方案是在解決問題或實現目標時所作的一系列計劃和措施的集合，它可以指導我們的行動。如何制定一個有效的方案是一個關鍵問題。以下是小編為大家整理的一些方案范文，供大家參考和學習。

社區清明節活動方案設計篇一

2、知識競賽：清明節簡介，清明節由來，清明節習俗，清明節食品，清明節紀念方式等等。

讓學生知道清明節的日期；清明節的別名；隨著網絡發展，清明節有了不同的紀念方式；我們家鄉清明節的食品和習俗。

（二）、學會去愛。

1、故事《劉邦祭祖》。

漢高祖劉邦在功成名就后想到誰？如果是你，你是怎么想的？

漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發膚受之父母，

只有愛父母的人，才會愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。

2、交流。

作文。

：祭祖的感受。

3、和同學們一起觀看解放戰爭的錄像。

為新中國獻身的叔叔阿姨們是怎樣想的？怎樣做的？如果是你，你敢嗎？

體會：我們今天的幸福生活是無數先烈用生命換來的，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們為我們民族的解放，共產主義理想的實現不計個人得失，不畏艱難險阻。“東方紅，太陽升”，是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國嶄新的歷史篇章！他們把生存的權利留給了后代，用血肉筑成了新的長城。認識到劉邦是小我，是小愛，他們才是大我，是大愛。

4、詩朗誦：《站在烈士紀念碑前》。

學生明理：我們會完成你們未完的遺愿，努力學習，將來使我們祖國更富強。

通過這次活動，使我深受教育，使我更感受到了烈士的精神力量，感受到了自己身上的重擔。我一定要牢記歷史，永遠記住革命先輩的教誨，在人生寶貴的中學時光里，歷煉心志、修養品質、拓展胸懷、陶冶情操、增長知識、鍛煉能力，努力使自己成長為一個能夠傳遞歷史火炬，發揚傳統精神的新時代優秀青少年，努力使自己成長為對祖國、對人民、對全人類有積極貢獻的人。努力學習，艱苦奮斗，為祖國更壯麗的明天貢獻力量。

共

2

頁，當前第。

2

頁

1

2

社區清明節活動方案設計篇二

一、活動背景:。

我實習所在的朝陽庵社區是一個比較老舊的小區，小區內的老年人和流動人口比較多，大家平時只是熟識的人們相互間交流很多，其他的人卻并沒有什么來往。針對這一我所發現的情況，制定了一個活動計劃，希望可以通過這次的活動，讓小區內的人們能夠盡快的熟悉起來，使小區變得更加的和諧。

參與對象:。

小區內的常住居民和流動人口。

組織部門:。

本小區居委會。

活動意義:。

使小區內的各家各戶都可以和自己的居民熟悉，從而培養良好的社區感情，促進社區內文化的產生和加強，也方便小區將來的管理。

二、活動目標:。

使這個新的社區的居民有個很好的機會互相熟悉，促進小區內歸屬感，增加居民間的感情，使小區變成一個溫馨和諧的社區。

三、活動內容:。

轉載自 www.tb8k.com

前期準備:。

(2)制定一些適合許多人共同參與進去的活動，并且準備活動所需的材料。

活動時間:20__年6月30日。

活動地點:待定。

實際內容:。

(1)家庭展示，在做宣傳工作的時候就告訴每家每戶我們將進行什么活動，并在活動中設立獎項，調動社區內人員的積極性。在這個家庭展示的環節，每個家庭用自己的方式向大家展示自己，形式不限，可以唱歌、跳舞、武術、話劇、小品等各種各樣的形式來展示自己，展示結束后可以讓居民自行投票選出自己認為表現的家庭，前三名將有禮品贈送。這個活動可以很好的讓社區內的居民區了解你，而且大家都很愿意去看這樣的節目，氣氛一定會很好，大家在觀看節目和說笑中就互相熟悉了。

(2)因為本身是學社工的，所以有很多的活動都可以用。活動當天可以根據居民人數的多少，進行大風吹，之后把人們每10~20人分為一組，進行解扣。然后安排“玩具傳遞”活動，就是說大家圍成一圈，選出一個人站在圈外，背過身去喊開始和結束，當喊到“開始”的時候，手拿玩具的居民開始在圈內傳遞玩具，等喊到“結束”的時候，拿到玩具的人將站在最中央接受居民們提出的問題或是給大家講故事，從而達到了社區居民之間互相熟悉的目的。

(3)成語祝福反正話的游戲，把社區居民每10~20個分為一組，組織者要事先準備一些關于祝福的詞語，要求居民反正說出來，進行搶答，回答正確的組將獲得一分，得分組多的組將獲得獎品，組員人人有份。這樣就讓各組的成員都互相熟悉，也會在游戲中產生合作的精神，團結在一起。

四、活動經費:。

經費預算:。

(2)場地布置:一些拉花和氣球，需10~20元。

(3)活動獎品:約很多~200元。

資金來源:社區的活動經費或是其他贊助商的資金或商品支持(若需要其他贊助商的資金支持，可以和社區協商，為其商品進行宣傳，不僅解決了社區的活動資金問題，也為其商品做了很好的宣傳，是一項雙贏的項目)。

五、人員安排:。

策劃人:2名。

主要工作是安排此次活動的各個項目的工作，制定活動的相關內容，組織人員的各個工作，協調一下各個人員的工作。

宣傳員:2名。

主要工作是做好活動前的宣傳工作工作，設計和定制大的宣傳海報和小型海報，有效率有質量的做好宣傳工作。

聯系人:2名。

主要工作是協商居委會解決資金問題和場地問題。

后勤員:4名。

主持人:2名。

主要工作是在活動當天帶領參加活動的居民進行游戲及其他的活動內容，使活動當天有溫馨的氣氛又有活動的秩序。

六、問題及解決方案:。

(1)參加人數不確定，可能來得太多了不好安排活動，不能很好的達到讓居民互相熟悉的目的解決方案:在活動當天，根據人來得多少，將人們分成小組，每組10~20人，這10~20的空間就是為了解決這一問題。人來的較多的話，就分20個人一組，每組的人多一些，大家分在一組離得比較近，在組內也會進行一些交流;要是人來的很少，就分為10人一組，組分的也不會太少，不會顯得很尷尬，具體情況依活動當天進行安排。

