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教學研究人員的人才工作會議發言稿篇一

尊敬的各位家長：

??下午好!

孩子是祖國的未來，家庭的希望。今天，有這么多家長放棄了休息，有的甚至擱下手頭的生意或者工作，請假前來參加這個家長會，充分說明家長對孩子的重視，也充分說明了家長對學校工作的支持，請允許我代表我全體教職員工對大家的到來表示最熱烈的歡迎!

家長朋友們，下面我簡單地為大家介紹一下我校的教育教學情況:。

一、基本情況。

學校現有14個教學班，在校學生705人，專任教師38人，其中“齊魯名師講堂項目”人選1人，市級教學能手1人、學科帶頭人3人，青年教師業務比賽一二等獎2人;縣級教學能手7人、學科帶頭人7人，“名師、名班主任”工程人選3人;是一支具有青春活力的隊伍。

在新課改的廣闊背景下，我校確立了“崇德尚美篤學明志”的核心育人理念和“為每個孩子提供適合的教育”的辦學方向，以培植和打造書香人文教育特色及“簡約高效”的特色課堂為目標，進一步優化學校管理，豐富學校內涵，全面推進素質教育。學校先后被授予：

山東省文學藝術教育先進學校、語言文字規范化學校、綜合實踐活動-課程研究與實驗省級重點實驗基地、省“1751”工程跟進試點學校、語言文字規范化學校;濱州市規范化學校、教學示范學校、素質教育實施聯系學校、市“數學教研員唯一的農村定點聯系學校”、實驗室管理與實驗教學優秀學校、校舍維護優秀學校、平安和諧校園先進單位、依法治校示范學校、信息化教學示范學校、少兒門球特色學校、普通話示范學校、教育科研工作先進單位，為全市“落實課程方案、推進素質教育”會議提供了觀摩現場;陽信縣學校管理三星級學校、課堂教學改革唯一定點學校、學校管理先進單位、教學工作先進單位、素質教育示范校、花園式學校、德育工作先進學校、廉政文化建設先進學校示范點、文化建設優秀學校、藝術教育示范學校、課堂教學改革優秀學校。

二、課程設置。

本學期我校按照教育局規定，開齊了所有課程。

三、教學管理。

在教學上學校嚴把質量關。本學期我校通過開展同課異構、示范課、公開課、集體備課、業務研討、教師政治、業務學習等一系列的教學、教研活動來提高教師教學水平。在學生作業方面，我校十分注重學生的作業質量，不但要求學生作業數量合理、練習廣泛，還強調學生作業的書寫及教師的批閱質量等。平時教導處通過對學生作業的監督及每月一次大檢查及學生作業評比等活動來保證學生作業的質量。本學期學生作業質量有了整體提高。

在對學生考核上我們嚴把考試關，平時的單元測驗，要求教師要認真組織監考、批閱、講解，同時做好試卷分析，總結經驗與不足。期中考試由于時間較緊，我校一般采用交叉監考，集中批卷的方式來保證考試質量。期末考試則按教育局規定考試，采用不同年級混編、教師交叉監考、交叉批卷的方法來保證考試的真實性。

四、家校聯系。

在家校聯系方面，考慮到一是家長們工作忙，二是教師任務也很緊，親自到。

家訪問可能不現實。因此，在這方面，我們要求班主任及任課教師充分利用學校的電話及家校通平臺及時向家長反映學生的在校情況，主動和家長溝通。一方面，希望家長平時能抽空常到學校看看孩子，多和孩子的教師溝通溝通。另一方面，有條件的話，請家長們都能多和任課老師打電話，便于我們能及時向你反映孩子的在校情況及每天的作業。

五、素質教育。

現代教育倡導的是素質教育。在這一方面可以說我們學校走在了其他學校的前列。為豐富學生的課余文化生活，陶冶他們的情操,我校組建了廣播室，每天對學生進行校園廣播，表揚我校的好人好事;成立了衛生檢查站、值日崗，每天負責對校園里的衛生、紀律進行監督考核;每周一舉行升旗儀式，組織教師、學生進行國旗下講話教育，對學生進行愛國主義等方面的教育。另外本學期我校還計劃舉辦了書畫賽、作文賽、演講賽、安全教育講座、安全教育圖片展、元旦慶祝活動等，讓學生們在活動中陶冶情操、凈化心靈，在活動中快樂成長。

六、幾點建議。

如今，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，在家庭教育上形成的一個個誤區，會給孩子的心靈帶來的負面影響，將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事”，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。”今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1、思想上要繼續引導孩子。

作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之，生活在一個關系不和睦，環境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是十分有利的。

2、行為上要繼續輔導孩子。

英國作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為，可以收獲習慣;播種習慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運。由此我們可以看出，好的習慣對于一個人的一生都是十分重要的。而有些家長沒有認識到這一點，忽視了對孩子良好習慣的培養。可能有的家長會說：我工作很忙，沒有時間。但實質上孩子身上良好的習慣是在平時的生活中點點滴滴累加起來的，并不是一蹴而就的。良好的習慣是成功的保證，尤其是一、二年級又是養成良好習慣的關鍵時期。

3、學習上要幫助孩子。

待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。

切記不要一味只顧打罵，要看到孩子的進步，哪怕是極細微的進步，你都應該給予表揚，因為賞識鼓勵才會幫助孩子樹立自信，激發上進心，相反自暴自棄會成為孩子進步的絆腳石。

記得有一位全國著名的教育學教授，他曾提出：要無限相信孩子的潛力，永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。

4.家長主要做好以下四方面工作：(1)監督孩子按時完成作業。(2)監督孩子專心完成作業。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業。(3)監督孩子認真書寫作業。幫助孩子正確對待家庭作業。(4)檢查孩子每天的家庭作業備并及時簽字.

最后請所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。希望家長們今后進一步配合，支持班主任及各任課老師的工作，我們將不勝感激。當然，我們老師也會從就以上這些方面要求自己，去影響、教育學生。以上就是我提出的一些建議，不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流、探討。

教學研究人員的人才工作會議發言稿篇二

同志們：

今天，大家齊集一堂，隆重召開20xx年度全鎮小學教育工作會議。今天會議的主要任務是貫徹和落實20xx年全縣教育工作會議精神，回顧和總結過去一年來我鎮小學教育教學工作，表彰和獎勵各類先進，安排和部署20xx年教育教學各項工作和任務。剛才，王新柱校長向大家作了題為《瞄準目標添措施，圍繞中心抓落實，全面推進我鎮教育工作再創新輝煌》的工作報告。王校長的報告，總結工作全面客觀，分析問題具體深刻，安排工作思路清晰，我完全贊同。請大家認真加以落實。過去一年來，大家在以王校長為核心的中心校校委會一班人的帶領下，同心同德，真抓實干，全面貫徹教育方針，大力實施素質教育，全面提高教育質量，積極改善辦學條件，努力實現義務教育的突破發展，學前教育、成人職業技術教育的和諧發展，教育質量跨入全縣同級學校前列，在中心幼兒園建設、學校文化建設、平安校園創建、教育強鄉鎮及示范成技校建設等各方面都取得了驕人的業績，在縣教育工作會上，一舉獲得：提高教學質量獎、目標責任制考評優秀獎、平安和諧校園建設獎等多項大獎，創造了我鎮小學近年以來的最輝煌的業績，為我鎮教育事業贏來了最寶貴的榮譽。在此，我代表鎮黨委、政府和全鎮人民向你們表示最熱烈的祝賀和最衷心的感謝!為了振興清油的教育事業，為了實現清油教育的突破發展和全面發展，為了教育好清油人民的下一代，你們辛苦了!

同志們：過去的一年，大家辛苦努力，所取得的成績是顯著的，清油政府和人民是不會忘記你們的，20xx年已欣然向我們走來，新的工作任務已現實的擺在我們面前。20xx年是新中國成立60周年的大慶之年，是全縣上下深入學習和貫徹黨的xx大和xx屆三中全會精神，推進教育事業優先發展、均衡發展、協調發展、突破發展的關鍵一年。也是我鎮小學教育事業能否突破發展，再創輝煌的關鍵之年。為了全面做好20xx年和今后的教育工作，實現我鎮小學教育事業的新跨越，下面，我講三點意見。

一、再鼓干勁，再添措施，再創我鎮教育工作新局面。

20xx年，鎮黨委政府對教育工作的總體希望和要求是：希望你們發揚成績，再接再厲，再鼓干勁，再添措施，再創佳績。具體要做到：教學管理要再上新水平，教研教改要再出新成果，教學質量要再上新臺階，教育工作要再創新局面。為此，大家首先要統一思想，提高認識，進一步增強我們的事業心和責任感。

大家都知道，教育事業是提高國民素質，推進社會進步的奠基工程，是涉及千家萬戶，惠及子孫后代的民心工程，是決定國運興衰，關系社會和諧的千秋偉業，堅持教育優先發展的戰略地位是我們黨和國家長期堅持的一項重大戰略舉措，是將我國由人口大國轉變為人力資源強國的根本途徑，是建設創新型國家，加快推進社會主義現代化的必然選擇;堅持教育優發展的戰略地位，是由教育的基礎性、先導性、全局性的地位作用決定的，是推動科學發展，促進社會和諧的迫切要求。從社會發展的大局出發，我們必須堅持教育為社會主義現代化服務，為人民服務，為新農村建設服務的方向，不斷提高廣大人民的科學文化素質，思想道德素質，努力為全面建設小康社會，構建和諧社會，提供更多更好的人力資源和智力支持。

黨的xx大、xx屆三中全會對教育工作做出了新的戰略部署，為當前和今后教育工作的發展指明了方向。站在新的歷史起點上，教育事業改革發展面臨著諸多機遇和挑戰。改革開放的成就為教育事業提供了有力的物質保障，人民群眾的教育需求和支持為教育發展創造了巨大空間，教育事業取得的成績為推動社會發展奠定了堅實基礎，特別是義務教育經費保障制度等各項支教制度的建立和實施，有效解決了長期以來困擾教育發展的最大難題。目前，國家積極應對全球金融危機出臺的擴內需、保增長、促發展的各項政策中，把增加教育投入作為一項重要舉措，這些政策的實施必將給教育事業帶來新的發展契機。新的一年，我們要把思想統一到縣、鎮教育工作會的精神上來，繼續發揚拼搏精神，恪盡職守，開拓進取，以高度的責任感、使命感和更加飽滿的工作熱情全力推進我鎮教育事業又好又快發展。

二、瞄準目標，突出重點，全力做好20xx年各項工作。

關于新一年的工作目標和任務，王校長在工作報告里已做了全面部署和安排，這里，我就幾項重點工作再作以強調和要求。

(一)以政治業務學習為重點，進一步加強教師隊伍建設。

教師是學校育人的主體，提高教育質量的關鍵在教師。目前我鎮的小學教師隊伍狀況總體是好的，絕大多數教師敬業愛崗，嚴謹治學，教書育人，樂于奉獻，奮發進取，努力工作，深受社會的好評和學生的愛戴，但也有極少數教師政治觀念淡漠，業務水平落后，敬業意識不強等，教師隊伍整體呈現青黃不接趨勢，為此，在新的一年里，加強教師隊伍建設顯得尤為重要，應該著重從以下幾個方面去著手：

1、加強政治理論學習。不斷提高教職工的政治思想覺悟，要通過集體政治學習和個人自學，組織教職工認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，學習政策法規，今年重點要學習和落實好科學發展觀。要按照中、省、市縣的總體部署，分階段、分步驟認真組織開展好學習實踐科學發展觀活動。邊學習，邊討論，通過學習和討論，用科學發展觀武裝每個教職工的頭腦，使全體教職工的政治思想素質進一步提高，實踐能力進一步增強，政策理論水平進一步提升，工作積極性和主動性進一步增強。

2、加強業務學習和培訓，不斷提高教師的教育教學水平。老教師知識陳舊，需要更新;青年教師經驗不足，需要幫帶;中年教師要通過培養使其成為骨干。各年齡段的教師都需要不斷加強學習，只有不斷地努力學習，不斷地為自己充電加壓，才能適應日益發展的教學形勢的需要。王校長在新學年工作安排里，對教師的業務培養講得很多，措施也很具體，后面關鍵是要抓好落實，要利用暑期教師業務學習會集中扎實地搞好業務培訓和提高，要通過平時的教研活動，組織教師加強相互間的學習和提高。要抓住省、市、縣各級舉辦的教師業務學習培訓班的機遇，選派教師參加學習和輪訓，也可組織教師外出參觀學習，不斷開闊教師的視野，不斷提高教師的教育教學能力。

3、加強師德師風建設，進一步提高教師的職業道德水平。學高為師，德高為范。教師的思想素質、價值取向、人格品質、精神風貌、認識水平、授知能力，不僅直接影響著學生的求知、創新和動手能力，而且更直接影響學生的人生觀、世界觀、價值觀的形成和道德品質的定型。因此，加強教師職業道德建設，提高廣大教師的整體素質，是教育事業發展的一項重要而長期的任務。我們要按照提出的“愛崗敬業，關愛學生;刻苦鉆研，嚴謹篤學;勇于創新，奮發進取;淡泊名利，志存高遠”的四點要求，堅持不懈地提高教師的思想道德素質和職業道德水平，要認真貫徹落實好新的《中小學教師職業道德規范》，要深入開展社會主義核心價值體系和中國特色社會主義理論體系教育，不斷加強學校的政治思想工作，教育廣大教職工堅定共產主義信念，增強愛崗敬業意識和無私奉獻精神，促進良好師德師風的形成。

4、關心教職工的生活。教師職業是一個非常辛苦的職業，起早貪黑，嘔心瀝血，我們一定要滿腔熱情地關心教師的切身利益，想方設法改善教師的工作、學習和生活條件，把廣大教師的積極性、主動性和創造性更好地發揮出來，進一步增強教育工作者忠誠黨的教育事業，投身教育事業的使命感和責任感。

(二)以村小的管理為重點，進一步全面加強學校管理。

由于地域條件等各種因素的影響，目前，我鎮小學各校的發展還很不平衡，中心小學與村級小學，川道地區學校和山區學校的差異很大，一些家長舍近求遠，擇校送子上學的現象較為普遍。因此，我們一定要加大邊遠山區薄弱學校的管理力度，想法設法改善其辦學條件，充實其師資力量，提高其教學質量。不斷縮小校與校之間的差距，使邊遠山區的孩子樂于在當地就學讀書。這也是我們貫徹《義務教育法》，按照國家要求，實現教育均衡發展的根本要求，是我們今后要著力做好的一項工作。20xx年全縣要實現教育均衡發展合格縣的目標，我們要早動手，早努力，早出成效。中心校要不斷加強對村級小學工作的檢查與督導，及時發現和解決村小教育教學中的各種矛盾和問題，要在人力和財力上不斷向偏遠薄弱學校傾斜。要大力弘揚扎根山區，獻身山區教育事業教師的先進模范事跡。對不安心山區學校工作，不服從管理，教學質量連年低劣的教師要采取誡勉談話，典型分析等各種手段，促使其轉變。要通過送課下鄉，選派優秀教師到邊遠山區支教等手段，提高山區薄弱學校的教育教學水平。

(三)以教研教改為動力，進一步提高我鎮小學的教育教學整體水平。過去一年來，我鎮小學以中心校為龍頭，教研教改工作轟轟烈烈，成果豐碩，在全縣上下都很有名聲，也受到了教育局的嘉獎，這是我們值得驕傲和自豪的。扎實而有效的教研教改活動的開展可以使廣大教師獲得不竭的知識動力源泉，20xx年，我們要一如既往地把這項工作做得更好，做出更大的成效。

過去一年來，大家辛苦努力，一舉奪得了全縣總評第二的好成績，我們不能滿足現狀，停足不前，新的一年里，我們要向更高的目標奮進。大家都知道，新年伊始，各校都在總結經驗，都在尋找差距，新一年都有各自的新舉措。教育質量的競爭是非常激烈的。稍有松懈，就會落后，因此我們要動員全體師生員工，進一步增強信心，進一步鼓足干勁，進一步講求實效，守住我們來之不易的名列前茅的位次，并力求有新的突破和提高。全鎮人民在期待著你們，鎮黨委、政府將全力支持你們，希望大家在新一年的工作中再創佳績，在下一年的教育工作會上再傳捷報。

(四)以“平安校園”建設為抓手，進一步做好學校的穩定安全工作。安全穩定工作是學校三大常規工作之一，是我們時刻不能懈怠，絲毫不能馬虎的一項長期而艱巨的工作任務。教書育人，德育為首，質量立校，安全第一。安全，是做好學校各項工作的前提。作為教育工作者，第一要務是抓質量，第一職責是保安全。“安全不保，何談教育”這是教育部周濟部長對全體教育人的諄諄告誡。過去一年，我們的安全工作做得很好，很有成效，中心校創建“平安和諧校園”得到縣局的命名和表彰，全鎮各校安全穩定，無一起較大不安全事故發生，這是大家盡職盡責的結果，是向清油人民的下一代高度負責的結果。但是，過去的成績只能說明過去，新一年我們要從頭開始，從零做起。要一如既往地扎實開展好各項安全教育活動，要全面地、精細地加強學校安全管理，要繼續開展好“平安文明校園”、“平安文明班級”、“平安文明宿舍”的創建和鞏固提高活動，中心校要定期深入各校，不斷加大對村級學校穩定安全工作的檢查力度，要把各種安全隱患堵絕在萌芽狀態，確保20xx年全鎮各校無任何安全責任事故發生。

三、凝神聚力，抓好落實，確保本次會議布置的各項任務落到實處短短一天的全鎮小學教育工作會，對20xx年的工作來了一個回頭望，對新一年的工作作了全面部署和強調，目標已經明確，藍圖已經繪就，各項目標任務已分解到各校各部門和每一個人的身上，完成目標任務的各項措施也很具體可行，現在，關鍵的是要抓好落實。如何去落實，我在此再強調以下幾點：

1、各校各部門要根據會議總體部署制訂好本校本部門的年度工作計劃，每個教職工要根據各自的工作任務，制定好個人的年度工作計劃，要進一步提出本校、本部門、本人完成工作目標任務的具體措施、步驟和方法，什么時段完成什么任務，達到什么要求，做到心中有數，忙而不亂。

2、恪盡職守，埋頭苦干，努力工作。教育工作是一項周期長，見效慢的工作，要鞏固和提高好的教育教學成績，決不是一朝一夕就能完成的，要克服一蹴而就，一勞永逸的思想，樹立長期努力，不懈努力的信心和決心，要發揚吃苦耐勞，奮發拼搏的精神，只有這樣才能不斷地出成績，才能出色完成各項目標和任務。

3、端正工作作風，嚴明工作紀律，加強過程管理。各校各部門要修訂完善各項管理制度，認真履行管理職責，在管理中不徇私情，對不服從管理，不努力工作的人和各種違規違紀的事，要動真的，來實的，決不姑息和遷就。全鎮各校要與中心校保持高度一致，中心校下達的各項任務和提出的各項要求要不折不扣地去落實和執行。中心校對下屬各校的工作要定期檢查和督促，發現問題及早指出，讓其改正。

4、注重工作實效，嚴格責任追究。年終要根據目標責任書對各校各部門及每個人的工作進行認真考核和評價，工作成績出色的要嘉獎鼓勵，工作成績差的要做典型分析。對于學校頂風違紀、亂收費或出現不穩定事件，不安全事故的要堅決追究有關人員的責任，對于教職工個人體罰和變相體罰學生，造成不良影響的;在單位不服管理，頂撞領導，與同志鬧不團結的或嚴重違反職業道德的，依照有關規定及時處理解決。同志們，教育事業是神圣的，是值得我們為之拼搏奮斗的事業。20xx年是新中國成立60周年，是全縣廣大教師深入貫徹黨的xx大精神和xx屆三中全會精神，推進教育事業優先發展，均衡發展，協調發展，突破發展的關鍵一年，是我鎮小學教育事業再創佳績，再書新篇，充滿期待的一年，做好本年度的工作，任務繁重，責任重大。我相信，大家在縣教育局和鎮黨委政府的正確領導下，在以王校長為首的中心校校委會一班人的帶領下，精誠團結，求真務實，開拓創新，勇于拼搏，20xx年的工作一定會再創新輝煌。同志們，努力吧!

