總結可以幫助我們對過去一段時間內的經歷進行回顧和總結，從而提煉出其中的經驗和教訓。在寫總結時，我們可以采用歸納法、演繹法等寫作方法，使文章更具邏輯性。雖然每個人的總結方式和風格有所不同，但總結范文對于我們的寫作仍有很大的幫助。

小學三年級元旦活動策劃篇一

今天是今年的最后一天，也是我們最快樂的一天。

太陽雖然早已經升起，但寒氣并沒有收斂。沒有風。學校里那些樹靜靜的教室里每個學生的心里是靜靜的。連教室也是靜靜的。

教室里并不是沒有人，從前面向后面望都是學生，上課鈴打響了，聯歡會開始了，頓時教室里像炸開了窩一樣，突然，老師變得嚴肅起來，然后有笑瞇瞇的說道：“聯歡會正式開始。”“耶”主持人說下面讓我們有請“姚沈陽”上場，讓我們熱烈歡迎他。“大家好，我叫小沈陽，別看我長成這樣，其實我小時候挺俊呢!我媽抱我出去上街，人家問我媽：“姐呀，你這猴從哪里買的呀!”說完我們哈哈大笑。“下面，我要找一位保鏢上臺來保護我，下面讓我們有請岳鏢，我跟你說，我要是跟別人說話，你得攔著我點，知道不”保鏢點點頭。“老哥你好，快攔呀，哥你好來握個手，還沒握上就被抱走了。這是姚沈陽走到尹的面前用手摸了一下尹的臉蛋，說了一句“小妹。”然后就被托走了，隨后我們哈哈大笑，總算看到一個好玩的了。

時間像流水，一眨眼，元旦聯歡會結束了，但今天的聯歡會讓我們每個人都會銘記在心中。

小學三年級元旦活動策劃篇二

七彩樂園喜迎元旦。

元旦來臨之際，二（11）班為了豐富學生的校園生活，特根據小學生的年齡特點，精心準備了一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，并力爭使學生在游藝活動中獲取一定的知識和能力，使學生健康、和諧地發展。

2、活動地點：二（11）班教室。

3、參加活動對象：一（11）全體學生。

一、集體跳開場舞——-《鈴兒響丁當》。

二、原地轉圈+腦筋急轉彎。

游戲規則：

1、在觀眾中選取三位小選手參加游戲。三位選手被要求在原地轉上5圈，率先完成的第一、二位選手就有機會參與腦筋急轉彎答題，第三名選手則淘汰。

2、獲得參與腦筋急轉彎答題的選手到任意選取一個問題回答（氣球背后），如果選手回答不上來則可有一次機會向觀眾求救。但觀眾回答不上來主持人就有機會任意選一名觀眾答題，回答正確就有獎。

三、才藝展示。

規則：參加才藝展示的同學自選才藝，表演完畢后后根據同學們的歡呼聲來決定是否精彩，如果喝彩聲很高就代表該同學通過，便可獲得圣誕禮物。

四、游戲：快樂夾球。

游戲規則：選出5人一組，拿筷子夾乒乓球，中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾，一分鐘內看誰夾的球最多可以得到圣誕禮物。

老師送給孩子禮物——-變魔術。

師生共同表演：在室內共跳“兔子舞”在最后的連環之中結束圣誕節。

五、活動組織：

主持人：鄧博仁、李子怡。

評委：正副班主任。

圣誕禮物派發員：黃露。

出處 www.tb8k.com

攝像：家長委員會成員。

小學三年級元旦活動策劃篇三

新年的鐘聲已經敲響了，為迎接這一開心的時刻，我們的學校準備了一場晚會，真的好看極了！

我們晚會開始的時間是下午xx點，我們以班級為單位，提前趕到晚會現場，進入現場的那一刻我就不由得瞪大了雙眼，這也布置的太漂亮了！過了一會晚會就正式開始了，已經記不得有多少個節目了，因為每一個節目都非常的好看，今年還有老師們唱歌，整個晚會現場熱鬧極了，我們每一個人還收到了一份元旦禮物，真的是令人難忘的時刻。

