為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
辦公室s管理實(shí)施方案篇一
為進(jìn)一步加強(qiáng)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作，全面提升校長(zhǎng)教育管理能力，根據(jù)《福建省農(nóng)村校長(zhǎng)教育管理能力提升工程實(shí)施辦法》（閩政文［20xx］344號(hào)）、《漳州市“十一五”期間中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作實(shí)施意見(jiàn)》的精神和南靖縣教育局有關(guān)于中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要求，制定本培訓(xùn)實(shí)施方案。
一、培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)：
我縣小學(xué)校長(zhǎng)教育管理能力提升培訓(xùn)的目標(biāo)：進(jìn)一步提升校長(zhǎng)的思想政治素質(zhì)、教育理論素養(yǎng)和學(xué)校管理能力與水平，努力建設(shè)一支具有正確辦學(xué)思想和較強(qiáng)教育管理能力、適應(yīng)新課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育要求的小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍，不斷提高農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
小學(xué)校長(zhǎng)教育管理能力提升培訓(xùn)的具體目標(biāo)和任務(wù)：以20xx年參加崗位培訓(xùn)的95位完小校長(zhǎng)和30多位中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)對(duì)象。通過(guò)培訓(xùn)，幫助參訓(xùn)校長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實(shí)意義，及時(shí)更新教育觀念，增強(qiáng)發(fā)展的信心和動(dòng)力。通過(guò)培訓(xùn)，促使參訓(xùn)校長(zhǎng)都能成為學(xué)校管理的行家；培養(yǎng)3―5名小學(xué)校長(zhǎng)成為漳州市有一定期影響力的教育管理專家，所在學(xué)校在全市起一定示范作用。
二、培訓(xùn)內(nèi)容和方式：
（一）培訓(xùn)內(nèi)容。圍繞推進(jìn)素質(zhì)教育和提升農(nóng)村校長(zhǎng)辦學(xué)治校能力的要求選擇和安排培訓(xùn)內(nèi)容，增強(qiáng)培訓(xùn)的前瞻性、實(shí)用性和有效性。
1、思想政治素質(zhì)。包括教育改革與發(fā)展動(dòng)態(tài)、教育政策法規(guī)與依法治校、校長(zhǎng)人格修養(yǎng)與心理素質(zhì)等專題。開(kāi)設(shè)《校長(zhǎng)的五項(xiàng)修煉》、《校長(zhǎng)人際關(guān)系研究》、《校長(zhǎng)的力量》等專題講座。
2、教育理論素養(yǎng)。包括現(xiàn)代教育理論、學(xué)校管理理論、教育科研的原理與方法等專題。開(kāi)設(shè)《校長(zhǎng)教育科研管理》、《課例研究》、《微型課題研究》等課題。
3、學(xué)校管理實(shí)務(wù)。包括學(xué)校發(fā)展規(guī)劃編制、教師隊(duì)伍建設(shè)與管理、學(xué)校規(guī)章制度健全與完善、農(nóng)村校園文化建設(shè)、校本研修組織與管理、優(yōu)質(zhì)教育資源開(kāi)發(fā)與利用、校園安全事故預(yù)防及處理、信息技術(shù)應(yīng)用等專題。開(kāi)設(shè)《學(xué)校管理新策略》、《校本培訓(xùn)管理與實(shí)施》、《學(xué)校財(cái)務(wù)管理》、《學(xué)校文化建設(shè)》、《學(xué)校防震減災(zāi)教育》、《教師博客與教師成長(zhǎng)》、《網(wǎng)絡(luò)教研》等課題。
（二）培訓(xùn)方式。充分運(yùn)用各種現(xiàn)代教育手段和資源，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)效果。培訓(xùn)采用“理論學(xué)習(xí)+實(shí)踐反思+課題研究”的模式。
理論學(xué)習(xí)以專題講座為主，結(jié)合學(xué)校教育遇到的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)研討。做到理論聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，理論指導(dǎo)管理實(shí)踐。
實(shí)踐反思以管理案例分析和管理方法設(shè)計(jì)為主，結(jié)合學(xué)校管理實(shí)踐進(jìn)行。培訓(xùn)實(shí)踐基地調(diào)研學(xué)習(xí)爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)七個(gè)目標(biāo)，即參觀一所基地學(xué)校、聽(tīng)議一節(jié)特色課、學(xué)習(xí)一條管理經(jīng)驗(yàn)、撰寫(xiě)一篇調(diào)研文章、參加一場(chǎng)校長(zhǎng)論壇、提出一個(gè)科研課題、管好一所自家小學(xué)。
課題研究圍繞本校管理中的實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展實(shí)證研究。每位參訓(xùn)學(xué)員通過(guò)一年的行動(dòng)研究，解決所轄學(xué)校存在的問(wèn)題，改進(jìn)學(xué)校教育管理工作，獲得課題研究成果。
（三）培訓(xùn)師資。
為切實(shí)提高培訓(xùn)效果，我們組建一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)的培訓(xùn)師資隊(duì)伍。有充分發(fā)揮綜合素質(zhì)較高的本基地專職培訓(xùn)指導(dǎo)教師的作用；聘請(qǐng)教育理論水平高，創(chuàng)新意識(shí)濃，在培訓(xùn)過(guò)程中可讓學(xué)員開(kāi)拓視野，更新觀念，提高學(xué)校管理水平的省、市專家和具有一定的教育理論和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)的當(dāng)?shù)貎?yōu)秀小學(xué)校長(zhǎng)、特級(jí)教師、高級(jí)教師，作為兼職培訓(xùn)指導(dǎo)教師；還聘請(qǐng)教育行政領(lǐng)導(dǎo)、縣文明辦領(lǐng)導(dǎo)和會(huì)計(jì)中心管理干部作為專題培訓(xùn)指導(dǎo)教師。
三、培訓(xùn)實(shí)施和總結(jié)。
小學(xué)校長(zhǎng)教育管理能力提升培訓(xùn)分三階段進(jìn)行，每人參訓(xùn)不少于240學(xué)時(shí)。
（一）縣集中學(xué)習(xí)階段（不少于6天，36學(xué)時(shí)）。擬定20xx年4月――5月進(jìn)行。主要通過(guò)專家講座、案例分析、研討交流、校長(zhǎng)論壇等方式進(jìn)行理論素養(yǎng)的提升，學(xué)習(xí)和運(yùn)用教育管理理論分析實(shí)踐問(wèn)題。
（二）管理實(shí)踐階段（實(shí)踐6個(gè)月時(shí)間，折合180學(xué)時(shí)）。擬定20xx年5月――20xx年10月進(jìn)行。學(xué)員回任職學(xué)校將所學(xué)理論和方法應(yīng)用到學(xué)校管理實(shí)踐中。在這階段，學(xué)員開(kāi)展校本培訓(xùn)和課題研究活動(dòng)，并通過(guò)校際考察、情境培訓(xùn)和教育“會(huì)診”等方式，促進(jìn)小學(xué)校長(zhǎng)加強(qiáng)和改進(jìn)教育管理工作，解決本學(xué)校存在的問(wèn)題，提高管理效益，為我縣均衡發(fā)展義務(wù)教育打下基礎(chǔ)。學(xué)校管理實(shí)踐階段的培訓(xùn)考評(píng)由進(jìn)修學(xué)校和學(xué)員所在中心學(xué)校共同負(fù)責(zé)。
（三）總結(jié)提高階段（個(gè)人整理材料2天，縣級(jí)集中培訓(xùn)2天，計(jì)24學(xué)時(shí)）。擬訂20xx年11月進(jìn)行。
1、開(kāi)展校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況考評(píng)、檢查、課題交流和成果展示。
2、教育局領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)《南靖縣小學(xué)校長(zhǎng)教育管理能力提升培訓(xùn)證書(shū)》等活動(dòng)。
3、評(píng)選小學(xué)校長(zhǎng)教育管理優(yōu)秀課題研究成果和優(yōu)秀論文；
辦公室s管理實(shí)施方案篇二
1、要建立特種設(shè)備安全管理小組，要有負(fù)責(zé)人，有安全管理人員。
2、鍋爐工要堅(jiān)守崗位，不得擅自離開(kāi)工作崗位，外人不得進(jìn)入鍋爐房；嚴(yán)禁在鍋爐房做其他無(wú)關(guān)事情。
3、特種設(shè)備出現(xiàn)故障或者發(fā)生異常情景應(yīng)當(dāng)對(duì)其全面檢查，消除事故隱患后，方可重新投入使用。
4、對(duì)特種設(shè)備管理不嚴(yán)，違反安全管理制度的，發(fā)生事故的，根據(jù)情節(jié)的輕重，必須要負(fù)有法律職責(zé)。
5、特種設(shè)備的要進(jìn)行定期檢驗(yàn)和定期自行檢查的記錄。
6、水位計(jì)，壓力表，安全閥等附件必須齊全完好。壓力表安全閥必須經(jīng)鑒定合格在周期內(nèi)使用。
7、要建立特種設(shè)備安全檔案。
8、嚴(yán)格遵守《安全技術(shù)操作規(guī)程》有關(guān)安全操作運(yùn)行規(guī)程等項(xiàng)制度。按規(guī)定認(rèn)真作好運(yùn)行記錄和危險(xiǎn)點(diǎn)的安全檢查記錄。
9、按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常對(duì)鍋爐用水進(jìn)行水質(zhì)檢修，發(fā)現(xiàn)水質(zhì)不貼合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)立即報(bào)告有關(guān)部門(mén)并協(xié)同解決。
10、對(duì)特種設(shè)備要進(jìn)行經(jīng)常性日常維護(hù)保養(yǎng)，并定期自行檢查，至少每周一次，并作好記錄，發(fā)現(xiàn)情景及時(shí)處理。安全保護(hù)裝置測(cè)量調(diào)近代裝置及有關(guān)附屬食品儀表進(jìn)行定期校驗(yàn)檢修，并作出記錄。
11、特種設(shè)備作業(yè)人員，應(yīng)當(dāng)持有上崗證，無(wú)證不得上崗。并按照安全操作規(guī)程進(jìn)行工作。
12、特種設(shè)備及其安全附件安全保護(hù)裝置測(cè)量調(diào)檢裝置及有關(guān)附屬儀器儀表要進(jìn)行日常維護(hù)保養(yǎng)。
13、特種設(shè)備作業(yè)人員，在作業(yè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)事故隱患或者其他不安全因素，應(yīng)當(dāng)立即向安全管理人員和單位負(fù)責(zé)人報(bào)告。
14、經(jīng)常對(duì)特種設(shè)備作業(yè)人員進(jìn)行特種設(shè)備安全教育的培訓(xùn)。
15、安全管理員或者單位負(fù)責(zé)人應(yīng)經(jīng)常對(duì)特種設(shè)備的使用進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即采取措施，或向特種設(shè)備安全監(jiān)督管理部門(mén)報(bào)告，并采取相應(yīng)的措施。
辦公室s管理實(shí)施方案篇三
根據(jù)《農(nóng)業(yè)部辦公廳關(guān)于印發(fā)2015年專項(xiàng)工作延伸績(jī)效管理實(shí)施方案的通知》（農(nóng)辦辦〔2015〕26號(hào)）和《農(nóng)業(yè)部農(nóng)機(jī)化司關(guān)于印發(fā)2015年農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼政策落實(shí)延伸績(jī)效管理考核評(píng)分依據(jù)的通知》（農(nóng)機(jī)產(chǎn)[2015]71號(hào)）精神，現(xiàn)結(jié)合我省實(shí)際，特制定本方案。
一、總體思路。
緊緊圍繞服務(wù)農(nóng)業(yè)、建設(shè)新農(nóng)村和提升耕種收綜合機(jī)械化水平的總目標(biāo)，充分發(fā)揮績(jī)效管理的導(dǎo)向、激勵(lì)和約束作用，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能和工作作風(fēng)，提高工作質(zhì)量和效率，加快形成上下聯(lián)動(dòng)、條塊結(jié)合、整體推進(jìn)的績(jī)效管理工作新格局，努力推動(dòng)我省農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼政策規(guī)范廉潔高效健康運(yùn)行。
二、實(shí)施范圍。
全省實(shí)施農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼政策的所有農(nóng)業(yè)縣（市、區(qū)）和8個(gè)設(shè)區(qū)市（除廈門(mén)市外）農(nóng)機(jī)管理部門(mén)和平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展局。
三、績(jī)效考核內(nèi)容。
福建省農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼延伸績(jī)效管理指標(biāo)體系共設(shè)立一級(jí)指標(biāo)4項(xiàng)：制度建設(shè)、重點(diǎn)工作、執(zhí)行實(shí)施和實(shí)施效果。
績(jī)效管理考核、日常監(jiān)管、實(shí)施結(jié)算進(jìn)度、材料上報(bào)、提升耕種收綜合機(jī)械化水平、工作成效突出。同時(shí)設(shè)置扣分及一票否決項(xiàng)。（詳見(jiàn)附件1）。
縣級(jí)農(nóng)機(jī)管理部門(mén)二級(jí)指標(biāo)13項(xiàng)：制度公開(kāi)、補(bǔ)貼工作管理、信息公開(kāi)、廉政風(fēng)險(xiǎn)防控、投訴處理、補(bǔ)貼系統(tǒng)應(yīng)用、工作經(jīng)費(fèi)保障、檔案管理、日常監(jiān)管、實(shí)施結(jié)算進(jìn)度、材料上報(bào)、提升耕種收綜合機(jī)械化水平、工作成效突出。同時(shí)設(shè)置扣分及一票否決項(xiàng)。（詳見(jiàn)附件2）。
四、考核方式與實(shí)施步驟。
（一）考核方式。
設(shè)區(qū)市負(fù)責(zé)對(duì)轄區(qū)內(nèi)縣(市、區(qū))的績(jī)效考核，省級(jí)負(fù)責(zé)對(duì)設(shè)區(qū)市的績(jī)效考核。采取縣級(jí)自評(píng)、市級(jí)考評(píng)和省級(jí)考評(píng)等相結(jié)合的綜合考核方式按開(kāi)展延伸績(jī)效考核。
（二）實(shí)施步驟。
