通過總結，我們可以準確把握自己的特長和優勢，實現個人的價值最大化。總結要有重點，突出關鍵信息，將重要的經驗和教訓提煉出來。以下是一些總結的寫作要領和常見錯誤，大家可以注意一下。

教育工作者的閱讀建議書篇一

自從我學會認字開始，我就天天迷戀著書。從幼兒游戲到各種童話，從各種童話到精典小說，從精典小說到文學名著。

如今我已經是一名三年級的小學生了,什么曹文軒的純美小說,《根鳥》、《青銅葵花》、《紅瓦黑瓦》等等，黃蓓佳的傾情小說，《我要做個好孩子》、《親親我的媽媽》、《今天我是升旗手》等等，還有《伊索寓言》、《湯姆索亞歷險記》、《愛的教育》等世界名著數不勝數，而這些書我都百看不厭。

有一次，我放學回家，就嚷著肚子餓。等外婆把糕點端上來時，我早就偷偷地把書包拿到身邊了。不一會，外婆做好飯到房間里去了。我仔細聽了聽，確定外婆進了房間，我連忙拿出平時最愛看的《作文辭海》，一邊吃，一邊看。不知不覺中，點心盤子早就見底了，天也漸漸黑下來了，我還津津有味地看著。這時候我的臉上、鼻子上、連額頭上都是點心的皮皮屑屑，自己卻渾然不知，看到書上有趣的地方還格格的傻笑。不一會，就聽到婆婆生氣的聲音：“這點東西，要吃兩個小時啊?你以為今天是星期六啊?不用做作業嗎?”是啊，唉!還有一大堆作業在等著我呢。我依依不舍地放下書，搶在婆婆第二次發怒之前，夾著書包逃進了書房。

學校最近每天中午都安排了午讀時間，吃完飯我最喜歡待的地方就是我們班的圖書角，那個書柜里的書都給我翻遍了。我看到好書還常常推薦給媽媽看，媽媽看得也入了迷,沒看完的還帶到公司去看呢.有一次她把《我要做個好孩子》帶到公司去看,晚上卻沒帶回來,看我有點生氣,媽媽連忙解釋:“這真是一本好書,把孩子和家長寫很真實很生動.有個同事眼巴巴的也很想看,我就借給她了.沒得到你的允許,把書借給別人,你不會怪我吧.明天,明天就還給你.”嘿嘿，媽媽也成了書迷了，我故做嚴肅地說：“好吧，下不為例哦!”

看書的時候，我什么都不想，就想看書，看書，還是看書。有的時候，身邊的書都看完了，發現同學有本好書我就會向他借。我這個小書迷，實實在在的離不開書了。

教育工作者的閱讀建議書篇二

尊敬的家長：

您好，

閱讀的重要性眾所周知，我們中國被譽為四大文明古國之一，然而今天，我國的年人均讀書量不足5本，僅為4.33本。是因為社會發展的今天讀書不再重要了嗎？而事實并非如此，在我國的公共場所，到處都可以看到為了消磨時間而拿著手機、平板在玩游戲、聊天的人們。而在許多發達國家，人們選擇以讀書的方式消磨時間。世界年人均讀書量前幾名的都是發達國家。其中以色列為64本，俄羅斯為55本，美國50本，日本40本，其它一些發達國家，如：韓國、法國、英國等也都可以達到十幾本。無論從小處講——為了孩子能夠提高理解能力和學習成績，還是從大處講——為了提高我們中華民族的全民素質，無愧于我們文明古國的美稱，我向家長提出以下幾條建議：

