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教育管理人員的工作總結(jié)(模板17篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-09 02:36:02
教育管理人員的工作總結(jié)(模板17篇)
時間:2024-02-09 02:36:02     小編:翰墨

總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作生活等方面的成果和經(jīng)驗進行總結(jié)和概括。在寫總結(jié)之前,可以先進行思維導(dǎo)圖、提綱等工具的使用,幫助梳理思路。總結(jié)是規(guī)劃未來的藍(lán)圖,讓我們更有目標(biāo)、有計劃地前行。寫一篇完美的總結(jié)需要準(zhǔn)備充分,整理資料和收集證據(jù)。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文,供參考。

教育管理人員的工作總結(jié)篇一

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:

俗話說:“活到老,學(xué)到老”,本人一向在各方面嚴(yán)格要求自我,努力地提高自我,以便使自我更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。經(jīng)過閱讀很多的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自我,分析自我,正視自我,提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時期,能夠主動配合學(xué)校,做好防治宣傳工作。

這學(xué)期,本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作,班級人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。應(yīng)對首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情景,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,進取開拓教學(xué)思路,把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等本事。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時,還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)本事要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)中文本科并進取各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。以上小結(jié),如有不妥,敬請領(lǐng)導(dǎo)同事批評指正。

教育管理人員的工作總結(jié)篇二

人民教師這一職業(yè)是十分辛苦的,擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作、教科研工作及學(xué)生管理等多項的任務(wù)。下頭我從五個方應(yīng)對本學(xué)年教學(xué)工作情景作如下總結(jié)。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,遵守勞動紀(jì)律,團結(jié)同志,熱心幫忙同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,為人師表,有奉獻精神。

1、備課

開學(xué)初,積極參加教研室組織的.教研活動,在師校教研員的指導(dǎo)下進行團體備課,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。

為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自我的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識資料,我進取查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段,我把每一單元的知識框架、重點資料寫在黑板上,為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的本事。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時,注意對學(xué)困生進行應(yīng)對面的輔導(dǎo),課后及時做課后記,找出不足。

3、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,教給他們好的記憶方法,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做到對所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí),及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,及時溝通情景,使家長了解情景,以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督。

4、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,我只在雙休日布置適量作業(yè),作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生本事發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,而教師德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1、愛就是了解。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情景、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情景、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

2、愛就是關(guān)懷。

師愛是教育的"潤滑劑",是進行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護、關(guān)心、幫忙學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂于理解教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實的要愛,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛,"丑小鴨"同樣也要愛。

3、愛就是尊重。

尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不一樣的地位,但在人格上應(yīng)當(dāng)是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在本事,放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。僅有這樣,學(xué)生才能與教師縮細(xì)心理距離,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依靠感。

4、愛就是職責(zé)。

愛學(xué)生要深入地愛,愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

在教學(xué)中我采用了學(xué)生們易于理解的方法進行教學(xué),在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時,不僅僅要使優(yōu)等生學(xué)好,也要使中等生學(xué)好,更要使學(xué)困生學(xué)好。因而在平時教學(xué)中注意分層教學(xué),因材施教。同時在學(xué)校我又采取讓同學(xué)教,小組互幫互助的方法,讓先進學(xué)生帶動后進生。經(jīng)過一段時間的互助,他們的學(xué)習(xí)情景有了明顯的提高。教師的職責(zé)不僅僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。

進取學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自我,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語,以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,給自我充電,為進行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。進取進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí),爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),同時也幫忙其他同事打材料,上網(wǎng)查找資料等等。進取撰寫教育教學(xué)論文,本學(xué)期有一篇論文發(fā)表。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生本事的培養(yǎng),知識上做到課課清。

2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大提高。

3、加強守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自我。

4、教育學(xué)生要注意堅持環(huán)境衛(wèi)生,增強主人翁意識和職責(zé)感。

5、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高。

教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自我最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日必須能盛開絢麗的花朵。

教育管理人員的工作總結(jié)篇三

現(xiàn)將安全教育管理工作情況總結(jié)如下:

一、組織領(lǐng)導(dǎo),使安全教育管理規(guī)范化、制度化和常態(tài)化1、成立了安全教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組

為了創(chuàng)建衛(wèi)生文明校園,開學(xué)之初,學(xué)院迅速成立了以吳言明院長為組長的衛(wèi)生文明工作小組,其中盧忠琪副書記負(fù)責(zé)安全教育管理工作,成立安全教育管理小組。

組長:吳言明副組長:盧忠琪

組員:藍(lán)壯青、方、各輔導(dǎo)員、各班主任

安全教育主題活動周里,學(xué)生科與各輔導(dǎo)員、班主任負(fù)責(zé)安全教育管理工作的具體操作與安全教育。結(jié)合開學(xué)之處建立的安全教育小組,使得我院的安全教育工作有了一個行之有效的組織保障,主題周的具體安全教育工作得到了很好的落實。

二、加強交通安全教育,提高師生交通安全意識。

“安全無小事,處處是教育”,面對即將到來的國慶假期,很多同學(xué)會離

校返家,途中的交通安全是首當(dāng)其沖的重要問題。做好學(xué)生交通安全教育,在這個特殊時期尤為重要。

1、這次安全教育主題活動周以“交通安全教育”為主題,各班輔導(dǎo)員、班主任老師均按學(xué)校要求舉行主題班會,通過列舉校園交通事故的案例,用血的事實敲響交通安全的警鐘,告知同學(xué)們一定不能乘坐非法運營車、私自改裝車輛(尤其是改裝三輪車),杜絕無證駕駛,強化交通安全意識。

2、針對20xx級新生,我院還聘請西湖派出所的鄧警官普及交通安全知識、提高學(xué)生的交通安全意識。講座中鄧警官進行了全方位多層次的交通安全教育和交通安全宣傳。

三、認(rèn)真執(zhí)行國慶安全教育,提高師生安全防范意識

主題活動周中,各班輔導(dǎo)員、班主任都傳達學(xué)習(xí)學(xué)校、學(xué)院下發(fā)的安全教育的文件精神,宣讀《國慶安全教育要點》,禁止單獨外出游泳、爬山,注意人身及財產(chǎn)安全,強調(diào)10月7日晚上收假晚點名,著重強調(diào)舍長匯報數(shù)據(jù)的真實性問題,要求同學(xué)按期返校,注意安全。主題班會幫助學(xué)生進一步提高安全防范認(rèn)識,掌握安全防范知識,加強自我安全保護,積極參與學(xué)校安全管理,共同維護和營造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。

安全教育主題活動周中通過對學(xué)校文件以及上述典型案例和防范知識的學(xué)習(xí),對同學(xué)們集中進行了一次包括防火、防盜、交通、飲食、網(wǎng)絡(luò)、傳銷等內(nèi)容的安全教育。尤其強調(diào)一定要注意道路交通安全,自覺不乘坐非法運營車、私自改裝車輛(尤其是改裝三輪車),杜絕無證駕駛,強化同學(xué)們的交通安全意識和各項安全注意事項,同學(xué)們要增強安全防范能力,努力掌握識別不安全因素,提高自救互救能力,共建和諧班級,為創(chuàng)建衛(wèi)生文明校園增添一份力。

此次安全教育管理主題活動周,是為今后加強我院安全教育管理工作起了一個良好的開端,我院將繼續(xù)以高度重視安全教育管理工作開展學(xué)生管理工作的。我院將繼續(xù)嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,始終把學(xué)生安全教育管理工作放在日常管理工作的核心位置,認(rèn)真做好安全教育管理工作。

教育管理人員的工作總結(jié)篇四

今年以來,xx縣堅持以重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,努力加強黨員教育管理,通過積極探索黨員發(fā)揮作用的有效途徑,建立黨員教育管理激勵機制,使黨員綜合素質(zhì)得到全面提升,黨員隊伍建設(shè)不斷向前發(fā)展。

一、基本情況。

全縣共有10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、78個村黨支部、1個社區(qū)黨支部,有黨工委12個,部門黨組26個,黨總支8個,支部210個,非公有制企業(yè)黨組織6個。20xx年機關(guān)新發(fā)展黨員45名,農(nóng)村新發(fā)展黨員68名。全年縣、鄉(xiāng)、村組織召開黨員教育管理培訓(xùn)會議378次,參會黨員人數(shù)累計達到10000余人。

二、主要做法。

(一)加大黨員發(fā)展力度。堅持黨員發(fā)展的“十六字”方針,把農(nóng)村發(fā)展黨員作為重點,實行發(fā)展黨員“群眾推優(yōu)、黨委預(yù)審、支部票決、全程公示、責(zé)任追究”為主要內(nèi)容的發(fā)展黨員“五項制度”,重點做好在產(chǎn)業(yè)發(fā)展一線、農(nóng)村技術(shù)能人中發(fā)展黨員工作,加大在新經(jīng)濟組織、新社會組織、進城務(wù)工人員等黨的組織相對薄弱的地方發(fā)展黨員工作力度,全年發(fā)展黨員103名,其中發(fā)展農(nóng)村黨員68名,在新經(jīng)濟組織中發(fā)展黨員6名。

(二)創(chuàng)新黨員活動載體。在農(nóng)村開展了以“黨員聯(lián)系村務(wù)定責(zé)任,帶頭創(chuàng)建促和諧;聯(lián)系群眾定包幫,帶頭勤勞致富”為主要內(nèi)容的“雙聯(lián)雙定”活動。全縣1360名黨員共幫扶困難群眾1324戶,指導(dǎo)群眾建設(shè)鎮(zhèn)坪模式生豬圈舍30個,建標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)殖戶180多個,發(fā)展生豬15萬多頭,發(fā)展中藥材3萬多畝,為困難群眾解決生產(chǎn)生活方面的實際困難700多件。

在機關(guān)開展黨員“十星級”爭創(chuàng),通過承諾定責(zé)、考核定績、評議定星、爭先創(chuàng)優(yōu),1418名機關(guān)黨員參與“十星級”爭創(chuàng),機關(guān)作風(fēng)得到轉(zhuǎn)變,服務(wù)群眾的意識得到增強,促進了中心工作。在兩新組織開展“亮身份、作承諾、講誠信、比貢獻”實踐活動,在離退休干部黨員開展“講黨性、獻余熱、謀發(fā)展、促和諧”主題活動,進一步拓寬老干部黨支部發(fā)揮作用的渠道,增強離退休干部黨員在推動鎮(zhèn)坪發(fā)展、服務(wù)人民群眾中的作用。

(三)規(guī)范管理流動黨員。建立縣委組織部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、村黨支部三級管理網(wǎng)絡(luò),定期摸底排查,上報工作情況。對外出的流動黨員實行“鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委協(xié)管、村黨支部監(jiān)管、流入地黨組織托管加黨員自我管理”的“三加一”管理模式,對164名流動黨員實行規(guī)范化管理,建立了外出黨員多元培訓(xùn)、流入黨員主動服務(wù)、返鄉(xiāng)黨員支持創(chuàng)業(yè)一系列制度,保證了每名黨員都有發(fā)揮作用的載體和建功立業(yè)的平臺。

