總結是我們提升自我、實現個人成長的重要一環。總結過程中要注重團隊合作，不斷溝通與交流。通過閱讀總結范文，我們可以借鑒他人的經驗和思路，提升自己的寫作水平。

學校活動策劃案指南篇一

20xx年“五一節”即將來臨，為做好“五一”假期校園安全工作，維護師生員工生命和財產安全，根據《xx省教育廳關于做好汛期和“五一”假期學校安全工作的通知》文件精神，現就做好“五一”假期安全工作方案如下：

一、認真貫徹上級有關通知精神，落實安全管理責任。

各部門、各單位要充分認識汛期安全工作形勢，進一步強化“紅線”意識，牢固樹立“安全第一”觀念，把師生員工生命和財產安全放在第一位，杜絕麻痹思想和僥幸心理，切實把汛期安全工作擺到重要位置，按照黨政同責、一崗雙崗、齊抓共管的要求，切實加強對汛期安全工作的領導，健全工作機構、強化組織領導、責任落實到人。

二、深入排查整治安全隱患，提高應急處置能力。

各部門、各單位根據職責組織人員對汛期安全和學校安全管理情況進行全面檢查，對檢查中發現的問題和隱患要建立臺賬，安排專人督促整改，及時消除安全隱患。

（四）教職工公寓區要注意防盜，鎖好停放的車輛，有可疑人員在周邊活動時，要及時向保衛處報案。

三、強化師生安全宣傳教育，提高防護、自救能力。

學生工作處要協調二級學院、團委，通過qq群、微信群、主題班會、宣傳欄等方式開展專題教育，對學生進行防溺水、防雷擊、防風暴、防火災、應急逃生等方面的安全教育，讓學生了解和掌握防汛安全常識，提高安全防范能力。

各部門、各單位要提醒和教育廣大師生員工提高防盜防騙意識，保管好貴重物品，識別和防范消費陷阱、電信和網絡詐騙，注意外出時的交通安全和人身安全，確保度過一個安全和諧的節日。

四、加強節日期間安全管理，嚴格落實值班制度

各部門、各單位要根據實際情況，安排人員值班，及時掌握學校安全動態，對各種突發事故和異常情況及時妥善處理，并按規定及時、如實上報，不得遲報、漏報、瞞報、謊報。

學校活動策劃案指南篇二

一、活動背景：

為了美化校園環境，使同學們能夠在一個情節美好的校園中學習、生活。本著鍛煉同學們的勞動技能和訓練大家公益勞動的熱情，讓同學們在勞動將“校園是我家，保潔靠大家”的口號落到實處，提高個人思想道德修養，同時，增強大家的凝聚力，增進同學間的共同協作，我們開展了這一次志愿者活動。

二、活動目的：

義務勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加義務勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的集體義務勞動，會使我們體會到集體的力量、集體的溫暖，也會讓我們親身體會到勞動的光榮感。

三、活動主題：

“義務勞動，大家參與”

四、活動主要參與者：

學習小組第一組。

五、活動時間：

20**年5月8日星期三14：00；（13：40德苑廣場集合）于學院圖書館、學院花園、全院公共區域衛生。

六、主辦：

湖南機電職業技術學院院團委。

1、德苑廣場到學院圖書館后至汽車樓前的花園由20名青年志愿者承擔清掃工作。負責人：

2、四、五棟宿舍樓、田徑場到一食堂籃球場由20名青年志愿者承擔清掃工作。負責人：

3、一食堂到一教再到一教籃球場由20名青年志愿者承擔清掃工作。負責人：

4、一、二、三、七棟宿舍樓由20名青年志愿者承擔清掃工作。負責人：

（一）、所需用具準備：掃把、火鉗、垃圾袋等衛生工具。

（二）、活動中。

1、組織20名青年志愿者于5月8日14：00分，對德苑廣場到學院圖書館后至汽車樓前的花園進行打掃。

2、組織20名青年志愿者于5月8日14：00分，對四、五棟宿舍樓、田徑場到一食堂籃球場進行打掃。

3、組織20名青年志愿者于5月8日14：00分，對一食堂到一教再到一教籃球場進行打掃。

4、組織20名青年志愿者于5月8日14：00分對一、二、三、七棟宿舍樓進行打掃。

5、做好拍攝工作，留下同學們勤勞的倩影，為以后的宣傳做準備。負責部門：信息中心。

（三）活動后期。

1、活動后期宣傳。

活動結束后第一時間將照片、資料等上傳至學院團委網站負責部門：信息中心。

九、注意事項：

1、參加大掃除的同學必須保證按時按量完成打掃任務。

2、嚴格考核制度。

3、活動期間，要注意人身安全，互相幫助，和-諧相處，同時注意保護好公共財產。

4、活動前對參與人員進行分組。

學校活動策劃案指南篇三

“分享快樂，奉獻愛心”

一、讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節。

二、培養我校學生節約的道德品質，樹立正確的.理財觀、價值觀，實現各類有效資源的合理循環利用，減少資源浪費。

一、六一表彰慶祝大會。

二、“跳蚤市場”游園活動：1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”于跳蚤市場上交流，攤位設在自己的教室內，由班級班主任和五名學生負責。1-6年級學生在副班主任的帶領下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。學生只能在自己的大組內購物，憑卡進入，不允許串組。

一、_月_日上午(星期五)8：30―9：30：六一表彰大會。主會場：五樓報告廳，各班派一名老師帶2名學生參加。分會場：各班教室。

二、六一表彰大會結束后半小時內，各班將教室布置為跳蚤市場形式，10：00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準時開始。

三、11：30活動結束，學生進食堂進餐，一名教師留下整理教室。

一、學生準備：_月__日為物品收集階段，每位同學帶一樣或多樣物品，標上“指導價”(價格不超過十元)。每位同學帶十元紙幣零鈔(最好紙幣)。

二、學校準備：

制作會員卡。一、2年級黃色，三、4年級綠色，五、6年級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。學生憑卡才能進入同組的購物區。

三、班級準備：

各班要推薦產生營業員5名，自制胸牌“工作證”，教師及學生佩戴“工作證”營業。(可以安排兩批學生換班營業)。

各班要為本班創“商場名稱”，名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。(如：快樂商場、愛心超市等，用a3粉紅紙打印空格字體，自己填充色彩進行美化)。

各班制作一個促銷廣告海報，貼在教室內，供購物者參考，學校提供卡紙。

教師統一穿六一活動文化衫，學生全部穿夏季校服，佩戴紅領巾。

場地布置要求：有進口、出口、售貨區、購物排隊通道的區域劃分，學校提供分區彩旗，班級自制“標示卡片”，學校提供卡紙。

四、樓道巡視員安排：一樓：___。二樓：__。三樓：___。四樓：__。巡視員著六一活動文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡(記錄學生文明情況)。

