學會管理情緒是保持心理健康和積極心態的關鍵，良好的情緒管理能力有助于提高生活質量。總結的語言要簡潔明了，突出重點，避免冗長和啰嗦的敘述。閱讀這些總結范文后，我們可以對比自己的寫作，找出需要改進的地方，并在下一次的總結中嘗試應用。

學校疫情防控策略與應對措施篇一

企業疫情防控策略及措施疫情情形防控策略防控措施未發現病例外防輸入1.疫情排查；2.外來人員健康檢查；3.消殺防控；4.應急準備。

出現病例內防擴散外防輸出上述1-4措施；5.病例隔離；6.病例報告；7.病例送診；8.傳染病調查；9.消毒處置；10.單體企業或集團企業獨立生產單元停產。

出現疫情傳播內防蔓延外防輸出上述1-10措施；11.疫區封鎖；12.整體停產。

學校疫情防控策略與應對措施篇二

疫情是指疫情的發生和發展。嚴重急性呼吸綜合征sars、甲型h1n1流感h1n1和2019年冠狀病毒性疾病新冠肺炎-19在更大的地區爆發。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

　根據教文體局的要求，我們從今天開始進行了“停課不停學”的網絡學習活動。我也和孩子們一起觀看學習，課下與孩子們交流，布置作業，嘗試著用釘釘群進行網絡交流與批改。

1、孩子們的學習熱情還是非常高的，都早早地留意著學習的方法。課后，不論用哪種方式，都能夠提交作業。這里可以看出來學習的積極性。

2、運用網絡直播的形式學習解決了特殊時期教師手中資源匱乏的現象。老師們可以和孩子們一起學習，便于教師結合自己班級的現狀進行作業布置和課后輔導。

3、授課的老師相對來說都是教學水平比較高超的，這也給我們這些老師提供了不出門學名師的機會，特別是對口班級，對口學科的學習，更容易提升老師的個人教學素養，以及對于課文的把握。

4、在課后，我們都會用釘釘給孩子們布置作業，批改作業，這樣一種新的辦公，改作業的方法還是非常值得我們學習的。

5、在教學方面，平時上課的時候，沒有辦法一個一個的去聽的朗讀，而現在采用釘釘提交作業時，家長把每一位的朗讀提交上去，我一個一個的聽過去，能準確的把握朗讀課文的能力。在平時上課的時候，很難把握不同學習的進度，而網絡學習對解決這個問題有一定的幫助。

1、網絡學習是一種新的教學形式，我們也非常積極地配合著。但是仍然出現了因為網速問題孩子們沒有辦法觀看的情形。家長著急，老師也是慌亂。

2、雖然老師已經提前給孩子們家長培訓了如何使用釘釘進行打卡，提交作業。但是，從今天的情況來看，仍有許多問題：部分家長不知道如何提交作業，不知道如何打卡，這些問題還需要在以后的工作中慢慢練習使用。

3、最重要的一點就是四五六年級的孩子們沒有課本，雖然老師發了電子課本，但是是用手機觀看的時候，就沒有辦法打開課本，這給語文學習造成了很大的不便。

(一)開展多種形式的健康宣教，普及呼吸道傳染病的防控知識，教育學生打噴嚏時要主動掩住口鼻，及時洗手，提高防病意識。

(二)搞好學校各類場所環境衛生，加強通風，保持空氣流通。

(三)公共上課場所(如音樂室、舞蹈室、電腦室)要求一批學生進去消毒一次。

(四)減少不必要的校內各種大型師生集會和大型會議等活動。

(五)開展手部衛生教育，各類場所應配備洗手龍頭及洗手液。

(六)若有老師或學生出現發熱、咳嗽等呼吸道感染癥狀，應戴口罩并及時就醫，避免帶病上課。

(七)學校校醫室要儲備一定數量的醫用口罩、一次性手套、洗手液和感冒藥品。要有專人落實晨午檢制度、因病缺課登記追蹤制度。

(八)建立健全校內有關部門和人員、學校與家長、學校與當地醫療機構及教育行政部門的聯系機制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。

(九)提前掌握學生假期有無到過疫區，如到過疫區，還沒返程的，請其推遲返回時間。如已返回的，請其到隔離留驗場所隔離自離開疫區14天。

1.疑似患者應立即戴上口罩就醫。

2.及時報告當地疾病預防控制機構和教育行政部門。

3.若被診斷為患者，其密切接觸者應接受14天隔離醫學觀察。

4.啟動以班級為單位的晨午檢制度。

5.學校由專人負責離校學生的家訪聯系，了解其每日健康狀況。

6.根據疾病預防控制機構的要求實行日報和零報告制度，掌握每日現癥學生增減情況。

7.配合有關部門做好疫情的處理等工作。

8.學校要在控制機構的指導下，對教室、寢室及公共教室如電腦、視聽、圖書館等的消毒與通風。

以清潔為主，預防性消毒為輔，應避免過度消毒，受到污染時隨時進行清潔消毒。消毒方法如下：

(一)表面：可使用含氯消毒劑(有效氯濃度250mg/l?500mg/l)擦拭，作用30min,再用清水擦凈。

(二)地面：可使用含氯消毒劑(有效氯濃度250mg/l?500mg/l)用拖布濕式拖拭，作用30min,再用清水洗凈。

(一)有效氯濃度500mg/l的含氯消毒劑配制方法：

1.84消毒液(有效氯含量5%)：按消毒液：水為1:100比例稀釋;。

3.含氯泡騰片(有效氯含量480mg/片-580mg/片)：1片溶于1升水。

(二)75%乙醇消毒液：直接使用。

(三)其他消毒劑按產品標簽標識以殺滅腸道致病菌的濃度進行配制和使用。

(一)含氯消毒劑有皮膚黏膜刺激性，配置和使用時建議佩戴口罩和手套，兒童請勿觸碰。

(二)乙醇消毒液使用應遠離火源。

為切實做好疫情防控，確保春季開學工作平穩有序，根據上級有關新冠肺炎疫情防控的要求，特制定本工作制度。

(一)嚴格從業人員健康管理，落實從業人員健康體檢制度和晨檢、午檢制度，加強從業人員體溫監測，避免患病及感染者上崗。

(二)做好從業人員食品安全及防疫知識培訓，并組織進行考核。

(三)做好食堂及從業人員宿舍清掃、消毒工作。

(四)做好從業人員口罩、工作服、手套等個人防護用品的保障。

(五)強化配送人員健康監測、洗手消毒和配送設施的清洗消毒，配送人員配送時佩戴符合要求的口罩、手套。

(一)與有合法資質的供貨者簽訂協議，明確雙方責任和義務。

(二)制定原料采購控制清單，除原禁止使用的原料外，不采購來源不明的家禽家畜或海鮮等，嚴禁采購食用野生動物，嚴禁在學校食堂、廚房飼養和宰殺禽畜。

(三)健全原材料驗收流程，嚴格食品及原料進貨渠道，做好索證索票、收貨查驗、臺賬登記、按要求儲存等工作。

(四)原料運輸車輛應具備相關溫度、濕度及分隔功能，車輛及運輸容器定期清洗、消毒。

(五)準備相關貯存容器及設施，并保證正常運轉。采購部分菜籃框，避免外包裝進入廚房;準備帶篩網存放架，避免半成品污染。

(六)嚴格食品加工制作過程控制，工用具、容器區分使用，烹飪燒熟煮透，供餐送餐溫控和防護措施到位。

(一)開學前組織一次大清掃，進行一次徹底消毒。開學后加強日常預防性消毒并建立臺賬。

(二)準備酒精、84消毒液、洗手液等，保障消毒設備、保潔設備數量足夠。

(三)嚴格清潔校內餐飲服務場所，按要求對工用具、容器、餐飲具進行清洗消毒、保潔到位。

(四)做好有害生物防治工作。

(一)做好供水設施(自備水源、二次供水設施、食堂蓄水池、飲水機等)清潔、消毒工作。

(二)通過自備水源、二次供水設施提供的學生生活飲用水必須檢測合格后才能使用。

建議選擇以下四種供餐方式：

(二)將餐食打包成盒飯，派人領送到教室、辦公室用餐;。

(三)將餐食分裝至教室打餐就餐;。

(四)由食堂供餐改為集體用餐，配送單位配餐至教室、辦公室就餐。學校會議或活動不得舉行群體性聚餐。

為全面貫徹落實教育局有關文件精神，本著師生健康和生命安全xx的指導思想，為及時有效地控制新型冠狀病毒在學校師生中的發生和流行，尤其在當前新型冠狀病毒防控階段，使新型冠狀病毒的防控工作有力、有序、有效的開展。

1.普及新型冠狀病毒的防治知識，提高全體師生的自我防范意識。

2.完善新型冠狀病毒信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3.建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒疫情在師生中的發生和蔓延。

工作領導小組名單。

組長：

副組長：

常務副組長：

組員：

1.假期學校建立學生每日上報制度，由班主任對缺勤上報學生進行逐一登記，查明上報缺勤原因，在每天上午11點30分前報常務副組長，匯總后上報區教育局社管辦。

2.重視信息的收集。要與疾病預防與控制機構建立聯系，收集本地及周圍地區的疫情、情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。

3.學校在接到上級衛生行政部門和疾病控制中心有關重大新型冠狀病毒疫情的預警報告后，應不折不扣地實施上級衛生行政部門和疾病控制中心的應急預案。對上級相關部門應急指揮部的指導和督察，給予積極的支持和配合。

4.學校師生員工發現新型冠狀病毒人或疑似新型冠狀病毒人時都應立即向新型冠狀病毒領導小組報告。

5.假期結束后，在學校建立學生因病缺課監測制度，由班主任對學生的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因，在每天上午報給常務副組長。

1.在發現新型冠狀病毒人、疑似新型冠狀病毒人時，必須按照規定時間：甲類新型冠狀病毒，6小時內；乙類新型冠狀病毒12小時內；丙類新型冠狀病毒24小時內報告。將有關情況報告當地教育、衛生行政部門。聯系當地衛生部門（醫院），對中毒或患病人員進行救治。

2.班主任及時報告常務副校長，通知學生家長、家屬進行聯系，通報情況，做好思想工作，穩定其情緒。

3.積極配合衛生部門封鎖傳染性肺炎病人，對有密切接觸者實施相應的隔離措施。

4.對新型冠狀病毒人、疑似新型冠狀病毒人在做好自身保護的前提下，及時轉送附近醫院診治。

5.配合疾病控制中心做好流行病學的調查。

6.在校期間，各班主任每天向常務校長報告本班學生的缺課情況、健康狀況，班主任要及時查明學生缺課的原因，并保持聯系，以便進行跟蹤管理。

7.學校開展相應的衛生宣傳教育，防疫防控知識，提高師生員工的預防與自我保護責任。

8.如新型冠狀病毒為烈性感染，報請上級主管部門批準，實行全校停課，要采取措施，封鎖疫點并消毒。

學校要安排必要的經費，用于增添相關設備，配備所需藥品，改善學校衛生基礎設施和條件，尤其地要改善學生食堂、廁所、宿舍衛生條件，為學生提供安全衛生的飲用水和洗漱設施，在人力，物力、財力方面給予充分的保障，確保學校公共衛生防控措施的落實。

1.會同有關部門對所發生的突發疾病進行調查，并根據調查結果，對導致事件發生的有關責任人和責任單位，依法追究責任。

2.根據突發疾病的性質及相關單位和人員學校應認真做好或積極協調有關部門做好受害人員的善后工作。

3.對突發事件反映出的相關問題存在的衛生隱患問題及有關部門提出的整改進行整改。加強經常性的宣傳教育，防止突發事件的發生。

4.盡快恢復學校正常教學秩序。對因新型冠狀病毒流行而致暫時集體停課的，必須對教室、閱覽室、食堂、廁所等場所進行徹底清掃消毒后，才能復課；因新型冠狀病毒暫時停學的學生，必須在恢復健康，并經有關衛生部門確定沒有傳染性后才可復學。

學校疫情防控策略與應對措施篇三

20--年春節前夕，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情突如其來，漸成蔓延態勢。為深入學習貫徹對疫情的重要指示和市委教育工委市教委各項部署，貫徹落實《中共天津師范大學委員會天津師范大學關于認真學習貫徹中央重要文件精神，貫徹落實市委、市政府部署要求進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》【師大黨發〔20--〕3號】的具體要求，化學學院立即投入到防控疫情的“攻堅保衛戰”中：

一、健全組織結構，層層壓實責任。

自從接到學校做好疫情防控的緊急部署，我院第一時間成立了“疫情防控工作小組”，積極落實主體責任，以學院黨委書記侯新鴻同志為組長，統一協調;領導班子其他成員為副組長，承擔分管工作責任;各個教研室、實驗中心、院辦、教學辦、科研辦、學工辦等主要部門的負責同志為成員，大家認真落實崗位責任，各司其職。

二、啟動應急方案，積極投入“戰斗”

20--年1月24日零時起，我市啟動天津市應對新型冠狀病毒感染的肺炎應急預案一級響應，為進一步做好我院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，學院也啟動應急工作方案，從領導班子到普通一線教師，從教輔人員到行政人員，從全體教職工到每一名學生，都積極投入到這場沒有硝煙的“戰斗”中。

三、建立工作組群，周密部署安排。

為便于部署安排疫情防控舉措，學院建立了多項專門工作組群，包括：全體教職工的“微距離”，通報學校的通知和部署、開展疫情防控宣傳、統計各項基礎數據;“疫情防控工作小組群”，實行黨委書記負責制，協調規劃各部門的職責，溝通工作內容，通報進展情況;“寒假期間離津人員群”，每天統計異地老師們的動態，提醒各種防控注意事項;“化學學院退休老師群”關注退休教師情況，特別是學校家屬區內老師的近況;“化學學院管理干部群”，行政管理人員全情投入，細致做好各項統計，耐心做好心理健康咨詢等服務工作。

四、準確及時匯報，迅速上情下達。

凡是學校圍繞疫情防控工作的指示文件、部署通知、數據統計要求，學院都能夠做到迅速上情下達，在第一時間“點對點”傳達到每一位老師。每接到一項工作指令，學院都會在一小時之內轉達給全院90名在職教職工，如果發現有不能及時回復或當時沒有聯系上的教師，人事秘書魏娜老師便會直接打電話，確認取得實際聯系，保證無漏報，零死角。做到了掌握每一位教職工的一手真實信息，了解全部師生的精準動態。

五、注重分類管理，把握嚴防實控。

針對在津教師，做好疫情防控宣傳，經常提醒做好自我保護;針對離津回老家教師，春節初期規勸盡早返津，后期則提示采取嚴格的防護措施;針對計劃在假期帶學生做實驗的教師，嚴令停止實驗，不得進入試驗室;針對此前承接測試化學樣品的教師，統一暫停業務，不得私自測試;針對需要維護基礎實驗室和大型儀器平臺正常運轉的教師，提前做好規劃，指定專人負責并做好相關防護保障工作。針對假期帶研究生研修的教師和學生，一并禁止師生提前返校。

針對“和我院相關人員”張治元(申請入職我院，并非正式員工)，了解到他是湖北省十堰市人，春節前由天津返回十堰老家過年，1月25日返回天津塘沽區家中。考慮到他和我院部分師生在教學、科研中有密切聯系，學院領導對他十分關注。人事秘書魏娜老師第一時間了解其回津后的身體狀況和具體行程;侯書記還主動打電話聯系張治元，叮囑其要向住地居委會報備，做好居家隔離;并于第二天再次打電話確定其報備情況，做好心理輔導，體現學院對他的關心和愛護。

學工部門迅速對全院1232名學生目前所在地、寒假外出情況、探親情況、居住地情況、去過湖北地區、接觸過湖北地區的人員、身體有無不良反應，體溫是否超過37.2℃都重要信息做了排查梳理，登記造冊，對延長學籍學生、休學學生做到“全覆蓋”，一個都不能少，并將所有數據經學工辦主任楊欣艷、黨委副書記張家瑋審核后及時準確上報學校黨委學工部。

“一對一”電話告知，“點對點”微信推送，充分利用網絡資源，做好學生在家的思想引領工作，推送多篇網絡作品，瀏覽量過百萬，取得了良好的效果，在各黨支部群中展開《強國學習知識搶答》，及時推送學校發布的《全體輔導員致同學的一封信》、《致全校學生黨員的倡議書》、《天津師范大學面向我校全體師生開通網絡心理援助服務》等信息，做到“水流到頭”。

目前我院全體師生員工，團結一心，眾志成城，積極響應國家號召，落實市委、學校的相關部署，以必勝的信心，攜手前行，齊心打贏疫情防控攻堅戰。

學校疫情防控策略與應對措施篇四

在區教育局的領導下，結合學校實際，學校力爭把每個環節想到位，做到位，確保各級防控要求落地、確保校園絕對安全，確保開學準備細致到位，截止3月31日，全校學生、教職工思想穩定、信心堅定，無感染及確診病例，未發生各類安全事故，線上教學生動活潑，可以說我校取得了疫情防控的階段性勝利，為堅決打贏疫情防控阻擊戰和平安校園保衛戰打下了堅實基礎。總體情況，可以用五個方面概括：

1.組織嚴密，很好地發揮出校黨支部戰斗堡壘作用;。

2.制度健全，建立了疫情防控期間各項機制和預案;。

3.思想穩定，全校師生對打贏疫情阻擊戰充滿信心;。

4.保障有力，疫情防控各類物資和場所已準備到位;。

5.教育跟上，開展好學生居家安全衛生和德育教育。

1.成立領導小組。

為了有效應對疫情，統籌做好防控工作部署，學校成立了由書記、校長任組長的疫情防疫工作領導小組，下設五個工作小組：由副校級以上領導牽頭，負責綜合協調，日常防控，應急處置，教育宣傳，物資保障，和線上教學督導。

2、實行崗位責任制。明確各工作組職責，明確小組分工，明確規定動作流程。工作組成立后，首先加強專業學習培訓和職責分解，壓實責任，逐項細化工作流程和標準，明確工作職責，細化到班，責任到人，不留死角，書記校長是學校疫情防控第一責任人，確保每個組都動起來，活起來，知道做什么，怎么做。(戴口罩會議照片)。

