心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

普法宣傳心得體會(huì)體會(huì)篇一

在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，譏諷，要挾、非難家長(zhǎng)。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來(lái)要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對(duì)落后生，不拔苗助長(zhǎng)，不諷刺譏諷，要耐心教育。尊重每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，必須完全改變過(guò)去那種把老師知識(shí)的蘊(yùn)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳腐觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流。要不斷用法來(lái)規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生正當(dāng)權(quán)益，增進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。

固然在過(guò)去的學(xué)法遵法進(jìn)程中，我做出了一定的努力，取得了一些成績(jī)，但是歷史的車(chē)輪滾滾向前，時(shí)代在不斷前進(jìn)，法律也在不斷更新或出臺(tái)。在今后的工作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)以致用，不斷提升自己的法律素質(zhì)。

普法宣傳心得體會(huì)體會(huì)篇二

普法宣傳是指在社會(huì)上廣泛宣傳法律知識(shí)，提高公民法律意識(shí)，促進(jìn)社會(huì)的法治建設(shè)。近年來(lái)，普法宣傳成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，許多單位和組織開(kāi)展了豐富多樣的普法宣傳活動(dòng)。本文將分享筆者的普法宣傳心得體會(huì)，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)和幫助。

第二段：普法宣傳的重要性。

普法宣傳是促進(jìn)法治建設(shè)的重要手段，它可以提高公民對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和遵守度，增強(qiáng)社會(huì)的法制意識(shí)和法律觀念。同時(shí)，普法宣傳也有助于解決社會(huì)矛盾和糾紛，減少不良現(xiàn)象和違法行為。通過(guò)普法宣傳，我們可以營(yíng)造一個(gè)公平、公正、有序的社會(huì)環(huán)境，增加人民群眾對(duì)法律制度的信仰和支持。

第三段：普法宣傳的方式和方法。

普法宣傳的方式和方法有很多種，比如發(fā)布資訊、開(kāi)展走訪、舉辦講座、組織競(jìng)賽等。我參加過(guò)的普法宣傳活動(dòng)主要有社區(qū)講座和學(xué)校演講。在講座中，我們通過(guò)多媒體手段展示法律案例，讓聽(tīng)眾感受到案例中的人物遭受的經(jīng)歷，進(jìn)而加深對(duì)法律知識(shí)的記憶和印象。在學(xué)校演講中，我們主要是引導(dǎo)學(xué)生了解法律適用和規(guī)定，讓他們有意識(shí)地通過(guò)法律規(guī)則保護(hù)自己的權(quán)益。

第四段：普法宣傳的效果與挑戰(zhàn)。

普法宣傳的效果不僅僅體現(xiàn)在觀眾的反響，而更體現(xiàn)在實(shí)際中的應(yīng)用和成效。通過(guò)普法宣傳，我們可以使廣大人民群眾更加了解法律，提高法制素質(zhì)，增強(qiáng)自我保障能力。但是，普法宣傳也面臨著一些挑戰(zhàn)。比如，如何增強(qiáng)觀眾的參與感、如何讓普法宣傳更加精準(zhǔn)地從入手點(diǎn)切入現(xiàn)實(shí)生活等方面需要我們不斷地創(chuàng)新和提高。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

普法宣傳不僅是我們每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，也是我們建設(shè)法治社會(huì)的必要手段。在未來(lái)的日子里，我們還需不斷地改革創(chuàng)新，深化普法宣傳的內(nèi)容和形式，讓法律知識(shí)進(jìn)一步深入到人們的心靈深處，成為人人知曉、人人尊重、人人遵守的理念和信仰。同時(shí)，我們還需要在個(gè)人方面，更加積極學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高自身素質(zhì)，為建設(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

普法宣傳心得體會(huì)體會(huì)篇三

學(xué)校組織了一次法制教育活動(dòng)，我受益匪淺。大會(huì)主要講解了犯罪的表現(xiàn)與對(duì)周?chē)娜嗽斐傻膫ΑＭㄟ^(guò)幾個(gè)近期的案例，讓我真切的感受到犯罪不僅僅會(huì)對(duì)自己造成危害，更會(huì)傷害到被害人的家屬、自己的親人與社會(huì)等。大到社會(huì)，小到詞語(yǔ)，兩位警察叔叔也講的生動(dòng)形象。

犯罪，犯法它們是兄弟?不，不是。它們是兩個(gè)完全不同的詞語(yǔ)。犯法，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做，它是我們每個(gè)人都做過(guò)的一件事。而犯罪呢!它是一顆長(zhǎng)滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會(huì)讓我們流血流淚。不要自以為是地說(shuō)：“我們是未成年人，犯罪沒(méi)有關(guān)系。”在此，我要嚴(yán)肅地告訴你：“不，你說(shuō)錯(cuò)了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷。”不也不要滿不在乎地說(shuō)：“我一定不會(huì)做這些事情。”因?yàn)椋湍梦覀冋J(rèn)為離我們最遙遠(yuǎn)的投毒來(lái)說(shuō)吧。