一、各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培養學生爭做具有社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規范的文明人。

二、班主任教師要具體給學生宣講活動細節，確保活動的順利、安全。

三、活動結束后要注意及時清理干凈場地。

活動結束后，將評選出“最具人氣班集體”、“最佳營業員”。

學校活動策劃案指南篇四

一、活動主題：

同窗數載，溫馨如昨，依然常駐心頭！

青春歲月，依稀如夢，但愿常憶你我！

二、同學聚會宗旨：

共敘同學情誼，深化和拓展同學之間的友誼為第一宗旨，以提高同學之凝聚力為第一目標，以促進大家之間人生體驗的經驗交流與溝通為第一目的。

三、同學聚會原則：

1、堅持自愿的原則（不勾引，不威脅，不逼迫）。

2、聚會費用aa制原則。（大家量力而為）。

3、堅持財務公開原則（清晰記錄每筆費用，保留到小數點后兩位）。

4、堅持一切從儉原則（反貪污、反浪費、反官僚主義）。

四、同學會活動實施辦法：

1、調查了解。

先期對全班同學的基本情況進行全面了解，并分別與本班同學取得聯系，征求本班同學意見和建議，了解對這次聚會的支持率和參與度，進一步確認這次同學聚會參加人數和同學心態。（務必請大家相互轉告，因為如果人數過少的話，本次同學會就沒有效果了）。

2、根據情況按步實施：

就餐地點及娛樂地點等，最后由大家討論決定。

3、成立組織，明確責任。

為保證這次聚會完成計劃規定的內容，成立如下組織。

a成立00級8班同學聚會籌備組。

組長：懷艷婷（xx408647288，qq:75494029）。

副組長：張藝瀟(xx880490451,qq:16303573)。

組員：洪浩（qq:19xxxx985）、候宇丹（qq:591934xx5）、

李艷紅（xx398167450，qq:296867049）。

籌備組具體負責活動方案的起草和制訂，聚會的組織和活動。

安排工作以及聯系邀請工作。

b成立聯絡組。

組長：張藝瀟。

組員（由組長選，自薦優先）。

負責對將所有確定到會的人員和聯系方式匯總，集中簽到時用以及制作成通訊錄供以后聯系時用，可以發送電子版。

聯系方式需要的數據有：姓名、性別、婚否、生日、工作單位、聯系方式（宅電、辦公電話、手機、qq、msn、email）、子女性別等等。

c成立聯歡策劃組。

組長：洪浩（qq:19xxxx985）。

組員：（由組長選，自薦優先）。

負責聚會活動的節目安排、主持、并負責統計到會人員節目以及安排同學（和老師）發言等。

d成立財務管理組。

組長：候宇丹。

具體負責費用預算、收費、費用支出及財務公開等項工作。

e成立外聯組。

組長:李艷紅。

組員：（由組長選，自薦優先）。

負責照相、錄像等事宜，有照相機和攝象機的同學請給予配合(或外請，照片發送電子版)。

五同學聚會時間和地點。

時間：20xx年2月4號或2月5日，具體時間待定。

地點：崇州，具體地點待定。

六同學聚會活動安排(請審議)。

1.報到。

到場人員簽到，一起聊天，敘敘許久不見的同學。

2.報到結束。

籌備組將本次同學聚會活動組織情況簡單介紹一下。

1）同學重新認識一下，每人幾分鐘介紹自己的人生經歷和經驗；

2）“昔日重現”，回憶大學趣事等。

3.午餐。

4.午餐結束。

1）活動組活動；

2）頒獎儀式并討論決定下一次聚會時間。

5.集體照相。

6.晚餐。

7.晚餐結束。

8.娛樂（家不在崇州市區的同學公費安排住宿，但是要在本月30號之前通知我，我好預定房間）。

同學聚會活動結束，同時公布同學聚會開支情況（發送電子版明細報表）。注意事項：

1.為了確保同學會不變成單純的吃吃飯唱唱歌，我們需要一定的時間來安排和策劃同學會的內容，希望大家即日起至本月30日報名參加。（崇州市區的同學可以截止到到同學會當天報名；需要住宿的同學務必在本月30日以前通知我；如果到30日以后才被告知同學會的同學請隨時聯系我安排就餐和住宿）。

2.務必請同學們共享資源，相互轉告，爭取一個都不少，我們的口號是“不拋棄，不放棄”！！！

3.關于活動安排以及就餐地點和娛樂項目，希望大家群策群力，我們會在同學會結束時給你以外的驚喜！

4.最后，我真心的希望同學們，你們都回來吧！

大學生春節花街義賣暨營銷大賽策劃書。

為了支持獅山鎮慈善事業，同時向社會培養更多“應用型”人才，提高大學生的綜合素質、管理技能，增加獅山大學生的營銷實戰經驗，為獅山大學生提供一個釋放激情、綻放光彩的平臺，獅山大學生成長促進會將于20xx年1月24日至20xx年2月2日期間開展義賣暨營銷策劃大賽。為了做好組織協調工作，具體安排如下：

1、活動名稱：獅山大學生成長促進會春節花街義賣暨營銷大賽。

2、活動主題：愛心奉獻營在獅山。

3、參賽對象：獅山籍在校大學生。

4、比賽時間：20xx年1月24日至20xx年2月2日。

6、報名方式：

1)報名時間為即日起至20xx年1月22日下午6點止。

2)email報名：

下載并完成報名表；并發送到sstw@。

7、賽程安排：大學生自由組隊，每隊1至5人。

（1）初賽：

1)報名時間截止時間20xx年1月22日，參賽小組必須于20xx年1月22日下午6點前上交方案（包括計劃書的文檔和ppt），不交方案者以棄權處理。

2)方案要求：

l營銷策劃方案需詳細注明商品來源、銷售策略、店面裝飾以及具體流程。l商品除了違法商品以及化妝品、食品、藥物外，其它物品都可出售。

內容：攤位競標(如有需要)，根據營銷策劃書的優劣，確定活動小組名單并說明比賽的注意事項。

（2）決賽：

潤達到最大。直到活動結束，大會根據各個攤位的營銷情況，初次策劃書的書寫情況，表現等等對各個隊伍進行綜合評分。

1)決賽時間：20xx年1月24日至20xx年2月2日。

2)決賽地點：獅山博愛路迎春花市。

3)決賽形式：自主銷售。

（3）總結表彰大會：時間地點另行通知，回顧比賽過程，總結、分享經驗，對獲獎隊伍頻發證書、獎金。

8、獎項設置：

一等獎：1名，獎證書，獎金300。

二等獎：2名，獎證書，獎金200。

三等獎：若干名，獎證書，獎金xx0。

9、評分標準：

學校活動策劃案指南篇五

按照《關于開展大學生學科競賽及人文、科學素養提升活動的通知（寧大校發〔〕30號）》的文件精神，學生資助管理中心承辦本次“校園微公益傳遞正能量”志愿公益活動，現將活動策劃方案通知如下：

