通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作和學(xué)習(xí)中的不足之處，并且找到改進(jìn)的方向和辦法。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重細(xì)節(jié)，關(guān)注細(xì)微之處，把握全局。通過(guò)閱讀總結(jié)范文，我們可以學(xué)習(xí)到不同作者的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)技巧，豐富自己的寫(xiě)作工具箱。

教育行業(yè)學(xué)校管理的個(gè)人工作總結(jié)篇一

作為管理處的勤雜班班長(zhǎng)，首先就要求我要帶好頭，領(lǐng)好路。在工作中，不打任何折扣的去完成公司和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。今年以來(lái)，勤雜班克服各種困難順利完成了學(xué)校11周年校慶、第xx屆教育教學(xué)科技成果展、20xx年中高考、人大代表選舉等重大活動(dòng)的后勤保障任務(wù)，完成了35多件日常設(shè)施設(shè)備報(bào)修工作，班組成員不辭辛勞的工作，受到公司和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。在管理上，要求班組成員之間做好互幫互助，工作不分你我，嚴(yán)格執(zhí)行公司和學(xué)校的相關(guān)管理制度。

主要經(jīng)驗(yàn)和收獲：

在工作半年來(lái)，完成了一些工作，取得了一定成績(jī)，總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和收獲：

1、只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，才能盡快適應(yīng)新的工作崗位。

2、只有主動(dòng)融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。

3、只有堅(jiān)持原則落實(shí)制度，

4、只有樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。

存在的不足：

由于工作實(shí)踐比較少，缺乏相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，20xx年的工作存在以下不足：

1、對(duì)班組成員的日常管理規(guī)范問(wèn)題。

2、對(duì)班組成員思想方面的交流過(guò)少，造成有時(shí)情緒問(wèn)題。

3、協(xié)調(diào)處理問(wèn)題方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

教育行業(yè)學(xué)校管理的個(gè)人工作總結(jié)篇二

回顧過(guò)去，自己所做的本職工作，從接手治理監(jiān)理資料方面上，均有了不同程度的熟悉和提高。在監(jiān)理部的半年時(shí)間里，無(wú)論是從監(jiān)督、檢查各施工單位的施工資料，還是做好監(jiān)理部的監(jiān)理資料我做到了盡職盡責(zé)。現(xiàn)將上半年的主要工作總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格把關(guān)，全力配合。

配合各專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師對(duì)各施工單位的工程資料作好嚴(yán)格把關(guān)。因?yàn)楣こ藤Y料是真實(shí)反映工程項(xiàng)目施工的結(jié)果，資料就是在工程建設(shè)過(guò)程中形成各種形式的信息記錄，只有和監(jiān)理工程師、施工單位資料員全力配合才能完成并做好這項(xiàng)工作。建筑工程企業(yè)的資料員主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目施工技術(shù)資料管理、保密的工作;負(fù)責(zé)科技情報(bào)的收集、保管，根據(jù)工作需要，為現(xiàn)場(chǎng)提供及時(shí)、有效、適用的資料;按工程技術(shù)資料管理要求，認(rèn)真做好技術(shù)資料的收集、整理、歸檔工作，確保技術(shù)資料的真實(shí)與完整。

負(fù)責(zé)為竣工結(jié)算和優(yōu)良工程提供完整的技術(shù)資料，工程竣工后及時(shí)將技術(shù)資料裝訂成卷，送公司科技部門(mén)審核后，移交公司總經(jīng)理辦檔案室保存。同時(shí)資料員培訓(xùn)內(nèi)容還包含如何收集、歸檔整理各開(kāi)發(fā)項(xiàng)目前期證照，合同等各類(lèi)資料，收集、歸檔整理各開(kāi)發(fā)項(xiàng)目圖紙、配套、預(yù)決算等各類(lèi)資料。資料員如何安排建設(shè)工程項(xiàng)目的圖紙及資料的收發(fā)工作、收集各類(lèi)技術(shù)書(shū)籍、雜志。如何細(xì)化工作流程單據(jù)、用款管理、辦公用品維護(hù)，這些都是培訓(xùn)中針對(duì)各用人單位要求來(lái)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的項(xiàng)目。

二、工作評(píng)定，建立檔案。

監(jiān)理資料是工程建設(shè)過(guò)程中，監(jiān)理進(jìn)行監(jiān)控的真實(shí)記錄，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。它牽涉到監(jiān)理單位、建設(shè)單位、施工單位、設(shè)計(jì)單位等工程參建單位的實(shí)質(zhì)性工作，是監(jiān)理工作科學(xué)化、規(guī)范化、法制化的標(biāo)志。監(jiān)理資料反映監(jiān)理工作水平，是衡量、評(píng)定監(jiān)理工作的重要依據(jù)。

按照合同約定，在勘察、設(shè)計(jì)階段，對(duì)勘察、設(shè)計(jì)文件的形成、積累、組卷和歸檔。編制會(huì)議記錄、監(jiān)理月報(bào)，監(jiān)理月報(bào)是監(jiān)理部在一個(gè)月內(nèi)對(duì)工程進(jìn)展和監(jiān)理工作的總結(jié)，也是各有關(guān)部門(mén)檢查、評(píng)定監(jiān)理部工作的重要依據(jù)，因此做好這項(xiàng)工作很重要，也很要害。按照資料規(guī)程將列入城建檔案館接收范圍的監(jiān)理資料移交城建檔案館。只有前期各個(gè)環(huán)節(jié)都做好了，才能順利的移交檔案館，監(jiān)理工作也就順利完成。

三、不足之處。

首先對(duì)于施工單位工程資料的報(bào)驗(yàn)有一定的松懈，往往施工單位在施工完畢之后才將工程資料上報(bào)監(jiān)理部。工程資料應(yīng)隨工程進(jìn)度同步收集、整理并按規(guī)定移交。對(duì)于監(jiān)督、治理施工單位做好工程資料，使工程資料真實(shí)、有效、完整也存著在不足之處，其中施工單位不重視工程資料編制，工程資料沒(méi)有使用工程資料軟件做資料，使資料無(wú)法統(tǒng)一治理。

監(jiān)理月報(bào)的編制不完整，施工單位在開(kāi)始還能及時(shí)配合監(jiān)理做好月報(bào)，待工程接近尾期時(shí)就開(kāi)始拖延，使監(jiān)理月報(bào)無(wú)法及時(shí)收集、編制，編制一份完整的監(jiān)理月報(bào)需要各方全力配合。在接手監(jiān)理資料以來(lái)，目前公司沒(méi)有治理資料員的領(lǐng)導(dǎo)，缺少一個(gè)正規(guī)的資料室，很多資料無(wú)處堆放，使不少資料丟失。工程資料形成和治理需要一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程，而且治理資料的人員也更換頻繁，這樣使下一個(gè)接手的很難做好治理工作。

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼2020年就要過(guò)去，我們即將迎來(lái)新的一年。回想這一年的工作來(lái)，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮和同事們的并肩努力下，我們倉(cāng)庫(kù)管理員的各項(xiàng)工作始終圍繞著庫(kù)存貨物安全、庫(kù)存數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化、熱情服務(wù)高質(zhì)量的目標(biāo)開(kāi)展工作。現(xiàn)將2020年的不足和缺陷總結(jié)出來(lái)，以望在今后的工作中加以提高和改善。

一、倉(cāng)庫(kù)保管工作。

第一：出入庫(kù)管理，見(jiàn)單作業(yè)，憑什么能夠收發(fā)，憑什么進(jìn)行收發(fā)，單據(jù)，認(rèn)真核實(shí)，細(xì)心清點(diǎn)，當(dāng)面交接，當(dāng)面簽章;認(rèn)真按嚴(yán)密的程序辦事。

第二：訂購(gòu)管理，倉(cāng)管擔(dān)當(dāng)部份物控職能，理解安全庫(kù)存，周轉(zhuǎn)庫(kù)存，最高存量，采購(gòu)批量，嚴(yán)密跟進(jìn)每一款物品的進(jìn)銷(xiāo)存，及時(shí)提請(qǐng)欠料申購(gòu);一方面要保證能持續(xù)供應(yīng)產(chǎn)線(xiàn)，一方面保證能降低庫(kù)存，一方面要兼顧采購(gòu)周期及采購(gòu)成本，找平衡，統(tǒng)計(jì)每款物料的各月領(lǐng)用規(guī)律，理解采購(gòu)的經(jīng)濟(jì)批量與周期，綜合分析好，連續(xù)關(guān)注。

第三：5s管理，各項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)管理工作的基礎(chǔ)，對(duì)倉(cāng)庫(kù)管理一樣重要，倉(cāng)庫(kù)的定點(diǎn)定位定量原則，就是要做好整頓工作，倉(cāng)庫(kù)的物品分倉(cāng)分類(lèi)分管，整理好了才能分，倉(cāng)庫(kù)的物品多，在接收搬運(yùn)儲(chǔ)存交付的各類(lèi)活動(dòng)中，都需要一個(gè)有序整潔的工作環(huán)境，僅有做好整理整頓清掃工作，才能保證這些工作的效率與質(zhì)量。倉(cāng)庫(kù)管理是一件長(zhǎng)期的重復(fù)性工作，所以必須養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，天天堅(jiān)持做好，日清日潔，5s的素養(yǎng)對(duì)此有十分大的幫忙。

第四：先進(jìn)先出管理，是倉(cāng)庫(kù)管理的三大原則之一，不執(zhí)行先進(jìn)先出易造成超期庫(kù)存，易產(chǎn)生物品變質(zhì)，易產(chǎn)生工程變更的報(bào)廢風(fēng)險(xiǎn)。執(zhí)行先進(jìn)先出的辦法有色標(biāo)法，雙區(qū)庫(kù)品移位法，重力法，最嚴(yán)密批次記錄臺(tái)賬追索法等。

二、存在問(wèn)題及計(jì)劃。

在過(guò)去的工作中，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下，經(jīng)過(guò)自我的努力，順利完成了崗位規(guī)定的工作，也使客戶(hù)對(duì)自我有了較高地評(píng)價(jià)。但僅僅限制于目前工作崗位，對(duì)公司其他業(yè)務(wù)和流程幾乎一片空白，公司系統(tǒng)也沒(méi)有較深入地了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)物流專(zhuān)業(yè)知識(shí)也有很大的不足。

為了適應(yīng)新形勢(shì)、謀劃新發(fā)展，我決心在今后的工作中，發(fā)揚(yáng)成績(jī)、克服不足、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、努力工作，為新的一年做好準(zhǔn)備工作，決心做好以下幾方面：

1、力爭(zhēng)在提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)上取得新突破，經(jīng)過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到與時(shí)俱進(jìn)，當(dāng)然不僅僅要學(xué)習(xí)書(shū)上的東西，并且要學(xué)習(xí)做人的道理，處世的方法，不斷增強(qiáng)服務(wù)客戶(hù)的本事，增強(qiáng)與客戶(hù)溝通的本事，增強(qiáng)解決客戶(hù)問(wèn)題的本事，使自我成為一個(gè)綜合素質(zhì)比較好的員工。加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)，做到學(xué)以致用。

2、要堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)，經(jīng)過(guò)閱讀物流專(zhuān)業(yè)知識(shí)書(shū)刊，利用自我的業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

3、進(jìn)取參與公司各類(lèi)新知識(shí)的培訓(xùn)，及時(shí)更新自我的知識(shí)，提高自我的工作和專(zhuān)業(yè)本事，虛心向同事學(xué)習(xí)，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自我之短。

4、加強(qiáng)物流管理、供應(yīng)鏈管理知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，并在工作中不斷應(yīng)用這些知識(shí)，做到理論實(shí)際相結(jié)合，不斷發(fā)現(xiàn)工作的問(wèn)題，使自我和公司能夠共同提高。

5、確立目標(biāo)，不折扣行動(dòng)，大膽思考，細(xì)心求證，力求做得更好。

在新的一年里我將努力學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、克服不足、再接再厲、一如既往的做好我的本職工作，努力使我在倉(cāng)庫(kù)管理員的位置上有更大的起色，與同事勁往一處使、心往一處想，不計(jì)較得失，只期望把工作圓滿(mǎn)完成，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和期待。這份倉(cāng)庫(kù)管理員的職業(yè)是我人生很大的財(cái)富，我真心地感激那些曾指導(dǎo)和幫忙過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。

今后我還要繼續(xù)腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真、努力完成各項(xiàng)工作。要自覺(jué)地做好每一項(xiàng)工作，就必須正視自我的工作，無(wú)論工作是繁重、繁忙還是清閑，都要適應(yīng)那里的環(huán)境，要用進(jìn)取的態(tài)度去完成領(lǐng)導(dǎo)交給的每一份工作，使自我在普通的崗位上發(fā)揮自我的光和熱!

時(shí)間飛逝，一晃而過(guò)，彈指之間已過(guò)一年，作為公司的一名網(wǎng)絡(luò)管理員，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各部門(mén)各同事的幫忙下，完成了日常工作中的各項(xiàng)工作。在具體工作中，我努力做好服務(wù)工作。為了今后更好地工作，完善不足，特此將我今年的工作情景做以下總結(jié)：

一、工作資料。

主要包括公司計(jì)算機(jī)硬件的維護(hù)、管理，并保證公司計(jì)算機(jī)及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的正常工作，公司計(jì)算機(jī)上軟件的安裝及維護(hù)，軟件在使用過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題的解決，防治機(jī)器及整個(gè)網(wǎng)絡(luò)被病毒攻擊，以及公司計(jì)算機(jī)相關(guān)產(chǎn)品，例如打印機(jī)，復(fù)印機(jī)的日常故障維護(hù)及共享設(shè)置等。

二、工作完成情景。

在日常工作中及時(shí)響應(yīng)了各部門(mén)的電腦軟件、硬件、網(wǎng)絡(luò)、打印機(jī)的維護(hù)。公司目前由于機(jī)器較多日常出現(xiàn)故障的情景較為常見(jiàn)，主要的電腦故障有：硬件故障，系統(tǒng)故障，網(wǎng)絡(luò)故障，軟件故障等，很多機(jī)器由于長(zhǎng)期使用，導(dǎo)致系統(tǒng)中存在很多垃圾文件，系統(tǒng)文件也有部分受到損壞，從而導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰，重裝系統(tǒng)，另外有一些屬網(wǎng)絡(luò)故障，線(xiàn)路問(wèn)題等。做到了盡可能的降低設(shè)備使用故障率，在其出現(xiàn)故障的時(shí)候，并做到了能立即解決，不能立即解決的也在最短的時(shí)間內(nèi)給予解決，保證了公司計(jì)算機(jī)的正常使用。

三、查找不足反思改善。

這近一年來(lái)，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自我，勤奮努力，在自我平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。回顧這一年來(lái)的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的提高。但我也認(rèn)識(shí)到自我的不足之處：有時(shí)候在一些突發(fā)故障比較集中時(shí)，沒(méi)有分清輕重緩急，科學(xué)的去安排時(shí)間，導(dǎo)致少數(shù)問(wèn)題處理不及時(shí)。自我的思路還很窄對(duì)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展認(rèn)識(shí)的不夠全面，自我對(duì)新技術(shù)掌握速度還不夠快。

四、提高認(rèn)識(shí)持續(xù)提高。

總結(jié)了過(guò)去，方能找到不足!對(duì)于來(lái)年的工作計(jì)劃，在總結(jié)今年工作的同時(shí)，針對(duì)自我不足之處，我也做出了初步設(shè)想：在繼續(xù)完善公司網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平，把工作做到更好。領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作，分清輕重緩急，科學(xué)安排時(shí)間，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。

時(shí)光過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中，充滿(mǎn)希望的2020年就伴隨著新年伊始即將臨近。現(xiàn)就本年度重要工作情況總結(jié)如下：

一、思想認(rèn)識(shí)方面。

報(bào)業(yè)服務(wù)處辦公室的一大功能就是服務(wù)功能，我個(gè)人的職責(zé)是這一功能的最終體現(xiàn)者，主要任務(wù)是為服務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)和員工做好服務(wù)工作，確保服務(wù)處各項(xiàng)工作正常開(kāi)展。所以，2020年工作總的指導(dǎo)思想是“強(qiáng)化服務(wù)功能、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高服務(wù)質(zhì)量”。

2020年對(duì)工作的思想認(rèn)識(shí)有所提高。我的工作比較龐雜凌亂，甚至有一些瑣碎。但其重要性卻不容忽視，尤其是在后勤保障方面，有的事情雖小，但其影響面很大，缺少打印紙或墨盒更換不及時(shí)可能一份重要檔不能及時(shí)出稿。這些事情可能簡(jiǎn)單，人人能做，但我認(rèn)為不是每個(gè)人都能把它做好，我對(duì)自己的要求是既然重要，沒(méi)有理由不把它做好。

二、辦事效率方面。

思想上認(rèn)識(shí)明確，行動(dòng)上當(dāng)然有所表現(xiàn)，工作效率對(duì)每件工作都很重要。但我之所以把辦事效率單獨(dú)作為一條來(lái)總結(jié)，是因?yàn)楣ぷ餍蕦?duì)我這方面工作非常重要，有的事情是高效率才能彰顯它的價(jià)值和意義。為提高工作效率，我的方法是日常性工作未雨綢繆，偶發(fā)性事情高效解決。確保服務(wù)處工作不受影響或少受影響。

三、主動(dòng)性方面。

許多工作只有積極主動(dòng)，才能從容自如，要不然會(huì)疲于奔命，忙于應(yīng)付。份內(nèi)之事，不要領(lǐng)導(dǎo)交辦，更不要領(lǐng)導(dǎo)催辦。領(lǐng)導(dǎo)交辦的事，不推不拖，各部門(mén)和個(gè)人的事情同樣不推委、不敷衍，能解決及時(shí)解決，不能解決及時(shí)匯報(bào)。

1、在__期間與服務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)積極與業(yè)主開(kāi)展__相關(guān)常識(shí)與溝通，做到每日向集團(tuán)報(bào)告房屋有無(wú)異常情況。

2、在創(chuàng)全國(guó)文明城市期間積極與錦江區(qū)房管局物業(yè)管理極配合與支持，得到外界對(duì)新聞物業(yè)一致好評(píng)。

四、工作實(shí)績(jī)方面。

1、創(chuàng)優(yōu)工作。

(1)服務(wù)處的創(chuàng)優(yōu)工作在公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過(guò)不斷完善、積極整改，對(duì)不足之處進(jìn)行整改，在整改過(guò)程中，使我一個(gè)從未涉世物業(yè)的人在報(bào)業(yè)服務(wù)處創(chuàng)“國(guó)家示范”中，從學(xué)習(xí)到理解變成掌握最終進(jìn)行協(xié)助，同時(shí)也從中學(xué)到物業(yè)行業(yè)在工作要求是細(xì)致化、流程化、標(biāo)準(zhǔn)化，對(duì)各項(xiàng)檔要求均要熟練掌握然后在從實(shí)際中去教會(huì)員工。特別是我自身一開(kāi)始對(duì)創(chuàng)優(yōu)理解不深，以至在做的過(guò)程中很多地方無(wú)從下手，最終工作脫節(jié)。

(2)積極學(xué)習(xí)公司、服務(wù)處關(guān)于管理新措施、新規(guī)定、新辦法，對(duì)各項(xiàng)管理辦法、工作手冊(cè)深入學(xué)習(xí)。

(3)在后期迎檢過(guò)程中對(duì)“匯報(bào)材料”印刷廠家進(jìn)行羅列篩選，最終以在行業(yè)較低的價(jià)格印出我們需要的產(chǎn)品;“匯報(bào)視頻短片”。

