情感體驗是一種主觀的感知體驗，會因個人差異而有所不同。針對不同的學科和學習方式，我們可以采用不同的方法來撰寫一篇完美的總結。在這里，我們匯總了一些精華的總結寫作技巧和方法，希望對大家有所幫助。

幸福作文的主題選擇篇一

今日，我又背著沉重的書包，走向了同樣陰郁的教室。

從暑假結束，我就感覺有股力量在催著我下去、再下去，不得不承認，四年級的學習很枯燥，艱苦，，我優異的成績已不復存在，自卑在慢慢上升，上升……體育課也已經不是我們理想中美好的課，時不時就要因沒站好、東張西望而遭到懲罰，我們美好的、純潔的心靈已經快被磨滅成一組組毫無生氣的數字，方程。我不敢想象，在初中畢業時，我會怎樣，是否還是老師心中成績優異，且遵守紀律的好學生，或許，好學生會越來越多，漸漸地把我比下去，又或許，題目會越來越多，越來越難，我的成績也會隨著自信慢慢往下掉。

下意識望望周圍，孩子們也像我一樣，慢慢地，走向教室，原以為，上了四年級，我在學校的地位也會提高，可是，不但沒有提高，我卻在降低，變得默默無聞，變得陰郁整天。

老師在講課，我在聽課，不知道為什么，小學一年級很容易聽懂的數學題目，現在，怎么認真，也學不會，語文成績一如既往，還是一般，沒有上升，也沒有降低，小時候，總以為，上學是愉快的，可現在，這種想法已經被疲憊慢慢抹滅，我本以為以我的成績，考上一中很簡單，現在，我不會這么認為了，我的驕傲，自信，已不復存在，取而代之的是自卑心理，每天都會問我自己，今天，你學到了什么？我不知道如何回答，只能帶著疑問，進入夢鄉。

在我小時候，無憂無慮，每天都過得十分充實，現在，那種充實的幸福，不知道在和我玩捉迷藏還是怎么了，早已消失不見，小時候，每天，媽媽會給我講石門一些傻瓜。瘋子的故事，我每天都會笑他們，笑他們傻、笨，可是，我現在覺得，我不該這么認為，人越大，知識也越多，你想征服他，就必須下苦力，拿出真功夫，打敗他、征服他，讓他成為你腦子里的知識，永遠不會走掉。

幸福作文的主題選擇篇二

很多人以為，單位的中層管理者心理狀態最差，因為他們處在“夾心層”，工作內容繁多。但這次調查卻發現，中層管理者在工作滿意度的各維度上均評價最高――包括工作內容、工作回報、工作壓力、工作氛圍、工作與生活的平衡等。

梅?瑋說，中層的狀態比較好。這是因為中層接觸下層的員工較多，更多地是作為領導者的身份進行指揮，而上級和下屬都給予他們重視和認可。在職場上，這是非常重要的精神支持，能帶來強大的成就感。而且，很多人到了中層，知道再往金字塔塔尖是不可能了，于是心態放平和，也能比較好地平衡工作和生活。

新人先治“適應焦慮”

畢業3年多的lucy已經換了三家公司，她仍然不滿意自己所在的公司，感覺一個年資比她深的同事總是壓著她，加班總是把她推在前面，經理面前邀功卻爭先恐后，lucy咽不下這口氣。其實，之前的幾次跳槽也有類似的人際問題，lucy總覺得自己的運氣還沒到。

梅?瑋表示，近年來，他們發現工齡1―3年的職場新人咨詢工作適應問題、職場人際、工作壓力的案例呈上升趨勢。這些新人進入社會，對新工作環境和自我的職業發展都有較高的期望，但期望的實現往往需要一段時間磨合，這就形成了焦慮和壓力，相應滿意度就會較低。

調查也顯示，職場新人在工作氛圍的滿意度上顯著低于其他職群。不同司齡(即在這家單位的工齡)的群體則在工作內容、工作氛圍及工作生活平衡三個維度上表現出顯著差異，隨著工齡增加，對工作內容和工作氛圍的滿意度先逐漸遞增，5―后則遞減，而員工經過一段時間(1―3年)的適應才能越來越好地平衡工作和生活。此外，職場新人的心理投入度顯著低于其他年資的員工。

【建議】。

從簡單小事開始體驗滿足。

提高工作幸福感，專家給出了四點貼心建議：

一、不妨從簡單的小事開始，創造更多體驗成功和滿足的機會;。

出處 www.tb8k.com

四、關注心理健康，身心健康的意識和生活方式是持久體驗幸福的關鍵因素。

幸福作文的主題選擇篇三

當我們邁開步伐、卻發現已經模糊了方向,或許我們從未了解自己在生活中、忙忙碌碌,卻也是碌碌無為。

童年的純真、讓我們走過了花一樣的年紀、讓我們擁有了成熟的自己,小時候、總會想,什么時候可以長大、其實、發生在我們身邊的每一件事、出現在我們身邊的每一個人、或許都給我們不一樣的啟迪,那時候的懵懵懂懂、是親人和父母的無法言喻。

