通過總結心得體會，我們可以更好地發現和解決問題。那么我們應該如何寫好一篇心得體會呢？首先，我們要從自己的實際出發，將自己的思考和感悟融入其中，做到真實、客觀。其次，要注重思維的邏輯性，語言的準確性，保持連貫性和條理性。再次，要注意語言的簡練明了，避免冗長和啰嗦。此外，我們還可以借助一些合適的修辭手法，使得心得體會更有文采。同時，我們還應該專注于實質內容，而不是泛泛而談。總之，寫好一篇心得體會需要我們的思維清晰明了，語言簡練有力，觀點準確到位，這樣才能使其具有一定的實用性和指導性。肯總結心得體會的人，往往能夠更好地應對問題和挑戰，取得更好的成績和表現。

國慶慶祝活動心得體會篇一

最近我參加了一場慶祝活動，這是一次難得的機會，讓我在歡樂的氛圍中與大家一起慶祝一個重要的日子。活動包括了各種形式的慶祝活動和娛樂項目，讓我體驗到了無比的快樂和幸福。在這次慶祝活動中，我不僅度過了一段美好的時光，而且也收獲了一些珍貴的經驗和體會。

第二段：活動前的準備。

在這次慶祝活動中，我有幸成為了籌備團隊的一員。活動前的準備工作讓我深刻地認識到一個成功的慶祝活動離不開細致的計劃和組織。我們制定了詳盡的計劃，并分工合作，每個人用心做好自己的工作。我們積極準備了各種娛樂項目、精心設計了慶祝活動的裝飾和道具，并組織了排練以確保活動的順利進行。

當慶祝活動正式開始時，我被活動場地的熱鬧氣氛所感染。首先是一場精彩的歌舞表演，各種舞蹈和歌曲展現了我們團隊的活力和才華。接著，還有一些特別設計的互動環節，讓觀眾積極參與其中，在歡聲笑語中享受到了無窮的樂趣。最令人難以忘懷的是一位特邀嘉賓帶來的小品表演，他的幽默和才藝深深吸引了全場的觀眾，大家笑聲不斷，情緒高漲。

第四段：與他人的交流與收獲。

在這次慶祝活動中，我結識了許多志同道合的朋友，并與他們進行了深入的交流。他們來自不同的背景和地域，但大家都懷揣著共同的目標，希望通過這次活動與更多的人交流和互動。我們相互鼓勵，分享著自己的經驗和心得，并且相互學習。在這次交流中，我不僅結識了許多優秀的人才，還學到了許多寶貴的知識和經驗，這對我個人的成長和發展將有著重要的意義。

慶祝活動結束后，回顧這次活動的經歷，我深感慶祝活動對人們的心靈有著巨大的力量。通過慶祝活動，我們能夠忘卻煩惱，釋放壓力，感受到無盡的歡樂和幸福，激發對生活的熱愛和積極向上的態度。而對于組織者來說，慶祝活動不僅是一種向大家送上祝福的方式，也是展示團隊實力和凝聚力的重要途徑。我意識到，只有精心的策劃和無私的付出才能創造出一場精彩的慶祝活動，才能讓每一個參與其中的人都真正感受到快樂和幸福。

通過這次慶祝活動，我不僅收獲了快樂和幸福，也體會到了慶祝活動背后的辛勤付出和團隊合作的重要性。我相信，在未來的日子里，我會更加珍惜每一個慶祝活動的機會，用心去策劃和組織，創造出更多的快樂和幸福，讓更多的人感受到慶祝活動的魅力和力量。

國慶慶祝活動心得體會篇二

近期，學校舉辦了一系列慶祝活動，以慶祝建校周年。在這次活動中，我參與并親身經歷了許多有趣而難忘的事情。通過這些活動，我感受到了團隊的力量，加深了對校園文化的認同，同時也收獲了友情的真摯與美好。以下將詳細闡述我在這次慶祝活動中的一些心得體會。

首先，我深深感受到了團隊的力量。在這次慶祝活動中，我們分成了不同的團隊，各自負責不同的任務。團隊合作成為了順利完成每個任務的關鍵。在團隊中，每個人都發揮出了自己的優勢，共同為團隊的目標而努力。我們共同討論，合理分配工作，并互相幫助，解決問題。團隊中的每個人都非常積極主動，愿意承擔困難的任務，并在團隊協作中不斷學習和進步。這種團隊的力量讓我們成功地完成了慶祝活動中的各項任務，也讓我體會到了團隊合作的重要性。

其次，這次慶祝活動加深了我對校園文化的認同。在這次活動中，我們參觀了學校歷史館，并了解了學校的發展歷程和校園文化。通過參觀和了解，我更加深入地體會到了學校的獨特魅力和文化底蘊。學校的校訓、校風以及各種傳統活動都展現出了學校特有的魅力。我深深地感受到了這個大家庭的凝聚力和向心力，也更加珍惜和熱愛自己的學校。過去，我只是簡單地將學校當作上課的地方，而通過這次慶祝活動，我深刻地明白了學校的意義和價值。

與此同時，我也收獲了友情的真摯與美好。在活動中，我結識了許多新朋友，并與他們一起參與各項活動。我們一起討論、一起學習、一起玩耍，建立了深厚的友誼。在困難時，他們給予了我鼓勵和支持，在快樂時，他們與我分享了笑聲和歡樂。這份深厚的友誼讓我感到溫暖和幸福，也讓我明白了友情的珍貴和重要性。通過這次慶祝活動，我認識了更多的優秀的同學，并與他們共同度過了這段美好的時光。

