方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
管理制度實施方案篇一
一、嚴格控制課外作業(yè)量。1～2年級不留家庭作業(yè)，三年級不超過30分鐘，四年級不超45分鐘，五六年級作業(yè)量不超過1小時。
二、禁止留午間作業(yè)。節(jié)假日適當增加實踐性、探究性作業(yè)，要控制書面作業(yè)時間總量。倡導開展每周一天無作業(yè)日，讓學生自行調(diào)整放松，鼓勵學生利用好時間，積極參與勞動實踐或體育鍛煉。
四、禁止教師利用手機布置作業(yè)，禁止教師布置需要學生利用手機完成的作業(yè)、不得要求家長通過手機和網(wǎng)絡(luò)下載并打印作業(yè)，不得將家庭作業(yè)變成家長作業(yè)。
五、要求教師對布置的學生作業(yè)及時批改、全批全改，及時向?qū)W生反饋作業(yè)批閱結(jié)果，幫助學生分析學習存在的問題。不得要求家長代批，也不得要求學生自批自改。
六、充分利用課后服務。教師要充分利用課后服務時間加強學生作業(yè)指導，爭取小學生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)，幫助中小學生學生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習慣。教師可在完成書面作業(yè)之余，安排科學探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業(yè)。嚴禁將課后服務作業(yè)指導變?yōu)榧w教學或集體補課。
七、要提高作業(yè)批改的質(zhì)量，教師的批語書寫要工整、規(guī)范、準確，對學生有示范性和指導性。
八、提倡作業(yè)批改都寫評語，語氣要和藹，對學生所存在的錯誤要用委婉的語言表達出來，多用表揚、激勵的語言。
九、要培養(yǎng)學生自我找差距，自我完善的能力，要求學生及時糾正作業(yè)中的錯誤，教師要通過適當?shù)姆绞綑z查學生糾正作業(yè)的情況。
十、要嚴格要求學生認真、按時、獨立、整潔地完成作業(yè)。教師要及時檢查，對無故缺作業(yè)的學生應及時加以教育，對學生重做、改錯的作業(yè)要認真及時批閱，對作業(yè)完成優(yōu)秀的學生教師應予以表揚。
十一、每月的'30日前后將作業(yè)本收齊，接受教研組長和教導處的查閱。學期結(jié)束將學生的全部作業(yè)本交教導處查閱后，歸還學生保存。
十二、每學期，語、數(shù)教研組各產(chǎn)生2名優(yōu)秀作業(yè)班級，經(jīng)教導處認定，報校長室批準，表彰相關(guān)批閱教師。小學作業(yè)管理制度和實施方案為貫徹落實教育部有關(guān)精神，進一步規(guī)范學校教育教學管理，全面提高教育教學質(zhì)量，堅決扭轉(zhuǎn)一些作業(yè)數(shù)量過多、質(zhì)量不高、功能異化等突出問題，現(xiàn)就加強我校作業(yè)管理做具體方案如下：
1.把握作業(yè)育人功能。作業(yè)是學校教育教學管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學活動的必要補充。我校要遵循教育規(guī)律、堅持因材施教，嚴格執(zhí)行課程標準和教學計劃，堅持一年級零起點教學。在課堂教學提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學合理有效作業(yè)，幫助學生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習慣，幫助教師檢測教學效果、精準分析學情、改進教學方法，促進我校完善教學管理、開展科學評價、提高教育質(zhì)量。
2.嚴控書面作業(yè)總量。我校要確保一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當鞏固練習；三至六年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量。
3.創(chuàng)新作業(yè)類型方式。我校要根據(jù)學段、學科特點及學生實際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)、科學探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業(yè)。鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，科學設(shè)計探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)，探索跨學科綜合性作業(yè)。切實避免機械、無效訓練，嚴禁布置重復性、懲罰性作業(yè)。
4.提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。我校要將作業(yè)設(shè)計作為校本教研重點，系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編符合學習規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導向的基礎(chǔ)性作業(yè)。教師要提高自主設(shè)計作業(yè)能力，針對學生不同情況，精準設(shè)計作業(yè)，根據(jù)實際學情，精選作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量，作業(yè)難度不得超過國家課程標準要求。我校教研組要經(jīng)常性組織開展作業(yè)設(shè)計與實施的教師培訓與教研活動，定期組織開展優(yōu)秀作業(yè)評選與展示交流活動，加強優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享，加強對學校作業(yè)設(shè)計與實施的研究與指導。
5.加強作業(yè)完成指導。教師要充分利用課堂教學時間和課后服務時間加強學生作業(yè)指導，培養(yǎng)學生自主學習和時間管理能力，指導學生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)。
6.認真批改反饋作業(yè)。教師要對布置的學生作業(yè)全批全改，不得要求學生自批自改，強化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評語恰當。通過作業(yè)精準分析學情，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特別要強化對學習有困難學生的輔導幫扶。有條件的地方，鼓勵科學利用信息技術(shù)手段進行作業(yè)分析診斷。
7.不給家長布置作業(yè)。嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長批改作業(yè)。引導家長樹立正確的教育觀念，切實履行家庭教育主體責任，營造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課余生活，與學校形成協(xié)同育人合力；督促孩子回家后主動完成學校布置的作業(yè)，引導孩子從事力所能及的家務勞動，激勵孩子堅持進行感興趣的體育鍛煉和社會實踐；不額外布置其他家庭作業(yè)。
8.嚴禁校外培訓作業(yè)。我校要按國家有關(guān)規(guī)定，把禁止留作業(yè)作為校外培訓機構(gòu)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容，堅決防止校外培訓機構(gòu)給學生留作業(yè)，切實避免校內(nèi)減負、校外增負。
9.健全作業(yè)管理機制。各教研組要指導教師完善作業(yè)管理細則，明確具體工作要求，并在校內(nèi)公示。學校要切實履行作業(yè)管理主體責任，加強作業(yè)全過程管理，每學期初要對學生作業(yè)作出規(guī)劃，加強年級組、學科組作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理確定各學科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)，建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評價制度。
10.納入督導考核評價。我校要把作業(yè)設(shè)計、批改和反饋情況納入對教師專業(yè)素養(yǎng)和教學實績的考核評價。我校設(shè)立監(jiān)督電話和舉報平臺，暢通反映問題和意見渠道，切實落實各項工作要求，確保小學階段作業(yè)管理工作取得實效。
管理制度實施方案篇二
為規(guī)范企業(yè)財務管理工作，推進企業(yè)財務管理內(nèi)部控制制度的建設(shè)和執(zhí)行，按照公司審計工作計劃，對財務部開展財務管理內(nèi)控審計。本次審計方案如下：
通過對財務管理內(nèi)部控制的設(shè)計和執(zhí)行情況進行審計，查找財務管理中的薄弱環(huán)節(jié)及存在問題，進一步加強和規(guī)范財務管理，加強內(nèi)部會計監(jiān)督，從而提高企業(yè)會計信息質(zhì)量，保護資產(chǎn)的安全完整，確保經(jīng)營目標的全面完成。
