通過總結，我們可以發現自己的進步和成長，增強自信心，并為未來的努力制定明確的目標。在總結中，要注意用詞得當，避免使用模糊和不準確的詞語，使文章更加具體和明確。接下來，小編為大家分享一些優秀的總結范文，希望對大家的總結寫作有所幫助。

科學發展觀活動大總結篇一

xx要建設，工作要開展，都離不開科學的發展觀。這就要求我們要緊密結合新時期工作的新特點，新要求，落實崗位職責，轉變觀念，拓寬思路，不斷創新，在領導的支持和同志們配合下，牢固樹立和落實科學發展觀，自覺地用科學發展觀指導各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務。

提高落實科學發展觀的自覺性。提高落實科學發展觀的自覺性就是要進一步解放思想，保持良好的精神狀態，對于工作上的各種困難和問題要堅信只要思想不滑坡，辦法總比困難多，遇到問題不回避，碰到困難不退縮。同時，要認真檢查分析不適應不符合科學發展觀的思想觀念，如怕負責任的畏難思想;墨守成規的保守思想;小勝即滿的自滿思想等等，努力使思想觀念跟上時代進步的新潮流。

開拓創新，保持積極的精神狀態。精神狀態體現了一個人的工作態度。體現科學發展觀的要求，關鍵在堅持與時俱進。自己在今后的工作中，和大家團結在一起，不斷創新工作思路和方式方法，始終保持良好的精神狀態做好工作。

堅持高標準要求，努力做好本職工作。工作標準決定一個人的工作實效。時時、處處以一名黨員的標準嚴格要求自己，堂堂正正做人，言行上注意形象;扎扎實實干事，工作上爭創一流。要樹立創一流、爭先進的思想，并落實到具體工作和行動上。

牢固樹立大局觀念，積極主動做貢獻。自己作為一名黨員，是全局“大棋盤”上的一個棋子。自己的一言一行，每一項工作將不折不扣地站在全局的角度、集體的高度上去考慮、去實踐，始終堅持全局利益高于個人利益，集體利益高于個人利益，在個人利益與全局利益、集體利益不一致時，心甘情愿、毫不勉強地犧牲個人利益。為全局利益，吃苦在前，享受在后，艱苦樸素，克己奉公，多做貢獻。

增強執行性，做遵紀守法的模范。堅持貫徹執行上級的各項工作部署，結合實際，高標準地做好工作，圓滿完成所擔負的各項任務。自覺加強組織紀律性修養，保證在思想上政治上與黨組織保持高度統一，組織上行動上的高度一致。自覺遵守政治紀律和組織紀律，顧全大局，守紀律、講團結、講風格。增強法制觀念，自覺帶頭遵守國家的法律，把遵守黨紀和國法統一起來。

科學發展觀活動大總結篇二

一、學習實踐科學發展觀，重在深刻把握和全面理解科學發展觀的內涵。

科學發展觀的內涵極為豐富，涉及經濟、政治、文化、社會發展各個領域，既有生產力和經濟基礎問題，又有生產關系和上層建筑問題；既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題。它的基本內涵包括堅持發展這個主題；全面發展；協調和可持續發展。我們必須重視：一是以經濟建設為中心是科學發展觀的前提。樹立和落實科學發展觀，必須在堅持經濟建設這個中心的基礎上，來統籌各方面，促進全面發展。二是以人為本是科學發展觀的核心。科學發展觀的核心是以人為本，首先，我國是共產黨領導下的社會主義國家，我們發展經濟的目的就是為了不斷滿足人民物質、文化生活的需要。全面、協調、可持續發展圍繞的中心就是要滿足人民的這些需要，包括生存的需要、發展的需要和享受的需要。其次，我們發展的目的是為了促進人的全面發展。以人為本，就是指以人為價值的核心和社會的本位，把人的生存和發展作為最高的價值目標，一切為了人，一切服務于人。因此，我們要深刻認識到，發展作為執政興國的第一要務，不只是經濟的量的增長，還包括經濟結構的優化、科技水平的提高，更包括人民生活的改善、社會的全面進步，歸根到底，是為了社會與人的全面發展。最后，注重以人為本，也是立黨為公、執政為民的本質要求。維護好、實現好、發展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的根本出發點和落腳點，也是我們做好改革發展穩定各項工作的重要保證。三是制度建設是科學發展觀的重心。從根本上說，樹立科學發展觀，要解決的是體制、制度問題。它表明，科學發展觀同時也是科學的改革觀。因此問題不僅在于我們要“以人為本”，要“全面、協調、可持續”的發展，更重要的是必須著眼于“怎樣”實現這一要求。這就要靠體制改革，制度創新。因此根本的解決之道在于按“八個統籌”的發展要求來深化改革，致力于社會主義市場經濟體制的不斷完善。四是“八個統籌”是科學發展觀的根本要求。實現城鄉，區域，經濟社會，人與自然，對內改革和對外開放，中央與地方，個人與集體、局部與整體、眼前與長遠三種利益，國際國內的統籌發展；這五個統籌是實現科學發展觀的根本要求。

二、學習實踐科學發展觀，重在實踐，通過學習，我不論在思想上還是工作方法上都有了很大的進步，在對待和處理問題上也逐步趨向全面化。根據組織的分工安排，我從事駕駛員工作，主要是保證黨政領導的用車。現將我學習實踐科學發展觀的思想、工作總結如下：

1、加強學習

一是認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想，用正確的理論來指導自己改造好自己的世界觀、人生觀和價值觀，增強自己的政治敏銳性和辨別是非的能力，用“三個代表”重要思想來武裝自己的頭腦，樹立牢固的共產主義信念和全心全意為人民服務的宗旨意識。二是學習業務知識。針對自己的工作實際，認真學習車輛管理、交通安全等方面的法律法規和有關政策，增強自己對工作的適應能力，提高自己做好工作的本領。

2、努力工作

在工作中，堅持服從領導分工，不挑肥撿瘦，不拈輕怕重，不論領導安排什么工作，我都認真的去履行好。一是保證主要領導用車，始終做到隨叫隨到，從未耽誤過任何一件事情；二是在主要領導不用車的同時，服從辦公室的調動，從未私自出過一次車；三是保持車容整潔，車況良好，對車輛的維修，小的毛病盡量自己處理，對大的問題及時向領導匯報，并到指定的修理廠進行維修，遵守交通法規，注重保養車輛，安全行車。不怕臟不怕累不怕危險，為我鎮的工作作出了自己的貢獻。

3、轉變作風

樹立了敬業踏實、勤奮上進的工作作風，在具體工作中，一是嚴格遵守單位規章制度，用單位規章制度來規范好自己的行為，開展好批評與自我批評；二是在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，扎扎實實地為人民服務；三是做好與同事的團結，大事講原則，小事講風格；四是在工作中注重解放思想，實事求是，不斷探索創新，積極實踐，不因循守舊、安于現狀，努力克服不思進取，無過便是功的思想。次是按照“兩個務必”的要求，指導自己樹立艱苦樸素的生活作風。在生活中，自己始終能夠保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統，簡潔樸實，自覺抵制各種不正之風。

總之，我能在政治上、思想上、行動上，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策。團結同志，寬以待人，認認真真學習，踏踏實實工作，使所從事的工作一年一個臺階，不斷向前發展，取得了一定的成績。在今后的工作中，我將進一步加大工作力度，改進工作方法，更加努力地做好工作，促進我校的各項事業協調發展。

科學發展觀，既是我們工作中必須長期堅持的重要指導思想，也是解決當前經濟社會發展中諸多矛盾必須遵循的基本原則。

樹立科學發展觀的關鍵是樹立正確的政績觀，正確的政績觀核心是執政為民。要把實現人民群眾的利益作為追求政績的根本目的；要把實現經濟社會的可持續發展作為創造政績的重要內容；要把重實干、求實效作為實現政績的重要途徑；要把黨和人民的需求作為評價政績的重要尺度。

落實科學發展觀，必須堅持以人為本，切實維護廣大人民群眾的根本利益。堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現。我們要把堅持以人為本，作為一切工作的出發點和落腳點，始終把群眾利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關心群眾安危冷暖，著力解決好關系他們切身利益的具體問題。要通過全社會的共同努力，使不同地區、不同行業、不同收入群體的人們，都能在經濟發展的基礎上過上小康生活，共享改革開放的成果。

落實科學發展觀，必須改進作風，不斷提高執政水平。良好的作風是共產黨員保持先進性的基本要求，也是落實科學發展觀的重要條件。要高度重視領導干部的作風建設，把作風建設作為樹立和落實科學發展觀的重要任務抓緊抓好。要進一步轉變政府職能，進一步轉變工作作風，狠抓工作落實，以扎實有效的工作實績，體現新時期黨員領導干部的先進性。

作為一名基層工作者，要自覺地用科學發展觀指導各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務。從做人、做事，當好人民公仆三個方面做起：

一是真心做人。做人是做事的基礎，沒有一個好的人格品質，不論從事哪個行業，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產主義信念，為人民辦好事、辦實事。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣。

二是精心做事。我們要樹立起“群眾所需無小事”的思想，哪怕是一點小事，我們都要以和藹的態度認真對待，因此，我們要立足本職，努力完成工作任務。

三是當好人民公仆。立黨為公，執政為民。“德莫過于愛民，行莫過于利民”，我們做任何事情，都必須把群眾的呼聲當作第一信號，把群眾的利益當作第一考慮，把群眾的滿意當作第一標準。 社會要進步，事業要發展，都離不開科學的發展觀。這就要求我們要緊密結合新時期下工作的新特點，新要求，加強部門自身建設，落實崗位職責，轉變觀念，拓寬思路，不斷創新，做好本職工作，在實踐中努力積極的體現和落實科學發展觀，使自己能夠更上一層樓。

近期我局扎實開展了深入學習實踐科學發展觀活動，通過一段時間的學習，我深刻感到：科學發展觀是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的一個重大戰略思想，同關于發展的重要思想一脈相承，科學發展觀有著十分豐富深刻的內涵，是“三個代表”重要思想的具體體現。科學發展觀的提出，是理論創新的一個突出成果，體現了中央對發展內涵的深刻理解和科學把握，對發展思路、發展模式的不斷探索和創新，對我們把握大局，立足本職為國土資源管理事業的發展做好各項工作，具有非常重要的意義。現將本人學習科學發展觀的主要心得體會歸納如下。

一、加強學習，深刻領會科學發展觀精神實質和豐富內涵

搞好學習是開展好深入學習實踐發展觀活動各個環節的重要前提，本人在此次學習活動中能端正態度,正確對待，能按局制定的活動安排及時參加學習，認真做好學習筆記，我認為只有把科學發展觀學深學透，圍繞科學發展觀進行解放思想討論才能有所突破，才能真正做到轉變觀念、提高認識，并且要與實踐相結合，從日常工作實踐中獲得營養，把學習的體會轉化為推動國土資源管理上臺階的能力，全面提高自身的綜合素質能力。

二、落實科學發展觀，必須轉變思想觀念

落實科學發展觀首先要解放思想，破除一切與科學發展觀不相符合的觀念，積極適應社會主義市場經濟要求，從習慣與老辦法的思維轉變到科學務實創新的思維上來，大膽創新，使以人為本、全面協調、持續發展等新觀念，進入到思想深處，落實到工作實踐，真正轉化為推動本職工作的思維方法和發展思路，切實做到為群眾辦好事、辦實事上。

三、落實科學發展觀，必須改進工作作風

良好的工作作風是落實科學發展觀的重要條件。要高度重視思想作風建設，自覺地用科學發展觀指導各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務。在工作中要顧全大局，切實做到有令禁止，自覺遵守國土資源系統“十條禁令”，維護國家在國土資源管理方面的政策方針，確保黨的理論和路線方針政策的貫徹落實，確保上級下達的任務落到實處，同時要善于把上級精神與自身實際結合起來，創造性地開展工作，良好的工作作風是推動國土事業發展的保障。

四、落實科學發展觀，必須貫穿到實際工作中

開展深入落實實踐科學發展觀活動，是破解保障發展與保護資源“兩難”問題的根本途徑。國土資源工作要做到既要保障發展、又要保護資源，就必須樹立科學發展觀，并以科學發展觀為統領，正確處理好這一資源保護與資源保障的關系。要結合實際工作深入開展調查研究，重點圍繞影響和制約國土資源科學發展的重大問題、國土資源管理和服務工作中的問題開展專題調研。在工作中要嚴格遵守國家有關政策、法規個各項制度，嚴格維護土地管理法、礦產資源法。作為國土人要樹立節約資源、保護環境和人與自然相和諧的觀念，不斷創新工作方式，提高管理水平。

總之，國土資源工作要按照局領導的部署和要求，把落實科學發展觀與國土資源工作緊密結合起來，加強責任意識和創新意識，不斷改進工作作風，提高工作效率，提高管理水平，更好地完成領導交辦的各項工作，推動國土資源工作又好又快的發展。

以上是本人通過科學發展觀的學習的心得體會，如有不妥，請各位領導和同事多提寶貴意見。

通過認真學習，我對科學發展觀有了更加明晰更加深刻的認識。堅持以人為本，全面、協調、可持續的發展觀，是我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的重大戰略思想。這個重要思想不僅對我們國家的經濟建設有宏觀指導意義，對包括教育在內的社會全方位發展都具有重要意義。下面，我從我們學校發展的微觀角度，談談我的學習體會。

我們黨所倡導的科學發展觀，是對

黨中央領導

科學發展觀是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑒國外發展經驗，適應新的發展要求提出來的。科學發展觀的第一要求是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。通過對黨的十七大精神的淺顯學習，達到學以致用的目的。今后工作中應力求做到：

一是要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質教育。

的社會主義建設者和接班人。針對我校學生的實際，首先樹立正確的人才觀。根據學生身心發展的規律，完善育人體制，在學生管理上做好大與小的結合、遠與近的結合、堵與疏的結合，逐步形成管理的縱橫網絡，做到縱向到底橫向到邊的立體式管理育人模式，使得育人環境沒有死角，讓學生在寬松和諧的氛圍中健康成長。