晚會結束后我們便陸續的回到班級，不得不說，此時的我還有些意猶未盡，我們幾個人也在手舞足蹈地討論著，每個人都非常的開心。當我們到達教室后沒想到還有額外的驚喜，老師給我們準備了小游戲，聽到這一消息，我們興奮地鼓起了掌！

真的是令人難忘的一天呀，新的一年也要繼續加油。

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小學三年級元旦活動策劃篇四

三、參加方式及注意事項。

1、參加的同學應在本周四(5月17日)18點以前報名;每位同學必須有一名家長陪同。

2、參加的同學及家長自選出行方式于20日上午9點抵達重慶園博園東次入口(臨近輕軌3號線園博園站)。

3、每位同學需自帶輕便背包一個，內裝飲用水、紙巾、濕紙巾、少量零食、少量零鈔等)。有遮陽帽、手機、卡片式相機的應帶上。統計員另行攜帶簽字筆1支。

4、購票：孩子、家長均請自行購票入園。

5、午餐:孩子及家長自行在園內解決。

6、安全及組織設置：

(1)鑒于園內有水庫、橋梁、山巖及陡峭之處，家長務必給各自孩子講清楚，堅決保證安全。

(2)由于園博園面積大、路線復雜、參展園區眾多，要求孩子們合理分配體力，互相幫助，無需追趕、比超，防止發生安全事故。

(3)參加活動的孩子未經各自家長帶領，不得乘坐電瓶車、不得乘船。園區活動期間務必注意避讓車輛。

(4)各小組設組長1名、聯絡員1名、安全員1名、統計員1名;設跟隊家長1名。組長負責牢記本組人員、清點人數，防止掉隊;如有掉隊及時報告跟隊家長。聯絡員(由有手機的孩子擔任)負責與家長、家委會或老師聯系，通報情況。安全員負責協助家長，監督小組成員安全地開展活動。統計員負責按照統計表如實填報本組相關信息。跟隊家長負責所在小組的安全、照相，監督統計員如實填報數據。

四、活動內容及要求。

1、參觀各園林展區，并照相記錄，以參觀展區的數量、所耗時間的長短、團結協作以及安全情況作為評比標準，評選一、二、三等獎各一名并給予不同獎勵，其余小組為優秀獎。每個小組基礎分為100分，根據完成下列活動的情況分別扣減或獎勵：

(1)有人員掉隊、受傷的，每人次增加所在小組所耗時間5分鐘;耗時最短的前3個小組分別獲得20、15、10分獎勵，計入總成績。

(2)小組成員不聽從跟隊家長、安全員的指揮，違反安全紀律的，每發生1人次扣減小組基礎分5分。

(3)小組成員不能團結協作，發生打架、吵架情況的，每發生1人次扣減小組基礎分5分。

(4)全園共計11個展區及主展館，每個展區可以選其中一個或者幾個園參觀。各小組參觀展區的數量不得少于7個，每少一個展區扣10分;總參觀園區(即每個展區內的不同園區，如深圳園、上海園、南昌園)的數量不得少于14個，每少1個扣5分;每多一個園區增加5分。

