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教務員的工作總結篇一

本學期在校長室的領導下，在各年級、部門大力支持下，教務處圓滿完成20xx-20xx學年度第一學期工作，現總結如下：

根據我校教學工作特點，提出了早謀劃、早準備的要求。為此早在8月中旬就制訂了《獨流鎮中學20xx-20xx學年度第一學期工作計劃》、《作息時間表》，完成了教材、聽課記錄、備課筆記等各項教學用品采購、運輸、分發，從而保障了在開學的第一時間發放到全校師生手中，使新學期工作及時有序地開展。

1、為了在規范辦學的基礎上進一步提高教育質量，提升辦學品位，學校把高效課堂的構建作為本學期教育教學工作的中心。教務處充分認識到構建高效課堂的必要性和重要性，并為此積極出謀劃策，努力踐行。

（1）強化教學組織工作的常規管理。

教學常規工作好壞是教學質量能否提高的關鍵。本學期教務處強化教學組織工作的常規管理。

（2）多次召開年級組長、教研組長會議。研討教研組、年級組工作，落實學校構建高效課堂的各項措施，檢查各學科教學計劃的執行情況及教師教學常規工作的各個環節。

（3）強化教學過程評價。為了全面了解教師教和學生學的情況；本學期教務處通過多種途徑和方法，加強了對教學過程及效果的評價，把教學過程按備課、上課、聽課、評課四個模塊進行細化、量化考評。備課、上課、評課考評實行教師互評，并記入教師個人考評成績；聽課情況則根據教師個人記錄教研教學手冊進行量化考評，記入教師個人考評成績。教務處還在學期初和中后期開展由教研組長組成的檢查組對教師備課、作業、進度進行了全面的檢查。從考評和檢查的結果來看，備課、上課、評課質量都有明顯提高。

（4）強化本部門教輔工作的管理。教務處多次召開本部門會議，強調教輔工作重要性，強化教輔人員的服務意識，明確本部門各單位的工作任務，責任。本學期按時完成了學籍管理信息采集、學生采像、電子檔制作、上報等任務；圖書館及時完成了本學期教材、教輔資料等的征訂發放，完成20xx年報刊征訂工作并及時向全體教師開放。理化生實驗室根據課任教師要求，認真準備，細心操作完成各種實驗教學；文印準確及時完成得到了領導和廣大一線教師的認可。

2、突顯“構建高效課堂”這一中心任務。

自上學年校長室提出“構建高效課堂”這一中心任務以來，教務處圍繞這一中心任務，一直努力探索、創新工作方法，踏踏實實落實這一任務。

（1）開學伊始，教務處起草了《關于獨流鎮中學構建高效課堂的相關要求》，由學校以文件形成下發到各科室，年級、教研組，《要求》對與高效課堂構建密切相關的備課、說課、上課、反思及聽評課等重要環節都作出了明確規定。教務處通過全校教職工例會、年級會、教研組會及集體備課活動宣傳、學習、落實《要求》。

（2）開展多種形式的聽課活動、強調評課的實效。教務處用聽課常態化代替了“聽課月”活動。明確規定在正常工作日，所有教師的課全面開放。根據構建高校課堂的要求，教務處更強調了評課的實效性。提出所有公開課參加聽課的教師都要及時參加評課，評課時要本著對同事負責態度講真話、實話，提建設性建議、意見，避免套話，避免只講優點不提不足，不同意見可以據探討、可以爭鳴。一學期的實施效果非常明顯，開課教師和聽課教師都在評課中得到了提高。

（3）以科研促教研，以教研促教學。本學期教務處、教科室加大教科研工作力度，提高教師的教科研能力，加快教師業務成長。鼓勵教師在完成教學任務時，及時記下教學過程中激起的思想靈感，撰寫教育教學論文或反思。

（4）加強教師學習，提高業務水平。教務處根據本校情況，結合本輪的繼續教育工作，要求教師除完成網上遠程教育學習外，還要根據《關于獨流鎮中學構建高效課堂方案的相關要求》，認真學習，積極實踐。

（5）請進來，走出去，取長補短，在交流中提高。教務處本學期繼續加強校際交流。派出相關教師到先進校聽課學習研討，并把學習交流情況和自己的交流體會并形成書面材料上報教務處。通過交流使教師增長了見識，提高了能力。

本學期教務處認真學習校長室文化立校的方針，全面落實文化立校政策。

1、積極開展第二課堂活動，努力培養學生的創新精神和實踐能力，讓學生在活動中展示自己課堂學習之外的藝術素養，真正達到全面發展的教育目的。通過第二課堂活動，極大地提高了學生的學習的積極性，提高了學習效率。

2、關注學生健康，開展陽光體育運動。各年級開足體育課；完成各年級國家體育健康標的數據錄入并上報縣教局和教育部國家體育健康數據中心；堅持課間操并加強對課間操質量和秩序的管理檢查。

總之，教務處在本學期的工作中，認真執行了工作計劃，緊緊圍繞構建高效課堂這一中心任務，通過開展各項具體活動，不斷使教師整體素質和駕馭課堂能力都有所提高。百尺竿頭，更進一步。我們相信在校長室的正確領導下，今后的工作一定會上一個新臺階。

教務員的工作總結篇二

本學期教務科按照學校工作要點，圍繞國家改革發展示范校建設，積極推進教育教學改革，推進學生素質教育、技能教育、創新教育，抓好教學常規，提高師資水平。在學校領導的關心重視下，在全體教師的共同努力下，順利完成了本學期工作任務。現總結如下：

（一）教學常規常抓不懈，促進學校的教育教學有序進行1.嚴格執行教學計劃。

1.期初各專業組就制定了教學計劃、教學大綱和考核標準。

要求教師必須認真學習教學大綱，落實課堂教學，完成教學任務。期末根據各自的教學計劃、教學大綱和考核標準考核老師、考核學生，并將考核結果納入學校教職工績效工資制。

2.加強課堂教學管理。

一是實行校級領導推門聽課。學校行政共推門聽課40節，對于推門聽課中發現的問題，及時反饋交換意見，幫助和督促改正。領導與學科教師共同探討教學中存在的一些問題，并提出一些建設性意見與建議，提高教師的業務能力，又促進常規到位。

3.從嚴、從細過程管理。

本學期教學常規檢查采取教務科隨機抽查和專業組檢查相結合的形式,共5次。大部分教師能提前備課，教案詳細，后記詳細實在。對于優秀教案、作業學校予以表彰，并給予目標管理考核加分；對于不合要求的教案、作業，及時通知本人提出整改意見，限定期限及時整改。本學期，有文立紅、張銀芳、黃玲英、熊佩君等15位老師的教案被評為優秀。

（二）實習實訓嚴格要求，保證實習教學順利進行實習實訓是教學工作的難點，教務科從未放松對實習實訓的教學與管理，始終堅持一個“嚴”字，保證了實習教學的順利進。

1.重視實習實訓常規管理。

（1）強調實習安全，杜絕事故發生。期初召開實習老師會議，安排本學期實習任務，學習實習實訓管理制度，簽訂學生實習實訓安全責任書。各專業組定期召開實習實訓工作會議，強調實習紀律，針對實習中可能存在的安全隱患作了詳細的分析，列舉一些發生在學生身邊的事故案例，提出了嚴格的紀律要求。

（2）加強實習全程的監督檢查，保證實習教學的質量。本學期，由于新建實訓大樓，實習實訓教學相對滯后，但教務科與專業組長及時協調，實習工作井然有序。新場地、新設備、新工序，實習任務重，學習紀律性差，實習班級多，針對此種情況，教務科則加強了對實習教學全程的監督檢查，發現問題及時分析解決。

2.成立技能培訓興趣小組，有序開展活動。

為迎接省市技能抽查和技能競賽，機加、汽修、焊接、機電、財會等專業成立了興趣小組，選拔優秀人才加入興趣小組。專業組制定了詳細的培訓方案，利用晚自習對學生進行技能培訓，學校不定期抽查。

3.籌劃競賽活動，激發學生學習興趣。

20xx年5月8日，旅游專業學生程苗在湖南省中職學生中餐宴會擺臺比賽中榮獲一等獎，順利拿到國賽通行證。6月2日-6日江蘇的國賽中，又獲得“中餐擺臺”項目全國三等獎。4月17日，語文組舉行“中國文學文化常識”競賽，16名學生分獲一、二、三等獎；4月22日，語文組舉行李玉上語文工作室現場作文競賽，24名學生參賽，評選出一等獎3人，二等獎4人，三等獎4人。

4.做好學生職業技能鑒定工作全期共組織5次技能考證，一次普通話測試，共569人次。3月6日組織新康農校農民工83人進行維修電工、電焊工初級證的鑒定；5月25日組織星城農校農民工47人進行電焊工初級證的鑒定；6月17-18日組織本校二年級機械加工、機電設備安裝與維修機電、焊接技術應用焊接、汽修汽車運用與維修四個專業共231名學生進行車工、裝配鉗工、電焊工、汽車修理工四個工種的中級鑒定；6月25日組織黃金農校農民工55人進行維修電工初級證的鑒定；7月6日將組織丁字農校農民工56人進行維修電工初級證的鑒定；6月15日組織音樂專業一年級學97人進行普通話測試。

5.積極探索實習教學中的產教結合。

我校有意識地與當地企業聯系，摸索產教結合的新路，經過不懈的努力，有了一個不錯的開始。3月25日，旅游專業“靖港古鎮”班學生赴靖港古鎮開展了為期一天的現場觀摩演練。在靖港古鎮開發公司的大力支持下，公司專業導游帶領學生邊參觀邊進行現場導游指導，訂單班學生在古鎮舉行了“靖港杯”模擬導游大賽，公司領導、專業人員和學校專業老師擔任現場評委，現場氣氛活躍，學生積極參與。這樣的教學活動，把課堂放到校外實習實訓場所，把實踐性教學貫穿于人才培養的全過程。

（三）突出對口升學，從嚴治學創名優。

針對20xx年對口高考的情況，教務科組織相關人員做了詳細的分析和總結，針對存在的問題和取得的經驗，對20xx年對口班提出了新的要求，實施相關措施。

1.加強管理。

在開學初，召開了高三任課教師會、學生的思想動員會，營造高考氛圍，樹立高考目標。實行高三月考與高一高二期中期末考試制度。每次考試嚴格按高考要求布置，嚴肅考紀，每次考試后進行細致的數據分析、反饋，實時監控學生成長情況。

