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學生守規矩講紀律發言稿(精選14篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-04-28 15:16:14
學生守規矩講紀律發言稿(精選14篇)
時間:2024-04-28 15:16:14     小編:BW筆俠

總結是一種提高效率、提升能力的重要方式。在寫總結時,我們可以采用時間線、問題解答或者歸納總結等方式進行組織。接下來,讓我們來看看一些優秀的總結范文,為我們的寫作提供一些參考和借鑒。

學生守規矩講紀律發言稿篇一

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:

大家早上好!

春暖花開,萬物復蘇,在這個彌溫著清新香氣的校園里,有我們優雅的行為斗志昂揚的12號和老師的淳淳教誨,所以我認為美好的世界必須有我們的公德意識,遵守紀律和美好的道德參與。

眾所周知,“國有國法,家有家規”“沒有規矩不成方圓”紀律雖是嚴明的,卻是對我們十分有益的,所謂“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”,我們只有嚴格要求自己,才能規范自己的行為,一身心的投入到學習中,我們淮中典型的“十六條”,百是有我們淮中百年深厚內涵的折射,我們應以百為驕傲,遵守紀律是每個個良好素養的體現。另外,紀律也在潛移默化地幫助著我們避開很多的誤區,因此時,風華正茂,激情飛揚,會在恍忽中放羈自己,所以遵守紀律會時刻提醒著我們,規范著我們,啟示著我們,同時在4、5月校風大整頓之際,我相信在2月后簡短而明徹的發型,樸素大方的著裝,透露著我們身為高中生的陽光氣質,洋溢著活潑自信,映襯著我們美麗的校園,百年的榮耀,成為我們淮陽一道靚麗的風景線。

做一個守紀律,有道德的高中生,我們要有責任心,有愛心、自信、自強,我們身邊同學熱心的幫助細致的指點,在學習上,面對同學的問題,要耐心指導,遇到不懂的問題也要虛心請教他人,在班級內不喧鬧,不追逐,為學習和休息的同學提供良好的環境。在生活中,與同學和睦相處,胸懷寬廣,禮貌待人,……我們肩負著淮中的榮譽,承擔著建設祖國的重任,只有美好的道德作底盾,我們才能更好的。公德我心,文明我身!同學們,行動起來吧,就從現在開始,樹立公德意識,做一個文明之人,百年淮中將以你為驕傲!用我們的雙手和智慧去打造美好的明天!

學生守規矩講紀律發言稿篇二

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

我是xxx,我競選的職位是紀律委員。

我之所以競選這個職位,是因為我想把班級紀律管好,讓同學們有一個安靜的學習環境,為班級付出自已的一份力。

一直以來我都嚴格要求自已,無論在學習還是在工作中。我的學習成績在班上很好。我的作文有很多已經被在《小荷》報上發表了,而且每學期都被評為“優秀學生”。是學校大隊干部的紀律部檢查員,檢查6年級每個班的紀律情況。在檢查的時候,我從不分心,努力做到最好!

如果我成功當上了紀律委員,我一定會以身作責,我一定會讓同學們在下課的時候,提前五分鐘進教室把書本整理好,提前1分鐘進教室等待老師進來,這樣既可以節省上課擺書的時間,又可以保證老師進教室時的安靜,不是兩全其美嗎?如果他們在中午講話的話,我會給他們三次機會,第一次,提醒;第二次,警告;第三次,寫保證書,讓家長簽字,第二天站在講臺上念給全班聽,并讓他班同學以此為戒。但我也會每天給中午表現最好的同學給予獎勵,這會讓同學們樹立一個好榜樣。

這次競選,我不是希望選上,而且志在必得,相信自已的實力!

最后,希望大家為我投上寶貴的一票吧!我的發言完畢!謝謝大家!

學生守規矩講紀律發言稿篇三

為廣大師生創造一個安全、文明的學習生活環境。要在學生中大力開展素質教育、德育教育、養成教育。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣,都會奠定我們中學以后的命運。

七年級的全體同學們:

大家下午好!

首先我真誠的祝賀我們七年級的新同學光榮地成為礬山中學的學生,但是要成為一名合格的初中生,不會像轉變稱謂一樣簡單,初中不是小學的簡單繼續,而是一種轉折。

為了讓同學們邁好初中第一步,為此我給同學們就進入中學一些紀律要求做一說明:

