在工作和學習中，我們經常需要寫報告以系統地匯報和總結所做的工作或研究成果。閱讀和參考相關的文獻和資料，了解該領域最新的研究和觀點。請大家在閱讀范文時，注意范文中的語言表達和邏輯思維方式，以提高自己的寫作能力。

學校管理人員的工作報告篇一

各位領導、各位老師：

大家好！

伴隨著如梭的時間和匆匆的腳步，本學期的工作即將結束。一路走來，深刻體驗到了人事工作的紛繁瑣碎和服務育人。慶幸得到校長、書記的傾力指導、行政部門的全力支持、全體教工的鼎力配合，使得本學期人事工作基本圓滿完成，在此一并表示由衷的感謝。下面就本學期的工作情況作一簡要匯報，希望各位領導、老師批評與指正。

主要成績。

1、做好績效工資核算工作。

三月初重新核算績效工資，這是本學期人事重點工作之一。72名教職工的工資調整無一人出錯，事業局和黨辦的審核一次通過。

2、做好20__年職稱申報、推薦各項工作。

20__年，我校共推薦3名教師申報中級職稱，4名教師申報高級職稱。在準備申報材料的過程中，我盡力協助他們做好一切評職檔案材料。順利地完成了相關工作。

3、做好教職工的年度考核工作。

年度考核工作雖是一項常規工作，但關乎教職工的工作實績與工作熱情，因此，學校相當重視這項工作。20__年度的考核工作，在校長的統籌部署下，在兩處主任的精心組織下，在全體教工的積極配合下，得以順利完成。

4、做好工資的管理工作。

我深知工資關乎教職工的切身利益，不容半點疏忽、差錯。因此，我認真地做好每月工資，仔細地做好相應的增減，確保工資的精準性。同時，做好相關的補發工資、教齡津貼和薪級工資的正常晉升、工資的季報、年報等相關工作。

5、其它方面工作。

20__年度的年檢工作、教師情況統計表、各季度的勞動情況報表、學校大事記的材料收集、文字輸入工作。人事信息的補充，修改，上報，一學期以來幾十份各類報表的填寫……方方面面的工作，縱然繁瑣，我都盡心盡力一一完成。其間，得到了__x、__x、__等老師的幫助及配合，借此機會一并表示真誠的感謝。

存在問題。

1、學校的檔案還沒有全面進行整理，完善的檔案管理制度還沒有很好的落實，還有許多需要學習的地方，今后的勤學多問不能有絲毫的懈怠。

2、巧妙的處理好教學工作與管理理工作的關系，使二者能夠協調發展，共同提高。

做事情追求完美但因為考慮得不周到總是事與愿違、性子急，這是我的個性特點。一學期以來，或者說到衡業中學的十年來，我一直在工作中反思自己的性格，也在慢慢地學習折中、沉穩，所謂“做中學、學中做”。但毋容置疑的是，無論是哪個崗位、哪種角色，我應當始終秉承“仰望星空，腳踏實地”的工作準則，在成事中成人，為學校的發展貢獻自己應盡的責任。

謝謝大家！

學校管理人員的工作報告篇二

去年，學校總務處全體人員克服了工作中的種種壓力與困難，在校領導和上級有關主管部門領導及相關人員、相關部門的關心、指導、幫助下，根據學校財經理念和現代管理方式的.要求，財務工作嚴格正規、嚴謹踏實地工作。全體財務人員始終牢記全校工作一盤棋，以本部門的年度工作目標為中心，通過群策群力，全體財務人員擰成一股繩，發揮財務人員的整體力量，全面完成了年度部門既定的工作目標，并在會計核算、會計監督、會計報告、內外聯系等多方面取得了階段性的工作成績，受到學校領導和上級有關部門領導的充分肯定。現將學校財務總體工作總結如下，不足之處還望領導和相關人員在多多包涵的基礎上不吝指正。

一、資金籌措、內外協調方面。

反映，是財務工作的基本職能之一。財務工作人員必須對學校發生的每一筆經費通過不同的方式、方法進行規范記錄，反映在憑證、帳簿和報表中，以備隨時查閱。我校財務室已經對日常工作流程熟練掌握，能做到條理清晰、帳實相符。從原始發票的取得到填制記帳憑證、從會計報表編制到憑證的裝訂和保存都達到正規化、標準化。做到全面、及時、準確的反映。

資金是學校正常教學活動和學校發展的血液，我們開源節流，較大的綏解了學校的資金壓力，保證了學校正常教學工作的開展。

在對外聯系的過程中，我們堅持始終把學校的利益放在首位，堅持維護學校的整體形象。以年初計劃安排的經費為限，盡力使所花費的每一分錢都有回報為基本準繩，時時不忘宣傳學校，為學校整體發展盡本部門的最大努力。

二、財務會計核算方面。

核算，也是財務工作的基本職能。核算包括成本核算、工資核算、費用核算等等。在費用核算上采取分處室核算，隨時都可以查出每各處室每個月實際發生的費用。

“凡事預則立”，學校全體財務人員在學校領導和有關專家的指導、幫助下，總結以前年度會計核算經驗的基礎上，結合學校的具體情況和年度財務工作目標，通過會議研討、日常交流、向專家請教、向兄弟單位學習和再實踐再總結等多種形式，事先根據學校發展目標對會計核算資料的要求，利用現代化的會計核算手段，精心組織、設計學校的會計核算體系和會計信息報告系統。在符合國家正常財務核算對財務工作要求的前提下，利用電化手段設置了財務核算體系，為領導的決策，上級主管部門、財政、稅務監督，內部各部門控制使用資金等多方面及時提供了大量真實、完整、有用的財務信息。

(二)堅持會計創新，克服工作中的種種壓力與困難，在會計人員較少的情況下辦理了大量事項，取得了階段性的工作成績。

由于近年來由于學校擴大辦學規模，學校財務工作壓力日易顯現。為適應財政、物價、工商、稅務體系的要求，全面維護學校的整體利益，確保學校的利益最大化，在進行賬務處理的過程中，一項資產的購置支出不得兩次進入成本。總務處在相關領導與有關專家的指導、幫助下，按國家相關法律、法規的規定，將原來學校統一按照事業單位會計制度的核算模式進行分事業支出和經營支出分別會計制度進行會計核算，即將學校經營支出的資產購置采用經營核算的模式，分次計提折舊的方式進入成本，為學校節省大量的資金流出，為學校的發展提供了財務基礎。

三、財務會計監督方面。

監督，是財務工作的另一項基本職能。首先是每個處室每筆經濟業務的合法性、合理性進行監督，不能無意的為一些工作人員創造犯錯誤的氛圍。在這方面，嚴格按有關制度執行，鐵面無私從不放過任何不合理事情;其次是對學校整體資產進行監督，定期進行固定資產盤點，以保證學校財產不受侵害。

總務處全體人員堅持從細微處入手，按國家財務規定對每一筆收支票據的真實性、完整性進行認真審核，嚴格控制現金的支出，對超過現金限額的支出按國家相關規定嚴格控制現金的使用。加強財務印章的管理和使用，定期進行資金核對。確保學校資金的安全、完整。進一步加強資產和財務票據的管理，采取專人負責，日常工作中做好各種財政、稅務票據的領用、核銷、庫存等的臺賬登記工作，每次都向領用人書面交待清楚各種票據的使用規定、注意事項等相關的事宜，及時核銷各種票據以確保學校的所有收入及時進行賬務處理，堅持財務“收支兩條線”，嚴格實物資產的入庫手續，從源頭做好學校的財務監督工作。

財務“收支兩條線”是學校所有財務工作都必須遵循的一個重要的財務紀律，就是所有的財務收入都必須入學校統一的財務賬務，所有的支出都必須按學校事先規定的用款手續辦理用款，涉及到財政性資金收支內容的還必須按國家財政性資金收支的規定辦理預算外資金的財政專戶交存、返還和資產購置、日常大宗消耗的政府采購。做好學校的財務票據管理工作就是做好了財務“收支兩條線”的源頭控制工作，總務處正是從這一關鍵的源頭控制入手，嚴格區分學校的收支，做到全年財務收支無差錯。受到學校領導和有關上級主管部門領導的好評。

四、經費管理。

管理，是財務工作的一項重要職能。首先是為領導管理和決策提供準確可靠的財務數據，學校財務室能夠隨時完成學校領導和各處室要求提供的數據資料;其次是參與學校管理和決策，對學校存在的不合理現象，財務室已經提出合理化建議，大部分已被采納。

科學合理編制學校收支計劃，并對計劃過程進行控制和管理，合理配置學校資源，努力節約資金，加強資產管理，防止學校資產流失，對學校財務活動的真實性、合法性和合理性進行監督，積極開展財務分析工作，確保學校財務活動的效益性，開展了預算內經費管理、預算外經費管理和往來款項管理和其他工作。

學校管理人員的工作報告篇三

學校網站＂檔案管理＂部分為存檔過程性管理提供了一個平臺．每學期初的計劃及各項規章制度、評價方案等,及時發布在“校務管理”的有關欄目中。

特別是對教學，我校對教師實施月考核以來，學校及時每月將教師的月檢查成績發布在網站“校務管理-----常規檢查欄目”。政教處、團總支的檢查也發布在這個欄目。教師通過網站及時了解到學期末幾個月的常規成績，教師就能計算出自己的總常規成績。這樣做強化了過程性管理，避免了期中、期末兩次檢查的重結果，而忽視過程的做法。

2、網站------檔案室的有機融合使學校工作有了厚重的積累。

各科室、年級、部門組織的各種活動，及時整理為檔案，交文字性材料，發到網站相關欄目的同時，將紙質文字材料歸入檔案室，這樣既做了宣傳，也為學校的電子、紙質材料留下了寶貴的資源。

如學校政教處每學期組織的“防震疏散”演練，在網站“新聞動態欄目”及時上傳，在“學校概況------校園大事記欄目”記錄下此重大活動。在“德育活動------安全教育欄目”將“疏散演練”的應急方案等材料上傳。紙質材料從組織------預案------過程性圖片------光盤都存在檔案室內，為學校的各項工作留下寶貴的資源庫。