他們希望我們可以更好、卻代替不了我們走出更好的路。

談情說愛的天地、或許會讓我們痛哭流涕,又或者會讓我們心花怒放,總之它真的很神奇。第一次讓我們有了沖動、想要和一個人在一起。

又或者、走進婚姻的殿堂,只是為了完成生活中的程序、使我們生命里必須經歷的傳奇。這一天的到來、意味這一種成人的洗禮、意味著我們的生活已撇掉了父母的拐杖、可以獨當一面。

當一個嶄新的生命的到來、我們才發現、一切是那么渺小、微不足道,我們才明白、曾經在我們口中喊出的爸爸、媽媽,到底意味著什么、傳遞著什么。

或許、在百年之后,一切都會成為過眼云煙,但是當我們的生命走向盡頭、我會慶幸我的人生、因為有你的延續、而感到完整。

或許一開始、我不明白為什么讓你來到這個世界上、或許當你出現在我的'生命里、我會覺得是你擾亂了我的生活,可能最開始得我、并不想你愛我一樣兒愛你,但是是你加重了我對親情的含義、是你加重了我對母親的尊重、對父親的理解,也對我曾經幼稚無知的改變,因為你、我想讓自己強大、為你撐起屬于自己的一片天空。

是你對生命的頑強、讓我對生命有了重新的認知。是你對世界的探知、讓我感覺自己想要學習更多的東西,是你帶著我一起去學習、讓我的世界充滿了挑戰、讓我的所有的萬物、有了不一樣的理解。

幸福作文的主題選擇篇四

人的一生都在不斷的選擇，面對愛情、金錢、權利、欲望，我們的天平該往哪里傾倒？看完《蝸居》有些日子了，內心感慨萬千，總覺得有抒發不完的觀點。這兩天網上正熱評這片，這部被認為是史上最淫穢的電視劇，引起我深深深深的思考。

看了網友的評論，出乎意料之外，最受歡迎的人物，居然是宋思明？我承認，這確實是一個令人心動的男人。

整潔的服裝，無需太多刻意的雕琢，一個太過注重裝飾與打扮的男人，會讓人覺得悶騷或是娘娘腔，恰似這種自然純樸的裝扮，不經意間流露出男人的成熟與穩重。

平凡的浪漫，還記得他送給海藻的那個夢游娃娃，那么恰到好處的投其所好。

適當的霸道，男人不同于女人，在面對女人的任性和無理取鬧時，適當的霸道，體現出男人陽剛的一面，也是風情的一面。

他們相愛，也相互的包容著。海藻包容著他有老婆、有孩子、有家庭的事實；宋思明包容著她有男朋友的真相。可是，這種包容不應該。這注定愛情的開始到結束必定是悲劇。如此的一段感情，曾經帶給你多少的快樂，結束時必定帶回你成倍的痛苦。

海藻，是個讓人心疼的孩子。這個和我年齡相仿的女孩子，在物欲橫流的大都市里，從不買一件名牌的衣服，面對自己愛吃的冰淇淋，也總是忍了又忍，舍不得又舍不得。安安心心的和自己的窮男友一起，她不抱怨，很滿足。能夠被愛，被捧在手心的疼著，是一件多么幸福的事情啊！

可是，海藻最終還是妥協了。讓他妥協的是宋思明這個成熟穩重男人愛情，還是這個男人頭上的光環了？我們只能夠確定，她沒有珍惜小貝，一個把她當做是心頭上珍珠的男人。最終，海藻也后悔了，看見小貝和另一個女孩子走在一起，這個曾經愛他的男人，在很多年后，把魚眼睛夾給了自己愛的人。

海藻也后悔了，原來激情——愛情——友情——親情，這才是兩個人戀愛結婚的全過程，她和宋思明的感情，那么的激烈，那么的動人心魄，可是那終究是一段過眼云煙的愛情。那時閃過心底的，一定是深深的悔意。自己應該珍惜的是一段平淡的感情，那樣才是生活。

宋思明對海藻的感情是真的。可是，他違反了自己道德底線，忘記了自己的責任。他有家庭，有老婆、有孩子。宋太太在和海藻的兩次交鋒中，用詞犀利，字字珠璣，每一句話都深深的砸在海藻顫抖的心上。辛辛苦苦的當了半輩子的墊腳石，給了老公那么穩定的一個后方，照顧著彼此的父母，栽培著彼此的孩子，如此富有，卻不會如何享受，甚至不明白如何在會所里消費一杯咖啡。女人，應該學著對自己好一點兒吧！即便這樣，最后還被要求照顧老公的情人，宋思明，對待自己已有的家庭，已有的妻兒，顯然喜新厭舊了，不像男人。