(四)開展黨員人文關(guān)懷。建立了以黨員培訓(xùn)制度、黨內(nèi)扶持制度、黨內(nèi)談心談話制度、黨內(nèi)走訪慰問制度、黨內(nèi)結(jié)對幫扶等制度為主要內(nèi)容的“黨內(nèi)關(guān)懷”機制,讓全縣350余名黨員尤其是生活困難黨員、村離退休老干部感受到了黨組織無微不至的關(guān)懷和溫暖。在元旦、“七一”等重大節(jié)假日期間,由各級黨組織負(fù)責(zé)人帶隊,對老黨員、喪失勞動能力的黨員、生活困難的黨員以及村離退職老干部進行走訪慰問。發(fā)放慰問金10萬余元。同時在春耕生產(chǎn)時期,為生活困難黨員購買種子、化肥、農(nóng)膜等生產(chǎn)資料,解決生產(chǎn)生活問題。

三、存在的不足和問題。

(一)黨員教育管理機制體制還需進一步建立健全。在推動工作上,思想解放的程度不夠,黨員教育管理的方式方法比較單一,探索解決黨員教育管理工作中的熱點、難點問題的力度還有待加強。

(二)提高對黨員教育管理工作的認(rèn)識。部分黨組織和黨務(wù)工作者對黨員教育管理工作存在模糊認(rèn)識,認(rèn)為目前黨員“各種各的田,各賺各的錢”,對村里的事不聞不問。村后備干部隊伍建設(shè)后勁不足,大中專畢業(yè)生、回鄉(xiāng)青年、復(fù)轉(zhuǎn)軍人等因為村里沒有留人的良好環(huán)境,導(dǎo)致人才大量外出,后備干部無適當(dāng)人選。這些問題的存在都在一定程度上影響了黨員教育管理工作的推進。

(三)流動黨員管理有待進一步加強。流動黨員在參加組織活動上存在落實難、經(jīng)常教育堅持難的問題。隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的增多,部分流動黨員主動性不強、積極性不高,要力爭通過組織引導(dǎo),讓部分流動黨員中的“邊緣黨員”回到組織中來,過上正常的組織生活。

四、明年工作打算。

(一)改進黨員教育管理方式方法,完善黨員作用發(fā)揮機制。健全黨員關(guān)懷服務(wù)機制,深化和拓展黨員教育管理主題實踐活動,增強黨員干部與人民群眾之間的血肉聯(lián)系,將黨員自身的工作置身于群眾的監(jiān)督與評判之中,主動融入于聯(lián)系群眾之中。

(二)繼續(xù)開展機關(guān)黨員“十星級”爭創(chuàng)和農(nóng)村黨員“雙聯(lián)雙定”活動。通過“十星級”爭創(chuàng),不斷激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)熱情,在農(nóng)村大力實行以“鎮(zhèn)坪模式”生豬養(yǎng)殖為主要產(chǎn)業(yè)的致富工程,使農(nóng)村黨員通過示范引導(dǎo)、典型帶動積極發(fā)揮作用,成為地方經(jīng)濟發(fā)展的“領(lǐng)頭雁”。

(三)扎實開展非公企業(yè)黨建工作。努力做到非公企業(yè)黨建工作與經(jīng)濟工作“互動雙贏”。確保“兩新”組織黨建工作的全覆蓋。鞏固規(guī)模以上“兩新”黨組織的建立和提高,實行規(guī)模以下“兩新”組織的黨建(政風(fēng)行風(fēng)工作總結(jié))工作全覆蓋,在有正式黨員3人以上的單位積極建立黨組織。

教育管理人員的工作總結(jié)篇五

學(xué)習(xí)工作、思想作風(fēng)等方面,自己與組織的要求還有一定的差距,還存在許多缺點和不足,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:一是學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入,沒有一個長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)計劃,有急用急學(xué)的現(xiàn)象,學(xué)習(xí)中淺嘗輒止。通過這次回顧總結(jié)和反思,自己認(rèn)識到只有加強學(xué)習(xí),才能使思想更加充實,知識更加豐富,頭腦更加靈活,也才能更好地開展工作。所以,在今年,自己不僅要加強政治理論學(xué)習(xí),還要加強文化知識和教學(xué)科研管理等業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),使自己具備實際工作需要的更高本領(lǐng),同時注重把加強學(xué)習(xí)與加強實踐鍛煉緊密結(jié)合起來,真正做到學(xué)以致用,用以促學(xué),學(xué)用相長,用有所成。二是工作上創(chuàng)新不足,主觀能動性發(fā)揮不夠,滿足于按部就班的工作習(xí)慣,深入思考研究創(chuàng)新的少。今后工作中自己將結(jié)合工作實際和新形勢的要求,勤思考,多研究,不斷探索和創(chuàng)新工作的方式、方法,學(xué)習(xí)和借鑒同志們好的做法和經(jīng)驗,做到與時俱進,開創(chuàng)工作的新局面。三是工作能力和水平有待于繼續(xù)提高。

本年度,我校依照 “以人為本,以育人為目標(biāo),有追求但不脫離實際,力求實效,堅持繼承中創(chuàng)新,改革中發(fā)展”的理念;堅持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新,重點工作有保證,難點工作有突破,問題工作有改進,全面落實素質(zhì)教育”有序的工作思路,穩(wěn)步推進“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研,以構(gòu)建和-諧學(xué)校為目標(biāo),保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,努力推進全面工作。現(xiàn)總結(jié)如下:

一、樹立“以研興校”意識,推進課程改革的深入

教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉,是學(xué)校教改的先導(dǎo)。我校把目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上,樹立教科研意識,活躍教科研風(fēng)氣。全體教師要加強學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,更新觀念,轉(zhuǎn)變角色。

(一)改進業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、組織好教師集中學(xué)習(xí)。學(xué)校每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排在周一的例會舉行,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要形式:每周安排一個教師說一個發(fā)生在教學(xué)中的教學(xué)案例故事,然后以此引發(fā)教師對這一教育故事的討論。由學(xué)校統(tǒng)一安排集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃,做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,有討論、有記錄。

2、指導(dǎo)好教師的個人學(xué)習(xí)。(1)學(xué)習(xí)內(nèi)容:即讀學(xué)校安全管理,教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊、各科課程標(biāo)準(zhǔn)。(2)學(xué)習(xí)要有方向,帶著問題學(xué),要與自身崗位工作實際相聯(lián)系,與自身的教科研課題相聯(lián)系。(3)讀書筆記要摘抄與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容并有自己的學(xué)習(xí)心得,字?jǐn)?shù)每學(xué)期不少于5000字。

3、組織一年級、二年級、三年級的教師參加中心學(xué)校開展的新課程培訓(xùn)。

(二)重視課題實驗管理

本年度,我校的教研課題繼續(xù)扎實開展研究、實驗。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將身體力行、主持參與研究,課題組的老師要注意重視實驗過程資料的收集與積累,對平時實驗工作中的好方法、好經(jīng)驗,要應(yīng)用科學(xué)的教育理論加以總結(jié),撰寫論文形成報告。

(三)學(xué)校努力提供展示平臺。

1、改進教研工作,努力提高教研實效。(1)校性公開課:堅持開展教學(xué)觀摩研討活動(每人每期1堂掛牌課)。執(zhí)教老師要提供公開課的教案、教學(xué)設(shè)計說明,學(xué)校至少安排一節(jié)課的時間作為執(zhí)教老師說課、聽課老師評課及交流互動的時間。教研整個過程要形成材料備查。

2、加強對青年教師的培養(yǎng),提高全體教師的整體素質(zhì)。一是互聽互評,每兩周每個老師要聽課一節(jié),每位老師全學(xué)期聽課不得少于20節(jié)。二是創(chuàng)造機會,有計劃地讓更多的青年老師走出校門聽課,與名師接觸,感受大師風(fēng)采,尋找成長的靈感。

3、組織參加小學(xué)“品德與生活、社會”教學(xué)論文、小學(xué)“綜合實踐活動”教學(xué)論文、

4、組織推薦年會論文參加縣評選,年會論文內(nèi)容:體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)改革的思想與方法的研究。

三、增強“以績強校”意識,促進教學(xué)質(zhì)量提高。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,學(xué)校要加大教學(xué)管理力度,繼續(xù)實踐課改新理念、整合好課改理念與教學(xué)行為,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

(一)完善檢評制度

學(xué)校教學(xué)工作的'管理采用自評、校評、階段檢評、隨機檢查相結(jié)合的辦法考評教師的教學(xué)工作并納入學(xué)月過程考核。

(二)強化過程管理

1、切實落實備課要求,備好每一堂課。要求老師備課做到“四備四明”,即:備教學(xué)目標(biāo),明確制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù);備教學(xué)的重點、難點及學(xué)生能力、情感的發(fā)展點,明確教學(xué)的主功方向;備教學(xué)程序,明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu);備教法學(xué)法,明確教與學(xué)的思路。

2、做好查課工作,確保開足、開齊上好各科課程。學(xué)校要加強對執(zhí)行課程計劃的管理,嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。按規(guī)定開齊、上足、教好各類學(xué)科,堅決做到:學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致;不隨意調(diào)課;有特殊事情需要調(diào)課要事先與教導(dǎo)處說明,得到同意后方可進行(教導(dǎo)處要登記調(diào)課情況)。

3、學(xué)校深入課堂,隨機聽課,跟班聽課,查備課筆記,看作業(yè)、單元試卷批改,聽學(xué)生意見,及時了解教學(xué)基本情況,及時反饋教學(xué)中的得與失,真摯幫助教師提高課堂教學(xué)水平。

4、每位老師應(yīng)針對教學(xué)設(shè)計及課堂教學(xué)進行評價反思,明確教學(xué)中的得與失,對今后教與學(xué)提出改進措施。

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5、學(xué)校應(yīng)加強對教師教學(xué)工作的管理,落實檢查措施。圍繞這一重點,學(xué)校堅持進行學(xué)月教學(xué)常規(guī)的檢查。學(xué)校要做好對教師教學(xué)常規(guī)的自評、校評工作。教導(dǎo)處要將檢查情況,及時向全校老師報告,并寫成書面材料。

(三)加強質(zhì)量監(jiān)控

1、加強畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學(xué)校對外宣傳,擴大社會影響的重要窗口,也是學(xué)校得以可持續(xù)發(fā)展的重要標(biāo)桿。我校要想盡一切辦法,最大限度提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,為高一級學(xué)校輸送合格的人才。畢業(yè)班教師要增強責(zé)任感和使命感,重視班風(fēng)建設(shè),注意教學(xué)進度,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高課堂教學(xué)效率,尤其要做好后進生轉(zhuǎn)化工作,努力使我們培養(yǎng)的學(xué)生既符合教育要求,又滿足廣大學(xué)生家長的愿望。