本次審計范圍為xxx財務管理內(nèi)部控制設(shè)計和執(zhí)行情況，根據(jù)工作需要可適當延伸。
在了解企業(yè)財務管理現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，重點關(guān)注等方面的內(nèi)控設(shè)計及執(zhí)行情況。
1. 資金管理制度建設(shè)：是否按照國家和公司資金管理的要求建立資金管理制度。包括崗位責任分離制度、貨幣資金授權(quán)批準制度、現(xiàn)金收支控制制度、銀行存款控制制度、其他貨幣資金控制制度及貨幣資金監(jiān)督檢查制度等。職責分工和授權(quán)審批程序是否明確規(guī)范，辦理資金業(yè)務不相容崗位是否相互分離、制約和監(jiān)督。
2. 資金預算管理：企業(yè)的資金管理是否納入預算管理范圍，是否按預算管理的規(guī)定定期編制資金月度預算，企業(yè)的各項費用開支是否均納入資金預算。
3. 資金使用、審批、支付：是否對企業(yè)資金使用進行分類管理。資本性資金支出、專項管理的成本費用支出及管理費用支出等不同支出的資金是否規(guī)定了不同的審批程序，各項支出的審批流程及審批權(quán)限是否明確；資金支付的申請、審批、復核和辦理是否按照規(guī)定執(zhí)行；財務部門在執(zhí)行資金支付程序時，是否實行計劃、審核、支付的獨立程序，并定期核對。各項捐贈支出及大額資金支付的審批是否符合制度規(guī)定。
4. 資金安全管理：是否嚴格執(zhí)行資金管理崗位責任制，出納人員是否兼任稽核、會計檔案保管和收入、支出、費用、債權(quán)債務賬目的登記工作，是否存在一人辦理貨幣資金業(yè)務全過程的情況；是否存在未經(jīng)授權(quán)的機構(gòu)或人員辦理資金業(yè)務或直接接觸貨幣資金的情況，是否存在越權(quán)審批的情況。使用電子支付的單位，操作人員是否加強對交易和支付行為的審核，根據(jù)操作授權(quán)和密碼進行規(guī)范操作，個人證書和密碼是否由責任人保管。
5. 現(xiàn)金和銀行存款管理：庫存現(xiàn)金是否符合制度規(guī)定，是否嚴格執(zhí)行《現(xiàn)金管理暫行條例》，對不屬于現(xiàn)金開支范圍的業(yè)務是否通過銀行辦理轉(zhuǎn)賬結(jié)算；是否定期或不定期地對現(xiàn)金進行盤點，是否存在“白條抵庫”等情況；取得的資金收入是否及時入賬，是否嚴格執(zhí)行“收支兩條線”管理，是否存在收款不入賬，賬外設(shè)賬，“坐支”收入的情況；銀行賬戶的開立、變更、注銷是否經(jīng)上級批準；資金賬戶是否專門設(shè)立，是否全部納入財務部門管理；其他部門和人員是否存在開設(shè)、管理銀行賬戶和印鑒的情況；是否指定專人定期核對銀行賬戶，每月至少核對一次，編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表，如調(diào)節(jié)不符，是否立即查明原因，及時處理；出納人員是否同時從事銀行對賬單的獲取、銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制等工作；資金收支憑證、銀行存款余額調(diào)節(jié)表是否有專人復核，并重點對資金支出憑證、銀行對賬單真實性、合法性進行審核。
6. 銀行匯票管理：是否按票據(jù)管理相關(guān)制度，建立銀行票據(jù)備查登記簿，登記簿登記內(nèi)容是否規(guī)范健全；是否定期對銀行票據(jù)進行盤點。
7. 票據(jù)及印章管理情況：是否明確各種票據(jù)的購買、保管、領(lǐng)用、背書轉(zhuǎn)讓、注銷等環(huán)節(jié)的職責權(quán)限和程序，并專設(shè)登記簿進行記錄，防止空白票據(jù)的遺失和被盜用；是否嚴格執(zhí)行銀行預留印鑒分人保管、妥善使用的制度，財務專用章是否由專人保管，個人名章是否由本人或其授權(quán)人員保管，是否存在一人保管支付款項所需全部印章的情況；印章的保管存放地點是否安全，用章是否履行相關(guān)的審批手續(xù)并進行登記。
1. 成本費用管理制度建設(shè)：獲取企業(yè)成本費用相關(guān)管理制度，分析其是否覆蓋企業(yè)各項生產(chǎn)經(jīng)營支出，各項費用標準是否明確，是否符合國家和上級管理部門的要求。
2. 成本費用控制審查：成本費用是否全部納入預算管理，有無未經(jīng)審批的預算外支出；財務部門對各部門的成本費用控制是否到位，監(jiān)督考核是否落實到位；是否按制度規(guī)定執(zhí)行成本開支的范圍和標準，如福利費開支是否符合國家規(guī)定、差旅費是否符合標準等。
3. 成本費用核算審查：成本核算是否符合國家和公司的相關(guān)規(guī)定，有無將職工薪酬、招待費、會議費等控制費用列入其他成本費用[各類型審計方法案例報告模板可關(guān)注公眾號cia內(nèi)審師小站]的情況；有無成本費用掛賬的情況；有無通過往來賬核算收入和成本費用。
1 固定資產(chǎn)管理：固定資產(chǎn)核算是否符合公司規(guī)定；是否設(shè)置臺賬（或卡片），固定資產(chǎn)的取得是否納入預算管理，車輛購置是否經(jīng)過上級審批；固定資產(chǎn)的'報廢、毀損，是否經(jīng)過技術(shù)鑒定，是否報經(jīng)批準；報廢資產(chǎn)的處置程序是否符合制度規(guī)定；資產(chǎn)處置收入是否及時入賬；財務部門是否定期與資產(chǎn)管理部門定期核對、盤點固定資產(chǎn)；是否按照要求購買保險。
2. 債權(quán)資產(chǎn)管理：是否開展賬齡分析，定期督促相關(guān)部門進行欠費催收；三年以上的應收款項形成原因，是否存在損失風險；預付賬款是否按照合同約定支付；財務核算是否正確，有無成本掛賬、對外投資掛賬的情況；職工借款是否按照規(guī)定及時沖銷，有無長期掛賬的情況；關(guān)注與外單位的往來情況，重點檢查是否存在轉(zhuǎn)移國有資產(chǎn)、長期無償占有國有資金的情況，并檢查其合法性、公允性，是否存在損失風險。
1. 銷售收入：財務部門是否定期核對應收賬款；是否按公司制度對客戶進行授信審批；是否存在已發(fā)貨未開票或者已開票未發(fā)貨的現(xiàn)象。
部門是否定期與營銷部門核對業(yè)擴報裝收入，并與當期的新增用戶核對；是否存在收入掛賬或收入不入賬的情況。
對外融資是否納入當年預算，是否編制對外融資方案，是否按制度審核并報經(jīng)公司領(lǐng)導審批；銀行貸款目的和實際使用情況是否一致；企業(yè)目前經(jīng)營情況是否能夠保證及時歸還銀行貸款，抵押物是否存在風險。
2. 預算編制和審核：預算編制是否遵循“自上而下、自下而上、上下結(jié)合、分級編制、逐級審批”的程序；預算是否涵蓋被審計單位的所有經(jīng)營業(yè)務活動；預算審核是否有專業(yè)人員的參加；預算項目是否細化，是否存在預算項目過粗，不利于執(zhí)行和考核的情況（如其他費用支出過大）；是否根據(jù)年度預算編制月份預算或季度預算；預算審核時是否考慮公司發(fā)展目標和資產(chǎn)經(jīng)營目標。
外支出是否按照制度規(guī)定履行相應的審批程序。預算調(diào)整是否經(jīng)過上級預算管理部門審批。
4. 預算分析和考核：是否定期召開預算分析會，對月度（季度）預算的執(zhí)行情況進行全面分析；是否對預算執(zhí)行中的問題進行分析，并提出改進措施和建議；預算考核是否真正得到有效執(zhí)行，考核結(jié)果是否兌現(xiàn)。
管理制度實施方案篇三
為加強基礎(chǔ)、基層平安管理，深化、細化現(xiàn)場平安監(jiān)督，實行隱患治理“關(guān)口前移、重心下移”，實現(xiàn)平安管理由被動轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃樱浞终{(diào)動各級平安管理者的工作極積性，達到“人人肩上有擔子、個個身上有責任”，層層落實平安監(jiān)督管理責任，做好平安現(xiàn)場監(jiān)督檢查工作，剛好發(fā)覺和消退平安隱患，避開或削減損害事故，特制訂本考核方法。
分公司平安副經(jīng)理、平安科、平安組長及平安組人員。
平安組人員由平安組進步行考核，平安科長審核，分公司平安副經(jīng)理審批;平安科人員、平安組長由平安科進步行考核，分公司平安副經(jīng)理審核，經(jīng)理審批;分公司平安副經(jīng)理由平安部組織進行考核，公司平安副總經(jīng)理審批。
平安監(jiān)督管理人員，實行對口管理，分級考核。公司平安部考核分公司平安副經(jīng)理，分公司平安副經(jīng)理考核平安科長，平安科長考核平安科人員和平安組長，平安組長考核平安員、測風工、井下發(fā)放站管理人員、檢身工、主風機工。
考核應依據(jù)所制訂的考核內(nèi)容、考核方法，以當月工作績效比照考核表內(nèi)容逐項、逐條仔細考核打分。考核基分為100分，考核結(jié)果以最終得分作為被考核人員月工資的百分比。工資計算方法：月工資×考核得分%=實際月工資。每月底24日前將每人考核結(jié)果上報平安部，平安對被考核人員進行抽查核實后報企管部核算。
