感悟是人類(lèi)思維的重要組成部分，是人與人之間交流和理解的橋梁。關(guān)注自然環(huán)境，親近大自然，感受大自然中蘊(yùn)含的人生哲理。希望以下感悟范文能夠讓我們有新的思考和認(rèn)識(shí)，提供一種不同的視角。

校園環(huán)境的美麗與感悟篇一

生離，是平淡的日月。

死別，是憔悴的落花。

感悟凡間種種，美麗無(wú)處不在。即使是一株青青的小草;即使是香消玉損的落花;即使是天空中不落的繁星，都有著各自的美麗。

論古到今，“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”總是家常便飯。若貪婪視為不仁，若自私視為不義，只有分享才是高尚。

“孔融讓梨”家傳美話。“舉手之勞”賜人陽(yáng)光。與別人分享內(nèi)心的秘密更甚妙哉。

我，從小就懷著憂(yōu)慮的心情在未知的世界中拼命搖槳，激起道道水紋是如絲的記憶。

從3年級(jí)起，我就失去了許多東西，所以我遠(yuǎn)離同學(xué)，害怕他們會(huì)再度搶走我的寶貝。一直到5年級(jí)我才明白同學(xué)，老師，父母是我的依靠。我漸漸放開(kāi)自己，放開(kāi)怕受傷的心靈……秘密放開(kāi)了，飛翔了，我笑了。藏隱了幾年的笑聲破土而出，僅因?yàn)閱螁蔚姆窒怼?/p>

分享是美麗，分享是活力。是分享讓我重拾童夢(mèng)，是分享讓我在荊棘叢中站立。

秘密不是個(gè)人的，它只是虛無(wú)中的東西，戰(zhàn)勝它就得學(xué)會(huì)分享。將自己的不幸向老師訴說(shuō)，從而得到慰藉;將自己的快樂(lè)同朋友分享，使他們也同你一樣飛濺陽(yáng)光。

看透了凡間的是非恩怨，滲透了天際的日月星辰，了解了海水的潮起潮落，悟明了星空的陰晴圓缺。拋開(kāi)一切才會(huì)發(fā)現(xiàn)，“分享”是萬(wàn)物的美麗滲透陽(yáng)光。

一個(gè)人不懂分享怎懂去愛(ài)?一個(gè)人不懂分享怎談實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?

生之源，死之所，愛(ài)之恨，離之愁這凡塵的生離死別只是枯萎的落花，即使美麗也因那燦爛時(shí)節(jié)與人分享自己的絕代風(fēng)華。

分享是美麗的，分享是付出，分享是那高懸于空的明月永生燦爛。

校園環(huán)境的美麗與感悟篇二

生活無(wú)處不蘊(yùn)含著美，學(xué)習(xí)過(guò)程中我們更是每時(shí)每刻感受著來(lái)自書(shū)本的美：語(yǔ)文的清新典雅，數(shù)學(xué)的博大深沉，英語(yǔ)的活潑靈巧……而我更喜歡在語(yǔ)文的油墨清香中徜徉。

我常會(huì)輕輕問(wèn)語(yǔ)文：“你具有什么樣的美？”

語(yǔ)文沉思半晌，悄悄告訴我，語(yǔ)文是“明月松間照，清泉石上流”的美景，語(yǔ)文是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿，語(yǔ)文是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志，語(yǔ)文是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)，語(yǔ)文是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著。

我似懂非懂，繼而謹(jǐn)慎地問(wèn)語(yǔ)文：“那你是如何表現(xiàn)美的呢？”

語(yǔ)文微笑地告訴我，春天“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的田野是美的；夏天，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的蓮池是美的；秋天，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的楓林是美麗；冬天，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的雪景同樣是美的。美是無(wú)處不在，無(wú)處不有的，只有你心中有美的信念。

我若有所思，但還是窮追不舍：“美的信念又有哪些呢？”

語(yǔ)文表情莊重，輕輕地告訴我，“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”是一種信念的美；“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”是一種精神的美；“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西岸南北風(fēng)”是種氣魄的美；“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”是一種執(zhí)著的美；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”更是一種豪邁的美。

我豁然開(kāi)朗，最后問(wèn)：“和你交流，會(huì)有哪些收獲呢？”

語(yǔ)文微笑，流暢地告訴我，在語(yǔ)文世界里，可以體驗(yàn)多種人生，可以超越時(shí)間，超越生命。在語(yǔ)文世界里，可以欣賞“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的美景，可以體會(huì)“親朋無(wú)一字，老病有孤舟”的凄涼，可以感受“烈士暮年，壯心不已”的豪邁，更可以體悟“無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”的深沉。

