成功的計(jì)劃需要清晰的目標(biāo)和詳細(xì)的操作步驟。制定計(jì)劃的時(shí)候，我們應(yīng)該保持靈活性，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修正。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范例，供大家參考，一起來(lái)看看吧。
學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇一
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！新年一過(guò)，新的學(xué)期也悄然而至，長(zhǎng)久以來(lái)，在社會(huì)各界的關(guān)心幫助下，尤其是家長(zhǎng)朋友們的鼎力支持下，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。
xx年9月，學(xué)校啟動(dòng)xx區(qū)校址，進(jìn)一步拓展了校園空間，學(xué)生人數(shù)突破3000人，班級(jí)數(shù)量逐步增加，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐漸擴(kuò)大。學(xué)校一如既往地重視教師專業(yè)發(fā)展，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，營(yíng)造富有特色的校園文化。
在全體師生共同努力下，截止xx年9月以來(lái)，我校在教師的課堂教學(xué)、人文教育，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、體育藝術(shù)等參加的市級(jí)以上比賽，12項(xiàng)活動(dòng)獲市級(jí)以上表彰，在xx市首屆中小學(xué)街舞和花球啦啦操大賽中，我校花球舞蹈啦啦操獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)。xx省青少年建模錦標(biāo)賽，我校奪得小學(xué)組團(tuán)體第一、中學(xué)組團(tuán)體第二，暨“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”三項(xiàng)省級(jí)大獎(jiǎng)。另外，過(guò)去一年中，36位教師在省、市比賽中獲獎(jiǎng)，數(shù)百名同學(xué)在體育競(jìng)技、讀書(shū)演講、科技創(chuàng)新等領(lǐng)域獲省市區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中徐xx、倪xx、王xx三位同學(xué)科技作品在第四屆全國(guó)青少年科學(xué)影像節(jié)展評(píng)活動(dòng)獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，xx市第xx屆青少年科技創(chuàng)新大賽，陳圣男同學(xué)一等獎(jiǎng)。
回顧一學(xué)期的教學(xué)管理，我們感覺(jué)到任重道遠(yuǎn)，xx行知學(xué)校的發(fā)展凝聚著全體教師勤勉垂范的敬業(yè)精神、樹(shù)德立人的教育理想和“愛(ài)滿天下”的教育情懷，更承載著3000余名孩子的未來(lái)和希望以及3000多個(gè)家庭的'夢(mèng)想與期冀，這既是肯定，也是鞭策。
為此，新的一年，我們將力爭(zhēng)做到：注重在改革大背景下思考學(xué)校發(fā)展中的問(wèn)題，謀劃未來(lái)。注重提升學(xué)生綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，適當(dāng)控制學(xué)校規(guī)模。注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，突出學(xué)校管理的精細(xì)化和人本化，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)。積極挖掘師生內(nèi)在潛力，注重提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力。扎實(shí)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)和師生共讀活動(dòng)，堅(jiān)持走文化強(qiáng)校的道路。
教育教學(xué)管理實(shí)踐中，我們?cè)絹?lái)越充分感覺(jué)到，孩子的教育是一門(mén)綜合科學(xué)，有著很強(qiáng)的科學(xué)性，也有豐富的人文性。學(xué)校的教育活動(dòng)順利開(kāi)展需要社會(huì)的理解，更需要家長(zhǎng)的支持和認(rèn)同。西方有諺語(yǔ)：“推動(dòng)世界的手是搖搖籃的手”。優(yōu)秀孩子成為優(yōu)秀人才的背后，總能找到關(guān)心重視子女教育、懂得教育方法的優(yōu)秀家長(zhǎng)的影子。同樣，一個(gè)品德低下、成績(jī)?cè)愀獾膶W(xué)生背后，也可以從其家長(zhǎng)、家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，向各位家長(zhǎng)提出以下建議：
作為父母，要根據(jù)孩子現(xiàn)實(shí)狀況，和孩子共同確定一個(gè)“跳一跳，夠得到”的適度的階段性?shī)^斗目標(biāo)，給孩子提出合適的期待，內(nèi)增壓力，外鼓動(dòng)力，減少阻力，提高效率。
求學(xué)生涯中的每一件大事都是由無(wú)數(shù)小事構(gòu)成的：每一節(jié)課，每一道題，每一次作業(yè)，每一次訂正。因此，請(qǐng)各位家長(zhǎng)督促孩子從細(xì)微處入手，從小事入手，一步一個(gè)腳印，走向自己的理想彼岸。所以，合格的家長(zhǎng)，無(wú)論工作再忙，一定會(huì)關(guān)注一下孩子學(xué)習(xí)上的那些小事，看一看他們的作業(yè)本、測(cè)試卷等等，了解一下孩子們的書(shū)寫(xiě)是否認(rèn)真、訂正是否及時(shí)？家長(zhǎng)的關(guān)心將給孩子巨大的動(dòng)力！
孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，難免遭遇到一些挫折，如考試成績(jī)不理想、學(xué)習(xí)成績(jī)下降等，這時(shí)，父母的溫馨的話語(yǔ)、鼓勵(lì)的目光，就一定能融化孩子心中的冰塊，幫助他們重新?lián)P起前進(jìn)風(fēng)帆。如果孩子成績(jī)?nèi)〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步或獲得一個(gè)什么獎(jiǎng)勵(lì)，你能給予一個(gè)微笑、一個(gè)贊許、一種肯定，就定會(huì)激起他更大的熱情與信心。
父母的榜樣作用對(duì)成長(zhǎng)中的孩子有著強(qiáng)烈的刺激，父母的好習(xí)慣和壞習(xí)慣，家庭的好環(huán)境和壞環(huán)境都將直接影響孩子。因此，真正懂得教育的父母應(yīng)該懂得為了孩子應(yīng)做出一定的犧牲，放棄那些不良的個(gè)人愛(ài)好。另外，父母在孩子面前切忌為教育方式發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，一旦如此，孩子會(huì)心領(lǐng)神會(huì)，馬上鉆空子，依附于一方，進(jìn)一步加劇家庭矛盾，加深親子關(guān)系的緊張。
在學(xué)校接受教育的孩子人際交往關(guān)系進(jìn)一步拓展，自主意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)，很多學(xué)生不愿將自己的學(xué)習(xí)、生活、思想與家長(zhǎng)交流。這時(shí)，如果家長(zhǎng)不主動(dòng)和孩子溝通，兩代人之間代溝會(huì)越來(lái)越大，家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子的真實(shí)情況難以了解。因此，用平等的姿態(tài)和孩子經(jīng)常性談心、對(duì)話，用誠(chéng)摯的關(guān)懷走進(jìn)孩子的心靈，是家長(zhǎng)特別要注意的。
加強(qiáng)和學(xué)校的溝通，作為學(xué)校、老師，我們將繼續(xù)一如既往的通過(guò)家訪、電話、短信、家校聯(lián)系本、家長(zhǎng)會(huì)等途徑加強(qiáng)和各位家長(zhǎng)的交流，因此請(qǐng)各位家長(zhǎng)能經(jīng)常主動(dòng)地和班主任、任課老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)，配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活、思想工作。
同時(shí)，各位家長(zhǎng)如果對(duì)學(xué)校管理和發(fā)展中有良好的建議和看法，我們也真誠(chéng)的歡迎家長(zhǎng)及時(shí)與學(xué)校進(jìn)行交流，我們一定會(huì)以開(kāi)明開(kāi)放的心態(tài)吸納家長(zhǎng)朋友的真知灼見(jiàn)。
親愛(ài)的家長(zhǎng)，因?yàn)楹⒆樱覀儗⒁宦吠小Ｎ覀兿嘈牛倚y手一定會(huì)使我們的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人才！
誠(chéng)摯祝愿各位家長(zhǎng)朋友闔家幸福，萬(wàn)事如意！
寫(xiě)信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇二
一、情況分析：
隨著教育觀日益深入人心，幼兒園教育與家庭教育相互支持與配合已成為教師們的共識(shí)。家庭教育對(duì)幼兒起著舉足輕重的作用，家長(zhǎng)對(duì)幼兒的教育、自身言行的影響對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)有著不容忽視的力量；家長(zhǎng)之間、家園之間的互動(dòng)對(duì)于幼兒園管理及教育教學(xué)起著重要的作用，它不僅有利于幼兒園保教質(zhì)量的提高，并使每位幼兒在良好的家園環(huán)境中和諧、主動(dòng)、健康成長(zhǎng)。
如今，我們常規(guī)的家長(zhǎng)工作渠道和途徑已基本建立，老師心中都明白家長(zhǎng)工作重要性，但是在具體操作時(shí)缺乏深入的思考，更多依賴于學(xué)校，主動(dòng)性不夠，在指導(dǎo)家長(zhǎng)工作時(shí)方式、方法單一，對(duì)不同層次家長(zhǎng)的指導(dǎo)深度不夠，對(duì)家長(zhǎng)的需求了解不夠，在運(yùn)用家長(zhǎng)資源上教師還缺乏影響力，有怕求家長(zhǎng)、怕家長(zhǎng)拒絕的思想。因而家長(zhǎng)未能真正走進(jìn)學(xué)校，不能自覺(jué)主動(dòng)地關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。
本學(xué)期在原有的基礎(chǔ)上，要發(fā)揮老師的.積極主動(dòng)性，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，搭建互動(dòng)的平臺(tái)，開(kāi)辟形式多樣的家園聯(lián)系、開(kāi)展小型多樣的家園同樂(lè)活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)、互動(dòng)機(jī)會(huì)，密切家長(zhǎng)與孩子、家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的關(guān)系。
二、工作目標(biāo)：
1、明確家長(zhǎng)工作是幼兒園發(fā)展不可缺的合作伙伴的前提下，端正教師指導(dǎo)不同家長(zhǎng)工作的思想理念，提高指導(dǎo)能力。
2、利用多種有效的方式，吸引家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，共同參與教育，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
3、讓家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸建立關(guān)心幼兒園發(fā)展的自覺(jué)行為。
三、具體措施：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)自培，提升指導(dǎo)能力。
（1）學(xué)習(xí)《家庭教育指導(dǎo)工作大綱》及《為了孩子》、《幼兒教育》等雜志上的家教指導(dǎo)文章，開(kāi)展“現(xiàn)代家庭教育應(yīng)該關(guān)注什么？如何運(yùn)用已有的家庭資源對(duì)孩子進(jìn)行教育？的研討活動(dòng)，使教師和家長(zhǎng)進(jìn)一步明確教育目標(biāo)，從而能在工作中運(yùn)用恰當(dāng)方法。
（2）完善家訪、家長(zhǎng)學(xué)校、幼兒成長(zhǎng)檔案、家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)、家園小報(bào)等各項(xiàng)家教工作制度。
2、拓展指導(dǎo)模式，和諧家園教育。
（1）豐富家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)內(nèi)容。針對(duì)外地幼兒多，家長(zhǎng)文化低對(duì)幼兒期望值高的思想，進(jìn)行如何以身作則擺正教育重心講座、開(kāi)展“爸爸、媽媽育兒心得”交流等活動(dòng)；針對(duì)幼兒年齡層次不同，開(kāi)展“小班幼兒生活適應(yīng)注意點(diǎn)”、“中班幼兒家庭環(huán)境創(chuàng)設(shè)”、“大班幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”等家長(zhǎng)學(xué)校講座，以專題討論、案例辨析、材料發(fā)放等多種形式開(kāi)展指導(dǎo)，吸引家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校。
（2）開(kāi)展家長(zhǎng)服務(wù)需求調(diào)查。根據(jù)不同家長(zhǎng)的需求開(kāi)設(shè)服務(wù)項(xiàng)目。為體質(zhì)較差的幼兒提供特殊兒童營(yíng)養(yǎng)餐。
（3）設(shè)立定期園長(zhǎng)咨詢?nèi)铡?/p>
（4）舉行形式多樣的親子活動(dòng)，加強(qiáng)家園間的溝通，增進(jìn)親子間的情感，營(yíng)造親子共學(xué)氛圍。
四、具體安排。
1、各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
3、推薦落實(shí)好園級(jí)、班級(jí)家委會(huì)名單。
4、建立園長(zhǎng)咨詢?nèi)眨匍_(kāi)園級(jí)家委會(huì)會(huì)議。
5、發(fā)放九月份家園小報(bào)。
1、各班召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議。
2、中大班年級(jí)組進(jìn)行“重陽(yáng)節(jié)與祖輩同樂(lè)活動(dòng)“。
3、小班組向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
4、組織秋游活動(dòng)。
2、親子一日游活動(dòng)。（社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)）。
3、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
4、完成家園小報(bào)發(fā)放工作。
5、組織“爸爸、媽媽育兒心得”交流活動(dòng)。
6、中班組向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。。
1、迎新“親子同臺(tái)表演”
2、召開(kāi)班級(jí)家委會(huì)會(huì)議。
3、大班組向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇三
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好!非常感謝您一直以來(lái)對(duì)我園的信任與支持，在您的大力支持下，我園的各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
新學(xué)期伊始，為保證幼兒的生命安全，確保幼兒園的教學(xué)和生活活動(dòng)有序進(jìn)行，使幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，希望您配合我園做好以下工作：
1.培養(yǎng)開(kāi)心來(lái)園的情緒。告訴孩子，在幼兒園里可以玩許多家里沒(méi)有的玩具，還能和老師、小朋友們一起學(xué)好多好多的本領(lǐng)，會(huì)成為一個(gè)能干的好孩子。
2.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。改變假期中隨意的生活規(guī)律，盡量調(diào)整孩子的作息時(shí)間，使作息時(shí)間與幼兒園的相一致。
3.增強(qiáng)孩子自己的事情自己做的自信心。例如：吃飯、睡覺(jué)、自己上廁所大、小便、自己穿脫衣服、鞋子等等這樣的事情盡量讓孩子自己做。對(duì)孩子自己做的事情及時(shí)給予肯定、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)。
4.請(qǐng)按時(shí)接送孩子。入園7：20——7:40(早餐7:50)下午離園16：50——17:30，請(qǐng)盡量避免遲到早退。
5.為安全起見(jiàn)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)及時(shí)給孩子剪指甲，不要給孩子佩帶任何掛件，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾、危險(xiǎn)物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、玻璃珠等)入園。
6.做好離園環(huán)節(jié)的安全、文明禮貌教育，保護(hù)幼兒安全，教育幼兒愛(ài)護(hù)幼兒園玩具物品，把玩完的玩具放回到原來(lái)位置。
7.在接送幼兒期間聽(tīng)從交警指揮，規(guī)范停車(chē)，盡量靠邊，不影響其它車(chē)輛的通行。
8.為了及時(shí)了解家長(zhǎng)的'建議和反饋，也是您希望與我們分享您的教育心得，本學(xué)期開(kāi)通了幼兒園郵箱：28773xxxx@,您可以隨時(shí)發(fā)郵件至信箱中。
讓我們用愛(ài)架起家園溝通的彩虹橋，攜起手來(lái)更好地教育我們的孩子!