原以為，海萍的老公蘇淳是一個窩囊的人。其實不然，兩人一起生活就該是相互依賴和包容，蘇淳的智慧在于，他擁有男人的大度與體諒，在面對社會的壓力、生活的壓力，能夠體會到海萍的擔心與不安。在面對權力的誘惑時，他毅然決然的選擇放棄，從頭做起，踏實生活。這應證了佛學里的一句話：“人生真正的智慧在于放下而非擁有！”

故事結束了，編劇還是很善良的給了一個較為圓滿的結局。正義最終戰勝了邪惡。這是中國故事的樣板式結局。為了讓人們對生活充滿希望，故事還是終究成為故事。可是故事里的人和事，值得我們細細的品味再品味。原來幸福不幸福，是可以選擇的，面對誘惑時，我們應該靜下來，聽聽心底的聲音。

幸福作文的主題選擇篇五

幸福可以選擇嗎？答案是肯定的。幸福是什么？幸福并不一定是有形的物質。幸福其實是一種心態，是一種愉悅的情感體驗，是一種內心的精神滿足。不同的人對幸福的定義是完全不同的。一個眼睛只盯著金錢的人，人民幣就是他心中的幸福；一個熱愛工作的人，有一份穩定的工作就是他的幸福；一個環衛個人每天能正常上下班，每個月有固定的收入，就是一種幸福；一個人經過自己的一番努力而獲獎，雖然得到的只是一張獎狀，但心里卻感到很幸福，那是因為他的精神得到了滿足。

在現實生活中，由于各種原因，我們不可能選擇自己的地位、身份和職業，但我們可以選擇心態。以平常心看待自己的工作，以平常心看待自己的人生，每天把平常事干好，就自然有充實感和幸福感。名言網 沒有幸福感的'人，往往是因為錯位比較和盲目攀比而造成的。空想、瞎想、妄想往往是不幸福的源頭。一個面對現實，辦事務實，為人誠實，生活充實的人，自然就有滿足感和幸福感。

做人還是平淡一點、真實一點、現實一點、低調一點好。少一點煩惱，多一分平靜；少一點浮躁，多一分平和；少一點空想，多面對現實，感覺就會很好。幸福不在別人手上，幸福其實就在你的心中。選擇了幸福的心態，就等于擁有了幸福！

幸福作文的主題選擇篇六

幸福可以選擇嗎？答案是肯定的。幸福是什么？幸福并不一定是有形的物質。幸福其實是一種心態，是一種愉悅的情感體驗，是一種內心的精神滿足。不同的人對幸福的定義是完全不同的。一個眼睛只盯著金錢的人，人民幣就是他心中的幸福；一個熱愛工作的人，有一份穩定的工作就是他的幸福；一個環衛個人每天能正常上下班，每個月有固定的收入，就是一種幸福；一個人經過自己的一番努力而獲獎，雖然得到的只是一張獎狀，但心里卻感到很幸福，那是因為他的精神得到了滿足。

在現實生活中，由于各種原因，我們不可能選擇自己的地位、身份和職業，但我們可以選擇心態。以平常心看待自己的工作，以平常心看待自己的人生，每天把平常事干好，就自然有充實感和幸福感。沒有幸福感的人，往往是因為錯位比較和盲目攀比而造成的。空想、瞎想、妄想往往是不幸福的源頭。一個面對現實，辦事務實，為人誠實，生活充實的人，自然就有滿足感和幸福感。

幸福作文的主題選擇篇七

我在婦產醫院住院那一年，智能手機還不像現在這么普及。病中無聊，我囑托家人探病時，多多帶書來。大部分是閑書，我看完了就隨手轉送其他病友或者護士。

護士們經常到我這里借書、還書、換書，久而久之，我的床邊變成了聊天的好去處，小姑娘們絮絮地說一些單位、工作上或者感情上的事，不時爆發出笑聲。

穿著護士服的她們，再青澀也有制服的凜然感，但下班后的她們，洗過澡，長發濕漉漉地垂下來，一直藏在口罩下的臉蛋露出來了，原來紅撲撲的，全是稚氣。一問，大部分是實習生以及外地醫院來進修的新護士，有些還不到二十歲。

醫院以婦科和產科為主，她們經常在這兩個科之間輪轉。有一天，小護士甲說：“我最討厭產科，還是婦科好。”看我一眼，看我一副“無所謂，你隨便”的架勢，又繼續說下去，“產科真吵，不是產婦吵就是孩子哭，幾點都有人生小孩，越是后半夜兩三點越要發動。總有人按鈴，要開奶要倒尿盆要這個那個。還要問：‘我小孩為什么哭？’要不然就是：‘我小孩為什么不哭了？’婦科多好，整天安安靜靜的，晚上九點全睡覺了，一晚上鴉雀無聲直到天亮。”

