我們會遇到一些機會和選擇，需要根據實際情況做出決策。在寫總結之前，我們應該先梳理好所要總結的內容和重點，確保有條不紊地寫作。掌握一些總結的寫作技巧和方法，會使我們的總結更加準確和有力。

教育工作者的先進個人事跡材料篇一

劉彩鳳，女，1973年6月出生，煙臺職業學院信息工程系教師，講師，中共黨員，1998年7月電子科技大學計算機通信專業本科畢業，在職獲得中國人民大學工學碩士學位。

該同志從事計算機網絡教學以來，每學年授課700余學時，平均周課時達20節。先后講授過《計算機網絡系統集成》、《路由與交換技術》等近10門專業課程，是學院首批青年教學能手。

近五年，因輔導學生參加國家、省級職業院校技能大賽，“思科網院杯”大學生網絡大賽、參與學院國家骨干高職院校建設、專業建設、課程改革等方面工作，她從未休過一個完整假期。其關愛學生，經常出錢為學生購買考試用書和生活用品。引領學生樹立正確的人生目標，不斷提升個人職業能力。近3年，經她努力，先后得到企業助學金6萬元，幫助20余名貧困學生順利完成學業，踏上工作崗位，成為深受學生愛戴的好老師。

為提高專業教學能力，該同志多次前往企業調研，考察市場，了解最新網絡產品及專業發展動態，帶領學生實地參觀。通過現場觀摩教學，開闊學生視野。積極向領導建言獻策，參與建立d-link網絡實訓室、思科網絡實訓室及綜合布線等實訓室，改善了實訓條件。

該同志大力踐行“做中教”教學理念，積極投身教學改革，突出以學生為主體，讓學生在“做中學”。她注重學生認知規律，精心設計典型案例，采用項目導向、任務驅動方式貫穿教學始終。通過對復雜項目任務分解，讓學生學得懂、學得會、愿意學。讓學生通過動手體驗感知，理解掌握所學知識，做到觸類旁通、舉一反三。課堂教學做到了講練交替，學做合一。其倡導的“鼓勵學生犯錯、獎勵學生犯錯”的課堂教學方法，吸引了更多學生積極參與，既活躍了課堂氛圍，又提高了學生的動手實踐能力，挖掘了學生潛力。

主持的《路由與交換技術》課程被評為“省級精品課”。開發的教學案例多次在國內、亞太地區和國際獲獎，作品被美國思科公司在全球100多國家廣泛推廣于教學和比賽。輔導的學生，已有150余名取得由國家人社部認證的網絡工程師資格證書，實現行業內高質量就業。2009至2013年，指導學生參加“思科網院杯”大學生網絡技術大賽，連續五年晉級全國總決賽，先后獲集體二等獎7項、集體三等獎1項，技能單項獎3項。2010至2013年，指導學生參加省職業院校“計算機網絡技能大賽”，先后獲集體一等獎1項、集體二等獎3項。2013年指導學生參加全國職業院?！靶畔踩表椖考寄艽筚惈@集體三等獎。

該同志利用業余時間，閱讀了大量中英文專業技術文獻，嘗試用英文撰寫教學案例，借助互聯網向國內外同行、專家請教。為提升專業教學能力，自己先后投入6萬余元更新筆記本電腦、高清攝像機等高端數碼產品。多次進企業鍛煉，提高動手實踐水平、提升課程駕馭能力。積極參加國、內外教學設計競賽。2010年，作品獲大陸思科網院教師第一名；2011年，“troubleshooting（故障排錯）”作品獲思科網院大中華區第一名、亞太地區第二名；2013年，作品“skillschallenge（技能挑戰）”在思科網院全球110多個參賽國家中脫穎而出，獲“亞太區第一名”和“全球第一名”。思科公司為其頒發了“教學卓越獎”和“突出貢獻獎”，在行業中引起強烈反響。

世界網絡行業巨頭，美國思科公司全球網院技術總監john·lim在賀信中評價：“您的作品是全球競賽中最有創意、最具挑戰性、最有創作激情、最能引領全球的作品，您將如此高質量、如此有價值的作品與全球老師分享，這讓我們很感動。您將是推動全球教學水平提高的教師典范?！?/p>

該同志充分發揮專業優勢，服務社會。近年來，其擔任國內各省、市計算機網絡競賽命題及裁判20余次；應邀參加校內、外教學經驗分享10余次。2012年，應邀為國內某知名航空公司計算機網絡人才選賽拔命題；2013年，應邀為臺灣“華佗杯”計算機網絡技術競賽命題；2011至2013年，連續三年應邀作為大陸教師代表做“兩岸三地”教學經驗分享，得到業內同行高度認可。

近兩年，該同志參與了思科校企案例開發和基于android系統的packettracermobile模擬軟件測試；制定了思科網院ccna授課計劃；協助思科完成“教師體驗之旅”項目策劃以及成立“兩岸三地教師論壇”；為社會培訓網絡工程師400余人次，社會反響好。編寫全國計算機等級考試、網絡工程師認證考試校本教材10余冊。義務為煙臺教育網等多家網絡升級改造、為煙臺市6個居民小區做寬帶技術支持，節約成本近10萬元，受到用戶一致好評；設計的教學案例被國內外諸多知名技術論壇分享轉載，其事跡多次被中國高職高專網、山東省教育廳網、《煙臺日報》等刊登。

該同志視教師職業為生命，把滿腔的愛撒播給學生。多年的矢志不渝，辛勤耕耘，使她榮獲諸多榮譽：2009至2013年，連續5年被學院評為優秀教育工作者；2009年被評為學院“青年教學能手”、“十佳教育工作者”；2012年被評為學院技能大賽“先進個人”、煙臺市“教育系統先鋒共產黨員”；2013年獲煙臺市“三八”紅旗手榮譽稱號。

教育工作者的先進個人事跡材料篇二

__，女，中共黨員，1980年2月生人。7月起從事輔導員工作，先后擔任經濟管理學院2003級457名學生、2011級會計學三表專業456名學生的教育管理工作?，F任佳木斯大學經濟管理學院團委副書記、正科級輔導員，院學生會秘書長、青年志愿者協會指導教師、兼職組織員。

愛崗敬業，甘于奉獻，踏實工作育桃李。

為把輔導員工作學習的更加扎實而有序，針對學生情景制作學生基本情景信息卡，收集成冊，隨時翻看，以做到了解掌握每一名學生的興趣愛好、家庭情景、性格特征等基本信息，為更好的學習各項工作奠定基礎；工作中，做到深入細致，每周深入班級至少兩次，深入寢室至少一次，隨時關心學生的思想狀況，踏實的學習各項教育管理工作，從學生的角度出發，換位思考，暢談溝通，做學生的知心朋友，兢兢業業、不求回報的培養教育著每一屆學生。

轉載自 www.tb8k.com

關心學生，不離不棄，特殊學生不放棄。

每一名家庭困難生、心理特殊生都是學生工作中關注的重點，了解每一名特困學生的家庭情景，關愛大學不適應癥、交友障礙癥的特殊學生，對自我所帶的學生進行團體輔導，主動學習心理咨詢師的相關知識，把學生的心理健康教育學習的更加專業化，解決特殊學生的實際困難，不放棄任何一名學生。在她的幫忙下因厭學情緒而出現成績大幅度下滑，跟班試讀的2011級會計學10班朱倩儀，試讀成功順利畢業；有嚴重交友障礙的2011級會計學4班丁玲，成績提升，性格改變，順利畢業；大學期間迷戀網絡游戲，24小時在網吧上網不上課的2011級會計9班郝文娜，成功戒掉網癮，順利畢業；孤兒特困學生2011級會計三班劉政，經過自我的努力，改變自身困境找到一份穩定的工作，個人目標明確，發展方向穩定。這樣的例子不計其數、數不勝數，“不放棄每一名學生”是她工作的準則，不管是誰掉隊、心理困惑，她都會耐心指導，她成為了所有學生的知心人。

愛心澆灌，關心學生，關鍵時刻見真情。

秉承著學生事情高于一切，學生事情親力親為，學生事情用心去做的理念，她關心關注著每一名學生，配合家長監管照顧他們的孩子。2011級會計學9班馬一頔，班級團支書，性格開朗、樂于助人，經醫院診斷確認患有癲癇，一遇壓力就會發作，四年中發病次數10余次，不論是白天還是深夜她都會第一時間到場，墊付藥費、溝通病情、匯報家長、悉心照料，得到家長的好評。