最后，這次慶祝活動讓我對自己有了更深的認識。在活動中，我主動參與了組織和策劃工作，并承擔了一些重要任務。這讓我更好地鍛煉了自己的領導和組織能力，也提高了我的溝通和協作能力。在團隊合作中，我學會了傾聽他人的意見，解決團隊內部的矛盾和沖突，并統籌安排各項工作。通過與他人的合作和交流，我更深刻地了解了自己的優勢和不足，也獲得了很多寶貴的經驗和教訓。這次慶祝活動讓我更加自信，堅定了我在未來挑戰中不斷前行的決心。

總之，通過這次慶祝活動，我體驗到了團隊的力量，加深了對校園文化的認同，收獲了友情的真摯與美好，并對自己有了更深的認識。這次活動不僅是對學校建校周年的慶祝，更是我個人成長的寶貴機會。我將珍惜這次難忘的經歷，把這些心得體會運用到今后的學習和生活中，繼續努力前行，追求更好的自己。

國慶慶祝活動心得體會篇三

今年的十月，回家團聚，走新訪友是中國人過節的傳統習俗，同時，十月又是婚慶的高潮，酒店可以利用這樣的環境來做促銷。

二、活動時間。

三、活動主題。

與國同慶，共譜天倫。

四、活動內容。

1、活動期間，推出黃金套餐。

良朋相聚宴：699元/桌。

金玉滿堂宴：799元/桌。

富貴吉祥宴：899元/桌。

2、＿之夜推出團圓飯：588元/桌、688元/桌、888元/桌;提前預定，贈送禮品一份。

3、活動期間，婚慶宴消費達萬元以上，贈送價值達千元的蜜月禮物。

4、活動期間，凡是外地到本店就餐者，憑身份證就可獲得＿小點一份。

5、與旅游團聯合促銷，指定旅游點，發贈就餐券，同時，到本站消費的客人，可以獲得__旅游景區門票一張。

五、促銷宣傳。

1、背景音樂：以國慶為主要音樂風格。

2、門廳裝飾：酒店用氣球做彩門裝飾，營造熱鬧氛圍。

3、媒體宣傳：電視臺，無線電，網站，報紙。

4、視覺宣傳：提前三天開始宣傳，主要以條幅、易拉寶、彩頁菜單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣，以達到的效。

六、人員培訓。

1、促銷內容及目的要與工作人員介紹清楚，以達到促銷的目的。

2、加強工作人員的服務意識及操作規則培訓。

國慶慶祝活動心得體會篇四

近幾年，慶祝活動在我們的生活中變得越來越普遍。無論是一年一度的傳統節日，還是公司、學校的慶祝活動，都帶給了我們美好的回憶和難忘的體驗。以下是我對慶祝活動的一些心得體會。

第一段：觀察細節，領略美好。

在慶祝活動的洪流中，我們要學會觀察細節，從中領略到美好的一面。比如，我曾參加過學校的畢業典禮，看到同學們身穿學士服的莊嚴形象和投入表演的合唱團，我不禁感嘆著時光的飛逝。而在公司的慶功宴上，我觀察到同事們歡聚一堂、真誠相待的場景，讓我更加珍惜與他們共事的時光。通過觀察這些細節，我感受到了人與人之間的情感交流和團隊的凝聚力。

第二段：借力他人，合力共贏。

在慶祝活動中，我也深刻體會到了“借力他人，合力共贏”的重要性。慶祝活動的策劃和組織，往往需要團隊的協作和共同努力。在學校的運動會上，每個班級都需要請假學委與老師溝通，并組織同學們進行訓練。我曾是班級運動會的組織者之一，我們共同商討計劃，分工合作，通過互相支持和幫助，最終圓滿完成了活動。這個經歷讓我明白了團隊合作的力量和重要性，讓我學會了相信集體。

第三段：度量寬廣，心態平和。

在慶祝活動中，尤其是一些集體活動中，難免會出現一些瑕疵和意外。但是我們不能因為這些小問題而心態失衡。我們要養成度量寬廣的心態，保持平和的心情。比如，我曾參加一個朋友的生日派對，在準備蛋糕時出現了一些問題，但是大家笑笑容容地互相幫助，把問題解決了。盡管整個過程不如我們預期的順利，但我們的活動仍然圓滿結束。只要我們心態平和，積極應對，我們終將會以積極的態度面對一切問題。

第四段：喜迎挑戰，展現自我。

慶祝活動也是一個展示自我能力和優點的機會。通過參與慶祝活動，我們可以有機會展示自己的才華、能力和個性。比如，在學校的文藝匯演中，同學們可以通過表演、舞蹈或者演講展示自己的才藝；在公司的年會上，員工們可以發揮自己的專業知識和經驗，在各自的崗位上展現出個人的能力。慶祝活動是一個舞臺，而我們是主角，我們要喜迎挑戰，大膽發揮，充分展示自己的潛力。

第五段：回憶珍貴，感恩經歷。

最后，慶祝活動給我們留下了許多珍貴的回憶，也讓我們更加感恩經歷。在參與慶祝活動的過程中，我們結交了新朋友，增進了親情和友情，也認識到自己的不足和需要提升的地方。我曾經參加過學校的畢業舞會，那一晚，同學們穿著漂亮的禮服，一起跳舞、合影，歡笑聲和掌聲不斷，讓我至今難以忘懷。這些美好的回憶和難忘的經歷，讓我更加感恩時光和周圍的人。