新的學(xué)期，愿寶寶身體健康、快樂(lè)成長(zhǎng)!
愿家長(zhǎng)朋友們事業(yè)興旺、吉祥如意!
xx幼兒園。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇四
一、情況分析：
隨著教育觀日益深入人心，幼兒園教育與家庭教育相互支持與配合已成為教師們的共識(shí)。家庭教育對(duì)幼兒起著舉足輕重的作用，家長(zhǎng)對(duì)幼兒的教育、自身言行的影響對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)有著不容忽視的力量；家長(zhǎng)之間、家園之間的互動(dòng)對(duì)于幼兒園管理及教育教學(xué)起著重要的'作用，它不僅有利于幼兒園保教質(zhì)量的提高，并使每位幼兒在良好的家園環(huán)境中和諧、主動(dòng)、健康成長(zhǎng)。
如今，我們常規(guī)的家長(zhǎng)工作渠道和途徑已基本建立，老師心中都明白家長(zhǎng)工作重要性，但是在具體操作時(shí)缺乏深入的思考，更多依賴于學(xué)校，主動(dòng)性不夠，在指導(dǎo)家長(zhǎng)工作時(shí)方式、方法單一，對(duì)不同層次家長(zhǎng)的指導(dǎo)深度不夠，對(duì)家長(zhǎng)的需求了解不夠，在運(yùn)用家長(zhǎng)資源上教師還缺乏影響力，有怕求家長(zhǎng)、怕家長(zhǎng)拒絕的思想。因而家長(zhǎng)未能真正走進(jìn)學(xué)校，不能自覺(jué)主動(dòng)地關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。
本學(xué)期在原有的基礎(chǔ)上，要發(fā)揮老師的積極主動(dòng)性，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，搭建互動(dòng)的平臺(tái)，開(kāi)辟形式多樣的家園聯(lián)系、開(kāi)展小型多樣的家園同樂(lè)活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)、互動(dòng)機(jī)會(huì)，密切家長(zhǎng)與孩子、家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的關(guān)系。
二、工作目標(biāo)：
1.、明確家長(zhǎng)工作是幼兒園發(fā)展不可缺的合作伙伴的前提下，端正教師指導(dǎo)不同家長(zhǎng)工作的思想理念，提高指導(dǎo)能力。
2、.利用多種有效的方式，吸引家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，共同參與教育，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
3、.讓家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸建立關(guān)心幼兒園發(fā)展的自覺(jué)行為。
三、具體措施：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)自培，提升指導(dǎo)能力。
(1)、學(xué)習(xí)《家庭教育指導(dǎo)工作大綱》及《為了孩子》、《幼兒教育》等雜志上的家教指導(dǎo)文章，開(kāi)展“現(xiàn)代家庭教育應(yīng)該關(guān)注什么？如何運(yùn)用已有的家庭資源對(duì)孩子進(jìn)行教育？的研討活動(dòng)，使教師和家長(zhǎng)進(jìn)一步明確教育目標(biāo)，從而能在工作中運(yùn)用恰當(dāng)方法。
(2).完善家訪、家長(zhǎng)學(xué)校、幼兒成長(zhǎng)檔案、家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)、家園小報(bào)等各項(xiàng)家教工作制度。
2.拓展指導(dǎo)模式，和諧家園教育。
(1).豐富家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)內(nèi)容。針對(duì)外地幼兒多，家長(zhǎng)文化低對(duì)幼兒期望值高的思想，進(jìn)行如何以身作則擺正教育重心講座、開(kāi)展“爸爸、媽媽育兒心得”交流等活動(dòng)；針對(duì)幼兒年齡層次不同，開(kāi)展“小班幼兒生活適應(yīng)注意點(diǎn)”、“中班幼兒家庭環(huán)境創(chuàng)設(shè)”、“大班幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”等家長(zhǎng)學(xué)校講座，以專題討論、案例辨析、材料發(fā)放等多種形式開(kāi)展指導(dǎo)，吸引家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校.
(2).開(kāi)展家長(zhǎng)服務(wù)需求調(diào)查。根據(jù)不同家長(zhǎng)的需求開(kāi)設(shè)服務(wù)項(xiàng)目。為體質(zhì)較差的幼兒提供特殊兒童營(yíng)養(yǎng)餐。
(3)、設(shè)立定期園長(zhǎng)咨詢?nèi)铡?/p>
(4)..舉行形式多樣的親子活動(dòng)，加強(qiáng)家園間的溝通，增進(jìn)親子間的情感，營(yíng)造親子共學(xué)氛圍。
四、具體安排。
1．各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
3．推薦落實(shí)好園級(jí)、班級(jí)家委會(huì)名單。
4、建立園長(zhǎng)咨詢?nèi)眨匍_(kāi)園級(jí)家委會(huì)會(huì)議。
5．發(fā)放九月份家園小報(bào)。
1．各班召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議。
2．中大班年級(jí)組進(jìn)行“重陽(yáng)節(jié)與祖輩同樂(lè)活動(dòng)“。
3.小班組向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
4.組織秋游活動(dòng)。
1．召開(kāi)園級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。
2．親子一日游活動(dòng)。（社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)）.
3．召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
4.完成家園小報(bào)發(fā)放工作。
5．組織“爸爸、媽媽育兒心得”交流活動(dòng)。
6．中班組向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。。
十
1．迎新“親子同臺(tái)表演”
2．召開(kāi)班級(jí)家委會(huì)會(huì)議。
3．大班組向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇五
孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)，語(yǔ)文是基礎(chǔ)學(xué)科，語(yǔ)文能力強(qiáng)的表現(xiàn)是能讀會(huì)寫(xiě)，練習(xí)寫(xiě)作文能很好地開(kāi)發(fā)孩子的智力，經(jīng)常練習(xí)寫(xiě)作文就是在做思維體操，孩子的大腦會(huì)越用越靈活，語(yǔ)文能力提高了，理解分析能力會(huì)跟著提高，會(huì)大大帶動(dòng)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)作文無(wú)非是解決兩個(gè)方面的問(wèn)題，一是表達(dá)，二是想象。要提高表達(dá)能力，必須要經(jīng)常練筆，想象能力的培養(yǎng)是要靠讀寫(xiě)結(jié)合。閱讀是寫(xiě)作的重要基礎(chǔ)。家長(zhǎng)必須要設(shè)法引導(dǎo)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，不能專讀作文書(shū)，還要多讀那些優(yōu)秀的文學(xué)作品。每天睡覺(jué)前規(guī)定孩子讀半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)的課外書(shū)，讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。那些從不閱讀的孩子，作文是很難學(xué)好的。一個(gè)孩子將來(lái)有沒(méi)有大的成就，標(biāo)志就是看他小時(shí)候是否熱愛(ài)讀書(shū)。很少讀書(shū)，孩子的大腦空空，知識(shí)貧乏，就造成表達(dá)困難，思維遲鈍，想象力也得不到提高。寫(xiě)起作文來(lái)總是思路堵塞，不能暢所欲言。
要想讓孩子愛(ài)上閱讀和寫(xiě)作，主要要培養(yǎng)興趣。讀書(shū)和寫(xiě)作的興趣是靠后天培養(yǎng)，但是興趣的培養(yǎng)卻是非常之難。許多孩子只對(duì)看電視和玩有興趣，讀書(shū)沒(méi)有耐心，往往看了幾頁(yè)就厭煩，而看電視卻能坐一個(gè)小時(shí)不動(dòng)。寫(xiě)作文更是覺(jué)得傷腦筋，怕苦怕累，所以現(xiàn)在很多孩子都不愛(ài)讀書(shū)，更不愿練習(xí)寫(xiě)作文。
興趣的培養(yǎng)是要靠長(zhǎng)期努力，短期無(wú)法見(jiàn)效。培養(yǎng)孩子讀書(shū)和寫(xiě)作的興趣，一要靠老師循循善誘引導(dǎo)，二要靠父母的配合，督促孩子堅(jiān)持下去。開(kāi)始必須要靠逼迫，就是給孩子施加壓力，沒(méi)有壓力就不會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力。古時(shí)候，許多有成就的文學(xué)家和學(xué)者，能寫(xiě)出精彩絕妙的文章，是在小時(shí)候經(jīng)常被私塾老師逼迫有很大關(guān)系，古代人學(xué)習(xí)語(yǔ)文很簡(jiǎn)單，就是讀背和寫(xiě)，每天都要背書(shū)，每天都要學(xué)習(xí)寫(xiě)作。沒(méi)有現(xiàn)在學(xué)習(xí)語(yǔ)文這么復(fù)雜。現(xiàn)在學(xué)習(xí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)占用了大量的時(shí)間，而讓學(xué)生讀書(shū)和練習(xí)寫(xiě)作的時(shí)間卻很少。
俗話說(shuō)：“天下文章一大逼”。現(xiàn)在的孩子大多沒(méi)有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，總是被動(dòng)地學(xué)習(xí)。要老師和父母推著前進(jìn)。你不推他就不愿走，推一步他就走一步。如果孩子讀書(shū)和寫(xiě)作的興趣培養(yǎng)起來(lái)了，這種情況就大大改觀。會(huì)從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，孩子如果不需要老師和父母催促，能夠自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)了，就說(shuō)明是大有進(jìn)步。
你們的孩子在這里學(xué)習(xí)，我會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，會(huì)想方設(shè)法培養(yǎng)孩子的閱讀和寫(xiě)作的興趣。我從事語(yǔ)文教學(xué)三十多年，長(zhǎng)期研究作文教學(xué)，總結(jié)出許多行之有效的方法。善于運(yùn)用“賞識(shí)教育”來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，就是要多鼓勵(lì)，少責(zé)備。要讓孩子喜歡上閱讀和寫(xiě)作，必須要讓他們嘗到一些甜頭，要多肯定孩子寫(xiě)的作文，讓他們產(chǎn)生一點(diǎn)成就感，從而找到學(xué)習(xí)作文的自信心。如果我們總是責(zé)備他們，他們嘗到的多是苦頭，那么他就不愿意再學(xué)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)作文只是一種練筆，其中的錯(cuò)誤不可避免，顯然不能和那些作文書(shū)上的優(yōu)秀作文來(lái)比。發(fā)表在書(shū)上的作文都是經(jīng)過(guò)老師反復(fù)修改的。據(jù)我了解，許多家長(zhǎng)對(duì)于孩子的習(xí)作多是看不上眼，總是求全責(zé)備，要求過(guò)高，這對(duì)孩子是不公平的。我們不能用成人的眼光來(lái)看待孩子的習(xí)作。孩子的年紀(jì)小，知識(shí)有限，他不可能寫(xiě)出很精彩的文章。如果我們經(jīng)常否定孩子的習(xí)作，勢(shì)必會(huì)傷害他們的進(jìn)取心。從而把學(xué)習(xí)作文視為高不可攀，會(huì)失去學(xué)習(xí)的自信。
此外家長(zhǎng)應(yīng)該明白，學(xué)習(xí)作文是慢功夫，欲速則不達(dá)，短期不能見(jiàn)效，需要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。如果是認(rèn)為孩子參加了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，作文就過(guò)關(guān)了，這只是一種幻想。有句話叫作“厚積薄發(fā)”，學(xué)習(xí)作文要靠平時(shí)點(diǎn)滴的積累，就是說(shuō)必須不斷堅(jiān)持閱讀和寫(xiě)作練習(xí)，到了以后會(huì)產(chǎn)生一個(gè)飛躍，就是說(shuō)會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)的爆發(fā)力，突然一下子跳得很高，形成對(duì)以前作文水平的突破。在上一屆文學(xué)社學(xué)員中，被評(píng)為“作文小明星”的唐珂、宋子璇、朱江晟三位同學(xué)，就是這種情況，他們的作文后來(lái)經(jīng)常是100分。
最后，希望家長(zhǎng)能配合輔導(dǎo)老師的工作，經(jīng)常督促孩子完成老師布置的系的做任務(wù)，督促孩子多讀課外書(shū)。我們?cè)诮M織學(xué)員學(xué)習(xí)的過(guò)程中，還將舉行“閱讀與寫(xiě)作”競(jìng)賽活動(dòng)，希望你們的孩子到時(shí)能榜上有名。
姓名：
日期：
學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇六
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！經(jīng)過(guò)近一年的醞釀和準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)對(duì)全體師生的系列培訓(xùn)，本學(xué)期，我校將嘗試推行自主學(xué)習(xí)。為什么要做自主學(xué)習(xí)？我們考慮主要有以下四個(gè)方面的因素：
一是，兒童天生就是學(xué)習(xí)者，自主學(xué)習(xí)能滿足兒童自主學(xué)習(xí)的愿望，讓他們的天性能得到很好的發(fā)展。
二是，“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式是國(guó)家新一輪課程改革推行的主要學(xué)習(xí)方式，是教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。
三是，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)基本上是教師講、學(xué)生聽(tīng)，教師教、學(xué)生學(xué)，學(xué)生基本上是在被動(dòng)地學(xué)習(xí)，而自主學(xué)習(xí)是讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)。
四是，傳統(tǒng)的以教師教為主的課堂，教師關(guān)注的是知識(shí)，關(guān)注的是考試，關(guān)注的是學(xué)生學(xué)會(huì)，而自主學(xué)習(xí)關(guān)注的是能力，關(guān)注的是學(xué)生的終身學(xué)習(xí)，讓學(xué)生會(huì)學(xué)。
自主學(xué)習(xí)的推行，將會(huì)給學(xué)生的成長(zhǎng)帶來(lái)哪些變化呢？一是，將會(huì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更加樂(lè)學(xué)，更愿意參與學(xué)習(xí)。二是，將會(huì)讓學(xué)生習(xí)得更好的更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生更加會(huì)學(xué)。三是，將會(huì)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)合作、溝通、交往，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四是，將會(huì)從整體上提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