2、線路：起點——園博園東入口廣場;終點——園博園內巴渝園景區。

3、各小組的線路及參觀展區、園區的選擇由小組成員自行商量決定。線路確定后，告知家委會及各自家長。

小學三年級元旦活動策劃篇五

培養學生學習先烈為了理想忘我奮斗精神，同時教育他們我們今天的幸福生活來之不易，要好好珍惜，并通過此次活動對學生進行一次愛國主義教育。

xx年4月1日

xx山。

全體師生。

（一）3月27日——4月1日，活動前的思想教育，組織落實活動前的準備工作：

1、班主任介紹xx先生生前簡介；

2、預訂花圈、準備隊旗；

3、學生穿校服佩戴紅領巾。（根據天氣情況自帶遮陽帽、水）

（二）4月2日活動安排：

1、13：00在操場整隊出發。

2、到達許墓地后舉行祭掃儀式。

同學們，今天我們xx中學全體師生懷著敬仰的心情來到這里緬懷我們的革命烈士xx爺爺。現在我宣布：掃墓活動現在開始。

第一項、全體肅立，敬禮。

第二項、請少先隊代表講話。

第三項、敬獻花圈。

第四項、致哀并三鞠躬。

第五項、向烈士獻詩：《？》、《？》。

第六項、請學校領導講話。

第七項、墓前的宣誓（輔導員）：

學習永無止境，知識就是力量。我們“時刻準備著”記在心上。

課前好好預習，堂上認真聽課。按時完成作業，絕對保證質量。

課余多看書報，不負先輩期望。一定好好學習，決心天天向上。

第八項、宣布清明掃墓活動到此結束。

1、必須牢固樹立“安全第一”的思想，切實加強學生集體活動的安全、紀律、衛生教育。

2、參加活動的學生一律步行，嚴禁擅自離隊。一切行動聽從指揮，嚴格遵守交通規則，不亂扔果皮紙屑。

3、回校途中，嚴禁學生擅自離開隊伍回家；回校后班主任必須清點人數無誤后在班級自由活動至下午放學后離校。

以上就是小編為大家準備的小學元旦活動方案，這這個重大的節日中你有什么安排嗎？

小學三年級元旦活動策劃篇六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自三年八班的蔡宇翀，今天，我很榮幸能站在國旗下演講，我要演講的是：“元旦，奮發向上！”

靜靜回眸即將過去的20xx年，翹首企盼20xx年的到來。愿我們伴隨著新年的鐘聲在快樂中楊帆，在幸福著起航！

東晉詩人陶淵明曾經說過：“盛年不重來，一日再難晨。”及“歲月不饒人。”“元”為一切之始的意思。“旦”，字為波光粼粼海面上旭日東升的照樣，意味晨曦。當喜慶火紅的爆竹聲響起，人們將以蓬勃的朝氣和奮發的斗志來迎接嶄新的一年。

張燈結彩，瓊樓玉宇。春節期間四處洋溢著群眾的笑臉。手握“金榜題名”的桂冠迎取闔家歡樂。生逢此時，榮幸又艱巨，我們要有理想，有追求，有目標，肯勤勞，腳踏實地地前進，才無愧于華彩青春與父母的一番心血。聰明的人，會檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，則會哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。

20xx年，是新的開始，是新的未來。我們應有無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天！

最后，祝全體師生在即將到來的新的一年中“喜迎元旦，奮發向上！”我的演講到此結束，謝謝大家！

小學三年級元旦活動策劃篇七

時間過得可真快呀，轉眼間一年就過去了，我似乎都沒反應過來，不過日歷上的數字告訴我新的一年確實開始了！

今天一早，我就早早的起來，和媽媽一起去了早市，或許真的是因為新年之初，感覺今天的人比以往多了好多，雖然寒風依舊有些凜冽，但是似乎在這樣熱鬧的人群中，似乎也感覺不到寒冷，就這樣幾分鐘的時間，我和媽媽就提著兩個大袋子，從早市中出來，向著回家的方向走去。

為了慶祝新年的到來，媽媽做了一大桌子的菜，香噴噴的，雖然我已經餓了，但是還是和媽媽一起等待著加班的爸爸回家，因為只有一家人在一起的時刻才是最開心的，新的一年當然要團團圓圓！雖然已經到了深夜，但是外面依舊燈火通明，我也真的感受到了新年的氣息。

新年新氣象，今年的我依舊活力滿滿！

小學三年級元旦活動策劃篇八

元旦那天，我學作文的暖陽學校舉行一場盛大的抽獎活動。因為我喜歡寫作文，所以我又報了一年，我特別開心，因為我也可以參與抽獎了。

元旦這一天，有許多許多的人都來參加活動了，上午我一個學作文的同班同學就抽到了一個一等獎“空氣炸鍋”。我到暖陽作文學校的時候是中午。我還有一點害怕獎品會不會都被拿走了。我走進暖陽的大門時，看見陳老師微笑著對我說：“怎么才來呀？”我說：“我起床的時候通過手機看見了有很多人已經來抽獎了，我問媽媽一會兒還有禮物嗎？媽媽肯定的說有，所以我就想晚一會兒再去。”

