演講是培養(yǎng)語文能力的好方式。寫總結(jié)時，我們要注意語言的準(zhǔn)確性和簡練性，以便更好地傳達(dá)我們的思想。我們可以通過研讀這些總結(jié)范文，借鑒其中的優(yōu)秀寫作思路和表達(dá)方式。
數(shù)學(xué)教學(xué)實踐分享篇一
在現(xiàn)代社會中，知識的獲取和交流已經(jīng)成為一種非常重要的能力。為了培養(yǎng)學(xué)生們的實踐能力和分享精神，學(xué)校經(jīng)常組織各種實踐活動。我參加了學(xué)校舉辦的一次實踐活動，并在其中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我對這次活動的心得體會。
這次實踐活動是一場社區(qū)服務(wù)行動，旨在鼓勵學(xué)生們主動參與社會公益活動。我們的目標(biāo)是為社區(qū)老人提供幫助，增進(jìn)學(xué)生與社區(qū)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生們的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。
3.實踐活動的準(zhǔn)備和實施過程。
為了保證活動的順利進(jìn)行，我們事先進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。首先，我們在學(xué)校里組織了一次會議，討論了活動的目標(biāo)和任務(wù)，并分配了各個小組的工作。接著，我們聯(lián)系了社區(qū)中心，了解了他們的需求，并制定了一個詳細(xì)的計劃。在實施過程中，我們分成了幾個小組，分別負(fù)責(zé)物資采購、社區(qū)清理、老人陪伴等任務(wù)。我們?nèi)谭e極參與，充分發(fā)揮自己的才能和特長。
通過這次實踐活動，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。首先，我意識到了自己的責(zé)任和義務(wù)。作為一個學(xué)生，我們不僅要關(guān)注自己的學(xué)習(xí)，更要關(guān)愛社會，關(guān)愛弱勢群體。通過參與這次活動，我真切感受到了自己的能力和價值。其次，我學(xué)會了團(tuán)結(jié)合作。在實踐活動中，團(tuán)隊合作是非常重要的。只有大家齊心協(xié)力，才能完成預(yù)定任務(wù)。通過與小組成員的互動，我更加了解到了團(tuán)隊的力量。最后，我也認(rèn)識到分享的重要性。通過與老人的交流，我不僅可以給予他們關(guān)愛和溫暖，同時也能從他們身上獲得寶貴的經(jīng)驗和智慧。
5.結(jié)語。
這次實踐活動對我來說是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過參與社區(qū)服務(wù)，我增強(qiáng)了社會責(zé)任感，培養(yǎng)了團(tuán)隊協(xié)作能力，并從老人們身上學(xué)到了許多。我相信這些經(jīng)驗和體會將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。在將來，我將繼續(xù)積極參與社區(qū)活動，為社會做貢獻(xiàn)，同時也繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)自己的夢想而努力。
數(shù)學(xué)教學(xué)實踐分享篇二
本學(xué)期，我擔(dān)任三3班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)期間我努力根據(jù)學(xué)生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,取得了一定成效。在工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作;工作之余，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，充實自己的頭腦，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。一期將過，我付出過辛勞，也有收獲的喜悅。為了下一學(xué)期更好地工作，現(xiàn)作如下小結(jié)：
一、以課堂教學(xué)為核心：
1、備課。學(xué)期初，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計好作業(yè)練習(xí)。
2、上課。(1)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。放手讓學(xué)生探究，動手、動口、動眼、動腦。對學(xué)生的回答采取&“揚(yáng)棄&”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言沉悶的局面，使學(xué)生樂于思考，敢于積極回答問題。針對教學(xué)重、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。根究學(xué)生練習(xí)不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法。現(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣，參與性高，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅實的一步。(2)及時復(fù)習(xí)。新授知識基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延伸復(fù)習(xí)。這項措施非常適合低中段年級學(xué)生遺忘快、不會復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。(3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串;每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈;一學(xué)期對整冊書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由&“薄&”變&“厚&”，再變&“薄&”的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。
3、作業(yè)。做到精講多練，有針對性。同時對學(xué)生的作業(yè)及時批改，認(rèn)真對學(xué)生的每一道錯題進(jìn)行糾錯。分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
4、注重培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助潛能生。對潛能生分層次要求和輔導(dǎo)，在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心。
5、做好測試評估工作。評估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危匾氖橇私鈱W(xué)生學(xué)習(xí)的心理，測試的結(jié)果不作為評價學(xué)生唯一依據(jù)，而是看重學(xué)生的知識掌握情況，學(xué)習(xí)的努力程度。在評講試卷時，嘗試采用按類對比講解。如：將試卷中有關(guān)概念的歸類進(jìn)行講解。通過這分類，能讓學(xué)生從不同角度掌握、運(yùn)用知識，達(dá)到舉一反三觸類旁通的學(xué)習(xí)效果。
二、積極落實素質(zhì)教育：
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
三、今后努力的方向。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)中新的教學(xué)思想和理念，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。多聽課，多學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念。加強(qiáng)轉(zhuǎn)劣培優(yōu)力度，加強(qiáng)教學(xué)反思。
總之，今后的教學(xué)工作中我還要不斷積累，不斷探索，使學(xué)生因樂學(xué)而好學(xué)數(shù)學(xué)，使學(xué)生們各方面能力都得到提高。
數(shù)學(xué)教學(xué)實踐分享篇三
本年依據(jù)校園安排，咱們走進(jìn)了xx高中，進(jìn)行了為期六周的實習(xí)生計，首要進(jìn)行數(shù)學(xué)教育：
六周的教育實習(xí)雖短，卻給咱們每一位參加實習(xí)的同學(xué)留下了夸姣的回想，經(jīng)過實習(xí)，咱們增強(qiáng)了自傲，堅決了信仰：便是成為一名合格的人民教師，為祖國的建造添磚加瓦！下面我就對這一次的數(shù)學(xué)教育做一個簡略陳述：
經(jīng)過實習(xí)，使理論聯(lián)系實踐，使咱們觸摸到與本專業(yè)相關(guān)的實踐作業(yè)，培育和練習(xí)咱們運(yùn)用所學(xué)的常識，去獨(dú)立剖析和處理問題，并對學(xué)生有了更多的了解，對教師的作業(yè)有了更為實在的領(lǐng)會，這些都有利于往后更快地習(xí)氣新的作業(yè)環(huán)境。
經(jīng)過實習(xí)，同學(xué)們增強(qiáng)了教師的職責(zé)感和榮譽(yù)感。教師承當(dāng)著“教育育人”重?fù)?dān)，因而是榮耀的。因而，備更好的課，講更多的常識，并且教會學(xué)生做人的道理都是咱們實習(xí)的一起愿望。
經(jīng)過實習(xí)，同學(xué)們增強(qiáng)了外交才干和表達(dá)才干。在和校園領(lǐng)導(dǎo)、教訓(xùn)教師和學(xué)生共處的進(jìn)程中同學(xué)們進(jìn)步了本身的外交與交流才干，并學(xué)會了用誠信、謙善、好學(xué)和擔(dān)任的心情處理各種問題；而一節(jié)課45分鐘講下來，也極大地練習(xí)了同學(xué)們的口頭表達(dá)才干。
經(jīng)過實習(xí)，進(jìn)步了咱們的教育才干和歸納本質(zhì)。實習(xí)是全方位的實戰(zhàn)練習(xí)，在艱苦的環(huán)境中練習(xí)了咱們的身體本質(zhì)；在教育教育中進(jìn)步了咱們的專業(yè)本質(zhì)；在文明教育中完美了咱們的品格本質(zhì)。
經(jīng)過這次實習(xí)，同學(xué)們遍及感到自己在許多方面都有了進(jìn)步。直接參加教育作業(yè)，學(xué)到了實踐常識，使理論與實踐常識都有所進(jìn)步，圓滿地完結(jié)了本科教育的實踐使命，進(jìn)步了實踐作業(yè)才干一同，能夠查驗教育作用，為進(jìn)一步進(jìn)步教育質(zhì)量、培育合格人才堆集閱歷，為將來作業(yè)獲得名貴的閱歷，并為自己能順暢與社會環(huán)境接軌做預(yù)備。
這次實習(xí)使我得到很大的練習(xí)，一方面，活潑地進(jìn)行學(xué)習(xí)和堆集；另一方面，在為學(xué)生傳道授業(yè)解惑中，領(lǐng)會到了一名人民教師的職責(zé)和使命。六周里，同學(xué)們在教育知道、教育水平、教育技術(shù)以及待人接物等方面都受到了很好的練習(xí)，向社會展現(xiàn)了百院學(xué)子的杰出本質(zhì)，也為往后的作業(yè)打下了杰出的根底。