二是要明確責任，開拓性地作好本職工作。

黨的十七大描繪了在新的時代條件下繼續全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的宏偉藍圖，并為今后教育事業的發展與改革指明了前進方向，明確提出了“優先發展教育，建設人力資源強國”的戰略性目標和“現代國民教育體系更加完善，終身教育體系基本形成，全民受教育程度和創新人才培養水平明顯提高”的新的任務。特別是把教育工作作為民生問題之首，用較大的篇幅對基礎教育工作提出了更高的要求，我們倍受鼓舞，同時也深感基礎教育事業將承擔起更加重要的使命和責任，我們要在深入學習黨的十七大精神的基礎上，進一步提高認識，明確任務，努力把黨的十七大精神落到實處，體現在新的工作狀態和工作局面中。

三是要振奮精神，科學研究，腳踏實地做好新課程改革。

高中新課程改革是國家新一輪基礎教育課程改革的重要組成部分，是一場由課程改革牽動的整個高中教育的全面改革，是對“應試教育”課程體系的重建。它既是一場廣泛而深入的教育創新，更是一種文化的重建，目的是培植一種富有時代氣息，體現現代精神，與時俱進的民主、科學、開放的新文化。為全面實施高中新課程改革，根據我校自身特點，學校了制定與之相適應的各項課改制度。目的是引領教師更好地迎接高中新課程的挑戰，幫助教師轉變觀念，盡快實現角色轉換，高起點地實施新課程。建立學生學業成績與綜合素質提高相結合的綜合評價方式，全面反映學生成長經歷，促進學生發展，培養他們健全的人格和基本素質。減輕教師、學生在新形勢下的恐慌感，減少行動的盲目性，為教師指明方向。同時也為學校探索實施素質教育的途徑，提高教育質量和水平，構建有特色、充滿活力的高中新課程體系提供保障。 走科學發展之路,這就是我們落實科學發展觀的實際行動。以上是我學習黨的十七大精神的粗淺體會，今后我要在學習中提高，不斷豐富完善自我。

1.科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。

2 發展是當代世界的主題，也是當代中國的主題。

從中國的特殊國情看，發展則是一個實現社會主義現代化的過程。發展觀問題之所以重要，就是因為有什么樣的發展觀，就會有什么樣的發展道路、發展模式和發展戰略，就會對發展的實踐產生根本性、全局性的重大影響。

第一，我國經濟發展由缺乏財力難以兼顧解決長期積壓的問題的階段進入到了一個有較為充裕的財力開始能夠解決長期積壓問題的階段。

第二，我國粗放型經濟增長方式由能夠支撐我國快速發展的階段進入到了已無力支撐我國進一步發展的階段。

第三，我國貧富之間、城鄉之間、區域之間、經濟社會發展之間的不協調狀況由可以為社會所承受的階段進入到了社會越來越難以承受的階段。

第四，我國社會矛盾關系由不突出抓好主要矛盾就無法解決非主要矛盾的階段進入到了不兼顧解決好某些非主要矛盾就難以繼續抓好主要矛盾的階段。

所以,

以科學發展觀為核心的理論創新實質上是馬克思唯物史觀在當代中國的理論詮釋。發展觀是世界觀的重要組成部分, 科學發展觀是應對全球化挑戰的世界觀回應, 標志著我們指導社會主義建設的思維方式的根本轉變。科學發展觀是科學精神和人文精神相結合的理論結晶, 其核心就是“以人為本”的思想。同時科學發展觀還是與政績觀、人才觀、群眾觀和榮辱觀相統一的世界觀體系。

黨的十六大以來, 以科學發展觀為核心的理論創新, 其中包括執政黨建設理論(黨的先進性建設和執政能力建設) 、社會主義和諧社會理論、提高自主創新能力建設創新型國家、建設社會主義新農村以及社會主義榮辱觀等, 都是我們黨在我國改革開放和社會主義現代化建設處于戰略機遇期和社會轉型期所做出的重要理論貢獻。黨的十六屆五中全會提出了一個鮮明的主題, 即“科學發展觀是指導發展的世界觀和方法-論的集中體現”, 這實際上是提出了對于科學發展觀的理論定位問題。馬克思唯物史觀的理論精髓是解放思想、實事求是, 但馬克思唯物史觀的理論形態則是不斷與時俱進的。現在看來, 以科學發展觀為核心的理論創新, 實質上是馬克思唯物史觀在當代中國的理論詮釋。

首先, 科學發展觀是應對全球化挑戰的世界觀回應。如何理解作為世界觀和方法-論意義的科學發展觀, 卻是一個哲學層面上的重要理論問題。從哲學上考察, 世界觀是人們關于世界的根本看法及其態度, 而世界本身是變化發展的, 如何看待發展以及采取何種態度則是世界觀所必須回答的基本問題。因此, 發展觀是世界觀的重要組成部分, 甚至可以說, 發展觀歷來就是世界觀。譬如, 黑格爾的發展觀就是建立在生物學基礎上的一種世界觀, 他的從量變到質變、否定之否定的發展觀就是一種胚胎發育的漸成論或預成論模式。在貝克的“世界風險社會”發展觀的視野中,發展就意味著風險及其積累, 現代化社會就是一種人為技術、制度制造和積累風險的社會。核風險、金融風險和生態風險相繼發作, 使人們意識到風險緊跟著“進步”, 就像影子跟著光一樣, 其實早已存在幾百年的“風險社會”才進入人們的世界觀中間。在持有“反思性現代化”或“第二現代化”發展觀論者的`心目中, 整齊劃一與多樣性同時存在, 但分化和多樣性越來越主宰現代化, 多樣性在各個方面都構成了“第二現代化”的核心概念, 成為這種世界觀的基本范疇。由此可見, 作為世界觀的發展觀也是歷史地與時俱進的。對于發展中國家而言, 全球化確實是一把“雙刃劍”, 它既提供了經濟快速發展的機遇, 同時也造就了經濟、政治、社會和文化發展的多重困境。全球化進程的經濟效應, 全球財富的增量主要流向發達國家, 而且即使在發達國家內部, 全球化帶來的財富增值效應也是向少數群體集中, 社會大多數群體并未分享到應有的成果。全球化的政治效應, 表現為霸權政治與協商政治、單極政治與多極政治的矛盾加劇。全球化的社會效應, 表現為社會生活“同質化”趨勢與貧富分化、階層分野的同時并存。而全球化的文化效應, 則造成了物質生活的豐裕化與人們精神生活貧乏、物質至上、個人至上、生命意義空虛化之間的鮮明反差。作為參與全球化并獲得自身較大發展的幾個罕見的國家之一,中國不可避免地經歷著全球化帶來的困境與矛盾, 由于自身的人口、資源和環境壓力, 某些方面的問題顯得格外突出。如何在全球化背景下, 治理一個經濟高速發展的風險社會, 這是當代中國所面臨的嚴峻考驗。應對全球化并反思發展問題, 這是當代思想家的一個關涉全球普世價值的全球意識問題。從20世紀六七十年代開始, 人們對“經濟增長等同于發展”的傳統發展理念發生懷疑, 新的發展理念提出發展的三重價值標準, 這就是維持生存、自我尊重和自由。發展除了必須提供食物、住房、衛生保健和安全保護等基本生活必需品外, 還必須提供就業機會、教育條件, 對文化和人的自尊給予更多的關注, 特別是要使個人和國家擺脫對其他民族的屈從和依附, 擺脫對愚昧和使人類痛苦的力量屈從和依附, 擴大個人和國家在經濟和社會方面選擇的范圍。生態經濟學家提出了“可持續發展”的理念, 資源、環境、循環經濟、可持續發展的能力問題相繼被提出, 這標志著對以往發展內涵的補充和革命性創新。社會學家提出了發展要從人出發, 以人為中心, 發展的動力和目標在于人。甚至有人提出了自由不僅是發展的首要目的, 也是發展的主要手段。這種以人為本的發展觀是對傳統的資本主義工業化發展模式的深刻反思, 對現代西方發展理念的創新起到了振聾發聵的作用。

深入學習實踐科學發展觀活動自2015年10月啟動以來，我校認真貫徹落實上級黨委關于學習實踐科學發展觀的有關會議精神，按照縣教育局黨委學習實踐科學發展觀活動的統一部署，緊密結合學校實際，以“黨員干部受教育為基礎，以科學發展上水平為核心，以人民群眾得實惠為目的”，以“深入學習實踐科學發展觀，努力辦人民滿意的學校”為實踐載體，做到思想上高度重視，組織上嚴謹細致，行動上迅速堅決，措施上得力到位，扎扎實實推進學習實踐活動三個階段的各項工作，取得了明顯實效。現將我校開展學習實踐科學發展觀活動工作總結如下：

一、整體情況

動的各項工作任務，有力地促進了學校各項工作全面、協調、可持續發展。

二、主要做法

（一）第一階段：精心組織，深入調研

1、加強領導，精心準備。根據縣教育局黨委的統一部署要求，學校成立了學習實踐活動領導小組，領導小組高度重視，職責分明，精心組織，周密安排。學校學習實踐活動領導小組制定了《黑石頭初級中學深入開展學習實踐科學發展觀活動實施方案》。在此基礎上研究制定了《學校深入學習實踐科學發展觀活動學習調研階段工作方案》，召開動員大會，細化第一階段（學習調研）日程安排，逐項、逐日的安排學習活動。及時將《科學發展觀重要論述摘編》、溫家寶在北京第三十五中的重要講話和黨的十七屆四中全會文獻等學習資料下發到全體黨員，供大家學習之用。

放思想、帶頭查找問題、帶頭分析檢查、帶頭制定整改方案、帶頭解決突出問題、帶頭落實整改的具體要求。始終堅持突出教學中心，統籌兼顧，做到圍繞中心工作抓學習實踐活動，切實把學習實踐活動的時間、內容和效果落到實處。

3、精心組織，落實學習。學校領導班子積極抓好科學發展觀的學習工作，力求豐富學習形式，創新學習載體，提高學習培訓效果。按照工作方案的要求，認真制定了學習培訓計劃，采取個人自學、集中培訓、專題輔導、集體研討等形式，組織黨員、教師認真學習。并要求每個黨員在第一階段的學習中，黨員、教師學習培訓時間不少于20個小時，領導班子開展集中學習研討時間不少于2天。切實抓好學習討論，圍繞“踐行科學發展觀、做人民滿意的教師、辦人民滿意的教育”這一主題，開展解放思想大討論。撰寫心得體會，完成“我為學校發展獻一計”的任務。

各教室的現代化教學和教師的辦公現代化設備。更新了30臺機房電腦，配置了1臺投影儀。從教育硬件、軟件兩個方面努力，提高學校的辦學水平。

5、深入調研，查找問題為了深入開展學習實踐科學發展觀活動，全面把握學校發展的現狀，找準制約學校發展的瓶頸問題，尋求持續發展的突破口，進一步謀劃和理清發展思路，學校黨支部高度重視，以科學發展觀為指導，結合學校的實際，深入開展“五進五問一獻策”（走進學校問計于教師，走進班級問計于學生，走進家庭問計于家長，走進社區問計于市民，走進單位問計于專家，為學校科學發展獻計獻策）調研走訪活動，廣泛聽取意見；并對梳理出的問題進行深入的調研，結合調研主題深入相關部門和老師中，通過召開座談會、發放調查問卷和個別訪談的形式進行深入調研，最后形成了班子和學校的正式調研報告。

（二）第二階段：找準問題，理清思路

別談心，班子成員間也通過開展談心活動，充分交換意見，溝通思想，達成共識，為開好專題民主生活會做好思想準備。領導班子成員圍繞深入貫徹落實科學發展觀這一主題，緊扣近些年來學校教育教學實踐，領導班子成員對照四中全會提出的各項要求，認真開展批評與自我批評，深入查找個人和班子在推進學校科學發展觀、促進學生德智體美全面發展等方面存在的差距、黨性修養、作風建設以及師德師風等方面群眾反映強烈的突出問題，深入分析存在突出問題的原因特別是主觀原因。班子成員明確了努力方向，形成了民主團結、務實創新的良好氛圍。在班子成員誠懇務實的發言的帶領下，學校黨員專題組織生活會，圍繞了黨組織和黨員在學習實踐科學發展觀活動中發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用這一主題，認真分析檢查，開展批評和自我批評，為學校科學發展建言獻策。大家提高了思想認識，增強了黨員意識，明確了改進方向。

報告《初稿》形成后，提交黨支部及學校領導班子成員，在聽取和吸收大家意見建議的基礎上，形成了《討論稿》；提交支委會和領導班子會議討論，并在吸收討論意見的基礎上，形成了《征求意見稿》；在充分征求黨內外群眾和參與活動代表意見的基礎上，召開領導班子擴大會議進行討論，著重從領導班子對科學發展觀的認識深不深、問題查找準不準、原因分析透不透、發展思路清不清、改進措施可行不可行等方面進行評議，同時上報教育局指導員聽取意見，根據群眾評議中提出的意見建議，對分析檢查報告做進一步修改完善，形成黑石頭初級中學《關于貫徹落實科學發展觀情況的分析檢查報告》。

（三）第三階段：突出重點，整改落實

1、繼續深入學習。根據縣教育局關于“整改落實階段安排意見”，學校黨員干部始終把學習貫穿始終，通過多種方式深化學習，在提高認知水平、打牢思想基礎上下功夫。重點學習《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》，不斷增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。明確了要做好我們的工作，一是要有強烈的事業心、責任感。二是要有好的發展戰略和發展理念。三是必須要有科學發展方法和路徑。四是戰略思維和作風過硬。

是對實踐活動是否取得成效的重要檢驗。基于此，我校緊緊抓住整改落實這個中心環節，在前一段邊學邊改、邊議邊改、初步解決一些問題的基礎上，進一步集中力量抓整改、抓落實，精心制定整改方案。結合前兩個階段查找出來的影響和制約我校科學發展的突出問題進行了全面系統的梳理，歸納了近期重點解決的突出問題，并在此基礎上制定了相應的整改落實方案，將整改項目、整改辦法、分管領導、相關科室、整改時限一一細化，責任到人。

能夠解決的，進行了限期整改；對受客觀條件一時解決不了的，向群眾說明原因；對涉及多個部門的問題，采取了積極探索、上下互動、左右聯動解決問題的有效方法。

三、主要成效

1、形成了共識。通過學習實踐活動，廣大黨員領導干部和教職工充分認識到，學校教育工作要取得顯著成績，關鍵在于能夠用科學發展觀統領學校工作，統籌學校協調發展。貫徹落實科學發展觀，就要切實提高人才培養質量、教育教學水平和科學育人的能力。