1、考核部門要依據(jù)被考核人員工作職責內(nèi)的主要工作內(nèi)容，制訂詳細具體的工作考核表。
2、考核部門負責人進行考核時，要依據(jù)被考核人員當月工作業(yè)績及各種記錄等資料進行仔細細致比照查閱。
3、考核負責人對下級的考核工作要仔細、細致，不能弄虛作假，對考核結(jié)果負責。上級主管負責人要對下級考核工作進行監(jiān)督檢查，發(fā)覺存在不符合或弄虛作假現(xiàn)象，要對負責人罰款500元。
4、平安組長可以對平安員、測風工工資進行適當調(diào)整安排，必需在公司所下達總指標內(nèi)進行調(diào)整。調(diào)整要求按作業(yè)人員管轄的區(qū)域大小和工作量多少來調(diào)整工資標準，工資調(diào)整標準幅度可以在指標工資上下100元范圍內(nèi)浮動。平安員、測風工實行未尾淘汰制，連續(xù)三個月考核最終一名將被淘汰。
5、平安副經(jīng)理、平安科長、平安組長、平安員、測風工的工作考核表以公司制訂的考核表為準，考核內(nèi)容可做適當?shù)?調(diào)整。平安科人員、平安組管轄人員分別由平安科長、平安組長參照公司制訂的表樣，依據(jù)工作人員各自的工作職責制訂考核表。
6、全部月工作考核表月底交平安科存檔。
7、本制度從4月21日起執(zhí)行。如在運行中發(fā)覺存在缺陷，再進行修訂。
管理制度實施方案篇四
2、知道水污染的原因和危害（學習重點）。
3、認識水是寶貴的`自然資源，樹立保護水資源和節(jié)約用水的意識。
一、課題導入：（1分鐘）。
二、展示目標：（4分鐘）教師解讀。
三、自學過程：（15分鐘）。
1、找出地面總水量、淡水總量及可利用但水量，我國與世界人均水量。
2、說出遼寧的水資源情況和阜新水資源狀況（課前查閱資料）。
1、水污染的原因有哪些？你知道有哪些危害？
2、保護水資源要從哪些方面做起？
3、觀察課本插圖，結(jié)合自己的家庭用水情況談談如何節(jié)約用水。
五、交流評價：各組展示教師安排的問題（10分鐘）。
六、達標檢測：能力培養(yǎng)56頁（10分鐘）。
七、課堂小結(jié)：（2分鐘）拓展延伸。
智能分析本節(jié)課內(nèi)容與生活實際聯(lián)系密切，可讓學生多搜集資料增強學生對保護水資源的感性認識。
導學設(shè)計自學—交流----討論---展示---檢測。
1、布置作業(yè)：課后習題。
2、總結(jié)歸納：水污染的成因及防治措施有哪些。
3、預習：課題2。
備課組長簽字：時間：年月日。
管理制度實施方案篇五
以為全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“與真知為伴，與蒙德為友”的辦學方針，以構(gòu)建文明校園為主題，以不斷提升師生的綜合素質(zhì)為主要任務，營造文明、和諧的校園環(huán)境，為創(chuàng)建文明進賢城打下扎實的基礎(chǔ)。
二、創(chuàng)建總體目標。
創(chuàng)建文明校園的總體工作目標是：自20xx年3月——20xx年xx月，利用近一年時間，在全校師生員工的共同努力下，在“文明乘車，做一個有道德的人”主題教育的引導下，以“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德”為主要內(nèi)容，緊密結(jié)合我縣創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城活動和程式管理提升年活動，教育引導全校師生認真?zhèn)鞒兄腥A民族的傳統(tǒng)美德，做一個文明的現(xiàn)代人，使學校的精神文明工作再上一個新臺階，校園文化氛圍健康向上。
三、組織領(lǐng)導小組。
為有效落實“文明校園”活動，加強對活動的組織領(lǐng)導，我校成立“文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
成員：
四、工作步驟。
第一階段：宣傳發(fā)動階段。
此階段主要為宣傳動員，營造氛圍，引領(lǐng)教育。
1、建立、健全創(chuàng)建文明校園活動組織機構(gòu)、領(lǐng)導小組及班級活動領(lǐng)導小組。
2、制定《創(chuàng)建“文明校園”活動實施方案》、《創(chuàng)建“文明中隊”評比實施方案》、《文明乘車倡議書》、《校園文明行為準則》。
3、展開宣傳活動，營造活動氛圍。在校園內(nèi)張貼文明用語、行為準則等方面條幅標語。出一期以“創(chuàng)建文明校園”為主題的黑板報。
4、四月初，召開動員大會，向全校師生提出倡議，組織學習《校園文明行為準則》。引導全校師生員工積極主動地參與到“文明校園”創(chuàng)建活動中來，明確目標，提高認識，在全校迅速掀起活動的高潮。
第二階段：組織實施階段。
1、根據(jù)我校的實際，制定了各項活動方案，切實深入的開展創(chuàng)建“文明校園”工作。將各項活動方案在校職工大會、班主任會、班隊會上等深入解讀。號召全校師生共同行動起來，身體力行，做到“心到、口到、手到”，為營造文明、和諧的校園貢獻出自己的力量。
2、各項活動組織負責的教師要認真、細致的完成實踐活動，要突出四小的特色，創(chuàng)出成效。平時活動實施的方案及相關(guān)的各項資料都要分類整理收集，做好存檔。
3、加強領(lǐng)導、明確責任，切實履行自己的職責。把創(chuàng)建“文明校園”任務納入學校年度工作目標管理體系，逐級分解，責任到人。校黨委書記是第一責任人，分管領(lǐng)導是具體責任人。
4、努力營造良好的輿論環(huán)境。要進一步加強校內(nèi)媒體的管理和建設(shè)，充分利用國旗下的講話、廣播站、宣傳欄等宣傳輿論工具，營造良好的輿論環(huán)境。積極宣傳各項創(chuàng)建活動，傳播先進文化，弘揚社會正氣，塑造美好心靈，進行典型引導，促進創(chuàng)建工作全面開展。
5、認真總結(jié)活動開展情況并鞏固創(chuàng)建成果，在不斷提高和完善的基礎(chǔ)上查漏補缺、鞏固提高。
第三階段：總結(jié)表彰階段。
1、根據(jù)創(chuàng)建工作責任分工，各部門每月制定計劃開展工作，月末將材料匯總上交到少先隊審核、存檔，同時定期向領(lǐng)導小組匯報工作進展情況。
2、“文明校園”建設(shè)領(lǐng)導小組對學校開展的各項進行評價驗收。
3、對創(chuàng)建工作進行總結(jié)評比，樹立典型，進行表彰。xx月份：全面匯總活動情況，創(chuàng)建文明校園活動領(lǐng)導小組評選出年度文明班級、文明星、文明年級等。
五、工作要求。
學校領(lǐng)導班子將對創(chuàng)建“文明校園”工作進行統(tǒng)籌安排，明確職責，責任到人，不走過場。對創(chuàng)建工作出現(xiàn)的新情況、新問題，要及時采取有力措施，及時整改到位，對創(chuàng)建工作抓得不力的，給予通報批評。學校將創(chuàng)建工作作為重要內(nèi)容納入教職工（包括班主任）年終考核以及評先評優(yōu)。對工作成績突出的班級和教師予以獎勵。
管理制度實施方案篇六
樂意關(guān)心愛護周圍的水環(huán)境，為航道的清潔做力所能及的事情。
了解河水變臭變黑的原因。
了解科學家整治河水的過程。
1、河流圖片資料。
2、幼兒參觀過周圍的河流。
1、欣賞圖片，了解河水變臭變黑的原因。
“喝水怎么是黑黑的呢？是什么原因造成河水又臟又臭的呢？”（幼兒看圖交流）。
教師小結(jié)：化工廠流出廢水，人們向河水里亂扔垃圾和贓物，輪船向河水里排放油污等。）。
2、比較整治過的河流。
（1）觀看圖片，感受清清的河水。
（2）教師介紹科學家使河水變清的過程。
杜絕工廠的廢水——清理河水中的垃圾——利用高科技手段，研制清理河水的方法——提高人們環(huán)境保護意識——河水變得越來越清了。
3、展望未來的河流。
“保護河水不受污染，我們小朋友可以做什么呢？”
（1）啟發(fā)幼兒從小做起，說說自己的想法。
（2）幼兒用繪畫的形式表達自己的愿望與做法。
4、展示幼兒的繪畫作品，相互欣賞。
幼兒園環(huán)保主題活動：廢棄的塑料瓶與環(huán)境系列活動設(shè)計。
[設(shè)計意圖]環(huán)境污染已經(jīng)引起世界人的關(guān)注，各種各樣的廢棄塑料瓶隨處可見，不僅造成浪費，而且污染環(huán)境。針對當前環(huán)境保護的重點課題，利用瓶這種廢棄的可再利用材料，美化環(huán)境。其一、凈化了環(huán)境。其二、美化了環(huán)境。其三、鍛煉了孩子小手的靈活性。其四、學習了自己動手制作的技能。其五、養(yǎng)成孩子們的環(huán)保意識。
活動一：收集廢棄的塑料瓶。
[活動目的]。
1、通過觀察圖片，讓孩子了解保護環(huán)境的重要性，主動愛護環(huán)境、保護環(huán)境。
2、能自覺的收集廢舊材料。
[活動準備]圖片或錄像資料、收集的塑料瓶及塑料瓶制玩具。
[活動過程]。
1、圖片或錄像資料。
公共場所，人們隨地扔垃圾、酸奶瓶、可樂瓶、一次性飯盒、筷子等，環(huán)境衛(wèi)生很糟糕。
2、討論：你知道這是哪里的鏡頭?你喜歡這樣的地方嗎?為什么?