當(dāng)然，教學(xué)永遠(yuǎn)是“教”與“學(xué)”相互交織的過(guò)程，是教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”相互促進(jìn)的過(guò)程，在自主學(xué)習(xí)的嘗試中，我們?nèi)w教師也將竭盡全力給予學(xué)生以點(diǎn)撥、引導(dǎo)、幫助和提升，關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，關(guān)注每一個(gè)孩子的終身發(fā)展，使“教”與“學(xué)”和諧共生。
感謝您的理解與支持，也懇請(qǐng)您及時(shí)提出寶貴的建議！
寫(xiě)信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇七
離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，安安靜靜等父母來(lái)接。
(二)節(jié)日中的品德教育。
三月八日“婦女節(jié)”讓幼兒知道媽媽的辛苦，教育孩子愛(ài)自己的媽媽。四月四日“清明節(jié)”讓幼兒知道這天是用來(lái)懷戀已過(guò)的親人。五月一日“勞動(dòng)節(jié)”是讓勞動(dòng)人民休息的日子。六月一日“兒童節(jié)”讓幼兒知道這是小朋友自己的節(jié)日。
(三)家園聯(lián)系共同教育。
對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育，保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)。我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、校信通、家長(zhǎng)開(kāi)放日及家園聯(lián)歡活動(dòng)等來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng)。總之，我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育，為他們以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期我們兩位老師會(huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。
一、班級(jí)情況分析。
經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：
(1)個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活動(dòng)、樂(lè)群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。
(2)好奇心強(qiáng)，樂(lè)于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
(3)活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。
2、不足表現(xiàn)：
(1)我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。
(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。
3、其它個(gè)別情況：
(1)我班有個(gè)別幼兒，交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí)，以情感入手，爭(zhēng)取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來(lái)。
(2)我班有個(gè)別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會(huì)自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長(zhǎng)平時(shí)這多寵愛(ài)，包辦代替過(guò)多有關(guān)。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí)，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。
(二)家長(zhǎng)情況分析。
1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任。日常通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流，建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園情況，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。
2、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高通過(guò)日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作，或是教育意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。總的來(lái)說(shuō)，我班家長(zhǎng)的總體水平較高，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。
二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)。
1、動(dòng)作技能：
(1)鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。
(2)跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。
(3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。
(4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。
(5)學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。2、生活衛(wèi)生習(xí)慣：
(1)輕松、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水。
(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大小便。(3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪。
(4)學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫(xiě)、亂畫(huà)。
3、自我保護(hù)：
(1)積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。
(2)既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人。
(3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號(hào)碼，遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救。
(4)認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí)，知道如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則，注意安全。
(二)認(rèn)知發(fā)展(包括：科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù))。
學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇八
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你好！
寒假生活即將結(jié)束，我們又迎來(lái)了嶄新的一學(xué)期，嶄新的學(xué)期里，我們將會(huì)以嶄新的面貌和飽滿的熱情來(lái)迎接每一位孩子和家長(zhǎng)，讓我們伴著春天的腳步共同開(kāi)啟新學(xué)期之旅！
本學(xué)期我們將一如既往的關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位孩子們，繼續(xù)本著培養(yǎng)孩子的良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣為宗旨，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，有需要家長(zhǎng)協(xié)助的會(huì)通知大家，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合！
本學(xué)期的主要活動(dòng)安排如下：
1、地球村。
2、植物大觀園。
3、氣象小寶貝。
4、我要上學(xué)前。
在主題教學(xué)活動(dòng)中，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，將促進(jìn)兒童身心發(fā)展放到教學(xué)工作的首位，認(rèn)識(shí)到知識(shí)傳授的目的是促進(jìn)兒童身體健康、人格發(fā)展和認(rèn)知發(fā)展。主題通常來(lái)源于幼兒和社會(huì)兩個(gè)方面，其內(nèi)容涵蓋健康、語(yǔ)言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。教師根據(jù)本班幼兒情況，與幼兒一起生成新的結(jié)構(gòu)，共同探討各項(xiàng)主題的內(nèi)容，激發(fā)幼兒的興趣。
1、日常生活教育。
2、感官教育活動(dòng)。
3、數(shù)學(xué)教育活動(dòng)等。
我們本著尊重每一位兒童、平等互助的原則，充分發(fā)揮蒙臺(tái)梭利教育的優(yōu)勢(shì)，讓每一位兒童全身心的投入到自己喜歡的工作中，在工作中學(xué)習(xí)各種知識(shí)。在教學(xué)活動(dòng)中，最大限度發(fā)揮蒙臺(tái)梭利教育活動(dòng)的教具作用，激發(fā)兒童的探索精神、抓住兒童的敏感期，讓孩子們?cè)诠ぷ髦谐砷L(zhǎng)。
兒童美德教育為兒童提供每日的品德教育活動(dòng)，通過(guò)互動(dòng)、有趣味的和富有意義的教學(xué)方式，例如：游戲，歌曲，藝術(shù)活動(dòng)，激勵(lì)人心的引言和故事等系統(tǒng)的幫助孩子們理解美德的深刻含義，并激勵(lì)孩子們把美德付諸于行動(dòng)，共建一個(gè)美好的世界。教學(xué)內(nèi)容和形式，每學(xué)期學(xué)習(xí)8—9個(gè)適合孩子年齡段的美德，每個(gè)美德學(xué)習(xí)歷時(shí)兩周，每日授課。
主要內(nèi)容有：聽(tīng)說(shuō)閱讀兒歌、創(chuàng)意閱讀、欣賞閱讀、古詩(shī)、談話、兒童講述等方面。本教材包括兒童用書(shū)、教具與教學(xué)、動(dòng)畫(huà)vcd、家長(zhǎng)指導(dǎo)手冊(cè)。在教學(xué)活動(dòng)中將采用幼兒園教育和親子教育相結(jié)合的方式，培養(yǎng)兒童良好的閱讀能力和習(xí)慣，激發(fā)兒童情感放飛思維，培養(yǎng)兒童良好的情商，讓兒童在日常生活中最大限度的練習(xí)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力以及認(rèn)知的能力。傳承民族文化、發(fā)展民族情感、培養(yǎng)中國(guó)人的人文精神是我們的共同目標(biāo)。
音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)是一門(mén)及語(yǔ)言、音樂(lè)、器樂(lè)、表演為一體的綜合藝術(shù)，同時(shí)也是在創(chuàng)造藝術(shù)。奧爾夫音樂(lè)是樂(lè)器與音樂(lè)有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物，易學(xué)、易記，好的作品朗朗上口一唱就會(huì)，一做就會(huì)，并貼近生活表達(dá)情感十分直接。奧爾夫音樂(lè)表現(xiàn)形式多樣，風(fēng)格各異，品種繁多。它具有以下特點(diǎn)：
1、美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，陶冶兒童情操，豐富兒童情感。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)，提高了兒童對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了他們對(duì)音樂(lè)的感知和音樂(lè)的審美能力。
3、通過(guò)樂(lè)器的演奏活動(dòng)，鍛煉兒童的肢體的表達(dá)能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)造能力。
4、奧爾夫音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)是一種愉悅心情的方式，能是感情暢通，有益于平衡生活情趣，促進(jìn)身心健康。
總之在新的學(xué)期里，我們會(huì)給孩子更多的機(jī)會(huì)接觸大自然，走出班級(jí)、走出校園去看看外面的世界，如果在日后的日常教學(xué)生活中遇到了問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)和我們溝通，我們會(huì)及時(shí)的處理，如果您有好的意見(jiàn)和建議也可以告訴我們，我們會(huì)虛心的采納，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您的關(guān)注與包容。
寫(xiě)信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇九
為了能夠給孩子營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境，我們幼兒園制定了如下園長(zhǎng)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，按照教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞區(qū)“規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
二、工作思路。
幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程《和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng)，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出金蒙早教及英語(yǔ)特色教育，抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長(zhǎng)、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氛圍,,讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)”。
三、主要工作目標(biāo)。
(一)規(guī)范管理。,增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。
(三)突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在英語(yǔ)教學(xué)、蒙氏教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。
學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇十
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好!
新的學(xué)期、新的校園、新的面貌、新的征程，在這全新的起點(diǎn)上，我們又開(kāi)始了“用心做教育、攜手共成長(zhǎng)”的旅途。因?yàn)楹⒆樱覀兿嗑蹫槊?因?yàn)閴?mèng)想，我們并肩同行。我校將堅(jiān)持“以完整的教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人”的辦學(xué)理念，讓每個(gè)學(xué)生都能獲得全面而充分發(fā)展、創(chuàng)造適合學(xué)生能接受的教育、創(chuàng)造有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的教育、創(chuàng)造促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育，為孩子開(kāi)啟幸福人生之門(mén)!