與語(yǔ)文的對(duì)話結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界這么奇妙，原來(lái)世界這么新奇，值得我們用心去體察。在這美麗的世界中，語(yǔ)文正猶如七色光環(huán)，豐富多彩，美麗迷人；與語(yǔ)文交流，可以洗滌心靈的塵埃，陶冶人生的情操，使我們的生命更加美好。

校園環(huán)境的美麗與感悟篇三

生活中處處都有美麗，可人們都忙于上班、上學(xué)，從未發(fā)行過(guò)生活中的美。

美麗，可以是美麗的風(fēng)景；可以是漂亮，俊俏的男生、女生；可以是漂亮的衣服；可以是一個(gè)人身上美麗的品質(zhì)；美麗的心靈……美麗無(wú)處不在。

現(xiàn)在，人們都生活在城市里，整天為了生活而工作，學(xué)習(xí)，快節(jié)奏的生活讓人們失去了很多樂(lè)趣，失去了欣賞美的心境。如果我們放慢腳步，放平心態(tài)，將會(huì)得到從未有過(guò)的體驗(yàn)。有人說(shuō)：“幸福就像一只蝴蝶，在被人追逐時(shí)總是無(wú)法捕捉到，可如果你安靜下來(lái)，它卻可能棲息在你的肩頭。”慢慢地，安靜地欣賞一切事物，你都會(huì)感受到它的美麗。

這一切，都是多么的美好啊！只要你敞開(kāi)心靈，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛；放慢速度，有一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都是那么的美好。

讓我們一起感悟生活中的美麗吧！

校園環(huán)境的美麗與感悟篇四

曾幾何時(shí)，綠色的叢林中綻放了一株小花蕾，人感悟到了她的美麗；曾幾何時(shí)，在鳥(niǎo)兒不懈的追求著黎明時(shí)，人感悟到了她的美麗；曾幾何時(shí)，在烏云密布時(shí)突然太陽(yáng)張開(kāi)了她的笑臉時(shí)，人感悟到了她的美麗。然而確有一些外表丑陋而內(nèi)心美麗的東西卻沒(méi)人發(fā)覺(jué)。

鏡頭一：

外面炎熱的像下火一般，我在家中看書(shū)，無(wú)意中看到這樣一則故事：一個(gè)小山村中出現(xiàn)了一只狽，狽的皮是很值錢(qián)的一只狼在背著它跑，而獵狗們瘋狂的追趕著他們，只見(jiàn)那只狼慢慢的將狽放下來(lái)，一個(gè)人站出來(lái)像是要和獵狗們決斗似的。周邊的獵人們有些驚訝，但一想到了利益仍命令獵狗們?nèi)⒗呛酮N。沒(méi)多一會(huì)狼的身上就變得血淋淋的，但狼只要一倒下馬上就會(huì)站起來(lái)，就這樣狼努力了五次，死了。獵人們走過(guò)去看那只“狽”，它竟是一只斷了腿的母狼。

也許在動(dòng)物身上也會(huì)有美麗，只需你去發(fā)現(xiàn)她。

鏡頭二：

秋天的楓葉紅得像火一樣，一對(duì)情侶坐在座椅上，看起來(lái)那麼的幸福那麼的浪漫。嘴角輕輕上翹，不經(jīng)意間回頭，看見(jiàn)一個(gè)小孩在拾垃圾，跟著人后面去撿礦泉水瓶子。秋天來(lái)賞景的人還真不少，想必那個(gè)小孩可以多賺點(diǎn)錢(qián)，真可憐！一個(gè)頑皮的孩子滑著滑板滑過(guò)去，丟給那個(gè)小孩一張二十塊錢(qián)，那個(gè)小孩對(duì)他說(shuō)謝謝，他卻說(shuō)：“小要飯的哥賞給你的。”周?chē)娜硕夹α恕Ｄ莻€(gè)小孩撿起那二十塊錢(qián)，扔進(jìn)了垃圾桶，繼續(xù)撿著他的塑料瓶。一切只發(fā)生在一瞬間。回過(guò)頭，見(jiàn)到剛剛還很恩愛(ài)的那對(duì)情侶，男的一甩袖子走了，只留下了暗然然神傷的女孩。不禁搖搖頭。

小孩的自尊是美麗的，而那對(duì)情侶的美麗卻是短暫的。

著名的藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)：“世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”只要細(xì)心感悟美麗就在我們身邊，感悟美麗就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)世界有多美好！