2.加強輔導。

利用周末時間，對部分學生進行了培優輔潛，發掘優生的潛力，沖刺本科，激發潛質生的干勁，兌現合格率。

3.營造氛圍。

成功舉辦高三畢業典禮。6月3日，隆重舉行20xx屆高三年級畢業典禮，整個畢業典禮過程中，離別的情、感恩的心、開心的笑、不舍的淚、勵志的言相互交織，演繹出一曲動人的、別開生面的“畢業歌”。

4.再創新高。

本屆對口升學共18名同學上本科線，所有同學上專科線。成績的背后，站著一群任勞任怨的高三老師，涌現出了謝路先、李言、胡燦紅、荀花園、邱瓊、楊芳、張銀芳等忘我工作，默默奉獻的好老師。

（1）順利體檢。3月26日，魏艷老師和高三班主任一起組織學生到區人民醫院進行高考普檢。體檢結束后，將學生體檢信息逐一輸機，反復核對，發現問題及時和區教育局和區人民醫院取得聯系，及時解決，確保學生體檢信息無誤。

（2）熱心送考。我校高考報名人數為156人，高職院校單獨招生考試提前錄取23人，實際參加高考的學生為121人。為了做好20xx年高考送考工作，為考生創造一個優良的生活和考試環境，讓考生吃得衛生、安全、滿意，及時做好學生的思想政治工作，穩定考生情緒，力爭考出優異成績，制定了詳實方案及安全預案。成立送考工作領導小組，由校長楊奇才任組長，副校長文學兵為送考領隊。考試期間班主任及校醫與學生同吃同住，密切關注和處理學生突發情況，考后更是逐個與家長取得聯系，確保學生在第一時間安全到家，也正因此，我校此次送考平安、圓滿！

（3）口令卡綁定及志愿填報。6月15號，在學校機房，魏艷老師對學生進行綁定培訓，由學生自行操作進行綁定。6月29日進行集中志愿填報，確保學生有更充裕的時間進行修改核實。填報志愿過程中全體工作人員認真負責，為學生做好服務工作。

（一）強化專業知識培訓，提高自身素質。

1.信息技術提升培訓。

本學期通過教師自愿報名，陳立功等81位教師參加了20xx年長沙市區縣（長沙縣、望城區、瀏陽市、寧鄉縣）高中教師信息技術應用能力提升工程全員培訓。其中體育和信息技術學科培訓集中研訓在我校。體育舒梅花、周建國和信息技術楊旭、胡昭星等四位老師分別為培訓教師上了一堂精彩的觀摩課，贏得了領導和老師們的好評。在整個培訓學習過程中，我校教師熱情高漲，培訓認真，按部就班完成各項培訓任務。

2.微課程培訓。

5月29日，盛躍輝、袁文奇、羅克靜、魏艷、吳中艷五位教師赴長沙市財經學校參加了中等職業學校英語、語文教師優秀微課程觀摩研修活動。通過觀摩學習，他們帶回了先進的教學理念，讓老師們知道了“微課”在各門學科中的應用。

3.教學設計培訓。

3月20日，邀請長沙職業技術學院陳莉教授對全校教師進行理實一體教學設計講座，提升教師教學理念，提高教學水平。

（二）教學業績顯著，碩果累累本學期，我校有多名教師參加了省級，市級，區級教學技能比武并獲獎。蔡孝妮老師指導程苗參加20xx年湖南省職業院校技能競賽中餐宴會擺臺項目比賽獲省級一等獎同時獲國家級三等獎；蔡光輝老師指導伍曉慧等9位同學參加奧運五環靶標賽中學組獲省一、二等獎的好成績；另有戴石輝、陳學軍等11人被評為長沙市職業教育教學改革教研工作積極分子。110位教師的教學案例，反思實錄，科研論文等，獲得國家級，省級、市級、區級獎，其中一等獎18個、二等獎44個、三等獎33個，發表作品十余篇。其中陳立功、肖杜、楊立兵的論文獲省級一等獎。謝路先老師參加了“快樂老人報詩詞大賽”獲得了一等獎；另外，謝璐先、劉波等老師上交作品或論文在報刊雜志上發表。

（一）開展多彩的教研活動，營造教師教研氛圍。

1.雙周五下午，分專業組定期舉行教研常會，學習上級有關文件，學習討論學校相關制度，集中評課議課，討論專業人才培養方案，研討專業課程標準。

2.學校于第七、八周舉行教學開放周活動。陳學軍、劉志清等18位教師踴躍報名，精心設計課堂教學，從教學內容的整合到教學形式的運用，從教學設計到教學方法的處理均有獨特之處。教學開放周活動圓滿成功，取得預期效果，促進教師積極探索具有中等職業教育鮮明特色的課堂教學形式，提高教學水平。

3.學校成立26個備課組，每組選出一名組長，每周進行一次集體備課，每次集體備課有記錄、有初次教案，實現資源共享，教學相長。

4.語文組盛躍輝、邱瓊老師，數學組陳學軍、張英姿等5位老師，財會組張銀芳老師分別加入了區李玉上語文工作室、區陳國軍數學工作室、市高席蘭財會工作室。

5.5月19日，陳國軍數學工作室職業中專教研活動在我校舉行，陳學軍老師上教研課;5月21日，李玉上語文工作室職業中專教研活動在我校舉行，邱瓊老師上教研課。

6.舉行理實一體教學設計競賽，共上交作品58個，評選出一等獎5人，二等獎10人，三等獎17人，優秀獎14人。對口、機電組獲優秀組織獎一等獎。

（二）廣泛推進課題研究，提高教師科研水平。

省級課題《基于網絡的計算機應用基礎教學研究》已結題，《中職學生通用能力培養研究與實踐》、《基于內容教學法的中職旅游英語課程教學模式研究》、《中職學生六步遞進式頂崗實習教學模式研究》正在研究；市級課題《中職學校“20+25”課堂教學模式研究與實踐》即將結題，《中職學校創業教育研究》正在研究；黃玲英老師主持的區級課題《中職生手機依賴心理機制與干預》正在研究。

（三）加強專業建設，提高人才培養質量。

1.機加、汽修、焊接、旅游四個專業修訂20xx級人才培養方案，通過企業調研、專家論證、多次修改，已成書。

2.機加、汽修、焊接、旅游四個專業通過調研、專家指導、專業組內研討、專家論證，修訂部分課程標準。

3.學校將雷鋒精神育人納入人才培養方案，經過企業調研、專家論證，決定在20xx級高一新生中開設“雷鋒精神傳承和發揚”這一課程。目前，該課程課程標準、校本教材已制定。

4.機加、焊接、汽修、旅游專業共編訂校本教材、實習指導書、頂崗實習課程標準等共18本，出版7本。13門校級精品課程已建設完畢。

5.各專業搭建了教學資源庫平臺，部分教學資源已上傳。6.旅游、機加、焊接、汽修四個名師工作室有序開展教研活動，促進專業教師隊伍整體提升。

（四）全面鋪開項目建設，提升學校內涵。

1.繼續推進國家中等職業教育改革發展示范校建設工作。各重點建設項目驗收資料正在修訂，項目總結報告已形成。

2.湖南省“十二五”重點建設項目——省示范性特色專業群機械加工技術專業，省示范性特色專業焊接技術應用，省特色專業汽車運用與維修、旅游服務與管理，省示范性特色專業、教師資格認證基地機械加工技術等四個項目建設有序進行。

1.進一步加強師德建設，特別是教師紀律觀念和責任心的教育。

2.進一步加大課堂教學的監督力度。特別是實習教學，精細化管理的意識不夠，實習教師的教學組織能力有待進一步提高，對學生的管理有待進一步規范。

3.加強各專業教學設施設備的建設、實驗實習室以及相關專業校外實習的管理與建設。

4.學生中普遍存在被動學習的現象，學習方法欠科學，要采取有效措施來激發學生的積極性，變被動學習為主動學習。

教務員的工作總結篇三

本月以來教務處工作“以求真務實，以人為本，追求師生共同幸福”為理念，努力構建和諧校園，辦家長滿意的教育，著力加強教學教研的管理和教學督導工作，努力提高課堂效率，主要做了以下工作：

1.學校為規范教師工作，及時印發了《純陽學校教師工作規范指南》。

2.抓教學常規管理，做到一日三巡，查教師上課、輔導情況，查教師到位。

的情況，查學生的學習情況，并督促各班寫好教學日志，教務處做好督查記錄。

3.開展了教學突查工作，集中人力深入高二、高一、初小部聽課，認真檢查學生背誦和課堂作業獨立完成情況。為了切實提高教學效率，對課堂作業獨立完成專門下發通知，做出嚴格規定。

4.教務處人員堅持每月檢查一次教師教案作業批改情況，檢查各學部的集體備課情況。

5.認真落實周清工作，每次周清有督查，有資料收集，并裝入專卷存檔。

6.確定潛能生的幫扶名單，計劃、具體措施，并下發了（20xx）06號文件，激勵全校教師積極開展轉化潛能生的工作，已基本落實。

7.督促各教研組備課組和教師個人擬定了本期的工作計劃。

1.召開了本學期第二次教學工作會，提出了教研工作計劃，緊貼我校教學實際，確定各備課組的教研專題計劃。

2.對已經批準立項的數學、地理兩課題研究進行了實質性的指導，目前兩課題研究已經進入實施階段。

3.先后三次派出初中部教師赴xx市學習，汲取先進的教學經驗，提高教師的教學能力。

4.3月13日我校承辦xx市xx區中考數學復習研討會，初小部教學主任張宗傳達市中考數學教研會議精神，深受參會人員的好評。同一天xx市xx區龍都片區初中語文說課比賽在我校第二多媒體教室開展，我校教師王誠和榮獲說課二等獎。

5.積極籌辦師生書法比賽。

6.配合學校、認真落實了教研成果獎勵政策，為在校本教研、創先爭優、教學業績突出的個人發放了獎金。

7.督促各學部，各教研組辦黑板報1次。

1.潛能生轉化依然是我校持續發展的“瓶頸”，因此要花大氣力認真做好此項工作。

2.要高度重視師生雙主互動“四步流程”教學模式，當堂訓練要單獨設置獨立完成，堅決反對“滿堂灌”要一課一得，指導學生自主學習。

3.認真研究集體備課，透徹分析學生的學情，課堂練習要有梯度，教學反思要走向深刻。

教務員的工作總結篇四

本學期，我校教導處在上級部門和校長的領導下，緊緊圍繞學校的辦學思路，科學安排，認真執行，充分發揮教務處指導監督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規范教師的教學行為，較好地完成了學期初制定的各項工作計劃，現將一學期的工作總結如下：