2、后勤保障方面工作。

(1)對(duì)打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、計(jì)算機(jī)等辦公設(shè)備的維修與維護(hù)。服務(wù)處建立幾年來(lái)，部分易耗資產(chǎn)逐步進(jìn)入老化期，設(shè)備問(wèn)題影響正常工作，部門(mén)報(bào)修報(bào)主任同意后，積極聯(lián)系廠家或經(jīng)銷(xiāo)商進(jìn)行維修，確保服務(wù)處的工作不受影響。

(2)辦公易耗品的保障。服務(wù)處現(xiàn)有13臺(tái)計(jì)算機(jī);2臺(tái)打印機(jī);復(fù)印機(jī)1臺(tái);傳真機(jī)1臺(tái);各種易耗品打印紙、碳粉、配件等需求較大，積極保障好這些常規(guī)易耗品的供應(yīng)。

(3)日常辦公用品的保障，積極與庫(kù)管做好銜接，對(duì)各部門(mén)需要申購(gòu)的物資進(jìn)行對(duì)接，并上報(bào)服務(wù)處主任進(jìn)行審批，在事后做好保存、發(fā)放工作。

(4)做好員工宿舍的管理，對(duì)新入職員工進(jìn)行住宿的安排，事后積極關(guān)心，把工作思路變被動(dòng)為主動(dòng)，積極主動(dòng)，爭(zhēng)取創(chuàng)造1個(gè)高質(zhì)量的服務(wù)體系，保證服務(wù)處的各項(xiàng)工作正常進(jìn)行。

“桃紅又是一年春”，隨著20__年的第一縷春風(fēng)，__公司又揭開(kāi)了歷史的新的一頁(yè)，踏上了嶄新的征程，驀然回首2020已漸行漸遠(yuǎn)。在過(guò)去的一年里，我們__公司已取得了令人矚目的傲人成績(jī)和輝煌成果。在分享這份喜悅的同時(shí)，我不禁掩卷沉思并總結(jié)了一年的工作情況。作為一名基層管理者，工作中有苦有樂(lè)，偶爾有些許惆悵，但的是喜悅!功過(guò)倶全，不妨在此贅述一二。

公司一貫的宗旨是“以人為本、安全生產(chǎn)"，在這方面，每次開(kāi)例會(huì)時(shí)一如既往及不厭其煩的宣貫，督促員工認(rèn)真執(zhí)行并達(dá)到行之有效的結(jié)果。每天上班前著重加強(qiáng)設(shè)備的保養(yǎng)工作，提高工作效率增加工作安全系數(shù)及時(shí)排除工作中的安全隱患，反復(fù)叮囑員工遵守操作規(guī)程，杜絕事故發(fā)生。對(duì)于設(shè)備的故障總是及時(shí)解決，使整條生產(chǎn)線(xiàn)正常運(yùn)轉(zhuǎn)并確保當(dāng)日的生產(chǎn)進(jìn)度。日常工作中送檢量具、修磨易難刀具、調(diào)整工裝、來(lái)料的登記、發(fā)貨的記錄、工時(shí)的計(jì)算、質(zhì)量的巡查、及人員的合理安排等等，無(wú)一不事必躬親，殫精竭慮。

去年本線(xiàn)員工較多，然而“韓信點(diǎn)兵，多多亦善”，對(duì)本班組的員工，我本著“人盡其才，物盡其用”的宗旨，結(jié)合員工的性格和體質(zhì)及技能進(jìn)行合理的調(diào)配，充分發(fā)揮每一位員工的主觀能動(dòng)性。使整條線(xiàn)的生產(chǎn)工作開(kāi)展得“如火如荼，不亦樂(lè)夫”。去年公司著手“6s”現(xiàn)場(chǎng)整頓工作，在這方面我積極響應(yīng)并帶領(lǐng)本班組持之以恒地貫徹執(zhí)行，把車(chē)間整頓的井井有條煥然一新，效果雖非立竿見(jiàn)影，也算是相得益彰，工作中有違反公司規(guī)定的員工，我總是耐心予以勸勉及時(shí)給予批評(píng)指正，對(duì)于我行我素且屢教不改的員工給予適當(dāng)處罰，因此陟罰臧否，不宜異同。

公司領(lǐng)導(dǎo)一直告誡我們作為組長(zhǎng)要多與員工進(jìn)行心里疏導(dǎo)和溝通，對(duì)于這一點(diǎn)往往因時(shí)間問(wèn)題而無(wú)暇顧及，因此這方面做得尚欠火候，但以后我會(huì)做得更好，以后假如員工因暫時(shí)的不理解而與我鬧矛盾情緒時(shí)，我會(huì)像兄長(zhǎng)朋友一樣與之心平氣和溝通，避免干戈，化為玉帛，有的員工之間鬧別扭時(shí)，我會(huì)照顧雙方的情緒，一視同仁不偏袒徇私，堅(jiān)持正義立場(chǎng)，使雙方心悅誠(chéng)服握手言和，當(dāng)員工指出我的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)虛心聆聽(tīng)并反躬自省，惟其如此，才能更有號(hào)召力和說(shuō)服力，因?yàn)楣湃嗽啤捌渖碚涣疃校渖聿徽m令不從”。

公司向來(lái)注重控制成夲，提倡節(jié)約，在物欲橫流的今天，開(kāi)源節(jié)流已成為發(fā)展必然趨勢(shì)，推行科學(xué)發(fā)展觀對(duì)于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。就拿每天的水電費(fèi)、廠房租金、員工的工資等等。細(xì)細(xì)算來(lái)都是一筆匪夷所思的龐大資金，因此在平時(shí)的工作中，我會(huì)敦促員工盡量減少或避免不必要的浪費(fèi)，比如：人走關(guān)風(fēng)扇和照明注意收集設(shè)備有用的零部件，以作備用，對(duì)于勞保用品合理充分利用，做到盡量不鋪張浪費(fèi)。

去年的工作中有諸多差強(qiáng)人意的地方，譬如：因加工品種繁多而致頻繁更換工裝，加上設(shè)備故障，導(dǎo)致人心淡散，士氣不振，產(chǎn)量總是有欠缺，當(dāng)然作為班組長(zhǎng)我責(zé)無(wú)旁貸深為愧疚，但我決心在以后的工作中，我會(huì)不斷完善自己，爭(zhēng)取做得更好“倉(cāng)海橫流方顯英雄本色”時(shí)下正值公司日新月異如日中天際，我會(huì)激流勇進(jìn)完美，群策群力，有一分熱發(fā)一分光。在林部長(zhǎng)和邱主任的英明領(lǐng)導(dǎo)下，我想我的工作會(huì)開(kāi)展得如魚(yú)得水，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”在今后的工作過(guò)程中，我會(huì)不斷努力不斷進(jìn)取，為公司的發(fā)展獻(xiàn)綿薄之力，爭(zhēng)取做一名更優(yōu)秀更合格的文明班組長(zhǎng)。

教育行業(yè)學(xué)校管理的個(gè)人工作總結(jié)篇三

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于實(shí)施科技xx工作建設(shè)創(chuàng)新型城市的意見(jiàn)》、《xx市加強(qiáng)科普工作的實(shí)施辦法》等相關(guān)文件精神，結(jié)合我校科普教育教學(xué)工作實(shí)際，抓好科普常規(guī)工作的同時(shí)，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)相關(guān)文件精神，圓滿(mǎn)完成xx市科普教育基地、xx市科普標(biāo)兵學(xué)校、xx省科幻繪畫(huà)特色教學(xué)與創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)基地的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、全員參與、以人為本，搭建科技教育創(chuàng)新智力平臺(tái)。

為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的科技教育活動(dòng)，完善科技平臺(tái)的建設(shè)工作，學(xué)校將科技活動(dòng)工作納入品牌特色學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，同時(shí)把它規(guī)劃為校園文化建設(shè)的一部分，提出了學(xué)校科技活動(dòng)的發(fā)展規(guī)劃，在實(shí)施過(guò)程中做了以下工作：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實(shí)。

我校成立了以巫蔭強(qiáng)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人及學(xué)校骨干教師組成的科普教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)全校的科普教育活動(dòng)，從組織上保證了各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展和落實(shí)，提高工作效率。充分利用科學(xué)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課和第二課堂活動(dòng)時(shí)間組織開(kāi)展活動(dòng)；由領(lǐng)導(dǎo)小組制定活動(dòng)的規(guī)劃，督促活動(dòng)規(guī)劃的實(shí)施，負(fù)責(zé)活動(dòng)的管理，由校級(jí)科技輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)活動(dòng)的指導(dǎo)。

2、加大培訓(xùn)力度，夯實(shí)師資隊(duì)伍。

目前我校的科技輔導(dǎo)隊(duì)伍是以兼職為主，內(nèi)外結(jié)合校內(nèi)為主的科技輔導(dǎo)隊(duì)伍。在人員的調(diào)配及師資建設(shè)的問(wèn)題上，我們選拔一批年紀(jì)輕、有朝氣、思想活躍、善于學(xué)習(xí)和接受新事物的青年教師參加航模、車(chē)模、計(jì)算機(jī)軟件、科技創(chuàng)新、科幻繪畫(huà)、服裝設(shè)計(jì)等方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，逐步把他們培養(yǎng)成學(xué)校科技教育工作的骨干和中堅(jiān)力量。通過(guò)走出去的工作方式，組織學(xué)校科普組教師到其他科普教育基地學(xué)習(xí)、參觀的工作方式，提高我們校科技教育的`素養(yǎng)。本年度，我校李海明老師、羅秀艷老師、胡敏怡老師先后被評(píng)為“xx鎮(zhèn)青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織工作者”和“xx鎮(zhèn)優(yōu)秀科普輔導(dǎo)員”。

3、經(jīng)費(fèi)是開(kāi)展科技活動(dòng)的有力保障。

在經(jīng)費(fèi)投入方面，學(xué)校對(duì)開(kāi)展科技活動(dòng)同其他經(jīng)常性教育教學(xué)活動(dòng)等同對(duì)待，在科幻繪畫(huà)教材普及與推廣中，學(xué)校還給予了一定程度上的傾斜。目前學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)科技活動(dòng)，除必要的直接材料由學(xué)生自己負(fù)擔(dān)外，其他費(fèi)用一律由學(xué)校負(fù)擔(dān)，并在人員投入和交通工具等方面提供保證。

二、全力以赴，突出重點(diǎn)，打造科普教育基地亮點(diǎn)工程。

隨著我校校本課程的開(kāi)展，順應(yīng)課程的需求，我校結(jié)合人文理念、新美術(shù)概念，通過(guò)美術(shù)體現(xiàn)創(chuàng)新理念，探究如何推廣、如何拓展，補(bǔ)充我們的課堂資源，從而開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，自主開(kāi)發(fā)了校本教材《少兒科幻繪畫(huà)教程》，并免費(fèi)給全校師生使用。我們以科學(xué)幻想繪畫(huà)的形式，將科學(xué)內(nèi)容融入教材，讓科學(xué)知識(shí)普及到每一個(gè)學(xué)生。有效地進(jìn)行科學(xué)幻想繪畫(huà)創(chuàng)作，是我校最普遍的科學(xué)普及形式之一。通過(guò)近年來(lái)的探索和實(shí)踐，我校建立了以提高學(xué)生科技素養(yǎng)，進(jìn)行科學(xué)知識(shí)教育為導(dǎo)向，以創(chuàng)作訓(xùn)練為手段，以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣為核心的教學(xué)模式。

（一）因地制宜，挖掘資源，順利開(kāi)展各項(xiàng)科技活動(dòng)。

結(jié)合學(xué)校的課程改革以及良好的學(xué)生素質(zhì)，結(jié)合校區(qū)的配套建設(shè)，充分利用科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室、植物園、校園廣播站、綜合實(shí)踐室、科技勞作室、客家文化風(fēng)情實(shí)物展覽室、客家文化展覽室和版畫(huà)制作室等功能室在科普教育中的功能，我們先后建設(shè)科幻手工制作室、科幻作品成果展覽室。學(xué)校還十分注重科技環(huán)境建設(shè)，在教學(xué)樓之間開(kāi)辟了科普畫(huà)廊展板向?qū)W生介紹科學(xué)的基本知識(shí)，使學(xué)生們隨時(shí)都能受到科學(xué)知識(shí)的熏陶。在有關(guān)部門(mén)的大力支持下，確立了鎮(zhèn)污水處理廠作為我校的科普教育實(shí)踐基地，定期組織學(xué)生進(jìn)行水資源的調(diào)查，讓學(xué)生們?cè)谡{(diào)查了解對(duì)比中認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的內(nèi)涵。其次，開(kāi)展了科技制作作品展，內(nèi)容包括模型制作、仿生機(jī)器人制作、電子報(bào)刊制作等；開(kāi)展了環(huán)保宣傳，同時(shí)積極參加由市鎮(zhèn)科協(xié)部門(mén)組織開(kāi)展的活動(dòng)。

1、因地制宜，開(kāi)展好各項(xiàng)興趣小組。

我校全面開(kāi)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)課和第二課堂活動(dòng)課不僅內(nèi)容豐富，而且形式多樣：有讀書(shū)小組、小發(fā)明制作、科幻繪畫(huà)小組、仿生機(jī)器人制作組、文學(xué)社、電腦小組、車(chē)輛模型小組、服裝設(shè)計(jì)小組、網(wǎng)頁(yè)制作、籃球、乒乓球等項(xiàng)，這些活動(dòng)我們逢周一、二、三、四都正常開(kāi)展。其次，堅(jiān)持開(kāi)展科普“五個(gè)一”活動(dòng)。閱讀科技書(shū)報(bào)；觀看科普影視；參觀科教基地；開(kāi)展科技宣傳；制作科技小作品。在科普“五個(gè)一”的基礎(chǔ)上，每班推選優(yōu)秀作品參加學(xué)校科技活動(dòng)。有效拓展了學(xué)生活動(dòng)的空間，提高學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。

2、利用信息技術(shù)，開(kāi)展科普教育活動(dòng)。

在教學(xué)方面，所有信息技術(shù)課均是在電腦室，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)，主要圍繞電子報(bào)刊制作、電腦繪畫(huà)、電腦動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)頁(yè)制作和電腦程序設(shè)計(jì)、查閱科普知識(shí)等幾方面開(kāi)展教學(xué)，讓學(xué)生掌握操作技能為主，并從中培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生參加每年一次的全國(guó)中小學(xué)生電腦制作比賽，在省、市、鎮(zhèn)級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。

（二）積極參加各級(jí)各類(lèi)青少年科技活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作指標(biāo)。

本年度，積極組織學(xué)生參加省、市、鎮(zhèn)科技創(chuàng)新大賽及青少年科技活動(dòng)節(jié)，20xx年xx鎮(zhèn)青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)，我校學(xué)生參加服裝設(shè)計(jì)大賽，獲得一等獎(jiǎng)2人次，二等獎(jiǎng)4人次，包攬了前六項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)；參加機(jī)器人拼裝獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)；參加科幻繪畫(huà)大賽，獲得一等獎(jiǎng)1人次（一等獎(jiǎng)只設(shè)1名）、二等獎(jiǎng)2人次、三等獎(jiǎng)2人次。其次，我校的市科普教育基地場(chǎng)所堅(jiān)持對(duì)外免費(fèi)開(kāi)放125天，接待前來(lái)參觀學(xué)習(xí)人數(shù)累計(jì)1800人次，讓師生深切的感受到科學(xué)知識(shí)貫穿于我們生活的方方面面，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)知識(shí)的魅力和樂(lè)趣，激發(fā)了他們創(chuàng)新思想及熱情。

教育行業(yè)學(xué)校管理的個(gè)人工作總結(jié)篇四

20xx即將過(guò)去，我作為本校xx部門(mén)人員，一年來(lái)兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，xx部門(mén)的工作是在我的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)下一個(gè)人的工作。下面我對(duì)本學(xué)期的人事工作總結(jié)如下。

人們說(shuō)，xx也是一個(gè)實(shí)權(quán)位置，當(dāng)然他大概是指其他行業(yè)吧，我想我的工作體會(huì)是我從事的是政策性比較強(qiáng)的工作，面對(duì)的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問(wèn)題，不存在模棱兩可的回答，針對(duì)具體問(wèn)題，一旦形成決定，不是面對(duì)這一類(lèi)人可以這樣，面對(duì)那一類(lèi)人可以“不是這樣”，更不可以帶著私心雜念，感情用事，所以xx部門(mén)工作應(yīng)該是一種原則性較強(qiáng)，有著黨性作保證的很?chē)?yán)肅的工作。在以往的工作中我也確實(shí)做到了這樣，也具備了對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人的負(fù)責(zé)精神。

學(xué)校xx所處的工作位置是聯(lián)系上級(jí)主管部門(mén)的.工作較多，與本校教師聯(lián)系的反而比較少，許多事情是向上級(jí)主管部門(mén)拿出我校的各項(xiàng)管理數(shù)據(jù)，包括資金管理，人員管理，工作管理及學(xué)校發(fā)展管理等等，所以大量的時(shí)間是一個(gè)人埋頭苦干，而不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，更不會(huì)被人理解我從事的工作的辛苦，也無(wú)法了解我所做的工作的重要性。

1、為了查閱資料方便，今年暑假我化了大力氣將本校教師的所有有關(guān)人事資料整理成一本材料，作為我的工作資料，今后許多項(xiàng)目需要查閱時(shí)，我可以在最快的時(shí)間當(dāng)中為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供資料。許多老師想了解自己的某些情況，我一查就知道了，老師們看了我的這本資料，感慨的說(shuō)：要整理出這本東西，那是一項(xiàng)很大的工程吧？是啊，我為了整理出這本東西，不知道設(shè)計(jì)了多少方案，做了廢，廢了再做，最終化了將近20天時(shí)間才完成了這項(xiàng)大工程。

2、加工資今年共進(jìn)行了三次，二次是工資調(diào)整，一次是在暑期里、一次是在元旦。酷暑嚴(yán)寒，別人在空調(diào)中與親人團(tuán)聚在一起享受天倫之樂(lè)之時(shí)，我冒著烈日，冒著寒風(fēng)，到學(xué)校為教師們的工資待遇的提高工作著，暑期里我燒到38.8度，由于時(shí)間緊迫，不能停下來(lái)，只能邊吃藥，邊干活，元旦之時(shí)，天冷的要命，為了及時(shí)完成工作，我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來(lái)胸口受不了，但我不能停下來(lái)，因?yàn)闀r(shí)間緊迫。馬上就要放寒假了，老師們都在完成了一個(gè)學(xué)期的辛勤工作等待著一個(gè)美好假日、盛大節(jié)日之時(shí)，我卻在為老師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎(jiǎng)金發(fā)放即所謂的第十三個(gè)月工資努力著，加工資對(duì)老師來(lái)說(shuō)是一種喜事，對(duì)我來(lái)說(shuō)是喜事，更是苦不堪言之事。當(dāng)然這是我的工作，不管多么辛苦我都會(huì)一絲不茍的去完成工作，我一直是這樣要求自己，我不可能是最好的，但我會(huì)為每一的“更好”而努力。

關(guān)心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開(kāi)胸懷，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產(chǎn)生的誤解，有時(shí)靜不下心來(lái)之時(shí)，我也會(huì)感到很痛苦，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢？但仔細(xì)一想我畢竟是一位中層干部，為了學(xué)校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應(yīng)該配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能的減少與同事，尤其是對(duì)中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾。有道是“正義終久會(huì)戰(zhàn)勝邪惡”

探索創(chuàng)新是青年人應(yīng)有的職責(zé)，也是社會(huì)向高層次發(fā)展的必由之路。我順應(yīng)時(shí)代付于給我們的歷史重任，參與人事電腦操作培訓(xùn)，勇于在人事工作方面多使用現(xiàn)代化的武器，不斷尋找能人事工作的科學(xué)性和規(guī)范性，力求能在人事的工作領(lǐng)域?qū)ふ页鲆稽c(diǎn)有價(jià)值的東西。

總之，我無(wú)愧于一個(gè)人民教師，共產(chǎn)黨員的光榮稱(chēng)號(hào)，無(wú)愧于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所委托的重任.