校園環(huán)境的美麗與感悟篇五

因?yàn)橛心悖业南胂蟛迳狭顺岚颍灰驗(yàn)橛心悖业乃季S融匯了古今；因?yàn)橛心悖业娜松嘧硕嗖省?/p>

生命因你而美麗，我的書(shū)籍。

幼時(shí)，本著“開(kāi)卷有益”的原則，與各種書(shū)籍交上了朋友。從卡通漫畫(huà)到歷史文獻(xiàn)，各式各類(lèi)，統(tǒng)統(tǒng)拿下。暢游于書(shū)海之中，與書(shū)籍為友。隨著年齡的增長(zhǎng)，書(shū)籍似乎成了生活中不可或缺的一部分！飯前，以書(shū)籍為開(kāi)胃之物；覺(jué)前，以書(shū)籍為伴眠良品。書(shū)籍雖不是什么珍貴之物，卻也是我所珍視的。步入高中，緊張的學(xué)業(yè)不斷蠶食著我的讀書(shū)時(shí)間，令我非常苦惱。但總歸還是能擠出零丁時(shí)間到書(shū)海中暢游。

從茫茫書(shū)海中，我體會(huì)著，領(lǐng)悟著，感受著他們給我?guī)?lái)的生命感悟。

我常常驚異川端康成那如櫻花般開(kāi)落的文筆，那美到令我窒息的文字，常常令我唏噓不已！我在那雪國(guó)中徜徉，迷失在雪之國(guó)的永恒生命中，在那只屬于川端的國(guó)度中，體會(huì)著他的無(wú)盡生命感悟。我常常驚嘆于林清玄那如人生至理般的文字，那一張張，一句句令人今生難忘的文字，常常令我感動(dòng)不已！在哪人生大道中體會(huì)，感受，汲取著生命的大智慧！我也常常流連于宗璞的紫藤蘿瀑布，那極致蓬勃的生命力，常常令我激動(dòng)不已！在那片紫藤蘿瀑布下，感受著每一株藤蘿的生長(zhǎng)。“嘭，嘭，嘭……”是的，我感受得到，每一株藤蘿在綻放，在迸發(fā)！那迸發(fā)出的是無(wú)限的，永恒的，亙古不變的生命力，是我們所敬畏的生命的力量。生命因感悟而美麗，書(shū)籍給我?guī)?lái)各種生命感悟，讓我體會(huì)人生，感悟人生！

從書(shū)籍中，還可以汲取到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。這些知識(shí)是一代或者幾代人智慧的結(jié)晶，是他們椎心泣血的成果。讀一本好書(shū)就是和高尚的作者談話。在與作者的談話中，我們不禁感嘆作者的深邃思想。與此同時(shí)，我們也凈化了自身，深化了思想，升華了自我！這才是讀書(shū)至理！或許，“為中華之崛起而讀書(shū)”已經(jīng)成為過(guò)去，而我更喜歡“為生命之美麗而讀書(shū)”！以讀書(shū)來(lái)造就生命之美麗，體會(huì)一代又一代人的美麗生命！

感悟生命，生命因書(shū)籍而美麗！

校園環(huán)境的美麗與感悟篇六

翻開(kāi)古典的日歷，美的氣息便隨著時(shí)間的蔓延蕩漾在今人的面前。西施婀娜的身姿，優(yōu)美的舞態(tài)，為戰(zhàn)國(guó)增添了優(yōu)雅的氛圍；楊貴妃嬌美的容貌，動(dòng)人的歌喉，為唐朝營(yíng)造了繁盛的氣息；王昭君堅(jiān)毅的性格，勇敢的氣魄，為宋代迎來(lái)了昌盛的機(jī)遇；貂蟬超人的智慧，舍我的品質(zhì)，為蜀國(guó)帶來(lái)了安康的歲月。古人的美麗為今人照亮了前行的道路，同樣，美麗的胚芽也在慢慢地散發(fā)著生的氣息。

愛(ài)美之心人皆有之，面對(duì)市場(chǎng)的誘惑，少男少女選擇了漂亮的服飾，別致的發(fā)型，追求著個(gè)性的解放。中年男女搶購(gòu)時(shí)尚的名牌，打造完美的自我，老年人也為之瘋狂，為之奔波。是呀！美麗迷倒了多少少男少女，影響了多少中年男女，又改變了多少老年人的生活方式。

