年輕人是國家的未來，他們承載著國家的希望與夢想?？偨Y要貼合讀者的需求和期望，引導讀者對問題有更深層次的思考。以下是一些工作總結范文，供大家參考和提高工作效率。

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以過一個“有趣、有味、有文化的兒童節”為宗旨，以“健康六一，快樂六一”為主題，開展豐富多彩的活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節日，激發學生健康生活、熱愛生活、熱愛校園、關愛小伙伴的豐富情感，充分展示學生的才華。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大父母的一致稱贊?，F將我校系列活動開展情況總結匯報如下：

一、領導重視，精心組織。

我校領導高度重視慶六一系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，主動探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌劃工作落實到教室、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造優良的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，主動爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用學生的出游，加大本次活動的宣傳力度。

二、六一大型活動節目。

這一點是我校在歷年的六一籌劃工作上都做的很好。就說這一年吧，早在三月底，校領導就把活動方案安排到少隊處，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節目。我校從四月的第一周就開始排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節目輕輕松松練完了。在準備鞋子，道具上，我校也在五一左右就完成了，所以到六一之前，師生一點都不感到緊張。我校真的做到了早準備早開始的六一系列活動。運動會籌劃方面，體育組早著手，早訓練。彩旗隊，口風琴演奏隊也在音樂組老師的口哨聲中訓練有素。

三、隆重的的表彰活動。

舉行隆重表彰活動，表彰了多個優秀個人和優秀教室。受到表彰的同學當著全校師生的面接過獎狀和獎品，臉龐都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績，也讓在場的父母們重新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了優良的宣傳作用。

四、親子活動。

學校號召父母帶領孩子主動參與各種親子活動，在活動中，在游戲里與孩子親密交流，滿足孩子心靈上渴望與家人在一起的夙愿。真正做到從孩子心靈出發。

今天的校園里一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。有的教室得到了一等獎，有的沒有，但是同學們都在參與中充實了自己，加強了教室的凝聚力，都度過美好的節日時光，這才是本次活動的宗旨。

兒童節慶祝活動創意策劃篇二

xx月xx日：環?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?。

xx月xx日：“xx”比賽;。

xx月xx日：慶?！傲弧眱和潯敖Y對子”游園暨頒獎大會、(內容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)。

1、幼兒詩歌表演賽。

(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力、

(3)評獎：根據表演評出表演獎、舞臺設計、音色獎。

2、環保“有用的紙盒”制作比賽。

(4)評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎、

3、“二幼之星”比賽。

(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出“xx”xx名，其余評為優秀選手、

4、游園活動。

(2)游戲內容：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)、

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲、

時間：xx月xx日至6月xx日、

媒介：電視、報紙新聞、本園家長、

方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。

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一年一度的兒童節是幼兒最隆重的節日，今年我園的"六一"兒童節將以文藝匯演的形式來進行，為了使活動順利進行特制定此方案。

經過開展慶祝"六一"文匯演的活動形式，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個難忘的"六一"兒童節;使家長在觀看幼兒節目的同時對幼兒有一個新的認識，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自我對如何教育孩子有所啟發;經過向家長、社會展示"六一"活動，進一步塑造本園的社會形象。

1、4月中上旬以班為單位進行節目宣傳發動，確保節目人數參與率要到達90%，由各班班主任負責。

2、4月中下旬確定節目學前班4個節目、大班4個節目、中班3個節目、小班1-2個節目。

3、5月中上旬以班為單為進行節目排練，各班班主任負責。

4、5月中上旬對主持人培訓，由xx紅教師負責。

5、5月下旬對各班節目進行彩排，由園長負責5月下旬道具、服裝到位，由xx負責。

6、5月30日由幼兒園準備獎狀、禮品、節目單發放給家長。

7、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺及教室。

1、介紹來賓。

2、鳴炮宣布活動開始。

3、領導講話。

4、園長致辭。

5、家長代表講話。

6、觀看幼兒文藝表演。

7、文藝匯演結束。

兒童節慶祝活動創意策劃篇四

共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

策劃：xx成員：xx后勤：xx攝影新聞：xx。

20xx年6月1日上午8：30—10：50。

1、園部和各班布置節日環境，各班門口張貼個性化的游戲單。

2、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。

3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。

4、每位家長一張游戲卡，優勝獎券若干。

1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內，到孩子所在班級簽到、領游戲卡，班主任對孩子進行節日教育，可適當組織節目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲，優勝者發給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑游戲卡（必須六個游戲全部玩過）換小禮物。

3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。

（一）小班組。

游戲一：袋鼠跳（地點：芽芽班外場地組織者：xx）。

準備：場地上畫有起點與終點的標志。

玩法：分4組進行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。

規則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規，不計成績。

游戲二：夾彈珠（地點：芽芽班組織者：xx）。

準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。

規則：以碗中彈珠數為準，掉落的不計入總數。

游戲三：親子二人行（地點：苗苗班組織者：xx）。

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。

規則：幼兒的腳不許離開家長的腳。

游戲四：喂餅干（地點：苗苗班組織者：xx）。

準備：在活動室內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。

規則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

游戲五：兩人三足走（地點：果果班外場地組織者：xx）。

準備：場地一塊，繩子四根。

玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。

規則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。

游戲六：拋球接球（地點：果果班外場地組織者：xx）。

準備：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

規則：掉在地上不能撿起來。

（二）中班組。

游戲一：聽音樂搶椅子（地點：朵朵班組織者：xx）。

準備：三張大椅子。

玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝！

規則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下！

游戲二：樹袋熊（地點：塑膠跑道南端組織者：xx）。

準備：障礙物。

玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝！

規則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止。

游戲三：投沙包（地點：星星班組織者：xx）。

準備：場地上畫好若干格子，格子內分別寫上數字，沙包若干個。

玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數字的格子內，最后以數字總和大的為勝。

規則：在規定的范圍內家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內才有效。

游戲四：推小車（地點：塑膠跑道北端組織者：xx）。

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和家長一起向前進，先到達終點的一組為勝。

規則：起點和終點必要在規定的范圍中。

游戲五：鴻運當頭（地點：點點班組織者：xx）。

準備：1-10的紙牌。

玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數字加起來，數字和最大的一組家庭為優勝。如果加起來數字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。