2、明確了方向。對照科學發展觀的要求，解決影響和制約學校科學發展的突出問題，推動學校又好又快發展，就要進一步加大改革力度，積極構建具有學校特色的現代化中學管理制度；就要不斷強化內涵建設，從提高教學育人質量、增強創新能力、加大教科研工作力度、提升師資和管理隊伍建設水平等方面入手，切實提高學校的綜合實力；就要以改革創新精神不斷加強黨建和思想政治工作，為學校的可持續發展提供堅強保證。

精神狀態、思想境界、發展舉措、工作思路、思想作風、辦事效率等方面有了顯著提高，有力地推動學校黨建和教育教學工作的開展。

4、轉變了作風。通過學習實踐活動，廣大黨員領導干部進一步樹立了以人為本、創新發展等科學發展的思想觀念，自覺把科學發展觀轉化為推動科學發展的堅定決心、謀劃發展的正確思路、促進科學發展的具體措施，轉化為增強黨性修養、提高思想覺悟的實際行動，堅持求真務實的作風，密切聯系師生，不斷提高服務質量，展現出了新的作風和新的形象。

四、主要體會

1、必須把加強學習貫穿始終。在學習中突出學習重點，在學習中不斷提高認識，在學習中注重結合思想實際和工作實際，不斷提高用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、提高認識、指導實踐、促進工作的自覺性和主動性。

2、必須把領導帶頭貫穿始終。在這次學習實踐活動中，黨員領導干部特別是校級領導充分發揮了表率作用，帶頭深入學習、帶頭征求意見、帶頭分析檢查、帶頭批評與自我批評、帶頭整改落實，為廣大黨員樹立了榜樣，調動了積極性。

重征求群眾意見，吸收群眾意見，把群眾滿意度作為評價活動成效的重要依據，使學習實踐活動成為尊重群眾、貼近群眾、惠及群眾、引導群眾、凝聚群眾的過程，形成了群眾有序參與、監督有力、評價客觀的良好局面。

4、必須把促進工作貫穿始終。開展學習實踐活動必須與學校教育教學工作實際相結合，必須落腳到解決現實問題和推動實際工作上，必須堅持把實踐特色貫穿活動全過程，把學習實踐活動與學校日常工作有機結合，統籌安排，精心組織，既要扎實推進學習實踐活動，又要有效推動各項重點工作，以學校持續、快速、協調、健康發展的實際成效展現學習實踐活動的成果。

五、存在的問題

通過學習實踐活動，提高了認識，發現了問題，制定了措施，形成了機制，有效地促進了學校教育事業發展。但從高標準要求，還有不盡人意的地方。一是科學發展觀是一個開放理論系統，博大精深，與時俱進，我們在學習的深度和廣度上都有待進一步提高。二是對科學發展觀的學習、理解和把握上還不平衡，個別同志對學習的重要性、必要性認識不夠高，學習的主動性、自覺性不夠強，效果不夠理想。三是理論結合實際，特別是用科學發展觀理論指導新時期教育工作實踐上有待進一步加強。

六、努力的方向

1、要在繼續學習上下功夫。這是時代的需要、改革的需要、發展的需要。因此，要樹立經常學、終身學的理念，切實把科學發展觀理論學習好、理解好、把握好、運用好，真正用科學發展觀指導工作、立身做人、面向未來。

2、要在結合實際上下功夫。在深入學習的基礎上，努力找準科學發展觀和新時期教育工作發展之間的結合點、對接點、共振點，切實用科學發展觀指導工作、規范工作、檢驗工作，進一步促進學校教育工作又好又快發展。

3、要在形成體制上下功夫。通過學習實踐活動，真正看到了存在的問題，找到了問題的原因，制訂了整改的措施，最終形成了一些卓有成效的體制機制。但要在建立和完善學校各項管理制度、提高資源效益、提高教育質量，促進學校發展等方面，做到下大功夫、有所作為，開創學校工作的新局面，為創建教育強校做出應有的貢獻。

黑石頭初級中學

二〇一〇年三月十日

黑石頭初級中學開展深入學習實踐

科學發展觀活動總結

黑石頭初級中學

二〇一〇年三月

地電股份公司學習實踐活動辦公室：

2015年3月至6月，地電臨縣分公司黨總支和機關的全體黨員干部在學習實踐科學發展觀活動中，按照股份公司深入學習實踐科學發展觀活動工作領導小組的統一部署和要求，認真貫徹落實“學習調研、分析檢查、落實整改”三個階段的各項任務，重在強化學習、深入調研，進一步解放思想、轉變作風；重在對照檢查、分析問題，進一步明確科學發展思路；重在突出實踐、服務基層，扎實推進為民辦實事舉措。在整個學習實踐活動中，臨縣分公司黨總支做到了“三個到位”，即組織行動到位、工作部署到位、活動開展到位。體現了“一個特色”，即實踐特色。取得了“五個成效”：一是解放思想、轉變觀念，科學發展共識牢固形成；二是查找問題，反思總結，貫徹落實科學發展觀的執行力明顯提升；三是落實整改，解決問題，體制機制進一步完善；四是推動工作，取得成效，電網建設上新臺階;五是服務基層，關注民生，群眾得實惠取得新成果。通過深入學習實踐科學發展觀，促進了各項工作的開展，達到了“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的目的。現將我公司開展深入學習實踐科學發展觀活動總結匯報如下：

一、把握學習實踐活動總體要求，做到三個到位

（一）領導重視，組織行動到位。

我公司在各階段活動中，行動迅速，精心組織，按照股份公司部署先后召開了3次階段活動動員大會，公司機關全體工作人員、各站所負責人參加了會議，共計360人次。公司黨總支主要領導在會上及時傳達了上級的精神，要求大家深刻認識學習實踐活動對于推進我公司今后一個時期的經濟社會又好又快發展的重要意義，明確每一個階段的工作重點和目標，要求全體黨員干部全身心地投入，做到入腦入心、善始善終，高標準、嚴要求搞好活動。公司黨總支、行政班子成員還先后召開了6次專題會議對學習實踐活動的開展進行研究部署。

（二）認真落實，工作部署到位。

案。全面理清階段工作的各個步驟，對每個步驟的工作程序、形式、要求、標準等進一步具體細化，明確工作內容，明確工作方法，明確工作標準。

（三）扎實推進，活動開展到位。

在學習調研階段活動中，著重抓好“理論武裝、解放思想、蹲點調研、創優爭先”等四個行動。公司黨總支領導班子以身作則，帶領機關全體人員集中學習科學發展觀理論知識，先后共計8次，參加人數達到912人次，每個黨員員工都記好了學習筆記，黨員干部共寫體會文章182篇。為提高學習效果，我公司邀請黨校校長、紀檢委宣教室主任和反貪局局長為我公司機關全體人員、各單位負責人作輔導報告。公司原黨總支書記、經理趙斌圍繞“臨縣分公司如何貫徹落實、學習實踐科學發展觀”，作了宣講報告。我公司黨員領導干部到企業、社區、基層站所等進行調研,召開各類調研座談會4次，參加人數46人次，走訪企業共計30家、形成調研報告4篇。

條）。在此基礎上，公司黨總支召開專題民主生活會，對照科學發展觀的要求，客觀總結十六大以來的文體實踐成果，分析檢查不符合科學發展觀要求的突出問題，剖析思想根源，理清發展思路，明確改進方向，制定改進措施，并形成了公司領導班子分析檢查報告。

在深刻剖析根源、撰寫公司領導班子分析檢查報告的基礎上，為逐項解決好聚焦的問題，我公司制定了具體的整改落實方案。確定了四個方面的整改重點事項，梳理出影響和制約我公司科學發展以及群眾反映強烈的8項突出問題。針對這些問題，我公司按照科學發展觀的要求，逐項認真進行分析，科學分類，對每一個問題，落實整改措施、整改期限、分管領導、分管科室、具體負責人。

二、結合公司工作實際，體現特色

堅持學以致用，體現實踐特色。我公司學習實踐活動堅持學 習實踐相統一，既注重學習，打牢理論基礎，也注重實踐，用理論指導實踐。

1、結合工作，廣泛討論。在逐條學習中央有關領導科學發展觀論述的同時，我公司黨總支結合實際工作進行討論，從思想上先確立以學促改的意識。圍繞“創一流配電企業”的主題，組織公司班子成員、各部門負責人共20多人認真開展專題研討會。

2、深入實踐，邊查邊改。在學習實踐活動中，公司領導班子在學習科學發展觀理論的同時，針對實際工作中存在的問題，以理論指導工作，邊查邊改，立查立糾。

三、形成科學發展共識，取得 “五個成效”

（一）解放思想、轉變觀念，科學發展共識牢固形成。 通過狠抓科學發展觀理論知識的學習，廣大黨員干部的思想觀念發生了明顯的轉變，形成了科學發展的共識。

1、在進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性上形成了共識。在學習實踐活動剛開始時，有些同志認為，科學發展觀僅僅是領導干部的事情，通過學習，廣大黨員一致認為自身都是科學發展觀的實施者，認識到將學習實踐科學發展觀轉化為指導本職工作的正確思路，既是解決當前突出問題，促進和諧機關建設的客觀要求，也是加強自身建設、推進本系統工作更好更快向前發展的良好機遇。通過對照科學發展觀的要求，廣大黨員著力推進自身作風建設、推進創業創新、提高業務能力和水平，更好服務于群眾。

基本的用電權益，滿足人民群眾日益增長的用電需求作為我局貫徹落實科學發展觀的首要任務。

3、在做好統籌兼顧，促進全面協調可持續發展，是貫徹落實科學發展觀的基本要求上形成了共識。

（二）查找問題、總結反思，貫徹落實科學發展觀的執行力明顯提升。

我公司在征求意見上突出“廣”字、查擺問題上突出“實”字、剖析原因上突出“深”字、提出措施上突出“新”字，全面查擺問題，深刻反思總結，貫徹落實科學發展觀的執行力明顯提升。公司領導班子以是否符合科學發展觀的要求為主要標準，對照檢查自身在思想觀念、工作作風和能力素質等方面存在的問題，深刻剖析根源，對自身提出了服務基層意識需進一步深化，開拓創新精神需進一步增強，工作理念需進一步更新，工作協調能力需進一步強化四個方面的要求。

（三）落實整改、解決問題，體制機制進一步完善。

于批評，務實與大膽放手，守規與開拓創新。三是增強為基層服務的意識，并努力把這種意識轉化為工作理念和具體步驟。

（四）服務基層、關注民生，群眾得實惠取得新成果。 在學習實踐活動中，我公司按照科學發展觀的要求，轉變作風，注重實踐，自覺增強為人民服務的意識，推動公司發展，使學習實踐活動的成果惠及全縣人民。我公司共完成實事5件。

四、存在的不足及今后努力的方向

總體看，我公司深入學習實踐科學發展觀活動取得了明顯成效，基本上達到了預期目的，但與股份公司的要求和廣大人民群眾的期望還存在一定的差距。主要表現在：

（一）調查研究還不夠深入，發展的體制、機制還不夠完善。

（三）電力隊伍建設任務艱巨，迫在眉睫。

學習實踐科學發展觀，作為一項集中教育活動是有時間性的，但作為加強黨的建設、推動科學發展的戰略任務是沒有時間性的，是一項長期任務，需要不斷深化，不斷提高，不斷探索，不斷創新。我公司將以這次試點活動為契機，按照整改落實方案要求，不斷完善體制機制，扎扎實實做好每一項工作，切實把科學發展觀貫徹落實到每個單位、每個人的工作實踐中去，進一步深化和鞏固這次學習實踐活動成果。

科學發展觀活動大總結篇三

按照市委關于深入學習實踐科學發展觀活動的要求和部署，我鎮學習實踐活動自20xx年9月下旬正式展開，至目前已基本告一段落。活動中，鎮黨委高度重視，突出主題，結合實際，精心謀劃，認真實施，較好地完成了各項目標任務，解放了思想，更新了觀念，找準了問題，看到了差距;理清了思路，明確了目標;振奮了精神，激發了干勁;有力地促進了鎮經濟社會的科學、跨越、和諧發展。現將活動總結如下：

1、領導重視，組織有力。鎮黨委把這次學習實踐活動作為全面加強黨的建設、推動經濟社會發展的重要措施，給予了高度重視。領導班子成員身先士卒、率先垂范，帶頭學習、帶頭講課、帶頭調研、帶頭整改，積極參與活動的每個具體環節，對全鎮產生了很好的模范帶頭示范作用。鎮成立了由徐進書記任組長的學習實踐活動領導小組，制定了詳細的活動實施方案，保證了活動每階段、每個環節都能做到三落實。

一是組織落實。各村(居)、各單位都建立了相應的領導小組和工作班子，明確了職責，較好地發揮了黨支部、領導小組、工作班子三個層次的作用。

二是工作落實。堅持嚴格按照各階段工作程序穩步推進，不走過場。鎮學踐活動領導小組堅持定期派出督導組和指導員，深入村(居)、單位“七查七看”：查領導，看主要負責人是否親自抓;查文件，看工作方案是否切合實際;查氛圍，看是否有宣傳專欄、學習園地;查覆蓋面，看流動外出黨員是否參加了活動，查安排，看各項工作是否開單銷號;查活動環節，看各項程序是否到位;查活動實效，看群眾是否滿意。對“七查七看”發現不符合要求的村(居)、單位，鎮領導小組堅持限期補課，保證了活動質量。

三是效果落實。活動中，鎮黨委查找出32個突出問題，條，經歸納梳理，明確了6個方面10項整治重點，目前已有6項完成整改，另有4項正在整改落實中。

2、宣傳造勢，氛圍濃厚。堅持把宣傳發動放在重中之重的位置。

一是加強對參學單位、參學對象的宣傳，教育引導參學單位、參學對象端正態度，提高認識，切實增強搞好學習調研、分析檢查和整改落實的自覺性。活動期間，鎮黨委召開各種規模的動員會、推進會、座談會、民主生活會9次，印發文件10多份，保證了各單位都能投入足夠精力，提高活動效果。

二是加強社會宣傳。堅持開門搞活動，擴大群眾參與。一方面，扎實開展鎮村干部走進群眾、村民測評“村官”和組織群眾評議等活動，在活動的每一個階段、每一個環節都積極吸收群眾參與，自覺接受群眾監督。

