通過寫心得體會，我們可以深入思考自己的所思所感，并從中找到進步和成長的方向。寫心得體會時，可以使用簡潔明了的語言和簡短的句子，使文章更易讀和易懂。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考。希望通過閱讀這些范文，大家可以獲得靈感，借鑒其中的寫作技巧和方法，進而寫出自己獨具特色的心得體會。既然運用總結的方式可以促進人們思考和自我認知，那么寫一篇精彩的心得體會，無疑是對過去時光的回顧，更是對未來成長的啟迪。讓我們一起來看看這些范文吧，相信會給大家帶來些許靈感和啟示。

幼兒園管理人員的教育心得體會篇一

“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。細細品味這句話很有折 理，作為湯河水庫一名財務工作人員所從事的工作就是一件很普通很平凡的事，但是把這項工作作到上得領導認同，下至群眾滿意也不是一件容易的事。因為財務是 一個綜合業務部門，所從事的是整個公司經濟核算。對主管單位要核算出考核支出和非考核支出的費用和成本；對稅務部門核算出應交地方稅務局的各項稅金；對地 方財政又要核算出財務的各項重要指標。對公司內部職工又要進行住房公積金和醫療保險的核算。平時最明顯的是每周二給公司職工進行的報銷業務。從這件看是簡 單容易的小事可以折射出每一個財務人員的工作態度和工作人員本身的個人素質。從辦理業務職工的反饋意見就可以了解到我們這項工作作得成功還是失敗。

要 想把這項工作作好，首先作為財務工作人員必須端正態度。具體來說財務工作也是一個服務行業，作為服務人員首先想到的就是讓辦事人員感受到熱情舒服。每周只 有周二進行現金核算，這就要求財務工作人員作好細節準備。首先調查好各科室所需的現金數額，然后在超出所需數額又不違背現金庫存額的要求情況下，去銀行取 出現金。在進行業務授理時，按先后順序給每一個辦理業務人員進行業務處理。遇到不合財務要求的憑證，財務工作人員要做好耐心的解釋工作，告之正確的方法， 我想這樣做起來即做好了自已的本職工作，又方便了公司的報銷人員，即使得不到好評，我們也做得問心無愧。

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總的來說，我在以前的工作中有時，有時的細節工作屬實是忽略了，有時雖然注意到了細節但懶于去做，通過讀這本書使我體會到必須強迫自已去注意細節，強迫成規律，規律成自然，好的自然習慣便是成功的一半。

所謂“勞心者治人，勞力者治于人”，經理這個工種說好玩也好玩，說不好玩呢，那是相當地不好玩，是個相當勞心的工種！

但凡勞心的事兒，都是看上去挺優哉，可是實際上腦子里一大堆任務，不同的任務表盤在指向不同的進度，手底下的人員在等你一聲槍響后立刻沖鋒陷陣，也有一些在原地等著你擰發條。要說經驗呢，我也有一些，今天記錄一些下來，給大家分享。

1、利用好早上的黃金時間

每天早上是我最忙最集中精力的時間。我負責的部門分樓上樓下兩地辦公。我8點10分到公司。8點10分到8點30分做warming up的活動，諸如打水、打開電腦之類，同時開始查看前一天的工作備忘錄，并籌劃一天的任務。

8點30分至40分抽10分鐘時間去樓下轉轉，問問大家有什么事。因為樓下工作的四個人每天這時面臨的'外部壓力比較少，我在此時出現不會給他們太大負擔，另外給他們一個見到領導的機會。他們有什么情況可以直接反映，甚至我順手就可以簽好他們的休假申請單，為大家節省時間。這叫“walk around”，我得四處走動才能掌握信息。

接下來，每天8點40分部門開早會。這個經過一年的實施已經很成熟了，是輪流主持制?，F在基本上我不在場，團隊成員之間也能借此機會進行溝通。如果我在場，一般每天都會上傳下達一些公司信息，部門內應該做什么事情。然后聽聽大家有沒有需要我支持的事情，給自己也領一些任務，帶著任務去與其他部門進行溝通。

我覺得早上的這一圈走動非常重要。早上是布置任務的黃金時間，因為每個人的工作都剛剛開始，下屬可以將我的想法納入到一天的工作計劃中去。這半個小時的付出保證了前一天我所接受到的任務與信息不會丟失，基本上會在次日全部傳達給部門內全部人員。

2、利用好會議

除了早會以外，部門每周四下午開周例會。會議程序是這樣的：1、拿出上周的會議紀要，看當時提出了哪些事，到本周為止進展如何。2、每人再講下周的工作計劃，以及需要什么資源。3、遇專項問題，大家討論解決。4、公司的重大信息由部門經理負責分享給大家，為大家統一思想與步調。

每周的會議有話則長，無話則短，注重實效。會議氣氛非常民-主，大家都進行開放的討論。過去的一年里，我們在這個會議上解決了不少問題，并且通過這個形式，大家都能感覺到是在進行teamwork，信息與知識的共享使得每個人都在成長與進步。

部門會議安排在周四是因為公司的管理會議安排在周三，我會在周四立刻將前一天接受到的信息傳達給全體員工。也是怕自己忘記。

周例會的作用是如此重要，是因為我發現這是一個最好的保證執行力的方式。一個人如果當眾親口講了自己的計劃，就相當于做出了承諾，他就會自動去履行。否則下周就得當眾講明原因。這是個自動的透明的檢查機制，根本不用我這個當經理的親自去督促。

之前為了簡化，我們沒有做會議紀要。很快，我就發現，其實大家都記不得自己曾有的承諾與誓言了，甚至有時我們有一些好的點子，談得也會比較興奮，但最后可能會不了了之。于是，我定出了游戲規則，大家輪流做會議紀要。非常簡短、但是有很好的提示作用。

集體的力量是巨大的。做為經理，一定要調動起部門內全體人員的積極性與創造性，單靠自己一個人，就是智商再高、能力再強，也完不成公司制訂的目標。例會是一種有效的方法?？赡苡腥藭f，會議太浪費時間了！但我的經驗告訴我，沒有這種固化的溝通渠道的話，團隊內的信息不暢會浪費大家更多精力與時間。

3、walk around多多益善

記得以前自己當下屬時，是很少主動找經理溝通的?？傆X得上司很忙，不便去打擾（當然上司當時有可能在對著電腦看股票，我也搞不清楚，但上司形象多高大呀，就是看股票我也不敢隨便打擾）。

到現在這家公司后，我覺得“walk around”這個講-法很好。我們是做零售的，需要了解很多現場信息。雖然我只是財務經理，但我覺得這個說法用在自己的部門管理工作上也是非常有效的。我最怕自己變成只對著電腦算數字的財務經理，我需要與各個部門不斷溝通，與他們建立良好的關系，了解他們的需求，才能更好地支持業務。

另外，財務部的收銀室也是很重要的現場管理工作，我要求自己每天至少再下去兩次，上、下午各一次，親眼看看?？吹绞浙y員的著裝有些不規范，立刻當場指出。再看他們是否在崗、是否有微笑?？吹阶烂嫔蠑[放東西不整潔也會當場指出。

在管理上，為什么walk around非常重要呢？因為，現場的感受是最強有力的。我認為所有的經理都應該去主動走動去溝通。不要天天靠email做事。

管理其實是很細致的工作，也可以說是很瑣碎的。不需要太多豪言壯語，只需要一件事一件事地去推動、去認真做。天長日久積累下來，一個公司的面貌就會大大改善。

4.授權

授權問題，幾乎每個管理培訓都會提到，已經講得比較濫了。但是，這是當領導的一個重大課題，必需好好研究。我建議所有財務經理人，以及準財務經理人都認真地review一下自己目前的工作內容，再好好想想：究竟哪些工作需要授權？授給誰？授完后如何檢查與控制？好的經理必需是學會聰明授權的經理。

另外一種經理是，自己什么都不管，一問三不知。恨不得走到哪里都將自己的得力助手帶在身邊，隨時將助手提起來問事情。這種情況，要么是經理自己業務實在太差，比手下主管要弱很多，要么就是授權太過頭了，完全做了甩手掌柜。

5、溝通與說服

當上經理后，會漸漸發現隨著專業技能的弱化，自己仿佛只有兩項技能增強了：那就是溝通能力與說服能力。

溝通能力與說服能力是做經理最重要的技能。溝通能力決定了你是否能上傳下達。如果把公司比喻成一個人，高層是大腦、天天在做決定，中層經理就是神經中樞，需要將公司意志傳達給位于終端的手、腳、肌肉。一個沒有溝通能力的中層經理會導致機體上的一大-片組織壞死，失去行動能力。如果高層沒有溝通能力呢？就更需要善于理解與表達的中層經理。

幼兒園管理人員的教育心得體會篇二

在近年來的自身培訓實踐中，我們深深感受到要取得成功需要在三個方面下功夫：把握先進培訓理念、內容符合企業實際、貼近培訓者的感情，使每一堂培訓課都成為思想的分享和交流的紐帶，努力探索易被企業、成人接受的手法和形式。

經過系統思考和大膽摸索，我們在三個方面取得了一些心得：

其一，與時俱進，不斷引進當前國際上最前瞻的培訓思想和手法。

比如《高爾企業管理培訓手冊》是最新出版的管理類培訓研究成果，展示了英國乃至歐洲的管理理論和管理實踐。它是以英國為代表的歐洲國家在兼容并蓄了美、日管理成功經驗后，在自身已經經歷了近百年市場競爭洗禮的企業中，形成的企業管理培訓智慧的凝結。目前北京市管理科學院擁有85卷手冊，涉及顧客服務、管理效能、團隊發展、領導力發展各個具體方面。

近年來體驗式培訓流行一時，如何把企業管理培訓和體驗式培訓結合是我們一直探索的課題。20xx年我們引進mta-astd最佳體驗式培訓，它的最大特色是針對各種培訓課程需求彈性搭配使用，采用團體參與的方式，每個活動的設計都有特定的目的，根據活動的性質體現不同的活動主題;幫助學員掌握各種人際、團隊、領導的觀念及技巧，讓其充滿活力，幫助學員從特定主題活動中體驗到培訓的重點。

其二，洋為中用，營造生動的培訓場景。

影帶，風格多樣，形式活潑，是企業及高校培訓課程進行當中極佳的輔助教學工具。目前北京市管理科學院擁有近50種教學錄影帶。通過觀賞教學錄影帶可以模擬培訓場景，讓大家身臨其境，彌補僅靠培訓師講述的不足。

其三，學會反思，在組織學習中萃取集體智慧。

學習的目的不是知識的獲得，而是每一個學員能夠從自身職務角色出發學會反思、改變、行動，逐步在組織學習的氛圍中掌握溝通、對話、深度會談，萃取集體智慧不斷達成共識，激發企業中隱藏的創新力量。每一次培訓不是單向地只聽老師講課，而是主動去思考和溝通，作為培訓的引導者更加要努力引導學員在反思中，去落實創新的行動。