一、上課紀律

1、嚴禁曠課、遲到現象。

2、做好課前準備工作,桌上不得擺放與學習無關的書籍。

3、嚴禁課堂亂調換位置。

4、嚴禁課堂自由發言,搞小動作,交頭接耳等。

5、嚴禁課堂不尊重老師。

6、嚴禁擾亂課堂紀律。

7、認真聽講,認真做好課堂筆記,不得做與課堂無關的事情。

8、認真思考,積極回答老師提出的問題。

9、不要隨意打斷老師的講話,有事課后與老師交流。

10、認真聆聽同學的發言,不要隨意打斷同學的發言。

11、認真做好作業,不準抄襲作業,有疑問找老師或同學幫助。

12、嚴禁將故事書、漫畫書、小說書等雜書、音樂播放器、手機等帶進校園使用。

二、自習、早讀、課間休息紀律

1、自習課不得無故缺席,如有特殊情況不能參加,必須向班主任請假并得到批準方可。

2、自習課不遲到、不早退,不看閑書。

不自由講話,不隨意走動,專心學習。

3、早讀課按規定進行朗讀,其他自習課上必須肅靜無聲。

4、課間休息時,不得喧鬧、怪叫;不得在教室或樓道中追吵。

三、課間操紀律

1、課間操在教學樓前集合,男女生站兩路縱隊。

2、做操動作要規范、大方。

4、課間操結束后,有序返回教室。

四、衛生常規要求

(一)、教室清潔要求

(1)桌椅擺放整齊。

桌面無字跡,無泥印,桌面上不得堆放大量書本及雜物,上課學習用具統一擺放在課桌左上角。

(2)教室地面無塵土無廢棄物,不亂放雜物,垃圾桶(框)周圍無廢棄物,早上、傍晚掃地后垃圾桶(框)應倒凈。

(3)黑板要擦干凈,無亂畫痕跡。

(4)窗臺干凈無塵土、無積水、無雜物。

(5)墻壁、教室門、柜門干凈,無腳印,泥印。

(6)教室門窗、電器及時關好,不隨意敞開。

(二)、衛生區衛生

各班按照劃定的區域每天定時清掃自己環境區域,遇有特殊情況,適當增加清潔次數,保證校園內干凈整潔。

(三)、個人衛生儀表

1、男生不留長發,女生不戴首飾。

2、衣服保持干凈、整潔。

3、不隨地吐痰、不隨丟瓜皮紙屑及其它廢棄物、不在校園內吃零食、不損壞衛生設施。

五、安全習慣要求

1、拒絕不良誘惑,不吸煙、不喝酒。

不進網吧、游戲廳等對自己身心健康極為不利的場所。

2、上課期間,因故不能到校時,要及時告知班主任。

中途離校,要向老師書面請假,得到老師的簽字同意后方可離校。

3、不與社會不良人員來往。

放學后直接回家,盡量結伴而行.

4、遵守交通規則,預防交通事故。

步行時,必須在人行道內行走,沒有人行道的須靠右邊行走。

過人行橫道時,須注意車輛、不猛跑追逐。

沒有人行橫道的公路,須直行通過,不在車輛臨近時突然橫穿。

5、安全用電。

不觸摸電源,不用濕手、濕布觸摸或擦拭電器。

發現絕緣層損壞的電線、燈頭、開關、插座等要及時報告老師,請電工檢修。

6、懂法守法,主持正義,見義勇為。

對違反社會公德的現象和行為要敢于勸阻。

懂得報警方法,對違法犯罪行為要敢于舉報。

同學們,這些行為規范看上去都很細小,對于你來說很重要,養成良好習慣,邁好中學生活第一步。

生活就是一方沃土,你播種什么,就會收獲什么:播下一種心態,收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動;播下一種行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種命運。

良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣,都會奠定我們中學以后的命運。

選擇從現在開始,讓良好的習慣成就我們的未來。

老師們、同學們:早上好!

前天下午,中學部召開了班主任會議,要求各班利用班會時間,統一學習東外學生一日常規和班級考核細則,讓每一個學生都明白:做一名合格的中學生,應該怎樣做,哪些不能做。

今天,我們又利用早操時間在這里舉行紀律教育大會,對全體學生進行紀律教育。

其目的是表明我們從嚴治校,嚴格管理的決心;希望廣大同學按學校要求,嚴以律己,自覺遵守校紀校規,養成良好的學習習慣和生活習慣,人人爭做文明、守紀的優秀中學生。

下面,結合我校的實際,就學生管理工作講四個問題。

一、增強規則意識,爭做文明高尚的現代中學生

它將沖毀家園;牛馬沒有韁繩的約束,它會踏壞不少莊稼;車輛沒有交通規則的約束,將會付出生命的代價,學生沒有紀律的約束,他將成為社會的危險品,我們的思想和行為如果不加控制就如同高速行駛的汽車沒有方向盤的控制,那將是極其危險的。

學校是社會的一部分,學校的紀律規章對全體師生都具有廣泛的約束力,學校紀律是學生能更好地完成學業的保障,試想如果一個班級,一個學校沒有紀律,那會是一種怎樣的狀況。

培養同學們的紀律觀念和良好行為習慣,能為每個同學今后發展打下堅實的基礎,保證我們每一位同學健康快樂成長,構建文明和諧的校園。

然而,當前我校同學們的紀律現狀如何呢?讓我們看看發生在我們身邊的一些典型事件吧:有的學生上課做小動作,不好好聽講,不及時完成作業,頂撞教師。

有的學生沒有養成好習慣,回宿舍后,不抓緊時間洗漱,該睡覺不睡覺,串寢,大吵大鬧,自己不休息,影響其他同學也不能休息,導致上課精力不足,影響學習,有些男同學抽煙,不服從生活老師管理,頂撞生活老師;有些學生置學校三令五申于不顧,帶手機進校園,既影響身心健康發展又影響學習。

我對這些現象的發生深感痛心!我相信你的父母對你的表現也是失望的。

先不說父母對你們的期盼,老師對你們的希望,我想問問同學們,你畢業走上社會后準備干什么?答案會是不一樣的,但你要清楚,無論你從事什么職業,你絕對不能隨心所欲,為所欲為吧?這就是說規則到處存在,規則你必須遵守!你是社會的一員,你就逃不出社會規則的約束,你是學生,你就必須遵守學校紀律!