老師說：“還有獎品呢！”我一聽趕緊向前臺跑去，找到我想要的那個紅包，站在椅子上拿到紅包打開一看，原來是心儀獎，就是可以選擇自己喜歡的一個小禮物。老師問我想要哪一個禮物，我說就要一個小豬的毛絨玩具吧！老師把禮物拿給了我，還給我照了一張照片呢。臨走的時候老師還擔心的說路上慢點，帶上手套，不然手冷。

這是讓我感到非常快樂的一天。雖然沒有抽到大獎，但我可以一直在暖陽學作文了！我抽到的“暖陽小豬”也會一直陪著我！

小學三年級元旦活動策劃篇九

為了進一步豐富校園生活，培養學生各方面的素質，借此元旦即將來臨之際，舉行迎新年活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富學生的課余文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。

1、各班出一期“慶元旦”為主題的黑板報。

2、低年級繪畫、中高年級辦手抄報。

3、文藝匯演。

1、黑板報和繪畫、手抄報作品在20xx年12月27日前完成。

2、文藝匯演：20xx年12月31日上午9：00----11：00

1、活動總策劃：袁艷平

2、場地安排：胡先明

3、活動攝影：李涌波

4、音樂播放：陳純清

5、會場紀律：王政鋒、曾思思

1、各班班主任和副班主任負責維持本班秩序，確保進場、退場及演出過程中的安全。

2、不表演的學生要穿校服。

3、注意場地衛生，不帶零食吃。

4、活動結束后，由公共區負責班級清掃活動場地垃圾。各班也應主動安排學生將本班制造的垃圾撿一撿。

少先隊部門

小學三年級元旦活動策劃篇十

為了傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，豐富校園文化生活，深化學校藝術教育，彰顯“以文化人，發展個性”的特色，營造濃厚的校園文化氛圍，培養學生健康的審美情趣和藝術素養，提升師生欣賞美、創造美的能力，使少年兒童在愉悅向上的校園文化環境中健康成長，提高教育教學質量。我校決定于在元旦期間舉辦全校師生書畫作品展覽活動,具體方案如下：

通過展覽活動，豐富校園的文化生活,促進全校師生的書法、繪畫學習與交流，提高師生的書寫水平和藝術修養，為營造濃郁的文化藝術氛圍。

展出時間：xxxx年12月30日

展出地點：校門口

全校師生

書畫作品以“踐行社會主義核心價值觀”主題，內容健康向上，具時代性、現實性，能反映鮮活的校園生活。

(1)書法：書法書體不限，軟硬筆均可，簡單裝裱。硬筆書法16開，裝裱成34×45cm。規格不小于四尺六開，不超過4尺整張。

(2)繪畫：畫種不限，可用素描、水彩、國畫、兒童畫，國畫不小于四尺六開，不超過4尺整張，其他畫種為四開。

(3)手工制作：制作材料、方式方法自定。

12月26日(周五)前以班級為單位，每班不少于5幅作品，教師作品每年段不少于2幅，由年段長負責收集。美術教師作品不少于2幅選送政教處辦公室，所交作品必須填寫班級報名表。

學校將統一組織評委對所交作品進行評選，并頒發證書。

組長：

副組長：

成員：

1、第一階段(xxxx年12月15日至xxxx年12月26日)：作品準備階段。

(1)以班級為單位，組織開展內容豐富、形式多樣的書法、繪畫活動，要發動全體學生參與，達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求。