總結：慶祝活動是生活的一部分，也是回憶的一部分。通過觀察細節，借力他人，保持度量寬廣的心態，喜迎挑戰，我們可以在慶祝活動中體會到友情、團隊和個人的成長。讓我們珍惜每一個慶祝活動，感恩每一個經歷，讓這些美好的記憶隨時光永恒流傳。

國慶慶祝活動心得體會篇五

隨著時光的流逝，歲月不居，新時代背景下，傳統的年慶祝活動逐漸豐富多彩，更貼近現代年輕人的需求。在過去的年慶祝活動中，相信每一個人都有屬于自己的故事和感悟，這次年慶典禮讓我更加深刻地體會到年慶祝活動的意義和價值所在。

第二段：組織策劃。

在活動的組織策劃上，主辦方做到了集思廣益，充分聽取參與者的建議。一開始的主題選取、活動形式的設計、場地的選擇等等，都是由主辦方和我們共同商議，得出的理性結論。而我們作為參與者，主動提出建議，也得到了認真研究和解答。這種相互諒解和協作，增強了我們的團結和凝聚力。

第三段：活動流程。

活動的整個流程設計非常具有年味。從節目之中，我們可以感受到傳統文化的魅力，在喜慶的氛圍中，許多賓朋們都表現出極高的興致，現場的氣氛一度達到了高潮。在活動的同時，還安排了互動環節和抽獎等活動，讓我們與他人互動交流，感悟友情和感恩。此外，活動的服務也做的非常周到細致，讓人們倍感溫暖。

第四段：活動收獲。

在這次年慶典禮之中，我認為最重要的一點就是感悟。這些感悟或許是對自己的反思，是對未來的展望，也有可能是對別人的理解。而活動給予我們機會去更深層次地挖掘自我，讓我們更加貼近生活，感受生命的意義和價值。從這個角度來講，這次活動最為寶貴的財富是思想的碰撞、先進思想的學習和認同。

第五段：總結。

利用這個機會，我對現代年慶祝活動的價值和意義重新進行思考。這次年慶典禮，不僅僅是簡單的展示和過年的活動，更是對我們團隊的考驗和鍛煉，更是一次珍貴難得的學習機會。此外，活動也展現出了主辦方的規劃能力和執行力，足以讓人們為之點贊。在未來的永恒長河中，愿我們不忘初心，繼續前行，邁向更美好的明天。

國慶慶祝活動心得體會篇六

近日，我家小區舉行了一次年慶祝活動，各種游戲，表演，擺放了各種食品和特色小吃。此次活動讓我倍感驚喜，也讓我收獲了許多體會和感悟，今天我想分享一下我的心得體會。

第二段：活動精彩紛呈，讓人流連忘返。

整個活動分為好多個區域。第一個區域是小區的趣味小游戲，它包括扔沙包、猜謎語等一系列小游戲，而且各年齡段都有相應的游戲，讓大家可以一起玩，在比賽中增加了大家的互動和交流。第二個區域是節目展示和講故事互動。居民們在臺上展示了自己才藝和特長，在聽完他們的節目和故事后，讓我感覺非常充實和快樂。第三個區域是美食小吃區，有著各種美食和小吃。此次活動讓我感覺像是一個繁華的廣場，吸引著人們的目光，讓人難以離開。

第三段：感觸深刻，獲得成長。

在活動結束后，我深深感受到這個活動中所承載的文化和價值觀。讓我看到了一個和諧，民主，平等，互動的小區和社區，這讓我感覺到了溫馨和快樂的氣氛，也讓我更懂得了人與人之間應該如何和諧相處和互相尊重。

第四段：關于活動的建議和改進。

在參加活動的過程中，我也發現活動還存在著一些不足，這也給我們以提升和改進的機會。比如說，在第二個區域的表演過程中，觀眾和演員之間的互動還不夠緊密和廣泛，沒能全面營造出一個互動和共享的小區和社區氛圍。

第五段：總結。

總之，年慶祝活動讓我感受到了一個互動，和諧的小區和社區的文化氛圍，在活動中也讓我獲得了深刻的感悟和收獲，同時活動還需要我們提出合理的建議和改進措施，從而為下次活動營造出一個更加豐富，更加有趣的氛圍。

國慶慶祝活動心得體會篇七

每年都有一些值得我們慶祝的重要日子。這些日子的到來，不僅僅是時間流逝的標志，更是我們在旅程中取得的勝利的見證，也是我們對未來的期許。在這些日子到來時，我們通常會舉行一些慶祝活動來紀念這些特別的時刻。近期，我們公司在其成立周年紀念時舉行了一個盛大的年慶祝活動，讓我深深感受到這個團隊的凝聚力，以下是我的心得體會。

第二段：活動策劃。

一項成功的慶祝活動需要經過周密的策劃。我們公司的年慶祝活動也是如此。按照活動策劃的程序，我們小組制定了各個細節，如觀看影片回顧公司歷史，表彰優秀員工等等。在活動開始前，我們小組通力合作，互相支持，努力讓活動得以順利進行。我們的努力讓我們成功完成了我們制定的計劃，并為該活動贏得了贊譽。

第三段：圓滿完成。

慶祝活動的目的是讓所有參與者感受到公司文化和團隊凝聚力。我驚喜地發現，我們的慶祝活動實現了這個目標。公司里的每個人都積極參與了這項活動。大家一同欣賞公司歷史回顧影片，感悟公司所取得的成就。最后，我們還在氣氛熱烈的氛圍中，表彰了優秀員工。整個活動讓我們感受到了公司的凝聚力，使我們感到更加珍惜和支持這個團隊。