(一)規則意識,是國家民族和社會的需要

有一則廣為流傳的笑話,說的是我國的一位留學生在國外學習時,交了一個外國女朋友。

在帶著女朋友開車逛街時,他為了顯示自己的機警聰明,又超速又闖紅燈又不系安全帶又不按規定線路行車。

逛完街回來,女朋友就和他拜拜了。

因為外國女朋友認為,不遵守規則的人是不值得信賴的。

故事1、國際航班,遇寒流飛機上下顛簸,行李翻落,乘客沖撞嚴重。

迫降后,飛機上乘客數百人,死亡幾十人,中國人占80%。

原因:中國人不系安全帶。

故事2、智利,船沉大海,11人溺水身亡,8人為中國人,不會游泳,不會自救。

故事3、2000年,國內一中學,與新加坡國家優秀中學生交流,該學生因早餐吃油條,包裝紙扔在地上,被遣送回國。

這幾則故事值得我們深思,不遵守規則的后果由此也可見一斑。

規則代表著有序、文明,代表著品質。

(二)規則意識,是你們的未來對現在的需要

“千里之堤,毀于蟻穴”。

事實上,那些無所事事、不求上進的學生,缺乏長遠的打算,放任自己的野性,如果沒有校規校紀對他的約束,一旦流入社會,必然會跌跟頭、撞南墻。

到那時再痛心疾首,后悔當初,為時已晚,于事無補,如果以這樣的代價換取自己的成熟和覺醒,我覺得成本太高。

自由散漫、無視紀律的惡習即使是沒有發展到違法犯罪的地步,對自己生活的影響也是極大的。

本來留在那里是沒有太大問題的,但是在2個月的實習中遲到了5次,其中三次在電梯里碰到了銀監會的同一個副主席,結果在決定他的去留的時候,這位副主席說了一句話,“不太守規矩”,結果可想而知。

聯想集團大家應該都知道,是我國最大的pc生產商,公司員工的待遇非常好,該公司錄用員工有個規定:留長發的不要,有紋身的不要,耳朵上有釘孔的不要,身體有煙頭燙痕的不要!

看看我們的儀容儀表:

(三)規則意識不僅包括關于規則的知識,更包括遵守規則的愿望和習慣

我們每個人都要認識到:規則不是束縛人們手腳的繩索,是引導他們進入文明世界的途徑。

充分的自由來自嚴格的自律。

養成規則意識的最終體現就是在無人堅守的情況,也能遵守,轉變成為人內在的一種驅動力。

老師們、同學們:下午好!

今天冬日的陽光格外明媚,而我們的心情卻比較沉重,我們在這里舉行紀律教育大會,主要有兩項議程:一是給予名違紀學生紀律處分;二是對全體學生進行一次紀律教育。

其目的是表明我們從嚴治校,嚴格管理的決心;同時希望廣大同學從中汲取教訓,引以為戒,培養自覺遵守校紀校規和國家法律的良好習慣,人人爭做文明、守紀的一中人。

下面,結合我校的實際,就學生管理工作講三個問題。

一、增強規則意識,爭做文明高尚的現代中學生

同學們都知道這樣一俗語,家有家規,國有國法,社會上各行各業,只要是涉及到人的組織或群體,都有相應的行為規則和規章制度,洪水沒有堤壩的約束,它將沖毀家園;牛馬沒有韁繩的約束,它會踏壞不少莊稼;車輛沒有交通規則的約束,將會付出生命的代價,學生沒有紀律的約束,他將成為社會的危險品,我們的思想和行為如果不加控制就如同高速行駛的汽車沒有方向盤的控制,那將是極其危險的。

學校是社會的一部,學校的紀律規章對全體師生都具有廣泛的約束力,學校紀律是學生能更好地完成學業的`保障,試想如果一個班級,一個學校沒有紀律,那會是一種怎樣的狀況。

學生守規矩講紀律發言稿篇四

老師們、同學們:

我今天國旗下講話的題目是《做一個懂規矩、守紀律的文明學生》。

當我們每天迎著朝陽踏進校園,一定會希望展現在自己面前的是潔凈美麗的校園、寬敞明亮的教室,一定希望與自己相處的是文明守紀、團結友愛的同學,一定希望自己能在美麗的校園里健康、快樂的學習和生活。可是,你們是否想過,和諧、文明的校園需要我們每一個人去創造,需要我們用自己的一言一行來努力實現的。

然而,我們有的同學卻把它忽略了,不必諱言校園中也出現了一些不和諧的音符。比如個別同學離家出走,一些同學到校攜帶通信工具、香煙等違禁品,有些同學不戴胸卡或在胸卡上亂寫,有些出操拖拖拉拉,課堂上講廢話、寫紙條、睡覺,下課追逐打鬧,廁所成了某些同學聚集的樂園,有些同學滿口臟話、大聲怪叫,有些同學亂扔廢物、踐踏草坪、損壞怪物。再例如,上下樓梯不靠右走,上技能課不排隊、三三兩兩,有的甚至上公開課遲到,還有的同學穿著打扮像聯合國、花里花俏,頭發幾個月不理,有個別同學放了學往校門外小店跑,與社會上不是不是的人混在一起,等等。

大家知道,國有國法,家有家規,校有校紀,沒有規矩不成方圓。一所學校沒有嚴格的規定,就不能得到長久的發展。從人的本性上來說,沒有人喜歡被紀律約束,人們更多的是對自由的渴望,對無拘無束的生活的向往;但是沒有紀律約束的自由不是真正的自由。

在美國,學生吸煙初犯被罰星期六上學,再犯將三天不能上學,三次,將罰五天不能上學,四次將罰十天不能上學,并建議開除。對一些違反紀律的同學甚至可以罰禁吃午飯,在美國任何學生不能購買飲用酒類等違禁品,違者開除。在美國家長打孩子,孩子可以報警,但教師體罰學生是合法的,因為他們是為了一個民族的成長。再說英國,在英國一個學生幾次違反課堂紀律,影響教師上課,學校有權將其停課,由家長帶回教育,直至改正,因為英國法律規定,不能因為一人影響全體同學正常聽課的權利!再如:俄羅斯法律明確規定,教師可以體罰學生,韓國的法律對教師體罰學生的棍棒的粗細有明確規定。