游戲六：壘壘樂（地點：點點班組織者：xx）。

準備：麻將牌若干。

玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機會只有一次，中途倒塌，游戲就結束，最終四組家庭中產生一組壘的最高的為優勝。

（三）大班組。

游戲一：夾彈珠（地點：甜甜班組織者：xx）。

準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數量最多為勝。

游戲二：投海洋球（地點：甜甜班組織者：xx）。

準備：海洋球若干、籃子四個。

玩法：一親子為一組，四組同時在規定距離內進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數量最多為勝。

游戲三：螃蟹夾球（地點：美美班組織者：xx）。

準備：皮球8個，椅子4把。

玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。

規則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。

游戲四：倆人三足（地點：美美班組織者：xx）。

準備：四條繩子。

玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝。

規則：起點和終點必要要在規定的范圍中。

游戲五：運球走（地點：樂樂班組織者：xx）。

準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。

玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數多為勝。

規則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續游戲。

游戲六：巧疊火柴棒（地點：樂樂班組織者：xx）。

準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個（去掉蓋子）。

玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。

規則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。

兒童節慶祝活動創意策劃篇五

在“六一”兒童節來臨之際,，在團里的統一安排部署下，軋花廠黨支部十分重視，黨支部組織工會、女工小組及時召開了專題會議，安排和部署了“六一”期間的各項活動。以過一個“有趣、有味、有文化的兒童節”為宗旨，開展豐富多彩的.文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節日，激發學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小伙伴的豐富情感，充分展示學生的才華。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊?，F將我廠活動開展情況總結匯報如下：

一、今年，廠黨支部和女工委抓住“六一”節這一有利時機，利用廣播、板報（一期）、標語（15條）、橫幅（1條）等多種形式宣傳《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《兒童權益保障法》等法律法規，為兒童的健康成長營造良好的社會環境。

二、6月1日，黨支部、女工委和職工代表參加了團幼兒園、學校舉行的慶“六·一”文藝表演活動，讓孩子們度過了一個愉快而又難忘的節日。

三、為關心支持團幼兒園、學校的教育事業，我廠黨支部分別捐款200元、300元支持教育事業，并對孩子們寄予了很高的期望。

四、為了使每一個孩子都能過上一個快樂的“六·一”兒童節，軋花廠扶貧幫困助學領導小組成員，深入貧困學生家庭，為每位學生送去學習用品一套，使學生家長深受感動，充分體現了我廠黨支部、工會、女工對兒童的關心和愛護。

文檔為doc格式。

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“六一”是兒童的盛大節日，為慶祝xx年“六一”兒童節，提高我園保教質量，提升辦園品位，創建體現素質教育的特色幼兒園，讓全體幼兒度過一個綠色、健康、環保、快樂、和諧和難忘的兒童節，根據教育主管部門文件精神，我們在六一期間安排實施了以“享受快樂、健康成長”為主題的室內外系列慶?；顒?，《新教育報》、中國新教育網、中國企業新聞網、科教網、西北在線、三秦在線等多家媒體對我園此次活動做了專題報道，現將有關活動情況總結如下：

成立活動安全工作小組，具體分工如下：

組長：李林

副組長：杜依娜包姍姍

成員：周娜李院娜丁蕾盧寧波

活動時間：5月24日—5月31日

1.5月24日“我為環保獻力量”主題活動

讓幼兒從家里帶來廢紙箱和塑料瓶等制作各種各樣實用的生活用品，如“筆筒”，“垃圾桶”等，從小培養寶寶的環保意識，開發寶寶思維，培養寶寶的動手制作能力。

2.5月25日“拔河比賽”

以班級為單位，各班級之間進行比賽，讓寶寶領悟“友誼第一，比賽第二”的體育精神，同時培養寶寶的集體榮譽感和團隊精神。

3.5月28日“跳繩比賽”

4.5月29日“踢毽子比賽”

5.5月30日“這是什么樹葉（花）”

寶寶從家里每人帶來一個樹葉或一束花，老師為小朋友講述每棵樹或花的，包括生長地、生長季節及各種用途。

6.5月31日“xx年開園8周年暨慶六一師生文藝匯演”（主要節目：舞蹈、歌曲、話劇、小品、樂器表演等）

通過全體教職工及幼兒、家長的共同努力，此次活動基本達到目的，使寶寶度過了一個快樂而有意義的六一兒童節，家長們也表示對此次活動的認可。但本園室外活動場地有限，一些大型活動無法開展，我們下一步將積極努力，爭取彌補、改變工作中存在的不足之處。

xx幼兒園

xx年5月31日

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合：大家下午好!

潘：歡迎大家來到xxxxxx幼兒園、xxxxxx幼兒園慶六一國際兒童節及進駐xx四周年慶典活動的現場，本次活動的主題是“dreamsofharvard愛他就給他最閃亮的童年”，給孩子提供展示自己的舞臺!

王：沐浴著和風麗日，我們迎來了花團錦簇、芳香四溢的六一國際兒童節。

這是最美麗的季節，也是我們幼兒園全體教師和孩子們放飛希望的季節。

合：六一國際兒童節!