教育行業(yè)學(xué)校管理的個(gè)人工作總結(jié)篇五

一、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，接觸新教材，做好新課程改革的準(zhǔn)備工作。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、學(xué)習(xí)觀和評(píng)價(jià)觀，樹(shù)立以學(xué)生為中心，以能力為本位，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為本的觀念，強(qiáng)化對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，新教材的學(xué)習(xí)研究，利用教研時(shí)間，老師們集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教育》《山東教育》等刊物。加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，并組織集中學(xué)習(xí)新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)細(xì)則，老師們通過(guò)交流、學(xué)習(xí)、寫(xiě)心得、談體會(huì)、講感受，掀起一股學(xué)習(xí)新課標(biāo)的熱潮。

二、教學(xué)管理趨于科學(xué)，監(jiān)督、管理、引導(dǎo)相結(jié)合。

教學(xué)掛及時(shí)維系良好的學(xué)校教學(xué)秩序與育人環(huán)境的生命線(xiàn)，教學(xué)管理是否科學(xué)直接影響教學(xué)管理是否完成，為此，我們采取借鑒與實(shí)際相結(jié)合的工作思路，從課程設(shè)置，教師教育思路的學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)進(jìn)修（教師進(jìn)修學(xué)習(xí)學(xué)校報(bào)銷(xiāo)往返車(chē)票）教學(xué)研究，學(xué)生管理等諸方面尋求新的切入點(diǎn)，突破口，使各項(xiàng)工作富有成效。學(xué)校要求同學(xué)各科教師要集體備課，相互聽(tīng)課，聽(tīng)課要認(rèn)真，評(píng)課要坦誠(chéng)，管理的科學(xué)化使學(xué)校形成一個(gè)良好的育人環(huán)境，老師們形成了一個(gè)有戰(zhàn)斗力、凝聚力的集體。

三、教學(xué)常規(guī)有條不紊。

教育教學(xué)成績(jī)的取得不能一蹴而就，需要一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，因而每個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)腳踏實(shí)地的落實(shí)好，從制定教學(xué)計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、自習(xí)課的輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)考試、教研與科研諸環(huán)節(jié)，定制度、扎落實(shí)，學(xué)校不定期檢查各年級(jí)、各學(xué)科、各位教師的學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量，檢查每位教師聽(tīng)課情況，不定期和定期聽(tīng)取教師的意見(jiàn)與建議，加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)檔案，學(xué)生檔案的管理，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教學(xué)校過(guò)于學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的考核評(píng)定，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校很抓單元、章節(jié)過(guò)關(guān)考試管理，利用每周三下午兩節(jié)課時(shí)間，學(xué)校統(tǒng)一組織各科單元過(guò)關(guān)考試，并及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，能力的培養(yǎng)情況，并取得了良好的效果，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教師的責(zé)任心，形成和教室內(nèi)學(xué)生樂(lè)學(xué)，燈光下教師辛勤耕耘的良好教學(xué)氛圍。

四、教育科研常抓不懈。

加強(qiáng)教育科研工作是深化教育改革，端正教育思想、改革教育觀念的有利保證，是探索教學(xué)規(guī)律、推動(dòng)教育教學(xué)理論的動(dòng)力。學(xué)校鼓勵(lì)教師創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生實(shí)際的教法和構(gòu)建符合學(xué)要求的課堂教學(xué)模式，在課堂教學(xué)中只要符合教育規(guī)律，什么樣的模式都可以為我所用，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用，面向全體、因材施教、分層教學(xué)、力爭(zhēng)做到“學(xué)生是課堂的主人，活動(dòng)是課堂的中心，創(chuàng)新是課堂的靈魂”。

五、強(qiáng)化“四室”建設(shè)與管理，普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

為了盡快普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)，我們狠抓了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，購(gòu)買(mǎi)了大量藥品和實(shí)驗(yàn)器材，添置了一批新圖書(shū)。硬件配備基本達(dá)標(biāo)。同時(shí)我們還加強(qiáng)了規(guī)范化管理，做到了規(guī)章制度健全，實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)報(bào)告完善，演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)課率達(dá)到95%以上，分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)課率達(dá)到85%以上，圖書(shū)室有專(zhuān)人管理，規(guī)章制度健全完善，師生借閱方便，圖書(shū)日均流量達(dá)100余冊(cè)；音、體、美器材目錄清楚，放置適當(dāng)，管理完善；微機(jī)室清潔、條理、機(jī)器完好率100%。完好齊全的教學(xué)設(shè)施為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。

六、重視學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生的自主教育、自我管理作用。

良好的生活習(xí)慣和嚴(yán)格的紀(jì)律是提高教育教學(xué)的有利保證。為此，我們高度重視學(xué)生會(huì)和圖組織建設(shè)，制定了學(xué)生紀(jì)律檢查、值勤值日、評(píng)比獎(jiǎng)罰及血跡管理制度，通過(guò)學(xué)生會(huì)采取“日檢查、周評(píng)比、月總結(jié)”的方式，實(shí)行學(xué)生自治，充分發(fā)揮學(xué)生的自我教育、自我管理作用極大的促進(jìn)了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

七、繼續(xù)做好后勤服務(wù)工作。

后勤工作人員牢固樹(shù)立為前勤服務(wù)的思想，加強(qiáng)校產(chǎn)校物管理，壓縮一切不合理開(kāi)支，不斷改善全校師生的工作、生活、學(xué)習(xí)條件，努力做好校內(nèi)外保衛(wèi)工作，保證師生住宿安全，進(jìn)一步改善了教師生活條件。

教育行業(yè)學(xué)校管理的個(gè)人工作總結(jié)篇六

20xx年，物業(yè)管理服務(wù)中心在學(xué)校和后勤保障處領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，始終秉承“三服務(wù)兩育人”的工作宗旨，大力弘揚(yáng)“細(xì)節(jié)決定成敗，關(guān)鍵在于落實(shí)，落實(shí)貴在堅(jiān)持”的工作精神，切實(shí)踐行“師生滿(mǎn)意、領(lǐng)導(dǎo)放心的工作要求”，進(jìn)一步深化細(xì)化物業(yè)規(guī)范化管理，按照“抓教育，宏正氣，抓隊(duì)伍，求合力，抓規(guī)范，促落實(shí)”的工作思路開(kāi)展工作，在其它部門(mén)的支持配合下，在中心全體員工的共同努力下，不斷創(chuàng)新服務(wù)模式，提高服務(wù)質(zhì)量，為教學(xué)、科研和師生生活提供了優(yōu)質(zhì)的物業(yè)服務(wù)，并獲得“全國(guó)高校學(xué)生公寓工作先進(jìn)單位”光榮稱(chēng)號(hào)。

一、加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范日常管理。

物業(yè)管理服務(wù)所涉及的是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)、生活和休息的主要場(chǎng)所，也是學(xué)校管理育人、服務(wù)育人和環(huán)境育人的重要課堂。因此物業(yè)管理服務(wù)工作直接關(guān)系到學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)成才成人，必須引導(dǎo)廣大教職工在思想上高度重視、行動(dòng)上細(xì)致扎實(shí)，努力做好各項(xiàng)管理服務(wù)工作。

1.建立了立崗制度。

物業(yè)中心建立了學(xué)生宿舍早晚立崗制度，要求各樓棟管理員每日早上7時(shí)到8時(shí)、晚上5時(shí)到6時(shí)在樓棟門(mén)口佩戴袖標(biāo)立崗，此時(shí)段進(jìn)出人員較多、流量大，出現(xiàn)的問(wèn)題也較多。建立此項(xiàng)制度的目的一是要求樓管在這個(gè)時(shí)間段對(duì)該樓內(nèi)住宿同學(xué)加深印象、增進(jìn)了解;二是規(guī)范上崗;三是嚴(yán)防盜賊入內(nèi)。實(shí)行立崗制度后，達(dá)到了很好效果，樓管與同學(xué)們的距離拉近了，感情加深了，早晚時(shí)間內(nèi)也沒(méi)有發(fā)生外盜現(xiàn)象。

2.完善修訂規(guī)章制度和考核辦法。

中心進(jìn)一步完善修訂了各項(xiàng)管理制度，規(guī)范員工行為。修訂后的各崗位職責(zé)和考核辦法，如《員工行為管理規(guī)范》、《樓長(zhǎng)責(zé)任考核辦法》、《保潔工責(zé)任考核辦法》對(duì)分工更加細(xì)致、明確，讓每位員工知道自己什么時(shí)間做什么事，什么地點(diǎn)做什么事，如何做，做到什么程度等。制度使分工明確，責(zé)任到人。各片區(qū)把自己片區(qū)的工作任務(wù)公平劃分，責(zé)任到人，做到具體到每塊玻璃，每塊地板都有相應(yīng)的負(fù)責(zé)人，避免工作相互推諉現(xiàn)象。

3.巡查制基礎(chǔ)上增設(shè)流動(dòng)紅旗。

20xx年，物業(yè)中心全體員工學(xué)習(xí)和實(shí)踐巡查制度后，轄區(qū)環(huán)境得到可喜改觀。今年，中心在巡查制基礎(chǔ)上增加了流動(dòng)紅旗，依然規(guī)定每月2次對(duì)轄區(qū)進(jìn)行例行檢查，由中心領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)全體管理人員、樓管分四組參與其中，對(duì)轄區(qū)內(nèi)硬軟件進(jìn)行檢查打分，檢查項(xiàng)目細(xì)化到走道、衛(wèi)生間、樓梯等，每組分?jǐn)?shù)最高的獲得流動(dòng)紅旗。此措施不僅使環(huán)境更加衛(wèi)生整潔，還激發(fā)了員工工作的積極性和上進(jìn)心，更促進(jìn)了員工間的互相理解。在本學(xué)期的第四次巡查中，25棟樓獲得最高分，但是該樓棟長(zhǎng)主動(dòng)提出流動(dòng)紅旗歸26棟獲得，理由是26棟是大棟，也只比25棟少0.5分，但住宿人員多25棟將近300人，管理工作量大，理應(yīng)由26棟獲得流動(dòng)流動(dòng)紅旗。

二、加強(qiáng)配套設(shè)施建設(shè)，解決師生的后顧之憂(yōu)。

硬件設(shè)施配套是學(xué)校發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)的基本要求，同時(shí)也是學(xué)校精神文明創(chuàng)建的基礎(chǔ)保障。本著方便師生、便于管理的原則，物業(yè)中心正在逐步為宿舍和教學(xué)樓增加配置。

1.安裝電動(dòng)車(chē)充電器，解決充電難充電亂的問(wèn)題。

隨著學(xué)校內(nèi)電動(dòng)車(chē)增多，電動(dòng)車(chē)充電不規(guī)范現(xiàn)象較普遍，接線(xiàn)板亂拉亂接，安全隱患凸顯。20xx年x月，學(xué)校及時(shí)聯(lián)系電動(dòng)車(chē)充電器廠家，在南區(qū)教學(xué)樓、學(xué)生宿舍安裝了5處電動(dòng)車(chē)投幣充電站，解決了師生電動(dòng)車(chē)充電難的問(wèn)題。

2.熱水進(jìn)宿舍解決學(xué)生洗澡難的問(wèn)題。

20xx年x月學(xué)校正式啟動(dòng)了學(xué)生宿舍熱系統(tǒng)bot項(xiàng)目工程，目前所有學(xué)生宿舍都已經(jīng)用上了熱水，全面解決了學(xué)生洗澡難的問(wèn)題，方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。

3.做好硬件維修更換工作。

至11月份，檢修畢業(yè)生及北區(qū)學(xué)生公寓家俱約1萬(wàn)套，調(diào)換畢業(yè)生寢室門(mén)鎖約2160把，配置鑰匙3600把，搬運(yùn)學(xué)生寢室家俱88車(chē)。為x余名老生調(diào)劑了寢室。維修教學(xué)樓課座椅850套;維修更換電扇383臺(tái);維修衛(wèi)生間隔斷380次，維修大小便器2400個(gè)。維修轄區(qū)內(nèi)12710盞燈具;更換維修各類(lèi)水具11320次;維修熱水器300臺(tái)次;維修更換各類(lèi)鎖具4290把。維修宿舍家俱達(dá)5600次。疏通達(dá)6900余次。大禮堂、學(xué)術(shù)會(huì)堂、體育館承接各類(lèi)會(huì)議、晚會(huì)、講座、比賽以及招聘會(huì)529場(chǎng)次，承接各類(lèi)大型考試12場(chǎng)。

通過(guò)以上各項(xiàng)設(shè)施建設(shè)，必然能夠起到積極的作用，使得學(xué)生宿舍更加文明和諧，使他們更為方便、快捷地享受物業(yè)部門(mén)提供的服務(wù)。

三、加強(qiáng)人文關(guān)懷，努力提高服務(wù)質(zhì)量。

物業(yè)服務(wù)質(zhì)量是物業(yè)管理服務(wù)中心發(fā)展壯大的生命線(xiàn)。為了提高服務(wù)質(zhì)量，在實(shí)際工作中，員工已逐步變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，將學(xué)生視為子女，視老師為親人，經(jīng)常和師生進(jìn)行溝通，主動(dòng)從師生的角度出發(fā)，想師生之所想，急師生之所急主動(dòng)貼近師生實(shí)施親情服務(wù)、暖心服務(wù)。在日常生活中，每逢刮風(fēng)下雨，樓管員都會(huì)主動(dòng)提醒師生關(guān)好門(mén)窗，主動(dòng)為師生拾撿曬落的衣服;每逢天氣變化，樓管員都會(huì)給師生溫馨提示或主動(dòng)問(wèn)寒問(wèn)暖。另外，樓棟管理及工作人員經(jīng)常拾到并交還的錢(qián)包、手機(jī)、書(shū)包、手表、眼鏡等不計(jì)其數(shù)。

物業(yè)中心員工也是不上講臺(tái)的教師，他們以自己愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的良好職業(yè)道德，為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。在學(xué)生宿舍管理中，員工的言行舉止也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。21棟宿舍樓今年進(jìn)駐的全部是大一新生，大部分是家里的獨(dú)生子女，集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身。許多同學(xué)剛離開(kāi)家不久，還欠缺一些與人交往的基本禮儀。一次一個(gè)學(xué)生找樓管阿姨借水果刀，直接說(shuō)“有水果刀嗎”，宿管員x師傅開(kāi)玩笑的問(wèn)她“找誰(shuí)借東西啊”，學(xué)生趕緊說(shuō)“阿姨，請(qǐng)問(wèn)有水果刀嗎”。物業(yè)中心員工就是這樣，在平時(shí)一些不經(jīng)意的小事上，用自己特有的方式方法讓學(xué)生們?cè)诩橙≈R(shí)的同時(shí)，也學(xué)習(xí)做人為人之道。

四、加強(qiáng)安全意識(shí)，做好防火防盜工作。

防火防盜工作一直是我們物業(yè)主要工作之一。今年，在校保衛(wèi)處、學(xué)工的協(xié)助下中心對(duì)員工進(jìn)行了三次消防演習(xí)及組織學(xué)生進(jìn)行消防逃生演習(xí)。在學(xué)生宿舍成立三個(gè)消防安全聯(lián)防互動(dòng)小組，自發(fā)定期對(duì)消防器材、設(shè)施、消防通道，防火門(mén)進(jìn)行安全檢查;中心黨員骨干員工工作委員會(huì)在平時(shí)的工作生活中及時(shí)了解員工思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)矛盾沖突能及時(shí)予以溝通、化解，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象能及時(shí)糾正，并對(duì)支部工作提出一些合理化意見(jiàn)和建議。

20xx年x月，中心舉辦了首屆物業(yè)、安全消防業(yè)務(wù)技能知識(shí)大賽。參賽隊(duì)伍全部由各學(xué)生宿舍樓棟長(zhǎng)組成，共分七個(gè)組，大賽為前三名頒發(fā)了獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)金。這次活動(dòng)物業(yè)中心除值班人員不能到場(chǎng)，其他職工全都到場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)，取得了良好的效果。會(huì)同學(xué)校保衛(wèi)處聯(lián)合舉辦消防安全知識(shí)講座。物業(yè)中心各樓棟長(zhǎng)分批聽(tīng)課，做好記錄，理論聯(lián)系實(shí)際，談體會(huì)，交流消防安全知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，特別是遇到火災(zāi)情況采取三分鐘內(nèi)滅火的自救辦法，此辦法經(jīng)典實(shí)用，得到了大家的廣泛認(rèn)同。

x月x日，x棟停電，來(lái)電后x寢室突發(fā)火災(zāi)，事后查明是由于來(lái)電后寢室沒(méi)人，熱得快插在開(kāi)水瓶?jī)?nèi)引起的。事后，物業(yè)中心總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并制定了《學(xué)生宿舍停電應(yīng)對(duì)方法》和《初始火災(zāi)應(yīng)對(duì)方法》，要求每次停電樓管員必須將該樓每間房的閘刀立即關(guān)掉，來(lái)電后不要給房間送電，要求住宿在該樓棟的同學(xué)向樓管報(bào)告，核實(shí)身份后方能送電。

在新的一年里，物業(yè)中心將加快步伐，不斷提高自身物業(yè)管理服務(wù)水平，不斷完善各項(xiàng)管理工作，在前行的路上腳踏實(shí)地，再接再厲，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展添磚加瓦。

教育行業(yè)學(xué)校管理的個(gè)人工作總結(jié)篇七

總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校檔案管理個(gè)人工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我校檔案室籌建工作是從今年上半年開(kāi)始整理，今年八月全面啟動(dòng)，是按區(qū)教育局xx（xx）xx號(hào)文件要求，在區(qū)教育局和區(qū)檔案館有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下進(jìn)行的，到今年11月中旬初步結(jié)束。

我校創(chuàng)建于xx年，是一所專(zhuān)門(mén)招收外來(lái)民工子弟的民辦學(xué)校，建校至今已8年，xx年至xx年我校處于籌建階段各項(xiàng)工作不規(guī)范，對(duì)檔案工作不了解，所以未能收集檔案資料，只留存一些教師業(yè)務(wù)和照片資料。xx年杭州市xx區(qū)新民學(xué)校成立后，檔案資料收集也不完整，整理不規(guī)范。逐年積累了學(xué)校的檔案資料。由于學(xué)校在檔案管理上缺乏經(jīng)驗(yàn)和標(biāo)準(zhǔn)要求，在類(lèi)別的保管期限上模糊不清，不分主次地一概收集、整理、組卷，沒(méi)有組卷的散亂成堆，對(duì)上級(jí)文件也是如此，不分保存價(jià)值，一律收集，永久保管，而且按學(xué)年裝訂成冊(cè)。

xx年2月xxx校長(zhǎng)參觀了xxx實(shí)驗(yàn)學(xué)校、xxx學(xué)校檔案工作后，看到學(xué)校檔案工作的癱瘓現(xiàn)狀，十分著急，先后幾次召開(kāi)班子會(huì)議進(jìn)行研究，并把檔案工作列入學(xué)校的議事日程，安排以余春千為分管領(lǐng)導(dǎo)，組織力量進(jìn)行全面的收集、整理、立卷工作。

