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教育系統信訪工作總結篇一
教育系統計劃生育工作，在縣委、縣人民政府及教科系統領導的正確領導和高度重視下，在地區計生委和縣計生委的精心指導下，我們圍繞落實縣委擴大會議和地區計生工作會議精神，采取各項措施，著眼滿足職工群眾計劃生育的需求，從維護育齡職工群眾的切身利益和主人翁地位出發，加快建立和完善“依法管理、職工自治、優質服務、政策推動、綜合治理，”人口與計劃生育管理體制，突出了系統的服務職能和學校的管理職能，在全系統基本形成了系統指導，學校服務、戶落實的計劃生育工作的運行機制，促進了優質服務的工作全面發展。
據統計，截止今年9月底，我系統總口2510人，出生人數為77人，全系統已婚育齡婦女為980人，采取各種節育措施人數為980人，其中長效節育率為15.4％，全系統有關人員對我縣系統各校（單位）創建計劃生育“優質服務先進學校（單位）”工作進行驗收，全系統各學校（單位）均達到了計劃生育優質服務先進單位的標準。
xx年10月以來，我縣主要做了以下工作：
一、領導重視，班子健全，認真安排部署。
1、兌現了去年簽訂的年度責任書，一是協調計劃生育部門制定了計劃生育管理干部和專業技術人員教育規劃，加強計劃生育專門人才的培養。二是將人口及青春期、性保健等內容納入了中學生理衛生的課程之中。三是在政治課、地理課、生物課中不同程度的納入了人口理論，計劃生育基本知識教育等。另外，實現了全系統晚婚、晚育率為100％的指標，計劃生育率100％的指標，獨生子女、計生光榮戶領證率100％的指標，計劃生育知識普及率100％的指標。
2、領導班子健全。“組長”帶頭抓，小組成員全力抓，形成了抓計劃生育工作的合力。系統計劃生育工作領導小組組長由教局局長吾買爾?吐來克擔任，副組長由教科局紀檢書記多魯坤?阿不都熱西提和教科局副局長梁永忠擔任，下設辦公室成員5名。另外，在各學校（單位）分別設置了領導小組。總體上，各小組在做好本職工作的同時，與縣計生辦步調一致，安排檢查，落實了計劃生育的有關工作。
3、在年初，系統召開的計劃生育工作會議上，教科局全體干部、各學校領導及各學校的婦女主任等參加了會議，系統黨委書記裴承裕同志就今年的計劃生育工作做了全面的安排，指出了工作重點，提出了做好各項工作的要求，與各學校領導簽訂了《xx年計劃生育工作目標管理責書》，通過兌現上年責任書，使全系統都受到了鼓舞。
二、措施到位，保證了計策生育工作的健康發展。
為了認真貫徹落實《中華人民共和國人口與計劃生育法》、《新疆維吾爾自治區人口與計劃生育條例》，加大綜合治理人口的.力度，使人口發展與社會經濟資源環境相協調，并實現可持續發展的目標，為我縣政策開放和經濟建設創建良好的人口環境，縣教科局就計劃生育工作制定了以下規章制度。
總結。
2、組織單位職工認真學習“三個代表”重要思想、《人口與計劃生育法》、《自治區人口與計劃生育例》、《流動人口管理辦法》及相關政策，法規，并積極做好對群眾的宣傳教育工作。
3、對本單位職工加強孕前型管理工作，每季度組織本單位育齡婦女工作進行一次環情、孕情檢查，堅決杜絕計劃外生育。
4、大力宣傳晚婚晚育，優生優育政策，對實行晚婚，晚育的工作人員，除享受國家規定的婚假處，按照麥政發[xx]51號文件執行，適時增加婚假20天，女職工晚育的除國家規定的產假外，增加產假30天，并給予男方護理假15天，婚假、產假、護理假期間，職工的工資、福利照發。
5、對領取《獨生子女證》及《光榮證》的夫婦由所在單位每月給予補助。
6、對違反計劃生育政策，計劃外生育的職工年終考評時不得評為優秀并在三年內職稱不予晉級，單位主管領導各罰500元，單位實行計劃生育“一票否決制”。
7、做好流動人口計劃生育的宣傳教育工作，查驗和落實避孕節育工作，杜絕流動人口無證生育,計劃外懷孕并出生。對單位出租房的流動人員，違反計劃生育政策的，單位主管領導及負責計劃生育工作的人員負直接責任。
8、積極參加縣計劃生育辦公室舉辦的各種宣傳教育活動和業務培訓。
三、大力宣傳人口與計劃生育政策，婚育新風進萬家。
為加大宣傳人口與計劃生育政策和婚育新風進萬家的力度，我局3月23日安排負責計劃生育的工作人員辦了一期能長期懸掛于墻面宣傳計劃生育及婚育知識的墻報對計劃生育的各項制度、政策及婚育知識進行了宣傳。同時要求各校加強組織領導，充分發揮各校婦委會的作用。利用一切有利時機向教職工宣傳人口理論、計劃生育及婚育知識、國家的計劃生育政策等。鼓勵教職工解放思想，轉變觀念，樹立正確的婚育觀和人生觀，增強教職工遵守計劃生育政策的自覺性。除了利用墻報宣傳外，局機關平時還及時向前來詢問產假、婚假、小產假等的計生知識的人員進行計劃生育優惠政策的宣傳，面對面為他們講解國家的計劃生育政策及婚育知識，使他們牢固樹立了“計劃生育光榮”“少生優生幸福一生”的思想。
四、綜合治理人口與計劃生育工作呈現新局面。
人口與計劃生育樂章不應是計劃生育部門一家獨奏奏，而計劃生育綜合治理，齊抓共管則是這曲華美樂章的主旋律。2月12日教科局黨委與教科系統各鄉教育、學校簽訂了計劃生育綜合治理目標責任書，重點強調了計劃生育工作的落實，對違反計劃生育的學校、教職工，將實行“一票否決制”，并報縣計劃生育管理部門處罰。超生的教職工還要受到黨紀、政紀的處分。同時為強化綜合治理人口與計劃生育工作，局機關還與單位教職工、出租房流動人口簽訂了計劃生育綜合治理責任書。計劃生育工作人員深入每家每戶進行了全面清理登記，加強對出租房流動人員的登記與管理，建立流動人口檔案。我局機關計劃生育工作在不斷的走向創新，在本年度第二季度的流動人口管理中建立了流動人口計劃生育住戶卡，實行一戶一卡，分類管理和服務，使計劃生育工作中流動人口老、大、難問題得到了徹底的解決。這項工作不但開創了我局、我系統計劃生育工作的新局面，而且也是計劃生育工作順利開展的有效途徑。
文檔為doc格式。
教育系統信訪工作總結篇二
四是深入開展素質教育，全面提高教育教學質量。第一，狠抓未成年人思想道德建設。全區各學校以愛國主義教育為中心，廣泛開展“中華魂”主題教育，通過主題教育，對廣大青少年進行一次愛國主義、集體主義和社會主義教育，弘揚中華民族的偉大精神，增強民族自豪感和中華民族偉大復興的責任感。第二，大力推進特長教育。各級各類學校廣泛開展了以學生個性特長培養為重點，以提高學生身心素質為目標的素質教育，形成了鮮明的特色。中學依托原黃岡幼師資源優勢，狠抓術科教育，美術、舞蹈、體育等專業打出了品牌，在全省有一定影響。第三，進行社會實踐教育。在市教育局組織的以武漢市為中心的“8+1”城市圈科教綜合實踐活動中，我們先后組織區實驗小學、區二實小、寶塔中學等學校學生去武漢大學、華中科技大學等重點大學參觀，親身感受大學氛圍和大學生活，提高中小學生適應社會、學會生存、獨立生活的能力。
六、堅持科研興教，狠抓教學研究，促進教育品牌的打造。
一是不斷加強常規教學管理。年初，我們組織召開全區高中、初中、小學教育教學工作會議，部署了全年的教育教學工作。并在開學初和學期末對所有學校進行常規教學工作檢查評估，對優秀學校進行了肯定，對工作存在不足的學校，提出了切實可行的整改意見，以促進各個學校進一步加強常規教學管理。
二是廣泛開展教育教學研究活動。我們一直堅持以教學研究為突破口，在各個學校大力開展教研月、教研周等活動，不斷推進教學研究和教學改革工作。半年來，全區新申報國家、省、市課題3項，其中區實驗小學的“新課標學生評價體系研究”為國家教委直屬課題。全區10多個省級以上有影響的課題都有明顯進展，全區教師有10人次獲省成果獎，20人次獲市成果獎。在全市青年教師多學科講課比賽中，區實驗小學、路口中心學校等單位教師奪得了數學、英語、體育等學科的第一名。
三是狠抓校本培訓工作。我們把校本培訓作為一項重要工作來抓，明確提出“校校有專題，人人有課題”的要求，并積極開展區域間、校際間的教學交流活動，為廣大教師搭建自主發展、快速成長的發展平臺。各學校廣泛開展集體備課、青年教師拜師學藝、結對幫教等活動，全面轉變教學理念，革新課堂教學方法，切實減輕學生負擔，提高教學效率。
七、加強考試工作，實行陽光操作，促進教育公平。
今年高考、中考工作面臨的社會背景十分復雜，形式十分嚴峻,任務重、要求嚴、責任大、社會關注度高、牽涉面廣。區委、區政府主要領導十分重視高考工作，多次召開專題會部署高考、中考組考工作。在上級領導的高度重視下，我們做到了四個“落實”，四個“保障”：即落實工作專班，由教育局全體機關干部和部分二級單位工作人員組成了六個工作專班，保障“兩考”工作的組織領導;落實責任目標，出臺了預案，簽訂了責任狀，加強了骨干培訓，保障“兩考”工作的順利運行;落實督辦工作，保障“兩考”工作的好中出優;落實基本投入，保障“兩考”工作的萬無一失。
今年，在參考人數攀升，考點增多，考試類別增加的復雜情況下，我們圓滿完成了組考工作，實現了零誤差，給人民交上了一份滿意的答卷。
八、狠抓工會、計劃生育、婦委會等工作，促進教育和諧發展。
我們進一步加強了基層工會組織建設，成功舉辦了區首屆“迎奧運”教職工籃球比賽和對聯書法比賽，廣大教師的積極踴躍參加，贏得了上級領導的積極肯定。我們還加強了對掛靠戶口人員和流動人員的計劃生育管理。信訪工作扎實有效，對復退軍人和在職無編人員的問題都作了妥善處理。社會治安綜合治理、門前四包等工作也都取得了明顯成效。
當然，半年來，我們的工作也存在一些困難和阻力，亟待我們想辦法去。一是“普九”債務沉重，已經成為制約我區教育發展的重要因素之一，化債工作刻不容緩;二是教師短缺現象比較嚴重，教師隊伍急需補充新鮮的血液。
__年，我們開局工作很好，各項工作站在了新的起點上，在下一個階段，我們將積極響應區委區政府關于實現區域經濟社會率先進入全省第一方陣的號召，繼續搶抓機遇，扎實工作，為我區經濟社會又好又快發展而努力奮斗!
教育系統信訪工作總結篇三
市教育局召開半年工作總結會，全市各鄉中心學校校長、初中校長、中心小學校長、二級單位負責人及局機關全體人員參加會議，局長陳斌作重要講話。
會議由市教育局黨委副書記、副局長曹主持。局長陳總結了上半年全市教育工作所取得的成績，著重分析了今年上半年在師德師風建設、教師培訓、高效課堂建設、教師周轉房建設、學校基礎設施建設、財務后勤管理、校園安全工作和今年中考、高考等各方面所取得的突出成效，分析了自實施“五大工程”以來全市教育事業的新面貌，對學校校長、直屬教育單位負責人及全體教師的工作給予充分的肯定。
全市上半年工作主要體現在以下幾個方面:一是把典型引路和發揚團隊精神作為師德師風建設的重點，進一步凝聚了人心，鼓舞了士氣，促進了工作。二是把創新培訓形式和農村教師補充作為教師隊伍建設的重點，進一步增強了活力，優化了結構，提升了素質。三是把推進高效課堂建設、開展幸福教育作為教育教學工作的重點，進一步深化了課改，開放了課堂，提升了質量。四是把教師住房建設和重點工程實施作為基礎設施建設的重點，進一步改善了條件，穩定了隊伍，優化了環境。五是把財務后勤管理和項目建設管理作為學校管理工作的`重點，進一步規范了財務，保障了服務，嚴格了監督。六是把校園安保和信訪維穩作為安全穩定工作的重點，確保了平安，維護了穩定，促進了和諧。
針對半年工作完成情況和年初制定的工作目標，陳斌指出，當前和下半年，要突出做好以下方面一些工作：
一是切實做好教師素質提高工程，加強師德師風建設，繼續開展深化學習貫徹執行新《中小學教師職業道德規范》教育活動，強化正面引導、典型激勵，增強師德師風建設的實效性，樹立全市教師為人師表、愛崗敬業新形象。圍繞“高效課堂”建設，重點做好教師培訓工作要以農村中小學校教師為重點，采取實踐研修、校本培訓、集中培訓、遠程培訓等靈活多樣的方式，有針對性地開展工作，確保培訓取得實效。繼續實施“城鎮教師支援農村教育行動計劃”。開展下鄉支教、送教下鄉、送培下鄉等活動，推進優質教育資源共享。進一步完善教師績效工資制度和教師考核管理辦法，開展優秀教師和師德模范評選表彰活動。
二是要做好教育質量提升工程，加強和改進德育工作，重視未成年人思想道德建設，開展愛國主義教育、集體主義和法制教育，大力開展社會主義核心價值體系的學習教育，積極創新德育活動形式。繼續開展“愛湖北&8226;愛家鄉”主題教育讀書活動。圍繞“高效課堂、幸福教育”，在創學校特色上下功夫。下半年舉行一次高效課堂展示課活動，總結幾所不同層次學校“高效課堂、幸福教育”的特色經驗，推介一批教師高效課堂教學案例。要進一步強化高中教學管理，推進高中課程改革。抓好新課程教師、校長培訓，不斷提高教師專業化水平和校長新課程改革領導力。完善綜合實踐活動課程、綜合素質評價管理制度，開展高效課堂建設研究，建立學校新課程改革動態評估機制，創造高中新課改良好的社會環境。召開高考表彰獎勵大會，為高考再上新臺階鼓舞士氣。要加強現代遠程教育資源的管理和應用，提高資源應用的有效性。加強實驗教學和規范管理，培養學生動手能力。
三是做好義務教育均衡發展工程，要做好重點項目工程建設，抓好龍鳳高中、小渡船中學和其它有關重點項目建設工作。繼續實施校舍安全工程，按照上級的部署，積極推進校舍安全工程，進一步改善校舍條件。著力推進農村教師“經濟適用房”和周轉房建設，確保按期竣工。加強農村初中實驗室建設和文體器材設施配備，新建實驗室達到相關標準。加強圖書室建設管理工作。加快農村寄宿制學校配套設施標準化建設，以“十有八配套”為主要目標，改善農村寄宿制中小學生活條件。
四是要做好學校規范管理工程，要進一步推進中心學校管理工作。繼續落實局領導定點聯系中心學校制度，加強對中心學校履行管理職能的指導，完善對中心學校的考核評價體系，努力實現抓中心學校管理兩年有明顯成效的工作目標。抓好義務教育階段學校常規管理工作。重點加強村級學校及薄弱學校的精細化管理，加大中心學校對村級學校管理、檢查、指導力度，全面提高義務教育階段學校管理水平。強化教育督導檢查。加強對學校教育教學管理工作的專項督導和隨訪督導。
五是要做平安和諧校園建設工程。要繼續深入學習實踐科學發展觀,認真落實整改方案,建立長效機制,確保學習實踐活動取得實效。科學制訂《全市教育事業第十二個五年規劃》，為教育事業科學發展奠定基礎。做好監察信訪工作，切實維護穩定。加大案件查處力度，充分發揮思想政治工作優勢，及時排查化解各種矛盾和問題。要堅持“以人為本”的理念，落實安保措施，創建平安校園。進一步加強學校后勤服務工作。繼續開展“五創”活動，全面提升學校后勤管理水平；以師生食品衛生安全、學生住校安全為重點做好學校風險防范與風險分散工作；抓好學生醫療保險工作。
同時，陳斌就暑假有關工作進行了安排部署。副局長許興忠就有關項目、人事工作進行了安排。
教育系統信訪工作總結篇四
本文目錄。
公開方式主動公開。
各位領導、各位同志：大家好！
今年，縣教育局在縣委、縣政府的領導下，負重拼搏、艱苦奮斗，工作非常細致，很有自己的想法，很有創造性，工作成績相當出色，在我負責的宣傳組這一塊中，教育局的工作是令人放心的，成績是突出的。
今年，教育局做到了256所重建學校全部開工，新建中小學校舍面積31萬余平方米；做到了商業b區建設的順利拆遷、東方家園的順利修建；做到了學校安全事故、信訪同期大大下降。今年，各位校長、全體教師的全方位提升，教學質量的平穩上升，學生的全面發展得到上級主管部門、社會各界的普遍認同。教育局“創先爭優”活動是縣級部門開展得最早，最扎實深入，宣傳最有力的，市上、縣上很多單位是到教育局取過經。總體上看，今年我縣教育發展基礎得到進一步夯實、教育發展步伐進一步加快、群眾對教育的滿意度進一步提高，中江教育已經迎來了令人欣喜和振奮的發展新局面。
教育局能取得這些成績，離不開今天在座所有同志的共同努力，離不開所有無私奉獻在教育教學一線的干部教職員工。有一件事讓我充分理解教育系統能取得這樣的成績，12月23日，我到縣教育局參加了教育局科級干部年度述職測評會，共有120余人參加了測評，測評結果是：教育局領導班子的思想政治建設、領導能力、工作實績等六個項目的“好”100%，班子成員的“優秀”100%。這個結果令人鼓舞，充分說明教育局的工作是得到廣大群眾的支持認可的，教育系統的領導班子打得起硬仗的，教育系統內部工作氣氛是融洽和諧的，教育發展的基礎是穩固牢實的。
縣教育系統成績顯著為教育自身今后的發展奠定了很好的基礎為我們宣傳組爭光提氣為縣委、縣政府加快實現“四川丘區強縣”立下了不可磨滅的功勛。對于xx年教育局的工作我提出幾點希望：
一是要立足鄧小平提出的“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的“三個面向”來培養學生。這么多年來，教育改革從理論上、實際操作層面上都取得了巨大進步，但是，我們仍然還存有以學生分數為唯一標準衡量學生、評價學生、定位學生的現象；還存有只以中考、高考成績定位評價教育工作的現象。這些都是有悖于素質教育的本質，有悖與教育的改革發展，有悖于學生的全面發展，是功利化的教育評價。隨著時代的發展，教育不僅要積極改革，還要真正不斷發展。一個學生不僅要取得好成績，還要在品德修養、適應社會能力、動手能力、發散思維能力等方面得到大發展。出身社會后才能適應社會，全面實現自己的價值。所以，我們的教育工作者，在提高學生分數的同時，一定要兼顧思考學生實踐能力、生存能力等綜合素質的提高，一定要用“三個面向”給平時的工作指導方向。
二是教育局要一如既往的加強自身的宣傳，為教育自己加油、鼓勁、吶喊。我們一方面要埋頭苦干，一方面也要大力宣傳成績。今年，潤賢局長與我研討過的教育系統全面“四個六工程”，我認為這就是提升三支隊伍水平，提升教育內涵的好抓手，我們不僅要貫徹落實，還要加強宣傳，在縣教育系統宣傳，還要在市上、省上，甚至更大范圍的宣傳。要打響中江教育的品牌，要讓我們的工作得到社會的關注認可，要讓我們在社會的激勵中奮勇前行。
同志們，今年的教育工作基本告一段落。xx年，希望大家以更加強烈的事業心和責任感，銳意進取、扎實工作，為實現我縣教育進位趕超、跨越發展作出更大、更新的貢獻。
新春佳節即將來臨，借此機會，我謹代縣委宣傳部向在座的各位以及辛勤工作在教育一線的全體教育工作者致以新春的祝福，祝大家新年愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福！謝謝！
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xx區教育系統在市委教育工委、市教委的領導下，在區委、區政府的指導下，堅持立德樹人，圍繞培育社會主義建設者和接班人的根本目標，把學生志愿服務作為學生思想政治教育和未成年人思想道德建設的重要內容，狠抓教育引導、活動開展、制度建設等關鍵環節，指導各級各類學校深入推進學生志愿服務活動取得了良好成效。
一、加強組織領導，加大宣傳力度。
為確保學生志愿服務活動各項工作落到實處，各中小學及時召開專題會議，成立領導機構，制定活動方案，并落實專人負責此項工作。各學校通過開學典禮、班團隊會、國旗下講話等有利時機，廣泛進行思想動員。同時，充分利用宣傳欄、電子屏、板報、橫幅和宣傳標語等載體，積極開展“弘揚志愿精神、促進校園和諧”宣傳活動，深入引導廣大中小學生在生活上艱苦樸素，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂，為深入開展志愿服務活動營造出了濃郁的活動氛圍。
二、深入推進學生志愿服務規范化、制度化。
（一）規范志愿者招募注冊。志愿者的招募和注冊，是組織引導學生參加志愿服務的重要環節。目前教育系統共成立1個xx區教育系統服務總隊，54個志愿服務分隊，中小學幼兒園全覆蓋。全區14周歲以上學生x人，網上注冊志愿者x人，覆蓋率達%。
（二）加強志愿者培訓管理。做好志愿者的教育培訓和日常管理，是提高志愿者素質和志愿服務水平的前提和基礎。渝中區教委始終堅持培訓與服務并重的原則，根據志愿服務項目的要求，通過集中輔導、座談交流、案例分析等方式，對學生志愿者進行相關知識和技能培訓，提高服務意識、服務能力和服務水平。xx年，共舉行各類培訓x余人次。
（三）建立志愿服務記錄制度。志愿服務活動結束后，由各校園根據統一的內容、格式和記錄方式，對志愿者的服務進行及時、完整、準確記錄，為表彰激勵提供依據。xx年，全區學生志愿者服務總時數為小時。
（四）健全志愿服務激勵機制。區教委按照有關規定建立了志愿者星級認定制度，根據志愿者的服務時間和服務質量，對志愿者給予相應的星級認定。建立志愿者嘉許制度，褒揚和嘉獎優秀學生志愿者，授予榮譽稱號。建立志愿服務回饋制度，學生志愿者利用參加志愿服務的工時，換取一定的社區服務，同時在就學、就業等方面享受優惠或優待。
三、搞好結合融入，推動志愿服務活動常態化、長效化。
各學校緊密結合教育工作和學校實際，將志愿服務融入教師教書育人全過程，融入學生學習生活各環節，融入校園文化建設全過程，引導廣大師生主動參與到志愿服務活動中來，大力推進志愿服務工作常態化、長效化。
