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認識實習的目的和意義篇一
安全是人們生活中不可忽視的重要因素，為了提高大家對安全的認識和應對能力，我參加了一次安全認識實習。在這次實習中，我學到了許多關于安全的知識，也深刻體會到了安全的重要性。下面我將結合實習經歷，分享我在這次實習中得到的心得體會。
第二段：正文1。
在實習的第一天，我參觀了一個工地，了解了建筑工地的安全要求和常見的安全隱患。通過工地參觀，我深刻認識到安全標志的重要性。這些標志將危險區域和設備清晰地標識出來，并提醒人們注意安全。尤其是那些明確禁止入內的區域，讓我明白了安全的嚴肅性，也讓我更加意識到自己應該時刻遵守安全規定，不擅自進入危險區域。
第三段：正文2。
實習的第二天，我參觀了一家工廠，了解了工業生產線上的安全措施。在工廠里，我看到了許多工人都帶著安全帽、手套和耳塞，他們時刻保持警惕，絕不掉以輕心。這讓我感受到了工業環境下安全的重要性。我明白了在高溫、噪音和風險較大的工作環境中，安全裝備的使用對于工人們的健康和生命安全有著重要的保障作用，更加確信了遵守安全規定的必要性。
第四段：正文3。
在實習的第三天，我參觀了一家科學研究機構，了解了實驗室中的安全注意事項。在實驗室里，我看到了許多密密麻麻的安全標志，提醒著人們穿戴實驗服、戴上眼鏡，注意實驗期間的安全。我也親自參與了一次實驗室中的實驗操作，操作時不敢有絲毫馬虎之處。這次實習讓我深刻明白了在實驗室中必須保持高度警惕，嚴格按照操作規程進行，否則極有可能造成嚴重的后果。
第五段：總結。
通過這次安全認識實習，我不僅學到了大量的安全知識，更加增強了安全意識。我認識到，安全工作不僅是由相關部門和員工共同努力的結果，也需要個人的自覺和行動。我將從我每個行動開始，時刻保持警惕，不僅僅關注自己的安全，還要關心身邊的人的安全。同時，我也要積極參與安全工作，在需要時勇敢地站出來，為他人的安全貢獻自己的力量。通過這次實習，我深刻認識到了安全的重要性，也為將來更好地投身于安全工作付出了堅實的基礎。
總之，這次實習讓我深入了解并認識到了安全的重要性，提高了我的安全意識和應對能力。通過實習，我明白了安全標志的作用，意識到了安全裝備的重要性，同時也了解了實驗室安全的嚴謹性。我將把這些經驗應用到日常生活中，并用于我將來的工作之中。
認識實習的目的和意義篇二
認識實習是金融學專業的必修課程，是專業教學計劃中的一個重要實踐性教學環節，主要讓學生學完基礎課程和部分專業課程之后，通過了解、熟悉金融企業的組織結構、業務運作及管理等認識性活動，初步培養學生接受實踐活動信息的一般能力，并對金融企業(銀行、證券、保險公司等)的金融業務開展現狀有一定的了解，為以后的專業學習打下必要的實踐基礎，同時初步了解本專業學生畢業后的工作方向，以及明確為承擔今后工作，在校期間應學習和掌握的金融基本技能。
1.對金融企業的組織結構、經營范圍、崗位設置以及業務環節和技能要求等有一個感性認識，使金融企業由頭腦里的抽象概念變成現實的具體，為以后的學科基礎課和專業課學習奠定實踐基礎，同時幫助學生更好地認識專業，熱愛專業，激發學習專業知識的熱情。
2.初步了解金融企業的內部管理制度和實際運作過程，熟悉金融業務種類和工作流程，加深對已學學科基礎課的理解，鞏固課堂所學知識，同時熟悉金融企業對金融學專業學生的素質要求和選用標準。
3.通過實際操作金融企業的具體業務，協助或參與金融企業更高層次的金融管理活動，培養運用專業知識分析和解決實際金融問題的初步能力，鍛煉學生的專業技能，加深對金融工作的認識，同時明確今后的學習和工作方向，并為專業實習和畢業實習做好準備。
認識實習的目的和意義篇三
實習是提供給學生實際工作經驗的重要部分，旨在幫助他們在學術知識和實際操作之間建立有效聯系。通過實習，學生能夠親身感受職場的氛圍和工作壓力，了解自己在專業領域中的優勢和不足。在我的實習過程中，我積累了許多寶貴的經驗和知識，讓我更好地準備了未來的職業生涯。以下是我在實習中的心得體會，包括實習前的準備、實習的初期和中期的調整、以及實習的總結和收獲。
第一段：實習前的準備。
在實習之前，我們首先要對實習的公司和工作崗位進行充分了解，并做好相關的準備工作。例如，讀取公司的資料、查閱相關文獻、了解公司的行業背景和業務特點。而對于我而言，我還學習了一些基礎的技能，例如陶瓷雕刻和3D建模，以提前適應實習中可能遇到的工作任務。同時，我還準備了一份個人簡歷和自我介紹，希望能在實習期間留下一個好的印象。實習前的準備工作為我順利進入實習環節打下了堅實的基礎。
第二段：實習的初期調整。
在開始實習的初期，我首先要適應新的工作環境和工作節奏。公司的文化和組織結構都與學校有很大的不同，這需要我進行一段時間的適應。同時，我還經歷了一些新的工作任務和工作流程。在這個階段，與同事的合作和溝通變得尤為重要。他們幫助我解答疑惑，指導我在工作中的表現，并與我分享他們的經驗和技巧。我也發現自己能夠逐漸掌握并應用一些新的工作技能，這讓我感到很有成就感。
第三段：實習的中期調整。
在實習的中期，我已經適應了新的工作環境和工作流程。我開始承擔更多的工作任務，并與同事們合作更加順暢。在這個階段，我發現自己逐漸意識到了自己的不足之處，并努力改善。例如，我從同事們身上學到了如何更好地組織和安排工作時間，以及如何更好地與客戶進行溝通。我還學會了如何應對工作中的壓力和困難，并尋找更好的解決方案。通過不斷地學習和調整，我能夠更好地適應實習的要求，并提高自己的工作能力。
第四段：實習的總結和收獲。
隨著實習的結束，我開始總結我的實習經歷并反思自己的成長和收獲。通過實習，我意識到自己的專業知識還需要進一步加強，并且學習是一個不斷迭代的過程。除了專業技能外，我還發現了自己的溝通能力和團隊合作能力的提高。在與同事和客戶的交流中，我能夠更好地表達自己的意見和理解他人的想法。同時，我在團隊合作中體驗到了合作的重要性，并學會了更好地分配工作和協調團隊成員之間的關系。
第五段：對未來的展望。
通過實習，我對自己的未來有了更明確的方向和展望。實習讓我更加深入地了解了自己所在行業的發展趨勢和就業前景。我也意識到，除了專業技能，終身學習和不斷提升自己的能力也是非常重要的。因此，我計劃繼續學習和培養自己的興趣和特長，并將其轉化為自己職業生涯的優勢。同時，我也希望能夠保持樂觀和積極的心態，勇敢地面對工作中的困難和挑戰。