1.縣級(jí)自評(píng)階段（下一的1月10日前）。縣級(jí)農(nóng)機(jī)管理部門(mén)根據(jù)績(jī)效考核管理指標(biāo)（見(jiàn)附件2），結(jié)合當(dāng)工作實(shí)際，開(kāi)展自評(píng)，填寫(xiě)縣級(jí)得分表（見(jiàn)附件4），撰寫(xiě)自評(píng)報(bào)告（應(yīng)逐條對(duì)應(yīng)考核指標(biāo)進(jìn)行論述）并附相關(guān)證明材料（原件）報(bào)市級(jí)農(nóng)機(jī)管理部門(mén)。
辦公室s管理實(shí)施方案篇四
工作或?qū)W習(xí)上有時(shí)需要我們寫(xiě)上方案，那么關(guān)于績(jī)效管理實(shí)施方案怎么寫(xiě)呢?下面帶來(lái)績(jī)效管理實(shí)施方案范文，歡迎閱讀。
為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變和管理創(chuàng)新，確保全縣各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)及全x政府績(jī)效管理試點(diǎn)任務(wù)圓滿完成，按照我省《關(guān)于開(kāi)展政府績(jī)效管理試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》(冀辦發(fā)〔20xx〕53號(hào))、市《關(guān)于建立政府績(jī)效管理工作聯(lián)席會(huì)議的通知》(石辦字〔20xx〕71號(hào))文件要求，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧x平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞縣委、縣政府確定的目標(biāo)任務(wù)，以深化管理體制改革為目標(biāo)，以加快發(fā)展、提高效能為主線，深入推進(jìn)政府績(jī)效管理工作，促進(jìn)部門(mén)、單位改進(jìn)作風(fēng)、主動(dòng)作為、注重實(shí)效，不斷提高執(zhí)行力和公信力，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展?fàn)I造良好的發(fā)展環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保政府績(jī)效管理工作取得實(shí)效，成立我縣政府績(jī)效管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣委常委、常務(wù)副縣長(zhǎng)馮立業(yè)同志任組長(zhǎng)，縣委常委、組織部長(zhǎng)鐘亞輝同志，縣委常委、縣紀(jì)委書(shū)記王建華同志任副組長(zhǎng)，縣委辦公室、縣政府辦公室、縣委組織部、縣監(jiān)察局、縣編辦、縣發(fā)改局、縣財(cái)政局、縣人社局、縣工信局、縣審計(jì)局、縣統(tǒng)計(jì)局、縣法制辦為成員單位。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(績(jī)效辦)，辦公室主任由縣紀(jì)委副書(shū)記、縣監(jiān)察局局長(zhǎng)劉貴鎖同志兼任。
績(jī)效辦承擔(dān)日常工作。
三、績(jī)效管理范圍
實(shí)行政府績(jī)效管理的對(duì)象為鄉(xiāng)、鎮(zhèn)政府(街道辦事處)，縣政府工作部門(mén)和事業(yè)單位共計(jì)48個(gè)。
績(jī)效管理對(duì)象分為承擔(dān)日常工作和承擔(dān)古城風(fēng)貌恢復(fù)工作兩類。
(一)承擔(dān)日常工作的績(jī)效管理對(duì)象(39個(gè))
1、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)政府：南牛鄉(xiāng)、新城鋪鎮(zhèn)、西平樂(lè)鄉(xiāng)、新安鎮(zhèn)、南樓鄉(xiāng)、曲陽(yáng)橋鄉(xiāng)、北早現(xiàn)鄉(xiāng)等7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
2、縣政府工作部門(mén)和單位：縣政府辦、招商局、工信局、水務(wù)局、農(nóng)牧局、畜牧水產(chǎn)中心、農(nóng)機(jī)管理中心、林業(yè)局、商務(wù)局(糧食局)、農(nóng)開(kāi)辦、市場(chǎng)辦、供銷總社、教育局、科技局、民政局(宗教局)、人社局、財(cái)政局、社保局、醫(yī)保中心、就業(yè)局、礦管辦、文廣新局、衛(wèi)生局、計(jì)生局、統(tǒng)計(jì)局、公安局、司法局、環(huán)保局、審計(jì)局、食藥監(jiān)局、安監(jiān)局、縣行政服務(wù)中心等32個(gè)部門(mén)和單位。
(二)承擔(dān)古城風(fēng)貌恢復(fù)工作的績(jī)效管理對(duì)象(9個(gè))
規(guī)劃分局、國(guó)土分局、住建局、發(fā)改局、文管局、城管局、交通局、正定鎮(zhèn)、城區(qū)街道辦事處等9個(gè)單位。
四、績(jī)效管理內(nèi)容及指標(biāo)設(shè)定
(一)對(duì)承擔(dān)日常工作績(jī)效管理對(duì)象考核指標(biāo)的設(shè)定。
1、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)政府考核目標(biāo)的設(shè)定。
指標(biāo)設(shè)置為三級(jí)體系，一級(jí)指標(biāo)為2項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)民生(二、三級(jí)指標(biāo)詳見(jiàn)附件1)。
2、縣政府工作部門(mén)和單位目標(biāo)的設(shè)定。
指標(biāo)設(shè)置為三級(jí)體系，一級(jí)指標(biāo)為3項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)發(fā)展、業(yè)務(wù)工作、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作(二、三級(jí)指標(biāo)詳見(jiàn)附件2)。
(二)對(duì)承擔(dān)古城風(fēng)貌恢復(fù)工作績(jī)效管理對(duì)象考核指標(biāo)的設(shè)定。
指標(biāo)設(shè)置為三級(jí)體系，一級(jí)指標(biāo)為1項(xiàng)：古城風(fēng)貌恢復(fù)工作(二、三級(jí)指標(biāo)詳見(jiàn)附件3)。
五、績(jī)效指標(biāo)評(píng)估及分值
(一)對(duì)承擔(dān)日常工作鄉(xiāng)鎮(zhèn)的指標(biāo)評(píng)估。
采用定性與定量相結(jié)合的方法，實(shí)行百分制評(píng)估，運(yùn)用指標(biāo)評(píng)估、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估兩種方式進(jìn)行。
1、指標(biāo)評(píng)估(90分)。
以量化下達(dá)的指標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)值，達(dá)到及超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)值的計(jì)滿分，低于標(biāo)準(zhǔn)值的按實(shí)際完成比例折算計(jì)分。
2、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估(10分)。
設(shè)定具體分值，由縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分包該鄉(xiāng)鎮(zhèn)四機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)績(jī)效管理單位的考核目標(biāo)完成情況進(jìn)行打分評(píng)估。
指標(biāo)評(píng)估和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估分為中期評(píng)估(7月)和年終評(píng)估(次年1月)。
權(quán)重均為50%。
(二)對(duì)承擔(dān)日常工作部門(mén)和單位的指標(biāo)評(píng)估。
采用定性與定量相結(jié)合的方法，實(shí)行百分制評(píng)估，綜合運(yùn)用指標(biāo)評(píng)估、公眾評(píng)估、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估等方式進(jìn)行。
1、指標(biāo)評(píng)估(60分)。
以量化下達(dá)的指標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)值，達(dá)到及超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)值的計(jì)滿分，低于標(biāo)準(zhǔn)值的按實(shí)際完成比例折算計(jì)分。
2、公眾評(píng)估(30分)。
每個(gè)季度一評(píng)估，對(duì)不同滿意度的調(diào)查結(jié)果劃分檔次，每個(gè)檔次對(duì)應(yīng)不同分值，將主觀評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)化為量化得分。
權(quán)重均為25%。
3、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估(10分)。
設(shè)定具體分值，由縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)績(jī)效管理單位的考核目標(biāo)完成情況進(jìn)行打分評(píng)估。
指標(biāo)評(píng)估和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估分為中期評(píng)估(7月)和年終評(píng)估(次年1月)。
權(quán)重均為50%。
(三)對(duì)承擔(dān)古城風(fēng)貌恢復(fù)工作績(jī)效管理對(duì)象的指標(biāo)評(píng)估。
采用定性與定量相結(jié)合的方法，實(shí)行百分制評(píng)估，運(yùn)用指標(biāo)評(píng)估、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估兩種方式進(jìn)行。
1、指標(biāo)評(píng)估(70分)。
以量化下達(dá)的指標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)值，達(dá)到及超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)值的計(jì)滿分，低于標(biāo)準(zhǔn)值的按實(shí)際完成比例折算計(jì)分。
2、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估(30分)。
設(shè)定具體分值，由縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)和古城風(fēng)貌恢復(fù)工作主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)部門(mén)完成工作情況進(jìn)行打分評(píng)估。
指標(biāo)評(píng)估和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估每月評(píng)估一次。
(四)評(píng)估加減分
1、加分。
因工作成績(jī)突出，受到市委、市政府，省委、x政府，或黨中央、國(guó)務(wù)院表彰，或作為典型推廣的，分別加2、3、4分;受到我市部門(mén)，我省部門(mén)或國(guó)務(wù)院部委表彰的，分別加1、2、3分;其它工作有突出貢獻(xiàn)、社會(huì)公認(rèn)度高，經(jīng)縣委、縣政府研究決定給予加分的。
各單位累計(jì)加分不超過(guò)4分。
加分項(xiàng)目以正式文件、證書(shū)等為依據(jù)，由被考核單位提供，經(jīng)確認(rèn)給予加分。
2、減分。
因工作不力，受到省、市、縣通報(bào)批評(píng)的，分別扣2、1、0.5分;因損害發(fā)展環(huán)境問(wèn)題受到投訴舉報(bào)并查實(shí)的扣0.5分;班子成員受到黨政紀(jì)處分的，扣1分，受到行政問(wèn)責(zé)的扣0.5分;各單位累計(jì)扣分不超過(guò)4分。
評(píng)估加減分適用于承擔(dān)日常工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)和單位。
六、評(píng)估結(jié)果匯總
(一)綜合得分
1、承擔(dān)日常工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合得分計(jì)算方法：綜合得分=指標(biāo)評(píng)估得分+領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估得分+(加分)-(減分)。
2、承擔(dān)日常工作的部門(mén)和單位綜合得分計(jì)算方法：綜合得分=指標(biāo)評(píng)估得分+公眾評(píng)估得分+領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估得分+(加分)-(減分)。
3、承擔(dān)古城風(fēng)貌恢復(fù)工作的部門(mén)綜合得分計(jì)算方法：綜合得分=指標(biāo)評(píng)估得分+領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估得分。
(二)評(píng)估檔次
1、承擔(dān)日常工作的績(jī)效管理對(duì)象評(píng)估檔次分為先進(jìn)、合格、不合格三個(gè)檔次。
先進(jìn)等次名額按被評(píng)估單位數(shù)的25%確定，先進(jìn)等次的部門(mén)和單位綜合評(píng)估得分必須在90分以上(含90分)、并根據(jù)綜合得分從高到低確定。
其中，7個(gè)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)中評(píng)出2個(gè)績(jī)效管理先進(jìn)單位;32個(gè)日常工作績(jī)效管理部門(mén)和單位中評(píng)出8個(gè)績(jī)效管理先進(jìn)單位。
承擔(dān)古城風(fēng)貌恢復(fù)工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦)和部門(mén)評(píng)估檔次分為先進(jìn)、合格、不合格三個(gè)檔次。
先進(jìn)等次取3-5名，獲得先進(jìn)的單位綜合得分必須在95分以上(含95分)、并根據(jù)綜合得分從高到低確定。
有下列情形之一的單位，取消評(píng)先資格：(1)發(fā)生特大生產(chǎn)安全事故的';(2)社會(huì)治安綜合治理出現(xiàn)黃牌警告或一票否決的;(3)班子成員發(fā)生朽敗案件的。
2、綜合得分在60分(含60分)以上的為合格單位;
3、有下列情形之一的，為不合格單位：(1)綜合得分在60分以下的;(2)因工作失職瀆職造成重大損失和惡劣影響，經(jīng)縣績(jī)效管理機(jī)構(gòu)研究并報(bào)縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)審定，認(rèn)定為不合格的。
(三)定期匯總