2、考試工作從嚴(yán)從實,逗硬考風(fēng)考紀(jì)。

教育管理人員的工作總結(jié)篇六

今年以來,xx縣堅持以xx重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,努力加強黨員教育管理,通過積極探索黨員發(fā)揮作用的有效途徑,建立黨員教育管理激勵機制,使黨員綜合素質(zhì)得到全面提升,黨員隊伍建設(shè)不斷向前發(fā)展。

全縣共有10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、78個村黨支部、1個社區(qū)黨支部,有黨工委12個,部門黨組26個,黨總支8個,支部210個,非公有制企業(yè)黨組織6個。20xx年機關(guān)新發(fā)展黨員45名,農(nóng)村新發(fā)展黨員68名。全年縣、鄉(xiāng)、村組織召開黨員教育管理培訓(xùn)會議378次,參會黨員人數(shù)累計達到10000余人。

(一)加大黨員發(fā)展力度。堅持黨員發(fā)展的“十六字”方針,把農(nóng)村發(fā)展黨員作為重點,實行發(fā)展黨員“群眾推優(yōu)、黨委預(yù)審、支部票決、全程公示、責(zé)任追究”為主要內(nèi)容的發(fā)展黨員“五項制度”,重點做好在產(chǎn)業(yè)發(fā)展一線、農(nóng)村技術(shù)能人中發(fā)展黨員工作,加大在新經(jīng)濟組織、新社會組織、進城務(wù)工人員等黨的組織相對薄弱的地方發(fā)展黨員工作力度,全年發(fā)展黨員103名,其中發(fā)展農(nóng)村黨員68名,在新經(jīng)濟組織中發(fā)展黨員6名。

(二)創(chuàng)新黨員活動載體。在農(nóng)村開展了以“黨員聯(lián)系村務(wù)定責(zé)任,帶頭創(chuàng)建促和諧;聯(lián)系群眾定包幫,帶頭勤勞致富”為主要內(nèi)容的“雙聯(lián)雙定”活動。全縣1360名黨員共幫扶困難群眾1324戶,指導(dǎo)群眾建設(shè)鎮(zhèn)坪模式生豬圈舍30個,建標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)殖戶180多個,發(fā)展生豬15萬多頭,發(fā)展中藥材3萬多畝,為困難群眾解決生產(chǎn)生活方面的實際困難700多件。

在機關(guān)開展黨員“十星級”爭創(chuàng),通過承諾定責(zé)、考核定績、評議定星、爭先創(chuàng)優(yōu),1418名機關(guān)黨員參與“十星級”爭創(chuàng),機關(guān)作風(fēng)得到轉(zhuǎn)變,服務(wù)群眾的意識得到增強,促進了中心工作。在兩新組織開展“亮身份、作承諾、講誠信、比貢獻”實踐活動,在離退休干部黨員開展“講黨性、獻余熱、謀發(fā)展、促和諧”主題活動,進一步拓寬老干部黨支部發(fā)揮作用的渠道,增強離退休干部黨員在推動鎮(zhèn)坪發(fā)展、服務(wù)人民群眾中的作用。

(三)規(guī)范管理流動黨員。建立縣委組織部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、村黨支部三級管理網(wǎng)絡(luò),定期摸底排查,上報工作情況。對外出的流動黨員實行“鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委協(xié)管、村黨支部監(jiān)管、流入地黨組織托管加黨員自我管理”的“三加一”管理模式,對164名流動黨員實行規(guī)范化管理,建立了外出黨員多元培訓(xùn)、流入黨員主動服務(wù)、返鄉(xiāng)黨員支持創(chuàng)業(yè)一系列制度,保證了每名黨員都有發(fā)揮作用的載體和建功立業(yè)的平臺。

(四)開展黨員人文關(guān)懷。建立了以黨員培訓(xùn)制度、黨內(nèi)扶持制度、黨內(nèi)談心談話制度、黨內(nèi)走訪慰問制度、黨內(nèi)結(jié)對幫扶等制度為主要內(nèi)容的“黨內(nèi)關(guān)懷”機制,讓全縣350余名黨員尤其是生活困難黨員、村離退休老干部感受到了黨組織無微不至的關(guān)懷和溫暖。在元旦、“七一”等重大節(jié)假日期間,由各級黨組織負(fù)責(zé)人帶隊,對老黨員、喪失勞動能力的黨員、生活困難的黨員以及村離退職老干部進行走訪慰問。發(fā)放慰問金10萬余元。同時在春耕生產(chǎn)時期,為生活困難黨員購買種子、化肥、農(nóng)膜等生產(chǎn)資料,解決生產(chǎn)生活問題。

(一)黨員教育管理機制體制還需進一步建立健全。在推動工作上,思想解放的程度不夠,黨員教育管理的方式方法比較單一,探索解決黨員教育管理工作中的熱點、難點問題的力度還有待加強。

(二)提高對黨員教育管理工作的認(rèn)識。部分黨組織和黨務(wù)工作者對黨員教育管理工作存在模糊認(rèn)識,認(rèn)為目前黨員“各種各的田,各賺各的錢”,對村里的事不聞不問。村后備干部隊伍建設(shè)后勁不足,大中專畢業(yè)生、回鄉(xiāng)青年、復(fù)轉(zhuǎn)軍人等因為村里沒有留人的良好環(huán)境,導(dǎo)致人才大量外出,后備干部無適當(dāng)人選。這些問題的存在都在一定程度上影響了黨員教育管理工作的推進。

(三)流動黨員管理有待進一步加強。流動黨員在參加組織活動上存在落實難、經(jīng)常教育堅持難的問題。隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的增多,部分流動黨員主動性不強、積極性不高,要力爭通過組織引導(dǎo),讓部分流動黨員中的“邊緣黨員”回到組織中來,過上正常的組織生活。

(一)改進黨員教育管理方式方法,完善黨員作用發(fā)揮機制。健全黨員關(guān)懷服務(wù)機制,深化和拓展黨員教育管理主題實踐活動,增強黨員干部與人民群眾之間的血肉聯(lián)系,將黨員自身的工作置身于群眾的監(jiān)督與評判之中,主動融入于聯(lián)系群眾之中。

(二)繼續(xù)開展機關(guān)黨員“十星級”爭創(chuàng)和農(nóng)村黨員“雙聯(lián)雙定”活動。通過“十星級”爭創(chuàng),不斷激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)熱情,在農(nóng)村大力實行以“鎮(zhèn)坪模式”生豬養(yǎng)殖為主要產(chǎn)業(yè)的致富工程,使農(nóng)村黨員通過示范引導(dǎo)、典型帶動積極發(fā)揮作用,成為地方經(jīng)濟發(fā)展的“領(lǐng)頭雁”。

(三)扎實開展非公企業(yè)黨建工作。努力做到非公企業(yè)黨建工作與經(jīng)濟工作“互動雙贏”。確保“兩新”組織黨建工作的全覆蓋。鞏固規(guī)模以上“兩新”黨組織的建立和提高,實行規(guī)模以下“兩新”組織的黨建(政風(fēng)行風(fēng)工作總結(jié))工作全覆蓋,在有正式黨員3人以上的單位積極建立黨組織。

教育管理人員的工作總結(jié)篇七

回顧一學(xué)期來的工作有成績也有不足,但更多的是收獲和充實。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)心下,努力工作、積極進取,開展了一些團的基礎(chǔ)工作,在開展團的各項工作的同時,也加強了對畢業(yè)班班級工作的管理,在教學(xué)教研上做到努力創(chuàng)新,關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂,把進行高效優(yōu)質(zhì)教學(xué)和提高教學(xué)成績做為工作的重心。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:

團委為了開展工作的需要,成立了各班團支部,并通過競聘的形式產(chǎn)生了各班團支部書記;同時在廣大青年教師和學(xué)生中選拔了一批優(yōu)秀人才充實到了學(xué)生會宣傳部等部門,使得各個職能部門的工作得以有效開展。

圍繞學(xué)校的德育中心工作,認(rèn)真組織好每周的升旗儀式。嚴(yán)格升旗程序,規(guī)范升旗動作,并根據(jù)學(xué)校中心工作,認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿,規(guī)范“國旗下講話”內(nèi)容,圍繞“安全、衛(wèi)生、文明守紀(jì)、學(xué)習(xí)、感恩教育、誠信教育”等方面開展對學(xué)生進行教育,從而達到教育效果。通過長時間的堅持,升旗儀式已形成良好氛圍,已成為我們德育教育的重要途徑,廣大師生能自覺、積極參與到這項活動中來。

團籍管理方面:完善了團員電子檔案,便于團員資料的統(tǒng)計和管理;進一步規(guī)范入團程序,嚴(yán)把入團關(guān);規(guī)范了團籍的轉(zhuǎn)出手續(xù),對xxxx年畢業(yè)生的團組織關(guān)系實行了規(guī)范的統(tǒng)一轉(zhuǎn)出;完成了xxxx年全校團員團員證的注冊工作。并在五月份時組織了“慶五四暨新團員入團宣誓活動”,既豐富了校園文化又發(fā)展了團組織,有效地強化了新團員的團員意識,提高了團隊伍的整體素質(zhì)。

積極配合政教處搞好班級量化評比及日常德育工作,指導(dǎo)學(xué)生會工作。組織進行各項日常行為規(guī)范的檢查評比,努力營造勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、文明、守紀(jì)的校園文化氛圍。此外還配合政教處開展了形式多樣的學(xué)生活動。在進行以上活動的同時,也及時認(rèn)真的完成團市委和教育局團工委下達的任務(wù),很好的配合了團市委的工作。

所帶和兩個班的數(shù)學(xué)都考出了比較滿意的成績,兩個班數(shù)學(xué)過100分的分別為13人和12人,其中李名杰同學(xué)的117分也是全校最高分,為他們順利考上高中奠定了堅實的基礎(chǔ)。所帶班特長生方面:專業(yè)課過關(guān)人數(shù)為9人,占全校過關(guān)人數(shù)1/3;9名特長生順利考上高中5人,占全校特長生考入高中人數(shù)也約為1/3。文化課方面:全班沒有在455分—470分之間的學(xué)生,也就沒有因幾分之差名落孫山的遺憾;473分以上共10人,其中美術(shù)生張興麗同學(xué)更是考出了477分的高分,共計有14人升入普通高中。職專方面:春季招生共12人,秋季招生9人,共計21人。

回眸已經(jīng)過去的一學(xué)期,在取得一些工作成績的同時,我也清醒地認(rèn)識到一學(xué)期以來工作中還存在著很多不足之處,還有很多值得思考和改進的地方:比如雖對工作有滿腔熱情,但遇復(fù)雜事情時,沒有注意工作方式、方法,而往往事與愿違,隨著知識經(jīng)濟的到來,自己的工作水平和知識面待于提高。總之,在今后的工作中,將進一步圍繞學(xué)校中心工作,努力改進工作中的不足,把工作做細(xì)做實,實實在在為學(xué)校教育管理服務(wù),為學(xué)校工作大局做出自己應(yīng)有的努力。