教師，教育育人，既要教育，也要育人，在見習(xí)進(jìn)程中，我首要了解高一年級的教材，在此根底上，再聽教訓(xùn)教師和其他有閱歷的教師上課，學(xué)習(xí)好的教育辦法和教育理念，感觸優(yōu)異教師的教育風(fēng)貌，聽完課后自己再將聽課筆記收拾成教案，使自己暢通領(lǐng)悟貫通；與此一同，我仔細(xì)修正作業(yè)，并去了解高一學(xué)生的基本狀況。
經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周便開端正式上課，榜首次感覺自己所學(xué)的常識派上用常上一節(jié)課，看起來簡略，可其間每個環(huán)節(jié)又有許多小細(xì)節(jié)。
初度教育時，應(yīng)盡量把常識系統(tǒng)完完整整地寫下來，即使是很小的，你自十分有掌握的，你都應(yīng)該把它寫下來，防止到時分的嚴(yán)峻而忘記常識，給你的講堂帶來缺憾。
在實習(xí)中，我采納講授法，總共上了八節(jié)課，講堂上若學(xué)生對我的發(fā)問有所反響，便是對我的報答。因而，在講堂上有必要留意學(xué)生的反響，即時對他們的疑問作出回答，使上課內(nèi)容能夠準(zhǔn)時完結(jié)。
近年來，我國數(shù)學(xué)講堂教育變革的浪潮此伏彼起，加強(qiáng)和教訓(xùn)學(xué)生之間的協(xié)作便是一個很有含義的問題。我的教訓(xùn)教師榜首節(jié)課就把學(xué)生分紅4-6人一組評論，需求闡明的是，并不是說樹立起了學(xué)習(xí)小組，在講堂進(jìn)步行了幾回小組評論學(xué)生就能進(jìn)行真實含義上的協(xié)作學(xué)習(xí)，教師應(yīng)對學(xué)生之間的協(xié)作學(xué)習(xí)作詳盡的安排作業(yè)，對學(xué)生的協(xié)作學(xué)習(xí)進(jìn)行必要的教訓(xùn)，對小組之間的活動狀況安排有用的交流，以此來進(jìn)步小組活動的功率。
高中階段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成果兩極分解呈嚴(yán)峻趨勢，后進(jìn)生所占的份額較大，這種狀況直接影響著大面積進(jìn)步數(shù)學(xué)教育質(zhì)量。原因有：
（一）缺少學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好和學(xué)習(xí)意志薄弱是構(gòu)成分解的首要內(nèi)涵心思素。關(guān)于高中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的活潑性首要取決于學(xué)習(xí)愛好和戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的意志。
（二）思想辦法和學(xué)習(xí)辦法不習(xí)氣數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求。首要是教師沒有很好地依據(jù)學(xué)生的實踐要求去安排、教訓(xùn)學(xué)生掌握有用的學(xué)習(xí)辦法，促進(jìn)學(xué)生籠統(tǒng)邏輯思想的展開，進(jìn)步學(xué)習(xí)才干和學(xué)習(xí)習(xí)氣性。
所以教育中要培育學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好、教會學(xué)生學(xué)習(xí)并樹立調(diào)和的師生關(guān)系。
1、多找材料、趣事勤奮好學(xué)學(xué)生留意力，引發(fā)他們的愛好，這些都是有用的技巧，使學(xué)生對本課程發(fā)生愛好。
2、要多自動和學(xué)生進(jìn)行交流，了解學(xué)生掌握常識的狀況，這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育，只需交流、了解，才干更好地處理問題。別的，有些學(xué)生根底較好，加強(qiáng)師生間的交流就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)教學(xué)實踐分享篇四
實習(xí)結(jié)束了，但是自己離去的腳步卻越發(fā)的不舍。聽著身后同學(xué)們的告別，我的腳就像灌了鉛一樣，越來越沉重。這次的實習(xí)，是我第一次教學(xué)的體驗。
在思想上，盡管一開始的時候我想以一個威嚴(yán)的教師的形象嚴(yán)格的管理好班級。但是，隨著和同學(xué)們的接觸，我卻不自覺的和他們成為了朋友。并且通過不斷的接觸，我也感受到自己作為學(xué)生的朋友，也許對教學(xué)來說會更有幫助。工作自己的摸索和任課老師的指點(diǎn)，自己也對這方面的思想經(jīng)驗有了很大的收獲。
作為一名實習(xí)教師，在參加這次實習(xí)之前，我也有對教材和各種經(jīng)驗技巧做了鞏固和復(fù)習(xí)。但是，通過這次的實習(xí)我才認(rèn)識到，作為一名教師，僅僅有這些經(jīng)驗的理論知識是完全不夠的。站在講臺上，所有的目光都集中在自己的身上，這時候再去思考，已經(jīng)來不及了。
為此，我向xx班原本的數(shù)學(xué)認(rèn)可老師積極的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己對課堂的管理能力，把握課堂的節(jié)奏，并嘗試將這些技巧都轉(zhuǎn)化為自己的習(xí)慣。在慢慢的習(xí)慣后，我也逐漸掌握了這些能力，并通過自己的習(xí)慣將這些都化作了自己的能力。
在這次的實習(xí)之前，我總以為自己對教學(xué)已經(jīng)掌握的七七八八，以為自己所欠缺的不過是經(jīng)驗罷了。但是通過自己親身的體會，我才真正的感受到，自己的所欠缺的，并不僅僅是經(jīng)驗就能彌補(bǔ)的。經(jīng)驗的累積僅僅只是第一步，我還有更多的東旭需要了解！作為老師，我們要學(xué)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止學(xué)校中的那些。
未來的路還很長，但是我相信，我一定能成為一名出色的數(shù)學(xué)教師！再見了，我最初的學(xué)生們！這么想著，自己的腳步又不禁加快了起來。
數(shù)學(xué)教學(xué)實踐分享篇五
近年來，隨著社會的發(fā)展，實踐活動在教育領(lǐng)域中扮演著越來越重要的角色。實踐活動是一種將理論與實際相結(jié)合的教育方式，可以幫助學(xué)生更好地了解和應(yīng)用所學(xué)知識。在最近的一次實踐活動中，我有幸參與其中，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享一些個人的觀察和認(rèn)識。
實踐活動是一次很好的機(jī)會，讓我們將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際中去。通過參與實踐活動，我不僅加深了對理論知識的理解，還學(xué)會了很多實際操作的技巧。例如，在一次社區(qū)服務(wù)活動中，我負(fù)責(zé)策劃和組織一個義賣活動。在活動過程中，我學(xué)會了如何制定策劃方案、與供應(yīng)商進(jìn)行合作、與志愿者合作等等。這些經(jīng)驗都為我今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：實踐活動的挑戰(zhàn)和解決方案。
在實踐活動中，不可避免地會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。我們可能會面臨團(tuán)隊合作的問題、資源不足的困境、時間緊迫的壓力等。但是，通過與團(tuán)隊成員的溝通和合作，我們能夠克服這些困難。例如，當(dāng)我們在一個實驗中遇到設(shè)備故障時，我們立即與實驗室管理員聯(lián)系，找到了解決問題的辦法，保證了實驗的順利進(jìn)行。這次經(jīng)歷讓我意識到，在實踐中遇到問題并不可怕，只要我們保持積極的心態(tài)、與他人合作，并尋找解決問題的途徑，就一定能夠克服困難。
參與實踐活動不僅是一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，也是一個個人成長的機(jī)會。通過實踐活動，我學(xué)會了如何與他人合作、如何管理時間、如何解決問題等等。這些能力在我之后的學(xué)習(xí)和工作中都起到了重要的作用。實踐活動還讓我更深刻地意識到，教育不僅僅局限于課堂上的知識傳授，而是要引導(dǎo)學(xué)生去主動探索和實踐，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊合作能力。因此，我決定將來在教育行業(yè)中從事實踐活動的工作，幫助更多的學(xué)生實現(xiàn)自己的夢想。
第五段：總結(jié)實踐活動的重要性和價值。
總的來說，實踐活動是一種寶貴的學(xué)習(xí)方式。通過實際行動，我們不僅可以將理論知識付諸實踐，還可以培養(yǎng)實踐能力和解決問題的能力。在現(xiàn)實生活中，這些能力是非常重要的。所以，我們應(yīng)該積極參與實踐活動，不僅可以提高自己的能力，還能為社會貢獻(xiàn)自己的力量。
通過這次實踐活動，我不僅學(xué)會了很多知識和技能，還得到了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。我相信，這些經(jīng)驗將會對我一生產(chǎn)生巨大的影響，驅(qū)使我不斷去追求自己的夢想和目標(biāo)。我希望，未來還有更多的人能夠意識到實踐活動的重要性，并通過實踐活動來鍛煉和提高自己，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
數(shù)學(xué)教學(xué)實踐分享篇六
本學(xué)期我擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。由于低年級教學(xué)經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向其他教師學(xué)習(xí)。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢查教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
本學(xué)期，我任教一年級數(shù)學(xué)。一年級學(xué)生年齡小，自制力差，學(xué)習(xí)時明顯受心理因素支配，上課好動，不遵守紀(jì)律，愛玩小東西，開小差等等。剛開始時，對于毫無教學(xué)幼兒經(jīng)驗的我，有相當(dāng)大的難度。經(jīng)過我的不懈努力，請教有經(jīng)驗的老師，不斷向她們學(xué)習(xí)，不斷鉆研新課標(biāo)，還通過上網(wǎng)，接受學(xué)校培訓(xùn)等渠道，不斷學(xué)習(xí)新的教育思想和理念。
只有遵循學(xué)生心理活動的規(guī)律，把學(xué)科特點(diǎn)和年齡、心理特征結(jié)合起來才能使學(xué)生愿意學(xué)、主動學(xué)。如果教師用傳統(tǒng)的老師講，學(xué)生聽；教師問，學(xué)生答，動手練進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生會感到很乏味，越學(xué)越不愛學(xué)。因此在課堂教學(xué)中，應(yīng)力求形式新穎，寓教于樂，減少機(jī)械化的程序，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。通過半年的教學(xué)，我在關(guān)于低年級數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面，有不少收益。其中主要有以下幾點(diǎn)：