教師小結(jié)：這樣的環(huán)境很糟糕，讓我們感覺很不舒服，人們都不喜歡這樣的環(huán)境。
3、幼兒討論：為了讓我們有一個優(yōu)美的環(huán)境，我們應該怎樣做?
幼兒：我們撿起塑料袋等，我們不扔廢舊材料，我們也讓我們的爸爸媽媽、叔叔阿姨都不亂扔東西，也讓小弟弟妹妹不亂扔東西。
(評：通過讓孩子們自己討論，讓孩子自己動腦筋、想辦法，孩子們會更自覺的參與到本次活動中來，發(fā)言的積極性更高漲。)。
4、看資料，叫幼兒整理廢舊材料：資料出示的是各種能被在利用的廢舊材料的分類整理。
(評：讓孩子觀看分類整理的材料，對孩子形成良好的行為習慣有很好的幫助。對孩子的教育就應該從小事做起，不僅僅是知識方面的教育，更重要的事要為孩子打造一個良好的人生基礎(chǔ)。)。
5、教師小結(jié)：保護我們的生存環(huán)境要從小做起，不亂扔廢棄物，還應主動收集像果凍盒等廢舊材料進行再利用。(出示瓶制玩具)你看，這些看起來沒有用的東西還能制作出這么美的玩具呢!(請幼兒欣賞)。
6、布置小作業(yè)：請小朋友搜集果凍盒、酸奶瓶、可樂瓶等可再利用材料。
(總評：本次活動讓幼兒了解了環(huán)境與廢棄物的關(guān)系，教育幼兒主動愛護環(huán)境、保護環(huán)境，并能讓孩子逐漸養(yǎng)成搜集廢棄材料的好習慣。初步知道廢物再利用的簡單知識)。
活動二：學做小制作。
[活動目的]。
1、學習利用廢舊材料進行簡單的小制作。
2、培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識。
[活動準備]塑料瓶小制作、干凈的塑料瓶若干、剪刀、刻刀、各色及時貼等。
[活動過程]。
1、出示用廢舊材料制作的小制作請幼兒欣賞：如，用酸奶瓶制作的小豬、小貓、小狗等小動物;用可樂瓶制作的小動物鞋(可以用來練習系鞋帶);用果凍盒制作的吊鈴、小花等。
2、學做小制作：這些都是用廢舊東西制作的，你想不想學做一個?重點教幼兒一二種小制作。(準備的廢舊材料已經(jīng)清洗過)酸奶瓶制作小豬：剪一塊如同酸奶瓶瓶口大小的及時貼，貼在酸奶瓶口上，做小豬的嘴巴;剪處小豬的兩只耳朵貼在瓶頸兩邊;剪處小豬的尾巴貼在瓶底;再在小豬的身上貼上些花紋，一只可愛的小豬就做成了。
用果凍盒制作小花：果凍盒底穿洞，穿線吊掛;剪出花瓣貼在果凍盒邊緣即成。
(評：教師示范作品不宜過多，可以多出示范例供幼兒參考，如孩子在制作過程中遇到困難，教師可重點幫助。過多的示范會抹煞孩子的創(chuàng)造能力。)。
3、幼兒學做小制作，教師指導。
4、作品展示：互相欣賞、互相學習。
5、教師小結(jié)：小朋友做個有心人，把你家的廢舊材料收集起來，想一想還能做出什么東西里美化我們的環(huán)境。
(評：在制作過程中，教師可以幫助幼兒制作難以克服的制作程序。經(jīng)過孩子的努力，大部分能制作一種或兩種玩偶，并能打扮的較漂亮。孩子的制作意識較強。)。
活動三：塑料瓶里的春天。
[活動目的]。
1、利用廢瓶進行簡單的修剪，做成植物種植角。
2、增強廢物利用、美化環(huán)境的意識。
[活動準備]廢塑料瓶、剪刀、刻刀、種子、水、土及用瓶養(yǎng)植的植物等。
[活動過程]。
1、出示用瓶養(yǎng)植的植物，請幼兒觀察其制作方法。
2、教師示范制作：將瓶的上部分剪掉，用及時貼裝飾，盛上適量的土，種上種子或植物，澆適量的水，放入種植角。
3、師生同植。幼兒制作并種植，教師協(xié)助。
4、將活動成果放入種植角。孩子之間比一比誰的植物生長的最好。
(評：本次活動把手工制作與種植結(jié)合到一起，不僅鍛煉了孩子小手的靈活性，而且能將孩子作品有效利用，引入種植角，發(fā)展孩子愛自然的情感，這一點是很可取的，也應是幼兒園課程可持續(xù)性延伸的趨向。)。
管理制度實施方案篇七
一、用人原則：重選拔、重潛質(zhì)、重品德。
二、招聘條件：合格的應聘者應具備應聘崗位所要求的年齡、學歷、專業(yè)、執(zhí)業(yè)資格等條件，同時具備敬業(yè)精神、協(xié)作精神、學習精神和創(chuàng)新精神。
三、入職。
第二節(jié)考勤管理。
一、工作時間。
公司每周工作五天半，員工每日正常工作時間為7.5小時。
其中：
實行輪班制的部門作息時間經(jīng)人事部門審查后實施。
二、考勤。
1、所有專職員工必須嚴格遵守公司考勤制度，上下班親自打卡(午休不打卡)，不得代替他人打卡。
2、遲到、早退、曠工(1)遲到或早退30分鐘以內(nèi)者，每次扣發(fā)薪金10元。
30分鐘以上1小時以內(nèi)者，每次扣發(fā)薪金20元。
超過1小時以上者必須提前辦理請假手續(xù)，否則按曠工處理。
(2)月遲到、早退累計達五次者，扣除相應薪金后，計曠工一次。曠工一次扣發(fā)一天雙倍薪金。年度內(nèi)曠工三天及以上者予以辭退。
3、請假。
(1)病假：
a、員工病假須于上班開始的前30分鐘內(nèi)，即8：30-9：00致電部門負責人，請假一天以上的，病愈上班后須補區(qū)、縣級以上醫(yī)院就診證明。
b、員工因患傳染病或其他重大疾病請假，病愈返工時需持區(qū)、縣級以上醫(yī)院出具的康復證明，經(jīng)人事部門核定后，由公司給予工作安排。
(2)事假：緊急突發(fā)事故可由自己或委托他人告知部門負責人批準，其余請假均應填寫《請假單》，經(jīng)權(quán)責領(lǐng)導核準，報人事部門備案，方可離開工作崗位，否則按曠工論處。事假期間不計發(fā)工資。
4、出差。
(1)員工出差前填好《出差申請單》呈權(quán)責領(lǐng)導批準后，報人事部門備案，否則按事假進行考勤。
(2)出差人員原則上須在規(guī)定時間內(nèi)返回，如需延期應告知部門負責人，返回后在《出差申請單》上注明事由，經(jīng)權(quán)責領(lǐng)導簽字按出差考勤。
5、請假出差批準權(quán)限：三天以內(nèi)由直接上級審批，三天以上十天以內(nèi)由隔級上級審批，十天以上集團總部員工由人力資源部審查、總裁審批，子公司員工由所在公司人事主管部門審查、總經(jīng)理審批。
6、加班。
(1)加班應填寫《加班單》，經(jīng)部門負責人批準后報人事部門備案，否則不計加班費。加班工時以考勤打卡時間為準，統(tǒng)一以《勞動合同》約定標準為基數(shù)，以天為單位計算。
(2)加班工資按以下標準計算：
工作日加班費=加班天數(shù)×基數(shù)×150%。
休息日加班費=加班天數(shù)×基數(shù)×200%。
法定節(jié)日加班費=加班天數(shù)×基數(shù)×300%。
(3)人事部門負責審查加班的合理性及效率。
(4)公司內(nèi)臨時工、兼職人員、部門主管(含)以上管理人員不計算加班費。
(5)公司實行輪班制的員工及駕駛員加班費計算辦法將另行規(guī)定。
7、考勤記錄及檢查。
(1)考勤負責人需對公司員工出勤情況于每月五日前(遇節(jié)假日順延)將上月考勤予以上報，經(jīng)部門領(lǐng)導審核后，報人事部門匯總，并對考勤準確性負責。
(2)人事部門對公司考勤行使檢查權(quán)，各部門領(lǐng)導對本部門行使檢查權(quán)。檢查分例行檢查(每月至少兩次)和隨機檢查。
(3)對于在考勤中弄虛作假者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，給予100元以上罰款，情節(jié)嚴重者作辭退處理。
第四節(jié)人事異動。