王：接下來，我們來介紹一下參加本次活動的嘉賓：他們是：

今天來到我們現場的還有親愛的家長朋友們和小朋友們，歡迎你們的到來!

張：今天，和我們一起主持節目的還有4個小小主持人，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們上場吧!(小主持人自我介紹)。

2《旗幟》。

潘：xxxx幼兒園從第一所幼兒園成立至今已發展到14所，他們不僅是鑲嵌在各個城市的一顆明珠，他們更憑借著自己的努力成為當地民辦幼兒園的一面旗幟，下面請欣賞教師舞蹈《旗幟》。

3《架子鼓表演》。

王：謝謝老師的舞蹈《旗幟》。今年是我們偉大的祖國成立60周年，同時也是xx建市60周年，xxxx幼兒園教師的舞蹈《旗幟》表達了對建市60周年、建國60周年的祝福，祝我們的祖國繁榮昌盛，xx的未來更加美好。60年風雨兼程，60年拼搏奮進。60年的努力、拼搏，我們的祖國走向的強盛，今天我們的孩子也獻上建國60周年的禮物，請欣賞架子鼓演奏《我愛北京天安門》、《紅星閃閃》，有請小鼓手們上場吧!

(小鼓手作自我介紹)。

4《魔法森林》。

孔：哥哥，你快樂么?

張：快樂!

孔：快樂是健康的，快樂是幸福的。

張：讓我們一起去尋找快樂吧!

孔：哥哥你見過小魔法師么?

張：沒有，

孔：你看，她們穿著漂亮的衣服來了!

張：請欣賞中班舞蹈班帶來的奧爾夫音樂舞蹈《魔法森林》。

5《小蝌蚪找媽媽》。

毛：mummy,mummy,where’smummy?……。

李:i’myourmummy,iloveyou!

王：你們兩個在干嘛呀?

李、毛：我們在表演英語童話劇呢!

王：你們的英語說得可真好呀!

李、毛：justsoso…。

王：英語教學是我們幼兒園的教育特色，xxxx幼兒園在十年探索中形成了獨特的英語園本課程和教育風格，接下來請欣賞英語童話劇《小蝌蚪找媽媽》(英語)《thetadpolefindhismummy》。

李：pleaseenjoy!

6教師舞蹈秀《中國風》。

潘：william，你知道舞蹈有哪些種類嗎?

張：當然知道了，比如說：藏族、蒙古族等等。

潘：你說的都是民族舞，還有現代舞、古典舞、芭蕾等等，你今天穿的這身衣服?

張：我今天的這身裝扮是漢族的服裝，接下來我要和我們其他四位老師為大家帶來各種不同風格的舞蹈。

潘：好，期待著你們的精彩表演，請欣賞教師舞蹈《中國風》，掌聲歡迎!

7《老鼠戲懶貓》(老師帶著上)。

李：(扮演小老鼠上場)。

張：唉木子你在干嘛呢?

李：這還看不出來?小朋友們，你們說我穿的是誰的衣服啊?

小朋友互動：小老鼠!

張：接下來請欣賞xxxxxx幼兒園愛心四班的小朋友們帶來英語童話劇《老鼠戲懶貓》。

8《托小班互動》。

潘：謝謝愛心四班小朋友帶來的精彩表演，小演員們可真棒啊，據我所知啊，在我們的臺下也坐著一群可愛的小演員們!讓我們一起看看他們在哪里?xx甜心一班的小朋友在哪里?xx甜心二班的小朋友在哪里?xx甜心三班的小朋友在哪里?xx甜心四班的小朋友在哪里?xx甜心五班的小朋友在哪里?xx甜心一班的小朋友在哪里?xx甜心二班的小朋友在哪里?這些小朋友都是我們幼兒園年齡最小的小朋友，今天他們也為小朋友們帶來了六一的祝福，請欣賞三句半《歡慶六一》歌表演《就是愛你》(張、王在臺下互動)。

9《秀色》。

張：讓我們再次用熱烈的掌聲鼓勵一下我們甜心班的小寶貝們吧!xx的教師團隊是非常優秀的，在xx年的教師技能技巧大賽中，我園參賽的集體舞《秀色》在眾多的優秀節目中脫穎而出，下面請欣賞教師集體舞《秀色》。

10、xx之星。

(1)小沈陽。

梁：我嗲嗲的走上來，大家好，我的漢語名字叫梁熙奇，我的英語名字叫梁熙奇~，

張：你學的還挺像小沈陽的3。

梁：今天小沈陽哥哥也來到了這里，讓我們用熱烈的長神歡迎。

張：在5月23、24日經河南電視臺授權，在東易日盛裝飾有限公司的大力支持和贊助下我園在千盛百貨舉辦了“xx之星”xx賽區的海選活動，參賽選手達560余人，觀眾xx余人，xx教育為全省的孩子舉辦本次才藝大賽，目的是為孩子們提供一次展示自己的機會和舞臺。本次大賽我園的小朋友脫影而出，進入晉級賽的孩子有10名，下面有請三位小選手為我們展示他們的參賽節目，首先有請xx之星晉級選手孫浩翔帶來《小沈陽模仿秀》。

(2)現代舞情景劇《教室**》。

毛、李：搶玩具(生氣)。

潘：別搶了，別搶了，我們都是好朋友一起玩!(關愛)在教室里、家里是不是經常出現孩子們搶東西的現象呢?針對此情況，我們幼兒園在每周三都會進行分享日活動，從而提高幼兒的分享意識，培養幼兒互助互愛的情操，獲得了孩子們的喜愛和家長的贊同，下面是xx之星晉級選手牛一名、荊浩以舞蹈情景劇的形式演繹了一場《教室**》，掌聲有請!

11《守株待兔》。

梁：哥哥，你們聽過守株待兔的故事么?