1、制定方案預案學校防控領導小組結合，中央，省市區防控指揮部，省市區教育行政部門下發的34個文件精神，認證組織學習，制定了《學校新型冠狀病毒疫情防控方案》、《春季開學工作方案》、《成立抗擊疫情黨員先鋒隊方案》等12項;《疫情防控應急預案》等2項;《疫情報告制度》等22項。《疫情防控流程圖》等11項等，統一思想和行動，周密部署安排，科學規范疫情應急處置流程。并隨著疫情防控工作的推進，結合學校實際，及時對疫情防控工作總體方案預案不斷修訂、充實、完善。(文件集合照、學校方案預案集合照)。

2.加強協調聯動、形成校園疫情聯防聯控合力。(聯防聯動網格圖)。我校密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發展變化，及時掌握信息，獲取專業指導，配合衛生健康部門嚴格落實疫情防擴散措施;加強聯防聯控，與區防控指揮部、疾控中心、公安機關，定點醫院、所在社區和學生家庭都已建立溝通機制。(排查報告截圖)。

3.抓好宣傳教育，筑牢師生科學防護基礎。

(1)抓防護知識教育。結合學校和學生實際情況，制定《--學校學生疫情防控教育視頻》《--學校教師疫情防控教育知識視頻》，并通過公眾號、釘釘群班級和家長微信群、短信等平臺載體，發布疫情防控日常知識等信息，做到疫情防控知識宣傳全覆蓋，引導師生家長增強敏感性，掌握正確戴口罩、消毒、洗手等必備的防護技能。

(2)抓師生家長心理疏導。學生心理問題主要表現在：一是原有心理問題受疫情影響復發;二是中高年級由于線上教學與家長存在矛盾;三是對疫情存在恐慌;家長的問題主要體現在：一是學生在家居家學習效率低，家長期待開學;二是假期時間長，家長與學生存在矛盾;三是多數中學家長怕影響學生成績。教師的心理問題主要體現在：一是部分教師對網上教學軟件使用還不夠熟練怕出問題;二是大量的備課上課錄課等工作教師壓力較大，比較焦慮。為此學校組織學部主管校長，主任，道法教師、專兼職心理咨詢老師成立抗擊新冠肺炎疫情心理援助小組，制定《學生防疫生活學習心理指導視頻》，組織線上心理疏導，親子活動和主題班會，及時排查掌握長時間封閉生活學生，家長、教師思想和心理動態，幫助師生家長排解不良情緒，教育引導師生樹立積極理性的防疫心態和戰勝疫情的信心和勇氣，堅定制度自信、文化自信的教育學習引導。(以上視頻活動截圖)。

(3)抓好校園輿情管理。積極教育引導教職工和家長朋友弘揚社會正氣，不造謠、不信謠、不傳謠，不轉發不當言論，不傳播未經官方證實的疫情信息。對于發布社會疫情信息的，嚴格把關審查;對涉及校園疫情報告均按要求逐級上報后對外發布，時刻維護學校形象，共同維護社會公共秩序。(全體教師線上大會，書記講話)。

(1)抓開學前健康排查：做好學生復課前14天健康追蹤，假期生活和旅行情況登記，建立健康檔案。準確掌握省外境外未返回師生信息，掌握本人及其家人是否有境外，省外、湖北旅居史，是否與湖北，境外返長人員有接觸史，是否與新冠肺炎患者有過密切接觸、身體狀況是否良好，堅持日報告零報告制度。(排查報告截圖)。

(2)抓復課前防控演練：我們圍繞著11個流程圖，建立了--學校疫情防控信息交流群，先后進行了數次培訓和三次綜合演練，掛圖作業，層層分解，逐點落實，不斷在過程中總結反思，進行優化，錄制了學校開學準備培訓視頻供學生教師對照學習。(演練大場面圖)。

1、家庭準備。

(1)物資準備：我們要求學校小學部學生，中學部學生開學前在家準備水銀或電子測溫計在家測溫使用，準備口罩，有困難的學生學校給與幫助。

(2)家庭測溫：學生在早晨上學出門前，建議在早餐前測量體溫，將測溫結果如實填寫在健康卡上，家長簽字后學生帶到學校做入校核驗，學校和家庭簽訂健康誠信承諾書，約定對瞞報健康狀況和測量結果要負法律責任。

體溫正常可以上學，體溫超37.3。c度的，及時報告給班主任，班主任報告給學校疫情防控領導小組，有接觸史的，報疾控中心，由疾控中心按流程安排120救護車送定點醫院處置，無接觸史的，由家長陪伴到醫院發熱門診進行診治，并將結果報告給班主任，班主任報告給學校領導小組備案并逐級上報相關部門并進行情況追蹤核查。堅決杜絕帶病、瞞報病情及藥物退燒后入校入班。

2、上學我校現有40個教學班，中小學共計1570名學生，教職工140名。根據學校調查統計，學校學生上學多采取四種方式(1)步行617名學生;(2)私家車接送805名學生;(3)公交車45名學生;(4)家長自行租用班車107名學生。(學生上學方式統計表圖)。

學校重點強調一是坐公交車的師生要配合公交部門做好信息填報，做好自我防護;二是提醒乘坐自行租借班車的極少數學生及家長，對班車資質，消殺情況，上車測溫，乘車人數及防護措施，座位間隔做好監督。同時學校安排班主任對這部分學生健康狀況要給與更多關注，做好實時監測。

3、校門核查。

(2)學生入校：穿校服，按到校門前先后順序，從三條學生通道，自然成三縱隊入校，間隔一米依次出示家庭測溫卡，通過健康卡查驗區，合格學生按引導教師指引通過腳底消毒通道進入測溫區。對未進行離家前測溫的學生及沒帶健康卡的學生，指引到通道右側補驗區進行補測補卡，合格后方可進入測溫通道。

(3)教職工入校：教職工走教職工專用通道，經腳底消毒通道進入測溫區測溫，合格后按學部填寫離家前測溫數據并簽字確認，按指定通道前往辦公區。

(4)校門封閉管理(外來人員管理流程)。

非本校師生疫情期間一律禁止進入校園，家長及訪客一律隔學校校門欄桿進行交流對話，保持一米距離并做好防護。

4、入校測溫。

(1)測溫區：設置三條學生通道一條教師通道，學校依據天氣情況準備了兩套測溫方案，正常天氣，在門廳前雨達下進行測溫，特殊天氣，位置統一前移，在雨達下核驗健康卡，在大廳內測溫，車庫入校教師統一在測溫區測溫。為確保師生快速通過測溫區，學校測溫區設8名教師用額式測溫槍進行測溫，在測溫區附近同側設置應急復檢區，由專職校醫值守，設獨立隔離室，醫療應急處置室(校醫務室)，體育館內設應急備用隔離區，可同時滿足多人應急隔離使用。盡可能做到無交叉，小范圍，短時間，快發現，快阻止，快流轉，把好學校疫情防控重要的一關。現在，區教育局正在為我們采購測溫門等相關設備，相信會大大提高測溫速度和測溫數據精準性。

(2)應急處理：師生在測溫區體溫測試合格，按規定路線進入教學樓，體溫超過37.3c師生，測溫教師要報告給測溫區當日帶班校長，帶班校長將其帶入復檢區，由校醫用消毒的水銀體溫計進行復測，體溫仍超過37.3c，啟動學校應急預案，學生由校醫帶入隔離室進行隔離，詢問有無接觸史，并進行安撫，帶班校長按流程逐級上報區疾控中心，教育局并通知家長。學生等待由疾控中心按流程安排120救護車送定點醫院就醫。隔離室出來的學生，教師，醫護人員要通過隔離專用通道離開校園。

(3)垃圾處理：醫務室，隔離室用后產生的垃圾處理及消毒，醫用垃圾投放黃色垃圾桶，其他垃圾投放黑色垃圾桶，處置時，先對垃圾袋消毒后扎緊，由專門機構進行無害化處理，對隔離室進行徹底全面消毒處理。紫外線消毒燈要在室內無人，關窗關門情況下進行，消毒酒精要按危險品處置，放到危險品存放處。

5、班級防控。

(1)活動路線：各樓層班級5-1層，走固定路線上學，走固定路線放學，走固定路線去室外活動，走固定路線去廁所如廁。(班級活動分區圖)。

(2)座位編排：學生單人單桌，間隔一米，佩戴口罩，不能亂串。(教室桌椅擺放照片)。

(3)堅持兩次測溫：早入教室前門口測溫，午后第一節上課前10分鐘測溫，學生坐好，班主任、配班教師依次測溫，中學可由班級干部進行，再報告給班主任，班主任報校醫。(班級早測、午測照片)。

(4)班級應急處置：如遇特殊情況，體溫超37.3c,班主任或當堂任課教師立即將學生帶到班級走廊空曠處，執行學校應急處置程序，通知校醫，逐級上報學部主任，主管校長，主管校長報告區疾控、教育局并通知家長。學部主任指導事發班級保持相對隔離狀態，發熱學生立即由校醫按最近出樓通道帶入隔離室進行隔離，所經路線提前由學部干事清場，避免交叉接觸，進隔離室后聽從疾控中心指導、按流程由專業部門按專業程序送醫。待就診結果出具后，班級解除隔離狀態。

(5)校園活動：規定路線，規定區域開展戶外活動。一年一班、一年二班最近，從班里到活動區兩個班需要4分鐘，二樓中一年十班和二年一班最遠，兩個班到指定活動區需要4-5分鐘。三樓四年一班最遠，到活動區需要4分鐘。全校小學23個班從四個出口同時出樓約需要15分鐘，熟練后會減少到12分鐘左右。初中與小學的午休、間操時間都不同，初中會比小學快，預計全部進出樓時間在15-20分鐘。經過訓練會更快。

(6)嚴格復課審查：師生病愈或隔離期滿后，應持醫療機構出具的康復證明或社區出具的有關證明到學校復核確認登記，由學校防控領導小組確認后方可復課。

6、課間防控。

(1)課間做到三不準：不準串班級不準串樓層不準在走廊聚集。

(2)做到勤洗手：固定衛生間，固定路線，排隊去衛生間，同學做到相隔一米以上，如廁后按鏡子前圖示、用七步洗手法洗手，班級準備免洗消毒液，避免造成洗手擁擠聚集。(洗手圖片)。

7、兩操一課課間操在室內室外疫情及天氣而定。眼操：做多維愛眼眼操，疫情期間可以避免手部接觸眼睛。體育課：體育教師將學生帶到指定活動場所，避免劇烈運動，避免學生過度疲勞，課后將學生原路帶回。

8、學校用餐。

(1)教師早餐：學校供餐單位為玖福團膳餐飲公司，一級資質企業，中央廚房，具有配送能力，教師早餐由配餐公司以一次性盒餐的形式放指定位置，教師自行領取。

(2)學生午餐：餐前15分鐘，餐飲公司將營養餐送至班級門口后立即離開，不和學生接觸，由教師或學生戴好一次性手套，將一次性盒餐分發到在座的學生，餐前指導學生正確摘掉口罩，用免洗消毒液清洗雙手，洗手后方可進餐，下午學生上課后，餐飲公司將參合收回運出，疫情期間，學校餐廳實施關閉。(分餐照)。

9、放學防控：

(1)實行錯時錯樓層放學：低樓層先走，高樓層后走，班級自然成隊，全班學生從第一個到最后一個出班大概得需要1分鐘，前后兩個門同時走，不在走廊門前集結。家長校門外接學生，不在校園逗留。

(2)消毒關門：每天放學后，班主任、配班教師對班級桌椅，班級門把手擦拭消毒，中學可以由值日生做輔助，將門窗打開通風，原則上不讓學生參與消毒工作。專業消毒人員晚上將對全校進行全面徹底消毒并關窗關門，第二天更夫將公共區域門窗打開通風。

10、垃圾處理。

(1)每天將垃圾準時清運到指定投放點，學校班級一日一清不隔夜。

(2)廢棄口罩，班級口罩箱每天清空，用垃圾袋扎緊，放口罩指定投放點，由學校委托專業機構清運處理。

11、郵件防控：學校為方便教師，在行政樓門廳側設郵件臨時投放點，對送達收取郵件進行消毒處理，教師取郵件時要做好防護，立取立走，減少聚集，疫情期間學校將倡導教師減少網上購物，減少快遞儲量。

12、教師辦公。

(1)教師辦公：學校疫情期間不做聚集性會議安排，創新網上辦公、教研的模式，教師在校辦公采取卡位隔離，卡位辦公，卡位就餐，保持一米以上距離，自覺佩戴口罩，規定路徑，要在辦公室，教室，洗手間，專業教室四點一線。

(2)課后答疑：在教室外走廊公共區域，設置答疑區，師生間保持距離進行對話，課后學校繼續倡導鼓勵教師線上答疑。

物資來源主要有四種方式：

1、學校自主采購：防護服：6件、洗手液：96瓶、免洗洗手液：19瓶、84消毒液：75l、優氯凈：90袋(9kg)、酒精：40l、護目鏡20個、大噴壺80個、一次性手套200只、口罩回收桶31個、測溫槍25只、鞋套400只、嘔吐包3套、水霧機1臺、噴霧器2個、紫外線燈10臺。

2、教育局配發：口罩：3400個、酒精：20桶(100l)、84消毒液：100l、測溫槍：43把、一次性手套：900只、小噴壺120個，大噴壺10個、鞋套：1400只、護目鏡：15個。

3、學生家長捐贈：酒精：120桶(600l)、口罩：20000只、消毒濕巾：216桶、洗手液：200瓶、防護服：30件、護目鏡10副、免洗洗手液60瓶(60l)。

4、社會捐贈：84消毒液：10桶(100l)、兄弟學校(明澤)贈送：鞋套800個、手套1000個。

(2)質量管控物資入庫前進行物資合格信息查驗，合格后分類登記入庫，指定位置擺放備用。對物品總量，使用量，余量，領取明細建立臺賬，量化公式。

(3)安全管理批量酒精獨立低溫存儲，避免出現安全隱患。

(4)現存物資。

口罩，師生全部開學可以使用13天，缺口還是很大，只能用作應急使用和教職工，消護人員保護使用。

消毒液：可以滿足四至六個月的消殺使用。

當前在疫情防控的關鍵時期，我國境內疫情防控向好態勢繼續鞏固，復工復產復學積極有序推進，成績來之不易。但全球疫情正處于大流行階段，要實事求是科學研判疫情形勢，保持清醒頭腦，充分認識我國疫情防控面臨的風險壓力和工作艱巨性。我校將充分用好疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰形成的寶貴教育資源，認真組織開展以“普及防疫知識、弘揚抗疫精神”為主題的戰“疫”專題教育，針對學生年齡特點，注重教育效果，給學生上好一堂“人生成長大課”。加強防疫知識和生命教育，增強學生防護意識和能力;加強戰“疫”先進典型教育，增強學生社會責任感和奉獻精神;加強愛國主義和民族精神教育，增強學生家國情懷和民族自豪感。讓廣大師生深刻認識到在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，疫情防控所展現出的中國力量、中國速度、中國精神和中國擔當，充分激發愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感。

1、__校長作為學校預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人，高度重視學校衛生工作，統一思想，定期進行預防控制工作的研討，把學校疾病預防控制工作作為當前學校重點工作之一。

2、作為學校主管領導，副校長__是預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人，他加大管理力度，建立學校安全領導小組例會制度和報告制度，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學校疾病預防控制措施的落實情況，并提供必要的衛生資源及設施。

3、學校建立各項衛生工作責任制，完善考核制度，明確各人工作職責，并指定班主任教師每天做好晨、午檢工作，認真填寫學生晨檢、午檢統計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。

1、制定方案，精心準備。認真學習上級有關文件精神，制訂應對學院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的工作方案并認真落實。組織校醫和負責學校衛生工作的人員參加新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識及技術的培訓和演練。做好疫情應對的物資準備，確保應對疫情物資供應。

2、加強宣傳，及時預防。積極開展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，倡導環境衛生、科學洗手等衛生行為，提高廣大學生、教職員工對流感防治的正確認識和自我防護能力。及時向全校印發了有關的宣傳資料，包括《校園如何預防新型冠狀病毒感染的肺炎》、《積極防治新型冠狀病毒感染的肺炎，保證大眾生命健康》，并做到每個教職工及學生人手一份。利用廣播和校內專欄向師生進行宣傳教育，要求師生做到“四早”：即早發現、早報告、早隔離、早治療，外防輸入，內防擴散。學校定期對校園、教室、圖書館(閱覽室)、教研室、宿舍等學生和教職員工學習、工作、生活場所衛生進行消毒，注意通風，保持空氣流通。

3、建立制度，完善措施。每日對在校學生和教職工開展晨檢，仔細詢問是否有發熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀。一旦發現流感樣癥狀的學生或教職工，要立即按有關規定，要求其進行進一步診治，其間不得返校參加正常教學等活動。指定專人每日負責學生和教職員工因病缺勤登記和隨訪工作。一旦出現學生、教職工因病缺勤，應及時了解缺勤原因，發現流感樣疫情要在第一時間(2小時內)報告當地疾病預防控制機構和教育行政部門。

4、暢通渠道，上報及時。一是建立“零報告”制度。建立健全校內有關部門和人員、學校與家長、學校與當地醫療機構及教育行政部門“零報告”聯系機制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。二是實行24小時值班制度。加強校內值班，實行24小時值班制度。建立與教育部門、衛生部門信息聯動機制，發現疫情及時上報并收集本地區新型冠狀病毒感染的肺炎發生信息，及時準確地進行預警。

5、嚴格抓好學校食品衛生工作。要求學生餐飲中心必須嚴格按照食品衛生法規及食品加工操作流程進行食品加工，對食堂工作人員健康狀況提出了更高要求，確保全校師生身體健康。

進入2月以來，新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作形勢異常嚴峻，根據上級文件精神，扎實抓好防控工作，我校采取多種形式，大力宣傳新型冠狀病毒感染的肺炎的傳染途經、癥狀體征以及預防方法。嚴格考勤制度，建立晨檢、午檢制度，由各班主任每日檢查班級學生出勤情況。有缺勤者及時聯系明確原因，如有發熱和腹痛、腹泄等胃腸道癥狀者應及時就醫，送醫院診治并及時了解病情，上報學校。隨時觀察班級以及教師情況有類似癥狀及時上報，做到早發現、早隔離、早上報、早治療。教師辦公室，班級隨時消毒從而切斷傳染病的傳播途徑，杜絕各類傳染病的發生。

1、各班除召開“預防新型冠狀病毒感染的肺炎”專題班會外，還經常利用晨會、午會等時間，發動學生了解病狀、預防措施到宣傳。

2、學校教職工一旦有感冒發熱立即報告學校，并由校長了解狀況，根據病情決定是否上報上級部門。

3、家長一旦發現孩子發燒，先送醫院(不要任其返校或要求學校送醫院而造成不必要的學生間互動)。

4、每日對學生個人衛生進行檢查。

5、每周進行門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面用消毒劑進行擦拭消毒。6、進行清掃或消毒時，工作人員應戴手套，清洗結束后要立即洗手。

7、養成良好的個人衛生習慣和飲食習慣，飯前便后洗手、勤洗澡。

8、告戒家長盡量少帶孩子去擁擠的公共場所，特別是盡量避免與其他有發熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機會。平時要多注意觀察孩子身體狀況的變化，一旦發現孩子有發熱、出疹等表現，應盡早帶孩子到醫院就診，并積極配合醫生的治療。

9、每天進行零報告制度。學校有專人負責每天向教育總支報告學校的情況,做到信息暢通。

10、積極開展體育活動，加強體育鍛煉，保證一天的一小時鍛煉時間，從而增強體質，提高機體抵抗力。

11、全校班級分別舉行了以“防止肺炎”的主題班會，內容豐富，深入淺出，形式多樣，收效顯著目前乃至今后一段時間，防控新型冠狀病毒感染的肺炎的任務還十分艱巨，我們將在上級的正確領導下，創造條件，千方百計做好防控工作，為學校全面發展作出貢獻!

