感悟是我們思維和情感的碰撞，它常常在我們不經意間閃現而過。對于感悟，我們是否應該有一種特定的態度和方法？感悟范文可以讓我們更好地認識自己的內心世界，理解自己的需求和追求。

家長的教育陪伴與成長感悟篇一

由于現在小孩絕大多數都是獨生子女，加上現在生活條件好，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，很難給幼兒一個獨立成長的機會，直接導致幼兒在身體和人格上的不足。兒童的成長離不開學校、老師的教育，更和家庭、父母的培養息息相關。現在的家庭教育非常重要，誰都不可忽視，現淺談幾點家長教育幼兒心得：

家長教育幼兒心得1、注重孩子的思想品德教育，人的品質是第一要素，是決定孩子未來人生道路的關鍵。孩子在成長過程中難免會受到社會周圍環境的一些消極或負面的影響，因此，我們做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子辨別是非、真善，培養孩子的善良、寬容、積極樂觀、富有同情心、客觀公正等良好品質，以及熱愛集體，尊敬師長，遵守一切規章制度等行為規范。而家長是孩子的“克隆”對象，家長是子女所有行為的被模仿者與榜樣，想要孩子有好的品質，首先要從我們自身做起。

家長教育幼兒心得2、注重培養孩子的行為習慣，良好的行為習慣一經養成，孩子將終身受益。首先，孩子能做到的事情盡量讓他自己去做，包括自己趕車上學，自己背書包，自己洗漱、穿戴，做力所能及的家務。其次，讓孩子養成獨立學習和思考的習慣，針對孩子好動、注意力不集中的毛病，我們有意識引導孩子自己做學習計劃，在規定的時間內完成作業，自己做檢查，家長最后作全面檢查。

不知道怎么回事，寶寶剛上幼兒園的時候，早上起床后都會鬧情緒不背書包上幼兒園，每次硬送他去的時候也總會哭鬧一會兒，但是現在寶寶進步很大，起床后不再鬧情緒了，每天都能高興地背著書包上幼兒園了，入園后也不再哭鬧，都能開心的與小朋友一起玩，此外我們發現寶寶在進餐方面也有了很大的進步，現在不需要大人喂，大都時候都是自己吃飯，為此我深深感受到幼兒園的教育對孩子的成長、影響真是十分關鍵的，在此我要特別感謝小b班的兩位老師和阿姨對我家寶寶的細心照顧和耐心教導，沒有她們的精心呵護和教育，寶寶不會有這么大的進步，同時也要感謝所有幫助和關心過泓鑫寶寶的每一位老師們!

作為父母，第一責任就是教育孩子，而教育孩子的第一任務就是培養孩子的良好習慣。拿破侖.希爾說過：“播下一個行動，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運。”習慣左右成敗，習慣改變人生。作為父母，我們不能允許孩子的身上有壞習慣存在。因此我們非常重視寶寶良好習慣方面的養成教育，從生活中的一點一滴去教育，比如教寶寶講衛生，進門就洗手，睡前刷牙、洗腳，勤剪指甲，不隨地吐痰、不亂丟果皮紙屑;教寶寶做事情要專心;教寶寶要誠實不說謊;教寶寶孝敬長輩等等。成功從培養習慣開始，為了自己的孩子成功，建議家長們多留意孩子的良好習慣的培養吧!現在寶寶升上小班了，原來的阿姨和angela、fiona兩位老師也都跟班了，我很慶幸，我的寶寶能夠由她們繼續帶著，因為我發現她們兩位老師也很重視寶寶們良好習慣方面的養成教育，在這方面的教育甚至做得比家長還要好，還要細。有一天，寶寶回家脫下鞋子后就輕輕的把鞋子放好，嘴里還說：“不能用扔的，”我就問他：“誰告訴你的，”他說：“老師說的。”還有一次，我叫他幫我拿東西，他竟然對我說：“媽媽，自己的事情自己做，”我當時驚訝極了，這句話是從兒子的嘴里說出來的。看，老師教的多好啊!寶寶真幸福!

我相信，泓鑫寶寶在父母和康橋雙語幼兒園老師的細心呵護和耐心教導下，一定會健康、自信、快樂地茁壯成長。

家長的教育陪伴與成長感悟篇二

編者按：父母以為在看著孩子們的成長，其實成長的還有自己，下面我們來看看《原來，一起長大的還有我自己》這篇家庭教育感悟吧!

“所謂父母子女一場，不過是相互滋養。我原本以為,自己為你付出了一切，到后來才發現，成全的，原來是我自己。”

曾經我是一名警察，很酷的那種。后來我是一個媽媽，全職的那種。

謝謝你選擇了我，帶我體味人生的酸甜苦辣。我愿意一直跟你走，盡我最大的努力讓你過的更好。

那年退伍回來結了婚，和妻子生下了我們聰明伶俐的大女兒，現在讀高中呢。每逢跟人聊天提到大女兒，我總是情不自禁說起那段連語氣也沒有任何改變的話：“這孩子從小到大我真是沒操過心，乖巧懂事，這么多年的學費我一分也沒掏過…”沒錯!大女兒是我的驕傲。

大女兒出生后十年之久，我和妻子決定再要一個孩子，不管男孩女孩，我都滿心歡喜迎接他的到來。于是，第二年家里就有了一個需要我用一生去保護的小寶貝，取名小魚。

小魚這孩子可真沒讓我少操心，大女兒沒花的錢也全都花在了這個丫頭身上。將近七個年頭了，我早已被小魚磨煉地成為了一個超級爸爸。洗衣做飯樣樣精通，一個人帶著孩子走再遠走再久也不會慌。更重要的是，因為小魚，彌補了當年從學渣變學霸的夢想。記得年少時的我，哪有那么好的耐心，我是一個軍人啊，要么服從要么挨打，哪里有這么多的婆婆媽媽的事情?感恩小魚，是你讓我明白生活不僅僅是一個樣子。

我的兩個寶貝女兒，謝謝你們選擇來到我家，爸爸是和你們一起長大的，下輩子我們還要在一起。

記得生你的時候我自己都還是個孩子，你姥姥極力勸我不要這么早生，我那么個性的一個人，決定了的事誰說也不好使。當時想著反正都結婚了，生個孩子玩玩吧。

寶貝兒子，如果不是你，媽媽不會知道生活這么有意思，媽媽不會知道原來人活著會有這么多有趣的事情可以做。媽媽愛你，永遠愛你。

謝謝你們，我的孩子們，給了我完整的人生。

作者|張老師。

公眾號|星兒之家。

家長的教育陪伴與成長感悟篇三

編者按：孩子的成長是家長的幸福，下面我們來看看一位家長對孩子的教育感悟吧!

“習慣了在黑與白構成的一層層調子中尋找美感;習慣了交錯縱橫的線條相互交融;習慣了那百看不厭的黑、白、灰……我想我是愛它的淡雅，愛它的毫不夸張，愛它的波瀾不驚……它總能使我平靜……”(摘自韓一珵的習作《我的恩師》)。或許是與生俱來，或許是繪畫使然，她比較沉靜，平和，不張揚。升入高二以后，她出現了有生以來較大的變化。

一個月前的月考，是文理分科后孩子們經歷的第一次正式考試。令我沒有想到的是，此次考試，她的語文成績又回到了“久違”的全班第一、年級第三的水平;而全班第三的總成績，也是她中學以來的最好成績。但是，她沒有表現出絲毫的興奮和喜悅，而是反復強調在物理考試中不應該出現的失誤，為此扼腕嘆息。這種表現，讓我驚喜：之前，無論成績好壞，她總是強調各種客觀理由，很少從自身找原因。如今，能如此冷靜客觀地檢討自己，恐怕也是金老師強調“身修”而自律的結果吧。

00后，這些互聯網的原駐民，對網絡的嫻熟和依賴，以及在虛擬世界的游刃有余，遠勝于他們的父母。智能手機、ipad等電子產品，是他們的世界中不可或缺的工具，已經成為生活的一部分(其實這是所有現代人的生活方式)。一直以來，包括中考前，她進房間寫作業大多是一手ipad、一手手機;而我每一次找借口進她房間的瞬間，她幾乎都在匆忙的切換間。

我也曾采取過各種措施，但都未從根本上解決問題。這個學期，她突然不一樣了——手機和ipad，很少進入過她的房間!我曾經懷疑她有什么其他可替代的東西，但幾次抽查打消了我的所有不相信。

我很詫異她的這種主動變化，因為我們每一個人都經歷過哪怕是極短時間離開手機的恐懼與不安!我很詫異她的這種改變，直到有一天看到金老師發起的“手機運動”以及一系列相關措施，不得不佩服老師的高超，能夠讓孩子們戒斷這種“電子毒癮”。

擺脫了精神上的紛繁與干擾，她的心靜了許多。她的床頭，從未有過地出現了各種學習資料;她的床頭柜里，也偶爾會看到寫著英語單詞的小紙條。金老師主張的“心靜”、專注初見成效。

開學兩個多月以來，每天放學回來的她，滿臉都寫著滿足，渾身上下滲透著快樂。飯桌上，她會滔滔不絕地講白天學校里的種種。而在以前，她大多是用“沒啥”來應付我們的各種好奇。她本來不是一個多話的孩子，她的這種變化，應該是愉悅的環境所帶來的觀察與兼聽的自然流淌。因為很顯然，她知道該說什么，該怎么說!

韓一珵從小就心靈手巧，她的手上沒有廢物，哪怕一張廢紙，都能被她變成一件藝術品。她善于烹飪，手藝非我能比。她喜歡幫姥姥和奶奶干各種家務，經常承擔我們這些子女應該承擔的事務。而上學以后，尤其是自從上中學，這些事情她都無暇顧及，如果說有哪方面進展不大，或許就是“體勤”了。金老師倡導的“體勤”，應該是學業上的勤奮，生活日常上的力所能及，以及健康方面的強健體魄。

對于孩子而言，“身修”讓她明白“為了自由，必須控制自己”;“心靜”讓她明白了“智可圓，而行必方”;“言寡”讓她明白了“格物致知，正心誠意”;體勤，讓她明白了“知規律，篤行之”。

人生遇一好老師足矣!孩子，你是幸運的;我們，是幸福的!