學籍管理是義務教育就學管理的內容之一，也是全面提高素質教育，使全體學生主動發展的前提。

（一）規范課程設置，深化課程改革。

嚴格執行課程方案，堅持按規定開齊開足課程。在專職教師緊缺的現實條件限制下，本學期堅持按課程標準開齊了課程。根據學校現狀，盡力發揮教師資源優勢，讓相應專業畢業的老師去擔任相應的科目教學，盡量不安排老師擔任本班的技能科，同一學科由多位老師兼任。要求全體教師必須自覺遵守，堅決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。

積極開展體育運動，落實大課間體育活動，確保學生每天體育鍛煉1小時，教務處每天安排值日校長不定時檢查巡視，檢查結果與績效考核掛鉤。

（二）完善管理制度，強化教學管理。

落實常規檢查工作。教導處在開學初制定了“xx小學月常規檢查制度”，就計劃與備課、上課、聽課、作業布置與批改、業務學習等方面作了明確規定，以評比的形式在全體教師中進一步加強教學“五認真”檢查，并把它作為我校規范教學行為，提高教學質量的一項重點工作來抓。本學期共進行了四次集中檢查，每次檢查都認真組織，詳細布置，檢查行政按要求填寫相關的書面檢查情況表，匯總到教導處，以供教師有針對性地改正，作為今后“五認真”努力的方向，并在教師例會時進行了及時的總結和反饋。對于在檢查中表現優秀的前八名老師，在教師例會上給予表揚，并在當月的量化工資中給予適當的獎勵。對于存在的問題，若是大部分老師出現的問題，直接在會議上指出并提出整改措施；若是個別老師出現的問題，則私下進行個別交流指導，并限期改正，有效地促進了教師教學業務的成長。

（一）狠抓師德建設，提高教師師德修養。

本學期嚴格執行教師政治學習制度,切實把思想統一到中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的要求上來,牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念。班主任工作是學校德育工作的主題教育陣地。本學期我校開展了豐富多彩的常規教育評比活動,例如:紀律、衛生流動紅旗、黑板報、班級文化建設、手抄報的評比等，在一次次競賽活動中不僅規范了學生的行為，更豐富了班主任的工作經驗,提高了班級管理的水平。此外，我們一方面引導教師不斷總結自身的工作經驗，反思自己的教育工作，以便找到進取的最佳切入點，盡快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度，班主任是班級管理的第一責任人，每月進行一次全面的班主任工作檢查，并適時給與物質上的獎勵。

（二）落實教師的業務培訓。

我校非常重視對教師的業務培訓，除了組織全體教師進行校本培訓外，更注重讓青年教師、骨干教師外出學習、進修。

外出培訓的老師回來后必須上交培訓心得，及在本周的教研日中，對全體教研組的老師進行二級培訓。

通過學習、培訓，使教師開闊了眼界、更深入領會了新理念的內涵、明確了目標，有了前進的動力。為進一步激勵廣大教師投身教研、教改的積極性，提高課堂教學質量創造了良好的條件。

（一）扎實開展教研活動。

開學初對各教研組的工作規范作了要求，強化了教務處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師本學期必須參加的教研活動作出了明確規定。本學期，各教研組能根據期初制訂的教研計劃，積極開展教學研究活動。一如既往地利用每周一次固定的時間(周二上午綜合，周三上午語文，周四上午數學)開展集體備課、研討課、理論學習等多種形式的教研活動。在活動中切磋教法學法，上好課改示范課、研討課，新教師展示課，積極開展評課交流，不斷總結提高。活動做到有主題，有內容。同時，引導教師自覺學習教育刊物教改經驗，指導課堂教學，關心新教師成長，形成良好的學習氛圍，增強爭先創優意識。目前積極參加校內外教研活動已由學校要求逐步轉變為教師自覺行為。

（二）課題研究工作初見成效。

教務處鼓勵學校的教師積極地申報和參與課題研究，通過課題的研究促進自己的專業水平。本學期我校語文、數學、技能課三個教研組都各制定了一個課題，其中由副教導黃賢賢老師和語文教研組組長黃燕清老師負責的語文組課題《小學語文課堂有效性朗讀的策略研究》成功申報為鎮級課題。課題組通過開課、研課、學習理論知識、成果展示等活動，實現了教研與科研的整合，不僅把課題研究真正落到了實踐中，而且還使學校形成了濃濃的教研氛圍。

（一）扎實開展各種興趣小組，提高學生綜合素質。

本學期，結合學校教研教學工作，開展校級相關學科的興趣小組活動，如硬筆書法、軟筆書法、美術、合唱、健身舞蹈、英語、籃球興趣小組、田徑運動興趣小組、腰鼓、鼓號隊、電腦、乒乓球、等興趣小組，給學生一個自我發展的空間，充分發揮學生的特長，全面提高學生的綜合素質。

（二）開展校園比賽，豐富學生課余生活。

本學期，學校組織了很多校級比賽，有結合校園文化建設開展的班級文化建設評比；結合文明禮儀月開展的系列活動：文明禮儀知識競賽，講文明禮儀故事比賽，講文明現場作文比賽；結合”12.9”愛國運動開展的班級歌詠比賽；結合冬季長跑舉行的最美方隊比賽；結合語文課題開展的班級朗讀比賽。通過互動的開展，既對學生進行了德育教育，又使學生的課余生活更加豐富多彩。

（四）開展晨讀誦經典，午間讀名篇讀書活動。

本學期我校班級的黑板上都設置了一個版塊：“每周一詩”、“每日一言”要求老師晨讀時要帶領學生們一起誦讀經典；午間要求老師要讓學生借閱班級圖書角的書，并開放學校圖書室讓學生借閱。本學期學校制作了一本讀書記錄冊，讓學生記錄自己的讀書收獲。根據學生的閱讀量記載，將作為期末評選班級讀書達人和學校讀書小博士的依據，也是學校期末評選書香班級的依據之一。

（一）成立第二屆家長委員會。

我校召開了第二屆家長委員會成立大會。在會議上學校領導為本屆家委會76成員頒發了聘書。隨后，新當選的家委會主任陳阿昌先生上臺宣讀了《家委會章程》。肖家梭校長就學校的辦學理念、發展目標以及近期工作情況等向家委會代表做了介紹。在隨后的互動過程中，委員們紛紛表示，一定做好學校與家長之間的橋梁和紐帶，大力支持學校的工作，支持學校辦好教育。本次家委會的成立代表著我校家長工作正在朝著日益規范的方向發展。

（二）開展家長開放日活動。

20xx年11月6日，我校舉行了本學期的家長開放日活動。本次活動我校精心準備了語文、數學、美術、音樂四節不同類型的課，讓家長更好的了解孩子們在不同課上的不同表現。開放日當天，很多家長早早的來到了學校，觀看孩子們的早讀，然后進入教室聽課，孩子們也因為爸爸媽媽的到來顯得異常興奮，課堂上專心致志，力爭讓爸爸媽媽看到最棒的自己。四位執教老師的課堂教學也獲得了家長們的好評，接著，在家長座談會上,家長們對本次家長開放月活動安排給予了充分的肯定，一致認為學校辦學理念先進，教師素質高，學生得到了全面發展。同時，對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意。

（三）召開班級期中家長會。

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期中考過后，學校就要求各班召開期中家長會，向家長匯報學生上半學期學生的表現及期中考的成績，并提醒家長在家里要培養學生讀書的好習慣，不要放任自流，沉浸電腦游戲，還要注意好學生的節假期安全。

1.集體備課活動的效率還需進一步提高。

組內研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力，提升組內研討課的功效。

3.校本課程還有待開發。

本學期即將過去，我們總結經驗彌補不足。在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教務處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成農村中心校作出更大的貢獻。

一、繼續抓好三個教研組的教研活動，認真開展語文鎮級課題的研究活動，爭取。

數學與技能科教研組都能申報一個鎮級課題。

二、繼續開展“師徒結對”活動，指導教師至少要開2節指導課，至少要聽5節徒弟的課，,并且要對徒弟的教學活動以及提交的教學設計、教學論文等進行指導，從而促進青年教師專業水平的迅速提高。

繼續開展隨機聽課與約定聽課，了解每個教師的課程開設情況及素質，培養骨干教師。

三、繼續抓好學風，抓好晨讀，落實“每日一言”和“每周一詩”誦讀活動。

四、繼續開展教學常規及各專用室的檢查。認真落實學生陽光體育活動一小時，組織好大課間活動及冬季長跑活動。

五、抓好學校的特色活動：小記者站和燈謎活動。小記者站下學期將繼續開展豐富多彩的時間采訪活動，擬定活動十二個；燈謎下學期每班將進行“每日一猜“活動，繼續落實燈謎興趣小組活動，積極組織訓練參加各種比賽及各種燈謎活動。

六、繼續抓好興趣小組活動，開展興趣小組展示活動，并從中開發適合本校實際的校本課程。繼續開展學校校本課程國學的經典誦讀展示活動。

七、繼續做好學生轉入、轉出、流失統計，并辦理好轉學手續，完善學籍管理系統。

八、繼續開展“七彩講壇“教師讀書交流活動，提高教師的文化素養。

教務管理開題報告范本。

教務管理英文簡歷。

教務主任述職報告范文。

教務處教師述職報告。

教務員的工作總結篇五

彈指一揮間，一個學期即將結束。本學期，我校的教務工作繼續遵循學校發展的總體思路，圍繞“真教育行動計劃”，以規范教學常規為抓手，加強教育教學管理，以“三課”提質為重點，全面提升教育教學質量，以學生的全面發展，教師專業素質的提高為關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規養習慣、抓教學保質量，本著做真教育，真做教育的原則，全面優化教育教學管理。現將本學期教務工作總結如下：