1、繼續做好學生防控甲流宣傳教育工作，進一步引起全體學生及家長的高度重視。

2、上級有關部門應該加強對社會進行知識宣傳，提高群眾防控意識。

面對新型冠狀病毒感染的肺炎蔓延的嚴峻形勢，加強對新型冠狀病毒感染的肺炎的防控，是學院應盡的義務，確保全校師生平安度過流行疾病蔓延的嚴峻時期，是學校的責任。我校認識到位，部署及時，措施得力，新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作有條不紊。下一步，我校將進一步加大工作力度，將新型冠狀病毒感染的肺炎放控工作逐步引向深入，為創建平安和諧校園作出應有的貢獻。

傳染病具有傳染性強、傳播速度快等特點，對學生的健康和生命安全構成嚴重的威脅，對社會和諧、穩定帶來嚴重影響，各學校必須引起高度的重視。

落實責任制，校長對本校傳染病預防控制工作負總責。對因認識不到位，防控措施不到位、責任不到位而造成嚴重后果的，要按有關規定追究相關責任人責任。

1、學校要認真做好宣傳教育工作，充分發揮報廊、櫥窗、板報、宣傳欄、校園廣播的作用，利用板報、傳單、集會、校園廣播等形式告訴學生當前傳染病的種類、預防措施和衛生保健知識;告訴學生生病不可怕，但要及早治療;告訴學生生了病要立即向老師報告，包括疾病名稱、癥狀表現等，以便早發現、早診斷、早治療，做到“宣傳到人，人人知曉”。

2、學校要堅持搞好校園環境衛生，對公共場所包括辦公室、教室、廁所等要進行了徹底打掃和消毒;要加強了對食堂衛生的監督、管理，嚴防“病從口入”;要堅持開展“兩課”、“兩操”活動，鼓勵學生課間到室外進行適量的體育鍛煉，增強體質，增加抵抗力;要督促學生養成良好的生活、衛生習慣，如勤洗手、不喝生水、經常開窗通風、不食用“三無”食品等。

3、學校要利用家長會、告知單等形式，向學生和家長宣傳傳染病的預防和控制工作。

4、學校既要教育學生注意營養，不能挑食，生活要有規律;又要教育學生積極鍛煉身體，增強體質，增強免疫力，提高抗病能力。

5、學校要教育學生認識晨檢工作的重要性，認真對待晨檢，真實客觀地向晨檢老師反映自身身體狀況，不得隱瞞和說謊。

6、學校要教育學生既不要進入疫區范圍，又不要將病毒帶進學校和其他公共場所，對己對人負責。

7、在傳染病流行期間，各班主任、各晨檢老師更要認真晨檢，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

8、學校要認真落實學校各項規章制度，認真學習相關文件，使每位教師高度重視傳染病的防控工作，做到“程序明確，分工明確，責任明確”;嚴格執行晨檢制度和晨檢報告制度，如發現異常情況，應及時向學校安全辦公室、學校校長、教育助理和鎮中心衛生院報告。

(一)開展多種形式的健康宣教，普及呼吸道傳染病的防控知識。

(二)搞好學校各類場所環境衛生，加強通風，保持空氣流通。

(三)開展手部衛生教育，各類場所應配備洗手龍頭及洗手液。

(四)若有老師或學生出現發熱、咳嗽等呼吸道感染癥狀，應戴口罩并及時就醫，避免帶病上課。

(五)學校校醫室要儲備一定數量的醫用口罩、一次性手套、洗手液和感冒藥品。要有專人落實晨午檢制度、因病缺課登記追蹤制度。

(六)建立健全校內有關部門和人員、學校與家長、學校與當地醫療機構及教育行政部門的聯系機制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。

患者時除做好上述日常防控措施外，還須實施：

1.疑似患者應立即戴上口罩就醫。

2.及時報告當地疾病預防控制機構和教育行政部門。

3.若被診斷為新型冠狀病毒的肺炎患者，其密切接觸者應接受14天醫學觀察。

4.停止舉辦校內各種大型師生集會和會議等活動。

5.啟動以班級為單位的晨午檢制度。

6.學校由專人負責離校學生的家訪聯系，了解其每日健康狀況。

7.根據疾病預防控制機構的要求實行日報和零報告制度，掌握每日現癥學生增減情況。

8.配合衛生健康部門做好疫情的處理等工作。

9.學校要在當地疾病預防控制機構的指導下，對教室、寢室及公共教室如電腦、視聽、圖書館等的消毒與通風。

10.引導師生假期盡量不要前往疾病正在流行的地區，非去不可的要做好預防措施。

當前正值新型冠狀病毒肺炎疫情流行期，防控形勢依然嚴峻。各工業企業將陸續進入復工期，為做好我市企業的防控，制定如下工作方案。

(一)進行企業復工備案登記。

企業有復工意愿的，必須嚴格按照省市相關規定提出復工的申請備案，審驗批準后方可復工。

(二)成立防控領導小組。

按照法人負責和“誰用工、誰管理、誰負責”的原則，各企業對本企業疫情防控負主體責任，成立由企業主要負責人任組長的疫情防控領導小組，制定疫情防控和復工方案，包括領導體系、責任分工、排查制度、日常管控、后勤保障、應急處置等內容，每項工作必須明確專人負責。

(三)制訂應急處置措施。

制訂應對員工發燒、乏力、干咳或呼吸困難等癥狀的應急處置措施，有條件的企業要配備有獨立通風系統的隔離房間以及防疫應急車輛。要與附近的醫院建立溝通，確保突發情況能及時送醫就診和住院治療。

(四)備齊疫情防控物資。

復工前要做好充足的消殺物資準備，包括口罩、護目鏡、手套、防護服、紅外體溫計、殺菌洗手液、消毒液、消殺噴霧器等。

(五)提前對人員聚集場所進行消毒防護。

復工前，安排人員對工作場所、作業場地、食堂、員工宿舍等人員聚集場所進行消毒防護及環境清潔，落實專門疫情防控管控人員、設立企業測溫點及臨時隔離室。員工進入工作場所前必先進行健康檢查,相關信息必須登記在冊。

(六)加強復產安全管控。

加強節后復產安全管控，做好重要設備復產方案，排查事故風險，及時消除隱患。

(一)進行人員核準。

企業通過電話聯系等方式，提前掌握返崗返工人員情況，提前做好疫情重點區域人員的疏導勸返工作，對14天內有湖北等重點區域旅行史、生活史、與當地人接觸史或與其他區域確診病例、疑似病例密切接觸者，一律勸其暫時不要返崗。

(二)指導工人做好返程防護。

對于返崗員工，倡導員工錯峰返程，分批、有序出行。需全程佩戴口罩，乘坐火車、公交、地鐵時，可以用攜帶的消毒用品(比如消毒液、消毒濕巾)，對扶手、座椅等身體能夠接觸到的地方進行清潔消毒處理。減少接觸公共場所的公共物品和部位;從公共場所返回，用洗手液或肥皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。

(三)優化上下班方式。

提倡員工上下班盡量不乘坐公共交通工具，減少交叉感染，優選步行、騎行或乘坐私家車、班車上下班。如必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩，途中盡量減少接觸公共場所的公共物品，抵達公司或居住地后第一時間用肥皂或含酒精的洗手液洗手。下班后不參加聚會和集體活動，不去影院、商場等人群密集場所。

(一)嚴格執行員工排摸、登記，做好人員隔離及醫學觀察工作。

嚴格執行員工摸排、登記，按照“一人一檔”做好建檔篩查工作。對于來自重點地區不能勸返的員工必須嚴格執行集中隔離14天的要求;隔離期結束后，如無感染癥狀，采集咽拭子標本檢測陰性后，方可正常上班。從其他地區返崗的員工必須嚴格執行居家隔離14天的要求，如無感染癥狀，方可正常上班。一旦發現員工有發熱、咳嗽等急性呼吸道感染癥狀，立即報告并督促其到就近定點醫療機構發熱門診就診，同時做好信息上報和隨訪。

(二)加強消毒、安保人員防疫。

大廳接待、門崗檢查等對外部接觸人員，需注意自身防護安全，佩戴一次性用品包括口罩、手套、帽子、隔離衣，防止交叉感染，并定期對工作場所進行消毒。

(三)嚴格執行出入人員體溫檢測制度。

企業應在單位入口設置體溫監測點，嚴格執行出入人員體溫檢測制度，體溫正常方可進入工作，一旦發現可疑癥狀，立即指導其就診。

(四)嚴格落實員工戴口罩上崗工作制度。

確保員工防護到位，嚴格落實職工戴口罩上崗工作制度，職工開展協作工作、公共作業場所必須佩戴口罩。員工應佩戴符合要求的一次性醫用口罩或醫用外科口罩;在存在化學毒物或粉塵的作業場所作業時，員工應根據接觸濃度佩戴相應的防毒、防塵口罩或面罩。

(五)建立員工病假記錄制度。

員工每天開展健康監測，出現發熱、咳嗽、乏力或腹瀉等呼吸道癥狀，應勸其盡早到附近發熱門診就診。

(六)嚴把企業工作區域入口關。

做好來訪車輛和人員詢問、登記，對來自疫情高發地區或接待過疫情高發地區人員尚不滿14天的，禁止其入內;對其他人員進行體溫檢測，并進行相關信息確認后方可入內。

(一)每日對公共區域進行全面消殺。

每日開始工作前，安排人員對門廳、通道、會議室、電梯、樓梯、衛生間、更衣室等公共區域進行消毒，盡量使用噴霧消毒，并做好消毒記錄。對高頻接觸的物體表面，如電梯間按鈕區、扶手、會議室的話筒、桌面等，可用含有效氯250mg/l-500mg/l的含氯消毒劑進行噴灑或擦拭，每日至少1次，可根據人流量等實際情況適當增加消毒頻次。個人辦公工位區域內，對辦公桌椅、電腦等每日進行消毒清洗作業，保持工位整潔干凈。

(二)空調系統定期消毒，加強工作場所通風，保持空氣流通。

定期對空調系統進行消毒，辦公區域空調溫度建議控制在18-20度。建議加大過濾網更換頻率，每2小時對所有空調濾網、熱回收機組濾網、空調機房地漏等區域用酒精消毒一次。2-4小時開窗通風一次，每次20-30分鐘。

(三)大幅精簡現場集中開會和集體活動。

大幅精簡大型會議、集中培訓、大型活動和大型外部接待等人員聚集活動。對于必須的會議，應控制會議規模、會議時間，保持會場通風，參會人員應佩戴口罩，進入會議室前洗手消毒，會議時保持間隔，盡量不使用公共杯具。會后用0.5%的84消毒液抹擦物體表面及地面。

(四)規范垃圾處理，進一步加強垃圾的分類管理。

規范垃圾處理，及時收集并清運，加強垃圾桶等垃圾容器清潔，定期消毒處理。放置廢棄口罩專用箱，安排專門保潔人員對廢棄口罩專用箱及周邊進行清洗、消毒。

(一)加大防疫知識宣傳。

利用企業宣傳欄、公告欄、微信群、企業網站等途徑開展多種形式新型冠狀病毒感染肺炎和呼吸道傳染疾病防治知識健康宣教，使員工充分了解健康知識，掌握防護要點，做到早發現、早報告、早隔離、早治療、早控制。

(二)進行員工心理干預。

密切關注員工心理健康，一旦發現苗頭問題，及時安排企業醫務人員或專業心理干預專家開展心理健康干預和輔導，消除和減少疫情帶來的感染恐慌和心理傷害，避免極端事件發生。

(三)加強對餐飲、安保、保潔、駕駛等服務及人員的管理。

服務人員每日進行體溫測量，近期去過湖北，或者與病患接觸人員禁止從事食堂服務。食堂采購人員或供貨人員須佩戴口罩和手套，避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘手套后及時洗手消毒。安保人員須佩戴口罩工作，認真詢問和登記外來人員狀況，發現異常情況及時報告。

(四)強化食堂管理，提倡用餐分時段分餐制。

強化食堂管理，確認食堂的安全衛生。設立公共洗手消毒設施，供就餐人員餐前餐后洗手消毒。用餐盡量采用分餐制，避免人員密集，餐具用品須高溫消毒。對于采取外送餐食、外部定點就餐的單位，應加強對供應商食品衛生、疫情防控等方面的管控。

(五)加強衛生間等重點部位的管理。

每2小時進行一次消毒清洗作業，中午高峰期，每30分鐘進行一次。所有洗手臺保證足量的肥皂或洗手液，張貼正確洗手方法，提供流水洗手，引導員工正確的洗手。

1、及時聯系當地疾控中心請求指導處理。

出現發熱、乏力、干咳等疑似癥狀者，企業應建議其立即就醫并及時上報當地疾控中心，協助其開展相關調查處置工作。

2、隔離有密切接觸的員工。

做好辦公場所及感染員工污染表面的消毒工作，并咨詢疾控中心，是否隔離與其有密切接觸的相關人員。

(一)開展多種形式的健康宣教，普及呼吸道傳染病的防控知識，教育學生打噴嚏時要主動掩住口鼻，及時洗手，提高防病意識。

(二)搞好學校各類場所環境衛生，加強通風，保持空氣流通。

(三)公共上課場所(如音樂室、舞蹈室、電腦室)要求一批學生進去消毒一次。

(四)減少不必要的校內各種大型師生集會和大型會議等活動。

(五)開展手部衛生教育，各類場所應配備洗手龍頭及洗手液。

(六)若有老師或學生出現發熱、咳嗽等呼吸道感染癥狀，應戴口罩并及時就醫，避免帶病上課。

(七)學校校醫室要儲備一定數量的醫用口罩、一次性手套、洗手液和感冒藥品。要有專人落實晨午檢制度、因病缺課登記追蹤制度。

(八)建立健全校內有關部門和人員、學校與家長、學校與當地醫療機構及教育行政部門的聯系機制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。

(九)提前掌握學生假期有無到過疫區，如到過疫區，還沒返程的，請其推遲返回時間。如已返回的，請其到隔離留驗場所隔離自離開疫區14天。

1.疑似患者應立即戴上口罩就醫。

2.及時報告當地疾病預防控制機構和教育行政部門。

3.若被診斷為患者，其密切接觸者應接受14天隔離醫學觀察。

4.啟動以班級為單位的晨午檢制度。

5.學校由專人負責離校學生的家訪聯系，了解其每日健康狀況。

6.根據疾病預防控制機構的要求實行日報和零報告制度，掌握每日現癥學生增減情況。

7.配合有關部門做好疫情的處理等工作。

8.學校要在控制機構的指導下，對教室、寢室及公共教室如電腦、視聽、圖書館等的消毒與通風。

以清潔為主，預防性消毒為輔，應避免過度消毒，受到污染時隨時進行清潔消毒。消毒方法如下：

(一)表面：可使用含氯消毒劑(有效氯濃度250mg/l?500mg/l)擦拭，作用30min,再用清水擦凈。

(二)地面：可使用含氯消毒劑(有效氯濃度250mg/l?500mg/l)用拖布濕式拖拭，作用30min,再用清水洗凈。

(一)有效氯濃度500mg/l的含氯消毒劑配制方法：

1.84消毒液(有效氯含量5%)：按消毒液：水為1:100比例稀釋;。

3.含氯泡騰片(有效氯含量480mg/片-580mg/片)：1片溶于1升水。

(二)75%乙醇消毒液：直接使用。

(三)其他消毒劑按產品標簽標識以殺滅腸道致病菌的濃度進行配制和使用。

(一)含氯消毒劑有皮膚黏膜刺激性，配置和使用時建議佩戴口罩和手套，兒童請勿觸碰。

(二)乙醇消毒液使用應遠離火源。

學校疫情防控策略與應對措施篇五

【摘?要】隨著社會對學校的關注度日益加大，學校傳染病防治工作也引起人們的重視，進行學校傳染病防治工作不僅可以提高學生的健康，還能增強學生的做好個人及社會衛生意識，有利于推動社會整體健康發展，促進社會整體和諧安全發展本文通過探究學校傳染病防治工作，總結出以下防治工作的做法和體會。

引言：

學校是一個人群密集，人員接觸較為親密的場所，使得各種傳染病易于傳播，一旦傳染病出現，可能在短時間內發生較大的危險，不但威脅學生們的身心發展，而且可能影響學校的正常運轉及教育教學工作，做好傳染病防治工作是極其重要的。為了有效防范學校傳染病的出現，更好地保護學生們的身心健康，我們結合學校的特征，提出抑制病源，阻斷傳播途徑和保護易傳染人群等做法，利用多種防傳染措施，積極采取相關。

方案。

使學校傳染病防治工作得以有效進行。

1主要做法。

1.1集中組織領導，完善指揮機制。

學校是人員密集，關系密切的場所，在學校中，學生們一起學習、一起生活、一起吃飯，極易引發傳染病的出現、爆發、甚至流行。面對學校這一特點學校應在校黨委領導下，成立學校傳染病防治工作領導小組，進行統一領導防治工作，并且應將防治工作當成學校衛生安全工作中極為重要的一項，制定有效的防治預案，建立健全各項防治傳染病的應急制度[1]。例如設立防范傳染病辦公室，進行統一領導，監察防治傳染病工作的各個方面，一旦特殊情況出現，能夠快速做出應急反應及時處理各種出現的傳染病，從而有效應對出現的各種傳染病，防止出現較大的傳染病事故，將傳染病扼殺在搖籃里。

