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學(xué)生教師青春夢(mèng)想啟航演講稿(通用18篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-03 04:14:07
學(xué)生教師青春夢(mèng)想啟航演講稿(通用18篇)
時(shí)間:2024-02-03 04:14:07     小編:筆硯

寫(xiě)演講稿時(shí),需要根據(jù)受眾和場(chǎng)合進(jìn)行調(diào)整,掌握好語(yǔ)言風(fēng)格和措辭的準(zhǔn)確性。演講稿應(yīng)該有一個(gè)明確的主題和核心觀點(diǎn),以保持內(nèi)容的一致性和連貫性。大師級(jí)演講者的經(jīng)典臺(tái)詞,值得我們深思和學(xué)習(xí)。

學(xué)生教師青春夢(mèng)想啟航演講稿篇一

各位同學(xué),各位老師:

大家早上好。

八月已過(guò),九月未央。很高興,能夠幫助在這秋高氣爽、飄香的季節(jié)和大家相聚在五鄉(xiāng)中學(xué)。很榮幸,能夠作為新教師教師的名譽(yù)主席在這里發(fā)言。

作為一名剛剛走上工作崗位的當(dāng)新教師,有幾句話(huà)想和在場(chǎng)想用的同學(xué)們交流思想。

20xx年,一個(gè)契機(jī),使我夢(mèng)想當(dāng)一名教師。

20xx年,我進(jìn)入浙師大,四年的本該生活,專(zhuān)業(yè)的課程,師范的技能,在頭腦中勾勒了無(wú)數(shù)遍關(guān)于這個(gè)夢(mèng)想的藍(lán)圖。

20xx年的9月,教育實(shí)習(xí)開(kāi)始,全新的身份,轉(zhuǎn)換的視角,我看到了夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)生活的光亮。

今天,我和我的高一一班在一起剛好滿(mǎn)20天。

六年來(lái),得失并存,慶幸的是很少遺憾。每一步路,每一個(gè)轉(zhuǎn)角,都是為了不偏離那個(gè)最初的夢(mèng)想而作出的.偏離自由選擇,我慶幸六年前的萌芽并非曇花一現(xiàn),隨著時(shí)光的流逝關(guān)于它的描繪反而愈見(jiàn)清晰而真實(shí)。

我們大學(xué)的畢業(yè)晚會(huì)大學(xué)教授取名為“以夢(mèng)為馬,馳騁天涯”,夢(mèng)想,是理想化一個(gè)特別純粹而又美好的詞,每一個(gè)有夢(mèng)的人都是充實(shí)而又幸福的。我都想在場(chǎng)的每一個(gè)你都在做著屬于自己的大雄,不管在別人眼中它崇高或者憂(yōu)傷,可行抑或不可行,都請(qǐng)按著你們自己的心勇敢地去實(shí)現(xiàn)它,因?yàn)檫@些夢(mèng)是你們夢(mèng)的絕妙,能讓他們實(shí)現(xiàn)的也只有你們自己。記住,年輕的魂魄從不懼怕近乎瘋狂恐怖的夢(mèng)想!這是我送給還給你們的第一句話(huà)。

夢(mèng)想的存在意味著我們的未來(lái)有了努力的方向和動(dòng)力,它不是空想,亦非幻想,只有我們腳踩大地頭頂星空,一步一步地用雙手去創(chuàng)造,它才真真切切地出現(xiàn)在我們的生活里,和我們的生命聯(lián)系在一起。我們都雖然成年或者即將成年,是時(shí)候振奮精神為夢(mèng)想努力打拼了!哈佛大學(xué)的圖書(shū)館有這樣圖書(shū)室一句話(huà):每天早晨叫醒你的不是鬧鐘,是夢(mèng)想!買(mǎi)給這是我送給你們的第二句話(huà)。

夢(mèng)想的不可促成性決定謀求了通往它的道路必定困難重重,荊棘叢生,途中你會(huì)迷茫,會(huì)失落,想要放棄,想要四下另辟蹊徑。同學(xué)們,如果這個(gè)夢(mèng)是你按著自己的心來(lái)選擇的,請(qǐng)不要輕易地舍棄,感悟有很多的岔路口,每這條都有著獨(dú)特的風(fēng)景,其中挫折與失敗并行,心酸與幸福同在。想說(shuō),為夢(mèng)想而努力的投資過(guò)程雖然辛苦,但總是快樂(lè)的。這是我送給你們的第五句話(huà)。發(fā)想給每一個(gè)擁有夢(mèng)想、追逐夢(mèng)想,尋找夢(mèng)想的你們。

走進(jìn)五鄉(xiāng)中學(xué)之前,我教師想每一個(gè)出新教師都和我一樣有過(guò)屬于自己的教師夢(mèng)。當(dāng)真正觸碰到夢(mèng)想的剎那,當(dāng)它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呈現(xiàn)在我此時(shí)此刻的時(shí)候,誠(chéng)然,我有的感覺(jué)就像小時(shí)候肥皂水吹出的泡泡在陽(yáng)光下破滅一樣。

這二十天來(lái),我一直在不停地調(diào)整自己,去回想最初的最初現(xiàn)在是什么支撐著我走到了今天,于是去感恩,去珍惜,去適應(yīng)。

從前,我們?yōu)榱藟?mèng)想而埋頭,現(xiàn)在不能夢(mèng)想成真為了忙而忘了夢(mèng)想。曾經(jīng)的宏偉藍(lán)圖已經(jīng)勾勒清晰,只待我們踏上新的征程。

我想,無(wú)論身處什么樣底下的環(huán)境之中,最重要的是找到自己的價(jià)值,那種能樂(lè)于說(shuō)服自己之所以愿意停留并付出的價(jià)值。以此和所有新中學(xué)教師共勉。

接下來(lái)的幾句話(huà)借這個(gè)平臺(tái)送給高一四班:

其實(shí)我還是很愛(ài)你們的。要記住:每天的陽(yáng)光都是新的,每天的希望也甚至是新的,你們要健康快樂(lè)茁壯地茁壯,最重要的,要好好地為心中眼里的夢(mèng)努力拼搏。這樣也不枉費(fèi)不夠我當(dāng)著這么多人的面,跟你們真情告白。

最后,初生之犢不畏虎祝愿所有的同學(xué)們夢(mèng)想成真,祝愿指導(dǎo)老師們事業(yè)成功,祝愿五鄉(xiāng)的明天更加美好!

謝謝!

學(xué)生教師青春夢(mèng)想啟航演講稿篇二

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

大家好!

有志者事竟成。說(shuō)到理想,相信很多同學(xué)都談了很棒的志愿者:有的是經(jīng)理,有的是商人,有的是環(huán)保衛(wèi)士……不過(guò),我的理想是當(dāng)老師。

雅科夫列夫和托爾斯泰說(shuō)過(guò):理想是指路明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有持之以恒的方向,沒(méi)有方向,就沒(méi)有人生。的確,中均崇高的理想是黑暗中的燈塔,它將有望成為你成功的關(guān)鍵。沒(méi)有理想,就沒(méi)有動(dòng)力。水,不激石,必吟,人,不激志,必宏。

我記得我在一本書(shū)上讀到一個(gè)故事:一個(gè)國(guó)王想給做出最大貢獻(xiàn)的.人頒獎(jiǎng)。首先來(lái)了個(gè)醫(yī)生。他說(shuō)他在疫病期間救了9999個(gè)病人。國(guó)王搖搖頭。然后,來(lái)了一個(gè)詩(shī)人,他說(shuō)他的詩(shī)和李白杜甫相差無(wú)幾。國(guó)王仍然搖頭。然后,很多人陸續(xù)上臺(tái),卻沒(méi)有一個(gè)人得獎(jiǎng),沮喪地離開(kāi)。突然,一個(gè)60多歲的老人帶著一個(gè)孩子,拿著一本厚厚的課本走向舞臺(tái)。她誠(chéng)懇地對(duì)國(guó)王說(shuō):“祖國(guó)和春天繁花似錦,許多水果需要園丁來(lái)大力發(fā)展。”國(guó)王突然笑了,激動(dòng)地說(shuō):“你是最有貢獻(xiàn)的人則!”然后,她獻(xiàn)上了花圈,并親自為她頒發(fā)頒發(fā)了四枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

從那以后,我對(duì)體育老師有了深刻的理解。這時(shí)候也喚起了我偉大的志士和崇高的理想。

我覺(jué)得,有理想,人生就有目標(biāo),這樣便不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。但是,有理想不努力奮斗是徒勞的。俗話(huà)說(shuō)“理想,不付諸行動(dòng),是隨波逐流縹緲的露水。”我要為理想而學(xué)習(xí),我要在通往理想的航程上不斷努力!

