總結是一種挖掘潛力的方式，可以幫助我們發現自身的潛能并進行提升。總結要突出重點，可以通過強調關鍵詞、加粗字體等方式使得讀者更容易理解和記憶。您會在以下的范文中發現許多優秀的總結寫作技巧和寫作風格。
教育研究人員的上半年工作總結篇一
半年以來，教育局緊緊圍繞市教育局和縣政府下達的責任目標，開拓創新，求真務實，認真貫徹全國農村教育工作會議精神，深入學習中央一號文件，用理論指導實際教育教學工作，結合xx年工作目標和中心任務，克難攻堅，扎實工作，全面推進教育改革與發展，各項工作進展順利，現將這半年來的工作情況匯報如下：
一、理論學習不斷深入。我局始終堅持理論學習與實踐相結合，集中學與自學相結合的原則，加強對政治理論學習的組織和領導，一是在中央一號文件下發后，我們及時組織機關干部認真學習文件精神，印發宣傳資料200余份，舉辦學習專欄1期，并組織人力到所包幫扶的鄉村向群眾宣傳一號文件精神，使廣大人民群眾了解一號文件精神實質，幫助農民早日脫貧致富。二是充分利用“周政治學習日”“業務學習日”等機會，組織全體教職工認真學習全國、全省農村教育工作會議精神，通過學習，使大家清楚地認識到農村教育工作重中之重的戰略地位，從而轉變教育思想觀念，增強做好教育工作的使命感和責任感。
二、德育工作得到加強，精神文明建設再上新臺階。為進一步落實各項教育工作任務，推動全縣學校德育工作不斷發展，我們于年初制定下發了xx年全縣中小學德育工作實施意見，進一步加強對《中小學生日常規范》、《中小學生守則》的貫徹實施，通過法制教育、心理健康教育等一系列活動的開展，使我縣中小學思想道德建設得到進一步加強。一是以“誠信”為主題，在全縣初、高中學生中進行了征文活動，共收到優秀稿件560篇幅，其中100篇獲獎。二是結合市、縣誠信建設年活動的開展，縣局組織部分教師參加了“做誠信人”演講比賽。
三、黨建工作成績喜人。我們始終堅持貫徹落實“從嚴治黨、黨要管黨”的原則，切實加強黨對思想政治工作的領導，嚴格發展黨員工作程序，舉辦入黨積極分子培訓班，重溫入黨誓詞，抓好組織建設。“七一”前夕，發展新黨員41名，培養入黨積極分子52名，為黨組織增添了新鮮血液。
四、重點工程建設進展順利，辦學條件進一步改善。圍繞縣上確立的九項重點工程，我們不等不靠，搶抓機遇，強化組織領導，及時召開全縣危改工作會議，把重點工程建設納入全年的危改工作之中，成立了由局長任組長，主管局長為副組長的危改工作領導小組，多次深入施工現場，督促檢查工程進度、質量，確保各項重點工程進展順利。截止目前，全縣6所高中和職教中心在建12個項目4xx平方米，總投資2346萬元。農村中小學緊抓全國危改機遇，積極爭取省、市投資立項，已爭取項目涉及八鎮十校，共投資442.1萬元，建筑面積8030平方米，有力地改善了農村的教育環境，推動了農村教育的發展。
五、不斷加大師資隊伍建設。教師是學校的靈魂、支柱，一個學校師資的優劣，直接決定著學校的生存，教育的成敗。為此，我們把這項工作作為一項戰略任務來抓，常抓不懈。
六、黨風、行風建設成效顯著。一是以創建文明機關為契機，加強機關文明建設，重新擬定了《教育局機關勤政廉政十條》，全面推行政務公開，在機關院內醒目處設立了政務公開欄，制定了教育局政務公開信訪舉報工作首問責任制，自覺接受群眾監督。二是以治理中小學教育亂收費為突破口，狠抓行風建設，加大對亂收費案件的查處力度。
教育研究人員的上半年工作總結篇二
認真貫徹落實《國務院辦公廳關于完善農村義務教育管理體制的通知》精神，及時把全市教師工資全部上劃到縣統一發放，基本實現了鄉鎮統籌、縣區發放教師工資制度。對義務教育的管理正以鄉鎮政府為主，逐步地向縣級政府為主過渡；義務教育的責任正由農民負擔逐步轉為政府負擔。
二、中小學危房改造和布局調整取得輝煌成果。
中小學布局調整與危房改造、學校后勤社會化改革、校舍設施維護管理有機結合，取得了綜合效益。全市共籌集危房改造、學校建設資金*.*億元，拆除d級危房*.*萬平方米，已竣工校舍面積達***平方米，其中改擴建***平方米，新建校舍***平方米，新征土地**畝，新建樓房*幢，新建學校*所。進一步落實“有危房不報告責任在學校，有報告不解決責任在政府”的無危房保證書制度。中小學危房改造工程成為“兩基”之后投入最多、辦學條件改善最大的“民心工程”。與**年“兩基”完成時相比，全市初中調整為**所，小學由**所調整為**所，教學點由**個撤并為**個，有*個鄉鎮全部取消了教學點，完成了第三輪中小學布局調整任務，完全小學在校生比例達到*.*%。“全中小學危房改造和布局調整現場會議”在我市召開，我市的工作經驗在全推廣。
三、大力推進素質教育。
把培養學生的創新精神和實踐能力作為學校教育教學工作的主要目標，全面推動素質教育的實施。一是把課程改革作為推進素質教育的突破口。博興縣和鄒平縣的課改實驗取得了比較突出的成績，課改經驗在全國課程改革實驗區會議上交流，引起廣泛關注，實驗教師多次到全國各地作培訓輔導報告、執教觀摩課，在今年上半年課改工作評估中，得到了教育廳評估專家組的充分肯定和好評。二是深入開展中小學創新教育。在*月份召開的全第三屆中小學生創造活動競賽頒獎大會上，我市榮獲“科技教育獎”，并有*件學生作品分別獲得一、二、三等獎。*月全市各縣區組織了創新教育活動節。三是積極推行評價制度改革。市教育局今年下發了《關于深化中考招生制度改革的意見》，對中考的考試科目、考試內容和考試形式等進行了改革。按照素質教育的要求，充分發揮中考的杠桿作用，規范和引導初中階段的教育教學行為，基本建立起了實施素質教育的正確導向機制。
四、學校內部管理體制改革步入規范化。
以“一評三制”為主要內容的學校內部管理體制改革在全市推開，各縣區領導重視，措施得力，操作規范。整個工作始終保持了穩妥、扎實的良好運行狀態。通過改革，學科結構進一步優化，教師隊伍的整體素質和工作效率大幅度提高。初步形成了教師隊伍的公平競爭機制、有序流動機制和有效激勵機制。極大地激發了教育的內部活力，促進了學校管理工作的.民主化和科學化。這項改革在全乃至全國產生了廣泛的影響。今年*月，在中組部、教育部、中編辦、人事部及勞動和社會保障部聯合召開的全國中小學人事制度改革工作經驗交流會上，我市作為山東唯一的代表作了經驗交流，受到了與會者的好評。
五、師資隊伍建設成效顯著。
在全率先建成了教師教育網絡，為全市教師和校長繼續教育構筑了現代化信息平臺。作為全三個首批“英特爾未來教育”培訓項目市之一，圓滿完成了全市**人的培訓任務。完成了國家級和級骨干教師培訓，**名市級骨干教師培訓正式啟動。精心組織新一輪教師自考招生工作，共錄取本、專科學員**名。完成了首次教師資格認定工作,共認定教師資格***人。評選第五批學科帶頭人**名，復評學科帶頭人**名。評選“名師名校長”*名，特級教師*名。制定優惠政策，吸引外地優秀人才，**名外地優秀本科畢業生到我市工作，占今年接受本科畢業生的*.*%。我市民辦教師問題得到徹底解決。全市選招**人，**人辦理老民辦教師退休手續，辭退**人，在全率先完成了民辦教師轉正的任務。
六、職業教育與成人教育步入健康發展軌道。
堅持以質量促就業，以就業促招生的指導方針，突出了“拓寬入口、疏通出口”兩大重點，在全多數職業學校招生難、就業難、生存難的情況下，我市今年高等職業教育招生**人，超出計劃**人；中等職業教育招生**多人，比去年增長*.*%，在校生達***人，占整個高中階段在校生數的*.*%，超過了全平均水平。專業設置達到*個，畢業生就業率在*%以上。努力發展“訂單培養培訓”模式，同內外十幾家大中型企業建立了長期協作關系或長期管理協議，立足濱州、面向沿海、服務全國的就業格局初步形成。出臺了《加快我市民辦教育發展的若干意見》，大力開展農民實用技術培訓和送科技下鄉活動，參訊人數達*萬人次，為民辦教育發展提供了良好的政策環境。先后有*多項新品種、新技術得到推廣。
教育研究人員的上半年工作總結篇三
1.教育基礎設施建設推進順利。四川省獨立工礦區西區幼兒園這一教育重大民生工程春季學期投入使用，著力緩解城區適齡幼兒就讀難問題;抽調教育局項目建設骨干力量全力以赴做好向陽教育園區建設前期準備工作，6月15日將招投標，賡即開工建設，科學布局城區中小學校和建區域教育中心雛形初顯。
2.基層學校黨建工作開展有力。將全縣30個學校黨支部收教育局黨委統一管理，全面強化學校基層黨組織建設，指導草科小學、永和小學等校成立學校黨支部并完成支部選舉。組織開展“大學習、大討論、大調研”活動，明確了xx縣教育目標與方向，提出“1127”發展思路(一個奮斗目標、一條發展主線、兩大工作推進機制、七大提升工程)。
3.教育系統扶貧攻堅成效明顯。全面完成2020年年度春季學期各學段學生資助發放，累計發放學生資助金536.09萬;著力做好建檔立卡家庭貧困學生資助和幫扶工作，我縣家庭貧困學生無一人因貧失學和輟學;各學段建檔立卡學生無一人因貧輟學因貧失學。
4.素質教育長足發展碩果累累。強化中小學生體育和健康教育，依托25所少年宮和藝術展演，組織在校學生常態化開展藝體活動，開展縣級藝體賽事10余次;組織參加雅安市小學生籃球錦標賽，獲男子第一，女子第二優異成績;組隊參加雅安市中學生田徑運動會，獲子女甲組團體第一名。
5.全面啟動學生德育提升工程。擬定《xx縣德育提升工程方案》，在世紀廣場開展了“傳承國學經典，弘揚優秀文化”德育提升工程啟動儀式;全縣各小學校以片區和學校為單位組織開展了藝術展演活動;組織希望小學、新棉鎮小學等校的部分學生藝術節目在xx縣中學報告大廳進行展演。
6.教育信息化建設取得初步成效。完成教育系統機關oa信息辦公平臺搭建，機關辦公平臺實現初步信息化。完善教育信息化建設方案，擬采購150臺計算機，完善中小學校網絡教室8間。啟動七一中學、小河壩中學等4校教育信息化建設試點，搭建包含公文、考勤、報修、排課、晨檢、成績管理、上傳下載等功能的校級信息化平臺。
教育研究人員的上半年工作總結篇四
“十二五”時期，在區委、區政府的正確領導下，新會教育務實進取，開拓創新，加快發展，圓滿完成了“十二五”規劃各項目標任務，成功創建國家義務教育發展基本均衡區和廣東省推進教育現代化先進區，實現了新跨越。一是教育經費投入持續增長。累計教育經費投入超60億元，是“十一五”期間的1.6倍。“爭先”建設項目預算資金投入總規模1.88億元，截至20xx年10月底，全區“爭先”建設項目實際總支出1.2億元，到達合同總金額1.4億元。全面實施免費義務教育，義務教育生均公用經費逐年增長。落實各級各類助學金政策，共發放各類政策性助學金1.04億元。二是教師隊伍整體素質不斷提高。實現教師工資福利待遇“兩相當”，教師平均工資水平位于全市前列。狠抓師德師風建設，大力提升教師學歷水平。與20xx年相比，20xx年全區幼兒園專任教師大專以上學歷由55.5%提高至81.3%，小學、初中、高中專任教師本科以上學歷比例分別由49.9%、79.7%、96.1%提高至75.5%、93.3%、100%。現有研究生學歷或碩士學位教師59名、在讀碩士學位96人、省級名師3人、省特級教師6人、市級名師40人、區級名師253人。三是公辦民辦、職教普教相得益彰。堅持正確的辦學方向，公辦學校保障公平，民辦學校提供選擇，亮點學校多，優質學位比例高：優質園40%以上，義務教育階段學校100%為標準化學校，高中優質學位100%，職業教育優質學位達100%。做大做強3所職業學校，開設適應企業人才需求的專業，每年為企業培養一大批技能型人才。職普比大體相當。四是城鄉教育面貌煥然一新。投入建設資金3億多元，新建、改建和擴建教學樓、宿舍樓等20多幢;投入1億多元，全面改善學校辦學條件和設備設施，全區所有中小學教學儀器裝備均按省的標準配足配齊;辦好每鎮一所公辦性質中心幼兒園;校園文化和內涵特色建設成效顯著。城鄉教育差距大大縮小。五是教育教學質量穩居全市前列。五年來，普通高考上線總量26024人，上線率從20xx年的82.1%提高到20xx年的89.1%，高考本科以上上線人數連續9年居江門市首位，其中重點本科上線總量2145人，共有7人被清華大學和北京大學錄取。中考一分四率位于江門前列。