幼兒園管理人員的教育心得體會篇三

一個企業的發展，重中之重，在于人才，在于充分挖掘人才的潛力，使其為企業服務。企業的管理者不在于他像關羽一樣“千軍萬馬中，取上將首級”，也不在于他像張良一樣“運籌帷幄，決勝千里之外”，重要的是他能否如劉邦那樣，找到和使用好這樣的人，即識人用人能力的大小決定了一個企業管理者的發展遠景。

多種經營企業必須實施兩手抓、兩手都要強的職工隊伍建設方針。一方面要繼續面向社會，廣開才路，大力引進高素質人才；同時對在職職工要積極培養和關心，實現“三留人”，即情感留人，待遇留人，事業留人。另一方面，對現有職工隊伍進行強化培訓，達到鞏固提高的目的，不斷挖掘其潛力，適應市場經濟的發展。信任是基礎，事業是平臺，利益是杠桿，感情做紐帶，一個企業管理者，尤其是高級管理者，牢記這個用人方略，就一定能充分調動員工積極性，使其竭盡全力為企業發展做貢獻。

始終如一地開拓、經營市場，并培養核心競爭力以求生存。

市場，是一個企業發展的命脈所在，占領多大的市場份額，開拓多大的領域，從一定程度上說，證實著一個企業發展的實力。所以，如何開拓市場、經營市場顯得尤為重要。電力多經企業具有行業性的顯著特點，開拓市場也必須依據行業特點逐步實施。

明晰的產權關系，建立完善的法人治理結構楚的產權界定，是市場交易的前提。由于歷史的原因，多經系統普遍面臨產權不清的難題。

首先是明晰的資產關系，這一點還相對容易操作。最難的還在于主輔人員的分離。由于多經公司用人的復雜性，公司本身缺乏核心競爭力，對于在多經工作的員工來說，挑戰大于機遇，未來充滿不確定性?？梢钥紤]用優惠的政策待遇，鼓勵退職，提前退養，身份置換，解除合同或帶股就業。但帶股就業可能帶來股權分散，不利于集中決策，同時如果股權過于平均，還會帶來老國企的弊?。喝缙骄髁x，人員不能合理流動，建立不起激勵和約束機制，以及進入和退出機制等。所以要做到產權明晰，首先要解決人員的歷史遺留問題，然后明確資產關系，明確投資主體。只有明確了出資人，公司才會有明確的使命，公司的運作才可能建立在公司財富最大化的目標之下。公司的經營人員才會有明確的定位，而防止所有者缺位帶來的資產運作效率低下矛盾。另外有明確的投資主體，享有對公司的剩余索取權，這是對投資主體承擔資金風險的補償，也為公司擴大再生產創造條件，只有將利潤集中投資于一定的項目，才能形成一定的優勢，如果利潤分散的用于支付股利，企業最終將衰竭。

幼兒園管理人員的教育心得體會篇四

常常聽說這么一句話“一個好園長就是一所好幼兒園”。其實要成就一所優質的幼兒園，園長是幼兒園管理的靈魂、是關鍵、是團隊的領路人。但當好領路人并非易事，因為一枝獨秀不是春，萬紫千紅才能春滿園。借鑒花朵的哲學也許會給如何做一位好園長一點啟示：

一、要有梅花的品格

“零落成泥碾作塵，只有香如故”古往今來，贊美梅花的詩句舉不勝

舉，數不勝數，因為梅花質樸、素雅、傲雪、高潔，甚至孤芳自賞，這也象征著一個人的高尚德行。作為一園之長，就是要身正為范，具有梅花的品格。

首先，要學會堅持實事求是，一切從實際出發，按客觀規律辦事，正確處理國家、幼兒園、保教人員三者之間的利益關系，維護好幼兒園利益，只有這樣才能率領和引導保教人員搞好幼兒園的各項工作。其次要有大公無私的奉獻情懷，要有謙讓容人的寬廣胸襟，要全心全意的為教職工服務。再者，要學會尊重每一個教職員工，每個都有自身的閃光點，要學會汲取別人的有點為我所用。正如程振響教授所說的要尊重教育同行，在借鑒他人中完美自己。

二、擁有牡丹的情懷

“富貴風流拔等倫，百花低首拜芳塵”牡丹艷冠群芳，有花王的美譽。作為一名園長要學冠全園方能成為有一個團隊的領跑者，成為文化思想的滲透者，才能擁有更多的粉絲和追隨者。因此只有不斷的學習，才能擁有牡丹的情懷。

勤于思考，善于學習是一位好園長必需具備的素質，只有不斷的構筑自身合理的知識結構，才能應對所有發生的事情。程振響教授說：做為一名管理者，要看專業性強的書籍才能使自己成長，接著又說我們看書要雜，要博覽。咋一聽，這兩句話前后有些矛盾，但細思量之，其實說得很有道理，專業書籍是用來提高自身的專業素養的，使自己更具專業性，而雜書可以拓展我們的知識面、豐富自身的文化修為，其實書籍的精髓都是融匯貫通的，我們只有博覽群書才能加深自身的閱歷，這也就是讀萬卷書，行萬里路的道理。

三、富有菊花的氣質

“寧可報香枝頭老，不隨黃葉舞秋風”菊花開在百花折盡百草竭的秋天，獨樹一幟，與眾不同。園長也要擁有菊花的獨特氣質，要有勇于探索、善于探索的創新精神。

發展源于創新，創新源于改革，要想幼兒園有所發展，作為園長就不能隨波逐流，要有割除因循序守舊、故步自封的落后意識，敢于打破條條框框的束縛，創造性的開展工作，只有具有了獨辟蹊徑的思維，園所發展才會獨領風騷。

四、懷有桃花的胸襟

“滿樹和嬌爛漫紅，萬枝丹彩灼春意”世人都罵桃花輕薄、俗氣，殊不知只有桃花才有的博大胸襟。桃花開在春意最濃時，色彩艷麗，帶給了人們云霞般的春意享受，但花期短，稍縱即逝，燦爛輝煌的一生，帶給了人們對春的向往。園長在管理的過程中也應有桃花的胸襟，即便委屈也應燦若桃花。

在實際工作中園長應明確在團隊中所扮演的角色，她既是管理者也是服務者，更是協調者。作為一位管理者，應制定一套科學合理的規章制度，因為，沒有規矩不成方圓，只有制定合理的制度，就可以讓大家有法可依，有章可循。作為服務者，要明確自己服務對象幼兒、家長和老師，只有處理好這三者的關系才能是幼兒園和-諧發展。作為協調者，在幼兒園這個以女性為主的特殊環境中，園長只有具備了桃花的博大胸襟，才能客觀公正的解決問題，協調矛盾，才能處理好人與人之間的關系，提高辦事效率，精與溝通才能提高自身的`管理水平。

六條措施是：一是積極配合當地公安機關認真落實《公安機關維護校園及周邊治安秩序八條措施》，建立協同工作機制，制定工作方案，切實保障師生人身、財產安全。

二是迅速組織力量對學校周邊地質和校舍情況進行排查，凡發現地質隱患的要迅速報當地政府妥善處置，對排查出的具有安全隱患的教室要停止使用，必要時可以臨時停課。

三是每逢開學、放假前要有針對性地對學生集中開展安全教育，強化學生安全意識，特別是要以多種形式加強學生應對洪水、泥石流、火災、地震等突發事件的應急訓練，提高學生自救自護能力。

四是學校每學期要對校車安全保障、駕駛員資格等情況進行一次全面檢查。嚴禁租用個人車輛接送學生，凡是用于接送學生的校車必須經交管部門審核合格。

五是寄宿制學校要配備教師或管理人員專門負責管理學生宿舍，落實夜間值班、巡查制度，堅持對寄宿學生實行晚點名和定時查鋪。

六是杜絕將學校校園場地出租用于停放社會車輛，從事易燃、易爆、有毒、有害等危險品生產、經營活動，以及其他可能危及學生安全的活動。

中小學、幼兒園的安全管理、安全教育事關每一個孩子的健康和生命,每一個家庭的幸福和安寧,所以孩子們在園的每一天我們都不能掉以輕心,涉及到中小學、幼兒一日生活的每一件事我們都要時時刻刻用心去做、用高度的責任感去對待,絲毫不能放松.作為中小學、幼兒教育工作者,我們深知自身責任的重大,為此我們積極采取各種安全措施,把安全工作納入議事日程,以"安全第一,預防為主"的方針和"預防重于救災、責任重于泰山"的使命感和責任感,因此,中小學、幼兒園作為集體保育和教育機構,必須對中小學、幼兒的安全負責。

幼兒園管理人員的教育心得體會篇五

本學期，我園繼續以《幼兒園工作規程》與《幼兒園教育指導綱要》，堅持以“科學的教育發展觀”理論為指導，進一步貫徹落實《綱要》，以教育局提出的“規范、校本、有效、文化與特色”為切入點，繼續牢固樹立質量意識，創新機制，在全園教師的團結協作、努力工作下，按計劃開展并順利的完成了各項工作。下面是我們幼兒園園務工作總結：

(一)調整布局，整合幼教資源。

幼兒園管理人員的教育心得體會篇六

管理人員是企業中不可或缺的角色，他們承擔著重要的責任和使命，為企業的發展貢獻著自己的智慧和力量。作為一名管理人員，我深感身負重任，不斷學習、總結和反思是不可或缺的。在這篇文章中，我將分享我自己在管理工作中的心得體會，希望能夠對各位管理人員有所幫助。

第二段：關注員工的心理狀態。

作為管理人員，我們需要關注員工的心理狀態，傾聽他們的聲音，建立起與員工之間的信任和溝通。在日常管理中，我們不僅要用心去發現員工的問題和需求，更要及時給予回應和支持，讓他們感受到公司的關懷和溫暖。當員工工作中出現偏差時，我們更要耐心地進行引導和教育，讓他們認識到自己的錯誤，從而在工作中不斷成長和進步。

第三段：處理好與同事的關系。

管理人員在工作中需要和各層級的同事進行協作，處理好各種人際關系至關重要。剛開始擔任管理工作時，我有時會遇到與同事的意見不合或者不愉快，但后來我意識到，這些問題都可以通過多溝通、多交流來解決。在日常管理中，我始終貫徹“和而不同”的原則，尊重各個同事的意見和建議，不斷地尋求最優方案。

第四段：注重團隊的建設。

管理人員的工作不僅僅是領導自己的團隊，更重要的是建立起團隊意識和精神。在團隊建設中，我們需要注重培養員工的團隊合作能力，激發員工的活力和創造力，讓團隊達到協同工作和共同成長的目標。在日常管理中，我常常組織一些團隊活動，讓員工之間更好地互動和交流，從而增強了員工的認同感和歸屬感。

第五段：不斷適應變革。

在當今快速發展的時代中，企業經常會面臨各種挑戰和變革，所以作為管理人員，我們需要不斷適應變革。要積極學習新知識、新技能，提高自己的綜合素質和管理水平，讓自己始終處于一個積極、樂觀的狀態。當遇到變革時，我們需要找到適應變革的方法和路徑，積極引導員工跟隨自己的腳步，從而讓企業更好地發展壯大。

結語：

管理工作就像一條長河，需要有智慧和勇氣去領導。在這篇文章中，我分享了自己在管理工作中的心得體會，希望對其他管理人員有所幫助。只有不斷學習，持續改進，我們才能更好地為企業發展、為員工成長、為社會貢獻自己的力量。