結合特點，因材施教，引導學生成棟梁。

針對三表學生學習基礎薄弱但興趣廣泛、熱情開朗的特點，學生感興趣的學校文化活動，針對不一樣的學生特點鼓勵發揮特長、提升綜合素質。在她的幫忙和鼓勵下，2011級會計學1班王國健成為了佳木斯大學廣播站站長、佳木斯市廣播電臺業余主持人；2011級會計學5班劉凌成為了佳木斯大學學生會副主席、經濟管理學院學生會副主席、佳木斯?；ㄐ２荽筚惞谲姡?011級會計學7班孟玲玉，佳木斯大學第七屆十佳學習標兵，三年半連續獲得校級一等綜合獎學金7次，國家獎學金1次，國家助學金1次，專業學習狀元，曾代表大學參加全國網中網會計決策大賽榮獲全國三等獎、黑龍江省三等獎的好成績。

互助友愛，播撒愛心，志愿服務樹榜樣。

作為經濟管理學院青年志愿者協會指導教師，帶領學院青協先后獲得佳木斯大學志愿者先進團體、佳木斯道德模范先進團體等榮譽稱號，是佳木斯大學最早和佳木斯市義工聯盟簽約合作的學院之一，是最早志愿服務進社區的學院之一，是最早參與佳木斯大學學習“善行100”公益活動的協會。在佳木斯大學學習的“善行100”活動中經濟管理學院青年志愿者協會征集愛心款大學排行連續兩年第一，成績顯著。

結合專業，鼓勵科創，學生比賽結碩果。

大學生科技創新本事的提升是學生教育管理工作中的重要資料，結合自身的專業特點參加各級各類的科技創新活動，四年來，所帶學生累計參加校級科技創新活動10余項，省級比賽10余次，在她的引導下所帶學生先后獲得第二屆全國網中網杯財務決策大賽全國三等獎、黑龍江省賽區三等獎；“郵儲銀行杯”中國互聯網協會第七屆全國大學生網絡商務創新應用大賽，獲得東北賽區網絡商務創新應用一等獎、全國總決賽網絡商務創新應用一等獎、二等獎；黑龍江“用友杯”黑龍江賽區erp決賽一等獎、二等獎；第八屆“用友新道杯”全國大學生會計信息化技能大賽獲全國二等獎、三等獎，黑龍江省一等獎、二等獎。

培養自身素質，提升個人本事，各項殊榮相伴。

幾年來，學生工作的扎實學習、求真務實的工作風格得到領導和同事們的贊許，同時也獲得了各項殊榮，先后被評為佳木斯大學優秀輔導員1次；佳木斯大學優秀黨務工作者3次；佳木斯大學工會3次；佳木斯大學學生工作先進個人2次；佳木斯大學晚自習組織工作先進個人1次；并很榮幸的參加佳木斯大學輔導員職業技能大賽榮獲二等獎。

桃李不言，下自成蹊！輔導員的工作是辛苦的、是忙碌的，但也是幸福的、有價值的，在今后的工作中將一如既往的踏實工作、精益求精，做一個專業化專家化的輔導員。

教育工作者的先進個人事跡材料篇三

__同志，中學高級教師，教育管理研究生學歷，現任中校長兼黨總支副書記。__同志具有良好的思想政治素質，政策理論水平高。能自覺認真地學習黨的各項方針政策，使自身政治思想覺悟和理論水平穩步提高，并積極按照無產階級道德原則和道德規范增強黨性修養，加強共產主義道德品質的修養。他愛事業、愛學校、愛學生，積極工作，無私奉獻，認真貫徹黨的教育方針，遵循教育規律，教書育人，培養學生全面發展。

該同志有扎實的教育理論基礎，專業技術水平高，對學校管理工作十分熟悉，思想解放，思維敏捷，勇于創新，開拓進取，具有較豐富的領導工作經驗，領導能力強。在中從一般中學躋身于省重點中學、實現“五年連上三個大臺階”的宏偉目標以及積極創辦全國示范性高中的不平凡歷程中，該同志歷任總務主任、校辦廠廠長、副校長(主持學校全面工作)、校長兼黨總支副書記，為學校的發展進步作出卓越貢獻。他勤政廉政，恪盡職守，團結帶領學?！耙话嗳恕焙腿w師生，大力推進素質教育，通過不斷提高黨建工作水平，加大民主管理力度，堅持和完善校務公開制度以及大力加強現代教育技術裝備的建設，搶占現代教育的制高點，充分利用現代教育技術，深化課程改革和加強以德治校，以德育人，開展形式多樣，內容豐富的德育工作來不斷深化教育教學改革，取得顯著的辦學效益：通過多方籌措資金用于校園建設，幾年來學校新增建筑面積超過以往60多年的3倍，校容校貌煥然一新；學校順利通過國家級示范性高中市級驗收；在全省普通中學中首家通過iso9002質量體系認證；70周年校慶圓滿成功；高考本科上線率超過國家級示范性高中驗收標準；學校被評為省校務公開工作先進單位，省綠色學校，還被評為市“三五”普法先進單位、市示范家長學校、市交通安全校、泉州市區創建全國衛生城市先進單位、區學校德育先進單位、區創安工作先進單位等集體榮譽稱號。校黨總支再次被評為市先進基層黨組織，并被確定為市、區黨建工作聯系點。從而使我校所獲得的集體榮譽稱號以遞增到國家級10項，省級57項。

該同志嚴格遵守黨紀國法，嚴于律已，廉潔奉公，作風正，積極帶頭貫徹落實黨風廉政建設責任制，自覺抵制腐敗行為。在工作和生活中始終堅持黨的優良作風，密切聯系群眾，經常深入到教學第一線和教師的日常生活中了解情況，親自設置校長信箱聽取師生意見，為廣大師生的教學和生活排憂解難。尊重領導，團結同志，幫助身邊的同志進步，具有良好群眾關系，在群眾中威信高。該同志年被評比為省先進教育工作者，年被評為市“科教興市”先進個人。

教育工作者的先進個人事跡材料篇四

中學二級教師，現擔任初二地理備課組組長。曾獲得xx區基本功比賽一等獎，多次開設區級公開課，參與區級課題研究。她對學生熱忱關愛，對工作認真負責，先后被評為xx區優秀教育工作者、校優秀班主任和校優秀教師。

01。

孩子們心中的大姐姐。

xx老師是孩子們心中的知心大姐姐，你常常能在教室外的走廊里瞧見她的身影，她總是耐心地、親切地與孩子們交談著。面對學生，錢老師溫柔與嚴格并存。根據孩子們不同的特點，錢老師注重因材施教、循循善誘，幫助他們發現問題、解決問題。當遇到困難時，班里的孩子也總能想到向這位大姐姐求助。但如果孩子們的學習習慣、行為舉止方面出現問題時，她又成了嚴格的錢老師。

錢老師所帶的2021屆5班表現優異，在2021年中考中取得佳績。所帶班級曾被評為校先進班集體，錢老師也被評為校優秀班主任。

畢業，從來不是師生情的終點。從東外畢業后的許多學子，經?；匦？赐鹸x老師，也會有不少學生通過教師節向錢老師傳遞祝福和牽掛：

“中考那天，您的那句‘加油’成為了我前進的動力，是陷入深迷時的救贖，是黑暗中的明燈?！?/p>

“青春期的叛逆，成長的煩惱，您一直像一位知心的大姐姐陪伴了我們一千多個日夜?！?/p>

“感謝您的每一次談心，每一句安慰，每一個擁抱，陪我度過青春的迷茫，感恩遇見?！?/p>

“ad鈣、棒棒糖、巧克力、奶茶、碎碎冰，期末加油包里的士力架、面包、水果糖，還有六一的大白兔都是您不同的鼓勵加油方式，也是我們的幸?；貞??！?/p>

02。

地理教學中的奮斗者。

作為一名地理教師，教學上，錢老師一直對自己嚴格要求，不斷學習反思，努力提升自己的能力。2021年，初中地理教研組被評為第十屆“南京市先進教研組”。在這個優秀的團隊中，她與備課組的每一位教師，堅持精心打磨，認真備好每一節課，高效上好每一堂課。課后，錢老師總會及時反思，提高教育教學水平，所帶班級教學成績一直名列前茅。