(2)活動場地是否寬敞夠用，這是一個由于人數不定而產生的問題。如果是每家每戶都來參與這個活動，那人數可能會很多，一定要找到一個可以安排很多個人活動的場地，否則真的來了這么多人的話，沒有辦法容納，情況也是很尷尬的。

解決方案:盡量跟社區內協調好，可以進行兩方面的安排，安排兩個活動地點，一個可以容納少部分的人，一個更大的場所來應對很多的人，可能這樣一個來放下很多個人的室內場所對于一個社區來說不是很好找，但是我們可以先去查一些信息去準備租一個這樣的場所，像是周邊的體育館之類的，好應對這樣一個問題。

社區清明節活動方案設計篇三

清明節是我國最重要的傳統節日之一，它不僅是人們祭奠祖先緬懷先人的節日，也是中華民族認祖歸宗的紐帶，更是一個遠足踏青、親近大自然的季節。

為認真貫徹落實黨的十八大精神，弘揚中華傳統文化，不斷提升轄區居民的思想道德素質，著力營造文明和諧的社會環境，我社區按照上級部門要求，決定在全社區內開展“我們的節日.清明節”活動。

一、指導思想。

以黨的精神作為重要的思想指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞清明節尋根祭祖的民間傳統習俗，結合未成年人思想道德建設，進行革命傳統教育和愛國主義教育。

二、活動內容。

我社區以“文明祭祀、綠色清明”為主題，結合本社區實際，開展不同形式的活動，弘揚清明節—“傳遞親情、傳承文化”的豐富內涵。

1、組織社區居民和學生在4月5日開展“緬懷革命先烈、繼承革命傳統”群眾性紀念活動，引導人們繼承先烈遺志、珍惜幸福生活。

2、開展“文明祭掃，平安清明”文明祭祀宣傳活動。一是印發“文明祭祀，綠色清明”倡議書，大力倡導現代感恩理念、文明緬懷方式。二是社區開展“文明祭祀”公益宣傳活動，通過發放“文明祭祀”宣傳材料等方式，引導居民移風易俗，開展“文明祭掃”活動，三是各學校要發揮好家長學校的教育引導作用，勸導家長文明祭祀。

3、開展“綠色清明”志愿服務活動。一是開展“文明祭祀”志愿勸導活動，防止因燃放鞭炮、焚香燒紙引發的火災隱患和環境污染。二是開展踏青旅行活動，4月5日前組織居民、工作人員去千梯山舉行文明踏青活動。

4、開展清明節“植樹栽綠”活動。發動廣大群眾積極開展義務植樹栽綠等活動。

5、開展清明詩詞吟誦活動。以各中小學為重點，以誦讀經典和紅歌演唱的方式敬先賢、頌先烈，感受傳統文化的魅力。

三、活動要求。

1、統一思想，加強領導。我社區要把“清明節”活動作為精神文明建設的一件大事，擺上重要日程，制定方案、精心組織，積極參與。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。社區充分利用墻報、標語、板報等采取多種形式和途徑，進行宣傳，引導居民文明祭祀，進一步倡導文明新風，把節日氛圍造濃。

社區清明節活動方案設計篇四

活動目標：

1.知道清明節的來歷以及一些習俗。

2.通過教育，讓學生感知今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。

活動過程：

師：今天，我們在這里舉行“清明節”主題班會。希望同學們能夠在班會中有所收獲，也預祝你們的班會獲得成功!

1.出示《清明》古詩。

師：同學們，你們知道今年的4月5日是什么節日嗎?

師：對，那天是我們一年一度的清明節。清明節是我們中國人傳統的紀念祖先的節日。說起清明節的來歷，我們就會想起一個人——介子推。下面，讓我們來聽一聽介子推的故事吧。

2.清明節習俗的介紹。

(1)到了清明節，最主要的一項活動就是祭祖掃墓了。這一習俗相沿已久，據史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。

為什么要在清明掃墓呢?這大概是因為冬去春來，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時，給墳墓鏟除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。

(2)清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火。掃墓，還有踏青。蕩秋千。蹴鞠。打馬球。插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。因此，這個節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日。

主要向大家介紹一個放風箏的習俗。放風箏也是清明時節人們所喜愛的活動。每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據說這樣能除病消災，給自己帶來好運。

師：今天，在《清明節》的主題班會中，我們同學既了解了清明節的一些知識，又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應該忘記，我們今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。希望你們能發揚先烈們的革命精神，在今后的學習和生活中做一個正直無私的人，長大為祖國做貢獻。

社區清明節活動方案設計篇五

文藝活動的目的和意義：

在此十一國慶節，我沿江社區舉辦文藝匯演，進一步豐富社區居民的文化生活，提高社區的精神文化享受。特舉辦此活動，構建和諧社會氛圍。

主辦單位：道佐鄉沿江社區。

時間：20xx年10月1日上午9：00。

活動地點：道佐鄉文化站。

成立活動小組：

組長：

副組長：

成員：

具體人員安排及工作方案：

一、組織策劃組：

組長：

成員：

工作職責：

2、制作宣傳海報，組織社區群眾參觀;。

3、活動演出節目選定、排序;。

4、主持人選定;。

5、表演背景墻的布置;。

6、邀請領導及媒體。

二、場地布置組。

組長：

成員：

工作職責：

1、負責音響、舞臺、背景墻的布置;。

2、宣傳氛圍;。

3、工作銜接;。

三、后勤保障組。

組長：

成員：

工作職責：

1、購買水、紀念品;。

2、換服裝安排、催場;。

3、保管物品。

四、維穩組。

組長：

成員：

工作職責：

1、負責安全工作;。

2、維護現場秩序。

社區清明節活動方案設計篇六

2、使幼兒了解清明節的來歷;感受清明節與其它節日在氣氛上有何不同。

3、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。

4、讓幼兒理解掃墓的意義，通過聽英雄的演講培養幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

二、活動準備：請幼兒注意清明節這一天看看家人是怎樣過節的。

三、活動過程：

1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過清明節的?家中是否長輩(如姑姑等)來自己家，去給已經故去的親人掃墓等民間習俗。