另一方面，充分運用標語、板報、墻報、宣傳欄等形式，大力宣傳科學發展觀的內涵、精神實質和根本要求，宣傳開展學習實踐活動的重大意義，引導各界群眾積極投入，廣泛參與。做到了“五必訪”，訪遍了特困家庭、老黨員、留守兒童、空巢老人、種養大戶、老上訪戶，幫助解決了實際困難。

活動中，群眾主動給我們提了不少好的意見和建議，常周居委會、河頭居委會群眾關于農貿市場建設的建議還被政府寫進了工作報告，列為201x年的必辦工程。

三是加強對外宣傳。積極向上報送信息，宣傳鎮學踐活動中涌現的好經驗、好做法、先進典型和工作成效，在《今日xx》、《xx日報》、《新華日報》和xx、xx、省三級電視臺刊登、播報相關新聞10多條，關于xx村學踐活動博客的信息還被中央學踐活動網站發表。

3、重在實踐、加強學習。突出實踐特色，堅持把學習提高與促進實踐結合起來，并貫穿活動始終。學習方面主要抓了四點：

一是理論武裝，通過集中學習，個人自學、觀看警示教育片和討論交流等形式，組織全鎮黨員干部系統學習規定必讀節目、黨的十七屆四中全會精神、中央經濟工作會議精神、市黨代會和鎮黨代會報告，引導大家把思想統一到了鎮黨委、鎮政府各項決策部署上來。

二是典型示范。組織開展學習陳燕萍先進事跡活動，引導大家從思想上、工作上和作風上認真對照。查找差距，進一步弘揚正氣，凝聚人心，激發干事創業的熱情和工作活力。

三是回顧光輝歷程，引導大家重溫建國60周年，特別是改革開放30多年的光輝歷程，幫助大家進一步總結發展經驗，進一步解放思想，更好地把握科學發展觀的精神實質。四是調研走訪。以鎮村干部“走進群眾”活動為載體，組織廣大黨員干部走進村組、走進農戶進行調研，認真聽取廣大群眾和服務對象的意見，用所學理論剖析主要矛盾和突出問題，研究制定整改落實方案，保證活動效果。

在學習調研和分析檢查的過程中，全鎮廣大黨員干部每人都記了一本讀書筆記，記了一本民情日記，并寫了一篇深刻的分析檢查材料。在實踐過程中，我們充分借鑒了學習的成果，化“危”為“機”，共克時艱，努力使學習實踐活動真正成了破解發展難題、推動科學發展的過程。

鎮黨委進一步完善了發展思路，落實了以“一鎮三區”建設為載體，彰顯特色工業，推進現代農業，打造優勢服務業的發展思路。鎮經濟社會保持了平穩較快的發展勢頭，09年完成地區生產總值10.52億元，完成工業國稅開票銷售4億元，萬元，分別比上年增長17%，11%，38%。

4、把握關鍵、保證實效。堅持真學、真查、真改，除扎實推進學習調研、分析檢查、整改落實各階段工作，還特別注重抓好征求意見、批評與自我批評、分析檢查等三個關鍵環節。征求意見時，嚴格按照“群眾提、自己找、上級點、互相幫”的要求，通過召開民主生活會、座談會“靜心談”，召開政情民意互動會“知心議”，發放征求意見表“誠心求”，開展實地走訪談心活動“悉心尋”，廣泛征求社會各方面的意見和建議，為找準問題打下了堅實的基礎。

在排查問題和分析問題時，堅持民主生活會、專題生活會人員組織到位，所有人員問題找不準不上會，原因分析不透不上會，整改措施不實不上會，努力方向不明不上會。堅持問題查找到位，與會人員認真剖析了思想政治建設、干部隊伍管理、黨風廉政建設、服務水平、領導班子執政能力等方面存在的問題及原因，認真開展了批評與自我批評，剖析了思想根源，促進了思想靈魂。

各單位在撰寫分析檢查報告過程中，查找問題都突出了發展思路、工作措施、工作作風等方面存在的問題;分析原因都突出了從思想觀念深處、體制機制、工作方法等方面剖析;整改措施都突出了是否立足長遠又切實可行、責任單位和整改時限是否具體。

由于撰寫認真，各單位都形成了質量較高的分析檢查報告，群眾評議時，滿意率達95.6%。在研究制定整改落實方案時，鎮黨委多次召開會議，根據每個問題的輕重緩急和工作難易程度，明確了鎮黨政“一把手”親自抓的事項，分管負責人直接抓的事項，和科室、站所、村(居)具體抓的事項，確定了整改責任人和整改時限，同時建立健全了整改落實督促檢查制度、銷號整改制度和責任追究制度，從而提高了方案的可操作性和實效性。

1、思想認識有了新提高，堅定了推動科學發展的信心和勇氣。廣大黨員干部能深入學習關于科學發展觀的理論知識，認真撰寫讀書學習筆記，積極參加培訓教育活動，對科學發展觀的深刻內涵，精神實質和本質要求有了更為深刻的理解和把握。全鎮上下追求科學發展的氛圍更加濃厚，應對金融危機的信心更足，保持經濟平穩較快發展的能力更強。

具體做到了“五破五增強”，即進一步破除了計劃經濟觀念，增強了市場經濟意識;破除了小富即安，小進即滿的觀念，增強了敢打必勝、追求卓越的意識;破除了因循守舊觀念，增強改革創新意識，破除了封閉陜隘觀念，增強了開放合作意識;破除了增長即發展的觀念，增強了以人為本，全面協調可持續發展的意識。廣大黨員干部黨性修養進一步增強，工作作風進一步好轉。真正做到了“五個一”，即情況在一線掌握，辦法在一線研究，任務在一線落實，矛盾在一線化解，問題在一線解決，切實把各項工作落到了實處。

2、解決問題有了新進展，群眾滿意度進一步提高。著力使學習實踐科學發展觀的過程成為解決實際問題，不斷改善民生，推動科學發展，促進社會和諧的過程，使群眾真正看到變化，得到實惠，感到滿意。注重解決具體問題，突出彰顯實踐特色，集中時間，集中精力，解決了一批影響和制約科學發展的突出問題。

針對農村環境年年整治年年依舊的問題，鎮黨委落實專門資金和專門人員，建立健全了“四位一體”的長效管理機制;針對新企業新項目審批難的問題，鎮政府投入500萬元，興建了一座污水處理廠;針對鎮區主干道面貌落后的問題，鎮政府投入325萬元，在城黃線和新廣線按裝了路燈;針對集鎮占道經營的小攤小販屢禁不止、影響集鎮交通的問題，鎮政府多方籌資，對兩個農貿市場進行了改擴建。

各村(居)也建立了銷號整改制度和整改工作臺帳，圍繞工業規模較小、農業產業化程度不高、集體經濟薄弱、管理水平不高、基礎設施投入不足、公共服務能力不強等問題進行了整改。中小學校和醫院黨組織重點圍繞辦人民滿的學校和醫院、加強黨組織規范化建設、加強行風建設等方面進行了整改。

全鎮實踐活動，特別是整改落實階段涌現了一批先進典型，常周衛生院是全國衛生系統先進單位，也是全省首家推行鎮村醫療一體化改革的試點單位，這次活動，該院投入150萬元，引進了一批先進醫療設備，增加了救護車免費接送病人、成本價為住院病人打理伙食、跟蹤防視康復病人等便民惠民服務項目。xx村黨總支根據群眾要求，制定了惠民實施方案，平整土地200多畝，安裝了200多盞路燈，在全村安置了60多個垃圾箱。

3、科學發展有了新機制，鎮村黨組織建設進一步加強。從科學發展的需要出發，結合全鎮實際，進一步建立健全了6個方面的長效機制。

一是建立完善了加強領導班子建設和干部隊伍建設的長效機制。在領導班子建設上，著重建立健全了黨委議事決策機制，在干部隊伍建設上，著重建立健全了目標管理考核機制、鎮村黨組織承諾機制、鎮村事務流程化管理機制和重大事項報告機制。在群眾得實惠上，建立健全了為民辦事全程代理機制，全鎮20個村(居)全部建立了為民辦事全程代理服務聯系點。

二是建立完善了政務公開的長效機制。研究制定了《政務公開制度》、《政府信息公開管理辦法》，明確了政務和信息公開的范圍、內容、方式和程序，進一步強化了民主監督，增加了公開透明度。

三是建立完善了廉政建設長效機制，進一步完善了《黨風廉政建設責任制》，修訂了《機關內部管理制度》，建立健全了以鎮村“廉情公示”、鎮村財務管理、村級集體資產管理等為主要內容的村務監督管理機制。

四是建立健全了矛盾糾紛調處“大信訪、大排查、大調處”機制，集中解決了一批遺留問題。

五是建立完善了招商引資長效機制。修訂了《xx鎮招商引資獎勵辦法》、《農業園區招商引資獎勵辦法》，進一步激發鎮、村干部招商引資熱情，調動了工作積極性和主動性。六是建立完善了鎮領導聯系重點骨干企業的長效機制。

修訂了《鎮領導聯系重點骨干企業制度》，明確了鎮領導聯系重點骨干企業服務內容、服務方式和工作要求等，進一步加強了鎮黨委、鎮政府與企業的聯系、溝通，切實為企業發展提供熱情周到的服務，努力為企業實現跨越式發展創造寬松的外部環境。

我鎮學習實踐科學發展觀活動取得了一定成效，也存在著一些不足，主要表現在：一是理論學習不夠深入，對科學發展觀的理解不夠全面，思考不夠深入。二是在工作思路上，銳意進取意識和與時俱進觀念還不夠強，缺乏創新意識。對此，我們將采取有效措施，認真加以糾正。

我們將進一步總結運用這次學踐活動成果，不斷深化對科學發展觀的理解和把握，不斷提高領導科學發展、破解突出問題的能力和水平，不斷完善和落實學習實踐活動中制定的各項制度措施，不斷鞏固和擴大學習實踐活動的成果，以“擴大開放、與時俱進、求真務實、”的工作作風，以昂揚向上的精神狀態和銳意進取的創新精神，強化干部隊伍整體素質，促進科學跨越發展，推動鎮“三個文明”建設再登新臺階。

科學發展觀活動大總結篇四

深入學習實踐科學發展觀活動整改落實后續工作，是檢驗深入學習實踐科學發展觀活動成果的進一步升華，是解決干部職工反響最強烈，事關民生大計的具體體現。采取有力措施，繼續狠抓整改方案和建立完善的體制機制。我局認真貫徹落實好市、領導小組的指示精神，認真做好整改后續工作的各個環節，確保學習實踐活動取得了實效，現在工作開展情況總結如下：

一、組織強有力的精干隊伍，分解整改項目

為進一步推進整改落實后續工作的開展，我們組織精干力量隊伍，對查找出來的整改項目分解到各組，采取一把手負總責，分管領導具體抓的責任機制，抽調辦公室業務精干人員，組成強有力的精干隊伍，加大整改力度，使整改落實后續工作順利開展。

二、開展“回頭看”活動，鞏固擴大學習成果

在開展“回頭看”活動中，我辦繼續按照“黨員干部受教育、干部職工得實惠、科學發展上水平”的總體要求，認真對學習調研、分析檢查、整改落實三個階段各個環節進行了回顧和總結，通過對學習實踐科學發展觀活動進行的全面回顧和總結，使我們對各個環節工作中存在的問題和不足，對沒有完成的或者完成得不夠好的工作進行了研究，并及時對探討解決工作中存在的疏漏問題，確保了學習實踐活動每個階段學習的成效，鞏固了學習成果。

三、作風轉變整改落實工作后續情況

值班制度、考勤制度、作息制度、財務管理制度、車輛使用制度、學習制度等一系列管理制度；二是顧全大局，保證政令暢通，辦公室上下一條心，履行好各自的職責，不斷提高-干部隊伍的戰斗力和凝聚力。三是團結一致，敬崗愛業，刻苦鉆研業務知識，不斷提高-干部隊伍的理論水平和管理能力。使全局干部職工達到了學習創新、工作開拓、紀律嚴明的商務局新形象。為商務經濟又好又快發展做出了應有的貢獻。

二0一一年十月二十日

一、基本情況和主要做法

（一）繼續抓好學習培訓活動。堅持把學習貫穿活動始終，在安排好自學的基礎上，認真抓好集中學習和交流，重點組織學習了 書記、 區長的講話精神和吳大觀同志的先進事跡，并結合工作實際進行討論發言，引導黨員干部把認識統一到中央和省、、區委對當前形勢的判斷上來，把思想統一到中央和省、、區委的決策部署和要求上來，進一步鼓舞大家的工作干勁，明確今后的工作思路，堅定科學發展的理念。

（二）認真研究制定整改落實方案。局領導班子把研究制定整改落實方案作為整改問題的關鍵環節，給予了高度重視。第三階段一開始，就組織力量提前動手，以學習調研中查找到的問題、分析評議中征求到的意見和建議以及領導班子分析檢查報告提出的思路和措施為依據，對制約我區教育工作科學發展的11個方面問題和需要完善的體制機制進行了認真分析和梳理，研究制定了整改落實方案，確定了11條具體整改事項，并按短、中、長期分清輕重緩急和難易程度。為使整改落實方案符合實際并具有較強的可操作性，局領導班子還召開會議進行研究和反復修改，還將討論稿印發到各科室征求意見，保證了整改落實方案的質量。領導班子的整改落實方案形成后，按要求及時公布印發給了局機關全體黨員干部、學校代表、人大代表、政協委員和群眾代表，方便接受群眾監督。

（三）嚴格落實整改責任制。為了確保整改方案的落實，按照五明確一承諾的要求，建立了教育局黨委書記劉歷負總責、親自抓，班子成員分工負責，各科室具體落實的整改落實責任制，確定了整改落實的監督保障機制。建立了整改問題臺帳，對每一項整改事項，都明確了具體整改措施、整改方式、目標要求、完成時限、分管領導和責任科室，為整改任務的落實奠定了堅實基礎。局領導班子針對分析檢查階段查找出來的問題，切實從根源深處去剖析原因、尋求解決問題的根本辦法，并認真制定操作性強、行之有效的'措施。使措施既明確整改落實的目標、方式和時限要求，又明確分管領導和部門的責任。按照黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠總要求，以領導班子和黨員干部為重點，把基層和人民群眾反映強烈的具體問題作為突破口。