3、網站分類齊全為學校各部門、各科室工作提供了展示的舞臺。

學校政教處、團總支、教導處、教科室等各項工作，在網站都開辟了相應的欄目。各自開展的活動，都重現在學校網站上，異彩紛呈，各顯其能。這樣做，一是各科室、各年級相互競爭，充分顯示各年級、各科室的工作情況；二是起到了監督作用，各部門、科室的計劃都呈現在網絡上，就要深入去落實，起到了有利的監督作用。

4、網站為教育教研、德育工作，開辟了新天地。

學校網站有課改電子報、教育論壇、教師博客欄目，有利的促進了學校的教育教研，為學校的教育教研工作開辟了新的天地。

如課改電子報，打破了原來印刷、排版難，經費不足的不利因素，同時反映了課改、教研工作的開展情況。教改論壇是一種交流，是一種學術的爭鳴。教師博客將教師的思想、學習心得、感悟、困惑等記錄下來。新道德電子報，及時報道了我校的德育工作的重點、制度、工作方法和團隊活動開展的過程、效果。

轉載自 www.tb8k.com

5、教師園地展示了優秀教師的風采。

教師園地在展示教師風采的同時，也為教師提供了資料積累的無限空間，名師的風采得到展示，讓師生、學校為他們自豪。教師榮譽記錄了教師閃亮的足跡，也提供了一個展示各種材料的舞臺。

6、網站為師生提供了一個學習、交流、積累、豐富提高自己的資源庫。

教師的教學材料，如優秀學案、試題、論文、學法指導發布到網站上，教師之間互相探討，彼此學習。學生也能及時了解的好的學習方法，分享到優秀的試題，學生也能將自己學習感悟、困惑與教師、同學互相交流，正所謂教學相長。

7、網站讓學校的發展得到延伸。

（1）辦公條件逐步實現無紙化，學校、各科室傳達或下達的各類通知及重要信息都通過學校網站發布，信息更加快速、準確的傳達到每一位教師。

（2）網站已成為學校校務公開的有效平臺，校務公開在壁報欄公布的同時，發布到網站上，更有利于教師、社會各界了解學校政務，使學校政務更加公開透明。

（3）將學校推向社會，使家長、教師、學校三位一體，聯系更加密切。“家教之窗欄目”讓家長了解子女在成長中遇到的各類問題，以及解決方法。“校長信箱”讓家長、學生與校長直接交流提供了方便。

（4）學校網站鏈接了各種教育網站。各種教育網站都在這里鏈接，學校能及時了解上級單位教育精神，也能與兄弟單位互通有無、取長補短。

附：學校網站欄目簡介。

【學校概況】介紹本學校相關的基本信息。

〖學校簡介〗學校的介紹。

〖校長寄語〗校長對學生和學校發展的希望和方向。

〖歷任校長〗介紹我校歷任校長情況，體現我校發展歷程。

〖榮譽之窗〗學校曾經獲得的各項榮譽，包括學校、集體獲得的各項榮譽。

〖報道宣傳〗報道宣傳我校的各類信息。

〖校園大事記〗記錄我校發生的重要事件。

【新聞動態】記錄我校發生的重要新聞。

【教育教研】推薦教育科研建設的欄目，介紹教育教學的相關信息。

〖課改實踐〗課改教育的相關信息。

〖教師論文〗提供教師論文交流的園地，展示教師論文的場所。

〖實驗課題〗介紹我校教師參與的各種實驗課題和實驗課題研究的相關知識。

〖校本課程〗展示教師編寫的優秀校本課程。

〖校本研究〗介紹校本課程的編寫與使用。

〖教育教研〗教育教研的開展情況。

〖學案試題〗展示優秀學案試題和獲獎學案試題。

【校務管理】學校各種制度和校務公開。

〖計劃總結〗學校、各科室、各級部的計劃總結。

〖規章制度〗學校各種規章制度。

〖評價方案〗對學生、教師、校領導的評價制度。

〖校務公開〗定期進行校務公開。

〖常規檢查〗教導處、政教處、團總支等各部門的常規檢查情況。

〖組織機構〗。

【教師園地】展示教師的優秀事跡。

〖名師風采〗展示名師的優秀事跡和個人風采。

〖教師文苑〗教師的優秀文學作品。

〖推薦〗推薦、閱讀學習優秀。

〖教師榮譽〗記錄教師獲得的各項榮譽。

〖學生榮譽〗記錄學生獲得的各項榮譽。

〖課外活動〗介紹課外活動項目，指導學生安全有序的進行課外活動。

〖學生作品〗展示學生優秀作品。

〖學法指導〗指導學生如何學習。

〖備考指南〗指導學生備考。

〖美文欣賞〗推薦美文，陶冶學生情操。

〖家教之窗〗讓家長了解子女在學習成長中，遇到的各種問題和解決方法的相關。

〖明星學生〗介紹優秀學生的學習方法和成長經歷。

【德育活動】全面展示學校德育活動。

〖德育動態〗學校及班級中開展豐富多彩的德育活動。

〖團隊活動〗記錄宣傳共青團志愿者活動。

〖學生管理〗學生管理制度、管理措施。

〖班主任工作〗班主任管理制度、班主任工作方法、班主任交流材料。

〖師德建設〗教師道德培訓。

〖德育手冊〗學生、教師道德標準。

〖安全教育〗各種安全教育制度和措施。

〖黨建工作〗有關黨建工作、黨建信息的欄目。

網站還設有教師博客、電子報、教育論壇、薛啟華校長個人主頁等欄目，與中國信息網、中國基礎教育網、中國教育在線、山東省教育廳網、新泰教育網及新泰其他學校網站進行里友情鏈接。

學校管理人員的工作報告篇四

各位代表，同志們：

時光荏苒，轉眼一年就要過去了。現在，我受大會主席團的委托向大會作學校工作報告，請各位代表審議，并請列席代表和在百忙之中專程出席會議的教體局領導提出寶貴意見。

一年來，在縣教體局的正確領導和全體教師的奮力拼搏下，我們用社會主義核心價值觀統領學校全面工作，緊緊圍繞學校的工作目標，繼續堅持以人為本，依法治校、質量立校、教研興校、發展學生，成就教師的辦學理念；堅持以工作業績為目標導向，以競爭促提高，以集體明榮辱；立足科學規范管理，突出教育教學中心，強力打造百年品牌老校的治校方略；全面貫徹教育方針，扎實推行高效課堂教學，不斷提高教育教學質量，爭創文明校園、安全校園。現就一年來我校的各項工作匯報如下：

一、德育工作。

學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創建“文明校園、文明班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校德育工作發展規劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。

（一）、健全和強化德育領導機構。

成立德育領導機構并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，結合精準扶貧攻堅活動，成立了關教工作領導小組，對困難學生進行幫扶，并走進他們的家庭進行教育指導，使他們感受到學校的關愛，實現德育教育多渠道并施。

（二）、充分發揮班主任在德育工作中的主力軍作用。一年來，多次召開班主任工作會，經驗交流會，班主任業務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變，學生受到了教育，學習得到了提高。

（三）、扎實開展德育常規工作。

1、開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，2、堅持日檢查周評比工作。學校一直把“文明班級”作為學校德育管理的一項重要內容，做到責任到人，分工明確，要求值日校委，教師切實履行好值日職責，對課間紀律、校園衛生、值勤巡查、放學舉牌列隊和學生到校情況等方面加強檢查，發現問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養成。

3、每周班會主題，開展各項班級活動，在班內以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉變了班風，促進了學風。

（四）、強化落實德育考評工作。

1、以“文明教室”評比和“最美學生”評選為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學生的發展創造良好的氛圍。

2、加強教師師德的考評，學校通過“三評”活動，家長、教師、學生等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養不斷提高。

（五）、加強校園文化建設。

一年來，我校校園面貌發生了徹底的變化。充分利用紅領巾廣播站、文明監督崗對學生進行教育。新建教學樓我們力求讓每一面墻壁都發揮教育作用，使學生在賞心悅目的環境中身心得到陶冶，拓展了學生的視野，對他們的品德和行為產生了潛移默化的影響。開展了豐富的文體活動：先后舉辦了“六一”文藝表演，在校建場地簡陋條件下，仍然開展了校運動會。同時，我校積極組織學生參加全縣中小學生運動會，并取得了優異成績。兵乓球隊、田徑隊都獲得全縣小學組團體總分第一名。

（一）、教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。

一、夯實校本研訓，提升教師業務素質。

1．為了提高教師業務素質和專業水平，我校堅持每周的推門聽課活動與有計劃地組織部分教師外出學習與培訓。本學期安排全體語文教師參加了《部編教材》的培訓，各教研組開展了年級組聽課活動，新教師課堂教學展示活動。

2．教研組建設是學科教學能力建設的核心，是學校開展高質量教育教學的關鍵。我們向各教研組提出了關注課堂，“有效學習”課堂改革的要求，使各教研組活動規范有序。各教研組能以課堂教學為主要內容，加強共同協作與探討，認真落實好每一次的教研活動。在活動開展過程中，做到定時間、定地點、定人員，保證每位教師都能深入參與活動。同時加強集體備課，能采取“互助式教研”方式，商討解決教學實際問題的辦法。上課的老師都能以嚴肅認真的態度對待每一節課，注重反思。本學，開展了語文主題學習實驗，我校鄭細梅、盧瑋芳兩位老師分別榮獲縣語文主題學習說課比賽二等獎和三等獎。我們還與大洋洲、栗江、桃溪小學進行了結成教育共同體，多次、送教到大洋洲小學和桃溪小學，進行了備課指導、理論學習、上課、評課。還邀請共同體學校的老師到我校參加校本教研活動。