1、周一到周五，每天讓孩子讀書15分鐘以上，周六、日每天讓孩子讀書半小時以上。

2、每學期至少給孩子買兩本以上有益的書籍。

3、到圖書館（沙河市文化活動中心是免費的圖書館）或者其它書店為孩子借閱圖書，以滿足孩子龐大的閱讀需求。

4、在孩子讀書的時間里，盡量不要有影響孩子注意力的事情，如：看電視、吵鬧等。

5、尊重孩子的選擇，盡量選孩子喜歡的書，但是要以有益為前提。

6、如果一開始孩子不愿意看，可以作為一項強制要求，必須做到。

以下附國家特級教師竇桂梅推薦給小學5—6年級學生的讀書書目，僅供參考，如果哪位家長發現了好書，歡迎給班里同學推薦。

如果您對我所提出的讀書建議有什么意見或新的建議，歡迎隨時跟我交流。

呂老師

20xx年12月

5--6年級

必讀：

1、《失落的一角》（繪本）南海出版社

2、《草房子》曹文軒（新版）

3、《小王子》[法] 圣德克旭貝里

4、哈里波特系列

5、《秘密花園》（美國）弗朗西絲霍奇森伯內特

6、《蘇菲的世界》喬斯坦賈德作家出版社

選讀：

1《風與樹的歌》 (日)安房直子著 彭懿譯少年兒童出版社

2《永遠講不完的故事》 (德)米切爾恩德著

4《我能跳過水洼》 (澳)艾倫．馬歇爾

5《逃逃》秦文君 春風文藝出版社

6《橋下一家人》(美)納塔麗 王宗文譯 新蕾出版社

7《小河男孩》 (英)蒂姆．鮑勒麥倩宜新蕾出版社

8《奧茲仙境》 (美)弗蘭克鮑姆

9《一只狗和他的`城市》常新港 接力出版社

10《女生日記》楊紅櫻

11《烏丟丟的奇遇》金波

12《昆蟲記》（法國）法布爾

13《城南舊事》林海音 14《女生賈梅》《男生賈里》秦文君

14《毛毛--時間竊賊和一個小女孩的不可思議的故事》 （德國）米切爾恩德

15《幻城》郭敬明

16《挪威的森林》上海譯文出版社

17《窗邊的小豆豆》《小時候的故事》黑柳徹子

18 《假如給我三天光明》海倫凱勒

19《9三重門》韓寒

20《青銅葵花》曹文軒

21《女兒的故事》梅子寒

22《第三軍團》張之路

23《寄小讀者》冰心

教育工作者的閱讀建議書篇三

各位同學：

自從我學會認字開始，我就天天迷戀著書。從幼兒游戲到各種童話，從各種童話到精典小說，從精典小說到文學名著。

如今我已經是一名三年級的小學生了,什么曹文軒的純美小說,《根鳥》、《青銅葵花》、《紅瓦黑瓦》等等，黃蓓佳的傾情小說，《我要做個好孩子》、《親親我的媽媽》、《今天我是升旗手》等等，還有《伊索寓言》、《湯姆索亞歷險記》、《愛的教育》等世界名著數不勝數，而這些書我都百看不厭。

有一次，我放學回家，就嚷著肚子餓。等外婆把糕點端上來時，我早就偷偷地把書包拿到身邊了。不一會，外婆做好飯到房間里去了。我仔細聽了聽，確定外婆進了房間，我連忙拿出平時最愛看的《作文辭海》，一邊吃，一邊看。不知不覺中，點心盤子早就見底了，天也漸漸黑下來了，我還津津有味地看著。這時候我的臉上、鼻子上、連額頭上都是點心的皮皮屑屑，自己卻渾然不知，看到書上有趣的地方還格格的傻笑。不一會，就聽到婆婆生氣的聲音：“這點東西，要吃兩個小時啊?你以為今天是星期六啊?不用做作業嗎?”是啊，唉!還有一大堆作業在等著我呢。我依依不舍地放下書，搶在婆婆第二次發怒之前，夾著書包逃進了書房。

學校最近每天中午都安排了午讀時間，吃完飯我最喜歡待的地方就是我們班的圖書角，那個書柜里的書都給我翻遍了。我看到好書還常常推薦給媽媽看，媽媽看得也入了迷,沒看完的還帶到公司去看呢。有一次她把《我要做個好孩子》帶到公司去看,晚上卻沒帶回來,看我有點生氣,媽媽連忙解釋:“這真是一本好書,把孩子和家長寫很真實很生動。有個同事眼巴巴的也很想看,我就借給她了。沒得到你的允許,把書借給別人,你不會怪我吧。明天,明天就還給你。”嘿嘿，媽媽也成了書迷了，我故做嚴肅地說：“好吧，下不為例哦!”

