朋友是我們在成長過程中結識的與我們產(chǎn)生深厚情感的人。要注重總結的可操作性，提出切實可行的建議和改進措施。以下是一些成功企業(yè)的案例分析，可以從中學習到管理經(jīng)驗。

學校防震演練活動的策劃與組織篇一

本次培訓會旨在加強我校基層團組織建設，加強團內(nèi)交流，促進各學院團支部書記的交流及經(jīng)驗學習，提高新生團支部書記的思想素質(zhì)和工作能力，幫助20xx級新生團支部書記盡快熟悉自身工作，能夠以較快的速度融入到團支部工作中，從而團結帶領全校青年為我校共青團工作貢獻青春和智慧。為了更好地提高我校團員干部的綜合素質(zhì)與增強學生團干部隊伍的凝聚力，不斷完善我校團組織運作機制。

成都中醫(yī)藥大學20xx級團支部書記培訓班。

各學院分團委組織部正副部長、全校20xx級團支部書記。

20xx年10月13日9：00——16：20。

六、培訓地點：成都中醫(yī)藥大學百會堂a302。

略

1、共青團基礎知識——任強。

2、“五四”紅旗團支部分享會——各學院紅旗團支部書記。

3、學習如何寫策劃書——肖志軍。

4、團日活動策劃及組織——馬茜茜。

5、團知識答疑——李科、孫丹。

日期活動進程表

9月22日~9月25日策劃書交由校團委老師審核。

9月26日~9月27日校團委組織部根據(jù)團委老師意見修改策劃書。

9月28日校團委發(fā)文通知各學院分團委。

9月29日~10月6日各學院分團委上報培訓人員名單。

10月7日~10月9日校團委組織部審核培訓人員名單及資格。

10月13日校團委舉行培訓會。

10月14日~10月21日各學院組織培訓人員寫培訓心得并上報校團委。

理論學習，交流討論。

1、所有培訓會學員在8：50前到達會場并簽到。

2、9：00培訓會開始，由校團委秘書處秘書長李亨利主持，介紹到場嘉賓，全體起立，奏唱中國共產(chǎn)主義青年團團歌。

3、校團委書記顏濤老師給學員培訓共青團基礎知識。

4、各學院“五四”紅旗團支部書記分享共青團工作經(jīng)驗。

6、校團委組織部部長馬茜茜培訓如何策劃、組織優(yōu)秀主題團日活動。

7、校團委組織部副部長李科、孫丹根據(jù)學員提出的疑問進行解答。

8、校團委秘書長李亨利主持培訓會結束儀式，全體學員起立，奏唱成都中醫(yī)藥大學校歌。

1、各學院分團委需告知參訓人員，培訓會重要性，以引起其高度重視。

2、參加培訓的人員必須按時到場簽到，有事者務必請假。

3、參加培訓的人員應遵守培訓會現(xiàn)場紀律，認真做好筆記。

4、培訓結束后每人交一篇培訓培訓心得。

校學生會秘書長：任強。

校團委秘書處秘書長：李亨利。

校團委秘書處副秘書長：楊沁、魏興格、丁志鵬。

共計125元。

學校防震演練活動的策劃與組織篇二

為了提高學生的安全防范能力，應對各種突發(fā)緊急事件的發(fā)生，xxxx小學于20xx年10月14日下午14時20分進行了防震、防火逃生疏散演習。本次逃生演習分動員大會、正式演練、演習總結三大部分。一切程序正規(guī)化，一切工作有序化，一切安排提前化，一切行動快速化。

活動開始前，學校安全辦公室分別給班主任和科任教師開了會，布置班主任向?qū)W生講解關于這次防震、防火逃生演習的意義和作用，在事發(fā)時應變措施的使用、逃離現(xiàn)場的方法。使學生明確本次演習是一次安全防范活動。學校安全辦公室要求疏散中科任教師各司其責，各就其位，責任到人。動員大會上，安全演練總指揮孫江東校長做了動員講話，各班主任分別向副總指揮及總指揮報告人數(shù)，準備演練開始。

逃生演練分兩部分：防震演習和防火演習。

防震演習程序為：災情預設、警報響起、各班自救、組織撤離、操場整隊、清點人數(shù)、活動總結。在防震演習中，同學們能沉著冷靜，用書包或者其他能保護頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下，或跑到教室的墻角。第一波大地震過去之后，老師組織學生有序地離開教室，撤離過程中，所有教師各負其責，維護秩序，使學生安全跑到操場。

防火逃生演習程序為：廣播創(chuàng)設情景、發(fā)送火災信號、教師通報火警、各班組織撤離、操場整隊查人、領導活動總結。當火災信號（哨聲響起）時，全體同學用手絹捂住自己的鼻子和嘴，彎著腰有秩序地在老師的'帶領下從前、后門撤離教室。

