在對待問題和挑戰時，保持積極的態度和樂觀的心態可以幫助我們更好地面對困難。完美的總結需要我們明確總結的目的，找準主要的關鍵點。總結范文可以幫助我們了解不同背景和經歷的人在總結過程中的思考和觀點。

學生評語指南篇一

近日，我參加了學校組織的“評語指南培訓”，通過一系列的培訓學習，我深感收獲頗豐。以下是我對此次培訓的心得體會。

首先，培訓的內容設計合理，針對性強。培訓課程包括了評語的基本要求、評語的分類與特點、評語的寫作技巧等，每個環節都貼近實際，讓我們在學習中能夠迅速理解與掌握。尤其是在分類與特點環節，培訓經驗豐富的專家詳細講解了不同類型評語的寫作重點和切入點，讓我們能夠更好地根據不同情況，用適當的語言進行評價。

其次，培訓過程中的實踐操作環節為我們提供了很好的實踐機會。通過分組討論和個人練習，我們將所學知識運用到實際情境中，可以更深入地理解知識點，并檢驗自己的學習成果。實踐操作的內容以學校實際情況為基礎，可以更好地提高對學生的觀察與評價能力。

此外，本次培訓還注重培養了我們的創新思維。在課堂中，我們被要求從學生的不同角度思考問題，挖掘他們的優點和潛力。通過培訓，我們不再只滿足于簡單的評價，并且開始實踐“引導評價”，即通過評語幫助學生發現自己的潛能，并指導他們進一步提高。這種創新思維的培養，讓我們更深刻地認識到評語在教育中的重要性，也提高了我們的評價水平。

另外，培訓過程中的互動環節增強了我們的學習效果。在培訓中，專家鼓勵我們提出問題，共同探討，從而深化我們對知識點的理解。同時，學員們之間的交流也能夠讓我們相互借鑒，互相學習。和其他同行交流的過程中，我發現每個人都有自己獨特的評語方式和技巧，這讓我受益匪淺。

最后，通過這次培訓，我不僅提高了自己的評價水平，更明確了評語在教育中的作用。作為教師，評語不僅僅是對學生的表揚和批評，更是激勵學生的一種工具。通過巧妙地運用評語，我們可以引導學生自我評價，鼓勵他們進一步發展。因此，在今后的教育工作中，我將更加注重評語的寫作，用心引導每個學生的成長。

總之，此次“評語指南培訓”為我提供了一次寶貴的學習機會。通過課堂的學習，實踐的操作和與他人的交流，我不僅掌握了評語的基本要求和寫作技巧，更從中學習到了如何引導學生的成長。我相信，通過此次培訓的積累與實踐，我的評語寫作能力將有了質的提升，我也將更好地服務于學生的成長與發展。

學生評語指南篇二

指南心得是人們在學習或工作中總結經驗，形成的一種指導性的文字或形式。它不僅為自己制定學習和行動計劃提供依據，也可以為他人提供具體的操作方法和心得體會。而評語，則是對指南心得進行詳細的評價和評論。評語的質量直接影響著指南心得的價值和實用性。本文將圍繞指南心得體會評語展開探討，分析其重要性及評價要點，并提出一些建議。

第二段：重要性。

評語對于指南心得的完整性和準確性至關重要。作為對指南心得進行反饋和評論的方式，評語幫助讀者更好地理解和應用指南心得，也有助于作者對自己的指南心得進行反思和優化。一個高質量的評語可以指引他人正確地使用指南心得，從而提高學習效果或工作效率。評語還可以提供進一步的建議和補充，增加指南心得的實用性和適應性。因此，評語應該客觀、詳細、具體，既肯定指南心得的可行性和成果，又提出改進的建議和思路。

第三段：評價要點。

評語應該從多個角度來對指南心得進行審視。首先，要評估指南心得的可操作性和實用性。這包括指南心得所提出的方法或建議是否能夠真正解決實際問題，指導讀者實施。其次，要評價指南心得的邏輯性和條理性。指南心得應該具有清晰的邏輯思路和合理的結構，使讀者能夠迅速理解和運用。另外，評語還應關注指南心得的全面性和深度。一個優秀的指南心得應該囊括全面的知識點和觀點，并有深入的分析和論證。最后，評價要關注指南心得的表達和語言。指南心得應該簡潔明了，用語準確，避免詞不達意或歧義。

第四段：評價建議。

評語應該給予指南心得具體的改進建議。在評價指南心得的可操作性和實用性時，可以提出針對性的改進意見，如增加實例、提供更多實際應用方法等。在評價指南心得的邏輯性和條理性時，可以指出指南心得中不連貫、邏輯不清晰的地方，提出具體建議。在評價指南心得的全面性和深度時，可以提出需要增加的知識點或深入挖掘的觀點。最后，在評價指南心得的表達和語言時，可以指出存在的不準確用詞、冗長或晦澀的表達，提出修改建議。這些評價建議應該具體、明確，并為作者提供改進和優化指南心得的方向。

第五段：總結。

評語是對指南心得的評價和反饋，對于提高指南心得的實用性和價值至關重要。評語應該客觀、詳細、具體，既鼓勵指南心得的可行性與成果，又提出改進和優化的建議。評語應從可操作性、邏輯性、全面性和表達語言等多個角度進行評估，并給予具體的改進建議。有效的評語不僅有助于讀者正確理解和應用指南心得，也為作者提供了優化指南心得的方向和思路。