（四）著力解決突出問題。學習調研是基礎、分析檢查是關鍵、整改落實是目的。在整改落實階段，我們以推動科學發展，促進均衡教育為活動載體，堅持量力而行、盡力而為的原則，認真執行整改落實方案，集中解決影響和制約我區教育科學發展的突出問題，解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，取得了較大成效。根據《教育局領導班子分析檢查報告》的成果，認真梳理并確定整改落實階段需要整改的突出問題。局黨委在整改落實工作中，對各類工作措施、意見辦法和規章制度要進行全面排查清理，該廢止的廢止，該修訂的修訂。同時，要根據實際情況，配套建立一批適合新形勢教育科學發展的制度。

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科學發展觀活動大總結篇五

根據市委、市農委下發的，按照農委的統一部署和要求，我院認真開展了學習實踐活動。我院在認真學習文件，吃透精神的基礎上，廣泛發動，周密安排，狠抓落實，嚴格遵循每個階段工作程序，在求真務實上下工夫，扎扎實實開展了學習實踐活動，取得了實效，為***科學發展指出了方向，為各項工作的順利開展打下了堅實的基礎。

按照上級部署，我院從20xx年x月至x月末開展了學習實踐科學發展觀活動。在前期準備階段，我院迅速成立了學習實踐活動領導小組，下設辦公室。制定了，同時召開動員部署大會，進行思想發動。在學習調研階段，采取集中學習、自學、專題報告、座談研討等形式組織黨員學習。在社會實踐中，我們認真開展了“黨員干部走進千家萬戶”活動，我院黨員65人參加了走訪活動，為扶貧對象送米、油和現金，共計人民幣17550元。我院通過組織高級知識分子、人大代表、政協委員和職工群眾代表等不同層面參加的座談會，廣泛征求意見，征求到建議60多條，整理后共10個方面題目，將這些建議下發到全院職工中，在全院職工中開展了解放思想大討論。在分析檢查階段，我院班子圍繞10個題目，認真召開了班子民主生活會，形成了。在整改落實階段，我院對照分析檢查報告進行查擺，制定了，做到四明確，即明確整改落實項目;明確整改落實的目標和時限要求;明確整改的具體措施;明確分管領導、分管部門的責任。我院堅持邊學邊改，邊查邊改，集中解決突出問題。

我院深入學習實踐科學發展觀活動從20xx年x月x日正式啟動，經過認真開展了“學習調研”、“分析檢查”、“整改落實”三個階段多個環節的各項活動，目前已基本結束。院領導班子嚴格落實農委關于學習實踐活動的部署要求，在各個步驟環節緊密結合工作實際，認真開展活動，取得明顯成效。

(一)制定方案，成立組織，召開動員大會。x月x日，院班子成員參加農委系統學習實踐活動動員大會后，立即開始布置了工作，x月x日我院召開了黨委擴大會議，成立了學習實踐活動領導小組，下設辦公室，制定了我院的學習實踐活動方案。x月x日，我院召開了學習實踐活動動員大會。會上，院長、黨委書記xx同志作了動員講話，下發了方案。動員大會的召開，統一了思想，明確了目標，細化了責任，落實了任務，為活動打下了良好的基礎。

(二)抓好學習培訓，統一思想，提高認識。我們組織黨員干部集中培訓和自學、，有針對性地開展學習專題講座。黨委中心組集中學習3次，各黨支部認真堅持學習制度，配合學習活動，我們于x月x日組織黨員觀看了教育片。x月x日，我院聘請了省內著名玉米育種專家來我院講學，用學習實踐科學發展觀來推動xx科學發展。在學習實踐活動中，我們采取了多種形式，在xx的網站，我們設立了學習實踐科學發展觀活動專欄，將學習實踐活動的及時登在網上。在內部局域網，我們開辟學習陣地，將活動方案、上級重要文件、我院的活動安排、學習動態、科學發展觀的名詞解釋等及時登在網上，使學習實踐活動不僅是黨員受教育，而且深入到全院職工群眾中。

(三)訪貧問困，走進群眾中，使“人民群眾得實惠”落到實處。我院認真開展“黨員干部走進千家萬戶”活動，全院有65名黨員分三次走訪了困難家庭。我們工作人員深入社區，了解困難家庭的實際情況，并認真制定了幫扶方案，做到有針對性地解決生活難題。我們每位黨員為幫扶對象送去了米、油和現金，合計人民幣17550元。通過這次活動，使我們認識到“黨員干部走進千家萬戶”實踐活動，是新形勢下實施民生工程，為群眾排憂解難的重要載體，是廣大黨員干部密切聯系群眾，轉變作風的重要途徑，是對廣大黨員干部進行科學發展觀教育，提高自身素質的重要方式。黨員干部反映，走進千家萬戶，就是走進自我教育的課堂，只有深入到困難群眾中，才能深切體會到科學發展觀是實實在在的，要靠我們的行動去體現。

(四)廣泛發動，積極動員，掀起解放思想大討論高潮。在學習實踐科學發展觀的分析檢查階段，院黨委首先下發了征求意見函，召開了黨內外高級知識分子、人大代表、政協委員、職工群眾代表參加的征求意見座談會，共征求意見60余條，整理出10個方面的題目，下發到全院職工中，展開了“xx如何發展”大討論。全院職工圍繞轉變觀念，提高認識，破解難題，創新機制展開了思想交流，觀點碰撞，對開展發展觀的認識有了全面的提高。

(五)認真召開領導班子專題民主生活會。院黨委在廣泛征求意見的基礎上，于x月x日召開了學習實踐科學發展觀專題民主生活會。民主生活會緊緊圍繞“深入貫徹落實科學發展觀，進一步實施一綱五線戰略，緊緊圍繞雙增升位目標，全面推進科學發展，加快xx建設”主題開展。班子成員全部參加了民主生活會，還邀請了黨內外高級知識分子，各方面代表人士列席了會議。在民主生活會上，院長、黨委書記xx同志主持了會議并做了中心發言，x書記在發言中率先垂范，結合學習科學發展觀的體會和實際工作，對照職工大討論的幾個題目，深刻地剖析了我院在思想觀念，發展思路，管理機制，分配制度，人才管理及園區建設等方面存在的問題，查擺存在問題的原因。班子其他同志也積極發言。民主生活會上，班子成員都敞開心扉，開誠布公，暢所欲言，各抒己見，對我院各項工作進行了實事求是的評價和認真的總結。這次民主生活會是一次難得黨性教育，會議體現了團結務實，積極進取的精神，既是抓住機遇，迎接挑戰的動員會，謀劃會，也是發揚民主，求真務實，開拓創新的鼓勁會。

(六)認真組織撰寫領導班子分析檢查報告。院黨委領導班子在認真分析研究的基礎上提出了報告提綱和集體思路，并多次參與指導初稿的修改。分析檢查報告的征求意見稿形成后，在內部網上公開征求意見，然后做進一步修改，最終形成一份聯系實際緊密，問題查擺認真，原因分析深刻，整改思路科學，文件格式規范，落實措施可行的分析檢查報告。

(七)認真制定整改方案。院黨委圍繞“解放思想，加快發展”的主題，根據分析檢查報告提出的整改思路和措施，結合群眾意見建議，制定整改內容，明確整改落實的事項、措施、責任、時限，同時下發到各支部，并在網上公布，做到向群眾公開承諾。

學習實踐活動開展以來，三個階段的活動扎實推進，我們總體感到成效顯效，主要表現在以下五個方面。

(一)提高思想認識有新進步。在學習實踐活動中，全院黨員通過系統學習、，學習上級的講話及一系列文件精神，通過交流、體會，橫縱向比較，對發展觀念，發展思路和發展規律有了更為科學的認識，對科學發展觀本質有求有了更為深刻理解，對農業科研工作如何為“三農”服務有了更為準確的把握。面對新的起點，全院職工不斷增強憂患意識、開放意識、發展意識和創新意識，堅定信息，明確思路，積極投身于推動xx科學發展的工作中。

(二)創新體制機制有新突破。領導班子在征求意見中了解到，大家對體制的束縛有很大的困惑，如事業單位長期形成的等、靠、要及不合理的用人機制等。如何破解，如何突破束縛，院黨委一班人認為，就是要科技創新，用科技創新，科學的發展帶動各項工作迅猛發展。院領導狠抓科研工作，使其快出成果，國家花生試驗站和高粱試驗在我院的建立，提升我院的研究水平。還狠抓農業園區建設，擬在x月份開展新品種新技術展示會，其目的做出樣子來給農民看，充分發揮農業科研的展示功能和服務功能，用科研體制的創新帶動其他工作的開展。

(三)黨員干部走進千家萬戶有新體會。我院在“黨員干部走進千家萬戶”的實踐活動中，黨員干部深入基層，深入實際，真正體會困難群眾的生活狀態，體會困難群眾的生活感受，拉近了同群眾的距離，密切了同群眾的聯系，增進同群眾的感情。“黨員干部走進千家萬戶”使我們體會到，只有始終堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀，真正做到深懷為民之心，恪守為民之責，善謀為民之策，多辦利民之事，全心全意為人民服務，才能獲得人民的擁護、信任和支持。

(四)促進科學發展有新成效。學習實踐活動期間，我院的領導班子和黨員干部不斷提高思想認識，不斷提高我院的各項工作開展。科研、開發、園區等工作都有新的亮點和突破。使農業科研為農民示范和服務功能更加突出。

(五)工作作風建設有新提高。院黨委將作風建設貫穿于學習實踐活動始終。振奮職工精神，弘揚積極向上的思想，對松散的勞動紀律下大力度整治。

通過學習實踐活動，我院以下三個方面形成了共識:。

一是貫徹落實科學發展觀，實現我院全面發展，必須始終堅持解放思想，做到與時俱進。思想決定思路、思路決定出路，解放思想是研究新情況、解決新問題、開創新局面的重要前提，是推進我院科學發展、跨越發展的關鍵。只有堅持不懈地推進思想大解放，才能深刻把握現代農業科技發展的新規律，深刻把握市政府、市農委的新要求，深刻把握基本院情的新變化，深刻把握全院職工的新期待，不斷地找出發展差距，創新發展思路，抓住發展機遇，轉變發展方式，破解發展難題，推進平穩較快發展。

二是貫徹落實科學發展觀，實現我院全面發展，必須始終咬定發展目標，堅定發展信心。我們確定的建設新錦州農科院的十二五發展目標，是從我院實際出發作出的科學決策，是經過實踐證明了的推進我院發展的正確選擇，全院上下一定要堅定發展信心，既要看到發展中的困難，更要看到發展的主流、優勢、機遇和潛力，始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，保持自我加壓、爭創一流的旺盛斗志，保持求真務實、大干快上的工作作風，保持不甘落后、勇于爭先的豪邁激情。任何時候，都要咬定目標不放松，堅定信心不懈勁，加快發展的熱情不能降、勁頭不能松、力度不能減，堅定不移地推進既定目標的實現。

三是貫徹落實科學發展觀，實現我院全面發展，必須始終堅持以人為本，實現和諧發展。活力在群眾，創造在群眾，只有把發展為了廣大職工作為最根本的工作導向，把發展依靠職工群眾作為最根本的工作方法，我們的決策才能成為干部群眾的自覺行動，我們的事業才能有根基、有成效。必須始終堅持以發展的硬道理統領各種道理，以發展的目標凝聚各方面的智慧和力量，以發展的成果由職工群眾共享來激勵全院干部職工共同奮斗，引導好、保護好、發揮好干部群眾的積極性和創造性，形成眾志成城促發展的強大合力。

我院學習實踐活動雖然取得了明顯成效，但學習實踐科學發展觀活動是一項長期工程，不可能一蹴而就，還存在不足:一是學習調研的深度還不夠，少數黨員干部政治敏銳性和鑒別力有待進一步提高。二是還有一些問題沒有得到完全徹底解決，基礎建設，增強服務意識是一個長期工程，需要長期不懈地抓下去。

學習實踐活動已經基本結束，但對科學發展觀的實踐才剛剛開始，我院在今后的工作中，要繼續堅持以科學發展觀為統領，不斷鞏固和提高黨員干部的思想認識和工作能力。在市委、市農委的領導下，進一步解放思想，開拓創新，求真務實，以飽滿的工作熱情，扎實的工作作風，最佳的工作，為農業科研事業做出應有的貢獻，為迎接建國x周年交上滿意的答卷。

科學發展觀活動大總結篇六

學習實踐活動整改落實階段工作開展以來我們緊密結合工作的實際，牢牢把握解決突出問題、推動科學發展這個主題，把解決問題與創新體制機制緊密結合、統籌安排、交叉進行，認真制定整改方案，嚴格落實整改責任，集中時間、集中精力對存在的突出問題進行整改，較好地完成了本階段的主要任務。工作中主要有以下五個特點：

一、切實加強組織領導，思想認識進一步深化

**州政府經濟研究中心于2017年1月13日召開了學習實踐活動整改落實階段動員大會，對分析檢查階段的工作做了總結，就進一步做好整改落實階段的工作進行安排和部署，結合經研中心的工作實際和性質確定了整改落實階段的重點工作，進一步抓深入、抓推進、抓落實。干部職工充分認識解決問題的重要性，增強解決突出問題的自覺性和責任感。突出“整改落實”這個重點，對照科學發展觀的要求，客觀分析貫徹落實科學發展觀的現狀，對查找整理出的影響和制約科學發展以及群眾反映的意見建議進行逐條分析，制定了切合實際、行之有效的整改方案，并分別召開班子會、黨員干部座談會，就整改方案進行研究討論，并提出了修改和完善意見。領導小組辦公室的同志認真履行職責，定期召開會議研究工作，針對學習實踐活動每一個階段、各項工作的不同特點及時進行安排和布置，不少同志經常加班加點，發揚吃苦耐勞、連續作戰的作風，甚至放棄休息日加班加點，表現出對學習實踐活動試點工作的高度自覺性和飽滿熱情。

二、把握整改落實這個中心環節，集中力量抓整改

通過整改集中解決問題是整改落實階段的著眼點和落腳點，也是對學習實踐活動試點工作實際成效的重要檢驗。基于此種認識，經研中心緊緊抓住整改落實這個中心環節，在前一段邊學邊改、邊議邊改、初步解決一些問題的基礎上，進一步集中力量抓整改、抓落實。一是精心制定整改方案。結合前兩個階段查找出來的影響和制約科學發展的突出問題進行了全面系統的梳理，歸納了近期重點解決的突出問題，并在此基礎上制定了整改落實方案。把查找出來的突出問題進行排隊，區別輕重緩急，列出整改時間表，做到了整改項目、整改辦法、分管領導、責任科室、完成時限“五落實”。二是強化整改落實工作的組織領導。領導班子成員親自帶頭抓，對查找出來的突出問題進行集中整改，分類指導，綜合治理。三是加強對整改落實工作的督導。為切實加強整改解決問題力度，建立了督查制度，隨時跟蹤落實進度。在整改過程中，突出“三個圍繞”：即圍繞大局抓整改、圍繞發展抓整改、圍繞群眾反映的突出問題抓整改。領導班子成員針對整改落實工作及時進行督導，并定期召開會議，對在實際工作中遇到的問題進行協調和研究解決。