美并不在于外表的張揚(yáng)，而取決于心靈的純凈和美麗。一切美麗的光都來(lái)自?xún)?nèi)心的源泉，沒(méi)有心靈的映射，就無(wú)所謂美麗；一切動(dòng)人的旋律都發(fā)自?xún)?nèi)心的弦，沒(méi)有心靈的折射，就無(wú)所謂美麗。我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)活潑女孩偷偷地拿走了擺在茶幾上雕鏡子，為使另一個(gè)女孩不感到傷悲。由于上帝的偏愛(ài)，憂(yōu)郁女孩生來(lái)就是滿(mǎn)臉的紅記。可是后來(lái)，活潑女孩去看望她，發(fā)現(xiàn)在她的房間里，放著很大很大的壁鏡。聽(tīng)母親說(shuō)，現(xiàn)在她已是某公司的財(cái)政管理員。她的成功給予我很大的震撼。少女總喜歡照鏡子，但透過(guò)鏡子看到的應(yīng)該是心靈的美麗和坦然，人格的高尚和可貴。

阿杜渾厚穩(wěn)重，趙薇活潑開(kāi)朗，謝廷鋒冷酷嚴(yán)肅，留給我們的是個(gè)性的美麗。

鳥(niǎo)兒自由地飛翔，魚(yú)兒歡快地嬉戲，小溪隨著風(fēng)兒奔向大海的懷抱，這是自然的美麗。

校園環(huán)境的美麗與感悟篇七

如果說(shuō)生活是夜空，美好就是點(diǎn)綴其中的星星，裝飾單調(diào)的生活。

――題記。

美好是獨(dú)自孤立在雪中的寒梅。當(dāng)北風(fēng)呼嘯時(shí)，四周的生機(jī)似乎被北風(fēng)吹垮了，放眼望去，一片蒼茫。猛然看見(jiàn)一枝梅，傲然綻放，迎風(fēng)而立，正是“凌寒獨(dú)自開(kāi)。”那淡淡的行為，散發(fā)著它清香四溢的精神、純潔高尚的品格――這就是美好!梅花傲霜斗雪、潔白無(wú)瑕，這種美好是堅(jiān)韌的。

美好也是第一縷沖破晨霧的陽(yáng)光。一個(gè)冬日的清晨，四處灰蒙蒙一片，日光尚未戰(zhàn)勝晨霧。朦朦朧朧，人們的眼睛也朦朦朧朧。在一霎那間，一縷陽(yáng)光突破密密裹住天幕的云塊，向人們送下清楚第一縷陽(yáng)光，那份溫暖，照進(jìn)人們的心――這就是美好!這第一縷陽(yáng)光有著昂然的斗志，不屈的動(dòng)力，這種美好是頑強(qiáng)的。

美好更是第一棵破土而出的小草。嚴(yán)寒的冬日已過(guò)，可還是看不見(jiàn)一絲生機(jī)。漫步在公園里，想尋找那一絲絲隱蔽的生機(jī)。路邊盡是光禿禿的樹(shù)干，單調(diào)的灰色讓人煩悶。忽然，在草坪的一塊土地上，我發(fā)現(xiàn)了一棵嫩嫩的、綠綠的草苗。它正彎著身體抵御那尚未撤去的寒風(fēng)，顯得多么弱小、單薄――這就是美好!這第一棵破土而出的小草堅(jiān)強(qiáng)不屈，戰(zhàn)勝厚厚的黃土，沖破黑暗，走到光明。這種美好是倔強(qiáng)的。

這一切的一切――寒梅、陽(yáng)光、小草……都是美好的。可是，有的美好卻是短暫的，正如李商隱所說(shuō)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”我們身邊，美好無(wú)處不在，只是我們不懂得去發(fā)現(xiàn)、去感受。這些美好點(diǎn)綴著我們的生活，讓我們的生活更加五彩繽紛。

讓我們一起去感受美好，面向美好的未來(lái)!

校園環(huán)境的美麗與感悟篇八

——題記。

當(dāng)感悟的春霖滋潤(rùn)干涸的大地，龜裂的土地便擁有了盎然的綠意；當(dāng)感悟的春風(fēng)撫摸冰涼的水面，凝固的冰河便擁有了涌動(dòng)的長(zhǎng)流。真正的美麗在我勾勒中舒展。

最受感動(dòng)的是佛的誕生，據(jù)說(shuō)為人間疾苦而憂(yōu)的釋迦牟尼王子，在菩提樹(shù)下靜坐數(shù)月，終悟成佛。而佛之受人尊敬，其實(shí)并不是佛擁有無(wú)盡的法力，而是佛的全新感悟。幫助他人領(lǐng)悟，幫助迷茫的人們點(diǎn)破窗紗與薄霧，度過(guò)心檻，創(chuàng)造無(wú)數(shù)的財(cái)富。悟也就產(chǎn)生了無(wú)盡的法力。