張：不僅聽過，還看過這個童話劇呢!小朋友們，相信你們也很想看吧!

梁：下面請欣賞xx園開心班的小朋友和老師們帶來童話劇《守株待兔》。

12《紅扇扇》。

毛：童年是一首詩。

孔：童年是一幅畫。

毛：童年是一把紅扇，舞動著快樂向我們微笑。

孔：下面請欣賞xx大班藝術團帶來舞蹈《紅扇扇》。

13《康定情濃》。

張：康定縣是四川盆地一個美麗地方，一首《康定情歌》名揚天下，下面我們的老師將我們奉上舞蹈《康定情濃》，和大家一起品位康定風情。

14《三只小豬》。

梁：小朋友，你們聽過三只小豬的故事么?

張：下面請欣賞xxxx幼兒園開心班帶來的《三只小豬》。

15《音樂之聲》。

孔：(唱著duoruimi的歌上場，lucy姐姐你聽過這首歌么?

王：沒有，

孔：(唱雪絨花)這首歌聽過么?

王：聽過，

孔：這兩首歌都是電影《音樂之聲》里的歌，非常好聽!

王：下面請欣賞xx幼兒園愛心二班帶來的英語聯唱《音樂之聲》。

16畢業典禮。

潘：乘著風兒的翅膀，聆聽著鳥兒的歌聲，踏著時間的旋律，xx學前班的孩子們離畢業的日子也越來越近了，可是孩子們還有許多心里話要對老師講，你們看，他們來了!

結束語：

孔：六月，是童年的搖籃;。

梁：六月，是童年的夢鄉;。

李：六月，是童年的太陽;。

毛：六月，帶給了我們金色的童年六月!

張：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，我們舞蹈，我們歡唱。

王：我們展望未來的一切，擁抱美好的六月，明年在創六月的輝煌!

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在20xx年兒童節到來之際，學校想要開展慶祝活動，活動的方案如何策劃呢?以下是本站小編為大家整理的20xx兒童節慶祝。

相關資料，歡迎閱讀。

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。

一、活動目標。

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣傳。

口號。

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保。

2、宣傳口號：

我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動準備。

1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。

2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

四、活動內容。

(一)活動倡議。

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送。

倡議書。

引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)系列活動。

本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽。

(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

(3)評獎：

根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

a、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;。

b、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞臺設計6個。

c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

2、巧手兒比賽(環保時裝設計和制作比賽)。

(1)目的：通過舉行環保時裝設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。

(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：

根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

a、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個。

b、最佳作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。

3、小能人比賽。

(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現分工與合作，并有序地進行。

(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

(4)評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。

4、巧嘴兒比賽。

(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。

(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

a、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。(滿分為10分)。

b、環保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關環保時裝設計和制作的有關問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)。

c、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)。

(5)比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。

5、結對子游園。

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。

(3)游戲內容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。

(4)活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。

五、活動時間安排。

5月25日：幼兒故事、童話劇表演;。

5月26日：巧手兒比賽;。

5月27日：小能人比賽;。

5月30日：巧嘴兒比賽;。

6月1日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會。(內容有：幼兒舞蹈表演;環保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結對子”游園活動。)。

六、擴大影響。

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

時間：5月26日至6月1日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日里，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節將繼續以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，方案如下：

一、活動目標。

二、活動準備。

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十八日前各班創設慶“六一”環境，布置“六一”主題畫展，五月三十日布置操場，懸掛彩旗。)。

2、以班為單位做好參加活動的準備。

(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目;。

(2)各班布置好各班的展板。

三、活動時間及內容安排。

1、5月25日和5月30日分別進行兩次節目彩排。

四、主要負責人。

總體策劃：張才芳。

節目編排：各班教師。

后勤保障：許安和、向春玲。

場地布置：衛兵、李娟。

現場音響：許安和。

主持人：李娟。

20xx-5-25。

聯唱《歡樂童年》大三班。

舞蹈《快樂恰恰恰》學前班。

集體舞《咚巴啦》大一班。

舞蹈《快樂的小兔子》小班。

體操表演《閃爍的星星》大二班。

舞蹈《春天的故事》老師。

舞蹈《學滾麻》大三班。

游戲羊角球比賽。

快板《夸夸咱們的幼兒園》學前班。

舞蹈《向前沖》大一班。

聯唱《大家一起來》小班。

舞蹈《健身娃娃》大二班。

一、活動主題：“分享快樂，奉獻愛心”

二、活動目的：

1、讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節。

2、培養我校學生節約的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，實現各類有效資源的合理循環利用，減少資源浪費。

三、活動內容：

1、六一表彰慶祝大會。

2、“跳蚤市場”游園活動：1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”于跳蚤市場上交流，攤位設在自己的教室內，由班級班主任和五名學生負責。1-6年級學生在副班主任的帶領下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。學生只能在自己的大組內購物，憑卡進入，不允許串組。

四、活動時間：

1、6月1日上午(星期五)8:30—9:30：六一表彰大會。主會場：五樓報告廳，各班派一名老師帶2名學生參加。分會場：各班教室。

2、六一表彰大會結束后半小時內，各班將教室布置為跳蚤市場形式，10:00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準時開始。

3、11：30活動結束，學生進食堂進餐，一名教師留下整理教室。

五、活動準備：

1、學生準備：5月26—31日為物品收集階段，每位同學帶一樣或多樣物品，標上“指導價”(價格不超過十元)。每位同學帶十元紙幣零鈔(最好紙幣)。

2、學校準備：

制作會員卡。1、2年級黃色，3、4年級綠色，5、6年級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。學生憑卡才能進入同組的購物區。