作者|韓一珵媽媽。

家長的教育陪伴與成長感悟篇四

說起孩子，每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當然孩子也帶給了我們數不清的歡樂。孩子們一天天在成長，從牙牙學語、蹣跚學步，到如今的小學生，他們的變化帶給我們一個個的驚喜。其實孩子的成長過程也是我們為人父母的成長過程，我們在父母這個學堂里也在不停地學習和進步，真不知道是我們教會了孩子還是孩子教會了我們？前幾天女兒回來鄭重其事對我說要寫家教心得，讓我多少有些忐忑不安，從為人師到為人父，通過角色的轉變，讓我深切體會到了學校老師工作的艱辛和家庭教育的重要，結合自己在孩子教育方面點滴心得，算是與廣大家長共勉吧！

孩子上一年級以后，與幼兒園相比，生活習慣、學習環境、學習內容、學習方式等都發生了很大的變化，對孩子是一個全新的開始。對于家長而言，孩子讀一年級以后才發現，原有的生活秩序被完全打亂，每天得為接送孩子次數的增加而奔波，為孩子的一日三餐的安排而煩惱，為如何督促孩子完成家庭作業還得大傷腦筋，與此同時，家長還得面對繁忙的工作和紛雜的應酬，可以說苦不堪言。然而，作為孩子的第一任老師——家長，不能以此而忽視了孩子的學習和成長。俗話說：“教育者必先受教育”。我們既不能套用父母教育我們的老套路，更不能用一成不變的要求和方法。要針對孩子的個體差異，不斷學習和調整自己的眼光和要求，重視對自己教育方法的總結和改進，配合學校做好子女的教育。

孩子的健康成長，最離不開祥和安寧的家庭環境。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發展，和諧家庭至關重要。建立溫馨的家庭，才能讓他們有信心、有興趣學習。在家中，不但要給孩子和諧愉快的學習空間，而且還要盡可能地培養孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困難的意志，有愛心。再次，要抽出時間來陪伴孩子學習和游戲。文化知識固然重要，但游戲對孩子來說必不可少，父母要讓孩子在學習和游玩中得到成功的喜悅，使孩子在學習和游戲中充分找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感，給孩子一個寬松和諧的成長空間。

三、積極培養孩子的興趣。

興趣是最好的老師，作為家長，要充分調動孩子的積極性，但也要做好引導。女兒很喜歡畫畫，我就把她送到美術興趣班，她喜歡玩電腦游戲，我就適度的讓她玩益智健康游戲，同時還教她裝扮自己的qq空間、上傳照片、種種農場、寫寫日志等等，讓玩變得有新意。或許是受到了我的遺傳的緣故吧，女兒更喜歡學習語文。為了積極培訓學習數學的興趣，我給她買了一套寓教于樂的數學學習軟件，讓她循序漸進的跟著電腦邊學邊玩。但在培養孩子的興趣方面，我從不盲目跟風，也不強加給孩子，我想，讓孩子快樂的成長、快樂的學習才是最重要的。

四、保持健康平和的心態。

記得小雨在上學期期中考試得了雙百分，孩子回來神采飛揚，全家都為她感到高興。到期末考試的時候，沒發揮好，孩子心里很難過，不敢告訴我成績，怕我責罵她。面對女兒那不安的表情，我知道，在這個時候，鼓勵和關愛是最重要的，我和愛人沒批評她，裝作若無其事的樣子，帶她逛街、出去游玩，幾天后和她好好的分析了考試的得失，鼓勵她好好學習，爭取下次考好。看到孩子又恢復了往日的神采，我由衷的感到欣慰：在人生前進的路上，誰都會有失意的時候，更何況是孩子呢，又何必讓孩子早早的背上沉重的心理行囊呢？做父母的要克服心浮氣躁、急功近利的現象，努力保持一顆平常心，既要關注孩子的分數，又不能以偏蓋全，要關心孩子的內心，“蹲下身子”，和孩子做朋友，遇到不如意的事，家長的冷靜、耐心、毅力等品質往往會潛移默化地感染孩子。

五、努力做孩子永遠的朋友。

人們常說：“父母是孩子的第一任老師”，其實更是孩子“終身的老師”，我們要做好孩子的精神后盾，更要做好孩子的心理醫生。父母不能整天在孩子面前以長輩面孔出現，要像朋友一樣與孩子多溝通。不管多忙，都要抽些時間來與孩子溝通，互相交流，做好孩子的忠實聽眾。在接孩子放學回家的路上，我最喜歡聽孩子說學校里發生的趣聞趣事，比如“××老師今天表揚我了”、“今天××同學遲到了”等那些似乎毫不起眼的小事，通過不斷的交流，感覺她的情緒變化。在聊天時，拉拉孩子的小手，會心地笑一笑，或者點點頭等，用一些身體語言讓孩子感覺到我們的認真與重視他的程度。等孩子說完了，先穩定自己的情緒，再用平和、積極的態度，合理地答復孩子話語中存在的一些問題。在與孩子的交流中，無論如何都不過多地拿自己的孩子和別人比，孩子有了進步，要及時給予肯定，并且用贊賞的眼光、用鼓勵的語氣表揚她，讓他感覺到自己是有優點的。孩子做錯了事受了批評或者被老師、同學誤解，家長切忌與孩子“同仇敵愾”或妄加指責，要合理引導孩子，既要保護孩子的自尊心，又要帶孩子走出陰影，健康成長。父母贊許的眼神是孩子進步的助推器，父母真誠的夸獎是增添孩子自信的.磚石，父母如朋友般的坦誠幫助則是孩子成長道路上的指南針。

“神馬都是浮云”，回頭看看自己的工作之旅，曾在不同的崗位上工作過，但我明白，在我的職業生涯里，任何工作都可以變動，而父母這個“職業”，卻是我不可以也不能變動的，因為這是責任，這是義務，也是我一生最值得驕傲、最不容忽視的“職業”。希望與更多的家長一樣，把這個職業進行到底，而且力爭做得更好，與孩子一起茁壯成長！

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家長的教育陪伴與成長感悟篇五

孩子一落地，父母就盼著快快長大，抱著的時候盼著會走路，會走路了又盼著會跑，會跑了又盼著可以上學……孩子在期盼中長大，父母在盼望中焦慮地等待。

前段時間我給金老師發微信，麻煩金老師找孩子談談。金老師給我介紹了兩本書，我堅持很認真的閱讀。從那以后我像個孩子，每天忙完家務活早早洗漱完畢就認真看書，不再一直捧著手機了。非常感謝金老師!我從中感悟很深，對我幫助很大，我改變了不少。

通過金老師對孩子的教導及平常細心的關注，孩子變化挺大。看見金老師發信息說孩子上課不睡覺了，各科任老師也表揚他愛提問了，還認真做筆記，我的心里突然開朗，仿佛看見了雨后天邊的彩虹。

可是11月4日(周六)剛把他送去學校，回到家，感覺手機有來電。一看是金老師來電話了，說孩子連續遲到三次要停課回家。我的心一下子跌到了山谷。本來在家就磨蹭快遲到了，去學校的路上又不著急，不遲到才怪呢?我心想這樣也好，就得好好治一下，要不天天早上叫床那個難得啊，不叫上三四次是起不了的。

我到學校了，給金老師打電話讓孩子到學校門口。我看見孩子的那一瞬間，沒有像以往那樣火冒三丈劈頭蓋臉把他罵一頓，而是笑著對他說：“看你每天磨蹭那么幾分鐘，遲到了停課，好吧?”孩子臉帶羞澀的說：“不好，不好，是我的錯!”

孩子啊，你啥時候才能懂事開竅啊?爸爸媽媽之前做得不夠好，但是現在已經改變了很多，但是你心里從來沒有承認過。最近爸爸幾次敞開心扉和你談心，讓你有什么想法和對爸爸媽媽有什么不滿意的都說出來，我們改;但是每次你都不說或就說對我們很不滿，讓你舉例你也說不出來。爸爸為了你，和你談話時候的態度、語氣沒有像之前那樣一下就上火了。反而是你，看看你的表情和眼神!

孩子，我知道你一直對爸爸不滿，爸爸從你小時到現在一直沒在口頭上叫過你“兒子”。這可能和個人性格有關，其實他比誰都關心你，在乎你。其實很多愛不是掛在嘴邊的，他愛你在心里。每天回家做飯，我著急早早做好等你回來。爸爸說別做太早了，娃兒回來涼了。每次盛飯都是第一個給你盛……孩子，很多時候很多事情要用心去感受!

兒子，爸爸媽媽已經在慢慢改變，希望你能用心去體會，也希望你能改掉你的不好的行為習慣，有個健健康康的身體。爸爸媽媽希望你是一個活力四射的陽光少年。爸爸媽媽期待你懂事開竅的那一瞬間!

兒子，加油!

媽媽的心，我懂，因為天下父母的心都是一樣的。在此重點說兩點：

一是教育從來都不是一帆風順的。先金濤上交了手機，晚上睡眠得到一定的保證，所以白天的精神狀態有所好轉，這是事實，受到老師的夸獎是應該的。老師們看見了，也沒有吝惜自己的贊譽。可是，千萬別指望先金濤從此就脫胎換骨，一下子頭懸梁，錐刺骨，發憤圖強，上演一出青蛙變王子，丑小鴨變成白天鵝式的“逆襲”。這只是文學作品中的童話，而不是現實，不符合教育規律。

從昨天開始，先金濤又開始打瞌睡，尤其是今天，幾乎睡了一上午;但這并不能抹殺他的進步。他打瞌睡是有原因的，畢竟睡了一個高一(初中如何，我沒有調查，沒有發言權)，其基礎之差可以想見，即使他想努力學習，發奮趕上，也需要一個過程。可能很多科目，比如數、理、化等邏輯性極強的科目，他如聽天書，而英語可能比天書還難。語文呢，可能會好一些，但千萬別小看了，以為他認識字就可以學好語文，還是要靠文化積淀。如果一個學生只有小學水平，卻要學高二的語文，他照樣是聽不懂，不感興趣。

所以，他近期的反復是正常的。我們不必大驚小怪，需要的是繼續鼓勵他。下午第一節是語文課，我講評隨筆，他因為沒有完成而被罰站——他站著仍然無所事事，連筆記都沒抄一下(以前也從來不抄)。第三節課是數學課，我進教室的時候，見他把凳子挪前了幾排。我覺得不是壞事，這至少證明他想學。

可是隨著時間推移，我發現他挪凳子不是為了學習，而是為了找一個玩耍的伙伴。他與李佳桐先是擺弄眼鏡，后是不停地動消字液，還不時說話——我勒令他回到座位上。

回到座位上的他，開始聽數學課了;而且不時地動筆寫一寫，算一算。他俯身問他：“聽得懂嗎?”他點點頭，說聽得懂。我從他的眼神看，他是真能聽懂。

這就是教育的真實。我們得接受他，接納他，寬容他，等待他!