1、數(shù)學(xué)教學(xué)生活化。把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，導(dǎo)入生活化，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；教學(xué)語言生活化，讓學(xué)生易學(xué)易懂；讓學(xué)生把生活中的數(shù)學(xué)故事記錄下來，成為一篇優(yōu)美的數(shù)學(xué)日記，讓學(xué)生感受到生活離不開數(shù)學(xué)，生活中處處有數(shù)學(xué)。
2、積極開展小組互助的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，共同努力，共同進(jìn)步。通過積極鼓勵和表揚(yáng)，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生。在練習(xí)課時，讓學(xué)生自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。通過出題，做題，改題，鞏固了學(xué)習(xí)的知識。
3、開展適當(dāng)?shù)母傎惡陀螒蚧顒樱岣邔W(xué)習(xí)熱情。適當(dāng)開展競賽，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效手段，小學(xué)生在競賽條件下比在平時正常條件下往往能更加努力學(xué)習(xí)。競賽中，由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心，總希望爭第一，得到老師的表揚(yáng)，利用這種心理可以使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和克服困難的毅力大增。教學(xué)中可以組織各種比賽，如看誰算得快又對，看誰的解法多，比誰方法更巧妙等，都能使學(xué)生大顯身手。
比賽形式多種多樣，可以全班比賽；可以分男女同學(xué)比賽；可以分小組比賽；還可以將學(xué)生按能力分組比賽，使每個學(xué)生在各個層面上獲勝旳機(jī)會增加，激勵旳作用將會更大，參與旳熱情就會更高。怎樣調(diào)動學(xué)生旳學(xué)習(xí)情緒，游戲有很大幫助。盡量把知識點(diǎn)教學(xué)活動，轉(zhuǎn)化成游戲活動旳方式，讓學(xué)生更加樂于參與到學(xué)習(xí)活動中去。
總之，學(xué)生是學(xué)習(xí)旳主體，不是知識旳容器。教師傳授知識、技能，只有充分發(fā)揮學(xué)生積極性，引導(dǎo)學(xué)生自己動腦、動口、動手，才能變成學(xué)生自己旳財富。教師要把學(xué)習(xí)旳主動權(quán)交給學(xué)生，要善于激發(fā)和調(diào)動學(xué)生旳學(xué)習(xí)積極性，要讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)旳時間和空間，要讓學(xué)生有進(jìn)行深入細(xì)致思考旳機(jī)會、自我體驗旳機(jī)會。教學(xué)中要盡最大旳努力，最充分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，由要我學(xué)轉(zhuǎn)化為我要學(xué)、我愛學(xué)。
科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面，因為學(xué)生形成良好旳學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他旳發(fā)散思維得到了開發(fā)，提旳問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己旳業(yè)務(wù)能力。
數(shù)學(xué)教學(xué)實踐分享篇七
為了更好總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗教訓(xùn)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型經(jīng)驗，吸取教學(xué)中的不足，為教師鼓勁加油，推動新學(xué)期的教學(xué)工作，在教委領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在20_年3月6日下午在中心小學(xué)隆重召開了，zz鎮(zhèn)首次小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、周密安排，保障研討會的順利召開。
20_年學(xué)期結(jié)束，看到全鎮(zhèn)同年級平行班的教學(xué)成績差異較大，為了共同研討，減少差距，決定在新學(xué)期開始組織召開小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會。根據(jù)教委的工作安排，年前通知了4位成績突出的教師進(jìn)行總結(jié)，寫出經(jīng)驗交流材料。同時讓成績較差的3位教師找原因，擺問題，并形成材料。在寒假期間7位教師進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)和反思，在開學(xué)前把總結(jié)材料發(fā)到教研室，為研討會的順利召開奠定了基礎(chǔ)。
二、活動過程，注重實效。
一下午的時間，活動安排的非常緊湊。首先是教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)和反思，7為教師的發(fā)言，全體教師的研討，在既嚴(yán)肅又和諧民主的氛圍中大家研討，各位教師獲益匪淺。z老師作了《數(shù)學(xué)淺談》，從三個方面進(jìn)行經(jīng)驗總結(jié)，一是重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng);二是多媒體技術(shù)的有效利用;三是學(xué)生學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。z老師從培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)方面進(jìn)行了探討，讓大家明白自主的就是高效的。z老師從鉆研教材，學(xué)習(xí)借鑒名師的教學(xué)設(shè)計、課件，抓學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的落實，巧妙的運(yùn)用肢體語言等方面進(jìn)行了探討。z老師懷著對教育的摯愛，把一個全鎮(zhèn)倒數(shù)的班級，提到了全鎮(zhèn)的前列，對差生輔導(dǎo)很有建樹。研討氣氛活躍，解如前、z三位點(diǎn)評發(fā)言教師點(diǎn)評到位，評價精當(dāng)。時時博得一陣陣熱烈的掌聲。
一年之際在于春，學(xué)期剛開始，就要有明確的工作目標(biāo)，制定清晰的工作計劃，讓全體教師明白什么時間干什么，向哪方面努力。教研室對新學(xué)年的工作計劃進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。針對本學(xué)期的電子網(wǎng)絡(luò)備課，從網(wǎng)略備課的可能性，到網(wǎng)略備課的優(yōu)勢，以及存在的問題進(jìn)行剖析，讓廣大教師不僅知其然，還知其所以然。這是一項創(chuàng)新工作得到廣大教師支持的前提。
課堂教學(xué)是整個教學(xué)活動的最核心工作，所有活動都是為了提高課堂教學(xué)的效益，推動素質(zhì)教育的發(fā)展。在研討會的最后我做了《高效課堂構(gòu)建講座》，引領(lǐng)全體教師把主要精力用在研究課堂上來，思考如何使自己的課堂高效。
三、活動效果。
從教師的發(fā)言到全體教師的積極研討，可以看出像這樣的研討會教師是歡迎的，因為研討的問題就是他們在教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，這些問題時時困擾著他們。通過研討，大家群策群力，從中汲取了先進(jìn)的經(jīng)驗，使自己如醍醐灌頂，豁然開朗，柳暗花明。活動效果很好，達(dá)到了活動的目的。
數(shù)學(xué)教學(xué)實踐分享篇八
高中數(shù)學(xué)教學(xué)人員通過實踐工作以后會有什么樣的收獲呢?高中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐總結(jié)是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。
古詩云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”教育實習(xí)是每個師范生必經(jīng)的過程，是大學(xué)教育最后一個極為重要的實踐性教學(xué)關(guān)節(jié)。通過實習(xí)，我們可以在社會實踐接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高時間動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時可以檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。我這次實習(xí)的學(xué)校是武義縣第三中學(xué)，數(shù)學(xué)教師實習(xí)及班主任實習(xí)都在高二(4)班。因為之前都是對同學(xué)和老師上課，所以講起來比較輕松，但是實際上課并沒有那么容易，他們的問題可能千奇百怪。這就需要技巧，所以在這次數(shù)學(xué)老師的實習(xí)中，學(xué)到了很多。當(dāng)然，班主任工作也沒有想象的那么輕松，每天要早起晚睡，這對習(xí)慣了大學(xué)作息時間的我們無疑也是一個挑戰(zhàn)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括：數(shù)學(xué)教師實習(xí)、班主任工作實習(xí)和教育調(diào)查。基本情況是：
1、 教師實習(xí)：完成教案6份，上課數(shù)6次。
2、 班主任工作實習(xí)：負(fù)責(zé)管理班級日常事物，組織主題班會
3、 教育報告：完成一份教育調(diào)查報告
第一是預(yù)備階段。剛開始的實習(xí)生活比較單調(diào)，因為剛來學(xué)校，要先學(xué)習(xí)老師的上課技巧，熟悉班里情況，所以剛開始兩周都是在聽課。現(xiàn)在的聽課感覺和以前完全不一樣，以前是為了學(xué)習(xí)知識聽課，現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不同了。現(xiàn)在注意指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講。做足了上講臺的準(zhǔn)備。指導(dǎo)老師也很好，給我們示范了多種教學(xué)方法，多媒體教學(xué)、板書教學(xué)、多媒體與板書相結(jié)合的教學(xué)。我也盡量去聽本年級不同老師的課，做好記錄，學(xué)習(xí)多個老師的上課風(fēng)格。
