總結是我們人生的摘要，讓我們能夠更加明確自己的方向和目標。寫總結之前，我們可以先對所學知識進行分類整理，然后再進行總結和歸納。這是一些權威機構發布的數據和調查結果，讓我們了解一下現狀。

元宵節活動策劃指南篇一

主辦單位：xx街道xx社區。

xx物業服務有限公司。

（一）組織保障。

為了使社區元宵節活動健康、有序地開展，特成立活動領導小組，由xx任組長、xx任副組長、成員為xx。

（二）經費保障。

1、社區文體工作年度經費支出；

2、街道補助；

3、共建單位贊助。

各小區懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節節日氣氛。

（一）元宵燈籠展。

居民親手制作燈籠，活動當天拿到社區參展。

（二）做湯圓、品湯圓。

社區干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓。

（三）游園活動。

1、團結就是力量（拔河比賽）：以居民組為單位，每組出6個代表（3男3女）進行拔河比賽。獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。

2、聲聲報福（踩氣球）：工作人員事先在氣球內放好“祝福券”或“有獎券”，每人可踩2個氣球，踩到“有獎券”即可得到紀念品。

3、團團圓圓（歡樂夾元宵）：盆里放20個乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其余得紀念品。

4、金球轆轆（吹球入碗）：在桌面上并排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規定的時間內將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品，其余得紀念品。

1、時間：2月×日（正月十四）下午13：00。

2、地點：社區旁圓形廣場。

1、居民小組長處報名。

2、致電報名：

元宵節活動策劃指南篇二

元宵佳節之際，河北天大&天大嘉誠全體員工歡聚一堂，共同慶祝這團圓之節，喜慶之節，活動意義如下：

1、響應國家“中國夢”號召，去了解、體會中華民族傳統，感受中華民族傳統文化的魅力。

2、增進公司內部團結，提高大家的集體榮譽感，為20xx年度的工作做一個喜慶的開場。

3、為公司企業文化的建設做鋪墊。

本次活動分四個環節進行：

1、元宵致辭——佳節同慶。

主持人開場，播放節日音樂，領導向大家致以節日問候。

2、飛鏢投壺——感受傳統。

主持詞：“投壺”是中華民族傳承了上千年的一項社交、宴席活動，上至王侯將相，下至民間百姓，無不樂在其中。《禮記·投壺》中說：“投壺者，主人與客燕飲講論才藝之禮也。”該活動從春秋戰國時起，秦漢以后，在士大夫階層中盛行不衰，每逢宴飲，必有“雅歌投壺”的節目助興。魏晉時投壺活動被廣泛開展，壺口兩旁增添兩耳，是為“依耳”、“貫耳”、“倒耳”、“連中”、“全壺”等稱呼。宋代以后，投壺活動日漸衰落。時至今日，讓我們帶著對先人的無限敬仰，共同去感受這一傳統活動的魅力!

注:投壺設備如準備不便，可用飛鏢代替。

飛鏢排位規則：每人投擲十次，由工作人員統計分數，十環為1分，二十環為2分，直到10分，最后計總分進行排位。

3、花燈鬧春——博學多才。

現場布置30個小燈籠，里面放上不同的燈謎，分三組懸掛，每組10個，分別為博古通今(歷史、文化類)、通天曉地(國家、地理類)、知我天大(公司知識類)三個層次，第二環節中排位所得名次即為本環節抽簽猜燈謎順序，第1~3名可以抽取三個簽任選其一進行猜燈謎，4~7名抽兩個任選其一，8名之后只能抽一張。該環節為現場猜謎，不可將燈謎帶走，猜中燈謎者找獎品發放處領取獎品。

4、觥籌交錯——元宵共品。

飲酒、共同煮元宵，感受節日氣氛。

結束。

燈籠、等裝飾物：30*5=150元，其他50元，共200元小吃、酒水：200元。

元宵：5*20=100元。

獎品：800元。

總計：1300元。

元宵節活動策劃指南篇三

根據縣委、縣政府提出的“四大轉型”戰略目標和20xx年要完成的重點工程項目來進行，要求融入襄汾元素、體現科技含量、形成互動參與、充滿時代氣息、營造節慶氛圍，并結合龍年特色構思造型。

1、大型主題門樓燈；

2、各式造型燈；

3、各式透明燈片彩色噴繪造型燈；

4、各式點綴燈；

5、各式輪廓燈、星星燈、流星雨燈以及掃描式燈。

1、北大街縣委門口；

2、丁陶文化廣場及周邊道路(東至振興路，西至農民街，北至北大街，南至步行街)。

1、各單位按燈會要求的內容、形式、規格在所分配的位置地段進行布置，燈展造型設計草稿需在1月5日前報兩節文化系列活動領導組辦公室審核，辦公室設在縣文體廣新局，電話:5709558。

3、丁陶廣場指揮部、襄汾供電支公司要配合搞好燈會期間的供電，并按照相關安全要求，安裝漏電保護器、專用閘箱，確保燈會電力安全正常，襄汾供電支公司在正月十二日晚需配備電力應急車。變壓器至閘箱的電路安裝、維護、安全保護措施由丁陶廣場指揮部、襄汾供電支公司負責，閘箱至各承制單位造型燈的電路安裝、維護、安全保護措施由各承制單位負責，要求每組造型燈都必須有漏電保護器等保護措施，各承制單位于正月初八把護電管理人員名單報領導組辦公室，安監局負責電路安裝的整體安全檢查工作。