本學年我校還承辦了縣城片區“高效課堂推進會”。展示了我校實施高效課堂的成果與成效。

二、開展豐富多彩的活動，搭建學生成長平臺。

為了豐富廣大學生的課余文化生活，展示小學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園的藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。本學，學校組織開展了“國學經典”誦讀競賽、新蕾杯現場作文大賽、數學競賽、英語書寫比賽、田徑運動會等競賽活動。通過這些豐富多彩的活動不但使學生學到很多相關方面的知識，更重要的是學生從中受到很好的教育。同時取得了很好的成績，縣“新蕾杯”現場作文大賽我校學生獲得縣一等獎二人次，二等獎二人次，三等獎二人次。縣數學競賽榮獲一等獎一人，二等獎2人三等獎5人。縣中小學生運動會榮獲團體總分六連冠的好成績。

三、細化教學常規過程化管理，努力提高教學質量1．課程管理嚴落實。

本學，學校嚴格“考勤請假制度”，對照學校“總課表”、班級“課程表”、教師“個人小課表”進行巡查，發現問題及時記錄與當面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照省課程設置實施方案要求，開齊學科門類并上足學科課程。同時，我校實施的“校長室請假—教導處調課”制度有效地保障了在有教師請假的情況下班級課程的落實。

2．業務檢查重平時。

學校對教師教學常規的檢查方式比較靈活，注重日常的業務檢查與指導，原則上每月進行一次業務檢查，期中期末各一次普查，并能做及時反饋。按照“檢查—反饋—改進—復查”四步走的方式，使得教師的各項教學業務工作在平時就落到實處，步步為營，一步一個腳印，不走形式，不走過場，求實創新，為教學服務。繼續進行推門聽課制度，我們采取“聽課評課捆綁制”，使教師的業務學習與聽課務實得以有效體現。

3．規范常規做保障。

我們嚴格要求教師遵守學校工作制度，規范自己的教學行為，尤其是對教學常規工作常抓不懈。教導處繼續加強教學“六認真”工作的監督與檢查，對教師的備課、上課、作業布置與批改、后進生的輔導、學生成績的檢測等都提出了更為細致的要求。尤其是針對教學常規最薄弱的幾個環節：如教學計劃中的學情分析、優差生輔導措施，教學反思等。教導處分別作出明確細致的指導與規定。全體教師都能按照教導處的要求認真細致地做好教學常規工作，向課堂40分鐘要質量，向課外輔導與作業批改要效益。

本學年我校重點抓課堂教學管理，擬通過嚴格的教學管理求得良好的教學質量。一是學校教導處加強日常教學監控，發現問題，及時分析研究解決辦法；二是不斷創新質量監控方式方法，加強課堂教學效果檢測，進一步鞏固和提高質量；三是召開學生、家長座談會，交流反饋教學情況;搜集、整理、研究學情；四是加強作業、輔導、檢測管理力度，避免大量重復性作業，向課堂40分鐘要質量；五是扎扎實實地做好“提優補差”工作，從而全面提高學生的總體成績；六是重點抓好畢業班的教學管理工作，為畢業班盡力提供良好的教學環境與學習氛圍。七是開展了萬師訪萬家活動。學校安排教師暑假進行上門家訪，并上傳上門家訪記錄和照片交學校。在縣萬師訪萬家演講比賽中，我校周俐琦老師參加比賽獲二等獎。

三、安全工作。

（一）、建立健全安全工作機制。

成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監控臺帳，對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時到位。

（二）、明確分工，夯實責任。

明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專人負責，表冊記錄真實，檢查到位。簽定安全責任書，發放告家長書，以此夯實了安全管理的責任。

（三）、抓好安全常規工作。

1、計劃、安排、制度的落實。

每學期開學初，學校制定出安全計劃、安全活動周安全活動月主題活動安排、安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工作。

2、安全課及活動宣傳的開展。

每學期召開安全例會，進行安全培訓。要求各班上安全課，上安全主題班會。學校還請交警隊同志來我校做安全報告。今年下半年，我校組織了家長志愿者服務，與值日校委和教師共同維護學校大門口安全秩序。這些活動既增強了學生的安全知識，也為我校創建平安校園打下了堅實的基礎。

3、抓好安全檢查工作。

一年來學校進行安全排查多次，收繳學生的危險玩具，制止學生各種危險活動。加強門衛安全保衛工作，嚴格執行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。

4、有效開展傳染病的預防開學初我校就根據季節變化制定了傳染病預防計劃。并聯系縣防疫站來我校為學生檢查一次，一年來我校以預防易傳染病為重點,學校還派校醫去學習，做好學校的預防工作。

（四）、落實節假日安全值班制度。

校委會每2人一組輪流值班，做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學期放假前，學校都要進行安全大排查，并對學校假期值班進行詳細安排。學校保安實行24小時值班。

四、工會工作。

1、開展了師德教育活動。全年開展了四期道德大講堂活動；5月在全校開展了“三評”活動；9月全體教師簽訂了師德承諾書。

2、積極開展各項有益教工身心的活動。組織全體教師到樟樹皂閣山參觀和登山活動、組織女教工參加縣教體局婦委會舉辦的“媽媽風采”才藝展示和教體局工會組織的全縣教職工羽毛球比賽；以年級組為單位，開展了“井岡故事我來講”演講比賽。

3、關心教職工的身心健康。學校為獨生子女家庭辦理了愛心保險；為全體教工辦理了意外傷害和特種重病保險。組織全校教職工為特困教師捐款獻愛心活動。學校為每一位教工訂做生日蛋糕，送上生日祝福。

四、后勤工作。

1、學校嚴格按照縣上級文件標準規范收費，嚴格執行《義務教育學校財務管理制度》。

2、學校堅持財經紀律，勤儉節約，努力改善學生的學習環境、教師的工作條件及待遇，保證教師安心工作。

3、加大經費投入，努力改善辦學條件。今年投入十多萬元，將新建1號教學樓安裝了學生用書櫥；修建南北門圍墻及道路共花費二十多萬元。

3、學校積極配合縣政府做好拆遷工作，搞好校園規劃建設。2號教學樓及運動場、校園排水系統已辦好相關手續，分別于12月27日、2018年元月4日開標。

各位代表，寒來暑往，冬夏交替。回顧走過的歲月，我們倍感欣慰。過去的一年，我們付出了努力，取得了一定的成績，這些成績凝聚了全校教職員工辛勤的勞動和汗水，是全體教職員工愛崗敬業、奮力拼搏、無私奉獻的成果。

各位代表，成績來之不易，未來任重道遠。我們也清醒地認識到，學校發展中還存在不少困惑與問題，主要是：我們辦學的優勢還需要轉化為特色，教育教學科研還需要積累后勁；隊伍的整體素質有待進一步提高；辦學條件還需改善；學校的常規管理還要進一步適應上級新的要求。我們必須采取有力措施切實解決這些問題，推動學校各項事業的健康快速發展。

回顧過去，歷史已經寫就，我們深受鼓舞；展望新的一年，任重而道遠，我們激情滿懷。新一年我們的指導思想是：深入學習貫徹黨的十九大精神，以辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師為目標。堅定不移地貫徹以人為本，依法治校、質量立校、教研興校、發展學生，成就教師的辦學理念；繼續實施以工作業績為目標導向，立足科學管理，突出教育教學中心，強力打造品牌學校的治校方略；進一步樹立學校的發展意識、質量意識、創新意識。進一步加強學校文化建設，改善辦學條件，努力形成有自身特色的辦學路子，實現學校全面工作的又好又快發展。

學校管理人員的工作報告篇五

耿城中心學校小學部現有專任教師49人（在崗45人）,中學高級教師1人,小學高級教師29人（其中5人未聘、2人低聘）；區級名教師2人，區級骨干教師6人；下設4個教學點，共20個教學班，在校學生434名,其中幼兒101人。

加強學校教學常規管理,促進教育教學質量和辦學效益的提高,是全面提高教育教學質量、實施素質教育的最根本保障。多年來,我校從實際出發,堅持常規管理工作的基本原則,堅持以學生發展為本的教育理念,遵循教育教學規律,堅持教育創新,以教學常規管理為主線,以課堂教學為中心,向“精、細、實化”管理要質量，優化教師的教學行為和學生的學習方式，扎扎實實做好教育教學和教學研究工作，努力培養良好的教學習慣、學習習慣和創新精神,全面提升教育教學質量,較好地完成了學校各項常規管理工作任務,取得了一定的成績。現將我校教學常規管理工作匯報如下：

1、認真備課。

凡事預則立，不預則廢。認真備課是提高課堂效益的前提,學校要求每位教師備課到位，強調教師必須提前按課時寫出規范性教案，要做到“四有”、“四備”，即腦中有課標、胸中有教材、心中有教法、目中有學生。依標（課標）扣“本”（課本）設計課堂教學結構，備導言（激發學生興趣和要知欲望）、備板書（綱目清楚、直觀形象）、備提問（使學生始終處于積極主動的思維狀態）、備練習（學為主體、練為主線、梯度、密度科學合理）。為了改進教學，提高質量，實現教學資源共享，達到教師備課“常備常新，常教常新，常研常深”的目的，同時考慮到現在的科學技術日新月異，網上的教學資源非常豐富，有很多優秀的教案和課件及先進的教學理念，因此我校要求各教研組建立并完善自己的集體備課資源庫。根據我校實際，教務處規范了教案書寫格式，強調體現學生活動，體現課后反思，強調教案的適用性、創新性，強調超前備課，強調因材施教，當然也提倡書寫“個性化教案”。同時強調集體備課，開學前，教研組長組織教師們集中備課，協調好一學期的具體備課分工計劃，讓各位教師提前搜集資料，寫出“可圈可點”的教案，然后大家共同評議、修改、完善，形成教案母本，實現教案資源共享。

2、認真上課。

課堂教學是課程實施的中心環節。教師要通過課堂教學這處主渠道，形成正確的教學理念，掌握必需的教學藝術，選擇合理的教學方法，具有適應課堂教學的良好的教學基本功，力求課堂教學簡約、扎實、有效。