生命其實(shí)也并不缺少美。一花一世界，當(dāng)自己努力去種一朵花，那花便是一個(gè)世界。從此便擁有了它的日出日落——這就是一位農(nóng)民最真的感悟。曾驚異于古人隱影山林，當(dāng)聽(tīng)了“一花一世界”的妙語(yǔ)之后，細(xì)細(xì)琢磨之后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那些隱士擁有的境界是那樣高，那樣的美。坐臥山林，傾聽(tīng)月吟。當(dāng)更多的我們?cè)谶h(yuǎn)離紅塵，留給我們便是平凡是福，寧?kù)o是福。而這些領(lǐng)悟卻需在無(wú)數(shù)次的摸索、碰壁中才會(huì)到達(dá)自己的心靈圣土。之后便是打點(diǎn)行李。“到哪去？”去隱居！這便是“一花一世界”。悟，也就不再傷心，我的世界，也就便是花的世界。

感悟即美，一種最真的美，因?yàn)樗窃跓o(wú)數(shù)次的受傷、傷心、絕望后帶來(lái)的心靈盛餐，讓我們忘記所有的痛。僅僅“經(jīng)歷之后方坦然”而帶來(lái)心如止水，不起波瀾。感悟也是最后的美，因?yàn)樗亲鳛闊o(wú)數(shù)次的身先士卒、舉火炬開(kāi)路得勝后的心靈欣慰，而這種美恰是任何事物都不可取代的。

靜靜坐在溪邊，閉目而悟，慢慢低呤：

校園環(huán)境的美麗與感悟篇九

高山的美麗，是一種壯麗的美，是一種巍峨的美，是一種站立的挺拔與堅(jiān)定。那是一個(gè)個(gè)龐大的身軀，矗立在我的漫漫人生路上，留我感悟。

流水的美麗，是一種秀麗的美，是一種清涼的美，是一種流動(dòng)的歡暢與變幻。那是一個(gè)個(gè)動(dòng)感的身影，流動(dòng)在我的漫漫人生路上，留我感悟。

百花的美麗，是一種鮮艷的美，是一種繽紛的美，是一種彩色的點(diǎn)綴與圖畫(huà)。那是一朵朵嬌艷的身影，開(kāi)放在我的漫漫人生路上，留我感悟。

青草的美麗，是一種柔和的美，是一種嫩綠的美，是一種廣闊的裝點(diǎn)與自然。那是一片片柔嫩的地毯，鋪在我的漫漫人生路上，留我感悟。

是啊——。

感悟美麗，那是一個(gè)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，那是一種默默的搜尋。正如羅丹所說(shuō)：“生活中不缺少美，而缺少美的發(fā)現(xiàn)。”一個(gè)小小的角落，一片寬廣的土地，只要你善于去發(fā)現(xiàn)，美麗，其實(shí)無(wú)處不在。

感悟美麗，那是一種人的心境，那是一種生活的態(tài)度。如果你不會(huì)感悟，那么美麗就會(huì)很遙遠(yuǎn)。

感悟美麗，那是一種甜美的回憶，那是生命年輪上的印記。你欣賞過(guò)的美麗，必將化作根，深深地扎在一個(gè)人的心中；而你錯(cuò)過(guò)的美麗，必將化作蝶，在人的生命之樹(shù)旁，飛舞，只是要得到它，很難。

我永遠(yuǎn)不可能得到所有的美麗，但是我得到過(guò)價(jià)值連城的美麗。我感謝上天，是他為我創(chuàng)造了那些美麗；我感謝自然，是她為我展現(xiàn)了那些美麗。在我的人生路上，我會(huì)永不止步，我要去感悟更多的美麗，讓美麗縈繞我的心，直到我的心也變成一種美麗。

校園環(huán)境的美麗與感悟篇十

羅丹說(shuō)：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。”只要我們睜開(kāi)靈性善感的'眼睛，我們將會(huì)在處處發(fā)現(xiàn)美。美讓我們心動(dòng)，讓我們愉悅，讓我們快樂(lè)而感動(dòng)，讓我們陶醉而欣然。

青草綠樹(shù)、白云藍(lán)天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，長(zhǎng)空飛雁，浩瀚沙漠，無(wú)限大海，寬廣的天空，坦蕩的草原，美麗無(wú)處不在；潮漲潮落，云卷云舒，花開(kāi)花謝，月圓月缺，美麗無(wú)處不在。只要有心，就不缺少美麗；不缺美麗，便不缺快樂(lè)。生活即美，美即生活。一位哲人說(shuō)：“如果世間沒(méi)有美麗，便沒(méi)有生命；如果人們不能發(fā)現(xiàn)美麗，感知美麗，拿生命的意義便失去了大半。”感悟美麗，是生命的需要，是活著的需要，是美麗的需要。