(2)在班級開展活動的基礎上，班級進行優秀作品評選。

(3)班級在評選優秀作品基礎上，12月26日前，選出作品(不少于5件)，填寫班級參賽表，按班級統一交送政教處。

2、第二階段(xxxx年12月27日至29日)：作品評選階段。

(1)學校組織評委評選作品，并統計級部、班級以及個人獲獎情況。

(2)美術組教師作品上交(不少于2幅)，不參與評比，學生參展作品計入班級量化考核。

(3)填寫作品卡，布置展覽

3、第三階段(xxxx年12月30日—31日)：美展階段

(1)各班按規定組織學生有序觀展。

(2)頒發個人以及集體獲獎證書。

1、各班接到通知后要高度重視，認真組織落實，確保本次活動有序進行。

2、班主任要協調美術老師，利用美術課對學生進行繪畫、書法指導，保證作品能發揮學生的最高水平。

3、展覽布置由美術老師負責，政教處協助完成美展。

小學三年級元旦活動策劃篇十一

今天是20xx年最后的一天，我們全校師生歡聚一堂，舉辦了歡慶元旦聯歡會。特別是我們三（1）班的同學們，都自帶了氣球和彩帶，用來打扮我們的教室。

聯歡會開始了，教室里同學們都圍坐在一起，中間是舞臺。我們每個人都表演了自己精心準備的節目，并且表演的節目都非常精彩，有唱歌的、有跳舞的、有變魔術的、有講故事的、有說笑話的、還有猜謎語的，場面非常熱鬧。

時間過得很快，聯歡會要結束了，老師對我們說：“希望下次元旦的時候大家表演的節目更加精彩奪目。”

小學三年級元旦活動策劃篇十二

一.活動目的：

為了豐富學生的業余生活，及增進家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長共同了解的機會，實現家校共育，增強班級集體的凝聚力，培養學生的集體榮譽感和競賽意識。

二.活動時間：待定。

三.活動地點：學校田徑運動場。

四.參與對象：學生和家長。

五、活動獎項。

1、每個活動項目(每班)設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

2、活動設立班級獎，設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

以學生獲得小紅花的數目多少來訂獎項。

六.活動安排：

1.協同運送籃球。

游戲方法：家長與學生手持2根木棒托著籃球，從起點運送到終點，時間為一分鐘，每次只可運球一個，在規定的時間內運球最多的為勝。

分組方法：每次分6組同時進行比賽。

活動地點：學校田徑運動場。

活動材料：籃球12個、籮筐6個，木棒12根,秒表。

2.一分鐘親子跳繩。

游戲方法：由大人帶著小孩進行雙人跳繩，在一分鐘的時間內跳的個數最多的為優勝。

分組方法：2人一組，共6組。

活動地點：學校田徑運動場。

活動材料：繩子6條，秒表。

3.二人三足。

游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，

分組方法：2人一組，共分6組同時進行比賽，父子或母子配合。

活動地點：學校田徑運動場。

活動材料：布條,標志物。

4.打保齡球。

游戲方法：在地面上放置一個保齡球區，放置10個礦泉水瓶作為保齡球，在距離保齡球區若干米處設置出發點，用球滾向礦泉水瓶，以擊倒礦泉水瓶個數計算成績，家長和孩子各投1次。

分組方法：2人一組，每輪六組。

活動地點：田徑跑道。

活動材料：實心球和礦泉水瓶。

5.袋鼠運蛋。

參加人數：每班10個家庭。

活動規則：在相距25米距離的跑道兩端，起點處站著15位家長和孩子，聽到口哨后，家長背著孩子，孩子抱住足球跑向終點處，然后繞過終點處的桿子往回跑，把手中的球傳給另一組家庭，然后另一家庭前行，依次類推，時間少者為勝。

七、注意事項。

1、各班做好家長接待和配合工作，教育學生遵守運動會規則和紀律，注意安全，服從裁判。

2、負責活動的老師和班主任要把關注孩子的安全放在第一位，要防止學生發生意外。

3、參加活動的人數較多、場地較大，游戲中提醒各位家長帶好自己的孩子，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。在游戲中遵守規則，加油助威，不隨便離開場地，聽從老師的安排，講清潔，做文明小觀眾。

小學三年級元旦活動策劃篇十三

你們知道元旦是怎樣而來的嗎？下面就來聽聽我所知道的吧！

中國的元旦，據說起于三皇五帝之一顓頊，距今已有3000多年的歷史。“元旦”一詞最早出現于《晉書》：“顓帝以孟夏正月為元，其實正朔元旦之春”的詩中，南北朝時，南蕭子云的《介雅》詩中也有“四季元旦，萬壽初春朝”的記載。宋代吳自牧《夢梁錄》卷一“正月”條目，正月朔日，謂之元旦，俗呼為新年，一歲節序，此為首之。漢代崔瑗《三子釵銘》中叫“元正”：晉朝廋闡《揚都賦》中稱作“元辰”唐德宗李適《元日退朝觀軍仗歸營》詩中謂之“元朔。”