這次安全防范演練，全校師生齊動員，教師準時到位，學生動作迅速，秩序良好。增強了師生的自護、自救能力，提高了師生的安全防范意識。但是在演習中學生進行間有講話現(xiàn)象，甚至有嬉笑現(xiàn)象，不夠嚴肅認真；逃離秩序與路徑要進一步監(jiān)管理順，做到合理、科學，避免擁擠；個別教師逃離動作慢。學校又專門召開了負責人會議，要求在下一次的安全演練中，使學生熟練掌握逃生方法和路徑，負責教師要做好充分準備，保證學生安全。

學校防震演練活動的策劃與組織篇三

進一步加強防災救災基礎設施建設，健全整體聯(lián)動機制，磨練應急隊伍，提升各級組織的防災救災能力;進一步增強全社會特別是各級領導干部的防災救災意識，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念，認真吸取近期發(fā)生的消防安全事故教訓，提升應對處置各類自然災害的指揮決策和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力;進一步普及防災避險知識，提高公眾自救互救能力。

二、演練時間。

按照區(qū)上統(tǒng)一安排，街道辦事處本級防災減災應急演練工作于20__年4月23日下午2：30至4點進行。各社區(qū)、村在4月24日進行。

三、演練情況。

一、街道辦事處本級集結拉動應急演練：20__年4月23日，在檀木嘴村2組居民聚集點，組織開展了以應對處置地震引發(fā)的山體滑坡、泥石流等次生災害為重點，以及由此引發(fā)的交通阻斷突發(fā)事件的應急處置。2點30分，通江街道演練領導小組得到報告，在檀木嘴村2組居民聚集點因地震即將引發(fā)山體滑坡和泥石流，領導小組隨即啟動應急預案，通知街道應急分隊20分鐘內(nèi)到辦事處集結，同時通知轄區(qū)派出所、醫(yī)院開展相關工作。2點50分，所有應急分隊人員到辦事處集結，通報情況，簡短動員。隨即趕往事發(fā)地點，3點到達事發(fā)地點。

二、社區(qū)、村疏散轉(zhuǎn)移應急演練：各社區(qū)、村分別于20__年4月24日下午3點至5點，組織開展地震應急疏散轉(zhuǎn)移演練，演練人員為社區(qū)、村工作人員及在社區(qū)辦事群眾。

四、演練評估。

此次應急演練以辦事處機關干部、民兵預備役應急分隊和各社區(qū)、村組干部等為骨干力量。通過此次防災減災應急演練，提高了街道本級應對突發(fā)事件的應急處置能力，提高了機關干部特別是村、社區(qū)干部的'防災減災能力，增強群眾了防災減災意識，基本得到了此次應急演練的預期目的。

五、下一步工作。

一是進一步做好宣傳工作。街道辦事處將在此次應急演練的基礎上，充分利用各種宣傳手段，努力營造防災減災應急工作宣傳氛圍。

二是進一步總結完善，修訂預案。通過此次演練，街道辦事處及各社區(qū)、村在演練中還是存在一些問題和不足，特別是預案的完善性和針對性。下一步街道辦事處和轄區(qū)村、社區(qū)要依據(jù)演練發(fā)現(xiàn)的問題，及時修訂、完善各類預案，進一步增強預案的針對性和可操作性。

學校防震演練活動的策劃與組織篇四

時值經(jīng)濟管理學院“安全教育”團日活動前期，為了豐富校園文化，構建和諧校園，增強本支部學生的安全教育和自護自救教育，預防和消除不穩(wěn)定的安全隱患，本支部在院支部的指導和支持下，舉辦浙江農(nóng)林大學經(jīng)濟管理學院工管131班團支部以“關注安全，關愛生命”為主題的安全教育活動。

浙江農(nóng)林大學經(jīng)濟管理學院“安全教育”團日活動，

其中包括“安全衛(wèi)士班”項目評比以及全校范圍內(nèi)安全知識宣傳活動。

本次活動以更加直接的形式來推廣安全文化，提高安全意識，排除校園內(nèi)一些潛在的安全隱患，宣傳安全文化。通過一些活動，使同學對安全文化有更深刻的理解，提高安全意識，確保學生安全的高度穩(wěn)定，創(chuàng)建更加安全的環(huán)境。