幼兒園管理人員的教育心得體會篇七

5月份我礦開展了反腐倡廉警示教育月活動，我學習了《管理人員廉潔從業手冊》，通過對《手冊》內容學習，作為一名職能科室管理人員，我認為堅持煤礦廉潔從業，是深入開展企業反腐倡廉工作的重大步驟，是在企業內部建立一種監督機制，是對企業管理人員的愛護和保護措施。通過學習，我覺得作為一名國有企業職能科室管理人員應時常反思自己，經常用規范和標準檢查對照自己，并從以下幾方面做好防腐反腐關：

一、要加強理論學習和黨性鍛煉，提高自己的思想和精神境界。作為企業管理人員要以身作則，加強學習，樹立正確的人生觀、價值觀和權力觀，端正思想作風，提升思想境界，模范遵守國家和企業有關廉潔從業的各項規定。一個人經常不學習頭腦很容易產生麻木，逐漸喪失警惕性，從而可能向犯罪邁出第一步。所以政治理論學習只能加強不能放松，作為一名企業管理干部更要擠出時間自覺參加政治學習，這樣才能在思想上筑好防腐第一道防線。

二、要端正職業道德思想，增強道德觀念。一個人如果沒有良好的職業道德，就不會去干好本職工作，心思也不會放在企業發展上，而是會想方設法如何為自己撈好處，見利就圖，有樂就亨，這種人最終不但害了自己，也害了企業。我們作為一名職能科室管理人員，能干到管理崗位來之不易，要好好珍惜，不要把管理崗位當作撈錢的本錢，為一時的貪欲而毀了自己。所以一定要端正好從業道德思想，要有道德廉恥觀念，嚴守職業道德底線，在人生上要淡泊名利，淡定從容面對一切。

三、

要知足常樂，保持平衡心態。作為企業的一名職能科室管理人員，個人的收入在企業中屬于中上等的，比上不足比下有余，知足者為樂，不要一味去攀比虛榮、奢華，欲望是沒有止境的。不要老把報酬看得很重。人活著不能一直欲望金錢、一味追求虛榮和奢華，這樣會為了一時貪欲而斷送前程，連累家庭、老婆孩子。要知足常樂，俗話說為人不貪一身輕松。

四、要管住小節，守好自己的情操和品質?，F在有的人認為這個年代吃吃喝喝不算啥，收點小禮沒什么，生活作風隨便一點不要太認真。這些人正是平時在小事小節上放松了自我約束，忘記了自己的職責，從“小恩小惠”、小節開始，慢慢放松警惕，一步一步被拖下水，最后成為階下囚。從這些人的身上為我們敲響了警鐘，我們要從這些反面教材跟吸取教訓，并以此為戒，時時保持清醒的頭腦，防止因小節不保而釀成大錯。做到見誘惑心不動，見財物心不癢，要用健康的體魄、好的心態去干好我們的工作，拿我們該拿的勞動所得，與妻子孩子共享家庭快樂。

五、正人要先正己、做反腐倡廉表率。作為企業的職能部門管理人員如果自己都不正，如何去講別人、去管別人、去監督別人？所以要把本部門的反腐倡廉工作抓好，管理者要以身作則，模范遵守上級關于廉潔從業的各項規定，帶頭遵守各項規章制度，以自己的言行去帶動部門全體員工共同筑牢拒腐防線。

幼兒園管理人員的教育心得體會篇八

『簡訊』12月2日晚上19:30分，在龍泉公司辦公樓5樓會議室，由資深生產管理專家、顧問、講師劉翔劉老師，親自為龍泉的管理團隊實施培訓。培訓的課程為《管理人員心態培訓》，公司總經理陳總也親臨現場，生產中心、無縫事業部的高管均親自帶領所屬團隊參加學習。培訓過程互動性強，理論聯系實際，學員均表示獲益匪淺，以后要加強自身學習，努力提升個人綜合管理能力。

劉老師以“半杯水”為例，深入淺出，闡述了積極的人、消極的人的不同心態，以及發展軌跡。由此我聯想到在日常生活中我們有時會聽到：“我為公司干活，公司付我一份報酬，等價交換而已。我只要對得起這份薪水就行了，多一點我都不干。工作嘛，又不是為自己干，說得過去就行了。”這種“我不過是在為老板打工”的想法很普遍：在許多人眼里，工作只是一種簡單的雇傭關系，做多做少，做好做壞，對自己意義不大，達到要求就行了。

我們到底是在為誰工作呢?我覺得只有抱著“為自己工作”的心態，承認并接受“為他人工作的同時，也是在為自己工作”這個樸素的人生理念，才能心平氣和的將手中的事情做好，也才能最終獲得豐厚的物質報酬，贏得社會的尊重，實現自身的價值。

劉老師依據近三十多年的管理經驗，得出一個結論：管理者比一線員工更難管理!工作中多數的問題都是管理者自身的問題。心態消極、負面情緒嚴重、言行不一等等。

對于此結論，我比較認同，作為管理者，不管做任何事情，都應將心態回歸于零：把自己放空，抱著學習的態度，將每一次任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。

當你開始推諉責任，當你喪失工作激情，當你對工作產生怨恨的時候，請暫時停下手中的工作，靜靜反思一下這個簡單而又包含著深刻人生意義的問題“我現在的心態好不好?”多問幾句這個問題，一定要記住做任何事情一定要有積極的心態，一旦失去，要學會調整心態。

管理者應具備的九大能力，包括技術、溝通、協調、情緒、洞察力、抗壓力、文化素養、處理問題能力、口才。

幼兒園管理人員的教育心得體會篇九

近年來，隨著生產工藝的不斷進步和企業的規模化發展，各種廠里管理人員的工作也越來越多樣化和多變化。在這個快節奏的時代，廠里管理人員肩負著管理生產流程和掌握管理技能的重任。下面，我將通過五個主要方面的心得體會，分享我作為一名廠里管理人員工作多年來的經驗和感悟。

首先，在廠里的管理工作中，溝通和團隊建設是至關重要的。無論是與下屬溝通或上級協調，還是與同事合作，良好的溝通能力可以使人際關系更加密切，團隊配合更加默契。作為管理者，我經常與下屬進行互動，關注他們的工作情況和需求，及時解決問題和提供幫助。同時，我也會積極與同事交流經驗和心得，通過團隊建設提高整體工作效率。通過不斷的溝通和團隊建設，我所在的團隊在良好的工作氛圍中不斷成長和創新。

其次，作為廠里的管理人員，專業知識的掌握是必不可少的。管理階層需要了解生產過程和工藝流程，以便能夠更好地指導和監督下屬的工作。為了更好地了解各環節的工作，我會定期參加各種培訓和學習，掌握最新的管理理念和技能。我還會與技術部門合作，了解最新的技術發展趨勢，以便能夠在工作中更好地應用新技術和新工藝。

第三，良好的時間管理能力對于廠里管理人員來說非常重要。作為管理人員，我經常面對繁忙的工作安排和各種緊急情況。因此，我要不斷提高時間管理的能力，合理安排每天的工作計劃，根據不同任務的重要性和緊急程度，合理分配時間和資源。通過合理的時間管理，我能夠更好地應對各種挑戰和工作壓力，提高工作效率和質量。

第四，危機管理技能也是作為廠里管理人員必備的能力。在生產過程中，難免會遇到各種突發事件和不可預測的風險。作為管理者，面對危機，我需要冷靜應對，及時采取措施并組織相關人員進行應急處理。在控制危機的同時，我也會總結經驗教訓，完善應急預案和管理體系，以便能夠更好地應對類似的危機事件。

最后，作為廠里的管理人員，激勵員工的能力是非常重要的。員工是企業最重要的資源，他們的積極性和工作效率直接影響著企業的發展和競爭力。作為管理人員，我會積極關注員工的情緒和需求，鼓勵他們積極思考和發表意見，并對員工的出色表現進行表揚和獎勵。我還會定期組織培訓和交流活動，提供學習和發展的機會，激勵員工不斷進取，為企業的發展貢獻力量。

通過以上五個方面的工作心得體會，我作為一名廠里管理人員的工作能力和責任感得到了不斷提升和鍛煉。在這個快速發展的社會中，廠里的管理者需要具備扎實的專業知識和全面的能力，不斷學習和提高，才能更好地應對各種挑戰和變化。同時，良好的溝通和團隊合作能力，時間管理能力，危機管理能力和激勵員工的能力也是非常重要的。只有不斷完善自己，并與團隊共同努力，我們才能夠在廠里管理工作中取得更大的成就和進步。

幼兒園管理人員的教育心得體會篇十

在園領導的關心與指導下，本學期我堅持以服務師生為宗旨，進一步加強個人素質，提高服務質量。為了更好地保障師生身體健康，維護師生的權益，現將本學期食堂工作作一下總結：

一、嚴格膳食管理，認真做好飲食衛生工作。

我園本著衛生、安全、富有營養、利于消化的總要求，每周為幼兒制定營養食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。為了提高伙食質量，我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫，保證幼兒吃飽吃好。并廣泛聽取老師和家長的意見建議，發現問題，共同討論，調整食譜，保證幼兒各類營養素攝取均衡。同時我們還將每天的菜譜向家長公布，讓家長了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度。在飲食衛生方面，我園嚴把了采購、驗收關，發現變質的原料一律退回;同時嚴格按照預防性消毒及烹調加工的要求進行日常操作，對所有進口食物進行了留樣，并做好了留樣登記。因此，在我們的共同努力下，本學期沒有發生過一起食物事故。

二、規范日常操作細節，不斷提升工作質量。

加強理論學習，按照操作規范，強化細節、規范、嚴謹操作，增強服務意識。積極地利用休息的時間進行理論實踐學習，通過案例、理論學習及技能展示來切實提高理論操作水平。并做好記錄，以理論指導實際工作，從而提高工作質量。認真參加園內的政治學習，提高思想素質和服務意識。通過學習衛生工作管理條例和食堂操作規范，做好安全衛生工作。明確自己的工作職責，確保幼兒、教工的飲食安全。

三、高度重視衛生安全工作，加強檢查、及時反饋。

1.嚴格執行各項制度。嚴格按規程操作各類設備，不違章違規操作。經常檢查設備的運行情況，確保設備安全運行，設備出現異常立即維修或報修。

2.通過正常渠道采購食品，索取合同攤位的合法證件。在與供貨商合作前，我們認真審核證件，明確責任，簽定協議。把好食品采購、驗收、取樣、浸泡、清洗、操作、消毒關。

3.嚴把進貨關。做好食品的進貨關與檢查檢驗關，杜絕假冒偽劣和“三無”(無生產廠家、無生產日期、無保質期限)食品進入食堂;堅決杜絕采購過期、腐爛變質、污穢不清，混有異物或其他感觀性狀異常等可能對人體健康有害的食品。做好購買食品的索證工作。

4.嚴格做好食品的加工關。對所加工食品做到煮熟煮透，盡可能做到色香味俱佳。必須做到生熟分開。

5.認真做好食堂內外的衛生。每天做好食堂及食堂外場地等場所的清潔衛生工作，始終保持整齊清潔。

6.一絲不茍地做好消毒工作。每天做好消毒工作。餐具必須做到一清、二涮、三沖、四消毒，消毒時做到"一用一消毒"，小餐具用消毒柜消毒，大餐具用消毒液消毒。消毒后的餐具存放在保潔廚中。嚴禁使用未消毒餐具及加工用具。

7.加強食堂倉庫的管理，進出貨及時登記。倉庫貨物存放整齊，倉庫干凈整潔。保證幼兒攝鹽量、攝油量等不超標。

9.賬目做到日清月結，每月公布一次，受老師和家長的監督。

幼兒園食堂的安全衛生管理工作直接關系到孩子們的健康與幼兒園的'穩定發展。在今后的工作中，我們會不斷探索實踐，不斷總結反思，將食品衛生工作納入日常重點工作范疇，更出色地完成各項工作!