我并不是想說,中國的教育政策錯了,也不是提倡教師體罰學生,而是想告訴同學們,任何一個國家都沒有絕對的自由,就像一個十字路口沒有交通規則就會釀成慘劇一樣,一個人如果不懂得在紀律的約束下成長,最終必定會成為一塊不可雕琢的朽木。對于大家而言,紀律是學習的保證,也是安全的保證。不要一提紀律就只想到罰站、停課,只想到對老師的憤恨,換個角度想想,嚴格的作息保證了你多少學習時間,科學的生活方式使你的身體如何強健,遵規守紀會給你帶來很多好處,你必須感激紀律,感激懲罰。

同學們,有一位教育家說過:“紀律能夠創造集體的美”,在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候,請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的這位嚴肅的朋友———它就是紀律,時刻提醒自己,遵守紀律,文明做人,使我們的秩序更加井然,我們的生活更加自由,我們的校園更加美麗!讓我們從今天開始,按照《中學生守則》的要求,規范自己的言行,遵守學校的一切規章制度,與以上不文明的行為告別,做一個懂規矩、守紀律的文明學生。

學生守規矩講紀律發言稿篇五

大家好!我叫xxx,我想競選五年級(4)班的紀律委員。雖然紀律委員這個職位不是那么容易勝任的,但是我還是想競選這個職位。因為我相信,通過我努力,我一定可以管理好班級的紀律。以前,我擔任過一次紀律委員。雖然我只當了一個學期,但我發現了在我任職期間的種種不足。于是我想好了當選紀律委員的計劃。

第一、管好班級課堂上的紀律。上課時如果有人違反了課堂紀律,就先把名字記錄下來。再去找違反了紀律的同學,并告訴他違反了什么紀律,下次不能再違反。如果屢教不改,就給出一些適量的懲罰。

第二、管好中午吃午餐的紀律。很多同學都喜歡吃午餐和同學聊天,這就是嚴重違反了用餐紀律,而且十分不禮貌。如果發現有同學在吃飯時候說話,就馬上制止,并告訴他吃飯時要保持安靜。同學們打飯要按照順序排好隊,不能說話,吃多少打多少,不浪費,這是基本的紀律,有同學違反就要馬上糾正。

同學們,請投我一票吧!我知道我還有很多不足,但我希望我們可以一起進步。

謝謝大家!

學生守規矩講紀律發言稿篇六

各位老師、同學們:

大家好!

延遲開學的第七周又即將結束了,對于網上教學也慢慢的熟悉起來,對于網上直播教學也有一些自己的思考。其實,個人覺得網上授課是今后教學的一個趨勢。在這樣一個特殊的時期就顯現出了它的優勢。下面就我個人的感受和反思來說一說。

對于一名小學的非語數一線教師,在上課的次數上確實是減少了很大的數量,之前一周的周課時16節,但是每周進行兩個課時的內容,就等于其余的十幾節課都是在重復的內容。雖然一節課在每個班講授的時候都在不同方面對自己有一定的鍛煉,但是重復的多了,難免會有一些倦怠。而網上授課,每周只用上兩節課就可以面對我平時教的八個班的學生,一次性授課。這在時間方面得到了一定的精簡,也省了很多的事情。但是這省下來的時間要干什么呢?我覺得,有了更多的時間去思考怎么上好一節課。運用什么樣的教法學法;怎么樣能更好的解決課程中的重點和難點。比如,在網課開始之前,我就利用班級群先對之前學習的節奏的內容進行了復習,我把常用的簡譜音符和常用節奏型,總結性的用彩筆寫下來,帶著孩子們進行鞏固;還對本學期要進行的識譜內容進行了簡單的滲透,這樣家長們也能夠看到我們所學到的內容,對于孩子的學習有很大的幫助。課堂當中,也能夠很清楚展示歌譜,指出重難點的地方讓學生注意。網上教學讓我們的課堂完全展現在了家長的面前,對我們教師來說要求更高了,要展現我們作為教師的專業性。不管在教態還是專業的教學技能,或者對于重難點的解決,以及課程的教學設計,都需要我們琢磨再琢磨。

由于學科的不同,也有一定的不足,我覺得尤其是音樂學科。由于課堂時間有限,不可能去一個一個的連麥,也聽不到學生學習的效果,更不知道學生是不是在聽課或者壓根就不聽課,作業完成的比列也不高,有很多課堂的活動也沒有辦法讓學生去體驗和感受。

學生守規矩講紀律發言稿篇七

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

首先我是非常認真的在挺好每一天的課,雖然這個過程當中有很多問題出現,我們都是一一在克服,我非常相信那些都不是我的借口,我需要給自己打氣,給自己規劃一個正確的學習方式,記得第一天的時候我是非常不適應的,有很多問題出現我比如說老師在講課的時候網絡卡頓了一下,經常我就會錯過一些知識點,這是非常難受的,這樣一來上課就出現了斷斷續續,很多知識沒有辦法連貫起來,造成了很大的麻煩,再有一個問題就是上網課的進度確實是非常慢,經常老師就會停下來調整網絡,包括我自己有的時候也需要調整網絡,這樣才能夠繼續的講下去,還是不定時的點到,如果老師點名讓我們回答問題的話更加如此了,所以說我們的上課進度不是很快。

在上網課的這段時間當中我實在是感觸很大,我一直都保持著非常好的心態,我認為我的工作做的還是很到位的,不管是做什么事情都在一步步的在落實著,有些事情應該要有這樣的態度,我感覺通過這次的上網課的經歷我對自己要求更高了,我也變得更加自律了,因為我一直都知道有很多事情是需要我們自覺去做好的,這一點我始終沒有一點懷疑,我對自己還是非常有信心的,很多時候我都是非常的自覺在學習,這段時間下來我也進步了很多,我一直都認為我這樣能夠有進一步的成長,在上網課期間我是非常的自覺,積極配合老師上課,我每天都有在認真的做好自己的事情,雖然這樣的上課方式是有一些不適應,但我是能夠保持好的心態。

現在上網課已經結束了,我需要把在家里上網課的那份認真帶入到接下來的學習當中,提高自身的自主學習性,這一點是一定的,我也會做好這件事情,提高自己的學習能力。

學生守規矩講紀律發言稿篇九

各位老師、各位同學:

大家好!