通過安全知識普及，加深同學們對安全知識的了解，增強理論知識運用于實際的能力，激發(fā)同學們的安全意識提高自我保護能力。

20xx年11月26日——20xx年12月5日

五、活動地點：

全校范圍，包括a、b區(qū)操場以及a、b、c區(qū)寢室。

經(jīng)濟管理學院工管131班團支部全體成員

其中涉及人身安全（包括飲食安全、用電安全、交通安全等）和財產(chǎn)安全。

（一）飲食安全宣傳

活動時間：擬定11月30日11：00—12：00

活動地點：三大食堂出入口處

活動人員：本支部成員12名

活動內(nèi)容：安全知識調(diào)查問卷以及食品安全知識宣傳

活動準備：安全指導調(diào)查問卷60份，其中包括安全知識選

擇題30題

食品圖片若干，相生相克知識點若干。

（二）財產(chǎn)安全知識宣傳：

活動地點：b區(qū)操場出入口以及寢室

活動人員：本支部成員4名+6名

活動內(nèi)容：財產(chǎn)安全知識普及近期財產(chǎn)丟失頻率較高地點的提醒

活動準備：財產(chǎn)安全知識卡片若干以及財產(chǎn)丟失頻繁地點的調(diào)查

（三）用電安全知識宣傳

活動時間：擬定11月29日18：00—18：40

活動地點：b區(qū)寢室

活動人員：本支部成員2名

活動內(nèi)容：寢室違章電器禁用宣傳以及危險電器宣傳

活動準備：違章電器的知識準備

（四）交通安全知識宣傳

活動時間：擬定11月30日，18：40—19：20

活動地點：大西門前人行道

活動人員：本支部成員2名

活動內(nèi)容：行人安全以及行車安全知識宣傳

活動準備：各個不同路口（如丁字路口等）行走規(guī)定以及交通警示燈的使用說明

（五）活動經(jīng)費預算：100元以內(nèi)

（六）后續(xù)工作：

將安全教育持久宣傳發(fā)展下去，以培養(yǎng)大學的安全意識。

認真對活動進行總結，對于安排不到位等不足進行反思，正視不足，汲取經(jīng)驗。

做好活動資料的整理以及手機備案工作

學校防震演練活動的策劃與組織篇五

當前時期，已進入夏季，我校切實把防震減災教育作為頭等大事來抓。按上級要求，為了培養(yǎng)學生逃生自救的技能，保障學生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，學校制定了完備的防震減災演練方案。20**年4月11日，校領導組織召開了全體教職工會專門布置安全演練工作，明確各相關人員職責。并組織全體教師學習了《演練活動方案》，校長就演練的意義和紀律作了強調(diào)。20**年4月12日下午，學校進行了防震減災疏散演練。

一、各班班主任給學生詳細介紹了防震減災的相關知識、防震減災的保護措施和災后自救知識。各班學生在班主任的指導下進行應急防震減災練習，班主任教育學生防火的正確的方式，并不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統(tǒng)一指揮下有序撤離。

二、應急防震減災演練時，當疏散命令下達，學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學生能夠按照要求不推擠和喧嘩。演練過程中，教師指導學生認真，負責疏散的教師到位迅速，學生演練認真。演練結束后，負責領導進行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問題進行了再教育。

為了鞏固演練效果，切實提高師生防火應急能力，4月12日進行了防震減災安全演練，并在演練后再次匯總相關情況，修訂相關預案細節(jié)。以切實將師生防火安全落到實處，盡最大努力保護師生員工安全。

通過此次模擬演練，老師和同學們臨危不亂，組織有序，逃生時沒有發(fā)生踩踏和碰傷學生的事故發(fā)生，在極短的時間內(nèi)師生全部撤離到指定位置；同時，學生們掌握了基本的逃生技能和方法，也培養(yǎng)了老師和學生互幫互助的良好作風，取得了很好的效果。

通過演練，我們也找出了許多不足：

1、部分師生學習方案不仔細，很多班級只組織學生疏散，缺少應急防震減災環(huán)節(jié)。

2、學生疏散后沒有及時清點人數(shù)。

3、個別學生有不嚴肅的舉止。

總之，通過此次演練，我們既掌握了逃生的技能和方法，有了很大的收獲；同時，又找出了很多不足之處，希望以后多組織類似的演練活動，以確保災難真正降臨時能夠自救，以保護大家的生命安全！

學校防震演練活動的策劃與組織篇六

為落實“供電局20xx年地震綜合應急演習方案”，進一步加強地震災害預防知識宣傳，提高員工緊急避震、自救互救等地震應急能力和意識，確保全體員工生命和公司財產(chǎn)安全，公司結合實際，本著“以人為本，安全第一”的原則，堅持“安全第一，預防為主，一切事故都可以預防”的方針理念，我公司于20xx年6月29日09時20分至11時00分開展了地震突發(fā)事件模擬演練。現(xiàn)將此次演練活動總結如下：