要想提高教學質量，關鍵要提高課堂效率。我校非常重視常態課的研究，學部校長、教務處不定期巡課，發現問題及時和教師反饋。為了及時了解課堂教學動態，學校領導千方百計抽出時間走進課堂，隨堂聽課，以督促教師重視平時的課堂教學。行政聽課時不僅看上課，上完課隨即叫教師把教案拿來檢查，看教師是不是按教案上課；同時還翻看學生的作業，了解本班學生的作業情況及批改情況。聽課后與上課教師耐心交流，肯定成績，指出不足，以引導教師把新課程的理念滲透在平時的教學中，督促其教學相長。根據我校目前的課堂教學情況，主要問題是：部分學生厭學，上課根本不聽；教師上課缺少吸引力、感染力。針對這一實際，本學期我們要求教師上課特別要注重課堂情境的創設，從而渲染課堂氣氛，激發學生的學習興趣，抓住學生的注意力，敲開學生的思維之門，使學生在心求通而不得時開其意，口欲言而不能時達其辭。從下學年開始，我校打算實行掛牌聽課制度。把每個教師的姓名做成牌子，每周不定期在早晨把教師的名字掛出來，掛到誰就聽誰的課。

3、認真批改作業。

作業是課堂教學的延伸，是教師了解學生獲取知識的程度、掌握技能的水平和運用所學知識解決實際問題的能力的重要途徑。有效的作業布置與批改，有利于調節改進教學工作，及時地進行矯正和補漏，鞏固課堂教學效果。

我校對作業的要求是“四要”、“四不準”。“四要”是作業量要適度，質量要高，格式要嚴、批改要快。教師設計和布置作業題要有助于培養學生獨立思考能力，收舉一反三之效，不以數量取勝，要以質量見長，通過多樣的題型，多變的形式、體現出綜合檢測，學生多方面知識和能力的內容。對各學科的作業格式、書寫規范、訂正規矩，都做嚴格要求。同時，學校提出了不準不批改作業、不準讓學生代批作業等硬性規定。以期達到量少、省時、高效的作業目的。我們要求教師布置作業要精挑細選，符合學生實際，限制教輔用書的使用，提倡布置延時性作業、個性化作業，各科作業量要協調控制，凡學生做的作業（包括基礎訓練）都要全批全改，每次作業都要有批有改，有改有批，有批閱日期、批閱等級，有激勵性評語，要使用統一規范的符號批改。教務處每學期定期進行作業檢查和不定期抽查，發現問題及時反饋，同時我們還通過召開學生座談會了解教師的作業布置情況及批改情況。每學期末進行優秀作業展評及優秀作業批改的評選。

4、認真輔導。

輔導是貫徹因材施教原則的重要措施，是確保學生夯實基礎和拓展延伸的必不可少的一環，輔導要注重差異，分類指導，精心實施，講究成效。

我校輔導對象包括學優生和學困生（主要是學困生），真正做到提優補差。不管是課內還是課外，要求教師輔導時熱情耐心，尤其要關心學習有困難的學生，激勵不同層次的學生學習水平不斷提高。每學期還制定補差計劃，對學生進行現狀分析，引人而異地制定詳細的輔導措施，并對該生進行階段考查效果跟蹤分析，不放棄一個學生。

5、認真組織考試。

考試（測驗）是教學控制系統中的重要環節，是對教師教學活動的有效性和學生知識能力發展狀況的綜合評價，對教師掌握教學情況，診斷教學問題，監控教學質量，改進教學工作意義重大。

我校各年級按學科及時組織單元知識質量測試，期中、期末由學校組織統一進行質量調研。考試形式以口試、筆試與實踐操作相結合，緊扣單元知識的重、難點，合理編排，難度適宜，體現實踐性、發展性和綜合性，真正考察學生的知識水平和能力水平。期中教務處組織教師自主命題、期末區統一命題、統一考試、統一監考、統一閱卷、統一標準，提高了考試的信度。每次統測后要求任課教師針對本次考試從班級現狀、存在問題、提高措施三塊進行詳細的分析，同時教務處也對整個年級的考試情況逐項進行統計分析，及時反饋調研結果，指出存在問題，提出解決辦法，以便任課教師及時查漏補缺。

6、認真進行教學反思。

古人云：“教然后知困，知困然后能自強也。”教學反思是一種具有指向性、針對性的行為，是現代教師適應新課程標準所應具備的重要能力之一，對自身專業成長有重要的意義。這種能力的提高需要教師在教學過程中有意識、有計劃、有步驟地進行培養和提高。教師應清楚地認識并確定反思自己的意識和反思內容，在實際的反思過程中不斷提高自身反思水平和教學水平。

為了讓每一個教師都成長為反思型的教師，提高教學水平，我們建議青年教師每課必須有教學反思，其他教師每周不少于一篇教學反思。每次檢查教案時把檢查教學反思作為重中之重，發現寫的好的教師在教師會上點名表揚，對寫得不好的教師當面交流，指出其不足及今后改進的地方。同時組織教師進行教學反思的交流活動，互相學習，共同提高。

常規管理貫穿于教學活動始終，制度是保障，實施是關鍵。我校加大常規管理力度，摒棄形式主義，講究實效，使教學常規處于動態管理和螺旋式發展中，下面是我校的一些具體做法：

1、課程實施管理——精當。

為了確保學校常規工作正常運行，我校嚴格執行教育政策法規，嚴格執行課程計劃，認真實施新課程標準，努力開齊開足教學計劃規定的全部課程,不斷完善《學校教育教學管理條例》。教務處每天對各班的上課情況進行巡視抽查，杜絕了隨意調課、讓課、占課和無人課的現象。同時還采取了各班填寫“教室日志”和“教師到崗情況記錄表”，教務處定期或不定期對教學常規進行問卷調查、隨機抽查等方式，堅決杜絕各種違規現象。

2、計劃建設與管理——超前。

制定學校教學工作計劃。我校每學期初定期召開教研組長、村校負責人工作會議。反復討論擬訂《學校教學工作計劃》、《學校教科研計劃》的指導思想、原則以及工作重難點和完成各項教學、教研任務的具體措施然后各教研組、班主任、科任教師、興趣小組負責人圍繞學校計劃,擬訂各級各類計劃。

制定扶優幫差活動計劃。因材施教,分層教學，學期初,每個教師分別訂好扶優幫差活動計劃,有針對性地進行輔導并要求作好學優生和學困生的輔導記錄。

3、常規制度管理——明細。

為了使我校的教學常規管理有章可循，使得教學工作有的放矢，根據學校實際,我們不斷修訂和完善一系列教學常規管理制度,修訂了“耿城中心學校加強教學管理提高教學質量的實施意見（暫行）”、“耿城中心學校教學管理制度(暫行)”、“耿城中心學校農村中小學現代遠程教育工程模式一、二、三設備管理人員職責和管理使用暫行規定”、“耿城中心學校小學部教學質量檢測管理制度”等，制定了“耿城中心學校教學常規基本要求(試行)”、“耿城中心學校備課檢查量化考核細則”、“耿城中心學校作業檢查量化考核細則”等，對教學常規管理提出了具體要求,明確教師的崗位職責,使我們的教學管理工作做到有章可循,有規可依。在制定制度時，我們努力呈現一種細節化的規范，體現了我們對細節的追求。但同時，我們又倡導百花齊放，“在統一中追求自由，在標準中追求特色，在一致中追求個性”。

1、教學常規環節檢查與督促“實”

主要從五個方面進行：一是各教研組每學期檢查本組教師教案、聽課記錄、作業批改、教學案例與反思2次；為督促各教研組檢查本組教師教案、聽課記錄、作業批改的質量,負責聯系教研組的行政領導定期與不定期對教師進行抽查；抽查結果顯示，各教研組均把檢查教師教案落到實處。二是教務處加大教學中的“備（課）、教（學）、輔（導）、批（改）、考（試）、研（討）”等六個環節工作的抽查力度,每學期抽查2次。抽查結果顯示，各組教師作業適量,補救措施具體；每次檢查、抽查結果都認真作好小結,進行評比,并在教職工大會上分析公布。三是督促班主任每學期終給學生寫鼓勵性評語,并根據評語的質量進行評比。四是校行政領導在各自兼課的同時,每學期的均聽課在20節以上。五是每學期抓好教案、課件、作業等的展評，建立學生作業反思、錯題難題記錄本，評出優秀教案、記錄本、作業等，并進行獎懲。

2、教師業務學習“實”

為適應時代對教師的要求,我們必須努力提高自身素質,而提高自身素質的唯一途徑是不斷學習。為此我校全體教師根據區局、學校要求,結合自己教育教學工作實際,要求教師選一些自己愛好閱讀的文章、刊物或教育專著,并制定自己的個人讀書計劃。學校閱覽室還征訂了一定數量的教育刊物,以切實提高師資水平。學校還堅持統一組織教師進行隔周一次業務學習,并要求做好記錄。

3、強化集體備課,踐行課堂教學新模式“實”

學校發揮教研組群體作用,集思廣益,做到優勢互補,提高全體教師駕馭教材的能力。研究教學建議案,研究教材,備學生、論方法、注過程、備資源。踐行“先學后教、當堂訓練”的教學模式,構建高效課堂。學期初根據本校實際,以教研組為單位,深入研究教學建議案,并提出符合學校實際情況的上課教案,然后通過個體授課、集體評議再上升到新的理論高度。另外集體備課定時間、定地點、定內容、定中心發言人，每月一次；這樣,通過集體討論與個體操作相結合,使理論與實踐緊密結合,集中群體智慧,優化了教學過程,切實地增強了教師理論水平,較好地提高了課堂的實際效益。

4、開展課題研究“實”

積極開展課題研究，正在實施的有小學數學省級課題《小學數學課堂活動結構的研究與探討》、小學語文市級課題《生活作文——讓學生做生活的代言人》均取得階段性成果。

5、大力鼓勵教師開門講課、推門聽課,促進教學水平提升。

學校重視督促教學過程。變以往安排聽課的檢查方式為隨機“推門”聽課方式,每隔段時間行政領導攜相關老師隨機進教室聽課,并及時檢查其教學方面相關資料,及時進行聽課反饋,指出存在問題,并多予以青年同志以鼓勵,使教學監控更富實效。