新學(xué)期，新的環(huán)境、新的課程、新的服務(wù)、新的品質(zhì)和新的發(fā)展。面向未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。新的學(xué)期，我們已經(jīng)向著目標(biāo)開(kāi)始了新的征程：
教學(xué)環(huán)境不斷優(yōu)化。教學(xué)樓升級(jí)改造，校園文化建設(shè)不斷完善，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)不斷升級(jí)，教學(xué)設(shè)備更新?lián)Q代，網(wǎng)絡(luò)資源不斷開(kāi)發(fā)。教室，宿舍直飲水設(shè)備全面安裝并通過(guò)檢測(cè)。
開(kāi)學(xué)課程系統(tǒng)開(kāi)發(fā)。站在課程的高度，對(duì)開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌，遵循“以中國(guó)傳統(tǒng)文化為主，融合中西方課程文化之精華，形成可選擇性的課程體系”的課程開(kāi)發(fā)理念，以相信學(xué)生、解放學(xué)生、依靠學(xué)生、發(fā)展學(xué)生，構(gòu)建“自主、合作、探究”高效課堂教學(xué)模式，啟迪學(xué)生求真求是地主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展。通過(guò)豐富多彩的課程活動(dòng)，滲入滲透明德、篤學(xué)、快樂(lè)、雅行教育。
在教師節(jié)，中秋節(jié)，國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校恭祝各位家長(zhǎng)節(jié)日快樂(lè)，同時(shí)，也溫馨提示您：
一、師德是學(xué)校立校之本，教師的愛(ài)心，責(zé)任心是學(xué)校成功的法寶，請(qǐng)您在節(jié)日來(lái)臨之際，請(qǐng)勿向老師贈(zèng)送禮金，保持平等，潔凈的家校關(guān)系，讓教師度過(guò)一個(gè)文明的節(jié)日。
二、假期中，高度關(guān)注學(xué)生的安全，具體涵蓋交通安全，食品安全，防火安全等，杜絕學(xué)生私自外出游泳，私自騎自行車(chē)上路的現(xiàn)象，同時(shí)要關(guān)注學(xué)生交友安全，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧等不良場(chǎng)所。
三、假期中，引導(dǎo)孩子開(kāi)展廣泛的閱讀活動(dòng)，督促孩子及時(shí)完成作業(yè)，可以通過(guò)電話、學(xué)信平臺(tái)等方式及時(shí)與老師進(jìn)行溝通。學(xué)信平臺(tái)是學(xué)校推行的最科學(xué)，最安全有效的交流工具，希望各班家長(zhǎng)通過(guò)“學(xué)信”關(guān)注學(xué)校信息和班級(jí)信息。
四、從9月6號(hào)起，為了學(xué)生安全，學(xué)校嚴(yán)禁外來(lái)人員隨意進(jìn)出校園，在正常上課期間，家長(zhǎng)如有特殊原因需要進(jìn)校，請(qǐng)?zhí)崆芭c班主任聯(lián)系，走讀生家長(zhǎng)放學(xué)時(shí)間接學(xué)生，不得進(jìn)入到校園(請(qǐng)查看校門(mén)外《進(jìn)出校園規(guī)章制度》)。
五、為了提高學(xué)校管理水平，提升學(xué)校品質(zhì)，家長(zhǎng)進(jìn)校后，請(qǐng)勿在校園抽煙。男家長(zhǎng)不得進(jìn)入女生宿舍，如需幫助，請(qǐng)及時(shí)與相關(guān)老師聯(lián)系。
六、返校時(shí)，學(xué)生按老師要求帶齊學(xué)習(xí)用品。住校生9月5日下午5點(diǎn)返校，帶齊已發(fā)放的校服。如住校生當(dāng)晚不返校請(qǐng)?zhí)崆案嬷罾蠋煛?/p>
七、請(qǐng)家長(zhǎng)仔細(xì)閱讀德育管理系列之日常行為規(guī)范、好習(xí)慣養(yǎng)成評(píng)價(jià)手冊(cè)中的內(nèi)容，配合學(xué)校做好家庭教育。
八、紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利七十周年放假時(shí)間：9月3日-5日，9月6日正常上課，上周四的課。
凝聚家國(guó)夢(mèng)，攜手并肩行!光谷為明感謝您的大力支持，為了孩子，愿我們一路同行!祝福孩子們健康快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)!祝福家長(zhǎng)朋友事業(yè)輝煌、家庭幸福!祝福為明前程似錦，明天更美好!
武漢光谷為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
2015年9月2日。
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
您好!快樂(lè)的暑假結(jié)束了，歡迎您的孩子融入到川山坪鎮(zhèn)中心學(xué)校這個(gè)大家庭。感謝您對(duì)川山坪鎮(zhèn)中心小學(xué)的理解、信任，更感謝您對(duì)學(xué)校工作的大力支持和關(guān)心。新的學(xué)期即將開(kāi)始，為了讓您的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們能夠理解和配合學(xué)校工作，做好孩子的監(jiān)管和教育工作，注意做到以下幾點(diǎn)：
一、時(shí)間安排。
本學(xué)期8月31日、9月1日兩天報(bào)到，9月2日(星期一)開(kāi)始正式開(kāi)學(xué)開(kāi)講，學(xué)校的到校與放學(xué)時(shí)間安排如下：
上午到校時(shí)間：7：30下午放學(xué)時(shí)間：4:00。
二、注意安全。
學(xué)校與家長(zhǎng)齊抓共管，一起教育、督促子女做好安全防范工作，做到“五個(gè)注意”：1、教育子女要注意季節(jié)病的預(yù)防和飲食衛(wèi)生。
2、教育子女要注意游泳安全。要特別注意加強(qiáng)對(duì)子女進(jìn)行游泳安全教育，向子女講清楚私自外出游泳的`危險(xiǎn)性及可能導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。要嚴(yán)防孩子私自下水，避免游泳事故的發(fā)生。
3、教育子女要注意交通安全。要教育子女自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不要在馬路上游玩嬉戲、橫穿馬路和闖紅燈，過(guò)交叉路口等要注意過(guò)往車(chē)輛，靠右行走，騎自行車(chē)不能違規(guī)載人等。
4、教育子女要注意用電安全、使用液化氣安全、防火安全。不要讓未成年人獨(dú)自使用燃?xì)猓悦庖鸹馂?zāi)。同時(shí)要做好防雷擊、防暴雨、防踩踏等方面的安全教育，增強(qiáng)子女的自我防范與自護(hù)自救能力。
5、要注意教育子女遵守有關(guān)法律規(guī)定。不進(jìn)“三廳兩室兩吧”等娛樂(lè)場(chǎng)所，遠(yuǎn)離毒品，不參加賭博，不酗酒、不抽煙、不搞封建迷信活動(dòng)。以上安全等事項(xiàng)，希望得到您的積極配合，共同把孩子安全教育落到家里，呵護(hù)孩子健康快樂(lè)茁壯成長(zhǎng)!希望各位家長(zhǎng)一如既往的理解、關(guān)心、支持學(xué)校的各項(xiàng)工作。細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子就越安全、進(jìn)步就越大。
三、征集意見(jiàn)。
為了辦好讓川山人民滿意的教育，為了您的孩子在學(xué)校能接受更優(yōu)質(zhì)的教育，我們誠(chéng)懇的向您征集您對(duì)學(xué)校的各種意見(jiàn)，我們將選擇集中反映的問(wèn)題，盡最大努力去解決，請(qǐng)您相信我們的誠(chéng)意，同時(shí)也請(qǐng)您敢于說(shuō)真話，說(shuō)實(shí)話，以便更好的幫助我們工作的進(jìn)步!
親愛(ài)的爸爸媽媽們：
你們好!
春暖花開(kāi)之際，我們和孩子一起充滿信心的迎來(lái)了嶄新的2016。過(guò)去的半年里，在你們的大力支持和配合下,我和孩子們?cè)谛陆沸W(xué)愉快地學(xué)習(xí)著，快樂(lè)地生活著，各方面都有了很大的進(jìn)步。新的學(xué)期開(kāi)始了，新的要求應(yīng)運(yùn)而生，寫(xiě)于此，真誠(chéng)的希望爸爸媽媽們一如既往的支持與配合：
語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面：
一、課本知識(shí)是關(guān)鍵。
孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)，主要依靠于課本知識(shí)，課本里的內(nèi)容雖然不是面面俱到，但它給了孩子們學(xué)習(xí)的方向和良好的學(xué)習(xí)方法，因此，掌握好課本知識(shí)是關(guān)鍵。由于這學(xué)期活動(dòng)多，假期多，課本的知識(shí)容量也較大，所以本學(xué)期的講課進(jìn)度較上學(xué)期會(huì)有所增快，這就更需要爸爸媽媽們的密切配合：
1.關(guān)于預(yù)習(xí)：(時(shí)間緊、任務(wù)重，這一步很重要)。
(1)讀課文。以讀熟為標(biāo)準(zhǔn)，家長(zhǎng)簽字，讀了幾遍簽幾遍，簽在課題的右邊空白處。
(2)標(biāo)段落。讀完課文后標(biāo)出自然段或小節(jié)。
(3)圈生字。把課文后面兩條藍(lán)線之間的生字在課文中找到，圈出來(lái)，一個(gè)一個(gè)的連拼音一起圈。
(4)加拼音。給兩條藍(lán)線之間的每個(gè)生字加上拼音。
(5)組詞語(yǔ)。口頭給藍(lán)線之間的每個(gè)生字至少組兩個(gè)詞。
2.關(guān)于作業(yè)：
(1)生字是基礎(chǔ)，這學(xué)期家庭作業(yè)改用大田字格本，每課生字以一、一、一的形式練習(xí)。
(2)聽(tīng)寫(xiě)生字仍然是家庭作業(yè)中的主要內(nèi)容。
(3)生字加拼音。家長(zhǎng)黑色中性筆抄字，孩子鉛筆加拼音。
(4)要求背誦的課文有所增加，需要爸爸媽媽們?cè)诩易龊帽O(jiān)督、檢查。
(5)筆畫(huà)筆順也是一個(gè)重點(diǎn)。
(6)寫(xiě)話也是這個(gè)學(xué)期的一個(gè)練習(xí)重點(diǎn)。
3.關(guān)于測(cè)驗(yàn)：
每學(xué)完一個(gè)單元，會(huì)進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)，改錯(cuò)本的要求和上學(xué)期一樣，可繼續(xù)選用上學(xué)期的改錯(cuò)本，也可重新煥之。
二、課內(nèi)外相結(jié)合。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”，課本知識(shí)的最終目的是為課外服務(wù)，因此希望爸爸媽媽們能有意識(shí)的在家庭教育中將孩子們所學(xué)的課本知識(shí)與生活實(shí)際相聯(lián)系，咱們共同幫助孩子將舊知與新知融會(huì)貫通。這學(xué)期主要的課外補(bǔ)充還是來(lái)自于《小學(xué)生必備古詩(shī)詞》和《四字詞語(yǔ)接龍》，每天還是提倡孩子們堅(jiān)持看書(shū)十五分鐘。
副課學(xué)習(xí)方面：
希望爸爸媽媽們和孩子一起重視副課的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)全優(yōu)生，做一名全面發(fā)展的小學(xué)生。
行為常規(guī)方面：
一、作息時(shí)間：
上午：7：50——8：10早讀。
8：10——8：50第一節(jié)課。
8：50——9：00活動(dòng)時(shí)間。
9：00——9：40第二節(jié)課。
9：40——10：20課間操。
10：20——11：00第三節(jié)課。
11：00——11：10活動(dòng)時(shí)間。
11：10——11：50第四節(jié)課(一年級(jí)11：40下學(xué))。
下午：14：30——14：40午讀。
14：40——15：20第一節(jié)課。
15：20——15：35活動(dòng)時(shí)間。
15：35——16：15第二節(jié)課(一年級(jí)16：10下學(xué))。
注意：由于學(xué)校學(xué)生數(shù)量多，放學(xué)較擁擠，因此一年級(jí)的孩子上午第四節(jié)課11：40下課，下午第二節(jié)課16：10下課，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)接送，以便讓孩子從小養(yǎng)成遵守時(shí)間的習(xí)慣。
二、接送地點(diǎn)：
1.送孩子時(shí)讓孩子在學(xué)校南北20米外自己走入校園，接孩子時(shí)在門(mén)口馬路西側(cè)南北兩邊的七班放學(xué)路隊(duì)口有秩序地等待孩子，切記不得在孩子們走路隊(duì)時(shí)將孩子拉出路隊(duì)。
2.如果沒(méi)能按時(shí)到校接孩子，孩子會(huì)在護(hù)導(dǎo)崗家長(zhǎng)的陪伴下在七班接送口等待。(請(qǐng)家長(zhǎng)們盡量準(zhǔn)時(shí)到校接孩子)。
3.請(qǐng)家長(zhǎng)們每天務(wù)必定好放學(xué)時(shí)接孩子的人選，以免發(fā)生誤會(huì)。
4.請(qǐng)家長(zhǎng)告之孩子如果在放學(xué)時(shí)找不到接自己的人時(shí)，一定要找護(hù)導(dǎo)崗的家長(zhǎng)或是返回學(xué)校找老師，不得自己獨(dú)自回家。
三、學(xué)習(xí)生活用具：
1.文具盒內(nèi)裝好五支以上削好的鉛筆，一塊好用的橡皮，一把直尺，一張課程表。
2.每人必須準(zhǔn)備一個(gè)記作業(yè)小本。
3.幫助孩子每天晚上按照課程表準(zhǔn)備好第二天的所有學(xué)習(xí)用品，不要少帶也不要多帶，家長(zhǎng)盡量不要到學(xué)校給孩子送東西，也不要讓孩子的書(shū)包里裝的東西過(guò)多，保證第二天上學(xué)夠用就行。(副科彩筆等生活用品可以放置教室的柜子里)。
4.禁止帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀、玩具、零食進(jìn)學(xué)校，在家吃好飯，不要將任何食品讓孩子帶進(jìn)學(xué)校。
5.每天可以給孩子帶些水，老師會(huì)及時(shí)督促孩子們喝水。給孩子準(zhǔn)備好一塊擦桌子的抹布，讓孩子從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
6.給孩子準(zhǔn)備兩套彩筆和兩件雨衣，一套放在學(xué)校，一套在家里備用。
四、關(guān)于微信：
1.要及時(shí)、經(jīng)常、每天翻看微信群。
2.要認(rèn)真、仔細(xì)看老師發(fā)的每一條內(nèi)容，按照要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)校的要求。
3.一對(duì)一的聯(lián)系一定要私聊。
4.不在微信群里發(fā)廣告或是與教育無(wú)關(guān)的信息。
5.老師們發(fā)的要求認(rèn)真看后執(zhí)行即可，無(wú)需回復(fù)，以免其他家長(zhǎng)看不到通知。
爸爸媽媽們，以上就是學(xué)校的基本常規(guī)，如有變化我會(huì)及時(shí)更新，請(qǐng)多關(guān)注。現(xiàn)在你們的孩子就是我的孩子，我會(huì)盡最大努力做好孩子們的老師，繼續(xù)做好孩子們的“新媽媽”。
特別注意：