教學研究人員的人才工作會議發言稿篇三

各位校長、主任、同志們：

20__年暑假即將過去，新學期工作將要開始。今天我們召集全學區領導班子成員大會，主要是安排部署下半年乃至全年的有關工作，進行全體動員，統一思想、提高認識、鼓足干勁，確保剛才布置的工作落到實處，為此，我也提一點建議，各校會后開三個會：一是領導班子會：學校各職能部門按中心校工作布置，并結合本校實際，制定出本部門操作性強、內容充實、難易適度，有學校特色的工作計劃。全面研究和部署本學期和本學年度教育教學工作，做到月月有計劃，周周有安排，天天有事干。二是召開全體教師會，周密部署具體工作，讓每位教職工，明白這一年該干什么，干到什么程度，工作干得好與差有什么獎懲制度，都要提前公布，并提前安排開學前衛生除草工作。三是學生入學教育大會，抓好校風校紀教育，營造良好的學習氛圍，建立穩定的教育教學秩序，學校的各項規章制度要讓廣大師生熟記在心，用制度去指導師生的言和行。

安全工作也說幾句，新學期開學在即，各校一定要落實校長是安全第一責任人的責任制，嚴格實行：“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的制度，樹立“安全第一”的思想，把安全工作擺到重要位置，嚴防各種安全事故發生，落實“一崗雙責”，制定責任制和責任追究制度，認真制定和落實安全工作檢查制度。開學前，各學校要對教學用房，師生宿舍、食堂、廁所等師生相對密集的建筑物進行”拉網式”檢查，對查出的隱患立即消除，一時難以消除的，要堅決封閉停用，各學校還要進行安全知識普及教育，不斷完善突發事件應急處置預案，貫徹落實消防安全責任，認真開展安全教育和應急演練，提高學生在各種危險情況下應對能力。

下面談談關于學校領導班子隊伍建設，常言道：火車跑得快，全憑車頭帶。具體到學校，車頭就是學校領導班子。領導班子是否務實高效，是否有創新開拓意識，直接關系著學校的發展與壯大，關系著學校的辦學理念，關系著學校的特色，更關系著學校的興與衰。鑒于此，就學校班子隊伍建設方面，談談自己的一些觀點和想法，也算對班子成員提幾點要求與大家共勉：

1、學校班子成員要加強政治學習，學習政治理論，學習教育有關的法律法規，增強法律觀念，進而依法治校。

一個永恒的命題，提高的途徑不是唯一的，條條鐵路通北京，關鍵是選對符合本校實際的方法和途徑，這需要校長、主任們仔細思考，“拿來主義”是捷徑“間接經驗”很重要，但務必要聯系實際，切記生搬硬套，邯鄲學步。提高教學質量還應做好“承上啟下”的工作，“承上”是指上學年成功的做法和推廣的經驗，新學期要繼續落實好。“啟下”是指啟發創新下學期新的舉措，也可理解為在穩定中求進步（穩中求勝），在基礎上求突破（從量變到質變），使學校工作在持續發展中上新臺階。我認為去年的工作作法今年要繼承的有“走出去、請進來，”“三個`二`工程，”“海量閱讀”，“漢字聽書寫大賽”“行為規范學校達標”創建活動音體美競賽和各種有益師生身心的活動。新學期還要做，而且要提高要求和標準。今年，我想再提一個要求就是：“打造高效課堂”狠抓組織教學，現在我們教師的知識足夠用，學生與老師之間也較熟悉，但不同教師上同一節課效果卻不一樣，問題出在哪？我認為在組織教學環節上分出了高低。出現了高效課堂，低效課堂，甚至是無效課堂，因此今年教研內容之一要重提“打造高效課堂”，向課堂四十分鐘要質量。近幾年的“洋思”、“杜郎口”經驗我們聽說的不少，有的學校甚至還去過這些學校取經，他們的經驗有這么幾點：“先學后教、當堂訓練”，“沒有教不會的學生，只有不會教的老師”，“三清運動”即堂堂清、日日清、月月清，不讓學生產生知識負積累，“兵”教“兵”，小組合作學習，以學定教，“三三六”課堂模式但歸納起來，都是在探討如何上好每一節課，如何上一節高效的課，如何上一節學生愿聽、愿學、不打盹、不走思、能聽懂并學會的課，上一節高效課關鍵是什么？我認為是教師的“導學”，也就是如何組織教學，既然現在我們的老師知識足夠用，備教材不是難事，師生也較熟悉，備學生應當也不費力，那么需要討論的是，要在組織教學方面花大力氣進行探索和校本教研，探索過程中不能生搬硬套成功學校的經驗，搞校本教研要不拘一格，不管黑貓白貓，抓住老鼠就是好貓。不管哪個和尚的經，教會學生的經就是好經，實踐是檢驗真理的'唯一標準，能教會丘頭學區學生的教學方法，就是好方法、好經驗。另外教研不要盲目追風，追求時髦名詞，不要花架子，要看本質，要看每節課通過教師的組織教學，學生有無知識負積累，沒有負積累就是一節好課。我希望經過一年的努力，明年出典型，進行推廣。

3、加強教育教學理論的學習。學校班子成員應該是一個容多“家”（教育家、政治家、管理家、指揮家、外交家、社會活動家等）為一體的帥才或將才，這需要多方面的知識和能力，所以大家一定要主動學習、善于學習，要加強管理方法的研究，加強管理藝術的學習，學校管理不是公式化管理，領導說，老師聽這是最理想的，可實際工作中，往往有不服從管理的情況，這就是考驗自己的管理藝術的時候，也是顯示是將才，還是庸才的時候，班子成員在進行管理時要時刻提醒自己：自己不能常有理，自己不是常勝將軍，要聽得進別人的建議，甚至是逆耳的話，一花獨放不是春，百花齊放春滿園，剛愎自用，固執己見，我的地盤我做主，甚至連上級的話也不聽，隨意頂撞，我行我素，自以為是，長此以往遲早要摔跤的。教導主任、政教主任、安全主任、總務主任等中層領導要有能獨當一面創造性地開展工作的能力，校長要“放手”，給中層做的事盡量少插手，做到“疑人不用，用人不疑”。

4、學校班子內部一定要搞好團結。“家和萬事興”，學校也一樣，只要班子成員團結協作，擰成一股繩，心往一處想，力往一處使，學校的工作就能興旺發達，班子就有凝聚力、戰斗力，就能真正成為學校工作的火車頭。班子成員一定要大度，腹中要能容才、容過、容不同的意見，要時刻注意自己的工作方式和方法。要識大體、顧大局，絕不容許班子成員把個人成見及情緒帶到工作中去。

5、學校每個班子成員要制訂好任期目標，搞好學校近遠期發展規劃，要增強創業意識，力爭在自己的任期內工作要有新突破。校長、教導主任、教師在本質上沒有區別，只是分工的不同，只是上級領導看到每個人的不同長處，適才而用的問題；學校班子成員必須樹立兩個意識：一、學校里的教師是學校的主體。教書不是只靠你們學校班子人員去教的，只有全體教師共同努力，認真做好教育教學工作，才能帶動學校的發展；二、學校班子成員是為教師、學生、家長、社會服務的。所以，我們要求學校每個領導都要牢固樹立服務的意識，并把服務意識貫穿到我們工作的始終。

6、以身作則，率先垂范，率先垂范，是一種作風，更是一種品質；對廣大教師來說是一種導向，更是一種力量。良好的品質有利于形成人格魅力，說話無遮掩或陰陽怪氣，抖威風、擺架子、工作無計劃，遲到早退，有時一天都不見人，是形不成人格魅力的。所以我們學校領導班子成員，一定要以身作則，率先垂范，做師生的榜樣，把率先垂范意識貫穿到我們工作的始終。開展工作不能只靠行政權力，而要盡可能用自己的人格魅力，要以自己的實際行動來影響教師、引導教師、激勵教師，讓全體教師緊緊團結在學校班子周圍，形成堅強合力，共同推進學校工作全面進步。

7、要有開拓創新的意識。發展是第一要務，創新是發展的動力。學校領導班子不能滿足現狀，而要謀發展、圖進步，不能墨守成規，而要開拓、創新。我們想問題、出思路、立制度都要緊緊圍繞學校的發展，堅持開拓與創新，把創新意識滲透到各個領域、各個方面、各項工作、各個人員，這里提到的“想問題”很重要，只有“會”想問題，才能出思路、立制度。想問題也就是哲學范疇提出的發現問題。能不能發現問題，會不會發現問題，是驗證一個領導，尤其是校長工作能力的一個試金石，領導到學校上班，辦公桌前一坐，看看電腦、喝杯水，一天下來，無人匯報，則認為無問題，這是在被動等“問題”，這叫不作為。領導應主動去找問題，需“三勤”，腿勤、眼勤、嘴勤，有時也需要手勤，要不停的轉一轉、看一看、問一問、做一做，只有這樣才能發現問題。發現問題后，還要認真分析問題和解決問題。分析不透，找不到問題癥結所在，也不能解決問題。我希望大家會后認真讀一讀，如何發現問題、分析問題、解決問題方面有關文章，因時間原因，不再展開。

8、要有務實的工作作風。學校班子的工作作風，直接影響教師的教風和學生的學風。一個學校，班子工作作風不好，教師的教風和學生的學風就不可能好，學校抓教育教學管理，提高教學質量，靠搞形式不行，靠擺花架子不行，最重要的是依靠苦干、實干的精神，求真、務實的工作作風。所以我們領導班子一定要吃苦在先，享受在后，要求師生做到的班子要先做到，要求班子做到的校長要先做到，全體班子人員要勇做師生的表率。

9、各位校長正確處理好以下幾個關系：

（1）“大”與“小”的關系：在不忽略細節的基礎上，更應該抓大事、抓規劃、抓機制、抓質量、抓管理、抓安全。

（2）“實”與“虛”的關系：干實事、說實話、報實數，不弄虛作假，不搞形式主義。

（3）“是”與“非”的關系：政策和原則面前，人人平等，辦事公平、公正、公開，不搞歪門邪道。

（4）“上級”與“下級”的關系：遵守組織紀律，有大局觀念，政治上成熟，下級服從上級，不搞個人主義，不搞地方保護。

（5）“自信”與“自負”的關系：自信是優點，自負是缺點。

教學研究人員的人才工作會議發言稿篇四

對于課題研究，有人會問到底研究什么？其實，只要你是有心人，從困惑中來，從課堂中來，從教育實踐中來都能夠發現問題。

有人說，“問題即課題”，我非常贊同這樣說法。我在《陽西縣省級德育課題論證情況分析》（本文發表在廣東省中小學德育雜志20xx年底6期）一文中這樣寫道：教育課題主要來源于實踐，來源于教師經常遇到和苦惱或問題。圍繞這些問題展開研究、尋找方法、付諸實踐，其實就是在不自覺地進行類似教育科研的活動。正所謂“從實踐中來，到實踐中去”。許多學校能夠注意到這一點，把學校的日常工作中要解決的問題納入課題研究中來。比如，陽江市第二中學有自己的校辦農場，每年都要組織學生到農場里進行社會實踐，于是他們提出《中學生德育實踐基地創新發展的研究》，陽西縣奮興中學是陽江市書香校園，于是他們提出《基于班級特色發展的書香校園建設實踐與研究》，陽西縣塘口鎮中心小學是山區小學，農村留守兒童問題一直是他們要努力解決的問題，于是提出課題《農村留守兒童問題與對策研究》，陽江市陽東縣大溝鎮虎山初級中學作為農村初級中學，如何提高農村初中生的品德行為是他們德育工作的重要方面，于是提出了《初級中學農村初中走讀生品德行為教育研究》。

安心研究就是要靜下心來研究。現在做老師的受到各方面的影響與誘惑，個別老師無法靜下心來教書，我在20xx年就寫了一篇論文《靜下心來教書，潛下心來育人》，課題研究更是如此。

安心研究，就要踏踏實實地研究，要解決教育教學難題，促進自身的專業發展。那么，課題如何解決教育教學中的實際問題？一要轉變觀念，課題研究不能為名和為利，也不是為了裝點門面，二要研究教育教學中的存在問題，不能脫離工作實際，三是把研究過程與平時工作的情況結合起來，做好了平時工作，也就夯實了研究過程，四要把平時的工作效果與研究成果結合起來，我們平時撰寫的論文、教學設計，學生的習作、心得體會，老師工作日記、一節公開課，甚至我們平時設計的作業或試題，都是研究的成果。

放棄立項課題研究是自信心問題，也是道德問題，影響學校聲譽。例如，我市某年被省批準立項的課題有11項，其中陽西縣有5項，占了全市的45.45%之強，但是有兩間小學放棄了，受到市里面的批評，影響到全市的評優，本來有三個名額，后來只有兩個名額。

研究不是盲目的自信，要掌握研究的方法。課題研究是特殊的實踐活動，從這項活動要具備一些基本技能和方法。一方面，必須在研究活動和實踐學習中掌握，所謂“從教學中來，到教學中去”，在教學實踐中不斷積累知識與方法，并運用到教學實踐中去，以提高科研的基本功。另一方面，在交流中學習，主要是各種學術研討會或培訓。還有一種是培訓或進修。培訓的種類有很多，比較高端的有名教師名班主任的培訓，又如我華南師范大學進修教育碩士。

教學研究人員的人才工作會議發言稿篇五

同志們：

這次全市人才工作會議，是市委、市政府召開的一次重要會議。會議的主要任務是，學習貫徹全國、全省和市人才工作會議精神，總結交流人才工作經驗，就落實《市中長期人才發展規劃綱要20xx—20xx年)》、做好當前和今后一個時期人才工作進行部署，動員全市上下進一步提高認識，強化措施，大力推進實施人才強市戰略，更好發揮人才在經濟社會發展中的支撐引領作用。下面，我講三個方面的問題。

一、立足全局，著眼長遠，充分認識做好人才工作的極端重要性和緊迫性。

人才資源是第一資源，人才問題事關全局、事關長遠、決定未來發展。美國經濟學家羅默在其“新增長理論”中指出，知識和人力資本不僅能自身形成遞增的效益，而且使資本和勞動等要素投入也產生遞增效益，從而最終推動經濟的長期增長。發達區的發展實踐充分證明，誰擁有了人才優勢，誰就擁有發展和競爭的主動權。近年來特別是去年以來，中央和省里著眼于黨和國家事業發展全局，著眼于應對激烈的國際競爭挑戰，著眼于加快轉方式調結構、實現科學發展，把人才工作擺上突出位置，先后召開了一系列會議，作出了一系列決策部署。去年5月召開的第二次全國人才工作會議，對大力實施人才強國戰略、加快建設人才強國作出了全面部署，提出了一系列人才工作的重要思想，為我們做好新形勢下的人才工作指明了方向。隨后召開的全省人才工作會議，正確分析了全省人才發展的階段特征，對深入實施人才強省戰略進行了動員部署。前不久召開的市人才工作會議，明確提出要把建成優秀人才集聚高地，進入全省人才強市前列的戰略目標。各級一定要認真學習、深刻領會全國、全省和市人才工作會議精神，切實把思想統一到中央、省和市委的決策部署上來，全面準確地把握人才工作的總體要求、基本思路、重點任務和重大政策措施，切實把人才工作擺上優先發展的位置，從戰略和全局的高度來謀劃和推進，努力把人才工作的各項任務措施落到實處。

市委、市政府歷來十分重視人才工作，始終堅持把實施人才強市戰略作為牽動性工程來抓，牢固樹立人才是第一資源的觀念，堅持黨管人才原則，以高層次創新創業人才為重點，統籌抓好各類人才隊伍建設，進一步完善人才政策，優化人才環境，人才數量不斷增長，人才質量大幅提升，為我市經濟社會又好又快發提供了強有力的人才保證和智力支持。概括起來，主要有以下幾個方面：一是人才隊伍規模不斷壯大。目前，全市各類人才達到6.5萬人，人才資源在人力資源中的占比不斷提升，成為推動全市改革開放和現代化建設的中流砥柱。二是人才整體素質逐步提高。全市各類人才中具有本科以上學歷的達到1.2萬人，占人才總數的18.5%，每萬人口中高技能人才數達到16人。人才的分布和結構趨于合理。三是人才發展環境日益改善。對人才發展的投入力度加大，有利于人才成長發展的政策措施得到落實，人才的創業和生活條件明顯改善，對人才的吸引力不斷提升。四是人才支撐作用明顯增強。在新能源新材料新醫藥等重點領域，集聚了一批高端人才，取得了一批具有原創性、帶動性、產業化前景廣闊的科技創新成果，科技創新能力不斷增強，人才貢獻率穩步提高。

當前，正處在加快轉變發展方式、推動經濟轉型升級的攻堅期。我們既面臨難得的發展機遇，更面臨著日趨激烈的區域競爭，省內兄弟縣市發展勢頭強勁，蘇北地區更是呈現爆發式增長，對我們形成了擠壓態勢。要加快發展，不僅要靠資金、靠項目、靠政策、靠環境，更要靠人才。同經濟社會發展要求相比，我市人才工作還很不適應，人才短缺的矛盾還非常突出。一是總量偏少、質量不高。我市人才密度僅為4.3%，遠低于全省8%、6.4%的平均密度，人才密度和比例相對較低。高層次人才和實用技能人才偏少，國家級、省級專家人才入選率較低，實踐經驗豐富的高技能實用人才嚴重不足。人才主要集中在事業單位，企業一線人才匱乏。二是機制不活、投入不夠。科學的人才評價、選拔任用、流動配置和激勵保障機制還不健全，人才投入主要依靠政府財政，多元化的投入機制還不完善，企業的用人主體作用發揮不夠充分。三是平臺滯后、環境不優。高新技術企業和科研機構較少，人才創新創業的環境不夠完善，一些單位和部門對人才工作的重要性認識不足，人才公共服務水平有待提高。以上問題，都需要在今后的工作中認真加以研究解決。抓發展必須抓人才，抓人才就是抓發展。惟有人才資源是永不枯竭的資源，惟有人才優勢是最可依靠的優勢。增強硬實力、軟實力，歸根結底要靠增強人才的綜合實力;構筑發展優勢、競爭優勢，從根本上取決于人才的戰略優勢。各級黨委、政府要充分認識加強人才工作的重要性、緊迫性，進一步增強責任感、使命感，更加重視發揮人才的基礎性、戰略性、全局性作用，把加強人才隊伍建設作為強市之基、競爭之本、轉型之要，使人才成為最重要的品牌，把人才優勢打造成最突出的優勢。

二、突出重點，抓住關鍵，以創新精神更大力度地推進實施人才強市戰略。

全市中長期人才發展規劃綱要提出了到20xx年人才發展的總體目標，那就是培養造就數量充足、結構優化、布局合理、素質優良，與重點產業發展相銜接、與經濟社會發展相適應的人才隊伍，為全面建設小康社會、加快推進現代化建設奠定人才基礎。實現這一目標，必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀和科學人才觀，堅定不移地走人才強市之路，科學規劃，加大投入，創新機制，重點突破，整體推進，全力抓好以下幾個方面的工作：