曾經(jīng)有多少人這么認(rèn)為過(guò)：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那寫(xiě)吸毒的人一定是非常不堅(jiān)強(qiáng)的人。但是，又有多少這么認(rèn)為過(guò)的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要認(rèn)為它離我們遙遠(yuǎn)，因?yàn)樗驮谖覀兩磉呇健Ｕf(shuō)不定，在無(wú)意中，毒品已經(jīng)走進(jìn)你的生活。與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己!

總而言之，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國(guó)家的.根本，國(guó)無(wú)法則不能立足于世界，更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信。無(wú)論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人，都要以法為重。因此，我們每位初中生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。

普法宣傳心得體會(huì)體會(huì)篇四

近年來(lái)，我國(guó)法治建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。為了加強(qiáng)全民法治觀念的培養(yǎng)，提高法律素養(yǎng)，我參加了所在社區(qū)組織的七五普法宣傳活動(dòng)。在這一次活動(dòng)中，我深深體會(huì)到了法治對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要性。下面我將從個(gè)人參與的角度，對(duì)此次七五普法宣傳活動(dòng)進(jìn)行一番總結(jié)和體會(huì)。

首先，我認(rèn)為七五普法宣傳活動(dòng)為廣大居民提供了一個(gè)了解法律、學(xué)習(xí)法律的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，我們不僅聽(tīng)取了專家講解法律知識(shí)，還觀看了生動(dòng)有趣的法治宣傳短片。通過(guò)這些渠道，我們對(duì)法律的理解進(jìn)一步深化，對(duì)法律的尊重和遵守意識(shí)也得到了增強(qiáng)。而在日常生活中，法治觀念在決策上能夠指導(dǎo)我們更加理性地處理問(wèn)題，擺脫非理性行為的糾結(jié)，更加有責(zé)任心地維護(hù)社會(huì)秩序。

其次，七五普法宣傳活動(dòng)也使我了解到了我國(guó)法治建設(shè)的進(jìn)展和成果。通過(guò)專家的講解和宣傳短片的展示，我深入了解了我國(guó)法治建設(shè)的發(fā)展步伐、法律體系的完善程度，以及法律在維護(hù)人民權(quán)益、保障社會(huì)和諧穩(wěn)定方面所起到的重要作用。這不僅讓我對(duì)我國(guó)法治建設(shè)的成果感到自豪，也讓我更加堅(jiān)定了對(duì)法律的信仰，愿意為法治建設(shè)做出一份微薄的貢獻(xiàn)。

第三，七五普法宣傳活動(dòng)提高了我社區(qū)居民的法律素養(yǎng)。在活動(dòng)中，我們不僅學(xué)到了具體的法律知識(shí)和應(yīng)對(duì)法律問(wèn)題的方法，還了解了如何保護(hù)自己的合法權(quán)益，如何依法維護(hù)社會(huì)秩序。這些知識(shí)和技能將幫助我們更好地應(yīng)對(duì)生活中可能遇到的法律問(wèn)題，并為自己爭(zhēng)取應(yīng)有的權(quán)益。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)地依法維權(quán)，增強(qiáng)了法律意識(shí)和法律自信心。這對(duì)我們的日常生活和社會(huì)交往都有很大的幫助。

第四，七五普法宣傳活動(dòng)促進(jìn)了社區(qū)的法治氛圍的形成。通過(guò)這次宣傳活動(dòng)，社區(qū)形成了一個(gè)學(xué)習(xí)法律、宣傳法律的良好氛圍。居民們紛紛參與其中，積極交流思想，共同進(jìn)步。在這個(gè)氛圍的帶動(dòng)下，居民們學(xué)習(xí)法律的積極性大大提高，發(fā)現(xiàn)生活中的法律問(wèn)題也能依法解決，相互之間的法律素養(yǎng)也逐漸提升。這對(duì)于社區(qū)的和諧穩(wěn)定以及全民法治觀念的推廣起到了積極的推動(dòng)作用。

最后，七五普法宣傳活動(dòng)讓我深刻意識(shí)到法治對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的重要性。法治是人民安居樂(lè)業(yè)的保障，是社會(huì)公平正義的基石。通過(guò)參與七五普法宣傳活動(dòng)，我更深切地感受到了法治對(duì)于社會(huì)秩序的維護(hù)和公平正義的實(shí)現(xiàn)所具有的重要意義。只有全體公民都具備法律素養(yǎng)，才能不為不法行為所惑，不為非理性行為所困。而作為一名普通公民，我應(yīng)當(dāng)更加注重提高自身的法律素養(yǎng)，更加積極地參與社區(qū)的法制宣傳和建設(shè)，推動(dòng)社會(huì)法治的不斷進(jìn)步。