第二階段：上課。第二周我正式走上了講臺，第一次感覺自己所學(xué)的知識派上用場。作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私的把知識傳播給學(xué)生。我初次體會到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課要準(zhǔn)備的東西實在是太多。第一節(jié)課講的內(nèi)容是平面與平面垂直的判定《第二課時》，因為內(nèi)容較少，所以上課時間沒把握好。學(xué)生還是比較活躍的，都聽得懂。以后每次上課也都有老師聽課，指導(dǎo)老師每次聽完都給出了寶貴的意見，總得來說我的缺點(diǎn)就是上課太快了，給學(xué)生思考的時間太少了，未做到啟發(fā)式教學(xué)。每上一次課都總結(jié)一次，查找自己的不足，一次次的進(jìn)步，最后迎來了我們的公開課。自己上完課，看了視頻以后，發(fā)現(xiàn)問題真的還有好多，和老師的差距也很大。在接下去的最后一周時間，還是要多學(xué)，多總結(jié)。
第三階段就是作業(yè)練習(xí)。教學(xué)工作中這個也是比較重要的關(guān)節(jié)，可以檢查自己的教學(xué)效果。每天的自修課也都會過去給學(xué)生進(jìn)行答疑。學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情也都比較高，課上聽不懂的'地方、作業(yè)、練習(xí)遇到的問題也都會紛紛舉手提問。從學(xué)生的問題中我發(fā)現(xiàn)，很多都是上課能聽懂，但是練習(xí)不會做，達(dá)不到舉一反三的效果。
主要是做一些日常的管理工作，每天早讀、自習(xí)課去班里管一下紀(jì)律，監(jiān)督眼保健操。偶爾去學(xué)生宿舍看看。其中最重要的就是開主題班會。因?qū)W校規(guī)定，我們統(tǒng)一開了“我的未來不是夢” 主題班會，包括一些勵志視頻，短文，故事，激發(fā)學(xué)生的目標(biāo)，夢想。學(xué)生反映也比較積極。從整個班主任實習(xí)來看，我覺得自己做的還不夠好，管不住紀(jì)律，有時候脾氣又太火爆。其實我也是想為他們好，希望每個人都不要在高中的時候留下遺憾，可能方法不對吧。現(xiàn)在覺得班主任工作比教學(xué)實習(xí)更重要了。要管好一個班級真的不容易。
這次實習(xí)，對我而言是上了一堂重要的社會課，受益匪淺，這在大學(xué)是絕對學(xué)不到的。在這個過程，非常感謝我們的指導(dǎo)老師，陳老師，也感謝我們高二(4)班的所有學(xué)生，他們讓我明白了，要當(dāng)好一名優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀任課老師，不是一件很容易的事情，只有不斷努力，才能成功。實習(xí)，不僅是我人生中一段美好的回憶，更要是我另一端的人生起點(diǎn)，是我邁向社會的階梯，我相信，我在未來的路上會做得更好。
數(shù)學(xué)教學(xué)實踐分享篇九
事情還要從我們五一期間的校運(yùn)動會說起。因為我們是戲文一班，所以和播音六班是坐在一起的。在這期間，一次偶然的機(jī)會，我和一個播音六班的認(rèn)識的女生聊了起來。她說她寒假沒回家，去蘇州打工了。我當(dāng)時是比較驚奇的，一個小女孩竟然過年都沒有回家。我很長時間里都夢想著漫長的假期有一次接觸社會的機(jī)會，況且一個女生都可以寒假不回家，我暑假在外兩個月又算的上什么？我想通過參加這次暑期實踐活動，使我從中受益，不僅可以加深自己對社會的了解，還在實踐中充分地提高了自己的能力，接觸了社會，使自己在各方面獲得了全方位的提高。于是，我讓她幫我報名這個暑假的工作，六月份我簽訂了兼職協(xié)議。7.11號和師院和工院的兄弟姐妹100多人踏上了這次新奇的“旅行”！
在下車的那一瞬間起，我們都在考慮這次蘇州行是對是錯。燥熱的空氣使我們難以適應(yīng)，全身濕透了。一方面是車上有空調(diào)，我們形成了慣性。另一方面是，那天確實溫度在35°以上的。當(dāng)天就有兩個同學(xué)就回家了，因為不適應(yīng)南方氣候。其實我感覺在暑假里，是全國高溫，在哪里都是一樣的。不過后來看新聞，__年的7月，蘇州35°以上的天數(shù)超過了以前十年的記錄。帶著滿身的疲憊，我甚至有點(diǎn)亢奮，我一定要堅持下來。
我們到的是蘇州項城區(qū)艾興無紡醫(yī)療制品有限公司，是醫(yī)用品出口的中外合資企業(yè)。我們被安排在宿舍里，兩天后我簽下了就業(yè)協(xié)議，懷著新奇的心情，和同學(xué)們穿上工作服，一起走進(jìn)了制作科車間。我們13個一組，被分在了東碼裁車間。就是原料在這里被裁成一片一片的布，這些布再運(yùn)到不同的車間進(jìn)行深加工，最終做成成品。醫(yī)生手術(shù)用的一次性手術(shù)衣，病人用的衣服，手術(shù)臺上用的布類等等。比我們還要小的組長是個女孩，一臉的嚴(yán)肅，給我們交代了各自的分工，和注意的事項，然后每人分了一個工作卡，用來進(jìn)廠門時刷和吃飯。
后來我才知道，這里所有工人都是d開頭的六位數(shù)，我們這些大學(xué)生是b開頭的兩位數(shù)。公司分為制造科，工程科，人事科，預(yù)算科，銷售科，運(yùn)輸科等。制作科是最大的，有一千五百名制造科員工，其中有三百是男孩，其余是女孩。工資在1500左右，往上浮動500元左右，往下最低是1100，按車間效率和個人產(chǎn)量以及工作時間三者計算工資。上午6點(diǎn)上班，下午3點(diǎn)下班，加班的話是下午5點(diǎn)下班。
這就是我們的第一天，在抱怨中度過。因為站了一天實在是太累了，腳都麻木了，回了宿舍來不及回味，來不及和宿舍老工人聊天，就很快的睡著了。
東碼裁分為放料，推刀，接刀，拉布，沖口，送裁片這些活，在剛開始的時候，經(jīng)常感到勞累。組長和主任對我們非常關(guān)心，把最輕的活給我們。但是我們也主動去干一些重活，如果說是重活，實在是不重，談不上重活。為什么人家別人能干我們就不能干哪？我們拿這份工資，不按產(chǎn)量計算，只按工作時間，所以在這個時候，我意識到，我們的工作責(zé)任心是很重要的。
后來我又被調(diào)到六車間，負(fù)責(zé)給產(chǎn)品封口。因為又凳子坐，所以也舒服多了。但是，工作的認(rèn)真程度卻必須更好一些。一定要確保每個我封口的產(chǎn)品是封好的，封完之后我會再檢查一遍。因為我們的產(chǎn)品出口到歐洲和美國，這不僅和公司的形象又關(guān)系，也和中國的國際形象又關(guān)系。
走在路上，我們是引人注意的十幾個人，因為我們十幾個很多人都戴這眼鏡。但是，作為大學(xué)生，我們實在是有太多慚愧了。十幾年的學(xué)習(xí)時間讓我們忽視了實踐。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
當(dāng)然我還想說一個問題，就是我們這次社會實踐雖然專業(yè)不對口，但是我們卻學(xué)到了很多很多。很多很多這四個字的意思，我相信，我和同行的同學(xué)們能很有感觸的理解。我聽一個物理系的同學(xué)說，他們系里去年寒假組織去東莞的一個電子廠了。我更希望中文系能給我們機(jī)會，讓我們能找一個對口的社會實踐。我聽說大四是要去實習(xí)的，是專業(yè)對口的，我期待著。這是我們走向社會，走上工作崗位的一個橋梁。學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的`事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補(bǔ)充，我比老工人門具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生這次打工的真正意義所在，社會實踐必不可少，這應(yīng)該值得我們?nèi)Ｈヌ岢ス膭畹摹?/p>
我自我感覺，這一個暑假，我真的長大了很多。我相信在以后進(jìn)入社會就業(yè)的過程中，這一份自信和自如將會永遠(yuǎn)地伴隨著我，這將成為引導(dǎo)我步入社會的一個先決因素，可以說通過這樣的社會實踐，使我們在面對就業(yè)時多了一個競爭優(yōu)勢。另外，我也在工作的空余去看看英語和開學(xué)就要考的計算機(jī)，因為工作強(qiáng)度并不是很大。而且，有一次，我在封口機(jī)旁封口，幾個美國客戶走到我后面，用英語交談了很久，我只聽到了幾個單詞。我們廠有個女大學(xué)生，是坐辦公室的，她過來就能和客戶方便的交談。我想，這以后的就業(yè)中，掌握熟練的語言活著是技能是多么重要！
當(dāng)然，這次社會實踐并不是單調(diào)乏味的，其中有太多太多了快樂了，我想這是沒有去過的同學(xué)所難以體會到的。和他人協(xié)作的快樂，幫助他人的快樂，被別人幫助的快樂，自己完成生產(chǎn)計劃的滿足感等等。對了，我本人這次一共拿了1600元，拿到工資卡的時候，我心里充滿幸福。這是我人生的第一桶金,沉甸甸的。
這次社會實踐，是第一次，毋庸置疑，將是我一生寶貴記憶的財富。
數(shù)學(xué)教學(xué)實踐分享篇十
崗位實踐是大學(xué)生提升自身能力和職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑之一，在實踐中我們不僅能夠?qū)W習(xí)理論知識的應(yīng)用，還能培養(yǎng)實際操作的技能。通過實踐，我深刻了解到了在工作中的重要性以及不可忽視的一些細(xì)節(jié)。在這篇文章中，我將分享我的實踐心得與體會。
第一段，我將談?wù)剭徫粚嵺`前的準(zhǔn)備工作。在實踐前，我積極主動地與老師和同學(xué)交流，了解崗位實踐所需的基本要求和相關(guān)資料。我還通過參加相關(guān)培訓(xùn)班，提前了解并掌握實踐所需的專業(yè)知識和技能，在實踐中能夠更加自信地完成任務(wù)。
第二段，我將分享我在實踐中的工作經(jīng)歷。在崗位實踐中，我被分配到了一家知名企業(yè)的市場部門實習(xí)。剛開始的時候，我對市場營銷的實際操作并不了解，但我通過認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)，很快適應(yīng)了工作環(huán)境。在實踐中，我學(xué)會了如何進(jìn)行市場調(diào)研、制定市場營銷計劃和推廣產(chǎn)品等。通過實踐，我深入了解了市場部門的運(yùn)作機(jī)制和工作流程，這對我的專業(yè)學(xué)習(xí)有了很大幫助。
第三段，我將講述在實踐中遇到的問題以及解決方法。在實踐中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，由于我對市場營銷的實際操作經(jīng)驗較少，我在進(jìn)行市場調(diào)研時遇到了困難。為了解決這一問題，我多向?qū)熣埥蹋㈤喿x相關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次，在制定市場營銷計劃時，我發(fā)現(xiàn)考慮的因素很多，需要綜合考慮市場環(huán)境、競爭對手等因素。為此，我加強(qiáng)了與同事的溝通和合作，一起制定和完善了市場營銷計劃。通過對問題的積極解決，我逐漸提高了自己的實際操作能力。
出處 www.tb8k.com
第四段，我將談?wù)剬嵺`對我的意義和影響。實踐不僅提升了我的專業(yè)知識和技能，還鍛煉了我解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。在實踐中，我學(xué)會了如何與不同類型的人合作，如何與上司和同事進(jìn)行有效的溝通。同時，實踐也讓我更加深刻地認(rèn)識到要成功需要付出很多努力和汗水，并且在工作中不能怕困難，要勇于面對和克服問題。實踐的經(jīng)歷讓我變得更加成熟和自信，為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