2、講介之推的故事——即清明節的來歷。

3、討論：

(1)你們是怎樣過清明節的?(提示：你吃過雞蛋嗎?是否同爸爸媽媽到過烈士陵園，又做了些什么?你在電視上看到過祭掃烈士嗎?……)。

4、讓幼兒知道：清明節是我國傳統的給烈士掃墓的日子。

教師：每年4月4日、5日或6日是清明節，它是我國農歷二十四個節氣中的一個，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關清明節習俗的圖片。

教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢?

原因之一，清明時節氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;。

之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;。

之三，為懷念古人介之推，而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

今天，老師還請來了一位曾經參加過革命戰斗的英雄來為小朋友講一講他自己親身經歷過的戰斗故事。

5、請革命軍人講革命戰斗故事。

6、聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數的革命先烈用鮮血換來的，培養幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖。

7、教師播放清明節習俗的一些圖片，以加深幼兒對清明節的認識。

蕩秋千：這是中國古代清明節習俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改之為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成。后來逐步發展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進健康，而且可以培養勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。

踏青：又叫春游。古時叫探春、尋春等。四月清明，春回大地，自然界到處呈現一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。中國民間長期保持著清明踏青的習慣。

植樹：清明前后，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，中國就有清明植樹的習慣。

放風箏：放風箏也是清明時節人們所喜愛的活動。每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風箏下或風穩拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，像閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據說這樣能除病消災，給自己帶來好運。

掃墓：清明掃墓，謂之對祖先的“思時之敬”。

插柳：據說，插柳的風俗，也是為了紀念“教民稼穡”的農事祖師神農氏的。有的地方，人們把柳枝插在屋檐下，以預報天氣，古諺有“柳條青，雨蒙蒙;柳條干，晴了天”的說法。

清明節的習俗是豐富有趣的，因此，這個節日中既有祭掃新墳生離死別的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日。

社區清明節活動方案設計篇七

清明節作為中華民族紀念祖先、拜謁先烈的傳統節日，幾千年來，在這個“氣清景明”的節氣中，人們進行“祭之以禮”的追遠活動，為已逝的親人、祖先和為國犧牲的英烈等，莊重地送上自己的思念與敬意。這神圣的生命交流儀式，一年年輪回、一代代傳承，構成了人們頑強生存和追求幸福的重要動力，是中華文明生生不息、續展開新的有機構成。緬懷先烈、祭祖掃墓，作為中華民族敦親睦族、行孝品德的具體表現，也是全球華人的重要節日之一。不少海外僑胞、華裔，都有清明回鄉掃墓，緬懷先烈的習慣，以示不忘先人，不忘故土的愛國之情。

二、活動目的

社區通過開展“我們的節日·清明節”來組織相關人員來緬懷先烈。回顧我們黨和國家走過的歷程，無論是在血雨腥風的戰爭歲月，還是在社會主義建設的和平年代，為了黨和人民的事業，無數先烈義無反顧地獻出了自己寶貴的生命，譜寫了驚天動地、可歌可泣的壯麗詩篇。沒有他們的犧牲，就沒有我們的今天。因此通過組織居民在清明節前后參加緬懷先烈的活動有著重大意義。通過開展緬懷先烈等活動可以在潛移默化中不斷提升居民文明素質，為鞏固福州全國文明城市成果，提升居民文明水平，推動社會主義核心價值體系建設等各方面做出一定貢獻。

三、活動時間

2012年4月5日半天

四、活動地點

福州革命烈士陵園

五、活動參與人員

社區工作人員、社區居民、社區志愿者等

六、活動要求

社區加強組織領導，明確分管領導，落實專人負責，確保組織力量到位。由于革命烈士陵園莊嚴肅穆神圣，是革命英雄長眠的地方。參與人員要提高認識、高度重視，要穿著整潔，活動中態度要莊嚴肅穆，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，要懷著崇敬的心情參加活動；注意保持陵園衛生，不能在陵園內發生亂吃零食，亂丟垃圾等行為。

國家將清明節納入國家法定節日，這充分體現了黨中心、國務院對民族民間傳統文化的高度重視，這同時也是中華民族文明演進的宿影和意味。為了確保今年群眾清明祭掃活動、文明、***、有序，中心宣傳部、民政部等八部委發出了《關于做好文明祭掃平安清明相干通知》，要求各地在總結清明節工作經驗的基礎上，繼續圍繞文明祭掃、平安祭掃的主題，做好今年清明節期間相干工作。

區街道洪城路社區積極響應中心的.號召，借助區推動社會工作人才隊伍建設的契機，秉承社會工作助人自助的服務理念，應用社會工作專業知識和技能，特別是社區社會工作地理論和方法，擬制在本社區清明節前期宣傳民政局《文明祭掃、傳遞親情系列活動策劃書》、清明節期間本社區主要展開工作的方案。主動推出一些健康文明的祭掃方式，減輕公墓集中祭掃的壓力。提倡文明環保的祭掃情勢，表達對先人的緬懷和敬佩，減少祭掃活動對自然環境的污染，減少火災隱患，增進社會的***。

二、社區清明節宣傳活動的必要性和可行性

清明祭祖表達著中華民族尋根謁祖的感恩心愿，寄托著人們對已故親友、革命先輩的追思哀思，是慎終追遠、繼志述事、民德歸愿的具體體現。通過對洪城路社區居民的了解、和洪城路社區現有的與居民***的關系，我們以為在社區展開清明節活動的宣傳有必要性和可行性。