3、班級準備：

各班要推薦產生營業員5名，自制胸牌“工作證”，教師及學生佩戴“工作證”營業。(可以安排兩批學生換班營業)。

各班要為本班創“商場名稱”，名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。(如：快樂商場、愛心超市等，用a3粉紅紙打印空格字體，自己填充色彩進行美化)。

各班制作一個促銷廣告海報，貼在教室內，供購物者參考，學校提供卡紙。

教師統一穿六一活動文化衫，學生全部穿夏季校服，佩戴紅領巾。

場地布置要求：有進口、出口、售貨區、購物排隊通道的區域劃分，學校提供分區彩旗，班級自制“標示卡片”，學校提供卡紙。

4、樓道巡視員安排：一樓：向瓊麗、袁天天。二樓：吳中寶、李祎。三樓：張愛武。四樓：汪洋。巡視員著六一活動文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡(記錄學生文明情況)。

六：活動注意事項：

1、各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培養學生爭做具有社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規范的文明人。

2、班主任教師要具體給學生宣講活動細節，確?；顒拥捻樌踩?。

3、活動結束后要注意及時清理干凈場地。

七、活動評比：

活動結束后，將評選出“最具人氣班集體”、“最佳營業員”。

兒童節慶?；顒觿撘獠邉澠?/h3>

每年的6月1日是國際兒童節，在這一天，很多家長會陪孩子出去玩，為了把握這次商機。六一國際兒童節不僅能帶動人氣，促進相關商品的直接銷售，而且能建立良好的企業形象，增強品牌勢能。同時希望通過這次六一兒童節的促銷活動能提高新世紀在少年兒童心目中的影響力，借助兒童節來提高成人的消費，以特別的比賽互動形式來營造六一節的歡樂氣氛，促進兒童商品的銷售。

經過心連心超市或者來心連心超市購物的有家長陪同的415歲的小朋友。

1、促銷實施主題

慶六一，歡樂送。活動多，禮品多。

2、促銷時間

20xx年5月27日20xx年6月3日

3、促銷商品

主要是兒童類消費品，比如童裝、童鞋、玩具、文具、體育用品、圖書、零食飲料等。

4、促銷宣傳

賣場海報

人員宣傳：在心連心超市門口安排人員對過往的人進行宣傳（主要針對帶著小朋友的家長），吸引他們進來參加促銷活動。

派發傳單：安排工作人員到幼兒園、小學和初中發放宣傳單，擴大本次促銷的知名度。

5、促銷方式：

（1）兒童類商品88折銷售

活動時間：在5月27日至6月3日期間

活動地點：心連心超市

活動對象：任意消費者

活動內容：在本次活動期間，購買童裝、童鞋、兒童用品、學生用品，以及指定的零食和飲料全場6折9折，其中根據商品的利潤和銷售量來確定商品的打折力度。

（2）卡通面具大放送

活動時間：在5月27日至6月3日期間

活動地點：心連心超市六一兒童節領取禮品的專柜

活動對象：不管是成人還是小朋友都可以憑票領取卡通面具活動內容：1000個卡通面具免費大發放，凡在超市進行消費的消費者可以憑購物發票免費領取卡通面具一個。

（3）個個有獎，禮品大放送

活動時間：在5月27日至6月3日期間

活動地點：心連心超市六一兒童節領取禮品的專柜

活動對象：不管是成人還是小朋友都可以參加抽獎

特等獎1名：英漢電子詞典

二等獎10名：乒乓球拍一副

三等獎50名：鉛筆一只

安慰獎：心連心促銷氣球一只

（4） 免費攝影機會放送

活動時間：在5月27日至6月3日期間

活動地點：心連心超市六一兒童節領取禮品的專柜

活動對象：不管是成人還是小朋友都可以憑票領獎

活動內容：心連心超市與附近的攝影樓進行合作，凡在物美超市消費滿200元的消費者可以憑借購物小票到心連心超市六一兒童節領取免費的攝影券，家長可以憑票帶著小朋友帶與心連心合作的影樓進行1張10寸照片的拍攝并沖洗照片。

（6）魔術智慧片拼圖比賽

活動時間：5月31日至6月1日兩天早上9點11點，下午3點5點。一共舉行24次比賽。

活動地點：心連心超市門口廣場

活動對象：415歲的小朋友。比賽分組：4歲6歲一組，7歲至10歲一組，11歲至15一組。每組20個小朋友。拼圖的難度一次增加。

活動限時：8分鐘

活動內容：參賽兒童在規定時間內將打亂的拼圖拼好，在比賽規定時間內完成的小朋友可以直接或者他手中完成的拼圖并可以領取氣球一個，同時每場比賽第一個完成的小朋友可以獲得喜羊羊布偶一只。

（7）爸爸媽媽比劃，寶寶猜比賽

活動時間：5月31日至6月1日兩天早上8點3011點，下午2點5點。

活動地點：心連心超市門口廣場

活動對象：415歲的小朋友。4歲6歲一組，7歲至10歲一組，11歲至15一組。

活動限時：5分鐘

活動內容：參加比賽的家庭選出一位家長和小朋友一起參加本次活動。由家長比劃所出的物品，寶寶來猜。所選取的物品是小朋友經常接觸的物品，難度根據小朋友的年齡不同有所不同，4歲6歲，7歲至10歲，11歲至15。難度隨著年齡的增加而增加。能猜出兩個的小朋友可以領取氣球一只，猜出5個的小朋友可以領取鉛筆一只，猜出10個小朋友可以領取哇哈哈爽歪歪一瓶，猜出20個小朋友可以領取喜羊羊玩偶一只。

1、保證比賽和抽簽的公平性

在本次促銷活動中必須保證抽獎和比賽的公平公證性。由于參加比賽的小朋友年齡段不同，比賽的難度有所差異，我們要盡量做到比賽的公平，避免在比賽中有不公正的行為，引起家長的不滿和反感，提高顧客對我們物美超市的認可度。