公司多次組織過地震應急演練，公司還請縣地震局的專家組到公司各辦公室與員工分析避震帶，講解地震知識。

為了確保這次演練落到實處，公司作了很多的準備工作，28日下午14時，公司領導、各部門主任再次熟悉地震現(xiàn)場處置方案并討論地震應急演練實施流程和細節(jié)，總結以往演練的不足并提出建議，會上總經(jīng)理要求辦公大樓全體成員參加這次演練，希望這次演練能更加全面地突顯出存在的問題，為以后的演練得到實際上的進步作貢獻。公司史副經(jīng)理對演練實施步驟等作出周密安排和全面講解，協(xié)調(diào)相關部門之間關系，要求相關部門密切配合、分工協(xié)作，落實專人負責，同時也強調(diào)演練活動注意事項，以確保這次演習活動順利進行。

及局督導員的安排，6月29日上午09點20分，隨著警報的響起，公司地震應急演練活動正式開始。按照以往的演練經(jīng)驗，員工迅速戴好安全帽，拿起桌上的水和食物到避震帶避震20秒再撤離辦公大樓。這次活動共有148人參加，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，9：24分，148名參演人員中，除安排的15名被困人員外，其余人員到達指定地點集中，并進行人員清點統(tǒng)計工作；9：25分成立了信息、后勤、救援3個小組；9：30公司應急辦通過衛(wèi)星電話向局應急辦匯報受災情況（衛(wèi)星電話發(fā)出，但聽不到局方回應），隨后采取電話匯報，局方無應答或正在通話中，又到調(diào)度室進行匯報但聽不清對方說話；演練內(nèi)容還包括搶修、保供電、救治傷員、等工作。對整個演練過程中，安監(jiān)部指派成員配合局督導員，同時也做好活動記錄，填好活動評價表。

演練結束，公司應急辦和局督導員對這次演練活動進行了總結，總結會上，主要分析了活動取得的成效和存在的問題。王琰總經(jīng)理還安排了改進工作。局督導員指出：4分鐘（包括避震20秒）除“被困”人員全部撤離辦公大樓到達指定聚集點；感覺地震迅速戴好安全帽、抓水避震；傷員包扎等整個緊急避震、自救互救方面在去年演練基礎上有很大進步。下面總結這次活動存在的問題：

存在的問題與不足：與局應急辦的通信不暢通；應急物資不夠完善；救護過程應增加心肺復蘇，少許人員逃到樓下就開始吹牛聊天，部分人員逃離過程中未戴安全帽、應急車上的的燈頭插座沒有事先接好等漏洞百出。發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，才是進步的關鍵，下面是總經(jīng)理總結會上按排的工作計劃和提出的問題：

1、7月再進行一次全面地震應急演習，演習過程增加軟擔架和“心肺復蘇法”的使用。

2、7月7日前重新修編《地震應急演練方案》；

3、地震自救互救知識的培訓，提高員工自救互救能力和意識；

4、演練中暴露的通信問題如何解決？

5、與上級部門如何做到無縫溝通？

學校防震演練活動的策劃與組織篇七

20xx年5月12日，是汶川地震一周年紀念日，也是全國首個“防災減災日”，5月7日至13日為首個“防災減災宣傳周”。我校積極開展了豐富多彩的“防災減災宣傳周”系列教育活動。突出了安全工作為學校工作的重中之重，形成了家庭、學校、社會合力，狠抓了學生安全防范，提高了學生安全自護能力。現(xiàn)將“防災減災宣傳周”活動總結如下：

一、提高認識，加強領導管理。

學校組織全體教師認真學習上級文件精神。建立以校長為組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動領導小組;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。

二、廣泛宣傳，開展系列活動。

1、4月29日班主任會議，宣傳布置活動安排，確保了各項活動的正常開展。

2、5月1日前由消防設備設施檢查組、教學設施設備檢查組對校內(nèi)一切設施設備進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整治。

3、5.7每班發(fā)放一份《小學生自護自救安全常識》由班主任對學生開展自救自護的培訓，重點加強學生的逃生意識和技能訓練。

4、5.8前每班出了一期防震減災的黑板報，由政教處進行評比，這次的黑板報從版面的設計到內(nèi)容的選擇都是由學生自己完成，出的都非常的棒，因此政教處決定班班有獎，不僅提高了學生的積極性，更是在過程中學到了很多防震救災的知識。

5、5月11日利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。

6、5.12開展自救自護的主題班會，重點防溺水教育。

7、5月13日開展自救自護三字經(jīng)背誦比賽(分年級，選擇不同的評分標準)。

8、5月12日結合市區(qū)教育局“全省萬校師生應急避險大演練活動”相關活動，開展演練。5月12日上午9點40分，廣播室內(nèi)突然傳出警報聲，政教處主任朱老師緊急通報學校教學樓發(fā)生火災，請同學和老師馬上撤離。朱老師話音剛落，同學們已在老師的`組織下，用毛巾、紅領巾等物品捂住嘴巴，有序地從樓梯上下來，迅速到達操場集合。此次火場逃生演習，進一步提高了師生火場中自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發(fā)事件的能力。