幼兒園管理人員的教育心得體會篇十一

物業管理行業是我國一個新興的朝陽產業,正處于前所未有的發展階段。接下來就跟本站小編一起去了解一下關于物業管理人員。

吧!

首先很感謝(建東房地產培訓中心)給予了我們這次在一起培訓學習團聚的機會。并使我在這次培訓的過程中認識了同行業的知名人士佼佼者,使我對物業管理工作有了更深的了解，同時我更感謝各位培訓老師對我各方面的大力支持與關懷和學習上的教導。

這次培訓讓我深有體會和感觸，使我對(建東房地產培訓中心)的教學設施、培訓質量、培訓環境等有了更深一層的認識和了解，由其讓我體會最深刻的有以下幾個方面，如：

1、從上課時間安排上體現了人性化和顧全化，能夠照顧不同區域學生的趕路辛苦，而且上課時間能夠根據實際情況做到及時調整，即節約了時間又保障了充足的上課時間和休息時間，從而保障了培訓質量及提高了培訓效率。

2、我覺的在各位老師的辛苦努力下，把教學場地、培訓環境布置的特好，讓我深深的體會到在知識海洋的學堂里所得到的一種快樂，能夠讓我擁有一個良好的學習狀態，在良好的學習環境與熱烈的學習氣氛下，使我更深入的體會領悟從各位培訓老師那里所學到的各種新的理論觀點，使我不斷的加深理解，回味無窮，受益非淺。

3、更讓我敬佩的是培訓老師的敬業精神、專業知識以及講學水平和為人師表的形象，無一不讓我感嘆佩服，使我深受感染，從各位培訓老師的言傳身教上讓我更明白了，身為一個物業管理服務者所必備的一些素質，更明白了"物業管理服務"這幾個字的更深含義以及多元化因素，使我對以后的物業管理工作有了更深刻的認識和了解。

4、當然在這次培訓中我收獲最大，使我熟知了很多專業的物業管理理論知識和物業管理法規條例，更領會了物業管理理念，是我學會了從不同角度更深入的看待問題，考慮問題和談討問題，給我在以后的工作中打下了堅實的基礎。

其次根據物業管理基層人員工作實際操作需要，希望能在以后的培訓當中是否能夠把一些法律法規概念及專業名詞能夠細分化解釋清楚。讓大家能夠明白理解，而一些法律條款內容一看就懂是否可以簡單化講解。其次能否多講解一些案例，能夠分析事態的起因、預防措施、及應采取那些應急處理措施等。

最后我祝愿(建東房地產培訓中心)越辦越好，同時更感謝各位老師的教誨，希望各位老師對我以后的工作能夠繼續指導。

時光荏苒，轉眼間我已經在物業實習近五個月的時間了，非常感謝公司領導的關心與指導，以及同事之間團結愉快的合作。五個月的實習讓我學到了不少也提高了很多，我感到書本上學到的理論知識與客觀實際是有一定差距的。實踐中學到的東西更具有實用價值，這有助于我日后走出校園踏入社會做好準備。

剛開始工作時，讓我感覺到，新的環境有許多不同之處，在工作中我很注重向周圍同事的學習，多留意，多看，多思考，多學習，以便能盡快熟悉和了解公司的情況及管理制度，用較短的時間融入到這個團隊中，也便于今后能再這個環境中更好的學習與工作。

在實習期間我從事了客服這個崗位，經過這五個月的磨練使我對物業管理有了一個全新的認識，同時對自己有了一個更客觀更全面的了解，對自己以后的發展也有了一個初步的打算和規劃。在這段時間內我常常在想我們到底要給業主提供什么服務?為什么社會上會那么多的糾紛發生在物業管理中?以下就是我的實習心得與體會：

1、有效的溝通。

溝通工作對我們物業管理工作來說至關重要。一方面，作為客服人員，要時時刻刻為業主著想，及時與業主溝通以保證我們的服務質量。另一方面，公司內部需要有效的協調與配合把各個部門和人員安排好使我們溝通的重要責任，這有助于我們團結一心提高我們的服務質量。

2、走動式服務。

經過在客服崗位五個月的學習時間讓我對交房之后的維修工作有了一個全面的了解，必須身體力行走上一線崗位，親自體驗，發現問題并及時與業主溝通、回訪，最后為其解決問題，從而達到業主的滿意度。因此只有親自走到一線崗位去才能有效切實的體驗并熟悉各個崗位的工作流程，對以后工作的順利開展也有著積極的影響。

3、細節決定成敗。

物業管理本身就是一個服務性行業，服務的對象是我們的業主，就是我們的上帝。物業服務工作看似很簡單，但要持之以恒的做的出色干的漂亮是不簡單的。物業管理重在細節，重在瑣碎，物業糾紛很多情況都是忽視細節造成的。下水道堵塞，衛生間門口需要鋪過門石，這些只需要我們平時注意到細節，做好防范，多提一個醒就可以了。有些事我們需要做到前面，做到未雨綢繆。

4、換位思考。

為業主著想，才會有商機，才會達到共贏的局面，我們是業主的朋友，業主的健康，業主的煩惱等等，都應該被我們關心。其實在人與人復雜的關系中，如果我們處理問題時能真心為業主著想，從業主的立場出發，換位思考一下，大多數情況下都會得到他們的寬容，不是有句話叫做“精誠所至，金石為開”嗎?遇到問題不妨來個換位思考，如果我發生這種情況，我會怎么做?往往業主的“百般挑剔”都事出有因，是對我們服務不滿意的表現，另一方面也體現了我們工作的不足之處，例如：今晚我打電話給業主提醒他明天交報停費，業主以從交房到現在沒有為其整改房修問題為由拒交報停費。因此，這也是對我們工作不足的一個警示。

總之，經過這五個月的實習期，我覺得我能夠勝任自己目前所擔任的工作，能夠積極主動的完成自己的工作，并全面配合公司的要求來開展工作，與同事能夠很好的協調與配合。當然，我自身也存在很多的不足之處，在今后的學習與工作中，我會進一步嚴格要求自己，爭取在各方面取得更大的進步。對人：與人為善，想業主之所想，急業主之所急;對工作：不做最好，只做更好，不斷提升自己的綜合素質，為公司的發展盡自己的一份力量。

作為物業客服專員，我的工作職責主要是將學到的理論知識用于指導自己的實際工作，盡最大努力處理好，協調好企業與業主之間的關系;盡職盡責的做好每一項工作，始終保持好的精神狀態，堅持服務為主、管理為輔的思想，取信于業主，保持公司良好的形象。

在這幾個月的工作中，我總結出一些工作經驗：首先應該給投訴者或者糾紛者作“降溫”的思想工作：分析、調查問題的原因;若問題有涉及物業管理的相關法律法規，應該結合物業管理相關的法律法規，然后根據實際情況擬定科學的解決方法;最后當然是具體方法的落實。工作結束后總結每次處理經驗，為日后的處理相類似問題做基礎。投訴、糾紛處理回訪，可以讓我們的工作得到業主的肯定，同時也能縮進我們與業主的關系，方便日后物業管理工作開展。

在此基礎上，通過經理及同事的指導和幫助，建立一個工作步驟可以使工作盡量做到最好。明確業主不總是對的，但永遠是最重要的;完全滿足業主的需求，并以此作為工作的出發點和歸宿。預防在先，充分做好達到要求的各種準備，積極預防所有可能發生的問題。在處理問題中要第一次就做對，不能把工作過程當試驗場。強化培訓，對自己的專業知識要補充再補充，使我的工作盡可能的做到最好。定期對服務中存在的問題(尤其是業主投訴)及時糾正，并及時向經理提出制定相應的預防措施。以客戶滿意為中心，完善“第一責任人”制度，加速信息交流的速度，突出全面質量管理的思路。規范操作：進一步完善操作規范，提高工作效率，合理運用管理軟件，使工作難度簡化。

沒有物業投訴其實是每個物業企業的愿望，也是我們物業公司的愿望，也是我的一個愿望。可是真正能夠達到這樣的物業企業是沒有的，因為業主的心理和行為是公司無法確定的，公司和我們工作人員只能通過努力增加自己服務的質量，提高客戶滿意度，但卻無法決定客戶滿意度。無投訴是每一個物業公司追求的目標，它要求物業公司能夠完完全全地為業主服務，業主就是上帝，這句話一定要時刻記在心中。只有這樣我們才能更好的為業主服務。在物業管理實際工作中，要時刻牢記物業管理無小事，以業主的需求為中心。

在實習過程中知道了工作的辛苦和喜悅。通過實習，我認識到要做好物業管理工作，既要注重物業管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密結合。在學校中我們只能學到理論知識，而真正實踐了才知道理論知識只是一個指路的燈，而路還是要自己去走。實習增長了我的知識和才干，我發現在學校學到的知識很不夠，有些課程的學習還遠遠不夠，該學的還有很多，發現不足主動去補，在工作中邊做邊學，會受益匪淺。

實習期間，讓我學到的不僅僅是專業上的知識，也讓我學到了與人共事，與同事和領導溝通交流的方式。在學校長大的我，對社會的接觸總是很少，也總有許多格格不入的地方，對這種相處方式不夠適應。在中維物業管理公司生活的這段日子，讓我理解了在社會上生存和為人處事的方式方法，這段經歷給了我很深很大的影響，我知道在工作和學習中自身還存在著很多的不足和缺點，這讓我會本著謙虛進取的態度，在這條道路上走下去。

這次實習中除了了解了很多關于物業服務管理方面的知識而且還認識了很多朋友、老師，我們在一起相互交流，相互促進。因為我知道只有和他們深入接觸才會更加了解工作的實質、經驗、方法。也正是因為他們的幫助我才可以快速的融入到工作中去。今后在從事物業管理工作中，我還需要不斷積累經驗，學習新的知識，做一個優秀的物業管理人員。

幼兒園管理人員的教育心得體會篇十二

HSE（健康、安全和環境）管理人員在企業中起著至關重要的作用。作為一個HSE管理人員，我深刻體會到了自己的職責和使命。以下是我的心得體會。

首先，專業知識和技能的重要性。作為HSE管理人員，我們需要具備專業知識和技能，以確保企業的健康、安全和環境管理得以有效執行。我們需要了解并遵守相關法規和政策，了解和應用最佳實踐，以及進行相關培訓和認證。只有通過持續的學習和提高，我們才能夠為企業提供最好的HSE管理服務。