（一）、必要性

南昌洪城路社區地處南昌司馬廟立交橋旁邊，前面是洪城路。社區之前的江拖職工為主，包括江西輕工設計院、江西化工設計院本來的職工，有5000多人口，其中老年人占社區人口總數的40%，且有一定數目的活動人口，但是面積只有0.2平方千米。必須考慮的情況有：

1.由于社區的老人較多，并且他們普遍具有行動不方便的特點，假如清明節期間包括老人在內的社區居民都出去祭掃，那末會給本來就很大壓力的交通、公交設施等帶來更加嚴重的影響。

2.老年人到達了一定得年齡，很自然地重視清明祭祖掃墓的事情。而且由于中國的傳統文化，老人更喜歡使用香燭、燒紙錢、燃放鞭炮等傳統方式祭祖，這樣必定會增加野外用火的危險，給消防、森林防火方面帶來較大要挾。

3.一定數目的活動人口，由于長時間居住在外，清明節時會更想祭奠過世的親人，但是受傳統因素的影響，他們喜歡在社區內或是道路邊上燒香燭、燒紙錢。這樣會給社區內和道路帶來較大要挾，同時也使社區內的消防隱患陡然增加。

（二）可行性

1、政府政策的主導。清明節成為國家的法定假日，表明政法對傳統節日的尊重和對民情的了解。文明社會提倡文明新風也必定成了政府的責任，為國民修建安全有序的生活環境也就成了國家當仁不讓的任務。

2、社區的認同感強。在幾年社區工作職員的努力下，社區工作職員和社區的居民關系比較好，居民在很多事情上都比較信賴社區的工作職員。另外，社區居民之間的關系也比較***，愿意一起展開活動。

3、社區的志愿者人數多而且熱情。展開工作不可缺少志愿者的協助，我社區老年人較多，他們有很多自由時間，因此社區的志愿者數目多并且比較熱情。通過志愿者的工作，不但便于活動的展開，而且提倡更多居民參加社區的工作。

社區清明節活動方案設計篇八

一、活動目的：

清明節是我國的傳統節日，也是最重要的祭祀節日，為了弘揚中華民族的傳統美德，國家設定了假日，為了讓同學們了解清明節的由來、習俗等情況，特準備召開一次清明節主題活動。對學生進行一次愛國主義教育。

二、活動步驟

（一） 通過上網等方式查找資料了解清明節的由來，利用班會課進行交流。讓班級同學全員參與。

我國傳統的清明節大約始于周代，已有兩千五百多年的歷史。清明在二十四節氣中是一個很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前后，種瓜種豆”的說法。清明節作為我國的法定傳統假日，有著其悠遠的文化內涵，通過資料的收集等，讓學生逐步了解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。

（二）開展一項清明節民間傳統習俗活動

清明節的習俗對于在校學生來說是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、插柳等一系列活動。相傳這是因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。因此，這個節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日。

（三）摘抄并背誦一篇有關清明的詩篇

《清明》（唐）杜牧

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

（四）寫作

寫一篇有關清明的作文，記敘清明這天的見聞和感受。

發展鄉中學

社區清明節活動方案設計篇九

一、活動目的：

清明近了，期待走出烏煙瘴氣，擁有“清清明明”的環境，倡導“低碳”生活，經社區研究決定，將開展“踏冰放荷船，漂泊寄哀思”文明祭祀活動，切實加強傳統文化教育，不斷增加百姓修養、提升居民素質。重要的是通過這次主題活動，讓大家緬懷故人，回憶過去，珍惜現在的幸福生活。

二、活動主題：“冰上放荷船，漂泊寄哀思”文明祭祀活動。

三、活動時間：3月29日上午9：30。

四、活動地點：西炮臺觀海路。

五、參加人員：全體社區干部、部分居民。

六、活動程序：

1、社區書記宣讀《通惠社區文明祭祀倡議書》。

2、全體默哀。

3、現場書寫祭奠標語。

4、將荷船放入大海。

5、領導講話。

6、宣布活動結束。

通惠社區。

__年3月21日。

社區清明節活動方案設計篇十

幾千年來，人們在這個“氣清景明”的節氣中，進行“祭之以禮”的追遠活動，為已逝的親人、祖先，莊重地送上自己的思念與敬意。這神圣的生命交流儀式，一年年輪回、一代代傳承，構成了人們頑強生存和追求幸福的重要動力，是中華文明生生不息、續展開新的有機構成。而且，清明節等傳統節日法定化，更加增進了文化認同和民族認同。

【活動背景】。

清明節，既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節日，又是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式，是中華兒女共同認祖歸宗的重要節日。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內涵和豐富的民俗活動，為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內外華人思想情感的文化紐帶，有利于弘揚愛國主義精神，傳承中華民族傳統文化。

【活動目標】。

1、認知目標：通過知識競賽，讓學生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實的了解。

2、情感目標：通過故事、寫文章知道要愛父母。通過錄象、朗誦等活動知道我們的愛要更遠大，我們要努力學習，擔負起建設祖國的重任。

3、行為目標：通過活動學會好好學習、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。

【活動時間】年4月1日。

【課前準備】。

1、與清明相關的知識、圖片、歌曲、小品、故事。

2、清明節和父母一起去紀念自己的親人，寫下自己的感受。

3、錄象片段：解放戰爭。

和同學們一起觀看有關解放戰爭的電視劇。

4、小調查：家鄉的清明節。

【活動過程】。

（一）、了解清明節。

1、引入欣賞《清明上河圖》，了解有關清明的知識。

清明節的簡介清明是我國的二十四節氣之一。由于二十四節氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農事活動。《淮南子?天文訓》云:“春分后十五日，斗指乙，則清明風至。”按《歲時百問》的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明。”清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節。故有“清明前后，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農諺。可見這個節氣與農業生產有著密切的關系。