(一)轉變人才工作理念，牢固確立人才優先發展戰略布局。

今天的人才結構，就是明天的產業結構;今天的人才工作水平，就是明天的經濟社會發展水平。轉變發展理念，首先要轉變人才工作理念;加快轉方式調結構，首先要加快調整人才隊伍結構。要按照中央確定的“服務發展、人才優先、以用為本、創新機制、高端引領、整體開發”24字人才工作指導方針，緊緊圍繞全市中心工作，確立在經濟社會發展中人才優先發展的戰略布局，切實發揮各類人才在改革和建設中的引領和支撐作用。一要堅持人才服務發展。服務科學發展是人才工作的根本出發點和落腳點。要把服務發展的現實需要作為人才工作的著力點，緊跟全市經濟社會發展的重大決策部署和任務舉措，特別是轉方式調結構的重點產業規劃和發展戰略，科學確定人才發展的階段目標、結構布局、工作重點和實施步驟，相應地制定政策措施，優化資源配置，搞好扶持服務，并最終以科學發展的成果來檢驗和評價人才工作的成效。二要堅持人才優先發展。發達國家的崛起經驗證明，每次成功的經濟追趕都是人力資本的成功追趕。英國和美國實現工業化分別用了150年和120xx年，而日本、巴西、亞洲“四小龍”只用了不到一代人的時間，靠的就是人才開發。國內的深圳、廈門、無錫、昆山等地之所以實現驚人的發展速度，無不得益于一大批高層次、高素質人才的快速集聚，無不得益于各類人才提供的強力支撐。要確立人才工作的優先地位，把人才優先發展體現在黨委、政府的決策部署之中，從理念、導向和投入上體現出優先于固定資產投資，從對投資的鼓勵、項目的支持轉向優先對人才開發、人才創新、人才培養方面鼓勵、支持，真正像對上爭取項目那樣專項爭取人才資源，像重視產業投入那樣切實加大對人才的投入，像動員全民力量招商引資那樣積極招才引智，以人才優先發展引領經濟社會科學發展，促進經濟發展方式由主要依靠物質資源消耗和投資拉動向主要依靠人才引領和創新推動轉型，做到人才資源優先開發、人才結構優先調整、人才投資優先保證、人才制度優先創新，盡快形成人才優先發展戰略布局。三要堅持人才以用為本。“以用為本”是全國、全省人才工作會議提出的新思想、新理念、新要求，是人才理論的重大創新。人才作為一種特殊資源，只有使用才能創造價值。要堅持人才重在使用，把以用為本貫穿于人才培養、引進和使用的各個環節，切實做到以用育才、以用識才、以用聚才，在使用中鍛煉成長，在實踐中創造價值，在一線上建功立業，真正使各類人才各得其所、各展其長。

(二)把握人才工作重點，統籌推進各類人才隊伍建設。人才工作的中心任務是建設好各類人才隊伍。我市中長期人才發展規劃綱要分別對黨政、企業經營管理、專業技術、高技能、農村實用、社會工作等六支人才隊伍建設提出了具體目標和措施，特別強調要突出培養引進緊缺人才和高層次人才、大力開發經濟社會發展重點領域和新興產業急需緊缺人才。一要按照加強黨的執政能力建設和先進性建設的要求，以提高領導水平和執政能力為核心，以鄉科級以上黨政領導人才為重點，建設一支政治堅定、勇于創新、勤政廉潔、求真務實、奮發有為、善于推動科學發展、促進社會和諧的高素質黨政人才隊伍。二要適應做大做強優勢產業、提升企業核心競爭力、推進企業發展方式轉變的需要，以提高現代經營管理水平為核心，以優秀企業家和職業經理人為重點，努力造就一批具有國際戰略眼光、市場開拓精神、管理創新能力和社會責任感的優秀企業家和一支高水平的企業經營管理人才隊伍。三要以提高專業水平和自主創新能力為核心，以高層次人才和緊缺人才為重點，打造一支素質優良、結構合理的專業技術人才隊伍。四要適應加快發展先進制造業和先進服務業、提升產業水平和競爭力的需要，以提升職業技能水平為核心，以技師、高級技師培養為重點，形成一支門類齊全、梯次合理、技藝精湛的高技能人才隊伍。五要適應社會主義新農村建設的需要，以提高科技素質、職業技能和經營能力為核心，以農村實用人才帶頭人和農村生產經營型人才、技術推廣人才為重點，培育一支服務農村經濟社會發展、數量充足的農村實用人才隊伍。六要適應改善民生、健全社會保障體系的需要，以人才培養和崗位開發為基礎，以中高級社會工作人才為重點，努力造就一支職業化、專業化的社會工作人才隊伍。

具體工作中，要圍繞人才引進、培養、使用三個環節動腦筋、出實招、求實效。要像抓經濟工作一樣抓人才工作，像抓招商引資一樣抓招才引智，樹立“不求所有、不求所在、但求所用”的柔性引才觀，注重人才引進與項目引進相結合、與重大課題攻關相結合、與重點產業發展相結合，做到引進一個人才，推動一個項目，發展一個產業，帶活一個行業。要以能力建設為核心、以社會需求為原則強化人才培養，增強培訓的針對性，重點培養學習能力、實踐能力、創新能力，培養出各行各業的領軍人物、中堅力量和后備隊伍。要堅持不拘一格用人才，遵循人才成長的規律，用其所長，容其所短，在實踐中培養鍛煉人才，徹底破除論資排輩的陳舊觀念，克服嫉妒賢能的狹隘心理，牢固樹立“以實績論英雄，靠貢獻拿報酬，憑本事坐位置”的導向，對貢獻突出的人才，要敢于給“位子”、獎“票子”、發“牌子”，形成正確的人才導向，最大限度地促進年輕優秀人才脫穎而出。

(三)強化平臺載體建設，加快打造人才聚集高地。目前引進人才主要還是靠政府加企業的模式，這其中一個很重要的方面就是要加強平臺建設，靠平臺加速聚集人才。我市的平臺載體建設已經有了一定的基礎，要適應重點產業發展要求，繼續做大做強，爭取提檔升級。一要加快技術研發中心建設。依托經濟開發區、工業園區和高新技術企業，采取政府加企業的模式，鼓勵多方投入，圍繞產業發展振興規劃，重點建設一批支撐自主創新和高端產業發展的產業孵化器、技術研發中心等創新平臺，為吸引集聚重點產業和戰略性新興產業發展急需的高端人才智力提供載體。鼓勵和支持企業創建國家級工程技術研究中心、重點實驗室和院士工作站、博士后工作站，為招才引智搭建平臺。二要加快各類科技園區和研發機構建設。經濟開發區和工業園區要充分支持和利用園區內高新技術企業和研發機構，加快由產業密集區向技術、人才、知識密集區轉型，盡快建成高新技術孵化器和高層次人才創業示范園區，著力強化創新功能、孵化功能和人才聚集功能。要加強與國內知名高校和科研院所的合作，爭取國家、省級科研院所和高校來設立研發中心。要積極促進產業資源和人才資源融合，引才專業與主導產業匹配，努力形成“產業+人才”的發展模式。三要加快推進重點人才工程建設。全市人才發展規劃綱要提出了11項重點人才工程，這是人才隊伍建設的重要載體。要以這些人才工程建設為抓手，集中力量、整合資源加快培養一批在全市重點領域、行業、產業等方面的領軍人才，帶動全市人才隊伍向高水平發展。要著重提高人才工程的建設質量，擴大人才工程的影響，真正把人才工程建設成培養、引進、凝聚人才的有效載體。

(四)健全人才政策體系，優化人才創新創業環境。政策環境是第一環境，更具有根本性、全局性、長期性、穩定性。一要始終保持政策的領先優勢。一方面要堅持人無我有，敢于創新人才政策，制定出臺一些具有前瞻性、開放性的政策措施。另一方面要堅持人有我優，對現行的人才政策進行梳理和更新，構建有利于創新型人才隊伍建設的政策體系。二要注意加強人才政策的統籌銜接。要統籌優化投入政策，加大政府財政對人才發展的投入，確保人才支出增長幅度高于財政經常性收入增長幅度。建立完善人才資金配套和績效考核制度，保障人才發展重點工程、重大項目的實施;積極引導企業加強人才預算、加大人才投入，努力營造“企業敢投入、投入有成效、成效促發展”的良性循環格局。要統籌優化產業政策，緊密結合新興產業培育、傳統產業轉型升級等重點工作，突出人才驅動作用，努力實現人才政策與產業政策的有效對接，為產業轉型升級人才保障提供政策支撐。要統籌優化部門政策，突破部門利益和眼前利益，從全市工作大局出發，加強人才政策與科技、教育等政策的對接，實現人才、科技和教育“三駕馬車”在推進創新引領中各有側重、互為補充、形成合力。三要切實抓好人才政策的落實兌現。要暢通政策執行“綠色通道”，對特殊人才實行特殊服務，特事特辦、急事急辦，著力營造良好的服務環境。要通過各種途徑和方式加大人才政策宣傳力度，增強政策宣傳的針對性，努力提高人才政策的知曉率。要確保政策落實，凡是政策明確的優惠待遇，凡是規定可以享受的工作生活照顧，凡是作出承諾的服務事項，都要及時不折不扣地兌現，不失信于人才。市人才工作領導小組要加強工作督查，及時對人才政策的宣傳、運作以及效果進行評價，化解政策落實中遇到的新情況新問題。

(五)創新人才工作機制，激發各類人才創造活力。用好用活人才、提升人才工作效能，取決于科學、先進、靈活的機制。一要建立科學的人才評價機制。根據德才兼備的要求，從規范職位分類和職業標準入手，建立以業績為依據，由品德、知識、能力等要素構成的各類人才評價指標體系，克服人才評價中重資歷、學歷，輕能力、業績的傾向。黨政人才的評價重在群眾認可;企業經營管理人才的評價重在市場和出資人認可;專業技術人才和技能人才的評價重在社會和業內認可。制定不同層次、不同類型人才的崗位職責規范，完善考核制度，改進考核方法，客觀公正地評價人才，營造出尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的良好氛圍。二要建立靈活的用人機制。堅持群眾公認、注重實效的原則，以擴大民主、加強監督為重點，深化黨政干部選拔任用制度改革，完善選任制，改進委任制，規范考任制，推行聘任制。堅持社會化、崗位管理的原則，以推選聘任制和崗位管理為重點，深化事業單位人事制度改革，按照政事職責分開、單位自主用人、個人自主擇業、政府依法監管的要求，完善符合各類事業單位的用人制度。規范按需設崗、競聘上崗、以崗定酬、合同管理等管理環節，逐步做到人員能進能出，職務能上能下，待遇能高能低。要放開眼界，面向海內外，建立和健全我市的柔性人才引進、使用、管理機制，不求所有，但求所用，不求常在，但求常來，更多更好地延攬和用好外地的實用人才。三要建立合理的人才流動機制。進一步加強人才市場建設，發揮市場在人才資源配置中的基礎性作用。進一步消除人才流動中的城鄉、區域、部門、行業、身份、所有制等限制，疏通人才隊伍之間、公有制與非公有制組織之間、不同區域之間的人才流動渠道。規范人才市場中介服務，完善人事爭議仲裁制度。加大對人才市場的調控和監管力度，保障人才、用人單位和人才服務機構的合法權益。四要建立公平的分配激勵機制。堅持效率優先，兼顧公平，各種生產要素按貢獻參與分配。實行按崗定酬、按任務定酬、按業績定酬，重實績、重貢獻，向優秀人才和關鍵崗位傾斜，合理確定崗位、績效工資。逐步建立市場機制調節、企業自主分配、職工民主參與、政府監控指導的企業薪酬制度，進一步完善以業績為核心、以貢獻為標尺、以體現人才價值為根本、以維護人才權益為基礎的分配激勵機制，實現精神獎勵與物質獎勵相結合，做到一流人才、一流業績、一流報酬。

三、統籌協調，齊抓共管，切實提高人才工作的科學化水平黨管人才是做好人才工作的基本原則和重要保證，必須不斷提高黨管人才的科學化水平，努力形成用事業凝聚人才、用實踐造就人才、用機制激勵人才、用環境吸引人才、用法制保障人才的局面。

一要落實黨管人才責任。人才是高層次的發展要素，抓發展必須抓人才，抓人才必須落實黨管人才責任。李源潮同志多次強調，重視抓人才的領導才是有遠見的領導，舍得在人才上花錢的領導才是聰明的領導。實踐也證明，只要領導抓、抓領導，人才工作就能取得重大進展。因此，必須建立起各級黨委、政府人才工作目標責任制，完善以管宏觀、管政策、管協調、管服務為主的黨管人才責任體系，形成科學有效的決策機制、協調機制和落實機制。各級各部門要把抓人才的責任逐項分解、落實到人，真正使培養人才、團結人才、用好人才、服務人才成為各級領導班子和領導干部的一項常態工作、常抓不懈。

二要改進黨管人才方法。要切實把人才工作作為事關全局和長遠發展的大事，納入經濟社會發展的總體布局，做到在謀劃發展時同步考慮人才保證，制定政策時同步考慮人才導向，部署工作時同步考慮人才措施，建立人才建設與經濟社會發展統籌規劃、協調聯動的工作運行機制，認認真真地抓實抓好。要實行“一把手”抓“第一資源”，對人才隊伍建設中的一些重大問題、難點問題，黨政主要領導要親自掛帥，一抓到底。各級領導干部都要以求真務實的作風，當好人才的“后勤部長”。要落實領導干部聯系專家制度，經常與他們溝通交流，密切感情，聽取意見，為他們排憂解難。要切實加強人才工作的組織建設，充分發揮各級人才工作領導小組的作用，同時要加強辦事機構建設，配備精干力量，加強工作實訓，確保工作有人抓、有人管。

三要增強黨管人才合力。做好人才工作是全黨、全社會的一件大事，必須通力協作，齊抓共管，進一步形成黨委統一領導，組織部門牽頭抓總，有關部門各司其職、密切配合，社會力量廣泛參與的人才工作格局。組織部門要重點做好戰略研究、總體規劃制定、重要政策統籌、創新工程策劃、重點人才培養等方面的工作，落實好牽頭抓總的職責。政府人力資源社會保障部門要在人力資源開發、就業、收入分配制度改革、人力資源市場建設、社會保障等方面發揮職能作用，為人才發展提供指導和服務。各級黨政機關和企事業單位，都要充分發揮自身的優勢，扎扎實實共同做好人才工作。

同志們，事業造就人才，人才成就事業。做好人才工作，意義重大，時不我待。我們一定要堅持人才優先理念，更大力度實施人才強市戰略，統一思想、凝聚共識，開拓創新、扎實工作，全力開創百舸爭流、英才輩出的人才工作新局面，為我市加快推進轉型發展，加速建設現代產業新城、文化旅游名城、生態宜居水城作出新的更大的貢獻。

教學研究人員的人才工作會議發言稿篇六

尊敬的領導：

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線，教學工作是教導處分管的各項工作，剛才教導處的幾位主任圍繞本學期工作計劃和校本課程的開展做了很好的發言。我想談的是，學校師資隊伍建設的工作思路，并和老師們交流一些工作上的看法。不當之處請大家指正。

師資隊伍建設是學校的一項長期的、關系學校生存和發展的根本性工作。教師發展————發展學生————提高質量————發展學校。無論是以前的和諧校園，還是今后的幸福校園，我們教師都是學校的主人，學校的發展過程中教師隊伍建設是關鍵。一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的專業化教師隊伍是提高普通高中教育質量的有力保障。追求普通高中“更高質量”，對學校校長來說就是發展好每一名教師。教師的專業成長一般經過三步：學習（基礎）、實踐（關鍵）、反思（提升）。我認為，師資隊伍建設必須立足校本培訓，并最大限度發揮本校名特優教師的帶頭作用。提出“八個抓手”：

1、努力貫徹新課改精神；

“想在深處、站在高處、做在細處、落在實處”。

b、在課堂常態教學中重點落實新課改精神。《課堂教學評價表》有體現；

c、鞏固開設地方課程；

d、根據師資條件和學生需要有選擇地開設校本課程，并形成物化的成果；

e、組織新課程背景下教學公開課活動，并對家長開放課堂；

f、鼓勵教師撰寫新課改背景下的教育教學論文。

2、實施高效課堂教學；

轉載自 www.tb8k.com

什么是高效課堂：學生參與“多”、信息反饋“快”、指導方法“好”、課業負擔“省”。最近聽了一些課，個別存在的問題有：

a、同年級同類型班級不同進度；

b、備課不充分（教學事故）；

c、教學設計不夠優化（最近發展區、學生認知規律）；

d、教學內容沒有很好裁剪整合（重點突出）；

e、學生參與不多；f、教學語言不夠嚴密（微格課堂）；

g、不認真考慮板書設計（包括解題規范）；

h、普遍不注意貫穿德育教育。

3、抓好校本教研；

具體包括教研組活動和備課組活動兩部分，是最小最貼近課堂的教學研究活動，發達地區教育、優秀學校會始終花大力氣抓校本教研，它有利于教學質量、有利于教師專業成長。

教研組活動必須注意：

a、時間有保障；

b、內容有保障：可以考慮幾種模板（組內公開課、指定評課；理論學習、中心發言；組內指定說課、指定評課；備課組活動必須注意：解決認識問題、工作常態化（靈活、多次）、推行集體備課制度“一課三備制度”、組長認真負責。

4、開展好一系列專題研究活動；

如說課比賽（逐步推開），多媒體課件設計，送課下鄉（學校磨課），對外公開課等。又如示范課，評優課，課堂教學大比武，學教案設計，校內教學調研等。

5、加強科研引領工作；

a、學校：爭取申報學科性的市級研究課題；

b、教師：消除錯誤認識、

敢于大膽嘗試；題目要小、標題要新；教學中的困惑、思考和積累就是素材；

c、科研和教育教學實踐結合。

6、注重考試研究；

7、落實校本課程；

注重校本課程課題選擇、課題管理、學生管理、考核等，并與學校特色建設鏈接。

8、建立完善青年教師培養機制。

青年教師培養重點：課堂教學、班級管理、科研能力、多媒體課件制作等。

教學研究人員的人才工作會議發言稿篇七

同志們：

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作是黨的十九大作出的重大決策部署。今天，我們召開這個會議，主要目的是傳達并貫徹落實中央、xx黨委和xx市委關于“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議精神，對本委開展第二批主題教育進行動員部署。下面，我講三方面意見。

一、深化思想認識，提高政治站位，切實貫徹落實好上級黨委關于主題教育的工作部署。

今年6月以來，中央、相繼召開“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議，對主題教育工作作出部署要求，目前第一批主題教育已結束。9月10日，召開“不忘初心、牢記使命”主題教育第一批總結暨第二批部署會議，在總結第一批主題教育成效和經驗基礎上，對第二批主題教育作了動員部署，提出了具體要求。9月16日上午，xx市委以電視電話會議方式召開全市“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議，對全市第二批主題教育進行了動員部署。

會議指出，黨的十八大以來，習近平總書記就初心使命的本質、主要和實踐要求作出重要論述(中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興)，這是指導我們開展好主題教育的思想武器和行動指南，全市廣大黨員干部要深入學習、準確把握、全面貫徹總書記關于初心使命的重要論述，深化思想認識，統一思想意志，提高政治站位，切實增強開展主題教育的政治自覺、思想自覺和行動自覺。

會議強調，開展主題教育，是更好地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要;是推進新時代黨的建設新的偉大工程迫切需要;是保持黨同人民群眾血肉聯系的迫切需要;是決戰貧困決勝小康的迫切需要。開展主題教育，要堅持思想建黨、理論強黨，筑牢信仰之基，補足精神之鈣，把穩思想之舵，增強貫徹落實的自覺性和堅定性，認真貫徹新時代黨的建設總要求，弘揚起義精神，傳承紅色基因，學習黃文秀先進事跡，全面推進黨的建設，把群眾觀點、群眾路線深深植根于思想中、具體落實到行動上，喚起全市廣大黨員干部初心，激發斗志，把全市9000多基層黨組織、17萬多名黨員凝聚起來，把420萬各族人民團結起來，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，團結共進，以更寬視野、更大魄力落實市委作出的各項決策部署，主動擔當作為，積極干事創業，以時不我待的精神狀態，扎實做好各項工作，完成決戰貧困決勝小康偉大使命。

會議要求，全市黨員領導干部要全面把握“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，充分借鑒運用第一批主題教育成功經驗，以徹底的自我革命精神解決違背黨的初心和使命的各種問題，努力實現理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標。

一是堅持學習教育、固本培元貫穿始終。要緊緊圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，圍繞“守初心、持恒心、強信心”“傳承紅色基因、學習先進典型、走好新時代長征路”“深化‘六個年’活動，推動經濟社會高質量發展”等5個研討主題，抓好集中學習研討，豐富學習形式，切實把學習成效體現到增強黨性、提高能力、改進作風、推動工作上來。

二是堅持調查研究、服務為民貫穿始終。要深入開展調研，運用“換位沉底”做法，沉下去了解民情、掌握實情，拿出難題的實招、硬招，使調研的過程成為加深對黨的創新理論領悟的過程，成為密切同人民群眾血肉聯系的過程，成為推動事業發展的過程。