看書的時候，我什么都不想，就想看書，看書，還是看書。有的時候，身邊的書都看完了，發現同學有本好書我就會向他借。我這個小書迷，實實在在的離不開書了。

建議人。

20xx年xx月xx日。

教育工作者的閱讀建議書篇四

親愛的同學們：

書籍，是人類進步的階梯，讀書讓人一生受益無窮。“讀書好，好讀書，讀好書”是推動民族進步，國家振興，全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興的必由之路。進入新世紀，面臨新的挑戰和新的機遇，就需要不斷學習新知識，開拓新思路，運用新方法，提升競爭力。為此，我們誠摯的發出倡議：

一、全體市民立即行動起來，多讀書，讀好書，養成讀書習慣，讓讀書成為繼陽光、空氣和水之后的“第四生存元素”，積極打造學習型人生。從現在開始，請走進圖書館，親近閱讀、親近圖書。

二、每一位社會成員都行動起來，少抽一包煙，少打一次牌，抽出一個小時，多讀一本書，養成良好的讀書習慣，并使之形成為日常生活不可缺少的一部分，使我們在讀書中陶冶情操，增長知識，感悟人生，提升境界。

三、每個家庭都營造濃郁的讀書氛圍。父母帶孩子學，父母互相學，父母孩子一起學，家庭成員與親朋好友之間形成一個說書、贈書、品書、讀書的良好氛圍，讓醉人的.書香飄溢在每個家庭中。

四、各級機關、企事業單位帶頭組織學習，積極爭創學習型機關，學習型單位，通過舉辦讀書、論壇、講座、演講、征文、專欄等形式，廣泛開展豐富多彩的讀書活動，讓全民閱讀之風吹遍社會每一個角落。

腹有詩書氣自華。讓我們積極行動起來，在書山上奮力攀登，在書海中快樂遨游。讓終身學習成為一種個人習慣，讓追求知識成為一種社會潮流，讓開卷閱讀成為一種時代風尚！

20xx年x月x日。

教育工作者的閱讀建議書篇五

“天蒼蒼，野茫茫，讀書沒有說書忙。”話說某年某月某日，古往今來的社會名流及文壇上聲名顯赫的大人物濟濟一堂，開始了關于讀書的討論。主持人高爾基(以下簡稱高)：書籍是人類進步的階梯。(老高，你也是的，踩著書邁向成功，于心何忍啊!)很榮幸與諸位在此談書。

孔子：關于選書，老朽頗有心得——三本書，必有中意者。擇其優者而買之，其劣者而棄之。

普希金：假如你不會選書，不要憂郁，也不要悲傷!在買書時問問專家。相信吧，選書不再是難題。

赫巴德：一本對我們無所求的書，才是真正的好書。

高(小結)：幾句話道破選書的“天機”。

奧斯勒：買書沒有讀書難，讀書沒有消化難。

朱熹：循序而漸進，熟讀而精思。

黃庭堅：讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。

錢惟演：敝人平生惟好讀書，坐則讀經史，臥則讀小說，上廁讀小辭，蓋未嘗頃刻釋卷也。

米盧：讀書，決定一切。羅曼。

羅蘭：和書籍在一起，永遠不會嘆氣。(有益健康)

余秋雨：既嘆行路難，又作逍遙游，身寄浮云，愛及八荒，雖微若蟻螻，卻也圓融愛詳——能夠如此，讀書的世界也就成了美的境界。

小結：讀書的好處的確很多，令人修身養性，增長見識，我們有什么理由不去讀書呢?

后記：看過之后，一定會奇怪此文之怪，怪乎哉?不怪也。社會上借用“名人效應”的不在少數，我也試一試嘛。

教育工作者的閱讀建議書篇六

尊敬的連城實小家長：

大家好!