一是開展重溫雷鋒事跡教育活動。號召廣大師生重溫雷鋒事跡，了解雷鋒同志生平，學習雷鋒精神實質，同時發動廣大師生尋找身邊典型，并進行了廣泛宣傳和學習。同時，各中小學認真組織開展了學雷鋒“6個1”活動（即：學唱一首學雷鋒歌曲；講一個雷鋒故事；做一件學雷鋒實事；開展一次學雷鋒主題班隊會；采訪一位身邊的活雷鋒；寫一篇學雷鋒心得體會），取得了良好的效果。
二是開展文明風尚志愿服務活動。各中小學通過組織志愿宣講團，利用知識講座、主題演講、座談問答、實地調查等多種形式，為廣大中小學生普及了社會、生活和學生禮儀常識，開展了推廣文明禮貌用語，倡導文明行為，普及了文明出行等常識，幫助學生樹立了注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風尚，提高了文明素養。
三是開展文明交通志愿服務活動。部分學校積極組織青少年志愿者開展交通文明禮讓、遵章守紀宣傳活動，引導機動車駕駛人做到守法、自律、謹慎駕駛。青少年志愿者在文明交通志愿服務活動中，有力推動廣大家長帶頭守交通規則，并糾正了各種不文明交通行為，為我區創造安全、暢通的交通環境做出了積極努力。
四是開展扶弱助困志愿服務活動。各學校通過組織團（隊）員采取結對幫扶的辦法，進一步深化了“手拉手”活動，通過“一助一”“多助一”等方式，有針對性地為部分、有特殊困難的未成年人、老人、殘疾人、下崗職工等群體，提供愛心幫助、親情溝通、文體娛樂等志愿服務，切實為困難群眾解決了生活難題，以實際行動推動了志愿服務活動。
五是開展倡導綠色環保志愿服務。各學校組織廣大中小學生開展清掃學校附近衛生死角、清除白色垃圾、植綠護綠等實踐活動，在全社會宣傳了低碳理念、節能減排、樹立環保意識的理念，展示了當代青少年良好的精神風貌，為創建全國文明城區、構建和諧渝中作出了新的貢獻。
四、大力弘揚志愿文化，著力打造志愿服務品牌。
志愿服務是美好的道德行為和重要的道德實踐。各校園都大力弘揚中華傳統美德，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，廣泛普及服務他人、奉獻社會的志愿服務理念，結合時代條件深入挖掘和闡發，進行創造性轉化、創新性發展，賦予志愿服務深厚的傳統文化內涵，形成了渝中教育系統學生志愿服務品牌。曾家巖小學的“小小志愿解說隊”，創建了近三十年，成為曾家巖學生志愿者服務隊的品牌，學校依托曾家巖周公館50號這個得天獨厚的革命教育基地和社會實踐基地，借力紅巖聯線的專業講解員作指導老師，讓孩子從一年級開始就定期到現場學習，體驗，實踐，鍛煉。復旦中學“青藤社”是由學生自發組織的以志愿愛心奉獻服務為宗旨的社團，已有長達五年的歷史。他們活躍在校園內外，從小到無人售賣文具、大到發動全校師生募捐，長期資助長壽、合川等地學校貧困生，譜寫了一曲曲人間大愛的贊歌，增強了學生珍愛生命、珍惜幸福生活、感恩社會的意識。
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根據西華縣教育系統學習科學發展觀作風紀律整頓動員大會的要求和西華縣教育系統作風紀律整頓方案，我鎮于11月26日召開全體教師參加的動員大會。教育局副局長黃振興，教育局辦公室主任督導組組長閆志紅親自參加會議，并作重要部署。鎮紀委書記劉崇杰主持大會，中心校校長高新義同志宣布了紅花鎮教育系統作風紀律整頓實施方案，并作了詳細部署。
我鎮作風紀律整頓第一階段工作從12月1日開始至12月13日。全鎮教師依照方案，堅持集體學習自學相結合，學習了《為人民服務》、《義務教育法》等23篇重要講話，文章及法律法規。全體教師書寫。
讀書筆記。
心得體會近千本，共寫讀書筆記心得體會兩萬余篇。整個學習過程在不影響教學的情況下，大部分學校挑燈夜戰進行學習，真正做到了教學學習，兩不誤兩促進。在整個學習過程中出現了很多可歌可泣的人和事，如我鎮紅花二中在整個活動過程中，真正做到了教學學習，兩不誤兩促進，整個學校教育教學管理等方面的工作都得到了長足的發展和變化。由于學校各方面的工作比較突出，全縣教育教學管理工作現場會近日將在我鎮二中召開，現正在緊密籌備中。如王莊小學教師金翠蓮，身患比較嚴重的糖尿病，每天需要服藥并注射胰島素。在本校組織的第一階段考試中，考場上當場暈倒，吃點藥后又接著考試。類似的事情，不勝枚舉。
1、加強組織領導，建章立制，作風紀律整頓活動工作成效顯著。
2、作風紀律整頓的認識，得到統一和提高。
3、全鎮教師的思想觀念和理論水平顯著提高。
4、教育教學，作風紀律整頓，兩促進、兩不誤，各中小學方方面面的工作不斷提高。
5、學習階段工作已比較圓滿，第二階段工作正在有序進行。
我們相信，紅花教育工作在作風紀律整頓這項工作的推動下，正向新的臺階邁進。
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xx年，我市教育系統以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，深入貫徹落實全國、全省教育工作會議精神和國家、廣東省《中長期教育改革和發展規劃綱要(—2020)》，認真貫徹落實市委十一屆九次全會精神，在市委、市政府的正確領導下，在上級教育部門的指導下，在全市各級、各部門、社會各界熱心人士和華僑港澳臺同胞的大力支持下，以辦好人民滿意的教育為目標，深入開展創先爭優活動，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，促進教育優質均衡發展。
一、概況(學校、學生、師資)。
全市現有中小學90所，其中完(高、職)中11所，獨立初中19所，小學57所，九年一貫制學校3所，另有業余體校、特殊教育學校和電視大學各1所。其中國家級示范性普通高中2所，國家級重點中職學校暨廣東省示范性中職學校2所，全國示范性基層電大1所，廣東省一級學校10所，江門市一級學校57所，開平市一級學校19所。全市現有幼兒園62所。
全市在校中小學生總數114686人，其中小學生56759人，初中生33383人，普通高中生15885人，職業高中生8679人。小學入學率100%，輟學率為0，小學畢業率100%;初中入學率100%，輟學率0.46%，初中畢業生升學率98.3%;高中階段毛入學率92.5%。全市在園幼兒20869人，學前三年入園率92%。全市特殊教育在校人數113人，在特殊學校就讀有51人，隨班就讀有62人，殘疾兒童義務教育入學率達98%。
全市中小學(幼兒園)在職教職工7128人。其中在職特級教師4人，高級教師443人，中級教師4538人。普通高中專任教師學歷達標率97.2%，研究生程度占6.3%;中職學校專任教師學歷達標率為94.3%;初中專任教師學歷達標率100%，本科率為78.9%;小學專任教師學歷達標率100%，大專率89.5%，其中本科率39.7%;幼兒園專任教師學歷達標率100%。
二、xx年主要工作及成效。
一年來，我們深入實踐科學發展觀，扎實推進教育領域各項重點工作，全市教育改革和發展成績喜人，呈現十二大亮點：
(一)政府督辦項目圓滿完成。一是從今年9月開始，100%實現教師工資待遇“兩相當”。二是我市校安工程于今年2月底全部竣工，提前完成三年總體規劃任務，獲得省獎補資金421萬元。三是今年5月，我市成立了以黃耀雄市長任組長的“開平市推進教育現代化先進市建設工作領導小組”，為創建工作提供了堅實的組織保證。四是重點加強全市15個鎮(街)中心幼兒園建設，提高了學前教育的工作水平。五是切實抓好普及高中階段教育工作，今年的“普高”率達98.3%，超額完成了政府規定的97.5%的目標任務。六是赤水鎮于12月27日順利通過廣東省教育強鎮的督導驗收，大沙鎮、龍勝鎮的“創強”工作順利推進。
(二)省十件民生實事工程進展順利。一是堅持“兩個為主”，100%落實進城務工人員隨遷子女入讀義務教育公辦學校。xx年春、秋兩個學期，我市共接收進城務工人員隨遷子女分別為24096人、24169人，其中享受免費義務教育的分別為9272人、8932人，獲得省獎補資金588萬元。二是赤水鎮和龍勝鎮中心幼兒園建設項目獲得省獎補資金共60萬元;赤水中心小學宿舍樓、大沙中學實驗樓、龍勝中學實驗樓建設項目獲得省獎補資金共78萬元，以上項目已建成并投入使用;市機電學校第二校區建設項目，已被列入省獎補項目，計劃投入3250萬元，已落實2735萬元，除運動場外，其他工程已投入使用;長師中學、風采華僑中學、忠源紀念中學、教倫中學等4所學校列入省“提升500所普通高中辦學水平項目學校”，已被列入省獎補項目，計劃投入1478萬元，已落實750萬元，各項目進展順利。三是今年本市安排城鄉義務教育階段學生公用經費總額5638萬元，其中地方財政配套4270萬元，中央和省配套1368萬元。生均公用經費高于省的標準。四是落實高中階段困難家庭學生資助政策。其中普通高中受助學生1877人，資助資金共256.33萬元;中職學校受助學生1939人，資助資金共344.90萬元。已獲得上級獎補資金195.62萬元。五是我市財政預算安排20737萬元，用于落實義務教育績效工資。自9月起，我市中小學教師工資待遇100%實現“兩相當”，已申請省專項獎補資金。六是我市特殊教育學校建設項目，計劃投入289萬元，已獲得省獎補資金120萬元。
此外，我市積極推進農村義務教育化解債務工作，全市核定債務960萬元，省核定獎補金額1222萬元，已到位611萬元，待今年年底全部完成化解債務工作后，省另獎勵611萬元，目前，這一工作正在進行中。
我局及各學校還積極聯系華僑、港澳臺同胞及社會各界熱心人士，本年度籌得捐款達多萬元。
(三)義務教育取得新成果。建立城鄉免費義務教育經費保障長效機制，按政策落實資金配套。今年有4所學校晉升為江門市一級學校。目前全市義務教育階段規范化學校100%;初中畢業生升學率達到98.3%，比去年高出了0.5個百分點。“普九”五率連續二十二年達到國家和省規定的標準要求。
(四)高中教育邁上新臺階。今年我市進一步加大高中教育階段基礎建設的投入，全市高中階段優質學位達100%，高質量、高水平普及了高中階段教育。高考成績再創歷史新高，本科入圍總人數達2093人，比去年增加了279人，占全江門市增加人數的38%;前三批上線人數達4016人，繼續保持在4000高位。江門市xx年中教育工作會議暨江門市xx年高考工作總結大會在我市召開，我局榮獲“江門市xx年普通高考教育管理質量提升獎”并在大會上作經驗介紹，忠源紀念中學獲“高考特別獎”，開平市第一中學、開僑中學、長師中學均獲“高考豐收獎”。
(五)職業教育得到新發展。今年我市加大對職業教育投入，新增建筑面積3萬多平方米，專業設施設備總值達2830萬元。全面推行“校企合作、產教結合”的辦學模式，認真實施《“雙零班”實施方案》，為社會輸送近3000名持有“學歷證”和“職業技術資格證”的技能型勞動者。8月我市機電學校和吳漢良理工學校均被評定為“廣東省示范性中等職業學校”，機電學校還被省教育廳推薦為“國家中等職業教育改革發展示范學校”規劃立項建設學校。
(六)學前教育取得新成效。今年我市制定《開平市學前教育三年行動計劃》，加大學前教育投入，新增學前教育經費180萬元。赤水鎮中心幼兒園晉升為江門市一級幼兒園。目前全市共有15所優質示范幼兒園，形成了以公辦幼兒園為示范、規范化幼兒園為主體、公辦與民辦相結合的本站絡，基本滿足了我市學前兒童的教育需求。
(七)解決教育熱點難點取得新突破。我局堅持“就近免試入學”和“以公辦學校為主”的入學原則，100%安排在我市的外來務工子女入學;聯合市財政局、規劃局和交通運輸局等部門，采取五項措施，妥善解決小學生“上學遠”這一民生熱點問題。
(八)扶困助學工程扎實推進。全年扶助義務教育階段農村困難家庭學生共1961名，資助金額達53.93萬元;扶助高中階段困難家庭學生共3816名，資助金額達601.23萬元。全市沒有一個學生因家庭經濟困難而輟學。
(九)學生綜合素質進一步提升。一年來，全市共有535人向黨組織遞交。
入黨申請書。
有71名學生光榮地加入中國共產黨;有8019名學生加入共青團;有500多位學生分別獲得廣東省、江門市、開平市授予的“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀少先隊員”等榮譽稱號。19個少先隊大隊被評為“開平市少先隊紅旗大隊”21個中隊被評為“開平市少先隊先進中隊”3個團委被評為“開平市五四紅旗團委”37個團支部被評為“開平市先進基層團支部”。后進生轉化率達到92%以上。有20所學校的“創文”工作得到上級的充分肯定和高度評價。學生參加各學科競賽取得好成績共有1531人次獲得國家、省和江門市級獎勵其中獲國家級獎勵713人次、省級588人次、江門市級230人次。我局被評為“廣東省‘朝陽讀書’活動先進集體”、廣東省中小學第四屆“暑假讀一本好書”優秀組織獎江門市第四屆“中國移動?成長計劃杯”征文大賽優秀組織獎。
(十)校園平安和諧氛圍更加濃厚。今年初，我局與各學校、各學校與教職員工層層簽訂安全責任書，明確安全工作職責。全年下發了30多個關于學校安全工作的文件，召開各類安全工作專題會議11次，舉辦安全專題講座183場，印發安全宣傳資料194704份，開展應急演練146場，開展本系統和參與跨部門安全大檢查22次，排查、整改大小安全隱患223處。我局被江門市委市政府授予“—xx年全市法制宣傳教育先進集體”榮譽稱號，榮獲江門市永居樂杯“愛家?不酒駕”交通安全少兒繪畫、征文比賽杰出組織獎，政教股被評為江門市“xx普法”先進集體。
(十一)師資隊伍整體水平明顯提高。今年我局組織220多人次參加各類校長培訓班，不斷提高校長綜合素質;大力實施新一輪的教師全員培訓，舉辦了20多類培訓，培訓達8000多人次;鼓勵支持教師參加提升學歷的學習和進修，本年度取得本科學歷88人，研究生畢業、結業41人;積極實施“百千萬人才工程”，培養一批骨干教師和高水平的學科帶頭人。今年學校或教師獲獎或完成的課題115項，獲獎或發表的論文1688篇，各類競賽獲獎123人次。
(十二)教育形象呈現新面貌。一年來，我局組織和會同有關部門進行收費檢查和財務檢查達6次，規范了學校的收費行為。我局共辦理信訪件28件，接待群眾來訪3批6人次，本單位領導包案處理重要信訪28件，信訪件辦結率和反饋率達100%;市行政服務中心教育服務窗口共受理咨詢97件，受理審批事辦結126件，辦結率達100%，即辦率達83.6%;3月我局被評為“開平市xx年度辦理政協提案工作先進單位”、開平市“xx年度市直機關作風建設先進單位”，5月被評為“xx年江門市基礎教育系統作風建設先進單位”、榮獲江門市教育系統“創先爭優當先鋒”演講比賽優秀組織獎，11月榮獲xx年江門市教育系統“誠信立德?廉潔修身”硬筆書法比賽活動優秀組織獎。
三、主要措施和做法。
(一)深入調查研究，明確教育發展思路。
我局黨組深刻領會市委十一屆九次全會精神，緊緊圍繞市委市政府“推進跨越發展、建設幸福開平”這一發展核心，發揚求真務實的工作作風，深入基層調研，組織召開校長代表、教師代表等各類座談會，全面掌握我市教育發展狀況，充分采納干部、教師辦好教育的建言獻策，創新工作思路，在科學、民主的基礎上明確方向，形成決策，推動全年教育又快又好地發展。xx年我市教育系統的發展思路就是“圍繞一個核心、把握一條主線，推進七大工程”。
——圍繞“一個核心”：就是圍繞市委、市政府的“推進跨越發展、建設幸福開平”這個發展核心。
——把握“一條主線”：就是以“力爭上游、爭當標兵”為工作主線。
——推進“七大工程”：一是全面實施城鄉免費義務教育，以落實中職學校、普通高中困難學生國家助學金和中職困難學生免學費政策為抓手，在推進扶困助學工程上求新突破;二是以統籌義務教育學校布局調整和規范化學校建設為抓手，在推進義務教育均衡發展工程上求新突破;三是以深化改革，豐富內涵，提高質量為抓手，在推進普通高中擴容促優工程上求新突破;四是以加快吳漢良理工學校和開平市機電中等職業技術學校建設為抓手，在推進職業技術教育發展壯大工程上求新突破;五是以加強農村教師隊伍和高層次人才隊伍建設為抓手，在推進師資隊伍建設工程上求新突破;六是以進一步規范學校收費行為，加強信訪和維穩工作為抓手，在推進文明和諧校園建設工程上求新突破;七是以加強教育信息化建設為抓手，在推進教育現代化工程上求新突破。
(二)采取有效措施，推進教育跨越發展。
1、以人為本，推進教育和諧發展。
(1)堅持安全第一，構建安全和諧校園。全面落實學校安全工作責任制，進一步完善安全工作。
規章制度。
加強師生安全教育大力開展學校安全隱患排查整治工作構建安全和諧校園。
一是全面落實安全責任制。按照“一崗雙責”要求細化安全責任目標，層層簽訂責任書，將安全教育和安全管理工作納入教職員工考核中，嚴格貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。樹立“健康第一”的指導思想，完善制度，加強檢查，確保師生在校飲食安全。全市學校的安全管理工作形成了上下聯動、齊抓共管的局面。
二是加強安全宣傳教育。全市各學校充分利用集會、班會、安全警示片、板報、標語等，在師生中廣泛開展“關注安全、珍惜生命”的安全教育，重點加強交通安全、防溺水安全教育。各年級開設了安全教育課，對學生進行系統的安全知識教育。邀請有關部門的領導和專家到學校上輔導課，指導開展消防、地震逃生、防暴力等演練。加強預防雷雨的應急管理工作，暢通各種信息發送渠道。開展“安全教育日”和“安全生產月”活動。制定《開平市中小學校園安全十八句》，增強學生的安全防范意識。
三是開展校園安全專項整治。堅持開好“兩個會”，一是學校安全防范工作會，二是教育系統維穩工作會。加大校園安全保衛資金的投入，全年爭取省財政專項獎補資金共139萬元。印發有關加強安全防范、安全維穩、門衛管理等系列文件，對學校安全和維穩工作提出指導意見和措施。扎實開展系列專項行動：(一)由市府辦牽頭，會同六個部門深入學校幼兒園檢查督導校園安保工作，并作現場指導。市校園及周邊安全防范工作檢查督導領導小組分兩個小組檢查了三埠、長沙轄區中小學、幼兒園應急遇險預案情況及各項安全制度落實情況。市教育局和交警大隊聯合對全市所有的校車進行一次全面的安全性能檢驗。局機關全體干部在黃炳和局長的帶領下，分成5組，對全市中小學和幼兒園進行了一次全面深入的安全防范工作大檢查。(二)開展全市學校門禁情況調查，完善相關措施，強化門禁制度。(三)組織學校認真排查師生員工身體特異、精神和心理狀況，落實應對措施。(四)指導學校加大對重點部位、重點時段的管理力度;加大校園安全的人防、物防、技防的投入，提升校園安保能力。xx年全市中小學無重大安全事故發生，校園環境安全穩定。
四是加強法制教育和綜合治理。全市學校法制副校長100%聘任到位。聯合相關部門大力開展校園周邊網吧專項治理，凈化育人環境。深入開展道德網絡教育活動，教育學生遠離網吧、健康上網，自覺抵制不良信息的危害。印發《致家長一封信》，指引和敦促家長切實承擔起監護人的責任。開展專題法制宣傳教育活動，組織學生進一步學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生行為規范》，教育學生學法、知法、守法，做遵紀守法的好公民。開設法制教育課，堅持以課堂為主渠道，把紀律教育、法制教育和預防青少年違法犯罪教育納入課程計劃。開展豐富多彩的法制教育活動，在師生中大力宣傳有關法律法規。同時加強學生的心理健康教育，開設《心理健康教育》課程，普及心理健康科學常識，幫助學生掌握一般的心理保健知識，培養良好的心理素質。從今年開始，我市在全市中小學中開展“法治校園”評估工作，評選出第一批15所“開平市法治校園”。
(2)強化德育工作，營造良好的育人環境。一是全面貫徹和落實好《小學德育綱要》和《中學德育大綱》，以愛國主義教育為主線、以加強中小學生思想道德教育和日常行為規范教育為抓手，切實開展理想信念、社會主義榮辱觀、誠信、感恩等為主題的系列教育活動，全面提升學校德育效能。一年來我局組織全市中小學生開展各類征文比賽4次，大型社會實踐活動5次，網上寄語簽名活動3次，組織5000多人次參與志愿者活動，結合建黨90周年開展弘揚和培育民族精神月活動，開展了系列主題的手抄報創作比賽和書信比賽，召開了xx年全市中小學德育工作總結表彰大會，總結經驗，交流體會，表彰先進，樹立榜樣。二是加強學生的思想政治工作，積極培養優秀學生向黨組織靠攏，積極開展學生評優活動，形成“學先進、趕先進、當先進”的良好氛圍。三是進一步完善全市中學新生軍訓制度。全市8000多名高中學生參加了不少于7天的軍事訓練，強化學生紀律觀念，基本達到預期的工作目標，今年我局被評為“全省學生軍訓工作先進單位”。