能站在這里參加學生會的競選,我很高興也很激動,更要感謝大家對我的支持和信任,謝謝大家。我首先作一下自我介紹,我叫xx。

泰戈爾有句話:“天空中沒有鳥的痕跡,但我已飛過。”而我想說:“天空中沒有鳥的痕跡,但我正在飛翔”。

我這次競選的是紀律委員,作為部分同學推薦的候選人,我自信。

我能勝任紀律委員一職,在同學們的協助下,我相信我可以把學生會的工作做得更好、更出色。我是一個十分有上進心人的,任何事不做則已,做則一定做好。俗話說:“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。

轉載自 www.tb8k.com

作為我自己,我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。“欲窮千里目,更上一層樓”,只有站得更高才會看得更遠,我希望在更高的位置發揮更大的作用,去帶領同學們,把我們六年級六班的紀律工作搞得更好。我的`話并不是空話,我認為我有能力實現我的諾言,無論在工作上,還是紀律上,我有我的優勢。當了一學期的勞動委員,一路走來,不是鮮花滿地,也不是荊棘密布,有的只是波瀾不驚,緩坡小溪。從以前只會按班委要求辦事到現在能獨立策劃、組織各種活動,我經歷了一個由不會到會,同不好到好的過程,現在工作起來總覺得游刃有余,得心應手。

當然了,“人非圣賢,孰能無過”我在工作中也出現過一些錯誤,但我敢于面對。通過老師、同學的批評、幫助及自己的努力來改正,決不允許自己在同樣的地方跌倒2次。正是由于在勝利面前不驕傲,在失敗面前不低頭,我才會在奮斗中迅速的成長和提高。

如果我能夠當上紀律委員,我想:

1、讓老師和同學們多多向我提意見,畢竟我沒有太多經驗。

2、我可以讓班里的紀律更好,爭取每一次都拿到紀律流動紅旗。

3、我可以管住自己,也可以管住別人。上課認真聽講,下課文明禮貌。

4、我會與同學們和睦相處,用幽默的語言跟他們講道理,大家象生活在一個大家庭里一樣快樂。

5、我還會成為老師的好幫手,為老師分憂解難。

如果我競選不上,也沒關系。我會嚴格要求自己做一個好學生,一個讓老師滿意的好學生。不過,我仍有信心競選上紀律委員。在這里我不想向各位保證我以后將怎樣工作,與其在這里說大話,倒不如全心全意地投入到實際工作和學習中,把我們該做的事都做好,該處理的問題處理妥當。我會以成績證明給你們看,你們的選擇是正確的。

同學們,我相信你們都能理解我現在的心情,為了我的雄心壯志,為了大一年級六班輝煌的明天,投上你們神圣的一票吧!

學生守規矩講紀律發言稿篇十

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

我是余小豪,非常榮幸能夠與各位同學在這里共同參加競選班委,我競選的職位是紀律委員。首先我要感謝老師們對我的栽培與鼓勵,也要感謝同學們對我的信任和支持。

我是一個陽光、自信、多才多藝的男生。在小學階段我曾經擔任過三年的紀律委員和兩年的副班長,學習成績一直名列前茅,在"雛鷹爭章"活動中年年獲得校級雛鷹隊員,并有著較高的協調能力和管理能力。我的'興趣愛好十分廣泛,看書、鋼琴、書法、朗誦等。曾經獲得過瑞安市優秀少先隊員,瑞安市中小學生藝術節器樂比賽一等獎,古詩情景劇表演一等獎,爭當四好少年征文比賽一等獎,瑞安市中小學生詩歌朗誦比賽三等獎,全國閃閃紅星鋼琴比賽三等獎,等等。

紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律,我覺得我能勝任這個職位。第一,我能遵守班級紀律,以身作則,起模范帶頭作用。第二,我有較強的責任心和使命感,能尊敬師長,團結同學,不計較個人得失,熱心幫助他人。

今天我來參加班委競選,就是想充分發揮自己的特長,為老師和同學們服務,為班級多出力。如果我這次競選成功,我一定會腳踏實地,盡我所能,出色地完成老師和同學們交給我的任務,全心全意地為同學們服務。

請大家相信,如果給我一雙翅膀,我將帶你們翱翔整個藍天。如果給我一片綠蔭,我將回報你們整個森林。

謝謝大家!

學生守規矩講紀律發言稿篇十一

親愛的同學們:

下午好!

首先, 我代表學校全體教師員工,向同學們致以美好的祝愿,祝你們學習進步、身體健康、茁壯成長!