中國元旦歷來指的是夏歷（農歷、陰歷）正月初一。元是“初”、“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。在漢語各地方言中有不同叫語，有叫“大年初一”的，有叫“大天初一”的，有叫“年初一”的，一般又叫“正月初一”。

正月初一從哪天算起，在漢武帝以前也是不統一的。因此，歷代的元旦月、日并不一致。夏朝的夏歷以孟月（元月）為正月，商朝的殷歷以臘月（十二月）為正月，秦始皇統一中國后，又以陽春月（十月）為正月。從漢武帝起，才規定孟喜月（元月）為正月，把孟喜月的第一天（夏歷的正月初一）稱為元旦，一直沿用到滿清末年，但這是夏歷，亦即農歷或陰歷，還不是我們今天所說的元旦。

公元19xx年，孫中山領導的辛亥革命，推翻了滿清統治，建立了中華民國，在當時的決定下把農歷的正月初一當做“春節”，把公歷的`1月1日叫做“元旦”。不過當時并未正式公布和命名。但為了，行夏正，所以順農時，從西歷，所以便統計，民國規定陽歷（公歷）1月1日為“新年”，但并不叫“元旦”。

今年我們所說的“元旦”，是新中國成立前夕的公元19xx年9月27日，中國人民政治協商會議第一屆全體會議。在決定建立中華人民共和國的同時，也決定采用世界通用的公元紀年法，即是我們所說的陽歷。

在當代，元旦指公元紀年歲首第一天。為了區別農歷和陽歷兩個新年，又鑒于農歷二十四節氣中的“立春”恰在農歷新年的前后，因此便把農歷正月初一改稱為“春節”，陽歷1月1日定為新年的開始“元旦”，并列入了法定假日成為全國人民的歡樂節日。

文檔為doc格式。

小學三年級元旦活動策劃篇十四

為了豐富我校教職工業余生活，增進教職工之間的友誼，推動“和諧校園”建設，學校工會、團支部決定，在全校教職工中開展乒乓球挑戰賽暨舉行迎新年歌舞晚會，希望廣大教職工積極參與。

20xx年xx月xx日下午2∶30在學校階梯教室舉行“慶元旦迎新年”趣味乒乓球運動會，18∶00在校就餐，19∶00舉行歌舞晚會。

1、組長：

副組長：2、仲裁組：

3、裁判組：4、晚會策劃：

5、后勤：6、音響、燈光：

7、主持：8、攝像：

1、此次比賽由女教師挑戰部分男教師。

2、每位女教師有兩次挑戰機會，挑戰對象抽簽決定。

3、女教師每勝一次得2分，輸一局得0分，男教師每勝一次得1分，輸一次得0分。

4、如女教師挑戰選手水平太高，可由女教師提出合理規則來限制對手，是否合理由仲裁決定。

5、比賽采取每局11分，一局定輸贏的賽制執行，其余規則均采用國際乒聯最新規定。

6、比賽設一等然一名，二等然二名，三等獎三名，特別獎兩名。

附：守擂教師名。

小學三年級元旦活動策劃篇十五

今天是元旦，風和日麗滿街彩旗飄飄，綠樹張燈結彩，隨處可見紅通通的布上都掛著四個大字慶祝元旦。

為了歡慶元旦老師給我們放了三天假，為此我有機會到處走走。看，超市人山人海我走進人群看見超市海報滿天飛，為了吸引顧客超市可下了不少功夫。超市外面擺滿了地灘小販叫賣聲，綿綿不絕。我買了一串羊肉串，那燒烤的香味在我的口中消失。

我來到廣場上，那里人可多了像螞蟻一樣。小孩，大人，老人隨處可見，快看那邊一群火紅的裝束手拿扇子的阿姨奶奶們正在跳廣場舞呢。一首小蘋果歌曲吸引了不少觀眾的眼光，優美的舞姿跳得很不錯.我用力為她們鼓掌。