1、從原來(lái)的三大類(lèi)到目前的九大類(lèi)：黨群類(lèi)，目錄號(hào)1號(hào)；行政類(lèi)，目錄號(hào)2號(hào)；教學(xué)管理類(lèi)，目錄號(hào)3號(hào)；學(xué)生學(xué)籍類(lèi)，目錄號(hào)4號(hào)；教師業(yè)務(wù)類(lèi)，目錄號(hào)5號(hào)；基建類(lèi)，目錄號(hào)6號(hào)；設(shè)備類(lèi)，目錄號(hào)7號(hào)；會(huì)計(jì)類(lèi)，目錄號(hào)8號(hào)；特種載體類(lèi)，目錄號(hào)9號(hào)。

2、以“件”的形式整理裝訂

（1）把建校以來(lái)所有原先不分保管年限的各級(jí)各類(lèi)文件以年度為單位分為永久、長(zhǎng)期、短期三類(lèi)進(jìn)行歸檔裝訂。

（2）把建校以來(lái)所有的教學(xué)管理類(lèi)材料，以學(xué)年為單位，按問(wèn)題排列分為永久、長(zhǎng)期、短期三類(lèi)進(jìn)行歸檔裝訂。

（3）基建類(lèi)、設(shè)備類(lèi)、照片類(lèi)從文書(shū)檔案中抽出單獨(dú)編目錄號(hào)。

（4）完善和充實(shí)教師業(yè)務(wù)類(lèi)、特種載體類(lèi)。

1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)有關(guān)文件精神，熟悉檔案業(yè)務(wù)知識(shí)，對(duì)我校xx年來(lái)的檔案資料進(jìn)行重新整理，使我校現(xiàn)有檔案更加規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。目前的檔案根據(jù)不同的類(lèi)別，編寫(xiě)目錄號(hào)，分柜安放，改變以前封面標(biāo)題的隨意性，注重作者、時(shí)間、內(nèi)容、文體四要素完備。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，教師的支持和上級(jí)主管業(yè)務(wù)部門(mén)的指導(dǎo)是搞好檔案工作的保證。在這次檔案工作的達(dá)標(biāo)過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)檔案工作的`重要性，并召開(kāi)會(huì)議成立檔案領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任主管，制訂計(jì)劃，專(zhuān)人整理，增添設(shè)備，并提出高層次的要求。還在教師會(huì)議上強(qiáng)調(diào)搞好檔案工作的必要性。所以在建立教師業(yè)務(wù)檔案時(shí)，要求教師把應(yīng)歸檔的證書(shū)，各類(lèi)評(píng)比、比賽中獲獎(jiǎng)的榮譽(yù)證書(shū)復(fù)印件上交，由于教師們配合支持，使這個(gè)工作完成較快。

學(xué)校檔案從開(kāi)始到結(jié)束，教育局xxx老師、檔案局xxx老師來(lái)我校指導(dǎo)工作，同時(shí)也得到檔案局監(jiān)督指導(dǎo)科xxx老師的多次指導(dǎo)，使檔案工作逐步趨于規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

3、存在的差距

通過(guò)這次檔案整理，與以前比確實(shí)取得了一定的長(zhǎng)進(jìn)和成就，但是和上級(jí)教育局、檔案局的要求，還有較大差距，主要表現(xiàn)在檔案材料中的文字，書(shū)寫(xiě)用筆尚未統(tǒng)一，格式不夠規(guī)范，材料收集中的科學(xué)性、規(guī)范化等問(wèn)題上有待于進(jìn)一步提高。雖然檔案目錄電腦貯存，但也還是開(kāi)始起步階段，如何運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備，參加檔案管理，為教育、教學(xué)服務(wù)這篇文章只開(kāi)了個(gè)頭，有待于繼續(xù)深入完善。使檔案管理工作盡快達(dá)到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的要求。

教育行業(yè)學(xué)校管理的個(gè)人工作總結(jié)篇八

本學(xué)期我校工作以安全科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，確立“滋性養(yǎng)習(xí)、潤(rùn)育潛質(zhì)、發(fā)展個(gè)性、奠基未來(lái)”的辦學(xué)理念，倡導(dǎo)“校興我榮，我為學(xué)校添光彩;團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，譜寫(xiě)教育新篇章”的學(xué)校精神，堅(jiān)持以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量，認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局提出的教育工作主要任務(wù)，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、戰(zhàn)斗力，培育優(yōu)秀教師群體，全面提升教育質(zhì)量。在全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)業(yè)績(jī)。

(一)重視干部隊(duì)伍自身建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

1、抓好班子思想建設(shè)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)時(shí)處處以身作則，做到三要三不：即工作中要統(tǒng)一思想、顧全大局、不各行其是;處理問(wèn)題要講原則、不徇私情;工作要以對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不以權(quán)謀私。以新的精神狀態(tài)，新的工作作風(fēng)，新的辦學(xué)目標(biāo)全面做好各方面的工作。使自己的分管工作創(chuàng)一流。

2、領(lǐng)導(dǎo)干部能集中主要精力，深入教學(xué)第一線(xiàn)，深入課堂與教研組，了解并分析全校的教學(xué)情況。堅(jiān)持“三掛鉤”(學(xué)校行政掛鉤一個(gè)教研組、一個(gè)年級(jí)、一個(gè)辦公室)，積極參與教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)解決教育教學(xué)中的具體問(wèn)題，在參與中實(shí)現(xiàn)教育思想的引導(dǎo)，在參與中求得更多的溝通和理解，在參與中汲取工作的智慧、力量和信心。努力為每一位教師搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺(tái)，努力創(chuàng)造條件幫助教師不斷超越自我、展示自我、提升自我，在教育教學(xué)活動(dòng)中體驗(yàn)成功。

(二)在改革實(shí)踐中自我完善，提高教師素質(zhì)。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹(shù)立師表形象。開(kāi)展師德教育活動(dòng)，通過(guò)多種形式的學(xué)習(xí)、講座、經(jīng)驗(yàn)交流及宣傳師德典型系列教育活動(dòng)，在全體教師中樹(shù)立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛(ài)生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神。努力成為社會(huì)文明的典范，學(xué)生效仿的榜樣，家長(zhǎng)依賴(lài)的朋友和參謀。

2、深化課改理念，強(qiáng)化校本研訓(xùn)。形成學(xué)校——教導(dǎo)處——教研(學(xué)科)組三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，明確培訓(xùn)重點(diǎn)，注重培訓(xùn)實(shí)效，使校本培訓(xùn)成為提高教師專(zhuān)業(yè)化水平的有效途徑。學(xué)校圍繞新課程改革，通過(guò)集體學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、討論、寫(xiě)心得體會(huì)、邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者作專(zhuān)題講座、外出培訓(xùn)、專(zhuān)題匯報(bào)、骨干教師作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，使全校教師在有效的校本研訓(xùn)中吸收、消化新的課改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理念，然后指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。

3、扎實(shí)開(kāi)展“教育技能大比武”活動(dòng)。以教研組為單位，教研活動(dòng)中確定教材的研討內(nèi)容，研討一個(gè)單元或一課、一個(gè)練習(xí),設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)方案，根據(jù)教學(xué)方案，教師個(gè)人加以調(diào)整，每人在組內(nèi)上一節(jié)研究課，再組織教師評(píng)一節(jié)課。期中檢測(cè)前，教研組組織教師研討教材，確定考核重難點(diǎn)，每位教師擬定一份期中檢測(cè)試卷，學(xué)校根據(jù)匯總試卷，進(jìn)行期中質(zhì)量評(píng)估和出卷評(píng)比。要求青年教師開(kāi)學(xué)初根據(jù)自身特點(diǎn)定好特長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃，刻苦訓(xùn)練，學(xué)期結(jié)束，組織青年教師才藝匯報(bào)，掌握一套技能。

4、青年教師的培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人及教學(xué)能手的幫扶作用，采用“以點(diǎn)帶面、以老帶新、以新促老”等途徑，通過(guò)開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩、典型課例研討、開(kāi)放課等活動(dòng)，加速新教師在思想和業(yè)務(wù)上的成熟，帶教老師負(fù)責(zé)帶徒弟，在課堂教學(xué)常規(guī)方面悉心指導(dǎo)，聽(tīng)徒弟課不少于8節(jié)，并制定出培訓(xùn)目標(biāo)、計(jì)劃和具體實(shí)施方案，指導(dǎo)徒弟上一節(jié)展示課，并做課后點(diǎn)評(píng)。

二、凸顯德育為先，強(qiáng)化班級(jí)德育，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

1、以課堂教學(xué)為主渠道，以課題研究為抓手，以實(shí)踐活動(dòng)為重要載體，從學(xué)生身邊的事情做起，從愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家庭開(kāi)始，從耳聞目睹的事例開(kāi)始，通過(guò)扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)、教育、實(shí)踐活動(dòng)，讓民族精神從小扎根于學(xué)生心靈，讓服務(wù)奉獻(xiàn)祖國(guó)的行動(dòng)伴隨學(xué)生一生。

2、與教師日常工作相結(jié)合;與學(xué)生行為規(guī)范教育相結(jié)合;與學(xué)生自主教育活動(dòng)相結(jié)合;與中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日教育相結(jié)合;與走進(jìn)經(jīng)典—誦讀中華經(jīng)典活動(dòng)相結(jié)合;與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合;與教育、教學(xué)研究相結(jié)合;與校園環(huán)境文化建設(shè)相結(jié)合。結(jié)合“德育主題月”活動(dòng)，深入開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。

出處 www.tb8k.com

3、認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求，把重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練，通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;各班結(jié)合紀(jì)念日教育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)活動(dòng)、自主性班隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣，把日常行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。

4、樹(shù)立人人都是德育工作者的觀念。各科教學(xué)采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)是德育工作主渠道的功能，展示教師良好的課堂道德形象，在傳授知識(shí)的同時(shí)，滲透對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、法制教育、國(guó)防教育、環(huán)保教育、安全教育和科學(xué)技術(shù)教育。特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識(shí)和疾病預(yù)防知識(shí)教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，遵守社會(huì)公德，向不文明陋習(xí)宣戰(zhàn)。

5、加強(qiáng)勞動(dòng)、安全、法制、國(guó)防及心理健康教育。時(shí)刻繃緊安全這根弦，消除事故于萌芽之中，同時(shí)開(kāi)展學(xué)生自我保護(hù)、自我生存及生命意識(shí)教育，杜絕一切事故發(fā)生。

6、發(fā)揮隱性課程的育人功能，發(fā)揮校園網(wǎng)、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報(bào)、圖書(shū)館(角)、廣播臺(tái)等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實(shí)效。以校為本，積極抓好校園文化建設(shè)，精心構(gòu)思設(shè)置校園景點(diǎn)框架。精心布置的“弘揚(yáng)民族精神”的文化長(zhǎng)廊、“感動(dòng)中國(guó)的十大人物”宣傳長(zhǎng)廊、榮譽(yù)窗及墻面上的卡通畫(huà)，不僅使學(xué)生受到美的熏陶，還發(fā)揮潤(rùn)物無(wú)聲的功能。

三、狠抓教育教學(xué)管理，在實(shí)踐中主動(dòng)發(fā)展本學(xué)期，我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為重心，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹黨的新時(shí)代教育方針政策，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以教師聘任考核為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校“經(jīng)典教育”特色發(fā)展。

(一)做好教師聘任考核工作，大力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展1、緊密?chē)@教師聘任考核工作，大力開(kāi)展“新理念、新課堂、新發(fā)展”的教研活動(dòng)。為了讓教師在聘任考核中發(fā)揮出色，學(xué)校各教研科組大力開(kāi)展鉆研教材、鉆研教法的研討活動(dòng)，并圍繞課堂教學(xué)，更新教學(xué)觀念，將理論與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，有力地保障了我校聘任考核工作的順利推進(jìn)，同時(shí)為課堂教學(xué)的創(chuàng)新夯實(shí)了基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)聘任考核，我校現(xiàn)有市學(xué)科帶頭人1人，鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人2人，鎮(zhèn)教學(xué)能手8人。2、各科組加強(qiáng)了教研活動(dòng)、集體備課活動(dòng)和隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，有力促進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。開(kāi)校初，學(xué)校認(rèn)真研究制定了教研活動(dòng)，落實(shí)教研活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、責(zé)任人,保障了教研活動(dòng)的正常開(kāi)展。在第十五周，學(xué)校的市、鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人及教學(xué)能手集中一周向全校教師開(kāi)放“家常課教研活動(dòng)”，讓教科研活動(dòng)在陽(yáng)光下發(fā)展，各科組教師每周定期開(kāi)展教研活動(dòng)。通過(guò)以上舉措，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師之間的相互學(xué)習(xí)與交流，增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí),體現(xiàn)了新課程改革的理念，有利于培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。3、通過(guò)日常的檢查和校內(nèi)視導(dǎo)，我們看到，本學(xué)期以來(lái)，我校教師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上都能?chē)?yán)格要求，在備課方面，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確要求，我校教師都能在深入鉆研教材基礎(chǔ)上，圍繞教學(xué)要求，在書(shū)上或備課本上寫(xiě)出規(guī)范的教案，杜絕上無(wú)準(zhǔn)備之課，規(guī)定青年、中年教師寫(xiě)詳、略教案的比例，大部分教師備課都能寫(xiě)詳案，超前三課時(shí)備課。在上課方面，各教師基本上能把握好教學(xué)進(jìn)度，大力推行教學(xué)現(xiàn)代化手段，結(jié)合教材實(shí)際，積極組織學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在作業(yè)設(shè)計(jì)與批改方面各位教師都能按照作業(yè)規(guī)范的要求，注意作業(yè)的明確性和針對(duì)性，以及作業(yè)的深廣度和份量，并做到認(rèn)真、及時(shí)地批改、訂正。4、我們還在學(xué)生中開(kāi)展各學(xué)科競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，并積極組織學(xué)生參加鎮(zhèn)內(nèi)各項(xiàng)比賽，促進(jìn)了學(xué)生的廣泛的興趣愛(ài)好的形成，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新、實(shí)踐能力，為我校教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。語(yǔ)文科組：我們開(kāi)展了現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、書(shū)信通訊賽、校內(nèi)征文競(jìng)賽、朗誦比賽等;數(shù)學(xué)科組：組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)單項(xiàng)知識(shí)競(jìng)賽;英語(yǔ)科組：舉行了英語(yǔ)單詞過(guò)關(guān)、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽;體藝科組還開(kāi)展班級(jí)籃球賽、集體舞大賽、書(shū)法比賽、繪畫(huà)比賽等。

(二)扎實(shí)開(kāi)展課題科研，著力推進(jìn)課程改革1、為了推進(jìn)課程改革，學(xué)校組織教師充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，廣泛宣傳新課程改革的核心理念和重要意義，使廣大教師進(jìn)一步理解了新課程改革的核心理念和明確課改的意義，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的教育觀念，為新課程工作奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。2、明確職責(zé)、全力以赴，逐步轉(zhuǎn)變了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理模式。開(kāi)學(xué)以來(lái)，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理逐步從以制度管理為主、以規(guī)范師生的教學(xué)與學(xué)習(xí)行為為主,通過(guò)逐步轉(zhuǎn)變學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理模式，為師生全身心投入新課程實(shí)驗(yàn)工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。3、以課題研究入手，努力推進(jìn)課程改革，學(xué)校以省__規(guī)劃課題《中華傳統(tǒng)文化的研究》子課題研究為主，大力開(kāi)展經(jīng)典誦讀教育，營(yíng)造書(shū)香校園，提升學(xué)生素質(zhì)，學(xué)校分批多次派遣教師參加各類(lèi)經(jīng)典誦讀培訓(xùn)及交流研討大會(huì)。學(xué)校還承擔(dān)了市課題《小學(xué)生心理素質(zhì)的評(píng)價(jià)構(gòu)建與實(shí)踐的研究》，通過(guò)大量的心理輔導(dǎo)工作及心理測(cè)試來(lái)提高學(xué)生心理素質(zhì)。另外學(xué)校重點(diǎn)做好鎮(zhèn)課題《開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)會(huì)的研究》階段性科研成果申報(bào)工作，現(xiàn)在初步成功，取得鎮(zhèn)科研成果一等獎(jiǎng)。4、教師科研論文水平大幅提高，校內(nèi)進(jìn)行了年度論文評(píng)比，其中有8篇獲一等獎(jiǎng)，15篇二等獎(jiǎng);上送鎮(zhèn)年會(huì)論文評(píng)比也獲得好成績(jī)，特別是賴(lài)校長(zhǎng)撰寫(xiě)的論文《誦讀經(jīng)典，與兒童同行》獲得市教育學(xué)會(huì)20__年會(huì)評(píng)比三等獎(jiǎng)，李亞峰主任撰寫(xiě)的論文《感悟名師課堂走向四大關(guān)注》獲得市教研室小語(yǔ)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。另外還有一大批教師的教學(xué)設(shè)計(jì)共獲得鎮(zhèn)評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng)10多人次。

(三)狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實(shí)，重實(shí)效1、我校制定了教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，努力提高課堂教學(xué)效率。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生能力的因素，建立教學(xué)上的最佳工作點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識(shí)，增長(zhǎng)能力。2、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，教師選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力及自學(xué)能力。在努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。3、深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的;有教學(xué)重難點(diǎn);有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí);要求提前一周備課;提倡寫(xiě)教學(xué)反思，授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤;以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。4、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)的檢查。本學(xué)期共檢查備課、作業(yè)批改三次。并定期開(kāi)展常規(guī)教學(xué)工作及期中、期末質(zhì)量檢查評(píng)比交流，通過(guò)這些措施，學(xué)校對(duì)全校的教學(xué)工作情況做到隨時(shí)跟蹤，加強(qiáng)督導(dǎo)。

(四)狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，校園環(huán)境大為改觀，為創(chuàng)建綠色學(xué)校而奠定基礎(chǔ)。在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，由于學(xué)生好的行為習(xí)慣難以養(yǎng)成，學(xué)生隨地亂扔果皮紙屑、踐踏草坪現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。學(xué)校要求班主任在班會(huì)，課任老師在思想品德課向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過(guò)這些措施狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，校園環(huán)境大為改觀，學(xué)生衣著干凈整潔，講文明、有禮貌，學(xué)生綠色環(huán)保的意識(shí)加強(qiáng)了。學(xué)校還結(jié)合學(xué)校綠色菜園、勞動(dòng)實(shí)踐基地，大力開(kāi)展綜合實(shí)踐課程活動(dòng)，努力營(yíng)造美化校園、愛(ài)護(hù)環(huán)境的風(fēng)氣。

(五)學(xué)校的教學(xué)工作取得的主要成績(jī)1、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。其中三年級(jí)數(shù)學(xué)、四年級(jí)語(yǔ)文、五年級(jí)英語(yǔ)參與全市統(tǒng)一抽查，鎮(zhèn)統(tǒng)一閱卷，我校三科的合格率分別為99.3%、98.5%、97.7%，均超鎮(zhèn)平均水平，并居鎮(zhèn)內(nèi)先進(jìn)行列。其它科目在本校自查中也是創(chuàng)歷史最好水平，許多班級(jí)的多個(gè)學(xué)科合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率、平均分也是大大超鎮(zhèn)目標(biāo)。2、學(xué)生各項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)異，其中獲得鎮(zhèn)小學(xué)生田徑賽第二名，集體舞比賽第一名;學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站評(píng)比一等獎(jiǎng);學(xué)生參加省、市、鎮(zhèn)各類(lèi)比賽共獲得獎(jiǎng)項(xiàng)218人次;學(xué)校大隊(duì)部被評(píng)為市紅旗大隊(duì)，六(1)班陳迪鵬被評(píng)委市優(yōu)秀少先隊(duì)員。3、教師積極參與各類(lèi)教科研比賽、評(píng)比活動(dòng)取得較好成績(jī)，其中鎮(zhèn)教職工三字一畫(huà)比賽獲得獎(jiǎng)項(xiàng)22人次，李小琴獲得鎮(zhèn)課文朗誦大賽一等獎(jiǎng)，學(xué)校李亞峰、李鳳菊教師共有5篇文章發(fā)表在市級(jí)以上報(bào)刊、雜志上。