總結：
通過實習，我不僅獲得了寶貴的工作經驗和知識，還發現了自己的潛力和不足。通過實習前的準備和調整期間的適應，我逐漸適應了新的工作環境并提高了自己的工作能力。通過實習的總結和收獲，我對自己的未來有了更明確的展望和規劃。在接下來的職業生涯中，我將不斷學習和成長，并積極應對工作中的各種挑戰。
認識實習的目的和意義篇四
在大學期間，實習是一項非常重要的課程。而校內認識實習，是大學生活中的一大主題。我也有幸參加了校內實習，并且得到了很多收獲和啟示。在這篇文章中，我將分享我的實習心得和體會。
首先，我發現校內認識實習對我有很多好處。它讓我更加了解專業知識，提升了我的實踐能力和工作技能。與此同時，我還學到了如何與不同類型的人溝通，以及如何全面了解一個項目的工作流程。這些知識和經驗對我未來的職業生涯有著重要的幫助。
第三段：實習中遇到的挑戰。
然而，實習中也有許多困難和挑戰。比如說，我發現自己的實踐技能還有待提高，需要不斷地練習和學習。此外，在工作中也遇到過一些困難，比如項目推進過程中的計劃調整和預算問題。但是，我努力克服這些挑戰，并從中學到了很多有益的經驗。
第四段：實習中的收獲和啟示。
在實習期間，我收獲了許多寶貴的經驗和啟示。首先，我意識到了職場中的重要性和競爭環境。我的同事們都非常聰明和努力，每個人都盡力在自己的領域中脫穎而出。其次，我發現實踐更重要。在校內實習中，學習的知識與實踐經驗相結合，才能更好地完成任務。最后，我學習到了如何與上級和同事不斷溝通和交流，以充分了解他們的工作和想法。
第五段：總結。
總的來說，我的校內認識實習經歷是一段非常寶貴的經歷。它幫助我成長為一個更加專業和自信的人。在今后的職業生涯中，我將不斷學習和提高自己的技能，為實現自己的夢想而努力。這是我從校內認識實習中的收獲和體會。
認識實習的目的和意義篇五
20xx年x月13日，我早早地起了床，稍微整理了下自己，然后滿懷熱情地召喚其他和我一起到實習的同學一起去實習工廠。作為這次到實習的組長，我提前一兩天已經逐個給他們講了實習安排事項和要求。并提前兩天通過網絡對有了個面的了解，然后到教室自習了兩天大二學的微生物和生物化學實驗。我相信好的準備一定會是成功的一半的!
說實話，開始到工廠的時候還是有點失望，畢竟跟我原來想象的現代化的食品工廠還是有距離，研究所的設施相對于學校這種研究性實驗室還是不能等同。這里更多的是比較有歷史的設備，開始的時候，還用不來這種設備，但是經過老師的耐心講解，沒有到一個星期我們幾乎都能用這些“老古董”了!從中我體會到，其實這些老實驗裝置是需要真正技術的，才能真正的發揮出學到的知識。學校的知識，只有在實踐中才能發揮作用。在學校的有些實驗操作，在工廠就不那么有用了。比如，學校的物品很齊全，而且很多實驗用品都是老師已經跟你配好了的，但是在工廠里面，你必須自己配兌，這就更考驗我們的實際操作能力了。
在這段實習的時間，我受益匪淺。我認識到了作為一個食品行業，技術的關鍵性!先進的技術，可以提高生產力，從而提高公司的生產效益;我明白了作為一個食品行業，衛生安全的重要性，我和另外兩位同學做衛生檢驗的項目，因此我們對這一點是認識非常深的'。就像老師說的一樣，衛生檢驗是食品的“眼睛”，它關系著廣大消費群眾的生命安全;我懂得了作為食品行業，工廠的規范性，從進出大門的嚴格把關，再到車間里面消毒滅菌，研究所衛生檢驗報告的呈報，都是那么的規范與嚴格。
會議室里面的那句“有容乃大，誠信為王”深深的吸引了我。用誠信的服務態度，服務著社會。我想這也是為什么這個公司要用為名的原因了，有大海一樣博大的胸懷，有著誠信的王者風范。的確，誠信是一個企業長遠發展必不可少的企業精神。
馬上實習就要完了，說實話現在還很舍不得了。相對于我們其他同學我們是實習的最久的，雖然我吃了將近一個月的方便面、炒飯，自己瘦了很多。但是我覺得還是很值得，畢竟我學到了一些實際的操作和工廠的運作模式，我又有了一群志同道合的朋友，以及通過實習，我覺得我的人生更明朗了。
最后在這里，我感謝接納，感謝研究所老師的關懷，感謝我的師傅x大姐，在實際操作中的諄諄教導。
認識實習的目的和意義篇六
我們實習的這些日子，老師說的最多的就是，先把學生管理好，才能把他們教好。的確，就算你教的再好，倘若學生沒人聽也是白瞎。而初中的孩子，自制力很差，又處在青春叛逆期，處處以標新立異、調皮搗蛋為榮，學生都知道我們是實習老師，更不怕我們了，在課堂上，紀律可想而知。那么如何進行課堂管理呢？這就需要我們實習生好好動動腦筋想想法子了。
我們經過討論外加請教經驗豐富的老師后，最終找到了一些方法：首先，管理學生切忌語速過快，說完之后不要馬上進行下一個動作，要用眼睛環視全班學生，待所有學生安靜后，再組織教學。其次，學生會觀察老師的性情，所以不能讓學生摸清你的門路你的脾氣，要做到不按常理出牌，讓學生知道自己也不是好惹的，不是可以隨便欺負的。最后，對那些實在是調皮的學生，盡量少跟他們發生正面沖突，也不要因為個別問題影響全班學生的學習，況且，青春期的學生又沖動，真的惹毛了，也不是什么好事，物極必反嘛。
在課堂上我學會了與學生交流，有的學生不愛說話，在課上的時候一直在悶不做聲，不管你在課上怎么問，他都不回答，這時候你就要叫他站起來回答問題，讓他跟著你的思路，多多鍛煉他。但是，還有的學生是那種特別能咋呼，不管你說什么他都能接你，都能跟著你的話題往下說，我覺得對待這種學生，不能不管，也不能總管他們，可以適當的提問他們讓他們站起來回答，讓他們學會尊重課堂。
總之，在實習的這段時間，我學到了很多，以后我會繼續努力，讓自己的能力有所提高。
認識實習的目的和意義篇七
轉瞬間，一個學期就過了，不得不感慨，時間過得真快啊！這個學期我們有一門課叫《建筑材料》，簡稱"建材'。這是我們的專業課，學的東西對我們以后都很有用。可以說，這門課時我們現在所學的各科來說，這是重點。
學這門課，有理論的學問、有實訓。其中實訓呢，是一種特別重要的學習方式。通過實訓，我們可以學到許多東西，熟悉到很多儀器設備。這些東西都是與我們建筑行業有關的，這些實訓與接觸的這些東西讓我們提前對建筑這個行業有了解。
我是建材檢測協會的，在沒上這門課之前我就做過好幾個與這門課有關的實訓了，比如說：鋼筋拉伸、混凝土試塊等等。學長他們還幫我們培訓了很多相關內容。雖然好多東西都學了，但是我并不是很熟識，上建材課的實訓，鞏固了我們的學問，加深了記憶，讓我們對各個實訓器械有了進一步的熟悉，也對學問有了更深的理解。