你看草地上放風箏也很多。一個小妹妹在放一個很大的風箏，它是一個鷹背上面寫著大大的幾個字;2015我愛你'。在她的爸爸媽媽幫忙下把那大大的風箏放上了高高的藍天。

是的，2015我愛你。我希望在新的一年里學習更進一步。能克服所有困難。2015我在迎接你。

小學三年級元旦活動策劃篇十六

除夕那天，我們全家早早起床，沐浴著難得的冬日陽光，奔向奶奶家。我奶奶住在諸暨，那里的民俗比杭州保存的好，所以年味比杭州濃。

我一到外婆家，就看到外公在我家門前擺了兩個紅燈籠和對聯。我想，剛剛好，這是我今天第一個老習慣。我和爸爸、表哥開始一起貼春聯。我在書上讀到過。春聯又叫桃符，用來驅邪。我們還掛上了紅燈籠。爸爸發現沒有燈泡，就出去買了，但是他空手回家。爺爺嘆了口氣說：過年的魅力真的很大！大家都回家過年了。

雖然在外婆家過年很多次，但還是忍不住想介紹一下諸暨的風俗。其中最有特色的是新年快樂和除夕。當我們掛上燈籠，貼上對聯時，奶奶會在樓上迎接我們，因為祝新年的儀式即將開始。只見一大盤肉，一整只雞，一整條大魚，一盤年糕，一塊豆腐，一盤團圓果在張大大的圓桌上。奶奶還放了三碗米飯和三杯酒。我爺爺點上蠟燭后，我奶奶開始燒元寶，然后每次都在同一時間說一句問候的話，比如“健康長壽，學業順利，來年幸福昌盛”。我曾經偷偷問我媽：“菩薩真的能聽見我嗎？”我媽告訴我，這是自古流傳下來的祭祀傳統。現在是對來年的祝福，對人的美好祝愿。我覺得20xx年我們全家都會成功！

再說說奶奶的`年夜飯。有一張大桌子的食物。當初我奶奶總是叫我們每個人先吃藕，代表“來年”；魚是必不可少的——“年年有余”；最有特色的是諸暨年夜飯會有一道“xi石豆腐”。據我爸爸說，中國很多城市過年都不吃豆腐。我想可能是因為大家都紀念四大美女之一的石吧！而且每年菜品都比前一年豐富，也就是說“一年比一年高”。你看，有很多要注意的！

