總結可以幫助我們更好地認識自己和提高自己。寫總結的過程是一種思考和思維整合的過程，能夠培養我們的思維靈活性。以下是小編整理的一些總結樣例，供大家參考和對比分析。

校長在教學工作會上的講話篇一

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!今天上臺來，我不是來傳授什么經驗，而是來向大家學習的。我深深知道，跟在座的很多班主任相比，無論是敬業精神還是管理經驗我都自愧不如，要我來談班主任經驗實在有點班門弄斧的味道。我在多年的班級管理中，遇到了不少難題，經歷了很多挫折，有了一些淺薄的經驗和思考，希望能得到大家的幫助和指正，也希望能引起大家對班主任工作的關注和思考。我下面將談到的是自己在班級管理中的一些不成熟的想法和做法。

我的班級理念：用熱情去工作，用真誠來溝通，用知識教學生，用人品育棟梁。

我的班級管理方針：公平、民主。

我的班級管理方法如下：

這一點是最重要的。學生只要喜歡你這個老師，就會接受你說的話，愿意聽你講的課。我們要提高個人魅力就要做到以下幾點：

1、提高師德修養，注重個人言行和自身形象。有人講，"有的人看上去一身正氣"、"有的老師不怒自威"這些都和一個人的修養有關，這是一種內在的素質，不是任何人都能做得到的。比如，我們作為教師，在學生面前，不該說的話堅決不能說，不能以自己的喜怒哀樂而信口開河;不得體的服裝堅決不能穿;不該留的發行堅決不能留。

2、講好課。我追求內容連貫，邏輯性強。遇到不會的題，不要搪塞，承認不會。

3、自信、樂觀、向上。

4、以教書為樂，以學習為趣。我個人認為，作為老師尤其應該豐富自己的學識，因為學生都喜歡博學多才的老師。

5、多理解、多鼓勵，少批評。我把學生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。當他已經認識到自己的錯誤的時候，就不要再批評了，否則，只能起到相反的效果。

6、講話精辟，不羅嗦。我上學時不喜歡班主任羅嗦，所以，我現在盡可能不羅嗦，但我還是經常說一些話，不過學生并不覺得很煩，因為我不重復，語言精練，富有幽默性。

班干部是班主任和學生聯系的橋梁，是學生的精英，是教師的助手，是自己管理體現最明顯的一部分。班主任、班干部及學生三者之間的關系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。

在選擇班干部時，遵循三個原則：

(1)責任心強，辦事公正，品學兼優，有較強的組織能力和活動能力，易于他人溝通的學生。

(2)各類特色學生，揚長避短，最大限度地展示他們的能力。

(3)發揚民主作風，使學生干部同學關系形成動態平衡，人人有機會實現自己價值。為防止個別同學"老好人"主義，在民主選舉班委會時，我實行的是"提名候選人"的做法，體現了民主集中制。這樣產生的班干部工作熱情高、工作態度端正、切實起到了模范帶頭作用，利于體現老師的要求。

培養班干部的方法有。

(1)給班干部戴高帽子。注意在時間和場合上把握好。

(2)應該教他們一些工作方法和技巧。

班主任是一個班集體的領導者，更是本班科任教師集體的核心人物，對本班級的一切工作負著主要的責任。

在科任教師集體中，班主任起著舉足輕重的作用，對于其中所涉及的人際關系，(包括班主任與科任教師的關系;科任教師與科任教師關系;科任教師與學生關系)都要給予合理的協調。只有積極調動所有科任教師的積極性，整個班級的班風才會蒸蒸日上，班主任的工作才能夠全面完成。個別班主任認為，我只管自家門前雪，不管他人瓦上霜。我以前做班主任時，我也這樣認為：我上數學，我上好這一科，就行了，其他科不好是其他科任老師的責任。有一次，本班英語老師和校長說，他這樣做班主任不行，課余時間學生都做數學，上英語課還把語文書拿來看，其他科都不用要了。后來，我和科任老師們就各自為政，一起向學生開炮。結果證明，我只是一個好的數學老師，卻是一個失敗的班主任。其實，"學生不會因為你班帶的好而課教的差而原諒你;也不會因為你課教的好班帶的'差而遷就你，教書育人缺一不可。"現在我們既是班主任又是科任老師，到底如何平衡兩者，在這個"度"的把握上，的確會左右為難。所以說當班主任難，當一個優秀的班主任難上加難。

班集體是一個整體，各門學科之間的協調配合也非常重要。作為班主任教師，要對學生所學的每一門功課都重視，要充分發揮班主任老師在班集體中的威信，要求學生尊重每一個科任老師，認真聽講，不能形成偏科的意識，要全面發展。因為你是班主任，學生已經傾向你這一科了，你再強調的話，學生很容易出現偏科的。我一般利用班會課，和學生交流他們對科任老師的看法，存在障礙的及時疏導，盡力讓學生相信各科任老師的能力，理解各科任老師的苦心，鼓勵他們和科任老師共進退。

身為班主任，抓好班級學風，是義不容辭的責任，因為，優良的學風，是班集體的生命線。一個班集體，是否優秀，最主要的是看它在學習上的表現。勤奮的學風是促進班級不斷發展的動力，可以有效地增強班級的凝聚力和戰斗力。經過這些年的探索，我認為在學風建設上，班主任應注意以下幾點：

1、讓學生多問，使學生養成善思好問的習慣。

在學習中，"問"是開啟知識殿堂的鑰匙，讓學生主動發問，可以增加學生的自信心，交流師生情感，縮短師生間的距離，教師的主導地位和學生的主體地位都得到落實，教學相長，能起到事半功倍的效果。同時也能培養學生善思好問的習慣。

2、嚴把作業關，使學生獨立思考，培養學生的戰斗力。

作業是知識的實踐，不交、遲交或抄襲作業是學生學習進步的幾大障礙，對于作業，我采取了相應措施：一是突出學習委員，課代表的地位與作用。讓學習委員、課代表在同學們中樹立威信，進行作業的監督、檢查。二是組織學習好的同學成立"學習幫扶小組"，對學習差的同學進行輔導，幫助，啟發他們獨立思考，獨立完成作業。在這種制度下，同學們獨立思考，獨立作業的習慣養成了，班級的戰斗力增強了。

3、課后復習，課前預習并重，使學生養成自覺學習的好習慣。課后復習和課前預習，是學習中非常重要的兩個環節，因此，我非常重視。首先是讓學生科學分配課余時間，有效地深化課內知識，搞好復習。二是讓學生學會尋找知識重點，搞好課前預習。久而久之，學生們養成了自覺學習的好習慣，學習成績日漸上升。

作為班主任應該建立班級學生信息庫，發現了學生的進步尤其是后進生，要及時要與其家長匯報，讓學生能在家庭中得到表揚，以重建他們的自尊心和自信心。當學生犯了錯誤，不是要打電話向家長告狀，而是要取得家長的配合，尋求讓學生改正錯誤的方法。

十六七歲的高中生正是有理想的時候，我們應該調動他們的積極性，而不是壓制。所以，學生說個話了，搞個小動作了，接個話把了，違個紀了，這些都應該一笑而過，用不著小題大做。

學習是有節奏的，該玩的時候不要強迫學生學習，否則，只能適得其反。

總之，要想管理好班級，作為班主任必須有一顆奉獻之心，必須勤于學習，善于思考。眾所周知，班主任工作很累，也很復雜歸，但這是我們的責任，也是領導對我們的信任，我們不僅要做，而且要做好，謝謝大家!

校長在教學工作會上的講話篇二

按市局文件部署和我校20xx年度教職工考核方案的安排，今天下午，我們要完成兩項工作，一是全校教職工20xx年度工作考核，主要是進行述職與民主測評；二是工會條線組織的每年度對學校校級領導的民主測評；兩次活動合并進行。在考核與測評之前，我先談三點意見：

什么是述職，顧名思義，就是講做了哪些工作，取得了哪些業績。今天將要開始的述職，是市局對今年考核工作的一項要求和規定，不是誰想不想、愿不愿的問題，而是你必須向大家匯報的事情，這既是任務，更是義務，決不能用幾句空話來搪塞，今天講業績不是炫耀，不是不謙虛，而是在向大家匯報工作，講的時候可以概要一點，但不能不講。不認真地匯報，既違背市局的規定，另一方面也說明工作做得不到位、不務實、缺少工作業績，同時也是對大家的不尊重。

同事之間，有的盡管同軌或在一個教研組內，但對于同事一年的工作業績不可能有一個清晰完整的印象，因此有必要相互了解一下，進行自己比較，找出差距和不足，找尋改進措施和方法，這樣的一個匯報、傾聽與反思的`述職過程或許比今天評優的結果還更重要。

一個人只要認真、踏實地工作，就會干出成績。如果工作還富有創造性，就會干出非凡的業績。作為一名教師，如果你的工作有了成績，那么誰最受益了呢？我以為，從表面上來看，是自己所教班級的學生（包括家長），和學校（包括分管主任、分管校長和校長）；但從本質上看，最受益的還是你自己，因為你在兢兢業業工作的過程中收獲了教育的經驗、能力、智慧和榮譽，你得到了成長。這經驗、能力、智慧和榮譽，是你成長中的教育財富，是化再多的金錢也買不到的。

我希望大家在考核評優時都能保持一個公平心、平常心，把真正優秀的老師評上來。當然不排除一種情況，就是最終評出的優秀不是教育教學業績最多的。這其中或許有很多因素。有的是因為個別人搞串連，有的確實是存在著連自己都不知道的某方面因素。因為網評優實際上就是在評人，評人首先要評的是人的“德與勤”而不是“能”與“績”，“德與勤”反映了一個人的思想境界、道德品質、工作態度與敬業精神，“德與勤”是評優的基礎，具有前提性、決定性，乃至一票否決的作用，教育業績不能代表評優的全部內容。

校長在教學工作會上的講話篇三

同學們、老師們：

新的一年又開始了，今天我們一中這個大家在享受溫暖的、快樂的、休閑的寒假生活后，又相聚校園，我們又要全心地投入緊張繁忙工作學習中。本學期從昨天開始到7月5日，共計20個周零1天，有效時間95天，九年級85天。

本學期我們工作的目標是，教育質量要有新突破，教師隊伍整體水平再新上臺階，校園育人的氛圍更濃，校園環境更美，師生文明程度和道德素養更高。

我們工作的標準是：學校教育工作更出色，家長更放心，社會更滿意。

為此，我們的教師必須遵循教育規律和學生成長規律，教育讓學生更有尊嚴，我們在務實有效地工作中獲得尊嚴。每個學生要通過努力積極上進使自己更有尊嚴，通過學習是自己的能力更強，為社會、家庭擔當更大的責任。每個一中人要有尊嚴地生活，有尊嚴地工作，有尊嚴地學習。

剛才，我們將上學期在常規考核中取得優勝的班級發了獎。這個獎含金量很高，取得這個獎不容易，大家看到操場西邊照壁后的常規量化考核表，每周評比，每月評比，最后學期評比，學年也要評比，她里面包含著班集體所有人的辛勤努力，包含著班主任和全班同學的心血和汗水，體現一個班的班風，體現一個班級體的凝聚力和執行力。

下面，我具體講五個方面工作。

教育質量新突破。我們一方面面向全體抓好整體質量夯實基礎，一方面全力保證九年級在今年的中考中再次取得優異成績。重點在上線人數上突破，在全縣優秀率上再突破。在此，我要表揚上學期取得優異成績的同學。特別要表揚的是八年級段星星同學，8門學科，總分770分，其中三個滿分，兩個98分，三個90分以上。對于有能力的同學要把對學科滿分作為追求。

安全工作提高認識。學生安全牽連社會穩定，家庭幸福，學校安寧，事關重大。安全教育是對生命的尊重，對生命的敬畏，是學校對社會的責任，是教育最重要的內容。生命不保，教育何益?要在校園安全，路途安全，消防安全，用電安全，人身安全，應急逃生，危機避險等等基礎上，加強學生耐挫折的教育，重點對離家出走離校出走的事前教育。

財產愛護意識要增強。校園上學年添置一些新設施，教室電子白板全覆蓋，使用、管理是一大問題，這些設施設備的添置來之不易，請用心愛護。我們看看各衛生責任去的垃圾桶的是否完整，看看操場條凳是否完好，教室門窗是否無損。誰損壞加倍賠償。現在，公共設施損壞成了社會一大問題。問題在哪里?都說在教育，大家想想是否從我們自己做起。

自覺養成良好的文明舉止。我們學校常年抓這項工作很有成效，在校園很少有說臟話，很少有隨地吐痰的，打架斗毆事件也很少，說明一點我們在進步，我們的文明素質在提高。但是，我們還存在亂丟亂扔，公眾場合高聲喧嘩，亂插隊等不文明現象依然發生在我們的身邊，我們必須要改變這些現象。行為是一個人個人修養的外顯，請大家加強自身修養，以不妨礙人，不危害人，不影響人為行為原則，尊重人就是尊重自己。

養成良好的生活學習習慣。學習學習學習慣，生活習慣是生存之道，學習習慣是立身之道，每個老師要著力培養良好的習慣為己任。就像刷牙洗臉洗腳一樣，整齊是習慣，愛美是習慣，洗碗是習慣，復習是習慣，坐姿是習慣，寫字是習慣，站隊是習慣，習慣長期堅持的結果，是長期修煉的結果。工作學習優秀的一定是好習慣的。

當然，本學期我們要做的工作很多，在此我不一一講出來。總之，希望我們全體師生本著把事情做到精致的態度，把每項工作做實。

校長在教學工作會上的講話篇四

老師們：

經校長辦公會研究決定，召開這次全校教學工作會議。目的是回顧上一年的教學工作情況，總結經驗，表彰先進，汲取教訓，修正不足，也是為了貫徹落實全縣開學工作會議精神，進一步明確形勢和任務，確定今后工作的指導思想、目標和采取的措施，動員全校廣大教職員工統一思想、提高認識、增強干好工作的責任感和使命感，凝神聚力、團結奮斗、踏踏實實提高教學質量，辦好讓人民滿意的教育。xx完全小學目前發展的態勢很好，呈現出一種不斷超越的局面，辦學規模不斷擴大，設施不斷更新，理念不斷創新，效率不斷提高，在一定范圍內有一定影響，有一定地位，這一切都緣于在座各位同志的辛勤勞動和奮發努力，我代表學校行政向大家表示衷心的感謝！

教學始終是學校的中心工作，沒有好的教學質量就沒有學校的發展，沒有高層次意義上的教學質量就沒有學校的科學發展，這就需要我們認真總結，認真反思，認真探索，針對變化發展的形勢，在繼承和發揚優良傳統的基礎上，爭取更大的進步。教育改革到了關鍵的時刻，學校發展也到了關鍵的時刻，辦學體制的改革向學校的生存提出了嚴峻的挑戰，每一所學校都在為自己的生存和發展進行認真的思考，也都在為自己學校的發展殫精竭慮地工作，不是不進則退，而是慢進則退；以新課程改革為標志的教學改革在不斷地深入，傳統的教學思想和方法肯定不能適應改革的要求，教學方法的創新是必然的趨勢；不斷深入的考試改革已經明顯地滲透了新的教育理念和教學思想，這是最現實的挑戰；家長和社會在教學思想、教學質量、辦學品味包括升學率上對我們都有很高的要求，在給了我們較高的美譽的同時，也給我們帶來了很大的壓力；生源的變化與發展要求的不同，以及學生的學習生態在小學階段就已經被不同程度的破壞，而我們必須給他們修復，讓他們能夠在一個較理想的程度上求得有效的發展。

面臨這樣的形勢，面臨這樣的背景，我們必須審時度勢，必須有自己發展的思路，這是我們召開全校教學工作會議的背景，我們希望通過這次會議，進行認真的總結反思。我們認為不會思考的教師不是一位好老師，不會反思的領導不是一位稱職的領導，不能正確盤點自己的學校不是一個科學發展的學校。今天我主要講三個問題。

全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學規律，繼承和發揚學校的光榮傳統，堅持依法治校、依法治教，關注學生的全面發展，服務于每一位學生，嚴格執行教學規范，采取合理有效的教學措施，將教師的愛生敬業與學生的刻苦勤奮形成合力，努力營造良好的教學氛圍，打造良好的教風學風，力求與時俱進，取得了較好的成績。

1、遵循教學規律，堅持依法治教。

全面貫徹教育方針，堅持用科學的發展觀指導學校的教學工作。本著為學生的生命和發展奠基的思想，自覺遵守教育規律，增強教學改革意識。嚴格遵守課程綱要，全面開發學校課程，在開全開足顯性課程，保證為每一個學生的成長奠定厚實基礎的同時，注重開發隱性課程，培養學生的潛質，通過活動倡導讀書，熏染情操，陶冶性情，培養品德，培養學生的寬廣眼光和開放心態，通過系列活動，給師生人文關懷，培養學生的藝術素養，團隊精神。xx完全小學的學生以比較廣闊的知識面，比較強的學習和生活能力在高一級學校里體現出良好的素質，表現出獨特的氣質和素養。可以說xx完全小學的學生受到了較好的教育，除去較高的考試成績之外，還有許多隱性的東西，會讓他們終生受益。

遵循教學常規，在時間和空間上守住了已經被眾多學校所突破的底線，堅持雙休日不上課，節假日基本不補課，較好地保證了師生的活動和休息時間。在教學上科學地安排學習時間，注意合理安排作業的難易，注意調整學生的心態，端正學生的態度，充分調動學生的學習興趣，進行科學調測，將期中、期末命題的難度控制在7：2：1的比例，讓每一位學生感受到學習成功的快樂，平時注意調控作業時間和作業量，盡可能讓學生能夠有自己學習的支配時間，在遵循規律中求發展。

加大行政導向的力度，發揮行政調控的職能。通過系列活動調節學習氛圍和節奏，既做到張弛有度，又促進全面發展。建立了較好的教學常規督導制度，通過行政聽課、督導聽課、推門聽課等形式，并注重聽課后務實點評，促進教師的成長。在控制作業量等方面，逐步強化行政調控力度，嚴格控制作業量。注重過程控制，實行分級管理，通過備課組、教研組、年級組、學校行政會等四級分析，將教學工作真正落到實處。借助“過關課”“評優課”“研討課”“展示課”“示范課”等教學活動來調控教學的導向，將先進的教育思想、教學思想逐步滲透到學科教學當中去。注重對來自主管部門督導、家長活動等多方面的信息進行科學的分析，促進自身的反思，使教學更貼近于家長和社會的需求。

研究xx完全小學的教學實際，基本形成了自身的教學特點，就是保持課堂的適當容量和密度、注重提高四十分鐘的效率。課堂教學和課外輔導的有效性得到全體教師的重視；學生在校學習和在家學習的有效性也得到控制。一些學科和不少教師的學科作業適中，精選精做精批精評，保障了教學的效率，輕負擔高質量的.學科和教師數量在增加。注意到在“變”中求發展，形勢變理念變，學生變方法變，教材變學法變，考試變考法變，教法變管理變。在“變”中瞄準高目標，在“變”中確立高起點，在“變”中求得新進步。

注重全面質量的提高，通過教學過程分段剖析和學習過程的全面掌控，確保過關達標，分層要求，關注全體學生，為每一位學生服務。結合學科競賽而舉行的培優措施有效落實，保證了優秀群體的充分發展。對特殊學生的一幫一活動的開展，保證了相對滯后的學生也得到應有的提高。

初步建立了具有xx完全小學特色的教學評價機制。加強了對考試的研究和組織管理，淡化評價作用，強化促進功能。考試是教學和管理中重要的一環，科學、合理的考試制度和方法以及嚴密的組織，將能夠有效地促進教學質量的提高。“考不是法寶”，“考得科學才是法寶”。考試措施落實，年級組交換命題、閱卷；命題責任到人，審核到人，保密到人。考試組織嚴密，考前復習指導，考前講話鼓勵，考中關注特殊學生，考后分析提高。采集研究考試信息，研究考試趨勢，研究考試題型，研究考試內容，研究考試方法。在考試心態上讓學生在強化適應中得到鍛煉，逐步適應。科學訓練，高效達成，較早地關注了體育和英語口語的訓練，為促進全面發展作出了貢獻。

2、整合師生綜合優勢，營造良好成長氛圍。

我們認為，xx完全小學的教學質量保持良好的態勢是師生綜合素質得到優化和整合的結果。一流的生源和一流的師資素質形成了一流的發展態勢，保證了教學效益的提高。

xx完全小學的教師群體是一個優秀的群體，敬業精神一流。學校注重師德建設，教師有比較濃烈的自己約束意識，尤其以勤奮刻苦，奮勇爭先的精神倍受社會關注和稱贊。教師自己解剖，自己加壓，自覺行動成為提高教學質量的基本條件。xx完全小學處處都要爭創第一，“永不言敗”已經成為全體教師的共識。正是這種執著促使大家群策群力，措施一致，互補共進，形成了具有凝聚力的戰斗群體。

學校積極搭建各種教學平臺，讓教師盡快適應學校的教學要求，盡快在原有的層次上得到提高。各種形式的教學比武、匯報展示，使一批教師能夠在業務、水平和能力上有了較大的提高。學校有明確的目標，有競爭的環境，有濃郁的文化氛圍，有豐厚的人文底蘊，所以，教師都能意識到必須不斷學習，勇于創新，超越自己，追求卓越。

校本培訓落實到位，新分配、新調進教師的教學常規培訓，班主任工作培訓，教育技術培訓等抓得扎實，進校不滿三年教師的說課競賽、不滿三十五周歲教師命題評比等堅持不懈，教學基本展示等活動給了教師不斷進步的機會。強化進修學習意識，每學期均有各科教師參加各級培訓，將先進的理念帶回教研組，滲透于教學之中。

優秀的學生群體促進了教學質量的提高。大家都認識到優秀的學生是我們的價值得到實現的重要保證。學生的基礎和習慣為我們省去了不少的時間和精力。學生基礎較好，良好的習慣，較為全面的素質，給我們學校的發展帶來無可比擬的發展先機。我們不能否認這一點。注重家庭教育，爭取家庭配合，形成教育合力也是成功的因素之一。

教育理論與實踐相脫節，思想與行動相矛盾，時間與效果不成比，關鍵在思想不夠解放，學習不夠到位，實踐不夠大膽，表現為課堂教學改革的力度不大，學生內在的積極性調動不充分，階段性的作業負擔沒有根本緩解，進而教學效益不夠理想，特色不夠鮮明。從學校管理看，為教師創設改革發展的空間，為教師創造實踐的機會，為教師提供學習的條件是一個大問題。我們不否認有些問題就出在領導層上。學校的規模大了，社會要求高了，壓力隨之增加，為此包括各個層級分管的同志有意無意地對一些不夠科學的做法采取了默認的態度，最終在較好成績面前忽略了對不足的總結和分析。學校沒有在為教師減輕負擔方面制定有實效的措施。一些管理措施不知不覺地造成了班與班之間，老師與老師之間，學科與學科之間競爭壓力。這種壓力在成為動力的同時，心理負擔也隨之而生。

從教師教學看，思想不夠解放，教學效率較低，改革力度不大。有的同志在研究學生，研究教材，研究考試，研究教法，研究學法，研究作業，研究非智力因素等方面不能持之以恒。“一講到底”“以講為主”的傳統模式難以突破，師生互動的氛圍沒能真正產生，學生的主體地位沒有得到充分體現，有的同志強行灌輸、缺乏溝通、吝嗇激勵。雖然關注學生，但不研究學生；有的同志雖然向往課改，但不研究課改；雖然積極備課，但不鉆研教法學法；追求效益但不研究講評的方法和技巧，選擇重點、把握詳略、落實目標的意識性不夠強，在通過講評突破、拓展、提高方面還不夠到位。不注意科學地運用檢測和檢測結果來調動學生的積極性，有時有意無意地出現心罰體罰的現象。作業布置有時“多、濫、雜”，結合實際自編、精選作業的習慣沒能養成。個別備課組布置作業沒有計劃性，臨時湊題，缺少研究，不關注學生的個體差異等等。

從學生學習看，學習的興趣不夠濃，學習的動力沒有很好的激發是教學過程中的突出問題，集中體現為學生主動學習的動力不足。這里面的原因很多，有學生原生態的問題，有學生隨著年齡增長之后生理心理發生變化的問題，有品德問題，也包括環境的消極影響等。我們也不能排除教師的懶惰做法和作業負擔較重是使學生失去動力的因素之一。學生良好的習慣還沒有根本養成。我們認為學生的思想問題、興趣問題、毅力問題大于知識問題、智力問題。

毫無疑問教學研究是我們的軟肋。在教學科研方面有畏懼的心態和神秘的觀念，研究的意識不強烈，研究氣氛不濃厚，研究的成果也比較單薄。不會找點，不會反思，盲目行事。xx完全小學競賽獲獎情況與我們的自身實力不能相稱。學校實驗性不夠，實驗開展不力，實驗效果不顯。

以科學發展觀為指導，切實推進課程改革，真正改進課堂教學模式，逐步改進學習方式，努力提高教師素養，著力培養學生能力，形成實中的教學風格，建立合理的考核制度，樹立新理念，建立新機制，探索新方式，全面推進學校的教學工作再上新臺階。

1、強化學習意識，提倡教學反思，提高自身素養。

有人說教師的追求應該有三種境界：以教師為職業——以教師為事業——以教師為生命。我們不能簡單地把教師理解為我從事的職業，而應該作為自己的事業，當一名xx完全小學的教師是不同于其他學校的，更應該把教學當作自己的生命，而要做到這一點就必須不斷學習，學習是教師發展的內在動力，所以要學名著，學文章；學名師，學同行；學教法，學考法。現在尤其要學好課程標準，吃透精神實質，真正領會課程改革的要求，弄清評價改革及其趨勢，把握教學的基本規律，掌握科學的教學方法，要通過打實理論的底子來掙足成績的面子，要能拿出反映自己實力和素質的課堂教學。進一步提倡教學反思。學會對教材、教法、學法、考法的反思；學會對作業、改評、過程和結果的反思；個體與群體、共性與差異都要反思。倡導寫教學反思，寫改進方案，在備課的時候，多回顧小結，爭取一段時間就能小有進步。

2、明確各組職能，改進教學模式，形成天小風格。

進一步加強教研組和備課組建設。教研組建設要加強，不能忽略，要準確定位。一段時期我們有意無意地忽略了教研組的功能。現重新定位，強調教研組必須發揮教學發展的導向功能和教學改革研討功能，發揮對本教研組教師教學改革的檢查督促功能，要能從戰略研究的角度加大學科改革的力度。備課組的功能則側重于戰術研究，精心研究教學中具體操作問題，研究教法學法，研究教學重點難點，研究作業，研究考試。備課組活動針對性要強，積極開展互幫互學、互促共進活動，落實師徒結對，同組結對等措施，提倡友情合作，創設和諧寬松的競爭氛圍。教研組長、備課組長有責有為就有位。要增強團隊精神，同事之間相互協作，形成合力。

在作業問題上要有新的突破。作業問題困擾著我們的教學，我們就從課堂教學改革和作業的優化設計中尋求突破。提倡教案學案合一，建立和優化教師例題題庫、學生基礎作業題庫、提高作業題庫、階段復習題庫，更新六年級三輪復習題庫、三輪考試題庫、小考模擬題庫、小考創新題型題庫等等，在不斷優化中解決好作業這一瓶頸，調動學生學習的積極性。