錢老師積極參加各類地理教研競賽活動，曾獲得xx區地理基本功競賽一等獎。她多次開設區、校級公開課，她的課堂高效且有趣，同學們在她的課堂中總能感受到地理學科的無窮魅力。

她熱愛生活，酷愛旅游，時常將旅途中的所見所得融入課堂。同時，她也開設了各類校本課程，善于將祖國各地的建筑藝術和美食文化呈現在孩子們眼前，帶領孩子們領略祖國的壯麗河山和各地的特色文化，沉浸式地學習地理。

教育工作者的先進個人事跡材料篇五

自1984年大學畢業到二中工作至今，在二十六年的從教生涯中，我始終堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業。2002年任二中副校長至今，作為學校管理干部，他在平時的工作中以身作則，率先垂范，作為教師，他能兢兢業業、愛生如子。他曾多次被評為區級優秀教師和先進管理工作者，2001年被評為湖北省“優秀教師”。

本人始終保持明確的政治和教育目標，政治上，堅決執行黨的路線、方針、政策，立場堅定，旗幟鮮明，忠誠老實，表里一致；工作上，勤勤懇懇，任勞任怨，服從組織，勇挑重擔，敢于開拓，大膽創新；生活中，嚴于律己，寬以待人，熱情主動，助人為樂。鍛煉自己的品德修養，與同事們和睦相處、團結協作，在立足全校工作的基礎上，積極協調部門工作。認真學習貫徹黨的教育方針和政策，深刻領會科學發展觀的內涵要求，結合學校工作積極構建和諧校園。

近些年我養成了不斷學習，在思考中不斷反思，多聽其他人意見的習慣，在工作中注意協調好上下級和部門的關系，踏實、平穩地推動各項工作的開展。特別在工作頭緒多、壓力大時，更注意在保持冷靜的情況下提高工作效率，使自己增強勝任繁重工作的能力。

不斷加強教育管理理論學習，探索新規律，相繼閱讀了曾仕強的《中國式管理》，前蘇聯霍姆林斯基的《給教師的一百個建議》等數十本教育理論書籍。通過努力學習，增強做好本職工作的能力，從而讓組織更放心，讓群眾更滿意。

自覺遵守并模范執行學校各項規章制度，努力為全體老師做好樣子。特別是高三工作中，既管理，也帶課，因此經常加班加點，忙里忙外，跑前跑后，工作雖然非常累，但苦并快樂著！在工作中保持高度的責任感，早出晚歸，每天早、中下年級、班級，經常找教師談心，努力做到個人利益服從集體利益；二是時刻牢記教育工作無小事，隨時準備應對緊急情況，扎實做好每一項工作，防止突發事件反彈；三是努力提高效率，做到急事急辦，好事辦好，處理好多發應急事情。

在高三的工作中，我們做到了。

1、規范備考，狠抓落實。強化目標意識，加強常規管理，使得常規工作的規范化、精細化和長效化。

2、科學備考，提高效率。在整個高三的復習備考中，我們始終以高考的重點、熱點為核心組織專題復習，主要抓說課和教研、有效訓練、新教師的指導和管理、教學環節的六個落實(復習、訓練、分析、補救、總結、記憶)、學法交流和應該技巧的指導等。

3、人文備考，形成合力。做好各個方面的協調工作和學生的心理調適方面的工作。在工作中我非常注重尊重教師，充分發揮老師的主動性、積極性和創造性，激發教師的智慧和創造力，最大限度地提高復習備考的質量。

教育工作者的先進個人事跡材料篇六

蔣海斌同志，中共黨員，系哲橋鎮中心學校總務處主任，是哲橋中心校教育扶貧和學生資助工作的主要負責人。2017年以來，蔣海斌同志擔任哲橋中心校教育扶貧負責人，在教育局學生資助中心和扶貧辦公室領導和指揮下，把哲橋中心校的教育扶貧和學生資助工作開展的有聲有色，圓滿的完成了上級交給的各項任務：

1.建立了以中心校校長為組長，自己為主要負責人的教育扶貧和學生資助工作領導小組，讓教育扶貧工作有了大腦。

2.修訂并建立健全教育扶貧、學生資助各項規章制度，確立各校校長（園長）為教育扶貧第一負責人，確保扶貧工作有章可循，確保扶貧資金發放公開透明，確保資助對象（建檔立卡等四類家庭經濟困難）百分之百享受資助。

3.高標準完成上級布置的任務，教育扶貧工作事情繁雜瑣碎，但蔣海斌同志對上級布置的任務不管是臨時性的工作還是突發性事情，他都能及時完成。在耒陽市教育扶貧“一站式”管理云平臺和全國資助管理信息系統資助信息上報中，不管是學生信息錄入、還是學生信息修改都做到了及時和準確。他積教育扶貧各項活動；國家資助政策的宣傳，他不但在中心校校長會議上著重指出，而且還下到各小學檢查，確保國家政策宣傳到位。在“四包”活動中他和普通老師一樣，參加“大走訪、大宣傳、大幫扶”活動，一對一幫扶困難學生。在“一季一專題”活動中，參與教育局督導檢查小組，工作認真負責，受到好評，組織和參加了“98”助學和“慈善一日捐”活動，并捐獻了自己的愛心。

4.及時準確按要求上報各項數據，為教育扶貧資金的發放提供了依據。確保入學的適齡兒童中的建檔立卡等家庭經濟困難學生百分之百享受資助。全國學生資助管理信息系統、湖南省精準扶貧“一單式”信息服務系統和耒陽市教育扶貧“一站式”管理云平臺填報準確及時。組織和開展困難學生、幼兒生活費，入園資助活動，讓學生感到溫暖。

5.督促各學校按國家政策對家庭經濟困難學生（包括建檔立卡等四類人）免除學雜費，免除課本費，補寄學生生活費（未寄宿的開“天窗”補），對3-6年級的困難學生（建檔立卡等四類人）免教輔費。

6.積極參與社會愛心人士捐贈活動。歲末時參加了“越野e族耒陽中隊向哲橋中心完小10名貧困學生捐贈了羽絨衣褲，保暖運動鞋及現金活動；組織了長沙市盧盧娃童裝服飾有限公司在哲橋中心校向哲橋鎮貧困家庭和260名貧困學生、幼兒捐贈了棉衣、棉褲、棉鞋的活動并擔任捐贈活動主持人。

7.認真學習，不懂就問，不斷超越自己。扶貧數據大而多，需要一定的電腦基礎來處理。蔣海斌同志對自己不懂的數據處理問題經常向資助中心的領導請教，不懂就問，邊學邊做，邊做邊學。

幾年來，蔣海斌同志在哲橋中心校教育扶貧和學生資助工作上兢兢業業，任勞任怨，圓滿完成上級布置的各項任務。全鎮困難學生幼兒（建檔立卡等家庭經濟困難四類人）資金資助到位，國家資助政策宣傳到位、資料管理到位。受到上級的好評，20xx年，做為典型，在衡陽市教育局教育扶貧先進經驗推進會中，代表耒陽市做了發言。本人也被評為衡陽市教育扶貧先進工作者。

教育工作者的先進個人事跡材料篇七

王濤，女，生于__年11月，本科學歷。__年畢業于成都幼兒師范學校，連續__年擔任小、中、大各年齡班的班主任工作，現任城廂中心幼兒園工會主席并協助教育教學管理工作。

一、愛崗敬業，甘愿辛苦育幼苗。

她時刻堅定共產主義信念，用心參加“__”學習活動，筆記詳細認真，體會總結深刻，發奮使自己的行為和黨的要求持續一致，規范個人的言行，緊密團結在幼兒園黨支部的周圍，讓自己的思想行動和組織持續一致，處處起模范作用。不斷加強業務學習，發奮提高自身的綜合素質，以愛心、耐心、細心去關愛、教育每一名幼兒，用先進的`教育理念、誠懇的態度去引導家長、感化家長以及協調好家長與幼兒園之間的關聯，真正體現干一行愛一行，更好的干好本職工作。