一、調(diào)動管理。
1、由調(diào)入部門填寫《員工內(nèi)部調(diào)動通知單》，由調(diào)出及調(diào)入部門負責人雙方同意并報人事部門經(jīng)理批準，部門經(jīng)理以上人員調(diào)動由總裁(子公司由總經(jīng)理)批準。
2、批準后，人事部門應提前以書面形式通知本人，并以人事變動發(fā)文通報。
3、普通員工須在三天之內(nèi)，部門負責人在七天之內(nèi)辦理好工作交接手續(xù)。
4、員工本人應于指定日期履任新職，人事部門將相關(guān)文件存檔備查，并于信息管理系統(tǒng)中進行信息置換。
5、人事部門將根據(jù)該員工于新工作崗位上的工作職責，對其進行人事考核，評價員工的異動結(jié)果。
二、辭職管理。
1、公司員工因故辭職時，本人應提前三十天向直接上級提交《辭職申請表》，經(jīng)批準后轉(zhuǎn)送人事部門審核，高級員工、部門經(jīng)理以上管理人員辭職必須經(jīng)總裁批準。
2、收到員工辭職申請報告后，人事部門負責了解員工辭職的真實原因，并將信息反饋給相關(guān)部門,以保證及時進行有針對性的工作改進。
3、員工填寫《離職手續(xù)辦理清單》，辦理工作移交和財產(chǎn)清還手續(xù)。
4、人事部門統(tǒng)計辭職員工考勤，計算應領(lǐng)取的薪金，辦理社會保險變動。
5、員工到財務部辦理相關(guān)手續(xù)，領(lǐng)取薪金。
6、人事部門將《離職手續(xù)清單》等相關(guān)資料存檔備查，并進行員工信息資料置換。
三、辭退管理。
1、見本手冊第一章第二節(jié)六.1及六.2。
2、部門辭退員工時，由直接上級向人事部門提交《辭職申請表》，經(jīng)審查后報總裁批準。
3、人事部門提前一個月通知員工本人，并向員工下發(fā)《離職通知書》。
4、員工應在離開公司前辦理好工作的交接手續(xù)和財產(chǎn)的清還手續(xù);員工在約定日期到財務部辦理相關(guān)手續(xù)，領(lǐng)取薪金和離職補償金。
5、員工無理取鬧，糾纏領(lǐng)導，影響本公司正常生產(chǎn)、工作秩序的，本公司將提請公安部門按照《治安管理處罰條例》的有關(guān)規(guī)定處理。
6、人事部門在辭退員工后，應及時將相關(guān)資料存檔備查，并進行員工資料信息置換。
第二章行為規(guī)范。
第一節(jié)職業(yè)準則。
一、基本原則。
1、公司倡導正大光明、誠實敬業(yè)的職業(yè)道德，要求全體員工自覺遵守國家政策法規(guī)和公司規(guī)章制度。
2、員工的一切職務行為，必須以公司利益為重，對社會負責。不做有損公司形象或名譽的事。
3、公司提倡簡單友好、坦誠平等的人際關(guān)系，員工之間應互相尊重，相互協(xié)作。
4、公司內(nèi)有親屬關(guān)系的員工應回避從事業(yè)務關(guān)聯(lián)的工作。
二、員工未經(jīng)公司法人代表授權(quán)或批準，不能從事下列活動：
1、以公司名義考察、談判、簽約。
2、以公司名義提供擔保或證明。
3、以公司名義對新聞媒體發(fā)表意見、信息。
4、代表公司出席公眾活動。
三、公司禁止下列情形兼職。
1、利用公司的工作時間或資源從事兼職工作。
2、兼職于公司的業(yè)務關(guān)聯(lián)單位或商業(yè)競爭對手。
3、所兼職工作對本單位構(gòu)成商業(yè)競爭。
4、因兼職影響本職工作或有損公司形象。
四、公司禁止下列情形的個人投資。
1、參與業(yè)務關(guān)聯(lián)單位或商業(yè)競爭對手經(jīng)營管理的。
2、投資于公司的客戶或商業(yè)競爭對手的。
3、以職務之便向投資對象提供利益的。
4、以直系親屬名義從事上述三項投資行為的。
五、員工在對外業(yè)務聯(lián)系中，若發(fā)生回扣或傭金的，須一律上繳公司財務部，否則視為貪污。
六、保密義務：
1、員工有義務保守公司的經(jīng)營機密，務必妥善保管所持有的涉密文件。
2、員工未經(jīng)授權(quán)或批準，不準對外提供公司密級文件、技術(shù)配方、工藝以及其他未經(jīng)公開的經(jīng)營情況、業(yè)務數(shù)據(jù)等。
第二節(jié)行為準則。
一、工作期間衣著、發(fā)式整潔，大方得體，禁止奇裝異服或過于曝露的服裝。男士不得留長發(fā)、怪發(fā)，女士不留怪異發(fā)型，不濃妝艷抹。
二、辦公時間不從事與本崗位無關(guān)的活動，不準在上班時間吃零食、睡覺、干私活、瀏覽與工作無關(guān)的網(wǎng)站、看與工作無關(guān)的書籍報刊。
三、禁止在辦公區(qū)內(nèi)吸煙，隨時保持辦公區(qū)整潔。
四、辦公接聽電話應使用普通話，首先使用“您好，__公司”，通話期間注意使用禮貌用語。如當事人不在，應代為記錄并轉(zhuǎn)告。
五、禁止在工作期間串崗聊天，辦公區(qū)內(nèi)不得高聲喧嘩。
六、遵守電話使用規(guī)范，工作時間應避免私人電話。如確實需要，應以重要事項陳述為主，禁止利用辦公電話閑聊。
七、文具領(lǐng)取應登記名稱、數(shù)量，并由領(lǐng)取人簽名。嚴禁將任何辦公文具取回家私用。員工有義務愛惜公司一切辦公文具，并節(jié)約使用。
八、私人資料不得在公司打印、復印、傳真。
九、未征得同意，不得使用他人計算機，不得隨意翻看他人辦公資料物品。需要保密的資料，資料持有人必須按規(guī)定保存。
十、根據(jù)公司需要及職責規(guī)定積極配合同事開展工作，不得拖延、推諉、拒絕;對他人咨詢不屬自己職責范圍內(nèi)的事務應就自己所知告知咨詢對象，不得置之不理。
十一、為保障公司高效運行，員工在工作中有義務遵循以下三原則：
1、如果公司有相應的管理規(guī)范，并且合理，按規(guī)定辦。
2、如果公司有相應的管理規(guī)范，但規(guī)定有不合理的地方，員工需要按規(guī)定辦，并及時向制定規(guī)定部門提出修改建議，這是員工的權(quán)利，也是員工的義務。
3、如果公司沒有相應的規(guī)范，員工在進行請示的同時可以建議制定相應的制度。
第三節(jié)獎懲。
一、獎懲種類。
獎懲分行政、經(jīng)濟兩類。其中：行政獎勵包括表揚、記功、記大功、升職或晉級，經(jīng)濟獎勵包括加薪、獎金、獎品、有薪假期。行政處罰包括警告、記過、記大過、除名，經(jīng)濟處罰包括降薪、罰款、扣發(fā)獎金。
二、獎勵條件。
1、維護團體榮譽，重視團體利益，有具體事跡者。
2、研究創(chuàng)造成果突出，對公司確有重大貢獻者。
3、生產(chǎn)技術(shù)或管理制度，提出具體改進方案或合理化建議，采納后具有成效者。
4、積極參與公司集體活動，表現(xiàn)優(yōu)秀者。
5、節(jié)約物料、資金，或?qū)ξ锪侠镁哂谐尚д摺?/p>
6、遇有突變，勇于負責，處理得當者。
7、以公司名義在市級以上刊物發(fā)表文章者。
8、為社會做出貢獻，并為公司贏得榮譽者。
9、具有其他特殊功績或優(yōu)良行為，經(jīng)部門負責人呈報上級考核通過者。
三、懲罰條件。
1、違法犯罪，觸犯刑律者。
2、利用公司名義在外招搖撞騙，謀取非法利益，致使公司名譽蒙受重大損害者。
3、貪污挪用公款或盜竊、蓄意損害公司或他人財物者。
6、謾罵、毆打同事領(lǐng)導，制造事端，查證確鑿者。
9、管理和監(jiān)督人員未認真履行職責，造成損失者。