1.2加強衛生宣傳，重視防范意識。

通過網絡媒體、校園展覽、講座、廣播等方式，多途徑、全覆蓋地宣傳衛生健康知識，學生及家長能夠明白傳染病的相關知識，掌握科學預防方法，增強學生及家長的自我保護意識。學校可以及時訂閱有關傳染病的資料期刊等，讓同學們對常見的傳染病原因、傳播途徑和防治方法有所了解，提高自我防范意識和身心健康發展意識，獲得較好的效果。

1.3進行接種預防，加強身心保護。

每年學校應組織學生進行健康體檢，同時做好學生個人健康檔案管理，并及時對學生做好相關疫苗接種工作，通過接種疫苗預防傳染病的發生，提高學生們傳染病的免疫力。在接種疫苗的同時，使學生們了解疫苗的相關知識，明白疫苗的作用，有效進行疫苗接種工作。學校應組織各種體育活動和身體鍛煉活動等，增強學生體質，提高學生們抗病能力。學校應嚴格執行國家相關食品安全法，保證食品及飲用水安全衛生有保障。定期對學校食品及飲用水相關人員進行傳染病防治系列培訓及健康檢查，防止食品及飲用水源頭出現傳染，加強學生們的身心安全，促進學生身心健康發展。

1.4有效科學指導，明確防范措施。

校醫定期對傳染病疫情責任報告人員進行培訓，使其明確防治管理的相關措施，得到有效科學的指導[2]。實施學生體溫監測制度，對出現體溫過高學生應及時隔離就醫，控制傳染病的擴散范圍。堅持校園衛生檢查制度，做好教室及環境衛生檢查，做好學校全范圍的消毒工作。幫助學生養成良好習慣，努力做好個人防護工作，依據天氣變化增減衣服，盡量少去或不去公共空間，阻斷傳染病傳播途徑。

2體會。

加強組織領導是做好學校傳染病防治工作的基礎。學校領導應高度重視傳染病防治工作，始終將防治工作作為極其重要的事情來對待，始終將傳染病防治工作放在學生安全工作的突出位置，通過設置專門管理部門，制定具體應急措施，明確防治工作的具體責任，使每個管理人不能推脫責任，不敢推脫責任，確保防范工作得以有效進行。

堅持預防為主是做好學校傳染病防治工作的中心。學校衛生安全工作應以預防為主，在傳染病防治工作中，更需要堅持衛生安全工作的方針，樹立衛生安全第一的觀念，積極進行防治宣傳工作，培養學生的安全文明行為，加強身體鍛煉，養成良好個人習慣，提高學生身心健康發展，有效抵御各種傳染病的侵犯。

落實防治措施是做好學校傳染病防治工作的途徑。學校制定具體防治措施應落實到位，一切從學校的實際出發，明確傳染病突發應急預案等，一旦出現疫情，應在專門指揮小組的指揮下，啟動應急預案，各部門積極合作，采取必要措施和策略，爭取傳染病范圍最小化。

組織豐富多彩的宣傳教育活動。在組織開展防治傳染病宣傳活動時，應盡量避免采取傳統的宣傳活動，學校應著眼長遠，一切從實際出發，充分考慮教育對象的認知能力、認識水平和認知習慣，關注宣傳教育活動形式、教育手段的多樣化，組織富有創造性、時代性、新穎性、趣味性的宣傳活動，增強防治傳染病宣傳活動的效果和吸引力，不斷增加師生及家長學習防范知識的主動性和積極性，使師生了解學校傳染病防控工作要求和常見傳染病的防控知識，使其能夠科學識別、預防傳染病。另外，學校應加強培養學生的養成良好的個人衛生習慣，提高衛生防范意識，增強學生加強身心健康的自覺性。

營造防治傳染病的社會氛圍。充分利用視頻、微信群、廣播等媒體途徑，向學生及家長宣傳常見傳染病防治知識和學校傳染病防控工作要求，呼吁家長注重學生的身心健康狀況，一旦發現傳染病，應及時做好防治傳染工作。同時，密切配合學校做好患病學生的管理工作，積極創設關注學生健康的社會氛圍。

3結束語。

傳染病的防治關系重大，尤其是學校傳染病防治更是重中之重。在學校中，傳染病的防治不僅需要校醫及教師努力，還需要學生及家長的支持，另外，社會也始終發揮著不可替代的作用，在家校齊心協力下，通過校醫及教師的指揮與組織，學生參與，社會支持，傳染病防治工作才能發揮最大效用，才能給學生們的成長營造一個安全舒適的環境。

參考文獻。

轉載注明來源:https:///1/。

學校疫情防控策略與應對措施篇六

目前境外新冠疫情持續蔓延，國內疫情防控形勢依然嚴峻；學校時刻保持惕、嚴密防范，繼續做好春季疫情防控預防措施。學校把防控疫情作為重點工作，余擁梅校長組織召開教師班主任防疫防控工作會，提高防疫意識，提升精準全員防疫技能，共筑學校平安。

落實排查措施，組織師生返景人員排查登記，及時進行健康觀察做核酸檢測。

利用微信、家長群進行防疫知識和注意事項告知和提醒，要求家長近期不要出景德鎮，更不要到中高風險區去。

教師在校門對所有進入校園人員進行體溫檢測、健康掃碼與檢查登記。

為預防新型冠狀病毒，學校定期開展全面的防疫消毒清潔工作，力求在每一個衛生死角，都做到安全保障。

為進一步加強學生新冠狀病毒疫情防控知識，有效阻斷師生在校聚集造成疫情傳播，各班級均開展“新冠肺炎防疫知識主題班會”。發放疫情防控致家長一封信進一步對學生做好疫情防控宣傳的教育。

疫情防疫工作已經進入常態化階段，尤其是校園防疫工作，已經貫徹到學校工作的每一個細節。我校堅持科學防疫，精準施措，嚴防疫情的發生，堅決打贏疫情防控攻堅戰。下一步我們將繼續強化風險意識，不折不扣，全力以赴抓好疫情防控工作，確保全校師生的生命健康安全。

學校疫情防控策略與應對措施篇七

為積極應對當前嚴峻復雜的疫情防控形勢，落實省委教育工委、省教育廳及屬地疫情防控相關要求，用心筑牢校園安全防線，11月5日下午，黨委書記郭偉東對校外隔離學生的賓館進行疫情防控督導檢查，學校疫情防控辦相關負責人陪同。

郭偉東書記一行來到校外隔離學生的賓館，向相關負責同志了解了賓館防疫工作開展情況及目前隔離學生情況，查看了物品儲備庫房、隔離學生登記表等。

郭書記強調，隔離賓館的管理是疫情防控工作的重要環節，全體人員要進一步增強責任感和使命感，進一步嚴明紀律、嚴明要求，堅決克服麻痹思想和僥幸心理，毫不松懈、慎始慎終抓好疫情防控各項工作。

郭書記要求：

一是做好學生信息排查工作，確保返校學生信息精確、詳實；

二是做好隔離期間管控工作，確保防疫措施落實落細；

三是做好物資保障工作，確保防疫物資供應充足；

四是做好隔離學生心理疏導工作，確保學生平穩、順利度過隔離期。

學校疫情防控策略與應對措施篇八

根據教育部關于切實做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作應急預案的通知教育廳關于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知等精神，按照中華人民共和國傳染病防治法教育部教育系統突發公共事件應急預案等文件要求，為有效預防控制新型冠狀病毒感染肺炎疫情在校園傳播和蔓延，切實保障廣大師生的身體健康和校園安全穩定，維護校園穩定的教學秩序，結合本校實際情況，特制定本應急預案，請大家務必遵照執行。

一、指導思想。

各單位要高度重視學校疫情防控工作，要切實把思想和行動統一到_指示精神和黨中央、國務院部署要求上來，牢固樹立以人民為中心的思想，把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，采取堅決有力舉措，周密安排部署，毫不松懈抓好疫情防控工作。堅持預防為主、常抓不懈的工作方針，以普及新型冠狀病毒肺炎防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識為中心，實行新型冠狀病毒肺炎“早發現、早報告、早隔離、早治療”，確保不發生校內新型冠狀病毒肺炎疫情傳播。

二、工作原則。

(一)預防為主。加強疫情防控，及時發現，及時報告，及時采取措施，切斷傳播途徑，迅速控制疫情，嚴防疫情在學校的傳播和蔓延。

(二)聯防聯控。疫情防控實行屬地管理、條塊結合、聯防聯控、分工負責，共同落實防控措施。

(三)及時處置。確保早發現、早診斷、早隔離、早治療。對防控對象及密切接觸者按規定進行醫學觀察。對疑似病例及時送指定醫院進行診斷和治療。

三、目標任務。

認真貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控決策部署，把新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作作為當前學校的一項重要政治任務，把師生身體健康和生命安全放在第一位，進一步提高政治站位，切實增強緊迫感和責任感，加強組織領導，建立聯動工作機制，認真落實防控措施，全力做好防控工作，有效預防、及時控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的暴發和蔓延，切實保障師生身體健康和生命安全，維護學校安全穩定。

四、組織機構與分工。

(一)領導小組。

成立新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組。

組長：學校黨支部書記、校長。

負責統籌部署疫情防控相關工作。

副組長：副校長。

負責校園衛生、消毒措施的落實。負責防控方案的制定、排查措施的落實以及每天2點前的零報告工作。負責對教職工、家長、學生進行宣傳教育;應急物資的采買;值班、帶班工作的檢查。

成員各辦公室負責人、班主任。

負責進行防控措施宣傳到班級、學生工作，以及班級學生及其親屬是否到過疫區，是否仍然在培訓學校或家庭式的培訓場所學習的核查工作。

(二)指揮小組。

組長負責突發事件指揮全面工作。

副組長協助校長負責突發事件指揮工作。

成員具體負責突發事件指揮工作。

(三)疫情報告小組。

組長負責疫情報告全面工作。

副組長(兼疫情聯系人)協助校長負責疫情報告全面工作。

成員(疫情報告員)。

各班班主任。

具體負責各班疫情報告。

上報電話。

(四)疫情處置組。

組長負責疫情突發事件應急處置領導組織工作。

副組長協助校長負責疫情突發事件應急處置相關工作。

成員負責疫情突發事件應急處置具體工作。

(五)宣傳組。

組長負責疫情預防宣傳全面工作。

副組長協助校長負責疫情預防宣傳工作。

成員負責本班疫情預防宣傳工作。

(六)后勤保障組。

組長負責防控所需人力、物力、財力的后勤保障工作。

副組長協助校長負責后勤保障工作。

成員突發疫情各項工作。

五、工作安排。

(一)各單位成立領導機構。

以防控新型冠狀病毒感染肺炎等傳染病為重點，嚴格落實學校各項防控措施，各單位要成立疫情防控工作領導小組，制訂周密方案，組織力量開展防控，依法依規有序管控，構建“學校學院班級”三級預防控制體系。各單位黨政負責人作為第一責任人，負責組織本單位做好疫情防控相關工作。(責任單位全校各單位)。

(二)做好值班值守。

認真落實學校值班制度，做好春節和寒假期間值班值守，做到值班人員在崗、值班電話暢通，如有異常情況及時處理上報。(責任單位全校各單位)。

面向全校師生員工，通過網站、微博、微信公眾號、工作群、家長群、學生群等網絡渠道，及時傳達有關文件精神并編發假期生活提示，開展健康教育，向學生和家長普及疫情防控知識和防控要求，提醒外出師生員工和家屬按要求佩戴口罩，保持清潔衛生和充足睡眠，做好自身防護，加強體育鍛煉;引導師生員工及家屬寒假期間不到人流量大的場所逗留;要求師生員工不得前往武漢等疫情嚴重地區及其周邊地區;密切關注新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控形勢發展變化，強化校內輿情監測與引導，及時發布校內疫情有關信息，避免引發師生員工恐慌。(責任單位黨委宣傳部、學生處、國際交流與合作處、離退休工作處、校團委、研究生院、校醫院、各人才培養單位)。

(四)了解和掌握假期師生員工動態。

1.了解和掌握學生假期去向，做好信息登記。(責任單位全校各單位)。

2.掌握寒假期間留校學生情況，密切關注和監測留校學生的健康狀況;做好留校學生的晨午檢工作，并做好記錄;如發現有發熱、干咳、乏力等疑似癥狀者，及時報告至校醫院;留校學生不得隨意離校。(責任單位學生管理部門、各人才培養單位)。

3.加強與參加寒假社會實踐活動的師生聯系，及時了解掌握其健康狀況，并通知其停止一切社會實踐活動。(責任部門校團委、各人才培養單位)。

4.全面了解本單位教職員工及其家屬假期外出、親友來訪及健康情況，及時掌握動向，做到精準摸排。(責任單位人事處及其他各單位)。

5.認真統計湖北籍學生相關信息，并將信息報送學生管理部門、校醫院備案。如發現有疑似感染新型冠狀病毒感染肺炎疫情者，第一時間報告校醫院;及時了解掌握這部分學生情況，表達學校的關心關愛，加強健康和防疫宣傳教育。(責任單位學生管理部門、各人才培養單位)。

(五)加強管控大型活動。

(六)加強校園和家屬區安全管理。

1.加強校園門衛管理，嚴格控制校園外來人員，做好家屬區外地來汴人員摸排工作;加強保衛工作，維護學校安全穩定;在學校進出口處設置紅外線體溫監測儀或體溫測量設備，必要時設置進入車輛消毒設施。(責任單位保衛處)。

2.督促物業對家屬區嚴格管理，做好外來人員及車輛的登記備案工作;居民憑有效證件進出家屬區;嚴禁無關人員隨意進入家屬區。(責任單位總務處、后勤集團總公司)。

3.暫時關閉校內和家屬區教職工活動中心。(責任單位離退休工作處)。

(七)加強聯防聯控。

加強與衛生健康部門密切聯系，及時掌握信息，獲取專業指導，根據疫情發展形勢適時調整校內防控工作措施。積極配合有關衛生健康部門，加強科研攻關，嚴格落實疫情防擴散措施，做好校園疫情防控，及時發現、報告并配合衛生健康部門有效處置疫情。(責任單位校醫院、醫學院、淮河醫院、第一附屬醫院)。

(八)做好開學前的準備工作。

1.根據上級要求和疫情發展形勢變化，確定新學期開學時間;。

做好學生延期返校的準備，提前安排好延期期間的值班工作。(責任單位教務處及其他各單位)。

2.通知假期返鄉學生，未到開學報到時間禁止學生提前返校，已經購票或其他原因需要提前返校的，應及時調整返程安排;凡是發燒、干咳、乏力等疑似癥狀者，癥狀消失前14日禁止返校。(責任單位學生管理部門、各人才培養單位)。

3.假期期間，提醒從疫區返校教職工自覺居家健康觀察14天，每天測量體溫并做好記錄，主動向本單位報告健康狀況;對從疫區嚴重地方返校教職工開展追蹤和醫學觀察、健康篩查，及時向校醫院報告，并配合相關部門工作。(責任單位校長辦公室、校醫院及其他各單位)。

4.嚴格落實24小時值班制度，設預檢分診處，做好門診記錄，對發熱病人實行首診跟蹤負責制，及時了解發熱師生員工病情轉歸，必要時學校統一設立隔離區。一旦發現疑似病例，立即采取防護措施，按衛生健康部門有關要求進行處置。(責任單位總務處、校醫院)。

5.落實后勤、衛生設施保障。在春季學期開學前，組織開展校園環境清潔整治行動，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區域和場所環境衛生改善行動，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，對地面桌椅進行擦拭消毒，全方位改善學校環境衛生條件，為廣大師生員工創造衛生、整潔、健康、文明的校園環境。加強食堂、飲用水等安全監管，嚴格落實食堂從業人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業人員的健康體檢和晨午檢工作并備案檢查。食堂進貨嚴格落實索證索票，嚴禁使用來源不明的家禽家畜或野生動物。(責任單位總務處、后勤集團總公司、校醫院、各相關單位)。

(九)加強疫情監測和摸底排查。

1.開學報到時，全面開展健康狀況排查，對從疫區返校的師生進行健康監測，如發現有發熱、干咳、呼吸困難等不適癥狀者，及時報告校醫院并提醒做好防護措施，幫助其到就近醫院接受診斷治療，校醫院按要進行相應的跟蹤指導。(責任單位校醫院及其他各單位)。

2.建立學生晨午檢、因病缺課缺勤登記與報告、隔離和復課制度。指定專人負責學生晨午檢工作，及時了解學生身體健康狀況，做好晨午檢記錄，預防和控制群體性疫情發生。(責任單位學生管理部門、各人才培養單位)。

(十)做好經費和物資保障工作。

根據需要，安排一定的專項經費用于各項防控措施的落實，儲備足量的防護用品(如口罩、手套、洗手液)和消毒劑、紅外線體溫計等，洗手間必須配備肥皂或洗手液。(責任單位財務處、校醫院、各相關單位)。

(十一)及時報送疫情信息。

嚴格執行疫情信息逐級報告制度，建立疫情信息員制度，校醫院設疫情處置專員1名，各單位至少設疫情聯絡專員1名，各年級設疫情報告專員1名。實行“日報告”“零報告”制度，各單位如無異常情況，每天下午1500電話報告至學校總值班室;如有異常情況，要迅速、妥善予以處置，按照“先口頭、再書面”的程序及時、如實上報至人員歸口管理部門，同時報送至校醫院和學校總值班室。

學校總值班室電話。

校醫院值班電話。

(責任單位全校各單位)。

四、責任追究。

各單位要提高政治站位，強化責任意識，認真落實各項防控措施，對此次疫情防控工作重視不夠、措施落實不到位、工作推進緩慢的單位和個人，啟動責任倒查和責任追究機制;對造成嚴重后果的，依法依規追究相關單位和個人的責任。

學校疫情防控策略與應對措施篇九

為貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》，根據《學校衛生工作條例》的規定，為了學生、教職工身體健康和學校的正常教學秩序，特制定本制度。

