對某一單位、某一部門工作進行全面性總結，既反映工作的概況，取得的成績，存在的問題、缺點，也要寫經驗教訓和今后如何改進的意見等。什么樣的總結才是有效的呢？下面是小編帶來的優秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

領導對工作總結點評篇一

創先爭優活動開展以來，綜三隊黨支部通過開展貫穿全年的?四在先、四帶頭?活動，充分發揮黨員先鋒模范作用，增強了員工隊伍的凝聚力，確保了安全生產，圓滿完成了公司下達的各項生產經營指標。

一、干在先，帶頭奉獻保生產。

們用自己的實際行動感染著全體員工，為公司雙過半貢獻力量。

在上產過程中，支部貫徹礦業公司?決戰‘三百’、力?！p五’，崗位立功、彰顯風采?的主題實踐活動要求，在全體黨員中深入開展?立足本崗、選題攻關?活動，發動黨員和廣大員工獻計獻策，通過采納井下召開班前會，；采面上下貓窩支護滯后回撤等項建議。實現了工作面產量的穩步提升，杜絕了以往增產必然貪晚的慣性做法。使員工安全及身心健康得到了有效保障。

二、學在先，帶頭提素做示范。

黨支部把創先爭優活動與公司開展的?四大?活動相結合，在全體黨員、班隊長和員工群眾中開展了?三賽三比?競賽活動，掀起了黨員帶頭，全員學業務、練技能、強素質熱潮。

一是在提升員工操作水平上，將培訓方向以體能型向技術型轉變，實施長期與短期培訓相結合的教學方式。將三大規程學習采取長期培訓辦法，將《煤礦操作崗位標準化作業標準》采用短期培訓方法，利用每日一題、每周一課、每旬一例的方法進行輔導，以每月一次不定期達標考試為手段，督促員工崗位技能理論達標。

二是狠抓操作員工崗位練兵，建立了井上庫房操作訓練基地，定期組織機電維護人員進行實物培訓演練，強化故障處理能力。同時，將生產難點當做項目，組織全員參與小改小革、攻關克難，將具有可操作性并取得改進效果的項目，作為比賽成績，納入獎勵范疇，形成了?學、練、比、趕、超?的濃厚氛圍，在去年的技術比武活動中，我隊黨的發展對象李開武獲得了集團公司級液壓支架工技術狀元稱號。在礦業公司技術比武中，我區預備黨員牛曉宇和積極分子李正友分別取得了礦業公司級液壓支架第三名和機組司機第一名的好成績，并同時取得技術能手稱號。

三、行在先，帶頭共把安全關。

在創先爭優活動與安全管理的結合上，我們實施?黨員平安工程?即：黨員安全責任區的劃定；黨員安全先鋒崗的創建；黨員聯保安全責任書的簽定。通過發揮黨員在安全生產中的安全屏障作用，使安全管理工作更嚴更細，有效提高了安全管理水平。

確規定，有效調動了廣大員工保安全、保生產的工作積極性，使規范管理、規范操作成為安全生產的主旋律。去年我區做到了安全生產無傷害，實現了安全生產?三零?目標。

四、效在先，帶頭節支促發展。

黨支部把創先爭優與?保量、提質、增效?效益年活動相結合，針對材料費緊張的現狀，堅持?嚴、細、實?的工作標準，采取提高質量，降低事故、強化成本管理等措施，實現了生產經營工作精細化，進一步深化創先爭優活動。

一是強化生產組織，提高質量標準化水平，在保證工作面實現正規循環的前提下，根據條件變化，適時調整采高，增加了可采煤量；強化?大機電?意識，樹立減少事故就是降成本的理念。

二是每月組織黨員開展回收競賽活動，加大廢舊、閑置材料的回收，嚴把材料回收關。通過回收復用鋼絲繩、五小電器、電纜等，節約資金15萬余元。采取多項措施，嚴格賬物管理，做到物料管理賬卡物連鎖，物資去向清晰，通過堵塞丟失漏洞，形成閉合循環。去年全年，材料費用節余萬元，在保證員工收入較去年水平增加5%的基礎上，利潤結余95萬余元。

五、2011年創先爭優工作設想。

今年的創先爭優活動，我們將以公司黨委總體部署為指導，立足本單位生產實際，堅持?實際、實用、實效?的原則，突出一個?實?字。一切從實際出發，從中心工作出發，構建?黨員卓越績效考核模式?，圍繞黨員生產工作的主動性、安全生產的表率性、技術業務的領先性、困難條件的先鋒性等方面，確立評價要素和考核標準，建立考核臺賬，公開考核結果。從而激發廣大黨員參與爭創活動的自覺性，使廣大黨員為礦業公司精品大礦山建設提供持續有效的動力源泉。

