總結可以讓我們更加有條理地了解自己的工作和生活狀態(tài)，找到提高的空間。寫作技巧和方法。通過研究下面的范文，你可以更好地把握總結的要點和寫作方法。

尋找童年作文靈感篇一

我現(xiàn)在已經(jīng)是一個中學生了，我的童年也已經(jīng)離我而去了。

昨天，媽媽陪我去尋找童年的回憶。

我們又去了我所上的那所小學。

多么熟悉的小路，那條路我走過了六個春秋。我想著我和妹妹以前上學時在這里打鬧玩耍，現(xiàn)在不會了，因為我們都長大了。

我們走著玩著來到了學校，因為是星期天，學校沒人，我們就沒有過去學校里面。我們去了學校后面那個木樁旁玩了一會。我爬上木樁然后不敢下來了，我小時候也是這樣。我們接著去了我們拍畢業(yè)照的地方，我們在那想起我們在拍畢業(yè)照時有個人在我脖子上放了個大螞蟻，我一下子把螞蟻拍在地上了。

童年，我那美好的童年就這樣與我分道揚鑣了。

童年，我最開心的時光。

童年的回憶數(shù)也數(shù)不完。

尋找童年作文靈感篇二

住所：_______________地址：_______________。

聯(lián)絡電話：___________聯(lián)絡電話：___________。

身份證號碼：_________營業(yè)登記字號：_______。

茲為下列婚紗攝影(禮服租售及拍照)事宜，訂定本合同，載明雙方之權利義務關系如下，以資共同遵守：

第一條甲方與乙方應就本合同所附表格的約定事項詳細記載;該表格所載雙方約定事項為本合同的一部分。

第二條乙方依據(jù)本合同完成的相關工作，應使其具備約定的品質及品質無瑕疵。

第三條因不可歸責于乙方的事由致不能履行本合同所約定事項的，乙方免除給付義務，甲方亦免給付價金，合同全部不能履行或非全部不能履行，而其履行對甲方無利益時，甲方可解除合同。但乙方提出的替代方案經(jīng)甲方同意的，合同以重新協(xié)議的內容繼續(xù)。

因不可歸責于乙方的事由致遲延給付的，乙方不負遲延責任。

第四條因可歸責于乙方的事由，致攝影等工作有瑕疵的，甲方除可定7日以上的期限請求乙方重新制作或修補外，并可請求賠償其損害。

乙方不于前款所定期限內重新制作、修補，或其瑕疵不能修補或修補顯無意義的，甲方除可徑行解除合同或請求減少報酬外，并可請求賠償其損害。

第五條因可歸責于乙方的事由致給付遲延的，甲方可徑行解除合同，并可請求損害賠償。

第六條甲方于約定的化妝、試穿、攝影等期日內，應配合乙方為必要的協(xié)助行為。

甲方不于上述期日內，為必要協(xié)助行為的，乙方應以書面定七日以上的期限，催告甲方為必要的協(xié)助行為。

甲方不于上述期限內，為必要協(xié)助行為的，乙方可解除合同，并可請求損害賠償。

第七條甲方應于約定的選片日期到乙方的營業(yè)所選擇毛片，于約定的取片日期到乙方的營業(yè)所取回相片。甲方不于約定的期日選擇毛片或取回照片的，乙方應訂七日以上的期限，催告甲方選擇毛片或取回照片。

甲方不于上述期限內，選擇毛片或取回照片的，乙方自該催告期限屆滿之日起，僅就故意或重大過失行為，負其責任。

雙方同意甲方不于第一項期限內選擇毛片或取回照片的，乙方經(jīng)保管六個月后可請求收取報酬及保管費，并銷毀毛片或照片，終止本合同。

第八條甲方可隨時終止合同，但因合同終止對乙方所造成的損害，應負賠償責任。

第九條經(jīng)甲方選定部分的底片、毛片，其著作權歸屬甲方，乙方應連同照片同時交付予甲方;未經(jīng)甲方選定部分的底片、毛片，乙方應予以銷毀。

第十條非經(jīng)甲方的書面同意，乙方不得就依本合同完成的攝影作品及其他著作物，為其他使用或利用。

乙方違反前款規(guī)定，致對甲方造成損害的，應負損害賠償責任。

第十一條乙方應確保其為履行合同所提供的衣物、工具或場所等，無安全或衛(wèi)生上的`危險。

第十二條乙方可收受定金，其金額于不超過本合同總金額的20%范圍內，由雙方約定于附表中。

第十三條租借的禮服無滅失、毀損情形時，乙方應無息返還收受的押金。

第十四條本合同共計一式兩份，由當事人雙方各執(zhí)一份。

乙方不得向甲方要求收回合同。

第十五條本合同如有未盡事宜，依民法通則、消費者保護法及相關法律、法規(guī)處理。

甲方：__________________(簽章)乙方：__________________(簽章)。

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尋找童年作文靈感篇三

第一：閱讀圖冊和影集。

你有沒有試過在凝望一幅藝術杰作的同時，發(fā)現(xiàn)你的思緒也隨之起伏，并圍繞著圖像編織成一個故事?如果有，那么你就是一個和我一樣的視覺作家，也許也能像我一樣，可以從隨手翻開的圖冊或影集中找到跳躍的靈感。最好的方式是選定一個感興趣的話題，然后挑選一本關于這個話題的書。這本書不一定非要是梵高的畫冊或安塞爾·亞當斯的影集，但其中的圖片要能夠點燃你思想的火花。因此，你可以選擇建筑類的圖冊，可以是《時尚》雜志，甚至是一本菜譜。無論是什么樣的圖片，都可能成為你創(chuàng)作靈感的來源。

第二：欣賞電影的配樂。

第三：從場景中組合故事。

這個方法顯然和第一個方法相關，但并不完全一樣。在這里，我們要尋找的并不是包含在某一幅圖片中的信息，而是能將若干幅場景串起來的故事。比如，你可以想象一些分離的場景和圖像：一個鑲滿華麗寶石的昆蟲、一個充滿黃沙的世界、一場發(fā)生在地球上最后一處水源旁邊的異族大戰(zhàn)。而你要做的，就是發(fā)揮想象力，將這些獨立的場景和圖像用一個故事聯(lián)系起來，并從中得到源源不絕的靈感。隨意選取三個場景來嘗試這個方法，它也許會帶給你驚喜。

第四：從零散的語句開始想象。

從下面這句話中，你能想象出什么故事?