(1)早晨7:50孩子們就要進(jìn)入上早讀狀態(tài)，因此請(qǐng)大家提前幾分鐘讓孩子到校做準(zhǔn)備工作。
(2)到校時(shí)間：早晨7：50(值日生7：35)下午2：30(值日生2：10)。
常聯(lián)系：1博客留言：/yujie19811206。
2電話、短信：13994282969。
3網(wǎng)上交流：qq63735455。
4歡迎各位家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)訪：新建路小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)數(shù)組(主樓一層最東邊)。
(注意：請(qǐng)各位家長(zhǎng)看完信后告知我一下，以便我知道有多少家長(zhǎng)來(lái)訪，謝謝合作!)。
一年七班。
班主任于潔。
2016年2月。
學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
您們好！
教育兩個(gè)字在不同人眼中輕重不一，但是我們的孩子在我們心中是最重要的。我們的理解中，教育最基本的原則是：培養(yǎng)一個(gè)懂事明理、善于學(xué)習(xí)、自主獨(dú)立、自信積極、快樂(lè)感性的孩子；然后和他成為無(wú)所不談的朋友。
低年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)，很多行為習(xí)慣還未定型。一方面，他們習(xí)慣了幼兒園玩玩樂(lè)樂(lè)、跳跳蹦蹦的生活；另一方面，剛度過(guò)了兩個(gè)月自由隨意的暑假，因此，對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣就顯得尤為重要。小學(xué)低年級(jí)階段也是兒童形成各種習(xí)慣的最佳時(shí)期。在這一階段重視培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，不僅直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，在一定程度上還影響其能力、性格的發(fā)展。
低年級(jí)孩子應(yīng)該具備哪些良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣？下面為親愛(ài)的家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單羅列以下幾點(diǎn)：
無(wú)論做什么事情，都要要求孩子專注，集中精力完成一件事情后再去做另外一件事情。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移。孩子放學(xué)在家應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，如做作業(yè)時(shí)只能做作業(yè)，作業(yè)完成可以適度玩游戲或者看電視。
作為家長(zhǎng)首先要起表率作用，自己沒(méi)有讀書(shū)的習(xí)慣，強(qiáng)求孩子讀書(shū)很難以理服人。從終身學(xué)習(xí)的角度來(lái)看，閱讀習(xí)慣跟隨并影響人的一生。閱讀不僅僅指教材，更多地是指課外讀物，如童話、寓言、科普書(shū)籍等。孩子喜歡讀書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，可以培養(yǎng)聽(tīng)力、理解力，成為“聽(tīng)話高手”，集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養(yǎng)成。
不要認(rèn)為書(shū)寫(xiě)只是形式，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有多大影響，書(shū)寫(xiě)的好壞直接影響到人們對(duì)書(shū)寫(xiě)者學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)質(zhì)量、甚至個(gè)人素質(zhì)的評(píng)價(jià)。所以，從低年級(jí)開(kāi)始就得訓(xùn)練寫(xiě)字，簡(jiǎn)單的數(shù)字、筆畫(huà)都可以鼓勵(lì)孩子盡量寫(xiě)工整，端正。
學(xué)習(xí)用具的收拾要有規(guī)律，書(shū)本存放在書(shū)包或書(shū)桌上要有一定的次序，做各科作業(yè)要預(yù)先安排好時(shí)間等等。做作業(yè)不講條理，東一榔頭西一棒子，學(xué)習(xí)效率就低。
孩子學(xué)習(xí)上有困難請(qǐng)求家長(zhǎng)幫助時(shí)，家長(zhǎng)不能置之不理或敷衍了事，應(yīng)用熱情的語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子自己“試一試”。孩子實(shí)在無(wú)法獨(dú)立解決時(shí)，也不能包辦代替，而要一步一步地耐心啟發(fā)，使他能在你機(jī)智而不露痕跡的引導(dǎo)下，覺(jué)得是靠他自己的力量完成的，讓孩子嘗到勝利的甘甜，對(duì)自己增加信心，勇敢地迎接下一個(gè)問(wèn)題的挑戰(zhàn)。
每個(gè)孩子對(duì)這個(gè)世界很好奇，孩子愛(ài)問(wèn)“為什么”是好事，說(shuō)明孩子在思考，在主動(dòng)地動(dòng)腦筋，要重視孩子提出的問(wèn)題，鼓勵(lì)并積極幫其解答疑問(wèn)。假如孩子最初問(wèn)你為什么，每次你都含糊的回答，或者忙你自己的事情，忽視孩子的好奇心，慢慢的孩子就不會(huì)再向你提問(wèn)了，孩子的觀察能力，思考能力就扼殺在你的手里。對(duì)于家長(zhǎng)自己也不知道答案的，可以通過(guò)查找資料等方法來(lái)解決。每位做家長(zhǎng)的都應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子提問(wèn)題，孩子的智慧可以說(shuō)是在各種問(wèn)題中積累起來(lái)的。
此外，還應(yīng)培養(yǎng)孩子按時(shí)上學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，上課用心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，愛(ài)動(dòng)腦思考，保管和整理好自己的學(xué)習(xí)用品等優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
總之，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要保證，而習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事。請(qǐng)大家記住一句話：教育是等待！養(yǎng)育孩子需要等待，等待孩子心智成熟，等待孩子慢慢長(zhǎng)大！父母糾正孩子的不良習(xí)慣需要的是什么？那就是持之以恒、堅(jiān)持不懈的織網(wǎng)精神！家長(zhǎng)是孩子的引導(dǎo)者，更應(yīng)該是陪伴者。讓我們一起為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育氛圍，為他一生的健康發(fā)展奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)！
xxx學(xué)校。
20xx年x月x日。
學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你好！
寒假生活即將結(jié)束，我們又迎來(lái)了嶄新的一學(xué)期，嶄新的學(xué)期里，我們將會(huì)以嶄新的面貌和飽滿的熱情來(lái)迎接每一位孩子和家長(zhǎng)，讓我們伴著春天的腳步共同開(kāi)啟新學(xué)期之旅！
本學(xué)期我們將一如既往的關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位孩子們，繼續(xù)本著培養(yǎng)孩子的良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣為宗旨，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，有需要家長(zhǎng)協(xié)助的會(huì)通知大家，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合！
本學(xué)期的主要活動(dòng)安排如下：
1、地球村。
2、植物大觀園。
3、氣象小寶貝。
4、我要上學(xué)前。
在主題教學(xué)活動(dòng)中，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，將促進(jìn)兒童身心發(fā)展放到教學(xué)工作的首位，認(rèn)識(shí)到知識(shí)傳授的目的是促進(jìn)兒童身體健康、人格發(fā)展和認(rèn)知發(fā)展。主題通常來(lái)源于幼兒和社會(huì)兩個(gè)方面，其內(nèi)容涵蓋健康、語(yǔ)言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。教師根據(jù)本班幼兒情況，與幼兒一起生成新的結(jié)構(gòu)，共同探討各項(xiàng)主題的內(nèi)容，激發(fā)幼兒的興趣。
1、日常生活教育。
2、感官教育活動(dòng)。
3、數(shù)學(xué)教育活動(dòng)等。
我們本著尊重每一位兒童、平等互助的原則，充分發(fā)揮蒙臺(tái)梭利教育的優(yōu)勢(shì)，讓每一位兒童全身心的投入到自己喜歡的工作中，在工作中學(xué)習(xí)各種知識(shí)。在教學(xué)活動(dòng)中，最大限度發(fā)揮蒙臺(tái)梭利教育活動(dòng)的教具作用，激發(fā)兒童的探索精神、抓住兒童的敏感期，讓孩子們?cè)诠ぷ髦谐砷L(zhǎng)。
兒童美德教育為兒童提供每日的品德教育活動(dòng)，通過(guò)互動(dòng)、有趣味的和富有意義的教學(xué)方式，例如：游戲，歌曲，藝術(shù)活動(dòng)，激勵(lì)人心的引言和故事等系統(tǒng)的幫助孩子們理解美德的深刻含義，并激勵(lì)孩子們把美德付諸于行動(dòng)，共建一個(gè)美好的世界。教學(xué)內(nèi)容和形式，每學(xué)期學(xué)習(xí)8-9個(gè)適合孩子年齡段的美德，每個(gè)美德學(xué)習(xí)歷時(shí)兩周，每日授課。
主要內(nèi)容有：聽(tīng)說(shuō)閱讀兒歌、創(chuàng)意閱讀、欣賞閱讀、古詩(shī)、談話、兒童講述等方面。本教材包括兒童用書(shū)、教具與教學(xué)、動(dòng)畫(huà)vcd、家長(zhǎng)指導(dǎo)手冊(cè)。在教學(xué)活動(dòng)中將采用幼兒園教育和親子教育相結(jié)合的方式，培養(yǎng)兒童良好的閱讀能力和習(xí)慣，激發(fā)兒童情感放飛思維，培養(yǎng)兒童良好的情商，讓兒童在日常生活中最大限度的練習(xí)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力以及認(rèn)知的能力。傳承民族文化、發(fā)展民族情感、培養(yǎng)中國(guó)人的人文精神是我們的共同目標(biāo)。
音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)是一門(mén)及語(yǔ)言、音樂(lè)、器樂(lè)、表演為一體的綜合藝術(shù)，同時(shí)也是在創(chuàng)造藝術(shù)。奧爾夫音樂(lè)是樂(lè)器與音樂(lè)有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物，易學(xué)、易記，好的作品朗朗上口一唱就會(huì)，一做就會(huì)，并貼近生活表達(dá)情感十分直接。奧爾夫音樂(lè)表現(xiàn)形式多樣，風(fēng)格各異，品種繁多。它具有以下特點(diǎn)：
1、美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，陶冶兒童情操，豐富兒童情感。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)，提高了兒童對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了他們對(duì)音樂(lè)的感知和音樂(lè)的審美能力。
3、通過(guò)樂(lè)器的演奏活動(dòng)，鍛煉兒童的肢體的表達(dá)能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)造能力。
4、奧爾夫音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)是一種愉悅心情的方式，能是感情暢通，有益于平衡生活情趣，促進(jìn)身心健康。
總之在新的學(xué)期里，我們會(huì)給孩子更多的機(jī)會(huì)接觸大自然，走出班級(jí)、走出校園去看看外面的世界，如果在日后的日常教學(xué)生活中遇到了問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)和我們溝通，我們會(huì)及時(shí)的處理，如果您有好的意見(jiàn)和建議也可以告訴我們，我們會(huì)虛心的采納，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您的關(guān)注與包容。
xxx幼兒園。
20xx年x月x日。
學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
新年好！送走熱鬧歡騰的春節(jié)，我們走進(jìn)了充滿希望的新學(xué)期。在此，首先向家長(zhǎng)朋友們表達(dá)最誠(chéng)摯的新春祝福及對(duì)家長(zhǎng)過(guò)去的支持和信任表示衷心的感謝，另外對(duì)新生家長(zhǎng)的加入滿懷無(wú)限的期待！新學(xué)期，新起點(diǎn)，接下來(lái)我們將共同面對(duì)嶄新的一頁(yè)。在接下來(lái)的學(xué)期里，希望家長(zhǎng)朋友能一如既往地支持我們的工作，并積極給予意見(jiàn)和建議，希望每個(gè)孩子都能開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期，孩子們?cè)谟變簣@養(yǎng)成的一些生活習(xí)慣可能已經(jīng)被打亂，初春時(shí)節(jié)，寒冷依舊，有些寶貝不想來(lái)幼兒園，在這種情況下，希望家長(zhǎng)能夠堅(jiān)定立場(chǎng)，每天堅(jiān)持按時(shí)送孩子來(lái)園，盡快讓孩子恢復(fù)正常的生活作息。
為了保證新進(jìn)園孩子能夠順利適應(yīng)園內(nèi)生活，老生盡快恢復(fù)良好的生活習(xí)慣，同時(shí)保證我們教學(xué)工作的順利開(kāi)展，請(qǐng)您配合我們做好以下工作：
1.每天準(zhǔn)時(shí)送孩子入園，盡量不要間斷。
2.不要打破孩子的生活規(guī)律。在家時(shí)，也要做到三餐正常，早睡早起。
3.家長(zhǎng)控制好自己的情緒，用積極、輕松的情緒去感染孩子。
4.需要服藥的孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)早上來(lái)園時(shí)到老師處填寫(xiě)服藥記錄，并把藥交予老師，不要放在孩子書(shū)包里不說(shuō)。
5.請(qǐng)家長(zhǎng)保存老師的電話號(hào)碼，有事情可以電話聯(lián)系。
xxx幼兒園。
20xx年x月x日。
學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇十四
家長(zhǎng)朋友們：