1、建立正常的教學秩序。嚴格執行課程計劃，開齊、上好規定課程，堅持做到“三表”上墻，嚴格按照課表上課。堅持學生的全面發展，差異發展和可持續發展，使每一位學生能健康發展，嚴格控制學生的在校時間和學生作業量，切實減輕學生的課業負擔，嚴格控制學生在校學習活動時間(每天在校時間嚴格控制在6小時之內;一、二年級不布置家庭作業，三到六年級家庭作業總量嚴格控制在1小時之內);嚴格控制學生上下課時間，做到不提前上課，不拖課。規定用好教輔用書，不得私自課外征訂。注重抓好培優補差工作，在照顧好差生的同時，重視培養優等生。重申了學校課堂教學常規，進一步規范教師的課堂行為。

2、切實抓好課堂教學。教學工作是學校的中心工作，認真上課是教師的基本要求，必須加強各級管理，做到層層把關，處處落實、環環相扣，即“誰的班級誰負責”、“誰的課堂誰負責”、“誰分管的誰負責”，強化崗位責任意識。學校對教師的教學常規進行嚴格規定：抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環節，優化教學過程。通過對6個方面的要求，強化學校的常規管理，明確教師的常規工作。教師能認真備課、上課、按時批閱作業、耐心輔導學生，做好每節課有反思。

3. 利用星期三下午拓展活動課組織剪紙、書法、誦讀、燈謎、舞蹈、大合唱等興趣小組。為學生的成長搭建快樂學習、輕松實踐的多元化發展平臺。

學校積極推進周三活動拓展日、周四教研日和“每聽必評”兩項教研制度，每次教研能以專題教研為主要活動內容，活動方式多樣，有課例研討、講座、觀摩課學習等，通過學習，讓老師們實現課堂教學的高效率。每一次教研確保教師有所收獲，突出實效性。通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學科聽課，鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動，進一步明確了聽課要求。校行政人員每人聽課不少于20節，教師每人聽課不少于15節。并把聽課數量、質量納入教師常規考核之中。要求教師必須使用有個性的教案，必須在集體備課的基礎上進行二次備課，不論詳案、簡案都必須有明確的三維目標、教學過程、課后反思、作業批改情況記載等規范環節，強調作業講評教案、復習課教案的落實。

1.繼續抓好教師的業務培訓。按照教育局關于教師培訓工作的要求，認真組織教師業務培訓工作，使廣大教師在理論和實踐上都有提高和長進。

2.加強對青年教師的培養力度。繼續抓好青年教師“師徒制”工作，抓好新老教師結對工作，做到以老帶新，以新促老，使青年教師迅速成長，使老教師較快吸收新信息，加快師資隊伍建設進程。

3.認真組織開展各類評比活動。繼續組織各級各類如優秀教案、優秀課、優秀論文、優秀課件、優秀命題等評比活動，鼓勵教師脫穎而出，教務處將遵循公開、公正、公平的原則，嚴格操作程序，把好各個環節。

4.認真組織每周政治學習，開展《教師要學陶行知》、《重新發現學校》、《做教師真難真好》的讀書交流活動，開展教師價值觀大討論活動，開展講述身邊感動的教育故事等活動，通過各種舉措師德師風教育力度，樹立教師良好的思想素質和高尚的師德。

5組織教師參加各級教育部門舉辦的培訓活動。

1.重視學生身心健康成長，加強對學生進行環保、安全、衛生等方面的教育工作。

2.深入開展“陽光體育”運動，把學生體育鍛煉列入教學計劃，抓好“兩操一體鍛”，確保學生每天在校一小時文體活動時間。我校以“和諧、健康、快樂、進步”為主題，連續開展 “陽光體育冬季長跑”活動，學生不僅體能有所提升，而且在體驗“陽光體育，我快樂”的體育理念中，充分釋放了緊張伏案學習的情緒。

3.加強學校網絡建設，加強信息技術課程管理，促進我校師生信息化水平不斷提高。抓好信息技術與學科課程的整合，積極參加各類體藝、科技、信息技術比賽活動。

4.認真做好學籍管理和教師業務檔案整理及學校精細化管理初步形成工作。

20xx年已經過去，新的一年已經開始，我們將繼續發揚不驕不躁、謙虛謹慎、腳踏實地的工作作風，進一步調動教職工的工作積極性，善于發現和解決工作中的新問題，總結經驗，尋找差距，以飽滿的熱情和積極的態度投入到歲月如梭，轉眼又快迎來了新的一年。在即將過去的20xx年里，我在公司領導是同事的關心和熱情幫助下，順利完成了前臺接待相應的工作。現在對20xx年的工作作出總結。

前臺的工作是一個需要有耐心和責任心的崗位，熱誠、積極的工作態度很重要。20xx年xx月，我開始從事前臺接待工作，深知接待人員是展示公司形象的第一人。在工作中，嚴格按照公司的要求，工裝上崗，五官清秀。熱情對待每一個來訪客戶，并熱心的指引到相關的辦公室。為公司提供了方便，也為客戶提供了方便。接電話時，做到耐心聽客戶的詢問，并力所能及的作出相應的解答。

在到xxx企業工作前，雖然也有過前臺接待的工作經驗，但是，還是需要不斷學習和努力的。比如綜合素質方面，責任心和事業心有待進一步提高，服務觀念有待進一步深入。在工作期間，讓我學會的如何更好的溝通，如何踏實的積極進取。

基于對前臺接待工作的熱愛，我會嚴格要求自己不但要遵守公司的相關工作制度，還要更積極踏實的對待工作。努力提高工作素質，加強對工作的責任心和事業心。我將進一步更好的展示自己的優點，克服不足，揚長避短。與公司及同事團結一致，為公司創造更好的工作業績!

教務員的工作總結篇六

一學期以來，我校全體教師堅持學習教育教學理論，積極開展教研活動，不斷完善和改進教育方法，為提高我校的教育教學質量提供了保證。現對本學期的教研工作進行簡單小結。

隨著教育理念的不斷更新和發展，我們深深認識到，教師如果不學習，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。因此本學期，我們立足本校實際有計劃，有步驟地進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。

1、本學期組織教師深入學習《小學教師教學工作規范化要求》、《小學課堂小結的六種方法》等16篇文章，教師不僅學習留有筆記，而且做到學有所用，此舉提高了教師的業務水平。

2、為加強教師素養，提高教師素質，我校每周四下

午晚辦公時間定為業務學習時間，學習各年級的教材特點，了解教研課改信息，一學期下來，“教研合一”，已成為全體教師的共識，同時，我們還組織教師用教學理論指導教學實踐，認真撰寫教學論文。

1、本學期語、數教研組認真組織教研活動，使得教研活動真正落到實處。

2、教導處嚴格執行按課表上課，強化教學法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到“開足開齊”科目，促進學生全面發展。

3、加強對教師的教學行為管理，努力做好“四抓”即“備課抓實效、 課堂抓效益、作業抓規范、輔導抓效果” 只有將教學各環節落實到位，才是教學質量提高的保證。我校堅持校內月查制度，教導處加大教學工作檢查的力度，分管領導責任到人，只要教導處安排的必查，每次檢查后實事求是地進行總結，對優秀教案進行表揚，對存在問題進行批評，并提出限期整改，由于領導的重視，全體教師都能積極響應，學校教學工作秩序井然，教育教學質量有了普遍的提高。

4、充分利用“四配套工程”的教學資源，把它運用到教育教學活動中去，學校還規定，凡學校舉行的公開課，必須運用多媒體課件，這已經成為我們東光小學的一種制度，真正達到學以致用的目的。這樣不僅提高了教師的教育教學能力，還提高了學生的學習興趣。

1、積極組織教師參加縣級，鎮級組織的教研活動，要求每位教師不僅要認真聽，而且要做好詳細記錄，回校后還要上一節匯報課，達到共同提高的目的。

2、抓好畢業班工作，把畢業班工作列入到抓教學工作的重中之重。從師資的配備上，選教學水平高、責任心強的人擔任，學校全力服務于畢業班教學工作，讓教師全身心投入到六年級教學中去，提高六年級教學質量。

1、今后還要進一步加強學習,不斷探索和吸收科學的管理理念和方法，提高管理水平。

2、在計劃、安排工作時還要注意多思考、多商量,以便更周到、更細致、更完美。

總之，在這一學期中，我們東光小學在教育教學方面取得一定成績，但也存在一些不足。今后，我們將再接再厲，克服缺點，力爭把教育教學工作再上一個新臺階。

教務員的工作總結篇七

轉眼間，一學年已經結束。首先感激各位領導對我的關心和信任，感激各位教師在工作方應對我的大力支持，才能使得我本人的各項工作得以全面順利完成。本學期，我始終以百倍的信心和熱情投入各項工作，不斷加強業務學習，團結同志，虛心請教，以全面實施素質教育為根本宗旨，在學校領導的大力支持和個人的努力工作下，依靠全體教職工的共同努力，取得了必須的成績，現將本學期個人工作總結如下：

理念是先導，學習是保證。作為一個學校的教學組織者和管理者，首先應具備的是過硬的.專業素質的協調管理本事。本學年我不斷學習新課程理念，學習學校管理知識，學習市縣有關學校常規管理要求，以很好的完成學校賦予的職責，并在平時的工作中主動向有經驗的老教師和學校領導請教，使自我的育人和管理水平不斷得到提高，從而更有的放矢地指導自我的教學和管理實踐，更好地為學校教育教學工作服務。

本學期，在學校日常教學管理和教研教改工作中，重點開展了以下幾個方面的工作，使我校各項工作進一步得到發展和提高。

1、更新教育模式，著力提高英語教學水平。一是組織開展了教師學英語活動，將日常口語打印發于教師手中，要求教師常學習，會將口語應用于課堂教學和平時的師生對話中，構成英語學習的良好氛圍。二是開展課間項語活動，用形式多樣的的方式教給學生英語知識。三是開辟英語書畫、每日英語等學生學習英語的渠道，使我校學習學習英語的興趣和英語知識水平不斷得到提升。

2、成功組織舉辦北區英語聯片教研活動。xx年12月，xx縣北區小學英語聯片教研活動在我校舉行，作為本次活動的組織者，我精心排，認真負責，活動開展順利，到達預期效果，受到縣師訓中心和全體與會教量的一致好評。

3、組織全鄉學生綜合素質競賽。為了使我鄉學生的綜合素質得到全面發展的提高，本學期組織了全鄉學生的禮儀、安全、生活、學習、社會等方面的綜合知識競賽，全鄉共27名學生獲獎，學生的綜合素質得了很好的檢測和提高。從試題的編寫、活動組織、活動開展，我始終高度認真負責，確保活動圓滿完成。