三、進一步突出重點，切實在解決問題上取得實效

了：一是明確主攻方向，突出重點目標。領導班子都能靜下心來，對已經梳理出來的問題進行了認真研究，對要集中整改的重點問題，進行歸類排隊，明確列出哪些是學習實踐活動中可以立即解決的突出問題，哪些是依靠自身力量難以解決的問題，分門別類提出整改意見。注意把群眾反映強烈的熱點、難點問題作為主攻方向，在整改中解決問題、化解矛盾、理順情緒。二是明確責任，分解任務。把已經明確的整改任務逐級分解落實到責任領導、責任科室和具體責任人，并公之于眾，向群眾作出公開承諾。三是具體安排，明確時限。整改要取得實效，必須使整改任務具體化，具體就能深入，深入才能落實。充分考慮問題的輕重緩急和難易程度，對需要解決的問題分近期、中期、遠期作出具體安排。對于具備條件的馬上進行了整改；對通過努力能夠解決的，進行了限期整改；對受客觀條件一時解決不了的，要說明原因；對涉及多個方面的問題，采取了積極探索、上下互動、左右聯動解決問題的有效方法。四是完善制度，提供保障。為進一步鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果，建立了跟進中長期問題的監督和制約機制，使學習實踐活動的成效真正體現到解決問題、促進發展上。

四、進一步解放思想，積極推進體制機制的創新

馬克思主義認為，世間一切事物都是不斷變化的。客觀世界、客觀事物的千變萬化，要求人類社會必須具備創新本領。可以說，創新才能進步，創新才能提高，創新也是最好的落實。體制機制的'創新，是著眼長遠從根本上解決不適應不符合科學發展的突出問題，保證科學發展觀落實的制度保障。為此，經研中心積極探索，努力創新機制，為全面貫徹落實科學發展觀提供更加完善的體制機制保證，進一步貫徹落實“四項制度”，健全和完善工作職責類工作制度、工作業務類工作制度、內部管理類工作制度、工作程序類工作制度。

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科學發展觀活動大總結篇七

**州政府經濟研究中心于20xx年1月13日召開了學習實踐活動整改落實階段動員大會，對分析檢查階段的工作做了總結，就進一步做好整改落實階段的工作進行安排和部署，結合經研中心的工作實際和性質確定了整改落實階段的重點工作，進一步抓深入、抓推進、抓落實。干部職工充分認識解決問題的重要性，增強解決突出問題的自覺性和責任感。突出“整改落實”這個重點，對照科學發展觀的要求，客觀分析貫徹落實科學發展觀的現狀，對查找整理出的影響和制約科學發展以及群眾反映的意見建議進行逐條分析，制定了切合實際、行之有效的整改方案，并分別召開班子會、黨員干部座談會，就整改方案進行研究討論，并提出了修改和完善意見。

二、把握整改落實這個中心環節，集中力量抓整改

通過整改集中解決問題是整改落實階段的著眼點和落腳點，也是對學習實踐活動試點工作實際成效的重要檢驗。基于此種認識，經研中心緊緊抓住整改落實這個中心環節，在前一段邊學邊改、邊議邊改、初步解決一些問題的基礎上，進一步集中力量抓整改、抓落實。一是精心制定整改方案。結合前兩個階段查找出來的影響和制約科學發展的突出問題進行了全面系統的梳理，歸納了近期重點解決的突出問題，并在此基礎上制定了整改落實方案。把查找出來的突出問題進行排隊，區別輕重緩急，列出整改時間表，做到了整改項目、整改辦法、分管領導、責任科室、完成時限“五落實”。二是強化整改落實工作的組織領導。領導班子成員親自帶頭抓，對查找出來的突出問題進行集中整改，分類指導，綜合治理。三是加強對整改落實工作的督導。為切實加強整改解決問題力度，建立了督查制度，隨時跟蹤落實進度。在整改過程中，突出“三個圍繞”：即圍繞大局抓整改、圍繞發展抓整改、圍繞群眾反映的突出問題抓整改。

三、進一步突出重點，切實在解決問題上取得實效

解決問題是該階段的主要任務。經研中心本著“黨員干部受教育、人民群眾得實惠、科學發展上水平”原則，根據整改措施，統籌協調，邊學邊改，具體做到了：一是明確主攻方向，突出重點目標。領導班子都能靜下心來，對已經梳理出來的問題進行了認真研究，對要集中整改的重點問題，進行歸類排隊，明確列出哪些是學習實踐活動中可以立即解決的突出問題，哪些是依靠自身力量難以解決的問題，分門別類提出整改意見。注意把群眾反映強烈的熱點、難點問題作為主攻方向，在整改中解決問題、化解矛盾、理順情緒。二是明確責任，分解任務。把已經明確的整改任務逐級分解落實到責任領導、責任科室和具體責任人，并公之于眾，向群眾作出公開承諾。三是具體安排，明確時限。整改要取得實效，必須使整改任務具體化，具體就能深入，深入才能落實。充分考慮問題的輕重緩急和難易程度，對需要解決的問題分近期、中期、遠期作出具體安排。對于具備條件的馬上進行了整改；對通過努力能夠解決的，進行了限期整改；對受客觀條件一時解決不了的，要說明原因；對涉及多個方面的`問題，采取了積極探索、上下互動、左右聯動解決問題的有效方法。四是完善制度，提供保障。

四、進一步解放思想，積極推進體制機制的創新

馬克思主義認為，世間一切事物都是不斷變化的。客觀世界、客觀事物的千變萬化，要求人類社會必須具備創新本領。可以說，創新才能進步，創新才能提高，創新也是最好的落實。

一、基本情況和主要做法

（一）繼續抓好學習培訓活動。堅持把學習貫穿活動始終，在安排好自學的基礎上，認真抓好集中學習和交流，重點組織學習了 書記、 區長的講話精神和吳大觀同志的先進事跡，并結合工作實際進行討論發言，引導黨員干部把認識統一到中央和省、、區委對當前形勢的判斷上來，把思想統一到中央和省、、區委的決策部署和要求上來，進一步鼓舞大家的工作干勁，明確今后的工作思路，堅定科學發展的理念。

（二）認真研究制定整改落實方案。局領導班子把研究制定整改落實方案作為整改問題的關鍵環節，給予了高度重視。第三階段一開始，就組織力量提前動手，以學習調研中查找到的問題、分析評議中征求到的意見和建議以及領導班子分析檢查報告提出的思路和措施為依據，對制約我區教育工作科學發展的11個方面問題和需要完善的體制機制進行了認真分析和梳理，研究制定了整改落實方案，確定了11條具體整改事項，并按短、中、長期分清輕重緩急和難易程度。為使整改落實方案符合實際并具有較強的可操作性，局領導班子還召開會議進行研究和反復修改，還將討論稿印發到各科室征求意見，保證了整改落實方案的質量。領導班子的整改落實方案形成后，按要求及時公布印發給了局機關全體黨員干部、學校代表、人大代表、政協委員和群眾代表，方便接受群眾監督。

《學習實踐科學發展觀活動整改落實階段總結》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。

科學發展觀活動大總結篇八

在深入開展學習實踐科學發展觀活動中，按照旗委學實辦的統一安排和部署，學校黨支部高度重視，結合學校實際，精心組織，周密安排，扎扎實實地開展工作。現將我校學習實踐科學發展觀活動工作總結如下:。

一、學習實踐活動的整體情況。

我校學習實踐活動于20x年x月底正式展開，到20x年x月初基本結束。為開展好學習實踐活動，確保學校教育事業又好又快發展，學校全體干部職工積極投身于這次學習實踐活動。根據阿右旗黨委學實辦的統一部署，學校及時成立了學習實踐活動工作領導小組，認真制定了，整個學習活動嚴格按照學習調研、分析檢查、整改落實三個階段穩步推進。在旗委學實辦的正確領導和第三檢查組的親切指導下，經過全校教職員工的共同努力，各項工作進展順利，圓滿地完成了學習實踐科學發展觀活動的各項工作任務，有力地促進了學校各項工作全面、協調、可持續發展。

二、學習實踐活動的主要做法。

(一)、學習調研階段，我們始終抓住學習宣傳科學發展觀的主要環節來開展工作。

一是成立領導小組，制定實施方案。根據旗學實辦的要求，及時成立了以學校支部書記為組長，其他支委為副組長的學習實踐科學發展觀領導小組，領導小組下設辦公室，負責協調處理日常工作。同時，研究制定了，對每個環節的工作提出了具體要求。

二是召開動員大會。迅速召開學校學習實踐科學發展觀活動專題動員大會，會議傳達了旗委的會議精神，認真研究學校開展科學發展觀活動的具體工作安排，制定了具體的活動實施方案和第一階段的重點工作及日程安排，對學校開展活動進行具體部署。要求全體黨員干部要充分認識開展這次活動的重要意義，認真參加學習、教育、查擺、交流、整改等各項活動，切實在活動中受到教育。做到增強科學發展意識，提高科學發展能力，破解科學發展難題，創新科學發展體制，促進學校又快又好發展。

三是堅持集中學習與自學相結合。學校為全體黨員發放了開展深入學習實踐科學發展觀活動學習材料，每位黨員除參加支部每周五下午的集中學習以外，每天都堅持自學，學校黨員共寫學習心得體會18篇，調研報告2篇，人均完成學習筆記1萬余字。我校領導班子成員和全體黨員的學習筆記被多次抽查。充分說明了我校學習實踐科學發展觀領導干部帶頭學、其他黨員也不落后的良好局面。還組織全體黨員認真參加理論知識測試1次，專題輔導報告會2次，組織心得體會交流會1次，調研報告交流會1次，召開“我為學校獻一策”解放思想大討論1次，進一步鞏固了學習內容。

四是活動中注重實效。注重解決群眾的實際問題。如:針對學習調研中反映出來的問題，我們都諸條進行了歸納、分析、梳理，并且諸一進行了整改解決。

科學發展觀活動大總結篇九

=按區委統一部署，我委自6月10日開始開展“落實科學發展觀大討論”活動，經過學習討論、查擺、整改等階段的工作，基本完成了本次活動的各項任務，取得了預定的成效。現對整個討論活動作如下總結：

工作概況

自大討論活動開展以來，我們主要做了以下工作：

一、學習討論階段

(一)加強領導、全面動員

全委非常重視開展“落實科學發展觀大討論”活動的工作，區委召開動員大會后，我委就召開了全體職工動員會議，進行傳達。對我委開展“落實科學發展觀大討論”活動進行了全面動員和部署。從而保證每一位職工對此項活動從思想上重視起來。

（二）扎實工作、認真組織

了基礎。

二、查擺階段

（一）認真搞好思想動員

6月25日，我委再次組織全體職工根據前一階段的學習討論情況，再次召開了動員會，要求每位職工對照自己的工作實際，認真進行查找，正確對待自己的缺點不足，切實做好本階段的'工作。

（二）廣泛征求意見建議

我委堅持充分發揚民主，走群眾路線的方針，采取了與鄉鎮辦、村、農民和農業科技示范戶進行個別訪談的形式，征求了大家對我委整體工作的意見。并由辦公室對征求來的意見和建議進行認真梳理，共清理出存在的5個方面突出問題。同時，就我區如何開展好以發展現代農業為首要任務的新農村建設，多渠道征集了各科室及社會上各界人士的合理化建議，共收集到合理化建議10條，辦公室對這些合理化建議進行歸類，并將有價值的建議提交給區委、區政府。

（三）切實做好自我分析

發展思路。通過深刻仔細的分析，大家在思想認識、工作作風等方面明確了努力方向。

三、整改階段

開展“落實科學發展觀大討論”活動“學習好是基礎、查擺好是關鍵、整改好是結果”，進入整改階段重要的是見行動、見結果，建立長效機制，確保整改效果。

（一）嚴格步驟、嚴格要求。

我們要求每位職工針對自身存在的不符合科學發展觀的問題，認真制定整改計劃和整改的標準，務必取得實效。

（二）立足本職工作，邊整改邊提高。

1、與機關效能建設結合起來，要求每位職工在學習討論中，不斷改進自己的工作、思想、生活作風。

2、與本職工作結合起來，要求每個職工認真實踐“科學發展觀”的重要思想，立足本職崗位，創先爭優。

3、服務農村，服務農民，促進各項工作。通過開展“落實科學發展觀大討論”活動，全體職工的素質得到了全面的提高，增強了我委的凝聚力和戰斗力。

（三）加強監督，鞏固階段成果。

為了鞏固各階段活動成果，我委將監督、檢查貫穿整個大討論活動過程中。確保各項活動都能落到實處，達到預期目標。

主要經驗

人，在大討論一開始，就進行了早謀劃、早部署，明確各科室及每個人的責職，這是整項工作的基礎。

二、深入的思想發動是開展活動的前提。

經過積極動員，使全體職工思想認識統一到活動的精神上來，明確開展“落實科學發展觀大討論”活動的重要性和意義，同時明確活動要達到的目標、具體的工作部署和安排，使廣大職工積極地投入到活動中來。

三、做好檢查落實工作是開展好活動的保證。

我委領導小組非常重視對此次活動開展落實情況的檢查工作，經常進行檢查工作。領導小組還每兩周召開一次專門會議，交流前階段活動的開展情況、存在的問題；布置下階段的工作內容。

主要成效

一、通過開展“落實科學發展觀大討論”活動，廣大職工學習理論的自覺性也有了明顯的提高。由于時間緊、任務重，大家都是利用休息時間通過上網、查找報刊等途徑來自學有關科學發展觀方面的材料，大家毫無怨言。