第二點其實是第一點的延續。既然教育是一個復雜的長期的綜合的工程，那么出現反復也是很正常的，所以我們家長、老師都要做出長期的準備，而不是期待孩子某朝某時突然來個頓悟，從此“洗心革面，重新做人”。這些只是檢討中的套語，不符合客觀事實。我們常常聽到或讀到一些幡然醒悟的故事，我相信那也肯定是真的，但主人公醒悟之前可能有一個長期的教育鋪墊，醒悟過后絕對需要長期的堅持(這些也許都是難以用語言敘述清楚的)，因為要把落下的課程彌補回來，那不是一件說到就能做到的事。

教育者(老師、家長)一定要保持足夠理性，才能搞好教育，把教育簡單化，行政化，命令化，都不是真正的教育。

作者|先金濤媽媽。

家長的教育陪伴與成長感悟篇六

一個孩子從母體中分離出來，到成為獨當一面的國家棟梁。成長的每一步都離不開上輩的指點和教誨。古人說:人之初、性本善，人一生下來，他的心靈是純潔的，看到的天空是湛藍的，周圍的空氣是清新的。但為什么在以后的成長的歷程中，以至于有人工作突出受到領導的表揚，有人犯罪受到社會的譴責呢?歸根結底是后天教育的結果，也可以說是人為和環境造成的。

孩子一睜眼看到的是自己的親人，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……現在的社會，一家三代守著一個孩子的大有人在，哪個父母不是把孩子捧在手里怕摔著、含在口里怕化了，更何況還有爺爺、奶奶寵著，很容易讓孩子從小成為“養尊處優”只會發號命令的“指揮家”。我家鄰居就有這么一小孩，今年都快兩歲了，平時爸爸媽媽工作忙，是爺爺奶奶從小帶著的，只要見到自己喜歡的東西，不管它是不是屬于自己的，都想據為己有，稍有不從便連蹦帶跳、大聲哭鬧，爺爺奶奶要么惟命是從幫其占有，要么連哄帶騙如：這東西有毒、哪個叔叔會抱你走，你會找不到自己的媽媽……讓孩子的幼小心靈從小就生活在被蒙騙的氛圍中。所以要想讓孩子的人生有一個好的開始，家長作為孩子的第一任教師，首先要擔負起“教師”這個稱呼，不要讓孩子在你的教條下養成“好壞不分”“是非不辨”的性格，有位教育家曾經說過：好的性格決定一個人的一生。

孩子一生是否能健康的成長，也取決與環境的影響，父母不和、天天爭吵或者是父母都忙于自己的工作照顧不到自己的孩子，沒有給孩子制造一個舒適的環境，孩子所處的環境孩子覺得不安全、不溫暖、不健康，同樣也會影響孩子的成長。

每當看到有的父母對孩子聽之任之，由著他們的小脾氣來而不去加以引導和糾正，我真的替孩子們鳴不平，有的家長在對孩子的教育不起任何作用的時候，喜歡用“樹大自直”來安慰自己，以求的心靈暫時的平靜，我就教過這么一個孩子，從小父母嬌生慣養，想怎樣就怎樣，到后來對于父母的話不聽不信，總是與父母對著干，你讓他往東他偏往西，養成自由散漫的性格，以致造成上課做小動作、不聽老師話的壞毛病，每次為此事與家長想溝通的時候，家長總是說“樹大自直”，面對家長的無知真替孩子惋惜。孩子就同小樹，該修剪就修剪，對于3---5歲的孩子，正處于模仿和學著分辨是非的時候，作為家長你如果發現問題不及時采取措施，就是在往小路上領孩子，等到你控制不了他的時候，你想拉都拉不回，到那時你真是悔之晚矣。

家長的教育陪伴與成長感悟篇七

永遠不要小看孩子。孩子思維沒有形成定式，他們的言行會讓我們從另一個角度獲得更多的思考。我兒子上幼兒園時的一些事情至今我記憶猶新。

(一)兒子的憤怒。

一個周末，我和一位同事在校園路上敘話，兒子從南邊過來。離很遠他就喊我：“媽媽，媽媽。”我說著話，沒有來得及理他。“媽媽，媽媽。”他又喊。我依舊說話，沒有答應他。“媽媽。”他喊第三遍，我還在說話。

兒子走到跟前，拿起我的手，咬了一口，

兒子嘴下也不留情，疼痛讓我頓時明白了，小家伙憤怒了。換做其他家長，兒子可能得到一頓暴揍。但我立即意識到自己犯了一個嚴重的錯誤：只顧說話，忽視了兒子的感受。兒子玩了一下午，回家路上看到媽媽，很意外，很興奮，見了媽媽很親，媽媽卻沒有及時的回應他。兒子心里熱情的火苗被媽媽這盆沒有回應的冷水澆的拔涼拔涼的。作為媽媽我傷了兒子的心。

我立馬向兒子道歉：“對不起，兒子，媽媽只顧跟阿姨說話，沒顧得答應你。”

后來，我瞅機會又告訴兒子，他的憤怒我能理解，但他應該用什么樣的方式表達憤怒，而不應該用暴力的方式。那是后話。但當時，我只能做一件事，向兒子道歉。

兒子用他特殊的方法，教會我，小孩子的感情更強烈、更認真，更要認真對待，即使細微的地方也不要忽視。

(二)盛稀飯。

盛好稀飯，我把電飯鍋放進廚房，勺子卻忘了一塊拿進去。

“媽媽，我稀飯吃完了。”

“還吃嗎?”

“吃。”

“那你自己盛去吧。”

“好。”

兒子端著碗，向廚房走去。忽然，我看到了勺子，剛想把勺子給送過去，轉念一想，還是讓兒子自己來找吧。于是，我邊吃飯邊等兒子來問我要勺子。

一會，兒子端著稀飯過來了。

“兒子，你怎么把稀飯盛進去的?”我驚奇地問。

“我端著鍋倒的。”兒子可毫不理會我的驚訝，他只是在敘述一件很平常的事而已的。

原來，孩子眼里可沒有盛稀飯必須用勺子的定式。孩子眼里，只知道把稀飯搞到碗里就可以了。如果我們有孩子的這種思維，我們會有更多的創新。

(三)尿床。

兒子從小能喝稀飯，晚上睡眠又特別好，從不自己醒。所以，每天晚上，只要我感覺到兒子反復翻身，就知道是小便憋得，我就趕緊叫兒子起床小便。

有一次，兒子白天玩的特別瘋，我又比較勞累，晚上我們睡得都比較沉，一覺到了天明。醒來時我第一件事就是看兒子，因為他每天夜里都要小便，今天不知小便了沒有。果然，他尿床了。

我把被子先抱出去晾曬，等有空時再拆洗。

白天，我反復告訴兒子，告訴兒子，晚上感覺有小便時要學會自己醒，不能再尿床了，兒子都笑嘻嘻的。

下午收被子時，恰巧兒子和三四位小伙伴都跑到了我家。我一進門說：“收被子了，昨天尿床了。”兒子的臉刷的紅了，我感覺自己又犯了一個錯誤。

三四歲的小孩，在家里媽媽怎么說都沒關系，但孩子在小朋友面前，已經有了自尊心的意識。兒子讓我明白，小孩子的自尊心同樣需要尊重。

仰視孩子，我們會有更多的收獲!

家長的教育陪伴與成長感悟篇八

這個周末，女兒月考結束，想回家住兩個晚上。我們一口答應，也能趁此機會和孩子聊聊。了解她的在校情況，給她減輕些精神壓力。

昨晚見到女兒，她甚是開心說:“爸爸，我的文科估分，結果還是不錯的，你說我理解力不好，這不對。可是我的理科，還是不太理想。”我肯定了她的說法，鼓勵她繼續努力。看來她的學習基礎還是很扎實的，只要努力會很快轉機的。她的這個考試結果還是不錯的，比預想的要好多了。暑假沒有像其他孩子參加新高一預習，在家自己又沒有預習。自認為自己底子好，不愿意提前學習，假期力瘋玩了，就要面對現實。人家先咱一步，當然步步領先了。但只要我們緊追不舍，加速前進，總有一天夢反超的。這一次的成績不算未來的結果，每次不斷的進步，你的高考目標還是能實現的!

今早送女兒，我想起自己小學一段時間，數學總是學不會。但是我沒有放棄，堅持學習，最終數學成績又好了。也許就是一時不開竅，腦子犯了糊涂，就是不理解。你不放棄，一直思考學習，就能解決難題。想到小學現在學的一篇關于李四光的課文。李四光從小想知道他見到的平坦的地上如何來的大石頭?問了老師沒有解決，問了爸爸沒有解決，他自己一直思考，直到自己在國外留學，通過研究創立了自己的地質學體系，解決了這個難題。當然他那是大問題，這課本的理解，不會像他那樣用一生的時間去研究。女兒有所悟，表示堅持努力不放棄，相信自己能在理科方面不斷進步。

昨天讀《我生有涯愿無盡——梁漱溟自述文錄》中的《我的自學小傳》，感覺深受啟發。一個初中水平的人，能在大學獲得講席，靠的是什么?就是自己的勤奮自學，堅持不懈的自我向上心。他言沒有什么功課是不能自學的，像我這樣，以一個中學生而后來任大學講席者，固然多半出于自學。還有我們所熟識的大學教授，雖受過大學專門教育，而以興趣轉移及機緣湊巧，卻不在其所學本行上發揮，偏喜任教其他學科者，多有其人;當然亦都是出于自學。即便是大多數始終不離其本學門的學者，亦沒有人只守著當初學來那一些，而不是得力于自己進修的。我們相信，任何一個人的學問成就，都是出于自學。學校教育不過給學生開一個端，使他更容易自學而已。我也相信如此。

晚上接到女兒，他給我講了她們語文周清卷，比較難。她是利用古漢語。

字典。

來做的，還是鬧了好多笑話。要求翻譯三篇古文，由于古文功底不是一天兩天的。她們平時對于文言文讀的少，沒有平時的積累，對于古今語言的差異沒有語感。比如通假字，她們沒有考慮到，將常理解為經常，而不是古語中的嘗。常殺人應是嘗殺人，翻譯就大相徑庭了。我告訴女兒，翻譯完古文，應該多讀幾遍，從整體考慮，看看是否符合文章的意思。以便改正錯誤，準確理解作者的意思。