9、全校每名學生寫一篇自救自護案例，其中每班選出三篇優(yōu)秀學生習作上交政教處，并由政教處進行評比。

10、每位老師上交了一份安全教育成功的典型案例。

三、取得效果。

學校防震演練活動的策劃與組織篇八

一、領導重視，組織到位。

為了確保演練活動落到實處，學校成立了校園防震演練小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

二、強調(diào)細節(jié)，確保安全。

會后學校要求各班班主任向?qū)W生介紹安全避震相關要領和熟悉地震警報。介紹地震的相關知識、應急避震的保護措施和震后自救知識，特別強調(diào)了在家中、在學校如何防震避震的知識。然后，各班主任幫助學生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點，并帶領學生反復熟悉避震撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應在教師的'引導和統(tǒng)一指揮下有序撤離。

三、層層把關，防患于未然。

樓道疏散安全組人員，在樓梯上緊張有序，沉著冷靜，恰到好處，控制好學生疏散速度，提醒學生注意躲避危險地帶。

四、師生參與，效果良好。

上午9：10分左右演練警報響起，各樓層的安全員和班主任迅速到位，組織410名學生，25名教師沿著預定路線快速有序地向活動廣場緊急疏散。到達活動廣場后，教師清點人數(shù)，向總指揮報告。整個演習過程緊張有序，有條不紊，均能做到安全撤離、有序集合，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩人事件。本次演練要求教師最后出教室，體現(xiàn)了教師一切為了學生，為了學生一切的高尚品質(zhì)。整個疏散過程用時不到1分零6秒多鐘。各班班主任在演練后不僅進行了現(xiàn)場總結，還對學生進行了團結互助，在危難時相互救援以及團隊精神的教育，使學生受到深刻的教育。

五、及時反饋，查漏補缺。

演練結束后，領導小組對本次防震疏散演練的過程及演練的目的、演練過程中存在的問題進行了全面講述與總結。本次防震疏散演練存在以下問題：1、學生情緒緊張，慌亂，不能互相照顧等。2、仍有個別學生對本次活動不夠重視、不嚴肅，有一種玩的心理，因此活動中有嬉鬧，在一定程度上影響了演練的速度。

本次演練是一次較成功的演練，其時間短，速度快，通過演練，使學生提高了防震意識，受到了安全教育，達到了預期的目的。

學校防震演練活動的策劃與組織篇九

感悟生命，感受關愛。

今年的5月12日是汶川特大地震xx周年紀念日，為緬懷在地震中遇難的同胞，增強師生的防震應急安全意識，提高學生的自救自護能力，懷遠縣淝河中學在5月12日這天，積極組織全校師生開展防震應急演練活動。

出自 www.tb8k.com

12日下午2點整，地震警報響起，教室內(nèi)的學生迅速將身體臥倒或蹲下，雙手抱頭就近躲到桌子下或墻角，以保護身體不被砸傷。大約一分鐘后，師生按照預定的路線撤離教學樓，在各樓層、各集合地點及關鍵部位都安排了相應工作人員，進行現(xiàn)場指揮疏導。在安全區(qū)域集合并清點人數(shù)，確保不漏一人。演練按預案進行，歷時58秒。整個過程既緊張、激烈，又有條不紊，圓滿地完成了此次緊急逃生疏散的演練任務。

疏散演練活動結束后，呂少雅副校長代表校委會對演練過程作了總結，并就本次演練中出現(xiàn)的問題進行了強調(diào)，再次對學生進行了地震緊急逃生自救重要性的教育。他希望全體師生牢固樹立起防災避震的安全意識和自我保護意識。這次演練活動，大大增強了全體師生的安全意識，提高了師生逃生、自救、自護技能，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預期的效果。

學校防震演練活動的策劃與組織篇十

二、參加對象：702班全體學生(身體不適應等情況不予參加)。

三、地點：金山。

四、組織領導：班級建立春游活動領導小組。組長：洪樹青，王榮剛、葉冬花。副組長：高玉燕、胡寧，成員：曹小春、王永赫、王盧、鮑瑩、胡呂潞、曹燕云、葉麗娟、王惠春。

五、具體活動：

1、爬山比賽。

2、猜猜我是誰。

3、尋寶藏。

4、“爭做文明學生”宣誓。(我們莊嚴宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，講文明，樹新風，堅決向不文明言行告別。誠實守信，遵紀守法，尊敬師長，孝敬父母，團結友愛，言語文明，健康上網(wǎng)，講究衛(wèi)生，愛護公物，衣著得體，舉本站[]止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責任感和愛心，一起來創(chuàng)造文明、和諧的校園環(huán)境，做合格的學生，做優(yōu)秀公民。)。