績(jī)效管理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)和單位，每月將指標(biāo)完成情況報(bào)縣績(jī)效辦，縣績(jī)效辦要及時(shí)整理匯總并上報(bào)。
七、評(píng)估結(jié)果運(yùn)用
1、對(duì)于獲得先進(jìn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)和單位，由縣委、縣政府給予表彰，同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)所在單位在編人員一個(gè)月工資，獎(jiǎng)勵(lì)資金由本單位自籌。
對(duì)于承擔(dān)重點(diǎn)工作獲得先進(jìn)單位的，在獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)月工資基礎(chǔ)上，再另行獎(jiǎng)勵(lì)。
對(duì)于不合格的單位，縣委、縣政府給予批評(píng)。
2、對(duì)于承擔(dān)日常工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)和單位的綜合得分在60分(不含60分)以下且后三名的，縣績(jī)效辦將按照干部管理權(quán)限抄送有關(guān)部門(mén)。
3、對(duì)嚴(yán)重失職、瀆職并造成重大損失或惡劣影響的人員，由縣紀(jì)委監(jiān)察機(jī)關(guān)按照有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。
4、綜合得分情況在一定范圍內(nèi)通報(bào)，同時(shí)，績(jī)效辦向各單位反饋評(píng)估結(jié)果，并提出意見(jiàn)建議。
各單位要根據(jù)評(píng)估結(jié)果，查找工作中存在的主要問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，不斷改進(jìn)工作。
4、評(píng)估結(jié)果抄送縣考核辦，作為干部提拔使用的重要依據(jù)。
5、各單位對(duì)本單位人員評(píng)估結(jié)果要進(jìn)行公示，并將結(jié)果報(bào)縣績(jī)效辦和人社局。
八、工作要求
(一)高度重視，增強(qiáng)主體責(zé)任。
政府績(jī)效管理工作任務(wù)重、難度大，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，敢于創(chuàng)新，狠抓落實(shí)。
實(shí)施政府績(jī)效管理的部門(mén)和單位要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室具體負(fù)責(zé)，確保績(jī)效管理工作順利開(kāi)展，取得實(shí)效。
(二)強(qiáng)化措施，提高管理水平。
要結(jié)合本單位、本系統(tǒng)實(shí)際，完善績(jī)效管理制度，落實(shí)績(jī)效責(zé)任，強(qiáng)化績(jī)效意識(shí)，把績(jī)效管理作為行政管理的一項(xiàng)基本制度，落實(shí)到各內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和具體崗位，不斷提高績(jī)效管理水平。
績(jī)效管理單位要采用指紋考勤機(jī)等先進(jìn)管理方式進(jìn)一步嚴(yán)格上下班制度，要從工作作風(fēng)、工作紀(jì)律著手，進(jìn)一步提高績(jī)效管理水平。
縣行政效能中心要增加檢查頻率和力度，定期不定期加強(qiáng)對(duì)各單位、尤其是績(jī)效管理單位的檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)厲問(wèn)責(zé)。
(三)狠抓落實(shí)，穩(wěn)妥有序推進(jìn)。
績(jī)效管理單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)績(jī)效管理工作有關(guān)精神，抓緊制定本單位工作方案和考核指標(biāo)，并于《實(shí)施方案》下發(fā)7個(gè)工作日內(nèi)報(bào)縣績(jī)效辦。
要根據(jù)考核指標(biāo)體系，結(jié)合實(shí)際工作，制定本部門(mén)、本單位績(jī)效計(jì)劃，明確要求、工作措施、時(shí)間安排和責(zé)任分工，使日?？荚u(píng)、階段性評(píng)估、結(jié)果運(yùn)用等各個(gè)環(huán)節(jié)有章可循。
各數(shù)據(jù)采集責(zé)任單位要以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做好對(duì)各單位的指標(biāo)考核，嚴(yán)格把關(guān)相關(guān)數(shù)據(jù)資料，確保數(shù)據(jù)的真實(shí)客觀和及時(shí)準(zhǔn)確。
要加強(qiáng)宣傳動(dòng)員和教育培訓(xùn)，引導(dǎo)各單位及其工作人員樹(shù)立績(jī)效理念，努力營(yíng)造政府績(jī)效管理工作的濃厚氛圍。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)人m政府《關(guān)于印發(fā)政府績(jī)效管理試點(diǎn)工作實(shí)施方案的通知》(新政辦發(fā)〔20xx〕173號(hào))精神，全面做好政府績(jī)效管理試點(diǎn)工作，結(jié)合實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧x平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安兩大戰(zhàn)略任務(wù)，以改善行政管理、增強(qiáng)政府執(zhí)行力和公信力為核心，積極探索開(kāi)展政府績(jī)效管理的有效途徑和方式方法，構(gòu)建科學(xué)的政府績(jī)效考評(píng)體系和考評(píng)結(jié)果運(yùn)用機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范行政管理，提高行政效能，倡行“新疆效率”和“新疆精神”，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，努力建設(shè)服務(wù)政府、責(zé)任政府、法治政府和廉潔政府，為把我縣建設(shè)“五中心、兩基地、一名城”，率先實(shí)現(xiàn)“三化”目標(biāo)提供服務(wù)保障。
二、基本原則
(二)堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平和群眾公認(rèn)的原則;
(三)堅(jiān)持定性考評(píng)與定量考評(píng)相結(jié)合;堅(jiān)持獎(jiǎng)優(yōu)、治庸、罰劣;堅(jiān)持科學(xué)性、合理性、導(dǎo)向性和可操作性相結(jié)合，持續(xù)改進(jìn)工作的原則。
三、總體目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展政府績(jī)效管理試點(diǎn)工作，建立橫向到邊、縱向到點(diǎn)的政府績(jī)效管理基本框架，初步形成績(jī)效管理工作的領(lǐng)導(dǎo)體制、工作機(jī)制，建立完善政府績(jī)效管理制度，構(gòu)建政府整體績(jī)效管理體系，積累績(jī)效管理經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)政府行政效能提升，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展。
四、績(jī)效管理范圍
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人m政府，縣政府各委、辦、局，直屬事業(yè)單位，區(qū)州駐縣單位、金融機(jī)構(gòu)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣政府部門(mén)單位、區(qū)州駐縣單位、金融機(jī)構(gòu)所屬科室、站所(隊(duì))及其在職公務(wù)員、事業(yè)編制工作人員。
五、績(jī)效管理內(nèi)容
(一)完善績(jī)效管理體系
1.完善“四級(jí)”績(jī)效管理體系。
“一級(jí)”績(jī)效管理，即：縣人m政府自我管理考核，由縣人m政府制定副縣長(zhǎng)管理考核辦法，并抓好組織實(shí)施;“二級(jí)”績(jī)效管理，即：縣人m政府對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人m政府和縣政府所屬部門(mén)單位、區(qū)州駐縣單位、金融機(jī)構(gòu)管理考核，其中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度績(jī)效考核管理辦法和考評(píng)細(xì)則的制定和組織實(shí)施由縣督查室負(fù)責(zé);縣政府所屬部門(mén)單位、區(qū)州駐縣單位、金融機(jī)構(gòu)年度考核管理辦法和考評(píng)細(xì)則的制定和組織實(shí)施由縣監(jiān)察局負(fù)責(zé)。
“三級(jí)”績(jī)效管理，即：鄉(xiāng)鎮(zhèn)人m政府和縣政府所屬部門(mén)單位、區(qū)州駐縣單位、金融機(jī)構(gòu)對(duì)其下屬科室、局(二級(jí)局)、所、隊(duì)、處、辦管理考核，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人m政府和縣政府所屬部門(mén)單位、區(qū)州駐縣單位、金融機(jī)構(gòu)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人m政府分別研究制定本單位科室、局(二級(jí)局)、所、隊(duì)、處、辦的績(jī)效考核管理辦法和考評(píng)細(xì)則，并抓好組織實(shí)施。
“四級(jí)”績(jī)效管理，即：鄉(xiāng)鎮(zhèn)人m政府和縣政府所屬部門(mén)單位、區(qū)州駐縣單位、金融機(jī)構(gòu)對(duì)本單位和下屬單位干部的管理考核。
由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人m政府和縣政府所屬部門(mén)單位、區(qū)州駐縣單位、金融機(jī)構(gòu)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人m政府按照人事部門(mén)的要求，分別研究制定本單位干部的績(jī)效考核管理辦法和考評(píng)細(xì)則，抓好組織實(shí)施。
2.完善專項(xiàng)績(jī)效管理體系。
專項(xiàng)績(jī)效管理，即：對(duì)重大項(xiàng)目(民生工程)和對(duì)口援疆項(xiàng)目建設(shè)單位績(jī)效管理，由發(fā)改委制定專項(xiàng)績(jī)效考核管理辦法和考評(píng)細(xì)則，并抓好組織實(shí)施。
(二)科學(xué)設(shè)置績(jī)效管理的指標(biāo)
1.“一級(jí)”績(jī)效管理的指標(biāo)。
由縣人m政府根據(jù)昌吉州人m政府績(jī)效管理的要求確定。
2.“二級(jí)”績(jī)效管理指標(biāo)。
縣政府所屬部門(mén)單位、區(qū)州駐縣單位、金融機(jī)構(gòu)績(jī)效管理的指標(biāo)，包括：年度全局性重點(diǎn)工作指標(biāo)(30%)，即縣委、縣人m政府下達(dá)給本部門(mén)單位的重點(diǎn)工作，由被考評(píng)單位列出1-3項(xiàng);年度目標(biāo)任務(wù)指標(biāo)(30%)，由被考評(píng)單位根據(jù)工作職責(zé)和年度工作目標(biāo)具體列出1～6項(xiàng);機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)指標(biāo)(20%)，主要包括依法行政、公共服務(wù)、機(jī)關(guān)效率、廉政建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)等方面指標(biāo)，由縣人m政府績(jī)效管理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(以下簡(jiǎn)稱縣績(jī)效辦)確定;公眾評(píng)議(10%);專項(xiàng)績(jī)效考核(10%)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)人m政府績(jī)效管理指標(biāo)包括：年度全局性重點(diǎn)工作(15%)，根據(jù)縣委、政府年度重點(diǎn)工作部署確定;經(jīng)濟(jì)發(fā)展指標(biāo)(20%)，主要包括農(nóng)畜產(chǎn)品基地建設(shè)、高效節(jié)水和設(shè)施農(nóng)業(yè)、科技興農(nóng)、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)、項(xiàng)目建設(shè)、招商引資、農(nóng)牧民增收等方面指標(biāo);社會(huì)發(fā)展指標(biāo)(15%)，主要包括安居富民和定居興牧、全民創(chuàng)業(yè)就業(yè)、信息化、城鎮(zhèn)化、人口和計(jì)劃生育、環(huán)境保護(hù)等方面指標(biāo);公共管理服務(wù)指標(biāo)(20%)。
主要包括基本醫(yī)療與公共衛(wèi)生、農(nóng)村社會(huì)保障體系建設(shè)、文化體育、社會(huì)治安綜合治理與社會(huì)穩(wěn)定等方面指標(biāo);機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)指標(biāo)(10%)，主要包括依法行政、機(jī)關(guān)效率、廉政建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)等方面指標(biāo);專項(xiàng)績(jī)效考核(10%);公眾評(píng)議(10%)。
3.“三級(jí)”績(jī)效考核管理指標(biāo)。
“二級(jí)”單位在繼承過(guò)去比較成熟績(jī)效考核做法和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，參照以下考核內(nèi)容，制定對(duì)“三級(jí)”的考核指標(biāo)，也可根據(jù)實(shí)際細(xì)化和量化。
主要包括年度全局性重點(diǎn)工作指標(biāo)(35%)，根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人m政府和政府所屬部門(mén)單位、區(qū)州駐縣單位、金融機(jī)構(gòu)年度重點(diǎn)工作部署確定;年度目標(biāo)任務(wù)指標(biāo)(35%)，由被考評(píng)單位根據(jù)工作職責(zé)和年度工作目標(biāo)具體列出1～6項(xiàng);機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)指標(biāo)(20%)，主要包括依法行政、公正執(zhí)法、工作效率、廉政建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)等方面指標(biāo);公眾評(píng)議(10%)。
4.“四級(jí)”績(jī)效考核管理指標(biāo)。
“二級(jí)”單位根據(jù)人事部門(mén)要求參照以下內(nèi)容設(shè)置“四級(jí)”考核指標(biāo)，主要包括：綜合性指標(biāo)(20%)，崗位目標(biāo)任務(wù)指標(biāo)(40%)，作風(fēng)效能建設(shè)指標(biāo)(30%)，公眾評(píng)議(10%)。
5.專項(xiàng)績(jī)效管理指標(biāo)。