發揚優秀傳統，在揚棄中前行，在創新中發展。構建出常規教學模式，復習模式，考試模式，競賽輔導模式，文體活動模式，第二課堂活動模式。

進一步加強教育科研，確立科研興教，人才興教的長遠思想，要求人人有課題，個個都行動。通過學校課題發揮引領作用，教師課題發揮解決問題的作用，每一個同志都要有行動研究的意識，將教學過程當中的問題作為自己的課題，將課題研究落實在自己的教學之中，做到三個一，即每人“一個課題、一篇文章、一次實踐交流”。教研組做好具體的組織和檢查工作。

3、抓住發展機遇，優化教學手段，扎實推進課改。

我們面臨著很好的發展機遇，這就是課程改革。課程改革對我們來說是一次極好的機遇，因為我們有著得天獨厚的優勢，我們的生源、師資和條件相對于一般學校來說比較優越。無論是創建學校的特色和品牌，無論是應對不斷變化的考試制度和方式的改革，搞好課程改革都是最好的對策。每一次大的改革都能夠造就大批特色學校和名牌學校，每一次課程改革都能造就一批名教師和骨干教師。如果錯過了機遇，我們就會落后，所以無論從學校的發展還是個人的發展來說，大家都不能錯過。

課程改革一定要落實在行動上，今天的會議就是課程改革的總動員。全校同志要從思想上建立課程改革的意識，每一個教學活動、每一種教學因素都要滲透課程改革的意識。課程改革不僅僅是一年級的事情，是全校同志的事情，課程改革不是哪一個學科的事情，是所有學科的事情，教學改革不只是一堂課的展示，而應貫穿于教學活動的全過程。在備課的時候要想一想我在哪些方面通過什么手段體現課程改革的思想，在實施教學活動的時候要思考是否符合課程改革的理念。要繼續實行課程改革匯報課制度，每一個同志都要上一堂課程改革的交流課。繼續辦好《課改通訊》，每一個同志都要認真撰稿，每學年至少發表一篇有關課改的文章，或者發表體現課改精神的案例。要相信朱永新教授給我們的題字：只要行動，就有收獲！學校在學年結束的時候，對積極參與課改并取得成效的同志給予重獎。

為配合課程改革的實施，學校將進一步改善教學設施，加快校園網建設，配置教學硬件，便于大家優化教學的手段。同時每一個同志都要熟練地掌握現代教育技術，為實施課程改革提供技術支持。

4、改革評價機制，挖掘學生潛能，突顯學校特色。

建立科學的評價機制，科學地評價教師，評價學生，不僅僅依照考試的分數來評價教師和學生。綜合評價教師的素質，以“輕負擔高效率”作為評價教師的重要依據，以發展和提高來評價學生的成長。堅決拒絕以拼消耗、傷健康為代價的質量，堅決杜絕以傷害人格、影響發展為代價的名次，堅決杜絕影響綜合發展、學科平衡的個人冒尖。

充分挖掘學生潛能，調動學生的學習積極性。以和諧的關系拉近師生距離，以人格的魅力贏得學生的喜愛，以學科的魅力贏得學生的興趣，以有效的方法激發學生學習的動力，以科學的負擔讓學生學會學習。通過立體的教學網絡，將學校教育、家庭教育和社區教育結合起來，形成教育合力，使學生的潛能得到最大限度的開發。我們的教學不能僅僅維持學生的學習狀態，而是要開發學生學習的潛在品質。把優秀的學生教得更加優秀，把不夠優秀的學生教得大有進步，讓所有的學生都能發展，這才是最成功的教育。只要最大限度地調動了學生的積極性是完全有可能的。

應該突顯學校的特色。我們希望通過不斷深化改革，切實改進教學，能夠盡快地形成xx完全小學教學的特色。學校要有影響力，必須有高效的教學，必須有優異的質量，必須有自己的特色，只有這樣，xx完全小學的發展空間才能更大，xx完全小學的發展勢頭才能更猛，我們的生活質量才能更高。

同志們，xx完全小學要走一條踏踏實實的路，求得實實在在的發展，既不能穿新鞋走老路，也不能穿舊鞋走新路。在發展中不斷總結教學經驗教訓是取得進步的前提，艱辛的付出已經有了豐厚的回報，但是我們也不能盲目看好自己而夜郎自大，所以我們要反思，要謀求發展的新路，在開展“我與學校共發展”的活動中，老師們完全是以主人翁的姿態在反思xx完全小學的過去，同時也尖銳地提出了自己的意見，我想有這么多關心xx完全小學的領導、教師、家長、學生，我們xx完全小學的明天會更美好！

校長在教學工作會上的講話篇五

今天全體教師集中在會議室，如期舉行教學工作會議。總結了上學期教學情況，提出了新學期的要求。

一、關注知識傳授，點燃求知火把

一提到教育，人們常常關注的是學生學到多少知識，我們要更加重視他們興趣的激發，他們情感、價值、人性的完善，不要讓興趣沉沒，不要讓人文價值、人文底蘊流失，要為學生的幸福未來奠定基礎。 《學習的革命》一書中提到，古希臘普魯塔戈在3000年前說的話：“頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一個需要被點燃的火把。”如果我們孩子的頭腦只是容器而已，那么滿堂灌便可；但興趣是最好的老師，激發學習興趣比簡單地傳授知識要難得多。我們便是要做那點燃火把的人，用愛把學生學習的興趣點燃，做喚醒心靈的工作，才能達到事半功倍的效果。興趣愛好是一切創造力的源泉，它也人們今后能在漫漫人生路走得更遠的基石。如果能結合孩子的自身潛質，找到其合適的興趣點，來激發孩子學習知識的熱情，那取得好成績是絕對不成問題的，我們也成為了幸福的點燈人。北大在任時間最長的校長蔣夢鱗說：“教育如果不能啟發一個人的理想、希望和意志，單單強調學生的學習，那是舍本逐末的辦法。” 歷史曾經記下了太多的慘痛的教訓：馬加爵、藥家鑫類的人物邁入高等學府，接受的是高水平的教育，這只是學習方面的成功。但單單關注知識的傳授，極端事件的發生顯示了教育的失敗，知識的傳授和育人的工作嚴重脫節，造成人文價值丟失，人性極度扭曲，以至失去了追求幸福人生的能力和權利。

二、 學業負擔適度，拒絕暴-力作業

傷了孩子的自尊心和積極性，損害了兒童人格與意志的完整和健康，不可能促進學生的快樂成長。國際上關于兒童認知心理的研究也早已表明，認知和理解是扎根于深深的情感中的。孩子的學業表現是與他們跟老師的情感關系息息相關的，他們越是得到老師的愛和信任就越是真心愛戴和尊重一個老師，就越容易接受老師的教育，在該老師任教的科目上取得好成績。

三、他山石可攻玉，觀念需要改變

一位中國留日學生媽媽在文章中記錄了其一年級孩子的一次家庭作業，看似簡單的作業卻寓意著深刻的內涵：

2.和3個以上的小朋友一起玩（注重禮儀、人際交往技巧的學習）；

3.聽老人講過去的事情（學習歷史和文化，尊重老人、長輩的教育）；

4.讓媽媽抱3分鐘（最基本的愛的教育，親子情感的培養是愛親人、愛身邊人、愛社會人的基礎）。

再來看看加拿大一老師布置的的小學生作業：開個受顧客歡迎的襪子店。這需要學生收集很多的資料，包括調查不同年齡段、不同性別的人對各式各類襪子的喜好，他必須積極主動與形形色色的人接觸、了解他們各自的需求，才能根據顧客的需求有針對性地進貨，才能開個受歡迎的襪子店。（該作業就像是一項課題研究，重在培養學生的與人交往、調查研究、動手操作的能力。）

觀念決定思想，思想決定行動。透過日本、加拿大老師布置的家庭作業，我們可以看出他們在關注知識傳授的同時，更多的是關注影響學生終生學習和幸福的情感、交往和發展等方面，希望能引起我們的思考并有所改變。

今天的教學工作會，我們還要表彰上學期末取得好成績的老師。如果目前的成績還不夠理想，也不要緊，要相信你也擁有重新開始的力量，只要你有一顆愛和負責的心，及時反思，發現問題，付諸行動，積極尋求進步。世間的萬物都是變化的，唯一不變的也就是變化，我們也要用發展的眼光看過去了的成績，一切已屬于過去，未來的我們還要攜手努力，只要足夠用心，相信態度決定一切，一切皆可改變，一切皆有可能！讓我們都為孩子們在求知的路上點一盞明燈，照亮他美好的前程，做讓學生幸福自己也幸福的點燈人，共同開啟未來幸福的大門！

各位老師：

大家下午好！

如期而至的今天，也是我們盼望已久的今天。假期即將來臨，回顧一學期的工作，應該說本學期的教育教學工作在我們全體教師的共同努力下，已經圓滿結束了并取得了些許成績。在此我謹代表學校對各位的辛勤工作、無私奉獻，表示最真誠的感謝，并通過你們向你們的家人對學校工作的理解支持表示最衷心的感謝。

一學期來，學校德育工作有序開展，“好習慣益終生活動”貫穿于學生的日常行為習慣的養成教育工作之中，并通過教導處、值周教師和全體班主任恪盡職守的堅持、任勞任怨的努力，學生的精神面貌有所改觀，學生的文明素養明顯提升。特別是對本學期科任教師值周工作的辛勤付出表示感謝!

教學質量是學校的生命線，咱們的老師們都有很強的質量意識，特別是這次教育局組織的六年統考、四年抽考。應該說六年和四年級的八位教師不計個人得失，每天起早貪晚的傾情付出讓學校領導感動，讓每一位教師佩服。更讓人感動的是李麗杰、鄒玉紅老師忍受著嗓子痛不能說話和嗓子啞說不出話的痛苦依然堅持工作。本學期，我們還成功地舉辦了數學的“同課異構”和語文的“模課”活動。活動中涌現出了像趙淑萍、江式杰等優秀教師。

中的困難和矛盾，惋惜地發現工作中的問題和不足。比如生源的逐年下降；比如我們極少數資深教師的激情在慢慢消退、輝煌不再，極少數青年教師棱角被歲月磨平、銳氣已大不如從前；比如我們還有極少數教職員工紀律觀念淡漠，工作缺乏主動性，對學校布置的任務拈輕怕重甚至置之不理，教育教學工作乏善可陳。這些深層次的`矛盾和長期積淀的定勢的思維使我們有些老師，由缺乏職業滿意感發展到職業倦怠，從而消極地工作和自我壓抑地生活著。

為此我向全體老師提出三點希望：

1. 安安靜靜讀書

蘇東坡曾說過“腹有詩書氣自華”，在這樣一個喧囂浮躁的世界里，讀書能讓我們擁有一顆寧靜的心。作為老師，注定了我們終身與書為伴，讀書應該成為我們的一種習慣、一種生活常態。所以我真心地希望我們老師靜下心來讀些名著，讀些科普作品，讀些名人傳記，讀些教育理論。在這里我向大家推薦一本書：鄭杰的《給教師的一百條新建議》。

2. 坦坦蕩蕩做人

互相關心，因為和諧的人際關系是我們提高工作質量和生活質量的重要方面。

3. 開開心心生活

應該說，一學期來，我們被工作的緊張和生活的瑣事所牽絆，希望在這個假期中，我們每一位教師都能放松心情，洗去一學期的疲憊，快樂生活。放下一些不必要的麻煩，如給學生補課之類的事情就不要做了。畢竟假期里有那么多更多更好的東西值得追求去享受。

最后，祝福我們所有的老師度過一個幸福、平安、充實的假期！

大家好：

今天我們召開全體教師會，標志著新的一學期開始了，學校各項工作即將全面展開。今天的會議主要內容有三個方面：第一方面是傳達、貫徹、落實在校部召開的學期初工作會上的講話精神。第二方面是安排新學期的人員分工及工作要求。下面第三方面的內容有我與大家溝通交流。

我今天講三個方面：一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學期工作。 第一方面：關于收心 一是我們教師要把心收回來，二是幫助學生把心收回來。

良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學伊始要根據學校安排的新工作認真思考自己的工作目標，制定自己的工作計劃。因為在工作中，缺失了目標，工作就會“模糊不清”；就會“無頭無序”；就會成為“穿新鞋走老路”；當然工作成績也就無優秀可談。

再就是我們要幫助學生把心收回來，各位教師要通過檢查學生假期作業情況、劃分衛生區、制定班規、改選班委等工作。盡快收回學生假期的“玩心、野心”，防止學生出現“開學綜合癥。”

總之，在新的學期里無論你面對的什么樣的工作，一定要在開學前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來，我們的學生才能更快的把“心”收回來！

第二方面：2015年學校工作的總體思路和要求。

在上級的引領下，通過大家的不斷努力學校在學校管理，教育教學，設施建設，環境美化等方面，都有了一定的變化也取得了較好的成績。可以說，這些成績來之不易，是我們大家付出的汗水換來的，是我們大家精誠合作得來的。

這就需要我們倍加珍惜。

當然，也必須清醒地認識到學校在教育教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發展需要的矛盾和問題：1、精品拔尖學生和有特長的學生得不到很好培養的問題；2、新時期德育工作實效性不高的問題；3、教師素質參差不齊、品牌教師少的問題；4、一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問題；5、一些教師對工作主動進取精神不足和遲到早退的問題；6、個別教師重個人利益，輕師德修養的問題；7、畏難情緒比較重，工作推進特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程；8、學校辦學特色不明顯、成效不高的問題，等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會造成社會的不好影響，降低學校的口碑，而且將會給學校今后教育教學的可持續發展帶來很不利的影響。

2015年對我們學校來說是機遇和挑戰同在，希望和困難共存的一年，大家都知道這兩年我校生源不斷上漲，學生多當然是好事，但無疑工作量就會加大。 另外，高莊歸前衛路小學，馮莊面臨拆遷，我校就成了最大的學校，以后無論各類檢查、迎檢，首當其沖就是大西良小學，這是無法避免的事實。所以我校將來任重道遠，但同樣也給老師們帶來新的機遇，參加各類比賽的機會大大增加。

發展中立于不敗之地。

第三方面：新學期開始了，學校將制訂工作要點，大家一定要認真落實，在此我著重強調幾點：

1、學校不是哪個人的，而是大家的。學校工作主要是通過教務、德育來執行的，處室職能作用發揮得怎樣，直接關系到學校工作的效率和質量。盡管我校的兩個主任對工作認真負責，個人素質較高，管理也有一定水平。但不可否認，離開大家的支持與配合，學校的工作是無法出成績的，加之學校尚有不規范之處，在工作中大家習慣性多，隨意性大，所以，兩個主任要多發揮作用，創新工作思路，把學校的計劃、上級工作要求落到實處，干出成績。

2、提高團隊意識,強化執行能力。人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹立學校一盤棋的思想，不能動不動就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識，都是學校工作，需要大家配合、干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結，離不開相互的尊重，一個優秀的教師，起居進退間都透著對自己、對他人、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心；尊重自然，所以不霸道。

3、工作要主動細致。現在學校管理的新提法是“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實里做、細里做。

第一、教育教學質量是學校的生命線，教育教學質量必須要提到我校的日常工作上來，每一位教師都要樹立質量意識，把教好每一位學生作為自己的工作基礎、立身之本，試想，一位教師，如果連教學質量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應該成為優秀教師。

今年五年級調研考試工作是學校本學期工作的重中之重，任五年級課的全

體教師，希望大家埋頭苦干把工作做實把教學抓實，爭取考出優異的成績。我們其他班級教學成績也要更上一樓，本學期，各學校教師都做了部分調整，都要狠抓教學，我們只有三個學校，不進則退。

有這樣一個寓言故事講給大家聽：

兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進，并對前面那匹馬說“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你。”

來到驛站，主人說：“既然只用一匹馬拉車,我養兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬賣掉算了!”其中蘊含的道理大家肯定都明白。

第二、班主任工作，沒有優秀的班主任隊伍，就不會有優秀的學生和一流的學校——這已成為現代基礎教育的共識。班級是學校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學校生活中最重要的人物。班主任的人文素養、責任意識、師德修養、都要在處理紛繁班務的分寸把握上、師德的遵守上、對學生表揚與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發事件的泰然處置等方面去細致體現。

每位教師都建立一個自己的教育博客，全體教師必須參與。對于我們個人來說，通過網絡平臺記錄自己的教育故事、教學反思、教學設計、教學課件、教育感悟等，在進行知識梳理、實踐思考的同時，能夠實現相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實現同伴交流，群體共生。哪怕是轉載文章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。（好多明星都是靠模仿秀起家的）

新學期送給大家“五會”與大家共勉：

在今后的日子里，希望大家在“五會”上多做點文章，即：會做人；會做事；會生活；會思考、會感恩。

會做人，生存的前提。一個寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時也會為別人喝彩的人，一定是個成熟而快樂的人。 會做事，業務好，生存的基礎。多學習，多充電，多吸收（海綿一樣），多實踐，把職業當成事業來做，體會享受工作的樂趣，體驗生命的過程，體驗中享受生命的價值。

會生活，多一點“親情”意識，多一點“健康”意識。

會思考，生活離不開思考，思考帶來進步，思考帶來收獲，有思考才能成熟。

會感恩，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人，我們應該學會感恩學會珍惜。

在工作中要做一個保持一種平和心態的人, 要做一個心胸開闊的人, 要做一個靜座常思己過，閑談莫論人非的人。“認真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。

以上“五會”的內容，算是我新學期送給大家的寄語吧，與大家共勉。

謝謝大家！

2015.8. 31

剛才，教務處張路安、武玉強同志介紹了本學期的教學安排，劉明生副院長就教學工作講了很好的意見，我完全同意，希望會后認真貫徹落實。下面，我就做好今年的教學工作講兩點意見。

一、為什么要嚴抓教學質量和教學管理

1、我們之所以要嚴抓教學質量和教學管理，最根本的一條是因為，學校的根本任務是培養人才，人才培養有一個質量問題，而教學是保證培養質量最重要、最根本的環節。工廠不能出次品，培養人才也不能出次品。工廠要抓質量，主要是抓生產；學校要抓質量，毫無疑問主要是抓教學。

3、教育部從今年開始實施本科教學質量與教學改革工程，目前我省還沒有具體部署，但我們不能等，我們要落實教育部文件，落實教育部高等教育改革和高等教育質量工程實施的要求。

4、嚴抓教學質量和教學管理是我院申報學士學位授予權和迎接本科教學評估的需要。

5、我院的教學工作、教學質量、教學管理令人憂慮，不抓不行了。

6、嚴抓教學質量和教學管理是樹立我院品牌，提高我院知名度和影響力，辦人民滿意的學校的需要。昨天我看到一所中學打出的一個橫幅很好，他們向全市人民昭示：用我們的愛心和責任，把學校辦成人民滿意的學校。這種精神我們應該借鑒，我們應該有這樣的氣魄。

總而言之，抓教學質量、抓教學管理是學校的正事，其它的工作都要圍繞教學工作來開展。

二、抓教學質量、抓教學管理應該從哪幾方面入手

1、要高度重視，統一認識。現在教育部的文件和領導講話特別強調兩點：第一，學校以育人為本，以學生為主體。如果教學上不去，實際上就影響了育人，對不起學生，也就失去了我們的根本。第二，教學以人才為本，以教師為主體。教學一方面要培養人才，一方面要依靠人才，強調-教師的作用。毛主席早就說過，教改的問題主要是教員的問題，現在仍然不過時。這個認識大家必須要統一。第二個認識，都說教學是學校的中心工作，那么我們怎么擺布？我想一切要從培養學生出發，一切從教學出發，一切服務于學生的成才，一切服務于教學工作。只要我們抓住了教學，其他各項工作都圍繞教學進行，學校的工作就會有成效。可以說，教學是綱，綱舉目張，教學一抓，別的工作都活了。如果不抓教學，只抓別的工作，損失會很大。如果緊密結合教學，一切服從于教學，一切服務于教學，一切圍繞教學來做，做的工作越大、越扎實，對學校有利，對學生有利，對教師，對每個人也都有利。

2、要加大投入，精心謀劃。投入包括兩個方面，一是精力的投入，二是財力的投入。精力的投入包括領導精力的投入、教師精力的投入、學生精力的投入。在座各位都是系部的領導，要真正把精力投入到教學上，投入到學生的培養上。教師也要把主要精力放到教學上。學生以學為主，所以也要把精力放在教學上。現在我們強調素質教育，不是說要拋棄學習，素質教育第一位的是科學文化素質，有了科學文化素質基礎，才能提高思想素質；有了科學文化素質和思想素質的基礎，才會注意健康素質。關于素質教育的問題，大家可以進一步開展研討，在大學，素質教育到底應該抓哪些方面？我認為，如果素質教育脫離開教學工作，也就沒了根、丟了魂，不知道會飄到什么地方。有人說中小學和幼兒園的素質教育是個框，什么都往里頭裝，使學生從小就沒有了主心骨，不知道該做什么。我們大學可不能這樣。關于財力投入。學校和各系的財力都很緊張，但再緊張也要保障教學投入，錢要花在刀刃上。今后，凡是教學上的投入，學校就可能開綠燈，如果財力投入到其他地方，我們就會從嚴審批。

3、要從現在做起，從小事做起。幾點上課、幾點下課，不遲到、不早退，上課不抽煙，不接打手機，這些事都是小事，我們就要從這些小事做起。細微之處見精神，一屋不掃何以掃天下？如果這些小事都做不了，將來怎么能夠成為名師？要先把小事做好，把身邊的事做好，下一步再往深里做、往細里做。

4、要各方聯動，互相配合。多年來在一部分人心中形成了一個片面的認識，認為教學工作是教學主任的事，是老師的事；學生工作是學生主任的事，是班主任和輔導員的事。這種認識差矣。就教學來講，不要說我們強調-教書育人，即使不強調-教書育人，教學也有教育性。用什么感情去講課，怎么闡述概念，尤其是文科教學，其中沒有育人的因素？同樣，作為教師，如果在教學的時候不負責學生管理，能完成教學任務嗎？個別教師上課的時候課堂秩序混亂，學生不聽話，他卻說這是學生管理人員的工作，我不管，這真是天大的笑話。如果一名教師壓不住堂，學生不聽你的，你還有資格做教師嗎？反過來講，如果課堂秩序混亂，教師不去管理，你還稱職嗎？所以教師必須把對學生的管理和教育作為自己的份內之事。同樣，不要說我是做學生管理工作的、做黨務工作的，就認為教學工作跟我無關，這個認識也是極端錯誤的。學生如果不遵守紀律，教師就要管理學生。如果教學主任安排了教學工作，學生工作的主任安排了學生工作，時間上、內容上發生了沖突，工作還能做好嗎？所以各項工作都有一個怎樣支持、怎樣配合教學工作的問題。從縱向來說，學校要抓，系里要抓，老師要抓，學生自身也要抓。要結合自己的工作把“八榮八恥”具體化，如果不結合我們身邊的事、不結合我們自己的事，“八榮八恥”就缺乏針對性、實效性。如果總是脫離學生，我們的工作就做不好。

5、教學質量的成敗、教學管理的成敗，關鍵在教師，重點在系部。學校領導就幾個人，有多大的精力？教務處也就十幾個人，有多大的精力？我以前一再講，各位系主任合在一起的智商，絕對比校領導高，絕對比教務處高。盡管我們對教務工作謀劃了半天，大家滿意不滿意？適合不適合各系的實際？很難說。我相信大家有更高的招，有更好的做法。也希望大家能結合本單位實際，在教學工作、教學改革上八仙過海，各顯神通。以后教務處、宣傳部門要把重點放在教學工作、教學改革上，系里做得好，就樹系里的典型；老師做得好，就樹老師的典型；學生做得好，就樹學生的典型。同樣，做得不好的，就要批評。

下一步學校的好多工作都要展開，比如說今年的職稱評聘辦法要修改，教學工作要作為一票否決的內容。即使你發了不少文章，但如果在教學上隨意調、停課，隨意遲到、曠課，教學不負責任，教學工作不合格，評聘職稱的時候也要一票否決。總之，我們要結合教學事故的認定，結合教學規范，結合學校一系列的制度，相互配套，做好工作。

最后，需要強調的是，在座各位作為各系部的負責人，擔子很重，壓力很大。既然在負責人的崗位上，不論負責什么工作，都要在其位謀其政。要更多地想到自己的身份、責任，以對學校、對系部高度負責的精神認真履行職責，努力為我院教學工作的順利開展，為規范教學管理、提高教學質量做出自己的貢獻。

謝謝大家

校長在教學工作會上的講話篇六

尊敬的老師們：

大家好！

今天是學校召開的第一次初三教學工作會議，借此機會，我主要講三點意見及三個關鍵詞：“認識”、“良心”、“責任”。

一、

學校生存的生命線是辦學質量的高低。就初三而言，質量體現在中考的升學率上。省教育廳關于教學的“五嚴”規定，并非是不抓教學質量的提升；并非是不抓升學率。而是讓學生從巨大的升學壓力下解脫出來。但教師的負擔更重，責任更加重大。因此，我們要全面認識省廳的“五嚴”規定。圍繞提升課堂教學質量，面對生源實際，不怨天尤人。要發揚團隊精神，同唱一臺戲，心往一處想，勁往一處使，齊抓共管。想方設法激活學生的內在潛能，力爭明年中考有省泰中統招生，完成指標生任務。市直學校達到或超過蓮花學校，為高中部輸送更多更好的生源。各科老師首先要管好自家的責任田。

二、

省教育廳胡廳長說過：良心是人們說應該說并能說好的話，干應該干并能干好的事。良心表現在公平之心、大愛之心、優教之心、敬業之心、誠信之心。

作為初三的每一位教師，不要問別人做得怎么樣，首先要問自己做得怎么樣。憑良心工作，就是要圍繞提升課堂教學質量，人人都是管理責任人，杜絕一切責任事故的發生。管理的中心在于理，（曉之以理，動之以情）關注學生學習習慣的養成。葉圣陶說：教育就是培養習慣。習慣是人生的主宰，是一種很自然而又強大的力量。在“五嚴”規定下，要做好學生的疏導工作。把學生的注意力集中在想達成的事情上，發揮潛意識的力量，想方設法營造良好的學風和迎考氛圍。所有初三教師不能只做教書匠，要做到：以學生為中心，全面關愛學生，全面提高學生的學業成績，使每一位學生都有很大的進步和發展。

三、

責任，就是份內應做的事情。具體說，就是不折不扣地完成好初三教育教學工作。我們要有“敬業奉獻、追求卓越”的精神。要有憂患意識、競爭意識。時刻反思自己的教學行為，教學重心應落在提高課堂教學效益上，落在有效分上，要做教學工作的明白人。普通班責任一樣重大，只不過是培養目標不同。

責任所在，要求所系；責任所在，提升自己。“五嚴”規定下，減負增效責任更加重大。要狠抓課堂教學，力爭教學雙方最優化。要以標定學，以考定學（考試說明）。要積極推進主體參與教學模式。要以于校長提出的教學“四大工程”為抓手，認真研讀教材，有針對性地處理好教材。對教材內容有所選擇，補充和調整。既要走進教材，又要能跳出教材。讀出教材的本意和新意，把握教材的精髓和難點，把教材化為自己的東西，達到優化教學內容的目的。

