總結既是一種總結經驗的過程，也是一種反思和思考的過程。在寫總結之前，我們需要明確總結的目的和受眾群體。這些總結范文充分展示了作者在學習和工作中的成果和收獲。

學校值班室工作總結篇一

總值班室工作是黨委、政府協調運轉的重要樞紐，是確保黨委機關工作高效有序運行、緊急情況及時處理的一項重要工作。黨委辦公室作為黨委的綜合辦事機構，處在承上啟下、聯系左右、協調各方、服務全局的關鍵位置，是黨委領導的參謀助手，是同級黨政機關的領率部門，其重要地位和作用無可替代。

黨委辦公室的作用是：上情下達、下情上傳，發揮樞紐作用；協調領導機關、領導同志籌備會議，處理文件，發揮助手作用；草擬文件、處理信息、搞好調查研究，使領導及時掌握各種重要情況，發揮參謀作用。xx年，宣恩縣委總值班室在州委總值班室的正確領導下，強化核心意識，圍繞中心，服務大局，按照“認真、細致、務實、創新”的要求，盡心、盡責、盡力做好本職工作，努力提供規范、優質、高效、無差錯服務，樹立了縣委機關良好窗口形象，成為領導的參謀助手、工作協調中心、政令的服務站、聯系群眾的紐帶，提高了總值班室工作水平。

（一）樹立良好形象。縣委總值班室作為聯系內外、協調左右的重要紐帶,是了解社情民意的重要渠道,是服務群眾的重要窗口，為此，我們制定了文明禮儀規范，從著裝、言行舉止、精神風貌、到接聽電話、接待來訪，都做了具體的要求。

（二）及時處置重大信息。做為為領導妥善處置緊急重大突發情況提供有效服務的重要科室。凡遇各鄉鎮、縣直各部門上報的緊急信息，我們力爭在第一時間更全面的了解真相，第一時間給領導報告，并隨時待命，反饋領導指示意見。（在處理特校事件的過程中，我們接到舉報人送來的材料時，已臨近中午下班，我們迅速了解情況，做好登記，在縣導用完午餐，準備休息時，向領導匯報，當天中午，黃書記便召集相關領導及部門在書記辦公室開會，第一時間控制了當事人，有效的控制了輿情，成功的處置了此次事件）。

（三）做好日常政務值班。為了形成統一指揮、反應靈活、協調有序的工作格局，我們按照“全天候、無間隙、零失誤”的要求，做好上傳下達、確保政令暢通，使縣委各項工作目標有序推進，落在實處。我們建立了日常值班工作臺帳，并縣使電子臺帳和紙質臺帳同步，凡經總值班室處理的每一個會議通知、每一個方案、領導交辦的每件工作，我們從過程到結果都有記載。

（四）委總值班室溝通交流，及時了解州委階段性重點工作安排，正確處理“內外、上下、緩急”等方方面面的關系，為縣委領導相關工作提供有益參考。進一步加強了縣內黨委辦公室聯系網建設，有效將工作觸角由黨政機關、鄉鎮向重點行政村、重點企業等延伸，在重大活動接待、重要會議通知等方面信息暢通、運轉高效。在加強和改進黨委綜合協調工作、確保日常運轉規范有序等方面發揮了積極作用。

在會議辦理方面，我們嚴格執行會議審批制度。各類會議都形成會議方案，按程序報批。縣委全委會、縣委召開的其他重要會議，以及重要接待活動，都由縣委總值班室牽頭承辦?？h委、縣政府召開的大型會議(100人以上)，凡是由縣委辦公室牽頭負責的，由縣委總值班室具體承辦。各級各部門承辦的會議或重大活動，凡涉及縣委主要領導參加的，我們都提前做好會務的組織協調工作。20xx年，先后承辦了全縣黨建工作會議、“七一”慶祝大會、縣十四次黨的代表大會等大小會議二十多次、指導縣直部門、鄉鎮辦會10余次。尤其是我們承辦的黨的'代表大會、黨建工作會等重大會議取得非常好的效果，得到了與會人員的一致好評。

縣委總值班室不斷優化細化工作流程，進一步建立完善接待工作制度體系，積極構建領導有力、部門協作、資源整合的“大接待”格局，讓接待工作逐步成為我縣加強對外聯系、聚焦人氣、提升形象的重要平臺。我們認真做好國家各部委、省、州領導來縣視察、檢查指導工作的活動安排，縣委組織的重大政務活動安排，縣委主要領導同志的政務活動安排。負責協調好各鄉鎮、縣直各單位組織需要縣委或縣“四大家”領導參加的活動。外地縣、市黨委主要領導來縣參觀考察和縣委組團外出考察學習活動的安排，由縣委總值班室擬定方案，會同相關單位組織實施。今年來，共接待了國家各部委、省、州領導十余次，參與組織了全縣辦公室禮儀培訓，通過培訓進一步規范了辦公室的接待工作。

總值班室為更好地形成統一指揮、反應靈敏、協調有序的格局，秘書科工作人員以務實的作風、以顯著的成效、以實事求是的態度，履職盡責，兢兢業業，勤勤懇懇落實日常值班等方方面面的工作。一是按照“全天候、無間隙、零失誤”的要求認真做好上傳下達工作，確保政令暢通，使縣委各項工作目標有序推進，落在實處。我們規范了值班日志，要求把會議通知、領導交辦事項、縣里重大活動記錄在上，為大事記提供資料。二是做好秘書科值班安排工作，秘書科根據實際情況，對值班安排進行適當的調整，值班安排實際效果較好，確保了辦公室聯系渠道暢通無阻，達到了“事事有回音、件件有著落”的良好效果。

過去一年，宣恩縣委總值班室做了一些實實在在的工作，取得了一些成績，但與上級要求和群眾的愿望還有一些差距，與兄弟縣市相比還有很大不足，在今后的工作中努力改進。新的一年，我們將以本次會議為契機，始終保持以百舸爭流、千舟競發的姿態，以奮發向上、只爭朝夕的精神，以雷厲風行、埋頭實干的作風，全力做好總值班室的工作。

同時，也提出一點建議僅供參考。根據州委決定，自xx年以來，州及縣市黨委相繼設立了總值班室。但幾年來，各縣市從未開展過交流學習活動，請州委總值班室建立總值班室系統工作聯系網絡，方便上下聯系，溝通協調，為縣市交流搭建平臺。

學校值班室工作總結篇二

本學期我校的科研工作秉持科研先導原則，以課題研究為核心，以校本科研培訓為主線，在上級部門的引領下，在校領導的支持下，在全校教師的共同努力下，取得了長足的提高，具體總結如下：

我校x立項課題“教師課堂語言藝術之精彩一問”是全校教師共同參與，以提高教師課堂教育教學水平為宗旨的一項團體性研究項目，所以，具有學校參與面廣，與課堂及教師發展聯系緊密的特點，所以，我校的科研及教學、校本培訓等工作都以此為核心開展工作。本學期，科研工作進入了又一個新的階段，我校在總結前兩階段課題研究工作的基礎上，大膽對課題研究資料精確化，對研究方法細致化，進行了課題研究變更，使課題研究更具實效性。

本學期的校本科研培訓工作努力做到兩點，一是更具實效性，讓科研不成為教師的負擔而是教師的助手，二是與教學聯系更緊密，科教不分家，相輔相承，相互融合。具體包括兩大方面的培訓：一為理念培訓，較之前不一樣的是，從前的理念培訓，我們注重強調科研的重要性，強調科研是我們必須要做的工作，是教師成長的必由之路，教師們雖然意識到了其重要程度，但由于自身繁重的工作量加之工作方方面面無法兼顧，所以，科研只能處于抓緊了搞搞，抓松了放放的位置。

在本期乃至未來一段時間的理念培訓上，我們將會把重點放在，科研是讓工作更有效率，讓自我更有成就的一條簡便之路這一主題，讓教師明白，做科研，能夠讓他們的教育之路之簡便，更順暢，排除畏難情緒為主。二是方法培訓，如何在教育教學中捕捉研究點，如何開展研究，如何撰寫材料等，讓教師們有理念之外，更能有法可依，在前期培訓過程中，我們以模式化為主，先幫教師們構建研究模式，總結模式等，在未來，我們將會把如何深入研究作為重點。

教師是學?？蒲泄ぷ鞯靡栽鷮嵧七M的基礎，而骨干教師則是其中的核心力量，重視骨干教師的成長，自然能夠帶動整體教師隊伍的快速提高，這是我校開展科研骨干隊伍建設后最深刻的體會。本學期，我校在區科研骨干教師潘明華教師的基礎上，先后發展了三位青年教師為校科研骨干教師，四位教師分別承擔了四項子課題的主持工作，有了骨干教師的加盟，使得科研工作開展起來更有力度，更具實效性。

四、持續完善制度與常規。

持續完善，說明一向存在缺陷，但不斷提高。我校科研工作制度存在幾大問題：一是不夠完善，所以，我們秉持不斷向兄弟學校學習的態度，多次向中心校及其他兄弟學校取經求教，彌補制度中的漏洞，具體表現為，一是探索貼合自我的科研工作量化考核標準，使得考核更加公平公正透明。二是完善成果征集過程，日常資料積累過程等，使得科研工作有章法可依。

我校的科研工作不斷在摸索中前進，幾年的時間，我們經歷了一無所知，然后自以為知，好高騖遠，再到之后迷惘茫然，直到此刻腳踏實地，一切從實效出發等一系列過程，總體來說，起點很低，問題頗多，自認還不成熟，可發展空間巨大，但事貴在恒，我們會將科研進行到底。

學校值班室工作總結篇三

我校多年來高度重視家長學校工作，針對新世紀少年兒童的特點，努力構建家長學校的新模式，健全家長學校的網絡建設，提高了教育的實效性，取得了顯著的效果。本學年來，在全體學生家長的支持下，學校家長學校各項工作開展得有聲有色，受到了全社會的高度評價，現將本學年工作總結如下：

我校有固定的組織機構及人員名單，如“家長委員會組織名單”、“家長學校組織名單”等，由校長、教務人員、教師代表、家長代表、村委代表等構建成家庭教育的網絡結構。

學校積極構建"三結合"教育網絡，形成教育合力。

（1）定期進行"家長學校"授課。在開學的工作計劃中定好講授內容，授課人及時間，家長學校不斷改變形式，開展各類活動，形成三位一體的教育網絡。

（2）學校通過家長會和家訪的形式，共同承擔起教育孩子的任務，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓，有記錄、有檢查，并要求家訪率每學期達到60%。

（3）請法制副校長，對學生進行法律講座，加強學生法制觀念，認真組織開展預防未成年人犯罪的法制教育活動。

在家長委員會領導下，家長學校任課教師授課做到“五認真”，認真備課、認真上課、認真聽取意見、認真考核、年終認真評選好“優秀家長”。今年元旦我們就表彰了15名“教子有方”優秀家長?！凹议L學校學期工作計劃”、“學期工作總結”、“家長會簽到名單”、“家長會活動記錄”等資料齊全。積極向家長宣傳中外先進的科學育兒經驗論文。

家長學校教學活動靈活多樣，受到一致好評：

1、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質量觀，全面發展的高素質的人才觀。

2、平時及時與家長聯系：一方面鼓勵家長校訪，一方面將學生在校情況通過書面聯系、電話聯系及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。

3、邀請家長來校參加活動。如“兒童節”等，讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。

家長通過參加學校豐富多彩的少先隊活動，看到了自己的孩子的特長，又欣賞到別的孩子的擅長，倍受鼓舞，調動了其教育子女的積極性，同時提供了自身文化素養。

教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應，才能取得最佳效果。雖然家長學校已取得了一定的成績，但真正把家長學校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學校會越辦越好。

“家長是孩子的第一任教師”，家庭對孩子潤物細無聲、潛移默化的影響將對孩子的世界觀、人生觀尤其是性格的形成起到至關重要的作用。如果說學校教育是“陽光”，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”。教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。

我園是閔行區首批“現代家庭教育”實驗園，歷年來我園在現代家庭教育方面進行了嘗試，開辟了“菜單式家教”、“多元文化家?；印钡饶Ｊ?。我園始終堅持以做好家長工作為教育的主導，在教學中積極探索舉辦家長學校工作的新途徑、新方法，不斷總結提升經驗，使我園的家長學校工作步入了規范化、科學化、系統化的軌道。我們在做好本身職能的同時，帶動家長發揮對孩子教育的作用，爭取家長的密切配合，真正辦好家長學校，充分發揮家庭環境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結合，創設幼兒健康成長的最佳環境。

1、以家委會、智囊團為領銜，明確辦學方向。

我們定期進行家委會、智囊團例會，切實貫徹綱要精神，充分發揮家庭環境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結合，創設幼兒健康成長的最佳環境。在例會中，積極組織教師和家長認真學習，并結合我園幼兒教育現狀，分析討論。通過學習和討論，使大家統一了思想，明確了辦學目的和辦學意義。

2、建全家長學校工作制度，培養一支熱愛家長工作的隊伍。

本學期，我們繼續深入開展各項家長學校工作，做到有方案、有計劃，明確任務、各司其責，認真開展各項工作。同時，根據區現代家庭教育研究指導中心的相關工作要求，為了提高家庭教育志愿者的基本家庭教育素養，形成一條新的培育優質家庭教育資源的有效通道，我們本學期在全園范圍內公開招募“中華家庭教育志愿者”，推薦參加區相關培訓。

本學期，我們累計培訓幼兒家長650余人次。通過開展一系列的家教講座活動，提高了家長素質和育兒水平，為家長和教師建立了長期溝通的橋梁，實現了家庭、社會、幼兒園一體化的教育，家園攜手，形成促進幼兒發展的合力，使教育收到了事半功倍的成效，促進了幼兒體、智、德、美全面和諧發展。