主要包括：項(xiàng)目決策指標(biāo)(5%)，項(xiàng)目審批許可指標(biāo)(5%)，招投標(biāo)指標(biāo)(10%)，工程施工管理指標(biāo)(10%)，工程質(zhì)量監(jiān)管指標(biāo)(10%)，安全生產(chǎn)監(jiān)管指標(biāo)(10%)，項(xiàng)目資金監(jiān)管指標(biāo)(10%)，項(xiàng)目審計(jì)監(jiān)督指標(biāo)(10%)，廉政建設(shè)指標(biāo)(10%)，工程進(jìn)度指標(biāo)(10%)，公眾評(píng)議(10%)。
(三)規(guī)范績(jī)效考核管理辦法
1.規(guī)范“四級(jí)”績(jī)效考核管理辦法。
績(jī)效考核得分=重點(diǎn)考核得分×90%+公眾評(píng)議得分×10%-(查訪核驗(yàn)扣分+投訴查處扣分)。
考核管理辦法包括：
(1)自查總結(jié)。
“四級(jí)”績(jī)效考核單位根據(jù)各級(jí)績(jī)效考核管理辦法和考評(píng)細(xì)則，每半年進(jìn)行一次自查自評(píng)，形成書(shū)面自查自評(píng)報(bào)告，分別于7月10日和12月15日前報(bào)上一級(jí)績(jī)效辦。
(2)查訪核驗(yàn)。
縣效能辦制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣政府所屬部門(mén)單位、區(qū)州駐縣單位、金融機(jī)構(gòu)查訪核驗(yàn)工作方案，會(huì)同督查室、法制辦等部門(mén)，不定期采取明察暗訪、查閱資料、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查等方式對(duì)建立健全績(jī)效管理運(yùn)行機(jī)制、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、規(guī)范行政權(quán)力運(yùn)行、提高行政辦事效率、推行政務(wù)公開(kāi)、辦理效能投訴六個(gè)方面內(nèi)容進(jìn)行查訪核驗(yàn)，并建立年度績(jī)效臺(tái)賬。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣政府所屬部門(mén)單位、區(qū)州駐縣單位、金融機(jī)構(gòu)也要制定對(duì)下一級(jí)的查訪核驗(yàn)工作方案，并抓好組織實(shí)施。
查訪核驗(yàn)實(shí)行倒扣分，倒扣分不超過(guò)2分。
(3)集中考核。
按照“四級(jí)”管理體系中的職責(zé)逐級(jí)進(jìn)行集中考核。
集中考核按照半年初評(píng)、年底總評(píng)要求進(jìn)行，集中考核分值占考評(píng)總分90%，其中，半年初評(píng)占集中考核分值的30%，年終總評(píng)占集中考核分值的60%。
集中考核中的數(shù)據(jù)采集由縣統(tǒng)計(jì)局、財(cái)政局、發(fā)改委、建設(shè)局、教育局、環(huán)保局、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局奇臺(tái)調(diào)查隊(duì)、人事局、地稅局、衛(wèi)生局、經(jīng)貿(mào)委、科技局、計(jì)生委、綜治辦、文體局、安監(jiān)局、信訪局、法制辦、法院、檢察院、監(jiān)察局、質(zhì)監(jiān)局、交通局、農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、工商局、農(nóng)機(jī)局、畜牧局、水利局、民政局、殘聯(lián)等單位提供。
(4)公眾評(píng)議。
縣統(tǒng)計(jì)局制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣政府所屬部門(mén)單位、區(qū)州駐縣單位、金融機(jī)構(gòu)績(jī)效管理公眾評(píng)議實(shí)施方案，協(xié)同縣效能辦和農(nóng)調(diào)隊(duì)于11月15日之前對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣政府所屬部門(mén)單位、區(qū)州駐縣單位、金融機(jī)構(gòu)績(jī)效情況組織公眾評(píng)議。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)評(píng)議對(duì)象為縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)、縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表、縣政協(xié)委員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政班子成員、村“兩委”正職、站所長(zhǎng)、機(jī)關(guān)干部、各界群眾代表。
縣政府所屬部門(mén)單位、區(qū)州駐縣單位、金融機(jī)構(gòu)的評(píng)議對(duì)象為縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)、州縣人大代表、州縣政協(xié)委員、縣直部門(mén)單位主要領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)州駐縣單位主要領(lǐng)導(dǎo)、金融機(jī)構(gòu)主要領(lǐng)導(dǎo)、縣糾風(fēng)評(píng)議員、效能建設(shè)監(jiān)督員、企業(yè)法人代表、城區(qū)居民代表。
主要評(píng)議鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣政府所屬部門(mén)單位執(zhí)行政策、履職狀況、廉政建設(shè)、服務(wù)質(zhì)量、政務(wù)公開(kāi)等方面的情況。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣政府所屬部門(mén)單位、區(qū)州駐縣單位、金融機(jī)構(gòu)也要制定對(duì)下一級(jí)的績(jī)效管理公眾評(píng)議實(shí)施方案，并于11月15前組織實(shí)施。
公眾評(píng)議分值占考核總分的10%。
(5)投訴查處。
縣效能辦制定效能投訴查處扣分辦法，對(duì)基層和群眾投訴反映的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查核實(shí)和處理。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣政府所屬部門(mén)單位、區(qū)州駐縣單位、金融機(jī)構(gòu)也要制定效能投訴查處扣分辦法，并抓好組織實(shí)施。
投訴查處實(shí)行倒扣分制，倒扣分不超過(guò)2分。
投訴查處扣分辦法由各級(jí)績(jī)效辦制定。
2.規(guī)范專項(xiàng)績(jī)效考核管理辦法。
績(jī)效考核得分=跟蹤督查得分×80%+公眾評(píng)議得分×10%+績(jī)效考核得分×10%。
考核管理辦法包括：
(1)自查總結(jié)。
項(xiàng)目牽頭單位根據(jù)對(duì)口援疆工作績(jī)效管理和重大項(xiàng)目(民生工程)績(jī)效管理辦法和考評(píng)細(xì)則，自項(xiàng)目實(shí)施起，每月進(jìn)行一次自查，形成書(shū)面自查自評(píng)報(bào)告，上報(bào)發(fā)改委。
(2)跟蹤督查。
發(fā)改委建立重大項(xiàng)目(民生項(xiàng)目)和對(duì)口援疆項(xiàng)目臺(tái)賬，明確投資項(xiàng)目、投資數(shù)量、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、責(zé)任分工，會(huì)同有關(guān)部門(mén)每月對(duì)列入專項(xiàng)績(jī)效考核管理臺(tái)賬的項(xiàng)目開(kāi)展一次跟蹤督查，形成督查通報(bào)，填寫(xiě)督辦通知書(shū)，對(duì)項(xiàng)目績(jī)效管理中存在問(wèn)題進(jìn)行跟蹤督辦，項(xiàng)目牽頭單位要根據(jù)發(fā)改委督辦通知書(shū)要求，建立整改臺(tái)賬，限期整改。
跟蹤督查分值占考核總分的80%。
(3)公眾評(píng)議。
20xx年由縣績(jī)效辦會(huì)同發(fā)改委組織對(duì)口援疆指揮部和受益對(duì)象分別對(duì)項(xiàng)目牽頭單位和已完成民生項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)議，并將評(píng)議結(jié)果及時(shí)反饋給相關(guān)部門(mén)。
20xx年起逐步擴(kuò)大評(píng)議覆蓋范圍。
公眾評(píng)議分值占考核總分的10%。
(4)績(jī)效審計(jì)。
20xx年由審計(jì)局對(duì)已完成的民生項(xiàng)目進(jìn)行績(jī)效審計(jì)，并將審計(jì)結(jié)果及時(shí)反饋給相關(guān)部門(mén)。
20xx年起逐步擴(kuò)大審計(jì)覆蓋范圍。
績(jī)效審計(jì)分值占考核總分的10%。
(四)科學(xué)確定績(jī)效管理考評(píng)等次
1.“四級(jí)”績(jī)效考核管理等次劃分和計(jì)分方法。
“四級(jí)”績(jī)效管理考核等次分為對(duì)單位的考核等次和對(duì)干部的考核等次，其中，對(duì)單位的考核等次為優(yōu)秀、良好、合格、不合格;對(duì)干部考核等次為：優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職。
對(duì)單位考核等次的確定，采用積分分段法，即：績(jī)效管理考核得分達(dá)到總分90%(含90)以上單位為優(yōu)秀，考核得分達(dá)到總分80—89%的單位為良好，考核得分達(dá)到總分70—79%的單位為合格，考核得分在總分70%(不含70)以下單位為不合格。
“四級(jí)”考核在人事部門(mén)的指導(dǎo)下進(jìn)行。
2.專項(xiàng)績(jī)效考核管理等次劃分和計(jì)分方法。
專項(xiàng)績(jī)效管理考核等次分為先進(jìn)、良好、一般和差，考核等次的確定，采用積分分段法，即：績(jī)效管理考核得分達(dá)到總分90%(含90)以上的單位為先進(jìn)，考核得分達(dá)到總分80—90%的單位為良好，考核得分達(dá)到總分70—79%的單位為一般，考核得分在總分70%(不含70)以下的單位為差。
專項(xiàng)績(jī)效考核分值占鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣政府所屬部門(mén)、區(qū)州駐縣單位、金融機(jī)構(gòu)績(jī)效考核分值的10%。
在專項(xiàng)考核等次中獲得“優(yōu)秀”的，按10%的分值計(jì)入單位績(jī)效考核總分;在專項(xiàng)考核等次中獲得“良好”的，按8-9%的分值計(jì)入單位績(jī)效考核總分;在專項(xiàng)考核等次中獲得“一般”的，按5-6%的分值計(jì)入單位績(jī)效考核總分;在專項(xiàng)考核等次中被考核為“差”的，不計(jì)分。
3、績(jī)效考核管理等次的確定。
對(duì)“一級(jí)”績(jī)效考核等次由縣人m政府根據(jù)各副縣長(zhǎng)分管口在績(jī)效考核中等次確定。
對(duì)“二級(jí)”績(jī)效考核等次和專項(xiàng)績(jī)效考核等次的確定，由縣績(jī)效辦下設(shè)4個(gè)工作組分別在開(kāi)展績(jī)效考評(píng)的基礎(chǔ)上，由績(jī)效辦牽頭進(jìn)行匯總形成考核結(jié)果，征求績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組成員意見(jiàn)后，報(bào)縣人m政府審定。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣政府所屬部門(mén)單位、區(qū)州駐縣單位、金融機(jī)構(gòu)對(duì)“三級(jí)”、“四級(jí)”考核等次的確定，參照上述方式進(jìn)行。
(五)強(qiáng)化考核結(jié)果的運(yùn)用
1.“一級(jí)”考核結(jié)果運(yùn)用。
對(duì)政府分管副縣長(zhǎng)的考核依據(jù)其分管口在績(jī)效考核中等次確定，其分關(guān)口在績(jī)效考核中獲得“優(yōu)秀”和“良好”等次的，作為分管副縣長(zhǎng)年內(nèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先依據(jù)，其分關(guān)口在績(jī)效考核中獲得“合格”等次及其以下的，年內(nèi)不參加評(píng)優(yōu)評(píng)先。
2.考核獎(jiǎng)勵(lì)。
對(duì)考核為優(yōu)秀和良好“二級(jí)”單位，由縣人m政府予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，其中，對(duì)獲得“優(yōu)秀”等次的，對(duì)該“二級(jí)”單位在職公務(wù)員(含參照公務(wù)員管理人員)給予1個(gè)月基礎(chǔ)工資績(jī)效獎(jiǎng);對(duì)獲得“良好”等次的，對(duì)該“二級(jí)”單位在職公務(wù)員(含參照公務(wù)員管理人員)給予半個(gè)月基礎(chǔ)工資績(jī)效獎(jiǎng);對(duì)獲得“合格”等次及其以下的，不予獎(jiǎng)勵(lì)，并取消“不合格”“二級(jí)”單位主要領(lǐng)導(dǎo)年度評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。
獲得“優(yōu)秀”、“良好”等次的“二級(jí)”單位，對(duì)本單位在職公務(wù)員(含參照公務(wù)員管理人員)的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)金由各“二級(jí)”單位自籌。
對(duì)“二級(jí)”單位績(jī)效考核中評(píng)為“優(yōu)秀”等次的干部，按照公務(wù)員和事業(yè)單位干部評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)辦法進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
“二級(jí)”單位可參照制定“三級(jí)”、“四級(jí)”獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
2.考核處罰。
被評(píng)為差的單位，在全縣予以通報(bào)批評(píng)，并由主要領(lǐng)導(dǎo)在政府全體會(huì)議上做出書(shū)面檢查，同時(shí)，取消行政“一把手”年度評(píng)優(yōu)資格;連續(xù)兩年被評(píng)為差的單位，對(duì)行政“一把手”提出組織處理意見(jiàn)，報(bào)縣委研究，是區(qū)州駐縣單位、金融機(jī)構(gòu)的，向其上一級(jí)提出組織處理意見(jiàn)。
“二級(jí)”單位可參照制定“三級(jí)”、“四級(jí)”處罰辦法。
3.群眾滿意度測(cè)評(píng)結(jié)果的運(yùn)用。
“四級(jí)”在群眾滿意度測(cè)評(píng)中，滿意率達(dá)不到60%的單位，取消各級(jí)主要負(fù)責(zé)人的年度評(píng)優(yōu)資格，并責(zé)令整改。
是區(qū)州駐縣單位、金融機(jī)構(gòu)的，向其上一級(jí)提出處理意見(jiàn)。
4.對(duì)落實(shí)中央和區(qū)州縣黨委、政府重大決策部署不力，以及決策失誤、失職瀆職、效能低下的，按照黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)辦法予以問(wèn)責(zé)，典型案件適時(shí)向社會(huì)公布。