通過這個學期的`實訓課，我學到了很多書上的、課外的學問。實訓課是我們學習學問的一個號方法，他能讓我們更加直觀、深化的學會書上的理論學問。在實訓的過程中，我們自己動手，這不僅讓能我們學到學問、熟悉器械，還讓我們鍛煉了自己的動手力量。真的盼望以后學習其他科目也能像建材這門課一樣理論課與實訓課相結合。
認識實習的目的和意義篇八
水是生命之源，對于人類來說，水利工程的建設與管理是至關重要的。為了加深對水利工程的認識，培養學生對水資源保護與管理的意識，我校組織了一次水利認識實習活動。這次實習讓我深入了解了水利工程的重要性，也讓我增加了對于水利工程的認識和體會。
第一段：參觀水利工程。
實習的第一天，我們參觀了當地一座著名的水利工程，這座工程是一座大型水庫。水庫氣勢恢宏，巍峨壯觀。通過仔細觀察和導游的講解，我了解了水庫的建設和管理。水庫的建設不僅是為了為人們提供豐富的水源，還用作防洪和發電。水庫的管理需要科學規劃和精細操作，以保證水利工程的安全和有效運轉。
第二段：學習水利工程的設計和施工。
實習的第二天，我們進入了水利工程的設計和施工部門，了解了水利工程建設的技術流程和操作細節。在設計過程中，需要考慮到地形、水資源情況以及周邊環境，確保工程的穩定和高效。在施工過程中，需要嚴格按照設計方案進行施工，確保工程質量和安全。通過實地參觀和與工程師的交流，我深刻認識到水利工程設計和施工的重要性。
第三段：了解水利工程的維護和管理。
實習的第三天，我們參觀了一座已經投入使用的水利工程。工程的維護和管理是保證水利工程長期正常運轉的關鍵。工程管理人員需要定期巡檢工程設施，進行設備維護和保養，清理河道和水庫淤積物，確保水庫的容水量和抗洪能力。管理人員還需要及時應對突發事件，做好防洪和排澇工作。通過參觀和與管理人員的交流，我了解到了水利工程的維護和管理工作的復雜性和重要性。
第四段：體會水利工程的社會意義。
水利工程不僅僅是一項技術工程，更是服務于社會的公益事業。水利工程的建設和管理可以為人們提供豐富的水資源，滿足人們的生活和生產需求，改善人們的生活質量。水庫的防洪功能可以有效減少自然災害對人民生命財產的危害。水利工程的發展還可以推動當地經濟的發展，增加就業機會，提高居民的生活水平。通過實習，我更加深入地認識到水利工程對于社會發展和人民福祉的重要性。
第五段：提升水利工程意識與技能。
通過這次實習，我不僅僅是學習到了有關水利工程的理論知識，更重要的是提升了自己的水利工程意識和技能。我了解到了水利工程的建設和管理的重要性，明白了它與我們日常生活的密切聯系。同時，實習也讓我意識到了自己在水利工程方面的不足，我還需要在水利工程知識和技能上進行進一步的學習和提升。我決定將來繼續深入研究水利工程，為水利事業的發展貢獻自己的力量。
總結：
這次水利認識實習讓我收獲頗豐，對水利工程的認識更加深刻了。水利工程的建設與管理不僅僅是為了解決人類對水資源的需求，更是為了保障人們的生命安全和提高人們的生活質量。作為一名學生，我們應該加強對水利工程的學習和關注，培養自己的水利工程意識和技能，為水利工程的發展和社會進步作出自己的貢獻。
認識實習的目的和意義篇九
認識并融入這個團隊，一直是這兩個月對自己的要求。學習是拉近距離、融入團隊的最好辦法，兩個月的時間里，在領導和同事的指導下，向行業學習知識，向前輩請教經驗，向同事傳授工作技巧，正是在這個過程中，認識到自己的弱處和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。
來xx見習期間，心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心；這兩點是在日后須牢記心中，并不斷努力改進的地方。相信，通過踏踏實實做事，謙虛低調做人，并在領導和同事的幫助下，自己會在中糧得到很好的成長，也會為大中糧的.發展貢獻自己的力量！和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。
在學習中做事。任何細節都有它的專業規律，任何人都有其獨特比較優勢；養成個性謙虛才能不斷進步，踏實肯干才能表現專業。在中糧見習的期間內，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個積累。在人力資源部期間，與同事一起完成集團軍轉干招聘、特貼申報、京外調干、檔案數據完善等工作；在小麥加工事業部期間，負責文件取放，并與同事一起編寫單元度戰略規劃。通過踏踏實實的做事，讓自己有了進步的機會，也讓自己感受到自己的價值所在。
認識實習的目的和意義篇十
水利認識實習是大學教育的一項重要組成部分，它為學生提供了實踐鍛煉的機會，讓我們能夠更深入地了解水利工程的實際運作和管理。在實習開始之前，我對實習充滿了期待。我希望通過實習，能夠親身感受到水利工程的魅力和挑戰，提升自己的實踐能力和解決問題的能力。
段二：實習過程中的體驗。
實習開始后，我被分配到了當地一個水利管理部門。剛開始的幾天，我主要負責一些基礎性的工作，如檔案整理、文件打印等。雖然這些工作看似簡單，但它們讓我深入了解了水利管理的細節和流程。在與同事溝通交流的過程中，我明白了團隊合作的重要性，也學會了如何與不同性格的人相處。此外，在實習期間，我還有機會參觀了一些水利工程，親身體驗了水利工程帶來的巨大效益。這些經歷讓我對水利工程更加感興趣。
段三：實習中的挑戰與突破。
在實習過程中，我也遇到了一些挑戰。最明顯的挑戰就是技術問題。在工作中，我經常需要使用一些專業軟件和設備，但由于我之前沒有接觸過，所以一開始用起來很困難。但是，我沒有氣餒，而是積極請教同事，學習器材使用和軟件操作的方法。通過不斷地嘗試和學習，我逐漸掌握了這些技能，順利完成了自己的工作任務。這個過程讓我明白到只要努力去克服困難，就一定能夠取得進步。
通過這次實習，我不僅學到了專業知識和技能，還收獲了很多其他方面的感悟。首先，我意識到水利工程是服務于人民的，它的目的是為了改善人們的生活和保護環境。這讓我更加理解專業對社會的意義所在。其次，我意識到水利工程需要團隊合作，而不是一個人的力量能解決的。只有與他人合作，才能共同攻克問題、取得成功。最后，我也認識到了自身的不足之處，進一步明確了未來要努力提升的方向。
