體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

思想政治心得體會篇一

指出，以“一帶一路”建設為契機，開展跨國互聯互通，提高貿易和投資合作水平，推動國際產能和裝備制造合作，本質上是通過提高有效供給來催生新的需求，實現世界經濟再平衡。特別是在當前世界經濟持續低迷的情況下，如果能夠使順周期下形成的巨大產能和建設能力走出去，支持沿線國家推進工業化、現代化和提高基礎設施水平的迫切需要，有利于穩定當前世界經濟形勢。

就推進“一帶一路”建設提出8項要求。

一是要切實推進思想統一，堅持各國共商、共建、共享，遵循平等、追求互利，牢牢把握重點方向，聚焦重點地區、重點國家、重點項目，抓住發展這個最大公約數，不僅造福中國人民，更造福沿線各國人民。中國歡迎各方搭乘中國發展的快車、便車，歡迎世界各國和國際組織參與到合作中來。

二是要切實推進規劃落實，周密組織，精準發力，進一步研究出臺推進“一帶一路”建設的具體政策措施，創新運用方式，完善配套服務，重點支持基礎設施互聯互通、能源資源開發利用、經貿產業合作區建設、產業核心技術研發支撐等戰略性優先項目。

三是要切實推進統籌協調，堅持陸海統籌，堅持內外統籌，加強政企統籌，鼓勵國內企業到沿線國家投資經營，也歡迎沿線國家企業到我國投資興業，加強“一帶一路”建設同京津冀協同發展、長江經濟帶發展等國家戰略的對接，同西部開發、東北振興、中部崛起、東部率先發展、沿邊開發開放的結合，帶動形成全方位開放、東中西部聯動發展的局面。

四是要切實推進關鍵項目落地，以基礎設施互聯互通、產能合作、經貿產業合作區為抓手，實施好一批示范性項目，多搞一點早期收獲，讓有關國家不斷有實實在在的獲得感。

五是要切實推進金融創新，創新國際化的融資模式，深化金融領域合作，打造多層次金融平臺，建立服務“一帶一路”建設長期、穩定、可持續、風險可控的金融保障體系。

六是要切實推進民心相通，弘揚絲路精神，推進文明交流互鑒，重視人文合作。

七是要切實推進輿論宣傳，積極宣傳“一帶一路”建設的實實在在成果，加強“一帶一路”建設學術研究、理論支撐、話語體系建設。

八是要切實推進安全保障，完善安全風險評估、監測預警、應急處置，建立健全工作機制，細化工作方案，確保有關部署和舉措落實到每個部門、每個項目執行單位和企業。

思想政治心得體會篇二

我參加了“同課異構”活動，通過認真觀課，與作課教師進行課后互動交流，使我深受感染且收獲頗豐。

這次“同課異構”活動，讓我們對新課改的精神領會更加深刻、更加具體，從模糊的理念變成了活生生的現實，使我們在聽課中明確了自己今后在教育教學中的方向。同時，通過與聽課教師的互動活動，也增進了我們新老教師相互間的交流學習。正是“同課異構”活動使我們在交流與溝通過程中碰撞出智慧的'火花，這會促使年教師不斷進步與成長。

這次“同課異構”活動，對我來說受益匪淺，感受了教學的魅力。

一是感受了底蘊魅力。底蘊是引人入勝的精髓。授課老師如果沒有深厚的知識積淀，沒有深入的教學鉆研，是很難有如此嚴謹的思維，精辟的講解，精彩的發揮，也很難做到把握好課本，吸引住學生。

二是感受了親和魅力。親和是引人入勝的鑰匙。在他們的課堂上，你會發現他們的親和力不僅表現在臉上，更滲透在師生心里，聽這樣的課想走神都很難。屈老師雖然第一次與學生見面，但完全與學生沒有陌生感，學生與他們的互動很親切很融合。教師注重了教學來源于生活，用之于生活，讓學生體驗了學習的樂趣及其中的重要性。

三是感受了互動魅力。講課老師做到了“三個轉向”，即從以教師講授為主，轉向以學生自助學習為主；從以個體學習為主，轉向以互助學習為主；從關注教師教，轉向學生學和師生互動。課堂教學中做到體現自主、引導合作、推動探究、關注過程，尊重學生個性特征，重視學生的探究體驗和感悟發現，培養學生結合自己的經驗提出、研究和解決問題的能力。

思想政治心得體會篇三

思考是人類思維活動的核心，也是人類進步和發展的動力。而清思想，則是經過思考后對思維進行梳理和整理的過程。通過清思想，我們可以對自己的思維過程進行剖析，發現其中的邏輯漏洞和認識誤區，從而提高自己的思維能力和判斷力。在清思想的過程中，我們不僅需要運用邏輯分析的方法，還需要保持思想的開放和包容，接納不同的觀點和思維方式，從而開拓思維的邊界。通過不斷地清思想，我們能夠不斷完善自己的思維模式，提高問題解決的能力，更好地適應社會的發展變化。

首先，清思想是一種反思的過程。通過反思，我們可以回顧和總結自己的思維過程和思維方式，找到其中的不足和問題。在反思的過程中，我們可以充分利用邏輯分析的方法，對自己思維中的問題進行分析和思考。例如，在解決問題時，我們常常會受到不同信息的干擾和影響，從而導致思維的混亂和偏差。通過反思，我們可以找到產生這些問題的原因，并學會如何避免類似的錯誤。通過不斷地反思，我們可以不斷地提高自己的思維能力和判斷力，更好地應對復雜的問題和挑戰。

其次，清思想是一種梳理的過程。在梳理的過程中，我們可以對思維中的邏輯漏洞和認識誤區進行剖析。例如，我們在解決問題時常常會受到主觀意識和情感因素的影響，從而導致思維的片面和偏頗。通過梳理，我們可以將這些主觀意識和情感因素剔除出去，使思維更加客觀和準確。同時，梳理還可以幫助我們將不同的觀點和思維方式進行整合，形成一個更加全面和科學的思維模式。通過不斷地梳理，我們可以提高自己的思維的整合和歸納能力，更好地把握問題的本質和關鍵。

另外，清思想還需要保持思想的開放和包容。在清思想的過程中，我們需要盡可能地接納不同的觀點和思維方式，從而開拓思維的邊界。例如，在面對復雜的問題時，我們常常需要借鑒不同領域和學科的知識和方法，才能得到更好的解決方案。通過接納不同的觀點和思維方式，我們可以拓寬思維的視野，提高自己的思維的靈活性和創造性。與此同時，保持思想的開放和包容還可以幫助我們更好地與他人進行溝通和合作，從而共同解決問題和實現目標。

最后，清思想需要不斷完善和更新。思維是一個不斷發展的過程，而清思想則是保持思維不斷發展的必要條件。通過清思想，我們可以及時發現和糾正自己思維中的問題和錯誤，從而使思維模式得以更好地適應社會的發展變化。例如，隨著科技的不斷發展和社會的不斷變革，我們的思維方式和方法也需要不斷更新和完善。通過不斷地清思想，我們可以及時認識到自己思維中的陳舊和僵化的部分，從而更好地適應和應對社會的發展變化。

總之，清思想是一種對思維進行梳理和整理的過程。通過反思、梳理、保持思想的開放和包容以及不斷完善和更新，我們可以提高自己的思維能力和判斷力，更好地適應社會的發展變化。在清思想的過程中，我們需要遵循邏輯分析的原則，運用科學的方法，同時保持思想的開放和包容，接納不同的觀點和思維方式。通過不斷地清思想，我們可以擁有更加全面和科學的思維模式，更好地解決問題和應對挑戰。

思想政治心得體會篇四

這個學期高二的語文選修剛好選擇了《先秦諸子選讀》，而針對高考，我們著重放在《論語》和《孟子》上。因此這陣子對于《論語》的接觸，我對孔子這一人物產生了極大的興趣，了解到有《孔子評傳》這本書后，品讀一番，了解了孔子的人生及思想。

孔子在春秋戰國的諸子百家中，無論在當時或后世，在國內或國外，都是影響最深最廣的人物，是個言行一致、學識淵博、品德高尚的偉大思想家、政治家、教育家，他集以往文化思想之大成，開后世儒家學術之先聲。他的思想學說，經過兩千多年的潛移默化，有的已成為中華民族的道德意識、精神生活和傳統風俗習慣的準則，構成了有別于西方國家的中國式的社會風俗和家庭生活的風范，而且在一定程度上也影響了東方國家，遠及歐美，在世界文明史上占有重要地位，成為我們民族的驕傲。

孔子是中華民族歷史上第一個偉大的教育家，在一定意義上說，他也是全人類歷史上一個偉大的教育家?？鬃邮讋撈矫窠逃^承、發展和傳播了古代文化。他的'教育思想、教學方法、治學態度，以及所倡導的互敬互愛的師生關系，直到今天仍然值得我們學習和借鑒。孔子在一生的教學實踐活動中，積累了一套極有價值的教學方法，在許多方面反映了樸素的辯證法和唯物主義觀點：