女兒告訴我她的地理書在考試時忘到別的教室了，今天去找沒有找到。說也有人忘了，可是她的書被送了過來。她的書卻沒有人給還回來，有點不開心。我說沒事，咱家還有一本，我回去給你找找。她說那上面有她的筆記，還有周清卷。我說正好你在整理一遍，又一次學習機會。說不定高考就考到了，塞翁失馬焉知非福呀!沒有的周清卷想要的話，再一次拿家來，我們可以復印一下。我們的目的是學會，不是保存這些資料。她開心了，她說明天我到她們班問問。看我坐的座位的同學是否見了，能找到最好。

送她到家，我馬不停蹄的趕到軍安小區，為女兒找到了地理書。又拿了些東西，再回來洗澡，又到十一點半了。

家長的教育陪伴與成長感悟篇九

不經意間，看到了7月28日這個日子，讓人不能不感慨時間老人的無情。真快呀！一轉眼，兒子在校信通建立博客已經一年了。20xx年7月28日，是一個令我們家庭難忘的日子，兒子注冊建立了屬于自己的博客。當時，兒子對我提議說，他想建立一個博客。說實話，對博客是什么東西，當時我自己也是懵懵懂懂，一片茫然的。既然兒子有這個興趣，想建博，那就建吧，更何況還能寫文章練筆呢！于是兒子的博客就誕生了。很興奮地，兒子當天就把自己寫過的一篇文章《青海之旅——游青海湖》發表到了博客上，并很快得到了笑臉老師、楓葉如丹老師、風荷月影等博友的鼓勵性點評，這大大調動了兒子的寫博熱情，就這樣一路寫來，越來越多的博友給兒子加油助威，使兒子感受到了極大的鼓勵和感動，一篇接一篇地寫了起來。截至今日，兒子的博文已經達到110篇，說實在的，堅持下來，確實也不容易。

有付出才會有回報，在校信通這個大家庭里，兒子的付出得到了豐厚的回報。首先，兒子的作文水平有了很大的提高。在這里，為了寫博，兒子讀了很多的書，不斷豐富著自己的精神食糧。在家讀，在書店讀，向同學借著讀。為了配合兒子的讀書，逢年過節，我們也為兒子買了很多的書，再加上校信通獎勵的書，兒子的'書柜已經裝的滿滿的了，書讀多了，這無疑對兒子的寫作起了很大的幫助。同時，博友們的鼓勵和精彩點評，對兒子寫作水平的提高，也起著不可估量的作用，在這里，對大家一并表示感謝！謝謝大家長期以來對兒子的一直關注和鼓勵，希望大家在今后能給予兒子更多的關注、鼓勵和支持！其次，在校信通這個大家庭里，兒子得到了很多的榮譽和豐厚的獎勵。忽然有一天（20xx年10月29日），當我們像往常一樣打開電腦準備進入博客進行瀏覽時，在博客首頁，一個熟悉的標志映入眼前，兒子被評為“校信通博腕兒”了，于是全家歡欣鼓舞，兒子更是興奮不已，當時就寫了《激動！快樂！感謝！》博腕感言以表達自己的心聲，從此寫博勁頭更足了。當然，作為父母，我們更是高興不已，為了兒子的出色表現；去年寒假，校信通推出的“書香寒假，香滿博客”活動，兒子積極參加，認真讀書，用心寫博，共寫出了16篇參賽博文，并且有14篇上了推薦。兒子的辛勤付出，換來了豐厚的碩果，兒子也有幸被評為全省50名“閱讀天使”之一，這無疑對兒子又是一個極高的榮譽，它必將促使兒子更加熱愛閱讀，積極參加讀書活動，不斷提升自己，鍛煉自己，使自己更加快樂地成長；兒子的一篇《爸媽帶我挖野菜——芨薺菜（仿寫）》博文，榮獲了第14期“博談客論”狀元文，這對兒子無疑是莫大的榮譽和鼓勵。很幸運的是，今年三月，兒子又被推薦上了20xx年第三期《家長會》雜志的封面。這對于兒子來說，無疑是極大的鼓勵和獎賞，既是榮譽，對兒子付出的肯定，更是鞭策，激勵兒子朝著更高的目標前進。在幸福的同時，我們更對兒子更充滿了期待，相信兒子在此基礎上會百尺竿頭，更進一步的。

現在適逢暑假，在搞好休息放松的同時，兒子又積極參加了校信通組織的“20xx暑期.書香班級評選活動”，認真讀書，積極寫博。現在，不僅寫讀后感的，還嘗試著自編了故事文章《搗蛋鸚鵡之數學外傳》系列，到現在為止，已寫出參賽博文21篇，并以被推薦20篇。希望兒子能夠在這個書香暑假中寫出更多更好的文章來。

兒子馬上就要進入初中學習了，毋容置疑，時間相對會更緊張。但不論到了哪里，寫好作文都是必不可少的，因此，還希望兒子能堅持寫博，并能在校信通這個大家庭里得到更多的雨露，汲取更多的營養！

兒子，好樣的，相信你會做得更好！

家長的教育陪伴與成長感悟篇十

編者按：教育孩子也不是一蹴而就的，家長欣喜地看到孩子的變化，下面我們來看看作者的教育感悟吧!

最近在連續出差。每次出差家里的那個熊孩子都是最讓人放心不下的，習慣每天早晨叫他起床，習慣問他今天作業寫完了沒有，上課認真聽講了沒有，習慣為了督促他學習每天和他斗智斗勇。以前出差，熊孩子是一個電話也不會給我打，當媽的倒是每天早請示晚匯報。出差那幾天真的就是各種焦慮。

國慶后這次出差，先是接到熊孩子電話，匯報他上課其實沒有睡覺，只是窗戶開久了有點冷，把領子豎起來被老師誤會，在微信里被通報批評讓我不要生氣;接著是他學生生涯的第一次遲到，這次出差我決定不再每天早晨電話叫他起床，希望他自己有所擔當;但是我擔心的事情還是發生了，上午我在家長群里做了自我批評。的確，對一個已經十六七歲的青年作為家長的我們包辦得太多。晚上孩子就給我打電話說他沒有晚起，是公交車沒按時來。我把在群里發的話念給他聽。往常他一定會吵吵，認為揭了他的隱私，但這次他沉默了，說以后不會了。

今天我剛到機場，熊孩子居然又打電話來了，問老媽幾點回來。飛機落地又接到他的電話問我落地了嗎，大概幾點可以到家。快到家了，他的電話又來了問走哪里了，他來小區門口接我。

說不感動是假的。高高大大的孩子拖著行李嘰嘰喳喳地給我講著出差這幾天家里的、學校的事情。晚上他又和我探討怎樣才能學會建立記憶宮殿提高自己的記憶力從而提高學習成績。可能是一直以來對孩子的期望從未實現過，他今天的表現讓我感受到了吾家有兒初長成的幸福!

孩子的變化是點點滴滴日積月累的。到了高二進入四班，從早晨抓遲到到上課抓睡覺，從不忘初心的誓言到班級日志的堅持，嚴肅快樂的班風，班主任對班級的全情投入，讓我這個做媽媽也感覺倍受鼓舞。老師不僅從成績上關注孩子還從做人上給孩子積極的引導，我不需要再每天瞎琢磨孩子今天在學校表現如何了，因為他不打起十二分的精神就會被通報批評。老師給孩子們建立起的榮譽感也不允許他們犯低級錯誤。

我們孩子屬于自律性很差的那一類。因為有些資源，從小學開始他就被安排在最好的班級。高二分班，孩子堅持不讓安排。開始我也是各種不安，但是今天我是徹底安心了。雖然孩子可能還會不自覺，犯錯誤，但是這短短的一個月時間已經讓他體驗了對自己不負責任、對自己要求不嚴的丟臉。他已經從什么都無所謂到希望自己改變，希望自己進步，并開始付諸行動。作為家長真是非常感謝金老師這個眼中有光、心中有天使的班主任。

孩子的教育是一個長期的、復雜的、系統的工程，但是能在當下的社會環境下，能在高二這個關鍵的階段遇到這樣一位優秀的熱愛教育的老師，真是孩子之幸、家長之幸。每天看到金老師為孩子們的付出，作為家長更是不敢偷懶。金老師是家長的好榜樣，家長就要做孩子的好榜樣，希望我們四班的孩子都能成為最好的自己!雖然沒有能力為孩子撰寫40萬字的成長。

日記。

但是希望在孩子最辛苦的這兩年里與孩子一路共勉積極配合學校教育做一個合格的家長!

20xx年10月15日。

我能體會得到家長的幸福，也非常感謝家長和李佳桐同學對學校對班級的認可。但我要鄭重說明的是，孩子有了點滴進步，首先是孩子自己努力的結果，其次是家長的有效教育，最后才是老師的正確引導。學校教育既不是萬能的，也不是無能的，如果我的教育起了一些作用，那也一定是綜合力量在起作用，這些力量當中最重要的是孩子自己——我們只有這樣理性地看待教育，才能搞好教育。

我希望每一位家長都動筆寫一寫自己的孩子，這樣既可以使家長客觀理性地觀察孩子，對孩子有一個合理的定位，也是對孩子極大的激勵和肯定。我打算在公眾號里發一個系列，名字暫定為“我們的幸福”。為了自己的孩子，為了自己的家庭有一個明媚的未來，歡迎各位家長踴躍參與。

這里還要聲明的一點是老師的反饋畢竟還是有限的，因為老師的精力有限，老師要面對的是一群孩子，各位家長要自主行動起來，萬萬不能過度依賴老師。

教育不是一蹴而就，教育也不能一勞永逸。李佳桐同學有了很大的進步，讓媽媽感受到幸福，同時也讓老師感到了幸福。我們都因為你的存在而在感到無比幸福。謝謝你，李佳桐同學!