4、要求文體廣新局成立燈會領導組，組織專業隊伍，抽調專人負責龍年元宵節燈會的策劃、布展以及燈會開幕式等籌備準備工作。

由丁陶文化廣場巨石標志向東分四個篇章依次排開。

1、“現代農業基地”篇章(1號——11號共11個)1號位置由農業工委承制:“現代農業基地”標語燈2號——11號位置由經信局承制:反映我縣現代農業基地建設的造型燈(10個)。

2、“新型工業強縣”篇章(12號——54號共43個)12號位置由經信局承制:“新型工業強縣”標語燈；13號位置——27號位置由經信局承制:反映我縣新型工業強縣建設的造型燈(15個)；28號——54號位置由中小企業局承制:反映我縣新型工業強縣建設的造型燈(27個)。

3、“宜居宜業新區”篇章(55號——67號共13個)55號位置由住建局承制:“宜居宜業新區”標語燈；56號位置由教科局承制:反映我縣宜居宜業新區建設的造型燈；57號位置由衛生局承制:反映我縣宜居宜業新區建設的造型燈；58號——67號位置由經信局承制:反映我縣宜居宜業新區建設的造型燈(10個)。

5、丁陶文化廣場(81號——89號共9個)；81號——88號位置由中小企業局承制:四大轉型結合龍文化造型燈(9個)。

6、燈謎區：在丁陶文化廣場圖書館北門前設置燈謎互動區，規模為200只燈籠，由經信局承制。

1、丁陶文化廣場巨石標志前設計制作富有民族特色的龍式拱形門樓造型燈，以及反映四大轉型戰略目標的大型燈門，制作“襄汾縣20xx年龍年元宵節燈會”主題標語燈，由政府工委承制。

2、新縣委門設計制作燈門一座，門兩邊需各設計一座造型燈，由縣直工委承制。

3、步行街東、西兩側各設計一座以龍造型為基調的拱形燈牌樓，東側由經信局承制，西側由中小企業局承制。

元宵節活動策劃指南篇四

元宵節是我國的重要傳統節日，是進行革命傳統教育和傳統美德教育的大好時機。我校在元宵節來臨前夕（寒假前），精心布置，讓學生在元宵節期間開展了豐富多彩的節日活動：了解元宵節的由來與傳說，元宵節的習俗，學生動手自己制作燈謎、元宵燈等，深入推進學校節日文化特色建設。通過這次的元宵節活動，樹立了民族文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

我們五年級元宵節活動分兩個階段進行的。

第一階段：了解“元宵節”

學生方面：提前布置學生，借助寒假利用電腦，讓學生圍繞“元宵節”的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識？可以上網收集資料，也可以問問社區的爺爺奶奶們。

教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學生提供有關春聯知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座，學校可以讓學生到電腦房上網查找有關資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養學生上網搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

第二階段：1。學生就元宵節活動，圍繞元宵節，深入挖掘其文化內涵，聯系學習搜集資料，如：元宵節的來歷，關于元宵節的傳說、神話故事，詩詞歌賦，元宵節的民俗，過元宵節的傳統等等，以學習小組為單位交流展示所搜集的資料，最后制作設計一份手抄報。春節開學第二周后三——六年級每班交了五份，學校進行了評比。學校評選出了吳凌云、劉宇遙等20個優秀制作者。

2。元宵節學生動手自己制作了燈謎、元宵燈作品，開學后舉辦了猜燈謎活動;利用元宵佳節這個契機，我們開展了“元宵燈謎會”、“七彩元宵節”系列活動，營造節日氣氛，豐富傳統佳節的內涵，拓寬學習途徑，培養走進生活學習的意識。教師講授字謎的創作方法、原則，為元宵燈謎會做準備。

元宵燈謎會開始之前，學生廣泛搜集了上百條燈謎，經過篩選確定比賽試題，以班級的形式展開猜謎競賽，學生熱情高漲，在快樂中體會到漢字的魅力，燈謎會還特設了學生 自創燈謎競猜環節，學以致用，最后評選“最佳自創燈謎獎”，獲獎同學興奮不已，也增進了大家學習語言文字的熱情和興趣。

此次活動充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統文化的魅力，同時對也元宵節有了更深入的認識，有助于孩子們養成良好的學習習慣。

元宵節活動策劃指南篇五

社區關于20xx年元宵節活動方案 為了營造良好的節日文化氛圍，豐富社區居民節日文化生活，將元宵節文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，讓廣大居民在歡樂、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節，特制定西大街社區xx年元宵節文娛活動方案。

xx年西大街社區元宵節文娛活動要以“包湯圓.比廚藝.鬧元宵”為主題，引導廣大社區居民群眾積極參加健康文明的社區活動，豐富和活躍廣大居民節日文化生活。

2月15日（農歷正月十三日）下午1:30，在社區前龍沁公園（雨天社區一樓大廳）開展社區元宵活動。

（一）比廚藝

比賽規則：

居民小組長提前通知居民，有（興趣的居民在家做好菜后帶來社區比拼。

裁判：到場居民。到場居民將每人發到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數量多少排名，結果取前6名，其余為參與獎。

(二）煮湯團

社區煮湯團供前來參加活動居民品嘗。

(三）猜謎語

比賽規則：

每人限拿謎語5條，一條謎語僅可猜一次（以劃去的答案為準）。

****社區 xx年2月

元宵節活動策劃指南篇六

“我運動、我健康、我快樂！”

