了解和掌握情感體驗的規律可以幫助我們更好地理解自己和他人的情感狀態。每個人都有自己的激情和夢想，如何實現這些夢想是人生中重要的課題。以下是小編為大家分享的一些繪畫技巧和藝術作品，供大家學習和欣賞。

大學教學工作篇一

20xx年，在全面執行新的人才培養方案的基礎上，抓好課堂的教學秩序，提高教學質量，不斷充實新的教學思路，創新教學方法和手段，保障以高水平教學質量貫徹新方案有效的實施：

一、協調安排好學院教學調度工作，全力保障學院教學秩序的正常進行。宏觀安排好教學調度工作，積極與校、院二級督導組配合，抓好教學質量及課堂紀律，做好調停課的統計工作，控制非正常調停課次數，確保教學秩序的穩定。

二、結合新的人才培養方案，完善各門課程的講義和教材，將新思路、新理念融入其中，并注重在執行過程中及時總結經驗教訓，使教學內容更加符合實際，符合學生的需求，以期為今后修訂方案做好準備。

三、結合上一學年提前啟動的畢業環節“開題答辯”工作，將有條件提前進行畢業設計、創作的專業及早進行展演，并利用余下的時間到外校進行交流展演。

四、針對高密校區招生人數逐年增加的現狀，協調、配備好赴高密校區任課的老師，組織兩地藝術生進行展覽交流，發起教師捐贈個人專著活動，配合充實高密校區專業畫室、圖書資料室和道具室。

五、將學院現有省級、校級精品課和校級優秀課不斷完善，培育下一步要建設的精品課程和優秀課程。做好精品課程和優秀課程網站建設與維護工作。落實學院已立項的教材編寫和教研立項工作。

六、繼續開展各類教研活動，切實抓好教研活動，努力爭取不流于形式，做好系教研室主任聽課制度，按時檢查聽課筆記。

七、組織好教學口的各項工作，做好期末考試、補考、重修等環節的組織管理工作。做好期末教學資料、試卷等歸檔檢查工作。

八、理順音樂專業的任務書制定、專業課教學及課時均貼的發放工作，在沒有音樂專業教室的情況下，利用會議室、教研室、走廊等可利用的場所進行正常教學，并對音樂專業外聘教師的教學情況進行督導。

九、保持經常性舉辦教學成果展演，以教學成果展覽、演出為契機，加強校際間的學術交流，開拓學生眼界。

十、配合學校教務部門，做好教材撰寫，教學研究立項結題、驗收，教學效果優秀獎評選，多媒體教學課件競賽等組織工作。

十一、制度計劃抓好青年教師崗前培訓，舉辦有針對性的青年教師培訓班，確定每個專業的青年教師聽優秀老教師的課。適時進行青年教師教學效果的評選活動，對優秀青年教師進行獎勵。

大學教學工作篇二

xxxx年，我校認真貫徹“安全第一、預防為主”的方針，以開展安全管理目標責任制考評為契機，切實加強領導，廣泛宣傳發動，積極采取措施，維護學院安全穩定，為師生的學習、工作、生活創造了良好條件。現將主要工作情況總結如下：

學院高度重視安全穩定工作，一是調整充實了學院安全工作領導小組，形成院長親自抓，分管領導具體抓，各部門（系）齊抓共管的工作格局。二是將安全穩定工作作為學院工作的重要組成部分，與教學工作同部署、同檢查、同落實。三是按照“誰主管、誰負責”的原則，學院與各部門（系）負責人簽訂《安全工作責任書》，保證安全管理目標責任制能夠落實到位。

（一）召開會議，傳達精神。我們及時召開會議，認真傳達市教育局《關于印發的通知》文件精神，在統一思想、提高認識的基礎上，認真分析我院安全工作情況，要求各部門（系）要確實加強對安全工作的領導，落實安全管理目標責任制。并結合日常的學生思想政治工作開展教育，抓好管理，在團學干部、輔導員會議以及學生主要干部會議上，深入進行動員，提出要求，使安全工作真正深入人心。

（二）加強宣傳，營造氛圍。針對在不同時期的特點，采取開展各種學生喜聞樂見、操作性強的多樣化教育。一是我們充分利用校園廣播、標語、宣傳欄、班級板報、主題班會等校園宣傳載體，廣泛開展安全知識宣傳活動。二是開展以安全為內容的板報評比工作。三是舉辦有關安全知識競賽活動。四是通過聘請xx市檢察院用“以案釋法”的講解進行法制講座。五是跟xx市公安局禁毒大隊聯合，在國際禁毒日開展禁毒宣傳教育。六是針對各種詐騙和夏季學生到海邊游玩較多，及時召開輔導員工作會議，提出安全防范要求，并印發宣傳單給各班級，做到未雨綢繆，預防在前。七是與xx市地震辦聯系開展了防震減災知識講座，為增強宣傳效果，還張貼了有關地震知識的宣傳圖畫等。大大激發師生員工參與開展“安全教育周”、“安全月”活動熱情。極大地增強了師生的安全意識和自我防范能力。

（一）有效預防和處置校園突發事件。一是我們根據上級關于做好高校穩定工作要求，完善了突發事件應急處置機制，及時制定《預防和處置校園突發事件應急處置工作預案》。對敏感時期或國內外發生的重大政治事件以及校內發生的突發事件，我們都十分注意收集師生的思想動態，認真研究對策，采取有力措施，及時妥善地處理，把不穩定因素消除在萌芽狀態。二是根據xx市委教育工委和教育局的要求，從4月份開始到奧運會結束，我校堅持實行24小時有領導帶班的值班制度。三是學院一名女生在校外被害，我們及時召開會議，努力做好善后處理工作。

（二）加強消防安全教育和管理措施。一是我們經常對消防器材進行檢查保養。今年以來重新更換了40瓶滅火器，56塊安全出口和疏散指示標志等。目前，教學樓、實驗室、學生宿舍等都配備數量足夠、性能完好的消防器材，保證在發生火災時都能充分發揮作用。二是邀請xx市公安消防大隊指導員到我校給師生進行消防知識講座，并在消防大隊的指導下，成功地舉辦了消防演練，師生的消防安全意識和自防自救能力得到進一步提高。

（三）加強學生的心理健康教育。我們重視學生心理健康成長，配備心理健康教育老師，建立心理咨詢室和心理危機干預機制，舉辦心理健康知識講座，開展學生心理健康狀況調查，在班級中選派并培訓了一支學生心理保健員隊伍，使不同的學年層次學生提出相應的預警機制，對少數有心理障礙的學生進行疏導，幫助他們解決成長過程中的煩惱和挫折，增強心理素質，促進學生身心健康全面發展。

（四）認真排查化解不安全因素。堅持積小安為大安，經常召開學生干部、學生代表座談會，聽取意見，改進工作，完善服務。一是全面落實食品衛生及疾病預防工作。經常強調師生要重視傳染病預防和食品衛生安全工作，學生膳委會也加強對食品衛生安全工作的監督，要求食堂嚴把食品采購關、貯存關、加工關、銷售關，保證食品衛生管理工作達到標準要求。二是認真開展學院是否有危房排查工作。三是針對汛期或臺風即將來臨及時處理了圖書館洪澇問題。四是加強學生宿舍防火安全工作。采取定期、不定期對學生宿舍進行安全檢查，特別是對違規使用電器及私拉亂接電源電線進行拉網式檢查，對查出的問題和隱患，及時進行整改，堅持落實整改責任人，確保學生宿舍的安全。五是重視解決學生最直接的實際困難。為杜絕學生在宿舍使用電熱棒燒開水現象，我們引進由飲水公司提供飲水機進學生宿舍等辦法來解決學生開水供應問題。對學生反映的學校體育設施較少的問題，我們也積極采取措施，新建和改建了3個籃球場，7個排球場和新增3個乒乓球臺，1套健身活動器材，同時支持學生社團多開展活動，豐富校園生活，并利用節假日和周末為同學播放電影、舉辦舞會等活動，獲得同學們的好評。

學校十分重視學校及周邊治安秩序的綜合治理工作，堅持集中重點整治與日常長效管理相結合，本著“什么問題突出就整治什么問題”的原則，結合實際情況，在今年5月份，我們把校門口治安問題、交通隱患問題、非法營運車輛問題作為我們整治的重點，及時向xx市有關部門報告；在xx市綜治委、公安局、公交公司等部門都派人來我院現場勘察、了解情況、研究對策等，經過以上各部門的大力支持進行了整治，為學院的教書育人工作創造了良好的外部環境。

回顧過去一年，我們清醒地看到，前進中還存在不少困難和問題。主要是：基礎設施建設，特別是技防工作不完善。學生的安全意識和自防自救能力比較低。校園周邊還時常存在著非法經營的流動飲食攤點。我們對這些問題十分重視，正在采取措施，逐步加以解決。

今后，我校要以貫徹黨的十七屆三中全會精神為指導，按照《xx市市屬學校安全管理目標責任制考評標準》的要求為目標，以求真務實的工作態度，扎實有效的工作方法，把學院的安全工作同加強師資隊伍建設，同加強大學生的思想道德教育，提高師生安全防范能力緊密結合起來，不斷提高我院安全工作水平，努力構建和諧的校園育人環境。