一、活動主題。

校園微公益傳遞正能量。

二、活動背景。

時代的發展需要更多的正能量，公益活動是正能量的傳遞和實現的載體，大學生立足于校園微公益，用自己的愛心、責任心、感恩的心把公益帶到生活中的每一件事中，把公益帶到校園的每個角落中。讓公益不再平凡，讓生活不再平凡。

三、活動目的。

（一）推動大學生開展公益實踐活動，培育和餞行社會主義核心價值觀。

（二）通過活動讓更多的人了解微公益活動，投入到微公益活動中。

（三）為了有效實施我校受資助學生成長計劃，有計劃組織受資助學生參加公益服務實踐活動，培養提高受資助學生的綜合能力。

在校學生，以獲得學校各項資助的學生為主。

五、活動內容。

（一）寧夏大學“校園微公益，電腦小衛士”公益活動。

1、活動內容：為學校師生提供免費電腦軟硬件維護。

2、活動時間：每周一次。

3、活動地點：寧夏大學c區大益愛心茶室。

4、承辦單位：數學計算機學院。

（二）寧夏大學“校園微公益知識交換站”公益活動。

1、活動內容：通過同學們相互交換書籍來實現知識的共享，并增進人與人間的友誼。

2、活動時間：每月一次。

3、承辦單位：寧夏大學愛心驛站、自強社。

（三）寧夏大學“校園微公益夢想進行時”公益活動。

1、活動內容：提倡每人捐助一元錢，在全校師生中募集資金，征集在校家庭經濟困難的學生的勵志夢想，幫助他實現夢想。

2、活動時間：每學期一期。

3、承辦單位：政法學院。

（四）寧夏大學“校園微公益美麗新寧大”公益活動。

1、活動內容：建設美麗寧大需要我們每一個在校大學生的不懈努力，認領校院內一片公共綠地進行維護和管理。

2、活動時間：每天。

3、活動地點：寧夏大學c區生命科學學院樓南面綠地。

4、承辦單位：生命科學學院。

（五）寧夏大學“校園微公益暖茶暖心窩”公益活動。

1、活動內容：通過獲資助的同學定期向師生義務奉茶、舉辦微公益茶會活動，以體現出同學們感恩之情。

2、活動時間：每月一次。

3、承辦單位：大益愛心茶室創業團隊。

（六）寧夏大學“校園微公益車行加油站”公益活動。

1、活動內容：為學校師生提供免費自行車維修服務。

2、活動地點：寧夏大學b區。

3、活動時間：每周三次。

4、承辦單位：體育學院。

學校活動策劃案指南篇六

為了營造良好的校園文化氛圍，構建和諧校園文化生活，感受書法之美，領略國粹之魅。團委、學生會決定舉辦書法征集展示活動，又書法協會承辦。

一、活動主題。

舞動文字，書寫青春。

二、活動時間。

5月19、20日（周六、周日），早8：00—晚6:00。

三、活動地點。

北院餐廳門口；南院音樂噴泉小廣場。

四、活動要求。

1、書寫內容要積極健康，以經典古詩文為宜。

2、各院系活動期間每天至少組織50人次學生參觀當天展覽。

五、活動內容。

（一）、書法作品的征集。

1、從各院系征集。

2、由書法協會承辦部分書法作品。

（二）、書法展示活動的`宣傳。

（三）、書法作品的展示。

1、由書法協會負責展示作品的收納與看管。

2、由書法協會和校會人員展示當天運用音響活躍現場氣氛。

對書法展示作品的作者給予一定的紀念品獎勵。

團委。

大學生社團聯合會20xx年4月26日。

學校活動策劃案指南篇七

深入貫徹落實科學發展觀，在鞏固原有非公有制企業團建的基礎上，繼續深入推動非公有制企業的團建工作，加強非公有制企業團的組織形式、運行機制、動員方式、聯系途徑、工作保障等團建要素的創新與整合，充分發揮團員青年的主體作用，推動非公企業團組織實現整體活躍。

青年汽車集團屬于家族企業中的一家。擁有家族企業發展的通病如下：

以家文化為基礎的我國家族企業內部的信任關系是建立在血緣親屬關系之上的，它弱化了“家”與外界聯系的紐帶，信任度是隨著家族關系而逐次遞減的。在“家族主義”文化支配下的家族企業，管理者往往會把企業的員工劃分為“自己人”和“外人’兩個圈子，只信任內部親近的家人而疏遠外人，從而使企業對外部人力資源難以形成真正的信任，弱化了外來人才對企業的凝聚力。有學者在對歐美和臺灣的企業比較研究后指出：中國式的企業經營形態相對于西方的‘契約關系’與‘市場規范’的經營方式而言，總不能免除傳統家族觀念和人際關系的束縛。

家族企業文化具有濃重的關系色彩，“任人唯親”是我國家族企業的通病。以家族為本位的傳統倫理使人們在處理人際關系問題時，常常從所在家庭、家族的利益出發，認為血濃于水，把親情放在一個十分重要的位置。在任用人才時，覺得父子、兄弟、親戚最為可靠，親屬憑血緣關系而不是憑專業才能占據重要的領導職位，重要的管理部門多數是由具有血緣、親緣關系的人員主控，企業內部往往出現人際關系復雜、制度形同虛設的局面。同時對所謂的“圈內人”與“圈外人”采取不同的管理方式，對前者采取隨機的“人治”進行管理，對后者則制定規章制度實行“法治”，這種“內外有別”的雙重化價值認同標準，背離了基本的公平原則。

服務和管理的要求進行。

點和落腳點，圍繞青年學習、就業、婚禮、參與、維權等基本需求，加大服務力度，拓展服務領域，通過切實有效的服務，增強團組織對團員青年的吸引力和凝聚力。

加強團的建設，并以實際工作成效服務于非公有制經濟組織黨的建設。

建具有許多與傳統的國有企業團建不同的特點，既要繼承符合團建基本規律的歷史經驗，借鑒其他類別基層團組織建設的成功做法，又要解放思想，積極實踐，大膽創新出一些把團章規定的基本原則落實到實處的新的方式方法、組織制度，探索一條充滿活力的非公有制經濟組織團建新路。

能否發揮作用，是團組織在非公有制經濟組織中能否建立、鞏固和發展的根本，也是檢驗非公有制經濟組織團建工作成效的主要標準。

的特點和具體情況，堅持標準，保證質量，積極穩妥，從易到難，成熟一個建立一個，建立一個鞏固一個。

非公有制企業團組織要堅持從實際出發，找準團的工作。企業發展和青年成長成長的結合點，采取靈活有效的方式開展團的活動，努力使團的活動融入企業經營管理、科研開發、市場營銷、人力資源開發、文化建設等各個環節，深入到團員青年工作、學習、生活當中，使其為團員青年所歡迎，為企業經營管理者所理解和支持。同時活動方式要堅持“集中、統一”與“小型、分散”相結合的原則，見縫插針，化整為零，主要利用業余時間開展活動，從而逐步形成符合企業特點的、充滿生機與活力的工作運行機制。

