日韩色色日韩,午夜福利在线视频,亚洲av永久无码精品,国产av国片精品jk制服丝袜

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 教務(wù)員的第一學(xué)期工作計(jì)劃(實(shí)用21篇)

教務(wù)員的第一學(xué)期工作計(jì)劃(實(shí)用21篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-02 10:22:03
教務(wù)員的第一學(xué)期工作計(jì)劃(實(shí)用21篇)
時(shí)間:2024-02-02 10:22:03     小編:ZS文王

計(jì)劃可以幫助我們預(yù)見(jiàn)到可能遇到的問(wèn)題,提前做好準(zhǔn)備措施。在制定計(jì)劃時(shí)要考慮自己的優(yōu)先級(jí)和時(shí)間管理能力。最后,祝大家在制定和執(zhí)行計(jì)劃過(guò)程中取得成功!

教務(wù)員的第一學(xué)期工作計(jì)劃篇一

本學(xué)年教務(wù)處將認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)會(huì)議精神和學(xué)校工作計(jì)劃,堅(jiān)持學(xué)校“德育為首,教學(xué)為主,育人為本”, 牢固樹(shù)立“讓每一個(gè)師生都體現(xiàn)成功”的觀念,深化課堂教學(xué)改革,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),打造高效課堂。并面向全體,尊重學(xué)生有差異的發(fā)展,保障學(xué)生公平受教育與公平發(fā)展的機(jī)會(huì)和權(quán)利,從“繼承發(fā)展、揚(yáng)長(zhǎng)存精、打造幸福家園”辦學(xué)理念出發(fā),從學(xué)校實(shí)際出發(fā),落實(shí)教務(wù)處工作。

1.繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)的實(shí)施與監(jiān)督。

2.開(kāi)展以教研組行動(dòng)研究、教學(xué)主題探究、教材教法研討等活動(dòng),幫助教師專業(yè)成長(zhǎng)。

3.落實(shí)一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)、陽(yáng)光體育大聯(lián)賽等大型活動(dòng)。

4.組織開(kāi)展以科學(xué)、藝術(shù)、體育、文化為主題的社團(tuán)活動(dòng),加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)的管理。

5.強(qiáng)化初三畢業(yè)班工作,力爭(zhēng)中考保持xx屆的優(yōu)秀成果。

6. 借助托管團(tuán)隊(duì)、教學(xué)專家的幫助,提升學(xué)校教師的教學(xué)理念和能力。

建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,規(guī)范教學(xué)行為,力求“常規(guī)落實(shí),細(xì)節(jié)求精”。

1.加強(qiáng)教師師德教育

分階段對(duì)新教師、青年教師、全體教師開(kāi)展師德教育培訓(xùn),結(jié)合學(xué)校黨支部的師德學(xué)習(xí)材料,幫助教師養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研究等學(xué)習(xí)習(xí)慣,開(kāi)展全校性的《我的教學(xué)主張》論文評(píng)比、講座。

2.加強(qiáng)青年教師和新任教師的指導(dǎo)

在學(xué)校的教學(xué)規(guī)章制度下實(shí)施教學(xué)五環(huán)節(jié),加強(qiáng)備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、評(píng)價(jià)等過(guò)程的指導(dǎo)。對(duì)新教師實(shí)施“師徒結(jié)對(duì)”,對(duì)年輕教師和新任學(xué)科教師實(shí)行“牽手合作”,利用學(xué)校骨干教師、區(qū)骨干教師、區(qū)學(xué)科帶頭人的優(yōu)秀資源,對(duì)青年教師加強(qiáng)指導(dǎo)和幫助,提升學(xué)校教師的教學(xué)水平和能力。

3.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

針對(duì)學(xué)校生源的變化,今年教學(xué)中實(shí)施分層指導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo),督促學(xué)生養(yǎng)成“預(yù)習(xí)明天的功課,復(fù)習(xí)昨天、今天的功課”的良好習(xí)慣。各學(xué)科備課組要根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)。

4.加強(qiáng)學(xué)籍管理,做好六年級(jí)、九年級(jí)招生工作

嚴(yán)格做好學(xué)生電子學(xué)籍工作,加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)格按學(xué)籍管理制度辦事。

5.規(guī)范資料管理

各學(xué)科老師選用的的配套資料均由圖書(shū)館統(tǒng)一征訂,督促教師不搞題海戰(zhàn)術(shù),鼓勵(lì)教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際,精選題目,自編練習(xí),并做到教研組和同一年級(jí)學(xué)科內(nèi)資料共享。課堂內(nèi)要有充足的時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè),控制課外作業(yè)量。課外作業(yè)要有布置有檢查。

6.加強(qiáng)考試指導(dǎo)

考試作為檢測(cè)教學(xué)質(zhì)量的手段之一,各位教師要充分認(rèn)識(shí)到它的重要性。各位教師要認(rèn)識(shí)到考試本身就是一種教育手段,各教師尤其是班主任要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,促使班級(jí)形成良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。

以學(xué)校支架式教學(xué)課題引領(lǐng),利用托管專家團(tuán)隊(duì)的幫助,轉(zhuǎn)變教育觀念,開(kāi)展課堂教學(xué)研究,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1.教研組、備課組工作要繼續(xù)圍繞“支架式”這一主題展開(kāi),研究高效課堂,進(jìn)一步減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2.堅(jiān)持以課標(biāo)與教材解讀作為有效設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),把目標(biāo)設(shè)計(jì)作為有效設(shè)計(jì)的核心,重視教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。此外要重視例題的增補(bǔ)與刪減及難易程度的控制。

3.重視學(xué)校的藝術(shù)、體育、科技和文化教育,開(kāi)設(shè)以舞蹈、民樂(lè)、書(shū)法、藍(lán)染、剪紙等藝術(shù)社團(tuán),開(kāi)設(shè)以健美、籃球、足球、摔跤等體育社團(tuán),開(kāi)設(shè)科學(xué)、電腦、科技等科學(xué)社團(tuán),開(kāi)設(shè)文學(xué)社、誦讀社、交際課等文化社團(tuán),加強(qiáng)學(xué)校人文教學(xué)。結(jié)合陽(yáng)光體育大聯(lián)賽和校運(yùn)動(dòng)會(huì),保證在校學(xué)生每天有1小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間,開(kāi)展各種形式的校級(jí)比賽,提高學(xué)生健康體質(zhì),為中考體育測(cè)試打好基礎(chǔ),并與其它科室聯(lián)動(dòng),引導(dǎo)、組織好每年一度的學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4.重視生命健康教育,在六年級(jí)開(kāi)設(shè)心理課程,幫助新生度過(guò)轉(zhuǎn)型期;利用午間的時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康、心理、生命、環(huán)境、團(tuán)結(jié)等等的講座使學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)到100%,定期開(kāi)展時(shí)政教育,讓學(xué)生了解時(shí)事,關(guān)心時(shí)事。

5.繼續(xù)做好經(jīng)典誦讀、漢子檢測(cè)等語(yǔ)言文字的各項(xiàng)工作。

6.繼續(xù)落實(shí)特教具體工作,做好家庭困難、學(xué)習(xí)困難、身體殘疾等學(xué)生的工作。

1.加強(qiáng)初三畢業(yè)班的教學(xué)管理和指導(dǎo),加強(qiáng)階段管理、過(guò)程管理和細(xì)節(jié)管理。召開(kāi)“初三畢業(yè)班工作研討會(huì)”,召開(kāi)“初三學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)”,開(kāi)展學(xué)情調(diào)查,了解年段管理、班級(jí)管理、學(xué)科教學(xué)以及師生的狀態(tài)。組織畢業(yè)班的聽(tīng)課,改進(jìn)總復(fù)習(xí)教學(xué)。

2.組織協(xié)調(diào)安排好畢業(yè)班的重要考試,及時(shí)做好考試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)分析與交流。

教務(wù)員的第一學(xué)期工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期我部門將圍繞國(guó)家職業(yè)教育方向,根據(jù)學(xué)校工作目標(biāo)及工作要求,貫徹落實(shí)我校教育教學(xué)工作安排,在教務(wù)科和學(xué)生科指導(dǎo)下,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以提高學(xué)生的專業(yè)技術(shù)水平為突破口,以強(qiáng)化課堂教學(xué)管理為重點(diǎn),以各種教學(xué)活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng)為動(dòng)力,促進(jìn)新老教師的傳幫帶,發(fā)揮高級(jí)教師和骨干教師的帶頭示范作用,進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)班學(xué)生的技能訓(xùn)練,確保本學(xué)期教育教學(xué)工作任務(wù)順利完成。

1、統(tǒng)籌安排本部門教師課程分任務(wù)配,以及制訂各班級(jí)課程安排表。

2、制定本學(xué)期部門工作計(jì)劃,以及制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃、技能實(shí)訓(xùn)計(jì)劃,使得常規(guī)教學(xué)工作和技能訓(xùn)練,有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行。

3、檢查、督促教學(xué)計(jì)劃與技能實(shí)訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施,并召開(kāi)教研會(huì)。

4、積極安排組織興趣小組活動(dòng)順利開(kāi)展。

5、安排開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),并進(jìn)行集體評(píng)課。

6、組織骨干教師與推薦教師的公開(kāi)示范課教學(xué)。

7、按照課程改革后的要求,安排學(xué)生期中考試。

8、安排學(xué)生技能操作實(shí)訓(xùn)周活動(dòng)。

9、安排并組織開(kāi)展學(xué)生計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽活動(dòng)。

10、組織學(xué)生開(kāi)展思維拓展訓(xùn)練。

11、組織部門教師技能大比武。

12、組織安排學(xué)生期末考試,積極配合學(xué)校考核小組,進(jìn)行年終考核。

(二)教學(xué)研討活動(dòng)。

1、進(jìn)一步開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。

2、加強(qiáng)教學(xué)研討,開(kāi)展同課頭教師集體研討備課。

3、開(kāi)展專業(yè)方面的專題研討,共享教學(xué)資源。

4、結(jié)合各自教學(xué)工作撰寫(xiě)教學(xué)反思或教研論文。

(三)補(bǔ)充完善學(xué)科建設(shè),以及各專業(yè)課程計(jì)劃。

1、通過(guò)教學(xué)實(shí)踐,不斷完善課程設(shè)置。

2、針對(duì)市場(chǎng)需求進(jìn)行專業(yè)課程的補(bǔ)充和更新。

3、針對(duì)專業(yè)課程特點(diǎn),逐步完善配套的文化課程。

(四)加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力。

1、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理和實(shí)踐教學(xué)管理工作。

2、按照各專業(yè)課技能訓(xùn)練計(jì)劃落實(shí)技能訓(xùn)練,進(jìn)一步加強(qiáng)管理,提升專業(yè)技能。

3、組織計(jì)算機(jī)興趣小組活動(dòng)有效開(kāi)展。

4、組織開(kāi)展學(xué)生的技能實(shí)訓(xùn)周活動(dòng)。

(五)做好繼續(xù)教育工作,提升教師素質(zhì)。

1、組織教師參加繼續(xù)教育考試。

2、組織教師制作各專業(yè)課程教學(xué)課件,共享教學(xué)資源。

3、積極組織教師開(kāi)展集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。

二、主要措施:

1、統(tǒng)籌分配工作任務(wù),按照以各個(gè)教師的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)優(yōu)先的原則進(jìn)行教師資源優(yōu)化配置。

2、進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查,通過(guò)檢查和督查,規(guī)范教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃、教案書(shū)寫(xiě)的格式等,并將檢查結(jié)果記錄存檔。

3、組織學(xué)生積極參加計(jì)算機(jī)興趣小組,并檢查活動(dòng)開(kāi)展情況。

4、根據(jù)檢查、督促的情況召開(kāi)教研會(huì),針對(duì)各項(xiàng)問(wèn)題進(jìn)行研討。

5、安排開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),并進(jìn)行集體評(píng)課,針對(duì)優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行集體研討與集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。

6、組織安排骨干教師的公開(kāi)示范課教學(xué)活動(dòng),以積極的態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫湔n,扎實(shí)的教風(fēng)樹(shù)立起到良好的專業(yè)教學(xué)示范作用。

7、做好學(xué)生期中考試安排。以便鞏固所學(xué)知識(shí),衡量教學(xué)效果。

8、落實(shí)學(xué)生技能操作實(shí)訓(xùn)周活動(dòng)有計(jì)劃、有秩序的進(jìn)行,并通過(guò)技能實(shí)訓(xùn)選拔優(yōu)秀學(xué)生參加校內(nèi)技能競(jìng)賽,對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)。

9、組織安排學(xué)生技能等級(jí)考試,并安排相關(guān)任課老師做好輔導(dǎo)工作,

10、組織實(shí)施學(xué)生開(kāi)展體育活動(dòng)競(jìng)賽、文化課程競(jìng)賽、知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽等。

11、組織實(shí)施部門教師技能大比武,結(jié)合計(jì)算機(jī)專業(yè)的教學(xué)需求和教師各自專業(yè)的發(fā)展方向,分類競(jìng)賽,擇優(yōu)評(píng)獎(jiǎng),通過(guò)大比武提高專業(yè)教師的專業(yè)水平。

12、組織學(xué)生期末考試有序進(jìn)行,并積極配合學(xué)校考核小組年終考核。

(二)教學(xué)研討活動(dòng)實(shí)施方案:

1、每雙周星期三下午自習(xí)課開(kāi)展教研活動(dòng),安排學(xué)校布置的有關(guān)事宜,教師互相交流教學(xué)信息和經(jīng)驗(yàn),研討新的'教學(xué)方法,共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、每周星期三作業(yè)課,按照專業(yè)課程小組劃分,進(jìn)行一次集體研討備課,通過(guò)溝通交流,統(tǒng)一課程標(biāo)準(zhǔn)p教學(xué)內(nèi)容p教學(xué)進(jìn)度.考核評(píng)價(jià)體系等。

3、開(kāi)展《中職教學(xué)資源庫(kù)》建設(shè)研討,充分提高教師的教學(xué)研究能力,并將教學(xué)資源共享,為教學(xué)研究提供參考價(jià)值。

4、鼓勵(lì)每位教師根據(jù)自己的教學(xué)情況撰寫(xiě)教學(xué)論文,積極參加優(yōu)秀論文的評(píng)選活動(dòng),并爭(zhēng)取在國(guó)內(nèi)外各大刊物上發(fā)表。

(三)加強(qiáng)完善學(xué)科建設(shè),進(jìn)一步修訂完善各專業(yè)課程計(jì)劃。

1、在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中,不斷關(guān)注計(jì)算機(jī)專業(yè)的發(fā)展方向、應(yīng)用前景,實(shí)施依據(jù),以及在實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題、目前課程設(shè)置的順序、結(jié)構(gòu)的合理性等方面的因素,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步完善學(xué)科建設(shè)。

2、了解和掌握目前流行的軟件信息以及最新發(fā)展動(dòng)態(tài),根據(jù)學(xué)校實(shí)驗(yàn)設(shè)備和師資力量等因素。進(jìn)一步完善修訂專業(yè)課程計(jì)劃。

3、針對(duì)專業(yè)課程特點(diǎn),逐步完善配套的文化課程,不同專業(yè)的文化課程應(yīng)圍繞其專業(yè)知識(shí)方面的培養(yǎng)開(kāi)展。

(四)加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐教學(xué),提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

1、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理和實(shí)際操作教學(xué)管理工作,確保學(xué)生學(xué)習(xí)訓(xùn)練的有效性和實(shí)用性,理論課和實(shí)訓(xùn)課按2:8的比例進(jìn)行設(shè)置,加大實(shí)訓(xùn)課的比重,扎實(shí)提高學(xué)生技能水平。

2、按照專業(yè)課技能訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施訓(xùn)練,在專業(yè)課教學(xué)中要普及培養(yǎng)與重點(diǎn)提高相結(jié)合,并保留優(yōu)秀作品。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)算機(jī)興趣小組的活動(dòng),依據(jù)全區(qū)技能大賽內(nèi)容進(jìn)行分類安排,有計(jì)劃、有組織的利用每周二(四)作業(yè)課進(jìn)行輔導(dǎo)活動(dòng),為參加技能大賽做好準(zhǔn)備。

(五)開(kāi)展繼續(xù)教育,提升教師素質(zhì)。

1、加強(qiáng)繼續(xù)教育工作,組織教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)與考試。

2、積極組織部門教師進(jìn)行新開(kāi)課程和薄弱課程的集體學(xué)習(xí),進(jìn)一步改變教學(xué)觀念,調(diào)整教學(xué)思路。

3、針對(duì)專業(yè)特點(diǎn),組織各專業(yè)教師進(jìn)行專業(yè)講座。

4、組織開(kāi)展職業(yè)素質(zhì)教育、職業(yè)道德教育等內(nèi)容的研討會(huì)。

信息技術(shù)專業(yè)部高學(xué)海。

208月30日。

教務(wù)員的第一學(xué)期工作計(jì)劃篇三

本班共有60名學(xué)生,其中男生27人,女生有33人。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的接觸,對(duì)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握能力、閱讀能力及寫(xiě)作水平等都有比較具體的了解。在本學(xué)期里要針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況及教材特點(diǎn)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。力求使基礎(chǔ)好,能力強(qiáng)的學(xué)生像谷青文、宋少偉、任葳、王瀟瑋、王勐蕾等在閱讀和寫(xiě)作方面有較大的提高。另外,進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),使得像張翔宇、王櫬瑜、侯立元、苗丹、從曉蕾、劉雪群、謝奕、林松、王玉倩等一批差的學(xué)生在培養(yǎng)語(yǔ)文興趣的同時(shí)加強(qiáng)其掌握基礎(chǔ)知識(shí)的能力,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以新的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》及新一輪課程改革精神為指導(dǎo),緊緊圍繞教導(dǎo)處、教研室工作計(jì)劃,結(jié)合學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際,扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng);挖掘語(yǔ)文教育人的人文內(nèi)涵;倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式;建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。

本冊(cè)共編有35課。其中看圖學(xué)文2課,精讀18課,略讀15課。全冊(cè)保留了原教材11篇課文,新選和從其他冊(cè)調(diào)整了24篇內(nèi)容豐富、時(shí)代感強(qiáng)、適合教學(xué)的課文,其中《大瀑布的葬禮》《漁夫和金魚(yú)的故事》《桃花心木》《“諾曼底”號(hào)遇難記》《烏塔》《軍神》《遨游太空的五星紅旗》及古詩(shī)詞等是新選入的課文。

1.在語(yǔ)言文字訓(xùn)練過(guò)程中,使學(xué)生受到熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義的教育;了解革命戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦,懂得幸福生活來(lái)之不易,學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神,從小樹(shù)立為祖國(guó)刻苦學(xué)習(xí)的思想;繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),受到孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)等思想品德教育,自覺(jué)鍛煉意志品質(zhì);培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)、勇于探究的精神,學(xué)習(xí)觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題的正確思想方法;培養(yǎng)熱愛(ài)動(dòng)植物、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感;了解祖國(guó)優(yōu)美的風(fēng)景名勝,陶冶愛(ài)美的情趣。

2.繼續(xù)利用漢語(yǔ)拼音識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話。

3.培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。掌握210個(gè)生字,能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了解字詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意思,并能正確書(shū)寫(xiě);會(huì)認(rèn)70個(gè)生字,只要求讀準(zhǔn)字音,不抄不默不考。具有一定的識(shí)字能力。

4.能聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實(shí)際或查字詞典理解詞句的意思。學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)大部分能在口頭或書(shū)面中運(yùn)用。注意語(yǔ)言的積累,逐步養(yǎng)成積累語(yǔ)言的習(xí)慣。

5.繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦指定的課文。讀出一句話中間、句子之間和自然段之間的停頓,讀出不同的語(yǔ)氣。能背誦指定的課文。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文,能按要求預(yù)習(xí)課文。在閱讀課文的過(guò)程中,逐步學(xué)會(huì)從內(nèi)容中體會(huì)思想,分清文章的主次,理解含義深刻的句子。在理解課文內(nèi)容的同時(shí),學(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)事物的基本方法。

6.學(xué)習(xí)瀏覽,能根據(jù)需要收集有關(guān)材料。能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物,了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。本學(xué)期課外閱讀不少于25萬(wàn)字。能逐步做點(diǎn)讀書(shū)筆記。

7.能聽(tīng)懂程度適合的講話并能轉(zhuǎn)述。能用普通話清楚明白地口述見(jiàn)聞,做到態(tài)度大方,語(yǔ)句比較通順連貫,說(shuō)話有禮貌。要在雙向互動(dòng)的語(yǔ)言實(shí)踐中,培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。鼓勵(lì)學(xué)生無(wú)拘無(wú)束地進(jìn)行交流,在日常生活中積極主動(dòng)地鍛煉口語(yǔ)交際能力。

8.留心周圍事物,逐步養(yǎng)成勤于觀察思考和樂(lè)于動(dòng)筆的習(xí)慣。能在觀察的基礎(chǔ)上寫(xiě)出內(nèi)容比較具體、感情真實(shí)、有一定條理的簡(jiǎn)單記實(shí)作文和想象作文,能寫(xiě)讀書(shū)筆記、書(shū)信等,逐步養(yǎng)成想清楚再寫(xiě)和寫(xiě)后認(rèn)真修改的習(xí)慣。

1、以學(xué)定教。摒棄以往的以教參為主,按教參所提供的步驟按部就班地進(jìn)行教學(xué)。下功夫熟悉教材,備好學(xué)生,結(jié)合學(xué)生閱讀的心理,聯(lián)系學(xué)生已有的知識(shí)點(diǎn),設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),確立教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和目標(biāo),找準(zhǔn)每堂課的“切入點(diǎn)”,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)的語(yǔ)言文字的基本功訓(xùn)練。