6、組織教師外出培訓學習。

不定期選派骨干教師參加省、市、區級的培訓,這些派出培訓的骨干教師參加培訓后結合教學實際開講座、上示范課,培訓其他教師,在學科教育教學中起帶頭、示范作用。同時學校組織各教研組每學年開展一次跨區縣校際教研交流活動，開闊教師視野。

7、建立教學反思制度和教學論文撰寫制度。

8、細化領導分工,把教學管理工作落到實處。

9、做好“師帶徒”結對子工作，造就一批校、區骨干教師隊伍。

結合課堂教學改革與提高教學質量,我校積極開展校級骨干教師的培養和評選活動，開展師徒結對活動,一方面充分發揮名師、骨干的傳幫帶作用,另一方面為年輕教師成長搭臺子,鋪路子,壓擔子,通過校級骨干教師的評選和師徒結對活動促進青年教師盡快成長。學校主要領導和區級以上名師、骨干教師除上課外還必須帶一個青年教師,與之結成師徒對子。此項工作的開展形成了我校和學部的特色。

10、做好表率作用。

校行政領導必須參與學校教學研究工作并擔任主要任務；在各自兼課的同時,每期的均聽課在20節以上。

1.為營造學生愛國愛校、知榮明恥、全面發展的良好氛圍,提高學生寫作、書法、繪畫、剪紙等藝術修養,傳承中華藝術瑰寶,于是學校每學年舉辦一次“素質教育成就展覽”,每學期出一期學生習作集《金橋》。以班為單位,將班里的同學的手抄報、書法、繪畫、剪紙等優秀作品以展板形式展出。既增強了校園文化氣息,又激發了學生的發展欲。

2.堅持開展“每周一詩詞”誦讀活動。以古詩詞的誦讀為切入點，深入實施素質教育，努力創建以“中華經典古詩詞誦讀”為特色的校園文化教育，引導學生了解、熱愛和正確使用祖國的語言文字，發掘中國古代經典詩詞中所蘊藏的智慧、哲理和魅力，讓學生們在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本熏陶和修養，弘揚祖國優秀的傳統文化，提高廣大學生文化和道德素質，增強民族自信心和自豪感。

3、堅持開展教育教學成果優秀教師的表彰和落后學科教師的函告約談機制。

當然，我們還有很多的不足，我們要在下列幾個方面做得更好。

1、落實常規方面，在講時效上尚有一定差距，速度不夠，在常規工作抓落實方面不能以快制勝，我們常說，事有專管之人，人有專管之責，同樣，時有限定之期，只有抓落實的時效性增強了，常規工作的開展就不會變得被動。

2、在常規落實的實施上，創造性不夠，還不能夠跨越更進一步的門檻。語文教學重視了作文，甚至有時能把練筆當著作文來重視，但忽視了學生的閱讀，學生對課外知識的涉獵甚少。數學學科忽視了對學生思維能力的培養，缺乏連續性。語文學科，學生的閱讀理解能力；數學學科，學生的解題技巧和能力都與學生所處的年級所要達到的目標存在一定的差距。

3、教研上還不能把其他教師的優點化作自己的經驗。對他人的做法不能更深入地去體會，一談便過，沒有結合自己的教學去尋求豁然開朗的內心體驗，因此，教師的整體課堂教學質量要提高尚需一段時日。

4、在教學質量分析上，深入力度不夠，教師間缺乏協作精神；今后擬將建立學校名師工作室，引導教師潛心鉆研、精誠合作，加大科研力度，以科研興校。

一次考評活動的開展，就會有一些促進，我們力爭一如既往地把教學常規工作做好，使我校的教學質量有一個更大的提高。

懇請考評組專家對我校的各項工作提出寶貴的意見！

學校管理人員的工作報告篇六

學校網站＂檔案管理＂部分為存檔過程性管理提供了一個平臺．每學期初的計劃及各項規章制度、評價方案等，及時發布在"校務管理"的有關欄目中。

特別是對教學，我校對教師實施月考核以來，學校及時每月將教師的月檢查成績發布在網站“校務管理—————常規檢查欄目”。政教處、團總支的檢查也發布在這個欄目。教師通過網站及時了解到學期末幾個月的常規成績，教師就能計算出自己的年度總常規成績。這樣做強化了過程性管理，避免了期中、期末兩次檢查的重結果，而忽視過程的做法。

各科室、年級、部門組織的各種活動，及時整理為檔案，交文字性材料，發到網站相關欄目的同時，將紙質文字材料歸入檔案室，這樣既做了宣傳，也為學校的電子、紙質材料留下了寶貴的資源。

如學校政教處每學期組織的“防震疏散”演練，在網站“新聞動態欄目”及時上傳，在“學校概況——————校園大事記欄目”記錄下此重大活動。在“德育活動——————安全教育欄目”將“疏散演練”的應急方案等材料上傳。紙質材料從組織——————預案——————過程性圖片——————光盤都存在檔案室內，為學校的各項工作留下寶貴的資源庫。

學校政教處、團總支、教導處、教科室等各項工作，在網站都開辟了相應的欄目。各自開展的活動，都重現在學校網站上，異彩紛呈，各顯其能。這樣做，一是各科室、各年級相互競爭，充分顯示各年級、各科室的工作情況；二是起到了監督作用，各部門、科室的計劃都呈現在網絡上，就要深入去落實，起到了有利的監督作用。

學校網站有課改電子報、教育論壇、教師博客欄目，有利的促進了學校的教育教研，為學校的教育教研工作開辟了新的天地。

如課改電子報，打破了原來印刷、排版難，經費不足的不利因素，同時反映了課改、教研工作的開展情況。教改論壇是一種交流，是一種學術的爭鳴。教師博客將教師的思想、學習心得、感悟、困惑等記錄下來。新道德電子報，及時報道了我校的德育工作的重點、制度、工作方法和團隊活動開展的過程、效果。

轉載自 www.tb8k.com

教師園地在展示教師風采的同時，也為教師提供了資料積累的無限空間，名師的風采得到展示，讓師生、學校為他們自豪。教師榮譽記錄了教師閃亮的足跡，也提供了一個展示各種材料的舞臺。

教師的教學材料，如優秀學案、試題、論文、學法指導發布到網站上，教師之間互相探討，彼此學習。學生也能及時了解的好的學習方法，分享到優秀的試題，學生也能將自己學習感悟、困惑與教師、同學互相交流，正所謂教學相長。

（1）辦公條件逐步實現無紙化，學校、各科室傳達或下達的各類通知及重要信息都通過學校網站發布，信息更加快速、準確的傳達到每一位教師。

（2）網站已成為學校校務公開的有效平臺，校務公開在壁報欄公布的同時，發布到網站上，更有利于教師、社會各界了解學校政務，使學校政務更加公開透明。

（3）將學校推向社會，使家長、教師、學校三位一體，聯系更加密切。“家教之窗欄目”讓家長了解子女在成長中遇到的各類問題，以及解決方法。“校長信箱”讓家長、學生與校長直接交流提供了方便。

（4）學校網站鏈接了各種教育網站。各種教育網站都在這里鏈接，學校能及時了解上級單位教育精神，也能與兄弟單位互通有無、取長補短。

學校管理人員的工作報告篇七

根據《山西省教育廳關于開展全省教育系統應急管理檢查工作的通知》（晉教辦函?2015?2號）文件要求和市、區教育局通知要求現將我中心校應急管理工作匯報如下：

一、機構、人員建設。

根據區教育局安排，我街道中心學校組建了應急管理小組，各中小學、幼兒園也組建起相應的應急管理小組，各負其責做好應急管理工作。人員配備上我街道施行全員參與應急管理，全街道各學校教職工全部參加。

二、應急物資儲備。

應急物資是我街道應急管理的弱項，除全部學校配備了滅火器外，其他應急物資都有短缺，下一階段將根據需要備足應急物資。

三、應急演練開展次數。

根據區教育局安全和我街道學校的實際，我街道學校每月進行一次應急演練，在遇到特殊事件時根據需要即時開展演練，如2015年1月我街道要求各學校開展“防擁擠踩踏”應急演練。全年各學校、幼兒園共計演練350余次。

四、應急預案編制。

根據區教育局要求和學校自身實際，學校各自編制應急演練預案，每學年對預案進行進一步修訂。

五、成績與效果。

通過開展應急管理，各校園形成了一套適合自己學校的管理措施和方法，通過開展應急演練學生掌握了在各種逃生技能。今后我中心學校將進一步規范應急管理促進安全應急管理工作規范化。

街道中心學校2015年1月22日。

學校管理人員的工作報告篇八

一、統一教師思想，以提高學科教學質量為工作中心。

利用區期中質量調研分析機會，進行區內鄉鎮校學科對比，讓我校教師清醒地認識到：絕不能躺在過去的成績簿上，我校曾經的輝煌只屬于過去，未來的工作任重而道遠，空談只會誤人子弟，實干才能創造輝煌。統一思想，統一認識，智慧育人，智慧教學，以提高學科教學質量為每天必想必干的事情。

二、教學管理力求規范務實。

教學管理要得理得法才能起到事半功倍的效果，否則適得其反。

1、課程管理嚴落實。

教導處對照學校“總課表”、班級“課程表”、教師“個人小課表”進行巡查，發現問題及時記錄與當面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照省課程設置實施方案要求，開齊學科門類并上足學科課程。同時，實施“校長室請假—教導處調課—代課人簽字—調課人補上”制度有效地保障了在有教師請假的情況下班級課程的落實。

2、規范強化“五認真”

繼續以備課、作業為著力點，完善課前準備、課中教學、作業與輔導三環節的實施與管理。課前教學設計抓好準確定位教學目標、整合優化教學內容、精心設計教學活動方案三點。制定了我校青年教師電腦備課方案，并對照方案進行檢查。期中根據學科成績與平時的教學工作實績評選出優秀學科教師，由學科組進行優秀學科教師五認真展示。

3、著力抓好學生的“學習規范”教育。

全校每周一的第一節課都是班會課，有計劃的對學生進行“學習規范”等常規教育。指導學生做好課前預習、上課、及時復習等事情。出臺了晨讀與午練規定，并進行專項檢查，及時公布檢查結果，及時與班級老師進行溝通交流。

