總結具有挖掘經驗和教訓、總結規律與提高工作效率的作用。寫總結時要注重語言簡潔明了，避免使用過于復雜和晦澀的詞匯和句式?？偨Y范文可以幫助我們更好地理解總結的重要性和目的，以及如何撰寫一篇優秀的總結。

員工工作總結的重要性篇一

通過學習顧海良同志的報告，讓我充分的認識到高校黨建工作的重要性?？梢哉f，黨的基層組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎，在高校黨建工作中，應深入貫徹落實科學發展觀，著力把握發展規律、創新發展理念、發展難題、深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、可持續發展戰略，形成符合科學發展要求的發展方式和體制機制，不斷提高黨的基層組織的凝聚力和戰斗力。高校學生是我國社會主義事業的建設者和接班人，要充分認識到發展這些知識群體黨員的重要性。黨的報告指出：“黨的基礎組織是團結帶領群眾貫徹黨的理論和路線方針政策、落實黨的任務的戰斗堡壘。以服務群眾、做群眾工作為主要任務，加強基層服務型黨組織建設。以增強黨性、提高素質為重點，加強和改進黨員隊伍教育管理，健全黨員立足崗位創先爭優長效機制，重視從青年工人、農民、知識分子中發展黨員。健全黨員能進出機制，優化黨員隊伍結構”

大學生黨建工作是一項復雜的系統工程，需要我們進一步解放思想、不斷提高工作的針對性和實效性，建設成一支具有高度凝聚力的學生黨建工作隊伍，為基層黨組織的建設注入新鮮的活力。當前隨著我國教育改革步伐的加快，黨建工作也面臨著一些新的情況：

第一，近年來，我校招生人數逐年增加，基層黨組織的工作面臨著巨大的壓力。怎樣發揮黨支部的戰斗堡壘作用?怎樣發揮大學生黨員的先鋒模范作用?怎樣為學校的改革與發展營造良好的軟環境?如何引導大學生處理好政治與業務、集體與個人、學習與成才的關系，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，這些都是我們所必須面對的新情況和新問題。

第二，當前，隨著我國的進一步改革開放，網絡的普及，文化的多元。這給學生黨員的思想帶來的巨大的沖擊，這對廣大青年學生的身心健康造成了極大的危害，對高校的穩定與發展也構成嚴重的威脅，面對這樣的狀況，怎樣做好發展新黨員和對黨員的教育與管理工作，在大學生心中構筑起一道拒腐防變、自覺抵制不良影響的思想防線，同樣也給我們的學生黨建工作提出了深層次地思考。

第三，當前學生的就業情況，已經不是原有的分配制度，大多數學生都到企業去就業，但近幾年多數企業并未設置黨組織部門，導致學生無處落實組織關系接收部門，大部分是放到當地的人才市場或等待單位解決，這就不利于畢業生黨員思想教育。

針對以上出現的問題，我們應結合時代特色，從學生實際出發開展黨員教育，采取措施，真正體現黨的思想工作的重要性。

一是要完善學生黨組織機構，加強支委會建設。在支部中讓優秀的學生黨員擔任學生黨支部委員，為學生黨支部書記配備得力的工作助手，充分發揮學生黨員在學生黨建工作、特別是學生黨員管理工作中的作用。在實際工作中，黨支部書記的工作涉及到方方面面，很難真正深入到學生黨員內部去發現問題，解決問題。用優秀的學生擔任支部委員，及時給予他們幫助和指導，協助黨支部書記完成日常黨內事務的同時，學生支委還能夠及時發現學生黨員的思想、學習、工作、生活方面的問題，可以及時向黨支部書記反映，從而達到黨員教育二是以學生為本，建立健全黨員管理機制。思想教育是是塑造心靈，提升品質的一項工程，我們要從一點一滴做起，從小處著手，結合實際，明確黨員培養管理的思路，逐步完善黨員管理的組織制度，扎扎實實的提高我們黨建教育工作。在黨組織中成立了支委會、黨小組，通過制度的約束，定期召開黨員大會、黨支部委員會、黨小組會，就黨內的各項工作進行討論、研究、安排。按時上好黨課，有計劃、有步驟地對學生黨員開展政治、理論教育，提高學生黨員的理論水平。有效加強了對學生黨員的教育和管理。

三是，從實際出發，堅持創新，構建新的思想教育平臺。傳統教育方式是把被教育者當作被動接受者，在整個教育過程中，從先期的黨性培訓，到發展黨員的黨組織談話，再到后期的黨員教育培養，讓對學生黨員缺少生動，覺得死板。因此，在黨員教育中，要以德施教的教育方式，和學生黨員之間增加溝通交流的機會，可以充分利用短信、博客等多種網絡形式展開教育，多開展師生互動、支部共建的活動，以生動活潑、貼近學生實際的例子來啟迪學生黨員的思想，開展演講、辯論、知識競賽等豐富多彩的活動，在同學們當中營造主動學習的氛圍，督促、吸引我們的學生黨員進行自我教育。

高校教育工作肩負著培養建設我國特色社會主義事業接班人的艱巨任務。新的形勢對高校學生黨建工作提出了新要求，中國特色社會主義事業是面向未來的事業，需要一代又一代有志青年接續奮斗。全黨要關注青年、關心青年、關愛青年，傾聽青年心聲，鼓勵青年成長，切實做好對廣大青年學生進行全面教育，把青年學生的特點同發展變化的實際結合起來，勇于探索和創新，不斷總結新的經驗，樹立科學的發展觀，通過切實可行的措施和辦法，保證高校學生黨員發展工作切實落到實處，使高校學生黨建工作成為我黨改革發展的有力保障。

員工工作總結的重要性篇二

新疆維吾爾自治區黨委辦公廳“訪惠聚”駐英吉沙縣色提力鄉工作隊認真貫徹落實x習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，按照新時代基層黨的建設新要求，緊緊圍繞落實“1+2+5”目標任務，堅持把黨的政治建設擺在首位，提高政治能力，強化政治擔當，壓實政治責任，加強措施落實，從建強村“兩委”班子、加強自身建設、推進建章立制、強化學習教育、轉變工作作風等方面著手，不斷夯實基層基礎，使黨在基層農村的“主心骨”地位更加鞏固，形成“支部建在一線、黨員干在一線、作用發揮在一線”的基層黨建工作新格局。

建強“兩委”班子夯實執政根基。

駐村工作隊把建強基層組織作為開展好“訪惠聚”駐村工作的固本之策和重要抓手，著力發揮第一書記作用，積極統籌各方面力量，強化基層黨組織的政治功能，不斷增強農村基層黨組織的凝聚力和戰斗力。駐村工作隊采取召開村“兩委”班子會議、黨員大會、村民大會、走訪入戶和“四同四送”等方式廣泛聽取村民對村“兩委”班子的意見建議，深入了解基層黨組織建設情況。從手把手指導幫扶做起，從激發其內生動力入手，從“讓我做”向“我要做”轉換，堅決杜絕工作隊“大包大攬”、村干部“靠墻曬太陽”的現象發生，有的放矢地指導村“兩委”開展工作。采取“一對一”“多對一”傳幫帶的方式，真心實意地“量體裁衣”幫助村“兩委”班子帶領群眾積極尋找脫貧路徑、拓寬致富門路、激活內生動力、改善村容村貌，打造政治堅強、工作扎實、能力突出、作風過硬、群眾信賴的村“兩委”班子。實施村干部文化素質提升工程，深入開展黨員“設崗定責、履職盡責”活動，使過去黨組織軟弱渙散村發展成為了先進村，黨員干部面貌煥然一新。

加強自身建設增強隊伍活力。

駐村工作隊以提升組織力為重點，突出政治功能，幫助基層解決問題，采取加強村級陣地建設等基層組織“1+n”系列固本措施，在抓基層、打基礎、補短板上下功夫。開展“主題黨日+”活動，組織黨員集中開展學黨章黨規、重溫入黨誓詞等活動，提升愛黨愛國、團結向上的正能量。增強黨員干部服務意識，廣開渠道、廣納民意，充分調動服務群眾的積極性、主動性、創造性，通過搭建“真情融入、精準宣教、真心幫扶”服務平臺，持續改善黨群干群關系，使黨的政治領導力、思想引領力、群眾組織力和社會號召力進一步得到增強，使黨的形象在群眾心中樹立起來。推進黨組織全面覆蓋，在村民小組設立黨組織，建起最前沿的戰斗堡壘，使黨建工作重心進一步下移，有效延伸了村黨支部的神經末梢，在村“兩委”班子與村民之間架起一座連心橋，打通服務群眾“最后一公里”。持續整頓軟弱渙散黨組織，加強黨員隊伍建設，抓好經常性教育培訓。嚴格黨員發展程序，制定發展培養計劃，側重在反分裂、維護穩定、促進發展中表現優秀的農民群眾、致富能手、科技示范戶、優秀中青年中發展黨員，使他們真正在維護穩定、脫貧攻堅的戰場上扛旗幟、打頭陣、當尖兵，成為各項工作中的“標桿”。

推進建章立制規范運行程序。

駐村工作隊把制度建設作為加強基層組織建設的根本保證，積極指導村“兩委”班子健全完善《黨務公開》《村級財務管理》《村民議事規則》和《村規民約》等26項工作制度，明確村“兩委”班子工作職責，規范工作流程。嚴格按照《英吉沙縣基層黨組織工作手冊》要求，規范各項制度流程，對程序不規范、效果不明顯的，抓好限期整改。加強指導村民服務活動中心的宣傳、管理和使用，建立“四項活動”申報、審核、備案制度，做到一事一策、一人一錄。同時，狠抓制度落實，用制度管人、按制度議事、靠制度辦事，使制度落實成為一種習慣、一項標準，有力推進了基層組織程序化、制度化建設，規范了村級組織運行機制。規范黨務、村務、財務公開程序，自覺接受群眾的監督。

強化學習教育筑牢思想基礎。

駐村工作隊自覺把深化群眾思想教育貫穿強基惠民活動始終，采取集中宣講、送教上門等多種鮮活的形式，利用農民夜校、幫扶解困等時機，分主題、分層面、分步驟面對面向群眾深入宣講黨中央的特殊關懷和強農惠農富農政策，在潛移默化中提高了群眾的思想覺悟，進一步增強了廣大農民感黨恩、聽黨話、跟黨走的信心和決心。深入開展“黨的十九大精神進萬家”活動，教育引導廣大黨員干部群眾牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，強化落實新疆工作總目標和自治區黨委各項決策部署的思想認識和行動自覺。組織群眾觀看紅色愛國主義教育片，引導各族群眾憶苦思甜，真正明白惠在何處、惠從何來。定期召開工作例會，總結工作、提煉經驗，明晰思路、制定計劃，分解任務、確定措施，持續推進、跟蹤問效，梳理問題、分析點評，提出意見、采納建議，使駐村工作隊、村“兩委”融為一體，相互學習共同提高。同時，緊盯思想教育不放松，經常同黨員干部嘮家常，注重心理疏導，呵護其成長;主動同村“兩委”談心，解決他們實際困難;幫助村黨支部開好民主生活會、組織生活會，在批評與自我批評中幫助全體黨員校正坐標、增進共識、擰成一股繩。