我校在校園建設、學科建設、辦學質量、辦學特色以及創建品牌的過程中,我校各項工作齊頭并進,深受社會好評;目前,學校人心齊、人氣旺,校風純、學風正,發展態勢強勁,學校的良好發展綻露鋒芒!我校先后榮獲省綠色學校,體育傳統項目學校、省市“五四紅旗團委”、市教育工作先進集體、平安校園先進單位、市“校園第一課”示范學校、20xx年五一又榮獲xx市先進集體等諸多榮譽。

同學們,成績屬于過去,未來仍需要艱苦打拼,美麗的桂冠從來是由荊棘編成的。今后我們要新目標,新打算。

本學期,我們要打好三大戰役:其一,我們要繼續深化教學改革,推動教學創新,打破傳統落后的模式,重視演練與探究,鼓勵自主合作雙贏式學習;其二,打贏高考這場大戰役。全力以赴,去贏得20xx年的高考輝煌;其三,繼續提高我校高一高二成績。通過精心培育尖子生,努力提高中等生,熱心轉化后進生,深入細致地教學,春風化雨,潤物無聲,從而讓高一和高二的成績更上一層樓。在此,我真誠提醒高一同學們,三年時光轉瞬即逝,一定要珍惜光陰,全身心地投入到學習中去;假如你渾渾噩噩度日,在玩樂中迷失自我,等你夢醒時,高考已經迫近,一切悔之晚矣。我也要對高二的同學說,你們已經進入高中學習時期最為關鍵的階段,馬上進入高三,正是你們要刻苦攻堅、孜孜以求的階段,這個時候,要牢記荀子的勸導——鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。哪怕你遇到學習和生活中最為艱難的時刻,也一定要咬牙堅持,請堅信:風雨過后必定見彩虹!

在教育教學上,以全面發展、突出個性為基礎,培養和提高xx市xx高中學子的綜合素質。通過打造高效課堂,加強體育藝術熏陶,細化目標培養,使同學們健康成長。在此,我對同學們提出幾點希望:

第一、希望同學們懷揣夢想,志存高遠。心有多大,舞臺就有多大。理想是人生的航標。要有大胸懷。原谷歌全球副總裁李開復先生在他的《做最好的自己》一書中提到了這樣一個實例。1960年,有學者對哈佛大學1520名學生作了學習動機的調查,就一個題目:你到哈佛商學院上學就是為了賺錢,還是為了理想?結果有1245人選擇了“為了賺錢”,占到了81.9,有275人選擇了“為了理想”。有意思的是,20年之后,人們對這1520名學生作了跟蹤調查,結果讓人大吃一驚:受調查的學生中有101名成了百萬富翁,其中100名當時選擇的是“為了理想”。真的發人深思啊。

第二、希望同學們管好手機,勤奮學習。一定要管理好你的手機。電視劇《手機》最終給出的結論是:麻煩制造者。對個別同學來說,手機是誘使他作弊的工具,是游戲玩樂的天堂,是成績下降的罪魁禍首。要想成績上升,就要管好手機,管好手機就是管好自己。

古往今來,不管你是什么人,“勤”總是成功的必要保證。諾貝爾獎得主李政道在浙江大學求學時,他的勤奮好學是出了名的,老師布置的功課他很快就做完了,他央求老師說“我覺得您布置的功課不夠味,能不能再出些題目讓我做?”。同學們,別忘記了“天道酬勤”的諄諄告誡。“天上不會掉餡餅”,“幸福不是毛毛雨”。老舍先生說過:“才華是刀刃,辛苦是磨刀石,再鋒利的刀刃若日久不用石磨,也會生銹,成為廢物。”勤奮磨尖了你才華的刀刃,讓你在知識的海洋中劈波斬浪,風雨無阻。這把刀,可以幫你排憂解難,登上智慧的高峰。請你記住: “勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。”也正如愛因斯坦所說:“在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,她幾乎是世界上一切成就的催生婆”。 哈佛大學有句名言:“只有比別人更早、更勤奮地努力,才能嘗到成功的滋味”。

第三、希望同學們學會生活,學會學習。不要攀比誰穿的好,誰吃的好,我們要 “不比闊氣比志氣,不比聰明比勤奮,不比基礎比進步”。在行為禮儀方面,要嚴格按照《中學生日常行為規范》來要求自己,爭做文明向上的好學生。學校要進一步持續加強常規管理,進一步落實各項規范實施細則。希望同學們在學校這個優良環境中,刻苦鍛煉自己,遵規守紀,遵守中學生日常行為規范,衣著大方,舉止文雅得體,夏天來到,你不要在教學區穿拖鞋,顯得散漫慵懶,也不要再教室內“赤膊上課”,顯得野蠻而缺乏教養;不要吸煙、不上營業性網吧和黑網吧,不追求奇裝異服,不染發、不燙發,不攀比穿戴,永遠都要明白:清水出芙蓉,天然去雕飾,純樸、自然、大方的學生最美;要尊重同學,寬容別人,營造和諧關系;誠實守信,禮貌待人,勤勞儉樸,孝敬父母,關心集體,愛護公物;養成良好習慣,學會做事,學會做人,讀有益的書、做有益的事、交有益的人。學會關注自然,關心社會,關愛他人,豐富自己的心靈。“播下一個行為,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。”只有把命運掌握在自己手中,我們的生命才能閃閃發光。請牢記:最能讓你依靠的人是自己,能拯救你的人也只能是自己。

在安全與紀律方面,一定要按學校的要求辦,上樓下樓、出操、課間活動,上下學路上要遵守交通安全、公共安全,絕不玩危險性游戲,發現問題及時把情況告知學校或班主任。個別同學還存在不良習慣,如語言不文明,粗言穢語;抽煙、經常出入于營業性網吧,愛用手機在被窩里上網,這些都要堅決克服。有的同學,迷醉于卿卿我我,很早就開始談戀愛,結果荒廢了學業,貽誤了大好年華,才十幾歲就把自己的老本搭進去了,到頭來后悔莫及,留下遺恨的青春。這里我有兩句話送給你們:天涯何處無芳草,不成事業不成家。

進行好自主學習。新課改要求我們學習要自主,合作,探究。要認真讀書、積極思考、認真演練;要勇于發言,與同學互相幫助,取他人之長,補己之短。對那些基礎稍差的同學來講,說對說錯都不重要,最重要的是開口說話!只要你敢開口說話,你就動腦思考,在不斷開口說話、動腦思考的過程中,你的學習就會步入良性循環的境地。你要從每一天的跑操和課間操開始,錘煉精神,鍛造人生!我相信你會成xx市xx高中的品牌,勇做品學兼優的xx市xx高中人,讓xx市xx高中為你而驕傲!