4、利用學科質量調研，促進教師及時反思教學得失，制定切實可行的教學方案與工作措施。

上半學期進行了校內二年級語文和數學的學科質量調研，利用區期中質量調研練習題進行了全校性的一次調研。調研后都組織學科老師進行客觀的、務實的考情分析，是自己責任的，絕不推諉，是學生或者家長原因的，也反思一下是不是自己的工作做得不到位造成的。

5、利用省小學生學業水平測試的契機，集中進行四年級薄弱學科質量的提升工作。

三、反思：

區教學檢查反饋評價得分低，區抽檢學科成績位序不靠前，一改以往我校教學工作處處是先進常常受表揚的優勢，成為我校本學期上半學期學校工作的兩大敗筆，值得從學校領導到普通教師全體棉小人的深刻警醒！應從服務教師服務教學服務學生的高度去理解自身工作的意義，不但要努力做好“排頭兵”榜樣引領工作，還要努力做好“后勤兵”保障支持工作，不但要進行細節規范與指導，還要改變評價機制提升工作與學習的動力。只有及時正面地肯定教之所獲、學之所得，才能最大限度的調動每個人的積極性。“在校言教、在校言學”是學校質量提升的根本所在，也是一個學校校園文化精神的最好境界。

學校管理人員的工作報告篇九

甲方：

身份證號碼：

住址：

乙方：

身份證號碼：

住址：

為搞好甲方酒店的經營管理，甲方聘任乙方為甲方酒店的總經理，負責酒店的日常經營管理。經甲乙雙方充分協商一致，就甲方聘任乙方的有關事宜，達成如下協議：

第一條：酒店本合同的;酒店;指位于.

第二條：聘用內容甲方聘請乙方擔任甲方酒店的總經理。

第三條：聘用期限自________年____月____日起至________年____月____日止。

第四條：營業額在本合同中，;營業額;是指經營酒店及其設備所有的服務獲得的全部收入的總和。

第五條：本合同的金額都以人民幣計價。

第六條：乙方須于________年____月____日前向甲方交付萬元，甲方每月給與乙方15%的凈利潤。該萬元在雙方終止合同后由甲方不計息歸還給乙方。

第七條：管理權甲方授權乙方在接受聘任期間，對酒店經營管理有充分的決定權和指揮權，乙方及其授權代表可代表酒店對外簽署與日常經營管理業務有關的文件、合同，本合同另有約定的除外。乙方因管理酒店而產生的一切權利與業務均歸屬于甲方。

第八條：乙方的工作。

1.主持酒店的生產經營管理工作，并向甲方報告工作;。

2.制定酒店內部管理機構設置方案;。

3.制定酒店的基本管理制度;。

4.制訂酒店的具體規章;。

5.制訂酒店職工的工資、福利、獎懲制度，決定酒店職工的聘用和解聘;。

6.做好酒店工商、稅務等各種證照的辦理、年檢等工作;。

7.協調酒店的各種外部事務，創造良好的發展環境，并對因此而產生的各種費用作必要的記錄與說明。

第九條：乙方禁止性行為。

1.不得利用職位謀取私利;。

2.不得將酒店資產以其個人名義或者以其他個人名義開立賬戶存儲;。

3.未經甲方授權，不得以酒店的名義對外簽署財產擔保合同及財產擔保文件;。

4.不得從事其他違反法律規定的行為。

第十條：乙方的報酬乙方的報酬分為工資報酬和利潤分紅兩部分：

1.工資報酬乙方工資報酬由崗位工資、通訊費、經營獎勵三部分組成，計算方法為：工資報酬崗位工資通訊費經營獎勵。崗位工資、通訊費、經營獎勵具體如下：崗位工資每月元;通訊費每月1000元;如果當月的營業額大于元，則以當月的凈利潤的5%作為經營獎勵給乙方，該經營獎勵當月考核兌現。

2.利潤分紅甲方承諾在乙方管理酒店期間，

第六條提及的15%的凈利潤按月發放，并保證依。

第六條所述乙方第________年的利潤分紅不少于萬元。

第十一條：在本合同有效期內，酒店的全部產權屬甲方所有，乙方不得以任何方式出售或抵押酒店的財產。

第十二條：日常經營支出由乙方或者乙方指定的人簽字。單筆費用超過萬元的，須征得甲方的批準。元以上的固定資產添置或重大合同需經甲方批準方可添置或簽署。

第十三條：甲方有權了解和知曉乙方所實施的管理工作，并提出意見和建議，使經營和資產本身得到良性發展。

第十四條：在合同有效期內，任何一方如不履行本合同規定的條款，視為違約。另一方有權根據違約程度要求違約方賠償經濟損失。但乙方已盡一個善良管理人應盡的義務仍不能達到本合同相關條款對乙方的要求的，不視為違約。

第十五條：若甲方無正當理由終止合同，應一次性支付元給乙方作為對乙方的賠償。

第十六條：本合同如有未盡事宜，經雙方同意后，可以用書面形式進行補充或修改。合同的39;補充或修改文件與本合同具有同等法律效力。

第十七條：本合同自甲乙雙方簽字蓋章之日起立即生效，共二份，雙方各執一份，具同等法律效力。

甲方：

乙方：

________年____月____日________年____月____日。

學校管理人員的工作報告篇十

山東廣電傳媒集團有限公司是省委、省政府批準成立的國有大型文化企業，注冊資金6億元，擁有全資、控股、參股企業30余家，資產總規模近30億元，是山東廣播電視臺文化創意、廣播電視節目生產和產業發展的市場經營主體和管理運營平臺。因工作需要現面向社會招聘以下崗位人員。

一、招聘崗位、數量及任職資格。

(一)分管經營的集團副總經理一名、經營部總監一名。

1、男女不限、年齡在45歲以下(工作業績突出的可適當放寬)。

2、具備較強的管理、策劃能力，熟悉各類企業管理、項目運作的方式;。

4、具備良好的溝通合作技巧及豐富的團隊建設經驗。

(二)分管投資融資的集團副總經理一名、投資部總監一名。

1、男女不限、年齡在45歲以下(工作業績突出的可適當放寬)。

3、具備一定的公募、私募股權基金項目投資分析及風控能力;。

5、能夠承受較大的工作壓力，具備良好的職業道德、強烈的責任心及團隊合作精神，有較強的溝通和協調能力，形象氣質俱佳。

(三)財務總監一名、企業主管會計一名。

1、男女不限、年齡在45歲以下(工作業績突出的可適當放寬)。

國內“211”大學全日制本科以上學歷，或國外留學獲得碩士學位，會計相關專業畢業，5年以上會計工作經驗，有大型企業、高科技企業或金融投資機構專業從業經驗和專業經驗;精通英語優先考慮。

3、全面掌握會計流程，能熟練使用電算化財務軟件，熟悉企業會計準則及國家稅收相關法律法規。

4、持有會計相關資格證書，有注冊會計師證的優先考慮。

二、福利待遇：

1、所招崗位入職，經董事會批準后即簽正式合同，繳納社會保。

險和住房公積金，享受國家帶薪年休假等法定假期;。

2、薪酬采取基礎薪酬+績效獎勵+特殊貢獻獎勵，或采取年薪制;。

三、招聘方式：

1、采取提供個人資料、資格審查、面試、政審等方式。

2、應聘者將個人資料發送電子郵件。e-mail:sgdmg@。

3、經審查合格后電話通知面試。

山東廣電傳媒集團有限公司。

學校管理人員的工作報告篇十一

為貫徹落實《關于加強義務教育學生體質健康管理的通知》精神，把增強學生體質作為學校教育的基本目標，引導學生樹立良好的體育鍛煉意識，培養體育鍛煉的能力，養成科學的生活方式，建立學生體質健康管理長效機制，采取有效措施，全面增強學生體質健康。按照學校《關于加強學生體質健康管理工作的通知》要求，制定本制度。

學校通過體育與健康課程、大課間跑操、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協同聯動等多種形式對學生加強體育健康教育宣傳引導，讓家長和學生了解運動在增強體質、促進健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學生體育與健康素養，增強體質健康管理的意識和能力。

學校嚴格落實國家規定的體育與健康課程剛性要求，每周開齊3課時，確保任何教師不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。

全面落實大課間制度，每天安排學生進行30分鐘課間操活動，每節課間要求學生走出教室適量活動和放松，值周生督促檢查。合理安排學生校內、校外體育活動時間，著力保障學生每天1小時體育活動時間。要求班主任和體育老師利用釘釘群和微信平臺等大力推廣家庭體育鍛煉活動，有鍛煉內容、鍛煉強度和時長等方面的要求，不提倡安排大強度練習。要對體育家庭作業加強指導，提供優質的鍛煉資源，及時和家長保持溝通。

要求體育教師聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的體育課教學模式，每學期讓每位學生掌握1—2項運動技能；要開設籃球、足球、排球、乒乓球等社團活動，鼓勵學生利用課余和節假日時間積極參加籃球、排球等項目的訓練；組織開展形式多樣的“全員體育競賽”活動，提高學生的體質健康。體育教研組要定期進行集中備課和集體研學，適時對體育課的教學質量進行評價。

評價考核體系。

學校把體質健康管理工作納入績效考核管理體系。高度重視體質健康管理工作，建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質監測和專項運動技能測試相結合的考查機制，積極探索將體育競賽成績納入學生綜合素質評價。對因病或其他不可抗因素不能參加體育競賽的，要從實際出發，分類指導，進行評價。要健全家校溝通機制，及時將學生的體質健康測試結果和健康體檢結果反饋家長，形成家校協同育人合力。

全面貫徹落實《國家學生體質健康標準（20xx年修訂）》《學生體質健康監測評價辦法》等系列文件要求，對體質健康管理內容定期進行全面監測，建立完善以體質健康水平為重點的“監測—評估—反饋—干預—保障”閉環體系。中學部認真落實面向全體學生的體質健康測試制度和抽測復核制度，建立學生體質健康檔案，真實、完整、有效地完成測試數據上報工作，研判學生體質健康水平，制定相應的體質健康提升計劃。