親子運動會，全體師生及家長參加。

20xx年5月26日上午8:30---11:00（請家長8:00-8:15到班級教師處報到）。

（1）開幕式：里仁操場。

（2）比賽場地：里仁操場（大、中、小年段分別有各自比賽場地，三個年段比賽項目同時進行）。

（1）幼兒園教師。

（2）幼兒園幼兒家長。

（一）開幕式。

（1）升國旗。

（2）檢閱。

（3）領導講話。

（二）幼兒活動項目。

（三）老師及家長活動項目。

大接力。

老師和家長共同參與。

拔河。

家長參與。

為保證運動會安全、有序地進行，希望家長以身作則用文明、友善的言行為孩子做出良好榜樣，協助我們維持會場秩序并注意以下事項：

1、請穿著運動裝、運動鞋、于4月26日早上8:00--8:15到里仁操場。（為保護塑膠場地，請家長不要穿高跟鞋、釘子鞋入園）活動過程中負責自己孩子的.人身安全。在各班指定位置休息和參與活動，不在院內、樓內隨意走動。

2、不隨意丟棄垃圾，不讓孩子隨地大小便。（如廁可以到宿舍樓內公共衛生間）自覺保持和維護幼兒園衛生和公共設施，遵守園內各項規章制度。

3、運動會開幕式、比賽中，需要照相的家長不要妨礙活動的正常進行。

4、比賽活動遵循“友誼第一、比賽第二”、“重在參與、促進鍛煉”的原則。避免出現故意違規、互相指責、爭吵等現象。

5、自覺尊重、保護其他幼兒，家長之間和諧相處、團結互助。

6、尊重園內所有教師，聽從和協助教師組織、安排活動。

感謝您對幼兒園工作的理解與支持！

元宵節活動策劃指南篇七

本次晚會以‘謎中謎’為中心為大家獻上燈謎宴。

元宵節，這個除夕外另一個象征團圓的日子，吃湯圓鬧花燈這些民間風俗依舊在我們心中回蕩。由主持人帶領大家了解下元宵節，了解下中國這個重要的節日。第一環節只是鋪墊，主持人可以提些問題讓大家活躍加入進來。

第二環節是一個游戲。由主持人出謎面由所有觀眾去猜。燈謎分為3種：平安謎，地雷謎，金子謎。猜中平安謎的人可以繼續游戲，猜中地雷謎的人炸死淘汰，猜中金子謎的人可擁有一次復活的機會。最后沒有猜對和炸死的選手均為淘汰者。剩下的選手進行第三環節。

第三環節：謎中生謎。所謂謎中謎就是一個謎中還有一個謎。由主持出一個謎面給選手猜，然后答對的選手則擁有選擇權，可是選擇別人來答這個燈謎下面的問題。回答錯或超過規定時間答題的選手視為淘汰。若回答正確那么身份反轉，回答者成為擁有選擇權利的人。當然也可以選擇自己回答，連續回答對三道題則成為今晚的燈謎高手。(封號：因為今年是龍年，女的叫小龍女男的叫龍太子)。

第四環節以暖情為主，暢談文宴情，既然是個團圓的日子，那么就讓那些闊別已久的身影再現，話說當初的文宴。這個是希望可以請到文宴中資深的家人來給大家發言，讓新人體會到文宴的曾經，也請新人說說對文宴未來的憧憬，更好的展望未來。這個環節個人認為主要能不能找到一些不常出現的家人來和大家互動。讓晚會的最后以歡樂開心收場。以溫情美滿結束。

至此，謝謝所有參與者，謝謝文宴家人對文宴的大力支持。

猜燈謎是元宵節后增的一項活動，燈謎最早是由謎語發展而來的，起源于春秋戰國時期。它是一種富有譏諫、規戒、詼諧、笑謔的文藝游戲。謎語懸之于燈，供人猜射，開始于南宋。

元宵佳節，帝城不夜，春宵賞燈之會，百姓雜陳，詩謎書于燈，映于燭，列于通衢，任人猜度，所以稱為"燈謎"。

如今每逢元宵節，各個地方都打出燈謎，希望今年能喜氣洋洋的，平平安安的。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。

唐宋時燈市上開始出現各式雜耍技藝。明清兩代的燈市上除有燈謎與百戲歌舞之外，又增設了戲曲表演的內容。

歷代人們除游燈市外，又有迎紫姑祭廁神、過橋摸釘走百病等習俗，有擊太平鼓、秧歌、高蹺、舞龍、舞獅等游戲。

元宵節活動策劃指南篇八

元宵節是我國的一個非常有中國特色的，在這一天，看燈會，猜燈謎，鬧元宵已從好幾千年延續至今。此外，由于我國對傳統節日越來越重視，越來越關注。如若在這一天，您到超市逛逛，您定會發現，超市里張燈結彩掛起了各式各樣的，如若猜對了，揭開謎底，可到超市服務臺換取精美小禮品一份。這是最常見的商超元宵節促銷活動。

羊年洋洋得意張燈結彩大鬧元宵

20xx年正月十一至正月十五

活動一：正月十五元宵燈謎猜猜猜

活動二：吃元宵甜蜜蜜

活動期間，凡購買湯圓滿20元者，均可送“福”字小一幅，吃得越多“福”越多。

活動三：慶元宵抽“元宵券”

活動期間，凡在本商場或超市購滿60元者，均可憑小票到服務臺換“元宵券”一張，并兌換湯圓一份。滿120元者，可獲元宵券兩張，可兌換湯圓和開心果各一份，以此類推，可領得不同贈品。

活動四：做元宵，包湯圓，比比誰家最團圓

活動期間，舉行包湯圓大賽，活動前期，通過發dm的形式在顧客里進行宣傳，凡有者均可參加，報名條件不限，此外邀請各大商場管理人或其他知名人物擔任評委進行評比，并設置相應的獎項，一等獎可送省內全家兩天游，二等獎可送全家福藝術照一套，三等獎可送全家團圓飯一桌，鼓勵獎可獲精美禮品一份!