教師的教要著眼于、立足于學生的“學”，“教”要為“學”服務。眼中有學生，把課堂思考權利、時間和空間還給學生，讓學生表達構建知識體系，提升能力。（美國教育界流行著這么幾句話：告訴我，我會忘記；分析給我聽，我可能記住；讓我參與，我就能理解。）扎扎實實地抓好自身教學工作。一節課要講什么？學生要達到什么目標？如何達成目標？教師心中要有數。要講在實處，練在點上。力戒滿堂講、滿堂讀、滿堂練；力戒缺乏激情，缺乏活力。謹防走向“以講代練”，“以練代講”的極端。要拓展知識面，教學中始終把學生當作學習的主人，激發學生主動參與、自主學習、合作交流，從中生成各種能力。這是課堂教學的精髓所在。

我希望全體初三教師，要腳踏實地、勤勤懇懇、愛崗敬業。只要我們全身心投入，教學質量一定會得到更大提升，明年中考一定會再創佳績；也一定會圓滿地實現預定目標。

校長在教學工作會上的講話篇七

副校長高三教育教學工作會議講話稿同志們：從現在到高考，高三師生有效學習時間只有280多天，時間緊，任務重，特別要求大家拿出爭分奪秒的精神和舍我其誰的氣概，一步一個腳印，有計劃，有措施，有落實，牢牢建立時間觀念，強化奮斗意識，用全體師生的頑強拼搏打贏課改后的第一場高考之戰——這是一切工作的前提和基礎。

本屆高考依據的是新課標，但學生所用教材是老教材，而我們面對的是新高考。老師們要注意新課程標準相對老課程標準的變化，注意各省高考題型的最新變化和趨勢，尤其要關注全國卷、北京卷以及其他課改省份高考題的最新命題趨勢。對等級考的備考，更要高度重視，把握正確的方向。針對20xx年高考試題比20xx年高考試題應用性要強得多的情況和學生考試反映出來的問題，他提醒各位老師要深入了解學生試卷具體扣分情況，有的放矢地去解決學生的問題，要注意題目類型、題目設置等的變化并隨時根據學情調整教學思路，適應新變化。大家在研究全國各省市高考試題的基礎上，選擇習題時要特別注重背景資料的新穎性，高度關注社會熱點類試題，認真整理學生可用的素材，在一遍一遍研讀高考題時尤其注意創新性題目。

另外，像每周觀看《新聞周刊》并寫新聞短評等拓展學生視野的舉措，要多管齊下，注意實效性。沒有有效的集體備課是不行的，針對集體備課中的講課、評課，問題意識有待進一步深化。集備要做得更細致，更扎實，更有內容，同時要加強對新課標內容的研究，開設先導課時要注意貫徹新課標理念。要真正落實大小集備；年級管委會成員要參與督促檢查，讓集體備課落到實處，產生效益。

在新課標新高考背景下，希望全體老師要具有堅韌不拔的毅力，增強使命感和緊迫感，堅持下去，再接再厲，20xx年高考實現新跨越，再創新輝煌！

校長在教學工作會上的講話篇八

同志們：今天召開畢業班教學質量分析會目的在于統一思想，統一步調，明確目標，強化措施，增添信心。聽了大家的發言，我講幾方面要求:。

一是責任意識。教師的職責本身就是教書育人，職業決定我們要有奉獻精神，而畢業班教師奉獻的會更多，責任更為重大。因為每一位教師的教學質量不僅關系到個人的得失，同時也關系到學生的成長命運，整個班級、整個學校的教學質量。面對目前教學質量的激烈競爭，我們要有時不我待的緊迫感，要有力爭上游的目標追求，要有勇于超越的豪邁氣概，每一位教師要感受到自身責任的重大、自身的重要性。

三是輔差意識。要想提高整體教學質量，必須轉變教學思想，在盯緊特優生不放的前提下，重點抓三個方面：一是要抓好總成績可以，個別學科稍差的學生，這是工作的“重中之重”;二是要抓興趣，這是提高成績的前提;三是要抓基礎，這是提高質量的關鍵;要總結三個方面的典型并進行交流，一是要總結差生進步的經驗;二是要總結學科教師提高中差生成績的點滴經驗;三是教師之間相互協作的經驗。因此，我們無論是從訓練題的擬定、課堂提問的對象、還是課堂教學過程的組織、個別輔導等細節，都要全力體現輔導中差生這一意識。全體教師都要明白：中差生群體中還有巨大的潛力可挖。

四是合作意識。團結協作是現代教師必須具備的基本素質，是取得成績的先決條件。復習備考，團結協作顯得尤為重要。同課頭教師之間要坦誠交流復習方法;相互學習課堂的組織方法;協作擬定質量上乘的復習訓練題;不能出現各自為陣，單打獨斗的局面。同班級內各科之間也要團結協作，均衡發展，學校從時間分配，重視程度上都要體現均衡、團結、協作。

針對畢業班教學，教師應做好以下幾方面工作。一是在教育教學中既不要犯經驗主義錯誤，又不要放任自流，要不斷地學習，與時俱進。要精心準備，上精品課，認真篩選，選精品題，批改好每一本作業，輔導好每一位學生，要坐得下身，要靜得下心，要耐得住寂寞，要形成不恥下問，互研互學的良好氛圍。二是要準確安排進度，準確把握《標準》、認真吃透教材、研究中考說明，捕捉中招信息，把握中考動態，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息。三要加強學生心理素質教育，學生決勝中考，除智力因素外，還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中，心理因素尤為重要。參加中考不僅是對學生成績和能力的考試，也是對學生整體心理素質和競爭能力的考試。為使學生能以積極的心態戰勝中考挑戰，建議大家在學生中大力開展心理素質教育和心理輔導工作。四是狠抓課堂教學。要“把好三關”。把好三關：發揮教師自身作用，把好復習課的備課關;發揮教師主觀能動作用，把好上課關;結合學生實際，重視方法研究，把好學生學法指導關。

同志們，要看清形勢，明白肩上擔子的分量，特別是在以后的工作中，大家要感受到學校對我們九年級的期望，希望大家要增強工作緊迫感和危機意識，要鉚足干勁，明確目標，逐步形成一個“心往一處想，勁往一處使”的積極向上的集體，“校榮我榮，校衰我恥”的思想意識要牢記在心。中招成績將不僅影響到學生未來的發展，也將更大程度地影響到我們九年級教師的聲譽，同時也關系到學校事業的發展。因此，我們九年級全體教師肩負著來自多方面的重任和壓力，而只有統一思想才能為教學工作的順利開展提供保證。我們全體教師都要有明確的目標意識和質量意識，要化壓力為動力，明確只有立足本職崗位，奮力拼搏，全身心地投入到教育教學工作中來，盡責盡心，認真做好教學和管理工作，本著對學生及家長負責、對學校負責、對個人負責的精神，做細做實各項工作，在平凡的工作中創造佳績。最后，我衷心希望全體教師積極進取，精誠團結，心往一處想，勁往一處使，積極進取，踏實工作，力爭使我校20--年中招考試考出水平、考出真正的十中!

校長在教學工作會上的講話篇九

教學工作是學校的中心工作,是實現教育目標、培養合格人才的主要途徑,校長有責任抓好教學工作。下面是本站小編給大家整理的教學工作會議校長講話，僅供參考。

各位校長、同志們：

經局長辦公會研究決定，今天召開20xx-20xx學年度教育教學工作會議，主要任務是總結上學年度教育工作成績，表彰先進，同時，查找存在的問題和不足，明確下一階段教育工作思路、目標和舉措，統一思想，凝聚共識，提振信心，全面推進我縣教育事業科學發展，努力打造和諧優質教育。會上，對今秋開學檢查情況、兩起違規收費情況和一起安全事故進行了通報，對20xx-20xx年度學校辦學水平綜合考評先進單位、教研協作區、教育宣傳工作和檔案工作先進單位、學前教育工作先進單位和優秀輔導教師進行了表彰。借此機會，向獲得表彰的單位和個人致以衷心的祝賀!剛才，垂海主任做了符合我縣當前教育教學工作實際的主題報告，我都同意。下面，根據會議安排，我再講三點意見，供大家參考：

一、總結成績，深感欣慰。

20xx-20xx年度，在縣委、縣政府的正確領導下，在上級業務主管部門的科學指導下，全縣廣大教育工作者以辦人民滿意教育為立足點，扎實開展“創先爭優一推進”活動，堅持科學發展，構建和諧教育，不斷更新教育理念，深化教育改革，強化教育管理，全縣教育體育事業得到進一步發展。

(一)扎實推進“兩基”工作。20xx年，全縣小學、初中適齡人口入學率分別為100%和99.97%，鞏固率均為100%，殘疾兒童入學率為92.4%，初中畢業生升入高中的比例為95.3%，各項指標均居全市、全省前列。積極推進義務教育均衡發展，義務本站鄉差距、地域差距、校際差距進一步縮小。全縣中小學管理水平再上新臺階，各學校檔案建設、“六室”管理和校園衛生工作都得到大力加強。

(二)穩步發展高中教育。堅持內涵式發展，積極推進高中新課改，高中教育教學質量和辦學水平明顯提高。今年全縣一本進線人數206人，較上年增長25%;各類本科總計進線2050人，較上年增長36.7%。其中，縣高中一本進線人數增長105.4%，高中分校應屆生進線人數增長124%，縣職業高中對口類本科進線人數占全省計劃的10%，千斤高中本科進線28人，創歷史最好水平。

(三)統籌發展職成教育。20xx年，全縣職高招生人數達整個高中階段招生人數的58.3%，超額完成職普招生數、在校生數1：1目標。職教攻堅效果明顯：完成110畝職高實訓基地的征地任務;投資近3000萬元的職高實訓大樓建成即將投入使用;職業教育其它項目全年投入1260萬元，順利通過省“職教攻堅”督導檢查。完成各級各類職業技術教育培訓任務46500人次，占市縣下達培訓任務的100.1%，“全國成人教育先進單位”成果進一步得到鞏固。

(四)辦學行為進一步規范。嚴格控制學生在校學習時間，合理安排學生的學習、生活，依法保障學生的休息權利;嚴格執行課程計劃;加強考試管理，嚴格規范考試科目與次數;加強招生管理，嚴格規范招生秩序;嚴禁下達高(中)考升學指標，加強高(中)考信息管理;切實加大《義務教育法》宣傳力度，明確責任，強化措施，全面貫徹《義務教育法》，促進義務教育快速、均衡發展;建立和落實“以縣為主”的農村義務教育管理體制和農村義務教育經費保障機制，學校各項工作運轉正常;認真貫徹落實“兩免一補”政策，全年發放“兩免一補”資金3535.255萬元，資助學生103310人次。認真落實中等職業學校國家助學金政策，落實資金420.1萬元，春秋兩季受助學生5613人;積極開展中職涉農專業學生免除學費工作，受助學生2308人，減免資金117.53萬元。認真落實國家資助高中家庭貧困學生政策，資助學生2391人次，金額179.3萬元。堅決治理教育亂收費，強化校級財務管理，嚴格堅持“收支兩條線”，實行會審會簽制度，堅持財務公開，建立集體采購制度，確保有限資金用于教育教學。

(五)教師隊伍不斷優化。一是積極引進優秀人才。今年招聘重點師范高校畢業生28人，特崗教師120名，經培訓后安排到學校任教，進一步緩解了全縣教師學科結構和年齡結構不合理的矛盾。二是加大培訓力度。舉辦三期中小學干部培訓班，對全縣中小學中層以上干部進行了全員培訓;組織遠程教育技術培訓、中小學班主任培訓、新課改培訓、繼續教育培訓和新教師崗前培訓，全年共培訓教師近4000人次。三是開展教研協作區活動，引領教師專業成長，通過協作區帶動城鄉資源共享，幫助城鄉教師共同成長。四是強化師德師風建設。暑假期間，繼續開展了師德師風集中教育活動，推動廣大教師師德水平進一步提高，教育系統行風建設進一步加強，行風評議工作取得新成績。

手抄報。

等作品5644篇，師生安全防護技能顯著提高;加強校園周邊環境綜合治理，會同公安、工商、文化、建設、衛生、環保、交通、城管等部門多次聯合開展整治校園周邊環境的活動，全年出動人(車)200余次(臺)，累計排查校園周邊店鋪260余家，出租房屋220間，接送學生車輛500多臺(次)，協調解決各類隱患79處，消除較大消防安全隱患3處，處理網吧違規業主5人;會同縣“六城聯創”辦公室，對全縣中小學不定期督導檢查，校園環境進一步改善。通過開展系列活動，進一步優化了學校周邊環境，構建了平安校園，一年來，全縣教育系統沒有出現重大安全責任事故，維護了教育穩定。

(七)進一步強化黨建工作。一是積極開展“創先爭優一推進”活動。全縣教育系統45個基層黨組織，1057名黨員創爭熱情不減，涌現出吳祖滿、孔德峰等十余名市級先進典型，局黨委被評為“信陽市教育系統創先爭優先進黨組織”。進一步加強了黨風廉政建設，嚴格執行黨風廉政建設的各項規定，不斷加強政務公開和校務公開，堅持重大問題和決策集體研究制度;建立嚴格的黨風廉政建設責任制，實行“一把手”負總責，黨委成員各負其責，二級機構和各學校負責人具體負責的黨風廉政建設領導體制和工作機制，切實落實一崗雙責。一年來，全縣教育系統基本杜絕了違反黨風廉政建設、有損教育形象的事件發生;進一步加強信訪工作，共處理各類信訪件94次，接訪58次，全年無一起到省、市上訪事件，有力地促進信訪工作和教育大局的穩定。

(八)體育事業蓬勃發展。一是加強了全民健身的組織工作和網絡建設。二是廣泛組織開展群體賽事。先后組織“金星杯”新縣第五屆釣魚比賽、第二十屆中小學田徑運動會、兵乓球比賽、跆拳道比賽、老年人文體運動會，成功舉辦鄂豫皖體育協作區“宏橋杯”籃球賽，組織參加信陽市老人門球賽并獲優秀獎。三是加強體育設施建設。投資十多萬元完善新建青少年活動中心健身園及對校外活動中心進行綠化，青少年校外活動中心正式對外開放;實施農民體育健身工程，完成農民體育建設工程項目14個。

(九)重點工程推進順利。一是中西部農村學前教育推進工程試點項目，20xx-20xx年，國家批復我縣中西部農村學前教育試點項目共三批，規劃總投資3056萬元，規劃建筑面積26037平方米。項目共46個，其中新建項目32個，改擴建項目14個，鄉鎮中心幼兒園15個，村級幼兒園31個。規劃新增入園幼兒4225人。截止目前，已竣工20個，投入使用14個，在建16個，余下10個正在辦理建設手續。二是20xx年邊遠艱苦地區農村教師周轉宿舍建設項目21個，新建項目20個，改擴建項目1個，項目資金2100萬元，土建工程1860萬元，設備購置240萬元。規劃建筑面積15850平方米，其中新建面積14350平方米，改擴建面積1500平方米;購置設備3654臺套件。項目資金已到位，正在辦理相關建設手續，近期可招投標建設。三是農村義務教育薄弱學校改造項目：校舍建筑類改造項目6個，項目資金620萬元，其中中央資金310萬元，省級資金310萬元，規劃建筑面積4785平方米;食堂建設項目16個，新建項目15個，新建食堂3670平方米，改擴建項目1個，改擴建食堂340平方米，項目資金481.2萬元。兩項薄弱學校改造項目22個，共計項目資金1101.2萬元，規劃建筑面積8795平方米。截止目前，校舍建筑類改造項目已完工項目4個(東江環保小學綜合樓、城關一小綜合樓，福和希望小學教學樓、第一初級中學廁所)，正在進行主體施工項目1個(郭家河初級中學綜合樓)，正在辦理前期建設手續項目1個(城關明德小學綜合樓)，16個食堂建設項目正在辦理前期建設手續。四是中小學校舍安全工程項目18個，項目資金953.85萬元，規劃建筑面積9049平方米，共消除d級危房6055平方米。截止目前，已竣工項目8個，主體完成項目3個，20xx年7個項目已上報省校安辦，待省校安辦批復，資金已到位。五是春苗營養廚房工程項目：國家關工委將我縣16所農村寄宿制中小學確定為為該項目學校，根據學校規模大小，配發總價值80萬元的餐廚設備，幫助改善學校食堂條件。六是農村義務教育階段學生營養餐工程平穩啟動，共有26252名農村中小學生受益，其中23974名采用課間加餐的方式，2278名學生采用食堂供餐的方式。七是復羚未來星希望小學建設項目，總投資500萬元，規劃建設校舍面積4023平方米，項目正在實施中。八是新縣特殊教育學校工程項目，爭取中央預算內投資380萬元，省級配套資金12萬元，縣級配套資金30萬元，新征土地17畝，建設校舍面積4060平方米，項目建設已完成，待國家對項目驗收后即將招生。

這些成績的取得，是各級黨委、政府貫徹落實教育優先發展戰略，重視、關心和支持教育事業的結果，更是全縣廣大教師和教育工作者頑強拼搏、銳意進取的結果。各位校長、局機關干部職工為教育發展奉獻了自己的聰明才智和心血汗水，廣大一線教師，不論條件優劣，不論待遇高低，以高度的責任感、強烈的使命感和無私奉獻的精神，潛心教書，精心育人，嘔心瀝血，默默耕耘，對教育工作傾注了滿腔熱情，付出了艱辛勞動，奉獻了青春年華，在平凡的崗位上創造出不平凡的業績，受到了全社會的尊敬。在此，我代表局黨政班子向同志們及廣大教師和教育工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意!

二、查找問題，任務艱巨。

成績只能說明過去，面對現實和未來，我縣教育事業依然面臨著許許多多的困難和問題，打造教育強縣的發展目標的確任重道遠。當前，用什么樣的態度來查找和對待這些問題，用什么樣的辦法來消化和解決這些問題，是在座的每一個同志，尤其是每一個校長需要認真思考的問題。前一段時間，局里組織10個組利用4天時間對全縣所有中小學(包括教學點)教育教學和學校管理工作進行了一次全面調研檢查，從檢查匯報的情況看，確實達到了預期效果：摸清了底子，熟悉了情況，發現了亮點，找出了不足。歸納起來，當前存在的問題主要有如下幾點：

(一)先進教育理念缺失。當前，教育發展已經進入了一個新的發展階段，呈現出規模擴張向內涵發展轉變、精英教育向大眾教育轉變、教學方式從適應教師向適應學生轉變的新特點。新的形勢催生新的理念，但是，很多同志不能跟上教育發展的步伐，教育思想依然停留在上世紀七八十年代的水平，教育視野狹窄，教育觀念落后，教育方法陳舊，教育教學活動中缺少先進的教學觀、質量觀和人才觀的指引。個別校長甚至認為，現在學校工作只要抓好安全就行了，沒有必要抓質量，忽視教育的根本職責，這是很危險的。

(二)科學發展思路不清。一些學校缺少短中長期發展目標，缺少催人奮進的發展藍圖，教職工凝聚力不強;有些學校辦學定位不準確、不清晰，學校日常工作開展缺少方向明確的指針;還有的學校教學、政教、后勤和校園管理思路不清、特色不明，學校管理多年無特色、無亮點，教育教學、校容校貌多年無變化。

(三)學校管理力度不夠。一些學校校園衛生管理不到位，常年存在衛生死角，特別是一些村小的衛生狀況更差，忽視校園文化建設，不能積極營造良好的育人環境;安全工作重視不夠，應急機制不健全，工作措施不能到邊到角，安全工作還存在漏洞;辦學行為不夠規范，違規收費、搭車收費，向學生強推學習資料，體罰或變相體罰學生，有償補課等現象時有發生;教育經費管理、使用不夠合理，用于教育教學、教研和教師培訓的經費支出比例偏低。

(四)教育教學水平不高。一些學校在教師教育、管理，青年教師培養等方面工作滯后，措施乏力，導致青年教師成長緩慢，責任心和上進心不強，教師工作積極性嚴重受挫;一些學校教師配置、分工不合理，村小或教學點教師老齡化現象在一些鄉鎮還沒有根本改觀，教非所學、農村小學英語、體、音、美及微機課開課不足情況較為普遍;一些學校干部教師學習勁頭不足，教研教改氛圍不濃，集體備課不能持之以恒，對新課標、新教材學習領會不全不深不精，教學方法陳舊，課堂教學水平偏低;一些學校教學器材管理使用不力，器材長期閑置、毀損情況嚴重，演示課、實驗課不能正常開展，忽視對學生動手能力、觀察能力的的培養;一些學校激勵機制不健全，缺少對把關教師、學科帶頭人的培養，難以滿足尖子生、特長生的教育需求。

規章制度。

很多是六年前的。有些校長和學校干部不能敏銳的發現學校內部存在的問題，矛盾化解不及時;有些學校問題、矛盾已經出現，但學校領導不愿正視這些，總是繞開或避開矛盾，任其發展，導致問題堆積，矛盾加深，最終成為制約學校發展的障礙。

(六)教育發展不夠均衡。一方面，縣城學校與農村學校之間，各鄉鎮學校之間在辦學條件、師資水平、校園管理和教育質量上還存在著明顯差距。另一方面縣城區教育資源嚴重不足，學前教育方面，目前只有一所公辦幼兒園和兩所較大的私立幼兒園，其余近50所民辦幼兒園多數辦學條件簡陋，保育水平不高;義務教育階段，城區小學、初中大班額問題十分突出。

以上這些問題，在全縣各學校都不同程度的存在，只是有多少、輕重之分，希望各學校通過各種途徑及時查找，認真分析，深刻反思，并拿出整改措施，全面清除發展道路上的障礙，輕裝前進。

三、明確目標，扎實工作。

面對新的發展形式，我們全體教育人必須保持清醒的頭腦、堅定的信心、火熱的激情和扎實的作風，以對孩子負責、對人民負責、對自己負責的態度做好每一項教育工作，向全縣人民交上一份滿意的答卷。

今后一個時期，全縣教育工作的總體思路是：以辦人民滿意的教育為出發點和落腳點，以打造河南省教育強縣為目標，著力抓好“四條線”的工作：即強化學校安全管理，規范教育收費行為，確保不觸碰安全和收費這兩條“高壓線”;加強師德師風建設，形成良好師德風尚，筑牢師德這條底線;遵循教育規律，深化教育教學改革，強化教育教學管理，努力提升教育教學質量這條生命線，使新縣全面進入全省教育強縣行列。

工作目標為：學前教育擴規模、抓規范、推普及;義務教育抓素質、強內涵、彰特色;高中教育抓教研、提質量、創名校;職業教育穩規模、強技能、拓市場，最終達到各級各類教育均衡協調發展的目標。

為落實以上工作目標，要重點做好如下幾項工作：

(一)重視學習，全面提升素質。學習是時代永恒的主題，是提高干部、教師素質的重要途徑。廣大教育工作者要讓學習成為自己的工作生活的一部分、一種習慣，讓學習、充電陪伴終生。一是要營造學習氛圍。腹有詩書氣自華。校長要發揮帶頭學習、熱愛學習的示范作用，爭當學習型、書香型、專家型校長。校長要為教職工創造良好學習條件和環境，讓教職工要讀書、有書讀、讀好書。要健全學習制度，做到時間有安排、內容有規定、激勵有措施，拒絕走過場。二是要明確學習內容。要學習《義務教育法》、《教師法》、《民辦教育促進法》等有關教育的法律法規，學會依法從教、依法辦學。要學習《國家中長期教育發展規劃綱要(20xx-20xx)》和先進的教育思想和理念，用科學的理念引導教育教學工作，抽出時間讀一些中外教育名著，中國的如《陶行知文集》、《葉圣陶教育文集》、《新教育之夢》(朱永新)、《陳鶴琴教育論著選》、《愛心與教育》(李鎮西)、《素質教育學習提要》、《為了中華民族的復興，為了每位學生的發展——基礎教育課程改革綱要(試行)》等，外國的如《蘇霍姆林斯基選集》、《明日之學校》(杜威)、《教育過程最優化》(巴班斯基)、《教育過程》(布魯納)等。要深入學習研究改版后的新課標、新教材，把握新大綱。三是要靈活學習方法。堅持集中培訓與分散學習相結合，通過召開集中學習研討會、專題培訓班、專家輔導等方式組織干部教師集中學習，或以教研組為單位，采取分組學習、個人自學、分散交流等形式進行深化學習，或組織教師讀理論原著潛學、機關干部下基層調查研學、開展討論評學，靈活學習方法，把握精神實質。特別是要利用教育系統內部資源進行交流學習非常重要，縣高中的四大主題教育(快樂教育、博雅教育、創新教育和感恩教育)、縣職高的特色教育模式(分層教學、分類指導、職普滲透、逐步分流)、八里初中干部教師持之以恒的責任意識、情感意識和質量意識，縣三中高度程序化、精細化、包容性的集體備課，代咀九年一貫制學校教師隊伍建設上“管與不管”的探索，宏橋小學開展的中華經典誦讀、新星小學自成特色的晨讀午練，福和希望小學蔚為大觀的遠程教育資源庫建設和利用，陡山河初中班子成員“火車頭效應”等特色做法，都值得各學校學習借鑒。當然，還有不少學校也形成了一些亮點或特色，這里沒有一一列舉。關于學習，我送給大家幾句話共勉：

“讀書不能改變一個人的物象，但可以改變一個人的氣象。”

“讀書不能改變一個人的起點，但可以改變一個人的終(中)點。””

“讀書不能改變一個人的生命長度，但可以改變一個人的生命厚度。

(二)跑項爭資，夯實辦學條件。近年來，雖然我們實施了一系列教育工程，教育教學條件得到了根本改觀，但由于基礎設施建設基礎過于薄弱，原有校舍規劃不盡合理，我縣中小學辦學條件總體仍然處于落后狀態，比如與我們縣情有相似性的欒川縣相比，差距就非常明顯。所以這方面的工作一點也不能放松。當前要搶抓國家政策機遇，特別是緊緊抓住國家加大中西部、革命老區開發力度和大別山區集中連片扶貧開發等一系列政策機遇，科學編制教育發展規劃，積極爭取上級對我縣教育發展扶持。要認真實施好學前教育推進工程試點、薄弱學校改造、校舍維修改造、教師周轉宿舍等工程，切實改善中小學校辦學條件。要進一步整合、利用好農村中小學特別是村級小學資源，既解決仍然存在的大班額問題，又防止資源浪費。要擴大縣城中小學辦學規模、新建或改建城區中小學，并通過疏堵并舉的辦法，切實解決縣城中小學超大班額的問題。要研究尋求解決高中債務過大、負債運營的問題，爭取上級黨委政府支持，化解欠債，理順關系，推動高中教育健康發展。

(三)創新形式，強化隊伍建設。教師培訓和隊伍建設是教育工作的一項長期艱巨的任務。今后一個時期，教師隊伍建設的目標是努力培養一批省內有名、市內知名、全縣聞名的學科帶頭人、名師和校長。一是繼續做好教師引進工作。按照“缺一進一”、符合需求、優質優秀的基本原則招聘教師，確保教師隊伍穩定和活力。同時，積極與省編委聯系，爭取支持理解，力求增加新縣教師編制，解決邊遠山區學校布局分散、教師不足的問題。二是開展多渠道多途徑的教師培訓工作。完善。

工作計劃。

和制度，繼續抓好繼續教育、遠程教育、新教師崗前教育、新課標及學校干部任職既提高等常規培訓，不折不扣完成各項培訓任務，達到既定工作目標，整體提升干部教師素質。同時，要創新培訓培養方式方法，通過開展“縣級學科帶頭人”、“教學能手”、“十佳教師”、“優秀校長”等活動，盡快培養出一批理念先進、業務精湛、師德高尚的學骨干名師和名校長，推動全縣教育教學水平再上新臺階。三是統籌做好教師管理工作。按照崗位需要、學科對口的原則做好教師分配、調配工作，鼓勵支持年輕教師、優秀教師到邊遠山區學校、薄弱學校任教和支教，可將年輕教師職務晉升、評模評先、職稱評定與到村小或教學點任教年限和績效結合起來，并逐漸形成長效機制制度，確保邊遠學校正常開課，讓陽光雨露普照山區每一個孩子。四是持之以恒做好師德師風教育活動，營造良好的教風、學風和工作作風，守住師德底線。