1、一本教材。

我們一直積極向廣大家長宣傳和介紹全區統一推薦的家長學校教材——《不輸在家庭教育上》，這本教材的核心競爭力就是要從根本上解決造成“問題孩子”的直接原因——家長的家庭教育綜合素養。我們希望廣大家長能通過學習、閱讀這本教材，逐步領悟到：教育孩子首先不輸在家庭教育上。本學期，我們的征訂率為95。9％（包括雙胞胎家庭）。同時，我們充分用好這份教材，堅持每月向家長出一道現代家庭教育思考討論題，摘錄優秀的家長心得發表在《紀幼園刊》、推薦到age06網頁上與全體家長進行互動交流，使更多的家長學習和掌握現代家庭教育科學知識。

2、兩個案例。

10月，我們向全園家長發放了：一位博士媽媽的讀書體會和顧曉鳴老師點評材料，并且在當月問卷中進行了反饋。期末，我們為了有效地培育優質家庭教育資源，倡議廣大家長免費觀看紀實片《含淚活著——一個父愛的故事》，并在幼兒園網絡平臺上發表自己的感想。

通過家長的自學與互動交流，我們欣喜地發現：家長的教育觀念正在逐步轉變中，他們開始重視幼兒的精神生活了，對于新的教育方法也在不斷地進行總結、反思，并通過問卷、論壇、結對活動等不同的形式進行反饋。

3、三次講座。

本學期，我們針對家長的不同需要進行了3次家長講座，分別是：新生家長講座、新學期分班家長講座、期末分年齡段家長講座。

為了改變過去把家長學校安排在新學年開學之際集中授課的老模式，避免生搬硬套，工作量過于集中。本學期，我園把家長學校工作內容進行調整，把一些零星的工作整合到家長學校的工作中，做到情理并茂。根據家長的不同需求，以及共性問題開展各類講座促進家校之間、家家之間和社校之間溝通交流。如：期末，我們邀請閔行區現代家庭教育指導中心主任顧曉鳴老師為小班家長做了“不輸在家庭教育”上的專題講座。家長出席率達到了100％，顧老師通過對孩子成功教育的講解和分析，以及傳授給家長一些獨特的成功教育方法，受到了家長的一致好評。家長們對顧老師深入淺出、幽默風趣的講座非常喜歡。許多家長表示，以前很多小事都不覺得有什么要緊的，但經過這次的講座，覺得家庭教育中無小事，家長的一言一行無小事。講座給家長帶來了受益匪淺的收獲。通過講座，家長們感受很多，掌握了平時難以學到的教育方法，家長們普遍提高了認識、轉變了觀念，又解決了教育孩子操作性的問題。

本學期，我們堅持每月發放家長問卷調查表，進行每月一題“不輸在家庭教育上”專題討論。截至本月，共發放問卷5份，回收率均在90%以上，為征詢家長意見和建議，了解家長對我園工作的滿意程度提供了依據，以便及時改進工作思路，調整工作方法，更好地促進我園保教質量的提高。

本學期，為了指導家長更好的科學養育幼兒，幼兒園以每班家園聯系宣傳欄等形式向家長宣傳有關衛生、保健知識，當月主題進展等。每月初定期更換內容，及時向家長反映本月的幼兒學習、活動內容和家教知識。使家長們既了解了幼兒在園的活動內容，又于無形之中學習到一些家教知識，更了解了需要家園共育的要求。

本學期，我們加強了網絡平臺管理，利用網絡，積極和家長聯系，各班都有自己的班級主頁和寶寶論壇，還設立了“心靈驛站”，方便家長及時與幼兒園溝通，園領導堅持深入到教育第一線，保持與家長的密切聯系，交換意見，如有的家長在教育孩子中產生了困惑，與園領導交換意見，征求教育方法，都得到了圓滿的答案。正如一位家長所說：“通過網站使家長和幼兒園的關系更為密切，幼兒園與家長全方位的聯系接觸拓寬了家庭、幼兒園之間的信息渠道，實現了學校育人、家庭育人的協調發展，家園都多了一個交流的平臺，對促進孩子的成長很有好處?！?/p>

而我們的每兩月發放的《紀幼園刊》，更是幼兒園的生活小刊，接近家長和孩子的日常生活，受到了家長的歡迎，許多家長還積極投稿，出謀劃策，熱情參與到我們的園刊調整中來。

作為幼兒園應多思考如何進行具有實效性、針對性的家長工作的同時，不過多的加重家長與老師的負擔。本學期，我們在家教指導的策略與內容選擇上有了明顯的調整與實效，在家庭教育現代化指導工作上以班級為單位采用論壇的形式鼓勵家長積極留言，參與互動。家長們在互動交流、小結反饋中紛紛表示對我們工作的支持和認可，同時也覺得我們的講座具有實踐指導意義。

但是，我們也發現：家長參與幼兒園活動的參與率比上學期略有下降。教材征訂率從上學期的100%下降到本學期的95。9%，出勤率也有所下降，這表明幼兒園家長工作的廣度還應繼續拓展，發動更多的家長加入我們家庭教育現代化的行列。

總之，我園的家長學校，受到了家長的歡迎和贊許，幼兒園通過多樣的形式和豐富的內容，使家長逐漸了解和明確了幼兒教育的特點、要求，做合格公民要從自身做起，積極參與幼兒園的各項教育工作。近幾年來，我園的家長學校工作已初見成效，家長們從不太理解、支持幼兒園的工作到理解、支持，而且主動配合幼兒園開展各項工作，并為幼兒園開展各項工作出謀獻策。雖然，經過多些年的實踐和探索，我們在“家長學?！鞭k學工作中有了一些初步的體會和收獲，但離成功家長學校還有很大的距離，我們今后將在家長和社會各屆的支持下，使我園的家長學校更加規范化、科學化，繼續在家長學校的廣度和深度上下功夫，實現幼兒園、家庭、社會三位一體化教育，提高家長素質和家庭教育質量，使家長學校達到事半功倍的社會效益。

學校值班室工作總結篇四

20xx年轉眼即逝，一年來，在教育局的正確領導下，我校全體師生同心同德，團結協作，始終致力于課堂教學效率的提升，扎扎實實地抓好了教育教學工作，在環境育人、制度育人、創新育人、活動育人、以德育人上大膽實踐，不斷探索，構成了“科學、規范、人本”的辦學特色，全面完成了年初制定的各項工作目標。現把一年的工作總結：

造就一支師德高尚、業務精湛，具有開拓創新精神的教師隊伍，是實施素質教育的重要保證，是提升學校內涵，實現可持續發展的關鍵所在。本學年來，學校積極為廣大教師搭建各種活動平臺，為教師的專業發展，業務提升創造條件。一是結合高效課堂的研究，積極開展校本研訓活動。二是傾力支持教師外出學習，培訓骨干教師。先后組織教研組長及各科骨干教師赴外地（長沙、吉首、衡陽、張家界、郴州）及兄弟學校參觀學習16人次、共計70多天，我們要求外出學習的教師回來后上好一節示范課，寫一篇學習心得體會，向教師們介紹先進的經驗、理念，然后全體教師參與學習和討論。由于學校不遺余力的支持，我校涌現出了徐厚安、李英、湯柳青等一批理論功底深厚、教學水平精湛的教師，為我校的教學質量的不但提升供給了堅實的人才基礎。

在抓好業務本事的同時，學校還不斷強化學校領導班子及全體教職工的思想作風建設，既培師能，更鑄師德。校長堅持每周推門聽課并提出針對性提議，學校行政帶頭工作在教學的第一線，都起到了很好的示范和引領作用。辦公室和工會充分利用平時例會、師德活動月等機會對教師進行師德培訓，每學年評選“學生最滿意的教師”，在年度績效考核中給予適當的獎勵，使評選出的模范在教師中起到帶頭示范作用，使廣大教師構成愛崗敬業、團結奉獻、合作積極的良好師風。涌現出一批師德高尚、深受學生喜愛的教師，李斐、周卉、方輝是他們中間的代表。

一年來，“高尚的職業道德，先進的教育理念，合理的知識結構，高超的育人藝術”成為我校每一位教師追求的目標，一支朝氣蓬勃、團結協作、奮發有為的高品位教師團隊初步構成。

教學質量是立校之本，教學工作是學校一切工作的中心。一年來，我們牢固確立質量意識，以課堂教學為抓手，牢牢抓住教學常規管理、校本研訓實施這兩項工作不放松，使我校在辦學行為不斷規范的條件下，教學質量堅持了穩步提升。

1、抓常規、夯基礎，堅決杜絕教學工作的隨意性和無目的性。

教學常規簡而言之，就是備、教、批、輔、考。抓的不到位就會使教學流于形式。所以，在常規管理中我們堅持做到以下兩點：

（1）明確常規的每一個環節該怎樣準備、怎樣實施，到達什么要求。我們根據學校實際，結合樓區教育局教學常規制定出了中學教學常規基本要求，讓教師們對教學常規做到心中有數，同時它也是我們進行常規監控評價的依據。

（2）常規檢查一抓到底，毫不動搖，絕不時冷時熱，有始無終。我們要求學校值日行政每日巡查，教導處的隨時檢查與定期抽查都要長期堅持，毫不懈怠。遇到問題要當面指出，當場解決，真正做到常規日日有人管、天天有實效。

學校值班室工作總結篇五

為了搞好我校的安全值班工作，特制訂本工作制度如下：

一、男教師值夜班（每天晚上）：

1、學校全體男教師，值安全班（夜間）要盡職盡責，保護好學校財產。值班人員要按時到崗定時巡邏，發現問題及時處理，重大問題及時匯報帶班領導或打110，做好當天值班記錄。

2、嚴格值班簽到手續，特殊情況不能到崗的必須調好班（并報領導及帶班領導批準）。

3、保證每天24小時，每年365天有人值班，學校通訊暢通無阻。緊急信件或電話直接與本人聯系。

4、值班人員接電話必須使用禮貌用語，每天16：00前向主管安全的副校長報告安全信息，有事報事，無事報平安。

5、值班人員要詳細登記每個來電的情況，如遇到緊急情況應及時向值班領導匯報，不得延誤。

6、值班人員在值班期間不準喝酒、下棋、打撲克或離開工作崗位。

7、值班人員應該保持值班室及個人的清潔衛生，每次值班結束要將值班室打掃干凈，收拾整齊所有的物品。

8、每天到崗，首先檢查多媒體、電子備課室室、微機室、圖書館等重點處室門窗的安全情況，發現問題及時處理；離崗前要再次核查，確保各個環節不出漏洞。

9、帶班領導要按時交接-班，考好勤；妥善處理突發事件；填寫值班記錄。負責本班護校人員的工作情況，當天事情當天處理，事事有著落。

10、每天必須巡視各科室、教室，以便及時發現失盜等情況。

二、女教師值白班（周六、周日及法定的假日）：

1、所有女教師，滾動、輪流值白班，含周六、周日及所有法定假期。

2、每天值班兩人一組，在值班室值班。

3、注意接聽值班電話，有情況向學校領導及時匯報。

4、不準出現空崗、脫崗等現象。

5、值班期間做好簽到和巡視工作。

說明：所有值班人員不按以上要求去做，造成學校財產損失的，學校要將追究當事人的法律或經濟責任。

安國市關漢卿學校

2015年5月6日

為進一步加強和規范值班工作，完善值班制度，保證學校各項工作正常運行，根據上級安全保衛工作精神，結合我校實際，制訂本制度。

1、值班工作的宗旨：

值班工作旨在保證學校上下聯絡暢通，下情及時上達，上情及時下傳，及時掌握校內外動態，提高辦事效率，為學校發展服務。

2、值班工作的任務：

實行24小時晝夜值班，確保周末、節假日、晚間有專職人員值班；負責上下公務電話聯系；處理急文要電和突發事件；辦理重要內外活動報告、主要領導干部外出請假報告；受理領導交辦事項。

3、值班工作處理問題的原則：

（1）嚴肅認真，迅速準確，實事求是，符合政策。

（2）屬應該辦理的，要及時辦理,較大的事項應及時向領導匯報。

（3）各種自然災害、重大事故等突發事件，按照預案做好各項應急處理工作。

4、值班工作程序：

（1）做好記錄。對來往的電話、接待的.公務、校內情況和領導交辦的事項等，要在《值班記錄》上認真記錄。記錄應簡明扼要，重點突出，文字通順，字跡清晰。對來電的重要情節，應逐句核實。

（2）匯報請示。對上級機關的電話指示、通知應填寫《電話記錄》，并根據規定程序辦理。遇有突發性事件，應及時報告值班領導，并按值班領導指示，抓緊做好應急處理工作。

（3）督促催辦。對重大、緊急事項的辦理情況，承辦部門要及時匯報辦理結果，值班人員也應督促催辦，并將了解的情況及時向主管領導報告。

5、值班工作人員守則：

（1）值班人員，采用專職和中層干部輪流值班相結合，休息日和國定節假日白天由學校安排人員輪流值班，并有領導帶班。

（2）值班人員應具備良好的政治、業務素質，保持飽滿的工作熱情，樹立良好的服務意識，熟悉學校日常工作，會熟練使用所配備的各種通訊工具和辦公自動化設備。

（3）承辦值班工作事項，必須按照工作程序，做到有報告、有登記、有落實、有反饋，特別是對領導交辦的事項，要認真及時地辦理，不折不扣地完成，件件落到實處。

（4）遵守值班制度，堅守值班崗位，做好交接-班，不擅自離崗，如有急事離開值班崗位，應由其他值班人員替班，并報值班領導同意。

（5）工作要勤勤懇懇，埋頭苦干，任勞任怨，充分發揮積極性、主動性和創造性，遇到突發事件，要發揚不怕疲勞、連續作戰的精神。

（6）對經辦的事要認真負責，一絲不茍。對受理的工作要迅速準確地完成，注重質量，講究效率，不推委扯皮，不拖延，不積壓，不遺漏，避免差錯。

（7）處理重大突發事件，要反映靈敏，做到快速、高效、及時、準確。

（8）要嚴格遵守保密規則，不準向無關人員泄露值班工作中的機密事項。

6、值班工作領導：

（1）為加強對值班工作的領導，學校要有一位領導分管值班室工作，并做到值班工作“五落實”(值班人員、時間、地點、電話和制度落實)。

（2）建立領導干部值班制度。在節假日，領導值班應排出名單和值班地點、聯系電話、傳呼或手機號碼。遇有突發事件，各級領導要在各自職責范圍內認真進行應急處理，值班領導特別要堅守值班崗位，落實防范措施，組織搶險救災工作，保持上下聯系，及時掌握全面情況。如發生通訊中斷，與上級失去聯絡時，應采取應急措施，主動派人及時向上級請示匯報。