吃完這個特別的年夜飯，我還收到了奶奶和叔叔的大紅包。別提我有多開心了！下一步就是保持老年。你信嗎？我一直在看新年鐘聲！這真是一個特殊的新年。

小學三年級元旦活動策劃篇十七

組長：

副組長：

成員：

1、學生節目：4-6年級每年級準備2-3個精品節目；

2、教師節目：每個年級組各2個節目；

3、學校興趣小組組織編排的節目。

1、內容文明健康、主動向上，用藝術的形式弘揚民族優秀文化和中華民族傳統美德，唱響時代主旋律，展現校園新風尚；貼近學生生活，反映我校師生優良的神采飛揚。

2、既有時代特色，又要適合學校特點。

3、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨創性。

4、節目形式建議：

樂器類（古箏、吉他、阮、葫蘆絲、手風琴等等）；

語言類（朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等）。

5、提倡高雅、原創節目，拒絕低俗及危險性強的、過于強調視覺和心理刺激的節目。

第一項目組：節目組

組長：

組員：

a、學生節目統籌：

b、教師節目統籌：

任務：

1、各年級組組長、4-6年級教室領導負責落實本年級組教師和學生節目的安排、督促排練、檢查協調工作。

2、xx負責完成學生節目收集、篩選及后期的彩排工作；負責節目的編排及聯歡會流程的銜接。

3、xx負責教師節目的編排及聯歡會流程的銜接，節目單的制作。

第二項目組：舞臺及背景設計組

組長：

組員：

任務：

1、舞臺整體設計，包括背景設計、舞臺裝飾。

2、準備舞臺及背景裝飾所需物品。

第三項目組：音響及宣傳組

組長：

組員：

任務：

1、聯系音響系統租用事宜。

2、協助聯歡會議開會時間間音箱設備的安裝調試。

3、現場攝影、攝像。

第四項目組：后勤保障組

組長：

組員：

任務：

1、協助準備部分聯歡會所需的服裝、道具。

2、聯歡會所需物品購買。

第五項目組：安全及場地組

組長：

組員：

任務：

1、聯歡會場地劃分。

2、聯歡會議開會時間間會場紀律維持。

3、會場安全保衛及緊急情況處理。

第六項目組：節目主持組

組長：

組員：

任務：節目主持詞串聯、主持節目

1、聯歡會策劃準備期（10月8日--12月xx日）：

任務：

節目收集、訓練：各年級組長、4-6年級教室領導落實本年級教師、學生參演節目，教師參演節目、學生參演節目于12月4日前由年級組長上報給政教處謝主任。在此期間，各節目組抓緊時間排練。

2、聯歡會協調及進展期（12月22日--12月26日）：

任務：

a、各年級抓緊時間排練，政教處及音樂老師于12月22日審核學生節目，政教處、關工委、教務處、教科處、總務處、安全辦于12月25日組織節目組成員對學生參演節目進行彩排，確定最終參演節目并基本確定節目演出順序。

b、舞臺及背景設計組，制作好背景，并做相應的物品準備。

c、音響及宣傳組落實音響系統、用電供給檢查。

d、節目主持組完成主持稿及聯歡會主持工作。

3、聯歡會倒計時期（12月29日--12月30日）

任務：

a、學校召開元旦聯歡會籌劃會，協調、落實相關工作。

b、節目組于12月30日最終確定教師節目演出順序并制作節目單。

c、舞臺及背景設計組完成舞臺的搭建、布置工作。

d、安全及場地組做好相應安全保障工作。

e、校辦公室邀請相關嘉賓。

1、舉行迎新年元旦匯演是教育教學和德育活動的一個重要組成部分，是豐富師生文化生活、宣傳黨的方針政策的重要路徑；同時，也是向各級領導、社會各界展示、宣傳我校的大好時機。

各年級各班接通知后，一定要高度重視，精心組織、抓緊排練，真正把參演節目排練成精品，奉獻給全校師生，為共同打造一個和諧、文明、生機勃勃的校園做出自己的貢獻。

2、希望各組精誠協作、相互配合，圓滿完成本次活動。

3、各節目所需道具、服裝、化妝品等一律自備；舞臺背景、音響設備由學校負責。

小學三年級元旦活動策劃篇十八

新年的第一天，我和爸爸、媽媽，還有舅舅、舅媽來到了南通今世緣演藝廣場，開始了我們的元旦夜狂歡。

我們有說有笑地走進廣場大門，映入眼簾的是數不清的桌子和椅子，還有圍著桌子而坐的觀眾，耳邊是震耳欲聾的音樂聲，我的雙腳不由自主地隨著音樂的節奏抖了起來。

我們選了一間包廂，舒舒服服地坐了下來，舅媽幫我點了兩份爆米花，一大盤水果，一杯熱氣騰騰的奶茶，還有許多其他好吃的零食。

離表演時間還遠著呢，會做生意的工作人員便搬來了早已準備好的抽獎牌，我看見許多孩子都上去抽獎，心里也癢癢的，舅媽仿佛看穿了我的心思，遞給我20元錢，我滿懷希望地走到舞臺上，要了一個29，可惜只是一個鼓勵獎，但總比沒有好!

很快表演開始了，節目還真豐富，小品、雜技、反串藝術、歌舞……看著他們搞笑的表演，我笑得在沙發上直打滾。最好玩的要數那個反串藝術了，一個女演員穿得花枝招展的，在舞臺跳舞，還唱了好幾首女生的歌，可是最后主持人告訴我們，這是一個男人扮演的，我們都驚呆了，緊接著我笑得在那不停地拍床打椅。

表演結束了，走出廣場時，我覺得自己已經筋疲力盡了，因為力氣都笑沒了。今天，真是一個狂歡之夜!

以上是本站作文欄目為您帶來的《狂歡之夜》，希望對您有幫助。

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