領導對工作總結點評篇二

**單位2010創先爭優活動點評工作總結按照區委創先爭優活動領導小組轉發《關于印發的通知》的通知的有關精神，我局認真貫徹執行，根據文件要求和我局實際情況，我局創先爭優領導小組將領導點評工作納入日常工作范疇，集思廣益，大家想法子、出點子，目標只有一個——就是將點評工作與中心工作、日常工作、群眾關心的熱點難點問題牢牢結合起來，采取了會議集中點評、工作現場點評、個別談話點評、面對面相互點評、背對背意見箱點評、群眾點評等模式，將點評落實到了各黨支部和全體黨員，使點評活動取得了一定的成效。

一、點評模式靈活。

根據我局創先爭優工作方案，結合區創先爭優活動的安排部署，結合實際，具體情況具體對待，著力于突出點評的針對性、多樣性和時效性，采取靈活多樣的點評模式有效推進創先爭優活動的深入。

1、組織會議集中點評，領導點評工作的基本模式是組織召開會議集中點評。一是組織召開了領導民主生活會，對領導班子、班子成員進行點評，會上總結成績充分、提出意見中懇、批評與自我批評動真格、查找問題深入、制定整改措施具體，得到與會領導的肯定。二是對各支部部書記集中點評支部班子和支部書記本人在創先爭活動開展以來所取得的成績和存在的不足，從班子團結、工作實效、發揮作用、群眾滿意等多個方面敢于講真話、敢于動真格，指缺點不講情面、擺問題實事求是、提要求切合實際。三是各支部分別召開支部大會，支部書記在會上對支部全體黨員有關黨性原則、政治覺悟、為民服務、發揮作用等方面有實說實、對事對人，不搞表面文章、不走過場、不怕得罪人。

2、工作現場即時點評為增強點評的時效性，黨政領導分別到各黨支部去督查指導創先爭優工作的開展進度，檢查各基層黨員在實際工作中的履職履責情況以及了解和解決他們工作中的實際困難和具體問題。在我局辦公室，企業、在工地、在項目建設現場和扶貧工作中，具體情況具體對待，具體問題具體解決，隨時隨地現場進行點評，肯定成績、指出不足，提出要求、給予鼓勵。

3、個別談話重點點評通過深入各黨支部調查了解，對部分黨員以個別談話的模式重點進行了點評。對受到各支部重點推介，能積極支持支部工作，模范帶頭作用發揮明顯，工作成績的黨員予以肯定，在全局范圍內進行通報表揚；對在創先爭優活動中積極要求上進，努力學習，認真工作，成長進步較快的黨員進行思想交流，為他們打氣，給他們鼓勵支持；對思想退步，游手好閑甚至于影響內部團結、阻礙我局和諧團結發展的個別黨員進行了嚴厲批評和幫教，幫助他改造思想端正態度。

4、黨員組織相互點評為增進組織與組織、組織與黨員、黨員與黨員之間的相互了解，共同進步，創先爭優領導小組還在全局黨總支范圍內倡導開展了黨員組織相互點評活動。一是支部與支部之間互相點評，從中查找差距共同促進；二是支部點評黨員與黨員點評支部相結合，達成共識形成互動；三是支部相互邀請對方支部的優秀黨員參加本支部的點評會議，匯報事跡啟發提高。通過互相學習、查漏補缺和業務交流，局與局之間、局與工廠企業之間的交流渠道通暢了，溝通理解增強了，減少了工作中的推諉扯皮，簡化了相互協作的工作程序，提供了相互學習進步的新方法和新思路。在相互點評過程中，我們還組織倡導了面對面點評模式和背對背點評模式。面對面點評模式就是講真話、講直話、講實話，有什么想法當面鑼對面鼓提出來，有則改之，無則加勉。不搞背后使絆子、不搞打擊報復、不搞小集體主義。背對背點評則是采取意見箱、匿名信等方式，把一些不好意思的、影響團結的、涉及穩私的、甚或有違反組織原則的意見和建設及時收集并匯報到局黨總支部創先爭優領導小組進行歸納整理，針對實際情況采取有效方式予以解決。

二、點評內容具體。

1、黨總支點評支部組織。領導點評創先爭優活動中是領導干部和基層聯系互動、形成上下“一盤棋”的重要環節，也是推進工作、解決問題的重要手段。于12月16日對9個黨支部召開了支部點評會議，依據黨政領導分別到各支部督查指導的情況，結合各支部組織上報材料，圍繞“服務中心、發揮作用、為民辦實事”等三個方面對各支部、支部書記逐個進行點評。對發現的問題不留情、不手軟，敢于動真格；對于表現散漫的個別組織予以嚴厲批評，責令限期整改。同時要求各支部要以“引領發展、服務群眾、構建和諧、加強團結”為基礎，帶頭爭先創優，促進我局經濟持續健康快速發展。