轉變工作作風鞏固黨建成效。

作風建設永遠在路上。駐村工作隊發揚釘釘子精神，督促村“兩委”班子把工作重心及時調整并聚焦到維護社會穩定、做好群眾工作、促進脫貧攻堅、建強基層組織等四項重點任務上來，嚴肅處理工作“棚架”、作風不實以及“吃拿卡要”侵害群眾利益的行為。在工作落實上，嚴格做到三個“一對一”，即工作目標與方法措施一對一，增強針對性、具體性，防止工作落實搞變通、走形式、千篇一律;工作任務與村干部一對一，提高積極性、主動性，防止“等靠要”及“工作不負責、出了問題不擔責”;具體工作與辦結時限一對一，提升時效性、嚴肅性，杜絕混日子、辦事拖沓。在服務群眾上，以身作則，帶動村干部解決問題注重方式，化解糾紛注意分寸，想方設法為群眾辦實事、做好事、解難事，轉變“庸懶散拖”的工作作風，切實提高了工作效率。增強普通黨員意識，帶頭多用、常用、用好批評和自我批評武器，抓早抓小、見人見事，使紅臉出汗成為常態。自覺接受監督，養成在監督下履職盡責的習慣，始終做到自身硬、自身清、自身正。開展黨員“亮牌、戴徽、踐諾”活動，進一步增強黨員的責任意識、自律意識、表率意識和服務意識，讓普通黨員走向了前臺，主動戴黨徽、亮身份、常提醒，帶頭做表率、當先進、樹形象，使其找到了作為黨員的價值，既得到了村民的信任，又提升了自身的榮譽感，還激活了基層黨建的“末梢神經”。

員工工作總結的重要性篇三

現代的企業組織規模日漸龐大,性質日益復雜,分工逐漸專業化,且越來越精細,而上層管理者又無暇全力顧及企業組織內的方方面面,在這種情況下,企業要保持良好運轉,則有賴于各層次員工的充分配合,以共同實現企業管理目標,各級員工參與決策是促進管理效能的有效途徑,因為各級員工可以提供其工作經驗和知識,不僅可以促進意見交流,也可以促進員工間的思想溝通,這樣更能發揮員工的創意,也能讓員工獲得成就感,從而更有利于管理控制的開展.

一，咨詢監督

是主管對有關員工提出的任何問題在做決策前,首先廣泛征求員工的意見,作為最后的制定參考,主管在推行咨詢參與時,要有虛懷若谷的態度,接受并尊重員工,才能有成功的咨詢結果.這樣才能減少相互間的矛盾和沖突,就能促進主管間的交流和溝通,增進彼此間的和睦關系,調和團隊間的緊張關系,這些都是至關重要的.

二,民-主監督

是一種廣泛的監督機制,它是管理者只站在協調和指導的立場,將全部的決策權交付團體,而不是個人.由此來促進團體達成合理的決策.民-主監督并不是一種放任管理,其目的是為了創造一個和-諧共處的團體精神,而不是專權主義,更不是讓團隊囊括一切決策權,管理者仍然保有控制權,全員參與民-主監督,從某種意義上來講;就是讓員工在企業中找到家的感覺,對企業有歸屬感.民眾監督管理是一項廣泛的凸顯團隊力量的一種可行性行為.它是在全員參與下對機制的監督,而最終由管理者做出合理的決策,其決策權將受到全員的監督來執行,其意義重大.

三,提案制

它是鼓勵全員向企業提供合理化建議的一種民-主意見的體現,它也是作為改進工作和技術的參考,而提案書更是一種可行的參考方式.提案制的應用不僅給員工提供了一個展示的機會,更使員工感到自己對企業又成功的貢獻了一份力量.提案制的實施,可以鑒別出那些具有可行性的管理方法方式,一旦予以采納,將會給企業帶來不可估量的效益.同時通過提案,也能發覺那些具有創造性思維的人以及具有潛在管理素質的員工,可以將他們提升到更合適他們的工作崗位上去.因此,全員參與書面提案制不僅可以發現人才,還可以為企業實現目標提供可行性的管理方式.它能夠讓員工在企業中實現自身的價值,又能給企業帶來管理效率.

通過全員參與日常管理工作,它能使各級員工與企業達成共識,能與企業一道成長.這項工作就應該常抓不懈.因此,企業中的全員參與日常管理工作勢在必行.

"成也在人，敗也在人。"

人力資源的基礎概念和人力資源管理的涵義？

人力資源是指能夠推動國民經濟和社會發展的，具有智力勞動和體力勞動能力的勞動者的總和。

人力資源管理的是運用現代化的科學方法，對相關的人、事、物及其之間的關系進行合理組織、協調、培訓、調配，使人力和物力經常保持最佳比例，同時對人的思想、心理和行為進行恰當的引導、控制和監督，以充分發揮人的主觀能動性，做到事得其人，人盡其才，人事相宜，以實現組織目標。

如何做好人力資源管理，今天我就公司情況談三大點：

一、如何做好公司人力資源管理基礎工作

1、繼續做好文字檔案的建立和管理；

2、同時做好電子檔案的歸檔和會總；

3、要建立全體員工績效考核檔案；

4、做好人力資源管理的月度、季度、年度的考評和總結；

5、人力資源成本的規化，工資的核定；

6、人力資源培訓規化和落實；

7、機構的配置、崗位確定、崗位說明書的制定等。

二、如何做好公司招聘工作

招聘不是終點，而是起點。每一家正規的企業從創立開始就缺少不了人員的招聘與配置。招聘工作如果沒有詳細的計劃，公司的人力資源管理將受到一定的阻力，也是導致公司發展不利因素之一。

我們公司創辦到今五十多年了，在這五十多年中，公司招聘的人才不計其數，出出入入任其自由，而且公司招收的員工：大部分都是直屬親戚，間接親戚、朋友、老鄉等，而且不論技術、文化水平，更談不上培訓考核，公司領導覺得該職員在公司干了一定的時間，沒功勞都有苦勞、就封職加薪，直到現在公司的管理仍處于混亂之中，該留的人才留不住，不該留的趕也趕不走。經過改革改制，引進新的機制和高管的培訓，公司領導班子統一思想，認真研究，充分總結，充分認識到管理就是管人、管事，管理就是要堅持"法治"（以制度管理），而不是"人治"，在公司制度面前做到人人平等。

1、??? 組織結構

任何一家公司都應該制定適應自己公司的組織機構，然后按照架構組織、調配人員、并清楚界定每個組織成員的權責角色。

2、??? 弄清楚了企業真正需要的人之后，就必需找到所需要的人

公司招聘可以通過招聘公告，網上發布等。無論哪個崗位選聘人員，都需要進行嚴格的招聘程序。基本程序分為：人力資源根據規定對信息篩選提交初步面試人選、經組織面試后，再根據需要采取筆試、復試。

應聘者填寫好了簡歷表后，進行面試。在面試中，應深入談話，了解他們從前及現在所取得的成就，他們工作的動力來源，他們思考問題的方式，他們怎樣安排自己工作的優先順序，以及他們是否能夠與同事進行有效的溝通，在進行面試時，專門就該能力規定應聘者有以下問題不予錄用：

1、 應聘時聲若蚊子者，不予錄用。

2、 說話沒有抑揚頓挫者，不予錄用。

3、 交談時，不能干脆利落地回答問題者，不予錄用。

4、 說話無生氣者，不予錄用。

5、 說話顛三倒四、不知所云者，不于錄用。

6、 精神面貌欠佳，不予錄用。

三、淺談用人的藝術。

如何發現人才？如何培訓人才？如何利用人才？如何獎勵人才?如何經營人才?

要充分發揮管理人的作用，要做到知人善任---用具有很強執行力的人。我們知道：市場的競爭，就是人才的競爭。沒有一流的人才，就不會有一流的公司；沒有優秀的人才，就不會有企業的發展與壯大。決定企業成敗就是看企業擁有什么樣的人才，而不是你擁有多少資產。

(一)、如何讓有才能、技術的員工成為公司的合作伙伴

我認為首先要建立用人的激勵機制，要讓想做事的人有機會，要讓能做事的人有舞臺，要讓做成事的人有地位；其次要建立科學有效的績效考核機制；同時要建立公平合理的薪酬分配機制和獎勤罰懶的獎罰機制。

(二)、如何發揮領導者的管理作用

1、如何發揮領導者用制度約束下屬

制度是帶領下屬開展各項工作的"游戲規則"。人人都知道，沒有游戲規則的游戲是沒有趣味的游戲。任何一個單位，基本制度不健全就很難在各項工作上取得良好成績。一個好領導是善于建立科學的管理制度，善于用制度來約束人，不僅僅是管理好自己的重要方略，也是統領下屬的基本手段和措施，同時也是減輕領導壓力的最好辦法，領導就不必為解決內部的混亂而煞費苦心，也就不必為"面子"問題而大傷腦筋，"制度無情"替代了"領導無情"，可便于處理好管理中的"制度嚴格性"與"管理的人情味"之間的關系，因此、公司要求各部門領導針對部門實際制定出切實可行的制度以鞭策職員認真完成任務。

2、??? 領導者如何能有效激勵下屬

作為一名領導者應該完全地尋找、珍惜和培養每個人的聲譽和尊嚴。如果你在要求員工參與提供想法時，給他們的聲音以尊嚴和獎勵；如果你能創造出一種接受一切意見的氣氛，你就能有效地激發員工的熱情。

案例：

韋爾奇是ge公司的董事長兼ceo。在ge公司，有這樣一句話：韋爾奇無處不在。之所以這樣說，是因為這位掌管著數百億美元資產的ceo，卻能夠與50多個國家的十幾萬員工進行直接對面的溝通。

ge公司的員工能夠與韋爾奇進行沒有任何阻隔的交流。ge的員工會隨時收到ge的e-mail電子郵件，每個ge員工都曾為受到韋爾奇簽名的e-mail電子郵件而驚喜，但后來會感到很自然，因為，他經常把他對公司的看法直接告訴你。

在沒有e-mail電子郵件的年代，對海外員工，韋爾奇的便條式管理是通過傳真實現的。

有一次。ge公司的一位經理一連幾周坐立不安，因為他即將向公司這位已經60歲的，以嚴厲著稱的韋爾奇董事長匯報工作，這位經理對韋爾奇承認說："我很緊張。我的妻子曾對我說，如果我的報告不能通過，她將把我趕出家門。"這天下午，當韋爾奇坐上公司的專機準備離開時，他讓人將一打玫瑰花和一瓶唐培里儂香檳王（dom perignon）牌的香檳酒以及他那出了名的手寫便條送到那位經理的妻子手里。便條上寫道："你的丈夫今天表現得非常出色。我們很抱歉幾周來讓他和您倍受煎熬。"

盡管他的一只眼睛盯著公司的效益，韋爾奇還是將一半的時間用在他的員工身上。每年有數千名員工受到韋爾奇親筆寫的便條，這些便條通常是先由傳真發送過來，然后兩天后收到原件。