大學教學工作篇三

一、協調安排好學院教學調度工作，全力保障學院教學秩序的正常進行。宏觀安排好教學調度工作，積極與校、院二級督導組配合，抓好教學質量及課堂紀律，做好調停課的統計工作，控制非正常調停課次數，確保教學秩序的穩定。

二、結合新的人才培養方案，完善各門課程的講義和教材，將新思路、新理念融入其中，并注重在執行過程中及時總結經驗教訓，使教學內容更加符合實際，符合學生的需求，以期為今后修訂方案做好準備。

三、結合上一學年提前啟動的畢業環節“開題答辯”工作，將有條件提前進行畢業設計、創作的專業及早進行展演，并利用余下的時間到外校進行交流展演。

四、針對高密校區招生人數逐年增加的現狀，協調、配備好赴高密校區任課的老師，組織兩地藝術生進行展覽交流，發起教師捐贈個人專著活動，配合充實高密校區專業畫室、圖書資料室和道具室。

五、將學院現有省級、校級精品課和校級優秀課不斷完善，培育下一步要建設的精品課程和優秀課程。做好精品課程和優秀課程網站建設與維護工作。落實學院已立項的教材編寫和教研立項工作。

六、繼續開展各類教研活動，切實抓好教研活動，努力爭取不流于形式，做好系教研室主任聽課制度，按時檢查聽課筆記。

七、組織好教學口的各項工作，做好期末考試、補考、重修等環節的組織管理工作。做好期末教學資料、試卷等歸檔檢查工作。

八、理順音樂專業的任務書制定、專業課教學及課時均貼的發放工作，在沒有音樂專業教室的情況下，利用會議室、教研室、走廊等可利用的場所進行正常教學，并對音樂專業外聘教師的教學情況進行督導。

九、保持經常性舉辦教學成果展演，以教學成果展覽、演出為契機，加強校際間的學術交流，開拓學生眼界。

十、配合學校教務部門，做好教材撰寫，教學研究立項結題、驗收，教學效果優秀獎評選，多媒體教學課件競賽等組織工作。

十一、制度計劃抓好青年教師崗前培訓，舉辦有針對性的青年教師培訓班，確定每個專業的青年教師聽優秀老教師的課。適時進行青年教師教學效果的評選活動，對優秀青年教師進行獎勵。

大學教學工作篇四

在英語學習的過程中，口語和聽力如何提高是大家經常談論的話題。對于母語并非英語的人來說，學習英語的目的無非是理解和交流。首先要理解對方所說的單詞、句子，已經其中表達的內在含義；其次自己要有流暢的表達能力，能夠說出自己所想的內容，這樣才可以達到交流的目的。聽力和口語正好對應了上述語言學習中的兩個方面。聽懂別人，表達自己，這樣就完成了一次最基本的交流。

一般來說，一個人的聽力水平和口語能力密不可分。聽力水平高的人可以很好的理解講話人的意圖，并能夠聽出一些習慣用法的表達，并在以后的口語交流時從自己的記憶庫中調用適當的表達方法；口語表達比較好的人一般聽力也比較好，因為口語表達是在一種交流的環境中進行的，要讓他人理解自己的意思必須首先了解他人的表達習慣和方法，而這正是聽力能力的范疇。所以，口語和聽力不可分割，而聽力又扮演了基礎能力的角色。

一個人的英語口語水平主要體現在以下幾個方面：語音、語調是否正確、標準；是否有語法錯誤，所用詞匯是否符合英語表達習慣；口語表達是否流利順暢，一氣呵成。練習口語是要決在于模仿，口語能力其實是在模仿的基礎上形成的。提高口語能力，要加強自己的模仿能力，對于模仿能力的訓練應從練習聽力開始。下面我向大家介紹一些方法，這些方法是我自己曾經用到的，效果比較明顯，如果大家能夠根據自己的基礎和特點適當變化，相信會有更好的效果。

最后,建議在家利用英語軟件輔助視頻(電影,連續劇,老友記,走遍美國)學英語,這樣不僅可以欣賞,而且也可以詳細學習,也不會感到枯燥無味,我以前在華軍里下載了一款學習工具,很好用,我經常用它看(走遍美國,老友記)學英語的,但有點地方需要改進,希望他們能加上練口語的功能,如果有,那算是完善了.以后大家有什么好的軟件也拿出來分享啊!

大學教學工作篇五

20xx-20xx下學期教學工作，圍繞區教育局工作中心，依據區教委、教科研中心的工作計劃，扎實開展各項工作，進一步做好教學管理、教學研究，繼續開展課堂增效、學案導學活動，配合各種學習及培訓活動，積極推進課程改革，努力提升我校的教育教學質量。經全體教師的共同努力，圓滿完成本學期的教學工作，在某些方面取得了較好的成績。為發揚成績，彌補不足，特作本學期工作總結如下：

主要工作及收獲：

對教師的常規管理是本學期的工作重點之一，也是教學工作完成情況如何的先決條件。為抓好常規管理工作，使教師的常規工作更趨規范化、科學化，為教師考核提供第一手原始數據，我們著重做了以下工作：

1.加強集體備課研究。按學期初制定的《考核細則》，教導處對教師的備課實行“定期”，“不定期”兩種檢查方法：定期四次，學期末總評。每學期按四個月計算，四次檢查權重分別是：10%，40%，10%，40%。最后匯總成績記錄入教師“能”項考核。要求高了，數據量化了，教師的備課質量進一步提高了。本學期無不備課就上課現象，教研組內備課交流效果明顯，課堂教學效率得到了有效保證，各項教學活動進展順利。

2.繼續深化課堂教學研究。本學期注重了對課堂教學的研究，強化課堂教學的高效性。學期初加強高效課堂的理論學習，營造學習氛圍；接著組織高效課堂的理論測試，強化學習效果；經常進行課堂教學模式的探究，督促全體教師積極參與課堂教學研究，努力提高課堂教學質量。

3.注重作業批改。在保證作業量加重的前提下，強調教師的批改質量，做到了有布置，有檢查，有反饋，注重了書寫質量，逐步扭轉了學生“臟、亂、差”的應付作業局面。常規檢查中，教師所布置的課上作業和課下作業，能互相彌補，教師批改及時，有力的保障了知識銜接和鞏固。教導處進行期中、期末兩次大型檢查，有效地杜絕了教師布置作業的隨意性，加強對作業的規范性、科學性、有效性的管理與指導。

4.強化輔導和學情檢測的實效性。貫徹素質教育精神，在減輕學生課業負擔的前提下，教師輔導改正傾優現象，既注重優生培養又注重邊緣生促進及差生補救，做到了全面提高；能有計劃的減少考試次數，講求分層達標。期中，期末考試組織有序，單元自測認真不疏忽，形成了良好的'考風考紀，對學生的知識掌握和能力提高，對學生良好品德的形成都做了中肯的評價。

5.注重聽課、評課。教師間注重聽課評課活動，相互取長補短，共同發展。學期初，開展全校性的聽評課活動，進一步修改并完善課堂教學制度，有力的推動了課堂教學改革，大大提高了課堂教學效率。本學期，學校領導按分工對各級部任課教師進行了聽評課活動，召開了座談會，效果顯著。重視對青年教師的培養，對他們的聽評課、匯報課，教導處都作了詳盡的記錄，組織參加了區教科研中心的各種教研、培訓活動，以便更好的促其成長。學期末，召開復習方法交流與指導會，開展復習課高效課堂教學研究，提高了復習效率。

本學期初確定青年教師培養培訓人員，采取教研組內“結對子”、“一幫一”活動，新老教師結合，以老帶新，從課堂常規抓起，要求教師熟悉課堂、盡早熟悉常規，配合教研室的新課程、新教材培訓，我們著重進行了相關的業務學習與培訓，教師有記錄、有目標，教導處有學習內容、有總結，為新課改的全面推廣奠定了堅實的基礎。

學期初，我們配合教研室進行了優質課評比活動，我們以本次活動為契機，拉動我校的教育教學工作。我校推出的參評教師都取得優秀成績：其中張寶國老師獲區創新課一等獎；韓愛麗、張瑩瑩、張亮獲區優質課一等獎。

以抓教學、抓教學質量為核心，教育、科研為兩翼，開展了豐富多彩的教育、教學活動：成功召開各年級家長會，配合各科室順利完成春運會，開展中華古詩文朗誦比賽，組織教師、學生的硬筆書法比賽，豐富了學生的課余生活，推進素質教育再上新高，涌現出了一大批學習與文體新秀，活躍了校園文化氛圍，極大的提高了全體學生的學習積極性。

1.我校的市級教研課題《教學中學生主體性研究》已結題，各教研組繼續本著問題即課題的教研態度，結合教學實際，積極開展小課題研究，各種教研來自于教學，教研服務并指導教學。

2.各學科教研組制定了本學科校本教研活動計劃，除組織理論學習、專題研討外，結合教師素養提升達標活動，要求每一位教師每學上好一堂課，每學年或每學期要重點解決一個教學問題。在教學反思中發現問題，并把“問題意識”上升為“課題意識”，嚴格按“選擇課題—提出設想—設計實施—總結反思—落實提高”的校本課研模式研究，在同伴互助、專家引領下解決問題；要求每一位教師要以新課程理念作為反思的著眼點，課后撰寫教學后記。每月進行一次典型課例分析。每月撰寫一篇教學反思，對自己的教學方式、教學行為等各方面進行整體思考和回顧。力求在實踐中探索，在探索中學會反思，在反思中改進行為，促進個體發展。