5、賞花撫草。

6、丟手絹。

7、黃蓋傳信。

8、擲瓶子比賽。

9、運乒乓球。

10、收集垃圾。

六、活動安排：(學生自帶物品規(guī)定)。

1、帶適量的干糧，如面包、餅干等3、帶小零食1至3種，不宜多。

4、可自帶相機，注意保管好。

5、每人自帶一個本站[]塑料袋，以便裝垃圾。自備一塊塑料布，以便休息。

6、身穿舒適的運動鞋。

7、自備太陽帽、太陽鏡等遮蔭物品。

8、游戲準備：眼罩、繩子、手絹等。

七、安全措施：

1、活動前加強對學生安全教育。發(fā)告家長書，召開學生會議，明確各自職責;教育學生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動，排隊有序。

2、往返前認真清點人數(shù)，行程時排好隊伍，每班至少安排兩位教師負責管理。把學生組織成若干個活動小組，并有序地開展活動，活動時要文明、相互關心、注意安全，不搞有安全隱患的活動。

3、嚴格劃分活動區(qū)域，對于有危險的活動區(qū)域，安全監(jiān)督教師應預先設想防范措施，禁止學生在此區(qū)域內(nèi)活動。若活動時發(fā)生意外，應立即向?qū)W校領導匯報，并采取積極有效的救護措施，抑制事態(tài)擴大。

4、審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動。

5、嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。

八、環(huán)保教育：教育學生愛護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾和隨地大小便，每生自帶保潔袋，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。

學校防震演練活動的策劃與組織篇十一

一、活動主題：

領略自然風光，加強班級同學情感交流。

二、活動時間：

20xx年4月15日（星期二）。

三、活動人員：

鐔壩學校全體師生。

四、活動地點：

五指山。

五、活動目的：

陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風光，令人陶醉之中。為增強班級凝聚力，體現(xiàn)團結友愛的團對精神，讓學生在新一年中體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌去學習，我們將開展一日游活動。

（一）前期策劃準備工作。

1、為保障全體師生安全，最好是一起出發(fā)，禁止單獨外出，相伴而隨行。

3、召開全體會議。下達消息講解春游當天的行程，讓全體同學對行程有大致的了解。同時提醒全體同學們出行時應該注意的`問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產(chǎn)安全等。

4、完成活動當天工作人員的安排，維持春游當天的秩序。

5、在行近過程中娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大pk等，及時調(diào)節(jié)氣氛。同時準備出游過程的攝影工具，盡量準備多幾臺相機，并由帶隊老師及時捕捉同學們美好的瞬間，同學自己的有的也可帶去。

6、注意各班帶隊教師負責好各班安全，及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。

（二）活動當天事宜。

1、活動時間：4月14日中午14：00到指定地點集中，人員到位后即集體步行前往目的地，注意確保各同學安全。

2、活動內(nèi)容：

1）、在前往途中，讓全體同學們交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷，趣事；玩小游戲。同時再次提醒全體師生們游玩時應該注意的事項。

2）、計劃16：30返校。

3、后期工作。

（1）清點各自帶的物品，確定人數(shù)；

（2）了解全體同學們對本次春游的滿意程度；

（3）用本次活動的照片和感想制作成紀念冊。

4、注意事項。

（1）出發(fā)前由負責人做好有關出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。

（2）行為舉止大方得體，不在風景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。

（3）在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

（4）提醒全體教師們出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。

（5）出行時由同學們自己根據(jù)自己的情況準備應急藥品，如清涼油、風油精、等等，以處理突發(fā)狀況。

（6）期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報帶隊老師，帶隊老師及時處理好應變工作。

（三）后期反饋工作。

把自己所看到的，所感受到的春天景物寫下來，寫一篇春游感受；

七、應急預案。

組長：王旭朝。

組員：朱旭林張國福侯愛明徐寶明陳亞輝各班主任。

1、如果4月14日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對該學生進行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應當就近聯(lián)系負責人，并及時聯(lián)系醫(yī)生。

八、主要負責人聯(lián)系方式：

組長：王旭朝13993902960。

副組長：朱旭林15378093379侯愛明15349489298。

團支部書記：徐寶明15193968290。

大隊輔導員：陳亞輝18093908089。

九、學校值班：

鐔利輝周龍龍。

本次策劃負責:徐寶明。

學校防震演練活動的策劃與組織篇十二

為了豐富員工的業(yè)余生活，增加員工的生活閱歷，促進員工間的相互交流，使員工間更加和諧，關系更加融洽。以消除員工之間的陌生感，特此申請此次春游活動，走進自然，放松身心的同時，拉近彼此間的距離。具體方案如下：