元宵節活動策劃指南篇九

20xx年x月xx日（上午9：30）。

元宵節是中國傳統節日，傳統的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊含著團圓甜蜜，吉祥幸福的內涵，因此我們的活動跟元宵有關，讓孩子們體味節日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統文化，同時借助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統活動來助興。

春節過后“家人”共團圓，舍小家來顧大家，一家人男女老少，孩子家長老師一家人其樂融融共度元宵佳節，讓孩子體會集體大家庭的溫暖，體現愛的教育。

1、猜燈謎（提前準備若干燈謎，書寫并懸掛于操場門廳兩側）。

2、親子齊動手做湯圓（根據人員情況而定，最好是集體）。

3、書寫心愿卡片。

4、吃湯圓。

2、周三中午集體教研，交待活動具體流程及注意事項。

3、各班根據情況領取活動需要材料并設計屬于自己班級的許愿卡片，裁好并打孔穿線。

4、各班通過飛信給家長下發通知。

5、讓孩子提前了解有關元宵節的知識，教會孩子歌曲《賣湯圓》、教授與元宵節有關的教育活動（手工制作繪畫剪紙）。

備注：

1、材料購買完后，每班派一名老師參與大環境的創設，彩旗懸掛、燈籠懸掛、及窗花的張貼。

2、心愿卡懸掛位置分布：朵朵班、苗一（辦公室門口）苗二、三、（二樓餐廳）芽芽級部、苗五（二樓樓梯口）蕾蕾級部（梅花）。

3、心愿卡片設計要求簡潔大氣美觀、線繩錯落有致。

元宵節活動策劃指南篇十

元宵節是中國傳統節日之一，為豐富市民文化生活，活躍節日氣氛，展現讀者風采，以增強圖書館與讀者的凝聚力，營造良好的`文化氛圍，讓讀者歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節，經圖書館研究，決定組織一次鬧元宵猜謎語文化活動，擬訂活動方案如下：

一、活動主題：鬧元宵猜謎語。

二、活動時間：20xx年x月x日(農歷正月十五)上午09：3010：30。

三、活動地點：圖書館二樓閱覽部。

四、活動準備：

1、x月x日前，辦公室負責收集各種燈謎，準備獎勵讀者的圖書，讀者通知。

2、場地布置：x月x日，辦公室協助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。

3、x月x日上午，辦公室負責組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負責維持活動期間的秩序。

五、活動規則：

1、猜謎現場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數，多猜多贈。

2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無誤后，由工作人員發放贈書卡，憑此卡取下謎面，到贈書處領取贈書。

3、每張贈書卡贈書一冊。

4、請讀者文明猜謎，遵守規則。

六、活動注意事項：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

4、已公布答案的謎面當場封題，不能再猜。

元宵節活動策劃指南篇十一

今年元宵節、情人節相對較集中，為把握節日商機，創造更佳的銷售業績，我們將通過“元宵燈謎會”的形式，樹立“商品全、品質優、服務好”的某形象來集中組織商品促銷活動。

某元宵燈謎會。

2月6日（正月十三）—2月8日（正月十五）。

紅紅火火某、熱熱鬧鬧過元宵。

小活動一：慶團圓吃元宵美味湯圓大聯展。

在商場設立元宵美食街，突出傳統文化氛圍及某湯圓品種全、質量優的特點，推出各式特色湯圓及禮盒，引導顧客佳節送湯圓，推出部分特價湯圓促銷，拉動銷售。

小活動二：慶團圓吃元宵猜燈謎中大獎。

在各樓層均開辟字謎游樂區，來某的顧客無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品一份，猜中謎底的顧客請到總服務臺按編號對證領取獎品。

游戲規則及兌獎辦法。

1、必須由本人將謎底貼于謎面之上。

2、按編號對證確認后方可領取。每人每天限3次。

3、憑有效證件（身份證、學生證、駕駛證等）登記后方可領取。

小活動三：慶團圓吃元宵開門見禮送紅包。

活動期間，對每天進店前100名顧客分發紅包，紅包內有“元宵券”一張，顧客憑紅包內元宵小票+滿20元以上的購物小票，到服務臺領取元宵。

小活動四：慶團圓吃元宵購物打折又送禮。

正常商品92折后滿100元，（超市商品不打折滿100元，化妝品97折滿100元）送湯圓1包，滿200元送2包，當日小票可累計，多買多送，以此類推。（會員卡可積分）。

（黃白金、煙酒、手機、特價、削價商品不參加，羽絨服88折不參加）。

a、商場內部：

1、分區域布置，使賣場形象化、特色化，吸引顧客。

2、更換賣場內的裝飾材料，增加顧客對我商場的新鮮感，不斷的提升企業形象。

3、制作一批購物提示語，創造良好的購物氛圍及增加顧客消費信心。

4、重要位置宣傳主題促銷活動。

5、商場廣播滾動宣傳促銷活動及特價信息。

6、樓梯換元宵節廣告語，“某湯圓格外甜”或“大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵”，超市元宵美食街懸掛kt板制作的元宵造型進行裝飾。

7、超市副食區走廊噴繪玫瑰花背景，鋪設地面，紅火賣場節日氛圍。（元宵節、情人節共用）超市入口地面、出口地面噴繪裝飾。

8、制作元宵燈謎，正月十二（活動前）全部懸掛裝飾到位。

9、超市元宵節與情人節的裝飾一起考慮，共同進行裝飾。

b、商場外部：

1、商場入口制作寫真版面，宣傳主題促銷活動。

2、裝飾布置入口立柱，在門外放置彩虹門，增加節日氣氛。

元宵節活動策劃指南篇十二

增加節日氣氛，感受傳統文化;豐富員工的業余文化生活，緩解緊張的工作氛圍;增強員工之間的交流，促進員工的.凝聚力和歸屬感。

公司食堂

xx公司全體員工

1)、活動準備：

2)、場地布置：在公司大門口到食堂懸掛燈籠一條街并配上彩燈，食堂、娛樂室門口張貼元宵燈會宣傳海報。食堂內外圍掛小燈籠，中部掛中號燈籠，第三層懸掛連環燈籠，最中間懸掛一個大燈籠。