困難：

在用工時也不注重這方面的信息登記，給團員的調查工作帶來了很大的困難。

存在偏見，缺乏認同感。

應對之策：

的記錄，摸清企業管理者對團建的態度，摸清團建工作開展情況）

加強對非公有企業青年思想政治工作的領導。把政治理論學習和技能培訓結合起來，使企業青年全方位提升自身素質。

以服務經濟為重點，通過“青年崗位能手”

和“青年文明杯”等創建活動，有力地促進職工職業道德建設和企業效益的提高，同時推動企業文化的建設，調動青工的積極性和創造性。以服務青年為重點。

息息相關的活動項目，切實發揮團組織的職能和作用，取得青年汽車集團員工對團組織的信任和認可。

的提高。

象建設。

骨干中選拔產生。確保團組織班子在團員青年中具有較高的凝聚力和戰斗力。

政支持，逐步形成社會關注、黨政重視、團組織努力的工作機制。形成有效覆蓋企業團員青年的組織機制；形成圍繞企業生產經營中心開展行之有效活動的活動機制；形成教育和服務、活動和教育相結合的團員教育機制；形成有效維護青年合法權益的維權機制。

社會效益和經濟效益“雙贏”的局面。

委黨校老師為青年汽車領導做專題講座的方式，提高他們的經營管理水平，通過巡回播放影音資料，舉辦多場團干部培訓班，提高他們從事團工作的能力。

干存在部面對繁重的工作任務存在畏難情緒，對團建工作仍然存在思想不統一，認識不到位，工作不得力等狀況。

身建設，擴大團的凝聚力和戰斗力的一條必由之路，因此團建工作必須做到“建一個，成一個，活一個”

學校活動策劃案指南篇八

一、活動意義：

今年3月5日是學雷鋒活動xx周年紀念日，xx年來雷鋒這個名詞響徹中華大地，激勵了無數的人奉獻愛心，參與社會志愿活動。作為祖國未來的建設者，我們更要從小培養學生這種處處為人著想，以幫助人為樂的奉獻精神。

二、3月5日學雷鋒日活動時間：

3月5日學雷鋒日下午。

三、3月5日學雷鋒日活動內容：

1、各班在3月5日前后出好以“雷鋒事跡”為主題的黑板報或手抄報，讓少先隊員們更進一步了解雷鋒事跡，了解雷鋒精神。（各班班主任負責，大隊部檢查）。

2、一、二年級開展一次主題班隊活動，活動時黑板上有主題，活動結束后將活動方案交大隊部存檔。（負責人：楊芳、任登珍、陳小英）。

3、三年級首先開展主題中隊活動，然后負責撿掃校園內公共區的環境衛生。（負責人：徐榮、李鳴）。

4、四年級各中隊清掃學校周邊的環境衛生，清理干凈學校四周圍墻上的張貼物。（負責人：王素蘭、雷世生）。

5、五年級的隊員走向社區開展一次宣傳活動，向過往的市民發放做文明市民倡議書，在有紅綠燈的交通要道做遵守交通規則的勸導員。地點：新華書城前（負責人：李靜、何勁松、沈建平）。

6、六年級各中隊幫扶一位在學校附近或離學校較近的孤寡老人或留守老人，用自己的零花錢或壓歲錢為他們買去慰問品，為他們送去少先隊員的一片真情、一片溫暖。（負責人：李靜（大）、何勁松、李靜（小）、學校行政成員隨點）。

7、學前班上一次以“我愛校園，爭當文明的乖娃娃”為主題的專題教育課。（負責人：呂碧華、祁燕）。

四、后勤保障：總務處（負責人：鄧友兵）。

五、音響、照相、錄像、標語：信息中心（負責人：許必毅）。

六、3月5日學雷鋒日活動注意事項：

1、以年級為單位，班主任為各班活動負責人，與活動相關單位或社區取得聯系，給隊員們提供活動場所，提前做好活動的準備工作。

2、各班要帶好必要的工具，切實注意安全，注意文明禮貌。

3、各班著裝要盡量整齊，打好中隊旗，佩帶好紅領巾、隊干標志。

4、各年級的蹲點領導負責檢查、督促本年級的活動開展，并將活動開展情況進行及時反饋。

學校活動策劃案指南篇九

未來增加德育、科學、文史、藝術、體育等方面課程的實踐環節，充分利用校外活動場所開展現場教學”的要求，為了全面深入的貫徹落實中央文件精神，充分發揮青少年活動中心的重要作用，使我縣的廣大未成年人在豐富多彩的校外活動中增長知識，開闊眼界，陶冶情操，提高能力，愉悅身心，健康成長，結合我縣青少年活動中心實際情況，組織全縣中小學生開展以“快樂的體驗 有趣的實踐”為主題的、以“到活動中心參觀體驗實踐”為內容的半日活動，具體活動方案如下:

一、活動目的

讓縣城內所有的小學生都有機會走進青少年活動中心，通過“參觀、體驗 實踐”半日活動，感受樂趣，體驗快樂，拓寬視野，豐富知識，提高實踐能力。

二、活動內容

具體內容，一是由學校集體組織學生到青少年活動中心參加的半日活動，二是活動中心組織學生與家長共同參與的親子活動。

（一）學校組織的集體活動

1、參觀活動中心。參觀活動中心環境和各個功能室，詳細了解活動中心的性質、在培養教育青少年中發揮的作用、目前活動中心開設的培訓項目、組織的公益活動等。

2、手工制作陶藝。通過動手操作，體驗包括拉坯、膠畫、軟陶等手工工藝的制作過程，并可帶走一件膠畫作品或軟陶作品。

3、機器人課程

培訓。參加機器人培訓課程，全面了解機器人教育理念，簡要學習機器人課程的基礎知識，親手制作機器人。

4、閱讀圖書。在活動中心圖書室閱讀包括童話故事、散文詩歌、卡通動畫、智力問答等科技、文化、體育、藝術、娛樂類一萬冊各類圖書。

5、其它特長培訓。體驗中心跆拳道、聲樂、電子琴、兒童繪畫、書法等專業的培訓活動，學生根據興趣自愿選擇。

（二）活動中心組織的學生與家長共同參與的親子活動

在學校組織的集體活動中來中心參觀體驗的學生將有機會獲得中心贈送的活動卡一張，憑活動卡，學生可與家長一同參與中心組織的任何項目的`特長培訓活動。

三、活動形式

集體活動與親子活動均為半日活動，集體活動由學校組織學生分批到青少年活動中心活動；親子活動由活動中心安排時間，學生、家長根據中心安排，自愿到中心參與活動。

四、活動時間

集體活動在20xx年十月開始，每周一至周五下午進行；親子活動在十一月、十二月的周六、周日進行。

五、活動費用

此項活動費用由青少年活動中心承擔，預計將投入五萬元用于活動耗材等成本費用，根據《中共中央辦公廳 國務院辦公廳關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》文件，對“使用消耗品的集體活動，收取成本費用”、“收費項目經當地財政和物價部門核準”的規定，中心此項活動可以收取成本費用，但是，為了更好的服務廣大青少年學生，充分發揮校外活動場所的教育服務功能，此次活動不收取任何費用，完全對學生免費。