10、遺失經(jīng)管的重要文件、物件和工具，浪費公物者。
11、談天嬉戲或從事與工作無關(guān)的事情者。
12、工作時間擅離工作崗位，致使工作發(fā)生錯誤者。
13、因疏忽導致設(shè)施設(shè)備或物品材料遭受損害或傷及他人。
14、工作中發(fā)生意外而不及時通知相關(guān)部門者。
15、對有期限的指令，無正當理由而未如期完成者。
16、拒不接受領(lǐng)導建議批評者。
17、無故不參加公司安排的培訓課程者。
18、發(fā)現(xiàn)損害公司利益，聽之任之者。
19、玩忽職守或違反公司其他規(guī)章制度的行為。
四、獎懲相關(guān)規(guī)定。
1、行政獎勵和經(jīng)濟獎勵可同時執(zhí)行，行政處罰和經(jīng)濟處懲可同時執(zhí)行，獎懲輕重酌情而定。
2、獲獎勵的員工在以下情況發(fā)生時，將作為優(yōu)先考慮對象：
(1)參加公司舉行或參與的各種社會活動。
(2)學習培訓機會。
(3)職務晉升、加薪。
(4)公司高層領(lǐng)導年終接見。
3、一年內(nèi)功過相當可抵消，但前功不能抵后過。可相互抵消的功過如下：
(1)大過一次與大功一次。
(2)記過一次與記功一次。
(3)警告一次與表揚一次。
4、表揚三次等于記功一次，記功三次等于大功一次，記過三次等于大過一次。
5、各級員工獎懲由所在部門或監(jiān)督部門列舉事實，填寫《獎懲申報單》，集團總部員工及各子公司中級以上員工獎懲，經(jīng)人事部門查證后核定，記功(記過)以上獎懲需經(jīng)總裁審批，子公司其余員工獎懲由人事部門查證后，經(jīng)總經(jīng)理審批。
6、各項獎懲事件，需書面通知本人，酌情公布，同時記錄備案，作為績效考核的依據(jù)。受處罰員工如有不服可在7個工作日內(nèi)以書面形式向人事部門申訴，人事部門經(jīng)核查后將處理結(jié)果反饋給申訴員工。
第三章薪酬福利制度。
第一節(jié)薪酬。
一、薪酬。
1、原則:以貢獻、能力、態(tài)度和責任為分配依據(jù),遵循按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平及可持續(xù)發(fā)展的原則。
2、適用對象：本公司所有正式員工。
3、薪酬組成：基本工資(含工齡工資、學歷工資)、崗位工資、績效工資、提成工資、獎金。
(1)崗位工資根據(jù)工作崗位和崗位所需要的技能確定，不同崗位對應不同的崗位工資級別。
(2)工齡工資根據(jù)員工實際參加工作時間和員工在本公司工作的時間來確定。
(3)學歷工資根據(jù)員工所具有的學歷水平來確定。
(4)績效工資根據(jù)公司對員工考評結(jié)果確定。
4、工資制度。
(1)年薪制。適用于公司總裁、副總裁及其他經(jīng)總裁批準的特殊人才。工資總額=基本工資+年終獎金。
(2)提成工資制。適用于從事營銷的工作人員。工資總額=崗位固定工資+績效工資+提成工資+年終獎金。
(3)結(jié)構(gòu)工資制。適用于中基層管理人員、生產(chǎn)技術(shù)人員、職能人員、后勤管理人員。工資總額=基本工資+績效工資。
(4)固定工資制。工作量容易衡量的后勤服務人員。
(5)計時工資制。適用于工作量波動幅度大的生產(chǎn)操作工人。工資總額=基本工資+績效工資+計時工資。
(6)新進人員工資：試用期內(nèi)一般定為招聘崗位工資等級內(nèi)第一檔工資的70%發(fā)放，試用期內(nèi)無浮動工資。
5、公司按實際工作天數(shù)支付薪酬，付薪日期為每月15日,支付上月薪酬。若遇節(jié)假日，順延至最近工作日發(fā)放。試用期員工以現(xiàn)金形式領(lǐng)取，正式員工以個人銀行帳戶形式領(lǐng)取。
二、調(diào)整機制。
1、集團薪酬管理是根據(jù)公司實際發(fā)展情況，聯(lián)系市場薪資水平與人力資源供求情況實行“市場化動態(tài)薪酬管理”。管理委員會于每年底進行議薪，人事部門根據(jù)公司效益及社會同行業(yè)工資變化情況，提出薪資水平合理化調(diào)整建議后報管理委員會審議。
2、員工工資級別調(diào)整的依據(jù)：
(1)公司范圍的工資調(diào)整。根據(jù)經(jīng)營業(yè)績情況、社會綜合物價水平的較大幅度變動相應調(diào)整全公司范圍的員工工資水平。
(2)獎勵性薪金晉級。其對象為在本職崗位工作中表現(xiàn)突出，在促進企業(yè)經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟效益方面成績突出者。
(3)職級變更。員工職級發(fā)生變動，相應調(diào)整其在該職級內(nèi)的基本工資。
(4)員工在年終考核中，工作績效低下者，將被下調(diào)崗位薪金。
(5)根據(jù)員工即期表現(xiàn)上浮或下調(diào)其崗位薪金，以及時激勵優(yōu)秀、督促后進。
3、崗位薪金晉級，新崗位薪金從公司下發(fā)有關(guān)通知的下月一日起執(zhí)行;崗位薪金降級從公司下發(fā)有關(guān)通知的當月起執(zhí)行。
第二節(jié)福利。
1、假期。
(1)休息日：公司全體員工在法定工時以外，享有休息日。
(2)法定假日：全體員工每年均享有以下10天帶薪(視為上班)假日：
a、元旦(公歷1月1日)。
b、春節(jié)(農(nóng)歷新年初一、初二、初三)。
c、勞動節(jié)(公歷5月1日、2日、3日)。
d、國慶節(jié)(公歷10月1日、2日、3日)。
e、婦女節(jié)(3月8日，女員工放假半天)。
(3)婚假凡在公司連續(xù)工作滿12個月(自轉(zhuǎn)正之日起)的正式員工結(jié)婚時，可憑結(jié)婚證書申請14天(含休息日)的有薪假期。
(4)產(chǎn)假凡在公司連續(xù)工作滿12個月(自轉(zhuǎn)正之日起)的正式女員工，持醫(yī)院證明書可申請有薪產(chǎn)假90天(含休息日和法定節(jié)假日)，晚育的順產(chǎn)120天，難產(chǎn)135天。男26周歲、女24周歲以上初育為晚育。
(5)男員工護理假7天，晚育者為15天(限在女方產(chǎn)假期間，含休息日和法定節(jié)假日)。
(6)慰唁假公司員工直系親屬(指配偶、子女、父母及配偶的父母)不幸去世的，可申請5天有薪慰唁假。直系親屬在外地的，帶薪路途假另計，路費自理。
(7)工傷假因工受傷休假視為上班，具體情況按國家社會保險法規(guī)辦理。
(8)公假員工參加國家法律規(guī)定的義務或公益活動、參加與本職工作有關(guān)的入學或資格考試經(jīng)所在部門及人事部門批準的.，可按上班時間計發(fā)薪資。(9)有薪病假病假三天以上需憑縣、區(qū)級以上醫(yī)院出具的病情證明請假。其中十天以內(nèi)病假按基本工資80%計發(fā)病假工資，累計十天以上者按基本工資50%計發(fā)病假工資，醫(yī)療期限的確定按國家相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
未能休以上(3)-(7)項假期的，按休息日加班標準給予工資補貼。
2、保險：公司為正式員工辦理養(yǎng)老、工傷、生育、和醫(yī)療保險等社會保險。
3、賀儀與奠儀。
(1)正式員工結(jié)婚，公司將致新婚賀儀人民幣300元。
(2)正式員工直系親屬去世，公司將致奠儀人民幣300元。