佛家說(shuō)：“一花一世界，一葉一菩提。”在我眼中，佛教徒雖是四大皆空，但他們并不拒絕美麗，相反，她們對(duì)美麗有著獨(dú)特的感悟和珍惜。因而佛教徒活得輕松，活得自在，雖物質(zhì)淡薄清貧，但精神富足多彩。

把感悟美麗當(dāng)做你人生路上的一門(mén)功課，那么你將發(fā)現(xiàn)你的生命旅途將是鮮花一路、馨香一路。

人生之路漫漫，其間的挫折失敗與落寞在所難免，當(dāng)心灰意冷時(shí)，在痛苦絕望中，于孤獨(dú)寂寞里，不要徘徊，不要傷感，不要猶豫，不要惆悵。相信，美麗就在你左右，美麗會(huì)給你信心、給你勇氣、給你希望，給你快樂(lè)。

感悟美麗，生活將變得充實(shí)；感悟美麗，生命將變得多姿多彩。

校園環(huán)境的美麗與感悟篇十一

不知什么時(shí)候，學(xué)校附近開(kāi)了一家早餐店。

店主是一對(duì)中年夫婦，其貌不揚(yáng)，熱情好客。也許是因?yàn)檫^(guò)度勞累，男的.頭發(fā)總是黑白交錯(cuò)。由于小店沒(méi)有華麗的裝修，也沒(méi)有名氣，我就算是吃完早飯，也不會(huì)多看上幾眼。但今天，我覺(jué)得這平凡的小店格外美麗溫馨。

那是一個(gè)異常寒冷的早上，我雖然已經(jīng)把自己裹成一個(gè)“人肉粽子”，但還是在打著哆嗦，只有一蹦一跳地跳向小店。“老板，一碗糯米飯加一碗豆腦！”我朝著那團(tuán)霧氣喊道，然后急匆匆找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。“三塊錢(qián)。”老板娘一邊端著我點(diǎn)的早餐，一邊說(shuō)。

“好的。”我下意識(shí)地去掏錢(qián)，“老板，我……我這豆腦……不要了。”我臉紅紅的——居然只有兩塊錢(qián)了！“怎么了？”我一邊回答，一邊暗自責(zé)罵自己，“我只有兩塊。”“哈，沒(méi)事兒，你是老客戶(hù)，這湯送你了！”老板娘完全不當(dāng)一回事。“你可不要拒絕，會(huì)讓我這店少人氣的哦！”說(shuō)完，便扎進(jìn)了由蒸籠發(fā)出來(lái)的濃濃的那團(tuán)霧氣中，全身心地投入進(jìn)去，讓人只看到那忙碌的身影。我看見(jiàn)了，也不好意思，大喊道：“我下次還！”

時(shí)間正值緊張的期末，我忙于復(fù)習(xí)，這還錢(qián)的事兒早已拋到九霄云外去了。直到揭曉成績(jī)，我見(jiàn)不錯(cuò)，才想起那件事。因?yàn)橐€錢(qián)，我早早地起了床，手里攢著那四塊錢(qián)，走向小店，心想：“可不要再丟了，一定要一路順風(fēng)。”“對(duì)不起，我忘記了。”我鄭重地將錢(qián)還給了老板娘，臉紅得像一個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果。“哎，小姑娘，你就為了這點(diǎn)兒事讓我過(guò)來(lái)呀！”老板娘嘮叨道，“這錢(qián)你拿回去吧，說(shuō)過(guò)送你的了就不能食言。還有這么冷的天，穿再多也沒(méi)用，快回家！”我還沒(méi)回答，就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打了個(gè)大噴嚏。“你看吧，生病了我可干壞事了，快回家去吧！”老板娘將我推出了店。

寒冬季節(jié)，風(fēng)還在呼嘯著。在那普普通通的煙霧彌漫的小店里，那對(duì)平凡而又樸實(shí)的中年夫婦忙碌的身影溫暖著我，讓我覺(jué)得這是世界上最美的時(shí)刻，讓我覺(jué)得這個(gè)世界真的好美好美。

校園環(huán)境的美麗與感悟篇十二

夕陽(yáng)西下，一幢幢建筑越來(lái)越模糊，也顯得分外孤獨(dú)，我拖著疲憊的身體在小巷里走著，伴隨著我的只有那凌亂煩躁的腳步聲。

“恐怕天下最不增的人就是我了……”我嘆著氣想著。誰(shuí)讓我不小心弄丟了鑰匙呢！有車(chē)不能騎的滋味真是難受。我背著沉重的書(shū)包低著頭走著，同學(xué)坐著他們父母的車(chē)從身邊急馳而過(guò)，留下了他們的陣陣的歡聲笑語(yǔ)。我羨慕，我忌妒。我的心里更加難受。