總之，七五普法宣傳活動(dòng)不僅加強(qiáng)了我對(duì)法治的認(rèn)識(shí)，提高了我社區(qū)居民的法律素養(yǎng)，還促進(jìn)了社區(qū)的法治氛圍的形成。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了法治對(duì)社會(huì)的重要性，對(duì)法治建設(shè)充滿了信心和希望。我相信，在全社會(huì)的共同努力下，我國(guó)的法治建設(shè)必將取得更大的成就，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)實(shí)保障。

普法宣傳心得體會(huì)體會(huì)篇五

近年來(lái)，我國(guó)社會(huì)發(fā)展迅猛，人民群眾的法律意識(shí)逐漸提高。而在這種形勢(shì)下，我所在的初中開(kāi)展了一次普法宣傳活動(dòng)，其目的是為了提高學(xué)生的法律意識(shí)，使其在未來(lái)遇到問(wèn)題時(shí)能夠依法維權(quán)。

第二段：活動(dòng)內(nèi)容。

本次活動(dòng)主要包括了普法宣傳視頻欣賞、與學(xué)生互動(dòng)的普法知識(shí)搶答、法律卡片制作等多個(gè)環(huán)節(jié)。但我最為印象深刻的是活動(dòng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，由于我在搶答環(huán)節(jié)獲勝，得到了一份精美的法律知識(shí)宣傳冊(cè)，這份宣傳冊(cè)詳細(xì)介紹了我國(guó)法制的演進(jìn)歷程和幾乎每一項(xiàng)法律條文，讓我深深地感受到了法律對(duì)于社會(huì)維穩(wěn)和人民幸福的重要性。

第三段：收獲感受。

由于活動(dòng)的豐富多彩和內(nèi)容的鮮活生動(dòng)，我對(duì)于本次宣傳活動(dòng)有了許多收獲。首先，通過(guò)視頻欣賞，我大大加深了對(duì)于法律在生活中的運(yùn)用的認(rèn)識(shí)，尤其是觀看到了不少許多官方案例，這種生動(dòng)的事件對(duì)于學(xué)生們?cè)谄毡榈闹R(shí)教育之外加深了對(duì)于法律的了解，使我們對(duì)于生活中的變化保持警覺(jué)。而通過(guò)互動(dòng)環(huán)節(jié)，我得到了一張法律知識(shí)宣傳冊(cè)，我徹底清理了對(duì)于生活中的法律問(wèn)題的種種迷霧。

第四段：反思與目標(biāo)。

然而，在活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生對(duì)于法律還是不夠敬畏，對(duì)于違法行為并沒(méi)有太多的抵制和警惕。而我自己也認(rèn)識(shí)到，在生活中我偶爾也會(huì)忽略法律的重要性，尤其是在學(xué)校內(nèi)的違規(guī)行為上顯得不夠謹(jǐn)慎。因此，我認(rèn)為我需要努力改進(jìn)，要更加認(rèn)真地對(duì)待每一條法律，將其內(nèi)化成為自己的行為準(zhǔn)則，保證自己行為合法，保證身邊人的身心健康和安全。

第五段：總結(jié)。

在本次初中普法宣傳活動(dòng)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了法律的重要性和生活中的法律運(yùn)用方法，對(duì)于生活中和學(xué)習(xí)中的法律問(wèn)題，我有了更加明確的認(rèn)識(shí)和回答。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，強(qiáng)化了自己對(duì)于法律所持有的感性認(rèn)知感悟，并對(duì)于自己未來(lái)的文明生活做好了預(yù)備。

普法宣傳心得體會(huì)體會(huì)篇六

七五普法宣傳是一項(xiàng)重要的法制教育活動(dòng)，對(duì)于加強(qiáng)全社會(huì)的法律意識(shí)，促進(jìn)依法治理具有重要意義。我通過(guò)參與七五普法宣傳活動(dòng)，深刻體會(huì)到了法制教育的重要性，并從中獲得了許多收獲和心得體會(huì)。

第二段：認(rèn)識(shí)到法律意識(shí)的重要性。

通過(guò)七五普法宣傳活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了法律意識(shí)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。法律意識(shí)是指對(duì)法律規(guī)范的尊重和遵守，是一種文明進(jìn)步的標(biāo)志。只有有良好的法律意識(shí)，我們才能更好地保護(hù)自己的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)的公平正義。在宣傳活動(dòng)中，我向群眾普及了維護(hù)合法權(quán)益的法律知識(shí)和途徑，提醒大家要增強(qiáng)法律意識(shí)，自覺(jué)守法。