4、過節(jié)費公司視經(jīng)營情況在法定節(jié)日或公司紀念日發(fā)放賀金或賀禮。
5、健康檢查：公司每兩年出資為工作滿一年的員工進行身體健康檢查。
6、員工活動：公司不定期舉行各種員工活動。
第四章培訓、考核與發(fā)展。
第一節(jié)培訓管理。
一、培訓目的：塑造企業(yè)文化，促進人力資源增值，提升經(jīng)營績效。
二、培訓原則：員工培訓需求與公司發(fā)展需要相結(jié)合。
三、公司培訓管理的常設(shè)機構(gòu)是培訓組，隸屬人力資源部，除培訓發(fā)展主管外，其余崗位均為兼職人員，由人力資源部在集團范圍內(nèi)選拔產(chǎn)生。
四、公司培訓分為一級培訓、二級培訓。
考核者即可獲得學分。培訓組同時為每位學員建立培訓檔案，記錄每年度培訓測試成績、積分。
2、各崗位培訓積分標準由培訓組每年度調(diào)整一次。正式員工績效考核將結(jié)合本人全年培訓積分進行，積分不達標者績效考核將受影響。員工晉升必須獲得擬晉升職級資格的培訓積分，否則僅提升為代理職務。
3、公司全員培訓及特別要求的重要培訓，無論積分是否達標，均需參加。
4、公司規(guī)定的培訓課程，人事部門將嚴格考勤。不得無故遲到、早退、曠課，有特殊情況不能參加的應向人事部門請假。
六、員工自我培訓。
1、公司鼓勵員工利用工作之余參加與本職工作相關(guān)的學歷學位考試、職稱考試、執(zhí)業(yè)資格考試。資歷考試如確需占用工作時間，可憑培訓考試機構(gòu)的證明，經(jīng)人事部門主管負責人審核，獲準后按公假處理。
2、員工在職參加與本崗位有關(guān)的學歷教育或培訓時，確需占用周六工作時間的，可憑入學證明，經(jīng)部門及人事部門負責人審核、獲準后，按公假處理。但當臨時有重要工作安排或工作需要時，應服從公司安排。
3、對于取得更高學歷學位、職稱、資格者，公司將作為員工晉級的重要依據(jù)。
七、培訓費用報銷。
1、人力資源部根據(jù)年度培訓規(guī)劃制定一級培訓費用預算，報總裁批準。
2、二級培訓費用由集團各部門及分子公司根據(jù)培訓計劃提報預算，經(jīng)人力資源部審查后報總裁批準。
3、集團總部外派培訓費用1000元以內(nèi)，由人力資源部審批，1000元以上由總裁審批;子公司外派培訓在預算范圍內(nèi)的由本公司總經(jīng)理審批。訓費用超過1000元者需與公司簽訂《培訓協(xié)議》，約定服務期限，培訓結(jié)束后培訓資料及獲得證書原件由培訓組存檔，經(jīng)培訓主管簽字后，方可報銷費用。
4、員工培訓后在公司工作時間未滿《培訓協(xié)議》約定年限，公司有權(quán)按協(xié)議追究相應責任。
第二節(jié)績效考評。
一、考評目的。
1、通過對員工能力、努力程度以及工作業(yè)績進行分析評價，把握員工工作執(zhí)行和適應情況，確定人才開發(fā)的方針政策及教育培訓方向，合理配置人員，明確員工工作的導向。
2、保障公司高效運行。
3、充分發(fā)揮激勵機制作用，實現(xiàn)公正合理及民主管理，激發(fā)員工工作熱情，提高工作效率。
二、考評原則。
1、以績效為導向原則。
2、定性與定量考評相結(jié)合原則。
3、公平、公正、公開原則。
4、多角度考評原則。
三、考評周期。
1、月度考評：月度考評的主要內(nèi)容是本月的工作業(yè)績和工作態(tài)度。月度考評結(jié)果與工資直接掛鉤。生產(chǎn)人員進行月度考評。
2、季度考評：季度考評的主要內(nèi)容是本季度的工作業(yè)績和行為表現(xiàn)。季度考評結(jié)果與下一季度的月浮動工資直接掛鉤。第四季度直接進行年度考評。事務人員、營銷人員、技術(shù)研發(fā)人員、管理人員(高層管理者外)進行季度考評。
3、年度考評：年度考評的主要內(nèi)容是本年度的工作業(yè)績、工作能力和工作態(tài)度，進行全面綜合考評，年度考評作為晉升、淘汰、評聘以及計算年終獎勵的依據(jù)。公司所有員工均進行年度考評。
四、考評程序：
相關(guān)考評者對被考評者提出考評意見，人事部門將考評結(jié)果進行匯總，并報考評委員會審批，由被考評者的直接上級將審批后的考評結(jié)果反饋給被考評者，并就其績效和進步狀況進行討論和指導。人事部門將考評結(jié)果歸檔，同時用于計算績效工資及獎金。
五、結(jié)果分級：
考核等次分為五級，分別是優(yōu)、良、中、基本合格、不合格。隔級上級根據(jù)所管部門人員數(shù)綜合考慮,確定考核等次,但“優(yōu)”不得超過分管總?cè)藬?shù)的10%,“優(yōu)”與“良”之和不超過分管總?cè)藬?shù)的30%。
等級優(yōu)良中基本合格不合格。
六、結(jié)果使用考評結(jié)果可作為以下幾類人事工作的依據(jù)：
1、職務晉升：年度考評為優(yōu)或連續(xù)兩年年度考評為良的員工，優(yōu)先列為職務晉升對象。
2、職務降級：年度考評一次不合格或連續(xù)兩年基本合格的員工給予行政降級處理。
3、工資晉升：年度考評為優(yōu)或年度考評連續(xù)兩次為中等以上的員工，在本工資崗位級別內(nèi)晉升檔次。
4、降檔：季考評連續(xù)兩次不合格的人員進行工資降檔;年終考評結(jié)果不合格或連續(xù)兩年年度考核基本合格的進行工資降檔。
5、培訓：根據(jù)績效統(tǒng)計分析結(jié)果，制訂培訓規(guī)劃，有重點、有針對性地開展培訓。
6、職業(yè)發(fā)展指導：根據(jù)績效統(tǒng)計分析結(jié)果及雙向溝通，修正員工職業(yè)發(fā)展設(shè)計。
七、申訴及處理。
被考評者對考評結(jié)果持有異議，可以直接向管理委員會申訴。管理委員會在接到申訴后，一周內(nèi)必須申訴的內(nèi)容組織審查，并將處理結(jié)果通知申訴者。
第三節(jié)職業(yè)發(fā)展。
一、公司為每位員工提供持續(xù)發(fā)展機會，鼓勵員工通過工作和自我學習不斷提高自己。在出現(xiàn)職位空缺情況下，具有敬業(yè)、協(xié)作、學習、創(chuàng)新精神的員工將獲得優(yōu)先的晉升和發(fā)展機會。
二、結(jié)合個人特長及在公司崗位職責，員工填寫《員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表》、《員工能力開發(fā)需求表》，人事部門協(xié)助員工所在部門為每位員工建立職業(yè)發(fā)展檔案。
三、人事部門根據(jù)新員工入職前的職稱、學歷及調(diào)整后的崗位設(shè)定級別。試用期滿合格，部門負責人根據(jù)工作能力及表現(xiàn)確定轉(zhuǎn)正定級意見。
四、新員工入職后，由部門負責人擔任職業(yè)輔導人，幫助新員工明確職業(yè)發(fā)展方向，促進員工個人發(fā)展。被輔導人的工作表現(xiàn)及未來在公司職業(yè)發(fā)展將成為考核部門負責人指標之一。
五、員工職業(yè)發(fā)展通道。
六、如果符合以下條件，員工將有機會獲得晉升：
1、職業(yè)道德良好；
2、工作業(yè)績突出；
3、工作能力強；
4、熟悉擬晉升職務工作；
5、上年度考核成績“良”以上；
6、完成規(guī)定培訓積分。
第五章員工權(quán)益。
一、勞動安全。
1、公司為員工提供安全的工作環(huán)境及必要的勞動保護。