二、通過“學習討論”，全委職工對如何在發展現代農業，推進新農村建設中“落實科學發展觀”有了比較全面、系統的把握，思想認識有了明顯的提高，責任意識有了明顯增強。

三、通過認真查找存在的主要問題以及整改提高，職工們進一步明確了不同崗位 “落實科學發展觀”的具體要求，從而更加明確了今后的努力方向。

科學發展觀活動大總結篇十

1、凝聚民心民智，共創和諧社會。

2、破解科學發展難題，營造科學發展氛圍，提高科學發展能力。

3、共建美好家園，共享發展成果。

4、敢為人先破難題，科學發展上水平。

5、謀求新發展，實現新跨越，創造新輝煌。

6、發展不為人，好比樹無根；發展不全面，會損一大片；發展部協調，猶如歌跑調；發展不持續，民生難上去。

7、投機取巧，發展不好；觀望等待，發展不快。要想又好又快，必須講究科學，實實在在。

9、學習實踐科學發展，集全民之智，舉全民之力，聚全民之心，引全民之行。

10、深入學習實踐科學發展觀，實現經濟的又好又快發展。

11、站在科學發展新起點，實現和諧社會新跨越。

12、解放思想無止境，科學發展不停步。

13、激發新追求，開拓新思維，增添新活力，樹立新作風。

14、黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠。

15、科學史發展的明燈，改革是發展的東風，人民是發展的動力，和諧是發展的支撐，文明是發展的象征。

科學發展觀活動大總結篇十一

2009年3月開始我已經參加了xx市舉辦的學習實踐科學發展觀5天的培訓班學習,我認真地學習了科學發展觀的重要理論，如何在工作、學習和日常生活中落實科學發展觀，是新的歷史條件下黨對每一個共產黨員的要求，也是歷史賦予我們的重任。通過認真學習，對科學發展觀有了更加明晰更加深刻的認識。科學發展觀重要思想不僅對我們國家的經濟建設有宏觀指導意義，對包括教育在內的社會全方位發展都具有重要意義。堅持科學發展觀已成為我們的重大國策，就學習科學發展觀，有以下幾點體會。

一、對學習科學發展觀對我自己工作上的重大意義有了進一步的認識。

二、對以人為本有更深的認識。

堅持以人為本，全面、協調、可持續的發展觀，教育以育人為本，要以學生為主體，以全體學生的全面發展為教育的終極目標，促進人的全面發展是科學發展觀的本質和核心，是教育工作全面落實科學發展觀的核心任務。我們從事教育，就是要推進素質教育，落實育人為本、德育為首、全面發展的要求，在教育工作上，教會學生自尊、自愛、自強，把“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”，適應這個時代的、對社會有用的人才。

我作為一名教師，要自覺地用科學發展觀指導教學工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務。社會要進步，事業要發展，都離不開科學的發展觀。這就要求我們要緊密結合新時期下工作的新特點、新要求，加強自身建設，轉變觀念，拓寬思路，不斷創新，牢固樹立和落實科學發展觀，做好本職工作。

三、對用科學發展觀指導本職工作有了新認識。

缺乏進取精神，對工作標準不高，要求不嚴，學習愿望不強，素質提高不快，工作作風不扎實，工作不落實等存在問題進行清除解決，進一步增強黨性意識，進一步解放思想，進一步提高黨總支凝聚力和戰斗力，推動黨總支工作核心引領、輻射全校的新發展。

轉載自 www.tb8k.com

科學發展觀活動大總結篇十二

黨課學習中，我們始終強調科學發展觀的深入學習。課后我們學校黨組織經常組織我們進行討論，經過這樣的鍛煉，我們的思維越來越敏捷，認識越來越深刻。我們深刻的認識到科學發展觀不是虛東西，而是實東西;不是離人們很遠的東西，而是很近的東西;不是異常難獲得的東西，而是經過學習和理解就能得到的東西;最重要的是，我覺得它是人人都需要的好東西。因為，“科學發展觀第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧”。它的這些基本內涵，不論從全局上對“人的作用”的異常關注來看，還是對發展規律的深刻揭示來說，都是和每個人的成長、發展與生存密切相關的。

首先，每個人所從事的職業，不論是什么行當，都是在發展之中。每個人實際都是在為某一方面的發展而勞作。尤其是在科學發展觀已經成為全社會發展指南的時代，哪個人如果頭腦中缺少科學發展觀這根弦，他就較難融入整個社會科學發展的洪流中去，他的個人作用的發揮就可能受到自我觀念的制約。這情景，只要聯系實際去思考，就能看得很清楚。

其次，每個人的一生都是一個發展過程，在這個過程中，不論他是否意識到，實際上都有一種發展觀在起作用。一個人，如果能自覺地用科學發展觀指導自身發展——真正把“充分發展”作為自我人生的“第一追求”;真正堅持以自我這個“人”為本，同時充分重視“周圍的人”，認真經營自我的“人脈”;在想問題的時候，認真研究“全面協調可持續”的要求;做事情的時候，盡量做到“統籌兼顧”——這樣，我想他的這種自覺發展肯定要比一般的盲目發展效果要強得多。

最終，我們當代大學生需要科學發展觀作為我們的指導思想，指導我們如何科學的學習，平衡學習，娛樂和工作的關系，在科學發展觀的指導下充分發揮我們的主觀能動性。作為時代的主人，我們要在思想上堅持先進性，作為一名預備黨員，我更要在理論學習上下功夫，僅有這樣，我才能夠漸漸讓自我全面發展。才能夠在思想和行動上早日入黨，這也是我目前最大的愿望。我真心的期望黨組織能夠監督我，幫忙我，我有信心在黨組織的關懷和培養下，以自我的實際行動向敬愛的黨組織證明我入黨的決心的。

科學發展觀活動大總結篇十三

[智庫|專題]。加強自身建設，轉變觀念，拓寬思路，不斷創新，牢固樹立和落實科學發展觀，做好本職工作。把學習踐行科學發展觀與當前各項工作結合起來，著力提升自身綜合素質，提高服務水平，認真做好以下幾個方面。

一要提高學習能力，進一步增強自身素質。不僅要深入學習業務知識，用專業知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。不管學什么，都要與推動本職工作結合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。

二要提高工作能力，進一步增強服務群眾的本領。新形勢下要具有綜合分析研究的能力，能夠在復雜的人物和事件中透過現象看本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，根據事物的發展趨勢，預測未來可能出現的問題，超前采取防范。

措施。

把工作做在前面掌握工作的主動權。具有"忠于職守、

愛崗敬業。

開拓進取樂于奉獻"的職業道德，樹立熱情服務的宗旨，實行陽光服務，做到廉潔辦事，為本單位塑造良好的形象。

三要提高創新能力，進一步增強工作的實在性。隨著工作不斷深入發展，面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務也將會越來越繁重。要使工作再上新臺階，就要求我們必須提高創新能力，順應形勢進行不斷總結、鞏固、升華。在工作中，我要努力開拓工作新局面，要以良好的精神狀態面對工作，發揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤于政事，苦干實干，把心思用在工作和事業上。

四要提高自律能力，進一步提高黨員形象。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路。要正確認識自我，培養高尚的人格。

科學發展觀第一要義是發展，發展是硬道理。唯有發展才能不斷為社會創造雄厚的物質基礎，才能保障人民在政治、經濟、文化、社會等方面的權利和利益，使社會公平正義，發展是解決諸多矛盾的有效途徑。從當前來說，就是要用發展的方式來化解國際經濟衰退帶來的各種挑戰和影響。進一步把科學發展觀轉化為推動科學發展的堅強意志、謀劃科學發展的正確思路、領導科學發展的實際能力、促進科學發展的政策措施。要有新的思維，新的舉措，新的工作方式。面對挑戰，樹立信心，不畏縮，不后退，既要充分估計國際國內環境的復雜性，深刻認識保持經濟平穩較快發展的艱巨性，又要正確看待我們的有利條件和積極因素，緊緊抓住擴大內需政策措施帶來的新機遇，保持積極向上的精神狀態，緊緊抓住經濟建設這個中心，審時度勢、果斷決策、周密策劃，采取有力措施，推動經濟社會又好又快發展。

總之，我們不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力，還要有好的創新能力和自律能力，按照學習實踐科學發展觀的要求，不斷加強世界觀、人生觀和價值觀的。

教育。

和改造，在工作中取得實實在在的成效。

科學發展觀活動大總結篇十四

我會自去年10月7日起認真組織開展了深入學習實踐科學發展觀活動，到今天已告一段落。在團婦聯的悉心指導和大力幫助下，我會學習實踐活動緊緊圍繞黨員干部受教育、科學發展上水平、婦女群眾得實惠的要求，切實加強組織領導，周密籌劃部署，不折不扣地完成“規定動作”，結合實際創新“自選動作”，較好地完成了各個階段和環節的工作，取得了明顯成效，達到了預期的目的。下面，我代表會學習實踐活動領導小組，對我會學習實踐活動進行總結。

一、學習實踐活動基本情況及主要做法。

1、廣泛宣傳，組織討論，確保學習實踐活動有聲有色。為使全會婦女干部充分認識到深入學習實踐科學發展觀活動的重大意義，連黨支部充分利用網絡信息平臺、墻報、《婦女工作通訊》等宣傳輿論工具宣傳造勢，及時向上級婦聯報送學習實踐活動情況，廣泛征求婦女群眾意見，并開展形式多樣的活動，營造了學習實踐活動的良好氛圍，增強了婦女干部學習實踐科學發展觀的自覺性和責任感。

2、領導帶頭，當好表率，形成科學發展共識。連黨支部按照學好理論，提高認識，統一思想，轉變觀念的要求，帶領黨員干部認真學習關于開展學習實踐科學發展觀活動等一系列重要講話精神，開展集中學習、個人自學、座談討論等學習研討活動。組織連隊干部及全體黨員、部分婦女群眾收看全國婦聯主席陳至立《男女平等基本國策專題講座》電教片1次，要求用科學發展觀指導新時期婦聯工作。黨員干部認真開展學習交流討論，形成了領導帶頭、全員參與的良好學習氛圍，不斷加深對科學發展觀的理解。

3、找準問題，扎實整改，確保學習實踐工作兩促進兩不誤。堅持把開展學習實踐活動與婦聯工作相結合，與生動實踐相結合，與推動婦女兒童發展相結合，堅持把實踐特色貫穿活動全過程，著力做好“實踐”的文章，把學習實踐活動轉化為研究制定符合婦女特點、、彰顯組織特色的創新思路和務實舉措，高度重視婦女工作和婦聯機關思想觀念、工作作風、素質能力等方面存在的問題，對各方面的意見和建議，進行了認真分析研究，并結合自查情況，歸納為4個方面問題：引領婦女參與科學發展的能力有待增強;推進婦女統籌協調發展的運作有待創新落實;維護婦女兒童權益的力度有待加大;自身建設與婦女群眾的需求還有差距。下一步工作要求。

二、工作做了以下安排：

(一)是建立和完善學習科學發展觀的長效機制。要認真總結深入學習科學發展觀活動中的成功做法和經驗。并以制度和規范的形式固定下來，堅持下去，使之制度化、常態化，把學習科學發展、實踐科學發展觀融入到村兩委的工作之中，使之成為我村上下的共識和共同行動。

二)是積極探索新的學習實踐科學發展觀的道路。為改善兩委辦公條件,豐富村民精神文化生活，促進綜合素質提高，我村將在最近2010年3月動工興建大吳村綜合辦公樓,同時我村將以遠程教育等形式,讓黨員與群眾能夠在業余時間了解學習政府政策和技術技能，借此加強我村的黨建工作，提高村民文化素質，擴展村民就業途徑。

三)是繼續解決我村存在突出問題。村兩委在下一步工作中注重關注民生，努力解決我村各村民組小塘小壩、進村道路、生鄉機耕路等一系列問題,增加村民和村集體收入。

科學發展觀活動大總結篇十五

3.至誠服務為讀者，智慧學習共進步。

4.文明興館求發展，團結務實創佳績。

6.深入學習科學發展觀，全面開展圖書館建設。

7.敬師，敬友，敬崗，敬業，愛校，愛館，愛人，愛書。

9.明確新思路，謀求新發展，實現新跨越。

10.實踐科學發展，共建美好校園。

11.以學習科學發展觀為契機，開創圖書館工作新局面。

13.轉變發展觀念，提高服務質量。

14.以人為本構建和諧校園，團結一心謀求科學發展。

15.學習科學發展觀有奔頭，實踐科學發展有勁頭，落實科學發展有甜頭。

科學發展觀活動大總結篇十六

根據局黨組工作部署和安排，我所深入學習實踐科學發展觀活動在交通局指導下，從7月8日開始，學習實踐科學發展觀活動由分析檢查階段轉入整改落實階段。我所學習實踐活動第三階段開展以來，把握主題，突出實踐特色，緊密結合工作的實際，最重要的就是緊密聯系上級精神，聯系當前的形勢，特別是在費改稅和金融危機的形勢下，根據局黨組決策部署，牢牢把握“構筑大交通，實現大跨越”這個主題，把解決問題與創新體制機制緊密結合、統籌安排、交叉進行，認真制定整改方案，嚴格落實整改責任，集中時間、集中精力對存在的突出問題進行整改，較好地完成了本階段的主要任務。目前，我所落實整改階段各項工作已按照局黨組的要求基本完成,具體工作情況總結如下：

一、繼續深化學習

我所把堅持學習貫穿始終，進一步抓好黨的十七屆三中全會精神的學習，抓好胡-錦-濤同志最近一系列重要講話精神的學習，抓好、市政府重要決策文件精神的學習，專門安排時間，采取個人學、集中學、輔導學、交流學等多種方式，引導黨員干部把思想和行動進一步統一到對改革開放偉大成就、寶貴經驗和歷史地位的科學論述上來，統一到對當前形勢的判斷和作出的重大決策部署上來，統一到局黨組下達的各項中心工作上來。支部定期組織開會，集中學習，進一步夯實黨員領導干部貫徹落實科學發展觀的思想理論基礎，使學習實踐活動與落實、局黨組決策部署，做好當前各項工作更加緊密地結合起來。

二、制定了整改落實方案

檢查報告為依據，制定目標明確、措施具體、責任到位的整改落實方案。整改落實方案把領導班子分析檢查報告中提出的思路和措施、所要解決的問題和完善制度的任務具體化，切實做到“四明確一承諾”，即明確整改落實項目、明確整改落實目標和時限要求、明確整改落實措施、明確整改落實責任，并對整改落實作出公開承諾，使整改落實工作有章可循、群眾滿意度測評有據可依。