第三段：弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神。

七五普法宣傳活動(dòng)不僅僅是普及法律知識(shí)，更要弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神。在宣傳活動(dòng)中，我深入解讀了憲法，強(qiáng)調(diào)了憲法作為國(guó)家最高法律的地位和作用。我還向群眾普及了法律規(guī)范對(duì)于社會(huì)的重要作用，鼓勵(lì)大家立志為社會(huì)主義法制建設(shè)出一份力。通過(guò)宣傳活動(dòng)，我深感社會(huì)主義法治精神的偉大，也激發(fā)了我積極學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐的熱情。

第四段：提高自身法律素質(zhì)。

在七五普法宣傳活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)自身的法律素質(zhì)還有一定的欠缺，對(duì)于某些法律知識(shí)的掌握還不夠全面，對(duì)于一些常見(jiàn)法律問(wèn)題的處理能力還有待提高。因此，我決定以此為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，提升自身的法律素質(zhì)。我會(huì)利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，閱讀法律實(shí)務(wù)案例，不斷提升自己的法律技能，以便更好地為人民服務(wù)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

通過(guò)七五普法宣傳活動(dòng)的參與，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到宣傳法制知識(shí)的重要性。在今后的工作中，我將加強(qiáng)與相關(guān)部門(mén)的溝通和合作，積極參與各類(lèi)法制教育宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高自己的宣傳水平和效果。我將通過(guò)多種形式、多個(gè)渠道傳播法制知識(shí)，倡導(dǎo)人人尊法守法、信法用法的社會(huì)風(fēng)尚。同時(shí)，我也會(huì)積極利用新媒體和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，提升法制宣傳的覆蓋范圍和影響力，為全社會(huì)的法律意識(shí)提高貢獻(xiàn)一份力量。

總結(jié)：

通過(guò)七五普法宣傳活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到法制教育的重要性，強(qiáng)調(diào)了法律意識(shí)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要意義。同時(shí)，我也意識(shí)到自身的法律素質(zhì)還需要不斷提高，我將積極提升自己的法律技能，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。通過(guò)加強(qiáng)法制宣傳工作，我希望能夠進(jìn)一步推動(dòng)全社會(huì)的法律意識(shí)提高，共同建設(shè)法治社會(huì)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和諧。

普法宣傳心得體會(huì)體會(huì)篇七

根據(jù)縣普法辦《關(guān)于開(kāi)展20__年_月法制宣傳月活動(dòng)》的通知，結(jié)合我會(huì)實(shí)際，在三月集中開(kāi)展一系列法制宣傳活動(dòng)，緊緊圍繞“開(kāi)展法制宣傳教育，共建平安治分宜”這一宣傳主題，拉開(kāi)了“三月法制宣傳月”活動(dòng)的序幕。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下。

一是成立了“三月法制宣傳月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定宣傳方案，落實(shí)宣傳措施，明確宣傳任務(wù)。懸掛主題宣傳橫幅，大力營(yíng)造濃厚的法制宣傳氛圍。

二是深入基層大力宣傳《憲法》和殘疾人相關(guān)法律法規(guī)。3月下旬組織工作人員深入到鈐東辦礦建社區(qū)、雙林鎮(zhèn)大姜村等發(fā)放宣傳資料、召開(kāi)座談等形式，開(kāi)展法制宣傳、法律服務(wù)活動(dòng)。

三是開(kāi)展法律政策宣傳。結(jié)合全國(guó)“兩會(huì)”安保維穩(wěn)宣傳、“三八”婦女維權(quán)周以及“法治縣”創(chuàng)建。充分利用展板、影像、散發(fā)傳單等形式，向殘疾人和殘疾人家屬?gòu)V泛宣傳《環(huán)境保護(hù)法》、《殘疾人優(yōu)惠政策》、《殘疾人保障法》以及相關(guān)法律維權(quán)知識(shí)，在此宣傳活動(dòng)中，共發(fā)放宣傳資料500份，回應(yīng)殘疾人及殘疾人家屬咨詢100余人次，中殘聯(lián)和省殘聯(lián)發(fā)表新聞報(bào)道各1篇。通過(guò)一系列法律法規(guī)政策宣傳，切實(shí)提高殘疾人和殘疾人家屬法律意識(shí)。

分宜縣殘聯(lián)聯(lián)合會(huì)。

普法宣傳心得體會(huì)體會(huì)篇八

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

全民國(guó)家安全教育日(nationalsecurityeducationday)是為了增強(qiáng)全民國(guó)家安全意識(shí)，維護(hù)國(guó)家安全而設(shè)立的節(jié)日。下面是小編給大家?guī)?lái)的2022全民國(guó)家安全教育日普法宣傳活動(dòng)心得體會(huì)，希望能幫助到大家!