2、在災害條件下堅守崗位的員工，當人身安全面臨危險時，應撤離至安全地帶。
3、保管公司財產(chǎn)的員工,接到預警信號后，在確保生命安全的前提下,應立即采取有效措施保護公司財產(chǎn)安全.
二、權(quán)利保障：
1、員工享有法律規(guī)定和公司制度賦予的咨詢權(quán)、建議權(quán)、申訴權(quán)與保留意見權(quán)，公司對這些權(quán)利予以尊重和保障。
2、對下列情況，員工有權(quán)提出申(投)訴以得到公正待遇：
(1)認為個人利益受到不應有的侵犯;。
(2)對處理決定不服;。
(3)對公司的經(jīng)營管理措施有不同意見;。
(4)發(fā)現(xiàn)有違反公司各項規(guī)定的行為;。
3、申(投)訴方式：
(1)逐級申訴或向公司人事部門、集團監(jiān)察委員會直至總裁提出申(投)訴;。
(2)可書面或面談兩種方式申(投)訴;。
(3)《申(投)訴書》必須具名，否則可能難以得到解決。
(4)受理申(投)訴者應在五個工作日內(nèi)給予回饋。
(5)對處理結(jié)果及反饋意見不滿意的可繼續(xù)向上一級申訴。
管理制度實施方案篇八
為貫徹落實教育部有關(guān)精神，進一步規(guī)范學校教育教學管理，全面提高教育教學質(zhì)量，堅決扭轉(zhuǎn)一些作業(yè)數(shù)量過多、質(zhì)量不高、功能異化等突出問題，現(xiàn)就加強我校作業(yè)管理做具體方案如下。
組織機構(gòu)。
我校成立學生作業(yè)管理工作領(lǐng)導小組，全面負責此項工作。
組?長：
副組長：
成?員：
具體方案。
1.把握作業(yè)育人功能。作業(yè)是學校教育教學管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學活動的必要補充。我校要遵循教育規(guī)律、堅持因材施教，嚴格執(zhí)行課程標準和教學計劃，堅持一年級零起點教學。在課堂教學提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學合理有效作業(yè)，幫助學生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習慣，幫助教師檢測教學效果、精準分析學情、改進教學方法，促進我校完善教學管理、開展科學評價、提高教育質(zhì)量。
2.嚴控書面作業(yè)總量。我校要確保一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當鞏固練習；三至六年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量。
3.創(chuàng)新作業(yè)類型方式。我校要根據(jù)學段、學科特點及學生實際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)、科學探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業(yè)。鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，科學設(shè)計探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)，探索跨學科綜合性作業(yè)。切實避免機械、無效訓練，嚴禁布置重復性、懲罰性作業(yè)。
4.提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。我校要將作業(yè)設(shè)計作為校本教研重點，系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編符合學習規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導向的基礎(chǔ)性作業(yè)。教師要提高自主設(shè)計作業(yè)能力，針對學生不同情況，精準設(shè)計作業(yè)，根據(jù)實際學情，精選作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量，作業(yè)難度不得超過國家課程標準要求。我校教研組要經(jīng)常性組織開展作業(yè)設(shè)計與實施的教師培訓與教研活動，定期組織開展優(yōu)秀作業(yè)評選與展示交流活動，加強優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享，加強對學校作業(yè)設(shè)計與實施的研究與指導。
5.加強作業(yè)完成指導。教師要充分利用課堂教學時間和課后服務時間加強學生作業(yè)指導，培養(yǎng)學生自主學習和時間管理能力，指導學生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)。
6.認真批改反饋作業(yè)。教師要對布置的學生作業(yè)全批全改，不得要求學生自批自改，強化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評語恰當。通過作業(yè)精準分析學情，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特別要強化對學習有困難學生的輔導幫扶。有條件的地方，鼓勵科學利用信息技術(shù)手段進行作業(yè)分析診斷。
7.不給家長布置作業(yè)。嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長批改作業(yè)。引導家長樹立正確的教育觀念，切實履行家庭教育主體責任，營造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課余生活，與學校形成協(xié)同育人合力；督促孩子回家后主動完成學校布置的作業(yè)，引導孩子從事力所能及的家務勞動，激勵孩子堅持進行感興趣的體育鍛煉和社會實踐；不額外布置其他家庭作業(yè)。
8.嚴禁校外培訓作業(yè)。我校要按國家有關(guān)規(guī)定，把禁止留作業(yè)作為校外培訓機構(gòu)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容，堅決防止校外培訓機構(gòu)給學生留作業(yè)，切實避免校內(nèi)減負、校外增負。
9.健全作業(yè)管理機制。各教研組要指導教師完善作業(yè)管理細則，明確具體工作要求，并在校內(nèi)公示。學校要切實履行作業(yè)管理主體責任，加強作業(yè)全過程管理，每學期初要對學生作業(yè)作出規(guī)劃，加強年級組、學科組作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理確定各學科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)，建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評價制度。
10.納入督導考核評價。我校要把作業(yè)設(shè)計、批改和反饋情況納入對教師專業(yè)素養(yǎng)和教學實績的考核評價。我校設(shè)立監(jiān)督電話和舉報平臺，暢通反映問題和意見渠道，切實落實各項工作要求，確保小學階段作業(yè)管理工作取得實效。