期中考試的階段診斷性強，我們明確認識，消除考試與考核不相關的錯誤認識，工作及時作出總結。期末考試工作量大，任務繁重，在教導處精心組織協調下，在全體教師的共同配合下，嚴格按要求操作，工作及時到位，對教師的年度考核、學情階段性分析提供了第一手原始資料。

初四面臨畢業和中招考試，是初中教育中最重要和最關鍵的一環，初四教學工作能否取得成功，不僅關系到全校每個在校生的士氣，也影響著學校的社會信譽。為此，我們做了以下工作：

1.加強領導，學期初初四制定切實可行的計劃制度，我們按時召開初四工作調度會，明確目標任務，使初四教學工作有章可循。

2.做好教師和學生的思想工作。堅持任課教師兩周一次協調會，一月一次研討座談會，學生一月一次思想鼓舞和學習方法指導會，幫助每位教師、學生分析自身強弱，明確主攻方向，使每一位教師、學生都處于積極努力、主動向上的良好狀態之中。

3.加強對初四教師業務上的檢查、督導、反饋。對初四的五項常規每周一查，要求上比其他教師更嚴格更規范，使初四教師在上課、備課、輔導等方面將目標瞄向中招考試。

4、進行復習方法及策略的研究，教師總結以往的教學經驗，結合中考的新形勢和學生實際，進行系統復習、專題復習、模擬檢測，調整策略。進行研究性學習，組織初四教師結束新課后，研究中招考試說明，在復習方向上要明，復習步驟上要清。

5.加強合作與交流，初四教師是一個整體，不能一枝獨秀。為此，校內教師要互相學習，互相協調，互相幫助，增強整體意識，明確中考指向。同時，加強與先進學校的交流，學習先進的教學及復習方法。加強質量意識和時間意識，讓每位師生都意識到時間的寶貴，提高課堂效率，向四十五分鐘要質量。

6.認真組織初四體育考試、實驗技能考查、強化信息技術學習，順利完成初四學業水平考試及高中招生考試，達到了預期目標。

1.從四月份開始，認真組織落實市區青年教師素養提升達標活動，教師每周五頁鋼筆字描摹，課間不間斷進行粉筆字練習，強化校本培訓，對教學中常用的文檔編輯、電子表格、簡單的課件制作進行統一培訓，提高教師教學技能，力爭使每一位教師都能順利達標。

2.進一步規范學籍管理，及時檢查、存檔，加強與班主任、任課教師、家長間的聯系，將流失生降低到最低限度。

3.重視全面發展，開足開全課程。學校強化了音、體、美、勞技、微機、健康等科目的教學管理，建立健全對任課教師的考評細則，注重過程管理，強化質量意識，促進全面發展。

4.本學期工作順利而充實，認真承辦片區教研、迎接素質教育督導、區教科研中心視導等活動。

1.課堂教學效率還有待于進一步研究與提高。

2.常規檢查仍需細化，在過程上多做文章。

3.教師主動參與教研、自主搞教研的積極性亟待進一步提高。

4.青年教師素養達標工程進一步強化，讓每一位教師在活動中受益，在活動中提高。

大津口中學教導處

大學教學工作篇六

在院黨委和行政的正確領導下教學督導室，以科學發展做導向，緊緊圍繞學院“教學質量建設年”和“管理質量提升年”活動為中心工作，積極配合教務處和各系部對學院的課堂教學、實習實訓、頂崗實習等教學活動的各方面、各環節的工作進行監督、管理和指導，在教學質量的監控、教學管理的規范、教學信息的收集整理和反饋上做了大量的細致的艱辛的工作，教學督導的工作能力和工作水平不斷提高，圓滿地完成了學期初制定的各項工作計劃，收到了較好的教學督導效果。現總結如下：

1、加強教學督導理論學習，進一步提高教育教學督導管理水平。組織教學督導員采取集中學習和個人自學相結合的方式，認真學習教育教學理論，掌握先進的教育思想理念，為教學督導工作構建良好的理論基礎，從管理水平上不斷提升業務素養和水平。如利用每周部門例會，學習20xx年全國教育工作會議精神及劉延東在20xx年全國教育工作會議上的講話精神、學習《高等學校教師職業道德規范》以及《滁州職業技術學院教學檢查管理辦法》、《滁州職業技術學院“管理質量提升年”活動實施方案》等。

2、加強教學督導工作研究，全面提高教育教學督導水平。如圍繞“為什么要提高管理質量水平、如何提高管理質量水平、如何轉變工作作風”等問題開展學習討論，增強教育教學督導的責任心和使命感，從而提高自身的專業素質。

3、加強政治理論學習，學習制度常態化。我們采用每周例會制，及時傳達學院行政例會精神，尤其是加強黨的十八大會議精神的學習，統一思想、堅定信心、履行職責、扎實工作，并結合本部門實際把十八大會議精神落實到平時的教育教學督導工作中去。

1、“三期”教學檢查工作成效明顯。我們以迎接人才培養工作水平評估為契機，以教風建設為重點，加強和規范日常教學檢查和管理，注重過程管理，確保了良好的教育教學秩序。如：期初，我們深入到各系部對教師的教案、教學計劃、上學期期末試卷的批改情況進行抽查；期中，我們對教師的教案、作業批改情況、教學計劃完成情況、教研活動開展情況、實習實訓教學情況進行檢查；期末，我們對教學計劃的完成情況、試卷的出制及出制質量、下學期教學工作的安排情況等一一進行全面檢查并詳細記錄。“三期”教學檢查工作量大而繁雜，我們克服部門人手少任務重的困難，積極與教務處聯合檢查。在檢查中，我們的工作細致入微，公正公平，發現問題均及時匯總反饋。

2、日常教學監督檢查，穩步有序。本學期課堂教學巡視68人次。我們每周安排兩名專兼職教學督導員進行課堂教學巡視檢查，本學期對實習實訓教學的檢查增加了人員、加大了力度，并把巡視情況如實填寫在“巡視表”中，然后，分階段及時將之匯總，并將情況及時反饋給分管領導和相關部門，為學院常規教學管理工作穩步健康有序的開展，起到了較好的引導促進作用。

3、加強對各種考試的巡視檢查工作。對教務處和各系部安排的每次考試，我們都安排督導人員進行隨堂跟蹤巡視檢查，其中，學期初教務處安排的上學期補考巡視2人次，各系10級畢業考試巡視14人次，歷屆畢業生補考巡視8人次，期末考試全員自始至終參與巡視。針對10級畢業考試時間提前的現狀，我們提前做好巡考安排，歷屆畢業生補考在雙休日，巡考時間很長（7:50-18:30），我們克服困難。這對嚴肅考風考紀，推動良好的學風建設起到了較好的促進作用。

4、加強課堂教學聽課制度，并使之常規化。本學期，領導聽課114人次，被聽課教師54人；教學督導人員聽課184人次，被聽課教師92人。這對規范課堂教學，優化課堂教學結構，尤其是在指導青年教師快速成長上，起到了很好的指導幫助作用。

5、加大了對實踐課的巡視、聽課檢查力度。我們協助教務處，對校內、校外的實習實訓課進行重點巡視檢查，我們按照學院下發的《關于規范校內實踐教學管理的通知》的要求進行檢查，包括課表、實習指導任務書、實習實訓內容的具體安排等，并及時將檢查情況進行匯總通報。這對實踐課教學的規范起到了一定的管理督導作用。

1、兼職督導員信息工作。本學期，為了加強對各系部的教學監控，兼職教學督導員每月把其所在的系部教學信息收集反饋給督導室，我們進行匯總整理，反饋給相關領導和部門進行處理。本學期共整理督導員反饋的信息24條。

2、增、改、選學生信息員并對之培訓。學期初，先后對老生和新生信息員進行了改選、增補和選拔，并從中推選出10名負責人。接著對他們進行了培訓，接受培訓的信息員265人，涵蓋全院各系部的265個班級。

3、學生信息員信息工作。開學初，先后三次（9月5日、13日、20日）召開了10、11級老生和12級新生各班級學生信息員大會，總結上學期教學信息反饋工作所取得的成績，對本學期教學信息反饋工作進行部署，要求信息員把每周的信息情況記入 “學生信息反饋表”中，并報送到教學督導室；同時，對老生優秀信息員進行了表彰；教學督導室每周把學生反饋的信息整理歸類，及時反饋給相關領導和部門進行處理，對其中突出的問題，我們還進行跟蹤督促。本學期，共收集了近300條教學信息，共計整理反饋信息289條。

這項工作牽涉到的部門多，工作量相當繁重，但這項工作對了解教風、學情，維護學院教育教學秩序的正常開展，起到了積極地協調幫助作用。

1、教師和教學管理人員代表座談會。11月1日下午，我們會同教務處召開了教師和教學管理人員代表座談會，本次座談會共有9個系部的教師和教學管理人員25名代表參加，大家就學生管理、課堂紀律、教學運行和管理、實踐教學條件、多媒體設備、項目化課程教學等方面進行了深入討論，既交流了經驗，又提出了中肯的意見和建議。