第四段：收獲和經驗。

這次慶祝活動不僅讓我感到溫馨和團結，還教會了我如何更好地組織活動。我們經歷了很多挑戰，但我們通過團隊協作和強大的溝通能力，化解了所有問題。我們從工作中獲得了很多經驗，例如如何設計各個流程，如何保持細節的把控等等。我希望可以將這些經驗運用到今后的慶祝活動中，為公司創造更多的價值。

第五段：總結。

我們的年慶祝活動是一次獨特而難忘的經歷。我很榮幸能夠參與其中，也很高興看到整個團隊一同前進，并為公司的未來做出了貢獻。這是一個讓我感受到了公司文化和凝聚力的時刻。通過這次慶祝活動，我也體會到了我們公司的理念。我們堅信，在一起，我們可以做得更好。因此，我們將繼續團結合作，并努力實現我們公司的全面發展。

國慶慶祝活動心得體會篇八

在祖國建國＿周年，五四運動＿周年，澳門回歸＿周年之際，加強大學生愛國思想教育，接受愛國文化熏陶。五四運動＿周年我們對比今昔，深入體會大學生在社會中的位置，明確我們的使命，將五四中體現出的大學生熱烈愛國情懷繼承下去。新時代面對挑戰面對機遇，我們大學生應肩負起身上的社會責任，用自己的實際行動，發展自己完善自我，為祖國的明天做貢獻。

二、活動的目的及意義。

為了使班級同學更加了解我國建國＿周年以來在政治，經濟，文化，人民生活水平發生的巨大變化，深入理解“一國兩制”等方針，明確大學生的目標以及青春使命，從現在開始努力奮斗，為創建祖國美好的明天做好充分的準備。

三、活動名稱。

祖國＿周年成就班級演講比賽。

四、活動主題。

弘揚愛國主義精神，展現大學生風采，我與祖國共奮進。

五、舉辦單位。

＿建筑大學法政學院社會工作專業__班。

六、活動時間。

國慶期間(初步定在10月＿日上午)。

七、活動地點。

＿建筑大學大學生活動中心影視廳。

八、活動內容。

(一)觀看影視《建國大業》，重溫歷史愛國精神。

《建國大業》是一部眾多影星加盟的愛國紀錄片，它逼真的再現了中國共產黨領導中國人民浴血奮戰取得新民主主義革命的光輝歷史。其中，包含了眾多敵強我弱的歷史畫面和寫照，以及敵人對中國共產黨的積極迫害。告誡我們當代大學生要珍惜來之不易的學習機會，努力學習科學文化知識和思想道德知識，為把我國建成富強、民主、文明、和諧的社會主義國家獻出自己的力量。

同時，通過對毛澤東等領袖的全面了解，感受領袖的人格魅力，從而提高大學生的政治素養，激勵大學生積極系統的學習黨的先進理論知識。

(二)舉行祖國成就班級演講比賽。

九、活動宗旨。

1、讓大家體會集體的凝聚力，加強班級的團結。

2、讓每一位班級成員都貢獻力量。

3、鍛煉部分同學組織策劃協調能力。

4、向大家宣傳愛國主義精神風貌。

十、活動要求。

1、將全班同學共＿人一一編號，采用隨機抽樣的方式，每四人一組，共八組。

十一、評判標準。

從八支隊伍中各選一名成員擔任裁判，采用去最高分和最低分然后取平均值的方式評比。評比標準分為：材料充實度(25)、ppt制作質量(25)、現場發揮情況(25)、問題回答情況(25)。

十二、獎項設置。

1、按最后各組得分情況，評出冠亞季軍，給予不同等級實物獎品獎勵比如：一等獎空氣清新劑兩瓶加洗潔精兩瓶、二等獎佳潔士牙膏四盒、三等獎汰漬洗衣粉四袋。

國慶慶祝活動心得體會篇九

完善機制，制定工作方案，制定了《我與祖國共奮進——迎國慶講文明樹新風主題活動實施方案》以及各項工作排期時間表，進一步明確社區成員負責的各項工作任務和職責。

一是組織到位。專門成立社區領導機構，進一步完善了管理體系，形成“直屬管理、層級管理”有機結合。

二是人員到位。嚴格執行工作原則，執行排班表。組織了衛生、治安、消防義務監督員60余人，不定時的巡邏在大街小巷，為保我社區的衛生、安定、安全起到了積極的作用。

三是培訓到位。加強社區工作者業務培訓，確保國慶節期間形勢穩定。在國慶即將來臨之際，為進一步做好“迎國慶講文明樹新風”工作，不斷提高社區工作人員能力，確保國慶節期間各項工作安定有序進展。通過培訓，不斷提高了社區工作人員水平，促進了隊伍建設，為“迎國慶講文明樹新風”打下了堅實的基礎。

我社區精心組織、扎實推進，顯現出“兩大亮點”：

一是延續優質服務。堅持服務至上、形象一流的工作標準，以最美的微笑為居民提供周到細致的服務。專門制作板報，提前告知活動程序，減少大家不便;平遙國際攝影大展之際提供社區服務，受到中外游客的一致好評。力求將服務做細做實做深，讓居民、游客微笑而來、滿意而歸。

二是營造喜慶氛圍。懸掛五星紅旗，極力突出“中國元素”，成功舉辦消夏晚會兩場，樂樂劇社舉辦了戲迷演唱會，撰寫“我與祖國同在”文章20余篇回顧共和國61年發展歷程，多項慶祝活動營造出喜迎祖國61華誕的濃厚氛圍。開展“愛古城、講誠信、爭做文明平遙人”活動，記錄過往行人對祖國、家鄉的真摯祝福。