20xx年是“十二五”規劃的收官之年，區教育系統認真貫徹落實區委區政府和上級教育行政部門的決策部署，同心同德，和諧奮進，實現教育事業新發展。
一、教育保障能力顯著提升。
教育投入有新增長。全年教育投入16.73億元，同比增長9.36%;今年共撥付義務教育生均公用經費1.25億元，同比增長21.58%;全年投入2145.74萬元改善辦學條件。
黨風政風行風建設有新亮點。在江門市率先開展試點工作，對我局黨委直屬基層黨委、黨總書記進行抓基層黨建工作述職評議。深入開展以“講規矩、敢擔當、抓落實”為主題的機關作風建設年活動。局機關實施打卡考勤，強化了勤政務實的工作作風。開展了教育亂收費、在職教師有償家教、無證辦園等專項整治;進一步加強出國境證件、公務用車管理等工作。完成市、區建議提案答復25份;按時辦結各類信訪、投訴案件387件。20xx年我局獲得區直機關作風建設考評優勝單位。
安全管理提升新水平。由區政府牽頭，分6個督查小組對全區14個鎮(街、區)預防學生溺水聯防共治工作情況開展了督查。共派出安全檢查人員近3000多人次開展較大規模的安全檢查24次，排查安全隱患2952項，已落實整治2912項，整改率98.6%。全區學校、幼兒園沒有發生重大安全責任事件，中小學生非正常死亡人數呈下降趨勢。21所學校食堂實施視頻監控式明廚亮灶。
教師隊伍建設增添新活力。年內共招聘具有研究生學歷的新教師30人。20xx年新會一中張耀榮教師工作室和機電中專黎妙嫦名班主任工作室，成為新一批省級工作室。選派校長及骨干教師300多人參加北大等開設的高級培訓班，組織200多位德育工作者參加區內外各類德育培訓。教師參加賽課獲國家級一等獎1名、銀獎1名、省特等獎1名、省一等獎2名。
教育財務管理進行新嘗試。首次采用pk方式分配專項獎勵資金。成立直屬教育財務核算中心，進一步規范財務管理，目前出納工作已全部交接完畢，會計交接工作基本完成;完成教育基金會的專項審計和年審工作并通過省審批，選舉產生教育基金會新一屆理事會。
教育信息化再獲新成果。全面推進網絡空間人人通工程，深入開展曬課活動，上傳優課接近20xx件，數量居江門市各市區之首。教師參加全國教育技術論文評選活動，獲國家級獎項1篇、省級獎項16篇，獲獎數量居江門市首位。學生參加各種信息技術類的競賽，9件作品獲省以上獎項。我區8所學校成為市智慧校園的試點。
二、教育體制機制不斷完善。
教育優質均衡開始新探索。9月起全面實施義務教育學校校長和教師交流輪崗制度，近500名校長教師參與交流輪崗，交流比例近9%，超額完成預定目標。會城創新初中和河南初中合作辦學共同體于9月正式啟動。一個學期以來，兩校互派干部和教師達50多人，召開共同體校務委員會常務工作會議5次，積極推進課堂教學改革，取得良好效果。
招生考試工作再有新動作。嚴格實施義務教育階段學校就近免試入學制度，20xx年秋季學期會城地區小學、初中一年級非學區生首次通過隨機派位(現場抽簽)形式獲得就近入學資格。公辦普通高中從20xx年起全部取消擇校生招生計劃政策，省一級以上普通高中指標生名額占招生計劃的40%。落實進城務工人員隨遷子女高考報名政策，20xx年我區有84名隨遷子女報名參加20xx年高考。進一步完善國家教育考試標準化考點建設，增設陳經綸中學國家教育考試標準化考點。
教育督導工作獲得新進展。順利通過全國中小學校責任督學掛牌督導創新區省級驗收，是我省首批、全市首個。制定《新會區深化教育現代化建設工作方案20xx-20xx)》，落實創現整改工作。雙水、古井兩鎮完成省教育強鎮復評督導驗收。加大對無牌無證民辦辦學機構的整治力度;開展第四批區規范化幼兒園督導認定工作，認定了23所區規范化幼兒園。
學校章程建設工作圓滿完成。全區108所中小學校(含特殊學校)章程通過學校教職工(代表)大會審議通過，并按程序完成審核。其中7所民辦學校的章程于20xx年6月由區民政局完成審核后開始試行。公辦中小學校的章程全部通過審核，將于20xx年1月試行。
三、各級各類學校協調發展。
學前教育持續健康發展。制訂《新會區第二期發展學前教育三年行動計劃(20xx-20xx)》(初稿)。古井中心幼兒園于9月建成投入使用，大鰲公辦中心幼兒園已經開工。規范學前教育招生管理。民辦幼兒園年審總體情況良好。以鎮(街)、片區為單位，深入開展教學教研和主題活動。全區所有幼兒園都實現了視頻監控與區報警中心的信號連接。
義務教育成果有效鞏固。小學學齡兒童入學率為100%，輟學率0，小學畢業生升學率為100%。初中學齡兒童入學率為100%，輟學率0.30%，初中畢業生升學率98.9%。中考各學科平均分、尖子生人數、一分四率等數據居于全市前列，全市800分以上9人，我區占3人。
普通高中辦學成績顯著。20xx年我區高考全線飄紅，各線入圍人數再創新高：重點線入圍人數(556人)、本科入圍人數和增幅(2796人)、三a以上入圍人數(4208人)、大專以上入圍總數(5494人)、進入江門市前10名的理科生、文科生人數及文理科總人數均居江門市首位，文科有5人、理科有6人進入江門市前十名，新會一中鐘昊東、莫均鴻被清華大學錄取。
民辦教育工作穩步推進。市教育局已批復我區建設樞紐新城名校，目前正在辦理相關的用地手續。經重新研究，已確認會城東區學校選址不變。繼續采取措施鼓勵和支持社會力量辦好教育，在政策優惠以及資金上繼續給予民辦學校不同程度的扶持和幫助，區內民辦教育發展態勢良好，20xx年共接受7個民辦教育機構申辦。
職業教育改革不斷深化。積極探索和推進“五位一體”職業教育實訓中心(基地)建設，2所中職學校3個專業(點)獲省財政一次性補助資金609萬元，機電職校國家示范校建設工作正在積極推進;機電、岡州職校設立市現代職業教育實訓基地;岡州職校5個專業項目開展現代職業教育體系建設改革試點。參加省中職學校學生技能競賽獲獎59人次，其中機電2人參加全國技能大賽均獲一等獎。
特殊教育加快發展。區政府印發了《江門市新會區特殊教育提升計劃(20xx-20xx年)》(新府辦〔20xx〕23號)。按規定提高義務教育階段殘疾學生生均公用經費標準，實現從學前教育到高中階段殘疾學生免費教育，規范全區中小學送教上門服務以及特殊教育隨班就讀資源室建設、送教上門等工作。
四、立德樹人活動持續深入。
德育管理工作增設新平臺。以創文為契機，大力開展社會主義核心價值觀教育活動。我局獲江門市基礎教育系統“創文”工作先進集體稱號。加強法制教育，建立健全待進生轉化制度，待進生轉化率高。一年來，未收到學生違法犯罪報告。在全市率先開設中小學生心理咨詢熱線工作室，開通區中小學生24小時心理咨詢熱線6632111。截至12月，已接聽有效來電483個，回復相關郵件123封，通過微信公眾平臺分享有關文章106篇。
教育科研工作贏得新突破。區“廣東基礎教育課程體系改革實驗項目”通過競爭性評審獲得省改革專項資金150萬元，于11月正式啟動，成為全省18個改革試點之一。我區獲20xx年市普通教育教學成果獎5項，占全市獲獎項目近四分之一。目前，我區有國家級課題1個、國家級子課題8個、省級課題22個、省級子課題20個、市級課題43個、區級課題295個，其中9個課題共獲得162.5萬元經費支助。此外，區教育學會在新會區社會組織等級評估中獲得4a稱號。
體藝教學成果綻放。舉辦了區中小學生第15屆文藝匯演。新會一中等14所學校被命名為20xx-20xx年度市傳統項目學校。參加省第五屆藝術節，兩個集體節目獲獎，兩幅書法作品獲省一等獎;參加省行進樂比賽，尚雅學校、城郊小學獲省一等獎;參加市中小學生田徑錦標賽，初中獲團體總分第一名，高中、小學獲團體總分第二名。組隊參加市田徑、足球、羽毛球等單項比賽，均取得佳績。
五、教育惠民行動扎實推進。
一是推進政府機關、事業單位的文化體育運動設施向社會開放。今年新增5所學校向社會開放運動設施。二是落實各項助學政策，提高助學金補助標準。20xx年全年核撥中職及高中家庭經濟困難學生國家助學金和學費補助2545.65萬元，共17249人次受助;開展地方政策性助學工作，發放各類助學金123.8萬元，共2636人次受助;辦理追加20xx及20xx學年學前教育資助經費共135.6萬元，共1296人次受助。三是繼續按政策全部解決近3萬名外來務工人員子女在我區的入學問題，其中在義務教育公辦學校就讀比例87.5%。
過去一年新會教育取得了可喜的成績，但仍存在教育優質均衡和現代化水平有待提高、教師隊伍建設仍需加強等問題。對此，我們必須高度重視并采取有力措施解決。
繼續加大安全管理工作力度。落實安全工作“一崗雙責”制。加大投入，加強安全隱患排查整治，著力抓好地質災害、消防、防雷、單步樓梯的隱患整改，抓好防溺水安全、交通安全、防火安全、食品衛生安全、傳染病預防、防御突發災害天氣、防盜等一系列工作。著力抓好隊伍建設和宣傳教育工作，切實提高學校安全工作的實效，努力防止學校安全事故，遏制在校學生非正常死亡事故。完善安全工作考核獎勵機制。
教育研究人員的上半年工作總結篇五
xx年，我們主要做了以下幾方面工作。
一、注重區域整體發展，不斷提高教育現代化實施水平。
繼續把推進教育現代化作為全局性工作和任務的重要內容，堅持發展不動搖。全市所有鄉鎮都通過了教育基本現代化達標鄉鎮評估驗收，并在此基礎上，將建設重點由學校、鄉鎮層面轉向市（縣）、區的區域層面，加大了區域教育現代化的推進力度。擬訂了《常州市實現區域教育現代化實施規劃》，扎實推進全市教育現代化建設。
全面實施《常州市教育信息化建設五年規劃》，全年新增校園網73個（全市達到151個）；完成常州教育網改版工作，每月點擊數超過25萬，教育局機關、教研室等基本實現無紙化辦公，常州城域教育網完成論證并啟動建設，鐘樓、新北、天寧區教育信息中心及學校完成虛擬主機托管；網上教育教學資源庫建設不斷加快，容量已達250g，25萬個文件，500部視頻資源；舉行第三屆職業學校多媒體課（學）件評選、全市信息技術與課程整合設計評比、運用信息技術開展研究性教學成果展評和教師現代教育技術論文評比活動，組織參加全國“基于網絡環境下的學與教”評比獲一等獎1個、二等獎6個、三等獎1個；召開常州市教育信息化推進會暨教育技術工作會議，對教育技術裝備與管理先進單位和先進個人進行了表彰；全市近萬名中小學教師通過了第二輪現代教育技術培訓考核，全市所有鄉鎮中心小學高年級和農村初中開設信息技術課，職業學校均將信息技術應用列入必修課程。
加大窗口學校建設力度，進一步加強現代化學校、示范（重點）學校的建設。全市新增省級示范實驗幼兒園8所（使全市達到32所）、省級實驗小學13所（使全市達到46所）、省級示范初中10所（使全市達到34所）、省級重點高中4所（使全市達到23所，其中國家級示范高中8所），首次評選市級模范學校34所，并向省推薦第四屆模范學校17所。
繼續推進重點項目建設。新村配套學校常州市勤業中學一期工程順利完成，正常開學；常州外國語學校外籍專家樓、正衡初中教學辦公樓、職教中心信息教育中心、少年宮二期工程主體工程按期峻工，北郊中學初高中分離方案論證確定，此外，武進新苑高中一期工程、新區國英小學二期工程、溧陽職教中心一期工程、金壇金沙中學建設工程等穩步推進、按期完工。
教育國際交流與合作不斷加強。全年組織教育管理干部、教師出國（境）考察、培訓69人次，接待國（境）外教育團組21批、計80余人次來訪；暑期組織500余名中學生參加境外夏令營、冬令營活動，組織常州市一中、三中分別與韓國南楊州市、英國埃塞克斯郡開展師生友好交流；新通過聘外資格學校4所（使全市達到27所），新聘外教84名，新通過中外合作辦學項目4個；適應全市外向型經濟發展，妥善安置了30余名在常外籍人士子弟就讀。
二、統籌協調各類教育，不斷提高教育事業的發展水平。