六、活動步驟

1、做好宣傳。由學校和活動中心共同以致家長一封信的形式，向家長全面介紹活動的整體情況。

2、組織好活動。

1、做好安全工作。活動中心做好活動前各項設施設備的檢查，保證活動過程中學生的各項安全；學校同時做好安全教育，班主任協助活動中心做好本班學生活動的組織工作。

2、嚴格活動時間。半日活動的時間完全按照吉林省縣城內小學下午的上學放學時間進行，學生直接到活動中心活動。

學校活動策劃案指南篇十

一、時間：

12月21日下午。

二、地點：

校中心廣場。

三、參加對象：

1、全院各班級同學。

2、報名地點：其他班的同學可以到09數控設備班班委小組成員那報名。

3、報名時間性：至12月21日下午為止。

四、活動主辦方：

xxx。

五、活動項目：

“左手夾玻璃球活動”

2、準備材料：乒乓球若干個·筷子若干雙·水杯·零食若干···（此材料全部由學校學生會提供）。

3、發獎方式：根據各游藝活動規則，獲獎者經該項目主持人確認后發放獎狀和獎品，參加活動的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個，歡迎同學們積極參與（活動所有獎品與獎狀均由學院學生會提供）。

七、工作人員安排。

活動負責人：

xxx。

宣傳人：

xxx。

現場維護：

xxx。

計時員：

xxx。

后勤保障：

xxx。

主持人：

xxx。

xxx。

學校活動策劃案指南篇十一

團隊標志： 愛心的翅膀是由倆只手構成，寓意用雙手把愛心傳遞到四面八方。中央長著一棵綠色的樹苗寓意著奉獻的精神在心中成長。樹苗還是由df倆個字母構成，df就是東方的首字母寓意xx東方大學。之所以這心沒有那么規則是因為這是顆前進的永不止步的心。

團隊理念：志愿奉獻，傳播愛心，誠信自強

團隊口號：奉獻與快樂同在，展現我東方風采

團隊目標：我們用雙手種下了關懷、支持、理解和希望的種子，種子不斷生根、發芽、開花、結果。我們會不斷努力，用我們的熱情創造更加燦爛的輝煌!

來自 www.tb8k.com

1.1.3團隊歷史

xx東方青年志愿者協會前期是有xx東方大學校團委運作，在此期間參加了xx年奧運會志愿者，60國慶閱兵大典志愿者。協會經過長時間的準備，xx年11月向xx東方大學校團委交了協會申請，并予以通過。從校團委分離出來以后我們做過“走進柏康敬老院”等活動，受到到了校領導的認可。我們成為了現在校園文明風采的重要文化平臺，切實起到了豐富校園文化的作用。

1.2活動背景

1.2.1xx現有打工子弟學校300多所，就讀學生近20萬名孩子。無論官方還是民間，恐怕都不能把這個數字統計準確，因為除了63所有辦學許可證的學校以外，其余200多所總處在一種所謂的“非法”狀態，地處城市的邊緣，例如：農貿市嘗批發市場，以及城鄉結合部和外來人口聚居區，教學環境差，游立于被拆遷與搬遷之中。學校還面臨硬件設施短缺等問題。

1.2.2xx打工子弟都是隨著父母的就業與創業才來到城市生活，父母親忙于生存的壓力而奔波與勞累，忽略了家庭教育，缺乏與孩子良性交流與溝通的時間和方式方法，從而讓孩子外于社會負面影響和放縱于社會邊緣化的危險境地。我們關注xx打工子弟學校孩子的生存與發展，就是關注中國首都未來的穩定與和諧。

1.2.3打工子弟由于受到現行體制，加上打工子弟家庭生活在較低的生活水平上，工作多為沒有技術性的職位，工資水平也偏低，也沒有多大的科學文化知識，無法正確指導孩子個人衛生健康和飲食健康，疾病防控。從社會角度，歧視比貧窮更可怕，因歧視而產生仇恨，它將禍及一代甚至兩代以上兒童中超過四分之一甚至一半左右的人口。所以，我們要關注這些打工子弟學校的學生。

1.2.4西綠源小學1200多名學生老師僅35名，師資隊伍非常年輕，沒有學生緊急狀況的處理知識和經驗。學校硬件上面課桌椅缺少，用黑墨涂得黑板由于老舊反光。學生很難看清老師寫的文字。

1.3活動內容

1.3.1我們將進行疾病預防宣傳，請我校國際護理老師為他們那里的老師講解學生緊急狀況處理措施，我協會宣傳部成員制作疾病預防宣傳展報，個人衛生注意事項展報。

1.3.2為西綠源小學捐贈一個班的課桌椅。

1.3.3為西綠源小學修整粉刷黑板

1.3.4為西綠源小學打掃校園與教室衛生

2.1理論意義：眾所周知，打工子弟學校的硬件設施和師資力量與公辦學校相比，那是遠遠落后的。由于這樣的客觀事實現象存在，迫使我們關注這些打工子弟學校，根據自身情況去幫助那些打工子弟學校的孩子。志愿者通過參加這樣的公益活動，可以培養奉獻精神和增強社會意識，團隊精神。從打工子弟學校走過來的志愿者，他們更會懂得窮人的難處，在校會更加努力的學習。

2.2實踐意義：此次活動將讓我們青協的每一個成員增強了自己的實踐經驗，鍛煉了自己的能力。擴大了青協的影響力，也通過實踐活動使青協一步步走進成熟。培養大學生的自我犧牲精神和團隊精神。培養大學生強烈的社會責任感。為綠源小學提供的更好的學習環境，還為那里的學生好教師帶去了科學文化知識。