一、按照學校傳染病疫情及突發公共衛生事件管理工作制度要求，開展學校傳染病疫情及突發公共衛生事件報告工作。

二、成立學校傳染病疫情及突發公共衛生事件報告工作小組，指定校醫/保健老師(專職或兼職教師)擔任學校疫情報告人，各班級班主任為成員，開展傳染病疫情及突發公共衛生事件報告工作。

三、疫情報告工作組工作職責。

4、負責組織開展對本校全體人員傳染病防治知識的宣傳教育;。

5、學校園長(或者托幼機構主要領導)是傳染病疫情及突發公共衛生事件報告的第一責任人。

四、傳染病疫情及突發公共衛生事件報告工作程序。

(一)學校和托幼機構傳染病疫情及突發公共衛生事件監測學校和托幼機構應當建立學生晨檢、因病缺課監測制度。學校和托幼機構的老師發現學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人應及時進行排查，并將排查情況進行記錄。

1、晨檢應在學校疫情報告人的指導下進行，由班主任或班級衛生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。發現學生有傳染病早期癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃痘等)以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情報告人，學校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。

2、各班級班主任應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。

(二)學校傳染病疫情及突發公共衛生事件報告。

1、報告內容及時限。

(1)在同一宿舍或者同一班級，1天內有3例或者連續3天內有多個學生(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃痘等)或者共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

(2)當學校和托幼機構發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。

(3)個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

(4)學校發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

2、報告方式。

當出現符合本工作規范規定的報告情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式(電話、傳真等)向屬地醫院(衛生院)防保科報告，同時，向區教育局報告。

學校疫情防控策略與應對措施篇十

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

學校是培養人才的搖籃，不同于其它企事業單位和社會組織。它是為學子的成長和未來事業奠定良好品德及文化科學知識的第一基礎陣地。下面是小編給大家整理的2022年學校疫情防控措施工作總結，僅供參考希望能夠幫助到大家。

為全面做好全校教育系統的疫情防控工作,切實保障廣大師生生命安全和身體健康,依據《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《國家突發公共衛生事件應急預案》及各級部門應急預案要求，經學校研究，現將我校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作總結如下：

一、延期開學期間師生安排。

延期開學期間，學校領導班子按正常時間值班，每日確保一名領導班子和中層干部在校值班，負責人要親自值班帶班,領導班子成員要保持工作網絡、電話24小時暢通，隨時保持聯系。教職工上班時間根據區教體和學校疫情防控工作領導小組通知而確定。

學校通過微信公眾號、工作群、班級群等各種渠道向學生和家長宣傳普及疫情防治和健康生活知識。學校充分利用釘釘、qq、微信等信息化教育資源為學生居家學習提供支持。全體教職工強化政策學習，尤其是國家、省、市關于教師師德、職業教育相關文件學習，按照學校要求，做好疫情防控工作。

二、延期開學期間部門職責。

延期開學期間，任何學生不得以任何理由返校，嚴禁利假期組織學生到校違規補課,一律停止各類體育比賽、文藝演出等人群集聚性活動。制定并落實《學校延期開學期間遠程學習教育服務工作實施指導方案》。利用互聯網開展遠程教學。延期開學期間，各學科確保停課不停學，授課以網絡授課形式為主進行。

教學部門組織優秀師資力量提前備課、錄制延期開學期間學習課程并推薦免費學習的平臺及平臺操作指南,依托教育資源公共服務平臺等搭建起“空中課堂”，充分利用網上平臺提供的教學資源做好學生線上學習指導,開展網上授課、在線答疑、網上提交批改作業等教育教學活動,實現與開學后學校教育教學的有效銜接。同時,要求學校根據網絡學習的特點,合理安排好學生的學習時間和休息時間,做到勞逸結合,保障學生身心健康。

延期開學期間本著提高學生修養、夯實學生基礎、提升學生技能的目標開展各項工作，以學生成人為最終目標，在知識、技能傳授的同時關注德育教育、價值觀教育、愛國主義教育、防疫情教育，各個教研組根據各自特點，鼓勵開展同唱一首歌、共賞一部電影、幫家里做家務、疫情防控相關有意義的活動。在知識傳授中注重基礎知識傳授，加大作業反饋量，打好學生基礎，提升學生學習信心。

有條件的教研組可以通過虛擬仿真、網絡平臺、學生自備技能訓練耗材等方式提升學生技能，對于不具備條件的教研組技能課程和理論課程以模塊、章節為單位進行組內微調，加強專業理論課的學習。待疫情解除后，學校將及時恢復正常秩序，并統籌周末、寒暑假時間安排，保證學生在校學時不減少。

三、正式開學的各項防控工作。

學校正式開學通知發出后，由工會和學生處逐一排查，凡是有發熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、頭痛等癥狀或接觸過疫區人員未超過14天的師生，不得返校;待身體完全康復或超過隔離時間后，經相關處室、專業部、班主任確認，報學校工作領導小組研究后方可返校。

因延遲開學耽誤的教學內容，主要通過調減周末時間、壓縮暑期假期等方式來補償，保證總教學時長不減少;學期開始后，原則上實行“零起點”教學，線上教學不得替代假期后課程教學。要通過網上教研、視頻會議等方式，組織教師備好課。

開學集中開展防疫教育。制定并落實開學預案，建立健全晨檢報告、值班值守、信息報送、應急處置等各項制度，有針對性地進行教師培訓，做好必要疫情防控物資的儲備，組織開展校園集中消毒，精心做好開學前各項準備工作。開學第一周，學校要對學生進行一次集中疫情防控知識教育，組織開展一次集體心理輔導。

為切實推進疫情防控常態化條件下學校全面復學復課，確保全體師生身體健康，我校按照縣教委的要求，積極響應，迅速行動，全面加強常態化疫情防控工作,確保秋季開學順利進行。現將相關工作匯報如下：

一、常態化疫情防控主要做法。

(一)加強組織領導，統籌做好防控工作部署。

1、成立領導小組。為了有效應對疫情，成立了由校長任組長的疫情常態化防控領導小組，明確工作職責，有序開展疫情防控工作，及時上報和反饋工作情況，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。

2、完善方案預案和各項制度。隨著疫情防控工作的推進，結合學校實際，及時對疫情防控工作總體預案不斷修訂、充實、完善，目前修訂和完善預案3個。

(二)抓好宣傳教育，筑牢師生科學防護基礎。

學校抓好防護知識教育。結合學生實際情況，并通過微信公眾號、班級和家長微信群、短信等平臺載體，發布疫情防控日常知識手冊等信息，做到疫情防控知識宣傳全覆蓋。

(三)從嚴落實舉措，確保防控工作取得成效。

1、做好師生疫情摸排。組織以班級為單位開展疫情摸底工作，準確掌握3000名師生假期動向和身體健康狀況，是否赴重點疫區參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員，是否近距離接觸過有發熱、咳嗽癥狀患者等情況。

2、建立疫情臺賬檔案。按照校領導包年級、年級組長包班級、班主任或任課教師包學生、中層干部包教職工的“四包”原則，建立起全校師生疫情動態“一人一檔”，做好詳細的信息統計，每天跟蹤詢問核查相關師生身體心理及情緒狀況，切實做到早發現、早預防。

3、嚴格落實報告制度。

4、抓好防控物資保障。做好開學準備，提前備足口罩、體溫槍、消毒液等必要的防疫物資。

5、嚴格校園管理整治。為嚴防疫情向校園輸入擴散，嚴格執行校園封閉式管理，嚴格執行“五個一律”。

6、深入開展新時代校園愛國衛生運動。加強校園內教室、食堂、等學生重要聚集場所和洗手間的保潔和消毒，加強物體的表面清潔消毒，并做好每日消毒記錄，徹底清理衛生死角。

二、下步工作打算。

疫情防控雖然取得了階段性勝利，但戰斗還沒有結束，疫情形勢依然嚴峻，抓好防控仍是學校工作的重中之重。我們仍將保持高度警惕、毫不松懈，進一步加大工作力度：

1、繼續執行“一人一檔，一日一報”制度，密切關注疫情防控動態，及時修訂方案預案，做到科學應對。

2、科學研判加強督導，堅持問題導向，查找不足，認真分析防控落實和教學工作等方面存在的實際問題，研究整改措施，切實消除隱患。

_市教育體育局堅決貫徹落實市委、市政府關于疫情防控工作各項部署，將其作為當前壓倒一切的政治任務，堅持做到“五個到位”，切實打好疫情防控“阻擊戰”。目前，全市教體系統尚未發現新型冠狀病毒感染的肺炎疫情。

一、防控認識提升到位。

市教體局成立了疫情防控工作領導小組，由局主要領導任組長，所有處級領導干部任副組長，全體科室長和直屬單位主要負責人任成員。領導小組下設綜合協調、信息宣傳、校園防控、局直防控、校外培訓機構及體育場館防控、督導督察和安全穩定等七個工作組小組，建立全市教體系統橫向到邊、縱向到底的疫情防控網絡。1月22日，市教體局召開了機關全體工作人員和直屬單位主要負責人會議，對新春假期新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作進行安排。1月26日上午，市教體局疫情防控工作領導小組全體成員取消春節假期，全部到崗到位，全力以赴做好疫情防控工作。1月26日下午，局黨組召開了新型肺炎疫情防控緊急會議，傳達省、市領導講話精神和具體要求，對做好教體系統疫情防控工作進行安排部署。

二、防控措施落實到位。

一是對全市教育體育系統下發指導性文件。轉發了河南省教育廳《關于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》，市教體局下發了《關于進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》，對全市各級教育行政部門和各級各類學校疫情防控工作進行全面部署。二是發出《致全市師生、學生家長的一封信》。通過市教體局門戶網站、官方微博、教育公眾號、學生家長微信群發布,加強對在校學生、家長和教職工的宣傳教育。三是對某地籍在_就讀的大學生進行摸底排查。通過招生考試系統，對2016年-2019年錄取到_的高校學生進行收集整理，將學生信息分發到各縣區教體局，為縣區黨委政府開展隔離防控提供基礎信息。四是做好學校開學管控工作。要求各級各類學校嚴禁以任何理由提前開學，嚴禁任何教師利用任何形式組織或參與違規補課，鼓勵利用網絡或微信科學合理安排學生假期學習內容，對學生假期學習中遇到的問題進行線上輔導。學校利用假期做好消毒工作。五是落實嚴防嚴控機制和群防群控措施。每天對本系統、本單位相關人員進行排查，確保疫情防控全覆蓋、無死角。從1月22日起，實行日報告(零報告)制度。

三、防控責任夯實到位。

嚴格落實“一把手”第一責任人責任和領導干部“一崗雙責”責任，切實做到守土有責、守土盡責。堅持領導帶頭，靠前指揮，全市教體系統疫情防控領導小組下設七個工作組，均由處級領導干部任組長，抽調得力人員充實防控一線。明確了各工作組職責，確保做到工作落實、責任落實。實行分包縣區制度，市教體局領導班子成員、科室分包縣區和學校，落實網格化管理，牽頭督促各縣區中小學校疫情防控工作。

四、防控保障強化到位。

局機關及局屬單位及時做好防控工作中經費保障、物資保障、設備保障、生活保障等各項保障措施，確保各項應急防控工作順利開展。及時回應群眾關切，建立了新聞發言人制度，及時更新門戶網站信息，及時準確發布疫情信息及防控措施，不斷增強師生的安全感。

五、防控紀律嚴明到位。

嚴格按照市紀委要求，取消假期，無條件執行防控部署。強化督查督促和追責問責，開展明查暗訪，動真碰硬推動工作落實。駐局紀檢監察組提前介入、全程監督疫情防控工作，對思想不重視、責任不落實、工作不到位、不服從組織安排、擅離職守、違抗命令、臨陣退縮、貽誤工作，以及重要信息瞞報、漏報、謊報、遲報、錯報的，嚴肅追責問責。

自疫情以來，_x學校黨政領導高度重視疫情防控，親自部署，狠抓落實,把疫情防控作為當前最重要的任務，切實把師生員工的身命安全和身體健康放在第一位。根據“管控傳染源、阻斷傳播途徑、保護易感人群”的防控原則，實施“三、三、四”防控機制，取得良好效果。

一、成立三級防控組織機構，強化擔當盡責。

一是成立了新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領導小組。

組長：_x董事長、夏明忠校長，副組長：_x書記、_x副校長;成員：_x副校長、_x副校長、_x副校長、_x副校長及各部門、直屬單位負責人。領導小組主要職責：1.全面領導、部署和安排學校疾病防控工作;2.對重特大疾病預防進行專題研究;3.對口督查督辦防控工作;4.制定學校疫情防控重要制度或做出重大決定。

具體疾病防控工作;4.督查督辦學校各單位防控工作。

三是成立了疫情防控工作小組。5個直屬機關黨支部、12個二級學院黨總支分別由黨支部書記或黨總支書記任組長，二級學院院長任副組長，各二級學院辦公室主任、分團委書記擔任成員。其主要職責是：1.學習傳達文件;2.開展宣傳教育;3.落實具體工作;4處理其他突發事件等。各二級學院按班級成立學生防控工作小組：由輔導員擔任組長，負責學生日常健康狀況的監測，學生突發事件的處理及報告等。學校還分別成立了各專項工作組，如后勤工作組、安保工作組、學生工作組等。

通過成立“三級網絡防控機構”，建立校、院、班三級聯防聯控組織網絡，強化工作職責，落實工作任務，明確工作目標，全面系統的落實學校防控工作，實現了全人員、全時段、全方位的“三全”防控體系。

二、實施防控工作“三對接”，強化精準落實。

一是學生防控“三對接”。要求對每個學生實行輔導員、任課教師、學生干部分別對接，開展疫情摸排，傳達防控舉措，宣傳防控知識，關心關愛關懷、學業指導以及心理健康教育與疏導等工作。

二是教師“三對接”。要求對每個教師實行教務處、二級學院(教研室主任)、教師間分別對接，開展疫情報送、傳達防控部署、交流線上課堂教學經驗、業務研討、心理疏導、人文關懷等工作。

三是職工“三對接”。要求對每位教職工實行人力資源處、所在黨支部、職工之間分別對接，開展疫情摸排、信息報送、文件學習、業務交流、思想引導、心理疏導等工作。

通過學生、教師、教職工防控“三對接”，實現了師生員工正確認識、理性對待、科學防控疫情的良好局面，有效摸排，并充分利用這一時段開展業務學習、業務指導，加強溝通、凝心聚力，團結一心，全力抗疫。

三、制定四大工作方案，強化制度建設。

一是制定完善《關于春季開學工作方案》。成立組織機構，配齊配強人員;強化思想統一，堅決同黨中央國務院、省委省政府、教育部教育廳保持高度一致;堅持疫情不解除不開學，物資保障不到位不開學，防控措施落實不開學的原則。加強宣傳引導，科學防控，堅定信念，不造謠、不信謠、不傳謠、不恐慌;強化督察督辦工作機制等。

二是制定完善《關于春季開學教學工作方案》。成立開學教學教學工作領導小組;初步擬定師生返校時間;加快教學模式及方式方法改革;完善網絡平臺建設;擬定教學時間調整計劃;加強畢業論文指導、學位評審形式和方法創新;調整重修和補考時間;調整完善學籍管理制度以及探索不能及時返校學生的教育教學等問題。

三是制定《關于師生返校后疫情防控工作方案》。做好返校前師生的排查監測工作以及返校前14天健康卡的填報和收集工作;制定師生分批分次返校細則，杜絕師生提前返校;實施入校前監測制度，嚴禁帶病上學上課;加強健康教育，將健康教育和心理疏導作為開學第一課;持續監測師生健康狀況，加強師生每日常規管理;強化校園應急管理，妥善處理突發事件等。

四是制定《關于突發公共衛生事件應急預案》。成立組織機構，強化工作職責;加強重點區域消毒消殺處理(如辦公室、會議室、電梯間、走廊、樓梯、樓道以及衛生間);加強師生員工生活環境的管理;強化食堂就餐環境的整治;保障疫情防控物資準備和條件保障等;制定《關于防控疫情衛生清潔消毒方案》，參照_x省高校疫情防控環境衛生清潔消毒工作指南，成立組織機構，分工負責。設立專門工作組(如綜合協調組、信息報告組、消殺衛生組、伙食供應組、發熱門診組、隔離觀察組、物資供應組、交通運輸組等)細化任務，落實到人。

通過實施“三三四”防控機制，目前學校疫情防控效果良好，無疑似和確診病例，師生員工身體健康，無異常情況。學校實施的“三三四”疫情防控機制發揮了極為重要作用，學校防控工作井然有序。

學校將持續推進疫情防控“十大舉措”、安全開學“六大規定”、疫情防控“五大要求”以及嚴控疫情“十大制度”的落實落地落細，切實做好學校疫情防控工作。

生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任。學校將全面貫徹黨中央、國務院、省委省政府、教育部教育廳疫情防控部署，也堅信在各級黨委、政府的正確領導下，一定能打贏疫情防控阻擊戰、一定能打贏平安校園保衛戰。

根據學校《防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情有關工作部署會會議紀要》精神，學院黨政高度重視、精心安排，學院師生能夠嚴格遵守各級政府和學校相關規定，師生同心共抗疫情，目前學院各項工作均有序開展，未出現師生感染或疑似病例，現將學院有關工作總結如下：

一、黨委統抓，充分發揮黨的戰斗堡壘作用。

提高政治站位，服從防控大局，學院黨委堅決執行黨中央、教育部、省市和學校的各項要求，切實維護廣大師生的身體健康和生命安全，把防控工作作為當前的極端重要的工作，暫停一切可能影響疫情防控的業務工作。學院各黨支部要靠前指揮，把疫情防控作為當前的唯一工作來抓，充分發揮戰斗堡壘作用，組織好本支部的人員管理，關心教職工的身心健康。廣大黨員要充分發揮模范帶頭作用，帶頭遵守國家和學校的各項防控措施，關鍵時候要能站得出來、頂得上去。疫情期間，學院領導班子及時召開防疫工作部署視頻會議兩次，明確部署了以下幾方面防疫工作：