(一)明確了整改落實項目。對征求意見和分析檢查出來的問題進行全面分析和歸類梳理，一項一項列出來，歸納梳理出影響和制約交通行業管理工作科學發展的突出問題和制度障礙，群眾反映強烈的熱點、難點問題，以及黨性黨風黨紀方面存在的突出問題。

(二)明確了整改落實目標和時限要求。按照問題的輕重緩急和解決問題的難易程度，明確到什么時間達到什么目標，既有近期目標，又有中長期安排。對需要解決的突出問題，分三類:一是在活動期間就能夠解決的問題;二是在一兩年內通過努力能夠解決的問題;三是靠自身力量或一時難以解決的問題。對于具備條件、在學習實踐活動期間可以解決的問題，要抓好整改落實;對于那些難度較大、需要較長時間才能解決的問題，列出大體時間表，積極創造條件，逐步予以解決。

(三)明確了整改落實措施。對需要整改落實的問題，逐項研究分析，拿出解決問題的有效措施和具體辦法，對于涉及人員多、面廣的問題，加強溝通協調，采取有效措施，上下互動、左右聯動，形成合力加以解決。整改落實措施體現出貫徹落實科學發展觀對領導班子自身建設提出的新要求，針對查找出來的問題和征求到的意見，提出了具體目標和措施。

過了反復研究討論，不斷修改完善，主要負責的所長還要帶頭研究、部署和整改。

(五)對整改落實作出了公開承諾。整改落實方案采取適當方式向黨員、群眾、社會公布。對重要事項作出公開承諾，自覺接受黨員、群眾、社會監督。對黨員、群眾的建議進行了認真的整理研究，以供全所人員吸收采納。

三、創新了體制機制

我所把創新行業熱潮體制機制作為學習實踐活動取得實效的重要標志，積極穩妥地推進交管所行業管理體制機制創新，建立健全保障和促進交通行業管理工作科學發展的體制機制、推動交通行業管理工作科學發展的政策法規和符合交通行業管理工作科學發展要求的規章制度，解決制度缺失和制度障礙等問題，為深入貫徹落實科學發展觀創造良好的政策制度環境。

(一)注重推進體制機制創新。緊密聯系當前經濟形勢的變化，在善于總結經驗、把握行業管理工作發展規律的基礎上，堅持理念創新和實踐創新，著力解決制約我所交通行業管理工作發展的深層次矛盾，積極探索和建立有利于交通管理工作科學發展的長效機制。

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科學發展觀活動大總結篇十七

古往今來，歷史變遷，瞬息萬變。治亂興亡，制度更迭，理念為本。執政者的理論實踐決定著執政水平和執政能力，中國共-產-黨是一個注重理論創新的黨，在八十多年的實踐中，不斷發展創新，先后形成了毛澤東思想、鄧-小-平理論、 “三個代表”重要思想和科學發展觀等系統化、科學化的理論，堅強有力的指導了中國人民的民族解放事業和中華民族的興旺發達。

黨的理論需要我們學習，需要我們實踐。理論的學習需要有心者，理論的實踐需要有志者，理論的創新更需要有智者。作為一名大學生黨員，在此次深入學習實踐科學發展觀的過程理，我深深地感到了收獲之深遠，責任之重大。

科學發展觀，“第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。”其理論之高遠，眼光之寬闊，正是我們黨在執政過程中鍛煉成熟的體現，其理論體系關系到民族振興，人民安康。在深入學習的過程中，我深切得感受到了科學發展觀帶給我們個人的思想指導和成長領悟：切實落實科學發展觀，才能更好地成長成才，才能更好地實現價值，才能更好地報效祖國，下面是我學習的點滴體會。

科學發展觀是偉大的理論，體現了馬列主義的歷史唯物論、辯證論，體現了毛澤東思想的理論與實踐相結合思想，體現了鄧-小-平理論關于建設中國特色社會主義的時代要求，同時也體現了實踐“三個代表”重要思想的要求。但絕不是空乏的口號，是實實在在的，是跟我們每個人切身相關的。科學發展觀教會我們樹立正確的人生觀價值觀，指導我們做一個人格健全的人，做一個對社會有用的人。

百年前，國人梁啟超寫下激-情飛揚的《少年中國說》，大聲疾呼“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”。慷慨激昂，振奮人心，言辭中表達了對青年的殷切期望。而今天的我們這一代青年，如何使自己“智”，如何使自己“富”，如何使自己“強”，如何使自己“獨立”，如何使自己“自由”，如何使自己“進步”，進而使祖國“智”、“富”、“強”、“獨立”、“自由”、“進步”。我認為，在社會發展和觀念更新的時代，科學發展觀的深入學習，意義重大。只有深入理解“科學發展觀”的本質和要義，才能在正確理論的指導下形成正確的價值取向，才能在正確的價值取向中全面成長成才。學習科學發展觀，不僅僅是執政者的任務，也不僅僅是我們大學生黨員的任務，而是我們每個青年的必修課。認真踐行科學發展觀，做到言行一致，意志堅定，認真負責，積極向上，團結合作，敢于超越自我，才能繼承和發展黨的事業。

二、深入學習科學發展觀 ，要把我們自身的發展與理論的學習結合起來

科學發展觀，“第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。”運用到我們個人發展上，就要求我們每個青年大學生要全面協調發展。

從知識結構上來講，我們應該學有所專，識有所長，但知識的廣博更不可忽視，特別是人文知識不可忽視。我們不應該局限于自己的所學專業，而忽略其他相關知識的接觸。我是一名歷史系的學生，對此深有感觸。在史學學習上，我偏愛中國古代史，可要學好古代史，就要接觸中國傳統的典籍，而其中很多都是文學作品，比如魯迅先生譽為“史家之絕唱無韻之離騷”的《史記》。要更深入地了解古代社會的政治、經濟、文化、科技、思想狀況，沒有相關的政治、經濟、文化、科技、哲學等學科的理論學習，是無法更深入地做歷史研究的。而對于理工科同學來說，必要的大學人文素養的培養更是必不可少的，我們的傳統文化對我們自身修養的提升至關重要。而要真正做到知識結構合理，博專相兼，就要求我們個人科學發展、和-諧發展、綜合發展。

在學習途徑上，我們更應該用科學發展的理念來安排我們的學習，而不是沿用傳統的死學死背，也不應以應試為目的去安排學習，更不應該把課堂學習當作大學個人發展的全部。我很喜愛我們的校訓“知術欲圓，行旨須直”。這是曾任國立西北師范學院院長的中國當代著名語言學家、文學家黎錦熙先生1947年為《國立西北師院畢業同學錄》的題詞：“知術欲圓，行旨須直;大漠孤煙，長河落日”。知術欲圓，是指在求知識、做學問這類智能活動方面，思想要解放，思路要靈活，方法要多樣，活潑生動、觸類旁通，如長河落日一般，玲瓏剔透、豐滿圓潤。行旨須直，是指行為舉止和生活旨趣要端莊、正直、正派，在為人處事上，要直道而行，如大漠孤煙一般，直立于天地之間，別無旁騖，特立獨行，透現出令人起敬的.浩然正氣。知術欲圓，行旨須直，體現著西北師范大學的歷史積淀和文化追求，也被發展為我們學校的校訓，是我們每個師大學子都應該堅持的學習方法和做人原則。我認為，堅持“知術欲圓，行旨須直”的學術和做人原則，是對我們先輩的尊敬和崇仰，更是對科學發展觀的忠實實踐。專業知識的學習很要擴展到平時的實踐活動中，我們要堅持課內與課外相結合，充分利用學校素質拓展項目的平臺，鍛煉自己，把專業應用于實踐，從實踐中鞏固專業，并不斷提高自己的組織管理能力、奉獻奮斗精神、明辨是非的水平。

從人格培養上來講，社會的進步對我們青年的要求提出了更為嚴格的要求。大學生不僅要有廣博精專的專業知識，積極豁達的人生態度，健康矯捷的身體素質，更要有健全完美的人格。科學發展觀要求我們全面協調的發展，這些方面都是我們應該完善的。特別是我們大四同學面臨的就業壓力，更要利用科學發展觀的理論來指導我們的就業。準確定位自己，運用發展的眼光去看問題分析問題，用積極向上的人生態度去面對就業，響應國家號召，而不是怨天尤人，甚至做出過激行為。

三、深入學習科學發展觀，重在實踐，要發揮學生黨員的模范帶頭作用

科學發展觀是偉大的理論，但我們不能空談它，而是用它來指導我們的實踐。作為大學生黨員，在同學中間更應該身體力行，把理論運用到實踐中，發揮模范帶頭作用。根據我們學院的實際和黨委的安排，我覺得我首先就是應該完善自我，發展自我。同時，認真落實學院黨員聯系群眾制度，即黨員聯系班級、黨員聯系宿舍、黨員聯系群眾，切實把科學發展觀理念宣傳到，實踐到。

學習科學發展觀絕非一朝一夕可促成的，我會積極地響應黨的號召，深入學習實踐科學發展觀。而通過這段時間的學習，讓我深深的體會到，作為大學生黨員，所要擔負的使命和責任。面對學習、生活等現狀，踐行科學發展觀的第一要義就是必須要搞好自身的學習，尤其在專業學習和理論實踐方面有新的突破，用科學發展觀指導學習實踐，從而實現自我的發展;同時，我應該深刻牢記我們黨來自于人民、根植于人民、服務于人民，要始終做好帶頭作用、表率作用，實現自我發展與同學們共同發展;另外，作為學生黨員，不能只講單方面的發展，在專業學習、思想政治、社會實踐等方面都要發展，要實現全面和-諧發展!。

注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網然后站內搜索科學發展觀考核總結。

科學發展觀活動大總結篇十八

按照市教育局黨委統一部署，全體黨員職工通過集中學習、自學、研討、上黨課等活動，對于開展科學發展觀教育活動的重要性有了更深刻的認識，進一步明確了落實科學發展觀自身肩負的責任，對照“六查六看”和教育教研標準我對自己的工作進行了認真自查，使查找的問題更切合實際、更體現針對性。

在廣泛聽取群眾意見、集中討論的基礎上，自己對學習實踐科學發展觀的重要性已有了深刻的認識，撰寫了個人思想剖析材料。具體情況如下：

心得體會。發現存在的問題主要表現在：

一是對待學習的認識和態度有所欠缺。雖然制定了學習制度和學習計劃，但由于平時在工作中業務性工作多，擔負的教研工作任務非常繁重，于是在頭腦便產生了以干代學的思想，總以工作忙、任務重、壓力大，沒有把學習放到學習的首要的位置，認為學習是為工作服務的，只要工作搞好了，學習并不重要，缺乏持之以恒。

二是學習的廣度和深度有所欠缺。平時的學習中，看“快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少;看消息新聞類的書籍較多，看黨員學習的書籍較少。學習了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠。因此，對于本職工作的業務研究、政治理論研究，沒有形成比較完整的系統，學習停留在表面上。

三是學習的方法和效果上有所欠缺。沒有創新學習方法和學習形式，沒有進行學習后檢查和“回頭看”。通過學習來指導實踐不夠，對發展中存在的問題，把握不住發展的必須規律。通過學習來研究解決問題不夠，對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。

1、求真務實的精神不夠。教學中應該做到一絲不茍，嚴格做好自身的備課工作，做到六認真落實到位，培優補差到位，課堂知識點講解到位。

2、在實際教學中，要嚴格要求學生，古人云：“嚴師出高徒”。做到高標準，嚴要求，這是教學取得成功的重要保證，讓學生在學習中養成良好的學習習慣。

3、工作不深入，抓落實不到位。一是調查研究不夠深入。如在班主任管理、指導教師、了解學生中;在深入教研組、班級中的調查研究不夠;二是存在“走馬觀花”的.傾向，對一些問題沒有及時發現和真正解決，更沒有深入基層進行扎實有效的工作，只停留在以會議落實精神，工作落實計劃上，實質效果不顯著。

教師是學校建設的重要組成部分，學校是一個大家庭，只有這個家庭和諧，才能夠取得更好地成績，經常說家和萬事興，所以，在實際的教學中，只有老師同心協力，相互幫助，才能更好地推動教育教學水平的提高。

對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，我本著實事求是的態度，對自身存在的主客觀原因進行了深刻剖析，主要表現在：

1、對提高政治學習、業務能力、加強研究方面還很欠缺，落實教學方法還不夠嚴格，總認為自己年紀大了，對業務學習抓的不緊，以工作多為理由，把學習的時間擠占了，總之還主要是認識上的問題還需要提高。

2、在實際工作中，制定好教育教學計劃，嚴格執行，做到每個問題必須解決，每個知識點必須過關。

3、深入教研解決問題不夠。主要是激發教師合作探討的觀點樹立的還不夠，認為自己能夠解決問題，對處理教學問題停留在表面中，對布置的學科教研檢查落實不夠。

4、落實以人為本的教學精神不夠。主要是對發揮師生自主學習合作交流的作用認識不足。

1、加強自身學習，提高政治、業務素質，團結協作、凝聚力強。

2、按照科學發展觀的要求，認真策劃學校教育教研管理工作，形成有特色的教學思路。

3、堅持以人為本，加強教師隊伍建設，形成高素質的教育教學氛圍。

4、全心全意為學生服務，關注學生全面發展、終身發展。

5、制定教育教研計劃。要率先垂范，認真抓好、抓實、抓細教與學的矛盾，堅持自學，形成主動學習，善于學習，勤于思考，刻苦鉆研的良好學風。

8、突出學習重點。堅持通讀與精讀相結合，深入學習黨的指導思想、十六屆五中全會精神，提高運用馬列主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力。

9、堅持理論聯系實際。堅持理論學習與學校整體發展的實際相結合;堅持以人為本、和諧發展、以德為先、全面發展的教育理念;探索新時期學校管理與教師隊伍建設，探索新時期教育規律，用理論作為強大思想武器，用科學發展觀指導經濟和教育發展的實踐，努力提高理論指導實踐的能力。

1、牢固樹立課改創新的意識，端正教風，端正學風，堅持民主集中制原則，增強教師的凝聚力和向心力，始終保持一種團結向上的精神狀態，力求解決實際問題。

2、關心師生，營造良好教育教學氛圍。在今后的工作中要認真開展各種活動，與教師要多交流，推心置腹，交心談心，廣泛聽取其他教師的意見建議，營造團結向上、勤奮務實教育教學氛圍。