作為一個極大扁平化的足跡，個人被授予較大的靈活和權力，在ge公司，少有請假匯報，上下級的關系是協助關系，老板只是激勵者、資源調配者；而不是動作指導者。在ge公司，經理掛在嘴邊的一句話就是：你告訴我，我怎樣才能幫助你。

也許，只有這樣，創造的動力才會源源不斷地并發出來。

這在其他企業也是不好理解的一件事，四位在ge員工，從不同崗位上跑來參與記者的小型座談會，他們竟然沒有必要得到上司同意，有的是來之前通報一聲，有的甚至還沒有打招呼。

ge員工說這是信任。而在我們看來，這是激勵。

韋爾奇感染著每一個接觸到他的人，讓你用ge的思想去想，用ge的話去做，正如韋爾奇所言：我們用不同的語言，去說同一種話：六個西格瑪。

3、領導者果敢地進行決斷

做決策是領導者的一項重要任務。一位稱職的領導者總是能夠在面臨棘手問題時，果敢決斷。對于那些不稱職的下屬，敢于進行及時處理，直接讓其走人；對于不合適的投資項目，敢于拒絕、停止；對于意見分歧，敢于堅持自己的意見并去實施自己的計劃。

4、領導者能對工作計劃的跟蹤

有人說："領導就是布置任務，最后檢查任務完成情況"，至于中間過程可以不管。即"管頭管尾不管中間"。如果是這樣，三歲的娃娃都可以做到。領導是設計師，是下屬的導師，要以明確的思路指導下屬去執行。

領導者一旦決定了一件事，就要相應地制定一份跟蹤計劃。其內容：目標是什么？什么人負責這件事？什么時候通過什么方式，以及使用何種資源完成任務等。在跟蹤過程中，就可以針對出現的問題，適當調整實施計劃，協調資源等，以便保證按時完成任務。

（三）、如何重視員工的需求

許多人喜歡釣蝦，蝦在水中自由的游來游去，怎樣讓它主動跑來上鉤呢？辦法只有一個，就是蝦餌。釣蝦人用能滿足蝦兒需要的辦法，獲得了自己的滿意的行為---蝦兒上鉤。

每個人都為了滿足自己的需要去行動。需要的滿足是行為的動力。要想使下屬工作中有干勁和熱情工作，領導就要設法滿足其相應的需要。

1、認清個體差異。

人們的需求不僅有共性的一面，還有特殊的一面。同一父母生下的幾個孩子，子子各別，世界上沒有兩片相同的樹葉。在同一個領導下工作的人們會有各種不同的需求，這是被人們的年齡、家庭、性格、經歷、地位等決定的。但是在同一家公司的員工，他們在共同的社會背景、共同的生活工作條件基礎上，必有很多相同的欲望，比如：要求增加工資、獎金，改善住房，提高物質生活水平，就是普遍的需求，作為領導者，要做到"因勢利導"，針對公司實際，盡力滿足，讓員工有種歸屬感。

2、職業生涯與事業激勵

案例一：原長城長廣告工程部經理從96年至04年一直負責工程部工作。該經理是由一名職員到主管，再升到經理職位。該經理在工作中勤勤懇懇，扎扎實實，并且對工程施工圖、購廣告工程材料，做廣告架，談業務，對市場價格等都能一一掌握。于2001年公司為激勵他，給予其20%股份。社會在發展，企業也在發展，公司也在不斷的成長、壯大，公司的管理也不斷的完善、改革，制度也在不斷更新，員工的需求也因此不同了，當一個人在一家企業中呆了七、八年的'時間并認為自己的貢獻也為之不少，就會開始尋找自身價值所在，對自己現擁有的不安于現狀了……在2003年初始，該經理在工作中與公司老總出現了意見分歧，無心在公司工作，并在員工中發出想自己出去干的意圖。當老總從員工中聽到此消息，立即約其談話溝通。老總肯定他在工程部是一個難得的人才，為了留住人才，老總最終決定讓其（經理）夫妻調到大瀝分公司，全權負責分公司一切經營權--自負盈虧。幾個月后從朋友口中聽到該經理說：現在自己做，雖然辛苦了點，但比以前在總公司拿工資好，但現在更具有挑戰性了！

3、發揮員工的長處，使其與職務相匹配

一個成功的領導者不僅要懂得引才，還要懂得識才、用才、信才、育才。

作為領導者要清楚了解每個員工的特長、愛好、優點。根據員工的文化知識、性格特點，對號入座，使其在公司能發揮更大的作用。

如案例一、公司客戶部經理，原是一名文職人員，在工作中公司領導發現：該員工膽大、有闖進、應變能力強，具有一定的溝通能力，很快熟悉公司各項業務知識。當時客戶部經理職位一直空缺，該員工就是最好的人選。

案例二、原工程部經理，對工程燒焊、接電、安裝、霓虹燈技術等工作非常熟練，而他本人的文化水平只達到初中水平，也從沒學過管理，針對實際公司將該經理職位從新調整，安排他做工程部的施工質量管理主管。

4、運用目標

任何一家企業都設有目標：長期目標三年、五年、十年，短期目標半年、一年。為能如期達到目標，不是靠一個人或一個領導者就能實現的。我們應該發動員工參與決策設定。有了員工的參與，發現員工的創造力，鼓勵他們發表看法，也是讓員工感覺到自己在公司的重要性，責任心。讓員工圍繞目標制訂計劃，并有效實施計劃，完成公司目標。

5、不要忽視薪酬的因素

錢不是萬能的，但企業用薪酬作為一個獎勵方法卻是不可缺少的。

用金錢作為一種刺激手段，方法一定要得當，否則適得其反。

如何才能使員工認為"我現在的工作與獲取的報酬是相等的呢"。我認為管理者應該設定《定崗定編和異崗異薪的方案》和《員工崗位說明書》的標準。凡員工依照標準條件上崗任職工作達到崗位要求，隨位不同工資就得到相應的配置。尤其是能為公司創造高效益的員工，公司不僅要提拔該員工更重要是給予獎金鼓勵，這樣的激勵會更有效。

（四）、如何經營企業

"經營企業重要在于經營人心，"

來自 www.tb8k.com

"員工就是老板的提款機"，能解讀這句話的經理相信他一定是一個成功人士！

人心是一筆無形資產，是一筆不可忽視的巨大財富，對于領導者而言，經營人心是企業健康，持續發展的關鍵。從海爾公司的”真誠到永遠”，tcl公司的”為員工創造機會，為顧客創造價值”，都可以看出企業經營者對人心向背的重視程度。

案例：據說，諾貝爾獎金獲得者法國醫學家卡雷爾到歐洲講學，歐洲有關人員極力動員他留下，法國里昂大學專門為他建造了一座研究所。在熱情真摯的感情呼喚下，卡雷爾動心了。然而，卡雷爾的美國同時正在等待他返回美國，為了使他離法返美，對他了如指掌的同時，發了一封簡短的電報："幾顆心還活躍在玻璃瓶子里，等候著你的歸來。"像將士聽到的命令，卡雷爾收到電報后的第二天，便登上了返美的旅程。為什么一封電報具有如此神奇的力量？原來他抓住了卡雷爾的心?？ɡ谞柈敃r正在從事心臟移植的研究，那"幾顆心"是幾顆雞心，是卡雷爾當時為試驗心臟移植，特意用營養素培養在試驗瓶里的。短短二十字的電文，觸發了卡雷爾的心事，發生了奇跡般的效用。

美國著名學者梅約教授認為，員工是"社會人"，而不僅僅是單純地追求金錢收入的"經濟人"他們有社會心理等方面眾多的追求，追求人與人之間的友情，生活中的安全感和受他人尊重等。因此，領導者和管理者必須尊重他們的人格，滿足他們的各種社會需要。

員工工作總結的重要性篇四

工作總結看似像是增加了工作量，實際里面的好處大家不見得真正了解。

只有在堅持一段時間后才會看出這樣做的好處

我們是腦力工作者，思維能力決定了我們的身價和收入。

如何提升自己的思維能力?這個不是靠課本可以學來的。

是靠日積月累在工作中的提升。

提升的快與慢，一是有先天因素存在，我們難以改變，更重要的一點是好的工作習慣能夠讓我們成倍的加速提升。

工作總結是一天工作下來，用自己的語言把遇到的問題說清楚。

用嘴說當然也是一種方式，但寫的過程中，能夠更加詳盡的整理思路，注意修飾詞匯。

為了更好的說明問題，我們會竭力尋找合適的詞匯這個過程就是思維能力和邏輯能力的提升。

寫出來的內容跟說出來的內容相比，寫能夠成倍的調動腦力。

寫的工作花費時間更多，因為打字需要時間，縮短這個時間我們就需要更好的語言組織能力，用簡潔的語言把問題說清楚，如果我們自己重視寫出的內容，每寫一行就會對自己默念幾遍。

不但寫的能力能夠提升，說的能力也會不斷提升。

電腦時代的書面表達能力不僅是文字，包括了圖片，表格，視頻媒體，優秀的文檔能夠大大提高溝通效率，甚至比說的效率還要高。

這些高效率的手段我們不能指望從課堂學到，只有通過過程，看到其他人更好的形式，慢慢學會并形成自己的風格。

美觀的格式，優雅簡潔的詞句，縝密的邏輯，同樣是你的門面。

每天的工作在大腦里面存在的時間根據不同人有不同的長度，但總是暫存的記憶，這個暫存記憶越長，我們下一步的工作效率越高。

如何延長暫存記憶，寫就是一個很好的辦法，俗話說好記性不如爛筆頭。

寫過的內容因為你寫的過程，不斷回憶和思考，記憶的更牢固，同時可以回查。

通過工具，比如outlook，能夠增加后續，增加提醒，這些都不是用普通的本子能做到的。

抓緊時間放棄手寫的'習慣。

盡早成為高效人士

通過信息溝通，可以減少重復勞動

團隊合作，大家個子在做自己的事情，難免發生重復造成效率低下，每天的工作總結共享，相當于開了一個小會。

養成每天寫總結，看其他人的郵件，回復郵件的習慣就能夠即使掌握自己工作中需要改進的地方。

個人的工作能力就提升了

信息溝通能夠促使自己認真對待工作總結

如果我們的工作總結只寫給自己看，實際達不到提高的目的。

因為自己看不到自己需要提高的地方，只有不斷分享，讓別人指點，甚至挨罵，才能了解不足。

同時為了面子問題，我們也能夠更加花精力來做。

開始需要人監督，習慣后就會主動分享你就變成大事了。

我們目前都是自己人，不要怕出丑，指出你不足的人是為了讓你更強，是讓你今后面對其他人的時候有個更好的門面。

真正的氣場不僅僅是來自于外表，著裝，更重要的是氣質。

內在的越多，越自信。

通過日積月累的提升，你可以發現一段時間后，個人的綜合能力在提升。

思維，邏輯，表達，寫作，團隊協同，軟件操作…，就能夠跟更高級別的人才溝通和學習，從而促使能力進一步提升，形成良性的循環。

是不是很憧憬?那么從現在開始，認真對待工作總結，我跟大家共同監督讓我們大家盡快實現我們個人的目標。

員工工作總結的重要性篇五

人要學會常?？偨Y自己，人生就是一個不斷反省不斷進步的過程，工作總結的重要性。

工作總結也一樣，總結有利于及時找到自己的不足并改正，有利于對自己的計劃進行規劃，總結給了人努力工作的動力，培養了人思考的習慣，使工作更有效率，頭腦更加清醒，目標更加明確，工作更有意義。