在學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于依法治校工作若干意見(jiàn)》后，我的思想產(chǎn)生一次次震蕩，洗滌，“課程改革”、“學(xué)校管理”、“信息技術(shù)”、“以人為本”等等這些反映新時(shí)代教育要求的高頻詞，反復(fù)回響于課堂，深印在腦中。使我真正領(lǐng)悟到了參與式管理，以學(xué)生為中心，以人為本的新理念、新思想的現(xiàn)代教育摸式。下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)談幾點(diǎn)心得體會(huì)。

一、要牢固樹(shù)立依法治校的思想。

隨著科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施和依法治國(guó)方略的確立，依法治教已成為黨和政府管理教育的基本方針，而依法治校作為依法治教的重要組成部分，將成為21世紀(jì)學(xué)校管理的必然選擇。無(wú)論在學(xué)校的內(nèi)部管理，還是在學(xué)校的外部保障中，法治都將發(fā)揮重要作用。目前，我國(guó)的教育改革與發(fā)展已進(jìn)入到前所未有的攻堅(jiān)階段，學(xué)校作為最基本的教育主體擔(dān)負(fù)著教育發(fā)展的重任，學(xué)校能否發(fā)揮應(yīng)有的作用，很大程度上取決于學(xué)校的管理理念和管理方略。所謂依法治校就是學(xué)校以國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章和文件規(guī)定為依據(jù)，完善內(nèi)部各項(xiàng)管理制度和紀(jì)律，使學(xué)校管理的各個(gè)方面都做到有章可循，有法可依。包含三個(gè)方面的要求：一是學(xué)校要自覺(jué)接受教育行政部門(mén)的依法管理和監(jiān)督;二是學(xué)校應(yīng)當(dāng)依據(jù)法規(guī)、法律、規(guī)章規(guī)定的原則進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng);三是學(xué)校依法維護(hù)學(xué)校、老師、學(xué)生的權(quán)利。校長(zhǎng)作為學(xué)校法人代表，堅(jiān)持依法治校在學(xué)校管理中的意義不言而喻：

一是堅(jiān)持依法治校將會(huì)使學(xué)校管理方式從封閉的集權(quán)式管理向開(kāi)放式的民主化管理轉(zhuǎn)化;。

二是有利于規(guī)范辦學(xué)行為，提高學(xué)校管理水平;。

四是有利于維護(hù)學(xué)校及師生的合法權(quán)益。對(duì)外當(dāng)學(xué)校及師生的合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)，尋求法律保護(hù)，捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)，嚴(yán)懲不法之徒;對(duì)內(nèi)明確學(xué)校與教師、學(xué)校與學(xué)生、教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，規(guī)范各方的行為，依法保護(hù)學(xué)校、教師、學(xué)生各自的合法權(quán)益。羅主任的講課，使我對(duì)依法治教有了較為深刻的認(rèn)識(shí)。

二、教育與教育公平。

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我明確了教育公平的含義：“教育公平主要是指在教育過(guò)程中受教育者平等享受教育資源、教育機(jī)會(huì)和教育效果的權(quán)利。”教育公平的內(nèi)容簡(jiǎn)單概括為以下五個(gè)方面：權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平、學(xué)業(yè)成就公平、學(xué)生成就機(jī)會(huì)公平、教育祈求公平。作為校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)學(xué)校工作負(fù)有重大責(zé)任，因此，在解決教育公平問(wèn)題上，校長(zhǎng)應(yīng)負(fù)有最重要的責(zé)任。首先要樹(shù)立教育公平的思想意識(shí)與教育觀念，其次要及時(shí)了解和掌握教育動(dòng)態(tài)，特別是自己學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程中的公平問(wèn)題，把教育公平作為學(xué)校管理的重要組成部分。要樹(shù)立公平行為，公平對(duì)待不同性別、民族、家庭經(jīng)濟(jì)狀況或背景的孩子，不放棄每一個(gè)孩子成功的機(jī)會(huì);讓所有的師生在公平、寬松、和諧的環(huán)境中完成教學(xué)目標(biāo)。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往用一把“尺子”量不同的學(xué)生，而忽視了兒童的個(gè)體差異，這種形式看似公平的東西，在實(shí)際上恰恰是不公平的。要建立教育公平支持系統(tǒng)，尋求政府的支持、社會(huì)的支持家長(zhǎng)的支持、教師學(xué)生的支持。