2.3社會意義：通過我們的活動讓社會更多的人了解了打工子弟學校，讓更多的人去關注這些打工子弟學校的孩子。也讓社會看到我們新一代大學生對社會的關注以及愛的奉獻。

3.1活動前期安排

3.1.1協會督導向學校匯報綠源小學實際情況，并征求學校領導意見向西綠源小學捐贈課桌椅。并要學校指派一名護理老師通行。

3.1.2協會外聯部向企業拉助贊助，用于整理粉刷黑板的材料和器具。

3.1.3協會宣傳部做好活動的校內外宣傳，制作疾病預防宣傳展報，個人衛生注意事項展報。

3.1.4協會網絡部在我們協會博客上做好活動宣傳工作和更新活動的時實動向。查找前往西綠源小學公車路線。

3.2活動具體安排

活動時間：xx年04月2日 08：00到14：00

活動地點：白家樓村西綠源小學

參加人員：xx東方大學青年志愿者協會成員

工作人員安排：

總指揮：青協督導包志剛

1、負責活動總體策劃

2、負責活動突發時間應急處理

3、指導、協調各組工作。

4、對活動的運作進行全局把握

課桌椅搬運組：

組 長：主席團潘鵬程

副 組 長：主席團紀寶忠

組 員：10名

1、負責學校課桌椅的上車工作和到西綠源的卸車工作

2、負責課桌椅的整理擺放工作

護理組：

組 長：外聯部部長楊洋

副 組 長：外聯部干事余璐璐

組 員：3名

1、國護老師對西綠源老師進行講解學生緊急狀況處理措施

2、護理學生找部分學生叫他們洗手五部法，教導他們要注意個人衛生和飲食衛生。

黑板粉刷組：

組 長：辦公室 齊天謀

副 組 長：辦公室 李鍵沂

組 員：10名

1、負責西綠源26個教室的黑板整理與粉刷

衛生打掃組：

組 長：主席團 王皎

副 組 長：主席團 于天舒

組 員：15名

1、負責校園衛生打掃

2、負責教室衛生打掃

宣傳組：

組 長：宣傳部部長 武儉銳

副 組 長：網絡部部長 王書燕

組 員：2名

1、負責疾病預防宣傳展報，個人衛生注意事項展報的粘貼工作

后勤保障組：

組 長：外聯部副部長 王鶴

副 組 長：宣傳部干事 張蕊

組 員：2名

1、負責活動后勤保障

2、負責活動人數清查工作

3.3活動行程安排

3.3.1早上08:00在學校門口統一集合并進行人數核查

3.3.2早上08:10做605路公交車到底站

3.3.3先進行人數核查，核查確定后步行前往西綠源小學

3.3.4下午14:00準時返校

5.1活動難點

5.1.1時間安排不方便，不能和學生的學習時間相沖突

分析：利用周六時間去

5.1.2安全問題

分析： 活動成員的安全保障問題我們會建立后勤保障小組，保障成員的安全出行

5.1.3學生社會閱歷不夠，可能在活動開展過程中產生一些考慮不及的問題，團隊對參與者的管理等方面還存在不確定性。

分析：去前對成員進行學習和教育

5.1.4西綠綠源校方是否同意我們各項活動的開展

分析：與西綠源校方進行協調聯系

5.1.5活動資金不夠怎么辦

分析：外聯組將積極尋求政府及其愛心企業事業單位的援助

5.1.6遇到雨天氣陰雨天氣阻礙活動進程怎么辦

分析：本活動的時間安排較寬松，偶爾的陰雨天氣不會對整個進程造成影響

5.1.6活動隊員中途退出怎么辦

分析：活動前做好思想動員工作，使得每個活動隊員有強烈的使命感，明白自己的突然退出，會給團隊帶來很多影響。除非身體不適，疾并家庭事故等或其他不可抗拒的原因退出的，均由負責人問明退出的原因，善意挽留。若執意退出者，應先感謝其參與，之后做好記錄，保障活動平穩有序的開展。

后勤保障部活動前一天在進行成員確定于統計。

5.1.7成員來回交通問題

分析：考慮到造價問題我們無法包車前往西綠源小學，我們只能坐605路車前往，考慮到成員較多，我們可以進行分批前往。

6.1學校有26個教室，26塊黑板。一桶墨12元左右，可以刷4塊黑板。加上刷子估計100元。

6.2學校共學生1200名 沒人分發鉛筆兩支，每只3毛。共計720員

6.3成員來回交通費自理

優勢

7.2 強大的執行后盾。我們有校團委老師的指導，確保活動調研部分高質量完成;

7.3經濟可行性。由于我們所構思的活動操作相對簡易，所需品和耗費品不多

劣勢

7.4我們都是大學生，社會閱歷不夠，可能在活動的開展過程中產生一些我們考慮不及的問題，打亂我們已經計劃好的活動節奏。

7.5 活動實施的具體安全保障以及未知的突發情況存在對項目的順利進行的挑戰

總之，為了計劃的實施，我們做了多方面的準備，盡管我們年輕，經驗不足，可能產生一些過失和錯誤;也正因為我們年輕，我們經驗有限，我們迫切希望有豐富自己的機會，有很大的熱情, 有很大的熱情來投入其中。

學校活動策劃案指南篇十二

在山的那邊，我們歌聲嘹亮。

進一步豐富我系學生的課外生活，展現本系學生青春風采，這是系文藝部給同學們一個展示自我的舞臺，同時也給同學們提供一個相互交流，增進友誼的平臺。

03月30日周五晚。

圖書館旁大報告廳。

1、與系宣傳部一同做好賽前宣傳工作；

3、系辦公室成員出面協調場地，設備等相關問題；

4、場景布置，老師茶水、水果，獎品問題（見附錄1）。

第一階段風采展示。

以區隊為單位分組（一區隊3人）上臺依次演唱曲目（串燒或單個曲目），并且可以和臺下同一區隊的同學拉歌互動。評委評分，主持人宣布得分情況，得分最高三個組晉級下一階段比賽，其余待定。

第二階段重振旗鼓。

在待定的小組中，經過組內討論，各選一名唱功最好的同學進入復活賽，每個選手采取清唱的模式進行比賽，得分排名前三的選手進入第三階段，其余的淘汰。

第三階段強強對決。

每人抽簽（紅1~6，藍1~6），分成紅、藍兩大陣營開始挑戰，（紅1對藍1，依此類推）每組挑戰評委經過決定，pk掉1名選手。剩下的6名選手進入第四階段。

第四階段終極大pk。

剩下的6位選手，在主持人處隨機抽簽，按順序依次進行演唱（帶伴奏），評委評分，記分員總分，排出名次（1~6）。

第五階段頒獎與合影。

根據排名情況，分出k歌之王一名，二等獎兩名，三等獎三名，最高人氣獎一名，最佳表演獎一名，最團結區隊一個，獎項（共9獎），然后老師、參賽選手、主持人、工作人員集體合影留念，比賽結束。

每個區隊參賽人數不能小于3個，伴奏自備，演出服裝自備。

學校活動策劃案指南篇十三

1.1.1團隊名稱：xx東方大學青年志愿者協會。

1.1.2團隊標志、理念、口號及目標。

團隊標志：愛心的翅膀是由倆只手構成，寓意用雙手把愛心傳遞到四面八方。中央長著一棵綠色的樹苗寓意著奉獻的精神在心中成長。樹苗還是由df倆個字母構成，df就是東方的首字母寓意xx東方大學。之所以這心沒有那么規則是因為這是顆前進的永不止步的心。

團隊理念：志愿奉獻，傳播愛心，誠信自強。

團隊口號：奉獻與快樂同在，展現我東方風采。

團隊目標：我們用雙手種下了關懷、支持、理解和希望的種子，種子不斷生根、發芽、開花、結果。我們會不斷努力，用我們的熱情創造更加燦爛的輝煌!

