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大學生暑期社會實踐活動三下鄉活動總結【精選七篇】

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大學生暑期社會實踐活動三下鄉活動總結【精選七篇】
時間:2023-02-01 21:11:00     小編:江JSX

大學生參加“三下鄉”活動,可以讓大學生將自己在校所學的先進科學理念和生活理念在農村傳播,也可以緊密結合所學專業技術知識,在農村開展多種形式的先進科普。以下是整理的大學生暑期社會實踐活動三下鄉活動總結【精選七篇】,歡迎閱讀!

暑假三下鄉社會實踐活動總結一

為期三天的xx中醫藥大學“三下鄉”暑期實踐圓滿。時間短促,意義深遠。很榮幸能有機會成為“三下鄉”實踐隊的一員,代表xx中醫藥大學藥學院,也是代表xx中醫藥大學奔赴至xx宣城涇縣,完成我們“送醫送藥”等志愿活動、對宣紙文化的調研以及與中醫藥發展及傳播有關的工作。正是通過“三下鄉”活動前期的準備、三天的“三下鄉”活動期間的忙碌、“三下鄉”活動后的總結這一系列過程,我更加清楚此行的目的和意義,也明確繼續將服務志愿工作堅持下去的決心。

7月16日上午,我們一行人攜帶物資抵達此次“三下鄉”活動中心—宣傳涇縣。當天下午我們走上活動計劃的第一步,來到涇縣中醫院,醫院領導帶領我們參觀中藥房、制劑室等科室,并給我們詳細介紹正值三伏天的高效中醫藥療法—冬病夏治。在涇縣中醫院里,我們見到數名xx中醫藥大學的校友,事業有成、成績斐然的他們作為我們一行人的師兄師姐,給予我們無盡的鼓勵和對母校的祝福,使我們倍感親切和光榮。隨后,我們來到涇縣宣紙一條街,給來往的路人、道旁的店主等當地居民分發關于“宣紙的文化與傳播”和“江南牡丹草栽培、應用、分布現狀”的問卷調查,通過他們反饋的信息,我們得到了第一手的調研資料,作為形成后期調研報告的依據。

第二天的日程安排緊密,上午參觀石斛種植基地、舉行揭牌儀式,來到鄉鎮衛生所進行“送醫送藥”志愿活動,給當地居民分發免費的常用藥、提供義診服務和常見病的防治咨詢等;下午參觀宣紙文化園,了解宣紙的生產、加工、制作過程,領悟宣紙作為世界非物質文化遺產的歷史意義和發展前景。忙碌的一個工作日,起早出發到達衛生所,“三下鄉”的隊員及中醫院的醫護人員在分發藥品前一直忙于搭建展板、展臺,分裝藥品,以便“送醫送藥”的活動能在人流高峰時段順利開展。我們給居民講解疾病防治和用醫用藥的過程,也是鞏固我們專業課知識的尚好機會,作為安中醫的一份子,我們很榮幸能給更多的人提供力所能及的幫助。

最后一天的奔波,我們冒雨前行,來到涇縣汀溪,和全國第四次中藥資源普查隊的省分隊順利會師,并隨同他們一起進入山林,尋找珍稀及未被發現過的中藥資源。當地中藥種植專家、安中醫的領導老師均帶領普查隊實地考察,他們一路采集標本、拍照留影,一路給我們介紹與中藥資源相關的知識。一上午的資源普查,收工時專家們向我們介紹了普查隊一路走來可貴經歷,讓我們“三下鄉”的隊員們頗感好奇。中藥資源是及其珍貴的資源,盡管只尾隨普查隊進行了一天的中藥資源普查,我們仍很清楚普查的目的和意義,我們希望通過我們的努力,能發覺更多新的的中藥,能呼吁大眾合理利用并真正保護日益減少的中藥資源,我們想為后代留下更多的可利用資源,讓中醫藥文化繼續蓬勃發展。

暑假三下鄉社會實踐活動總結二

這次到xx中學的“三下鄉活動,從7月23日開始,到7月27日結束。短短的五天,在漫漫人生路上,或許短暫得不值一提。然而,正是這五天的“三下鄉”,讓我成長了許多。

作為調研小組的一員,針對“雙轉移”政策的調研活動自然是我們的工作重點。從事先的聯系到登門的采訪,我們可謂是吃盡了苦頭。歸根結底,這次調研不夠成功的原因主要是以下幾方面。