“不，”她輕聲說，抓著杯子的手緊貼在胸前。“我絕不會讓你得到它。”

你的故事是什么?這個人物是把圣杯握在手中，不容他人染指么?或者她只是端著一杯茶或一杯咖啡，所指的完全是另一回事?她的語氣是恐懼、憤怒，還是堅定?她這么做的目的是正義的還是邪惡的?或者是想隱藏什么?這些問題所帶來的無限可能，將帶你進入無盡的遐想。

尋找童年作文靈感篇四

天邊那道紅霞就像夕陽姑娘手中的綢緞，被夕陽姑娘輕輕地揮了揮，就像變戲法一樣，不見了。

“小默，天黑了，快回來吧!”正在樓下瘋玩的小默，聽到媽媽的呼喚，帶著滿頭大汗回到家中。

回到家，小默發(fā)現(xiàn)爸爸一會兒在書架中翻找著圖書，一會兒在報紙堆中掃視著，一會兒又托著下巴想著什么。

“爸爸，你在找什么?”

小默把食指放在鼻孔里，迅速地轉了一圈，看到媽媽看了自己一眼，她怕媽媽又會嘮叨，說她不講衛(wèi)生，急忙把手指從鼻孔里抽了出來。

“爸爸，我來幫你找啊!”小默來到爸爸身邊。

“好啊!”爸爸興奮地轉過頭來，“一起來找吧!”

“靈感長什么樣?個子是高是矮?眼睛是大是小?鼻子是長是短?”小默拋出一連串問題。

爸爸把嘴巴湊到小默耳邊，神秘地小聲說：“靈感是個神秘的小精靈，它能看到我們，我們看不到它，不過可以感覺到它。小聲點，別讓它知道我們在找它。”

“那你過去找到它時，它一般都藏在哪啊?”小默興奮地小聲問。

爸爸皺著眉頭，努力回憶著說：“有一次，我是在一本書上找到它的。當時，那本書上有個小資料，講的'是屎殼郎喜歡把卵產(chǎn)在糞球上，然后挖個坑，把糞球埋在地里，留給它的小寶寶吃。我看到這時，馬上就抓到了藏在里面的靈感精靈，寫出了《饑不擇食》這篇和屎殼郎有關的童話。”

“哦，你還在哪找到過它呢?”小默感覺爸爸講的這些挺有趣。

爸爸一拍大腿，“對了，還有一次，我是在看你做游戲時找到它的。當時你在玩‘過家家’，你一邊拍娃娃，一邊對它說‘睡吧睡吧，要是我能知道你每天做什么夢就好啦’。”

“哈哈，我都忘記了，我還說過這么幼稚的話。”小默笑著說。

“我有個小本子，上面記了好多這樣有趣的話呢!”爸爸說，“當時我心想，對呀，如果有個能知道別人做什么夢的機器該多有趣啊，這時，我突然找到了躲藏得很深的靈感精靈，寫出了《譯夢機》這篇童話。”

“嘻嘻，真好玩!沒想到我做游戲時說的話還這么有用呢!”小默開心地說，“它還喜歡什么藏身的地方?”

“據(jù)我所知……”爸爸拉長了聲音，就像是動畫片《大耳朵圖圖》里圖圖的腔調，“靈感有時還藏在電影、電視、互聯(lián)網(wǎng)里。”

“咦?靈感怎么哪都去啊?快說說，你是怎么找到它的?”小默很想知道知道關于靈感精靈的更多線索。

“有一天，我在看電視時，看到節(jié)目中介紹了氫氣這種氣體的特點，心想，既然氫氣比空氣更輕，那如果制造出一種裝有氫氣的書包，小學生們背上它，書包不就變得更輕了嗎?于是，《丁丁猴的氫氣書包》這篇童話就誕生了。”

小默點了點頭，看了看自己桌上的鉛筆盒，想了想說：“我明白了，靈感精靈真是無處不在啊!這么說，在我的鉛筆盒里也能找到靈感精靈了?”

“當然可以，在童話里，鉛筆、橡皮、尺子這樣的文具，都可以像人一樣有思想，有語言，有動作，都可以讓你產(chǎn)生靈感啊!”

小默聽到這，小眼睛一亮，咧開小嘴，露出了她的兩顆小尖牙，“爸爸，現(xiàn)在我?guī)湍阏业侥阋业撵`感精靈啦!你想不想寫?你不寫的話，我就把它寫在我的日記里啦!”

“哦?和我說說你找到的靈感精靈。”爸爸笑著說。

“我們一起來寫吧，就寫今天我們倆一起找靈感精靈這件事，題目就叫《尋找靈感精靈》。”小默興奮地說。

爸爸伸出大拇指，“多棒的想法!想不到，靈感精靈真的被你找到啦!它一定會很高興的。”

“嘻嘻，靈感精靈被找到時的心情是什么樣呢?和我們捉迷藏被找到時的心情一樣嗎?”小默好奇地問。

“嗯，一模一樣的。”

爸爸笑了，小默也笑了。

小默一邊在日記本上寫著今天這件事，一邊想，和爸爸一起尋找靈感精靈可真有趣，看來寫日記找靈感并不難啊!

尋找童年作文靈感篇五

成長，忘記了童年的世界。那個只存在孩子眼中的世界，那個變幻無窮，有時如縹緲無際的藍天，有時如浩瀚無邊的蔚海，有時如荒無人煙的沙漠。有時不再那么雄偉壯觀，就像黎明開放的秀麗花瓣上一點小小的露珠，晶瑩透亮。

但不論，它是什么樣，始終逃不過孩子的眼睛，那雙單純，明亮，沒有受到世俗沾染的純凈雙眼。

那雙純潔的眼，沒有什么是它發(fā)現(xiàn)不了的。因為，它是那么明利純凈。

然而，世俗使那雙純潔的眼失去了原來的明利，失去了原來的純凈。自己也漸漸的變得如陀螺，每天都在轉，轉，轉，一直在追求縹緲華麗的虛榮，卻不知道自己早以丟失了童年的美麗；漸漸的變得學會了享受，學會了奢侈，認為只有享受奢侈才是快樂。卻忘記了童年那樸素的快樂，雖然簡單卻被歡樂的笑聲所充滿；漸漸的變得如同這世界上許許多多的人一樣開始偽裝，開始虛偽，開始將一切真實深深的埋藏在眼的深處，不再透露；漸漸!