第十二屆全國政協常務委員會委員、副秘書長朱永新在關于設立“國家閱讀節”的提案中提出：閱讀對一個民族的文化影響是巨大的，世界上很多優秀的民族都非常重視閱讀。猶太人就將閱讀放到很崇高的地位，每4500個猶太人就擁有一個圖書館，600萬左右的以色列人，平均6個人就訂一份英文報紙。猶太人會在書上涂一層蜂蜜，讓孩子一生下來就知道書是甜的。因此，猶太人才會產生出眾多偉大的人物，如馬克思、愛因斯坦、弗洛伊德、卓別林、畢加索、門德爾松等等。有研究證明：猶太民族對人類的貢獻，很大程度是因為他們是酷愛閱讀的民族。

我們學校自xxxx年開始，就倡導全校師生多讀書、讀好書。向全校師生大力推薦優秀讀物的同時，開展了“背詩詞和課外閱讀過級”活動，我們有目可暏的是閱讀的正能量已悄悄帶給孩子們。我們認為最感人、最溫馨的生活畫面就是親子共讀，它能營造良好的學習氛圍，也是親子間溝通的最好的橋梁。

因此學校再一次發起了親子共讀的活動倡議：

1.請您為孩子選擇正確的讀物，完善家庭圖書角。今天的這個時代，圖書豐富，豐富到泛濫的時代，選擇讀物更成了家長必做的一件事。我們試想，世上有這么多書，都值得我們去看嗎?我們在世界上只能活那么多年，而書是無法看完的，所以我們有必要讓孩子們去閱讀經典。學校的閱讀過級冊給孩子們列的書單就是經典。經典的書可以讓我們一口氣看完，一輩子不忘。作為家長，有必要對孩子進行引導性的閱讀，結合學校的閱讀過級活動，為孩子們選購正確讀物，完善家庭的圖書角。

2.請您控制孩子花在電視上的時間，和孩子一起談書。調查顯示，一個孩子每個星期看電視超過十個小時，學習成績一定下降，并且也會影響孩子的視力。我們只有讓閱讀搶占孩子們看電視、玩網絡的時間，用書武裝他們，讓他們與書為伴，與書為友。最好的做法就是每月和孩子共讀一本書，茶余飯后盡量和孩子們聊聊書中的人、書中的事，談談彼此間讀書的感受。這樣的親子閱讀，只會讓我們的孩子們走得更遠。

3.請您培養孩子良好的閱讀的習慣。在學校里，每天中午二十分鐘的午讀，是孩子聞著墨香的時間。在家里，家長也要選擇固定的時間給孩子閱讀，讓孩子覺得閱讀就像我們每天呼吸的空氣那么重要。當習慣成自然后，孩子會在閱讀中也會找到屬于自己的樂趣。

4.請您和孩子一起填寫“閱讀存折。”每讀完一本書，和孩子一起填寫自己設計的“閱讀存折”，既是孩子們成長的一個記憶，也是孩子的童年留下一筆財富。

5.請您和孩子一起積極參加學校各項的閱讀活動。如向校報“小蓮蓬”的“好書推薦”“讀書隨想”欄目投稿;和孩子一起參加“親子美文誦讀會”;大力支持孩子們的“圖書跳蚤市場”活動等。

讓我們攜手把閱讀的種子深深地播灑在每一個孩子的心間，讓濃濃的書香伴隨著孩子的健康成長。愿親子共讀，在每個家庭生根、發芽、開花、結果，祝福您的孩子在您的引導下，更加出色!

建議人

xxxx年xx月xx日

教育工作者的閱讀建議書篇七

尊敬的家長：

在“陽春布德澤，萬物生光輝”季節，一個散發著書墨香氣的節日——“世界讀書日”來臨了，這是全世界讀書人的節日。自1995年聯合國教科文組織宣布每年的4月23日為“世界讀書日”以來，已有超過100個國家和地區參與此項活動，各國把讀書的宣傳活動變成一場歡樂的盛典。但是在我國，這個世界性的讀書節還未被真正重視起來。

一項讀書調查顯示：中國學生業余閱讀量年人均五千字，美國學生三萬字。在中國學生閱讀的五千字中，70%是教輔。而盛產科學家、思想家、富豪和諾貝爾獎的猶太人年人均閱讀64本書。因酷愛閱讀，猶太人亡而又興!