一個(gè)公用電話亭出現(xiàn)在不遠(yuǎn)處，我奔過(guò)去，像感受到了希望。我激動(dòng)地?fù)艹隽思抑械奶?hào)碼。我急切地對(duì)著電話那頭的媽媽說(shuō)道：“媽?zhuān)臆?chē)鑰匙丟了，現(xiàn)在天又這么晚……”還未等我說(shuō)完，媽急促的話語(yǔ)在身邊響起：“我現(xiàn)在很忙，不就那么點(diǎn)路，你堅(jiān)持一下，聽(tīng)話！”嘟——。電話掛斷了，我愣在原地，聽(tīng)著“嘟嘟”的聲音，心中更加傷心。我不理解，這么晚，她怎么一點(diǎn)兒也不擔(dān)心我呢？她心里只有她的工作，忘記我。我憤憤地想著，看著腳下長(zhǎng)長(zhǎng)的路，我真的有點(diǎn)恨她。

時(shí)間在我慢移的腳步中滑過(guò)，一股莫名的委屈真沖擊著我受傷的心。我情不自禁地流下眼淚。晚間的寒氣讓我有些發(fā)抖。突然，我聽(tīng)到了拐角處傳來(lái)一聲車(chē)笛，響亮而急促，接著一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了。媽媽急沖沖地開(kāi)著那輛破舊的電動(dòng)車(chē)。她的目光急切地尋找著什么。她看到我，立刻欣喜地停下了車(chē)，她趕忙接我了書(shū)包，就在那一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽像一朵萬(wàn)壽菊，在晚風(fēng)中飄蕩。任憑歲月的滄桑，仍透出一股溫馨的美麗。這份美麗好似照亮了黃昏的黑暗，撫平了我的傷痛的心。在那一刻，那份不經(jīng)意的美麗，讓我覺(jué)得母愛(ài)是如此深刻。

校園環(huán)境的美麗與感悟篇十三

來(lái)源:。

美麗？夏日的清風(fēng)是美麗的。.

美麗？秋日的碩果是美麗的。

美麗？冬日的陽(yáng)光是美麗的。

13歲了,春夏秋冬來(lái)回輾轉(zhuǎn)了13次。走在這記憶的長(zhǎng)廊里,我看見(jiàn)了無(wú)數(shù)的美麗……。

每天上學(xué)，我都是匆匆忙忙的趕去學(xué)校，那都是因?yàn)闀r(shí)間緊，從來(lái)都顧不上去留心外面的世界。

可是，我今天卻走得格外慢，因?yàn)槟侵苓叺木吧置利悾业难矍颉?/p>

陽(yáng)光格外的明媚，小草都從泥土里鉆了出來(lái)，青青的，嫩嫩的，綠綠的`；嬌艷的花兒爭(zhēng)相綻放，紅，黃，藍(lán)，紫……五顏六色；高大的樹(shù)木綠葉茂密，好一片生機(jī)勃勃的景象呀！小鳥(niǎo)們自由自在的在天空上飛來(lái)飛去，歡快的唱著歌，十分悅耳動(dòng)聽(tīng)。春風(fēng)圍繞在我的身邊，輕輕的撫著我的臉頰，溫柔的滑過(guò)我的身邊。周?chē)木吧拖袷且环蜩蛉缟漠?huà)。

美麗,真的就這么簡(jiǎn)單！

感悟美麗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天原來(lái)這么藍(lán)，水原來(lái)這么清，風(fēng)原來(lái)這么柔和，這個(gè)世界原來(lái)是很美麗的！

校園環(huán)境的美麗與感悟篇十四

望著它們美麗的身姿，我不禁感慨人類(lèi)天性中對(duì)向往美麗的某種殘忍。人們喜愛(ài)美麗，向往美麗，卻又最無(wú)情地摧毀美麗。一些丑陋的蟲(chóng)體與及其普通的花草，素來(lái)是無(wú)人想弄來(lái)做成標(biāo)本的。但這樣一來(lái)，這些蟲(chóng)、這些花、這些草卻也可以自然地來(lái)，自然地去、有始有終，不會(huì)如那些美麗的花，美麗的蝶過(guò)早地夭折，去滿(mǎn)足人們對(duì)留住美麗的戀想。

難怪人們常說(shuō)：好花不常開(kāi)，好景不常來(lái)。或許這也印證了所有美麗的事物都是短暫。因?yàn)槊利惒艜?huì)短誓，因?yàn)槎虝翰庞X(jué)珍貴，因?yàn)檎滟F才有向往。