2、以學(xué)生為本,明確學(xué)生是學(xué)習(xí)語(yǔ)文和自主發(fā)展的主體,尊重每一個(gè)學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方式,關(guān)注他們的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,相信每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展的潛能,愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神。要努力創(chuàng)設(shè)出一種平等、寬松的課堂學(xué)習(xí)氛圍,使每一個(gè)學(xué)生都能感受到自主學(xué)習(xí)的愉悅,不但有充分展示自我學(xué)習(xí)成果的時(shí)間和機(jī)會(huì),而且還敢于和其他同學(xué)及教師激烈地爭(zhēng)論,真正體現(xiàn)出“學(xué)習(xí)的主人”的尊嚴(yán),使學(xué)生能夠很投入地去學(xué)。

3、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂中要通過(guò)聲情并茂的朗讀、扣人心弦的導(dǎo)語(yǔ)、繪聲繪色的演講、多媒體手段的恰當(dāng)運(yùn)用、課本劇的表演指導(dǎo)等有效的情境創(chuàng)設(shè),使學(xué)生愛(ài)學(xué)。

4、重視學(xué)法的指導(dǎo),有計(jì)劃地在三個(gè)層面上進(jìn)行:一個(gè)是一般意義上的學(xué)習(xí)方法,例如觀察的方法、記憶的方法、想象的方法、思維的方法等;一個(gè)是語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)的基本方法,例如閱讀的方法、作文的方法、識(shí)字的方法等;一個(gè)是具體的語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,例如給文章劃分段落的方法、歸納主要內(nèi)容的方法、學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法等。使學(xué)生能夠自主地學(xué)。

轉(zhuǎn)載自 www.tb8k.com

教務(wù)員的第一學(xué)期工作計(jì)劃篇四

1、做好集體備課常規(guī)工作。

本學(xué)期集體備課固定在周一晚自習(xí),要求做到:定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人;研究學(xué)生,研究考綱;統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一檢測(cè),統(tǒng)一質(zhì)量分析。教師一起討論、分析教材內(nèi)容,剖析重點(diǎn)、難點(diǎn),探究教法、學(xué)法,協(xié)商進(jìn)度,做到二次備課、三次備課,只有在融洽的集體備課氛圍中,發(fā)揮群體的智慧,互相學(xué)習(xí),才能共同提高。教研組也將定期舉行優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng),以此促進(jìn)備課質(zhì)量的改進(jìn)與提高。

教研組、備課組安排好教學(xué)進(jìn)度和“一人一課”;要及時(shí)組織聽(tīng)課教師評(píng)課,并將公開(kāi)課教案及聽(tīng)、評(píng)材料交教務(wù)處存檔。教學(xué)過(guò)程中教研組也要組織教師認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,寫(xiě)成書(shū)面文章,互相交流。教務(wù)處組織和鼓勵(lì)教師密切結(jié)合教學(xué)實(shí)踐、積極開(kāi)展富有針對(duì)性的教學(xué)研究。鼓勵(lì)教師參與校本課程、研究性課程、活動(dòng)性課程的研究開(kāi)發(fā),積極探討校本課程的組織方式、培訓(xùn)方式。

2、強(qiáng)調(diào)過(guò)程管理,規(guī)范教學(xué)行為。

本學(xué)期我們繼續(xù)以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口,落實(shí)教學(xué)改革的有關(guān)措施,以便實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性。主要從以下幾個(gè)方面著手:

(1)教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)情況。教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)率著整個(gè)教學(xué)過(guò)程,是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn),也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù),為此,在研究課程標(biāo)準(zhǔn)、課程特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,科學(xué)地制訂好教研組工作計(jì)劃和各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。各任課教師要注重對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍確定重難點(diǎn),以增強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)用性、針對(duì)性和可操作性,力爭(zhēng)做到有計(jì)劃可依,有計(jì)劃必依,后期的教學(xué)過(guò)程中,教務(wù)處也可以根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)檢查。(2)強(qiáng)化過(guò)程管理,提高教學(xué)效率。

繼續(xù)加強(qiáng)和完善教研活動(dòng)檢查制度,對(duì)教師教案、作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)流程實(shí)行常規(guī)檢查和不定期抽查,教師對(duì)學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改情況的檢查,教務(wù)處將把教學(xué)檢查中所獲得信息及時(shí)總結(jié)、反饋。教務(wù)處每月不定期檢查和抽查一次備課筆記和作業(yè)批改情況,查看教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量,并做好記錄。

堅(jiān)持隨堂聽(tīng)課,并找學(xué)生座談,了解、掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀,對(duì)做的好的教師及時(shí)予以肯定,對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的教師要及時(shí)談話糾正。大力倡導(dǎo)“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法:“先學(xué)后教”即課堂上教師制定好教學(xué)目標(biāo),讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成自主學(xué)習(xí),“當(dāng)堂訓(xùn)練”即為學(xué)生為檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)成果,當(dāng)堂完成必要的練習(xí),(教師在作業(yè)設(shè)計(jì)上有必做題選做題思考題三個(gè)層次),教師根據(jù)學(xué)生的練習(xí)反饋進(jìn)行必要的講解,使學(xué)生做到“堂堂清”“日日清”。各年級(jí)年級(jí)結(jié)合多媒體教學(xué)要爭(zhēng)取做到課堂教學(xué)”15+30”,打造高效課堂。

加強(qiáng)早晚自習(xí)、課堂教學(xué)巡查工作。定時(shí)分析課堂教學(xué)的情況;不定期召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì),收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)并及時(shí)反饋,了解教學(xué)的實(shí)施情況和實(shí)際效果。

繼續(xù)堅(jiān)持推門聽(tīng)課、“一人一課”制度,做到深入課堂一線,及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài),糾正課堂教學(xué)偏差、評(píng)估課堂教學(xué)效果。鼓勵(lì)教師間相互聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),提倡教師跨學(xué)段、跨學(xué)科聽(tīng)課,通過(guò)互相學(xué)習(xí),達(dá)到共同提高。

加大對(duì)音體美課堂教學(xué)的管理力度,加強(qiáng)音體美教師間的聽(tīng)課和交流,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),充分挖掘?qū)W生潛力,培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。3、改進(jìn)和完善月考考評(píng)制度,充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。考評(píng)方案既要考慮單科均分、班級(jí)整體成績(jī),又要考慮培優(yōu)補(bǔ)差,要讓有能力的教師得到實(shí)惠。考試過(guò)程中,實(shí)行兩人負(fù)責(zé)制,互相監(jiān)督,需要回避,則有教輔人員操作,一定確保考試的保密性和公平性。4.加強(qiáng)畢業(yè)班工作,提高質(zhì)量意識(shí),有效落實(shí)“減負(fù)增效”。2015年中考高分段的滑坡說(shuō)明我們?cè)诮虒W(xué)“培優(yōu)”上存在問(wèn)題,本學(xué)期初三教師首先要做到吃透教材,把握課改、研究中考命題動(dòng)向,其次要做到制訂好新授課和復(fù)習(xí)計(jì)劃(包括優(yōu)生的培養(yǎng))。要定期召開(kāi)初三年級(jí)教師研討會(huì),重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、抓進(jìn)度。在優(yōu)差生統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上,制訂可行性、階段性的有效措施,努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。要加強(qiáng)畢業(yè)班心理素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要面向全體學(xué)生,積極做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,定時(shí)進(jìn)行追蹤輔導(dǎo),爭(zhēng)取每一次月考取得進(jìn)步。

教務(wù)員的第一學(xué)期工作計(jì)劃篇五

教務(wù)處是學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)管理機(jī)構(gòu),主管各教師的教課任務(wù)、目標(biāo)、進(jìn)度及計(jì)劃,學(xué)生的學(xué)習(xí)要求、目標(biāo)、計(jì)劃及考試等教與學(xué)各方面的事務(wù),是學(xué)校的主要機(jī)構(gòu)之一。那么初中第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃怎么寫(xiě)呢?下面是小編收集的初中第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃范文,歡迎參考。

輝煌的20xx-20xx學(xué)年度已經(jīng)過(guò)去,新的學(xué)期已展現(xiàn)在我們面前。

面對(duì)新學(xué)期、新任務(wù)、新要求、新的挑戰(zhàn),我們倍感壓力更大,擔(dān)子更重。

我們要重新調(diào)整思路,發(fā)揚(yáng)上學(xué)年的優(yōu)良作風(fēng),克服工作中的不足,進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),深化課堂改革,加強(qiáng)完善集體備課制度,規(guī)范常規(guī)教學(xué)檢查,規(guī)范教師行為,及時(shí)準(zhǔn)確的為學(xué)校、教師提供教學(xué)信息,為圓滿完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),認(rèn)真做好以下的幾項(xiàng)工作。

一、教學(xué)工作:落實(shí)管理提升質(zhì)量

繼續(xù)落實(shí)向常規(guī)管理要質(zhì)量,向課堂教學(xué)要效率,把新的教育思想、教育理念滲透到每個(gè)管理環(huán)節(jié)之中。

在本學(xué)期的教學(xué)中,將嘗試推行教學(xué)工作"六字"方針,并把這"六字"方針作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí),開(kāi)發(fā)教師潛能,提高教育教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)而形成規(guī)范化教學(xué)管理的重大舉措,同時(shí),在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

(1)備課要"深".即:深入學(xué)習(xí)課標(biāo)和教學(xué)建議,深入挖掘教材,深入了解學(xué)生,深入探討教法。

(2)上課要"實(shí)".即:上有充分準(zhǔn)備課,不搞花架子,做到面向全體,因材施教。

(3)作業(yè)要"精".即:作業(yè)要分層設(shè)計(jì),分層布置,要有針對(duì)性,有代表性,有目的性。

(4)教學(xué)要"活".即:不局限于教材,不局限于現(xiàn)成的模式,不死用教案,做到教有特色,教有風(fēng)格。

(5)手段要"新".即:在創(chuàng)設(shè)情境方面,在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式選擇方面,在訓(xùn)練設(shè)計(jì)方面要突出"新"字。

(6)批改輔導(dǎo)要"細(xì)".即:所有作業(yè)要做到"有布置必批改,有批改必矯正",重點(diǎn)錯(cuò)誤和重點(diǎn)人頭要面批,任課教師要建立學(xué)困生檔案,有的放矢地進(jìn)行輔導(dǎo)。

為了更好地落實(shí)常規(guī)管理思路,教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理,規(guī)范落實(shí),努力做到常規(guī)管理科學(xué)化、條理化、長(zhǎng)效化,為達(dá)此目的。

(一)抓備課深化集體備課和個(gè)人二次備課相結(jié)合的改革方案,各科備課組長(zhǎng)要有明確的分工和計(jì)劃,各備課組要根據(jù)實(shí)情確定集體備課時(shí)間,以后的集體備課轉(zhuǎn)變以往的教師只講課程流程的方法,向如何采取較好的方法使學(xué)生樂(lè)意接受轉(zhuǎn)變。

(二)抓主題教研活動(dòng)增強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性,研訓(xùn)相結(jié)合,以解決課堂教學(xué)問(wèn)題為目的。

加強(qiáng)教研組學(xué)習(xí)研究的力度,繼續(xù)開(kāi)展好主題教研活動(dòng)(一學(xué)期不少于三次),每次活動(dòng)研訓(xùn)結(jié)合,含:課、微講座,評(píng)課、課后反思。

組織開(kāi)展好學(xué)科周活動(dòng)和教研組的課題開(kāi)發(fā)與研究。

(三)積極開(kāi)展課改研究帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新理念,轉(zhuǎn)變舊思想,研究新教法,嘗試"平行分班分層教學(xué)"的跑班形式的實(shí)驗(yàn),并不斷總結(jié)與改進(jìn)。

(四)落實(shí)青藍(lán)工程深入落實(shí)以老帶新,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的青藍(lán)工程。

教務(wù)處在開(kāi)學(xué)初將對(duì)學(xué)校骨干教師和年輕教師進(jìn)行梳理,準(zhǔn)備師徒結(jié)對(duì)。

以老帶新,從備課、上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)等各個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo),相互傳遞新的教學(xué)動(dòng)態(tài),溝通、交流新的教學(xué)思想,使新教師很快進(jìn)入角色,及時(shí)總結(jié),及時(shí)召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),向校級(jí)名師的行列邁進(jìn)。

(五)認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)新教師(教齡在3年內(nèi))每周聽(tīng)課不少于3節(jié),有3年以上教齡的教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仍堅(jiān)持不打招呼進(jìn)課堂聽(tīng)課,本期將繼續(xù)舉行示范課,公開(kāi)課、個(gè)人展示課,匯報(bào)課等活動(dòng),本學(xué)期還將舉行校級(jí)青年教師賽課活動(dòng),從而提高教師的授課能力和課堂藝術(shù)。

不論是學(xué)校組織聽(tīng)課活動(dòng),還是教研組組織的聽(tīng)課活動(dòng)一定做到聽(tīng)后必評(píng),評(píng)出優(yōu)點(diǎn)和不足,之后還要跟蹤聽(tīng)課,看其改進(jìn)效果如何。

(六)加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度教務(wù)處將對(duì)每位教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、試卷的講評(píng)等教學(xué)常規(guī)加大力度進(jìn)行督導(dǎo)檢查,做到按時(shí)檢查,及時(shí)反饋與公布,對(duì)違反常規(guī)行為的進(jìn)行嚴(yán)肅處理,嚴(yán)重者按教學(xué)事故論處,記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

二、常規(guī)工作:認(rèn)真細(xì)致規(guī)范有效

1、課程管理

(1)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程,開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)和校本課程。

(2)抓好三表的制定和管理。

作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。

教師必須嚴(yán)格按課表上課,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課,堅(jiān)持杜絕曠課現(xiàn)象。

早自習(xí)和輔導(dǎo)課的有關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位,完成本職工作。

年級(jí)組將每月統(tǒng)計(jì)教師課堂考勤情況,并按月向教研組通報(bào)。

被通知參加業(yè)務(wù)進(jìn)修的教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)出勤,若因事不能參加應(yīng)提前兩天通知教務(wù)處,以便協(xié)調(diào),確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

(3)落實(shí)減負(fù)專項(xiàng)工作,強(qiáng)化一書(shū)一輔。

訂購(gòu)資料必須先通報(bào)教務(wù)處,由備課組提出訂購(gòu)意見(jiàn),教研組長(zhǎng)審核把關(guān),報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)后方可訂購(gòu)。

2、學(xué)籍管理

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,切實(shí)抓好學(xué)額鞏固工作,學(xué)生檔案、全國(guó)統(tǒng)一學(xué)籍以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、等相關(guān)資料,要規(guī)范整理,并妥善保管。

按上級(jí)要求,及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù),使學(xué)籍管理制度化,規(guī)范化。

3、采取有效措施控制流生,定期開(kāi)展安全教育、國(guó)防教育。

三、初三工作:切實(shí)有效勇創(chuàng)新高

1、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的校際交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力提高教學(xué)管理檔次。

2、加強(qiáng)初三畢業(yè)班的目標(biāo)意識(shí),努力實(shí)現(xiàn)2017屆中考超市均45分,進(jìn)入南京市前20名。

3、制定好初三專項(xiàng)工作計(jì)劃。

初三畢業(yè)班教師必須認(rèn)真鉆研教材及課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真研究近幾年中考試卷,分析并找出其規(guī)律,結(jié)合新課改帶來(lái)的中考評(píng)價(jià)方式的變化,制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我校2017年中考成績(jī)有新的突破。

新的學(xué)期即將開(kāi)始,為進(jìn)一步促進(jìn)我校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的正常發(fā)展,保障我校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步落實(shí),提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)上級(jí)教育主管部門的工作安排,結(jié)合我校的實(shí)際情況,就本學(xué)期我校的教導(dǎo)處工作做主要計(jì)劃如下:

一、立足本職工作,為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展做好服務(wù)工作。

1、做好七年級(jí)新生的入學(xué)分班工作,做好新生入籍工作,建立新生的電子學(xué)籍檔案,做好八、九年級(jí)學(xué)生的入學(xué)核對(duì)工作;安排好七年級(jí)教師的分工分課,進(jìn)行八、九年級(jí)任課教師的調(diào)整,做好課程設(shè)置和課程安排,形成穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序。

2、做好各級(jí)各類考試的安排與考務(wù)工作,做好校內(nèi)檢測(cè)的審查工作。

積極按照上級(jí)教育主管部門的要求,按時(shí)按質(zhì)地組織好各級(jí)各類考試,做好考試中的考務(wù)工作;對(duì)學(xué)校內(nèi)部組織的檢測(cè)活動(dòng),加大審查與監(jiān)管力度,確保新的課程改革在我校的進(jìn)一步落實(shí)。

3、做好上級(jí)主管部門組織的各項(xiàng)檢查的迎檢工作。

爭(zhēng)取在"年度教育目標(biāo)綜合考核"中取得優(yōu)異成績(jī)。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,保障學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的有效開(kāi)展。

1、按照上級(jí)教育主管部門要求,做好教育教學(xué)檢查工作,督促學(xué)校教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

本學(xué)期,教導(dǎo)處將不定期地對(duì)全體教師的備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)、參加教研活動(dòng)等常規(guī)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行檢查,督促教師能做到:

(1)認(rèn)真?zhèn)湔n:課前準(zhǔn)備要充分,備課做到備教材、備學(xué)生、備教法、備練習(xí)、備教具,要求達(dá)到"備而有用、備而能用、備而好用"的效果。

各教研組要認(rèn)真組織集體備課,在活動(dòng)中相互學(xué)習(xí),共同提高。

根據(jù)我校教學(xué)形式的發(fā)展,今年的教師備課主要以電子教案為主,為加大對(duì)電子教案的審核與檢查,要求所有教師的電子備課稿和相應(yīng)課件應(yīng)以課時(shí)為單位,建立獨(dú)立教案和課件,接受學(xué)校管理部門的審核和廣大教師的監(jiān)督。

(2)認(rèn)真組織課堂教學(xué)。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主要方面,是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,也是反映一個(gè)教師工作責(zé)任心與工作實(shí)效的具體體現(xiàn)。

課堂教學(xué)要注重嚴(yán)格管理,講究教法,科學(xué)合理的安排教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間、環(huán)節(jié)、過(guò)程和做法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)要提高實(shí)效,采取課堂提問(wèn)、小組討論、自主學(xué)習(xí)、多媒體教學(xué)等多種方法,讓學(xué)生更好地掌握知識(shí)、增進(jìn)情感、提高能力。

(3)認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。

作業(yè)布置要控制數(shù)量,提高質(zhì)量,及時(shí)批改并給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),決不允許對(duì)學(xué)生作業(yè)不進(jìn)行批改評(píng)價(jià)。

(4)認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)。

課后輔導(dǎo)是體現(xiàn)分層教學(xué)的重要途徑,加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生的拔高教育和對(duì)差生的補(bǔ)缺補(bǔ)差。

這是形成良好學(xué)風(fēng),提高整體教學(xué)質(zhì)量的重要補(bǔ)充。

(5)認(rèn)真參與考試與研究。

考試是檢測(cè)教學(xué)效果的主要手段,也是整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)最后的關(guān)鍵,每位教師要積極參與考試的命題工作。

考試結(jié)束,每位教師都要對(duì)考試情況進(jìn)行分析,幫助學(xué)生查找不足,督促改進(jìn)。

要建立考試會(huì)診制度。

班級(jí)教師應(yīng)積極合作交流,對(duì)學(xué)生具體情況進(jìn)行會(huì)診,拿出具體幫扶措施,并做好會(huì)診記錄。

繼續(xù)落實(shí)《朱橋中心初中教師請(qǐng)假、調(diào)課制度》,對(duì)不能按照計(jì)劃參加教育教學(xué)活動(dòng)的現(xiàn)象進(jìn)行詳細(xì)記載,在學(xué)期結(jié)束時(shí)作為教師評(píng)價(jià)的實(shí)證依據(jù);同時(shí),加強(qiáng)對(duì)課程的管理,力爭(zhēng)杜絕私自更改課程設(shè)置的現(xiàn)象發(fā)生,保障學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

3、加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)過(guò)程的管理,多聽(tīng)課,及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,積極協(xié)助校長(zhǎng)室開(kāi)展教師心理教育。

繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)過(guò)程管理,通過(guò)考課、推門聽(tīng)課等手段對(duì)教師的課堂教學(xué)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督管理,及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的違反教學(xué)常規(guī)現(xiàn)象。

同時(shí),為使全體教師能更好適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求,教導(dǎo)處將協(xié)助校長(zhǎng)室開(kāi)展教師心理教育,幫助教師理解目前的農(nóng)村教育現(xiàn)狀,調(diào)節(jié)自己的心理,力爭(zhēng)以最好的心理狀態(tài)投入到教育教學(xué)活動(dòng)中去。

4、協(xié)助校長(zhǎng)室對(duì)部分教學(xué)場(chǎng)所進(jìn)行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理,及時(shí)建立相關(guān)管理資料,做到場(chǎng)所使用有計(jì)劃,有記錄。

5、做好教師業(yè)務(wù)檔案的整理與完善工作。

三、做好學(xué)校教學(xué)教研的組織落實(shí)工作,提高教師的教學(xué)教研水平

1、繼續(xù)開(kāi)展以教研組為單位的"半日學(xué)研"活動(dòng),做好基礎(chǔ)教學(xué)教研交流的服務(wù)工作。

本學(xué)期,教導(dǎo)處繼續(xù)為各教研組安排了"半日學(xué)研"活動(dòng)時(shí)間(具體各組時(shí)間見(jiàn)課程表),以供各教研組開(kāi)展集體備課、評(píng)課、說(shuō)課、理論研究學(xué)習(xí)等基礎(chǔ)教研活動(dòng)。

在教導(dǎo)處指導(dǎo)下,在教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)下,扎實(shí)開(kāi)展"四個(gè)一活動(dòng)":上一堂較高質(zhì)量的公開(kāi)課、設(shè)計(jì)一篇有特色的教學(xué)案例、撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的'教學(xué)反思、編寫(xiě)一篇質(zhì)量較高論文。

根據(jù)上級(jí)教育主管部門的工作安排,結(jié)合校本培訓(xùn)的專題,認(rèn)真參加"半日學(xué)研"活動(dòng),完成"宣城市中小學(xué)教師校本研訓(xùn)活動(dòng)記錄冊(cè)"上規(guī)定的研訓(xùn)內(nèi)容,并及時(shí)記錄。

2、繼續(xù)開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn),提高教師應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力。

本學(xué)期,我校數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)已投入使用,教師應(yīng)進(jìn)一步充分掌握電腦在教育、教學(xué)實(shí)踐中的作用,利用已有硬件條件,大力推動(dòng)我校信息化教學(xué)手段的發(fā)展與更新,將先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備轉(zhuǎn)化為高效的教學(xué)成果。

教務(wù)員的第一學(xué)期工作計(jì)劃篇六

(一)建立校本領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):謝。

副組長(zhǎng):陳x。

組員:謝李孫。

校長(zhǎng)為第一責(zé)任人,領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)督察全校校本培訓(xùn)開(kāi)展情況,并及時(shí)為校本培訓(xùn)的開(kāi)展建言獻(xiàn)策。

(二)腳踏實(shí)地切實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)。

1、培訓(xùn)開(kāi)展要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人、定主題。培訓(xùn)實(shí)施簽到制度。

2、備存材料,做好臺(tái)帳。

集體備課活動(dòng)開(kāi)展的材料:討論稿、備課記錄、會(huì)議記錄等由各教研組長(zhǎng)分學(xué)期保管好、期末交由校教導(dǎo)處統(tǒng)一分類存檔。

學(xué)校開(kāi)展的培訓(xùn)活動(dòng)的材料:主講稿、簽到冊(cè)、會(huì)議記錄等由教導(dǎo)處保存。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期至少召開(kāi)三次校本培訓(xùn)會(huì)議:期初、期中、期末會(huì)議。及時(shí)督察校本培訓(xùn)情況。年度末及時(shí)對(duì)全校教師的校本培訓(xùn)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià),并有教導(dǎo)處存檔評(píng)價(jià)結(jié)果,以備上級(jí)部門的檢查審閱。

(一)集體備課。

1、語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組活動(dòng)時(shí)間安排每周二、周三的午后第三節(jié)。計(jì)1小時(shí)左右。

2、綜合組安排于每周四午后第三節(jié)。

(二)教學(xué)技能培訓(xùn)、德育培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)以及學(xué)校開(kāi)展的其他培訓(xùn)。

因我校全體老師均為住校,所以以上培訓(xùn)安排晚上6:30—7:30,地點(diǎn):教研組辦公室或?qū)W校多媒體教室。

(三)公開(kāi)課外出培訓(xùn)活動(dòng)。

1、公開(kāi)課:分集體備課的公開(kāi)課與教師個(gè)人的隨堂課。集體備課的公開(kāi)課先經(jīng)各教研組集體研究后推薦一名教師上課,課后及時(shí)評(píng)價(jià)。教師個(gè)人隨堂課,聽(tīng)課老師課后與執(zhí)教老師面對(duì)面評(píng)價(jià)交流。

2、外出培訓(xùn)教師要在周前會(huì)議傳達(dá)培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲,起到再次培訓(xùn)的橋梁作用。

(四)校內(nèi)比賽獲獎(jiǎng)安排。

1、校公開(kāi)課:設(shè)優(yōu)勝獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)。分別予以精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。并記績(jī)效工資考核分?jǐn)?shù)。

2、教學(xué)技能比賽活動(dòng):設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。分別予以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神鼓勵(lì)。并記績(jī)效工資考核分?jǐn)?shù)。

教務(wù)員的第一學(xué)期工作計(jì)劃篇七

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以打造優(yōu)質(zhì)品牌為目標(biāo),根據(jù)學(xué)校的具體布署,針對(duì)我校實(shí)際情況,本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)在推進(jìn)課程改革、深化課堂教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、做好學(xué)籍管理等方面開(kāi)展工作。具體措施如下:

1、遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,開(kāi)全開(kāi)足規(guī)定課程門類,把“歷史與社會(huì)、藝術(shù)、體育與健康、研究性學(xué)習(xí)、信息技術(shù)、勞技”等落實(shí)在課表中,要求教師嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)上足規(guī)定課時(shí),努力提高課堂教學(xué)效果;抓好綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),結(jié)合本校、本地區(qū)實(shí)際,搞好校本課程的開(kāi)發(fā)與研究。

2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),要求全體教師樹(shù)立八種新課程理念。

一是樹(shù)立為了每一位學(xué)生發(fā)展的新教育價(jià)值觀。

二是樹(shù)立“課程是生活,是經(jīng)驗(yàn),是知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的統(tǒng)一的新的課程觀”。

三是樹(shù)立“教學(xué)是交往,教學(xué)是師生學(xué)習(xí)的共同體”,“是師生共度的生命歷程、共創(chuàng)的人生體驗(yàn)”,“按照學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律進(jìn)行教學(xué),帶領(lǐng)學(xué)生走向知識(shí),不是帶著知識(shí)走向?qū)W生”,“是用教材教,不是教教材,課程標(biāo)準(zhǔn)比教材更重要”的新的教學(xué)觀。

四是樹(shù)立教師不僅僅是知識(shí)的傳遞者,而更重要的是學(xué)生學(xué)習(xí)組織者、指導(dǎo)者、參與者、合作者、促進(jìn)者,“是課程的開(kāi)發(fā)者、建設(shè)者”的新的教師觀,做引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題的指路者,做激勵(lì)學(xué)生探究問(wèn)題的組織者,做與學(xué)生一起解決問(wèn)題的合作者。

五是樹(shù)立“以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”,“知識(shí)不僅是掌握,更重要的是變成能力”的新的質(zhì)量觀。

六是樹(shù)立“學(xué)習(xí)是建構(gòu)知識(shí),而不是傳遞知識(shí)”,倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,“知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)才能生存,學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)”終身學(xué)習(xí)的新的學(xué)習(xí)觀。

七是樹(shù)立人才層次化,人人能成才的新的'人才觀。

八是樹(shù)立“立足過(guò)程,促進(jìn)發(fā)展”,讓學(xué)生考試成為學(xué)生成功的一次體驗(yàn),是個(gè)性發(fā)展的一次展示,是潛能開(kāi)發(fā)的一次展現(xiàn)的新的課程評(píng)價(jià)觀,要緊緊抓住轉(zhuǎn)變教育觀念,樹(shù)立新的課程理念這個(gè)根本不放松。

在師德方面要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀,增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性,教書(shū)育人,為人師表。堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”,努力做好教育教學(xué)工作,嚴(yán)禁侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生。堅(jiān)決反對(duì)有償家教,嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門禁止有償家教的有關(guān)規(guī)定。

在師能方面,要求全體教師不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),提高業(yè)務(wù)水平,掌握現(xiàn)代教育手段,在工作中勇于探索。具體做到四個(gè)落實(shí):

一要落實(shí)學(xué)科帶頭人、骨干教師工作示范制,要求學(xué)校學(xué)科帶頭人每學(xué)期上1—2節(jié)示范課,學(xué)校將定期評(píng)選校級(jí)學(xué)科帶頭人,鼓勵(lì)教師爭(zhēng)當(dāng)區(qū)級(jí)、市級(jí)學(xué)科帶頭人。

二要落實(shí)青年教師壓擔(dān)制,通過(guò)給青年教師壓擔(dān)子,促進(jìn)青年教師練底子,努力培養(yǎng)一支德能兼?zhèn)涞那嗄杲處熽?duì)伍。

三是繼續(xù)實(shí)行導(dǎo)師制,對(duì)新上崗教師要開(kāi)展新老教師拜師結(jié)對(duì)子活動(dòng),要求新教師要先聽(tīng)課,后上課,鼓勵(lì)青年教師向“一年站穩(wěn)講臺(tái),二年能夠成才,三年能出成果”的目標(biāo)奮斗。

四要落實(shí)青年教師培訓(xùn)制,要求全體教師加強(qiáng)師能建設(shè),認(rèn)真研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂建設(shè),鼓勵(lì)青年教師參加各類培訓(xùn)及在職學(xué)習(xí)。

(一)由于課程實(shí)施的基本途徑。

是課堂教學(xué),根據(jù)新課程理念對(duì)課堂教學(xué)提出以下要求:

1、要突出為了每位學(xué)生發(fā)展的新理念,尊重學(xué)生個(gè)性差異,以成人為目標(biāo),促進(jìn)每位學(xué)生的不同發(fā)展。

2、要堅(jiān)持知能與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀在教學(xué)中的有機(jī)整合,培養(yǎng)學(xué)生以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,加強(qiáng)與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)和科技發(fā)展的聯(lián)系,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn),關(guān)注終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,鼓勵(lì)學(xué)生以“今日的我”追求更為完善的“明日的我”,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)做人。

3、要轉(zhuǎn)變教師的角色,建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系,突出教師在教學(xué)中的參與者、合作者、促進(jìn)者、指導(dǎo)者的角色,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,師生成為學(xué)習(xí)的共同體。

4、要落實(shí)學(xué)生的主體地位,遵循學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)律進(jìn)行教學(xué),創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

5、應(yīng)該樹(shù)立“尊重差異,追求個(gè)性,寬容另類”的現(xiàn)代教學(xué)理念,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,實(shí)施個(gè)別化教學(xué),采取“同一問(wèn)題,分類要求”的辦法,低起點(diǎn),小步子,多活動(dòng),快反饋,努力幫助學(xué)生體驗(yàn)成功。

(二)加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”常規(guī)管理,首先要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,努力提高課堂教學(xué)效果。布置作業(yè)要講究有效性,要做到有發(fā)必收,有收必批,有批必評(píng),有錯(cuò)必糾。要加強(qiáng)課外輔導(dǎo),嚴(yán)肅考試紀(jì)律。每次考試都要認(rèn)真做好質(zhì)量分析工作。其次要加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,加強(qiáng)課堂調(diào)研、評(píng)估。本學(xué)期教務(wù)處對(duì)教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作每月至少檢查一次,并根據(jù)情況對(duì)個(gè)別教師要進(jìn)行抽查,要把檢查情況及時(shí)向全體教師通報(bào),對(duì)不稱職的教師要及時(shí)調(diào)整;行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)平時(shí)要深入課堂,加強(qiáng)聽(tīng)課檢查,行政干部、教研組長(zhǎng)一學(xué)期至少聽(tīng)20節(jié),分管校長(zhǎng)及教務(wù)主任不得少于40節(jié)。要實(shí)行推門聽(tīng)課制度。

(四)抓好教研組的管理工作。

1、要求各教研組要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn),圍繞提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng),并且做到有內(nèi)容、有記載。

2、要充分發(fā)揮備課組作用,實(shí)施集體備課,讓教案與新課程同行。

傳統(tǒng)的教案評(píng)價(jià)以內(nèi)容的面面俱到、字?jǐn)?shù)的多少以及字寫(xiě)得工整與否來(lái)論好壞優(yōu)劣,課改后的教案評(píng)價(jià)應(yīng)該看教案有沒(méi)有獨(dú)到的見(jiàn)解,有沒(méi)有體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的思想和方法,教學(xué)是不是將學(xué)生置于發(fā)現(xiàn)者、研究者和探索者的位置,是不是為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境和條件,在新的知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)環(huán)節(jié)是不是給學(xué)生留下適當(dāng)?shù)臅r(shí)空,是否讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng),并在必要時(shí)給學(xué)生提供幫助。

要加強(qiáng)教師之間的交流學(xué)習(xí),提倡集體備課,加強(qiáng)教師間的互相聽(tīng)課(每位教師一學(xué)期至少聽(tīng)15節(jié),工作未滿三年的教師每周至少聽(tīng)一節(jié)課)。

充分發(fā)揮骨干教師的示范教育作用,用好新教材。今年初中已進(jìn)入第二輪課改階段,高中一年級(jí)也進(jìn)入了這一階段。面對(duì)這么大的變化,要求每位教師都能在短時(shí)間內(nèi)就能準(zhǔn)確把握新教材脈搏,吃透每一課,上好每一堂課,這是很難的,我們只能充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,上示范課,講體會(huì),談收獲來(lái)影響帶動(dòng)其他教師用好新教材。

另外,教研組要把培養(yǎng)青年教師、組織各類課外興趣小組、豐富學(xué)生課外生活、發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來(lái)抓,各組要開(kāi)展評(píng)課選優(yōu)活動(dòng)。

(五)成立以校長(zhǎng)為首的質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)小組,在抓好初一、初二、高一、高二年級(jí)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的管理工作。一要加強(qiáng)年級(jí)管理,使整個(gè)年級(jí)有一個(gè)良好的教育教學(xué)氛圍;二要加強(qiáng)學(xué)生的思想工作,使學(xué)生有目標(biāo)、有信心,在學(xué)習(xí)過(guò)程中有拼搏精神,三要抓平衡,抓學(xué)科間的平衡,學(xué)生間的平衡,要抓緊提優(yōu)與轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,注重分層教育,提高優(yōu)秀率和合格率;四要加強(qiáng)考試研究,準(zhǔn)確把握在課改新形勢(shì)下出現(xiàn)的新的評(píng)估理念,新的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn);五要嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),考試要做到單人單桌,杜絕作弊現(xiàn)象,集體流水作業(yè)閱卷,統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

;(六)加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)管理,繼續(xù)實(shí)施“金牌行動(dòng)”計(jì)劃。

每學(xué)期,各學(xué)科都會(huì)組織學(xué)生參加競(jìng)賽,各教研組在進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng)時(shí),要考慮好競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作,要有教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),選擇好輔導(dǎo)材料和輔導(dǎo)場(chǎng)地,要通過(guò)競(jìng)賽使學(xué)生真正地掌握知識(shí)。同時(shí)通過(guò)競(jìng)賽出成績(jī),創(chuàng)出我校的特色,提高我校的知名度。

1、上好兩操兩課,抓好體育達(dá)標(biāo)工作,注意衛(wèi)生防疫,做好學(xué)生健康檔案。

2、要做好學(xué)籍管理工作,嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、病休、復(fù)學(xué)等手續(xù);要努力做好學(xué)額鞏固工作,力爭(zhēng)鞏固率100%。

3、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室在原來(lái)的基礎(chǔ)上仍以制度化、規(guī)范化、理性化嚴(yán)格要求、管理,同時(shí)要注重人性化,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

教務(wù)員的第一學(xué)期工作計(jì)劃篇八

繼續(xù)落實(shí)向常規(guī)管理要質(zhì)量,向課堂教學(xué)要效率,把新的教育思想、教育理念滲透到每個(gè)管理環(huán)節(jié)之中。在本學(xué)期的教學(xué)中,將嘗試推行教學(xué)工作"六字"方針,并把這"六字"方針作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí),開(kāi)發(fā)教師潛能,提高教育教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)而形成規(guī)范化教學(xué)管理的重大舉措,同時(shí),在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

(1)備課要"深"即:深入學(xué)習(xí)課標(biāo)和教學(xué)建議,深入挖掘教材,深入了解學(xué)生,深入探討教法。

(2)上課要"實(shí)"即:上有充分準(zhǔn)備課,不搞花架子,做到面向全體,因材施教。

(3)作業(yè)要"精"即:作業(yè)要分層設(shè)計(jì),分層布置,要有針對(duì)性,有代表性,有目的性。

(4)教學(xué)要"活"即:不局限于教材,不局限于現(xiàn)成的模式,不死用教案,做到教有特色,教有風(fēng)格。

(5)手段要"新"即:在創(chuàng)設(shè)情境方面,在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式選擇方面,在訓(xùn)練設(shè)計(jì)方面要突出"新"字。

(6)批改輔導(dǎo)要"細(xì)"即:所有作業(yè)要做到"有布置必批改,有批改必矯正",重點(diǎn)錯(cuò)誤和重點(diǎn)人頭要面批,任課教師要建立學(xué)困生檔案,有的放矢地進(jìn)行輔導(dǎo)。

為了更好地落實(shí)常規(guī)管理思路,教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理,規(guī)范落實(shí),努力做到常規(guī)管理科學(xué)化、條理化、長(zhǎng)效化,為達(dá)此目的。

(一)抓備課深化集體備課和個(gè)人二次備課相結(jié)合的改革方案,各科備課組長(zhǎng)要有明確的分工和計(jì)劃,各備課組要根據(jù)實(shí)情確定集體備課時(shí)間,以后的集體備課轉(zhuǎn)變以往的教師只講課程流程的方法,向如何采取較好的方法使學(xué)生樂(lè)意接受轉(zhuǎn)變。

(二)抓主題教研活動(dòng)增強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性,研訓(xùn)相結(jié)合,以解決課堂教學(xué)問(wèn)題為目的。加強(qiáng)教研組學(xué)習(xí)研究的力度,繼續(xù)開(kāi)展好主題教研活動(dòng),每次活動(dòng)研訓(xùn)結(jié)合,含:課、微講座,評(píng)課、課后反思。組織開(kāi)展好學(xué)科周活動(dòng)和教研組的課題開(kāi)發(fā)與研究。

(三)積極開(kāi)展課改研究帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新理念,轉(zhuǎn)變舊思想,研究新教法,嘗試"平行分班分層教學(xué)"的跑班形式的實(shí)驗(yàn),并不斷總結(jié)與改進(jìn)。

(四)落實(shí)青藍(lán)工程深入落實(shí)以老帶新,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的青藍(lán)工程。教務(wù)處在開(kāi)學(xué)初將對(duì)學(xué)校骨干教師和年輕教師進(jìn)行梳理,準(zhǔn)備師徒結(jié)對(duì)。以老帶新,從備課、上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)等各個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo),相互傳遞新的教學(xué)動(dòng)態(tài),溝通、交流新的教學(xué)思想,使新教師很快進(jìn)入角色,及時(shí)總結(jié),及時(shí)召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),向校級(jí)名師的行列邁進(jìn)。

(五)認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)新教師每周聽(tīng)課不少于3節(jié),有3年以上教齡的教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仍堅(jiān)持不打招呼進(jìn)課堂聽(tīng)課,本期將繼續(xù)舉行示范課,公開(kāi)課、個(gè)人展示課,匯報(bào)課等活動(dòng),本學(xué)期還將舉行校級(jí)青年教師賽課活動(dòng),從而提高教師的授課能力和課堂藝術(shù)。不論是學(xué)校組織聽(tīng)課活動(dòng),還是教研組組織的聽(tīng)課活動(dòng)一定做到聽(tīng)后必評(píng),評(píng)出優(yōu)點(diǎn)和不足,之后還要跟蹤聽(tīng)課,看其改進(jìn)效果如何。

(六)加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度教務(wù)處將對(duì)每位教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、試卷的講評(píng)等教學(xué)常規(guī)加大力度進(jìn)行督導(dǎo)檢查,做到按時(shí)檢查,及時(shí)反饋與公布,對(duì)違反常規(guī)行為的進(jìn)行嚴(yán)肅處理,嚴(yán)重者按教學(xué)事故論處,記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,工作計(jì)劃《初中第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃》。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程,開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)和校本課程。

(2)抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。教師必須嚴(yán)格按課表上課,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課,堅(jiān)持杜絕曠課現(xiàn)象。早自習(xí)和輔導(dǎo)課的有關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位,完成本職工作。年級(jí)組將每月統(tǒng)計(jì)教師課堂考勤情況,并按月向教研組通報(bào)。被通知參加業(yè)務(wù)進(jìn)修的教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)出勤,若因事不能參加應(yīng)提前兩天通知教務(wù)處,以便協(xié)調(diào),確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

(3)落實(shí)減負(fù)專項(xiàng)工作,強(qiáng)化一書(shū)一輔。訂購(gòu)資料必須先通報(bào)教務(wù)處,由備課組提出訂購(gòu)意見(jiàn),教研組長(zhǎng)審核把關(guān),報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)后方可訂購(gòu)。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,切實(shí)抓好學(xué)額鞏固工作,學(xué)生檔案、全國(guó)統(tǒng)一學(xué)籍以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、等相關(guān)資料,要規(guī)范整理,并妥善保管。按上級(jí)要求,及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù),使學(xué)籍管理制度化,規(guī)范化。

1、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的校際交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力提高教學(xué)管理檔次。

2、加強(qiáng)初三畢業(yè)班的目標(biāo)意識(shí),努力實(shí)現(xiàn)20xx屆中考超市均45分,進(jìn)入南京市前20名。

3、制定好初三專項(xiàng)工作計(jì)劃。初三畢業(yè)班教師必須認(rèn)真鉆研教材及課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真研究近幾年中考試卷,分析并找出其規(guī)律,結(jié)合新課改帶來(lái)的中考評(píng)價(jià)方式的變化,制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我校20xx年中考成績(jī)有新的突破。

教務(wù)員的第一學(xué)期工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期,初中教務(wù)處工作將根據(jù)學(xué)校工作思路和我校教育教學(xué)實(shí)際情況,貫徹落實(shí)《xx市教育局印發(fā)關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定的通知》(廈教綜〔20xx〕1號(hào))文件要求。積極響應(yīng)區(qū)教育局提出的質(zhì)量效益提升這一思想,積極開(kāi)展指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)課程改革,加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。緊緊圍繞提升教育效益這個(gè)中心,加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)指導(dǎo),創(chuàng)新思路、扎實(shí)工作、努力進(jìn)取,為我校初中部教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階做出新的貢獻(xiàn)。

2、工作重點(diǎn):抓好教學(xué)常規(guī)工作,抓好各迎考學(xué)科的平均分、合格率、低分率,倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

(一)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,是提升教育效益的基礎(chǔ)與保證。教務(wù)處將根據(jù)《xx市教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施意見(jiàn)(修訂稿)》和教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度(“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”),結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際,通過(guò)上班簽到制、有事請(qǐng)假制、行政一日雙查巡課制、行政隨機(jī)推門聽(tīng)課制等一系列規(guī)章制度來(lái)進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為,促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。

1、認(rèn)真上課。教師要提前候課,認(rèn)真上好每一堂課,課上杜絕滿堂灌、滿堂問(wèn)的現(xiàn)象,構(gòu)建師生互動(dòng)的全新課堂教學(xué)模式,為學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)搭建教學(xué)平臺(tái),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”。

2、認(rèn)真布置、批改作業(yè)。教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)教學(xué)目的,兼顧知識(shí)的系統(tǒng)性和科學(xué)性,布置精當(dāng)、適量的作業(yè)。作業(yè)要有發(fā)必收,有做必批,有批必評(píng),有錯(cuò)必糾。

3、認(rèn)真輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要因人制宜,分類指導(dǎo),使不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。

4、加強(qiáng)考試管理和質(zhì)量分析工作。本學(xué)期安排四次全校性考試。每次考試后各年級(jí)、各班級(jí)及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)。

5、切實(shí)加強(qiáng)班主任抓教學(xué)、年級(jí)組抓教學(xué)工作的管理與考核,充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)和班主任的作用,依靠他們加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)的管理。

6、加強(qiáng)檢查,作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度,建立“備、批、聽(tīng)”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià),并及時(shí)通報(bào),及時(shí)解決問(wèn)題。

7、抓好七年級(jí)工作。切實(shí)轉(zhuǎn)變管理理念,提高課堂效率,提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生素質(zhì)。實(shí)行按時(shí)按點(diǎn)放學(xué),減輕、優(yōu)化學(xué)生作業(yè),開(kāi)設(shè)活動(dòng)性課程,開(kāi)展富有教育意義、令學(xué)生難忘的對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有益的活動(dòng)。

8、認(rèn)真組織對(duì)八年級(jí)的校內(nèi)視導(dǎo),教務(wù)處將認(rèn)真組織此項(xiàng)活動(dòng),從“聽(tīng)、查、會(huì)、問(wèn)、考”等方面全面了解八年級(jí)的教育教學(xué)現(xiàn)狀,并對(duì)視導(dǎo)情況認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)、反思和反饋,通過(guò)視導(dǎo)促進(jìn)八年級(jí)組工作再上新臺(tái)階。

9、合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書(shū)等教學(xué)用具,督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備,采取多種教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)的效率,同時(shí)利用好學(xué)校的圖書(shū)資源,拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

10、抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程、校本課程的教學(xué)。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分,對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學(xué)大綱的要求,制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n和上課,要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

(二)強(qiáng)化畢業(yè)班工作,加強(qiáng)過(guò)程管理,提高中考復(fù)習(xí)實(shí)效。

本學(xué)期,教務(wù)處將認(rèn)真抓好畢業(yè)年級(jí)教育教學(xué)的管理和指導(dǎo)工作,注重工作過(guò)程,講求工作成效。

1、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)九年級(jí)質(zhì)量分析會(huì),認(rèn)真分析上學(xué)期我校參加市期末調(diào)研考試的情況,肯定成績(jī),指出不足,明確目標(biāo),積極倡導(dǎo)“四個(gè)有效”,即有效課堂、有效訓(xùn)練、有效輔導(dǎo)、有效研究。

2、組織各任課教師認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和xx市20xx年中考命題思路,吃透考試精神,了解考試熱點(diǎn),制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,安排好各輪復(fù)習(xí)的時(shí)間。教務(wù)處要及時(shí)收集中考信息,了解新課改下考試的最新動(dòng)態(tài),有效地對(duì)九年級(jí)教學(xué)進(jìn)行宏觀指導(dǎo),提高九年級(jí)中考復(fù)習(xí)的實(shí)效。

3、組織召開(kāi)2015中考百日誓師大會(huì)。

4、組織有關(guān)人員深入九年級(jí)聽(tīng)課,加強(qiáng)對(duì)上課、訓(xùn)練、復(fù)習(xí)進(jìn)度等復(fù)習(xí)工作的督查,針對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行分析調(diào)整,嚴(yán)把教學(xué)關(guān),確保初三教學(xué)質(zhì)量的提高。

5、做好初三年級(jí)短板學(xué)科、短板班級(jí)、短板學(xué)生的'補(bǔ)短工作。各任課教師要充分發(fā)揚(yáng)“拼、盯、研、清”的精神,堅(jiān)持做到“各類臨界學(xué)生不放松、學(xué)習(xí)困難學(xué)生不放棄”。

6、結(jié)合市、區(qū)安排,認(rèn)真組織好初三年級(jí)的各類模擬考試、實(shí)驗(yàn)考查、體育測(cè)試、英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)自動(dòng)化測(cè)試、志愿填報(bào)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)、教師會(huì)等各項(xiàng)工作。

(三)強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教育改革,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

教師隊(duì)伍的管理是學(xué)校管理工作中的重中之重。有一流的教師隊(duì)伍,才有一流的教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為,教師不僅要有淵博的知識(shí),還要有高超的教學(xué)藝術(shù),因此要求教師具有先進(jìn)的教育理念,樹(shù)立正確的教育觀念,并用以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和有關(guān)要求,在全校教師中,通過(guò)多種形式深入開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、優(yōu)質(zhì)高效”為主題的活動(dòng),嚴(yán)禁侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生,努力提高教師愛(ài)崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn)的自覺(jué)性。

2、鼓勵(lì)教師積極參加各類培訓(xùn)和進(jìn)修,不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,更新教育教學(xué)理念,學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)手段,積極探索和優(yōu)化教學(xué)方法,不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),勇于探索、創(chuàng)新,注重自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。

3、組織開(kāi)展教研工作,鼓勵(lì)教師參加各類教研活動(dòng),上好公開(kāi)課。鼓勵(lì)學(xué)科教師間相互聽(tīng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,聽(tīng)課要有記錄、即時(shí)點(diǎn)評(píng)和總評(píng),并及時(shí)互相交流,共同提高。教師一學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節(jié),行政領(lǐng)導(dǎo)不少于15節(jié)。

4、繼續(xù)開(kāi)展非畢業(yè)年級(jí)“手拉手”暨有效課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

5、開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng),即每個(gè)學(xué)科組至少每?jī)芍苡幸晃唤處焻⒓右徽n展示,每?jī)芍苤辽俾?tīng)一堂教研課并進(jìn)行點(diǎn)評(píng),每月至少寫(xiě)一篇教學(xué)反思,每學(xué)期交一篇精品課教案,每學(xué)期交一篇高質(zhì)量的論文。

6、積極開(kāi)展各類評(píng)課選優(yōu)活動(dòng),鼓勵(lì)青年教師積極參加各級(jí)各類的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)評(píng)課、交流等多種形式,提高青年教師的課堂教學(xué)水平。

(四)其他工作。

1、本學(xué)期學(xué)校圖書(shū)館充分發(fā)揮素質(zhì)教育中的作用,增加圖書(shū)的流通量,合理分配各年級(jí)學(xué)生的借書(shū)時(shí)間,使其能夠安靜有序的進(jìn)行圖書(shū)的借閱。開(kāi)拓創(chuàng)新,讀書(shū)活動(dòng)力求有特色,以豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的讀書(shū)熱情。做好新書(shū)整理工作和新書(shū)借閱的準(zhǔn)備工作,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)新書(shū)的教育。

2、加強(qiáng)學(xué)生上體育課、理化生實(shí)驗(yàn)課等可能涉及學(xué)生安全的課的安全教育。

3、抓好學(xué)籍管理工作,嚴(yán)格控制流生。

4、加強(qiáng)法制教育,做好法制教育進(jìn)課堂的教學(xué)工作。加強(qiáng)人防教育,增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)。

5、重視隨班就讀學(xué)生的教育與培訓(xùn),創(chuàng)造條件,舉行各種活動(dòng)。

6、加強(qiáng)環(huán)保教育,采取扎實(shí)的措施,在環(huán)境教育的實(shí)效性上做文章。各年級(jí)按照要求開(kāi)足環(huán)保課程,并安排環(huán)境保護(hù)素質(zhì)教育專題講座,充分利用思品和社會(huì)課講國(guó)情、鄉(xiāng)情教育使學(xué)生了解國(guó)家的環(huán)境狀況;利用化學(xué)課介紹環(huán)境污染及產(chǎn)生的溫室效應(yīng)對(duì)生態(tài)平衡造成的威脅;語(yǔ)文組組織環(huán)保小論文評(píng)比、手抄報(bào)評(píng)比等等。增強(qiáng)環(huán)境教育的形象性、真實(shí)性,加深了學(xué)生的環(huán)境憂患意識(shí)。

2、按照新的課程設(shè)置和作息時(shí)間編排課程表。

3、開(kāi)學(xué)工作檢查,查聽(tīng)、備課筆記。

4、學(xué)籍整理上報(bào)工作。

6、組織召開(kāi)20xx中考百日誓師大會(huì)。

1、初三備課組長(zhǎng)會(huì)議,交流復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2、積極推進(jìn)課程改革。

3、組織期中考試。

4、做好期中考試質(zhì)量分析工作。

5、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,了解各科教學(xué)情況。

1、檢查各學(xué)科老師的聽(tīng)、備課筆記。

2、組織九年級(jí)學(xué)生參加區(qū)模擬考試并進(jìn)行質(zhì)量分析。

3、畢業(yè)班實(shí)驗(yàn)考查工作。

4、組織好九年級(jí)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。

5、召開(kāi)九年級(jí)最后階段學(xué)科復(fù)習(xí)工作研討會(huì)。

6、組織開(kāi)展非畢業(yè)年級(jí)“手拉手”暨有效課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

7、組織九年級(jí)學(xué)生參加體育考試工作。

8、組織九年級(jí)學(xué)生參加思品、歷史中考考試,組織八年級(jí)學(xué)生參加生物、地里中考考試。

9、組織九、八年級(jí)實(shí)驗(yàn)考試。

1、抓好九年級(jí)后期的復(fù)習(xí)工作,做好九年級(jí)學(xué)生中考準(zhǔn)備工作。

2、組織九年級(jí)畢業(yè)及升學(xué)考試工作。

3、組織參加中考閱卷工作。

4、非畢業(yè)年級(jí)期末復(fù)習(xí)、考試工作。

5、教學(xué)常規(guī)檢查,教師上繳備課筆記、聽(tīng)課筆記、學(xué)生作業(yè)。

2、九年級(jí)畢業(yè)證書(shū)的驗(yàn)證與發(fā)放工作。

在新的學(xué)期中,教務(wù)處工作任重道遠(yuǎn),尚有許多工作等待規(guī)范和創(chuàng)新,我們一定群策群力,扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作,為提高我校初中部的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

教務(wù)員的第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十

認(rèn)真貫徹上級(jí)教育行政部門的通知、意見(jiàn)和精神,以提升教師專業(yè)化素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以校本教研、課題研究為重點(diǎn),以課堂教學(xué)為基點(diǎn),以新課改實(shí)踐為突破口,強(qiáng)化全局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、改革意識(shí)、服務(wù)意識(shí),嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),知難而進(jìn),認(rèn)真做好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)工作,全面提高課堂教學(xué)水平,努力開(kāi)創(chuàng)教科研工作新局面。

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),提升教師執(zhí)教能力和水平。

2、牢固樹(shù)立“以科研帶教研,以教研促科研”的教科研理念。

3、大力推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),倡導(dǎo)采用新穎可行的教學(xué)方式手段。

4、加強(qiáng)教研組、備課組的規(guī)范化、制度化建設(shè),發(fā)揮組長(zhǎng)的協(xié)調(diào)功能。

5、有效開(kāi)展“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng),使教師教學(xué)工作規(guī)范化、科學(xué)化。

6、努力創(chuàng)設(shè)教科研氛圍,開(kāi)展教學(xué)評(píng)比活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極參加。

7、繼續(xù)做好新教師的培養(yǎng)工作,架設(shè)迅速成長(zhǎng)舞臺(tái),發(fā)揮骨干教師作用。

8、切實(shí)完善管理制度,校園文化氛圍更加濃厚,科研氣息更加強(qiáng)烈。

教科室確立“教學(xué)副校長(zhǎng)——教科室主任——教研組長(zhǎng)——備題組長(zhǎng)——教師個(gè)人” 五級(jí)管理體系,通過(guò)組織機(jī)構(gòu)的健全使學(xué)校教科研任務(wù)層層落實(shí),職責(zé)分明,形成一套暢通的教育科研管理網(wǎng)絡(luò),使教育科研工作落到實(shí)處,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)開(kāi)展教科研工作重要性的宣傳力度,加強(qiáng)教科研工作的導(dǎo)向性。本學(xué)期教科室在學(xué)校的整體工作指導(dǎo)下還將修訂、制定出一系列教科研規(guī)章制度,形成教研工作管理系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化,以保證教科研工作的順利有序、積極地開(kāi)展。

1、半日教研活動(dòng)是教師進(jìn)行集體備課、課堂教學(xué)研討、讀書(shū)學(xué)習(xí)的固定時(shí)間,為教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提升教學(xué)水平起到了重要的作用。本學(xué)期不僅要不遺余力地加大推行半日教研活動(dòng),并且要進(jìn)一步增強(qiáng)教研活動(dòng)內(nèi)容的針對(duì)性,從教師教學(xué)和專業(yè)發(fā)展的需要出發(fā),科學(xué)安排內(nèi)容,專時(shí)專用,使教師們通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有所得(教學(xué)實(shí)踐中的收獲)、有所思(聯(lián)系工作實(shí)際的思考)、有所為(學(xué)習(xí)指導(dǎo)下的教師實(shí)踐)。

2、教研組和備課組是校本教研活動(dòng)的最基層組織,也是最具活力和實(shí)效的組織。本學(xué)期,部分業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容安排的指導(dǎo)原則是“從教師中來(lái),到教師中去”,以教研組為單位開(kāi)展較深入的主題研究,以點(diǎn)帶面,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高,這是現(xiàn)在和未來(lái)校本教研的發(fā)展方向,是教師專業(yè)發(fā)展的必由之路。因此,各教研組要稠密制定和嚴(yán)格地執(zhí)行教研活動(dòng)“主題化”的實(shí)施方案,使活動(dòng)有針對(duì)性和實(shí)效性。

3、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)和教研活動(dòng)的管理,制定教研工作制度,做到“五定”(定時(shí)、定點(diǎn)、定要求、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人”和“三有”(有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)),開(kāi)展靈活多樣、講求實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng),要注重調(diào)動(dòng)教師的積極性,加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。

4、教研組要嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律,嚴(yán)肅學(xué)習(xí)態(tài)度,為積極主動(dòng)發(fā)展的教師營(yíng)造更寬松的環(huán)境,為目標(biāo)不明確教師師提供學(xué)習(xí)借鑒的榜樣,為懈怠應(yīng)付的教師施加一定的壓力,逐步形成教師專業(yè)發(fā)展的自覺(jué)性。通過(guò)提高教研組活動(dòng)的規(guī)范性和實(shí)效性,努力使教研組成為新課程背景下的教師“教研”、“科研”、“培訓(xùn)”基地。

5、本學(xué)期的教研組、備課組活動(dòng)時(shí)間根據(jù)塘下學(xué)區(qū)的聯(lián)片和分片教研活動(dòng)要求,將統(tǒng)一調(diào)整為:周二上午——?dú)v史和社會(huì);周二下午——音、體、美、信息;周三上午——語(yǔ)文;周三下午——數(shù)學(xué);周四上午——英語(yǔ);周四下午——科學(xué)。從第3周起,各教研組每周都要不折不扣地開(kāi)展教研活動(dòng)和集體備課,學(xué)區(qū)教研記為集體備課,學(xué)區(qū)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、歷史和社會(huì)教研活動(dòng)共4次(第4、8、13、17周),綜合組為8次,各教研組長(zhǎng)要做好組織、考勤和考核工作,將校本教研活動(dòng)、學(xué)區(qū)聯(lián)片和分片教研活動(dòng)做實(shí)做好,爭(zhēng)取在第15周學(xué)區(qū)“先進(jìn)校本教研組和備課組”評(píng)選活動(dòng)中榜上有名。

6、關(guān)于集體備課的幾點(diǎn)特別說(shuō)明。根據(jù)《溫州市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校開(kāi)展“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”工作指導(dǎo)意見(jiàn)》的要求,集體備課主要進(jìn)行單元備課,以備課組為單位加強(qiáng)研究教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程和方法。集體備課采取以個(gè)人思考為基礎(chǔ),個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合的方式,不可照搬照抄他人教案,不能以課件代替教案。另外,各備課組也可以組織教師定期閱讀教育教學(xué)著作,也可以集體進(jìn)行教學(xué)反思交流活動(dòng),并由此撰寫(xiě)心得體會(huì),也可以在條件許可下或時(shí)機(jī)成熟的基礎(chǔ)上安排一次教學(xué)基本功大練兵活動(dòng)。

1、教學(xué)常規(guī)流程要成為教師日常教學(xué)過(guò)程中自覺(jué)遵守的最低標(biāo)準(zhǔn)。

xx年年我校中考取得了空前可喜的成績(jī),為今后建立更加有利于提高教育教學(xué)的秩序,推動(dòng)學(xué)校新一輪基礎(chǔ)教育課程改革,促進(jìn)教學(xué)工作的科學(xué)化、規(guī)范化和高效化,保證穩(wěn)步提高學(xué)校升學(xué)率和知名度,各學(xué)科教師在規(guī)范教學(xué)行為時(shí)應(yīng)該認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“四個(gè)必”:講必練,練必閱,閱必評(píng)、錯(cuò)必糾,應(yīng)該自覺(jué)做到教學(xué)“六個(gè)心”:精心備好每一節(jié)課,用心上好每一堂課,悉心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生,細(xì)心批改每一次作業(yè),真心評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,專心研究每一個(gè)課題。

2、每月教學(xué)常規(guī)檢查之后,組織進(jìn)行教學(xué)考評(píng)報(bào)表抽查。

繼續(xù)加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度,完善月考評(píng)制度,對(duì)檢查結(jié)果適當(dāng)公布,對(duì)于做的較好教師要樹(shù)立榜樣,給予評(píng)優(yōu)評(píng)先、外出學(xué)習(xí)的嘉獎(jiǎng),對(duì)于做的較差要提出批評(píng),限期改正,全面提高每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的效率。有任課的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的月備課、改作落實(shí)情況將由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抽查,各教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的月備課、改作落實(shí)情況將由教科室負(fù)責(zé)抽查,抽查結(jié)果作為教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)的重要組成部分,引導(dǎo)所有一線教師向過(guò)程要質(zhì)量,不斷改進(jìn)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題新情況。

3、規(guī)范教學(xué)常規(guī)全過(guò)程,從點(diǎn)滴做起,向細(xì)節(jié)要質(zhì)量。

計(jì)劃:制定教學(xué)計(jì)劃包括以下內(nèi)容:(1)教學(xué)對(duì)象分析。分析學(xué)生知識(shí)、能力、情感等情況,包括后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施,優(yōu)秀生提高措施。(2)學(xué)期教學(xué)要求。在認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)和通讀教材的基礎(chǔ)上,把握教材內(nèi)容體系和教學(xué)要求。(3)教學(xué)進(jìn)度。寫(xiě)出單元和課時(shí)的教學(xué)時(shí)數(shù),包括作文、實(shí)驗(yàn)、復(fù)習(xí)、檢測(cè)等時(shí)間安排。除了上交一份給教科室存檔外,教師在自己的備課本上再寫(xiě)一次以備溫州市教師教育院驗(yàn)收檢查。

備課:認(rèn)真按課時(shí)備課,寫(xiě)好教案。實(shí)行先周備課制度,提倡在上課前一天進(jìn)行二次備課。備課要做到“四個(gè)有”,即“腦中有課標(biāo),胸中有教材,心中有教法,目中有學(xué)生”。每課時(shí)教案應(yīng)該以教材分析為基礎(chǔ),包括教學(xué)三維目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、課堂訓(xùn)練、作業(yè)布置、教學(xué)反思等內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)必須根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生實(shí)際,準(zhǔn)確、具體、恰當(dāng),體現(xiàn)三維目標(biāo),突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。(三年教齡內(nèi)的新教師備課要求寫(xiě)詳案,上學(xué)期的那種集體備課方式和打印教案堅(jiān)決一律廢止)。教師要寫(xiě)教學(xué)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)的成敗優(yōu)劣和提出改進(jìn)措施,內(nèi)容不限,字?jǐn)?shù)不限。在期中和期終兩個(gè)階段前后,每個(gè)教師都必須分別上交1篇詳盡(字?jǐn)?shù)不少于300個(gè))的教學(xué)反思,反思稿紙由教科室統(tǒng)一印制,遴選出的優(yōu)秀反思將由教科室專人負(fù)責(zé)上傳到學(xué)校教育博客以供全體教師閱讀、評(píng)論。

上課:各學(xué)科教師要堅(jiān)持向課堂45鐘要質(zhì)量,提高課堂教學(xué)效率。教師要通過(guò)適當(dāng)?shù)男问胶头椒ㄗ寣W(xué)生明確教學(xué)目標(biāo),并將其轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性和主動(dòng)性。努力落實(shí)三維目標(biāo),科學(xué)呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,抓住關(guān)鍵,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力和基本方法,不出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤。貫徹學(xué)生主體原則,堅(jiān)持啟發(fā)式、討論式教學(xué),課堂講解明白易懂,教學(xué)過(guò)程清晰有序,教學(xué)方法恰當(dāng)合理,課堂氣氛積極活躍,教學(xué)反饋及時(shí)有效,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。既要面向全體學(xué)生,又要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,重視對(duì)學(xué)習(xí)信心不足或?qū)W習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

作業(yè)批改:嚴(yán)把作業(yè)關(guān),作業(yè)內(nèi)容要精選、精練,布置作業(yè)目的明確,作業(yè)的數(shù)量和難度適當(dāng),符合學(xué)生實(shí)際,既有統(tǒng)一要求,又有符合優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)困難的學(xué)生實(shí)際的選作題。作業(yè)形式多樣,減少機(jī)械抄寫(xiě)的作業(yè)。批改反饋要及時(shí),做到有發(fā)必收,有收必改。理科各學(xué)科的作業(yè)要全批全改,文科學(xué)科的作業(yè),除作文或文字量過(guò)大者外,要全批全改。提倡教師有計(jì)劃、分批寫(xiě)鼓勵(lì)性的批語(yǔ),以促進(jìn)教師和學(xué)生的交流。教師要指導(dǎo)學(xué)生建立重、難、錯(cuò)題記錄本,夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)。針對(duì)學(xué)生作業(yè)中存在的共同性問(wèn)題要及時(shí)講評(píng),引導(dǎo)學(xué)生分析原因,指導(dǎo)學(xué)生解題思路和方法,幫助學(xué)生總結(jié)規(guī)律,及時(shí)訂正;對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生的錯(cuò)誤,要做到面批,有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。

質(zhì)量測(cè)評(píng):考試學(xué)科要按照教學(xué)計(jì)劃的安排及時(shí)進(jìn)行單元達(dá)標(biāo),針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題采取有效措施進(jìn)行解決。校內(nèi)測(cè)試提倡本校教師命題,大型考試可以采取校內(nèi)年級(jí)組間的交叉命題,加強(qiáng)測(cè)量的針對(duì)性。命題時(shí)應(yīng)注意試題的代表性,既考慮試題的覆蓋面,又突出重點(diǎn),不出現(xiàn)怪題、偏題。月考、期中考試后,各教研組、備課組應(yīng)立即以評(píng)卷結(jié)果為依據(jù),進(jìn)行本學(xué)科的“教與學(xué)”的學(xué)情分析,肯定成績(jī),找出不足,查明原因,提出相應(yīng)的“教與學(xué)”的策略、方法。對(duì)學(xué)生的平時(shí)成績(jī)應(yīng)該建立完整的檔案,按規(guī)定在備課本上一一記錄下來(lái)。每學(xué)期結(jié)束前每個(gè)教師必須寫(xiě)一份所任教班級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告,詳細(xì)總結(jié)教學(xué)得失。

教務(wù)員的第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

一、指導(dǎo)思想:

以全面貫徹黨的教育方針為核心,以更新教育理念、落實(shí)課改精神、規(guī)范教學(xué)管理、提高教學(xué)效率為中心,以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn),扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),全面提高學(xué)生素質(zhì),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作:

1、完善、落實(shí)教學(xué)管理制度,狠抓教學(xué)管理制度的落實(shí),使教學(xué)工作的管理更加規(guī)范化、制度化。特別是教學(xué)工作的評(píng)價(jià)管理,力求做到公平、科學(xué),使教學(xué)工作的管理更上一個(gè)新臺(tái)階。

2、強(qiáng)化目標(biāo)管理。各年級(jí)備課組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計(jì)劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。各科任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo),按年級(jí)學(xué)科要求,根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際和教師本人特長(zhǎng)確定自己的教學(xué)目標(biāo)。上述三種教學(xué)目標(biāo),從集體到個(gè)人,從整體到局部,最后落實(shí)到教師個(gè)體教學(xué)目標(biāo)上,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo)。

3、完善青年教師的培養(yǎng)工作,使之盡快成長(zhǎng)起來(lái),成為教學(xué)骨干。以結(jié)對(duì)子、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子、引路子等形式,指導(dǎo)教師和新教師各自履行好自身的職責(zé),并分階段對(duì)新教師進(jìn)行考核,以幫助新教師盡快提高業(yè)務(wù)水平。

4、執(zhí)行《課程計(jì)劃》,開(kāi)足開(kāi)齊課程,尤其是開(kāi)好校本課程和綜合實(shí)踐課程,鼓勵(lì)更多的教師參與到校本教材開(kāi)發(fā)的工作中來(lái)。本學(xué)期八年級(jí)啟動(dòng)校本教材《楹聯(lián)賞析與運(yùn)用》,七年級(jí)啟動(dòng)《荊楚文化與漢川》。另外要求各備課組抓好教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一。

5、努力開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。各備課組要組織相應(yīng)的興趣小組、競(jìng)賽小組。

6、抓好畢業(yè)班工作,正確處理為社會(huì)和高中輸送合格人才兩者之間的關(guān)系,在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時(shí),提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。

7、落實(shí)教學(xué)工作檢查制度。期中和期末教導(dǎo)處進(jìn)行兩次教學(xué)工作檢查,檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況,檢查教師的課堂教學(xué)狀況,檢查教師教研工作情況。每月集中檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況。

8、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。各備課組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范化的管理。進(jìn)行學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試,把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處,促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。

9、完善集體備課制度。備課組活動(dòng)要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”,即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量,落實(shí)好備課的專題,有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中。

10、開(kāi)展教改專題研究。各備課組的教研工作要以目標(biāo)分層教學(xué)為重點(diǎn),同時(shí)加強(qiáng)學(xué)法的指導(dǎo),并圍繞專題進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)理論,掌握操作方法,參加有關(guān)教研活動(dòng)。在研究過(guò)程中,要發(fā)揮備課組的力量,分工合作,共同研討,不斷總結(jié)。本學(xué)期必須完成每人一節(jié)課的研討課任務(wù),并完善相關(guān)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)資料。

11、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。班主任不僅要認(rèn)真抓好班風(fēng),通過(guò)良好的班風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè),還要配合和參與各科的教學(xué)管理。班主任要多組織些與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng),在班內(nèi)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。科任教師要結(jié)合教學(xué)實(shí)際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧。本學(xué)期嘗試開(kāi)設(shè)誠(chéng)信考室。

教務(wù)員的第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

一、指導(dǎo)思想:

根據(jù)學(xué)期校長(zhǎng)對(duì)教導(dǎo)處教學(xué)工作的要求,已全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體推進(jìn)課程改革為中心,以發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處的工作,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象,全面貫徹黨的教育方針,強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理,確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作目標(biāo):

基于新課標(biāo)和新課程改革綱要,以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量,不斷探索帶徹啟發(fā)式、探索式學(xué)習(xí)思想的課堂教學(xué)模式。大力推崇開(kāi)放式的,適應(yīng)新教材的新型課。強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn),提高教師素質(zhì),促進(jìn)新教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型,老教師從經(jīng)驗(yàn)性大科研型的轉(zhuǎn)變,扎扎實(shí)實(shí)做好每一次工作,是教研教改共同代全校基礎(chǔ)工作蓬勃發(fā)展。

三、主要工作任務(wù)與措施:。

(一)規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度。

1.進(jìn)一步完善并實(shí)施《初中教師教學(xué)常規(guī)工作量化考核細(xì)則》提高教師的質(zhì)量意識(shí),明確饞鬼工作的重點(diǎn),重視常規(guī)工作的落實(shí)。

2.提高教師備課工作的質(zhì)量。細(xì)化貝克筆記見(jiàn)長(zhǎng)的內(nèi)容,將檢查重點(diǎn)放在目標(biāo)計(jì)劃制定是否合理,教案設(shè)計(jì)是否科學(xué)、教學(xué)過(guò)程舍家能否體現(xiàn)師生互動(dòng)等。教師備課情況每月檢查并注意及時(shí)反饋,切實(shí)提高教師備課質(zhì)量,堅(jiān)持每大周一次集體備課,促進(jìn)教研工作的進(jìn)一步濃厚,推進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng),提升整體學(xué)科教學(xué)的水平,做到“五定”:即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃、定主講人,計(jì)劃要及時(shí)上報(bào)教務(wù)處,做好集體備課活動(dòng)記錄,同時(shí)要求三年教齡以下的教師備祥案。

3.抓好、批改、改核、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分層次布置作業(yè),作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí),對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要有效。做好學(xué)科平衡工作,建立學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生數(shù)據(jù),實(shí)行跟蹤調(diào)查,個(gè)性化輔導(dǎo)。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況,一有異常情況,任課教師要迅速做出反應(yīng),該輔導(dǎo)的輔導(dǎo),該加的加強(qiáng),切實(shí)保證提高我校的優(yōu)秀率,保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間,為她們個(gè)好的發(fā)展創(chuàng)造條件,讓優(yōu)等生強(qiáng)化,中等生優(yōu)化,弱等生迎頭趕上。

4.開(kāi)展優(yōu)秀教案。優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,期中進(jìn)行教案設(shè)計(jì)比賽,期末進(jìn)行優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng),通過(guò)各種有效途徑來(lái)提高教師對(duì)常規(guī)工作的認(rèn)識(shí),完善教師常規(guī)工作評(píng)價(jià)辦法。

5.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理:改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重學(xué)生能力的培養(yǎng),有效的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣知道各自的學(xué)習(xí)目標(biāo),“主動(dòng)參與,樂(lè)于探究,交流與合作”特征的學(xué)習(xí)方式。

6.搞好質(zhì)量分析制。制定整改措施。學(xué)期初個(gè)人課教師都要認(rèn)真地進(jìn)行質(zhì)量分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)方法,實(shí)行月考制度,通過(guò)月考檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),進(jìn)行跟蹤調(diào)查評(píng)比,及時(shí)掌握各級(jí)各類學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向,及時(shí)反饋給班主任及學(xué)生家長(zhǎng),找出問(wèn)題及時(shí)解決。

(二)完善教研組管理。促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化,提高教研組的整體功能。

1.提高教師參加教研活動(dòng),承擔(dān)教研任務(wù)的積極性。每學(xué)期每位教師至少承擔(dān)一次教研任務(wù)教導(dǎo)處將教師是否主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù),參加教研活動(dòng)作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容。

2.教研組長(zhǎng)要認(rèn)真制訂教研組工作計(jì)劃,科學(xué)安排教研組活動(dòng),每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)要切實(shí)落實(shí)到位,教導(dǎo)處根據(jù)教研組的活動(dòng)安排統(tǒng)一調(diào)控,加強(qiáng)監(jiān)督,保證教研組活動(dòng)正常進(jìn)行,提高活動(dòng)的質(zhì)量。

3.各教研組要認(rèn)真組織教師開(kāi)展學(xué)大港、教學(xué)計(jì)劃和集體備課活動(dòng),促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新意識(shí)和能力,提倡開(kāi)放式教學(xué)。

(三)促成教師專業(yè)發(fā)展。

1.充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)以及其他教研形式,促成全體教師的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺(jué)性。

2.做好青年教師的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作,主動(dòng)關(guān)心青年教師尤其是新教師的成長(zhǎng),各級(jí)教研組長(zhǎng)要根據(jù)師師結(jié)隊(duì)的原則,擬定好本組教師的培養(yǎng)計(jì)劃,在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面對(duì)青年教師給于具體的幫助和指導(dǎo),鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí),共同提高,要求美學(xué)習(xí)校長(zhǎng)聽(tīng)課不少于40節(jié),主人聽(tīng)課不少于40節(jié),教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于30節(jié),一般教師停課不少于20節(jié)。對(duì)新教師主要進(jìn)行教學(xué)常規(guī)輔導(dǎo),使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,做到一年過(guò)關(guān),兩年達(dá)標(biāo),三年成為骨干。

3.鼓勵(lì)中青年教師熱心教育科研,創(chuàng)教育教學(xué)研究成果,激勵(lì)教師鉆研業(yè)務(wù),提高技能,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),多撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,盡早出教研成果,爭(zhēng)取在市教育教學(xué)論文評(píng)比中有我校的教師獲獎(jiǎng)。

4.各教研組要注意培養(yǎng)本組的骨干教師,并注意在發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范作用的同時(shí),配合學(xué)校推出校、市級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師。

5.進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作考核、評(píng)價(jià)、懲獎(jiǎng)體系,通過(guò)調(diào)查聽(tīng)課,學(xué)生平交際統(tǒng)計(jì)考試成績(jī)等形式,幫組教師了解自己,調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為,不斷改進(jìn)教學(xué),提高教師的質(zhì)量意識(shí)和教育教學(xué)工作的積極性。

(四)大膽進(jìn)行教改嘗試。

2.英語(yǔ)課教學(xué)改革嘗試:一是:大膽嘗試“習(xí)舊——練新——模仿——交際——發(fā)展”的課堂教學(xué)模式;二是:增加寫(xiě)作訓(xùn)練,要求每一周進(jìn)行一次寫(xiě)作訓(xùn)練,并要求有全批全改。

3.數(shù)學(xué)科教改嘗試。主要廠是“自學(xué)輔導(dǎo)法”課堂教學(xué)模式。

(五)抓好初三畢業(yè)工作:

1.指導(dǎo)思想:以推進(jìn)素質(zhì)教育,實(shí)施減負(fù)增效,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,堅(jiān)定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念,以強(qiáng)留的創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取景生在工作上開(kāi)拓,在教學(xué)上拔尖,不甘平庸,不甘落后,不滿足于過(guò)得去,不滿足于一般化,同心同結(jié),群集群力,反驕破滿,珍珠實(shí)干,再鑄輝煌。

2.奮斗目標(biāo):

(1)升學(xué)目標(biāo):市一中15名、市三中——名、市五中——名、市七中——名、保定市十七中15名。

(2)優(yōu)秀目標(biāo)30名。

3.總原則:向態(tài)度要質(zhì)量,保升學(xué);向?qū)嵏梢|(zhì)量,保升學(xué);向教研要質(zhì)量,保升學(xué);向管理要質(zhì)量,保升學(xué)。

4.具體措施:

(1)領(lǐng)導(dǎo)到位:成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組、組長(zhǎng):王天敏、副組長(zhǎng):李占成、趙坡、周志斌、成員:初三班主任。主要做好學(xué)校各職能部門,各教研組的工作,使其有機(jī)配合,協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),調(diào)動(dòng)人力、物力、財(cái)力正常高速運(yùn)轉(zhuǎn),監(jiān)督檢查各方面工作,準(zhǔn)確決策。

(2)教學(xué)指導(dǎo)到位:班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué);深入出三組,研究大綱,研究教材,研究教法;深入學(xué)生,了解學(xué)情,及時(shí)解決教學(xué)當(dāng)中存在的問(wèn)題。

(3)德育工作到位,工作重點(diǎn)為抓好初三學(xué)生的思想工作和紀(jì)律教育,領(lǐng)導(dǎo)班主任工作,協(xié)調(diào)任課教師負(fù)責(zé)學(xué)生管理。

(4)搞好五種教育:“有志者事竟成”的希望教育;“功到自然成”的苦樂(lè)觀教育;“成功之路就在腳下”的理想和現(xiàn)實(shí)教育;“知識(shí)就是力量”的學(xué)知識(shí)長(zhǎng)才干增智慧教育;“一顆紅心,兩種準(zhǔn)備”的升學(xué)與就業(yè)教育。

(5)加強(qiáng)班主任工作:首先要細(xì)致入微地做好初三畢業(yè)班學(xué)生思想工作,要做到以班主任為核心,根據(jù)學(xué)校總體部署,結(jié)合本班實(shí)際組織本班學(xué)生開(kāi)展好各種有益的活動(dòng),上好主題班會(huì),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的積極性,增強(qiáng)學(xué)生向心力。其次聯(lián)系課任教師,增強(qiáng)以班主任為核心的課任教師凝聚力,防止學(xué)生偏科,由班主任牽頭,密切聯(lián)系各科任教師,跳動(dòng)學(xué)生學(xué)好各門功課的興趣和積極性,使學(xué)生平衡發(fā)展。第三班主任要摸清學(xué)生四個(gè)底:思想底碼、知識(shí)底碼、心理底碼、非智力因素底碼。因材施教,分類推進(jìn)。第四班主任要密切關(guān)注班級(jí)學(xué)生動(dòng)向,深入研究學(xué)生情況,對(duì)個(gè)別問(wèn)題作好預(yù)測(cè),進(jìn)行超前教育。

(6)強(qiáng)化初三校規(guī)校紀(jì)管理:班主任要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校各常規(guī)及各項(xiàng)制度,對(duì)嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的要嚴(yán)肅批評(píng)教育,說(shuō)處分就處分,減少對(duì)其他同學(xué)的干擾,是畢業(yè)班在全校充分發(fā)揮好以帶全面的良好作用。

(7)搞好單元過(guò)關(guān),穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營(yíng),不留夾生飯堅(jiān)決杜絕不顧一切盲目趕進(jìn)度的錯(cuò)誤做法。

(8)加強(qiáng)輔導(dǎo),做到整體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,對(duì)目標(biāo)生采取面對(duì)面的輔導(dǎo),把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在突破薄弱學(xué)科上。

(9)全員參與齊抓共管,發(fā)揮整體功能。要個(gè)人奮斗與集體奮斗相結(jié)合。全體教師對(duì)目標(biāo)生要全面負(fù)責(zé),形成合力保總分,消除弱科爭(zhēng)全優(yōu)。不能給學(xué)生造成某些教師的某學(xué)科薄弱而不能升學(xué)的后果。

一、指導(dǎo)思想。

以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南,結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,強(qiáng)化學(xué)生的課堂主體地位,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評(píng)價(jià)”職能,加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理,努力提高管理效益,提升教育教學(xué)質(zhì)量。

二、總體目標(biāo)。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍。

2、注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí),完善各項(xiàng)教學(xué)管理、評(píng)價(jià)機(jī)制。

3、深化課堂教學(xué)改革,進(jìn)一步把我校的學(xué)案導(dǎo)學(xué)制實(shí)化、細(xì)化,變課堂為學(xué)堂。

4、教學(xué)質(zhì)量要有明顯提高,本學(xué)期的各年級(jí)統(tǒng)考成績(jī)與去年同期相比優(yōu)生和學(xué)科位次都要有較大提升。

5、配合學(xué)校整體安排,順利完成本學(xué)期的迎檢驗(yàn)收工作。

三、主要工作內(nèi)容及措施。

(一)繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)。

長(zhǎng)期以來(lái),我校廣大教師教書(shū)育人、敬業(yè)愛(ài)崗,贏得了社會(huì)的尊重、好評(píng)。但我們必須清楚的認(rèn)識(shí)到在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等大環(huán)境的影響下,學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況、新問(wèn)題和新挑戰(zhàn),師德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié)。我校的師德建設(shè)要以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心,以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,以提高教師的“三德”水平為重點(diǎn),造就一支忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍。我們要求必須做到:

1)堅(jiān)決反對(duì)譏諷、歧視、侮辱學(xué)生,體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

2)堅(jiān)決反對(duì)向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為。

3)嚴(yán)厲懲處敗壞教師聲譽(yù)的失德行為。

2、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)章制度,完善教師評(píng)價(jià)機(jī)制,嚴(yán)格考核管理,打造一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。

3、關(guān)注教師身心健康,開(kāi)展教師健身活動(dòng),搞好教師心理健康干預(yù),營(yíng)造輕松和諧的工作環(huán)境。

(二)強(qiáng)化工作紀(jì)律,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。

1、強(qiáng)化工作紀(jì)律,完善考勤制度。

良好的工作紀(jì)律是高效工作的前提保障。為了既能保證工作時(shí)間又能體現(xiàn)人文關(guān)懷,本學(xué)期我們主要采取以下措施:

1)坐班時(shí)間。本學(xué)期教師上午坐班時(shí)間推遲到8:15分,便于教師送子女上學(xué)及合理安排家庭生活,同時(shí)取消晚來(lái)早走制度。

2)請(qǐng)銷假制度。用請(qǐng)假條制度代替請(qǐng)假登記制度。請(qǐng)假條分為長(zhǎng)期假假條和臨時(shí)假假條,半天以上(含半天)為長(zhǎng)假。所有長(zhǎng)假假條第一簽字權(quán)歸年級(jí)組長(zhǎng),然后逐級(jí)上簽。長(zhǎng)假假條到教務(wù)處辦理,臨時(shí)假條到教務(wù)處主任室辦理。長(zhǎng)假和臨時(shí)假都必須及時(shí)銷假。

3)坐班室紀(jì)律。坐班室是我們教師工作的環(huán)境,每位教師要嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定。杜絕玩電腦,杜絕說(shuō)與教學(xué)無(wú)關(guān)的話、做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。

2、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。

我校的學(xué)案導(dǎo)學(xué)教改模式讓老師由主演變成了導(dǎo)演,這更需要我們要扎實(shí)做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),提高自己的糾偏、點(diǎn)評(píng)、總結(jié)、釋難能力。我們的每項(xiàng)常規(guī)工作要嚴(yán)格符合“晶華學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)”要求,使我們的工作規(guī)范化、科學(xué)化。

(三)堅(jiān)定不移的貫徹我校的課堂教學(xué)改革模式。

2015中考成績(jī)的輝煌,離不開(kāi)我們每位畢業(yè)班老師的艱辛努力,同時(shí)也是我校課堂教學(xué)改革取得的又一豐碩成果。本學(xué)期,教務(wù)處要組織形式多樣的課改交流活動(dòng),在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),大膽剖析,勇于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并探索解決辦法。力爭(zhēng)使我校的課堂教學(xué)改革更加符合我們的校情、學(xué)情,能夠更好地服務(wù)于教學(xué)。

學(xué)案導(dǎo)學(xué)制目的是充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,要每一節(jié)課變“講堂”為“學(xué)堂”。這就要求我們老師要將學(xué)習(xí)任務(wù)分配給每個(gè)同學(xué)、每個(gè)學(xué)習(xí)小組來(lái)完成,充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的主體性,發(fā)揮每個(gè)小組的集體智慧。同時(shí),通過(guò)采取辯論、小品、競(jìng)賽、板演等多種課堂活動(dòng)形式讓學(xué)生拓展知識(shí)、鍛煉思維、提升能力。為此,本學(xué)期我們要求課堂教學(xué)要努力做到“10+35”(教師講解少于10分鐘,學(xué)生活動(dòng)大于35分鐘),充分引導(dǎo)學(xué)生,打造以學(xué)生自學(xué)為主的課堂教學(xué)。

(四)充分發(fā)揮學(xué)科組在教學(xué)中的積極作用,開(kāi)展教科研工作,走科研興校之路。

1)關(guān)注學(xué)科組建設(shè),最大程度的支持學(xué)科組長(zhǎng)工作。學(xué)科組長(zhǎng)是本學(xué)科的學(xué)科帶頭人,也是學(xué)科組活動(dòng)的主要謀劃者、組織者。本學(xué)期要繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)科組長(zhǎng)在學(xué)科組的影響力,充分發(fā)揮其組織、協(xié)調(diào)作用。教務(wù)處要協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)科組制定好本學(xué)期工作計(jì)劃,并督查其落實(shí)情況。同時(shí),教務(wù)處還要加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科組的考核評(píng)價(jià)工作,評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)科組。

2)強(qiáng)化集體備課的實(shí)效性。各學(xué)科組在集體備課組活動(dòng)中除了要做到常規(guī)的“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”(即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試)外,要做出代表本組集體智慧的最高水平學(xué)案,用以指導(dǎo)本組教學(xué)工作。

3)各學(xué)科組本學(xué)期至少要組織兩次全員參與的教學(xué)觀摩活動(dòng)。在說(shuō)課、評(píng)課中要嚴(yán)格依照“晶華學(xué)校說(shuō)課、評(píng)課要求”。另外,各學(xué)科組要配合教務(wù)處組織好本學(xué)期的骨干教師評(píng)選活動(dòng)。

4)每個(gè)學(xué)科組要積極申報(bào)各級(jí)教研課題,已申報(bào)課題研究的學(xué)科組,要依照申報(bào)計(jì)劃,按要求展開(kāi)課題研究。沒(méi)有上級(jí)課題研究的學(xué)科組,本學(xué)期要申請(qǐng)校級(jí)課題研究,具體程序與縣級(jí)課題申報(bào)一致,并以此為契機(jī)提高全組教師的教科研水平。

(五)加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),加大教師培訓(xùn)力度,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

繼續(xù)實(shí)施青年教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng),對(duì)青年教師有目的的展開(kāi)傳、幫、帶。指導(dǎo)教師對(duì)青年教師的培養(yǎng)應(yīng)從規(guī)范做起,力爭(zhēng)使其早成才、成好才。同時(shí)要求青年教師要多聽(tīng)課,多向老教師求教,盡快使自己適應(yīng)崗位,走向成熟。教務(wù)處對(duì)青年教師的基本要求是要做到“三個(gè)達(dá)標(biāo)”,即:教材教法達(dá)標(biāo),課堂教學(xué)達(dá)標(biāo),教學(xué)效果達(dá)標(biāo)。

為了有效提升教師教學(xué)能力和專業(yè)化程度,除校內(nèi)開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)和聘請(qǐng)學(xué)者來(lái)校講學(xué)外,還要積極派教師參加進(jìn)修學(xué)校、縣市教研所舉辦的各種研討培訓(xùn)班,達(dá)到開(kāi)拓眼界,獲取信息,提高教學(xué)能力的目的。

(六)高度重視迎檢工作,確保各級(jí)迎檢工作順利通過(guò)。

高度重視本學(xué)期的迎省檢工作。

1)督導(dǎo)評(píng)估工作。依照檢查要求開(kāi)展自查并進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,搞好專用教室的制度建設(shè),管好、用好現(xiàn)有圖書(shū)及儀器設(shè)備。開(kāi)學(xué)初,要裝備圖書(shū)電子借閱系統(tǒng),爭(zhēng)取早日投入使用。

2)教學(xué)評(píng)估工作。首先要完善各類檔案,開(kāi)學(xué)初完成檔案的整理工作。其次,依照評(píng)估要求,有序開(kāi)展課堂教學(xué)改革,教研活動(dòng)、校本培訓(xùn)等教學(xué)活動(dòng)。

3)迎接省“三類城市”普通話驗(yàn)收工作。搞好推普周活動(dòng),開(kāi)展好普通話教學(xué)和使用規(guī)范字教學(xué)。理順迎檢流程,確保順利通過(guò)驗(yàn)收。

(七)認(rèn)真做好音、體、美教學(xué)工作。

嚴(yán)格執(zhí)行音體美課堂教學(xué)規(guī)范化要求,加大對(duì)音體美課堂教學(xué)的管理力度。加強(qiáng)音體美教師間的聽(tīng)課和交流,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),提升我校音體美教學(xué)質(zhì)量。音體美教師要充分挖掘?qū)W生潛力,培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。

四、各年級(jí)、各階段工作安排。

(一)七年級(jí)。

七年級(jí)學(xué)生處于小學(xué)向中學(xué)的過(guò)度階段,他們具有了一定的基礎(chǔ)知識(shí),也涉及了一些基本解題技巧的訓(xùn)練。但尚未形成較為成熟的邏輯思維方法,認(rèn)知途徑也多限于直觀化、形象化。對(duì)此,建議我們七年級(jí)教學(xué)從以下著手:

開(kāi)學(xué)初前兩周,我們的班主任、任課教師要利用我校近年來(lái)取得的優(yōu)異成績(jī),激發(fā)學(xué)生的愛(ài)校熱情、學(xué)習(xí)激情,同時(shí),向他們介紹各自學(xué)科特點(diǎn)及相應(yīng)學(xué)法。在第三周至第八周,真正進(jìn)入了教學(xué)實(shí)施階段。首先,我們每位教師要通過(guò)課堂教學(xué)吸引學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然,要做到這些,我們老師就必須做到充分備課,尤其是在備學(xué)生、備教法兩個(gè)環(huán)節(jié)上,力爭(zhēng)做到生生俱到,不放棄每一位學(xué)生。其次,要讓學(xué)生適應(yīng)、熟悉我們的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、自主合作”課改模式。對(duì)學(xué)習(xí)小組要合理劃分、科學(xué)使用。以小組活動(dòng)為依托,充分發(fā)揮學(xué)生的課堂主體作用。第三,利用作業(yè)反饋、自習(xí)輔導(dǎo)等渠道,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo),以適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)節(jié)奏。在第九周至第十周,做好期中考試考前學(xué)習(xí)動(dòng)員工作。第一次參加中學(xué)階段的大型考試,相信每位學(xué)生都會(huì)有一種躍躍欲試的感覺(jué)。我們要以此為契機(jī),做好考前動(dòng)員,再掀學(xué)習(xí)高潮。第十一周至第十二周,開(kāi)好成績(jī)分析會(huì)、學(xué)法交流會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)。特別是成績(jī)分析會(huì),要用數(shù)字說(shuō)話,每個(gè)班分析每個(gè)班的弱科,每位教師分析每位教師的不足,同樣每位學(xué)生也要分析自己的情況。同時(shí),要結(jié)合教務(wù)處組織的教學(xué)檢查,查找原因、尋找措施。真正起到考試的加油站、檢修站的作用,以促進(jìn)教學(xué)。第十三周至第十八周,每位教師根據(jù)期中考試后的反思,對(duì)自己的教學(xué)做出調(diào)整并體現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程中。加大教師間的相互學(xué)習(xí)交流,同時(shí)教務(wù)處也要安排有針對(duì)性的跟蹤聽(tīng)課。確保本學(xué)期不會(huì)分化出弱學(xué)科、弱班級(jí)、弱教師。第十九周至學(xué)期末,搞好期末復(fù)習(xí),教務(wù)處組織好復(fù)習(xí)觀摩課。年級(jí)組組織好學(xué)生間的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

(二)八年級(jí)。

八年級(jí)學(xué)生已順利完成了從小學(xué)到初中學(xué)習(xí)生活的過(guò)度。他們已熟悉了校園環(huán)境、作息時(shí)間、學(xué)習(xí)節(jié)奏包括老師的授課方式。但他們處于生理、心理快速成長(zhǎng)階段,在樹(shù)立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀上需要進(jìn)一步的引領(lǐng)。同時(shí),他們也處于積淀基礎(chǔ)知識(shí)、提高解題技巧、訓(xùn)練思維能力的關(guān)鍵時(shí)期。所以對(duì)于八年級(jí)的教學(xué)工作建議如下:。

在第一周至第二周,對(duì)上學(xué)期的知識(shí)進(jìn)行梳理及重點(diǎn)復(fù)習(xí),做好新舊知識(shí)的銜接。同時(shí),通過(guò)檢查假期作業(yè)等做好學(xué)生的收心教育。第三周至第八周,各學(xué)科依照計(jì)劃有序開(kāi)展新知識(shí)的傳授。在課堂教學(xué)上要深化我校的課改模式,利用學(xué)習(xí)小組培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)、合作探究能力。尤其是要注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、理解能力、計(jì)算能力以及發(fā)散思維。在第九周至第十周,要組織好期中考試復(fù)習(xí)及考前動(dòng)員工作。第十一周至第十二周,期中考試成績(jī)分析,除開(kāi)好成績(jī)分析會(huì)外,每位老師要根據(jù)自己的成績(jī),寫(xiě)一份考后反思,總結(jié)上半學(xué)期的成功經(jīng)驗(yàn)和工作不足,對(duì)于不足之處要提出相應(yīng)改進(jìn)措施。在第十三周至第十七周,根據(jù)期中考試后的反思,教師要做出相應(yīng)教學(xué)調(diào)整。加大備課投入,注重課堂效果,關(guān)注學(xué)生反饋信息及個(gè)別輔導(dǎo)。重過(guò)程、抓細(xì)節(jié)。用教師的改變帶動(dòng)學(xué)生的提高。第十八周至期末,各學(xué)科要進(jìn)行期末總復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)要按照由學(xué)科組統(tǒng)一制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行,要做到科學(xué)、全面。同時(shí)還要做好考試動(dòng)員及考風(fēng)考紀(jì)教育,做好學(xué)生的考前心理輔導(dǎo),消除他們由考試而帶來(lái)的焦慮心理,讓每位學(xué)生以百倍信心迎接考試。

(三)九年級(jí)。

本學(xué)期是初三教學(xué)工作的關(guān)鍵期,其工作重點(diǎn)主要有樹(shù)立學(xué)生的升學(xué)意識(shí),營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍;完成初三的新授課教學(xué);爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,形成家、校教育合力。教務(wù)處要組織教師研究近幾年的中考試題,把握中考方向。組織好本學(xué)期的四次考試和成績(jī)分析工作。謀劃好優(yōu)生培養(yǎng)方案。

做好常規(guī)教學(xué)和考前復(fù)習(xí)工作,爭(zhēng)取學(xué)生在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī),為下一學(xué)期的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好開(kāi)端。

1.新生入學(xué)教育。

2.開(kāi)學(xué)典禮暨表彰大會(huì)。

3.月考。

4.成績(jī)分析。

1.課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流。

2.骨干教師評(píng)選。

1.期中考試。

2.成績(jī)分析。

3.“少教多學(xué)”課題研究。

4..優(yōu)質(zhì)課觀摩。

1.第二次月考。

2.成績(jī)分析。

3.教師基本功大賽。

1.教師測(cè)評(píng)。

2.期末考試。

總之,在新學(xué)期、新形勢(shì)下,教務(wù)處全體人員精誠(chéng)團(tuán)結(jié),勇于奉獻(xiàn),敢于探索,腳踏實(shí)地地做好各項(xiàng)教學(xué)管理和服務(wù)工作,為進(jìn)一步提高我校管理水平和教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

教務(wù)員的第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作的指導(dǎo)思想是:認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的課題與課堂教學(xué)研究,積極推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程的實(shí)施,提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作,要進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念,突出校本教學(xué)研究活動(dòng)和課題研究,改進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué),促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。

(1)各鎮(zhèn)(小學(xué))應(yīng)繼續(xù)采用多種學(xué)習(xí)形式,組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)關(guān)于新課程的理論和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》,以及教育教學(xué)的相關(guān)理論文章,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,推進(jìn)數(shù)學(xué)課程改革的深入發(fā)展。

(2)各鎮(zhèn)(小學(xué))還需要組織四年級(jí)以上的數(shù)學(xué)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)教學(xué)大綱(試用修訂版)》,按照修訂大綱的要求,結(jié)合數(shù)學(xué)課程改革的新理念,切實(shí)有效地改進(jìn)教學(xué),提高課堂教學(xué)的水平與效益。

2.注重理論聯(lián)系實(shí)際。

重視理論聯(lián)系實(shí)際,促進(jìn)教師以新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,在教學(xué)實(shí)踐中努力改變自身的教學(xué)行為,在加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能教學(xué)的同時(shí),促進(jìn)學(xué)生在數(shù)學(xué)思考、解決問(wèn)題、情感與態(tài)度等方面獲得充分的發(fā)展。要重視教師的教學(xué)反思和總結(jié),組織教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,使他們?cè)趯I(yè)化方面獲得更好的發(fā)展。

1.認(rèn)真做好新教材分析培訓(xùn)工作。

(1)開(kāi)學(xué)初進(jìn)行三年級(jí)上冊(cè)教材的分析培訓(xùn),幫助全區(qū)三年級(jí)數(shù)學(xué)老師了解教材的內(nèi)容編排及意圖,理解教材的教學(xué)指導(dǎo)思想,明確教學(xué)的要求和要注意的一些問(wèn)題。

(2)各鎮(zhèn)(小學(xué))由分管數(shù)學(xué)教學(xué)的教導(dǎo)主任和一、二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé),結(jié)合本鎮(zhèn)(小學(xué))實(shí)際,采用恰當(dāng)形式進(jìn)行數(shù)學(xué)一、二年級(jí)上冊(cè)教材的分析培訓(xùn)(可到sonormal2.切實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)研究。

(1)當(dāng)前既要重視課堂教學(xué)中數(shù)學(xué)活動(dòng)的展開(kāi),又要注重?cái)?shù)學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性。區(qū)擬在9月份開(kāi)展新教材課堂教學(xué)研究活動(dòng)。要通過(guò)觀摩現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)數(shù)學(xué)活動(dòng)的實(shí)效。各鎮(zhèn)(小學(xué))要重視校本教研活動(dòng),認(rèn)真組織新教材的的專題教學(xué)研究活動(dòng),促進(jìn)教師提高教學(xué)水平,改進(jìn)課堂教學(xué)。

(2)各實(shí)驗(yàn)小學(xué)要注重?cái)?shù)學(xué)課堂教學(xué)研究。區(qū)擬在10月份舉行實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)研究活動(dòng),交流各校教學(xué)情況和教學(xué)改革的思考,促進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平,形成各自的教學(xué)特色。

3.開(kāi)展課改小組研究活動(dòng),重視學(xué)科基地、課改基地學(xué)校和教材實(shí)驗(yàn)樣本班的教學(xué)工作。

(1)課改小組成員要加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)課程改革的研究,了解數(shù)學(xué)新教材的教學(xué)狀況,并對(duì)本校或當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。區(qū)擬在本學(xué)期舉行2~3次交流和研究活動(dòng)。

(2)數(shù)學(xué)學(xué)科基地要加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的研究,形成骨干教學(xué)力量的隊(duì)伍,力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)幾年努力,成為教學(xué)示范基地。課改基地學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)新課程教學(xué)的管理和研究,定期開(kāi)展教學(xué)研究,力爭(zhēng)為課程改革的推進(jìn)提供新的經(jīng)驗(yàn)。

(3)教材實(shí)驗(yàn)樣本班所在各校要繼續(xù)做好教材實(shí)驗(yàn)和教學(xué)資料的積累工作,認(rèn)真開(kāi)展所定教學(xué)專題的研究工作,重視對(duì)教材和教學(xué)的評(píng)價(jià)工作,做好跟蹤調(diào)研工作。

教育教學(xué)課題研究有利于加強(qiáng)教師的教育教學(xué)理論基礎(chǔ),提高教師的教學(xué)研究的水平,發(fā)展教師探索教學(xué)規(guī)律的能力,促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),增強(qiáng)教師教學(xué)改革的意識(shí)和自覺(jué)性,促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的.提高。

1.各校努力抓好現(xiàn)有課題的研究。現(xiàn)有課題應(yīng)按照教科室的要求,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)與課題相關(guān)的教育教學(xué)理論,切實(shí)開(kāi)展課題研究活動(dòng),以便探索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律,取得預(yù)期成果。

2.抓好《改善數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)行為的研究》的課題活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)定期開(kāi)展理論學(xué)習(xí)和研究活動(dòng),進(jìn)一步探討和研究相關(guān)問(wèn)題。各參加課題研究的學(xué)校和教師要按照選定的重點(diǎn)研究?jī)?nèi)容,制定研究計(jì)劃,分別開(kāi)展研究活動(dòng),并積累研究資料和總結(jié)研究成果。

1.做好培養(yǎng)青年教師工作。

各鎮(zhèn)(小學(xué))要繼續(xù)重視引導(dǎo)青年教師努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,為青年教師提供教學(xué)實(shí)踐的展示機(jī)會(huì),培養(yǎng)青年骨干教師。教研室將探索和研究如何開(kāi)展青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)的方案,在明年上半年開(kāi)展青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。

2.論文評(píng)選工作。

各鎮(zhèn)(小學(xué))要組織教學(xué)認(rèn)真撰寫(xiě)數(shù)學(xué)教育、教學(xué)論文,按規(guī)定送交教研室參加論文評(píng)選。

3.召開(kāi)小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)年會(huì)。

在各校開(kāi)展教學(xué)改革和教學(xué)研究、區(qū)評(píng)選論文的基礎(chǔ)上,區(qū)擬在12月份召開(kāi)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)和會(huì)20xx年年會(huì)。

教務(wù)員的第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十四

(一)關(guān)注教學(xué)流程,規(guī)范教學(xué)行為,提高管理能力。

1、教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實(shí)課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度,備課內(nèi)容上課,提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時(shí)下課,每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。

2、強(qiáng)課堂規(guī)范管理。

要求教師把課堂作為極高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,繼續(xù)在優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)上下功夫,防治“堤內(nèi)損失堤外補(bǔ)”。

3、面向全體教師,通過(guò)對(duì)課堂常規(guī)、學(xué)生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的檢查,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為、教師課堂教學(xué)狀況的調(diào)研和指導(dǎo),減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),努力在常態(tài)中、動(dòng)態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)講求課堂實(shí)效,重視教、學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)質(zhì)量;

1、做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤。每一位教師都要樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線的思想,繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,并在效率上下苦功夫,花巧功夫。

本學(xué)期,將進(jìn)行不同形式的學(xué)生能力提升活動(dòng),比如學(xué)生朗誦比賽,鋼筆字書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)等。學(xué)校在月末、期中、期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè),并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié),各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作,及時(shí)分析教學(xué)中存在的問(wèn)題,提出今后改進(jìn)的措施。

2、開(kāi)展好“每日聽(tīng)寫(xiě)”活動(dòng),夯實(shí)學(xué)生生字基礎(chǔ)。通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持“每日聽(tīng)寫(xiě)”活動(dòng)打造成我校學(xué)生的亮點(diǎn),培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí),基本功過(guò)硬的優(yōu)秀學(xué)生。

(三)強(qiáng)化校本研訓(xùn),加強(qiáng)教研組建設(shè),提升專業(yè)水平。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,有目標(biāo),有層次,有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)校內(nèi)公開(kāi)課,教師賽教,同課異構(gòu),專家引領(lǐng),海外研修等豐富多彩的教師培訓(xùn)活動(dòng),“學(xué)習(xí)-培訓(xùn)-展示”為一體的機(jī)制,將自己的培訓(xùn)中的收獲用講課或者講解的方式給大家分享。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為更好地指導(dǎo)教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀,學(xué)校繼續(xù)為教師購(gòu)買《新課標(biāo)》、《新教育》、《教師報(bào)》等書(shū)籍刊物,供教師閱讀選擇。本學(xué)期要做到:自學(xué)與培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí),爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師,爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校。

(四)xx小學(xué)聯(lián)校集體備課,促進(jìn)聯(lián)片教學(xué)活動(dòng)。

聯(lián)校集體備課活動(dòng)已運(yùn)行了兩年,從分工、備課、審核、上傳各個(gè)流程已經(jīng)全面常態(tài)化。各位老師精心準(zhǔn)備,審核老師嚴(yán)格把關(guān),各位領(lǐng)導(dǎo)高度重視。雖然過(guò)程中還存在一些問(wèn)題,但相信堅(jiān)持就會(huì)有奇跡,此項(xiàng)活動(dòng)必將成為流水教育的一個(gè)亮點(diǎn)。

教務(wù)員的第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十五

以省市教育的文件指導(dǎo)思想為主,結(jié)合學(xué)校教科室的工作思路,結(jié)合新課標(biāo)理念,認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校20__學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作會(huì)議精神,以務(wù)實(shí)的態(tài)度,以同課異構(gòu)教研的方式,通過(guò)集體備課、教學(xué)研討、優(yōu)秀教師引領(lǐng)形式,繼續(xù)貫徹落實(shí)上級(jí)教育行政部門和業(yè)務(wù)主管單位關(guān)于〈備課管理〉校本培訓(xùn)方案,切實(shí)加強(qiáng)疑難問(wèn)題解決專題研究的理論和實(shí)踐工作,規(guī)范教師的教學(xué)工作,努力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),全面提升教師業(yè)務(wù)能力,有效推進(jìn)課堂教學(xué)改革,使教研工作不斷向著規(guī)范化、常態(tài)化、課題化、系列化的方向發(fā)展。

(一)努力促使組內(nèi)成員成為讀書(shū)型、教研型的教師。

所謂“活到老,學(xué)到老”,作為一名人民教師,作為一名培育祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚旱男W(xué)語(yǔ)文教師,承載著中華民族的傳統(tǒng)文化和教育新時(shí)代的新思維的重要任務(wù),更應(yīng)該通過(guò)書(shū)籍溫故民族文化,學(xué)習(xí)新知識(shí),并不斷與時(shí)俱進(jìn),更應(yīng)該通過(guò)實(shí)際鍛煉和不斷地教學(xué)研究來(lái)加強(qiáng)自身的素養(yǎng)和先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)技能,努力使組內(nèi)的每一位教師成為一名讀書(shū)型、教研型的優(yōu)秀教師。

(二)自覺(jué)地高效率地有意義地完成校教學(xué)常規(guī)任務(wù)及教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)任務(wù)。

(一)全員讀書(shū)交流。

1.開(kāi)學(xué)初期,組織組內(nèi)教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《20__年版語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,深入領(lǐng)會(huì)其精神,重視語(yǔ)文教學(xué)的新理念,并且通過(guò)自己對(duì)新課標(biāo)的理解,運(yùn)用到日常教學(xué)工作當(dāng)中,依據(jù)新課標(biāo),正確評(píng)價(jià)師生的教與學(xué)。

2.充分利用業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間,組織我組的語(yǔ)文教師閱讀有關(guān)語(yǔ)文的教育各類刊物以及心理教育類書(shū)籍,并且是要抓重點(diǎn)學(xué)習(xí)并進(jìn)行交流,認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)的新思路和新做法,密切關(guān)注小學(xué)高年段的學(xué)生的心理變化。

我組語(yǔ)文教師推薦閱讀的各類刊物有:《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《教學(xué)與管理》;推薦閱讀的書(shū)籍有:《語(yǔ)文教師的專業(yè)素養(yǎng)》《教育中的心理教育》《玫瑰與教育》《今天,我們?cè)鯓幼霭嘀魅巍贰督虒W(xué)勇氣—漫步教師》。

(二)舉行同課異構(gòu)等教研培訓(xùn)活動(dòng)。

這一學(xué)年度,我組將根據(jù)我校教科室的教研要求,初定于第10周進(jìn)行同組成員同課異構(gòu)的教研活動(dòng),我組有小學(xué)高段五六年級(jí)段的語(yǔ)文老師,其中五年級(jí)有3位教師,六年級(jí)有2位教師,分年段進(jìn)行不同教師的同課不同構(gòu)思的教學(xué)活動(dòng)。除了開(kāi)課活動(dòng),我組將督促各位成員參加省平臺(tái)短期培訓(xùn)以及縣教學(xué)相關(guān)活動(dòng)。

(三)定期檢查教學(xué)常規(guī)。

為了確保各位教師在教學(xué)過(guò)程中充分地發(fā)揮教學(xué)技能和教學(xué)方法,根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求,我組將進(jìn)行4次教學(xué)常規(guī)檢查。計(jì)劃如下:

第9周第二次常規(guī)檢查期中前的備課本中教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)步驟、教學(xué)反思。

第16周第三次常規(guī)檢查作業(yè)本批改情況作文批改情況。

第20周第四次常規(guī)檢查備課本教研活動(dòng)培訓(xùn)手冊(cè)作業(yè)本。

為了更好更及時(shí)地完成這學(xué)期的教研活動(dòng),我組懇請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和其他組老師監(jiān)督管理,同時(shí)我們也會(huì)秉承以學(xué)生為本的思想認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教學(xué)教研工作。

教務(wù)員的第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十六

嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)足開(kāi)齊各類課程,確保國(guó)家教育方針的全面落實(shí),為學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),認(rèn)清學(xué)校發(fā)展的大好形勢(shì),要求全體教師一切從實(shí)際出發(fā),以更大的熱情和愛(ài)心,加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),把質(zhì)量意識(shí)放在首位。

2.以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口,落實(shí)教學(xué)改革措施。

(1)強(qiáng)化過(guò)程管理,提高教學(xué)效率。

完善教學(xué)常規(guī)檢查制度,對(duì)科任教師備課、上課、作業(yè)等教學(xué)流程實(shí)行常規(guī)檢查和不定期檢查,教務(wù)處將把檢查中所獲得的信息及時(shí)總結(jié)、反饋。采取定期與抽查相結(jié)合的方式檢查作業(yè),一查作業(yè)量、二查批改是否及時(shí)、三查批改是否認(rèn)真。

大力倡導(dǎo)“四精”“四必”的教學(xué)方法:“四精”為內(nèi)容精選、上課精講、練習(xí)精批、考卷精評(píng);“四必”為教師作業(yè)的布置和檢查上要做到有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)。

加強(qiáng)課堂教學(xué)巡查工作。定時(shí)分析課堂教學(xué)的情況;不定期召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì),收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)并及時(shí)反饋,了解教學(xué)的實(shí)施情況和實(shí)際效果。強(qiáng)化“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想,充分用好電教設(shè)備。

更有實(shí)效的做好教學(xué)質(zhì)量分析和學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)等對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行及時(shí)布置、會(huì)診、矯正,努力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

規(guī)范校本資料(講義、教學(xué)案、試卷等)的管理。

加強(qiáng)體育工作,抓好兩課兩操。切實(shí)抓好全校學(xué)生的各種體育活動(dòng),保證每個(gè)學(xué)生每天參加1小時(shí)的陽(yáng)光體育鍛煉。加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍建設(shè),爭(zhēng)取在各級(jí)各類比賽中取得更好的成績(jī)。

落實(shí)好隨班就讀問(wèn)題,以班級(jí)為單位,建立相關(guān)的機(jī)制,確保留守兒童、殘疾兒童、外來(lái)務(wù)工子女、學(xué)困生、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。

進(jìn)一步嚴(yán)格考試紀(jì)律,做好各類考試的考務(wù)組織工作。

全體初三教師要吃透課改精神和中考命題動(dòng)向,把準(zhǔn)考點(diǎn)、試卷結(jié)構(gòu)、試題類型和深淺度,制定出新授課和復(fù)習(xí)計(jì)劃。要定期召開(kāi)初三級(jí)教師研討會(huì),重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、抓進(jìn)度。在統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上,制定可行性、階段性的有效措施,努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整,要加強(qiáng)畢業(yè)班心理素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,要面向全體學(xué)生,積極做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,定時(shí)進(jìn)行追蹤輔導(dǎo),為20xx年年中考取得輝煌成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

教務(wù)處將各項(xiàng)工作做到定人定崗,責(zé)任到人,集中管理,明確職責(zé),加強(qiáng)圖書(shū)館管理,加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室物品的使用與登記,加強(qiáng)多媒體教學(xué)設(shè)備的管理,盡量為處在第一線的教師提供必要的服務(wù)。

新的一學(xué)期,教務(wù)處全體人員將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,嚴(yán)格制度,按章辦事,不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí),在各自的工作崗位上盡職盡責(zé),努力工作,積極完成各項(xiàng)任務(wù)。

教務(wù)員的第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十七

以“辦人民滿意教育、做人民滿意教師”的精神為指導(dǎo),貫徹全國(guó)和市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,結(jié)合我校的實(shí)際情況,進(jìn)一步落實(shí)我校的發(fā)展規(guī)劃的年度目標(biāo)和任務(wù),深化我校的教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)校工作的全面發(fā)展。

進(jìn)一步強(qiáng)化我校“以人為本,教育即服務(wù)”的辦學(xué)思想和理念,緊緊抓住課程改革、德育研究以及創(chuàng)造學(xué)生安全的教育氛圍,這三條主線,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),和學(xué)生德育建設(shè),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,提高教育教學(xué)管理水平,實(shí)施全員性的德育工作,硬件投入和軟件建設(shè)相結(jié)合,課內(nèi)和課外教育相結(jié)合,開(kāi)創(chuàng)我校工作新局面。

完善管理制度,提高管理的效率和水平。

1、進(jìn)一步修改調(diào)整完善我校各項(xiàng)制度,使我校規(guī)章制度能隨時(shí)更新,切合我校實(shí)際,依法行政,依法治教。提高教育工作的效率。

2、總結(jié)上學(xué)期我校的教育教學(xué)評(píng)價(jià)獲得的經(jīng)驗(yàn),本學(xué)期將逐步的完善。

3、進(jìn)一步開(kāi)展教育教學(xué)評(píng)價(jià)與課改工作,調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性,并促進(jìn)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)的良性發(fā)展。

4、繼續(xù)抓好教師教育技能的培訓(xùn)工作,通過(guò)講座、師帶徒、外出學(xué)習(xí)、教學(xué)研究等形式加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)和師德培訓(xùn)。轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,改革、創(chuàng)新我們教育教學(xué)行為,從而提高我校教師的教學(xué)水準(zhǔn)。

5、加強(qiáng)我校的檔案的管理工作,本著主動(dòng)、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的精神管理好我校的檔案工作進(jìn)一步鞏固學(xué)生的就學(xué)率和升學(xué)率。

1、指導(dǎo)思想:

全面貫徹黨的德育方針,適應(yīng)新世紀(jì)培育人才的要求,以轉(zhuǎn)變德育觀念為前提,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

2、工作重點(diǎn):

(1)本學(xué)期以豐富多彩的教育活動(dòng)為載體,努力培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和品格,加強(qiáng)校內(nèi)和校外教育結(jié)合,組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)融入社會(huì)的能力。

(2)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),明確德育工作全員性的特點(diǎn),提高全體教職員工對(duì)學(xué)校德育工作重要性的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,加強(qiáng)合作意識(shí),發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,形成有效的教師職業(yè)道德監(jiān)督機(jī)制。使教師朝著“做人民滿意教師”的方向去發(fā)展。

(3)充分發(fā)揮社會(huì)教育的力量,搞好家校合作,以年級(jí)組為單位,各班積極落實(shí)家委會(huì)的活動(dòng),本學(xué)期擬準(zhǔn)備開(kāi)三次的“學(xué)校開(kāi)放日”從而發(fā)揮家長(zhǎng)的教育優(yōu)勢(shì),為創(chuàng)建多元化的教育奠定基礎(chǔ)。

3、各月的教育主題及具體安排:

9月份:抓常規(guī),爭(zhēng)做文明好少年評(píng)比月。

學(xué)常規(guī),貫徹常規(guī),做好執(zhí)周工作。

具體檢查:聽(tīng)鈴聲進(jìn)教室、上課聽(tīng)講、靜校、早讀、課間。

10月份:抓常規(guī),爭(zhēng)做文明班集體評(píng)比月。

具體檢查:升旗、集會(huì)、出外活動(dòng)、兩操、上課帶學(xué)具情況。

進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育各班布置板報(bào)進(jìn)行宣傳。

組織各年級(jí)進(jìn)行編寫(xiě)行為規(guī)范守則。

11月份:抓常規(guī),爭(zhēng)當(dāng)科技好少年月。

具體檢查:進(jìn)科任教室、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

12月份:開(kāi)展安全常規(guī)教育活動(dòng)月。

進(jìn)行消防安全的演示活動(dòng)和安全的教育。

少先隊(duì)工作:

1、指導(dǎo)思想:以發(fā)展為主題,以創(chuàng)新為動(dòng)力,努力改善少先隊(duì)自身建設(shè),通過(guò)開(kāi)展各種體驗(yàn)教育,進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童的思想道德建設(shè),引導(dǎo)他們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)、養(yǎng)成做人做事時(shí)健康的心理品格,良好的行為習(xí)慣。

2、工作重點(diǎn):本學(xué)期以“我是祖國(guó)好少年”為主題,根據(jù)每月工作重點(diǎn),開(kāi)展各種實(shí)踐、體驗(yàn)教育活動(dòng)。

抓好課程改革,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、組織全體教師每月觀看看教育之窗,更新教育教學(xué)觀念。

2、結(jié)合學(xué)校課題研究工作,繼續(xù)落實(shí)開(kāi)展“一軸三核心”的研究流程。從而促進(jìn)教師教育教學(xué)理念的提升。

3、本學(xué)期校行政領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,深入教研組,把握好備課、聽(tīng)課、評(píng)課和學(xué)生學(xué)習(xí)驗(yàn)收的整個(gè)流程,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

4、繼續(xù)做好家長(zhǎng)開(kāi)放日和校長(zhǎng)接待日工作,開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),把家長(zhǎng)會(huì)作為向家長(zhǎng)匯報(bào)展示教學(xué)效果的機(jī)會(huì)。

5、設(shè)立學(xué)困生相關(guān)檔案,指定教師進(jìn)行補(bǔ)習(xí)以及監(jiān)控其學(xué)習(xí)狀況。

6、科研工作。

教務(wù)員的第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十八

以課程改革為核心,以新課程理念為指導(dǎo),加大教研、教改力度,繼續(xù)深入開(kāi)展主題化系列教研活動(dòng),以“教學(xué)大比武”為契機(jī),著力于教師業(yè)務(wù)水平的提高;探索“生本教育”的課堂教學(xué)模式,營(yíng)造開(kāi)放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

1、深入開(kāi)展學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》和《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》為主的研訓(xùn)一體化活動(dòng),做到主題明確,人人參與。

2、加強(qiáng)組內(nèi)的日常交流性聽(tīng)課,執(zhí)教教師課后要進(jìn)行說(shuō)課,課后要上交教案、說(shuō)課稿及教學(xué)反思。聽(tīng)課教師都要進(jìn)行認(rèn)真地評(píng)課,做好記錄。主評(píng)老師能及早了解教材,在評(píng)論時(shí)結(jié)合相關(guān)的教學(xué)理論,進(jìn)行“主題式評(píng)課”,為“教學(xué)大比武”做好準(zhǔn)備。

3、經(jīng)常學(xué)習(xí)各類業(yè)務(wù)刊物,勤做摘記。充分發(fā)揮在師資、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上的優(yōu)勢(shì),把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行有機(jī)整合,積極引進(jìn)各種成功的優(yōu)秀科研成果,提高教學(xué)效率。

4、構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系,營(yíng)造寬松、和諧的課堂氛圍。讓學(xué)生參與評(píng)價(jià)、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn),充分張揚(yáng)自己的個(gè)性。

5、樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀,開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),推行每周一詩(shī)等訓(xùn)練;加強(qiáng)成語(yǔ)、歇后語(yǔ)、名言警句的背誦、積累及平時(shí)的小練筆指導(dǎo),提倡學(xué)生寫(xiě)日記,鼓勵(lì)學(xué)生向《奉化日?qǐng)?bào)》、《寧波晚報(bào)》等積極投稿,爭(zhēng)取發(fā)表。

6、利用課外輔導(dǎo)時(shí)間,兩天補(bǔ)優(yōu)兩天補(bǔ)差,形式多樣,對(duì)差生要多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng);對(duì)優(yōu)生主要拓展其閱讀面。本著“考核不光看分?jǐn)?shù),評(píng)估重在看素質(zhì)”的原則,對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的評(píng)定,采用口試與筆試相結(jié)合,講究練習(xí)質(zhì)量。

7、自覺(jué)投身基本功訓(xùn)練及自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在市教研室、校教導(dǎo)處的組織領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等各種方法的觀摩學(xué)習(xí)、老教師的傳、幫、帶等活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。

1、組織教師集體討論修改教研組計(jì)劃,為搞好教研活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

3、語(yǔ)文研訓(xùn)一體化活動(dòng)(實(shí)驗(yàn)小學(xué))。

4、聽(tīng)課周(一)。

1、教學(xué)常規(guī)檢查、反饋。

2、征集學(xué)科教學(xué)論文。

3、聽(tīng)課周(二)。

4、一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)測(cè)試。

1、期中教學(xué)常規(guī)檢查、反饋。

2、期中教學(xué)質(zhì)量檢查。

3、聽(tīng)課周(三)。

4、二至六年級(jí)朗讀競(jìng)賽。

十二月份一月份。

1、全街道學(xué)科論文評(píng)比。

2、復(fù)習(xí)迎考。

3、教學(xué)質(zhì)量測(cè)試。

4、總結(jié)、交流。

四、附錄:

教學(xué)研討活動(dòng)安排。

周次教研主題上課教師主評(píng)教師。

第5周創(chuàng)設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課堂丁朝女胡世浩徐治英王優(yōu)娜。

第8周周鋼營(yíng)孫志達(dá)袁吉飛孫頤芬。

第10周“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)模式的探討(1)盧丹丹宋燕王璞瑩范明春。

第13周林靜娜唐炎朝丁朝女范明春。

第15周“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)模式的探討(2)王璞瑩朱磊竺葉兒王優(yōu)娜。

注:教學(xué)研討課教研主題、執(zhí)教時(shí)間、執(zhí)教者如有改動(dòng)以通知為準(zhǔn)。

一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)安排:

出卷:丁朝女。

測(cè)評(píng):徐治英林靜娜宋燕。

二——六年級(jí)朗讀測(cè)試員安排。

王璞瑩(二年級(jí))胡世浩(三年級(jí))丁朝女(四年級(jí))。

范明春(五年級(jí))孫志達(dá)(六年級(jí))。

教務(wù)員的第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十九

1、做好七年級(jí)新生的入學(xué)分班工作,做好新生入籍工作,建立新生的電子學(xué)籍檔案,做好八、九年級(jí)學(xué)生的入學(xué)核對(duì)工作;安排好七年級(jí)教師的分工分課,進(jìn)行八、九年級(jí)任課教師的調(diào)整,做好課程設(shè)置和課程安排,形成穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序。

2、做好各級(jí)各類考試的安排與考務(wù)工作,做好校內(nèi)檢測(cè)的審查工作。

積極按照上級(jí)教育主管部門的要求,按時(shí)按質(zhì)地組織好各級(jí)各類考試,做好考試中的考務(wù)工作;對(duì)學(xué)校內(nèi)部組織的檢測(cè)活動(dòng),加大審查與監(jiān)管力度,確保新的課程改革在我校的進(jìn)一步落實(shí)。

3、做好上級(jí)主管部門組織的各項(xiàng)檢查的迎檢工作。爭(zhēng)取在"年度教育目標(biāo)綜合考核"中取得優(yōu)異成績(jī)。

1、按照上級(jí)教育主管部門要求,做好教育教學(xué)檢查工作,督促學(xué)校教學(xué)工作的正常開(kāi)展。本學(xué)期,教導(dǎo)處將不定期地對(duì)全體教師的備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)、參加教研活動(dòng)等常規(guī)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行檢查,督促教師能做到:

(1)認(rèn)真?zhèn)湔n:課前準(zhǔn)備要充分,備課做到備教材、備學(xué)生、備教法、備練習(xí)、備教具,要求達(dá)到"備而有用、備而能用、備而好用"的效果。各教研組要認(rèn)真組織集體備課,在活動(dòng)中相互學(xué)習(xí),共同提高。根據(jù)我校教學(xué)形式的發(fā)展,今年的教師備課主要以電子教案為主,為加大對(duì)電子教案的審核與檢查,要求所有教師的電子備課稿和相應(yīng)課件應(yīng)以課時(shí)為單位,建立獨(dú)立教案和課件,(教學(xué)反思、編寫(xiě)一篇質(zhì)量較高論文。根據(jù)上級(jí)教育主管部門的工作安排,結(jié)合校本培訓(xùn)的專題,認(rèn)真參加"半日學(xué)研"活動(dòng),完成"宣城市中小學(xué)教師校本研訓(xùn)活動(dòng)記錄冊(cè)"上規(guī)定的研訓(xùn)內(nèi)容,并及時(shí)記錄。

2、繼續(xù)開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn),提高教師應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力。本學(xué)期,我校數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)已投入使用,教師應(yīng)進(jìn)一步充分掌握電腦在教育、教學(xué)實(shí)踐中的作用,利用已有硬件條件,大力推動(dòng)我校信息化教學(xué)手段的發(fā)展與更新,將先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備轉(zhuǎn)化為高效的教學(xué)成果。因此,本學(xué)期,教導(dǎo)處將在以往信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步開(kāi)展信息化硬件與軟件的使用技巧和數(shù)字化平臺(tái)使用的培訓(xùn),力爭(zhēng)使我校的中青年教師都能熟練多媒體輔助教學(xué),爭(zhēng)取更高的課堂教學(xué)效率。

3、繼續(xù)開(kāi)展部分科目的學(xué)生學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為了促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的發(fā)展,提高了學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用能力與強(qiáng)烈的求知欲,使學(xué)生的特長(zhǎng)得到充分的發(fā)展。本學(xué)期,教導(dǎo)處將適時(shí)組織相關(guān)教研組開(kāi)展"應(yīng)用文寫(xiě)作"、"英語(yǔ)單詞拼寫(xiě)"、"數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽"等學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。

4、積極推薦相關(guān)教師、同學(xué)參加上級(jí)教育主管部門組織的各類教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),提高我校師生的理論水平。

5、做好教師校本培訓(xùn)與國(guó)家遠(yuǎn)程培訓(xùn)的指導(dǎo)工作,帶領(lǐng)全體教師按時(shí)按質(zhì)地完成培訓(xùn)任務(wù)。

6、做好七年級(jí)新生的入學(xué)教育工作,促進(jìn)中小學(xué)之間的銜接快速完成。

7、開(kāi)展校際交流活動(dòng),為教師的教育教學(xué)交流搭建平臺(tái)。本學(xué)期,教導(dǎo)處將利用一切機(jī)會(huì),積極組織開(kāi)展校際交流活動(dòng),為教師學(xué)習(xí)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì),使我校教師能真正走出校門,吸取外校的教學(xué)教育優(yōu)點(diǎn),促進(jìn)我校教師整體教育教學(xué)水平的提高。

8、利用一切適當(dāng)機(jī)會(huì),加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)的研討與交流。本學(xué)期,教導(dǎo)處將結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)教研活動(dòng),積極開(kāi)展畢業(yè)班教學(xué)的研討與交流,強(qiáng)化畢業(yè)班的教學(xué)管理,力爭(zhēng)在明年的中考中取得好的成績(jī)。

9、組織"教學(xué)開(kāi)放日"活動(dòng)。本學(xué)期,按照上級(jí)主管部門要求,準(zhǔn)備于12月中旬開(kāi)展本學(xué)年第一次"教學(xué)開(kāi)放日"活動(dòng),力爭(zhēng)使我校45周歲以下中青年教師能在每學(xué)年組織一次開(kāi)放教學(xué)活動(dòng),提高教師駕馭課堂的能力。

教務(wù)員的第一學(xué)期工作計(jì)劃篇二十

本學(xué)期教務(wù)處將以“育人為本,全面發(fā)展;促進(jìn)公平,提高質(zhì)量;安全和諧,充滿活力;依法辦學(xué),科學(xué)治理”的32字基本理念作為教務(wù)處管理的指導(dǎo)思想,全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真落實(shí)《xx省關(guān)于進(jìn)一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)》等文件精神,結(jié)合學(xué)校“xx”發(fā)展規(guī)劃的既定目標(biāo),提高科學(xué)管理水平,牢固樹(shù)立教學(xué)是中心,質(zhì)量是生命的觀念,把為教學(xué)質(zhì)量的提高提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),強(qiáng)化教學(xué)工作全程管理,整合教學(xué)資源,更新教學(xué)觀念,優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。重視學(xué)生非智力因素的開(kāi)發(fā),擴(kuò)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間。深化課堂教學(xué)改革,大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力實(shí)現(xiàn)“教師專業(yè)化,教學(xué)個(gè)性化,學(xué)校特色化”的目標(biāo),打造人民滿意的特殊教育搖籃。

一、加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè),提高管理水平做好服務(wù)員,我們的宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。

1、凡是教學(xué)需要的,我們會(huì)盡心盡職,凡是教師需要的,我們會(huì)竭盡全力,凡是學(xué)生需要的,我們會(huì)想方設(shè)法、力所能及。

2、當(dāng)好調(diào)度員,及時(shí)安排好的突發(fā)的、臨時(shí)的教師請(qǐng)假等相應(yīng)的課務(wù)調(diào)動(dòng)和代調(diào)課工作,確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開(kāi)展,努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航。

3、加強(qiáng)全國(guó)統(tǒng)一的學(xué)生學(xué)籍信息的建立和管理工作。針對(duì)本校的學(xué)生來(lái)自全國(guó)各地、四面八方、生源復(fù)雜這個(gè)特點(diǎn),以本次全國(guó)統(tǒng)一學(xué)籍信息的建立為契機(jī),繼續(xù)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校學(xué)籍管理,力爭(zhēng)做到資料詳實(shí)、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。加強(qiáng)控流工作和學(xué)籍管理,嚴(yán)格轉(zhuǎn)、休、復(fù)學(xué)手續(xù),建立完善的學(xué)籍檔案。

4、加強(qiáng)教務(wù)管理資料的積累、共享、交流工作,為教學(xué)第一線提供有效信息,強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,不斷提升管理水平。

二、繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)管理工作,實(shí)施有效教學(xué),提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量教學(xué)常規(guī)的規(guī)范管理。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,在管理方法上尋找一些亮點(diǎn),提高管理教務(wù)的有效性。定期與不定期抽查任課老師的教學(xué)計(jì)劃、備課、作業(yè)布批、各教研組活動(dòng)記錄等資料。教案、作業(yè)采用每月定檢、反饋,并與績(jī)效工資掛鉤等方式,讓全體教師找差距、找亮點(diǎn),促優(yōu)補(bǔ)缺。加大隨堂聽(tīng)課力度,加強(qiáng)教學(xué)工作的過(guò)程管理,抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí),繼續(xù)實(shí)施巡課制度,并重點(diǎn)加強(qiáng)師生上課遲到現(xiàn)象的監(jiān)督,杜絕這種不良現(xiàn)象等,及時(shí)了解教師的教學(xué)情況,加強(qiáng)交流與反饋。扎實(shí)有效地做好教學(xué)量化材料檢查工作,每月檢查有不同的側(cè)重點(diǎn),集中檢查和抽查相結(jié)合,規(guī)范教師的教案書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。對(duì)教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)予以反饋,對(duì)做得好的地方及時(shí)予以總結(jié)表?yè)P(yáng),供大家學(xué)習(xí)借鑒;對(duì)不足的地方通過(guò)個(gè)人交流、會(huì)上指出等形式予以反饋。

2、抓課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)成效。

教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行《盲、聾校義務(wù)教育課程設(shè)置方案》,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),嚴(yán)格要求教師精心組織課堂教學(xué),嚴(yán)禁沒(méi)有備課或不帶教案上課,做到教學(xué)合規(guī)律、有效果、有效益、有效率,在有限的課堂教學(xué)時(shí)空里,更好地減負(fù)增效。落實(shí)教學(xué)工作的“十要”方針,即:備課要“深”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動(dòng)要“勤”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”,把“十字方針”作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí),走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路,在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn),貫徹教學(xué)質(zhì)量為立校之本的辦學(xué)思想。

3抓課堂教學(xué)秩序,提高教學(xué)常規(guī)管理的有效性。

學(xué)高為師,身正為范。教師的一言一行是學(xué)生的榜樣,要求學(xué)生做到的教師不但要做到,而且要做的更好。教師要嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)常規(guī),按時(shí)上課不遲到(上課鈴響之前三分鐘必須進(jìn)教室),準(zhǔn)時(shí)下課不拖堂。嚴(yán)格按課表上課,不私自停、調(diào)課。上課時(shí),不接待家長(zhǎng)或親友,不做與本課教學(xué)無(wú)關(guān)的事,不中途離開(kāi)教室,不坐著講課,不把學(xué)生趕出教室門外,上課期間不接、打電話。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行推門聽(tīng)課和巡課制度,將定期和不定期實(shí)地巡查和抽檢課堂教學(xué)情況,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控。規(guī)范課堂教學(xué)秩序,提高課堂教學(xué)的有效性。

4、抓好教學(xué)研討活動(dòng),提升教師教學(xué)水平。

三人行必有我?guī)煛1緦W(xué)期的周公開(kāi)教學(xué)研討活動(dòng)將繼續(xù)開(kāi)展,每周2—3節(jié)全校性的公開(kāi)教學(xué)觀摩課,以教研組為單位,要求做到課前集體備課,課后集體研討,帶著問(wèn)題去聽(tīng)課,認(rèn)真作好聽(tīng)課記錄和評(píng)課筆記,切實(shí)發(fā)揮周公開(kāi)教學(xué)研討活動(dòng)的效用,提升教師的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)能力水平。同時(shí)要求每位老師能認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)公開(kāi)課的授課機(jī)會(huì),把公開(kāi)課作為自身能力的一次鍛煉和提升的機(jī)會(huì)。每次的教研活動(dòng)要針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題,圍繞“提高課堂教學(xué)的有效性”開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)。每周的教研活動(dòng)必須做到:定時(shí)間、定地點(diǎn)、有主題、有中心發(fā)言人、有記錄。倡導(dǎo)教師課后寫(xiě)好教學(xué)反思,積累教學(xué)心得,提高教學(xué)水平。本學(xué)期繼續(xù)鼓勵(lì)教師互相聽(tīng)課、評(píng)課,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,汲取別人的有效教學(xué)方法。教務(wù)處將加強(qiáng)每月的備課情況、聽(tīng)課筆記和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況的檢查力度,杜絕抄教案本的現(xiàn)象出現(xiàn),促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。作為學(xué)校教學(xué)改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容,聾小學(xué)部的學(xué)科教材整合工作已進(jìn)入了第三輪的整合,本學(xué)期開(kāi)始進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐,成效如何,教師在教學(xué)中有什么具體的問(wèn)題提或困難,有何良策,怎么提高,都將是本學(xué)期小學(xué)語(yǔ)數(shù)教研組的一項(xiàng)重要研討任務(wù)。教務(wù)處將積極聽(tīng)取每位老師的意見(jiàn),進(jìn)行系統(tǒng)的分析與整改應(yīng)對(duì)。

5、抓評(píng)價(jià)改革,充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。

教務(wù)處要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問(wèn)題,認(rèn)真分析、及時(shí)溝通、共商對(duì)策,為教師作好指導(dǎo),當(dāng)好參謀。及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量狀況,要開(kāi)展多頻次、小范圍的抽測(cè),通過(guò)監(jiān)控發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,調(diào)整策略。要建立健全科學(xué)合理的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,關(guān)注學(xué)生、教師、學(xué)校和課程發(fā)展中的需要,以每月的績(jī)效考評(píng)和每學(xué)期的雙優(yōu)生評(píng)選表彰為契機(jī),突出評(píng)價(jià)的激勵(lì)與調(diào)控的功能,激發(fā)學(xué)生、教師等內(nèi)在的發(fā)展動(dòng)力,促進(jìn)其不斷進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

6、積極探究,完善孤獨(dú)癥學(xué)前教學(xué)。

學(xué)校孤獨(dú)癥學(xué)前班的已經(jīng)進(jìn)入第二年,教務(wù)處將組織相關(guān)老師積極探索、總結(jié)、完善教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,做好課程設(shè)置、教材、教師安排、教學(xué)常規(guī)等各項(xiàng)管理和服務(wù)工作,尤其是教材的選擇、校本教材開(kāi)發(fā)、教學(xué)方法的探究、教學(xué)成效的總結(jié)與改進(jìn)等,逐漸讓我校孤獨(dú)癥學(xué)前部教育管理、課堂教學(xué)不斷的完善、規(guī)范。

7、以賽促教,提升教師的教育教學(xué)綜合能力。

隨著各項(xiàng)教學(xué)改革的不斷深入,教師的評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘等各項(xiàng)工作都越來(lái)越重視教師的課堂教學(xué)、教案撰寫(xiě)、教育教學(xué)理論知識(shí)水平等方面的能力測(cè)試,為了讓全體教師的綜合素質(zhì)能力有一個(gè)鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的'平臺(tái),迎接xx市教育工會(huì)即將開(kāi)展的特殊教育學(xué)校教師綜合能力大賽,本學(xué)期將開(kāi)展相關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng),并作為選拔優(yōu)秀教師參加市教育工會(huì)舉辦的競(jìng)賽活動(dòng)的參考條件。

8、結(jié)合地方特色,豐富職業(yè)教育課程。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,學(xué)校的職業(yè)教育課程已經(jīng)不能滿足學(xué)生的需求,因此本學(xué)期學(xué)校將在聾職專部增設(shè)竹編、美容美發(fā)兩門選修課程,以滿足學(xué)生的職業(yè)教育需求,為學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)增加一個(gè)選擇和機(jī)會(huì)。

三、豐富學(xué)科活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

1、實(shí)施素質(zhì)教育并不僅僅是重視語(yǔ)數(shù)英三門學(xué)科就可以解決的。殘疾學(xué)生的素質(zhì)教育,更應(yīng)注重音、體、美、德素質(zhì)能力的培養(yǎng),高度重視殘疾學(xué)生的體育鍛煉工作,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),形成良好的積極向上的思想情操,以良好的心態(tài)面對(duì)社會(huì),面對(duì)生活。因此,教務(wù)處將在課程安排上給予全方面的合理設(shè)置和安排,并做好檢查。合理安排興趣小組活動(dòng)時(shí)間,開(kāi)展適合殘疾學(xué)生年齡特點(diǎn)與個(gè)性特長(zhǎng)的課外活動(dòng)。為實(shí)現(xiàn)生生有興趣,人人有特長(zhǎng),根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生需求,開(kāi)設(shè)興趣小組,各年段確定不同的時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)。充分挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),力爭(zhēng)在各級(jí)各類活動(dòng)競(jìng)賽中創(chuàng)出佳績(jī),打造、凸顯我校特色教育的品牌,以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

2、豐富大課間活動(dòng)內(nèi)容,規(guī)范大課間活動(dòng)的管理。重視低年級(jí)學(xué)生的體育思想的滲透,加強(qiáng)中年級(jí)學(xué)生體能的訓(xùn)練,注重高年級(jí)學(xué)生體育人才的選拔和培養(yǎng)。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,全面增加了體育課程時(shí)數(shù),增加學(xué)生的體育活動(dòng)和鍛煉時(shí)間增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),更好的為學(xué)習(xí)服務(wù)。

3、發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì),大力開(kāi)展殘疾學(xué)生的醫(yī)教結(jié)合工作。學(xué)校低視力學(xué)生人數(shù)占到學(xué)生總?cè)藬?shù)的近一半,開(kāi)展視功能康復(fù)訓(xùn)練將有效的促進(jìn)低視力學(xué)生的科學(xué)用眼,保護(hù)視力,提高學(xué)習(xí)效率,盲部將繼續(xù)利用學(xué)校的低視力康復(fù)訓(xùn)練的各種資源,開(kāi)設(shè)低視生視力康復(fù)訓(xùn)練活動(dòng)課程,以賽促學(xué),激發(fā)學(xué)生康復(fù)訓(xùn)練的積極性。在康復(fù)訓(xùn)練中進(jìn)行積極探究、總結(jié)、提煉,形成比較科學(xué)、有效的低視力康復(fù)訓(xùn)練工作,繼續(xù)打造我校“殘、醫(yī)、教”結(jié)合的低視力康復(fù)訓(xùn)練品牌。

4、開(kāi)展形式多樣的比賽活動(dòng),發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生。以各種節(jié)日為契機(jī),開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽,加強(qiáng)指導(dǎo),精心組織,力爭(zhēng)取得更好的成績(jī),全面發(fā)展和檢閱學(xué)生的綜合素質(zhì),努力促進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)水平,提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。

5、在盲、聾校的雙語(yǔ)教學(xué)工作方面,本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展英語(yǔ)周活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,營(yíng)造良好的英語(yǔ)教學(xué)、學(xué)習(xí)和應(yīng)用的氛圍,為辦好“雙語(yǔ)教學(xué)”特色教育走好打好基礎(chǔ)。

6.繼續(xù)抓好盲聾學(xué)前班的辦學(xué)質(zhì)量,上好聾兒語(yǔ)訓(xùn)課,摸索盲、聾兒保健與康復(fù)教育的途徑和方法,切實(shí)提高聾兒語(yǔ)訓(xùn)質(zhì)量。加大對(duì)盲聾學(xué)前校本教材的研究與開(kāi)發(fā),打造特色教育。

7、本學(xué)期將開(kāi)展“好書(shū)伴我行,書(shū)香滿校園”的主題讀書(shū)活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生的經(jīng)典誦讀、童謠傳唱、經(jīng)典詩(shī)詞、名著盲文翻譯、讀書(shū)等活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的傳統(tǒng)教育,繼承和弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)精神。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),培養(yǎng)盲聾學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力,增加學(xué)生的情感體驗(yàn),豐富學(xué)生的知識(shí)積累,提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)。開(kāi)展相應(yīng)的讀書(shū)專題講座,指導(dǎo)交流學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。本學(xué)期統(tǒng)一安排每周三的第四節(jié)課為學(xué)生的固定讀書(shū)時(shí)間,由語(yǔ)文老師統(tǒng)一制定學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃,教務(wù)處將根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行檢查。期末學(xué)校將開(kāi)展“閱讀之星”、“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)。

8、重視安全教育,上好安全教育課、法制教育課、心理健康教育課,增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí),形成人人是學(xué)校安全工作管理者,齊抓共管安全管理的良好局面,抓好緊急疏散演練工作,不斷提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)安全境,確保校園和諧安寧事件的能力。進(jìn)一步做好校園周邊環(huán)境的整治工作,進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境。

教務(wù)員的第一學(xué)期工作計(jì)劃篇二十一

班主任是全班學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,班主任的工作任務(wù)很多,從課上到課下,從學(xué)習(xí)到活動(dòng),從生活到思想,從安全到聯(lián)系家長(zhǎng)等,內(nèi)容豐富,涉及面廣。如何使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,班級(jí)更具有凝聚力呢?本學(xué)期我在班級(jí)管理方面,確定了安全教育作為重點(diǎn)。根據(jù)我們學(xué)校的地理位置、學(xué)生的年齡特點(diǎn),為了使新學(xué)期班級(jí)學(xué)生的安全得到保障,特制定工作計(jì)劃入下:

“安全不保,何談教育”?師生要牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命,安全第一,責(zé)任重于泰山”的意識(shí),對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育,準(zhǔn)備好幾方面工作:

1、在校的日常安全教育,遵守社會(huì)上的法規(guī)制度和學(xué)校的各種規(guī)章制度,加大這些規(guī)章制度的宣傳力度。

2、飲食衛(wèi)生安全教育,不在地?cái)偵腺I吃零食,不吃過(guò)期的不合格的食品。

3、交通安全教育,遵守交通規(guī)則。

4、自己保護(hù)安全教育,學(xué)習(xí)自己保護(hù)知識(shí),增強(qiáng)自己保護(hù)意識(shí)。

5、衛(wèi)生安全教育,注意個(gè)人衛(wèi)生,環(huán)境衛(wèi)生,一旦得了性的疾病,要按照要求在家隔離修養(yǎng)。

6、不同時(shí)期內(nèi)的安全教育,如夏季的防雷電教育,不到水庫(kù)里游泳;

7、對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)地震、火災(zāi)等方面相關(guān)知識(shí)的講解,讓學(xué)生從不同角度了解各種可能發(fā)生的自然災(zāi)害,學(xué)會(huì)判斷和預(yù)見(jiàn),并掌握防范、自救和互救的相關(guān)知識(shí)。

學(xué)生的安全是是進(jìn)行正常教育和教學(xué)秩序的前提,也是社會(huì)穩(wěn)定、興旺的重要條件。開(kāi)展安全教育對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)、增強(qiáng)安全意識(shí),提高自己防范能力和危險(xiǎn)情況下的自助自救能力,減少惡性事故的發(fā)生有十分重要的意義。

我教學(xué)的班級(jí)年齡大多數(shù)在xx歲左右,他們大多數(shù)天真活潑,學(xué)習(xí)認(rèn)真,好動(dòng)腦筋,身體健康。這部分學(xué)生大多數(shù)來(lái)自紅廟社區(qū),信息相對(duì)閉塞,對(duì)于衛(wèi)生知識(shí)他們知道的不多,他們渴求能夠自己保護(hù)的生理衛(wèi)生知識(shí)和自理能力。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生懂得珍視健康學(xué)會(huì)愛(ài)生活,愛(ài)世界,愛(ài)自己,健康、安全、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

1、了解預(yù)防一些常見(jiàn)病,掌握簡(jiǎn)單的自己防護(hù)、救護(hù)知識(shí),增強(qiáng)鍛煉,逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、提高學(xué)生自己防范、自己保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些安全常識(shí),學(xué)會(huì)一些防范技巧,增強(qiáng)遇到意外時(shí)的自衛(wèi)能力。

3、學(xué)會(huì)一些應(yīng)對(duì)敲詐、搶劫、綁架、恐嚇和被侵犯等突發(fā)事件的方法、技能,避免和減輕特定傷害。

4、學(xué)會(huì)選擇健康文明的生活方式,學(xué)習(xí)識(shí)別毒品的知識(shí)和方法,拒絕毒品和煙酒的誘惑。

5、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利與弊,學(xué)會(huì)判斷和有效拒絕的技能,做到合理利用網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)識(shí)迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的危害,學(xué)會(huì)避免和擺脫網(wǎng)絡(luò)沉溺。

6、了解當(dāng)?shù)爻R?jiàn)的自然災(zāi)害,學(xué)會(huì)冷靜應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害事件,加強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的應(yīng)急訓(xùn)練,提高在自然災(zāi)害事件中自己保護(hù)和求助及逃生的基本技能。

7、了解校園暴力造成的危害,學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)校園暴力的方法,避免不應(yīng)有傷害的發(fā)生。

8、了解和積極預(yù)防在校園活動(dòng)中可能發(fā)生的公共安全事故,提高自己保護(hù)和求助及逃生的基本技能。

9、了解碘缺乏造成的危害,學(xué)會(huì)如何預(yù)防碘缺乏病的發(fā)生。

(一)搞好日常管理工作。

1、早操要人人參加,養(yǎng)成良好的行走習(xí)慣(輕聲漫步靠右行)。

2、培養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律,養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣。

3、活動(dòng)時(shí)間要有人監(jiān)督,提倡進(jìn)入操場(chǎng)安全游戲,不追逐打鬧。

4、放學(xué)要養(yǎng)成站隊(duì)守紀(jì)律的習(xí)慣,不能推攘,擁擠。

5、建立正常的衛(wèi)生值日制度,班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé),培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

6、在校學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

(二)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

1、每時(shí)每刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,讓學(xué)生以此為范,導(dǎo)之于行。

2、教育學(xué)生要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助。

3、結(jié)合情境,適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。

(三)關(guān)心學(xué)生身心健康。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解,使學(xué)生樹(shù)立正確的衛(wèi)生意識(shí)。

2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

3、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍。

4、密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向,進(jìn)行適時(shí)教育。

(四)加強(qiáng)與家庭社區(qū)的合作。

1、建立學(xué)校家庭互訪制度。

2、通過(guò)走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),共同商量對(duì)策。

(五)安全教育常抓不懈。

1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了,讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向。

2、在校內(nèi)外,不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、奔跑等。

3、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。

4、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

5、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校。(如小刀。)。

(六)無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮,遇到他人生病、遇險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。

(七)只有在家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬(wàn)不能私自到水溝、水塘、魚(yú)塘、游泳池里戲水、游泳。

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服