(3)深化維穩工作，增強大局意識。更加自覺、主動地落實穩定是硬任務、是第一責任的要求，切實做好維穩工作。加強對影響教育系統穩定因素的分析和把握，及時排查和化解各種矛盾和問題，充分發揮思想政治工作優勢，提高師生思想政治覺悟，增強大局意識，為開平社會的和諧穩定作出積極貢獻。
一年來，我局共辦理信訪件28件，本單位接待群眾來訪3批6人次，本單位領導包案處理重要信訪28件，所有信訪事項基本上都能在60日內辦理完結，特殊情況不能按時完成的，都能及時向交辦部門說明情況，本年度信訪件辦結率和反饋率達100%。市行政服務中心教育服務窗口共受理咨詢97件，受理審批事辦結126件，辦結率達100%，即辦率達83.6%，達到了市委、市政府提出的5至10個工作日辦結的時限要求。
(4)加強作風建設，提升服務水平。大興調查研究之風、密切聯系群眾之風，增強服務意識，提高工作效率。將作風建設與深化創先爭優活動、紀律教育學習月活動、創建標兵文明單位等緊密結合起來，全面推進，在加強學習、增強認識、提高素質、落實制度、改進作風、深入基層、服務學校等方面取得顯著成效。此外，加大檔案管理宣傳，與檔案局聯合召開檔案工作會議，加強對檔案員的培訓教育。結合信息技術發展和廣泛應用，高度重視機關保密工作，通過組織培訓、開展自查等，不斷增強黨員干部尤其是領導干部和重點涉密人員的保密觀念和保密技能。
(5)積極為師生辦實事，做好事，解難事。關心特困教師，為他們排憂解難，今年我局慰問特困教師達85人次，共送慰問金5.8萬元;慰問老干部、老教師達102人次，共送慰問金6.1萬元;爭取市困難職工幫扶中心支持，扶助特困教職工51人次,送上幫扶資金達5.9萬元。每逢佳節(春節、五一節、中秋節、重陽節、元旦)均對全市每位離退休教師進行慰問，全年共送慰問金75萬多元。探訪患病住院退休教職工171人(次)，共送上慰問金9.9萬元。今年3月被評為“—xx年度江門市教育系統先進基層工會”。
2、把握關鍵，提高師資整體水平。
“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本”，建設一支師德高尚、業務精良、結構合理、相對穩定的高素質教師隊伍是我市教育改革發展的根本大計，也是實現我市教育現代化的根本保證。
(1)開展創先爭優活動，扎實推進師德師風建設。一年來，為加強教師職業理想和職業道德教育，增強廣大教師教育書育人的責任感和使命感，引導教師關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。我局黨組在教育系統開展“爭當學生愛戴、人民滿意的教師”為主題的創先爭優活動，舉辦“創先爭優，爭當先鋒”演講比賽，舉行“誠信立德?廉潔修身”為主題的硬筆書法比賽，大力弘揚高尚的師德師風，樹立“教研教改”典型。局機關和各學校形成了黨組織發揮出政治核心作用、黨員干部積極參與各類實踐活動的創先爭優活動氛圍，做到“愛崗敬業、無私奉獻”，在崗位上積極發揮特長，努力提升教育教學質量。在活動中，各級黨組織還積極組織教師開展向優秀人物學習活動，并內化為工作動力;組織教師認真學習市領導在教師節表彰大會上的講話，增強對發展教育的信心和動力。
(2)深化人事制度改革，增強教師隊伍活力。深化人事制度改革，就是積極引入競爭機制，不斷創新用人機制，逐步合理配置教育人才資源，優化教師隊伍結構，增強教師隊伍活力。
一是抓好校長隊伍建設，提高班子領導水平。我市嚴格貫徹干部選拔任用制度，通過公開選拔、平等競爭、擇優聘任等方式，把一批年輕有為、德才兼備、群眾基礎好的干部提拔到領導崗位，充實學校領導班子力量。堅持實行校長聘任制和任期目標責任制，堅持中小學校長任職資格培訓和定期提高培訓。全年組織了“校長任職資格培訓班”、“校長省內外學校跟崗培訓”、“暑假全市中小學校長培訓班”等各類培訓，共220多人次參加，校長培訓堅持“四項原則”、加強“四個學習”。
二是嚴格教師準入標準，健全教師管理制度。我局嚴格執行教師準入制度，加強學校編制、教師資格的管理，健全教師考核、評價、監督、獎懲機制，完善重能力、重實績、重貢獻的績效分配機制。今年，我局制定了《開平籍生源師范類本科畢業生的面試工作意見》，根據“考試競爭、擇優錄用”原則，公開招錄條件和方法、公開招錄崗位和名額、公開面試成績，做好畢業生安置工作，全年順利錄用安置了本科優秀畢業生105人。建立健全崗位管理制度和人員聘用制度，實現由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人轉變，進一步完善了教師聘用管理，整合了人才資源，調動了各類人員的積極性和創造性。
(3)開展多形式培訓，提升師資隊伍整體素質。進一步加強教師繼續教育工作，建立科學的培訓體系，推進教師培訓現代化。一年來，我市共選派330位中小學班主任及德育干部參加了“一線教育家講壇?中小學班主任講壇”的培訓學習，組織近40名優秀班主任參加廣東第十二屆班主任工作論壇，組織50多名中小學班主任及德育干部到中山市參加中國教育工作研究會主辦的“關注問題學生，優化班級管理”班主任工作高級研修班，組織50多名政工領導赴上海、江蘇等地參加名校德育創新與班主任培訓。我市今年還參加或舉辦了教育技術能力中級培訓、英特爾未來教育培訓、高中教師職務培訓、骨干教師培訓、遠程專題培訓、能力提升工程培訓、應急培訓、校本培訓、專業技術人員公需課和專業課培訓、中小學校長教師省內外學校跟崗培訓、心理健康教育c證培訓等。此外，積極鼓勵和大力支持在職教師參加學歷和非學歷教育，xx年全市在職中小學教師取得本科學歷有88人,研究生畢業2人，研究生課程班結業39人。
(4)實施“百千萬人才工程”，提高教師隊伍專業水平。我局積極實施省普教系統“百千萬人才工程”計劃，扎實推進“名師名校長”工程，加大培養力度，建立各級名師、名學科帶頭人、名班主任、骨干教師人才庫和梯隊，營造人人爭當名師的良好氛圍。一年來，根據教育人才培養工作要求，大力開展優質課比賽、說課比賽和解題比賽，舉辦“開平市中小學班主任專業能力比賽”，積極參加“江門市星級教研組評選”活動，一大批名教師、青年骨干教師、名學科帶頭人脫穎而出，教育科研成果顯著。我市全年獲獎或完成的課題115項，其中國家級4項、省級6項、江門市級27項、開平市級78項;獲獎或發表的論文1688篇，其中國家級25篇、省級16篇、江門市級60篇、開平市級1587篇;教師各種競賽獲獎123人次，其中國家級4人次、省級11人次、江門市級42人次、開平市級66人次;共有30位教師被評為江門市級優秀教育工作者、優秀教師，有300位教師和50位班主任被市委市府分別授予“開平市優秀教師”和“優秀班主任”的光榮稱號。
(5)扎實推進“兩相當”，全面穩定教師隊伍。認真貫徹落實《開平市義務教育績效工資分配辦法》、《開平市中小學獎勵性績效工資分配指導意見》、《中小學校長獎勵性績效工資和班主任津貼的分配辦法》和《開平市中小學校及教職工績效考核辦法》等文件精神，xx年1月全市教師平均工資按照全市公務員平均工資水平95%核定發放，從9月開始，100%實現教師工資待遇“兩相當”，同時針對實施績效工資后，非義務教育學校的教師總體收入比原來減少的情況，市政府召開專門會議，深入調研，采取了切實措施：一是繼續實行中學高級教師每人每月500元特殊津貼;二是發放寄宿學校教師管理學生晚自修及晚睡的工作補貼;三是設立高考獎勵制度，較好地解決不同層次學校教師工資待遇問題，穩定了教師隊伍，吸引了優秀人才長期從教、終身從教。
3、突出重點，推進教育可持續發展。
(1)實施扶困助學工程，促進教育公平發展。
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在義務教育階段，我市在全面實施好免費義務教育的同時，嚴格按省的文件要求做好貧困家庭子女減免專項資金的發放工作。全市享受省補助生活費學生人數1961人(其中小學生1373人，初中生588人)，獲生活費補助資金共53.93萬元。免費義務教育和扶困助學這兩民心工程、惠民政策全部落到實處，全市符合條件的每一位學生都能享受免費義務教育，沒有一位學生因家庭經濟困難而失學。
對于高中階段的學生，我市積極落實省、市有關政策，從七個方面給予幫助：第一，認真做好普通高中家庭經濟困難學生國家助學金發放工作，由省、市政府按比例撥款，每人每年補助1500元，全年共有1525人得到228.75萬元的補助。第二，落實普通高中困難家庭學生助學金政策。對持有“低保證”或“低收入證”的普通高中在校學生，由江門、開平以及所在學校給予每人每學年700—1000元的資助。xx學年我市共有213名學生共得到16.98萬元的扶助。第三、落實高中階段學校困難轉復退軍人子女助學政策。每人每學年給予700—1000元的資助，一年來共有139名學生共獲得10.6萬元的資助。第四，認真做好中等職業學校家庭經濟困難學生國家助學金發放工作，由省、市政府撥款，每人每月補助150元，上半年共16548人次獲得248.22萬元的資助(下半年資助的人數及金額正在報批中)。第五，落實中職學校農村(城市)家庭經濟困難學生免學費政策，全年符合政策免學費補助的學生有284人，落實配套資金96.68萬元。第六，積極聯系和充分發動社會熱心人士對家庭經濟困難的學生給予資助，共有778名學生共獲得17.7萬元資助。第七，學校在學雜費中調擠5%的資金用于幫助貧困生。通過上述措施，保證高中階段每位家庭貧困的學生都能順利完成學業。
(2)著力辦好農村教育，促進教育均衡發展。
從貫徹以人為本理念和建設和諧社會的高度出發，推進義務教育均衡發展，重點把資金、設備、師資等教育資源向農村學校傾斜，進一步縮小城鄉學校差距，推動義務教育均衡、優質發展。
一是確立工作思路。我市按“一鎮一方案，先規劃定點，再配套建設，后調整撤并”的工作思路，科學地編制了《開平-2020年中小學布局調整和規范化學校建設規劃方案》，把布局調整與改造薄弱學校相結合，把布局調整與建設規范化學校相結合，按照實事求是、因地制宜、統籌規劃、分類指導、分步實施的原則，進一步整合和優化教育資源。
二是落實方案和措施。第一以撤消、合并、擴建、異地新建及完善設備設施等方式，進一步加快中小學布局調整和規范化學校建設。第二確保經費投入到位。采取以市財政撥款為主，通過向銀行貸款、發動社會各界熱心人士、華僑及港澳臺同胞捐贈和爭取上級部門支持相結合的辦法，積極籌措中小學布局調整和規范化學校建設所需資金。第三加強督導檢查，確保中小學布局調整和規范化學校建設工作按時、按質、按量完成。第四加強撤并學校后的校產資源的管理，建立和健全服務保障機制，切實解決學生安全、交通和生活問題，不斷鞏固和提高布局調整的成果。
三是加大設備設施投入。xx年我市正式啟動創建“廣東省推進教育現代化先進市”工程，積極爭取上級部門的財政支持，用于改善學校的辦學條件，尤其是農村學校的配套建設，共投入1440多萬元購置教育信息化設備和教學儀器。其中投入312萬元，增加電腦室12間，學生用電腦658臺;投入102萬元，增加教師用電腦296臺;投入395萬元，增加電教平臺202個;投入16萬元，增加4個校園網;投入4萬元，增加2個校園廣播系統;投入116萬元增加電器設備;投入40萬元增加辦公自動化設備;投入120萬元，增加13個實驗室;投入288萬元添置常規教學儀器和其他教學設備。
四是推進校安工程建設。成立開平市中小學校舍安全工程領導小組，下設辦公室，負責校舍安全工程排查鑒定工作。領導小組按省的要求，制定“線路圖”和時間表，積極推進校舍安全加固工程，努力把學校建成最牢固、最安全、最讓家長放心的場所。我市“校安工程”三年規劃任務是：維修加固校舍17棟，建筑面積25075平方米;拆除校舍4棟，建筑面積2960平方米;改變校舍用途1棟，面積1176平方米。至今年2月底，已經全部竣工，提前完成我市中小學“校安工程”三年總體規劃任務。
五是加強農村學校教研教改。今年我局繼續組織“送教下鄉”活動，組織城區的骨干教師到鄉村初中、小學上觀摩課，把先進的教學經驗送到鄉村學校;組織城區教研力量較強、教研水平較高的學校對教學成績相對滯后的學校進行幫扶指導，從各學科的課堂教學研究到學校教學管理、班主任工作都進行互動交流。扎實推進城鄉學校“掛鉤、結對”工作，全市有16對、共32所學校“掛鉤、結對”，有效帶動農村學校在教育教學管理、教師業務、教研教改、課堂教學等方面不斷提升，逐步縮小了城鄉之間的質量差距，促進了全市義務教育的均衡發展。
(3)普及高中教育，促進教育優質發展。
一是落實責任，鞏固“普高”成果。局黨組將工作重心放到基層，健全和落實黨組成員、股室和干部聯系鎮(校)的制度，每學期開學初，局黨組均組織機關全體干部深入基層學校檢查、指導和協助學校做好開學的各項工作。7月12日至21日是我市“普高”統一發動的時間，各完中、中心學校和初中制定切實可行的“普高”
工作方案。
組織教師深入初中畢業生家中發動學生升讀高中。市教育局多次召開高中招生情況分析會總結成績和經驗指出問題和不足提出要求和措施加快完成“普高”任務。局各位干部緊密配合初中學校與教師一起深入家庭做學生家長思想工作向學生家長宣傳“普高”的政策和意義動員學生迅速到錄取高中報到、注冊入學同時每一位干部加強與各完(高)中聯系為學生升讀高中排憂解難。xx年全市初中畢業生升學指標為97.5%通過共同努力全市初中畢業生升學率達98.3%超額完成任務。
二是擦亮亮點，優化高中教育資源。一是整合優化資源。我市有4所學校列入省“提升500所普通高中辦學水平項目學校”獎補項目，分別是長師中學投入394萬元、風采華僑中學投入642萬元、教倫中學投入226萬元、忠源紀念中學投入216萬元，加強基礎建設。二是提升辦學效益。對普通高中，正確處理好數量與質量的關系，在擴大高中招生規模的同時，狠抓制度建設和規范管理，深化教研教改，堅定不移地走高中教育優質化、特色化發展之路，全面提高教學質量，提升綜合實力。
(4)做大做強中職教育，促進教育協調發展。
市委、市政府高度重視中職教育，多渠道籌集資金，不斷加大投入，充實和完善基礎設施，發展壯大辦學規模，大力打造特色專業，推進全市職業教育和諧、快速發展。機電學校籌集資金約300萬元，配備了新校區各功能室相應的實訓、實習設備、設施及辦公、教學設備、設施;計劃對新校區運動場地、校園場地平整工作和排水系統建設、對綠化環境的改造建設和水泥道路硬底化建設。吳漢良理工學校向銀行融資900萬元，興建“旅游實訓樓”，將為打造旅游類專業品牌，發展我市旅游業提供可靠的人才保障。8月我市兩所“國重”機電學校和吳漢良理工學校均被評定為“廣東省示范性中等職業學校”，機電學校還被省教育廳推薦為“國家中等職業教育改革發展示范學校”規劃立項建設學校。
積極開展校企合作，增強職教的辦學活力。xx年，市教育局和職業學校積極配合人力資源和社會保障部門做好以翠山湖工業區建設為切入點的校企合作工作，積極參加市政府和人力資源和社會保障部門舉辦的“校企合作研討會議”、“翠山湖工業區企業人才需求聽證座談會”和“翠山湖工業區人才引進暨校企合作簽約儀式”，協助人力資源和社會保障部門制訂《開平市校企合作實施方案》、《開平市“雙零”校企合作實施方案》和《“雙零班”實施方案》，全市職業學校先后與開平奔達紡織公司等幾十家企業簽訂了“學生頂崗實習合作協議”，建立了學生頂崗實習基地與就業基地。全面提高中職學生的實踐能力，努力培養專業型、實用型、技術型人才，全市職業學校為社會輸送近3000名持有“學歷證”和“職業技術資格證”的技能型勞動者，為我市經濟的發展做出了重大貢獻。
(5)抓好“創強”后續工作，促進教育可持續發展。
根據開平市申報廣東省教育強市督導驗收反饋意見的問題與建議，認真研究分析，結合實際，制定整改工作措施，積極做好“創強”后續工作，鞏固教育強市成果。一是進一步擴大高中辦學規模。有6個建設項目、建筑面積10500平方米已竣工并投入使用，總投入1188萬元。二是大力推進赤水、龍勝、大沙等三個鎮“創強”工作。赤水鎮于xx年12月27日順利通過省“強鎮”督導驗收，龍勝鎮和大沙鎮的“創強”工作正按計劃有力推進。三是做好長沙、三埠兩個教育“強街”復評工作的前期規劃。長沙和三埠兩辦事處將于xx年接受省“強鎮”復評，為此，我們組織局有關股室領導，深入長沙和三埠兩辦事處，對各中小學進行專門調研，找出存在問題，提出整改意見和建議，指導兩辦事處做好“強街”復評前期規劃工作。
(6)努力提高辦學水平，促進教育內涵發展。
堅持把教育的內涵發展擺上重要位置，進一步樹立向管理要質量和“科研促教、科研強校”的現代教育發展理念，堅持一手抓教學管理，一手抓教育科研，深入推進素質教育，全面提高教育教學質量，促進教育內涵發展。
一是加強教學工作管理，向管理要質量。全面落實國家教學計劃，開齊課程，開足課時。認真貫徹《中小學教學工作常規》和《開平市中小學教師教學工作常規》，抓好備課、上課、聽課、作業布置與批改、輔導、考試等教學常規管理工作，進一步規范學校教學管理、教學評價、考試評價。抓好中小學教學質量工程建設，重點加強“兩極分化”現象的調研，幫助學校做好待進生轉化工作，縮小“低分層”比例。加強中小學教學質量監控，通過抽檢等形式，及時掌握和深入分析各年級教學情況，提出建議和要求，加大督查力度，使全市學校牢固樹立質量意識和質量危機意識，促進教學質量提高。強化中考、高考備考工作，集中力量、全力以赴抓好高考備考工作，組織教師學習新課標、考試大綱、考試說明，鉆研高考試題，明確考試要求，把握高考動向，認真組織專題復習、考試與評卷工作，提高備考質量。抓好中考復習指導工作，指導教師有計劃、有步驟地進行中考備考，加強專題訓練與模擬測試，縮小低分率，提高合格率、優秀率，大面積提高中考整體質量。
二是深化課程教學改革，向“課改”要質量。組織教師深入學習新課程改革的指導思想、教育理念、改革目標以及相關政策措施等，樹立新的教學觀、人才觀，增強實施新課程的自覺性和責任感。深化課堂教學改革，牢固樹立課堂效率是教學質量的根本的思想，全面總結和研究新課程、新課標、新教材，掌握新教材的編寫思路、結構、內容和特點等，提高教師駕馭教材的能力，創造性地使用新教材，創新課堂教學形式，轉變教學方式和學生學習方式，提高課堂教學效率。大力開展第二課堂研究性教學，引導學生學會觀察、研究，培養學生的創新能力和動手實踐能力，發展學生的個性和特長。
三是加大教研教改力度，向“科研”要質量。第一貫徹落實開平市教育科研課題研究規劃，指導學校開展國家級、省級、江門市級、開平市級課題研究工作，以課題研究為突破口，促進學校教學質量提升和教師專業迅速成長。堅持以課堂教學為研究平臺，將課題研究融入教學過程，加強管理、檢查和評價，促進課題研究深入開展，抓好課題的中段與結題的總結工作，總結成果，表彰優秀，推廣經驗。第二積極開展教研活動。舉辦專題研討會，組織教師參加新一輪課程改革的培訓;邀請專家前來我市開展教材培訓，指導教師科學開展教研活動;抓好校本教研活動，發揮集體智慧，加強集體備課，提高各科組教研活動的針對性和實效性;發揮名教師、學科帶頭人作用，引領教師參與教研教改活動;組織教師參加省市級舉辦的各類培訓、觀摩交流、教學評比、學科競賽等，提升教師的業務水平和創新能力;鼓勵教師通過教育課題立項研究、教育反思、撰寫教育教學論文等方式，提高教育科研水平，促進教學能力的提高。第三加強教研隊伍自身建設。引導教師樹立教學研究為教育決策服務、為師生教學服務、為實施素質教育和推進課程改革服務的思想，自覺加強對現代教學理論的學習和參與業務培訓，提升課堂教學評價能力、教研活動的組織能力、命題及評價能力、課題研究能力、信息技術與學科整合能力;積極搭建平臺，開展“青年教師優質課比賽”等系列活動，為青年教師的成長創造更多的機會。
(7)關注“熱點”，積極解決“上學遠”問題。
由于農村學校實施布局調整，部分小學生需要到離家較遠的學校就讀，凸顯了小學生“上學遠”問題。我局采取積極的措施，盡最大能力解決小學生的“上學遠”問題：一是新增19條通車線路。我局根據學校與村的位置進行調研，提出新增32條線路;市交通運輸局對新增線路進行調研，落實由市交通運輸局牽頭，聯合市三家客運企業調配運力，在原有營運線路的基礎上落實新增19條線路運行，處于未開通公交車線路沿途的學生，可選擇到最近的乘車點乘坐公交車。二是落實補助農村小學生交通費。各鎮(辦事處)、學校按年與客運公交公司核定學生每月乘車成本(每年按10個學月，每月按22天計)，客運公交公司按每人每月40元的優惠價格給乘車小學生辦理公交月卡，不足部分由市、鎮兩級財政各負擔50%。對于低保家庭及單親特困家庭學生，實行全免，由政府負擔月卡費用。據統計，xx年9月至12月，全市約有4200多學生乘公交車返學，市、鎮兩級財政共承擔交通費補貼資金約85萬元。三是配套建設好候車亭(點)。各鎮(辦事處)與學校根據實際需要商議確定配套建設候車亭(點)。候車亭的配套建設與省推進農村客運服務均等化的發展規劃和目標要求一致，做到鎮鎮有站，村村有亭。對暫未落實候車亭的，先定好候車位置并樹立標志牌，使學生安全有序候車。四是完善學校服務設施建設。在市鎮兩級政府的支持下，我局和學校多方籌集資金，加強學生廚房、食堂、午休場所等校內生活設施配套，讓路途遙遠的學生在新學校“住得好、吃得好”，減少往返次數，力求讓“家長滿意、學校滿意、社會滿意”。同時對需住宿和午休的學生一律免收住宿費，新增加的水電費開支均由學校支付，不攤派給家長，切實減輕群眾經濟負擔。五是加強學生乘車安全管理。我局和學校將乘車安全作為一項專項安全教育納入學校的管理工作中，加大安全意識教育和安全秩序管理。各鎮(辦事處)負責與客運公交公司和學校三方簽訂客運服務合同，落實客運企業安全準時營運和學生乘車安全責任，各村(居)委會落實每一位干部在候車點值日，維持學生乘車秩序，學生確保乘車安全。