一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發展前途的學生;一個不重視閱讀的學校，是一個低質乏味的學校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。中華民族自古就是一個熱愛學習、勤奮讀書、善于思考的民族，歷來有“讀萬卷書，行萬里路”的傳統，有“黑發不知勤學早，白首方恨讀書遲”的教誨，有“腹有詩書氣自華”稱贊。讀書，會將我們帶入一個精彩繽紛的世界，與古人交流，與大師對話，飽覽壯麗山河，暢游古今中外;讀書，能帶來愉悅，帶來智慧，帶來心靈的享受;讀書，更能給我們一雙思接千載，視通萬里的翅膀，擁有充實健康、海闊天空的人生。

從這天開始，準備一本手邊書，培養隨時閱讀的習慣吧;。

從這天開始，如果和朋友閑談，不如就談談讀過的書，講講你與圖書的故事和情緣吧;。

從這天開始，確立一種信仰，讓終身學習成為一種風尚;讓這一生，有一縷書香陪伴吧。

從這天開始，走進圖書館，讓豐富的館藏伴您度過這個全世界讀書人的節日吧;。

4月23日，不止是個節日，更是一個警醒，一年之計在于春，四季都是讀書時。讓我們從這天做起，以書為友，以書為鑒，讓整個校園洋溢書墨的香氣，共同構建一個書香的校園，文明的校園、文化的校園!

建議人。

20xx年xx月xx日。

教育工作者的閱讀建議書篇八

xxxxxx：

鶯飛草長，芳菲四月。值此世界讀書日之際，市文明辦、市全民閱讀促進會向全市人民倡議：

一、要崇尚讀書。制定好讀書計劃，每天堅持。

二、要品讀經典。讀書好，好讀書，讀好書。

三、要博覽群書。

四、讀書以致用。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

五、要終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，讀出人生的充實與美麗。

讓我們大家一起來體驗讀書的喜悅，豐富心靈的世界吧!

建議人

xxxx年xx月xx日

教育工作者的閱讀建議書篇九

尊敬的家長：

一個人的精神發育史就是他的閱讀史，一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平。

閱讀，是對人類文化精神的集體守望，是啟迪心靈的最好方式，是構建幸福精神世界的根本途徑。一座書香充盈的學校必定是一座美麗的學校，一個書香充盈的家庭必定是孩子幸福的搖籃。現代社會，我們需要一種精神引領前行，這需要一股閱讀的力量來支撐。閱讀一本好書，就是點亮一盞心燈。

崇尚閱讀、熱愛閱讀的師生和家長，一定能夠在讀書的學習活動中，相互影響，共同進步！為此我校將全面發起“愛閱讀愛生活”讀書系列行動。為了激勵同學讀書的熱情，我們將在本學期開展“讀書小明星”、“愛讀書班級”“愛讀書家庭”“讀書征文”評比活動。

培養孩子讀書習慣將讓孩子受益終身，良好的讀書氛圍是養成學生讀書習慣的重要保障，您的參與和支持將使活動更加扎實。讓我們一起成為愛讀書的人吧，讓我們用我們的行動去影響孩子，為孩子營造良好的家庭閱讀環境，與孩子共同閱讀，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規范和調整自己的行為，從而讓孩子在成長中逐漸養成良好的讀書習慣。為此我們倡議大家：

愛閱讀吧！帶著你的孩子走進書店、圖書館，讓孩子與你一起共享閱讀的快樂，讓濃濃的書香洋溢你的家庭和我們的校園。愛閱讀吧！請積極參與“愛閱讀愛生活”行動的每一項活動，讓讀書沙龍，讓書籍互換與傳遞，讓流動書吧，像一朵朵小花，在書香家庭與校園開放。加油，我們一起努力吧！

教育工作者的閱讀建議書篇十

xxx：

鶯飛草長，芳菲四月。值此世界讀書日之際，市文明辦、市全民閱讀促進會向全市人民倡議：

一、要崇尚讀書。制定好讀書計劃，每天堅持。

二、要品讀經典。讀書好，好讀書，讀好書。

三、要博覽群書。

四、讀書以致用。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

五、要終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，讀出人生的充實與美麗。

讓我們大家一起來體驗讀書的喜悅，豐富心靈的世界吧!

關于閱讀交流發言稿。

最新關于養寵物的建議書的日常建議書。

教育工作者的閱讀建議書篇十一

各位老師：

教師讀書不僅是尋求教育思想的營養，教育智慧的源頭，也是情感與意志的沖擊與交流。

讀書的厚度決定做人的高度。國家教育總督學柳斌說過：“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發展的學生;一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校，是一個乏味的應試的學校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。”

讀書是實現教師專業化最重要的途徑。教師在讀書的路上能夠堅持多久，將最終決定一個教師在教育這條路上能夠走多遠。著名教育家蘇霍姆林斯基給教師的專業發展建議中就有一條：讀書!讀書!再讀書!

在鄖西“自主教育+信息化”改革全面深化的關鍵期，縣教育局在深入持久開展“四聯四查”活動(校長聯系一所學校、聯系一個班級、聯系一名青年教師、聯系一名困難學生;局長查校長推門聽課評課節數、參加教研活動次數、參加業務論壇次數、組織青年教師培養活動次數)的同時，倡議每一名鄖西教育人能讓閱讀成為習慣，堅持在讀中學、在讀中思、在讀中問、在讀中講、在讀中行，學到要處、思到遠處、踐到實處、悟到深處。做到“五個讀懂”，踐行“五個自覺”：

1、《教育即人學——一個教育局長的行動研究》：讀懂人性，喚醒讓人真正成為人的行動自覺。

2、《構建教育新模式》：讀懂改革，喚醒教育創新和教育結構、教育秩序重建的實踐自覺。

3、《身為教師——一個特級教師的反思》：讀懂教育，喚醒提升專業和轉型發展的修煉自覺。

4、《有效教學十講》：讀懂教學，喚醒對課堂有效性的探究自覺。

5、《成長的陽光》：讀懂學生，喚醒對學生生命成長負責的使命自覺。

【實用】建議保護環境的建議書十篇。

【實用】建議保護環境的建議書合集五篇。

【實用】建議保護環境的建議書匯編九篇。

教育工作者的閱讀建議書篇十二

在這春暖花開的四月，我們迎來了第20個世界讀書日，以“閱讀陪伴人生，書籍潤澤xx”為主題的我市全民閱讀活動拉開了帷幕。

書籍是人類知識的載體，是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯。讀書決定一個人的修養和境界，關系一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運。后，國家將“開展全民閱讀活動”納入文化強國建設、實現“中國夢”的戰略中，讀書已成為一種社會風尚、一種生活需要、一種精神境界。為激發全民讀書熱情，建設書香xx，我們向全市人民發出倡議：

——讀書吧!每一位市民，根據自己的興趣、職業和志向，選擇喜愛的書籍，堅持每天讀書一小時，每月閱讀一本書，在讀書中開闊眼界、啟迪智慧，在閱讀中淬煉品格、修養身心，讓讀書成為我們積極向上的生活方式。

——讀書吧!每一個家庭，全家融入讀書活動，營造濃郁的讀書氛圍，創建書香家庭。設一個小圖書角、訂一份報紙，辦一個借書證，親子共讀，夫妻同讀，每天和家人共享一小時閱讀時光，讓閱讀成為茶余飯后的平常風景，讓讀書成為我們共同的精神享受。

——讀書吧!每一個單位，積極開展多種形式的讀書活動，搭建閱讀平臺，吸引人人參與。積極創建“書香機關”、“書香校園”、“書香企業”、“書香社區”、“書香軍營”，讓讀書成為我們的城市時尚。

閱讀陪伴人生，書香潤澤xx。在這萬物生長的季節，讓我們把全民閱讀活動作為一次新的耕耘與播種，在“書香xx”的土壤里生根發芽，讓濃濃的書香飄溢在我們精神的家園，讓讀書在我們的城市蔚然成風，讓追求知識、擁抱夢想成為xx最亮麗的風景!讓秦東大地更加美好、更加文明!

建議人。

20xx年xx月xx日。

鳥巢閱讀答案。

春閱讀答案。

建議書：給學校食堂的建議書。

教育工作者的閱讀建議書篇十三

親愛的市民朋友們：

閱讀，讓生活更美好。在寧波市第七屆全民讀書月到來之際，我們誠摯地向全體市民倡議：

每個公民行動起來，廣泛參與閱讀活動。以閱讀增長知識、豐富心靈、提升品質，讓個人與寧波這座城市內外兼修，完美統一，散發出濃濃的書香氣息。

每個家庭行動起來，全家融入閱讀活動。家庭成員一起品讀好書，共享閱讀好時光，讓閱讀成為家庭生活的一部分，讓醉人的書香飄溢在千家萬戶。

各級企事業單位行動起來，大力開展閱讀活動。讓讀書成為工作生活的一部分，積極創建“書香機關”、“書香校園”、“書香企業”等，通過讀書學習助推寧波更好地發展。

一座有書香的城市，有閱讀氛圍的城市，才是令人向往的美麗城市。讓我們共同行動起來，自覺參與到全民讀書月活動中來，讓閱讀如夜空中的螢火蟲凈化我們的心靈、點亮我們的城市!

教育工作者的閱讀建議書篇十四

親愛的家長和同學們：

《語文課程標準》中把閱讀當作語文學習的主要手段和主要能力，規定小學六年閱讀總量達到145萬字。博覽、誦讀、精思、背誦，是學生接受豐富的文化滋養、積累語言、培養感悟、形成較扎實的語文功底的有效方法。讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。讓學生進行大量的課外閱讀，借助豐富的人類文化精品滋養學生的心靈，充實學生的頭腦，無疑是使孩子終生受益的重要措施。

可以說，閱讀使我們的語言更豐富，思維更深刻，視野更開闊，心靈更純凈，目光更敏銳，個性更健全。培養廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，已經成為專家、教師、家長指導下一代健康成長的共識。

作為老師，我希望把讀書活動延伸到每一個家庭，進一步開展“親子共讀”活動，真正讓書籍成為我們的良師益友，讓讀書成為我們生活的一部分。

為此，請家長朋友積極配合，給予以下支持：

一、給孩子創造一個安靜的家庭讀書環境，每天保證孩子至少有半小時的讀書時間。

出自 www.tb8k.com

二、深入孩子的學習生活，開展“親子共讀”活動，和孩子共享閱讀的美好時光。使孩子在耳濡目染中接受文化熏陶，不斷規范學習行為，逐步養成良好的讀書習慣。

三、配合教師做好讀書指導，鼓勵孩子積極參加學校組織的各項讀書活動。

四、針對我們開展的讀書活動，積極向學校建言獻策。

柳遇春風方得綠，船離灘頭始揚帆。在這春意融融、惠風和暢的時節，讓我們攜手并進，為了孩子的美好明天多盡一份我們應盡的義務吧!

寫給校長的建議書「推薦」。

【推薦】珍惜水資源的建議書。

教育工作者的閱讀建議書篇十五

在這春暖花開的四月，我們迎來了第20個世界讀書日，以“閱讀陪伴人生，書籍潤澤xx”為主題的我市全民閱讀活動拉開了帷幕。

書籍是人類知識的載體，是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯。讀書決定一個人的修養和境界，關系一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運。后，國家將“開展全民閱讀活動”納入文化強國建設、實現“中國夢”的戰略中，讀書已成為一種社會風尚、一種生活需要、一種精神境界。為激發全民讀書熱情，建設書香xx，我們向全市人民發出倡議：

——讀書吧!每一位市民，根據自己的興趣、職業和志向，選擇喜愛的書籍，堅持每天讀書一小時，每月閱讀一本書，在讀書中開闊眼界、啟迪智慧，在閱讀中淬煉品格、修養身心，讓讀書成為我們積極向上的生活方式。

——讀書吧!每一個家庭，全家融入讀書活動，營造濃郁的讀書氛圍，創建書香家庭。設一個小圖書角、訂一份報紙，辦一個借書證，親子共讀，夫妻同讀，每天和家人共享一小時閱讀時光，讓閱讀成為茶余飯后的平常風景，讓讀書成為我們共同的精神享受。

——讀書吧!每一個單位，積極開展多種形式的讀書活動，搭建閱讀平臺，吸引人人參與。積極創建“書香機關”、“書香校園”、“書香企業”、“書香社區”、“書香軍營”，讓讀書成為我們的城市時尚。

閱讀陪伴人生，書香潤澤xx。在這萬物生長的季節，讓我們把全民閱讀活動作為一次新的耕耘與播種，在“書香xx”的土壤里生根發芽，讓濃濃的書香飄溢在我們精神的家園，讓讀書在我們的城市蔚然成風，讓追求知識、擁抱夢想成為xx最亮麗的風景!讓秦東大地更加美好、更加文明!