2、群眾點評支部組織和黨員。在點評的過程中，動員各黨支部充分利用組織生活會、集中活動日等時機，邀請群眾或群眾代表、企業代表、個體工商戶等點評支部和黨員，請他們反映問題、發表意見、指出不足、提出建議。各支部和黨員干部能夠虛心接受、詳細解答、及時解決、認真整改。到目前為止，共接收到群眾反映問題26條，切實可行性解決思路37條，為今后支部開展工作、黨員發展進步提供了重要依據。

3、支部組織互相點評。在各支部之間采取互相結對子、互相整改、共同進步的支部互評方式，接受對方支部的點評，互相查漏補缺，學習對方優點，互相幫助解決問題。期間，還開展了相互點評活動和支部聯誼活動，有效地形成和促進了支部之間的互爭互優、和諧發展。

4、支部大會逐個點評黨員。創先爭優領導小組安排各支部于12月中旬分別召開支部大會對全體黨員進行逐個點評，點評會邀請群眾代表參加。各支部書記分別在本支部會議上肯定每個黨員的成績，分別指出各個黨員的缺點，并要求在黨性原則、政治覺悟、為民服務、發揮作用等方面查找不足、分析原因、制定措施、認真整改。對個別表現較差的黨員干部點名批評，責令其端正態度，改進作風。

5、黨員之間互相點評。為了營造各基層組織“創先爭優”氛圍，動員開展了黨員與黨員之間的互評互助活動。大力倡導批評與自我批評之風，相互交流，提出建議，極大地融洽了相互關系，增強了支部組織的凝聚力和戰斗力。

三、點評效果明顯。

為發揮領導點評工作在創先爭優活動中的成效，局黨總支專門成立了領導點評工作組，由創先爭優領導小組牽頭、黨政領導為主，制定了領導點評方案，建立了領導點評檔案，對點評領導、點評黨員、點評時間、點評內容、整改落實情況建立了點評臺賬，杜絕了面子工程、散漫應付等情況，促進了領導點評工作的有效有序進行，點評效果明顯。全局黨總支部形成了崗位爭先進、業務爭一流、個人爭優秀的良好局面，黨員干部在急、難、險、重任務面前充分發揮了先鋒模范作用，促進了各項工作順利開展，取得了讓人欣喜的成果。

1、有效提高了黨總支部的號召力。

通過領導點評工作的開展，不斷探索適合我局黨總支部開展創先爭優活動的新方法、新路子，帶動各黨支部、全體黨員干部積極參與到創先爭優活動當中，提高了經信局黨總支部的凝聚力和向心力，增強了影響力和戰斗力。

2、切實增強了基層組織的凝聚力。

領導點評工作促進了我局黨總支部全體黨員干部思想上的高度統一，各支部積極引導全體黨員加強學習，扎實工作，基層黨組織的工作效率得到明顯提高，黨員干部之間團結協作有效加強，接受任務堅決、完成任務到位，支部班子凝聚力明顯提高。

3、整體提升了全體黨員的思想覺悟。

通過一系列的點評活動，激發了全體黨員干事創業、創先爭優的勁頭，大部分黨員干部積極主動地投入到了學習黨的政策法規、學習科學文化知識當中，關心時事政治、關心并探討與百姓生活密切相關的熱點難點問題，把發揮黨員先鋒模范作用、為群眾辦實事辦好事當成了爭當優秀_員的基本要求，全體黨員干部的思想覺悟得到了有效提高。

4、全面促進了各項工作的整體發展。

隨著創先爭優工作的不斷推進，通過領導點評活動的多樣化開展，領導班子朝氣蓬勃、奮發趕超，不斷推進我區產業結構調整，加快產業轉型步伐，進一步優化經濟環境，我局的各方面呈現一片蓬勃發展的勢頭。各項工作進展迅速，各類矛盾得到及時有效調解，拓寬了局黨總支的路子、激活了黨員干部的思想、提升了職員的工作干勁。