最后一段，我將總結(jié)我的實踐心得和體會。實踐是大學(xué)生們提升自身能力和職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑，通過實踐，我們可以將所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實際中，提高我們的實際操作能力和解決問題的能力。在實踐中，我們應(yīng)積極主動地與老師和同學(xué)交流，加強(qiáng)自己的理論和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的實踐能力。同時，在遇到問題和困難時，要敢于面對和解決，通過與他人的合作和交流來解決問題。只有通過實踐，我們才能真正提升自己，并為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
數(shù)學(xué)教學(xué)實踐分享篇十一
的目的在于讓學(xué)生接觸社會，加強(qiáng)學(xué)生對社會的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學(xué)生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當(dāng)中去。
實習(xí)內(nèi)容。
財務(wù)會計業(yè)務(wù)包括下列各項：(1)原始憑證的核簽;(2)記賬憑證的編制;(3)會計簿記的登記;(4)會計報告的編制、分析與解釋;(5)會計用于企業(yè)管理各種事項的辦理;(6)內(nèi)部的審核;(7)會計檔案的整理保管;(8)其他依照法令及習(xí)慣應(yīng)行辦理的會計事項。各項會計業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、成本、出納及其他各種會計業(yè)務(wù)。報表的編制也是一項非常重要的事務(wù)，會計報表的目的是向信息的使用者提供有用的信息。會計信息要準(zhǔn)確、全面、及時，然而當(dāng)前的財務(wù)報表有很多的局限性。在電子商務(wù)時代，基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺的支持，報表的生成將呈現(xiàn)自動化、網(wǎng)絡(luò)化和非定時性，沖破了時空的限制。電子信息的迅猛發(fā)展，人類正疾步跨入信息社會。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)正以人們始料不及的速度迅速發(fā)展，在短短的幾年時間里，作為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)重要組成部分的電子商務(wù)已經(jīng)走入人們的視野并對傳統(tǒng)會計產(chǎn)生了深刻的影響，所以財務(wù)工作也越來越依賴最先進(jìn)的軟件提高工作效率。
為期兩個月的實習(xí)結(jié)束了，我在這兩個月的實習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益非淺，以學(xué)習(xí)會計電算化專業(yè)的我們，可以說對財務(wù)會計已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)財務(wù)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名出色的財務(wù)會計人員，應(yīng)該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬。下面是我通過這次會計實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。
日記。
賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。
其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負(fù)責(zé)記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對，如打印工前準(zhǔn)備，科目結(jié)單，日總帳表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等，一一對應(yīng)。然后才開始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進(jìn)行審核，通過信息系統(tǒng)進(jìn)行錄入。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，進(jìn)行本日終結(jié)處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對帳，檢查今日的帳務(wù)的借貸是否平衡。最后有專門的會計人員裝訂起來，再次審查，然后裝訂憑證交予上級。
作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。由于財務(wù)會計行業(yè)的特殊性我只能參加財務(wù)部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會計進(jìn)行帳目的核對等工作。雖然工作不難，時間也不長，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實踐經(jīng)驗，從中也學(xué)到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的東西并增長了一定的社會經(jīng)驗。
會計本來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸!這次會計實習(xí)中，我可謂受益非淺。
古人云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”意思是說;從書本上得到的知識畢竟比較膚淺，要透徹地認(rèn)識事物還必須親自實踐。所以在大學(xué)生完成全部課程之后，學(xué)校會安排實習(xí)。對于我們會計專業(yè)的學(xué)生，平時只看重理論學(xué)習(xí)，缺乏實踐經(jīng)驗，因此實習(xí)對我們來說顯得更為重要。
在這次實習(xí)過程中，我系統(tǒng)的掌握了填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬簿、以及編制報表的會計工作技能和方法，而且理論知識得到了鞏固，通過這次的實習(xí)，我將會計理論與會計實踐相結(jié)合，并有了以下的深刻體會。
一、理論和實踐相結(jié)合是最重要的。
通過實習(xí)過程我發(fā)現(xiàn)，單單是掌握理論知識對于我們來說是不夠的，從剛進(jìn)大學(xué)開始我們就在學(xué)習(xí)會計理論，可以說是非常熟悉了，有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但是在實踐過程中我發(fā)現(xiàn)很吃力，感覺自己好像從來沒學(xué)過會計知識，這讓我深刻的體會到，實踐對工作的重要性。
二、工作中要有足夠的耐心和細(xì)心。
會計工作本來就很繁瑣，實習(xí)過程中我更是深有體會。在開始實習(xí)的時候，整天對著枯燥無味的賬目和一大堆密密麻麻的數(shù)字，讓我很頭痛，以致于簡單的填寫憑證、記賬都會錯漏百出，試算不平。出錯越多，越是心浮氣躁，越是心浮氣躁，出錯就越多，形成惡性循環(huán)。到后來，指導(dǎo)會計師找我談話，悉心的教導(dǎo)我，加上我自己的努力，我終于可以獨(dú)立耐心的完成任務(wù)了，因此，我體會到，在會計行業(yè)切忌粗心大意，心浮氣躁，我們要有一顆平常心。
三、扎實的理論基礎(chǔ)是必不可少的。
在大學(xué)的時候，我總覺得我的理論知識已經(jīng)很扎實了。主觀的認(rèn)為所有工作都大同小異，只要掌握其中的規(guī)律就都能應(yīng)付。但是在會計實習(xí)過程中，我才發(fā)現(xiàn)自己真的是井底之蛙。平時所學(xué)的根本不夠用，細(xì)節(jié)方面更是錯漏百出，例如：書寫的技能，如金額的大小寫、日期書寫的規(guī)范性等等。還有就是根據(jù)相關(guān)的實習(xí)數(shù)據(jù)資料，在填寫原始憑證、記賬、編制各種賬表時屢屢受阻。想想原因，多半是因為平時的理論知識不夠扎實，經(jīng)不起實踐的考驗啊。這也是我實習(xí)過程中得到的一個教訓(xùn)，所以扎實的理論是前提。
以上就是我這次會計實習(xí)的心得與體會，這次實習(xí)豐富了我的閱歷，讓我能全面的了解這個社會。我相信，只要努力奮斗，我的未來一定會很美好。
據(jù))，包括經(jīng)過財政物價部門批準(zhǔn)的行業(yè)性協(xié)會、學(xué)會的會費(fèi)收據(jù);再一個就是部隊企業(yè)出具的套總后勤部、財政部章的發(fā)票。
2、發(fā)票分地稅發(fā)票、國稅發(fā)票。
凡國稅業(yè)務(wù)應(yīng)該使用國稅發(fā)票，如工業(yè)企業(yè)、商業(yè)企業(yè)、維修業(yè)的應(yīng)該使用國稅發(fā)票;凡交通運(yùn)輸、通信、服務(wù)、建筑、裝修、裝飾、金融、租賃、倉儲、保管等使用地稅發(fā)票(因為納稅人不了解稅收知識，購買假發(fā)票時不知道本行業(yè)的區(qū)別而發(fā)生用錯發(fā)票即國稅業(yè)務(wù)用了地稅發(fā)票或地稅業(yè)務(wù)用了國稅發(fā)票，如我們發(fā)現(xiàn)過裝飾裝修業(yè)務(wù)開具了13714這種情況是假發(fā)票無疑，因為裝修裝飾是地稅業(yè)務(wù);還發(fā)現(xiàn)出租車行業(yè)用過國稅發(fā)票，同理也是假發(fā)票，因為交通行業(yè)也是地稅業(yè)務(wù))。
3、凡依法辦理稅務(wù)登記證、經(jīng)常發(fā)生應(yīng)稅業(yè)務(wù)的企業(yè)、單位，可以申請使用發(fā)票。
填寫發(fā)票購買申請，稅務(wù)部門將根據(jù)單位的經(jīng)營范圍決定該單位使用國稅發(fā)票或地稅發(fā)票，稅務(wù)部門核定單位使用發(fā)票的版額(千元板、萬元版、十萬元版，稅務(wù)核定使用發(fā)票的版額非常嚴(yán)肅，有一套審批手續(xù))、月發(fā)票供應(yīng)量(增量也非常嚴(yán)肅，經(jīng)過批準(zhǔn)，如稅務(wù)批準(zhǔn)月供量50份，每月只能購50份)。購買時須持經(jīng)辦人身份證、稅務(wù)登記證、法人身份證、發(fā)票領(lǐng)鉤簿，填寫發(fā)票領(lǐng)購單，經(jīng)驗舊購新程序批準(zhǔn)，再購買。
4、發(fā)票最少聯(lián)次為3聯(lián)，一般雙面復(fù)寫;手工版發(fā)票一般25份一本。如果一個單位用的假發(fā)票號碼為00715為2月17號開具，而00720是9月20日開具就可疑，因為這是一本上的發(fā)票，這幾個月只用了5個號的可能性不大、值得懷疑;而不在25個號碼之內(nèi)的發(fā)票不大受年月日順序的影響。
5、從發(fā)票代碼(字規(guī))看。