三、學(xué)校評(píng)價(jià)在管理中的作用。

展?fàn)顩r和發(fā)展過(guò)程來(lái)體現(xiàn)學(xué)校工作的效果，什么樣的學(xué)校是好學(xué)校、什么樣的教師是好教師、什么樣的班級(jí)是好班級(jí)、什么樣的學(xué)生是好學(xué)生?要有正確的評(píng)價(jià)依據(jù)。學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)以下幾個(gè)方面的要求：績(jī)效要求、職責(zé)要求、素質(zhì)要求，在基礎(chǔ)教育改革過(guò)程中，越來(lái)越多的人意識(shí)到，學(xué)校工作項(xiàng)目繁多、涉及面廣，很難用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、一把尺子來(lái)衡量所有的學(xué)校工作。

四、要樹(shù)立依人為本的思想。

以人為本是新課程理念下現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)管理的新理念。以人為本，就是以學(xué)生為本，以教師為本，以師生的成長(zhǎng)發(fā)展為本。以人為本，就是尊重師生，讓他們學(xué)會(huì)自我尊重;發(fā)現(xiàn)有償，讓師生學(xué)會(huì)自我發(fā)現(xiàn);激勵(lì)師生，使他們學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。作為校長(zhǎng)，在學(xué)校管理中，更重要地是落實(shí)以教師為本的思想。我的體會(huì)是：首先是尊重。肯定人是人格的主體，也就是肯定人的尊嚴(yán)。一個(gè)人在肯定和尊重自己作為人格主體尊嚴(yán)的時(shí)候，必須推己及人，同時(shí)也肯定和尊重他人作為人格主體的尊嚴(yán)。尊重教師的人格，校長(zhǎng)與教師在政治上和人格上是平等的，校長(zhǎng)同教師之間既是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，更是同事的關(guān)系、朋友的關(guān)系，尊重教師在學(xué)校中的地位，強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)教師在學(xué)校教育和管理工作中的主人翁精神：尊重教師的創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)和支持教師的教育創(chuàng)新，還要尊重教師自我完善的要求，主要是完善人格的要求、完善知識(shí)能力的要求等。其次是寬容，對(duì)人要寬容。“嚴(yán)以律己，寬以待人”。只有寬以待人才能夠有包容，大家才有“安全感”，才能營(yíng)造比較寬松的環(huán)境，才有民主的氣氛，學(xué)校才有生氣、有活力。這里說(shuō)的“寬’是指對(duì)人不能求全責(zé)備。孔子說(shuō);“君子之過(guò)也，如日月之食焉。

幾天來(lái)的學(xué)習(xí)給予我很多啟發(fā)和思考。時(shí)代變化的節(jié)奏在加快，幅度和強(qiáng)度在增加，周期在縮短，在新的形勢(shì)下，要有新的理念，新的視野，新的思維，方可適應(yīng)現(xiàn)在和未來(lái)教育事業(yè)的發(fā)展和變化，方能使我們的學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。

我自從聽(tīng)警察叔叔給我們講了青少年法律制裁這堂課后，我明白了不因善小而不為，不因惡小而為之的道理。

我們需要遠(yuǎn)離犯罪人，假如你的家人是犯罪人，你應(yīng)該怎樣做呀?對(duì)了，你應(yīng)該不要跟他去不健康的地方，你也要指導(dǎo)他不要去上網(wǎng)吧，抽煙，喝酒等對(duì)我們不健康的東西。

如果你的好朋友在14周歲到16周歲，還是16周歲以上，如果你發(fā)現(xiàn)他們有搶錢(qián)，偷錢(qián)等觸犯法律的事，你要及時(shí)報(bào)警，不要跟他們一起做傷害我們的事情，因?yàn)榉蔁o(wú)情。你在小學(xué)或是幼兒園時(shí)，發(fā)現(xiàn)你們班有人做小偷小摸的事，你要及時(shí)阻止他，如果他不及時(shí)改正錯(cuò)誤，也不聽(tīng)你的勸告的話，大了必定釀成大禍。

比如，你放學(xué)回家，父母或是親人都不在家，發(fā)現(xiàn)后面有人跟蹤你，你應(yīng)該怎么辦呢?下面是一個(gè)很好的舉例：一天，女孩娟娟放學(xué)回家，脖子上掛著鑰匙往家里走去，父母都不在家。走到半路，娟娟發(fā)現(xiàn)有人跟蹤她，她走到家門(mén)口，卻不開(kāi)門(mén)，在家門(mén)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，因?yàn)榫昃曛溃灰婚_(kāi)門(mén)，那個(gè)人就會(huì)進(jìn)她家搶東西。忽然，娟娟看到對(duì)面的江大嬸走出來(lái)，她拉住江大嬸，并且小聲把事情的經(jīng)過(guò)告訴了江大嬸，江大嬸叫娟娟開(kāi)門(mén)，自己在旁邊打110。當(dāng)娟娟把門(mén)打開(kāi)后，那個(gè)人急忙沖上前把娟娟反鎖在房間里，然后就在娟娟父母的房間里翻東西。警察叔叔來(lái)的及時(shí)，把那個(gè)人捉住了。