2、保證獎品存量足夠

3、提早準備好比賽現場

提早搭建好比賽的場地，工作人員早點就位，防止小朋友來了，比賽現場由于一些原因還不能開始，比如工作人員沒有就位，比賽現場還沒搭建好、話筒出現問題等原因。

4、確?；顒拥陌踩?/p>

確保本次促銷活動中人員安全，避免由于人多、比賽而產生的一些不安全的情形，比如說小朋友私自去搶獎品、由于多人而給小偷偷竊的行為、多人發生踩踏的行為。確保每個來到我們物美超市的顧客和小朋友都能愉快地來，愉快地走。

5、現場氛圍營造

節日活動氣氛包括兩部分，一是現場氛圍，包括氣氛海報、pop張貼、裝飾物品的布置、恰到好處的播音與音樂，這些將會在很大程度上刺激顧客的購買欲望。具體而言，做好主題廣告宣傳，從色彩、標題到方案、活動等均突出節日氛圍，以主題廣告營造節日商機；另外一種氛圍就是員工心情，這就要看組織者是否能夠調動員工的積極心態。其中最有效的方法就是制定一個恰當的任務與銷售目標，活動結束后按照達成率情況進行獎賞。

兒童節慶?；顒觿撘獠邉澠?/h3>

“六一兒童節”是孩子們的節日，也是家長們的節日。崇高的母愛會使我們女的健康和生存環境倍加關注，我們也希望每個孩子長大以后，都有對家對學校對社會的美好記憶和理解。為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日，給家長們創造關心孩子的機會，匯一城為孩子們精心準備了精彩紛呈的文藝匯演。六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的匯一城度過一個快樂難忘的“六一”兒童節。通過本次活動的開展，提高匯一城的知名度和美譽度，吸引更多的消費者來此觀看，也讓家長和小朋友們來體驗快樂、分享快樂。

二、活動時間：

三、活動主題：

匯聚歡樂心連一城。

把快樂還給孩子，讓快樂永駐童心。

關愛手牽手歡樂共擁有。

四、活動地點：__。

五、活動目的。

擴大消費者對__的認識與了解，加深與消費者之間情感聯系，以期培養其忠誠度的形成;。

加深消費者對廣場的外在形象與內在了解，試圖建立品牌偏好，引發偏好性的購買行動;。

活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的兒童節。

六、活動概況。

三大游戲樂園(凡在匯一城消費才可參加)。

1、親子互動樂園。

2、家庭歡樂樂園。

3、征集樂園。

方式二：進行街拍，工作人員在匯一城場內找小朋友進行街拍和贈送禮品。

時光郵筒：(凡在匯一城消費才可參加)。

每個家長都可將今日的祝福將成為小朋友明日美麗的回憶。

2、工作人員將將這些珍貴的紀念以郵遞的形式發送給參與的家庭，讓美好的回憶統統在未來等待的小朋友。再回首，歲月荏苒，光陰匆匆，彼時的回憶涌上心頭，都是一份最美的留念。這就是“時光漫游”活動想傳達給每個家庭的心意。

七、活動宣傳：

主辦方創建官方微博，進行前期活動預告及活動征集、活動報道、活動投票等。

兒童節慶?；顒觿撘獠邉澠?/h3>

活動目的：1、引導學生認識到小學生佩戴紅領巾是一件非常光榮而神圣的事情。

2、初步了解少年先鋒隊知識，認識隊旗，認識紅領巾。

3、調動學生佩戴紅領巾的積極性，向學生提出上課自覺遵守紀律，認真學習的要求。

活動形式：小組討論、全班交流。

活動課前準備：隊旗、紅領巾、ppt。

活動過程：

一、了解隊名：

我們的隊名——中國少年先鋒隊。

二、我們的隊旗、隊徽：

1、隊旗是少先隊組織的標志。包括大隊旗、中隊旗和小隊旗。

2、我們的隊旗是：五角星加火炬的紅旗。紅旗象征革命勝利。五角星代表著中國共產黨對我們的領導?；鹁嫦笳髦饷鳌＿@表明少先隊員是在黨的領導下，向著光明的未來前進。

3、我們的隊徽：五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。

三、隊的領導人：中國共產黨。

四、隊的作風：誠實、勇敢、活潑、團結。

五、我們的標志是：紅領巾。

1、紅領巾的含義：它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。每個隊員都應該佩帶它和愛護它，為它增添新的榮譽。

交叉的空隙中拉出，抽緊?？谠E：左尖壓右尖，底尖轉一圈，岔上拉底尖，底尖穿過圈。

3、要佩帶和愛護紅領巾：少先隊員要佩帶紅領巾，這是熱愛少先隊組織的表現。少先隊員要愛護紅領巾。

愛護紅領巾的秘訣：

戴端正放平整勤清洗不亂扔。

天氣炎熱時，少先隊員可不帶紅領巾，但要佩帶隊徽。

六、我們的隊禮。

1、我們的隊禮：右手五指并攏，高舉頭上。

2、敬隊禮的動作：右手五指并攏，直臂向前抬至與肩同高，掌心向左。右肘開始彎曲，腕不能有旋轉或彎曲變化。右手向額頭上方移動，成敬禮動作。此時，右手拇指距額頭一拳，掌心向左前下方。注意胳膊不能擋住臉。

3、少先隊員什么時候行隊禮？

隊禮是少先隊的最高禮節。少先隊員在升國旗時；在隊旗出場、退場時；在烈士墓前掃墓時；在為來賓或英雄模范獻紅領巾時都要行隊禮。在集會前列隊、行進、檢閱時，各大、中、小隊長敬隊禮，其他隊員立正行注目禮。為新隊員授紅領巾時，新老隊員互敬隊禮。