一.活動主題：走進自然，放松身心。

活動時間：20__年x月__-__日(周末兩天)。

地點：x日07:00公司大門口。

活動形式：跟團旅游。

二.活動對象：全體員工。

三.活動目的：走進大自然。放松心情，拉近彼此距離。促進各部門熟識，以便平時工作協(xié)調(diào)更加融洽。

四.活動流程：

(1)__日07:00集合完畢。乘坐大巴，3小時高速到達__x景區(qū)。

(2)到達景區(qū)安排住宿(農(nóng)家院)，與午餐。下午游覽景區(qū)，全程導游服務。

(3)18:00安排晚餐(正餐10菜一湯，十人一桌)，飯后篝火晚會。

(4)__日07:30早餐后乘車__x景區(qū)。

(5)12:30午餐后返回。

活動組織人：__市____有限公司工會委員會。

學校防震演練活動的策劃與組織篇十三

通過游玩活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞美景，拓展學生的視野，進一步感受自然的美景，并緩解學生的學習壓力，加強師生之間的交流。我校定于10月23日(星期三)4：00——6：00組織學生到潤泉湖公園游玩。現(xiàn)把有關事項通知如下：

一、參加人員：小學學生及班主任。

二、出游地點：潤泉湖公園。

三、出游時間：10月23日(星期三)4：00——6：00。

四、活動內(nèi)容：參觀、做游戲、談心。

五、活動目標：

1、通過踏游活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞大自然的美景，拓展學生的視野，進一步感受大自然的美景，并緩解學生的學習壓力，加強師生之間的交流。

2、教育學生愛護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。為強化旅游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。

六、活動要求及活動內(nèi)容：

(一)安全教育：

1、各班班主任在學生出門、返回時點名，并向帶隊領導匯報班級人數(shù)。

2、游玩安全：

(1)不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;。

(2)不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲;不觸摸電線。

(3)在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

(二)文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路。

2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

5、建議同學統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋。

6、學生準備：零食、水。

八、活動過程。

1、下午第二節(jié)課下后，統(tǒng)一在旗臺下集合，由教導處宣講注意事項。

2、以班為單位開展活動，由班主任負責策劃活動，班主任、配班教師隨班活動，主要目的以緩解學生。

3、品嘗食物。

4、整理垃圾。

九、活動詳細安排見下具體計劃：

一、時間：從第六周開始，上午8：30—下午：3：00。

周二：六年級約115人。

周三：七年級約80人。

周四：八年級約80人。

其它班級另作安排。

二、乘車：大車57人，小車37人。

三、活動內(nèi)容：

1、同學們野炊：紅薯每人一個;玉米每人一個;五果湯每人一碗。

2、各班組織參觀。

四、活動負責：

1、文體組(總負責)：唐麗萍。

2、協(xié)助人員：校醫(yī)、司機、政教人員、科任。

五、野炊備用材料(負責人：黃保賽)。

1、學校出具交通工具。

2、學校發(fā)放每班3個鍋頭，期中一個鍋頭用來熬湯。

3、碗和湯匙和旅游人數(shù)一樣多。

4、適量的紅薯、玉米和五果湯。

5、木炭各班10斤;酒精一瓶，火機一個。

6、學生自帶少量自己喜歡的零食。

六、安全負責：

1、班主任、本班沒有課的科任老師，同時安排學生乘車座位。

2、對學生進行安全教育。

3、校醫(yī)帶備用藥品隨行。

七、費用：

1、學生每人50元。

2、其他費用學校補貼。

八、攝影負責：唐麗萍。

活動策劃方案大全精選學校春游活動方案匯總。

學校防震演練活動的策劃與組織篇十四

為了提高學生的安全防范能力，應對各種突發(fā)緊急事件的發(fā)生，我校20xx年3月29日下午，個班在進行班隊會時，按照不定時的防震逃生演練方案突然拉響警報，班主任聽到警報迅速指揮學生不要慌亂并引導學生有秩序地逃離現(xiàn)場。防震演習程序為：警報響起、各班自救、組織撤離、操場整隊、清點人數(shù)、活動總結。

防震演習中，同學們能沉著冷靜，用書包或者其他能保護頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下，或跑到教室的墻角。老師組織學生有序地離開教室，撤離過程中，所有教師各負其責，維護秩序，使學生安全跑到操場。

這次安全防范演習，全校師生齊動員，教師準時到位，學生動作迅速，秩序良好。僅用了三分鐘時間就完成了就位部署，各班按原來位置站好。

但是在演習中學生進行間有講話現(xiàn)象，甚至有嬉笑現(xiàn)象，不夠嚴肅認真；下樓次序與路徑要進一步監(jiān)管理順，做到合理、科學，避免擁擠；個別教師逃離動作慢。現(xiàn)將演練情況總結如下：

1、此次演練基本上達到預期的目的，收到了一定的效果。提高了學生的安全防范意識，熟悉了逃生的流程。

2、演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴密，基本上作到了快而不亂。3、第一次演練效果不佳，比較慌亂，花費時間比較多，共用時3′45′，4、當?shù)卣饋砼R來不及逃身時室內(nèi)躲避基本上在來時的指導下能夠迅速躲避。此次演練達到了要求，按規(guī)定時間完成。5、存在的問題：