發(fā)票上面一般有兩行數(shù)字，分別注明：發(fā)票代碼、發(fā)票號碼。發(fā)票代碼也稱字軌。字軌里面隱藏了行政區(qū)域、國地稅等信息。如1代表國稅、2代表地稅，37代表山東、17代表菏澤、14代表德州(01是濟(jì)南、02是青島、03是淄博等)，再后面就是年度和流水號等。如果你在濟(jì)南得到的發(fā)票是13710等就是假的;再就是，服務(wù)業(yè)、建筑業(yè)是地稅發(fā)票，工商、加工、維修是國稅業(yè)務(wù);國稅字軌1打頭，地稅發(fā)票字軌2打頭;大家注意，發(fā)票是屬地管理，即你在哪里納稅，就使用哪里的發(fā)票。所以，發(fā)票的這種規(guī)律也包括駐當(dāng)?shù)氐闹醒搿⒓笆倨髽I(yè)(只要在當(dāng)?shù)貒囟惣{稅就用該地發(fā)票);另外，假發(fā)票套用真發(fā)票代碼，但是查詢時可以同時提供代碼與號碼，因為即使代碼相同，號碼不一定相同或號碼相同代碼不一定相同。特別是金額較大的發(fā)票一定要核實;如果你去修車給你一個賓館等服務(wù)業(yè)的發(fā)票加蓋修理業(yè)的公章就是他出去隨意要的或者自己在稅務(wù)之外買的假發(fā)票。如果你使用假發(fā)票，根據(jù)票據(jù)使用規(guī)定，得接受處罰;性質(zhì)嚴(yán)重涉嫌利用假發(fā)票犯罪的觸犯刑律了。
發(fā)票知識：
發(fā)票代碼第1位為區(qū)分國地稅的代碼，1為國家稅務(wù)局、2為地方稅務(wù)局，0為總局。第2、3、4、5位為地區(qū)代碼(省、地市級)，以全國行政區(qū)域統(tǒng)一代碼為準(zhǔn)，總局為0000。第6、7位為年份代碼(例如20xx年以11表示)。第8位為統(tǒng)一的行業(yè)代碼，其中，國稅行業(yè)劃分：1工業(yè)、2商業(yè)、3加工修理修配業(yè)、4收購業(yè)、5水電業(yè)、6其他;地稅行業(yè)劃分：1交通運(yùn)輸業(yè)、2建筑業(yè)、3金融保險業(yè)、4郵電通信業(yè)、5文化體育業(yè)、6娛樂業(yè)、7服務(wù)業(yè)、8轉(zhuǎn)讓無形資產(chǎn)、9銷售不動產(chǎn)、0表示其他。第12位為發(fā)票版額與類型代碼,其中1代表百元版,2代表千元版,3代表萬元版,4代表十萬元版,5代表百萬元版,6代表無限額版,7代表定額發(fā)票,8代表卷筒式發(fā)票,9代表打孔式機(jī)打發(fā)票,0代表平推式機(jī)打發(fā)票。
發(fā)票號碼是發(fā)票的序號。兩者加在一起，能夠確保這張發(fā)票在全國的唯一性。
6、從號碼看日期與序號矛盾。
如發(fā)票號碼為006的反而開具發(fā)票的日期比007的晚，如果一個單位購買了成本的發(fā)票，一般號碼相連，大伙可以將可以發(fā)票輸入到計算機(jī)里，利用電子表格的排序功能執(zhí)行自動排序，看其發(fā)票日期與號碼是否矛盾。
7、是否復(fù)寫。
因為發(fā)票最少聯(lián)次也是三聯(lián)，所以發(fā)票必須復(fù)寫，通知遇到發(fā)票時可以即看發(fā)票正面、也要察看發(fā)票的背面，看其是否復(fù)寫了。
8、直接與開具發(fā)票的企業(yè)、單位聯(lián)系進(jìn)行核實。
因為正規(guī)發(fā)票一般都不向外提供，因為發(fā)票直接和稅收聯(lián)系，有的還驗舊換新。審計人員核實時可以理直氣壯，因為提供假發(fā)票的門市、企業(yè)一般存在偷稅行為，審計人員可以指出其違法行為，給假發(fā)票提供者施加壓力，進(jìn)而取得審計證據(jù)。
9、向12366臺查詢。
因為發(fā)票購買人的信息已經(jīng)存入國地稅的發(fā)票發(fā)售系統(tǒng)，當(dāng)你就某代碼的發(fā)票查詢時，國地稅都會告訴你，該代碼的發(fā)票是某某企業(yè)購買的，應(yīng)該由哪家企業(yè)使用，這樣真假發(fā)票一目了然;即使一些略懂發(fā)票知識從外地購買代碼為3714發(fā)票因為其號碼、代碼與水務(wù)發(fā)售的單位、企業(yè)不一致也容易區(qū)別、識破。
10、發(fā)票的有限期。
為了打擊假發(fā)票國地稅都不定期的作廢發(fā)票的樣式，一些發(fā)票不會長期使用的。如你發(fā)現(xiàn)有人20xx年使用1371404發(fā)票，從發(fā)票代碼看該發(fā)票是20xx年版的(地市后面的號碼代表年度)，就可以咨詢稅務(wù)該發(fā)票是否已過期的發(fā)票，因為購買假發(fā)票者有時不知道該版別的發(fā)票已過期。
數(shù)學(xué)教學(xué)實踐分享篇十二
第一段:烹飪是一門藝術(shù)，也是一種對美食的實踐。在這個食物多元化的時代，越來越多的人喜歡自己動手做美食。在這個過程中，我自己也有一些經(jīng)驗和感悟，現(xiàn)在來分享一下我的心得體會。
第二段:第一次嘗試做美食時，我迷茫而興奮。我選擇了一道相對簡單的菜品——宮保雞丁。盡管我也是從網(wǎng)絡(luò)上找到了一份詳細(xì)的食譜，但當(dāng)我出現(xiàn)了一系列操作上的問題時，我還是陷入了困境。比如，切雞肉其實比我想象的要困難，而掌握火候也并不容易。然而，我對美食的熱情和對嘗試的決心驅(qū)使著我繼續(xù)下去。
第三段:漸漸地，我開始積累了一些經(jīng)驗。在多次的嘗試之后，我發(fā)現(xiàn)對于一道美食而言，選材和烹飪方式都非常重要。我的宮保雞丁開始呈現(xiàn)出了原本的令人愉悅的味道，讓我感到非常滿意。我意識到，對于每一道菜品，都需要仔細(xì)挑選材料，將其合理搭配，用適當(dāng)?shù)姆绞脚腼儯拍茏龀雒牢兜募央取?/p>
第四段:美食實踐的過程也讓我體會到了分享的樂趣。我開始和朋友們分享我做出的美食，聽取他們的意見和反饋。通過他們的建議，我有時會嘗試不同的配料或做法，使得菜品更加豐富多樣。而與朋友們一起煮菜也成為了我們的一個共同愛好和交流的話題。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)美食不僅僅是滿足味覺的需求，也是一種溝通和情感交流的方式。
第五段:雖然美食實踐帶給我很多的樂趣和收獲，但我也明白，烹飪的道路上仍然有很多需要探索和學(xué)習(xí)的地方。我希望自己能夠繼續(xù)堅持下去，不斷嘗試新的菜品和技巧，不斷提升自己的烹飪水平。同時，我也鼓勵更多的人參與到美食實踐中來，發(fā)現(xiàn)烹飪的樂趣，并通過分享與交流，讓美食更加豐富多彩。
總結(jié)：通過美食實踐，我不僅僅發(fā)現(xiàn)了烹飪的藝術(shù)和技巧，還體會到了與他人分享的快樂。我相信，只要有熱情和決心，每個人都可以成為美食的創(chuàng)造者和享受者。讓我們一起走進(jìn)廚房，用心去嘗試，用心去分享，用美食給生活增添更多的色彩和美好。
數(shù)學(xué)教學(xué)實踐分享篇十三
崗位實踐是提高自我能力和職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑，通過實踐，我們能夠更好地了解自身的優(yōu)勢和不足，提升工作能力，并進(jìn)行有效的個人成長。在實踐中，我深刻體會到了很多自己以前不曾注意到的問題，并在與他人的交往中收獲了很多經(jīng)驗和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我在實踐中的心得體會，希望對其他人的職業(yè)發(fā)展有所幫助。
第二段：發(fā)現(xiàn)與認(rèn)知。
在崗位實踐中，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些優(yōu)勢和不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通方面存在一些問題，有時候表達(dá)不夠清晰，導(dǎo)致信息傳遞不暢。于是，我開始主動學(xué)習(xí)溝通技巧，學(xué)習(xí)如何更好地表達(dá)自己的想法，并注意傾聽他人的意見。其次，我發(fā)現(xiàn)自己對團(tuán)隊協(xié)作有一定的優(yōu)勢，能夠與他人合作愉快，并主動承擔(dān)一定的責(zé)任，但我也發(fā)現(xiàn)自己在處理人際關(guān)系方面還需進(jìn)一步提升，需要更加靈活的應(yīng)對不同的人。
第三段：成長與進(jìn)步。
通過實踐，我能夠不斷了解和提升自己的能力。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)自己在解決問題和處理困難時能夠更加冷靜和理智，能夠有效地分析問題的根源，并提出合理的解決方案。另外，我也學(xué)會了如何更好地設(shè)置目標(biāo)和計劃，并在實踐中不斷地調(diào)整和優(yōu)化工作方式。在實踐中，我不斷汲取知識和經(jīng)驗，通過反思和總結(jié)，提高了自己的工作效率和質(zhì)量。
第四段：團(tuán)隊協(xié)作與合作。
在實踐中，我明白了團(tuán)隊協(xié)作和合作的重要性。在與團(tuán)隊合作的過程中，我意識到只有與他人分享和溝通，才能更好地完成任務(wù)。在實踐中，我學(xué)到了如何更好地與他人的協(xié)作，學(xué)習(xí)傾聽和理解他人的想法，并尊重他人的不同意見。與他人的合作不僅提升了工作的效率，也拓寬了我的眼界，讓我更好地理解不同背景和經(jīng)歷的人之間的差異，這對我個人的成長和發(fā)展都至關(guān)重要。
第五段：總結(jié)與展望。
通過崗位實踐，我深刻體會到了不斷學(xué)習(xí)和提升自己的重要性。實踐是檢驗理論的最好途徑，只有通過實踐，我們才能更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不斷提升自己。實踐中的收獲和經(jīng)驗是寶貴的財富，它們將伴隨我們一生，并指引我們在職場中的發(fā)展。因此，我將繼續(xù)努力在實踐中積累更多的經(jīng)驗和知識，與團(tuán)隊合作，提升自我能力，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
在本次崗位實踐中，我發(fā)現(xiàn)了自己更多的優(yōu)勢和不足，提升了自己的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。通過與他人的交流和合作，我學(xué)會了更好地表達(dá)自己的想法，提升了自己的溝通能力。我也意識到團(tuán)隊協(xié)作和合作的重要性，并學(xué)會了如何更好地與他人合作，提高工作效率。實踐中的經(jīng)驗和教訓(xùn)是寶貴的財富，它們將伴隨我一生，為我未來的職業(yè)發(fā)展提供寶貴的指引。我將繼續(xù)努力在實踐中學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
數(shù)學(xué)教學(xué)實踐分享篇十四
第一段：引言（誘人的開端）。
實踐是獲取知識和技能的重要途徑，而分享心得體會則能夠幫助他人加速成長。通過實踐分享，我們可以將自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)傳遞給其他人，讓他們少走彎路。而在這個過程中，我們自己也能夠反思和總結(jié)，提升自身的能力和素養(yǎng)。因此，實踐分享心得體會是一種雙贏的方式，能夠極大地推動個人和社會的發(fā)展。
第二段：分享經(jīng)驗（舉例說明）。
在實踐過程中，不論是工作還是學(xué)習(xí)，我們都有很多的經(jīng)驗值得分享。例如，我曾經(jīng)在初次領(lǐng)導(dǎo)一個團(tuán)隊的時候，遇到了很多問題。通過總結(jié)經(jīng)驗，我明白了團(tuán)隊合作的重要性，以及如何正確地引導(dǎo)團(tuán)隊成員。我將這些心得體會分享給同樣面臨困擾的其他人，幫助他們克服困難，提升團(tuán)隊效能。同樣，我也從其他人的分享中獲益匪淺，學(xué)到了很多與自己經(jīng)驗不同的角度和方法。
第三段：分享的意義（闡述論點(diǎn)）。
實踐分享心得體會的意義重大。首先，它可以節(jié)省他人的時間和精力。他人可以通過我們的經(jīng)驗和教訓(xùn)，避免走彎路，縮短學(xué)習(xí)和成長的時間。其次，分享心得體會能夠開拓其他人的思路和視野。每個人所經(jīng)歷的事情和所獲得的收獲都各有不同，通過分享，我們可以互相啟發(fā)，幫助他人發(fā)現(xiàn)新的機(jī)會或解決問題的思路。此外，實踐分享還有助于建立社交網(wǎng)絡(luò)和增進(jìn)人際關(guān)系。通過為他人提供幫助和支持，我們能夠與他們建立更為深厚的聯(lián)系，這有助于個人的成長和職業(yè)的發(fā)展。