三是堅持檢視問題、尋根溯源貫穿始終。要將問題意識貫穿主題教育全過程，以刀刃向內的自我革命精神，高標準、嚴要求，把問題找實、把根源挖深。要廣泛聽取意見，自覺對表對標，開好典型事例分析會，列出問題清單，認真分析梳理，針對存在問題，從思想、政治、作風、能力、廉政方面特別是從主觀上、思想上進行剖析。

四是堅持整改落實、難題貫穿始終。要把“改”字貫穿始終，結合當前正在開展的領導班子建設提升年活動，緊緊圍繞中央提出的5個方面共性問題專項整治和市、縣兩級要注意整治的3個方面問題，以及xx黨委確定的3項專項整治行動，每個班子將中央、明確提出的11項專項整治的問題一一列為“克難攻堅項目”，以百日攻堅“大會戰”的方式從嚴從實推進專項整治工作。

“不忘初心、牢記使命”主題教育第五巡回指導組組長劉耀龍就切實抓好主題教育工作提出了六項要求：一要提高政治站位，切實增強開展主題教育的思想自覺、政治自覺和行動自覺。二要聚焦主題主線，準確把握第二批主題教育的特點和要求。三要統籌推進四項重點措施，把學跟做結合起來，把查和改貫通起來，推動把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實有機融合，貫穿始終。四要緊緊圍繞主題教育的五個目標，堅持解決思想問題和解決實際問題相結合，確保主題教育工作取得實效。五要上下聯動，抓好專項整治，確保進一步鞏固擴大主題教育成果。六要力戒形式主義，堅持問題導向，堅持務求實效，確保主題教育取得好的效果。

二、對照目標要求，抓住重點關鍵，立足工作崗位推動主題教育高質量開展。

xx市發展改革委將主動對標中央、和xx市工作相關會議精神，緊密圍繞經濟社會發展主題，以高度的政治自覺帶頭示范開展主題教育，重點抓好以下工作：

(一)扎實抓好學習教育。一要抓好理論學習，黨員領導干部要以自學為主，通讀《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》等文獻資料，深入學習習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議、以及對工作和對黃文秀同志先進事跡的重要指示精神，在學懂弄通上下功夫。二要抓好學習研討。運用紅色教育盟資源，組織黨員領導干部到紅色教育基地、企事業服務對象、脫貧攻堅一線，著重開展好市委提出的“傳承紅色基因，學習先進典型，走好新時代長征路”等5個研討主題。三要發揚理論聯系實際的優良學風。結合當前固定資產投資、優化營商環境、左右江老區振興發展、生態型鋁工業高質量發展、西部陸海新通道、扶貧異地安置、保價穩供和委黨風廉政建設等具體工作，結合當前開展的“我擔當我作為”活動，切實把學習研討同推進改革發展事業面臨的問題結合起來，同個人的思想實際和工作實際結合起來，增強發展改革干部“三謀守初心、三抓擔使命”的責任感和使命感，把學習成效轉化為推動全市發展改革事業發展的生動實踐。

(二)認真開展調查研究。一是集中認領調研課題。委班子領導要結合“六個年”活動，緊扣各自職責任務，認真對照領導班子年度履職清單和克難攻堅項目，結合工作實際，針對扭轉我市投資增速“斷崖式”下滑、加快項目前期準備工作力度、加快深度貧困地區脫貧攻堅和脫貧攻堅工程項目建設，爭取中央資金支持，抓好扶貧項目建設，補齊基礎設施“短板”等方面內容，集中認領1-2個調研課題，制定方案認真開展調研。二是深入開展蹲點調研。深化實施“換位沉底”制度，深入到工作推進較慢、意見多、情況復雜的廠礦、企業、基層單位一線，對照“穩就業、穩金融、穩外貿、穩外資、穩投資、穩預期”要求，研究解決問題的思路和辦法。三是推動調研成果轉化。黨員領導干部要親手撰寫至少1份調研報告。特別對我市目前大工業電價及物流、融資、用工等綜合成本總體仍高于周邊的問題，領導班子要召開調研工作交流會，集中分析查找到的突出問題，形成整改的對策措施，推動調研成果轉化為解決問題的實際行動，力求取得明顯效果。四要講好專題黨課。持續開展好班子領導講壇活動，領導班子成員要在學習調研基礎上，帶頭講黨課，重點講自己學習習近平新時代中國特色社會主義思想的認識體會，講存在的差距和不足，講悟初心、擔使命的感悟。

(三)檢視反思突出問題。一是廣泛征求意見。領導班子及其成員要采取多種形式，充分聽取工作服務對象、基層黨員群眾對領導班子、領導干部存在突出問題的意見建議，從主觀上、思想上進行剖析。主要領導和班子成員要開展交心談心活動，溝通交流意見建議，為下步召開專題民主生活會做好準備工作。二是分析典型事例。從群眾反映強烈、社會影響較大的事例中篩選出不少于3個典型事例進行專題分析，對照“不忘初心、牢記使命”主題教育要求，對照人民群眾新期待，對照先進典型，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去。比如，聚焦我市營商環境的短板和不足，聚焦群眾關心和反映強烈的痛點和堵點，對標全區乃至全國最先進水平，圍繞壓減辦理環節、申請材料數量、辦理時限三方面開展流程再造，力爭7項重點指標盡快達到全國一流水平。三是深刻剖析反思。領導班子及成員要發揚刀刃向內的自我革命精神，對征求到的意見建議以及典型事例分析查擺出來的突出問題進行梳理，一條一條列出問題清單，開展“四問四對照”活動(對照黨章黨規黨史，問入黨初心正不正;對照先輩先烈先進，問使命意識牢不牢;對照新時代新要求新任務，問擔當勇氣足不足;對照八項規定廉政準則，問廉潔自律嚴不嚴)，從思想、政治、作風、能力、廉政等方面深入剖析問題根源。

(四)切實抓好整改落實。一是抓實專項整治。聚焦中央、xx黨委提出的“8+3”專項整治問題，開展百日攻堅集中整治行動。重點整治落實黨中央決策部署陽奉陰違、不擔當不作為、違反中央八項規定精神、層層加重基層負擔、領導干部配偶子女及其配偶違規經商辦企業等問題。二是抓好聯動整改。對帶有連帶性、普遍性的問題，特別是問題表現在基層、根子在上級的，要從一開始就制定上下聯動整改機制，按照“問題兩頭查，原因兩頭找，上下聯動改”的要求，以上帶下、上下貫通，確保齊心協力推進問題整改。三是突出領導機關帶頭改。領導機關和領導干部要切實抓好自身的問題整改，防止只抓下級、不抓自身。對本委存在的問題，要主動認賬擔責，一件一件整改到位，為廣大黨員干部整改問題作出表率。

主題教育結束前，領導班子要召開專題民主生活會，綜合運用學習調研成果，針對檢視反思的問題，聯系整改落實情況，認真開展批評與自我批評。

(五)創新抓實“自選動作”。市發展改革委在扎實推進xx黨委、xx市委下達的規定動作外，立足崗位職責，結合工作實際，提出“三謀守初心，三抓擔使命”的活動主線，積極做好以下10項專項行動，進一步強化主題教育效果。

1.開展“我擔當我作為年”促發展行動。全面落實激勵干部擔作為，推動“擔當為要、實干為本、發展為重、奮斗為榮”理念走深走實，形成濃厚的干事創業氛圍。

2.開展“優化營商環境攻堅突破年”活動，全面優化提升我市營商環境。聚焦我市營商環境的短板和不足，聚焦群眾關心和反映強烈的痛點和堵點，著力解決存在問題，力爭重點指標排在全區前列。

3.開展移民整村提升工程項目，建設美麗幸福鄉村行動。結合我市大中型水庫庫區和安置區實際情況，爭取投入后期扶持基金，重點實施移民整村提升工程。

4.推進涉農項目實施，推助力鄉村振興戰略。積極主動爭取石漠化綜合治理工程、防護林工程、生態保護支撐體系專項工程等6類中央投資項目及xx區投資鄉村振興項目落地，爭取鄉村振興專項資金排在全區前列。

5.深入開展“項目建設攻堅年”活動，爭取實現項目投資和資金目標新突破。著力突破項目建設瓶頸問題，進一步增強投資力度，扭轉投資下滑態勢，確保完成全年投資目標，推動全市經濟平穩健康發展。

6.率先深入實施“服務業高質量發展攻堅突破年”，落實推動xx市服務業高質量發展指導意見，聚焦強龍頭、補鏈條、填空白、補短板、抓重點，優化消費服務供給，推動服務業高質量發展，促進居民消費提質轉型升級。

7.扎實推進新時代興邊富民行動，促進邊境地區協調發展。以中央預算內投資項目為抓手，把夯實邊境地區基礎設施建設作為主攻方向，切實提升基礎設施水平，夯實邊境地區長遠發展。

8.深化扶貧領域腐敗和作風問題專項治理，助推脫貧攻堅。以助推脫貧攻堅不夠為問題導向，靶向施策，加強協同聯動，開展扶貧項目、資金和紀律作風檢查督導，推動部門監督和派駐監督雙落實。

9.推進重點開發開放試驗區申報工作。按照市委、市人民政府工作部署，成立重點開發開放試驗區方案修改工作組，形成方案初稿報發展改革委研提意見，上報國家發展改革委批復。

10.推進左右江老區振興發展，更大層面爭取國家層面項目和資金支持。以起義90周年紀念契機，加快推進全市63個重大項目，20個民生項目建成投產或者開工建設，著力提升我市基礎設施和基本公共服務水平，進一步提高人民群眾的獲得感和民族自豪感，集中展現我市改革開放新面貌和經濟社會發展新成果。

領導班子之外的黨員，以黨支部為單位，結合“兩學一做”學習教育常態化制度化，依托“三會一課”、主題黨日等進行開展主題教育。在學習教育方面，要以個人自學為主，重點組織學習習近平新時代中國特色社會主義思想。黨支部書記要講1次專題黨課，或者向所在支部黨員報告一次個人學習體會。在檢視整改方面。黨員同志要對照黨章規定的黨員條件和義務權利，查找黨員意識、擔當作為、服務群眾、遵守紀律、作用發揮等方面的差距和不足，一項一項整改到位。黨支部要深化創先爭優活動，為黨員設崗定責，組織黨員立足崗位承諾、亮諾、踐諾，擔當盡責。黨支部要結合主題黨日活動，組織黨員在主題教育期間至少參加1次志愿服務，以實際行動踐行初心和使命。主題教育結束前，黨支部要以“不忘初心、牢記使命”為主題召開一次專題組織生活會，開展民主評議黨員。

三、加強組織領導，落實主體責任，確保主題教育取得成效。

(一)壓實主體責任。委黨組要認真履行主體責任，班子成員和領導干部要帶頭學、帶頭改。委黨組主要負責同志要擔負起第一責任，親自謀劃研究推動主題教育;其他同志要認真履行“一崗雙責”，對分管領域加強指導督促，形成一把手負總責，一級抓一級，層層抓落實的工作格局。

(二)細化落實方案。委班子要集體研究，在巡回指導組的指導下，制定切合發展改革實際，可操作性高的主題教育工作方案，全力以赴抓好各項工作任務落實。制定措施，激發全委干部擔當作為、真抓實干的干事創業激情，持續深入推進我委作風整頓專項活動，形成主題教育的長效機制。

(三)狠抓整改落實。領導班子和成員要以刀刃向內的自我革命精神，找實問題、深挖根源，把“改”字貫穿主題教育始終，有針對性的進行集中治理，問題清單和整改效果要向全委黨員干部群眾進行通報，以監督促進整改見實效。

(四)堅決防止形式主義、官僚主義。在推進過程要堅持過程評估與結果評估相結合，落實好“基層減負年”各項要求，避免層層加碼，增加工作負擔;避免做樣子，搞虛把式，避免關門搞教育，簡單照搬照抄;要以達到的實際效果衡量主題教育成效。

(五)加強宣傳引導。充分運用委網站專欄和“左右江老區振興發展”微信公眾號等平臺，及時反映主題教育的進展情況和實際成效，大力宣傳本地涌現的擔當作為、善作善成好干部形象，講好主題教育故事，以身邊榜樣教育身邊黨員、以身邊事跡感染身邊人。

(六)弘揚創新精神。班子領導要充分發揚重大活動有創新、出經驗、出特色、走在前、作示范的精神，在把握原則要求、確保“規定動作”到位的基礎上，開拓思路、創新“自選動作”，力求多出亮點、多出經驗，突出實踐特色，把主題教育中形成的好做法好經驗向外推介。

同志們，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育意義重大。委領導班子和黨員干部要貫徹落實好黨中央、xx黨委和xx市委關于主題教育的部署要求，進一步解放思想、改革創新、擴大開放、擔當實干，以高度的政治責任感、良好的精神狀態和自我革命精神，高質量開展好這次主題教育。在此，我也代表委黨組、代表委各科室及委屬二層單位全體干部職工表個態，懇請xx市委第二巡回指導組的各位領導對我們高標準、嚴要求，多提寶貴意見，多指出我們存在的問題和不足，我們一定照單全收、不打折扣、認真整改，確保主題教育取得實實在在的成效，為開創新時代改革發展新局面凝聚力量，以優異成績慶祝新中國成立70周年、紀念起義90周年!

教學研究人員的人才工作會議發言稿篇八

各位校長：

根據今天會議安排，下面我代表中心學校就教育教學、教育科研前勤方面的工作談幾點意見，主要是三個方面，總結開學以來的主要成績、查找存在的主要問題以及就下段工作提一些具體要求。

第一方面：開學以來取得的主要成績。

xx月xx日中心學校對全鎮中小學開學工作進行了第一輪督查，xx月xx日中心學校對全鎮教學點的開學工作進行了視導，xx月xx日中心學校抽調xx個檢查組，從學生入學，方案制度制訂，檔案管理，計劃制訂，辦學行為，遠程教育，教學常規的落實等方面對全鎮中小學進行了開學工作檢查。

通過檢查、視導可以看出，今春各中小學基本能堅持圍繞“求真務實、開拓創新”的思路開展工作，開學工作積極主動，做到了按時開學、確保學生入學、教學常規迅速步入正軌，具體體現在以下幾個方面：

1、教師按時到崗，確保按時開學。

全鎮大部分學校于正月初七召開教師會，所有教師均按時到崗。xx初中、xx中學、xx小學等學校組織全體教師清掃學校積雪，打掃校園內、寢教室的衛生，張貼歡迎學生和家長的標語，為開學營造了良好的氛圍。

2、狠抓學生入學，鞏固普九成果。

xx初中、xx中學等學校正月初八晚起，對未按時入學的學生全部走訪，摸清學生未入學的原因，并對癥下藥，動員學生入學。xx小學、xx中學等學校都能主動走訪未入學學生，異動學生手續比較齊全，從而確保了小學入學率達到100%。尤其是xx中學創新走訪方式，所有教師利用寒假期間對全部學生進行了一輪家訪，一方面與家長溝通，另一方面將動員學生入學工作提前做到位，今春開學，xx中學學生于開學第一天全部到齊，無一流失。

另一方面，各學校加大了義務教育法宣傳的力度，xx初中、xx中學、xx小學等學校均在顯眼的地方辦了義務教育法的宣傳欄，張貼了學生入學的歡迎標語。

3、突出教學管理，學校常規落實到位。

（1）正月初八所有學校均正式開學上課。xx初中、xx中學等學校開學工作主動積極，正月初八全體師生正式住宿，在校上晚自習。

（2）全鎮所有中小學的課程表和作息時間表全部進行重新編排，嚴格執行省作息時間和市局關于陽光體育運動的要求，規范了兩表就從源頭上規范了辦學行為。尤其是xx小學落實陽光體育活動行動積極，全校絕大部分學生都根據學校安排自行購置了一件體育活動器材（主要包括籃球、排球、跳繩、毽子等），課間學生體育陽光活動開展得如火如荼。

（3）大部分學校建章立制、計劃制訂、方案修訂等工作已按照要求全部落實到位，xx初中、xx中學等學校方案制度制訂具體實用，可行性較強。

（4）大部分學校教師的備、講、批、輔等教學常規工作已經步入正軌，xx初中、xx中學等學校（單位）均組織了開學教學常規自查，并有檢查記載和小結。xx中學、xx小學在正月十五里就對所轄教學點的開學工作進行了專項檢查和督辦，確保了教學點的正常開學。

4、積極行動抗雪災，確保師生安全。

面對雪災全鎮各學校均積極采取行動，組織教師清掃校園內外積雪，像xx中學、xx初中等學校于開學前就安排專人對房屋頂、校園內、校園外的道路積雪進行了徹底的清掃，確保開學道路暢通；xx小學積極整修因雪災造成的房屋大梁損壞的食堂和教師宿舍，所有學校在學生返學時安排教師護送路隊，確保學生安全。

第二方面：視導檢查中發現的主要問題。

當然，通過檢查、視導也發現了我鎮中小學在教學管理、教學環節方面存在一些不容忽視的問題，希望引起各校注意，并在后段工作中予以改正和完善。主要表現在：

一是個別校長和領導對教學常規管理工作認識不深刻，沒有較為完整和可操作性的管理方案，尤其是沒有加強落實教學常規管理的記載和獎懲。

二是檔案管理普遍存在歸檔不及時、資料不完善、管理不規范、責任未落實等問題。

三是辦學行為有待進一步規范。

1、落實課程標準、執行課程計劃，全面開課還存在問題，部分學校還存在課表兩張皮的現象，不能夠按表上課，相當學校只上考試科目的學科，非考試科目基本停上，學生反響比較大。

2、陽光體育活動落實不到位，沒有行動，相當小學兩操未做。

3、還存在亂購教輔讀物的.現象（主要是引導學生集體購買測試卷等）。

4、執行新的作息時間不規范，一方面存在隨意性，另一方面存在管理未跟上的現象（一所小學還把第一節課當成以往的朝讀，整節課讓學生讀書，教師在外曬太陽）。

四是教學管理重形式輕實質的現象相當嚴重。很多學校只要求教師備課，不檢查備課教案是否有用；只要求教室里是否有人，不檢查教師在教室里干什么；只要求教師上課，不檢查是否是按表上課；只要求作業批改，不檢查批改是否到位，甚至出現了批改錯誤也不知道；只要求培輔記載和作業次數，不檢查培輔的內容是否有針對性；只要求教學月查，平時不檢查教師常規是否到位等等現象比較普遍。學校領導和教師的觀念還沒有真正轉到向課堂40（45）分鐘要質量上來，教師課堂教學效果急待提高，部分校長沒有關注教師課堂教學的意識，部分教師沒有單位時間效率的基本概念，從而造成了課內損失課外補，考試科目損失非考試科目補的現象，最終只有回歸到最原始的、自以為很管用的“時間+汗水”的老辦法來提高質量。

五是校本研訓、常規教研、課題研究工作啟動較慢，大部分學校并沒有按照學校的計劃開展相關的活動，尤其是課題研究，中學的課改課題今年要結題，但是課題檔案很不規范、沒有實質性的軌跡資料，有的中學甚至是空白；小學課題管理也不規范，部分學校去年開題后還沒有建立專門的檔案，開題資料隨手亂放，個別學校已經丟失。

六是各種方案、計劃僅僅滿足于已經制訂的檔次上，有一部分不能指導實際工作，方案、計劃制訂還存在應付檢查的現象。

七是兩基工作有待加強。一方面兩基資料更新和調整不及時，部分學校沒有按照要求及時調整年齡、沒有延續相關表冊和數據，新生名冊、畢業生驗印名冊、0周歲兒童花名冊、適齡兒童年齡段名冊等相關表冊沒有及時調整，還有個別學校兩基檔案有保管不善部分資料遺失、擠占損壞兩基檔案盒的現象。另一方面，中學還存在學生流失現象，個別中學流失情況還比較嚴重，學校應該引起高度重視，并積極應對。

八是部分學校教學點管理不到位，尤其是教學點的教學常規、遵守作息時間等方面的管理沒有較好的監控機制。

第三方面：下段教學教研工作要求。

關于本學期教學教研工作方面的思路、目標、要求、措施，中心學校已經下發了《xx鎮教育教學、教育科研工作計劃》。但是，從檢查和視導情況看，部分學校領導并沒有閱讀，更沒有組織相關人員和教師學習，從這點上看，我們有些校長的工作作風確實需要進一步轉變，希望沒有學習的回去補學一下。下面我就下段教學教研工作說幾點意見：