我社區多級負責、強化保障體系。同時，我社區國慶宣傳工作緊密配合“迎國慶講文明樹新風”主題活動，充分開設專版、專欄，對國慶活動進行多角度、多層次、多階段的宣傳，深入挖掘了活動過程中的典型人物和事跡，弘揚了愛國主義精神，引導居民積極參與，關注支持國慶工作，我社區采取通俗易懂、深入淺出、喜聞樂見的形式開展了國慶xx周年活動，取得了良好的輿論效應和社會影響。

國慶慶祝活動心得體會篇十

活動背景：

國慶七天黃金周，除了是旅游旺季外，也是全家睇樓買樓的好時機。市內各大小樓盤，均將展開鋪天蓋地的宣傳及促銷攻勢，以祈提高售樓銷量。除了樓盤的地段、樓盤的質素等等綜合因素外，如何在眾多售樓廣告中，吸引并促使買樓人士蒞臨售樓現場，詳細了解樓盤的詳情及參觀現樓，以及提高現場的人流量，將是房地產發展商每一次宣傳及促銷活動收效與否的首要關鍵因素。

隨著人們生活水平及文化水平的不斷提高，如何科學孕育下一代，讓自己的寶寶贏在起跑上，是每一個父母、每一個家庭重點關注的問題。一切與寶寶有關的訊息，均將引起每一個家庭的注意。而這些新一代家庭，大多收入穩定，三代同堂，正是買樓置業的人生階段。

主辦單位：房地產開發公司。

協辦單位：代理公司。

活動時間：20__年10月1日——10月3日或10月6日。

活動地點：廣場。

活動內容：

(1)久長街口-兒童“金鹿杯”《陽光下成長》繪畫比賽活動；購房知識咨詢服務活動。

(2)、塔爾門廣場-購房知識咨詢服務活動。

活動程序及要求：

(1)、兒童“金鹿杯”《陽光下成長》繪畫比賽活動。

a、聯絡小學或幼兒園，邀請老師帶一班學生來參加繪畫比賽。

b、辦理相關手續。

c、成立繪畫比賽評委，邀請有繪畫專業知識的或稍有名氣的人參加。

d、準備好鋪地的絹布和禮品、獎狀、獎品。

e、由公司派出一名主持人，負責活動的組織、管理；一名現場維護人員，負責秩序的維護及安全防范。

f、布置現場。地下鋪絹布，掛“合川市金鹿杯陽光下成長兒童繪畫比賽活動”橫幅，設置評委臺。

g、老師及學生1：00鐘入場，1：30分鐘開始繪畫，3：30分鐘交卷并經評委評選，4：00鐘發獎，4：30分鐘活動結束。

(2)、購房知識咨詢服務活動。

a、聯絡場地并辦理相關手續。

b、現場布置。兩張普通辦公桌，鋪紅色臺布，臺布上印字：金鹿城市花園—購房知識咨詢服務臺；并設置幕景，幕景邊框用白、淺藍、黃三色編織成螺旋狀。

c、咨詢師一名，準備好購房的相關法律、法規和購房程序等知識資料。

d、促銷小姐一名，佩帶綬帶或工作牌，準備好“”宣傳資料，適機派發并口頭宣傳。

e、該活動在久長街口增加氣模拱門及宣傳橫幅的設置，并有兩具活動卡通氣模在久長街口和塔爾門之間游行。

f、在兩處活動地點皆放置展板若干。

國慶慶祝活動心得體會篇十一

為隆重熱烈地慶祝中華人民共和國成立73周年，進一步加強公司員工的思想道德建設，弘揚和培育民族精神。使員工了解建國__年來建設及經濟發展偉大成就，激發愛國主義情感，樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興做貢獻的志向，并努力把遠大志向化作每一天的具體行動，學會做人、學會學習、學會創造。進一步推動公司文化建設工作，增強員工的集體榮譽感，我公司將開展“我們愛祖國”慶國慶系列活動。

二、活動主題。

我們愛祖國。

三、組織機構。

組長：董建興。

副組長：宋元龍。

組員：李娜、王希星、武春梅。

四、活動時間。

20__年10月為“我們愛祖國“愛國主義教育活動月，20__年10月1日開展具體慶國慶系列活動。

五、活動內容。

1、十月份為“我們愛祖國”愛國主義教育主題活動日，以各部門為單位開展弘揚民族精神活動。各部門負責人召開“我們愛祖國”“勿忘國恥，興中華”紀念九一八“民族精神代代傳”等主題部門會，借助廣播、電視讓員工深入了解祖國建設六十一年所發生的天翻地覆的變化，了解全國各族人民為給祖國母親六十一華誕獻禮所展開的活動等等，對員工開展愛國主義教育。將愛國情懷轉化為具體的愛國行動，從做好每一件小事做起，從愛家、愛公司起，教育員工以小見大，真情愛祖國。

2、向員工推薦反映我國燦爛歷史，光榮革命傳統，錦繡壯美河山的書籍，記寫讀書筆記，部門內召開讀書交流會，書友會。讓員工從書籍中了解祖國，感受發展。

3、以畫祖國、唱祖國、頌祖國、看祖國、寫祖國為系列，開展慶國慶慶祝活動。

畫祖國：發動員工及員工家屬拿起畫筆，把對祖國的熱愛之情繪成一幅幅表現祖國變化，美麗的圖畫，公司將在酒店布置畫展。

唱祖國：要求員工選唱內容健康向上，反映建國__年來發展變化的紅歌曲目。

頌祖國：朗誦篇目自選，內容要健康向上，體現愛國熱情。

看祖國：觀看國慶獻禮片，了解建國歷史、__年的偉大建設成就，也可舉行“我們愛祖國”攝影展，讓員工們以自己的視角看祖國的進步、家鄉的發展，激發員工愛祖國、愛家鄉的感情。