這是一個(gè)很好的例子，大家可要記牢了，自己一個(gè)人在家，可不能給陌生人開(kāi)門(mén)喲。有些人為了錢(qián)，連自己的爺爺奶奶都?xì)⒘恕Ｋ阅憧刹灰⊥敌∶悦忾L(zhǎng)大后釀成大禍。

校園是我們成長(zhǎng)的搖籃。在錢(qián)塘小學(xué)開(kāi)展的普法教育中，我學(xué)習(xí)了《全國(guó)青少年普法教育讀本》。在書(shū)中我認(rèn)識(shí)了一位叫法律的朋友。媽媽告訴我：“法律是國(guó)家制定的規(guī)則，它告訴大家什么應(yīng)該做，什么不可以做。”法律這位朋友我們不僅不應(yīng)該陌生，而且還應(yīng)該由衷地感謝他。他既是一位好伙伴也是一位大衛(wèi)士，從小到大他都不知不覺(jué)地保護(hù)著我們。當(dāng)我們不經(jīng)意地出現(xiàn)了闖紅燈、欺負(fù)同學(xué)、破壞公物等行為時(shí)，好伙伴就會(huì)立即善意地提醒：“這樣不行，一旦做了違法的事情就會(huì)受到相應(yīng)的懲罰。”當(dāng)我們?cè)馐鼙┝Α⑶迷p、欺騙等不法行為時(shí)，大衛(wèi)士就會(huì)義無(wú)反顧地為我們撐起一把保護(hù)傘，讓我們的生命和財(cái)產(chǎn)不受侵害。我們的健康成長(zhǎng)一直離不開(kāi)這位好朋友約束和保護(hù)啊!

《全國(guó)青少年普法教育讀本》還提到：“普法教育必須從娃娃抓起。”我也覺(jué)得：校園開(kāi)展普法教育很有必要，就像人需要氧氣，植物需要水一樣重要。普法教育能讓我們更加全面地認(rèn)識(shí)法律這位朋友，并結(jié)交成為最好的朋友。老師也經(jīng)常教育我們：“要學(xué)好法律，做到知法、守法，知道什么是合法的，什么是違法的，什么是犯罪的，用法律約束自己、保護(hù)自己。”大家都能共同知法守法，才能讓陽(yáng)光彌漫整個(gè)校園，讓校園更加純潔而美麗。

雖然我只是一名小學(xué)生，但是，我也很想為“普法教育，打造零犯罪校園”做出我的一份貢獻(xiàn)。我不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，也要學(xué)習(xí)好法律知識(shí)、和法律交為好朋友，把遵紀(jì)守法表現(xiàn)在我的言行舉止，從小做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)知法、學(xué)法、懂法、守法的小公民!

同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓校園更加美麗，讓天空更加純凈!

俗話說(shuō)：“百行德為首，萬(wàn)事法為先。”我們每一個(gè)人做任何事都要遵紀(jì)守法，不能逾越法律的底線。_月16日，我報(bào)名參加了太倉(cāng)日?qǐng)?bào)組織的法治夏令營(yíng)，深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。

本次夏令營(yíng)歷時(shí)半天，以體驗(yàn)式普法教育為主。我們先是在市公共法律服務(wù)中心聆聽(tīng)了著名律師關(guān)于憲法知識(shí)的講座，了解了憲法的起源和發(fā)展;和服務(wù)大廳的智能機(jī)器人進(jìn)行了問(wèn)答互動(dòng)，大家輪流上陣，各個(gè)斗志昂揚(yáng)……我們?cè)谫潎@高科技的同時(shí)，又學(xué)到了很多法律知識(shí)。