1、進一步規范學校辦學行為。

（1）端正辦學思想，全面貫徹教育方針，積極推行素質教育，堅持全面開課，嚴格執行課程計劃，按照國家規定課時開課，并嚴格按照課表上課。

3、加強學生德育教育，健全學校團隊、學生會等德育機構，拓寬學生德育活動內容，豐富學生德育活動形式，落實學校德育活動實效。

2、進一步鞏固“兩基”成果。

（1）各中學必須加大學生入學的督辦力度，要建立學校領導、班主任、科任教師層層包干責任制，確保適齡兒童、少年入學率。

（2）加強學籍管理，實行學號運行制度，嚴格異動手續，進一步研究“留守學生”教育問題。中心學校的教學教研工作計劃后附的安排表中，要求各單位于2月28日前上交“留守兒童少年調研分析報告”，截止目前只有xx中學、xx小學等學校上交，請未交單位于本周內上交，最好上交文本和電子兩種格式的。

（3）完善“兩基”迎國檢檔案，各學校對檔案要進行一次全面清查，該要調整的數據要及時調整，該要補充的表冊要及時補充，今年很有可能要迎接檢查。

3、加強課堂教學管理。

（1）教師要樹立向課堂40（45）分鐘要質量的意識，學校教學管理的觸角要伸向教師的課堂教學，管理的重心要下移到教師的課堂教學質量提高的管理上來。

（2）學校領導要積極實行“推門聽課”制度，對本單位教師的課堂教學現狀要了如指掌，并采取相應的管理措施。

（3）要充分運用學校現有的教學設備，堅持整合和使用現代遠程教育資源，通過優化教學手段來提高課堂教學效率。

（4）中心學校將進一步加大隨堂聽課、調研的力度。要求各單位每學期對本單位教師的課堂教學隨機抽查評價不能少于一次，并作為教師教學工作質量年度考核的評價依據，對教師的課堂教學評價，堅決不允許“一評定一年”的現象存在。

4、夯實教學過程管理。

（1）堅持教學激勵機制，積極配合教育局開展“教學能手”和“教壇新秀”評選活動，鼓勵教師創優質，當能手。推行教學工作問責制，對教學重大失誤和連續兩年教學成績滯后的教師，實行教學崗位轉段。

（2）進一步加大對教學常規月報的復查力度，堅決杜絕教學常規月報走過場、送人情、欺上瞞下的情況發生。一定要加強教學過程管理的有效性。

（3）中心學校將對各中小學教學常規進行全面視導，尤其是加大對教師課前準備是否充分、備課與課堂教學是否兩張皮、作業設置與批改是否到位、培輔是否真正落實等方面加強視導和檢查。視導情況既納入教師個人年度考核評價之中，同時還將直接納入對學校教學工作綜合評價之中。

5、強化校本研訓工作。

（1）各單位要建立校本研訓的長效機制，并形成一種制度。校本研訓工作的切入點應該放在學校的實際問題、教師的共性問題的解決上，反對搞假大空，反對搞形式主義。

（2）xx初中、xx小學本學期對全鎮中學、小學進行一次規模相對較大、質量相對較高的校本研訓開放、研討活動，學區中心小學同樣要在本學區開展同樣的活動。

（3）各學校之間應經常進行校本研訓的交流活動，當然交流活動應該主題突出，目的明確、組織嚴密，以確保效果明顯。

（4）進一步加大對科研課題的管理，力求管理規范、資料齊全、效果明顯，中心學校將對承擔課題研究的學校的課題研究進行一次全面專項檢查，對不按照要求認真開展研究的學校的課題堅決予以廢止。

（5）進一步加大教師教學創新、四優評選的管理力度，繼續執行教師教學工作質量年度考核中關于教師教學創新的一票否決的制度。

（6）注重經驗總結與交流。要及時總結交流教學經驗，經常組織一些學科研討會，積極向《xx教育科研》雜志、xx教育科研網站投稿，每學期具體投稿并被錄用數量要求為：xx初中雜志、網站各不少于xx篇，xx中學各不少于xx篇。

6、開展好教師教學工作質量年度考核工作。

各學校教師教學工作質量年度考核工作一定要嚴格按照方案執行，堅持考核標準，嚴格考核程序，發揮教師主體，控制考核指標，完善考核檔案，公示考核結果，堅持一票否決。不允許各單位在教學工作質量年度考核中走過場，送人情，隨意加分，檔案資料不全，總表分表不符等現象發生。

各單位可以在中心學校的考核方案上結合本單位實際情況進行調整，但是不能違背考核原則，不能降低考核標準，不能減少考核項目，不能改變考核程序，所有單位考核方案必須送交中心學校審核通過，且報送中心學校存檔。

7、深入開展和諧校園創建工作。

（1）各單位根據學校實際情況，進一步完善本學年本單位的和諧校園創建方案，要求方案目標要明確，標準要具體，活動要可行。并根據方案認真進行自查、自糾，不能搞形式主義和走過場，方案中的所有活動均要認真落實。

（2）各單位要完善“和諧校園”創建的檔案資料，并將創建過程中好的做法、經驗進行總結，且于3月15日前將各單位和諧校園創建階段小結上報到中心學校。

8、扎實開展陽光體育運動。

各學校要加大陽光體育運動開展的檢查、督辦力度，體育活動必須進課表，確保體育運動開展的“五定”到位（定組織、定項目、定時間、定場地、定輔導教師）；除此以外各學校應成立學生興趣活動小組，積極開展活動，并認真落實每學期的一次學生運動會。

本學期，中心學校根據縣教育局的活動安排，將配合組織中小學生乒乓球比賽和小學生田徑運動會。乒乓球比賽定于xx月xx日，通知今天已發，請各單位認真組織初選，按時報名。小學生田徑運動會將于xx月份舉行，請各單位及早做好準備，具體事項另見通知。

9、加強教學點管理的力度，尤其是教學點的教學常規、課堂教學要求本部學校堅持隨時檢查督辦。

第四方面：幾個重要活動提醒。

關于本學期教育局、中心學校的活動安排，我們已經附在中心學校的教學教研工作計劃后面，請各位校長務必認真看一下，并迅速分解到各處室、落實到責任人，早作安排，早作準備。這里我把幾個相對比較重要的活動，向各位校長提個醒。

1、中小學生乒乓球比賽。鎮內初賽xx月份，縣比賽xx月份。

2、全鎮小學生田徑運動會。鎮內xx月份，縣級比賽xx月份。

3、全鎮期末統考。

4、和諧校園創建總結會。教育局將于xx月份召開，請各單位清理好檔案，整理好經驗做法。

5、教研室教學常規視導。中學將分兩輪進行，一輪是教研式視導，主要是幫助教師提高課堂教學效率，一輪是評價式視導，具體時間安排見附表。小學視導同樣是兩輪，一輪是專門聽課視導，一輪是常規視導，請平時規范管理。

6、中學課改課題中期評估，對不合格的學校將取消課題承擔資格。

7、小學第二輪課改課題推進檢查。

8、全縣教師中教學能手評選。具體安排見附表。

9、全鎮中小學開放課活動。時間安排在xx月份，請xx早作安排。

10、縣校本研訓工作專項檢查。

其他常規性、階段性工作這兒就不重復了，請各單位對照安排表做好準備。

教學研究人員的人才工作會議發言稿篇九

昨日，濱海新區召開人才工作會議。會議解讀了新區人才新政，17個單位遞交了人才工作責任書，開發區等單位作了典型發言。市委常委、濱海新區區委書記宗國英出席會議并講話。

宗國英指出，加快人才強區建設，是貫徹落實中央精神和市委要求的具體體現，是增強發展競爭力的戰略選擇，是把濱海新區建設成為京津冀協同發展示范區的.現實需要。全區各單位要深刻認識人才的重要作用，進一步增強加快人才強區建設的責任感和緊迫感，堅持改革創新，切實抓好人才工作重點任務的落實。營造良好的人才發展環境，抓好人才工作重點環節，創新人才工作體制機制，落實人才政策措施，海納百川“引人才”，多措并舉“育人才”，不拘一格“用人才”。

宗國英強調，新區各級黨委和黨組要高度重視人才工作，堅持黨管人才原則，不斷提升人才隊伍建設科學化水平，強化組織領導，落實目標責任，形成工作合力，在市委的堅強領導下，深入落實人才強區戰略，努力構筑人才高地，為建設國際化創新型宜居生態新城區而努力奮斗。

教學研究人員的人才工作會議發言稿篇十

尊敬的各位領導，校長們：

上午好！

今天我區教育系統在此隆重召開高中工作會議，總結20xx年取得的驕人成績，安排布置20xx年高三工作。受會議安排作為小學校長在此發言，按常理思考似乎是不可理喻的。但是，這恰恰體現教育局班子抓高三工作的獨特思路，從基層建構恰恰是最科學、最扎實的工作方式。龍泉高考之所以四年四大步，躍居成都市前列，我認為就是局班子思路清晰、眼光長遠、措施得力的結果，是龍泉中學、航天中學、洛帶中學、龍泉二中、大面中學、華川中學及陵川中學奮發努力的結果。在此，我代表小學界的校長們向普通高中的校長們表示熱烈的祝賀，也向高三老師們致以崇高的敬意，你們辛苦了！

前不久，一位退休教師給我打來電話，電話那頭的聲音異常激動。她說“張校長，我教出了一個狀元！我好高興哦！”原來，龍泉中學區文科狀元徐池小學在她班上，她是班主任！這個退休教師的熱情讓我非常感動，盡管退休在家卻還在關注學生發展，這就是實驗小學多年形成的一種教師文化————關注學生終身發展，學生成功勝過自己成功。

萬丈高樓從地起，基礎扎實則高樓穩固。龍泉實驗小學多年來在工作中全面落實素質教育思想，將學生可持續發展作為培養目標，堅持“用精益求精的教育服務為學生的終身發展奠定基礎”的辦學理念，將我們主要任務歸納為“打好基礎、養成習慣”八個字，這里講的基礎就是知識基礎和能力基礎，習慣也包括興趣等非智力因素及情商。我們圍繞這八個字做文章，無論是在管理方面還是教育教學活動方面，都以八個字為歸宿，在過程中做到“三精”、“三抓”，讓我們的教育教學活動設計更精心、實施更精細、結果更精致、影響更深遠。因此，可以這樣說龍泉四年來高考的輝煌同樣離不開我們小學的貢獻，正因為有了我們全面落實素質教育，才讓我們的學生具備濃厚的學習興趣和可持續發展的學習力，有了這樣的興趣和學習力我們的學生就能應對任何辛苦的考驗。校長們，20xx年1461就有你我的驕傲和自豪！我們在為1461興奮的同時也應該思考1461背后給我們的啟示，我們的應屆畢業生上線率還不夠理想，抓應屆是龍泉高中教育的增長點，而應屆高考質量的進一步提升僅憑高中三年是不夠的，小學初中九年扎實的基礎就是高中三年沖刺的本錢。

今天之前，我對高三工作的關注僅僅停留在關心高考，比如：了解一下從0診到3診的情況，高考前給高中校長發條信息表達實驗小學的關注和問候，得知高考結果以后通過短信向老師們宣傳。今天之后，我決心有意識參與到這項工作當中，不是我要去高三任課，而是堅守多年來實驗小學抓管理、抓課程、抓師生全面發展的有效做法，將我們的眼光放得更遠，不要僅僅停留在小學的眼前利益，真正有意識關注學生的后續發展，將小學的基礎夯實、習慣養好。想方設法提高辦學水平，為中學輸送優質學生就是為高三工作的最大貢獻！預祝高20xx級取得更加優異的成績。謝謝大家！

教學研究人員的人才工作會議發言稿篇十一

同志們：

為了貫徹落實全市職業技術教育大會精神，區委區政府高度重視，在深入調研的基礎上，研究制定了《關于大力發展職業技術教育的實施意見》，這是渝北抓好職業技術教育發展的指導性文件。下面，我結合實際，代表區委區政府就貫徹落實《實施意見》抓好職教工作講幾點具體意見：

一、認真貫徹落實市委市政府要求，把職業技術教育作為渝北發展的一項戰略任務。

今年5月，市委市政府召開了全市職業技術教育工作大會，這是重慶職教發展史上規格最高、目標任務最具體、措施最實的一次大會，給全市職業技術教育發展帶來了重大機遇。渝北經濟社會發展迅猛，發展職業技術教育的意義十分重大。貫徹落實會議精神，重點把握好四點：一是必須充分認識大力發展職業技術教育的重大意義。德江書記指出，大力發展職業技術教育是適應重慶特殊市情、加快工業化城鎮化農業現代化的必然選擇，是轉變經濟發展方式、全面提高經濟發展質量效益的迫切需要，是改善民生、實現充分就業的根本舉措，對社會、家庭、個人影響深遠、意義重大。二是要準確把握職業技術教育發展的導向。會議指出，職業技術教育必須面向產業發展、面向市場、面向就業、面向社會，這是立足重慶特殊市情和經濟社會發展實際提出的，是我們推進職業技術教育發展必須堅持的四個方向。三是要認真把握職業技術教育發展的目標。會議出臺的《重慶市加快職業技術教育發展的決定》對重慶職業技術教育發展作了定性定量要求，到20xx年基本形成現代職業技術教育體系，高職院校達到40所、在校生達到25萬人;中職學校優化調整到180所、在校生達到55萬人，畢業生就業率穩定在95%以上，到20xx年建成職業技術教育強市。四是明確職業技術教育發展主要任務。會議強調，要以就業為導向、以改革為動力、以質量為生命、以服務為宗旨，全力抓好人才培養、產教對接和校企合作、發展投入、民辦職教和規范管理等工作，提高服務經濟建設和保障民生的能力。渝北作為重慶內陸開發高地建設的主戰場、重要的產業基地，尤其要吃透會議精神，搶抓戰略機遇，肩負發展重任，扎扎實實推進職教發展各項工作，更好地服務內陸開放高地建設。

改革開放以來，歷屆區委區政府十分重視職業技術教育，職教發展取得了長足進步，為經濟社會發展做出了積極貢獻，主要有五點值得肯定：一是中職由小到大、高職從無到有，中職學校達到6所，其中民辦職校3所，區職教中心成功創建國家中職示范學校、發展成為萬人職校;在區高職院校達到2所，重慶工職學院整體入駐并成為全國首批國家示范高職院校，海聯學院航空服務專業體系基本建成，全區職業技術教育總規模達到2.7萬人、位居全市前列。二是職教基礎得到加強，累計完成學校建設投入近10億元，生均校舍面積達到13平方米，建成國家級示范專業1個、市級示范專業2個，以及電子電器、汽車應用與維修、數控等3個國家級實訓基地;統景職中、企業管理學校成為市級重點中職學校，蜀都職校達到中職學校標準。三是辦學質量不斷提高，“雙師型”教師占專業教師比例達到43%，近年來中職學生獲國家級獎項49項、市級獎項45項，畢業生就業率、雙證率分別達到95%、85%，4000余人升入高職院校。四是職業技能培訓成效顯著，新增培訓機構12個，設立農村勞動力轉移培訓基地7個，累計培訓農轉城人員、企業職工、下崗職工、農民工、三峽移民22萬人次，培訓后基本實現充分就業。五是職教民生得到充分體現，過去五年職教民生投入達1.6億元、年均增長30%以上，在全市率先建立免費中職教育制度，全面實施中職學生生活費、住宿費補助和農村家庭經濟困難學生資助政策。同時，我們也應該看到，我區職業技術教育發展的水平與市委市政府要求和社會需要、群眾期望還有較大差距，發展基礎薄弱，辦學質量有待提高，與建設內陸開放高地不相適應、與渝北經濟社會發展地位不相稱。

當前，渝北正處于加快發展的戰略機遇期，發展高水平職業技術教育的要求十分迫切。未來五年渝北將形成6000億元工業、20xx億元服務業的產業規模，需要百萬計的技能型人才作支撐，每年新增需求達5萬人以上;未來幾年也是渝北縮小城鄉差距、提高城鄉居民收入的關鍵期，若一個人通過職業技術教育，掌握技能實現穩定就業，不僅能支撐一個家庭，也能實現個人自身價值。區委區政府制定的《實施意見》，充分體現了市委市政府的要求，體現了搶抓機遇、加快發展的思路，各級各部門要認真學習、牢記責任，轉變觀念、理清思路，把發展職業技術教育擺在更加突出、更加重要的位置，扎扎實實抓好基礎建設、質量提升、就業培訓等各項工作，切實把這項發展要務、民生工作抓實抓好。

二、準確把握目標任務，加快建設重慶職業技術教育強區。

《實施意見》明確提出把渝北打造成為重慶市職教強區，并明確了目標任務、工作重點及推進措施。重點把握以下方面：

(一)一定要把建設職教強區作為戰略目標。渝北是內陸開放高地，目前正在推進國家級產業基地、開放新區、國家中心城市展示區和統籌城鄉示范區建設，這些戰略任務需要大量人才支撐，必須把打造職業技術教育強區作為重要目標推進，才能與“三區一基地”相適應。為此，我們的工作思路是：搶抓內陸開發高地建設機遇，緊緊圍繞產業發展規劃，以面向市場、面向就業、面向人人、面向社會為導向，以提升基礎能力、辦學質量為主抓手，堅持公辦與民辦相促進、中職與高職相銜接，大力挖潛提質、推進內涵發展，加快建成重慶職教強區。這里特別強調，要堅持就業優先，圍繞市場、圍繞就業，轉變辦學觀念，調整專業設置，完善產教對接機制，穩定提升畢業生就業率，增強職業教育的吸引力、針對性，讓技能人才“能就業、就好業、有奔頭”。

(二)務必明確建設職教強區的目標任務。《實施意見》明確，到20xx年，基本形成與產業發展相匹配、與充分就業和市場需求相適應、面向全體勞動者終身培訓的職教發展體系，基本建成重慶市職業技術教育強區。具體體現為四個方面的定性定量要求。一是職教學校建設得到加強，新引進1所高職學校，6所中職學校全面達到國家辦學標準，新增30個培訓機構，實現職業技術教育與普通教育協調發展。二是職教規模穩步提升，在校生達到3萬人，其中中職學校每年招生5500人以上;每年開展各類技術培訓1萬人次，其中高技能人才20xx人次，人力資源優勢更加明顯。三是職教品牌發展壯大，調整發展新興專業10個、建設市以上重點專業10個，每年培養“渝北技師”500名，形成一批在全國有影響力的學校和校長、專業和教師。四是辦學質量大幅提高，“雙師型”教師占專業教師的比例達到85%以上，每年輸送技能人才3萬人以上，畢業生雙證率、就業率分別穩定在90%、98%以上，更多的人通過職業教育走上成才之路。

(三)建設職教強區的基本要求。主要把握四個方面：一是要圍繞內陸開放高地建設抓職教，必須堅持“四個面向”的發展導向，面向社會開放辦學，支持社會資本舉辦職業教育或培訓機構，圍繞經濟社會發展任務及產業規劃設置專業、更新課程，真正辦成群眾滿意、社會有用、終身受益的職業技術教育。二是要把握好職業技術教育的特點，改變傳統教育模式，堅持校企聯合、產教對接，加強實訓基地建設、“雙師型”教師培養，堅持從企業、從生產一線選聘兼職老師，圍繞高端制造業、高端服務業、現代農業、臨空產業發展設置專業，切實提高整體教育水平。三是要讓人人擁有一技之長，加快構建技能人才成長“立交橋”，打通學歷教育、技能人才成長、學歷文憑與職業資格證書轉換“三個通道”，廣泛開展職業技術培訓，確保全覆蓋。四是要牢記職責使命，各級各部門要主動服務，從思想上、行動上重視和支持職業技術教育發展;各職業學校要主動肩負重任，全力培養社會有用之才，共同推動職業技術教育發展各項目標任務的落實。