小護士乙搖頭：“我和你相反，我喜歡產科，討厭婦科。產科都是來生小孩的。”也看我一眼。我是例外，我是來保胎的。“只要小孩沒事，就很開心，人人都喜洋洋的，見人就發糖發紅雞蛋，住幾天就歡天喜地抱著孩子回家了。婦科都是來治病的，一個個病懨懨的.，而且得的都是女人病，動不動就要切除。看到她們，我自己都不想當女人了。”

我看看她，又看看另一個。是呀，各行各業都有賞心樂事也有煩惱，每個人生角色都一樣，你做得開不開心，只取決于你關注什么，它是否合了你的興趣點。信馬由韁如我，估計不是好會計；不喜歡小孩的人，千萬別去當小學老師，那對自己對小孩都是折磨。

與其說服自己干一行愛一行，不如在初涉社會的時候，多試試多看看多逛逛，然后人盡其好。護士甲去婦科，護士乙去產科，皆大歡喜。非要逆勢而為，則皆大傷悲。

推而廣之，人世無非如此。賢妻良母有的是煩惱，放浪江湖也不見得全是自由。但作為人，可以選擇讓自己開心的生活模式。有一種理論叫“人擇宇宙”，其實，幸福也是。

村上春樹是這樣說的：“不管全世界所有人怎么說，我都認為自己的感受才是正確的。無論別人怎么看，我絕不打亂自己的節奏。喜歡的事自然可以堅持，不喜歡的怎么也長久不了。”他說的是跑步，而人生，就是一場漫長的馬拉松。你選擇，你快樂，且行且珍惜。

幸福作文的主題選擇篇八

我驚呆了，桌上放著許多束鮮花，抽屜里塞滿了許多禮品。

怎么回事？從天上掉下來的？一個個大問接二連三地浮現在我的眼前。忽然，一陣清脆的歌聲響起，我猛地回頭――同學唱起生日歌。

他們的歌聲挑起我的回憶――今天我生日。我回過頭望了望桌上的禮物，瞬間熱淚盈眶……。

鏡頭二。

唉！也許吧！

我這人一生出來就比較遲鈍，那就造成第一單元語文成績變成了不及格，

這天下午，老師就把我叫到辦公室，進行大量的“補充營養”

唉！我和伙伴正要去打乒乓球呢！那也沒辦法，只好硬著頭皮去了。

忽然，我仿佛讀懂了什么，心忽然抖了一下，望著老師的眼睛，流下了晶瑩的淚珠，一滴、兩滴……一瞬間，幸福不經意地冒了出來。

鏡頭三。

六月的天就像孩子似的，說變就變。剛才還。

好不容易熬到了放學的時候，我撐起傘，小心地走在泥濘的道路……一不留神，摔了一跤！好冷啊！我心中充滿了恐懼，兩腳直發抖。

幸福作文的主題選擇篇九

人生，就像蚌里的石頭變成珍珠的過程，經過不斷的磨練才展現出美麗。

三下鄉是我們人生的一個小小的磨練。自小活在溫室的我們習慣了衣來伸手、飯來張口的生活，而在這里我們經歷了很多艱難或容易的第一次。

還記得來這里的第一頓介于粥與飯之間的午餐，我們迫不得已就這樣享用了，難吃到沒有吃飯的感覺。但經過后勤組努力的學習后，我們偶爾也吃上了像樣的.飯。慢慢地，我們習慣了不一樣的飯菜，就如同突然愛上另一種口味一樣。還記得剛剛來時，我們都埋怨廁所既不干凈也擁擠。我們每天晚上的很多時間都花費在排隊上，而且會時不時因為這原因遇到麻煩。慢慢地，我們習慣了耐心等待同時學會了合理分配時間。還記得，我們第一次踏上講臺前的緊張備課和心里壓力。我們也許偶爾把備課本看了一遍又一遍，腦海里滿滿上課的情景。經過一次次講課的經驗，我們了解了老師的工作和知道如何當一個合格的小老師。還記得，我們每晚擠在小小的小孩子的床上睡得腰酸背痛的感覺。睡覺時，頭一伸就碰到床欄上，腳一伸就伸一半到床外了，那感覺真難受慢慢地，我們也適應了這些。

時間是生活的見證，只要堅強不屈地接受磨練，終會收獲你想要的美麗人生。

幸福作文的主題選擇篇十

讀《因感動而幸福》有感。當讀到《因感動而幸福》這篇文章后，我被感動了，原來幸福也可以如此簡單。

文中的作者一直都很幸福，他的幸福很簡單，一滴雨露，朋友的問候，母親的叮囑等都會令他心動，讓他升起一種莫名的幸福。多么簡單的幸福啊，我周邊原來一直存在幸福，而這種幸福埋于心中。