但是，清明作為節日，與純粹的節氣又有所不同。節氣是我國物候變化、時令順序的標志，而節日則包含著一定的風俗活動和某種紀念意義。

清明節是我國傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。

按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”寫出了清明節的特殊氣氛。

清明節，又叫踏青節，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的的習俗。

直到今天，清明節祭拜祖先，悼念已逝的親人的習俗仍很盛。

社區清明節活動方案設計篇十一

1、宣傳目的：通過清明節前一段時間進行宣傳，讓居民能夠比較詳細的了解到我們清明節社區將會實施的活動，為活動營造濃烈的氛圍。

2、宣傳時間：4月3日一天。

3、工作人員：社區居委會工作人員、專業義工（實習生）、志愿者。

4、具體步驟：

（1）、準備宣傳欄內的海報。海報的主要內容是清明節文明祭掃的相關事項，以及清明節期間社區將舉行的活動，還有由于燒香燭、紙錢、燃放鞭炮等而引發的事故案例，以警示人們。請愿意參加活動的居民來社區報名，宣傳時間與報名時間同步進行。

（2）準備兩條橫幅。橫幅主要用于社區居民在方志敏烈士陵園現場簽名。具體標語從文件中選擇兩個。

（3）、聯系志愿者。工作人員向志愿者介紹活動，在宣傳期間，志愿者也在其生活圈內幫忙宣傳。志愿者還要幫助社區居民解讀相關內容，協助社區工作人員與專業義工的工作。

（4）、向重點對象宣傳。重點對象包括：社區有威望的老人、老黨員、以前工廠的干部。希望他們以威信帶動他人參加活動。

（5）、向青少年進行宣傳。由于青少年接受新事物的`能力比較強，并且青少年對家長乃至家庭的影響都比較大，通過對青少年的宣傳可以達到對社區及社會的宣傳。

（6）、制作宣傳單。宣傳單上的內容包括國家八部委發出的關于清明節的通知的相關內容，部分清明節知識，社會工作的理念及知識等。

5、活動需要的工具：

（1）、兩塊橫幅;。

（2）、海報紙;宣傳單。

（3）、鮮花、小白花、車輛、應急藥品。

6、經費預算：約1200元。

1、活動主題：倡導文明祭掃，樹立文明新風。

3、活動時間：3月31日。

4、活動組織人員：社區居委會工作人員、專業義工（社區實習生）、社區志愿者。

5、活動對象：參加報名居民。

6、活動地點：方志敏烈士陵園。

7、所需活動工具：前期準備的橫幅、宣傳單、筆、桌子、鮮花、小白花等。

8、具體步驟：

（1）、當天早上安排好車輛，請居民排隊上車。

（2）到陵園后居民發送宣傳單。期間專業義工和社區志愿者向社區居民解說活動意義等。

（3）、活動中，主持人邀請重點對象（老黨員、老干部）述說他們對這次活動的理解和他們認為活動開展的意義。

（4）、對烈士敬獻鮮花。在敬獻鮮花的過程中注意觀察居民的情緒，符合居民需要，并且要宣講大家正確祭祖時可達到的社會效應，最后鼓勵大家在簽名。

（5）、由所有的工作人員（社區居委會的工作人員、專業義工、志愿者）帶領大家進行橫幅簽名活動。

（6）、活動結束，組織好居民上車。

活動后，針對活動開展的整個過程進行總結，討論活動的成功與不足之處，為下次開展活動積累經驗。

社區清明節活動方案設計篇十二

地點：村公路旁。

時間：20__年5月。

活動流程：

為了促使幼兒園環境教育走向村寨，擴大環境教育的效益和影響面，所以結合“世界環境日”的主題，特決定開展“爭當綠色小衛士”活動。針對這種情況，我們決定從了解樹木對人類的好處入手，從調查幼兒園綠化環境做起，調動幼兒的積極性，增強幼兒愛綠護綠的理念，爭做綠色小衛士。通過活動使本班幼兒帶領全園幼兒積極行動起來愛護花草樹木，立足校園，走進村寨，開展各種形式新穎、內容豐富的環境教育宣傳活動，小手牽大手，共建綠色村寨，以此動員公眾積極參與環保活動，實現綠色新生活。

二、活動目的：

1、通過本次活動的研究，讓幼兒對周圍的綠化情況有一個了解。

2、通過本次活動的開展，讓幼兒了解一定的環境保護的知識。懂得人與自然和諧共存的道理，知道破化綠化對人的危害。

3、給幼兒創造更大的、更好的學習空間，提高他們綜合觀察、分析的能力，動手制作能力和初步的審美鑒賞能力。

三、活動內容：

1、資料收集。

(2)樹木對人類的好處。

(3)破壞綠化帶來不良后果的事例。

2、倡議宣傳。

(1)開展“我為村寨添一份綠色”活動。

(2)走進村寨進行綠色環保宣傳。

3、具體實施。

(1)教師帶領幼兒到村里開展“我來認領一棵小村”活動。

(3)教師帶領幼兒撿拾白色垃圾。

四、實施過程：

1、課堂討論：

在課堂上，教師組織幼兒圍繞“為什么說樹木是人類的朋友”展開討論，了解樹木的生長環境和它的作用以及人類破壞綠化帶來的不良后果。之后教師歸納總結，回歸主題——爭當綠色小衛士。

2、實施過程：

(1)為樹木制作一張名片。請幼兒將樹木的名稱、習性制作成小名片，幫助大家了解樹木的基本特征及習性，了解樹木是人類的好朋友。

(2)請每位幼兒認領一棵小樹，增加幼兒的責任感和保護意識。

(3)帶領幼兒到村里去撿拾白色垃圾，養成愛護環境的習慣。

(4)幫助村開展“綠色家園”活動。

a.在教師的引導下幼兒集體討論，寫一份愛綠護綠的倡議書，進入社區進行環保宣傳。

b.開展“我來獻草添綠色”活動。動員全班幼兒獻出自己種植的花草，為村里添一份綠，以實際行動爭做創建村寨優美生態環境的小主人。

社區清明節活動方案設計篇十三

為_周年，進一步加強基層黨組織和黨員隊伍建設，夯實黨的執政根基進一步加強立新社區黨支部和黨員隊伍建設，不斷提高廣大黨員深入實踐重要思想的自覺性，我社區結合“黨群連心橋”工程的實施，在“七一”期間開展以集中為民服務為主題的系列活動，具體計劃如下：

(1)召開黨員會議。

與6月30日召開全體黨員會議，結合社區實際組織開展了以為民服務為主體活動，讓黨員干部在活動中深化學習、接受教育，不斷增強為民意識和服務意識，讓社區群眾在家門口感受教育實踐活動帶來的變化。

(2)與結對共建單位聯動開展為民服務活動。

7月1日當天，與共建單位(蜀山法院)組織雙方黨員集中為轄區進行牛皮癬清理和樓道清掃，一起為共建美好家園做貢獻。

(3)全心全意幫民困送溫暖。

7月2日立新社區深入基層走訪群眾，特別是重點走訪外來務工人員家庭、重點幫教人員、貧困群眾、孤寡老人等，結合“黨群連心橋”活動，想方設法為他們提供支持、幫助和服務。

(4)開展一次特殊黨課活動。

7月3日與共建單位采取集中學習與個人自學相結合，采取請有關領導和老黨員講課、組織觀看愛國主義教育電影、專題輔導等多種形式，做到有計劃、有組織。

社區清明節活動方案設計篇十四

(一)基層黨建方面。社區“兩委”班子建設情況不平衡，個別社區工作開展落實不到位。部分班子內部不團結，造成工作被動。個別社區兩委班子成員里沒有女同志。在居務、政務和黨務公開上還是流于形式，公開不及時。個別村村級財務管理混亂，極易滋生違法違紀現象，在群眾中造成了不良影響。

(二)工作作風及黨風黨紀方面。主要表現在少數機關干部學習不主動，自覺性不高，抓落實的力度不夠，責任心不強;深入基層調查研究的不夠，有時有畏難情緒;工作中有急躁情緒，對待服務對象的態度還不夠熱情，處理問題的方式方法還不夠靈活。個別同志經常是處于奉命行事，落實任務，上級安排什么工作就干什么工作，缺乏工作主動性，不能做到超前思考、提前預測、及時準備。

(三)個人思想作風方面。政治理論學習不夠系統深入，存在明顯的實用主義現象，多用時方學、有用時才學、急用時先學，自覺性有待提高，不能有計劃、有重點、有針對性地安排自學。思想解放的不夠，與區級經濟發展的形勢存在差距，開拓創新和敢為人先的精神還沒有得到較好發揚;深入基層少，工作作風不夠深入。基本上是會議多、接待多、應酬多，浮在上面，深不下去。好多工作安排布置的多，檢查落實的少，指導指揮的多，會議上講的多，交流談心的少。

二、整改措施。

(一)樹立發展的觀念，做解放思想的表率。在今后的工作中，努力增強加快經濟發展的緊迫意識和危機意識，著力研究適應管理區經濟發展形勢的新方法、新舉措。要帶頭轉變觀念，帶頭開拓創新，克服求穩和保守思想，看準的事就大膽試、帶頭闖，帶出一個“敢為人先、爭創一流”的班子和隊伍。

(二)樹立楷模的觀念，做嚴格自律的表率。堅持嚴以律已，帶頭執行紀委廉潔自律的規定。深入基層傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，踏踏實實地為基層解決實際困難，要時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負責的模范，做善于團結的模范，做聯系群眾的模范，做廉潔奉公的模范，清清白白為官，堂堂正正做人，扎扎實實辦事，努力為班子做出榜樣。(三)樹立奉獻的觀念，做勤奮工作的表率。作為黨工委書記，自己要時刻意識到肩上沉甸甸的責任，在今后的工作中，始終保持良好的精神狀態，強烈的事業心和責任感，勇挑重擔，切實肩負起富民強管理區的神圣使命，用自己實實在在的行動踐行以人為本，執政為民理念。

(四)樹立自強的理念，做力爭上游的表率。今后工作中，我要把這次_上大家對我提出的批評、建議以及征求的意見和同志們對我的期望，做為自己干好工作的不竭動力，腳踏實地，埋頭苦干，從群眾最不滿意的事抓起，從群眾最希望的.事做起，努力改變工作方法，改進工作作風，做任何工作都要高起點、高標準、高要求，用一流的干勁、一流的作風、一流的業績報答黨和人民。

(五)樹立科學的理念，做領導藝術的表率。要把發揮一班人的作用同關心愛護班子成員有機結合起來，做到大事講原則，小事講感情。在工作中認真自覺地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，發揮好集體的智慧和力量，經常溝通思想，溝通感情，密切關系，增進團結，注意調動全體班子成員的積極性，定期召開_，用批評和自我批評的方法解決好班子中存在的問題，不斷增強黨委班子的凝聚力和戰斗力。

社區清明節活動方案設計篇十五

關于本社區此次端午節的活動安排如下：

一、活動時間。

20年6月日上午。

二、活動地點。

社區。

三、活動目的。

了解端午節的習俗和來歷，參與端午節的一些慶祝活動。同時，通過端午節來了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義，促進鄰里和睦。

四、活動主題。

艾香端午鄰里和。

五、活動內容。

(一)“話端午”演講、展覽活動。

1.設置一個主席臺，由故事員或朗誦員站在主席臺上發表演講或朗誦。要求每人講述一個與端午有關的故事或習俗。(發揮居民特長，講講他們眼中的端午，有助于年輕一代對傳統節日有更多感性的了解，更加熱愛如今的美好生活)。

2.開展端午知識展覽，設置關于端午節的展板不少于1塊，掛圖不少于10張，圖書不少于50本;邀請故事員講關于“端午節”的2-3個故事。

(二)“傳統廚藝+詩藝”比拼。

由參賽者自己準備材料，要求每人制作一道與端午傳統習俗有關的菜肴(本地菜肴、外地菜肴均可)，不僅要求菜的色香味俱佳，而且制作者要說出菜所代表的意義，并朗誦一首與端午有關的詩，詩可以是古詩，也可以是現代詩，可以是名家之作，也可以現場自己即興創作。(中國的傳統節日大多與吃有關，端午吃粽子，可算是全國通行的習俗，一般人對此也比較熟悉。但端午節在吃方面還有很多的習俗，而且各地也會有差異，除了南京端午的“五紅”之外，其他地區也都有傳統菜肴，如浙江吃大蒜蛋、吃薄煎餅等。屈原是一位愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節還被稱作“詩人節”，本活動不僅要做出美味的菜肴，而且要讓每一道菜都帶上端午的色彩、詩意的色彩。評判的標準也必須兩者兼顧)。

(三)端午三創“衛生”大賽。

設計若干“衛生包干區”，按照參賽人數多少規定由一人或多人承包區內衛生。要求區內物品整潔，無灰塵，無蚊蠅蟲蟻。準備不同種類的綠色植物若干，清掃完畢后，要求參賽者從綠色植物中準確挑選出艾葉，并插于所打掃衛生區內。(“清明插柳，端午插艾”。端午節也是自古相傳的“衛生節”，人們在這一天灑掃庭院，家家都將菖蒲、艾條插于門楣，懸于堂中，激濁除腐，殺菌防病。艾蒿的莖、葉含有揮發性芳香油，它所產生的奇特芳香可驅蚊蠅、蟲蟻，凈化空氣。菖蒲的葉片也含有揮發性芳香油，是提神通竅、健骨消滯、殺蟲滅菌的藥物。如今的年輕人一般對傳統習俗了解較少，此活動不僅能讓年輕一代積極參與家庭事務，培養他們對家庭的責任，而且也有助于他們了解傳統風俗和自然植物，促進正在進行的三創活動)。

(四)傳授“制香囊手藝”

給每位選手分發一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。(小孩佩香囊也是端午節的習俗之一，傳說有避邪驅瘟之意。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏可愛。本不僅讓居民自己制作香囊，并且要求在香囊內放入祝福或許愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個性)。

(五)包粽子比賽。

先由老師介紹包粽子的技巧，再給每位選手分發粽葉、糯米等食材制作粽子，評比出誰包得、最多(包粽子是端午節的傳統活動，但年青一代很大部分已經不會包了，這樣的傳統技藝一定要傳承下去)。

六、獎品。

各個活動評出前三名，獎勵粽子一個或咸鴨蛋一個加艾葉一把，其他參與者均為鼓勵獎，獎勵艾葉一把，體現“重在參與，重在開心”的活動原則。

社區清明節活動方案設計篇十六

二、活動內容。

(一)活動主題。關愛留守兒童、幫扶空巢老人，慰問孤寡老人、貧困人群、農民工和殘疾人，奉獻志愿愛心、構建和諧社會。

(二)活動范圍。全街道留守兒童(六到十四周歲父母常年或連續三個月外出務工的在家兒童和孤兒、遺棄兒童及單親家庭兒童)，全街道空巢老人、孤寡老人、“五保戶”、“三無”人員、困難人群、農民工和殘疾人。

(三)活動方式。以社區為依托，由駐社區干部牽頭，以婦女干部和團員青年為主體，結對幫扶學校和社區干部廣泛參與，采取志愿者和干部職工聯動“多帶一”結對幫扶的方式。

(四)活動內容。對關愛幫扶慰問人群面臨的主要困難，通過結對幫扶，為他們分別提供發放慰問品、心理撫慰、生活照料、應急救助、健康保健、文體活動、法律援助等幫助。主要圍繞以下幾個方面展開工作：

1.對留守兒童進行家訪。通過家訪，看望留守兒童，及時了解和解決留守兒童的緊急需求。積極為留守兒童提供作業輔導、心理疏導、精神慰藉、生活幫助等服務。

2.為空巢老人組織文化、生活服務。熱心陪同老人聊天解悶，幫助空巢老人打掃衛生、洗衣做飯、理發等營造家庭幸福生活的良好氛圍，并積極動員空巢老人參與街道、村(居)各類文藝團體和文化娛樂活動。

3.街道組織一次大型元旦春節送溫暖活動，為留守兒童、空巢老人、孤寡老人、貧困人群、農民工和殘疾人送上節日的溫暖祝福。各社區根據實際情況，對轄區需要關愛人群送溫暖。

社區清明節活動方案設計篇十七

20xx年4月3日上午，來自蘭州大學各個學院的研究生干部、研究生黨員和研究生代表共計100余人赴蘭州烈士陵園舉行“清明祭英烈共筑中華魂”公祭活動。

本次公祭活動，校研究生會采取面向全校公開招募、志愿報名，校研會秘書長呂嵐同學專人負責活動的具體操作，收到了良好的效果。在短短的4個小時的報名時間內，校研究生會就收到各種有效報名約150人，他們中有各個學院的'主要研究生干部、研究生黨員、研究生代表，整個公祭參加人員具有明顯的代表性、志愿性。

4月3日上午10：00，公祭活動在莊嚴肅穆的氣氛中進行。楊鳳梅同學主持了公祭儀式。在主持人宣布“奏國歌”后，參加公祭的研究生高唱國歌，隨后向紀念碑敬獻了花圈。默哀三分鐘后，薛冰同學宣讀了祭詞，唐玉芳同學宣讀了祭文，唐玉芳說“……我們深切懷念一切為實現民族解放、人民幸福和祖國統一富強而英勇獻身和畢生奮斗的先烈先輩們。我們將永遠銘記他們為祖國和人民建立的豐功偉績……”

最后，參加公祭的研究生向紀念碑敬獻了黃菊花，并參觀了烈士紀念堂。電視臺等新聞媒體的記者采訪了掃墓的同學，同學們紛紛表示，這是一次意義深遠的愛國主義和民族主義教育，并表示將更加努力，珍惜時光，為社會主義和諧社會建設和民族復興貢獻力量。

社區清明節活動方案設計篇十八

根據xx區xx街道關于開展“我們的節日·清明節”主題活動方案的要求，大力倡導文明祭祀新風尚，挖掘民間風俗、藝術作品和百姓心聲，樹立文明、和諧、健康的祭祀新理念，豐富市民節日生活。我社區開展了“清明——懷念的日子”活動。

首先在社區顯著位置懸掛“文明祭祀告別陋習”條幅，號召廣大居民慎終追遠，移風易俗，倡導鮮花祭祀、網上祭祀，拒絕燒紙陋習。另一方面，社區通過開展形式多樣的紀念活動，積極傳播慎終追遠、展望未來、親近自然、珍愛生命的工作理念。現將工作總結如下：

1、4月1日下午，法庫社區開展了“清明——懷念的日子”主題活動。

首先主任獻詩兩首：

《清明》。

懷念先人感慨深。

人雖已去莫名在，

真情永遠天地間。

《莫等閑》。

千言萬語意綿綿，

祭祀先人莫等閑。

文明祭祀新風尚，

精神永存激后人。

居民們踴躍參與，紛紛為已故親朋好友送去詩篇。《永遠的懷念》讓我們認識了更多可敬可愛的人，，一名執著的老黨員，對黨無限忠誠，在生命的最后關頭，在病塌上打著點滴，堅持訂黨刊學黨刊，為黨做出了最后的貢獻。他們離開了我們，他們生前雖然沒有轟轟烈烈的偉業，但他們在平凡的生活中卻能與人和善、樂觀向上、寬容大度，勇于奉獻，就是這樣平凡的點點滴滴卻給我們留下了難以忘懷的印象，值得我們永遠去懷念他們。

“清明——懷念的日子”通過寫詩、作文章的方式，對已故親人進行祭奠。這是一種新的風尚，我們要將這種形式進行傳播推廣。因此我們又制作了宣傳欄，讓居民廣泛參與到這種形式中來。倡導文明祭祀的良好風尚，增強文明祭奠的意識，培育崇尚科學、崇尚禮儀、崇尚和諧的社會風尚，為社區營造文明和諧的良好環境。

社區清明節活動方案設計篇十九

清明節是我國的傳統節日。清明節期間，根據中央文明委《關于在清明節期間廣泛開展緬懷祭奠革命先烈活動的通知》精神，社區把“祭先烈”活動作為推進社會主義核心價值體系建設的有力抓手，通過組織宣傳、開展不同形式的祭掃活動，弘揚中華民族的傳統文化，引導人們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，取得了較好的效果。現將本次活動總結如下。

清明節期間，社區各學校、單位等，積極利用櫥窗、宣傳欄、黑板報、校園廣播電臺、廣播站等宣傳陣地，介紹清明節的淵源、習俗和有關清明節的詩篇，引導人們進一步了解傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，特別使青少年不僅了解了更多的民俗知識，也使他們感受到中華文化的博大精深，從而增強了民族自豪感。同時加強對厚養薄葬、文明祭祀活動的宣傳力度，大力倡導以敬獻鮮花、栽植紀念樹、網上祭祀、家庭追思會等多種文明健康的祭祀方式，寄托哀思，表達心意。在傳承傳統文化，弘揚傳統文化，創新傳統文化方面發揮了積極作用。

圍繞文明祭掃，社區發出倡議:一是倡導在緬懷與追思中增強對生命的尊重和對生活的熱愛，提倡孝敬父母，尊重前輩之風，樹立厚養薄葬的新觀念，過一個健康向上的清明節;二是倡導莊重、簡樸過清明的良好傳統，通過獻一束鮮花、敬一杯水酒、在網上發表一篇祭文等文明祭奠形式，從儉祭祀，使清明節成為傳統文化與現代文明相融合的節日，過一個勤儉節約的清明節;三是倡導通過植一株小樹、種一片青草等有益保護生態環境的方式來寄托哀思，把緬懷先輩的傳統習俗，用更加自然環保的方式進行表達，過一個綠色環保的清明節;四是倡導平安出行、文明祭掃。合理安排祭掃時間和路線，避開祭祀高峰期，遵守治安、交通管理秩序及墓區祭掃管理規定，防止出現安全隱患，過一個平安和諧的清明節。

湖南工業大學科技學院與株洲職工大學組織黨員、團員、青少年學生到流芳園烈士陵園為先烈敬獻花圈，重溫入黨、入團、入隊誓詞，追憶革命先烈的豐功偉績。寄托了大家對先輩的緬懷，進一步激勵了同學們繼承遺志，珍惜今天的幸福生活，增進了愛黨、愛國、愛社會主義的情感。另外，各單位以不同形式開展了形式多樣的緬懷革命先烈活動。組織青少年開展中華經典誦讀、孝道經典美文誦讀、仁義經典美文誦讀等活動，弘揚了中華民族優秀文化和傳統美德;通過信息技術課，組織開展了“網上祭先烈活動”;利用主題班會、中隊會，激勵廣大學生珍惜今天的幸福生活，樹立報效祖國的遠大志向;組織開展了“祭先烈征文活動”，撰寫心得體會，發表感言心聲，表達對先烈的感恩和敬仰;組織青年志愿者開展義務服務活動等，既弘揚了民族傳統文化，又實現了愛國主義教育。

社區充分利用網絡平臺開展“網上祭先烈”活動，結合引導工作人員不忘傳統、開拓進取，努力干好本職工作。全體工作人員在新聞網站，進行網上祭奠、發表祭奠感言，充分表達了對先烈的哀思，增進了全區人民愛黨、愛國、愛社會主義的情感。

開展好“我們的節日”活動是弘揚中華文化，展現民族傳統文化的感召力和吸引力，提高精神文明建設水平的重要手段，“清明節”活動更是緬懷先輩、進行愛國主義教育，開展公民道德教育的重要載體，我們將以此為基礎，認真開展好“我們的節日”各項活動。