來自 www.tb8k.com

1.1.3團隊歷史。

xx東方青年志愿者協會前期是有xx東方大學校團委運作，在此期間參加了xx年奧運會志愿者，60國慶閱兵大典志愿者。協會經過長時間的準備，xx年11月向xx東方大學校團委交了協會申請，并予以通過。從校團委分離出來以后我們做過“走進柏康敬老院”等活動，受到到了校領導的認可。我們成為了現在校園文明風采的重要文化平臺，切實起到了豐富校園文化的作用。

1.2活動背景。

1.2.1xx現有打工子弟學校300多所，就讀學生近20萬名孩子。無論官方還是民間，恐怕都不能把這個數字統計準確，因為除了63所有辦學許可證的學校以外，其余200多所總處在一種所謂的“非法”狀態，地處城市的邊緣，例如：農貿市嘗批發市場，以及城鄉結合部和外來人口聚居區，教學環境差，游立于被拆遷與搬遷之中。學校還面臨硬件設施短缺等問題。

1.2.2xx打工子弟都是隨著父母的就業與創業才來到城市生活，父母親忙于生存的壓力而奔波與勞累，忽略了家庭教育，缺乏與孩子良性交流與溝通的時間和方式方法，從而讓孩子外于社會負面影響和放縱于社會邊緣化的危險境地。我們關注xx打工子弟學校孩子的生存與發展，就是關注中國首都未來的穩定與和諧。

1.2.3打工子弟由于受到現行體制，加上打工子弟家庭生活在較低的生活水平上，工作多為沒有技術性的職位，工資水平也偏低，也沒有多大的科學文化知識，無法正確指導孩子個人衛生健康和飲食健康，疾病防控。從社會角度，歧視比貧窮更可怕，因歧視而產生仇恨，它將禍及一代甚至兩代以上兒童中超過四分之一甚至一半左右的人口。所以，我們要關注這些打工子弟學校的學生。

1.2.4西綠源小學1200多名學生老師僅35名，師資隊伍非常年輕，沒有學生緊急狀況的處理知識和經驗。學校硬件上面課桌椅缺少，用黑墨涂得黑板由于老舊反光。學生很難看清老師寫的文字。

1.3.1我們將進行疾病預防宣傳，請我校國際護理老師為他們那里的老師講解學生緊急狀況處理措施，我協會宣傳部成員制作疾病預防宣傳展報，個人衛生注意事項展報。

1.3.2為西綠源小學捐贈一個班的課桌椅。

1.3.3為西綠源小學修整粉刷黑板。

1.3.4為西綠源小學打掃校園與教室衛生。

2.1理論意義：眾所周知，打工子弟學校的硬件設施和師資力量與公辦學校相比，那是遠遠落后的。由于這樣的客觀事實現象存在，迫使我們關注這些打工子弟學校，根據自身情況去幫助那些打工子弟學校的孩子。志愿者通過參加這樣的公益活動，可以培養奉獻精神和增強社會意識，團隊精神。從打工子弟學校走過來的志愿者，他們更會懂得窮人的難處，在校會更加努力的學習。

2.2實踐意義：此次活動將讓我們青協的每一個成員增強了自己的實踐經驗，鍛煉了自己的能力。擴大了青協的影響力，也通過實踐活動使青協一步步走進成熟。培養大學生的自我犧牲精神和團隊精神。培養大學生強烈的社會責任感。為綠源小學提供的更好的學習環境，還為那里的學生好教師帶去了科學文化知識。