建議人。

20xx年xx月xx日。

小學閱讀調研報告范文。

團代會賀信范文參考閱讀。

班級閱讀活動方案范文。

教育工作者的閱讀建議書篇十六

親愛的家長和同學們：

《語文課程標準》中把閱讀當作語文學習的主要手段和主要能力，規定小學六年閱讀總量達到145萬字。博覽、誦讀、精思、背誦，是學生接受豐富的文化滋養、積累語言、培養感悟、形成較扎實的語文功底的有效方法。讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。讓學生進行大量的課外閱讀，借助豐富的人類文化精品滋養學生的心靈，充實學生的頭腦，無疑是使孩子終生受益的重要措施。

可以說，閱讀使我們的語言更豐富，思維更深刻，視野更開闊，心靈更純凈，目光更敏銳，個性更健全。培養廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，已經成為專家、教師、家長指導下一代健康成長的共識。

作為老師，我希望把讀書活動延伸到每一個家庭，進一步開展“親子共讀”活動，真正讓書籍成為我們的良師益友，讓讀書成為我們生活的一部分。

為此，請家長朋友積極配合，給予以下支持：

一、給孩子創造一個安靜的家庭讀書環境，每天保證孩子至少有半小時的讀書時間。

出自 www.tb8k.com

二、深入孩子的學習生活，開展“親子共讀”活動，和孩子共享閱讀的美好時光。使孩子在耳濡目染中接受文化熏陶，不斷規范學習行為，逐步養成良好的讀書習慣。

三、配合教師做好讀書指導，鼓勵孩子積極參加學校組織的各項讀書活動。

四、針對我們開展的讀書活動，積極向學校建言獻策。

柳遇春風方得綠，船離灘頭始揚帆。在這春意融融、惠風和暢的時節，讓我們攜手并進，為了孩子的美好明天多盡一份我們應盡的義務吧!

鳥巢閱讀答案。

春閱讀答案。

【精選】建議保護環境的建議書匯總八篇。

教育工作者的閱讀建議書篇十七

親愛的家長和同學們：

《語文課程標準》中把閱讀當作語文學習的主要手段和主要能力，規定小學六年閱讀總量達到145萬字。博覽、誦讀、精思、背誦，是學生接受豐富的文化滋養、積累語言、培養感悟、形成較扎實的語文功底的有效方法。讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。讓學生進行大量的課外閱讀，借助豐富的人類文化精品滋養學生的心靈，充實學生的頭腦，無疑是使孩子終生受益的重要措施。

可以說，閱讀使我們的語言更豐富，思維更深刻，視野更開闊，心靈更純凈，目光更敏銳，個性更健全。培養廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，已經成為專家、教師、家長指導下一代健康成長的共識。

作為老師，我希望把讀書活動延伸到每一個家庭，進一步開展“親子共讀”活動，真正讓書籍成為我們的良師益友，讓讀書成為我們生活的一部分。

為此，請家長朋友積極配合，給予以下支持：

一、給孩子創造一個安靜的家庭讀書環境，每天保證孩子至少有半小時的讀書時間。

出自 www.tb8k.com

二、深入孩子的學習生活，開展“親子共讀”活動，和孩子共享閱讀的美好時光。使孩子在耳濡目染中接受文化熏陶，不斷規范學習行為，逐步養成良好的讀書習慣。

三、配合教師做好讀書指導，鼓勵孩子積極參加學校組織的各項讀書活動。

四、針對我們開展的讀書活動，積極向學校建言獻策。

柳遇春風方得綠，船離灘頭始揚帆。在這春意融融、惠風和暢的時節，讓我們攜手并進，為了孩子的美好明天多盡一份我們應盡的義務吧!

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