回顧一學(xué)期的工作，感受較深的是管理有成效、特色初顯出。雖然做了一些工作，取得一些成績(jī)，但與教育發(fā)展的形勢(shì)要求，與管理部門(mén)的工作要求，與學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)要求，與廣大師生的期待還有很大差距。我們將進(jìn)一步進(jìn)行認(rèn)真的分析，積極尋求對(duì)策，提高管理水平，發(fā)揮教師潛力，開(kāi)發(fā)教育資源，加快學(xué)校發(fā)展。開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷促進(jìn)學(xué)校工作的全面發(fā)展，提升學(xué)校品位。

教育行業(yè)學(xué)校管理的個(gè)人工作總結(jié)篇九

在過(guò)去的一年里，我在大堂經(jīng)理崗位上圍繞崗位職責(zé)主要開(kāi)展了以下工作：

指導(dǎo)客戶(hù)了解和使用各種電子機(jī)具和電子服務(wù)渠道。

在上述工作開(kāi)展中，我認(rèn)為做得不足的地方還很多，主要有幾方面需要改進(jìn)：

在今年的旺季工作中，針對(duì)以前工作的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，我主要做好以下幾點(diǎn)：做好本職工作，以飽滿(mǎn)的工作熱情和專(zhuān)業(yè)的工作態(tài)度迎接客戶(hù);注重團(tuán)隊(duì)合作精神，與柜員和值班經(jīng)理配合做好柜面客戶(hù)服務(wù)工作，與理財(cái)經(jīng)理配合做好優(yōu)質(zhì)客戶(hù)轉(zhuǎn)介工作;加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和客戶(hù)關(guān)系處理能力，更好為客戶(hù)解決碰到的各種問(wèn)題，把客戶(hù)牢牢系在我行;加大產(chǎn)品推薦營(yíng)銷(xiāo)力度，完成各項(xiàng)營(yíng)銷(xiāo)任務(wù)。

光陰似箭時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間一年又過(guò)去。回顧在胡市支行一年來(lái)的工作。可以說(shuō)成績(jī)尚可，但也存在不足。為了更好地做好今后的各項(xiàng)工作，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)保安工作總結(jié)如下兩點(diǎn)：

我們必須秉承嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，干好日常看似平淡的工作，要想得到，做得全。堅(jiān)決完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和銀行交給我的每一項(xiàng)任務(wù)，做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓銀行安心，讓儲(chǔ)戶(hù)有信心。隨著農(nóng)行胡市支行安全保衛(wèi)工作的不斷開(kāi)展，我經(jīng)常思索：如何才能更進(jìn)一步地做好安全防范工作，如何提高我的自身的素質(zhì)和工作能力!

突出表現(xiàn)在:。

所有這些,我們將在今后的工作中痛下決心,加以克服和改進(jìn),全力以赴把今后的工作做得更好、更出色。來(lái)年及今后的工作要求將會(huì)更高,難度將會(huì)更大,這就對(duì)我的工作提出了新的更高的要求。我一定正視現(xiàn)實(shí),承認(rèn)困難,但不畏困難。我們將迎難而上,做好工作。

作為銀行的管理人員，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性;任職以來(lái)，我都堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)、把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作的原則，嚴(yán)格端正學(xué)習(xí)態(tài)度。一是加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng);堅(jiān)持以三個(gè)代表重要思想和xx大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的各種政策法規(guī)，邊學(xué)習(xí)邊做讀書(shū)筆記，邊寫(xiě)。

心得體會(huì)。

;20xx年共完成xx萬(wàn)多字讀書(shū)筆記和xx萬(wàn)余字心得體會(huì);xx大期間，積極主動(dòng)地觀看了全場(chǎng)報(bào)道，認(rèn)真系統(tǒng)地進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行深入思考。二是學(xué)習(xí)總行的各種會(huì)議精神和工作部署，并結(jié)合支行實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí);在抓好自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，全力搞好職工的政治思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織開(kāi)展員工培訓(xùn)教育活動(dòng)，為把支行建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織不懈努力。三是圍繞分管的工作學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。我分管的工作涉及面廣，綜合性較強(qiáng)，每一項(xiàng)工作都有特定的要求和程序，只有不斷學(xué)習(xí)，掌握方方面面的規(guī)定、制度、辦法，才能有效指導(dǎo)工作。因此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)地去做好做到位，從而使其他行領(lǐng)導(dǎo)能夠把主要精力投入到銀行的主業(yè)務(wù)中去。

通過(guò)學(xué)習(xí)，一定程度地提高了我的政治思想理論，進(jìn)一步樹(shù)立了正確的人生觀、世界觀，提高了業(yè)務(wù)能力，為更好地完成本職工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為全面加強(qiáng)員工以客戶(hù)中為心的服務(wù)意識(shí)，有力地促進(jìn)支行持續(xù)健康發(fā)展，20xx年，我努力進(jìn)取，積極創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)了班子建設(shè)力度。

自擔(dān)任支行副行長(zhǎng)以來(lái)，我能從嚴(yán)要求自己，擺正自己同組織的關(guān)系，顧全大局，始終把工作擺在首位，堅(jiān)定信仰，積極向上，始終保持著亢奮的精神狀態(tài)，思想上求進(jìn)步，工作上求成效;在處理工作關(guān)系上，十分注意擺正自己的角色位置，自覺(jué)維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)、集體利益和集體榮譽(yù)，做到寬容待人、公正辦事;敢于講真話(huà)講實(shí)話(huà)，敢于負(fù)責(zé)任。

在緊抓業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，我以身作則，并嚴(yán)格規(guī)律員工，堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，加大紀(jì)檢監(jiān)察工作力度;對(duì)重點(diǎn)部位、重點(diǎn)窗口加強(qiáng)檢查，規(guī)范員工的工作行為;制定相關(guān)廉政制度，從苗頭上杜絕吃、拿、卡、要、報(bào)等不良問(wèn)題在我行發(fā)生，使我行的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作上了一個(gè)新臺(tái)階。

一方面圍繞支行業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)等重大事項(xiàng)，提出對(duì)銀行發(fā)展具有前瞻性、決策性的好建議。另一方面為激發(fā)職工工作的積極性、創(chuàng)造性，竭盡全力爭(zhēng)取政策，提高職工福利待遇，維護(hù)職工利益，切實(shí)使員工感受到單位大家庭的溫暖。四是強(qiáng)化服務(wù);規(guī)范了支行內(nèi)部管理，制定和完善了支行的會(huì)計(jì)、信貸、財(cái)務(wù)、機(jī)房設(shè)備及安全保衛(wèi)方面的規(guī)章制度和崗位職責(zé)等，時(shí)刻提醒服務(wù)宗旨，積極提倡以客戶(hù)為中心的服務(wù)理念，嚴(yán)格要求員工做到來(lái)有迎聲、問(wèn)有答聲、走有送聲。五是緊抓教育工作，緊緊圍繞業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)這個(gè)中心，從維護(hù)支行改革和發(fā)展大局出發(fā)，教育員工認(rèn)清形勢(shì)，時(shí)刻端正經(jīng)營(yíng)思想，正確處理好業(yè)務(wù)發(fā)展和風(fēng)險(xiǎn)防范的關(guān)系，堅(jiān)持發(fā)展與管理并重，自覺(jué)做到愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守。六是組織開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。按照總行的安排部署，認(rèn)真抓好黨支部建設(shè)工作，抓好先進(jìn)性教育活動(dòng)的組織實(shí)施，以使黨員的先鋒模范作用得到充分發(fā)揮。20xx年，支部共發(fā)展了xxx名新黨員，開(kāi)展了xxxx教育活動(dòng)，有力地增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

我的崗位是分管營(yíng)業(yè)部、科技保衛(wèi)、后勤、工會(huì)等等，管得很多，也管得很寬，這對(duì)我提出了要求和考驗(yàn)。

為全面促進(jìn)支行安全保衛(wèi)工作，我狠抓了安全保衛(wèi)制度建設(shè)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，以辦專(zhuān)欄、制作宣傳橫幅等多種形式，積極宣傳安全保衛(wèi)工作的重要性，并配合社會(huì)上的嚴(yán)打斗爭(zhēng)廣泛宣傳大造聲勢(shì)，起到了很好的教育效果，進(jìn)一步使員工增強(qiáng)了安全防范意識(shí);并在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)了臨柜人員及保衛(wèi)押運(yùn)人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，做到抓防范、促安全、抓業(yè)務(wù)、促效益，收到了明顯的效果;20xx年，未發(fā)生一起差錯(cuò)事故或刑事案件，受到了總行領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

以崗位練兵、技術(shù)比武、評(píng)選生產(chǎn)標(biāo)兵等形式，努力提高職工的崗位技能，提高職工的工作積極性;引導(dǎo)職工扎根支行、熱愛(ài)支行。為深入提高員工業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步凝聚團(tuán)隊(duì)力量，xx月xx日，組織支行全體員工觀看《成為企業(yè)最受歡迎的人》讀書(shū)活動(dòng)，要求員工好好讀，好好領(lǐng)會(huì)，并要求每一位員工上交讀后感;活動(dòng)后，共收到讀后感xxxx篇，對(duì)改善工作理念、改善員工團(tuán)隊(duì)精神起到了良好的作用。20xx年，支行共開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)xxxx次，舉辦各類(lèi)文娛活動(dòng)xxxx次，有效地改善了員工的精神面貌，營(yíng)造了支行和諧健康發(fā)展的良好氛圍。

教育行業(yè)學(xué)校管理的個(gè)人工作總結(jié)篇十

2、做好綠化長(zhǎng)期目標(biāo)規(guī)劃，營(yíng)造良好氛圍。抓住每年春天綠化的好時(shí)機(jī)，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。

3、加強(qiáng)人文建設(shè)，塑造美好心靈。在不同時(shí)間、以不同形式進(jìn)行學(xué)生思想道德建設(shè)警示，成為學(xué)校環(huán)境建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

4、積極打造濃厚的校園綠色氛圍。在植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校在財(cái)力緊張的情況下，投入必要資金，對(duì)校園進(jìn)行了必要的綠化，校園綠樹(shù)成蔭。

五、加強(qiáng)校產(chǎn)管理努力厲行節(jié)約。

1、強(qiáng)化班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理，使財(cái)產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，明細(xì)化，嚴(yán)格班級(jí)財(cái)產(chǎn)考核制度，做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

2、做好對(duì)固定資產(chǎn)增減工作的登記，定期定時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對(duì)工作，做到帳、物相符，嚴(yán)防學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失。

3、加強(qiáng)學(xué)生宿舍財(cái)產(chǎn)管理。制訂了宿舍財(cái)產(chǎn)管理?xiàng)l理，做到損壞賠償，培養(yǎng)學(xué)生的公共財(cái)產(chǎn)愛(ài)護(hù)意識(shí)。

教育行業(yè)學(xué)校管理的個(gè)人工作總結(jié)篇十一

---事項(xiàng)范圍，規(guī)范上會(huì)流程，做好會(huì)議記錄及相關(guān)資料的存檔。五是組織完成法律法規(guī)條款的識(shí)別確認(rèn)，確認(rèn)食品安全法、煙草專(zhuān)賣(mài)法、廣告法、消費(fèi)者權(quán)益保障法等相關(guān)法律法規(guī)15項(xiàng)。

第二.內(nèi)控管理工作。一是強(qiáng)化合同管理，牽頭完成合同管理專(zhuān)項(xiàng)檢查迎檢工作，積極完成問(wèn)題整改，并根據(jù)新的合同管理要求，做好合同的線(xiàn)上審核、合同登記存檔、履行情況跟蹤上報(bào)等。二是牽頭推進(jìn)制度體系融合，全面排查所有崗位職責(zé)對(duì)應(yīng)制度流程管控，完善更新內(nèi)控流程圖。三是規(guī)范管理，牽頭完成重要崗位牽制目錄和業(yè)務(wù)公開(kāi)部分。四是牽頭組織年度專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)迎審工作，收集整理審計(jì)需要相關(guān)材料，協(xié)調(diào)督促各部門(mén)做好審計(jì)回復(fù)和問(wèn)題整改落實(shí)。五是按照hse管理要求，完成安全環(huán)保責(zé)任書(shū)簽訂、危險(xiǎn)因素辨識(shí)臺(tái)賬整理、個(gè)人安全行動(dòng)手冊(cè)公開(kāi)等規(guī)定事項(xiàng)，牽頭完成質(zhì)量體系審核改版，完成hse體系審核迎檢工作。

2---反饋不夠及時(shí)。

對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交辦工作，做前的思考不夠深入，導(dǎo)致工作效果不佳。

1．提高自身專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)能力。從本職工作崗位出發(fā)，不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，不折不扣地完成各項(xiàng)工作。

4----。

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教育行業(yè)學(xué)校管理的個(gè)人工作總結(jié)篇十二

學(xué)校是教育的一個(gè)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu),但在其不斷發(fā)展過(guò)程中,它應(yīng)該承擔(dān)什么樣的教育責(zé)任這一問(wèn)題自上個(gè)世紀(jì)初人們就展開(kāi)了探討。今天本站小編給大家整理了小學(xué)學(xué)校教育管理工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。

泉塘中學(xué)政教處在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校統(tǒng)一布署下,全面貫徹黨的xx大會(huì)議精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，遵循學(xué)校實(shí)際和中小學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，積極貫徹新課改理念,以服務(wù)青少年學(xué)生的成長(zhǎng)成材需要為目標(biāo)，在青少年學(xué)生的思想道德教育，文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)生校園生活，學(xué)生管理等方面開(kāi)展了大量的工作，并取得了一定的成績(jī)，較好地完成了全學(xué)期的各項(xiàng)工作目標(biāo)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

1、完善工作機(jī)制，形成教育合力。按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，政教處、團(tuán)支部和學(xué)生會(huì)一起分工協(xié)作共同承擔(dān)“文明班級(jí)”評(píng)比和班級(jí)工作考核。首先，政教處、學(xué)生會(huì)組織常規(guī)檢查評(píng)比小組，按照《“文明班級(jí)”評(píng)比條例》，堅(jiān)持逐日檢查的方法，對(duì)班級(jí)進(jìn)行每天的行為分考勤、紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、兩操、午睡紀(jì)律、好人好事、集體活動(dòng)、學(xué)生宣傳等八個(gè)方面進(jìn)行量化考核，評(píng)比“文明班級(jí)”。其次，由政教處、團(tuán)隊(duì)部牽頭成立成“文明監(jiān)督崗”，對(duì)打架斗毆、翻越墻頭、上網(wǎng)抽煙等違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行查處和通報(bào)，加大教育和管理力度。每月底再由政教處、學(xué)生會(huì)牽頭進(jìn)行進(jìn)行班主任工作月度考核評(píng)比，促使各班自覺(jué)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的管理，切實(shí)抓好《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，有力促進(jìn)了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

2、扎實(shí)開(kāi)展文明禮貌教育活動(dòng)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。政教處和團(tuán)支部結(jié)合實(shí)際認(rèn)真制訂《中學(xué)生文明行為十不準(zhǔn)》，在全校范圍內(nèi)扎實(shí)開(kāi)展以管住自己的口，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰;管好自己的手，不亂扔垃圾，不在課桌凳、公開(kāi)場(chǎng)所的墻壁上亂涂亂畫(huà);管好自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留腳印的系列教育活動(dòng)。通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、校園廣播等各種形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)規(guī)范，守規(guī)范，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生，活動(dòng)收到了良好的效果，學(xué)生的言行舉止更加規(guī)范，校園面貌有了很大的改觀。

3、開(kāi)展系列專(zhuān)題教育活動(dòng)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。本學(xué)期，為進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，政教處、團(tuán)支部通力合作，每周一個(gè)專(zhuān)題，先后組織了諸如上下樓梯安全教育，不亂廢紙瓜皮果殼的衛(wèi)生教育，不在墻壁留腳印的文明教育，交通安全教育、誠(chéng)信教育等多個(gè)教育專(zhuān)題，采用先國(guó)旗下講話(huà)，再班級(jí)宣講，最后檢查評(píng)比的形式，不斷強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)全體學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)品行標(biāo)兵。

1、堅(jiān)持用好每周一次的升旗儀式這塊陣地，學(xué)生整裝列隊(duì)，通過(guò)出旗、升旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話(huà)等規(guī)范形式教育感染學(xué)生。國(guó)旗下講話(huà)內(nèi)容涉及國(guó)防意識(shí)教育，國(guó)家安全教育，誠(chéng)信美德教育，遠(yuǎn)離毒品教育，理想信念教育，安全防護(hù)教育，遵紀(jì)守法教育，愛(ài)護(hù)公物教育，勤儉節(jié)約教育，弘揚(yáng)民族精神教育等，一周一個(gè)主題，教育內(nèi)容豐富，教育效果良好。

2、以主題校會(huì)及綜合實(shí)踐活動(dòng)為抓手，促進(jìn)學(xué)生教育活動(dòng)的深入開(kāi)展。本學(xué)期，我們積極貫徹新課程理念，結(jié)合本校實(shí)際情況，分別確定了十多個(gè)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)專(zhuān)題，要求各班制定相應(yīng)的主題班隊(duì)會(huì)。

活動(dòng)方案。

并指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)。在活動(dòng)中教師與學(xué)生都獲得了很大的發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和活動(dòng)能力得到了很大的提高教師組織活動(dòng)的能力和水平也了很大的發(fā)展。

一是巧抓契機(jī)開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育。利用國(guó)旗下的講話(huà)紀(jì)念“918”事件七十五周年，激發(fā)學(xué)生不忘國(guó)恥，振興中華;組織學(xué)生觀看“紅軍長(zhǎng)征十周年圖片展覽”，讓學(xué)生生動(dòng)具體地學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神;組織學(xué)生觀看“百部愛(ài)國(guó)主義影片”，讓學(xué)生回顧歷史，展望未來(lái)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)熱情。

二是把握時(shí)機(jī)開(kāi)展豐富多彩的序列教育活動(dòng)。九月份，開(kāi)展內(nèi)容豐富、聲勢(shì)浩大的“社會(huì)主義榮辱觀”教育活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)“八榮八恥”，學(xué)唱“八榮八恥拍手歌”，響應(yīng)“知榮明恥”

倡議書(shū)。

開(kāi)展“知榮明恥”實(shí)踐活動(dòng);十月份開(kāi)展“愛(ài)我家園”環(huán)保主題演講比賽讓學(xué)生在活動(dòng)中自主調(diào)查探究樹(shù)立與自然和諧相處保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源的良好意識(shí);十一月份組織三球(乒乓球、羽毛球、籃球)比賽讓學(xué)生在課外活動(dòng)中充分發(fā)展特長(zhǎng)在學(xué)知識(shí)、學(xué)技能中受教育不斷提高自身的綜合素質(zhì);十二月份開(kāi)展學(xué)校廣播體操比賽培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神合作精神集體精神;元月份引導(dǎo)各班學(xué)生舉辦形式多樣的“迎新聯(lián)歡活動(dòng)”創(chuàng)建和諧快樂(lè)校園。這樣做到了學(xué)校月月有活動(dòng)班班爭(zhēng)參與人人展才藝的良好氛圍。