(四)健全機制，規范管理行為。一是筑牢安全防線。要進一步建立健全安全工作保障機制，完善組織，明確職責，防微杜漸，要簽訂安全工作目標。

責任書。

對安全工作實行一票否決切實加強學校安全管理確保不發生校園安全責任事故。二是加強財務管理。各學校要嚴格執行《新縣中小學財務管理辦法》等制度認真執行“財務月報”制度和預算審批制度。財務支出要嚴格程序重大支出要通報學校教代會和理財小組知曉報局計財股審批。教育經費支出應向教育教學傾斜保證教學教研需要、教師培訓需要可根據工作需要對做出貢獻的教職工進行適當獎勵充分調動廣大教師工作積極性。中心學校要合理合法管理教育資金在中心校設立財務結算中心村級小學只設報帳員對村小或教學點的資金安排要本著保證正常運轉、提高工作積極性的原則。三是嚴格執行教育收費政策堅決杜絕教育亂收費行為確保教輔讀物、教育報刊、學生保險和作業本等服務性項目符合政策要求對這些服務性項目實行零服務費原則。四是狠抓校園管理。首先是衛生管理。“一屋不掃何以掃天下”連衛生都抓不好怎能抓好教育教學呢?其次是校容校貌建設。要因校制宜、分步驟做好校園的硬化、綠化和美化工作。重點是校園文化建設。這一點表面看體現的是學校的財力深層看是校長的理念和品味。隨風潛入夜潤物細無聲一條標語、一聲叮嚀、一塊板面體現的是教育的關懷和校長的理念校長必須重視發揮環境育人的重要作用。五是打造特色學校。學校工作是教學教研、教師管理、學生管理、德育工作、后勤工作、校園管理等多條線組成的整體能在多個方面做出成效、辦出特色的學校自然就是名校。我們如果不能夠都創名校但至少可結合學校實際在一至二個方面形成自己的特色創出自己的品牌打造特色學校是完全有可能的。不要當了多年、十幾年校長后卻在辦學上一無所成、一無所長那就真的對不起組織培養了。

(五)全力以赴，提升教育質量。教育工作關系千家萬戶，能否盡快實現教育教學質量的大幅提升，是全縣上下普遍關注的焦點。我們所做的一切工作，歸根到底是為了全面提高教育質量，創名校，出名師，育名生，牢牢把握住教育質量這條生命線。一是要開齊開全課程，現在各學校都分配了不少年輕教師，村小可通過開展巡回教學等手段保證體音美和英語課的正常開設，讓村小和教學點的孩子感受到現代教育的新鮮空氣，“爺爺奶奶教小學”的現象必須改觀。二是常規教學要夯實。對“備講輔批考”等各環節教學工作實行嚴格量化管理，加強對教學全過程的管理，通過建立明確的管理規范，開展定期檢查，夯實教學基礎，實現無縫鏈接;要加強對教學結果的管理，進一步健全教學質量監控體系，完善教學質量評價體系，建立科學的獎勵激勵機制。三是要切實開展集體備課。各學校要把堅持集體備課作為大面積提升教育質量的秘密武器來開發。三中之所以教學成績突出，一個最根本的原因就是堅持了集體備課，各學校教師年齡結構、專業對口、敬業精神等方面與三中相比均存在差距，如不能堅持集體備課，那怎能實現教育資源的最優化呢?四是要切實加強教研工作。教研室、各學校要強化教研科研能力建設，引導廣大教師積極參與教學實驗和教育科研，并及時總結推廣優秀教學成果。教研室要根據新縣實際設置縣級教研課題，各學校也可根據實際自報教研課題，由教研室選用后，定為縣級課題，并做好課題的跟蹤開發、研究、總結和運用。校長要親自參與到學校教研工作中來，當教研工作的領導者、組織者、指導者和參與者，正確把握教育教學動向，準確尋求教學教研規律，科學指導課堂教學實踐，切實提高課堂教學效率。說到這里，我想就校長帶課談點看法，提點要求。據了解，目前仍在教學一線帶課的校長不在少數，如八里畈初中、陡山河初中兩校校長和校級干部多年來全部帶畢業班主課，這種示范作用已通過兩校的綜合考評成績上得以體現。校長是業務單位負責人，不是行政官員，校長“去行政化”是社會的要求，師生的呼喚。當前，更新人才觀念，回歸教育本真，打造有靈魂的教育，培養全面發展的人，是教育的理想愿景，是時代賦予校長的歷史重任，實現這個目標需要校長獨具慧眼，學識過人，身體力行。校長必須抓根學校，身置教學，參與教研，與全校教師打成一片。要做到這一點，適當帶點課，特別是主課，尤為必要。五是切實加強畢業班工作。健全新縣高中教育教學指導委員會、高中教育教學視導小組等組織機構，加強對高三畢業班的備考指導和巡視工作，為各高中提供必要的服務。各高中要進一步密切與省內外名校的聯系與合作，加強高考備考研究，努力實現高考成績的持續提升。局機關和二級機構干部職工要切實轉變作風，嚴格禁止在學校打牌，在上班時間打牌，要積極為學校服務，為教師服務，維護教師的合法權益，請校長做好監督。

以上是一些不成熟的的想法，目的是讓廣大教育工作者扎扎實實干事，清清白白做人，并在全縣教育系統形成更加濃厚的學習之風、更加深入的教研之風、更加扎實的干事之風和更加清純的教育之風。

各位校長、同志們，為了我們的教育理想，讓我們把平凡的事做得更精采，把普通的事做得更經典，把教育當做育人事業來追求，當做靈魂工程來建設，使我們的物質生活和精神生活的質量更高一些，使我們每個人的生命因教育而更加精彩!

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校長在教學工作會上的講話篇十

近日，中共中央、國務院印發了《深化新時代教育評價改革總體方案》，方案要求樹立科學的教育發展觀和人才成長觀。就我們教育工作來說，教育質量是對教育水平高低和效果優劣的評價，最終體現在培養對象的質量上，包括健康的體魄、積極的心態、良好的品質、豐富的知識、創新的能力等，而對于小學的培養對象來說，掌握基本知識和基本技能，擁有熱愛社會、熱愛大自然的情感，保持活潑開朗的自然天性更為重要。

一、抓校改就是抓質量。

xxxxxx中心學校服務區人口xx萬人，共有城區學校校xx所，農村學校xx所，在校生xxxxx余人，教學班xxx個，在編教師xxxx人，學歷達標率xx％，省特級教師xx人，市級教學能手xx人。先后獲得xx省素質教育先進單位、xx省行風建設先進單位等榮譽。近年來，我們利用“全面改薄”和義務教育均衡發展驗收的時機，對xxxxxx轄區內的學校進行了一系列的改擴建工程：xxxxxx完小、xxxx完小分別擴地xx畝、xx畝，以上學校的改擴建，為學校的健康持續發展增強了后勁。經過以上努力，xxxxxx學校布局合理，規模適當，環境優雅，基本消除了大班額，確保轄區內適齡兒童全部就近入學，所有學校均呈現出前所未有的蓬勃發展趨勢。

二、抓校長就是抓質量。

“一個好校長就是一所好學校”，要想把一所學校管理好，主要靠校長，因此我們一貫注重對校長的管理和培養。

實干型學習型思想型創新型。

1、求校長具有高度的政治責任。摒棄官位意識，提高服務意識；

淡化管束意識，體現人文關懷。

3、要求校長擁有自己的辦學思想和辦學理念。學習別人的先進思想固然重要，但要善于“鉆進去”“跳出來”，以“會當凌絕頂，一覽眾山小”的視野，思考本校的具體情況，因地制宜突出自己的優勢，為自己的學校確定高遠的辦學目標和正確的辦學方向，辦出有自己特色的學校。

4、要求校長有創新精神和創新能力。

（1）創新精神。

（2）科學的判斷力和決斷力。

（3）獨特的思路和獨到的見地。

三、抓師資就是抓質量。

教學質量的高低取決于教師隊伍的素質的高低，只有教師教育生命煥發出鮮活的生命力，才能實現對學生生命的培養與塑造。目前師資短缺，教師隊伍年齡結構老化，學科結構性缺編現象嚴重也是不爭的事實。近年來，學校不斷轉變管理模式，以提高教師的研究能力和提升教師的專業素養為重點，狠抓教師隊伍的建設成效顯著，老教師兢兢業業，新教師工作積極進取。

1、抓師德，鑄師魂。

定期學習師德建設相關文獻，讓全體教師始終充滿職業自豪感和社會責任感；

定期組織師德師風演講比賽，鑄造教師高尚靈魂。

2、抓學習，促發展。

每學期撰寫xxxx字左右的學習筆記或心得體會；

定期組織教師讀書演講比賽，演講內容必須是讀書內容與自己的教學故事相結合，真正體現學以致用。

3、抓基礎，練師能。

為提高教師綜合素質，打造勤學、樂學、善學的教師隊伍，我們啟動了“富腦強功”工程，以“四個三”為主要內容，積極構建教師“富腦強功”工程體系。

一是“建三室”：“教師閱覽室”、“電子備課室”、“多媒體教室”。

二是“練三功”：即書寫功、口語功和多媒體技術操作功。

三是“講三課”：新上崗教師講好“入門課”，青年教師講好達標課，骨干教師講好示范課。

四是“評三優”：定期舉辦優質課、優質課件和優質論文評選活動。

4、傳幫帶，促成長。

我們一貫注重青年教師的培養，著力實施以“鑄師魂，練師能，強師研”為主題的“青藍工程”，充分發揮骨干教師的示范引領作用，一對一幫扶。我們中心校每學期組織一次“青年教師專業成長培訓會”，交流思想，暢談體會，提高對新的教學質量觀的認識，讓青年教師把準方向，盡快成長為學校的中堅力量。同時，采取“走出去，請進來”的方式，以“低成本、廣覆蓋，高效率”的培訓方式，提高教師的專業化發展水平。

四、抓課堂就是抓質量。

1、明確開展課堂教學活動的依據。

校長：《義務教育學校管理標準》：六大管理職責，22項管理任務，88條具體內容。《義務教育學校校長專業標準》：5個基本理念，6項專業職責（細化為60條專業要求），4方面實施建議。

老師：《小學教師專業標準》：四個理念：學生為本、師德為先、能力為重、終身學習；

基本內容：三個維度（專業理念與師德、專業知識、專業技能）：13個領域，60項基本要求。

各學科最新《課程標準》：學習好、理解好、落實好。讓課堂教學活動沿著正確的軌道發展。

2、定期組織各校教務人員，召開業務研討會。

研討會主要討論課改進程，把握課改方向，形成課堂教學模式，逐步落實課程新理念：尊重學生人格，尊重學生差異，關注學生潛能，讓學生想學、能學、真學、會學、樂學。

3、定期組織教學觀摩活動，打造高效課堂。

出處 www.tb8k.com

我們每學期組織xx輪學校教學觀摩活動。各個學校校長和業務校長深入各個學校，聽課、看課堂教學是否符合新的教學質量觀，看備課、批改作業等教學常態，看學生在校活動常態，看學生發展是否符合新的教學質量觀。對發現的問題及時反饋，督促整改，逐步規范各校常規教學活動。

五、抓教研就是抓質量。

我們以創建x級教科研機制為出發點和落腳點，建立健全了“x級教研”機制。

“常規性教研”——以集體備課交流為主要形式，每周定期進行，由本學科教科研機構組織教師輪流做中心發言人，組內其他成員進行討論、交流，直到達成共識。

“提高性教研”——以個人反思、集體交流為主要形式，在備課小組集體備課和教師個人備課相結合的基礎上，采用“說課——上課——評課——反思——總結”的流程進行。

“主題性教研”——以學校教研組為單位進行，將教師在教學活動中遇到的難點、重點和具有普遍性的問題作為教研活動主題，教研組成員在合作與互助中發表教學見解，形成解決問題共識。同時創建了“學校名師工作室”，為教師的成長與專業化發展提供廣闊平臺。

六、抓習慣就是抓質量。

學生的心田是一塊神奇的土地。播種了思想，便會有行為的收獲；

播種了行為，便會有習慣的收獲；

播種了習慣，便會有品德的收獲；

播種了品德，便會有命運的收獲。

1、入學課程。

對于學校而言，小學教育最重要的是習慣養成，即使學生形成良好的道德品質和行為習慣。開學第一周，為了讓學生盡快適應新環境，我們開設入學課程，圍繞適應新環境，找到新伙伴，確立新目標，培養良好的習慣等，對學生正確引導，強化訓練，有的放矢開展各種教育活動，對學生進行行為習慣的引導和訓練。

2、讀書習慣。

為培養學生自主讀書的習慣，我們啟動了“書香蘊樂”工程，用閱讀引領成長，讓學生與好書為友，與經典對話，與博覽同行，實施閱讀五部曲：晨誦、閱讀課、親子共閱讀、班級圖書角、閱讀空間，讓學生時時有書讀，處處讀書地，從而達到書香滿校園。

3、書寫習慣。

明要求：

1、努力養成良好的寫字習慣，寫字姿勢正確，書寫規范、端正、整潔。

2、能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規范、端正、整潔。

3、硬筆書寫楷書，行款整齊，力求美觀，有一定的速度。

校長在教學工作會上的講話篇十一

希望通過集中學習與交流，各單位能進一步增強迎評促建的責任心和緊迫感，全面落實學校本科教學工作合格評估40項重點任務，為明年順利通過評估打下堅實的基礎。隨后，他提出四點要求：

一是要認真貫徹落實新時達全國高等學校本科教育工作會議精神，切實提高育人水平；

二是要對標合格評估新指標體系，以問題為導向加速推進合格評估工作；

三是要以合格評估為契機，全面推進學校轉型發展；

四是要繼續解放思想，深入推進課堂教學改革。

最后，他希望全校師生員工都能擼起袖子干、下定決心拼、咬緊牙關上，積極主動作為，扎扎實實做好各項評建工作。

距離評估工作只有一年半不到的時間，各個學院的老師們克服了高溫酷暑，做了大量細致和卓有成效的工作，使學校的本科教學合格評估工作取得了較好的成績。下一步我們所面臨的形勢與工作任務已非常明確，希望大家進一步增強憂患意識、使命意識，以飽滿的工作熱情，務實的工作作風，加快推進各項迎評促建工作，確保順利通過本科教學工作合格評估。最后，他提出三點要求：一是進一步統一思想，提高認識，增強做好迎評促建工作責任感、緊迫感；二是對照標準，查擺問題，切實抓好自評自建工作；三是切實抓好開學前的幾項工作。

校長在教學工作會上的講話篇十二

教育關乎千家萬戶，工作千頭萬緒，常規工作要重落實，高質量發展主題要突出，今年要在以下四個方面精準發力，追求實效。

一是聚焦育人抓質量。中、高考成績是教育的門面，是政府和群眾評價教育最重要的一把尺子，也是我們工作的重中之重。回顧二〇二一年中高考，中考平均成績在全市排名偏后，低分學生人數與兄弟縣相比較多；高考尖子生不尖，群體偏小，部分學校常規教學落實不到位，分類推進工作不扎實，一些教師工作熱情不高，專業素養亟待提升，后期對學生拔高不夠，使得一些尖子生群體后勁不足。我們要把這些短板變成潛力板，把痛點變成突破點。高考目標要穩中求進，穩住大盤子，同時在壯大尖子生群體上下功夫，著力解決尖子不尖的問題。中考要減少低分學生人數，在平均成績方面有突破。大家要牢記，沒有中、高考的優異成績，高質量發展就失去了最重要的支撐。

同時，我們也要清醒地認識到，中、高考質量的提升不僅要靠畢業年級的奮力拼搏，更要靠各學段、各基礎年級的整體發力。各學段的發力點要在遵循教育規律的前提下，以科學的評價機制實現各學段的質量提升。基礎年級的發力點在于從起始年級就要體現中、高考思維，形成兩年基礎扎實、一年質量提升的良性循環。今年，我們要加強常規檢查評比，分區域進行聯評，提高各學校的競爭意識，實行優勝劣汰。推行全員育人導師制，推進五育并舉。堅持德育為先，持續推進閱讀教育，切實加強體育，扎實改進美育，強化勞動教育和綜合實踐教育。幼兒園實施“一園一品”，培育特色品牌；小學一、二年級探索建立“樂考”新模式；三至六年級抓好積累背誦和習慣養成等；初中推行漢英聽寫、演講朗誦、加強體藝特長培養和分類推進等；高中實施選課走班新高考綜合改革并重點做好學科分類推進和高效課堂建設等。職中落實職普比x：x要求。特殊教育鞏固以學校為主體、普通學校隨班就讀、送教上門為輔的教學模式。

二是聚焦作風抓隊伍。沒有過硬的作風就沒有過硬的隊伍，沒有過硬的隊伍就沒有教育的高質量發展。

抓隊伍就是抓師德師風。要持之以恒抓師德，堅持不懈抓師風。要結合“作風建設年”強化師德師風建設，對教師實行積分評星管理，立師德、正師風、強師能。對不合格教職員工采取領導包抓責任制，對出現刑事案件的學校單位一票否決。要結合“最美教師”“最美教育工作者”“優秀教師”評選，表彰熱愛教育、愛生如子的師德高尚者，要通過公眾平臺、新聞媒體宣傳愛崗敬業、無私奉獻者，要通過群眾監督、執紀問責倒逼師德師風的不斷提升，營造尊師重教的濃厚氛圍，不辜負學生、家長、社會的關切，不辜負縣委縣政府的重托。

抓隊伍就是抓業務。今年，我們要在提升校際聯動的教研機制上下茬立勢，破解機制不活，辦法不實，效果不優的問題。要充分發揮“三名+”、“一長多校”的引領作用，教研員要深入一線，深入課堂，發現問題，精準施策。要繼續做好骨干教師體系建設，充分發揮骨干教師輻射效應和帶動作用，進一步壯大骨干教師群體力量。通過目標化設置、精準化發現、專業化培養，加強省市教能的培養力度。把教研作為打造高素質教師隊伍的突破口，強力推動“有效課堂”“紅色課堂”“思政課堂”建設。在校內、更要在校際間常態化開展示范課、公開課、觀摩課、說課評課、解讀單元章節等教學活動，促進教師專業化成長。每周二確定為教研日，組織教師開展教科研活動，專項學習最新最前沿的教育理念；專題研討教學中存在的問題及改進辦法；專題研討提高課堂效率的有效方法。出臺“有效課堂”評價標準，打造有效課堂示范校。教研室要牽頭抓總，基教股要行政化推進，頂層化設計，共同努力，全力抓好教研工作。

三是聚焦問題抓改革。

一要推進“縣管校聘”改革。建立編制、崗位統籌配置和動態調整機制，完善教師競聘交流和退出制度。建立教育系統“干部庫”“人才庫”，健全干部培養管理及晉升機制。深化校長職級制改革。設立縣教師管理服務中心，建成縣教師發展中心。每年評選表彰x名最美教師，建設一支x名左右的骨干教師隊伍，發揮科研帶動作用。今年，我們將推行師德評星管理，剛才，海濤局長做了具體安排，明確要把教師績效分配、待遇提升和工作成效緊密的聯系起來，補齊管理短板。

二要落實“雙減”政策。加強對校外培訓機構的日常監管，完成雙減目標任務，以雙增落實雙減。試行中小學節假日校內托管服務。落實“五項管理”政策，形成作業設計科學多樣、手機使用監管有方、睡眠保障管理有力、體質健康堅決保證、課外讀物規范引領，課后服務再豐富的管理體系。持續開展中小學生視力專業化監測和服務工作。

三要依法開展校外托管機構治理。堅持教育牽頭，屬地管理，依法治理，規范引導的原則，對全縣校外托管機構全面摸排、清單管理。采取黑名單制度和社會信用評價機制，促進校外托管機構規范化管理，各學校要提醒學生家長不得接受黑托管服務。

四是聚焦安全抓穩定。安全重于泰山，沒有安全就沒有一切。全系統要高度重視安全工作。教育系統群體大，學校又屬于人員密集場所，各學校、單位要常態化抓好校（園）疫情防控、集體供餐、學生寄宿、防火防震等安全工作。要制定安全責任清單，建立校（園）安全隱患臺賬、明確校（園）風險點，完善安全預警機制，常態化開展隱患排查治理，落實安全動態閉環管理。特別要重視預防校園欺凌、未成年人保護、意識形態、法制教育、師生非正常交往等工作。要在常抓不懈，防患于未然上下功夫，要做到心中有安全，眼中有問題，肩上有責任，全員參與抓安全，確保教育大局和諧穩定。

同志們，請大家牢記，要旗幟鮮明講政治，落實好每一項具體工作，要認清兩個形勢，提高思想政治站位。要錘煉三種品格，提升謀事干事能力。要抓好四項工作，實現工作重大突破。

春為歲首，萬象更新，新年新氣象，新春新干勁。今天的會議是安排部署會，也是開啟新氣象的號角，更是鼓舞士氣的誓師會。新的一年，我們要鼓足干勁，以功成有我的銳氣和豪氣，努力開創富平教育的新局面，為x年通過國家義務教育優質均衡縣創建打好基礎，為打造北方最美縣城貢獻教育力量。

關于開學工作，我再強調以下幾點：一是提前科學謀劃，做好開學一切準備工作，確保順利開學。二是嚴格執行疫情防控工作要求，細致排查校園安全隱患，開學常態化做好疫情防控和安全管理。三是扎實開展勞動實踐第一課，落實中央關于加強勞動教育的意見，家校合力開展一次以學校環境衛生整治、文化創設為基本內容的勞動實踐活動。四是組織好上學期期末質量檢測及質量分析應用工作。五是扎實開展假期閱讀成果展評工作。六是扎實部署一次教育脫貧攻堅專項檢查，宣傳資助政策，確保不發生學生輟學問題。

校長在教學工作會上的講話篇十三

黨的建設事關全局，事關全局。黨和人民的事業發展了，就必須推進黨的建設。這是加強黨的建設必須把握的基本規律。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

本人把抓好黨建作為最大的政績，深入領會新時代黨的建設總要求的豐富內涵，將全面從嚴治黨貫穿于科技工作始終，加強組織領導、教育管理、檢查考核、責任追究和率先垂范，切實扛起“第一責任人”的責任。

一是旗幟鮮明講政治。圍繞迎接和學習黨的十九大精神，不斷增強旗幟鮮明講政治的思想自覺和行為自覺，牢固樹立“四個意識”，真正從靈魂深處深化對講政治的思想認識，堅定執行黨的政治路線，嚴格遵守政治紀律和政治規矩，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上始終同黨中央保持高度一致。

二是親力親為強黨建。

1、加強思想政治教育。推進“兩學一做”常態化制度化建設，認真落實“三會一課”制度，主持上專題黨課1次，召開黨風廉政建設專題會議3次，主持反腐倡廉學習2次，集中學習11次，認真學習《十九大報告》及人民日報評論員文章、黨風廉政建設和省委、市委有關巡視巡察工作的指示，將黨規黨章、重要講話、黨的方針政策、廉政準則學深學透，確保黨章黨規黨紀落實到位。

2、加強班子隊伍建設。調整局領導班子分工，召開高質量的民主生活會、業務工作研討會、黨風廉政建設主體責任情況匯報會等，開展批評與自我批評觸及問題，互相幫助共同提高。與班子成員及局機關工作人員深入談心交心，了解情況，溝通思想，聽取班子成員關于加強企業培育和強化知識產權管理等想法，逐步融入到科技改革工作中，提升領導班子凝聚力、戰斗力和創造力。

3、加強“一崗雙責”落實。緊扣“作風建設、嚴明紀律、懲治腐敗”三大關鍵任務，抓好“定責、交責、督責、追責”四個環節，圍繞局領導班子10類25項、黨組書記4類11項、班子成員4類10項和紀檢組長6類15項責任書，逐項確定工作措施和進度安排，并主動向市委和市紀委報告主體責任落實情況。

三是抓嚴抓實守底線。

1、做好形勢研判。及時召開廉政工作部署會、分析會4次，分析黨風廉政建設形勢，研究制定規劃。開展廉政常態化教育，加強正面典型引路教育和反面典型警示教育，以201x年本單位發生的違法案件為鑒，做到警鐘長鳴，切實增強全體黨員的紀律意識、規矩意識，做到敬法畏紀、遵規守矩。

2、加強制度約束。嚴格執行民主集中制、重大事項報告、民主生活會、述職述廉、經濟責任審計等制度，并規范領導班子的從政行為。在選人用人上，堅持“20字好干部”標準，集體研究推薦優秀青年干部人才2人，揚中市勞模1人。出臺了《科技局公務員平時考核實施辦法》、《關于辦理鎮江市級以上科技計劃項目授權事項管理的相關規定》、《揚中市知識產權強市計劃專項資金管理實施細則》等制度，加強對權力節點的廉政風險防控。

3、嚴格監督管理。本人以身作則接受監督，著力抓好第一種形態教育，即開展常態性地提醒和批評教育，及時消除黨組織和黨員的“亞健康”狀態。全年，對新上崗人員、崗位調整人員談心談話及廉政提醒10余次。同時，把黨內監督與自我監督、群眾監督、輿論監督有機融合，推進黨務政務公開，征求全市領導、各部門及人大代表建議和意見。加強與檢察、紀檢監察、、財政、審計等部門的聯系和溝通，接受科技創新專項資金審計和專利專項資金績效評價各1次，增強了局黨組抓廉政建設、預防職務犯罪等工作的針對性和有效性。

4、保持優良作風。帶頭深入基層，開展“進村入戶暖企大走訪”、“定點掛鉤服務”、“雛鷹計劃服務”和產學研等活動，不斷豐富科技強企365黨建品牌內涵，充分發揮好黨員的先鋒模范作用。本人共計走訪永和社區村民25戶，上報困難4條，幫扶永和村解決實際困難2項，走訪企業100余家，征集企業創新難題與需求30件，幫助20家中小微企業尋找到高校院所智力支撐。

5、嚴守紀律規矩。帶頭執行中央“八項規定”和省市委“十項規定”，嚴格執行“三公”經費支出、外出考察、公務接待等標準，帶頭發揚勤儉節約、艱苦樸素的優良傳統，加強自我約束，加強家風家規建設，保持清醒的頭腦和健康的人際關系，以實際行動樹立共產黨人良好形象。

四是高效高質抓整改。帶頭學習省委、市委有關巡視、巡察工作的指示，將市委巡察組反饋的問題梳理為3個方面13項具體整改任務，全局上下逐條對照檢查，深刻剖析問題產生的根源，堅持對照整改、邊查邊改、即知即改，集中整改期內的整改任務完成率為100%。按照市紀委要求，積極支持紀檢組織工作，市紀委派駐第七紀檢組已參加項目評審6次，涉及權力節點和廉政建設的局辦公會4次，有力監督指導了科技局各項工作。