計(jì)劃生育、社會(huì)治安綜合治理、重大安全責(zé)任事故、工程質(zhì)量安全責(zé)任事故均實(shí)行“一票否決”。
七、建立完善績(jī)效管理的長(zhǎng)效機(jī)制
(一)建立完善績(jī)效過(guò)程管理機(jī)制。
建立完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)單位和科室、站所自評(píng)機(jī)制，對(duì)應(yīng)層層上報(bào)自評(píng)結(jié)果。
對(duì)應(yīng)建立完善“四級(jí)”監(jiān)督檢查機(jī)制，及時(shí)調(diào)控績(jī)效管理，形成“四級(jí)聯(lián)動(dòng)”整體效應(yīng)。
建立完善部門(mén)、單位“三定”職能和機(jī)關(guān)干部崗位責(zé)任制，理清部門(mén)、單位職責(zé)。
建立完善專項(xiàng)績(jī)效考核管理檢查和評(píng)估機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)重大項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程的監(jiān)管。
(二)完善績(jī)效查訪核驗(yàn)和考評(píng)方式。
整合督查力量，統(tǒng)一協(xié)調(diào)管理各類考核評(píng)比，取消不必要的考核評(píng)比，避免重復(fù)考核、多頭考核，減輕基層負(fù)擔(dān)。
完善督查方法，提高督查質(zhì)量和效率。
完善考評(píng)驗(yàn)收機(jī)制，提高考評(píng)結(jié)果的準(zhǔn)確、公正和權(quán)威性。
(三)完善縣政府領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)機(jī)制。
建立縣領(lǐng)導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)績(jī)效管理聯(lián)系點(diǎn)，調(diào)研指導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)開(kāi)展績(jī)效管理工作，幫助聯(lián)系點(diǎn)解決工作中遇到困難和問(wèn)題，提升聯(lián)系點(diǎn)工作水平。
(四)完善責(zé)任追究機(jī)制。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《奇臺(tái)縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)規(guī)定》，加大對(duì)行政不作為、慢作為、亂作為以及失職、瀆職行為、安全生產(chǎn)責(zé)任事故的追究力度，確保績(jī)效管理工作嚴(yán)肅性。
(五)完善機(jī)關(guān)行政效能機(jī)制。
完善行政審批項(xiàng)目動(dòng)態(tài)清理和監(jiān)督檢查機(jī)制，落實(shí)機(jī)關(guān)效能建設(shè)相關(guān)制度，建立電子政務(wù)和電子監(jiān)察系統(tǒng)，深化政務(wù)公開(kāi)，推進(jìn)依法行政，建立公眾參與社會(huì)管理機(jī)制，提高機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)水平。
(六)完善政府績(jī)效外部監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制
1.完善群眾舉報(bào)投訴查處機(jī)制。
加大效能投訴中心投訴電話宣傳力度，設(shè)置效能投訴網(wǎng)頁(yè)，完善效能投訴中心機(jī)制，及時(shí)辦理和反饋結(jié)果，同時(shí)，加大效能投訴件查辦力度，提高效能投訴件辦理質(zhì)量。
2.完善行政效能監(jiān)督機(jī)制。
聘請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員、行業(yè)專家、企業(yè)代表、基層代表組成的行政效能監(jiān)督員，確定行政效能監(jiān)測(cè)點(diǎn)，定期開(kāi)展明察暗訪和專項(xiàng)督察活動(dòng)，參與行政效能建設(shè)民主評(píng)議等活動(dòng)。
3.完善滿意度測(cè)評(píng)機(jī)制。
采取多種形式，廣泛開(kāi)展部門(mén)工作滿意度測(cè)評(píng)。
在門(mén)戶網(wǎng)站上設(shè)立公眾評(píng)議窗口，在審批窗口安裝服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)設(shè)備，及時(shí)接受服務(wù)對(duì)象的評(píng)議。
4.建立信息化監(jiān)督平臺(tái)。
依托政府門(mén)戶網(wǎng)站，建立公眾監(jiān)督評(píng)議網(wǎng)(含公眾集中投訴平臺(tái))、政府績(jī)效考評(píng)系統(tǒng)(含鄉(xiāng)鎮(zhèn)人m政府)、重大項(xiàng)目督查與考評(píng)系統(tǒng)、政府績(jī)效管理網(wǎng)頁(yè)、統(tǒng)計(jì)調(diào)查系統(tǒng)、決策支持系統(tǒng)、公務(wù)員績(jī)效考評(píng)系統(tǒng)等。
八、實(shí)施步驟
試點(diǎn)工作分三個(gè)階段：
(一)夯實(shí)基礎(chǔ)，啟動(dòng)試點(diǎn)(20xx年10月至年底)。
制定政府績(jī)效管理試點(diǎn)工作方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和辦事機(jī)構(gòu)，召開(kāi)試點(diǎn)工作動(dòng)員會(huì)，部署和安排試點(diǎn)工作，抓好宣傳和培訓(xùn)工作，解決人員編制、辦公場(chǎng)所和經(jīng)費(fèi)。
分層制定2012年“四級(jí)”專項(xiàng)績(jī)效管理考評(píng)辦法和細(xì)則和專項(xiàng)績(jī)效管理考評(píng)辦法和細(xì)則。
開(kāi)展重大項(xiàng)目(民生工程、對(duì)口援疆項(xiàng)目)效能監(jiān)察，開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)和單位滿意度調(diào)查。
(二)全面實(shí)施，抓好落實(shí)(20xx年)。
全面落實(shí)績(jī)效管理考評(píng)工作的配套措施，落實(shí)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)六大舉措，健全社會(huì)管理四項(xiàng)機(jī)制，完善績(jī)效外部監(jiān)督評(píng)價(jià)三項(xiàng)制度，建立六大信息化平臺(tái)，提升績(jī)效管理的質(zhì)量和水平。
開(kāi)展“四級(jí)”績(jī)效管理和專項(xiàng)績(jī)效管理考評(píng)工作，運(yùn)用好績(jī)效考評(píng)結(jié)果。
(三)重點(diǎn)深入，創(chuàng)新機(jī)制(20xx年)。
重點(diǎn)開(kāi)展“績(jī)效提升年活動(dòng)”，主要目標(biāo)和任務(wù)是規(guī)范績(jī)效管理與考評(píng)工作，建立和完善績(jī)效管理綜合信息化平臺(tái)，實(shí)行財(cái)政預(yù)算績(jī)效管理，開(kāi)展部門(mén)績(jī)效審計(jì)，并對(duì)工作成效進(jìn)行評(píng)估。
九、工作要求
(一)提高認(rèn)識(shí)。
推行績(jī)效管理是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和區(qū)州黨委、政府重大決策部署的重要舉措，是加快行政管理體制改革和服務(wù)型政府建設(shè)的有力抓手。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)、各單位要進(jìn)一步提高對(duì)績(jī)效管理工作重要性的認(rèn)識(shí)，把這項(xiàng)工作作為促進(jìn)跨越發(fā)展和長(zhǎng)治久安的重要保障，切實(shí)抓好抓出成效。
(二)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)、各單位要高度重視試點(diǎn)工作，按照政府工作部署和要求，建立健全領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。
為加強(qiáng)對(duì)試點(diǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立由縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)的政府績(jī)效管理領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(簡(jiǎn)稱縣績(jī)效辦)，縣績(jī)效辦設(shè)在監(jiān)察局，主任由常務(wù)副縣長(zhǎng)兼任，副主任由政府辦公室主任、督查室主任、監(jiān)察局局長(zhǎng)、發(fā)改委主任、統(tǒng)計(jì)局局長(zhǎng)兼任。
績(jī)效辦下設(shè)重點(diǎn)工作督查考核組、機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作督查考核組、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工作督查考核組、公眾評(píng)議工作組和三個(gè)指導(dǎo)組，工作組組長(zhǎng)分別由績(jī)效辦副主任和相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)兼任，分別負(fù)責(zé)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)、各單位重點(diǎn)工作實(shí)施情況督查考核、機(jī)關(guān)效能建設(shè)情況查訪核驗(yàn)、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)督查考核、公眾評(píng)議工作組織實(shí)施。
縣勞動(dòng)人事社會(huì)保障局對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)單位機(jī)關(guān)工作人員績(jī)效考核進(jìn)行指導(dǎo)。
縣財(cái)政劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確?？?jī)效管理工作順利開(kāi)展。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)、各單位也要成立績(jī)效管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦事機(jī)構(gòu)，確定專門(mén)人員專門(mén)負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)和單位績(jī)效管理日常工作，同時(shí)，各部門(mén)之間要通力協(xié)作，按照分工做好相關(guān)工作。
(三)加強(qiáng)宣傳教育。
縣績(jī)效辦要會(huì)同宣傳部制定周密的宣傳方案，創(chuàng)新宣傳模式，宣傳黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加快推行政府績(jī)效管理制度的部署和要求，宣傳做好試點(diǎn)工作及推進(jìn)政府績(jī)效管理工作的重要性和緊迫性，為推進(jìn)政府績(jī)效管理工作創(chuàng)造良好的輿論氛圍。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)、各單位也要通過(guò)組織學(xué)習(xí)、制作宣傳板面等方式進(jìn)行宣傳。
(四)加大培訓(xùn)力度。
縣績(jī)效辦要盡快制定培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)縣績(jī)效辦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)單位績(jī)效管理人員培訓(xùn)工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)、各單位至少確定3名績(jī)效管理人員參加縣績(jī)效辦組織的培訓(xùn)，確保本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)單位至少有2-3名掌握政府績(jī)效考核管理理論、工作方法的干部。
縣績(jī)效辦要會(huì)同公務(wù)員培訓(xùn)部門(mén)制定全縣績(jī)效管理培訓(xùn)計(jì)劃，力爭(zhēng)2年內(nèi)初步建立一支覆蓋全縣的績(jī)效管理專業(yè)人才隊(duì)伍，更好地推動(dòng)政府績(jī)效管理工作。
(五)推進(jìn)制度創(chuàng)新。
要從全縣發(fā)展和管理的實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真研究我縣推進(jìn)政府績(jī)效管理的重大問(wèn)題，逐步制定完善績(jī)效管理的制度體系，確?？?jī)效管理工作標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)、各單位要立足實(shí)際，勇于實(shí)踐，建立符合自身實(shí)際的管理體制和機(jī)制，不斷提高績(jī)效管理水平。
(六)發(fā)揮示范效應(yīng)。
分層建立績(jī)效管理示范點(diǎn)，樹(shù)立績(jī)效管理的典型，適時(shí)召開(kāi)績(jī)效管理推進(jìn)會(huì)，以點(diǎn)帶面、推動(dòng)整體，提升全縣績(jī)效管理的整體水平。
(七)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
要緊密結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，認(rèn)真研究推進(jìn)政府績(jī)效管理的新情況，新問(wèn)題。
堅(jiān)持邊實(shí)踐，邊規(guī)范，邊總結(jié)，積極推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法，推動(dòng)政府績(jī)效管理工作全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
辦公室s管理實(shí)施方案篇五
為了給師生提供一個(gè)干凈、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)校將以“樹(shù)教師形象，做合格學(xué)生，創(chuàng)文明校園”為抓手，以治理校園亂貼、亂放、亂丟、亂涂、亂?，F(xiàn)象為載體，依據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生管理工作條例》和上級(jí)相關(guān)部門(mén)的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂衛(wèi)生整治方案，具體如下：
實(shí)行區(qū)域責(zé)任到人到班，領(lǐng)導(dǎo)分片包干，建立長(zhǎng)效機(jī)制，形成齊抓共管的局面。
（一）督查組:。
1、校長(zhǎng)（祝巍巍）、黨委書(shū)記（李建玲）負(fù)責(zé)總體布局和督查指導(dǎo)；
2、分管副校長(zhǎng)（馬世和）負(fù)責(zé)衛(wèi)生間督查；
3、副校長(zhǎng)（朱才水）負(fù)責(zé)集體辦公室督查；
4、副校長(zhǎng)（尹全嬌）負(fù)責(zé)部室督查；