一是學院領導班子成員要以高度的責任心和使命感，做好疫情防控工作，院長是防控工作的第一責任人，黨政同責，各分管院領導是具體工作的責任人。

二是成立學院防控新冠病毒領導小組：

三是根據現有工作，學院成立七個工作組：教工工作組負責學院各項數據的搜集和報送工作，務必精準摸排，不漏一人，切實準確掌握并及時更新本單位每一位教職工的情況;宣傳組負責宣傳國家、部委、地方政府、學校相關防控政策、知識等，挖掘防控工作中的先進典型，統一思想，營造積極防控的良好氛圍;學生工作組負責學生各類信息收集、報送工作，做好在校學生的防控工作，做好學生思想教育，做好開學學生返校的工作預案、突發事件的處置和心理疏導工作;本科教學組負責新學期教學工作的準備工作，做好網絡授課的培訓和管理工作，畢業設計的組織管理工作，制定本科教學防控預案;研究生教學組負責負責新學期教學工作的準備工作，做好網絡授課的培訓和管理工作，做好研究生錄取的各項準備工作，做好留學生的學院管理工作;科學研究工作組加強科學研究的管理，做好國家自然科學基金項目等的組織申報工作;后勤保障組負責保障學院防控工作的物質保障，特別是開學后的消毒、防控、體溫檢測等物資保障。

二、加強疫情防控期間的思想政治教育及宣傳工作。

防疫期間，學院黨委要求，各支部加強宣傳教育和思想政治工作，積極宣傳黨中央、各級政府和學校有關防控措施，做好相關說明解釋工作，引導師生員工響應黨和政府號召，配合學校做好各項防控工作，主動及時上報本人及一同居住家屬信息。同時，要教育本單位師生員工不發布不實信息，不傳播未確認的信息，不信謠、不傳謠。

學院加強對師生員工的關心關愛。對現處疫區或被隔離以及可能被感染的師生員工，安排專人一對一聯系，每天更新信息并報學校辦;對在校留觀的師生員工，要與其簽訂《居家留觀承諾書》并落實專人一對一聯系，幫助解決日常生活困難，監督執行承諾書。

自新型冠狀病毒肺炎疫情蔓延以來，學院認真落實關于疫情防控工作重要指示精神和省、市、學校相關部署要求，通過點對點的管控，快速、全面掌握全院師生身體健康狀況;利用學院網站、微信公眾號等宣傳平臺積極開展疫情防控宣傳教育工作，通過“同心抗疫”、“抗疫故事”“答‘疫’解惑”等專題的發布引導師生共渡難關、同心抗疫;在學院的大力宣傳和號召，副院長楊亮、教師李道江、輔導員慶曉勇、學生黨員王馳宇、大一新生梁柱等多名師生踴躍報名，志愿走上學校和家鄉的防疫第一線，為防控工作奉獻了自己的一份力量;面對突發事件，學院領導有方、部署及時，院長助理張龍、輔導員廉杰堅守崗位、勇于承擔，用自己的實際行動共同守護全院師生的生命安全和身體健康。

三、制定_學院關于加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控各項預案。

學院制定學院防控工作預案，對現處疫區或被隔離以及可能被感染的師生員工管理，師生確認感染的處置辦法，新學期按時開學和不能按時開學的工作方案，目前形勢下學院教學、科研工作的開展等，充分認識疫情防控的長期性和艱巨性。目前，學院領導班子按照責任分工擬制定“_學院疫情防控期間人事管理防控預案、學生管理防控預案、科研與保密等工作應急措施、研究生教學管理防控預案、本科生教學防控預案等多項緊急預案”，確保營造學院在疫情防控期間的安全穩定與科學有序發展環境。學院也先后制定了《_學院關于進一步加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》、《_學院關于加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作安排》、《_學院關于疫情防控期間嚴格進出學院辦公大樓的通知》。

四、以黨支部為依托，精準摸排，及時上報各類防控信息。

學院黨委、黨支部負責同志高度重視信息統計工作，壓實工作責任，逐級做好工作，運用信息化手段，精準摸排，不漏一人，切實準確掌握并及時更新本單位每一位師生員工(含非事業編、單位自聘人員、外籍師生的情況(尤其是近期返校的外出旅游或探親訪友的教職工或教職工家屬情況)，對本單位上報的所有數據逐級親自審核，做到確保無誤。同時，按照省委教育工委要求，學院逐級建群，覆蓋到每名師生員工，確保信息的及時傳遞。

目前，學院共有學生1820余人，其中本科生813人、，研究生1007人(含碩士生635人、博士372人)。其中湖北籍學生共89人，目前在湖北學生共77人，其中7人在_。學院通過副_、輔導員、班主任、導師分別與77名同學進行一對一電話溝通，詢問和關心學生身體健康狀況。經過統計，77名在鄂同學及其家人身體健康狀況良好，無任何異常。

而湖北籍留校學生共3人，其中1人(王同學)放假沒回家，一直在校;另外2人分別是劉同學(1月23日從煙臺返回西安)和黃同學(1月25日從孝感返回西安)均是在學校正式發布不準返校通知前返校的。按照規定，王同學在學校4舍集中住宿，學校統一管理。劉同學和黃同學在學校正禾賓館先進行了單獨隔離觀察，觀察期滿后一切正常，分別于2月9日、2月10日轉到4舍集中住宿、統一管理。

五、堅持“日部署、日研判、日監測”機制，努力抓好學生管理工作。

建立網格化工作體系。構建學院-年級-班級(三級)和年級-班級-宿舍(三層)的“三級三層”防控信息網絡，形成網格化工作體系，高效完成信息摸排、匯總上報和關愛幫扶等工作。做到信息變動及時掌握、支撐材料及時匯總、關心關愛及時到位，在第一時間摸清了校內外學生基本狀態和疫情防控底數。

建立網上辦公機制。通過云辦公、視頻會議等形式定期召開學生工作專題會，及時通報、分析研判、部署落實，夯實責任要求，落實防控措施。

建立重點學生聯系人制度。重點學生涵蓋_籍學生、在_學生、湖北籍學生、在湖北學生、居家隔離學生、醫學隔離學生、確診學生、心理問題學生、在校隔離觀察學生等，明確院領導、輔導員、班主任、導師為其聯系人，每天主動了解學生情況，關注學生思想和身體變化，及時為其提供幫助。

幫扶關愛工作。針對即將開始的線上教育，輔導員和班主任做好疫情防控期間學生的學業指導，指導學生制定好疫情防控期間學習計劃、新學期的學業規劃，嚴格管理學生線上課程學習，及時進行遠程輔導。重點關注學業困難學生，主動聯系相關學生家長，共同配合督促學生執行學習計劃。

六、多項舉措并舉，避免人員聚集。

防疫期間，學院暫停寒假期間一切校內集體活動，取消計劃組織的所有返校活動和計劃舉行的各類學術會議，推遲特殊類型招生考試，取消或延期出國團組，明令禁止各單位及教職工不得安排教師和學生出差，不得組織師生參加各類比賽、展示、評比、培訓學習等大型聚集性活動。

為避免人員聚集可能引起的交叉感染傳播風險，最大限度保障師生員工身體健康及生命安全，學院要求各單位支部準確掌握全體教職工此前15天行程安排、當前所在地、接觸確診或疑似患者情況和自身健康情況，相關情況及時匯總并上報;停止所有會議室開放使用，由學院辦公室、各系負責人嚴格落實所管理會議室的關閉使用工作，開學后根據學校防控疫情要求和安排確定開放使用時間;嚴格登記進出學院大樓人員，并建議師生沒有緊要事宜盡量不去學院，減少在學院辦公大樓停留、聚集。

針對離陜返校教職工(含非事業編制教職工)，學院統一管控，要求其自覺在家留觀14天，不用上班，不能外出。而對按要求留觀的在校教職工，學院要與其簽訂責任書并由各支部落實專人一對一聯系監督;對現處疫區或被隔離以及可能被感染的教職工，各支部要加強關心，安排專人一對一聯系。

下一階段，學院黨政將以高度的責任心和使命感，把師生的健康放在第一位，做好各項預案，做好疫情防控工作，做好師生思想政治工作，以飽滿的熱情迎接新學期的到來。

學校疫情防控策略與應對措施篇十一

殷憂啟圣，多難興邦。20--年春，肆虐的新冠病毒疫情將我們每個人都卷入了一場特殊的戰役。舉國上下不畏艱難困苦，為打贏這場戰役而貢獻自己的光和熱。但是，在新冠肺炎肆虐的日子里，各種信息未經過濾的傳播，或多或少都會給學生心理造成一定負面影響。通過主題班會上一堂精彩的科普課、勵志課、思政課，引導學生樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，正確認識、理性看待、科學應對疫情，激發學生愛國熱情，把抗疫精神轉為學習動力，成長為祖國和人民需要的人。

二、班會主題。

三、活動目標。

1、通過主題班會使學生正確認識新冠肺炎疫情，科學防疫。

2、通過致敬最美逆行者，學習榜樣，強化使命感、責任感。

3、通過主題班會為契機，讓師生感受到逆行者的壯舉，獲得前進的力量，胸懷感恩，努力學習，報效祖國。

四、學情分析。

在這場“疫戰”中，學生會接收到海量的未經過濾的信息。這個時候需要一定引導，才能讓他們掌握更準確，更系統的安全防護知識，提高安全防護意識與能力，同時感受到這場“疫戰”背后的“愛國”“敬業”等精神，提高思想道德素養，樹立正確的價值觀和人生理想。

五、教學準備。

1.學生提前通過各種渠道收集戰“疫”英雄的故事。

2.老師收集疫情防控的相關新聞、視頻和圖片等，先進人物的事例。

六、教學過程。

(一)教師導入：通過情景引入激發共鳴。

20--年伊始，一場突如其來的新型冠狀病毒疫情，打亂了我們原有的生活節奏，各省市區啟動重大突發公共衛生一級響應。在這場戰“疫”中，84歲老人鐘南山前往一線;數百臺機器、四千余名工人爭分奪秒修建醫院;成千上萬的物資調配武漢;全國各地紛紛采取有效措施控制疫情蔓延，落實到戶，精準到人;各界人士踴躍捐款捐物看著新聞報道的這一件又一件事，無不時刻感動著我們。無論是醫護工作者夜以繼日的辛苦付出，還是全國億萬人民眾志成城的相互支持，都讓人熱淚盈眶。這就是今日之中國，強大的中國，團結的中國，有愛的中國。

(二)播放《國歌》(全體同學起立，在班主任老師的指揮下和著旋律唱國歌。)。

班主任：雖然今天我們不能一起站在國旗下，仰望國旗冉冉升起;雖然今天我們不能和同學們在教室里或是操場上大聲齊唱國歌，可是，我們每個人心里都升起了國旗;每個人在“云端”大聲唱著國歌;每個人的心中都是對祖國的熱愛和對英雄的崇敬!

(三)從病毒來源探尋敬畏自然和生命的價值。

教師：沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來!這個冬天，新冠肺炎疫情給每一人上了一堂關于人生的大課，關于生命、關于敬畏、關于使命、關于擔當、關于信仰，太多的思考與感悟。老師和你們每個人一樣，在這堂抗擊新冠肺炎的大課中都是學生，讓我們來一起學習和成長。

1、疫情爆發之初，那個骯臟的華南海鮮批發市場，雖然掛著海鮮批發市場的招牌，但是市場內存在眾多的野生動物交易，其中一張來自大眾畜牧野味的菜單，看了實在讓人觸目驚心。這家野味店出售形形色色的野生動物，而專家從這些野生動物身上提取到了大量的新冠狀病毒。

2、蝙蝠最有可能是新型冠狀病毒的天然宿主。新型冠狀病毒與云南菊頭蝠的鼠13型冠狀病毒的一致性高達96%。

4、讓同學們知道并了解病毒的來源，它們來自野生動物;其中蝙蝠身上攜帶sars、非洲的埃博拉病毒、引發中東呼吸綜合癥的病毒，為什么這些病毒會傳染給人類，老師需要引導學生進一步深度挖掘背后人類所持的世界觀。

(四)通過積極的科學防疫承擔公民責任。

導入：少年強則國強。同學們，當下你們還是讀書的年紀，面對新冠疫情，科學的方法和萬眾一心、眾志成城一樣重要，要學習科學防疫，保護好自己，這是對當下防疫工作的貢獻。

1、同學們分享自己假期為了抗擊新冠病毒做了哪些工作，從一個普通人的角度闡述這樣作的意義。引申為每個人都在這場抗疫中做出貢獻，都是抗疫戰場上不可或缺的一份子。

2、新型冠狀病毒是什么?

新型冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因形態在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發現，冠狀病毒僅感染脊柱動物，可引起人和動物呼吸道、消化道和神經系統疾病。

3、如何防范新型冠狀病毒?

教師：現在仍然是疫情防控的關鍵時期，千萬不要放松警惕，依然要持續做好個人防護，堅持少出門、戴口罩、勤洗手、不聚餐、不聚集。如果出現發熱、咳嗽、乏力等可疑癥狀，請戴好口罩，及時到發熱門診就診。

(五)通過致敬英雄，學會感恩，樹立理想。

1、鐘南山，自20__年抗戰“非典”，17后不懼危險，再次出征武漢抗擊新冠病毒，即使他年過古稀，但堅強的他作為抗疫中的權威專家直言敢行，用自身的專業知識和奉獻精神為國家，為社會貢獻力量，實現自身的價值!

2、李蘭娟院士，她曾經是一位赤腳醫生，后經不斷學習和進修，刻苦鉆研最終成為了全國的傳染病學家，如今，古稀之年，她再度逆行，回到了疫情最嚴重的風暴眼。肩挑使命，她的付出令我感動;心系國家和人民，她的精神值得我學習。

3、我想到了那一個個開車前往疫區，為醫院輸送醫療防護用品的貨車司機，雖然他們不能在救死扶傷的一線沖鋒陷陣，但他們也在用自己的方式實現自己的社會價值，他們不畏感染，努力為他人筑起一道道生命的防護線，他們的點滴行動將匯聚成一股愛的暖流，令我們感動。

4、武漢金銀潭醫院的院長張定宇，他是一位醫生，同時也是一位漸凍癥的絕癥患者，疫情爆發后，他不畏病痛折磨，而是更加爭分奪秒全身心投入抗擊疫情的工作中，也許，在他生命的盡頭能夠盡力救治更多的病人便是他的生命價值，向我們詮釋了漸凍的生命也要發光。

5、談體會：從以上英雄身上你看到了什么，你有什么感受?(引導感受抗疫一線醫護工作者的英勇無畏和無私奉獻精神，進行感恩教育)。

教師總結：很多同學做得很不錯，其他同學要向他們學習!(榜樣引領)。

學校疫情防控策略與應對措施篇十二

根據20__學年普通中小學校秋季開學時間為9月1日(高三年級為8月10日)，幼兒園開學時間參照中小學執行。

二、開學前工作措施。

各區各學校(含幼兒園，下同)要始終緊繃疫情防控這根弦，堅決克服麻痹思想、厭戰情緒、僥幸心理、松勁心態，深入總結和鞏固春季學期學校防控工作的經驗，壓實責任，織密織牢防控網絡;加強監測，精準掌握師生員工健康狀況;精準施策，周密做好開學前疫情防控工作，嚴防發生校園聚集性疫情，全力確保開學安全。

一是落實屬地管理責任。各區工作專班負責統籌轄區內所有學校的疫情防控與學生返校工作，尤其要加強對新開辦學校、民辦學校、外籍人員子女學校等薄弱環節疫情防控工作的幫助、指導和檢查，查漏補缺，加強整改。

二是完善學校防控網絡。進一步完善學校與轄區疾控部門、社區防控機構和基層醫療機構的對口協作機制，加強聯防聯控;充分發揮衛生健康副校長(副園長，下同)、學校衛生專業人員(校醫)的作用，協助指導學校開展日常防控工作;完善發熱師生定點醫療機構就診綠色通道。

三是壓實學校主體責任。進一步強化學校防控領導小組的主體責任，按照《技術方案》要求并結合常態化疫情防控要求細化開學工作方案、應急預案和各項制度，做到疫情防控責任到崗、任務到人。

四是加強健康監測。師生員工開學前14天內原則上不離開居住地、不外出旅行。精準掌握所有師生員工(含保安、保潔、食堂工作人員、宿舍管理員、校車司機、保教人員等)在秋季開學返校前14天內的行蹤和健康狀況，開展健康監測。開學返校前14天內有境外(含港澳臺地區)旅居史的人員，入境后應按照相關規定執行健康監測和管理。有國內高風險地區(以國務院官網實時通報為準)旅居史的人員，應進行14天的居家健康觀察;有國內中高風險地區旅居史的人員，返校時須提供7天內核酸檢測陰性證明或健康通行“綠碼”。返校前如有發熱、干咳等癥狀，應立即前往醫療機構就診，并按規定申報。新冠肺炎確診或處于隔離期的師生員工，應暫緩返校，治愈或解除隔離后憑復課證明方可返校。

五是嚴格落實健康申報。開學前1周，組織全體師生員工關注市教育局公眾號“深圳教育”，在下方菜單欄中的“健康申報”選項進行信息申報，申報合格并持有“深i您”健康綠碼方能返校;不符合條件者需在班主任及校醫的指導下，根據疫情防控要求符合條件后再行申報。

六是周密做好新生健康監測和申報工作。各學校要提前謀劃，密切關注新生健康情況，嚴格按照要求開展14天健康監測和健康申報工作;嚴格落實入學新生預防接種證查驗制度，督查未完成免疫規劃程序的兒童補種相應的疫苗;積極配合衛生健康部門在校園接種流感疫苗。

七是校園繼續實行封閉式管理。學生不得提前返校;加強校內應急值班、居住人員的管理，其他無關人員不能進入校園，如確需進入校園，須經學校同意并做好體溫檢測和登記。

八是強化疫情防控物資儲備。各學校應根據學校規模和師生員工數量，結合應急方案提前備齊必備防控物資，正確保管使用紫外線消毒燈和各類防疫物資，嚴防發生安全事故。

九是嚴格落實重點場所防控措施。各學校應提前做好學校測溫設備、隔離觀察室等防控設備的檢查維護工作;按要求做好飲水設施、洗手設施、隔離室的改造與消殺工作，做好教室、辦公室、功能室、宿舍、校車等重點場所的消殺和通風工作;在市場監管部門的指導下，嚴格做好校園食堂檢查和食品安全管理，暫停進口冷鏈食材配送，重點針對學校食堂低溫儲存食品及冷凍冷藏設備開展傳染源檢測排查和消殺工作;密切配合公安、交通部門，開展校園周邊環境整治和交通管理。

十是在開學前至少開展1次校園疫情防控模擬演練，組織本校相關人員并協調相關任務單位、疾控部門、醫療機構等參與，并報主管部門備案。

十一是開學前一周，各區學生返校工作專班組織教育、衛生等部門，逐校檢查開學準備工作落實情況;市教育局將以“四不兩直”方式對各區各學校進行抽查;對于準備工作不到位、達不到要求的，責令整改。