本人堅決貫徹落實中央、省、市各項決策部署尤其是創新驅動發展戰略，帶頭研究新形勢、新課題，努力在管理體制、工作機制和發展模式等方面尋求突破，全面提高創新供給能力，切實發揮科技創新在支撐引領經濟社會發展中的“挑大梁”作用。參加了鎮江市(清華大學)科技創新專題研修、科技招商研討、儲能國際峰會等研修培訓6次，赴蘇南先進縣市、浙江新昌綜合改革試點縣、陜西楊林國家高新區、中科院大連化物所等地參觀學習。今年修訂了科技創新激勵政策，擬定了《關于“深化科技體制改革、聚力創新發展”的實施意見》，出臺了知識產權領域相關制度，努力當好科技創新的策劃者。這一年里，經過全體科技工作管理人員的共同努力，科技創新取得了較好成績。

一是科技創新指標保持領先。截至目前，全市高新技術產業產值占規模以上工業產值比重達75.2%，全社會研發投入占gdp比重2.97%，萬人發明專利擁有量27件等反映區域創新能力的幾個主要指標繼續保持全省領先。

二是知識產權強市穩步推進。獲批國家知識產權強縣工程試點縣，經開區省級知識產權試點園區通過驗收，省高新區獲批省知識產權試點園區，油坊鎮探索光伏新能源知識產權小鎮建設，貫標創建、通過貫標企業分別為28家、11家，三星能科榮獲第十九屆中國專利優秀獎，大全集團獲評國家知識產權優勢企業。

三是創新載體建設成效明顯。高新區各項建設指標邁入全省高新區第一方陣，積極爭創國家級高新區。智能電氣科技產業園被評為蘇南國家自主創新示范區優秀科技園區。科創中心在國家級科技企業孵化器年度績效評審中是鎮江9個國家級孵化器中唯一的“a類”，創成3家省級眾創空間，獲批企業省級以上研發機構10家，3家省級工程技術研究中心在201x年度績效評估中獲評優秀，大中型工業企業及規上高新技術企業研發機構建有率達到90%。

四是科技成果轉化步伐加快。圍繞產業鏈部署創新鏈，實施各級科技計劃項目60余項，有3個項目獲得江蘇省科技成果轉化專項資金項目，1個項目獲得鎮江市重大科技專項。

五是政產學研合作更加廣泛。圍繞新能源、新材料產業，加強與上海、北京等科教資源密集地區的合作，先后成功舉辦揚中-武漢地區高校、揚中-上海地區高校、揚中-西安地區高校大型政產學研活動6場，成功簽約合作項目60余項，華北電力大學揚中智能電氣研究中心實質性運作，成立揚中-華東理工大學技術轉移中心。

認真履行推進法治建設第一責任人職責，自覺運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展，將法治建設貫穿到科技創新的各個方面，營造良好的創新發展環境。

一是帶頭學法守法。積極落實黨組集體學法等領導干部學法制度。組織班子成員和全體工作人員認真學習《憲法》、《公務員法》等法律法規，將社會主義核心價值觀融入法治建設實踐，牢固樹立法律權威至上、權力服從法律的觀念，努力做到自覺崇尚、堅決捍衛。

二是強化規范執法。依照《專利法》，加強與省、市知識產權執法部門的協作配合、信息溝通交流，定期組織開展“雙打、護航”行動。今年查處假冒專利75件，處理侵權糾紛30起，結案率達100%，有效維護了企業合法權益。

三是自覺接受評議。在人大依法行政工作專項評議中，帶領全局上下統一思想，提高認識，做到邊評邊改，以評促改，對標先進，務實作為，實現了依法行政能力、工作質量、服務效能“三提升”，評議結果為滿意。迎接了市政協的專題調研。主辦政協委員提案2件、協辦1件，協辦重要建議1件，辦復率、見面率、滿意率均為100%。。

總結過去一年的工作，在看到成績的同時，我也清醒認識到，在全面從嚴治黨、黨風廉政建設和反腐敗工作等方面力度不夠大，長效機制建設還需加強;在區域創新能力建設上，運用新知識指導實踐能力還不強，缺乏新思維、新理念和新辦法;在創新供給服務能力提升上，聯系基層不緊密，創新服務不及時。

2020年，我將在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，積極響應市委市政府“創新轉型提升年”的號召，揚長避短，不斷學習，拓寬戰略視野，提高創造性思維能力，提升政治素質和政策水平，帶領全體科技工作人員以過硬的政治素質和業務素質爭創新業績、實現新跨越，為活力充沛的“創新之城”建設做出應有的貢獻!

根據會議安排，我結合組織部門的職能，對抓好下半年基層黨建工作講四點意見。

第一、要扎實推進“不忘初心、牢記使命”主題教育。

中央明確，今年要以縣處級以上領導干部為重點，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。這項工作，中央和省、市委將專門召開會議進行部署，我們縣級是第二批開展，各單位要堅持不等不靠，提前謀劃、精心組織，突出用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，著力解決黨員干部理念信念宗旨、履職擔當作為等方面存在的重點問題。當前，要結合主題教育宣傳動員等前期準備工作，進一步健全完善“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等基本制度，把習近平新時代中國特色社會主義思想、十九大精神、新黨章和習總書記在xx工作期間到xx個村企調研指示精神等作為黨委(黨組)理論學習中心組和支部“三會一課”學習的主要內容。要抓好2018年度民主生活會、組織生活會征求到的意見建議和個人查擺剖析出來的問題整改落實，確保件件有著落、事事有回音、事事見實效。

第二、要狠抓基層黨建重點任務落實。

一要創新基層黨組織設置。xx鎮要進一步總結提升xxxxx聯村黨委工作，xx鎮、xx鎮、xx鎮、xx鎮要大力推行村居聯建，其他各鄉鎮也要結合實際推進“跨村聯建”工作，實現黨建工作聯抓、基礎設施聯建、產業發展聯興、矛盾調解聯調、發展利益聯享、鄉村環境聯治、村企村校聯動，以聯建聯創提升區域內黨建工作上水平。要加大在農村專業合作社、城市居住小區、商業樓宇、災后集中安置點、“兩新”組織等組建黨組織力度，對符合組建黨組織條件的，做到應建盡建。要進一步鞏固提升黨小組建設水平，在經濟產業鏈、專業合作組織或重點項目一線組建黨小組，形成“一個(產業)項目、一個黨小組、一面旗幟”的干事創業局面。二要加強黨員分類管理。要組織開展黨員“雙亮”活動(亮身份、亮承諾)和星級評定、積分管理，推行農村社區黨員網格化管理，建立黨員聯戶制度，推動黨員發揮先鋒模范作用。要加強流動黨員管理，x、x、x、x等外出流動黨員集中的鄉鎮要及時組建駐外流動黨支部，對不符合組建條件的，要依托黨建微信群和駐外黨小組，強化流動黨員思想政治教育。要提高發展黨員質量，落實政治審查制度，今年之內要全部消除三年未發展黨員的村。要進一步疏通黨員隊伍“出口”，穩妥有序處置不合格黨員。要加強農村黨員檔案管理，對黨員檔案缺失的，抓緊做好相關補缺工作。要以成立離退休工委為契機，按照有利于教育管理、有利于發揮作用、有利于參加活動的原則，靈活設置黨組織，加強對離退休黨員管理。三要發展壯大村集體經濟。要用好扶持政策，開展村財增收行動計劃，抓好省級扶持村級集體經濟發展試點村(x個建檔立卡貧困村)項目的組織實施，確保實現持續穩定的較高收益，并抓緊謀劃對接第二批項目，爭取盡早產生效益。要進一步探索資源開發、資產經營、入股分紅、服務創收、光伏發電等渠道模式，發展壯大村級集體經濟，確保2019年底全縣行政村自有經營性收入全部達到3萬元以上。四要大力推進支部規范化建設。縣委組織部將制定出臺《關于黨支部規范化標準化建設的實施意見》，各單位要按照要求，進一步健全完善“三會一課”、發展黨員、民主評議黨員、黨費收繳、支部活動場所管理使用等制度。要大力推進有條件的村(居)建立黨群服務中心，通過開展黨支部“達標創星”活動，抓兩頭、帶中間，擴大先進支部增量，提升中間支部水平，整頓轉化后進支部，推動工作整體提升。今年全縣重點培育農村、機關、學校、“兩新”組織等不同領域x個基層黨建示范點，每個鄉鎮、每個領域都要培育x個特色品牌。

第三、要統籌推進各領域基層黨建工作。

一要加強機關事業單位黨建工作。機關黨組織要進一步完善黨建工作責任制，嚴格執行黨內政治生活有關制度，加強黨務干部隊伍建設，著力解決黨建“燈下黑”問題。要圍繞縣委“x攻堅項目”“x要事”“x”、脫貧攻堅等中心工作，深化“黨建服務品牌”創建活動，完善在職黨員到社區報到服務，解決機關黨建“兩張皮”現象。縣教育局、x醫院黨委要圍繞中心工作，探索創新加強基層黨建工作的有效機制，在深化醫改和教育事業改革中加強黨的建設。二要扎實推進城市黨建工作。x、x、x、x等鄉鎮要建立社區黨建聯席會議，明確相關職責任務，確保協調推進、同向發力;要健全共建機制，采取組織共建、資源共享、黨員共管等形式，推動區域內單位黨建、行業黨建和新興領域黨建互聯互動;要強化基礎保障，在人、財、物等方面加大對社區的支持。三要抓好“兩新”組織和國企黨建工作。要建立非公企業和社會組織黨建工作聯建聯抓機制，探索“1+x”工作法，開展機關與企業黨組織結對幫扶，實現支部共建、黨員共管、資源共享。x集團、x集團等縣屬國有企業，要抓緊完善國有企業“三重一大”議事決策機制，不斷優化黨組織設置，加強企業黨員教育管理，推動縣屬國有企業做大做強。

第四、要加快建設高素質干部隊伍。

縣委黨校要針對干部知識、經驗、能力等方面的“短板”，開展“短小精專”的精準培訓，特別是加強推進供給側結構性改革、實施“七個戰略”和打好“三大攻堅戰”等方面專題培訓，提升干部專業能力素質。要加大干部實踐鍛煉，通過建立“四個一批”鍛煉機制(選派一批選調生和大學生村官到信訪維穩一線歷練，選派一批缺乏基層工作經歷的年輕干部到村(社區)任黨建指導員或主任助理，選調一批優秀鄉鎮干部到縣直機關事業單位跟班學習，推薦一批優秀科級干部到上級機關和經濟發達地區掛職鍛煉)，推動干部在干中學、在干中提升。要堅持嚴管與厚愛、激勵與約束并重，注重抓早抓小，從嚴干部日常管理監督。同時，結合巡視整改，加大干部輪崗交流力度，推進干部能上能下常態化，推動形成重基層一線的鮮明導向。今年，縣委還將在推進“x項目攻堅”“x要事”工作中開展干部專項考核，在縣直部門開展領導班子和領導干部蹲點調研，特別是針對班子年齡老化、結構不合理、戰斗力不強的部門，及時進行調整優化。各基層黨委要抓好縣委關心關愛基層干部30條措施的落實，用好關心關愛專項資金，持續常態開展基層黨員干部關懷、幫扶、激勵工作，切實提振干部干事創業精氣神。

同志們：

2020年，市直機關各級黨組織在市委的堅強領導下，戮力同心，開拓進取，不斷加強和改進機關黨的建設，改進工作方式，創新工作載體，堅持問題導向，以“機關黨建提升工程”為總攬，全面提升機關黨建工作水平，切實發揮了機關黨建“走在前、作表率”的龍頭作用，實現了整體提升，創新突破。

——在提升機關黨建影響力上有新突破。針對機關黨建存在的“燈下黑”“寬松軟”等現象，開展了“機關黨建提升工程”，制定了《關于加強和改進機關黨建工作的意見》，推動機關黨建工作由務虛到務實、由軟指標到硬指標轉變，基本解決了前些年我們能總結到的，機關黨建考評、黨務干部配備、黨建活動經費等多年制約和困擾機關黨建工作發展的問題，有效地提升了機關黨建的地位，實現影響力的提升，為下一步的黨建工作夯實了基礎。

——在創新基層組織建設手段上有新突破。以推進“不忘初心、牢記使命”主題教育為抓手，結合市直機關黨建工作實際，創新管理，在市直機關x個黨支部、x名在職黨員中試行了“支部爭星、黨員積分”活動，通過基層初步自評“四星”級支部x個、“五星”級支部x個，按照“平時考核、集中考核”相結合的方式將進行最終評定，促進了黨支部工作責任的落實和職能作用的發揮。

——在教育培訓提升層次和擴大覆蓋面上有新突破。舉辦x期市直機關大講堂，邀請專家學者舉辦專題講座，受眾近千人；編發《機關思想宣傳文化小讀本》x冊，利用微信平臺，開展線上領讀和線下交流；對機關x名基層黨支部書記進行全覆蓋培訓；組織x名黨務干部分兩期進行黨建業務和黨性教育培訓，黨務干部的整體素質得到全面提高。

——在探索機關作風整頓方式方法上有新突破。聚焦“三個壞把式”和“五個壞作風”，全力推進機關作風建設，編發《機關作風建設手冊》x萬冊，集中x次開展工作紀律檢查；在市直機關開展了“四零”承諾服務創建活動，群眾滿意率大幅提升，目前滿意率達到x以上，實現零投訴。

在總結成績的同時，我們的問題也不少，概括一下還有這幾方面：

一是按新時期黨的建設要求衡量，我們對機關黨建的工作從領導、到具體工作的同志、到黨員，重視都不夠。個別單位一把手是任上書記了，但還是當甩手掌柜。有的認為我們是業務部門，業務干得好就行，黨建不重要，這是錯誤的。

二是黨建主業意識不強，與業務等其他工作融合得不好。主要是主要領導、書記重視不夠，大家都是看上面的，一年都沒提過幾次這個詞，也沒抓過幾個具體的工作，更沒提過具體要求。

三是黨務干部配備不力。有的單位黨務干部得不到重視，年齡老化，數量不足，素質不高；有些單位用公益性崗位人員做黨務工作，把黨務工作當成事務性工作，根本沒當成主業來抓；有的黨務干部工作時間短，經驗少，缺乏必需的黨務知識，難以適應新形勢、新任務的要求。

四是對黨員的教育、管理、監督還不夠有力。一些單位黨員教育的方法簡單，不善于整合運用黨建資源，導致黨建工作辦法不多，方法不活，措施不力。有的黨組織管理黨員的意識不強、監督不力，致使一些機關黨組織的凝聚力、戰斗力不強。

針對這些問題，我們要把機關黨建作為事關全局的一項戰略性、基礎性工作來抓，做到認識到位、措施到位、保障到位，有效提高機關黨建的凝聚力、號召力和戰斗力，推動機關黨建工作向縱深發展。

要進一步吃透上級精神，凝神聚力抓好新形勢下機關黨建工作。

要深入學xxxx新時代中國特色社會主義思想，把思想和行動統一到加強機關黨的建設的部署要求上來，貫徹落實到機關黨的建設全過程和各方面。

一要堅持以政治建設為統領，把握全面從嚴治黨規律，推進機關黨的建設更加科學。黨的十九大報告指出：“黨的政治建設是黨的根本性建設，決定黨的建設方向和效果。”機關具有共產黨員集中、執政骨干集中、權力責任集中的突出特點，機關黨組織和黨員干部政治建設抓得好不好，直接關系市委的大政方針和工作部署的宣傳、貫徹、落實。因此，機關黨的建設堅持以政治建設為統領尤為重要，我們必須要牢固樹立“四個意識”，充分認識機關黨組織的重要地位和關鍵作用，密切聯系和緊緊圍繞黨的政治路線來開展機關黨建工作，堅定維護以xxx為核心的黨中央權威，始終在思想上政治上行動上同以xxx為核心的黨中央保持高度一致，決不能各行其是、各自為政，確保黨的路線方針政策和省委、市委決策部署在機關得到全面貫徹，確保黨中央權威和集中統一領導在機關得到充分實現，推進機關黨建各項工作始終在正確軌道上科學運行。

二要堅持按照黨的建設總體布局，抓住問題補齊短板，推進機關黨的建設更加嚴密。機關黨建是機關自身建設的核心和靈魂。我市機關有x個直屬黨組織，基層一線黨支部x個，黨員總數x人。這么多機關黨組織，作用發揮好了，黨的力量堅不可摧。這么一支大的黨員隊伍，如果管理松散，就會出問題，甚至出大問題。剛才，我們查找了機關黨的建設存在的四個方面問題，我們必須要高度重視。xxxxx指出，在全面從嚴治黨這個問題上不能有松口氣、歇歇腳的想法，不能有打好一仗就一勞永逸的想法，不能有初見成效就見好就收的想法。我們要堅持真管真嚴、長管長嚴這個基本方法，按照全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭這個總體布局，從嚴落實，統籌推進，切實抓好機關黨的建設，為機關各方面建設提供不竭動力、創造良好環境、發揮表率作用。

三要以調動黨員干部積極性、主動性、創造性為著力點，聚焦核心任務，推進機關黨的建設更加有效。我個人理解，黨建工作的生命力，是體現在實效性上的，而實現實效性的根本在創新，一切僵化的、形而上學的、陳舊的工作方式，都很難持久的，也很難實現我們新時期黨的建設的偉大目標，這是黨建工作能否扎下根，能否受黨員和群眾的擁護，能否取得實效的關鍵所在。如果我們僅僅滿足于開個會念個報紙，它就沒有作用，沒有效果，就很難堅持，很難發展。我們黨賦予了機關黨建工作服務中心、建設隊伍兩大核心任務，圍繞中心、服務大局是機關黨建全部工作的出發點和落腳點，機關黨建工作的對象主要是黨員干部，如果機關黨的領導、黨的組織退化邊緣化，黨員隊伍作用弱化虛化，那么一切工作的政治基礎必然受到嚴重削弱，圍繞中心、服務大局就成了一句空話，市直機關各級黨組織落實好核心任務的關鍵還是創新，調動好黨員干部的積極性，如果我們仍按傳統的方法開展黨建工作，肯定要影響積極性，機關工委去年還得繼續研究提升黨建工作的創新思路，我想還得在激勵、激發黨員群眾干事創業這方面，拿出一些新的載體目標。

二、要進一步聚焦工作重點，精準落實機關黨的建設新任務。

剛才聽了x個單位的述職，大家對機關黨建工作都有一個思路，但是要按照今天會議的精神，細化完善，特別要調整思路和方式，以問題為導向，根據問題再深研細刻，把新形勢下機關黨的建設工作任務落實到位。因此今年重點要抓好以下幾個方面：

一要鞏固“不忘初心，牢記使命”主題教育成果。持續深入學xxxx新時代中國特色社會主義思想。不能通讀一遍就結束，要學就要對照工作實際，做到有的放矢，方法靈活，要使觀眾變成演員，要讓大家感到隨時可能被點到上臺表演，一定要用創新性的方法把積極性調動起來，要通過舉辦培訓班、組織交流研討、開設專題專欄等多種形式。如果有創新的形式，這個形式過去沒想到，或者想到了做得不充分，現在完善得很好，而且效果好，群眾的評價高，促進了工作，機關工委在檢查時就要加分。最近接了幾次訪，就明顯感覺，我們基層干部如果學習好了xxx新時代中國特色社會主義思想，知道我們中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務，中國共產黨是世界所有政黨里面唯一沒有自身利益的政黨，它的利益就是全體人民的利益，那么我們很多工作就不一定能出現這么多問題。很多上訪的群眾來時火氣很大，原因就是我們基層干部在群眾找你辦事的時候，衙門作風出來了，黑著臉訓人，要知道你的崗位職責就是為群眾服務的，為人民服務是第一責任，如果總書記講的你學的入腦入心了，就不會產生這些問題了。

二要深入開展“支部爭星、黨員積分”創優活動。“支部爭星、黨員積分”是引導機關黨組織在服務振興發展中積極作為、貢獻力量，解決黨建工作與中心工作“兩層皮”問題的有效載體，也是量化考核機關黨組織和機關黨員的管理辦法。大家不要認為這是全省的，這是x獨創的，如果我們做好了，就可以成為全省的經驗，我們做不好，有可能喪失機遇，有可能有好的思路想法，不會有好的效果，目前此項活動已經開展大半年，總體來說，有力地促進了黨支部工作責任的落實和黨員干部職能作用的發揮。下一步要細化內容，把理想信念、學習態度、參與熱情、業務能力、擔當履責等方面作為黨員積分活動的主要指標，因為我們給大家下的指標較宏觀，是按照中央要求的黨員標準下的，給大家一定的空間，可以根據各單位行業的特點、黨員的具體實際及存在問題，設置積分指標，加大積分考核力度，用積分來規范黨員行為，使黨員在規范的軌道上逐步的提高素質，把機關黨建支部爭星與市委提出的農業富民、工業強市、城市提檔、開放興市的部署要求緊密結合起來，圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展，在決勝全面小康、實現強市富民中看支部堡壘作用、看黨員作為，切實提高針對性和實效性，將支部爭星、黨員積分活動落實落靠。

三要嚴肅黨的組織生活。黨要管黨必須從黨內政治生活管起，從嚴治黨必須從黨內政治生活嚴起。嚴肅黨內政治生活是解決黨內矛盾和問題的“金鑰匙”，是黨員干部錘煉黨性的“大熔爐”，是純潔黨風政風的“凈化器”。解決一些單位部門“重業務、輕黨建”的錯誤認識、黨員組織觀念淡薄的問題，解決一些黨支部對黨員的教育、管理、監督的問題，等等，都必須要從嚴格黨的組織生活制度做起。嚴格黨的組織生活制度是一項系統工程，機關黨組織必須堅持“三會一課”制度、民主生活會和組織生活會制度、談心談話制度、民主評議黨員制度、請示報告制度、黨員主題日制度這六項基本制度，增強黨的組織生活的政治性、原則性和戰斗性，實現黨內組織生活規范化、常態化，讓組織生活真正嚴起來、活起來、管用起來。

三、進一步壓實落靠責任，強化機關黨建工作的組織領導。

全面從嚴治黨，核心在加強黨的領導，關鍵在嚴格落實責任，真正形成組織抓、書記抓、成員抓、逐級抓的工作格局。

一要明確機關黨建工作職責。市直機關各級黨組織書記要進一步樹立抓好黨建就是最大政績的觀念，帶頭履行第一責任人責任，把黨建工作與中心工作一同謀劃、部署、推進、考核，做到守土有責、守土盡責，真正成為全面從嚴治黨的書記、讓黨放心的書記、讓人民滿意的書記。要進一步落實各級黨組織抓黨建工作責任制，每年逐級簽訂任務書或責任狀，層層壓實責任，逐級傳導壓力，形成一級抓一級、層層抓落實的工作機制。

二要形成機關黨建工作合力。要充分發揮相關部門職能作用，完善基層黨建工作聯席會議制度，定期聽取匯報，研究解決具體問題。各相關部門要統籌力量、密切配合，合力推動機關黨建工作有效開展。要倡導嚴實作風，不能喊口號、空表態、造盆景，必須實打實地抓，多深入基層了解實情，對基層黨組織和黨員隊伍情況心中有數，做到依癥開方、有的放矢。對中央和省委、市委確定的重點任務，要任務明確、思路清晰、推進有力，做到事事有著落、件件有回音。

三要完善黨建考核問責機制。今天的述職評議會議就是對各市直機關黨組織黨建工作的一次全面檢查驗收，這樣的活動以后要堅持搞下去，通過這種活動不斷完善機關黨建責任考評體系，把各級黨組織工作責任落實情況和黨員履職盡責發揮作用情況作為先優評比、選拔任用干部的重要依據。各機關黨組織對本次述職中查找出的問題要建立臺賬，逐一整改。市直機關工委要做好督導巡查，從嚴從實抓好考評，對抓黨建綜合評價為“一般”和“差”的要進行約談、限期整改，情況嚴重的要嚴肅問責，倒逼責任落實。

同志們，做好新形勢下的機關黨建工作，各位市直機關黨組織書記責任重大、任務艱巨。希望大家不辱使命，履行好管黨職責，不斷提升機關黨的建設科學化水平，為決勝全面小康、推動x市振興發展做出新的、更大的貢獻！

同志們：

剛才，各位同志領學了“四史”和xx區歷史相關篇目，并結合自身崗位作了研討發言，大家的發言都很好很實，這充分反映了我區的領導干部深入踐行了馬克思主義學風，求真務實，希望大家持之以恒，久久為功。下面，我結合自己的學思悟踐，談幾點感想。

習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調，我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關系黨的生死存亡。贏得人民信任，得到人民支持，黨就能夠克服任何困難，就能夠無往而不勝。學以致知，知以致行，我們要牢牢把握黨的性質宗旨，堅信人民是歷史的創造者，群眾是真正的英雄，秉持一切為了人民、一切依靠人民的思想理念，始終把人民放在心中最高位置、把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，來推動改革發展成果更多更公平地惠及全體人民，推動共同富裕取得更為明顯的實質性進展。具體到我們xx區的情況來看，就是要始終堅持把保障和改善民生作為落腳點，進一步補齊民生短板，以高品質生活為目標，不斷滿足人民群眾對美好生活的新期待，始終把人民立場作為根本立場，堅持以人民為中心的發展思想，不斷適應人民群眾需求變化，深入實施民生保障工程，盡力而為，量力而行，努力讓全區人民有更多的獲得感、幸福感、安全感。

一要大力提高基礎設施保障水平。要按照補短板、強弱項、增效益的原則，統籌存量和增量、傳統和新型基礎設施發展，加快構建暢通內外、統籌城鄉、綜合協調、安全高效的支撐體系，不斷提升基礎設施建設水平。要推進交通設施網絡大提升。深入實施“六網會戰”，進一步完善交通基礎設施，把交通設施建設與推進“四化”更加緊密地結合起來，與搶抓國家xxx示范點建設機遇結合起來，積極爭取打破xxx沒有高鐵的歷史，加快織密高速路、打通斷頭路、拓寬瓶頸路、暢通微循環，實施能源、農特產業、旅游通道建設，不斷提升交通整體效益。加強路網“建、管、養、運、護”，實施通組硬化路安防工程，全面打造“五好鄉村路”。要推進水利進程設施大提升。搶抓全省“生態崛起”機遇，進一步提升水利基礎設施，優化水利基礎設施空間布局，謀劃實施一批飲水、供水、治水等水利工程。建立健全水資源使用及水利監管機制，加密輸水管網，加強農田水利基礎設施建設和管護，全面解決好飲水工程設施運行和管護不到位的問題，更好保障生產、生活、生態用水。要推進變電供電設施大提升。抓住省內電網輸配干線建設和畢川、畢滇輸配通道建設契機，加強電力輸配骨干網絡建設，完善智能電網保障體系，加大城市配電網和農網改造升級力度，構建安全、可靠、綠色、高效的智能化電網。要推進市政便民設施大提升。夯實城市道路、供排水、供電、通訊、供熱、燃氣等基礎公共服務設施，完善區城區公交線路，推動城鄉公交一體化改造。有序推進氣化xxx、城區集成供熱系統建設。要推進前沿科創質效大提升。建設xxx數據中心，持續推進大數據與政務服務、產業發展、城市管理、鄉村振興、依法治區、健康xxx、平安xxx等融合，建設全國數字鄉村示范區。