教育管理人員的工作總結(jié)篇八

泉塘中學(xué)政教處在上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校統(tǒng)一布署下,全面貫徹黨的xx大會議精神,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針,全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,遵循學(xué)校實際和中小學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,積極貫徹新課改理念,以服務(wù)青少年學(xué)生的成長成材需要為目標(biāo),在青少年學(xué)生的思想道德教育,文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,學(xué)生校園生活,學(xué)生管理等方面開展了大量的工作,并取得了一定的成績,較好地完成了全學(xué)期的各項工作目標(biāo)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、堅持教育與管理相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,促進優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

1、完善工作機制,形成教育合力。按照學(xué)校的統(tǒng)一安排,政教處、團支部和學(xué)生會一起分工協(xié)作共同承擔(dān)“文明班級”評比和班級工作考核。首先,政教處、學(xué)生會組織常規(guī)檢查評比小組,按照《“文明班級”評比條例》,堅持逐日檢查的方法,對班級進行每天的行為分考勤、紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、兩操、午睡紀(jì)律、好人好事、集體活動、學(xué)生宣傳等八個方面進行量化考核,評比“文明班級”。其次,由政教處、團隊部牽頭成立成“文明監(jiān)督崗”,對打架斗毆、翻越墻頭、上網(wǎng)抽煙等違紀(jì)學(xué)生進行查處和通報,加大教育和管理力度。每月底再由政教處、學(xué)生會牽頭進行進行班主任工作月度考核評比,促使各班自覺強化對學(xué)生的管理,切實抓好《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,有力促進了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

2、扎實開展文明禮貌教育活動,培養(yǎng)良好習(xí)慣。政教處和團支部結(jié)合實際認(rèn)真制訂《中學(xué)生文明行為十不準(zhǔn)》,在全校范圍內(nèi)扎實開展以管住自己的口,不說臟話,不隨地吐痰;管好自己的手,不亂扔垃圾,不在課桌凳、公開場所的墻壁上亂涂亂畫;管好自己的腳,不踐踏花草,不在墻壁上留腳印的系列教育活動。通過國旗下講話、主題班會、知識競賽、校園廣播等各種形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)規(guī)范,守規(guī)范,爭當(dāng)文明學(xué)生,活動收到了良好的效果,學(xué)生的言行舉止更加規(guī)范,校園面貌有了很大的改觀。

3、開展系列專題教育活動,培養(yǎng)良好習(xí)慣。本學(xué)期,為進一步強化對學(xué)生的養(yǎng)成教育,政教處、團支部通力合作,每周一個專題,先后組織了諸如上下樓梯安全教育,不亂廢紙瓜皮果殼的衛(wèi)生教育,不在墻壁留腳印的文明教育,交通安全教育、誠信教育等多個教育專題,采用先國旗下講話,再班級宣講,最后檢查評比的形式,不斷強化對學(xué)生的養(yǎng)成教育,引導(dǎo)全體學(xué)生爭做文明學(xué)生,爭當(dāng)品行標(biāo)兵。

1、堅持用好每周一次的升旗儀式這塊陣地,學(xué)生整裝列隊,通過出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話等規(guī)范形式教育感染學(xué)生。國旗下講話內(nèi)容涉及國防意識教育,國家安全教育,誠信美德教育,遠(yuǎn)離毒品教育,理想信念教育,安全防護教育,遵紀(jì)守法教育,愛護公物教育,勤儉節(jié)約教育,弘揚民族精神教育等,一周一個主題,教育內(nèi)容豐富,教育效果良好。

2、以主題校會及綜合實踐活動為抓手,促進學(xué)生教育活動的深入開展。本學(xué)期,我們積極貫徹新課程理念,結(jié)合本校實際情況,分別確定了十多個主題班隊會活動專題,要求各班制定相應(yīng)的主題班隊會活動方案,并指導(dǎo)學(xué)生開展活動。在活動中教師與學(xué)生都獲得了很大的發(fā)展,學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐能力和活動能力得到了很大的提高,教師組織活動的能力和水平也了很大的發(fā)展。

一是巧抓契機開展革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育。利用國旗下的講話紀(jì)念“918”事件七十五周年,激發(fā)學(xué)生不忘國恥,振興中華;組織學(xué)生觀看“紅軍長征十周年圖片展覽”,讓學(xué)生生動具體地學(xué)習(xí)長征精神,弘揚長征精神;組織學(xué)生觀看“百部愛國主義影片”,讓學(xué)生回顧歷史,展望未來,增強愛國熱情。

二是把握時機開展豐富多彩的序列教育活動。九月份,開展內(nèi)容豐富、聲勢浩大的“社會主義榮辱觀”教育活動,讓學(xué)生學(xué)習(xí)“八榮八恥”,學(xué)唱“八榮八恥拍手歌”,響應(yīng)“知榮明恥”倡議書,開展“知榮明恥”實踐活動;十月份,開展“愛我家園”環(huán)保主題演講比賽,讓學(xué)生在活動中自主調(diào)查探究,樹立與自然和諧相處,保護環(huán)境,節(jié)約資源的良好意識;十一月份,組織三球(乒乓球、羽毛球、籃球)比賽,讓學(xué)生在課外活動中充分發(fā)展特長,在學(xué)知識、學(xué)技能中受教育,不斷提高自身的綜合素質(zhì);十二月份,開展學(xué)校廣播體操比賽,培養(yǎng)學(xué)生團隊精神,合作精神,集體精神;元月份,引導(dǎo)各班學(xué)生舉辦形式多樣的“迎新聯(lián)歡活動”,創(chuàng)建和諧快樂校園。這樣做到了學(xué)校月月有活動,班班爭參與,人人展才藝的良好氛圍。

三是創(chuàng)造時機開展教育活動。開學(xué)初組織新生入學(xué)教育,讓新生熟悉新環(huán)境,了解新規(guī)范,養(yǎng)成好習(xí)慣;期中考試結(jié)束,政教處利用推選優(yōu)秀班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、進步生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵的契機,在全校范內(nèi)廣泛開展以“講文明、守紀(jì)律、爭先進”為主題的宣傳教育活動,激發(fā)全體學(xué)生奮發(fā)向上的熱情,產(chǎn)生了良好的教育效果。

三、完善控流機制,扎實控流工作,確保學(xué)生無流失。

1、針對學(xué)校近年來學(xué)生流失較為嚴(yán)重的現(xiàn)狀,開學(xué)初,學(xué)校行政班子認(rèn)真研究形勢,摸清實際情況,進一步完善學(xué)校控流機制,重新修訂了《鄉(xiāng)規(guī)民約》、《家訪制度》、《控流工作實施方案》、《創(chuàng)無流失班級方案》。并組織全體教師召開專題會議,統(tǒng)一思想。同時,學(xué)校還和各班班主任簽訂控流工作責(zé)任書,明確工作職責(zé)。

教育管理人員的工作總結(jié)篇九

為進一步貫徹落實《關(guān)于實施科技xx工作建設(shè)創(chuàng)新型城市的意見》、《xx市加強科普工作的實施辦法》等相關(guān)文件精神,結(jié)合我校科普教育教學(xué)工作實際,抓好科普常規(guī)工作的同時,認(rèn)真落實上級相關(guān)文件精神,圓滿完成xx市科普教育基地、xx市科普標(biāo)兵學(xué)校、xx省科幻繪畫特色教學(xué)與創(chuàng)作實驗基地的各項任務(wù)指標(biāo),現(xiàn)匯報如下:

一、全員參與、以人為本,搭建科技教育創(chuàng)新智力平臺。

為進一步推動學(xué)校的科技教育活動,完善科技平臺的建設(shè)工作,學(xué)校將科技活動工作納入品牌特色學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,同時把它規(guī)劃為校園文化建設(shè)的一部分,提出了學(xué)校科技活動的發(fā)展規(guī)劃,在實施過程中做了以下工作:

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,狠抓落實。

我校成立了以巫蔭強校長為組長,各有關(guān)部門負(fù)責(zé)人及學(xué)校骨干教師組成的科普教育領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)全校的科普教育活動,從組織上保證了各項活動的開展和落實,提高工作效率。充分利用科學(xué)課、綜合實踐活動課和第二課堂活動時間組織開展活動;由領(lǐng)導(dǎo)小組制定活動的規(guī)劃,督促活動規(guī)劃的實施,負(fù)責(zé)活動的管理,由校級科技輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)活動的指導(dǎo)。

2、加大培訓(xùn)力度,夯實師資隊伍。

目前我校的科技輔導(dǎo)隊伍是以兼職為主,內(nèi)外結(jié)合校內(nèi)為主的科技輔導(dǎo)隊伍。在人員的調(diào)配及師資建設(shè)的問題上,我們選拔一批年紀(jì)輕、有朝氣、思想活躍、善于學(xué)習(xí)和接受新事物的青年教師參加航模、車模、計算機軟件、科技創(chuàng)新、科幻繪畫、服裝設(shè)計等方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn),逐步把他們培養(yǎng)成學(xué)校科技教育工作的骨干和中堅力量。通過走出去的工作方式,組織學(xué)校科普組教師到其他科普教育基地學(xué)習(xí)、參觀的工作方式,提高我們校科技教育的`素養(yǎng)。本年度,我校李海明老師、羅秀艷老師、胡敏怡老師先后被評為“xx鎮(zhèn)青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織工作者”和“xx鎮(zhèn)優(yōu)秀科普輔導(dǎo)員”。

3、經(jīng)費是開展科技活動的有力保障。

在經(jīng)費投入方面,學(xué)校對開展科技活動同其他經(jīng)常性教育教學(xué)活動等同對待,在科幻繪畫教材普及與推廣中,學(xué)校還給予了一定程度上的傾斜。目前學(xué)校開展的各項科技活動,除必要的直接材料由學(xué)生自己負(fù)擔(dān)外,其他費用一律由學(xué)校負(fù)擔(dān),并在人員投入和交通工具等方面提供保證。

二、全力以赴,突出重點,打造科普教育基地亮點工程。

隨著我校校本課程的開展,順應(yīng)課程的需求,我校結(jié)合人文理念、新美術(shù)概念,通過美術(shù)體現(xiàn)創(chuàng)新理念,探究如何推廣、如何拓展,補充我們的課堂資源,從而開發(fā)教學(xué)資源,自主開發(fā)了校本教材《少兒科幻繪畫教程》,并免費給全校師生使用。我們以科學(xué)幻想繪畫的形式,將科學(xué)內(nèi)容融入教材,讓科學(xué)知識普及到每一個學(xué)生。有效地進行科學(xué)幻想繪畫創(chuàng)作,是我校最普遍的科學(xué)普及形式之一。通過近年來的探索和實踐,我校建立了以提高學(xué)生科技素養(yǎng),進行科學(xué)知識教育為導(dǎo)向,以創(chuàng)作訓(xùn)練為手段,以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣為核心的教學(xué)模式。