2.3社會意義：通過我們的活動讓社會更多的人了解了打工子弟學校，讓更多的人去關注這些打工子弟學校的孩子。也讓社會看到我們新一代大學生對社會的關注以及愛的奉獻。

三、活動步驟。

3.1活動前期安排。

3.1.1協會督導向學校匯報綠源小學實際情況，并征求學校領導意見向西綠源小學捐贈課桌椅。并要學校指派一名護理老師通行。

3.1.2協會外聯部向企業拉助贊助，用于整理粉刷黑板的材料和器具。

3.1.3協會宣傳部做好活動的校內外宣傳，制作疾病預防宣傳展報，個人衛生注意事項展報。

3.1.4協會網絡部在我們協會博客上做好活動宣傳工作和更新活動的時實動向。查找前往西綠源小學公車路線。

3.2活動具體安排。

活動時間：xx年04月2日08：00到14：00。

活動地點：白家樓村西綠源小學。

參加人員：xx東方大學青年志愿者協會成員。

工作人員安排：

總指揮：青協督導包志剛。

2、負責活動突發時間應急處理。

3、指導、協調各組工作。

4、對活動的運作進行全局把握。

課桌椅搬運組：

組長：主席團潘鵬程。

副組長：主席團紀寶忠。

組員：10名。

1、負責學校課桌椅的上車工作和到西綠源的卸車工作。

2、負責課桌椅的整理擺放工作。

護理組：

組長：外聯部部長楊洋。

副組長：外聯部干事余璐璐。

組員：3名。

1、國護老師對西綠源老師進行講解學生緊急狀況處理措施。

2、護理學生找部分學生叫他們洗手五部法，教導他們要注意個人衛生和飲食衛生。

黑板粉刷組：

組長：辦公室齊天謀。

副組長：辦公室李鍵沂。

組員：10名。

1、負責西綠源26個教室的黑板整理與粉刷。

衛生打掃組：

組長：主席團王皎。

副組長：主席團于天舒。

組員：15名。

1、負責校園衛生打掃。

2、負責教室衛生打掃。

宣傳組：

組長：宣傳部部長武儉銳。

副組長：網絡部部長王書燕。

組員：2名。

1、負責疾病預防宣傳展報，個人衛生注意事項展報的粘貼工作。

后勤保障組：

組長：外聯部副部長王鶴。

副組長：宣傳部干事張蕊。

組員：2名。

1、負責活動后勤保障。

2、負責活動人數清查工作。

3.3.1早上08:00在學校門口統一集合并進行人數核查。

3.3.2早上08:10做605路公交車到底站。

3.3.3先進行人數核查，核查確定后步行前往西綠源小學。

3.3.4下午14:00準時返校。

四、活動影響力。

五、活動難點與問題分析。

5.1.1時間安排不方便，不能和學生的學習時間相沖突。

分析：利用周六時間去。

5.1.2安全問題。

分析：活動成員的安全保障問題我們會建立后勤保障小組，保障成員的安全出行。

5.1.3學生社會閱歷不夠，可能在活動開展過程中產生一些考慮不及的問題，團隊對參與者的管理等方面還存在不確定性。

分析：去前對成員進行學習和教育。

5.1.4西綠綠源校方是否同意我們各項活動的開展。

分析：與西綠源校方進行協調聯系。

5.1.5活動資金不夠怎么辦。

分析：外聯組將積極尋求政府及其愛心企業事業單位的援助。

5.1.6遇到雨天氣陰雨天氣阻礙活動進程怎么辦。

分析：本活動的時間安排較寬松，偶爾的陰雨天氣不會對整個進程造成影響。

5.1.6活動隊員中途退出怎么辦。

分析：活動前做好思想動員工作，使得每個活動隊員有強烈的使命感，明白自己的突然退出，會給團隊帶來很多影響。除非身體不適，疾并家庭事故等或其他不可抗拒的原因退出的，均由負責人問明退出的原因，善意挽留。若執意退出者，應先感謝其參與，之后做好記錄，保障活動平穩有序的開展。

后勤保障部活動前一天在進行成員確定于統計。

5.1.7成員來回交通問題。

分析：考慮到造價問題我們無法包車前往西綠源小學，我們只能坐605路車前往，考慮到成員較多，我們可以進行分批前往。

六、活動資金預算。

6.1學校有26個教室，26塊黑板。一桶墨12元左右，可以刷4塊黑板。加上刷子估計100元。

6.2學校共學生1200名沒人分發鉛筆兩支，每只3毛。共計720員。

6.3成員來回交通費自理。

七、活動可行性分析。

優勢。

7.2強大的執行后盾。我們有校團委老師的指導，確保活動調研部分高質量完成;。

7.3經濟可行性。由于我們所構思的活動操作相對簡易，所需品和耗費品不多。

劣勢。

7.4我們都是大學生，社會閱歷不夠，可能在活動的開展過程中產生一些我們考慮不及的問題，打亂我們已經計劃好的活動節奏。

7.5活動實施的具體安全保障以及未知的突發情況存在對項目的順利進行的挑戰。

總之，為了計劃的實施，我們做了多方面的準備，盡管我們年輕，經驗不足，可能產生一些過失和錯誤;也正因為我們年輕，我們經驗有限，我們迫切希望有豐富自己的機會，有很大的熱情,有很大的熱情來投入其中。

學校活動策劃案指南篇十四

清幽湖，我命名，為商院，添美名。

山西大學商務學院校園環境優雅，辦學設施完備；現代氣息濃郁，辦學理念先進，校園占地面積1000畝，校園后面有個后湖，占地面積很大，共分為四個部分，這也是商院的一大特色，為對學院進行更好的推廣，現進行以“清幽湖，我命名，為商院，添美名”為主題的后湖命名策劃。

提高全校學生的主人翁意識，增強學院的文化氣氛，引導學生積極創新，展現學生的個性與才華，為商院添美名。

山西大學商務學院全體師生。

（一）活動地區：商院小廣場、主干道。

1、前期宣傳。

a、組織社團進行宣傳。

b、各班召開主題班會宣傳。

c、海報宣傳。

2、收集命名。

將全院的命名統一以班級收回。

3、組織考評。

a、教師考評。

b、學生考評。

4、將考評后的前10名公布，組織第二次全員投票。

5、公布最佳提名。

a、海報公布。

b、網絡形式。

c、頒發證書。

d、獎勵學分。

（三）活動流程：

1、舉行有關“湖”的知識比拼。

目的在于進行一個前期的宣傳，加強大家對與湖有關知識的印象，為下一步給湖命名做準備，使大家對湖的命名有更好的見解。

a、第一環節：在學院小廣場舉行有關“湖”的成語pk。

以系為單位，各系組織好隊伍在小廣場集中。首先進行帶有“湖”字的成語大比拼，經反復幾輪的較量，評出表現出色的幾組，分別設有一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎，決出獎項后頒發證書。

b、第二環節：進行“五湖四海，匯聚一堂”的比賽。

本輪比賽是說出盡可能多的中國境內湖的名稱，按系說出的多少有相應的獎品分配，分別設有一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎，決出獎項后頒發證書。

c、第三環節：進行有關“湖”字的詩句比賽。

本輪比賽在于說出帶有“湖”字的詩句，要說出作者以及詩詞的名字，本次比賽是在規定的時間內看哪個系說出的詩句最多，評出一個第一名，并頒發證書。

d、第四個環節：“湖”字歌唱ktv。

本輪比賽是看哪個系在規定時間內唱出帶有“湖”以及“湖”的同音字的歌曲最多，選出最優秀的一個系，如“虎”“胡”“戶”“呼”“忽”等字都可以。

2、為湖提名活動。

a、收集命名：面向全院的師生收集命名。

b、組織考評：組織教師代表和學生代表進行評選，選出10個候選名稱，再組織全院的師生進行第二次的投票，選出一個最佳提名。

c、公布最佳提名：對最佳提名的同學頒發活動證書，給予相應的學分獎勵。

活動最后進行抽獎活動，在參加為湖命名活動的學生名單中抽出10位幸運參與者，他們可以進行抽獎，有乒乓球拍、手機掛件、洗衣粉等相應的獎品設置。

獎狀：25。

乒乓球拍：300。

洗衣粉：180。

手機掛件：120。

橫幅：150。

音響：100。

紙杯：80。

學校活動策劃案指南篇十五

（一）勞動衛生習慣教育：加強學生勞動衛生習慣的教育和培養，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復抓，抓反復。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監督，積極參加班級、校園勞動實踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。

（二）班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。大隊部組織評選達標班級。

提倡做力所能及的家務事，開展“今天我當家”攝影作品征集。要求學生將在家做家務（掃地、煮飯、做菜、制作小點心等）的場景或成果，以照片的形式上報展示，并附照片介紹，評選當家小能手。

（一）一年級自理能力比賽：

1。每位學生在家里練習戴紅領巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。

2。比賽當天每位學生戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服（5個鈕扣以上，比賽時扣5個鈕扣）

3。要求在最短的時間內完成地又快又好。評選優勝獎和達標獎。

（二）二年級捏橡皮泥比賽：

1。圍繞“暢想中國夢，童心慶六一”，創作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

2。比賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示

（三）三、四年級鈕扣比賽：

1。利用鈕扣釘出“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的圖案，鈕扣數量顏色不限。

2。比賽當天每位學生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。

（四）五、六年級剪貼畫比賽：

1。內容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術性。

2。比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料，拼剪成以“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的作品。

（五）活動時間：6。1兒童節前夕

（六）獎項設置：各項比賽設立達標獎和優秀獎。