（3）要從政治上、思想上、工作上、生活上關心值班干部，讓他們參加必要的會議和閱讀有關文件，盡可能幫助他們解決生活上的實際困難，調動他們的積極性。并使值班人員既相對穩定，又及時交流。

為加強校園安全管理，保障我校師生人身與財產安全，營造良好的校園秩序，特修訂本制度。

1．學校門衛工作是維護學校良好的教學秩序、保障學校安全的重要工作之一，門衛實行二十四小時值班，門衛人員在值勤期間必須堅守崗位，不準擅離職守，脫管失控；要衣著整潔（著保安服），儀表端莊，說話和氣，講究文明。

2．做到不無故曠工，不準擅自換班、隨意請人代班和做與工作無關的事；要做好交接-班工作（即交接清點請假條和鑰匙，交待有關值班情況）， 下一值班人未到前上一值班人不能離崗；有事須請假，并經同意調班或安排有人頂崗后方可離崗。

3．值班時必須提高警惕，認真履行職責，堅守崗位，嚴防社會可疑人員進入校園擾亂學校的正常秩序。

4．對外來機動車輛（含摩托車、電瓶車）進行查詢、登記，提醒司機將車輛按學校指定的位置停放。

5．對來訪者進行驗證、查詢、登記。如來訪者是找學?？剖翌I導的，須先要求來訪者電話聯系被訪科室有關人員，經允許后方可進入學校；如來訪者是找學生的，下課后方可進入學校。

6.學校在上課、辦公時間，在校教職工不得隨意離開學校，凡因外出辦事需要離開學校的，必須憑學校領導批準的出入證明，并經門衛查驗無誤后方可離校。在上課時間離開學校的學生，必須持有學生科的批準手續和學生證，并接受門衛人員的檢查。

7．對學生進入校門時進行檢查學生證，無學生證者不準進入；對學生出校門時要檢查請假條和學生證，并進行登記備案，無請假條和學生證者不準外出；對不服從管理的學生進行批評教育，并做好記錄交給學生科。

8．值夜班的人員在晚上23：00后將校門鎖好，然后定期巡查校園安全情況；如發生學生嚴重違規現象或突發事件，要及時會同學生科進行處理，并及時報告有關科室領導及校領導。

9．要密切注意人員出入，平時關大門開小門，必要時大小門都關上，防止學生或社會不良分子強行出入。

10.學校門衛直接接受教學管理處領導。

10．完成教學管理處及學校安排的其他臨時工作。

為確保學校信息暢通，促進各項工作正常有序進行，樹好學校形象，特制定值班工作制度如下：

1、值班人員負責每天24小時的不間斷值班。

2、值班人員要堅守崗位，不得擅離職守，確保通訊暢通。

3、值班人員因病、因事不能按時值班，可在報帶班校長批準后，自行調換。

4、值班人員接打電話要態度和藹，使用文明禮貌用語，接待來人要熱情大方、有度有節。

5、值班人員要認真做好值班記錄，電話記錄要規范、工整、條理，要按程序報告。

為加強學校管理，保證學生學習、生活秩序穩定，建設安全、文明、和-諧校園，杜絕安全事故發生，經校領導研究，特制定本制度。

一、總值班職責范圍

1、值班期間對行政樓、實驗樓、教學區、宿舍區、圖書館、信息中心等重要地區進行安全檢查。

2、維護校園秩序、處理突發事件。緊急情況下有權召集公寓、保衛等值班人員，分配值班任務、協調處理各方面工作。

3、遇打架斗毆、尋恤滋事、偷盜、火災等重大事項要及時與相關處室溝通，并在第一時間向帶班校領導報告。

二、總值班工作要求

1、地點設在德育工作處一樓值班室。值班人員必須按時到崗，不準遲到、早退。（值班時間為早8點次日8點接-班，值班為24小時）

2、認真落實各值班人員簽字要求，如實填寫值班日記，不準瞞報謊報。

3、值班期間24小時保障通訊渠道暢通，不準拒接電話。

4、突發問題實行首接負責制，值班人員不得推諉。

5、每天上班后，與次日值班人員做好交接-班。

6、絕對禁止酒后上崗或聚眾玩耍。

為了保障學校良好的教育教學環境和穩定的教學秩序，確保學校財產、周邊環境和全體師生的安全，根據上級有關安全保衛工作要求，結合我校實際情況，制定學校安全保衛值班工作制度。

1.學校成立由校長任組長的安全保衛工作領導小組，領導和監督學校安全保衛工作。

2.白天學校及幼兒園安全保衛工作由門衛負責。門衛要堅守崗位，不得擅自離開。對外來人員既要熱情接待，又要認真詢問，不經允許不得隨便進入校園；外來車輛不經允許不得隨便進入校園；凡進入校園人員及車輛必須嚴格登記手續，進入、離開校園都要做好記錄；凡帶物資出門人員都要認真檢查，不得隨意放行。

3.門衛要及時開、鎖校門，嚴格交接-班手續，并檢查好學校財產情況，白天要負責校園巡邏，發現可疑情況，及時查處，因失職而出現財產或師生安全問題，完全由門衛負責。

4.門衛人員白天、晚上輪流值班，輪換休息，保證一天24小時有人在崗。晚上值班門衛必須站“瞪眼崗”，不間斷對校園樓內外進行巡邏，不得休息，發現問題，及時電話聯系樓內值班教師。

5.全體教職工都有責任制止、揭發破壞和盜竊行為，各處室值日教師、班主任教師，負責關好門窗，關閉水電，如因工作失誤，發生問題，追究相關責任教師責任。

6.值班教師、門衛值班不到，查崗不在，不按要求站崗，做曠職處理。

學校值班室工作總結篇六

1、建立健全管理機制。

2、應進一步加大教師自主業務素質提高的意識，使學習機制常態化。

3、學校的辦公條件簡陋，還應設法改善。

4、應進一步加強與家長、社會溝通廣度和深度，真正實現“九慶老百姓滿意的學?！?。

1．繼續強化服務理念，塑造良師形象，達到了讓百姓滿意。

（1）、堅持每周的政治學習制度。組織教師深入學習重要的教育指針，和法律法規。樹立“服務意識”和“以人為本”的宗旨，關注關注每一個學生的發展，為學生的發展服務。不斷深入地開展“講師德、比奉獻、塑形象”的師德活動，整頓師德方面突出的問題，進一步樹立愛崗敬業、為人師表、教書育人的師德形象。

（2）、努力建設一支高素質的教師隊伍，提倡服務意識，要倡導在繁重的課堂教學的同時積極地投身課程改革服務，為促進學生全面發展，努力提高教學質量進行身體力行的的探索。

（3）、要建立完善的“學習制度”，要求老師要不斷學習、不斷給自己“充電”。強化文化業務學習努力提高教師的業務素質。杜絕教師體罰學生現象。自覺遵守學校的規章制度。

2．努力提升教師素養，提高教學質量。

（1）、堅持每周的業務學習制度和校本研修制度。

為為改進教學方法，提高教學質量。本學期結合教師崗位練兵和班主任技能培訓針對每位教師存在的突出問題制定切實可行的培訓方案并付諸實施。

（2）、繼續積極開展課堂交流研討活動。

加強對教師教學的指導與監控，本學期認真執行課堂教學常規管理，把教學作為學校工作的核心，有效的促進課堂教學常態化的開展。為教學成績的穩步提高打下基礎。

3、加大學生人生觀、價值觀的引導和深化。

（1）、努力做好少先隊活動的開展，推動少先隊事業的發展，

本學期，將努力提高輔導員的工作、理論水平，加強對各中隊活動的監控與指導，努力提高班隊課的活動質量。

（2）、積極開展讀書活動競賽、國旗下講話、講故事比賽等活動。

（3）、認真組織學生進行敬老護老的慰問活動，進行具體的思想教育和行動指導。

（4）、通過慶祝教師節、十一等活動，豐富學生的節日生活，提高良好價值觀、世界觀的導向，同時也提高教師的社會地位和責任感。

4、重視安全工作，積極改善辦學條件。

（1）、本學期要認真落實法律法規的宣傳教育，強化學校交通、用電、食品衛生等方面的宣傳教育和安全防范措施。力爭實現安全零事故。

（2）、進一步加強學校財產管理，確保學校財產不受損失。

5、進一步抓實體育健康工作，創建平安校園。

（1）本學期要從實際出發，組織學生進行越野賽、足球賽、跳繩比賽促進了學生德智體美的全面發展。

（2）要持之以恒地抓好校園環境衛生和安全教育，提高全體師生講衛生、講安全的自覺性，真正創建了綠色校園、平安校園。

學校值班室工作總結篇七

為加強學校管理，保證學生學習、生活秩序穩定，建設安全、文明、和-諧校園，杜絕安全事故發生，經校領導研究，特制定本制度。

一、總值班職責范圍

1、值班期間對行政樓、實驗樓、教學區、宿舍區、圖書館、信息中心等重要地區進行安全檢查。

2、維護校園秩序、處理突發事件。緊急情況下有權召集公寓、保衛等值班人員，分配值班任務、協調處理各方面工作。

3、遇打架斗毆、尋恤滋事、偷盜、火災等重大事項要及時與相關處室溝通，并在第一時間向帶班校領導報告。

二、總值班工作要求

1、地點設在德育工作處一樓值班室。值班人員必須按時到崗，不準遲到、早退。（值班時間為早8點次日8點接-班，值班為24小時）

2、認真落實各值班人員簽字要求，如實填寫值班日記，不準瞞報謊報。

3、值班期間24小時保障通訊渠道暢通，不準拒接電話。

4、突發問題實行首接負責制，值班人員不得推諉。

5、每天上班后，與次日值班人員做好交接-班。

6、絕對禁止酒后上崗或聚眾玩耍。

為加強學校管理，保證學生學習、生活秩序穩定，建設安全、文明、和-諧校園，杜絕安全事故發生，經校領導研究，特制定本制度 。

一、總值班職責范圍

1、負責檢查各處室的日常工作。

2、維護校園安全。值班期間對綜合樓、實驗樓、教學區、宿舍區、圖書館、等重要地區進行安全檢查。

3、處理突發事件。遇打架斗毆、尋釁滋事、偷盜、火災、地震等重大事項要及時與相關處室溝通，協調處理各方面工作，并在第一時間向校長報告。

二、總值班工作要求

1、值班時間為早8點至次日8點。

2、值班人員必須按時到崗，不準遲到、早退。不得離崗，晚上須在校內值班室住宿。無故脫崗者扣除當日值班補助的兩倍。值班原則上不得請假，若遇特殊情況，須提前與其他值班人員調換，并告知辦公室。

3、認真落實各值班人員簽到要求，如實填寫值班日志。每天上班后，與次日值班人員做好交接-班。

4、值班人員要認真履行職責，做好各崗位、各處室檢查及協調工作。

5、值班期間24小時保障通訊渠道暢通。

平山中學辦公室

2015年3月26日

1、值班工作的宗旨：

2、值班工作的任務：

3、值班工作處理問題的原則：?

（1）嚴肅認真，迅速準確，實事求是，符合政策。

（2）屬應該辦理的，要及時辦理,較大的事項應及時向匯報。

（3）各種自然災害、重大事故等突發事件，按照預案做好各項應急處理工作。?

4、值班工作程序：

（1）做好記錄。對來往的電話、接待的公務、校內情況和交辦的事項等，要在《值班記錄》上認真記錄。記錄應簡明扼要，重點突出，文字通順，字跡清晰。對來電的重要情節，應逐句核實。

（3）督促催辦。對重大、緊急事項的辦理情況，承辦部門要及時匯報辦理結果，值班人員也應督促催辦，并將了解的情況及時向主管報告。

5、值班工作人員守則：?

（1）值班人員，采用專職和中層干部輪流值班相結合，休息日和國定節假日白天由學校安排人員輪流值班，并有帶班。

（6）對經辦的事要認真負責，一絲不茍。對受理的工作要迅速準確地完成，注重質量，講究效率，不推委扯皮，不拖延，不積壓，不遺漏，避免差錯。

（7）處理重大突發事件，要反映靈敏，做到快速、高效、及時、準確。

（8）要嚴格遵守保密規則，不準向無關人員泄露值班工作中的機密事項。

6、值班工作：?