對于我來說，每天和爸爸媽媽在一起的是幸福。可如今爸爸媽媽不在我身邊，幸福感蕩然無存。對于我來說，一堆一堆的作業，不太滿意的學校伙食，永遠不能滿足的睡眠都讓自己覺得不幸福。整日都倍感勞累，身心俱疲，感覺自己就像生活的奴隸，數著時間過日子，每一分每一秒都倍感煎熬。幸福就像一臺消除疲勞的機器，只有時時幸福，才能刻刻放松。多么懷念和爸爸媽媽在一起的日子啊，滿滿的都是愛，幸福總是那么的觸手可及。

《開學第一課》中有一對母女，她們并無血緣關系，可她們之間的親情卻震撼人心。女兒每天匆忙的腳步和母親眼中的淚水讓我們見證了人間最美的'親情，養母說過這樣一句話：“我只養了她三年，而她卻養了我一輩子。”這句話感動了她女兒，也感動了每一位讀者，此刻她們母女和萬千讀者此刻內心都是幸福的，因感動而幸福，幸福就在心中。

幸福是什么？幸福可以小到一滴清澈的水，可以大到一件暖人心扉的事。生活在這個世界上，許多事情都可以令我們心動，令人感動的便難以數計了。我們常常會感覺不到幸福的存在，去追尋幸福，其實感動就是幸福。因為感動，我們的情感會充實而豐富；因為感動，我們就會忘掉許多憂愁；因為感動，我們的心中便總會有一種暖暖的感覺――這種感覺就是幸福。

幸福作文的主題選擇篇十一

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的幸福的選擇作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

那些流年似的往事，只是一場黑白的默劇，人來人去……

偶然經過曾經的學校，從遠處看去的石頭城，依舊原封不動地佇立在那里，仿若一座人跡罕至的空城。記憶中封存的畫面，一瞬間就復活了，一幕幕在眼前重新上演。每一幀畫面都閃現過我的身影。只是現在的我，儼然是一個安靜的觀眾，饒有興致地重復曾經是我出演的無聲電影。我小心翼翼地走進學校，生怕身后的另一片天地花葉凋零，讓回憶像突然間宣泄的浪，然后不可遏制地滑過我的臉龐，似笑非笑的嘴角掛住一行清淚。

一句話化成輕煙散去，往事在人去樓空后都燒成了灰燼。輕輕推開教室的門，在陽光下微塵飛揚，黑板上的字跡赫然在目，窗上的碎玻璃還在等待修補，墻角余留的字條邊緣已微微泛黃。這里依舊有我們存在過的證據。或許破碎的情節才是完美。幸福與否，只在一念之間。

踱步在教室外，遠遠看見秦淮河。此岸是從前，彼岸是如今。一座橋的距離，把幸福抑或悲傷的我拴在一起。在窗口逗弄過的白鴿，在兩岸徘徊。仰望過的風箏，跨越兩岸飛翔。然而我只能夠站在回憶的門外，再也不能走進去。

人事已去，時過境遷，我也只能站在對岸，寄夢相望。終究到了我與從前揮手作別的時候了。當我一步一步地從回憶的高潮撤退。當我身后的往昔漸漸虛化翕合的時候，我將會從不幸福的夢中醒來。未來，將會如期而至。選擇，幸福便會出現在眼前。

風輕輕地吹起，吹過那些無所事事的，一整個夏天。

幸福作文的主題選擇篇十二

選擇如春天般的幸福。

清香撲鼻，百花競放的春天，萬物復蘇的.景象，又是何等的耐人尋味。如春天般的幸福即使最美的，也是短暫的。而這一種幸福，我可以選擇嗎？春天，多么美麗的季節，卻那么的短暫。也許這種幸福才是真正的幸福。

選擇如松樹般的幸福。

也許，幸福如同咖啡，苦澀但卻令人振奮人心；也許，幸福如同春天，美麗但卻短暫；也許，幸福如同松樹，堅強但卻飽經風霜。

幸福需要我們好好的珍惜，我可以選擇幸福嗎？可以的，自己的路，是自己走出來的，幸福也是自己創造的。

幸福作文的主題選擇篇十三

在一項大型的生活調查中，45%的人說他們很快樂，那么另外55%的人呢？在我看來，那些說自己快樂的45%的人一定選擇了他們想要的生活，所以他們感到快樂。

陶淵明的詩我們學了很多，我們也知道他是一個田園詩人。如果那時有一個重大的生活調查，我想他會是那45%快樂的人之一。仔細想想，他生活在一個一萬人以下的人還在追求高官厚祿的時代，但他卻隱居在農村，遠離世俗，不與算計作斗爭，不用整天擔心如何爬得高，也不用擔心出錯時會摔死。他選擇了隱居和遠離，這就是為什么他有“東籬下采菊，悠然見南山”的心態。每天生活都像水一樣平靜。與外界的干擾相比，內心的平靜當然是快樂的，因為他的生活是他自己對選擇的恐懼。他選擇享受這樣平靜的生活。