2、學生代表座談會。11月1下午，我們會同教務處分別在新校區4220、4227教室，老校區的sn301教室召開了全院學生代表座談會，共有近265個班級的學生代表參加本次座談會。通過座談發現：學生對教師的教學總體是滿意的，對教學認真負責、教學效果好的老師提出了表揚，對老師們教學上需要改進的地方、專業課程安排、實踐教學等方面提出了合理的意見和建議。

3、教師評學活動。12月4日至20日，我們開展了“教師評學”活動，本學期所有任課教師對265個班級學生的學習態度、學習過程、學習效果進行了評價，共收到1855份《教師評學調查表》和《教師評學匯總表》。

通過各項活動的開展，給學院領導、教務處、學生處及時了解掌握教育教學第一線信息，進一步深化教風學風建設，提高教育教學質量起到了較好的促進作用。

1、積極支持配合各部門開展的各項活動，為我院“第八屆科技創新節”添光加彩。如，我們參與了教務處組織開展的“精彩一堂課”比賽、“板書設計”比賽等各項評選活動；參與了院團委和學生處等組織的第十二屆“智慧之光”大專辯論賽；還參與了院級教學質量工程項目申報的評審工作。無論是比賽規則的制定，還是聽、觀、評，自始至終我們都積極參與，獻計獻策；另外，工會組織的一些活動，我們也踴躍參加。

2、積極貫徹落實學院“管理質量提升年”活動實施方案。首先，我們明確責任和工作目標，各項工作責任到人，各教學督導人員都要按崗位職責和分工要求認真完成各項工作任務；其次，我們始終樹立為廣大師生服務的意識，協調各崗位間的工作關系，工作積極主動，不推諉、不扯皮，努力給全院師生搭建好反映意見和建議的平臺，營造良好的教育教學氛圍。

3、積極投身到學院開展的“廉政風險防控管理工作”中，按照學院的“工作步驟及任務”要求，本部門按時完成了廉政風險點、防控流程圖、防控制度和措施的修訂完善工作；徹底排查了風險點，進一步建立健全和完善了教學督導室制度，并已上交了院xx。

目前，督導室人員的結構年齡偏大，對新的理念、新的信息接收掌握相對滯后；在教學科研上存在一定的惰性；在督導過程的監控、管理上有時也存在怕得罪人的思想。

20xx年工作要點：

2、繼續加強教學過程管理，不斷完善教學質量監控體系；

5、繼續配合各部門、協助教務處確保教學工作有序、高效地運行。

總之，在院黨委和行政的堅強領導下，在院各部門的關心協助下，我們在以上幾方面雖然取得了一些成績，但是，它和學院對我們的期望相比還存在著一定的差距。今后，我們更要以黨的十八大精神為指導，解放思想，開拓創新，摒棄怕得罪人的思想，大膽開展工作，按制度行事，繼續把教育教學督導工作做得更好、落到實處；我們還要不斷加強教育教學理論和業務學習，進一步更新教育教學理念，不斷提高業務素養，為把學院建設成為“國內知名，省內一流”的高職院校，貢獻更大的力量。

大學教學工作篇七

數學教研組在校領導的.領導帶動下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各開展教研活動，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的數學教學質量做出了一定的貢獻。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。為加強修養，提高素質，我們認真學習了教學理論，學習學科刊物，了解教研改信息，善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文。如我們科組李紹端老師的論文曾獲省論文評比二等獎。

我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法。提高教師的課堂教學水平。提高課堂教學效益。我們開展組內公開課教研活動。每開展公開課活動之前，總是認真備課。設計教案，互相切磋。聽課后認真評課。如教學內容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。

此外我們科組還開展了校本教材開發活動，我們科組的每位教師分工合作，個個不辭勞苦，為校本教材開發默默工作，不久，我們的校本教材將脫迎而出。

教研組的活動和工作促進了數學老師素質的提高，促進了實踐經驗到理論的升華。同時也提高了我校的數學教學質量。

針對我校中專部學生數學基礎差，對學習數學缺乏自信的特點，我們嘗試用校本教材進行教學，創設學習情境，調動學生興趣，激勵學生思維。在期終考試中，大部份同學都取得了很好的成績。

對于初中部的教學，我們積極的響應市教育局的號召，認真開展一月一考的教學法，很好的鍛煉了學生的思維能力和動手解題能力，并取得了很好的效果。

這學期，我們雖然取得了一定的成績，但是在教學質量管理中還有待解決的問題：

1、教師教研能力有待提高。

2、教師整體教學水平有待進一步提高。

今后我們將在學校的正確領導下，加強教學研究，提高教學質量，大膽探索高效有序的教學管理，使我們教學管理規范化，科學化。

本學期，以縣局教研室的直接指導下，緊緊圍繞校長學期初提出的學校辦學思路，繼續貫徹落實《xxxx縣中小學教學常規管理評價辦法》，進一步增強服務意識，推進課程改革，規范教師的教學行為，提高教學質量，取得了一定的成績。現作總結如下：

1加強教學常規檢查。本學期每月由由教務處抽查一個教研組。檢查內容為教師的教案、科計劃、聽課記錄、教育教學筆記、學生的作業以及各組根據自己的特色制定相應的檢查內容，如語文組的摘抄本、周記本，理化生組的實驗教案、實驗單等。發現問題由教研組長及時要求相關老師進行整改。

2、真組織考試，做好質量分析，按教務處和年級組的安排嚴格監考，狠抓考風、考紀，對違反考試紀律和隨便缺考的學生進行嚴肅處理，以警示學生。從考務安排、監考、評卷、成績統計各環節，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現競爭的公平、公正，以考風促校風。

3、開好教師會、學生會和學生家長會。特別是學生會，本學期，每個年級都召開了二次以上的學生會，九年級召開了四次學生會，通過教育，使學生明確學習目的，端正學習態度，增強學習信念，克服學習困難，講究學習方法，提高學習成績。努力營造和諧的學習氛圍，培養和樹立良好的學習風氣。在表彰會上，請學習成績優秀的學生和進步突出的學生談談他們的學習經驗和學習方法。在家長會上，讓學生家長代表上臺發言，一起交流教育孩子的經驗和方法。

4、開展實驗和課外興趣活動。要求科任教師組織興趣小組、科普活動小組。開展活動有方案、有開展時間、地點。引導組織學生參加課外活動，開闊學生眼界，開發學生智力，提高學生的綜合素質。

5、加強音、體、美學科的教學管理，完善體音美的考核標準和評估方案，探索特殊群體成才的策略。積極開展豐富多彩的興趣活動，推進學生課外活動的正常進行，從時間、場地、器材等多方面給予保證，確保教學的正常進行。并注意安全教育，使音、體、美教學體現出新的特色。在本學期美術組組織了多次專題黑板報評比活動，體育組班級籃球賽、學校政教處組織了慶祝20xx年元旦文藝匯演，都比較成功。這充分展現了體、圖、音的教學水準。

6、學校現有教學資源的管理和開發，發揮實驗室、電教室、圖書室的作用。加強課堂教學與信息技術的整合，充分發揮現代教育技術在教學中的作用，提高教學效果，指導督促檢查教師使用現代電教設備，以適應現代化教學的需要。抓好了理、化、生實驗工作，保持實驗室和儀器的衛生，為師生服好務。加大圖書室的管理、開放力度，加強學生對課外文學名著的閱讀，使學生不斷擴大了知識面，提高自身素質。

1、參加校集體活動、做好自學記錄。繼續組織教師學習《中華人民共和國義務教育法》、優秀的教育刊物和教育論著，課標解讀、《課程標準》及相關資料，促進教師教育理念的轉變，提高教師文化底蘊。學校每位教師都有一本教育教學理論學習筆記本，大部分教師都能認真總結，抒寫心得。

2、聽課 。教師之間能互相聽課，一般教師聽課都在10節以上，教研組長、聽課在15節以上，分管教學副校長、教導處主任聽課都在30節以上。教師每次聽課都能認真做好聽課記錄基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經驗，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動。

3、備課。充分發揮集體備課組的作用，采取集體研討方式，重點把握教學過程中的問題，教研組、同組課任教師互談互評，相互借鑒，做好個人第二次備課。

4、公開課教學 。各教研組精心組織好本組學科教師開展公開課、匯報課活動。公開課，課前能集體備課，課后認真分析、總結、反思，以此來促進教師課堂教學水平的提高，推進教師駕馭課堂的能力，使公開課真正起到示范作用。教師聽課后認真參加討論，做好評課工作，寫出聽課感受。每次公開課都做好、上課、評課工作，并做好教研組活動記錄。學校王永峰老師在縣第八屆“育人杯”課堂教學競賽中獲得二等獎。

九年級工作是學校的中心工作，為切實提高畢業班的教學質量，提升我校辦學效益和聲譽。成立中考領導小組，由校長統一指揮，制訂詳細的復習備考計劃和措施，將目標分解到人，層層負責，層層跟蹤落實。

本學期召開了六次畢業班教師工作會議，三次畢業班學生會議，做到畢業班工作抓早、抓實、抓細，通過階段性學學情分析會，用集體的智慧突破教學難點。學生的作業經過備課組集體精選，將學生易錯易混的試題存檔，再次集中練習。九年級領導小組經常深入年級檢查督促此項工作，定期召開領導組工作會議，研究、指導畢業班工作。