二、潛心鉆研業務，勇于探索創新。

工作中，她仔細研讀孩子，支持、引導孩子成長，和孩子交朋友。善于結合孩子的性格特點及興趣點創新教法。如：孩子的年齡特點決定了孩子的性格——愛動、愛玩、喜愛新奇的事物。因此，她在設計各領域活動時，在活動形式上進行多方面的思考，力求做到三新：新玩具(結合活動需要利用各種廢舊材料、蔬菜、稻草等進行設計制作出新穎的、生活中買不到的玩具)新主角(結合活動需要賦予幼兒不一樣的活動主角參與到活動中)新環境(不斷變換孩子的學習環境，如：室內桌椅擺放不定期變換、教學場地從室內移到室外等)。在這些新穎、多樣化的活動中孩子用心性能夠很快被調動起來，注意力也能持久持續。

她連續__年擔任班主任工作，所帶班級孩子活潑好動，聰明好學。曾多次承擔市、區級教學觀摩活動：20__年組織區級科學活動《小兔子找太陽》;20__年組織園級體育活動《龜兔賽跑》;20__年組織園級制作活動《各種各樣的汽車》;20__年組織制作活動《小船漂啊漂》;20__年組織區級體育游戲《小小采蓮船》;20__年組織園級元旦親子活動《人力坦克車》;20__年組織園級早期閱讀活動《長長手》;20__年組織區級區角游戲比賽；20__年組織區級親子音樂游戲《寶寶逛超市》;20__年組織元旦親子活動《快樂轉轉轉》;20__年9月在我園爭創“成都市一級二等園”時組織的市級早期閱讀活動《誰咬了我的大餅》、操作活動《蔬菜變變變》孩子們的創新潛質、教師的語言魅力都獲得了專家們的好評，使我園也成功升級為“成都市一級二等園”。

三、認真探索，發奮提升教育科研潛質。

她先后參與了三個校級課題和一個區級課題的研究工作，作為主研人員多次承擔課題的開題、檢測、結題活動，20__年12月21日組織科研檢測活動《搬石頭》;20__年12月組織的科研檢測結題活動《小螞蟻避雨》;20__年12月2日在區級科研課題《幼兒早期閱讀家園合作策略研究》開題時承擔早期閱讀活動《誰咬了我的大餅》，活動的教學方式、幼兒合作潛質、動手潛質、思維想象潛質都得到了科研小組老師、專家們的肯定、贊揚。在教科研中能及時總結教育教學的體會和經驗，有效地帶領和指導青年教師的成長。

四、潛心鉆研，做好骨干引領工作。

特長引領。20__年她自費到成都藍天藝術中心學習素描及色彩繪畫，以提升自己的專業素養，并獲得《全國藝術指導師高級證書》。工作中，她結合幼兒園特色設計園內大環境。如：樓梯環創以禮貌禮貌為主題，以禮貌語“早上好”“謝謝”“不客氣”等結合用廢舊材料制作的色彩鮮艷、大方，具有立體效果的圖案展現給幼兒及家長，讓幼兒在觀察、觸摸、擠壓的過程中潛移默化的學會禮貌語的使用，讓家長孩子一入園就感受到禮貌的氛圍。在幼兒園圍墻上設計、繪畫具有民間特色的圖案，如：年年有余、金雞報曉等；還在一樓樓道用背簍、筲箕等制作了中國龍，凸顯了我園的川西文化特色。

專業引領。作為一名區骨干教師，在園內，她指導幫帶老師程琳如何當好班主任協調班組老師關聯及班主任手冊的填寫等；指導易欠老師進行教案的設計等工作。多次到集團下幼兒園開展幫帶活動，并與清泉成長幼兒園陳全菊老師師徒結對。在20__年12月8日—9日接待了城廂小燕子幼兒園老師“跟班學習”的活動，在教學方法、教學指導策略等方應對幫帶老師進行了指導；20__年9月30日，她與老師們一齊到愛心培幼兒園指導老師利用簸箕、農作物等特色材料設計、制作、布置了園內的大環境“快樂農家”。20__年10月王波區長到愛心培幼兒園視察時她作為講解員，優雅、大方的舉止，流利、生動的講解得到了區長的好評。

五、用心送教、樂于奉獻。

她用心參加“春芽行動”志愿者活動。與幼教同行們先后到祥福、人和、姚渡、城廂、大同、彌牟等邊遠鄉鎮宣傳科學育兒知識；5·12地震期間，利用休息時刻共3次到瀚江機械廠災區群眾安置點送教，為那里的災區幼兒及家長服務。

六、樹立終身學習理念，模范踐行繼續教育要求。

她在愛的事業中品位人生的好處，在愛的征途中托起明天的太陽。應對自己用心靈營造的圣潔教育事業，她無怨無悔，矢志不渝。

教育工作者的先進個人事跡材料篇八

在28年的教育教學中，潘老師辛勤工作，無私付出，關愛學生，為人師表。不僅僅贏得了學生的尊重，更得到領導的認可和上級有關部門的肯定，取得了很多優異成績。

“用筆墨耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。”這是潘老師對教師的詮釋。她在工作中十分注重自身的道德修養，嚴于律己，寬厚待人，強化學習，提升技能，用自我的人格魅力去感召學生。用學識去引導學生，用智慧去啟發學生，用熱情去溫暖學生，用品行去感化學生，贏得了學生的尊重和愛戴。

作為一名職業學校的教師，潘老師明白：職業學校的部分學生基礎比較薄弱，沒有用心的學習興趣和良好的學習習慣，再加上沒有升學的壓力，就更缺少了學習的動力、自覺性和主動性。但是應對這樣的生源現狀，她就經常思考一個問題，“怎樣才能讓學生們“由厭學到愿學”。她從不懷疑學生的智力，她經常對學生說一句話：“你們是最棒的！只要你們努力，必須會成功！”課下與學生聊天，動之以情，曉之以理，課上講課時趣味導入、旁征博引，設置情景，激發興趣，調動熱情。如她在講授《簡愛》一文時，為了讓學生更好的理解作品的主旨，激發學生的學習興趣，就錄下由喬真，丁建華朗誦的小說《簡愛》片斷給學生聽，個性是小說主人翁那句“我們的精神是平等的”這一呼聲使學生更加深入的理解了課文。還有在學習《憶冼星?！芬晃臅r，她從網上下載了《黃河大合唱》讓學生聽，從這一作品中，學生聽出了冼星海的偉大氣魄，同時也使學生體會到作者茅盾所表達的思想感情，慢慢的學生深入到學習中，感受到了學習的樂趣，愿學代替了厭學。

在工作中，潘老師不斷地思考這樣的問題：職業學校培養的目標是高素質的實用型人才，那么就不能簡單地用“分數”去衡量一個學生的成功與失敗，要多方面多角度的去評價一個學生，就要尊重多樣性，珍視學生的個性發展，要習慣“一個世界，多種聲音”。因此要用寬容的心胸去接納學生的不一樣見解，用一顆真誠的心去傾聽學生的心聲。因此，每次上課，她都是給學生創設一個寬松、愉快的學習環境，使學生用不一樣的方式，簡單自如地掌握知識，提高潛力，讓學生在愉悅的環境中，充滿了自信，鼓起來勇氣，樹立了信心，學會了學習。

在具體的課堂教學中，潘老師堅持立德樹人，滲透優秀傳統文化教育，讓學生學會做人，學會做事。她率先實行以學生為主的“合作探究式”教學模式，打破教師講、學生聽的“一言堂”教學陳規。把超多的時光和空間還給學生，問題學生提出，疑難師生共同討論，課余時光學生自我安排，真正體現了學生的主體地位。教學中，她一貫實行民主教學，充分相信學生。經常向學生滲透“弟子不必不如師”的觀點，打破傳統的師道尊嚴，鼓勵學生大膽質疑，師生平等討論。學生這樣說道：“跟著潘老師學習大腦就會“強大”起來，我們從潘老師的課中品嘗到了語文學習的樂趣！”她所教班級的語文成績，每次考試都在學校名列前茅。在全國禮貌風采大賽中，她輔導的學生在征文比賽中有1人榮獲國家級一等獎，4人榮獲國家二等獎，10人榮獲山東省一等獎。