（注：本文未達到要求的1200字，如需補充，請告知具體需求。）。

學生評語指南篇三

據了解，青睞考證的大學生畢業時擁有證書的數量，少則三四個，多則十幾個，各種職業資格認證證書一應俱全，很多大學生認為多考一張證，畢業時就多一張就業通行證。但這種考證族的.做法將隨著國家取消一批批職業資格許可和認定而改變，今年8月，國務院決定取消的11項職業資格許可和認定，其中包括房地產經紀人、注冊稅務師、土地登記代理人、礦業權評估師、注冊資產評估師等5項準入類職業資格，即這5個職業將不必再持相關的職業資格證書上崗。 11月24日，國務院又公布了《國務院關于取消和調整一批行政審批項目等事項的決定》，被業界稱為“最值錢證書”的保薦代表人資格許可等多項行政審批和許可被取消。包括保險公司精算專業人員資格認可、內部審計人員崗位資格等在內的一大批象征著金飯碗的證書也被取消。這意味著投行業內原先憑借保薦代表資格證書就能獲得高額薪水的時代結束，保薦代表這只投行“金飯碗”將被打破，“靠證書吃飯”的日子已經過去。

近日，67項職業資格證取消，同學們以后要考的證越來越少啦!其實，大學里的證書在精不在多，有用的證書就算只有幾本，也完全可以成為未來求職或留學的敲門磚。看大學里哪些證書最實用，轉發給身邊考證的同學!

學生評語指南篇四

隨著山東女孩被騙大學學費事件的曝光，提高意識迫在眉睫。

9月份大學開學季即將到來，南京各高校將陸續迎來從全國各地趕來的大學新生。根據以往經驗，新生報到期間是大學新生被盜被騙的高發期，在此期間不少嫌疑人利用大學新生心理單純的特點實施詐騙。南京雨花臺警方梳理了往年大學新生入學時發生的被盜被搶的案例，給準大學生們開講“入學第一課”，提醒新生注意防偷防騙。

偽12306網站購票被騙兩筆票款。

去年暑假，大學新生任某在家中準備購買開學從重慶到南京的火車票，由于此前沒有購買火車票的經驗，他在網上搜索購買火車票，之后在搜索出來的眾多條目中，他隨便點進了一個12306火車票訂票的網站。之后任某確認購票訂單后卻被告知不能正常購買，必須重新支付，并承諾之前的票款會如數歸還。任某再次填寫信息支付后，發現兩筆購買的款項都被扣掉，而票依然支付失敗。任某這才發現被騙。

警方提醒：不法分子制造山寨的12306網站或是民航購票網站進行釣魚，大學新生第一次購票一定要注意鑒別，很多“偽12306”網站的域名和官網極其相似，在購票時要注意與官網網址進行對比，以免誤入虛假網站。

騙子冒充輔導員代繳學費。

小李同學開學報到在繳學費的窗口排隊等候交學費時，一名30歲上下，戴著眼鏡，氣質優雅的女子走到小李身邊，“你是不是李某某?我是你們系的輔導員。”小李見到“輔導員”頓覺親切，輔導員對小李說排隊要很久，她可以幫其代繳學費，并讓小李先到宿舍登記入住。小李看到這名女子身上還掛著迎新的牌子，手上抱著一疊表單，他就沒有懷疑，將身上的現金給了這位輔導員。后小李核對學費時才知道被騙。

警方提醒：在入學報到時，切勿相信所謂的熱心人，不要讓別人代替自己去繳納相關費用，一定要按照學校的規定到指定的繳費地點親自辦理入學手續。

小偷冒充迎新學長學姐偷盜。

2017年9月初，王某向鐵心橋派出所報警，他的行李被謊稱是學長學姐的人偷走。民警到學校了解情況得知，王某獨自來到學校報到，身上背著、提著很多行李，他一到門口就有兩個掛著“新生接待人員”胸牌的男孩和女孩迎了上來，他們自稱是大二的學長學姐，在此做迎接新生的志愿服務，可以幫助王某在登記報到時提行李。毫無防備的王某心里很開心，消除了心中獨自入學的郁悶，還與學長學姐交流起了校園生活。可當他辦完入學手續，再回過神找尋代管行李的“學長學姐”時，人和行李已經不見蹤影。

警方提醒：新生人生地不熟，嫌疑人冒充接待人員，“熱情”地幫忙看管行李，再調虎離山，借機偷走行李。當陌生人對你過分熱情時應保持警惕，物品不要輕易離身，以免上當受騙。

新生誤上黑車遭訛詐。

剛入學的小吳想出門到市區和同學玩耍，在公交站牌附近等候時，一名男子開著車，臉伸出窗戶試圖和小吳搭訕，“美女去哪?我帶你一下。”小吳眼看公交車怎么等也不來，馬上就要趕不上和同學的聚會了，就坐進了這名男子的車，行程到一半時，小吳問這名男子車費是多少，原本預計只要40多元的車費，這名男子一口要價400元。小吳覺得有些害怕，自己不給錢的話會不會遭遇人身傷害?于是她在微信上聯系了同學，發送了自己的定位，讓他們聯系警方尋求幫助。后小吳乘坐的黑車被路邊執勤的民警截獲，黑車司機被警方拘留。

警方提醒：新生入學，對周邊環境陌生，一些黑車司機鉆空到大學城附近拉客，專挑大學生下手，此前也發生過不少大學生乘坐黑車遇害的案件，警方提醒大學生一定要堅決拒絕黑車，維護自身安全。在乘坐網約車時，上車前要記下車牌號，不與不認識的人拼車，遇到危險立即報警。

新生誤入“短信詐騙”陷阱。

“學校通知，本學期書本費請匯至學校財務賬戶上。”“媽，我的銀行卡丟了，生活費匯到我同學的賬戶……”“你家小孩遭遇車禍，急需用錢，請匯款至……”“點擊鏈接，查看高中畢業紀念相冊。”“你的手機銀行已經過期，點擊鏈接升級。”近年來，各種詐騙短信層出不窮。去年9月份時，剛入校的黃某接到一條短信稱她涉及一起金融詐騙案，她的銀行卡因涉案已經被凍結，需要再匯款到一個賬戶上解凍，隨后一個自稱是銀行工作人員打電話給黃某，黃某深信不疑，獨自瞞著老師同學將錢轉到對方賬戶，之后才發現被騙。