三是創(chuàng)造時(shí)機(jī)開(kāi)展教育活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初組織新生入學(xué)教育，讓新生熟悉新環(huán)境，了解新規(guī)范，養(yǎng)成好習(xí)慣;期中考試結(jié)束，政教處利用推選優(yōu)秀班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵的契機(jī)，在全校范內(nèi)廣泛開(kāi)展以“講文明、守紀(jì)律、爭(zhēng)先進(jìn)”為主題的宣傳教育活動(dòng)，激發(fā)全體學(xué)生奮發(fā)向上的熱情，產(chǎn)生了良好的教育效果。

三、完善控流機(jī)制，扎實(shí)控流工作，確保學(xué)生無(wú)流失。

1、針對(duì)學(xué)校近年來(lái)學(xué)生流失較為嚴(yán)重的現(xiàn)狀，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校行政班子認(rèn)真研究形勢(shì)，摸清實(shí)際情況，進(jìn)一步完善學(xué)校控流機(jī)制，重新修訂了《鄉(xiāng)規(guī)民約》、《家訪(fǎng)制度》、《控流工作實(shí)施方案》、《創(chuàng)無(wú)流失班級(jí)方案》。并組織全體教師召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，統(tǒng)一思想。同時(shí)，學(xué)校還和各班班主任簽訂控流工作。

責(zé)任書(shū)。

明確工作職責(zé)。

本學(xué)期，我校高舉鄧小平理論旗幟、認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想;深鉆黨的xx大精神，認(rèn)真貫徹對(duì)教師提出的四點(diǎn)要求。堅(jiān)持以教育教學(xué)改革為核心，深化教育教學(xué)改革，大力開(kāi)展教育科研、教改實(shí)驗(yàn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)各項(xiàng)工作。現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)部管理，以制度強(qiáng)化教學(xué)管理。

學(xué)校著力構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制，努力實(shí)踐“以情感管理為基礎(chǔ)，以制度管理促規(guī)范，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向，以過(guò)程管理為關(guān)鍵”的管理思路，堅(jiān)持了“以教學(xué)為中心、以學(xué)生的主體、以質(zhì)量求生存、以科研求進(jìn)步、以機(jī)制求活力”的方向，進(jìn)一步明確了“以人為本、自主發(fā)展”的教育理念，強(qiáng)化內(nèi)部管理，健全和完善了學(xué)校管理制度。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，修訂和完善了《盤(pán)龍二小教學(xué)常規(guī)管理基本要求》;。

5、加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度。根據(jù)學(xué)生月考實(shí)情分析，我校制定了培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，并制定培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo)，要求教師認(rèn)真落實(shí)，制定具體可行的措施，有針對(duì)的進(jìn)行輔導(dǎo)，確實(shí)不斷提高讓學(xué)生的成績(jī)有進(jìn)步。

6、堅(jiān)持開(kāi)展備課、聽(tīng)課、教研和集體備課活動(dòng)活動(dòng)，特別是在本學(xué)期，我校認(rèn)真開(kāi)展教師課堂教學(xué)比武、互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)。周建容等老師主動(dòng)講公開(kāi)課，展現(xiàn)了教學(xué)新理念，凸現(xiàn)教學(xué)新舉措，取得了良好的效果。

7、狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理。加強(qiáng)畢業(yè)班教師資源，兩位校長(zhǎng)、一位教導(dǎo)主任全天候蹲點(diǎn)、加大畢業(yè)生的培優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)工作，組織了一大批備考復(fù)習(xí)資料，進(jìn)行大量的模擬性練習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力，提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

二、積極優(yōu)化課堂教學(xué)，以實(shí)效提高教學(xué)質(zhì)量。

1、構(gòu)建教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)。

學(xué)本校積極圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作中心，面對(duì)學(xué)校教學(xué)改革的實(shí)際需要，將“以人為本、自主發(fā)展”教育理念與教學(xué)實(shí)際有機(jī)結(jié)合，針對(duì)課堂效率不很高的現(xiàn)狀，開(kāi)展了轟轟烈烈的課堂教學(xué)模式的研究活動(dòng)。通過(guò)深入課堂聽(tīng)課評(píng)課，尋找存在的問(wèn)題的癥結(jié)，積極構(gòu)建有效的學(xué)科教學(xué)模式。通過(guò)一系列活動(dòng)，逐步改變了“以教師為中心、課堂為中心和書(shū)本為中心”的課堂教學(xué)局面，大多開(kāi)始運(yùn)用“自主、探索與合作”的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探索、勤于動(dòng)手，使獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過(guò)程、形成正確價(jià)值觀的過(guò)程和構(gòu)建學(xué)生精神生命的過(guò)程。同時(shí)，通過(guò)組織集體備課、組織好教師之間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，抓好資源共享，智慧共享、強(qiáng)調(diào)了行動(dòng)的全員化、多元化、提高了教師研討的時(shí)效性，提高了教師適應(yīng)新課程的水平。每位教師按自身優(yōu)勢(shì)來(lái)選擇合適的教學(xué)行為、設(shè)計(jì)自己個(gè)性化的教學(xué)、創(chuàng)造獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量尋找到了新的支撐點(diǎn)。

2、推進(jìn)特色教育，凸顯教學(xué)品牌。

為了推進(jìn)特色教育，凸顯教學(xué)品牌，并培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校在以課堂教學(xué)為主陣地的同時(shí)，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽和藝術(shù)特長(zhǎng)教育，緊緊依托音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)、體育、信息、科學(xué)等特色科目，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生藝術(shù)、特長(zhǎng)的培養(yǎng)，積極開(kāi)展這些學(xué)科的興趣小組活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，這些特色教育成效顯著，80多名學(xué)生在英語(yǔ)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽、書(shū)畫(huà)大賽和計(jì)算機(jī)等比賽中載譽(yù)歸來(lái)，目前我校已經(jīng)形成“英語(yǔ)教育、藝術(shù)教育、綜合教育”的三大教學(xué)品牌。

三、打造科研型教師隊(duì)伍，以師資促進(jìn)持續(xù)發(fā)展。

高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。目前學(xué)校35歲以下的教師占教師總數(shù)的80%，針對(duì)青年教師增多、素質(zhì)教育對(duì)教師要求日益提高的現(xiàn)狀，學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部造血挖潛，提高師資素質(zhì)。

首先積極選派學(xué)科教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期12人次參加了市、區(qū)各類(lèi)學(xué)科培訓(xùn)，教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)有了很大提升。

第二，狠抓骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，為同科教師上好指導(dǎo)課、示范課和組織好集體備課;積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學(xué)比武活動(dòng)，打造名師;充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老教師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用。

當(dāng)然，我們深知本學(xué)期工作的不足，由于學(xué)生生源和教學(xué)管理不力，我校在20xx年小考中進(jìn)步甚微。我們深知各班教學(xué)成績(jī)有待進(jìn)一步提高。在下一學(xué)期，我校將緊緊圍繞教育教學(xué)效益這個(gè)中心，迅速將硬件設(shè)施優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變成教育質(zhì)量強(qiáng)勢(shì)，埋頭苦干，克難制勝，開(kāi)拓創(chuàng)新，走質(zhì)量立校、科研興校之路，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新謀求發(fā)展，加大教育科研力度，強(qiáng)化教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學(xué)水平，努力向“積淀文化底蘊(yùn)、注重精細(xì)管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目標(biāo)邁進(jìn)，切實(shí)將我校教育教學(xué)邁上一個(gè)新的臺(tái)階!

一學(xué)期來(lái)，我校教學(xué)教研工作在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)教研。

工作計(jì)劃。

和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃。緊緊圍繞學(xué)校教研工作重點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化過(guò)程，嚴(yán)格要求，積極實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究，教學(xué)指導(dǎo)，教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)的職能作用，積極探索課改的新經(jīng)驗(yàn)，新方法，以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心開(kāi)展工作。本學(xué)期我校各項(xiàng)工作開(kāi)展得有聲有色，較好地完成初期制定的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化了教師的培訓(xùn)。

教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師，學(xué)校把教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在一個(gè)極其重要的地位。學(xué)校積極鼓勵(lì)教師進(jìn)修，如丁瑜、黃桂南老師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行“中升專(zhuān)”林軍老師“專(zhuān)升本”的提高學(xué)歷學(xué)習(xí)，幷取得了學(xué)歷。學(xué)校還組織教師參加場(chǎng)教學(xué)觀摩、培訓(xùn)，讓他們開(kāi)拓視野，并且在實(shí)踐中加以運(yùn)用。本年度全體教師積極參加了全國(guó)教育技術(shù)培訓(xùn)和考核。

二、發(fā)揮各科組長(zhǎng)的骨干作用，積極推動(dòng)教學(xué)交流，提高教研水平。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，科組長(zhǎng)是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵人物。學(xué)校教導(dǎo)對(duì)科組在學(xué)校教學(xué)管理體系中的作用進(jìn)行重新整合，進(jìn)一步拓展科組活動(dòng)的空間，實(shí)行科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，使之有職有責(zé)，把科組長(zhǎng)直接推上臺(tái)。科組長(zhǎng)認(rèn)真組織教研活動(dòng)，做到了時(shí)間、地點(diǎn)、人員、主持人對(duì)于組內(nèi)開(kāi)設(shè)的常規(guī)課、示范課、集體備課、研討課等公開(kāi)課，做到人人參與聽(tīng)課、評(píng)課，幷形成了良好的教研氛圍，促進(jìn)了教研活動(dòng)適量的提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入課堂知道教學(xué)實(shí)踐切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)方法，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為，結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查，把新的教學(xué)評(píng)價(jià)貫穿老師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中，引導(dǎo)教師改變?cè)u(píng)課方法，從而改變教學(xué)方法，高質(zhì)量完成學(xué)期教研任務(wù)。

三、求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理。

抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)。抓好教學(xué)常規(guī)管理是順利地進(jìn)行教學(xué)改革的前提。開(kāi)學(xué)初，要求每位教師制定工作目標(biāo)，明確工作任務(wù);期末，對(duì)達(dá)到目標(biāo)的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，樹(shù)立了教學(xué)榜樣，增強(qiáng)了教師間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。每學(xué)期要求教師開(kāi)學(xué)有計(jì)劃，期末有總結(jié)，全學(xué)期有學(xué)生成績(jī)記載和試卷分析。學(xué)校分別對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)英語(yǔ)等學(xué)科進(jìn)行了專(zhuān)題教研，每次教研組都精心安排，合理規(guī)劃。上課前老師們都踴躍報(bào)名，積極準(zhǔn)備，大家出謀劃策，在查漏補(bǔ)缺，在修改教案，課后評(píng)課再交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成果，提高教育教學(xué)水平，真正達(dá)到示范課的示范作用。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的布置與批改以及聽(tīng)課、評(píng)課、考查，均是教學(xué)管理的一部分，本學(xué)期，我校規(guī)范了教師的教學(xué)行為，建立良好的教學(xué)秩序，推動(dòng)了課改的發(fā)展。

1、一學(xué)期來(lái)，開(kāi)學(xué)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，制定出本學(xué)期切實(shí)可行的教育教學(xué)與教研工作計(jì)劃，開(kāi)學(xué)就組織全體教師學(xué)習(xí)、討論，使全體教師在具體的教育教學(xué)與教研工作中做到心中有數(shù)，有的放矢，明明白白地進(jìn)行教育教學(xué)教研。我們還堅(jiān)持利用時(shí)間或晨會(huì)加強(qiáng)對(duì)教育教研工作的指導(dǎo)。

2、在備、講、輔、批、改、評(píng)、考個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上對(duì)教師的要求及監(jiān)督檢查，都作了明確而且具體的規(guī)定，規(guī)范了教師的教學(xué)行為，使教師的教學(xué)行為，使教師出動(dòng)自覺(jué)地遵照?qǐng)?zhí)行，使每個(gè)教師認(rèn)真做到教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明，教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)秩序嚴(yán)格。促使學(xué)校教師認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真批改、認(rèn)真組織考評(píng)。

3、規(guī)范了教師的教學(xué)行為，學(xué)校堅(jiān)持每周檢查各科組教師的工作計(jì)劃落實(shí)情況，教研組還規(guī)范了教師的備課，要求教師提前備課，遵守課堂教學(xué)要求，杜絕了教師在教學(xué)上的盲目性和隨意性。

4、一學(xué)期來(lái)加強(qiáng)了隨堂聽(tīng)課的力度，加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)，一學(xué)期來(lái)教研組一些老師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，優(yōu)化教師的課堂教學(xué)。行政能帶頭進(jìn)行聽(tīng)課，行政聽(tīng)課都達(dá)到24節(jié)以上，教師聽(tīng)課達(dá)到15節(jié)以上。

四、廣泛開(kāi)展教學(xué)研究，提高教研質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我們針對(duì)本校的實(shí)際，舉辦了形式多樣的研討活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期的目的。10月份，教研組組織教學(xué)交流研討課，幷組織年輕教師參與聽(tīng)、評(píng)課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了新教材的編寫(xiě)意圖，提高了駕奴課堂、勇于探索創(chuàng)造性地使用教材的能力，廣大教師積極投身于改革大潮中，大膽實(shí)踐、勇于探索，總結(jié)出許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們把提高教育質(zhì)量作為中心工作來(lái)抓。

1、更新教師課堂教學(xué)觀念。本學(xué)期認(rèn)真組織教師參加新教材、新課程培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教研方面的材料，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材與教法，提高課堂教學(xué)水平，學(xué)習(xí)研究教育理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。語(yǔ)、數(shù)、英三科每月開(kāi)展一次集體備課。我校集體備課的廣泛開(kāi)展，對(duì)指導(dǎo)教師起到了很好的效果。

2、本學(xué)期，學(xué)校通過(guò)對(duì)各班各科進(jìn)行中段檢測(cè)的方式摸底，深入分析各班現(xiàn)狀。根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況，找出存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。再通過(guò)教師對(duì)單元檢測(cè)的反思全面了解常規(guī)教學(xué)中存在的問(wèn)題。同時(shí)舉行期中自查表彰，對(duì)有進(jìn)步的班級(jí)及學(xué)生進(jìn)行表彰。

3、學(xué)校處每月進(jìn)行一次備課、作業(yè)等常規(guī)的教學(xué)檢查，定期召開(kāi)教師座談會(huì)，全方位了解教師的教學(xué)情況。嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量檢測(cè)、分析制度，表彰先進(jìn)，加大宣傳力度，讓“質(zhì)量是生命線(xiàn)"的口號(hào)深入人心，把教學(xué)質(zhì)量與評(píng)優(yōu)、考核聯(lián)系起來(lái)，加強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

五、加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，營(yíng)造良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。每學(xué)期，我們都經(jīng)過(guò)充分醞釀，精心籌劃，嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)全校語(yǔ)、數(shù)、英三科進(jìn)行嚴(yán)格的全面期末考核，考試座位采取跨級(jí)插花的形式，采取不同班級(jí)交錯(cuò)監(jiān)考，每個(gè)教室2位監(jiān)考老師，集中評(píng)卷，嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一進(jìn)度，保證成績(jī)的真實(shí)性、可信性。健全和完善激勵(lì)機(jī)制，對(duì)成績(jī)優(yōu)異或有進(jìn)步的班科任教師不僅給予精神鼓勵(lì)和榮譽(yù)表彰，同時(shí)給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，提高教師們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、有序、協(xié)調(diào)發(fā)展。對(duì)于薄弱的水平較低的教師，成績(jī)較差的班級(jí)，及時(shí)督促，幫助他們尋找原因，幷進(jìn)行有效調(diào)整，優(yōu)化組合，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。監(jiān)控的結(jié)果表明，各個(gè)年級(jí)語(yǔ)、數(shù)平均成績(jī)穩(wěn)中有升，學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，優(yōu)秀生比較突出。同時(shí)進(jìn)行認(rèn)真的質(zhì)量分析，分析錯(cuò)題的原因，針對(duì)學(xué)生的知識(shí)薄弱點(diǎn)，提出合理有效的建議，尋找補(bǔ)救措施，為今后全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

六、抓好畢業(yè)班工作。

開(kāi)學(xué)初，根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際情況，安排了教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師帶畢業(yè)班。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在日常工作中，要經(jīng)常了解畢業(yè)班的學(xué)生及思想動(dòng)態(tài)，幷積極協(xié)助班主任抓好班級(jí)管理工作;教學(xué)上要求各任課教師相互配合，積極交流教育得失，摸索教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)全體師生能樹(shù)立信心、扎根班級(jí)、勇于拼搏;抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，以提高合格率。要求教師在培養(yǎng)尖子做到不封頂，還要做好幫助引導(dǎo)后進(jìn)生的趕上工作，輔差要做到有愛(ài)心、耐心和恒心。同時(shí)，尊重學(xué)生個(gè)體差異，善于發(fā)現(xiàn)差生的特長(zhǎng)和亮點(diǎn)，以正面教育為主，幫助他們樹(shù)立信心、搞好學(xué)習(xí)。

七、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，重視學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)。

為了使學(xué)生各方面都得到全面發(fā)展，我校下大力氣加強(qiáng)對(duì)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，9月份在四、五、六年級(jí)中開(kāi)展慶國(guó)慶“我為偉大的祖國(guó)而感到自豪”作文比賽活動(dòng)。

一學(xué)期來(lái)，學(xué)校既重視教學(xué)質(zhì)量又重視綜合素質(zhì)發(fā)展，因此在各項(xiàng)工作中取得非常優(yōu)異的成績(jī)。在教學(xué)工作中較突出的教師有黃桂南、丁瑜、高秀芳、鄭愛(ài)瓊、黃春麗。

一份耕耘，一分收獲。一學(xué)期來(lái)，從課改實(shí)驗(yàn)中取的成效，到深入課堂與老師交流探討;從培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)技能的各項(xiàng)競(jìng)賽，到期末檢驗(yàn)教學(xué)效果的質(zhì)量監(jiān)控;從人力到物力，我們做到了大量的工作，老師們也付出了辛勤的勞動(dòng)，取得的成績(jī)有目共睹，教師們士氣高漲，學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣煥然一新。

當(dāng)然，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，我們?cè)倏隙ǔ煽?jī)的同時(shí)，更看到了存在的差異和不足。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊，教師資源的分配不盡合理，個(gè)別班個(gè)別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。在今后的工作中，我們還必須努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把教學(xué)教研工作做得更好更扎實(shí)。相信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全體老師的協(xié)力配合，我們的目標(biāo)一定實(shí)現(xiàn)，今后，我們將一如既往勤勉，務(wù)實(shí)地工作，為教育事業(yè)譜寫(xiě)出新的篇章!