她擔任基礎文科科長，語文組組長，班主任工作。每周還擔任著18節語文課，但是她從不叫苦叫累，雖然感到比較忙碌，但是她不認為工作多，而是在思考怎樣樣提高自我的工作效率，她一心撲在學生身上，因此家里的很多事情都無暇顧及，80多歲的老母親，在病重期間，她沒有為此請過一天假，因此母親的去世，使她感到深深的內疚。由于潘老師長期講課留下的職業病，在去年年初嗓子就劇烈疼痛，聲音沙啞，說話很費力。來到中心醫院就診，診斷為聲帶息肉和小結，之后吃藥打點滴，在這期間她沒有耽誤一節課，每一天都是白天上課，晚上去醫院打針，醫生推薦住院做手術。為了不耽誤工作，之后經多方了解，在齊魯醫院做了激光手術。醫生叮囑，五個月不能大聲說話，不能講課，但是手術后回到學校，她一天也沒有休息，只是調了一周的課，幾天后之后就上講臺了。一節課下來嗓子里的傷口很痛，因說話太多口腔中不斷長出玉米粒大的水泡，疼痛難忍。也許有人會說，這是何苦啊？但是她看到學生為我的病痛擔憂的眼神，聽到同學們對她說：“老師，醫生不讓你說話，你就在教室里坐著看著我們，好嗎？”聽到這些，她就感到什么都不重要了，自我付出再多都是值得的。她任勞任怨的工作，孜孜不倦的追求，受到了學校領導和老師們的好評，在學校的綜合考核中她年年為優秀等級，年年被評為先進工作者。2012年獲濟南市教學能手，2013年評為山東省勞動模范，山東省特級教師。

潘老師擔任班主任工作，至今已有27年。她關心愛護學生，做學生的良師益友，她認為教育需要愛，更需要培養愛，沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養愛的教育是失敗的教育。升入職業學校的學生，由于他們的學習成績差，在原先那種“分數第一，升學率是關鍵“的氛圍里，這些學生是被冷落的一部分，處在一個被忽視的角落里。他們的內心里缺少愛。因此我要彌補給這些學生缺失卻極其渴望的那份“師愛”。因此她每帶一個班都是全身心的投入到班群眾的組織管理中，及時了解班級狀況，經常與學生交流溝通，把無私的愛奉獻給每一位學生。

她認為：“對學生要有一種愛心，多一份耐心，給學生一點信心，把學生當作自我的孩子，班級就象一個大家庭，班主任就是家長，要對自我的子女充滿愛”。當學生有困難時，她總是盡心盡力地關心并幫忙學生解決，讓學生在校讀書能享受到像在家里一樣的溫暖，時時對學生有一份牽掛。比如有的學生請假離校，她估計學生回家的時光，及時給家長打電話聯系，了解學生是否安全到家；個性是對于外地學生，更是問寒問暖，關懷備至。學生生病，她帶學生去醫院看病，給學生交費、拿藥，護理，更是常有的事。她的付出，挽回了學生的自尊，喚回了學生的信任。她帶的02級里有個學生這樣感慨的對她說：“老師，在初中我一周不去上課，老師都不會管我，此刻你時時處處關心我，讓我即使偶爾遲到一次都感到很內疚。”她07級的班里有個組織紀律比較渙散的學生，在潘老師的關心、引導下，有了很大的轉變。臨畢業時他這樣說：潘老師，您三天不找我聊一聊，我就心里發慌，心想老師會不會不理我、不管我了？要放下我？所以您每次找我談紀律，談學習，我都很開心，在我的心里，您就像我的母親一樣親！

教育工作者的先進個人事跡材料篇九

李xx老師自1988年參加工作以來，始終耕耘在教學一線。27年教書育人生涯，愛崗敬業，無私奉獻，以仁愛之心贏得家長學生信任，以智慧之心創新教育教學方法，在幫助一個個學生實現北京大學、清華大學、南京大學、復旦大學等名校夢的同時，也引領著學校同仁在教育改革之路上不斷前行。

因為熱愛，所以堅持。

27年，彈指一揮間，時間可以改變一個人的容顏，但改變不了一個教育人堅定的教育理想。在李老師身上，總有許多第一與他相伴：20xx年，學校第一個“課改班”班主任，進行了課程改革的有益嘗試;20xx年，學校第一個“實驗班”班主任，進行了多媒體教學應用的全新探索;20xx年，學校第一個“至精班”班主任，進行了高中小班化教育和“平民化的精英教育”的教育革新。

每一個第一的背后，都代表的是壓力?！案母?，從來都允許失敗，但教育不行?！崩罾蠋熋看纬袚鷮W校改革項目時，總是反復提醒自己。因為他知道，學生寶貴的高中三年，容不得揮霍。改革失敗，意味著一個家庭夢想的破碎。改革的目的，就是為了給學生提供更好的教育服務，提高他們的學業修養。為了與教改合拍，多少個不眠之夜，李老師大量閱讀專業書籍，提升自己的理論素養，用科學的方法指導自己的實踐。邊實踐邊思考，邊總結邊指導，學校的教育改革在李老師的帶動下，如星火燎原，呈現繁榮景象。

每一個第一的背后，都代表著付出?！爸褐耍賾鸩淮?。”這是李老師常說的一句話，教育孩子首先是要了解孩子，而了解孩子從了解他的家庭開始。擔任班主任將近十屆，李老師始終有個習慣，在高一開學的第一個月，完成對班級每個孩子的家訪。因為學校招生面向全市，其間的家訪工作量可想而知，從六合竹鎮，到南京雨花;從每個夜晚，到周末全天。這一個月，于李老師而言，異常辛勞卻又收獲滿滿。家長們看到了揚子中學老師的敬業，學生們看到了老班的付出，而李老師在家訪中看到了學生的興趣特長和發展空間。

正是李老師的全情投入和智慧教學，近幾年他取得了豐碩的教育成果，所帶班級多次被評為“江蘇省先進班集體”，高考成績和學科競賽更是捷報頻傳：

20xx年中考，他所帶班級中1人考上實驗高中，多人考上xx等名牌高中，重點以上達線98%，上達線86%。

20xx年高考，他所帶班級中1人考上清華大學，2人考上北京大學，多人考上南京大學等名牌大學，二本以上達線96%，本一達線75%。

20xx年高考，他所帶班級1人獲得數學奧賽省一等獎，2人獲得物理奧賽省一等獎、6人二等獎;2人獲得化學奧賽省一等獎、10人二等獎;1人獲得生物奧賽省一等獎、4人二等獎。多人被復旦大學、東南大學等名校錄取，二本達線100%，本一達線80%。

因為夢想，所以放棄。

“李主任，請你慎重考慮自己的決定。在教學管理崗位，這三年你做的非常出色!”當李躍東老師來到張校長辦公室，告知自己將辭去教務主任一職時，張校長無比惋惜，再三挽留。但是，作為自己的老同事，張校長深深懂得，李老師的心始終在教學一線。畢竟，二十多年班主任生涯，早已讓他習慣了與學生朝夕相處?！拔疫€是希望回到教學一線，走進學生中間，去感受他們年輕的激情，去幫助他們實現青春的理想。這是我人生最大的快樂。況且，我的年齡也大了，應該將崗位讓給有能力的年輕同志?！睒闼氐恼Z言道出了一個老教師一輩子的價值追求與教育理想。

李xx老師堅定執著的話語、熱切期盼的眼神，讓張校長難以回絕他的請求。她只是有些心疼李老師，三年前讓他擔任教務主任，一方面出于學校工作的需要，另一方面也是考慮到李老師的身體。過度的操勞讓李老師患上了嚴重的“三高”，需要長期服藥且不能太過勞累。“沒事，我扛得住!”當張校長說出心中的擔憂時，李老師斬釘截鐵地回答，“我只有一個小小的請求，讓我繼續擔任班主任。”20xx年，李躍東老師成為學校歷史上第一個主動從管理崗位退出，重返教學一線的中層。

其實，為了這份對教育的熱愛，李躍東老師何止放棄的是晉升的機會。一直以來，李老師對家庭有著深深的愧疚。多少個周末，他放棄與家人團聚，行走在家訪的路上;多少個夜晚，他放棄輔導自己的孩子，留在學校，與學生促膝交談。妻子雖然對早出晚歸無暇顧忌家庭的李老師頗有怨言，但深明大義的妻子知道，丈夫的教育夢何嘗又不是一個個學生家庭的幸福夢呢，所以也就默默付出全力支持。每天清晨，是妻子驅車半小時，在6:30，準時將李老師送到學校。

因為無私，所以淡泊。

“李老師，有件事要和你商量”，級部主任盛老師滿懷歉意地找到李躍東老師，“雖然你帶的至精班高考成績最突出，但是南京市教育先進個人我們學校只有一個指標……”盛老師還沒說完，李老師就明白了他的來意?！拔乙呀浭抢贤玖?，這些榮譽，就給年輕人吧，三年下來，他們也著實不易!”