4、組織開展全鄉教師學科賽教。活動分初賽和決賽兩部分進行，全鄉教師參與講、聽、評課。在全鄉決賽中，個個教師奮勇當先，亮點多多，經過活動開展，以點帶面，使我鄉教師的育人本事和水平有了大幅度提高。在今年4月份舉行的全縣小學教師優質課展評活動中，由我校選送的教師李會民榮獲語文組一等獎，同時被命名為縣級教學能手。

5、組織教師進現代教學設備的使用本事培訓，每位科任教學對電腦使用常識、課件制作等學習時間不低于10課時，大部分教師能正確操作。

6、定期組織開展課堂教學研討活動和教師業務本事幫扶活動，不斷促進教師的專業成長。

1、做好課程設置和課表、作息時間調排工作。確保課程設置合理，課時開齊一足，課時安排科學合理，便于師生操作。

2、認真抓好教學常規檢查工作。組織教研組定期對科任教師的教案、作業、學習筆記、工作筆記等進全面檢查，以保證日常教學扎實有效開展。

3、巡查經常化。每一天早、午、自習和三操等常規時間對各班進行巡查，作到了腿勤，確保教學秩序井然。

4、認真做好缺勤教師的課程調整，保證學生的有效學習。

5、自我嚴格遵守學校各項規定，三操、上課等常規工作從無遲到現象，為教師了作好表率，做到打鐵本身硬。

1、配合學校做好雙高普九及教育強縣迎驗各項工作。親自組織并參與學校文化建設、部室建設等工作，與教師們一道同甘共苦，進取出智出力。

2、建立教師檔案卡和學生成長記錄袋。

3、學校領導不在時，負責管理好學校的各項日常工作，保證本學年學校各項事務無意外發生，并做到勤匯報，多請示。

經過組織開展一系列教育教教學活動，本學年我校全體師生的綜合素質有了明顯提高，先后有xx等4位教師的論文在省、國家級刊物上發表，xx等8位教師的教育敘事、教學案例被錄入xx縣第二屆校本研論壇材料匯編，在全縣交流學習，被命名為縣級教學能手。異常是在藝術特色教育這一塊，更是碩果累累，本學全校師生共同參與藝術文化的交流、學習和創作，共有根雕、石刻、泥塑、千字文印章等各類優秀手工及藝術作品500余件被學校美術室、勞技室展覽和收藏，極大的豐富了師生課余生活，使學生的動手操作本事和社會實踐本事得到了全方位提高，藝術審美本事得到了有效發展和培養，促進了學校各項教育工作的全面發展和提高。

經過本學年的學校教學管理工作，我有三點深刻體會：

1、當一名優秀的人民教師，不但要把教育教學當成是一項工作來干，更要把它當成是一項造福后代的事業來干。堅定的職責心和廣博的愛心是每個合格教師必備的條件。

2、要教育好學生，或組織好學校的教學工作，自身必須有過硬的專業技能。管理者自身要有表率、示范的意識和本事，要廣泛聽取意見，集思廣益。

3、創新是現代成功教育必不可少的環節，僅有在總結成功經驗的基礎上，不斷改革創新，進取拓寬工作思路，才能為教育的良性發展注入新的活力。

4、學校的領導班子和管理機制決定學校的一切。在課改迅速發展的今日，作為學校的領導者和管理者，沒有先進的理念、過硬的作風和科學合理的考核制度為先導，學校是得不到發展和提高的。如果在領導團體中有任何一個“不作為”或“亂作為”的管理者，都將影響“能作為”者而“無作為”，也必將阻礙學校整體工作的和諧健康發展。

總之，作為一名才走上管理崗位的年青教師，我將一如繼往的做好本質工作，不斷加強學習，更新理念，做一名發展型教師，緊緊依靠學校的堅強領導和全體教師的共同努力，大膽創新工作機制，銳意進取，努力拼搏。無論世事如何變化，我都永遠將自我的夢想、信念和情操溶入到教書育人這項偉大的事業中去，不斷為家鄉教育事業的發展注入新的活力！為培養現代化建設的有用人才而努力工作！

教務員的工作總結篇八

本學年度，我光榮地加入了中國共產黨，成為了一名光榮的黨員。我認真參加“科學發展觀”的政治學習，不斷加強自我思想素質的提高，認真遵守各項規章制度，積極參加各項黨員活動，把“科學發展觀”的要義落實到工作和生活中。

我們教務科全年共組織對教學工作檢查4次，整頓教學秩序4次，對教師的課堂教學質量進行了逐人檢查，特別是仔細檢查了新任課教師的教學大綱、教案、教學進度表。為規范教學管理我們教務科根據學院下發的規章制度，擬定了教師課堂教學管理、教學檔案管理、兼職教師管理規范等實施細則。確保落實按照規范檢查課堂教學，并按教研室系統地進行了教師教學檔案的建設和管理，達到了學院規定的教學規范化。

考試工作是教務工作最重要的一項，本著“對工作認真，對學生負責”的理念，我們教務科認真做到了：嚴密組織考試、嚴格組織和進行監考、細致地統計學生成績等工作。在考試過程中，嚴格遵守和執行了《考場規范》，嚴肅了考風考紀，在取卷、監考、訂卷、送卷等各環節上，都倍加認真細致，并在考試工作結束后，及時填寫有關報表、進行考務總結，并在我院各位老師的配合下及時地上報學生的成績單。為確保我院學生雙證畢業，我協助趙副院長組織了民航安全檢查原和助理物流師的職業資格培訓及考試，在組織的過程中，我領悟并學習到了許多使工作更有效率的工作方法。

在方院長的督促和指導下，我和陳科長撰寫了論文《淺析教務工作者的素質》，這是我校二級學院第一篇關于教務方向的論文，得到了科研處李處長的肯定和贊同，已在今年第一期《高教研究通訊》中發表，在準備論文材料和撰寫的過程中，我更加深刻地認識到教務工作對二級學院的重要性，以及今后工作中需要改進的不足之處，為我們教務工作更好的開展起了推進作用。

除了常規的工作外，由于我所學的專業是音樂教育，所以，為慶祝建國六十周年的“祖國萬歲”合唱比賽由我來負責藝術指導，在合唱隊隊員的海選、初試、復試以及排練中，我和同學們排除一切困難，并肩戰斗。并力爭在今年“十一”的比賽中，取得好成績，為公管再添殊榮。

教務員的工作總結篇九

在xxx學年度第二學期的教務工作中，教務處依據開學初制定的學校教務工作計劃，以黨的教育方針為工作指導，全力深化合作學習,開展課件教學，搞好未成年人思想教育的前提下，始終把提高學校的教育質量放在重中之重的地位，狠抓了學校教育教學的各個環節，使教學質量有了進一步的提高，教學質量顯著提高。教務處建全并落實了學校的各種教育教學管理制度，通過全面扎實的教育管理來追求教學效益。通過自學、討論、各層培訓等形式理解掌握新理念，教學中切實實施新教法，提高了教師的教學水平，教務處積極提高了教育管理與服務水平，進一步提高了學校的教學質量，并貫徹了全面發展的原則。總起來說，教務處主動組織教師學習上級主管部門的文件政策，并能不折不扣地貫徹執行。指導教師上好了每一節課，督促教師高質量的完成了各種作業的批閱，領導班主任搞好了班主任工作，成功地組織了期中和期末考試，具體情況如下所述：

依據縣教育主管的備課要求，教務處嚴把備課關，各任課教師都有學科進度計劃，總的教育教學目標。每個教學單元都備有目的要求，重點難點和關鍵點，單元授課節數等。教案不僅要備了教材教法，還備了學生，每節教案都是在新課程理念指導下完成的。都能做到備課的各個環節齊全，內容具體，切合本班實際。最可喜之處，備課中課改意識濃，大部分教師寫出了教后反思。教務主任抽查教案每周一個教研組，且有記錄與通報，全體教師基本上能按要求完成備案任務。

本學期來，教務處采用詢問學生、查課，看黑板板書等不同形式來了解老師的上課情況，隨時了解掌握每位教師的上課情況。對發現的問題采取了及時的措施。本學期共發現進課堂遲到，課中間出教室現象，上課打手機現象6次，對以上現象給予了當面指正。在課堂教學中，教學能夠采用新教法，讓學生動起來，充分發揮學生的主人翁精神，注意培養學生的能力，注重了學習過程，教學內容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十五分鐘要質量，做到了按時上下課。教務處認為，教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學質量。

教務處按照教育局的中小學教學過程管理規定的要求。首先制定了各科作業批改要求，教師都能保質保量完成各種作業的任務，要求教師長期向學生講書寫要認真整潔，要按要求書寫，在作業的檢查中著重查了作業錯題、錯字的更正情況、請假學生的作業補做情況等。關于作業的批閱，總體上來講作業批閱認真及時，全批全閱，批閱沒有拖延現象，各年級作文批閱細致，眉批多尾批長，具有針對性和鼓勵性。

本學期教務處共檢查各科作業8次，對發現的問題進行了及時糾正，學期結束前，對各科作業完成情況進行了檢查統計。所有作業都按時完成了一學期的任務。

在開學之初，每個班主任都寫出了科學、可行的班主任工作計劃，教務處進行了審閱存檔。在教務主任領導下，班主任以班級為主體，以工作計劃為指導，從班級具體情況出發，作了大量的'工作，對差生、思想后進生的工作耐心、細致，和學生談話、交流，了解學生思想狀況，關心幫助每一位學生。本學期，教務處組織開展了班主任工作會議兩次，交流了班主任工作，本學期各班無不安全事故發生，班主任與家長緊密配合，確保了學生的安全。班主任工作也存在著一些問題，如個別班主任只注重抓教學成績，忽視了德育教育，低年級學生搞衛生時，班主任有時不能親臨現場進行指導；個別教師還有體罰學生的現象。每位班主任都能依據自己班主任工作的得與失，扎實地寫出班主任工作總結，總結真實，有經驗總結、有工作中的不足，有助于下一學期的班主任工作。

本學期我校繼續推行新課程改革，開學初，教務處組織全體教師學習了合作學習的理念及教法，討論教學中遇到的難題，組織教師參加各級各類教育教學活動。進一步把新課程理念融于每個班級、每個教學之中，對一二年級教師進行了一輪“新教法，新理念”下的崗位練兵活動，十名教師都上了公開課，本次活動最大特點是運用新理念，使用新教法，推進了我校的新課改進程。另外，教務處積極開展教研活動，或分教研組活動，或集體活動。教務處開展教研活動6次，語文教研組3次，數學教研組3次。教師能積極進行業務自修，勤記業務筆記。每位教師寫教學論文一篇，寫教學工作總結一篇，每篇數字都在1500字以上。

本學期教務處完成了xxx學年度的“普九”、表冊數據的填寫工作。

到十九周止，我校的各科教學都以基本完成，達到了新課程標準的要求。語文、數學、英語、政治、物理、化學學科的教學現處于緊張的復習階段，以迎接期末考試，可以說教務處的教務主任已基本完成了本學期的基本任務，回思一學期，教務處的工作繁瑣而任重，需要常抓緊不懈。八、存在的問題：

1、我校對非主授課的重視不夠，技能課有別于語數外、理化生、政史地，一節課的時間為40分鐘。教師對技能課只側重于動手作業。期中、期末之前過早的停技能課。這些不利于學生的全面發展。

2、過分看重教學成績，忽視了學生的思想道德教育，高分低能。一學期的教務工作基本上隨著這份總結的完成而結束，但愿以后的教務工作能更扎實更完善.