強化“兩基”重中之重的戰略地位。采取有效措施，大力發展學前教育，全市學前三年幼兒入園率達97.25%；高標準高質量實施義務教育，小學和初中的入學率、鞏固率分別達100%、99％以上；加快普及高中階段教育，全市應屆初中畢業生升入高一級學校的比例達95.37％。xx年，我市高考又創佳績：省常中張璇同學以685分成績位列全省第一名；我市高考萬人進線率、市區本科上線率、平均總分等指標名列全省前茅；在全省總分名列前20名的考生中，我市（含金壇、溧陽）占了1/5；本、專科總錄取率為85.85％（其中，市區為90.23％，武進為89.61％，金壇為79.85％，溧陽為77.89％），比去年增長5.65%；全市高等教育毛入學率達40.03%。
職業教育進一步發展。進一步加大職校招生宣傳力度，引導合理分流，繼續面向蘇北地區、西北安康地區招生辦班，擴大了重點職業學校的`招生規模；全面施行學分制和彈性學制，擴大課程分層教學面，并取得階段性成果；職校生中級工達標率達99.1%，一次就業率達96.39%。1662名職校學生參加全省普通高校單獨招生考試，1599人被錄取，本科達線率、十二個專業總分、平均分、600分以上人數比例、總錄取率（96.2%）、本科錄取率（28.5%）等均居全省第一。
高等教育取得突破性進展。常州大學城首期建設工程全面啟動；常州輕工職業技術學院、常州機電職業技術學院、常州工程職業技術學院升格成立，使全市高職院達5所；在職校與大專院校聯辦五年一貫制高職的基礎上，劉國鈞職教中心、武進職高、西林職高等又經省廳批準開辦特色優勢專業五年一貫制高職教育；北京大學、清華大學等全國著名高校遠程教育校外站點先后落戶我市；常州職業技術師范學院更名為江蘇職業技術師范學院，江蘇石油化工學院更名為江蘇工業學院。
終身教育體系逐步建立。制訂《關于加強社會力量辦學管理的若干規定》，對91家社會力量辦學機構規范辦學和教學質量進行評估檢查，對218家社會力量辦學機構進行年檢；全年共組織1.5萬人參加全國成人高考，比去年增長14.64％，1.3萬名中小學、幼兒園教師參加全省高等教育自學考試；旨在為市民學習提供菜單式服務的“常州市民學習信息服務中心”完成建設，投入運行；建成8個市級（其中3個省級）“5112”教育富民工程示范基地；完成各類成人培訓45.1萬人次。全面開展普通話培訓測試，全年完成普通話培訓公務員2500人、教師2300人，普通話測試公務員2400人、教師2100人，組織第五屆全國推普宣傳周活動，推普宣傳電視片《龍城雅韻》獲省最佳專題片第一名。
教育研究人員的上半年工作總結篇六
1.深入推進教育體制改革。緊緊圍繞“強基礎、建機制、保公平、提質量，落實立德樹人根本任務，創全國義務教育優質均衡發展縣”的發展主線，切實加強學校德育文化建設，組織各級各類學生開展藝體、德育、科技活動。
(1)素質教育碩果累累。一是組織開展“紀念英雄少年賴寧犧牲30周年暨中小學生登山比賽”，全縣各中小學校參與面達100%;組織召開xx縣中小學生籃球比賽、乒乓球比賽、羽毛球比賽、跆拳道比賽等全縣性賽事共10余次。二是組隊參加雅安市小學生籃球錦標賽，獲男子第一、女子第二的優異成績;組隊參加雅安市中學生田徑運動會，取得較好成績;組隊參加雅安市中小學生乒乓球錦標賽并取得女子甲組團體第一名，女子乙組團體第三名的好成績;組隊參加雅安市中小學生羽毛球錦標賽取得女子中學組團體第三，男子組團體第二的好成績。
(2)啟動德育提升工程。一是縣政府副縣長李平同志組織帶領安順場八一希望小學、七一中學等部分中小學校長到河南省淅川縣開展學校德育工作考察后，我局賡即擬定《xx縣德育提升工程方案》，并于5月10日在世紀廣場組織開展了“傳承國學經典，弘揚優秀文化”的德育提升工程啟動儀式。二是全縣各小學校以片區和學校為單位先后組織開展了藝術展演活動。其中，xx縣希望小學、新棉鎮小學、草科小學、xx縣中學、七一中學等校的學生藝術展演節目豐富多彩，我局組織部分節目在xx縣中學報告大廳進行了集中展演。
(3)組織開展德育主題教育。一是做好社會主義核心價值觀進校園活動，在各中小學校廣泛宣傳社會主義核心價值觀少兒組歌《幸福少年》(人民音樂出版社)并組織學生傳唱;實施中華文化基因傳承工程，組織開展書香xx經典誦讀、中華武術進校園、中國書法普及等活動。二是在中小學校廣泛開展“踐行文明行為，我為xx代言”“小手拉大手，文明一起走”“紅領巾向家長捎句話”“種一棵紀念樹、讀一本禮儀書、學唱一首道德歌”等德育主題教育活動。三是開展了“勞動美”社會實踐活動，教育引導廣大青少年樹立熱愛勞動的思想，養成熱愛勞動的習慣，培養吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。四是組織開展了“愛學習、愛勞動、愛祖國”的三愛主題教育活動，引導中小學生不斷升華對“三愛”的理解和認識，培育和踐行社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
(3)開展少年宮第二課堂活動。一是依托建成的25所中小學校鄉村少年宮，堅持“以樂促智、以技促能、以讀養德”的活動主題，組織在校學生利用課余、周末、節假日時間開展音、體、美專題興趣小組和社團活動，豐富學生課外活動。二是雅安市文明辦、縣文明辦于2020年1月對我縣5所中央彩票基金資助的鄉村少年宮運行情況進行了驗收和復查，各校工作受到驗收組一致肯定。三是組織參加四川省第33屆青少年科技創新大賽，我縣有7項作品獲省級獎勵，61項獲市級獎勵;我局榮獲省、市優秀組織獎;3月30日，組織七一中學和先鋒小學科技輔導員和學生到成都市華陽中學參加了四川省第33屆青少年科技創新大賽的終評展示活動。
(4)著力規范中小學辦學行為。一是嚴格執行國家課程計劃，根據《課程教育指導綱要》開足開齊課程課時，杜絕一切擠占課堂現象，努力減輕學生過重的學業負擔;規范學生教輔資料的征訂，嚴禁教師利用節假日等一切課外時間組織學生進行集體補課，設置并公示舉報電話，接受群眾監督。二是規范管理學前教育階段學籍系統和中小學學籍系統，嚴格按學籍管理制度辦理各類異動學籍2143例;準確統計各中小學學生人數，核準留守兒童和單親兒童等五類學生人數，扎實做好義務教育控輟保學工作。三是堅持全縣公辦學校“免試、就近、劃片”原則，摸清適齡兒童入學底數，細化招生方案，明確招生時間，強化招生工作宣傳，春季學期，招生入學平穩順利。
(5)著力規范民辦教育機構管理。一是全面貫徹《四川省教育廳等四部門關于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》(川教〔2020〕57號)文件要求，對縣域內民辦教育機構進行了徹底的清理整頓，并于5月到6月印發了《校外培訓機構專項治理方案》《校外培訓機構專項治理聯席會議制度》等指導文件。二是對xx縣各鄉鎮社區的校外培訓機構進行了摸底排查，對各學校學生參加校外培訓機構的情況進行了督查;春季學期以來，對核準辦學的民辦機構開展教育教學和安全隱患常規檢查;我局還會同縣衛生計生、縣消防、縣安監等部門對民辦教育機構進行了專項工作檢查。
(6)著力做好控輟保學工作。一是根據義務教育控輟保學工作要求，結合我縣教育工作實際，著力做好全縣各學校2020年春季學期建檔立卡家庭貧困學生入學工作;加大《義務教育法》等學生權益的法律法規宣傳力度，會同鄉(鎮)人民政府及時勸返未就學的學生返校就讀，確保學生不會因家庭貧困而輟學或失學。二是積極發展特殊教育，印發了《xx縣義務階段殘疾兒童隨班就讀的實施意見》《xx縣第二期特殊教育提升計劃實施方案》等指導文件，全面完成市上下達的殘障兒童隨班就讀的入學目標任務。
2.學生資助按時足額發放。一是完成學前教育階段家庭貧困就讀學生減免保教費145.62萬元(其中，174名建檔立卡學前幼兒優先享受減免);為義務教育階段4718人發放生活補助255.8375萬元;為高中教育階段502人發放助學金50.2萬元，減免812人學費27.608萬元;為111名職業高中就讀學生減免學費，為13人發放助學金1.06萬元。二是健全教育局班子成員和股室負責人一對一聯鄉幫村幫扶機制，積極對接豐樂鄉田灣村貧困戶，每月定期深入到貧困戶家中開展幫扶活動，宣傳教育扶貧政策，了解貧困戶家庭產業發展和子女就讀情況，強化工作落實，扶貧攻堅成果明顯。
3.做好校園安全宣傳教育。一是印發《安全生產月》《校園汛期安全工作》《黑校車整治》等安全教育主題方案7個，制訂各類安全應急預案和工作方案，全面做好春季學期師生安全教育和防范工作。二是以學校學習園地、宣傳欄、黑板報、墻報等陣地對學生進行安全知識宣傳;上好每周一節安全課，動員全縣學生積極參與防震減災知識競賽和學習活動，教育學生遠離危險;發放《中小學森林防火宣傳資料》2.3萬份、《抗震救災科普知識》2000本、《愛滋病防治健康手冊》300本、《禁毒宣傳資料》6000份和《消防知識掛圖》27套。三是組織學生開展“防震減災、地質災害、消防火災、樓道疏散”等各類應急疏散演練達3.2萬人次以上，開展“應急救護、交通事故、校園突發事件”等安全應急演練6000余人次。四是強化校園安全督導，開展校舍安全、校園周邊及防汛值守等安全專項大檢查2次，配合相關部門對食品安全等進行督查2次，完成除安順中心校外(在建)全部學校“明廚亮灶”工程。強化學校三防建設，加強門衛和保安值班值守，健全值班臺賬，做好梯級自查整改，筑牢學校安全防護網。
4.扎實做好在職教師培養提升。一是完成了xx縣教師信息技術能力提升工程的培訓工作，共培訓教師1086人;順利完成2020年“國培計劃”項目縣培訓任務，組織實施團隊研修、教師工作坊、網絡與校本研修、送教下鄉四個項目的培訓，共1050培訓人次;組織開展2020年骨干教師送教下鄉活動，送教8所校46節。二是完成公開考試招聘教師網報及審核工作，831人報名，257人進入資格復審，238人取得面試資格，6月10日將開展面試，賡即組織人員體檢、政審及崗前培訓等工作，為秋季開學全面到崗、上崗打下堅實基礎。三是4月，到成都師范學院招聘免費師范生8人;5月，完成免費師范生體檢并將就業協議帶回交畢業學校。
5.完成各類考試組考工作。一是完成2020年普高普通類考生報名和考試工作。五月前，對927名藝體類和普通類報名考生進行身份信息采集、照相、資格審查、信息確認和數據審核;完成地方專項計劃、免費師范數據庫、少數民族庫、考點考場庫、考點趨向庫數據上報;核準并組織823名(其中文科299人、理科285人、對口239人)考生參加高考，xx縣中學標準化考點共科學設置28個考場(其中文科10個考場、理科10個考場、對口8個考場)。二是完成2020年中考考生照相、確認信息、數據審核和數據上報工作。目前，正在召開2020年中考考務工作會議。三是印發了《xx縣教育局關于做好2020年小學六年級素質教育測試工作的通知》，6月20日完成小學畢業班素質測試;印發了《xx縣教育局關于做好中小學期末考試工作的通知》，6月25日，完成中小學非畢業班素質測試。
6.學校法治教育成效明顯。一是xx縣草科鄉中心小學接受依法治市工作領導小組辦公室、市司法局、市教育局創建工作評估驗收，3月，正式命名為雅安市依法治校示范學校。屆時，我縣市級依法治校示范學校5所，省級依法治校示范校1所。二是按照《xx縣教育系統2020年法律進學校工作總結》要求，在全縣中小學校廣泛開展法治主題月宣傳教育活動，全縣37所中小學校14630余名學生創新開展了法治講堂、以案說法、模擬法庭等學法活動。三是切實加強中小學禁毒宣傳教育，組織學生上禁毒教育專題講座30余堂，發放禁毒《致家長一封信》8000余份，觀看微視頻200余節次。四是春季學期以來，各校邀請法制副校長和法制輔導員上好一節法治課，我縣新聘任的43名法治副校長進校開展活動20余人次。