段五：對未來的展望與感悟。
通過這次水利認識實習，我更加堅定了自己未來從事水利工程的決心。我希望能夠繼續深入學習水利工程的知識和技能，為我國的水利事業做出自己的貢獻。同時，我也明白到實習只是一個開始，未來的道路上還有很多困難和挑戰等待著我。然而，我相信只要有決心和努力，我一定能夠克服困難，實現自己的目標。
總結：通過這次水利認識實習，我不僅對水利工程有了更深入的了解，也發現了自己在專業知識和能力上的不足之處。同時，我也明白到只有通過實踐鍛煉和不斷努力，才能提升自己的能力，并為社會做出更大的貢獻。我將繼續努力學習，不斷提升自己的專業技能，為水利事業的發展貢獻自己的力量。
認識實習的目的和意義篇十一
在這次學校組織的為期一個星期的機械廠實習中，我學到了許多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性。通過這次實習我有了很多的反思，只具有理論學問是不夠的，更要有基本的動手力量，而這恰恰是我所缺乏的。通過實習我們更加體會到"學以致用'這句話中蘊涵的深刻道理。
我們的主要實踐活動是參觀機械廠和金秋紅日機械廠，了解工廠的工業生產業務，制造大、中、小型各類零部件的機床的工作過程，工作原理以及生產，加工各類零部件的流程。實習期間，仔細聽從了指導老師的支配與同學們分組進行參觀學習，仔細聽取各工廠師傅和老師的講解，了解各車間的平安細則和規章，學習師傅給我們講解的各類大型、中型機器的工作原理和操作規范及各種產品的工藝過程，并與所學理論學問進行對比，獲益匪淺。
通過這次實習我們了解了現代機械制造工業的生產方式和工藝過程。熟識工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及平安操作技術。了解機械制造工藝學問和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。在了解、熟識和把握肯定的工程基礎學問和操作技能過程中，培育、提高和加強了我們的工程實踐力量、創新意識和創新力量。
通過這次實習，讓我們明白做事要仔細當心細致，不得有半點馬虎。同時也培育了我們遵守勞動紀律、遵守平安技術規章和愛惜國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素養。很快我們就要步入社會，面臨就業了，就業單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告知我們，更多的是需要我們自己去觀看、學習。不具備這項力量就難以勝任將來的挑戰。隨著科學的迅猛進展，新技術的廣泛應用，會有許多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創新。
生產實習已經結束了，驀然回首，在為期并不太久的幾天實踐中，我們收獲了數不盡的財寶，或許在我們以后的人生中都不會再有這樣難得的機會了，大家共同維護著集體的利益，樂觀樹立著學校的形象。雖然沒有經過長時間的鍛煉，但給我帶來的影響卻遠沒有結束，它使我走出校內，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才能、磨練意志，在實踐中檢驗自己。
這幾天的生產實習雖然比較辛苦，也不知道這是慶幸還是依戀，但回想起來才發覺，原來乏味中布滿著盼望，苦澀中流露出甘甜這次生產實習是好玩的、豐富的、歡樂的。我親身經受了從一塊鋼板到半成品，成品的宏大轉變，我想這是沒有去過的同學所難以體會到的。這次實踐經受所帶給我的是一次力量的全面提升，我也熟悉到自己的許多不足，長期的學習使我遠離了生產實習，動手力量特殊弱，對壓力的承受力量也不足。或許有了這次的體驗，會使我在以后的日子里更加坦然地面對工作中所遇到的每一難關。
經過這周的生產實習，我對機械設計制造及其自動化專業領域的學問有了更深，更廣的熟悉。以前在學校了解的學問太狹窄，只把目光停留在僅學的幾門專業課上，而且僅有的幾門專業課學的也不是很精通。通過這次專業實習，我不僅在專業學問上有很大的收獲。而且在對待學習以及生活的態度上更有了意想不到的收獲。
首先，在專業學問上有了全面的熟悉，進一步增加是動手試驗的力量。作為工科生，我們學習的內容比較抽象，在學校試驗的機會不是許多。這一次，我們通過理論聯系實際，對平日里的學問有了更深的理解。還有，增加了同學間的相互關心及團隊合作意識。這次實習環境很開放，我們整個專業在一起聽講座，這幾天的實習拉近了我們每個人之間的距離，我們一起爭論專業學問，相互關心。最終，強化了我心中的責任感以及仔細對事的態度的問題。在車間工作的兩天，雖然很累，但我堅持下來了，因為在現實當中每個人都有自己的崗位，每個崗位都有他的作用和要求，缺一不行，當你處在這個崗位上的時候，就必需有這個崗位上的責任感，要有仔細負責的態度將自己的工作做好，這樣才有益于自己，有益于他人，有益于社會。
俗話說："學而不思則惘，思而不學則殆'"多聞多見。一以貫之'，學什么東西肯定要注意思索，理論聯系實際，墨子的"言必有三表'"有本之者，有原之者，有用之者，于何本之？'說的就是這個道理。通過實訓我主要有以下幾點體會：明的確訓目的，端正學習態度，仔細參與實訓，聽從實訓指導老師的.指導；重視操作技能訓練，仔細聽取實訓指導老師的講解，認真觀看示范操作，并應理論聯系實際；把握操作技能，嚴厲仔細、細心操作，重視實訓的個人總結；遵守實訓規章和平安操作規程。
通過實踐，深化了一些課本上的學問，獲得了很多實踐閱歷，另外也熟悉到了自己部分學問的缺乏和淺顯，激勵自己以后更好的學習，并把握好方向。信息時代，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手力量是一切工作和制造的基礎和必要條件。而且，現在嚴峻的就業形勢讓我熟悉到，只有不斷增加自身力量，具有非常豐富的學問才能不會在將來的競爭中被淘汰。總而言之，這次實習鍛煉了自己，為自己人生的道路上增加了不少新奇的活力！我會一如既往，將自己的全部心血傾注于學習上，努力學習新學問。
雖然實習只有短短的一個星期，但是通過這段日子使我學習到的學問與技能將會令我受益匪淺......并且將會對我以后的學習或者是工作產生重大的樂觀影響......
以上就是我在這次實習中的感受。通過這次的實習，可以說我是得到了收獲的，通過實踐與課本的結合，能更好的關心自己學習到學問，為將來的就業積累到肯定的閱歷。
認識實習的目的和意義篇十二
大二下半學期，按照學校教學要求，我們動本0923班全體在老師的帶領下于6月24日對太原第一發電廠和太原第二發電廠進行了參觀實習。通過這次實習我們初步了解了太原市電力行業的歷史以及現狀，接觸了電廠生產的整個流程，認識到了當今電力行業所面臨的機遇與挑戰。整個實習收獲頗豐，現總結如下：
我們此次參觀實習的電廠均為熱電廠，且兩個電廠都是利用煤作為燃料生產電能，它的基本生產過程可概括為：燃料在鍋爐中燃燒加熱水使之成為蒸汽，將燃料的化學能轉變成熱能，蒸汽壓力推動汽輪機旋轉，熱能轉換成機械能，然后汽輪機帶動發電機旋轉，將機械能轉變成電能。概括的講，電廠就是能量轉化的工廠，而具體到我們太原的一電廠與二電廠，就是將儲存在煤礦中的化學能轉換為電能與熱能的工廠。
在上午的行程中，我們坐車去了位于晉祠路上的太原第一熱電廠。到達電廠之后我們并沒有被安排立刻開始參觀整個廠房，而是由老師帶隊到電廠的辦公樓去聽電廠的師傅給我們先進行理論上的講解。
這期間我們了解到了許多關于一電廠的歷史與發展軌跡，得知太原第一熱電廠創建于1953年，屬"一。五"期間國家156項重點工程之一。五十年來，經過六期擴建，逐步發展成為擁有裝機容量127。5萬千瓦的現代化大型熱電聯產企業。至20xx年底，為國家發電1020。53億千瓦時，供熱2。63億百萬千焦，負擔著太原市1000萬平方米，80萬居民的集中采暖供熱和部分工業熱負荷，為省城清潔生產和全省的經濟發展做出了突出貢獻。20xx年全廠發電量突破80億千瓦時大關，20xx年全廠實現安全生產600天。
之后師傅又給我們講解了太原一電廠現今正在運行的機組以及工作原理，這在后面的段落我會做具體報告。最后是強調安全，雖然是老生常談，但是依然需要我們萬分注意。師傅給我們提出了要檢查自己的鞋帶是否系好，安全帽是否戴規范，以及行進中的種種要求。總結為“四不傷害”
即“不傷害自己，不傷害別人，不讓別人傷害自己，保護別人不被傷害。”
講解完之后就是由師傅及老師帶領我們參觀整個電廠的生產流程了，我們由廠門進入依次參觀了原煤倉，運輸皮帶，磨煤機，送煤器，鍋爐，汽輪機與發電機，水冷塔等機組。對這些之前只是在書本上有所學習，卻從未謀面的機器見了第一次面，現場切身感受到了電廠的工作環境。真正的感覺到了現實與書本的差別是多么巨大，上午的實習可以說主要是開闊了視野，在琳瑯滿目的機器面前，我還是有些暈，不能完全跟上思路。
在參觀完整個電廠之后，我們就乘車回到了學校，準備下午再參觀太原第二熱電廠。
午休之后的我們帶著略微的倦意登上了參觀太原第二電廠的旅程，到電廠之后依然是由一位電廠的工程師為大家講解第二電廠的歷史：太原第二電廠始建于xxx年，地處山西省太原市西北方向尖草坪區，是中國大唐集團公司全資直屬企業，注冊資本金5340萬元，先后經過幾代人五十余年的艱苦奮斗，歷經六期建設，截至20xx年底，在役總裝機容量110萬千瓦。一期、二期機組現已退役；三期三臺5萬千瓦機組于1967～1971年投產；四期兩臺20萬千瓦機組于1994年投產；五期一臺20萬千瓦機組于20xx年6月投產；六期兩臺30萬千瓦空冷供熱脫硫機組，第一臺于20xx年12月22日順利投產，標志著我國首臺30萬千瓦直接空冷供熱機組投產發電，第二臺計劃20xx年3月投產。全廠現有員工2900余人。
輪機等機組之后，我們主要又參觀了二電廠的水冷設備。這里冷卻的方法有直接水冷，間接水冷以及直接空冷三種。三種方法效果不一，但耗費的成本也高低不同。這三種方式同時存在于二電也有其歷史原因，這讓我們更加了解到一個電廠不是理論上建立起來就一成不變的，而是也在隨著時代的發展再進步，他有稍顯落后的機組在運行，也有極為先進的機組在工作，他是一個有機的，時間與空間上結合的整體。
整個參觀過程中，不同于電廠嘈雜的環境，電廠工作人員的工作環境還是很舒適的，在控制室中用計算機遠程控制檢測著電廠各個環節的運行，而不是我們原先想象的那樣要在炙熱的鍋爐旁盯著儀表。這讓我們了解到現代電廠的工作也是人性化的，也讓我們對自己將來的工作有了更多的期待。
之所以要把這部分拿出來單獨報告，是因為上午下午主要參觀實習的內容就是參觀電廠工作流程，而兩個電廠的機組雖然有一定的差別但是大致相同。所以我認為總結的談談我們認識到的電廠運行流程，會比具體講哪個電廠采用的哪套方式，哪套機組更為現實，也更具有實際意義。
談到電廠運行的大致過程，則是由燃料的運輸開始的：將燃煤用輸煤皮帶從煤場運至煤斗中。大型火電廠為提高燃煤效率都是燃燒煤粉。因此，煤斗中的原煤要先送至磨煤機內磨成煤粉。磨碎的煤粉由熱空氣攜帶經排粉風機送入鍋爐的爐膛內燃燒。煤粉燃燒后形成的熱煙氣沿鍋爐的水平煙道和尾部煙道流動，放出熱量，最后進入除塵器，將燃燒后的煤灰分離出來。
火力發電廠在鍋爐爐膛四周密布著水管，稱為水冷壁。水冷壁水管的上下兩端均通過聯箱與汽包連通，汽包內的水經由水冷壁不斷循環，吸收著煤愛燃燒過程中放出的熱量。部分水在冷壁中被加熱沸騰后汽化成水蒸汽，這些飽和蒸汽由汽包上部流出進入過熱器中。飽和蒸汽在過熱器中繼續吸熱，成為過熱蒸汽。過熱蒸汽有很高的壓力和溫度，因此有很大的熱勢能。具有熱勢能的過熱蒸汽經管道引入汽輪機后，便將熱勢能轉變成動能。高速流動的蒸汽推動汽輪機轉子轉動，形成機械能。
汽輪機的轉子與發電機的轉子通過連軸器聯在一起。當汽輪機轉子轉動時便帶動發電機轉子轉動。這樣，發電機便把汽輪機的機械能轉變為電能。電能經變壓器將電壓升壓后，由輸電線送至電用戶。
從能量轉換的角度看，整個過程可簡化為：燃料的化學能rarr；蒸汽的熱勢能rarr；機械能rarr；電能。在鍋爐中，燃料的化學能轉變為蒸汽的熱能；在汽輪機中，蒸汽的熱能轉變為輪子旋轉的機械能；在發電機中機械能轉變為電能。爐、機、電是火電廠中的主要設備，亦稱三大主機。與三大主機相輔工作的設備成為輔助設備或稱輔機。主機與輔機及其相連的管道、線路等稱為系統。火電廠的主要系統有燃燒系統、汽水系統、電氣系統等。
這次我自己總結的實習目的是理論聯系實際，增強我們對電廠的了解；使我們擴寬視野，鞏固和運用所學過的理論知識，培養分析問題、解決問題的實際工作能力和創新精神；本次實習在我們完成專業基礎課后進行，通過本次實習，使我們所學的理論知識得以鞏固和擴大，增加學生的專業實際知識；為將來從事專業技術工作打下一定的基礎；進一步培養學生運用所學理論知識分析產生實際問題的能力。
熱力發電廠是由愈多熱力設備和電氣設備所組成的整體，從某種意義上講，熱力的設備更多也更容易故障和事故，熱力和環境保護彼此間的關系式密切的。實習對電廠安全運行的認識，嚴肅的工作作風都有一定的培養。作為一種先進的生產力和基礎產業，電力行業與社會經濟和社會發展有著密切的關系，他不僅是關系國際經濟安全的戰略大問題，而且與人們的日常生活、社會穩定密切相關。
通過這次認識實習，我對動力工程在電力生產方面有了很深刻的認識，也對自己的就業前景充滿了希望。為人人類的生存需要能源的供給，而生產高品質，低污染的能源的責任就落在我們肩上。因此我們必須認真學習專業知識并掌握好所學的專業知識，在實踐中磨練自己，是的所學到的知識可以融會貫通，學以致用，讓自己成為一名合格的電力工作者，一名合格的動力工程師，為人類的能源事業做出貢獻！
認識實習的目的和意義篇十三
在大學期間，水文是我們專業中重要的一門課程。為了更好地理解和應用所學知識，我參加了一次水文認識實習。這次實習給我留下了深刻的印象，并讓我對水文的認識有了更深入的了解和體會。
第二段：實習內容與收獲。
實習中，我們小組被分配到了一個水利工程調查的項目。我們深入到水文調查的第一線，親自接觸并實踐了各種水文調查方法。通過河流采樣、調查水位等活動，不僅提高了我們的實際操作能力，也讓我們更加深入地掌握了課本上所學的理論知識。此外，我們還參觀了水電站，親眼見證了水的能源轉化及發電過程，這不僅加深了我對水文能源利用的理解，還提高了我對水利工程的興趣。
第三段：工作中的困難與挑戰。
然而，實習過程中也伴隨著一些困難和挑戰。首先，由于水文調查工作大多在戶外進行，所以受到天氣等不可控因素的影響很大。有時候在戶外工作時，突然下起了傾盆大雨，給我們的調查工作帶來了相當大的困擾。其次，由于調查工作的需要，我們經常需要穿越繁雜的山地地形和附近的濕地，這對我們體力的考驗也很大。但是，正是這些困難與挑戰，讓我們更加堅定了學習和掌握水文知識的決心。
第四段：實習的啟示與收獲。
通過這次實習，我不僅學到了水文調查的具體方法和技巧，更重要的是從實踐中領悟到了水文的深層次意義。水文是研究地球上水的循環、分布和變化規律的科學，對于我們認識和保護水資源具有重要意義。實習中，我看到了人類如何通過水電站的建設利用水資源，并意識到了水資源的重要性和可持續利用的必要性。同時，我也看到了水文調查與環境保護之間的聯系，只有了解水文變化規律，才能更好地制定合理的水資源調度方案，實現對水資源的科學管理。
通過這次水文認識實習，我對水文有了更深入的了解和體會。我明確了水文作為一門科學的重要性，并且認識到水資源的保護和利用是當代社會發展的重要任務之一。因此，我下一步的學習目標是更加深入地掌握與水文有關的專業知識，通過自己的努力，為未來的水資源管理和環境保護做出貢獻。
總結：
通過水文認識實習，我深刻體會到了水文學科的重要性和實踐應用的廣闊前景。通過與實際工作結合，我掌握了很多水文調查的具體方法和技巧，并對水資源的重要性有了更加深入的認識。此外，我也認識到水文調查與環境保護之間的緊密聯系，意識到只有科學管理和利用水資源，才能實現可持續發展。通過這次實習，我對水文有了全新的認識和認識。在未來的學習和工作中，我將不斷提高自己的水文專業素質，為保護水資源和推動社會發展做出自己的貢獻。
認識實習的目的和意義篇十四
經歷了一周的實習，我想我是一個有目標的人，我會為了可以具有它而付出汗水，會為了到達那樣的生活而不辭辛勞，為了到達目標我會很努力很努力的。
經歷了兩年的大學生活，學到的知識很多，我會更好的利用剩下的兩年時間，讓自己不僅在認識上更上一層樓，而且在知識上也有一定的提高，努力縮小與其他人的差距，為自己的未來而努力。
通過實習，讓我們了解到了生物工程的相干企業的規模水平，生產流程以及一些常規產品的制作，在以后的學習中會有很大的幫助。也讓我們對生物工程的重要性有了深入的認識，也了解了我們現在的生物技術還是很落后，相對國際先進水平還有很大差距，但是，效益良好的制藥工廠讓我們看到我們專業的曙光，增強了同學們對我們專業的信心，我相信，我們生物工程行業會有更大的發展，生工的明天會更好。
短短的`4天時間，我們收獲很多。在這里我要感謝我們生科院的領導老師們的精心安排，感謝xx飲品有限公司、xx農業科技有限公司的熱情接待，感謝車間里的技術員的耐心指導，感謝我們同組的伙伴們的相互幫助。這才使得我們的認識實習學到很多知識，得到很多的感悟，為自己以后的發展確立了方向！
認識實習的目的和意義篇十五
實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。接下來就跟本站小編一起去了解一下關于認識實習的。
吧!
這此認識實習歷時七天，參觀了很多地方，如哈爾濱市第五醫院骨科、燒傷病房綜合樓，金鼎廣場，錨桿工藝，中關村松北商貿區，萬家寶牛奶生產基地等，從中我們了解了建筑施工的技術與流程，同時對工程管理專業有了更深的認識。
我們看了許多工地，每個工地都有種流連忘返的情節。正是這種刺激感，我們對每個工地的狀況和實際的印象也更深。下面就是我在此次認識實習中所見所聞所想的，也可以說是一點總結或心得體會。
1實習地點。
這次實習非常匆忙，時間比較緊，也正是這樣才讓我們在較短的時間內接觸了相對豐富的內容。此次實習，我們走訪參觀了如：哈爾濱市第五醫院骨科、燒傷病房綜合樓，金鼎廣場，錨桿工藝，中關村松北商貿區，萬家寶牛奶生產基地等。雖然天氣很炎熱，但大家帶著安全帽，秩序井然地完成了本次所有實習活動，說明大家，包括我，都對認識實習非常喜愛，因為其中看到的并學到的，將會使我們受益終生。
2實習重點。
由于專業是工程管理，所以建筑工地是此次實習的重點。在此次實習中，我們了解了許多有關施工技術方面的知識，給我留下的印象特別深刻的是：
2.1.金鼎廣場的保溫墻。
在初步命名為皇朝家私的在建家具城里一度高高的墻壁引起了大家的注意。據介紹，這塊巨大的獨樹一幟的墻壁是保溫墻，由苯板筑成。苯板是以聚苯乙烯樹脂為原料加上其他的原輔料與聚含物,通過加熱混。
合同。
時注入催化劑,然后擠塑壓出成型而制造的硬質泡沫塑料板.它的學名為絕熱用擠塑聚苯乙烯泡沫塑料。聚氨酯保溫板具有防潮、防水性能。硬質聚氨酯的閉孔率在90%以上，屬于憎水性材料，不會因吸潮增大導熱系數，墻面也不會滲水。防火，阻燃，耐高溫。具有優良的隔熱性能，在達到同樣保溫要求下，可使減少建筑物外圍護結構厚度，從而增加室內使用面積。
2.2預留孔洞的施工。
在哈爾濱市第五醫院骨科、燒傷病房綜合樓擴建項目中，預留孔洞隨處可見。墻體上的預留孔洞是為后來鋪設空調管和水電線路等所準備，樓面上的孔洞是為后期給排水管道的鋪設等預留。但預留孔洞施工在建筑工地施工中常會出現忘留，留置錯位等通病，這在此次實習中也有所體現。
2.文明施工問題。
對文明施工的印象，此次實習中確實給了我耳目一新的感覺，也改變了對工地的一些看法。在市場經濟的制約下文明施工較以前幾年有了很大的改善，但是與書本理論相比還存在不足與瑕疵，眾觀全局還是有很大的改良。
3.實習所獲。
通過這次實際的工地實習，我不但掌握了一些不懂的具體環節，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。在學校學習，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學習和參觀，才能達到這個目的。
我們不僅學到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學到的理論知識。以前對一些施工技術要點，只是粗略地知道其施工要點，而其具體的施工環節，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現在實習結束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術，它們的具體環節及詳細步驟，我們應該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實際操作能力。通過實習，增強了自己對專業的熱情，讓自己更有興趣將來能在建筑行業開創天地。
4實習所想。
但是通過這次實習，才覺得原來工程建筑行業是一個非常具有挑戰性的職業，如果將來能在這個行業工作，對自己來說將是很大的挑戰。為了以后能夠勝任這項工作，現在就必須踏踏實實的學好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學習，為將來工作打下堅實的基礎。增強了自己的交際能力。建筑行業是一個涉及人非常多的行業，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣復雜的交際圈，你可以從他們身上學習到很多優秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強!
5今后的準備。
實習中，才發現自己知識的不足，今后應當更加刻苦的學習，對專業知識掌握的更加靈活。這一切都要在課堂的學習上實現。
雖然說，學生的課堂學習有許多類型，但是從目前的情況來講，聽老師的講解還是一種最基本的學習方法。
要在課堂學習的過程中，保證能夠聽好教師的講解，并掌握教師講解的內容，一方面應該主動的講解，充分發揮學習的主體性，另一方面，應該注意運用一些科學的聽課方法和策略。在這里，我們主討論聽課的方法和策略的問題。
5.1做好聽課的準備比較廣，所以記好筆記有助于期末復習。
5.1.3精神的準備。
聽課的精神準備有兩方面：一是調整好自己的心理狀態;二是注意勞逸結合，保證上課前有沛的精力。
5.2集中注意力。
閱讀、思維和觀察等一些學習活都是可以服從個人的意志、能力和愿望進行控制。但聽老師講解這種學習活動就不同它不可能自己進行有效的控制。這是因為，這種學習活動涉及到另外一個人--教師。因此，在準備工作做好的基礎上，要聽好課，首先集中注意力。
5.3聽課要有針對性。
聽課的針對性是指要根據自己的實際情況來安排具體的聽課方法。這是聽課策略的一個重要的方面。
5.4正確處理處理聽講和筆記的關系。
聽課的過程中，作一些筆記是必要的，但是，"聽"和"記"畢竟是兩回事。注意力分配在聽課上面，筆記就難以記全，而將注意力分配在記筆記上，聽課的質量就要下降。因此，需要正確處理聽講和記筆記的關系我們認為，對于學生的聽課來講，正確性的方法和策略是應該"以聽為主，以記為輔"。這也就是說，聽課的主要注意力應該集中在"聽"的方面。至于"記"的問題，只需要記一些重要的東西。
5.5學會合理安排自己時間。
人若不會理安排自己的時間,便不會很好的休息和學習。這樣在該學習的時候會想休息，在休息的時候會想著學習，周而復始便會使人處于一種注意力渙散的矛盾狀態。無論學習還是休息都不能專心致志，總會有各種各樣的雜念在困擾他們，因此有組織有計劃合理安排自己的時間是克服的有效方法之一。大學的生活多姿多彩，我們要合理安排好課余活動與學習之間的關系，在保證學習的前提下，有效地利用自己的時間，積累一些生活經驗，為我們走向社會做好基礎。
此外，勤與老師溝通，與同學研究，分享學習經驗都是很好的方法，希望我們大家共同努力，讓自己的大學學習時光繽紛多彩。
6結論。
實習結束了，我相信在以后的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己在下一次實習中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力!
聽課準備工作做得好壞，將直接影響聽課的質量。聽課的準備工作主要包括這樣幾個方面的內容：
5.1.1識的準備。
這主要是通過預習的方法，了解自己是否掌握聽新課需要的知識，如果發現自己還不具備這種知識基礎，便要在聽課這前及時補上。這樣可以保證在教師講新課的時候"聽得"懂。
5.1.2質的準備。
我們為期三天的認識實習就這樣結束了，時間的確很短，可是它帶給我們的卻是永遠也忘不了的經歷。這次實習不僅培養了我們的學習興趣，同時也拓展了我們的知識面，接觸了好多有用的新名詞、新術語，也為我們將要進行的專業課的學習鋪下了道路。
在這三天里，我們去了施工現場，去參觀了龍湖地產的大手筆之作江與城，去樓盤認識了房屋內的水暖管道的布設。學習建筑已經一年了，以前學習房屋建筑學的時候也只是通過老師的幻燈片去了解建筑工程的設計、施工中的環節，而這次實習提供了我們一次理論與實際相結合的機會。
記得第一天到施工現場認識實習的時候，看著正在修建的圖書館，有同學問了老師一個問題說“老師怎樣區別剪力墻與普通磚墻”。老師聽到這個問題顯得有一點吃驚，后來就仔細的給我們講了墻體的區分，并且一一給我們指出來，這也是我第一次聽說排水井這一個名詞。當然也第一次目睹了工地上民工的生活環境，很難置信他們在那樣寒冷的夜里，那樣潮濕的環境中能酣然入睡。同時也看到了自己理論與實踐的差距，有時在實習的途中會與老師交流一些問題，感覺自己的知識儲備離一位建筑人應有的基礎相差實在太大了，這次實習不僅讓我學到了新奇的知識，讓我看到更多的是自身應掌握的一些常識。
經過這三次的實習，自己也學會從更多的方面去看待一座建筑，隨時隨地去觀察周邊的建筑。時下很少能看到中國風格的建筑了，建筑師向西方學習幾乎成了時尚，在中國九百六十萬平方公里的土地上輪番演繹“kpf”風格歐陸風。也許有人會認為中國的傳統建筑脫離了現代時尚，但是傳承傳統并不是全盤的否定西方。相反要從中汲取有用，有益的養分哺育自己的建筑，創造出即現代又中國的建筑，采用中西融合，兼收并蓄的方法。
中國建筑在世界建筑史中具有重要地位，影響到很多國家。而現在很多自詡為擁有中國傳統風格的建筑，只是簡單且粗糙的生搬硬套中國古建筑的建筑語匯產生了一大批粗制濫造，不倫不類的仿古"旅游一條街"類似的建筑，真不知道這是對中國古建筑的傳承還是褻瀆。
在每一天實習后，自己都會上網去查閱一些資料，鞏固當天所學到的知識。當第一次聽說通風井、管道井的時候，只覺得為什么建房子需要打那么多的井，而當真正看到實物的時候，有點難以置信不過也理所應當。總是在理論的黑暗的盒子里去想象抽象的東西就猶如盲人摸象，難免會片面、主觀。實習不僅僅是那三天，而是以后的每時每刻，在生活中用心去觀察路過的建筑工地，四周的建筑物，在頭腦中與所學的理論相結合。
通過這次實習，也讓我更清楚的認識了自己的理想。從小時候起，就夢想著當一名工程師，蓋大家喜歡的房子，所以也就選擇了工程管理專業，有時候總是很焦急，老是覺得沒有學到太多的專業知識，也時常向老師咨詢什么時候自己才能透徹的去解剖一個建筑。可在這次實習中班里面有的同學也能夠清楚的指出一些建筑結構，而自己幾乎完全處于無知狀態，這也就是差距，實現夢想的前提是實踐，需要有足夠的經驗才會在以后的工作中運用自如。
在這短短的三天里，我們不僅在知識上更上一曾樓，而且在意志力上也有一定的提高，同時讓我們看到了差距，冷卻了我們學習知識的浮躁心理，也為自己是一名建筑人而驕傲。相信這次實習給我們帶來的經歷一定可以為我們將來的學習和生活提供很大的幫助。
一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續學習，不斷總結,逐步完善，有所創新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力，為自己事業的成功打下良好的基礎。
認知實習不僅給我們帶來了好奇與激動，還有知識的不斷探索。我們這次去了貝利影視公司和柳州電視臺，從這兩次的交流和參觀中，首先，擴大了我們的知識領域，增加了專業感性知識，為學習專業知識創造了有利的條件。其次，讓我們了解了本專業在社會主義市場經濟建設中的地位和作用，樹立正確的專業思想。最后，在對我們未來從事的行業來說，這是一次深刻的認識，讓我知道在接下來的時間里，我更應該朝著那個方面去努力，去學習哪些東西，去加強哪些東西，尤其是增強自己的動手能力。對我所學的技術實際操作有了更多的了解，對所學的專業有了全新的認識。
在去貝利公司的時候，從他們的工作地點和分工中可以看出來，他們主要做的是影視制作方面，主要包含在專題和宣傳片的制作，他們同時也在經營著影視設備的銷售，這讓我知道，其實在這個社會中，很多的行業都是相通的，也是密不可分的。就像他們使用影視設備最多的人，那么他們去從事設備的時候就可以很輕松的介紹他們的產品，這就不用像其他的行業的人再來從事銷售時要進行新的培訓。在參觀了他們工作室和他們員工對主題片的制作和介紹之后，我們自己在學校中的制作和他們進行了一個對比，從對比中看出來：我們在學校中學的東西，很多時候與社會脫離了，沒有用到社會的價值觀去衡量，簡單的說就是拿不出，也就是沒有價值，所以在做東西的時候，要及時的參與社會價值的考量，要與社會良好的接洽起來，那么你的東西即使是走到外面，也是有它的價值所在了。還有就是對制作軟件的使用，其實一個人真正擅長的軟件并不是一定要很多，但是多也不是不好，只是在這個社會上我們需要的是合作，就如制作宣傳片的時候，你的片頭可以是用到3dmax效果，而你自己剛好不擅長，但是你的同事擅長，那么你們就可以合作分工了。還有就是去參觀了柳州電視臺那一次，讓我看到了，在學校里面真的要學到東西才行，一定要又一項是自己擅長的，不是什么都是平平過的，那樣的人是很沒有特點的，這樣在社會上就找不到自己的位置，還有就是從事新聞這個行業的，最最重要的就是要有一雙發現的眼睛，一種獨到的思維，一種創新的想法，一顆堅定的心。但是有些事情是要自己努力去爭取的，就像是同一個作品去編輯，有些人可能是有天賦，那么她可能花一個小時就完成了，但是也有要花3個小時才能完成的人，但是，只要是結果是一樣的，那么過程的實現就看個人的了。所以，在做事情的時候最主要還是要看看自己是怎么去看待這件事情的心態的。這和個人的人生態度是息息相關的，通過這次認知實習，我深刻的意識到了這點。
除此了以上說的之外，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。短短的認知實習，讓我大開眼界，也讓我對自己今后要從事的行業有所思考。短短兩天天仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實踐當中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。
此次我走出了學校，參加認知實習是一次很好的啟蒙活動。希望我的經驗和體會能夠在以后的道路上指導我走向成功，外面的世界很精彩，但是，沒有實力就變成別人是你的精彩，而不是你是別人的精彩。
我們的認知實習雖然結束了，但是，我的學習卻仍在繼續!我要努力的奮斗，努力去追尋屬于自己的那一片蔚藍的天空。