其次，溝通和合作的重要性。作為HSE管理人員，我們需要與各個部門和團隊緊密合作，確保HSE政策和程序得到貫徹執行。良好的溝通和合作能力對于我們有效地傳達信息、激發團隊協作精神至關重要。我們需要與員工進行有效的溝通，解答他們的問題，解決他們的困難，以確保他們理解并支持HSE管理工作。

此外，領導和影響力的重要性。作為HSE管理人員，我們需要發揮領導和影響力，以推動整個組織的HSE管理工作。我們需要樹立榜樣，引領員工遵循相關政策和程序，培養健康、安全和環境的文化。我們需要積極參與與員工的互動和討論，鼓勵他們參與HSE管理工作，激發他們的自豪感和責任感。

另外，風險管理的重要性。作為HSE管理人員，我們需要不斷識別和評估潛在的健康、安全和環境風險，并采取措施進行管理和控制。我們需要進行風險評估和分析，制定并執行相應的措施，監測和評估其有效性。我們還需要與相關部門和當地政府合作，以應對突發事件和應急情況，保障員工和環境的安全。

最后，持續改進和學習的重要性。作為HSE管理人員，我們需要持續改進和學習，以不斷提高自己和企業的HSE管理水平。我們需要關注新的法規和標準，了解最新的技術和工具，參與相關培訓和研討會。我們還需要及時評估和調整企業的HSE管理策略和目標，為企業的可持續發展提供支持。

總之，作為HSE管理人員，我深刻體會到了自己的責任和使命。通過專業知識和技能的運用，有效的溝通和合作，良好的領導和影響力，風險管理和持續改進，我們可以為企業提供優質的HSE管理服務，保障員工的健康和安全，環境的保護。我將繼續努力學習和提高自己，為企業的可持續發展貢獻自己的力量。

（注：本文共計約523個字）。

幼兒園管理人員的教育心得體會篇十三

企業管理人員是企業中非常重要的一個角色，他們通常是企業的領導者和決策者，負責制定企業發展戰略和管理方法。企業管理人員的經驗和心得體會對企業發展有著非常大的影響。本文將從企業管理人員的角度出發，結合實際工作經驗，分享一些管理心得體會。

二.勇于擔當。

作為企業管理人員，首先需要具備勇于擔當的品質，需要承擔起企業的重任和責任。作為企業高層管理者，需要遵循市場規律，把握市場動態，進行戰略規劃和決策，及時調整企業經營方向。另外，企業管理人員需要時刻保持清醒的頭腦，處理企業的各種問題，追求企業的長期發展，創造更多的價值。

三.團隊協作。

企業管理人員需要具備團隊協作的能力，管理團隊，調動團隊積極性，實現集體智慧。作為管理者，需要與上下級溝通協調，積極配合，團結全員，協力打造團隊的力量。同時，需要承認自己的不足之處，發揚自身的優勢，通過不斷學習和提高，帶領團隊取得更好的業績。

四.不斷創新。

企業管理人員需要具備不斷創新的意識，開拓市場，創新產品，提高企業競爭力。企業管理人員需要根據市場需求進行產品的研發改良，不斷提高企業技術能力和產品質量，保證產品的競爭力和市場地位。另外，管理者要不斷學習和思考，更新自己的管理理念和方法，開拓思路，推進企業轉型升級，實現企業的可持續發展。

五.尊重員工。

企業管理人員需要尊重員工，關注員工的感受和需要，關心員工的生活和工作。管理者需要關注員工的培訓和職業發展，為員工提供合理的薪酬和福利，建立健康有序的企業文化氛圍，創造和諧的勞動關系。只有這樣，才能有效激發員工的工作積極性和創造力，提高員工的工作質量和企業的績效表現。

六.結語。

企業管理人員是企業成功發展的關鍵，只有通過不斷學習和提高，嚴謹的管理方法，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。通過本文的分享，希望大家能夠更好地梳理和掌握企業管理的核心理念和方法，積極營造優秀的企業管理氛圍，共同為企業的長期健康發展貢獻力量。

幼兒園管理人員的教育心得體會篇十四

現在來說，我最熟悉的依然是船員的工作，而作為船員服務的角色我還在努力的轉換、學習和提高，這其間是相輔相成的，船員派遣及公司業務對我是個挑戰，我希望能夠從中得到指引。船舶派員是一個細膩且極需耐心的工作，需要充分的了解市場，熟悉船員心態，需要足夠的實踐，更需要那些經驗之談，楊志老師的講解，有精確地數據分析、充足的調查結果、嚴密的現狀分析、深刻透徹的認知、專業中肯的建議，有種讓我茅塞頓開的感覺，的確是讓我獲益匪淺。特別是其中對船員心態的分析，現實中的訴求，工作中出現的問題，分析得相當透徹。看得出來，這是多年派員工作的經驗積累，很是珍貴。

對一個船員來說，引航是最不陌生的，每次靠泊、進江與引航員是少不了接觸的，但我仍對于引航員的調度、技能要求、長江各段的航行要求、聯系及報告程序等不甚了解，通過這次培訓，我對此也有了系統的了解，我想在今后的工作中，我會與引航員配合互動更加協調，確保引航過程安全順利。

幼兒園管理人員的教育心得體會篇十五

做管理，首先是要做人，雖然說我們的工作是為了最后的一個目的去服務的，但是我們管理人員卻并不同，要想下面的員工能朝著一個目標去努力，那么我們做為管理人員就不能只是只看目標，不去關心他們的工作狀況，生活的情況，雖然我們是上級，但是我們更應該去關心他們，了解他們的一個工作情況，對于一些需要幫助的員工更是需要去給予幫助，只有會做人了，大家都愿意跟著你干，那么達成目標也就變得是一件更簡單的一件事情了，如果只是有目標去壓員工，那么可能有逆反的心理，同時他們也是不樂意在工作上，可能目標不但沒有達成，甚至造成人才的流失，那么更是不容易把工作給去做好的。特別是現在的管理是非常人性化的，工作的機會也不是很少，如果讓員工跳槽了，那么想再找一位合適的并不是那么的容易。

管理中，要懂得松弛有度，在管理，大家一起朝著目標努力的路上，對于員工的要求是要嚴格的，但是也不能一直緊繃著，得有張有弛，讓他們知道我們是關心他們的，對他們的工作狀況要了解的清楚，有時候并不是他們的工作沒有做好，而可能是我們管理的方式沒有做好，從而讓工作的進步拖慢了。只有懂得讓員工休息，那么工作也是會更加的有動力，在管理中也是要對員工的一些情況多去了解，不能給予太大的壓力，每個員工承受的能力不一樣的，有些可以抗壓，有些不行，那么我們管理的話更是要適時的去調整，了解具體的情況，讓他們既有工作的動力，又不會被壓力壓垮了。

管理的工作并不好做，這次的學習也是讓我懂得了更多管理方面的一些技巧和要求，明白想要做好一名優秀的管理人員，并不是那么的容易和簡單，在今后的一個工作中，我會將這次的所學運用到我的管理當中去，只有去實踐了，那么我的這次培訓才算是真的學到了，而不是說聽過一遍就忘，那樣就白費了培訓的這個機會。

幼兒園管理人員的教育心得體會篇十六

企業是現代社會的核心組織形式。企業的成敗，關鍵在于其管理質量。因此，企業管理人員必須不斷總結實踐經驗，提高管理水平，始終以創造價值為目標，才能在競爭激烈的市場中立于不敗之地。

2.意識到員工的重要性。

作為管理人員，我們首先要認識到員工是企業最重要的資源。企業的成長離不開員工的貢獻和支持。因此，作為管理者，我們要時刻關注員工的生活和工作狀態，為他們創造更好的工作環境，提高工作效率和員工的滿意度。

3.勇于承擔責任。

管理者的職責是帶領團隊完成目標，但實現目標不只是強制性的執行，而是要結合員工和公司的利益進行。作為管理人員，要善于發現問題，勇于承擔責任，做出正確決策，推動企業健康發展。

4.帶著團隊成長。

企業的經營成敗需要所有員工的努力，一個好的管理者要懂得如何激發和發揮員工的潛力，在不斷推動企業發展的同時，帶領團隊成長。在這個過程中，提升團隊的能力和士氣是核心要求。管理者要通過定期培訓、激勵、賞識和懲罰等方式引導員工自我提升，共同成長。

5.不斷總結經驗，探索創新之路。

企業的發展是一個動態的過程，管理者必須時刻總結經驗，探索創新升級之道。要善于借鑒其他企業的管理經驗，更要有一顆敢于嘗試的創新心態，在中小企業的管理過程中注重實用性和針對性，有針對性的挖掘和使用現有的技術和方法，在不斷總結中提高管理水平。同時，也要注意加強反思和學習，持續提升自身素質，提高管理效果。

結語：正確認識企業管理的重要性，認真學習實踐敢于創新的精神，善于發掘員工的潛力，不斷完善自身的能力，是企業管理者取得突破的關鍵。希望在自己的職業生涯中，能夠時刻保持激情、持續不斷地努力，共同迎接未來的挑戰。

幼兒園管理人員的教育心得體會篇十七

HSE（Health,Safety,andEnvironment）管理人員是企業中負責保障員工健康、安全和環境保護的重要角色。在擔任這一職務期間，我深入了解了HSE管理的重要性，并獲得了一些寶貴的體會。在本文中，我將分享我對HSE管理的理解和心得體會。

第一段：HSE管理人員的角色和職責（200字）。

作為HSE管理人員，我們的首要任務是確保員工在工作中保持安全和健康。我們需要監督和管理整個工作環境，包括辦公室、工廠、工地等。我們需要制定安全規程和操作規范，并確保員工遵守這些規定。此外，我們還負責制定防火、環境保護和突發事件應對等應急措施，并進行相關的培訓和演練。通過這些措施，我們可以降低潛在的風險，保障員工的安全。

第二段：HSE管理人員的工作經驗（300字）。

在我擔任HSE管理人員的這段時間里，我積累了豐富的經驗。首先，我意識到預防遠比救援重要。我們首先要識別潛在的危險，然后采取措施以消除或減輕這些危險。其次，與員工的有效溝通至關重要。我們需要清楚地傳達安全政策和要求，并確保員工理解和遵守。此外，我們還應該鼓勵員工提出安全問題和意見，并及時解決。最后，完善的記錄和報告系統是HSE管理的重要組成部分。我們應該對事故、危險源和安全改進措施進行記錄和分析，以便進行持續改進。

第三段：HSE管理人員的挑戰（300字）。

作為HSE管理人員，我們面臨各種挑戰。首先，員工和管理層對安全意識的重要性有時缺乏認識。他們可能對安全標準和程序的遵守抱有懷疑態度，認為這只會增加工作的繁瑣和時間的浪費。因此，我們需要不斷加強員工和管理層的安全培訓和教育，以提高他們的安全意識。此外，我們還要應對各種風險，包括機械故障、火災、化學品泄漏等，必須時刻保持警惕，并熟悉應對措施。此外，我們還要與各級政府、行業機構和其他利益相關方保持良好的溝通合作，以確保我們的工作符合法律和行業標準。