寫祖國：布置員工看愛國電影以后寫觀后感，舉行“我們愛祖國”征文展。讓員工們深刻感受祖國__年來巨大變化，展現出來的中國風貌，為自己是一名中國人而感到由衷的驕傲和自豪。

六、活動要求。

(1)請各部門按要求認真開展活動，9月23日前上報參賽歌謠、朗誦題目。

(2)各部門負責人必須參加朗誦或歌曲選唱活動。

(3)公司辦公室人員全部參加、項目部至少兩人參加、酒店至少五人參加朗誦或歌曲選唱活動。

(4)未參加朗誦或歌曲選唱的員工在其他的活動中任選一項。

(5)參加朗誦或歌曲選唱每一項加5分，兩項都參加加10分，選擇其他活動加2分。另外還有紀念品發放予參加人員。

七、活動準備。

本次活動由公司統一安排，各部門負責人具體負責組織，員工協調運作。做好評分工作，以備案存檔。“我們愛祖國”的主旋律已經奏響，舉辦好這次國慶慶祝活動，為祖國母親六十一華誕獻禮，表達我們最真誠的敬意和祝福。

國慶慶祝活動心得體會篇十二

1、了解十月一日是國慶節，是全中國人民的節日。

2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。

活動設計思路：

環境，是對孩子影響最為深刻的老師。

時值國慶，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風飄揚的五星紅旗，節日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。

對國慶節的好奇，對節日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力。

“歡騰的國慶節”其活動時間可安排在國慶節前夕開始，一直延續到節后回園。

節日前夕，活動組織以感受節日氣氛、裝點節日環境為主。

而在節日過程中，則可充分發揮家園共育的功效，家長可給予幼兒最即時的回應以及最自然狀態下的一些國慶常識的授予。

同時幼兒在節日里的見聞則成了節后活動的自然切入點，比如文藝節目中關于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。

在活動過程中，教師應把握幼兒一些關鍵經驗的獲得，如5以內的加減運算等。

如有共性問題，可以組織集體活動。

尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養，在“國慶問答賽”中，教師可以作為一名組員參與到團隊中去，給予幼兒一定的幫助。

活動提示：歡騰的國慶節，我愛中國

國慶前夕：

家園互動

去附近街道觀看節日布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。

討論怎樣布置活動室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動室，準備和排練迎國慶的節目。

了不起的中國人：

區域活動

師生共同收集材料，在區域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內容。

了解我國許多有名的人和事，為自己是一個中國人而自豪。

五星紅旗我愛你：

區域活動

了解國旗的外形特征及簡單意義，提供美工材料，在看看做做中增進熱愛中國、熱愛國旗的情感。

大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。

國慶真熱鬧：掛燈籠

區域活動

通過掛燈籠慶國慶活動，比較燈籠的不同特征，從而學習5的加法，以小組競賽的方式，試著按照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠，說出理由。

愉快的國慶節：

區域活動

1、知道國慶節是祖國媽媽的生日，回憶國慶節的熱鬧情景，感受國慶節的歡樂氣氛。

2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動室內的高樓上互相觀賞討論，進一步體驗節日的熱鬧。

節日的夜晚：

區域活動

提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程，交談觀看禮花的感受。

用各種材料表現禮花，學習用火柴粘貼禮花和樓房的'方法。

國慶問答賽：

大家來組隊

小組活動

根據活動要求，自由組合成競賽小組，有規則意識和團隊精神。

為自己的小組取名收集問答資料，互相學習。

制訂比賽規則等。

超級問答賽：

集體活動

通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進行比賽，問答的問題須與國慶有關，在游戲氛圍中展開。

使幼兒有興趣進一步了解國慶節以及祖國的一些常識。

9月30日下午3:30

1. 幼兒和全體家長一起過節，體驗節日的快樂。

2. 向家長匯報幼兒入園一個月的學習生活。

小國旗一面，小星星若干，墻面設計，幼兒節目，生日蛋糕一個

一. 教學匯報

1. 早操

2. 歌曲《親親我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我給奶奶捶捶背》等

3. 兒歌《小葉子的話》、《小與大》、早讀書的內容

4. 識字

二. 親子手工活動

1. 給祖國媽媽過生日，分享蛋糕

2. 做國旗

三. 布置下個月活動材料

1. 每個家長帶一個球，幼兒園搞全民健身活動。

2. 重陽節爺爺奶奶來園參加活動。

3. 幼兒秋游，征求家長意見。

4. 家長知識講座。

1、通過此次聯歡活動,加強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習。

2、知道十月一日是國慶節。

讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3、初步了解我國建國以來取得的重大成就，激發幼兒做中國人的自豪感。

培養幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格。

活動準備：開國大典、大閱兵紀錄片片段

1、引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。

集體齊唱國歌。

當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國媽媽生日快樂!”

提問：小朋友有沒有發現這幾天街上有什么變化?我們的教室有什么變化(引導幼兒觀察教室里有關祖國內容的墻飾)

國慶節是幾月幾號，這是一個社會節日，人們在這個節日里舉行一些什么活動?