教務員的工作總結篇十

楊俊霞,女,漢族,出生于__年_月_日,中學高級教師,中共黨員,大學本科文憑.現任教師進修學校教務主任,主要負責教學工作.1991年7月畢業于保定師范專科學校,20_年參加本科自考學習,于___年_月畢業于河北師范大學教育管理專業.

二、基本工作情況。

一年來認真學習黨的方針政策,學習重要思想,忠誠黨的教育事業,刻苦學習業務,提高自己的知識水平和管理水平;協助領導扎實有效的開展了各項工作.

(一)潛心鉆研業務,努力提升自己。

在教學教研中,本人認真學習新的教育教學理論,虛心向老教師學習,不斷提高自己教育理論水平,練就了扎實的專業基本功,使自己迅速成為一名合格的人民教師.結合教育教學實際,積極撰寫教育教學論文.如,在《數理報》上發表《開放教學過程,搞活課堂教學》;在《保定教育》報上發表《贊美、鼓勵是學生走向成功的動力》、《學生作業——一個倍受關注的話題》、《淺談教師的充電》;擔任《教育教學文論》一書的副主編,同時發表《我們的教育還要不要懲戒》、《如何搞好物理第二課堂》等課改論文等等.

(二)認真搞好各項培訓工作。

(1)走進中小學下鄉調研,開展菜單式專題培訓。

隨著新課程改革的全面實施,在歷年師資培訓的基礎上,今年2月下旬繼續走進了中小學,深入課堂聽課調研,有針對性地指導實際教學,同時協助領導精心制定了教師培訓問卷調查,一連幾天帶隊下鄉下發給各中小學教師,此次調研共走訪了8所中心校、9所中學,共調查訪談了2100名教師.通過多途徑、多形式地調研,了解到了一線教師在新課程實施過程中存在的困惑和迷茫,收集和整理了教師普遍存在的問題,根據存在的問題,我們有針對性地確定了《新課程理念下的班級管理》、《中小學心理健康教育》、《小學語文深化課堂改革》、《小學數學深化課堂改革》四個專題,選派了四名優秀教師任教,利用將近一個月的時間組織教師們集體備課,共同研討,發揮了群策群力的作用,于4月初我們開始了菜單式的專題講座.講座內容新穎,理論與實踐相結合,引用了大量案例,具有較強的說服力和可操作性,收到了良好的效果,受到全縣教師的好評.

(2)開展新教師入職培訓,提高新教師的崗位適應能力。

按照上級有關文件要求,結合我縣具體情況,協助領導研究制定了《博野縣教育局關于新教師入職培訓的實施方案》.利用了暑假休息時間對全縣39名新教師進行了一周的新教師入職培訓.為切實保證培訓的順利有效地開展,選派了責任心強的教師擔任班主任,負責班級管理,做好嚴格的考勤工作,選派6名優秀教師任教,認真組織教學,同時還聘請了有經驗的教師就有關教師的基本功方面上了很好的一課,培訓中,管理嚴格有序,教師聽課認真細致.經過一周的培訓,39名新教師圓滿完成了各項學習任務,順利地通過了結業考試,初步掌握了基本的教育理論、教育技能和教育方法,達到了我們預期的培訓目的.

此次培訓,我擔任了教師心理健康與分析專題的教學,為使自己的課上的更加精彩,課前精心備課,認真搜集相關資料,課上認真講授,受到了參訓教師的好評.

(3)研訓結合,搞好骨干教師培訓。

研與培訓相結合、理論與實踐相結合、集中與分散相結合的形式.培訓課程的安排考慮到參訓教師的實際工作需要,本著解決當前教育教學改革中的實際問題,主要安排了《教育案例教學》、《小學語文新課程課堂新策略》、《小學數學新題型分析》、《班級管理》、《教育學》、《心理學》、《家庭教育》《教師心理健康與自我調適》《走進校本學習與培訓》《中小學教師教育能力技術培訓》等.

在這次骨干教師培訓中我不僅擔任了《如何做一個受人歡迎的教師》、《直面壓力,做一個韌性十足的教師》兩個專題的教學,還擔任了計算機課程《如何創建教師個人網站》,我深知此次培訓的重要性,認真組織了教學,精心準備了每個專題,經過我的認真努力,我的講解取得了良好的效果,參訓教師們紛紛表示受益匪淺.

(4)積極備課,開展全員培訓。

根據《保定市教育局關于初中教師提高培訓實施意見》(保教發[20_]12號)文件要求,我們制定了《博野縣教育局關于中小學教師提高培訓的實施意見》,安排了全縣教師《教師心理健康與自我調適》和《走進校本學習與培訓》等課程的培訓計劃,按計劃要求,專、兼職教師認真研究教材,積極備課,集中研討,此次培訓中,我不僅組織教師進行了研討備課,還于10月8日帶隊下鄉上課,進行了教師全員培訓.

(5)搞好學歷培訓。

在教師學歷培訓方面,我們對各級學校任職教師做出了具體要求,鼓勵、支持、幫助他們通過各種途徑提高自己的學歷層次,為教師的在職進修大開方便之門.今年6月我們組織了80名小教大專、專升本學員召開了動員會議,鼓勵他們認清形勢,考前認真復習,積極準備,充分利用進修機會學到新知識,充實自己,考試中不要出現違紀和做弊等現象,一年內認真做好了4月、10月份考試通知單的領取和發放工作,順利組織了所有學員7月份、12月份的報名報考和畢業審定工作.

(三)抓提高,促進教師整體水平上臺階。

(1)協同領導組織每位教師上一堂經過精心準備亮相課,為教師們提供一個展示自我、相互學習的舞臺.通過開展活動,作課教師和聽課教師都有不同程度的收獲和體會.

(2)組織了新課程理論的系列學習,即時傳遞國內課程改革最新理念、動態、研究成果.讓廣大教師運用新課程的思想指導實際的教育教學工作.

(3)組織教師寫經驗論文、教學案例.讓教師們把平時好的經驗、失敗的教訓、成功的創意、精彩的片斷進行梳理,輯成文字.經驗文章、教學案例的撰寫使廣大教師養成了注意積累、勤于練筆的好習慣.對一般教育現象已上升到一定理論高度加以認識.

(四)抓教育科研,推動教研教改活動上規模.

教學工作是一個學校的中心工作,教研教改則是教學工作之靈魂所在.為使學校全體教師由經驗型向學者型轉變,本年度,協助領導認真開展了一系列的教學教研活動.

(1)保證了每周一次的教學研究活動.做到每次教研活動有主題,確保活動收到實效,不走過場.

(2)積極倡導教師搜集資料,摘抄讀書筆記,撰寫科研論文,擴大知識面,提高自身的綜合素質水平和理論水平.

(五)依托調研考試促進教師專業知識和業務能力的提高。

務.經過努力7月11日、16日我縣16名提高培訓學員如期參加了市局組織的培訓,培訓班的開辦激勵和鞭策了全縣教師努力學習基礎知識和提高業務水平.

在今年一年的工作中,由于自己不懈的努力取得了一定的成績,受到領導和同事們的一致好評,但我深知自身還有一些缺點和不足,比如,自已做事過于急躁,工作做不完不愿意放下來.雖然有良好的工作態度,但自身業務與管理等能力距領導的要求還有一定的差距.在今后的工作中,我將以"敬業、卓實、誠樸、自強"的干風嚴格要求自己,以"為教育無私奉獻,為進校建功立業"為己任,銳意開拓,不斷進取,為進修學校的輝煌燦爛做出自己最大的努力.