5、副書(shū)記（馬玉峰）、楊龍負(fù)責(zé)餐飲部及其周邊環(huán)境督查；
6、杜婷負(fù)責(zé)潤(rùn)澤樓督查；
7、孫婷負(fù)責(zé)潤(rùn)德樓督查；
8、王小芳負(fù)責(zé)潤(rùn)智樓督查；
9、張建國(guó)負(fù)責(zé)潤(rùn)慧樓督查；
10、劉順勇負(fù)責(zé)大門(mén)及其周邊督查；
11、孫長(zhǎng)扣負(fù)責(zé)操場(chǎng)及其周邊督查；
12、齊星負(fù)責(zé)花園、花壇及其場(chǎng)地督查；
（二）衛(wèi)生區(qū)域劃分：
1、三（1）班：潤(rùn)德樓三樓辦公室門(mén)前及其西側(cè)通道；大操場(chǎng)南面。
2、三（2）班：潤(rùn)德樓二樓辦公室門(mén)前及其西側(cè)通道；大操場(chǎng)北面。
3、三（3）班：潤(rùn)德樓一樓辦公室門(mén)前及其西側(cè)通道；知行樓前場(chǎng)地。
4、三（4）班：潤(rùn)德樓東側(cè)1-4樓樓梯；大門(mén)里主通道東側(cè)臺(tái)階。
5、四（1）班：潤(rùn)澤樓一樓通道及其西側(cè)通道；潤(rùn)智樓—潤(rùn)慧樓之間場(chǎng)地及潤(rùn)慧樓東側(cè)。
6、四（2）班:潤(rùn)澤樓二樓通道及其西側(cè)樓梯；潤(rùn)慧樓和餐廳中間場(chǎng)地（含通道）；
7、四（3）班：潤(rùn)澤樓三樓通道及東側(cè)樓梯；餐廳東西北場(chǎng)地。
9、五(2)班：潤(rùn)智樓東側(cè)1-4樓樓梯；潤(rùn)德樓—潤(rùn)智樓中間場(chǎng)地及潤(rùn)智樓東側(cè)；
10．五（3）班：潤(rùn)德樓四樓辦公室門(mén)前及西側(cè)通道；潤(rùn)澤樓南場(chǎng)地及東側(cè)；
11、六（1）班：潤(rùn)智樓—潤(rùn)慧樓之間3-4樓通道；大門(mén)外通校路；
12、六（2）班;潤(rùn)智樓—潤(rùn)慧樓之間1-2樓通道；大門(mén)外兩側(cè)臺(tái)階及車(chē)位；
13、六（3）班：潤(rùn)德樓四樓通道；大門(mén)里主通道；
14、各部室衛(wèi)生情況，具體由部室負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)安排。
（三）衛(wèi)生片區(qū)巡查人員：
1、本班級(jí)教室內(nèi)外：班主任。
2、各部室內(nèi)外：部室管理員：、
3、行政辦公室、會(huì)議室：相關(guān)負(fù)責(zé)人。
4、教導(dǎo)處辦公室：一樓、二樓、三樓、四樓由負(fù)責(zé)人安排組員打掃；
5、大操場(chǎng)：劉媞媞。
6、主通道（包含西側(cè)花壇）：曹晨、劉煒。
7、潤(rùn)澤樓---潤(rùn)德樓之間空地：孟苗。
8、潤(rùn)德樓---潤(rùn)智樓之間空地：饒勵(lì)。
9、潤(rùn)智樓---潤(rùn)慧樓之間空地：張禮俊。
10、灶房南邊及周邊空地：楊龍。
11、潤(rùn)德---智樓西：
一樓通道：楊盛蘭劉鈺二樓通道：孫剛田。
三樓通道：李亞茹四樓通道：張奇。
樓梯：朱才寶陳軍。
12、潤(rùn)德樓東樓梯：王仁娥潤(rùn)智樓東樓梯：王貴青。
13、潤(rùn)智樓-潤(rùn)慧樓---灶房通道：一樓：劉奎二樓：徐亞楠。
三樓：何元新四樓：毛小娟。
14、潤(rùn)慧樓教室門(mén)前東西通道：一樓：吳英二樓：吳玥。
三樓：張菊艷四樓：趙亞婷。
15、潤(rùn)慧樓東樓梯：黨媛陳小衡。
16、大門(mén)：仁懷寶。
17、衛(wèi)生間:保潔。
18、未盡區(qū)域：安保人員。
19、身兼數(shù)職的領(lǐng)導(dǎo)和同志請(qǐng)做好協(xié)調(diào)。
參照《山陽(yáng)縣城區(qū)第四小學(xué)衛(wèi)生管理辦法》實(shí)施。
（一）認(rèn)識(shí)到位，組織到位。各部門(mén)一定要認(rèn)識(shí)到位，激發(fā)開(kāi)展整治活動(dòng)的積極性，認(rèn)真組織、科學(xué)安排、綜合協(xié)調(diào)、合理部署，將整治活動(dòng)列入工作日程，認(rèn)真抓好落實(shí)。
（二）按照方案，落實(shí)責(zé)任。各項(xiàng)任務(wù)的責(zé)任人，明確具體工作任務(wù)、方法措施、時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)。要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，親臨一線，組織師生員工積極參與整治活動(dòng)。各牽頭部門(mén)負(fù)責(zé)做好工作協(xié)調(diào)，各配合部門(mén)按職責(zé)分工各盡其職，合力推進(jìn)，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。
（三）認(rèn)真督查，強(qiáng)化考核。開(kāi)展經(jīng)常性的督查工作，對(duì)工作不力，進(jìn)展緩慢，推諉扯皮，未完成工作任務(wù)的，要通報(bào)批評(píng)。
（四）廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。各部門(mén)要做好宣傳引導(dǎo)、營(yíng)造氛圍、輿論監(jiān)督工作，使廣大師生員工充分認(rèn)識(shí)專項(xiàng)整治工作的重要性。
辦公室s管理實(shí)施方案篇六
課程管理是在一定社會(huì)條件下，有領(lǐng)導(dǎo)、有組織地協(xié)調(diào)人、物與課程的關(guān)系，指揮課程建設(shè)與課程實(shí)施，使之達(dá)到預(yù)定目標(biāo)的過(guò)程。廣義而言，課程管理是包括教育行政部門(mén)和學(xué)校在內(nèi)的整體上對(duì)課程編制、實(shí)施、評(píng)價(jià)等工作的組織與控制。狹義而言，課程管理指對(duì)課程采取的經(jīng)營(yíng)管理措施，是學(xué)校內(nèi)全體教師對(duì)學(xué)校內(nèi)課程系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)節(jié)控制的過(guò)程。
課程管理是教育行政部門(mén)以及學(xué)校對(duì)課程編制、實(shí)施和評(píng)價(jià)的管理，它是各級(jí)教育行政部門(mén)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重要管理活動(dòng)和職責(zé)。
從課程行政管理角度來(lái)說(shuō)，課程管理的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面的工作：
（1）關(guān)于課程計(jì)劃：主要包括課程設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)與課時(shí)的規(guī)定等的管理。
（2）關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)：主要包括對(duì)于國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、教科書(shū)擬定標(biāo)準(zhǔn)、教科書(shū)標(biāo)準(zhǔn)等的理解與探討。
（3）關(guān)于課程編制：主要包括對(duì)于學(xué)校教育目標(biāo)的制定、年度教學(xué)計(jì)劃的擬訂、教學(xué)日數(shù)與課時(shí)的確定、課時(shí)表的制作等。課程編制是課程管理的核心部分。
（4）關(guān)于課程實(shí)施：主要包括教材研究、教學(xué)目的.的確定、教材教具的檢點(diǎn)、教案的編寫(xiě)、班級(jí)管理的指導(dǎo)等。
（5）關(guān)于課程實(shí)施的條件：主要包括教材教具的整頓、設(shè)施設(shè)備的整頓、教科書(shū)和參考資料的選擇等。
（6）關(guān)于課程評(píng)價(jià)：主要包括學(xué)習(xí)指導(dǎo)、測(cè)驗(yàn)管理、課程的改進(jìn)等。
2001年6月8日教育部印發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》指出：“為保障和促進(jìn)課程適應(yīng)不同地區(qū)、學(xué)校、學(xué)生的要求，實(shí)行國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程管理。增強(qiáng)課程對(duì)地方、學(xué)校和學(xué)生的適應(yīng)性?！比?jí)課程管理是一個(gè)管理層面的概念，從課程管理的角度出發(fā)，把基礎(chǔ)教育課管理的主體由單一的國(guó)家管理擴(kuò)大為國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)共同管理，地方和學(xué)校也參與到課程管理中來(lái)，地方和學(xué)校從原來(lái)對(duì)課程的機(jī)械接受、被動(dòng)執(zhí)行，轉(zhuǎn)變?yōu)榉謩e從自身的角色定位出發(fā)，根據(jù)三級(jí)課程管理體制下所享有的課程管理權(quán)限，承擔(dān)相應(yīng)的管理責(zé)任和義務(wù)，與中央一起共同對(duì)基礎(chǔ)教育課程進(jìn)行創(chuàng)造性的管理。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的課程文件，開(kāi)齊開(kāi)足課程，確保課程計(jì)劃與課程標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)肅性。
（2）在正確處理國(guó)家課程、地方課程、學(xué)校課程間的關(guān)系，保證國(guó)家課程質(zhì)量的前提下，逐步優(yōu)化學(xué)校課程的結(jié)構(gòu)，獨(dú)立或合作開(kāi)發(fā)有特色的課程，穩(wěn)步推進(jìn)課程校本化的進(jìn)程，以體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色。
（3）根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，改革教與學(xué)的方式，采用靈活多樣的教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)，爭(zhēng)取更高更優(yōu)的教學(xué)質(zhì)量。
（4）提高教師的課程意識(shí)，組織教師廣泛地利用本校和社區(qū)的課程資源，合理地組織教學(xué)內(nèi)容。
（5）根據(jù)本校的培養(yǎng)目標(biāo)和課程資源狀況，了解學(xué)生多樣化發(fā)展的需要，設(shè)置可供學(xué)生選擇的、靈活安排的課程。
（6）確保學(xué)生享有必要的課程管理的權(quán)利，創(chuàng)造機(jī)會(huì)使得學(xué)生能夠在一定的范圍與程度內(nèi)參與課程決策與教學(xué)活動(dòng)。
（7）滿足教師專業(yè)發(fā)展的需要，提供適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)，給予教師參與開(kāi)發(fā)課程的機(jī)會(huì)。
1、堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，充分考慮學(xué)生的需要、興趣與經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)設(shè)計(jì)課程與教學(xué)方案，合理組織教學(xué)內(nèi)容，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改革，實(shí)施發(fā)展性評(píng)價(jià)，為學(xué)生全面而主動(dòng)的發(fā)展在課程上給予保證。
2、尊重學(xué)生選擇課程的權(quán)利，培養(yǎng)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)、自我發(fā)展、自我選擇課程的能力，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
3、校長(zhǎng)應(yīng)明確在學(xué)校課程管理中的相應(yīng)角色，履行所承擔(dān)的課程職責(zé)，確保國(guó)家課程、地方課程的有效實(shí)施，合理地進(jìn)行校本課程開(kāi)發(fā)。
4、立足學(xué)?，F(xiàn)有條件，最大限度地挖掘、利用校內(nèi)的人力、物力、財(cái)力等課程資源。
新一輪課程改革推行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理辦法。給新時(shí)期學(xué)校課程管理提出了全新的課題。根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》（國(guó)發(fā)[2001]21號(hào)）、教育部關(guān)于《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》（教基[2001]17號(hào)）及《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》（教基[2001]28號(hào)）等文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況制定本方案。
（一）加強(qiáng)對(duì)國(guó)家課程的管理。
人才的要求，課程門(mén)類由低年級(jí)到高年級(jí)逐步增加。
2、注重學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)科之間的相互滲透。各門(mén)課程都應(yīng)重視學(xué)科知識(shí)、社會(huì)生活和學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的整合，改變課程結(jié)構(gòu)過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位、科目過(guò)多和缺乏整合的現(xiàn)象。
設(shè)置綜合課程。一至二年級(jí)設(shè)品德與生活課，三至六年級(jí)設(shè)品德與社會(huì)課，旨在根據(jù)兒童生活范圍不斷擴(kuò)大的實(shí)際，把課程內(nèi)容逐步從家庭擴(kuò)展到學(xué)校、社會(huì)，使之生活經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，社會(huì)性逐步發(fā)展。
3、設(shè)置綜合與分科相結(jié)合的課程，根據(jù)本地的實(shí)際和學(xué)生的不同需求，選擇分科課程或綜合課程；同時(shí)，為地方課程與學(xué)校課程留有一定課時(shí)，增強(qiáng)課程對(duì)地方、學(xué)校、學(xué)生的適應(yīng)性，辦出有課程特色的學(xué)校。
（二）加強(qiáng)對(duì)地方課程的管理。
1、全面貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神，整合課程資源，構(gòu)建和完善我省地方課程體系和管理、開(kāi)發(fā)機(jī)制，提高我?；A(chǔ)教育質(zhì)量。
2、加強(qiáng)課程與社會(huì)生活的聯(lián)系，充分反映經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化發(fā)展對(duì)人才素質(zhì)的要求和學(xué)生發(fā)展的需要，增強(qiáng)課程對(duì)地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性，形成課程的地方特色，優(yōu)化義務(wù)教育課程結(jié)構(gòu)，全面落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)要求。