校園環(huán)境的美麗與感悟篇十五

"胭脂紅，濃露，夕陽(yáng)，秋菊."我喜歡秋天，因?yàn)槲页錾谇锾臁?/p>

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)薄霧照耀在晶瑩的露珠上；當(dāng)?shù)谝恢淮笱闩懦砷L(zhǎng)龍往南飛的時(shí)候，我睜開(kāi)了眼睛。秋天的水不再溫暖，五根手指伸進(jìn)水里已經(jīng)有些扎手了。推開(kāi)門(mén)，讓金色的陽(yáng)光照在臉上，我陶醉在這夢(mèng)幻般的金色國(guó)度里。

中午，烈日當(dāng)空。秋天，勤勞的人們的節(jié)日，是上帝對(duì)他們今年辛勤工作的回報(bào)。快看！鼓鼓囊囊的小麥低下了沉重的頭，絲毫沒(méi)有向人們炫耀自己的偉大成就。謙虛是他的性格，也是一個(gè)偉大勞動(dòng)者的性格！

黃昏時(shí)，一片枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落在我的手中，我仿佛聽(tīng)到了他的故事。他在訴說(shuō)，訴說(shuō)著：少年不知愁的滋味，不曾拾起時(shí)光的碎片，追逐時(shí)光的背影，不曾拾起一片枯葉，念盡繁華季節(jié)后留下的惆悵。夕陽(yáng)過(guò)半，鵝回來(lái)了，寒意已經(jīng)很濃了。單薄的衣衫已經(jīng)抵擋不住凌烈寒風(fēng)的侵襲，夕陽(yáng)漸漸遠(yuǎn)去.

深夜，秋夜寂寞。既沒(méi)有夜深人靜時(shí)飄來(lái)的南風(fēng)和花香，也沒(méi)有不知疲倦的深夜細(xì)談蟬鳴，只有幾顆星星的寂靜。但是秋夜很美。我們?cè)谇锾斓拿髟孪孪嗑邸Ｎ覀儼l(fā)出“希望人活得長(zhǎng)久，一起度過(guò)千里。”對(duì)生活的敬仰。秋夜，思夜。

秋天的美，感覺(jué)，意義，一切都深刻而美好。你會(huì)在秋風(fēng)中讀到歡樂(lè)；你會(huì)在秋雨中讀到奉獻(xiàn)；你會(huì)在秋葉中品味生活。“自古我秋悲，我說(shuō)秋勝春朝。”

出自 www.tb8k.com

校園環(huán)境的美麗與感悟篇十六

生活中，并不是所有的事都是一帆風(fēng)順的，其實(shí)有一部分的路是坎坷的，但若通過(guò)所有的坎坷后，將會(huì)迎來(lái)美麗的太陽(yáng)。

那時(shí)，快到六一兒童節(jié)了，我雄心勃勃的想要練好它，為最后一個(gè)“六一”畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。可是，我錯(cuò)了，當(dāng)吹了一遍又一遍后也只是：生硬的譜子、呆板的曲調(diào)，毫無(wú)生機(jī)可言。那些優(yōu)美的樂(lè)曲，為什么到我這邊卻如此呆板，學(xué)葫蘆絲一年半，卻還依舊演奏不出美妙的樂(lè)曲，刻畫(huà)不出樂(lè)曲的情感，當(dāng)那美妙的幻想再一次被我演奏得如噩夢(mèng)一般可怕時(shí)，痛苦的心情再也控制不住了：我便把葫蘆絲扔到了沙發(fā)上，書(shū)也被我狠狠的扔在了地上，憤怒的用腳踢著它。然而，一整個(gè)下午腦海中都在回想著那首優(yōu)美的曲子。這時(shí)候，腦中閃過(guò)一個(gè)念頭，放棄吧！可是，一想到將要到來(lái)的六一，我又會(huì)一次又一次的逼著自己重新拿起葫蘆絲，去勇敢的.面對(duì)那我夢(mèng)想中的音樂(lè)。

就這樣，我堅(jiān)持了下來(lái)，在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)、無(wú)數(shù)次的修改之后，終于把它攻克下來(lái)了，疲憊的清風(fēng)把書(shū)頁(yè)輕輕吹起，夕陽(yáng)西下架子上的葫蘆絲在夕陽(yáng)的映照下閃閃發(fā)光，我又一次吹響了它，它變得如此的優(yōu)美、生動(dòng)，猶如一只美麗的孔雀，張開(kāi)七彩的雙屏，在湖邊輕輕的舞蹈，我很慶幸，在最艱難的時(shí)刻并沒(méi)有選擇放棄，再次感受到了演奏的美妙。

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