教務員的工作總結篇十一

在不知不覺，半年的工作又結束了，在領導的正確指導下，在同志們的熱情幫助下，我圓滿地完成了這學期的工作。下面就這半年的工作總結一下：

這學期我主要擔任教務工作，包括查課、調課、做課節費打材料、有活動安排課、分發獎學金等工作。

1、查課。

人在工作中尋求生存，在工作中尋找快樂，在工作中充實自己。在這種信念的支持下我每天九次在樓上樓下奔波檢查教師上課情況。教師們都能在上課鈴響之前到教室，只是高一由于張重陽老師請病假，課竄的比較亂，開始的時候有的教師不適應需要我提醒，以后教師們都自覺地遵守勞動紀律，這學期查課工作非常順利。

2、調課。

最讓我頭疼的是調課。開始是主任調課，那時我一下子覺得工作減輕了一大半，心理也非常輕松。可是后來調課的重任又落到我的肩上。這學期教師的課節增多，給調課帶來了不便。每次需要調課的時候，我都拿著課程表看了又看，課給誰都有點不忍心。調課后，代課的教師一天最少要上4節課，給他們帶來了負擔。印象最深的是許老師結婚那次，婚假是法定假，課時不能還回的。但是大家毫無怨言。正巧星期五的課調給王老師，但是他本身就有4節課，調課的時候我光看文班的課程表，他理班還調過來2節，一天6節課誰都受不了，沒想到他卻說我能上。大家知道了也都搶著上。這件事不僅僅說明許偉的人氣旺，還看出大家有團結協作、顧全大局的精神。年終王老師有事，沈老師主動說：這課我替他上。這樣雖然我方便了，但是沈老師一天要上6節課，又是期末，我覺得還是學生上自習合適。當我把自己的想法告訴高二的班主任后，他們欣然接受。

這學期除了教師請假調課外，活動也比較多，每次有活動的時候，教學樓里就會留下我匆匆忙忙的身影。一年級年輕教師多，他們活動最多，有時沒辦法調課，只能上自習。一年級學生剛入學，還沒有自覺性，這時我就主動承擔看自習的任務，有時樓上樓下看幾個班。

3、排課。

這學期我們學校為了充實后備力量，增加了很多新教師，教師的活動課很多，每次有活動我都要給他們安排講課時間。開始接受這個任務的時候覺得很簡單，但是實際操作起來卻是困難重重。

感觸最深的是那次市里指導課。課只能安排在2、3、4節。高二、高三比較好安排，高一做課的教師多，其中有4名教師選擇課堂活躍的8班，5明教師選擇6班，每個班級只能有3節課。這下難住了我，沒辦法去動員教師到別的班級做課，這時教師換班級，對他們來說是一種犧牲，特別是年輕教師，他們上進心強，都想在活動中展示自己，講課是師生雙邊活動，學生不配合課就會失敗。直到中午休息還沒有眉目，回家匆匆忙忙吃過飯，連孩子都沒顧的上照看，又急急忙忙回到學校，在我的動員下先后郭老師、宗老師、丁老師和翟老師老師換了班級，終于在下午第七節課的時候把安排課程的任務完成了。

正是在這些工作熱情高，責任心強的`同事們的幫助下，把本來讓人頭疼的調課工作變的簡單了，讓我順利地完成了半學期的調課工作，在此對他們表示感謝。

4、做課節。

工作不僅僅是為了尋找樂趣，還為了生存。每到月末就是我最忙碌的時候，這是我要給教師們統計課節，每次都爭取提前把課節做好，爭取核對準確無誤。

這學期我繼續檢查紀律衛生。和上學期不同，增加了好多新班主任。高一新生多，而且比較活躍，不懂規矩，所以給檢查帶來了困難。如果檢查的時候單單是扣分，答不到檢查的目的。在檢查的時候，經常指導他們怎么打掃衛生，告訴他們打掃衛生不是為應付學校檢查，是為了他們能養成良好的習慣，有個潔凈的學習環境，冬天的時候告訴他們要拖地這樣對他們的身體有好處，提高他們的思想意識。有的班級學生衛生一直打掃不夠徹底，在不影響評比的情況下，想辦法鼓勵他們。在檢查紀律的時候，遇到違犯紀律的同學耐心教育，及時和班主任聯系，把事故消滅在萌芽之中。

三、晚輔導值班。

這學期我們增加晚輔導檢查工作，每個晚自習我們都要下去幾次，檢查學生的紀律，尤其是課間，一直和學生在一起，發現他們有違犯紀律傾向及時制止，耐心教育。做一名合格的教師必須和學生交心，和學生溝通，和他們做朋友。這些孩子離開家，生活上會遇到很多困難，有時發現學生有困難盡自己的能力，去關心他們，幫助他們。

四、存在不足。

1.有時比較粗心，做事前考慮的不夠周到。

2。這學期家里負擔重，分散了精力。這里感謝校長為我解決了困難。

五、努力方向。

無論是教務工作還是德育工作，看似簡單、平凡，但是都非常重要的。下學期我一定要全身心的投入到工作中去，把工作做的盡善盡美。

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教務員的工作總結篇十二

一、強化教學工作管理，工作效率顯著。

1、在校長的正確領導下，教務處工作人員認真履行了各自職責，嚴格檢查考核，繼續狠抓了細節和過程管理，確保了教學工作規范、有序、有效地進展。同時不斷更新管理理念，思考具體問題，探索規范、科學的管理方法，提高了工作效率，充分發揮了教務處的職能作用。

2、各教研組在嚴格遵守學校各項管理制度的前提下，根據本組實際，以“分組教學”、“項目教學”為教研主題，開展了富有特色的教研活動，從而夯實了教學過程，教學質量有了明顯提高。

3、根據學校的教學管理思路和要求，對教育教學過程進行全方位督查，深入調查、仔細統計、科學分析、為學校教育工作的決策提供了有力依據。

二、利用創國家示范校之機，繼續加強教學常規管理。

1、本學期繼續加強了教師教學常規性、制度化管理，扎實開展了教風整頓，確保教學質量的提高。在教師之間建立團結協作，以誠相待，互相尊重，構建和諧、融洽、舒心的人際關系。教學中開展相互聽課，賽教、說課，揚長避短的互幫互進活動。本學期通過對我縣職業教育形勢分析認識，增強了每位教師的個人危機感和憂患意識，使大多數教師強化了責任心，深化了質量意識，把提高教育教學質量作為教育教學工作的重心，用高質量去贏得社會、企業、家長的信任，用高質量去提高學校的核心競爭力和知名度。

2、狠抓了教學的過程管理，向過程要質量。一是進一步實行了對教師上課、輔導學生評價考核制度，學生通過教學日志對教師上課、輔導進行過程記錄、過程反饋。學校定期對教師教學“滿意率”和學生“收獲率”進行問卷測評。二是通過教學日志、教學檢查，經常性了解教情、學情，及時反饋教學信息，及時解決教學中存在的問題。三是對教師教育教學實施有效監控，定期檢查教案即對實施性計劃執行情況，確保學校制定的實施性教學計劃落到實處，確保了學生課有所得。對于學情調查中學生意見大或學生聯名要求調換的教師，按照《量化考核》從嚴處理。對連續兩月以上學情調查中“滿意率”或“收獲率”低的予以通報，限期整改，并在教學質量獎懲考核中予以兌現。四是教務處加大了教學檢查力度，堅持全面檢查與重點抽查相結合，做到節節有人查，時時有人管，不留管理空檔。五是對曠課、曠輔，上課、輔導遲到、早退、課內接打手機、衣著不整、舉止失當、不按要求上課、不嚴格執行實施性計劃、上課隨意、組織管理松散等現象，一經發現立即公示，通報批評。

3、教務處加強了專業化系統管理，組織各專業組對學生進行專業知識講座，進行專業教育，使廣大學生比較清楚地了解了各自專業的特點、特長及目前就業情況、專業發展前景，極大地穩定了學生的學習情緒和調動了各專業學生的學習積極性。

4、狠抓課堂教學管理，下功夫讓“課有所得”落到實處。本學期學校領導，中層領導，教研組長，專業骨干教師組成九個實施性計劃編寫組，統一制定實施性教學計劃，確保了實施性教學計劃貼近學校實際，學生實際，人才市場需求和專業特點。通過適當增減“計劃”內容，降低難度，加強實用、實際、實在內容的教學，真正讓學生愿意學、學得懂，用得上。真正讓課堂活躍起來，生動起來，把學生注意力粘貼在課堂上，徹底杜絕學生上課玩手機和睡覺現象。盡力做到不放棄任何一個學生，使學生課有所得，日有所獲。

5、加大了教研力度，成功開展了校級賽教活動。有力地促進了教研氛圍，各教研組經常開展聽課、評課相互學習，一學期每位教師聽課20節以上。同時采用了相關的措施激勵教師鉆研教材，探究教法，使中老年教師不斷更新教學理念、青年教師增長教學藝術、教師整體能力得到鍛煉。

6、改變考試方法，激勵學生上進。一是教學檢測嚴肅、正規化，體現了出題、制卷保密;監考、閱卷嚴密;統計分數細致周密。使學生真正認識到學習的重要性。二是體育課檢測實行了考核制，達不到要求者進行補考，一切從嚴要求，體現出求真務實的工作作風。

三、成果舉辦各種技能大賽，充分調動師生教與學的積極性。

1、在上學期基礎上繼續加強了學生的實習、見習、實驗操作課和活動課教學，培養學生的實踐能力方面再下重錘，各專業按照學校部署、實訓處的具體安排，根據專業和實訓室實際，制定了切實可行的學期實訓操作訓練方案，有效地進行教學，力求使每個學生都能掌握一門操作技能。通過扎實訓練在各種技能大賽中，取得優異的成績。

十二月份我校各個專業師生參加安康市技能大賽均獲得空前優異成績，穩居安康職校老大之位。

(1)我校參加安康市20__年中等職業學校技能大賽成績團體總分名列第一名：其中教學設計、電子產品裝配、導游模擬、才藝展示、焊接、汽車二級維護和四輪定位作業、汽車維修基本技能等項目均獲團體一等獎;計算機輔助設計(autocad)、數控車工、鉗工三項榮獲團體二等獎;電力拖動線路設計與安裝、動畫制作兩項榮獲團體三等獎。

(2)我校參加安康市20__年中等職業學校技能大賽教師教學設計：王賢芳老師榮獲語文、德育組一等獎，肖斌、屈朝花老師榮獲語文、德育組二等獎，張峰、吳慧榮獲語文、德育組三等獎;陸艷瓊、李妮俠榮獲數學、英語組一等獎，王芬、魯婷、王燕榮獲數學、英語組二等獎，王培麗老師榮獲數學、英語組三等獎;曹家珍老師榮獲音、體、美組一等獎，劉慶莉老師榮獲音、體、美組二等獎，張義利老師榮獲音、體、美組三等獎。

(3)動畫片制作肖莉老師榮獲教師組三等獎，計算機輔助設計(autocad)王友志老師榮獲教師組三等獎，電子產品裝配與調試安剛老師榮獲教師組一等獎，電力拖動線路設計與安裝張漢林老師榮獲教師組二等獎，焊接周慶力老師榮獲教師組二等獎，汽車維修基本技能李和文老師榮獲教師組一等獎，汽車空調張柯步旻老師榮獲教師組三等獎，汽車故障診斷劉虎老師榮獲教師組三等獎。