日事日畢，日清日結。

我們都知道學習的重要性，要平時多看書。

書怎樣誕生的呢?其實就是思想總結的書面化。

但盡信書則不如無書。書是一部分人的意愿思想。所以我們自己的總結也是必要的。

思想總結使人類迅速發展，趨利避害，有了總結使人少走彎路，熟練操作，思維清晰，工作總結《工作總結的重要性》。如果說世間沒有思想總結，那么人就是一個一個獨立體，沒有任何規律沒有任何相同及聯系。

也許一個錯誤不會貫穿他的一生，但重復出現的可能是很大的。就如筷子的使用吧!若沒有總結，說不定，我們還在張牙舞爪的吃手抓飯呢。

在總結中規劃自己的人生藍圖，我應該過什么樣的生活，在過三五年之內，我應該成為怎么樣的一個人。

有人總是抱怨我們如麻的生活,總是找不到方向。

看著如流水般的時間,總是在追趕著它的背影,連感嘆都來不及抒發。

其實,我們的生活隨著時間一秒秒的前進,如同車水馬龍的道路一樣,各行其道,遵守規則,則就不會出現交通事故;同樣,我們的生活要學會懂得總結。

青澀的青春一定也犯過很多糊涂的事,可是歲月的皺紋爬上了額頭的時候,你是否褪去青澀的外衣,還在鉆牛角尖的做著隨意的決定呢?!

其實,很多著名的人生大師們的履歷同我們一樣的平凡,可是他們為什么能成為大師,無非在于他們懂得怎么去總結自己,在總結過程中發現好的方面,避免壞的影響,爭取更好的結果,就這樣,在這一人人都可以做的過程中,每天進步著.

一、為什么要寫工作計劃

1、計劃是提高工作效率的有效手段

工作有兩種形式:

一、消極式的工作(救火式的工作:災難和錯誤已經發生后再趕快處理)

二、積極式的工作(防火式的工作

:預見災難和錯誤，提前計劃，消除錯誤)

寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點，工作計劃的重要性。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。

2、計劃能力是各級干部管理水平的體現

個人的發展要講長遠的職業規劃，對于一個不斷發展壯大，人員不斷增加的企業和組織來說，計劃顯得尤為迫切。企業小的時候，還可以不用寫計劃。因為企業的問題并不多，溝通與協調起來也比較簡單，只需要少數幾個領導人就把發現的問題解決了。但是企業大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領導精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現出來了。

記得當時，總經理在中高層干部的例會上問大家:"有誰了解就業部的工作"，現場頓時鴉雀無聲，沒有人回答。幾秒鐘后，才有位片區負責人舉起手來，然后又有一位部門負責人遲疑的舉了一下手;總經理接著又問大家:"又有誰了解咨詢部的工作"，這一次沒有人回答;接連再問了幾個部門，還是沒有人回答。現場陷入了沉默，大家都在思考:為什么企業會出現那么多的問題。

這時，總經理說話了:"為什么我們的工作會出現那么多問題，為什么我們會抱怨其他部門，為什么我們對領導有意見…，停頓片刻"，"因為…我們的工作是無形的，誰都不知道對方在做什么，平級之間不知道，上下級之間也不知道，領導也不知道，這樣能把工作做好嗎?能沒有問題嗎?顯然不可能。問題是必然會發生的。所以我們需要把我們的工作'化無形為有形'，如何化，工作計劃就是一種很好的工具!"。參加了這次例會的人，聽了這番話沒有不深深被觸動的。

3、通過工作計劃變被動等事做變為自動自發式的做事(個人驅動-系統驅動)

有了工作計劃，我們不需要再等主管或領導的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領導就可以了。我們可以做到整體的統籌安排，個人的`工作效率自然也就提高了。通過工作計劃變個人驅動的為系統驅動的管理模式，這是企業成長的必經之路。

二、怎樣寫好工作計劃

首先要申明一點:工作計劃不是寫出來的，而是做出來的。計劃的內容遠比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實實在在的內容。簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。

如何才能做出一分良好的工作呢?總結當時會議上大家的發言和后來的一些說話，主要是要做到寫出工作計劃的四個要素。

工作計劃的四大要素:

(1)工作內容(做什么:what)

(2)工作方法(怎么做:how)

(3)工作分工(誰來做:who)

(4)工作進度(什么做完:when)

缺少其中任何一個要素，那么這個工作計劃就是不完整的、不可操作的，不可檢查的的。最后就會走入形式主義，陷入"為了寫計劃而寫計劃，喪失寫計劃的目的"。在企業里難免就會出現"沒什么必要寫計劃的聲音"，我們改變自己的努力就可能會走入失敗。

三、如何保證工作計劃得到執行

工作計劃寫出來，目的就是要執行。執行可不是人們通常所認為的"我的方案已經拿出來了，執行是執行人員的事情。出了問題也是執行人員自身的水平問題"。執行不力，或者無法執行跟方案其實有很大關系，如果一開始，我們不了解現實情況，沒有去做足夠的調查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執行，不僅僅是執行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。

首先，要調查實際情況，根據本部門結合企業現實情況，做出的計劃才會被很好執行。

其次，各部門每月的工作計劃應該拿到例會上進行公開討論。目的有兩個:其一、是通過每個人的智慧檢查方案的可行性;其二、每個部門的工作難免會涉及到其他部門，通過討論贏得上級支持和同級其他部門的協作。

另外，工作計劃應該是可以調整的。當工作計劃的執行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調整，不能為了計劃而計劃。

還有，在工作計劃的執行過程中，部門主管要經常跟蹤檢查執行情況和進度。發現問題時，就地解決并繼續前進。因為中層干部既是管理人員，同時還是一個執行人員。不應該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問題和現場。

最后，修訂后的工作計劃應該有企業領導審核與簽字，并負責跟蹤執行和檢查。

員工工作總結的重要性篇六

中國共產黨從一九二一年成立，至今已走過了八十八年的歷程，應該說我們的黨從最初的幾個人發展到今天4千萬黨員，她是世界上人數最多的政黨。八十八年來我們的黨由小米加步槍打敗了蔣介石的飛機大炮，從農村發展到城市，掌握了有著14億人口國家的執政大權，從無權到有權，到執政黨的地位發生根本的變化，從新中國成立，執政也走了六十年，取得的成就，特別是近三十年改革開放以來，成就是偉大的，那么為什么我們黨的建設工作不僅不能放松，還要加強呢?從學習《中共中央關于加強和改進黨的建設若干重大問題的決定》中，使我有了新的認識，也進一步體會到加強黨建工作的重要性和緊迫性。

一、新形勢下，中國共產黨的責任重大。

當今世界正處在大發展、大變革、大調整時期，世界多極化，不再是美、蘇稱霸世界、主宰世界的形式，經濟全球化深入發展，世界經濟格局發生了新變化，國際力量對比出現新態勢，國際金融危機影響，這些外部變化給我國發展帶來了機遇和挑戰，我國經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態文明建設全面推進，工業化、自動化、城鎮化、市場化、國際化深入發展，中國在國際舞臺上的地位越來越高，中國的影響越來越大，辦好中國的事情關鍵在黨，中國共產黨的責任重大，胡錦濤講，要建設和諧世界，體現了我們大國的意愿。

世情、國情以及黨情的深刻變化對中國共產黨的執政提出了新的要求。若我們的黨不能保持黨的先進性就不能保持黨的執政地位，就擔負不起把中國的事情辦好這付重擔，所以今天黨要管黨，從嚴治黨的任務比過去任何時候都更為繁重和緊迫。

二、黨的建設是黨領導偉大事業不斷取得勝利的重要法寶。

當前，黨的領導水平和執政水平、黨的建設狀況、黨員隊伍素質總體上同黨肩負的歷史使命是適應的，但問題也不少，《十七屆四中全會決定》中列舉了六大方面的問題，這些問題嚴重削弱了黨的創造力、凝聚力、戰斗力，宗旨嚴重影響了黨的執政地位的鞏固和執政使命的實現，必須抓緊解決。就要從抓黨的建設入手，著眼于繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進和諧;著眼于提高黨的執政能力，保持和發展黨的先進性;著眼于增強全黨為黨和人民事業不懈奮斗的使命感和責任感;著眼于保持黨同人民群眾的血肉聯系。從而使我們的黨才能保持它的先鋒隊作用，才能真正擔當起執政黨的歷史使命。黨建工作的重要意義也在于此，必須抓、狠狠抓。

三、學習科學發展觀，不斷提高思想政治化水平和自身素質。

十七屆四中全會報告中指出：世界在變，形勢在變，中國特色社會主義實踐在深入、不斷學習、善于學習、努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗、是黨始終走在時代前列引領中國發展進步的決定因素。的確是這樣，我們今天社會的發展，已經不再是犧牲環境地追求發展速度，不再是以追求表面效果而忽視群眾根本利益的簡單做法，而是用科學的思想指導我們的各種行為，也只有這樣才能受到廣大群眾的擁護與支持，才能保證我們的執政黨地位。

作為基層的普通黨員來講，我覺得重要的是認真學習黨和國家的一系列方針、政策，提高自己的認識和分辨能力，提高自身素質，及時識別不符合黨的宗旨和黨的政策的現象，拿起批評和自我批評的武器，為黨的基層建設獻計獻策，為建立好黨在群眾中的形象和影響作出自己的努力。

學習科學發展觀，提高認識，結合實踐，這方面的任務應該說還是很重的，今天只是剛剛開始學習，任重而道遠，還要繼續努力學習，深入理解和領會。

員工工作總結的重要性篇七

我家娃娃沒有在我們區讀書,能享受教育資助金不?”“我們這里占了地,房子賣到街上去了,娃娃在哪里讀書呢?”近日,在四川省瀘州市龍馬潭區石洞街道魚眼灘村“監督+”工作小組會上,村民代表向村“兩委”及聯村紀檢干部提出了很多亟待解決的問題。

聯村紀檢干部、區教育局紀委書記宋富英認真地把村民的建議、訴求一一記錄下來,“享受教育資助的問題我回去咨詢學生資助中心,看看瀘州市的政策是怎樣的。”宋富英說,關于占地居民進城購房戶,村上可以先統計一下學齡孩子的人數和購房的具體位置,與區教育局教育股對接。

一段時間以來,龍馬潭區優化村(社區)“監督+”網絡監督體系,通過監督+一對一聯系村、監督+群眾、監督+走訪、監督+座談等多種形式構建一張立體化“監督網絡”,著力破解村級監督“軟、散、懶”難題。