（1）仍有個別學生對本次活動不夠重視，有一種玩的心理，因此活動中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度。

（2）仍有個別學生不按要求去做，表現(xiàn)明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險地帶，仍有沿著教學樓逃生的學生。

從總體來講，本次演練效果較好，達到了預期的目的。為應對突發(fā)事件做好了心理和行動上的準備。這種逃生演練在以后的教學生活中，我們還會多次演練，確保在出現(xiàn)危險時，能夠最大限度的保護全體師生的安全。不出現(xiàn)人為原因造成的安全事故。

學校防震演練活動的策劃與組織篇十五

帶隊老師：

四、活動流程：

1、集合：地點在__大酒店路北公園入口處。

2、參觀：文化墻、方鼎、華表、四季河等。

3、趣味游戲。

4、談心休息。

5、結束：17：00在公園入口集合的地點接孩子。

五、注意事項。

(一)安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師和交警的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。

2、游玩安全：1)不去河邊玩耍，不攀爬不做危險游戲;2)在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

3、回家安全：學生要等待來接的家長，不得自行回家;。

(二)文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

3、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，愛護花草樹木，在參觀過程中做到文明、安全。

4、到指定地點后遵守規(guī)則，有秩序地參觀玩耍。

注：本次活動本著自覺自愿的原則，家長也可陪同參加。學生穿校服戴紅領巾。

學校防震演練活動的策劃與組織篇十六

掌握危難時自救的方法是必需的，學校人群相對密集，是事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)學生逃生自救技能，確保學生生命安全，xx商貿(mào)電子職業(yè)技術學校都制訂了“校園防震、消防安全疏散演練方案”，并于x月x日進行了實際演練。

為了確保演練活動落到實處，學校成立了校園防震演練小組，分別召開小組會議，部署演練工作。學校領導要求師生首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，學校要實行層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

各校為了使得演練方案安全可行，認真研討，對原有的演練方案進行調(diào)整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學生，聽到演練組長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，發(fā)揚互助精神，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。

x月x日各校確定了時間，校園警報聲長鳴，防震、消防逃生演習活動開始。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告演練組長。各班向演練組長匯報，演練組長對演習活動進行簡要總結。演練組長宣布防震、消防逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。

我校這次x個教學班全校xx多名師生參加了這次演練活動，學生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)用的時間短，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對學校《校園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

學校防震演練活動的策劃與組織篇十七

自“5.12”汶川地震發(fā)生以來，我校為了進一步貫徹上級部門的有關文件精神，增強學生防震減災意識，提高學生防震減災自我救護能力。我校領導十分重視防震科普宣傳，結合學校安全法制課，精心組織、周密安排，使防震科普知識成為我校校本課程的一項重要內(nèi)容。既拓寬了學生的知識面又發(fā)揮了防震減災科普宣傳的社會功能，極大地促進了全校師生防震減災意識的提高。通過多形式的宣傳教育實踐，取得了一定成效，現(xiàn)將活動總結如下：

1、成立由校長任組長的“防震減災工作領導小組”，召開防震減災專題會議，制定“防震減災工作應急預案”，并及時組織全體教師認真學習，領會其精神，并要求滲透到各自的工作中。

2、成立學校防震減災科普宣傳領導小組，結合學校實際，逐步強化防震減災科普宣傳活動模擬演習與宣傳教育工作。

（一）模擬地震情境，制定應急預案：

1、根據(jù)我校建筑物結構和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，并組織師生認真學習。

2、責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一層樓樓梯口有兩位教師負責指揮。

3、當聽到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線和建筑物。

4、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。

5月15日，我校組織了防震減災演習活動，提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一次防震避險活動，增強了學生的安全自護自救能力。

（二）開展多形式的防震宣傳教育：

采取了專題報告、科普櫥窗、地震知識競賽、黑板報等形式，強化了學生的安全自救意識，宣傳了有關安全知識：

1、以班為單位組織全體學生進行了地震知識競賽活動。

2、教導處組織安排了全校各班的防震宣傳黑板報評比。

3、學校利用“國旗下講話”、升旗儀式和校會等全校學生集合的時間，向?qū)W生介紹了地震的成因及過程，受到學生的歡迎，較好地宣傳了防災自救知識：

（1）不要急。破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內(nèi)，千萬不要驚慌，應根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。

（2）人多先找藏身處。學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮學生就地避震，決不可帶頭亂跑。

（3）遠離危險。如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心寬敞一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖、陡坡、河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

（4）被埋要保存體力。如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。

1、認真制定工作計劃，并按照計劃內(nèi)容具體落實每一項工作。

2、每學期組織一次防震減災專題知識講座。

3、利用廣播、板報等媒介進行宣傳教育工作。