雖然有陶淵明的例子，但我們不能說所有不選擇平靜生活的人都是不幸和痛苦的。

海倫·凱勒，她熱愛生活。盡管她是盲人，但她的身體缺陷并沒有使她對生活失去信心。如果她也選擇遠離這個世界，過平靜的生活，那么她的心一定會非常痛苦。因此，她選擇了尋求知識。懷著對生活的熱愛和對光明的渴望，她不斷努力工作，從外界學習和吸收知識。雖然她在生活中遭受了常人無法理解的痛苦，但她也必須快樂。她有一個愛她的家庭和老師，所以她肯定更喜歡生活在一個繁忙的社會，而不是生活在自己與外界隔絕的小世界里。這是因為她的眼睛看不到她渴望的光。雖然這個世界沒有她想象的那么美好和光明，但她選擇了這樣的生活，努力生活在這樣的生活中，享受著不可避免的痛苦。因此，她肯定非常高興。

在這種情況下，幸福真的應該來自你自己的選擇。你將擁有什么樣的生活，你將擁有什么樣的幸福。當有人問，“你快樂嗎？什么是幸福？”然后有人回答說：“問文明的土地，問解凍的河流，問南方的燕子，問溫柔的柳樹。”然而，我想補充一句：問他們選擇了什么。如果是的話，那么幸福就在于選擇。

幸福作文的主題選擇篇十四

擁有幸福很簡單，只要把別人給予的愛一點點地積攢起來，就會擁有溢滿心間的幸福。

“考得怎么樣?”剛一進門，媽媽就關切地迎上來。“不好。”我悶悶不樂地回答，心情就像在下雨，之后是一陣沉默。我站在門口沒動，媽媽也像木樁一樣立著定定地看我。在媽媽的目光下我有些驚慌失措，就像做錯了事的孩子一樣只想逃竄，我害怕她會像從前那樣拉著我苦口婆心地教導我，轉身想往房間逃。“站住!”媽媽的聲音如期而至。我閉閉眼準備“洗耳恭聽”，不料卻聽到媽媽的嘆息：“下次再努力吧，時間不多了，別放棄!”我驚異地回頭，媽媽卻深深地看了我一眼，轉身走進了廚房。

回到房間，看著桌上的日歷本，離中考日子越來越近了，媽媽的話總在我耳邊回響。我平靜了心情，細細地回想著媽媽說的每一句話。

猛然發現，自己過去竟然擁有許多的幸福藏在記憶里，藏在那些不起眼的角落里。

在失敗后，回憶起媽媽的話，倍感溫暖，曾經的嘮叨，平常的訓斥，生活里的瑣碎小事，我過去都那么不屑一顧，甚至還有些不耐煩。但當傷心的時候，把這些過去的美好從記憶里一一撿拾起來，我發現了幸福，任何煩惱都在幸福里開出了鮮花。

想著這些愛，我內心的陰霾漸漸褪去，我感到自己的`世界烏云散去，陽光明媚。原來這就是幸福帶給我的力量!我的嘴角又揚起了自信的微笑。是的，拋卻沮喪，失敗了并不代表不會成功，不到最后一刻我絕不輕言放棄!

曾經幼稚地想：幸福是什么?是一件可以吃的，還是可以玩的東西嗎?其實不然，我現在明白：幸福其實很簡單，沿著回憶的道路，你會看到幸福開出的花朵。它們灼灼其華地綻放在你的生命長河里，裝點著你的世界，只要你任意采摘一朵，嗅嗅它愛的味道，它會給你力量讓你永不言敗。

過去的幸福，點點滴滴被我藏在心里，它們漸漸匯聚成初升的太陽，暖暖的陽光照我一路前行!

幸福作文的主題選擇篇十五

我有一所房子，面朝大海，春暖花開。

——題記。

海的美，勝于我的魂，更高于一切美文、一切詩篇！

我有一所房子，于春季面朝大海，于心靈企及花開……。

黃昏，我要孤獨地臥在姜黃的海灘，拿著張張的信箋，用著湛藍的海水與溫暖的細沙，譜下舒徐的語言。將我的幸福用信封載滿，傳遞在每一個親人手中，讓我的親人們，感受我一切的幸福、一切的快樂！我會使每一個感受到了我的心情的人，與我通感幸福！