快樂(lè)的暑假結(jié)束了，歡迎您的孩子融入到xx中心小學(xué)這個(gè)大家庭。感謝您對(duì)xx中心小學(xué)的理解、信任，更感謝您對(duì)學(xué)校工作的大力支持和關(guān)心。
新的學(xué)期即將開(kāi)始，為了讓您的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們能夠理解和配合學(xué)校工作，做好孩子的監(jiān)管和教育工作，做到以下幾點(diǎn)：
本學(xué)期從9月3日（星期一）開(kāi)始正式上課，學(xué)校的作息時(shí)間安排如下：
上午：上課8：00——11:20放學(xué)。
下午：上課1:40——3:55放學(xué)（除周二外，其余時(shí)間一二年級(jí)上兩節(jié)）。
學(xué)校與家長(zhǎng)齊抓共管，一起教育、督促子女做好安全防范工作，做到“六個(gè)注意”：
1、教育子女要注意季節(jié)病的預(yù)防和飲食衛(wèi)生。
2、教育子女要注意游泳安全。秋季是溺水傷亡事故多發(fā)季節(jié)，要特別注意加強(qiáng)對(duì)子女進(jìn)行游泳安全教育，向子女講清楚私自外出游泳的危險(xiǎn)性及可能導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。要嚴(yán)防孩子私自下水，避免游泳事故的發(fā)生。
3、教育子女要注意交通安全。要教育子女自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不要在馬路上游玩嬉戲、橫穿馬路和闖紅燈，過(guò)交叉路口等要注意過(guò)往車(chē)輛，靠右行走，騎自行車(chē)不能違規(guī)載人等。
4、教育子女要注意用電安全、使用煤氣安全、防火安全。不要讓未成年人獨(dú)自使用燃?xì)猓悦庖鸹馂?zāi)。同時(shí)要做好防雷擊、防臺(tái)風(fēng)、防暴雨侵害等方面的安全教育，增強(qiáng)子女的自我防范與自護(hù)自救能力。
5、要注意教育子女遵守有關(guān)法律規(guī)定。不進(jìn)“三廳兩室兩吧”等娛樂(lè)場(chǎng)所，遠(yuǎn)離毒品，不參加賭博，不酗酒、不抽煙、不搞封建迷信活動(dòng)。
6、國(guó)慶前后，是學(xué)生外出“秋游”活動(dòng)的大好時(shí)節(jié)，也是森林防火的關(guān)鍵時(shí)段，教育子女在做好森林防火宣傳教育工作的同時(shí)，要以火源管理為中心，做到“嚴(yán)”字當(dāng)頭，狠抓預(yù)防措施的落實(shí)，嚴(yán)禁子女一切野外用火，切實(shí)管住火源，遏制森林火災(zāi)的發(fā)生。
以上安全等事項(xiàng)，希望得到您的積極配合，共同把孩子安全教育落到家里，呵護(hù)孩子健康快樂(lè)茁壯成長(zhǎng)！
希望各位家長(zhǎng)一如既往的理解、關(guān)心、支持學(xué)校的各項(xiàng)工作。最后，送給家長(zhǎng)朋友們一句話，與大家一起共勉：細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子就越安全、進(jìn)步就越大。
xxx學(xué)校。
20xx年x月x日。
學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇十五
尊敬的家長(zhǎng)：
感謝您選擇就讀xxx小學(xué)，現(xiàn)將開(kāi)學(xué)的相關(guān)事宜安排如下：
為了讓一年級(jí)新生家長(zhǎng)盡快完成角色轉(zhuǎn)變，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備，定于8月26號(hào)（本周六）上午9:30在a棟二樓階梯教室召開(kāi)一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，屆時(shí)附屬小學(xué)行政人員將攜一年級(jí)三位班主任與家長(zhǎng)見(jiàn)面。
8月30號(hào)晚19:00，在a棟二樓階梯教室舉行新生家長(zhǎng)講座，請(qǐng)新生家長(zhǎng)提前做好時(shí)間安排。
一年級(jí)新生8月30號(hào)上午8:30到校報(bào)到，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備好水杯、文具用品，住宿生帶好床上用品、換洗衣物及洗漱用品。一年級(jí)新生從8月30號(hào)開(kāi)始進(jìn)行為期三天的適應(yīng)性上課及入學(xué)教育，9月1號(hào)下午16:10放學(xué)回家。
二到六年級(jí)學(xué)生8月31號(hào)下午14:30開(kāi)始報(bào)到，因9月1號(hào)是周五，我們是寄宿制學(xué)校，為減輕家長(zhǎng)的接送負(fù)擔(dān)，9月2號(hào)、3號(hào)照常上課，9月8號(hào)下午16:20分放學(xué)，希望二到六年級(jí)的家長(zhǎng)做好相關(guān)準(zhǔn)備。
xxx學(xué)校。
20xx年x月x日。
學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇十六
本學(xué)期我園以素質(zhì)教育為宗旨，繼續(xù)學(xué)習(xí)，貫徹《綱要》精神，積極開(kāi)展教改實(shí)踐，加快推進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程，使我園的幼兒教育有新的發(fā)展和提高。
二、主要工作及具體措施。
（一）堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念。
1繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新《綱要》，深刻領(lǐng)會(huì)并認(rèn)真貫徹其精神。
2、繼續(xù)組織教師積極參加區(qū)教育單位的有關(guān)文件和政治學(xué)習(xí)。
3、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習(xí)，在理論與實(shí)踐的互動(dòng)中，達(dá)到觀念與行為的統(tǒng)一，如：利用教研活動(dòng)，結(jié)合本園實(shí)際，利用典型的教學(xué)案例，結(jié)合教師已有的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步討論、反思、提升。
出處 www.tb8k.com
4、鼓勵(lì)青年教師參加學(xué)歷的進(jìn)修，不斷充電、進(jìn)取。
（二）改善教學(xué)管理，抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。
1、進(jìn)一步確立以人為本的管理理念，尊重、信任每一位教師。
2、盡量為教師提供自我決策，自我實(shí)踐的空間，提高教師工作的主動(dòng)性，以及對(duì)教師的信任度。
3、重視骨干教師的培養(yǎng)和建設(shè)，打造團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)共同發(fā)展。
4、積極參加區(qū)組織的各類觀摩活動(dòng)和比賽，提高教師的教育教學(xué)能力。
5、加強(qiáng)班級(jí)“六必”的管理，并進(jìn)行定期、不定期地進(jìn)行抽查、互評(píng)。
6、重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。
7、繼續(xù)完善《幼兒成長(zhǎng)檔案》的內(nèi)容，增加對(duì)幼兒的家訪記錄、家長(zhǎng)訪談?dòng)涗洝㈦娫捖?lián)系記錄等具體內(nèi)容。
8、組織幼兒的一日活動(dòng)，合理安排幼兒的戶外活動(dòng)，使幼兒體魄強(qiáng)健。
（1）早操時(shí)間：小班：8：45分，中班：8：00分，大班：7：45分。
（2）要求每班幼兒回園即到大操場(chǎng)進(jìn)行器械活動(dòng)或設(shè)施活動(dòng)。
（3）本學(xué)期要求大班抓好跳繩、拍球和投擲項(xiàng)目，中班抓好拍球、快速30米跑項(xiàng)目，小班抓好單足立，單、雙跳項(xiàng)目，學(xué)期末進(jìn)行檢查。
9、重視培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，樹(shù)立為幼兒終生學(xué)習(xí)和發(fā)展作準(zhǔn)備的理念。
（三）深入幼教改革，做好教科研工作。
1、有計(jì)劃地組織好每周一次的教科研活動(dòng)，并做好詳細(xì)記錄。
2、建立相對(duì)穩(wěn)定又有彈性的活動(dòng)課程，有計(jì)劃地開(kāi)展各類游戲。
3、嘗試生成課程，強(qiáng)調(diào)綜合性，生成和預(yù)成相結(jié)合，依據(jù)實(shí)際情況，調(diào)整活動(dòng)的進(jìn)程，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思。
4、鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)各種論文，爭(zhēng)取有所收獲。
5、在省課題組的指導(dǎo)下，開(kāi)展《幼兒科學(xué)創(chuàng)造力培養(yǎng)》的實(shí)驗(yàn)和研究。
三、每月工作安排。
1、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。
2、區(qū)域游戲研討活動(dòng)及各班預(yù)設(shè)計(jì)劃。
3、開(kāi)展幼兒午間操活動(dòng)（2：40---2：50）。
4、做好新老生的入園接待工作，穩(wěn)定教師和幼兒的情緒，使教學(xué)工作盡快展開(kāi)。
5、各教師制定教學(xué)、班務(wù)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及課題研究階段計(jì)劃、具體活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展課題實(shí)踐活動(dòng)。
6、加強(qiáng)幼兒日常管理和教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，自理能力和自我安全保護(hù)意識(shí)。
1、區(qū)域活動(dòng)材料投放及開(kāi)展（每天上午10：40---11：20）。
2、幼兒早賽。
3、組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
4、組織中、大班幼兒春游活動(dòng)（參觀飛機(jī)場(chǎng)）。
5、以班為為單位，積極開(kāi)展各類教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)與時(shí)代共同發(fā)展進(jìn)步，開(kāi)展以游戲?yàn)橹鞯慕虒W(xué)活動(dòng)。
6、加強(qiáng)教學(xué)管理考核，堅(jiān)持日常抽查聽(tīng)課，定期進(jìn)行課程評(píng)估小結(jié)。
7、組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
1、學(xué)帶、優(yōu)青教師上示范研討課。
2、組織全園教師開(kāi)展教學(xué)公開(kāi)觀摩活動(dòng)，組織教師評(píng)教、評(píng)學(xué)。
3、加強(qiáng)教學(xué)管理考核，堅(jiān)持日常抽查聽(tīng)課，定期進(jìn)行課程評(píng)估小結(jié)。
4、迎接“六一”活動(dòng)排練（中旬）。
1、迎“六一”活動(dòng)排練。
2、迎“六一”幼兒繪畫(huà)比賽。
3、加強(qiáng)教學(xué)管理考核，堅(jiān)持日常抽查聽(tīng)課，定期進(jìn)行課程評(píng)估小結(jié)。
1、舉行慶“六一”幼兒繪畫(huà)比賽活動(dòng)。
2、開(kāi)展幼兒園親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與幼兒的活動(dòng)中來(lái)，讓家長(zhǎng)親身體現(xiàn)一下幼兒在園的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)家園合作的力度。
3、教師師德演講比賽。
4、召開(kāi)期末家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)，展示幼兒學(xué)習(xí)成果。
5、“創(chuàng)設(shè)杯”觀察記錄評(píng)比。
6、召開(kāi)期末家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)，展示幼兒學(xué)習(xí)成果。
7、組織期末幼兒教學(xué)質(zhì)量測(cè)查。
8、完成各項(xiàng)考核；總結(jié)學(xué)期工作。
學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇十七
您好！
我校地處xxx鎮(zhèn)東山大道交通路口，師生在校近1600余人，每天上學(xué)、放學(xué)高峰時(shí)段常出現(xiàn)交通堵塞現(xiàn)象。分析其原因，主要是因?yàn)橐徊糠旨议L(zhǎng)在接送孩子時(shí)，將自行車(chē)、電瓶車(chē)、摩托車(chē)、小汽車(chē)等交通工具直接停放到校門(mén)口附近，加上流動(dòng)攤販停放，造成校門(mén)口堵塞，嚴(yán)重影響師生的正常通行和人身安全，給學(xué)校形象帶來(lái)了不利影響。街道、學(xué)校一直高度重視學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)時(shí)的交通秩序，安排市容管理人員進(jìn)行執(zhí)勤管理，對(duì)緩解交通壓力起到積極作用。為了共同維護(hù)好我校上學(xué)、放學(xué)時(shí)的交通秩序，確保交通暢通無(wú)阻，特向您致信提出如下要求：
1、凡孩子自己能步行上學(xué)的，要盡量讓孩子自己步行上學(xué)或回家，您也不必再將車(chē)輛停到校門(mén)口來(lái)接送孩子，當(dāng)然您要教育孩子路上注意安全，這樣可以有效避免校門(mén)口交通堵塞現(xiàn)象發(fā)生；家離學(xué)校較遠(yuǎn)，確實(shí)需要接送的，請(qǐng)您將車(chē)輛停至學(xué)校大門(mén)100米以外的地方，讓孩子自己下車(chē)從路邊走進(jìn)校園；同時(shí)與孩子約定好，放學(xué)再到這個(gè)指定地點(diǎn)，接孩子回家。
2、接送孩子的學(xué)生家長(zhǎng)一律不得隨意進(jìn)入校園，為了師生的安全，請(qǐng)您不得騎車(chē)或駕車(chē)駛?cè)胄@，車(chē)輛停在路邊要停放整齊，不能影響正常交通；請(qǐng)不要再把交通工具停到校門(mén)口來(lái)等孩子放學(xué)，更不要擠在學(xué)校大門(mén)口。
3、中午送飯到學(xué)校的家長(zhǎng)，要在下課后才能進(jìn)入校園。
希望您從教育孩子的社會(huì)公德意識(shí)出發(fā)，以實(shí)際行動(dòng)為孩子做出表率，支持配合學(xué)校進(jìn)一步做好“學(xué)生上學(xué)放學(xué)交通疏導(dǎo)”工作，共同維護(hù)好校門(mén)口交通秩序，攜手共創(chuàng)美好丹陽(yáng)。
xxx學(xué)校。
20xx年x月x日。
學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇十八
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!非常感謝您對(duì)學(xué)校工作的關(guān)注與支持!