加強對學生的學籍檔案管理，做到學生既有電子檔案又有文本檔案。建立了七年級新生的入學檔案、學籍檔案的填寫發放。建立新生學籍卡、新生花名冊、輟學生花名冊、畢業生花名冊，等相關材料。做好變動學生的情況登記，規范借讀、休學和轉學的有關手續，對已經畢業學生的檔案進行了歸類和整理，及時地為升學學生轉檔提供幫助。做到資料齊全、規范、合格。

經過全體師生的努力拼搏，學校的校風、教風、學風都有根本性好轉，上課紀律良好，教學質量穩步上升。我校參加xx年 年xxxx中小學生田徑運動會獲得乙組第三名的好成績，學校獲得xx年年計算機管理和使用評比三等獎，“壹百分”考核評比二等獎。

光陰似箭，轉眼間一個學期即將結束了。為了今后工作做得更好，現在把我們英語科組在這學期所做的工作具體總結如下：

認真組織老師積極參加各項的培訓與考核，并較好完成學校布置的各項任務。

一學期以來，我組始終堅持以教學為中心，根據我校學生的實際情況，中專部和初中部教學都強化管理，進一步規范教學行為，并力求常規與創新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。分析研究學生的實際學情，結合學情采用比較科學合理的教學方法。中專部旅游和高爾夫專業的英語教學主要抓口語訓練，在教學過程中提高同學們的英語口語交際能力。初中部的老師也不斷在教學中總結經驗，抓好月考試工作，為中考做好充分的準備。我組的全體老師在一學期的教學工作中，認真備好每一堂課，認真批改作業。組員間互觀交流，取長補短，加強隨機教研。把常規工作抓嚴、抓細、抓實，促進教學管理的良性循環。

為了豐富學生的課余生活，讓我們的學生更深入的了解學習專業技能的重要性，培養學生學習專業的興趣；提高學生的語言表達能力和大眾表現能力，為更好的鍛煉學生適應社會的競爭能力。我們英語組的老師組織學生參加（旅游專業組本學期舉行了第八屆“我愛我的專業”演講比賽）英語演講或講英語故事。雖然這次參加的同學不多，但也增加了同學們的自信，同學們的藝術天賦也得到了充分的發揮。

一學期來，我們組能按照學校的時間安排進行教研活動，抓好集體備課和組內公開課，這學期我們有兩位老師做了組內研究課。其他的老師都認真聽課和評課。本學期的科組活動，我們還認真組織老師編寫了我們學校的校本教材。我們一共編寫了兩套教材（計算機專業和旅游專業）。

總之，我們是一個團結，求實創新的集體，在新的一年里，我們英語科組的老師將會在學校的領導下。一步一個腳印，踏踏實實的做好每天的工作，為我們的學校更好更快更強的發展貢獻自己的力量。

大學教學工作篇八

本次活動有語文、數學課堂教學展示和大課間活動展示。通過本次活動，學校給家長提供了了解孩子在課堂上的表現、了解教師、了解學校、了解新課程的機會，有利于家校配合對學生進行共同、共向教育。整個活動達到了預期的目標。回顧開放日活動及實施準備，下面，對本次活動總結如下：

教師教師的大力支持，他們主動接受任務，認真準備。

教無定法，教不可無法。本次教學開放日，家長對我們教師的形象和上課的表現非常贊賞。根據反饋的.總體意見看，我校課堂教學的主要優點有：

（1）課堂教學能體現促進學生發展的理念，能以學生為主體，課堂活動多，學生參與度高。

（2）課堂教學中學生議論交互充分，。學生參與學習的積極性高，思維活躍。

（3）教學內容能貼近生活、回歸生活。增強了學科學習與現實生活的聯系，培養了學生運用知識服務于生活的能力。

意見和建議：

（1）希望老師關注那些不喜歡舉手的同學，多提問他們鼓勵他們。

（2）采用多一些方式與家長交流：電話、書面的，讓家長多知道些孩子在校的情況。

體教師不斷奮進的動力。

大學教學工作篇九

近年來，高等學歷教育招生競爭異常激烈，加之環境下的經濟發展緩慢，在職人士擁有高等學歷的比例越來越，咨詢學員的報讀意向有逐年降低傾向。但xx教學點在xx農業學繼續教育學院領導的關懷下，經過全體員工的積極努力，招生和教務、教學等方面還是取得了一定的成績。

1、學校的基本情況。

我們教學點全稱叫xx自學考試輔導中心，成立于1997年，長期從事在職學歷教育，對自考輔導，高考，網絡教育等各種形式的學歷、非學歷教育，都比較熟悉。如果是高等教育這種形式，我們可以說和湖北、湖南、江西、xx的院校都合作過，xx的我們和嘉應學院，xx石油化工學院都有合作關系。20xx年，我們和xx農業學初步接觸，20xx年嘗試招生，到20xx，基本就和華農合作。

2、招生情況。

我中心目前的招生渠道以企業招生為主，網絡宣傳和老生轉介紹為輔。目前合作的企業有：xx景龍裝飾集團、唯品會、xx公共汽車公司、xx穗寶安全押運公司，白云區和荔灣區部分街道和區屬企業等。

20xx年，開設專科：工商企業管理專業，本科：工商管理專業；

20xx年，經過努力錄取人數較去年增長了54%，保持了生源數量的穩定增長。

可以說，三年以來，我們是一步一個腳印，一年一個臺階，每年保持一定的`增長，每年多開一個專業的方向邁進。

1、圍繞教學質量，嚴格規范辦學。

在和xx農業學合作辦學的過程中，我們按照教育管理規律、嚴格按照華農的管理要求、絕對不忽悠、不欺騙、不僅僅是給學生灌輸基本知識、基本理論和基本方法，更重要的是教會學生如何做人、做事，給學生提供優質的服務。

我們堅持，學生報名時，必須講清楚實際情況，向學生介紹高校的辦學特色，教學流程，管理要求，使學生心中有數，同時也降低入學后的管理難度。

我們現在做的主業是高等學歷教育，我覺得就能體現我們特點，首先是教育，教育就必須有授課，學習，考試的過程；其次是高等，我們不可能用行為規范去約束學員，但可以用學的治學之道去熏陶學生，用我們的專業工作態度感染學生，用我們積極的人生觀去影響學生；再次是，學員都有工作，我們就要做好服務，對教學、對教務的安排，有提前量，要學員對整個三年內的學習流程了解，每個學期的教學，考試安排清晰，對個人的特殊問題盡量解決。

2、順應發展，走有華農特色辦學路子。

xx農業學，在20xx年就開始了網絡+面授的的教學形式，我覺得，這個本身不是網絡教育試點院校的情況下，做這樣的嘗試，十分有魄力和前瞻性。按照華農目前的教學模式，和未來的方向十分吻合，如果我們適應華農現在的管理模式，以后面對，我們就可以走在起跑錢前面了。

從去年開始，學歷教育提上了議事日程，各種猜想都有，我個人覺得，可能是既有入學門檻（可能豎家統考或各省統考，避免網絡教育的各自為政），學制又有彈性，3—5年修完學分，教學設置上既有網絡課堂，又有面授，期末考核既有網上考試又有卷面考查，本科可能有部分科目的全國統考。

我們從20xx年與華農合作開始，就選用網絡課程，并一直堅持。網絡課程，學生學起來系統，方便，既能遠程的接受華農老師的直接授課，又能有效的解決工學矛盾。

隨著網絡課程的成熟，我們計劃從下個學期起，有網絡課程的，都全部開設。

3、優秀的管理團隊，為教學點的發展提供堅實的基礎。

華農繼續教育學院為教學點服務做得十分到位，從管理理念到具體細節，都體現以服務帶動管理，以管理提升教學點教學水平、教務水平、再到整體水平提高的過程；在考慮問題的時候，都是以教學點利益出發，結合管理條例，既有原則性，又有靈活性。在辦事的過程中，都十分順利，安排工作，都有提前量，使教學點能從容的處理好各項工作，沒有負擔。

所以在這里，我代表xx教學點的同事，對華農的領導，繼續教育學院的各位老師，致以誠摯的感謝！

在多年的辦學過程中，我深深覺得，背靠一個穩定又合適自己機構風格的高校，是支撐教學點發展的根本保障，我覺得，華農就是這樣一所高校。

4、踏踏實實的教務團隊，為學生提供優質服務。

我們從20xx年，就基于企業qq，建立教務管理系統，學生的任何問題，都記錄在系統里，同時教務人員的專業、穩定，為學生提供了安全感，溫暖感的，不少專科畢業的學生，都在我們繼續這里讀本科，或者介紹同事、朋友，到我們這里就讀！我們就有20xx年父母在我們這里都專，20xx年，他們的兒子、兒媳婦在我們這里讀本科的例子。

xx從1997年成立到今天，經過了18年教育行業的洗禮，面對變化莫測的政策形勢和各種困境，我們依然會保持良好心態面，練好內功，做好服務，把握趨勢并不斷突破。

“一心一意做華農，踏踏實實干事業”，在今后，我們要在工作中克服不足，把握教育的疊加優勢，力爭明年再上一個新的臺階。

大學教學工作篇十

20xx年上半學年本人擔任老年大學兩個電子琴班的教學任務，一學期的教學工作轉眼間即將結束，兩個班的學員通過刻苦努力的學習，都取得了一定的成績。但是也有不足之處，需繼續總結經驗不斷完善，現將本學期的工作總結如下：