二要努力辦好人民滿意的教育。教育是我區民生保障的短板，也是高質量發展潛力所在。我們要加強教育保障、深化教育改革、提升管理水平和辦學質量，發揮好教育在促進人的全面發展、促進經濟社會長足發展中的基礎性作用。要持續提升基礎教育辦學質量。堅持優化學校布局，推動教育信息化基礎設施建設，加強鄉鎮寄宿制學校和城區學校建設，持續改善普通高中和職高學校辦學條件，提升現有學校辦學水平。建成一批省外實效教育實踐基地，提升職業教育質量。要嚴格保障教育經費使用，完善學生資助和控輟保學機制，堅決落實教師工資待遇。不斷健全學校、家庭、社會協同育人機制，培育素質更加良好、人格更加完善、身心更加健康的新時代青少年。要持續提升教師隊伍質量。全面落實立德樹人任務，全面優化師資配置，加強師德師風建設，提升教師教書育人能力素質。逐步提高碩士研究生學歷教師比例，建設一支政治過硬、品德高尚、業務精湛、治校有方的校長隊伍，打造一支高素質專業化的教師隊伍。推進教研隊伍和名校(園)長、名師、名班主任建設，推動區級以上骨干教師穩步增長。引進優勢資源，整合力量，建立教育科研服務機構，健全各學段教育科研中心。要持續提升教育綜合改革質量。推進學校辦學自主權改革，保證教育教學自主權，擴大人事工作自主權，落實經費使用自主權。建立完善教研指導、中小學教育質量評價、教育科研成果和教學成果培育與推廣應用機制。建設區域“云教育”服務平臺，推進信息技術與教育的深度融合。要持續提升優質辦學質量。實施學前教育普惠提質、義務教育優質均衡、普通高中優質特色、職業教育興區富民“四項部署”，強化“小學強基、初中提升、高中示范”“三項舉措”，在創新人才培養和育英才上取得實質性突破。引進國內先進優質教育資源，高標準、高質量、精品化打造建設一批中部一流示范學校。支持和規范民辦教育發展，加強校外培訓機構的規范和監管。

三要提升公共服務能力和水平。加快基本公共服務均等化，讓廣大農村地區、邊遠落后地區群眾更好地分享發展成果。要提供更加豐富的精神文化產品。深入實施文化惠民工程，加快文化事業和文化產業發展，完善區鎮村三級公共文化服務體系，加快補齊城鄉文化服務設施短板，增加更多優質文化產品和服務供給。發揮好新時代市民講習所、社區夜校、國家開放大學等載體作用，推動理想信念教育常態化制度化，增進信念認同、文化認同。強化文明創建工程，以創建全國文明城市為抓手，扎實推進文明鄉鎮、文明單位、文明家庭和文明校園創建，提高全社會精神文明程度。要創造更加充分更高質量就業機會。實施好就業優先政策，持續加大穩定和擴大就業力度，加快提升勞動者技能素質，使就業供需更匹配、結構更優化。要抓好重點群體就業，提高就業質量，促進充分就業。完善促進創業帶動就業、多渠道靈活就業的保障制度，支持和規范發展新就業形態，帶動就業效應更加明顯。要提供更加優質的醫療衛生服務。加快健康xxx建設，強化基層醫療機構和醫療隊伍建設，促進優質醫療資源擴容和區域均衡布局。以保障全民健康為核心，提升應對公共衛生事件的應急處置能力，建設一批綜合康養服務基地。深入開展愛國衛生運動，促進全民養成文明健康生活方式。要建立更加完善的養老服務體系。落實老齡事業發展戰略規劃和政策，建立完善覆蓋城鄉居民的養老保障體系，構建以居家養老為基礎、社區服務為依托、機構照料為補充的養老服務體系。培育養老新業態，支持引入社會資本打造省內一流養老場所。大力發展老齡產業，建立滿足特殊需求的老年用品、服務市場。

同志們：

按照省委、市委的工作安排，今天召開全縣政法隊伍教育整頓領導小組第一次會議，主要目的是傳達全國、全省政法隊伍教育整頓動員部署會會議精神及全市政法隊伍教育整頓領導小組第一次會議精神，聽取全縣政法隊伍教育整頓籌備工作情況匯報，審議《關于開展全縣政法隊伍教育整頓的實施方案(征求意見稿)》，有序有力推動政法隊伍教育整頓。今天參加會議的有全縣政法隊伍教育整頓領導小組全體成員，領導小組辦公室相關負責同志以及工作專班的全體同志。

今天的會議有四項議程，一是書面傳達全國、全省政法隊伍教育整頓動員部署會會議精神;二是xx同志傳達市政法隊伍教育整頓領導小組第一次會議精神;三是xx同志匯報全縣政法隊伍教育整頓籌備工作情況;四是審議《xx關于開展政法隊伍教育整頓的實施方案(征求意見稿)》。

下面，會議進行第一項議程：傳達全國、全省政法隊伍教育整頓動員部署會會議精神，會議精神傳達提綱已書面印發大家，請大家認真學習領會，抓好貫徹落實。

……………………。

下面，會議進行第二項議程：請xx同志傳達全市政法隊伍教育整頓領導小組第一次會議精神。

……………………。

下面，會議進行第三項議程：請xx同志匯報全縣政法隊伍教育整頓籌備工作情況。

……………………。

下面，會議進行第四項議程：審議《xx關于開展政法隊伍教育整頓的實施方案(征求意見稿)》，請xx同志作起草說明。

請大家對《方案(征求意見稿)》發表意見。

……………………。

(待參會人員發言完畢)。

原則同意該《方案(征求意見稿)》，待市上方案下發后，請領導小組辦公室結合今天會上的意見并參照省市最新要求，及時修改完善，按程序印發執行。

剛才，會議書面傳達學習了全國、全省政法隊伍教育整頓動員部署會會議精神，xx同志傳達學習了市政法隊伍教育整頓領導小組第一次會議精神，xx同志匯報了全縣政法隊伍教育整頓籌備工作情況，審議并通過了《xx關于開展政法隊伍教育整頓的實施方案(征求意見稿)》。下面我講幾點意見：

一要堅定政治方向，提高思想認識。開展政法隊伍教育整頓，是以習近平同志為核心的黨中央從黨和國家事業發展全局的高度作出的重大決策部署，是堅持政治建警、推進政法隊伍自我革命、回應群眾期盼、履行好新時代職責使命的迫切需要。全縣上下要深刻認識政法隊伍教育整頓的重大意義，堅決把思想和行動統一到中央、省委、市委決策部署上來，自覺抓緊抓好教育整頓這一重大政治任務。要站在講政治、顧全局的高度，深入學習貫徹習近平總書記關于加強政法隊伍建設重要指示精神和全國、全省政法隊伍教育整頓動員部署會議精神，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷增強思想自覺、政治自覺、行動自覺，推動我縣政法隊伍教育整頓工作走深走實。要通過教育整頓打造一支信念堅定、執法為民、敢于擔當、清正廉潔的高素質政法隊伍，為建設更高水平的平安資中、法治資中提供堅強保證。

二要聚焦重點任務，推動工作落實。要按照中央和省委、市委、縣委的工作要求，緊緊抓住“關鍵少數”，突出筑牢政治忠誠、清除害群之馬、整治頑瘴痼疾、弘揚英模精神“四項任務”，抓好學習教育、查糾整改、總結提升“三個環節”，做到“規定動作”不走樣，“自選動作”有亮點。要深入開展政治教育、黨史學習教育、警示教育、英模教育四項教育，進一步增強政治自覺，筑牢忠誠根基。要突出“自查從寬、被查從嚴”政策導向，以“自查自糾、組織查處、專項整治”為抓手，清除害群之馬，整治頑瘴痼疾，做到邊查邊改、即查即改、真查真改。要突出抓好持續整改、建章立制、總結評估，鞏固教育整頓成果，推進源頭治理，兼顧“當下治”和“長久立”，聚焦教育整頓過程中暴露的執法司法突出問題和隊伍教育管理監督的短板弱項，加快完善執法司法制約監督體系和管人管事管權的長效機制放前上，確保政法隊伍教育整頓成果長態長效。

三要突出整改質效，確保群眾滿意。開展政法隊伍教育整頓，要堅持以人民為中心，始終踐行執法司法為民宗旨，把人民群眾是否滿意作為教育整頓是否取得成效的衡量標準，做到教育整頓請群眾參與、讓群眾監督、由群眾評價。要注重開門納諫，廣泛征求人民群眾意見建議，強化為民服務，深入組織開展“我為群眾辦實事”等實踐活動，既注重解決群眾愁難急盼的實際問題，又聚焦服務群眾的體制機制的健全完善，不斷增強人民群眾對我縣政法干警的信任和信心。此外還要加強正面宣傳，及時宣傳教育整頓的成效和英模事跡，讓廣大人民群眾切身感受到政法隊伍的正能量、新變化、新氣象。

四要強化組織領導，落實鏈條責任。要堅持把黨對政法工作的絕對領導貫穿到教育整頓的各方面和全過程，確保教育整頓工作有序推進，取得顯著成效。要壓緊壓實全縣政法隊伍教育整頓工作責任，縣委政法委和政法各單位黨組(黨委)要落實直接責任，紀委監委、組織、宣傳等成員單位要承擔好協同責任，各相關單位要各司其職，形成齊抓共管的工作合力。要充分發揮領導小組的中樞作用，加強對全縣政法隊伍教育整頓工作的組織領導和統籌推進，領導小組辦公室要做好教育整頓的日常工作，推動完成領導小組交辦的重大事項，加強與上級和駐點指導組的聯絡，確保工作推進有力有序。

五要抓好工作結合，做到統籌兼顧。要堅持兩手抓、兩不誤、兩促進，把政法隊伍教育整頓同黨史學習教育結合起來，同慶祝建黨100周年安保維穩工作結合起來，同巡視巡察反饋問題整改結合起來，同常態化推進掃黑除惡專項斗爭工作結合起來，同“治重化積”信訪專項治理結合起來，同平安建設、市域社會治理工作結合起來，把教育整頓成效轉化為推動政法工作的強大動力，以教育整頓的新成效、政法隊伍的新面貌、黨和人民滿意的新業績向建黨100周年獻禮，為“十四五”開好局、起好步營造安全穩定的社會環境。今天的會議到此結束。散會!

同志們：

開展黨建和發展目標管理考核是學校深化綜合改革，推進事業發展的重要舉措，也是落實全面從嚴治黨，提升黨建工作水平的必然要求。剛才x校長作了總結動員報告，學校對2020年度黨建和發展目標管理考核優秀單位進行了表彰，并與部分單位和二級黨組織主要負責人分別簽訂了x年度黨建工作和事業發展責任書。在此，我代表校黨委，向今天受表彰的單位和部門表示熱烈祝賀!對在過去一年里為學校各項事業發展作出貢獻的廣大師生醫護員工表示衷心的感謝!

前不久下發的學校《2021年工作要點》全校工作進行了規劃。目標確定下來以后，接下來最關鍵的就是任務分解和組織實施，學校工作要點中的每一項指標和工作內容最終都要落實到每一個單位和部門，傳導到每一位師生醫護員工身上。所以說，今天召開的會議，既是一次肯定成績、展示成果的總結會，也是激勵先進、加油鼓勁的表彰會，更是傳導壓力、推動落實的動員會。希望各單位正確看待考核結果，取長補短，自我加壓，再接再厲，把心思和精力用到抓黨建、謀發展和促落實上來，把考核的壓力轉化為推動內涵發展的動力，繼續奮發努力創造更好的業績。下面，我就做好學校x年各項目標管理工作任務講三點意見：

一、牢牢把握“時”和“勢”的變化，切實增強做好各項工作的責任感和使命感。

中國特色社會主義進入了新時代，這是十九大作出的重大政治判斷，明確了我國發展新的歷史方位，也指明了高等教育改革發展的時代坐標。因此，做好今年學校各項工作，我們必須認清所處的“時”和“勢”，深刻把握世情國情黨情變化對學校黨的建設提出的新要求，深刻把握改革發展和黨的建設對學校內涵式發展提出的新任務，切實做到因時而動、因勢利導。

一是要充分認識新時代深入推進全面從嚴治黨的新責任。十九大對全面從嚴治黨提出了新的更高要求。落實好中央的部署要求，以管黨治黨的新思想指導新實踐，高校重任在肩，責無旁貸。我們要按照中央和省委要求，全面加強黨的領導，把學深悟透十九大精神作為首要政治任務，強化習近平新時代中國特色社會主義思想的理論武裝。把黨的政治建設擺在首位，持之以恒正風肅紀，把全面從嚴治黨不斷引向深入，建設強有力的黨組織，打造過硬的黨員隊伍，為建設高水平醫科大學提供堅強保證。

二是要充分認識新時代高等教育發展的新任務。十九大對高等教育提出“加快一流大學和一流學科建設，實現高等教育內涵式發展”新任務。當前，高等教育的供求關系正在發生重大變化，逐漸從賣方市場走向買方市場，高校將面臨學生、家長和社會日益嚴格的挑選。在新的時代背景下，我們的工作重心要進一步向內涵發展轉變，要積極完善學科專業動態調整機制，及時調整人才培養結構，改革人才培養模式，豐富課程資源，做好服務保障，不斷滿足學生全面發展的需要，以高質量的教育培養高質量的人才，實現學校高質量的發展。

三是要充分認識高等教育領域“放管服”體制機制改革的新期待。目前，高等教育領域的“放管服”體制機制領域改革風生水起。中央和省里下發了一系列文件，給高校松綁減負，目的是讓學校有更大的自主權，激發廣大領導干部干事創業、科研教學人員教書育人的積極性和主動性。對我們而言，就是要全力推進并不斷深化綜合改革，才能不斷激發活力。要圍繞提升創新能力，提高人才培養質量的目標，緊緊扭住創新創業人才培養這個核心點，以思想觀念解放為先導，以學校體制機制改革為突破口，科學建構大學治理體系，實現學校治理能力現代化。

四是要充分認識高度教育發展新格局賦予的新使命。新的時代呼喚高等教育要有新的發展理念和新的目標。當前，國家正在努力推動形成不同類型高校之間各安其位、相互協調，同類型高校之間有序競爭、爭創一流的發展格局。我們要借著“雙一流建設”、“醫教協同”、卓越醫生教育培養、創新創業教育等國家戰略深入實施的東風，站在建設高等教育強省、服務支撐引領全省經濟社會發展、服務健康中國的高度，結合學校發展實際，明確自己的辦學定位、服務面向和學科專業布局，實現科學定位、內涵發展，全面提升人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承和對外開放的新水平。走出一條具有x大特色的高水平發展道路，以實際行動向建黨100周年獻禮。

二、牢牢聚焦“綱”和“目”的要求，扎實做好今年的重點工作。

今年學校工作頭緒多、任務重，要在統籌謀劃和整體推進的基礎上，抓綱帶目、扭住關鍵。近日，校黨委、行政下發x年工作要點，從四個方面x項工作對學校x年主要工作作出全面部署。這就意味著，學校今年重點工作、重點任務的“施工圖”已經畫好了，下一步就要圍繞“施工圖”著力做好以下幾件事。

一是要對照時間節點，組織好施工落實。要按照學校黨委批準下發的工作要點抓好落實，組織好施工，這一點非常重要。我們要在前期工作基礎上，把學校綜合改革推向深入。各部門各單位一把手要親自抓、撲下身子抓，確保各項重點任務和改革措施落實落小落細，最終落地開花結果，同時注重在推進過程中、建設過程中逐步完善。所以，我們要對在推進重點工作過程中可能出現的問題和已經出現的問題要抓緊研究、完善方案，確保學校改革目標和今年重點任務的完成。

二是要突出重點任務，打好攻堅戰。要在制約學校高水平、高質量發展的幾個關鍵因素上下功夫，啃下硬骨頭。人才開發問題、一流學科突破問題、科研項目跨越發展問題、附屬醫院做強問題等，這些硬骨頭都要把它啃下來，打好這四個攻堅戰，以重點突破帶動學校全局發展，使得推動學校內涵式發展的體制機制進一步健全完善。所以我們一定要用啃硬骨頭的精神來把這四項重點工作抓好、抓實、抓牢。

三是要強化黨的建設，鞏固好主陣地。要在學校高水平發展中堅持黨的全面領導，充分發揮領導核心作用。我們要牢固樹立抓黨建就是抓發展的理念，做到抓發展重黨建，以黨建促發展。黨建與發展猶如車之兩輪，只有相輔相成、同向同力，才能最大限度地發揮效能，推動學校各項工作健康發展。只有確保黨的工作落實到每個部門、每個領域，才能實現學校黨建工作無死角、無盲區、全覆蓋。我們要以政治建設為統領，扎實開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，繼續做好基層黨組織標準化建設工作，做好書記抓黨建述職評議和黨建工作考核，嚴格落實意識形態工作責任制，加強陣地建設。

四是要激發工作活力，建好加油站。學校高水平高質量發展需要把加油站建好。這里說的加油站就是要在抓好重大工程、落實激勵機制等方面，不斷地給師生醫護員工加油鼓勁，提振信心。今年，學校工作要點明確提出：醫學生綜合技能學習中心投入使用。擴建學生食堂，建設教職工食堂和師生活動中心。和平苑二期工程爭取年內開工建設。學校醫院完成改建項目。完成智慧校園一期建設。制定激勵政策，鼓勵師生積極參加創新創業活動，組織學生參加創新創業類相關競賽。通過這些發展變化，讓廣大師生醫護員工實實在在地感受到學校發展的高質量、高水平，實實在在地分享學校發展成果。

三、認真貫徹“嚴”和“實”的標準，砥礪高質量完成目標任務的責任擔當。

習近平總書記指出，“空談誤國，實干興邦”，“擔當大小體現著干部的胸懷、勇氣、格調，有多大擔當才能干多大事業”。目標管理考核工作，說到底就是個責任問題。各部門、各單位要有強烈的使命感和高度的自覺性，對標對表開展工作，從嚴從實落實任務，弘揚敢于擔當的意識品質，保持奮發有為的精神狀態，自覺追求工作的品質，善于通過健全落實目標考核責任制推動工作，高質量完成x年學校黨建與發展各項目標任務。

一是要壓緊壓實責任，推動任務分解。做任何事情，只有責任明確、任務才能明確，只有責任落實、工作才能落實。落實黨建與發展目標任務，是我們的重大責任，必須強化責任擔當，擰緊責任螺絲，以責任到位推動領導到位、工作到位。各部門、各單位要落實好領導責任，部門行政負責人落實事業發展責任，各級黨組織書記落實黨建工作責任。要把思想和行動統一到學校的部署要求上來，清醒地認識到抓改革、謀發展是本職，抓黨建、強黨建是保證，也是責任。進一步加強對目標管理考核工作的領導，聚精會神抓研究謀劃、抓部署推動、抓督促落實，做到黨建和發展兩手抓、兩不誤、兩促進。

二要聚焦擔當作為，持續轉變作風。作風是世界觀、人生觀、價值觀的直接反映，是黨性修養、道德境界的具體體現。好的工作作風能夠形成巨大的凝聚力，造就頑強的戰斗力。目標管理考核工作取得的一系列成效與我們從嚴從實的優良工作作風是分不開的。當前要清醒地看到，在少數單位和負責人身上，在一些管理干部身上，存在一些不敢擔當、不愿擔當、不重視抓落實、不善于抓落實的不嚴不實作風問題。這是對學校、對事業不負責任的行為，必須引起高度重視，堅決杜絕。我們要不斷增強主動作為的高度自覺，牢牢樹立“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感和“放不下”的責任感，狠抓落實，發揚釘釘子作風，有力有序有效推進各項工作落地，把本職工作干得精細，把重點工作干得出彩。要堅持問題導向，深入到基層和師生醫護員工一線，解決實際問題，促進工作落實。要堅持穩中求進，在穩的前提下積極創新、有所作為，不急躁浮躁、急于求成，更不能搞“花架子”。要時刻都保持清醒，自覺按原則、按規矩做事，形成良好的干事創業工作作風。

三要創新考核評價機制，推動考核結果運用。評價各部門、各單位目標責任完成的效果和質量，不能簡單地以獲獎與否作為評價工作實績的唯一標尺。要注重定量考核與定性考核，結果考核與過程考核，既要看這個單位指標任務完成的數量，也要看工作質量和社會效益，既要看被考核對象之間的主觀努力程度，還要看被考核對象之間工作基礎和條件的差異，公平公正，客觀全面反映真實成績。要進一步完善領導干部考核評價機制，把目標責任考核與干部選拔任用、評獎評優和物質獎勵等緊密結合起來，按照考核顯導向、考核增動力、考核出壓力的要求，完善以目標任務為基礎、以考核評價為核心、以獎勵懲處為動力的目標管理責任機制，大力營造用發展論優劣、憑實績用干部、靠德才定位子的導向機制，真正做到考核與考事、評人和用人相結合，努力提高目標考核的科學化、規范化和制度化水平。

同志們，新的一年，新的希望，新的征程。讓我們拿出拼勁、闖勁和韌勁，對照年度工作目標，以更加開拓進取的精神、更加奮發有為的姿態、更加勤勉務實的作風，不忘初心、牢記使命、開拓進取、真抓實干，以優秀的業績努力開創新時代高水平醫科大學建設新局面。

我的講話結束了。謝謝!

這次市委黨建工作領導小組會議，主要是深入貫徹黨的十八屆六中全會和全國“兩會”精神，學習貫徹省委黨建工作領導小組會議精神，研究部署我市全面從嚴治黨相關工作。剛才，市委黨建工作領導小組辦公室簡要匯報了2016年我市黨建工作情況和2017年工作要點，在座的許多同志都提出了很好的意見。會后，市委黨建辦要認真梳理和吸納，對2017年工作要點進行修改完善，盡快印發實施。

過去的一年，市委和市委黨建工作領導小組全面貫徹落實黨的十八屆六中全會和習近平總書記系列重要講話精神，按照省委和省委黨建工作領導小組的部署要求，堅持抓好黨建是最大政績、推動發展是第一要務，聚焦全面從嚴治黨，扎實推進黨的思想、組織、作風、反腐倡廉和制度建設，認真抓好中央巡視組反饋意見問題的整改落實，黨建各項工作取得了明顯成效。我們以“兩學一做”學習教育為龍頭，突出思想建黨，思想理論武裝進一步加強；我們以市縣鄉黨委換屆為重點，樹立正確導向，領導班子和干部隊伍建設進一步優化；我們以建立健全馬上辦抓落實推進工作機制為保障，深入開展“四個不為”專項治理活動，黨員干部工作作風進一步轉變；我們以抓基層打基礎為根本，制定實施“三五”基層工作日制度，著力固本強基，基層黨建工作水平進一步提升；我們以紀律規矩挺在前面為引領，狠抓正風肅紀，黨風廉政建設和反腐敗斗爭成效進一步凸顯；我們以嚴格管黨治黨責任為抓手，堅定政治方向，黨的建設制度科學化水平進一步提高。總的來看，全市黨建工作得到了全面加強、全面進步，形成了黨風政風向上向好、政治生態不斷凈化、干部精神狀態斗志昂揚的良好局面，為商丘又好又快跨越發展提供了堅強保證。

在充分肯定成績的同時，我們還要清醒認識到，與中央和省委要求相比，與事業發展需要相比，與人民群眾期盼相比，我市黨的建設還存在一些突出問題，主要表現在：基層基礎仍是黨建工作最薄弱的環節，高校、企業、非公經濟、新經濟組織等領域的黨建工作還有很多不足之處。對這些問題，我們必須高度重視，認真加以解決。

2017年是黨的十九大召開之年，做好今年的黨建工作特殊而繁重，意義十分重大。對此，我強調幾點意見。

校長在教學工作會上的講話篇十四

20xx年以來，我校德育工作以精神為指導，以“辦人民滿意的教育”為目標，緊緊圍繞打造“四個校園”開展工作，在縣教育德藝室的指導下，學校德育穩定發展，扎實推進，圓滿完成各項工作任務。現將20xx年德育工作匯報如下：

一、德育及藝體師資情況介紹：

我校有德育干部3人，班主任19人，音體美專兼職教師17人，心理健康教育教師22人。

二、德育藝體開展情況和主題德育藝體情況簡介：德育藝體課程按部頒標準有計劃開展。

主題德育藝體活動：

1、做一個有道德的人系列活動。

2、廉政文化進校園系列活動。

3、“我的夢、中國夢“主題教育活動。

4、文化志愿者愛心活動。

5、“運動大邑、歌舞大邑、百姓故事會“活動。

6、”我們的節日“主題教育活動。

三、鄉村學校少年宮開展情況簡介：

我校鄉村學校少年宮共設立了五個大組：德育活動藝術活動體育活動科技實踐活動課外文化讀書活動按要求有計劃的開展了豐富多彩的活動，下面是一些活動掠影：

1、這是藝術組輔導學生創作的各類手抄報。

2、這是課外文化讀書活動組輔導的經典誦讀活動：弘揚中華經典，提高文學修養。

3、這是文化志愿者進社區的活動：反邪教小知識宣傳。

4、這是文化志愿者的活動：讓我們用溫暖的心引領他們，感受生命里的破曉。

5、這是“做一個有道德的人”活動剪影。

6、這是“辦人民滿意的教育”活動：愛灑社區，溫暖你我。

7、這是我們的主題活動：唱響紅色旋律。

8、這是我們每月一次的道德講堂活動掠影。

9、這是我們學校新打造的”中國夢、我們的夢”----教師書吧給我們的老師和學生提供了一個溫馨舒適的學習場所，讓我們在這里浸潤文學營養，幸福的享受與成長。

四、學校亮點特色項目簡介：

為了讓孩子們自信、從容、有尊嚴地成長，20xx年7月，在上海真愛夢想基金會的資助下，我校成立了大邑縣第一間“夢想中心”，從此它便成了我們的筑夢之地。

1、20xx年4月基金會張靜、蔡錘鋒到我校調研夢想課程實施情況，夢想教師們侃侃而談，與他們交流夢想課程實施心得。而他們也帶來喜訊：希望我校成立夢想沙龍。

2、6月，“懷揣希望，聯結夢想”首次沙龍活動。

3、9月“相聚紅梅之鄉”沙龍研討活動。

4、12月“漫步博物館小鎮”沙龍研討活動。

5、參加20xx全國夢想沙龍深圳研討會。

6、5月參加第二屆成都種子教師培訓。

7、7、8月參加全國20xx暑假教練計劃。

8、8月，參加中國夢教師夢演講比賽《夢想開始的地方》在全縣范圍內推廣了真愛夢想。

9、現在，我校牽頭的蜀望夢想沙龍已經有11所學校加入了。

10、夢想的力量讓我們相信不管是乘風破浪的勇氣，還是風和日麗的喜悅，我們都已沉浸在夢想的幸福里。

11、讓我們插上夢想的翅膀，圓夢20xx??。

1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

3、學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

4、進一步扎實開展鄉村學校少年宮工作和道德講堂工作，落實計劃，做出成效、做出亮點、做出特色。

5、進一步加強校園文化建設，讓它更能體現辦學理念和辦學特色。

六、謝謝大家的聆聽。

校長在教學工作會上的講話篇十五

各位領導、全體教師：

大家好!伴隨著新年鐘聲的余音，新一學期的工作馬上就要開始了，值此正月未了、元宵佳節即將來臨之際，我衷心的祝愿各位同仁新年快樂、元宵節快樂。昨天啊，我和劉校長到局里參加了農安縣教育系統20xx年教育工作會議，各位領導精彩的發言、周密的工作部署和嚴肅的工作要求再次讓我看到了教育新的發展方向，教育教學管理工作各個領域的新思路、新打法和新要求也給我們提出了新的挑戰，原有的保持原狀、應付了事、遲滯不前、渾水摸魚的工作思維和工作心理必將被教育發展的洪流所淘汰。所以，為了更好的做好新學期的教學工作，在此我僅把2月12日和13日這兩天的教學工作安排向各位明確如下：