作為HSE管理人員，我獲得了很多收獲與心得。首先，我認識到安全是一項綜合性任務，需要全員參與。員工和管理層的合作至關重要，只有齊心協力，才能實現高水平的安全管理。其次，我學會了堅持原則和規范。在遇到某些特殊情況時，我們有時可能面臨壓力和困擾，但我們必須始終堅持原則，并按照規范行事。最后，我深刻理解到預防比救援更重要。只有通過提前預防危險，才能真正保障員工的安全和健康。

第五段：展望和總結（200字）。

HSE管理是企業可持續發展的重要組成部分。隨著社會對健康、安全和環保的要求越來越高，HSE管理職位也變得越發重要。作為一名HSE管理人員，我們需要不斷學習和更新知識，在實踐中不斷總結和提高。通過我們的努力，我們可以為企業創造一個安全、健康和環保的工作環境，并為員工的安全和幸福做出貢獻。

在本文中，我分享了我作為一名HSE管理人員的理解和心得體會。通過這些工作經驗，我認識到預防比救援更重要，與員工的有效溝通至關重要，系統的記錄和報告是HSE管理的重要組成部分。同時，我也意識到HSE管理人員面臨的挑戰，需要加強員工和管理層的安全意識，應對各種風險。最后，我認為HSE管理是企業可持續發展的重要組成部分，我們應該繼續努力學習和提高。通過我們的努力，我們可以為企業創造一個安全、健康和環保的工作環境。

幼兒園管理人員的教育心得體會篇十八

1、在園務計劃的指導下，主動參與幼兒園保育、保健、膳食營養工作，落實幼兒園計劃和管理培養目標。

2、在幼教法規、文件和幼兒園總體目標的指引下，制訂切實可性的后勤工作計劃，期末認真做好總結。

3、堅持“預防為主，增強為主”的原則，組織后勤組人員定期和不定期開展業務學習，分析幼兒健康狀況，樹立為教育服務、為幼兒服務、為家長服務的觀念，對保健工作提出管理措施，認真督促和檢查各項后勤制度的落實情況，并及時向園長反饋信息。

4、經常性檢查督促各后勤崗位職責的落實情況，帶領后勤人員鉆研業務。強調規范操作，努力提高各崗位人員的責任心和安全意識，創設整潔優美的環境。

5、關心幼兒園設施設備的添置、檢查、維修工作。將不安全因素扼殺在萌芽狀態。

6、做好后勤各類資料的積累、整理了和歸檔工作。

7、配合園長做好各后勤人員的考核評定工作。

會計崗位職責

1、嚴格遵守國家財經紀律，執行一切財會制度，熟悉和掌握有關財會工作的方針、政策和規定，正確地對園內的收支進行監督，認真審核各種憑證。

2、合理安排全園經費，編制安排全年經費預算，做到開支有計劃，使用有標準，各項費用來源渠道分得清，?？顚Ｓ茫洺７治鲱A算的執行情況及效果。

3、每月編制各項會計報表，要求做到科目準確，帳表相符，數字正確，帳目清晰，完整無缺，日清月結，報表及時，按月公布有關帳目。

4、定期向家長報告幼兒經費收入與支出情況，協助園長做好幼兒園的財務管理工作。

5、妥善保管好本園的會計憑證、帳簿、報表等財務檔案資料，并定期立卷歸檔。

6、正確核算幼兒的伙食費及代辦費，向家長公布每月幼兒伙食帳目，期末向家長公布代辦費清單。

7、協助出納做好每月的工資獎金發放工作。

8、如兼其他工作，參照相應職責。

出納人員崗位職責

1、負責幼兒園全部現金收付工作和銀行解款、取款工作。

2、負責掌管幼兒園預算內、外伙食團等庫存現金，根據規定按銀行帳戶設置現金帳冊，每天做好原始記錄，結清現金，做到日清月結，正確無誤，帳錢相符。

3、根據國家統一規定的費用、開支標準與有關規定，認真審核各項報銷憑證，每張憑證必須有經手人、驗收人及園領導簽名方能報銷，對不符合財務制度收費款項，在做好宣傳解釋工作的基礎上，有權監督拒付；同時敢于同一切損壞集體、國家利益的違法亂紀行為做斗爭。

4、應按時、按規定向會計報帳，正確地計算收入、支出。

5、嚴格遵守現金管理辦法，做好現金管理工作，每天庫存現金不能超過銀行批準的限額，不能挪用現金，不準用白條抵庫和“坐支”，不開空頭支票，無遺失支票事故。

6、做好工資、獎金等各種費用發放工作，管理好收據、支票、印章等，保守保險柜號碼的秘密。

7、每月做好幼兒的收費、退費工作。

8、定期向園領導匯報工作，接受領導、群眾的監督。

9、如兼其他工作，參照相應職責。

保育員崗位職責

1、熱愛本質工作，遵守《教職工行為規范》，全心全意為幼兒服務。

2、熟悉所在班級的情況。配合班主任做好幼兒活動前的準備和收拾工作。

3、負責管理好所在班級的設施設備，做好所在樓面和包干區的衛生、安全工作。下班前必須清倒垃圾，垃圾不過夜。

4、按保育員一日作息時間規定操作。妥善處理好幼兒大、小便拉在身上或床上的情況，做好幼兒備用衣褲、被子的洗曬工作。

5、服從保健教師的指導，嚴格執行食品衛生法和幼兒園各項衛生保健制度，科學合理分餐，確保幼兒安全飲食。

6、協助班主任做好體弱兒的照護工作。

7、負責指導所在班級幼兒值日生工作。下午下班前要關好門窗和電源。

8、掌握幼兒生理保育的基本知識，業務上要求進步，積極參加保研活動和崗位培訓，不斷提高自身素質。

營養員崗位職責

1、熱愛本職工作，自覺遵守《教職工行為規范》，做好本職工作，加強職業道德，嚴格分清公私，全心全意為幼兒服務。

2、努力鉆研業務，不斷提高烹飪技術，為幼兒提供色香味俱全的菜肴和點心。并主動參加幼兒園膳食管理委員會活動，經常聽取意見，改進工作，提高幼兒膳食質量。

3、嚴格執行《食品衛生法》，嚴格做到規范操作。

4、營養室保持清潔整齊、干燥。做好滅蚊蠅、滅鼠工作。垃圾及時清倒，決不過夜。

5、營養室電器等設施設備規范操作，無人為損壞。節約使用水、電、煤及其他用品。

6、嚴格執行安全制度。定期檢查設施設備，按規定渠道購貨，按制度規定驗貨，杜絕不安全因素進入園門。

7、做好特殊幼兒的飯菜。做好夏季防暑、冬季保暖的工作。

8、服從保健教師和后勤組長的指導與安排，正確把握好幼兒伙食量，嚴禁浪費現象發生。

食堂食品衛生管-理-員工作職責

1、認真學習《食品法》，履行《食品法》，全心全意為幼兒服務；

2、按照食品衛生、消毒的法規、規則，每天履行驗收、監督、檢查、記錄工作；

5、把好“病從口入”關；

6、認真做好每天的食品驗收、記錄工作；

7、重視參加食品管理的培訓，不斷提高自己的食品管理水平和實際工作能力。

食堂會計工作職責

4、定期向家長報告幼兒伙食費使用情況；

5、妥善保管好本園食堂的各種會計憑證、帳簿、報表等財務檔案資料，并定期立卷歸檔；

6、正確核算幼兒的每學期伙食費，期末做好家長的交代工作，協助出納做好現金的存取工作。

食堂出納工作職責

1、負責好幼兒園食堂經費的現金支付和銀行解款、取款工作；

4、應按時、按規定向會計報帳，正確地計算食堂的收支情況；

5、嚴格遵守現金管理辦法，做好現金管理工作，不得挪用食堂經費；

6、做好伙食費的收費、退費工作；

7、定期向食堂負責人匯報食堂經費使用情況，自覺接受家長、老師的監督。

食堂倉庫保管員工作職責

1、負責食堂餐具、用具、食品等物資的.保管工作；

3、做好防火、防爆工作，在庫房內嚴禁吸煙；

4、經常深入食堂，了解需求、使用情況，督促營養員計劃供應；

5、勤儉節約，修舊利廢，物盡其用；

6、完善領物手續，出入食品必須先驗收；

7、食堂嚴禁出借，食堂用具建立出借制度，歸還時要仔細檢查，防止損壞或遺缺。

食堂負責人工作職責

1、樹立“食堂工作，安全第一”的思想，不斷加強消毒、衛生意識，提高服務質量；

5、關心食堂的設施設備及維修工作，督促有關人員做好此項工作；

6、經常檢查食堂工作人員崗位職責的履行情況，配合幼兒園考核小組做好食堂工作人員的各項考評工作。

檔案管理人員的崗位職責

1、認真學習《檔案法》、《檔案法實施細則》及檔案工作有關文件和基礎知識，努力提高政治和業務水平。

2、文書檔案每年六月份前完成前一年的立卷歸檔工作，教學檔案每年11月份之前完成前一年的立卷歸檔工作。

3、負責管理好本園的全部檔案，嚴格執行檔案保管、保密、利用等制度，主動為本園教師提供服務，發揮檔案的作用。

4、認真做好接待工作，對借閱檔案人員服務周到，文明禮貌。

5、切實做好檔案防火、防盜、防蟲蛀等七防要求，確保檔案的完整與安全，保持室內環境的整潔。

6、做好為黨和國家積累檔案史料，按照檔案的標準化、規范化要求，認真做好組卷歸檔工作。

1、每天認真做好全園師生教職員工的晨檢工作,作好記錄。

2、做好“一日三巡”工作，及時了解各條線貫徹幼兒園食品衛生安全工作的情況，督促其認真執行各項規章制度、操作規范。

3、每月召開一次幼兒園食品衛生安全工作的會議，及時反饋、溝通，共商對策。

4、每周一次檢查食堂衛生消毒和安全工作，要求有記錄、有對策，消除不安全隱患。

5、加強對食堂從業人員的思想教育和崗位培訓工作，努力增強她們的責任意識及衛生意識，提高崗位技能。

6、創條件、搭舞臺，不斷提高食堂從業人員的基本功。 ?

幼兒園管理人員的教育心得體會篇十九

HSE（Health,Safety,andEnvironment）管理是現代企業不可或缺的一項重要工作。作為一名HSE管理人員，我始終堅持著保護員工的健康和安全，同時確保環境舒適和可持續發展的責任。多年的工作經驗讓我深刻體會到HSE管理的重要性和挑戰，同時也為我提供了不斷成長和學習的機會。本文將從HSE管理意識的重要性、建立有效的安全體系、培養員工安全文化、持續改進和發展以及個人職業發展等方面，分享我作為一名HSE管理人員的心得體會。

首先，我深刻體會到HSE管理意識的重要性。作為企業的HSE管理人員，我們必須時刻關注員工的健康和安全，合理使用資源，保護環境。只有樹立正確的HSE價值觀，我們才能將安全意識貫穿到企業的各個環節中，從而預防和消除事故和危險。為了提高員工對HSE的認識，我通過開展培訓和宣傳活動，不斷加強與員工的溝通和交流。此外，我也積極參與HSE領域的學術研究和行業交流，不斷完善自己的專業知識，提高自身的管理能力。

其次，建立有效的安全體系是HSE管理人員的重要任務之一。一個健全的安全管理體系不僅可以提高員工的安全意識，還可以提高工作效率和質量，降低企業的運營風險。在這方面，我注重將安全管理體系與企業的實際工作相結合，根據不同的工作環境和特點，制定了一系列的安全操作規程和應急預案。此外，我還加強了對各項HSE指標和數據的監測和分析，及時發現和糾正安全隱患，確保企業的運營處于安全與穩定的狀態。

第三，培養員工安全文化是HSE管理人員的核心職責。只有員工始終把安全作為第一任務，才能保證企業的可持續發展，實現安全生產的目標。為了培養良好的安全文化，我鼓勵員工積極參與各項安全活動，分享他們的安全經驗和教訓。我還組織定期的安全教育培訓，提高員工的安全意識和技能。通過這些努力，員工逐漸形成了自我保護和互助合作的良好習慣，大大減少了工作中的事故發生率。

第四，持續改進和發展是HSE管理的重要環節。作為一名HSE管理人員，我不斷總結和分析工作中的問題與挑戰，尋找改進和提升的空間。我積極參與內外部的審核和評估，與同行業的企業進行交流和對比，發現不足并及時改進。同時，我也鼓勵員工提出改善的建議，并積極落實。通過持續改進和發展，我成功地推動了企業HSE管理的發展和進步，為企業的可持續發展做出了貢獻。

最后，個人職業發展也是我的關注重點之一。HSE管理是一個充滿挑戰和競爭的領域，不斷學習和提升自己的能力是我不斷成長的動力。我積極參加行業的培訓和學術交流活動，同時也不斷擴充自己的專業知識。我相信，只有不斷學習和努力提升自己，才能在競爭中立于不敗之地，為企業的發展做出更大的貢獻。

綜上所述，作為一名HSE管理人員，我一直致力于保護員工的健康和安全，同時注重保護環境和實現企業的可持續發展。通過深入理解和實踐HSE管理的重要性、建立有效的安全體系、培養員工安全文化、持續改進和發展以及個人職業發展等方面，我不斷提高自己的管理能力和專業水平，為企業的發展和員工的幸福付出了努力。未來，我將繼續保持對HSE管理的熱愛和追求，為實現安全生產和可持續發展而努力奮斗。

幼兒園管理人員的教育心得體會篇二十

幼兒園的后勤工作本就是一件不太上得了臺面的服務性工作，事情雜而散，可謂是“剪不斷，理還亂”。但本學期在園主任的領導下，后勤工作繼續以教育指導《綱要》和《幼兒園工作規程》為指導，圍繞幼兒園的中心工作，對照蘇州市幼托機構衛生、安全的標準，全體后勤人員以團結、協作、友好的精神，認真完成了各項工作?，F簡單總結如下：

一、重視后勤人員的思想學習，提高他們的服務意識。

本學期在園主任的重視下，我們有的堅持加強了對后勤人員的政治思想和業務的學習，每月定期召開一次后勤人員工作會議，學習內容以《幼托機構衛生保健工作手冊》為主，在學習的同時認真對照職責要求，總結和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上進步和成績，指出工作中存在的問題，提出改進的意見和方法。通過學習后勤人員的服務意識得到的提高，用她們的話說，工作不分貴賤，后勤崗位雖不起眼，但它直接關系到幼兒園每個孩子的健康，少了就不行。由于對工作的重要性有了進一步的明確，本學期后勤服務的質量有的新的提高。

二、珍愛幼兒生命，提高衛生保健水平。

幼兒教育在提高幼兒的生存、保護和發展水平方面擔負著重大的責任，我們本著保教并重的方針盡最大的努力做好幼兒的保育工作，創設并不斷完善衛生、健康、安全的教育環境。

1、安全管理方面，本學期我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。具體做法：每月一次由尹師傅對大型玩具、電器設備、班級設施及食堂等進行了全面的檢查，每次有檢查記錄，發現問題做到及時維修或上報。嚴格接送制度，又一次為每個家庭制作了安全接送卡，并督促門衛把好大門關。為了避免接送是的擁擠，我們改變的統一放學的時間。結合健康活動，要求各班老師加強重視對幼兒的安全知識教育，提高幼兒的安全意識。每周的衛生工作檢查都有園領導親臨，由于全園人員的安全防范意識加強了，本學期無任何意外傷害事故的發生。

2、幼兒健康管理方面，本學期園領導在教師緊缺的情況下，確保了專職保健老師。并繼續由有保健老師負責班級老師協作，認真做好每天晨間檢查工作，把好幼兒安全健康入園的第一關，并根據保健要求，本學期重視了對患病兒的全日觀察，嚴格了對藥物的管理，于保健老師和班級老師共同填寫好全日觀察記錄和幼兒服藥記錄。秋季尤其在“手口足病”流行期，進行了加強性消毒工作，對個別患兒做好了隔離。使各班的發病率控制到最低，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。

幼兒園管理人員的教育心得體會篇二十一

1、建立健全幼兒安全管理網絡，成立幼兒園安全管理領導?小組，下設工作小組，明確各小組的職責。實行分工合作、責任到人，并把安全工作要求列入各崗位職責?中。

2、幼兒園要注意房屋、場地、玩具?、用具及運動器械的使用安全，定期檢查，及時維修，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷，預防異物入耳、鼻及氣管以及火災等重大事故的發生。

3、保健員必須妥善保管幼兒的藥品，病兒服藥時，必須仔細核對藥名、藥量、幼兒姓名按時給幼兒服藥，不準吃錯藥。保健室藥品標簽清楚，不得存放、使用過期的藥品，消毒藥品專人管理。

4、認真貫徹衛生防預部門下達的有關食品衛生的規定，嚴把食品的進園關和食品入口關，嚴防食品中毒事件的發生。

5、對幼兒加強安全教育，各班根據實際通過游戲、兒歌、故事?、角色表演等教學活動對幼兒進行防拐騙、綁架等自我防護意識的培養，開辟專欄定期向幼兒及家長宣傳安全知識，在幼兒園有危險的地方張貼醒目的安全警戒標志，提高幼兒的安全意識和自我保護的能力。

6、工作人員進行衛生保健知識的業務學習。每學年開展有針對性的安全培訓工作，加強幼兒園突發事件應急救助培訓及演練（如：消防演練等）。加強教職工的職業道德教育，對幼兒堅持正面教育，嚴禁態度粗暴，動作生硬，體罰或變相體罰，杜絕因上述原因造成的事故。

7、幼兒園組織的各項活動都應以幼兒的安全為第一要素，進行認真細致的事先準備、對場地進行全面考察，考慮周詳。嚴禁帶幼兒到有危險的地方開展活動。

8、幼兒來離園嚴格實行安全接送，并由門衛加強管理，防止幼兒出大門走失，禁止外來人員來園玩耍。外來人員來訪的一律要求實行登記。堅持規范使用“代接條”，凡幼兒呼不出稱謂者及未成年人不得帶幼兒離園。

9、嚴格現金管理制度，支票財務章按規定分開保管，現金保存不超過2000元。教職員工也應妥善保管好自己的物品。

10、下班后，各班教師要負責關好門窗，整理好教室內的物品。及時關燈，電視、電扇、飲水機等電器插頭應拔下。門衛或值班人員要做好安全巡查工作，嚴防各類事件的發生。

11、每月進行安全檢查并有記錄。實行安全事故及時上報制度，發生一般事故做好記錄，幼兒園內發生重大傷害事故后，應在2小時內及時向上級主管部門匯報?情況，并報當地的有關部門。不得漏報。

附：常見事故分類：

（1）一般事故：由于缺乏自身保護能力或客觀因素和條件所限等原因而發生的擦傷、劃傷、骨折、跌傷、脫臼、吞入異物等事故。

（2）責任事故：凡由于保教?人員責任心不強、照顧兒童不細心，擅離崗位，不執行安全制度或園內其他規章制度而發生的服錯藥、食物中毒、骨折、縫針、燒（燙）傷、兒童被冒領、走失、高處墜落、體罰、觸電、溺水等事故，經積極采取措施未造成重大傷害的，為責任事故。

（3）重大事故：導致兒童死亡、殘疾、重要組織器官損傷或增加兒童嚴重痛苦的事故為重大責任事故。

二、門衛制度

1、門衛人員應認真對進入幼兒園的外來人員進行檢查，對神情異樣的外來人員要仔細盤查，嚴禁其進入園內。外來人員出示介紹信，身份證或工作證，門衛查驗后請示?園長或相關領導?，批準后要求其填寫登記表，準其入園，但不得隨意接觸幼兒。