（1）為加強對值班工作的，學校要有一位分管值班室工作，并做到值班工作“五落實”(值班人員、時間、地點、電話和制度落實)。

（2）建立干部值班制度。在節假日，值班應排出名單和值班地點、聯系電話、傳呼或手機號碼。遇有突發事件，各級要在各自職責范圍內認真進行應急處理，值班特別要堅守值班崗位，落實防范措施，組織搶險救災工作，保持上下聯系，及時掌握全面情況。如發生通訊中斷，與上級失去聯絡時，應采取應急措施，主動派人及時向上級請示匯報。

（3）要從上、思想上、工作上、生活上關心值班干部，讓他們參加必要的會議和閱讀有關文件，盡可能幫助他們解決生活上的實際困難，調動他們的積極性。并使值班人員既相對穩定，又及時交流。

為確保學校信息暢通，促進各項工作正常有序進行，樹好學校形象，特制定值班工作制度如下：

1、值班人員負責每天24小時的不間斷值班。

2、值班人員要堅守崗位，不得擅離職守，確保通訊暢通。

3、值班人員因病、因事不能按時值班，可在報帶班校長批準后，自行調換。

4、值班人員接打電話要態度和藹，使用文明禮貌用語，接待來人要熱情大方、有度有節。

5、值班人員要認真做好值班記錄，電話記錄要規范、工整、條理，要按程序報告。

為進一步加強和規范值班工作，完善值班制度，為保證學校教育教學等各項工作的正常開展，創建安全、文明、和-諧、有序的校園環境，經校委會研究決定，特制訂本制度。

一、值班安排：學校值班由學校辦公室統一安排，值班實行白班、夜班、法定節假日值班制度。

1、值班時間：上午6：00－－11：40；下午13：30－23：00

2、值班領導與班主任一樣，早晨簽到，請不要代簽。

3、夜間值班人員，由保衛科負責全校夜間值班保衛工作。

4、法定節假日值班，由學校辦公室另行安排值班。

5、值班人員務必保證電話暢通，以便及時與上級有關部門聯系。

二、值班人員職責

1.行政值班人員每天應佩戴證件準時到崗，忠于職守，并負責檢查相關人員到崗情況。

2、學校保衛科實行24小時值班制度，校行政領導按值班時間準時到崗，中飯、晚飯后要確保一人在崗，值班期間一旦發生突發事件，值班人員必須迅速采取有效措施予以處置，重大問題要及時向學校領導報告。

3. 對教學常規檢查要重點督查，每天早晨、上、下午、晚自習至少各一次對學校課堂教學工作進行例行巡視、教師的按時到崗情況進行檢查、教師的辦公、上課情況進行了解，晚自習教師上課、到崗情況，按照行政領導值班檢查表如實進行記錄。

4、值班人員要有高度責任感和警惕性，應該經常巡視校園，檢查校園衛生、安全等情況，確保學校安全。

5、值班人員本人如因事、因病不能值班，要委托學校其他人員代崗，并提前通知學校辦公室。

三、值班日志填寫與交接：值班人員完成值班任務后，值班組長要認真填寫值班情況登記表，并于第二天交綜治辦，或于下周行政會上、上交綜治辦。 四、值班情況登記表匯總、通報與存查：綜治辦統一匯總，學校行政例會通報，重要事情當天通報，學校檔案室存查。

五、值班工作人員守則：

1.值班人員，采用專職、校長、中層干部輪流值班相結合，休息日和國定節假日白天由學校安排人員輪流值班，并有領導帶班。

2.值班人員應具備良好的政治、業務素質，保持飽滿的工作熱情，樹立良好的服務意識，熟悉學校日常工作，會熟練使用所配備的各種通訊工具和辦公自動化設備。

3.承辦值班工作事項，必須按照工作程序，做到有報告、有登記、有落實、有反饋，特別是對學校布置的重點工作，要認真及時地辦理，不折不扣地完成，件件落到實處。

4.遵守值班制度，堅守值班崗位，做好交接-班，不擅自離崗，如有急事離開值班崗位，應由其他值班人員替班，并報值班領導同意。

5.工作要勤勤懇懇，埋頭苦干，任勞任怨，充分發揮積極性、主動性和創造性，遇到突發事件，要發揚不怕疲勞、連續作戰的精神。

6.對經辦的事要認真負責，一絲不茍。對受理的工作要迅速準確地完成，注重質量，講究效率，不推委扯皮，不拖延，不積壓，不遺漏，避免差錯。

7.處理重大突發事件，要反映靈敏，做到快速、高效、及時、準確。

8.要嚴格遵守保密規則，不準向無關人員泄露值班工作中的機密事項。

六、值班人員的獎懲

1、對在值班中認真履行工作職責，及時發現和消除安全事件，

保護學校財產不受損失等突出表現者，學校將給予表揚和獎勵。

2、對違反值班制度、工作失職、誤班漏值、擅離值班崗位，

給工作造成影響者，一經發現將按學校責任追究制試行辦法處理。給工作造成損失及安全后果者，視情節輕重，除經濟處罰外，將給予辭退，觸犯法律者，移送司法機關處理。

七、本制度自公布之日起實行。

學校值班室工作總結篇八

為了加強區技能比賽的力度，學校組織汽養專業的學生到物資學校加強練習。而我有幸也到了物資學校，一方面可以督促學生的練習情況，另一方面學校也是要我們來到這里學習。所以，真正見識了物校的比賽氛圍后，有了一些感想，就做了這個總結。

首先，這次培訓能夠得到學校方面的大力支持。從開始到執行，學校有關領導，都是十分重視的，從經濟上給予學生大力的幫助。而且還從政策上，制定了嚴密的實施方案。所以學生沒有后顧之憂，都能有很大的動力。

我們參加了以下的比賽項目：

1、汽車維修基本技能（個人賽項目）：含豐田8a發動機活塞連桿組拆裝及測量、豐田卡羅拉轎車電控系統故障排除。

2、汽車維護（團體參賽項目）。含汽車二級維護作業、車輪定位。

3、汽車鈑金（個人賽項目）：含電子測量、電阻點焊、氣體保護焊、門板外形修復。

4、汽車涂裝（個人賽項目）：含損傷處理、面漆前處理、素色漆調色、單工序面漆噴涂。

在比賽中用到了很多先進的工具，例如所用的車型為：豐田卡羅拉轎車（1.6mt/at，手動5檔/自動檔，發動機型號為1zr），汽車診斷儀：金德kt600汽車電腦綜合診斷儀（博世汽車檢測設備（深圳）有限公司），通用工具：sata世達（丹納赫工具有限公司），小剪舉升機。（優耐特；型號：u―e30，生產廠家：上海巴蘭仕汽車檢測設備有限公司），還有其他項目的工具。

老師團隊很有活力，有團隊精神，能夠克服很多問題。在物資學校里面，每個比賽項目，都會有四個老師在帶學生培訓，除此外，他們還要承擔學校里正常的上課教學工作。所以他們老師是沒有多少時間在培訓指導工作上的，但是他們主要一有時間就會到實訓室，指導學生。而他們的辦公室擺設很亂，但是每個人都是很團結，有無私合作的精神，值得我們學習。

我們有機會到物資學校培訓，是個很好的機會。有很多學校想到物資學校培訓都沒有機會，因為區教育局有規定，承辦學校不能有其他學校來參加培訓。但還是有很多學校想到此來學習，希望物資學校的老師能夠給予指導他們的學生。比如說二輕校就來到物資學校比試。見到他們的比賽，真是有了別開一面的感覺，而且很有特色。又得到一次學習的好機會。

我們的學生來到物資學校，進行培訓，可以說是很好的機會。因為物校是比賽舉行地，我們就有了很好的主場優勢。但是物校的設備方面，場地等畢竟有限，而又有我們的學生加入，真是捉襟見肘了。但是困難難不倒我們的學生。雖然在正常的時間里面，他們只能在旁邊觀看，但是還是能夠利用課余時間，休息時間進行練習。學生的決心毅力，真是令我們佩服。

在團體比賽項目里面，物資學校的老師能夠針對學生的心態，進行比賽前的心理輔導，真是一場及時雨。在培訓的時間里，有很多學生出現疲勞，練習過程頻頻出錯，這都是因為學生心理出現問題造成的。而莫軍老師能夠據此對比賽的學生進行心理方面的輔導，比如比賽時怯場的原因，“高原反應”等都進行了祥細認真的講解。我校的鄧日林和邱東林參加團體項目比賽，但是練習過程中，常常沒有配合，兩人都在相互埋怨對方。在進行心理輔導之后，找到各自的原因之后，練習有了很大的改觀。

其他項目的學生也是無比努力，克服了很多困難。進行電焊的學生，在沒有工作服的情況下，練習的時候常常把自己的衣服燒出了很多洞，而且還灼傷了皮膚，但是他們都沒有怨言，還是堅持練習下去。所以學生付出了很大的努力，值得我們佩服。物資學校的老師也是對他們的`表現，也是好評如潮。

在后面確定比賽人選的時候，也讓我們有點難做了。因為每個學生都想參加比賽，去證明自己是行的，但是人選就是幾個人，無論怎么樣都會有人退出。而為了選拔的公平性，就讓他們進行了pk。無論結果如何，他們都是能夠欣然接受，因為他們也知道自己的缺點，他們還是同學。沒有想到，同學們對于參加比賽的積極性很高，這是始料未及的事情。

雖然在培訓指導的過程中，遇到了很多的困難，但是畢竟學到了很多知識，這也算是一種收獲吧。還有很多東西，還沒學到家，希望以后還有機會去參加培訓學習。

學校值班室工作總結篇九

本年度，團隊部在學校黨政和上級團委的領導下,全面貫徹黨的十六大會議精神，以鄧小平教育理論為指針，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，遵循學校實際和中小學生身心發展的規律，積極貫徹新課改理念。以服務青少年學生的成長成材需要為目標，就青少年學生的思想道德教育，文明行為習慣養成教育，學生校園生活，學生綜合實踐活動，班級管理、學生管理等方面都開展了大量的工作，并取得了一定的成績，較好地完成了全學年的各項工作目標?，F將一學年的工作總結如下：

加強學生的日常行為規范教育，培養學生良好的生活、學習、禮儀、衛生習慣是學生德育工作的立足點。良好行為習慣的養成是嚴格要求、強化訓練、持之以恒的結果。本年度，我們繼續嚴格執行學校內改方案，為使一日常規管理和班主任考核進一步規范化，九月份，政教處和團隊部結合實際認真修訂了《月度文明班級評比條例》和《班主任月度考核條例》，并由政教處和團隊部牽頭成立了由各班同學組成的一日常規檢查小組，堅持逐日檢查每月一評的方法，對學生每天的行為分考勤、紀律、清潔衛生、兩操、儀表儀容、宿舍表現、飯堂表現、活動獎勵加分這八個方面進行考核，評比月度文明班級和品行標兵，進行班主任工作月度考核評比。促使各班自覺強化對學生的管理，切實抓好《中小學生守則》和《中（?。W生日常行為規范》的落實。有力促進了良好的校風、學風的形成。

1.我校堅持用好每周一次的升旗儀式這塊陣地，學生整裝列隊，通過出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話等規范形式教育感染學生。國旗下講話內容在加強五愛教育的同時，還進行了國防意識教育，國家安全教育，誠信美德教育，遠離毒品教育，理想信念教育，安全防護教育，遵紀守法教育，愛護公物教育，勤儉節約教育，弘揚民族精神教育等。全面拓展了教育內容。

2.積極貫徹新課程理念，以綜合實踐活動為龍頭，引導學生主主動參與，培養學生創新意識和探究能力，本學年由團隊部給全體教師做了一次專題輔導講座，并牽頭在全校組織了兩次綜合實踐活動觀摩評比暨研討活動，在活動中教師與學生都獲得了很大的發展，教師實施新課程的能力和水平有了很大的發展，學生的創新意識和探究能力也有了進一步的提高。

3.本學年政教處、團隊部一起組織了初一初二年級明禮誠信，團結友善的主題演講比賽活動，圍繞這一主題各班同學積極撰寫演講稿，在班級初賽的基礎上將最優秀的選手推薦參加學校的比賽，活動收到了良好的效果，對學生的文明行為習慣養成起到了很大的推動作用。

4.在今年3--4月間泰州市氣象局、泰州日報社主辦的我與氣象征文活動中，我校學生取得喜人成績，有七名同學獲得一二三等獎。

5.為培養學生熱愛大自然，熱愛家鄉，熱愛祖國的情感，上學期團隊部組織學生參觀了海軍誕生地紀念館，了解人民海軍的光榮歷史，增強學生的熱愛海軍、熱愛祖國的情感；組織學生赴泰州革命烈士陵園，舉行憑吊革命先烈活動，回顧歷史、展望未來，增強學生的愛國情感；組織學生游覽人民公園，讓學生感受大自然的美景，培養學生熱愛大自然，熱愛生活的情感；組織數十名紅領巾志愿者走進了梅蘭芳紀念館，為游人表演京劇節目，幫助維持參觀的秩序，幫助打掃衛生，與梅蘭芳紀念館簽訂了結對服務協議等。這些活動都受到了良好的效果。

6.為紀念中國人民海軍誕生50周年，慶祝我市首次榮獲全國雙擁模范城，政教處團隊部在全校組織了我愛海軍，我愛泰州主題征文活動和兒童主題畫活動，活動收到了良好的效果，黃思存等多名學生獲得市級征文比賽和兒童畫比賽一二等獎，在活動中學生深受愛國主義教育和革命傳統教育。

7.在六一兒童節期間和全省婦女兒童工作會議召開期間團隊部成功組織了兩次少兒法律知識競賽，為省市領導兩次提供加強和改進未成年人思想道德建設的現場會，兩次活動都取得了圓滿成功，得到了省市領導的高度稱贊。活動中廣大少年兒童學習了大量的法律知識，學生的維權意識和守法意識大大增強。

8.在全國第四屆科技活動周暨江蘇省第十六屆科普宣傳周期間，我市在同步舉行泰州市第八屆科普宣傳周的同時，為了在青少年中弘揚科學精神、宣傳科學思想、傳播科學方法，團隊部積極組織中小學生參加尋找身邊科學主題科普活動。具體安排如下：

(1)安排一次國旗下講話。

(2)舉辦一期科普知識圖片展。

(3)組織部分代表赴省泰中聽專家的科普報告。

(4)組織學生觀看一部科教電視片。

二）班級方面。

(1)出一期以尋找身邊科學為主題的黑板報。

(2)引導學生讀一本科技書籍。

(3)召開一次以尋找身邊科學為主題的班（隊）會。

(4)寫一遍科普小論文?；顒邮盏搅撕芎玫男Ч?，學校被上級部門表彰這科普活動先進集體。

(5)九月份結合時事舉行了發揚奧運精神，創造一流佳績的主題校會，隨后又在在全校各班開展了以學習奧運健兒，弘揚民族精神，爭當新一代泰州人為主題的班隊會活動，并以此為主題舉辦第一期班級黑板報。中秋節，團隊部在小學高年級組織了弘揚民族精神詩詞朗誦會，政教處在初中部組織各班開展了歌頌中華傳統美德故事演講會，這些活動豐富了學生的課余生活，極大地增強了學生的民族自豪感，極大地激發了學生為祖國富強而勤奮學習的熱情。