我，只愿，在明天能夠，于春季面朝大海，于心靈企及花開……。

明天，何時抵達？

幸福作文的主題選擇篇十六

人一生中，有幾次快樂、幾多美好，何不打開記憶的寶匣珍藏自己最愛的幸福呢？如今初中的我，偶然憶起兒時的往事，不覺聯系到“幸福”一詞。

我的童年早已扎根在曾經生活過的院子中了。院中有爺爺曬谷子的身影，有奶奶揀豆子的身影，還有堂弟玩耍跑跳的身影。曾經，我也在這院中，同他們一起過著快樂的日子。

小的時候，人人見了我都愛問：“你最親的人是誰呀？”而我也會毫不猶豫地回答：“爺爺！”的確，我最崇拜的人是他，直到現在，他也仍舊是我最珍惜的人。記憶中，爺爺的襪子沒有一雙是新的，每一只上都縫著大大小小的補丁。每次看到爺爺的襪子，我都會鄭重其事地對他說：“爺爺等我長大了，我一定給你買一雙新襪子，一個破洞都沒有！”每當這時，爺爺原本嚴肅的表情馬上會變得暖洋洋的、樂滋滋的，“好呀，那我就等你長大了，給我買上一雙好襪子。”爺爺也是一個勤勞的人，一年四季，院中從未少過他那勞作的身影。

奶奶也是我童年記憶中重要的一部分。奶奶同大多老年婦女一樣會繡花、會縫衣、會做鞋。她的手藝雖算不上數一數二的好，但在家人看來，奶奶縫的每一針、繡的每一線，都在傳遞著她款款的愛意。奶奶的手很巧，不僅是針線活兒做得好，做飯也同樣棒。每年黃米收獲的季節，也是我最飽口福的季節。奶奶巧手的又軟又香的油糕和又甜又糯的軟米飯便成了我童年的兩大最愛。每當看到我吃得美滋滋的樣子，奶奶的臉上就會綻放出很燦爛的.笑容，眼神也變得更加溫柔了。

那時，堂弟并不是我最親密的玩伴，但我們倆也是很要好的。由于比堂弟大兩歲的緣故，我經常小小地欺負他一下，再加上爺爺對我的寵愛，我便更加囂張起來。在那個大大的院子里，有我追趕堂弟的情景，但更多的是我倆在一起玩：和泥、拔草，什么都干。有時玩得過火了，還會讓爺爺生氣。好在爺爺是從不打我的，所以只能讓堂弟受點“委屈”了。不過，堂弟也從不記仇，過后仍會和我再一起瘋玩。

這就是幸福吧，院子也就像搖籃一樣承載著我童年的回憶。

如今的我還能選擇當年的幸福嗎？或許，這是我一直擁有的——幸福——我所愛的人給予我他們真誠的愛。

幸福作文的主題選擇篇十七

深秋的午后，風起落葉，一絲涼意。秋日透過窗簾，斜斜的顫巍巍地映射在環衛處一樓會議室。我的心情激動而寧靜，為即將聽到仰慕已久的田中禾老師的講座而激動，為即將汲取精神食糧而興奮。

正在胡思亂想中，感覺到會場一陣輕微的騷動，繼而如雷掌聲響起，走進會議室的正是田中禾老師。田老師衣飾樸實如人，和藹可親的一副平易近人的神態。老師輕輕落座后，靜待主持人講話。“我們感謝田老師百忙之中來到這里給我們講一講關于寫作上的問題，如有疑問，可以向老師提問。”主持人話音未落，田老師謙遜地站起向大家鞠躬還禮。

坐穩后輕輕道一聲：“我最喜歡坐在這里，因為這是我的故鄉，無比親切。我是為寫作而活著，因文學而幸福。文學對我來說，就像我的初戀情人，始終保持一份純潔的心靈；不要在意文學能為自己帶來多少榮譽、多少名利；不要盲目的崇拜任何一位作家，憑著自己的心性來寫作，享受寫作的過程；文學，因為我愛它，它能帶給我快樂和幸福。就像一首歌中唱的那樣：“你是我的小蘋果，怎么愛你都不嫌多。”全場欣然掌聲起。田老師一臉的慈祥，笑起來時眼里藏著滿滿的愛意，溫暖如春風。聽到這里我想起俄羅斯作家洛扎諾夫說：“文學太難了，只有心靈純潔并一生純潔的人才能成為真正的作家。”一直欣賞這段話，只有心揣美好的人，才能書寫有生命的美好。

田老師首先講的是文學與生活的關系：“文學來源于生活，卻高于生活。對生活的感悟和發現才是最重要的，發現生活的詩意，從而寫出生活的詩意。文學是一種藝術，因此寫作時一定要符合生活邏輯，再加上自己的想象力。文學靠語言測量，優美細致的語言對文章非常重要，它是文學的血液。語言不僅要提煉，還要使之有味道，即三步之內必有靈語。”“一個作家一定要養成觀察微觀世界的習慣，要具有細節敏感，學會欣賞、審美、觀察、感悟，要把藝術化、心靈化、細節化三者結合為已所用運用到作品中去。”講到這里，田老師舉出一個例子，具體仔細地進一步講解如何進行觀察、思考。

如面對一堆廢墟，在很多人眼里也許就是一堆垃圾，視而不見，或者掩鼻而過。而對于喜歡思考的人來說，他會想：這堆廢墟從何而來？是地震？是房屋倒塌？還是這里曾經發生過車禍？因為這樣細微的思考，通過自己的心靈化處理，以虛構展開想象力。達到與自然相通的最高境界，才能牽動人的心弦，感染觸動人的靈魂放飛于千里之外。對老師的這番話，在場的聽者都難掩內心深深的敬意。