要統籌安排學生體質健康管理工作，督促細化體質健康管理規定，將體質健康管理工作納入學校的常規管理工作中，定期召開會議進行專題研究，建立健康促進校長、班主任負責制，通過家長會、家長信、家訪等形式加強與家長的溝通。

學校將學生體質管理狀況納入學生體質健康監測和教育質量評價監測體系，開展動態監測和經常性檢查評估，評估結果將作為考核體育教研組的重要依據。學校設立監督舉報電話：xxx。暢通家長反映問題和意見渠道，及時改進相關工作，切實保障學生體質健康科學管理。

學校管理人員的工作報告篇十二

為了促進學風建設，培養廣大學生健康的學習生活習慣和良好的精神風貌，根據《學校體育工作條例》和學校工作要求，決定在全體在校生中推行早操制度，為確保早操效果，特制訂本辦法。

(一)每周一至周五，早晨7：00——7：20為出操時間(國家法定節假日、學校假期、規定休息日、惡劣天氣除外)。

(二)出操地點為學校操場。在規定時間內，以班級為單位、系部為方陣整隊，出操的學生要按時集合，嚴守紀律，保證出操質量。

(三)出操內容為第八套廣播體操，檢查組進行早操到操率、遲到早退率、做操質量等檢查，每周通報一次。

(四)做操要求。

3、學生應做到聽口令執行相應動作，動作協調一致，標準有力；

4、隊形隊列散開要求“整齊”、“迅速”，間隔合理；

5、要求全體同學始終參與，以飽滿的熱情積極做操。

(一)早操檢查組由校行政總值班、值班輔導員、體育教研室、學生會、學生自律委員會及各班班長、體育委員組成；校領導、學生處、基礎部隨機抽查。

(二)每日早晨6：55，檢查組成員準時開始考勤。7：00后到的學生記遲到一次，7：20后到的同學記曠操一次，7：20之前離開的同學記曠操一次。

(三)學生出早操時不得托人或代人虛報出勤，一經發現按曠操處理并予以批評教育。

(一)學生因病或其他特殊原因不能參加早操時，應事先辦理請假手續，因急病或緊急情況來不及事先請假的，應在當天內補辦請假手續。病假必須有醫院證明，事假必須有充分理由。

(二)學生請假一次，需經輔導員批準簽字，否則無效；學生請假二至三天需經系部批準，請假超過三天的需系部證明，學生處審批。

(一)學生個人早操出勤情況納入體育課成績和綜合素質測評。三次無故不出早操者、累計五次遲到者、十次請假者，取消本學年參加各類各項評優、評獎活動資格。

(二)各班級學生早操出勤情況作為評選“優秀班集體”、“先進團支部”等先進集體的條件之一。

(三)系部學生早操出勤率作為系部學生工作考核依據之一。

學校管理人員的工作報告篇十三

法定代表人：。

身份證號碼：；聯系方式：???????????。

根據《中華人民共和國勞動合同法》、《中華人民共和國公司法》（以下簡稱《公司法》）、《中華人民共和國民法典》等相關法律及公司章程之規定，甲、乙雙方遵循合法、公平、平等自愿、協商一致、誠實守信的原則，訂立本合同，同時作為勞動合同的補充條款，以期共同遵守，并確認為解決雙方爭議的依據。

5、乙方應當保證與甲方簽訂勞動合同及本協議之時，與其他個人、法人或其他組織不存在勞動關系，無自營或為他人經營與甲方同類的業務。如有隱瞞，甲方可憑乙方提供重大虛假信息，以欺詐手段使甲方在違背真實意思的情況下訂立勞動合同為由，依法解除甲、乙雙方之間的勞動合同。

1、依據我國《公司法》之規定，乙方具有下列情形之一的，不得擔任甲方的高級管理人員：

(一)無民事行為能力或者限制民事行為能力;。

(五)個人所負數額較大的債務到期未清償。

2、乙方具有上述規定情形而隱瞞不予以說明，被甲方聘任擔任高級管理人員的，該聘任無效。

甲方可依法立即解除乙方的職務，并解除雙方之間的勞動合同。乙方應當返還已從甲方實際取得的，出現上述情形期間的，違法獲得的勞動報酬、福利待遇，并賠償甲方因此遭受的損失。

聘用期為?????年，即自???年???月???日至?????年?月???日。

聘用期間乙方的報酬為每月人民幣?????元，具體薪酬變動根據甲方薪酬管理制度及乙方工作情況核算確認。

1、甲方根據公司需要，聘任乙方從事?????；

4、乙方須遵守甲方各項管理制度和尊重甲方企業文化，服從甲方的工作安排；

5、乙方不得在受聘期間從事以謀取個人利益為目的經營活動；不得在別的企業或單位兼職。

乙方辭職或離開該崗位后，不得從事直接有損甲方利益的職業或活動。

六、

2、乙方享受法定假日休息的權利，根據甲方管理制度、具體工作安排以及乙方制定的工作計劃、工作目標，乙方為完成正常工作任務或自己制定的工作目標而自行加班的，不按照加班處理。

七、

3、當甲、乙雙方終止本合同后，乙方須承諾遵守“商業及技術秘密”保密條款。

八、

甲、乙雙方解除（包括實際解除）合同關系后2年內，乙方須遵守以下同業競爭限制行為，否則，甲方保留通過法律途徑追究乙方責任的權利：

1、乙方不得在甲方認定產生同業競爭的企業或單位任職、兼職或服務；

2、乙方不得投資組建甲方認定產生同業競爭的企業或單位；

3、乙方不得教唆或其他方式說服甲方員工加入同業競爭的企業或單位；

4、乙方不得直接或間接對甲方客戶銷售或提供與甲方相同或類似產品與服務；

5、甲方認定產生同業競爭的其他行為。

九、

2、乙方承諾保護甲方所擁有的知識產權及甲方被授權使用的他人所有知識產權；

十、

2、乙方不得利用職權收受賄賂或其他非法收入，不得侵占公司財產。

乙方收受賄賂、侵占公司財產構成犯罪的，由此引起的刑事及民事責任由乙方本人承擔。

3、乙方嚴禁從事下列行為：

（1）挪用公司資金；

（2）將公司資金以其個人名義或者其他個人名義開立賬戶存儲；

（4）未經股東會（股東）同意，與本公司訂立合同或者進行交易；

（6）接受他人與公司交易的傭金歸為己有；

（7）擅自披露公司秘密；

（8）違反對公司忠實以為的其他行為。

乙方違反欠款規定所得的收入應當歸于甲方所有。

4、乙方執行公司職務時違反法律、法規或者公司規章的規定，給公司造成損失的，應當承擔賠償責任。

十一、

1、本合同的變更可由甲、乙雙方中的一方提出，變更采用書面形式。經雙方書面確認后生效：

2、乙方有下列情形之一的，甲方可以立即解除本合同：

（1）被依法追究刑事責任的；

（2）營私舞弊，嚴重失職，并在甲方造成重大經濟損失的；

（3）嚴重違反甲方所訂規章制度，并在甲方范圍內造成惡劣影響的；

（4）乙方提供自身虛假證明材料的。

3、甲方有下列情形之一的，乙方可以立即解除本合同：

（1）甲方未能按合同約定如數發放工資且超過應發時間2個月；

（2）甲方脅迫乙方從事違法工作的。

4、本合同到期，或雖未到期限，經甲乙雙方協商一致而同意解除本合同時，本合同可以解除。

十二、

1、合同糾紛以雙方協商解決為主，勞動仲裁或訴訟解決為輔；

十三、

1、本合同經甲乙雙方簽字或蓋章后生效；

2、本合同未盡事宜甲乙雙方協商解決；

3、本合同一式二份，甲乙雙方各執一份。

學校管理人員的工作報告篇十四

為認真做好六盤水紅山實驗學校(航宇學校高中部)教師招聘工作，根據《六盤水紅山實驗學校(航宇學校高中部)招聘教師及管理人員公告》及六盤水紅山實驗學校(航宇學校高中部)校辦發〔〕1號文件要求，特制定六盤水紅山實驗學校(航宇學校高中部)20教師及管理人員招聘工作方案：

一、基本原則。

1、堅持公開、平等、競爭、擇優的原則。

2、堅持按崗聘用、優化結構的原則。

3、實行公開招聘的原則。

二、招聘崗位及名額(共3名)。

1、高中校長助理1名。

2、高中生物教師1名。

3、高中英語教師1名。

崗位待遇。

1、校長助理崗位：3600元/月;。

2、高中生物教師崗位：4000元/月。(前兩個月為試用期，工資1280元);。

3、高中英語教師崗位：5000元/月起。(前兩個月為試用期，工資1280元)。

4、所有崗位均帶薪休假，五險一金;。

5、吃住全免費。

四、招聘對象及報名條件。

(一)招聘對象。

1、本次招聘限畢業生和有相關工作經驗的社會人員。

(二)報名條件。

1、具有中華人民共和國國籍。

2、擁護中華人民共和國憲法，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義，有良好的政治素質和品行，具有為人民服務的思想，遵紀守法。

3、生物及英語科任教師：具有全日制本科及以上學歷，有教師資格證，具有二年全日制高中生物經驗，年齡40歲以下，形象氣質佳。

4、校長助理：

(1)形象氣質佳，身高158cm以上，性格開朗，善于溝通，女士優先。

(2)全日制大學本科以上學歷，內部能勝任辦公室日常工作，外部能適應談判交流場合。

(3)語言組織能力強，說話得體，禮貌大方，能適應應酬場合。

(4)年齡在30歲以下，有良好的職業素質和職業道德，有過相關工作經驗的優先考慮。

5、具有正常履行職責的身體條件。

6、具備擬報考職位所需的相關證書、教師資格證及其他有效證件。

(三)以下人員不得報考。

1、曾因犯罪受過刑事處罰或受過勞動教養的人員。

2、曾被開除公職或被辭退未滿5年的人員。

4、在各級公務員招考、事業單位招聘考試中被認定有舞弊等嚴重違反考試錄用紀律行為的人員。

5、不符合招聘職位條件要求的人員。

6、有法律、法規規定不得聘用到事業單位工作的人員。

五、招聘程序。

1、招聘面向社會發布招聘信息。

2、本次招聘不設筆試環節，個人簡歷可直接通過微信發給18768695786審核。

3、面試時間：通過微信加18768695786，qq加327385320，審核通過后直接約定面試時間。

4、面試地址：六盤水紅山實驗學校(航宇學校高中部)，位于六盤水市紅橋新區紅豆集團對面，市區內可乘坐公交車：24路、14路在閩商科技園站下車，往紅山社區后面走300米即到。