1)、活動說明：工作人員提前將燈籠懸掛好，在食堂的燈籠下掛66道謎題。

工獨立思考猜出卡片上的謎底(注不能看手機，且只能入場一次)，先到兌獎處核對正確答案后取下燈謎謎題交給兌獎人員，并填寫謎底及簽名方可領取獎品。猜對10題以上，將獲得超級燈籠一個并贈送智慧獎一份。

2)、現場工作人員分工安排：

1)、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩;

2)、謎底未猜中，不得將謎語取下來;

3)、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格;

4)、現場監督要及時勸導活動參與者不能使用手機能工具;

5)、保持好現場衛生，及時清理垃圾。

略

元宵節活動策劃指南篇十三

20____年元宵節即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統民族節日，將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍。

20____年__月__日午會、班會時間。

1、午會課時間：根據德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學習內容，了解元宵節的由來，習俗和一些有趣的傳說。

2、班會課活動內容安排：

一年級。

主題：參觀學校各處活動地點。

在班主任的帶領下，參觀學生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學生的一些活動。

活動要求：

1、各班有序地進行觀看活動。

2、觀看完后，回教室學《鬧元宵》童謠。

正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。

二年級。

主題：運動元宵樂樂樂。

活動要求：

1、活動地點：操場（雨天改在體操房）。

2、負責人：

3、活動規則：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱，中間不能掉球，合作協調前進，看哪個班級最快。（各班20位學生，十男十女）。

活動準備：四個籃球、學說口號（傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節同歡樂！）（負責老師做好準備）。

帶隊教師：各班班主任（備注：如有時間，各班上網搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學一首有關的詩詞）。

三、四、五、六年級。

主題：元宵燈謎猜猜猜。

活動要求：

1、各班推薦兩名學生工作人員，并把各班準備的燈謎寫在統一規定的紙上，（謎底不要寫，但自己要知道答案）每班自己準備好一張課桌，10份左右的小獎品。

2、各班在班內通過猜謎活動以后，派出5名高手，參加學校的元宵燈謎猜猜猜活動。

3、其余學生在班內學唱歌曲《賣湯圓》。

活動準備：在班會課開始前，各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子，準備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備。