(一)因地制宜,挖掘資源,順利開展各項科技活動。

結(jié)合學(xué)校的課程改革以及良好的學(xué)生素質(zhì),結(jié)合校區(qū)的配套建設(shè),充分利用科學(xué)探究實驗室、植物園、校園廣播站、綜合實踐室、科技勞作室、客家文化風(fēng)情實物展覽室、客家文化展覽室和版畫制作室等功能室在科普教育中的功能,我們先后建設(shè)科幻手工制作室、科幻作品成果展覽室。學(xué)校還十分注重科技環(huán)境建設(shè),在教學(xué)樓之間開辟了科普畫廊展板向?qū)W生介紹科學(xué)的基本知識,使學(xué)生們隨時都能受到科學(xué)知識的熏陶。在有關(guān)部門的大力支持下,確立了鎮(zhèn)污水處理廠作為我校的科普教育實踐基地,定期組織學(xué)生進行水資源的調(diào)查,讓學(xué)生們在調(diào)查了解對比中認(rèn)識科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的內(nèi)涵。其次,開展了科技制作作品展,內(nèi)容包括模型制作、仿生機器人制作、電子報刊制作等;開展了環(huán)保宣傳,同時積極參加由市鎮(zhèn)科協(xié)部門組織開展的活動。

1、因地制宜,開展好各項興趣小組。

我校全面開展的綜合實踐活動課和第二課堂活動課不僅內(nèi)容豐富,而且形式多樣:有讀書小組、小發(fā)明制作、科幻繪畫小組、仿生機器人制作組、文學(xué)社、電腦小組、車輛模型小組、服裝設(shè)計小組、網(wǎng)頁制作、籃球、乒乓球等項,這些活動我們逢周一、二、三、四都正常開展。其次,堅持開展科普“五個一”活動。閱讀科技書報;觀看科普影視;參觀科教基地;開展科技宣傳;制作科技小作品。在科普“五個一”的基礎(chǔ)上,每班推選優(yōu)秀作品參加學(xué)校科技活動。有效拓展了學(xué)生活動的空間,提高學(xué)生動手能力和實踐能力。

2、利用信息技術(shù),開展科普教育活動。

在教學(xué)方面,所有信息技術(shù)課均是在電腦室,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué),主要圍繞電子報刊制作、電腦繪畫、電腦動畫、網(wǎng)頁制作和電腦程序設(shè)計、查閱科普知識等幾方面開展教學(xué),讓學(xué)生掌握操作技能為主,并從中培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生參加每年一次的全國中小學(xué)生電腦制作比賽,在省、市、鎮(zhèn)級各類競賽中獲得了優(yōu)異的成績。

(二)積極參加各級各類青少年科技活動,圓滿完成了各項工作指標(biāo)。

本年度,積極組織學(xué)生參加省、市、鎮(zhèn)科技創(chuàng)新大賽及青少年科技活動節(jié),20xx年xx鎮(zhèn)青少年科技創(chuàng)新大賽活動,我校學(xué)生參加服裝設(shè)計大賽,獲得一等獎2人次,二等獎4人次,包攬了前六項獎項;參加機器人拼裝獲得團體二等獎;參加科幻繪畫大賽,獲得一等獎1人次(一等獎只設(shè)1名)、二等獎2人次、三等獎2人次。其次,我校的市科普教育基地場所堅持對外免費開放125天,接待前來參觀學(xué)習(xí)人數(shù)累計1800人次,讓師生深切的感受到科學(xué)知識貫穿于我們生活的方方面面,讓學(xué)生體驗科學(xué)知識的魅力和樂趣,激發(fā)了他們創(chuàng)新思想及熱情。

教育管理人員的工作總結(jié)篇十

按照教育局20xx年工作要點和人才管理服務(wù)中心制定的工作計劃,在上級有關(guān)部門的大力支持下,緊緊圍繞教育局工作中心,完成了20xx年工作目標(biāo)任務(wù)。具體如下:

(一)進一步加強教干教師隊伍建設(shè)。

1、根據(jù)省教育廳、省財政廳《關(guān)于做好20xx年“三區(qū)”人才支持計劃教師專項計劃有關(guān)工作的通知》(魯教師函〔20xx〕1號)精神,已完成20xx年—20xx年度城區(qū)學(xué)校教師100人支援農(nóng)村中小學(xué)教育工作,將進一步落實支教教師相關(guān)待遇等工作。

2、為貫徹落實省政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)山東省〈鄉(xiāng)村教師支持計劃(20xx—20xx年)〉實施辦法的通知》(魯政辦發(fā)〔20xx〕60號)、《關(guān)于進一步加強中小學(xué)教師隊伍建設(shè)有關(guān)問題的意見》(魯政辦字〔20xx〕56號)和市政府辦公室《關(guān)于進一步加強中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的實施意見》(日政辦字〔20xx〕49號)精神,已制定出我縣教師隊伍競聘工作實施方案,并進一步加強中小學(xué)教師隊伍建設(shè)工作。

根據(jù)《市委辦公室市政府辦公室印發(fā)〈關(guān)于推進基礎(chǔ)教育綜合改革的實施意見〉的通知》(日辦發(fā)〔20xx〕29號)和《莒縣人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)縣教育局等部門莒縣深化基礎(chǔ)教育管理體制改革實施方案(試行)的通知》(莒政辦發(fā)〔20xx〕62號),繼續(xù)做好做好幼兒園的人員編制核定,教師的.配備等工作。

(三)中小學(xué)職稱崗位設(shè)置工作。

根據(jù)《關(guān)于做好20xx年度專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審工作的通知》。

(日人社字〔20xx〕95號)文件精神,已完成全縣教師職稱設(shè)崗工作。其中,高級職稱評審130人,中級職稱123人,目前正在組織職稱評審工作。

(四)做好編制的動態(tài)管理、教師交流輪崗等工作。

(一)進一步加強教干教師隊伍建設(shè)。

根據(jù)省政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)山東省〈鄉(xiāng)村教師支持計劃(20xx—20xx年)〉實施辦法的通知》(魯政辦發(fā)〔20xx〕60號)、《關(guān)于進一步加強中小學(xué)教師隊伍建設(shè)有關(guān)問題的意見》(魯政辦字〔20xx〕56號)和市政府辦公室《關(guān)于進一步加強中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的實施意見》(日政辦字〔20xx〕49號)精神,全面實施中小學(xué)教職工“以縣為主”管理體制,推進“縣管校聘”改革,落實教師無校籍管理。

(二)做好教師交流輪崗工作。

年初,根據(jù)中小學(xué)教師結(jié)構(gòu)狀況,教師實際需要等,統(tǒng)籌實施教師交流輪崗工作,推進縣城內(nèi)教師合理流動,優(yōu)化師資配置。

(三)做好中小學(xué)動態(tài)編制調(diào)整工作。

根據(jù)生源變化和教育教學(xué)改革需要,在核定的編制總量內(nèi),動態(tài)調(diào)整中小學(xué)教職工編制。

(四)其他工作。

做好領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

教育管理人員的工作總結(jié)篇十一

一、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),接觸新教材,做好新課程改革的準(zhǔn)備工作。

加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn),轉(zhuǎn)變課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、學(xué)習(xí)觀和評價觀,樹立以學(xué)生為中心,以能力為本位,以教學(xué)為中心,以質(zhì)量為本的觀念,強化對新課程標(biāo)準(zhǔn),新教材的學(xué)習(xí)研究,利用教研時間,老師們集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教育》《山東教育》等刊物。加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解,并組織集中學(xué)習(xí)新課程課堂教學(xué)評價細(xì)則,老師們通過交流、學(xué)習(xí)、寫心得、談體會、講感受,掀起一股學(xué)習(xí)新課標(biāo)的熱潮。

二、教學(xué)管理趨于科學(xué),監(jiān)督、管理、引導(dǎo)相結(jié)合。

教學(xué)掛及時維系良好的學(xué)校教學(xué)秩序與育人環(huán)境的生命線,教學(xué)管理是否科學(xué)直接影響教學(xué)管理是否完成,為此,我們采取借鑒與實際相結(jié)合的工作思路,從課程設(shè)置,教師教育思路的學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)進修(教師進修學(xué)習(xí)學(xué)校報銷往返車票)教學(xué)研究,學(xué)生管理等諸方面尋求新的切入點,突破口,使各項工作富有成效。學(xué)校要求同學(xué)各科教師要集體備課,相互聽課,聽課要認(rèn)真,評課要坦誠,管理的科學(xué)化使學(xué)校形成一個良好的育人環(huán)境,老師們形成了一個有戰(zhàn)斗力、凝聚力的集體。

三、教學(xué)常規(guī)有條不紊。

教育教學(xué)成績的取得不能一蹴而就,需要一個漸進的過程,因而每個環(huán)節(jié)都應(yīng)腳踏實地的落實好,從制定教學(xué)計劃、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、自習(xí)課的輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)考試、教研與科研諸環(huán)節(jié),定制度、扎落實,學(xué)校不定期檢查各年級、各學(xué)科、各位教師的學(xué)進度和教學(xué)質(zhì)量,檢查每位教師聽課情況,不定期和定期聽取教師的意見與建議,加強對教師業(yè)務(wù)檔案,學(xué)生檔案的管理,加強對教學(xué)教學(xué)校過于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的考核評定,進一步提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校很抓單元、章節(jié)過關(guān)考試管理,利用每周三下午兩節(jié)課時間,學(xué)校統(tǒng)一組織各科單元過關(guān)考試,并及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,能力的培養(yǎng)情況,并取得了良好的效果,進一步調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教師的責(zé)任心,形成和教室內(nèi)學(xué)生樂學(xué),燈光下教師辛勤耕耘的良好教學(xué)氛圍。

四、教育科研常抓不懈。

加強教育科研工作是深化教育改革,端正教育思想、改革教育觀念的有利保證,是探索教學(xué)規(guī)律、推動教育教學(xué)理論的動力。學(xué)校鼓勵教師創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生實際的教法和構(gòu)建符合學(xué)要求的課堂教學(xué)模式,在課堂教學(xué)中只要符合教育規(guī)律,什么樣的模式都可以為我所用,充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用,學(xué)生的主體作用,面向全體、因材施教、分層教學(xué)、力爭做到“學(xué)生是課堂的主人,活動是課堂的中心,創(chuàng)新是課堂的靈魂”。

五、強化“四室”建設(shè)與管理,普及實驗教學(xué)。

為了盡快普及實驗教學(xué),我們狠抓了實驗室建設(shè),購買了大量藥品和實驗器材,添置了一批新圖書。硬件配備基本達標(biāo)。同時我們還加強了規(guī)范化管理,做到了規(guī)章制度健全,實驗記錄、實驗報告完善,演示實驗開課率達到95%以上,分組實驗開課率達到85%以上,圖書室有專人管理,規(guī)章制度健全完善,師生借閱方便,圖書日均流量達100余冊;音、體、美器材目錄清楚,放置適當(dāng),管理完善;微機室清潔、條理、機器完好率100%。完好齊全的教學(xué)設(shè)施為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。

六、重視學(xué)生干部隊伍建設(shè),發(fā)揮學(xué)生的自主教育、自我管理作用。

良好的生活習(xí)慣和嚴(yán)格的紀(jì)律是提高教育教學(xué)的有利保證。為此,我們高度重視學(xué)生會和圖組織建設(shè),制定了學(xué)生紀(jì)律檢查、值勤值日、評比獎罰及血跡管理制度,通過學(xué)生會采取“日檢查、周評比、月總結(jié)”的方式,實行學(xué)生自治,充分發(fā)揮學(xué)生的自我教育、自我管理作用極大的促進了教育教學(xué)工作的順利進行。