小的時候只要舔著棒糖，讓那一絲絲的甜，一絲絲的酸滑入自己太久沒吃糖而失去味覺的嘴。品味著，好香、好甜、但甜中卻帶著些澀澀的酸讓人久久回味。就好像喝橙汁時，一不小心被那透明的小泡嗆到一樣：雖然難受卻回味忍不住向多來幾下。余香依然在口中慢慢回旋，飄蕩。好甜，好酸。但心中卻是滿滿的滿足。

而現(xiàn)在偌大的屋子雖然奢華美麗，但只剩下自己，孤獨、壓抑，到處彌漫著令人無法呼吸的恐懼。只有耳邊的耳機依舊不知疲倦的轟鳴著，努力著，驅趕那絕望腐臭的氣息。聽，靜靜的聽著，自己的靈魂好像又好像回歸到了從前，孤獨、壓抑、恐懼、慢慢的離我而去了。剩下的只有耳邊的音樂，空靈的在耳邊回蕩。帶著一種奇怪的滿足昏昏睡去。夢中飄蕩：明天，帶上面具，繼續(xù)旋轉。

也許，童年并沒有失去，那雙純潔的眼沒有失去，真正的快樂沒有失去，所有童年美麗的夢都沒有失去。只要懂得學找。就像在蒼林，隨手翻開一塊巖石，你會看見一條純凈的小溪正從你到腳下緩緩流淌。它是那么明亮，它是那么干凈，溪底的一切盡收眼底，反射的陽光會照亮你心中那昏暗疲憊的天堂；你會發(fā)現(xiàn)只要放棄一切虛無縹緲的華麗，童年那巨大彩色六翼離你居然如此之近!

童年會被忘記，但它所表現(xiàn)出的美麗卻不會被時間塵封。它沒有豪言壯語，沒有奢侈的華美，沒有空虛的榮譽，就像一只鵝毛筆，在紙上書寫出自己的喜怒哀樂。信馬由韁，沒有了約束，沒有了管教，沒有了偽裝，剩下的，便是童年所帶給你的自由自在。

就像宮崎竣的《哈尓的移動城堡》充滿魔力的城堡，膨脹的黑暗，無盡的戰(zhàn)爭，哈尓選擇了逃避。但最終，哈尓明白了，逃避不是辦法，只有勇敢的面對。經(jīng)歷了重重磨難的城堡，最終恢復了原來的美麗。圣潔，歡樂，生命，在煥然一新的大地上閃耀著美麗的身影!

成長，是不肯能逃避的事情。所以面對它，拿出自己最好的一面，勇敢的接受它，讓自己長大。而現(xiàn)在，就趁著自己的世界還真實透明，好好珍惜那巨大的彩色六翼吧！童年對每個人都一樣，只有一次。

尋找童年作文靈感篇六

隨著時間齒輪的加速轉動，我多彩的童年逐漸離開了我，我記不起那些美好的回憶。所以，我來到了這里——童年的家。

我沿著狹窄的小路走著，我周圍的花不再像以前那樣鮮艷芬芳了。附近的石墻不像以前那么光滑了。在石門旁邊，有一叢紅色美麗的野花。突然，一幅畫面出現(xiàn)在我的腦海里——一個小女孩提著一個竹籃走到花前。當她正要把它摘下來時，她被它鋒利的刺扎了一下，流出了一點血。小女孩的眼淚在打轉，但她沒有放棄。相反，她更加堅定和勇敢地伸出雙手，忍住疼痛，迅速摘下憤怒的花朵。美麗的花朵，就像成功的花朵，閃耀在小女孩的臉上，帶著燦爛的微笑。

我輕輕地摘下那一年的花，心里充滿了無盡的嘆息。一開始我很執(zhí)著，現(xiàn)在我想更加執(zhí)著！堅持是伴隨一生的品質。

繼續(xù)往前走，看著沒有枝葉的梨樹，沒有生機的小草，還有微微有些傷感的溪水，記憶在我腦海里不斷涌現(xiàn):女孩在梨花雨和桃花雨的洗禮中快樂地起舞，腳步輕盈，臉上帶著鮮花般燦爛的笑容。那時，桃樹被無數(shù)的花所追逐，就像我美麗的女士，梨樹就像一個對名利無動于衷的女孩，它們輕盈的姿態(tài)讓它們像仙女一樣安靜祥和。

最初，在那個時候，我知道什么是生活，并享受生活。

那時候，我經(jīng)常坐在柔軟的綠色草地上，它是綠色的，是綠色的，讓人似乎生出一種愛，一點點的心疼。我經(jīng)常站在小溪里，讓清涼的水沖擊我的“纖纖玉足”。我彎下腰，舀起一根水。清涼的溪流，像薄荷糖一樣，流過我的手指，觸摸我的指尖，然后回到水中。

走向階梯形的石階，前方有一條河流，被干花環(huán)繞，旁邊有一艘船。似乎還不錯，我心中的記憶突然變成:一個女孩坐在船上，一手劃船，一手拿著一個蓮蓬。夏風吹得很涼爽，這讓我感覺很舒服。

向左看，有一大片楓林。像鳳凰一樣的紅楓葉正在表演“九天鳳舞”。它穿著華麗的衣服非常漂亮。我走過去，心里生出一種感覺。有些人想回到童年。我脫下鞋子，用腳踩在松脆的樹上，發(fā)出“吱吱”的聲音。我心里很高興，覺得恍惚回到了童年，不禁笑了，咯咯笑...

繼續(xù)向前走，走到幾塊“鍋”做的石頭前，不禁回想起那些日子，那純凈的笑聲似乎在我耳邊回蕩。這一刻，我的心里涌出了復雜的情緒——有不舍，有懷念，有無奈...

這項工作不僅讓我找回那些逝去的記憶，也讓我明白如何堅持和享受生活。

尋找童年作文靈感篇七

說起童年，是每一個人最喜愛的一段日子，因為可以快樂地玩耍，很少煩惱，充滿無限的喜悅。童年，就仿佛是一顆大大的冰糖，吃后讓人回味無窮。正是這顆叫”童年“的回味冰糖，讓我想起了我小時候。

看，那個頭上有兩個金銀色蝴蝶結、一雙大大的清澈的眼睛的小女孩就是我，好像也太矮了吧，智慧也是那般的高度。那時，我常常提一些問題問家人，好像總也問不完似的。哈，我在學魚游泳呢！那樣子翰滑稽。看見了媽媽在給植物澆水，我跳了過去，問：”媽咪，你在干什么啊？“”我在給植物澆水“媽媽說，”所有的東西都要水的。“媽媽又補充道。我走開了，也許當時媽媽沒有說清楚吧，然后許許多多奇怪的想法在我的腦里接二連三地產(chǎn)生了：所有的東西都要水，那家里的電視機很久沒有澆水了，會不會死呀？如果澆很多水在樓房上，樓房會不會長得更高？那建筑叔叔也沒必要把樓房建得那么高呀？要吃冰棍，把水澆在冰棍上，冰棍就會變得很高很高，夠我吃一餐了。把水澆在大米上……我想了一刻鐘后，拎著一杯水出去做”好事“。一出門，就看見一家小超市，我買了個冰淇凌，我倒了一半的水下去，冰淇凌被我沖沒有了，我只好啃了硬硬的”皮“了。真好笑。我開始有點不想做”好事“了。我又有一個想法：把水倒在我頭上，那我就可以長高了。我倒在了頭上，我沒長高卻成了”落湯魚“。真掃興，我迷迷糊糊地思考起來，做了一分鐘思考的曾倩怡后，感到掃興的曾倩怡又變成了快樂的曾倩怡。這時，我又在干什么呢？我嗎，在等下雨，希望雨能讓所有的東西都變高變大。