10、政教處和團隊部每學期開學都開展新生入學教育活動。組織學生學習《中小學生守則》和《中（?。W生日常行為規范》，并在初一年級進行了常規知識考查，對促進學生養成良好的學習習慣和行為習慣起到了重要作用。

11.課外活動為學生提供了自由發展的空間，學生在課外活動中充分發展特長，展示個人才華。學生在學知識、學技能中受教育，不斷提高自身的綜合素質。本學期舉辦了迎國慶學生書畫作品展，240幅作品從不同角度展現學生日益提高的藝術素養。我校張心怡、匡云同學在全國第三屆少兒國際標準舞錦標賽中獲得優異成績。張心怡同學獲得小學生單項恰恰丙組一等獎，匡云同學獲得小學生單項恰恰乙組二等獎；我校吳自華等同學在市科協舉辦的金鑰匙科技競賽獲得一、二等獎的好成績。我校林雅芝等同學的科學幻想畫作品在市科協舉辦的青少年科技創新大賽中獲得一、三等獎。

13、本年度，為積極貫徹中共泰州市委《關于在全市開展建設平安泰州、創建最安全地區活動的決定》精神，圍繞創建平安校園這一主題，政教處團隊部組織各班開展了安全教育系列活動，利用周一升旗儀式進行安全教育總動員，提高師生的安全意識和自我保護意識。利用黑板報、宣傳欄、校園電視臺、校園網等陣地，集中宣傳有關學校安全工作的法律法規和安全常識。在醒目的地方張貼安全教育宣傳口號。印發《安全知識小手冊》，各班利用班隊課開展安全知識知識教育。通過這些活動，學生的安全防護意識有了明顯的提高。

14、十二月份我校團委和政教處成功組織了中學生個人才藝比賽，共推選了6名選手參加市教育局、市文化館組織的市級比賽，在市級比賽中我校錢秋雨、戈捷同學分別獲得電子琴和舞蹈二等獎，賈昱、沈偉奇同學分別獲得民樂和聲樂三等獎。

15、十二月份在市教育局團工委和基教處的指導下我校團委成功承辦了市區中小學生紀念鄧小平誕辰100周年演講比賽，活動取得了圓滿成功，我校朱藝寧、蔣蘇陽同學也取得了二、三等獎的好成績。

1．本年度，初二年級、初三年級各班在校團委的指導下，也都建立了班級團支部這一基層組織，并結合時政經常開展各類教育活動、文體活動，如三八婦女節、教師節開展送溫暖活動，中秋節、元旦舉辦聯歡活動，學期中開展推優入團活動，年未舉行民主評議團員活動等，班級團支部工作開展得有聲有色，在學校舉辦的各種文體比賽活動中，發揮著積極的作用，較好地發揮了團組織團結青年、教育青年的作用。

2．在宣傳陣地建設方面，每周一的國旗下講話教育活動、每月一評的班級黑板報、定期更換的校宣傳欄等，及時宣傳報道重大國內、國際事件和校內組織的各項比賽活動，提高了學生關心時政，關注社會熱點問題的政治敏感性。此外本學期在校長室的關心下我校我校校園電視臺正式建成并成功開播，共播出8期節目，和十多部影視片極大地活躍了學生的課余生活，深受同學們的喜愛。

3．上學期在市教育局團工委的領導下，我校團委積極組織青年教師參加市直學校青年教師師德演講比賽，經過角逐，我校王亞芳老師演講的讓青春在創業中閃光奪得了一等獎。

新學年，我校團隊部將在學校黨政和上級團委的領導下，以更加務實的作風，勤奮工作，開拓進取，爭取更大的成績。

學校值班室工作總結篇十

為了及時、科學、有效地應對校門內外突然發生的各種安全事件，做到在最短的時間內，以最有效的.方法控制住事態、妥善地加以處理。

1、“五個一律”落實情況(未經學校批準學生一律不準返校，校外無關人員一律不準進校門，師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫，對發燒咳嗽者一律實行醫學隔離觀察，不服從管理者一律嚴肅處理)置，將人員、財產損失降到最低。

2、當學校門內外發生尋釁滋事、打架斗毆、綁架劫持、兇殺、交通事故、火災等突發事件時，保衛、保安、在場教職工應立即趕赴現場控制局面，同時向、交警、消防、救護等相關部門報警、向學校領導報告。

3、到達現場后要迅速了解突發事件的原因，要沉著、冷靜、果斷加以處置，控制住事態進一步發展，報警時應講明事件發生地點、犯罪嫌疑人的人數、現場簡要情況等。

4、所有值班保衛、安保人員都應參與處置，相互配合、科學應對，維護好現場秩序，為警方的后續處置保護好現場。遇有人員受傷、遇難應立即進行救護。

4、必要時劃定警戒線，阻止圍觀群眾進入現場，防止犯罪嫌疑人脫逃，當嫌疑人扣有人質時，一定要待警方人員到達后再做處置。

6、當警方、消防部門到達后，應積極協助處置;當急救車輛、人員到達時應疏導交通、協助救護。

7、對報警人、當事人、知情者做好現場問工作，盡可能多地了解現場情況，采集主要證據提供給警方。

8、應急狀態結束后，保衛、保安人員應立即恢復正常工作，就突發事件的.起因、過程、結果、后續處置等做詳細的記錄，以便備案和上報。

學校值班室工作總結篇十一

為保證校內報警系統、監控系統的正常運行，特制定本管理制度。

一、學校安保處負責監控室的安全管理、檢查監督工作。監控室進行負責全校的安全防范工作。監控系統由專人負責維護。校長室有權對監控室進行檢查監督。

二、監控人員負責作好安全（治安）勞動紀律及其它監控范圍內的工作并作好當班的資料記錄，發現異常情況必須及時匯報。

三、嚴格按規定操作步驟進行操作，密切注意監控設備運行狀況，保證監控設備安全有序，不得無故中斷監控，刪除監控資料。否則，將有意破壞監控系統勞動工作紀律的人給予相關紀律處分。

四、保障監控使用的計算機不得做與監控工作無關的事情。

五、安保處監督相關人員認真學習監控的操作規程，維護和保養好監控設施。

六、保持監控室內衛生清潔、干燥，有關物品擺放整齊。

七、未經允許不得隨意代班、調班。當班時不得擅自脫崗，嚴禁―看報刊雜志，聽收音機、打私人電話等與其工作無關的事情。

八、嚴禁非監控人員進入監控室，除學校規定使用監控人員外，不得向其他人員提供查看監控錄像或調閱有關資料，如需查看相關資料必須經安保處同意，填寫監控信息圖像查看記錄申請表方可查閱。

九、嚴禁攜帶易燃、易爆、有毒的物品進入控制室，嚴禁帶零食進入監控室，室內嚴禁煙火，水杯應放置在遠離電器設備的地方。

十、遵守有關保密規定，不得泄露監控錄像資料；不得泄露學校安全秘密。

十一、確保監控范圍內夜間照明，發現路燈缺失、損壞，及時向學校安保處報告。發現網絡使用異常情況及時向保衛部報告。

十二、監控人員或專業維護人員要定期對監控系統進行病毒檢測，發現問題立即向負責人匯報，及時解決。

十三、專業維護人員定期檢查監控系統線路和設備，超出服務期限的設備要及時上報更換。

十四、監控人員確保監控鏡頭設備完好，發現損壞應及時上報維修，確保安全。

十五、按照相關制度不定期進行突發事件的演習，其中包括監控系統突發情況的操作演練，提高員工對突發事件的處理的熟練程度。

十六、監控設備設施財產安全責任區負責人進行監督管理。

十七、設施設備賠償界限

1、以下主觀原因造成儀器設備損壞或丟失，應予賠償。

（1）不聽從指揮，違反操作規程，造成儀器設備損壞。

（2）未經批準，擅自動用或拆卸儀器設備至損。

（3）工作失職，指揮錯誤，保管不當造成損壞或丟失。

（4）未經批準，擅自將儀器設備攜出校外造成損壞或丟失。

（5）與生活相關，屬個人保管，使用的便攜儀器造成丟失與損壞。

2、下列客觀原因造成儀器設備損壞和丟失，經過鑒定和有關負責人證實，可不賠償。

（1）因實驗操作本身的特殊性（包括儀器的檢修，試運行等），該損壞屬不可預見性。

（2）由于儀器設備本身的質量問題（如：缺陷，老化等）造成正常使用中的損壞。

（3）由于其他合理的客觀原因（如停電，停水，外接電源故障等）造成意外損壞，損失。

十八、賠償處理辦法

1、低值（800元以下）儀器設備的損壞和丟失，由儀器設備管理員協助室主任處理賠償事宜。根據儀器設備的新舊程度，丟失原因和責任大小對直接責任人處以儀器設備原值的20%――100%的賠款。通過學校批準，安保處備案執行。

2、單價800元以上儀器設備（固定資產）的損壞和丟失，由事故所在室主任及儀器設備管理員協助學校和安保處進行必要的調查，核實（額度較大或情節嚴重的應及時向公安機關報案），根據儀器設備的新舊程度，丟失原因和責任大小，對直接責任人處以儀器設備原值的20%――100%的賠款。經學校及安保處批準執行。

3、大型貴重儀器設備的損壞，丟失等重大責任事故，應先保護現場，由學校主管校長主持有關管理人員調查，核實，并通知學校有關部門（安保處，總務處）協同處理。有關處理決定必要時報校長，有關文字材料報安保處備案。

4、損壞，丟失的設備部件，應按新舊程度合理折算。特殊情況可按市價合理議價。

5、對低值儀器/物品（如照相機，攝像機等）的損壞，丟失，要按原價或市價嚴格計價賠償。

6、借到家中使用的儀器設備造成丟失的，根據儀器設備的新舊程度，丟失原因對責任人處以儀器設備原價的50%――100%的賠款，通過學校總務處批準執行。

7、損壞，丟失儀器設備的責任事故，屬于幾個人共同負責時，應根據責任大小分擔賠償。

8、賠償工作要在學?？倓仗幋_定的賠償金額和期限內完成。對于無故拖延，不執行賠償處理決定的，可以采取適當行政措施。

9、對于嚴格執行《學校監控系統管理制度》愛護校產，能對損壞、浪費、盜竊等不良現象進行斗爭的個人或部門要給予表彰和獎勵。

十九、本管理制度經領導同意后即刻生效。

學校值班室工作總結篇十二

20xx年，總值班室在政府辦公室的領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞經濟發展和改革開放這個中心，積極履行總值班室電話”為群眾服務，為領導服務，為同級服務”的工作職責和聯系左右、溝通內外，協助政府領導、辦公室領導及時處理重大突發事件的職能，及時分析傳遞信息，協助部門、領導處置解決有關問題，實行上下聯動，解決了一批重點、難點問題，對于政府部門提高效率、強化政府行為、樹立良好政府形象起了重要作用。

一年來，主要的工作情況如下：

注重學習，提高綜合素質。

政策法規是處理問題的依據，政策不熟很容易導致問題久拖不決，給辦理工作增加難度，造成群眾反映的重點、難點問題長期得不到解決，影響政府在群眾中的形象。應急工作作為新生的事物，很多政策法規需要從頭學起。重新摸索。為此，結合黨員先進性教育活動以及全市機關崗位大練兵活動，切實加強股室人員政治理論和政策法規學習，增強干部為民服務意識，平時注重加強政策法規和應急專業技能的學習，在學習中做到嚴格紀律，增強學習的自覺性；突出重點，增強學習的針對性；創新形式，增強學習的靈活性；加強督導，增強學習的積極性；邊學邊改，增強學習的實效性。提高工作能力和綜合素質。

堅守崗位，切實負起應急管理工作職責。

總值班室全體人員盡心盡責履行應急管理工作，恪盡職守，堅持24小時在崗在位，在突發事件信息報送上注重時效，及時收集。報送緊急情況，使突發事件發生后的關鍵時刻，區委區政府能采取緊急措施及時處置。在突發事件信息報送上按統一口徑上報，并講究信息報送的時效，按省市總體應急預案要求，突發公共事件發生后，特別重大的在15分鐘內，重大的在30分鐘內，較大的在1小時內，一般的`在24小時內報告市政府總值班室。今年以來，區政府總值班室共接報各類突發公共事件和前兆信息100多條，其中向市政府上報重大突發事件信息6件。如”4.8”閩林事件，”5.10”兇殺案等都引起省市領導的重視并作出重要指示。在閩林事件之后堅持”一日一報”制度，第一時間給領導最新的動態，有效地維護了我區的安定穩定。在歷次臺風襲擊我區前后，全體人員晝夜堅守，密切關注臺風動向，特別在5號臺風”格美”。8號臺風”桑美”?！?號臺風”寶霞”襲擊我區前后，共接報氣象災害預警70份。明傳39份，在全區共同防抗臺風工作中履行了自己的工作職責。確保了人民群眾生命和財產安全。

出處 www.tb8k.com

完善制度，規范工作程序。

為了使總值班室工作高效運轉，充分發揮作用，我們進一步細化了總值班室的工作職能，并制度上墻，制定了總值班室工作職責、值班工作原則、值班工作程序、值班人員工作守則等制度，使值班室工作職能更加明確，工作更加規范，各項工作有章可循、有案可查。值班工作，有登記、有報告、有落實、有反饋，特別是對領導交辦的重要事項，積極認真地辦理，不折不扣地完成，件件落到實處。來電、來訪需要答復的問題，件件有著落，事事有回音。對各種自然災害、重大災情、疫情、事故、重要社會動態及突發事件認真、準確記錄，報告辦公室領導，并按照領導指示意見，及時通過相應科室或有關部門進行了處理。

應急管理工作扎實有序地推進。

（1）本級預案編制完成情況。召開了預案編制工作，同時，下發《區突發公共事件專項應急預案制定和應急保障工作責任制》分解表，明確各類專項應急預案目錄和任務分解。已完成專項應急預案17個、部門應急預案24個、基層應急預案107個、企業應急預案完成17個。