第四段：分享的技巧（提供實用建議）。
要進(jìn)行有效的實踐分享，我們需要掌握一些技巧。首先，要明確分享的目標(biāo)。我們應(yīng)該清楚地知道自己的分享意義何在，以及希望給他人帶來怎樣的收獲。其次，我們需要根據(jù)目標(biāo)受眾的需求和實際情況來選擇分享的內(nèi)容和形式。不同的人群和場合需要不同的方式來傳遞信息。再次，我們應(yīng)該注重分享的質(zhì)量而非數(shù)量。一篇內(nèi)容豐富、深入的分享往往比多篇淺嘗輒止的分享能夠帶來更多的價值。最后，要善于聽取他人的反饋和建議。通過與他人的交流，我們能夠吸取更多的經(jīng)驗和教訓(xùn)，進(jìn)一步提升自己的分享能力。
第五段：總結(jié)（概括全文，呼吁行動）。
實踐分享心得體會是一種有益于他人和自己的行為，它能夠推動個人和社會的進(jìn)步。通過分享，我們可以為他人提供幫助和指導(dǎo)，幫助他們快速成長；同時，我們也會從他人的分享中學(xué)習(xí)到更多的知識和技巧，使自己不斷進(jìn)步。因此，讓我們積極參與到實踐分享中，通過分享和學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
數(shù)學(xué)教學(xué)實踐分享篇十五
易經(jīng)是中華文明的珍貴遺產(chǎn)，它不僅是一個具有強(qiáng)大預(yù)測力的占卜工具，更是一種哲學(xué)思想，一種生活方式。在長期的實踐中，易經(jīng)已經(jīng)成為了大多數(shù)人解決日常問題的一種手段。本文旨在分享我個人在易經(jīng)實踐中的一些心得體會和經(jīng)驗。
第二段：易經(jīng)的理念和基礎(chǔ)。
易經(jīng)的核心理念是陰陽。陰陽是自然界中生成發(fā)展的雙方面，而易經(jīng)則以陰陽為基礎(chǔ)，衍生出了諸如八卦、64卦等推算方法。在易經(jīng)的世界里，萬物都是相互制約的，虛實、動靜、剛?cè)岬榷际窍喾吹母拍睿源藶橹行模瑯?gòu)成了它的世界觀。
第三段：易經(jīng)如何實踐。
易經(jīng)實踐主要包括三個方面：構(gòu)卦、搖卦和解卦。構(gòu)卦是按照特定規(guī)則，在紙上畫出一組八卦，從而得到一個卦象；搖卦是通過將三枚錢幣或者六個色子搖擲出來，得到六個數(shù)值，再將這六個數(shù)字轉(zhuǎn)化為卦，最終得到卦象；解卦是針對特定問題，根據(jù)占卜者的生辰八字及問題的性質(zhì)，選取相應(yīng)卦象，通過對其內(nèi)涵的解讀，給出問題的答案。
第四段：易經(jīng)實踐的經(jīng)驗教訓(xùn)。
在我多年的易經(jīng)實踐中，我發(fā)現(xiàn)最重要的是要學(xué)會真正傾聽自己的心聲，而不是跟隨心靈雞湯中的說辭或流行語。此外，易經(jīng)實踐也需要耐心和專注，每次占卜需要對卦象進(jìn)行深刻的體會與思考，以盡可能的了解卦象信息并得到真實的答案。
第五段：結(jié)語。
總的來說，易經(jīng)是一種博大精深的哲學(xué)思想，它不僅可以幫助我們回答生活中的問題，更可以幫助我們認(rèn)識自我、探究世界、平衡心靈。對于我們來說，只有把易經(jīng)作為一種長期的守護(hù)，才能真正發(fā)揮出它所具有的偉大力量，獲得其中的真正經(jīng)驗和智慧。
數(shù)學(xué)教學(xué)實踐分享篇十六
的目的在于讓學(xué)生接觸社會，加強(qiáng)學(xué)生對社會的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學(xué)生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當(dāng)中去。
實習(xí)內(nèi)容。
財務(wù)會計業(yè)務(wù)包括下列各項：(1)原始憑證的核簽;(2)記賬憑證的編制;(3)會計簿記的登記;(4)會計報告的編制、分析與解釋;(5)會計用于企業(yè)管理各種事項的辦理;(6)內(nèi)部的審核;(7)會計檔案的整理保管;(8)其他依照法令及習(xí)慣應(yīng)行辦理的會計事項。各項會計業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、成本、出納及其他各種會計業(yè)務(wù)。報表的編制也是一項非常重要的事務(wù)，會計報表的目的是向信息的使用者提供有用的信息。會計信息要準(zhǔn)確、全面、及時，然而當(dāng)前的財務(wù)報表有很多的局限性。在電子商務(wù)時代，基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺的支持，報表的生成將呈現(xiàn)自動化、網(wǎng)絡(luò)化和非定時性，沖破了時空的限制。電子信息的迅猛發(fā)展，人類正疾步跨入信息社會。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)正以人們始料不及的速度迅速發(fā)展，在短短的幾年時間里，作為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)重要組成部分的電子商務(wù)已經(jīng)走入人們的視野并對傳統(tǒng)會計產(chǎn)生了深刻的影響，所以財務(wù)工作也越來越依賴最先進(jìn)的軟件提高工作效率。
為期兩個月的實習(xí)結(jié)束了，我在這兩個月的實習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益非淺，以學(xué)習(xí)會計電算化專業(yè)的我們，可以說對財務(wù)會計已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)財務(wù)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名出色的財務(wù)會計人員，應(yīng)該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬。下面是我通過這次會計實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。
首先，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。
其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負(fù)責(zé)記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對，如打印工前準(zhǔn)備，科目結(jié)單，日總帳表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等，一一對應(yīng)。然后才開始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進(jìn)行審核，通過信息系統(tǒng)進(jìn)行錄入。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，進(jìn)行本日終結(jié)處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對帳，檢查今日的帳務(wù)的借貸是否平衡。最后有專門的會計人員裝訂起來，再次審查，然后裝訂憑證交予上級。
作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。由于財務(wù)會計行業(yè)的特殊性我只能參加財務(wù)部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會計進(jìn)行帳目的核對等工作。雖然工作不難，時間也不長，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實踐經(jīng)驗，從中也學(xué)到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的東西并增長了一定的社會經(jīng)驗。
會計本來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸!這次會計實習(xí)中，我可謂受益非淺。
數(shù)學(xué)教學(xué)實踐分享篇十七
時光荏苒，年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……時間如梭，轉(zhuǎn)眼間又將跨過一個年度之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。
財務(wù)部是我們公司的關(guān)鍵部門之一，對內(nèi)財務(wù)管理水平的要求應(yīng)不斷提升，對外要應(yīng)對稅務(wù)、審計及財政等機(jī)關(guān)的各項檢查、掌握稅收政策及合理應(yīng)用。在這一年里全體財務(wù)部員工任勞任怨、齊心協(xié)力把各項工作都扛下來了。財務(wù)部的綜合工作能力相比年又邁進(jìn)了一步。回顧即將過去的這一年，在公司領(lǐng)導(dǎo)及部門經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們的工作著重于公司的經(jīng)營方針、宗旨和效益目標(biāo)上，緊緊圍繞重點(diǎn)展開工作，緊跟公司各項工作部署。在核算、管理方面做了應(yīng)盡的責(zé)任。為了總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，現(xiàn)將年的工作做如下簡要回顧和總結(jié)。
今年的工作可以分以下三個方面。
一、費(fèi)用成本方面的管理。
規(guī)范了庫存材料的核算管理，嚴(yán)格控制材料庫存的合理儲備，減少資金占用。建立了材料領(lǐng)用制度，改變了原來不論是否需要、不論那個部門使用、也不論購進(jìn)的數(shù)量多少，都在購進(jìn)之日起一次攤銷到某一個部門來核算的模糊成本。
2、在原來的基礎(chǔ)上細(xì)劃了成本費(fèi)用的管理，加強(qiáng)了運(yùn)輸費(fèi)用的項目管理，分門別類的計算每輛車實際消耗的費(fèi)用項目，真實反映每一輛車當(dāng)期的運(yùn)輸成本。為運(yùn)輸車輛的績效管理提供參考依據(jù)。
二、會計基礎(chǔ)工作。
(1)認(rèn)真執(zhí)行《會計法》，進(jìn)一步對財務(wù)人員加強(qiáng)財務(wù)基礎(chǔ)工作的指導(dǎo)，規(guī)范記賬憑證的編制，嚴(yán)格對原始憑證的合理性進(jìn)行審核，強(qiáng)化會計檔案的管理等。對所有成本費(fèi)用按部門、項目進(jìn)行歸集分類，月底將共同費(fèi)用進(jìn)行分?jǐn)偨Y(jié)轉(zhuǎn)體現(xiàn)部門效益。
(2)按規(guī)定時間編制本公司的各種類型的財務(wù)報表，及時申報各項稅金。并積極配合公司其他部門相關(guān)人員的工作。
三、財務(wù)核算與管理工作。
(1)按公司要求對公司的收入、成本進(jìn)行監(jiān)督、審核，制定相應(yīng)的財務(wù)制度。統(tǒng)一核算口徑，日常工作中，及時溝通、與其他核算部門建立了良好的合作關(guān)系。
(2)正確計算營業(yè)稅款及個人所得稅，及時、足額地繳納稅款，積極配合稅務(wù)部門使用新的稅收申報軟件，及時發(fā)現(xiàn)違背稅務(wù)法規(guī)的問題并予以改正，保持與稅務(wù)部門的溝通與聯(lián)系，取得他們的支持與指導(dǎo)。