我已經(jīng)完結(jié)了我的演講,謝謝。

學(xué)生教師青春夢(mèng)想啟航演講稿篇三

每個(gè)人都有自己的理想,有的人想當(dāng)醫(yī)生,去救死扶傷,有的人想當(dāng)企業(yè)家,為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富……而我的理想是當(dāng)一名老師。

我想,我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,日后到貧困山區(qū)去教書(shū)。在我的心中,教師像默默無(wú)聞你蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。為了我這個(gè)理想,我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的孩子們,我還要學(xué)會(huì)開(kāi)導(dǎo)他們,學(xué)生有什么煩惱解決他們,我要當(dāng)一個(gè)智慧與能力并存的'好老師。

做老師還因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡(jiǎn)單的事情,我們班的語(yǔ)文老師——曾老師,她陪伴我們走過(guò)了六個(gè)春秋,她默默無(wú)聞,特別是她生孩子的前幾天還堅(jiān)持給我們上課,這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng),我越發(fā)增加了對(duì)老師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛(ài)。

所以,我越發(fā)覺(jué)我的理想是老師。這不僅能把知識(shí)帶給山區(qū)孩子,還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的,孩子?jì)寢尫偶伲覀円部梢苑偶伲夜べY也很高。

而我為什么會(huì)有這個(gè)理想呢?這一切都源自于我的老師。我的老師是一位具有優(yōu)秀品質(zhì),責(zé)任心強(qiáng)的好老師。我知道,她為了我們這一群淘氣的孩子付出了很多很多的心血。記得有一次,老師生病了,沒(méi)來(lái)給我們上課,我們后來(lái)才知道的,別的老師來(lái)通知我們?cè)诮淌依镒粤?xí),說(shuō)她請(qǐng)了病假。一個(gè)小時(shí)后,老師竟然意外的回來(lái)了,她說(shuō)雖然她病了,但是不能因?yàn)檫@樣而耽誤了大家的課程。我明白;老師是為了我們,她擔(dān)心不給我們上課,課程會(huì)跟不上去,成績(jī)會(huì)下降。老師我為你而驕傲。老師是多么偉大,就猶如一根蠟燭一樣。默默地燃燒自己,照亮著我們。就在五年級(jí)的時(shí)候,我最敬佩的老師退休了,她將不再教我們,她離開(kāi)了我們,離開(kāi)了這個(gè)班。從那以后,我決定了,長(zhǎng)大后,我一定要當(dāng)一名教師,代替我的老師,去教更多的孩子,給予他們更多的知識(shí),我祖國(guó)的建設(shè)而付出努力,而作出貢獻(xiàn)。現(xiàn)在的我,雖然只是一名六年級(jí)的小學(xué)生,這個(gè)夢(mèng)想暫時(shí)不會(huì)實(shí)現(xiàn),但我不會(huì)放棄,我會(huì)好好讀書(shū),認(rèn)真聽(tīng)講,一步一步地積累更多的知識(shí),一步一步地朝著我心中的夢(mèng)想前進(jìn)!

可能你的夢(mèng)想如繁星,可能你的夢(mèng)想永遠(yuǎn)不變,但我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名出色的教師,在這理想實(shí)現(xiàn)的道路上,也許會(huì)困難重重,也許需要面對(duì)很多很多的挫折,我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)心中的理想,一直不忘初心地前進(jìn)!

學(xué)生教師青春夢(mèng)想啟航演講稿篇四

敬愛(ài)的各位老師,同學(xué)們:

大家好!

同生一片土地,同沐一片陽(yáng)光,同在藍(lán)天下成長(zhǎng)。何以喬木參天,小草鋪地呢?其實(shí)我認(rèn)為只是想法上的差距只是追求上的差距。

有這么一個(gè)人不知各位聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)有,他是一位熱心慈善事業(yè)的富翁。他經(jīng)常把自己建在牧馬場(chǎng)院旁邊的豪宅轉(zhuǎn)借給慈善協(xié)會(huì)使用,用來(lái)募捐活動(dòng)的場(chǎng)所。有一次在幫扶殘疾青少年計(jì)劃籌備會(huì)上,協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人一起推選這位心地善良的富翁為本次活動(dòng)致開(kāi)幕詞。然而他卻給眾人講了個(gè)小故事。

從前有個(gè)小男孩剛出生不久,母親便病故了,他的父親是一位馬術(shù)師,經(jīng)常是一個(gè)馬廄接著一個(gè)馬廄,一個(gè)牧場(chǎng)接著一個(gè)牧場(chǎng)的訓(xùn)練馬匹。因此小男孩只能跟隨父親四處奔波居無(wú)定所,使他無(wú)法像正常的孩子一樣去上學(xué),從那時(shí)起小男孩變強(qiáng)烈渴望著擁有一個(gè)屬于自己的牧場(chǎng)和居室。

后來(lái),他的父親因一次以外摔斷了腿,無(wú)奈只能在一個(gè)地方停下來(lái)。小男孩終于可以和其他的孩子一樣去上學(xué)了,那晚他高興的睡不著覺(jué)。在上初中時(shí),他曾遇到一件這樣的事,在一堂社會(huì)實(shí)踐課上,任課老師讓全班同學(xué)定一份志愿報(bào)告,主題是長(zhǎng)大后的志愿。那天小男孩洋洋灑灑的寫(xiě)下了數(shù)葉紙,描繪了自己的宏大志愿,他想擁有一座占地600畝并且屬于自己的牧馬場(chǎng),里面要有馬廄和跑道,并且還要在牧馬場(chǎng)旁邊建一個(gè)占地500平方米的豪宅。并且還花了很多心思設(shè)計(jì)了一張牧馬場(chǎng)院和住宅的草圖。當(dāng)他交給老師時(shí),老師再第一頁(yè)紙上畫(huà)了個(gè)大大的問(wèn)號(hào),而且給他打了50分,小男孩很不解,待課后悄悄的去問(wèn)老師為什么不及格,老師用輕蔑的口吻對(duì)他說(shuō):“你年紀(jì)輕輕的不要總做白日夢(mèng),你家既沒(méi)有錢(qián)又沒(méi)有背景,要想讓你的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)是需要巨額投資的,如果你肯從新設(shè)計(jì)個(gè)比較不離譜的志愿,我會(huì)從新給你打分的。”小男孩回家想了一夜,第二天還是交上了原稿并神色堅(jiān)定的說(shuō),即使你評(píng)價(jià)我是個(gè)瘋子我也不愿放棄自己的夢(mèng)想。

故事說(shuō)完了,大家仍不解富翁的用意,富翁沉吟了一會(huì)說(shuō):“我說(shuō)的這個(gè)故事是因?yàn)榇蠹椰F(xiàn)在就坐在占地600畝的木馬場(chǎng)旁邊,而這棟樓也正式占地500平方米。”

這個(gè)故事說(shuō)到這,不用說(shuō)我想大家也知道,那個(gè)小男孩就是富翁本人。

追求和夢(mèng)想是不可分割的連體兄弟,有了夢(mèng)想才能談的上追求。比爾蓋茨對(duì)采訪(fǎng)記者說(shuō)當(dāng)初我沒(méi)有那個(gè)狂妄的夢(mèng)想,要讓世界上每戶(hù)人家擁有一臺(tái)電腦,我早在成功之前的之前就放棄了。因?yàn)槲矣心莻€(gè)夢(mèng)想才處使我在眾多的艱難險(xiǎn)阻中走過(guò)來(lái)。

如果說(shuō)成功是河的彼岸,那夢(mèng)想就是小舟載你使向成功。如果說(shuō)成功是生米,那夢(mèng)想就是清水,沒(méi)有水,生米什么時(shí)候也是煮不熟的。