教育行業(yè)學(xué)校管理的個(gè)人工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期我校教職員工10人，全校學(xué)生49人，開(kāi)設(shè)5個(gè)教學(xué)班。一學(xué)期來(lái)在上級(jí)教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實(shí)行改革，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則，理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就以開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮班子的主導(dǎo)作用。

一學(xué)期來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃，行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)期來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級(jí)和社會(huì)群眾以及家長(zhǎng)的肯定和好評(píng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，政教主任盧亞，他以工作為重，把學(xué)校的后勤管理得井井有條。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主動(dòng)與中心校聯(lián)系，經(jīng)常向中心校和教育檢查大隊(duì)反映、匯報(bào)學(xué)校工作開(kāi)展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪(fǎng)，深入了解家長(zhǎng)對(duì)我校的工作意見(jiàn)，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到有機(jī)的學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合。

加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開(kāi)始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)，特別是教導(dǎo)主任吳卿，任務(wù)大，還有數(shù)學(xué)科的教學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽(tīng)課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師相互聽(tīng)課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表意見(jiàn)，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

二、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資。

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一學(xué)期來(lái)，我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”。在教師隊(duì)伍中，也或多或少存在一些問(wèn)題，個(gè)別教師因?yàn)閷W(xué)生少，對(duì)教學(xué)沒(méi)興趣。一學(xué)期來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想交流，從而使全體教師樹(shù)立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書(shū)育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵(lì)教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持坐班制、考勤制，出勤與績(jī)效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級(jí)缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂(lè)閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛(ài)崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

三、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)。

德育是五育之首，本學(xué)期我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專(zhuān)門(mén)制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。

1、通過(guò)校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展各種教育：

2、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;。

3、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容;。

4、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

5、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開(kāi)展各種活動(dòng)，開(kāi)展主題教育、慰問(wèn)活動(dòng)、雛鷹爭(zhēng)章等進(jìn)行德育教育。

四、加強(qiáng)家訪(fǎng)和安全管理工作。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保學(xué)生的人身安全，我們加強(qiáng)了家訪(fǎng)和安全管理工作。

1、學(xué)校學(xué)期初發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長(zhǎng)管理教育孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴(yán)格學(xué)生外出請(qǐng)假制度。各班做好學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點(diǎn)名制度、有事先請(qǐng)假制度，做到時(shí)時(shí)查學(xué)生勤。

3、做好家訪(fǎng)工作。家訪(fǎng)是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪(fǎng)一次。我校采用了走訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)、個(gè)人與群體教師訪(fǎng)等多種方式，嚴(yán)格家訪(fǎng)內(nèi)容要求，要求做好家訪(fǎng)記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來(lái)利用升旗儀式及班會(huì)課、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录逃龑W(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無(wú)事故的和諧校園。

五、堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，積極開(kāi)展勤工儉學(xué)。

1、學(xué)校嚴(yán)格按照三局文件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》。

2、學(xué)校堅(jiān)持財(cái)經(jīng)紀(jì)律，勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。

3、學(xué)校廣辟門(mén)路，積極爭(zhēng)款消除安全隱患，改善辦學(xué)條件。本學(xué)期投入大量的資金將每個(gè)教室的多媒體和電扇都安裝了，有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展和學(xué)習(xí)的環(huán)境。

4、學(xué)校開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng)建平安和諧校園。

六、認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行學(xué)校陽(yáng)光體育，積極開(kāi)展學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)。

本學(xué)期學(xué)校在體育老師和各班主任的統(tǒng)一策劃和精心組織，舉行了學(xué)校趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，所有學(xué)生走出教室，在陽(yáng)光下感受快樂(lè)體育，體驗(yàn)了成功的喜悅，受到了廣大家長(zhǎng)的大力支持和贊譽(yù)，90%的家長(zhǎng)自始至終全程參與了我校的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

七、存在問(wèn)題。

回顧一學(xué)期來(lái)，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。但是，在本學(xué)年度，存在問(wèn)題還是有的。第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)生無(wú)心向?qū)W，家長(zhǎng)對(duì)子女管理不到位。第二，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高。第三，學(xué)校教室黑板破舊，門(mén)窗破爛，墻壁破爛，教室天頂破損嚴(yán)重，地面不整潔，線(xiàn)路纏繞等等環(huán)境建設(shè)有待改建、改善。

回首過(guò)去，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來(lái)，倍感壓力很大，我們相信，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為義烏市曙光小學(xué)努力譜寫(xiě)教育新篇!

教育行業(yè)學(xué)校管理的個(gè)人工作總結(jié)篇十四

光陰似箭，日月如梭。彈指一揮間20xx年已經(jīng)退出歷史舞臺(tái)。一年來(lái)，xx區(qū)域食堂在公司領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，在食堂張經(jīng)理和全體員工的共同努力下，食堂全面地完成了公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。下面我將從以下幾個(gè)方面對(duì)20xx年的工作做簡(jiǎn)要的回顧和總結(jié)。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、提升自己的綜合能力。

在這一年中我認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好每周的會(huì)議筆記；聽(tīng)好張經(jīng)理的指導(dǎo)方針。張經(jīng)理給我們指明了方向，分析了團(tuán)餐行業(yè)的特性，使我意識(shí)到團(tuán)餐行業(yè)的偉大具有很強(qiáng)的挑戰(zhàn)性。為了不給集團(tuán)的發(fā)展添麻煩，迫使自己在平時(shí)的工作中要不斷學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)；成為公司的合格人才。

2、本年度完成的主要工作。

食品安全衛(wèi)生活動(dòng)，針對(duì)本次活動(dòng)食堂張經(jīng)理制定了安全檢查小組，以班組為單位。我負(fù)責(zé)的紅制定了四條方案：

一：針對(duì)高三學(xué)子的高考專(zhuān)門(mén)指派了一個(gè)廚師對(duì)他們進(jìn)行特殊跟蹤服務(wù)為高三學(xué)生的高考提供了良好的后勤保障。

二：加強(qiáng)物資的管理，由班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)領(lǐng)料，回庫(kù)，當(dāng)天沒(méi)有用完的物資在下班之前必須回庫(kù)房、進(jìn)冰箱鎖好，防止物資丟失無(wú)漏洞。

三：保證食品的絕對(duì)安全消除安全隱患，我每天在開(kāi)餐以前對(duì)生產(chǎn)出來(lái)的食品進(jìn)行質(zhì)量跟蹤調(diào)查，做好北師大食堂制定的（每日必查的幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)詳情表）確保食品安全萬(wàn)無(wú)一失。

四：強(qiáng)化安全意識(shí)，要求值班人員每天要對(duì)二樓炒菜間的過(guò)道門(mén)和大廳樓梯口的大門(mén)進(jìn)行開(kāi)餐以外的全封閉式管理，防止陌生人進(jìn)入操作間使破壞。

教育行業(yè)學(xué)校管理的個(gè)人工作總結(jié)篇十五

我校學(xué)生食堂自20xx年8月24日營(yíng)業(yè)以來(lái)，現(xiàn)有1330多名學(xué)生在食堂用餐。為確保食堂及周邊環(huán)境的安全工作，我們相繼購(gòu)買(mǎi)了36具滅火器、安裝了14套監(jiān)控?cái)z像鏡頭，重新改裝了300多米照明線(xiàn)路。為確保學(xué)生的飲食安全我們進(jìn)行了三次庫(kù)存物資的盤(pán)點(diǎn)，對(duì)全體業(yè)主和工作人員進(jìn)行了三次培訓(xùn)。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位。

1、學(xué)校食堂從開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校先后五次對(duì)食堂管理工作進(jìn)行了全面檢查，重點(diǎn)抓食堂規(guī)范化的管理和食品衛(wèi)生安全，做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有措施，層層落實(shí)責(zé)任。

2、我校有1330多名學(xué)生在學(xué)校食堂就餐，食堂服務(wù)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到學(xué)生的生活質(zhì)量、健康質(zhì)量，直接關(guān)系青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，涉及到千家萬(wàn)戶(hù)，為此，我校高度重視食堂食品衛(wèi)生管理工作，牢固樹(shù)立安全第一、衛(wèi)生第一、健康第一、質(zhì)量第一的思想，實(shí)行全方位的管理和強(qiáng)有力的監(jiān)督，為全校住校生提供一流的服務(wù)，讓學(xué)生滿(mǎn)意，讓家長(zhǎng)放心。我們?cè)谑程霉芾矸矫娌粩嗵剿鳎⒘私庖惶卓茖W(xué)規(guī)范的管理機(jī)制，贏得了學(xué)生及其家長(zhǎng)的認(rèn)可。

二、建立健全管理制度。

1、健全規(guī)章制度。

健全的規(guī)章制度，是實(shí)施科學(xué)管理的基礎(chǔ)，食堂管理嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校制定了《食品衛(wèi)生安全管理制度》以及《食物中毒與疫情報(bào)告應(yīng)急處理制度》、《食品加工安全操作規(guī)程》，建立健全各崗位職責(zé)，各崗位管理制度，進(jìn)一步明確了崗位職責(zé)和食品衛(wèi)生操作規(guī)程，對(duì)環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生都做出了詳細(xì)的規(guī)定，做到食品衛(wèi)生管理有章可循，有規(guī)可依。

2、強(qiáng)化流程管理。

進(jìn)貨、倉(cāng)儲(chǔ)、加工、出售是食堂操作的主要流程，必須強(qiáng)化管理。在這一過(guò)程中，我們注意把好進(jìn)貨，食堂主要原料、輔料均采用定點(diǎn)，并附有供貨商的身份證復(fù)印件、詳細(xì)地址、聯(lián)系方式，每天由業(yè)主負(fù)責(zé)驗(yàn)貨，采取看生產(chǎn)日期、合格證、質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告、包裝情況、有無(wú)變質(zhì)、發(fā)芽、是否新鮮等方式把住進(jìn)貨關(guān)。

3、建立監(jiān)督機(jī)制。

為了加大對(duì)食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督力度，我們嚴(yán)格按照食品法的有關(guān)規(guī)定認(rèn)真填寫(xiě)留樣、消毒、索證、廢棄物的處理等表格和食堂檔案。

三、提高從業(yè)人員素質(zhì)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。

開(kāi)學(xué)以來(lái)對(duì)食堂員工進(jìn)行了三次崗位培訓(xùn)，并組織學(xué)習(xí)了相關(guān)的法律、法規(guī)條例和學(xué)校食堂的各項(xiàng)規(guī)章制度，提高從業(yè)人員的法律意識(shí)和食品衛(wèi)生安全意識(shí)，規(guī)定每周召開(kāi)食堂管理人員會(huì)議、每個(gè)月從業(yè)人員組織一次學(xué)習(xí)。對(duì)新員工進(jìn)行個(gè)人健康檢查，取得健康證后，方可上崗。

四、克服困難，提高飯菜質(zhì)量。

近年以來(lái)當(dāng)?shù)氐奈飪r(jià)上脹很快，現(xiàn)行的伙食標(biāo)準(zhǔn)我們難以滿(mǎn)足學(xué)生的飲食要求。但是我們?nèi)w業(yè)主和工作人員克服困難，想各種辦法，在現(xiàn)有的條件下，做到了就餐學(xué)生基本滿(mǎn)意。

教育行業(yè)學(xué)校管理的個(gè)人工作總結(jié)篇十六

家庭教育和學(xué)校教育的相互合作對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的意義,隨著社會(huì)發(fā)展和教育管理體制的變革,家長(zhǎng)參與學(xué)校教育成為教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題。今天本站小編給大家整理了家長(zhǎng)學(xué)校教育管理工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。

家庭是哺育子女成長(zhǎng)的社會(huì)細(xì)胞，父母是子女天然的思想啟蒙者，對(duì)子女成長(zhǎng)的影響具有較大潛移默化的作用。因此學(xué)校將“提高家教水平、提高家長(zhǎng)整體素質(zhì)、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)宗旨，大膽探索、努力開(kāi)拓、積極開(kāi)展工作，取得了較優(yōu)異的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，職責(zé)明確。

為了使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校，確立好家長(zhǎng)委員會(huì)。學(xué)校創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校，堅(jiān)持從家庭和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，采取各種措施辦好家長(zhǎng)學(xué)校，并指導(dǎo)家庭教育，使家庭教育與學(xué)校教育互相促進(jìn)、互相協(xié)調(diào)，形成合力齊抓教育，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長(zhǎng)素質(zhì)的提高。

家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分家長(zhǎng)通過(guò)商議，成立家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作，明確職責(zé)。共同組成家長(zhǎng)委員會(huì)機(jī)構(gòu)，明確家長(zhǎng)學(xué)校的目標(biāo)，制定家長(zhǎng)學(xué)校的。

工作計(jì)劃。

和工作總結(jié)，管理家長(zhǎng)學(xué)校的常務(wù)工作，使每一項(xiàng)工作做到“六有”，即有人抓、有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)、有效果、有總結(jié)，保證家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

二、建立完善各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

健全的規(guī)章制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的有力保證。為加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學(xué)校的整體工作能順利地開(kāi)展起來(lái)。如“校長(zhǎng)職責(zé)”、“主任職責(zé)”、“教師職責(zé)”、“家長(zhǎng)職責(zé)”、“教師家訪(fǎng)制度”、“家長(zhǎng)考勤制度”“開(kāi)放日制度”、“校長(zhǎng)接待日制度”等。做到各負(fù)其職，各盡所能，使各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行，減少了隨意性和盲目性。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際建立了考評(píng)制度，對(duì)各種會(huì)議考勤進(jìn)行記錄，定期對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)。

三、規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的管理。

1、完善家長(zhǎng)學(xué)校授課制度。做到家長(zhǎng)學(xué)校授課達(dá)到“四定”，即定計(jì)劃、定課時(shí)、定時(shí)間、定人員，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分優(yōu)秀教師、法制副校長(zhǎng)、公安司法人員、部隊(duì)官兵、優(yōu)秀家長(zhǎng)等組成的師資隊(duì)伍，由他們進(jìn)行講座、解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)，使家長(zhǎng)學(xué)校真正發(fā)揮作用。

2、完善家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置。家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)每學(xué)年調(diào)整一次，全面負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作。根據(jù)學(xué)生教學(xué)班實(shí)際情況設(shè)立了六個(gè)年級(jí)二十五個(gè)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班，由現(xiàn)任的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、班主任承擔(dān)家長(zhǎng)學(xué)校的行政管理、教學(xué)管理和班務(wù)管理。家長(zhǎng)學(xué)校還設(shè)有家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁、紐帶，各委員要參與學(xué)校管理的信息反饋工作和承擔(dān)監(jiān)督學(xué)校工作的責(zé)任，每季度向?qū)W校上交一次提案，反映家長(zhǎng)的要求及建議，學(xué)校定期研究，落實(shí)提案，及時(shí)反饋。

3、學(xué)校還每月召開(kāi)一次校務(wù)委員會(huì)會(huì)議。研究學(xué)校的教育教學(xué)工作和家長(zhǎng)工作;創(chuàng)立研究課題，研究新時(shí)期學(xué)校家教工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，確立研究計(jì)劃，實(shí)施過(guò)程，促進(jìn)學(xué)校家教工作，推動(dòng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作。

1、定期開(kāi)展講座。為更好推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作的全面開(kāi)展，有計(jì)劃地組織家參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長(zhǎng)對(duì)子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)，交流經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對(duì)學(xué)生情況及家教存在的普遍問(wèn)題，定期組織家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課，家長(zhǎng)學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)各類(lèi)教育法規(guī)(如：《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容。家長(zhǎng)學(xué)校采取文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、專(zhuān)家講座、參觀訪(fǎng)問(wèn)、聽(tīng)課、評(píng)課、參與活動(dòng)、參與教改、經(jīng)驗(yàn)交流、新書(shū)介紹、電視論談、總結(jié)表彰等生動(dòng)形象、豐富多彩的活動(dòng)為教學(xué)形式。教學(xué)模式以面授為主，自學(xué)為輔，結(jié)合專(zhuān)題討論，提高認(rèn)識(shí)，達(dá)到同步教育。

2、完善素質(zhì)教育活動(dòng)開(kāi)放日。為拓寬家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)途徑，讓家長(zhǎng)從多方面了解學(xué)校工作，學(xué)校建立了每雙周一次的校長(zhǎng)接待日，堅(jiān)持了每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動(dòng)之中，使家長(zhǎng)在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過(guò)程中形成教育共識(shí)、管理共識(shí)，達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的素質(zhì)教育工作，本學(xué)期舉行了一次家長(zhǎng)開(kāi)放日，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)代表到校檢查和監(jiān)督，使家長(zhǎng)了解開(kāi)展素質(zhì)教育的新動(dòng)向和對(duì)素質(zhì)教育的見(jiàn)解，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理、參與教學(xué)，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。

3、積極開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。為配合學(xué)校的教學(xué)工作，督促教師做好家訪(fǎng)工作，每學(xué)期至少要進(jìn)行一次統(tǒng)一家訪(fǎng)，并做好家訪(fǎng)登記表。通過(guò)家訪(fǎng)可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動(dòng)態(tài)和去向，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。

4、開(kāi)展教子有方經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。學(xué)校于7月份舉辦了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對(duì)家教中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論，向?qū)W生家長(zhǎng)講解先進(jìn)的家教理念，受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，使家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校受益。學(xué)校在教師節(jié)期間對(duì)部分優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行了表彰，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)們的積極性。

總之，一學(xué)期來(lái)，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的健康開(kāi)展，以講課、舉辦專(zhuān)題講座為主，其它形式多樣的教育活動(dòng)予以配合，使一些素質(zhì)水平較低的家長(zhǎng)有了較大的進(jìn)步，家長(zhǎng)素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展。今后，我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長(zhǎng)學(xué)校不斷努力。

本學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體學(xué)生家長(zhǎng)的支持下，學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展得有聲有色，受到了全社會(huì)的高度評(píng)價(jià)，現(xiàn)將本。

如下：

一、全面布置，合理分工，確定主題，開(kāi)展活動(dòng)。

本學(xué)期來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實(shí)。期初，召開(kāi)了校務(wù)工作會(huì)議，宣布新的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，決定由的林建專(zhuān)任老師負(fù)責(zé)，由德育組宣講組和學(xué)校骨干教師擔(dān)任課任師的總機(jī)構(gòu)，開(kāi)展各項(xiàng)工作。組織建立起來(lái)后，家長(zhǎng)學(xué)校立即召開(kāi)會(huì)議，具體布置各項(xiàng)工作，各個(gè)人落實(shí)具體責(zé)任，并經(jīng)過(guò)討論確定本學(xué)期的工作主題，著重組織家長(zhǎng)討論"養(yǎng)不教，誰(shuí)之過(guò)?""如何做好初一新生的接軌?""如何搞好初二學(xué)生的學(xué)習(xí)?"以及"如何幫好子女的中考沖刺?"活動(dòng)。并在其中貫穿家庭德育教育。

二、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，傳授家教方法。

本學(xué)期來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議著重組織學(xué)生討論"養(yǎng)不教，誰(shuí)之過(guò)?"通過(guò)講座，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的，明確了家長(zhǎng)的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)孩子愛(ài)而不溺，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法。通過(guò)這些會(huì)議，有針對(duì)性地開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這些家長(zhǎng)會(huì)議，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了家長(zhǎng)與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。

三、印發(fā)家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系。

本學(xué)期來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系卡，向?qū)W生家長(zhǎng)公布孩子所在班級(jí)的各課任老師的住址、電話(huà)號(hào)碼，以便家長(zhǎng)向老師反映情況，獲取信息。為了防止個(gè)別后進(jìn)生逃學(xué)，在今年的家校聯(lián)系卡上還印上了課程表及作息時(shí)間表，使家長(zhǎng)容易掌握孩子動(dòng)向，便于檢查孩子作業(yè)。同時(shí)，家長(zhǎng)學(xué)校又通過(guò)班主任收集各家長(zhǎng)的住址及電話(huà)號(hào)碼，以便各課任老師及時(shí)向家長(zhǎng)反映問(wèn)題。經(jīng)過(guò)雙方努力，家校雙方配合得更加默契。

四、組織教師家訪(fǎng)，了解學(xué)生在家表現(xiàn)。

本學(xué)期來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪(fǎng)。尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生，要求全體教師與其結(jié)對(duì)子，每學(xué)期經(jīng)過(guò)家訪(fǎng)，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實(shí)效。