(3)在緊張的工作之余，加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，打造一個業(yè)務(wù)全面，工作熱情高漲的團(tuán)隊。作為一個管理者，對下屬充分做到“察人之長、用人之長、聚人之長、展人之長”,充分發(fā)揮他們的主觀能動性及工作積極性。提高團(tuán)隊的整體素質(zhì)，樹立起開拓創(chuàng)新、務(wù)實高效的部門新形象。
(4)作為基層管理者，我充分認(rèn)識到自己既是一個管理者，更是一個執(zhí)行者。要想帶好一個團(tuán)隊，除了熟悉業(yè)務(wù)外，還需要負(fù)責(zé)具體的工作及業(yè)務(wù)，首先要以身作則，這樣才能保證在人員偏緊的情況下，大家都能夠主動承擔(dān)工作。
新的一年意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，我們決心再接再厲，更上一層樓。年我們將向財務(wù)精細(xì)化管理進(jìn)軍，精細(xì)化財務(wù)管理需要“確保營運(yùn)資金流轉(zhuǎn)順暢”、“確保投資效益”、“優(yōu)化財務(wù)管理手段”等，這樣，就足以對公司的財務(wù)管理做精做細(xì)。要以“細(xì)”為起點(diǎn)，做到細(xì)致入微，對每一崗位、部門的每一項具體的業(yè)務(wù)，都建立起一套相應(yīng)的成本歸集。并將財務(wù)管理的觸角延伸到公司的各個經(jīng)營領(lǐng)域，通過行使財務(wù)監(jiān)督職能，拓展財務(wù)管理與服務(wù)職能，實現(xiàn)財務(wù)管理“零”死角，挖掘財務(wù)活動的潛在價值。雖然，精細(xì)化財務(wù)管理是件極為復(fù)雜的事情，其實正所謂“天下難事始于易，天下大事始于細(xì)”。
數(shù)學(xué)教學(xué)實踐分享篇十八
閱讀是一種獲取知識、開拓視野、培養(yǎng)情感與思考能力的重要途徑。然而，在現(xiàn)代社會的快節(jié)奏生活中，大多數(shù)人往往只有零散的時間去閱讀，很難集中精力深入地閱讀一本書。因此，我決定采取一種方法，即通過實踐閱讀分享的形式，將所讀之書與他人進(jìn)行分享，這樣不僅能夠加深對書本的理解和吸收，還可以與他人共同探討與交流。以下是我在實踐閱讀分享中的一些心得體會。
首先，在實踐閱讀分享中，我發(fā)現(xiàn)分享的過程本身就是對書本內(nèi)容的再一次理解和消化。通過將書中的觀點(diǎn)、故事和情感與他人分享，我不僅需要將書本中的內(nèi)容歸納整理，還需要加以闡釋和總結(jié)，從而更好地傳達(dá)給他人。這個過程迫使我思考書中所表達(dá)的意義和觀點(diǎn)，將自己的理解重新組織成語言，從而更好地理解書本中的思想。
其次，在與他人的交流中，我意識到不同的人對書本的理解和感受可能會有所差異。每個人都有自己的生活經(jīng)歷、價值觀和思考方式，這使得每個人對同一本書有不同的感受和體會。在與他人分享中，我能夠聽到他們對書中內(nèi)容的不同解讀和看法，這擴(kuò)寬了我的視野，并且可以更全面地理解和看待書本中的問題。
第三，通過實踐閱讀分享，我發(fā)現(xiàn)分享能夠給自己帶來滿足感和成就感。當(dāng)我看到他人因為我的分享而受到啟發(fā)和思考時，我會感到一種成就感，這種成就感進(jìn)一步鼓勵我繼續(xù)深入閱讀和分享。與此同時，分享還可以促進(jìn)我與他人之間的交流和建立更多的人際關(guān)系，這使我感到滿足和充實。
第四，實踐閱讀分享也增強(qiáng)了我自身的表達(dá)和溝通能力。在與他人分享的過程中，我需要用語言將自己的想法和感受傳達(dá)給他人，這要求我提升自己的表達(dá)和溝通能力。通過不斷的實踐，我發(fā)現(xiàn)自己在分享的過程中變得更加自信和清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這有助于我在其他場合和領(lǐng)域的交流和表達(dá)。
最后，實踐閱讀分享也推動了我對更多領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和思考。在與他人的交流中，我不僅可以從別人的分享中汲取知識，還能夠找到新的問題和思考方向。這些問題和思考方向可以進(jìn)一步推動我去閱讀更多不同領(lǐng)域的書籍，并在分享中與他人交流。這種積極的循環(huán)反饋使我在不斷學(xué)習(xí)和思考的過程中實現(xiàn)了自我成長和提升。
綜上所述，通過實踐閱讀分享，我不僅加深了對書本的理解和吸收，還拓寬了視野和思維，增強(qiáng)了表達(dá)和溝通能力，并促進(jìn)了自我成長和提升。因此，我將繼續(xù)堅持實踐閱讀分享的方式，將所讀之書與他人分享，與他人共同成長。
數(shù)學(xué)教學(xué)實踐分享篇十九
作為一本最古老、最具代表性、最脫離時空限制的中華文化遺產(chǎn)，易經(jīng)一直深受各大文化領(lǐng)域愛好者的追捧。我也是易經(jīng)興趣者之一，近年來，不斷閱讀、學(xué)習(xí)，也終于有機(jī)會將易經(jīng)實踐應(yīng)用到自己的生活中。在易經(jīng)實踐的分享體驗中，我更加地認(rèn)識了自己，學(xué)會了解決問題的方法，更加深入地感受那句久負(fù)盛名的“知天命易其不易”。
闡釋生活易經(jīng)，透視處世情態(tài)。
生活易經(jīng)是指在我們平凡、瑣碎、復(fù)雜的生活中，通過實踐運(yùn)用易經(jīng)的經(jīng)驗和思想，將易經(jīng)的智慧和精神滲透于個人生活之中。例如，我曾經(jīng)遇到過一個寄托著我太多夢想的創(chuàng)業(yè)項目出現(xiàn)了卡頓，因為當(dāng)時的團(tuán)隊、自身想法、外部環(huán)境都發(fā)生了很大的變化。這時候，我經(jīng)過多次思考、占卜，重新找到方向，調(diào)整策略，終于在意料之外的時間里收獲了成功。這個經(jīng)歷使我明白，易經(jīng)不同于神秘玄學(xué)，而是一種方法和思維方式。
親身感悟易經(jīng)，超越表象境界。
易經(jīng)是一門學(xué)問，但它更是一種修為。只有親自去體驗、去實踐，才能深刻理解。我曾經(jīng)在自己職業(yè)生涯中不斷地學(xué)習(xí)、思考，隨著體會不斷加深，明確了“用盈度虛”原理。在許多時間、財力和精力都沒有得到回報的時候，我開始反思自己，自覺地停下來回歸生活的起點(diǎn)。通過自身的體驗和思考，我理解到用更恰當(dāng)?shù)姆绞胶瓦x擇投入自己的資源，讓自己得到更大的收益與回報的原則。
弘揚(yáng)易經(jīng)文化，推動精神境界。
易經(jīng)的價值并不止于解決問題，它是中華傳統(tǒng)文化的一部分。殊不知，它早已在中華民族的歷史發(fā)展中孕育出博大精深的文化精髓。我也多次與易經(jīng)實踐者溝通，認(rèn)為它是一種以符號形式展現(xiàn)出來的文化藝術(shù)。隨著我們對其中深層內(nèi)涵的不斷挖掘和探究，能夠更好地理解、感悟、傳承和交流易經(jīng)思想和文化。我們需要做的，就是要通過一種文化上的認(rèn)識、溝通和傳承，感化和啟迪更多的人。
呈現(xiàn)易經(jīng)魅力，促進(jìn)人類文明進(jìn)程。
最后，我深深認(rèn)為，易經(jīng)在當(dāng)今時代的意義遠(yuǎn)超過個人生活中的應(yīng)用，它是對人類文明的一種發(fā)展貢獻(xiàn)。經(jīng)過多次實踐和思考，我深切了解到，通過易經(jīng)，我們能夠了解到宇宙、人類和大自然的調(diào)和過程，掌握人生階段演變規(guī)律，將過去、現(xiàn)在和未來的人生看得更為清晰明白。因此，我們要更加深入人心地堅守易經(jīng)思想和文化，創(chuàng)造出新的知識，并且激發(fā)更廣泛的人類創(chuàng)造力和智慧。
綜上所述，易經(jīng)實踐分享是一種能夠改善生活、提升認(rèn)知的方式。通過不斷深入理解、實踐、探尋，我們能夠掌握并踐行易經(jīng)思想和文化，讓這種智慧與精神與我們的人生越來越緊密地融為一體。這不僅能夠促使個人得到更好的發(fā)展和成長，更能夠提升人類文明的發(fā)展和進(jìn)程。
數(shù)學(xué)教學(xué)實踐分享篇二十
社區(qū)實踐是一種廣泛開展的公益活動，旨在通過行動來改善社區(qū)居民的生活環(huán)境和社會關(guān)系。在我參與社區(qū)實踐的過程中，我深刻體會到了這項活動的重要性以及對個人的影響。在這篇文章中，我將分享我的個人經(jīng)歷和心得體會，希望能夠鼓勵更多的人參與社區(qū)實踐。
我參與社區(qū)實踐是出自對社會的責(zé)任感和對他人的關(guān)愛。作為社區(qū)的一員，我認(rèn)為每個人都有義務(wù)為社區(qū)的發(fā)展和和諧做出自己的貢獻(xiàn)。而社區(qū)實踐恰恰是一種能夠讓個人行動起來，為社會做出實際貢獻(xiàn)的途徑。因此，我毫不猶豫地加入了社區(qū)實踐團(tuán)隊。
第二段：社區(qū)實踐的收獲與成長。
通過參與社區(qū)實踐，我收獲了很多意想不到的東西。首先，我學(xué)會了傾聽與溝通。通過與社區(qū)居民的交流，我不僅了解到了他們的需求和困惑，也幫助他們解決了一些實際問題。其次，我提升了自己的組織和管理能力。在組織一場社區(qū)清潔活動時，我學(xué)會了合理安排任務(wù)和時間，并協(xié)調(diào)團(tuán)隊成員的工作。最重要的是，我在實踐中逐漸明白了個人與社區(qū)的關(guān)系，理解了個人的力量是如何影響社區(qū)發(fā)展的。這些收獲讓我在人際交往和團(tuán)隊合作中變得更加成熟和自信。
第三段：社區(qū)實踐的重要性與意義。
社區(qū)實踐的重要性在于它能夠促進(jìn)社區(qū)的和諧與穩(wěn)定。通過參與社區(qū)實踐，居民們能夠增進(jìn)彼此之間的互信和理解，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力。同時，社區(qū)實踐也能夠改善社區(qū)環(huán)境，提升居民的生活品質(zhì)。在實踐中，我親身體會到社區(qū)居民對社區(qū)活動的支持和積極參與，這種共同的目標(biāo)和努力讓社區(qū)成為一個溫暖而有活力的地方。
第四段：社區(qū)實踐的挑戰(zhàn)與困難。
盡管社區(qū)實踐的意義重大，但也存在一些挑戰(zhàn)與困難。首先，有些社區(qū)居民對社區(qū)實踐活動持漠視態(tài)度，難以積極參與。這需要我們從改變自己做起，先以身作則，通過自己的實際行動來感染他人。其次，社區(qū)實踐需要耗費(fèi)時間和精力，很多人因為工作或其他原因難以參與其中。我們應(yīng)當(dāng)理解并尊重每個人的選擇，但也希望能夠通過宣傳和號召，讓更多人加入到社區(qū)實踐的行列。
第五段：社區(qū)實踐的未來展望。
社區(qū)實踐是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要不斷地投入和努力。我希望未來能夠有更多的人加入到社區(qū)實踐中，讓社區(qū)活動變得更加有趣和有意義。同時，我也希望社區(qū)實踐能夠得到更多的支持和關(guān)注，通過各種途徑提高社區(qū)居民參與的積極性，形成人人參與、人人關(guān)心的良好氛圍。只有這樣，我們的社區(qū)才能真正變得更加美好和融洽。
總結(jié)：通過參與社區(qū)實踐，我不僅收獲到了成長和體驗，也在實踐中深刻理解到了社區(qū)的重要性和對個人的意義。我相信，社區(qū)實踐不僅是一種行動，更是一種態(tài)度和生活的方式。希望我的分享能夠激勵更多的人參與到社區(qū)實踐中，讓我們一起為社區(qū)的發(fā)展和和諧做出貢獻(xiàn)。