夢(mèng)想會(huì)永不分高低貴賤的降臨我們的身上,二十歲了,我們年齡正是人生的黃金分割點(diǎn)。同學(xué)們牽著你們的夢(mèng)想并滿(mǎn)懷熱情的去努力爭(zhēng)取吧!也許終有一天命運(yùn)之神會(huì)把一棵甜美幸福的果實(shí)拋到你的眼前。愿在做的每一位同學(xué)都能牽著夢(mèng)想走向成功。

學(xué)生教師青春夢(mèng)想啟航演講稿篇五

我一直沒(méi)有忘記當(dāng)記者的青春夢(mèng)想,人生的風(fēng)風(fēng)雨雨也未曾使它動(dòng)搖。

隨著時(shí)間的推移,我的人生迎來(lái)了高考。面對(duì)高考,有著太大的壓力,也帶著太多的期許。我的高考早已退移到一年前,但我還是沒(méi)有忘記那個(gè)六月。

五月已近盛夏,天氣也很是炎熱。我們是一群有著青春夢(mèng)想的孩子,中午沒(méi)有開(kāi)電風(fēng)扇卻依舊堅(jiān)守陣地,常常汗水浸濕了我們的衣裳,而我們只顧著思考題目,加強(qiáng)對(duì)課本的理解與記憶,心中只有高考。終于,六月我們迎來(lái)了高考,也期待著青春夢(mèng)想之花能在金色的六月綻放。我們都渴望著金榜題名,但現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想?yún)s并不等同。

六月底,知道自己二本落榜了,眼淚太滿(mǎn),溢了出來(lái)。那個(gè)六月又被淚水浸染著。我的付出沒(méi)有得到理想的收獲,有那么一段時(shí)間,我否定了自己,我想我的高考讓所有人失望了。沉靜的歲月,太陽(yáng)還是離我們不遠(yuǎn)不近;沉靜的歲月,我思考著自己的出路;沉靜的歲月,我不愿一直這樣憂(yōu)傷下去,前面等待我的,我相信自己的未來(lái)也會(huì)是美好的。

盡管我的一些朋友都選擇補(bǔ)習(xí),重新燃起理想的希望。我還是沒(méi)有選擇補(bǔ)習(xí)這條路,我選擇了讀三本。當(dāng)踏入大學(xué)的那刻起,我把夢(mèng)想的種子播下。我曾經(jīng)想過(guò),青春就是用力的奔跑,然后華麗地摔倒;青春,我們無(wú)需太多華麗的詞藻去修飾。我也曾經(jīng)想過(guò),青春的我們會(huì)迷茫,會(huì)彷徨,會(huì)因?yàn)楦呖嫉氖б舛纯?但是,青春的我們,是有夢(mèng)想的,是充滿(mǎn)斗志的,是不斷地進(jìn)取的。

大學(xué)是人生新的起點(diǎn),我們需要重新為自己定位,找準(zhǔn)自己的理想目標(biāo)。我在日記中寫(xiě)道:“我又開(kāi)始憧憬未來(lái)了,發(fā)現(xiàn)有夢(mèng)想的孩子,生活總會(huì)更美些。”我一直沒(méi)有忘記當(dāng)記者的夢(mèng)想,風(fēng)雨也未曾使它動(dòng)搖。有人說(shuō),這個(gè)社會(huì)太過(guò)現(xiàn)實(shí),夢(mèng)想太多也是白談,套用近來(lái)流行的一句話(huà)就是:夢(mèng)想很豐滿(mǎn),現(xiàn)實(shí)很骨感。但是,我知道,一個(gè)人若沒(méi)有了夢(mèng)想,是否就像一只無(wú)頭的蒼蠅,到處亂竄?是否就像一只泄了氣的氣球,再怎樣也飛不上藍(lán)天呢?所以,我說(shuō),沒(méi)有夢(mèng)想是可怕的。

在大學(xué)的生活里,我堅(jiān)持自己的青春夢(mèng)想,時(shí)時(shí)刻刻為實(shí)現(xiàn)自己的青春夢(mèng)想而努力奮斗。因?yàn)椋抑溃覀兪且蝗盒膽褖?mèng)想的少年,愿借著時(shí)代的春風(fēng),放飛我們的夢(mèng)想,飛翔在自己渴望的那片藍(lán)天!我也知道,夢(mèng)想可以是一粒種子,隨著它的努力,它會(huì)生根、發(fā)芽、開(kāi)花,如果你置之不理,即便開(kāi)了花,最終也是花落碾為塵泥;如果你用自己的虔誠(chéng)去守護(hù)它,用你的汗水去澆灌它,待它開(kāi)過(guò)最美的花后,也定能結(jié)出美麗、豐碩的果實(shí)。

我的青春夢(mèng)想,有著不服輸?shù)囊还蓜牛瑳](méi)有停止不前的腳步,勤奮的汗水、創(chuàng)新的睿智承載著自己人生美麗的藍(lán)圖,一路前行,駛向夢(mèng)想的彼岸。

學(xué)生教師青春夢(mèng)想啟航演講稿篇六

青春,一個(gè)無(wú)比美好的字眼,它承載了多少有志青年未來(lái)的希望.我也從一位年少無(wú)知的少年,步入了充滿(mǎn)陽(yáng)光,充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的高中時(shí)代!

中學(xué)時(shí)代,是我們?nèi)松囊粋€(gè)重要里程碑.我們知道,風(fēng)雨會(huì)使我們變的茁壯,挫折會(huì)使我們變的堅(jiān)強(qiáng),成熟的思想和高尚的品質(zhì),來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪.我們要勇敢的面對(duì)山峰,去面對(duì)峰頂?shù)拿谰?面對(duì)未來(lái),爭(zhēng)取人生的輝煌.這樣才能體現(xiàn)人生的價(jià)值,生命的意義,闖出一片屬于自己的天地!

高考本身其實(shí)蠻殘酷的,仔細(xì)想想,它似乎是在我們的生活中第一次告訴,作為一名高三學(xué)生,距離高考的時(shí)間日益臨近,哪怕你還是高一高二,其實(shí)剩下的時(shí)間也不多了.有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō),我已經(jīng)浪費(fèi)了很多時(shí)間,還有希望嗎?我還來(lái)得及嗎?我認(rèn)為來(lái)得及!人只要決心開(kāi)始行動(dòng)來(lái)改變自己的生活,改變自己的命運(yùn),無(wú)論什么時(shí)候都不晚.我只是希望各位,無(wú)論我們以前做的是否足夠努力足夠勤奮,但從現(xiàn)在開(kāi)始,我們真的可以改變自己的生活,只要我們?cè)谝欢螘r(shí)間曾經(jīng)做到,把自己的生活狀態(tài)予以改變,我們?cè)?jīng)為了一個(gè)目標(biāo)真正付出過(guò)努力和汗水的話(huà),我們就還有機(jī)會(huì)達(dá)到同樣一種狀態(tài),我們的生活我們的生命真的會(huì)有不同尋常的意義.在人的生活中,常常會(huì)碰到這樣特殊的時(shí)刻.某些時(shí)間,特殊的時(shí)刻它對(duì)我們的人生至關(guān)重要,它可以影響我們的前途和未來(lái),更重要的是影響我們未來(lái)的心情,我們一輩子都可能為那一段時(shí)間而后悔!

高考是我們?nèi)松钪卮蟮霓D(zhuǎn)折之一,但我們終究會(huì)坦然面對(duì).我們會(huì)積蓄全部的力量去迎接它的挑戰(zhàn),因?yàn)槲覀儠?huì)把握每一個(gè)今天,我們的青春無(wú)悔!

中學(xué)時(shí)代亦是值得我們珍惜的歲月,中學(xué)時(shí)代的我們,風(fēng)華正茂,意氣風(fēng)發(fā).我們珍惜親情,珍惜友情,為未來(lái)踏出堅(jiān)實(shí)的每一步.我們把握人生中的每分每秒,體驗(yàn)人生的精彩,積蓄力量,只為有一天能展翅飛翔,飛向更遠(yuǎn)的天空!

青春是一首美麗的歌,多少故事在歌中誕生,最終交織成難忘的旋律.青春不能永恒,卻可以無(wú)悔!讓我們以最飽滿(mǎn)的熱情,最昂揚(yáng)的斗志,最刻苦的精神,最堅(jiān)韌的毅力;決心做到腳踏實(shí)地,勤學(xué)多思,全力以赴,永不放棄.迎接金色六月的挑戰(zhàn);一飛沖天,笑傲學(xué)海群雄,讓生命同六月的陽(yáng)光一樣燦爛!