其實，這樣的事，盛主任又何止找李老師商量過一次呢。作為這個級部工作最辛苦成績最顯著的人，什么榮譽不應該優先考慮他呢?但，李老師早就對盛老師不止一次地表達過他的觀點，“學校發展得靠年輕人，要多為年輕人創造機會?！本瓦@樣，一次次的謙讓，也讓盛老師的“商量”變為“尊重”，變成“例行公事”。

正是有李老師這樣的人在學校起到表率作用，級部甚至學校的師德水平在這樣一個浮躁的社會不僅沒有滑坡甚至還得到有效提升，學校的社會認可度和美譽度越來越高，謙讓、團結成為學校師德“名片”上的重要“頭銜”。

李xx老師就是如此，像每個執著的教育人一樣，兢兢業業，默默付出，憑一己微光照亮了每個家庭的幸福夢想!

教育工作者的先進個人事跡材料篇十

系吉林石油集團有限責任公司勘察設計院原黨委書記、大學本科學歷、高級工程師。

該多年來，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，勤于工作、甘于奉獻、廉潔奉公，把思想政治工作的難點作為黨委工作的重點，積極探索新時期黨建工作的新途徑，不斷開拓進取，使設計院黨務工作一年一個新變化，一年一個新臺階，得到松原市和集團公司黨委的認可并深受廣大黨員干部和職工的好評。

作為一名黨員干部，xxx深深地認識到：只有理論上成熟，政治上才能堅定，要把思想政治工作做好，就要不斷學習，更新新觀念，增強新意識，建立新機制，把握新動向，在創新中求得工作的進取和發展。為此，他在形勢不斷變化的情況下，堅持對時事政治、各項方針政策的學習，勤于思考，勇于創新，努力提高思想政治素質和黨性的修養，在思想上和行動上與黨中央保持一致，與集團公司保持高度一致。緊密結合設計院生產經營工作實際，自覺堅持和監督學習制度的落實把學習作為把握工作主動權、謀求新發展的基本方法，不斷探索新知識，積累新經驗，不斷提高應對復雜局面的能力、科學決策的能力和駕馭全局的能力，用“三個代表”重要思想指導工作實踐，為設計院的改革、發展、穩定工作作出了突出貢獻。

xxx注重學以致用，把所學理論知識運用于自己的工作實踐中。設計院在改革與發展過程中，要求全方位作好職工的思想政治工作，加強政策教育，提高對改革的承受能力，在做具體工作中，xxx一直走在了前面。

他深知一個企業的好壞，主要取決于領導班子政治素質的高低。為此，他抓好抓實領導班子理論中心組學習工作，通過堅持不懈的理論學習活動，提高大家對政治理論學習的認識，提高理論學習的效果。他以貫徹民主集中制的組織原則為主線，加強設計院的制度建設，促進領導班子各項規章制度全面落實，綜合黨委成員的各方面意見，多方溝通情況，使設計院的一些重大事項和重要工作在融洽的氣氛中形成決議并得到有效的貫徹執行。

根據形勢的變化，該不斷改進和加強基層黨組織的自身建設和黨員的組織活動形式，把黨員的組織活動融于生產經營工作中，既充實了黨員組織活動內容，也提高了黨員在群眾中的信任度。他敏銳地看到思想政治工作具有群眾性的特點，抓住一些先進人物的閃光點，在集團公司和設計院范圍內，大力進行宣傳，使思想政治工作在群眾中產生積極的反響產生了良好的勞模效應，激發廣大職工工作熱情，促進了生產的順利進行。勘察設計院黨委幾年來連年被評為集團公司先進黨委，并被評為松原市精神文明建設標兵單位。

有償解除勞動合同職工上訪以來，xxx站在“講政治、講大局”的高度上，要求全體黨員干部帶頭維護好大局穩定，全面落實明確包保責任制度。同時，要求各部門、各單位、黨政工團都要高度重視穩定工作，及時化解矛盾，迅速溝通信息，維護大局穩定，積極掌握退養及有償解除勞動合同職工的思想動態，化解不安定因素，組織退休、退養人員學習有關文件精神，增強他們對政策的了解和理解，積極開展文體活動，力爭把群訪事件解決在基層，減輕對集團公司的壓力。

為處理和解決穩定工作，積極掌握退養及有償解除勞動合同職工的思想動態，通過登門入戶，做耐心細致的政策解釋，思想教育和法制教育等工作。正確引導及時化解矛盾，澄清思想上的模糊認識。在處理部分有償解除合同人員的集體到集團公司機關上訪和集體進京上訪的事件中，帶領設計院有關部門，每天都到上訪現場進行辨認、勸阻并，針對部分有償解除勞動合同人員中生活確有困難的，按集團公司有關政策，及時給予安排臨時勞務工作為他們排憂解難，在維護集團公司和我院穩定上做出重要工作。

xxx深刻地分析思想政治工作的'現狀，認真研究新形勢下思想政治工作的新情況新問題，從中尋找其規律和特點，積極開辟新途徑，探索新辦法，創造新經驗，使思想政治工作在促進改革、發展、穩定方面發揮重要作用。隨著時代的不斷進步與發展，廣大職工的思想觀念日益復雜，思想政治工作面臨著許多新情況新問題，這對思想政治工作提出了新的要求。在這種情況下，xxx勇于探索，注意吸收借鑒心理學、社會學、行為科學、大眾傳播學等相關學科的科研成果，努力做到潛移默化，進一步增強思想政治工作的吸引力、說服力和感染力。根據社會經濟、政治、文化生活的實際和變化，來制定思想政治工作的目標任務、方式步驟和相應措施，增強思想政治工作的原則性、系統性、預見性、創造性。要形成科學的決策機制，提高決策水平，確保黨的各項中心工作任務的完成。

xxx在長期的企業管理實踐中非常注重思想政治工作在企業管理過程中的重要作用，他熱愛思想政治工作，廉潔自律，作風扎實，密切聯系群眾。他以一個共產黨員的的實際行動，在體現著黨員的先進性；他用自己的人格魅力，在設計院的職工中樹立了很高的威信。

教育工作者的先進個人事跡材料篇十一

個人檔案章利淼，女，38歲，副主任護師，護理學，現擔任丁集中心衛生院副院長。

事跡簡介1996年參加工作，曾在王營社區衛生服務中心擔任家庭醫生辦公室主任、護理部主任等職務。20xx年8月被提拔為丁集中心衛生院業務副院長。她性格活潑開朗，工作愛較真，在工作上勇于擔當，肯吃苦，是領導同事眼中有名的“女漢子”。她經常帶領護理團隊和家庭醫生團隊開展慢病隨訪、健康教育、為特需人群提供24小時的.免費上門服務等。在做好本職工作的同時，還勇于創新，率先在社區衛生服務中心開展“家庭醫生簽約工作”。在江蘇省家庭醫生網站，護理報等發表家庭醫生手記、論文數篇。多次被評為衛生系統先進個人、優秀護士、十佳家庭醫生等光榮稱號。并獲得第四屆中國社區衛生協會“提升社區衛生服務金點子”大賽優秀獎。

教育工作者的先進個人事跡材料篇十二

某某某，民樂縣教體局干部，20xx年全縣第一次經濟普查以來，抽調全縣經濟普查辦公室開展經濟普查工作。受命之后，某某某同志對此項工作高度負責、認真對待，在時間緊、任務重的情況下，她起早貪黑、加班加點、細致認真地做好各項統計、核查工作，按時按要求圓滿完成縣經濟普查領導小組下達的任務，受到了縣領導和職工群眾的好評。