尋找童年作文靈感篇八

每次放學后，看到樓下的小孩在歡笑、嬉鬧，就想起了上小學時候的我。不知又是什么動畫片引得所有小商店都在賣悠悠球。

看到了那些悠悠球，便想起了我們當時的回憶。當時我們也是時興玩悠悠球，原因是當時有一個悠悠球大賽。我們看他們玩的那些花樣，自己也羨慕極了，每個人手中都有一個。記得當時每個悠悠球還有特別的名字，如“旋風”、“無敵”什么的。各有各的名稱，連必殺技、絕招都不一樣。每天大家手里都拿著一本小冊子。一有空，就拿出來翻翻，學學新招。晚上后加以寫完作業(yè)，就拿出來“悠一悠”，練一練。

當時，所有人都迷瘋了。好同學也玩，壞同學也玩，安靜的也玩，外向的也玩。有利也有弊，好的一面是所有的同學都鬧到了一起，可是老師卻管不了了，整個級部的成績好像整體都下降了，把老師的頭氣的一脹一脹的。

記得有一次上語文課，老師讓寫作文，可是快到下課了，大多數(shù)人連一頁都沒寫完，老師很生氣，突然看見有一個淘氣的男同學在搗鼓什么，老師靜悄悄地走過去，那人玩的太投入了，根本沒察覺，老師順手把悠悠球拿走了，他嚇得“啊”的叫了一聲，好多同學也嚇到了，“砰砰砰.....”好多悠悠球落地的聲音。老師那臉氣得紅的跟被煮了的螃蟹似地。下課了，老師收作文，本是篇極好寫的文章，可大多數(shù)的人都沒寫完，其中還包括在我們班的副班長的作文本里發(fā)現(xiàn)了一本《yy指南》。

老師跟踩了地雷似的，氣呼呼地沖進了教室，看到絕大多數(shù)同學都在pk，大喊一聲：“都停下，瘋了么！這是學校！！”

大家都被嚇著了，用奇怪的眼神看著辦主任。班主任似乎也被自己嚇到了。也覺得挺尷尬的。但是似乎馬上又明白了責任了似地，馬上又嚴肅了起來。我們一個個立在那兒，被她的表情嚇得一愣一愣的。

老班給我們開了一節(jié)課的班會，講學習的意義，重要性之類的，又講了悠悠球的危害。我們一句也沒聽進去。

老班實在忍受不了了，就把副校長王老師找過來了，呵，找了個權威人物，所有人都低頭了。

這才過關了，這段童年的往事，還真是讓耐人尋味呢。現(xiàn)在想想還是很有意思。當時的淘氣和天真是一輩子最寶貴的東西，口感最好的菜。

小學是有好多值得留戀的事，有好多無法忘懷的人。小學的知識點很少，作業(yè)也不多，每天都快快樂樂的，衣食無憂，是最幸福的時光。現(xiàn)在八月十五了，我們的小學同學們也不知去何處了，只能對著圓月感嘆道：“但愿人長久，千里共嬋娟。”

尋找童年作文靈感篇九

“小小少年，很少煩惱……”哼著《小小少年》，我一蹦一跳地回到家。“小小少年？”媽媽看了看我說，“真快！一下子長成少年了。”

是的，我已經(jīng)長成一個小少年了。“我的童年去哪里了呢？”我問媽媽。媽媽親切地說：“它藏在你的相冊里，你去找找吧！”

翻開相冊，首先看到的是幾張我兩個多月大時的照片，照片上的我眼睛小小的，嘟著小嘴巴，一點兒也沒有現(xiàn)在的影子。媽媽說這可是我第一次拍照哦！這就是童年的第一印象吧！

童年的第二印象是我的百日照：眼睛變大了，臉胖嘟嘟的，可愛多了！與我現(xiàn)在也比較接近了。

五個月大的照片、六個月大的照片、七個月大的照片……媽媽差不多每一個月就給我拍一次。照片上的我在哭、在笑、在生氣、在發(fā)呆……有趣的很。其中有一張：我嘴巴張得大大的，一手握拳，一手舞掌，看上去很激動。聽媽媽說那是我十個月大的時候，在外婆家，表哥表姐和爸爸鬧著玩，他們騎在爸爸身上“駕！駕！”我以為他們是在打爸爸，就握起小拳頭，舞著小手掌，大喊大叫：“爸爸……打打……哥哥姐姐……打打……！”阿姨、媽媽看了都哈哈大笑，媽媽趕緊拿起相機，拍下了這一幕。

一周歲了，二周歲了……后來媽媽在我生日的時侯都會給我拍一張。看著這些照片，我清楚地記起了我是怎樣一歲一歲地長大的。

哦！原來童年就是在我一年一年的成長中，直到我戴上了鮮艷的紅領巾，它才離開了我。

尋找童年作文靈感篇十

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的尋找童年的快樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

它是一個古老的書架，靜靜的，躲在一個角落里，沒有人會去關注它，去搭理它，它很寂寞，每天只能發(fā)牢騷，嘆氣。

不知是從哪一天，又是一個書架同它一樣，也被“抓”了進來，它第一天去勸那個新來的朋友：“你最好跟我一樣吧，靜靜的，安詳?shù)亩冗^晚年。”那個新來的卻說：“不！我是絕對不會沮喪的！”一天過去了，一個月過去了，兩個月，三個月，接二連三的過去了，時間可真不等人！那個新來的終于忍不住了，勸告說：“你不要再沮喪了！想想你的從前，你童年的快樂時光，你都忘記了嗎？和我一起去尋找童年的快樂吧！”古老的書架沉默不語，似乎在尋找著，又似乎在猶豫著，但又有一絲渴望——想要隨新來的一起去旅行。那個新來的等不住了：“你還在猶豫嗎？如果是的.，那么我就先走了。”“喂！喂！別走呀！等等我呀！”古老的書架忍不住了。“好吧，帶上你，一起走！”新來的把話說完了。說著說著，它們就踏上了征程。

古老的書架悄無聲息地哭了。它不再沮喪了，因為，它也要快快樂樂地度過屬于自己的晚年！

尋找童年作文靈感篇十一

每個人對童年都有美好的回憶，可能是一句稚嫩的話語，可能是一個幼稚的舉動……這些都為我們的童年留下了成長的腳印。

翻開影集，那里留著我童年的腳印。第一頁的照片里，幾個月大的我依偎在媽媽的懷里，小小的身體和媽媽的體型形成了鮮明的對比，我的小嘴正在媽媽的臉上狠狠地親一口，媽媽那充滿幸福的感覺流露在那瞇成一條線的眼睛上。

翻開畫冊，那里留著我童年的腳印。第一頁的美術作品是一個紅紅的大蘋果，那是我第一次學畫畫的杰作。那輪廓似圓非圓、涂色不太均勻、個頭卻很大的蘋果，雖畫得不太像，卻深深地印在了我的腦海里。

在玩具箱里翻出了一個舊的布娃娃，她曾經(jīng)當過我“過家家”的工具。我當媽媽，她當寶寶，我給她穿衣，喂她吃飯，問她冷不冷、餓不餓，那充滿童趣的對話似乎還回蕩在我耳邊。玩具箱里留下了我童年的腳印。

放假在家的時候，我會翻出紀錄我成長的視頻光盤，點開第一集，視頻中才上幼兒園的我正在看中央電視臺少兒頻道的《智慧樹》節(jié)目，電視里“紅果果”和“綠泡泡”正在帶領小朋友跳舞，我也跟著手舞足蹈，雖然不知在跳什么，但笑得還是那么天真爛漫。哦，錄像中也留下了我童年的腳印。

時間像飛箭，轉瞬間，我已從小不點長成了婷婷玉立的大姑娘，坐在桌前美滋滋地回味著童年成長的快樂。

在尋找童年腳印的過程中，我發(fā)現(xiàn)每個腳印背后，都伴隨著爸爸媽媽的愛，是他們讓我能夠隨性地畫畫、高興地跳舞、幸福地依偎、盡情地玩耍……是他們，給了我快樂的童年。

一個人童年只有一次，經(jīng)歷過六年的小學生活，我光榮升級為初中生，也百般無奈的和童年說拜拜了，面對即將席卷而來的初中生活，我皺著眉頭望著窗外，正是春暖花開的季節(jié)，我下決心的走入這境界，去尋找童年。

走在路上，身旁的花草隨風搖動，迎風而來一陣芳香，如醇酒一般，碧藍的天空如倒映的一池河水，我漫不經(jīng)心的望著身邊的一切，而無心欣賞，鳥兒歡快的唱著歌，嘰嘰喳喳的領著我走進曾經(jīng)讓我向往的小賣部，那里的東西仍然如此嶄新，店面的一磚一瓦仍是那么熟悉，昔日和藹的小賣部大媽走了過來，用往常一樣的眼神與話語，帶我走入一年一屆的陀螺競賽，望著這熟悉的場面，我似乎想起當年的陀螺競賽，經(jīng)歷“千辛萬苦”，我終于拿著古董“極地金盾”一舉奪魁，獲得了獎勵自動鉛筆。當時的我小小的心里充滿了歡樂與喜悅，拿著獎品激動得面紅耳赤，不知說什么好。

如今，我再次拿起陀螺，顯然生疏了技術，雙手不住地顫抖，原本熟練地手法愣是使不上勁，看著身旁陌生而熟悉的面孔，我心中一震，啊！稚氣就在身邊，童年就在這里！于是，我加入他們的行列，一招一式好比當初，在這曾經(jīng)嬉戲打鬧的地方，我找到了那失去而永存的東西。

其實，人生就好比一杯酒，越往下品越香醇，你自以為找不到的東西，其實就在身邊，你發(fā)現(xiàn)了它，也就找回了它。你將眼前的事做得更好，它將跟隨你一分一秒！

在這，我找到了童年。

這樣默默地成長著，我想找回過去的童年。

――題記。

我們不知不覺中成長著。偶然，我發(fā)現(xiàn)成長使我們脫離了一個充滿幻想的世界，他迫使我們走進了另一個沒有聲音，沒有樂趣，只有孤零零地生活的世界。

不知不覺中，腦海只剩童年的剪影。

不知不覺中，生活沒有了歡笑。

不知不覺中，我踏進了八年級。

童年的冬天好溫暖，寒風好柔和。天亮了，慢慢起來，不慌不忙地洗臉刷牙，不慌不忙地吃完早飯，不慌不忙地走去學校。到了學校，和同桌聊幾句“昨天的動畫片真好看，昨天晚上睡得真香，今天天氣真不錯”。上課了，大家講講狐假虎威，龜兔賽跑；下課了大家一起來玩一玩，跑跑步。一天就泡在歡笑中，晚上睡覺前那些笑容滿面的臉，悅耳的笑，依然浮現(xiàn)在腦中。

現(xiàn)在想想，再給我一個童年多好。想著這些，不經(jīng)意被什么絆了一下，我想我現(xiàn)在就是一個小孩，我會有怎樣的反應，難道我踩到了開啟神殿的玄關嗎？我好像又找回了童年，單純的，童年。害怕說了謊會變成皮諾曹，踩了石頭而開啟神殿的那種童年。

這些終究不是真正的童年，這只是一個正在走向成熟的人幻想的童年，我好像只能尋找到一個仿真的童年，就算我有一顆很單純，很天真的心。

過去的東西終究過去，再也找不回了。我應該好好保留童年的剪影，因為真正的童年，一旦過去，再也找不到了。

我不想這樣默默地成長。尋尋覓覓，既然找不到童年，那就找到一顆童心吧！

尋找童年作文靈感篇十二

有人說童年是金色的，因為里面充滿了對童年美好的回憶；有人說童年是灰色的，因為童年里有令人心酸的往事；還有人說童年是五彩繽紛的，因為童年里有著絢麗的色彩……而我記憶中的童年是藍色的，里面記錄著我與大海的那份特殊的情結。

我的家鄉(xiāng)靠海，而童年時代的我就是在家鄉(xiāng)度過的，自然也是在海邊度過的多。

從外三歲記事的那年起，父母總帶我去海邊觀潮、玩耍。再加上我的爺爺是一名光榮的退休的海軍軍人，這一切都令我對大海有著莫名的好感。

最初，大海給我的感覺是新鮮、奇特，頗有一種變化莫測的感覺。時而，海面是如此平靜。靜靜地，如同一面里碧藍的鏡子，又似一座直通天際的橋；時而，海面上泛起漣漪。一道道，映著太陽撒下的光芒，顯得格外耀眼；時而；大海猶如一群正咆哮的獅子，又似千軍萬馬，奔涌，翻騰，一浪連一浪，一浪接一浪地撞擊在海邊的巖石上，濺起了雪白的浪花。這一切使我感到即害怕又好奇。

漸漸地，我從父母與他們查找到的資料中明白了大海為什么會出現(xiàn)反差如此的的變化。我與大海的情感更加深厚了。一有空，我便獨自去海邊，去體會那種變化莫測的`感覺。逐漸地，我再也不感到害怕，反而越來越喜愛大海。喜愛它那天空般的碧藍；喜愛它那濤聲陣陣；喜愛它那排山倒海的氣勢；也喜愛撞擊后的朵朵浪花……總之，與大海有關的一切，我都喜愛，因為我喜愛這片碧藍的天地。

后來，我與大海成了形影不離的朋友。幾乎每天，我都要去觀海，去吹海風，去傾聽大海的浪濤撲打在巖石上發(fā)出的響聲。在我看來這就是一幅美麗、壯觀的海景圖：海上騰著細浪，一艘艘漁船在大海中行使，映著陽光，是多么柔和。沙灘上，孩子們在那“堆城堡”、拾貝殼，打鬧聲、歡笑聲交織一片，給人一種和諧的感覺。站在岸上，我呆住了。只知道自己被碧藍藍天給吸引住了頭腦一片空白，將所有煩惱都拋之腦后，讓自己真正地融入這幅海景圖中去。

七歲那年，我隨父母來到了廣州。從那以后，我很少再能見到大海，很少再能去傾聽大海的陣陣濤聲，也很少再能見到那熟悉的浪花。對海的感覺，說不清道不明，只有用心體會，才能感受到那一份熟悉。如今，我只要有機會回家鄉(xiāng)，我總要去親近大海，重溫那溫和，尋找童年的歡笑與興奮！

尋找童年作文靈感篇十三

每個人對童年都有美好的回憶，可能是一句稚嫩的話語，可能是一個幼稚的舉動……這些都為我們的童年留下了成長的腳印。

翻開影集，那里留著我童年的腳印。第一頁的照片里，幾個月大的我依偎在媽媽的懷里，小小的身體和媽媽的體型形成了鮮明的對比，我的小嘴正在媽媽的臉上狠狠地親一口，媽媽那充滿幸福的感覺流露在那瞇成一條線的眼睛上。

翻開畫冊，那里留著我童年的腳印。第一頁的美術作品是一個紅紅的大蘋果，那是我第一次學畫畫的杰作。那輪廓似圓非圓、涂色不太均勻、個頭卻很大的蘋果，雖畫得不太像，卻深深地印在了我的腦海里。

在玩具箱里翻出了一個舊的布娃娃，她曾經(jīng)當過我“過家家”的工具。我當媽媽，她當寶寶，我給她穿衣，喂她吃飯，問她冷不冷、餓不餓，那充滿童趣的對話似乎還回蕩在我耳邊。玩具箱里留下了我童年的腳印。

放假在家的時候，我會翻出紀錄我成長的視頻光盤，點開第一集，視頻中才上幼兒園的我正在看中央電視臺少兒頻道的《智慧樹》節(jié)目，電視里“紅果果”和“綠泡泡”正在帶領小朋友跳舞，我也跟著手舞足蹈，雖然不知在跳什么，但笑得還是那么天真爛漫。哦，錄像中也留下了我童年的腳印。

時間像飛箭，轉瞬間，我已從小不點長成了婷婷玉立的大姑娘，坐在桌前美滋滋地回味著童年成長的快樂。

在尋找童年腳印的過程中，我發(fā)現(xiàn)每個腳印背后，都伴隨著爸爸媽媽的愛，是他們讓我能夠隨性地畫畫、高興地跳舞、幸福地依偎、盡情地玩耍……是他們，給了我快樂的童年。

尋找童年作文靈感篇十四

您是否曾經(jīng)為不知道如何找尋創(chuàng)業(yè)思路而苦惱?不妨就下列問題來個頭腦風暴吧，或許能幫你找到創(chuàng)業(yè)靈感。所謂靈感，就是頭腦一閃而過的事情，但是卻會很容易忘記。很多時候，在大腦邊一閃而過往往很有創(chuàng)意。

1、我認識的人需要或想要的一種或幾種產(chǎn)品或服務;。

2、看起來我喜歡的一種或幾種生意或服務;。

3、我的家人需要或想要的一種或幾種產(chǎn)品或服務;。

4、我現(xiàn)在需要或想要的一種或幾種產(chǎn)品或服務;。

5、當前市場上需要改進的一種或幾種產(chǎn)品或服務;。

6、某一行業(yè)中缺少的一種或幾種產(chǎn)品或服務;。

7、別的地方有，我所在地域卻沒有的一種或幾種產(chǎn)品或服務;。

8、去年，我曾經(jīng)需要或想要但未滿足的一種或幾種產(chǎn)品或服務;。

9、由于技術的發(fā)展規(guī)律而而即將有需要的一種或幾種產(chǎn)品或服務;。

10、我的朋友或家人認為我會擅長的一種或幾種生意或服務;。

11、我認為自己會擅長的一種或幾種生意或服務;。

12、我所偏愛地方的一種或幾種生意或服務;。

13、能用到我興趣和專長的一種或幾種生意或服務;。

14、隨著人口趨勢的變化而即將有需求的一種或幾種產(chǎn)品或服務。

尋找童年作文靈感篇十五

它是激發(fā)和捕捉靈感的最基本條件。“得之于頃刻，積之于平日”，靈感是在長期艱苦勞動后出現(xiàn)的。俄國畫家列賓說：“靈感是對艱苦勞動的獎賞”。靈感并不是心血來潮、靈機一動的產(chǎn)物，“靈感是一位客人，他不愛拜訪懶惰者”(柴可夫斯基)，只有當自己完全被沉思占有時，才可能有靈感。

勞逸結合，有張有弛。

調節(jié)活動，展開討論。

善于調節(jié)自己的活動，往往能把自己從思維的死胡同中解放出來，從而有助于激發(fā)和捕捉靈感。法國數(shù)學家拉普拉斯曾說，他常把某個復雜的問題擱置幾天而不去理它，當他撿起重新考慮時，往往發(fā)現(xiàn)它變得極為容易。此外，當你的思維遇到障礙時如果能邀請不同專業(yè)的人員一起敘談，從不同角度探討問題，往往能使自己擺脫習慣性思維程序的束縛，啟發(fā)自己思考，使頭腦一新，從而捕捉到靈感。

隨時想到，隨手記下。

靈感往往“采不可遏，去不可止”，如不及時捕捉，就會跑得無影無蹤。因此，必須隨身攜帶紙和筆，一但有靈感就隨時記錄下來。英國著名女作家艾麗·勃朗特年輕時，除了寫作，還要承擔繁重的家務勞動。她在廚房煮飯時，總是帶著筆和紙，一有空隙，就立刻把腦子里涌現(xiàn)出的思想寫下來。大發(fā)明家愛迪生、大畫家達·芬奇等也都是這樣，他們經(jīng)常隨手記下自己在睡前、夢中、散步休息時閃過頭腦的每個細微意念。

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尋找童年作文靈感篇十六

時間過得真快，轉眼新學期的第一個星期又過去了，又到了雙休日時間。老師和以往一樣，叫我們寫一篇作文。對于我來說，要完成一篇作文，輕而易舉，可老師似乎對我要求特別嚴格，經(jīng)常提醒我：“你身為班干部，應該為大家做榜樣，寫作文時，應注意選取材料，寫出新意，不能完成任務就好了。”老師的一番話讓我很是頭疼，每天的生活都差不多，到哪去找新意。于是，放學前我又去請教老師，老師說：“每天看似平凡的生活是我們的作文源泉，只要你用心去體會，你就會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘和樂趣。”我并沒有完全理解老師話的意思，似懂非懂地點了點頭。

星期六，我在家里努力地捕捉著寫作材料。可一切的一切都讓我覺得是那么平常，毫無特別之處。寫做家務嗎？每次都是那么幾項家務；寫游戲嗎？總是那么幾個玩了都不想玩的游戲；記錄一天所經(jīng)歷的事情，又容易寫成流水賬。

星期天，情況與星期六一樣。眼看著雙休日就要結束了，可我的作文材料還不知道在哪兒，急得就像熱鍋上的螞蟻。

我走出家門，希望大自然能帶給我寫作靈感。正在這時，迎面走來一對父女，他們的對話引起了我的`興趣。女兒問：“爸爸，我們今天我晚上吃什么菜？”爸爸說：“吃雞蛋。”女兒一臉不高興地說：“怎么又是雞蛋，我都吃厭了。”爸爸笑著說：“前天我們是煎著吃，昨天我們是放湯吃，今天，我們是蒸著吃，不同的燒法有不同的味道。”

聽了這位爸爸的話，再想想老師的話，我恍然大悟：原來同一個事物，同一件事情，可以從不同的角度去寫，而我之前所犯的錯誤就是還沒開始寫，就認定事物和事情沒什么值得寫的。

想明白后，我飛快地向家門跑去，此時，內心充滿的是從未有過的輕松。

尋找童年作文靈感篇十七

走在路上，身旁的花草隨風飄動，迎風而來一陣芳香，如醇酒一般，碧藍的天空如倒映的一池河水。我漫不經(jīng)心地望著周圍的一切，而無心觀賞，鳥兒嘰嘰喳喳，歡快地唱著歌，領著我走進了爺爺?shù)男≠u部，那里的東西仍然那么嶄新，店面的一磚一瓦仍是那么熟悉。

奶奶走了過來，和藹地對我說：“孫子，幫奶奶看一下店好不好，你爺爺去農(nóng)場了，奶奶想去看看自己種的花。”我點點頭，然后就坐在爺爺平時收錢的地方。突然，這熟悉的感覺，令我不禁回想起了童年。

小時候，我明天放學背著書包就往爺爺?shù)男≠u部跑，有時爺爺奶奶就會讓我?guī)退麄兛匆幌碌辍Ｃ看危叶紩跔敔斒斟X的地方，寫著作業(yè)，等待著顧客的到來。

此刻，我仿佛回到了童年，坐著這把熟悉的椅子，望著這張熟悉的桌子，看著周圍的東西，我不禁感慨時間的匆匆飛逝。突然，一聲稚嫩的聲音把我拉回了現(xiàn)實。“姐姐，我要買這種奶糖。”小女孩踮起腳尖，用手指給我看，我連忙回答她，一角一粒，她拿出了兩元錢，遞給我，我嫻熟地拿出一個小袋子，然后學著爺爺?shù)恼Z氣說：“一角一粒，兩元20粒。”邊說邊把糖裝進袋子里，然后接過小妹妹的兩元把糖給她。我不假思索的把錢放進爺爺平時放錢的地方，一切還是那么嫻熟。

不一會兒，爺爺回來了，他看到我，臉上露出了和藹的微笑，對我說：“長大了。”

撿起遺落的記憶拼成現(xiàn)在的自己;撿起遺落的散珠，串成一條記憶的項鏈。在這曾經(jīng)歡聲笑語的地方，我找到了那失去而又永存的東西。

其實，人生就好比一杯美酒，越往下品越香醇，你自以為找不到的東西，其實就在身邊，你發(fā)現(xiàn)了它，也就找回了它。

余暉升起，陽光再現(xiàn)。抬頭仰望，天空依舊那么藍，童年又涌上心頭。在這，我找到了童年。

尋找童年作文靈感篇十八

四葉草代表幸福與希望，很多人說找到四葉草就意味著找到了幸福和幸運，為什么會有這樣的說法呢?因為每五千株三葉草中只會有一株是四葉的。

我兒時的幼兒園坐落在美麗的南瑞湖畔，一到春天，湖邊的草地上長滿了三葉草，在一個天氣晴朗的下午，老師帶領我們大一班的同學走出幼兒園一起去尋找代表幸運的四葉草。

老師首先簡單講解了四葉草樣子，然后把我們分成兩組進行pk，比賽開始我們就一個個的蹲下急切的尋找四葉草，可是四葉草并沒有我們想象中的那么好找，我們的眼睛瞪得象銅鈴，都不敢眨一下生怕錯過了什么，我緩慢的移動著，眼淚都快流下來了，就是沒有收獲，最終這場“世紀大戰(zhàn)”以我方慘敗收場，但我并不傷心，因為有其他同學因為過度認真沒有注意腳下，而“負了重傷”—不小心踩到了狗屎，后來回到幼兒園后又和腳底的狗屎展開了“惡戰(zhàn)”。

童年就是這么簡單而快樂，一次小小的經(jīng)歷就讓我難以忘懷。

尋找童年作文靈感篇十九

夕陽西下，殘光逝去。驀然回首，只見成長的路上留下了一片回憶。童年也漸漸地離我遠去，無法挽回、只好嘆息。童年的村落，童年的記憶。現(xiàn)在讓我們共同尋找童年的記憶。

春雨淅淅瀝瀝，滋潤著大地；桃花又紅了。綻放出無盡的美麗；種子萌發(fā)了，又迎接著一個嶄新的開始。一切都活了，點綴著大地。放眼望去，綠油油的麥田。碧綠的大地，給人帶來一陣生機。春，來臨了，一切都在變，唯獨我自己，還是兒時的模樣，背靠著沒有任何裝飾的電線桿，獨立在小徑上，心中充滿無限的想象與渴望。