學(xué)生教師青春夢(mèng)想啟航演講稿篇七

各位同學(xué),各位老師:

大家早上好。

八月已過(guò),九月未央。很高興,能夠在這秋高氣爽、丹桂飄香的季節(jié)和大家相聚在xx中學(xué)。很榮幸,能夠作為新教師的代表在這里發(fā)言。

作為一名剛剛走上工作崗位的新教師,有幾句話(huà)想和在場(chǎng)的同學(xué)們分享。

今天,我和我的高一四班在一起剛好滿(mǎn)20天。六年來(lái),得失并存,慶幸的是很少遺憾。每一步路,每一個(gè)轉(zhuǎn)角,都是為了不偏離那個(gè)最初的夢(mèng)想而作出的選擇,我慶幸六年前的萌芽并非曇花一現(xiàn),隨著時(shí)光的流逝關(guān)于它的描繪反而愈見(jiàn)清晰而真實(shí)。

我們大學(xué)的畢業(yè)晚會(huì)取名為“以夢(mèng)為馬,馳騁天涯”,夢(mèng)想,是一個(gè)特別純粹而又美好的詞,每一個(gè)有夢(mèng)的人都是充實(shí)而又幸福的。我想在場(chǎng)的每一個(gè)你都在做著屬于自己的夢(mèng),不管在別人眼中它崇高或者渺小,可行抑或不可行,都請(qǐng)按著你們自己的心勇敢地去實(shí)現(xiàn)它,因?yàn)檫@些夢(mèng)是你們的獨(dú)一無(wú)二,能讓他們實(shí)現(xiàn)的也只有你們自己。記住,年輕的心從不懼怕近乎瘋狂的夢(mèng)想!這是我送給你們的第一句話(huà)。

夢(mèng)想的存在意味著我們的未來(lái)有了努力的方向和動(dòng)力,它不是空想,亦非幻想,只有我們腳踩大地頭頂星空,一步一步地用雙手去創(chuàng)造,它才會(huì)真真切切地出現(xiàn)在我們的生活里,和我們的生命聯(lián)系在一起。我們都已經(jīng)成年或者即將成年,是時(shí)候振奮精神為夢(mèng)想努力打拼了!哈佛大學(xué)的圖書(shū)館有這樣一句話(huà):每天早晨叫醒你的`不是鬧鐘,是夢(mèng)想!這是我送給你們的第二句話(huà)。

夢(mèng)想的不可促成性決定了通往它的道路必定困難重重,荊棘叢生,途中你會(huì)迷茫,會(huì)失落,想要放棄,想要回頭另辟蹊徑。同學(xué)們,如果這個(gè)夢(mèng)是你按著自己的心來(lái)選擇的,請(qǐng)不要輕易地放棄,人生有很多的岔路口,每一條都有著獨(dú)特的風(fēng)景,其中挫折與失敗并行,心酸與幸福同在。想說(shuō),為夢(mèng)想而努力的過(guò)程雖然辛苦,但總是快樂(lè)的。這是我送給你們的第三句話(huà)。分享給每一個(gè)擁有夢(mèng)想、追逐夢(mèng)想,尋找夢(mèng)想的你們。

來(lái)到xx中學(xué)之前,我想每一個(gè)新教師都和我一樣有過(guò)屬于自己的教師夢(mèng)。當(dāng)真正觸碰到夢(mèng)想的剎那,當(dāng)它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呈現(xiàn)在我眼前的時(shí)候,誠(chéng)然,我有的感覺(jué)就像小時(shí)候肥皂水吹出的泡泡在陽(yáng)光下破滅一樣。

這二十天來(lái),我一直在不停地調(diào)整自己,去回想最初的最初是什么支撐著我走到了今天,于是去感恩,去珍惜,去適應(yīng)。

從前,我們?yōu)榱藟?mèng)想而忙,現(xiàn)在不能為了忙而忘了夢(mèng)想。曾經(jīng)的宏偉藍(lán)圖已經(jīng)勾勒清晰,只待我們踏上新的征程。

長(zhǎng)大后,我的職業(yè)理想不是考公務(wù)員、做老板,也不是電影明星、運(yùn)動(dòng)員,而是能做一名快樂(lè)的老師。

雖然權(quán)力、金錢(qián)、自由的時(shí)間和名聲都能使人快樂(lè),但是,我認(rèn)為來(lái)自?xún)?nèi)心深處的自由、來(lái)自智慧的快樂(lè)才是的幸福。

老師是人類(lèi)靈魂的工程師,面對(duì)的是求知勤奮的學(xué)生,傳授的是人類(lèi)的智慧結(jié)晶、文化成果,收獲的知識(shí)的傳播、文明的進(jìn)步和滿(mǎn)天下的學(xué)子。幸福快樂(lè)莫大于斯。

古今中外,很多圣賢大哲就是快樂(lè)的老師。兩千多年前先師孔夫子最快樂(lè)的事就是學(xué)而不厭、誨人不倦,和弟子們一起研究學(xué)問(wèn)、開(kāi)啟智慧。我們?cè)凇墩撜Z(yǔ)》里看不到愁煩,看到的是孔夫子發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂(yōu),不知老之冉冉將至,看到的是孔夫子"不惑、知天命、耳順、從心所欲"等快樂(lè)的人生境界。孟子最快樂(lè)的事也是得天下英才而教育之。

在美麗的校園、在安靜的圖書(shū)館、在寬闊的教室,到處都充滿(mǎn)學(xué)習(xí)的氣息,文化的氛圍,這里沒(méi)有塵世的嘈雜,沒(méi)有盜賊罪犯,沒(méi)有衣食之憂(yōu),有的是人類(lèi)心靈與智慧的家園,有的是深刻與崇高,感受到的是價(jià)值與意義。

為了能實(shí)現(xiàn)這一人生理想,我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)。讓我們一起為自己的理想而努力奮斗吧!

我的演講完畢,謝謝大家!

學(xué)生教師青春夢(mèng)想啟航演講稿篇八

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

大家好。

長(zhǎng)大后,我的社會(huì)工作理想不是當(dāng)公務(wù)員、老板、電影明星或運(yùn)動(dòng)員,而是當(dāng)一名快樂(lè)的老師。

雖然權(quán)力、金錢(qián)、三十天自由的時(shí)間和名譽(yù)能讓人長(zhǎng)快樂(lè),但我認(rèn)為發(fā)自?xún)?nèi)心的自由和發(fā)自智慧的快樂(lè)才是快樂(lè)。

教師是人類(lèi)靈魂的技術(shù)員,面對(duì)勤于求知的學(xué)生,向世界各地的學(xué)生傳授人類(lèi)智慧結(jié)晶、文化成果、傳播獲得的知識(shí)、文明進(jìn)步。快樂(lè)大于幸福。

古今中外,許多先賢和大哲學(xué)家都是快樂(lè)的.老師。兩千多年前,第一任老師論語(yǔ)事情有一件最幸福的事:不厭其煩的學(xué)習(xí),不厭其煩的教書(shū),學(xué)習(xí)知識(shí),和弟子們一起開(kāi)發(fā)新智慧。《論語(yǔ)》里看不到悲傷。我們看到的是孔子怒罵,忘憂(yōu)。我不是知道老冉冉要來(lái)了。我們看到的是親眼目睹孔孟的快樂(lè)人生境界,比如“不要迷茫,知天命,從耳,從心”

在美麗的校園、在安靜的圖書(shū)館、在寬闊的教室,滿(mǎn)街都充滿(mǎn)學(xué)習(xí)的氣息,文化的氛圍,這里沒(méi)有塵世的喧鬧,沒(méi)有盜賊罪犯,沒(méi)有衣食之憂(yōu),有的是人類(lèi)肉體與智慧的家園,有的是深刻與仁慈,感受到的是資產(chǎn)價(jià)值與意義。

為了能實(shí)現(xiàn)這一人生理想,我會(huì)自立自強(qiáng)學(xué)習(xí)。讓我們一起為自己試著的理想而努力奮斗吧!

我的演講完畢,謝謝大家!

學(xué)生教師青春夢(mèng)想啟航演講稿篇九

今天,我很榮幸站在這和老師共訴心聲,在我的童年時(shí)代,我最敬佩的是老師,俗話(huà)說(shuō):教師是人類(lèi)靈魂的工程師。用筆耕耘,用語(yǔ)言播種,用汗水灌溉,用心血滋潤(rùn),這是人民教師崇高的勞動(dòng)。就是這份激情,這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量,使我的人生信念更加堅(jiān)定。于是,在人生的第一個(gè)十字路口,我毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè)。 學(xué)校生活轉(zhuǎn)眼而過(guò),帶著朦朧追求,帶著滿(mǎn)腔的熱情,我開(kāi)始在為師表的道路上跋涉前進(jìn)。教案、作業(yè)、辦公桌和講臺(tái)成了我默默耕耘的土地,多少個(gè)日日夜夜,我埋頭苦干,只想用誠(chéng)摯的愛(ài)心培育出芬芳的桃李,用甘甜的渠水澆開(kāi)飄香的繁花。

當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)學(xué)校時(shí),我的心情是多么的激動(dòng),多么的自豪。然而,俗話(huà)說(shuō)的好:“醉后方知酒味濃,為師方知為師難”。而為了學(xué)校,為了孩子,值得呀!

回顧短短的耕耘之路,有苦有樂(lè),有歡笑也有煩惱,雖然腳印參次不齊,深淺不一,但每個(gè)腳印里都傾住了我滿(mǎn)腔的愛(ài)心和辛勤的汗水,奉獻(xiàn)無(wú)悔,青春無(wú)悔。每接一個(gè)班,我要做的第一件事就是了解每一位學(xué)生,為日后的教育教學(xué)提供可靠的信息依據(jù),我用自己的真誠(chéng)去感化每一位學(xué)生,對(duì)于班里的后進(jìn)生,我給予了更多的關(guān)懷,記得有一次中午放學(xué)后,因?yàn)橛惺挛伊袅艘粫?huì)兒,當(dāng)我收拾東西準(zhǔn)備回家的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)自己班的張志勇還在教室門(mén)口徘徊,他家離學(xué)校比較遠(yuǎn),不可能這么快就來(lái)到學(xué)校,經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn),我得知他家里人有事,給了他兩元錢(qián),讓他中午在學(xué)校附近買(mǎi)飯吃,而他卻把錢(qián)弄丟了,所以只好餓著肚子站在教室門(mén)口,于是我就把他帶到自己家吃中午飯,當(dāng)時(shí)他沒(méi)有說(shuō)什么,后來(lái)他在我的教學(xué)參考書(shū)里夾了一張小紙條,上面寫(xiě)著“老師,我學(xué)習(xí)不好,紀(jì)律也不好,好多老師都不喜歡我,您卻對(duì)我這么好,我一定要好好學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答您”。短短的一句話(huà)使我看到了一顆純真的心,也讓我為自己的做法感到高興。

我對(duì)學(xué)生的關(guān)懷,不僅體現(xiàn)生活中,更體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,前年接手的班級(jí)中有一個(gè)女生叫張婷是一個(gè)性格孤僻不愛(ài)講話(huà),學(xué)習(xí)很差的學(xué)生。有一次,我從她的日記中看到一句重復(fù)出現(xiàn)的話(huà):“我是一個(gè)不可救藥的差生嗎?我該怎么辦呢?”為了幫助她樹(shù)立信心,我組織學(xué)習(xí)好的學(xué)生在學(xué)習(xí)上幫助她,自己也抽出時(shí)間和她談心,幫助她樹(shù)立信心,補(bǔ)習(xí)功課,一學(xué)期下來(lái)她的語(yǔ)文成績(jī)從不及格一下提高到優(yōu)秀的行列,數(shù)學(xué)成績(jī)也得到明顯的提高。學(xué)習(xí)上的進(jìn)步使她變得活潑開(kāi)朗起來(lái)。她在學(xué)習(xí)的同時(shí)還承擔(dān)了我們班的板報(bào)工作,發(fā)揮自己美術(shù)好的長(zhǎng)處,所辦的板報(bào)多次在學(xué)校獲獎(jiǎng),像她這樣的例子在我的教學(xué)工作中多次出現(xiàn)。

我要做一名園丁,用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水去澆灌幼苗,我要做一支紅燭,將我全部的心血化為火焰,去照亮孩子們美好的心靈。我要做春蠶。為教育的明天吐盡最后一口絲。奉獻(xiàn)一份愛(ài),回報(bào)千份情。我終于明白了,為什么:一貧如洗,兩袖輕風(fēng)的老師愛(ài)到那么多人的尊敬,為什么人們總是愿意把心中最美的贊歌獻(xiàn)給老師?因?yàn)椋處熡谜婧蜕撇赣思儩嵉耐模脨?ài)與美塑造了閃光的靈魂。

教師這一神圣的職業(yè)已屬于你我,我們又怎樣不把自己的一切都獻(xiàn)給三尺講臺(tái)呢?奉獻(xiàn)無(wú)悔,青春無(wú)悔。無(wú)悔是人生展望無(wú)悔的未來(lái),這一輩子也許我們只是一塊平凡的基石,但是我們將穩(wěn)穩(wěn)的扎根地下,托起明天的高樓大廈。也許我們只是一株無(wú)名的小草,但是,我們將與芬芳的泥土一道默默的耕耘,培育出萬(wàn)紫千紅的春天。雖然我們?cè)缫阎滥情g教室里放飛的是希望,守巢的是自己。那塊黑板寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利,那支粉筆畫(huà)出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻(xiàn)的是自己。但對(duì)于當(dāng)初的選擇,至今我依然無(wú)怨無(wú)悔。

我將趁著年輕,不斷的學(xué)習(xí),不斷的進(jìn)取,用今朝的熱血去譜寫(xiě)明天的輝煌,我將用自己的雙手和在座的各位一道,共同托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)。

奉獻(xiàn)無(wú)悔,青春無(wú)悔。

學(xué)生教師青春夢(mèng)想啟航演講稿篇十

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

大家好!

長(zhǎng)大后,我的職業(yè)理想不是當(dāng)公務(wù)員、老板、電影明星或運(yùn)動(dòng)員,而是當(dāng)一名快樂(lè)的老師。

雖然權(quán)力、金錢(qián)、自由的時(shí)間和名譽(yù)能讓人快樂(lè),但我認(rèn)為發(fā)自?xún)?nèi)心的自由和發(fā)自智慧的快樂(lè)才是快樂(lè)。

起開(kāi)拓智慧。《論語(yǔ)》里看不到悲傷。我們看到的是孔子發(fā)脾氣,忘憂(yōu)。我不知道老冉冉要來(lái)了。我們看到的是孔子的快樂(lè)人生境界,比如“不要迷茫,知天命,從耳,從心”

孟子最快樂(lè)的事也是得天下英才而教育之。

在美麗的校園、在安靜的圖書(shū)館、在寬闊的教室,到處都充滿(mǎn)學(xué)習(xí)的氣息,文化的氛圍,這里沒(méi)有塵世的嘈雜,沒(méi)有盜賊罪犯,沒(méi)有衣食之憂(yōu),有的`是人類(lèi)心靈與智慧的家園,有的是深刻與崇高,感受到的是價(jià)值與意義。

為了能實(shí)現(xiàn)這一人生理想,我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)。讓我們一起為自己的理想而努力奮斗吧!

我的演講完畢,謝謝大家!

學(xué)生教師青春夢(mèng)想啟航演講稿篇十一

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

大家好!