自普查工作開展以來，某某某同志認真負責，吃苦耐勞，團結互助，樂于奉獻。辦公室工作量多事雜，在做好上報數據的核實及統計工作的同時，她又包片負責該縣區域最大，人員最為分散，點多面廣的兩個鄉鎮的企業及個體戶的.普查工作。這兩個鄉鎮個體戶多且情況比較復雜。接受任務后，她周密安排，制定了詳細的普查計劃，協同鄉村普查員一起充分利用群眾農閑收工在家的時間走家串戶、發放宣傳資料，做耐心細致的講解和說服工作。她常常與居民和個體戶熱情交流，詳細詢問，并且幫助被調查戶算賬核實每一個數據。

各類數據上報后進入核查階段，她沒有休息過一個星期天，加班加點成了習慣，普查辦公室的燈光經常亮到夜晚12時。她嚴格遵守《統計法》和《全國經濟普查條例》，以原始的資料為依據，對上報數據仔細核對，做到數據真實有效。在數據錄入中，她嚴格執行崗位責任制，對錄入的數據登記建檔，將錄入的數據與調查表進行仔細核對，高效率、高質量地完成經濟普查任務。

某某某同志本人從事著教育數據的統計工作，長期以來一直鉆研業務，對數字統計工作認真負責。雖然是第一次從事經濟普查工作，但她還是很快就熟練地掌握了普查業務相關知識，能夠細心領會每一個所需數據的涵義。她遇到問題及時向上級領導請示或詢問，善于動腦筋，在普查過成中摸索出了三種宣傳動員的方法，并且付諸于實踐，效果明顯。一是在宣傳教育內容上突出針對性，二是在普查對象上突出層次性，三是在工作方法上突出靈活性。在普查中，她主要應用“講、訪、樹、比”的方法開展工作?！爸v”就是正面宣講，講國家進行經濟普查的目的和意義?！霸L”就是專訪群眾，送政策上門，除進行宣講外，還深入群眾家庭，征求意見，解答疑難，為老弱病殘者反復做工作?！皹洹本褪怯玫湫鸵?，為經濟普查樹立榜樣，通過各種渠道進行宣傳?！氨取本褪且龑毠と罕娀貞涍^去，比現在的幸福生活，使職工群眾感受到社會主義政策的優越性。通過一系列的科學方法，使經濟普查群眾基礎牢，工作效率高，工作質量好。

在普查工作中，某某某同志始終堅持實事求是的原則，依據《全國經濟普查條例》和《統計法》嚴格從事普查工作，堅決反對弄虛作假。她說：“經濟普查是有利于全縣經濟社會發展長遠規劃的一項十分重要的基礎工作，這次普查就是摸清家底，認識縣情，準確把握全縣經濟實力，為科學制定全縣的經濟政策提供可靠的數字依據”。她反復學習經濟普查的相關理論知識，用科學規范的理論指導自己的工作實踐。為使經濟普查工作家喻戶曉，人人皆知，某某某同志先后發放經濟普查宣傳單800多份，下發到每一戶普查對象手里，并做詳細的解釋說明工作，為了使經濟普查數據更加準確，有時一戶就要跑好幾趟，反復核實。一次，普查表上一戶賣肉的小張年收入只有6000元，她在核對報表中發現這一數據不真實，于是她立即聯系鄉村普查員重新入戶進行核查，她耐心細致的推算，結果得出年收入應該是1萬6千余元。農戶張某說：“某某某的敬業精神和耐心細致的算賬方法，我們打心里佩服，只要她一來，我們都積極配合……。”

教育工作者的先進個人事跡材料篇十三

xx，女，24歲，中共黨員，底廟鎮底廟村黨支部書記助理，到村任職一年多來，她嚴格要求自己，在鎮黨委、政府的統一領導下，在村領導和同事的指導下，始終牢固樹立全心全意服務農村，為人民服務的宗旨，盡快了解農村和適應農村，努力做到與農民群眾融為一體，充分發揮所學之長，為農民群眾服務，以頑強的精神和堅韌的意志艱苦奮斗、扎根基層;同時用心認真地做好鎮、村交代的各項工作，努力做到不辜負領導的支持和信任，得到了鎮、村領導和村民們的認可。

隨著工作的一步步推進，她越來越體會到農村工作中心態的重要性。首先，深入基層，當一名“村官助理”意味著要運用知識，利用所學知識幫忙所負責工作的順利和高質量的完成。學生時代，一般是以自己為中心，以學業為重。但是作為“村官助理”，更加需要注意的則是與周圍班子成員以及村民關系的和諧。沒有和諧的關系，沒有村委會成員以及村民的支持，自己的創新和點子就會沒有施展的平臺，就會失去發展的根基。此外，農村的各項娛樂措施以及各項基層設施遠不及城區便利齊全。工作伊始，這種落差會引發她們的失落感，影響他們的工作情緒。只是適應落差，消除失落感，才能夠安心的投入到農村的工作中。她便把這種落差當成是鍛煉自己的契機，把在農村受的所謂的物質上的一點苦當成是對自己的磨礪和人生的財富，由此，調整了自己的心態，使自己愉快地去理解，去適應這種生活。

在這一年里她從一個農村工作的生手磨練成了村里的得力助手，自己在調整磨合中不斷地適應著農村工作，在心中時刻樹立為農民服務的思想理念，在與村委會其他工作人員以及村民的廣泛接觸中逐漸地熟悉了村情，從而實現了由一名大學生向農村基層村官的轉變，而自己在工作實踐中也逐漸地對這份工作充滿了樂觀和自信，體會出了“廣大農村，大有作為”這八個字的深刻內涵。

底廟村位于鎮政府駐地，與彬縣、甘肅的正寧縣接壤，全村248戶人家，社會人口1038人，耕地面積1238畝，3個自然村民小組。底廟街新村建設始于2010年，新村規劃占地200畝，規劃設計建設民宅500戶，其中樓房150戶，平房350戶。到目前，村民在新村建宅128戶，經過今年依托鎮區建設，初步建成了設計新穎，功能設施齊全，村容村貌整潔的社會主義新農村。近年來，底廟村以增加群眾收入，發展村域經濟，改善人居環境為目標，以蘋果生產和勞務輸出兩大產業為支撐，用心建立文化、經濟、衛生、禮貌、富裕、和諧的社會主義新農村。工作上她協助村委會的干部主要搞了以下幾個方面：

一是實施富民增收工程，實現生產發展，生活富裕。底廟村堅持以市場為導向，用心調整產業結構，大力發展糧、果、畜等特色產業，擴大勞務輸出，個性是村上確定勞務輸出和蘋果生產為群眾增收的主要骨干項目，全村在外務工人員260多名，年收入200余萬元，另外組織引導村上婦女主動參與蘋果套袋，采摘和包袋等季節性工作，增加家庭收入。

二是實施新建和舊改并重，實現村村容整潔。去年底廟村被列入舊改重點村，狠抓南街改造，新建文化長廊200余米，改造危漏房，土門樓等臨街建筑14家，新建兩層樓房8家，基本完成了南街改造任務。今年，我們乘借“關中百鎮”項目東風，開發南東街，嚴格按照“三堅持”、“四統一”的辦法，用心推進新農村建設?！叭龍猿帧奔磮猿指咂瘘c規劃，堅持高標準建設，堅持高效能管理，“四統一”即統一標準、統一材料、統一實施、統一驗收等辦法，新建西向兩層商住樓52間。

三是實施基礎設施建設工程，提升服務功能。今年村上采取自己墊、上級補、群眾籌的辦法，先后80萬元征用土地40余畝，回填南街土豪4__方，投資42萬元完成了村內4條主干街道11000平方米道路硬化、地磚鋪設任務，投資49萬元新建兩間兩層村委會辦公樓一幢，投資99萬元修建中心文化廣場275平方米，綠化面積達780平方米，這些基礎設施配套建設工程，提高了服務功能，提升了建設水平。