活動人員安排：

活動地點：教學樓前。

主題：巧手做燈妙妙妙。

活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規定處進行展評。

元宵節活動策劃指南篇十四

一、活動主題：小區元宵節燈謎會（鬧元宵、猜燈謎、游園會）。

二、活動目的.：為活躍社區文化，營造和諧社區，創造和諧氛圍，慶祝元宵佳節，增進物業服務中心與業主間的交流。

三、活動時間：

四、活動地點：x小區。

五、集合時間：20xx年xx月xx日時。

六、主辦單位：物業。

七、活動總負責人：

活動現場布置及結束清場負責人：

安全員名單：

張貼謎語條、禮品擺放、收庫：

兌獎員：

禮品發放員：

活動現場秩序維護員：

八、獎品設置：

九、活動內容：

2、19:00由項目經理宣布活動準時開始；

3、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發放工作；

4、秩序維護員負責維護好現場秩序；

5、21:00活動結束，工作人員做好現場清潔及其它收尾工作。

十、各項物品、準備：燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺、照相機等。

十一、注意事項：

1、秩序維護隊須維護好活動現場秩序，確保業戶及活動現場人員安全；

2、活動的準備工作需提前做好，工作人員需準時集合，避免活動現場混亂；

3、燈謎兌獎及禮品發放需專人負責；

4、做好活動的收尾工作和現場清潔。

元宵節活動策劃指南篇十五

為了迎接元宵佳節，營造喜慶祥和的氣氛，增進業主間及業主與管理處之間的交流，舉辦“猜燈謎”活動。具體實施方案如下：

xx年xx月xx日18：30～20：30。

一期小區中軸線。

xx花園管理處。

小區業主、住戶。

猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。

1、管理組。

(1)整個活動協調由a負責，b協助。

(2)負責采購活動物資。

(3)兌獎處一期北門崗旁，18點前將兌獎處所用大班桌及獎品擺放到位。

(4)c、d、e、f負責現場布置工作(掛燈謎、兌獎臺的布置等)，g、h負責對購買水果清洗、飲水機、一次性紙杯等物品的擺放，18點前布置完畢。

(5)現場煮元宵(7b架空層)：i/j/k共3人。

(6)全體工作人員統一穿制服、工服。

(7)活動結束后，協調保潔員清理現場。

2、維修組。

l負責現場音響、燈光安裝，協助做好場地布置工作(懸掛橫幅、飾品、燈籠)，并播放音樂吸引人氣。

3、安管隊。

(1)m負責當天活動的安全防范、現場秩序、現場布置工作。提前清理2棟前面、15棟后面的車停放，引導路面行車路線。

(2)18：10開始，2名安管員(n、o)在兌獎處旁充氣球，免費發放給參加活動的小朋友。

(3)協助綜合組中途燈謎的懸掛。

4、保潔員。

保潔員要及時清理游戲現場的`垃圾，保持場地清潔。

5、兌獎處。

(1)備一空紙箱，工作人員(abc)負責頒發獎品(兌獎后要將燈謎條撕碎)。

(2)猜對燈謎者可兌換獎品(1張燈謎條兌換1份獎品)，猜錯的燈謎回收備用。

(3)在桌子前貼上“兌獎處”字樣的紅紙。

猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、大書皮等。

1、人力需求：30人。

2、設施設備：音響器材一套、話筒兩個。

3、活動物資：活動物資清單。

1、管理處主任職責：

(1)、負責審定活動方案、活動通知、活動費用。

(2)、負責對活動全過程督導、控制。

2、管理組職責：

(1)、負責擬制活動方案、活動通知，以及做好活動費用預算工作。

(2)、負責制作謎語、獎劵等工作。

(3)、負責采購活動獎品、道具等物資工作。

(4)、負責活動現場布置、攝影、咨詢和解釋等工作。

(5)、負責活動總結，以及活動資料的整理和保管工作。

3、維修組職責：

(1)、負責活動現場布置、音響安裝等工作。

(2)、負責配合管理組按活動分工要求完成活動相關工作。

(3)、負責協助維護活動現場秩序。

4、安管隊職責：

(1)、負責活動現場布置。

(2)、負責活動現場突發事件處理和維護活動現場秩序。

(3)、負責配合管理組按活動分工要求完成活動相關工作。

5、清潔工職責：

負責活動現場衛生保潔工作。

1、活動前保持現場地面干凈。

2、燈謎分批懸掛，已預防后來參加活動人員無法獲取燈謎。

3、維持好現場秩序，防止以外發生;同時準備創可貼、碘酒等藥品。

元宵節活動策劃指南篇十六

為弘揚我國傳統文化節日，在春節元宵節期間全市開展了豐富的群眾文化生活，市文明委下發了《關于在春節、元宵節期間深入開展“我們的節日”主題活動的'通知》壇文委2號文，全市各機關、企事業單位、社區、村鎮結合實際，開展了豐富的節慶活動，總結如下：

我市利用元宵佳節舉辦文化藝術節，是“我們的節日”系列活動之一。本屆元宵文化藝術節系列活動除傳統項目外，還有玉湖社區居委會、玉湖文化促進會、玉湖歷史人文研究會主辦或承辦的“玉湖杯”第三屆新湖中心小學現場作文比賽;施能獅書畫作品展;“玉湖杯”石獅市第七屆元宵學生燈謎精英賽;金沙庵民俗小吃展示活動;歡度元宵海內外南音社團大會唱等。

本屆元宵文化藝術節亮點紛呈，充分弘揚傳統文化藝術，全面展演南音、高甲戲、籠吹、什音、武術等非物質文化遺產項目，展示民俗小吃。活動表演和參演人數達500多人，香港、澳門、中國臺灣等地南音藝人也參加了南音大會唱活動。

元宵節活動策劃指南篇十七

主題："狂歡元宵節，喜迎新年"。

時間：20xx年12月30日晚7：00至9：00(初步預定)。

特點：節目新穎，表現當代大學生實際生活以及需求。

細則：

1、前期宣傳工作(一周)。

b：宣傳單制作：元宵節晚會傳單要求：形式不限，構思新穎，以元宵節晚會為主題。

3.晚會節目主持人。

4.參加晚會人員名單晚會節目準備：

內容：成立晚會籌備小組，確定晚會節目，力求節目質量中期活動工作：(10月21日-11月31日)。

1.校內樹立以此次活動為主題的宣傳版，張貼宣傳海報。

2.所有參賽的節目進行前期篩選。

3.所有參賽節目入行彩排并進行選優方案。

4.定所有參賽節目。

晚會期間：(12月30日當天)。

1.對現場內外入行布置。

2.安排演職人員以及后期參賽所有節目排練工作。

3.現場領導的接待工作、看眾入出會場秩序。

4.晚會開始前后的現場秩序的維持工作及各項后勤保障工作。

5.晚會后的收尾工作。

后期活動工作：

宣傳費用：

噴繪海報宣傳板活動費用：

元宵節活動策劃指南篇十八

元宵節即將到來，為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統文化。校園元宵節活動策劃方案必須做好活動的準備，通過這次的元宵節活動，來樹民族文化之根，讓學生更好地親身體驗中華民族文化的魅力所在。

1.培養學生上網搜集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力;

2.培養學生創新精神、探究意識，協作精神;

3.讓學生獲得情感的體驗;

4.通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節;

6.通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;

1.了解元宵節的由來與傳說，元宵節的習俗

2.學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。

第一階段：了解“元宵節”

學生方面：提前布置學生，利用寒假，借助電腦，讓學生圍繞“元宵節”的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識?可以上網收集資料，也可以問問社區的爺爺奶奶們。

教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學生提供有關春聯知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座，可以讓學生到電腦上網查找有關資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養學生上網搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

第二階段：1.學生就元宵節活動，以及掌握的元宵節知識，動手設計一份手抄報。

2.元宵節前學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學后進行評比

學生方面：每個學生制作一個春聯或者燈謎;

開學后舉辦猜燈謎活動;

以班為單位，班主任(任課教師協助)準備好燈謎(也可使用學生準備好的燈謎)，并到總務處領小獎品，讓學生猜謎底，猜對者發給小獎品。

元宵節是每年的農歷正月十五，又稱“燈節”、“上元節”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節”，七月十五稱為“中元節”，十月十五稱為“下元節”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。每年的元宵節活動方案都是大家關注的問題，人人都希望能有更多的創意，從而帶來更多的歡樂，以下分享元宵節活動方案，希望對大家有幫助。