七、繼續(xù)做好后勤服務(wù)工作。

后勤工作人員牢固樹立為前勤服務(wù)的思想,加強校產(chǎn)校物管理,壓縮一切不合理開支,不斷改善全校師生的工作、生活、學(xué)習(xí)條件,努力做好校內(nèi)外保衛(wèi)工作,保證師生住宿安全,進一步改善了教師生活條件。

教育管理人員的工作總結(jié)篇十二

轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期即將結(jié)束,回首一個學(xué)期的班級管理工作,有成功也有不足。這些都需要我積累和總結(jié)。今日我用“用心關(guān)愛同學(xué)、責(zé)任鑄就輝煌”作為標(biāo)題來總結(jié)本學(xué)期我的班級管理工作。

一、關(guān)愛每一名同學(xué),用心做同同學(xué)命中的貴人。

記得高金英老師曾說過人生有三大幸事:一是遇到一位好老師,二是遇到一個好上司、三是找到一個好伴侶。對于一個同學(xué)而言,其最大幸事就是能遇到一個好老師、好班主任。我想說:作為一名班主任老師,能成為同學(xué)一生中的貴人,也是我們班主任一生中的一大幸事和一大追求!作為一名年輕的班主任,自參預(yù)工作我就告知自己:決不能做誤人子弟的老師!面對我的同學(xué),我時常對自己說:“一個同學(xué)僅僅是一個班級的幾特別之一,但是對于同學(xué)自己和同學(xué)的家庭來說就是全部,我要對每一名同學(xué)負(fù)責(zé)”。于是我給自己提出了“關(guān)愛每一名同學(xué),不放棄任何一名同學(xué)”的治班原則和“用心對待每一名同學(xué)”的治班宗旨。“我要做讓同學(xué)引以為豪的班主任,最終訓(xùn)練出讓自己引以為豪的同學(xué)”這就是我的信念。

二、當(dāng)好班主任,必需有良好的心態(tài)。

“心態(tài)準(zhǔn)備一切!”這句話都懂,但真正做到的人不多。現(xiàn)實中時常聽到一些班主任總是怨天尤人、滿腹牢騷的埋怨!請老師們記住一句話:什么都是別人的,只有健康是自己的!高金英老師告知我們:任何東西都可以被代替,而唯有自己的健康無法替換。我們要以主動的心態(tài)面對人生,作為班主任我們更要做到:靜下心來教書,潛下心來育人。

三、成功的班主任,都會做好問題生的轉(zhuǎn)化工作我們都說每一個問題同學(xué)的背后都一個問題家庭。在我的班主任工作中,我把重心放在轉(zhuǎn)化我班后進生上。我認(rèn)為轉(zhuǎn)化后進生是在做一件功德無量的事情!這種成就要遠(yuǎn)遠(yuǎn)賽過培育出考上名牌高校的同學(xué)!我感謝我們班的后進生,我成就了他們,同時也成長了我自己!

四、優(yōu)秀班集體的建立,需要有效的班規(guī)班紀(jì)做保障在我班實施的是“六橫六縱一個圓”的管理制度,進行全員全方位管理。高效課堂的實施離不開高效的班級管理,通過科學(xué)合理組建管理小組,使班級管理實現(xiàn)小組化;實施“六橫六縱一個圓”管理制度,讓全班同學(xué)參預(yù)管理;實施競爭激勵機制,充分激發(fā)同學(xué)的競爭活力。這樣的管理模式既關(guān)懷班主任擺脫繁瑣的事務(wù),也使同學(xué)真正成為管理和訓(xùn)練的主體。

1、“六橫”即為六個學(xué)習(xí)小組,實行小組長負(fù)責(zé)制。六個小組相互競爭、相互關(guān)懷,在競爭和關(guān)懷中共同提高。各小組依據(jù)本組的實際狀況,制訂出本組的組規(guī)和奮斗目標(biāo)。組規(guī)包括課堂、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個方面。小組長全權(quán)負(fù)責(zé)組內(nèi)一切事務(wù),并且每項任務(wù)的.完成都要做好評價,每周還要算出小組每個成員的得分、小組的總分及平均分。班委會將各小組的成果排好名次。周評比最終一名的小組組長,要在班會上做分析發(fā)言,查找落后的緣由,力求改進。假如一月內(nèi)該小組連續(xù)三周最終一名,則更換小組長。在一月內(nèi)假如連續(xù)被評為優(yōu)勝組,該小組的組長就在班會課上介紹成功的做法和閱歷,以此相互學(xué)習(xí),共同提高。

2、“六縱”即為六個學(xué)科,實行課代表負(fù)責(zé)制。每位課代表都起著聯(lián)系任課老師和同學(xué)的紐帶作用。課代表不光布置作業(yè)和收發(fā)作業(yè)本,而且還要對各個小組的每位同學(xué)在本學(xué)科上的學(xué)習(xí)狀況進行監(jiān)督,并把各個小組同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況反饋給組進步行量化考評。

3、“一個圓”就是班委會。班委會要充分發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用并對“六橫”和“六縱”進行服務(wù)和監(jiān)督。班主任老師首先確定班委會的職能,讓情愿參預(yù)班級管理的同學(xué)自愿報名并進行競選演講,同學(xué)以無記名投票的方式選出班委會成員。當(dāng)選的成員都要發(fā)表就職演說,這樣做一方面讓他們感受到自己的責(zé)任和承諾;另一方面,也讓全班同學(xué)據(jù)此對其進行監(jiān)督。之后在老師的引導(dǎo)下,由班委會推選出班長,制訂出班干部的工作目標(biāo)和職權(quán)范圍。班委會的工作由全班同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督和評價,班上的一切日常管理,全部由班委會負(fù)責(zé)。

五、用心管理班級,要留意班級活動的作用。

優(yōu)秀的班主任老師無一不講班級活動在班級管理中的主動作用。沒有活動的班級就似乎一潭死水,是沒有活氣的!陶行知先生說:生活即訓(xùn)練。種種貼近生活的主題活動,簡潔使同學(xué)體驗到成功的愉悅。定期的、有方案的組織一些活動,可以起到以下幾方面作用:

(1)活動為同學(xué)供應(yīng)了一個呈現(xiàn)自己才能的舞臺,同學(xué)的精神風(fēng)貌在活動中得到呈現(xiàn),同學(xué)的共性得到進展,同學(xué)的力氣得到熬煉與提高。

(2)活動親熱了師生之間、同學(xué)之間的關(guān)系,增進了他們之間的感情,拉近了師生之間的距離,培育了同學(xué)之間的協(xié)作力氣與團隊精神,增加了同學(xué)的集體榮譽感。

(3)利用活動可以提高班集體的分散力,讓同學(xué)感到自己是本集體的一份子,增加同學(xué)們的集體榮譽感和大局觀念,在班級中形成“班興我榮、班衰我恥”的氛圍。從而使整個班級工作有序而穩(wěn)步地向前推動前進每當(dāng)回憶起這許許多多的酸甜苦辣,我總是對自己說,既然自己當(dāng)時下決心選擇了這條路,那么不管前途有多少荊棘坎坷,自己都要盡力走下去,努力去實踐“愛崗、愛生、務(wù)實、奮進”的人生目標(biāo),去完成自己無言的承諾,赤子心,愛鑄師魂;不了情,情系訓(xùn)練。用心對待我們的同學(xué),每位班主任都會成為同同學(xué)命種的貴人!

教育管理人員的工作總結(jié)篇十三

本學(xué)年我擔(dān)任二(1)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和二(1)班、二(2)班、二(3)班的品德與生活教學(xué)工作。

在本學(xué)年,嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè),力爭搞好本職工作。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自身的政治業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)校外的各項工作。關(guān)愛每位學(xué)生,把愛傾注在平常的教育教學(xué)工作中,與家長親切交流,以誠待人。始終把教師形象和學(xué)校利益放在首位,努力做一位學(xué)生喜歡,家長滿意的教師。

在教學(xué)工作方面,自己的工作任務(wù)仍跟年輕骨干教師沒有什么區(qū)別。自己除了根據(jù)教材結(jié)合實際上好二年級的3個班思想品德外,更多的精力是抓二(1)班的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作。值得欣慰的是領(lǐng)導(dǎo)并沒忘記自己,在20-年10月份,讓我跟隨另外10位老師赴版納聽課學(xué)習(xí),使我對小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)有了全新的認(rèn)識,對其教學(xué)模式有了近距離的接觸感受,共學(xué)習(xí)16學(xué)時。在校內(nèi)有人講公開課之類,只要沒課就不會放過聽課學(xué)習(xí)的機會,20-年4月參加了全縣在我校開展的有效課堂教學(xué)活動,共計聽課等10節(jié),平時跟同級教師共同探討遇到的困惑。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生實際,設(shè)計教案。在運用以前積累的經(jīng)驗基礎(chǔ)上,努力結(jié)合新課標(biāo)的新理念,堅持課前備課,課后反思,充分利用電子白板,把課件有機整合,最大化的享受現(xiàn)代教育技術(shù),使學(xué)生樂學(xué)。

借鑒新的教學(xué)理念,抓住低年級孩子活潑好動的特點,設(shè)計游戲、活動、操作、合作學(xué)習(xí)等,面向每位學(xué)生。在數(shù)學(xué)教學(xué)中也同樣注重聽、說、讀、寫的能力的培養(yǎng),逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格訓(xùn)練書寫格式、坐姿習(xí)慣及握筆方法。使學(xué)生對數(shù)學(xué)有興趣,喜歡上數(shù)學(xué)課。及時批改作業(yè),對待優(yōu)生的錯題盡可能面批指導(dǎo)。工作之余和家長溝通交流,保持大方、自信、坦誠,得到多數(shù)家長的認(rèn)可。現(xiàn)在家長非常支持和配合對孩子的品德教育及學(xué)科輔導(dǎo)督促。目前教學(xué)本班時多數(shù)時間輕松愉快。在教學(xué)工作中,注重自己的良好師德形象,把快樂帶進課堂,發(fā)自內(nèi)心的喜歡每位學(xué)生,把不良情緒在走進課堂之前就拒之門外。用平和的心態(tài)對待每位學(xué)生,無論是優(yōu)秀生,還是待優(yōu)生,只要他們盡力就行了,使師生都在寬松和諧的氛圍中學(xué)習(xí)和生活。在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。認(rèn)真、按時完成學(xué)校需要上交的各種材料以及各項任務(wù),按時參加校本教研活動,積極配合班主任的各項工作,盡到了副班主任職責(zé)。本學(xué)年撰寫的專題是《數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)的感悟及思考》,論文是《如何進行低年級兩步應(yīng)用題的教學(xué)》。

師生、家長的付出沒有白費,上學(xué)期參加學(xué)校統(tǒng)測取得了較滿意的成績,全班47人參考,最高分100分,最低分84分。100分的6人,90至分的36人,80至89分的5人。平均分分,及格率100%,優(yōu)秀率。

下學(xué)期全縣統(tǒng)測,全班46人參考,最高分100分,最低分分,100分的4人,90至分的35人,80至89分的5人,70至79分的1人,50至59分的1人。平均分分,及格率%,優(yōu)秀率%。

工作反思:

1、對學(xué)生還可以再放手些,很多時候可以讓優(yōu)秀生代替老師講,其實好幾次謝仕杰、陳思宇等的思維活躍,有時比老師講效果要好。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高,加強現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用學(xué)習(xí),便于育人服務(wù)。

3、努力注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀的好習(xí)慣,克服粗心大意的毛病。

總之,在原有工作基礎(chǔ)上,要突出自己的教學(xué)風(fēng)格,突顯自己的人格魅力,不斷總結(jié),向教科研要質(zhì)量,向課堂教學(xué)要質(zhì)量,把高效課堂理念滲透在實際工作中,不斷提高教育教學(xué)水平,為學(xué)校的發(fā)展做應(yīng)盡的貢獻。

教育管理人員的工作總結(jié)篇十四

首先,我想說,我是個幸運的人,有人給我關(guān)懷,有人給我?guī)椭腥私o我支持,有人送我溫暖,這些人就是你們,我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,今天我滿懷感恩的心,對你們表示我最真誠的感謝!