應急隊伍組建情況。組建7支鄉鎮先期處置隊伍、7支專業技術應急處置隊伍、100支社區志愿者隊伍組建情況。

預案培訓與演練情況。今年以來，區應急辦對鎮街道及區直單位預案編制人員進行培訓；農村水局組織對森林防火預案進行培訓。9月18日區消防大隊配合省消防總隊和福煉公司舉行福建煉化油港庫區十萬噸原油罐火災演練。

應急資源普查情況。

應急求援專業隊伍24支。

應急專家組4支。

應急物資儲備和應急救援設備等已進行登記。

總值班室及突發公共事件信息網絡建設情況。

總值班室做到專人專用，并按照新的專人值班工作模式運作，輪值實行主副班24小時制。在軟硬件配套設施建設方面，辦公室加大投入資金，配備電腦、傳真機等專用設備。并不斷完善信息報送網絡。值班網掛靠區政務網已委托南威公司安裝，并進行試運行，信息網絡延伸到鄉鎮街道、村居社區、區直部門情況將于明年上半年實現。這對進一步規范信息報送渠道，提高信息報送工作效率將起到很好的作用。

學校值班室工作總結篇十三

這學期我們迎來了09級的新生，我們學生會也招收了不少新成員，新的學生會干部到來后，我們紀檢部一共就有了3位成員，我、王小宇和方昭力。接下來我們展開了一系列的工作：

首先是運動會，運動會上，我部的干事踴躍，積極地維護秩序簽到工作以及在系大本營區都可以看到我們部干事在自己的崗位上為運動員提供服務。并檢查了各班衛生狀況。運動會中我們安排了各個系干的職責，包括查各班認識，衛士，凳子數量等等。一天查3次，分別是早上來的時候，中午走的時候和下午走的時候。并且我們還安排了系干分班工作，每人查一天休息一天，同時我們還安排有中午值班的，搬桌椅等等各個工作的同學。

然后就是啊等等各個小型的活動，為此，我們安排了8號報告廳的座次表和系干查考勤，以方便活動的正常開展。

最大的一次活動就是前幾天舉行的元旦晚會及07級同學的送別晚會，因為是在大禮堂舉行，我們負責大禮堂的座次還有每個學生會干部的工作，我們安著每個系的人數將大禮堂分為若干個區域，每個系都有一個區域，并且每個系都安排了負責的學生會干部!關于學生會干部的工作安排到了每一個人的身上，包括守門的，迎接嘉賓的，后天幫忙的，維持紀律的等等。

但是，也應該看到，在工作中有很多不足的地方，由于很多工作都是第一次接手，有很多不熟悉的地方，所以工作并不是100%會保證準確，出現這樣的問題我們在第一時間做了修改，把錯誤率降到了最低。

我認為，在下學期的紀檢工作中要從這個方面改進：

1、缺少部門與部門之間的溝通。千里之堤毀于蟻穴，我們一定在下一個學期中認真解決好這些問題，努力完善好考勤工作。

2、帶領部門干事與其他系進行經驗交流，并相互學習，加強之間的聯系。

1、全面加強各項考勤措施，依照學院和系里制定的詳細考勤細則開展工作。

2、充分發揮部門成員的主觀能動性，與學生會各部門團結合作，共同為我系貢獻自己的力量。

這學期即將過去，我們將一如繼往發揮我們團結、協作、分工的精神，繼續以滿腔的熱情，揚長避短，積極迎接新學期的挑戰，努力為同學們營造出一個更好的學習、休息環境。

學校值班室工作總結篇十四

德育是學校實施素質教育的重要組成部分，它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質的奠基性教育，是培養造就中華人民共和國合格公民的起點。小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎。同時，《中共中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》指出：實施素質教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育活動的各個環節中。學校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協調發展，促進學生的全面發展和健康成長。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，近年來，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是：

進行學校德育管理，需要有一健全的組織機構。我們建立了校、處、班三級管理網絡，明確德育管理的職責。由校長、德育主任、大隊輔導員和班主任組成德育領導小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯系并溝通教導處、總務處之間的橫向聯系，這就使學校的德育工作從組織系統方面做到了上下左右聯系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的實施。

發揮德育組織作用必須明確學校各類人員德育工作職責，調動廣大德育工作者的積極性、主動性和創造性，才能使德育工作落實。要調動全校教職工的積極性，首先應調動管理者育人的積極性。學好《小學德育綱要》、《中小學德育工作規程》以及黨和國家的方針政策等，統一認識，一致行動，建立和落實德育工作目標及工作步驟，使他們既明確自己的責任，又有一定的職權范圍和利益。其次應調動教書育人者的積極性。

一是調動班主任教師加強班級管理的積極性。因為班級是學校教育教學的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導者，是學校貫徹教育方針、促進學生全面健康成長的骨干力量，是學校德育工作的骨干。

為調動他們育人的積極性，學校制定了班主任工作職責、考核細則，以及高于國家標準的班主任津貼，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優先，如評職指標受限時，確有夠條件的班主任，實行校內低評高聘的政策，并與工資掛勾，大大調動了班主任的積極性，使我校班主任隊伍穩定。

二是調動各科教師教書育人的積極性。學科教師是不容忽視的德育工作者，學校提出要在學科教學中以知識為載體滲透德育。愛國主義教育是德育的主旋律，各科進行愛國主義教育都是同本學科的知識緊密結合在一起的，這就增強了愛國主義教育的說服力和感染力，能給學生深刻的影響，形成強大的內化力量。各學科德育以知識為載體，能實現知識與道德、教學與教育、教書與育人的統一效果。學校制定了科任教師教書育人的職責，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的工作在評選巴蜀好教師工作中有所體現，同時也把他們此項工作的好壞納入每期末的工作質量評價中。

第三，調動服務者育人的積極性。學校的后勤人員在學校德育工作中有其重要的作用，特別是在營造校園育人環境方面，需要他們有構思、有設計、有計劃地實施。學校制定了有關服務育人的職責和制度，期末評價將成績顯著的同志評為巴蜀好職工，進行獎勵。

學校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運用激勵性原則，調動了各方人士的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發揮了學校各類人員的聰明才智，使學校德育工作取得顯著成效。

未來社會的發展對基礎教育提出了新的挑戰，面對新世紀的.挑戰，面對新世紀對人才素質的要求，我們認為應更新教育觀念。更新觀念重點體現在一個重視、兩個克服上，即學校教育不僅抓好智育，更要重視德育；改進德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀念，克服用一個模子培養人才的傾向。必須樹立為受教育者今后的終生學習打好基礎的觀念，樹立為受教育者成為一個合格公民的觀念，按李嵐清同志提出的六個學會教育、培養、訓練學生，即教育、培養、訓練學生學會做人、學會求知、學會勞動和創造，學會生活，學會審美，學會健體。

同時還應根據社會主義市場經濟對于人才素質的要求，確立人在經濟社會生產中的主體地位，要求給人的個性和人格以充分的尊重，使人的個性和創造才能獲得充分的發展。德育工作者的著眼點，應放在作為教育主體的學生身上，致力于促進學生個性的全面發展和人格的健全，實現人格個性的社會化。為此，必須確立以學生為主體，以發展健康的個性和健全的人格為著眼點的現代德育觀。

要做好小學德育工作，必須提高學校干部和教師的素質。學校重視對教師的培訓，通過教育理論學習，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質。德育工作者是學校精神文明建設的主要傳播者和建設者，要切實履行教書育人的職責。因為，教師思想道德水平的高低對學生的德育工作起著重要作用，教師職業道德的好壞是學校精神文明程度的一個重要標志。因此，必須加強教師職業道德教育，認真落實《中小學教師職業道德規范》的要求，樹立德育工作者的良好形象。

德育科研是德育工作改革和發展的標志，是德育工作科學化的保證，也是提高德育工作者自身素質的有效途徑。我們應針對新形勢下青少年成長的特點，進一步加強以下六個方面的教育和研究，即：愛國主義教育、良好行為習慣教育、艱苦奮斗教育、適應社會生活能力的教育、心理健康教育和國防教育。我校多年來重視德育工作的研究和實踐，參與了市、國家級科研實驗，如小學生良好行為習慣的培養與評價、小學生思想品德評價及以紅巖精神為主導的小學生責任感啟蒙教育等。通過科研實驗培養、鍛煉、提高了干部、教師隊伍素質，大家思想解放，努力實踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。

校園環境建設是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校應發揮環境育人的作用，創設一個時時愛教育，處處受感染的德育環境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、少先隊活動室等，有統一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖，校風、教風、學風以及《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等標志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向學生進行愛國主義和良好行為習慣教育。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演，豐富多彩的巴蜀藝術團活動和興趣小組活動并形成了學校藝術節、科技節、體育節的大型活動傳統。這些活動都充分體現了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創新精神的發展。

當今社會，只靠學校教育難以完成培養下一代新人的任務，要用大教育觀思想來指導小學德育研究。要樹立整體觀念，加強綜合研究，要著眼在學校教育教學整體改革中，加強德育；著眼德育研究的過程和成果轉化，這才有利于學校全面貫徹黨的教育方針，有利于全面提高學生素質。有利于全面落實德育工作目標。

系統論的核心是整體性原則。小學教育是一個有機的整體，學校中諸教育因素要互相配合，發揮自身的個性優勢，形成整體功能，樹立整體觀念。從各育之間的關系看，德育與其它幾育互相促進，相輔相成，構成全面教育的整體。從學生本身來看，他們的各種個性、品質是互相聯系、互相制約的。從學校實施德育的途徑來看，諸途徑各自發揮獨有的教育功能，互相配合，互為補充，形成有機的整體。從大教育觀的高度看，學校教育、家庭教育、社會教育也是一個整體，要協調一致，密切配合，做到學校、家庭、社會三結合的一致性教育。

實施證明：在這樣的指導思想下，我們不斷實踐，不斷總結，大大提高了學校整體辦學質量和辦學效益，取得顯著成效。學校先后獲得全國紅旗大隊，四川省校風示范學校，重慶市文明禮儀示范學校，重慶市創造教育實驗學校，全國德育實驗學校等殊譽。

在這樣的指導思想下，大大促進了學生全面和諧、生動活潑主動地發展。據不完全統計，學生個人獲得市級獎630人次，省級獎215人次，國家級獎110人次，國際獎83人次。其中，一名學生獲國家標徽設計專利，兩名學生獲得全國故事大王稱號，兩名學生在全國首創出版了個人詩畫專集，九名學生獲國家二級運動員稱號，一名學生代表我國少年兒童出席了在日本舉行的第五屆亞太地區兒童福岡大會，一名學生3次舉辦了個人畫展，成為世界書畫家總會永久會員，在北京人民大會堂受到中央領導親自接見。

在這樣的指導思想下，大大加強了學校、家庭、社區的聯系。家長走進了學校，學校走向了社會，并受到家長和社區的好評。他們在給學校的反饋意見中說：通過家長開放日教師的匯報、教育教學活動的展示，使他們深受教育和感動，教師寓教育于教學之中，不僅對學生進行知識傳授，同時也進行思想教育，我們認為這不僅僅是成功，而且是對學生、對家長的教益都菲淺。參加社區活動，街道分管教育的領導，多次在會上表揚學校與街道配合好，學生參加街道活動熱情高，完成任務好，他們夸獎巴蜀小學有良好的校風，學生素質高。

今后，我們要進一步結合小學德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。

學校值班室工作總結篇十五

學年度秋學期，我校在縣教育局的直接領導下，繼續堅持以“依法辦校，以德治校，科研興校，質量立校，人才強?！钡闹涡７铰?，以“欲求人人成才，先求個個成人；欲求人人優秀，先求人人進步”為辦學理念，以“教學高質量，師資高水平，管理高效能，環境高品牌”為辦學宗旨，以“分區而治，一職多能，權力下放，重心下移”為管理模式，以“德育為先，教學為主，素質為主，育人為本”為育人模式，以跨越式發展為第一要務，以深化改革為原動力，以隊伍建設為驅動力，以教學質量為生命線，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，辦好遠程教育，辦好高三復習基地，用穩健的步伐將跨越式發展之路不斷走好、走穩、走活。

一學期來，我校上下，求真務實，奮發進取，教學改革不斷深化，教學質量不斷提高，辦學規模不斷擴大，辦學層次不斷提升，辦學實力不斷增強，辦學活力不斷激發，學校聲譽不斷攀升。xx年9月我校被縣教育局授予“學洋思試點?！焙涂h“第三屆規范學?！?。xx年元月我校又被縣教育局和縣教育督導室聯合授予“基本無流生校園”稱號。xx年1月11日，鹽阜大眾報以《勇立潮頭唱大風》為題報道了“省先進教育工作者”――我校校長兼黨支部書記張佳禹同志的辦學先進經驗。xx年1月15日，我校成功舉辦了全縣初中“校長沙龍”第二屆年會。

1、團結協作，實行分區負責制

本學期，我校成功與縣四中合并，并在原四中校區建立了全縣唯一的一所高三復習基地――縣三中高中復習班，使得我校成為一所地跨南、北、中三大校區的大學校。為了便于管理，我校實行了“分區而治，一職多能，權力下放，重心下移”的管理模式。北校區由副校長于廣春同志為分管校長，全權負責高三復習基地的日常管理；南校區由副校長戴祥明同志為分管校長，全權負責遠程教育實驗基地教育教學的日常管理；本部由副校長徐永生同志為分管校長，全權負責素質教育基地的日常管理；少年體校由副校長王道榮同志為分管校長，全權負責少年體校基地的日常管理。四位副校長直接向校長張佳禹同志負責，按照“分工不分家，科學決策，民主集中”的原則推行合作化管理。分區管理模式給學校帶來了新鮮的辦學活力。