作者|李佳桐媽媽。

家長的教育陪伴與成長感悟篇十一

轉眼間，兒子上小學了。上學前，小小的他一直在問學校里上什么課啊，老師是什么樣的啊，會不會有體育課啊?許許多多的問號充斥著他的小腦袋瓜，他和我一樣對立才學校充滿著好奇和期待。我只是微笑著回憶我們當初的小學，把我知道的都盡可能的告訴他。

送孩子上學，我不由自主地想起自己上學的第一天。有時候和朋友開玩笑說，我們是當年被炒作“80后”的第一批，現在80后的孩們也都上學了。時光飛逝，社會在進步，兒子前來報到的立才學校與當年我們讀書的學校自是不能同日而語的。學校的硬件建設、軟件投入都令我有些驚訝，師資力量的強大更是令我暗暗慶幸幫兒子找對了學校。

自己從學校畢業已經十幾年了，在這個瞬息萬變的時代，我們的三觀任由社會浪潮的沖擊，我時時感受到，只有讓孩子回歸學校才能享受生活的安寧。孩子只有在學校才能享受老師無私的愛、同學單純的情。把孩子交給立才學校，和其他孩子一起成長，接受孩子的美好和瑕疵，享受孩子帶給我們的成長和快樂。讓我們用安安靜靜的心來等待孩子的成長，那種期待有個美麗的名字，它叫“靜待花開”。

在立才學校，兒子和同學們學習著文化知識，逐步養成良好的生活習慣。老師一項項的課程安排和工作規劃讓我感到多么安心、放心。干練的班主任王老師細心而有耐心，她的閱讀計劃讓我無比欣喜。我靜靜地期待著兒子成為那個愛讀書、會讀書的翩翩少年。

一轉眼，孩子開學一個多月了。忙碌的我靜下來一想,孩子一個多月的變化確實挺大，天天高高興興去上學，回來后興奮地和我說這說那：小朋友怎樣，老師怎樣，學校里又組織什么活動了，今天又學了哪些新知識，小嘴說起來沒完沒了。

如今，兒子變得愛做功課了。每天放學到家第一件事就是把書本拿出來看留的作業和老師交代的事情，那些記事分別用圖形、數字、漢語拼音、漢字組合在一起，有時他自己都弄不清是什么意思，我就和他一起猜、想，相互提醒，最終把他所謂的“記錄”弄明白，再把作業一項一項做完，把書包整理好，把第二天要用的學具準備好。孩子在心里上那么重視老師留的作業和布置的事情。還學著老師的口氣說：“千萬別弄錯，千萬別忘了”。看得出，孩子特別聽老師的話，小小的他已經有了責任感。

兒子的生活起居也有了規律性。以前上幼兒園時晚上不睡，早上不起，真正是“起床困難戶”，我們做家長的也總認為幼兒園晚去會兒沒什么。可是上學以后就不一樣了，晚上他把事情做完就抓緊洗漱入睡了，保證21:30就睡著了，不是周六日也不要求看動畫片了。晚上還對我說：“媽媽，老師說要早睡早起才身體好哦!”

看著孩子每天都在進步，成長，并有了積極向上的心態，我真是感到由衷的欣慰。

看著兒子興奮的笑臉，我明白：孩子這么快進入“學生”這個角色，那是因為——立才學校每天都在努力!

孩子接下來在立才就讀的六年，讓我們做個陪伴者、守候者，期待我們的“花兒”在立才學校的沃土中積蓄營養，一朝怒放。

家長的教育陪伴與成長感悟篇十二

編者按：“棍棒底下出好人”是最常見，家長最容易犯的錯誤，下面我們來看看作者的看法吧!

德國大詩人海涅說，反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會。確實如此，世界上沒有百分百完美的人，再優秀的人也有犯錯的時候，因此儒家先圣曾子說，吾日三省吾身。我很慶幸自己每天都會反省、反思：可有做錯事?可有說錯話?在不斷的反省和反思中，我慢慢地意識到自己和娃爸在教育孩子時犯了很多的錯誤，現特將這些錯誤記下來，用以提醒自己切勿再犯，畢竟，亡羊補牢，就算有點晚，但也好過一直不補。

所謂“棍棒底下出好人”，就是大人使用武力懲罰犯了錯誤的孩子。我小時候，只要一犯了錯就會被老爸胖揍一頓，打完了之后，他和我講道理時，總會說什么“棍棒底下出好人”、“不打不打成才”，所以嘛，我打你也是為了你好。當時，我雖然很不服氣，但又只能含著熱淚信了。

教育專家說，體罰和家暴是會遺傳的。想想還真是如此，等我當上母親之后，也確實不自覺就接過爸爸的棍棒，不過，我與時俱進，用的是手機充電線。寫到這時，我羞愧萬分：自己揮舞電線的樣子一定是非常丑陋的!我體罰孩子的次數大概有將近十次，原因大多是他們寫作業不認真，或者扯謊和未經許可拿東西。

記得最后一次動武是大娃上小學五年級，因為她偷偷地拿了我50塊錢。發現錢不見了，我很生氣。好不容易捱到周末孩子回家，吃過飯后，我把他們叫到跟前，然后拿出夾錢的那個本子，問他們：這張錢是誰拿的?二娃馬上緊張地說：不是我拿的。大娃也跟著說：不是我拿的。我強忍住氣：你們倆都說不是自己拿的，那難道出鬼了?再問你們一次：是誰拿的?兩個娃還是都一口咬定：不是我拿的!我一下子就火冒三丈：好，你們都說不是自己拿的，那我就只好一個一個的打，打到你們說出真話來為止!說完，我就拿了根充電線給二娃的腿上抽了兩下。二娃馬上痛得號啕大哭：不是我，不是我!這時，我發現大娃的臉色變得極不自然，便給她的腿上也抽了兩下。大娃吃痛不過，馬上招了：是我拿的!

猜想得到證實，我氣得七竅生煙，揮舞電線又給大娃的腿上抽了幾下，邊抽還邊罵：一直跟你們講，媽媽最討厭扯謊和偷拿東西的人，你要什么可以和我說，但是千萬不能偷偷摸摸地拿。然而，打在兒身，疼在娘心。雖然當時我做出一副兇神惡煞的樣子，但心里著實心疼，可是，我又怕不狠狠懲罰，她長大后再犯類似的錯誤被抓去坐牢。

回過神后，我告訴大娃：媽媽嚴格要求，是怕你們從小就養成大手大腳的壞習慣，但是，媽媽并不禁止你們合理的開支，尤其是買書這樣的開支，我更加不會限制。盡管事后做了很多工作，但，我覺得大娃依然很少對我提要求。這使我覺得很不安，因為心理學家說，內心有需求而不向父母表達，也不是個好現象。

有心理學書說，父母愛使用武力教訓孩子，其實是教育無能的表現，這種父母一不能以身做則，二不能以理服人，只好恃強凌弱了!此外，還有很多父母因夫妻不和或事業受挫而把孩子當成出氣筒，這種父母是最無能的。看了這句話，覺得特羞愧，因為，我就曾有過一次這樣的經歷。

再后來，我從兒童心理學書上懂得更多：經常使用武力來教育孩子，會打擊孩子的自尊心，使他們覺得自己不好，產生父母不愛我的錯覺，成年后則容易“愛無能”。有些天性軟弱點的會變得內向自卑、沉言寡語、沒有安全感，做事瞻前顧后，一輩子都活得畏畏縮縮、窩窩囊囊;那些天性強悍點的孩子則可能變得比較暴躁、叛逆，在與人發生沖突時，也愛使用武力來解決問題，嚴重的還可能會仇視社會，成為殺人犯和恐怖分子;也有一部分孩子僥幸成功了，但還是依然找不到幸福感，譬如某知名主持人就曾在節目上泣訴：曾因童年時家教太嚴苛而自殺;此外，棍棒教育還會遺傳，從小被父母體罰過的人，為人父母時也不自覺就對孩子動武，譬如我。

現在我很慶幸自己覺悟得還不算太晚，這兩三年來，在我的不斷努力下，大娃又慢慢變得信賴我、依戀我，有什么事也會和我說一說了。這讓我很高興，因為良好的母女關系，有利于女兒成長為一個自信樂觀、懂得自愛且愛人的女孩子，這樣，她在遇到事情時不會偏激，會與父母商量，或者自己也能很好的處理。

也有人說，教育孩子沒有固定的公式，要因材施教，有的孩子就是要打打才守規矩、就是要打打才上進……對于此，我也不想辯駁，或許真的是有那種天性樂觀、又皮實的孩子吧!不過，我還是想說，盡量少打。

最后，我要把這句話送給正在犯我當年錯的父母：重建關系，永不嫌晚!快放下棍棒，去學習如何教育孩子;快放下棍棒，用愛和耐心去包容孩子、引導孩子前行、陪伴孩子成長!

作者|愛麗婭。

家長的教育陪伴與成長感悟篇十三

我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。

——龍應臺。

兒子的行李箱其實也就用過兩三次，密碼卻好像換過很多回了。老公想看一眼密碼鎖，被他一句“你看了有用嗎”給“呲”開了。看著他皺著眉頭有模有樣地解著密碼，我心里嘀咕，這分明就是在說：箱子是我自己的!

十四天的時間，需要拿什么東西呢?因為有每年外出旅游的經驗，兒子應該可以自己準備。剛報名新東方的時候我想，高中要離家住校，這次就先放手鍛煉一次吧，于是告訴兒子，把自己覺得需要帶的物品列個清單，我們一起準備，兒子大大咧咧的答應了。越臨近出發的日子，我心里越緊張，想著兒子要離開爸爸媽媽自己在北京學習生活近半個月，想著那個陌生的學校里是否會有他喜歡的飯菜，想著他每天能不能喝上牛奶吃上水果，想著他的耳朵會不會上火，想著報的英語課程對他來說是否有點困難，想著他會怎樣自己洗衣服、會如何與天南海北的同學相處……問兒子要備物清單，兒子笑我太麻煩，說不就十幾天嘛，學校宿舍什么都有不用拿太多東西，學習資料、洗漱用品、應急藥物，當然零食“狗糧”必不可少，這些就ok了!——沒想到兒子比我想的“成熟”得多。

第一次自己出門帶這么多錢，總怕他還跟在家一樣會把錢隨處一塞，千叮嚀萬囑咐，這個包里多少錢是干什么用的，那個袋里多少錢是干什么用的，充電寶、充電器、手機要隨身攜帶，邊說著腦子里邊想象著兒子錢丟了、手機掉了手足無措的場景，都有了請假陪讀的沖動。兒子低著頭不慌不忙整理著他的行李，不反駁也不答應，我說，兒子你就要離開媽媽了你就這樣對媽媽嗎?兒子起身夸張的抱抱我，在家要乖乖的喲肥兔兔!我會想你的喲肥兔兔!