三、扎實抓好基礎工作，加快推進職業技術教育發展。

渝北職業技術教育發展已具備一定基礎。目前關鍵是找準方向、突出重點、強化基礎、提升質量，實現職業技術教育整體推進、有序發展。

(一)全力加強職業技術教育基礎建設。必須在三個方面狠下功夫：一是積極支持在區高職院校建設。建立與在區高職院校定期對接互動機制，加快完善學校周邊基礎配套和環境整治，創造良好的發展環境。重點支持重慶工職學院擴大辦學規模，重慶海聯職業技術學院創建重慶航空職業技術學院，打造航空服務品牌，爭創國家示范高職院校。依托兩江新區開發平臺和優勢職教資源，力爭引進1所高職院校來區落戶。二是扎實推進中職學校建設。鞏固創建成果，把區職教中心全面建成國家示范中職學校，實施統景職中擴建、建成標準化市級重點中職學校。支持企業管理學校和蜀都職業學校標準化建設，完善學校功能配套，改善學生實訓條件，爭創國家、市級重點中職學校。積極發展職教集團，建成重慶裝備制造等職教集團2個。三是加快推進實訓基地建設。加強與市級平臺的戰略合作，規劃建設臨企型職業技術教育基地，大力引進優質職業學校及培訓機構;推動各職教學校與長安、阿興記等工業、商貿和農業龍頭企業加強合作，建設實訓基地、就業基地，到20xx年建成三峽移民培訓基地，創建世界技能大賽選拔賽(中國)競賽集訓基地1個、市級實訓基地6個，支持區內重點企業面向職業技術學校建設專業實訓基地16個。

(二)大力支持民辦職業教育發展。我區現有的30多所民辦職業技術學校和培訓機構，已成為全區職業教育的重要補充，但需進一步規范、提升質量。一是積極支持民辦職教規范化、標準化發展，在用地、規劃、建設等方面給予服務支持，指導學校加強發展規劃和日常管理，做到每個學校實現“五有”，即有規劃、有校區、有基地、有設施、有隊伍，兩年內完成民辦職校標準化建設，打造一批具有一定實力和影響力的中職學校。二是認真落實民辦職教發展政策，加強民辦職校招生計劃編制、生源配置、信息發布的統籌力度，保障民辦職校在基礎建設、招生就業、學生待遇、教師職稱評聘等方面與公辦學校享有同等權利。三是廣泛吸引各類社會力量辦學，鼓勵民資、重點企業集團舉辦職業教育、培訓機構。積極引進發達地區優質職業教育資源，到20xx年建成大型企業培訓中心5個以上。

(三)提升發展質量打造職教品牌。加快發展職業技術教育，質量是根本和關鍵。我們必須瞄準一流、找準標桿，促進職業教育內涵式發展。一是創新專業設置。圍繞重慶發展，結合渝北實際，優先發展信息技術、加工制造、新材料、新能源等專業，積極發展航空服務、飛機制造、會展、商貿、物流、汽修、學前教育、家政服務等專業，鼓勵職業院校申報適應市場需求的目錄外專業。區教委要加強專業設置統籌管理，建立專業預警和動態調整機制，對連續2年學生就業率低于60%的專業暫停招生，力爭通過3年努力，使全區職業技術教育專業設置更加科學合理，到20xx年新增重點專業10個。二是創新辦學方式。全面加強校企合作，積極構建“產教互動”協調模式、“二元雙制”校企合作模式、“園校互動”辦學模式，實現校長與廠長、學校與工廠、教室與車間、教師與師傅、學生與學徒、招生與招工的深度融合。全力支持和推進各職業技術院校與園區、新城及市級開發平臺開展戰略合作，共建共享實習實訓基地、技能培養基地和就業創業基地。三是創新職教文化品牌。依托中華職教社歷史陳列館職教品牌，大力弘揚黃炎培職業教育思想，加強職業技術院校文化建設，推動先進文化、企業文化、產業文化進校園、進課堂、進學生頭腦，促進職教文化與專業設置相結合。

(四)扎實推進職業技術培訓。職業技能培訓是技能人才成長的重要途徑。重點抓好四個方面：一是完善面向人人的培訓機制。要依托區內職業技術培訓資源，建立面向農轉城人員、初高中畢業生、三峽移民、農民工等各類人群的免費就業創業技能培訓機制，完善工作推進辦法，確保有培訓愿望的人員都有機會參加培訓。鼓勵企業完善培訓制度，每年開展職工崗位提升培訓，對新員工開展崗前培訓。二是堅持開展“三進”培訓活動。要積極組織培訓機構、技術人員進車間、社區、農村，舉辦實用技術培訓班和現場技能指導，每年培訓農村剩余勞動力、農轉城人員1萬人次;要組織技能培訓進社區，對“4050”人員、城鎮登記失業人員等開展就業創業培訓，促進充分就業;要組織技能培訓進企業，推行“學校+企業”、“日校+夜校”培訓模式，支持和鼓勵企業建設培訓機構或聯合舉辦培訓學校，提升員工技能水平。三是全力培養“渝北技師”。加強高技能人才培養，廣泛開展職業技能競賽、技能比武、崗位練兵活動，鼓勵行業、企業和職業技術院校參加國家和國際技能競賽。完善技能人才成長鏈條，每年選擇1000名優秀中職、高職畢業生進入“渝北技師”后備人才庫，每年在各行各業評選一批“渝北技師”，打響“渝北技師”品牌。四是加強職業技能鑒定。加強技能鑒定機構和隊伍建設，進一步完善職業技術鑒定的工作模式及政策措施，確保每年完成職業技能等級鑒定7000人以上，不斷擴大技能人才總量。全面推行學歷證書與職業資格證書“雙證書”制度，充分發揮渝北職教中心、重慶工職學院等職業技能鑒定優勢，提高畢業生“雙證書”比例。以上由區人社局牽頭，相關部門、鎮街負責，各職業學校參與，共同抓好落實。

(五)深入推進職教改革。重點是三個方面：一是創新“1+x”培養模式，積極實施“2+1”和“2.5+0.5”的技能培訓方式，支持學生在拿到1個學歷畢業證書的同時考取多個職業資格證書，保證實踐教學比重達到總學分(學時)的50%以上。二是改進招生方式，依托在區高職院校采取對口招生、“五年一貫制”、“3+2”等多種形式，為廣大中職畢業生提供繼續深造的機會，提高中職畢業生升入高職的比例;要加強普通教育與職教的有機銜接，對初高中畢業生未進入高中和大學學習的，全部納入職教培訓范圍，全面拓寬技能型人才的入口、出口通道。三是深化課程體系、教材內容和教學方式改革，在加強專業課的同時，適當增加普通高中的基礎課程，提高職教學生的綜合素質;加強特色專業課程研究，力爭開發2門以上具有渝北特色的創新型課程。

四、立足當前實際，把職業技術教育發展各項工作抓落實。

全市職業技術教育發展的各項工作已全面展開。要盡快分解落實《實施意見》及會議明確的各項任務，細化措施抓好落實。

(一)抓好職教學校建設。加快統景職中遷擴建前期工作，盡快完成規劃選址、啟動征地工作。加快區職教中心專業實訓基地建設，完善實訓設施設備，確保建成3個市級中職專業實訓基地;支持重慶工職學院建成2個市級高職專業實訓基地。加快三峽移民培訓基地立項、設計、招投標等前期工作，確保明年10月底前開工建設，并全力爭取擠入市級區域性公共實訓基地建設計劃。以上由區教委負責，區發改、規劃、國土、建設、移民等部門及相關鎮街主動服務，促進項目有序推進。

(二)積極推進產教合作、校企合作。結合我區產業發展實際和專業設置情況，盡快制定全區職業技術教育專業結構和布局方案，擴大信息技術、加工制造等類別專業規模，確保明年底前完成職教專業整合5個以上，開設會展、航空服務等新興專業2個以上。扎實推進學校與企業、學校與園區(新城)的互動合作，共建實習實訓基地、技能培養基地和就業創業基地，確保明年底前建成校外實習基地10個以上。以上由區教委牽頭，相關單位配合，各學校參與推進落實。

(三)切實抓好農轉城人員培訓。我區征地農轉城人員已超過20萬，必須把技能培訓作為一件大事來抓。區人社局、各鎮街要認真清理準確掌握本轄區農轉城人員數量、就業狀況、培訓意愿等基本情況，編制詳細的培訓工作方案，有序推進實施。要在全區選擇合適的培訓學校、培訓機構及專業，作為農轉城人員的培訓基地，定期組織人員開展培訓，確保x年培訓5000人次以上，實現人人有技能、人人能就業。相關單位要多渠道籌措農轉城人員培訓經費，確保工作順利開展。

(四)全面加強就業服務。職業技術教育質量的高低主要體現在就業上。區人社局、區教委要加強對各職教學校的聯系指導，開展專題就業輔導，組織企業進校園活動;加強區人力資源市場與各學校的緊密銜接，實現用工信息與各學校畢業生信息互通共享。各學校也要加強畢業生就業信息服務、組織服務和跟蹤服務，面向企業開展畢業生推介活動，確保就業率穩步提升。

五、強化工作保障，確保職業技術教育發展順利推進。

《實施意見》已明確了各項目標任務，關鍵是加強統籌調度、強化措施保障，確保各項工作有序推進。

(一)認真落實發展規劃。區委區政府已經制定了全區職業技術教育發展規劃，區教委要及時分解落實各項目標任務，加緊完善相關工作方案和實施細則，并強化工作目標考核和監督，確保各項目標任務落到實處。各鎮街及相關部門要按照規劃要求，結合自身實際，積極助推職業技術教育發展。區教委、區發改委要認真策劃職業技術教育重點建設項目，細化年度實施計劃，確保任務、主體、責任、時限“四明確”。

(二)全面落實各項發展政策。為支持職業技術教育發展，區財政加大了發展投入，將教育財政資金增量部分向職教傾斜，建立了中職學校生均財政公用經費撥付和補助制度。進一步強化職教民生保障力度，繼續實施學生資助惠民工程，全面實施就讀中職學校免學費政策。加大民辦職教的扶持力度，將中職學生資助范圍擴大到民辦學校。區相關部門要用好用活政策，切實支持職教發展。

(三)抓好師資隊伍建設。建立完善職教師資培養培訓機制，實施全員培訓和名校長、名師培養計劃，嚴格執行職業技術學校教師到企業實踐制度，支持學校積極選派專業教師進行高學歷進修，派往企業頂崗實習或掛職鍛煉;按照開放性和職業性的內在要求，從行業企業的專業人才和能工巧匠中引進專業教師，多渠道培養和引進“雙師型”教師。各學校要積極組織教師參加實踐活動，在學校內或與企業共建研究所、技能名師工作室，提高教師隊伍整體專業技能和業務水平。

(四)加強職教發展管理。區政府將建立職業教育發展聯席會議制度，由常務副區長擔任第一召集人，及時研究解決職教改革發展中高職與中職的統籌、實訓基地建設、辦學等重大問題。區教委要加強職教辦學過程管理和質量監測，做到發展規劃、招生平臺、政策支持、人才培訓評價標準和就業指導“五統一”，中職學校招生計劃編制、生源配置、信息發布、宣傳發動、志愿填報、新生錄取和學籍注冊“七個統籌”，堅決防止注冊造假、套取資助資金等行為。各級各部門都要關心職教發展，按照工作職責全力做好校園及周邊環境綜合治理等各項工作，促進職業技術教育健康有序發展。

教學研究人員的人才工作會議發言稿篇十二

尊敬的各位領導，老師們：

大家好!

金色的九月，踏著輕盈的步伐緩緩走來，坐在這里發言的我，心中早已是忐忑不安、感慨萬千。作為一名青年教師，我渴望得到同志們的肯定、激勵和鼓舞，很慚愧，我沒有取得

什么

成績

學習

回望剛入校的歲月，經驗淺薄也抓不住教學重點，不知道

怎樣

在這里，我要對老教師說，感謝你們!謙遜慈

愛

同時我也要對新教師說，洪外是一個成長的大搖籃，只要愿意，一定會學到令人驚喜的本領，我們要為這個境界拼搏和奮斗。實踐證明：有針對性地學習，會讓我們快速成長起來，有了一定的基礎，我們才能逐漸發展形成自己的教學特色，力爭讓學生在自己的課堂學到更多知識，力爭使自己成為一名家長滿意、學校放心、孩子喜歡的老師。讓我們不拋棄、不放棄，堅強地走下去。

今年是我參加工作的第三年，我時常為自己是一名教師而自豪，為學生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，為全體教職工上下一心、團結奮進、求實創新的精神而喝彩，老師，是孩子心中神秘、廣袤的偶像，是培養孩子寫出未來金戈鐵馬、氣吞萬里英雄史詩的奠基人，“師者，所以傳道、授業、解惑也”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅，開始了向優秀教師，學者型教師進步的征途。孔子曰“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”因此教師需要從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染人，以整齊的儀表影響人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。走上三尺講臺教書育人;走下三尺講臺為人師表。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

我 不是詩人，不能用優美的詩句來謳歌我的職業;也不是學者，不能用深邃的思想來思索我的價值;更不是歌手，沒有動聽的歌喉來頌詠我的崗位。然而，我是教師——一名普通的中學教師，我要在知識的寶庫里采擷如花的詞語，構筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思考，推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最柔美的贊歌。

“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇。

“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”，我將繼續保持一顆謙虛、謹慎、淡定的心，永不懈怠我的追求，老師們，讓我們一起努力，“歷盡艱辛終不悔，無怨無憂吞折齒，捧丹心，默向紅旗祭”。

教學研究人員的人才工作會議發言稿篇十三

同志們：

全省人才工作會議今天就要結束了，明天將召開全省組織部長會議。下面，我講兩個問題。

第一個問題，認真抓好全省人才工作會議精神的貫徹落實。

這次會議，是貫徹全國人才工作會議精神、部署人才強省戰略的一次重要會議，也是我省召開的第一次全省性的人才工作會議。省委、省政府對這次會議十分重視。會前，省委進行了專門研究;省人才協調小組組織8個調研組，對全省人才和人才工作情況進行了廣泛深入的調研。會議學習了全國人才工作會議精神，、作了重要講話;總結了工作，交流了經驗，提出了我省加強人才工作的目標、任務和具體措施。與會同志認真討論了《中共__省委、__省人民政府關于實施人才強省戰略的決定》(征求意見稿)，提出了很多好的意見和建議;結合本地區、本部門的實際，對如何貫徹好會議精神進行了研究，提出了初步設想。會后，我們將吸收大家提出的意見和建議，抓緊對《決定》進行修改，經省委、省政府審定后下發。會議還表彰了我省第二批省管專家和優秀。

留學。

回國人員。

與會同志一致認為：從戰略和全局的高度，分析了我省人才工作所面臨的形勢，深刻闡述了實施人才強省戰略的重大意義和人才在全面建設小康社會、開創富民興黔事業新局面中的重要作用，明確了我省人才工作的指導思想、目標任務和具體措施，對堅持黨管人才提出了明確要求。著眼于為全面建設小康社會、實施西部大開發提供人才保證和智力支持，對實施人才強省戰略、加強人才隊伍建設作了部署。兩位領導的講話既貫徹了中央精神，又切合實際，有針對性和可操作性，是我省推進人才工作的動員令，是實施人才強省戰略的重要文件。同志們說，這是一次振奮人心的會議，是開創我省人才工作新局面的一次動員會、鼓勁會，標志著我省人才工作進入了一個全面展開、整體推進、重點突破的新階段;對于提高認識，增強做好人才工作的責任感和緊迫感，加強我省人才隊伍建設，加快推進富民興黔宏偉事業具有重要意義。

會議的收獲主要有三個方面。

(一)提高了認識，統一了思想。_指出：實施人才強國戰略，是抓住和用好重要戰略機遇期、應對日益激烈的國際競爭，全面建設小康社會、開創中國特色社會主義事業新局面，增強黨的執政能力、鞏固黨的執政地位的必然要求。大家認識到：我們抓住和用好重要戰略機遇期，加快西部大開發、新階段扶貧開發和推進富民興黔事業，必須實施人才強省戰略。我省經濟社會發展相對滯后的根本原因在人，我們只有貫徹中央的要求，實施人才強省戰略，才能把巨大的人口壓力轉變為人力資源，才能牢牢抓住發展的主動權，為全面建設小康社會提供人才和智力支持。通過學習中央關于人才工作的新精神和新要求，克服了過去的一些模糊認識，在創新人才觀念、方法、機制等方面開闊了思路，統一了思想，增強了做好工作的責任感和緊迫感。一致表示，要深刻領會中央和省委的精神，抓住機遇，乘勢而上，努力開創我省人才工作的新局面。

(二)明確了主要任務和工作重點。努力培養造就數百萬高素質勞動者，上百萬專門人才，一大批拔尖創新人才，建設一支總量充足、結構合理、素質較高的人才隊伍，實施人才強省戰略，是根據經濟社會發展的實際提出來的。我們要以提高勞動者整體素質為基礎，以人才資源能力建設為核心，以三支隊伍建設為主體，以高層次人才隊伍建設為重點，加強高技能人才隊伍和農村實用人才隊伍建設，整體推進人才資源開發。通過制定實施三支隊伍建設規劃和各類高層次人才培養計劃，使人才資源總量有較大幅度增加，人才隊伍的能力素質有較大提高，各級各類人才的比例更加協調，分布更加合理，人才結構與經濟社會發展需要基本適應。

(三)總結交流了經驗，討論了貫徹意見。遵義市、南方匯通等單位介紹的經驗，客觀實在，可借鑒性強。許多單位和部門在討論中介紹了自己的做法、存在的問題和今后的努力方向，既溝通了思想、交流了看法，又深化了對人才工作規律的認識，拓寬了工作思路。通過討論，大家對加強人才工作的領導、研究制定人才工作的政策措施、營造良好的用才環境和創新人才工作機制都有了新的認識。各地各部門還抓緊時間研究了回去后貫徹落實的意見，為實施人才強省戰略打下了一個基礎。

下面，我就抓好會議精神的貫徹落實，講幾點意見。

(一)牢牢把握用_統領人才工作的根本要求，充分認識實施人才強省戰略的重大意義。

實施人才強省戰略，既是落實人才強國戰略的重大舉措，又是加快發展的迫切需要。我們必須牢?牢把握_這一根本指針，把_貫穿于人才工作的全過程和人才隊伍建設的各個環節，貫穿于干部人事制度改革的各個方面，推進人才強省戰略的實施。全國人才工作會議及中央領導的講話提出了人才工作的新思路、新觀點，我們要認真學習并貫徹到具體工作之中。

第一，要牢固樹立“人才資源是第一資源”的觀念。牢固樹立這一觀點，要抓好兩點：一是轉變觀念，改變只重視資金、項目而相對忽視人才的做法，做到既跑資金、跑項目，又同時跑人才、求人才;在制定經濟社會發展規劃、建設重大項目的同時，制定人才支撐規劃和配套措施;采取切實措施，加大人才資源開發力度。二是要正確認識和處理好“第一要務”、“第一生產力”和“第一資源”的關系。要加快發展，必須依靠科學技術的進步，而最根本的是掌握科學技術的人才。因此，必須轉變觀念，創新思路，探索和建立三者之間相輔相成、相互促進、共同發展的良好機制。

第二，要堅持黨管人才的原則。_講，實施好人才強國戰略，關鍵在黨。這次會議明確提出黨管人才的原則，對于創新黨的人才工作具有里程碑意義。一是明確了責任，擺上了重要位置，就是把搞好人才工作的責任明確到各級黨委、政府身上。人才工作是全黨的工作，必須充分發揮黨委的領導核心作用，充分發揮黨的思想政治優勢、組織優勢和密切聯系群眾的優勢，為做好人才工作提供堅強的政治保證。二是明確了任務和具體方法，就是要管宏觀、管政策、管協調、管服務，更好地統籌人才發展和經濟社會發展，統籌人才工作和其他各項工作，統籌人才工作的各個方面，把人才管好用活，為人才成長和充分發揮作用提供更有力的支持和更優良的服務，而不是黨委包攬人才工作的一切方面。三是明確了黨管人才的著力點，就是抓培養、使用、吸引三個環節，做到用事業造就人才、用環境凝聚人才、用機制激勵人才、用法制保障人才。四是要求各級黨委、政府和領導干部從思想上重視人才，從感情上貼近人才，從行動上服務人才，努力帶動全社會形成“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的良好氛圍。