2、組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進一步理解國慶節的意義。

(1)觀看影片“開國大典”片段。

教師提問：你在電腦里看到了什么?教師講解，引導幼兒了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國成立”時激動人心的場面和當時人們慶祝國慶的歡樂場景。

感受當時人們自豪的心情。

(2)再次引導幼兒觀看“祖國新貌”與“大閱兵”的片段。

教師提問在片段中都看到了什么，與剛才看到的有什么區別，引導幼兒了解我國建國后取得的巨大成就，激發幼兒做中國人的自豪感。

4、各班集體兒歌朗誦，以加深幼兒愛祖國的情感。

國慶慶祝活動心得體會篇十三

為慶祝新中國成立xx周年，加強對學生的愛國主義和民族精神的教育，增長學生國情、國史的相關知識，營造校園熱烈的節日氣氛，特組織舉行本次國慶慶祝系列活動。

二、活動主題。

我愛您！中國。

三、活動對象。

全校師生。

四、活動內容。

1、“唱響中國”紅領巾廣播。

時間：9月25日。

地點：廣播室。

負責人：x（50x4中隊）。

2、“清潔校園”國慶大掃除。

時間：9月25日下午第三節課。

負責人：x。

3、“我愛我的祖國”讀書演講比賽。

來自 www.tb8k.com

時間：9月27日下午。

地點：報告廳。

參加對象：參賽學生和四年級全體學生。

負責人：x。

4、“我為祖國添彩”學生個人形象整頓（個人衛生檢查、進校禮儀）。

時間：9月28日起。

要求：（1）男生不留長發，女生梳整齊頭發。

（2）穿著整潔，紅領巾要求佩戴在領子下面。

（3）不留長指甲。

5、“我心中的中國”國慶黑板報。

時間：9月29日完成。

負責人：班主任。

時間：9月30日下午12點半。

地點：春芽廣場。

活動安排：

（1）舉行升旗儀式。

（2）“我愛我的祖國”讀書演講比賽一等獎獲得者進行演講。

（4）齊唱國歌。

負責人：x。

7、“祖國，我為你驕傲”觀看愛國主義影片。

時間：9月30日下午。

地點：各班教室。

負責人：班主任。

要求：班主任在中午事先下載好影片，在“千人送祝福”活動后組織學生觀看。

8、“雙手托起明日的太陽”中隊觀摩活動。

時間：10月16日。

地點：報告廳。

負責人：x。

國慶慶祝活動心得體會篇十四

祖國媽媽要過生日了，面對生活在甜蜜生活的幼兒來說，十月一日只是一個盛大的節日，可以休息7天，有好吃的、好玩的'，到處都很熱鬧。但是對這一節日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養幼兒愛祖國的情感。

1、知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。

2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片。

2、通過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的準備活動和環境布置。

3、材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。

1、組織幼兒齊唱國歌。

2、介紹十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

3、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

4、讓幼兒用自己方式慶祝十月一日。

創作畫《娃娃慶十月一日》。

畫煙花、天安門、國旗等。

5、師生共同裝飾教室。

6、齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。

1、請家長在節日晚上帶幼兒去看焰火。

2、組織幼兒節日后的談話。

20xx小學慶祝國慶活動方案篇三活動目的：通過本次慶祝活動，培養中興小學少先隊員民族自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切感受藝術節快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。

時間：9月30日14：00點。

地點：江明中興小學大操場（如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節后）。

組織策劃：

藝術總監：

評委會成員：

活動準備：

1、各年級詩歌朗誦排練。負責人：年級組長（語文組長協助）。

2、彩旗隊排練負責人：

3、主持：學生與老師各一名負責人：

4、信息技術支持負責人：

5、活動現場調控負責人：

6、橫幅準備：主席臺kt板制作：祖國媽媽，我愛您千人詩歌朗誦會馬綠葉。

橫幅：江明中興小學第四屆藝術節開幕式葉子。

7、每班15個小氦氣球負責人：葉國軍。

每人寫上對藝術節的祝福語（兩人一個，正反寫）負責人：班主任。

8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人：、各塊負責人。

9、教師愛國歌曲聯唱編排負責人：

開幕式程序：

1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團。

2、主持人宣布開始。

3、全體起立，唱國歌。

4、馬校長為開幕式致辭。

5、彩旗隊歡呼著進場（音樂準備：王一華）。

6、大隊長王中華宣布：江明中興小學第四屆藝術節開幕。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環節。（音樂準備：王格格）。

