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快樂主題的教育工作者(精選19篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-02 02:38:02
快樂主題的教育工作者(精選19篇)
時(shí)間:2024-03-02 02:38:02     小編:琉璃

總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向和目標(biāo)。寫總結(jié)要注重邏輯性,遵循時(shí)間序列或者主題思路。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。

快樂主題的教育工作者篇一

快樂有多種.但如果做了自己最喜歡的事.并能把自己喜歡的東西送給最親的人.那就是快樂中的快樂。

我最喜歡的事情就是挖苦菜。秋高氣爽的一天.我和大姨來到一片郁郁蔥蔥的樹林挖苦菜。那里的苦菜滿山遍野,這回我可要挖個(gè)夠。我美滋滋地左右開弓,這拔一裸那挖一棵,越干越起勁.汗滴流下我也不在乎。突然我有了一個(gè)好念頭。抬頭興奮地對大姨說:。

“明天我要把新鮮的苦菜拿去市場賣,一定很受歡迎。”大姨笑嘻嘻地說:“好呀。”

可我又不放心,因?yàn)槲夷秦澇缘睦习挚墒亲類鄢钥嗖肆恕H舯凰l(fā)現(xiàn),我拿什么到市場去賣呀!傍晚.勞累了一下午的我。滿心歡喜地帶著一籃子挖到的寶貝回家,眉眼里都是笑。為了保險(xiǎn),我把苦菜悄悄藏到廚房里,為了更保險(xiǎn)。我大筆一揮。寫了一張紙條放在籃子上面,上面寫著“這些苦菜不許吃,誰偷吃就是大饞貓”。

不出我所料.老爸下班后,就像聞到了苦菜的氣味一樣,竟徑直溜進(jìn)廚房,看到滿滿一籃苦菜,眼睛都發(fā)光了.他這一切可都沒有逃過我的眼。果然,他想吃,我剛要喊“住手”,突然爸爸拿起了紙條,看看后咽下口水退出廚房。

一夜平安。

早上起來爸爸他實(shí)在忍不住了.早早溜進(jìn)我的房間.甜言蜜語地對我說:“乖女兒.把這些苦菜賣給我吧.我出高價(jià)……”唉,我那貪吃老爸為了吃上美味的苦菜,可下了不少親情的功夫.又是親我又是才包我。

我看爸爸那么想吃。心想:能給自己最親的人吃自己收獲的苦菜那是多幸福的事呀!我驕傲地說:“好吧,給你吧!”我的話音剛落,老爸就跑進(jìn)廚房,三下五除二做好苦菜,狼吞虎咽地吃了起來。

看著老爸吃得那么開心,我的心里笑開了花。

快樂主題的教育工作者篇二

我原本以為快樂的時(shí)光總是“駐扎于童年的驛站,不愿伴隨人一生的旅程,如過往煙云,一去不復(fù)返。在以后所有的日出星落,所有的日子都會簡單走過。可到后來,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。”

殷紅色一分一分地褪淡,光線變得柔和而靜美。真實(shí)的天空一點(diǎn)點(diǎn)滲開最本真的色彩,不激烈、卻純粹,那種最美的天空藍(lán)色。

快樂主題的教育工作者篇三

一年一度的春節(jié)到來了,我們計(jì)劃在家里舉辦一個(gè)春晚活動。大年三十那天,我們準(zhǔn)備好了豐富的飯菜,一家人圍著桌子坐在一塊兒吃著年夜飯,開心極了!

在家庭春晚開始之前,我們每個(gè)人都講了一段新年的祝福語。我的妹妹她很可愛,很聰明,聽了大家的祝福語后她學(xué)了很多詞呢,她舉著飲料杯對大家說:“祝大家新年快樂,萬事如意,天天開心,扭轉(zhuǎn)乾坤!”

家庭春晚開始了!家人們吃著美味的年夜飯,喝著香甜的飲料,時(shí)不時(shí)我們再穿插著表演一個(gè)小節(jié)目。開場節(jié)目是我和妹妹一起表演,我唱歌妹妹伴舞。我們介紹了自己和表演的曲目后就開始表演了,我唱的是《崖上的波妞》,妹妹的舞蹈都是即興表演,她可以根據(jù)歌曲的節(jié)奏和歌詞跳出優(yōu)美的舞蹈,家人們看了都以為是提前排練好的呢!