2、教職工騎自行車、摩托車出入園時要下車推行，園外的車輛除特殊情況外不得進入幼兒園或在幼兒園停放。為幼兒園送拉貨物的車輛應在采買人員的指引下方可入園。

3、進入園內的車輛要謹慎慢行，凡撞壞門，墻等設施，由肇事者或所在單位承擔維修費用。任何人都不得翻越破壞園門設施。

4、謝絕外部人員來我園玩耍、散步、鍛練、閑逛等。嚴禁商販，傳推銷人員進入我園。

5、幼兒園實行24小時值班制度，門衛做到按時開門、關門。

三、外來人員證件查驗制度

1、非幼兒園教職員工進入幼兒園，應主動向保衛人員出示表明身份的相關證件。

2、幼兒園保衛人員應認真查驗進入幼兒園的外來人員的相關證件，嚴禁不明身份人員進入幼兒園。

3、對拒絕出示證件或不能證明其身份的外來人員，幼兒園保衛人員有權拒絕其進入園內并做好解釋工作。

4、在上課期間，幼兒確因特殊情況需要接回去時，家長必須持有接送卡和班主任簽字同意接走的字條，保衛人員查驗后方可放行并將字條存檔備查。

5、因特殊情況，家長需要探視送藥物給幼兒，家長必須持班主任簽字同意進入的字條，保衛人員查驗后方可放行并將字條存檔備查。

四、外來人員入園登記制度

1、外來人員進入幼兒園， 門衛必須在園門口衛室進行登記，經允許后方可進入。

2、對拒不進行登記的外來人員或登記內容與事實不符的，幼兒園保衛人員有權拒絕其進入幼兒園，并做好解釋工作。

五、物品出入查驗制度

1、幼兒園保衛人員對進出幼兒園的外來人員攜帶的物品進行登記，對可疑物品要進行查驗，嚴禁易燃易爆、劇毒、管制刀具等危害物品進入幼兒園。

2、保衛人員對帶出幼兒園的物品要請示幼兒園領導同意并查驗登記后方可放行。

3、保衛人員要加強對帶入或帶出幼兒園的可疑物品的盤查，確保師生和幼兒園的人身財產安全。

六、會客制度

1、幼兒園教師在開展教育教學工作期間原則上不會客，確因工作需要會客的，需由教師本人到門衛室確認和登記后準予進入。

2、幼兒家長到幼兒園找教師交流或了解幼兒情況時，需由教師本人到門衛室確認和登記后準予進入。

3、幼兒家長要進幼兒園找自己的孩子或其它孩子，只能在課間由班主任老師陪同并登記后進入。

七、車輛準入放行制度

1、幼兒園在正常教育教學工作期間，應關閉好大門，嚴禁機動車輛進入幼兒園。

2、上級視察工作或確因工作需要進入幼兒園的車輛，需經幼兒園的領導同意后，在保衛人員的引導下停放到指定地點，禁止鳴笛，限速行駛，確保師生安全。

3、嚴禁家長的車輛入園。

八、接送卡制度

1、為確保幼兒的安全，每天由家長憑接送卡按時接送幼兒。

2、要正確使用接送卡，課前家長把幼兒送入教室教師把卡給家長，放學后家長持卡接人。

3、如接送人有事不能來接送，要委托他人接送，家長應事先通知本班教師，代接人應帶好幼兒的接送卡，并在登記本里簽名。

4、請家長注意保存好接送卡，不得丟失，萬一丟失，家長應在當天放學前到幼兒園（班級）掛失、補卡，以免出差錯。

5、要求各位家長大力支持，密切配合。

九、值班制度

1、值班包括節假日、雙休日、防汛值班、上課期間的值班（值周、值日）以及按上級要求進行的其它值班。

2、幼兒園安排教師值班班時要有行政領導帶班，值班人員必須在崗值班。值班人員和帶班行政必須保證全天候通訊暢通。

3、值班人員應做好當天值班情況記錄，協助幼兒園處理突發事件。

十、安全檢查防范制度

1、幼兒園每月組織一次全園性安全檢查，并及時做好記錄，確保不留任何安全隱患。

2、安全工作領導小組應認真分析本園的安全工作情況，分析預測可能發生的`安全隱患，做到及時排查，對已發現的安全隱患必須在第一時間內立即整改。

3、值日行政人員做好事日常安全檢查工作，認真檢查食堂、教室、功能室、消防設施、供電設施、運動設施、幼兒活場地及幼兒活動的安全。

4、教師必須每天對本班幼兒的活動場地、活動器械及幼兒活動的安全進行檢查，特別關注檢查幼兒的身體狀況，是否攜帶不安全物品，有無不安全行為，檢查用電安全，如發現問題應及時處理或報告?，并做好詳細的記錄，確保幼兒的安全。

5、廚房工作人員每天應檢查爐火、柴油、用電以及食品的安全，如發現問題應及時處理或報告?。

十一、報告制度

1、幼兒園教職工對所負責的安全責任區域內的安全隱患，要及時性向幼兒園的分管安全工作的行政領導報告或直接向園長報告。

2、幼兒園安全領導小組必須在每季度日30日前向市教育局安全工作領導小組匯報幼兒園季度安全工作情況。

3、幼兒園對安全隱患的整改結果要在規定時間內向行政主管部門報告，對不能及時進行整改的安全隱患，要在報告中說明原因并提出防護措施。

4、當班教師對工作中的偶發事件或異常情況要在第一時間向學校分管領導園長報告并妥善處理。

5、幼兒園發生安全責任事故或其它具有重大影響的事件，幼兒園安全工作第一責任人要在第一時間向教育行政部門電話報告，并在二小時以內書面報告教育行政部門。

6、報告安全隱患應包括隱患的影響范圍、影響程度、已采取的應急措施、整改措施、整改獎金來源及其保障措施、整改目標等，報告安全事故應包括發生時間、地點、經過、人員傷亡情況、采取的急救措施、事故現場的保護措施等。

十二、安全隱患整改制度

1、重大安全隱患應設立警戒線，制定整改措施，落實整改責任人，確定整改時間。

2、幼兒園教職工要根據幼兒園或區域安全責任人的要求，對存在的安全隱患或安全工作中存在的問題及時進行整改，并要求幼兒園或安全責任人驗收，并由驗收人簽字認可。

3、幼兒園根據行政主管部門下達的安全工作整改通知書的要求，對存在的安全隱患或安全工作中存在的問題應及時整改，書面上報整改結果。

十三、用電安全制度

1、幼兒園用電線路的安裝和電器使用應符合國家有關標準和規定。

2、嚴禁在幼兒園范圍內使用容易引發安全事故的大功率電器，如電爐、電熱取暖器等。

3、幼兒園任何用電設備在安裝、使用和撤除過程中都要指定專業人負責，持有電力入網證和特種作業人員操作證“兩證”人員才能從事強電操作并建立電工管理檔案。

4、堅持“人走電斷”的原則，合理、正確使用一切電器設施設備。

十四、功能室安全管理制度

1、各功能室必須指定專人進行管理，建立功能室使用登記制度，對功能室內的一切設施設備進行詳細入庫、檢查、使用情況記錄。

2、各功能室負責人應對師生開展有關功能室使用的安全教育，每月定時對功能室進行安全檢查，做好檢查記錄，及時報告安全隱患，協助相關人員及時處理，并做好記錄。

3、幼兒園師生必須在管-理-員或專業教師的指導?下使用功能室內的一切設施設備，未經許可或指導?嚴禁擅自動用。

十五、消防安全制度

1、幼兒園全體師生都有保護消防設施、維護消防安全、預防火災、報告火警的義務。

2、指定專人負責園內消防安全，建立園內公眾聚集場所和大型活動舉辦前的消防安全檢查制度，應重點開展節日、重大活動、火災多發季節、開學前和放寒暑假前的消防安全檢查。

十六、食品衛生安全管理制度

1、把好采購關：采購員杜絕買腐爛變質、三無（無廠家、無商標、無生產日期）食品。

2、把好驗收關：工作人員要嚴格執行衛生制度，按衛生要求驗收保管好購進食品。

3、把好消毒關：搞好廚房清潔消毒工作，炊具、餐具天天做到一洗二刷三沖四消毒五保潔，并負責保管好。

4、工作人員要定期進行體格檢查，確保健康上崗，上班時必須安全穿戴清潔的工作衣帽、口罩，搞好個人衛生，養成良好的衛生習慣。

5、努力提高業務素質，餐點制作過程要確保衛生和安全，杜絕傳染病和中毒事故的發生。

6、搞好幼兒進食衛生，飯前便后要用流動水洗手，不喝生水，做到一人一巾一杯，并天天消毒。

7、預防燙（燒）傷事故，滾燙食物要加蓋并放在安全位置。

十七、衛生防疫制度

1、幼兒園的食堂必須“兩證”齊全，從業人員身體健康，并定期組織從業人員進行身體檢查。

2、建立幼兒園食堂、餐廳衛生責任制度、采購管理制度、食品儲藏管理制度、菜品留樣制度。

3、嚴把食品采購、運輸、驗收入庫三個環節，堅持食品原料索證制原則。

4、幼兒園應把衛生防疫知識教育納入教育教學計劃?，切實開展對師生的衛生防疫知識教育。

5、幼兒園在當地衛生防疫部門指導下開展流行性傳染病的防控工作。

十八、安全宣傳教育制度

1、安全教育的目的:

幼兒園安全宣傳教育的最終目的是增強師幼安全防范意識，提高安全防范技能和自救自護的能力，最大限度預防和避免各類安全事故發生。

2、幼兒安全教育：

（1）內容：

a、在公共場所、參加游覽、外出散步或戶外活動時，應教育幼兒不得隨便離開集體有事告訴老師。

b、為了孩子的安全，教育幼兒不要隨身攜帶玩具?及銳利的器具，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。

c、教育幼兒在運動或游戲時應按順序，避免碰撞。沒成人帶領不能自已過馬路，與成人一同過馬路時，應遵守交通規則，走人行道，上街走路要靠右行。

d、講解和宣傳科學常識，讓幼兒懂得玩火、玩電的危害。

e、教育幼兒沒有成人看護不從高處往下跳或從低處往上蹦。

f、教育幼兒不爬桌椅、不爬窗臺、扒窗戶。不從樓梯扶手上往下滑。

g、開門時要先推門，手不放在門縫中。

h、乘車外出時不在汽車上來回走動、打鬧。

i、不使用棍棒在室內外追打。過往樓道要輕聲，走路有序。

j、學會保護自己，不輕信生人的話，未經允許不跟生人走。

k、能說清楚自己的姓名、園名、家長姓名、家庭住址和家長所在單位名稱。

l、大班?幼兒逐步學會要根據天氣、身體變化，自己增減衣服。

（2）形式:

a、以生動形象的方法在幼兒一日活動中對幼兒進行教育。

b、模擬演練。

c、利用家園欄、家長學校、家長資源等向家長進行宣傳教育。

d、利用社會各種節日，如愛牙日、消防日等重大活動進行教育。

e、創設環境加強教育指導。

3、教職工安全教育:

通過學習安全管理工作文?件精神、查閱安全教育相關網站、請有關安全專業人員來園作講座等多種方式，豐富提高教職工安全知識，提高其搞好安全工作的意識和能力。

十九、安全工作考核獎懲制度

幼兒園要建立符合園情實際的安全工作考核獎懲細則，安全工作管-理-員要按照職責要求，認真組織日常安全工作的檢查考核，達到每日一檢查，每周一公布，每月一總結?。幼兒園要對安全工作高度負責的教師進行表揚獎勵；對工作不負責的教師進行批評教育，情節嚴重的嚴肅處理，發生安全事故的要層層追究有關人員責任。

一、園內活動使用服裝道具由班長向管理人員借用并進行詳細登記，用完后及時交還，檢查核對無誤后方可銷帳，對損壞丟失等現象追究其原因，并酌情處理。

二、外單位借用服裝、道具須經園領導批準并登記，持批條到會計室交押金，方可向管理人員借用，并作詳細登記。歸還時核對驗收簽字后，前往會計室交納租金，再到園領導處銷帳。對損壞丟失等現象，照價賠償。

三、服裝、道具及樂器等不經園領導同意，任何人不得擅自外借或私用。

環境管理制度

一、美化幼兒園環境人人有責。

二、建立定點、包干責任到人的環境管理制度。

三、建立班級衛生包干區，每天打掃，保持包干區的清潔衛生。

四、后勤人員建立包干制度，定人、定時、定點打掃。

五、愛護幼兒園中的一草一木，不損壞公物，如有損壞應自覺照價賠償。

六、建立后勤人員天天巡視幼兒園環境的制度，發現問題及時解決。

七、進入幼兒園必須做到八不：不騎車、不吸煙、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不吃零食、不在墻上亂涂寫、不亂搞花木、不高聲喊叫。

基建項目管理制度

一、基建立項需經集體討論確定。

二、圖紙設計必須是經領導批準的。

三、項目的施工要有圖紙、有施工執照、有質量檢驗方可進行。

四、工程項目如單包則對工程中的材料進出應有驗收制度，如雙包則對工程的質量及材料進行驗收。

五、秉公辦事，以質量第一為原則。

六、發現施工中的具體問題要集體研究、行家論證加以解決。

七、工程完工需經質監部門驗收方可使用。

八、基建經費預決算長時期要十分慎重，少花錢多辦事。