7、祖國媽媽，我愛您千人詩歌朗誦會開始。

學生座位：以年級為單位六個方陣、

（1）一年級負責人：

（2）三年級負責人：

（3）五年級負責人：

（4）二年級負責人：

（5）四年級負責人：

（6）六年級負責人：

8、教師愛國歌曲聯唱。負責人：聞明國。

9、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領唱。

10、開幕式結束，各班退場。

評獎辦法：

1、設立年級最佳組織獎若干個。

2、評比標準：

（1）儀態大方、著裝得體、動作適當。

（2）所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。

（3）普通話標準、聲音洪亮。

（4）讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當；重音、節奏恰當。

（5）表達詩歌的情感準確自然。

（6）現場演出效果好。

國慶慶祝活動心得體會篇十五

通過本次慶祝活動，培養隊員熱愛祖國，了解祖國的悠久歷史，培養民族自豪感。

開展活動前一周，讓隊員練琴，朗誦。

并選擇表演項目、選材。

主持 a：1、今天我們有將迎來祖國的生日，我們的祖國5000年的悠久歷史，哺育我們一代又一代的中華兒女。

b：2、是啊，明天是新中國成立54周年，可是在五十年前我國國土上，所發生的一切，永世難忘。

a：人們常說“前事不忘，后事之師”，如果后代沒有經歷過那些“前事”，怎樣才做到“不忘”，而后作為“后事之師”呢?下面請聽故事。

b：二十一世紀的中國，進入一個以科技和教育為支撐的綜合國力激烈競爭的時代，發展是硬道理，而祖國的發展壯大的歷史責任要靠我們來完成。

下面請聽朗誦。

a：聽了故事和詩歌，給我們生活在這陽光下的孩子們來說感觸特別深刻，下面我們來一個歡樂的節目，電子琴獨奏。

空手道表演。

智力測試。

舞蹈。

為了充分展示學生的才華，增強集體的凝聚力，豐富學生的業余文化生活，陶冶愛國主義情操，我校在迎來祖國的第67個生日的時候，開展了豐富多彩的"迎國慶"系列活動。

如：唱國歌比賽、國旗下講話、手抄報和畫畫評比活動等等。

通過別具心裁的設計，我校把國慶活動搞得有聲有色。

一、學校重視，同事合作，充分準備

1、在活動開始前，我們就成立一個活動小組，通過商討后才確定這一系列的"迎國慶"活動方案：國旗下講話、唱歌比賽、手抄報(中高年級)和畫畫比賽(低年級)、作品展示方案。

2、學校領導的重視，老師的配合，使得活動得以順利地完滿結束。

例如在國歌比賽前，班主任和科任老師都利用課后的時間帶領班級去練習和彩排，音樂老師也從旁協助給予指引和幫助。

在手抄報和畫畫比賽，班主任大力鼓勵學生參加比賽，美術老師更是一個個地從旁指導，使得這次的手抄報質量有較大的提高。

二、報名踴躍，參與積極

自活動宣布開始，班主任就積極激勵學生參加，而學生也自發地組織起來，例如在手抄報比賽中，學生就以個人或者幾個人為一小組來參加比賽，而且為使得內容更為豐富，他們在課后的時間里到圖書館或電子閱覽室里查抄相關資料，這樣的一種比賽熱情，使得在評比的時候，我們收到的那60多幅的手抄報，不但畫面美觀，其內容的精彩也是不容忽視的。

三、活動的精彩，令人回味

1、每周升旗儀式和國旗下講話，都是激發學生愛國主義情感的契機。

2、唱國歌比賽則掀起了國慶系列活動的高潮。

在這里，同(!)學們充分地體現了團結與合作，互相配合的精神。

無論從上場到下場，他們那一絲不茍的動作，他們按雄壯的聲音，微笑的面孔都展示了本班的風采。

3、手抄報比賽(中高年級)和畫畫比賽(低年級)則充分發揮了同學們的想象力和創造力，其畫面的精美、布局的合理、字體的端正，無不令人驚嘆：學生的想象創造能力實在令人敬佩。

"迎國慶"系列活動不但豐富了同學們的業余生活，更向全校師生展示我校同學們的風彩。

在以后的時間里，我們將組織更好的.活動來豐富全校同學的生活。

為豐富我校校園文化生活，活躍校園氣氛，充分展示我校師生嶄新的精神風貌，積極推進素質教育的發展，推進校園普通話及歌唱水平，展示同學們的才藝，增強班級凝聚力。

在國慶節來臨之際，舉行本主題慶祝活動，讓孩子體驗到成長的快樂。

1、舉行“慶祝國慶節書畫展”活動 。

2、各班中隊組織以慶祝國慶為主題的中隊活動。

3、舉行以“慶國慶歌詠詩歌朗誦比賽”為主題的少先隊大隊活動。

1、“慶祝國慶節書畫展”活動要求：一至六年級各中隊進行書畫競賽，并選出書法、繪畫作品各六名(一等獎1名、二等獎兩名、三等獎三名)，于下周三大隊活動上表彰獎勵。

將獲獎作品和優秀作品進行展出。

具體安排為：五年級中隊負責教學樓二樓展板展出;四(1)、四(2)班中隊負責教學樓三樓展板展出;六(1)班中隊負責旗桿前展板展出，六(2)班中隊負責小轉椅旁的展板展出，六(3)班負責2樓小展板展出，二(2)半負責一樓小展板展出。

2、以各班級中隊活動為載體，各班開展“祖國在我心中”中隊聯歡慶祝活動，制定出具有娛樂性、趣味性、教育性、藝術性和可操作性于一體的中隊活動議程，并按議程組織開展活動。

要求：精心準備好節目，活動形式豐富多彩。

活動設計須注重調動學生積極參與活動的熱情，注意學生參與的全面性，活動內容具有教育意義，引人入勝，增進師生之誼。

活動時將組織教師和部分學生參加活動。

2、舉行以“慶國慶歌詠詩歌朗誦比賽”為主題的大隊活動。

各班級一首歌曲、一個詩歌朗誦，分高中低段評出一、二和三等獎進行表彰。

評分標準：歌曲(音準10分、進場退場10分、選題10分、整體效果20分。

詩歌(普通話10分、儀態10分、選材10分、整體效果20分。

兩項合計得分進行評獎。

活動負責人為土官鎮小學少先隊總輔導員，組員為各班班主任。

評委為完小部分教師;分數統計為中心完小少先隊大隊委員(負責人：少先隊副大隊長馬茜)，活動主持為少先隊大隊長武小杰。

1、 “慶祝國慶節書畫展”活動，各班于第五周開始準備，第六周周一(9

月28日)上報獲獎名單，周二(9月29日)展出完畢 。

2、各班中隊組織以慶祝國慶為主題的中隊活動，時間第六周周一(9月28日)下午第三節課。

3、舉行以“慶國慶歌詠詩歌朗誦比賽”為主題的少先隊大隊活動，于第六周周三(9月30日)下午兩點至四點開展。