7.著力強化教育教學督導工作。一是完成2020年年度學校目標考核并擬定2020年學校績效考核方案，發學校征求意見后正在修改完善。調整后的學校績效考核方案，將有力地指導2020年年度中小學校教育教學工作健全發展。二是印發《xx縣人民政府教育督導委員關于聘任責任督學和兼職督學的通知》，向8名責任督學頒發聘書并啟動責任督學督導工作;印發《xx縣人民政府教育督導委員會辦公室關于調整責任督學掛牌督導創新縣創建工作領導小組和督學責任區劃分的通知》，將全縣中小學校劃片分區進行辦學督導。三是完成中小學開學工作、安全風險防控專項督導，完成了義務教育城鄉一體化改革自查及市教育督導委員會教育工作跟蹤督導專項檢查。
8.教育信息化建設取得初步成效。一是完成教育系統機關oa信息辦公平臺搭建，集公文流轉、通知印發、材料報送等功能為一體，機關辦公平臺實現初步信息化。完善教育信息化建設方案，擬采購150臺計算機，完善中小學校網絡教室8間。二是以“國培計劃項目縣”為抓手，以網絡建設為平臺，組織150名骨干和青年教師開展“名師工作坊”教研活動。以信息化教室為平臺開展“一師一優課”活動，錄制、上傳中小學優秀課堂實例181篇，獲省級獎3篇，市級41篇。三是啟動七一中學、希望小學等四校教育信息化建設試點工作，搭建包含公文、考勤、報修、排課、晨檢、成績管理、上傳下載等功能的校級信息化平臺。截至目前，共注冊教師203人，學生3085人，師生登錄基礎平臺次數68916人次，上傳、下載教育資源310余條。召開教育信息化試點交流座談會，以點帶面傳經送寶，強化“傳幫帶”。
教育研究人員的上半年工作總結篇七
1.教育基礎設施建設推進順利。一是全力以赴做好向陽教育園區工程前期準備工作，截至目前，向陽教育園區前期準備工作基本完成，6月15日進行招投標。二是保質保量完成xx縣幼兒園西校區等一批開工建設項目并投入使用。特別是xx縣西區幼兒園的投入使用，著力緩解城區適齡兒童入園難問題。三是加快推進教育系統8個在建工程進度，截至目前，正在按年年度建設計劃有序推進。加快推進xx縣七一中學運動場、民族中學運動場、挖角鄉中心小學學生宿舍、田灣鄉中心幼兒園運動場、安順鄉中心幼兒園、蟹螺鄉中心幼兒園等6個擬開工建設項目前期準備工作，力爭12月底前開工建設。四是截至2020年5月，已爭取到工程建設資金3598萬元。
2.基層黨建和教師黨風廉政建設。一是按照上級工作安排，將全縣30個學校黨支部收教育局黨委統一管理，全面強化教育系統基層黨組織建設。指導草科小學、永和小學、美羅中學、美羅小學、小河壩中學、先鋒小學等6校成立學校黨支部并完成支部選舉。二是印發《xx縣教育局黨委議事規則》《關于嚴格黨的組織生活制度的通知》，著力規范教育系統黨建工作。三是召開了兩個季度黨委中心組學習會，以“學習貫徹習近平總書記來川視察重要講話精神，推進xx教育發展振興”和“大學習、大討論、大調研”為主題，組織開展了集中學習討論。四是開展了師德師風專項整治行動，走訪督查學校7所，受理群眾舉報4件，依法取締違規補課場所1個，督促學校對教師批評教育2人次，對栗子坪小學3名違反師德師風的教師進行立案調查并給予處分。
3.著力做好學生普惠資助工作。5月31日前，全面完成2020年春季學期學生幫扶資金發放，共計536.09萬元。
(1)學前教育階段。學前教育在校就讀幼兒4649人，全部享受學前教育保教費減免每人300元，共計145.62萬元。其中，建檔立卡幼兒174人。
(2)義務教育階段。全縣義務教育階段在校就讀學生14631名全部免費就讀。籌集資金23.994萬元免除中小學生作業本費，國家規定免費教科書由xx縣新華文軒公司在開學前統一分發到學生手中。對4718名(小學3123名、初中1595名)寄宿學生發放家庭貧困生活補助255.8375萬元(小學階段每人500元，初中階段每人625元)。
(3)普通高中教育。我縣共502名就讀普高家庭經濟困難學生享受了國家助學金，每生每期享受資助1000元，春季學期共計發放50.2萬元;免除812名家庭經濟困難普通高中學生學費27.608萬元;縣財政籌集資金資助120名家庭貧困高中生，共計發放資助金4.8萬元。
(4)職業高中教育。四川省貿易學校xx校區完成中職學校招生任務226人，較好地完成了上半年目標任務;開展職業教育階段教育扶貧幫扶，免除非藝術類相關表演專業外的111名中職學校在讀學生學費，13人享受助學金。資助65名建檔立卡貧困家庭中職學生，資助標準為每生每期500元，資助金共計3.25萬元。
(5)高等教育階段。春季學期以來，我縣共接受申報大學生學費獎補20人，縣級審核通過13人，上報市級并審核通過12人。
(6)營養改善計劃。全面貫徹落實義務教育階段中小學營養改善計劃，為義務教育階段在校就讀的中小學生免費提供營養膳食補助。其中，xx縣七一中學、民族中學、豐樂小學等21所中小學校落實食堂供餐，16所中小學校繼續保持雞蛋牛奶供餐。截至6月5日，營養餐共使用資金430.92萬元。
教育研究人員的上半年工作總結篇八
具有堅定的政治信念, 堅持四項基本原則，貫徹落實科學發展觀，積極參加政治學習，自覺遵守教育法規、校規校紀和學校“十多十少”師德公約，以滿腔的熱情和高度的責任心做好學校的每一項工作。工作中能服從安排，顧全大局，樂于奉獻。
1．科研員的隊伍建設：通過讓科研員承擔課題研究，承擔重大項目的策劃，在實踐中提升自己的科研素養和科研指導素養，從而發揮他們在教育科研中的管理、指導和示范作用。
2．科研室主任隊伍建設：在骨干科研室主任班結束后，選擇10名左右有發展后勁，有研究潛能的科研室主任，通過讓他們多參加市級以上的研討活動，讓他們參與縣級科研重大活動的策劃、組織、實施，從而提升他們科研的指導與管理素養。
3．科研骨干教師隊伍建設：xxxx年9月開始，通過學員自薦和學校推薦及科研室認定，確立了49名縣級科研骨干教師，并對他們進行了課題立項、課題管理、課題指導、成果撰寫、效應原理在教育中的應用等培訓，使他們能在校本科研中發揮引領與示范作用。
完成了年度室工作目標任務書和學期可操作的工作執行方案的制定，做到業務活動有針對性，活動過程生動性，活動結果有效性。
1．組織基層學校申報市教委課題，其中， xx年我縣申報市級課題10項，其中，有2項被立項為市級一般課題，3項被立項為規劃課題，課題立項率為50%，處于全市中等水平。
2．組織基層學校參加上海市教科院組織的第三屆學校教育科研成果獲的評比。我縣申報項目數為20項，其中獲得二等獎3項，三等獎8項，獲獎率為55%，處于全市中等以上水平。
3．加強了對課題研究的過程管理：5月份在實驗中學組織了市級規劃課題“農村初中系列化、探究型、體悟式主題班隊活動實踐研究”的結題會；6月份在海洪小學組織了市教育學會課題的結題研討會；10月30日在揚子中學舉辦了市級規劃課題的開題論證會，12月上旬組織我縣xx年立項的市級課題的開題會。
4．組織基層學校參與上海市“黃浦杯”長三角城市群“我與新課程改革”教師征文評比活動。我縣獲獎成果又有了新的突破，其中獲得一等獎2項，二等獎1項，三等獎7項。獲獎等第與數量名列全市前茅。
5．xx年6月承擔了教育局指定的項目“素質教育案例與論文”撰寫指導的任務，其中有10項論文與案例初步入選“上海市推進素質教育成果集”。xx年10月對入選的項目又進行了指導，最終有4個項目正式入選 “上海市推進素質教育成果集”，全市共80項，入選項目數處于全市中等水平。
6．組織后備名師、名校長申報“名師、名校長工程專項課題”，我縣申報了4項名校長課題，4項課題全部立項，2項課題立項為后備名教師課題，立項率在全市名列前茅。
7．舉辦了中學高級教師論文撰寫輔導培訓班。通過一對一的幫教和面對面的輔導，提升了教師撰寫論文水平。xx年xx教師論文通過率為95.5%，而全市平均為85%，有效地提升了xx教師的專業形象。
1．按時制定個人工作目標責任書和學期執行方案，對個人階段性工作做好認真反思與調整，并對學期工作中的成效與不足進行總結。
2．開設講座：為科研室主任班、科研骨干教師班、高級教師論文輔導班、中學政治教師、中、小學執教探究型教師及基層學校教師開設了“科研課題的選擇”“研究方案的設計”“研究論文的撰寫”等講座。
3．課題研究：立項的市級規劃課題“xx本土文化背景下引進教師的發展研究”已結題，立項的市婦女、兒童工作委員會課題“第一代獨生子女帶養孩子中的問題與對策研究”以進入實質性研究階段。
4．策劃了“瀛東村生態基地課程”的編寫工作。
1．生態研究所工作：完成了2期《生態教育研究》的組稿、改稿工作。
2．干部培訓研究室工作：承擔科研室主任干訓班專業課培訓。
3．編輯室工作：做好學刊負責欄目的改稿工作。
4．教師教育研究室工作：做好中學高級教師“3+1”課題研究的收集、審核工作。
5．協助團縣委做好優秀論文的評選工作。
6．協助縣經濟委員會做好鄉鎮、委辦局優秀“世博”征文的評選工作。
1．xx年11月參與了教育局對學校三年發展規劃論證的工作，對學校的發展性目標中的德育、科研與校園文化建設提出了建設性意見。
2．xx年12月承擔教育指定的'科研項目“農村學校基于生源大幅減少下的管理策略研究”的研究，12月17日上交成果。
3．xx年5月承擔教育局指定的項目“提高義務制教育階段尤其是邊遠地區農村學校教學質量，促進義務制教育均衡發展的探索”研究，有關成果已上交。
4．協助教育局做好“生態教育——走課程建設本土化之路”市級展示與研討活動的準備工作。
5．參與教育局組織的督導工作。
6．參與教育局組織的年終考核工作。
7．做好了為《解放日報》《上海教育》宣傳xx縣生態教育提供原始材料的工作。
（一）條線工作：我縣申報市教委、名師名校長工程課題的立項率居全市中等以上水平；我縣參加市第三屆學校教育科研成果獎評比和“黃浦杯”長三角城市群“我與新課程改革”教師征文競賽獲得等第與數量居全市中等以上水平；我縣參加全國教育學會組織的優秀科研成果評比，xx中學的“行動——變革教師的教學行為”獲二等獎；我縣教師參加中學高級教師職稱論文鑒定通過率達95．5%。具體見上“研究活動”。
（二）個人成績：
2．參與了xx縣科委的軟課題“xx縣生態科普館建設的調查研究”。
3．初步完成了上海市婦女兒童工作委員會課題“第一代獨生子女帶養孩子的問題與對策研究”調查問卷的設計。
4．參與教育部重點課題“基于腦科學學生潛能開發的深化研究”的研究。
5．與他人協作的成果“農村中學課堂教學中促進學生道德成長的實踐研究”獲市三等獎。
6．淺析探究性教學這教師的角色發表與“xx縣教師進修學校學刊”xxxx年上半年。
教育研究人員的上半年工作總結篇九
xx年是我區經濟社會發展實現進入全省第一方陣目標的起步之年，半年來，在區委、區政府的正確領導和市教育局的正確指導下，在各有關部門的大力支持下，教育局積極貫徹落實科學發展觀，以創辦人民滿意的教育為目標，按照“強管理、抓規范、創特色、樹品牌”的工作思路，求真務實，開拓創新，圓滿地完成了各項工作任務，確保了教育的安全穩定，提高了教育質量，促進了教育健康發展。
xx年初，為了重點抓好農村寄宿制學校、重點職業中專和農村中小學“三改一建”工程，我們多方奔走，向上級積極爭取項目建設資金，并取得了初步成效，立項資金達980萬元，其中新衛生校園項目100萬元(全市僅300萬元);特教學校新建項目372萬元;區電大綜合樓項目100萬元;素質教育實驗基地項目300萬元;常規維修項目105萬元。
我們正在爭取上級專項資金xx萬元，擬定在白建立區中小學校外活動基地，并組織專人到北京、山東等，進行了項目考察，取得了較為翔實的一手資料，為下一步的工作奠定了良好的基礎。
數字化校園工程已經啟動，全區有28所學校建有計算機網絡教室，21所學校建立了校園網，共裝備計算機1757臺。全區中小學建成“現代遠程教育接收站”59個。各類實驗室基本能夠滿足教學需要。“校訊通”建設已經全面啟動，全區約有6000多名學生家長已經正式開通，反響良好。區實驗小學是省現代教育技術實驗學校，區二實小、街小學等5所學校是市電化教育示范學校。
我們按照區委的統一部署，深入開展和落實“五個基本”建設，充分發揮系統黨組織在教育戰線上的核心引領作用。我們從抓制度入手，切實加強系統各級黨組織班子成員的政治和業務知識的學習，堅持做到“三定六有”：“三定”即定時間、定內容、定中心發言人;“六有”即有計劃、有考勤記載、有資料、有筆記、有討論記錄、有。