我要演講的題目是:追求青春,放飛夢(mèng)想。

青春充滿(mǎn)激情的年代,夢(mèng)想包容無(wú)數(shù)的未知,擁有青春我們可以無(wú)所畏懼,懷抱夢(mèng)想我們可以飛向天堂。也許你看到的青春在歲月的蹉跎中漸漸暗淡,追逐夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)的利劍前慢慢的破滅,但其實(shí)是你堅(jiān)守的夢(mèng)想動(dòng)搖了,飛揚(yáng)的青春氣餒了。

不要害怕前進(jìn)的道路崎嶇,青春的時(shí)光經(jīng)不起時(shí)間的雕刻。我們要擁有懷抱夢(mèng)想的信念,放飛青春的豪邁。擁有夢(mèng)想的.青春是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的,懷抱夢(mèng)想的心中是奮發(fā)向前的;擁有夢(mèng)想的青春是無(wú)所畏懼的,懷抱夢(mèng)想的青春是所向無(wú)敵的!堅(jiān)定的相信擁有夢(mèng)想的我們終有一天會(huì)讓整個(gè)世界因我們而驕傲。

遠(yuǎn)大的抱負(fù),激情的吶喊,不管不顧的想要瀟灑來(lái)去。在極速發(fā)展的社會(huì)中,在時(shí)過(guò)境遷的現(xiàn)實(shí)里,青春是我們拼搏的資歷;在忙碌無(wú)常的生活中,在鋼筋水泥的建筑房里,夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力!

青春的心蠢蠢欲動(dòng),讓夢(mèng)想帶我們?nèi)ヂ眯小?v使山高入云霄,縱使水深不見(jiàn)底,縱使鴻溝遼天乘載,青春的心有夢(mèng)想的存在,年輕的我們揚(yáng)起夢(mèng)想的翅膀,跨越困難,飛越極限。也許青春的我們會(huì)迷茫,但夢(mèng)想一如既往;也許青春最后不會(huì)成真,但青春的心無(wú)怨無(wú)悔。讓我們一起追逐青春,放飛夢(mèng)想吧!

我的演講結(jié)束,謝謝大家。

學(xué)生教師青春夢(mèng)想啟航演講稿篇十二

“叮鈴!”鬧鐘鈴聲響了,我從床上一躍而起,迅速洗漱完畢,穿好白襯衣和小西服,踩著一雙嶄新的高跟鞋,拿了手提包就出門(mén)了,上班的第一天,什么都是新鮮的。沒(méi)錯(cuò),經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,我還是成為了一名小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文老師。

第一天上課,心里還是有些忐忑:“我準(zhǔn)備好了么?我的學(xué)生會(huì)喜歡我么?我可以順順利利上好一節(jié)課么?”這些問(wèn)題我問(wèn)過(guò)自己無(wú)數(shù)次,也許過(guò)了今天,一切都會(huì)得到答案。懷著復(fù)雜的心情,我走進(jìn)了教室。一張張稚嫩的面孔既陌生又熟悉,仿佛帶我回到了我的一年級(jí)。“同學(xué)們好,我是你們的語(yǔ)文老師曹婕,從今天起將由我來(lái)陪伴大家學(xué)習(xí)語(yǔ)文這門(mén)課程。”簡(jiǎn)短的自我介紹過(guò)后,我開(kāi)始了人生第一課,也許沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),也許還不熟悉環(huán)境,第一堂課還沒(méi)來(lái)得及翻開(kāi)書(shū)本,下課鈴聲就響起了。一張張微笑友好的面孔隱隱約約浮現(xiàn)在我腦海......

“叮鈴!”鬧鐘鈴聲響了,我習(xí)慣性的緩緩睜開(kāi)雙眼,不緊不慢的洗漱完畢,套上舒適的衛(wèi)衣,穿上一雙軟底的運(yùn)動(dòng)鞋,有條不紊的出門(mén)去學(xué)校上課了。上班的第五個(gè)年頭,每天對(duì)著同樣的面孔,早已熟悉了去學(xué)校的路線(xiàn)和教室里每一處的環(huán)境,每天備課授課,下課后布置作業(yè)批改作業(yè)。這一切都跟吃飯喝水一樣循環(huán)著,沒(méi)有了新鮮感卻也成為了習(xí)慣。慶幸的是學(xué)生們都還算喜歡我,今天畫(huà)一張賀卡明天塞一顆糖,每一個(gè)小舉動(dòng)都如涓涓細(xì)流,溫暖的流淌進(jìn)我的心底。從小我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師,把自己掌握的知識(shí)傳輸給孩子們,用豐富的知識(shí)澆灌這些祖國(guó)未來(lái)的花朵,讓他們茁壯成長(zhǎng)。為了這個(gè)夢(mèng)想,我也付出了不為人知的艱辛:熬夜看書(shū),準(zhǔn)備考試,預(yù)備講課。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累和努力才實(shí)現(xiàn)了今天的夢(mèng)想,因?yàn)檫@個(gè)老師夢(mèng)來(lái)之不易,所以我也倍加珍惜。在我的努力下,孩子們的成績(jī)也算讓人滿(mǎn)意,這樣的日子還要繼續(xù)循環(huán)下去,直到退休,直到老去。

“叮鈴!”鬧鐘鈴聲響了,我迷迷糊糊,揉著惺忪的睡眼。“曹婕!抓緊時(shí)間刷牙洗臉,不然上學(xué)要遲到了!”伴著媽媽催促的喊聲,我急急忙忙離開(kāi)溫暖的被窩,原來(lái)剛剛發(fā)生的一切只是一場(chǎng)夢(mèng)!而此時(shí)的我,也還只是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。回想起剛剛那場(chǎng)逼真的幻境,我笑了,我的未來(lái)還沒(méi)有到來(lái),一切都還在我的掌控中,為了老師夢(mèng),我應(yīng)該更加努力,像夢(mèng)境中那般甚至加倍努力。

我的老師夢(mèng),只是一個(gè)夢(mèng),也許不是夢(mèng)。

我的演講完畢,謝謝大家!

文檔為doc格式。

學(xué)生教師青春夢(mèng)想啟航演講稿篇十三

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

大家好!

支柱。

沒(méi)有夢(mèng)想,就好比大海中的航船損壞了引擎,樹(shù)林里迷失了方向,或者黑暗的山洞中熄滅了燈。那么,如何讓引擎修復(fù),讓指南針指明方向,讓燈火復(fù)燃呢?點(diǎn)亮夢(mèng)想吧!它給我們的生活以十足的動(dòng)力,充沛的精力和旺盛的活力。即使你不是寶馬車(chē)的配置,有的'只是一輛自行車(chē),然而,假如你有夢(mèng)想,并且為之付出努力,也能日行千里。

光有夢(mèng)想,沒(méi)有付諸行動(dòng),也就為了一紙空談。首先要從一點(diǎn)一滴做起,在這里我可以將夢(mèng)想比喻成大家熟知的一次函數(shù),它是由無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)組成的,同樣的道理,夢(mèng)想也是由一個(gè)個(gè)小目標(biāo)組成的。既然一口吞不下一個(gè)雞蛋,那我們就分而食之,細(xì)細(xì)咀嚼,方能品出味道。夢(mèng)想要從一點(diǎn)一滴做起,并腳踏實(shí)地地去踐行。有一句名言:“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。”

另外,成功的路上并不擁擠,因?yàn)閳?jiān)持下來(lái)的人太少了。尋夢(mèng)之路上也是如此。前者提到了方法和技巧,這里我要說(shuō)耐心與毅力了。實(shí)際上,只要你有前兩者,再以好的方法堅(jiān)持下去,長(zhǎng)久以往,就可以算成功了。那么耐心與毅力如何培養(yǎng)呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要你對(duì)自己的夢(mèng)想有信心,再結(jié)合冷靜的心態(tài),就可以了。

追夢(mèng)的路上難免會(huì)遇到挫折,不要心焦,不要著急,繼續(xù)努力,耐心等待,并。

總結(jié)。

教訓(xùn),吸取經(jīng)驗(yàn),終有一天,你會(huì)沖破枷鎖,攻克難關(guān)。而且,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想本身其實(shí)并不重要,有的人為夢(mèng)想奮斗終生,都沒(méi)有實(shí)現(xiàn),重要的是你在奮斗過(guò)程中收獲的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、收獲的成功的快樂(lè)。只要你盡自己最大的努力,無(wú)論結(jié)果與否,都能問(wèn)心無(wú)愧了。

說(shuō)了這么多,我還沒(méi)談到我個(gè)人的夢(mèng)想呢。其實(shí)也很簡(jiǎn)單,就是做一名老師,也就是站在我現(xiàn)在所站的位置上,用現(xiàn)在的老師對(duì)我的方式去教育我未來(lái)的學(xué)生。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,每個(gè)夢(mèng)想不盡相同,每個(gè)人都是追夢(mèng)人,懷揣一個(gè)美好的愿望而不懈奮斗。最后,我祝愿大家——夢(mèng)圓事成。謝謝大家!