這學期，在我與老年朋友的共同努力下，較好的完成了教學計劃中制定的內容。學習內容由淺至深、循序漸進。電子琴教學能提高學員抽象思維能力。音樂有陶冶情操、調節人們情緒的作用，但音樂的知識比較抽象，要學好是不容易的，特別是對老年人來說，更加困難，因為他們已適應中國說教的教學模式，又長久接受我國傳統型音樂，對電子琴各類音色及特效類音色等等較為陌生，對現代音樂的認識有偏差也很不穩定，但他們喜歡節奏，而且掌握較快。我就利用電子琴，將掌握音高和節奏結合起來，讓學員一邊跟著電子琴打節奏，一邊跟著旋律唱，這樣容易掌握音準。

樂理知識方面，普通班學員掌握了八分音符，四分音符，全音符，休止符等，以及學習了休止符及連奏的方法，能夠熟練掌握各種節奏型，及其四三拍，四二拍的節奏特點。在學音階時，先是讓學員在電子琴上自己按鍵，從左往右依次彈白鍵，再讓他們跟琴唱出音階，并說剛才唱的哪個音高，哪個音低，然后，在黑板上畫出階梯形狀，給每個階梯命名。這樣，學員自然就明白了音階的由來，理解了音高的意義，既形象又直觀。諸如對音準、音質、音色、半音、全音、節拍、時值等的學習理解，我都能在電子琴上找到形象直觀的學習理解方法，——讓學員去學習和掌握。提高班的學員整體掌握初級即興伴奏的方法，能夠自己為喜歡的樂曲配出和弦。

在演奏技巧方面，隨著學習內容的加深，已逐漸地從斷奏過渡到連奏，從右手彈奏過渡到左手彈奏，從認識高音譜表過渡到認識低音譜表，以及從以往的每個音符的彈奏過渡到每個樂句的彈奏。

樂曲方面，學員們都是在本教程的樂曲逐個學習的，雖然簡短，但是足以看出大部分同學基礎扎實，都能邊唱譜邊彈奏。班內有幾個學員都能很好的完成雙手彈奏，但是由于時間關系，我們一直沒有開設加入變換音色，節奏，速度的練習。但是，總體來講，通過這些簡單的.合奏樂曲的學習，培養了學員們的合作精神及審美欣賞能力。并在教學中加入了音樂欣賞及樂曲分析的部分而且講解現代音樂、電影配樂的發展歷程，使老年學員們跟上時代感受現代音樂的魅力。

不足之處，由于本學期開課晚，還有學期匯報，導致課堂上的教學一直處于較為緊張狀態，總是感覺在馬不停蹄的趕課。所以，對于老同志來講，有些吃力，掌握不扎實。也沒有其他時間復習鞏固，譜表掌握的不夠好，識譜速度慢，準確率低，沒有把區分方法講授明白，學習效率相對來講不太樂觀。

以上為本學期的教學總結，如由不當之處，請領導給予指正。

大學教學工作篇十一

當我第一次走進大學的校門時，在我不知該何去何從時，有兩雙溫暖的手將我拉上走上正確的軌道，他們就是我們班的班主任助理們。師兄師姐們在我們找不到方向時，為我們指出了捷徑的所在，當時，我覺得好感動，并下定決心當我成為師姐后，我一定要像他們一樣，成為班主任助理，盡自己的努力，幫助新生們。我知道好的引導者對一名剛剛踏入大學校園的新生具有怎樣的重要作用和影響，所以我決定成為班主任助理中的一員，如果我能成為代理班主任，我會很努力的做好每一項應完成的工作。

為此，我覺得有必要現在制定我的班主任助理工作計劃：

暑假我會留校，去一個教育培訓機構做教師，還會在李陽瘋狂英語暑期夏令營里擔任的助教，更好的鍛煉自己管理學生的能力，組織能力和遇到突發情況的應變能力，而且我還有充足的時間在拿到資料之后立即開展各項工作，如仔細查閱所負責班級同學的詳細檔案資料，了解所負責班級同學的具體情況，了解學院關于新生接待工作的安排，熟悉新生報到的每一個流程等。我會在開學前制作一個嚴整的時間表，精確到每個小時必須完成的事情，使整個新生報到期間每件事都井井有條。

新生一來到學校，最先要面對的就是艱苦的軍訓，雖然軍訓很苦很累，卻也是不可或缺的，因為軍訓是培養同學的集體觀念的最佳時機，而這時，我的工作就是照看好新同學們，使他們能夠順利完成軍訓任務。我會利用課余時間盡量多去關注他們的訓練，增進我們之間的溝通交流，努力成為他們的朋友。

軍訓結束后應該漸漸適應了大學的生活，同學之間也都有一定的了解，集體觀念也比較強，在這時趁熱打鐵，組織新同學們做好第一屆正式班委的選舉工作，并且鼓勵大家積極參選，選出正式班委。然后召開班委會，指導他們進入各自的工作狀態，加強與其他班委的溝通，給出一些建議，幫助他們解決一些常見的問題。剛開始會有很多學校學院的活動和比賽，要給予關注和指導，在一旁觀察并協助第一屆班委的工作，之后再慢慢放手讓新班委自己學會管理班級。

經過一段時間后，對大學的生活模式他們有了自己的體會和認知，所以，這時，我會針對他們生活中的一些困惑給予一些必要的幫助和建議。晚上有時間就去走訪一下新生宿舍，關心他們一天的學習生活，了解他們是否有什么疑惑或需求，傳授自己的一些經驗，通過和他們聊聊天，在生活、學習、興趣愛好等方面與新生進行充分的交流，更深入的了解他們，成為他們傾述的對象。

學習雖然并不是大學生活的全部，但是卻是非常重要的一部分，因為學生到學校的主要任務就是學習，用知識武裝自己，將來才能成為對社會有用的人才。

學習氛圍是非常重要的，一個好的'氛圍會給同學們帶來好的狀態，這不僅需要我的督促。

更需要各個班委做好帶頭作用，尤其是晚自習，必要時，我會陪他們一起上晚自習，監督的同時還可以在下晚修后給部分同學們講解一些問題。

當然，英語和專業課程會是重點。英語是個非常有用的工具，我可以用我去英國當交換生的寶貴經歷來鼓勵他們認真學習英語。專業課程也非常重要，因為大一時學的都是基礎知識，對之后的學習會有很大的幫助。當然，也不能忽略了其它學科的學習，要強調全面發展。

平時我會多跟同學們交流學習心得和學習方法，盡量幫助同學們解決學習上的困難，提高大家學習的積極性，和他們一起成長，一起進步。

老師是學生獲取知識的最佳途徑，所以我會鼓勵同學們多與老師接觸交流，在與老師的交流中不僅可以獲取更多知識，還可以獲取更有效的學習方法。

在大學里，需要學習指的不只是知識，還有如何完成社團工作，如何為人處世，如何安排時間等等，而這些都是以前很少接觸的，更加需要班主任助理的指引了。

面對繽紛多彩的校園生活，面對使人眼花繚亂的各種社團招新，新同學們一定覺得很迷茫，選擇太多的結果是不知道該如何選擇。我明白這種感受，所以，我會教會他們如何去取舍，鼓勵他們去尋找自己真正喜歡的，真正想要的東西，拋開迷茫，用心去選擇。

正式開始工作時，可能會因為工作太多而有所沖突，這就需要合理的時間安排和適當的取舍。英國人的生活是非常有計劃性的，和他們相處那半年讓我學會了如何去計劃好每一件事情，如何去合理的安排時間，所以在新同學遇到時間安排上的問題時，我可以給他們一些有用的建議，慢慢引導他們自己學會安排時間。

社團不是一個人的社團，不論是學生會還是協會都是一個集體，如何與人合作，與人相處也是很重要的。我會在一旁關注他們的情況，適時給予一些幫助和支持，使他們在各自喜歡的地方得到最大的進步和鍛煉。

課余時間是大學生活中最開心的時間，我會多積極鼓勵新同學們去參加各種體育活動、文藝活動，鍛煉身體，陶冶情操，放松自己，并且協助班委組織各種有趣的課外活動，豐富新同學們的課余生活。

這就是我的班主任助理初步工作計劃，但我知道這些還不夠，要成為一個合格的班主任助理，還需要付出更多的努力，這份計劃可能仍有很多缺陷，就像我身上還存在著許多不足，我會不斷的完善我的工作計劃，也會不斷錘煉自己、提高自己，豐富自己，彌補不足。我相信只要擁有一顆認真負責的心，我也可以當好班主任助理的!