警方提醒:新生和新生家長要特別小心電信詐騙，任何涉及到陌生人讓轉賬匯款的短信都不要輕信，要保持手機暢通，遇事及時聯系，不讓犯罪分子有可乘之機。

學生評語指南篇五

指南心得體會評語是對學生在完成指南任務后的總結和評價，是對學生指導工作的一種反饋和指導。在學生完成指南任務之后，通過撰寫指南心得體會評語的方式，可以促使學生對自己的學習情況進行反思和總結，既有助于學生的自我提升，也為老師提供了改進指導工作的依據。

首先，指南心得體會評語可以幫助學生對自己的學習過程進行回顧。在寫評語的過程中，學生不僅能夠回想整個完成任務的過程，還能夠對自己在這個過程中的不足之處進行查找，如沒有按時完成任務、沒有認真對待任務等。通過對這些問題的反思，學生能夠意識到自己學習上的不足，從而改正錯誤，提升學習能力。

其次，指南心得體會評語可以幫助學生總結所學內容。在完成指南任務的過程中，學生必須進行大量的閱讀、理解、整理和總結，這個過程使得學生對所學內容的掌握程度不斷提高。通過撰寫指南心得體會評語，學生可以進一步梳理和總結所學知識，將其鞏固和融會貫通。這有助于學生形成知識結構，提高學習效果。

此外，指南心得體會評語能夠幫助學生發現自身的優點和不足。在撰寫評語的過程中，學生可以客觀地評估自己在解題能力、分析能力、創新思維等方面的表現。通過發現自身的優勢和不足，學生可以更好地認識自己，進而制定合理的學習目標和學習計劃。同時，學生也能明確自己需要改進的方面，如思考問題的深度、表達能力等，從而更有針對性地提高自己的學習水平。

最后，指南心得體會評語對于指導工作的改進具有重要意義。學生在評語中的反饋和意見可以為老師提供有價值的實踐經驗和改進指導工作的建議。通過分析學生的評語，老師可以獲得對教學方法和教學手段的反饋，從而不斷改進自己的教學方法，提高教學效果。此外，評語還可以使學生和老師之間的溝通更加順暢，增強學生對老師的信任和尊重。

綜上所述，指南心得體會評語在學生的學習和指導工作中發揮著重要的作用。通過撰寫指南心得體會評語，學生可以對自己的學習過程進行回顧和總結，發現自身的優點和不足；而對于老師來說，評語可以提供寶貴的改進指導工作的意見和建議。因此，撰寫指南心得體會評語是學生和老師共同提高學習效果和教學質量的有效途徑。

學生評語指南篇六

這個保險項目主要為了在韓國居住超過一年的外國人和海外同胞而準備。留學生及其配偶和20歲以內的子女也可以加入。想要加入這項保險，需要完成外國人登錄注冊，并提供可以證明自己滯留目的的相關材料。

如果留學生在進入韓國之前已經購買了本國的健康保險，那么在韓國接受醫療相關服務時可以將在本國支付的費用退還。

提供這項服務的是韓國保健福利部監管下的公共保險企業，這項保險有助于留學生在韓國滯留期間的生活，并且交納保險費用后，可以享受到與韓國國民在健康保險方面的同等保護。

3、境外旅游保險。

這是一項比較實用的保險項目。大部分的韓國高校要求學生購買的保險一般在新學期開學時才會生效。但是存在部分學生提前去韓國了解和體驗當地生活的情況。因此在這段時間就可以購買境外旅游保險，來保障自己的權益。很大一部分的境外旅游保險都包含24小時全球救援服務，所以這對于獨自在外留學的學生很重要。除此之外，有了這項保險，還能保障學生證件、行李丟失和銀行卡盜刷等問題的發生。

學生評語指南篇七

三、司法鑒定工程師

四、民事執行師

五、法律咨詢師

六、法律文秘

一、中藥制藥工程師

二、生物制藥工程師

三、藥品質量檢測師

四、微生物工程師

五、營養師

六、口腔保健師

一、保密師

二、邊防指揮師

三、部隊財務會計師

四、部隊后勤管理師

五、部隊政治工作師

六、參謀業務師

七、治安管理師

八、人民武裝管理師

一、園林設計師

二、評茶師

三、茶藝師

四、花藝園藝師

五、花卉園藝師

六、動物防疫檢疫師

七、畜牧師

八、水環境管理師

一、監理工程師

二、環境評價工程師

三、城鎮規劃工程師

四、設備監理工程師

五、安全工程師

六、電氣工程師

七、消防工程師

八、建筑設計師

九、建筑安全工程師

十、環境保護工程師

十一、投資建設項目管理師

一、秘書職業資格考試

二、國家心理咨詢師

三、職業指導師

四、社會工作師

五、新聞記者證

六、全國廣播電視編輯記者、

播音員主持人資格考試

七、青少年習慣教育導師

八、圖書檔案管理師

九、文化市場管理師

十、教師資格證

十一、對外漢語教師資格證

十二、體育管理師

十三、兒童康復師

十四、現代教育工程師

十五、學前教育指導師

十六、初等教育指導師

十七、體育教育指導師

十八、美術教育指導師

十九、音樂教育指導師

二十、 文化經紀人

廿一、 手語翻譯師

廿二、網絡課件設計師

廿三、 教育咨詢師

廿四、 社會文化指導師

廿五、企業文化師

廿六、家庭教育指導師

廿七、文化事業管理師

學生評語指南篇八

近期參加了一場關于評語指南的培訓，通過這次培訓，我對如何給予恰當的評語有了更深入的了解。以下是我對這次培訓的五個方面的總結和體會。

首先，在培訓中，我們學習了評語的重要性以及如何編寫評語。評語不僅是反映個人對于某個事物的看法，更是對其進行評價的言辭。適當的評語起到了及時提醒和引導的作用，因此我們在寫評語時，要注意用積極的語言來表示意見，充分發揮評語的功能，幫助他人改善和提高。

其次，我們還學習了評語的分析與解讀。評語需要提供具體的細節和理由，以便被評價者更好地理解和接受評語。在評語中，我們要客觀、公正地給出評價，避免主觀臆斷和情緒化的評價。同時，我們也要明確評語的目標，將其與評價對象的需求和期望相結合，以更好地實現評語的效果。

第三，在培訓課上我們學習了評語的分類和用途。評語可以按照內容、用途和對象等不同因素進行分類。例如表揚評語、建議評語、批評評語等。不同的評語類型應具備相應的特點和用途，合適的評語類型能夠更好地實現評價的目的。因此，我們在編寫評語時要根據具體情況選擇合適的評語類型，以提供恰當的評價和建議。

第四，我們還學習了評語的語言技巧。評語要言簡意賅，準確明了，避免冗長和模糊的表述。使用積極的詞匯和語調來編寫評語，能夠更好地激發被評價者的積極性，促使其改善和進步。同時，我們也要避免使用貶低和歧視的詞匯，以免引起誤解和傷害。

最后，我們還學習了評語的反饋與溝通。評語不僅僅是表達自己的意見，更是與他人進行交流和互動的機會。在實際編寫評語時，我們要傾聽他人的意見和反饋，及時調整和改進自己的評語。同時，我們也要善于與他人交流和溝通，以更好地理解評語的用意和目的，進一步提高評語的質量和效果。

通過這次評語指南培訓，我深切體會到編寫評語的重要性和技巧。評語不僅能夠幫助他人改善和進步，也是一個促進溝通和反饋的工具。在以后的工作和生活中，我將更加注重評語的編寫和使用，盡量提供有建設性和積極的評價，為他人的成長和發展做出貢獻。同時，我也將不斷學習和提升自己的評語編寫能力，以更好地滿足他人和自己的需求。

總結而言，評語指南培訓為我提供了寶貴的學習機會，讓我深入了解了評語的重要性、分類、用途、語言技巧和反饋溝通。我相信通過不斷地實踐和學習，在評語編寫方面我將變得更加熟練和有自信。同時，我也希望能夠將所學的知識與他人分享，共同進步。

學生評語指南篇九

引言：作為一名即將步入大學校園的新生，我充滿了期待和好奇心。針對新生生活和學習的種種困惑，學校為我們準備了一本學生指南。在這本指南中，有許多實用的信息和建議，讓我受益匪淺。在日常的使用和實際的操作中，我深刻體會到學生指南的重要性和奇妙魅力。

第一段：新生指南指引學生迅速適應校園生活。

新生指南作為一本包含了各項學校規定、制度以及學習生活方面的內容的書籍，能夠幫助學生更好地了解學校和適應校園生活。新生來到大學校園，對于新環境的不熟悉是難以避免的。然而，學生指南中提供的校園地圖和重要建筑的介紹，以及各種學院的介紹和特色，使我更快地熟悉了校園，感受到了一種屬于自己的歸屬感。此外，學生指南中還詳細介紹了校園生活所需要了解和注意的各個方面，如宿舍生活、圖書館借閱規定、校園餐廳的位置等。這些信息都為我們提供了便利，不僅節省了尋找相關信息的時間，也避免了不必要的麻煩和困惑。

第二段：學生指南指導學生科學規劃學習生活。

學生指南除了提供校園生活相關的信息外，更重要的是它為新生提供了學習方面的指導。學生的學習是大學生活中的重要組成部分，而如何高效地學習是我們必須面對的問題。學生指南中給出了學習方法和學習技巧方面的建議，如時間管理、學習計劃、筆記整理等。這些指導幫助我徹底理解了高效學習的重要性，并幫助我更好地規劃了我的學習生活。通過學生指南中的細致指導，我能夠更好地理解教材內容，更有效地完成學業任務，提高自己的學習成績。

第三段：學生指南提供了在校園中社交和交流的指引。

大學生活中除了學習，社交和交流也是十分重要的。學生指南中不僅提供了校園組織、學生會、社團等各種社交平臺的介紹，還提供了交流技巧和學術規范方面的指導。通過閱讀和學習學生指南，我了解到了各種社交平臺的優勢和特點，更好地進行了社交選擇。同時，學生指南中強調了學術規范和學術道德，讓我明白了在大學中的學術作風和要求，更好地遵守和尊重學術規范，避免了違規和失信的問題。

第四段：學生指南鼓勵學生拓展自我，積極參與社團活動。

除了幫助學生適應校園生活和指導學習，學生指南還強調了拓展自我和積極參與社團活動的重要性。學生指南中對各類學生活動和組織進行了介紹，并且提出了參與社團活動的好處和意義。通過閱讀學生指南，我參加了幾個社團活動，結交了許多志同道合的伙伴，豐富了自己的課余生活，調整了自己的學習狀態。參與社團活動不僅提高了自己的團隊合作能力和溝通能力，也開闊了我的眼界，豐富了我的大學生活。

結尾：通過閱讀學生指南，我深刻認識到學生指南在我們大學生活中的重要性。學生指南作為一本實用的手冊，引導了我的學習、生活和社交，讓我更好地融入了大學生活。同時，學生指南也提醒我要時刻保持對學習和參與社團活動的熱情。正是通過對學生指南的細致閱讀和掌握，我才更好地適應了大學生活并獲得了學生指南帶給我的豐富和充實。我相信，在接下來的大學生活中，學生指南將會繼續為我提供幫助和指引，讓我度過一個充實而美好的大學時光。

學生評語指南篇十

大學生自主創業可采用的市場主體類型主要有：個體工商戶、個人獨資企業、合伙企業、農民專業合作社和有限責任公司等。創辦不同類型的市場主體，需要準備的材料和辦理流程如下：

1、個體工商戶。

(1)需準備的材料：

(一)經營者簽署的個體工商戶注冊登記申請書;。

(三)經營者身份證明;。

(四)經營場所證明;。

(八)國家工商行政管理總局規定提交的其他文件。

(2)辦理流程：

(一)申請：

1.申請人或者委托的代理人可以直接到經營場所所在地登記機關登記。

2.登記機關委托其下屬工商所辦理個體工商戶登記的，到經營場所所在地工商所登記。

3.申請人或者其委托的代理人可以通過郵寄、傳真、電子數據交換、電子郵件等方式向經營場所所在地登記機關提交申請。通過傳真、電子數據交換、電子郵件等方式提交申請的，應當提供申請人或者其代理人的聯絡方式及通訊地址。對登記機關予以受理的申請，申請人應當自收到受理通知書之日起5日內，提交與傳真、電子數據交換、電子郵件內容一致的申請材料原件。

(二)受理：

1.對于申請材料齊全、符合法定形式的，登記機關應當受理。

申請材料不齊全或者不符合法定形式，登記機關應當當場告知申請人需要補正的全部內容，申請人按照要求提交全部補正申請材料的，登記機關應當受理。

申請材料存在可以當場更正的錯誤的，登記機關應當允許申請人當場更正。

2.登記機關受理登記申請，除當場予以登記的外，應當發給申請人受理通知書。

對于不符合受理條件的登記申請，登記機關不予受理，并發給申請人不予受理通知書。

申請事項依法不屬于個體工商戶登記范疇的，登記機關應當即時決定不予受理，并向申請人說明理由。

(三)審查和決定：

登記機關對決定予以受理的登記申請，根據下列情況分別作出是否準予登記的決定：

1.申請人提交的申請材料齊全、符合法定形式的，登記機關應當當場予以登記，并發給申請人準予登記通知書。

根據法定條件和程序，需要對申請材料的實質性內容進行核實的，登記機關應當指派兩名以上工作人員進行核查，并填寫申請材料核查情況報告書。登記機關應當自受理登記申請之日起15日內作出是否準予登記的決定。

2.對于以郵寄、傳真、電子數據交換、電子郵件等方式提出申請并經登記機關受理的，登記機關應當自受理登記申請之日起15日內作出是否準予登記的決定。

3.登記機關作出準予登記決定的，應當發給申請人準予個體工商戶登記通知書，并在10日內發給申請人營業執照。

不予登記的，應當發給申請人個體工商戶登記駁回通知書。

2.個人獨資企業。

(1)需準備的材料：

(一)投資人簽署的《個人獨資企業登記(備案)申請書》;。

(二)投資人身份證明;。

(四)企業住所證明;。

(五)《名稱預先核準通知書》(設立申請前已經辦理名稱預先核準的須提交);。

(六)從事法律、行政法規規定須報經有關部門審批的業務的，應當提交有關部門的批準文件。

(七)國家工商行政管理總局規定提交的其他文件。

(2)辦理流程：

(一)申請：由投資人或者其委托的代理人向個人獨資企業所在地登記機關申請設立登記。

(二)受理、審查和決定：登記機關應當在收到全部文件之日起15日內，作出核準登記或者不予登記的決定。予以核準的發給營業執照;不予核準的，發給企業登記駁回通知書。

學生評語指南篇十一

說實話，對于大多數創業者來說，一萬是一個小數字，很難做成大生意，但一萬元的好項目還是有的，今天我們就來看看一萬元如何創業，了解下一萬元創業指南!

一萬元說是大數，不算;說是小數字在一般平民來說還是一個不小的數字。區區一萬元，說能購什么現代的電器，一件都還不夠，更談不上買房、購車。要是能把它用在創業上，那也就更不容易了。但是也未必不可。多少成功人士，就是從一點點錢開始的。創業主要在發揮自我的價值，有錢做生意，人人都會做，但是要成功不盡然。

我認為創業有以下幾種：

1.做個手工業者。尋找一個產品，或找個合作伙伴，開一片店或辦個廠，都是投資的渠道，這樣投資小，收益快，就是挺吃若的，很累。

2.做個經紀人。要有談判的天賦，經營的頭腦和吃苦耐勞的精神，還要不懈的努力。

3.合伙入股辦公司。要有管理和經營的頭腦，市場動作的能力，堅實的組織隊伍。

當然也可以做一些生意!做生意的人，我想是商人。商人不同于一般的勞動者，他必須有先知的頭腦，科學的市場動作能力，吃苦的精神，艱苦的樸素生活，不斷進取的理念和時時思危意識。商人是以最小的投資、最快的速度、最低的成本、最短的時間獲取最大的利潤。

做生意有以下幾個要素很重要：

1.選擇行業。這是做生意的關鍵，也是企業的定位。

2.市場產品的定位。也就是說你生產什么產品可經營什么產品。

3.價格定位。你是為什么群服務，決定你的產品價格和生產模式。

4.售后服務，儲備企業形象，占領市場份額。

對于一萬元如何創業，我們并沒有嚴格的定義，但一定要根據市場行情來選擇項目，抓準時機，準確出手!

學生評語指南篇十二

學生指南在大學生活中扮演著重要的角色，為學生提供了大量的信息和指導，幫助他們適應新的環境并取得成功。在我作為大學新生時，我深深體會到學生指南的重要性。通過閱讀學生指南，我獲得了很多有用的信息，并在實踐中應用。在這篇文章中，我將分享我在學生指南上所獲得的經驗和體會。

第二段：提供學術支持。

學生指南的第一個重要方面是提供學術支持。在大學里，學生將面臨更高的學術要求和挑戰。學生指南中的課程表和課程要求對我來說非常有價值。通過仔細閱讀這些信息，我可以提前計劃我的學習和課程選擇。此外，學生指南還提供了關于學習技巧和時間管理的建議，這對我來說非常實用。通過學生指南中的學術支持，我能夠更好地適應大學的學習環境并取得優秀的成績。

第三段：提供社交支持。

大學生活不僅僅是關于學術，社交方面的支持同樣重要。學生指南中提供了許多關于社交活動和組織的信息。當我第一次來到大學時，我通過學生指南了解到一些俱樂部和社團，這幫助我迅速融入校園生活。在學生指南的幫助下，我加入了一個音樂社團，并結識了一群志同道合的朋友。除此之外，學生指南還提供了社交禮儀和人際交往技巧的建議，這對我在大學和他人建立良好關系起到了重要的作用。

第四段：提供健康和心理支持。

大學生活壓力山大，學生指南中提供的健康和心理支持對我來說尤為重要。指南中的信息包括健康保險、健康服務以及心理咨詢等內容。當我感到身體或心理壓力過大時，我參考學生指南中的建議，尋求幫助。校園健康中心提供的醫療服務和心理咨詢對我來說非常有用。此外，學生指南還包括了關于健康生活方式和應對壓力的建議，這使我能夠保持身心的健康。

第五段：提供日常生活指導。

最后，學生指南還提供了關于日常生活的指導，例如宿舍生活、用餐和學習設施的信息。對于大學新生來說，這些信息尤為重要。在學生指南的幫助下，我很快適應了宿舍生活，并了解了學校餐廳和圖書館的規則。學生指南還提供了關于校園安全和緊急情況的指導，這讓我在面對緊急情況時能夠冷靜應對。

結論：

學生指南對大學生來說是一本寶貴的參考書。通過閱讀學生指南，我獲得了學術、社交、健康和日常生活方面的支持和指導。它不僅幫助我取得了學業上的成功，還提供了許多寶貴的經驗和技能。我將繼續利用學生指南的資源，并希望更多的學生能夠了解學生指南的重要性并充分利用它們所提供的支持和指導。

學生評語指南篇十三

每個家長最擔心的就是孩子出國以后，孩子能不能適應那個國家的飲食和文化。小編下面介紹下韓國生活總結的經驗，給那些準備要去韓國留學的朋友們做參考

到韓國留學需要準備一年四季的全部衣物，不過由于韓國的服裝業非常發達，價格也屬于中國留學生相對可以接受的水平，因此隨著季節變化隨買衣服也是可以的。

韓國人對著裝沒有過多要求，在韓國大學上課的時候，可以隨意穿衣搭配，各類休閑服裝都能被接受，而且很多韓國學生都不會在乎其他人的穿著，因此不必有過多顧慮。當然，如果留學生被邀請在韓國出席一些正式的場合，還是需要穿西裝等正裝，不能過于隨便。

韓國人的飲食習慣和中國人差不多，尤其與四川一帶的飲食方式更接近，喜歡吃腌制的菜，如泡菜、腌肉等，口味偏咸辛辣，一年四季缺不了紅辣椒。

韓國人喜歡吃燒烤和火鍋，尤其是冬季，燒烤是最受歡迎的菜，將切好的肉片用醬油、香油、芝麻、大蒜、蔥和其他調味品腌泡后，在餐桌上的烤爐上邊烤邊吃，韓國烤肉現在在中國也很受歡迎。

主食以米飯和面食為主，中國學生基本上都能適應。 韓國的各大學都有餐廳，絕大多數的學生在學校就餐。

出自 www.tb8k.com

韓國的日常生活用品的價格，如牙膏、毛巾、洗發水等與國內很接近，但農副產品卻貴得出奇，價格大概是中國的十幾倍甚至幾十倍，伙食費是中國學生除學費外最大的開支，每月最節省的也要30多萬韓元。

韓國也有很多中國人在那兒開的中餐館，價格比國內高很多，中國留學生很少光顧。有些在外租房的`學生也自己做飯，自己做飯要比在學校餐廳就餐節省一半以上。

在韓國能買到任何所需的中國調味品。蔬菜的品種很多，價格看季節又分細菜和粗菜，粗菜是指應季上市的大批量菜，如白菜、菠菜等，在上市的季節價格十分便宜，韓國人都會成堆地買。

肉類副食就貴多了，一斤肉折合人民幣大約是100多元，即便是韓國人也舍不得天天吃。 韓國三面環海，海產品相對較便宜。

韓國的每所大學基本上都有為外國學生提供的宿舍，學校宿舍一般是2至4個人一間，每月房費大約在7萬至14萬韓元(折合人民幣大約在450元至900元)左右。

另外還要自付水、電、電話等費用，冬天還要交取暖費，一個月大約需要8萬韓元。

這幾年隨著海外學生的增多，學校宿舍變得供不應求，只能提供給成績特別優異的學生和家庭有特殊困難的學生，碩士、博士班的獎學生和研究過程中的獎學生也能保證住進大學宿舍，學語言的學生就很難申請到校內宿舍了。

學習語言或其他短期進修的學生大多采取寄宿(臨時居住)和租房的方式，即在學校周圍尋找寄宿家庭或租房。

這種寄宿與在英、澳、新等國家的寄宿家庭不同，可以單人也可以兩人或數人一起寄宿，需要自己準備被褥和家具，不參與寄宿家庭的活動，但每天可得到早晚兩餐和洗衣服務，寄宿費用在每月35萬至50萬韓元左右，與人合住的要便宜一些。

現在也有很多學生自己在外邊租房子住，有自己單租也有和同學合租，租金視房屋和地段的好壞不等，漢城地區大約是每月30萬韓元左右，水、電、煤氣、電話費等另付，合租便宜一些。

房租的付費方式有兩種，一種是按月或半年交一次，另一種是入住前一次性交幾千萬韓元作擔保金，等搬走時再退還，房租按月付費便宜，但學生很難一次拿出這么多錢。外租的房子一般有廚房，可以自己做飯，但安全性不如學校宿舍和寄宿。

韓國的公共交通體系非常發達和完善。城市內交通以地鐵和公交車為主，在漢城等大城市，地鐵是主要的交通工具，既方便又快捷，四通八達的地鐵交通網能把乘客送往城市的任何一個角落。

韓國公共汽車種類很多，有普通巴士、座席巴士、豪華座席巴士，還有一種跑長途的鄉村巴士，市內公交車主要是前三種。

公共交通收費不太貴，地鐵的基本路費為600韓元(約4元人民幣)，普通巴士和座席巴士的基本票價是600韓元(約4元人民幣)，豪華座席巴士為1100韓元(約8元人民幣)。

公交站臺上標有線路和停靠的站臺，有些車站還有注有漢字標記。韓國的出租車分普通出租車和模范出租車，起價費一般為1600韓元(約10元人民幣)，晚上12點至凌晨5點外加20%的費用，乘出租車不付小費。

城市間的交通也非常發達，縱橫交錯的鐵路網以漢城為中心通向全國各個城市。漢城和釜山兩市之間有地鐵行駛，從漢城乘地鐵到釜山只需4個多小時。

以上是通過我們的學生在韓國的一些生活經歷總結出來的，希望能對那些想要去韓國留學的朋友提供一些幫助。

學生評語指南篇十四

指南心得體會評語在各類文書撰寫中扮演著關鍵的角色。對于作者來說，它是對自身努力的一種總結和反思；對于讀者來說，它是評價文章質量和指導進一步改進的有力依據。本文將通過五個方面來探討指南心得體會評語的重要性和應用價值：首先，它可以幫助作者梳理思路和提升寫作能力；其次，它可以指導讀者理解文章，并提供反饋意見；第三，它能夠加強良好的交流與合作氛圍；第四，它有助于樹立良好的學術道德和規范；最后，它能夠促進文化交流和推動知識傳播。因此，通過指南心得體會評語，我們可以充分認識到其在各類文書撰寫中的價值，進而在撰寫文書時更加重視和應用。

學生評語指南篇十五

文件1：《重慶市人民政府關于進一步做好普通高等學校畢業生就業工作的通知》（渝府發〔〕86號）。

亮點：大學生創辦微型企業給予不超過注冊資本金50%的補助資金。

這是一個支持高校畢業生就業創業的綜合性文件。為鼓勵中小企業吸納更多高校畢業生就業，86號文件進一步強調從資金、貸款、貼息、社保補貼等方面支持中小企業吸納高校畢業生就業。

高校畢業生到中小企業就業的，在專業技術職稱評定、繼續教育、科研項目經費申請、科研成果或榮譽稱號申報等方面，享受與國有企事業單位同類人員同等待遇。

在支持高校畢業生創辦微型企業方面，每年計劃新增高校畢業生創辦微型企業1000戶，吸納4000名以上高校畢業生就業。高校畢業生創辦的微型企業，財政給予不超過注冊資本金50%的補助資金；除享受國家和我市對中小企業及特定行業、區域、環節的稅收優惠政策外，符合規定的企業其所得稅享受西部大開發優惠政策，其實際繳付的所有稅中地方留存部分，以微型企業注冊資本金等額為限，按規定實行補貼；辦理證照、年檢、年審等手續，3年內免收行政性收費；可按規定申請小額擔保貸款和微型企業創業扶持貸款，并按規定享受財政貼息。支持高校畢業生創辦的小型微型企業進入創業孵化基地孵化發展。

在貸款方面，全市小額擔保貸款借款期限由1年放寬到2年，擔保基金投放比例從1∶5提高到1∶10，貸款額度從不超過8萬~10萬元提高到不超過15萬元。

文件2：《重慶市人民政府辦公廳關于印發重慶市微型企業創業扶持管理辦法（試行）的通知》（渝辦發〔〕192號）。

相關文件：重慶市工商行政管理局重慶市財政局重慶市教育委員會關于做好在校大學生創辦微型企業有關工作的通知（渝工商發〔2011〕22號）。

相關文件：重慶市人力資源和社會保障局重慶市財政局重慶市就業工作領導小組辦公室關于印發《重慶市創業孵化基地管理暫行辦法》的通知（渝人社發〔〕245號）。

亮點：高校畢業生創也享受長租減免、稅費減免等政策。

這一系列文件中，有幾大亮點：首先，高校畢業生創辦的微、小企業可進入創業孵化基地發展，并享有長租減免、小額擔保貸款貼息、免費培訓以及稅費減免等優惠政策。

對高校畢業生創辦微型企業，給予除享受國家和我市對中小企業及特定行業、區域、環節的稅收優惠政策外，符合規定的企業其所得稅享受西部大開發優惠政策，減免相關費用，還享受財政貼息。

持《就業失業登記證》的高校畢業生在畢業年度內（指畢業所在自然年，即1月1日至12月31日）從事個體經營的，3年內按每戶每年8000元為限額，依次扣減其當年實際應繳納的營業稅、城市維護建設稅、教育費附加和個人所得稅。

自主創業高校畢業生從畢業學年起可申請小額擔保貸款，并按規定享受財政貼息政策。對合伙經營和組織起來創業就業并吸納就業人員達到一定數量的，可申請不超過200萬的小額擔保貸款。

市教委。

記者高敏。

文件：《重慶市教育委員會關于做好普通高校畢業生就業工作的通知》渝〔〕4號。

亮點：將創業教育納入高校必修課程。

引導鼓勵畢業生到基層和部隊建功立業：

實施好“選聘高校畢業生到村任職”、“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”、“大學生志愿服務西部計劃”等已有基層項目的實施工作，啟動實施“農業技術推廣服務特設崗位計劃”，鼓勵涉農等專業畢業生到農技一線服務。積極引導畢業生到渝東南、渝東北貧困地區和邊遠地區就業。

高度重視免費師范畢業生的就業工作和履約管理；繼續做好重大科研項目聘用吸納高校畢業生的工作。引導畢業生到重點產業、中小微企業和艱苦行業就業。加強組織動員鼓勵大學生預征入伍。

另外，支持和推動大學生創新創業，普遍開展創新創業教育和實踐活動。如，將創業教育納入必修課程，不少于32學時，2學分；積極組織學生參加各類創新創業競賽、模擬創業等實踐活動。

加大創業扶持服務和基地建設力度，組織1000名有創業意愿的高校畢業生參加創業培訓和創業實訓，切實提高創業能力。各高校要積極出臺并不斷完善本校促進學生創新創業的措施辦法，加大創業扶持力度，鼓勵高校開辟專用場地建設創業孵化基地、設立校級大學生自主創業資金，切實幫助大學生成功創業；積極挖掘和宣傳創業典型，帶動更多的大學生就業創業。繼續做好微型企業指導和《高校畢業生自主創業證》的審核發放工作。

共青團。

重慶市委。

文件1：《關于舉辦第三屆重慶市青年創業月的通知》（渝青創基〔2012〕20號）。

亮點：利用專項資金集中開展青年創業的幫扶項目。

“第四屆重慶市青年創業月活動”將在9月前啟動，參考去年8至9月的第三屆重慶市青年創業月活動，即將舉辦的第四屆創業月活動將對高校畢業生帶來很多幫助。

在活動月期間，將充分利用好青年創業就業專項資金，集中開展青年創新創業基地建設、青年創業小額貸款、青年就業創業技能培訓和大學生村官創業幫扶等項目。

在活動月期間舉辦的中國青年創業國際計劃（ybc）將積極推動本地區ybc青年創業扶持項目的申報，為創業青年提供無利息、無抵押、免擔保的資金支持、“一對一”的陪伴式導師輔導和系統化的創業培訓。

如果想要參加第四屆青年創業月的各項活動，可以撥打63634050詳細咨詢或發送資料到cqfyie@。

文件2：《共青團重慶市委關于大力促進青年創新創業的意見》（渝青發〔2012〕78號）。

亮點：幫助提高青年創業技能，提供金融支持。

實施意見指導團市委成立市青年創業就業促進會創業辦公室，以中國青年創業國際計劃（ybc）模式標準幫助青年創新創業；組建創新創業導師團，舉辦專場報告會、開展“一對一”創新創業輔導，在項目甄別、設計論證、注冊登記、產品研發、市場營銷、企業管理、資金融通等方面提供指導和服務，提高青年創新創業技能。依托全市“1+6+38”工業園區體系，以及高新企業、大學科技園、生態農業園等，創建全國、市、區縣三級青年創新創業基地，圍繞基地建設鼓勵和引導青年創辦小微企業。

而在實施意見中的公益項目對青年就業創業也有很多指導意義，“天使計劃”、“青鋒計劃”、“陽光行動”、“好借好還”、“金穗行動”、“青春小康”等項目，為青年創新創業提供了金融支持。

公益項目。

解讀。

中國青年創業國際計劃（ybc）公益項目。

針對人群：18~35歲，有好的商業點子。

是瀛公益基金會旗下的扶持青年成功創業的教育和扶持性公益項目，這一公益項目通過構建一個適宜初創企業者成長的環境，為缺乏條件啟動創業和發展企業的創業青年提供咨詢培訓、資金支持和三年陪伴式導師輔導。

只要你是18至35歲之間的青年人，在沒有就業之前，有很好的商業點子和創業激情，但卻苦于缺乏商業經驗、籌措不到創業啟動資金，那么，向ybc提出申請，它將會為你提供3萬至5萬元的'無利息、無抵押、免擔保的創業啟動資金借款，“一對一”的陪伴式導師輔導，系統化的創業實踐培訓，并引導青年進入工商網絡。

/，或是撥打63634050咨詢詳細情況吧。

市青年創新創業“天使計劃”公益項目。

針對人群：創辦科技型小微企業的青年創業者。

這一公益項目是針對創辦科技型小微企業的青年創業者。

首先，在市青年創新創業基地內設立“天使服務站”，為創業青年搭建“資金鏈”與“服務鏈”相結合的金融服務平臺。

其次，設立1億元的“市青年創新創業天使基金”，為科技型小微企業青年業主提供不高于10萬元的短期、小額、無息創業借款，或是低息創業貸款以及無利息、無抵押、免擔保的股權投資。

未來企業家“青鋒”計劃公益項目。

針對人群：通過篩選的優秀創業青年。

通過組織推報、青年自愿申報等形式面向全市征集、篩選優秀創業青年，針對“有創業意愿、有創業能力、有創業基礎”的創業青年，為其創業不同階段、不同類型、不同目標的具體需求，提供“借資金、貼利息、送培訓、配導師、助推介、樹典型”六個方面的幫扶。