2、科學決策，實行年級負責制

為了推行精致化管理，學校實行了年級主任分抓年級的管理模式，負責對年級工作的決策與管理。初一年級南園由教務處韓松主任主抓，本部由教務處副主任仇玉云同志協抓；初二年級南園由團委書記徐為波同志主抓，本部由辦公室主任李功流同志協抓；初三年級南園由教務處副主任李成宜同志主抓，本部由政教處副主任李士兵同志協抓；北園高三年級由教務處副主任李國章同志主抓；少年體校由訓練處主任趙建友同志主抓。年級管理模式給學校帶來了新鮮的教育活力。

1、爭先創優，實施新課改

為了借助新課改的強勁東風，提高我校教師的教研教改水平，促進教學質量的提高。本學期，我校通過多種渠道努力實施課程改革。一是利用會議、交流等手段大力宣傳新課改，傳播新課改，部署新課改，不斷營造一個實施新課改，提升學校品牌的良好氛圍。堅持學校、領導、老師“三方同進”，積極規劃落實新課改的基本框架；堅持培訓、學習、研究“三輪齊轉”。二是通過“送出去”培訓，讓教師“走近”新課改，先后選派李光磊、張正標、殷瑞明等近30名同志到鎮江、鹽城等地參加新課改培訓，30多人次參加各種形式的新課改培訓，30多人次參加各種形式的新課改實驗課堂的聽課學習；三是通過“潛下去”研究，讓教師“走進”新課改，目前我校80%以上的教師都確立了自己的新課改研究課題。由于我校新課改工作能有條不紊的展開，工作取得了明顯成績。蔡中茂老師在縣初中新課改優質課評比中榮獲一等獎，張健老師在省新課改數學論文評比中榮獲二等獎，陸可愛在《語文教學與研究》雜志社舉辦的全國語文教師“四項全能”大賽中榮獲“四項全能”光榮稱號。xx年1月我校的新課改經驗被《濱海教育（試刊）》刊登推介。新課改為我校教師素質提高帶來了新的時空。

學校值班室工作總結篇十六

為進一步加強中學生思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，開展了以“感恩母親，愛傳萬家”為主題的活動。引導學生了解母愛的偉大，并用真心和行動來回報母親。將有關活動情況總結如下：

一、發動學生，廣泛宣傳。

為把“感恩母親，愛傳萬家”的活動落到實處，學校進行了廣泛的宣傳，要求班主任利用班會課的時間，給同學們講述母親節的由來，讓每個學生都知道母親節，知道母親的不易，教會學生學會感恩，希望學生能在母親節那天為母親做一件有意義的事。張貼出宣傳母親節的標語，讓學生能有一個直觀的感受。組織學生會的同學出一期以“感恩母親”為主題的黑板報。

二、“母親節”期間，倡議全校學生為母親辦一件實事、辦一件好事，如寫一封感恩祝福母親的信，向母親送一束鮮花，拍一張照片，帶母親做一次體檢，親手制作禮物送給母親，陪母親吃一頓飯，幫助母親做家務，為母親洗一次腳。

三、辦一期歌頌母親的手抄板，體會母親的關愛，培養熱愛。

并孝敬母親的感情。學會用適當的方法向母親表達感情，感悟“愛”的內涵。

四、寫一篇贊頌母親的文章，獲者是贊頌母親的詩歌，要求學生把自己想對母親說的話，對母親的理解，寫在文章中，用自己原創的詩歌發自內心的感恩母親。

此次活動組織得力，學生參與度廣，影響深刻，通過這次活動我們看到了孩子們對母親的愛是發自內心的，他們用自己喜歡的方式表達對母親的愛，做家務、送賀卡、送禮物，辦手抄板，寫詩歌，寫文章等。這次活動也讓學生了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進了母子的親情，更重要的是本次活動讓學生學會了主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養了當代中學生感恩的心。

學校值班室工作總結篇十七

1、明確消防控制室值班人員的職責，制訂每日24小時值班和交接-班的程序與要求以及設備自檢、巡檢的程序與要求。

2、具備消防設施平面布置圖和維修保養記錄、完整的消防設施設計、施工和驗收等基本情況資料。

3、在醒目位置懸掛消防控制室值班人員職責、火警處置程序、滅火和應急疏散預案和消防安全重點部位有關人員的聯系電話等資料。

4、認真填寫消防控制室值班記錄，不得漏記、補記、代記，消防控制室值班記錄應完整，字跡清晰，保存完好。

5、消防控制值班室的設備設置應符合要求，嚴禁存放易燃易爆危險物品和堆放與設備運行無關的雜物，保證其環境滿足設備正常運行的要求。

6、值班人員必須經過專門消防安全教育培訓，具備一定消防知識和熟悉操作規程。

7、值班期間發生各種報警，值班人員應按照相應的火警處置程序進行靈活有效的處理，嚴格執行火災報警制度。

8、值班人員嚴禁吸煙、動用明火或擅自關閉、改變室內消防設備的工作狀態。

9、控制外來人員入內，并做好登記方可進入，進入后嚴禁亂動各種設備；廠家的工作人員維修設備必須經主管領導批準，并消防管理人員陪同方可進入工作。

10、值班人員應遵守值班紀律，不得私自串班，不得擅離職守，不準長時間占用值班電話，接收和發出報警時，有條件的要及時進行電話錄音，不準隨意刪除報警電話錄音。

1、辦公室值班時間:每日19：30 21：30（冬）19：30 22：00（夏）

2、每日持流動鑰匙者必須提前10分鐘來開門，次日值班人員必須在下班前到辦公室取流動鑰匙。

3、各部門成員按值班表輪流值班，由辦公室負責考勤和管理。

4、嚴禁請非科協人員代班，每學期每人換班次數不得超過三次。

5、值班人員不得遲到、早退、缺席或中途外出，如有特殊情況應提前向負責人請假或找人代班。

6、值班期間不得因從事其他無關活動而影響正常工作。

7、值班時，必須認真負責的對待每一位進出辦公室的人，禁止對來客說“不知道”，并做好當天值班的詳細記錄，如有緊急情況，及時通知相關負責人或主席。

8、各值班人員應充分了解科協近期活動及相關歷史，靈活的處理各類問題。

9、值班期間應注意言行舉止，坐姿和站姿。不得嬉鬧、吸煙喝酒或進行其他有損辦公室形象的活動。

10、值班期間必須保持辦公室桌面整潔，并分類整理好當天的資料。

11、辦公室電腦不得進行私人工作或與科協無關的其他工作。

12、下班之前打掃好辦公室衛生，熄燈，關窗。

本制度自公布之日起執行，解釋權歸學生科協辦公室

1、早值班：為方便基層單位人員早晨到機關辦公需要，規定校辦人員早晨不在學校就餐，實行“下班車即工作”制度。

2、中午值班：校辦人員每天中午輪流就餐，保證辦公室內不空崗，隨時處理校辦工作。

3、4：055：30值班：每天下班后安排1人值班，保持與市內辦公時間同步。主要內容為接聽、接收上級或其他部門來電和傳真，并及時傳達。處理學校白天尚未辦理完的有關事務。

4、寒暑假值班，原則上規定每周一8：3011：30校辦辦公。如果在節假日有急需處理事項，應隨時到崗。

第一條 為進一步加強學校辦公室在學校安全穩定工作中的協調和督辦作用，特制定學校辦公室安全值班制度。

第二條 學校辦公室還在節假日按學校規定安排值班，在重要時期按上級文件要求安排值班。

第三條 值班安排表由秘書二崗負責制定，須事先通知帶班領導和值班人。

第四條 值班電話

第五條 值班方式

當日值班人員須在規定的值班室值班，帶班領導在辦公室或校內其它辦公場所值班。

第六條 值班要求

1．按時到崗值班，做好重要電話、來信來訪登記和值班記錄。做好發文工作和來文登記。做好報紙、信件收發工作。

2．做好安全穩定工作。如果發生突發事件，要及時通知值班主任和值班校領導，按學校突發事件處理流程辦理相關事宜。

3．值班期間，值班領導因公務離開學校須提前通知秘書二崗，另行安排其他領導帶班。

4．在節假日和重要時期，學校辦公室同志須保持通訊暢通，并隨時做好回到工作崗位承辦緊急工作的準備。

5．換班時，值班員應當面做好值班交接和任務銜接工作。

6．值班期間，值班人員還應定時或不定時抽查學校各二級單位（部門）值班情況并做好記錄。

第七條 其它說明

1．寒暑假值班時間以學校辦公室文件為準。

2．重要時期值班按上級部門有關要求執行。

第八條 本制度由學校辦公室主任辦公會負責解釋，自公布之日起施行。

一、監控人員必須具有高度的工作責任心，認真負責完成好學校賦予的安全監控任務，及時掌握各種監控信息，對監控過程中發現的'情況及時進行處理和上報。

二、值班人員必須嚴格按照規定時間上下班，不準隨意離崗離位，個人需處理事務時，應征得值班干部的同意并在有人頂崗時方可離開。

三、對監控到的盜竊作案嫌疑人，通知巡邏隊員及時進行跟蹤，準確報告情況，及時抓獲盜竊分子，確保校園的治安穩定。

四、每天對監控的情況進行登記，并對值班登記本保留存檔。

為切實加強學校管理，充分發揮值班行政管理人員職能，確保教育教學秩序的正常運行，特制定本制度。

一、值班人員安排

值班人員由學校中層干部和校領導兼任。每學期初，由辦公室根據需要制定值班安排表，一般一天安排一人，報校長審定后實施。

二、值班人員職責

1、值班時間為一天，當日上午8：00至次日上午8：00。

2、負責對各處室（中心）、系部日常工作的檢查和督導，重點突出安全問題的檢查。

3、及時處理當天校內偶發事件及突發性事件，發現重大問題時，及時上報校長和上級有關部門。

4、認真填寫《學校值班日志》。

5、每日9:00前辦理完《學校值班日志》移交手續。

三、值班人員要求

1、佩戴值班標志，保持值班人員形象。

2、值班時間不能離校，當晚要求住校，必須保證值班當天手機通訊暢通（24小時開機）。

3、認真客觀填寫《學校值班日志》，實事求是評價打分，要有安全排查工作記錄。

4、因公事外出時應報告主要領導，安排代理人員。

5、若有違反，取消當天值班津貼。

為了保障學校正常的教學秩序，維護學校良好的育人環境，確保學校財產安全,根據上級教育主管部門的要求，結合我校實際，在學校原有的制定中重新修訂值班巡邏制度，現將修訂的值班制度公布如下。

一、值班制度

值班制度是學校加強管理，保障學校正常教學工作、維護師生正常生活秩序的重要手段。學校采用 “領導帶班、教師值班、安保人員24小時坐班的“三位一體”值班模式，細化為學校行政值班、學生管理值班、門衛和巡查值班三種形式。

1、值班安排

學校教師全員輪流24小時制度

2、值班職責

帶班人員為學校中層以上領導，要務必保證電話暢通，督促各值班人員認真履行值班崗位職責，做好全校24小時的安全保衛和學生管理工作。對值班過程中發生的突發事件應第一時間解決，杜絕安全事故的發生。

值班教師要按時到崗，忠于職守，加強對午休、晚休、晚自習的管理，認真填寫值班記錄。值班期間發現問題要妥善處理，并及時及時向帶班領導報告。

值班人員要有高度責任感和警惕性，嚴格執行門衛管理制度，對進出校園的人、車、物要做好檢查和登記。

所有值班人員必須按時交接-班，不得擅離職守，私自離崗，更不準私自找人頂替，如遇特殊情況，須報請有關領導批準。

二、巡邏制度

巡邏制度是杜絕學校安全事故的最有效辦法，為了確保學校的絕對安全，學校建立了24小時校園巡邏制。

1、巡邏安排

學校巡邏分為白班和夜班，白班巡邏由綜合治理辦公室統籌安排的值班領導、教職工負責。夜班巡邏由保衛科處安排的保衛人員負責。

2、巡邏職責

白班巡邏人員應根據職責要求，在學生入校、離校、體育大課間、午休、自習課等重點時間段對重要部位加強監督管理，做到勤巡視、勤檢查。在學生進出校期間要在校門口前執勤，節假日放學時要對各校園進行安全檢查，做好清校工作。

夜班巡邏人員要按時到崗做好交接-班工作，查巡各教室門窗、用電設備的關閉情況，做好防火、防盜，保護好公共設施、財產和物資的安全。定時對校園各處進行巡邏，細致地檢查每個角落。認真做好巡邏記錄，保護好師生員工宿舍區、生活區的安全。

三、責任追究

實行責任追究制。對在值班、巡邏期間擅自外出、玩忽職守，導致發生治安案件和災害事故，造成國家財產、集體財產、人身安全損害的，學校將根據有關規定追究當事人的責任。

1、服從領導，聽從指揮，嚴格遵守學校的各項規章制度。

2、上班不遲到、不早退、不脫崗、不酗酒、不睡崗，嚴禁私自調班，杜絕巡邏自由散漫，出工不出力現象。

3、巡邏時服裝要整齊，干凈。

4、巡邏期間要盡心盡責，一絲不茍的完成校區治安巡邏任務，確保校園教學的安全，制止和防止各類違法犯罪行為發生。

5、巡邏時應嚴格按照規定的巡邏路線、時間、目標進行巡查，時刻提高警惕；發現問題及時向帶班領導匯報，并做好巡邏紀錄。

6、巡邏時如遇違法犯罪行為發生，必須勇于向前，齊心協力，敢于制止。

7、必須熟悉巡邏區域內的情況，掌握學校重點部位的準確位置。

8、熟練掌握業務知識和滅火知識，掌握各種消防器材的使用方法和性能。

學校值班室工作總結篇十八

1、值班工作的宗旨：

2、值班工作的任務：

實行24小時晝夜值班，確保周末、節假日、晚間有專職人員值班；負責上下公務電話聯系；處理急文要電和突發事件；辦理重要內外活動報告、主要領導干部外出請假報告；受理領導交辦事項。

3、值班工作處理問題的原則：?

（1）嚴肅認真，迅速準確，實事求是，符合政策。

（2）屬應該辦理的，要及時辦理,較大的事項應及時向領導匯報。

（3）各種自然災害、重大事故等突發事件，按照預案做好各項應急處理工作。?