3、加強(qiáng)校研究、開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)教育課程的隊(duì)伍建設(shè)，提高我省管理與開(kāi)發(fā)地方課程的能力。
4、地方課程的實(shí)施。
地方課程是必修課程，將地方課程與國(guó)家課程的實(shí)施、學(xué)校課程的建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。增強(qiáng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力。
加強(qiáng)地方課程教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)，發(fā)展和提高教師參與地方課程實(shí)施、研究和開(kāi)發(fā)的能力。
5、地方課程的評(píng)價(jià)。
學(xué)校落實(shí)地方課程計(jì)劃，切實(shí)開(kāi)好地方課程；將地方課程的教學(xué)應(yīng)納入教師的工作量，并納入教師考核、評(píng)聘和晉級(jí)的內(nèi)容。
地方課程的評(píng)價(jià)。建立以管理者、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同積極參與的機(jī)制。采取考試、考查、演示、競(jìng)賽、成果展示、論文、檔案袋等多種評(píng)價(jià)方式，評(píng)價(jià)方法要多樣化；重視對(duì)地方課程實(shí)施中的學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的評(píng)價(jià)，積極探索便于教師普遍使用和有利于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極自評(píng)和互評(píng)的評(píng)價(jià)方法，提高教育評(píng)價(jià)的有效性。
（三）合理開(kāi)發(fā)和管理校本課程。
校本課程的開(kāi)發(fā)和管理是本次國(guó)家課程改革中的一大創(chuàng)舉，它賦予了學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)上極大的責(zé)任和一定的自主權(quán)。我校根據(jù)現(xiàn)有條件和資源進(jìn)行了富有成效的實(shí)踐。
1、完善組織。
建立完善組織是有效開(kāi)展活動(dòng)的基本保證。為了確保校本課程開(kāi)發(fā)工作扎實(shí)有效開(kāi)展，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校本課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)工作，制定管理辦法，并由教導(dǎo)處落實(shí)具體計(jì)劃和管理工作。
我們根據(jù)校本課程所具有的服務(wù)學(xué)校、依靠學(xué)校、植根學(xué)校的特征，把學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展作為出發(fā)點(diǎn)，研究制定了《學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施方案》，對(duì)校本課程的開(kāi)發(fā)、實(shí)施、科研等作了周密而又長(zhǎng)遠(yuǎn)的部署。
辦公室s管理實(shí)施方案篇七
文明寢室建設(shè)活動(dòng)的總目標(biāo)是：安全衛(wèi)生的環(huán)境，端莊大方的儀表，健康向上的情趣，豐富多彩的生活，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，求知探索的氛圍，拼博進(jìn)取的精神。重點(diǎn)是寢室衛(wèi)生、安全以及寢室的文化氛圍，力爭(zhēng)在精神文明建設(shè)方面有較大突破。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督的積極性，使學(xué)生寢室成為我院大學(xué)生健康成長(zhǎng)、成才的重要陣地。
每年4月為文明寢室創(chuàng)建月。
（一）學(xué)工處號(hào)召。
4月初由學(xué)工處召集各院部學(xué)工人員集中安排布置文明寢室評(píng)比相關(guān)事宜。同時(shí)印發(fā)《文明寢室建設(shè)月活動(dòng)通知》，張貼宣傳海報(bào)，懸掛宣傳橫幅，形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的熱烈氛圍。
（二）主題班會(huì)動(dòng)員。
以班級(jí)為單位，圍繞文明寢室建設(shè)主題開(kāi)展討論和動(dòng)員，激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)文明寢室的積極性，增強(qiáng)創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。
（三）班級(jí)自評(píng)。
各班級(jí)根據(jù)《文明寢室評(píng)比細(xì)則》的相關(guān)要求，由輔導(dǎo)員帶領(lǐng)班級(jí)干部深入寢室進(jìn)行檢查評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀寢室推薦至院部學(xué)工部門(mén)。
（四）院部初評(píng)。
院部學(xué)工部門(mén)組織評(píng)比小組對(duì)班級(jí)推薦的優(yōu)秀寢室進(jìn)行初評(píng)，將評(píng)出的優(yōu)勝寢室推薦至學(xué)校學(xué)工處。
（五）學(xué)工處復(fù)評(píng)。
學(xué)工處安排由輔導(dǎo)員、學(xué)校學(xué)生會(huì)代表、院部學(xué)生會(huì)代表組成的評(píng)審小組，對(duì)院部推薦的優(yōu)秀寢室進(jìn)行復(fù)評(píng)，按全院寢室總數(shù)的10%～15%評(píng)出文明寢室。
（六）文明寢室表彰。
學(xué)工處對(duì)評(píng)出的文明寢室進(jìn)行匯總，以圖片展形式宣傳文明寢室，并對(duì)文明寢室給予掛牌和物資獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)文明寢室寢室長(zhǎng)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。同時(shí)，評(píng)選結(jié)果將錄入江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)生管理系統(tǒng)，作為學(xué)年度先進(jìn)班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、各種獎(jiǎng)學(xué)金等評(píng)先評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)項(xiàng)的重要參考條件之一。
（一）寢室安全（20分）。
1.不私拉電線，不使用電飯煲、熱得快、電熱毯、電磁爐、酒精爐、鍋等電器和炊具，室內(nèi)電源插座旁無(wú)堆放雜物現(xiàn)象；（5分）。
2.無(wú)非正常傷亡，無(wú)刀、槍、鐵棒等器械；（5分）。
3.寢室內(nèi)公共財(cái)務(wù)保存完好，無(wú)人為損壞現(xiàn)象，門(mén)框、門(mén)鎖完好，無(wú)吊床；（5分）。
4.寢室成員無(wú)開(kāi)設(shè)小賣(mài)部、養(yǎng)寵物行為。（5分）。
（二）行為規(guī)范（15分）。
1.本寢室內(nèi)成員舉止言談文明禮貌，誠(chéng)實(shí)熱情，能互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有積極健康的精神風(fēng)貌；（5分）。
2.有健康的生活習(xí)慣，不酗酒鬧事，無(wú)夜不歸宿、晚歸現(xiàn)象，能按時(shí)就寢，休息后不喧嘩不打鬧；（5分）。
3.服從輔導(dǎo)員、宿管員、學(xué)生干部的管理，能積極開(kāi)展文明寢室的創(chuàng)建活動(dòng)。（5分）。
（三）寢室衛(wèi)生（50分）。
1.門(mén)口地面干凈；（2分）。
2.室內(nèi)地面干凈；（2分）。
3.墻壁干凈；（2分）。
4.墻角無(wú)蜘蛛網(wǎng)；（2分）。
5.門(mén)窗、玻璃干凈；（3分）。
6、洗漱池潔凈無(wú)污垢；（5分）。
7.廁所無(wú)異味、便池潔凈無(wú)污垢；（5分）。
8.家具擺放整齊，無(wú)倒放、亂放；（2分）。
9.飲水機(jī)、空調(diào)等設(shè)施擦拭干凈；（3分）。
10.桌面干凈無(wú)污水、灰塵；（2分）。
11.牙具、飯盒擺放整齊；（2分）。
12.書(shū)籍、讀物、電腦等擺放整齊；（2分）。
13.床墊、被子、枕頭疊放美觀、整齊；（2分）。
14.毛巾晾放整齊；（1分）。
15.鞋子擺放整齊。（1分）。
16.衣物、蚊帳系掛整齊；（2分）。
17.雜物少而有序；（2分）。
18.衣物、鞋子、襪子干凈無(wú)異味；（3分）。
19.床單、被子、枕頭干凈無(wú)異味；（3分）。
20.室內(nèi)空氣清新，無(wú)煙臭味。（4分）。
（四）寢室文化（15分）。
1.寢室總體布置簡(jiǎn)潔得體，墻壁上、家具上不亂貼亂掛，思想內(nèi)容健康，有美感；（5分）。
2.寢室整體有一定的文化品位和專業(yè)特色，環(huán)境優(yōu)雅；（5分）。
3.寢室學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，形成求知探索的寢室氛圍。（5分）。
辦公室s管理實(shí)施方案篇八
為了加強(qiáng)公司生產(chǎn)工作的勞動(dòng)保護(hù)、改善勞動(dòng)條件，保護(hù)勞動(dòng)者在生產(chǎn)過(guò)程中的安全和健康，促進(jìn)公司事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)有關(guān)勞動(dòng)保護(hù)的'法令、法規(guī)等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合公司的實(shí)際情況制訂工作方案。
公司領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)主要負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)公司安全生產(chǎn)管理工作，制訂安全生產(chǎn)技術(shù)措施和勞動(dòng)保護(hù)計(jì)劃，實(shí)施安全生產(chǎn)檢查和監(jiān)督，調(diào)查處理事故等工作。
公司建立健全各類生產(chǎn)安管理方案和應(yīng)急組織措施方案，如火災(zāi)、工傷、突發(fā)事件等方面安全保障體系，制訂了切實(shí)可行的工作預(yù)案，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，確保關(guān)鍵時(shí)刻能順利運(yùn)轉(zhuǎn)。
1.有計(jì)劃、有系統(tǒng)、有組織的對(duì)全體職工進(jìn)行安全生產(chǎn)教育活動(dòng)，提高全體員工的安全質(zhì)量意識(shí)。對(duì)新進(jìn)入公司的人員進(jìn)行崗前、質(zhì)量安全、生產(chǎn)安全等崗位培訓(xùn)；對(duì)科主任進(jìn)行質(zhì)量、安全管理策劃教育培訓(xùn)；對(duì)員工重點(diǎn)進(jìn)行生產(chǎn)安全教育，有計(jì)劃的開(kāi)展、生產(chǎn)操作規(guī)范為主的培訓(xùn)，提高操作技能水平，防止生產(chǎn)事故發(fā)生。
2.對(duì)全公司職工進(jìn)行安全保衛(wèi)知識(shí)、火、電、氣等方面培訓(xùn)和教育，提高他們防盜、防破壞、防火等方面技能水平。
3.特對(duì)健康、安全方面知識(shí)的教育培訓(xùn)。保障每位員工了解怎樣保護(hù)自己。
辦公室s管理實(shí)施方案篇九
為進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理，切實(shí)有效的履行學(xué)校安全管理職責(zé)，建立“橫向到邊、縱向到底”的安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，遏制和防范學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保廣大師生人身安全，全力構(gòu)建良好的育人環(huán)境。根據(jù)縣教育局規(guī)定結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際，特制定本校安全網(wǎng)格化管理實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
深入貫徹網(wǎng)絡(luò)安全周實(shí)施方案，以構(gòu)建和諧社會(huì)、維護(hù)廣大師生健康利益為出發(fā)點(diǎn)，全面強(qiáng)化教育監(jiān)管職能，積極構(gòu)建安全長(zhǎng)效機(jī)制，形成各司其職、相互聯(lián)動(dòng)、綜合監(jiān)管的工作格局，使安全工作更加規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化、長(zhǎng)效化，為師生建設(shè)和營(yíng)造平安、健康、文明、和諧的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
二、工作目標(biāo)。
通過(guò)實(shí)施安全網(wǎng)格化管理，進(jìn)一步明確安全管理監(jiān)督責(zé)任和工作內(nèi)容，全面落實(shí)責(zé)任單位的安全主體責(zé)任，建立“權(quán)責(zé)明確、任務(wù)清晰、流程規(guī)范、分級(jí)管理、網(wǎng)格到底”的安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，按照“縱向抓延伸、橫向抓覆蓋”的工作思路，消除各類隱患，杜絕重大事故的發(fā)生。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)對(duì)全校安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校安全網(wǎng)格化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。名單如下：
組長(zhǎng)：__。
副組長(zhǎng)：__。
成員：__。
四、工作內(nèi)容。
本著“誰(shuí)監(jiān)督、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，構(gòu)建“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)監(jiān)管、處室負(fù)責(zé)、全員參與”的安全工作格局。
(一)科學(xué)劃分網(wǎng)格，明確工作責(zé)任，建立健全三級(jí)網(wǎng)格管理責(zé)任體系。
1.構(gòu)建以各教研組和處室為主體的“組室網(wǎng)格”：負(fù)責(zé)組室的安全管理和各項(xiàng)安全教育活動(dòng)貫組織開(kāi)展。
2.構(gòu)建由各班級(jí)組成的“班級(jí)網(wǎng)格”：負(fù)責(zé)本班級(jí)的安全管理和各項(xiàng)安全教育活動(dòng)的組織開(kāi)展。
3.時(shí)間網(wǎng)格：將校園劃分為若干塊、每天劃分為許多時(shí)間段，每一塊、每一段由固定人員值班監(jiān)督.