(一)學、思結合的辯正原理。

孔子認為一個人要增長知識，必須認真學習并進行思考，提出了“學而不思則罔，思而不學則殆”的精辟見解。

(二)因材施教，循循善誘。

孔子進行教學活動的特點，是能夠從學生的實際情況出發，針對智力的高下不同而因材施教，“中人以上，可以語上也;中人以下，不可以語上也。”

孔子培養弟子學習興趣的方法，是通過日常生活中一些生動的事例，用形象思維的方式去誘導，如用“歲寒然后知松柏之后凋”喻指節操，教導學生要有忍苦耐勞、不屈不撓的精神;用“逝者如斯夫”比喻時間一去不復返，意在勉勵弟子們珍惜時間、發奮圖強。這樣的教學方式，受到了弟子們的稱贊，顏回說：“夫子循循然善誘人。”

(三)善于啟發，觸類旁通。

“不憤不啟，不悱不發，舉一隅，不以三隅反，則不復也?！笨鬃拥倪@一論點是非常高明的，他要求學生積極地思考問題，善于推論，聞一知二，舉一反三。這種啟發式的教學方法，直到今天仍有十分重要的現實意義。

(四)相互切磋，教學相長。

孔子在教學法上提倡師生之間相互切磋、共同討論，以收到教學相長的效果?！墩撜Z學而》記載子貢聽了孔子的教導后，領會了“如切如磋，如琢如磨”的道理，孔子非常高興。一部《論語》，實際上就是記載他們師生之間互相討論的問答情況。孔子的教學是民主的。他樂于接受來自學生的批評，對于不肯提意見的學生反而要責怪。顏回是孔子最贊賞的弟子，但顏回對孔子的話句句順從，從來不提意見。因此，孔子責怪說：：“回也，非助我也，于吾言無所不說?！币庵割伝貜膩聿幌蛩岢霾煌囊庖?，這就不能使師生之間收到教學相長的好處，所以說“顏回不是能幫助我的人”?？梢姡鬃邮情_明、民主的教育家。

(五)聯系實際的人評和時評。

孔子評價過的人很多，上自堯、舜、禹、湯、文、武、周公、伯夷、叔齊，下至春秋時期的管仲、子產等各類名人，以及他自己的弟子?？鬃油ㄟ^對人的評價，教育學生辨別善惡是非，為弟子們修身養性樹立了理想人格的典范。

孔子生活在一個動蕩不安的時代，社會新聞很多，作為一個政治家和教育家，他密切注視和關心時事，隨時表明自己的態度，宣傳自己的主張。

總之，孔子在自己的一生中評論過很多人和事。從這些評語中可以看出他申時度勢的胸懷和抱負，并且也反映了他通過實例教育學生的理論聯系實際的良好學風。

孔子的教育思想中最精華的部分，是一份珍貴的遺產，至今仍有一定的借鑒作用。

思想政治心得體會篇五

上思想政治課是教師在塑造學生美好的心靈；特別是在初中階段，上思想政治課的教師要教育、啟發、幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。為此，就要求老師必須具備較高的教育技巧靈活。思想政治課的改革與素質的實施，教學方法的探索與創新，學校德育工作的加強等等，都與教師的才能與素養的提高分不開的。

教育學和教育心理學的研究表明，教育技巧是教師必須具備的一種重要的教育才能和素養，一名教師只有具備較高的教育技巧，才能適應千變萬化的條件，隨機應變地、創造性地處理各種錯綜復雜、突如其來的教育、教學問題，否則，即使你有高談闊論的理論也無法成為實際的好教師。

在教學的實踐中，廣大教師對教育的機能都有不同程度的表現，我們在觀摩優秀教師的課堂教學時，會發現他們都非常善于把握學生的思想脈搏，恰如其分地把握教育的時機和分寸，方式方法靈活自如，語言通俗、生動，分析精辟入理，富于說服力、吸引力和感染力，充分顯示出一名政治教師的聰明才智，即高度的教育技巧。但與此同時，一部分教師由于對教育技巧的含義、表現及其培養途徑等缺乏了解，在實際工作中只對提高自己的理論、知識水平比較重視，而對培養自己的教育、教學才能則往往重視不夠，認為只要自己有了：“一杯水”，就一定能給學生“一滴水”，殊不知，如果缺乏教育技巧靈活和才能，沒有把握學生思想脈搏、把教師的主導作用與學生為主體地有機結合起來，學生則連“半滴水”都得不到。另一部分教師在目前的'觀念常常把教育的技巧理解為是管理學生，維持秩序的一種應急手段。這些誤解，往往影響著廣大教師特別是青年教師培養自己教育的智慧才能的自覺性，妨礙了他們教學水平的提高。

教育機智，即是教師的觀察能力、思維能力、應變能力、組織能力和表達能力等多種能力的獨特結合和綜合表現。技巧有效地發現和處理各種教育、教學中的問題。具體表現有如下幾個方面：

一、善于發現問題，增強思想政治課教學的針對性。

近年來，“思想政治課”的教材有所變革。如：在初中階段，原來初二年主要是上“社會發展簡史”，而現在是上有關的法律知識，對于這種不同教材，就有不同的要求，要對癥下藥，才會有的放矢。如果缺乏針對性，就好比射箭沒找到靶子，治病沒找到病因。只能陷于枯燥無味的空洞說教，有的甚至在朗讀教材。如果善于發現問題，并能迅速準確地抓住問題的本質和妥善進行有針對性的教育，這非易得之。所以它要求教師要具有敏銳的觀察力，分析力和判斷力。

二、善于因勢利導、創造性地貫徹理論聯系實際的方針。

改進思想政治課的教學，關鍵是要理論聯系實際、善于因勢利導、創造性地引導學生運用正確的立場、觀點和方法去觀察社會、理解人生，解決周圍各種思想認識問題，從而解開學生思想上的“疙瘩”，因勢利導地對其進行教育，更需要教師有高度的教育技巧和智慧。

三、善于隨機應變、靈活機智地處置各種突發問題。

對于課堂上突然出現的問題，這是常見的事，不足為奇。但要能及時地作出正確的反應，機智果斷地給以恰如其分地處理，不僅可以使教學收到意想不到的效果，而且表現出教師在巧妙處理問題的聰明才智，還會使學生親身感受到政治課教學所獨具的魅力，從而增強學生對該科學習的興趣和積極性。

四、善于把握教育分寸、循循善誘、引導得法。

文檔為doc格式。

思想政治心得體會篇六

心得體會是人們通過反思和總結自己的經歷和感悟，從中獲得對生活和思想的深刻理解和啟示。這種自我反省和思考的過程，不僅有助于提高個人的智慧和境界，而且也有助于促使人們認清自己的錯誤和不足之處，進一步完善自己。對我來說，清思想是心得體會的重要一環，它不僅能幫助我克服自身的弱點和局限，還能指導我變得更加堅定和深思熟慮。

首先，心得體會讓我意識到自身存在的不足和錯誤。通過回顧自己的經歷和行為，我經常發現自己在某些方面沒有充分考慮或者處理不當的情況。清晰思考之后，我認識到這些錯誤是因為自己沒有對問題進行深入分析和思考的結果。例如，曾經在我工作中犯的錯誤中，有一個重要的因素是我沒有充分了解工作環境的情況，導致我的決策不夠準確和有效。只有通過對這些錯誤的深入思考，我才能意識到問題的根源，并找到更好的解決方法。

其次，心得體會讓我在自我的提高上獲得重要啟示。通過總結和思考，我能夠發現和認識自己的優點和長處。當我深入思考自己的成功和失敗經驗時，我會發現那些成功的背后往往有著一些我自己所獨有的能力和優勢。清晰思維讓我認識到這些優點的重要性，并積極發揮這些長處以提高自己的能力。同時，心得體會也提醒我認識到自己的局限，并試圖以學習和改進為出發點，超越自我，不斷提高。

此外，清思想還能促使我更加堅定自己的信念。通過思考和反思，我能夠更加清晰地認識到自己的人生目標和價值觀。當面對困難和矛盾時，我會回顧過去的心得體會和思考，尋找并堅守自己的信念。清晰思維讓我明白，只有堅定信念和明確目標，我才能堅持不懈地追求自己的夢想。同時，清思想還可以幫助我審視自己的信念是否正確和有效，避免過于盲目或偏執。

總之，心得體會清思想是我提高自我和成為更好的人的重要武器。通過反思和總結，我能夠認識到自身的不足、提高自己的能力以及堅定自己的信念。通過清思想的過程，我不僅能夠改進和完善自己，也能夠更好地面對人生中的挑戰和機遇。對我來說，心得體會清思想是一種鍛煉智慧和個性的重要方式，它不僅能提高我的洞察力和分析能力，也能幫助我更好地應對復雜的情況和問題。所以，我將繼續通過心得體會來不斷思考和改進自己，成為一個更好的人。