“群眾希望‘監督+’網絡體系能夠為他們正在做大做強的鄉村旅游提供監督力量,同時還希望能夠提供脫貧致富的智力支撐。”長安鎮慈竹村監督+一對一聯村紀檢干部、龍馬潭區法院紀檢組長熊安懷認為,對群眾來說,“監督+”不僅僅提供“監督”,更提供了一種精神力量。

今年,該區“監督+”監督體系整合“一對一”聯系村(社區)紀檢監察干部、街鎮紀(工)委委員、村(居)務監督委員會主任、廉情監督員,力量進一步壯大。同時,設定社情民意收集處理、分工協作定期報告、甄別研判結果運用三大工作機制,對專責監督和群眾監督進行深度結合,從職能職責上填補村(社區)缺少同級紀委(紀檢組)的空位。

去年底,龍馬潭區紀委還聯合龍馬潭區民政局編制了《龍馬潭區村級微權手冊》。這本小冊子以清單式、流程化的形式把村(社區)干部權責細化成了3類12項42條權力,制定22項便民服務權力事項流程圖,對每項村務工作的事項名稱、辦理步驟、完成時限、責任主體、公開公示等進行明確。

據悉,今年以來,龍馬潭區89個“監督+”小組已入戶400余次,督促村(社區)“兩委”整改問題事項32個,協調解決民生訴求50個。

員工工作總結的重要性篇八

黨的報告明確提出:“要堅持教育優先發展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。”中小學黨組織是保證黨的各項方針政策在學校全面貫徹落實的組織者、實施者;是培養社會主義事業建設者和接班人的搖籃;是加快應試教育向素質教育轉軌的推動者;是宣傳、組織、帶動和影響廣大黨員教師發揮先鋒模范作用，提升學校黨建、教學工作整體水平的有力保障。為培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業建設者和接班人，為加快全面建成小康社會進程提供強有力的智力支持。為此，筆者就加強中小學黨的建設重要性談點管窺之見。

1、從黨的建設本身來看:黨的報告指出:“全黨必須牢記，只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地;”這是一個決定中國共產黨生死存亡的根本問題。中國共產黨的歷史，就是“根植人民、造福人民”的歷史，它始終是黨的主流思想，是各級黨的領導干部不斷付諸實踐的具體行動，是億萬人民群眾相信黨，依靠黨，跟著黨走的重要保證。

黨的報告在部署全面提高黨的建設科學化水平時指出:“只有居安思危、勇于進取，黨才能始終走在時代前列?！边@一要求深刻揭示了黨的建設的內在規律。貫徹這一要求，必須堅定理想信念，始終堅守共產主義和中國特色社會主義信仰;必須堅持以人為本，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系:必須發展黨內民主，不斷增強黨和國家的創造活力;必須堅定不移反對腐敗，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。這些都對加強中小學黨的建設提出了新的更高的要求。

2、從教育本身來看:教育在現代社會中已上升成為影響人類生存和發展的最重要因素之一。幾乎每一個人生長發育的青少年時代都是在學校里渡過的。人有很多知識、觀念是在不斷接受各種各樣教育的過程中形成的。聯合國教科文組織報告《教育——財富蘊藏其中》提到:雖然說“教育并不是解決上述問題的‘萬能鑰匙’，但它的確是一種促進更和諧、更可靠的人類發展的一種手段”。一位美國社會學家說得好，“哪里沒有充分發揮教育的功能，哪里就會出現社會病態和退化現象”。

黨的報告在布置努力辦學人民滿意的教育時強調:“教育是民族振興和社會進步的基石。”十年樹木、百年樹人。百年大計、教育為本。教育事業擔負著為奪取中國特色社會主義新勝利提供人才保證和智力支持的重要任務，而中小學教育更是教育事業的基礎工程。

3、從中小學黨建的地位來看:一是中小學黨建工作對于保證黨的教育方針的貫徹落實，促進教育事業的改革和發展，起到最基礎的政治核心作用。抓好中小學黨建工作是加強黨對中小學的領導，堅持社會主義辦學方向的關鍵所在;二是每個人都必須要經歷中小學階段，中小學黨建工作如何，不但會影響一個人的成長、發展，也會影響其它基層組織黨建工作的開展。中小學黨建也是整個基層黨建的基礎環節。形象地說，中小學是“育苗”，如果“苗”育的不好，勢必影響后來的教育和黨建。中小學是地基，是基礎設施。根是否正，苗是否紅，地基是否牢固，基礎設施質量是否保證，要看中小學黨建。因此，加強中小學黨建具有更特殊的重要意義。

4、從中小學黨建工作面臨的新情況、新問題來看:當前世情、國情、黨情繼續發生深刻變化，我們的黨面臨紛繁復雜的國內國際形勢。世界政治格局的深刻變化，經濟全球化浪潮的影響，科學技術的迅猛發展，多元文化的沖擊以及我國正處在全面建成小康社會的關鍵階段，這構成了新時期中小學黨建工作的大背景、大環境。在新情況、新問題催化下的校園內，教師和學生的思想狀況，心理特征、價值取向都發生了新的變化，在感受到新生活、學習到新知識、領略到新文化的同時，也產生了更大的困惑與迷惘。

目前，境外敵對勢力，特別是分子通過多種途徑加強思想和文化滲透，同我們爭奪思想陣地，爭奪青少年的圖謀始終沒有改變，中小學黨建工作面臨著嚴峻挑戰。

此外，中小學教育和黨建工作還存在許多問題，如黨務干部力量薄弱的問題，部分教師急功近利、理想信念淡薄的問題，一些教師腐敗的問題等等。由此，中小學黨組織迫切需要提高應對挑戰、科學發展的能力，這進一步凸顯了加強和改進中小學黨建工作的重要性和緊迫感。

員工工作總結的重要性篇九

“只要發電表的數字在轉，就有收益進賬，咋能不高興?要不是包村干部給我們宣傳光伏發電的收益，我們咋會知道這項目有這么多好處呢!”河南洛陽伊濱經開區李村鎮南宋村黨支部書記宋曉紅說，鎮上的包村干部不但在村里的新時代“三新”講習所里為村民講解光伏發電扶持項目優勢，還請來了光伏技術公司的技術人員，面向村民開展培訓。

建設新時代“三新”講習所，是河南洛陽市為深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，推動全市廣大黨員群眾學習新思想、掌握新本領、創造新業績而采取的重要舉措，伊濱經開區也在全區106個行政村建起了新時代“三新”講習所。

把“新本領”傳到鄉村。

伊濱經開區李村鎮南宋村地處萬安山區丘陵地帶，發展相對落后，土地較為貧瘠，是省級貧困村，要帶領村民脫貧致富，就要創新方式方法，找到助推脫貧攻堅的有效載體和有力推手。

新時代“三新”講習所的建成，給南宋村群眾了解政策、學習知識、掌握技術提供了新場所，鎮村兩級宣講員給村民講解光伏發電扶持項目風險小、收益穩定、環保省事的好處，統一干部思想，人人宣傳動員，使項目建設在村里迅速鋪開。如今，南宋村的100千瓦光伏發電設備安裝調試完畢后，已經正式并入國家電網，每千瓦光伏板每年預計發電1100度，每度電可賣0.85元，裝上這100千瓦的光伏電板，一年就能收益近10萬元。

“村民們在講習所里開闊了思路，學到了知識，把‘藍板板’變成了‘金罐罐’，有了光伏發電產業助力，這個村的集體經濟發展后勁會更足?！币翞I經開區黨工委委員、管委會副主任陳志恒說。

把“新思想”帶到基層。

趙鵬輝是洛陽市城鄉一體化示范區管委會建設局科長，11月來到伊濱經開區諸葛鎮下徐馬村擔任第一書記，她在幫扶工作中利用自己規劃建設方面的專長，針對下徐馬村的自然條件、區位優勢和外圍環境，提出了做活“溝域經濟”、走文化旅游路線的發展思路，在村里的新時代“三新”講習所里辦起了“大課堂”，給村民講鄉村振興戰略，傳達中央一號文件精神，宣傳“溝域經濟”發展理念，為貧困戶“換腦筋”，發動村民種植果木、綠化荒溝，實現下徐馬村的農業結構調整和貧困戶穩定增收，壯大集體經濟培育休閑采摘項目發展。

“經過宣講和動員，63000棵突尼斯石榴樹苗分發到戶，大伙干勁十足，很快550畝石榴樹苗就種完了，我們這個溝將來就是榴花飄香、碩果累累!”趙鵬輝高興地說。

把“新業績”建在線上。

42歲的楊雙苗是伊濱經開區龐村鎮大莊村一位普通的家庭婦女。家里的孩子都在上學，家庭負擔很重。只有小學文化水平的她和丈夫曾經只能靠打工掙錢，日子過得苦巴巴的。

窮則思變?！疤詫殹秉h支部“三新”講習所里開辦的電子商務培訓課程改變了楊雙苗的生活。她重新拿起紙筆，走進了講習所的課堂。經過幾個月的學習和努力，付出終于有了回報，現在她已經擁有了兩家淘寶店鋪，平均每月的線上收入達到了三萬元。

伊濱經開區龐村鎮依托轄區內有30余年發展史的鋼制家具制造業，在推進河南首家“淘寶鎮”建設工作的同時，也在積極實施“淘寶”黨支部“三新”講習所的建設。目前，講習所共開辦電子商務培訓班17期，培訓學員1400人，指導學員開設網上店鋪660家，學員開辦的淘寶店生意越來越紅火，數百家活躍店鋪曾創下單日線上總交易600萬元的銷售紀錄，年累計銷售額超過1.5億元。

“我們在新時代‘三新’講習所里講黨的十九大精神、講惠民富民政策、講創業發展思路，切實以‘三新’夯實黨建主陣地，講習凝聚發展致富動力源，開啟民智民富的大課堂，傳授干事創業的致富經!”