其實(shí)我和妹妹就是家庭春晚的主演,因?yàn)閹缀趺總€(gè)節(jié)目都有我們的參與。大伯和大媽分別都唱了歌,雖然他們唱的歌我沒有聽過,但他們的歌聲很好聽,我聽得都入迷了。倒數(shù)第二個(gè)節(jié)目時(shí),哥哥和姐姐也加入我們一起唱歌,哥哥姐姐唱的很好聽呢,妹妹繼續(xù)給我們伴舞,也跳得非常好。大伯看得很高興,他還說,看著我們小輩們表演,他感覺自己像當(dāng)了爺爺一樣呢!

大年三十的家庭春晚圓滿結(jié)束了,一家人過的都非常的開心,高興!

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快樂主題的教育工作者篇四

說起我的快樂老家,地理環(huán)境特別好。四面環(huán)山,出門就有一條迂回的清澈見底的小溪。山上結(jié)的蘋果、橘子和板栗,那可是又香又甜。山水就是我今天要寫的主題了。

山是美的。幾百米的峻嶺拔地而起,大自然用它的鬼斧神工,把家鄉(xiāng)的山修改得如詩如畫。你看,左邊這座山是一只栩栩如生的猛犬;右邊這座山則是老人采藥;后面的那座山頭叫果實(shí)嶺,聽說那上面結(jié)滿了沉甸甸的果實(shí);迷魂山讓你摸不清東南西北,山上茂盛的樹木與植被完全擋住了你的視線,早已潛伏在草叢中的危險(xiǎn)正向你一步一步靠近,毒蛇、有毒植物……只要你一到上面去,保管讓你心驚膽戰(zhàn)、魂飛魄散。所以,家鄉(xiāng)的山特別美,美得讓人癡迷,美得讓人久久也回不過神來。

水是美的。家鄉(xiāng)的小溪像是從山間蹦跳而出的野孩子。一看自己的周圍不夠美,他便請雷公公來幫忙,一場陣雨過后,萬里晴空,無邊無盡的農(nóng)田盡收眼底。果然,小溪周圍長出了許多嫩綠的小草,真惹人喜愛,綻放的花朵像一個(gè)個(gè)南國的少女,嬌美紅艷。小溪一看自己周圍的景物都個(gè)個(gè)十分美麗,他又請巖石哥哥幫忙,為他一個(gè)人打造了一套小瀑布。溪水順流而下,濺起陣陣?yán)嘶āD劬G的小草、嬌美的紅花以及飛流直下的瀑布,形成了一個(gè)奇妙無比的組合。啊!這是一幅多么美輪美奐的畫卷,讓我們自豪地驚嘆:“啊!這是多么美啊,我愛我的家鄉(xiāng)。”

快樂老家的山山水水我已經(jīng)全部寫完了,雖然我們沒有把這兒的景色全部收入囊中,但美麗仍然繼續(xù)。那驚險(xiǎn)又美麗的山峰,那奇妙而又雄偉的小溪與瀑布,是多么美不勝收呀。熟悉的山山水水,滿山的嘻嘻哈哈,我們也在這山水之中返璞歸真了。

快樂主題的教育工作者篇五

我喜歡打籃球,可我的籃球技術(shù)只是初出茅廬,接下來我就跟大家講一講我第一次打籃球的經(jīng)歷。

每當(dāng)我看見別人打籃球時(shí),心里羨慕極了,真想有一天,我也能成為比姚明還厲害的籃球高手。于是,周六的一個(gè)下午,我和龍濤一起去后渚的籃球場上打籃球。龍濤是我們學(xué)校校隊(duì)的,算是個(gè)籃球天才,龍濤教我打籃球的時(shí)候,先從最簡單的打籃球開始,他先示范一遍給我看,一只手向下拍,拍得越用力,籃球就彈得越高。我拿著籃球使勁向下拍,手仿佛跟籃球粘在一起,當(dāng)我拍得很熟練時(shí),他讓我邊拍球邊來回跑,一開始很容易就掉球,但是看到龍濤熟練的技術(shù),我便發(fā)出了一股不服氣的勁兒。我相信只要有夢想,就一定會成功的。