學(xué)生教師青春夢(mèng)想啟航演講稿篇十四

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

大家好!十八歲,是一個(gè)放飛希望的多彩季節(jié),今天,站在人生旅途新的起跑線(xiàn)上,面對(duì)國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓,標(biāo)志著從此將全面享有憲法所賦予的公民權(quán)利,獨(dú)立承擔(dān)起對(duì)國(guó)家、社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。朋友們,奮發(fā)吧!讓我們立志做一個(gè)自強(qiáng)自信的時(shí)代青年!因?yàn)椋谶@片熱土上,開(kāi)拓發(fā)展的重任終將落在我們肩上,我們將義不容辭的要在這世代生息的土地上各施所長(zhǎng),并把她建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

歷來(lái)是我們先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)。想當(dāng)初,潮汕先民飄洋過(guò)海,異國(guó)。

創(chuàng)業(yè)。

歷盡滄桑之后開(kāi)創(chuàng)了潮人海外新天地造就了一批旅外僑領(lǐng)、企業(yè)家和知名人士留下了“有潮水的地方就有潮人”的美傳留下了“團(tuán)結(jié)、拼搏、拓展、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的紅頭船。

精神。

激勵(lì)著跨世紀(jì)的青年一代。

作為跨世紀(jì)的澄海青年,我們首先要樹(shù)立正確的人生觀,少年當(dāng)立志、兒女當(dāng)自強(qiáng),要立志投身到當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大潮中,將青春熱血奉獻(xiàn)給社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

此外,我們還要繼承勇于償試的實(shí)踐。

精神。

就是憑著敢想、敢干、敢闖、敢試、敢創(chuàng)新的。

思想。

創(chuàng)造出了“一國(guó)兩制”、“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”等偉大的構(gòu)想。遠(yuǎn)的不說(shuō)最好的例證就在我們身邊:崛起于上世紀(jì)八十年代的澄海玩具工藝禮品行業(yè)起步初期澄海并沒(méi)有珠江三角洲的地緣優(yōu)勢(shì)資金、技術(shù)、外銷(xiāo)渠道也并不暢通但正是靠這樣一股敢干敢闖、自強(qiáng)不息的。

精神。

許多人從一萬(wàn)幾千元逐漸積累廠(chǎng)房利用舊屋竹棚設(shè)備從土到洋一步一個(gè)腳印闖出一條康莊大道經(jīng)過(guò)二十多年的滾動(dòng)發(fā)展與積累才有了今天的“。

中國(guó)。

玩具禮品城”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);澄海人正是靠著這樣一股艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的。

精神。

創(chuàng)下了xx年澄海的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值92.45億元增長(zhǎng)9.2%工業(yè)總產(chǎn)值229億元增長(zhǎng)10.31%農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值27.8億元增長(zhǎng)6.39%的好成績(jī)。

在澄海區(qū)委區(qū)政府高舉偉大旗幟和全面貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要。

思想。

以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義政治文明和。

精神。

文明建設(shè)的今天,青年一代必將更有作為!韓江春潮涌,健兒逐浪高,在“走正道、樹(shù)信用、興品牌、強(qiáng)實(shí)業(yè)”的`理念帶動(dòng)下,在全區(qū)402平方公里的土地上,商機(jī)涌動(dòng),正掀起新一輪。

創(chuàng)業(yè)。

浪潮。振興澄海經(jīng)濟(jì),我們正面臨著更大、更有利的發(fā)展機(jī)遇!

道德情操,更深入地了解社會(huì)、更主動(dòng)地參與實(shí)踐,自強(qiáng)自信,努力把個(gè)人追求融匯到建設(shè)有。

中國(guó)。

特色的社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中去!

的優(yōu)良傳統(tǒng),為中華民族偉大的復(fù)興貢獻(xiàn)自已的青春和聰明才智,為建設(shè)富強(qiáng)、民立、文明的二十一世紀(jì)的社會(huì)主義國(guó)家而努力奮斗!

謝謝大家!

學(xué)生教師青春夢(mèng)想啟航演講稿篇十五

親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我今天演講的題目是:青春的追求。

作為新一代的我們的理想是豐富的,我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)熱情。但是,我們卻不得不承認(rèn),現(xiàn)實(shí)是骨感的!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要熱情,同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心。

社會(huì)就像個(gè)大舞臺(tái),站在其上表演的人有之,站在臺(tái)下鼓掌的人卻占多數(shù)。但是,為什么我們不去表演呢?我們有大好的青春,我們應(yīng)當(dāng)用青春去追求自己的夢(mèng)想,讓它不再那么遙不可及。

追求夢(mèng)想的路就是一條荊棘路,但是我們要有著無(wú)畏的精神,勇敢的走下去。我想起這樣一群人來(lái),他們那一代人,多誕生于民國(guó)時(shí)期,他們比任何一代人都多一份焦慮、困惑與希望。可是,他們并未退縮,而是用青春書(shū)寫(xiě)下了歷史上的勝利時(shí)刻,他們?yōu)榱藝?guó)家與自己的夢(mèng)想付出了青春,用整個(gè)青春去追求它并完成它。他們都在這條光榮的荊棘路上奔跑,不做路邊鼓掌的人。

我們才剛剛升入初中,我們的青春路才剛剛開(kāi)始,我記得有一句話(huà)是這樣說(shuō)的:“自己選擇的路,跪著也要走下去!”真的很勵(lì)志。

我們?yōu)榱俗约旱腵夢(mèng)想而奮斗,因?yàn)槲覀冇匈Y本——青春。青春就是我們的本錢(qián),我們就應(yīng)該用青春去做自己想做的事,做自己應(yīng)該做的事。

總而言之,言而總之,我們正處少年時(shí)期,我們應(yīng)該有自己的目標(biāo)、追求和夢(mèng)想,在有限的青春中完成它,并一絲不茍。

沒(méi)有追求的青春是遺憾的,是不完美的,所以,青春的追求不需要多遠(yuǎn)大,不需要多驚天動(dòng)地,只要有過(guò)追求,便是美滿(mǎn)的。

最后,同學(xué)們,請(qǐng)用自己有限的青春去做自己想做的事吧,別害怕,無(wú)畏的走下去,你的青春就不會(huì)虛度!你的人生就不會(huì)有遺憾!

我的演講完畢!

學(xué)生教師青春夢(mèng)想啟航演講稿篇十六

尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué):

大家好:

青春,多么新鮮的話(huà)題,多么鮮活的字眼。青春期是人生的黃金時(shí)期,有多少小孩渴望青春,有多少大人懷念青春。而我,正步入青春期,有多少好奇和興奮,有多少憧憬與期望,正在青春期萌發(fā),我握著夢(mèng)想踏入青春,展望未來(lái)。

我是一個(gè)初中生,剛踏入青春的我有些手足無(wú)措,我想珍惜青春,在完美的青春放飛夢(mèng)想。可歲月是無(wú)情的。時(shí)光容易把人拋,紅了櫻桃綠了芭蕉。多少個(gè)日日夜夜在忙碌的學(xué)習(xí)中悄然而逝,多少計(jì)劃在歲月的長(zhǎng)河中滾滾不前,我無(wú)奈,我深思,我驚異于我的青春如此度過(guò)。我想,我必須改變以前的生活,使我完美的青春不會(huì)荒廢。

于是,像一只剛破繭而出的蝶,我精心地計(jì)劃著以后要翩飛的方向。青春,是人生最完美的時(shí)期。教師常說(shuō),青春期是完美的,是人的大腦開(kāi)始完善的時(shí)候,也是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期。以此來(lái)教育我們好好學(xué)習(xí)。

而我,不想在完美的青春留有遺憾。我覺(jué)得學(xué)習(xí)雖然重要,但也不是青春的全部,我們有許多事情能夠做,能夠參加一些活動(dòng),展示自我的才能,能夠在適宜的`時(shí)間里,心境地玩耍,增加自己的興趣,學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng),全面發(fā)展,做一個(gè)開(kāi)朗的人。我會(huì)像蜜蜂一樣,踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇,在知識(shí)的花海里徜徉,釀造出清香而又甜美的蜜。