緊接著，我們整隊(duì)驅(qū)車(chē)前往雙鳳黃橋村，走進(jìn)全省首家法紀(jì)教育基地。筑牢防線，培厚信仰，門(mén)口的八個(gè)大字彰顯著這里的宗旨。跟隨講解員的節(jié)奏，我們?yōu)g覽了展廳預(yù)防職務(wù)犯罪的資料和圖片。古典元素和現(xiàn)代聲光電科技的結(jié)合，形式多樣，內(nèi)容豐富，向我們展示了一個(gè)個(gè)鮮活的腐敗案例和一個(gè)個(gè)催人警醒的反面典型，讓我們真實(shí)感受到了法律的威嚴(yán)和犯罪的畏懼，在我們?cè)陟`魂深處敲響了警鐘。我印象最深的是那個(gè)名為《毫厘》的微電影，講述了一名國(guó)家干部在切身利益面前堅(jiān)持原則和底線，嚴(yán)厲拒絕親屬賄賂的故事。差之毫厘，定會(huì)失之千里。片中的主人公雖然急需一筆資金用于置辦女兒的學(xué)區(qū)房，但他深知若接受了親屬的賄賂就再也回不了頭了，最終以實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了法律的尊嚴(yán)。

不知不覺(jué)到了返程時(shí)間，我的心情久久不能平靜。同學(xué)們，讓我們牢記今天的`所見(jiàn)所聞，從小樹(shù)立知法守法意識(shí)，傳承法制精神，弘揚(yáng)道德品質(zhì)，共建設(shè)和諧社會(huì)。

依法治國(guó)，就是把社會(huì)主義民主與社會(huì)主義法制緊密結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)民主的制度化、法律化，從而保障人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律的規(guī)定，管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行。

發(fā)展社會(huì)主義民主政治，建設(shè)社會(huì)主義政治文明，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要目標(biāo)。民主是法制的前提和基礎(chǔ)，法制是民主的確認(rèn)和保障，二者相輔相成、不可分割。一方面，包括公民民主權(quán)利在內(nèi)的各種權(quán)利都由憲法和其他基本法律所確認(rèn)和保護(hù);另一方面，公民民主權(quán)利也必須通過(guò)法律規(guī)定的程序規(guī)范而有序地行使，才能真正得到實(shí)現(xiàn)。因此，發(fā)展社會(huì)主義民主，就必須加強(qiáng)社會(huì)主義法制。

社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本特征，是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。在這樣一種人們向往的社會(huì)里，只有堅(jiān)持依法治國(guó)，才能保障和促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步、和諧發(fā)展。

社會(huì)穩(wěn)定、秩序井然，是構(gòu)建和諧社會(huì)的前提。沒(méi)有穩(wěn)定和秩序，人們就不可能安居樂(lè)業(yè)、和睦共處。當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中也出現(xiàn)了一些不和諧因素，其中一些涉及群眾切身利益的矛盾比較突出。這些矛盾和問(wèn)題，既是社會(huì)不穩(wěn)定因素，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的障礙，需要采取多種措施進(jìn)行調(diào)整解決。在眾多的社會(huì)調(diào)整措施中，法律調(diào)整最為重要。法律作為一種社會(huì)規(guī)范，具有“硬性”的社會(huì)功能和規(guī)范功能。要維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境和正常的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)生活秩序，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，就必須依靠法治作保障。

依法治國(guó)理念具有十分豐富的內(nèi)涵。黨的十五大報(bào)告對(duì)依法治國(guó)的含義做了界定：“依法治國(guó)，就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律規(guī)定，通過(guò)各種途徑和形式管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)，保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變，不因領(lǐng)導(dǎo)人看法和注意力的改變而改變。”其基本含義是依據(jù)法律而不是個(gè)人的旨意管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)，實(shí)行的是法治而不是人治;其核心是確立以憲法和法律為治國(guó)的最具權(quán)威的標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立法高于人、法大于權(quán)的觀念。

法律權(quán)威就是法律所具有的尊嚴(yán)、力量和威信。樹(shù)立和維護(hù)—法律權(quán)威，是實(shí)施依法治國(guó)方略的迫切需要。任何社會(huì)都必須樹(shù)立有效的權(quán)威，沒(méi)有權(quán)威就沒(méi)有秩序。不同的歷史條件和社會(huì)形態(tài)，決定了一個(gè)社會(huì)中不同的權(quán)威。我國(guó)社會(huì)主義法律的權(quán)威性是由法律的本質(zhì)屬性決定的。社會(huì)主義法律體現(xiàn)了人民的意志，是黨的主張和人民—意志的高度統(tǒng)一。法律具有規(guī)范相和確定性，非經(jīng)法定程序不得修改或者廢止。這種法律所獨(dú)有的確定性，使人們根據(jù)法律的規(guī)定可以清楚地預(yù)見(jiàn)自己行為的法律后果。法律具有普遍性。它在其有效時(shí)間內(nèi)，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力。法律具有國(guó)家強(qiáng)制性。法律以國(guó)家權(quán)力為后盾，由國(guó)家強(qiáng)制力來(lái)保證實(shí)施，任何個(gè)人或者組織違反法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。這些特征，決定了我國(guó)社會(huì)主義法律具有崇高的權(quán)威性。