一、時間安排。

按照教育局20xx年12月30日下發的《期初教學工作安排的通知》精神，開學初教師備課兩天，具體為12日和13日，學生2月17日正式開學，全體教師隨之正常上班。

二、具體任務。

1、培訓、學習：

結合教育工作會議的要求，我們今天將要進行《農安縣教育局20xx年工作要點》、《農安縣教育局20xx年教育工作會議孫局長講話》、《進修學校20xx年工作計劃》和《德彪小學20xx年工作計劃》等四個材料內容的學習，在學習過程中，我們要認真領會教育工作的新思路，認真理解教育工作的新模式，深刻體會其內涵與精髓，并結合自身工作進行認真思考與錘煉，學習的文件將全文下發到每一位教師手中，作為三次專題培訓摘要記錄到《教研工作手冊之中》。并以組為單位由組長牽頭、組員配合、各抒己見，填好學校下發的培訓學習專題研討記錄表。

責任人：王偉軍完成期限：20xx年2月12日。

2、會課、備課：

一是將所發的教案、教學預案、教研手冊等教學本簿中相關的內容按照一周的課時任務裝填好，上學期期末我們已經完成的備課教案直接粘貼到預案的對應位置。說到這里，我再強調一下，無論我們怎么說，上學期期末仍然有部分學科、部分教師的教案和備課任務沒有上交，特別是分配到各組的會課教案，必須按照規定節數認真完成，相應的表格直接粘貼到教研活動手冊對應位置。

二是這兩天的會課要求每學科集體完成三節，接續上學期放假前的安排，由郝主任發到大家手中，備課的分工要具體、會課的內容要明確，開學第一天上交，教導處直接記錄備案。

三是各學科，特別是專科的備課也必須采取集體會課和獨立備課兩種形式進行，我們以后的教案上交只催一遍，交與不交直接公示，結果直接與教師捆綁式評價和相關職稱等評聘工作掛鉤，并作為否定項，到時候沒有任何理由，一切責任自負。

責任人：郝江紅、魏永波完成期限：20xx年2月13日。

3、學科二級傳導：

相關學科的主要負責領導和教師要結合上學期期末進修組織開展的學科培訓活動內容，撰寫好學科培訓二級傳導講稿，整理好相關的培訓筆記和會議資料，做好相關的二級傳導記錄，寫好傳導學習心得。

責任人：張國璽完成期限：20xx年2月17日前。

4、制定。

個人工作計劃。

一年之計在于春，工作沒有一個明確的計劃，就像一個人迷失了前進的方向，干起工作就會忙亂無章、雜亂無果。以往工作中，我們多次要求大家制定個人工作計劃，無論是表格形式的還是其他形式的都有過，但就有那么一些教師就是應付，以至于領導檢查時我們迎檢領導無言以對、一臉尷尬，就像有男教師敘事里寫的那樣，“我穿著高跟鞋就追了出去”，你怎么不好好看看呢，也太能應付了，你啥時候穿高跟鞋了?就像這樣的抄襲組組都有，有的組幾個人計劃完全一致，或者就是改頭刪尾，難道都干一樣的，心有靈犀啊。

所以，今年的。

一是必須圍繞工作目標、工作內容及具體措施(教育教學、課題研究、網絡教研、三生培養、參培學習、作用發揮等方面)、預期效果(個人能力提升、素質提高和學生學業水平提升及習慣養成)等方面進行撰寫，要符合學校工作實際、符合個人工作任務特點，至于關于學校安全工作、師德工作、體育藝術衛生工作要結合具體責任領導的要求進行安排。計劃的語言要平實，不要唱高調、談理論，議論文字不要有，就是你責任范圍的工作內容為什么要干、要干啥、怎么干、干到到什么程度，一語點破，條理清晰，而且這一年中你就這么去做，不能說一套、做一套，更不能違背教育規律，違背教育發展方向。

二是這個計劃必須由教師個人獨立制定，有些話你可以參考網上的說法，但絕對不是抄襲，更不能全文照搬，誰寫出問題、誰沒有目標、誰沒有內容，我們收交領導有權利責令你返工重寫，不行我們就找時間放到例會上全體宣讀。計劃以表格形式體現，無論上交與否，情況直接記錄到文本之上，同組的沒有參加會議的，由組長通知到本人，學校概不另行通知。

責任人：魏麗紅完成期限：20xx年2月13日至16日。

三、幾點要求。

1、任課教師要嚴格遵守作息時間，這兩天備課時間內，請假后必須通知教導處一聲，否則產生的任何影響教導處概不負責。

2、相關的責任領導將認真履行工作職責，相關的備課會課、培訓學習、傳導計劃等工作會做到及時跟蹤收交，教師必須按照規定時間上交到分管領導處審核。

3、相關的備課教材、參考書等資料將及時下發到任課教師手中，所有任課教師都要認真備課，確保。

開學第一課。

的教學質量，不能徒手、空腦進課堂。開學的第一課要帶領學生認真分析本冊教材和第一單元(或板塊)的特點。教參沒有到的年級教師教案自己想辦法撰寫。

4、無論任何學科開學第一課務必認真上好，不能空節，不能串課，凡有課請假不上的查課一經發現即按曠課處理，公示備案。

5、開學第一周周四、周五我們將進行期初學生學業質量抽樣調研，希望我們語文數學學科教師在講好課的同時做好上冊教材知識的復習，確保調研質量。

6、對于分工調整的教師要及時到教導處核對課時安排是否撞車，第一天的教學秩序不能混亂，特別是專科教師，有問題必須調整。

7、對于學期初乃至以后需要上交的任何一項工作材料，所有任課教師，無論年齡大小、無論哪個學科都必須無條件上交，因不交帶來的影響自負。

8、具體的20xx年教學工作計劃我們將再行召開工作例會進行全面傳達。

總之啊，每學期都是如此，也必須這樣去布置安排，任務內容也萬變不離其中，更多的還是需要大家的理解與支持，工作中我們想達到的就是工作平和理解、任務虛心接受、問題共同克服、快樂大家共享，新年伊始，謝謝大家未來一年的支持!

各位老師：上午好!

剛剛度過祥和、快樂的春節假期，又回到我們的學校，伴隨著春天的氣息，我們迎來了一個嶄新的學期，開始了緊張快樂的教學生活。今天我們在這里召開20xx年第一次教學工作總結表彰會，首先對獲得獎勵的教師表示祝賀，對老師們在過去一年里取得的成績和付出的努力表示衷心的感謝。

在過去一年的時間里，我校在縣教體局的正確領導下，在青駝鎮黨委、政府的關心指導下，學校全體教干教師團結奮進、開拓創新。通過不斷強化內部管理，努力改善辦學條件，教學質量穩步提升，學校的多項工作均取得了理想成績，完成或超出學期初制定的目標，使我校的教育事業步入了健康、快速、和諧發展的快車道。20xx年我校先后被評為臨沂市讀書活動先進單位、沂南縣文明單位、沂南縣教育工作先進單位、沂南縣學前教育工作先進單位、沂南縣少先隊工作紅旗單位、等多項獎勵。在全縣各學校社會電話滿意度測評中，我校獲全縣第3名，教育督導總分全縣第13名，教育視導全縣第18名。一年時間里，全校有40余人次榮獲縣級及以上榮譽稱號，學生有35人次在縣級及以上比賽活動中獲獎。

20xx年工作回顧一、學校教育工作整體提升，順利完成既定目標。2月19日，上周三上午，全縣教育工作會在縣教育體育局四樓會議室召開。會上縣紀委派駐縣直三組書記文圣余及教體局全體領導干部出席了會議，全縣中小學校長參加。

會議由縣教體局黨組成員、縣教師培訓中心主任徐興晨同志主持。會上，縣教育體育局副局長、縣政府教育督導室主任汪春霞同志宣讀了沂南縣教育體育局《關于表彰20xx年度全縣教育工作先進單位的決定》，向先進單位發了獎，會上公布了各項督導成績，我校教育工作綜合成績全縣農村組13名，學前教育全縣第4名，聯小工作全縣第11名，我校被評為教育工作先進單位、學前教育工作先進單位。其中，實驗室建設第3名，師資建設第13名，師德建設第4名，財務工作第8名，學生資助第7名，校安第15名，宣傳文檔第1名，后勤圖書第8名，督導整改11名，開放教育第1名。會議最后，由馬局長做了教育。

工作報告。

馬局長從狠抓教學教研工作、加強基礎設施建設、加大師資隊伍建設力度、加快發展各類教育、不斷強化學校管理教育事業發展后勁進一步增強等5個方面做了報告。對于20xx年的工作馬局長指出20xx年的工作重點是：以創建義務教育均衡發展縣為總抓手突出一個中心：堅持以教學工作為中心。

實現兩個提升：一是實現學校管理內涵的新提升;二是實現教師隊伍建設的新提升。加強三項建設：一是加強職業教育學校建設;二是加強標準化幼兒園建設;三是加強標準化學校建設。

二、狠抓教學教研工作，教育教學質量進一步提高。為了切實提高學校教學質量，去年我校召開兩次教學工作會，出臺了《教職工勞動紀律獎懲規定》、《教師量化細則》、《教學成績獎懲辦法》、《教師教育教學評估細則》、《青年教師培養方案》、《班級量化評估細則》等，平時加強過程管理。在老師們的共同努力下20xx年學校教學工作取得很好的成績，五月份全縣綜合素質抽測我校獲總分14名，其中寫字第5名，數學b級等次，英語第7名，實驗12名，美術第10名，體育第8名，信息第3名;六年級統考中，數學全縣11名，品社第15名，科學19名;九月份的蓓蕾讀書成果展示活動，獲得全縣總分第3名，其中有7名同學獲一等獎，趙主任還在總結會上做了典型發言;11月份全縣四年級學業成績抽測語文第6名，數學第15名，英語第10名，品社第15名，科學第19名。同時為提高師生的綜合素質，加強了師生的體育鍛煉，在各位輔導教師的辛勤付出和教師學生的共同努力下，4月份全縣中小學運動會獲得總分全縣第8名，其中一名同學還平了縣里的記錄;10月份中小學生排球比賽我校女子排球隊獲全縣第3名;陽光體育大課間全縣第9名。去年在中心校樓后我們建起了專門的排球場地和羽毛球場地，今年又設立了四個室外乒乓球臺，方便教師、學生課余時間進行鍛煉。

三是加快推進基礎設施建設。首先：去年投資近110萬元的中心幼兒園全面建設完工。緊接著投資近10萬元進行了整體外墻體彩繪和室內水電安裝;投資5萬元為購置滑梯、蹦床等戶外大型幼兒健身玩具，投資3萬元鋪設了戶外草坪。6月1日，中心幼兒園實現整體搬遷。10月30日中心幼兒園喜迎市一類標準幼兒園驗收專家組的評估指導，并順利通過。12月份又順利通過省規范化幼兒園驗收。

其次：去年下半年，中心小學沿街樓建設完工，現在多家商戶已經入駐，繁榮了一方經濟，學校的人氣旺了，同時改擴建了學校大門口，安裝了電動伸縮門，給人一種很上檔次的全新感覺。去年下半年，投資60萬元加快推進兩處聯小的擴建、整容工程。長汪聯小還用近20xx立方的沙土墊平了操場，硬化校園3000多平方米，重建校園圍墻200余米，布置了校園文化。在高家嶺聯小擴建平房，并硬化了路面，修砌了學生實踐基地的花墻。還對兩處聯小墻面全部進行了粉刷，美化。使兩處聯小的校容校貌發生了大的改觀，在迎接縣里的督導、隨訪督導時得到領導的贊揚。去年11月中旬，總投資160萬元，建筑面積1600平方米的學校綜合樓破土動工，預計今年6月份投入使用。

去年還加強學校美化、綠化、硬化建設。5月份，中心小學教學樓兩邊硬化美化工程，共投資15萬元，硬化路面近3000平方米，現在在上面規劃了排球場一個，羽毛球場兩個，高標準乒乓球臺4個，給學生、老師提供活動和健身場所。同時在中心小學栽植法桐、曲柳、垂柳、龍爪槐等大型綠化樹一大批;培育金銀花、石榴樹、柿子樹等一批，培育三葉草、小松樹、虞美人等花圃面積800多平方米。

去年還籌建了全體教師和學生的伙房，老師吃飯全免費，方便了老師，方便了學生，本著讓學生吃的安全、吃的健康、吃的滿意的宗旨，今年一定繼續把學生伙房辦好。

20xx年工作要點。

20xx年，我校將緊緊圍繞縣教體局工作部署，落實全縣教育工作會、教學工作會會議內容。深入貫徹黨的xx屆三中全會精神，以教育教學工作為中心，積極改善辦學條件，繼續狠抓教師隊伍建設，大力實施素質教育，不斷提高教育教學質量，辦人民滿意的教育。

一、繼續學習會議精神，提高全體教干教師政治理論水平和個人素養，逐步提高群眾意識和服務意識。

1、要自覺的去學習，還要注意理論和實踐相結合，注意在平時教學工作中找準改進方向，提高效率，要多做、多想，在實踐中改進教學方法，提高教學質量。

2、要加強政治理論、法律法規、制度規定的學習，中央出臺的“改變工作作風、厲行勤儉節約”等內容的八項規定、糾正“形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風”為基本內容的四風。創新工作方法，深入學生家庭，切實做好家訪工作，推進聯系和服務群眾以及家長工作。師德警戒線，教師行為規范等一系列的。

規章制度。

老師們一定要認真學習好貫徹好。警戒線就是高壓線為了自身利益一定不要犯險。

3、要牢記我們肩負的教書育人神圣職責，以教會學生學會做人、學會求知為第一要務，以服務好人民為唯一宗旨，盡心盡力，兢兢業業，做好我們的本職工作。

二、突出抓好教育教學中心工作，全面提升教育教學質量。

首先，要抓實常規過程管理，提高精細化管理水平。中心校要重點加強備課、上課、作業、考試等環節的監控，一定要落實好集體備課制度，增強備課的時效性。應對好今年縣教研室的備課網上展評和教師現場教學設計大賽活動，提升備課水平，提高教學質量。要增強作業設置的針對性、實踐性、開放性。注重矯正性教學，杜絕機械重復型作業，發揮好作業鞏固新知、診斷學習、分類提高、矯正補償的作用。

其次，要加強質量監控，進一步重視提高教學成績。教研室、各學科教研組要重視試題分析和考試結果分析，并使之成為指導教師平時教學、查漏補缺、補教補學的依據。

第三，要深化課堂教學改革，不斷提升課堂教學水平。

1、繼續深入課堂調研，開展好推門聽課、示范課、移植課、研討課、公開課、集體備課中的主備先行課。教干、教研員要同老師們一起研究課堂、研究學生、研究方法，提高教學水平和課堂教學效率。

2、積極組織參加好今年縣教研室開展的優質課評比、錄像課評比、課堂教學設計大賽、課程資源評比等活動，并以此為突破口，帶動提升我校教師的課堂教學水平，提升備課的時效性，重視課標和教師用書的解讀，精研教材，用心備課，全力提升課堂施教水平，從而提高教學質量。

三、積極改善辦學條件，加快學校建設。

1、推進學校綜合教學樓建設。

2、教學樓前廣場的建設。

3、學校食堂餐廳的規劃。

4、學校信息化建設。

5、圖書室建設。

6、繼續加強學生的資助工作，聯系社會上的愛心人士對學校的設施設備和困難學生進行資助。

老師們，成就只屬于過去，在今后的工作中，我們將繼續以昂揚的斗志，飽滿的熱情，開拓創新，扎實工作，開創高里中心小學更美好的明天。最后祝各位老師在新的一年里龍馬精神、快馬加鞭、一馬當先、馬到成功。

今天全體教師集中在會議室，如期舉行教學工作會議。總結了上學期教學情況，提出了新學期的要求。

一、關注知識傳授，點燃求知火把。

一提到教育，人們常常關注的是學生學到多少知識，我們要更加重視他們興趣的激發，他們情感、價值、人性的完善，不要讓興趣沉沒，不要讓人文價值、人文底蘊流失，要為學生的幸福未來奠定基礎。《學習的革命》一書中提到，古希臘普魯塔戈在3020xx年前說的話：“頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一個需要被點燃的火把。”如果我們孩子的頭腦只是容器而已，那么滿堂灌便可;但興趣是最好的老師，激發學習興趣比簡單地傳授知識要難得多。我們便是要做那點燃火把的人，用愛把學生學習的興趣點燃，做喚醒心靈的工作，才能達到事半功倍的效果。興趣愛好是一切創造力的源泉，它也人們今后能在漫漫人生路走得更遠的基石。如果能結合孩子的自身潛質，找到其合適的興趣點，來激發孩子學習知識的熱情，那取得好成績是絕對不成問題的，我們也成為了幸福的點燈人。北大在任時間最長的校長蔣夢鱗說：“教育如果不能啟發一個人的理想、希望和意志，單單強調學生的學習，那是舍本逐末的辦法。”歷史曾經記下了太多的慘痛的教訓：馬加爵、藥家鑫類的人物邁入高等學府，接受的是高水平的教育，這只是學習方面的成功。但單單關注知識的傳授，極端事件的發生顯示了教育的失敗，知識的傳授和育人的工作嚴重脫節，造成人文價值丟失，人性極度扭曲，以至失去了追求幸福人生的能力和權利。

二、學業負擔適度，拒絕暴力作業。

小學生放學后要做三樣比家庭作業更重要的事情：玩耍、體育運動和閱讀課外書。而現在的小學生每天放學回家做作業的時間通常少則一個小時，多則要做到夜里十一二點，嚴重剝奪了孩子活動的時間。適度的家庭作業是必須的，可以讓孩子梳理和檢測學過的知識，以便得到鞏固和強化，但是過于繁重的作業恰恰把孩子學習的興趣打壓掉了，造成孩子學習方面的無力感，有的只是被動的應付。特別是諸如罰抄10次、20次的作業，這是暴力作業，是一種看不見的軟暴力!我們都應該對這些暴力作業說不。暴力作業沒有尊重，更不會有激勵，暴力作業含有奴役、敵意、壓抑的成分，破壞了師生關系的和諧，挫傷了孩子的自尊心和積極性，損害了兒童人格與意志的完整和健康，不可能促進學生的快樂成長。國際上關于兒童認知心理的研究也早已表明，認知和理解是扎根于深深的情感中的。孩子的學業表現是與他們跟老師的情感關系息息相關的，他們越是得到老師的愛和信任就越是真心愛戴和尊重一個老師，就越容易接受老師的教育，在該老師任教的科目上取得好成績。

三、他山石可攻玉，觀念需要改變。

一位中國留日學生媽媽在文章中記錄了其一年級孩子的一次家庭作業，看似簡單的作業卻寓意著深刻的內涵：

2.和3個以上的小朋友一起玩(注重禮儀、人際交往技巧的學習);。

3.聽老人講過去的事情(學習歷史和文化，尊重老人、長輩的教育);。

4.讓媽媽抱3分鐘(最基本的愛的教育，親子情感的培養是愛親人、愛身邊人、愛社會人的基礎)。

再來看看加拿大一老師布置的的小學生作業：開個受顧客歡迎的襪子店。這需要學生收集很多的資料，包括調查不同年齡段、不同性別的人對各式各類襪子的喜好，他必須積極主動與形形色色的人接觸、了解他們各自的需求，才能根據顧客的需求有針對性地進貨，才能開個受歡迎的襪子店。(該作業就像是一項課題研究，重在培養學生的與人交往、調查研究、動手操作的能力。)。

觀念決定思想，思想決定行動。透過日本、加拿大老師布置的家庭作業，我們可以看出他們在關注知識傳授的同時，更多的是關注影響學生終生學習和幸福的情感、交往和發展等方面，希望能引起我們的思考并有所改變。

今天的教學工作會，我們還要表彰上學期末取得好成績的老師。如果目前的成績還不夠理想，也不要緊，要相信你也擁有重新開始的力量，只要你有一顆愛和負責的心，及時反思，發現問題，付諸行動，積極尋求進步。世間的萬物都是變化的，唯一不變的也就是變化，我們也要用發展的眼光看過去了的成績，一切已屬于過去，未來的我們還要攜手努力，只要足夠用心，相信態度決定一切，一切皆可改變，一切皆有可能!讓我們都為孩子們在求知的路上點一盞明燈，照亮他美好的前程，做讓學生幸福自己也幸福的點燈人，共同開啟未來幸福的大門!

校長在教學工作會上的講話篇十六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

參加開學會議，就需要準備一份開學相關的講話稿。開學了，在新學期里，大家要有恒心、有毅力，要學會自控、學會自制，扎扎實實地把知識學透徹。你是否在找正準備撰寫“學校開學教學工作會議校長講話稿”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

尊敬的各位老師、親愛的同學們大家好：

結束了假期生活，我們又重聚在培養我們成長，使我們獲得新知，教我們如何做人，讓人倍感親切的校園。同時又迎來了充滿希望和生機的2013年的春天，借此機會，我代表學校各級組織，向全校師生致以最誠摯的祝福，祝大家在新的一年里身心健康、工作順利、學習進步、夢想成真。同時也祝賀剛剛受到表彰的先進集體和個人,希望你們在新的學期里繼續努力,爭取更大成績。

同學們，時至今日，年也過了節也過完了，對于同學們來說從今天開始就要把全部身心投入到學習上來，調整好心態，以最快的速度適應緊張而充實的校園生活，因為，對于現在的你來說，學習才是你的根本，一個人一生中只能有三年完整的的高中時光，同時它又是人生旅程中最重要的階段，因為，每個人的人生理想都要在高中時代起航。

上學期，高二的同學第一次，也是歷屆學生會考從沒有經歷過的組織嚴密、程序規范，考場前后有監控錄像，監考教師緊張嚴肅，猶如高考一樣嚴謹的3個學科的學業水平測試，而且批卷的過程也跟高考的程序完全一樣，十分嚴謹，而且學校、班級以及每個人的成績都掛在了內蒙教育網上，誰都能夠看到，透明度非常高(咱們學校之所以沒設考點是因為教室不是標準化考場)。考試前我不只一次地在德育總結會和家長會上講到這次學業水平測試一定會組織嚴密，以往同學們中傳說的可以打打小抄，“偷點油”，然后僥幸過關是不可能的了，可是有多少同學能往心里去哪?這回你親身感受到了吧?雖然總體來講我們的成績在全市排名不錯，但是哪科都有一些同學過不了關，我所說的過關是現在的60分，而絕不是以往的呼倫貝爾市組織的會考20、30甚至十幾分就能過關。據老師們講，學業水平測試題與我們平時考試的難易程度基本持平，基礎知識大約占70%，這也就是說，只要平時同學們踏踏實實地按照老師要求的去做，大多數同學得60分是沒有問題的，否則，你就要遭一年以后補考的罪，孰重孰輕我相信你們都不小了能做出判斷。本學期高二還要備戰政治、化學和物理三個學科的學業水平測試，考試的嚴肅、嚴謹程度不用再說了吧?而且，我在這里提醒同學們，像這樣的考試在你的人生旅途中才剛剛拉開序幕，今后比如上大學、找工作，都要無數次地經歷這樣正規的考試，所以從現在開始你不僅要積累知識，而且要鍛煉自己的應考能力。本學期的學業水平測試同學們都必須開學就緊緊跟著老師學，按照老師要求的做，一步一個腳印，下苦功夫，不懂就問，以前總有少數同學渾渾噩噩、漫不經心，老師怎么說他都不以為然，等到臨近考試才知道晚了，希望這部分同學不要再拿自己的前途和命運當兒戲了。

同學們，新的學期，迎來了新的挑戰，也孕育新的希望與憧憬，面對更為緊張和富有挑戰性的學習與工作，我們每一位教師、學生都要站在新的起跑線上認真審視自己，勝不驕，敗不餒，以滿腔的熱情投入到新學期的工作與學習中。

多年來，凡是走進海鐵一中這所學校的同學都感受到了學校嚴格的管理和規范要求，感受到了老師們的盡心盡力、兢兢業業、苦口婆心，但是有一些同學不理解，有的還很逆反，甚至抵觸，我曾經多次說過，有些同學成績不理想，根本原因不是智力有問題，而是沒有養成良好的習慣，缺乏持之以恒、堅韌不拔和專心致志的毅力。除此之外，還缺乏良好的心態，遇到點困難和挫折就自暴自棄，心灰意冷。同學們，人生無論哪個階段都很難一帆風順，學習更是一項艱苦的事情，高中時代是每個人為自己一生奠基的關鍵階段，因此，老師要幫助你改掉不良習慣，只要你理解學校和老師的良苦用心，就會積極配合學校的管理，自覺嚴格要求自己，經過三年的高中生活，你一定會有很大收獲。

新學期,相信每個同學一定都有自己新的學習計劃、新的奮斗目標和愿望，高一的同學剛剛進行了文理科分班，許多同學離開了原班，來到了新的班集體，希望這些同學從心理上到行動上盡快適應新的環境，與新班級的同學搞好團結，另外，要求你們不要找各種借口回原班，影響原班的秩序和學習，如發現有這種情況學校要給予嚴肅處理。同時也希望沒有調換班級的同學以廣納百川的良好的心態，與新同學友好相處，這樣才能通過大家的共同努力形成良好的班風，為自己和他人營造出良好的學習環境。

無論是高一還是高二的同學，千萬不要有現在我可以先放松放松，玩一玩，等到高三的時候再學的思想。因為，無數事實證明，學習如同一場汽車拉力賽，沿途沒有休息的驛站,只有加油站,指望三年的學習任務在一年中突飛猛進，那是不現實，也是不可能的(這一點現在高三有些同學會深有體會)所以說，一定要丟掉幻想，學習也跟行路一樣不積跬步無以致千里。高三年級的同學們，再過幾個月，你們就將走進高考的考場，去接受人生的重大挑戰和考驗，我希望你們多一點努力拼搏的精神，也多一份科學合理的安排，保持臨戰的最佳精神狀態。任何時候、任何情況下，都要抱定“不拋棄、不放棄”的信心和決心，學校、老師和家長期待著你們的成功，也相信你們一定能成功。

借此機會我代表學校向同學們提出幾點希望和要求：

第一、自我調整，把精力集中到學習上來。

新學期，意味著緊張的學習生活已經開始，同學們要自覺調整心態和生物鐘，把以休息為主的假期生活，調整到以學習為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學習上來，要明白一個道理，中學生的主要任務就是學習，努力學習是你們的本職所在，要做學習的主人。

第二、嚴格遵守校規校紀，使文明守紀成為自覺行為。

在新的學期里，希望全體同學能從我做起，從身邊的小事做起，形成一個“講文明光榮，不講文明可恥”的群體氛圍，使校園環境整潔、美麗。同學們還要在道德修養上下功夫，學會與他人和睦相處，與同學團結友愛，把自己塑造成誠實好學、勤奮努力、懂得感恩、文明守紀的好學生。

第三、以“自信”為基點，通過勤奮學習實現自己人生的理想。

自信是走向成功之路的第一步，希望同學們繼續信守“我自信，我能行，我努力，我成功”的理念，用信心作槳，用堅持作帆。同學們要知道自信必須植根于勤奮好學的基礎上，而絕不是固步自封、自命不凡。要學會學習，善于學習，不辜負學校、老師和家長的殷切希望。

新的一年同學們又長了一歲，希望同學們長的不僅是年齡，還要長知識、長智慧，更明事理，更知道尊敬師長，更懂得感恩。每天給自己一個希望，一個目標，懂得享受學習的快樂，享受成功的喜悅，感受成長的幸福。

最后，預祝各位老師和同學們，在新的一年里身體健康、工作順利、學習進步、心想事成。

老師們、同學們大家新學期好!

在此，我首先向新同學表示祝賀，祝賀你們告別了小學生活踏進了中學的校門成為南街中學的一員。希望你們和初二初三的同學一道做到以下三點：

1.珍愛生命，注意安全。

在上學和放學回家的途中遵守交通規則;不私自下河游泳，不攀爬危險設施。不在樓道上瘋打瘋玩，不食不潔食品。

2.遵紀守法，行為規范。

我們每個同學要以《中學生守則》和《中學生日常行為規范》來嚴格要求自己，不吸煙，不喝酒;不亂扔紙屑和包裝袋，不與社會上不三不四的人來往。不打架斗毆，不以大欺小。嚴格遵守班規和校規。

3.儀表端莊，舉止文明。

我們中學生穿著打扮要得體，男生不留長發，女生不戴飾物，不畫妝。尊敬師長語言文明。從今天開始一周時間各班進行自查自糾，下周一學校將進行嚴格檢查，采取強制措施幫助整改。并將結果在全校公布。

最后，希望每一個同學真正成為學校提出的“知榮辱、守規則、會感恩、肩責任”的好學生。祝全體同學平安健康，學習進步。

謝謝大家!

尊敬的老師們、親愛的同學們，早上好!

春天到來，陽光明媚，萬物復蘇，一派生機。今天，我們沐浴著大好春光，懷著對新學期的憧憬，跨進干凈整潔的校園，開始新的學習和工作。首先，我代表學校黨、政、工、團，向全體教職員工和同學們表示新春的問候，祝你們雞年吉祥，事業有成。

昨天，我們奠定了堅實的基礎，今天，我們需要繼續開拓進取，再展宏圖。在新的學期，我們期待全校師生弘揚人艱苦奮斗的優良傳統和求真務實的工作作風，再創新的輝煌，讓中學無愧于家長和社會的支持和信賴。

前不久結束的黨的十八大，對教育寄予了殷切的期望，提出了更高的要求。在新學期開學之際，每一個人都應該以黨的十八大精神為指引，“努力辦好人民滿意的教育，全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學生社會責任感、創新精神、實踐能力”.

各位老師，深化教育改革，提高教育質量，教師是關鍵。希望老師們在新的學期繼續認真學習實踐科學發展觀，端正教育思想，提高師德水平和業務能力，進一步增強教書育人的榮譽感和責任感。教師，應該做團結協作的模范，嚴謹治學的標兵，學生思想的塑造者和精神關懷者。希望老師們勇于教改，增強集體教研意識，自覺遵循教育規律，精心備課，認真上課，悉心輔導，努力提高教育質量，為每一個學生的成長成功成才而盡力。

各位同學，新學期在召喚，你們又將在校園得到培養、鍛煉、發展。借開學典禮之機，給同學們提出如下的要求。

一、做現代社會的文明人。教育部2016年頒發的《中中學文明禮儀教育指導綱要》明確指出，文明禮儀教育是培養學生良好行為習慣和提高思想道德素質的重要途徑，是推進素質教育的重要環節。中學是育人的沃土，成材的搖籃，文明的窗口。我們培養的人，應該是全面發展、人格健全、知書識禮的人。本期，學校將在校園文明建設方面加大工作的力度。對此，我提幾點具體的要求。一是樓道行進不擁擠不講話;二是不帶零食進校園;三是不亂扔亂吐亂說;四是提倡不帶手機進校，要求校內不使用手機。對此，學校德育處年級組將對班級和同學進行督促、檢查和考核，對不文明的行為習慣進行教育批評和曝光。

二、做誠實守信的好學生。誠實守信是現代社會的基石，是做人的基本準則，是人際交往的通行證。對同學們來說，誠實做人，誠信學習是學校對你們的基本要求。希望同學們養成不說謊、不作弊、實事求是、誠信做人的好風氣。本期，學校將在大型考試中試點推出“無監考考室”,希望條件成熟的班級積極申報。

三、做克難攻堅的攀登者。學習有困難，攻堅有險阻。知識的獲取不是一蹴而就的事，需要有一往無前勇攀高峰的精神。林肯曾經說過一句名言，iamaslowwalker,butineverwalkbackward.意思是“我走得很慢，但絕不后退”.我們希望每一位學子做知難而進克難攻堅的攀登者。七年級同學已經初步適應的節奏，應該在培養良好的學習習慣上下功夫;八年級同學進入成長的關鍵期，知識加深、學科增多、難度加大，需要有一種堅忍不拔、不畏困難、鍥而不舍的進取意識，及時掃除學習障礙，防止掉隊;九年級的同學即將畢業，時間緊，任務重，希望你們珍視剩下的寶貴時光，上好新課，認真復習，查漏補缺，循序漸進。在關鍵的一學期里，把握好自己，明確目標，增強信心，刻苦學習，認真鍛煉，頑強拼搏，爭取在升學考試中取得一份滿意的答卷。

“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”.老師們，同學們，讓我們視野更開闊，目標更明確，工作更扎實，措施更有效。我們相信，經過大家的團結協作，奮力拼搏，一定能夠創造20_年的輝煌。

各位老師,親愛的同學：大家好。

經過了一個平安、祥和、愉快而富有詩意的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的年春天，今天當我們站在這里，仰望著國旗冉冉升起的時候，一定會感到一種自豪和責任，心中一定已孕育了對新學期的憧憬和展望。面對新的學期，我們希望每一位老師、每一位同學都要站在新的起跑線上，以滿腔的熱情投入到新的工作與學習中去，為實現自身的目標而奮斗、拼搏!回首過去的一年，我校在上級主管部門的關心和支持下，全體師生同心協力，謀求發展，譜寫了學校發展的新篇章下面我就新學期工作提幾點建議和要求：

1.開好頭，起好步。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半。無論老師還是學生，都要重視開學的第一天、第一周。那么，怎樣重視呢?首先，要有一個打算，要有一個計劃，特別是六年級畢業班的同學更應該有一個科學嚴密的學習計劃。其次，要在小事上做實在。比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情雖很小，但關系到同學們良好的行為習慣的養成問題，是大事。

將喜悅與悲傷化作學習的動力，加倍努力，力爭做到。

3.講文明，懂禮儀。在行為禮儀方面，每位同學都要按照《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、來嚴格要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及校領導的教導，課間活動，上下學路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不開展危險性游戲，更要密切的與我們的老師聯系，發現問題及時把情況告知學校領導或班主任。

老師們、同學們，松弛的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴!我們廣大教師要立足課堂，向課堂40分鐘要質量，全面提升自身素質和教學能力，自加壓力，敢于爭先，開拓創新，與時俱進。最后，祝老師們在新的學期里身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!謝謝大家!

親愛的老師們、同學們：

大家好!

新的學期已經到來，我們又將投入到快樂而又充實的校園生活中。新學期，同學們定會有新的希望和對明天的憧憬，那么把今天當作一個起點吧!

新學期，讓我們志存高遠。也許你以前不是很出色，沒關系，從現在開始，發奮努力，迎頭趕上;也許，你以前是一個有些頑皮，讓老師頭疼，讓家長傷心的同學，沒關系，在新學期規范自己的言行，使自己成為一個受老師欣賞、受同學夸贊、讓家長寬心的人;也許你在學習方面有困難，沒關系，在其他方面獲得進步，在一些活動中，展示自己的特長，從而促進學習的進步;親愛的同學們，知識無窮盡，我們志當存高遠。

新學期，讓我們學會感恩。當我們坐在明亮的教室里，手捧嶄新的課本，聽著老師的教誨，同學們，我們是否想到了我們的老師、父母以及許多與我們素不相識的人都默默地關注著我們?是啊，父母養育了我們，我們應該感謝父母;老師給予了我們知識，提高了我們的能力，我們應該感謝老師;他人關心幫助了我們，我們應該感謝他們。學會感恩、知恩圖報是我們應該養成的優秀品質。

親愛的同學們：少壯不努力，老大徒傷悲。欲窮千里目，更上一層樓。

相信在新的學期里，這兩句詩會伴隨我們取得更大的進步。讓我們牢記：只有抓住今天，才能鞏固昨天，收獲明天!讓我們在學習的樂園里暢游，在揚名的校園里不斷地收獲!開學后的滋味。

謝謝大家!+。

校長在教學工作會上的講話篇十七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們：

剛剛過去的2021年，是黨和國家歷史上具有里程碑意義的一年，也是學校發展取得新成績、躍上新臺階的一年。這一年，學校黨的建設得到全面加強，辦學層次取得重大突破，教育教學、科研創新、師資隊伍、學生工作等成效顯著，辦學條件和民生福祉大幅改善，疫情防控和災后重建扎實推進。剛才，我們對2021年度考核優秀、良好的單位進行了表彰，他們是積極干事創業、努力推動學校發展的先進典型，是全校各單位學習的榜樣。在此，我代表學校黨委、行政，向受到表彰的集體表示熱烈的祝賀，向以他們為代表的、奮戰在各個崗位上的教職員工表示衷心的感謝！

時間是偉大的書寫者，見證不凡的征程。2022年是黨的二十大召開之年，是進入全面建設社會主義現代化x新征程的重要一年，是落實省第十一次黨代會精神的開局之年。同時，經過過去一年的醞釀、謀劃，x高等教育也將進入發展關鍵之年。學校博士單位后期建設進入關鍵時期，事業高質量發展的任務艱巨而緊迫。下面，我就如何做好2022年工作，講三個方面。

一、保持清醒頭腦，深刻把握學校發展面臨的形勢。

當前，我國已經進入全面建設社會主義現代化國家、向著第二個百年奮斗目標進軍的新征程，教育事業改革發展的外部環境，尤其是宏觀政策環境已發生深刻變化。

出新的要求，使得”雙一流建設和創建等非均衡發展戰略勢在必行，高校布局、學科學院、專業設置三個調整優化迫在眉睫，這為學校事業發展提供了難得的歷史性機遇。

從省內高校來看。當前，兄弟高校之間的競爭日益激烈。去年期末工作會議上我講過，省內高校是各想各的高招、各謀各的發展，學校是前有標兵、后有追兵。與前面的標兵比，學校的辦學理念需要更新，學科整體實力仍然偏弱，機制體制改革相對滯后，辦學條件和保障存在瓶頸，高水平、標志性的科研項目和成果，還很少、很缺，國家級教學成果獎十多年都。

當前隱藏內容免費查看沒有新的突破。再看看后面的追兵，省里正在籌建電子科技大學、航空航天大學、交通大學、工業軟件學院等新型理工科大學，組建若干所行業特色鮮明的應用技術大學，以及高水平中外合作大學，籌建這些大學本身有一定的基礎，再加上省里大力支持，稍有發力將對我們形成趕超之勢。所以我們！必須牢固樹立不進必退、慢進也是退的理念，認真審視存在的差距和不足，有效抓住省委大力支持科技創新和高等教育的有利契機，切實增強緊迫感、責任感，精準施策，靶向發力。

從學科建設來看。根據軟科的統計，2020年全國共有54所高校撤銷了86個博士、碩士學位點，首輪雙一流”建設期間，高校共撤銷1684個學位點，該數字可謂相當龐大。從高校層次看，雙一流高校撤銷學位點數量遠多于雙非高校，尤其是綜合實力強的部屬高校，主動調整撤銷的力度明顯大于地方類高校，部分高校撤銷的一級學科在第四輪學科評估中，被評為b類及以上的都有。這背后考量是什么？我想主要是兩個方面。一是與其多點開花，不如精益求精。面對學科全而不優、相互搶奪資源、同質化等情況，主動自我調整，優化布局，提升質量，最終達到提高人才培養質量的目的。二是學科交叉，賦能人才培養。將有限資源充分利用起來，積極發展新興交叉學科，適應國家經濟社會發展需要，在傳承中變革，在創新中成長。

2月14日，教育部官網公布了第二輪雙一流建設高校及建設學科名單，147所高校上榜。其中，數學、物理、化學、生物學等基礎學科布局59個、工程類學科180個、哲學社會科學學科92個，并給予北大、清華學科建設自主權。我省鄭大3個學科和河大1個學科上榜。值得關注的是，與上一輪相比，這次不再區分一流大學和一流學科建設高校，而是統稱為雙一流建設高校及建設學科。從2022年教育部工作要點中提出要逐步淡化一流大學建設高校和一流學科建設高校的身份色彩，到本次公布雙一流建設高校及建設學科名單，都確立了一個鮮明導向，就是要突出學科、堅持以學科為基礎，引導各高校在各具特色的優勢領域和方向上創建一流。實際上，從提出實施雙一流建設戰略時起，國家層面就已經明確雙一流不是學校的身份，實施雙一流建設，就是為了打破之前985””211工程建設身份固化、競爭缺失的弊端，建立分類建設、特色化質量發展的新建設模式。像我們這一類的地方院校，要長遠發展、高質量發展，就必須要突出學科特色，把學科建強，沒有高質量的學科就不會有高質量的事業發展。學科建設不是張開巴掌拍下去，而是攥緊拳頭砸下去。當前，省里正在謀劃學科學院、專業設置優化調整，我們要搶抓機遇，以壯士斷腕的決心和勇氣，面向科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家和地方重大需求、面向人民生命健康，主動調整學科專業設置，凝練學科方向和特色，發展新興交叉學科，著力構建一流學科生態體系。

已經不能很好地引領社會發展，等等。這些振聾發聵的觀點已不再遮遮掩掩，需要我們認真地思考和應對。大家知道的玻璃大王曹德旺，2021年出資100億元，在福州籌建福耀科技大學。企業做得很好，為什么還要創辦大學？因為他的企業存在招聘難的問題，學校教育還不能與真正的社會需求相適應。用曹德旺先生的話說，不是為了讓中國多一所大學，而是要做一次探索和改革，借鑒德國的做法來培養學生，希望能找到一條適合并推動中國向前發展的辦學之路。企業和企業家對社會需求及其變化的感知靈敏度明顯高于大學，當我們不去主動改變以適應社會時，就有可能被人補缺。移動支付和快遞領域這幾年的快速發展，就是活生生的例子。

所以，站在更高的發展平臺，我們更要保持清醒的頭腦，居安思危、深謀遠慮，立足國情省情教情校情，深入理解當前教育發展環境的深刻變化，準確把握教育發展的階段性特征，牢牢扭住高質量發展這一主題，轉變觀念，適度擴大規模，優化結構，提升質量，全面加強學校內涵建設。

二、繼續砥礪前行，持之以恒做好今年的重點工作。

根據當前面臨的形勢，學校黨委研究制定了2022年工作要點，會后將以文件的形式印發，大家要結合實際，認真抓好落實。這里，我不再面面俱到地展開，用九個堅持來點一下題。

（一）堅持以政治建設為統領，全面提升黨建工作質量。

一要圍繞二十大勝利召開。全力做好迎接黨的二十大勝利召開和二十大精神的學習宣傳貫徹，按照上級要求，開展迎接、學習、宣傳黨的二十大專項行動，及時跟進、深入全面學習******最新講話精神，匯聚形成廣大干部師生喜迎黨的二十大濃厚氛圍。二要圍繞省委巡視。全力配合并認真做好省委巡視及整改，為學校事業高質量發展提供堅強保障。這方面，春節前學校黨委已經進行了布置，各單位都報送了自查問題清單、準備了支撐材料，黨辦牽頭起草了《黨委工作報告》，紀委牽頭起草了《紀委工作報告》，可以說準備工作做得還是比較充分的。目前巡視分組已經明確，接下來要密切關注省委通知，做好巡視組入校對接等一系列工作，以良好的精神狀態、扎實的工作作風順利完成省委巡視工作。三要扎實開展能力作風建設年活動。能力作風建設年活動是今年省委的一項重點工作，一定要高度重視。目前活動已經啟動了兩個多月的時間，因為中間過了一個春節假期，實質性的動作還沒有全面展開。接下來要按照上級要求，在不折不扣完成規定動作的同時，多做一些有針對性、有吸引力的自選動作，確保活動取得實效。要以開展能力作風建設年活動為契機，推動黨員干部能力大提升、作風大轉變。去年，省委建立了13710工作制度，要求對省委的部署、指令、批示，1天內必須研究安排，3天內必須反饋辦理情況，一般性問題原則上7天內落實解決，重大問題、復雜問題一般要在1個月內落實解決，確有困難的，1個月內提出解決方案，然后按照方案抓推進、抓落實，最后銷號清零。要以13710工作制度為抓手，進一步轉變作風，發揚釘釘子精神，拉清單、建臺賬、明時限，持續提升大抓落實、狠抓落實、快抓落實的本領。四要全面落實意識形態工作責任制。進一步深化對意識形態工作重要性、復雜性、緊迫性的認識，壓實各級黨組織和黨員領導干部的政治責任，加強各類陣地管理，持續做好網絡輿情監控，確保校園意識形態領域安全穩定。五要積極推進精神文明建設。做好省級文明校園標兵創建各項準備，運用現代技術創新沉浸式群眾性精神文明建設活動，推進精神文明建設邁上新臺階。六要繼續做好統一戰線工作。貫徹落實省委統戰工作、宗教工作會議精神，堅持黨對統戰工作的領導，進一步完善大統戰工作格局。強化黨外知識分子思想政治引領，深入推進鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育。做好雙防宗教工作，有效防范化解宗教領域重大風險隱患。七要堅定不移推進全面從嚴治黨。始終保持嚴的主基調不動搖，推進全面從嚴治黨向縱深發展、向基層延伸。縱深推進黨建示范創建和質量創優，積極申報全省高校黨建工作示范高校標桿院系樣板支部，打造基層黨建工作品牌。嚴格執行全面從嚴治黨主體責任清單，壓實壓緊責任鏈條，認真執行***八項規定精神，深入落實《關于全省教育系統一體推進不敢腐不能腐不想腐深化以案促改的實施意見》，構建一體推進三不同向發力的有效機制，維護風清氣正的發展環境。

（二）堅持人才培養中心地位，持續深化教育教學改革。

一要全面提升人才培養質量。加強教學內涵建設，修訂教育管理制度及人才培養方案，開展豫英卓越研究生培養工程和研究生教育質量提升工程，做好教學質量監測評估以及公共藝術教育評估整改。二要加強專業和課程建設。按照省教育廳部署安排，貫徹實施本科專業結構調整優化3432工程，進一步優化專業結構，推動新工科、新文科、新農科建設和課堂教學改革。統籌做好一流專業、一流課程和工程認證工作，推進在線開放課程和課程思政建設，打造高水平育人載體。三要提升國際合作與教育水平。鞏固國際合作交流項目，拓寬對外合作交流渠道，努力實現中外合作辦學新突破。擴大國家公派出國留學選派規模，持續開展與國內外大學聯合培養博士研究生工作。加強外籍教師聘用管理，做好外國留學生招生培養和師生國際交流。四要提升服務支撐能力。今年教育廳要啟動產教融合創新研究、品牌創建和服務提升三大計劃。圍繞集成電路、儲能等領域布局2個左右未來技術學院，立項建設20個省級重點現代產業學院、30所省級特色行業學院。要主動對接區域產業發展需求，繼續深化產教融合，推進現代產業學院、未來技術學院等建設。

（三）堅持學科建設龍頭地位，促進辦學水平再上新臺階。

一要加快一流學科建設步伐。加快實施學科布局優化調整，強化以特色優勢學科和新興交叉學科為核心、以領軍人才及創新團隊為支撐、以重大任務為牽引的高水平學科群建設，努力爭創一流學科。持續推進省級重點學科建設，統籌做好校級重點學科培育與第十批省級重點學科遴選申報工作。積極跟蹤第五輪學科評估進展情況，力爭實現新突破。進一步完善學科平臺建設激勵措施，優化平臺布局，力爭獲批或參與國家級平臺建設。二要持續推進博士授權單位建設。做優做強博士授權單位建設條件，確保順利通過國務院學位委員會審核。加快博士學位授權點建設，確保各項指標全面優于審核條件、博士研究生順利招生。三要完成雙特建設年度任務。緊扣雙特建設指標，科學制定工作方案，開展建設成效自評，確保目標任務落實到位。今年，省教育廳提出新增10個左右特色骨干學科（群），要做好培育與遴選申報工作，力爭獲批新的省級特色骨干學科（群）。

（四）堅持創新驅動發展，提高科研水平和服務社會能力。

一要積極融入國家創新高地建設。2021年嵩山、神農種業、黃河3家省實驗室揭牌運行后，圍繞國家重大戰略凝練一批重大創新課題，已經取得實效。我們也成功成為黃河實驗室參建單位，參與了嵩山實驗室部分研究內容。今年我省還將謀劃建設龍門實驗室（洛陽市與x科技大學、x大學）、中原關鍵金屬實驗室（x市與x大學）、現代免疫實驗室（x農業大學）和食品實驗室（漯河市與我校、x工業大學），相關部門要密切關注省實驗室建設進度，積極推進x省食品實驗室牽頭組建工作。要持續實施重點重大項目培育計劃，提升承接省揭榜掛帥和重大科技專項等重大項目能力。二要不斷增強科研創新能力。強化國家級項目、獎勵申報組織，力爭在國家級重大項目和國家基金項目立項、重大成果評選中取得新突破。創新科研管理模式，加強科研經費管理，拓展科研合作領域和層次，發揮科研基金的激勵作用，增強科研創新能力。三要著力推動科技成果轉化。發揮學校各類科研機構、孵化平臺、軍工保密平臺作用，持續推進科技成果轉移轉化，形成集戰略決策、管理維護、創新研究、運營服務、轉移轉化為一體的知識產權與成果轉化服務管理體系。進一步提高智庫建設水平，增強服務經濟社會發展、服務省委省政府科學決策能力。

（五）堅持人才強校戰略，建設高水平師資隊伍。

一要提升師資隊伍建設水平。堅持引育并舉，大力引進高水平學科帶頭人、緊缺學科專業的優秀博士和海外博士，重點培育和引進國家萬人千人中原學者等高端人才。二要加強師資隊伍建設與管理。繼續選送優秀青年骨干教師出國訪學研修，鼓勵青年骨干教師到國內外知名大學訪學、進修、開展合作研究，鼓勵教師到企業從事工程實踐。加強對雙聘院士團隊、省級特聘教授、年薪制人員等各類人才（項目）的選拔、考核、管理服務工作。要持之以恒加強師德師風建設，常態化開展好師德師風專題教育，讓有信仰的人講信仰。三要扎實推進人事分配制度改革。人事分配制度改革涉及每個人的切身利益，大家都很關注。要盡快將一攬子制度規定（征求意見稿）印發下去，充分征求廣大教師意見建議，讓大家充分了解、充分討論。要堅持更為合理、更加公平、更有效率地分配改革理念，充分發揮績效工資分配機制的激勵導向作用。

（六）堅持立德樹人根本任務，服務學生全面成長成才。

一要強化思想教育和價值引領。全面貫徹黨的教育方針、促進學生全面發展，是為黨育人、為國育才的根本要求。要牢牢把握思想政治工作這個生命線，持續深化課程思政和思政課程改革，不斷創新思想教育方式方法，讓思想政治教育活起來，讓基本原理變成生動的道理，使黨的創新理論成果在學生頭腦中轉化和升華為堅決聽黨話、堅定跟黨走的信念。要圍繞x省重點馬克思主義學院建設要求，扎實推動馬克思主義學院內涵式發展，切實提升思政課教學質量和育人水平。信息技術的飛速發展，疊加新冠肺炎疫情的反復出現，推動在線教育快速發展，學習資源更加豐富、學習方式更加便捷，學習者對學習時間、場所、方式等自主性要求越來越高，灌輸式填鴨式教育已適應不了時代需求，以學習者為中心的個性化、多樣化學習成為主流。所以，一定要與時俱進，主動適應新形勢、新技術對思想政治教育帶來的影響，提升思想政治教育實效性、針對性。二要提升學生教育管理服務水平。堅持嚴管與厚愛相結合，提供有內涵、有溫度的教育管理服務，促進青年學生成長成才。穩步推進書院制育人模式改革，提升三實書院內涵建設。加強網絡育人內涵建設，構建發展型資助體系，進一步推進學生資助信息化建設、精準化服務。完善五位一體的心理健康教育工作格局，強化日常預警防控，注重學生心理品質建設。加強輔導員隊伍建設，發揮輔導員工作室作用，推進輔導員工作精細化管理。深入開展愛國、愛黨、愛軍、愛社會主義教育，做好國防教育、征兵入伍、新生軍訓及入學教育等工作。三要持續做好招生就業工作服務。科學編制招生計劃，適度擴大招生規模，持續做好優質生源基地建設，提高錄取質量。就業是民生工程，涉及每一個學生、每一個學生家庭的幸福生活，再怎么強調都不為過。要進一步做好就業服務，強化基層信息調研，加強職業生涯教育與就業指導，持續完善就業平臺信息化建設，全面提升精準就業平臺智慧化服務能力。要加強創新創業教育，加大對創業項目的扶持力度，重點扶持市場前景好、創新能力強的優質項目，力爭在各類競賽中有新的突破。

（七）堅持依法治校，推進治理體系與治理能力現代化。

一要持續提升學校治理能力。今年省教育廳將全面啟動本科高校深化改革試點工作，要關注7所試點高校深化改革進展，適時啟動以明晰職責權限、淡化行政職能、提升服務質效、打造專業隊伍為重點的大部制改革，推動管理重心下移，激發內生動力活力。二要加強國有資產精細化管理。構建學校國有資產精細化管理模式，加強固定資產處置工作，建立健全采購管理信息系統，進一步提高招標采購效率。完成校屬企業體制改革工作，加強公有房產管理，確保國有資產保值增值。三要整合優化多校區辦學資源。全力拓展學校辦學空間，加快禹州校區基本建設進程，實現由實習實訓到人才培養、技術創新、科技服務、學生創業等整體功能提升。1月30日，教育廳辦公室印發了《關于規范高等學校新建校區和異地辦學管理工作的通知》，將全面加強高校校區建設管理，提出要審慎決策新建校區，依法依規建設新校區，要規范整改異地辦學。相關部門要加強與上級主管部門溝通，既加快推進相關工作，又要吃透文件精神，規范工作程序。

（八）堅持高品質服務保障，不斷完善公共服務體系。

一要推進校園基本建設。推進東風校區工程訓練中心建設，做好科學校區科技創新大樓建設前期工作。實施工程訓練中心周邊道路改造和配套基礎設施建設，加強在建工程管理，提高工程建設質量標準。二要提高后勤保障服務質量。深化后勤運行機制改革，加強后勤信息化設計和基礎建設，提升后勤服務效率。以創建綠色校園為契機，推進和諧校園建設。三要推進校園信息化建設。持續加強智慧校園建設，全面推進網上辦理、網上服務，切實提升管理服務信息化水平，讓廣大師生在享受信息化帶來便利的同時有更多的獲得感。積極搭建智慧教學環境、資源和學習平臺，促進現代信息技術與教育教學深度融合。i四要提高辦學經費保障水平。堅持開源與節流并重，積極拓展挖潛增收渠道，確保重點資金需求。強化預算管理，壓縮消耗性項目支出。積極開展財務審計和科研經費審計，配合上級做好經濟責任審計。要采取有效措施完成化債任務。幫助高校解決債務問題，是省委省政府高度重視高等教育發展的重要舉措，特別是可以有效緩解我校經費壓力，相關部門一定要主動研究、積極跟進，采取有效措施盡早完成化債任務。