第三，要牢固樹立人人都可以咸才的觀念。這一觀念的提出，其重大意義：一是為我們把巨大的人口壓力轉變為人力資源，提供了理論和實踐基礎。原來我們分析省情的時候，更多的講自然資源優勢，而把人口多作為一個導致貧困的因素來認識。這一科學人才觀的確立，既為我們加快發展增強了信心，也開闊了我們的思路，確實是“觀念一變天地寬”。二是對我們怎樣正確認識人才、怎樣認識不同層次人才的作用提供了新視角。要求我們對人才工作要分類指導，把促進人才的健康成長和全面發展敖在首要位置，切實實行有利于人才成長的政策措施，大力營造有利于人才成長的體制、機制和環境，把各類、各層次人才的潛能和價值都充分發揮出來。

第四，要牢固樹立以人為本的觀念。這一觀念最根本的就是要變。“管人”為服務，通過誠心誠意辦實事、盡心竭力解難事、堅持不懈做好事，去感召和凝聚各類人才，做到以真情待人、以真情留人、以真情吸引人。要把促進人才的健康成長和充分發揮人才的作用放在重要位置，著眼于充分調動各類人才的積極性、主動性和創造性，既要切實抓好教育、培養、引導人才的各項工作，又要切實抓好使用、關心、激勵人才的各項工作。充分尊重人才的特殊稟賦和個性，用其所長;努力營造鼓勵人才干事業、支持人才干成事業、幫助人才干好事業的社會環境。

(二)抓住重點，全面推進人才工作。

貫徹落實好全省人才工作會議精神，要把握好以下幾個方面。

第一，要在努力增加人才總量的前提下，提高質量，改善結構。各地各部門要按照會議精神，結合實際制定人才開發，特別是人才培養、使用、吸引規劃，確定人才培養的短期和中長期目標。要采取切實措施，改變我省高層次人才，尤其是特色產業、優勢產業、重點產業人才較少等現狀;解決人才不足與人才浪費并存，人才的非合理性流失嚴重等問題。要加快高等教育改革發展步伐，建立教育培養同人才需求相適應的機制。加強和改進基礎教育，全面普及九年義務教育，積極發展高中階段教育，全面推進素質教育。要在全社會進一步樹立終身學習的觀念，鼓勵人們通過多種形式和渠道參與終身學習。

第二，要把加快發展作為人才工作的根本出發點和目的。從一定意義上講，人才也有個供求關系，而這個市場就是我省經濟社會發展的需要。要通過人才工作與經濟社會的緊密結合，在發展中促進人才成長，在加強人才隊伍建設中促進經濟社會發展。在第九次黨代會上提出，要力爭在經濟、科技的一些重要領域實現跨越式發展;在九屆四次全會上明確提出，要集中力量振興和發展電力、煙草、白酒、磷及磷化工、鋁及鋁鉗工、煤及煤化工、電子信息、裝備制造等重點產業，用20__年左右時間培育成功一批年銷售收入達100億元左右的大企業集團。這一規劃，完全符合實際，符合加快發展的要求。人才工作就要圍繞這些產業，加快培養步伐，為經濟社會發展提供智力支持和人才保證。

第三，要以三支隊伍建設為主體，促進各類人才的協調發展。要圍繞加強黨的執政能力建設，大力提高中高級領導干部科學判斷形勢、駕馭市場經濟、應對復雜局面、依法執政和總攬全局的能力，培養造就一批忠誠實踐_、善于治黨治政的中高級領導干部。要以提高戰略開拓能力和現代經營管理水平為核心，加快培養造就一批熟悉國際國內市場、具有參與國際國內競爭能力和水平的優秀企業家。要以提高創新能力和弘揚科學精神為核心，加快培養造就一批具有國內和國際前沿水平的高級專家，特別是中青年高級專家。堅持三支隊伍一起抓，盡快形成一支門類齊全、梯次合理、素質優良、新老銜接、充分滿足經濟社會發展需要的人才隊伍。同時，要高度重視高技能人才、農村適用人才的培養和使用，抓好不同層次人才隊伍建設。

第四，要創新機制，開辟人才工作的新路子。要進一步完善人才工作的體制和機制，促進各類人才的培養、評價、選拔、使用、流動、配置和激勵的規范化、制度化、法制化。一是要緊緊抓住培養、吸引和用好人才這三個環節，把各項工作做實、做好;二是要進一步發揮市場在人才資源配置中的基礎性作用，打破阻礙人才流動的體制性障礙，引導人才合理有序地流動;三是要創造有利于人才成長的環境，把是否有利于促進人才的創新活動、是否有利于促進經濟社會發展作為判斷標準;四是要借鑒國內外人才資源開發的有益經驗，探索有效的工作載體。當前，要抓好人才隊伍建設的基礎性工作，建立全省人才基礎信息庫(黨政領導干部信息庫、經營管理人才信息庫、優秀專家信息庫);搞好留學人員、高技能人才、鄉土人才等各類人才信息庫的建設工作，逐步建立規范的、社會化的人事檔案管理服務系統。

(三)當前要抓緊落實的幾件事情。

第一，要迅速傳達貫徹會議精神，抓緊制定貫徹的具體意見。同志們回去后，要及時將會議精神向本地、本部門黨委、黨組作匯報。各地區、各部門要認真學習會議精神，結合本地、本部門實際研究貫徹意見。制定具體實施意見時，要做到三條：一是要深刻理解中央、省委的精神，結合本地實際，做到任務明確、措施具體、易于操作;二是要在梳理、完善原來出臺的一些政策的基礎上;制定具體措施，在培養、吸引、使用三個環節上有新的突破;三是要認真調查研究，結合實際，做到長遠和近期目標相結合，解決目前存在的突出問題和下一步加強人才工作的措施相結合。

第二，要建立責任制，抓好督促檢查工作。各級黨委要認真落實黨管人才的要求，抓好人才強省戰略的實施。省委成立了省人才工作協調小組，與省知工領導小組合署辦公，負責全省人才工作和人才隊伍建設的戰略規劃、政策研究、宏觀管理和協調落實。人才工作協調小組下設辦公室，負責處理日常工作。各市、州、地黨委要盡快建立相應的領導體制和工作制度，其辦公室至少要配備2名專職干部。各級黨委、政府，各單位黨組(黨委)要把人才工作放在重要戰略位置，實行黨委“一把手”抓“第一資源”責任制，做到謀劃發展同時考慮人才保證，制定計劃同時考慮人才供求，研究政策同時考慮人才導向，部署工作同時考慮人才措施。市、州、地和省直有關部門每年要將人才工作任務的完成情況及人才隊伍的建設情況，報省人才協調小組，省人才協調小組將組織力量進行檢查。要把人才工作的情況，作為考核各級領導班子和領導干部政績的重要內容。對成績突出的表彰獎勵，對工作不力或者不重視的提出批評。

第三，要加大宣傳力度，形成“四個尊重”的濃厚氛圍。要利用多種形式，把會議精神傳達到基層，在全社會營造人盡其才、才盡其用的良好環境。新聞媒體要相對集中一段時間，大張旗鼓地宣傳實施人才強省戰略的重要意義，樹立人才資源是第一資源、人才資本是第一資本、人才開發是經濟社會發展第一動力的觀念。要大力宣傳在科研、教學、生產第一線做出突出貢獻的各類人才的奮斗業績，特別是這次會上表彰的省管專家、優秀留學回國人員的。

事跡。

弘揚他們在我省物質文明、政治文明和精神文明建設中的奉獻精神進一步營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的良好社會氛圍為各類人才施展抱負、建功立業創造良好的環境和條件。

第二個問題，切實加強黨的建設和組織工作，為加快發展提供組織保證。

過去的一年，全省各級黨組織以_為指導，認真貫徹__大精神，黨的建設和組織工作取得了新的成績。一是認真組織廣大黨員、干部深入學習貫徹__大精神，在全省興起學習貫徹_新高潮，干部培訓工作大規模展開，理論武裝工作不斷加強。在省委黨校連續舉辦11期地廳級領導干部學習貫徹_專題培訓班，集中輪訓了1280名在職地廳級領導干部;對近萬名縣處級干部進行了培訓。二是圓滿完成省人大、省政府、省政協及部分市、縣領導班子換屆工作，各級領導班子建設力度加大。三是黨的基層組織建設全面加強，農村黨員干部現代遠程教育和在新的社會階層發展黨員試點工作進展順利。四是開展牢記“兩個務必”教育和向鄭培民同志學習的活動，大力倡導和實踐特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰斗的優良作風，進一步樹立與時俱進、開拓創新的精神狀態。五是從體制和機制上進一步建立健全了反腐倡廉的制度，黨委加強領導，紀檢部門查處了一批重大案件，開展“五個一”黨風廉政教育活動，黨風廉政建設和反腐敗斗爭取得新成果。六是深入抓好《干部任用條例》的貫徹，抓好已出臺改革措施的落實，干部人事制度改革不斷深化。

今年是全面落實__的重要一年，也是實現“十五”計劃的關鍵一年。省第九次黨代表大會以后，省委先后召開四次全會，集中研究部署了全面建設小康社會、推進新階段扶貧開發和完善社會主義市場經濟體制等重大問題。全省經濟工作會議，對今年經濟工作要著重抓好的六個方面作了安排。能否把今年的工作做好，千方百計保持我省經濟持續快速發展的良好勢頭，關鍵在黨，關鍵在人。根據中央精神，結合我省實際，今年黨的建設的總體要求是：堅持以_為指導，深入貫徹__，緊緊圍繞搶抓機遇、加快發展這個主題，以提高執政能力為重點，堅持黨要管黨、從嚴治黨，努力提高黨的領導水平和執政水平，切實增強拒腐防變和抵御風險的能力;以改革的精神研究新情況、解決新問題，全面推進黨的思想建設、組織建設、作風建設和制度建設，不斷增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎，不斷提高全省各級黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，為勝利完成今年經濟社會發展各項任務服務，為實現全面建設小康社會、推進富民興黔事業提供堅強保證。

按照這一總體要求，要著重抓好以下五個方面。

(一)以推動學習貫徹_新高潮的不斷深入為首要任務，進一步加強理論武裝工作。

用_武裝黨員，教育干部，是新世紀新階段加強黨的建設的首要任務。要按照中央要求，把學習實踐_和深入貫徹__結合起來，不斷提高廣大黨員、干部思想理論素養和實踐_的能力水平。

一是繼續在“擴大覆蓋面”和“深入”兩方面下功夫，解決好“真學、真懂、真信、真用”的問題。要采取群眾樂于參與、易于接受的形式，把_貫徹到社區、學校、企業、農村，擴大覆蓋面。縣(處)級以上領導干部要在“深入”上下功夫，要真正理解和始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進這個精髓，發展這個主題，立黨為公、執政為民這個本質，把思想統一到__大精神上來，把智慧和力量凝聚到實現__大確定的任務上來，把注意力集聚到貫徹落實中央和省委的各項決策部署上來。

二是以我們正在做的事情為中心，把學習貫徹的成效體現在解決實際問題上。要著眼于全面建設小康社會、推進富民興黔偉大事業，緊密結合改革、發展、穩定的實際，結合具體工作中碰到的情況和問題，結合干部群眾的所思所想，運用_的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，并在解決實際問題中推動學習的進一步深化。要以解決實際問題的情況來檢驗學習的成效，從理論與實踐的結合上加深對_的理解。

三是領導干部要帶頭。各級領導干部是學習貫徹_的實踐者，又是興起學習貫徹_新高潮的領導者和組織者，必須起好帶頭作用。要認真落實理論學習制度，采取黨委(黨組)中心組學習、黨校培訓和專題研討班等形式，進一步抓好領導干部的理論學習。把學習掌握理論特別是運用理論解決實際問題的情況，作為衡量領導干部是不是真學、真信、真心實踐_的重要標準。領導干部要努力成為勤奮學習、善于思考，解放思想、與時俱進，勇于實踐、開拓創新的模范，同時抓好本地區本部門的學習貫徹，努力在“新”字上求突破，在“深”字上下功夫，在“實”字上見成效。

四是繼續抓好大規模培訓干部工作，推動學習型黨組織、學習型政府、學習型社會的建設。各地各部門要按照中央提出的5年內將全體在職干部輪訓一遍的目標，分級負責，落實任務，認真抓好大規模培訓干部工作。要把_作為培訓的重點內容，把業務知識培訓和能力培訓擺在突出位置，通過創新培訓內容、改進培訓方法、整合培訓資源、完善培訓機制、健全培訓制度，不斷提高培訓質量。要通過深入推進學習貫徹_新高潮和繼續抓好大規模干部培訓工作，使理論武裝工作進一步加強。

(二)加強黨的執政能力建設，努力提高領導水平和執政水平。

加強黨的執政能力建設，努力提高領導水平和執政水平，是__大提出的新要求，也是今年黨建工作的重點。我們要結合實際和干部思想、工作實際，努力提高五個方面的能力。

一是要努力提高科學判斷形勢的能力。正確判斷形勢，是制定政策的基本依據。古人說：“何貴于道，貴合于時;何貴于時，貴順于勢”。因其時，順其勢，行其道，事半而功倍。正確判斷形勢，必須用馬克思主義的寬廣眼界全面觀察和審視世界，既要善于從歷史發展的角度去觀察和審視問題，又要密切注視當今世界、當代中國、今日經濟、政治、文化等方面的變化，從中掌握事物發展的內在規律，深入研究這種變化對我們的影響及帶來的機遇和挑戰，制定我們的正確戰略。要根據新形勢、新變化深化對省情的認識，發揮比較優勢，揚長避短;解放思想、與時俱進，創新發展思路，探索加快發展的規律。比如，如何正確認識和發揮我省的自然資源優勢，如何正確認識我省的人口壓力并使之轉化為人力資源等，都需要我們認真地、實事求是地進行探索。只有正確地判斷形勢，掌握了規律性的東西，我們才能理清發展思路，采取正確的措施，增強克服困難和加快發展的信心。

二是要努力提高駕馭市場經濟的能力。要認真貫徹__，樹立和落實正確的發展觀，加大改革的力度，把加快發展的強烈愿望和遵循經濟發展規律結合起來，大力推進投融資體制改革和股份制改造，鼓勵支持發展非公有經濟。要學習市場經濟的基本知識，掌握市場經濟的特點和基本規律，自覺運用市場經濟的規則和要求來規范經濟行為。我?省是一個經濟欠發達省份，自我積累、自我發展的能力弱，學會用市場經濟的辦法解決改革發展中存在的困難和問題尤為重要。比如，資金短缺一直是制約經濟發展的一個主要問題，怎樣用市場經濟的辦法融資，就需要我們以資源、項目為載體，積極爭取國家的支持和投入;需要營造良好的法制環境、服務環境、誠信環境、生態環境，進一步擴大開放，吸引國內外投資;需要大力發展虛擬經濟，培育和發展資本市場，建立和完善產權交易市場，在投資領域廣泛引入市場競爭機制，抱企業、部門和投資者的投融資活動推向市場，擴大直接融資的比重和渠道，發展多樣化的新型投融資方式。

安全生產。

和自然災害等方面的問題，掌握預防和處理這些問題的規律和方法，學會綜合運用經濟、法律、行政和思想政治工作等手段應對復雜局面，處理人民內部矛盾。

四是要努力提高依法執政的能力。依法治國必然要求依法執政。黨領導人民制定憲法和法律，黨又同時帶頭遵守憲法和法律，在憲法和法律的范圍內開展活動。這是我們黨領導和執政的顯著特點。各級黨組織和領導干部都必須嚴格按照法律規定的范圍、程序、內容和手段履行職責。要堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機結合和辯證統一，從?理論和實踐的結合上把握和處理好三者關系。進一步改革和完善黨的執政方式，把黨的主張經過法律程序上升為國家意志。要加強法制建設，切實抓好普法教育、嚴格執法和執法監督三個環節，推進依法治省進程。今年7月1日正式實施的《行政許可法》，是一部規范政府行為的重要法律。要通過貫徹落實《行政許可法》，推動政府職能轉變，推動依法行政，推動法制政府建設。

五是要努力提高總攬全局的能力。所謂總攬全局，就是要用_統攬各項工作，牢牢把握關鍵在堅持與時俱進、核心在堅持黨的先進性、本質在堅持執政為民。黨委要抓方向、議大事，出好思路、管好干部，總攬不包攬，協調不取代，有效地實施黨在各個領域的政治、思想和組織領導。要改善和加強黨的領導，通過人大黨組把黨的主張變為地方性法規，通過政府黨組把黨的主張變為政令政策和具體部署措施，通過政協黨組把黨的主張轉化為黨領導下的多黨合作的具體成果和參政議政、民主監督的共識。要貫徹落實民主集中制，建立完善各級黨委內部的議事和決策機制，進一步推進決策科學化、民主化和制度化。人大、政府、政協和人民團體的黨組織和黨員干部，要增強黨的觀念，自覺維護黨委的權威，堅決貫徹中央、省委和同級黨委的各項決策，從制度上保證黨的領導。

慶紅同志講，加強黨的執政能力建設，提高黨的領導水平和執政水平，不能只講一些抽象的、空洞的理論，而要在推進改革開放和現代化建設的實踐中去提高，在駕馭社會主義市場經濟的實踐中去提高，在解決復雜矛盾和突出問題的實踐中去提高，在應對各種挑戰和風險的實踐中去提高。我們要認真貫徹這一要求，采取切實有效的措施，在推進西部大開發、新階段扶貧開發和富民興黔事業中增長才干，加強黨的執政能力建設，努力提高領導水平和執政水平。

(三)采取切實措施，認真做好基層黨建工作。

要把全省人民的意志和力量凝聚起來，加快推進富民興黔事業，必須把_和黨的先進性的要求落實到基層黨組織的工作中去，落實到廣大黨員的行動中去，使基層黨組織成為貫徹_的組織者、推動者和實踐者，使黨員成為實踐_、保持黨的先進性的先鋒。

第一，以農村、國有企業和街道社區黨建為重點，進一步提高基層黨建工作的整體水平。要緊緊圍繞統籌城鄉經濟發展、建設現代農業、發展農村經濟、增加農民收入的總要求，加強農村基層領導班子建設和干部隊伍建設，深入開展“三級聯創”活動，不斷完善“讓干部經常受教育，使農民長期得實惠”的長效機制。積極探索在完善社會主義市場經濟體制和建立現代企業制度條件下，國有企業黨組織發揮政治核心作用的具體途徑和方法，繼續推進“雙向進入、交叉任職”，進一步完善企業內部領導體制，完善黨委參與重大決策程序。要充分發揮社區黨組織負責領導本社區工作的職能，努力建設政治堅定、聯系群眾、熟悉城市管理和社區建設的領導班子和工作者隊伍，建立健全社區黨的組織體系，擴大黨的工作覆蓋面。要進一步做好機關、學校、科研院所的黨建工作。

第二，認真做好發展黨員工作。要以堅持標準、保證質量為核心，以在生產、工作第一線和青年、高知識群體發展黨員工作為重點，及時吸收工人、農民、知識分手、軍人、干部中的先進分子入黨，改善黨員隊伍的結構和分布，為黨的肌體增添新活力。要加大農村優秀青年黨員發展工作力度，力爭經過一段時間的努力，切實改變農村黨員老化、文化程度低、黨員比例低的現狀。要按照“一年級有黨員、二年級有黨小組、三年級有黨支部”的要求，加大大學生黨員發展工作力度，力爭經過三年努力，使學生黨員比例在現有基礎上有較大幅度提高，逐步達到全國平均水平。要積極探索做好在新的社會階層中發展黨員的工作，努力擴大黨的階級基礎和群眾基礎。要加強黨員教育管理，特別要做好下崗、失業職工黨員和流動黨員的管理工作。

第三，下大力氣抓好農村黨員干部現代遠程教育工程，確保試點任務的圓滿完成。運用現代遠程教育，對廣大農村黨員干部進行政治理論、經濟、法律、管理、科技知識和致富能力的培訓，是提高農村黨員干部綜合素質和創新農村基層黨的組織建設工作的切入點。各地特別是試點地區，要在認真總結去年工作的基礎上，進一步提高認識，加強領導，精心組織，狠抓落實。要堅持把科學的態度和求真務實緊密結合起來，堅持把硬件、軟件和隊伍建設結合起來，堅持把站點建設和使用、管護結合起來，切實抓好接收站點、.系統網絡、教育資源庫、專兼職技術人員隊伍和有關工作制度建設等五項重點工作，確保今年試點工作任務圓滿完成。非試點地區要借鑒試點地區的經驗，參照試點地區的做法，加大工作力度，為20__年建成覆蓋全省農村的黨.員干部現代遠程教育網絡打下堅實基礎。要充分運用農村黨員干部現代遠程教育網，加大農村黨員、基層干部的培訓力度。