1、對方案研究不足。這次調研的主題是“雙轉移”,但是,事先對于“雙轉移”這一政策,我并沒有很好的了解。導致這次我們的調研沒有針對性,不論是調查問卷,還是訪談的問題,我都設計得都不夠好,問題能讓我們獲取的信息很有限,目的性不強,整個問卷可獲取的信息不多。這也增大了后來寫調研報告的困難。

2、做調查問卷時畏首畏尾,效率低下。這次的問卷調查,我們原本的計劃是做400份問卷。但是,由于我們工作的效率不足,導致最后整個隊伍出動,才勉強完成。反觀我自己,做問卷時,與陌生人交流時,總是顯得不夠自信,表達不清晰,導致做一份問卷的時間大大加長。

3、做訪談時把握不住談話的方向,溝通技巧欠缺。做訪談的時候,我們總不是主動的一方,一直是一個聽眾的角色,聽那些企業領導在介紹自己的企業。但是,很多東西是跟我們的調研主題無關的。但由于我們在溝通技巧方面的欠缺,再加上事先問題準備得不夠,我們往往心有余而力不足。礙于情面,又不好打斷對方的講話。結果,一個訪談就做了很久,但是獲取的資料卻不多。

4、做訪談的時候,顯得很生硬,不懂得基本的禮儀。由于我們本身自信心的不足,再加上對訪談這方面的禮儀不熟悉,做訪談的時候往往顯得像是例行公事。場面顯得非常地生硬。沒有給對方留下好的印象。

暑假三下鄉社會實踐活動總結三

7月6日至18日,xx學院外國語學院重點打造:“青春建功行動,助力脫貧攻堅”實踐服務團、“重走青春路,感恩母校行”回訪母校調研團、“情暖童心,支教鄉村”教育關愛服務團等三支團隊,分駐在xxxx區、xx市xx縣、xx市xx縣等地開展暑期實踐活動,并安排專門老師進行精準指導。截止目前,外國語學院大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動已圓滿完成。現將此次組織工作總結如下:

接到開展“三下鄉”活動通知開始,從隊員選拔、合理分工、聯系實踐地點、前期宣傳與準備等工作,學院領導老師給予了高度重視。

1.密切聯系,實地調研。根據校團委下發的《關于開展大中專學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動的通知》,外國語學院黨總支、團總支結合實際情況,積極與實踐地點進行溝通聯系,結合活動主題和當地群眾的需求及實際情況出發,安排了相應的“三下鄉”地點,制定了科學的活動項目。每個隊伍都派有指導老師,把“三下鄉”實踐工作真正落到實處,從而保證活動的有序性和可操作性。

2.合理選人,充分準備。隊員素質決定團隊的好壞,為了使“三下鄉”活動能真正達到預期效果,我院團總支學生會廣泛動員學生干部,為三支團隊合理挑選隊員。“培訓”是“三下鄉”之前一個必不可少的環節,為加強每一位下鄉隊員的專業技術、撰稿質量、團隊意識和安全意識,學院組織各隊隊長進行相關技能培訓,此后由各營隊隊長在出發前利用早晚課余時間,對隊員進行了專業技能強化培訓,并提前學習了精準扶貧、教育等相關文件。為了確保活動順利實施,還召開“三下鄉”誓師大會,具體活動安排,隊伍與隊伍之間互相學習,并不斷完善策劃書,程度保障了此次活動的順利開展。

3.領導重視,加強宣傳。自接到通知起,院團總支及時把相關情況向學院黨總支書記做了詳實的匯報,得到了學院領導的大力支持,為“三下鄉”社會實踐活動的正常開展奠定了良好的基礎。并利用學院網站、新媒體網絡、制作條幅等宣傳陣地,大力宣傳大中專需踴躍參與志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動,以提高此項活動的積極性和知名度,使廣大學生樹立“在實踐中成長成才”的觀念,積極參與“三下鄉”社會實踐活動報名工作。

此次“三下鄉”暑期社會實踐活動于7月2日正式啟動。活動伊始,外國語學院舉行了“奮斗新時代”暑期“三下鄉”誓師大會,對活動中的具體細節及注意事項進行了全方位部署,為保證此次活動的順利開展做好了各項準備工作。

暑假三下鄉社會實踐活動總結四

這是一個應該被記住的夏天,也是一段應該被長存的記憶。帶著激動的心情,懷著對三下鄉的期待,我們開啟了此次實踐活動。從第一天的陰雨天氣到后幾日的烈日當空,我時刻都感受到了這里獨特的美景和淳樸的鄉情。