冒雨把兒子送進候車室，看著兒子的背影，有同學的父親進京送行，似乎少了些牽掛。回到家里，老公說，我們這也算空巢嗎?是啊，北京半月，回來過十天就開學。

軍訓。

以后的日子除了寒暑假家將變成兒子的驛站嗎?這就是長大的代價吧?只要兒子開心快樂我們就一切安好。一夜無眠祈禱兒子一路順風。

第二天八點多突然接到兒子的電話，同學說沒有新東方報到短信不讓坐大巴車去學校，聲音里滿是焦急，這種說法一聽就不靠譜，名報了費用交了離家千里都去到北京了還能不讓上學?但兒子沒經驗又是個規矩的孩子，看到別的孩子都有短信偏偏只是他沒有，雖然校車還沒到，我能想象出他當時焦灼不安的樣子，感到一陣心疼。“兒子，別著急，媽媽問問總部，一定會讓你上車的。”新東方總部回復，的確沒給我們發送報到短信，用聽課二維碼就可以上車，把這個消息告訴兒子，手機那端似乎立馬傳來開心的氣息。給兒子說，遇到事情不要慌，總有解決的辦法，這個小插曲，還能算個小收獲呢!

九點多收到兒子的短信：上車了(表情咧嘴笑)，還沒開，到了再說。謝謝大肥兔!

據說孩子們要自己辦理住宿和餐卡，還要開班會，擔心兒子是否辦的順利、吃的住的是否順心，但不敢打電話怕打擾他。晚上8點，終于發來短信，說住宿還可以，吃的都是套餐，菜的花樣味道也說得過去，只是“每道菜量喂兩歲小孩差不多，有點坑，13天也快，熬熬就過去了，回家吃好的!明天上課啦，上課自習時間不要打電話!”后面又寫了詳細的上課時間——兒子真的長大了，可不知為什么，欣慰的同時又莫名感到有些心酸。

怕兒子會說我每天打電話婆婆媽媽，強忍著算好兒子晚自習回宿舍的時間兩天打一次電話。兒子的手機經常在靜音狀態，沒接到我幾個電話，只有到他快休息的時候看到未接來電才會匆匆回我，這時往往已經十一點多了。對兒子，外面是個嶄新的世界，新的老師、同學，新的學校，新的環境，也許想家的念頭還沒來得及有，就已經被新奇的感受掩蓋了吧!可對于我和老公，兒子在哪里，我們的心就在哪里，這種感覺，不知道兒子何時才能理解體會。

年輕負責的大學生輔導員把班里的家長拉到一個微信群里，幾乎時時刻刻直播上課、自習實況，有時甚至課間也會上傳幾張照片，盡量使每個孩子每天都有出鏡，而且還在線解答家長的困惑和疑慮，評價一下每個孩子的表現。于是，每天，確切地說，只要有時間，我就要進群看看，在海量的照片、視頻、信息里尋找兒子的身影和只言片語。看過一遍再看一遍，看兒子坐著的姿勢、聽課的神情，看看兒子今天是否換了衣服，書桌上是否擺著水杯，似乎只有這樣看著他心里才會踏實些。兩天過去，群里的信息就幾乎上千條了，再翻看很不方便，我在電腦建了個文件夾，把關于兒子的信息都復制存起來，最多的還是照片和視頻。老公有時也會湊到電腦跟前翻看這個文件夾，說沒必要把兒子的所有照片都下載，相似的有一張就行了。他這么說我特生氣，指著幾張看似相同的照片給他：這張兒子在認真看著老師聽課，這張兒子左手托著腮幫思考著聽課，這張，嗯?左手在揪嘴唇!(說過多少遍了這個習慣不好竟然還這樣，得打電話再強調一下了!)每一張都不一樣，每一張都給我傳遞著不同的信息：兒子認真、專注、快樂，每兩天換一件體恤(照片看不到短褲)，每天上課都會拿水杯，課間和同學交流的也很好，老師領著做游戲做得也很棒……慶幸兒子遇到了超級棒的英語老師：一個青春。

勵志。

博學幽默的北大碩士!

總嫌棄兒子在家有時會亂扔東西，曾發狠說兒子不在的這段時間要好好整理家里的衛生，窗明幾凈，一塵不染，井然有序。可事實是，兒子不在，我和老公連打掃衛生的勁頭都沒有了，到處亂糟糟的，甚至連飯都懶得做。竟然想著，兒子不在，家里那么干凈整齊干嘛?兒子不在，還有必要炒菜嗎?隨便湊合，一天就這么過去了。

老公說以后我就這樣每天只對著你過嗎?我說當然。

老公說我們是提前進入“空巢”了嗎?我說可以算提前預習。

老公說老婆咱倆現在就得適應那種生活啊，我說有道理。

老公說首先我們應該好好吃飯，我說你做吧，但是不能做兒子喜歡吃的，那樣我會更想兒子的。

老公說你真是個賤材料，兒子真離開家了我肯定比你強。我沒說話，兒子離開一個星期了，不知道是否學有所獲，不知道瘦了沒有。

兒子快回家了，我給兒子曬了枕頭，洗了枕套、床單、毛巾被，老公把兒子的房間擦了拖，拖了又擦，把所有的房間都徹底打掃了一遍。我們盤算著接兒子的時間，應該坐幾點的高鐵去北京，怎樣跟兒子會合。因為前段時間高鐵站整修，老公為了不耽誤送我，為了讓我和兒子出站就能坐上車，竟騎行一個多小時去高鐵站熟悉道路，我在心里說辛苦你了親愛的賤材料!

接兒子這天一早，兒子就打來電話，問爸爸來不來，問媽媽幾點到北京，說路上不要著急，如果他提前到水清木華會耐心等媽媽。聽著兒子的聲音，我恨不得插上翅膀立刻飛到兒子的身邊。

家長的教育陪伴與成長感悟篇十四

給孩子一個快樂的童年——這是我和孩子爸爸的約定。爸爸每天下班回家，不管誰叫他出去喝酒，都不會去，因為要在家陪兒子。工地上的事雖然特別多，但只要是家里有關兒子的事，他從來不會落下。兒子每次生病，我們都是一起跑醫院，爸爸排隊掛號，我排隊拿藥。

每次學校有活動，只要老師在微信群里說，我總是第一個報名參加。立才學校的活動可多了，大到學校的體育節、藝術節，小到年級組的小歌手比賽、趣味運動會、親子游、朗誦比賽，還有家長值日、家長進班授課等，豐富多彩的活動寓教于樂，孩子們在這里快樂學習，健康成長，連我這個作家長的，也在各種各樣的活動中大開眼界，學到了不少東西。

最讓我難忘的是第一次去學校進班授課。兒子上二年級的時候，老師打電話邀請我作為家長代表進班授課，我一下子懵了，因為我從沒上臺講過話呀。那一夜，我緊張得睡不著覺，看著兒子期盼的眼神，我決定拼一把!那節班會課，我手足無措地登上講臺，兒子站在我身邊當“小助手”。開始上課了，我偷偷地用眼睛的余光瞄瞄兒子，小小的他，滿臉都是驕傲與自信，兒子的陪伴也給我帶來了勇氣，讓我順利完成了授課任務!那天回家，兒子一路上拉著我的手，用崇拜的眼神看我，有一種說不出的興奮，而我的心里也早就樂開了花。

從那以后，我去學校的次數就更多了。當評委、做巡考員、家長值日、陪孩子們過節日……每次看到我的身影，班級里的孩子們就激動地大喊：“阿姨好!”“老師，干新宇的媽媽來啦!”

兒子在立才上學快三個年頭了，我走得最多的路就是從我家到立才學校之間的路。為了更好地了解孩子在學校的情況，幾乎每個星期五下午我都會去學校接兒子。每次去學校之前，我都會給兒子的跟車老師發一條信息：“老師您好，我是干新宇的媽媽，今天下午我去學校接他，他今天不乘坐校車了，辛苦老師!謝謝!”這條信息是我復制保存的，也是我的手機上使用頻率最高的一條短信。

走進立才學校，從孩子的班主任到跟車老師，甚至門衛室的保安，都會熱情的接待我。我覺得立才的老師、教工都是最棒的，他們為孩子付出了全部的愛和心思，我們沒有理由不去配合他們的工作啊。

兒子從小就愛看書，家里的書架都擺滿了他的寶貝書。上了三年級，陳桃娟老師組織開展了“親子共讀，微信打卡”活動，兒子每天上床后的第一件事就是看書，我那么不喜歡看書的人都被他感染了，每天陪著他一起看書，聽他用稚嫩的童音給我讀故事，那真是最美妙不過的事情了。

現在，兒子每天放學回家，他寫作業，我練字。有時候，手機收到了信息，我都不會去看一眼，因為我要做到不在孩子做作業的時候玩手機。到了周末，爸爸回家陪我們，我們一家子就一起去釣魚、郊游;周末爸爸要是加班，我們娘倆就去逛書城，找上一大堆書，再點兩杯果汁，靜靜地坐一個下午。

靜靜的陪伴，何嘗不是父母與子女之間最美的時光，何嘗不是咱們父母與子女之間最好的饋贈。

家長的教育陪伴與成長感悟篇十五

寶寶每天都在成長著，有哪些關于形容寶寶成長的句子呢？以下是小編為大家整理推薦關寶寶成長的經典語句1生命就像稻田，它需要水的灌溉，才會茁壯成長生命就像一朵鮮。

02家長陪伴孩子成長經典語錄1陪伴孩子成長，就是重回生命最初的快樂時光，是一件多么值得我們感恩的事情啊！2媽媽有三個。

如果父母在孩子成長的關鍵期給予他們必須的心理營養，以后孩子就可以自然順利地成才，可謂事半功倍16父母給孩子最好的禮物是。

家長的教育陪伴與成長感悟篇十六

說實話，那天看到這個讀書演講比賽通知的時候，心里是很不安的。在我看來，我的女兒極其普通平凡，現在身上還有著這樣或那樣的缺點，只是平常時我注重對她的教育，力求讓她成為一個對國家對社會有用的人而已。重視教育已經成為一種社會時尚，教育子女讀書成才成為尋常百姓人家的最高追求。

龍應臺的《目送》里的這句話，一直是我默默咀嚼與回味的。我總是思考，總得給孩子留下一些什么。對孩子負責，就是對家庭負責，對國家負責。教育學家愛爾維修說得好：“即使是普通孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。”

一直以來，我努力做到和孩子一起成長快樂。

下面，我與大家談談我教育孩子的幾點粗淺心得：

一、讀書，思考，讀書。

在女兒很小的時候，我就注重買適合她年齡段看的書，對于買書，我從來都是堅定不移的。讀一本好書，就是與許多優秀的人交朋友。我會在她讀書的過程中慢慢啟發她，這本書里講了些什么故事，你從中學到了什么……常常在精彩的段落時，她會讀給我聽，有時我們會互相讀給對方聽。一起從書本中尋找積極向上的動力。我們倆讀得最多的就是《兒童文學》，那本書現在標價5元，我小時候的價格是3毛錢。家里的童話故事、精美散文、世界名著相對較多，因為我一直喜歡這類的書，我充分感覺到，在孩子讀書方面，父母所起的影響是很大的。

孩子在家時，我幾乎很少看電視與玩電腦，力圖給孩子一個安靜優美的環境。

其實，女兒的音質隨父親，并不是很純的童音，有時，在朗讀課文時，我沒少下功夫糾正她，讓她學會有感情的朗讀。我們不要求你有多美的嗓音，但要求你有感情。書讀多了，自然就會想到寫的問題，開始給她買日記本，讓她把自己認為有意義的事情記錄下來。慢慢地她也堅持下來了。

因為我愛寫些情感類型的文章，一直有著自己的博客，兩年以前，我把女兒的日記與小作文整理，幫她建立了一個博客，現在在一個小圈子里也有一定的知名度呢。

二、不要讓成績遮住眼睛。

對孩子的成績，我始終保持一個清醒的頭腦，我不要求你考第一名，這樣太累，重要的是你得真正明白做人做事的道理。學校只不過交給學生一把鑰匙，能不能啟開生命的輝煌樂章，全看孩子是否一生一世努力自修。持之以恒，必成正果；終身學習，便是天才！

每天進步一點，這是我常掛在嘴邊的一句話，做高尚的人，過高尚的生活，我們一直努力去做。

“貶子十短，不如獎子一長”，這是教育子女的至理名言。女兒第一次期中考試成績發下來，我其實在家長會上的板凳都快坐不住了，雖然成績也是90多分，但那次考雙百的就有好幾個，名次在班級73個學生里，只排到36，回到家里，我輕描淡寫的說：老師表揚你了，說只要你再認真一些，成績就會有更大的提高。那以后，女兒的成績相當穩定，一直在前幾名。

好孩子是夸出來的，但注意并不過分夸獎，以免小孩子養成沾沾自喜的壞習氣。

孩子在四年級以前，一直是班里的小組長。這上組長也在我生病帶她回東北老家時，換成了別人。她也曾參加了班里的幾次競選，但結果都是不了了之。四年級以后，學校原因，班主任換成了現在的老師，孩子又為競選班干部做準備，看著她不午睡了，一字一句地斟酌演講稿子，小小的身影，讓我很是感動。他的爸爸曾讓我到班任老師家里走一趟，我拒絕了。

我這樣對孩子說：爸爸媽媽都是通過考試競爭取得今天的好成績的。媽媽以前在離家很遠的鄉鎮工作，通過公務員考試才進了城里；你的爸爸在單位競選副科級，也是通過自己的努力，層層過關選上的。我們沒有任何背景和靠山，有的，只是你自己的勇氣和能力。你也要靠自己的努力爭取才行。最終，女兒通過競選當上了班干部，成了老師的好幫手，同學們的好榜樣。

三、正確處理與孩子之間的矛盾。

有時，我也會真心向她承認錯誤，因為我們都不是圣人。我的原則是不讓錯誤過夜，有時，我們會長時間談心。更多的時候，我和孩子像兩個要好的姐妹，在孩子的單純的眸子里面，我會變得安靜與淡定。

每天拿出十分鐘時間關注自己的身體，每天拿出半小時的時間關注家人，除了正常的飲食起居，我每天都做到了與孩子交流，在她小的時候，我會蹲下身子與她講話，我用自己的實際行動告訴她，我和你是平等的。

現在，每當見到我，她就會滔滔不絕地講學校里發生的事情，我也樂于用心傾聽。這就是愛與信任。近期的《特別關注》里有篇文章，《美國低看“中國媽媽”》，看后深有同感。

對此我深有感觸：孩子和家長鬧別扭，家長首先不急躁，不能以倔對倔，要抓住好的時機，和孩子心平氣和地說話，耐心細致地講道理，該叫真叫真，該馬虎馬虎，該讓步讓步！根據孩子的情緒變化，不斷調整教育方法，努力做孩子的好朋友，用心溫暖、用情感動，讓孩子一直生活在愉悅中，這時候，孩子就不再好意思和大人別著勁來，也沒有理由一定要任性，任性就不攻自破，問題就迎刃而解了！生活中的困難以及一些家庭大事有時可以和孩子商量商量。對孩子的愛要穩定，不要一會兒晴，一會兒陰。用和孩子一樣的高度來看世界。

物質的財寶丟失了可以掙回掙不回也沒有關系。它們是這樣的毫無個性和你本來就沒有必然的聯系只不過是換了一個地方存罷了。和孩子在一起我常常感受到自己認知的貧乏發現自己沒有什么可以教他的。

教育孩子是人生最大的一筆投資。我每一刻都是幸福的這些平常的細節與情景在外人看來毫不足道不是身在其中的人感受完全不同。

這是個競爭日趨激烈的社會，我只是全心全意、盡心盡職做一位好母親。在做母親的過程中，邊做邊學，邊學邊做。

一盞燈，一席話，一段路。我一直在努力和孩子一起進步。

我的演講完了，謝謝大家！

家長的教育陪伴與成長感悟篇十七

編者按：時間在流逝，作者回想自己成長的過程與教育孩子的情況，心中竟有些傷感，下面我們來看看《可憐天下父母心》這篇文章吧!

七月一日，是黨的生日。怡和廣場已開始布置“慶黨歌詠比賽”會場。

七月一日，是兒子小學畢業典禮的日子，老師和學生們已經在開始布置教室。

七月一日，恰好農歷六月初八，是兒子十二歲生日。而我卻沒有給他準備生日禮物。

清晨，送孩子們上學后，整理著家務，無意中抬頭看見日歷上顯著“陽歷7月1日，農歷六月初八”，我坐在沙發上，愣了半天，趕緊拿起手機看日歷，到翻臺歷，再次證實，今天的確是六月初八，兒子的生日。

時間像一個車輪，碾過的痕跡仿佛就在昨天。去年的今晚，給兒子過完生日，囑咐他要抓緊學習，馬上六年級了。感覺像是昨天才發生的，怎么一晃就是一年呢?記憶的長河里，過完一次生日，總感覺下一次生日還有一年，還很長很長的。想著兒子的下一個生日，他就上初中了，也該懂事了，誰曾想這一天已經悄悄來臨了，可我卻絲毫不知。這種無聲無息的日子靠近我，使我有點窒息。

兒子是一個“小書迷”，從三年級開始，只要有一本書，他會不吃飯不睡覺地去看。但到六年級，面對每天的學習任務，我對他的看書進行了限制。每晚睡覺前二十分鐘，允許他看課外書。最后這一個月，他每天進門除了彈二十分鐘吉他，就開始做各種作業，做完作業又要開始背科學品德等其他學科內容。就在昨晚，淘氣的兒子并沒有老實地背書，而是將一本《聊齋志異》壓在科學資料下面，當我發現時，我的氣不打一處來，甩手將這本《聊齋志異》扔在客廳。這時的兒子，撐著脖子，兩眼怒目，一撲出去拿起《聊齋志異》走進他臥室，將門“抨”的一甩，然后是反鎖的聲音。望著兒子走進臥室的背影，淚水浸滿我的雙眼。我仿佛又回到那年的中考，母親出門割麥前，將茶水放在我的桌前，再三叮囑，剩下三天了，要好好復習，我認真地點點頭。巴不得母親趕緊出門，趕緊取出壓在枕頭底下的《平凡的世界》，待母親下地回來，我又將這本《平凡的世界》放回枕頭下。很僥幸，我逃過了母親那雙滿含期待的眼睛，而兒子卻沒有逃過我的眼睛。可惜那年我落榜了，母親卻落淚了。直到此刻我才感覺到兒子是我的翻版，也深深體會到那句古語“可憐天下父母心”。

都說童年是多彩的。是的，我的童年是在鄉間田梗里度過的。每天放學，可以在河里抓魚玩夠才回家，然后再到家打水割草，不用趕著做各種各樣的作業。暑假可以肆無忌憚地玩耍，僅有的一本暑假作業在開學前幾天連夜趕完。那時候的我，羨慕城里小孩的生活，他們上學不用走很長很長的路，有家長接送，也可以坐公交車，放學不打水割草。甚至發誓將來不會讓自己的小孩再有自己的童年。誰曾想到，今天的我已為人母，過上了城里人的生活，可我的孩子卻向往我曾經的童年。兒子每天學校公交家里，三點一線，按時走學校，準時進家門。稍差個十分半小時，我都會追問去哪里了。像大多數家長一樣，我將所有的精力都傾注在孩子身上，可孩子呢，卻感覺這是負擔，在他們的眼里，自由才是最快樂的。可他們哪里知道，作為父母，都有一顆望子成龍望女成鳳的心。尤其在今天這個競爭激烈的社會，我也成了這支天下可憐父母龐大隊伍中的一員。我也希望他們懂事聽話，在各方面都表現為優。

我靜靜地坐在沙發上，回憶著這一年來與兒子無數次的爭吵，反思著自己教育中的污點，是的，兒子長大了，他已有自己的主見與思想了，他不再是那個跟著我身后吵著要看奧特曼動畫片的小孩子了，他也不再是那個進門就唱個不停的小孩子了。

估計兒子睡著了，我拿著鑰匙輕輕地打開了被反鎖的門，透過客廳的燈光，兒子閉著眼睛，但眼淚卻順著臉頰往下流，我鉆進兒子的被窩，將兒子拉進懷里。這時，淚眼婆娑的兒子開始一件件地訴說著被妹妹惡意告狀，冤枉挨的批評，每次講題時我的大聲斥責，以及他各種想法…..我的心再次顫抖著。是啊，好久沒有這樣親過兒子了，這一年來，我眼里只有孩子的學習與平時的忙碌，沒有與兒子交過心，也沒有察覺過兒子也有委屈。過了很久，聽不到兒子的聲音了。我輕輕地給兒子蓋好被子，走出他的臥室。

作者|常廷娟。

公眾號|甘寧界。

家長的教育陪伴與成長感悟篇十八

今天早上和中午的飯，是孩子們做的，早上慶康熬的小米粥，能趕上我做的了。中午，孩子們主動分工，有洗土豆，洗西紅柿，有切的，有打雞蛋的。最小的天賜打雞蛋，有一個雞蛋掉在地上一半，他們三人偷偷清理干凈，不讓我知道。三人合作做了一鍋西紅柿雞蛋面條，做好之后喊我去吃飯，面條的味道與孩子奶奶做的很相似，我喝一碗都感到余味未盡。

三個孩子很高興他們會做飯，會炒菜了，還說再以后放學后家里沒有大人給做飯也不怕了，因為會做飯了。

看來，孩子們離開家長一會半會餓不著了。我的孩子們長大了!

教師點評：成長是一個過程，改變更是一個過程。教育需要智慧。

家長的教育陪伴與成長感悟篇十九

今天，從老家回來的路上，，我和女兒聊了起來。我說:“姑娘，回去把你在家幫爺爺，奶奶干活的事，寫下來，做為你的第一篇日記。”她說:媽媽，我現在才知道，做一個農民太辛苦了。我聽了連忙對她說:“是啊!你一定要好好學習，將來不要再像爺爺那樣做一輩的農民”。女兒聽了一個勁地點頭。最后，興奮地說:媽媽，我每天都要好好學習，將來才會有出息。我高興地說:“對，媽媽也會每天陪著你，一起加油，努力!

教師點評：?一起努力，一起加油!教育需要智慧，從生活中入手教育，一起努力!

家長的教育陪伴與成長感悟篇二十

編者按：家長對孩子的教育也可以分為幾個層次，作者為我們作了一格大致分類，下面我們來看看他的家庭教育感悟吧!

“不要讓孩子輸在起跑線上”甚囂塵上多年，廣大父母忙忙乎乎搞胎教，報各式各樣的輔導班。其實，孩子的起跑線是家長，而家長由低到高有三個層次。

這類家長一般文化較低，在孩子的教育中基本談不上文化知識。此類家長對文化知識有一種原始的近乎本能的崇敬，在他們心目中，老師是文化的使者，因為文化知識大于天，所以老師也就是天。我的父親就屬于這種類型。

在父親的眼里，根本沒有“人身權利”、“民主平等”這一說。我在學校里只要被老師批評，那一定是我的錯。“老師怎么會犯錯呢?”這是我父母的基本思維模式。老師懲罰了我，比如抽個耳光，罰個站，我是絲毫不敢讓父母知道的，否則老師的處罰會以兩倍以上的威力在父母哪里重新施展一次。

父親教我的文化知識，僅限于貼在墻上的字畫。父親是舊式中醫，酷愛書法，盡管家里貧寒，但每逢過年父親都會買幾張印刷的字畫裝點貧瘠簡陋的家。我賴著不起床的時候，會抬眼看看那些詩句。記得小時候我還不識字，父親貼完一幅四屏字畫，讀小學的姐姐就給我講字畫上的故事，上學后我才知道是李白的《送孟浩然之廣陵》。像無名氏的《金縷衣》、岳飛的《滿江紅》等，我至今都能背誦。這算是文化啟蒙吧。

這類家長的文化程度較高，對生活對社會有獨立的思考，也有自己的思想，對教育當然懂一些，諸如“民主、自由、平等”、“賞識教育”“鼓勵教育”等新鮮名詞，一般都會說上好幾個。在這類家長心中，教育的權威性受到懷疑，教師“天地君親師”的地位幾乎淪陷。甚至有些家長還能拿西方先進的教育理念與中國教育做對比，侃侃而談起來儼然專家。我老家村里的任姓表兄即是此類家長的代表。

在言談中，我能明顯地感覺到他對老師的懷疑，甚至鄙視。我考上中等師范，他放言說：“要考就考個正式工作，考個老師沒啥了不起的!”我剛參加工作，工資待遇低，他年三十到我家聊天：“哎，你一年的工資，我一頭牛就打發了!”他對子女的教育并不是放任自流。我弟弟也考上中專后，我聽到他對兒女謾罵：“人家兩個都考上了，你們要考不上，小心我揍死你們。”

遺憾的是我的表侄兒侄女學習成績不怎么好。于是，北大畢業生賣豬肉的新聞就成了他津津樂道的話題，他不遺余力地轉發一些《震驚，中科院調查近三十年高考狀元下場悲慘》等文，常常唾液橫飛地抨擊中國現代的教育體制，大有語不驚人死不休的氣勢。看到安慰考試失敗者的文章，如《不朽的失眠》等就像打雞血一樣興奮，動輒拿封建科舉落第卻名垂后世的名人來闡述高分低能的哲理，好像自己的孩子雖然學習成績不好，但沒準會成為下一個徐霞客、蒲松齡。

他的“三觀”中有“讀書無用論”的成份。在這種家庭的浸潤下，我的幾個表兄表妹考不上學是再自然不過的事。表兄的家庭很民主，兒子打麻將賭博，表兄把煙點著遞到兒子嘴上;表嫂跟女兒很平等，女兒把表嫂稱“女王”，表嫂呼女兒為“公主”。目前的局面是兒子吸毒，給他添了個腦癱孫子;女兒離婚，帶著小孩子回了娘家。

這類家長有較高的文化水平，有正確的人生觀、價值觀和世界觀，對事物的認識比較辯證。其最大的優點是不斷學習，勤于反思。他們尊重老師卻不盲從，尊重孩子卻不放縱。我的朋友楊老師，即是這類家長。

楊老師屬于學習型家長。中專畢業，自小學教起。靠自學，過五關斬六將，取得本科學歷。工作單位也從鄉下應聘到城里，從教小學奮斗到教初中。可能是教語文的緣故，楊老師身上的人文情懷很濃烈，待人接物極為厚道，奉行吃虧是福，向來以善的眼光看待萬事萬物，極少與人發生齟齬。為人處事飄逸淡泊，少有功利之心。種種花，養養草，游山玩水，舒卷自如。偶爾寫作，抒發心靈而已，也發表過一些文章，但不為之所累。工作上獲得榮譽極少，擺得上桌面的如“優秀”“先進”等官方證書寥寥無幾;四十好幾了，職稱還是中教一級;但她卻是民間公認的實打實的名師，她帶的班級中考全縣前十名占4人，幾乎占據二十多所中學，上百個班級的半壁江山。同事、領導、學生、家長，提起楊老師無不信服，每次輪到她下到初一年級，必定是家長最追捧的班主任。

三流的教育說教，二流的教育啟發，一流的教育示范。楊老師的人生經歷和處世做事之道，是最好的示范，所以楊老師本身就是最好的教育。在她的影響下，兒子的學習成績自不必說，20xx年高考被北大醫學部錄取。除了學習成績優異外，更讓我看好的是孩子的擔當精神。20xx年暑假，我們幾家人組織遠足，在別的孩子拈輕怕重挑三撿四之際，她的兒子二話不說，扛起最大的背包率先前行。整個20多公里的行程中，酷熱難當，汗流浹背，但楊老師夫婦坦然自若，沒有絲毫心痛之意。那時，孩子才13歲。

楊老師喜歡運動，工作之余參加乒乓球協會，每周打上幾次球。她的生活充滿正能量，從不轉發什么養生啊、小心孩子被人拐賣啊等子無虛有的帖子。遇到困難的人向她求助，她沒多有少。有人勸她，說這些人當中有不少職業乞丐，開豪車住豪宅。她聽后不以為意。并不是她不知道背后的事實，而是她哪顆悲憫情懷，使她救濟弱小成為一種本能。

她的口中沒有什么高大上的新鮮教育名詞，但卻用實際行動踐行著最新的教育理念。

作者|金乾波。

家長的教育陪伴與成長感悟篇二十一

最近小沐沐有趣得很，之前都不怎么會說話，突然在兩歲半語言爆發后，小嘴便每天不停地巴拉巴拉，早教老師說這是孩子智力發育的重要表現。所以，小沐沐麻麻偶爾也記錄了一些剛會說話的小沐沐的語錄。

與粑粑的對話。

出處 www.tb8k.com

小沐沐：喝西北風，阿姨說讓我喝西北風。

p.s.小沐沐中午不讓阿姨做飯，非得陪他玩、抱著他，阿姨說“不做飯，咱們中午吃啥呀？喝西北風呀”，瓜瓜就記住了吧。

粑粑：瓜瓜正在害人，粑粑隨手拍了瓜瓜屁股一巴掌。

與麻麻的對話。

麻麻：瓜瓜，人家奧運會的運動員趁著暑假得了兩塊金牌，你會啥？

小沐沐：會吃、會喝、會尿、會拉粑粑，哈哈。

麻麻：人家奧運會的運動員四歲就會打乒乓球了，你會打啥？

小沐沐：會打粑粑、打麻麻、打阿姨，哈哈。

p.s.小孩子童言無忌，正處于懟粑粑懟麻麻時期，早教老師說無需刻意矯正孩子，或者阻止孩子，頂嘴或者對縫插針也是小孩子智力發育的標志。

小沐沐：過了一會兒，瓜瓜跑過來說：麻麻哄一哄瓜瓜，對不起，下次不咬了。

搞笑的語錄。

小沐沐兩歲半體檢，抽血的時候，醫生邊擠邊往管里刮，瓜瓜說“舒服”，一只糖瓜逗得護士姐姐樂不停。

出去玩了一周，跟小沐沐近距離接觸了一周，雖然會經常被他的無理取鬧折騰得接近崩潰，但整體還是非常珍惜。

不管是每天下班到家撲到粑粑麻麻懷里，還是例行睡前跟粑粑麻麻蹦跶一個小時，這些時刻都讓我們享受其中；雖然也會被孩子偶爾的尿床氣到，但每次聽到他酥軟得說“粑粑哄一哄，媽媽哄一哄”，所有氣惱也就煙消云散啦。

一眨眼小沐沐就長大了，突然就會說話了，突然就聽得進去勸不無理取鬧了，未來很長也很短，盡情陪伴就是全部希冀。

-完-。

家長的教育陪伴與成長感悟篇二十二

今天下了班回到家見到兒子問:“兒子，作業寫完了嗎?”兒子說:“寫完了，就差你檢查了”說著把作業拿過來，我先看了數學伴你學，發現錯了好幾道題，心里的火一下就冒出來了，把兒子吼了一頓，兒子一句話都沒有說拿著書坐了下來，開始改錯，我去廚房做飯，做著飯想著問題，又開始后悔了，不應該吼孩子，想到這里我便走到兒子跟前說:“寶貝，剛才媽媽不應該跟你發脾氣，你別生氣，媽媽只是覺得這么簡單的題你都作錯，是因為你沒用心，所以媽媽不是生氣，是因為你的不用心而傷心的，”兒子看著我說:“媽媽，沒關系，我再重新寫一遍吧”

教師點評：改變從現在開始，努力從現在開始，我們的堅持潛移默化中讓孩子改變。

公眾號|富林永月。