第四，認真做好開展保持共產黨員先進性教育活動的準備工作。在全黨開展保持以學習實踐_為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，是__大作出的重大決策。從去年2月開始，中央在全國19個單位開展了試點工作。試點工作涉及12個省市、7個中央和國家機關，將于今年9月結束。之后，中央將在適當時候召開會議進行部署。各級黨組織要認真做好各項準備工作，以高度的政治責任感和使命感，把先進性教育活動作為今明兩年黨建工作的一件大事來抓。這里，我強調三點：一是在中央正式部署前，各級黨委及組織部門要抓緊做好調查研究、整頓軟弱渙散基層組織、培訓骨干和建立領導工作機構等工作，為全面鋪開打下堅實的基礎。二是中央正式部署后，要按照中央和省委的要求，迅速行動，加強領導，精心組織，狠抓落實。三是開展這項活動，要堅持正面教育、自我教育為主;堅持理論聯系實際、務求實效;堅持發揚黨內民主、走群眾路線;堅持區別情況、分類指導;堅持領導干部帶頭、發揮表率作用，努力在提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作上取得實實在在的效果，使廣大黨員“長期受教育、永葆先進性”。

(四)按照“立黨為公，執政為民”的要求，加強黨的作風建設。

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___強調，各級領導干部都要自覺端正思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風，切實做到為民、務實、清廉。我們要按照這一要求，把黨的作風建設提高到一個新的水平。

第一，要樹立正確的政績觀。樹立正確的政績觀，是實踐_的要求，是落實“為民、務實二清廉”的重要體現。我們的干部是好的，有加快發展、迅速改變貧困落后面貌的信心和決心，這一點必須充分肯定。但是，有的同志沒有把正確的政績觀和科學的發展觀有機地結合起來，極個別同志對政績觀缺乏正確的認識，工作的出發點不是為了造福人民、造福社會，而是為了給自己的升遷鋪路，熱衷于上項目、鋪攤子，搞華而不實、勞民傷財的“形象工程”和“政績工程”。這些問題與“為民、務實、清廉”的要求格格不入，必須下大力氣解決。樹立正確的政績觀，就是要忠實實踐黨的宗旨，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。要實事求是，按客觀規律辦事，講真話、辦實事、求實效，不盲目攀比;要深入實際、深入群眾，腳踏實地、艱苦奮斗，不搞花架子;要顧全大局、統籌兼顧，立足當前、著眼長遠，不急功近利。領導干部要牢固樹立正確的政績觀，在“為民”中得民心，在“務實”中求實效，在“清廉”中樹形象。要堅持把加強干部主觀世界的改造和深化干部人事制度改革結合起來，為干部樹立正確的政績觀提供思想上和制度上的保證。

樹立正確的政績觀，要從兩個方面入手：一是黨組織要加強教育，建立健全制度保證。要抓緊建立和完善科學的干部政績考核體系、考核標準和獎懲制度，樹立正確的用人導向。通過制度建設，使勤政為民、求真務實的干部得到褒獎，使好大喜功、弄虛作假的干部受到懲戒，形成勤政為民、踏實苦干、奮發有為、艱苦奮斗的濃厚風氣，堅決克服和防止形式主義、官僚主義。二是干部要加強主觀世界改造。世界觀是“總開關”，決定著政績觀;正確的政績觀，緊密聯系著科學的發展觀。從干部自身來說，要經常想一想，參加革命是為什么?現在當干部應該做什么?將來身后應該留點什么?要樹立科學的發展觀，真正做到在改造客觀世界的進程中加強主觀世界的改造，用改造主觀世界的成效來推進客觀世界的改造。我省還是一個欠發達的省份，實現富民興黔的目標需要全省廣大干部群眾作長期的艱苦努力。各級干部特別是領導干部一定要忠實實踐黨的宗旨，始終牢記“兩個務必”，牢固樹立長期艱苦奮斗的思想，大力發揚“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能戰斗”的精神，始終保持謙虛謹慎、腳踏實地、排難前進的工作作風。要堅持解放思想、實事求是，遵循自然規律和經濟規律，從生產力實際出發，把科學態度和實干精神結合起來，防止急于求成。

第二，要堅定不移地加強黨風廉政建設，不斷增強拒腐防變和抵御風險的能方。這是我們黨在新時期要解決的兩大歷史課題之一，是落實“為民、務實、清廉”要求的一個重要內容。我們黨在經濟文化比較落后的國家長期執政，并且正在進行改革開放、發展社會主義市場經濟，面臨執政和市場經濟的考驗，還面臨西方敵對勢力對我實施西化、分化的挑戰。拒腐防變、反腐倡廉的任務更為艱巨。我們一定要把加強黨的執政能力建設同拒腐防變和反腐倡廉結合起來，認真落實黨風廉政建設責任制，切實抓好領導干部廉潔自律、查辦大案要案、防止和糾正部門和行業不正之風三項工作，深化改革、創新體制、堵塞漏洞，建立健全與社會主義市場經濟體制相適應的教育、制度、監督并重和標本兼治、綜合治理的預防腐敗體系。在剛剛召開的中紀委三次全會上，_強調，要在全黨大力弘揚求真務實精神、大興求真務實之風。我們要認真貫徹落實，加強思想教育，提高黨員干部求真務實的自覺性;抓好工作落實，把求真務實體現到各項工作中;建立健全制度，為求真務實提供體制保證，把加快發展的立足點放到真抓實干上。

第三，切實關心群眾生產生活，保持與人民群眾的血肉聯系。堅持和完善領導干部聯系點制度、下基層調查研究制度和進村入戶制度，是做到為民、務實、清廉的必然要求。

春節。

臨近，各級黨組織特別是領導干部一定要把關心群眾特別是困難群眾生產生活問題作為當前工作的頭等大事，認真落實中央和省委關于扶貧解困的各項政策措施，深入基層、深入群眾、深入災區，帶著感情解決實際問題，妥善安排好受災群眾和困難群眾的生產生活，使人民群眾過上一個歡樂、祥和、安定的節日。

(五)以黨內民主制度建設和干部人事制度改革為重點，進一步加強黨的制度建設。

根據中央精神，省委不斷加強制度建設，取得了新的進展：根據《中國共產黨地方委員會工作條例(試行)》，進一步明確和完善了全委會、會、書記辦公會會議制度和工作規則，建立了省委會向省委全會報告工作制度，修訂完善了中心組學習制度、調查研究制度、黨風廉政建設制度、_制度、接待制度，以及領導活動新聞報道制度，進一步推進了省委會工作的制度化、規范化。按照民主集中制原則，對貫徹落實中央的部署和重要干部人事任免等堅持實行集體討論決策，推進了省委會決策的科學化、民主化。一些地方和部門在制度建設上也進行了積極的、富有創新的探索，如黨委全委會投票表決制、黨的代表大會常任制試點和黨政機關內部中層職位競爭上崗制等。今年，要在抓好已有。

規章制度。

落實的同時，繼續以改革的精神，積極穩妥推進民主制度和干部人事制度改革。

一是進一步加強黨內民主制度建設。要以保障黨員民主權利為基礎，以完善黨的代表大會制度和黨的委員會制度為重點，從改革體制機制入手，建立健全充分反映黨員和黨組織意愿的民主制度。認真執行黨章的有關規定和《中國共產黨黨員權利保障條例(試行)》，切實保障黨員的知情權、監督權、?建議權、選舉權和被選舉權等基本權利得到落實。改革和完善黨內選舉制度，健全候選人提名制度，改進候選人介紹辦法。充分發揮全委會的作用，實行黨委會向全委會報告工作制度，推行重要干部任免事項全委會票決制度。要在擴大基層黨組織直接選舉等方面進行新的探索，推行村黨支部委員會成員由黨員推薦、群眾推薦，黨內選舉產生的“兩推一選”辦法。進一步建立和完善黨內情況通報制度、情況反映制度和重大決策征求意見制度。

二是以建立健全選拔任用和監督管理機制為重點，深化干部人事制度改革。繼續抓好《干部任用條例》和省委《關于深化干部人事制度改革的意見》的貫徹落實，認真落實好省委已經出臺的改革措施。以落實黨員、群眾對干部選拔任用的知情權、參與權、選擇權和監督權為重點，進一步推進干部工作民主化進程，推進領導干部選拔任用制度改革。根據中央的要求，完善人大、政府選舉制度，探索建立黨政領導干部任期制、辭職制及調整不稱職干部等制度，推進干部能上能下。進一步完善黨委全委會對下一級黨委、政府領導班子正職擬任人選和推薦人選進行表決的辦法。積極探索建立以工作實績為核心的黨政領導干部政績考核制度。以加強對領導干部特別是“一把手”的監督為重點，實行好巡視制度、干部述職制度和主要領導干部年度。

總結報告。

制度。進一步改進和完善干部雙重管理體制。加大對《干部任用條例》執行情況的督促檢查力度，嚴厲查處違反《干部任用條例》的行為。積極推進事業單位人事制度改革，探索建立與深化國有資產管理體制改革相配套的國有企業領導人員管理制度。

搞好領導班子建設，是黨建工作的重點，也是抓好黨建工作的關鍵。關于領導班子建設，省委已召開會議作了部署。這里，我再強調兩點：一是要認真貫徹落實中央和省委領導班子思想政治建設會議精神，把在全省領導班子思想政治建設座談會上提出的總體要求和七個方面的主要任務落到實處，以思想政治建設為重點，把各級領導班子建設成為實踐_的堅強領導集體。二是要著眼于今后五年、十年乃至更長一個時期全省領導班子建設的需要，建設一支數量充足、素質優良、結構合理、堪當重任的后備干部隊伍。要抓緊做好地廳后備干部的補充調整工作，重點發現補充一批熟悉宏觀經濟管理、金融、工業、外經外貿、科技、法律、意識形態等方面的優秀年輕干部。同時，繼續抓好婦女干部、少數民族干部和黨外干部的培養選拔工作。

這些年來，全省組織部門緊緊圍繞全省大局開展工作，為推進黨的建設新的偉大工程和富民興黔事業作出了重要貢獻。去年，按照中組部的要求，全省組織系統開展了以公道正派為主要內容的“樹組工干部形象”集中學習教育活動，取得初步成效，受到群眾好評。在新的一年里，各級組織部門要認真學_關于公道正派集中學習教育活動的重要批示精神，深入開展集中學習教育活動，進一步加強組織部門自身建設，提高組工干部素質，努力把組織部門建設成為學習實踐_表率部門。各級黨委(黨組)要一如既往地重視組織部門的建設，對組工干部既要嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督，又要滿腔熱情地關心他們的學習、生活和成長進步，創造拴心留人的良好環境，努力建設一支政治堅定、作風過硬、業務精湛、工作出色的高素質組工干部隊伍。

同志們，今年黨的建設和組織工作的目標任務已經明確，關鍵在狠抓落實。讓我們在以為的黨中央領導下，解放思想、求真務實，開拓進取、苦干實干，不斷開創黨的建設和組織工作的新局面，為實現富民興黔的宏偉目標作出更大的貢獻。

教學研究人員的人才工作會議發言稿篇十四

各位領導、同志們：

今天，我們召開20xx年全鎮教育工作會議,總結20xx年以來教育工作，部署20xx年教育工作任務。6月11日，我和永芳副鎮長參加了20xx年全縣教育工作議會，會上葉建文副縣長和吳育標書記都作了重要講話，對今年全縣教育作了重要安排和部署。今年全縣教育工作的重點是突破高中教育、突破學前教育、迎接省人民政府對縣人民政府及主要領導教育工作督導評估。剛才中心校副校長陸德艷對我鎮教育工作20xx年以來取得的成績、存在的問題進行了通報，劉書記還將作重要指示，請大家認真領會落實。下面我就當前教育工作講幾方面要求。

一、加大宣傳力度，營造良好的迎檢氛圍。

今年縣人民政府將接受省人民政府三項教育督導評估，一是普及高中教育，二是普及學前教育，三是省人民政府對縣人民政府及黨政主要領導教育工作督導評估。三項教育督導評估工作涉及面廣、內容多，是一項系統的工程，從內容上看，涉及到幼兒教育、義務教育、高中教育、職業教育和成人教育;從部門來看涉及到我們鄉鎮、學校、各村、各股室。工作時間緊、任務重、難度大、涉及面廣度。雖然我鎮沒有初中、高中，但很多工作靠我們做，一是加強宣傳力度，使三項教育督導評估工作家喻戶曉，人人諧知，上下聯動形成良好的迎檢氛圍;二是資料的收集整理歸檔;前期我們做了很多工作，按照縣迎檢辦的要求整理歸檔的部分資料已經上交;三是入復學的動員工作，這是三項教育督導評估工作的重點和難點，這是突破高中教育驗收指標5項當中的第一項，即初中畢業生升入高中階段升學率達85%以上(此項指標不達標，實行一票否決)，這項工作主要靠各村去做。

二、加大保學控輟力度，確保初中畢業生全部就讀高中。

從今年起每位學生必須讀完高中才能完成最基本的學習義務，可以讀普通高中，可以讀職業高中，兩所學校必須選擇一所學校讀。初中畢業生85%的升學率是普及高中教育的突破口。按照貴州省中長期教育發展規劃綱要，全省幼兒入學率20xx年要達60%以上，20xx年要達70%以上;義務教育鞏固率20xx年達85%，20xx年要達95%以上;高中階段毛入學率20xx年63%，20xx年要達90%。為此，我們必須長期堅持做好以下幾方面的工作：一是進一步強化學生入學和鞏固責任，實行村干和包村干部雙線責任制，把流失學生動員返校，動員流失的適齡學生返校讀書。特別要動員已流失的初三學生返校，動員近兩年初中畢業在外學生就讀職業技術學校。二是做好在校學生的鞏固工作，特別要做好現有學生的鞏固工作，確保現有學生一個都不能流失。目前郎德籍就讀初三的學生有人，各村主任和包村干部手里都有一份現就讀初三學生名冊，這些學生必須整班移交到縣職中和雷中，這幾天縣政府正在做這項工作，中心校要做好跟蹤工作，主動及時與縣教育局、雷中和職校聯系，掌握了解整班移交情況，對不到位的學生及時與分管領導對接，村主任和包村干部及時動員，確保學生全部就讀高中。

三、規范學校管理，以管理促發展。

我鎮學校的內部管理近年來得到優化，但具體深入對照檢查每一項工作，存在的薄弱環節較多，個別學校的管理仍然十分粗放，各校要樹立正確的教育觀、質量觀和服務觀，多角度、多層面開展好學校的各項工作。

一要建立健全和落實學校的規章制度，確保各項工作有序開展。制度是學校管理的基礎，各校要建立健全規章制度，使學校的每一項工作都能做到有章可循，并認真落實好每一項制度，每一項制度都經過學校班子、校務會討論后定下來的，如果不認真執行，前期工作都是白做的，花時間和精力討論的制度就是一紙空文，制度不能只是說在口上，填在墻上，要嚴格用于管理學校工作，用制度規范學校管理。

二要明確學校階段性工作和目標，明確學校各崗位的工作職責，努力實現規范化和特色化辦學。各校要結合本村、本校的鄉土文化凸顯自己的校園文化特色，要把靜態文化和動態文化全部凸顯出來，形成本校的校園文化特色。

三要做好寄宿生管理、學生食堂管理、安全保衛管理和后勤工作。當前國家國家農村學校義務教育學生營養改善計劃是一項廣覆蓋的政德工程和民生工程，我們要從政治的高度認識做好這一工程的重要性，各校要確保食品衛生安全和資金安全，確保住校生生活補助費每天4元和營養改善計劃每天3元全部吃進學生肚子。各村、各校要廣泛宣傳，這不是免費午餐，除補助之外不足部分由家長出。各校要提前作好安排，確保9月份人人吃午餐。

以上大學的，政府也有獎勵方案，考上一個一本以的學生，每人獎勵20xx元，希望各村會后作好宣傳，在全鎮形成尊師重教的良好氛圍。

五要加強校園文化建設，打造平安、平安健康向上的育人環境，積極把學校打造成綠化、美化、凈化、文化、亮化和花園、樂園、家園為一體的人文育人環境。為了迎接省人民政府的三項教育督導評估，各校在校園文化建設方面都下了功夫，做了大量工作，但也有個學校至今還未啟動，停留在“兩基”迎國檢的基礎上，希望沒有起來的學校會后要立即動起來，已經做但沒有形成學校特色的學校會后要與校領導班子、教師代表，商量定出校園文化建設方案，廣泛征求教師意見，充分調動教師和學生的積極性，發揮師生的特長，在前期建設的基礎上形成自己的特色。

六要從學校細節入手，規范師生的行為。從校長到教師要學校當作自己的家來管理，校長要模范帶頭遵守執行學校的規章制度，對于學校的工作敢于拉下臉來管，不能因為礙于情面留面子，同時要注意與教師多溝通，特別是班子與班之間要多溝通，形成一只凝聚力較強的學校集體。

七要包村領導、包村干部、村組干要經常深入學校，對學校工作督促檢查，及時協調解決學校存在的問題和困難。包村領導、包村干部、村組干要熟悉本校的基本情況，把學校工作當作本村工作的一項重要工作來抓，包村領導和包村干部入村一次就到學校檢查一次，指導學校管理，教育不僅僅學校的事、教師的事，要形成全社會都重視教育的良好氛圍。

八要狠抓教學質量，從剛才陸校長通報的情況來看，我鎮20xx-20xx學年度教學成績處在全縣前例，說明我鎮基礎是好的，但我們不能有絲毫放松，必須繃緊教學質量這根玄不放松，目前全縣都你追我趕，我們稍不注意就會甩在后面，走下坡路。為確保我鎮教學質量穩步上升，我們要長期堅持做好以下方面工作：一是要始終把提高學校的教育教學質量作為辦學的生命線來抓。學校要在師生平安的前提下提高教學質量，離開了這一點，一切成績都無從談起。二是要始終把學校的發展作為不懈努力的目標。要重視當前，一步一個腳印地干好當前工作，為學校后期發展打下堅實的基礎。三是要把教職工和人民滿意作為衡量工作的尺度。讓大部分教師滿意，充分調動他們的工作積極性;讓家長滿意，得到最大的的支持。四是要發揚“兩基”攻堅、“兩基”迎“國檢”時的實干精神，“兩基”迎“國檢”時一些好的做法、好的經驗要發揚下去，要像住家過日子一樣，辦好每天、每周、每月必辦的事，日復一日抓好落實、年復一年打基礎。

同志們，教育是社會經濟發展的基礎，“社會要發展，教育要先行”，三項教育督導評估工作是當前工作我鎮教育工作的重中之重，各村、各校要以高度的責任心和使命感，繼續發揚教育攻堅精神，迎難而，扎實工作，確保我鎮三項教育督導評估順利通過省人民政府驗收，促進全鎮教育事業又好又快更好更快地發展。

教學研究人員的人才工作會議發言稿篇十五

12日，省委人才工作領導小組召開會議，總結去年工作，部署今年任務。省委常委、組織部長、省委人才工作領導小組組長王寧強調，要按中央和省委要求，堅持“務實、創新、成效”，深化人才發展體制機制改革，扎實做好引才聚才工作。副省長、省委人才工作領導小組副組長黃琪玉主持會議。

王寧指出，創新驅動實質上是人才驅動。做好今年的人才工作，關鍵是政策要落地，認真抓好省委《實施意見》的落實，進一步搞好需求調研，完善配套措施，確保取得實實在在的效果;引才要精準，圍繞重點產業、重點領域，精準施策、精準發力，確保人才引得進、留得住、用得好;特色要突出，深化閩臺人才交流合作，繼續做好引進生工作，注重運用互聯網技術，提高人才工作質量;合力要提升，各成員單位要增強大局意識，各司其職，密切配合，共同把我省人才工作做得更好。

會議審議《全省人才工作要點》、引才“百人計劃”以及產業人才聚集基地、企事業人才高地等具體事項。