同時也感受到了當地村民的親切與和善,我們與村民熱情的問候,就像平常嘮嗑一樣,親切又自然,村民們了解到我們是來三下鄉活動的,他們也會由衷的對我們表示感謝,我深深的被這種質樸和善良所打動。

在此次的三下鄉調研活動中,我們相互鼓勵、相互配合,克服種種困難,最終在村民們的包容和配合下,我們圓滿地完成了此次的調研活動“推廣普通話,助力鄉村振興”。這段難忘的經歷將會在我以后的生活中不斷地催促著我向前,在今后的生活中,我將懷揣著這段美好的記憶,帶著感動與思考投身于社會主義建設之中,奉獻一份屬于自己的力量。

暑假三下鄉社會實踐活動總結五

這次參加暑期“三下鄉”社會實踐活動,我真的感到很榮幸,在xx的幾天雖然是短暫的,但有截然不同的體會,在東村我們上山參觀了光伏、風力發電,在村子里大多都是空巢老人,小孩子很少,中年人幾乎沒有,讓我印象最深的是和爺爺奶奶們聊天,他們很熱情的與我們交談,好像是在和自己的孩子講話一樣,很親切。從活動的開始到最后,我深深感受到大家團結的力量,我們一起準備節目,認真的排練,團結互助,迎接困難。

我們作為當代大學生,或許真正的磨難只是與我們擦肩而過,我們一直在安逸的環境下生活、學習,很多東西都可以唾手可得,但是在某個角落,卻有人過著與我們截然不同的生活。大學生是未來的建設者,我們應該積極走出象牙塔,到社會中去,了解國情,服務社會。

這次的暑期“三下鄉”社會實踐活動的成功,更加堅定了我通過各種形式的活動回報社會的決心,以后有機會我會繼續參加這樣有意義的活動,希望我的足跡可以遍布鄉村的每一個角落,讓希望在鄉村蔓延。

暑假三下鄉社會實踐活動總結六

大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動是高校人才培養的有效途徑,這雖說是我第一次參加社會實踐,但我認為將會對我以后的學習起到重大作用,我堅信一個合格的大學生必須要有很好的實踐能力,同時也希望同齡人們珍惜青春,用無限的青春創造無限的美麗。

在經歷過三下鄉社會實踐活動之后,正如老師們所說,這是一次寶貴的回憶。在三下鄉期間,我們進行了走訪慰問孤寡老人活動。我和其他伙伴們幫助老人做一些力所能及的事情,打掃家務、擔水等,用實際行動將愛心傳遞到這個村子里。我們還參觀了當地的光伏發電和風力發電,使我對國家政策在鄉村振興方面有了新的認識,也感受到了在國家扶持下鄉村所發生的翻天覆地的變化。同時,我們也進行了“推廣普通話,助力鄉村振興”活動,對當地居民進行訪談,問卷調查。

暑期“三下鄉”社會實踐活動已經結束了,但社會實踐帶給我的巨大影響遠沒有結束。能夠參加此次實踐活動,我深感榮幸。它使我走出了校園,走出課堂,走向社會,走上了與實踐相結合的道路,到社會的大課堂上去見識世面,增長才干,以實際行動去實踐和諧社會宣講。

暑假三下鄉社會實踐活動總結七

時光總是在不經意間流逝,轉眼間三下鄉的時間已經過去。回想起來那里的風景非常美麗,看起來就像是一幅迷人的水墨畫。在那里的每一天我都過得很充實也很快樂,感慨良多,留給我的不僅是感動,更多的是成長。對比以前,我變得更加堅定、勇敢、自信,這一切都是我一生不可或缺的財富。

實現美好理想,離不開篳路藍縷、胼手砥足的艱苦奮斗,過去的輝煌成就是靠艱苦奮斗取得到更加美好的明天,現在仍需發揚艱苦奮斗的精神來創造,從7月5日開始的社會實踐,我們計算機信息工程學院暑期三下鄉社會實踐團秉著“凝聚青春力量助力鄉村振興賡續紅色精神”的三下鄉口號參觀調研余莊鄉東村。

在此次“三下鄉”活動中,我們每位伙伴都能相互關心,當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰勝它。我們每一個人心里想的都是“我們是一個團隊”,很慶幸自己能參與此次“三下鄉“活動,或許人生中只有這一次。我們每一個人都十分珍惜著這短短的幾天時間。我一定會將這段回憶好好收藏!

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