同學們,豐收從來都屬于辛勤耕耘的人們。校園的鈴聲在呼喚著新的希望。讓我們攜起手來,共創我們更加輝煌燦爛的明天!

學生守規矩講紀律發言稿篇十二

今天我國旗下的講話的主題是遵守紀律;珍惜生命;奠基幸福人生。

同學們,我校的辦學理念是構建和諧校園奠基幸福人生,我校的辦學方向是健康為天、習慣為先、環境為重、質量為本、這就是我校把師生的健康、習慣為頭等大事。因為良好的習慣是成功的保證,擁有一個好習慣就意味著擁有一個成功的人生。

同學們在生活中有著不同的生活習慣,但是遵守紀律卻是我們每個人應該重視和牢記的。

學校作為我們傳授知識的平臺,育人的神圣殿堂,自然更需要鐵的紀律。在學校里我們要成為合格的學生,最基本的就是應該遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。遵守學校紀律,對自己的生命負責,使自己有一個健康的體魄,對自己的行為負責,養成良好的學習、生活習慣。因此要求全體學生從以下幾點做起:

1、養成專心學習和認真完成作業的習慣,在課上要專心聽講、積極舉手發言,按時獨立完成各科課內外作業。

2、養成正確的書寫習慣,字跡清楚端正,寫字姿勢正確,眼離作業本一尺,胸離課桌一拳,筆尖離捏筆指一寸。

3、養成遵守制度的習慣,按時到校不遲到、不早到,進門不跑、不擁擠,到校時間早7:20,午2:20.

4、注意交通安全,走路不打鬧、不玩耍,走大路。過馬路要走斑馬線,紅燈停、綠燈行,做到寧等三分,不搶一秒,不損壞路邊公共實施。

5、進出教學樓道要分道出行,自覺遵守上下樓右行,不抓扶手(欄桿)一步一個臺階,不跑不跳。

6、上廁所按要求操作,便后沖洗,廢紙入簍,不把自己的麻煩留給別人,不損壞樓內設施。如:廁所設備、暖氣設備、多媒體設備、餐桌等。

7、不吃三無食品,馬路上小攤小販賣的都是三無產品,有很多同學吃了得各種各樣的病,希望同學們自覺遵守。

8、不要在校園危墻旁行走,要遠離危險。

一聲問候、兩個輕聲、三個整潔、十個自覺文明習慣。即。

一聲問候:見到老師和同學問好。

兩個輕聲:進入樓道和教室要輕聲說話、輕聲走路。

三個整潔:個人衛生整潔、教室衛生整潔、環境衛生整潔。

十個自覺文明習慣:不說臟話、不隨便吐痰、不亂扔垃圾紙屑、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃三無食品和零食、不損壞共物、不進網吧和游戲廳。總之,要求全體同學要遵守紀律、珍惜生命,不論以上提到的那一種不規范行為都有可能致殘、致死,同學們致殘的概念是什么?在身體上留下印記,終身痛苦,終身生活不便,并且負傷后學校要辦理休學手續,醫院要建立病例(如我校李青同學就是實例)而致死,你將會在人間消失,再也看不到父母,再也看不到太陽,學校要取消你的學籍,公安局要下你的戶口,在陰暗角落增加一個兩平米的土堆。

同學們,昨天的習慣,已經造就了今天的我們;今天的習慣將決定著明天的我們,讓我們從現在做起,從今天做起,養成良好的學習和生活習慣,做一名優秀的小學生。我們要遵守紀律、珍惜生命與紀律同行去實現我們每一個人的夢想,與紀律同行,使我們的人生更加燦爛輝煌!

謝謝大家!

學生守規矩講紀律發言稿篇十三

尊敬的家長,親愛的同學們:大家好。

根據會議安排,下面由我跟大家談一談紀律方面的問題,并做一些要求。“國有國法,家有家規,校有校紀”是所有同學耳熟能詳的一句話,良好的紀律是每位同學在學校正常學習、愉快生活的保證,好的環境、好的秩序,必須靠嚴明的紀律,靠嚴格的規章制度來維持。在我們全力備戰高考的今天,我們學校更應該為廣大同學們全力打造一個平安、平靜、環境良好的學習、生活環境。

自8月22號北校區開學以來,我們高興地看到,我們大部分學生能夠高度自覺,嚴格遵守校紀校規,同學們的主流是好的。然而,我們在校園中也耳聞目睹了一些違紀現象和不良行為,我們必須堅決制止,具體表現在:有的同學不注意儀表著裝,個別男同學留長頭發,甚至染發、留怪異的發型,還有個別同學佩戴首飾;有的同學抽煙成癮,在宿舍、甚至不惜躲在空氣污濁的廁所中過煙癮;有的同學厭學思想嚴重,經常上課睡覺、早晚自習不安心學習。有的同學男女同學之間的交往超越同學界線,不思進取整日沉溺所謂的“愛情”;有的同學不遵守學生的規定私自帶手機,晚上回到宿舍,或跟他人聊天,或看網絡小說,導致第二天精神不振,上課打瞌睡,無法學習。這些行為,毫無疑問,不應該在我們備戰高考的主戰場,職教中心北校區出現。換句話說,這些同學的行為,跟高三學生的身份是極不相符的。