4、隊禮的含義：它表示人民的利益高于一切。

5、“人民的利益高于一切”中最基本的一點就是“一切為他人著想”，即一切為除了自己以外的同學、老師、家長及社會上的人著想。

總結：

隊前教育是少先隊組織對隊齡前兒童進行的“準備參加少先隊”的教育。少先隊組織要幫助兒童初步了解少先隊的知識，明確入隊的意義，提高他們爭取入隊的積極性和主動性，對學生進行全面的教育，為六一入隊做好準備。

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一、活動目標：

一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓全體學生度過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，激發學生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果?，F根據學校的要求，特制東郭鎮中心小學“慶六一”活動方案。

二、活動主題。

張揚個性，放飛夢想。

三、地點：

學校操場。

四、項目：

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

兒童節慶祝活動創意策劃篇十三

一、組織營銷：

市場營銷在組織開展時，要做到以下幾項：

1、劃定銷售區域和范圍。營銷部經理配合銷售人員劃定銷售的區域和范圍，以包干的方式，積極引導銷售人員拓展銷售面，銷售區域和范圍的分配要根據?？偷匿N售潛力，客戶的地理位置和類別來加以分配。2、規定銷售指標。營銷部經理根據飯店的銷售目標和政策制定銷售指標。銷售指標分為數量指標和質量指標。數量指標有：

(1)銷售數量，如客房銷售的天數，餐飲銷售額，平均房價，銷售收入等。

(2)銷售次數，每天或每月應進行的銷售訪問次數。

(3)銷售費用的指標與控制，每月銷售人員所涉及的銷售費用，如交通費和招待費用。

2、由于各銷售人員分管的客戶需求潛力不同，在規定銷售人員達到銷售數量的同時，要確定銷售的質量標準，質量標準有銷售人員的產品和銷售知識，銷售訪問的效果，銷售人員的工作態度，工作能力以及與客戶的關系等。

3、銷售人員的成績評估。

4、編排合理的組織機構。

二、產品組合：

(1)公務客人組合產品。

(2)會議組合產品。

(3)家庭住宿組合產品。

(4)蜜月度假產品。

(5)婚禮組合產品。

(6)周末組合產品。

(7)淡季度假產品。

三、策劃宣傳：

(1)可選擇電視、電臺、報刊等媒體，經常性地報道酒店新近推出的特色菜肴、客房環境、活動項目等，提高賓客對酒店的感官印象。

(2)運用行業性雜志、報紙、旅行線路小冊子、指南、廣告傳單、直接信函等方式對酒店產品進行宣傳。

(3)以邀請知名演出的方式壯大聲勢，增強影響面，營造酒店的消費熱點，如邀請舉辦省市模特大賽，時裝秀;大型歌舞器樂演奏等促銷方式。

(4)設計推出啤酒節，菜肴賞品的方式提高酒店消費，增加效益。

兒童節慶?；顒觿撘獠邉澠?/h3>

劉：親愛的同學、家長朋友們大家：

合：早上好!

港：絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地，光芒萬丈。

劉：肥沃的原野揮灑著辛勤的汗水，孕育著希望。

港：小鳥在天空自由的歌唱，清脆歡暢。

劉：花兒沐浴著清清朝露，嬌艷芬芳。

港：今天，我們歡聚一堂，在正凱小學舉行2017年“六一”文藝匯演。

劉：在此請允許我們向到場的各位家長以及廣大熱心朋友表示最衷心的感謝和熱烈的歡迎，歡迎你們!

港：向全體同學由衷地道一聲，

合：節日快樂!

劉：你們是含苞待放的花朵。

港：你們是蒼勁有力的小雄鷹。

劉：在屬于你們的節日里，讓我們翩翩起舞。

港：在展示自我的舞臺上，讓我們縱情高歌。

劉：來吧朋友，舞動翅膀，讓夢想起航。

港：在此我宣布：正凱小學2017年度“金色童年、快樂成長”六一文藝匯演。

合：現在開始!

兒童節慶?；顒觿撘獠邉澠?/h3>

我們學校本著以人為本，體現歡樂的主題，讓兒童有一個完美的童年為出發點，組織全體少先隊員開展了一系列慶祝活動，活動形式多樣，資料健康搞笑，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用。現將我校系列活動開展狀況總結匯報如下：

一、高度重視，精心組織。

我校高度重視慶“六一”系列活動的開展狀況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，用心探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，構成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，用心爭取社會各界對活動的支持和參與。

二、隆重的的表彰活動。

這天的表彰活動，共表彰了三十多個優秀個人。受到表彰的隊員當著全校師生的面接過獎狀和獎品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績，也讓同學們重新認識了勤奮和學校教育重要性，起到了激勵作用。

三、學習隊知識，好處深遠。

由大隊輔導員帶領十個新隊員加入少先隊，并學習了少先隊的相關知識，孩子們以實際行動為“紅領巾”增添光彩!

四、資料豐富、形式多樣。

我校用心行動，組織開展了豐富多彩、喜聞樂見的活動，孩子們齊參與、同歡樂，隆重慶?！傲弧眹H兒童節。文體活動形式多樣、資料豐富適合我校實際狀況。有吹蠟燭，畫笑臉，考眼力，丟圈，詩歌朗誦等活動。

同學們用心參加“六一”活動，我們倍感欣慰，孩子們激動、愉快的情緒溢于言表，讓我們也像回到了童年，這一天確實令人興奮。平石小學慶?！傲弧眹H兒童節取得了圓滿的成功，充分展示了平石小學讓書香溢滿校園，讓讀書成為習慣的特色，同時充分展現了平石小學全體師生的風采。

人總是在不足中慢慢學會成長的。我們堅信在以后的“六一”活動中，透過我們的努力會讓所有學生在自己的節日里過得更快樂更有好處更難忘!