三、開學及開學后工作措施。

貫徹落實國家和省、市相關要求，堅持疫情防控和教育教學“兩手抓”“雙促進”，以最嚴格標準落實常態化防控措施，最大限度實現教育教學正常化。

一是做好每日健康監測。學生入校前應在家長指引下做好健康自查，特殊情況要及時向班主任報告并盡快就醫;學生入校及在校內要嚴格落實“一日三檢”，校門口設測溫卡點，所有人員進校須檢測體溫，入校后應立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒;校醫室負責對師生體溫檢測、健康觀察等工作的指導，嚴格執行“日報告”“零報告”制度，每日在深圳市學生健康監測信息系統上報。

二是加強因病缺勤及周末健康管理。落實師生員工因病缺勤登記追蹤制度、復課證明查驗制度和學生健康管理制度，準確掌握未到校師生員工健康狀況并及時追訪和上報;組織家長如實反映學生健康狀況，重點做好學生周末居家健康監測，出現發熱等癥狀要及時就醫并告知學校，避免帶病入校。

三是根據疫情發展形勢，校園實行相對封閉管理。無關人員不能進入校園，快遞、包裹一律進行無接觸配送，禁止外賣進入校園。對需入校開展常規工作(如學生體檢，近視、脊柱側彎篩查，兒童營養項目，四點半課堂等)的，在落實入校人員健康管理(持有綠碼并進行核酸檢測)的情況下，應予以入校。

四是師生員工應隨身備好口罩，除特殊工作需要外，在校期間校園內可不戴口罩;在常態化疫情防控措施到位的前提下，學校可逐步恢復正常教育教學活動(包括走班教學、體育課接觸性活動、游泳課開放、圖書館及功能室開放等);一般情況不組織室內大型集體活動，如確有必要，應依據轄區疾控機構的研判評估和上級教育部門的意見綜合決定。

五是加強就餐管理。對在家就餐的學生建立臺賬，加強兩點一線管理;對在校用餐的師生，學校根據實際情況可采取食堂送餐、統一配餐、錯峰用餐、分區域用餐等方式，盡量避免人員聚集;做好餐具消毒。

六是扎實開展新時代校園愛國衛生運動。各學校加強環境衛生整治，按要求嚴格實施重點場所消毒、通風工作，做好校園及周邊環境衛生的整治清潔活動、廁所革命、控煙禁煙行動等工作;規范垃圾分類管理，定點收集、及時處理廢棄口罩等有害垃圾。

七是持續加強衛生宣教。各學校應在開學前面向師生員工及家長開展“一日常規”等防控知識宣傳教育，做到應知應會;開學后持續開展秋冬季傳染病、食品安全知識等宣傳教育活動，深入開展生命教育，引導師生員工養成文明行為和良好衛生習慣;深入開展厲行節約、反對浪費主題教育，培養學生勤儉節約良好美德。

八是持續開展心理健康教育。各學校一把手負總責，由學校心理健康領導小組統一部署新學期學生心理健康工作;利用電話訪談等形式精準掌握學生返校前的心理狀態;認真開好“開學前家長會”和“開學第一課”，重點開展衛生健康、交通安全、心理健康等教育工作，共同營造輕松、平安的開學氛圍;除初三、高三外，開學一周內不得組織任何形式的學科測試;對因工作不力、執行不到位、出現學生極端心理事件的學校，將進行通報并追責。

九是做好應急處置工作。落實“四早”機制，充分發揮衛生副校長、衛生專業人員和校醫的作用，快速、科學、精準、穩妥開展發熱病例處置工作，精準區分常見病、一般傳染病和新冠肺炎病例的處置與信息發布程序，常見病病例不公布，一般傳染病按既定程序由相關部門登記公布，新冠肺炎病例須按要求上報市疫情防控指揮部按程序公布。

十是學校所在地區新冠疫情風險等級變化時，應按照市區疫情防控最新要求執行相關防控措施。

本通知未盡事宜，按照《技術方案》執行。本通知各項要求如與上級部門發布的最新要求相沖突，以上級文件規定為準。

學校疫情防控策略與應對措施篇十三

《__大學新型冠狀病毒感染肺炎防控應急預案》等要求，結合學校實際，特制定本工作方案。本方案根據國家和地方的統一部署，結合疫情的變化情況適時調整。

學校成立__大學新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小。

組，負責全校疫情的防控、科普、宣傳、協調及信息報送等應急處置。

工作。

組長：___。

副組長：___。

成員：______主要負責人組成。

領導小組下設辦公室，辦公室由黨委/校長辦公室、校醫院共同。

組成，合署辦公。___兼任辦公室主任，___任常務副主任，___任。

副主任。

領導小組辦公室下設7個專項工作組，負責全校疫情防控日常工。

作的組織實施，督促各部門、各院系按照要求抓好疫情防控工作落實。

(一)綜合協調組。

組長：___。

副組長：___。

職責：

1.負責統籌推進學校防控工作，協調各工作組工作，負責組織召。

開相關會議;。

2.負責傳達、落實領導小組的指示意見;。

3.草擬各種工作文件，向領導小組匯報防控有關情況和通報相關。

信息;。

4.負責疫情防控過程中的車輛保障;。

5.統籌疫情信息口徑，及對省教育廳、市委、市政府的信息報送;。

6.安排學校與新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作有關的值。

班值守，確保防控工作平穩有序;。

7.做好社會捐贈的接受工作與捐贈物資的調度工作;。

8.完成學校領導小組辦公室臨時交辦的其它工作。

(二)疫情防控組。

組長：___。

副組長：___。

職責：

1.做好校園疫情防控，及時發現、報告并配合屬地疾控部門有效處置疫情;。

3.通過各種形式加強對教師、學生的傳染病預防教育;。

4.在省、市疾控部門指導和學生工作組配合下，組織對師生的規范體檢;。

5.完成學校領導小組辦公室臨時交辦的其它工作。

(三)后勤保障組。

組長：___。

副組長：___。

職責：

1.籌措和保證預防、治療所需經費，及時核銷相關費用;。

3.按要求定期對校園各公共區域進行消毒，做好過程記錄;。

4.做好校園衛生清潔工作，食品飲水的安全監控工作;。

5.配合地方政府做好家屬區的消毒，環境衛生等工作;。

6.完成學校領導小組辦公室臨時交辦的其它工作。

(四)宣傳工作組。

組長：___。

副組長：___。

職責：

2.協調應對可能引起的媒體關注與采訪報道;。

3.參加相關會議，全面掌握疫情處置動態，發布新聞及相關信息;。

4.完成學校領導小組辦公室臨時交辦的其它工作。

(五)學生工作組。

組長：___。

副組長：___。

職責：

1.負責學生的專項服務工作，隨時掌握學生去向，重點關注學生。

發熱、疑似或感染疫情情況;。

2.做好學生晨午檢、因病缺課、病因追查與登記等工作;。

3.執行零報告和日報告制度;。

4.關注學生的心理動態，對學生進行適當安撫、心理咨詢和輔導;。

5.完成學校領導小組辦公室臨時交辦的其它工作。

(六)教職工工作組。

組長：___。

副組長：___。

職責：

1.負責對教師進行專項服務，隨時了解教師發熱、疑似或感染疫。

情情況;。

2.負責指導在假期及延遲開學期間開展網絡授課工作;。

3.負責防控期間日常教學和各類考試工作的統籌;。

4.執行所有人員(除學生外)零報告和日報告制度;。

5.完成學校領導小組辦公室臨時交辦的其它工作。

(七)安全保衛組。

組長：___。

副組長：___。

職責：

1.負責對學校進出口進行嚴格管控，對進校人員進行詳細檢查與。

登記，嚴禁不明人員進入校園和教學辦公場所;。

2.加強校園巡查力度，禁止各類型的校園聚集活動;。

3.完成學校領導小組辦公室臨時交辦的其它工作。

各二級單位要對標學校疫情防控工作要求，成立由各單位黨政主要負責人任組長的疫情防控工作領導小組，在學校疫情防控工作領導小組領導下開展工作，要結合實際制定本單位相應工作方案。

(一)領導小組職責。

1.制定科學可行的應急處置預案，明確責任分工、工作環節及處置步驟等;。

2.組織指揮有關單位立即到達指定崗位，并采取有力措施;。

3.調動校醫院并協調屬地醫療機構及時開展預防和救治工作;。

4.調集相關人員、物資、藥品、交通工具等，保障預防處置工作需要;。

5.判斷決定對人員進行疏散或隔離，并報上級部門;。

6.判定對校園環境以及水、食物資源等采取控制措施。

(二)各二級單位領導小組工作職責。

各二級單位疫情防控工作領導小組負責本單位疫情日常防控及突發應急管理工作，各學院疫情防控工作領導小組重點負責學生與教職工的疫情日常防控和突發應急管理、網絡輿情、學生思想政治等工作。

(一)建立宣傳教育機制。普及新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的知識，提高全校師生員工自我防護意識。

(二)建立疫情信息報告機制。落實日報告、零報告制度，各二級單位要指定一名中層干部作為本單位聯絡人，每天定時無事報平安，異常報詳情，不得瞞報、漏報、遲報、錯報、謊報。

(三)建立值班值守機制。嚴防脫班、誤班現象發生。

(四)建立突發疫情處置機制。做到“早發現、早報告、早診斷、早隔離、早治療”，堅決控制新型冠狀病毒感染的肺炎在學校發生和蔓延。

(五)建立防控工作責任追究機制。校紀委要對各二級單位防控工作和應急值守、處置情況進行不定期抽查，確保各項工作落到實處，確保校園安全穩定。對在防控工作中失職瀆職造成嚴重影響和重大損失的，嚴肅追究相關單位和責任人責任。

1.提高思想認識。

根據上級要求和實際情況，及時召集專題會議，傳達上級指示批示和相關會議精神，貫徹上級工作部署要求，結合校園疫情變化實際統一思想認識，從講政治、講大局的高度，切實做到壓緊壓實工作責任，分類分層落實防控措施。(責任部門：黨委/校長辦公室、校醫院、黨委宣傳部、黨委武裝部/安全工作處、黨委學生工作部/學生處)。

2.加強組織領導。

成立領導小組與領導小組辦公室、工作專班，制定工作預案，明確工作職責，協調組織發動各方力量。(責任部門：黨委/校長辦公室、校醫院)。

3.加強教育引導。

加強師生健康知識教育和醫療科普講座，普及公共衛生知識和突發醫療疾病救護技術，特別是預防發熱、咳嗽現象的基本要領;加大教育宣講力度，將上級的會議精神、法律法規、文件規定、公告要求、工作提醒、防控措施等系列內容逐一細化，通過學校官方網絡平臺、qq群或微信群等媒體平臺宣講傳導到每一位教職工、學生及家長，要求全體師生自覺增強自我防范和危機意識;開展全校健康運動，倡導積極向上的生活方式。(責任部門：黨委宣傳部、黨委學生工作部/學生處、研究生學院、校醫院、各二級單位)。

4.加強全校教職工疫情信息摸排。

人事處要牽頭及時掌握教職工總體情況和重點疫情，加大對教職工流動情況的掌控力度，并于每天上報教職工疫情信息統計情況。(責任部門：人事處、各二級單位)。

5.加強全校學生疫情信息摸排。

學生處、研究生學院要牽頭及時掌握學生總體情況和重點疫情，加強與學生的聯絡，做好心理疏導應急預案，并于每天上報學生疫情信息統計情況。(責任部門：黨委學生工作部/學生處、研究生學院、各二級學院)。

6.確保基礎物資供應。

加強基礎物資準備、加大經費投入，由國資處牽頭抓緊購置必要器械(體溫檢測儀等)、必備藥品、消毒用品、口罩等防護用具，確保各值班室防護裝備齊全，提升師生防護能力。(責任部門：國有資產與實驗室管理處、財務處)。

7.加強環境衛生整治。

每天對學校生活區公共區域、值班室、廁所、樓道、其它公共場所等重點部位進行全面消毒，不留死角，組織師生員工開展經常性愛國衛生運動和校園定期清掃勞動，保障師生公共活動場所及校區生活場所及時消毒、通風換氣，確保校園環境整潔衛生。(責任部門：后勤集團總公司、黨委學生工作部/學生處、黨委武裝部/安全工作處、黨委離退休工作處、各二級單位)。

8.加強輿情監測。

強化網絡輿情監管，嚴防輿情炒作。(責任部門：黨委宣傳部、現代技術教育中心、各二級單位)。

9.組織疫情排查。

要組織排查發熱病人，若發現出現發燒、干咳、乏力等癥狀，要第一時間送至市定點發熱門診篩查和治療，根據病情及時處置。(責任部門：校醫院、各二級單位)。

10.加強校區管理。

來自 www.tb8k.com

加強校園門崗管理，嚴格操作規程，一般情況下嚴禁校外人員進入校園和生活區，確需進入的，實行嚴格的實名登記;對學校大門口進出師生實行嚴格的實名登記，并測量體溫，一旦發現疫情，實行倒查制，及時將接觸人員全部隔離檢查及觀察。(責任部門：黨委武裝部/安全工作處、校醫院及各二級單位)。

11.加強學生管理。

學生假期結束返校后，各學院每天上午9點前要組織對學生進行體溫測量，并于當日上午11點前將測量情況報校醫院;對體溫超過37.5攝氏度的人員，及時撥打120送至醫院發熱門診進行篩查和治療等。其中，國際教育中心負責留學生的體溫監測和統計上報工作。(責任部門：黨委學生工作部/學生處、研究生學院、校醫院、各二級學院)。

12.加強值班巡查。

加強學校值班和巡查值守，嚴格值班紀律，嚴格各類定時信息報告制度，確保24小時信息暢通。(責任部門：黨委武裝部/安全工作處)。

13.做好推遲開學預案。

加強教學計劃的制定落實，根據疫情形勢變化與上級部門要求，及時做好教學計劃變更準備。(責任部門：教務處、黨委學生工作部/學生處及各二級單位)。

14.做好接受社會捐贈工作。

發布接受社會捐贈通告，組織校友做好疫情防控緊急物品等財物的捐贈與配發工作。

學校疫情防控策略與應對措施篇十四

2014年度市委組織部對本人的考核評判中，存在的問題主要集中在兩點：1.領導能力不足，工作魄力不夠。2.工作思路單一，調查研究不夠細致。

對上述問題，我主要談兩點：一、個人存在的主要不足；

二、今后打算。

一、存在的主要不足。

本人對照工作、學習實際，認真排查，主要在以下三個方面存在不足：

一、學習缺乏深入性，理論水平和業務水平還在低度徘徊。在學習上缺乏理論對實踐的有力指導，學習要求不嚴，學習質量不高。雖然寫了一些學習。

心得體會。

但大部分還是在摘抄的層面真正感悟性、指導性文章還沒有學習缺乏檔次流于形式。

二、思想解放程度不夠，創新意識不強。習慣于按領導的安排和部署，機械式地開展。思想沒有完全與社會發展形成的管理合拍，致工作中手腳不能完全放開，在團結等因素的左右下，在推動工作中，存在著萎縮心理。

三、工作缺乏深入研究和細致，不能積極全面掌握相關工作規定、內容、方法等，工作中時而出現盲目和被動。

存在上述不足，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素影響。深刻剖析產生這些問題的思想根源，概括起來主要是：黨性修養不到位，科學發展觀的內涵理解不透徹，業務素質不到家，學習不重視，領導和駕馭工作能力還不強、水平還不高，大刀闊斧地開展工作的魄力不足。

二、今后打算。

本人初步排查出了存在的突出問題，決心在今后的工作中加大整改力度，重點從以下幾方面入手。

一是加強黨性修養，堅定理想信念。加強學習，爭當學習型領導，在學習和實踐中，加強黨性鍛煉。認真學習理論知識，學習政治理論和黨的路線方針政策，自覺地用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，堅定共產主義的遠大理想和社會主義信念，認真改造主觀世界，提高思想境界和道德修養。根據自己分管的工作，有針對性地學習研究，力求學得深一些、學得透一些，增強學習效果，理論聯系實際，進一步提高自己的理論水平、拓寬自己的知識面，增強自己在科學判斷形勢、應對復雜局面、總攬全局等方面的能力。

二是增強創新意識，大膽解放思想。從事務中解放出來，用更多的時間研究新問題，立足現實，著眼長遠，研究考慮前瞻性工作思路，加強調查研究細致化、日常工作管理常規化、宣傳教育先行化的總體工作思路，按照市委、市政府確定的目標思路，進一步服務好開發區。

三是牢記服務宗旨，強化服務意識，樹立公仆形象。認真落實全心全意為企業服務的宗旨，密切聯系企業，盡最大努力協助解決企業建設生產中存在的困難，促進開發區的發展再上新臺階。

四是進一步改進作風，不斷提高工作效率。根據分工負責、團結協作的要求，把時間和精力放在重抓落實上，形成有思考、有布置、有檢查、有落實的良好風氣。集中力量加強管理，不斷提高工作效率。

五是立足本職工作，開拓創新。作為新任領導干部，堅決破除影響工作發展的阻力，樹立從做好自己的本職工(本站隆重推薦，從全心全意為人民服務做起的意識，以人民滿意不滿意、擁護不擁護、贊成不贊成作為衡量自己地位的標志。把準確領會上級指示和意圖與準確掌握我區實際和準確定位自己角色職責緊密結合起來，求真務實，統籌兼顧，銳意進取，努力開創工作新局面。

我相信，有上級黨委的正確領導和黨組織、同志們對我的幫助和支持，我一定能更好的完成工作。

阿克蘇經濟技術開發區管理委員會經濟發展分局局長付長軍。

通過近一段時間的工作，反省自身，還存在許多不足和缺點，現將近期的工作、學習中存在的不足和缺點簡要總結如下：

1、自身的專業業務水平不高，事故應急處理能力不強。雖然通過學習和工作經驗的積累，在業務水平上有了一定的提高，但業務水平和工作經驗與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產工作，也忽視了自身思想素質的提高，工作中爭強當先的意識不強。

2、工作上滿足于正常化，缺乏開拓和主動精神，有時心浮氣躁，急于求成平穩有余，創新不足;處理問題有時考慮得還不夠周到，心中想得多，行動中實踐得少。工作中總習慣從壞處著想，缺乏敢于打破常規、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力。另外，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對公司政策理論鉆研的不深、不透。有時候也放松了對自己的要求和標準。