村落是自由快樂的向往，那兒沒有大型的娛樂場所，更沒有高大的樓房。但它卻有自己獨特的魅力。金黃的麥浪，碧綠的菜地，清澈的河水。這是城市沒有的吧！但對于我來說，卻是再熟悉不過的，即使閉上眼也能聞到它的味道。它，留下了我成長的每一個腳步。從我一出生開始。我會記得、一個不平凡的村落。

余暉升起，陽光再現(xiàn)。抬頭仰望，天空依舊那么藍，也包含了多少過去與希望。童年又涌上心頭，多想回憶！童年的村落，童年的過去。現(xiàn)在讓我們共同回首過去，繼續(xù)尋找童年的記憶！

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尋找童年作文靈感篇二十

童年的記憶永遠是鮮活，美麗的，想起自己的童年，首先想到的是童年的陽光，無論春夏秋冬，家鄉(xiāng)的陽光永遠是透明的，每天放學回到家，把書包往家里一扔，就跑出去溜彎兒，游泳，滑冰，在每一個季節(jié)里都能找到自己的快樂，每天總要玩到天黑，媽媽不知叫了多少遍，才意猶未盡，戀戀不舍的跑回家。

記得小時候我們玩的最多的游戲就是捉迷藏，伙伴們石頭，剪刀，布裁出一個輸?shù)模]上眼睛數(shù)30秒就來找了，而最先被找到的人就扮演輸?shù)慕巧瑪?shù)30秒就來找，不過，童年的游戲不僅只是這一種，還有，比如說：抓魚，打鳥，爬樹，游泳等，都是我那時最愛玩的游戲了，不管是春夏秋冬，都攔不住我們小孩子愛玩的熱情。

但，時間老人卻隨著時間的消逝無情的帶走了我的童年和歡樂，而隨之而來的卻是揮之不去的作業(yè)，補習班，揮之不去的煩惱也緊跟而來。就算是在夢里，我都眉頭也是緊緊的擰著。擔心這兒，擔心那兒。童年的歡樂卻再也回不來了。當父母在別人的家長哪兒談論我們的生活條件比他們那時的好時，我就不情愿地說我自己才不幸福呢，我寧愿用現(xiàn)在的一切，換一個開心，快樂，自由自在的童年。

現(xiàn)代孩子在精神上承受了多方面的壓力，所以人們不能因為要給孩子塑造一個美好的明天而犧牲孩子童年的快樂。所以，我想，爸爸媽媽們只要不在分數(shù)上與孩子過于計較，就是給孩子身心的輕松與快樂。當然，孩子如果有一天能夠真正快樂起來，那父母們也會跟著快樂的。

愿，童年快樂。

尋找童年作文靈感篇二十一

1992年8月出生于重慶。

接觸水彩3年，學習繪畫。

就讀于重慶師范大學廣告設計與設計專業(yè)。大學時無意間接觸到飾品設計，十分喜愛超寫實，透過自學有了自己的思想。在我心里，自然界的所有都是我最好的靈感來源，自然界的萬物之美收入眼中，打動你我，銘刻于璀璨飾品之間，呈現(xiàn)永恒之美，讓我深陷。這也是我堅持下去的理由，隨后到中國地質大學飾品學院學習飾品設計手繪，在學習的`過程中有了自己的繪畫方式來表達或宣泄自己的思想。

尋找童年作文靈感篇二十二

那個只存在孩子眼中的世界，那個變幻無窮，有時如縹緲無際的藍天，有時如浩瀚無邊的蔚海，有時如荒無人煙的沙漠。有時不再那么雄偉壯觀，就像黎明開放的秀麗花瓣上一點小小的露珠，晶瑩透亮。

但不論，它是什么樣，始終逃不過孩子的眼睛，那雙單純，明亮，沒有受到世俗沾染的純凈雙眼。

那雙純潔的眼，沒有什么是它發(fā)現(xiàn)不了的。因為，它是那么明利純凈。

然而，世俗使那雙純潔的眼失去了原來的明利，失去了原來的純凈。自己也漸漸的變得如陀螺，每天都在轉，轉，轉，一直在追求縹緲華麗的虛榮，卻不知道自己早以丟失了童年的美麗;漸漸的變得學會了享受，學會了奢侈，認為只有享受奢侈才是快樂。卻忘記了童年那樸素的快樂，雖然簡單卻被歡樂的笑聲所充滿;漸漸的變得如同這世界上許許多多的人一樣開始偽裝，開始虛偽，開始將一切真實深深的埋藏在眼的深處，不再透露;漸漸!

出自 www.tb8k.com

小的時候只要舔著棒糖，讓那一絲絲的甜，一絲絲的酸滑入自己太久沒吃糖而失去味覺的嘴。品味著，好香、好甜、但甜中卻帶著些澀澀的酸讓人久久回味。就好像喝橙汁時，一不小心被那透明的小泡嗆到一樣：雖然難受卻回味忍不住向多來幾下。余香依然在口中慢慢回旋，飄蕩。好甜，好酸。但心中卻是滿滿的滿足。

而現(xiàn)在偌大的屋子雖然奢華美麗，但只剩下自己，孤獨、壓抑，到處彌漫著令人無法呼吸的恐懼。只有耳邊的耳機依舊不知疲倦的轟鳴著，努力著，驅趕那絕望腐臭的氣息。聽，靜靜的聽著，自己的靈魂好像又好像回歸到了從前，孤獨、壓抑、恐懼、慢慢的離我而去了。剩下的只有耳邊的音樂，空靈的在耳邊回蕩。帶著一種奇怪的滿足昏昏睡去。夢中飄蕩：明天，帶上面具，繼續(xù)旋轉。

也許，童年并沒有失去，那雙純潔的眼沒有失去，真正的快樂沒有失去，所有童年美麗的夢都沒有失去。只要懂得學找。就像在蒼林，隨手翻開一塊巖石，你會看見一條純凈的小溪正從你到腳下緩緩流淌。它是那么明亮，它是那么干凈，溪底的一切盡收眼底，反射的陽光會照亮你心中那昏暗疲憊的天堂;你會發(fā)現(xiàn)只要放棄一切虛無縹緲的華麗，童年那巨大彩色六翼離你居然如此之近!

童年會被忘記，但它所表現(xiàn)出的美麗卻不會被時間塵封。它沒有豪言壯語，沒有奢侈的華美，沒有空虛的榮譽，就像一只鵝毛筆，在紙上書寫出自己的喜怒哀樂。信馬由韁，沒有了約束，沒有了管教，沒有了偽裝，剩下的，便是童年所帶給你的自由自在。

成長，是不肯能逃避的事情。所以面對它，拿出自己最好的一面，勇敢的接受它，讓自己長大。而現(xiàn)在，就趁著自己的世界還真實透明，好好珍惜那巨大的彩色六翼吧!