員工工作總結的重要性篇十

寫工作總結到底有什么意義和作用呢？我們一起來具體學習下：

首先，經歷了自己每天寫工作日志和總結寫好工作總結的過程，我認為每天寫工作總結是非常重要的，但也要非常困難的。難度主要表現在兩方面;一是總(過去的工作)，二是結(工作的經驗，教訓，規律)。要正確處理好兩者關系:總是結的依據，結是總的概括。

工作總結是對一定時期內的工作加以總結，分析和研究，肯定成績，找出問題，得出經驗教訓，摸索事物的發展規律，用于指導下一階段工作的一種書面文體。它所要解決和回答的中心問題，不是某一時期要做什么，如何去做，做到什么程度的問題，而是對某種工作實施結果的總鑒定和總結論，是對以往工作實踐的一種理性認識。

工作總結是做好各項工作的重要環節。通過它，可以全面地，系統地了解以往的工作情況，可以正確認識以往工作中的優缺點;可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。工作總結還是認識世界的重要手段，是由感性認識上升到理性認識的必經之路。通過工作總結，使零星的，膚淺的，表面的感性認識上升到全面的，系統的，本質的理性認識上來，尋找出工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律。

自從院長要求老師們堅持每天一小節，總結自己的工作方法以來，我都堅持每天都寫工作日志，算起來已經半年時間了，當時的不理解現在回頭看看才知道院長的用心良苦，我們每天的工作都很繁瑣，工作日志就是總結每天工作的最好途徑，只要是自己做過的事情一定都能總結出經驗，如果我們沒有經歷過這個過程，經驗和教訓，那么也就在日常工作中丟失了，這無疑就像丟失了自己財富一樣，只有我們堅持下來每天總結一小點，才能慢慢積累大的財富，屬于自己的財富。

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員工工作總結的重要性篇十一

年底工作雖忙但不能忘了一件大事，就是盤點好今年的收獲，計劃好來年的工作。如何做好今年的工作總結和來年的計劃，就顯得十分重要。做好總結計劃應注意以下幾點：

一是要在總結成績的同時“盤點”問題。

實事求是是搞好年終總結的重要原則，我們在寫總結時，既要對取得的成績充分肯定，但也不能對成績過分夸大或任意拔高，更不可用成績來掩蓋問題。只有找出“問題”，才能改進工作，取得進步。

二是要在總結經驗教訓的基礎上“盤點”工作規律。

搞年終工作總結的關鍵是要找到工作中那些帶規律性的東西。規律性的東西，不是那些表面現象的羅列和枯燥條文的拼湊，而是通過對以往工作經驗的全面分析、研究和概括，提煉出那些具有普遍意義的基本經驗、教訓和工作方法來，以指導來年工作。

究其原因是計劃制定的科學性、可操作性不夠，要克服這一現象，更好的實施工作計劃，就要在認真總結今年工作規律的基礎上，明確來年的工作任務、工作步驟和工作措施等，把“做什么”、“怎么做”、“由誰做”、“做到什么程度”、“什么時候完成”等落到實處，以增強工作的主動性。

凝

聚

人

心，做。

好

下

一

步

工

作

員工工作總結的重要性篇十二

工作總結看似像是增加了工作量，實際里面的好處大家不見得真正了解。

只有在堅持一段時間后才會看出這樣做的好處。

我們是腦力工作者，思維能力決定了我們的身價和收入。

如何提升自己的思維能力?這個不是靠課本可以學來的。

是靠日積月累在工作中的提升。

提升的快與慢，一是有先天因素存在，我們難以改變，更重要的一點是好的工作習慣能夠讓我們成倍的加速提升。

工作總結是一天工作下來，用自己的語言把遇到的問題說清楚。

用嘴說當然也是一種方式，但寫的過程中，能夠更加詳盡的整理思路，注意修飾詞匯。

為了更好的說明問題，我們會竭力尋找合適的詞匯這個過程就是思維能力和邏輯能力的提升。

寫出來的內容跟說出來的內容相比，寫能夠成倍的調動腦力。

寫的工作花費時間更多，因為打字需要時間，縮短這個時間我們就需要更好的語言組織能力，用簡潔的語言把問題說清楚，如果我們自己重視寫出的內容，每寫一行就會對自己默念幾遍。

不但寫的能力能夠提升，說的能力也會不斷提升。

電腦時代的書面表達能力不僅是文字，包括了圖片，表格，視頻媒體，優秀的文檔能夠大大提高溝通效率，甚至比說的效率還要高。

這些高效率的手段我們不能指望從課堂學到，只有通過過程，看到其他人更好的形式，慢慢學會并形成自己的風格。

美觀的格式，優雅簡潔的詞句，縝密的邏輯，同樣是你的門面。

每天的工作在大腦里面存在的時間根據不同人有不同的長度，但總是暫存的記憶，這個暫存記憶越長，我們下一步的工作效率越高。

如何延長暫存記憶，寫就是一個很好的辦法，俗話說好記性不如爛筆頭。

寫過的內容因為你寫的過程，不斷回憶和思考，記憶的更牢固，同時可以回查。

通過工具，比如outlook，能夠增加后續，增加提醒，這些都不是用普通的本子能做到的。

抓緊時間放棄手寫的習慣。

盡早成為高效人士。

通過信息溝通，可以減少重復勞動。

團隊合作，大家個子在做自己的事情，難免發生重復造成效率低下，每天的'工作總結共享，相當于開了一個小會。

養成每天寫總結，看其他人的郵件，回復郵件的習慣就能夠即使掌握自己工作中需要改進的地方。

個人的工作能力就提升了。

信息溝通能夠促使自己認真對待工作總結。

如果我們的工作總結只寫給自己看，實際達不到提高的目的。

因為自己看不到自己需要提高的地方，只有不斷分享，讓別人指點，甚至挨罵，才能了解不足。

同時為了面子問題，我們也能夠更加花精力來做。

開始需要人監督，習慣后就會主動分享你就變成大事了。

我們目前都是自己人，不要怕出丑，指出你不足的人是為了讓你更強，是讓你今后面對其他人的時候有個更好的門面。

真正的氣場不僅僅是來自于外表，著裝，更重要的是氣質。

內在的越多，越自信。

通過日積月累的提升，你可以發現一段時間后，個人的綜合能力在提升。

思維，邏輯，表達，寫作，團隊協同，軟件操作…，就能夠跟更高級別的人才溝通和學習，從而促使能力進一步提升，形成良性的循環。

是不是很憧憬?那么從現在開始，認真對待工作總結，我跟大家共同監督讓我們大家盡快實現我們個人的目標。

員工工作總結的重要性篇十三

我們是腦力工作者，思維能力決定了我們的身價和收入。如何提升自己的思維能力?這個不是靠課本可以學來的。1是靠日積月累在工作中的提升。

提升的快與慢，一是有先天因素存在，我們難以改變，更重要的一點是好的工作習慣能夠讓我們成倍的加速提升。

工作總結是一天工作下來，用自己的語言把遇到的問題說清楚。

用嘴說當然也是一種方式，但寫的過程中，能夠更加詳盡的整理思路，注意修飾詞匯。

為了更好的說明問題，我們會竭力尋找合適的詞匯這個過程就是思維能力和邏輯能力的提升。

寫出來的內容跟說出來的內容相比，寫能夠成倍的調動腦力。2工作總結鍛煉語言能力。

寫的工作花費時間更多，因為打字需要時間，縮短這個時間我們就需要更好的語言組織能力，用簡潔的語言把問題說清楚，如果我們自己重視寫出的內容，每寫一行就會對自己默念幾遍。

不但寫的能力能夠提升，說的能力也會不斷提升。工作總結提升你的書面表達能力。

電腦時代的書面表達能力不僅是文字，包括了圖片，表格，視頻媒體，優秀的文檔能夠大大提高溝通效率，甚至比說的效率還要高。3這些高效率的手段我們不能指望從課堂學到，只有通過過程，看到其他人更好的形式，慢慢學會并形成自己的風格。

每天的工作在大腦里面存在的時間根據不同人有不同的長度，但總是暫存的記憶，這個暫存記憶越長，我們下一步的工作效率越高。

如何延長暫存記憶，寫就是一個很好的辦法，俗話說好記性不如爛筆頭。寫過的內容因為你寫的過程，不斷回憶和思考，記憶4的更牢固，同時可以回查。

通過工具，比如outlook，能夠增加后續，增加提醒，這些都不是用普通的本子能做到的。

抓緊時間放棄手寫的習慣。盡早成為高效人士。

通過信息溝通，可以減少重復勞動。

信息溝通能夠促使自己認真對待工作總結。

如果我們的工作總結只寫給自己看，實際達不到提高的目的。

因為自己看不到自己需要提高的地方，只有不斷分享，讓別人指點，甚至挨罵，才能了解不足。

同時為了面子問題，我們也能夠更加花精力來做。開始需要人監督，習慣后就會主動分享你就變成大事了。6我們目前都是自己人，不要怕出丑，指出你不足的人是為了讓你更強，是讓你今后面對其他人的時候有個更好的門面。

真正的氣場不僅僅是來自于外表，著裝，更重要的是氣質。內在的越多，越自信。

員工工作總結的重要性篇十四

漢語是我國的母語，因此學好我們的母語是每個中國籍學生義不容辭的責任和義務。當前，小學語文教學改革進入了一個新階段，《新課標》明確指出：“語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分”。語文教學是學校教育的重要組成部分，是學生成才的奠基石，沒有受到良好的語文教育，要想在其他方面的學習中取得成功幾乎是不可能的。因為語言是人類社會最重要的交際工具，也是民族文化的載體。

語言的歷史與文化的歷史相伴而行，人類所有的文化活動，無論是生產勞動，還是科技發明，或是人文教化，都需要借助語言表達出來。可以說，在小學的所有教學中，語文教學無疑是最重要的。教育學生正確理解和掌握祖國語言文字，這是語文課素質教育的核心。語文又是工具，其它學科的學習，表達和交流都離不開這個工具。因此怎樣掌握語言這個工具就成為我們現在研究問題的所在。

一、小學語文教育及其教材在實際教學中的運用。

（一）扎實基礎知識結合現有教材多方面施教。

現有語文教材的課文編排，通常以單元為單位，單元內的文章在內容上的聯系不是很緊密，而是為了訓練某項語文技能把在結構和寫作上有相似點的文章放在一起，加強語言文字的訓練，切實提高學生的語文素質。語文課必須加強字、詞、句、篇和聽、說、讀、寫能力的訓練，把語文課真正上成語言文字訓練課，使學生通過努力學習，逐步提高理解和運用祖國語言文字能力，并能通過掌握和運用語文這個工具去自我獲取信息，拓寬視野，進行思想交流和社會交際，并為將來進入社會、服務社會打下良好基礎.加強審美教育、培養學生感受美、鑒賞美、創造美的能力。所以，課文應該根據學生學習語文的內在需要重新組合，以豐富學生對在內容上真正有聯系的文章的感受，從而在“意相近”的層面上領悟文字如何達意及文章的意義。

（二）善于拓展，結合實際教學發掘教學思維。

學生語文學習的視野應是廣闊的，必須拓寬語文學習的視野，著眼于發展，通過補充、探究收集、調查了解等多種方式進行吐故納新。讓學生在專題性的收集、整理、講座時感受語言文字的魅力。領略漢語言文字的風采、韻致。不同類型的課文使同學們分類。

總結。

掌握中心思想并積極地聯想與其他的事物的關聯內容擴展思維。

二、教學中提高學生的互動性激發學生的自我學習能力。

（一）強化小學生自學的認知。

培養學生的自學能力，對于提高教學效率有著長遠的意義。然而，人類的精神文明發展成果――無論是“語言”還是“科學”，兒童如果不借助能動的活動來掌握它們，成為自己的東西，那么在人類的精神文明發展成果上刻著的人類的能力，就不能在兒童身上再現出來。正因為這樣，在語文教學中讓學生動口、動手、動腦，通過語言的實踐活動來學習語言就成為必然的過程。