(8)促進學前、特殊教育快速發展。
規范辦學條件，大力發展學前教育。我市認真貫徹落實國務院《關于當前發展學前教育的若干意見》精神，嚴格執行教育部《3—6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園工作規程》，對辦園的基本條件、審批程序、幼兒園管理、保教等工作做出明確而詳細的規定。科學制定和積極實施《開平市學前教育三年行動計劃》，把農村學前教育發展列入政府公共事業、黨委政府考核的重要內容，進一步明確學前教育的辦學主體和管理職責，建立政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制。嚴格執行幼兒園準入制度，完善和落實幼兒園年檢制度。通過建立相應的扶持政策，設立學前教育專項經費，增加和調節教師編制，加強管理，認真努力提升學前教育辦學水平。
加大投入，關心支持特殊教育。我市重視特殊教育的發展，把殘疾兒童少年入學指標列入義務教育評估驗收指標體系。一年來，我局加強特教學生檔案和學籍信息管理，規范特殊教育常規教學，加大對特教學生就讀情況的監管，積極爭取省政府專項資金支持，加快完善特教中心設施配套，加強特殊教育教師專業培訓，規范特殊教育管理，把特教中心辦成有規模、質量高的特教學校。
(9)加強教育信息化建設，推進教育現代化工程。
今年5月，我市成立了以黃耀雄市長任組長、分管理教育副市長任副組長、相關市直部門和各鎮政府領導任成員的“開平市推進教育現代化先進市建設工作領導小組”，為我市推進創建廣東省教育現代化先進市工作提供了堅實的組織保證。市人民政府教育督導室初步擬定了創建方案，我局黨組組織全市學校深入學習“廣東省推進教育現代化先進市”的指標體系，教育現代化建設工程正式啟動并全面推進。
市委、市政府重視創建教育現代化先進市工作，多方面籌集資金，加強信息化建設，為推進教育現代化先進市打下堅實的基礎。今年全市共投入1440多萬元購置教學設備，并主要向農村學校傾斜，其中僅赤水鎮就投入275.5萬元增加教育信息化設備，其中增加61臺電腦，2個電腦室，51個電教平臺，4個校園網，2個校園廣播;投入12萬元增加電器設備，投入27萬元增加辦公設備，投入71萬元增加其他教學設備。今年我市長師中學、教倫中學、譚宏帙小學順利通過了第四批省現代教育技術實驗學校評估檢查，全市現有10所現代教育技術實驗學校;吳漢良理工學校申報第五批省現代教育技術實驗學校，各項申報、迎檢工作扎實有序地進行。
(10)加強教育經費管理，樹立教育良好形象。
一是增強認識，鞏固“教育收費規范市”成果。我局采取了一系列措施，加大了教育收費的治理力度，嚴把學校收費關。每學期開學前，召開全市中小學校長會議，強調新學期收費政策，組織學習上級文件精神，布置新學期執行教育收費相關工作，要求各學校在開學前要認真組織班子成員、財務人員、教職工學習有關教育收費文件精神，進一步提高教職工對治理教育亂收費工作的認識，確保上級的政策和規定落到實處。3月和10月，聯合市治理教育亂收費局際聯席會議成員單位，對全市學校執行教育收費情況進行了抽查，進一步規范學校的收費行為，鞏固我市“教育收費規范市”成果。
二是加強管理，規范教育財物管理行為。我局根據有關財務法律法規和教育經費管理的有關規定，建立健全規章制度，強化檢查監督手段，確保教育經費專款專用，發揮教育經費的使用效益。全市中小學全面實行教育收費“收支兩條線”管理，規范教育收費行為。強化教育財務內部審計和監督，實行校長離任審計制度，規范了原始憑證要素的審核及支出審批手續、財務管理內部控制制度，健全和完善了學校的財務收支和資產管理、領導集體決策記錄制度、項目支出的支付手續，引導和督促學校依法組織收入、合理分配資金、有效控制支出、保證資金專款專用，切實提高資金使用效益。
四、存在問題。
一年來，我市教育事業取得了可喜的成績，但我們也清醒地看到，我市教育在改革和發展中還存在不少的問題：一是教育發展不夠平衡，城鄉之間、區域之間仍有差別，尤其是龍勝、大沙等兩個鎮個別學校與規范化、優質化要求差別較大;二是教學設備設施與教育現代化的要求不相適應，還需不斷充實和完善;三是教師隊伍的整體素質有待進一步提高，有結構性缺編的現象;四是學校科學管理水平有待進一步提升。
教育系統信訪工作總結篇五
上半年全市教育系統在市委、市政府的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實全面建設小康社會對教育提出的要求，積極應對寧波經濟社會快速發展對教育提出的挑戰，按照“發展、提高、統籌、服務”的方針，著力以提高質量、提升層次為重點，以統籌教育資源為抓手，以全面推進教育現代化為目標，不斷加快教育創新步伐，大力實施素質教育，努力辦人民滿意的教育。通過全體同志的共同努力，奮力開拓，取得了較好成績，為圓滿完成年度任務奠定了良好的基礎。
（一）各級各類教育得到協調發展。
基礎教育：按照高標準、高質量普及從學前3年教育到高中段的基礎教育的要求，積極抓好基礎教育事業發展的基礎性，重點抓好幼兒教育和高中段教育這兩個重點。義務教育段入學率和鞏固率繼續保持在100和99以上；采取擴容、擴班挖潛和鼓勵民辦高中發展及宏觀調控等積極有效的措施，進一步解決初中畢業生處于高峰期的困難，使初中畢業生升入高中段的比例超過90；全市共有22774名考生被普通高校錄取，比上年增加1118人，全市在高考報名人數大幅增長的情況下，錄取率仍與去年基本持平，達85.6；另有5286名三校生被高職院校錄取。狠抓了教育部關于《幼兒園教育指導綱要（試行）》的落實，加強幼教管理體制規范管理，健全管理網絡；著力扶持培育一批中心幼兒園，幼兒教育毛入園率達到了108。
高等教育：根據國家教育部普通高等學校基本辦學條件指標（試行）的要求，從正確處理好我市高等教育發展中的質和量關系以及辦學條件和最終辦學規模的關系，實現由量的擴大向質的提高轉變、由條件定發展向穩定學校辦學規模的轉變的實際出發，在對市屬各普通高校的辦學條件進行了詳盡分析的基礎上，全年共安排市屬普通高校招生計劃20342人，比上年增長5.4；其中本科5800人，增長5.5；高職13742人，增長5.7；使在甬高校學生規模達到9萬人。安排市屬成人高等學歷教育招生計劃8200人，比上年增長29.13。其中本科（含專升本）1600人，增長23.08；專科層次計劃6600人，增長30.69；學生數將達到4萬人。20預計全市高等教育毛入學率將達到35。
中職教育：為保持高中段教育的協調發展，今年我市仍按照職普1:1的比例進行招生，全市有33486名初中畢業生進入中職學校學習。上半年，通過努力，寧波行知中等職業學校、慈溪錦堂職業中學、寧波大紅鷹職校被破格認定為省一級重點職校，至目前，全市41所獨立設置中職學校中省級以上重點職業學校達到25所，其中國家級重點職業學校12所。另外，今年我市還有選擇地引進了省內外優秀普通中專學校來寧波招生，讓寧波考生有更多去大中城市學習、的機會。
成人教育：加大農民培訓的力度。市教育局成立了農村勞動力轉移培訓領導小組，組織、指導全市農村職業學校、成人學校積極參與當地政府組織的農村勞動力轉移培訓。據統計，上半年全市教育系統有152所職成校列入當地政府定點培訓機構，開展農村勞動力轉移培訓58655人，農民工崗位培訓179975人，農業實用技術培訓101886人，回鄉初高中畢業生職業培訓24813人。同時，在全市全力推進職工、農民“雙證制”教育，6月初在東錢湖成人學校召開了全市“雙證制”教育現場會。至6月底，全市參加“雙證制”教育達6291人。繼鄞州、海曙區被教育部列為全國社區教育實驗區以后，慈溪市、江東區、江北區、鎮海區、象山縣又被省教育廳列為首批省級社區教育實驗區。
（二）辦學層次和辦學水平得到進一步提升。
1、狠抓了全市高等教育層次的提升。為進一步優化我市高校的布局結構，提升我市高等教育的層次，上半年，我們進一步加大了“申博、升本、升格”的力度。寧波大學通過開展學科建設工程和隊伍建設工程，努力提高學校的教學、科研水平，并計劃于下半年再次申報博士點；通過努力，寧波高等專科學校經國家教育部批準已正式升格并更名為寧波工程學院，第一次本科招生計劃就達到570人，使學院能在一個比較高的本科平臺上發展；寧波大學衛生職業技術學院已經省人民政府批準升格并更名為寧波天一職業技術學院。同時，我市大力推進高等教育國際化進程，引進國外優質高等教育資源，通過多方努力，經教育部批準，由浙江萬里學院與英國諾丁漢大學合作創辦的寧波諾丁漢大學上半年已正式籌建并開工建設，并于今年計劃招收300名本科生。
2、積極做好基礎教育段學校升等級的。上半年，由市教育局領導帶隊到各直屬學校及各縣（市）、區教育局和有關學校調研，進一步掌握全市各級各類學校的底數，按照缺什么補什么的原則，加大建設的力度，著力使各學校向上一層次發展。同時，著力集中建設一批省級重點中學，到在全市建成15所省一級重點普通高中，達到20。
所。在加強硬件建設的同時，引導、指導、幫助一些未列入省等級重點中學的向省等級重點中學發展，未列入示范性學校的向示范性學校方向發展，以不斷提高優質教育資源的供給度。
3、突出了抓基礎教育的內涵發展與提高。上半年，著手建立更加科學化、透明化的辦學水平和教育質量的評估體系。在不斷完善省級基礎教育課改實驗區實驗工作的基礎上，按照“積極穩妥，逐步推進”原則，實施了全市新一輪基礎教育課程改革；大力推進教育信息化，狠抓了在甬高校互聯及接入中國教科網的，推進了中小學校園網的建設；狠抓了教育信息化工程示范鎮、市級優秀網站與創新實驗基地的建設，進一步完善了東方191網校。加大了實驗室建設投入的力度；同時，加大中考、中招制度的改革力度，在基礎教育段建立了學生綜合素質評價與招生錄取相結合的機制，在城區及余姚、鎮海等地的體育中考中推廣了游泳選項測試，實行了中考“兩考”分離。
（三）教育資源統籌正在積極有序進行。
1、推進了學校現代化建設。上半年，在全市范圍內進行了學校標準化建設的摸底調查，進一步推進了新一輪全市中小學校布局調整；在北侖區試點的基礎上，進一步推進了浙江省萬校標準化建設工程的實施，北侖區有7所學校分別申報了一、二類標準化學校，均獲通過。目前，此項已在全市范圍內推開，通過測算，至全市將有90的學校達到標準化學校要求，需投入資金約35億余元。
2、加快了高教園區建設。高教園區（南區）公共設施建設正在抓緊進行，功能得到進一步完善；寧波諾丁漢大學于年4月15日舉行奠基、開工典禮，正式投入建設。高教園區（北區）的建設也在全面展開。3月份，經專家論證，市高教園區規劃建設領導小組討論并確定了寧波工程學院校區規劃方案；市委徐福寧副書記、市政府成岳沖副市長就寧波工程學院的土地征用事項多次召集鎮海區、江北區和市有關部門協調。目前，土地征用和拆遷戶的過渡房建設正在進一步落實之中。4月21日，中國科學院、浙江省政府、寧波市政府代表在杭州簽訂了共建中科院寧波材料技術與工程研究所的協議和備忘錄，中科院材料研究所正式落戶寧波高教園區（北區）。
3、推進了高教資源的共享。為逐步深化高教園區（南區）各高校間教育資源的共享，上半年繼續在園區內5所院校間開展校際選修課活動，每所高校根據自身的實際各推出兩門特色、精品公選課供各校學生互選，共有1972名學生進行了選課。高教園區（南區）的中心綠化帶、圖書館和體育館等公共配套設施于去年年底基本建成后已全部面向社會開放，實現了園區與社會的資源共享。另外，寧波大學園區圖書館與寧波諾丁漢大學簽訂了共建協議，實現與諾丁漢大學圖書館數字化文獻的網絡共享。
（四）教育創新得到了進一步推進。
1、扎實推進成人學校運行機制改革。在有關縣（市）、區進行了鄉鎮成人文化技術學校運行機制改革試點，成校干部實行公開選拔、競聘上崗，優化了成教隊伍結構。上半年，慈溪崇壽鎮成人學校首次向全鎮中小學代課教師公開招聘了成教者。東錢湖成校也向社會自主招聘了11名人員。用人制度改革突破了成人教育“政府配人，學校干事”、“有多少人辦多少事“的傳統運作模式，開始確立“以事業發展為中心，以自主辦學為動力”新的成人教育發展觀。
2、進一步規范了民辦教育。認真學習貫徹《民辦教育促進法》，進一步落實了民辦教育發展的各項扶持政策。一是加強了年檢，改進了年檢辦法。從2月份開始，對全市民辦學校進行了年檢，共有93家通過年檢，1家暫時保留，對8家予以注銷的學校在教育網上進行公告；對12所公辦學校舉辦的民辦教育培訓機構由指定的會計師事務所進行了資產審計。二是初步規范了名校辦民校的行為。結合《民辦教育促進法》及其“實施條例”的貫徹，對全市的名校辦民校、國有轉制學校等進行了全面排摸，在廣泛調查和征求意見的基礎上，提出了改革的建議方案，推進了此類學校的規范化建設。三是加強對流動人口子女學校的檢查。目前，全市外來進城農民工子女在我市就讀義務教育的人數已達9萬人，其中流動人口子女學校接納4.4萬人。為保障外來工子女的安全，市、縣兩級教育行政部門分別會同消防部門和交警部門對此類學校進行了消防和校車接送等專項檢查。各縣（市）區教育行政部門對之進行了重新清理，已有47所達到基本的辦學標準，還有15所正在整改之中。
3、進一步推進了素質教育。強化了學生的德育。在全市啟動了“新課程新德育”工程，加強了學生綜合實踐活動、統籌勞技中心與社會實踐基地的建設；開展了“行為規范示范學校”建設，在城區將學生思想品德與行為習慣納入了初中學生畢業與升學考試；在全市推廣了縣（市、區）、鄉鎮（街道）、學校三級道德教育的試點經驗；加強了學生的心理健康教育和心理輔導員隊伍建設。同時，在全市深入實施了體育藝術新課程標準及新的學生體質健康標準，舉辦了寧波市中學生田徑運動會，在省第九屆中學生運動會上取得了團體總分第一的好成績。舉辦了寧波市教育系統第七屆藝術節，協同市委宣傳部等組織了“百場音樂會”，促進了學生藝術能力和人文素養的全面發展。
4、深入開展了創新實驗活動。在全市教育裝備部門和學校網站中開展了創辦“十大優秀網站”活動，通過活動，積極推進了信息技術在管理和教學中的應用；同時，在全市中小學開展了創辦“十大創新實驗基地”活動，為全市實施素質教育提供了實驗平臺。
（五）師資隊伍的整體素質得到進一步提高。
1、進一步推進了“名師工程”建設。建立了以“教壇新秀、學科骨干、市名師、省特級教師、正教授級中學高級教師”為主要內容的五個梯次系列化的培養、評選制度；依據《寧波市中小學骨干教師管理暫行辦法》，制發了《寧波市中小學骨干教師考核辦法(試行)》，進一步強化對骨干教師的考核與管理，并爭取進一步提高市級以上骨干教師待遇。5月下旬，成立了寧波市特級教師協會，以充分發揮骨干教師帶動效應，更好地發揮他們在推進素質教育、基礎教育新發展以及教師隊伍建設中的作用。上半年，評定了首批市學科骨干202名，并進行了隆重的表彰。組織了第八屆市教壇新秀的評選。制定了《寧波市高等學校“甬江學者”計劃特聘教授崗位實施辦法》，招聘一批教學能力強、科研水平高的高校學科人才。
2、建立了以實行聘用(任)制和崗位管理為重點的新的人事管理機制。加大了用人制度改革力度，按照精簡、規范、優化、高效的原則，科學設置中小學的內部機構，會同市人事局印發了《市教育局直屬學校專業技術職務結構比例方案》；在教研室等局直屬單位實施了人員聘用(任)制，并規范了考核制度，今年先行推出3個教研員崗位面向社會招聘，逐步在直屬單位建立起“能進能出、優勝劣汰、競爭上崗”的用人機制。開展了第二次面向社會人員教師資格證書的認定，全市共有1423人申報教師資格。組織召開了專題研討會，研究貫徹實施《浙江省貫徹國家中小學教職工編制標準實施意見》。建立了市、縣兩級教育人才交流服務中心，開展教育系統內人事代理，逐步建立單位用人的新機制。
3、進一步強化了職評的導向機制。上半年，新制發了中專、中小學教師職務任職資格推薦評審的文件，進一步明確了職評的導向。注重對教師教學能力教育教學實績的評估，強化對教師業務能力的測試，增加申報和評審的透明度，充分體現公開、公正、公平原則；改進了“小中高”、職高專業課高級職務評審的推薦辦法，完善對初次定級教師的統一考核制度，并根據專業職務結構比例設置中、高級職務崗位，按照比例要求控制申報數量，對實行職稱“評聘分離”的學校，適當放開中小學教師職稱申報的名額限制；同時，對山區、海島、經濟欠發達鄉鎮學校教師進行政策傾斜和照顧。
4、進一步強化了教師繼續教育。建立了教師“培訓超市”，實行“菜單式培訓”，逐步做到按需培訓，落實了暑期教師全員培訓任務；為拓展教師繼續教育的空間，更好地解決教師培訓中針對性、實效性問題，上半年建起了寧波市教師教育網，探索教師網上培訓新模式；為深化教學改革、推進我市教育國際化，上半年，組織了24名非英語專業學科骨干教師赴美國培訓，較好地提高了這些教師實施素質教育的能力和水平；為提高教師的學歷學位，與浙師大合作在寧波教育學院開辦了語文、數學、英語、物理、化學等學科領域教育碩士專業學位班教學點，探索在職培養新模式。
（六）黨的建設和思想政治不斷得到加強。
1、加強了基層黨的建設。認真貫徹落實全市中小學黨建會議和全市高中學生黨建座談會精神。按照“圍繞一個主題、解決一個問題、達到一個目的，解決一項”的總體要求，堅持一月一次黨支部書記例會；圍繞學習貫徹十六屆三中全會精神、加快教育改革發展、轉變作風等三方面內容，組織召開直屬學校（單位）民主生活會，查找存在問題，提出整改措施；建立了市教育局黨員信息庫系統，對11所高校、43所直屬學校（單位）近9000名黨員情況進行全面采集、核實及電腦輸入，至6月底，黨員基本信息維護基本結束；新建了高教園區圖書館黨支部，完成了寧波二中等8個黨支部（總支）的換屆選舉；并按新社團的不同情況，幫助、指導、督促新社團組織建立黨組織或落實了黨建聯絡員；籌建了寧波市教育黨建網。
2、開展了多種形式的學習和主題教育。根據今年市委教育工委要點和當前的形勢要求，健全了各級中心組學習制度，堅持每月一次理論學習、每季一次專題研討、每半年一次學習自查、每年一次督查考評，并對全年的教師政治學習作了具體安排;市教育局領導在加強自身學習的基礎上，為各直屬學校（單位）領導干部作了專題輔導報告；拓展了“三滿意”主題教育，根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，從加強領導、創新載體、強化宣傳、注重實效的要求出發，對創“三滿意”活動作了進一步的規范和改進；開展了“以教師為本，為教師解難”的主題活動，通過多種方式，有針對性地幫助教師解決實際問題；通過進一步拓展“三進”活動內容、深入開展“義教”等活動，引導廣大教師以自己的愛心去認真教育每一位學生，平等對待每一位學生，真誠關心每一位學生，從而讓社會更多地了解教育，支持教育。
3、狠抓了高校穩定。3月份，針對部分高校學生收發“罷餐”短信的情況，市委教育工委高度重視，要求各在甬高校充分發揮思想政治網絡的作用，全面準確了解學生的真實思想情況，做好針對性的思想，并落實責任制和責任追究制；同時，加強了對食堂的監督管理，加強對食堂進貨渠道、價格、質量、服務的管理，在源頭上把好價格關，并做好對家庭經濟困難學生的幫扶，較好地化解了矛盾。針對臺灣“3?20”公投有可能影響高校穩定的實際，根據市委領導的要求，早部署、早落實，把做在前面，有效地維護了“3?20”前后高校的穩定。另外，對上半年全市高校發生的多起學生出走、跳樓、自殺等意外事件進行了通報，要求各高校高度重視，舉一反三，加強思想政治，加強管理，確保學生的生命安全，確保學校正常的教學秩序，確保學校的穩定。
4、加大了對教育的宣傳力度。建立了教育新聞發布會制度；與《寧波日報》合作，從4月份起至8月份，每月推出一個專版，分專題介紹近幾年來寧波教育的政策、創新、發展情況；在寧波電視臺《交流》欄目以“中考，今年有些不一樣”等為題，就老百姓比較關注的2004年中考與招生等熱點問題，與人民群眾進行了交流與溝通；開展了新世紀教育創新十件大事評選和首屆宣傳寧波教育好新聞評選。對吳訓威同志的先進事跡進行了廣泛宣傳，開展了向吳訓威同志學習的活動。
5、各群眾團體的作用得到了進一步發揮。進一步完善和深化了教代會建設，下發了《關于進一步加強民辦學校工會的意見》，進一步推進了民辦學校工會和民主管理。在全市教師中開展了“我與我的學生”征文活動；春節期間，市女教職委組織全市女教職工開展了“春風行動”――為民工子女學校捐書捐款活動，累計捐贈圖書50000冊電腦等教學設備300余臺，課桌椅余套，捐款20000余元。開通了教師心理熱線，聘請了20余位專家擔任教師心理咨詢員。
（七）依法治教、依法行政不斷得到加強。
1、深入抓好上級有關教育決策的落實。上半年，進一步抓了《寧波市人民政府關于加快基礎教育改革與發展，率先實現教育現代化的決定》和《寧波市人民政府關于加快職業教育改革與發展的若干意見》的貫徹，加強了對各縣（市）、區落實“以縣為主”的教育管理體制情況的檢查；同時，組織人員到有關縣（市）、區進行了調研，為下半年市政府組織對《決定》、《意見》的貫徹落實進行檢查提供了情況和檢查重點。強化了教育督導，完成了對縣（市）區20教育主要目標考核及擬定了2004年對縣（市）區主要考核目標；配合省政府教育督導室對江北區及寧海縣的省教育強縣進行了評估，指導江東、北侖兩區準備迎接省對第二批省教育強縣的復查材料，督促象山縣、奉化市積極做好爭創省教育強縣的準備。同時，配合省教育廳對我市8所高中段學校進行爭創省等級重點中學的認定性評估。
2、加強了黨風廉政和相關制度的建設。深化了黨風廉政責任制及責任追究辦法，在修訂完善責任書內容的基礎上，市教育局與直屬學校簽訂了2004年規范辦學行為目標管理責任書，明確各校校長為規范辦學及收費的“第一責任人”。加強了教育內部審計，按照教育部《教育系統內部審計規定》，在對中小學校長離任責任審計的基礎上，上半年對任職在五年以上的市實驗小學、教醫幼兒園、寧波七中、三江中學等主要負責人進行了任期經濟責任審計；根據高校布局結構調整需要對浙江輕紡職業技術學院、寧波服裝學院進行了財務審計；對教育學會、成人教育學會進行了財務年度審計。
3、加強了教育法制建設。組織全體機關干部學習了《行政許可法》和《民辦教育促進法》；組織縣（市）區分管民辦教育的同志認真學習了《民辦教育促法》及其“實施條例”，并共同研討了當前我市民辦教育改革與發展中的問題；狠抓了《寧波市學校安全條例》貫徹實施。根據《行政許可法》等法律法規有關規定，起草了《寧波教育聽證制度》和《寧波市教育局專家委員會規則》，逐步完善了行政復議和行政調解等程序。同時，根據市政府和市審改辦的統一部署，在第二次審批制度改革的基礎上，對我市教育行政許可項目進行了認真全面的清理，起草了機關“一站式服務”方案，積極推進教育局電子政務，努力方便群眾辦事，提高服務水平。進一步貫徹《國家通用語言文字法》，著力推進我市語言文字規范化，開展了公務員普通話培訓與測試。
（八）教育對經濟社會的貢獻度進一步加大。
1、加強了高校學科、專業建設。在繼續做好市級重點學科、重點專業建設的基礎上，制訂了全市高校精品學科、精品專業建設方案，以進一步加大我市高校學科和專業建設力度。召開了全市高校專業設置研討會，引導各高校根據寧波經濟社會發展需要，優化專業設置，加大緊缺專業的建設力度，增強高校服務社會的能力。
2、進一步推進了產學研結合。建立了科研配套經費制度，積極鼓勵高校申報國家、部、省和市級科研立項，今年在甬高校承接科研項目有1057項，百萬元以上的項目共4項，上半年縱橫向科研經費超過5000余萬元；寧波大學承擔國家科技部的“高通量多功能新型液分離膜材料及相關制品、組器關鍵技術”，寧波工程學院承擔的浙江省自然科學基金、杭州灣大橋工程指揮部的“海洋環境混凝土結構配筋腐蝕進程的預埋式無損監測系統的設計研究”等項目，為寧波地方經濟的發展做出了重大貢獻。
3、推進了中職教育牽手企業活動。市、縣（市、區）兩級教育行政部門和省級以上重點職業學校共同走訪企業，了解企業生產狀況、用人需求信息和企業對人才的要求，加快校企合作步伐，城區職業學校與企業合作辦學率在90％以上，全市中職學校與500多家企業簽訂了“訂單”培養計劃。實施了專業教師到企業掛職培訓制度，在企業建立了專業師資培訓基地，同時還選送了8位專業教師到德國接受了專業培訓。
（九）社會對教育的滿意度進一步提高。
1、加大了對熱點、難點問題的治理。為切實解決社會各界關心的.教育亂收費問題，學校收費管理實行了“一把手負總責，分管領導各負其責”的制度，堅持和健全了治理教育亂收費局際聯席會議制度，形成了教育、糾風牽頭，監察、財政、物價等部門共同參與的治理領導體制和機制，建立了教育收費決策聽證制度。上半年共處理投訴、轉辦的亂收費投訴件23件。同時，加大了師德建設的力度，在繼續深化“三全”、“三讓”主題教育的基礎上，強調了教師在五種情況下（學生思想學習進步時、學生成績下降時、學生做錯事時、學生家庭發生重大變故時、學生身心發生重大變化時）必須找學生談話的“五必談”制度。強化了學校食堂食品衛生管理，對全市大、中、小學校進行了食堂量化分級管理。
2、加大了教育幫扶的力度。繼續在全市14個經濟欠發達鄉（鎮）和6個片（區）實施“兩免一補助”教育扶植政策，對特困生、低收入生活困難家庭學生繼續實施減免優惠政策；并從今年秋季開始，在全市范圍內對特殘教育學校中就讀的殘疾學生實行全免費教育。繼續實施“東西部學校結對幫扶”工程，加強了對西藏自治區比如縣的教育支持，完成了教育部下達的新疆班招生計劃；做好與貴州對口學校的幫扶結對，落實了20萬元資金支援三穗縣醫院門診樓建設、10萬元資金支援三穗縣民族高級中學學生宿舍樓建設、12萬元資金支援三穗縣民族高級中學多媒體語音實驗室建設；選派了22位教師赴貴州黔東南州、黔西南州支教，暑假期間組織12位特級教師、名教師赴貴州開展為期半個月的講學。加快了與江西等6省的合作，落實了教育部下達的中西部地區合作辦學招生計劃，加快了“教育移民”的進度。
3、進一步加強了機關作風建設。以機關效能建設為契機，在局機關開展了“為民、務實、清廉”的主題教育；建立和完善了“十八項”制度，提出了機關效能建設實施意見；開展了機關干部下基層調研活動；在全機關推行了首問責任制。市教育服務中心共受理群眾咨詢、投訴、建議3288件，接待群眾來訪165人次。
4、進一步密切了與人民群眾的聯系。繼續推動和改進“三進”，發動全體局機關干部、教職員工深入社區、學生家庭，了解人民群眾對教育的意見和建議。組織開展了機關干部與生活困難群眾結對幫扶活動，全局機關共計捐款2萬余元，并于“七一”前夕，對生活困難群眾進行了走訪慰問。
所。在加強硬件建設的同時，引導、指導、幫助一些未列入省等級重點中學的向省等級重點中學發展，未列入示范性學校的向示范性學校方向發展，以不斷提高優質教育資源的供給度。
3、突出了抓基礎教育的內涵發展與提高。上半年，著手建立更加科學化、透明化的辦學水平和教育質量的評估體系。在不斷完善省級基礎教育課改實驗區實驗工作的基礎上，按照“積極穩妥，逐步推進”原則，實施了全市新一輪基礎教育課程改革；大力推進教育信息化，狠抓了在甬高校互聯及接入中國教科網的，推進了中小學校園網的建設；狠抓了教育信息化工程示范鎮、市級優秀網站與創新實驗基地的建設，進一步完善了東方191網校。加大了實驗室建設投入的力度；同時，加大中考、中招制度的改革力度，在基礎教育段建立了學生綜合素質評價與招生錄取相結合的機制，在城區及余姚、鎮海等地的體育中考中推廣了游泳選項測試，實行了中考“兩考”分離。
（三）教育資源統籌正在積極有序進行。
1、推進了學校現代化建設。上半年，在全市范圍內進行了學校標準化建設的摸底調查，進一步推進了新一輪全市中小學校布局調整；在年北侖區試點的基礎上，進一步推進了浙江省萬校標準化建設工程的實施，北侖區有7所學校分別申報了一、二類標準化學校，均獲通過。目前，此項已在全市范圍內推開，通過測算，至20全市將有90的學校達到標準化學校要求，需投入資金約35億余元。
2、加快了高教園區建設。高教園區（南區）公共設施建設正在抓緊進行，功能得到進一步完善；寧波諾丁漢大學于2004年4月15日舉行奠基、開工典禮，正式投入建設。高教園區（北區）的建設也在全面展開。3月份，經專家論證，市高教園區規劃建設領導小組討論并確定了寧波工程學院校區規劃方案；市委徐福寧副書記、市政府成岳沖副市長就寧波工程學院的土地征用事項多次召集鎮海區、江北區和市有關部門協調。目前，土地征用和拆遷戶的過渡房建設正在進一步落實之中。4月21日，中國科學院、浙江省政府、寧波市政府代表在杭州簽訂了共建中科院寧波材料技術與工程研究所的協議和備忘錄，中科院材料研究所正式落戶寧波高教園區（北區）。
3、推進了高教資源的共享。為逐步深化高教園區（南區）各高校間教育資源的共享，上半年繼續在園區內5所院校間開展校際選修課活動，每所高校根據自身的實際各推出兩門特色、精品公選課供各校學生互選，共有1972名學生進行了選課。高教園區（南區）的中心綠化帶、圖書館和體育館等公共配套設施于去年年底基本建成后已全部面向社會開放，實現了園區與社會的資源共享。另外，寧波大學園區圖書館與寧波諾丁漢大學簽訂了共建協議，實現與諾丁漢大學圖書館數字化文獻的網絡共享。
（四）教育創新得到了進一步推進。
1、扎實推進成人學校運行機制改革。在有關縣（市）、區進行了鄉鎮成人文化技術學校運行機制改革試點，成校干部實行公開選拔、競聘上崗，優化了成教隊伍結構。上半年，慈溪崇壽鎮成人學校首次向全鎮中小學代課教師公開招聘了成教者。東錢湖成校也向社會自主招聘了11名人員。用人制度改革突破了成人教育“政府配人，學校干事”、“有多少人辦多少事“的傳統運作模式，開始確立“以事業發展為中心，以自主辦學為動力”新的成人教育發展觀。
2、進一步規范了民辦教育。認真學習貫徹《民辦教育促進法》，進一步落實了民辦教育發展的各項扶持政策。一是加強了年檢，改進了年檢辦法。從2月份開始，對全市民辦學校進行了年檢，共有93家通過年檢，1家暫時保留，對8家予以注銷的學校在教育網上進行公告；對12所公辦學校舉辦的民辦教育培訓機構由指定的會計師事務所進行了資產審計。二是初步規范了名校辦民校的行為。結合《民辦教育促進法》及其“實施條例”的貫徹，對全市的名校辦民校、國有轉制學校等進行了全面排摸，在廣泛調查和征求意見的基礎上，提出了改革的建議方案，推進了此類學校的規范化建設。三是加強對流動人口子女學校的檢查。目前，全市外來進城農民工子女在我市就讀義務教育的人數已達9萬人，其中流動人口子女學校接納4.4萬人。為保障外來工子女的安全，市、縣兩級教育行政部門分別會同消防部門和交警部門對此類學校進行了消防和校車接送等專項檢查。各縣（市）區教育行政部門對之進行了重新清理，已有47所達到基本的辦學標準，還有15所正在整改之中。
3、進一步推進了素質教育。強化了學生的德育。在全市啟動了“新課程新德育”工程，加強了學生綜合實踐活動、統籌勞技中心與社會實踐基地的建設；開展了“行為規范示范學校”建設，在城區將學生思想品德與行為習慣納入了初中學生畢業與升學考試；在全市推廣了縣（市、區）、鄉鎮（街道）、學校三級道德教育的試點經驗；加強了學生的心理健康教育和心理輔導員隊伍建設。同時，在全市深入實施了體育藝術新課程標準及新的學生體質健康標準，舉辦了寧波市中學生田徑運動會，在省第九屆中學生運動會上取得了團體總分第一的好成績。舉辦了寧波市教育系統第七屆藝術節，協同市委宣傳部等組織了“百場音樂會”，促進了學生藝術能力和人文素養的全面發展。
4、深入開展了創新實驗活動。在全市教育裝備部門和學校網站中開展了創辦“十大優秀網站”活動，通過活動，積極推進了信息技術在管理和教學中的應用；同時，在全市中小學開展了創辦“十大創新實驗基地”活動，為全市實施素質教育提供了實驗平臺。
（五）師資隊伍的整體素質得到進一步提高。
1、進一步推進了“名師工程”建設。建立了以“教壇新秀、學科骨干、市名師、省特級教師、正教授級中學高級教師”為主要內容的五個梯次系列化的培養、評選制度；依據《寧波市中小學骨干教師管理暫行辦法》，制發了《寧波市中小學骨干教師考核辦法(試行)》，進一步強化對骨干教師的考核與管理，并爭取進一步提高市級以上骨干教師待遇。5月下旬，成立了寧波市特級教師協會，以充分發揮骨干教師帶動效應，更好地發揮他們在推進素質教育、基礎教育新發展以及教師隊伍建設中的作用。上半年，評定了首批市學科骨干202名，并進行了隆重的表彰。組織了第八屆市教壇新秀的評選。制定了《寧波市高等學校“甬江學者”計劃特聘教授崗位實施辦法》，招聘一批教學能力強、科研水平高的高校學科人才。
2、建立了以實行聘用(任)制和崗位管理為重點的新的人事管理機制。加大了用人制度改革力度，按照精簡、規范、優化、高效的原則，科學設置中小學的內部機構，會同市人事局印發了《市教育局直屬學校專業技術職務結構比例方案》；在教研室等局直屬單位實施了人員聘用(任)制，并規范了考核制度，今年先行推出3個教研員崗位面向社會招聘，逐步在直屬單位建立起“能進能出、優勝劣汰、競爭上崗”的用人機制。開展了第二次面向社會人員教師資格證書的認定，全市共有1423人申報教師資格。組織召開了專題研討會，研究貫徹實施《浙江省貫徹國家中小學教職工編制標準實施意見》。建立了市、縣兩級教育人才交流服務中心，開展教育系統內人事代理，逐步建立單位用人的新機制。
3、進一步強化了職評的導向機制。上半年，新制發了中專、中小學教師職務任職資格推薦評審的文件，進一步明確了職評的導向。注重對教師教學能力教育教學實績的評估，強化對教師業務能力的測試，增加申報和評審的透明度，充分體現公開、公正、公平原則；改進了“小中高”、職高專業課高級職務評審的推薦辦法，完善對初次定級教師的統一考核制度，并根據專業職務結構比例設置中、高級職務崗位，按照比例要求控制申報數量，對實行職稱“評聘分離”的學校，適當放開中小學教師職稱申報的名額限制；同時，對山區、海島、經濟欠發達鄉鎮學校教師進行政策傾斜和照顧。
4、進一步強化了教師繼續教育。建立了教師“培訓超市”，實行“菜單式培訓”，逐步做到按需培訓，落實了暑期教師全員培訓任務；為拓展教師繼續教育的空間，更好地解決教師培訓中針對性、實效性問題，上半年建起了寧波市教師教育網，探索教師網上培訓新模式；為深化教學改革、推進我市教育國際化，上半年，組織了24名非英語專業學科骨干教師赴美國培訓，較好地提高了這些教師實施素質教育的能力和水平；為提高教師的學歷學位，與浙師大合作在寧波教育學院開辦了語文、數學、英語、物理、化學等學科領域教育碩士專業學位班教學點，探索在職培養新模式。
（六）黨的建設和思想政治不斷得到加強。
1、加強了基層黨的建設。認真貫徹落實全市中小學黨建會議和全市高中學生黨建座談會精神。按照“圍繞一個主題、解決一個問題、達到一個目的，解決一項”的總體要求，堅持一月一次黨支部書記例會；圍繞學習貫徹十六屆三中全會精神、加快教育改革發展、轉變作風等三方面內容，組織召開直屬學校（單位）民主生活會，查找存在問題，提出整改措施；建立了市教育局黨員信息庫系統，對11所高校、43所直屬學校（單位）近9000名黨員情況進行全面采集、核實及電腦輸入，至6月底，黨員基本信息維護基本結束；新建了高教園區圖書館黨支部，完成了寧波二中等8個黨支部（總支）的換屆選舉；并按新社團的不同情況，幫助、指導、督促新社團組織建立黨組織或落實了黨建聯絡員；籌建了寧波市教育黨建網。
2、開展了多種形式的學習和主題教育。根據今年市委教育工委要點和當前的形勢要求，健全了各級中心組學習制度，堅持每月一次理論學習、每季一次專題研討、每半年一次學習自查、每年一次督查考評，并對全年的教師政治學習作了具體安排;市教育局領導在加強自身學習的基礎上，為各直屬學校（單位）領導干部作了專題輔導報告；拓展了“三滿意”主題教育，根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，從加強領導、創新載體、強化宣傳、注重實效的要求出發，對創“三滿意”活動作了進一步的規范和改進；開展了“以教師為本，為教師解難”的主題活動，通過多種方式，有針對性地幫助教師解決實際問題；通過進一步拓展“三進”活動內容、深入開展“義教”等活動，引導廣大教師以自己的愛心去認真教育每一位學生，平等對待每一位學生，真誠關心每一位學生，從而讓社會更多地了解教育，支持教育。
3、狠抓了高校穩定。3月份，針對部分高校學生收發“罷餐”短信的情況，市委教育工委高度重視，要求各在甬高校充分發揮思想政治網絡的作用，全面準確了解學生的真實思想情況，做好針對性的思想，并落實責任制和責任追究制；同時，加強了對食堂的監督管理，加強對食堂進貨渠道、價格、質量、服務的管理，在源頭上把好價格關，并做好對家庭經濟困難學生的幫扶，較好地化解了矛盾。針對臺灣“3?20”公投有可能影響高校穩定的實際，根據市委領導的要求，早部署、早落實，把做在前面，有效地維護了“3?20”前后高校的穩定。另外，對上半年全市高校發生的多起學生出走、跳樓、自殺等意外事件進行了通報，要求各高校高度重視，舉一反三，加強思想政治，加強管理，確保學生的生命安全，確保學校正常的教學秩序，確保學校的穩定。
4、加大了對教育的宣傳力度。建立了教育新聞發布會制度；與《寧波日報》合作，從4月份起至8月份，每月推出一個專版，分專題介紹近幾年來寧波教育的政策、創新、發展情況；在寧波電視臺《交流》欄目以“中考，今年有些不一樣”等為題，就老百姓比較關注的2004年中考與招生等熱點問題，與人民群眾進行了交流與溝通；開展了新世紀教育創新十件大事評選和首屆宣傳寧波教育好新聞評選。對吳訓威同志的先進事跡進行了廣泛宣傳，開展了向吳訓威同志學習的活動。
5、各群眾團體的作用得到了進一步發揮。進一步完善和深化了教代會建設，下發了《關于進一步加強民辦學校工會的意見》，進一步推進了民辦學校工會和民主管理。在全市教師中開展了“我與我的學生”征文活動；春節期間，市女教職委組織全市女教職工開展了“春風行動”――為民工子女學校捐書捐款活動，累計捐贈圖書50000冊電腦等教學設備300余臺，課桌椅2000余套，捐款20000余元。開通了教師心理熱線，聘請了20余位專家擔任教師心理咨詢員。
（七）依法治教、依法行政不斷得到加強。
1、深入抓好上級有關教育決策的落實。上半年，進一步抓了《寧波市人民政府關于加快基礎教育改革與發展，率先實現教育現代化的決定》和《寧波市人民政府關于加快職業教育改革與發展的若干意見》的貫徹，加強了對各縣（市）、區落實“以縣為主”的教育管理體制情況的檢查；同時，組織人員到有關縣（市）、區進行了調研，為下半年市政府組織對《決定》、《意見》的貫徹落實進行檢查提供了情況和檢查重點。強化了教育督導，完成了對縣（市）區2003年教育主要目標考核及擬定了2004年對縣（市）區主要考核目標；配合省政府教育督導室對江北區及寧海縣的省教育強縣進行了評估，指導江東、北侖兩區準備迎接省對第二批省教育強縣的復查材料，督促象山縣、奉化市積極做好爭創省教育強縣的準備。同時，配合省教育廳對我市8所高中段學校進行爭創省等級重點中學的認定性評估。
2、加強了黨風廉政和相關制度的建設。深化了黨風廉政責任制及責任追究辦法，在修訂完善責任書內容的基礎上，市教育局與直屬學校簽訂了2004年規范辦學行為目標管理責任書，明確各校校長為規范辦學及收費的“第一責任人”。加強了教育內部審計，按照教育部《教育系統內部審計規定》，在對中小學校長離任責任審計的基礎上，上半年對任職在五年以上的市實驗小學、教醫幼兒園、寧波七中、三江中學等主要負責人進行了任期經濟責任審計；根據高校布局結構調整需要對浙江輕紡職業技術學院、寧波服裝學院進行了財務審計；對教育學會、成人教育學會進行了財務年度審計。
3、加強了教育法制建設。組織全體機關干部學習了《行政許可法》和《民辦教育促進法》；組織縣（市）區分管民辦教育的同志認真學習了《民辦教育促法》及其“實施條例”，并共同研討了當前我市民辦教育改革與發展中的問題；狠抓了《寧波市學校安全條例》貫徹實施。根據《行政許可法》等法律法規有關規定，起草了《寧波教育聽證制度》和《寧波市教育局專家委員會規則》，逐步完善了行政復議和行政調解等程序。同時，根據市政府和市審改辦的統一部署，在20第二次審批制度改革的基礎上，對我市教育行政許可項目進行了認真全面的清理，起草了機關“一站式服務”方案，積極推進教育局電子政務，努力方便群眾辦事，提高服務水平。進一步貫徹《國家通用語言文字法》，著力推進我市語言文字規范化，開展了公務員普通話培訓與測試。
（八）教育對經濟社會的貢獻度進一步加大。
1、加強了高校學科、專業建設。在繼續做好市級重點學科、重點專業建設的基礎上，制訂了全市高校精品學科、精品專業建設方案，以進一步加大我市高校學科和專業建設力度。召開了全市高校專業設置研討會，引導各高校根據寧波經濟社會發展需要，優化專業設置，加大緊缺專業的建設力度，增強高校服務社會的能力。
2、進一步推進了產學研結合。建立了科研配套經費制度，積極鼓勵高校申報國家、部、省和市級科研立項，今年在甬高校承接科研項目有1057項，百萬元以上的項目共4項，上半年縱橫向科研經費超過5000余萬元；寧波大學承擔國家科技部的“高通量多功能新型液分離膜材料及相關制品、組器關鍵技術”，寧波工程學院承擔的浙江省自然科學基金、杭州灣大橋工程指揮部的“海洋環境混凝土結構配筋腐蝕進程的預埋式無損監測系統的設計研究”等項目，為寧波地方經濟的發展做出了重大貢獻。
3、推進了中職教育牽手企業活動。市、縣（市、區）兩級教育行政部門和省級以上重點職業學校共同走訪企業，了解企業生產狀況、用人需求信息和企業對人才的要求，加快校企合作步伐，城區職業學校與企業合作辦學率在90％以上，全市中職學校與500多家企業簽訂了“訂單”培養計劃。實施了專業教師到企業掛職培訓制度，在企業建立了專業師資培訓基地，同時還選送了8位專業教師到德國接受了專業培訓。
（九）社會對教育的滿意度進一步提高。
1、加大了對熱點、難點問題的治理。為切實解決社會各界關心的教育亂收費問題，學校收費管理實行了“一把手負總責，分管領導各負其責”的制度，堅持和健全了治理教育亂收費局際聯席會議制度，形成了教育、糾風牽頭，監察、財政、物價等部門共同參與的治理領導體制和機制，建立了教育收費決策聽證制度。上半年共處理投訴、轉辦的亂收費投訴件23件。同時，加大了師德建設的力度，在繼續深化“三全”、“三讓”主題教育的基礎上，強調了教師在五種情況下（學生思想學習進步時、學生成績下降時、學生做錯事時、學生家庭發生重大變故時、學生身心發生重大變化時）必須找學生談話的“五必談”制度。強化了學校食堂食品衛生管理，對全市大、中、小學校進行了食堂量化分級管理。
2、加大了教育幫扶的力度。繼續在全市14個經濟欠發達鄉（鎮）和6個片（區）實施“兩免一補助”教育扶植政策，對特困生、低收入生活困難家庭學生繼續實施減免優惠政策；并從今年秋季開始，在全市范圍內對特殘教育學校中就讀的殘疾學生實行全免費教育。繼續實施“東西部學校結對幫扶”工程，加強了對西藏自治區比如縣的教育支持，完成了教育部下達的新疆班招生計劃；做好與貴州對口學校的幫扶結對，落實了20萬元資金支援三穗縣醫院門診樓建設、10萬元資金支援三穗縣民族高級中學學生宿舍樓建設、12萬元資金支援三穗縣民族高級中學多媒體語音實驗室建設；選派了22位教師赴貴州黔東南州、黔西南州支教，暑假期間組織12位特級教師、名教師赴貴州開展為期半個月的講學。加快了與江西等6省的合作，落實了教育部下達的中西部地區合作辦學招生計劃，加快了“教育移民”的進度。
3、進一步加強了機關作風建設。以機關效能建設為契機，在局機關開展了“為民、務實、清廉”的主題教育；建立和完善了“十八項”制度，提出了機關效能建設實施意見；開展了機關干部下基層調研活動；在全機關推行了首問責任制。市教育服務中心共受理群眾咨詢、投訴、建議3288件，接待群眾來訪165人次。
教育系統信訪工作總結篇六
年上半年，市教育局以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，主動適應經濟社會發展新常態和學有優教新期待，全面推動教育改革攻堅，全面推進依法治教，全面加強教育系統黨的建設，促進教育公平發展和質量提升，取得積極進展。教育信息化工作、校園足球改革被國務院副總理劉延東批示;聯合國教科文組織在我市召開首次國際教育信息化大會，總干事博科娃評價：“xxxx教育事業亮點多，是一座充滿創新活力的城市，在xxxx舉辦國際教育信息化大會這樣重要的活動并非偶然”，“在xxxx的所見所聞，正是習總書記提倡的中國夢的精彩踐行”。
(一)抓公平，努力構建學有優教優質教育公共服務體系。
1.強化規劃引領，努力讓廣大學生在家門口上好學。建立督查考核和定期調度機制，推動《xxxx市教育設施布局專項規劃(xxxx-)》年度建設項目落實。計劃推進的200個教育項目進展順利，目前已新開工125所中小學、幼兒園，建成64所，改擴建中小學45所。市級重點項目有序推進，5所寄宿制普通高中主體建設完成80%以上，盲校新校完成立項審批，幼兒師專、北部職教園區建設前期工作積極展開。
2.強化改薄攻堅，努力讓農村學生接受良好教育。以創建全國義務教育發展基本均衡縣為契機，加大對平度、萊西教育的扶持和督查力度，全面推進學校運動場地、食堂、危房等改造，逐校、逐項補齊薄弱環節。秋季開學前將完成197所學校操場、2.2萬平米學校餐廳和12.2萬平米危房改造。繼續以均衡經費、師資配置為重點，提升農村學校辦學水平，全市新增投入1.66億元，將小學、初中生均公用經費分別提高至900元和1100元;繼續設置免費培訓項目，為農村中小學培訓1000余名英語、音樂、體育、美術等的骨干教師，通過發放教育券形式培訓900名農村幼兒教師，預計今年幼兒教師資格證持證率將比xxxx年提高4個百分點。
3.強化信息化等帶動，努力擴大優質教育資源覆蓋面。研究制訂《xxxx市“互聯網+”教育三年行動計劃》，加強頂層設計、標準引領和公共平臺建設，全面開展“一師一優課、一課一名師”活動，加快建設“名校課堂”、“名師課堂”和智慧校園，全市中小學建成數字智慧校園173所。成功承辦國際教育信息化大會，來自90多個國家及有關國際組織、知名企業的300多名國際代表和200余名國內代表參加會議，發表《xxxx宣言》，觀摩我市教育信息化建設和應用，聯合國教科文組織總干事博科娃指出：“國際教育信息化大會是一座里程碑，有力地推動著未來教育的發展”。
(二)抓改革，努力構建充滿生機活力的教育體制機制。
1.聚焦人才培養改革，激發學生創造活力。以市委、市政府名義印發推進基礎教育綜合改革和加快發展現代職業教育的意見，出臺基礎教育、職業教育人才培養改革的系列措施。深化德育綜合改革，開展“百萬學生看發展”活動，校內外教育有機結合，加強社會主義核心價值觀教育;將學生參加志愿服務情況納入綜合素質評價體系，構建起常態化學生志愿服務機制，參加志愿服務的中職學生達到60%。深化體育專項教學改革，培養學生的體育興趣愛好，市本級每生補助100元，在小學三、四年級普及游泳課程;加強校園足球工作，成立全國首家校園足球協會，出臺足球后備人才招生辦法，廣泛開展“市長杯”足球聯賽、“一元看中甲”等活動，目前全市校園足球特色學校達到203所，在校參與足球活動的青少年達到9.5萬人，我市被確定為全國校園足球改革試驗區。深化創新型人才培養改革，積極推動“創客”學生社團、導師團和實踐基地等建設，加強創新創業創客教育。全市普通高中共設立37個特色班，多樣化特色辦學覆蓋面達到68.5%，今年近1/3的普通高中學生可進入普通本科一批次高校學習，比全省平均高11個百分點。全市新增19個職教專業，具有中職、普通本科高校“3+4”和中、高職“3+2”招生資格的學校分別達到8所和29所，近40%的中職學生通過一體化培養、春季高考形式升入高等院校學習。在年全國職業院校技能大賽中，我市獲25個一等獎，比上年增加25%。
2.聚焦管辦評分離改革，激發學校自主辦學活力。進一步落實學校辦學自主權，在市教育局直屬學校全面推行教師招聘面試前置制度，將普通高中專項經費整合、納入生均公用經費一次性撥付給學校，為學校按照多樣化特色辦學需求配置資源提供保障。加快學校章程修訂和校務委員會建設，推行“一校一顧問”制度，建立學校重大決策、重要文件和合同合法性審查機制，完善依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的學校內部治理結構，確保有關權限放得下、接得住。目前605所中小學完成章程修訂，803所中小學成立校務委員會。
3.聚焦教師管理改革，激發教師隊伍活力。從教師選聘改起，推進聘用制改革，為中小學選聘2900余名教師，破解教師隊伍結構性短缺難題。推行中小學教師“縣管校聘”管理改革，建立區域內中小學教職工崗位和編制總量控制、動態調控機制，打破教師交流輪崗的管理體制障礙,促進教師資源的合理配置。建立全員遠程研修、中小學名校跟崗培訓、高校高端研修等一體的教師培訓體系，建成普通中小學及幼兒園教師學科素養提升平臺，舉辦“島城教育家成長”系列論壇，為教師的專業化發展創設良好條件。我市被教育部確定為全國首批義務教育教師縣管校聘管理改革示范區。
4.聚焦辦學體制和辦學模式改革，激發各方在青辦學活力。研究制訂《xxxx市非營利性民辦中小學校出資人獎勵辦法》，鼓勵支持社會力量廣泛參與辦學。今年批準設立了xxxx加煌中加學校等民辦學校，預計全市引入社會辦學的經費將達到10億元。積極引進國內外高水平來青辦學，上海財經大學xxxx財富管理研究院今年正式招生，四川大學、山東科技大學已進入戰略合作、省市共建簽約階段，與美國弗吉尼亞理工大學合作在山東大學xxxx校區建設“仿生國際實驗室”以及與北京協和醫學院、中國科學院大學、大連海事大學合作辦學工作正在積極洽談中。深化集團化辦學、學區制管理、高校與中小學聯合育人等改革，已有一半以上的中小學參與試點，與北京十一學校合作舉辦xxxx中學的協議正式簽署。
(三)抓作風，努力提升市民對教育工作的滿意度。
1.以開展“三嚴三實”專題教育活動為抓手，加強教育系統黨的建設和作風建設。專門研究制訂加強中小學、市教育局機關黨的建設和落實黨風廉政建設主體責任的意見。堅持問題導向，向廣大學生家長和企業分別發信，并依托xxxx市教育局群眾滿意度網絡測評平臺，多方了解各界對教育的需求。圍繞制訂落實權力清單和責任清單，進一步梳理、完善教育規章制度體系，推進審批標準化服務，對教育行政處罰項目全部按3-5檔規范裁量權，職業教育地方立法已經正式通過市人大常委會第一次審議。實行區市教育重點工作公示和現場觀摩制度，鼓勵改革創新問責庸政懶政，在全市形成比學趕超的良好氛圍。
2.以解決市民關注的熱點問題為重點，加強教風、行風建設。出臺《xxxx市中小學教師考核工作指導意見》，全面加強教師職業道德和職業能力考核;在全市中小學開展以“立師德、樹師風、爭做四有好老師”為主題的師德教育活動，舉辦名師公益講堂20余講，為4000余名學生及家長提供輔導。妥善解決特殊群體就學問題，共接受14.5萬名新市名子女就學，投入5800萬元為6萬名家庭經濟困難學生發放獎助學金，普高和中職學生助學金從每生每年1500元提高到元。在全國率先推進教育行政執法體制改革，成立行政審批與執法處，建立集中審批和綜合執法機制，加大對非法辦學、違法辦學行為的處罰力度。上半年對3所辦學機構進行處罰，并對招生廣告進行了集中整治，維護了教育的良好秩序。
二、存在問題和下半年工作打算。
上半年教育工作總體進展順利，教育改革取得一些突破，但優質教育資源不足、農村教育薄弱等難點問題仍需進一步解決，教育改革的深度、廣度和實效與先進城市相比仍存在差距。
下半年我們將堅持改革和建設并舉，認真落實市委、市政府對教育工作的部署，力爭率先實現教育現代化階段性目標。重點推進以下工作：一是扎實推進惠民項目，重點抓好平度、萊西全國義務教育發展基本均衡縣創建、國家鄉村教師計劃政策落實、中小學幼兒園新、改擴建和標準化食堂建設等項目，讓更多的教育成果惠及廣大市民。二是深化教育綜合改革，統籌抓好近兩年市委市政府出臺改革政策的落實和未來五年教育綜合改革的謀劃，抓好國家、省、市三級教育改革試點項目，推進試點轉示范工作，爭創全國一流、創新示范的教育改革先行區，形成xxxx教育發展新優勢。三是加快推進區域教育現代化，全面開展區市教育現代化評估和現代化學校創建，大力加強教育信息化建設，年底前85%的中小學通過現代化學校驗收，市南、市北、李滄、城陽、嶗山5個區基本達到區域教育現代化標準，教育信息化等教育現代化關鍵指標取得突破性進展。
教育系統信訪工作總結篇七
20xx年度，我縣衛生和計劃生育工作在縣委、縣政府領導下，在市衛計委大力幫助指導下，全縣上下認真貫徹落實省、市衛生計生工作會議精神，按照“保基本、強基層、建機制”的要求，以深化醫藥衛生體制改革和推進“三為主三結合”建設“四位一體”醫療服務體系為重點，以鞏固推進人口計生“雙誠信雙承諾”和“三按月”績效管理機制為抓手，著力抓好人口控制、公共衛生服務、重大疾病預防控制等工作落實，衛生計生各項工作穩步推進，整體發展，現將20xx年。
及20xx年工作打算報告如下：
一、主要工作完成情況。
(一)著力抓好醫療衛生體制改革，群眾就醫保障進一步加強。一是著力抓好新農合保障能力提升。20xx年，我縣住院補償91772人次，產生總費用27975.29萬元，補償金額17134.32萬元;門診補償842549人次，產生總費用3906.46萬元，補償金額2706.81萬元;提取支出1607.28萬元為參保城鄉居民購買大病補充保險;一般門診診療費支出942.16萬元，共計支出22390.97萬元。繼續實行定期檢查、不定期抽查相結合的方式加強對各定點醫療機構住院病人的監管，加強對醫療服務行為的監管，防止醫療機構為增加收入而拖延療程、增加用藥品種、增加檢查項目、延長病人住院天數等做法，定期向縣城鄉居民醫保監督小組匯報監管工作情況，取得其工作上的支持。二是認真實施國家基本藥物制度。按照國家醫改精神，嚴格執行基本藥物制度，制定縣級備案鄉鎮采購的目錄外35種藥品目錄。目前全縣所有公立醫療機構全部實施國家基藥制度，做到3個100%，即100%網上采購、100%使用、100%零差率銷售。所有新農合定點醫療機構(包括民營醫療機構)都配備使用基藥并實行網上采購。三是推進分級診療制度落實。綜合運用醫療、醫保、價格等手段，建立醫院與基層上下聯動、對口支援、增強能力、簽約服務、利益導向的機制，推動形成基層首診、分級診療、雙向轉診的就醫新秩序。四是著力推進公立醫院改革。成立了縣級公立醫院改革工作領導小組及基線調查小組，目前正在進行醫療服務價格調整工作。
(二)著力抓好人口計生工作，各項工作整體推進。今年我縣被納為全省人口計生“重管縣”后，全縣上下承認落后不甘落后，變壓力為動力，變挑戰為機遇，緊緊圍繞實現“雙降”和“升位摘帽”目標，堅持以省、市會議精神為指導，以“雙誠信雙承諾”和“三按月”績效管理為抓手，迅速掀起人口計生工作高潮,狠抓各項工作落實。截止9月30日，全縣上報出生人口7343人(其中男孩3793人、女孩3550人)，人口出生率為10.09‰，人口自然增長率為3.98‰。常住人口出生6493人，其中政策內出生6361人，政策外出生132人，符合政策生育率97.97%;流動人口出生850人，其中政策內出生774人，政策外76人，符合政策生育率91.06%。
截止9月30日，全縣落實避孕節育手術7162例，其中結扎4146例，上環2715例，補救243例，取消避孕措施58例;共征收社會撫養費1107.33萬元。充分運用流動人口信息平臺反饋信息、協調管理，采集信息5895條、更新信息826條，辦理流動人口婚育證明8125人，走訪慰問流動人口家庭220人，發放慰問金6.6萬元。全縣27個鄉鎮建立了流動人口親情視頻聊天室，開展親情視頻聊天3431次，采集信息1360條、更新信息1113條。
大力推進“雙誠信雙承諾”和“三按月”管理機制。在往年工作的基礎上，研究出臺了《關于進一步抓好“雙誠信雙承諾”和“三按月”績效管理的通知》文件，對“雙誠信雙承諾”和“三按月”績效管理工作再次要求，明確將兩項工作納入月考核、季獎懲內容，有效推進了工作的落實。加強村級計生特崗工作人員的管理，對縣、鄉借用的計生特崗工作人員全部清回村(居)工作，保證村級有一名國家正式工作人員專抓計生工作。認真落實村人口主任和村醫的工作報酬。村人口主任報酬每月不低于1000元，村醫報酬每月不低于900元，保證村級衛生計生隊伍的穩定。
著力抓好依法行政、綜合治理出生人口性別比和利益導向工作。截止9月30日，開展“打非”專項行動4次，立案5起，結案5件，罰款5.18萬元，沒收b超3臺，查封非法行醫黑診所1家，開展大型宣傳活動4次。截止9月30日，縣婦幼保健共統計出生8006人，其中男孩4103人、女孩3903人，出生人口性別比105.12，控制在正常值范圍內。
認真兌現獨生子女辦證一次性獎勵25700元，二女結扎戶一次性獎勵64000元，一次性撫恤金48000元，一次性撫慰金20xx00元;20xx年代繳農村“兩戶”參合金272650元。春節走訪慰問計生“兩戶、失庭共273戶，發放慰問金11.3萬元。
強化督促檢查，嚴格兌現獎懲。本年度以來，已組織督查了11次，提出問題建議350余條，按照“月考核、季獎懲”的要求嚴格兌現考核獎懲。
(三)著力抓好公共衛生服務，有效預防控制重大疾病發生。一是抓好重大疾病防控工作。20xx年，接基苗種率達到97%以上，接種率均達到95%以上，各月乙肝首針及時接種率達到90%以上;20xx年全縣肺結核患者發現可疑患者檢查數1624例，全年確診結核病例數742例，其中新涂陽肺結核病206例，復治涂陽肺結核病16例，重癥涂陰40例，初治涂陰480例。20xx年以來共登記初診病人1493例，完成全年任務91.9%，確診結核病人893例，完成任務120.4%，其中初治涂陽病人216例，完成任務104.9%，復治涂陽病人6例，完成任務37.5%，重癥涂陰病人56例，完成任務140%，其他初治涂陰病人615例，完成任務128.1%。二是抓好婦幼健康工作。今年以來，全縣活產數7939人，住院分娩人數7664人，住院分娩率為96.54%，孕產婦死亡數1人,死亡率12.60/10萬。5歲以下兒童死亡88人，死亡率11.08‰。控制在13.5‰目標任務內。嬰兒死亡69人，死亡率8.69‰。控制在10.5‰目標任務內。新生兒破傷風發病0例。新生兒疾病篩查范圍，縣醫院及保健院、康復醫院，華康醫院新增了新生兒聽力篩查工作，今年以來共篩查了4555人，達全縣活產數的57.37%;完成131例婚檢人數，婚檢率達7.14%。
(四)著力抓好衛生監督執法，群眾健康安全得到有力保障。
以實現公共衛生安全為目標，以創新衛生監督體制為動力，認真履行監管與服務職能，緊緊圍繞重點工程、重點項目和人民群眾密切關心的熱點、難點問題，全面做好醫療衛生、生活飲用水和餐飲具衛生、職業衛生和公共衛生安全監管等工作。20xx年，日常監督檢查醫療機構430戶次，監督檢查放射診療活動機構34戶次，目前已對衛生違法案件(包括公衛)立案691件，結案691件，罰款人民幣492200萬元，吊銷《醫療機構執業許可證》1個，沒收藥品193箱，b超機2臺，產床4張,撤除非法醫療廣告500條;加強對縣城區域公共場所單位的監督管理工作，現場審查公共場所298戶，擬辦衛生許可證127戶，信息錄入565戶;對公共場所進行了衛生及安全專項檢查，共監督檢查公共浴室16戶次、旅店、賓館340戶次、超市8戶次、車站2戶次、美容美發店140戶次、酒吧、音樂廳9戶次、書店2戶次;對27個鄉鎮衛生監督協管工作進行了20xx年度及20xx年第一、二、三、四季度考核，指導并督促部分鄉鎮衛生院開展衛生監督協管工作，并對衛生監督協管員進行了2次培訓，匯總上報衛生監督協管工作月報表12次。
(五)著力抓好醫政管理，醫療服務管理水平進一步提高。
一是嚴把準入關。對各級醫療機構、臨床用血機構、醫務人員資格和醫療技術準入，嚴格程序如實上報，依法審批，及時校驗，監管到位。全縣現階段共有各級各類醫療機構544家，全年受理新增民營醫療機構診所2家，已下發《醫療機構執業許可證》，完成醫療機構校驗共313家。完成《臨床用血許可證》校驗4家;完成母嬰保健合格效驗及制證77人次;完成醫務人員執業資格注冊/變更注冊共393人次，20xx年護士延期注冊完成3人次;完成精麻藥品購用印鑒卡到期辦理2家，新增一家民營醫療機構麻醉藥品印鑒卡辦理。二是認真開展“醫療質量萬里行”、“三好一滿意”活動。制定了工作實施方案并簽訂了目標。
責任書。
要求全縣所有醫療衛生機構20xx年繼續好“醫療質量萬里行”、“三好一滿意”、“平安醫院創建”、“醫院環境整治行動”等工作。加大抗菌藥物臨床應用整治及服務質量提升力度工作力度在縣人民醫院開展了“優質護理服務、臨床路徑管理、處方點評”等工作。工作實行不定期督導制度提出存在的問題及整改意見各醫療機構醫療服務水平逐漸得到提高群眾就醫環境得到改善群眾滿意度進一步提升。三是加強醫患糾紛處理。20xx年共受理醫療糾紛26起協調相關部門及醫患雙方成功處理16起。賠償金額2870800萬元。四是加強醫療機構綜合監管。按照《畢節市醫療機構綜合監管及不良執業行為計分管理通知》要求對監管內容實行責任分解落實到人組織縣衛監所、縣合管中心、縣疾控中心、縣婦幼保健院等單位對轄區內所有醫療機構開展綜合監管工作將不良執業行為計分情況匯總上報市局并進行每季度通報與年度校驗掛鉤截止目前無醫療機構累計計分達到延緩校驗等處罰標準。五是抓好醫療幫扶。認真落實萬名醫師支援農村衛生工程活動組織實施好市級以上醫院對我縣各級醫療機構幫扶指導任務組織縣醫院、縣中醫院對興發、可樂、古基、白果、媽姑、平山等6個鄉鎮衛生院進行對口幫扶使各鄉鎮衛生院在管理能力、服務能力、服務質量等方面都有較大的提升。同時按時完成衛生網絡直報相關工作無遲報、漏報等情況發生。
(六)加強農村醫療保健服務體系建設，衛生計生工作基礎進一步夯實。著力推進衛生計生服務陣地建設，切實改善就醫環境。納入規劃建設的18個村級衛生計生服務室，松林坡等2個鄉計生服務站項目已完成規劃選址、土地征用，正在推進基礎設施建設。羅州、野馬川、財神、河鎮、古基、六曲河鎮等5個鄉鎮衛生院項目建設,現已完成初設待評審，即可進行建設。白果、媽姑、可樂、興發4個中心衛生院周轉宿舍建設項目總投資120萬元，方案編制已評審，待批復后即可動工建設。總投資1420.8萬元的296個村級衛生室建設項目，累計完成投資852萬元，正在進行室內外改造。
(七)強化衛生計生宣傳，營造良好輿論環境。充分發揮宣傳先行先導作用，采取新聞媒體、進村入戶等形式，大力宣傳衛生計生法律法規政策，提高群眾對衛生計生政策的知曉率。深入開展衛生計生文化“進機關、進校園、進企業、進鄉村、進村寨、進農戶”活動，多形式宣傳計生國策、衛生防病和健康知識，不斷轉變群眾婚育觀念、提高衛生健康和防病意識。今年以來，在縣內高速路和326國道和212省道、鄉鎮公路主干道和街道集中地、各村(居)建大型宣傳牌6塊，更新、清理、懸掛縣、鄉、村衛生計生宣傳標語5000余條。為衛生計生工作有效開展營造了良好的輿論環境。
(八)加大經費投入力度，保障衛生計生工作有效開展。一是認真落實村醫待遇。20xx年村醫每人每月400元的定額補助已按月發放至村醫賬戶。二是嚴格按照省、市要求，確保新農合財政補助和人均基本公共衛生服務政府補助標準達40元;加大衛生計生事業經費投入，確保縣級對人口計生事業經費投入人均達到16元，鄉級人均經費投入要達到4.5元，利導資金單獨預算，社會撫養費全額返還，中央轉移支付的10%用于人口計生事業，保障衛生計生事業正常開展。
二、存在的問題。
雖然我局加大工作力度，推進工作有效開展，確保工作取得實效，但工作中仍然存在一些問題和不足。
(一)公立醫院改革推進遲緩。主要是工作機制沒有建立完善，各項工作與上級要求還有較大差距。
(二)部分鄉鎮推進人口計生工作力度仍然不夠。主要表現對做好今年實現人口計生工作重要性認識不足，責任感和緊迫感不夠強烈，執行力和落實力不夠，工作中仍然存在信息不清、底數不明、資料不完善等問題。
(三)衛生計生基礎設施建設緩慢。由于經費投入保障不到位，致使一些鄉鎮衛生院項目建設沒有及時啟動。如羅州鄉、朱明鄉等衛生院建設項目因地方配套資金不到位，如今還沒有開工建設。
(四)一些鄉鎮醫院服務管理與目標要求差距大。主要體現混亂，制度不健全，服務質量低，臟亂差的問題仍然突出，群眾滿意率低。
(五)千人擁有執業(助理)醫師數難以提高。執業(助理)醫師資格考試極為嚴格，每年能考過執業(助理)醫師資格的衛技人員為極少數，要達到建設小康社會的指標體系要求十分困難。
(六)衛生隊伍人才短缺。全縣除縣醫院外，各鄉鎮學科帶頭人才和醫技人員比較少，主要體現全科醫生、預防保健人員、基礎醫學、科技情報等學科人員及農村衛生技術人員不足;高職稱的學科帶頭人少，專、本科以上學歷的衛生技術人員比例偏低，人員結構欠合理，人才短檔問題非常嚴重。
三、20xx年工作打算。
(一)強化醫藥衛生體制改革，不斷提高人民健康素質。一是著力抓好衛生計生資源整合。按照“三為主三結合”建設“四位一體”農村醫療服務體系要求，全面優化和整合衛生防疫、計劃生育、婦幼保健、中醫養生等資源，促進資源共享、優勢互補。二是提升新農合制度保障能力。進一步完善城鄉居民醫保制度，建立城鄉居民醫保長效籌資機制，及時啟動20xx年城鄉居民醫保籌資工作，確保參合率保持95%以上。嚴格控制醫療費用不合理醫保增長，擴大覆蓋面。加大定點醫療機構的監管力度，加強新農合資金的監管，確保資金安全和群眾受益化。三是促進基本公共衛生服務均等化。圍認真落實國家基本藥物和重大公共衛生服務項目。四是繼續實施好國家基本藥物制度。嚴格執行基本藥物100%網上采購、100%使用基藥、100%零差率銷售、合理使用抗生素、藥品價格公示等政策。五是切實抓好衛生計生項目建設。確保規定的項目達到目標要求。
(二)著力抓好人口計生工作，增強服務管理水平。繼續充分運用人口計生“雙誠信雙承諾”和“三按月”績效管理機制，著力抓好長效避孕節育和補救措施落實，有效控制政策外多孩生育。著力抓好婦檢查孕工作，及時發現政策外懷孕，及時落實補救措施，有效杜絕政策外生育尤其是多孩生育，確保常住人口婦檢率達到100%。加大違法生育查處力度，重點抓好社會撫養費征收,有效遏制違法生育。著力抓好計劃生育利益導向和流動人口“一盤棋”服務管理工作，讓計生家庭和流動人口享受到真正的關懷與服務。著力抓好宣傳教育，提高群眾對計生知識的知曉率。著力抓好人口出生性別比治理工作，加大力度查處“兩非“案件，促進人口性別比均衡發展。總之，在新的一年，我單位將以完成縣下達的各項計生任務為中心，緊緊圍繞人口計生“雙降”目標，健全人口計生工作職責，扎實有序推進全縣人口與計生工作的順利開展，實現爭先進位的目標。
(三)強化公共衛生服務，做好重大疾病防控工作。一是抓好疾病預防控制。強化免疫接種工作，提高接種率和接種質量，消除免疫空白，切實減少疫苗針對傳染病的發生和蔓延，保證免疫規劃規定的各類疫苗接種率達到95%以上，新生兒乙肝疫苗首針及時接種率達75%以上。二是抓好衛生應急工作。按照“反應及時、措施果斷、依靠科學、處置到位”的要求，著力提高突發公共衛生事件預測預警能力、風險防范能力和應對處置能力。三是抓好基本公共衛生服務。確保全縣城鄉居民電子檔案建檔合格率達90%以上，高血壓病人、糖尿病病人、老年人規范化管理率分別達到40%、30%和70%。四是抓好婦幼衛生、醫政管理、衛生監督執法等工作。
(四)強化中醫藥事業建設，推動中醫藥事業和健康產業發展。以實施“基層中醫藥服務能力提升工程”為抓手，全面推進中醫藥事業發展。強化中醫藥人才隊伍建設，繼續開展醫療機構中醫藥適宜技術培訓、中醫確有專長人員考核及中醫全科醫師培養，擴充中醫執業隊伍。大力弘揚“國醫大師”精神，充分發揮中醫院基層指導的作用，指導全縣中心鄉鎮衛生院、社區衛生服務站、村衛生室推行中醫適宜技術，提供中醫藥服務，全面推開“0-3歲兒童中醫預防保健”和“65歲以上老人中醫體質辨識”工作，提高中醫藥預防保健能力。
(五)加大人才隊伍建設力度。大力引進具有本科以上學歷的專業人才到我縣工作，鼓勵醫技人員在職教育學歷提升。加強以全科醫生為重點的基層醫療衛生人才隊伍建設，實施全科醫生規范化培養計劃、助理全科醫生培訓計劃，為基層醫療衛生機構培養合格的全科醫生，逐步提高執業(助理)醫師數。
(六)強化衛生計生宣傳，營造良好輿論環境。充分發揮宣傳先行先導作用，采取新聞媒體、進村入戶等形式，大力宣傳衛生計生法律法規政策，提高群眾對衛生計生政策的知曉率。深入開展衛生計生文化“進機關、進校園、進企業、進鄉村、進村寨、進農戶”活動，多形式宣傳計生國策、衛生防病和健康知識，不斷轉變群眾婚育觀念、提高衛生健康和防病意識。進一步宣傳報道衛生計生事業改革發展中的新舉措、新成效，新人物、新典型，弘揚主旋律，增加正能量，提升好形象。完善輿情應急處置機制，及時回應社會關切，不斷提高新媒體條件下的輿論引導能力，營造全社會關注、支持、理解衛生計生工作的全新輿論氛圍。
(七)強化行業作風建設，樹立為民務實清廉良好形象。進一步抓好行風作風整治活動，深入貫徹落實醫療衛生行業作風建設“九不準”規定，重點整治醫療機構和醫務人員在醫藥購銷方面存在的違規違紀等行為，努力造就一支政治合格、作風良好，技術過硬、群眾認可的醫療衛生隊伍，樹立好衛生計生部門良好形象。
教育系統信訪工作總結篇八
從20__年九月初開始，我成為了一名教師已經有快半年時間了，在這半年時間當中，通過自己在___學校的教育的實踐報告，我對教師這一行業有了全新的認識，如果說教師是陽光下最偉大的職業，那么，作為一名教師，除了要教給學生課業知識外，對學生人生觀、道德觀、價值觀的培養也是起著至關重要的作用，這就要求我們教師特別要注意師德修養，能否擁有一顆愛心，將自己的全部熱情奉獻給教育事業，是評價一名教師合格與否的基本準則，每一名教師都希望培養出德、智、體全面發展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行;其身不正，雖令不行，對學生施以德育，教師必須具備師德，所謂師德，是教師進行教育教學工作，處理各種關系應遵守的道德準則和行為規范，包括教師的道德品質、理想信念，對事業的態度和感情以及有關的行為習慣等，教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結合。在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發現學生進步之后，及時表揚，激發學生的榮譽感，并且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。
為了這份事業，我忠愛的教育事業，我會摒除雜念，把所有的熱情，所有的愛傾注于學生身上，依法從教，嚴謹治學，廉潔從教，尊重家長，不愧于“人民教師”這個光榮的稱號!
學習是手段，創造才是目的。在教育學生時我以培養能力，發展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創造力的培養為突破口，以地理課堂教學為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創造力培養的教學原理、原則與策略，在探索中小學生創造性思維規律，開發中小學生創造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
學生思維能力及創造力培養是時代的需要。一是注重提高學生的自學能力;二是提高學生的參與意識;三是能使學生養成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發表見解的優良心理品質，培養了學生創造性思維能力。
說己之欲說寫己之欲寫提供其積極參與的思維空間。學生只有在此境界中才會產生最佳心態從而誘發潛在的創造智能使思維趨于活躍使靈氣得到解放。
_有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的。”同樣，地理教師如果沒有淵博的知識，不注重吸納時代活水，創造力就是一句空話。
憑著對教育事業的摯愛深情，憑著“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優異”的強烈事業心，我針對地理教學中存在的弊端，結合自己的教學實踐，進行了大膽的教學改革，我們認為：讀書，是凸現地理教學邊緣性特征，實現地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創造提供原材料，而且能夠啟發地理教師創造的靈感。
事業上的不斷追求與創新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標更加遠大，步伐更加堅實。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業的追求中煥發出光華。
近期發展目標：本學期我教思想品德和社會這一科，所以本學期我將主動學習現代教育教學理論，系統學習思品和社會這一科的專業知識，全面把握目標，積極探索科學的教育方法，豐富學生的生活經驗，引導學生自主學習(讓學生通過學習能對生活中遇到的道德問題做出正確的判斷和選擇，學生學習搜集、整理、、分析和運用社會信息，能夠運用簡單的學習工具探索和說明問題。)，擴展教學內容，積極參加校驗、科研活動，不斷提高教學能力和水平。我要掌握現代信息技術，提高實施新課程的能力，盡快適應課程改革需要。將知識目標、技能目標轉化為學生的學習目標;教學思路要清晰，要合理安排師生活動;根據教材特點和學生實際，精心設計學習活動;積極倡導自主、探究、合作的學習方式。
專業發展計劃。
1師德：熱愛自己的教育教學工作、熱愛學生，不計個人得失，對學生和藹可親，課外活動免費指導，鉆研教學理論，提高課堂教學效率。
2教育教學：在課堂教學中貫徹二期課改的理念，以課堂教學改進點“課堂教學的拓展廣度和深度”為切入點，深入探討課堂教學規律，摸索新課改下課堂教學規律。
3專業培訓：(1)積極參加新的一輪教師培訓(2)多進行信息技術應用于課堂的練習(3)研究新教材、領悟新課程理念。(4)與時俱進地學習教育學、心理學理論，重點是學習指導學生自主教育方面的書籍。
4業余閱讀：多看報紙和新聞，了解國際國內時事，多看百科全書，多體會日常生活，增大課堂教學拓展的時空。
5教研：配合學校課題研究，完成史地組子課題的結題工作，把教科研應用于課堂教學工作之中，使課題研究具有生命力。
三專業發展的期望。
1教育教學：加強地理專業能力的學習，提高教學能力，加強心理知識的學習，充分認識學生，理解學生，走入學生的心靈深處，備課時注重對學生的學情研究，設計適合學生的教學方式;在進行地理教學工作的同時加強思想教育，注重德育知識的學習我教學方法的使用，充分體現教育功能。
2教研：加強教育理論的學習和進修，彌補自身的不足，尤其是世界上的著名教育專家理論的學習和應用，找機會聽取專家的學術報告，將所學的知識應用于教育教學的工作之中，深入探討具有時代精神的教育課題，提升自己的教科研能力。
發展計劃。
利用課余時間和休息日進行自學專業理論知識及各方面相關知識，參加高等自學考試提高學歷和理論修養。2、認真理解鉆研教材，并在實踐中掌握教與學的內在聯系。3、積極參加各種教育培訓，不斷提高業務能力水平。4、認真總結反思每一堂課，虛心請教其他教師，不斷積累經驗。5、尊重和平等地對待每一個學生，建立良好的師生關系。6、勇于參與實踐創新活動，培養創新和實踐能力。
發展內容。
1、知識方面：繼續學習。
專業理論知識，提高學歷;撐握一定的科學技術社會知識及教師應具備的專業知識;了解課程內容、課程結構和課程目標及課程評價方面的知識;撐握學生的心理發展規律的知識及現階段的認知水平等各方面的知識。
2、技能方面：具有一定的教育科研能力;理解、把握和創造性地使用教材的能力;組織充滿生命活力的教學活動的能力;課后反思和自我評價的能力;熟練運用現代信息技術的能力;善于溝通和合作的能力，有一定的創造思維和實踐的能力。3、身心發展方面：有廣泛的興趣愛好;熱情誠懇;自尊自信自愛自強;自我調控的能力和堅強意志品質。
發展目標。
樹立正確的教育觀，繼續學習專業理論知識，把握教育的真諦，進一步了解學生的心理發展規律，力爭全面了解與教學有關的一些實際情況和具體的教學情境，把實踐經驗與書本知識逐漸整合，并逐步掌握教學過程中的內在聯系，撐握現代化教育信息技術，不斷更新知識，開闊視野，努力成為具有一定的實踐能力和創新能力的實干型人才。
教育系統信訪工作總結篇九
xx年x月，我受聘進入尚春校園工作，轉眼進入校園已有一年，作為一名新教師，在各位老師的幫忙和支持下，在領導的信任鼓勵下，我成長、進步、收獲了不少。回顧這一年，對自己的工作表現有滿意的同時也發現了不足，今后的工作中，我會全力拓展自己好的一面，努力克服自己不足的地方。
本年度，我擔任八年級物理以及九年級化學教學工作。在教學工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實，經驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：
作為新教師，剛開始對教學有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改善自己的缺點。我經常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。
在備課時我認真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。在課堂上，努力調動學生的用心性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。及時批改、講評作業，盡量做到每次作業都以三個等級對學生表揚鼓勵。做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，構成比較完整的知識結構，使學生學有所得。
每上完一堂課，立即進行總結反思，并寫下教學反思，在教學中提高自己。用心學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發展，知識也在不斷的變化，經常網上找一些優秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。這一年來學習，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，我都很大的進步。
作為理科教師，給學生適量的練習是必不可少的，在努力講清楚理論知識外，課堂內外為學生安排適宜的練習，并將練習狀況作為反饋信息的路徑，查漏補缺，努力提高教學質量和學生的學習效果。
在此基礎上，我用心參加校園組織的各種教學及其他活動。認真上號每一節公開課，并在20xx年春期公開課中獲得一致好評。在20xx年x月的名師儲備工程活動中，教具制作比賽獲一等獎，獲綜合獎二等獎。獲瀘縣教師教具制作比賽二等獎。撰寫的論文《淺談農村初中物理有效教學的實現途徑》論文獲瀘縣中小學教育教學優秀論文二等獎。
今后，為了更好扮演教師的主角，使自己成長更多，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：
1、在教育教學的思想上，認真學習新課標，轉變理念，與時俱進。
3、加強學習，除了向書中學習外，還要繼續向有經驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要用心參與課題探究。
4、繼續堅持閱讀相關的優秀文章并做好總結，將自己的教育心得同其他老師分享，為校園和自己的教學課題努力做好研究。
在今后的教學中，我會努力思考探索，掌握更多教育規律和教育方法。用心體會教學中的點點滴滴以使自己變得更加強大。用真誠對待學生，用職責保護學生，用行動回饋家長，用收獲回報社會。成為一名讓學生貼心，讓家長舒心，讓社會放心的優秀教師。
教育系統信訪工作總結篇十
20xx年是全面深化改革的關鍵之年，我局深入學習貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神，在上級部門的領導下，強化為民服務，精心打造衛生計生系統精神家園和技術家園，著力加強衛生服務體系建設，全力提升衛生服務水平和服務質量。
一、工作成績。
(一)簡政放權，樹立衛計工作新形象。
一是正式設立廣州市番禺區衛生和計劃生育局(簡稱區衛計局)。5月，我局對衛生和計生工作職能調整，配置了7個內設機構。二是完成公醫辦的移交工作。9月1日起，我局將區公費醫療管理辦公室成建制劃轉至區人力資源和社會保障局。三是完成婦幼保健和計劃生育技術的整合工作。我局已起草《番禺區婦幼保健計劃生育服務中心機構編制方案》和《番禺區社區衛生服務中心機構編制調整方案》，近期將提交市衛計委和區政府審定。
(二)穩中求進，步入醫改“深水區”。
一是全面落實農村衛生站改革，制訂了《番禺區村衛生站實施基本藥物制度方案》，建立了鄉村醫生退出機制。二是推進社區醫療衛生綜合配套改革，完善社區衛生服務機構管理機制和運行機制及績效工資激勵機制。增加獎勵性績效工資比例，從基礎性績效與獎勵性績效4:6調整為6:4。三是組建區中心醫院和何賢紀念醫院為牽頭單位的兩個醫聯體，提升醫療服務體系整體運行效率。目前已基本建立上下聯動、基層首診、分級診療機制，有效提升醫療服務體系整體運行效率，提升基層醫療衛生機構服務水平，切實方便群眾就醫，減輕患者醫藥費用負擔。
(三)日臻完善，提升疾病預防控制能力。
一是登革熱疫情防控成效顯著。我局制定了詳細的防控計劃和方案，指導各醫療衛生單位開展相應防控工作。編印《番禺區登革熱防控工作簡報》，及時將防控工作情況向全區通報，現共編制登革熱簡報7期。截止10月27日，全區共報告2例登革熱本地感染病例(大石街)，4例輸入性登革熱病例(小谷圍街2例，市橋街和石樓鎮各1例)每個病例均能嚴格進行隔離治療，每個疫點都開展了及時、全面的應急疫情處置工作，無二代病例發生。
二是進一步加大疾病預防控制力度。全區甲類傳染病零發生，乙類、丙類傳染病發病率遠低于國家規定的安全水平。有力控制艾滋病、性病、病毒性肝炎、結核病等重大傳染病，全面開展兒童免疫規劃工作，各項疾病防控指標排在全市前列。
三是慢性病防控工作得到加強。健康城市和健康教育工作順利推進。加強慢性病高危人群的篩查和干預，規范慢性病患者管理。范化管理了高血壓、糖尿病等慢性病患者。2月4日，我區順利完成國家下達的慢阻肺監測工作任務。5月19日啟動了大腸癌篩查篩查工作。根據第六次人口普查結果，我區常住人口共142萬人，全區各社區衛生服務機構累計共為121萬名居民建立居民健康檔案。
(四)精益求精，推進全民健康教育。
一是推進全民健康促進工程。加強健康教育隊伍建設，開展“健康社區行動”，鞏固800戶“健康家庭”創建工作。做好公共場所、生活飲用水、學校衛生、傳染病防治、醫療衛生等監督和監測工作。
二是繼續開展全民體檢工程。提供上門、定點及直接到醫院接受體檢等服務方式，加大力度對65歲及以上老年人、高血壓患者、糖尿病患者、孕產婦、兒童等重點人群提供每年一次有針對性的體檢服務。同時加快推進中醫治未病工作。區內社區衛生服務中心全部設有中醫科和中醫診室，大力推廣中醫藥適宜技術，在基本醫療服務中注重運用中醫藥方法。
三是大力推進婦兒關愛工程。進一步健全三項重大婦幼公共衛生工作和艾滋病、_、乙肝母嬰阻斷工作，指導全區實施孕產婦住院分娩、農村婦女兩癌檢查以及育齡婦女葉酸發放三項重大婦幼公共衛生工作。落實母嬰安康計劃，定期督導區域重癥孕產婦和兒童救治工作，組織協調重癥孕產婦和重癥兒童的搶救。
整合資源，開展0至3歲科學育兒工作。向家長普及科學的嬰幼兒喂養、保健以及教育知識，促進嬰幼兒健康成長。2014年10月至20xx年9月,全區共開展科學育兒活動1263場，為萬名嬰幼兒及其家長提供優質的科學育兒服務。
四是開展健康設施提升工程。今年我區慢病站、區岐山醫院、化龍醫院等7個單位基建工程全部委托區基建辦代建，避免籌建走彎路。目前，何賢紀念醫院改擴建工程已動工，區中醫院何添樓改造工程加快推進，預計20xx年底完工投入使用，區第二人民醫院新院區建設進展順利，今年7月16日已實現主體樓封頂。石樓、化龍醫院項目正在辦理報建前期手續及深化設計方案。
五是穩步推進智慧健康工程。順利推進“健康包進家庭、健康小屋進社區，健康通配醫生”工作，打造24小時健康咨詢服務平臺，探索居民足不出戶即可享受全方位醫療保健服務的新模式。各社區衛生服務中心循環利用1000套健康包為家庭提供契約式慢病管理服務，全區安裝10個健康小屋提供自助檢測，手機app“康樂有道”已上線，正在完善各種應用功能。為社區衛生服務中心配備健康通，提供移動建檔、上門隨訪服務。
六是努力創建婦幼健康示范區。我區流動人口眾多，每年2萬多名新生兒出生，死亡率的控制難度也隨之增大。區委、區政府高度重視婦幼健康工作，將其納入區“十二五”規劃，將“兩率”及主要指標納入政府目標責任制考核。結合建設“健康幸福番禺”總目標，將婦幼健康工作“婦兒關愛工程”作為重點內容納入《2013-20xx年健康番禺行動計劃》和“番禺十大健康工程”，進行常態化、制度化、專項化管理。積極創建社區婦幼示范點，何賢紀念醫院成為廣東省婦幼基本公共衛生服務示范單位。今年5月7日，全省各地級市婦幼保健機構主管院長、婦幼保健業務骨干到番禺交流學習，將我區婦幼公共衛生服務模式作為“番禺經驗”在全省進行推廣。
七是推進新家庭計劃，加強家庭發展能力建設。我區選定東環街和大龍街金海岸社區為我區開展家庭發展項目試點。舉辦“番禺區新家庭計劃家庭發展能力建設”培訓班，對全區16個鎮街計生辦及社區衛生服務中心工作人員進行培訓，進一步推進創建幸福家庭工作。
(五)轉型升級，優化醫療服務軟實力。
1.加快醫院轉型升級。鐘村醫院今年已經通過二甲醫院初步評審。何賢紀念醫院正按三級婦幼保健院規劃加快建設，已提交三甲醫院評審申請。石樓人民醫院正進行軟硬件的改造，為申評二甲醫院作準備。
與此同時，我區加強推進社會資本辦醫，在市衛計委及區委區政府的領導和支持下，與泰康人壽公司等社會資源商談合作事宜，進一步推進_醫院在我區建設新院及區內多家二甲醫院公里改革相關事宜。
2.大力發展省市重點學科。目前全區擁有國家級預選重點專科1個，省級重點專科4個，市級重點專科2個。今年全系統共獲科研立項99項，發表sci收錄論文12篇。在區心血管研究所的基礎上，新增區康復研究所、區腫瘤研究所、區醫學影像研究所3個臨床科研機構。區中醫院骨傷科和腦病科被評為廣東省中醫重點專科，骨傷科還是我區唯一的國家級重點專科協建單位，是中醫藥強省和廣州市“1357”重點中醫專科，針灸科為市中醫名科，心血管科、脾胃病科分別為廣東省、市“十二五”中醫重點專科建設單位。
3.加快推進名醫工程。建立人才戰略體系，留住現有人才、引進高層次醫療專家人才，推出一批名醫生、名專家。繼續實施“與巨人同行”、“引進”和“借腦”等高級人才發展計劃三大行動，采取請進來、送出去的辦法，通過論壇、辦班、講學、培訓、帶徒、會診等多種方式，重點培養區級重點衛生專業技術人才，優化職稱結構，提高整體醫療水平。
(六)自律甚嚴，打造醫療“技術家園”。
1.持續提高醫療技術水平。成立區醫療質量安全控制中心，對醫院進行不定期飛行檢查，分析醫療糾紛等不良事件，督導醫院整改，推行重點疾病、重點手術等醫療質量指標監控。與中山大學第一附屬醫院合作，全面推行新型“三基”、“三嚴”培訓與考核，目前已完成全區近6000名醫護人員的心肺復蘇技能考核。合理用血，加強宣傳，提升群眾無償獻血滿意度。
教育系統信訪工作總結篇十一
兩個月的培訓時間轉瞬即逝，回顧掛職期間的學習與生活，我們內心充滿無限感激，心頭漾起感動！感謝閔行區教育局給我們搭建學習途徑，感謝夷陵區教育局提供學習機會，更要感謝莘莊鎮小領導、教師的真誠相待，顧校長的不吝賜教！培訓的日子終生難忘，培訓的收獲終身收益！
一是政府投入足。閔行區委建立從搖籃到拐杖的服務體系，對教育傾其所能，盡其所職。區鎮兩級政府認真履職，營造良好教育環境。保證了學校的硬件投入和設施設備的配套，滿足學校的發展需求，提升學校的品位檔次。
二是部門支持多。閔行區始終把教育放在優先發展的戰略地位。財政局，保證教育經費的投入力度，排除學校教育發展的后顧之憂；人保部，搭建教育人才的交流平臺，各取所需，保證教師管理的流動性，促進了教師、校長隊伍的.共享與流動。建立“一校多區”；建設局以項目為契機，內強教育內涵，外樹教育品牌；政府設立“閩建”基金會，獎勵教育，支持教育。在社會中形成條塊結合，齊抓共管，協調推進的教育發展機制。
一是校長思想明，一個好校長就是一所好學校。身為特級校長的顧慶余，既有先進的管理經驗，又是教學的行家里手。他既能高瞻遠矚，又能注重細節。閔行莘莊鎮小秉承“一切為了孩子的成長和發展”的辦學目標，從外部環境到內部管理無不體現這樣一個理念。走進校園就有大氣、美觀、曲徑通幽、適用的感覺。
二是文化內涵深，校園文化是一道靚麗的風景，
提示語溫馨；設計的畫面精致；走廊上的宣傳語特色鮮明；餐廳的警示語文化內涵深刻；教室內的布置別具匠心；綠化帶內的提示牌意味深長，極其符合孩子心理。真是綠色的校園、花香的校園、果樹的校園、書香的校園、藝術特色的校園。
三是縱橫發展快。南校區的發展僅有五年時間，在五年里學校由原來的18個班增擴到45個教學班，走內涵發展之道。以二次課改為推動力，教學科研穩中求進，體育、音樂特色鮮明。辦學水平家喻戶曉！
教育系統信訪工作總結篇十二
（一）深入學習貫徹十八屆五中全會精神。深入學習貫徹黨的十八屆五中全會和習近平總書記系列重要講話精神，加強理論武裝，引導黨員干部牢牢把握“四個全面”的戰略布局，樹立并踐行“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念。堅持學以致用、以用促學，用黨的最新理論武裝頭腦、指導實踐、推動教育發展。
（二）加強政治理論學習。健全學習制度，改進學習方法，化中心組、黨（總）支部和黨員大會學習，堅持政治理論“月學季考”，提高學習質量。
（四）扎實開展“兩學一做”專題學習教育。組織全體黨員干部開展“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”專題學習教育，學與做齊頭并進，明確黨員的基本標準和行為遵循，圍繞堅定理想信念、強化政治意識、樹立清風正氣、勇于擔當作為等要求，自覺對標，明晰底線，規范言行。
2---定期分析等制度，嚴格落實黨建工作問責制度，嚴格落實黨員領導干部帶頭上黨課要求，組織廣大黨員開展“微型黨課”輪講、評優等活動。
（八）加強黨員和黨務干部培訓。按照黨員教育培訓工作規劃要求，制定2016年教育系統黨員年度教育培訓計劃，開展好黨員培訓工作，確保普通黨員參加教育培訓的時間不少于24學時，黨組織領導班子成員全年參訓不少于40學時。抓好入黨積極分子、黨員發展對象培訓工作。
（九）開展黨員組織關系集中排查工作。以黨支部為單位開展黨員組織關系集中排查工作，核查黨員身份信息，摸清黨員底數，理順黨員組織關系，健全黨員檔案，對與黨組織失去聯系黨員做出妥善處理。
三、
以效能為目標，加強作風建設。
4---同落實、同檢查、同考核。建立健全廉政談話等制度，加強對落實黨風廉政建設責任制的監督檢查。
五、以服務教育為中心，發揮群團優勢。
（十三）做好統戰工作。認真貫徹落實中央、省委統戰工作會議精神，貫徹落實《中國共產黨統一戰線工作條例》，加強教育系統黨外代表人士隊伍建設，做好與教育系統民主人士聯系溝通工作，發揮統一戰線成員的優勢和作用，動員支持他們積極建言獻策，為服務全市教育發展作貢獻。
（十四）做好黨的群團工作。實施以黨建帶工建、以黨建帶團建、以黨建帶婦建、以黨建帶關心下一代建設的“一帶四”工程，切實加強黨對群團工作的領導，支持群團依法依章開展工作，充分發揮群團組織的優勢作用。扎實抓好“職工之家”建設，積極開展形式多樣的群團活動。
六、以活動為載體，提高教育系統。
6---想建設、組織建設和作風建設三個重點，堅定不移沿著中國特色社會主義教育道路前進，為推進依法治教，進一步提升教育質量，努力辦好人民滿意的教育，提供堅強的思想和組織保障。
一、強化思想引領堅持立德樹人。
1、深化政治理論學習，推進學習型黨組織建設主題活動繼續深入學習黨的十八屆三中、四中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神，踐行社會主義核心價值觀，學習時事政策，教育法律法規。同時，認真學習先進的教育理論、各學科教育教學專業知識，通過加強政治學習和業務學習，用中國特色社會主義理論體系和先進科學知識武裝師生員工，推進學習型學校和黨組織建設主題活動。
8---學”“主題教育”“社會實踐”“團隊建設”“校園文化”“網絡德育”“道德講壇”等德育教育平臺，堅持把學校、家庭和社會共同參與、相互配合作為根本舉措，增強德育工作的合力，不斷提升德育工作的新成效。當前德育主要抓好以下幾方面：
10---。
殊群體學生，促進學校、家庭、社會和諧互動。以“溫馨班級”建設為切入點，優化班級自然和人文環境，使班級充滿生命情懷，成為幸福的小集體。推進學校工作深化、細化、優化、內化，留足并創造學生自主學習、活動、思考、個性發展的時間和空間，提高師生工作、學習、生活的幸福感。
6、加強法治教育，提升依法治教的能力和水平。
12---持“三會一課”制度，黨日活動制度，黨內組織生活會制度，黨費收繳制度、黨員學習制度、黨員發展制度等。認真實施黨員年度目標管理工作，將崗位工作績效納入其中重要內容。做好民主評議黨員等相關工作，把黨建主題活動工作落到實處。
2、加強黨員隊伍的管理與教育。在保證黨的常規工作正常化的基礎上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，提高黨員素質；圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰斗堡壘作用和政治核心作用。
3、發揮黨員的先鋒模范作用。圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，組織黨員開展豐富多彩的黨建主題實踐活動，全體黨員要在各自的崗位上發揮先鋒作用。教師黨員要爭做教學能手、學科帶頭人，在教學工作中發揮先鋒模范作用。在試卷命題、課題研究、公開示范課等方面勇挑重擔。
14---使教育系統黨建達到“組織堅強有力，黨員作用突出，制度機制完善，黨務工作規范，工作得到促進，黨員群眾滿意”的目標。
優，得到黨員群眾的擁護，黨組織戰斗堡壘作用充分發揮。
（二）黨員作用突出。黨員宗旨意識強、政治素質高、崗位技能硬、工作業績顯、群眾評價好，黨員先鋒模范作用充分發揮。
（三）制度機制完善。黨員管理、黨員教育、黨內監督等方面制度健全，機制完善，制度的約束力得到充分發揮。
（四）黨務工作規范。黨員發展、黨組織生活、黨員民主評議、黨內統計、黨費收繳管理使用、黨員組織關系轉接、黨籍管理等基礎性黨務工作更加規范。
16---支部要開展好慰問一線教師、結對共建和黨員進社區等實踐活動，保證“五聯”（制度聯建、活動聯誼、發展聯謀、公益聯辦、難題聯解）和“六個一”（培育一個經濟強村、完善一個路網體系、幫扶一批困難戶、種植一片“交通林”、共建一個黨建平臺、開設一個勞動實踐基地）工作任務有效落實；二是采取“黨支部自評、黨員群眾測評、上級黨委評定”的辦法分類定級；三是結合實際的崗位開展黨員公開承諾；四是把教育實踐活動與著力辦好惠民實事相結合。
18---。
（二）統籌推進黨建與育人為本方針相結合、與教育均衡發展等“八個結合”，在教學、科研、人才培養和服務中心工作發揮黨組織戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
5、通過“三融一推”，實現隊伍建設與育人為本相結合。把黨性黨風教育融入師德師風教育，把黨員隊伍建設融入教師隊伍建設，把黨員作用發揮融入教育教學工作，全面推動教師隊伍建設，著力提高黨員綜合素質。通過選樹師德標兵、先進教育工作者、巡回宣講和邀請專家解讀等形式，不斷弘揚師德之美，加強典型示范引領。
導帶頭經常走進課堂聽課評課，了。
20---與建設和諧校園相結合。每個黨支部至少聯系一個社區或幫扶點，局領導分工聯系學校，黨員教師聯系貧困生和學困生，黨建帶群團共建，著力構建和諧育人氛圍。
教育系統信訪工作總結篇十三
2011-8-13。
一年來，我鎮教育系統女工委員會在教育系統黨支部的正確領導下，根據上級女工委員會的工作部署，深入學習理論，堅持以法治會，加強自身建設，充分發揮女教職工的優勢，在組織女教職工參政議政、建設和諧校園、開展群眾性文體活動、幫扶困難師生等方面發揮了積極作用。現將本年度工作總結如下：
一、一、加強學習，努力提高女教職工的政治和業務水平。
首先，我們加強了政治理論的學習，以鄧小平理論和黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，堅持黨的領導，依法維護婦女兒童權益，不斷提高女教工的政治素質，立足家庭推進社會和諧，做好婦女權益保障法的學習宣傳工作，團結動員學校廣大女教職工為構建和諧社會而努力，為學校的發展和教育事業作貢獻。
第三，加強了法制學習，認真學習《婚姻法》及《女教職工保護條例》，增強個人的法律意識，在各項工作中依法辦事。繼續抓好計劃生育工作、工作中緊緊圍繞《計劃生育目標責任書》這條主線，加強教職工的計劃生育工作；加強對學生健康教育、人口教育。
通過學習，使女教職工在學校的各種活動中，體現獨特性，真正發揮半邊天的作用。
二、以人為本，積極開展各項活動豐富師生生活。
2010年十月份，我們組織廣大學生進行“誦讀《弟子規》，感恩父母”的孝德教育，組織他們誦讀比賽，繪制感恩手抄報，寫孝德感言。有兩名同學的手抄報在市級比賽中獲二等獎。通過本次活動，使廣大學生接受了一次良好的感恩教育。
十一月份，調查了解我鎮個校的孤兒，在廣大女教職工中開展愛心教育，讓女教職工認領孤兒，做他們的“教師媽媽”。從學習、生活上關心他們，我鎮的八名孤兒享受到了母愛，感受到了家的溫暖，使他們以積極的心態面對生活，健康成長。向孤兒學生奉獻母愛，既是女教師們義不容辭的責任，也是我們辦好人民滿意教育的重要內容。
十二月份，在廣大教職工中開展“獻愛心，捐獻冬衣”、“獻愛心，捐獻圖書”活動，廣大教師積極響應號召，紛紛伸出援助之手，共捐衣871件，使受贈孤兒及貧困學生多達254人。“愛心冬衣”活動折射出了我鎮廣大教師身上所具有的助人為樂、無私奉獻的良好風貌，為愛心教育畫上了重重的一筆。一月份，響應市教育局號召，開展教育系統“樹師德，女教職工演講比賽”活動。我鎮通過嚴格篩選，選出代表郭曉燕同志參加比賽，并取得了第三名的良好成績。
寒假即將來臨，為引導同學們健康上網，度過一個綠色的寒假生活，特向同學們發出“綠色寒假健康上網”的倡議。
在這一年里，我們的女工工作取得了一定的成效，但還是存在著不少的問題，如，女教職工在參政議政方面的力度還不夠，還未能全面地讓女職工們對行政提的建議向學校行政反饋；對女職工們的工作、生活上的關心還不夠。對于這些問題，我們在以后的工作中會盡力改正，為女職工們爭取更多的權利和利益。
教育系統信訪工作總結篇十四
一年里，我認真做好本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的一年的教學經驗及教訓。
作為一名教師，我深感思想的重要和素質的過硬。所以在這一學期里我繼續學習了黨和國家的教育方針，教育行政法規和學校制定的各項規章制度，認真學習《中小學教師職業道德》，并向有豐富業務經驗的黨員同志學習，增強自身師范素質，真正做到熱愛學生，關心學生，為人師表，教書育人。
本學期，我教授八年級2班的英語。在教學方法上，采用的是分組教學法，全班共分8個學習小組，每個小組由一位組長負責組織學習和督促檢查，對每一節課的學習內容進行組織學習，對基本概念進行背誦檢查。這樣減輕了教師的負擔，使學生也能夠及時的反饋和交流，更加有利于合作學習。對于隨堂聯系和習題，我都是逐題在課堂上輔導，個別輔導糾正，學檢的練習題都要在業余時間和禮拜天做，都能夠及時的批改。配套練習由于難度較大，只要求一類生完成，并且給予指導，學生完成作業的情況較好。期中考試和期末考試的優秀率及格率比較符合預期。我們班在年級中的英語成績一直是一馬當先的。
我作為八（2）班的班主任，我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在這一年的工作中，我取得了一定的成績：我自己獲得了虹口區英語教師技能大賽的三等獎，我班的程浩淼和陳詠琪在學校的文科上獲得了古詩文大賽一等獎和三等獎。我們班獲得了校的流動紅旗優勝班級和學校集體舞的優勝獎。
路漫漫兮其修遠兮，吾將上下而求索。走在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
教育系統信訪工作總結篇十五
為認真貫徹落實縣安委會《關于切實做好全縣公共場所安全工作的緊急通知》（略安委會發〔20xx〕11號）文件要求，為防范公共場所安全事故的發生，我鎮從6月份開始，在全鎮范圍內開展了以非煤礦山、道路交通、建筑施工、危險化學品、民爆物品和煙花爆竹、人員密集場所、校園、消防、食品藥品等行業領域為重點的公共場所安全大檢查大整治活動，現將工作開展情況總結如下：
為確保我鎮公共場所安全大檢查大整治工作落到實處，鎮上成立了由鎮長任組長，分管副鎮長任副組長，企業辦、安監站、移民辦、文化站、食藥所、派出所、交警隊、司法所、學校、衛生院等站所單位負責人為成員的公共場所安全工作領導小組，以企業辦、安監站為主，抽調各站所精干人員立即展開公共場所安全大檢查，做到排查到班組，排查到作業面；檢查有記錄，整改有時限。同時，要求各村、各單位也要成立相應的組織機構，抽調人員全力配合檢查組開展好此項工作。
我鎮通過會議、廣播、標語、橫幅、舉辦專欄等多種形式加大對安全生產的宣傳力度，并邀請企業資深專家在全鎮范圍內開展安全生產培訓3期，參訓人數達到20xx余人次，刷寫安全生產標語100余副，辦理安全生產專欄40余期。使人人知安全、人人懂安全、人人抓安全，在全鎮形成了濃厚的“關愛生命，關注安全”的社會氛圍。
1、此次公共場所安全大檢查重點領域是非煤礦山人員密集區井下、巷道、渣場、尾礦庫等，主要由鎮企業辦、鎮安監站、派出所負責檢查督導；重點檢查了礦山企業各崗位安全生產責任落實情況、安全設施“三同時”制度落實情況、安全生產設備日常管理維護、保養情況、重大危險源監控情況、應急救援預案的制訂、特種作業人員持證上崗情況和職工的教育培訓情況，以及礦山企業安全生產隱患臺賬建立及整改情況，通過檢查共查出各類安全隱患共14起，截至目前都已整改完畢，并經縣安監局檢查驗收。
2、對面上帶有共性的一些領域，比如道路交通、危險化學品和煙花爆竹、消防、建筑施工、食品藥品、校園、網吧等方面由連片領導、站所負責人和包村工作組牽頭，各村配合，對轄區內的所有安全生產經營單位進行了地毯式檢查。對檢查中發現的問題要求立即整改，對一時不能整改到位的限期整改，并報鎮安委會備案。
雖然在此次公共場所安全大檢查工作中取得了一定成績，但工作中仍然存在一些薄弱環節。一是安全意識沒有深入人心，個別礦點人員密集場所公共安全存在隱患；二是個別網吧消防器材已過期，沒有及時更換；三是個別商店煙花爆竹與其他商品混放，沒有按相關要求單獨擺放。當前安全形勢促使我們今后，將進一步加大公共場所安全監管力度，狠抓隱患整改，持之以恒的抓好宣傳培訓，提高全民安全意識，確保無安全事故發生。
文檔為doc格式。