心得體會。
用科學的理論武裝班子成員形成了強有力的戰斗集體。教育局機關各黨支部還堅持“三會一課”制度認真開展“四個一”活動即每名黨員干部掛點一所學校寫一份有價值的。
調研報告。
每學期參加一次掛點學校的黨員民主生活會或教師大會幫助解決一個實際問題這些做法使基層學校黨組織戰斗力也大大加強。區實小堅持“八個一”活動有力推進學校的工作;西湖中學進行黨員干部作風建設大討論舉行了革命歌曲大家唱活動;區一中圍繞學校工作實際開展了“五聯五幫”的主題教育實踐活動使黨員干部擰成一股繩創辦了人民滿意的高中教育。
教育局黨委把通過大力開展“黨員目標責任明白卡”活動，有效提高每個黨員的政治和業務素質，作為抓好系統黨建工作的出發點。通過針對不同類型黨員的不同特點為每名黨員定目標、定任務、定要求，達到“五個明白”，讓每名黨員明白實踐黨的先進性“自己應該干什么”，讓群眾明白“黨員將要干什么”，讓上級黨組織明白“黨員正在干什么”，讓各級黨組織明白“應該為黨員干什么”，最終讓社會明白“黨員究竟干出了什么”。
通過認真抓黨建工作，黨員干部的整體素質得到了全面提升。在“5.12”汶川特大地震發生后，教育系統1000多名黨員干部向黨組織自愿繳納“特殊黨費”132960元，支援災區抗震救災，充分體現了責任意識和共產黨員的先進性。
一是健全組織機構，實施“一把手”責任制。我們成立了以局長為組長，局黨委委員為副組長的效能建設領導小組，并結合實際制定了《區教育局關于開展提高政府執行力加強政府目標管理活動的實施方案》;依托監察室，搭建了教育效能投訴平臺，向社會公布投訴電話號碼。同時，我們確定了“抓黨風，促效能;抓黨建，強效能”的工作思路，切實把效能建設列入主要議事日程，從而為效能建設奠定了堅實的組織基礎。4月底，由局長親自帶隊，全體機關人員在黃商門前參加了”效能建設千人簽名活動”，機關效能建設向縱深推進。6月底，全體機關干部舉行了效能建設大討論活動，局長帶頭，人人上臺發言不少于5分鐘，結合自己的工作實踐，說看法，談體會，出點子，講打算，現場氣氛熱烈。此次活動將機關效能建設推向了一個高潮。
二是加大資金投入，改善辦公條件。開年，我們投入40000多元對機關電路進行了檢修，對主線進行了更換，按要求裝置了避雷設施，徹底消除了安全隱患。我們投入20多萬元，建立了電子信息屏，機關各種信息均通過電子屏對外發布，實行了無紙化，為了進一步提高機關辦公效率，我們還計劃投入10萬元購置高速打印機、一體化機、掃描儀等一批電子辦公設備。為了規范機關檔案管理，提升機關文件處理能力，實現檔案工作目標管理達到省一級標準，我們聘請了區檔案局專家進行指導，投入3800元從市檔案局購進了先進的檔案管理軟件，還準備投入4萬元進行設備添置和場地建設，確保年內檔案管理一次性達標。
三是加強制度建設，保障工作高效運行。第一，建立學習制度。我們建立了黨員干部學習制度，規定每周五下午為全體干部政治學習時間，通過聘請檢察院、審計局等部門人員進行防腐拒變知識講座，以及召開黨員民主生活會等活動，對黨員干部進行教育，促進黨員干部作風轉變。第二，完善公示制度。我們在機關大廳醒目處懸掛各科(室)位置示意圖，公開辦事程序流程圖;各科室懸掛科室職責，提供辦事依據、辦事程序和辦事要求的有關材料，以備索或備查。第三，實行時限辦結制度。為了方便群眾辦事、提高辦事效率，我們要求各職能科室按照“能簡則簡，能免則免，能快則快”的原則，合理簡化辦事手續。對于來辦事的人員，不論職位高低，不論關系親疏，首問責任人首先必須要做到“三個一”：問一聲好，讓一個座，泡一杯茶。解答時要使用文明、規范用語，耐心傾聽，認真解答，服務周到。
共
3
頁，當前第。
1
頁
1
2
3
教育研究人員的上半年工作總結篇十
計劃生育是我國的一項基本國策，需要全社會的關心與支持，我局領導歷來十分重視，一年來，我局多次在教育局機關工作人員會議和全區中小學校長會議以及各校的女職委主任會議上傳達有關精神，并立足于思想認識上的提高與加強學校領導干部的思想建設有機地結合起來，按照“三個代表”的要求，著力從思想上、政治上提高學校領導對計劃生育工作的'認識，使領導干部充分認識到搞好計生工作的重要性和必要性，真正把計生工作擺上教育工作的重要議事日程上來，以確保全區教育系統計生工作的順利進行。
二、加強組織領導，明確職責，努力把計生工作責任落實到實處。
為了切實加強對全區教育系統計劃生育工作的領導，確保圓滿完成區政府下達的各項計劃生育工作任務，近年來，我局一直將計劃生育工作作為全局的一項基本工作任務，常抓不懈。在組織領導上，成立了以局長為組長，副局長為副組長的教育系統計劃生育領導小組，并及時調整領導小組成員，配備一名工會干部兼職抓落實。同時制定了《xx年區各校人口與計劃生育目標管理責任書》，進一步細化了全區教育系統計生工作的目標與任務，并于年初與各校簽訂了責任書，使任務明確，職責到人，真正做到一級抓一級，層層抓落實，形成了人人參與的良好氛圍。
三、強化措施，狠抓管理。
為了進一步貫徹執行上級有關實行計劃生育“一票否決制”的文件精神，更好地落實各學校校長親自抓、重點抓的要求和計劃生育的工作職責，我們強化了《區教育系統落實計劃生育工作“一票否決制”的實施意見》，把計劃生育工作與評先評職、晉升職務、入黨入團等掛起鉤來，實行一票否決。同時進一步強化了“以塊為主，條塊結合，條條負責，單位包干”的計生管理體制和工作措施，把制度建設和制度落實緊密結合起來。我們在原有規章制度的基礎上，要求學校健全有利于計生工作開展的有關配套制度和臺帳，使制度更趨完善，并狠抓落實，使管理工作更加規范化。
四、緊密配合，深化教育，努力創造計劃生育良好的輿論氛圍。
一年來，我們積極配合有關部門和鄉鎮（街道）政府（辦事處）落實有關計生政策，特別能及時配合各鄉鎮（街道）一年三次的孕環檢工作，如教師本人違反計劃生育政策的，決不心慈手軟。對教師親屬違反計劃生育政策的，追究連帶責任，采取停職停薪，限期落實節育措施。與此同時，立足于學生素質的全面推進，結合中小學心理健康教育，把人口理論和青春期性知識教育列入中小學教育教學工作計劃。要求各校充分認識在中小學開展人口與青春期性健康教育的重要性、必要性和緊迫性。同時，加強了輿論宣傳力度，營造全社會共同關注和推進中小學人口與青春期性健康教育的良好氛圍。并通過藝術節、科技節等活動，積極開展一系列有關人口理論和青春期知識的講座、咨詢等活動，使人口與計劃生育基礎知識普及率達到100%。
五、獨生子女和雙女戶就學優惠政策全面兌現。
為了配合做好綜合治理出生人口男女性別比升高的問題，區教育局在認真做好宣傳工作的同時，積極加強女童教育，提高女童入學率，使義務教育階段的女生入學率達到了100%，高中階段的女生也占了45%左右。同時做好就學優惠政策的兌現工作，在中考招生中，我們會同計生局對全區11所中學出具獨生子女證和雙女戶證明，要求就學優惠的學生進行了調查、審核，剔除了部分違反計劃生育的家庭，在學校、鎮、村予以公布，社會影響較好，全區享受因降分優惠6-8分的獨生子女和雙女戶學生（獨生女優惠8分，獨生子與雙女生優惠6分）就有670人，使這些實行計劃生育的家庭嘗到了優惠政策的甜頭，營造了廣大群眾自覺參與計劃生育的良好氛圍。
六、年度目標執行完成情況。
經達大家的共同努力，我們教育系統結婚領證率達到100%，《生殖健康服務證》領證率達100%，晚婚、晚育率達到100%，當年一孩出生綜合節育率達92%（不宜放環或緩放，必須具有市、區計生技術指導站證明）；計劃生育符合率達到100%，節育率達到100%，孕環檢查率達到100%，《獨生子女父母光榮證》領證率達到100%，同時積極配合當地政府完成生殖健康檢查，檢查率達到100%；計劃生育合同、國策教育合同率達到100%，人口與計劃生育基礎知識教育普及率達到100%。初中以上學校（包括初中）都以符合受教育者特征的適當方式有計劃地在學生中開展青春期或性健康教育，教育普及率達到100%。
在今后的工作中，我們將進一步深入貫徹執行當黨的十六大精神，解放思想、與時進，不斷提高人口與計劃生育工作水平，依法配合抓好人口與計劃生育工作，以穩定低生育水平，提高人口出生素質為主要任務，加大宣傳力度，把簽定計劃生育合同的過程，作為向群眾進行計劃生育宣傳的過程，使區教育系統的人口與計劃生育工作取得新的更大的進步。
教育研究人員的上半年工作總結篇十一
1、未成年人思想道德建設再創新局面。認真貫徹《中小學德育綱要》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，廣泛開展了以愛國主義為核心的民族精神教育和“五個一幫一”活動和“兩句話一行動”文明禮貌主題教育，全縣共發出《弘揚民族精神教育倡議書》15萬余份。30余所學校共7萬人次參觀了“革命先烈事跡展”，土溪鎮中小學開發了“漢闕文化”的校本教材等；舉辦了學生征文、演講、知識競賽、書信比賽和觀看愛國主義影片等活動。積極探索留守兒童的`教育形式，依托社區、家長學校，進一步加強對家庭教育的指導，促進學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合。
2、“兩基”鞏固提高工作再上新臺階。
一是加強“控流保學”。先后制發了《關于控制義務教育階段學生輟學工作的通知》等多個文件，召開專題工作會議，各鄉（鎮）實行“兩基”工作鄉（鎮）長負責制，鄉（鎮）長親自抓，校長具體抓，全縣中小學教師積極下鄉控流。目前，我縣3―6周歲幼兒入園率達68.3%。視殘兒童入學率78.1%，聽殘兒童入學率73.5%，智殘兒童入學率88.3%，小學入學率達99.98%，初中入學率達97.4%。
二是抓緊“兩基”自查。完成了0――17周歲兒童情況和中小學生情況調查統計、義務教育階段學校素質教育八條規定實施情況調研和示范高中的調研、革命老區教育情況、中小學德育情況調研等多項縣本調研工作。七月，舉行了“兩基”資料員培訓會，對各鄉鎮“兩基”工作進行了全方位自查，基本了解了各鄉（鎮）“兩基”鞏固提高工作情況，基本完成“普九”資料建檔。
三是積極實施“兩免一補”。充分利用電視、報刊、宣傳欄等形式，大力宣傳國務院《關于深化農村義務教育經費保障機制改革的通知》精神和農村義務教育階段免除學生學雜費的政策，發放宣傳卡片、圖畫等約22萬張，層層簽訂目標責任書，由于宣傳工作到位，5540名外讀學生返鄉讀書。貧困住宿學生生活補助費補助9468人，補助金額125.06萬元,29583名義務教育階段貧困學生享受免費提供教科書。
四是深入開展“獎優助學”。縣財政開設了“獎優助學”財政專戶，廣泛接受社會捐款，每年預算安排10萬元，投入“獎優助學”活動基金。xx年，獎、助52名優秀大學生，獎、助金額達15萬元。市棟梁工程、市民政局、團市委等為**縣35名貧困學生發放助學金7.6萬元。
3、學校管理水平明顯提高。進一步落實《**縣中小學常規管理實施細則（試行）》，大力開展“常規管理百校行”，承辦了達州市常規管理流動現場會。建立了七至九年級的電子學籍檔案，做好了一至六年級電子學籍建檔的基礎工作。在全縣中小學推行學生綜合素質評價，努力推進高中招生和義務教育階段招生改革，圓滿完成高中招生考試等工作任務，完成了全縣初中招生，特別是城區初中招生任務，淡化分數，學生成績以等級呈現，進一步深化素質教育。年終，我局將評選10所先進學校、5所校風示范學校和10名優秀校長，給予表彰獎勵。
4、教科研工作進一步深化。一是召開了全縣教導主任工作會、班主任工作研討會，深入貫徹《義務教育階段新的課程設置方案》。二是充分發揮片區教育組、縣教研室的教育科研的管理、指導、評價功能。教研室人員深入學校聽評課達2400余節，舉辦講座76次，全年舉行教研活動35次，深入50余所學校開展“送課下鄉”教學實踐活動。巖峰、靜邊、臨巴等片區多次開展畢業班工作會和各種學科研討、競賽。三是對八年級語文、物理進行學年度教學質量檢測和全縣性綜合評估。四是加強教研教改。舉辦了“達州市現代遠程教育模式二說課”、全縣中學文科優質課展示等活動，參賽教師235人次。組織全縣教師參加省、市級授課、評課系列活動及教學論文評比，35人次獲市級以上一、二等獎。全縣八個年級3040個教學班13萬余中小學生進入了新課程。**縣中學、渠江鎮一小、寶城鎮一小、雙土學校等4所學校被確認為市級校本教研基地學校。全年申報市級以上立項課題31個，教育科研成果獲市級以上表彰14個，教師在市級以上報刊發表教育教學研究文章124篇。