領導對工作總結點評篇三

紀者嚴查快辦，對典型案例點名道姓通報曝光。四要深入學院、機關處室了解廉潔風險情況，排查出廉潔風險點，強化對領導干部的監督制約。五要堅持紀嚴于法，紀在法前，積極實踐“四種形態”，嚴格監督執紀問責，堅決杜絕發現問題不報告、不處置、不整改、不問責等情況的發生。當然該發現的問題沒發現也是失責。紀委就是要用好問責利器，增強問責實效。常言說：問責一個，警示一片。紀委就是要著力學校的工作目標和重點工作，比如山西省“1331”工程統籌推進“雙一流”建設，就是要督察工作推進和責任機制，對不作為、慢作為、不落實、假落實，甚至欺上瞞下、弄虛作假的行為要“一案雙查”，約談提醒，通報批評，問責主要責任人，以問責喚醒責任擔當，倒逼責任落實。六要全面履行監察職能，要對全校公職人員全面實施監察。監督檢查公職人員依法履職、秉公用權、廉潔從政以及道德操守情況。要嚴肅查處師生身邊的不正之風和腐敗問題。（二）學校紀委委員要認真履職，切實把監督責任扛在肩上，放在心上，不當只任職，不履職，只掛名，不工作的紀委委員。要嚴格落實紀委委員聯系基層單位工作機制。要加強指導、監督、檢查，并協助所聯系單位部門抓好黨風廉政建設和反腐敗工作，并及時向校紀委匯報工作開展情況，要當好黨的千里眼，順風耳，起好探頭作用。（三）二級學院紀檢監察專員目前都是學院的書記擔任。要重點督察學院黨政聯席會議制度執行情況，把黨風廉政建設和反腐敗工作同業務工作緊密結合起來，真正做到同研究、同安排、同部署、同檢查、同考核；要重點檢查學院黨委主體責任的落實情況；要對黨員進行黨風廉潔教育，對苗頭性、傾向性問題予以提醒與談話；要抓管理抓監督，要多點“婆婆嘴”，把監督執紀放在用好第一種形態上，要眼里有“事”，手中有“活”，見早見小，多在紅臉出汗上下功夫。要充分調動和發揮學院黨建輔導員的作用，善于發現，及時報告發生在學生身邊的腐敗事情，有效阻止侵害學生利益的言行舉止。因為一個細節處理不當，一件小事沒有做好，就會影響黨在學生心目中的形象。我們必須營造一個立德樹人的良好育人環境。（四）要充分發揮校內審計人員的監督作用。在審計中發現黨員干部涉嫌違紀的問題線索，要及時向黨委、紀委報告，使審計結果作為廉政風險防控工作的重要依據。（五）。

項規定的行為，中央要求是露頭就打，快速處理。（五）對“四風”問題是深挖細查，往深里抓，實里做，決不放過。^v^是言出紀隨，一寸不讓，是快速處理。落實文件不能“復制粘貼”，對簡單以會議落實會議，以文件落實文件的，對紙上談兵、光談不練的，要批評指正。對貫徹^v^精神只喊標語口號，落實中央決策部署變形走樣導致嚴重后果的，要嚴肅問責。高校思想政治工作要始于點滴，決不能有“扎扎實實搞形式”的嫌疑。（六）失責必問成常態。有權必有責，有責要擔當，用權受監督，失責必追究。下屬違紀，上級置若罔聞要問責。（七）對黨員干部生活中的問題不可小視。發現黨員干部生活中有苗頭性、傾向性問題要及時提醒。（八）理想信念動搖是最大的危險。堅定理想信念是嚴肅黨內政治生活的首要任務。尤其我們高校是培養建設者和接班人的地方，三觀不正，一切歸零。（九）師生利益無小事，“微腐敗”也可能成為大問題。涉及學生的獎助學金，考試分數，評優評獎等問題，如果出現問題，損害的是學生的切身利益，啃食的是學生的獲得感，揮霍的是學生對黨的熱愛與信任。（十）優良家風十分重要。黨員干部要帶頭注重家庭，家教，家風，在管好自己的同時，管好身邊人。同志們，做好黨風廉政建設和反腐敗工作，事關學校事業改革發展穩定全局。我們一定要以高度的政治責任感和使命感，始終保持高昂的斗志、不忘初心、勇于擔當、奮發有為，落實好學校第二次黨代會精神，以優異的成績迎接黨的十九大勝利召開！謝謝大家！

領導對工作總結點評篇四

61、加入我們部門時，正是xx項目剛剛啟動，人少事多，他一人承擔了該項目所有的技術支持服務工作，不分晝夜地小時接聽客戶電話，無一例投訴，本來做技術支持的工作已經很忙碌了，而掌握了非常全面的客戶問題解答知識后，他又主動請纓，為了節約費用愿意同時負責銷售工作，在工作上承擔了巨大的壓力。

62、老師評價：

63、優點：學習上有自己的方法，學習新的的東西效率高，學習新的技能上手快。缺點：工作經驗較少還需要進一步鍛煉。

64、優點：做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，而不人云己云。缺點：理論學習需要進一步深化。

65、該員工自入廠年多以來，在本職崗位上思想態度端正，服從管理，凡事能以大局出發，不搞個人主義，本位主義。工作中不怕苦不怕累，做事搶在別人前頭，具有團隊合作精神，積極配合倉庫的管理工作，發揮了一定的模范帶頭作用。

66、良好的個人形象和素養，專業技能或業務水平優秀，為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業業，銳意進取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用；為公司創造出較好的企業效益或社會效益。

67、工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，業務知識扎實，業務水平優秀，與北區各位經理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區大區經理工作；人品端正做事塌實行為規范對待所負責區域進行有效指導，并提出建設性意見；高度敬業，表現出色。

68、全年工作中，鐘欣桐作為公司銷售部的一名營業人員，她勤勞真誠，敢于面對，睿智進取地努力工作，表現優異。她時刻心系客戶交貨所需，為廠內爭取合理生產時間，積極做好公司內部與客戶的橋梁作用，主動配合各項管理工作值得我們學習。

69、勤懇務實，善于學習，對本職工作兢兢業業，注重個人成長；工作成績進步大，業績發展迅速，或有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果；悟性較強，能很快適應新的崗位，在新的業務區域可以立即開展工作；能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態，不斷反思自己，注重個人成長；能在業余時間精專業務知識，提高工作能力；悟性高，工作認真勤奮，吃苦耐勞，進步很快，在新人中起到了榜樣作用。

70、xxx同志工作成績進步大，悟性較強，能很快適應新的崗位，能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。

71、該同事工作認真負責，愛崗敬業，服從整體安排，形象良好；對本職工作兢兢業業，銳意進取，樂于助人，關心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。

72、該員工入職五年來，始終愛崗敬業，盡職盡責，工作細心，團結同事，不計較個人得失，具有較強的主人翁意識和奉獻精神，能用心主動的承擔職責，連續個月無疵布，全年總疵布率‰，到達了產量和質量上的雙贏，是員工學習的榜樣。

73、xxx的努力學習和自我總結，很快從一名新員工成為qc骨干，誤檢和漏檢率低，在新員工流動性大的狀況下，能夠耐心細致地指導新員工的日常工作，為部門主管排憂解難。

74、經常指導員工嚴格按照工藝規程操作，積極參與質量管理、技術革新活動。發現生產人員違反工藝規程、sop、崗位操作法及其它有關標準文件的行為可令其改正，甚至可暫停有關人員的工作，并發出書面警告上報制造部經理，同時向質保部負責人報告。

76、積極響應黨的號召，與_保持一致，按時完成黨支部交給的各項任務。

77、該領班自入職以來，自覺遵守廠規廠紀，個人素質好、忠于職守、吃苦耐勞，在工作中虛心誠懇，勤學好問，處事公平，積極服從上級領導的安排和指示，與相關部門密切配合。是一個充滿上進心和活力的領頭羊。

78、該員工在工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責，工作能力也在學習中不斷提高，關心同事，非常值得大家學習。

79、工作認真負責，積極主動，能完全勝任本職工作，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽，善于合作。

80、良好的個人形象和素養，專業技能或業務水平優秀，為公司業務創造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業好評，為公司創造出較好的企業效益或社會效益；工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽，業務知識扎實，業務水平優秀，能帶動東區的給為同事積極工作，勝任東區大區經理工作；工作出色，業務熟悉，為我們成立起榜樣。

領導對工作總結點評篇五

大家好！

今天聽了在座各位校長的匯報，知道了大多數校長在工作上有思想，有見地，有辦法，有行動。結合我們下鄉聽課的情況知，目前的課堂上已經出現了令人欣喜的場面。我們的學生思維活躍，落落大方，精神飽滿，能說會到，這就是咱們進行課改的效果。我們堅信，課改的成功就在大家的踐行中。

下面談談自己的幾點認識：

1、無論干什么，適合自己的才是最好的；千萬不要做邯鄲學步，東施效顰的事情。

2、關于課改，我們既然認準了方向，就要趕快行動。在做的過程中，我們一定要有決心，有恒心，有信心。新課改其實就是扶著學生走，傳統課就是背著學生走。扶著學生走是愛學生，背著學生走是害學生。當然我們要愛學生而不是害學生。

3、要知道，八年磨得一劍，多年擦亮一星。在課改上，我們要做好長期攻堅的心理準備，常抓不懈；千萬不能急功近利，一蹴而就。

4、課改一定要按規律辦事。我們要尊重教育規律，尊重學生的成長規律，尊重各學科規律等。不能急，不能躁，不能等，不能靠。平心靜氣抓常態，按部就班抓養成，聚精會神搞抓管理，全力以赴抓落實。各項工作如果不落到實處，那只能是紙上談兵。所以，我們要制定出一個長效的機制，點滴踐行，慢慢積淀出自己的東西，逐漸形成自己的特色。

5、無論做任何事情，態度決定高度，細節決定成敗。校長對課改的態度是課改成敗的關鍵，許多事實已經說明，沒有蔡林森就沒有目前的楊思學校，沒有崔其升就沒有杜郎口學校，沒有劉洪學就沒有橫水鎮初中。這些學校之所以取得了令人驚嘆的業績，這和他們的校長息息相關。其實，目前正在進行的課改,毋庸置疑就是素質教育，[課件]當學生把所學的知識內化為品格，外顯成能力時，就是課改的成功之日。

我在工作中的具體做法：

1、深入課堂，和教師一同上課，共同研討，互促共進，共同推進新課改進程。

2、建立了延津化學、生物公共博客，讓全縣的生物、化學教師有了發表自己意見與建議的地方，大家可以暢所欲言，資源共享。

3、工作之余加強學習，不斷將自己對教育教學的認識、經驗，做法等整理成書面文字而發表，拋磚引玉，和大家共享。

最后我要說的是，堅持，堅持，再堅持！守住，守住，再守??！因為，堅持我們的選擇，守住我們的優勢，這是咱們的根，更是咱們的魂！

領導對工作總結點評篇六

我校大力發揚“團結奮斗、敢于爭先、勇于創新、樂于奉獻”的潯小精神，堅持以建立“素質教育先進校”為抓手，不斷完善管理制度，全面推進素質教育，促進學校管理水*的快速提升，提高辦學成效，擴大了辦學影響力；以提高課堂效率為主要手段，不斷提高教育質量，以“學會感恩、承擔職責”為主要德育活動主題，狠抓教育教學常規管理，重視學校的內涵發展、協調發展和規范發展，不斷改善辦學效益，努力推進各項事業持續協調、健康發展。

學校領導班子成員重視并加強自身的政治素質和業務素質修養，班子成員能不斷鉆研教育教學業務，提高教育教學潛力，并深入第一線指導教學和教改，組織聽課，評課，有強烈的事業心和職責感，開拓進取，重視領導的先鋒模范作用，全體行政人員有“為人正，為業精，為政勤”的思想意識，營造了一個講大氣、講正氣的團隊。領導班子團結協作，發揮群體優勢，有較強的合力，富有朝氣，運籌潛力強，開展工作能充分發揮用心性、主動性、創造性，具有善于聽取多方意見的民主作風，實事求是的工作作風，關心教師的服務作風，深得干部、群眾和教職工的好評和擁護。

為建立一個“勤政、廉潔、高效、創新”的領導班子，學校領導班子堅持公開、公正、合理的民主集中制辦事制度，定期召開校務會。學校堅持校務公開，財務、評優、評先等工作公開透明，各項收費嚴格按上級文件執行。使班子每位成員做到一切行動以大局為重，立足發展基礎教育事業，盡心盡力服務于全體教職工。兩年來，班子成員能率先垂范，樹立“愛崗敬業”的精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，用心投身學校各項教育教學工作。

健全師德師風建設，為實施素質教育，推進課程改革奠定良好的基礎，我們的做法是：一是認真組織教師學習《德化縣中心小學教學常規管理工作細則》和《中心小學獎教獎學方案》，使每位教師在工作中做到有章可循，依章辦事。二是抓教師的職業道德修養與提高德育工作潛力入手，以《教師職業道德規范》為載體，以“弘揚敬業精神，提高育人水*，塑造師德風范”為宗旨，扎實開展一系列師德教育活動。要求全體教師樹立良好的師德，師風形象，營造為人師表，教育育人的氛圍；三是嚴格考勤制度，上、下班實行簽到制度，嚴格管理，認真履行請、消假手續，規范作息要求。強化值班護校制度，做到值班、護校優落實，有記錄，確保學校財產的安全。

試行“周執行校長”制度和“日反饋”值日制度。我校根據實際，試行“周執行校長”制度和“日反饋”值日制度?！爸軋绦行ｉL”制度，負責本周工作的部署、落實、檢查及反饋。設置專門的工作部署本、工作過程性檢查本和工作反饋本。“日反饋”值日制度，由值日組長向執行校長反饋半天來學校存在的不足和先進事跡。為了調動教師的主人翁意識，提高發現問題和及時解決問題效率，值日組長采用輪流制，并采透過各種途徑，提高反饋和整改問題的潛力。

為了把德育工作做到常規化，構成有效的教育、管理機制，在校內，我們進一步健全安全教育制度，使校內教育落到實處，落實家庭教育與學校教育互相配合；加強與綜治副校長聯系，請關工委老同志開設講座，有力地推動學生養成教育，安全教育，法制教育，心理健康教育的深入開展，并取得良好的效果。為規范學生的行為，我校認真開展學生的行為規范教育。一是根據《小學生日常行為規范》制定《樂陶小學學生在校一日常規》。二是透過舉行*下講話、學校*等時機，對全校學生進行宣傳和動員。三是開展主題班（隊）會等活動，對學生進行行為規范教育，增強學生的自信心、群眾榮譽感和團隊精神。四是學校的廣播站確定“養成教育”專題廣播時間，對表現好的班級予以表揚，對存在問題的班級給予批評，并要求整改。五是各班以黑板報為教育主陣地，出一期以基礎道德、行為規范的養成為教育重點的板報，強化學生養成良好的行為習慣，要求人人遵守《常規》的要求，結合“紅旗班級”評比活動加以實施。

以“學會感恩、承擔職責”為中心，扎扎實實開展主題班隊會活動。為了培養學生的感恩之心，我校把感恩教育放在育人首位，并把三月份定為“感恩月”，透過*下講話、班會、隊會等形式開展了一系列的活動。在這種濃厚的氛圍中，學生紛紛采取“感恩行動”：各班尊師卡、母親卡、心愿卡的制作，表達了學生對老師、對父母、對親人、對朋友、對同學的關心與感激；各班開展的以“感恩”為主題的形式各異，資料豐富的班隊活動，讓學生懂得感謝身邊的人和事；還有學校長抓不懈的常規教育、行為規范教育，無不滲透著對學生真心的關懷和濃濃的愛意。感恩無處不在，回報不論大小，感恩教育為學生們開啟了體驗人性美的一扇窗，學生懂得了感恩、懂得了尊重、懂得了盡自己潛力幫忙別人，用學生的話說就是“我突然明白了，懂得感恩是一種幸福，學會回報是一種美德?！蓖高^活動，讓學生們在快樂的活動中體驗、感悟，從而學會感激，懂得回報。

1、同心協力，努力建立市“素質教育督導評估先進?！?，為建立泉州市“素質教育督導評估先進?！?，兩年來，我校認真組織教師學習有關文件及德化縣《關于對全縣中小學開展第三輪素質教育督導評估工作的意見》文件精神，以建立“素質教育合格學校”為工作目標，組織全體教師學習黨的教育方針、政策及《泉州市小學實施素質教育工作督導評估細則》。學校從辦學思想、隊伍建設、德育工作、教育教學管理和特色教育等五個方面來規范學校的辦學行為，學校領導班子堅持“以人為本”的辦學思想，以人文促和諧，以和諧添魅力，造環境，留人心，不斷創新用人機制，精心營造和諧校園。

全校師生同心同德，加班加點，以確保驗收順利透過。xx年11月16日，評估組采用現場查閱資料、觀看廣播體操、檢查各專用室、師生代表座談、書面調查等形式，進行了深入的調查研究，對我校的工作給予了高度的評價。

領導對工作總結點評篇七

這是級部工作的重要部分，關鍵在于養成學生良好的衛生習慣，為師生營造一個良好的教與學的環境。本學期我主要從以下三個方面對教室衛生進行管理：

2、突擊檢查，本學期進行了多次突擊檢查，時而周五放學后檢查門窗，時而周六檢查班級多媒體，期中、期末、愛國衛生宣傳周、迎“雙節”、迎“元旦”等衛生檢查活動，并邀請班主任參加進行了兩次突擊檢查，加強監督等。

3、結合校醫務室加強對學生的健康教育、疾病預防及信息反饋；

4、進行就年級勞動衛生星的評選活動，分為每月一次；

5、每班設置兩名綠色天使，負責班級的財產、衛生的監督。

學生的一半時間是在寢室，管理寢室是培養學生良好習慣的主要陣地。這一學期對寢室管理我主要做了一下幾點：

1、加強對學生文明就餐、規范就餐的教育，會同總務處做好監督管理。

2、及時向食堂管理人員反饋學生與家長的建議與意見。

3、配合政教處加強學生就餐安全的教育。

4、配合總務處對學生按時就餐、及消費金額的監督。

領導對工作總結點評篇八

一年來，在區教育局和新安鎮黨委*的領導下，鎮中心學校圍繞教學中心，堅持育人為本，德育為先的理念，以校園文化建設為突破口，以特色項目為載體，以特色活動為抓手，以豐富的主題教育活動育人，大力推進素質教育，促進了義務教育均衡發展，現總結如下：

鎮中心學校始終把抓教學工作作為工作的中心，廣泛開展教學教研活動，以暫行辦法為*臺，每年春期對小學隨機一個年級的整體學科測試，以了解各個學校教學的實際效果，每年秋期進行小學高年級（4—6）、初中非畢業班按建籍人數30%進行抽測考試，通過樣本分析了解各校各年級學生學習的具體情況。初中畢業班以區教育局的初中教學成果綜合評估為依據，對全鎮中小學教學有了一個全過程的了解和評價。在去冬的小學五年級全能抽測考試中，新圣學校獲第一、一小、城西小學分獲二、三名；城西初中榮獲八年級全能抽測第一。吳玉葉、葛少*、尹菊、陳浩、葛顯杰、田德玉等分獲學科第一名。

正是由于突出了教學這個中心，全鎮教學質量逐年提高，新安初中連續五年在全區初中綜合評估中獲一、二、三等獎，xx年度新安初中有十三位教師獲區學科先進個人。今年中考全鎮496人參考，700分以上的23名，總均分500，新安初中均分517名列全區前列。今年秋期中心學校對新調入的9名新教師進行了逐一聽課和評課，通過教學教研提高課堂教學效果。在重視教學的同時，中心校從未忽視學生思想教育，鎮中心校結合重大節日，不失時機地加強學生思想道德教育。今年“六一”兒童節各中小學、幼兒園都以不同地形式開展了“歡樂慶六一，童心永向黨”系列活動，區領導和區直有關部門還來校親切看望少年兒童，送來了一萬的慰問金。全鎮中小學生還積極參加xx區愛國主義“奮發向上崇德向善”讀書活動，新安初中的葛文卓、第一小學的翁博宇分xx區中小學生獲講故事二、三等獎，城西初中汪盼獲全區初中生征文一等獎，中心學校獲區讀書活動大賽組織獎。今秋十月新圣學校召開了現代化家庭教育工作會，近千名學生家長參會，聆聽了家教專家嚴渠作的“播種習慣收獲希望”的報告，收到了良好的社會效果。另外，各中小學積極開展了“大手牽小手”、“慈善一日捐”等活動，關護特困學生生活，關注留守兒童學習，通過多種形式富教于活動之中，使得全鎮小學穩固率達100%，初中達98%以上，今春新圣學校還榮獲2014年度xx市“控流”工作先進單位稱號。

20xx春按照省教育廳要求，全區開展了“一師一優課、一課一名師、課課有精品”中小學教師“曬課”活動，在各學校的大力支持下，圓滿完成了區下達的58節曬課任務，李兆勇、黃海燕、宋雷、邵姣姣、田興云、車正斌的曬課被評為區級優質課。

第一小學去冬還代表xx區順利完成了國家學生體質健康數據抽查復核工作任務。

自20xx年啟動校安工程以來，全鎮14所學校有建設項目13個，工程及附屬配套工程已基本完成，幾年來項目共投資一千四百多萬元，新建和改造面積一萬五百*方米，極大地改善各中小學的辦學條件。隨著各累項目工程的推進，加快了全鎮標準化建設的速度，目前有11所學校已通過了區標準化建設驗收，趙園、土橋正準備今年接受區級驗收。20xx年春根據上級要求，中小學校全面推進了義務教育均衡發展工作，全鎮14所學校自籌資金112萬元，中心學校向上爭取資金38萬，截止目前共投入150萬，安裝監控探頭36個、太陽能路燈9盞、電子顯示屏4校28*方、班級圖書柜101個、宣傳欄42米外墻彩繪近4600*方、新鋪草坪5800*方.新圣學校征地畝擴運動場、淠河小學征塘畝建操場，學校面貌煥然一新，從硬件運動場、跑道建設，到辦學軟件的配套，物理、化學實驗室，小學科學實驗室，再到圖書室、閱覽室等功能室建立，各學校辦學條件達到了歷史最好水*；在資料建設方面，今春組織了校長、資料員一行31人到霍山二中參觀學習，資料從無到有，從粗到細形成了自己的特色，在區互查中西橋小學、新圣學校、城西小學獲得好評，新安初中接受了市級復評，東風小學代表xx區順利通過省級驗收。學校均衡教育發展督導評估促進了各中小學校的工作，推進了素質教育，提高了學校的辦學品味。

20xx年秋全鎮學前教育、民辦教育有了快速的發展，占地5880*方的公辦中心幼兒園于去年秋開始招生，已發展到100多名幼兒5名教師的規模，還成功舉辦慶“六一”文藝演出，社會反響較好，育才學校成功搬遷新區，智慧林學校通過區級評估，智慧林、西橋幼兒園在區舉辦的少兒廣播操比賽中均獲得二等獎。