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，新學(xué)期、新起點(diǎn)，新目標(biāo)、新征程。為孩子創(chuàng)造平安、和諧、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，使孩子健康、快樂(lè)成長(zhǎng)為棟梁之才是我們共同的目標(biāo)。
安全不保何談教育，何談培養(yǎng)棟梁之才?為了保障學(xué)生安全，我校先后投資近100萬(wàn)元為學(xué)校安裝了全區(qū)最為先進(jìn)的校園安保視頻監(jiān)控系統(tǒng)，攝像頭布點(diǎn)300余處，覆蓋了學(xué)校教學(xué)樓、公寓樓、實(shí)驗(yàn)樓、食堂、停車(chē)場(chǎng)及學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活的所有公共區(qū)域，校園視頻覆蓋面達(dá)到了100%;學(xué)校圍墻全部安裝了紅外對(duì)射，嚴(yán)防不法人員進(jìn)入學(xué)校;另外學(xué)校還從區(qū)公安局保安公司聘任正規(guī)高素質(zhì)保安人員8名，配備了警用防暴器械，如鋼叉、警棍、防割手套、催淚噴霧器等。學(xué)生住宿方面，每棟宿舍樓均安裝了學(xué)生出入考勤機(jī)，且配備了專職宿管人員，嚴(yán)格管理學(xué)生就寢紀(jì)律，嚴(yán)防學(xué)生隨意進(jìn)出宿舍、夜不歸宿、大吵大鬧等現(xiàn)象發(fā)生。今年暑期，學(xué)校又對(duì)以上安保防務(wù)設(shè)施及措施進(jìn)行了完善，使學(xué)校的安防工作進(jìn)一步得到增強(qiáng)。
孩子的安全教育與管理，只有學(xué)校和家庭齊抓共管，才能收到更好的效果，才能達(dá)到我們共同的目標(biāo)。新學(xué)期伊始，懇請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校從以下幾個(gè)方面做好孩子的教育和安全防范工作。
1.嚴(yán)禁孩子駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)上學(xué)，建議孩子不騎電動(dòng)車(chē)。
依據(jù)國(guó)家道路交通安全法規(guī)定：機(jī)動(dòng)車(chē)(含輕便摩托車(chē))駕駛?cè)吮仨毮隄M18周歲，并依法持有機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證。中學(xué)生大多數(shù)都是18周歲以下的青少年，如果擅自駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)，那就是嚴(yán)重的交通違法行為，一旦發(fā)生事故，不僅當(dāng)事人要承擔(dān)法律責(zé)任，家長(zhǎng)及車(chē)輛所有人都要承擔(dān)連帶責(zé)任。學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)上學(xué)將立即扣留車(chē)輛，并按照相關(guān)規(guī)定對(duì)學(xué)生進(jìn)行處罰。
學(xué)生正處于青春發(fā)育期，騎自行車(chē)或步行上學(xué)不僅是一種綠色、安全、環(huán)保的出行行為，也有利于學(xué)生增加運(yùn)動(dòng)促進(jìn)身體健康成長(zhǎng)。根據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，電瓶車(chē)事故已經(jīng)占到交通事故總量的30%以上。而學(xué)生上下學(xué)時(shí)間也正是職工上下班高峰期，道路交通擁擠，加上學(xué)生安全意識(shí)差，如騎電動(dòng)車(chē)同學(xué)之間往往還會(huì)帶人，更增加了危險(xiǎn)性。基于以上因素考慮，我校建議學(xué)生不騎電動(dòng)車(chē)上學(xué)。請(qǐng)家長(zhǎng)予以配合支持。
2.遵守交規(guī)，文明走路、文明騎車(chē)、文明乘車(chē)。
提醒孩子在上下學(xué)途中，不闖紅燈、不與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道;同學(xué)之間不平行騎自行車(chē)、不互相追趕、不脫手騎車(chē)、不騎車(chē)帶人、不騎“病”車(chē);不在惡劣天氣騎車(chē)、不打傘騎車(chē);寄宿生往返學(xué)校不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)及農(nóng)用三輪車(chē);乘坐車(chē)輛不將頭、手伸出窗外、不做危險(xiǎn)動(dòng)作、不在車(chē)上看書(shū)看報(bào)。
3.家長(zhǎng)接送孩子請(qǐng)自覺(jué)遵守學(xué)校有關(guān)管理制度。
為保證學(xué)生安全，接送學(xué)生的機(jī)動(dòng)車(chē)禁止駛?cè)胄@，小汽車(chē)接送學(xué)生應(yīng)距校門(mén)100米外提前讓學(xué)生下車(chē)步行進(jìn)入校園，盡量避免車(chē)輛在學(xué)校大門(mén)口調(diào)頭，以免造成交通安全事故。
家長(zhǎng)要多與孩子溝通交流，關(guān)注孩子的心理健康，了解孩子學(xué)習(xí)、特別是交友情況，化解各種心理問(wèn)題，積極預(yù)防因心理問(wèn)題而誘發(fā)安全事故。
1.督促孩子在家吃早飯，不買(mǎi)、不吃小店和馬路流動(dòng)攤販?zhǔn)称罚乐故澄镏卸?控制孩子的零花錢(qián)，不攀比、不浪費(fèi)、不擺闊氣，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。
2.孩子有特殊體質(zhì)或疾病的，請(qǐng)及時(shí)安排到醫(yī)院做健康檢查和診治，必要時(shí)可以告知學(xué)校或班主任老師，特別是不能參加劇烈體育活動(dòng)特異體質(zhì)的學(xué)生，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必提前告知校方，需請(qǐng)假的應(yīng)當(dāng)及時(shí)辦理請(qǐng)假手續(xù)。
3.觀察孩子的身體狀況和心理變化，及時(shí)調(diào)理和增加營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí)經(jīng)常指導(dǎo)子女進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，教育孩子正確對(duì)待同學(xué)之間、朋友之間的交往，要有正確的世界觀、社會(huì)觀和價(jià)值觀，使孩子保持積極向上、樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)。
4.家長(zhǎng)要以身作則，文明用語(yǔ)，著力營(yíng)造一個(gè)家庭和睦、尊老愛(ài)幼、鄰里親和、溫馨幽雅的家庭氛圍，為孩子的身心健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。
1.教育孩子在校期間要遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律，服從學(xué)校的教育和管理，不要從事危及自身或者其他同學(xué)人身安全的活動(dòng)。不得擅自離開(kāi)校園，有事確需外出必須征得老師的同意，履行完請(qǐng)假手續(xù)方可離校。
2.了解學(xué)校具體作息時(shí)間和相關(guān)節(jié)假日時(shí)間，及時(shí)督促孩子準(zhǔn)時(shí)上下學(xué)，教育孩子做到放學(xué)及時(shí)回家，不提倡孩子過(guò)早到校，發(fā)現(xiàn)孩子滯留晚歸，要及時(shí)弄清情況并批評(píng)教育，避免失控。學(xué)生不可在家長(zhǎng)不知情的情況下在同學(xué)或親戚家留宿。若孩子未按時(shí)回家，應(yīng)及時(shí)與學(xué)校和班主任聯(lián)系了解情況。
3.住校孩子的家長(zhǎng)，要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行生活自理基本常識(shí)教育，教孩子如何與同寢室的同學(xué)進(jìn)行相互溝通、相互幫助、相互學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)過(guò)集體生活，如有問(wèn)題要及時(shí)向宿管人員及老師報(bào)告。嚴(yán)禁孩子在宿舍私拉亂接電源，嚴(yán)禁亂串宿舍，嚴(yán)禁從高空向下亂扔雜物。
4.加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管教育，嚴(yán)禁孩子酗酒、抽煙，穿奇裝異服，建議孩子不染發(fā)、不佩戴任何首飾;防止孩子進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳等不適合未成年人出入的娛樂(lè)性場(chǎng)所。
5.嚴(yán)禁孩子攜帶易燃、易爆、有毒物品、管制刀具等危險(xiǎn)品和貴重物品進(jìn)入校園。
1.指導(dǎo)孩子經(jīng)常幫助家人做家務(wù)，使孩子掌握家庭用電、用氣、用火安全的基本常識(shí);教育孩子不領(lǐng)不熟悉的人到家做客，不擅自留宿同學(xué)，提高自我安全保護(hù)和防范意識(shí)。
2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，多鼓勵(lì)、少批評(píng)，多找原因、少給壓力，盡量幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，給他們?cè)鎏韺W(xué)習(xí)的信心。
3.教育孩子在家文明上網(wǎng)，可適當(dāng)指導(dǎo)孩子瀏覽文明網(wǎng)站，上網(wǎng)學(xué)習(xí)、查找資料等。嚴(yán)禁孩子瀏覽不良網(wǎng)頁(yè)，不在虛擬網(wǎng)絡(luò)交友，嚴(yán)控孩子上網(wǎng)時(shí)間。
xxx學(xué)校。
20xx年x月x日。
學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇十九
半年時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，整體來(lái)說(shuō)，xx幼兒園的各方面都比較好，作為xx幼兒園的園長(zhǎng)，現(xiàn)將秋季工作計(jì)劃如下：
一、以教師成長(zhǎng)為本，繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)工作，融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量，打造有執(zhí)行力，共同成長(zhǎng)的教師隊(duì)伍。
1、新入職教師：新學(xué)期新聘教師4名，全部是有7年以上經(jīng)驗(yàn)的教師，有兩位來(lái)自省一級(jí)幼兒園，兩位有藝術(shù)專長(zhǎng)。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程，課程設(shè)置特點(diǎn)，熟悉同事、幼兒和家長(zhǎng)情況，在開(kāi)學(xué)后能夠順利開(kāi)展工作。在8月份完成所有入職培訓(xùn)，開(kāi)通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓(xùn)、工作交接、交流溝通工作，給新教師創(chuàng)建一個(gè)寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上，根據(jù)新聘教師的能力、個(gè)性特點(diǎn)、專長(zhǎng)配置相關(guān)崗位，提供施展才華的舞臺(tái)。
2、現(xiàn)在職教師：結(jié)合園部學(xué)年考核和個(gè)人的自評(píng)，對(duì)教師專業(yè)水平和班級(jí)管理情況進(jìn)行評(píng)估、評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行崗位工資調(diào)整，提高優(yōu)秀教師的待遇。管理人員要對(duì)骨干教師的短板部分進(jìn)行評(píng)析，制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃;對(duì)優(yōu)勢(shì)部分也要進(jìn)行總結(jié)匯總，形成經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)材料，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3、管理人員：做好總結(jié)，分析內(nèi)外部形勢(shì)和我園的人員年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動(dòng)性預(yù)測(cè)，制定保教、后勤工作的詳細(xì)工作計(jì)劃。要可執(zhí)行性、實(shí)效性、有重點(diǎn)的進(jìn)行工作部署。要絕對(duì)避免老師在窮于應(yīng)付，以實(shí)實(shí)在在能幫助、指導(dǎo)老師成長(zhǎng)為基點(diǎn)，特別是教研活動(dòng)，要克服針對(duì)性不強(qiáng)的毛病，減少量次，提高水準(zhǔn)。
二、以精心、精細(xì)為抓手，讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù)。
1、新入學(xué)幼兒：做好8月份的親子班工作，采取分批分時(shí)段的方式，加強(qiáng)與幼兒和家長(zhǎng)的接觸和溝通，消除幼兒分離焦慮，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。對(duì)新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)的摸查，形成初步檔案。有針對(duì)性采取措施，做好家園溝通，舉辦家長(zhǎng)講座和班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)常規(guī)、溝通模式、交流渠道、教師的專業(yè)能力和個(gè)性特點(diǎn)，建立家園溝通的基礎(chǔ)。各班做好家長(zhǎng)手機(jī)幼兒園開(kāi)通工作，讓更多家長(zhǎng)通過(guò)智能手機(jī)隨時(shí)隨地能了解孩子在園情況。沒(méi)有智能手機(jī)或不會(huì)上網(wǎng)的家長(zhǎng)，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作，分門(mén)別類地做好家長(zhǎng)的溝通工作。
2、老生：各班要做好各自班幼兒個(gè)性特點(diǎn)、各項(xiàng)能力的評(píng)估。新學(xué)期幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)計(jì)劃，特別是幼兒行為習(xí)慣方面作為重點(diǎn)，對(duì)照上學(xué)期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》，做好班級(jí)幼兒能力培養(yǎng)計(jì)劃，有針對(duì)性措施。并要與家長(zhǎng)做好溝通，要讓家長(zhǎng)充分配合幼兒園做好孩子習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)。在課程安排上嚴(yán)格按照幼兒園制定的教學(xué)計(jì)劃和班級(jí)計(jì)劃執(zhí)行，做好過(guò)程的記錄。各班開(kāi)通手機(jī)幼兒園，增強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通渠道，打造溝通及時(shí)的校園平臺(tái)。
三、加強(qiáng)教研的針對(duì)性和實(shí)效性。這學(xué)期重點(diǎn)抓新入職教師和入職2年內(nèi)的教師。
四、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，打造高雅的育人環(huán)境。
1、暑假對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行了全面的改造，寒假將對(duì)教學(xué)樓外墻和活動(dòng)室和睡室進(jìn)行全面改造，創(chuàng)建一個(gè)煥然一新的幼兒園。
2、區(qū)域環(huán)境建設(shè)：各班要?jiǎng)?chuàng)建自己的特色，以幼兒參與為主，培養(yǎng)幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主。
3、人文環(huán)境：重高品質(zhì)溝通，以互相學(xué)習(xí)和分享的心態(tài)交往，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。公平的、用心地對(duì)待每個(gè)孩子。對(duì)家長(zhǎng)友好、有自己的原則，以孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為基礎(chǔ)，共同培育幼兒。
五、繼續(xù)做好后勤服務(wù)：
控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務(wù)好老師、孩子和家長(zhǎng)。根據(jù)新生和老生情況有針對(duì)性做好家長(zhǎng)講座和家園互動(dòng)工作。組織好年末親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，在原來(lái)的基礎(chǔ)上做些創(chuàng)新。
六、做好省級(jí)園所評(píng)估準(zhǔn)備，在資料檔案管理上規(guī)范化。
注重工作過(guò)程資料的整理、活動(dòng)成效的總結(jié)以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)的分析。以打造省級(jí)幼兒園為標(biāo)準(zhǔn)，xx區(qū)最優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標(biāo)，建立區(qū)域高知名度，為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位。
學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇二十
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
近期急性出血性結(jié)膜炎又稱流行性出血性結(jié)膜炎（俗稱紅眼病）流行嚴(yán)重，為了更好地防控此傳染病的流行，我校在堅(jiān)持晨檢工作的同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)教室、功能室、等消毒預(yù)防工作。為了確保孩子們的健康成長(zhǎng)，敬請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好以下幾點(diǎn)：
1、衛(wèi)生教育，要求注意個(gè)人用眼衛(wèi)生，教育孩子養(yǎng)成勤洗手、不揉眼的好習(xí)慣，家里人員要分毛巾、分臉盆。
2、公共衛(wèi)生場(chǎng)所容易傳染此病，比如：游泳池、浴池、理發(fā)室、旅館等，所以建議家長(zhǎng)近期不要帶孩子去這些地方。若鄰居有患此病者，一定不能讓孩子去接觸。
1、急性病人是本病的主要傳染來(lái)源，通過(guò)“患眼——污染病毒的手、物、水——-健眼”途徑接觸傳播，此病隔離期至少7—10日，防止家庭成員間、群體間接觸傳播。減少到公共場(chǎng)所活動(dòng)。
2、患者使用過(guò)的毛巾、手帕和臉盆要煮沸消毒，曬干后再用。
3、教育孩子注意個(gè)人衛(wèi)生，做到不用臟手揉眼睛，勤剪指甲，勤洗手。
4、不要遮蓋患眼，否則眼分泌物不能排出，反而加重病情。
5、飲食清淡，多食蔬菜及新鮮水果等，保持大便通暢。
6、積極配合學(xué)校做好晨檢和隔離工作。
xxx學(xué)校。
20xx年x月x日。
學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇二十一
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
首先感謝您對(duì)我校的理解、信任，更感謝您對(duì)學(xué)校工作的大力支持和關(guān)心。您的孩子在度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假之后，又回到校園開(kāi)始新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
孩子的生命安全和健康成長(zhǎng)，涉及千萬(wàn)家庭的幸福。為了深入貫徹國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)和各級(jí)政府有關(guān)部門(mén)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作》的通知精神，進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任，落實(shí)各項(xiàng)安全措施。我們特發(fā)此信：希望家長(zhǎng)能配合學(xué)校，做好孩子的安全教育和監(jiān)管工作。讓孩子養(yǎng)成用常識(shí)、知識(shí)和理性守護(hù)生命的習(xí)慣，以切實(shí)提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
具體要求如下：
1、家長(zhǎng)要教育子女注意交通安全。
教育子女自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不要在馬路上游玩嬉戲、橫穿馬路，過(guò)交通路口等要注意過(guò)往車(chē)輛，靠右行走，禁止子女乘坐無(wú)證照、違章超載車(chē)輛等，避免交通事故發(fā)生。
2、要注意游泳安全。
教育子女要注意坑邊河道安全。溺水傷亡事故多發(fā)，要特別注意加強(qiáng)對(duì)子女進(jìn)行游泳安全教育，向子女講清楚私自外出游泳的危險(xiǎn)性及可能導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。要嚴(yán)防孩子私自下水，避免溺水事故的發(fā)生。
3、要注意飲食衛(wèi)生。
教育孩子養(yǎng)成飯前便后洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣，不吃生食；教育子女不買(mǎi)無(wú)證照商販出售的食品，不食用來(lái)歷不明的可疑食物，以防止食物中毒事故發(fā)生。請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校，教育孩子一定不能吃校外攤點(diǎn)的不潔食物和不接收陌生人的食品、食物。
4、要注意用電安全、使用煤氣安全和防火安全。
不要讓未成年人獨(dú)自使用燃?xì)猓唤佑|易燃易爆物品和帶電電器，以免引起火災(zāi)。同時(shí)要做好防雷擊、防暴雨侵害等方面的安全教育，增強(qiáng)子女的自我防范與自護(hù)自救能力。
5、不進(jìn)網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離毒品，不參加賭博、不酗酒、不抽煙、不搞封建迷信活動(dòng)。
6、教育子女防范校園欺凌。
要警惕發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件。學(xué)校要通過(guò)專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
7、未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不準(zhǔn)子女私自外出、外宿和遠(yuǎn)游，學(xué)會(huì)自我保護(hù)和安全防范。
8、按時(shí)上學(xué)、按時(shí)回家。
9、學(xué)生如有事不能上學(xué)，要提前請(qǐng)假，加強(qiáng)家校聯(lián)系。
10、家長(zhǎng)應(yīng)該帶頭遵守學(xué)校制度，為孩子起到言傳身教作用。
家長(zhǎng)們，為了孩子的安全、為了家庭的和諧、幸福，讓我們攜手做好此項(xiàng)工作！
最后：再次衷心地感謝您對(duì)學(xué)校工作的支持和配合！
祝您：工作愉快、家庭幸福！
xxx學(xué)校。
20xx年x月x日。
學(xué)生家長(zhǎng)的新學(xué)期工作計(jì)劃篇二十二
家長(zhǎng)朋友：
您好!
新學(xué)期開(kāi)始了，為確保上放學(xué)時(shí)段校園周邊的交通秩序能井然有序、為學(xué)生營(yíng)造安全的交通環(huán)境，根據(jù)校園周邊交通的實(shí)際情況，通師一附朝暉校區(qū)研究并確定了上放學(xué)時(shí)段的通行要求。現(xiàn)將上、放學(xué)相關(guān)事宜告知如下，真誠(chéng)地希望得到您的配合與支持!
學(xué)校地處新城橋街道和文峰街道兩個(gè)轄區(qū)的交界處，西側(cè)有躍龍南路主干道，周邊環(huán)繞著成熟的小區(qū)，如朝暉花園、城南二村、朝暉小苑等。隨著學(xué)校規(guī)模變大，入住率的增加，還有東門(mén)對(duì)面的沿街店鋪的開(kāi)放，通行的車(chē)流量與人流量只增不減。如果不相互配合，將存在很大的安全隱患。
此外，上、放學(xué)時(shí)段，學(xué)生們有的步行進(jìn)入學(xué)校，有的由電瓶車(chē)、自行車(chē)接送，也有個(gè)別家長(zhǎng)只顧自己的方便快捷，開(kāi)汽車(chē)送進(jìn)來(lái)的，甚至在校門(mén)口調(diào)頭。放學(xué)時(shí)，車(chē)輛如果未能有序擺放，道路就會(huì)變得狹窄、擁擠，家長(zhǎng)和學(xué)生都會(huì)被擁堵，安全隱患就由此產(chǎn)生。
因此，解決校區(qū)周邊上、放學(xué)交通問(wèn)題刻不容緩，因?yàn)閷W(xué)生的安全，牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。為保障道路安全通行、學(xué)生有序上放學(xué)，需要家長(zhǎng)們的配合。
1、請(qǐng)您認(rèn)真閱讀學(xué)校下發(fā)的《通師一附朝暉校區(qū)學(xué)生上放學(xué)時(shí)段家長(zhǎng)等待及車(chē)輛通行、停放管理示意圖》，在接送孩子上、放學(xué)時(shí)，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定，按指定路線行駛、停靠，在規(guī)定區(qū)域內(nèi)有序停車(chē);建議有條件的家長(zhǎng)盡量選擇自行車(chē)、電瓶車(chē)出行，以便緩解校園周邊的交通壓力。
2、請(qǐng)您增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人責(zé)任意識(shí)，千萬(wàn)不要租用不符合安全規(guī)定的車(chē)輛接送孩子，拼車(chē)接送孩子時(shí)不能超員。
3、歡迎您積極參與參加學(xué)校家長(zhǎng)志愿護(hù)學(xué)工作，并根據(jù)家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗的工作要求做好護(hù)學(xué)工作，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，讓我們共同攜手，營(yíng)造和諧安全的校園周邊環(huán)境，為孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)護(hù)航!
xxx學(xué)校。
20xx年x月x日。