(4)學生組有9人榮獲個人一等獎，19名學生榮獲個人二等獎，有17名學生榮獲個人三等獎。

(5)安康市20__年中等專業學校技能大賽我校榮獲個人一等獎共計15人，榮獲個人二等獎共計27人，榮獲個人三等獎共計25人。

這次大賽賽出了我校的風采，名聲溢滿全市。得到省市領導的高度評價，引起了全社會的關注。

2、成功承辦了安康市中等職業學校第二屆籃球大賽，我校代表隊以空前最好的優異成績奪冠，贏得了市縣領導和社會各界人士的高度好評，也充分展示了我校的體育道德風范。

3、本學期在學校領導的高度重視和領導下，全體教師團結協作，苦練扎實的教育教學基本功。從備課到講課，從說課到賽課，精研苦練，培養了一大批教學能手，充實了學校教學骨干力量。

4、成功舉辦學生“我愛我專業”演講賽、“唱響十月，歌唱祖國”歌詠比賽以及我校第十三屆學生才藝技能大賽，這些有意義的活動加強了對學生愛國、愛校的人生教育。

四、總結成敗，謀求發展。

在取得可喜的成績面前，我們也發現工作中存在著有待今后繼續努力改進的一面：一是教學過程的管理仍比較粗放，細節斷鏈時有發生;二是仍有部分教師對職業教育理念缺乏深刻認識，不良教風時有出現;三是學生不學習的問題還沒徹底得到解決;四是實施性教學計劃缺乏細化、具體化，實用性欠強;五是面對職業學校招生難和中職學生不學習、難管理等客觀現實，我們少數教師教育教學方法簡單，留不住學生現象仍然存在。

因此，今后我們必須保持清醒的頭腦，不斷改進工作方法，克難奮進，求實創新，強化凝聚力。在校長的領導下，團結協作，深入學習實踐科學發展觀，振奮精神，全身心投入工作。牢記校訓，堅持“以就業為導向，以服務為宗旨，以能力為本位”的辦學宗旨，繼續“走內涵發展”之路，努力實現創建國家職業教育名校的大目標。

教務員的工作總結篇十三

下，緊緊圍繞學校工作計劃，科學安排，扎實工作，大膽創新，充分發揮教務處指導監督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規范教師的教學行為。本期緊張而繁忙的教務工作即將結束，為了能夠使下一步的工作在質量上、效率上再上一個臺階，特就對本學期以來的具體工作小結如下:。

一、加強學習，樹立新的理念。

1、組織教師學習新課程理念，教師的要務在于更新教學觀念。教師樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發展潛能。樹立學生發展觀，將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿，使學生獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感，完善自我，學會合作，學會做人的過程。

2、加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活、現代社會、現代科技的聯系。教師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材，而不受其限制，善于捕捉現代社會、現代科技、其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學資料，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。具體的措施如鼓勵教師參加網絡培訓，勤上網查找資料。

二、加強教學常規管理，重實效。

1、堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，要求教師根據學科的性質和教材的特點，學生的年齡特點及班級的層次情景，選擇恰當的教學方法，培養學生的邏輯思維本事、語言表達本事，動手操作本事及自學本事。

2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內在聯系，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關鍵。要求教師每課教案要做到“五有”:有明確的教學目標;有具體的教學資料;有連貫而清晰的教學步驟;有啟發學生進取思維的教法;有適宜精當的練習，并提倡寫教后記。

3、加強學校現有教學資源的管理和開發，發揮實驗室、遠教室、圖書室的作用。加強思想教育，明確部門職責，使其進取服務于教學，不斷提高服務水平，教務處年度工作總結加強對圖書室、實驗室、遠教室等教輔部門工作的指導，充實電子計算機及多媒體教學設備，加強課堂教學與信息技術的整合，充分發揮現代教育技術在教學中的作用，提高教學效果，建設并加強學校多媒體網絡及幻燈機投影儀的使用，并進取幫忙教師學會使用現代電教設備，以適應現代化教學的需要。

三、注重師資隊伍建設，著力培養青年教師。

針對學校中青年教師所占比例較大的特點，要求青年教師多學習、多聽課;開展青年教師網絡培訓學習。培養校內骨干教師，以名師效應帶動和影響廣大教師，為教師成長搭建平臺。

四、規范考試制度，以考促教。

教學不是為了考試，這是教學的本質;考試能夠促進教學，這是考試的功能，也是教學的特點。要求教師堅持月考或單元考制度。考改工作結束后，任課教師要及時將成績登記備案;要及時對學生講評試卷，講評時，不僅僅要指出學生錯誤的結果，還要分析學生犯錯的原因，啟迪學生思維，教會學生做題方法，提高學生做題本事，又回過頭來帶動教師的教學。表彰先進，激勵后進，為構成你追我趕的學習風氣起推動和促進作用。事實證明，以考促教不是一種奢望。

五、加強畢業班工作。

九年級工作是學校的中心工作，為切實提高畢業班的教學質量，提升我校辦學效益和聲譽。學校出臺《初中畢業班目標管理方案》，成立以任校長為組長的畢業班領導小組，使畢業班工作制度化、系統化。本學期多次召開畢業班教師工作會議，畢業班學生會議。學校還統一組織試題，和九年級組全體教師一道，進行6次模擬考，做到統一考改，認真分析學生存在的問題，評講是要深入細致，讓學生在每一次考試中不斷提高，做到畢業班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業班教師根據學科特點擬定好切實可行的教學計劃，認真備好課，相互探討，用團體的智慧突破教學難點。畢業班領導小組經常深入年級檢查督促此項工作，定期召開領導組工作會議，研究、指導畢業班工作。

六、存在問題。

1、少數教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，資料也不完整。

2、有的教師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。

3、公開課的教學創新意識不強，真正屬于自我獨到的東西不多。

七、下一步工作展望。

1、加強教學質量的管理力度，進一步扭轉教師的教育觀念。

2、教師的教學質量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。

3、“提高課堂教學效率”活動應更廣泛些更有效些，這一活動剛起步，今后要深入持久地開展下去。

總之，過去的這學期，教務處在學校的正確領導下，做了一些工作，但這與教育改革發展的形勢和學校發展的要求尚有很遠的距離，我們必須正視不足，繼續努力，把工作做得更好。

教務員的工作總結篇十四

20xx年，是校園深化改革、加快發展的要害之年，計財處在校園黨委和行政的領導下自始自終的貫徹執行校園黨政作業關鍵，從實際出發，統籌兼顧，經過全處人員的精誠團結，共同努力，順利完結了我校20xx年上半年財務辦理作業。現將上半年的作業情況匯報如下：

1、加強準則建造，出臺了《綿陽師范學院收費辦理辦法》（綿師院發[20xx]7號），完結了《綿陽師范學院關于進一步加強財經辦理的規定》、《綿陽師范學院公務卡改革（試行）計劃》的草稿起草作業，正在向有關部分尋求見。

2、嚴肅財經紀律，嚴厲準則履行，進一步加強了“小金庫”的治理，合作紀委、監察處完結“小金庫”相關材料上報，合作相關部分做好各項招（投）標和經濟事務商洽的監督作業；按省財務廳、省教育廳20xx年對我校的財務專項檢查要求，用心展開整改作業；接待了稅務、物價部分展開的專項檢查。

3、完結各項收費作業，及時、依法處理有關部分報送的收費項目、標準的初審，提來歷理意見報校園批閱，用心聯絡省級有關部分使我校上報的有關收費項目取得批閱透過；加大學費催收力度，學生欠費率控制在5%以內。

4、完結了校園20xx年歸納預算的編制、下達，強化預算履行。用心安排各項收入，及時、標準處理各項支出，預算進展率到達70%，超額完結了時刻過半、預算目標過半的目標使命。

5、做好資金籌措和辦理作業，科學分配資金，保證了校園慣例運行需要和教職工收入的準時、足額發放。中央及省級財務資金到位額度超過上年；根本消化了以前年度應繳未繳財務專戶9400萬元的歷史欠帳；按計劃完結上級下達的化債目標使命。

6、仔細做好上半年的各項報賬核算作業，準時報送財務報表及上級要求報送的有關材料，完結了賬務差錯率控制在1%以內。

7、做好教職工收入辦理作業。合作人事處用心展開績效薪酬改革作業，提出了標準人員經費支付的配套措施；完結了將基礎性績效（補貼）歸入住宅公積金繳存核算基數的前期準備作業，按綿陽市住宅公積金辦理中心規定將于7月上報批閱。

8、嚴厲監管，抓好災后重建作業。完結了校園災后重建出資概算調整申請的材料報送作業；加快災后重建資金使用進展，及時、標準處理資金的使用、支付，災后重建資金年頭余額18，693萬元，支付資金4，080.67萬元，截止6月余額14，612.33萬元，資金使用率到達21.83%；搞好基建財務核算，做好相關材料、檔案收集整理；合作基建現場做好各項招（投）標、合同商洽、價格調查等作業。

9、精心安排，周密安排，圓滿召開預算作業會、報賬員作業會。

1、重視隊伍建造，進步財務人員歸納本質

20xx年，財務處繼續把進步處內人員的歸納本質擺在重要位置，從思想上、作業道德上和事務本質等方面著手，加強了隊伍建造。

一是仔細安排處內同志學習黨的路線方針政策和國家的法律法規仔細傳達、貫徹執行校園相關會議精神；嚴厲遵守校園準則，做到勞動紀律強，依法依規處理事務。

三是用心安排作業人員進行事務技術培訓，共展開會計專業學習及事務技術培訓4次，完結一次會計繼續教育培訓，進步了會計人員的專業擔任潛力。

四是完結各項黨建與思政作業，建立黨員示范崗，用心展開搶先創優活動，有三位同志榮獲“先進黨員”榮譽稱號，五是用心準備各項科研使命。

2、強化服務觀念，進一步進步服務質量

進一步改進作業作風，深入各單位搞好調研作業、進步作業質量和作業效率；強化整體財務人員的服務觀念，作業耐心、細致；進一步加強信息化建造辦理，加強計財處相關網站建造，完善相關薪酬、經費信息網上查詢；搞好各項宣揚作業，撰寫校內、外宣揚稿件34篇，提升財務形象。

3、做好安全安穩和其他相關作業

仔細做好各項安全安穩作業，確保無重大事故發生；完結各項日常辦理作業：信息及時報送、印章辦理、oa收文辦理、來文處理、值勤、立卷歸檔、統計材料、保密作業；后勤辦理作業杰出，公共衛生區域干凈、整齊，水、電節能措施執行作用杰出；各項工會活動有條不紊的進行；無違反計劃生育政策的情況；合作相關部分完結各項資產辦理與物資采購。