于是我拿起籃球集中精力,試了一次又一次,慢慢的我能跟得上籃球跳動的節(jié)奏了。龍濤又教我投籃,可我的力氣還很小,剛開始我怎么也投不進(jìn)去,經(jīng)過我的努力,終于投進(jìn)一個(gè)球,我激動地大叫:“投進(jìn)了,我終于投進(jìn)了!”雖然我沒能一下子就投中了很多球,但是至少也能投中幾個(gè)籃球了。

我愛打籃球,因?yàn)榇蚧@球可以鍛煉身體,與同伴一起運(yùn)動更是一件。

快樂主題的教育工作者篇六

今天,我和好朋友一起去玩,可是天空突然下起了大雨。只好決定在家玩,玩什么呢?我說“不如,我們下五子棋吧。他說:“我不會下五子棋啊”。我說:“我告訴你怎么下五子棋,誰先把自己的五顆棋擺成一條線誰就贏了,還要堵住別人的棋”。我們開始下吧。

第一次我贏了,接著下第二次……就這樣,我們一邊下一邊聊,下五子棋是我最了。

快樂主題的教育工作者篇七

讓我覺得快樂的事有很多,比如淘書樂、堆雪人、劃船讓我快樂的數(shù)不勝數(shù),但是,它們都比不上我摘葡萄的那一次快樂。

那是一個(gè)秋天的下午,陽光明媚,空氣十分新鮮,我和爸爸一起去摘葡萄。爸爸開車開了約二十分鐘左右,就來到了葡萄園。葡萄園里風(fēng)景怡人,道旁長著一排銀杏樹,鳥棲蟲居,旁邊還長著一些蘋果橘子樹等,我們來到門口,里面的工人叫我拿起一個(gè)籃子,接著朝葡萄架走去。

我在葡萄園里轉(zhuǎn)了幾圈,里面空蕩蕩的,地面上有一些爛葡萄,葡萄架子上一串串綠瑩瑩,亮晶晶的葡萄墜掛著,透過陽光,每一串葡萄都晶瑩剔透,像一顆顆綠色的寶石,仿佛在調(diào)皮的向我眨眼睛:來呀,來呀,你吧把我摘走呀!

說干就干,我拿了一把椅子,放到葡萄架下,站到椅子上,拿起剪刀對準(zhǔn)根部,用力一剪,一串葡萄就到手了,我又繼續(xù)采了四串,分別是兩串綠的,一串紅的,一串黃的,看著這些水靈靈的小娃娃們,我開心的笑了。

夕陽西下,我們拎著一大袋葡萄高高興興的滿載而歸,真是快樂的一天啊!

快樂主題的教育工作者篇八

尊敬的老師們,同學(xué)們:

大家好!

同學(xué)們:初二快要過完,生物、地理中考在即,時(shí)間緊迫,任務(wù)繁重。但是迄今為止,仍有很多同學(xué)不在狀態(tài),甚至厭惡背誦生物、地理。但我覺得:背誦生物地理是有方法的,如果掌握了方法,背誦生物地理是很簡單的,是充滿樂趣的。記憶是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),是知識的倉庫,是思維的伴侶,是創(chuàng)造的前提,所以學(xué)習(xí)中依據(jù)不同知識的特點(diǎn),配以適當(dāng)?shù)挠洃浄椒ǎ梢杂行У靥岣邔W(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。記憶方法有很多,下面僅舉生物學(xué)學(xué)習(xí)中我最常用的幾種方法:

第一,聯(lián)想記憶法:即根據(jù)教材內(nèi)容,將實(shí)際生活與背誦連接起來,巧妙地利用聯(lián)想來幫助記憶。例如:記憶血漿的成分時(shí),可以和廚房里的食品聯(lián)系起來,記住水、蛋、糖、鹽就可以了(水指水,蛋指蛋白質(zhì),糖指葡萄糖,鹽指無機(jī)鹽)。

第二,鎖定記憶法:在遇到一個(gè)問題時(shí),迅速的鎖定考點(diǎn),與該考點(diǎn)的易錯(cuò)點(diǎn),進(jìn)行快速的回憶。這樣答題時(shí)就可以又快又準(zhǔn)的得到每一分。例如:再遇到一道有關(guān)反射弧的問題時(shí),迅速鎖定屬于七下的內(nèi)容,易錯(cuò)點(diǎn)在于區(qū)分傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng),而傳入神經(jīng)有神經(jīng)結(jié),這樣就能答出有關(guān)反射弧的問題了。