為保證安全責(zé)任的落實(shí)，各網(wǎng)格負(fù)責(zé)人對(duì)照安全責(zé)任書(shū)，認(rèn)真履行職責(zé)將安全工作層層分解細(xì)化到每個(gè)班級(jí)、每個(gè)組室、每個(gè)人員，確保校園中沒(méi)有無(wú)責(zé)任人的事，沒(méi)有無(wú)安全責(zé)任的人，實(shí)現(xiàn)校園安全工作全面覆蓋、全員參與和無(wú)縫銜接。
(二)開(kāi)展隱患排查。
認(rèn)真落實(shí)隱患定期排查制度，每月第一周周二作為安全檢查日，安全員對(duì)本組室進(jìn)行一次全方位排查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，立即整改，不能解決的要及時(shí)上報(bào)。安全辦實(shí)行定期和不定期檢查或抽查，對(duì)沒(méi)有整改到位的組室和班級(jí)下發(fā)《隱患整改通知書(shū)》，建立檔案，督促落實(shí)。
五、措施要求。
(一)突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。在實(shí)施安全網(wǎng)格化管理工作中，既要突出管理的全覆蓋，不留死角，更要突出工作重點(diǎn)，尤其要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位和重要時(shí)間段的安全監(jiān)管。
(二)明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。各網(wǎng)格化管理負(fù)責(zé)人各司其職，各負(fù)其責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)安全監(jiān)管工作。
(三)嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制。按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。對(duì)因體罰、變相體罰、違反教育法規(guī)造成的學(xué)生傷害事故依法追究當(dāng)事人及責(zé)任人的相關(guān)責(zé)任。
辦公室s管理實(shí)施方案篇十
為全面貫徹落實(shí)國(guó)家教育部、市教委和區(qū)教育局關(guān)于“中小學(xué)生作業(yè)管理、睡眠管理、手機(jī)管理、讀物管理、體質(zhì)管理”（以下簡(jiǎn)稱“五項(xiàng)管理”）等工作通知精神，結(jié)合教育部《關(guān)于中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知》（以下簡(jiǎn)稱《管理辦法》），豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動(dòng)，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂本方案。
認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部印發(fā)的《管理辦法》要求，充分認(rèn)識(shí)課外讀物進(jìn)校園管理的重要意義，不斷提升學(xué)校圖書(shū)館服務(wù)教育教學(xué)能級(jí)，規(guī)范進(jìn)校園課外讀物管理程序，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，確保進(jìn)校園課外讀物質(zhì)量，豐富拓展教育資源，為學(xué)生健康成長(zhǎng)奠基。
組長(zhǎng)：校長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：副書(shū)記、副校長(zhǎng)。
組員：德育處成員、教導(dǎo)處成員、圖書(shū)館館長(zhǎng)、各學(xué)科組長(zhǎng)、各班語(yǔ)文教師。
1.把握方向，守住底線。課外讀物推薦和選用工作要堅(jiān)持方向性、全面性、適切性、多樣性和適度性原則，進(jìn)校園課外讀物必須符合主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧的基本標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于違反《出版管理?xiàng)l例》規(guī)定或存在《管理辦法》中所列舉的十二條“負(fù)面清單”情形的課外讀物，一律不予推薦和選用。
2.疏堵結(jié)合，分類管理。把控課外讀物進(jìn)校園的主要渠道，明確要求和流程，實(shí)行分類管理。各類進(jìn)校園的課外讀物須按照“凡進(jìn)必審”“凡薦必審”的原則，建立和完善課外讀物進(jìn)校園管理制度。
3.加強(qiáng)研究，創(chuàng)新機(jī)制。對(duì)于中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理工作，需要加強(qiáng)研究、創(chuàng)新機(jī)制，要積極探索應(yīng)用信息技術(shù)手段建立進(jìn)校園課外讀物數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)相關(guān)信息備案、管理、檢索和分析等功能，提高管理效率。
（一）加強(qiáng)圖書(shū)館建設(shè)，發(fā)揮主渠道作用。
1.增量提質(zhì)館藏圖書(shū)，滿足學(xué)生課外閱讀需求。
依據(jù)各級(jí)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)推薦的課外讀物指導(dǎo)目錄，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)需要，做好學(xué)生課外閱讀需求調(diào)研。學(xué)科教師、圖書(shū)館專業(yè)人員、學(xué)生和家長(zhǎng)代表等多方推薦，積極擴(kuò)充館藏圖書(shū)數(shù)量，確保提升館藏圖書(shū)品質(zhì)，充分滿足學(xué)生閱讀需求。
2.建設(shè)圖書(shū)館課程，豐富學(xué)生閱讀活動(dòng)。
重視學(xué)生閱讀素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的培育與提升，加大學(xué)校圖書(shū)館課程建設(shè)力度。定期開(kāi)展新生入館教育和圖書(shū)館利用教育，組織全校教師共同開(kāi)發(fā)與學(xué)科教學(xué)融合的圖書(shū)館課程。組織開(kāi)展教師導(dǎo)讀、讀書(shū)沙龍、新書(shū)推薦等分享交流活動(dòng)。
（二）梳理課外讀物來(lái)源，規(guī)范進(jìn)校園渠道。
1.嚴(yán)格遴選各類捐贈(zèng)讀物。受捐贈(zèng)課外讀物進(jìn)校園，學(xué)校按照《管理辦法》進(jìn)行審核，并報(bào)區(qū)教育局備案。
2.有效管理各類讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校對(duì)各級(jí)各類需要在校園內(nèi)使用課外讀物的活動(dòng)建立審核方案，按照《管理辦法》對(duì)相關(guān)書(shū)目進(jìn)行把關(guān)。
3.建立教師薦書(shū)管理制度。教師因教育教學(xué)需要推薦學(xué)生閱讀的課外讀物書(shū)目，應(yīng)由教師所在組室負(fù)責(zé)人認(rèn)可，并按照《管理辦法》審核，報(bào)學(xué)校備案。
4.探索建立學(xué)生讀物自治管理模式。將學(xué)生自帶課外讀物進(jìn)校園的管理要求納入校紀(jì)校規(guī)以及年級(jí)和班級(jí)公約等制度規(guī)范，開(kāi)展多種形式的教育和引導(dǎo)。
（三）完善細(xì)化管理規(guī)定，建立健全工作機(jī)制。
1.規(guī)范課外讀物推薦和選用流程。進(jìn)校園課外讀物原則上由學(xué)校每學(xué)年推薦一次，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)需要適當(dāng)增加推薦次數(shù)。嚴(yán)格按照《管理辦法》規(guī)定的初選、評(píng)議、確認(rèn)、備案等環(huán)節(jié)推薦。由學(xué)校管理人員、學(xué)科教師、圖書(shū)館專業(yè)人員、學(xué)生和家長(zhǎng)代表組成初選目錄推薦小組，共同參與課外讀物進(jìn)校園管理。對(duì)選自各級(jí)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)的課外讀物推薦目錄，重點(diǎn)評(píng)議適宜性；對(duì)其他渠道推薦的課外讀物要全面把關(guān)，提出評(píng)議意見(jiàn)。
2.建立進(jìn)校園課外讀物的自查清理機(jī)制。按照學(xué)校課外讀物進(jìn)校園管理制度，定期對(duì)進(jìn)校園課外讀物進(jìn)行專項(xiàng)清理。以學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)等為單位，有效探索進(jìn)校園課外讀物自查機(jī)制，提升學(xué)生閱讀品味，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
3.建立課外讀物進(jìn)校園應(yīng)急機(jī)制。充分做好預(yù)案，防范進(jìn)校園課外讀物管理中可能存在的風(fēng)險(xiǎn)，筑牢問(wèn)題讀物進(jìn)校園“防火墻”，守住進(jìn)校園課外讀物質(zhì)量底線。規(guī)范做好進(jìn)校園課外讀物的衛(wèi)生工作，對(duì)捐贈(zèng)等規(guī)范渠道進(jìn)校園的圖書(shū)做好必要的消毒工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題讀物及時(shí)予以有效處置，消除不良影響。
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任主體。
學(xué)校成立課外讀物管理小組。管理小組負(fù)責(zé)本校所有課外讀物的遴選、審核工作。學(xué)校向師生和家長(zhǎng)主動(dòng)公開(kāi)進(jìn)校園課外讀物推薦目錄，并將課外讀物進(jìn)校園管理要求寫(xiě)進(jìn)校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行。教師對(duì)學(xué)校推薦的書(shū)目負(fù)有導(dǎo)讀責(zé)任。
（二）加大投入保障，規(guī)范采購(gòu)流程。
學(xué)校建立、完善和落實(shí)圖書(shū)采購(gòu)的配備機(jī)制和采購(gòu)責(zé)任機(jī)制，切實(shí)做到“供貨渠道正規(guī)，圖書(shū)來(lái)源可靠，采購(gòu)流程規(guī)范，切實(shí)保證質(zhì)量”，切實(shí)提升學(xué)校圖書(shū)館服務(wù)教育教學(xué)能級(jí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
（三）加強(qiáng)協(xié)同治理，營(yíng)造良好氛圍。
探索建立課外讀物協(xié)同共治模式，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，形成家校協(xié)同育人合力，推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)。