一、求真務(wù)實、廉潔自律。

作為一名共產(chǎn)黨員,我始終堅持政治理論學(xué)習(xí),重視理論聯(lián)系實際,緊跟時代步伐,與時俱進,在思想與行動上努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,抵制各種不良侵蝕,增強抗腐防變能力。在工作中,我以身作則、實事求是,忠于職守,愛崗敬業(yè);在生活中,我與人為善,坦誠相待,以實際行動影響人,感染人,努力營造團結(jié)向上的工作氛圍,和同事們建立了深厚的感情和友誼,在思想、言論、行為等方面積極為師生起好表率作用。

二、甘于奉獻,誠實敬業(yè)。

后勤工作瑣碎而繁雜,沒有甘于奉獻,誠實敬業(yè)的精神,是難以勝任的。因此,我們積極樹立責(zé)任意識,發(fā)揚高度負(fù)責(zé)的精神,自覺做到標(biāo)準(zhǔn)上求高,措施上求嚴(yán),工作上求實,盡心盡力,盡職盡責(zé),工作中雖然苦了一點,累了一點,但是幼兒和老師們的需要就是后勤工作的方向,為保教工作架橋鋪路、為教職工服務(wù)不僅是我服務(wù)于師生的承諾,更是一種責(zé)任。

作為分管后勤工作的副園長,雖說不上日理萬機,卻也是雜務(wù)纏身,千頭萬緒。總有做不完的工,忙不完的事。但我從未在園長面前討價還價,從未在老師們面前怨天尤人,而是主動為園長排憂解難,為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境,為學(xué)校發(fā)展保駕護航。

每年暑期,幼兒園都要進行一次校舍維修和保教用品的維修購置,特別是去年暑期我園綜合樓的安全整治,操場軟化、門窗改造,廁所管道整治等,在近兩個月的時間里,我和金園長每天起早貪黑,對工程質(zhì)量進行嚴(yán)格的監(jiān)督。這一期間,我至始至終參與拿方案、定措施,極大限度地節(jié)約了人力、物力、財力,保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。此外,嚴(yán)格財務(wù)管理。一方面,嚴(yán)格執(zhí)行了上級的收費政策,徹底制止了亂收費行為,另一方面,學(xué)校各項開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行,重大開支由行政會商量決定。在加強制度管理的同時,還輔之“情感”管理,在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致,張馳有度”。我覺得學(xué)校就是一個家,我們每個成員都應(yīng)去關(guān)心它,愛護它。

近階段,為了學(xué)校的發(fā)展,在教管中心領(lǐng)導(dǎo)和金園長的帶領(lǐng)下,多次與李市鎮(zhèn)政府、國土管理所、居委會、村民小組及涉及到的村民進行協(xié)商征地事宜,做了大量艱苦而細(xì)致的工作,還與教委基建科領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,反復(fù)對各個地塊勘測研究對比,為李市幼兒園最終的遷建工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

為了保證園內(nèi)的固定資產(chǎn)不流失,保證保教工作的順利進行,我還定期對固定資產(chǎn)進行清理,并建好固定資產(chǎn)帳和領(lǐng)物登記,屬于班上固定使用的財產(chǎn)在每個學(xué)期開學(xué)前清點后移交給班主任,期末進行清理核實后交學(xué)校統(tǒng)一保管。同時,定期核對設(shè)備用具,定期檢查及時維修、保證安全使用,學(xué)校很多設(shè)施雖然比較新,但毛病卻不可避免。比如廁所和洗手池的水龍頭,教室里的電燈、電扇,還有一些電教設(shè)備,如錄音機、電腦等。我們放棄休息時間,自己對這些設(shè)施設(shè)備進行維修,雖然比較辛苦,但為學(xué)校節(jié)省了不少開支。看著師生們能夠正常地使用這些設(shè)施、設(shè)備,我感到非常的高興。此外,對領(lǐng)導(dǎo)臨時安排的工作任務(wù),不管是份內(nèi)的、還是份外的,我都樂意接受,并認(rèn)真完成,表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治覺悟和優(yōu)秀品格,發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。

三、教書育人,為人師表。

在紛繁復(fù)雜的行政工作中,我還擔(dān)任了大一班的健康教育工作。我深知我與專業(yè)的幼師之間還有一定的差距,我堅持努力學(xué)習(xí)新課標(biāo),新的教育理論,認(rèn)真鉆研教材,虛心向經(jīng)驗豐富的骨干教師和優(yōu)秀教師請教,經(jīng)常和同事們進行交流,積極參加學(xué)校的教研活動和外出學(xué)習(xí)活動,空余時間,我還撰寫教學(xué)論文和教案,力爭為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

四、轉(zhuǎn)變角色,不斷進步。

光陰荏苒,不經(jīng)意間,半年的時光又在平凡和平靜中悄然逝去,沒有留下什么驕人的成績,沒有作出什么驚人的壯舉,更不敢說為之付出了多少,我的工作是平凡的,但卻是充實的;個人的力量是渺小的,可團隊的力量是巨大的,我相信:天道酬勤,憑著我的努力,憑著領(lǐng)導(dǎo)對我工作的悉心指導(dǎo),憑著老師們對我工作的支持,憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團隊,我會以此為動力,更加勤奮地工作,不斷學(xué)習(xí),不斷進步!

教育管理人員的工作總結(jié)篇十五

我校有固定的家長學(xué)校組織機構(gòu)及人員名單,如“家長委員會組織名單”、“家長學(xué)校組織名單”等,由校長、教導(dǎo)主任、教師代表、家長代表、社區(qū)或村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。每班組建了家長委員會。每學(xué)期都舉行“家長會”,商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜,由專人負(fù)責(zé)記錄。健全的組織機構(gòu)密切了學(xué)校社會家庭的聯(lián)系,開展三位一體網(wǎng)絡(luò)式教育,收到了較好的教育效果。

二、各項制度扎實有效。

學(xué)校制定了《鐵西小學(xué)家校聯(lián)系制度》、《家長學(xué)校培訓(xùn)制度》和《家長接待日制度》,詳細(xì)規(guī)定了溝通的措施和途徑,使家校溝通制度化,常態(tài)化。

三、活動形式靈活多樣。

(1)定期進行“家長學(xué)校”授課。在開學(xué)的工作計劃中定好講授內(nèi)容,授課人及時間,家長學(xué)校不斷改變形式,開展各類活動,形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

(2)學(xué)校通過家長會和家訪的形式,密切家校聯(lián)系,共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)。學(xué)校每學(xué)期最少召開一次家長會,搞一次家訪,并印發(fā)了家校聯(lián)系卡,定期與家長聯(lián)系溝通,根據(jù)學(xué)生的實際情況決定溝通的次數(shù)和內(nèi)容,及時的溝通和反饋,利于學(xué)生的健康成長,也便于家校的`有效聯(lián)系。

(3)聘請了屬地派出所領(lǐng)導(dǎo)作為法制副校長,對學(xué)生進行法律講座,加強學(xué)生法制觀念,認(rèn)真組織開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動。

(4)每周二下午為學(xué)校的家長接待日時間,家長可以自由到校聽課,參與班級的各。

項活動,了解學(xué)校的授課情況,及時對學(xué)校工作提出建議。這項活動的開展,密切了家校的聯(lián)系,使家長對學(xué)校教育有了更加全面直觀的了解,對教師的教學(xué)有促動,家長個人的教育素質(zhì)也有所提高,觀摩一節(jié)生動活潑的課堂教學(xué),結(jié)合平時的培訓(xùn),理論聯(lián)系實際,家長們收獲頗豐。人文化的家長接待日使教育培訓(xùn)活動更直觀,更具有教育的實踐性。

四、教學(xué)活動針對性強。

考慮到各個年級的學(xué)生特點,學(xué)校的家長學(xué)校采取了分年級授課的方式。本著促進學(xué)生素質(zhì)全面提高,因材施教的原則,分不同年段制定授課計劃,選擇適合本年段學(xué)生心理和生理特點的內(nèi)容進行培訓(xùn)。例如一年級新生,剛?cè)雽W(xué)時對想學(xué)校生活還不適應(yīng),而家長對孩子的不適心理也缺乏必要的指導(dǎo)和溝通,針對一年級新生的特點,確定了家長學(xué)校的實施方案,即培養(yǎng)新生適應(yīng)集體及養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育這樣一個教育主題,由班主任老師選擇班里有代表性的一些現(xiàn)象,從正反兩方面進行宣傳教育,提高了家長對一年級新生的科學(xué)管理能力,這樣做的好處是可以避免授課的盲從性,有的放矢,有針對性的解決教育上的問題。實踐證明,這樣做也確實收到了較好的效果。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有所改善。各個年級內(nèi)容有所側(cè)重又有所聯(lián)系,循序漸進,逐步提高。

總之,家長學(xué)校配合了家庭教育的有利實施,促進了學(xué)生的健康發(fā)展。但由于學(xué)校活動的沖擊,家長學(xué)校的授課次數(shù)比較有限,家長的接受能力也參差不齊,還不能達到預(yù)期的效果,在今后的家長學(xué)校工作中,我們將逐步完善,以確實達到教育家長,提高學(xué)生素質(zhì)的效果。

教育管理人員的工作總結(jié)篇十六

今年以來,xx縣堅持以重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,努力加強黨員教育管理,通過積極探索黨員發(fā)揮作用的有效途徑,建立黨員教育管理激勵機制,使黨員綜合素質(zhì)得到全面提升,黨員隊伍建設(shè)不斷向前發(fā)展。