5、教育督導深入扎實。堅持督政與督學相結合，加強對鄉鎮和學校的監督、檢查和指導。完善學校督導評估制度，加強聯中督導力度，全年綜合督導評估學校20所，共檢查教師備課本530本，學生作業本萬余本，教師訪談350人次，問卷調查1540人次。全年不打招呼地對51所學校常規管理工作隨機督導，印發《教育督導信息》12期，全面提高了督導效能。
6、各類教育協調發展。
一是幼兒教育、特殊教育進一步加強。縣委、縣政府領導多次深入學校調研，切實解決特校辦學工作中的具體困難。今年共投資10萬元改善**縣特殊教育學校辦學條件。5月29日――“全國助殘日”，發起捐資助學活動，累計收到捐款29200元。4月7日，組織特校教師赴廣安市特殊教育學校參觀學習。10月23日，參加市級首屆特殊教育賽課比賽，4名教師參賽均獲一等獎；制定了《創建示范幼兒園規劃》，舉辦了幼教觀摩交流和賽課活動，組織幼兒園園長20余人赴外參觀學習。天星鎮一小幼兒園、靜邊鎮一小幼兒園被確認為達州市示范幼兒園，涌興鎮一小幼兒園等7所幼兒園被確認為縣級示范幼兒園。
教育研究人員的上半年工作總結篇十二
四是深入開展素質教育，全面提高教育教學質量。第一，狠抓未成年人思想道德建設。全區各學校以愛國主義教育為中心，廣泛開展“中華魂”主題教育活動，通過主題教育活動，對廣大青少年進行一次愛國主義、集體主義和社會主義教育，弘揚中華民族的偉大精神，增強民族自豪感和中華民族偉大復興的責任感。第二，大力推進特長教育。各級各類學校廣泛開展了以學生個性特長培養為重點，以提高學生身心素質為目標的素質教育，形成了鮮明的特色。中學依托原黃岡幼師資源優勢，狠抓術科教育，美術、舞蹈、體育等專業打出了品牌，在全省有一定影響。第三，進行社會實踐教育。在市教育局組織的以武漢市為中心的“8+1”城市圈科教綜合實踐活動中，我們先后組織區實驗小學、區二實小、寶塔中學等學校學生去武漢大學、華中科技大學等重點大學參觀，親身感受大學氛圍和大學生活，提高中小學生適應社會、學會生存、獨立生活的能力。
一是不斷加強常規教學管理。年初，我們組織召開全區高中、初中、小學教育教學工作會議，部署了全年的教育教學工作。并在開學初和學期末對所有學校進行常規教學工作檢查評估，對優秀學校進行了肯定，對工作存在不足的學校，提出了切實可行的整改意見，以促進各個學校進一步加強常規教學管理。
二是廣泛開展教育教學研究活動。我們一直堅持以教學研究為突破口，在各個學校大力開展教研月、教研周等活動，不斷推進教學研究和教學改革工作。半年來，全區新申報國家、省、市課題3項，其中區實驗小學的“新課標學生評價體系研究”為國家教委直屬課題。全區10多個省級以上有影響的課題都有明顯進展，全區教師有10人次獲省成果獎，20人次獲市成果獎。在全市青年教師多學科講課比賽中，區實驗小學、路口中心學校等單位教師奪得了數學、英語、體育等學科的第一名。
三是狠抓校本培訓工作。我們把校本培訓作為一項重要工作來抓，明確提出“校校有專題，人人有課題”的要求，并積極開展區域間、校際間的教學交流活動，為廣大教師搭建自主發展、快速成長的發展平臺。各學校廣泛開展集體備課、青年教師拜師學藝、結對幫教等活動，全面轉變教學理念，革新課堂教學方法，切實減輕學生負擔，提高教學效率。
今年高考、中考工作面臨的社會背景十分復雜，形式十分嚴峻,任務重、要求嚴、責任大、社會關注度高、牽涉面廣。區委、區政府主要領導十分重視高考工作，多次召開專題會部署高考、中考組考工作。在上級領導的高度重視下，我們做到了四個“落實”，四個“保障”：即落實工作專班，由教育局全體機關干部和部分二級單位工作人員組成了六個工作專班，保障“兩考”工作的組織領導;落實責任目標，出臺了預案，簽訂了責任狀，加強了骨干培訓，保障“兩考”工作的順利運行;落實督辦工作，保障“兩考”工作的好中出優;落實基本投入，保障“兩考”工作的萬無一失。
今年，在參考人數攀升，考點增多，考試類別增加的復雜情況下，我們圓滿完成了組考工作，實現了零誤差，給人民交上了一份滿意的答卷。
我們進一步加強了基層工會組織建設，成功舉辦了區首屆“迎奧運”教職工籃球比賽和。
對聯。
書法比賽，廣大教師的積極踴躍參加，贏得了上級領導的積極肯定。我們還加強了對掛靠戶口人員和流動人員的計劃生育管理。信訪工作扎實有效，對復退軍人和在職無編人員的問題都作了妥善處理。社會治安綜合治理、門前四包等工作也都取得了明顯成效。
當然，半年來，我們的工作也存在一些困難和阻力，亟待我們想辦法去破解。一是“普九”債務沉重，已經成為制約我區教育發展的重要因素之一，化債工作刻不容緩;二是教師短缺現象比較嚴重，教師隊伍急需補充新鮮的血液。
xx年，我們開局工作很好，各項工作站在了新的起點上，在下一個階段，我們將積極響應區委區政府關于實現區域經濟社會率先進入全省第一方陣的號召，繼續搶抓機遇，扎實工作，為我區經濟社會又好又快發展而努力奮斗!
共
3
頁，當前第。
3
頁
1
2
3
教育研究人員的上半年工作總結篇十三
1.班子不全管理力量薄弱。教育局班子現僅有4人(包括局長1人，副局長2人，機關支部書記1人)。紀檢組長、大學中專招生委員會辦公室副主任空缺。“十三五”以來，我縣教育面臨前所未有的重任，向陽教育園區建設項目、財務管理、教育精準扶貧、素質教育、依法治教、鄉村教師支持計劃、教育體制改革、新高考改革等各項工作繁多，且每一項都需要大量人力、物力和科學管理。建議：配齊教育局班子。
2.教學質量缺乏核心競爭力。一是高考成績仍有較大差距，由于師資力量匱乏導致我縣高中缺乏競爭力和吸引力。中考在不享受民族縣加分政策的情況下排名全市前列，但由于高中優質生源外流導致高考成績與中考成績不匹配。全縣每年中考前兩百名流失超過一半;據不完全統計，全縣黨政機關和事業單位職工子女在縣外就讀共計701人。二是發展不平衡，高考上線人數要保持300人難度增大。由于高中教育改革，導致藝體生、補習生人數大幅減少;由于師資不配套，導致各學科成績不平衡，學生偏科的現象明顯;從學校來看，七一中學、xx中學在全市初中學校遙遙領先，其他初中卻差距明顯。
3.面臨教育改革的攻堅期。一是新高考改革催生中小學教學方式改革，全縣中小學都要學習新高考，研究新高考，以新高考為指揮棒促進教學方式改革，需要大量人力物力財力。二是新高考催生各保障要素改革。我縣普通高中生師比為13：28，離國家標準尚有一定差距。xx縣中學現有教師116人，尚缺額16人，尤以語文、英語、地理、物理等學科教師缺額較大。按照新高改選課走班要求，高中教師缺額問題是需要解決的首要問題。此外，在推動建立學生綜合素質評價、建設實踐基地、引導學生開展社會綜合實踐活動等方面，也需研究和落實。
4.教育面臨各類矛盾疊加困難。一是教師職稱評定矛盾突出。職稱評定是教師晉級加薪的主要途徑，是教師人生價值的主要體現。但教師崗位設置以學校為單位，教師職稱評定只能在校內競爭，導致個別教師為評職稱，厭棄學困生現象。同時，同等層次的教師在不同學校會有不同的命運，偶有運氣、機遇的因素，以致教師職稱不能充分體現師德師風和教師能力業績。需要通過實施教師“縣管校用”等改革從根本上解決教師職稱評定矛盾。二是教師績效工資矛盾突出。教師績效工資以全縣教師各級崗位數和崗位基數核定，總量核定后，又從總量中提取教師艱苦地區補貼、校長績效工資、班主任津貼等，給教師造成了自己績效工資被擠占、挪用的錯覺，產生了自己利益受損的誤解。此外，部分教師盲目與公務員攀比年終績效考核、公車補貼、下鄉補貼等待遇，導致產生心理落差。
教育研究人員的上半年工作總結篇十四
xx年上半年，我們以《國家中長期教育改革和發展綱要》為指南，以東西湖教育“十二五”規劃為依據，堅持育人為本，強化素質教育;堅持教育創新，強化課程改革;堅持減負增效，強化規范管理;堅持狠抓質量，強化高效課堂;堅持統籌兼顧，強化協調均衡，努力辦好每一所學校、教好每一位學生。全力為小、中、高考提供支持和服務，著力貫徹落實“一流的質量、向上的文化、鮮明的特色”，著力處理好“教與育、教與學、學與習”的關系，著力“有效德育”和“高效課堂”工程，積極推進教育的現代化、一體化進程，進一步促進教育的規范發展、發展、優質發展、特色發展，辦人民滿意的教育。現將半年的工作總結如下：
一、加強教育管理工作，促進重點工作的推進。
1月11日，在吳二中召開了-學年度東西湖區教研(備課)組建設總結表彰大會。
2月12日，在區教師進修學校召開了東西湖區教育局xx年新學期工作布置會。
3月25日，在吳家山中學召開了“初中學籍管理暨xx年中考報名工作培訓會”。5月27—28日，根據市教育局要求，召開了市學籍管理系統由“離線版”升級到“網絡版”的培訓工作會。
4月18日，東西湖區“提升辦學品位，提高教育品質”研討會在北大附中召開。同時啟動了東西湖區“有效德育”、“高效課堂”工程。
5月4日--5日，召開了初、高中四月調考質量分析會。
5月20日，在東西湖區教師進修學校召開了東西湖區環境教育、減負增效先進集體與個人表彰暨管理調查反饋、小考工作布置會。
5月30日，在吳家山第四小學舉行了東西湖區慶祝“六一”兒童節暨優秀學生表彰大會。
6月10日，武漢市高效課堂巡禮系列活動第八站“走進東西湖”在吳家山第四小舉行。市教育局徐定斌局長和市教科院小教部主任李光杰對本次活動給予了高度評價。
6月22日，在區教師進修學校召開了假期工作布置會。
出處 www.tb8k.com
二、加強學籍管理工作，促進普及程度的鞏固。
4---5月對全區小學、初中學籍管理工作進行了更細致、更規范的“回頭看”復查，順利完成既定的目標任務。小學適齡兒童入學率100%，初中入學率100%，三類殘疾兒童入學率100%，外來務工子女入學率100%，小學輟學率為0，初中輟學率為0.71%。
1、規范程序促進步。對于區內學生入學管理，要求各中小學嚴把入學關，只錄取該校服務范圍內的學生，不得跨區域錄取，以免干擾其他學校的正常招生。對于要求跨區域就讀的學生，學校嚴把證件關，確定無誤后報基教科審核通過后，方能入學。安排好外來務工子女入學，保證外來務工子女及時進校進班就讀。對于要求轉到區外就讀的學生，嚴格審查學生手續，凡戶口或房產證(購房合同)不在市內的學生，一律不得放行，堅決杜絕生源外流現象發生。對于借讀學生，每年必須在借讀學校和學籍所在學校報備，防止學生流失。對于休學學生，則要求必須有縣(區)級以上醫院的診斷證明和發票，防止學生假休學、真留級現象的發生。
2、防流控輟求嚴格。為落實《義務教育法》，建立健全五項管理制度，明確落實各學校和有關人員的控輟職責，嚴格控制輟學率。做好學生思想教育工作，防止學生因家貧、學困而放棄學習;開展豐富多彩的校園活動，讓學生熱愛學校，熱愛學習，不因厭學而輟學。
3、畢業管理講細致。由于今年的中小學《畢業證》、《完成義務教育證書》都更換了新版本，根據《武漢市學籍管理系統》中的學生信息，我們集中打印了全區《小學升初中分配表》、中學《畢業證》和《義務教育完成證書》，既減輕了各學校的工作負擔，又能夠使學籍管理更加規范，杜絕了不參加小考、中考等畢業考試就辦理畢業證的現象。
4、學生檔案要詳盡。學生檔案管理一直是學籍管理的重點。各校在學生入學時就及時采集學生信息，建立學生基本信息表，填寫學生學籍表，錄入學生電子學籍檔案。電子檔案嚴格按照有關要求錄入完成，上傳到《武漢市學籍管理系統》和《湖北省學籍管理網絡系統》。學生異動時，檔案跟著學生走，以免出現檔案離人現象。
三、加強以德育人工作，促進德育工作的有效。