4、值班工作程序：

（1）做好記錄。對來往的電話、接待的公務、校內情況和領導交辦的事項等，要在《值班記錄》上認真記錄。記錄應簡明扼要，重點突出，文字通順，字跡清晰。對來電的重要情節，應逐句核實。

（2）匯報請示。對上級機關的電話指示、通知應填寫《電話記錄》，并根據規定程序辦理。遇有突發性事件，應及時報告值班領導，并按值班領導指示，抓緊做好應急處理工作。

（3）督促催辦。對重大、緊急事項的辦理情況，承辦部門要及時匯報辦理結果，值班人員也應督促催辦，并將了解的情況及時向主管領導報告。

5、值班工作人員守則：

（1）值班人員，采用專職和中層干部輪流值班相結合，休息日和國定節假日白天由學校安排人員輪流值班，并有領導帶班。

（2）值班人員應具備良好的政治、業務素質，保持飽滿的`工作熱情，樹立良好的服務意識，熟悉學校日常工作，會熟練使用所配備的各種通訊工具和辦公自動化設備。

（3）承辦值班工作事項，必須按照工作程序，做到有報告、有登記、有落實、有反饋，特別是對領導交辦的事項，要認真及時地辦理，不折不扣地完成，件件落到實處。

（6）對經辦的事要認真負責，一絲不茍。對受理的工作要迅速準確地完成，注重質量，講究效率，不推委扯皮，不拖延，不積壓，不遺漏，避免差錯。

（7）處理重大突發事件，要反映靈敏，做到快速、高效、及時、準確。

（8）要嚴格遵守保密規則，不準向無關人員泄露值班工作中的機密事項。

6、值班工作領導：?

（1）為加強對值班工作的領導，學校要有一位領導分管值班室工作，并做到值班工作“五落實”(值班人員、時間、地點、電話和制度落實)。

（2）建立領導干部值班制度。在節假日，領導值班應排出名單和值班地點、聯系電話、傳呼或手機號碼。遇有突發事件，各級領導要在各自職責范圍內認真進行應急處理，值班領導特別要堅守值班崗位，落實防范措施，組織搶險救災工作，保持上下聯系，及時掌握全面情況。如發生通訊中斷，與上級失去聯絡時，應采取應急措施，主動派人及時向上級請示匯報。

（3）要從政治上、思想上、工作上、生活上關心值班干部，讓他們參加必要的會議和閱讀有關文件，盡可能幫助他們解決生活上的實際困難，調動他們的積極性。并使值班人員既相對穩定，又及時交流。

安全值班制度?

為切實落實好各級安全工作的精神，確保師生的安全，學校實行封閉式管理，保證二十四小時通信暢通，現制定二十四小時輪流值班制度。

1、聯校和各校區、分校按排好輪流值班名單，并保證24小時值班。

2、值班時間

白天：8：00--18：00

晚上：18：00--8：00

3、保證電話24小時暢通，發現問題及時匯報。

4、白天值班負責大門封閉，外來人員登記，處理日常事務，晚上負責應急處理、安全保衛。

5、對不堅守崗位玩忽職守者，將按有關規定嚴肅處理。

學校值班室工作總結篇十九

共接待來信來訪投訴案件67起，涉及勞動者516人，涉及金額約200萬元;其中，涉及勞動者487人，涉及金額約160萬元;發現并查處一起使用童工情況。

(二)開展勞動用工執法檢查情況

1、日常巡查

截止6月底，主動檢查各類用人單位74戶，涉及勞動者900余人，發出詢問通知書23份，限期整改指令書11份。

2、專項檢查

開展勞動用工執法檢查專項行動2次，分別是;1月份對私營企業開展的勞動保障年度審查工作及關于工資支付專項檢查。

兩次專項檢查行動共檢查用人單位127戶，涉及勞動者千余人。針對檢查中發現的未簽訂勞動合同、未繳納工傷保險、未辦理勞動用工備案手續等問題，及時下達《勞動保障監察限期整改指令書》12份;督促用人單位補簽勞動合同22戶，384人;追發勞動者工資涉及76人，萬元;審查用人單位報送的書面材料113戶，涉及勞動者810人。

(三)、開展“機關作風整頓月”活動

按縣委、縣政府要求，我大隊在3月份通過集中開展“活動”，從根本上查找出不足，并制定措施，落實整改，大大改進了機關作風，提高了工作效率。

(一)提高認識，加強領導。

把勞動保障監察工作、勞動關系調整規范工作擺在更加突出的位置，落實相關責任制度和考核辦法，定期和不定期對轄區內勞動保障監察、勞動關系的調整規范工作進行調查。

(二)宣傳勞動保障法律、法規，對各用人單位執行情況進行督促、檢查。

1、組織全體工作人員認真學習;

2、深入社區、深入企業進行法律、法規宣傳;

3、增強勞動者維護自身權益的意識。

4、通過深入宣傳，提高勞動關系調整和勞動保障監察工作的社會認知度，努力營造全社會共同關心、維護勞動者合法權益的良好氛圍。

(三)強化勞動保障監察工作力度，切實維護勞動者合法權益。

1、加強勞動保障機構隊伍建設，制定目標責任制，做到劃片包干，責任到人。

2、提高監察人員的政治素質、執法能力和工作作風;堅持每星期五下午集體學習制度，使監察人員在掌握法律和勞動保障業務知識的同時，增強監察員的綜合分析、組織協調和執法辦案能力。

3、加大執法力度。認真受理和查處群眾舉報的案件。通過專項檢查和日常巡查，加大對違法行為的查處力度。

1、有的用人單位對推行勞動合同和集體合同制度認識不夠到位，依法簽訂勞動合同困難。

2、部分用人單位沒有依法為職工辦理各項社會保險。

1、繼續加強勞動保障監察隊伍建設，狠抓政治和業務學習，努力提高隊伍自身素質和服務質量。

2、工資保證金制度從建筑企業推廣到其他用工較多、工資結構較復雜的煤炭行業。

3、有針對性地開展各類用人單位勞動合同簽訂、工資發放制度的建立，維護農民工及其勞動者的合法權益、社會保險擴面征繳、禁止使用童工、女職工權益保護、技術工種持證上崗等各項執法監察工作。進一步加大專項檢查執法力度，全年巡視檢查用人單位不少于120戶。

4、以《社會保險法》出臺實施為契機，深入社區及大中型企業宣傳，督促用工企業完善各項社會保險體系。

5、以倫潭水利樞紐工程移民搬遷為中心，加大移民建設工程工資支付的巡查力度，杜絕出現因拖欠工資而影響我縣移民搬遷工作。

學校值班室工作總結篇二十

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

學校工作總結_學校年度工作總結xx【2】篇三：校園安全工作總結學校安全工作事關我們千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素安全工作是關系到人民生命財產的大事。學校是培養二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，我校認真貫徹市教育局和鎮教委落實的各項安全要求，將創建平安和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，制定了重大安全事故應急預案、消防應急預案、防震逃生預案、消防衛生事故應急預案、防火防災減災應急預案、食品中毒應急預案等，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強，現將一年來的工作總結如下：

一、領導重視，措施有力。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領導小組和食品衛生工作領導小組，學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。

還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、主管領導和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管組長具體抓，教導主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

二、各項安全制度，實施扎實到位。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。與安全保衛人員、德育處、各室負責人員、后勤人員、班主任等簽訂相關安全責任合同，將安全保衛工作列入教師期末考核內容中，嚴格執行責任追究制度。凡發生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：根據具體情況，分別給予不參加優秀班集體評選、不參與優秀班主任評選、同時還要承擔經濟責任。

情節和后果嚴重的，將由有關部門追究法律責任。

2、簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責并簽訂安全責任書。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。

將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹誰主管，誰負責的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。

建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。教師在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。

對涉及學校安全保衛的各項工。

作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、后勤保障組、事故調查組、搶救組等臨時性機構。并對可能發生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。

每學期都進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發事件緊急疏散奠定基礎。

三、社會學校家長齊動員，群防群治群利。

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極本地派出所、衛生所、街道綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，交通安全知識競賽活動。每學期初和學期結束，我們都邀請法制校長、安全治保主任以及司法所、的領導到學校上專題法紀、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。

四、加強思想教育，提高自我保護能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周，安全教育活動月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動如（六一、各種演練）等的安全教育。對學生進行防溺水事故安全教育。

教育學生在放假前和暑期期間不得私自下水游泳，不得擅自與同學結伴游泳或到水庫、河塘等地嬉戲玩耍，同學之間要相互提醒，勸阻和制止，與學生家長的聯系，通過家長會等形式，增強家長安全意識，提醒家長履行監管責任，將防止溺水事故的有關事項告知家長，建立家校齊抓共管的管理機制。

織學生學習《中小學生安全教育讀本》、利用安全教育月學校全體師生做了十個一活動等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周一升旗活動時間強調安全事項。通過告家長安全通知書、向家長發放安全警示案例，增強家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。我校一直本著堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

五、強化安全檢查，及時整治整改。

加強學生校紀、校規教育，安全知識教育，全面提高學生法制觀念和安全意識，自我保護能力。學生處多次利用晨會、班會、班主任會、黑板報進行各有側重點的法制觀念，安全知識教育。開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合衛生部門對學校食堂、飲水衛生進行檢查。

對教室、辦公室、微機室、閱覽室、實驗室、大門、圍墻、車棚等進行了詳細的檢查，同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。

六、存在的問題及下一步打算。

我校在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。

但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

3、學校處于交通要道，嚴重威脅著師生的安全，對學校財產保衛工作有一定的隱患，對學校管理構成一定的難度。

今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平?？偟脕碚f，學校無論是領導還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，今后我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，以開創我校和諧平安校園，關愛生命、安全發展工作的新局面。

篇四：教師教育教學工作個人總結。

一個學期以來，我能認真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗中，將提高教學水平與思想理論水平結合起來，從而不斷的完善自己。同時，熱愛學生，努力為學生的發展提供契機。在教書育人中，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

現對本學期教學工作進行回顧與思考，以促進今后的工作更上一層樓。

新教學觀念。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。

將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念.。確立了uot;。

一切為了人的發展uot;的教學理念。樹立uot;以人為本，育人為本uot;的思想。

其次，本人能夠嚴格執行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，給學生做了極好的表率。

第三，在教育教學工作中，本人積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法進可能完美的結合，積極、認真備好每一個教案，上好每一節課，充分發揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業負擔，同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;同時在業務上精益求精，積極探索多媒體、網絡教學，拓寬教學新思路;與此同時，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調動學生學習積極性，提高學生的學習成績。具體做法如下：

1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據教材內容及學生的實際，擬定教學方法，創造性地使用教材，編寫比較實用性的教案，教案中體現學法的指導。

2、努力改變教學方式，提高教學質量。在課堂上，大膽改革傳統的教學方法，把自主學習、合作學習引入課堂，注意調動學生的積極性，加強師生互動，充分體現學生的主動性，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

3、精心設計練習，認真批改作業。力求每一次練習都有針對性，有層次性。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

同時根據教學內容布置實踐性的作，如，設計手抄報等，

4、做好學科培優轉差工作，全面提高教學質量。對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究;對于學習能力相對困難的學生，從基礎知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學，促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。

通過一學期的不懈努力，本班的優生在在探究問題、預習、解決問題等方面有了較大的提高，在數學競賽中趙暢、蔡少男等同學獲得一等獎;后進生學習積極性也有所提高，能自覺完成作業，考試不及格的人數也逐漸減少。

5、認真做好教學反思工作，不斷提高自身的業務素養。授課后及時記載本課教學的成功和失誤，能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，提高自身的業務素養。

6、積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發言，在教學目標，教材處理，規劃教學流程，創設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發展上，善于提出自己的意見與建議。在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發表自己的意見。

第四、教研方面：自己除了能一如既往地認真學習、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動，制定教研計劃，并按計劃進行學習、交流、研討、反思，積極上好匯報課、公開課，撰寫教學反思、教學案例、教學論文，為科研課題收集數據、資料。一句話，用科學的方法、嚴謹的態度、務實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。

第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學習方法的轉變。三是搞好班級衛生，樹良好形象，四是積極穩妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑒班級的先進經驗，，對學生進行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。五是積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，同時積極同家長聯系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。

第六、存在的問題和努力的方向：

新一輪課程改革帶給我們新的挑戰，同時也給教師的成長帶來了機遇?；仡櫼粚W期的工作，發現也存在一些問題與困惑。如，班級的學困生還比較多;平時的學習還不夠，自身的教學理論還比較缺乏;在教學經驗論文的撰寫方面比較少動筆;課題的實驗上摸不著邊;備課有時尚抓不準等等問題。

課堂上：

1、教師在課堂中如何處理好放與收的關系?

3、教師對課堂教學中如何做到關注三個維度目標、如何有效進行整合?這些有待于，在今后的工作努力進。

今后努力方向：

1、樹立先進、正確的教育觀。要樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。

2、加強學習，主動地進行知識的更新和uot;充電uot;，自覺拓寬知識領域，了解所教學科的發展動態和各學科之間的相互聯系，將最新的、最實用的知識和技能傳授給學生。同時主動掌握、使用和開發以計算機多媒體為代表的現代教育技術的知識和技能，為使用校園網，發展現代遠程職業教育奠定基礎。

3、加強對課堂教學的研究，爭取形成自己的教學風格。努力將新課程理念落實到課堂上，以uot;引導學生學會預習、學會交流、學會合作uot;課題實驗為依托，從轉變學生的學習方式為課題入手，不斷探索現代課程改革的路子。

4、善于學習，勤于動筆。每學年學習一本教育教學專著并做好學習體會，平時認真閱讀有關教學理論刊物，結合自己的教學研究每學期撰寫一篇比較有價值的教育教學論文，從而不斷提高自身的教學理論水平和科研能力。

一分耕耘一分收獲。然而，成績代表過去，未來還須努力。在今后的工作與事業中，自己將再接再勵，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰。