總結能夠讓我們看到自己的成長軌跡，保持積極向上的心態(tài)。怎樣寫好一篇總結，是許多人在寫總結過程中遇到的難題。接下來將為您羅列一些相關數(shù)據(jù)和統(tǒng)計結果，希望能夠幫助您更好地了解情況。

消防員培訓心得分享篇一

近日，作為公司的一名員工，我參加了工廠的消防員培訓。通過這次培訓，我深刻地認識到消防工作的重要性，并積累了不少實用的知識和技能。接下來我將從培訓內(nèi)容、培訓形式、培訓收益、培訓反思以及未來工作愿景等五個方面，總結我在消防員培訓中的體會和心得。

首先，培訓內(nèi)容。通過培訓，我學到了許多基本的消防知識，例如如何正確使用消防器材、如何滅火、如何進行緊急疏散等。培訓老師向我們詳細介紹了各種常見火災的起因和防范措施，并就實際操作進行了現(xiàn)場演示。此外，在培訓過程中，我們還了解了消防法律法規(guī)和工廠的消防安全制度，以及如何正確處理突發(fā)事故等。

其次，培訓形式。這次培訓采用了多種形式，例如理論講解、實地考察和模擬演練等。通過講解，我們對相關概念和理論有了更為深入的了解；通過實地考察，我們對工廠的消防設施和安全規(guī)定有了直觀的感受；通過模擬演練，我們對實際操作有了更為熟練的掌握。這些不同形式的培訓相輔相成，使我們能夠全面掌握消防知識和技能。

第三，培訓收益。這次培訓讓我從根本上認識到了消防工作的重要性。我明白了只有具備一定的消防知識和技能，才能在突發(fā)火災等緊急情況下保護自己和他人的安全。另外，培訓還培養(yǎng)了我們的應變能力和團隊協(xié)作精神，提高了我們在火災發(fā)生時迅速組織疏散和滅火的能力。此外，培訓還讓我們樹立了安全意識，養(yǎng)成了良好的工作習慣，有效地預防了火災事故的發(fā)生。

第四，培訓反思。通過培訓的反思，我認識到還有許多自己需要提高的地方。首先是對消防設備的熟悉程度不足，我在模擬演練時對某些消防器材的使用還需要進一步的實踐和熟練。其次是應對突發(fā)事故的心理素質(zhì)有待提高，我在緊急疏散演練中還顯得慌亂和緊張，需要進一步訓練自己的反應能力。總之，通過反思，我對自己的不足有了更為清晰的認識，并制定了進一步提高的計劃。

最后，未來工作愿景。參加這次培訓后，我決心要成為一名優(yōu)秀的消防員。我將繼續(xù)不斷提高自己的消防知識和技能，積極參與公司的消防工作，并且在平時的生活中，時刻保持對安全的關注。我期望能夠成為公司的消防骨干人員，為企業(yè)和員工的安全保駕護航，為建立一個安全可靠的工作環(huán)境而努力奮斗。

總之，通過這次工廠消防員培訓，我不僅增長了知識，提升了技能，還深刻地認識到了消防工作的重要性。消防員是一個光榮而偉大的職業(yè)，我將銘記培訓所得，不斷完善自己，為保護人們的生命財產(chǎn)安全做出應有的貢獻。

消防員培訓心得分享篇二

火，既給人類帶來了光明，但同時也給人類帶來災難。而火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。因此為增強員工的消防意識，貫徹總公司安全消防方針，我們天章公司淋膜車間近日組織了一次消防演練活動。通過這次的逃生滅火演練和消防實用知識學習，不僅增強了的消防意識，同時還提高了自護自救的能力。對此，主要有以下幾點體會：

1、當碰到火災時不能慌張，要迅速報告給領導，組織員工協(xié)調(diào)分工進行滅火，避免火災的蔓延，有秩序的疏散逃離現(xiàn)場，不要擁擠，否則后果不堪設想。

2、當發(fā)現(xiàn)車間內(nèi)失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區(qū)域。

3、起火時，如果道路被封死，應該立即關閉房門和室內(nèi)通風孔，防止進煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身，如果通道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰低姿勢逃離火區(qū)。

4、加強消防知識培訓，提高防范意識;掌握各種消防器材的使用方法以及報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

5、安全消防工作關鍵在預防。做好安全消防工作要求我們平時要提高消防意識，認真進行自查自糾，切實消除安全隱患。

消防員培訓心得分享篇三

20_年，我鎮(zhèn)的護林防火工作在縣護林防火指揮部的正確領導下，以科學發(fā)展觀為指導，堅持“預防為主、積極消滅”的方針，努力提高防控水平和應急能力，在各村和廣大人民群眾的艱辛努力下，全面落實各項防火措施，精心部署，狠抓落實，周密安排，狠抓護林防火工作不放松，使我鎮(zhèn)護林防火工作取得了較好成效。

一、領導得力、責任明確。

鎮(zhèn)政府成立了護林防火指揮部，指揮長由黨政主要領導親自掛帥，領導高度重視，真抓實管，為順利開展護林防火工作提供了強有力的組織保證。鎮(zhèn)護林防火指揮部成立了專業(yè)森林消防隊，是撲救森林火災的突擊軍，為及時撲滅火災提供了有力的保障。在防火期內(nèi)，各單位都全面落實了森林防火行政領導負責制，做到“山有人管、林有人護、責有人擔”。各村也都成立了護林防火領導小組，并且組建了以共青團、民兵為主的撲火小分隊，公益林聘請了專職護林員。

二、加強宣傳教育工作，提高群眾防火意識。

森林火災的發(fā)生，絕大多數(shù)都是人為引起的。因此做好林區(qū)群眾的思想工作，嚴格控制火源，可以大大減少甚至能杜絕森林火災的發(fā)生。20_年我鎮(zhèn)采取標語、專題會議等多種形式對《森林法》、《森林防火條例》等林業(yè)法律法規(guī)進行了廣泛深入地宣傳，書寫防火宣傳標語500余條、制作宣傳橫幅6幅，發(fā)放《致農(nóng)民朋友的一封信》2500份，召開鎮(zhèn)、村、組護林防火專題會議20余次，林區(qū)群眾受教育面達到100%。

冬至、春節(jié)、清明等高危時段，我鎮(zhèn)包村干部都配合和村在林區(qū)各主要路口設立護林防火宣傳站、點，加大宣傳巡護力度，對周邊癡、啞、聾、傻人員不但做到登記在冊，而且進行嚴密監(jiān)控。防火期間，鎮(zhèn)、村、組干部利用一切機會給群眾宣傳防火知識，使防火工作家喻戶曉，人人皆知，將護林防火方針政策變成廣大群眾的自覺行動，做到了群防群護。形成了“森林防火、人人有責”“林區(qū)大事、防火第一”的良好輿論氛圍，群眾的防火意識得到了加強，頭腦里防火這根弦繃的更緊，森林防火已達到了戶戶關心、人人重視的程度。

二、責任制層層落實，嚴格獎懲考核。

森林防火工作的各項負責制和責任制在我鎮(zhèn)得到了進一步加強和完善。分別與各村、組簽訂了護林防火責任書;同時，把護林防火工作納入農(nóng)村日常工作進行日常管理。并積極配和村的管護工作，保證了林區(qū)各山頭地塊都有專人負責管理，不留死角，為實現(xiàn)“無森林火災、無亂砍濫伐、無森林病蟲害”打下了堅實基礎，同時也增強了林區(qū)領導、干部、群眾的護林防火責任心。

三、加強火源管理，消除火災隱患。

加強火源管理，控制了火源，就把握住了防火的關鍵所在。防火期內(nèi)，加強火源管理，禁止一切野外用火是林區(qū)森林防火的核心工作。首先，我們轄區(qū)內(nèi)，對野外生產(chǎn)用火，都采取了嚴格的報批手續(xù)，堅持做到了“六不準、五不燒”。并且劃定了區(qū)域用火，清理了用火環(huán)境，收到了一定的效果。其次，在防火警戒期和高火險天氣內(nèi)，特別在冬至、清明、春節(jié)、十五這些關鍵時期內(nèi)，我們都在重要地段采取了死看硬守、巡邏設卡，特別是上墳祭祖，我們讓其采取“田中焚燒、墳上跪拜”的形式，杜絕火源上山。并且加強了弱智、精神病人、癡呆人的監(jiān)護管理，明確監(jiān)護責任人，通過教育、宣傳、明確責任。從而有力地控制了火源入山，防止了林火的發(fā)生，保護了森林資源的安全。

四、嚴格執(zhí)行領導帶班，確保通訊暢通。建立了完善的聯(lián)絡體系。

防火期間，鎮(zhèn)政府都執(zhí)行了防火期內(nèi)24小時值班制度，并且防火期內(nèi)都有領導帶班，且確保通訊暢通，一旦發(fā)現(xiàn)問題，領導能夠及時處理。鎮(zhèn)護林防火指揮部要求全鎮(zhèn)干部職工、森林消防隊全體成員手機、電話保持全天開通，值班人員24小時在崗，一有火情發(fā)生能在第一時間趕到現(xiàn)場，及時啟動撲火機制，實現(xiàn)“打早、打小、打了”，使林火損失降低到最小。

五、加大投入，確保撲火救災工作。

我鎮(zhèn)在狠抓預防工作的同時，還十分重視撲救火災的各項準備工作，并制定了行之有效的撲火救災預案。鎮(zhèn)黨委、政府投入護林防火專項資金，組建了以鎮(zhèn)村民兵為基礎的專業(yè)森林消防隊，各村也成立義務撲火隊員，并在縣林業(yè)局的大力支持下配齊了滅火器材，確保了我鎮(zhèn)林區(qū)全年無森林火災。

全力抓好我區(qū)消防安全工作，著力解決影響火災形勢穩(wěn)定和公共消防安全的重大問題，嚴防各類火災事故發(fā)生，按照省、市政府對冬春消防安全工作的要求，區(qū)政府決定，從12月24日至今年3月31日，在全區(qū)范圍內(nèi)開展冬春消防安全專項整治工作，制定本工作方案。

一、指導思想。

以構建社會主義和諧社會，提高全區(qū)防控火災的意識和能力為目標，充分認識當前消防工作面臨的嚴峻形勢，切實增強做好冬季消防安全專項整治工作的政治責任感和緊迫感，結合冬春消防安全的階段性特點進行專項整治，消除火災隱患，為全區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定和人民群眾安居樂業(yè)創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

二、組織領導。

為加強領導，區(qū)政府成立全區(qū)冬春消防安全整治工作領導小組。

組長：_區(qū)長助理、_分局局長。

副組長：_區(qū)安監(jiān)局局長。

領導小組下設辦公室，辦公室設在公安_分局消防大隊，主任由趙群生兼任，副主任由楊占偉兼任。

各街辦、各部門要成立相應的組織機構，加強對冬春消防安全整治工作的領導，制定具體的工作措施和方案，周密部署，明確責任。

三、整治范圍及重點。

整治范圍：商場、市場、賓館、飯店、旅游景點(區(qū))、醫(yī)院、學校、公共娛樂等人員密集場所;重要的科研單位、高層公共建筑等消防安全重點單位;糧、棉、木材、百貨等物資集中的大型倉庫和堆場;天然氣、液化氣、石油化工等易燃易爆危險物品生產(chǎn)、儲存、經(jīng)營、銷售、運輸場所;煙花爆竹生產(chǎn)單位、儲存庫房、經(jīng)銷門店等場所;生產(chǎn)、倉儲、住宿等“三合一”場所以及其他各類存在火災隱患的單位;存在火災隱患逾期未改被依法責令停業(yè)整改的單位;列入?yún)^(qū)政府掛牌督辦至今未整改銷案的.重大火災隱患單位。

整治重點：

(一)消防設施：火災自動報警、自動滅火和防排煙系統(tǒng)等自動消防設施缺少、損壞、癱瘓，安裝、使用假冒偽劣消防產(chǎn)品等問題。

(二)建筑消防：安全出口、疏散通道、防火分區(qū)不符合國家工程建筑消防技術標準等問題。

(三)消防規(guī)劃：消防安全布局不合理，公共消防設施、通道、水源缺少或不適應消防安全需要等問題。

(四)重點區(qū)域：城中村、區(qū)內(nèi)各類市場和集生產(chǎn)、銷售、儲存、居住為一體的“三合一”、“多合一”建筑群存在的耐火等級低、安全出口和疏散通道堵塞或不足、防火間距不足、消防車通道不暢、消防水源缺乏等問題。

(五)消防管理：消防安全組織、責任、制度、措施未落實，違反易燃易爆消防安全管理規(guī)定的各種行為，違章用火、用電、用油、用氣等問題，消防安全重點單位未制定滅火應急及安全疏散預案，未定期開展模擬演練等問題。

四、工作任務。

冬春消防安全專項整治期間，各街辦、各部門要按照區(qū)政府統(tǒng)一部署，重點做好以下三項工作：

(一)全力抓好消防安全專項整治，著力解決影響火災形勢穩(wěn)定和公共消防安全的重大問題。各街辦、各部門要結合各自管轄實際，認真開展冬春消防安全整治工作，進一步加大對重大火災隱患單位治理力度，嚴厲打擊違反消防法律法規(guī)行為，凡未完成今年區(qū)政府掛牌督辦重大火災隱患整改任務的各街辦、各部門，主要領導要親自督辦，并會同區(qū)安監(jiān)局、公安_分局消防大隊，及時協(xié)調(diào)解決有關問題，確保在今年12月底以前消除隱患，摘牌銷案;對未按時整改銷案的，要追究有關領導及督辦人員的責任，對隱患單位及其消防安全責任人依法予以處罰;對不認真履行火災隱患整改責任發(fā)生火災事故造成重大影響的，要依法追究相關人員的刑事責任。

(二)切實加強值班制度，加大火災事故查處力度。冬春消防安全整治期間，各街辦、各部門要督促指導管轄范圍內(nèi)的各企事業(yè)單位加強值班，組織員工開展滅火演練，確保一旦發(fā)生火情能夠及時發(fā)現(xiàn)，及時處置，將火撲滅在初起階段。公安機關及消防部門對冬春期間發(fā)生的火災事故，加大查處工作力度，依法快查快辦，嚴肅處理。

(三)深入開展消防宣傳和教育培訓，大力營造冬春消防安全專項整治工作良好氛圍。各街辦、各部門要以消防宣傳“進學校”、“進社區(qū)”、“進企業(yè)”、“進城中村”、“進家庭”為載體，針對冬春季節(jié)火災的特點，創(chuàng)新宣傳教育形式，強化防范火災的措施，將防火滅火、安全疏散和自救逃生知識進一步傳播到居民家庭。教育部門、學校及其它教育機構要結合創(chuàng)建“平安校園”和工作對師生進行消防安全專題教育;區(qū)科技、司法、勞動部門要結合科普、普法和特種作業(yè)人員教育培訓，加強消防法律法規(guī)、消防知識的宣傳、培訓和教育。

五、責任分工。

在區(qū)政府的統(tǒng)一組織領導下，各街辦、各部門負責本轄區(qū)冬春消防安全整治工作，動員、安排、組織、督促所屬轄區(qū)企事業(yè)單位開展冬春消防安全專項整治工作，區(qū)安監(jiān)局、公安_分局消防大隊組織專門力量開展消防安全專項整治檢查，督促轄區(qū)各單位、社區(qū)落實火災防范措施。

區(qū)級部門要結合自身職能認真開展工作。教育、衛(wèi)生、文化、人防、旅游、民政等部門要組織動員本行業(yè)、本系統(tǒng)各單位做好消防安全工作，督促落實消防安全責任制，廣泛開展消防宣傳教育活動，及時消除火災隱患，確保消防安全;區(qū)建設、工商、城管等部門要積極會同消防部門實施消防監(jiān)督檢查、及時撲救各類火災事故;公安_分局要組織動員、檢查指導各派出所加強消防監(jiān)督管理、檢查、整治工作，按照公安部實施社區(qū)、城中村警務戰(zhàn)略決定的要求，落實社區(qū)、農(nóng)村警務室的消防監(jiān)督管理職能，加強消防監(jiān)督管理工作;區(qū)安監(jiān)局要切實加強安全生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)的消防監(jiān)督工作，嚴禁各種違章作業(yè)，加強對煙花爆竹生產(chǎn)、儲存、運輸、銷售單位的監(jiān)督管理和督查工作，嚴格執(zhí)法，切實消防火災隱患，防止各類火災事故發(fā)生。

區(qū)安監(jiān)局和消防部門在冬春消防專項整治期間，要組織力量對消防安全重點單位實施消防監(jiān)督檢查，督促整改火災隱患，切實加強對圣誕、元旦、春節(jié)及元宵節(jié)期間人員聚集場所和易燃易爆場所的消防監(jiān)督檢查，加強對各類大型群眾性聚會活動場所的消防監(jiān)督檢查，加強對重大火災隱患的檢查、督辦、指導工作。依照公安部“11.19”全國冬季防火工作電視電話會議提出的要求，在消防安全專項整治工作中，必須嚴格執(zhí)行“一條高壓線，三條鐵規(guī)”，即凡未經(jīng)防火設計審核和消防驗收合格就投入使用的建筑工程，一律依法堅決予以關閉;凡公眾聚集場所疏散通道、安全出口封堵，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)不能立即整改的，一律依法責令停產(chǎn)停業(yè)整改;凡公眾聚集場所自動消防設施損壞、不能正常運行，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)不能立即整改的，一律依法責令停產(chǎn)停業(yè)整改;凡地下營業(yè)性場所安全出口達不到消防安全要求，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)不能立即整改的，一律依法責令停產(chǎn)停業(yè)整改。

六、工作步驟。

冬春消防安全專項整治工作按照動員部署、檢查落實和總結驗收三個階段進行。

(一)動員部署階段(12月24日至12月31日)。

根據(jù)全區(qū)工作方案的要求，各街辦、各部門要及時成立相應的組織機構，制定嚴密的實施方案，明確任務，落實責任。各部門領導小組向社會公告冬春消防安全整治工作的范圍、內(nèi)容和要求，曝光典型火災案例，跟蹤隱患整改。

出自 www.tb8k.com

(二)方案實施階段(元月1日至今年2月29日)。

各街辦、各部門要嚴格落實冬春消防安全整治工作責任，按照方案開展整治工作，依法督促有關單位及時消除火災隱患。分別成立由主要領導帶隊的檢查組深入冬春季節(jié)易發(fā)生火災事故的重點行業(yè)、區(qū)域、單位和場所，督促、檢查、指導消防專項整治工作，大力推動本轄區(qū)、本行業(yè)消防安全整治工作深入、扎實、全面開展，取得良好成效。對專項整治中發(fā)現(xiàn)的重大火災隱患，要強化監(jiān)督整改措施，規(guī)定整改時限，明確責任人，依法督促整改。

(三)總結驗收階段(今年3月1日至今年3月31日)。

冬春消防安全整治期間，區(qū)政府將組織有關部門對各街辦、各部門落實冬春消防安全整治工作情況進行抽查和督查(具體時間另行通知)。冬春消防安全整治工作結束后，各街辦、各部門要認真總結，并于4月5日前將書面總結報區(qū)冬春消防安全整治工作領導小組辦公室。

七、工作要求。

(一)高度重視，周密部署。各街辦、各部門要充分認識冬春消防安全整治工作的重要性，以高度政治責任感，制定實施方案，認真安排，周密部署，確保專項整治工作落到實處，取得實效。

(二)落實責任，強化整改。要認真落實消防安全責任制，加大宣傳工作力度，加大隱患排查和整改力度，營造良好的輿論氛圍，及時總結推廣典型經(jīng)驗，推動冬春消防安全整治工作深入開展。

(三)加強值班，保持信息暢通。各街辦、各部門要確定一名專職聯(lián)絡員，負責本轄區(qū)、本系統(tǒng)消防安全工作的信息收集，確保上情下達，重大情況及時報告。

消防員培訓心得分享篇四

最近我參加了一次為期兩周的團隊協(xié)作和項目管理培訓，由一家知名咨詢公司舉辦。這次培訓由一系列講座、小組討論和實戰(zhàn)演練組成，旨在提高我們的團隊協(xié)作和項目管理技能。我在這里分享一些我在這次培訓中的心得和收獲。

首先，這次培訓讓我深刻理解了團隊協(xié)作的重要性。我意識到，一個有效的團隊可以推動項目的進展，而有效的團隊建立在互信、共享的目標和明確分工的基礎上。我學到了如何更有效地與團隊成員溝通，如何傾聽和理解他人，以及如何推動團隊成員的參與和貢獻。

其次，我學到了項目管理的基本原則，如風險管理、時間管理和資源管理。我明白了如何制定項目計劃，如何設定里程碑，如何分配和協(xié)調(diào)資源，以及如何及時調(diào)整項目進度。這些知識將大大提高我在項目管理中的信心和能力。

此外，這次培訓還鍛煉了我的團隊協(xié)作和領導能力。我學會了如何有效地領導和管理團隊，如何激發(fā)團隊成員的潛力，如何處理團隊沖突，以及如何建立和維護一個健康的工作環(huán)境。

最后，這次培訓也讓我對自己的職業(yè)生涯有了更深入的理解。我明白了如何更好地適應和應對工作中的變化，如何規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，以及如何在工作中尋求和提供反饋。

總的來說，這次培訓讓我受益匪淺。我不僅學到了很多實用的知識和技能，還對自己的職業(yè)和生活態(tài)度有了新的理解。我相信，這些知識和經(jīng)驗將對我未來的工作和生活產(chǎn)生深遠的影響。

消防員培訓心得分享篇五

消防安全事故對經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展帶來嚴重危害和影響，國家和社會對消防事業(yè)的重視關注也越來越高。以下本站小編為你帶來工廠消防員。

希望對你有所幫助!

為使公司全體員工了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能，學會滅火以及有序地進行人員、財物的疏散處理，確保員工生命安全及財產(chǎn)安全，20xx年5月28日，公司組織了消防知識培訓及演練活動。

演練緊張、有序進行，并取得圓滿成功。通過此次消防演練，不僅增強了全體員工，同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進一步提高了全體員工及租賃人員應對突發(fā)事件的能力。

一、領導重視，演練活動組織到位。

這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段，公司的領導都給予了很大的關心、支持和幫助。公司安全生產(chǎn)的第一責任人和演練領導小組組長，對這次演練工作高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現(xiàn)場進行指揮，下達演練命令，觀察演練情況，對演練工作實施全面控制。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

根據(jù)安全環(huán)保管理委員會要求，從我公司安全工作的實際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的是使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風險。經(jīng)過認真研究，擬定了“公司消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。

三、積極參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

上午9：30，公司組織全體員工首先在一樓會議室觀看消防知識宣傳片，學習消防安全的必備知識，包括消防的重要性和必要性、安全標志牌的含義、滅火器的分類、適用范圍等，起到良好的效果。

隨后，公司品管部等負責人對滅火器的使用方法進行了具體的講解和演示。而后參與演練的人員一一親自體會了如何正確的使用滅火器。

消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達到預期效果，最終獲得了圓滿成功。

三、通過演練，活動達到預期目的通過消防演練，員工的防范意識和應急自救的能力得到加強。

1、參與人員，特別是租賃人員的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。

2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高，現(xiàn)場演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映，對今后應對突發(fā)事件很有益處。

3、演練前組織的消防基本知識培訓，使參與人員特別是租賃人員的消防安全知識、突發(fā)應急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。

4、演練過程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行動聽指揮”，團隊凝聚力得到了升華。

5、安全工作領導的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。

通過這次的消防演練，進一步增強了廣大員工及租賃人員的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開展訓練或演練工作，以提高我們分公司員工的應急救援技能和應急反應綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保公司安全、健康、有序的發(fā)展。

火，既給人類帶來了光明，但同時也給人類帶來災難。而火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。因此為增強員工的消防意識，貫徹總公司安全消防方針，我們天章公司淋膜車間近日組織了一次消防演練活動。通過這次的逃生滅火演練和消防實用知識學習，不僅增強了的消防意識，同時還提高了自護自救的能力。對此，主要有以下幾點體會：

1、當碰到火災時不能慌張，要迅速報告給領導，組織員工協(xié)調(diào)分工進行滅火，避免火災的蔓延，有秩序的疏散逃離現(xiàn)場，不要擁擠，否則后果不堪設想。

2、當發(fā)現(xiàn)車間內(nèi)失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區(qū)域。

3、起火時，如果道路被封死，應該立即關閉房門和室內(nèi)通風孔，防止進煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身，如果通道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰低姿勢逃離火區(qū)。

4、加強消防知識培訓，提高防范意識;掌握各種消防器材的使用方法以及報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

5、安全消防工作關鍵在預防。做好安全消防工作要求我們平時要提高消防意識，認真進行自查自糾，切實消除安全隱患。

我部為提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災隱患。學習有關消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。檢驗項目部《火災應急救援預案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。我部以“消防月“為楔機，圍繞“全民關注消防，生命安全至上“為主題。我部在20xx年11月9日“消防日“舉行了防火演練。邀請了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。防火演練總結如下：

一、取得的成績。

全體項目員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解。對應對突發(fā)事件的應急能力有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應對突發(fā)事件有一定的提高。

演練前我部組織了消防預案演練培訓，使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，學習了有關消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。項目部利用張貼標語的形式大力宣傳消防安全的重要性。

演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領導小組的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉。基本上達到了防火演練的目的。

二、不足之處。

少數(shù)員工安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。

三、后續(xù)工作安排。

減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務和責任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。因此項目部在今后的工作和應急活動中對以上的不足之處加以改進，進一步加強應急工作的培訓宣傳工作。增強。

應急預案。

的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。

消防員培訓心得分享篇六

鄉(xiāng)鎮(zhèn)消防員培訓是鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民參與公共安全事務、提高應對突發(fā)事件能力的重要途徑之一。參與培訓后，我深受啟發(fā)，意識到更多應對緊急情況的必要性。今天，我將分享我在培訓中學到的知識和獲得的體驗，希望能夠激勵更多人參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)消防員培訓，共同構建安全和諧的社區(qū)環(huán)境。

在培訓過程中，我首先學到了火災預防的重要性。我們被教導了如何識別潛在的火災危險，并且應該如何采取預防措施降低火災風險。例如，我們應保持電氣設備的安全運行，不堆放易燃材料，定期檢查煤氣、電氣設施等。此外，我還學會了如何正確使用滅火器并迅速疏散人員。這些知識在日常生活中也非常實用，可以幫助我們防止火災的發(fā)生，并妥善應對緊急情況。

其次，我認識到了消防安全的團隊合作重要性。在實戰(zhàn)訓練中，我們需要與隊友密切合作，配合默契才能取得最佳效果。只有當每個人理解自己的角色和責任，相互信任，才能迅速行動并控制事態(tài)。培訓過程中，我們進行了模擬火災的演練，從中體會到了團隊合作的重要性。每個人都需要清楚自己的任務，與其他人配合默契，這樣才能有效地撲滅火勢。這種合作精神不僅在消防工作中重要，也可以幫助我們在生活中更好地與他人相處。

此外，我還學到了災難救援的基本技能。在培訓中，我們學習了緊急情況下的自我保護方法和如何救助他人。例如，如何正確使用緊急逃生工具、自行制造簡易救生裝置等。這些技能在遇到自然災害或意外事故時非常重要，可以提高我們自救互救的能力，保護自己和他人的生命安全。

人脈關系也是我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)消防員培訓中的一大收獲。在培訓的過程中，我結識了來自不同背景的人們，并與他們建立了聯(lián)系。我們通過討論和交流，學習了彼此的經(jīng)驗和知識。這些新結識的朋友不僅在培訓中提供了幫助和支持，也為我打開了更廣闊的社交圈子。在日后的生活中，這些人脈關系將為我提供更多學習和發(fā)展的機會。

最后，參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)消防員培訓給我?guī)砹艘环N責任感和使命感。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)消防員，我意識到我有責任保護自己和他人的生命財產(chǎn)安全。我將積極行動起來，鼓勵更多人參與到鄉(xiāng)鎮(zhèn)消防員培訓中來，共同維護社區(qū)的安全。我相信，通過我們的努力，我們可以建立一個更安全和諧的社會，為居民們提供更好的生活環(huán)境。

總之，參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)消防員培訓使我獲益良多。我學到了火災預防知識，體會到了團隊合作的重要性，掌握了災難救援的基本技能。我還建立了新的人脈關系，并在培訓中培養(yǎng)了責任感和使命感。我希望更多的人能參與到鄉(xiāng)鎮(zhèn)消防員培訓中來，讓我們共同努力，為我們的社區(qū)構建一個更安全的未來！

消防員培訓心得分享篇七

中學校長處于學校管理系統(tǒng)的核心地位、領導地位和決策地位。以下本站小編為你帶來校長培訓心得分享，希望對你有所幫助!

參加了云南省教干中心組織的校長任職資格培訓學習。在此，我不僅深切地感受到名校的獨特魅力，而且聆聽了知名專家的專題報告，實地參觀了武漢市幾所特色學校。學習時間雖然短暫而緊張，但我收獲頗豐。下面就我的學習和認識談幾點。

心得體會。

一、理論與實踐相結合豐富的理論學習更新了教育管理新觀念隆重的開班典禮后，我們就先后聆聽了龍主任、陳老師等幾位教授和專家的專題講座，還有關于學校經(jīng)營管理方面的講座。在眾多的精彩講座中，有激動也有感動，對我啟發(fā)很大，開闊了視野，提高了認識。了解到許多教育教學新動態(tài)，學到了不少教育理念。講座涉及到學校管理、學校發(fā)展規(guī)劃、素質(zhì)教育、教師評價與激勵、校園文化建設、與教師有效溝通、依法治校等方面，專家們理論闡述、引經(jīng)據(jù)典、談心交心，無不使我產(chǎn)生共鳴。他們娓娓道來，環(huán)環(huán)相扣，給人啟迪，促人反省，震撼人心。既氣勢磅礴，恢弘大度，又緊扣實際，細致入微。既讓我們欣賞了名家的風采，又使我們飽食了無比精美的精神大餐;讓我開闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命。

二、聆聽專家講座，提升辦學思想。

學習期間，我們先后聆聽了龍主任、及來自各校校長專家的專題報告，讓我們更加明確了校長角色的定位，校長只有充分調(diào)動教師的工作積極性，才能推動學校不斷向前發(fā)展;校長要善于培養(yǎng)教師的團隊意識和合作精神，幫助教師不斷實現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展。作為來自農(nóng)村學校的一名校長，學校師資隊伍缺乏，一貫制約著學校的快速發(fā)展，因此，凡事我大多親力親為，事務繁忙，甚至不分工作的主次，胡子眉毛一把抓，抓住芝麻丟了西瓜的事情也時有發(fā)生。聽了專家的專題報告，使我明白了如何修煉領導力，校長不能把時間用于處理日常瑣事，而是應研究辦學理念，校長要修煉自己的溝通能力，打造高效的團隊，發(fā)揮全員領導力，幫助他人成功。很多專家圍繞學校的辦學思想和治校理念，結合學校工作實際，展示了學校的亮點和特色，給我們每個學習者很大的體會，引發(fā)了我們結合本校工作進行了深入思考，進一步體會到“一個好校長就是一所好學校”至理。

名言。

總結的精妙之處，他們的先進經(jīng)驗和辦學思想拓寬了我們的視野。在感嘆他們學術造詣高的同時，自己收獲著思想與理念，學習中逐漸感受到對知識的渴望，他們的講座高屋建瓴、博大精深又深入淺出，理論與實踐結合緊密，發(fā)人深省。他們具有的執(zhí)著不屈的辦學精神、兼容并包的辦學思想、銳意創(chuàng)新的辦學態(tài)度，足以讓我們受用終生。

三、實地參觀考察，感受辦學特色。

這次培訓學習，采取理論與實踐相結合的方式，即在聆聽專家專題報告的基礎上，我們有機會親自走進云南省玉溪、紅河、建水、等地一些學校進行實地參觀考察，看到了一些名校的辦學底蘊和文化氛圍：尤其是玉溪八中的人文管理給我留下了深刻的印象，每所學校都有不同的辦學理念和辦學特色，覺得每次學習參觀都是不虛此行。另外，走進課堂，看到孩子們專注的學習態(tài)度不得不令人嘆服;陽光大課間，師生一起隨著優(yōu)美的旋律舞動，校園里充滿了青春的活力;課間十分，同學們慢聲輕步下樓的情形至今令人難忘;看到《班級公約》和《班級崗位表.》，才明白怎樣精細化管理班級;豐富多彩的社團活動，教研組集體備課等，使我深刻地感受到學校辦學底蘊的積淀不是一朝一夕就能完成，它需要一定時間的歷練，要想凸顯學校特色，提升學校的競爭力，就要提升內(nèi)涵，需要整體規(guī)劃，要從細處入手，通過細節(jié)求實效。各所學校先進的辦學理念，豐富的學校內(nèi)涵，鮮明的辦學特色，高效的管理模式都值得我去認真學習，加強反思，努力探尋符合我校校情的發(fā)展之路。

四、同行切磋交流，碰撞思維火花。

參加這次培訓研修班的學員都是來自臨滄、普洱市各個學校的校長或者副校長，有兩市名校的校長，也有辦學規(guī)模較小學校的，有城市學校的校長，也有農(nóng)村的;有小學的，也有初中的。平時大家工作都比較繁忙，很少有機會坐在一起溝通交流。這次，市教育局的領導組織的研修培訓班，為大家搭建了一個互相溝通交流的平臺，短短的一周學習時間，彼此間建立了友誼，成為了好朋友;更重要的是，大家來自不同的學校，學習之余互相交流分享學校管理經(jīng)驗，通過切磋交流，不時碰撞出思維的火花。

五、收獲和感悟。

通過培訓我深深體會到作為一名教育工作者，必須要做善于學習者，校長要做文化人，要做有情有智有責任的人，要做敢于改革創(chuàng)新的人，以人為本抓管理，營造和諧、進取的校園氛圍，才能推動學校教育教學工作的開展，促進學校可持續(xù)發(fā)展。

(一)校長要做善于學習者，不斷提升自身素質(zhì)和綜合能力。學校的建設與發(fā)展離不開有思想、有素質(zhì)、開拓進取的校長，要充分認識自己的責任，為辦好教育而思，為學校發(fā)展而謀，充分發(fā)揮核心主導作用，使自己成為一面旗幟，引領凝聚教師群體。而要做好這些工作，校長必須勤于學習，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。在今后的工作中一定要堅持學習，要把學習當作自己職業(yè)生涯中的必需。不斷學習教育教學理論，學習課程改革理論，學習名校名師的教育思想和教學經(jīng)驗。看書讀報學習，聽課參觀學習，校際交流學習。當然不僅自己學習，還要引導全校教職工學習，創(chuàng)設學習型校園，營造學習氣氛，不斷提高教職工的整體素質(zhì)。

(二)校長要做文化人，辦學的最高層次是文化辦學。文化辦學是在制度辦學的基礎上對制度辦學的一種超越，其中文化管理更全面，更整體，更系統(tǒng)，更注重精神內(nèi)核在學校管理中的作用。既然學校要實現(xiàn)文化管理，作為學校管理的首席自然要成為文化人。

首先校長要成為有思想的人。文化人是思想者，校長必須要成為思想者。校長對學校，對教育要實現(xiàn)思想的領導。其次校長不僅要成為思想者，而且也要使教師成為有思想的人。有思想的教師才會與有思想的校長交流，才會使校長的思想不斷豐富，不斷化為辦學實踐。第三校長要成為能研究的人。文化人是研究者，校長要成為能研究的人，要把辦學作為學問來做。要習慣于在研究狀態(tài)中工作，在工作狀態(tài)中研究。

(三)校長要做有情有智有責任的人。

有情。校長要懷有感恩的心對待教師。切不可太把自已當回事，把校長當回事，校長屬于學校，屬于教師，我們之所以成為校長是因為有了教師。校長要讓身邊的人感到跟我干不會吃虧，不要忘記做事的人，也不要忘記人做的事。

有智。校長要做一個大智若愚的智者。我們要為下屬創(chuàng)造盡可能好的條件，把教師放在適合他個人成長的崗位上，讓他們懷著美好的愿景，追尋自已的教育夢想。用最大的寬容，容忍所有的人包括不同政見的人，要用智慧招安不同政見的人，讓他們?yōu)閷W校的發(fā)展出力。有責任。校長要知人善用，勇于承擔責任。學校中層是將校長辦學理念轉化教師、學生的行為的轉發(fā)器。對于學校中層我們一方面要對他們辦事過程進行指導，另一方面允許他們出差錯，對下屬差錯而引起的不良后果校長要有勇氣承擔。

(四)要做敢于改革創(chuàng)新的人。

校長要不斷更新教育觀念，樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價值觀，樹立現(xiàn)代教學觀、學生觀。以科研為先導，把理論與實踐結合起來，倡導教師改革創(chuàng)新出效益，教師必須不斷認真學習、領會。在現(xiàn)有的教育管理體制下，農(nóng)村教育可以說困難重重，舉步維艱。作為農(nóng)村校長必須心系農(nóng)村，立足實際，不怕困難，敢于奮斗，以“質(zhì)量立校”，以“科研強校”，在自己實踐探索的基礎上，汲取名校長的理論指導，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使學校得到社會的廣泛認可，為學校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間，從而帶動學校整體水平有較大的提高，真正把學校辦成“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的學校。培養(yǎng)品學兼優(yōu)，勤勞樸實的合格人才。

(五)校長必須認真“抓班子帶隊伍”，以人為本抓管理。校長要有良好的服務意識，當好師生的公仆，要正確處理協(xié)調(diào)好班子成員之間的工作與生活的關系，當好主管不主觀，總攬不獨攬，處理事務果斷不武斷。工作中對班子成員要信任，不猜疑，要大度。對教職工要多關心，與人為善，但要有原則性，做到大事講原則，小事講風格。一個稱職的校長，不應成為全校做事最多的人，而應成為全校做事最精的人，使自己的管理更高效。校長應學會授權和分層管理、分級負責。只有這樣，才會調(diào)動手下領導及教師的積極性，學校管理定會取得理想的效果。

總而言之，通過培訓，提高了自身的教育理論水平和實踐能力，提高了認識，明確辦學思想、辦學理念，是校長成就一所好的學校的關鍵。以人為本，轉換觀念，打破傳統(tǒng)的教育思想對人們的束縛，學校的發(fā)展離不開校長的引領和教師的扎實有效的工作。在今后的工作實踐中要加倍努力，為營造一個和諧進取的校園氛圍，打造出一個有著鮮明辦學特色的學校，真正為每一位孩子的幸福人生奠基。

新年伊始，喜逢盛世。縣教育局為進一步貫徹“xx大”精神，落實科學發(fā)展觀，振興太和教育事業(yè)，舉辦了中小學校長培訓班。這一舉措對全縣教育工作的有效開展具有深刻的指導意義。在培訓中，黨校老師帶領大家認真學習所作的“xx大”

工作報告。

的報告高屋建瓴，鼓舞人心，催人奮進通過學習使我進一步領會其精神實質(zhì)要實現(xiàn)科教興國的戰(zhàn)略，培養(yǎng)人才是關鍵，要完成黨制定的實現(xiàn)中華民族偉大復興戰(zhàn)略的這個歷史使命，我們每個人都責無旁貸黨的“xx大”報告夸大指出“優(yōu)先發(fā)展教育，建設人力資源強國”，對教育事業(yè)的發(fā)展和改革進行了新的全面部署，充分地體現(xiàn)了以同道為的黨中心立足社會主義低級階段基本國情和新的歷史出發(fā)點謀劃教育發(fā)展的戰(zhàn)略思路，表明了中國全心全意為人民服務的根本宗旨和深進貫徹落實科學發(fā)展觀的基本要求，對教育事業(yè)更好地適應全面建設小康社會，構建社會主義社會的需要，具有極為重要的指導意義黨的“xx大”報告不僅在社會建設部分把教育題目放在前位，而且在經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設，黨的建設等其他部分也對教育相關的使命和任務進行了多方面的闡述，形成了戰(zhàn)略思想和方針“從教育是民族振興的基石”可以看出，堅持教育優(yōu)先發(fā)展是以同道、同道位核心的第二、三代黨中心領導集體和以同道為的黨中心一以貫之、與時俱進的戰(zhàn)略思路同道深刻指出“一個十億人口的大國，教育搞上往了，人才資源巨大上風是任何國家比不了的”他遠矚確立了“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的重要指導方針。

大”報告精神，社會主義的低級階段的目標定于“促進人的全面發(fā)展”，而教育又是最能體現(xiàn)以人為本，促進人全面發(fā)展精神的崇高事業(yè)。所謂“教育是民族振興的基石”，就在于“教育是進步人民思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本途徑，是發(fā)展科學技術和培養(yǎng)人才的基礎工程。黨的“xx大”報告全面闡述了教育方針的要義：“堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為人民服務，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和*人。”在此基礎上，黨的xx大報告還進一步的提出：“要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質(zhì)教育，進步教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和*人，辦好人民滿足的教育”。這與對貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育的要求是密切相聯(lián)的。

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消防員培訓心得分享篇八

此次培訓主要采用理論與實踐相結合的方式進行。26日下午，先是由社區(qū)消防局培訓中心教官播放“防火墻”工程暨“四個能力”建設專題片，全國重特大火災案例；然后由趙春軍教官培訓使用滅火器進行實戰(zhàn)演練和示范，并指導各個小組前來的義務消防員如何正確使用滅火器、滅火毯進行滅火。通過理論和實踐的學習，我們了解到滅火的四種基本方法：隔離滅火法、窒息滅火法、冷卻滅火法和抑制滅火法。

第二天上午，我們學習了“四個能力”建設：檢查和整改火災隱患能力、撲救初期火災能力、組織引導人員疏散逃生能力和消防安全知識宣傳教育培訓能力的建設，以及消防法律法規(guī)的學習。我們深刻地意識到“四個建設”對于企業(yè)消防安全的重要性。下午由消防協(xié)會秘書長陳印生為我們做“建筑消防設施與消防器材的使用、維護、管理及滅火器的使用”的培訓。第三天主要是“火災形勢、特點及應急疏散與滅火”的學習和此次培訓的考試。

這次培訓活動從防火、逃生、報警自救、滅火幾方面對學員進行消防安全培訓，使我們學會了正確使用滅火器材，掌握了必須具備的消防安全常識。雖然時間較短，但體會頗深，安全是永恒課題，“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”，“水火無情、全員皆知”。安全是生命線，消防安全事關企業(yè)的穩(wěn)定和職工生命的安全，工作任重而道遠，抓好消防安全工作又是安全工作中的一項重點，在我們以后的工作中，我們要以消除火災隱患、提高防火意識為目的，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作，才能保持消防安全局面長期穩(wěn)定。

消防員培訓心得分享篇九

最近我參加了一次為期兩周的培訓分享活動。這是一項由我們公司舉辦的為中層管理人員提供的培訓，旨在提高我們的管理技能和知識水平。這次培訓分享活動讓我受益匪淺，我想與大家分享一下我的心得體會。

首先，這次培訓分享活動讓我深刻地認識到了學習的重要性。在培訓中，我們不斷地學習和實踐，通過與其他同事的交流和互動，我對所學的知識和技能有了更深入的理解。我發(fā)現(xiàn)，學習并不僅僅是為了通過考試或者完成工作任務，更是為了提高自己的綜合素質(zhì)，讓自己更好地適應社會的發(fā)展和變化。

其次，這次培訓分享活動讓我更加自信了。在培訓中，我們不斷地挑戰(zhàn)自己，嘗試新的思維和方法。有些方法起初讓我們感到不安或者不自信，但是隨著時間的推移，我們逐漸適應了新的思維方式，并且成功地應用到了實際工作中。這種自信心的提高，不僅讓我在工作中更加得心應手，也讓我在生活中更加自信和有活力。

最后，這次培訓分享活動讓我更加了解了自己的優(yōu)點和不足。在培訓中，我們不斷地反思和總結自己的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點并加以發(fā)揚，同時也找到了自己的不足并加以改進。這種自我認知的提高，讓我更加明確了自己未來的發(fā)展方向，并且有信心和能力去實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。

總之，這次培訓分享活動對我產(chǎn)生了深遠的影響。我深刻地認識到了學習的重要性，提高了自己的自信心和自我認知，同時也找到了自己的職業(yè)發(fā)展方向。我相信，這次培訓分享活動將會對我未來的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。

消防員培訓心得分享篇十

近日，我有幸參加了一次城市消防員的培訓，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次培訓，我深深感受到了城市消防員的辛勤工作和無私奉獻精神。下面我將結合自己的實際經(jīng)歷，分享一下我的培訓心得體會。

首先，在培訓過程中，我深刻認識到了消防員這一職業(yè)的危險性與辛苦性。在模擬的火場環(huán)境下，我們需要穿著厚重的防護服，戴著沉重的防火頭盔，背負著沉重的滅火器材，進行各種緊急救援任務。在高溫下，即使是稍微運動一下，也會汗流浹背。此外，在模擬救援中，我們需要爬到高樓、高墻甚至井下進行救援，這對于身體的要求極高。這樣的辛苦工作，消防員卻能夠無私奉獻，默默地保護人民的生命財產(chǎn)安全，他們的付出是無可估量的。

其次，這次培訓讓我體會到火災的威力與迅猛。通過培訓，我親眼目睹了模擬火場中的火勢蔓延。整個環(huán)境瞬間被火光吞噬，濃煙彌漫，無數(shù)的火星在空中飄舞。火勢的兇猛無情，既讓我害怕又讓我對消防員的勇敢敬佩。在面對如此惡劣環(huán)境下，他們能沖入火場，呼吸濃煙，撲滅熊熊烈火，真是英雄的行為。

同時，消防員的訓練要求十分嚴格，在培訓中我也感受到了這一點。每次培訓都需要嚴格按照程序進行，一丁點的疏忽都可能造成嚴重后果。在撲救過程中，需要熟練掌握使用各種消防器材和滅火裝置的技能，并且能夠迅速作出正確的判斷和決策。消防員還需要具備救援的能力，比如使用繩索下降、梯子攀爬、破門救人等。這些技能需要反復訓練和磨煉，才能在實戰(zhàn)中做到游刃有余。

此外，在與其他培訓員的交流中，我體會到了消防員的團隊精神。在模擬火場中，每個人都必須密切協(xié)作，共同完成任務。消防員之間需要相互信任、相互配合，才能夠提高工作的效率和安全性。在團隊協(xié)作中，我深刻體會到了團結的力量，只有大家團結互助，才能戰(zhàn)勝一切困難。

最后，在這次培訓中，我認真學習了火災預防和自救逃生的知識。我了解到了火災的起因和常見的火災隱患，學會了在火災發(fā)生時應該如何正確報警和疏散。同時，我還學會了一些自救逃生的方法和技巧，比如低姿勢緩慢地靠近出口、用濕毛巾捂住口鼻等。這些知識更讓我認識到預防和自救救援的重要性，要時刻保持警惕，提高自己的安全意識。

綜上所述，城市消防員培訓是一次難能可貴的經(jīng)歷。通過這次培訓，我深刻認識到了消防員這一職業(yè)的危險性與辛苦性，進一步了解了火災的威力與迅猛，體會到了消防員的團隊精神和嚴格訓練要求。同時，我還學習到了火災預防和自救逃生的知識。希望通過這次培訓，能夠增強公眾對消防工作的重視，更加珍惜生命，預防火災，保持城市的安全與穩(wěn)定。

消防員培訓心得分享篇十一

作為一個普通人來說，消防員不僅是一個職業(yè)，更是一種責任和擔當。為了能夠更好地履行自己的職責，我參加了為期兩周的消防員短期培訓。在這個過程中，我學到了很多有關如何在緊急情況下進行救援和滅火的知識和技能，同時也有很多體會和感受。在這篇文章中，我想要分享我在短期培訓中的心得和體會。

第二段：理論知識的學習和體驗。

在短期培訓中，我們首先學習了一些關于消防基礎知識，如消防的組成，火源的種類和火災應對方法。然后，我們進行了現(xiàn)場實操培訓，體會到了真實火情下的滅火操作。在實操過程中，我明白了火情應該怎樣臨危不懼，怎樣快速而又準確地掌握滅火方法以及如何在火情下守護生命安全。我相信在加快了滅火速度之后，如果火情沒有得到有效的控制，緊鑼密鼓的滅火就會被打成了水漂。

第三段：團隊協(xié)作的重要性。

在短期培訓過程中，還有一大重要的體驗就是團隊協(xié)作的重要性。我們被分成了小組，讓我們通過演練的形式鍛煉互相之間的協(xié)作和溝通能力。在實操中，團隊成員需要協(xié)同配合，安排好各項工作和流程，派遣好隊員到不同的位置進行滅火和救援。同時，我們需要在火情下進行及時有效的指令傳遞和溝通，才能夠順利展開救援行動。這一點告訴我，在災難面前，團隊協(xié)作才是最為重要的，有強大的團隊協(xié)作能力，才能夠快速、有效地應對突發(fā)事件。

第四段：心理承受能力的磨練。

對于消防員來說，面對生死關頭的壓力是非常大的。而消防員短期培訓中，也對我們進行了相關的心理磨練。在模擬的火場中，我們會遇到極端的情況，比如火勢劇烈、煙氣彌漫、氣溫高等。在這個時候，我們需要保持冷靜、沉著、果斷地采取行動，生死只在一念之間。通過培訓的反復模擬和現(xiàn)實演練，增強了我們的心理承受能力，使得我們能夠在緊急情況下保持冷靜，提高了我們應對火險的意識和獨立解決問題的能力。

第五段：總結。

在消防員短期培訓中，我能夠了解到消防員的重要工作、理論知識和實際操作，在短暫的時間內(nèi)完成了關于消防的理論與實踐知識的學習和了解。同時，培訓還讓我認識到了團隊協(xié)作的重要性和心理承受能力的磨練，增強了我的工作責任感和榮譽感，塑造了良好的消防員職業(yè)形象。

總的來說，消防員短期培訓意義重大，讓我體會到了作為一名消防員所承擔的工作和責任，同時也獲取了有關于消防基礎知識和實操的技能，下一步，我會更加努力的在實戰(zhàn)中滅火守護生命。

消防員培訓心得分享篇十二

消防員是社會安全保障的重要力量之一。為了提高消防員的素質(zhì)和技能，保障老百姓的生命和財產(chǎn)安全，近年來各地對消防員的培訓逐步加強。我是一名消防員，在完成了一次短期培訓后，我深刻地認識到了消防員的重要性和工作難度。下面就我從培訓中得到的體會，談談我的感受。

第一段：理論知識的重要性。

在短期培訓中，我們學習了大量的理論知識，包括消防基礎知識、滅火技術、疏散逃生等等。這些知識在我們實際工作中發(fā)揮著重要的作用。我認為，消防員必須具備扎實的理論知識，才能在實際工作中做出正確的判斷和決策。因此，我們要不斷學習和掌握新的理論知識，保持學習的態(tài)度和習慣。

第二段：實戰(zhàn)技能的訓練。

除了理論知識外，實戰(zhàn)技能也非常重要。在培訓中，我們接受了滅火器材的講解及操作、高空救援和疏散演練等實踐訓練。這些訓練讓我深刻地認識到，實際的滅火救援工作遠比理論更為復雜和危險。因此，我們必須在訓練中不斷提高自己的實際操作技能，在實踐中掌握更多的應對方法。

第三段：協(xié)作配合的重要性。

在消防員的工作中，協(xié)作配合非常重要。在培訓中，我們進行了被困人員的救援、火場滅火等模擬實踐，在這些模擬實踐中，我們必須協(xié)同作戰(zhàn)、相互依賴，才能更好地完成任務。我認為，協(xié)作配合是消防員必須要具備的能力和素質(zhì)，需要我們不斷通過訓練和實踐加強這方面的能力和素質(zhì)。

第四段：心理素質(zhì)的重要性。

消防員的工作往往涉及到極度危險、復雜的環(huán)境和繁忙的工作，這對消防員的心理素質(zhì)提出了很高的要求。在培訓中，我們接受了心理訓練，進行了模擬情況下的心理反應和應對訓練，這讓我認識到了心理素質(zhì)對于消防員的重要性。我們必須要經(jīng)常性地訓練和加強自己的心理素質(zhì)，并在工作中不斷地修煉自己的意志品質(zhì)。

第五段：責任意識與職業(yè)道德。

消防員是社會治安守護者，職業(yè)責任感和職業(yè)道德是我們必須要具備的。在培訓中，我們接受了職業(yè)道德和司法行政體制改革等方面的課程，這提醒我們要不斷地加強自己的責任意識、職業(yè)道德和公仆意識，讓自己在崗位上更好地為社會、為人民服務。

總之，消防員是一個非常艱苦和危險的職業(yè)，需要我們具備扎實的理論知識、實踐技能、協(xié)同能力、心理素質(zhì)和責任意識等多方面的素質(zhì)和能力。通過短期培訓，我對消防員工作更為深刻的認識到了這一點。我相信，只有不斷地錘煉自己的素質(zhì)和能力，我們才能更好地適應這個崗位，更好地為社會、為人民服務。

消防員培訓心得分享篇十三

參加本次培訓學習，聆聽多位教育專家的講座，參觀多所名校，深為專家的博學和他們對學校教育管理的先進辦學理念所折服，為各校的校園風貌所震撼，久久不能息。對本次培訓的感受我覺得可以用紹興縣實驗小學“行智園”里的那幅楹聯(lián)“行萬里路里里可洞明世事，讀萬卷書卷卷皆點亮慧心。”來概括。

本次培訓有教育專家對課程改革的深刻詮釋，在鐘啟泉《靜悄悄的革命——新課程的邏輯與課題》講座中，領悟到課程改革成功學校給師生帶來的巨大受益，鐘教授以其對學校教育的獨特理解，暢述了提高學生素質(zhì)的精辟見解，讓我對對學校教育的定義有新的理解“學校教育不是通往上流社會的階梯，而是通向智慧的道路，成功不能用金錢和權力來衡量，成功更意味著建立愛的關系，增長個人才干，享受自己所從事的職業(yè)，以及與其他生命和地球維系一種有意義的連接。”新課程改革提倡化信息為知識，化知識為智慧，化智慧為德性。

本次培訓還有教育專家對課題研修的權威指導。在關景雙《主題式課例研修行動》的講座中，我切身體會到學校課例研究對造就高效課堂的促進作用，倡導“教師學了，就有思想;做了，就有方法;寫了，就有底蘊。”的教師自身發(fā)展理念。認為教師要獲得進步，贏得質(zhì)量就要做到“專業(yè)引領做中學，學習理論經(jīng)驗;同伴互動做中悟，提煉經(jīng)驗觀點，用筆說話寫中思，篩選觀點方法。”其深入淺出的對課例研修方法的闡述，讓我們對課例研修有了深層次的理解。

本次培訓也有教育專家對學校管理的精辟見解。每次考察完一所小學以后，總會在他們的精彩講座中受益匪淺，在管理學校的許多方面茅塞頓開，明白了一個學校領導者要能夠在規(guī)劃學校發(fā)展、營造育人文化、領導課程教學、引領教師成長，優(yōu)化內(nèi)部管理、調(diào)適外部環(huán)境等方面有所作為。領悟到一位學校領導者若能珍愛自己的學校，又能用智慧去治理它，則辦學之樂就在其中潛滋暗長了。

在名校考察中，行走在校園大道、教室走廊、各類用室之中，感嘆其辦學條件之優(yōu)越。園林式校園布局，富有人文氣息的亭臺長廊、種類齊全的各類用室及教學設備，深為其學校的完善的辦學條件及精致的校園文化布置所震撼，切身感受到何為義務教育標準化學校。曹楊二中附屬學校在張校長的帶領下，學校前沿的辦學理念與素質(zhì)教育的完美結合，賦予學校前所未有的活力，學生的個性發(fā)展在學校教育中展露無遺。學校創(chuàng)造機會讓學生走出校門，融入社會，亦是我對教育發(fā)展所向往，他們能做好充分前期安排和策劃，讓學生分批次走進各類博物館，參加一些有益的社會實踐活動，為學生創(chuàng)造更多了解社會科技發(fā)展的途徑，切身體會知識技能的重要性，為學生樹立個人遠大理想，今后更好地融入社會所起的作用應該是巨大的。另外學校給師生創(chuàng)設出博覽群書的平臺，讓學生在“悅”讀中尋找人生前進的力量，也是讓學生受益終身的，能在這樣的學校讀書是幸福的，從這樣的學校走出來的孩子是陽光的，是有抱負的，也是社會發(fā)展所需要的。

在這里，他們對優(yōu)秀教師、有實力的骨干教師的在名利方面的“偏袒”，我們與之相比相差甚遠。在骨干教師評定方面我們也許應該制定更完善的選拔程序，做好鑒定和斟酌，選拔出真正意義上的骨干教師。因為他們對優(yōu)秀教師群體的偏愛，為教師自身發(fā)展提供無窮的原動力，激勵著廣大教師對教育的執(zhí)著追求。學校的成功大多也得益于學校管理者對學校教育與學生全面發(fā)展的深刻理解，體現(xiàn)出一個好校長能帶出一所好學校，造福一方人民，在他們身上對教育事業(yè)的專注與奉獻精神，是我們每一個教育者應該具備的。

走過幾所學校，聽校長介紹，他們對學校教學設施的投入金額巨大，學校也有較寬裕的師資隊伍，綜合科目的教師大部分有很強的專業(yè)知識與技能，甚至在個別社團活動中，能聘請外來高水平教師組織教學，這在曹楊二中附屬學校的銅管樂社團中，讓我得以親身體會。因為他們的演奏水平已經(jīng)接近專業(yè)的樂隊。

著眼所考察的學校，反思自己身邊的學校。覺得我們當?shù)貙W校，在辦學條件無法與之比擬的狀態(tài)下，他們在學校校園文化布置等方面還是有很多我們可以借鑒的，如在教室走廊，懸掛張貼學生作品或?qū)W生在校學習生活的精彩瞬間;樓梯轉臺的地板貼上可愛的小腳印;教室門外，貼上全班同學的合影、班級宣言、班級愿景等;教室內(nèi)邊墻設置一排小書櫥，擺放各類書籍，之間點綴些許盆花，營造書香氛圍。通過我們力所能及的付出，讓教室里凝聚濃郁的學習氛圍，營造悠然而又生機盎然的生活氣息，讓校園的每一個細節(jié)都能體現(xiàn)管理者的用心，讓養(yǎng)成教育滲透在每一個精心布置的校園環(huán)境中。充分挖掘教育中忽現(xiàn)的細節(jié)場景，放大其潛在育人功用，完善其教育操作過程，構建出學校的特色項目。

學校辦學優(yōu)劣，重要的還是學校管理者應具有著博大無私的教育情懷，有著對學校辦學的正確理念和培養(yǎng)學生全面發(fā)展的正確觀念，以及有一批愛校愛生，專業(yè)知識過硬、不斷學習、能為學生一生發(fā)展而考慮的好老師。

也許我們也該反思我們作為學校管理者，是否真正做到在其位謀其政，任其職盡其責，學校有沒有因為我們的努力得到好的轉變，在我們的任職期間學校的教學設備有沒有得到進一步完善，有沒有展現(xiàn)出更好的校容校貌。學生有沒有在我們開展的各項活動中某方面能力得到了提高。

本次培訓遠赴千里之外，到上海等地培訓考察學習，聆聽多位教育大師的精彩講座，是一次非常難得的培訓經(jīng)歷，深刻感受到教師的在職脫產(chǎn)培訓，對教師自身專業(yè)成長重要性，在這里的所見所聞所思也將對我們今后的學校管理工作起重大作用。

消防員培訓心得分享篇十四

如何有此奧德學習，才能提高效率，這是一個值得思考的問題，任何時候都離不開的，就像培訓和學習一樣。下面是本站小編為大家收集整理的培訓學習心得分享，歡迎大家閱讀。

暑假里，我參與了學校組織的教育技術培訓，素質(zhì)教育討論活動，通過學習，使我拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。下面談談我對本次學習的心得。

一、加強自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認為應該從以下幾個方面做起：

1、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)。

熱愛祖國，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是教師職業(yè)道德的基礎和前提。尤其在市場經(jīng)濟條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關系，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。

2、熱愛學生，誨人不倦。

熱愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個學生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好。了解學生和關心學生，是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善平等地對待學生，絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當學生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到的回報。

3、以身作則，為人師表。

在教學實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。無數(shù)經(jīng)驗證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”這說明凡是教師要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好榜樣;凡是要求學生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。

誠實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦，好學進去，自己必須勤奮好學，廣學博覽，精益求精。教師在日常教學中，要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操，以自己的模范行為，影響教育學生。

二、用學習引領自身專業(yè)成長。

隨著信息技術的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會。在知識經(jīng)濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學習，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識;善于和同事交流，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。

教師終身學習已成為全球教育改革的突破口。要促進自身專業(yè)化成長，教師就要具有終身學習的理念，擁有自主學習、自我學習的觀點。因為終身學習已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學習，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應新環(huán)境的能力，才會使自己重視終身受益。

在信息時代，教師既不會被技術所替代，也不應該再作為傳遞知識的權威。教育技術的發(fā)展永遠不會替代教師角色，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術，教師將會從廣播知識的繁重任務中解脫出來，有精力和時間真正進行以人育人的活動。現(xiàn)代教育技術進入到教學過程中，教師能夠由原來的處于中心地位的知識權威轉變?yōu)閷W生學習的指導者和合作伙伴、設計者、開發(fā)者、社會文化的詮釋者、教育的研究者，更多關注學生學習活動的設計和開發(fā)。特別在網(wǎng)絡環(huán)境中，教師會自然而然地專注于對信息教學系統(tǒng)的設計、監(jiān)控、研究和評價。在信息技術的環(huán)境中，學生應該被看作為待點燃的火把，學生地位應該由被動的知識容器和知識受體轉變?yōu)橹R的主宰、學習的主體，成為教學活動的積極參與者和知識的積極建構者。

夜深人靜時，我坐在電腦前，登上繼續(xù)教育網(wǎng)，已成為多年來的一種自然習慣。“繼續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強的教科書，里面共享信息內(nèi)容豐富，各類。

課件。

制作精良。網(wǎng)上資源中，不只是知識的儲存和播放，更為我們提供了旨在提高實踐能力的諸多方法。而且，這里有著良好的互動交流的學習氛圍。比如在線答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協(xié)同學習和自主學習相得益彰。

對知識的貧乏，就會產(chǎn)生對知識的無知。一位名人說：“認識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步。”懶漢最容易做出的辯解，是沒有時間學習。其實這不過是一種托辭罷了。有一個著名的“三八理論”說，八小時睡覺，八小時工作，這個人人都一樣，非常公平。但人與人之間的不同，在于業(yè)余時間怎么度過。

當今社會的生活，豐富多彩。人們選擇生活的方式，也變得千姿百態(tài)。就說網(wǎng)絡吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學知識，用信息，長才干，出成果，助推了自己的事業(yè)。可是也有不計其數(shù)的人，把大好時光“網(wǎng)”費了。有的長期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”，有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網(wǎng)絡游戲之中，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借網(wǎng)”實施各類違法犯罪。這些不是網(wǎng)絡本身的錯，錯的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。

我把網(wǎng)上學習當作了一種生活方式。再忙再累，每天都要抽點時間光顧繼續(xù)教育網(wǎng)，或調(diào)閱課件，或與人交流，或完成作業(yè)，或自我檢測，或搜尋信息。網(wǎng)絡學習的關鍵還在與相互的參與。我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來越強調(diào)自主學習和討論式的學習，網(wǎng)絡就給我門這樣一個機會，今天在坐的老師們能在網(wǎng)絡上自由地發(fā)表自己的對網(wǎng)絡環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡環(huán)境下的教師這個團隊的協(xié)作學習精神。

一、機會難得，學習氣氛濃厚。

參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學生的角色轉換，認真、虛心、誠懇地接受培訓，態(tài)度端正、學習專注，從教育局領導到學校校長都能專心致志，全神貫注，認真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代。

二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。

專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告：教育管理中的危機和輿論應對和李雯教授的“學校安全工作理論、政策與實踐”，對指導實際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全。

國學。

校安全的現(xiàn)狀，也對如何做好學校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應對各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學校安全工作，需要腳踏實地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認識，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎教育改革的重點，知道了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。

三、學無止境，更新學習觀念。

聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，關注專業(yè)知識，關注國家大事，日復一日，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要一直堅持下去。”學習也是如此，要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。

培訓學習雖然已經(jīng)結束了，但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學習工程”的東風，重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學習，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

人要走進知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學習的東西太多了。網(wǎng)絡教育，給了我們一把學習的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。

當今社會已經(jīng)進入了信息社會，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。所以，為了適應社會的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓學習，緊跟時代脈搏，做一個e環(huán)境下的新型教師。通過此次培訓，我收獲很多，體會深刻。具體想就有關網(wǎng)絡學習淺談幾點體會：

1、在降低成本的同時保證質(zhì)量。

大家知道，經(jīng)濟發(fā)展狀況可以促進教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經(jīng)濟的影響是從二個方面展開的。一是從教育設施上，教育技術和設施的改良，提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上，麥克風和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是，這種教育模式實踐證明是不可取的。網(wǎng)絡學習可看做是一種在教育領域內(nèi)擴大勞動規(guī)模的典型形式，勞動力因素(教師)被網(wǎng)絡所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導者的教師或設備維護者，其作用也在逐步提升。

2、自我決定學習時間和地點。

網(wǎng)絡學習不是讓學生，而是讓課堂從一個地方轉向另一個地方。這種學習方式下是適應了成人的特點，它為學員節(jié)省了很多時間。比如，我們現(xiàn)在的培訓就可以通過網(wǎng)上課件自由回家抽時間進行網(wǎng)絡學習。

3、按需進修。

網(wǎng)絡學習最大的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選擇性地學習。在網(wǎng)絡社會中，人的學歷已不顯得多么重要，替代的是人的學術水平和真實本領。一個人在工作之余要不斷地了解新技術，掌握新技術，網(wǎng)絡社會需要的是有多個學位、多張資質(zhì)證書的人才。

網(wǎng)絡學習還有一個特點是每個學員能與優(yōu)秀教師開展互動。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學生面對面講課，教學質(zhì)量很大程度依賴教師個人的素質(zhì)和能動性。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失。遠程式學習中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學中能把握好課程的精髓。學員在選擇課程的同時也選擇了教師。

網(wǎng)絡學習對我們教學觀念，思想模式的轉變很大，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心，教師通過講授、板書及多種媒體的輔助，把教學內(nèi)容傳遞給學生或灌輸給學生。老師是整個教學過程的主宰，學生則處于被動接受知識的地位。在這樣一個模式下老師是主動施教者，學生是被動的外部刺激接受者即灌輸對象，媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ撸滩膭t是灌輸?shù)膬?nèi)容。表面上學生參與教學活動，但這是一種被動的參與。它的優(yōu)點是有利于教師主導作用的發(fā)揮，有利于教師對課堂教學的組織、管理與控制;但是它存在一個很大的缺陷，就是忽視學生的主動性、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)，不能把學生的認知主體作用很好地體現(xiàn)出來，學生缺乏主動的思考、探索能力，其自主性、積極性難以發(fā)揮，不利于培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長。

消防員培訓心得分享篇十五

經(jīng)過在深圳中集專用車有限公司的大半個月的培訓，我在自身努力學習，以及領導、同事的關心和幫助下，已初步融入到了深圳中集專用車有限公司這個大家庭中。個人的思想覺悟和工作水平有了顯著的提高，也順利完成了從學生到社會人的初轉變，由此感觸頗多。

為期12天的焊接培訓是人事行政部按領導指示，針對我們培訓生的實際情況特別安排的。通過從理論到實際的焊接培訓，使我們初步了解公司焊接工藝及產(chǎn)品的知識。并通過每天早的軍訓培養(yǎng)我們服從命令，按部生產(chǎn)的思維模式，使我們成為一名合格的中集人。整個培訓使我受益良多，主要談談以下幾點：

一、以踏實的態(tài)度工作學習，去浮躁留沉穩(wěn)。

“挖一百個坑，不如種一顆樹”。年輕是我們最大的資本，但有時年輕的我們太過于浮躁。沒法靜下來，沉不住氣，受不了累，吃不了苦。如果沒法讓自己以踏實的態(tài)度去做事去做人，那么年輕的我們就會付出沉重的代價。沒有哪個領導會信任一個浮躁的人，特別在重工業(yè)行業(yè)，往往我們的一次不踏實就會造成難于估計的惡果。人，就應當像“人”字一樣，永遠向上而雙腳踏地。所以在培訓期間，我踏踏實實的按李班長和周班長的教導來努力學習，積極配合同組同事，與同事心往一處想，勁往一處使，不計較干多干少，不怕吃苦，不怕受累，堅定不移地把班長每天布置的考核任務，力求完美地去完成。

二、要學會借鑒，不要埋頭只顧自己干。

“他山之石，可以攻玉”。講的就是可以借鑒別人好的強的一面為己用，這樣自己也會進步很快。在焊接學習過程乃至今后的學習工作，這都是放置四海皆準的硬道理。學習別人成功的經(jīng)驗是自我成功的捷徑，要多觀察多分析別人成功與失敗的經(jīng)驗，這樣才能少走彎路，早成才。

三、同事齊心，其力斷金。

一加一在什么情況下大于二?在兩人團結情況下大于二。一加一在什么情況下小于一?在兩人鬧矛盾不團結情況下小于一。在制造生產(chǎn)時我們就是生產(chǎn)流水線的一份子，必須同心協(xié)力才能以最快的速度做出最好的產(chǎn)品。如果中集是一輛車，那我們就是它身上一個個零件，只有團隊合作才能推動中集向前飛馳。我們不需要個人英雄主義，我們需要集體合作精神。

四、堅持做事先做人，努力做好日常工作。

“為人處事，先學為人方能處事”。在技術中心王平王工在給我們做專業(yè)培訓時曾經(jīng)說過，一個好的工程師不僅要技術過關，做人更要過關。很多時候，工程師的工科思維在他們與人交往和溝通時會造成一些困擾。而要消除這種困擾更多是靠自己在做人處事上的細心學習，只有學會做人了，才能做事。畢竟做不好人就沒有同事愿意配合自己，沒人配合就不能完成工作任務。所以我堅持做事先做人，努力做好日常工作。所以在培訓學習中我覺得自己應該著重以下幾點：

1、出勤方面，每天都能提前十到二十分鐘到達崗位，做好上班前的相關工作準備。

2、學習方面，虛心請教每個工人師傅和班長，不恥下問，決不不懂裝懂。

3、關系處理方面，努力和每個接觸到的人處好關系，與其他同事加強溝通，密切配合，互相支持，保證整體學習工作不出現(xiàn)紕漏。在工作中確定自己工作原則，屬于自己的工作要保質(zhì)保量完成，不屬于自己的工作范圍的配合其他人員能完成的也要按時完成，做到了主動幫忙，主動完成。

五、加強學習，以發(fā)展的眼光看問題，注重自身素質(zhì)修養(yǎng)和提高。

“不要讓眼睛禁錮了想象力”。在創(chuàng)意工夫提案發(fā)布會上蔣總提到的我們的夢工廠時，我意識到了我們培訓生其實只是帶著有色眼鏡看公司的現(xiàn)在發(fā)展狀況，缺乏一種想象力，給眼前的困難和挫折所嚇倒。我們必須具有先進的觀念，要用科學發(fā)展的眼光看待一切，充分發(fā)揮我們的想象力去創(chuàng)造中集美好未來。堅持永無止境的努力加上永不被禁錮的想象才能創(chuàng)造我們的夢工廠。

六、存改善之心，做改善先鋒。

“事事可改善，人類進步來源于每次的改善”。蔣總在創(chuàng)意工夫提案發(fā)布會上提出這個改善的理念。誠然，只要事事可改善，天天有改善，我們就具備了無限發(fā)展的核動力，在我焊接培訓過程中我也發(fā)現(xiàn)到這樣的一個現(xiàn)象，就是每次換焊絲時候都很麻煩。有沒有可能把這個換焊絲的動作省掉呢?我正在思考著這個問題，希望能早日解決這個問題，讓其得以改善。

七、存在的不足與反思。

“一個硬幣總會有正反兩面”。在剛開始接觸焊接氣割時我會有所畏懼，后來經(jīng)過多次嘗試已經(jīng)掌握了基本操作技巧，希望在以后下線的工作學習過程中可以做到膽大心細，爭取以最快的速度去適應，踏踏實實把車間生產(chǎn)線的學習工作做好。

總之，這一大個月來，我比以前有了很大的進步，我認為自己從思想認識上、焊接實操及理論知識上有了明顯提高，這些進步是與領導和班長們對我極大支持和幫助的結果離不開的。這次焊接培訓讓我獲得了寶貴的工作經(jīng)驗，我會吸取這次培訓得到的經(jīng)驗教訓，以最佳的狀態(tài)把以后的工作做好，以回報公司，回報社會。

消防員培訓心得分享篇十六

時光荏苒，日月如梭，轉眼之間還有一個月在濟南的培訓就結束了。

從剛剛踏入國網(wǎng)培訓學院的迷茫，到現(xiàn)在對于老師同學舍友的依依不舍，感嘆時間過得飛快的同時，細數(shù)幾個月來的收獲，不禁心生感激，在此我想對送我來培訓的湖北省供電公司說一聲“謝謝”，感謝公司對我們的重視，給我們這樣一個機會學習提升自己;對國網(wǎng)技術學院的各位老師說一聲“謝謝”，感謝你們的付出，從嚴寒到酷暑將知識傾囊相授;對共同學習的同學同事們說一聲“謝謝”，感謝你們這幾個月與我共同學習，共同進步，讓我在學習之余收獲了受用一生的友誼。

回首這四個月的日子,有歡笑，有失落，但更多的是收獲。期間有自己對電力相關理論知識認識的更加深刻，有實踐能力的大幅提高，也有對國網(wǎng)企業(yè)文化的加深認識，對人生的思考感悟。

初到濟南，一開始迎接我們的便是一周的軍訓。原以為告別了學校便不會再有這么嚴格的軍訓了，而事實告訴我們進入一個企業(yè)一樣需要嚴肅的紀律，特別是國家電網(wǎng)公司提出的“準軍事化管理”便是要求我們有部隊一樣作風，用軍隊的形式行為來要求我們的工作，做到令行禁止。軍訓期間每天早上六點零五分集合——全班沒有一個人遲到;軍訓第二天下著大雪，我們在雪地里練習齊步、正步——沒有一個人請假。在這個隊伍里我感受到了壓力，而更多的是激勵我拼搏向上的動力。五天的軍訓雖然很辛苦，但是我們都體會到其中的快樂，來自全國各地的同事們經(jīng)過這次軍訓都很好的互相認識了。軍事訓練讓我深刻體會到人在逆境中是很容易成長的，也讓我體會到在壓抑環(huán)境下做事是多么的辛苦。軍事訓練也增加了我們生活習慣的訓練，每天按時起床睡覺，按時出操，生活用品按照要求擺放整齊，良好的生活習慣是一個人成功的保障，良好的品格是一個人成功的根本，良好的能力是一個人成功的必備條件。

正式培訓是從電力設備的學習開始的，主要是以設備巡視為主要學習方向，先后學習了變壓器、互感器、線路、開關、刀閘、gis、二次設備等的巡視，并學習了部分安全規(guī)程。理論的學習往往都是不夠的，國網(wǎng)技術學院也特意的為我們安排了兩天變電站的現(xiàn)場認知實習，從現(xiàn)場實際了解了一、二次設備的作用、構造、工作原理，并親自畫出了該變電站的主接線圖，從而對整個變電站的接線方式及運行方式有了更深刻的認識，然后進行了事故的仿真操作，以便在以后的詳細仿真操作前對此有一個初步的認識，最后了解了該變電站的保護及自動裝置的配置情況。由于之前對保護方面接觸較少，通過這次參觀發(fā)現(xiàn)自己欠缺較多，從而為后來繼保部分的認真學習做好了心理準備。

接下來進行了繼電保護，二次回路及技能操作的學習，然后對10kv、110kv、220kv以及500kv的道閘操作進行了系統(tǒng)的學習和鞏固，其中包括填票、仿真操作以及工作中的各項安全規(guī)程學習。我們還進行了電工基本技能、安全基本技能、登高作業(yè)等方面的培訓。這次的系統(tǒng)學習真正讓我們在今后的工作中做到了“心中有數(shù)”，從理論到實操，包括登桿訓練、觸電人員急救、裝表接線，每一項課程都細致而科學，讓我們真正學到了工作的方法，個人綜合素質(zhì)也得到了實質(zhì)性的提高。

培訓期間，我們用一周的時間學習了特高壓電網(wǎng)課程，這門課程讓我們了解了中國電網(wǎng)發(fā)展最前沿的狀態(tài)，知道了當今世界電力系統(tǒng)發(fā)展的趨勢和方向。還穿插學習了國家電網(wǎng)公司概況，國網(wǎng)公司企業(yè)文化，中國傳統(tǒng)文化等課程。經(jīng)過這次系統(tǒng)學習國家電網(wǎng)公司企業(yè)文化，對國家電網(wǎng)公司有了一個全面深刻的認識。國家電網(wǎng)公司把企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念和奮斗方向作為核心價值觀，明確宣示公司對國家、對電力客戶、對合作伙伴、對員工、對社會所遵循的價值取向和價值判斷。核心價值觀是國家電網(wǎng)公司企業(yè)文化的靈魂，是國家電網(wǎng)公司賴以生存和發(fā)展的動力源泉。核心價值觀的提出，標志著國家電網(wǎng)公司作為一個特大型國有骨干企業(yè)正步入快速發(fā)展時期，并對國家電網(wǎng)公司的快速健康發(fā)展起著重要的指導和推動作用。

素質(zhì)拓展培訓是我們這次培訓中的一個亮點，也是培訓的一個重要項目。素質(zhì)拓展自始至終都貫徹著兩個字：團隊，拓展訓練中的各個項目無不滲透著團隊的精髓。一滴水只有放入大海才不干涸，而一個個體只有溶入團隊才能取得成功，一個“人”只能是自己，而更多的“人”聚集到一起，為了共同的目標而努力，這就是力量，是永不后退，這便是團隊。素質(zhì)拓展的任何一個項目，七巧板、畢業(yè)墻、穿越電網(wǎng)、高空獨木橋。沒有團隊的團結與協(xié)作，我們幾乎不可能完成。在穿越電網(wǎng)與七巧板的策劃階段，每個隊員都積極參與其中，群策群力，為更好地完成訓練項目貢獻了力量。通過這兩個項目使我們清楚地認識到團隊的力量，個人無法完成的事情可以通過團隊協(xié)作很好地完成。團隊共同的目標和隊友的鼓勵可以激勵個人發(fā)掘潛能，在穿越電網(wǎng)過程中如果沒有團隊的整體目標、沒有隊友的鼓勵，僅憑個人能力去完成這樣的項目是不可想象的，在此過程中所有隊友都有一個信念，那就是拼盡最后一絲腦力為團隊取得更好的成績而努力。同樣，團隊還賦予我們自我控制的能力，在七巧板項目中團隊所需要的是幾個小組之間的默契的配合，而不是個人平衡能力的展現(xiàn)，只有自我控制、步調(diào)一致才能取得佳績。

雖然培訓學習是緊湊而又充實的，但是國網(wǎng)技術學院仍給我們學員安排了許多豐富的課余生活，從而使我們身心上都得到了成長。我參加了學院組織的五四紅歌會、運行培訓部組織的拔河比賽、文藝晚會演出，等各項活動，深深感受到在國網(wǎng)技術學院這個大家庭的歡樂。在這個校園里，國網(wǎng)公司給我們提供了最優(yōu)良的師資，最舒適的環(huán)境，能夠在這樣的一學院里完成踏入工作前的崗前培訓我們都心存感激。

經(jīng)過這次培訓之后，又使我重新對自己的職業(yè)規(guī)劃進行了認真的總結。懂得了一個人的成功與否不在于掙了多少錢，而在于在自己的崗位上能為公司，為社會做出多大貢獻，這才是我在我自己崗位上所能體現(xiàn)出的價值。由此，我給自己定了一個目標，就是在一到兩年內(nèi)，不斷地充實自己的理論知識，提高自己的技術水平，能在自己的部門內(nèi)成為骨干員工。在此基礎上，通過自己的不斷努力，再繼續(xù)向技術專家的方向邁近。而實現(xiàn)這一切，自己本身的能力是一方面，另一方面則是對工作的態(tài)度，認真是一切工作的基本原則，只有認真地對待每一項工作，努力把每一個細節(jié)都做好，才能不斷在自己的崗位上前進，不斷接近自己的目標。

合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。回首四個月的培訓歷程，我感覺非常地充實，這次培訓令我終身難忘。我要從小事做起，從工作中的點點滴滴開始，向著自己的目標而前進!雛鷹勵志，一飛沖天!