思想政治心得體會篇七

積極。專業知識、業務水平不斷提高。重視學生的思想品德教育，注重知識的教學。嚴格執行各項制度，維護了制度執行的嚴肅。理性而清醒地認識我們所處階段性特征和規律，既不自甘落后，無所適從，也不浮躁冒進，急于求成，必須要努力培育科學思維，以科學發展觀為統領，沉著把握發展面臨的新課題新矛盾。只有形成科學的思維方式，才能夠全面認識工業化、信息化、城鎮化、市場化、國際化進程中的風云變幻，善于把握發展機遇，科學分析我區發展所面臨的新機遇、新挑戰，堅定不移地走科學發展道路。努力培育科學思維，就要按照科學發展觀的要求，著力克服片面主觀、狹隘封閉的思想觀念，善于辯證思維、理性思維。以更加開闊的視野，強化科學思維、辯證思維，才能自覺堅定地樹立全校一盤棋意識，圍繞這一個主題和載體，推動改革創新，深化開放合作，有效統籌、配置、利用全校的優勢資源，形成新的發展優勢與發展合力，推動我校又好又快發展。

努力培育科學的思維方式，就是要按照科學發展觀的要求，以人為本，形成民本思維。要以服從全校發展大局為重，以為學校為重，帶頭轉變思維，帶頭學習實踐，凡是符合科學發展觀要求的就責無旁貸地勇于實踐，凡是不符合科學發展觀要求的就毫不猶豫地改革創新。

科學發展上新水平。

二是順向思維。人民群眾需要我們怎樣解放思想，我們就從哪里解放思想。比如，人民群眾非常關注假日文化生活、關注文化基礎設施建設，關注業余文化生活，我們就要在這些方面多換腦筋，做個換位思考，從大多數人的角度去考慮問題，多為群眾辦好事，多為社會做善事。

隨著時代的發展，如何做一名優秀的教師，這是值得我用一生去思考的問題，只有與時俱進，努力提高自己的業務水平，不斷的學習、探索，才能成為一名合格的教師。

身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。

教師要不斷地吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己。教師要自覺地接受繼續教育，始終站在知識的前沿。這樣學生才能從教師處學到“源頭活水”的知識。

我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的學生，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業道德和職業素養。做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。同時，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經常深入到學生中去，與學生拉近距離，熱情周到地為他們做好服務。

教師必須拉近與學生心靈的距離。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發自內心，持久的?；谶@一點，教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關心，需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。教師要善于了解學生的心理變化，要設身處地為學生著想，體諒他們的難處與痛苦。教師首先應與學生交朋友，建立一種新型的師生關系，拉近與學生的心靈距離。其次教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。

殊，是教育人、塑造人的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響，心得體會。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。

對，更要善于面對。要善突破舊的思維模式，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不斷的摸索中總結新經驗，找到新辦法，創造系理論。創新不是蠻干，他必須以科學的方法-論做指導，并且在創新的過程中要不斷的總結經驗和教訓.

我們要以審視的眼光去看待我們的教育事業，看看我們的優勢所在，看看我們在教育中存在的不足之處。樹立起對教育的“憂患意識”。我們更要敢于放下架子，不恥下問，虛心向他人學習，要增強進取意識，大膽學習和借鑒他人的經驗，不斷新教育教學方法，使我們學校的教育事業實現跨越式的發展。

立足本職，解放思想，實現工作創新發展

**日聽了丁建明教授的《解放思想與創新發展》講座，讓我更深地認識到解放思想的重要意義。解放思想是近三十年來最有生命力的詞語，也正是解放思想一步一步引導著我國現代化進程。可以說沒有解放思想，就沒有現在繁榮昌盛的中國，沒有解放思想，可能現在的中國面貌和朝鮮差不多。

作為鄉鎮干部同樣要解放思想，樹立三種意識。

一是責任意識。雖然你可能位低權輕，那是你能力和努力所決定的，不一樣的崗位，一樣的責任和義務，在你的崗位上你就要對自己負責，讓群眾認可，讓領導放心。要破除自卑心理，不講待遇，講奉獻，自我激勵，勇于承擔責任。

二是進取意識。一種高昂的士氣，飽滿的精神狀態和積極進取的思想，都能給工作帶來激情，帶來動力，帶來樂趣。如今，在我們很多的工作崗位上，一些人點名后就不見人，和領導捉迷藏，怕承擔工作，躲著工作，缺少一種飽滿的精神狀態和高昂的士氣，萎靡不振，缺乏朝氣，有的人雖在崗，卻不在狀態，無所事事，日復一日，年復一年，總感覺上班的時間過得太慢，下班的時間過得太快。

三是創新意識。落實工作，要打破因循守舊、墨守成規的觀念，遇到問題不能總

是憑經驗，總是按老辦法，而要活到老學到老，不學就不可能進步，不學就會落伍，要加強學習，打破思想禁錮，學習最新的理論成果，先進的管理理念，提煉升化，不斷創新工作方法，不斷提出新思路，新措施，自身能力才能不斷提高，個人才能不斷進步。

解放思想是一個漫長的過程，更是一個重在行動的過程。立足本職工作是解放思想的最終落腳點。作為基層干部，需要的是實干精神，如果人人在各自的工作崗位上牢固樹立了“工作就是責任”的觀念，解放思想就會有更大的成效。沒有工作的落實，解放思想就會成為一名空話。

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學習解放思想心得體會思想

解放思想，實事求是，是馬克思主義活的靈魂，這是我們認識新事物，適應新形勢，解決新問題的根本思想武器。十七大勝利召開后，掀起了新一輪解放思想大討論學習風潮，為了進一步真正徹底地解放思想，促進各項工作的開展，促進經濟的發展，就要求以科學發展觀為統領，以解放思想、加快發展為目的，以自我學習、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體，利用一切時間認真學習，加深對黨的認識，不斷提高自身政治素養。通過學習，我深刻識到，從事基層基礎工作必須堅持工作不忘學習，學習必須與工作密切結合，才能行之有效，創造性地開展好自己的工作。

一、勤于學習，增長才干

正所謂“學海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤；其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用；最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的`才干。要深入系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小&平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，提高思想認識，更新工作觀念，掌握工作方法，工作技巧，從而創新工作思路，以更好地適應新時期工作的需要。

二、善于思考，提高應變能力

“學而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，要根據掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉化為自己的東西。工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中要充分運用所學的知識和工作經驗，根據崗位工作職責，積極思考如何打開工作局面，如何利用質量體系和環境體系的不斷完善，進一步提高質量意識和環境保護意識，充分發揮工作的能動性，以促進單位績效的持續提高。

三、勇于實踐，開拓創新

宣傳國家政策，做到有諾必踐，絕不信口雌黃，從而讓企業人員有信賴感。二是積極主動為企業排憂解難，在遇到困難時，積極為其協調，努力減少企業不必要的負擔。三是注重長效管理，招商引資的目的不是光招進商，引進資，還要注重留住商，留住資，增加資，只有為轄區企業和客商做好服務，讓他們有家的感覺，才能使我們經濟得到和諧、永久地發展，使我們單位的工作能讓企業滿意。我們為各個企業都建立了檔案，作為與企業溝通的重要橋梁，不定期地與客商聯系，了解他們的生產經營狀況，從而更好地做好服務。

四、敢于轉變。

我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業道德和職業素養。有些企業在經濟業務往來中，為了自身利益，可能會不擇手段，而我們在為他們服務的過程中，既要靈活多變，又要把握好原則性，做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。同時，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經常深入到基層企業中去，與企業和客商拉近距離，熱情周到地為他們做好服務。腳步達不到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，我們的經濟一定能夠得到持續、快速發展，我們的社會一定會更穩定、更和諧。

我作為一名普通的干部，面對新的形勢，要不斷的更新觀念，改進工作方法；要勇于創新，努力做到思想更加解放，工作更加努力，學習更加主動，使我的思想和工作達到更高的境界。堅持與時俱進，弘揚創新精神，就是要充分發揮黨員的模范作用，要完成十六大提出的全面建設小康社會的奮斗目標，要完成基本實現現代化，把我國建設成為富強、文明的社會主義國家的歷史任務，要不斷開創中國特色社會主義事業新局面，就需要我們從現在做起，立足本職崗位，愛崗敬業，認真做好各項工作，為經濟建設貢獻自己的力量。通過學習教育活動，我深刻認識到，從事基層基礎工作必須堅持工作不忘學習，學習必須與工作密切結合，才能行之有效，創造性地開展好自己的全面工作，為構建和諧發展的社會而努力。

解放思想轉變觀念大討論心得體會

鐘秀蓮

學習貫徹十七大精神熱潮的號角吹響了，根據教育和峽門鄉學區的要求，我們教師隊伍在當前和今后一個時期，要繼續把學習貫徹黨的十七大精神引向深入，站在新的歷史起點上，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧。

為此，我根據峽門鄉學區關于開展繼續解放思想大討論活動的通知精神，結合我校以及我自己的實際情況，進行了關于開展繼續解放思想大討論，體會如下：

一、開展繼續解放思想大討論活動具有非比尋常的重大意義 解放思想是我們應對前進道路上各種新情況新問題、掃除障礙、引領發展的重要法寶，對于我們教師來說，更是具有非比尋常的重大意義。

我們教師隊伍只有繼續解放思想，才能完整準確地把握黨的十七大精神，才能結合新的實踐，才能培養出適合社會主義社會新時期的有用人才。為此，我結合我自身的實際情況進行解放思想大討論，以此來推動我自身的科學觀、人生觀、世界觀的飛速發展，深刻地認識到自己必須始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創新，不斷沖破阻礙發展的思想觀念和體制機制束縛，才能取得長足發展。我還深深地體會到：也只有自己不斷增強繼續解放思想的自覺性和堅定性，繼續解放思想，探尋教育發展規律，扎實工作，開拓創新，才能取得進一步的升華。

二、解放思想、提高自身

在開展繼續解放思想大討論的活動中，我堅持以解放思想為先導，以科學發展觀為統領，以學習討論和調查研究為主要形式，努力在繼續解放思想上邁出新步伐，主要圍繞以下幾個方面開展：

（一）克服自滿保守思想，增強危機憂患意識，深入貫徹落實科學發展觀，通過繼續解放思想大討論活動，爭取成為充滿活力、富有效率的新教師。雖然我比初入校時稍有進步，但是與其他的優秀教師相比較，還存在著一定的差距，尤其是在人才濟濟的今天，競爭是不消細說的。因此，要通過繼續解放思想大討論活動，增強自身的責任感和緊迫感，進一步轉變發展理念、完善發展思路、創新發展舉措，始終堅持以教學為中心，把提高自己的教育質量與教學水平作為最緊迫的任務，努力爭取步入優秀教師行列。

（二）克服狹隘封閉觀念，增強開放合作意識。作為一名教師，許多人羨慕的人民教師，我絕對不能自以為是，而是要以更加開闊的視野，吸取國內外先進教育的經驗，在觀念上、行動上不斷更新發展，以期快速提高自己的教學水平。

（三）克服片面發展觀念，樹立科學發展意識，增強可持續發展能力。在新的發展階段，要通過繼續解放思想大討論活動，徹底破除只求快不求好、片面發展的意識，牢固樹立科學發展理念，進一步增強深入貫徹落實科學發展觀的自覺性，努力在提高自身各項素質方面取得實際效果，推動可持續發展。

（四）將討論重點放在如何堅持育人為本、德育為先上，不斷加強

德育工作，突出工作特色。十年樹木，百年樹人，教書育人德為重，要把育人放在頭等重要的事情來抓，只有育好人，才能提高我們社會的整體素質。我作為一名三年級的語文教師，要時時記住自己肩上的使命，并將德育有機地融入課堂，在語文課的教學中進行滲透，使學生的情感得到熏陶，學會做人。另外，我還通過班會課，對學生進行德育滲透，班會課是一堂非常有意義的課，我利用好班會課，每節課定好一個主題，如：積極開展迎奧運盛會，樹文明新風活動，通過活動讓學生了解奧運，支持奧運，進而升華到熱愛祖國上來；再如學習小學學生一日常規，有效地加強了學生的基本道德教育和養成教育，這對于推進十七大精神進校園、進課堂、進學生頭腦工作，加強青少年社會主義核心價值體系建設是大有裨益的。

三、預期目標

根據上級領導的要求，我將進一步增強政治責任感，把繼續解放思想大討論活動作為當前一項重要工作，在更高層次、更深程度上繼續進行解放思想大討論活動，以求推動自身的飛速發展。這個發展是不能僅僅停留在層面上，而是要在真正意義上得到升華。

我還要通過繼續解放思想大討論，將解放思想大討論的成果體現到我的具體的教育教學工作中來，努力做一名讓學生滿意、家長滿意、社會滿意的好老師。

思想政治心得體會篇八

第一段：冰心及其思想的簡介（200字）。

冰心（1900年—1976年），原名謝婉瑩，江蘇無錫人，中國現代女作家、翻譯家、文化名人以及民主與愛國主義活動家。冰心的一生無論是在文學創作上還是在思想上，都展現出了深厚的人文主義思想。她通過自己的親身經歷和對生活的思考，形成了獨特的思想體系，并通過文字傳遞給了世人。在她的思想中，我們可以看到她對人性的關懷和對社會的呼喚。

第二段：冰心思想的核心觀點（250字）。

冰心的思想主要體現在她的作品以及散文集《冰心素描集》中。她強調人本的立場，主張以人為本，尊重人的自由個性和追求幸福的權利。在她看來，思想的自由是人的天性，人們應該有權利追求自己內心真實的想法，而不受限制。同時，她也關注社會問題，呼吁社會的良知和責任感。她主張在社會中倡導愛和和平的價值觀，反對歧視和壓迫。

第三段：冰心思想的價值和意義（300字）。

冰心思想的價值和意義在于它對人的價值的關注和社會的變革。她的思想體現了對人性的理解和關懷，認為每個人都具備獨特的個性和內在的價值，不論是貴族還是平民，都應被平等對待。這種看法在當時的中國社會是十分前衛和進步的。此外，她的思想也對社會的變革有著重要的意義。她呼吁人們關注社會的公平和正義，反對不公和壓迫。她的思想在一定程度上影響了社會的發展和進步。

第四段：冰心思想的理解和傳承（250字）。

對于冰心的思想，我們應該進行理解和傳承。首先，我們要理解并尊重每個人的思想和自由，給予他們展示自己的平臺。其次，我們要關注社會的問題，以和平、愛與公正的態度去面對。這樣的思想和行動會對社會產生積極的影響。此外，我們還可以通過閱讀冰心的作品和了解她的思想來傳承和發揚冰心思想。她那堅定的追求和對人性的關懷，對我們每一個人都具有啟示和借鑒的意義。

第五段：展望冰心思想的未來（200字）。

冰心的思想在當時就已經具備了一定的先進性，但是在現在的社會還有許多需要發展和完善的地方。我們可以通過不斷的學習和思考，為冰心思想注入新的活力。在一個多元化的社會中，我們應該更加注重人的個性和多樣性，鼓勵人們發揮自己的特長和潛力。同時，我們還應該關注社會問題，呼吁社會的公平和正義，為社會的發展和進步做出貢獻。

總結：冰心思想以其獨特的人文主義觀點和對社會問題的關注，對中國現代文學和社會產生了積極的影響。我們應該繼承和發揚冰心的思想，為人類的進步和社會的發展做出自己的貢獻。

思想政治心得體會篇九

思想是行動的先導，只有開放的思想才能有效地指導社會主義各項事業的發展。我黨革命和建設的無數實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發工作活力，就能改進生產關系，解決先前落后的生產力，解放思想是適應形勢，搶抓新機遇，尋求新發展的客觀需要，是壯大我縣經濟的必然選擇。因此，這次我縣組織的解放思想大討論非常及時，十分必要，對適應新形勢，搶抓新機遇，尋求新發展，壯大我縣經濟有十分重大的意義。

如何使這場大討論深入開展，取得實效，結合我縣農村的實際，我認為應扎扎實實抓好三個方面的工作：

一是激活黨員干部群眾的思想。要通過學習討論，查問題、找差距、激發廣大干群的思想活力，形成人人動腦筋想辦法，個個轉變觀念謀發展的生動局面，使領導和普通干部，干部和群眾思維互動，同步調解放思想。要通過各種形式的座談會，我縣干群普遍存在的觀念落后、思想不解放等問題。使全縣黨員干部群眾，解放思想，統一到擴大開放，加快發展上來。在一切工作中，領導干部的思想應聯系群眾，知道群眾想什么，群眾急什么和群眾要什么。因此，我們黨員干部必須解放思想，抓住有利時機，克服困難努力做好惠及群眾的事。

首先要解決好“三農”問題，解決農業問題的關鍵是調整農業產業結構，解決農村問題的關鍵是改善城鄉二元結構，加快城鎮化進程，而發展和改善農村公路交通是解決“三農”問題的重要前提和基礎條件。因為，加強農村公路建設，一是可以使沿線農民通過地村供應，勞動力投入等方式，獲得直接收入，二是可加強城鄉溝通，使農民按照市場需求調整種植結構和品種結構，搞活農產品流通，提高農民進入市場組織化程度和農業綜合效益；三是可以引導鄉鎮企業合理集聚，完善小城鎮功能，壯大地方經濟，促進農村剩余勞動力更多更快地轉移到城鎮就業。

另外解放思想，加大服務力度。農村客運站是小康社會建設的基礎設施工程，是城鄉農村最便利的“服務器”?？瓦\站的運行有利于加強城、鄉、村溝通，更進一步促進干群同步調解放思想的步伐。

二是擴大開放。通過討論，要樹立人人都是投資主體，個個都是發展環境的觀念，要強化全社會的發展意識和開放需求，把先富者推出去，謀求大發展，把外邊的投資者請回來，合資合力；把成功的打工者接回家，回鎮創業，帶動家鄉發展，凡事要大膽想，放手干，真正做到“放手讓別人發財，合力求自己發展”的開放氛圍，要積極與在外工作人員和在外務工人員加強聯系，把有資金、有技術、有管理經驗、有投資志向的人請回來，參與到我縣經濟發展的熱潮中，考慮縣內各農機站現有的技術和人力資源優勢，幫助開展一些服務營利性行業，為我鎮經濟的持續、快速、健康發展添磚加瓦，為促進社會效益和經濟效益的日趨明顯化貢獻力量。另外，組織些勤奮踏實、積極向上的干部到先進的地方參觀學習，開闊眼界，拓展思路，為更好地發展白水經濟打基礎。

三是轉變作風。實施機關干部“創業分流”的措施，推進鎮鄉政府和部門由管理向服務轉變，把干部推向經濟發展的主戰場。還應實施機關干部創業分流工程，督促機關干部走向經濟發展的前沿，通過承包土地，承包飼養小區，承包荒山，外出打工，興辦企業的辦法，先創業、后分流。堅持改革創新，求真務實干，把各項發展舉措在解放思想的大潮中落到實處，生根開花。

萬場報告研討會激蕩人心。

始終堅持實踐“四個堅定不移”,進一步解放思想,深化改革,做強做大中遠,為發展中國特色社會主義添磚加瓦。二是必須準確把握關...在分組討論會上,各位直屬企業領導踴躍發言,結合實際暢談了學習十七大的心得體會。

內鄉商務局扎實開展“學習邳州解放思想”大討論活動。

并根據《關于開展“學習邳州解放思想”大討論的通知》,對我局此次活動進行了詳細布署。黨組書記周國忠要求:全局干部職工要深刻...班子成員帶頭發言、暢談心得體會、達到增強學習效果之目的。每人心得體會文章于7月26日...

思想政治心得體會篇十

近年來，社會高速發展，人們關心焦慮情緒逐漸加重，而解決這一問題的關鍵是關懷他人的思想。在我們的日常生活中，我們有時會忽視別人的思想需求，而更多地關注自己的需求和愿望。然而，我們應該意識到，關懷他人的思想是建立和諧社會的關鍵一環。以下是我通過自己的經歷和觀察，對思想關懷得體會的一些思考。

首先，思想關懷可以提高人與人之間的情感交流。在社交活動中，大多數人只關注自己的話題和感受，而很少真正傾聽和關心他人的想法。這導致了人際關系的淡化和溝通障礙的出現。然而，當我們真正關心他人的思想時，我們會主動詢問他們的感受和解決問題的想法。這種關懷會增加人們之間的情感聯系，使他們更愿意分享自己的問題和困擾。通過這種情感交流，我們可以更好地理解他人，并提供幫助和支持，從而建立更良好的人際關系。

其次，思想關懷可以培養他人的自尊心和自信心。當我們真正關心他人的思想時，不僅僅是表達關心，還包括尊重和接納他人的觀點和感受。這種尊重和接納會增強他人的自尊心，使他們感到被重視和受到關心。與此同時，思想關懷還會給予他人信心和勇氣去應對生活中的種種困難和挑戰。例如，當一個人遇到困難時，我們可以鼓勵他們相信自己有能力克服困難，并提供實際的幫助和支持。通過這種方式，我們可以培養他人的自信心，讓他們更愿意發展自己并追求自己的夢想。

再次，思想關懷可以促進社會的團結和和諧。在現代社會中，人們之間存在著種種分歧和不同的觀點。這些分歧可能導致緊張關系和社會問題的出現。然而，當我們真正關心他人的思想時，我們會尊重他們的觀點和意見，并努力尋求共同的利益和共識。這種思想關懷可以促進人們之間的理解和尊重，從而減少沖突和不和諧。只有當我們尊重和接納他人的思想時，才能建立一個真正和諧的社會，讓每個人都感到被尊重和理解。

另外，思想關懷也可以提高我們自身的情商和領導能力。在關心他人的思想時，我們需要傾聽和理解他人，并根據他們的需求提供實際的幫助和支持。這要求我們具備良好的溝通和情感管理能力。通過不斷地關心他人的思想，我們可以培養自己的情商，提高我們與他人交流的能力。另外，真正關心他人的思想還需要我們克服自己的自私和偏見，培養自己的領導能力。只有當我們能夠關心他人時，才能成為一個成功的領導者，贏得他人的尊重和信任。

綜上所述，思想關懷是建立和諧社會的重要一環。通過關心他人的思想，我們可以提高人與人之間的情感交流，培養他人的自尊心和自信心，促進社會的團結和和諧，提高我們自身的情商和領導能力。在日常生活中，無論是與家人、朋友還是同事交往，我們都應該關心他們的思想，傾聽他們的需求，并提供實際的幫助和支持。只有這樣，我們才能建立一個關心他人的社會，讓每個人都感到被尊重和關懷。

思想政治心得體會篇十一

教育實習是把自己在學校所學的教育理論和教育知識應用與實際，同時也是對自己從事任教能力的一次大檢驗。從20_年10月1日至20_年11月16日共7周時間，在老師的帶領下到了佛山市第十一中學進行了教育實習，我努力地做好從學生到教師的角色轉換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學生一種道德修養好，文化水平高的印象。在教學工作方面，認真備課，用心修改教案，虛心聽取原任課老師的意見，彌補自己在教學工作上的不足。在班主任工作中，積極負責，與學生形成良好的師生關系，熱心真誠面對每位學生，尊重他們，深入細致了解他們。下面我談談自己的一點實習心得和體會。在第一個星期期間，主要是教育見習的階段，先是觀摩兩位原任課老師講的新課和評講試卷的課，然后根據學校和學生的實際情況，設計教案和備課，融入佛山市第十一中學的教學模式，深入中學政治課堂，直接感受真實的政治課教學過程，并在課后與老師交流以學得更多的經驗。經過這頭一個星期的見習，我對如何做好一名稱職的老師有了深刻的體會。

用豐富的經驗和駕馭課堂的能力，引導學生參與到教學活動中，充分調動他們的積極性，使整個課堂充滿活力。第七，老師注重與學生的情感交流。我們注意到，在教學過程中，授課老師的眼神、動作、語言和神態都與學生的學習活動配合完美，老師通過用眼神和動作對學生的回答和思考進行鼓勵和引導，也向學生傳遞自己的教學思想，讓學生充分感受到老師的教學心情和課堂氣氛，從而帶動學生積極地投入到思考和回答問題的過程中。因此，教師學會與學生在眼神、動作、語言和神態等方面的交流，有利于調動學生學習的積極性和提高教學質量。

教學工作方面，實習期間我講了2節新課和1次班會課，一共3節課，每節課我認真備課，聽取任課老師的意見，用心修改教案。實踐中了解了學生的學習情況，針對不同學生的特點進行教學，課后結合老師的意見全面反思，認真總結，彌補不足。再加上多聽其他老師的課，取長補短，因而在教學工作方面取得了較大進步。

第一次上課不是很成功，雖然基本完成了課堂教學任務，但是課堂紀律不是很好，而且可能由于第一次作為一個老師的身份站上講臺比較緊張的緣故，出現了連續幾次的口誤，另外，我還犯了把簡單的問題復雜化的缺點，我想把因此教學效果欠佳。課后我認真分析了初二學生的學習特點，并結合康老師的建議，對自己的教學方法、教學思路進行了反思總結：對于初二學生的教育，需要通過實際事例結合學習書本理論，才能啟發學生的學習興趣;需要通過榜樣力量的激勵，才能使他們獲得感同身受的體驗;需要教師情感教育的升華，激起學生的共鳴，才能達到真正的思想教育的目的。通過反思與總結，我在第二次課中取得了長足進步，課堂教學效果有了很大改善。

很專注地聽我講課。這堂課的板書很多，就連我轉身寫字時也沒有同學講話。整堂課很順利地上完了，我沒有一次維持紀律，師生互動也做得很好，就連平時最調皮，每節課都搗蛋的學生也在目不轉睛地盯著我聽我講課。2班這么“反常”聽課的情況令我感到很驚奇，同時，我也知道他們的這種“反?！钡谋憩F，就是對我的課堂教學成果的肯定，同學們的表現為我的教學打了滿分。課后原任課老師也對我的教學給予了較高評價。

通過這幾次上課，我真正明白了那句話：“沒有不合格的學生，只有不合格的老師。”學生的興趣是靠老師引導的，課堂紀律是老師和學生雙方的責任，學生不認真聽課，老師應反思自己的教學方法是不是不容易被學生所接受，應該怎樣根據學生的特點來改進。就像這堂生動的《與人為善》，我感人的真實案例去啟發學生，引起學生的情感觸動，引起他們的共鳴，他們自然會認認真真地聽講，而且在整個課堂講學過程中，師生的配合也很好，我能明顯地感覺到他們的思維在跟著我的思路馳騁。

在班主任工作中，我與學生形成良好的師生關系，熱心真誠面對每位學生，尊重他們，深入細致了解他們。我與全班大部分學生進行過單獨談話，協助校運會工作和級組的體育測驗，開展主題班會，并取得了預期效果。通過兩個月以來與學生的接觸，我也有一些感悟：首先，班級管理中，班主任要培養好班干部，這對班級管理有著多方面的作用，鍛煉了學生的管理能力，能夠對班級起到時刻監督的作用，同時也分擔了班主任的工作負擔與壓力。其次，對與那些調皮的學生，更需要的是老師對他們的關注、溝通和關心。這一類學生往往平時成績不是很好，他們不能在成績方面得到關注，就希望做一些其他的事情引起老師、家長的關注，因此他們最缺少的是家長的關愛和老師的關懷。對于這些學生用訓斥、恐嚇都是解決不了的，化解的方法是愛，用愛來關懷他們就像愛自己的孩子一樣。

實習期間的收獲與感悟是說也說不完的，我只能感嘆實習的時間太短，時間過得太快，我的鍛煉還很不夠，但會珍惜在這實習期間獲得的寶貴經驗，它會成為我以后的人生道路上的寶貴財富。盡管實習已經結束，但是我還要繼續發揚虛心學習、努力進取的精神，不管走到哪里都保持謙虛學習的作風，為自己的進步鋪就階梯。我已經整裝待發，為以后工作崗位做好了扎實的準備。

思想政治心得體會篇十二

思想品德是人們內心世界的體現，也是衡量一個人道德修養的重要標準。對于我們每個人來說，思想品德的培養和提高都是一輩子的任務。在這個過程中，我從自己的成長和思考中獲得了一些體會和心得。首先，要培養正確的價值觀；其次，要保持良好的情緒和態度；再次，要注重修養個人的品質；最后，要時刻謙卑和感恩。通過這四個方面的努力，我相信自己能夠成為一個更成熟、更優秀的人。

首先，培養正確的價值觀是思想品德的基礎。在這個多元化的社會，我們常常面臨各種選擇和沖突。在這個過程中，我們需要樹立正確的價值觀，明確自己的追求和生活的目標。例如，在面對物質和精神的選擇時，我們應該堅持精神層面的追求，追求心靈的富足而不是膚淺的物質享受。此外，誠實守信和團隊合作也是培養正確價值觀的重要內容。只有通過這樣的努力，我們才能在思想上正確引領自己，在行為上養成良好的習慣。

其次，保持良好的情緒和態度是塑造良好品德的關鍵。人的情緒和態度直接影響到自己的行為和與他人的互動。如果我們經常抱怨、消極和憤怒，不僅會給自己帶來負面的影響，也會影響到周圍的人。因此，我們應該學會保持積極樂觀的心態，摒棄消極的情緒。只有這樣，我們才能夠更好地處理問題，改善人際關系，更好地與他人合作，從而取得更好的成績。

再次，修養個人的品質是塑造良好品德的內在要求。個人品質的好壞，決定了我們在面對選擇和困難時的行為和態度。良好的品質包括誠實、勤奮、寬容、友善、謙虛等。通過培養這些品質，我們可以更好地與他人相處，傳遞正能量，促進社會和諧。而如果我們缺乏這些品質，不僅會給他人帶來困擾，也會喪失自己與別人建立真誠關系的機會。因此，通過修養個人的品質，我們不僅能夠提高自己的思想品德，也能夠成為他人心目中的好朋友、好同事。

最后，時刻謙卑和感恩是培養思想品德的重要條件。無論我們是在成功的巔峰還是在失敗的低谷，時刻保持一顆謙卑和感恩的心態，都是踐行思想品德的關鍵。謙卑使我們學會尊重他人，認識到自己的不足，從而不斷進步。感恩使我們學會珍惜擁有的一切，懂得生活中的點滴幸福，從而更加積極樂觀地面對困難。通過時刻謙卑和感恩，我們能夠保持心靈的清澈，心胸的寬廣，并與他人建立起更真誠、更深厚的關系。

總之，思想品德的培養和提高是一個持續的過程。通過培養正確的價值觀、保持良好的情緒和態度、注重修養個人的品質、時刻謙卑和感恩，我們能夠成為一個更成熟、更優秀的人。在這個過程中，我也深深地體會到，思想品德的培養不僅僅關乎個人的修煉，更關乎整個社會的進步和和諧。只有通過這樣的努力，我們才能夠在自己的一生中實現真正的幸福和成就。因此，我愿意堅持不懈地努力，不斷提高自己的思想品德，為自己和周圍的人帶來更多的價值和快樂。

思想政治心得體會篇十三

冰心說：“為人民服務是理想之所在?！边@句話深深地觸動了我，在我心中種下了一顆樸實而崇高的種子。在思考冰心的思想時，我深深被她對人民的赤誠和無私的奉獻精神所打動。她的思想告訴我們，作為一個公民，我們要有遠大的理想，為人民的利益而努力奮斗，用自己的智慧和力量為社會做貢獻。

首先，思想冰心告訴我們要情系人民，為人民的利益而奮斗。冰心是一個充滿愛心和同情心的作家，她在自己的作品中反映了中國人民的疾苦和困境。冰心痛心地看到很多人民沒有受到公正和尊重，于是她積極參與社會運動，為人民爭取福利。她用自己筆下的文字呼吁人們關注弱勢群體的權益，希望他們能夠過上更好的生活。從冰心的思想中，我們可以看到作為一個公民，我們要時刻關注人民的疾苦和困境，為他們發聲，為他們爭取更多的福利，讓他們的生活變得更美好。

其次，冰心的思想教導我們要理性思考，用智慧解決問題。冰心是一個有獨立思考能力的作家，她深知一味地聽從別人的意見是不明智的。她在面對困境時，會冷靜地思考問題，找出最合理的解決方案。冰心的思想告訴我們，作為一個獨立思考的人，我們要勇敢地站出來，提出自己的觀點，并用智慧來解決問題。不能盲從他人，要有自己的判斷力和思考力，用理智的態度來應對各種困境。

再次，冰心的思想告訴我們要勇敢地追求夢想。冰心是一個有遠大理想的作家，她從小就立志要做一個有益于人民的人。她不畏艱難困苦，勇敢地追尋自己的夢想，最終實現了自己的目標。冰心的思想告訴我們，無論遇到多大的困難和阻礙，我們都要勇敢地追求自己的夢想。只有堅持不懈地努力奮斗，我們才能夠實現自己的理想，為人民做出更大的貢獻。

最后，冰心的思想告訴我們要保持積極向上的心態。冰心在她的一生中經歷了很多挫折和困難，但她從未放棄對美好事物的追求。她始終保持著積極向上的心態，用自己的樂觀和正能量影響著身邊的人。冰心的思想告訴我們，無論遇到多大的困境，我們都要保持積極向上的心態，相信自己能夠戰勝一切困難。只有積極向上的心態，我們才能夠更好地面對人生的挑戰，過上更加幸福的生活。

總之，思想冰心是一種崇高的精神追求，它告訴我們要以人民為中心，為人民的利益而努力奮斗。冰心的思想對我們有著重要的啟示意義，它教導我們要關心人民，用智慧解決問題，勇敢追求夢想，保持積極向上的心態。只有擁有這樣一種思想，我們才能夠成為對社會有益的人，為社會的進步和發展做出更大的貢獻。讓我們學習冰心的思想，努力實踐，為人民的利益而努力奮斗，讓我們的社會變得更加美好。

思想政治心得體會篇十四

對于當前全區開展的繼續解放思想大討論活動，我主要從以下四方面去理解和體會：

陣，才能在新的歷史征程上甩開大步，追趕先進地方發展的步伐。

二、解放思想是一次“吐納”，要促進“新陳代謝”人每天都在進行新陳代謝、吐故納新，以促進體內循環和平衡。但人的思想卻不容易“新陳代謝”、“吐故納新”。因為人在獲得知識的同時，往往會形成自己對人對事的一種偏見、固執、保守和僵化，總是認為“我這樣干是對的”、“我就是要這樣干”、“我以前是這么干，現在也應該這么干”等等，總在潛意識里自覺不自覺地抗拒思想的“新陳代謝”、“吐故納新”。而解放思想正是一次“吐故納新”的過程——揚棄舊的、不合時宜的東西，如影響科學發展、加快發展的陳舊觀念和傳統習慣，干部工作作風上存在的突出問題等；吸收新的、好的東西，如促進地方科學發展、加快發展的新思路、新途徑、新舉措等。通過“吐故納新”，就能促進思想觀念上、體制機制上的“新陳代謝”。

容和意義。解放思想永無止境。只有與時俱進地解放思想，我們的思想和行動才能更加切合客觀實際。當前就是要以科學發展觀為指導，大膽改革，勇于創新，銳意進取，毫不動搖地堅持改革方向；就是要解決墨守成規、貪圖安逸、不思進取等問題；就是要大膽打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。

解放思想的針對性，著力在破除影響工作的陳舊觀念上下工夫，在完善工作機制上下工夫，在解決干部作風的突出問題上下工夫，切實解決不想解放思想、不敢解放思想、不會解放思想的問題；要依法依規辦好各項工作，通過思想大解放，進一步增強干部職工的大局意識、服務意識，樹立全局觀念；要嚴格工作標準，規范運行程序，進一步規范和完善辦文、辦事、辦會等工作制度；要緊緊抓住我縣事關全局的熱點、難點問題，主動深入開展調查研究，及時準確向縣委和縣委領導提供信息、反饋情況，為縣委和縣委領導提供決策依據。

思想政治心得體會篇十五

思想品質是個人內心的養分，是塑造個性和決定成功的重要元素。在不同的年齡段、不同的環境下，人們對于思想品質的理解和體會也各不相同。下面我將分享我在大學生活中的思想品質體驗，希望能夠給讀者以啟發和思考。

第一段：擔當是思想品質的重要特質。

大學是人的成長和發展的重要階段，這個時候正是培養和展現擔當精神的時候。通過參加各種社團活動、組織公益活動，我深刻體會到了擔當的重要性。曾經，我和一些同學一起組織了一次捐助貧困山區學生的公益活動。在這個過程中，我們不僅付出了時間和精力，更體現了擔當精神。擔當不僅僅是對別人負責任，也是對自己負責。只有具備了擔當的精神，我們才能夠在困難面前堅持不懈、敢于承擔責任。

第二段：誠信是塑造思想品質的基石。

大學生活中，我參加了不少考試和項目團隊合作。通過這些經歷，我深刻認識到誠信對于思想品質的重要性。有一次的考試中，有一個同學拿到了未來考試的答案，她問我是否想要。我選擇了拒絕，因為我深知誠信是無價之寶。誠信不僅是對別人負責，更是對自己負責。只有具備了誠信的品質，我們才能夠取得真正的成功。這個經歷使我更加堅定了自己要忠于自己的選擇、遵守校規校紀的決心。

第三段：決心是思想品質的推動力。

在大學生活中，我經常遇到各種充滿挑戰和壓力的情況。每當我面臨困難時，我會堅持我的原則和目標，不輕易受外界干擾。我相信只有擁有堅定的決心，我們才能夠抵御外界的打擊、保持內心的平靜。在這個過程中，我經常告誡自己要有一個明確的目標，并在每天早上對自己進行激勵和鼓勵。正因為有了堅定的決心，我才能夠在大學的生活中不斷超越自己，取得了不少的成就。

第四段：開放是思想品質的前提。

在大學生活中，我有幸結交了很多來自不同地區和不同學科背景的朋友。通過與他們的交流和互動，我發現他們身上有很多我所不具備的優點和想法。我漸漸明白到，只有抱著開放的心態，我們才能夠汲取各方面的精華，并在這個過程中獲得成長。我開始主動與他人交流，通過聽取他們的意見，不斷拓展自己的視野和思維方式。正是這種開放的心態，使我能夠接觸到更多的信息和觀點，不斷改善自己的思想品質。

第五段：積極是思想品質的表現。

大學生活中，積極主動是一種非常重要的思想品質。我曾經參與了一次志愿者活動，我們需要在一個寒冷的冬天給流浪者發放棉被和食物。盡管當時的天氣非常寒冷，但是我依然充滿熱情和積極性。通過這次活動，我深刻體會到，積極的心態使我們能夠更好地面對艱難和挑戰。只有通過積極的行動，我們才能夠真正地貢獻自己的力量，改變世界。

總而言之，大學生活是一個錘煉思想品質的階段。通過參與各種社會實踐和個人實踐，我體會到了擔當、誠信、決心、開放和積極等品質對于塑造成功的重要性。希望通過我的經驗與體會，能夠給讀者一些啟示和思考，使其在未來的生活中更好地塑造自己的思想品質。

思想政治心得體會篇十六

黨的解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線是在中國革命和社會主義現代化建設過程中確立和發展起來的。是我們事業得以成功的保證。下面是小編為大家收集整理的黨的思想。

歡迎大家閱讀。

前陣子，我黨支部組織學習了開展黨的群眾路線教育實踐活動的精神，總的要求是：把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”貫穿活動全過程。這“十二個字”的總要求，看似是人們日常生活中最普遍的事情，但引申到黨的政治生活中，卻是黨員自身素養保持先進性的最高準則。

“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失”。這句古訓，形象生動地說明了照鏡子的作用。在新的歷史條件下，我們黨員干部要學會“照鏡子”。

所謂“照鏡子”，首先，要經常對著《黨章》照一照。《黨章》是黨員干部的一面“規范鏡”，作為黨員干部，要經常對照《黨章》想一想“入黨為什么，在黨做什么”，時刻提醒自己在任何時候、任何情況下，都要老老實實地按照《黨章》的要求規范言行，看看自己像不像一個共產黨員，像不像一個合格的領導，有沒有辜負黨和人民的希望。其次，要經常對著“先進典型”照一照?！跋冗M典型”是黨員干部的一面“示范鏡”。“先進典型”是時代的旗幟，做人的楷模，行為的榜樣，他們身上凝聚的是中華民族的傳統美德，閃耀的是愛國主義、集體主義、革命英雄主義的光輝。面對這面“明鏡”，不僅可明察自身的差距，也可使自己的思想得到升華，靈魂得到凈化，情操得到陶冶，黨性得到增強。

作為黨員干部的工作作風，看似無形，但群眾心中始終是有桿秤的。在老百姓的心目中，領導干部不僅要有良好的外在形象，更要有公正無私、正派做人、公道做事的內在涵養。它內在的要求我們：一是要“心正”，心不正，則事不成。大書法家柳公權說：“做人要正直，心正則筆正。這是練好書法的秘訣?！?/p>

對于黨員干部來說，“心正”，就是要牢牢堅守共產黨人的精神家園，時時懷著對黨和人民的赤膽忠心，始終保持高尚的人格和道德情操。二是要“身正”，身不正，則眾不從。在答記者問時說：“做人要正、辦事要公，才能利國利民。”這就是“身正”的道理所在?！吧碚?，就是要以身作則，率先垂范，帶頭艱苦奮斗、真抓實干、廉潔自律、公道正派。三是“行正”就是要端正自己的日常行為。對于黨員而言，就是要模范踐行黨的宗旨和要求，做到為人處世公平、公正、不徇私情，不謀私利，凡事處以公心，嚴格按規定辦事;堅持原則面前人人平等，不厚此薄彼。惟有如此，才能感召眾人，形成合力。四是要“氣正”，氣不正，則風不清。“氣正”，就是無私無畏，剛正不阿，在任何時候都能保持共產黨人的高尚情操，頂得住壓力，扛得住歪理，剎得住歪風。黨員干部“氣正”，就是要保持浩然正氣，敢于直面矛盾，敢于動真碰硬，敢于同違反原則的人和事進行批評和斗爭。

黨員干部“洗洗澡”，就是要“外洗身，內洗心”，要去掉偽裝，露出真身，從頭到腳，“全裸”接受洗浴，洗出一個全新的自我。人們常說，理想信念的滑坡是最致命的，理想信念的動搖是最危險的，理想信念的背叛是最可怕的。一些黨員干部之所以人生觀、價值觀發生偏移，就是在大是大非考驗面前“昏了頭”。這就是長久不洗澡的后果，“洗澡”就是讓他們除污去垢，洗掉身上的“貪”和“懶”以及一些不正的作風和思想。用潔凈的身心為群眾多辦事、辦實事;邁開雙腳，多到基層、多下一線，腳踏實地，勤政為民。另外，還要加強學習，掌握科學的思想武器，站在黨和人民的立場想問題、做事情，這樣才能始終保持昂揚向上的精神狀態。

在我們黨的隊伍中，確有一些黨員得了“病”，諸如：“頭腦昏昏、四肢無力”、“六欲不節”、“惜財如命”、“嘴饞胃大”，等等。有的甚至滑入腐化墮落的深淵?！爸沃尾　本褪菫榱吮ＷC黨的肌體健康，保持黨的先進性和隊伍的純潔性，使我們的黨永遠充滿生機和活力。