一、基本情況。

全縣共有10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、78個村黨支部、1個社區(qū)黨支部,有黨工委12個,部門黨組26個,黨總支8個,支部210個,非公有制企業(yè)黨組織6個。20xx年機關(guān)新發(fā)展黨員45名,農(nóng)村新發(fā)展黨員68名。全年縣、鄉(xiāng)、村組織召開黨員教育管理培訓(xùn)會議378次,參會黨員人數(shù)累計達到10000余人。

二、主要做法。

(一)加大黨員發(fā)展力度。堅持黨員發(fā)展的“十六字”方針,把農(nóng)村發(fā)展黨員作為重點,實行發(fā)展黨員“群眾推優(yōu)、黨委預(yù)審、支部票決、全程公示、責(zé)任追究”為主要內(nèi)容的發(fā)展黨員“五項制度”,重點做好在產(chǎn)業(yè)發(fā)展一線、農(nóng)村技術(shù)能人中發(fā)展黨員工作,加大在新經(jīng)濟組織、新社會組織、進城務(wù)工人員等黨的組織相對薄弱的地方發(fā)展黨員工作力度,全年發(fā)展黨員103名,其中發(fā)展農(nóng)村黨員68名,在新經(jīng)濟組織中發(fā)展黨員6名。

(二)創(chuàng)新黨員活動載體。在農(nóng)村開展了以“黨員聯(lián)系村務(wù)定責(zé)任,帶頭創(chuàng)建促和諧;聯(lián)系群眾定包幫,帶頭勤勞致富”為主要內(nèi)容的“雙聯(lián)雙定”活動。全縣1360名黨員共幫扶困難群眾1324戶,指導(dǎo)群眾建設(shè)鎮(zhèn)坪模式生豬圈舍30個,建標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)殖戶180多個,發(fā)展生豬15萬多頭,發(fā)展中藥材3萬多畝,為困難群眾解決生產(chǎn)生活方面的實際困難700多件。

在機關(guān)開展黨員“十”爭創(chuàng),通過承諾定責(zé)、考核定績、評議定星、爭先創(chuàng)優(yōu),1418名機關(guān)黨員參與“十”爭創(chuàng),機關(guān)作風(fēng)得到轉(zhuǎn)變,服務(wù)群眾的意識得到增強,促進了中心工作。在兩新組織開展“亮身份、作承諾、講誠信、比貢獻”實踐活動,在離退休干部黨員開展“講黨性、獻余熱、謀發(fā)展、促和諧”主題活動,進一步拓寬老干部黨支部發(fā)揮作用的渠道,增強離退休干部黨員在推動鎮(zhèn)坪發(fā)展、服務(wù)人民群眾中的作用。

(三)規(guī)范管理流動黨員。建立縣委組織部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、村黨支部三級管理網(wǎng)絡(luò),定期摸底排查,上報工作情況。對外出的流動黨員實行“鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委協(xié)管、村黨支部監(jiān)管、流入地黨組織托管加黨員自我管理”的“三加一”管理模式,對164名流動黨員實行規(guī)范化管理,建立了外出黨員多元培訓(xùn)、流入黨員主動服務(wù)、返鄉(xiāng)黨員支持創(chuàng)業(yè)一系列制度,保證了每名黨員都有發(fā)揮作用的載體和建功立業(yè)的平臺。

(四)開展黨員人文關(guān)懷。建立了以黨員培訓(xùn)制度、黨內(nèi)扶持制度、黨內(nèi)談心談話制度、黨內(nèi)走訪慰問制度、黨內(nèi)結(jié)對幫扶等制度為主要內(nèi)容的“黨內(nèi)關(guān)懷”機制,讓全縣350余名黨員尤其是生活困難黨員、村離退休老干部感受到了黨組織無微不至的關(guān)懷和溫暖。在元旦、“七一”等重大節(jié)假日期間,由各級黨組織負(fù)責(zé)人帶隊,對老黨員、喪失勞動能力的黨員、生活困難的黨員以及村離退職老干部進行走訪慰問。發(fā)放慰問金10萬余元。同時在春耕生產(chǎn)時期,為生活困難黨員購買種子、化肥、農(nóng)膜等生產(chǎn)資料,解決生產(chǎn)生活問題。

三、存在的不足和問題。

(一)黨員教育管理機制體制還需進一步建立健全。在推動工作上,思想解放的程度不夠,黨員教育管理的方式方法比較單一,探索解決黨員教育管理工作中的熱點、難點問題的力度還有待加強。

(二)提高對黨員教育管理工作的認(rèn)識。部分黨組織和黨務(wù)工作者對黨員教育管理工作存在模糊認(rèn)識,認(rèn)為目前黨員“各種各的田,各賺各的錢”,對村里的事不聞不問。村后備干部隊伍建設(shè)后勁不足,大中專畢業(yè)生、回鄉(xiāng)青年、復(fù)轉(zhuǎn)軍人等因為村里沒有留人的良好環(huán)境,導(dǎo)致人才大量外出,后備干部無適當(dāng)人選。這些問題的存在都在一定程度上影響了黨員教育管理工作的推進。

(三)流動黨員管理有待進一步加強。流動黨員在參加組織活動上存在落實難、經(jīng)常教育堅持難的問題。隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的增多,部分流動黨員主動性不強、積極性不高,要力爭通過組織引導(dǎo),讓部分流動黨員中的“邊緣黨員”回到組織中來,過上正常的組織生活。

四、明年工作打算。

(一)改進黨員教育管理方式方法,完善黨員作用發(fā)揮機制。健全黨員關(guān)懷服務(wù)機制,深化和拓展黨員教育管理主題實踐活動,增強黨員干部與人民群眾之間的血肉聯(lián)系,將黨員自身的工作置身于群眾的監(jiān)督與評判之中,主動融入于聯(lián)系群眾之中。

(二)繼續(xù)開展機關(guān)黨員“十”爭創(chuàng)和農(nóng)村黨員“雙聯(lián)雙定”活動。通過“十”爭創(chuàng),不斷激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)熱情,在農(nóng)村大力實行以“鎮(zhèn)坪模式”生豬養(yǎng)殖為主要產(chǎn)業(yè)的致富工程,使農(nóng)村黨員通過示范引導(dǎo)、典型帶動積極發(fā)揮作用,成為地方經(jīng)濟發(fā)展的“領(lǐng)頭雁”。

(三)扎實開展非公企業(yè)黨建工作。努力做到非公企業(yè)黨建工作與經(jīng)濟工作“互動雙贏”。確保“兩新”組織黨建工作的全覆蓋。鞏固規(guī)模以上“兩新”黨組織的建立和提高,實行規(guī)模以下“兩新”組織的黨建工作全覆蓋,在有正式黨員3人以上的單位積極建立黨組織。

教育管理人員的工作總結(jié)篇十七

20xx年8月底,我被任命為第一幼兒園副園長,主管后勤工作。這對我來說是個很大的角色轉(zhuǎn)變,面對新的崗位,面對生疏的后勤業(yè)務(wù),我感受到了壓力和挑戰(zhàn)。在自身的努力和園長的指導(dǎo)下,在全員教職工的大力支持和配合下,我順利完成了半年的后勤工作,現(xiàn)把半年來的工作匯報如下:

1、安全管理方面。安全是幼兒園工作的重中之重,我每天到園首先對消防通道、消防設(shè)施、大型玩具、電氣設(shè)備、班級設(shè)施及食堂等進行全面的檢查,并做檢查記錄,發(fā)現(xiàn)問題做到了及時維修和整改。我?guī)ьI(lǐng)幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員,定期不定期的對全園進行細(xì)致周密的安全排查,把安全隱患及時消除。同時要求班級教師每天對責(zé)任區(qū)進行安全排查并做好記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時報告辦公室,辦公室及時聯(lián)系維修人員進行維修,消除安全隱患。

嚴(yán)格門衛(wèi)管理,本學(xué)期新購置安保器材2件,電棒和強光手電,提高了門衛(wèi)的防范能力,嚴(yán)格園外人員出入門登記、嚴(yán)格幼兒接送卡制度,家長憑卡入園,憑卡接送。督促門衛(wèi)把好大門關(guān),排除一切安全隱患。我非常重視安全教育工作,每周都對帶班長進行一次安全知識培訓(xùn),各班每周都對幼兒上一節(jié)安全教育課,每月組織一次安全疏散演練活動,增強了幼兒的安全防范意識和逃生經(jīng)驗。本學(xué)期我和檔案員一起建立健全了安全檔案,順利通過了市安全檢查。由于我對安全工作的重視和規(guī)范管理,本學(xué)期無任何意外傷害事故的發(fā)生。

2、幼兒健康管理方面。本學(xué)期,全體幼兒入園必須持有婦幼保健院的健康體檢表方可入園,把好了幼兒健康入園的第一關(guān)。我為確保幼兒的健康,進一步加強了晨檢工作,給班級下發(fā)晨檢記錄表,各班老師每天都對幼兒進行嚴(yán)格檢查,仔細(xì)觀察幼兒面部,手心等部位是否有異常現(xiàn)象,并做好記錄。嚴(yán)格對家長帶來藥物的管理,要求班級老師在班內(nèi)交接表上填好全日觀察記錄和服藥記錄。進一步加強了消毒工作,每個教室都安裝了紫外線消毒燈,凡是幼兒生活中的用品,如小桌、小椅子、玩具、餐具、小毛巾、喝水缸、門把手、衛(wèi)生間、走廊等,每天進行強化消毒和定時消毒。在全體保教人員的努力及后勤人員的大力配合下,為幼兒營造了舒適、溫馨、清潔、衛(wèi)生的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、食堂飲食管理方面。我?guī)ьI(lǐng)保健老師和食堂工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《食品安全法》,嚴(yán)格執(zhí)行《食品索證制度》,為保障孩子足夠的營養(yǎng)量,我要求保健老師嚴(yán)格按照幼兒營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定好食譜,做到營養(yǎng)科學(xué)化,飯菜合理多樣化,增加了幼兒的進食量,幼兒的食品驗收嚴(yán)格,并建好了臺帳。我每天都多次到食堂巡視,要求食堂人員嚴(yán)格操作規(guī)程,精工細(xì)作,為幼兒制作吃了色、香、味俱全的飯菜。

4、其他方面。今年開學(xué)初,根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)的安排部署,我順利完成了110名新入園幼兒的學(xué)生平安險,452名幼兒的校方責(zé)任險和190名幼兒的醫(yī)療保險,為確保幼兒健康提供了有力保障。本學(xué)期推普周和推普月期間,我組織了一幼教師普通話朗讀比賽和小班幼兒的詩歌朗誦,中班幼兒的講故事比賽,大班幼兒的經(jīng)典誦讀比賽,提高了師幼的普通話水平,建立健全了普通話檔案,順利通過了省級對我園語言文字工作的驗收。

我的工作還有很多不足之處,今后我會加倍努力,以更加飽滿的熱情投入到工作中去,用愛心、細(xì)心和熱心來贏得家長的放心,來換取孩子的開心。我將繼續(xù)和全園教職工一起,讓孩子的今天快樂,為孩子的明天奠基。

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