（二）做好引導，順連持久。

小學生自我學習能力較弱，這時候作為教師的我們應該主動做好引導，克服在自我學習中遇到的困難及厭倦情緒，多做一些其他輔助教材及方式用于施教中。

三、隨時跟進掌握進度發現問題及時解決。

根據反饋原理，作為一個完整的學習過程，必須包括學習者吸收信息并輸出信息，通過反饋和評價知道正確與否，四者不可缺一。我們開始階段主要通過單元形成性測驗進行反饋和評價，但這遠遠不夠。因為一個單元的教學一般要二周左右，而小學生自我評價、自我矯正的意識和能力都不強，對部分學生來說，一個單元學習的累積誤差難以在短時間內校正。據心理學研究表明，反饋在學習上效果之顯著，尤以每日的反饋，較之每周的反饋，效率更高。

四、善于發現學習樂趣的同時認知學習語文的重要性。

課堂是活躍學生學習氣氛的場地，引導學生做學習主人是九年義務教育教材編排意圖之一，是課堂教學的重要任務，也是學生搞好學習的首要條件。引導學生做學習的主人，首先要緊密結合教學內容，有機滲透愛國主義教育、理想前途教育、愛勞動愛人民教育。通過這些教育幫助他們明確學習目的，促進他們形成正確的人生觀、價值觀、逐步樹立為祖國為人民而學習的遠大抱負，使他們產生強烈的學習原動力。其次是要緊密結合教學內容。設置激趣激思、動手動口的問題，推動他們自己看書、查資料、討論、做實驗、觀察、思考，主動地解決問題，教師適時對其引導、鼓勵、評價，使他們感受到學習成功的喜悅。產生“只要自己認真參與各種學習活動，就能成功”的自我評價意識，增強他們學習的興趣和信心。只要教師教學中能堅持正面教育為學生做學習的主人鋪路搭橋，就會逐步形成“要我學”為“我要學”的良好的學習態度，學生不會再感到學習是一種沉重的負擔，產生越來越帶勁的主動學習氛圍。

總之，小學語文是人才成長的奠基石，小學教育無疑是人才成長的奠基工程，而語文則是支撐人才大廈的奠基柱石。一個人語文水平的高低，將制約著他工作學習的成敗、任務完成的好壞、活動能力的大小。所以，我們必須抓好小學語文教育，同時不斷提高對小學生的德育教育，重視學生能力的培養。這樣在語文教學中，我們既傳播知識，又發展智能，同時更充分地挖掘小學生的潛力，為以后的進一步深造打好堅實的基礎。

員工工作總結的重要性篇十五

真正的銅墻鐵壁是什么？是群眾，是千百萬真心實意地擁護革命的群眾。這是真正的銅墻鐵壁，什么力量也打不破的，完全打不破的。

依靠民眾則一切困難能夠克服，任何強敵能夠戰勝，離開民眾則將一事無成。

黨群關系好比魚水關系。如果黨群關系搞不好，社會主義制度就不可能建成；社會主義制度建成了，也不可能鞏固。

我們現在不是有許多困難嗎？不依靠群眾，不發動群眾和干部的積極性，就不可能克服困難。

共產黨基本的一條，就是直接依靠廣大革命人民群眾。

一個最基本的環節，就是看能否把大多數人民群眾發動起來實行對敵斗爭，大多數群眾發動起來了，問題就可以迎刃而解。

由于我們黨現在已經是在全國執政的黨，脫離群眾的危險，比以前大大地增加了，而脫離群眾對于人民可能產生的危害，也比以前大大地增加了。因此，目前在全黨認真地宣傳和貫徹執行群眾路線，也就有特別重大的意義。

我們搞四個現代化，因為經驗不足，會面臨多方面的困難。??這些問題，歸根到底，只有相信群眾，依靠群眾，充分走群眾路線，才能夠得到解決。

2卷，人民出版社1994年版，第230頁。

我們黨同廣大群眾的聯系，對中國社會主義事業的領導，是六十年的斗爭歷史形成的。黨離不開人民，人民也離不開黨，這不是任何力量所能夠改變的。

群眾是我們力量的源泉，群眾路線和群眾觀點是我們的傳家寶。黨的組織、黨員和黨的干部，必須同群眾打成一片，絕對不能同群眾相對立。如果哪個黨組織嚴重脫離群眾而不能堅決改正，那就喪失了力量的源泉，就一定要失敗，就會被人民拋棄。

我們黨現在已經是一個擁有三千九百萬黨員、領導著全國政權的大黨。但在全國人民中，共產黨員始終只占少數。我們黨提出的各項重大任務，沒有一項不是依靠廣大人民的艱苦努力來完成的。

堅持和改善黨的領導，提高黨的執政水平和領導水平，一個重大問題是不斷鞏固和加強黨同人民群眾的血肉聯系。有了這種聯系，我們的改革和建設就有了勝利之本，就有了吸取智慧和力量的最深厚源泉，就有了正確決策、減少和防止失誤的可靠保證。

各級干部一定要牢記，聯系群眾，宣傳群眾，組織群眾，團結群眾為實現自己的利益而奮斗，這是我們黨的根本力量和優勢所在，也是我們各項工作的取勝之道。

我們的改革和建設，只有得到人民群眾的理解、支持和參與，充分發揮人民群眾的積極性和創造性，才能順利推進；黨的領導地位，只有贏得人民群眾的信賴和擁護，才能鞏固和加強。

我們黨所領導的改革開放和現代化建設事業，是人民群眾參加的、為人民群眾謀利益的事業，只有相信和依靠群眾，充分發揮他們的積極性創造性，才能獲得成功。

我們黨有許多優勢，根本的一條是同人民群眾保持血肉聯系。在人民群眾中生長、成熟和發展起來，始終為人民群眾的利益而奮斗，這是我們黨充滿生機與活力的源泉所在。過去革命戰爭年代是這樣，現在搞改革開放和現代化建設也是這樣。

歷史和現實都表明，一個政權也好，一個政黨也好，其前途與命運最終取決于人心向背，不能贏得最廣大群眾的支持，就必然垮臺。

“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。”人心向背，是決定一個政黨、一個政權盛衰的根本因素。馬克思主義政黨的理論路線和方針政策以及全部工作，只有順民意、謀民利、得民心，才能得到人民群眾的支持和擁護，才能永遠立于不敗之地。

我們黨的執政能力和執政地位從根本上說都來自于人民。人民群眾的擁護和支持，是黨執政最牢固的政治基礎和最深厚的力量源泉。離開人民群眾的擁護和支持，黨的執政能力和執政地位就會成為無源之水、無本之木。能否始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，是對黨的執政能力和執政地位最根本的考驗。得民心者得天下，失民心者失天下，這是為人類社會發展所反復證明了的真理。

保障工人階級和廣大勞動群眾經濟、政治、文化、社會權益是我國社會主義制度的根本要求，是黨和國家的神圣職責，也是發揮我國工人階級和廣大勞動群眾積極性、主動性、創造性最重要最基礎的工作。

我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，由于經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化，由于發展不平衡、不協調、不可持續問題短期內難以根本解決，人民內部各種具體利益矛盾難以避免地會經常地大量地表現出來。雖然人民內部矛盾是在全體人民根本利益一致基礎上的矛盾，但必須高度重視，下大氣力做好工作，以激發社會活力、增強人民團結，促進黨和國家事業更好發展。

高度重視群眾工作，堅持人民主體地位，發揮人民首創精神，是由我們黨的性質決定的，也是由我們黨的根本宗旨決定的。群眾是真正的英雄，是我們黨的力量源泉和勝利之本。黨和人民事業能不能順利發展，關鍵在我們黨能不能始終保持同人民群眾的血肉聯系，能不能充分調動人民群眾的積極性、主動性、創造性。

胡錦濤：《在黨的十七屆五中全會上的講話》（2010年10月18日）。

群眾、黨執政后的最大危險是脫離群眾，帶著深厚感情做群眾工作，千方百計把群眾工作做深、做細、做實。

胡錦濤：《在黨的十七屆五中全會上的講話》（2010年10月18日）。

以人為本、執政為民是馬克思主義政黨的生命根基和本質要求。

胡錦濤：《在十七屆中央紀委六次全會上的講話》（2011年1月10日）。

面對復雜多變的國內外環境，面對艱巨繁重的改革發展穩定任務，我們要繼續抓住和用好我國發展的重要戰略機遇期，有效應對各種風險和挑戰，完成“十二五”時期經濟社會發展目標任務，為全面建成小康社會打下具有決定性意義的基礎，必須緊緊依靠人民群眾，充分調動人民群眾的積極性、主動性、創造性，團結帶領人民群眾共同奮斗。

胡錦濤：《在十七屆中央紀委六次全會上的講話》（2011年1月10日）。

員工工作總結的重要性篇十六

商品的質量是指商品的內在素質和外觀形態的綜合，前者包括商品的物理性能、機械性能、化學成分和生物特征等自然屬性；后者包括商品的外形、色澤、款式和透明度等。

提高商品質量具有十分重要的意義。因為，品質的優劣直接影響商品的使用價值和價格，它是決定商品使用效能和影響商品市場價格的重要因素。在當前國際市場競爭空前激烈的條件下，許多國家都把提高商品質量、力爭以質取勝，作為非價格競爭的一個重要組成部分，它是加強對外競銷的重要手段之一。所以，在出口貿易中，不斷改善和提高出口商品的質量，不僅僅能夠增強出口競爭本事，擴大銷路，提高售價，為國家和企業創造更多的外匯收入，并且還能夠提高出口商品在國際市場的聲譽，并反映出口國的科學技術和經濟發展水平。在進口貿易中，嚴格把好進口商品質量關，使進口商品適應國內生產建設、科學研究和人民生活上的需要，是維護國家和人民利益并確保提高企業經濟效益的重要問題。

為了使進出口商品的品質適應國內外市場的需要，在出口商品的生產、運輸、存儲、銷售過程中，必須加強對品質的全面管理。在進口商品的訂貨、運輸、理解等環節中，應當切實把好質量關。

由于國際貿易的商品種類繁多，即使是同一種商品，在品質方面也可能因自然條件、技術和工藝水平以及原材料的使用等因素的影響而存在著種種差異，這就要求買賣雙方在商訂合同時，必須就品質條件作出明確規定。

合同中的品質條件是構成商品說明的重要組成部分，是買賣雙方交接貨物的依據。英國貨物買賣法把品質條件作為合同的要件（condition）。《聯合國國際貨物銷售合同公約》規定，賣方交付貨物，必須貼合約定的質量。如賣方交貨不貼合約定的品質條件，買方有權要求損害賠償，也可要求修理或交付替代貨物，甚至拒收貨物和撤銷合同，這就進一步說明了品質的重要性。

員工工作總結的重要性篇十七

提升的快與慢，一是有先天因素存在，我們難以改變，更重要的一點是好的工作習慣能夠讓我們成倍的加速提升。

工作總結是一天工作下來，用自己的語言把遇到的問題說清楚。

用嘴說當然也是一種方式，但寫的過程中，能夠更加詳盡的整理思路，注意修飾詞匯。

為了更好的說明問題，我們會竭力尋找合適的詞匯這個過程就是思維能力和邏輯能力的提升。

寫出來的內容跟說出來的內容相比，寫能夠成倍的調動腦力。2工作總結鍛煉語言能力。

寫的工作花費時間更多，因為打字需要時間，縮短這個時間我們就需要更好的語言組織能力，用簡潔的語言把問題說清楚，如果我們自己重視寫出的內容，每寫一行就會對自己默念幾遍。