3、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身出發，對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情況，還需要進一步增強事業心和責任感。

在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1、繼續拓寬自己的理論知識面，加強自己對理論知識的應用，在日常工作中，遇問題多查閱文獻，熟悉相關知識，從而提高自己解決實際問題的能力。

2、在思想工作方面，深化學習，努力提高自己的思想理論水平，加強自己的事業心和責任感，用新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力，并堅持理論聯系實際，注重學以致用。

3、在實際工作中，要更加積極主動的向領導請教遇到的問題，并多與同事們進行溝通，學習他們處理實際問題的方法及工作經驗。通過多學、多問、多想來不斷提高自己的實際工作能力。

存在不足：

1、業務學習方面：學習勁頭不夠足。自己習慣用什么學什么，今天學點這、明天學點那，結果什么都懂點，什么也不精，學到的知識不系統、不透徹。對學習的重要性和自覺性落實不到行動上。對學一行、精一行的恒心和毅力不夠。

2、工作方面：對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。

3、工作作風方面：工作作風不夠扎實。工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地。做事情只安于表面，處理方法比較簡單，有沒有創新精神，有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

4、執行能力方面：對所做工作的執行能力存在欠缺，特別是在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，抱有能拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現。

加強學習，解放思想，牢固樹立宗旨觀念。加強政治理論學習，不斷用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情;加強業務學習，提高自己的專業水平，增強做好本職工作的本領。加強科學文化知識的學習，自我改造，提高自身綜合素質。樹立起良好的道德風范，為身邊同志做出表率，切實做好本職工作。

路面局部段落底基層厚度不符要求整改方案。

1、k71+800—850段路基高出設計標高。

處理方案：用推土機鉤松處理路面，裝載機鏟出多余填料，調整路基標高達到設計后，重新鋪筑底基層、基層。

2、k72+250—350路基低于設計標高。

處理方案：該段路基低于設計標高，我部計劃在底基層用水穩料進行調整，調整厚度在10cm以內的段落，增加底基層的鋪筑厚度；調整厚度在10cm以上的段落，用底基層料分層鋪筑，直到標高符合設計。

大呼高速公路路面四分部。

2014年5月20日。

2014年度工作考核。

2014年xx班子成員經過調整，大家分工明確，工作認真，班子團結，面對招商困難、大樓大范圍的調整和裝修安全管理等工作，班子成員齊心協力，克服困難，積極協調，相互配合，顧全大局，不計較個人得失，基本完成了全年的工作目標和任務，雖然取得了一定成績，但是還存在許多不足，面對集團要求，企業發展，班子成員不斷進行回顧、總結和思考，主要存在以上幾方面不足：

1、招商隊伍整體專業能力不強，缺乏職業精神和開拓創新能力。

2、物業管理缺乏符合企業實際情況的統一標準，物業管理的質量和水平不高。

3、對企業的長期發展戰略，缺乏系統、長遠的思考和規劃，缺少開拓創新，企業發展缺少新的增長點。

4、企業干部員工隊伍建設，還需要進一步加強，工作效率和企業收益進一步提高。

整改措施：

1、從基礎工作抓起，加強培訓學習，提高思想認識，提升業務知識；制定相應的管理制度，規范操作；通過輪崗交流、人員調整，發揮個人特長；完善績效考核，收入和績效掛鉤，發揮積極性；努力培養一支有實力的招商、物業管理隊伍。

2、結合集團發展戰略，認真思考企業如何發展，怎么發展？制定符合企業實際的發展戰略和規劃，認真落實實施，確保企業的經營目標，同時積極向外拓展，尋找機會，收購商鋪、辦公樓，擴大物業管理的面積，爭取資產和物業管理面積每年有增長，企業管理的質量每年都有提高。

以上是xx班子找出自身存在的問題及整改措施和方法，在今后的工作中，我們班子成員，繼續加強學習，認真履行職責，求真務實，開拓創新，積極提取大家的意見和建議，時常查找存在的不足，積極繼續分析和整改，努力完成集團下達的各項目標任務，也希望集團領導和同事繼續給予我幫助和支持。

上海xxxx發展有限公司。

2014年11月15日。

默認推薦其他范文：

技術員工作中存在的主要問、不足及整改措施。

學校疫情防控策略與應對措施篇十五

通知要求，各單位要堅決克服松懈麻痹思想、厭戰情緒、僥幸心理、松勁心態，認真落實常態化疫情防控措施，扎實做好全市教育系統外防輸入、內防反彈工作。深刻吸取個別地區疫情反彈教訓，思想上一刻不放松，措施上一點不松懈，持續增強疫情防控意識，繼續通過各種方式加強對師生及學生家長疫情防控的宣傳教育工作，教育引導師生及學生家長盡量不出市、不外出、不聚集，尤其是不到中高風險地區去、不與中高風險地區人員接觸。

持續完善師生健康檔案。

各中小學校要對逐人建立的健康檔案進行動態管理，每日(含暑期)根據師生健康、活動變化情況對健康檔案進行更新，精準掌握每一名學生和教職員工的健康狀況及出行、校外人員接觸情況。緊盯“重點人”和“重點單位”，緊盯假期及雙休日外出人員、學校臨時員工、發熱等身體不適人員，一旦發現異常立即采取相關措施。緊盯人數較多、師生來源廣泛的學校和幼兒園，在思想認識上進一步提高，在防控措施上從嚴要求。

開學后，持續落實校園全封閉管理，恢復校門口測量體溫措施，體溫正常的方可入校園，體溫超過37、3℃的人員及時上報主管部門。開學前15天持續落實學生居家健康狀況摸排，開學后持續落實上午、下午師生進入校園和教室的健康監測制度。堅持學校晨午晚檢制度，持續落實通風消毒制度，持續落實缺課、缺勤、早退登記與追蹤制度，人數較多的學校持續落實“錯峰”制度，持續落實物資保障制度，持續落實校園衛生管理制度，大力開展校園愛國衛生運動。持續做好應急處置工作，校園內出現發熱、咳嗽的人員時，立即轉至學校隔離觀察室，并向學校疫情報告人報告，通知學生家長或教職員工家屬跟進。對校園內出現發熱、咳嗽等癥狀的人員做到核酸檢測無遺漏。

持續落實聯防聯控機制。

各縣區要切實落實屬地管理責任，縣區教體局要切實落實教育主管責任，各級各類學校切實落實第一責任人責任，將學校納入整體防控工作體系中，持續落實聯防聯控機制。各學校、幼兒園持續健全疫情防控工作領導小組，建立校級領導包抓年級、中層干部包抓班級、班主任包抓學生的工作機制，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。持續強化黨建引領，充分發揮黨組織的戰斗堡壘和黨員的先鋒示范作用;持續強化督導檢查，成立監督檢查組，采取暗訪形式督辦學校、幼兒園、培訓機構工作落實。

市教育體育局疫情防控工作領導小組有關負責人表示，我市將嚴格落實好省教育廳印發的《關于切實做好20__年秋季學期疫情防控工作的通知》，各地各校時刻保持應戰狀態，克服麻痹松懈思想，持續做好秋冬季常態化防控，全力確保廣大師生生命安全和身體健康。

學校疫情防控策略與應對措施篇十六

清華大學發布通知指出，根據北京市近期關于疫情防控和嚴格進出京管理的有關規定，經學校研究決定，學生返校和新生報到按如下要求執行：

1.當前處于中高風險地區或以下重點地區(名單根據北京市管控政策持續更新，會隨時通知)的學生，暫不返校和報到，具體返校和報到時間等待學校進一步通知。

(1)7月6日(含)以來南京市江寧區和溧水區全境;。

(2)7月20日(含)以來江蘇省南京市全境;。

(3)7月17日(含)以來湖南省張家界市全境;。

(4)7月23日(含)以來湖南省湘西土家族苗族自治州鳳凰古城全境;。

(5)7月16日(含)以來鄭州市全境。

2.當前處于第1條之外的中高風險地區所在市(但不在中高風險地區)的學生，如納入當地管控的，在解除管控后持登機登車前48小時核酸檢測陰性證明和健康“綠碼”，在“學生進出校審批系統”(以下簡稱“系統”)中申請，經院系審批同意后返校;未納入管控的，在當地進行14天健康監測后，持登機登車前48小時核酸檢測陰性證明和健康“綠碼”在系統中申請，經院系審批同意后返校。

3.已入境的境外(含港、臺地區)學生，嚴格落實并滿足境外返京人員“14+7+7”集中隔離與健康監測要求后，憑核酸陰性證明和健康“綠碼”在系統中申請，經院系審批同意后返校。

4.處于國內其他地區的學生，持健康“綠碼”在系統中申請，經院系審批同意后返校。

5.符合上述第2-4項條件的新生可直接來校報到。因疫情防控原因，今年新生報到不允許親友陪同入校，請大家理解并做好安排。

6.學生到校后，要嚴格遵守學校疫情防控規定和進出校園管理規定，堅持“非必要不出校、非必要不聚集、非必要不離京”，并做好健康防護。

7.因疫情防控原因無法按時到校的學生，應按照教務管理規定提前履行請假手續。

8.有關新學期在線與融合式教學的安排后續另行通知。

9.同學們要嚴格遵守所在地的疫情防控要求，積極配合當地的疫情防控工作。同時，做好個人健康防護，繼續做好在“學生健康及出行情況報告”系統(即每日信息報告系統)中上報個人身體健康狀況、是否接觸過疑似或確診病例、所處地點等信息的工作。

學校疫情防控策略與應對措施篇十七

針對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，按照黨中央決策部署，要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓。根據教育部“推遲開學不停學”要求，以及《省教育廳關于做好疫情防控期間高校教學工作的通知》精神，結合目前公布的情況，黃岡市是此次新型肺炎疫情的重災區，疫情出現較早，感染人數較多。我校師生是遏制疫情擴散的重點人群，為確保廣大師生的身體健康和生命安全，現就黃岡師范學院疫情防控期間教學工作制定如下方案。

一、組織領導。

學校高度重視疫情防控期間教學工作，為全力落實聯防聯控的要求，減少疫情對學生學業的影響，防止學生產生焦慮情緒，按照“推遲開學不停學”的要求，采取科學有效措施，認真安排疫情防控期間的教學工作。

成立黃岡師范學院疫情防控期間教學工作領導小組，分管教學工作校領導王鋒為組長，教務處處長項俊、教學質量監測與評估中心主任童保紅為副組長，成員由各教學學院分管教學工作副院長組成。領導小組的職責是：制定教學工作方案，出臺相關配套措施，指導教學與管理，全面領導疫情防控期間教學組織工作。

領導小組下設工作專班，負責落實工作方案，對工作進度進行跟進督導，指導教學學院和教師做好各項教學工作的組織實施。工作專班負責人由教務處處長項俊擔任，成員由教務處副處長、教學質量監測與評估中心副主任、教務處各科室負責人組成。

教學學院分別成立教學工作領導小組，具體負責組織實施本學院各專業各項教學工作。負責與本學院學生保持聯系，指導學生在特殊時期不離家、不返校，做到教師不停教、學生不停學，確保教學工作要求、教學質量標準不降低。各教學學院、各專業要制定具體實施方案，各專業實施方案同時報本學院備案。

二、具體措施。

1、適當調整春季學期教學計劃。

各學院要根據延遲開學時間長短，做好暑假順延預案和計劃調整，合理調整理論教學、實踐教學的時間安排。非師范專業暫停組織學生赴外地實習實訓，實習實訓延后安排。理論學習要對課程、教學時間或教學日歷進行適當調整，在疫情期間采取學生自學、為學生提供網上學習課程等教學方式，組織好學生學習活動。通過教學內容、時間、方式的科學安排，保證教學工作正常進行。此項工作須于2月5日前完成。

2、充分利用網絡課程開展理論教學。

疫情防控延遲開學期間，學校主要利用中國大學mooc平臺、超星慕課平臺等組織網絡教學，組織開展以理論知識為主的教學和學習。

(1)部分全校性通識課、公共課(主要是大一、大二課程)以及部分專業課(主要是大三課程)，要根據春季學期開設課程情況，與中國大學mooc平臺免費提供課程資源對接，組織學生在線自主學習。各學院要盡快研究指定供學生線上學習的具體課程名單，并于2月5日前報教務處。

2月15日前，學院要組織相關課程主講教師及時調整授課計劃，教師要根據春季學期任課班級情況，在超星“一平三端”平臺組建班級，并確保通知到班級所在學生，為學生線上學習布置課外習題作業、做課外指導、答疑等做準備，對學生學習情況進行跟蹤、管理，對學生在此期間學習過程進行合理的教學評價。學生在中國大學mooc平臺線上學習和考試成績與春季期末線下考試成績按一定比例折算，評定學生該門課程綜合成績。

(2)延遲開學期間，已在校內“超星慕課平臺”建好課程的教師，根據春季學期教學任務，進一步完善線上課程建設，可下載“學習通”app對學生進行直播授課、輔導、答疑。學院要統計此類課程名單，與學生線上課程名單一并報教務處。

(3)未列入線上學習的課程，以及暫未達到超星“一平三端”建課要求的課程，在延遲開學期間，教師登錄正方教務管理系統，根據春季學期教學任務安排，做好課程教案、授課計劃、課程大綱、教學ppt等各項課堂教學準備工作;同時要充分利用中國大學mooc平臺免費提供的課程資源，優先選擇國家級精品課程，作為主講課程建設樣板，為線上線下混合式課程建設做好充分準備。

(4)春季學期校級選修課由教務處組織學生線上選課。延遲開學期間組織學生自主線上學習、考試。重視學生心理健康疏導，組織全校學生在線學習聞玉梅院士《新春第一課：旅游發熱與病毒》等網絡課程;重視學生安全教育，組織全校學生登錄我校慕課平臺，完成超星安全教育事業部發布的《新型冠狀病毒防疫公益課程》學習，并給予學分認定。除了上述安全課、心理課外，校級選修課要結合通識課模塊由教務處進行分類列出選課清單供學生選課，每位學生可再選1門課。

3、調整實驗實習實訓等實踐教學活動安排。

暫停組織學生在學校、生源居住地或赴外地開展包括畢業實習、技能競賽集訓等在內的所有實驗、實習、實訓、實踐活動;暫停一切團體或個人的社會實踐活動。校外實習實訓活動開展時間，在省疫情防控指揮部統一部署后安排。

4、科學組織畢業設計(論文)。

延遲開學期間，教師要安排好所指導大四學生畢業論文(設計)，提出任務要求，利用信息技術開展遠程指導，要求學生按照老師布置的任務要求，開展查閱文獻、撰寫開題報告、文獻綜述、畢業論文初稿等畢業論文(設計)前期工作。學位論文預答辯、評審，充分利用網絡視頻、音頻和電話等方式進行。

三、工作保障機制。

相關教師要將調整后的授課計劃及時通知到所授課學生班級以及每一位學生。學生輔導員、班主任要積極協助各門課程主講教師建設課程教學微信群或qq群。任課教師要組織學生在線自學、完成作業，做好在線教學、考核、輔導等工作。

各學院要指定輔導員、班主任和專任教師負責聯系在家(或寢室)的學生，指導每位學生合理安排假期和學校后續教學，做好學生學習答疑和指導，確保學習“不斷線”。

教務處要加大與相關網絡平臺、教學學院之間的聯系與溝通，做好課程資源的開放、選課、學分認定等工作，組織做好超星“一平三端”直播互動教學的培訓工作，同時將會同教學質量監測與評估中心組織在線監督，確保教學保質保量完成。

四、工作進度及要求。

學校疫情防控策略與應對措施篇十八

為確保學生身體健康，有效地預防和控制學校公共衛生突發事件，依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》、《突發公共衛生事件應急處理條例》，現就我校2017年度加強學校衛生及疾病預防控制工作意見制定了一些措施及計劃。

一、工作目標：

1、明確衛生防病的任務和應采取的措施。

2、全面開展學生常見病、傳染病的預防控制工作，提高廣大師生的疾病預防知識水平和自我保健技能，增強傳染病和突發事件報告意識。

3、建立健全公共衛生與疾病預防控制工作的長效運行機制。

4、學校應遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則，成立諾如病毒等傳染病防控領導小組，建立防控傳染病應急預案，使學校對諾如病毒傳染病等各類傳染病的預防措施落實到位，責任到人，切實有效地開展傳染病防控工作。

二、傳染病的防治措施：

1、疫情報告。

一旦發現師生患有傳染病或發現有傳染病流行時立即報告當地疾病預防控制中心(衛生防疫站)。為及早發現和及時報告疫情做到：(1)切實落實非常期間的晨檢制度;(2)班主任每天進行巡視;(3)專人負責學校疫情報告;(4)建立專門的傳染病登記本。

2、疫情控制。

一旦發現疫情，積極配合疾病預防控制機構開展調查處理工作：

(1)協助開展個案和爆發疫情的流行病的調查和采樣工作。根據病人的流行病學史、癥狀、體征和實驗室檢查結果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等標本。

(2)做好消毒隔離工作。配合醫療衛生部門做好對傳染病患者進行隔離醫療，對病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環境進行嚴格消毒處理;開展對傳染病接觸者的醫學觀察。

(3)根據控制疫情需要對密切接觸者進行預防性服藥或疫苗應急接種。

(4)發生疫情重大流行時，執行政府依法做出的停課決定。

3、預防措施。

(1)把傳染病預防控制工作列入學校工作計劃，有專人負責，并列入工作考核。

(2)開展對學生常見病、傳染病的防病知識教育，開設健康教育課，使學生掌握有關預防傳染病的知識，培養學生良好的衛生習慣。

(3)開展愛國衛生運動，搞好室內外環境衛生，改善衛生設施，切實做好學校食品衛生和飲水衛生，防止病從口入。

(4)根據衛生行政部門制定的預防接種程序，配合疾病預防控制機構對學生進行疫苗接種。

學校疫情防控策略與應對措施篇十九

1、開展多種形式的健康宣教，普及呼吸道傳染病的防控知識，教育學生打噴嚏時要主動掩住口鼻，及時洗手，提高防病意識。

2、搞好學校各類場所環境衛生，加強通風，保持空氣流通。

3、公共上課場所(如音樂室、舞蹈室、電腦室)要求一批學生進去消毒一次。

4、減少不必要的校內各種大型師生集會和大型會議等活動。

5、開展手部衛生教育，各類場所應配備洗手龍頭及洗手液。