教子尚須人品高，樹(shù)直還需勤培育，孩子的成長(zhǎng)，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會(huì)的事，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果。雖然家長(zhǎng)學(xué)校已取得了一定的成績(jī)，但真正把家長(zhǎng)學(xué)校辦到家長(zhǎng)的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長(zhǎng)的配合，我們家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好。

學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。家庭教育是教育系統(tǒng)工程中的重要組成部分，家長(zhǎng)學(xué)校是指導(dǎo)家庭教育的重要陣地。自xx年開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校以來(lái)，我校一直將家庭教育工作列為學(xué)校教育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我們本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的教育理念，以提高家長(zhǎng)的家庭教育水平，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、教育觀和質(zhì)量觀，掌握科學(xué)的家庭教育方法，從而以創(chuàng)造良好的，科學(xué)的現(xiàn)代家庭教育環(huán)境為目標(biāo)，在市，區(qū)教育局的關(guān)心和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師、家長(zhǎng)的鼎立配合下，我們的家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)不斷地走向了規(guī)范化、系統(tǒng)化。我們的家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)不僅為指導(dǎo)家庭教育工作提供了有力的保障，而且形成了以學(xué)校為主、以家庭為基礎(chǔ)、以社會(huì)為依托的三結(jié)合全方位育人的德育工作新格局。通過(guò)不斷增強(qiáng)的教育合力，提高了學(xué)校整體的教育水平。現(xiàn)就具體情況匯報(bào)如下：

為全面貫徹落實(shí)xx市青教辦關(guān)于辦好家長(zhǎng)學(xué)校的文件精神，推進(jìn)省級(jí)課題組實(shí)驗(yàn)校的研究工作，增強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育工作的力度，提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì)，辦人民滿(mǎn)意教育，學(xué)校高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作，通過(guò)不斷的研究，探討，完善了家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)，從以下幾方面規(guī)范了家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)管理：

1.家長(zhǎng)學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)及硬件設(shè)備健全。

我校家長(zhǎng)學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)健全，工作職責(zé)明確，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，德育主任親自抓。家長(zhǎng)學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)由學(xué)校黨支部書(shū)記、德育處主任、教導(dǎo)處主任、年級(jí)組長(zhǎng)及家長(zhǎng)代表構(gòu)成。由學(xué)校黨支部書(shū)記主持工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)學(xué)校工作，家長(zhǎng)代表負(fù)責(zé)收集家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng)的信息反饋及對(duì)學(xué)校的建設(shè)性的意見(jiàn)或建議。家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)年召開(kāi)兩次會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件特別是有關(guān)的教育法規(guī)，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，針對(duì)家教中的熱點(diǎn)和普遍存在的問(wèn)題，確定科研課題及個(gè)案研究。另外，我校為家長(zhǎng)學(xué)校提供了固定的教學(xué)場(chǎng)所、教學(xué)設(shè)施、電教設(shè)備，并在教室門(mén)上方懸掛了校牌。

“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。”為了規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的管理，我校制定了符合礦中實(shí)際情況的規(guī)章制度。如：《家長(zhǎng)委員會(huì)制度》《家長(zhǎng)學(xué)校考勤制度》《家長(zhǎng)學(xué)校工作制度》《家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)管理制度》，包括(《家長(zhǎng)學(xué)校講課制度》，《家長(zhǎng)學(xué)校聽(tīng)課制度》)以及《家長(zhǎng)學(xué)校考核制度》《家長(zhǎng)學(xué)校表彰制度》等規(guī)章制度，同時(shí)，還頒發(fā)了《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》，進(jìn)一步規(guī)范家長(zhǎng)的教育思想和教育方法，使全體家長(zhǎng)和學(xué)校、社會(huì)密切聯(lián)系，互相配合，保持教育的一致性。使我們的家長(zhǎng)學(xué)校逐步向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展。

我校精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并熱心于教育科學(xué)的專(zhuān)兼職擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用，并形成系列化。此外，班主任是召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，傳授家庭教育經(jīng)驗(yàn)的直接聯(lián)系人。我校要求班主任堅(jiān)持家訪(fǎng)，及時(shí)吸收家長(zhǎng)意見(jiàn)，從而不斷改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

我校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以普及家教知識(shí)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家教水平為目的，把搞好教學(xué)，注重實(shí)效作為家長(zhǎng)學(xué)校的生命線(xiàn)。

在教學(xué)內(nèi)容上，力求做到系統(tǒng)性、分層次、有重點(diǎn)。以《家長(zhǎng)必讀》為基本內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校及本班的實(shí)際，參考有關(guān)資料，確定全部講授章目并有針對(duì)性地安排課程。我們要求教師要編寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，既要制定全程計(jì)劃，也要制定較具體可操作的年度教學(xué)計(jì)劃。在年度教學(xué)計(jì)劃中要做到時(shí)間、內(nèi)容、形式、目的、要求一一落實(shí)。

我校要求教師搞好授課準(zhǔn)備工作。按照教學(xué)計(jì)劃，每次授課前通過(guò)年級(jí)組和班主任把授課的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、形式及有關(guān)要求通知家長(zhǎng)，以做好課前準(zhǔn)備，按時(shí)到校上課。授課時(shí)教者要依據(jù)。

教案。

講述，知識(shí)要準(zhǔn)確、生動(dòng)、具體、有說(shuō)服力，要嚴(yán)格執(zhí)行授課時(shí)間。做好課堂教學(xué)的組織工作，每節(jié)課后都要布置復(fù)習(xí)題或作業(yè)題。在教學(xué)過(guò)程中，要盡量多地組織家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，使之了解學(xué)校，了解學(xué)生，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，配合學(xué)校，攜手育人。

最后，我校非常重視教學(xué)檢查考核工作。通過(guò)查閱教案，聽(tīng)課，召開(kāi)學(xué)員座談會(huì)，征求班主任的意見(jiàn)等方式檢查考核教師的教學(xué)工作，并及時(shí)反饋給教師，以改進(jìn)教學(xué)工作。要求教師認(rèn)真掌握家長(zhǎng)的到校上課情況，課堂學(xué)習(xí)情況，作業(yè)完成情況及對(duì)家教知識(shí)的理解情況，搞好對(duì)學(xué)員的考核并經(jīng)常總結(jié)講評(píng)，以促進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí)。

5.家長(zhǎng)學(xué)校建立了優(yōu)良的家校聯(lián)系制度。

每位教師都能積極的進(jìn)行家訪(fǎng)，并做好家訪(fǎng)記錄。各班建立學(xué)校家庭聯(lián)系手冊(cè)，加強(qiáng)任課教師與家長(zhǎng)的溝通。建立了家長(zhǎng)信箱，收到了很多家長(zhǎng)來(lái)信。各班舉辦了家長(zhǎng)座談會(huì)，各科教師熱情地接待了家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)進(jìn)行平等的交流。此外，還有定期的調(diào)查反饋。期末由領(lǐng)導(dǎo)小組編制問(wèn)卷，對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，內(nèi)容涉及對(duì)教師教學(xué)、師德和學(xué)生管理工作的意見(jiàn)和建議，對(duì)家庭教育的質(zhì)疑等，及時(shí)反饋給學(xué)校行政部門(mén)和相關(guān)教師，以積極改進(jìn)工作。

6.家長(zhǎng)學(xué)校檔案齊全、管理規(guī)范。

我校家長(zhǎng)學(xué)校建立了完整的檔案，包括家長(zhǎng)學(xué)校的基本情況、教育教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教案或講課記錄、活動(dòng)記錄、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課記錄、學(xué)員出勤情況、評(píng)優(yōu)情況、教師與家長(zhǎng)談話(huà)或家訪(fǎng)記錄等，并設(shè)立專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理。

“教育要面向現(xiàn)代化，面現(xiàn)世界、面向未來(lái)”，這是社會(huì)發(fā)展的客觀要求，這是人類(lèi)進(jìn)步的必經(jīng)之路。素質(zhì)教育、終身學(xué)習(xí)成為基礎(chǔ)教育改革的必然趨勢(shì)。有效的家校互動(dòng)有助于使教育從封閉走向開(kāi)放，走近家庭、走近學(xué)生、走向未來(lái)，從而實(shí)現(xiàn)終極關(guān)懷性教育。為此，我校在完善基礎(chǔ)教育和常規(guī)管理的基礎(chǔ)上一如既往，在實(shí)踐中探索，大膽嘗試，不斷改進(jìn)，在改進(jìn)中發(fā)展，不懈地堅(jiān)持在發(fā)展中進(jìn)行教育的改革與創(chuàng)新，從而使我校的家長(zhǎng)學(xué)校擁有了與眾不同的新面貌。

我校開(kāi)展豐富多彩的家長(zhǎng)學(xué)校教育活動(dòng)，每學(xué)年都要開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放周，家庭教育征文、家長(zhǎng)座談會(huì)等有創(chuàng)新、有實(shí)效的形式多樣的教育活動(dòng)。每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì)，征求家長(zhǎng)在學(xué)校辦學(xué)方向，教育，教學(xué)等方面的意見(jiàn)，另外與家長(zhǎng)溝通交流學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況。每學(xué)期的"教學(xué)開(kāi)放周"，是學(xué)校教育教學(xué)工作全方位、多角度向家長(zhǎng)開(kāi)放的窗口，讓家長(zhǎng)充分了解子女在校表現(xiàn)的同時(shí)，參與對(duì)學(xué)校教育教學(xué)水平的評(píng)價(jià)，讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到我校"以人為本"的辦學(xué)思想。此外，為豐富家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容，在每年的校藝術(shù)節(jié)上邀請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)參加活動(dòng)，從而為家長(zhǎng)提供與學(xué)生，教師溝通的更為廣闊的平臺(tái)。我校還充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長(zhǎng)觀看學(xué)校的電視錄相，幫助家長(zhǎng)深入仔細(xì)地了解學(xué)校。開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)家教專(zhuān)欄，全方位、多角度地宣傳家教理論，為廣大家長(zhǎng)提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

2.開(kāi)展具有x中學(xué)特色的家長(zhǎng)會(huì)和家訪(fǎng)活動(dòng)。

傳統(tǒng)家長(zhǎng)會(huì)通常由班主任主持家長(zhǎng)會(huì)，我校改變了“家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，學(xué)生放假”的傳統(tǒng)做法，讓家長(zhǎng)和學(xué)生唱主角，搭建起孩子與父母、與老師，面對(duì)面平等交流的平臺(tái)。改變以往家長(zhǎng)會(huì)就是老師的總結(jié)會(huì)、匯報(bào)會(huì)甚至是告狀會(huì)的認(rèn)識(shí)，讓其形式變得越來(lái)越多樣化：有交流式：師生、家長(zhǎng)就教育中的共性問(wèn)題進(jìn)行探索，或做個(gè)案分析，或開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);有展示式：利用多媒體將學(xué)生的表現(xiàn)記錄展示給家長(zhǎng);我們也曾多次舉辦“家長(zhǎng)訪(fǎng)談錄”節(jié)目，請(qǐng)一些教子有方的家長(zhǎng)通過(guò)接受訪(fǎng)談的形式介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等。

讓家訪(fǎng)富有時(shí)代特征，更具人情味。通過(guò)電話(huà)，視頻，博客等現(xiàn)代交流手段實(shí)行快捷便利的家訪(fǎng);通過(guò)聚餐，交游等與家人朋友相處的方式，在更為輕松的氛圍中了解家庭的真實(shí)情況，與家長(zhǎng)交流教育方法與心得，讓家長(zhǎng)感到老師確實(shí)是為了孩子成長(zhǎng)在努力，甚至不惜浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，從而越來(lái)越支持學(xué)校的工作。

3.開(kāi)展“讓家長(zhǎng)走上講臺(tái)，讓學(xué)生感知社會(huì)”特色教育。

我校注重挖掘家庭教育資源，發(fā)揮家長(zhǎng)的教育潛能，開(kāi)展“讓家長(zhǎng)走上講臺(tái)，讓學(xué)生感知社會(huì)”特色教育。學(xué)生家長(zhǎng)中藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)，蘊(yùn)藏著極大的教育潛能，因此，充分調(diào)動(dòng)他們中的積極因素，爭(zhēng)取他們?yōu)檗k好學(xué)長(zhǎng)學(xué)校多做貢獻(xiàn)。我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校為學(xué)生上課，既讓學(xué)生了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，又讓家長(zhǎng)體驗(yàn)了學(xué)校教育，拉近了家長(zhǎng)與學(xué)生之間的關(guān)系，對(duì)提高家庭教育起到了促進(jìn)作用。

4.開(kāi)展“關(guān)注心靈，我們攜手成長(zhǎng)”特色教育。

為了適應(yīng)高中生心理健康教育發(fā)展的需要，進(jìn)一步貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(試行)》的指示精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生的人格，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的需要，我校在家長(zhǎng)學(xué)校教育過(guò)程中開(kāi)展“關(guān)注心靈，我們攜手成長(zhǎng)”特色教育。我們?yōu)閷W(xué)生及家長(zhǎng)提供心理方面的幫助和服務(wù)，以達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進(jìn)形成中學(xué)生心理健康和個(gè)性主動(dòng)發(fā)展的目標(biāo)，讓每一位學(xué)生及家長(zhǎng)在活動(dòng)中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實(shí)現(xiàn)自我，超越自我。在活動(dòng)中學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)共處。

三，收獲與展望。

我們從xx年開(kāi)始創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校，至今已經(jīng)近5年了。五年來(lái)，廣大家長(zhǎng)均能積極和學(xué)校配合，支持學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，不僅注重對(duì)孩子的思想道德教育，而且能緊跟時(shí)代教育的要求，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性和潛能，共同促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的高質(zhì)量。五年來(lái)，廣大教師也能勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)對(duì)待家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)地完成每一次家校交流活動(dòng)，積極地向?qū)W生家長(zhǎng)傳播先進(jìn)的家庭教育理念，與學(xué)生家長(zhǎng)反復(fù)溝通，交流，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。通過(guò)這5年不懈的努力，在家校的聯(lián)手教育下，也促使我們學(xué)校的各項(xiàng)工作取得了一定程度的進(jìn)步和發(fā)展。

教育行業(yè)學(xué)校管理的個(gè)人工作總結(jié)篇十七

2018年即將進(jìn)入尾聲，回顧近一年的工作，可以用“不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)”來(lái)概括，作為進(jìn)入省公司管理機(jī)關(guān)第一個(gè)完整的工作年，我積極適應(yīng)、加速轉(zhuǎn)變，按照崗位職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)要求，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

因事務(wù)性工作繁雜，多頭對(duì)應(yīng)多個(gè)處室，忙于應(yīng)付，導(dǎo)致個(gè)別工作完成質(zhì)量不高。

重點(diǎn)工作督辦力度不夠，對(duì)于重點(diǎn)工作的進(jìn)展反饋不夠及時(shí)。

對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交辦工作，做前的思考不夠深入，導(dǎo)致工作效果不佳。

1．提高自身專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)能力。從本職工作崗位出發(fā)，不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，不折不扣地完成各項(xiàng)工作。

3．提高重點(diǎn)工作宣傳報(bào)道力度。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)工作、亮點(diǎn)工作的宣傳報(bào)道，積極調(diào)動(dòng)各部門(mén)對(duì)宣傳工作的積極性，加強(qiáng)引導(dǎo)，助力各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。4．提高對(duì)內(nèi)對(duì)外綜合協(xié)調(diào)能力。充分發(fā)揮樞紐功能，認(rèn)真抓好督查督辦工作管理，及時(shí)反饋工作進(jìn)展，確保工作執(zhí)行力落實(shí)到位。5．提高工作主動(dòng)性，加強(qiáng)相互協(xié)作配合能力。主動(dòng)補(bǔ)位、相互配合，高效推進(jìn)各項(xiàng)工作。

內(nèi)容僅供參考。

教育行業(yè)學(xué)校管理的個(gè)人工作總結(jié)篇十八

在我國(guó)民辦學(xué)校大致分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是舉辦實(shí)施學(xué)歷教育、學(xué)前教育、自學(xué)考試助學(xué)及其他文化教育的民辦學(xué)校，它們由縣級(jí)以上教育行政部門(mén)按照國(guó)家規(guī)定的權(quán)限審批。另一類(lèi)是舉辦實(shí)施以職業(yè)技能為主的職業(yè)資格培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)的民辦學(xué)校，它們由縣級(jí)以上人民政府勞動(dòng)和社會(huì)保障行政部門(mén)按照國(guó)家規(guī)定的權(quán)限審批，并抄送同級(jí)教育行政部門(mén)備案；其審批權(quán)限和管理的相關(guān)規(guī)定由勞動(dòng)和社會(huì)保障行政部門(mén)解釋。

民辦高等教育機(jī)構(gòu)中，還有中外合作舉辦的高等教育和非學(xué)歷培訓(xùn)活動(dòng)，有些屬于與國(guó)外私立大學(xué)合作，有些與國(guó)外公立大學(xué)合作但采取民辦機(jī)制，通常以中方大學(xué)分校或者內(nèi)設(shè)學(xué)院（專(zhuān)業(yè)）的形式辦學(xué)。這類(lèi)學(xué)歷教育在校生數(shù)通常列入中方高校的年度計(jì)劃和統(tǒng)計(jì)范圍，但非學(xué)歷的高中后培訓(xùn)活動(dòng)未單獨(dú)統(tǒng)計(jì)。

在我國(guó)民辦學(xué)校中，高等學(xué)校的分類(lèi)比較復(fù)雜，主要分為以下幾類(lèi)：

（1）具備頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的民辦高等學(xué)校，具有頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷文憑的資格。此類(lèi)學(xué)校經(jīng)過(guò)國(guó)家教育行政部門(mén)審批，招生時(shí)與同等的公辦學(xué)歷高等學(xué)校一起列入政府安排的年度計(jì)劃，在校生也歸于高等學(xué)歷教育的統(tǒng)計(jì)范圍。

（2）高等教育學(xué)歷文憑考試試點(diǎn)學(xué)校。這些學(xué)校的入學(xué)資格比較寬松，但是，如要獲得國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷文憑，須通過(guò)由政府指定的統(tǒng)一水平的高等教育學(xué)歷文憑考試。

（3）不具有頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷文憑的高等教育機(jī)構(gòu)。這些機(jī)構(gòu)又分為兩種，大多數(shù)屬于高等教育自學(xué)考試助考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，按照授課方式還可分為面授和函授等機(jī)構(gòu)。針對(duì)考試科目實(shí)施。

教學(xué)。

幫助學(xué)生參加國(guó)家統(tǒng)一組織的年度自學(xué)考試。累計(jì)所有考試科目及格后由國(guó)家自學(xué)考試主管機(jī)構(gòu)頒發(fā)畢業(yè)文憑。少數(shù)屬于高中后的非學(xué)歷職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)市場(chǎng)需求提供期限不等的專(zhuān)業(yè)知識(shí)或者技能培訓(xùn)有的針對(duì)學(xué)員取得職業(yè)（執(zhí)業(yè)）資格證書(shū)的需要也有的滿(mǎn)足學(xué)員更新專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能、接受繼續(xù)教育的需求。

公辦普通本科高校按新機(jī)制、新模式舉辦的二級(jí)獨(dú)立學(xué)院，即近年來(lái)隨著高等教育的擴(kuò)展，部分地區(qū)的公立高校進(jìn)行試點(diǎn)，引入民辦機(jī)制，設(shè)置獨(dú)立辦學(xué)、獨(dú)立核算、獨(dú)立招生和獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷證書(shū)的本科層次的獨(dú)立學(xué)院。

——2013北大資源研修學(xué)院。