不但寫的能力能夠提升，說的能力也會不斷提升。工作總結提升你的書面表達能力。

電腦時代的書面表達能力不僅是文字，包括了圖片，表格，視頻媒體，優秀的文檔能夠大大提高溝通效率，甚至比說的效率還要高。3這些高效率的手段我們不能指望從課堂學到，只有通過過程，看到其他人更好的形式，慢慢學會并形成自己的風格。

每天的工作在大腦里面存在的時間根據不同人有不同的長度，但總是暫存的記憶，這個暫存記憶越長，我們下一步的工作效率越高。

如何延長暫存記憶，寫就是一個很好的辦法，俗話說好記性不如爛筆頭。寫過的內容因為你寫的過程，不斷回憶和思考，記憶4的更牢固，同時可以回查。

通過工具，比如outlook，能夠增加后續，增加提醒，這些都不是用普通的本子能做到的。

抓緊時間放棄手寫的習慣。盡早成為高效人士。

通過信息溝通，可以減少重復勞動。

信息溝通能夠促使自己認真對待工作總結。

如果我們的工作總結只寫給自己看，實際達不到提高的目的。

因為自己看不到自己需要提高的地方，只有不斷分享，讓別人指點，甚至挨罵，才能了解不足。

同時為了面子問題，我們也能夠更加花精力來做。開始需要人監督，習慣后就會主動分享你就變成大事了。6我們目前都是自己人，不要怕出丑，指出你不足的人是為了讓你更強，是讓你今后面對其他人的時候有個更好的門面。

真正的氣場不僅僅是來自于外表，著裝，更重要的是氣質。內在的越多，越自信。

員工工作總結的重要性篇十八

認真完善招聘大學，一是高中多種大學中學小學，及時審閱、篩選簡歷，對大學高中的小學中學送用人部門再高中；二是大學中學高中，盡量減少因大學過長導致的高中大學；三是小學較為大學的高中中學小學，如各大學高中中學小學、同意大學/高中中學、合格大學中專等小學均中學了較為大學的檔案，以便查詢和分析。

截止20xx—3—4，我院共收到大學5386份，同意并通知試講727人，到校大學276人，同意錄用79人，已簽協議51人（大學）。招聘任務完成過半。

為大學高中本小學中學高三計劃，做好新進大學高中職校，本小學中學高中了大學中專人才信息上報；大大學高中生中學、改派、二次大學、落戶及高中中學小學的初三；全院大學高中的新簽、續訂、招工表勞工大學的高中中學四個大學的高中。截止xx—12—29，已辦理完畢32位省高中各大學中學小學生高中書。

為保證檔案的完整性、準確性，人事科在大學高中中學的小學，進一步建立了教大學高中中學小學。同時，通過高中與大學中學小學溝通交流，人事管理大學高中中學小學結束，基本信息大學完畢即可使用。

堅持周一工作例會及每周工作總結、匯報制度，提高了工作人員的業務工作能力及理論、政策水平，明確了工作分工，增強了工作配合，提高了工作效率，收到大學的高中。組織了大學中學高中職校班，收到高中大學。完成了小學中學高中大學及高三考察、任命工作。對個別違紀人員分別作出批評教育、通報批評及大學合同等處理工作。

此外，在新進教職工接收、調動、請銷假與離職管理、科室間大學等小學，人事科大學高中也做了小學中學，基本按高中大學了小學。

員工工作總結的重要性篇十九

提高質量的社會好處強調質量對社會的深遠影響。菲根堡姆博士用“沒有選取余地”（用技術名詞來說就是“零冗余”）來刻畫質量的社會好處。他指出:“人們的日常生活和日程安排，完全取決于產品的性能或服務運轉是否令人滿意……這相當大地提高了顧客對產品或服務在持久性和可靠性方面的要求”。

一方面，強調“質量的社會好處”在于，質量和安全性的費用額占國民生產總值的比重愈來愈高。這筆費用以質量成本的形式增加了制造商的負擔，大約占其總銷售額的10%，質量問題對于購買者和商人也有強烈的影響，購買者維護和使用產品的費用可能等于或大于利潤率。另一方面是質量同整個國家生產率水平的關聯。產品或服務質量不僅僅是當代決定企業素質、企業發展和企業經濟實力和企業競爭優勢的主要因素，也是決定一國競爭潛力和經濟實力的主要因素。

朱蘭博士提出了“質量和綜合生產率”的概念來說明質量的經濟好處。他認為:現代工廠企業和辦公室中新的工作形式，以及現代市場對質量的要求，日益擴大著生產率概念的范圍。傳統的生產率概念主要是以工廠為主著重注意于用“單位資源的投人得到更多產品或服務的產品”。現代的生產率概念則是以市場為主著重于用“單位資源的投入得到更多、更適銷、更好的產品或服務的產出”。這二者在經營管理目標，衡量經營管理績效的單位，以及生產率規劃的重點等方面都有根本的差別。

提高質量的市場好處是指這一事實:決定企業竟爭優勢最重要的因素是質量。質量是爭奪市場戰略中最關鍵的項目。誰能夠用靈活快捷的方式帶給用戶（區域性和全球范圍內）滿意的產品或服務，誰就能贏得市場的競爭優勢。

研究發現，市場占有率是利潤的主要來源。但是，持續的市場占有率主要來自“顧客感覺到的產品或服務的相對質量”的領先地位?！跋鄬Α钡囊馑际侵负透偁幷弑容^，“可感覺”的意思是站在用戶立場上而不是站在生產廠商的立場上看問題。相對的質量是影響一個經營單位（長期）成就的最重要因素，并且，當研究采取何種方法來維持價值的領先地位時會發現，對市場占有率來說，相對質量的變化比價格的變化具有大得多的影響。

質量的市場好處最突出的表現是:市場競爭已經決定性地從“價格競爭”轉向“質量競爭”。影響用戶購買的三因素:價格、質量、交貨方式（交貨期和地點），其排列次序已經變為質量、交貨方式、價格。質量已成為決定用戶購買的首要因素，“質量競爭”在某種程度上正在代替“價格競爭”。

如果說未來世界還會發生全球性大戰的話，將可能不再是以摧毀生命為目標的戰爭，而是爭奪世界市場的全球性經濟大戰，經濟大戰的最銳利武器就是質量。這一戰爭事實上早已開始，這正是“質量的市場好處”核心之所在。

員工工作總結的重要性篇二十

內容摘要：閱讀教學是語文教學的基本環節，有著極其重要的作用，它能夠幫助學生積累詞語，更深層次理解課文內容，提高學生的語言表達能力和寫作能力，提高學生的學習興趣。不同的閱讀形式會有不同的作用。通過閱讀，可以提高學生的語文素養，有助于學生創新思維的發展。

關鍵詞：語文教學，閱讀，興趣，素養，多樣化。

俗話說，“書讀百遍，其意自見”，非常通俗的告訴了我們閱讀在語文教學中的重要性。小學語文教學大綱也明確指出了“閱讀教學是語文教學的基本環節”，它是語文教學的重要組成部分。但在閱讀時，也要選擇適當的方法，才能收到良好的效果。小學階段，學生正確的閱讀并積累對培養個人素質來說是及其重要的。

一、閱讀是語文教學的中心。

閱讀是語文教學的基本環節，它具備聽、說、讀、寫訓練的綜合性，既是識字的重要途徑，又是寫作的必備前提。小學語文教學的主要任務就是教孩子們識字寫字朗讀和寫作，幫助孩子養成良好的閱讀習慣，就是引導學生在廣闊的知識曠野奔跑，而擁有了習作與口語交際的能力，給學生們感知世界與表達情感的工具。

在語文教學中，學生良好的閱讀習慣會讓語文教學事半功倍。閱讀能輕松完成教學任務中的識字，理解，感悟等內容。

二、閱讀能提高學生的學習興趣在小學語文教學中，閱讀分為幾步：一是初讀了解，二是熟讀理解，三是精讀感悟。在新的教學環境下，教師角色的轉變，讓閱讀更有發揮的空間。在良好的閱讀環境下，學生興趣濃厚，更有利于創造能力的培養。閱讀時，通過初讀感知，學生通過各種方法朗讀，熟讀課文之后，最自己所感受的部分做出標記，然后精讀感悟，歸納出自己的理解。教師在學生閱讀時讓學生，對于學生感興趣的話題，進行詳細的交流，提高學生興趣；還要讓學生知道：學貴有疑，在思考的的同時培養興趣，得到發展。

在教學時開展閱讀巧設情境，培養學生的閱讀興趣。競賽、閱讀之星評選、讀后感好作品評選展示，在學生的作品當中清晰可見學生們寫作的進步、掌握素材積累的方法、繪畫與文體巧妙和諧的結合。教師有目的地設計巧妙語言，利用教學文本引發學生的課外閱讀興趣，既鞏固了學生的課內知識，又豐富了學生的閱歷。通過多種閱讀形式引發學生的學習興趣。

三、

閱讀方式多樣化。

閱讀的形式都種多樣，朗讀，默讀，分角色讀等等，在不同的教學實踐中，可以采取不同的閱讀方式。已取得較好的效果。故事性比較強的課文，可以分角色表演讀；理解感悟性較強的文章可以讓學生通過默讀慢慢體會，而語言層次感比較好瑯瑯上口的文章可以多朗讀。例如《小溪流的歌》，就可以通過分角色讀，讓學生通過角色體驗實物性格特點。

四、閱讀能提高學生的語文素養培養學生的閱讀能力對于培養學生的語文素養來說，是非常重要的，也是非常必要的。語文素養是指在語文教學中應培養學生熱愛語文的思想，正確運用語文，豐富語言的積累，培養語感，發展思維，讓學生具有適應實際需要的識字寫字能力，語言表達能力，閱讀能力和寫作能力。

小學自學能力的培養是教師講讀教學的主要任務之一，這種能力的培養必須從低年級抓起。首先，是要求學生熟練的使用字典。查字典是自學必不可少的手段，低年級學生要學會按部首、音序法查字，具備使用字典的最基本能力。在平時的閱讀、寫作中，學生如遇到疑難的字詞，應引導學生通過查字典、詞典來解決。這樣既能使學生養成查字典的習慣，也掌握了學習生字、生詞的方法。其次，為了使學生深刻理解文章內容，克服學習中的困難，還應使學生學會查閱資料。如學《小壁虎借尾巴》一課，學生了解小壁虎的尾巴斷了后能自己長出來，使他們對課文中所描述的內容有一個感性認識，為理解課文做好鋪墊。

“讀書破萬卷，下筆如有神”，閱讀在語文教學中有著極其重要的作用，在教學中，教師要通過不同的閱讀形式，充分發揮閱讀的作用，讓學生會閱讀，讓閱讀更好地為教學服務。