文檔為doc格式。

大學教學工作篇十二

從我上學開始到現在已經軍訓過5次了。前4次都是在上學的時候，而第5次也就是這一次是我剛剛跨入中青旅公司大門時培訓所上的'第一課。公司把軍訓作為第一課有著其目的：

一、可以使我們彼此了解增進感情;

二、可以培養我們的集體榮譽感;

三、可以使我們適應公司的軍事化管理。

這一次軍訓同前幾次有著本質的區別，最突出的就是表現在前4次我是以學生的身份參與的，而這一次我則是以一個公司職員的身份參與的，對我來說，這是從學校這個小圈子走向社會這個大家庭的轉變。

這次軍訓給我的感覺與前幾次截然不同：

1、這次軍訓參加的人數不多，只有40多人，分為4個班，不像在學校的人數那么多。此次軍訓又讓我認識了許多朋友，也就是以后公司的同事，通過軍訓我們彼此都有了一些了解。這使我們在工作前相互溝通、相互信任，并可以使我們在工作中相互幫助、相互團結。這有助于以后我們各方面工作的開展。

2、軍訓培養了我們的集體榮譽感，因為在以后的生活工作中不可能是真空的，一個人的成長離不開集體，集體也可以說是一個群體，他的力量是無窮的。生活在集體中的任何人自覺或不自覺的都會互相影響著，因此我們就應該關心集體、熱愛集體，現在說就是關心中青旅、熱愛中青旅。對中青旅我們應該只講付出，不講私念，從小的事情做起，要做到公司的利益高于個人的利益。只有中青旅發展了，我們的個人利益才能得到實現。現在中青旅連鎖剛起步還不完善，處于建設的初期，也就是最苦最累的時期，我們更應該以公司的發展為己任，先公司后個人。

3、軍訓不僅使我們相互了解，還讓我們認識到了集體榮譽感的重要，更重要的是他還讓我們認識到了軍事化管理的必要性，沒有規矩不成方圓嗎。公司也有公司的制度我們應該堅決服從。這次軍訓使我深刻認識到作為一名公司職員必須嚴格執行各項規章制度，加強組織性和紀律性。我們是企業的門面，又是來賓進入企業的第一接觸者，我們的業務水平和精神風貌直接關系到企業的形象。而且此次軍訓還提高了我們的凝聚力和戰斗力。

這次軍訓包括三大步伐，停止間轉法，跨立等，強度不是太大，但每一個人都很認真的對待。我們當中小的18歲，大的40多歲，從職員到經理，在軍訓中我們相互配合，協調的都很好，統一安排，統一行動。有了困難大家都相互幫助真像是老同事了，可以說達到了預定的目的，圓滿完成了軍訓。這就是我這次軍訓的一些感受。 (王 濤)

大學教學工作篇十三

尊敬的各位領導、全體教職工朋友：

大家好！一年來，我帶領全系一幫人，銳意創新、開拓進取、埋頭苦干，我們的發展目標正在一步步實現。回顧20xx年，主要工作如下，請大家評議：

主要從三個方面著力，一是重新設置教研組，加強教研組管理職能，二是加強教學檢查巡查，三是強化教師課堂禮儀規范，以此提升教育服務質量和服務品味。

一是在保證本系老專業教學質量、秩序基礎上，今年我系新開發三個新專業，其中現代物流、市場營銷專業順利實現當年開發、當年招生，使本系專業布局得到調整和發展，專業結構有所改善。我特別想向為我系招生的教職工做個匯報，您為我系新專業招收的孩子們，得到了我們全系全體教師的關心，我們盡最大努力，引導孩子們學習，組織文體活動和技能競賽，每個學生都參加了最少一項技能競賽，都有收獲。二是加強教研活動，通過課程改革，為專業建設和學科建設保駕護航。我系新開現代物流專業已經被人社部列為一體化課程改革試點專業。

一是協助系書記做好招生策劃和頂崗實習學生的安置工作；二是自己親力親為，整個暑假不休息，親自開車、租車，組織帶領老師們走街串戶，宣傳招生，我系招生170人，超額完成招生計劃。

校企合作是職業院校發展的活力源泉。為此，組織本系教師進行企業考察聯系，最終簽定校企合作協議，為我系第一屆酒店旅游管理專業學生找到了理想的實習單位。在院領導支持下，先后與本省三條高速簽定校企合作協議。為了新專業開發，自己帶領本系教師多次到市場和物流企業調研，請企業專家修改專業教學文件，把關評審專業教學標準，為學生解決實習、就業出路。目前，已經與三個物流企業達成了合作意向，正在邀請對方來校考察。

發展短期培訓是我校“十二五”的重點工作之一，也是職工提高收入的主要支柱。組織完成高速公路人員培訓20xx人，為我校帶來了不錯的經濟效益。使我校既為交通建設出了力，同時也分享了交通大發展的成果。

幾期培訓，也為我們系帶來了新知識、新資源和新啟發，一方面培訓企業帶隊人員成了我系的兼職教師，另一方面，他們帶給我好多有益建議，使我系的`高速公路新招人員培訓課程設置更加完整、實用。

一是按照專業發展思路，進行師資規劃和培訓，合理配置師資的專業能力；二是抓住人事制度改革機會，為人才搭建發展平臺，吸引校內有想法的教師合理流動到我系。三是通過學校人事部門招聘新員工。今年，我系在師資建設上可以說取得了大豐收，一大批干事創業的人才齊聚我系，正式專任教師由原來的12人，增長為18人。

學生始終是我和全系教師關注的焦點。通過黨支部、團總支、教研組、授課教師多方位組織學生開展有益的文體和專業二課活動。一年來，我系學生開展過演講賽、主持人大賽、禮儀比賽、手抄報比賽，舉辦過系文藝晚會、為海爾專賣店開業服務，開展了物流、市場營銷、點鈔等技能競賽活動。

20xx年已經過去，回顧全年工作，有成績，也還有許多不足，存在問題主要有：課堂教學質量控制還不盡如人意，育人效果還不理想，青年教師培養還不到位，專業特色還不明顯，實訓室建設也嚴重滯后，校企合作深度、廣度還不夠。今后，我將帶領本系一幫人，竭盡全力，在課程改革和課堂一線下功夫，在校企合作、短期培訓課程開發上下功夫，我堅信，只要懷著美好的愿望堅持做事，學院一定會迎來更加美好的明天。

大學教學工作篇十四

一、 教學計劃執行工作由校教務處統一管理，在每學期的第十周前上報“長春理工大學調整教學計劃審批表”，然后由教務處下達《學期開課計劃表》，在學院匯報基本數據基礎上，教務處負責制定校歷，并組織、協調和落實制定年度執行教學計劃任務。

二、 各院系根據教務處的要求組織本院系各專業教研室，嚴格按照教學計劃擬訂專業年度執行教學計劃初稿，并在規定的時間內交本院系教學干事處統一審議、修改后報教務處審核批準。

三、 學院制定教學計劃執行表時應按照要求認真填寫所有內容，對于任何因計劃制定人不認真而造成的漏課，多課及重復課的現象將按照有關制度追究當事人的責任。

四、 教學計劃執行調查表制定后經教務處批準后，各教學單位必須嚴格根據年度執行教學計劃落實每一課程的教師、大綱、教材，安排好各教學環節，并據此進行教學管理。

五、 教學計劃必須保持相對穩定，一般情況下不做大的變動。在執行過程中根據需要確需做個別調整的必須由專業負責人在學校下達制定《學期開課計劃表》之前提出調整意見并填寫《長春理工大學教學計劃執行變更申請表》，經所在院、系論證同意，報教務處由主管處長審批后，方可執行調整方案。若屬實施重大教學改革項目，需經教學工作委員會審議，由主管校長審批后方可執行。

六、 《學期開課計劃表》中設置的課程及教學環節是學校要求教學單位及有關部門必須保證完成的教學基本任務，承擔這些任務的教學單位和部門要負責落實開課的一切條件，確保教學計劃完成，不得以任何理由影響教學工作的正常進行。

七、 每學期教學任務及課表是根據年度執行計劃所列課程及學時要求安排的，未列入該計劃的課程及環節未經批準一律不予安排。

八、 凡已經批準執行的教學計劃，任何人必須嚴格遵守，不得以任何借口增開、減開、更換若干門必修課程(含必修課的實踐教學環節)。凡未按規定報批而擅自更改教學計劃者，均按教學事故處理。

九、若為了完成更大教學改革項目而進行教學計劃較大幅度調整，需經教學工作委員會審議，主管校長審批方可調整。

第一條 高等學校教學計劃是高等學校人才培養總體設計的具體體現，是安排教學內容、組織教學活動及有關工作的基本依據，是實現人才培養目標的首要環節。

第二條 教學計劃是高等學校教學工作的法規性文件。教學計劃的制訂、執行和修訂是高等學校最重要的教學立法和執法活動之一，必須按嚴格的規范和程序進行。

第一章 教學計劃的制訂

第三條 根據1985年中共中央關于教育體制改革的決定，教學計劃由學校按照黨的教育方針和國家教委的有關規定組織制訂。學校通過教務處結合各類專業的具體情況安排落實。

第四條 制訂教學計劃的工作程序：

4.教務處對各系(專業)教學計劃組織審查并報校長審批。經校長批準后的教學計劃，即為學校法定文件生效執行。

第五條 教學計劃的主要內容：

1.專業的具體培養目標、業務規格、基本要求和學制；

2.課程設置、實踐教學環節安排及課內外學時學分分配；

3.教學進程表；

4.必要的說明與統計數字。

大學教學工作篇十五

一轉眼，一個學年快過去了。在這個學年中，我認認真真教學、踏踏實實工作，下面將這一年中的工作情況總結如下。

本人服從學校的工作安排，辦事認真負責；把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象；帶頭與同事研究業務，毫不保留自己的觀點，實話實說，互相學習，共同提高教學水平；能夠顧全局，團結協作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教育發展的形勢。