我是一個文學愛好者，從某種程度上來說，每位作家都有自己的寫作風格，但我更喜歡干凈、明亮、溫馨的文字。我一直認為，塵世中，我們每個人都活的不容易，而文字卻有一種感染的力量，我愿它是陽光的、溫暖的、積極的、向上的，給人真切的安撫與慰藉。就像田老師講的，寫出人類的唯美與心性。

田老師著重講了“文學的三分天下”。即通俗文學、純文學、嚴肅文學三種。純文學，即是對人生困境和精神困境的開掘、發現和表現；嚴肅文學，對社會問題的思考與發現；通俗文學以娛樂為目的的；他提出文學的多樣化，是始終堅持接受專業精神的理想主義者，始終敬重為藝術獻身、為心靈自由寫作的高貴的法國作家精神。田老師提出了一個很偏頗的看法：“為什么中國產生不了大作家？而法國的作品歷來都遙遙領先，層出不窮。就是因為中國越來越缺少法國文化的營養。”而現在的大多作品更趨于商業炒作。

田老師鏗鏘有力的話語，在震撼著我們的心靈。在當今物欲橫流的社會，金錢的誘惑驅使很多作家把自己的寫作更多傾向于商業、名利。為拍一部電視劇，為符合少數人獵艷的心理，而大寫特寫一部部虛構不著邊的小說，卻忽視了自己內心真正的.聲音、人性的吶喊。

田老師一再提示邊緣文學，他指出邊緣的寫作者最后才能成為文學的主流。講到這里，田老師舉了一個實例：“我國大詩人李白，在詩人的生活如意時所作的詩篇，并沒有得到世人過多的贊賞。而生活困窘、落魄、流浪時所作的詩篇，一直為后人流傳至今。這就是邊緣文學，因為邊緣文學離社會最近，離心性最近。

而田老師選擇的就是邊緣文學，他說，只有選擇了邊緣文學，才能找到自我，為了自己的幸福和快樂而寫作，摒棄名利，沒有必要去做一個作家，但是一定要做一個喜歡寫作的人。喜歡文學會改變你的心性，就像魯迅說的，喜歡文學的人會有巨大的慈悲感和憐憫心。這就是文學的本質。

聽到這番話，我禁不住獨自沉思，爾虞吾詐的當今時代，缺少的就是慈悲和憐憫。為了一點蠅頭小利，倒賣兒童，甚至如被發現時，痛下殺手。面對跌倒的老人，扶與不扶這樣最簡單的問題卻成了最難做的事情。在這樣一個時代，人性和良知變成一個被壓抑的文明，而這種被壓抑的恰恰是我們最感性的、生活中最寶貴的東西。人性與唯美的文學，并非是與現代的對抗，而是一種以自己的方式、自己的形象，在現代文學中獲得話語權。

田老師把話題一展如涓涓流水，把平生積累的經驗心得如數倒出。綿綿軟軟的語調，敲開了學員們的耳竅；經典的評說，使在場的我們茅塞頓開。最后，田老師講了如何鍛煉發現生活詩意的能力：一是天賦的悟性，二是后天的努力。在培養悟性方面要讀好兩本書：多讀經典的文學作品和生活這本大書。在場掌聲雷動，經久不息。

兩個多小時轉眼而過，田老師雖然口干舌燥卻也是意猶未盡，深為田老師的師范之風肅然起敬。看著老師退出的身影，已過花甲之年的田老師，依然精神矍鑠。平凡平和，儒雅淡定，正是田老師內心堅定而執著的外現。在中國當代文壇向商業化、娛樂性靠攏的時候。他在追求聽從內心的聲音，堅守著文學的基本精神和藝術追求，是心靈的表白、精神的對話。

……。

從小到大，為著一種對文字的偏愛，對播種文學的人，我向來存有一種特別的敬重。田老師的講解，正契合了一個時代很多人的心理需求。隨著社會的風浪起伏，前行的路上，不免產生個人式的焦躁與沉重。如此，生活渴求詩意化的解析，心情也需要一種溫和的態度，時常春風化雨般地給以滋潤與呵護，這雙重的任務，田老師都做到了。

一直以來，驅使我不停書寫的唯一動力，只是心底那種傾訴的欲望。我的腦中，經常涌滿一些感覺，過去的生活種種，一些人，一些事。它們常常蜂涌而來，一日一日擠壓著我。我不能說出那種感覺時，我只能寫，我必須寫。不寫出來的話，就感到很難受。我像一只虔誠又勤快的蜜蜂，每天留連在文字的花園里，放牧著自己的心靈，愜意而自在。這樣的我，快樂而幸福！