四是實施精神禮貌建設工程，促進村風禮貌。村上用心開展了建立禮貌家庭，禮貌村民競賽評比活動，教育引導村民改陋習、樹新風，制訂了《衛生公約》、《村規民約》等制度，規范了群眾行為，建立健全了長效管理機制，進一步提高了新村建設水平，促進了全村三個禮貌建設的發展。多年來，村上未出現打架斗毆、挑撥是非、封建迷信及賭博現象。農民群眾安居樂業，生產生活條件優越，全村呈現出祥和穩定的良好局面。

通過和村委會成員進村工作，她和村里百姓接觸更深，更能體會到他們生活中的難處，更能為他們著想;此外，充分認識到媒體的重要性。底廟村要發展，務必要加大宣傳力度，讓人們明白底廟村，了解底廟村，愿意來底廟村投資。

工作的一年，每接觸村里的一件具體事務，她都能學到很多東西。與百姓溝通交流，與村干部搞好關系，處理不同事務的不同方法等，相信在以后的工作中會學到更多的東西，得到更大的進步，成為底廟村最扎實的村官。

作為一名黨員，她時刻高標準嚴格要求自己，嚴格遵守單位的各項規定和上級組織部門的紀律要求，按時上班，按時參加學習、會議，沒有出現無故缺席現象，在自覺遵守各項規章制度的同時，認真、踏實、盡職盡責的做好各項工作。

雖然她從各方面有了很大的提高，但是與老村干部相比，還是有很大的不足。首先，工作毛躁，雖然不至于出現大的失誤，但還是給工作帶來很大的困難;其次，空有一腔熱情，工作方法經驗不足，農村工作比較繁瑣，沒有現成的公式，務必要隨機應變，靈活處理各種問題。在以后的工作中，她決心經常向老人員請教、學習，工作中勤于總結，盡快把自己完善起來，不辜負各級領導的關心和愛護，作一名合格的村官。

她的工作才剛起步，明白自己還有很多的不足，但是她會不斷學習，不斷地磨練自己，努力做好本村的各項工作，全面提高自身素質，做一名領導滿意、群眾滿意的大學生村官：

首先，要繼續深入了解農村，扎根農村。多接近群眾，傾聽群眾心聲;多向村干部、群眾學習，熟悉處理村里事務的方法;對走訪，多辦實事，不與群眾產生距離。

其次，權力為本村的發展出謀劃策，力求相關經濟的發展。利用各項幫扶優惠政策，加強基礎設施建設，搞好適合本村發展的項目，大力發展“三來一加”，爭取帶動全村經濟發展。

第三、立足實際，融入群眾。結合第三批學習實踐科學發展觀活動，抓學習，開思路，解決群眾關心及有關群眾切身利益的問題，讓群眾得到實惠。

最后，要加大宣傳力度，為底廟村的發展謀求更多的機會。通過宣傳，展現底廟村良好的村情村貌。提高村子的知名度，吸引更多的投資，為底廟村的全面發展創造良好的環境。

教育工作者的先進個人事跡材料篇十四

於連洲，男，1986年參加工作，現為天長市衛生局衛生監督所監督三股副股長。該同志一直在衛生監督工崗位上勤勤懇懇，默默奉獻，特別是20xx年到醫療衛生監督股以來，帶領全股室人員拼搏在醫療衛生監督執法第一線，按時完成上級和所里交辦的各項工作任務，深受領導和同志好評。因工作扎實、成績優異，曾被評為天長市衛生工作先進個人，較好的發揮了模范帶頭作用。

作為衛生監督員，他注重理論學習，以政治上高標準、思想上高境界、業務上高水平、工作上高成效為目標，樹立終身學習理念，端正學習態度，講求學習實效，做到學以立德、學以增智、學以長才，為全面做好衛生監督工作夯實法律知識和業務基礎。

他常以“清清白白做人，干干凈凈做事”從嚴要求自己。在他眼里，衛生監督執法與人民生命健康息息相關，來不得半點馬虎。他時刻提醒自己，要遵循基本行為準則，依法履行監督職責，在誘惑面前要守住“底線”、不越“紅線”。在查處醫療機構違法違規和打擊非法行醫工作中，難免遇到有些當事人想用不正當的手段來達到寬大處理或取消行政處罰的目的，他始終保持做到廉潔自律，按法辦事。

由于衛生監督所執法人員少，工作壓力大，往往一項工作沒完成，其他工作就接踵而至，加班也是“家常便飯”，不過他從來沒有抱怨，總是默默地把手頭的工作做好，從來沒有因為個人原因，耽誤過手上的工作。為遏制非法行醫行為，他整理出一批曾經被行政處罰的非法行醫名單，進行集體約談,體現了處罰與教育相結合、監管與服務并重的原則，化解了行政執法機關和行政管理相對人的對立情緒，體現了衛生監督“以人為本”的'人性化執法服務理念和嚴格的執法態度。20xx年至20xx年共查處各類醫療衛生違法違規案件72件，沒收藥品、器械51余件，罰沒款26余萬元；移送涉嫌非法行醫罪2起，在全市起到了較好的震懾作用。

在工作和事業面前，他歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，保持良好的道德情操。他不論在衛生監督哪個崗位上，都恪盡職守，盡心盡力，充分發揮自己的主觀能動性和創造性。天道酬勤，辛勤的工作付出得到了領導和同事們的普遍肯定，真真正正地樹立了衛生監督人員的良好形象。

教育工作者的先進個人事跡材料篇十五

薛海艷，1981年出生，20xx年高中畢業以后進入吳起郵政局，一直從事郵政營業工作。她在營業三尺柜臺上默默的奉獻。曾被評為省級明星營業員，多次被評為市級先進工作者和雙創先進個人。在工作中，她以誠信為經營理念，以全心全意為人民服務為宗旨，堅持數十年如一日熱情為用戶服務，嚴于律己，愛崗敬業，成為吳起郵政局一名優秀郵政營業員。

她進局以后，對郵政業務還是個門外漢，她不懂就問，不會就學，不恥下問，在短短的一個月內，基本熟練了郵政營業員業務標準，獨立上崗，工作以來又經過省市局多次業務培訓，現在基本達到了中級營業員素質標準。具備了良好的自身素質和業務素質，為提高優秀服務創造了條件。

隨著郵政事業的不斷發展，市場競爭非常激烈，努力拓展市場是郵政發展的必由之路。

世界每時每刻都處于變化之中，奶酪隨時可能出現，也隨時可能被移走。

她在營業中，隨時掌握客戶情況，了解逆向營銷，下班后走出綠門攬收業務。20xx年僅銷售奧運產品70多萬元，她每年銷售集郵品30多萬元，攬收儲蓄存款100多萬元以上。近年來，代收貨款業務量逐漸增大，每天投遞收款平均都在60多件以上。以上營銷數字反映了她拓展市場的能力。

營業窗口展現的是郵政形象，每天她都著裝整潔，提前十分鐘到崗，以愉快的心情接待每一位郵政客戶，辦理業務用語規范，聲音洪亮，語氣委婉，總是微笑贏得每一位客戶。在工作中始終保持工作場地清潔衛生。對自己負責的業務一絲不茍，仔細查對，工作中從未出現差錯，得到了領導和同事的認可。她愛崗如家，愛崗勝家，只顧“大家”而忘了自己的小家。20xx年，新婚三天后她又趕來上班，產假未滿，由于局內缺人手，她又提前上班，多年來，她幾乎把所有的時間都用在了工作上，她在平凡的工作崗位上，干出了不平凡的事跡，也得到了全體郵政員工的認可。曾經獲得了以下榮譽：

20xx年度縣級“雙創”先進個人。

20xx年度縣級“雙創”先進個人。20xx年度縣級“雙創”先進個人。

20xx年度縣級先進工作者。20xx年度省級明星營業員。

20xx年度縣級“雙創”先進個人。20xx年度縣級“雙創”先進工作者。20xx年度縣級“雙創”先進個人。20xx年度市級先進生產者。以上的榮譽是薛海艷同志用辛勤的`汗水默默奉獻的精神換來的，所以她被樹立為一名優秀的郵政營業員是全體郵政員工學習的楷模。薛海艷同志是吳起郵政局一名普通的郵政營業員，她在這普通平凡的工作崗位上默默奉獻了十二個春秋，用她青春的年華，為郵政營業窗口譜寫了壯麗的凱歌，為社會樹立了良好的郵政形象，她不平凡的先進事跡，值得我們弘揚和傳承。