持高度一致,現在的手機功能非常強大,能聯網、能玩游戲、能聊天、能看小說。我們有的學生自制力差,帶著手機對他們的學習絕對沒有半點的好處。另外控制手機可能有效控制我們的學生與外界的聯系,讓他們能更安心,更不受外界干擾的備戰高考。我們的家長今天也都在場,這方面家長朋友們想必也有體會。

第二,關于學生抽煙,抽煙影響健康,這是誰都知道的事情,現在好多抽了好幾十年的“老煙民”都已經開始禁煙了,而咱們有的同學還在偷偷的抽煙,請問你這是在“趕時髦”嗎?其實我們周圍絕大多數的人是討厭抽煙的。況且在宿舍內抽煙,容易引起火災,會危及咱們的財產,及生命。

第三,關于男女同學交往不當的問題。同學們,我們在平時與異性同學相處的時候,必須保持距離,一定要懂得自尊自愛。懂得自尊自愛的學生是校園內最美的學生。言語隨便、舉止輕浮、與異性同學沒有界線,美在何方?有的同學甚至像社會上的小青年一樣,在校園內成雙入對,談戀愛、搞對象。同學們,你們可能不知道,學校和老師在為你們惋惜,父母和家人在為你們痛哭流淚!在我們緊張備戰高考,最重要的時候,你不務正業,沒把學業、沒把考大學當成頭等大事,反而去做那樣不切實際、毫無意義的事情。這些同學是讓老師、讓同學看不起的,也是讓你的父母失望的。你的父母含辛茹苦,不舍得為自己花一分錢,節衣縮食供你上學。可不是讓你拿著他們的血汗錢讓你來“談情說愛”的。同學們,重新拾起已被你們丟掉的自尊自愛,你才是父母最乖的兒女,才是老師最好的學生。

生的大智慧!我們一些男同學,人家一個眼神就認定是藐視自己,同學一次無意的碰撞也以定是欺負自己,其實只是自己不夠自信的表現;一些同學,動不動就惡語相向,對朝夕相處的同學拳腳相加,那樣只會強化自己魯莽沖動的性格;還有的同學,喜歡尋滋生事,喜歡兩脅插刀,本來就不關他什么事,但每次打架幾乎都有他的份,看似夠義氣,其實是不懂“多個朋友多條路,多個仇人多堵墻”的道理,梁山好漢似的“義氣”是不適合當今的社會的。同學們,哪一天你們真正學會與人謙和了,學會遇事平和了,學會和諧共處了,老師和父母才對你們真正放得下心,你們也才是真正的長大。遇到困難找老師,找學校。與其他同學發生矛盾,向老師反映,向學校報告,不能糾集親戚朋友甚至社會青年來毆打與其發生矛盾的同學。在打架斗毆這一問題上,我們學校是“零容忍”。一經發現,馬上做開除處理。

除此之外,我們還禁止上課睡覺、上機課玩游戲、上課遲到、看閑書、不按時睡覺等行為。為了我們的學生養成認真細致的學習態度,和良好的生活習習慣,我們還實行軍事化的內務管理制度,被子必須疊成“豆腐塊兒”,床單必須整成“水平面兒”,物品擺放必須成為“一條線兒”。我們還嚴格學生的請假制度,小事一律不準假,需要回家的,必須由家長親自來校接送。我們學校一般情況下,四個星期一放假。也希望我們家長,在這一年,讓孩子減少一些“走親訪友”的活動;“紅白喜事”能不參加的盡量不參加,騰出一切時間,讓孩子安心學習。我們還希望我們的學生具備一系列的安全意識,具備如財產安全,出行安全,防火安全的相關知識。每人辦理一張農村信用社的卡,把多余的錢存進去,我們校門口就有網點,這樣會避免出現丟錢的事情,不要讓我們的學生攜帶管制刀具進入校園,防止出現安全隱患。有的學生不愛去吃飯,經常把零食當成正飯,長此以往,身體必然會出問題,所以我們也不允許學生吃零食。

最后,我還想對我們的學生針對20的高考做出以下以點建議:

1.端正態度。我們大家要明白,高三的生活,注定要與以往不同,不經歷高三的磨礪,我們無法走向真正的成熟。

2.明確目標。既然我們選擇了高考,我們一定要有明確的目標,為自己高考定個目標,甚至可以具體確定以考上哪所大學為學習目標。并為之努力奮斗,毫不動搖。

3.堅定信念。我們有一直在默默無聞照顧我們的父母,有為我們的學習辛勤耕耘的老師,最重要的是我們同學自己的踏實、努力。展望年高考,我們定會成功,我們必會勝利。謝謝大家。

學生守規矩講紀律發言稿篇十四

尊敬的老師,親愛的同學:

大家好!

班里觀察每一個同學的一舉一動,就像一個監視器,仔細的管理班級紀律。我給自己定制了一個小條:

一、在老師不在班級的情況下,我會和班長嚴格管理。

二、若一個人說話,就只好standup了。但同學太皮,不到萬不得已,我是不會讓他蹲馬步的。

三、任何事都有萬一的'可能。萬一在老師不在的自習課上,有同學不分。

青紅皂白地打了起來,一邊一個,看他們還有什么理由再鬧起來......

所以,老師、同學們請投出你們手中寶貴的一票。奉勸一下不投的同學,可不要錯過這么好的機會呀!看快做絕定吧,不投是你的損失哦!

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