“治治病”，一是要提前預防，作為黨員干部，要經常給自己打打預防針，一旦受到腐朽思想感染，就要通過批評與自我批評進行及時“治療”，一切僥幸心理和諱疾忌醫的態度，只會延誤醫治，有害無益，必須堅決防止。二是要按照黨的要求，建立健全黨內民主制度體系和反腐倡廉制度體系，加強監督、經常“體檢”，加強教育、練好“內功”，提高自身免疫力。另外，對于一些“有病的”黨員干部，要本著“懲前毖后，治病救人”。對那些屢經教育仍不悔悟和改正的人要嚴肅處理，對無可救藥的蛻化變質分子、腐敗分子要堅決從黨的隊伍中清理出去，維護黨的肌體健康。

作為一名黨員，要勤奮學習，提高素質，銳意進取，創先爭優轉作風。這樣才能時刻保持黨員作風的先進性。那么我們就要做到：努力培養學習興趣，勤于學習、善于思考，使學習成為增強修養、提高能力的重要手段。要養成良好的學習習慣，把點滴時間多用在學習上，真正把學習當成一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求、一種境界要求，持之以恒，常抓不懈;要認真學習新理論和新政策，不斷增強政治素質和黨性觀念;系統學習組織工作政策業務;還要博覽群書，不斷完善自己的知識結構，將自己培養成為一名眼界寬、思路寬、胸襟寬的學習型黨員干部。除此之外，還要聯系實際指導實踐，堅持理論聯系實際，學以致用，做到學習理論、總結經驗、研究工作“三位一體”，把學習的過程變成研究工作、推動工作的過程，把研究工作的過程變成學習和應用理論的過程。

我覺得，作為黨員干部，要放下架子走進群眾，深入到群眾中去。在思想上，要尊重群眾，把人民群眾當成我們的衣食父母，時時刻刻心中裝著群眾;在感情上，要貼近群眾，自覺將自己當成群眾中的一員，和群眾坐在同一條板凳上，真心和群眾交朋友、結對子;在工作上，要依靠群眾，把基層當做課堂，認真聽取群眾意見，虛心拜群眾為師，充分發揮群眾主體作用。撲下身子服務群眾。對群眾的意見建議，能吸納的盡快吸納;對群眾的困難問題，能解決的盡快解決;對群眾要求辦理的事項，能辦理的盡快辦理。

總之，我們要從自己的一言一行做起，從細微處體現黨員干部作風，嚴格恪守黨性原則，對黨忠誠，對黨負責，真正做到一名全心全意為人民服務的優秀黨員。

今天晚上我們入黨積極分子學習了關于中國共產黨的指導思想，聽了王老師的深入獨到的講解，使我收獲很大，思考頗多。

黨的指導思想是黨的行動指南，是指導我們黨全部活動的理論體系，是黨的思想建設、政治建設、組織建設和作風建設的理論基礎。xx大黨章明確規定：“中國共產黨也是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表”重要思想作為自己的行動指南?！?/p>

黨的指導思想要求堅持馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹科學發展觀，黨在不同時期適時調整，與時俱進，把黨的理論建設同中國具體實情相結合，走出一條適合本國國情的社會主義道路。在黨的指導思想解析中，王老師從馬克思列寧主義理論體系、毛澤東思想的科學含義、鄧小平理論、三個代表”重要思想、科學發展觀四個方面給學員們講解了黨的指導思想的形成和發展過程。

列寧主義產生于19世紀末20世紀初的俄國。當時世界資本主義發展到了帝國主義階段，列寧運用馬克思主義的立場、觀點和方法，研究了資本主義發展的新情況和新特點，依據世界各國政治經濟發展不平衡的規律，創造性地提出了“社會主義革命可以首先在一國或少數國家內取得勝利”的理論，解決了帝國主義時代無產階級革命一系列重大問題，領導偉大的十月革命取得勝利，創立了世界上第一個無產階級專政的社會主義國家。列寧還研究了自由資本主義、壟斷資本主義和社會主義的經濟狀況，為馬克思主義政治經濟學提供了劃時代的新內容。列寧主義是無產階級革命實踐經驗的結晶，是20世紀初人類思想史上的重大成果，是帝國主義和無產階級革命時代的馬克思主義。

以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人，把馬克思列寧主義的基本原理同中國革命的具體實踐結合起來，創立了毛澤東思想。毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發展，是被實踐證明了的關于中國革命的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。毛澤東思想以獨創性的理論豐富和發展了馬克思列寧主義，開創了一條前人沒有走過的中國自己的革命道路。毛澤東思想具有多方面的內容，主要是關于[/]新民主主義革命的理論。關于社會主義革命和社會主義建設的理論，關于革命軍隊的建設和軍事戰略的理論，關于政策和策略的理論，關于思想政治工作和文化工作的理論，關于黨的建設的理論。毛澤東思想的活的靈魂，是貫穿于上述各個組成部分的立場、觀點和方法，它有三個基本方面，即實事求是，群眾路線，獨立自主。實事求是，就是從實際出發，理論聯系實際，把馬克思主義普遍原理同中國革命具體實踐相結合。實事求是是毛澤東思想的根本點，是黨的思想路線的核心。

群眾路線，就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。這是我們黨長時期在敵我力量懸殊的艱難環境里進行革命活動的無比寶貴的歷史經驗的總結。獨立自主，自力更生是從中國實際出發，依靠群眾進行革命和建設的必然結論。鄧小平理論是馬克思列寧主義的基本原理同中國當代的實際和時代特征相結合的產物，是毛澤東思想的繼承和發展。黨的十一屆三中全會后，在鄧小平理論的形成和發展的過程中，全黨越來越認識到，鄧小平理論是我們黨領導改革開放和現代化建設的指導思想。

“黨的指導思想是黨的全部理論觀點、價值體系的集中體現，因而也是黨制定全部綱領、路線、方針、政策、戰略、策略的理論基礎;是黨對于整個社會歷史發展規律的基本認識;是黨的建設和黨的事業的行動指南。黨的指導思想的正確與否，對于黨的事業的發展具有非常重要的影響。指導思想正確，就可以團結全黨和全國人民，戰勝各種各樣的困難和風險;指導思想失誤，就會給黨的事業帶來種種困難和挫折。

我們當代大學生應該認真學習黨的思想和政策，堅定跟黨走的信心，在開放的社會大環境中加強自身素質的提高，做一名合格的大學生。

作為一名入黨積極分子，我們要堅信黨的指導思想，對黨的指導思想，相信不相信，這是作為一名黨員的根本前提，不然不應準許入黨，更不能叫合格黨員，作為一名入黨積極分子要認真學習當的知道思想，不僅要學習黨的知道思想還要達到真懂得目標，我們不能僅僅把指導思想的理解僅限于字面上的理解，在真學、真懂之后還要學會運用黨的指導思想，把指導思想真正轉化為每個黨員的自覺行動，轉化為實踐成果，我堅信只要堅持這四真，我們會更早的成為一名合格的黨員，為人民服務，實現自己的遠大理想。

通過黨課的理論學習和小組討論，我知道了：黨的指導思想是指導我們黨全部活動的理論體系，是黨的思想建設、政治建設、組織建設和作風建設的理論基礎。其中xx大通過的黨章對黨的指導思想作了明確規定：“中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表”'重要思想作為自己的行動指南。

黨只有把馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為行動指南，才能認識和掌握事物的發展規律，判明國際國內的復雜局勢，了解周圍事變的內在聯系，預察事變的進程，制定不同歷史時期的正確綱領、路線;才能樹立堅定的信念和必勝的信心，始終站在革命運動和建設事業的前頭，帶領工人階級和廣大人民群眾，建設中國特色的社會主義，完成社會主義初級階段的歷史任務，并最終實現共產主義。

馬克思主義作為指導思想，只有扎根中國的土壤，才有生命力。所以，在中國革命的發展進程中，我們黨不斷探索馬克思主義如何與中國實際相結合的問題。經過實踐——認識——再實踐——再認識的反復過程，終于形成了符合中國實際的科學指導思想——毛澤東思想。中華人民共和國成立以后，我們黨不斷探索中國社會主義發展的道路，取得了顯著的成績，也有過曲折。

最后，作為一名入黨積極分子對黨的指導思想首先必須堅信不疑，通過黨課的學習我們都要強化對黨的指導思想的信仰。這關系到能否堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，提高政治鑒別力，增強政治敏銳性，在大是大非面前能否保持清醒頭腦的大問題。在此前提下再通過學習做到對黨的指導思想的真正的理解，深入思考融會貫通形成科學的世界觀和方法論，并結合實際學以致用，達到改造主客觀世界的目的。