兒童節慶?；顒觿撘獠邉澠?/h3>

在”六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂、祥和的”六一”國際兒童節，經學校研究決定，舉行六一慶?；顒?，各班要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。

活動安排：

1、文藝匯演、卡拉ok比賽組織。

2、校園文化布置橫幅、評委席、彩旗。

3、后勤保障。

4、獎品書寫。

5、攝影。

6、運動會。

時間安排：

1、xx月xx日準備醞釀。

2、xx月xx日各班級對照活動方案認真組織活動。

3、xx月xx日至xx日完成各項活動的前期評比、匯總報張濤老師處。

主要活動設想：

1、新隊員入隊儀式。

2、表彰各類積極分子。

3、文藝活動。

（1）開展班級卡拉ok比賽，xx月xx日至xx日著手準備，xx月xx至xx日班內開展評比活動。xx月xx日選出一名選手參加學校比賽，名單xx月xx日報思政體藝處。

（2）器樂興趣小組組隊。

（3）文藝隊匯報演出。

（4）幼兒舞蹈。

4、趣味運動會：

（1）團結向前：低年級（二人綁腿跑，每班二組）。

（2）板凳運人：3-6年級（每班男女各二人）；

（3)單腿跑（低年級男女各2人）；運傷員(3-5年級，男女各6人）；

（4）抓子兒比賽。

5、活動地點安排：一操場。

出自 www.tb8k.com

注意事項：

1、將安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、將文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

4、講紀律：統一戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

5、班主任、裁判員加強責任心，確保無事故。

兒童節慶祝活動創意策劃篇十七

1.你每天看著喜羊羊，吃著橡皮糖，喝著乳娃娃，背著讀書郎，樂的爽歪歪。今天是屬于你的節日，愿快樂與你常伴。

2.關心飲食，讓孩子身體健康;關心學習，讓孩子智慧增長;關心思想，讓孩子品德高尚;心在哪里，收獲就在哪里;六一兒童節到了，祝孩子健康聰明開心快樂成長!

3.天氣預報：因六一兒童節季風來臨，我市上空覆蓋強烈的幼稚云層，預計喜羊羊風四到五級，隨時可降糖果冰激淋和巧克力，沒事抬頭，可別錯失良機。

4.蝴蝶天上飛，小孩樂樂的追;魚兒河里游，小孩快樂的戲。天真無邪多快樂，無憂無慮多恬然。六一兒童節，祝愿朋友都向孩子一樣，無憂無慮，快樂無憂!

5.快樂的童年是你幸福的城堡，不變的童心是你開心的主要，無限的童趣是你快樂的必要，永遠的童真是你處事的靈藥。愿親兒童節快樂!

6.哼一段童謠，把童年叫醒;看一個童話，把童趣叫醒;發條兒童節短信，把童心叫醒。愿你開開童心，享享童趣，超齡不是問題，只要快樂就美麗，六一快樂!

7.今天兒童節，世界兒童聯合會發來賀電：祝你童顏大悅童心蕩漾童音繞梁童意昂然童趣無限童心不改返老還童!兒童節快樂!

8.保留純真的童心，讓生活更有趣味;保留幾個美麗的童話，讓日子更有期盼;童年有限，童真無價。國際六一兒童節到了，愿你回歸童趣，快樂無邊!

9.今天你，你說什么都算話;想吃啥就吃啥，想喝啥就喝啥;風兒為你輕輕吹，雨兒為你輕輕灑;所有的人都這么寵著你，今天是你的節日，祝你節日快樂!

10.調皮的時候，你總是邊皺眉頭邊耐心教導;失敗的時候，你總是不厭其煩的開導我;痛苦的時候，你總像無形的療傷儀般安撫我;兒童節又到了，媽您辛苦了!

11.讓童心蘇醒，讓快樂同行;讓童真回歸，讓虛偽崩潰;讓童趣回放，讓煩惱遭殃。六一兒童節，愿童顏永駐，美麗如故，好運入戶，生活幸福!

12.六一節到了!祝你節日快樂!你看你也不小了，腿也會跑了，床也不尿了，奶也不要了，媽也不找了!所以兒童節的禮物也別向我要了!

13.春天是你的童年;鮮花是你的笑臉。你把老師的教誨象紅領巾戴在胸前，你把媽咪的嘮叨藏在書包里面。黑板上老師的粉筆寫著祝愿，祝你兒童節快樂平安!

14.童年是最美妙的，布滿自信;童年是最開心的，無憂無慮。童年是花朵，童年是種子，布滿氣憤但愿，富有活力，追憶童年，回味童年，快樂兒童節!

15.愿你臉上常掛滿孩子般的純真笑容，生活像孩子般無憂無慮，六一快樂!

16.六一兒童節到了，莫忘童真和童趣，童心常保童音環繞永遠不老。

17.曾經年幼無知，曾經莽撞少年，歲月于指間無聲滑過，當你牽著孩子的手走在街頭，才意識過去的日子不回頭。開一支紅酒，為這個不屬于我們的節日干杯!

18.讓快樂與你輕輕擁抱，讓困難見你乖乖讓道，讓煩惱偷偷走掉，讓吉祥對你格外關照，讓幸福對你永遠微笑!小小的人兒，六一節快樂!

19.別動，搶劫!這是搶劫!懂嗎?快拿出你的憂愁，交出你的傷心，掏出你的煩惱，摘下你的哀傷，喏!換上這個，我送來的快樂!祝六一兒童節快樂!

20.親愛的小寶，兒童節快樂!