我也會(huì)像一只開(kāi)心的小鳥(niǎo),在屬于我的自由時(shí)間里,忘卻煩惱,一會(huì)兒在樹(shù)林間嬉戲玩耍,一會(huì)兒放聲高歌,唱出青春的活力,唱出青春的完美,唱出青春的期望。正所謂勞逸結(jié)合,我還會(huì)抽空到菜園里去,面朝大地,背向天空,與園子里的雜草大干一戰(zhàn),直到汗珠興奮地蹦跳出來(lái)。在晚上,我又像一個(gè)懶蟲(chóng),撲到床上,倒頭大睡,直到第二天早上。我喜歡這樣的生活,喜歡這樣度過(guò)青春。

誠(chéng)然,再完美,再精彩的青春都會(huì)逝去,當(dāng)歲月變幻,時(shí)間飛逝,正處青春的我們也會(huì)變老。到那時(shí),已是滄海桑田,換了人間,我們會(huì)懷念青春,但青春固然逝去,不老的卻是青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它們是那么貼切,盡管是回憶,到那時(shí)也會(huì)使我們抿嘴一笑。

啊,青春!我要綻放,我要清香,我要精彩,我要放飛夢(mèng)想。我相信,經(jīng)過(guò)我的努力學(xué)習(xí)和奮斗,我必須會(huì)收獲到一顆又香又甜的果子。愿世人珍惜青春,綻放在青春。

學(xué)生教師青春夢(mèng)想啟航演講稿篇十七

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

大家好!

1到10,這10個(gè)簡(jiǎn)單的阿拉伯?dāng)?shù)字在很多人眼里是單調(diào)的、枯燥的,但是在我的眼里,絕非如此,在每個(gè)數(shù)字的背后,付出了多少心血和汗水,克服了多少艱辛和困難,凝聚了多少毅力和智慧,旁觀者恐怕無(wú)法揣測(cè)和想象!

和同事的關(guān)心,更得到了財(cái)政局許多老師的幫助。記得當(dāng)時(shí)我每次來(lái)財(cái)政局,隨身都會(huì)帶一個(gè)小本子,上面寫(xiě)滿(mǎn)了我的問(wèn)題。每次請(qǐng)教,他們都是那么不厭其煩地為我釋疑解惑,我心里充滿(mǎn)了感激。他們就像長(zhǎng)者、像老師點(diǎn)撥著我,他們熱情、謙虛的態(tài)度變成了一縷縷陽(yáng)光,溫暖著我的成長(zhǎng)。從當(dāng)初對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)的一竅不通,到考取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)持證上崗,從最初的懵里懵懂,到獨(dú)立地完成各項(xiàng)份內(nèi)工作,我越來(lái)越清晰地認(rèn)識(shí)到:即使是瑣碎的財(cái)務(wù)工作,只要用心去做,也能不斷地充實(shí)、提升自我;即使是平凡的`財(cái)務(wù)崗位,只要為群眾、為服務(wù)對(duì)象辦實(shí)事、辦好事,也能體現(xiàn)自己的價(jià)值,追逐人生的夢(mèng)想。

20xx年8月19日,我永遠(yuǎn)也忘不了這一天,因?yàn)檫@是我從基層財(cái)政所到市財(cái)政局報(bào)到的日子,這是延續(xù)我與財(cái)政緣分的日子,這是我夢(mèng)想的又一次起航!

剛進(jìn)入市財(cái)政局的時(shí)候,作為一名新兵,業(yè)務(wù)不熟悉,工作強(qiáng)度大,在短時(shí)間內(nèi)要掌握鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政管理工作和全市債務(wù)工作,我必須開(kāi)啟五加二,白加黑的模式,雖然辛苦,但憑借著對(duì)財(cái)政事業(yè)的熱愛(ài)和自身夢(mèng)想的追逐,我,義無(wú)反顧!然而,我也有迷茫的時(shí)候。超負(fù)荷、高強(qiáng)度的工作讓我的身體極度透支,不堪重負(fù)。嚴(yán)重的頸椎病時(shí)常糾纏著我,使我全身疼痛難以入眠,四肢麻木,頭暈?zāi)垦!N姨撊醯靥稍诓〈采希粗赀~的父母,想著年幼的孩子,我陷入了深深的痛苦與自責(zé),甚至開(kāi)始懷疑自己當(dāng)初的選擇,懷疑自己追逐的夢(mèng)想。然而,聽(tīng)到同事們溫馨的祝福,感受到親人們無(wú)微不至的照顧時(shí),我又有什么理由輕言放棄?是身邊的每一個(gè)人讓我再次充滿(mǎn)了力量,堅(jiān)定了我繼續(xù)逐夢(mèng)的信念。那一刻,我成長(zhǎng)了許多!

夢(mèng)想孕育希望,信念鑄就力量。扎根基層,讓我意識(shí)到科學(xué)理財(cái),是財(cái)政人孜孜以求的工作思路和方法;情系民生,是財(cái)政人油然而生的使命感和責(zé)任感;律己奉獻(xiàn),是財(cái)政人對(duì)自我的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求;傳承創(chuàng)新,是財(cái)政人不斷進(jìn)取的源泉。財(cái)政人的事業(yè),不是權(quán)力的炫耀,而是真誠(chéng)服務(wù);不是平庸的浮華,而是追求卓越;不是利己的短見(jiàn),而是胸懷為民。

我,一個(gè)普通的共產(chǎn)。

出自 www.tb8k.com

員,無(wú)時(shí)無(wú)刻不被身邊的先進(jìn)事跡感動(dòng)著,希望成為平凡卻不平庸的一員,不會(huì)有偉大的壯舉,卻將入。

誓言銘刻于心。

追逐夢(mèng)想,誓言無(wú)聲!這就是我—一顆小螺絲釘?shù)男穆暋⒁粋€(gè)普通共產(chǎn)。

員的諾言,雖然我深知前行的道路并不平坦,一定還會(huì)歷經(jīng)很多風(fēng)雨。但我堅(jiān)信,敢于迎接挑戰(zhàn)、敢于去把握機(jī)會(huì),才能有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的可能。我將懷抱敬畏之心,感恩之情,繼續(xù)奮斗,一往無(wú)前!

學(xué)生教師青春夢(mèng)想啟航演講稿篇十八

同學(xué)們:

大家好!

追溯歷史,才會(huì)把握當(dāng)下;翻開(kāi)書(shū)卷,才會(huì)讓人生更精彩。

別人都說(shuō):良師益友,書(shū)也。對(duì)我而言,這短短幾字,不足概括。

翻開(kāi)書(shū)卷,沁著書(shū)香,從字里行間讓我感受到了人生的酸甜苦辣。書(shū),他像一杯咖啡,只有品嘗才會(huì)明白其中的醇郁;書(shū),他像一片大海,只有徜徉才會(huì)感受到他的廣闊;書(shū),他像一幅畫(huà)卷,只有臨摹才會(huì)身臨其境。

女孩趴在窗邊眺望著遠(yuǎn)處巍峨的大山問(wèn)身邊的男孩:“山的那邊是什么?”男孩平靜的說(shuō):“是海。”女孩又問(wèn):“那海的那邊呢?”男孩答道:“是山。”女孩失望地耷拉下耳朵,仿佛在那一瞬間,對(duì)山外世界的新奇煙消云散。一顆本該在未來(lái)閃耀金光的流星失去了光芒,未來(lái)的命運(yùn)和廣袤沙漠中的塵沙無(wú)異。

父母老師以及身邊的人教會(huì)我們心靈上的成長(zhǎng),書(shū)籍給予我們的是精神上的慰藉。他既不會(huì)像上帝一樣不公平,也不會(huì)帶著有色眼鏡,在厚厚的鏡片下,觀伺著你的一舉一動(dòng)。他會(huì)在你富貴時(shí)形影不離,但不會(huì)在你落魄時(shí)離你而去。不會(huì)因你的獨(dú)特身世而偏愛(ài),公平給予,只為陪伴。

童年的我,有你陪伴,讓我明白了什么是真善美,什么是假丑惡。懵懂的青春有你陪伴,看到了我通往未來(lái)的專(zhuān)屬大門(mén)。

不畏遠(yuǎn)方,只因有你。青春,感謝你的陪伴。

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