元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：

1.元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。

2.“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。

3.元宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。

4.農歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。

5.元宵節有許多傳說、故事、兒歌。

1.大班主要目標：

(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣;

(2) 積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節的過程中，進一步感受團圓的意義。

2.中班主要目標：

(2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。

3.小班主要目標：

(1)知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵;

(2)愉快地參與元宵節各種活動，感受節日的快樂氣氛。

活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

組織形式：親子形式(分年級組開展)

活動時間：xx年2月14日下午 小班15：40、中班15：55、大班16：10

活動準備：園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

活動建議：

1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

2.交流對燈謎的認知經驗，豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。

3.積極參與賞燈猜謎活動，老師對優勝者給予適當的獎勵。

四、主題活動環境創設

園內大環境

(1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;

(2)宣傳展板：開展元宵節活動策劃方案及要求。

班級環境

(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;

(2)收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;

(3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構想和配合事項。

元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭，現在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節有許多傳統風俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

元宵節活動策劃指南篇十九

為營造元宵歡樂祥和的傳統節日氣氛，豐富社區居民文化體育活動，增進物業公司、轄區共建單位同居民的.聯系，共同創建文明、健康、和諧、美好的新社區，特制定20xx年元宵節活動方案。

幸福新崇杭·春暖新社區。

主辦單位：xx街道xx社區。

協辦單位：xx農村商業銀行xx支行。

杭州xx物業服務有限公司。

（一）組織保障。

為了使社區元宵節活動健康、有序地開展，特成立活動領導小組，由x任組長、x任副組長、成員為xx。

（二）經費保障。

1、社區文體工作年度經費支出；

2、街道補助；

3、共建單位贊助。

各小區懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節節日氣氛。

（一）元宵燈籠展。

居民親手制作燈籠，活動當天拿到社區參展。

（二）做湯圓、品湯圓。

社區干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓。

（三）游園活動。

1、團結就是力量（拔河比賽）：以居民組為單位，每組出6個代表（3男3女）進行拔河比賽。獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。

2、聲聲報福（踩氣球）：工作人員事先在氣球內放好“祝福券”或“有獎券”，每人可踩2個氣球，踩到“有獎券”即可得到紀念品。

3、團團圓圓（歡樂夾元宵）：盆里放20個乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其余得紀念品。

4、金球轆轆（吹球入碗）：在桌面上并排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規定的時間內將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品，其余得紀念品。

1、時間：3月15日（正月十四）下午13：00。

2、地點：社區旁圓形廣場。

1、居民小組長處報名。

2、致電報名：xxxx。

元宵節活動策劃指南篇二十

為了豐富廣大人民群眾的業余文化生活，活躍節日氣氛，展現讀者風采，響應全民閱讀號召，同時為了增強圖書館與讀者的凝聚力，營造良好的文化氛圍,讓讀者度過一個溫馨、祥和的元宵佳節，在春節、元宵節期間，我館將舉行系列活動，特制定如下方案。

1、《孝善為先》少兒繪畫(彩筆畫)比賽。

2、《社會主義核心價值觀》少兒軟、硬筆書法比賽。

3、倡導全民閱讀共建書香達拉特少兒綜合知識競賽。

4、漢字英雄青少年漢字聽寫比賽。

5、你來比劃我來猜(成語游戲)。

6、親子泥塑大賽。

8、鬧元宵猜燈謎少兒謎語競賽(蒙文版、漢文版)。

9、展板宣傳達旗圖書館20xx年工作業績和20xx年元宵節活動獲獎作品。

10.頒獎。

20xx年2月7日(農歷正月十一)20xx年2月11日(農歷正月十五)。

活動內容中第16項在圖書館(文化科技大樓三樓綜合閱覽室、少兒借閱室、電子閱覽室、二樓自習室)，第79項在市政廣場,第10項在包商銀行(舊火車站北陽光麗舍商業樓)。

《孝善為先》少兒繪畫比賽。20xx年2月7日(農歷正月十一)上午9：0011：00，此項比賽設小學低年級組(xx級)，小學高年級組(46年級組)，分2組進行，每組50人，限時2小時，采取提前報名，現場比賽，比賽結束邀請資深專家評委每組評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名和優秀獎5名。參賽者比賽時只提供紙，寫字用筆、彩筆等其他用品自備。

活動地址：圖書館(二樓自習室、三樓綜合閱覽室、少兒借閱室)。

2、社會主義核心價值觀少兒軟、硬筆書法比賽。20xx年2月7日(農歷正月十一)上午9：0011：00，此項比賽分軟、硬筆，小學高年級組(46年級)、中學組(初、高中)。分4組進行(小學組2組即軟筆一組、硬筆一組，中學組2組即軟筆一組、硬筆一組)，每組評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎5名。參賽者比賽時的紙、筆、硯、墨等用品自備。

活動地址：圖書館(二樓自習室、三樓綜合閱覽室、少兒借閱室)。

3、倡導全民閱讀共建書香達拉特少兒綜合知識競賽。20xx年2月7日(農歷正月十一)下午2：304：30。此項比賽設小學組(xx級)，中學組(初、高中)，分4組進行(小學組2組，中學組2組)，每小組6人，采取搶答形式，現場公布名次。每組評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

活動地址：圖書館(二樓自習室、三樓綜合閱。

覽室、少兒借閱室)。

4、漢字英雄青少年漢字聽寫比賽。20xx年2月8日(農歷正月十二)上午9：00-11：00，此項比賽分小學高年級組(46年級)、初中組、高中組。分6組進行(小學組2組，初中組2組，高中組2組)，限時20分鐘，每30人一組，每組評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。本項比賽采取現場改卷、現場公布名次。比賽時提供紙、筆等用品。

活動地址：圖書館(三樓綜合閱覽室、少兒借閱室)。

5、你來比劃我來猜(成語游戲)。20xx年2月8日(農歷正月十二)下午2：304：30，自由組合，2人一組，限時3分鐘，在規定時間內按猜出成語的.多少評出一、二、三名。最后共評出一等獎4名、二等獎8名、三等獎12名。

活動地址：圖書館(三樓綜合閱覽室、少兒借閱室)。

6、親子泥塑大賽。20xx年2月9日(農歷正月十三)。

活動地址：圖書館(三樓綜合閱覽室、少兒借閱室)。

7、少兒游藝活動。20xx年2月9日(農歷正月十三)下午2：304：30。游藝項目有：投擲乒乓球、搶板凳、鉆呼拉圈、循環相克令、蹲蹲樂、開火車、雙腿夾球比賽、袋袋樂、夾玻璃球，具體游藝規則現場示范，采取現場比賽現場發放獎品。

活動地址：市政廣場。

8、鬧元宵猜燈謎少兒謎語競賽(蒙文版、漢文版)。20xx年2月10日(農歷正月十四)20xx年2月11日(農歷正月十五)，下午2：304：30。謎語競猜共出謎面20xx條(1500條漢語謎語、500條蒙語謎語)，采取現場競猜現場兌獎的方式，以最先猜到謎底者為準，先到先得。

活動地址：市政廣場。

9、展板宣傳圖書館20xx年工作業績和20xx年元宵節活動獲獎作品。20xx年2月10日(農歷正月十四)-20xx年2月11日(農歷正月十五)上午9：0011：00，下午2：304：30，對圖書館20xx年的工作情況和20xx年元宵節活動獲獎作品以宣傳板的形式予以展示。

活動地址：市政廣場。

頒獎地址：xxx。

報名電話：xxx。

聯系方式：xxx。

xxx圖書館。

20xx年1月4日。

元宵節活動策劃指南篇二十一

xxx。

紅紅火火新世紀、熱熱鬧鬧過元宵。

小活動一：慶團圓吃元宵美味湯圓大聯展。

在超市設立元宵美食街，突出傳統文化氛圍及新世紀湯圓品種全、質量優的特點，推出各式特色湯圓及禮盒，引導顧客佳節送湯圓，推出部分特價湯圓促銷，拉動銷售。

小活動二：慶團圓吃元宵猜燈謎中大獎。

在各樓層均開辟字謎游樂區，來新世紀的顧客無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品一份，猜中謎底的顧客請到總服務臺按編號對證領取獎品。

游戲規則及兌獎辦法。

1.必須由本人將謎底貼于謎面之上。

2.按編號對證確認后方可領取。每人每天限3次。

3.憑有效證件(身份證、學生證、駕駛證等)登記后方可領取。

小活動三：慶團圓吃元宵開門見禮送紅包。

活動期間，對每天進店前100名顧客免費分發紅包，紅包內有免費“元宵券”一張，顧客憑紅包內元宵小票+滿20元以上的購物小票，到服務臺領取元宵。

小活動四：慶團圓吃元宵購物打折又送禮。

正常商品92折后滿100元，(超市商品不打折滿100元，化妝品97折滿100元)送湯圓1包，滿200元送2包，當日小票可累計，多買多送，以此類推。(會員卡可積分)。

(黃白金、煙酒、手機、特價、削價商品不參加，羽絨服88折不參加)。

a、商場內部：

1、分區域布置，使賣場形象化、特色化，吸引顧客。

2、更換賣場內的裝飾材料，增加顧客對我商場的新鮮感，不斷的提升企業形象。

3、制作一批購物溫馨提示語，創造良好的購物氛圍及增加顧客消費信心。

4、重要位置宣傳主題促銷活動。

5、商場廣播滾動宣傳促銷活動及特價信息。

6、樓梯換元宵節廣告語，“新世紀湯圓格外甜”或“大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵”，超市元宵美食街懸掛kt板制作的元宵造型進行裝飾。

7、超市副食區走廊噴繪玫瑰花背景，鋪設地面，紅火賣場節日氛圍。(元宵節、情人節共用)超市入口地面、出口地面噴繪裝飾。

8、制作元宵燈謎，正月十二(活動前)全部懸掛裝飾到位。

9、超市元宵節與情人節的裝飾一起考慮，共同進行裝飾。

b、商場外部：

1、商場入口制作寫真版面，宣傳主題促銷活動。

2、裝飾布置入口立柱，在門外放置彩虹門，增加節日氣氛。

元宵節活動策劃指南篇二十二

1、鼓勵學生自己動手組織活動，參與到整個活動中來，體現“學生是學習和活動的主體”這個理念。

4、豐富學生的學習生活，使他們感到學校和學習都是生機盎然的，充滿趣味的。

二、活動形式：以班級為單位組織各項慶祝活動。

三、活動內容。

一、預備工作：2月20日——2月21日。

1、學生通過各種形式的調查研究，從“元宵節的由來、元宵節的習俗、元宵節的詩歌”3個方面了解元宵節的來歷、演變過程以及相關習俗（如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等），收集相關的謎語，圖片，故事。

2、每個學生準備一個花燈（最好是自制燈籠），3個燈謎。

二、活動正式內容：

誦一誦、說一說：

1、班隊會課上每個班級學生交流元宵節的來歷，講講關于元宵節的故事，朗誦一些關于元宵節的詩詞。

2、學生相互欣賞各自的花燈，教師引導學生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等。

出自 www.tb8k.com

猜一猜、玩一玩：

組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。