5、面試聯系人：李主任(面試前請用微信或qq主動聯系李主任約定面試時間)，電話一律不接，電話一律不接，電話一律不接。

六、考試。

(一)筆試。

本次招聘不設筆試環節。

(二)面試。

面試工作在航宇學校招聘工作領導小組的領導下進行，面試分結構化問題提問、試講、答辯三步進行，未參加面試的考生取消進入下一環節資格。

(三)試講。

學校將對面試合格者舉行試講，試講內容為所學專業知識及相應的課本教材知識，試講對象為航宇學校學生。試講為課堂教學，要求考生在有限的時間內，教師通過口語、形體語言和各種教學技能與組織形式的展示而進行的教學形式，更要求考生在試講過程中導入新穎、課堂氣氛活躍、知識講授詳細得當，并突出重點、難點、儀態大方得體、板書工整。

(四)培訓。

學校將對試講合格者培訓，主要對其進行專業知識及能力的培養，并讓其認識航宇、了解航宇文化，從真正意義上融入航宇這個大家庭。

七、體檢。

根據最后進入培訓的考試人員進行體檢，若有考生放棄體檢、或體檢不合格的，取消進入下一環節資格，并且不予遞補。體檢在航宇學校招聘工作領導小組指定的縣級及以上綜合性醫院進行，由招聘小組組織體檢，在規定時間內出具體檢結論。其他體檢結論、鑒定一律不予認可。

體檢費用由考生自理，體檢時間由航宇學校招聘工作領導小組在航宇學校教師考試信息招聘群內(484143270)另行通知，加群時請備注學校和姓名。

八、考察。

考察工作由航宇學校招聘領導小組統一部署,各用人部門具體負責實施。考察組由兩名以上人員組成。考察組廣泛聽取意見，做到全面、客觀、公正，并據實寫出考察材料、提出聘用建議或意見。體檢合格的考生確定為考察對象，考察內容主要包括考生政治思想、道德品質、能力素質、學習和工作表現、遵紀守法、廉潔自律以及是否需要回避等。

考察時還須進一步核實考生是否符合規定的報考資格條件，再次確認其報名時提交的信息和材料是否真實、準確。在考察中發現下列情況之一的考生，考察不合格，由航宇學校招聘工作領導小組審定后，取消該考生進入下一環節資格，該職位不再遞補。

1、不能堅持黨的基本路線，在重大政治問題上不能與黨中央保持一致的人員。

2、曾因犯罪受過刑事處罰或受過勞動教養的人員。

3、被開除公職。

4、任職(工作)或服役期間發生重大責任事件的人員;曾因泄露國家機密等原因受到過黨紀、政紀處分或近三年在年度考核中曾被確定為不稱職(不合格)的人員。

6、截止到考察時未能提交招聘職位所需學歷、學位證書及其他資格條件要求的相關資格證書的人員。

7、不符合招聘職位所需資格條件的人員。

8、在各級公務員招考、事業單位招聘考試中被認定有舞弊等嚴重違反考試錄用紀律行為的人員。

9、有法律、法規規定不得聘用的人員或經航宇學校招聘工作領導小組研究確定不能聘用的.人員。

九、公示。

經面試、試講、培訓、體檢、考察合格的考生，確定為擬聘用人員，由航宇學校招聘工作領導小組在航宇學校宣傳欄上進行為期3天的公示，接受社會監督。公示期間查實有嚴重問題影響聘用的，取消聘用資格。對有異議但一時難以查實的，暫緩聘用，待查實并出結論后再決定是否聘用。

十、工作要求及注意事項。

1、招聘工作接受航宇學校領導、招聘工作小組和社會各界監督。工作人員和考生要嚴格遵守有關紀律，如有違反相關規定的，一經查實，將按照有關規定予以處理。

2、招聘考試不指定考試用書，也不舉辦任何培訓班。

3、本次招聘工作未盡事宜，由航宇學校招聘工作領導小組研究確定。

4、公開招聘期間，有關事宜將在航宇學校官方的網站及航宇學校教師考試信息招聘群，請考生密切注意航宇學校官方的網站、及航宇學校教師考試信息招聘群公布的相關招聘信息，因考生未認真閱讀招聘公示或未留意航宇學校教師考試信息招聘群內公布的事宜而造成的后果由考生自行承擔。

5、請考生聯系電話保持暢通，以便隨時聯系。

十一、咨詢方式：

政策咨詢電話：0858—2186268(人力資源部辦公室)。

學校管理人員的工作報告篇十五

受?聘?人?職?務：____________。

一、聘任期。

本合同為期__________年，自?______年?______月______日起生效，至?______年?______月______日止。

應聘地為中國?省______市。

二、試用期。

自本合同簽字之日生效起，受聘人將有為期六個月的試用期(試用期含在聘用期之內)，試用期滿后，將根據受聘人在試用期間的表現來決定受聘人是否被續聘，酒店將會在試用期滿前十日內用正式文字通知受聘人。

三、受聘人職責。

在聘任期內受聘人將接受董事長、總經理的委托，遵守酒店已有的各項店規店紀，履行您作為酒店主管經營副總經理?職務的職責，完成酒店確定的任務。

1、必須完成酒店董事會規定的______年度經營利潤指標。________年至______年度的經營利潤指標主要指數是_______年、______年、________年(________元/年、________元/年、________元/年)連續三______年平均______年度經營利潤，即______________元。成本費用中不計折舊，不計投資利息，不計按照中華人民共和國財務會計有關制度規定的資本重置投資。

2、在總經理辦公會議的統一領導下全權管理分管部門和經營場地的所屬全體員工，做好員工的在崗培訓，依據酒店已有規定行使對員工的獎罰權力。

3、受聘期間，負責所有經營部門和經營場地的設備設施的維護和保養，使之始終保持在良好狀態以保證酒店經?營活動的正常運營。

四、受聘人的工作條件。

1、為支持受聘人順利完成年度經營計劃的各項任務，酒店將提供正常經營費用和成本以外的_________年、_______年、_______年連續三______年資本重置投資的平均數的資金用于部門經營場所的經營設備、設施的改造更新。

2、為支持受聘人完成董事會委托的職責范圍內各項管理任務，酒店將會盡最大可能給予受聘人負責經營的其他各種外部環境的社會關系的支持和配合。

3、為了支持受聘人作為酒店高級管理負責人行使管理職能，酒店董事會只批準______年度經營;批準部門經理級人員的任命、獎罰;批準_______元以上的固定資產的購買、淘汰;其他財務、工程方面的責任另由董事會委托專職其他高級管理人員負責以外的任何事項均無需董事長、總經理批準。

五、受聘人待遇。

1、受聘人將實行年薪制，完成年度經營計劃指標(利潤指標為主要考核依據)，履行已承擔的受聘人職責，將發放年薪__________元(含稅)，如果未能完成年度經營計劃指標，尤其是未能完成年度利潤計劃指標，將以已完成利潤為基數按比例發放年薪。如完成年度經營利潤90%，則發放年薪的90%。超額完成經營計劃利潤指標部分，酒店將按比例給予獎勵。即超額完成10%以內，酒店將另外給予受聘人超額部分30%的獎金由受聘人個人支配;如超額完成11%至20%酒店則將另給予受聘人超額部分40%的獎金由受聘人個人支配;如超額完成21%以上，酒店則將給予受聘人超額完成50%的獎金由受聘人個人支配(稅后提取。)由受聘人個人支配的獎金亦可由受聘人認為需要分配給其他主要協助工作的同事。

2、酒店將為受聘人和其它員工一起辦理當地政府規定辦理的有關保險。

3、酒店將為受聘人提供完善的生活條件，如：專用辦公室、客房套房住宿，可在各餐廳工作用餐(不含酒水)。

4、可享受每年一次的二十天有薪探親假及雙程經濟倉機票，配偶及未滿十八歲的子女每年可來酒店一次探親，居住時間可在三個______月之內，同時可提供雙程經濟倉機票。

5、可享受酒店為受聘人提供的醫務治療，如遇重病需要住院治療，經酒店醫生和董事長同意，可到指定的醫院住院治療，所發生的醫療費用酒店負責報銷70%，其余部分自理。

6、如果因工負傷按政府有關規定執行。

六、合同終止。

1、試用期滿，如不能繼續聘任，則發放相同于年薪的十二分之六的工資以示聘任合同終止。

2、合同期間，如果受聘者因嚴重失職造成經營混亂，酒店財務受損，或有觸犯刑律、治安處罰條例行為，或被當地司法機關起訴、追究，則聘任合同終止。酒店不發放年薪但將根據情況給予適當生活補貼。

3、受聘人累計住院治療九十天以上(含九十天)，累計非假日請事假離店三十天以上(含三十天)，聘任合同終止。酒店將根據受聘人受聘時間折成______年薪按比例發放。

4、如果在合同生效之日起試用期內，受聘人提出辭職，需償還公司在受聘人開始到任時提供給的，自受聘地至酒店的機票/火車票/船票的費用。此外，凡屬未完成合同期而提出辭職的，公司將不負責受聘人返回受聘地的費用。

5、酒店如需中途解散本合同，需提前十天通知受聘人，并在受聘人辦理完各種離職手續后，支付受聘人相當于受聘人離職當______年的全部______年薪及相當于50%______年薪的獎金。(稅后提取)。

七、此合同未盡事宜應遵守酒店(員工作冊)所制定的規章制度。

聘用單位：___________?受聘人：___________。

董事長簽字：___________?受聘人簽字：___________。

______年?______月______日。