我區以回歸基礎、夯實常規為出發點，始終堅持“五抓、五促進”：即一抓習慣養成，促進學生良好行為習慣的養成;二抓校園活動，促進學生身心健康和諧發展;三抓隊伍建設，促進班主任隊伍專業素養提升;四抓常規管理，促進德育工作實際效果的顯現;五抓特色創建，促進區域德育工作品牌的形成。
大會展示，吳家山四中、吳家山二中、金銀湖小學被確定為市有效德育工程建設試點校，東西湖區被確定承擔全市有效德育初中學段目標、策略研究任務。
2、開展學生評比表彰。組織開展全區中小學生習慣之星和十佳之星評比活動。組織召開全區“慶祝六一”暨優秀學生表彰大會，集中表彰100名行為學生行為習慣之星、100名勤奮學習之星、100名行為陽光運動之星，10名學生被命名為評學兼優之星等十佳之星，《長江日報》、《武漢晚報》報道了此次活動。進行市級全區中小學優秀學生(“新三好”學生)優秀學生干部和先進班集體評比，其中市級先進班集體51個、市優秀學生干部20人、市優秀學生95名。組織市級“農村女生優勝獎”評比，共有36人獲獎，其中初中畢業年級6人獲獎(享受中考優錄政策)，初中非畢業年級9個獲獎，小學21人獲獎。組織參加市級“創新素質實踐行”活動作品評比，其中一等獎4人、二等獎11人、三等獎13人。
3、落實班主任隊伍建設。組織我區30多所學校班主任論文參加xx年全市中小學德育學術年會評比，共有94篇德育論文獲獎，其中一等獎11篇、二等獎20篇、三等獎34篇、優秀獎29篇，獲獎篇數與等級均比往年有較大進步。組織參加市第八屆“十佳”班主任、“百優”班主任評比。吳家山三中高能英被評為市“十佳”班主任，吳家山三小蘭榮芳等4人被評為市“百優”班主任。
4、創建專項示范學校。xx年，吳家山三小、吳家山四小、區實驗小學3所被評為湖北省示范家長學校;吳家山三小等3所學校被評為武漢市示范家長學校，慈惠中學等3所學校創建市禁毒教育示范學校。
5、推進學生綜合素質評價。按市局要求完成了xx年17所初中學校的綜合素質評價工作。做好高中新課程改革學生的綜合素質評價的信息收集和整理工作。
6、組織學生實踐活動。組織學生免費參觀武漢市科技館、博物館、革命紀念館等社會實踐活動。繼續開展計算機教室免費向中小學生開放，吳二中、吳一小、區實小、吳三小、吳四小5所指定開放學校雙休日、節假日計算機教室免費向中小學生開放接待學生4000多人次。
四、加強學前教育工作，促進學前教育的規范。
全區城鎮幼兒學前三年入園率和農村學前一年幼兒入班率均保持在95%以上。進一步加強了區級中心教研組建設，初步建立了教師培養長效機制，培養了一批區級骨干教師。幼兒園辦園特色逐漸形成，教育部《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《新世紀幼兒園主題探究課程》得到有效實施。辦園行為進一步規范，教育質量不斷提高。
1、完善管理，促進幼兒園健康協調發展。一是開展網絡化管理。以10中心片為單位，開展示范園、一級園與其他園“手拉手”結對共建活動，促進園際之間的共同發展。二是堅持依法辦園。全面落實《武漢市規范幼兒園辦園行為管理辦法(試行)》和《市教育局關于糾正“小學化”、“學科化”傾向，切實加強幼兒園教育教學指導與管理的意見》。遵循幼兒成長規律和身心發展規律，規范各幼兒園辦園行為。三是爭創等級園。3月我區海麗達幼兒園申報武漢市示范性幼兒園預檢通過，東西湖航天嘉園幼兒園、武漢東西湖晶晶戀湖幼兒園、東西湖紫荊花海景幼兒園、武漢東西湖精博常青幼兒園、東西湖園藝花城幼兒園等5所園勝利通過市一級園的評估檢查，至此我區已有10所幼兒園成為武漢市一級園。另外萬科四季花城海麗達幼兒園獲武漢市課改基地園的稱號。四是加強績效管理。制訂績效目標管理責任書，開展績效目標考核，促進幼兒園不斷提高辦園質量。五是加強安全管理。認真貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，切實如強園舍安全、消防安全、飲食衛生安全、接送車輛安全、活動安全等工作的管理，構建和完善安全工作保障體系，全面落實安全工作責任制和事故責任追究制，保障幼兒園安全工作規范、有序進行。六是科學規劃。擬定《東西湖區學前教育上三年行動計劃》，明確了今后三年的工作的任務和目標。
2、開展活動，促進幼兒園師生共同成長。4月下旬，組織幼兒園教師藝術領域的賽課活動和評課比賽活動，40余名教師參加賽課、30余名教師參加評課的比賽、300余人次參加了觀摩、研討，不斷提高教師的教育技能，探索教與學的結合點，更好地形成和培養幼兒主體意識，促進幼兒主動學習與發展，師生共同獲得有效的經驗和能力。推薦駱輝教師參加市賽榮獲市二等獎。年5月28日，東西湖區教育局、區婦聯在東西湖區政府廣場上共同舉辦了“東西湖區第三屆慶‘六一’幼兒園區域展”。30多家幼兒園創設了50的區域，500多名幼兒在中心廣場上鋪開長卷現場作畫，教師、幼兒及家長利用廢舊物品制做的教、玩具約1000多件，前來參加活動的教師、家長和幼兒約1萬余人。該項活動已形成東西湖幼兒教育的品牌在全市有一定的影響。
3、加強研究，促進幼兒園高保教質量提高。不斷深化課程改革進一步深化幼兒園課程改革，建立與幼兒園課程改革相適應的管理制度和激勵機制，關注教學中的難點和重點問題，進行突破性的研究，不斷提升教育教學的有效性。一是4月1日在兆豐如意幼兒園，來自東西湖區各個幼兒園近五十名教師，觀摩了幼兒園主題探究的展示活動。二是4月2日在海麗達武漢花城幼兒園舉行了《我愛我家》月主題展示活動，進一步提升教師在主題課程實施中的駕馭能力。三是3月9日組織開展了全區教研組長培訓，引導教師不斷轉變教育觀念，改變教學方法，創新教育方式，探索幼教課程改革實施隊伍的組織與培訓的模式，研究教師的專業成長，探討園本培訓的的方式和要求。四是3月28日海麗達幼兒園、構麗景灣幼兒園接待了市教科院開展全市，現場教研活動展示、交流和觀摩活動，取得良好效果。萬科四季花城海麗達幼兒園、馬榮教育機構麗景灣幼兒園獲武漢市五教研組稱號。
五、加強常規管理工作，促進管理水平的提升。
1、組織管理調查，強化小學管理。本年度小學管理工作延續了近3年的一貫做法，在全面管理的基礎上，注重剖麻雀的管理方式，積極開展管理調查工作，效果明顯。先后對吳家山地區的6所小學開展了管理調查工作，全面了解6所學校的環境衛生、班級文化、學生兩操、陽光運動一小時、“三個習慣”的養成、興趣愛好的培養、課程計劃的執行、教學常規的落實情況等。將調查到的信息予以整理，分別向六所小學的領導和老師如實的、及時的予以反饋，并形成管理調查報告在全區中小學校長會上做了反饋交流。
2、開展評比工作，強化減負增效。根據《市教育局關于開展全市第二屆義務教育學校減負增效管理獎、教學能手獎評選表彰活動的通知》武教基(43號)精神，我們在全區開展相應了的評比工作，共評選出東西湖區義務教育學校減負增效先進學校6所、減負增效教學能手30名、十佳減負增效教學能手10名。在區評的基礎上，我們選送徑河中學、實驗小學張幕軒參加了武漢市第二屆義務教育學校減負增效管理獎、十佳教學能手的評比，并順利通過了市教育局的資料評審和現場考察，另有幾位教師被評為武漢市百優減負增效教學能手。
3、落實招生政策，強化教育均衡。認真落實xx年吳家山中學招收“宏志生”、“分配生”工作，現有5名學生報考吳家山中學“宏志生”，132名學生通過“分配生”的預錄。自以來，全區分配了498名學生，參加吳家山中學的錄取，此項工作的順利推進，促進了全區基礎教育的均衡發展。
4.推進高中課改，強化教育改革。繼續以積極穩妥的態度應對高中課程改革，通過各種活動推進課改。全面落實課程方案，保證學生全面完成國家規定課程的學習。吳家山四中結合學校實際，創造條件開設豐富多彩的選修課，提高課程的選擇性，促進學生全面而有個性的發展。積極開展研究性學習、社區服務和社會實踐。做好學生的綜合素質評價的過程管理工作。為吳家山四中和吳家山中學每個教室裝配電子白板，為每一位教師配備筆記本電腦，完善計算機室的建設和管理，為高中課程改革提供教育信息化的物質保障。
六、加強專項教育工作，促進學生素質的發展。
1、環境教育成績斐然。積極開展環境教育評比活動，培養學生的良好的環保意識與習慣，本年度環境教育成績斐然，碩果累累。我區中小學生在第七屆武漢市青少年環境表演大賽中，共獲得一等獎8個、二等獎5個、三等獎3個，其中一等獎數列全市各區第一位;實驗小學徐子謙、吳家山三中劉垚兩位同學分獲武漢市“十佳環保好少年”榮譽稱號，另有11所學校的60名學生獲得武漢市環境小衛士稱號;東西湖區教育局普教科獲第七屆武漢市青少年環境表演大賽首席優秀組織單位;吳家山二中高分通過武漢市綠色學校復評;有29件作品在武漢市環境教育優秀教案、多媒體課件比賽中獲一、二、三等獎;有5所學校、37名學生在武漢市青少年“創模”環境知識(網絡)大賽中獲獎。全區學校環境教育率100%，走馬嶺中學的市級綠色學校的創建工作正在有序進行。
2、科技教育高位推進。一是東西湖區承辦了全市中小學知識產權素質教育現場會，5月，市知識產權局與市教育局在吳家山中學聯合召開了全市中小學知識產權素質教育現場會，市政協教科文衛委員會副主任姜東興，市知識產權局局長董宏偉，市教育局副局長徐定斌、東西湖區副區長韓民春等市、區領導出席會議，東西湖區教育局、吳家山中學、武漢市第六中學、武漢市第四十九中學4家單位在大會做了經驗交流。二是開展科技活動周活動、“防災減災”主題教育活動、知識產權宣傳教育月、禁毒教育宣傳月系列活動。5月，吳家山二中、吳家山三中、慈惠中學、三店學校4所學校500名學生免費參觀武漢市市禁毒教育基地。三是xx年上半年，區教育局組織全區中小學生參加市車模、海模、建模、空模、無線電制作等6項市級科技競賽中，共有200多項獲獎市級項科技大賽。xx年4月，吳家山中學被武漢市人民政府辦公廳授予““武漢市知識產權工作先進集體”稱號。
3、特殊教育形成常態。xx年5月16日是第21個全國助殘日，為進一步形成關愛殘疾人教育事業的良好氛圍，大力弘揚人道主義精神，努力解決殘疾少年兒童的實際困難和教育需求，激勵殘疾學生自強、自立、自尊、自愛，加強全區中小學生尊重殘疾人、關愛殘疾人的思想教育，構建和諧、文明、進步的社會環境，區教育局召開專題會議，開展“改善殘疾人民生，保障殘疾人權益”活動，以“關愛殘疾人，溫情滿校園”為主題，開展了豐富多彩的扶殘助殘宣傳活動，在學生中進行廣泛的主題教育活動，共計募得款項12513元。
七、強化綜合治理工作，促進安全意識的增強。
根據“創建平安校園”的總體布署，努力創建安全、文明、和諧的校園，在市綜治專班和區綜治辦的指導下，區教育局與職能部門、單位積極協作，有計劃、有組織地進一步加強學校及周邊治安治理工作，各項工作得到有效落實。
一是健全機制，領導重視。區各級領導非常重視校園及周邊治安綜合治理工作，成立了以區委常委、綜治辦陳主任為組長，以工商、公安、城管、交通、衛生、食品監督、環保、文體、街辦、教育等10家單位為工作體系的工作專班。區教育局先后轉發了《省級平安校園申報評選工作的通知》(學校周邊治理[]2號)、《關于開展xx年全市校園及周邊治安綜合治理第一次集中整治活動的通知》(武綜辦文[]5號)、《關于開展全市學校及周邊環境治理檢查的通知》(東綜治辦[]9號)、《關于開展xx年第一次社會治安綜合治理明查暗訪的工作方案》(東安辦[]12號)、《關于轉發市安委會進一步加強校車安全管理工作的通知》及《全區教育系統文明交通“百千萬工程”實施方案的通知》。
二是各方聯動，集中整治。3月，教育局轉發了《市教育局關于開展全市中小學校及周邊治安問題調查摸排工作的通知》和《市教育局關于xx年春季開學周邊治安綜合治理集中整治行動的通知》。我局迅速組成專班和排查組隊全區55所中小學、75所幼兒園開展地毯式摸排。共摸排出周邊問題76個，下發整改通知書15份，其中4個問題為市級重點督辦目標，其主要為問題涉及到食品、交通、占道經營、網吧等。3月底，區教育局制定了整治工作方案上報區綜治辦，由區綜治辦牽頭明細了職能部門的責任和整治時間。
通過與各職能部門的共同努力，分別采取了分塊單獨整治、屬地管理的區域性整治及各職能部門開展的聯合大規模整治行動，取得了較好的成績。在整治中取締黑網吧2家，查取違規經營4家，收繳博彩卡365張，取締校門前占道攤點2個，整治衛生環境11個，整改校內安全隱患85個(其中寄宿制學校安全隱患11個)，4個市重點督辦問題全部整改完畢。
組建專班兩次對全區校(園)的校車進行摸排整治，現已有74臺辦理了校車的標識并建檔，對合格校車的管理監控時刻未放松。有20余臺為非法營運車輛，我局將這一情況報交通大隊及運管所等職能部門進行處理取締。截止目前未發生一件安全事故，因此得到上級有關部門的肯定。
三是加強教育，防患未然。區教育局制發了《進一步開展全區法制到校長、城管副校長的摸底工作的通知》對全區中小學的法制、城管副校長進行重新登記和上報，規范法制、城管副校長的工作職責。要求學校主動與法制、城管副校長聯系，商討解決學校周邊治安問題。并要求學校通過國旗下的講話、主題班會、告發家長書等多種形式，經常性地開展學生交通、溺水、食品衛生、防火、燃放煙花爆竹等安全教育，切實提高了全區師生的安全意識和自護自救的能力。
八、加強科室建設工作，促進服務水平的提高。
我們將“治庸問責”工作和“創群眾滿意滿意科室”活動有機地結合起來，提高科室的服務能力和服務水平。一是加強自身學習，采取分先學習和集中學習的方式學習相關的文件，把握文件精神，提高思想境界，強化服務意識，增強工作效果。二是完善科室制度，將完善后的科室工作職責、工作準則、工作思路上墻入心，不斷建設科室文化。三是落實常規工作，在有效落實各項工作的基礎上，不斷提高科室工作人員的業務能力，不斷增強科室隊伍的服務能力，不斷提高科室工作的滿意度。
教育研究人員的上半年工作總結篇十五
1.科學規范強力推動項目建設。在建項目嚴格執行國家建設工程招投標管理程序，全部實行公開招投標，科學規范依法依規;在建項目建設資金運行嚴格按照項目資金管理使用政策要求，突出資金管理使用規范性、及時性和有效性;項目工作人員定期對工程進度和工程質量進行檢查，積極協調配合建設主管部門強化工程建設質量。
2.健全學校和教師考核評價體系。按照“1127”教育發展思路，調整完善學校年年度目標考核體系，在廣泛征求學校意見的基礎上正在下達2020年學校工作目標任務，對學校實行績效考核，按目標考核等級兌現學校獎勵，激發學校競爭力，激發教師工作積極性。印發《xx縣教育局機關考核工作細則》，對機關人員進行量化績效考核。
3.多措并舉狠抓教師隊伍建設。廣泛宣傳xx教育優惠政策，通過公開招考、引進、聘用等多種方式充實教師隊伍，現已招免費師范生8人，招考新教師230余人正準備面試;通過提高待遇，改善工作條件等方式穩定教師隊伍;通過全面實施教師崗位設置激勵教師隊伍;通過校本培訓、校際聯誼交流、骨干教師結對幫扶、送教下鄉等方式提升教師隊伍業務水平。
4.集中力量抓好學校常規管理。強化教育督導工作，完善了學校目標任務督查制度，特別強化教學常規管理和德育教育。切實加強師德師風建設，規范辦學行為，營造良好的教風;加強班級管理，加強和改進未成年人思想道德建設，營造良好的學風;加強以安全、衛生、綜治為重點的常規管理，深入開展城鄉環境整治進學校活動，營造了良好的校風和學風。
教育研究人員的上半年工作總結篇十六
20xx年下半年，我中心將按《中小學心理健康教育指導綱要20xx年修正》精神，在心理課程建設、心理咨詢室建設、隊伍專業化建設、活動多渠道建設等方面進一步研究實施。
2．繼續加強對心理教師隊伍的建設與管理。
3．加強合格咨詢室的督導工作和學校優秀心理咨詢室的考核工作。
5．加強對民工子女學校的心理咨詢室創建工作和幼兒園開展心理健康教育工作的管理。
1．7、8月份，心理教師進階培訓；青年教師心理培訓；
2．9月份心理片長會議；20xx心理健康教育教師上崗培訓班結業；
民工子女學校和幼兒園心理工作現場督導活動。
3．10月青年班主任個案心理沙龍活動；學校心理咨詢師志愿者培訓活動。
4．9---12月，心理大巴進校園活動（主要面向民工子女學校）。
5．11月份，生命教育月____生命教育團體輔導評比活動。
6．11月組織部分中考、高考學生潛能訓練輔導。
7．12月，青年教師班主任心理培訓。
8．12月，公益性家長心理講壇。
10．20xx年學校優秀咨詢室的考評工作。
11．未成年人健康成長指導中心（5123214）的常規工作。
12．12月總結心理工作，計劃20xx年工作。
教育研究人員的上半年工作總結篇十七
根據省、市有關文件精神，我健康教育科制定了20××全區健康教育的工作任務，落實了責任和工作目標。完善健康教育網絡及健康教育基礎資料，更新了醫療機構、學校、社區以及示范單位健康教育網絡。各項工作逐項落實情況如下：
醫療機構有健康教育宣傳欄（板），有各種宣傳材料，開展了健康教育講座、咨詢活動。健康教育宣傳欄內容更換方面有了很大提高，更換內容及時,并能及時收集痕跡資料。
明白了，煙草是人類健康所面臨的最大的危險因素之一。主講人還與現場居民進行互動及發放禮品，現場活動氣氛熱烈。本期巡講得到的轄區居民的一致好評。
同時普遍掌握了各種疾病的預防和救治方法，了解了常見疾病如中風、高血壓、冠心病、肝炎等的一般癥狀及日常生活中的保健知識，對各種疾病的發生前兆有了深刻認識。學習促使轄區居民形成了健康的生活方式、健康的行為習慣。6月中旬完成整體的錄入工作并以及時上報。
還有其他宣傳如“4月7日世界衛生日”的宣傳、“兒童預防接種日”宣傳、“5月15日碘缺乏病日”宣傳等健康宣傳活動。
上半年的宣傳活動共發放宣傳材料1100余份，開展義診、咨詢1130人次。懸掛條幅15條、展板4塊，利用村鎮廣播宣傳等多種宣傳方式宣傳防病知識，收到了良好的社會效果。
按照市衛生局的要求，選拔全區的醫療專家、骨干成立健康教育講師團專家庫，組成5個講師團。宣講內容包括常見慢性病防治、重點傳染病防治、職業病防治、心理衛生疾病防治、健康教育、婦幼保健、骨科常見病、老年保健、膳食與營養、學校衛生、食物中毒等。每個月到社區、學校、鄉村開展宣講活動，促使廣大市民強化健康意識，逐步改變不良生活習慣，增強疾病預防和控制能力，提高健康水平。上半年發放宣傳資料1256份。
學校、醫院等公共場所設立宣傳欄55個，根據國家、省、市核心信息要求開展宣傳活動；
20××年2月建立我區健康教育微信公眾平臺，定期發布健康知識信息25條，現有關注用戶130人，瀏覽量及轉發量達3800余次，利用此平臺開展宣傳5次。
我區繼續在全區范圍內開展了全民健康生活方式宣傳教育活動，認真落實全民健康生活方式行動方案，在全區廣泛推動全民健康生活方式行動。充分調動社區、單位、食堂和餐飲行業的積極性，營造健康生活方式支持環境。
對社區、醫院、學校等場所健康教育人員定期進行業務培訓；
每季度對鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心開展健康教育服務工作的督導和考核，上半年對基層單位開展健康教育工作督導檢查10家次，基本公共衛生服務上半年健康教育服務覆蓋率達到100%。
教育研究人員的上半年工作總結篇十八
會議時間：月6日會議地點：1206教室會議內容：
一、認識大學生正確樹立安全意識的重要性。
首先班主任老師雍霞通過介紹我校歷史上發生的幾起重大安全事故以及由于學生缺乏安全意識所導致的安全隱患為中心，告誡同學們要從自身做起。樹立正確的大學生安全意識，認真學習并落實各項安全防患措施。
二、多角度剖析學生意識上存在的安全隱患并給出提高建議。
(1)當今大學生在生活中很多方面存在很多安全意識的不足。班主任雍霞老師。
著重從“交通安全、防火安全、財產安全、生命健康安全”4個方面向班集同學介紹。從自身增強安全意識，重視安全防范。提高自我保護意識，注意人身及財產安全。加強消防安全知識學習，增強“人人防火、事事防火、時時防火、處處防火”的安全第一認識。比如在遇到火警危情時要做到四個學會即：“學會報警、學會使用滅火器、學會撲救初起火災、學會火場自救逃生方法。”
禁使用“熱得快”、電飯煲等大功率電器。盡職亂接電源，破壞宿舍電路。離開寢室是要關好門窗，關閉電腦、飲水機等。拔掉電源。
(3)加強防盜意識，從自身做起，離開房間要隨手鎖門。發現各種安全問題或。
安全隱患，要及時上報有關部門，不拖延，不隱瞞。
(4)嚴格規范防止惡性突發暴力事件的發生。遠離毒品等嚴重危及生命安全的。
物品。
(5)最后，班主任老師語重心長的提示大家。為了自己和他人的安全，希望同。
學們能注意生活中的點點滴滴，切實將安全放在心中，增強防范意識，提高警惕，切實行動起來，認真遵守校規校紀。大家一起努力，創造和諧的校園安全環境。
教育研究人員的上半年工作總結篇十九
時間匆匆，一眨眼，一學期結束了。回想這一學期，苦著，累著，但是卻感到充實而又幸福，在有壓力的同時也有了工作的動力。看著小朋友笑，看著小朋友哭，看著小朋友學本領，看著小朋友做游戲……望著漸漸成長的孩子們，從他們身上我感到了快樂，這學期我和孩子們一起成長著。幼兒從不愿上學到高高興興上幼兒園，從隨處大小便到排隊上廁所，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從挑食到樣樣菜都愛吃，從不會穿衣服到自己學著穿，從膽小不敢說話到大膽說出自己的想法……在這其中包含了老師們多少心血，當然也離不開家長的支持，配合。本學期我們班在園領導的關懷中，在家長們的大力支持與配合下，以團結協作，共同努力的態度，盡我所責做好班內的各項工作，現總結如下:。
兒童教育教學。
1.在日常工作中，我能認真的完成各項工作任務，課前認真備好課，準備豐富有趣的教育活動，上課時平等對待每一個孩子，給每一個孩子有充分展示自己的機會，注意給膽小的孩子多一分愛護，給注意力易分散的孩子多一些鼓勵，給體質弱一點的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰。課后不斷反思，不斷總結，閑暇看看學前教育累的書籍，加強基本功的練習，以此來提高自身能力。
對于小班幼兒，在保育方面的工作是放在首要的，家長們最關心的問題就是自己的寶寶在園的情況—吃喝拉撒方面的。所以，在日常生活中老師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手:。
1.加強幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練。
2.強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣，不喜歡吃的飯菜現讓幼兒嘗一口，少吃點，以后慢再讓他吃完，養成不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
3.加強幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量，及時提醒愛小便的幼兒去上廁所，培養幼兒良好的午睡習慣，不吵鬧盡快入睡。
一、兒童安全工作。
安全工作是我們工作中的重點之重，保障每一個幼兒的人生安全，是每一位教師的責任和職責，做到眼勤，手勤，腳勤，平時將那些危險物品（如剪刀，鉛筆等）放到幼兒夠不到的地方，我們還組織了多種演習（如消防，地震，安全等）做好每天的晨午檢工作，并且將安全知識滲透到故事，游戲中，從而讓幼兒增強自我保護意識。
二、家長工作。
通過招開家長會，家長半日開放活動，家訪等，同家長密切聯系，聽取家長意見，及時反饋幼兒在園內的表現，根據幼兒在家時的`表現，對幼兒因材施教，比如語言發展還不太好的幼兒平時讓他多說話，多交流，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
回顧這一學期中的點點滴滴，忙碌而又快樂著！在接下來的工作中，我將努力改正自己的不足。通過學習彌補自身的不足。