首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。

第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯系，達到助學生學會求知、不斷發展的目的。

第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們膽探索，共同提高。

我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的'各項規章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業心和高度的責任感。

在這一學年里，我班學生在省級刊物上發表作文—篇，講故事比賽中獲得一等獎，在校運動會中也取得了團體一等獎和道德風尚獎的成績。在本學年期末調研中語文合格率為——%，優秀率為——%，位列同軌班級第二名。撰寫三篇論文在省級刊物發表，——多篇稿件被報刊錄用，德育工作活動案例《———》獲得市級一等獎，《———》教學設計獲得省藍天杯三等獎，論文《———》獲得市級二等獎，案例《———》獲得市級優秀獎，在市綠色家庭評選中被評為綠色家庭。

總之，我在工作上發揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛，互相助，并能虛心向有經驗的老師學習；對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。

大學教學工作篇十六

根據期初的工作計劃，以大學新課程改革為契機，有目的、有計劃、有步驟地開展了各項教研活動，現將本學年的教科室工作總結如下：

申報了省級課題《中等職業學校校園文化建設實踐與研究》，課題組組長為xx，組員有xx等。課題從20xx年4月起到20xx年x月止用三年的時間進行研究。

1、先后組織教師xx多人次參加了校級教學觀摩活動。

2、組織專業課教師xx多人次參加了汩羅職業中專教師的教學與交流活動。

3、組織專業課教師xx多人次參加了中南工校教師的教學與交流活動。

4、推薦劉國才、吳瑰兩位教師參加了全國專業骨干教師培訓。

1、20xx年度全省春季技能競賽，我校xx老師指導的xx旺同學獲得省二等獎。

3、20xx年度全市冬季技能競賽，我校xx老師指導的陳瑤同學獲市二等獎，xx獲市二等獎；xx老師指導的xx同學獲得三等獎。

4、20xx年成功舉行了學生專業技能競賽。

1、與語文組配合組織舉辦了以“我的祖國”為主題的征文活動。

2、與英語組配合組織舉辦了以“愛我專業”為主題的英語演講比賽活動。

3、與藝體組配合組織舉辦了校園書法比賽活動。

4、與藝體組配合組織舉辦了大一廣播體操比賽活動。

5、與計算機組配合組織舉辦了大一中英方錄入比賽活動。

1、指導各教研組組織教師參加全省20xx年優秀多媒體課件征集評選活動。

2、指導各教研組組織教師參加20xx年度岳陽市優秀教育教學論文（案例）評選活動。

1、教科室繼續完善和建立學校教科研工作管理制度，體現有工作目標要求、評價操作細則和獎懲激勵辦法等，力求使我校教科研管理工作更加制度化，更加有效化。

2、教科室的教研、科研活動堅持制度化、經常化，按照工作計劃要求，每周三晚上為教研組集體活動時間。

1、本學年對專業教學計劃進行了重新修訂，根據專業發展的`要求，結合中職辦學的特點，組織專業教師充分討論，理論課本著夠用的'原則，對原有課程進行精簡。實踐課按照學校的要求，重點予以加強，根據理論課的教學進度逐步展開，并適當增加其比例。對部分主干課程，尤其是實踐性強的課程進行重點建設。

2、實踐教學嚴格按照教學計劃進行，由帶隊教師寫出實習方案、實習任務書，確保了學生的安全，保證了實習的順利進行；實習結束后，學生均寫出實習報告，交帶隊教師批閱；最后，由帶隊教師對實習進行總結，上交實習總結報告。

出自 www.tb8k.com

新的一年，教科室的工作要在課程體系、教學方法、教學內容等方面加大改革的力度，要在改變學風，提高課堂教學質量等方面發揮出更大的作用，以促使我校教學更適應新時期社會與企業的需求。

大學教學工作篇十七

總體目標：促進本科教育改革上新平臺，全面提升本科教學質量。

工作思路：20xx年，教務處將認真貫徹落實學校第一次黨代會精神，配合黨委工作報告提出的“四大戰略”、“五大工程”的實施，抓住現代職業教育體系構建與地方本科院校轉型這兩大改革關鍵熱詞，以深化教育改革和提高教學質量為兩大抓手，認真修訂本科人才培養方案，做好本科轉型試點工作，進一步強化內部管理，提升管理效率，健全教學管理制度，加大課程范式改革，建立教學激勵機制，促進教學質量全面提高。

二、重點工作。

（一）提高認識，開展本科轉型大討論。

1.緊扣現代職業教育大發展主題，深入學習領會《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》、《現代職業教育體系建設規劃（20xx-20xx）》、《四川省現代職業教育體系建設規劃（20xx-20xx）》、教育部魯昕副部長的《主動適應中國經濟發展新常態加快地方高校轉型發展步伐》重要講話的精神，主動轉變，積極應對，搶抓機遇，積極爭取省級、示范試點。

2.組織系部院認真研究《關于開展引導部分本科高校向應用技術型高校轉型發展改革試點的指導意見（征求意見稿）》，從理論與實踐上，合我校發展戰略定位，深入研究地方本科高校轉型發展之策，把工作做在前頭，突破人才培養瓶頸。以《指導意見》里提出的主要量化指標作為本科人才培養方案修訂的依據，進一步加大本科專業綜合改革的力度，努力探索與實踐有四川旅游學院辦學特色的應用轉型之路。

（二）加強調研，完善學科專業發展規劃。

20xx年全國職教工作會議的召開，構建現代職教體系理論的提出及職教發展規劃的提出，尤其是教育部擬于20xx年試點開展本科高校應用轉型工作，對我校教學改革帶來巨大的思想沖擊。教務處將在原有學科專業規劃初稿基礎之上，加強調研，進一步論證我校學科專業構布局的科學性與合理性，緊緊圍繞地方經濟發展、產業構調整及大旅游產業鏈，完善學科專業規劃，提升服務地方經濟的能力。

大學教學工作篇十八

通過之前兩年的適應和磨合，可以說我作為教師和同學們完全的熟悉了，再也沒有之前的陌生感了。所以在同學們進入大學第三個年頭的時候，我的工作變的輕松了很多，不過我不會放松對他們的教育的。

一、積極開展文體活動。

鼓勵學生積極參加文體活動，增強學生的體質，豐富學生的精神生活，培養學生團隊意識。通過學生的參與，培養學生的集體主義觀念和榮譽感，使學生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。

二、加強對學生的思想政治工作。

大學生思想相對中學生成熟、獨立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我計劃對學生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學生感興趣的事情引導學生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷;另一方面，我要充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩定，有激進傾向的學生，要多次進行談心。一些積極上進的學生，則鼓勵他們嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表，認真做好學生的操行評分，以此來約束和考核學生。

三、加強班級日常管理。

在班級的日常管理中，配合學院、系上，認真完成學院和系上布置的各項工作。在工作中，充分發揮班干部的作用，讓學生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作，并注意培養和考核班頒布。同時，作好突發事件的預防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強對學生考勤、晚上外出的管理，一經發現違紀，嚴肅處理。對典型的違規事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。

四、拓展學生知識結構，提高學生的社會適應能力。

充分利用學院、分院、各部門、老師和社會的各種資源，讓學生多參加相關活動，在培訓中學到知識，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發。

五、狠抓班級學風。

學生進入第二學期，人頭熟了，地頭熟了，剛進校的凌云壯志已經被磨平了，這學期是學生在學習上的一個轉折期，轉變得好的能適應大學的學習方式，學有所獲，轉變得不好的，可能就會出現這樣那樣的問題。所以，我在班周會上要次次強調，對學有余力的同學要引導其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學生要注意鼓勵和督促，對成績差的學生要找原因，盡最大限度讓其心思放在學習上。繼續以寢室為學習單位，同學中互幫互助，在班級中形成良好的學習氛圍。在晚自習中開展主題活動，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識和行為。

六、注重學生心理素質教育。

心理素質教育在大學生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學業負擔等社會因素的影響，有可能不少學生會產生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質教育中能即時了解學生的心理狀態，抓住時機，有針對性地為學生排憂解難。同時注意加強心理委員的教育和輔導，讓心理委員切實開展好工作，我要和心理委員常常聯系，通過他來了解班上。

七、注重學生寢室文化建設。

學生寢室是學生大學生活的縮影，讓他們把寢室當成第二個家，逐步養成良好的衛生習慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學期做得好的幾個寢室要繼續保持，爭取在這學期能更上層樓。積極響應分院號召，把寢室衛生天天9分做為一種達標標準。

在這一學期里，我計劃通過以上幾方面的努力，把班級做好，讓學生的整體素質不斷的提高。大學時期他們就剩下一年多的時間了，可以說他們的大學時光可以用倒計時來數了，所以我會讓同學們更加珍惜為數不多的大學時光了，讓他們在為數不多的時間里努力學習，積極進步。

大學時光是一生中最美好的時間，無憂無慮，不用擔心外面時事的變化，也不用擔心自己的未來前途，所以每一名大學生都是快樂的，在快樂中學習，直到畢業的那天，走上社會，為祖國做出自己應有的貢獻!