第三,構(gòu)圖記憶法:在背誦生物時(shí),最重要的不是背誦文字,更應(yīng)該與圖結(jié)合背誦。將一些抽象的知識要點(diǎn),轉(zhuǎn)換為一張圖,這樣能提高背誦的效率和質(zhì)量。例如:在記憶血液循環(huán)時(shí),腦袋里應(yīng)出現(xiàn)血液循環(huán)的路徑圖,每次堅(jiān)持如此記憶,這樣就比死記硬背的效果會好得多。

珍惜時(shí)間。

科學(xué)復(fù)習(xí)。這樣我們收獲的不僅是現(xiàn)在的好成績更是未來好的高中、好的大學(xué)和幸福生活。勝利一定是屬于我們的!

我的演講完畢,謝謝大家。

快樂主題的教育工作者篇九

星期六,陽光明媚。由于我最近表現(xiàn)不錯(cuò),爸爸媽媽答應(yīng)帶我去繡溪公園劃船,我高興地手舞足蹈。

繡溪公園中的湖東西走向,中間被繡溪橋攔腰隔開,分為東半湖、西半湖。我在東側(cè)湖邊碼頭選了一條船,付完定金,上了船,爸媽讓我來開船。船一發(fā)動,我就立刻把船開往橋洞。剛準(zhǔn)備開過去,對面就來了一條船,我只好讓道。這只船過去后,本以為可以向橋洞“發(fā)起進(jìn)攻”了,可對面又來了一只船,等這一只船好不容易東倒西歪地過去后,我才有了過橋洞的機(jī)會。我先調(diào)整船頭,沉著地控制著船的方向:往左偏,我就把船往右開;往右偏,我就往左開。就這樣,我把船一絲沒碰壁地開了過去。爸爸媽媽都為我豎起了大拇指,我也高興極了!

我又把船往湖中心開了點(diǎn)兒,便停了下來享受這大好時(shí)光。湖面上波光粼粼,有時(shí)還飛來幾只蜻蜓在頭頂盤旋,岸邊的柳樹隨風(fēng)起舞,我們高興地玩起了自拍。過了10分鐘左右,我又開動了船,一會兒跑到柳樹下,一會兒跑到岸旁邊,玩得不亦樂乎。這時(shí),租船的時(shí)間要到了,于是我忙把船開進(jìn)了橋洞,想回碼頭。可這一次,沒有來時(shí)那么順利了,碰了許多壁,總算過了橋,好在最后按時(shí)到達(dá)碼頭。

想想今天真快樂,希望下次能再來繡溪公園玩。

快樂主題的教育工作者篇十

在我的家里,有三個(gè)成員,一個(gè)是我,另外兩個(gè)就是爸爸和媽媽。

爸爸還有一點(diǎn)童心,總那花錢不當(dāng)一回事,又一次,我讓我爸爸給我買一條奧利奧餅干,媽媽又一次買才三元,爸爸給我買的是五元,都買了。爸爸也有一點(diǎn)丟三落四,有一次把手機(jī)落在車?yán)锪耍职终伊税胩鞗]找著,以為丟了,媽媽爸爸狠狠地教訓(xùn)了一頓。可是,第二天,爸爸開車接我,卻看見手機(jī)在車?yán)铮慌暮竽X勺,說:“昨天落在車?yán)锪耍瑳]想起來,還以為丟了,真是虛驚一場!”

媽媽有一點(diǎn)兇,有一次我的語文成績考得很不好,我回到家里,告訴了媽媽,媽媽生氣的說:“這個(gè)月的漢堡包,免了吧,學(xué)都沒上好,還吃什么漢堡包,做夢去吧!!!”我只得忍氣吞聲服從。還有一次,我的數(shù)學(xué)作業(yè)寫得不好,媽媽檢查的時(shí)候,給我死掉了,我差一點(diǎn)哭出來,媽媽說:“重寫!不合格!”我一臉的委屈,但又不敢不做,只好又乖乖的重寫了一遍。

這就是我的家庭。

快樂主題的教育工作者篇十一

人家有錢咱有愛;人家有房咱有家;人家有車咱有爸!咱家的老爸無所不能!我們隨時(shí)能感受到“快樂老爸”帶給我們的愛!

今天,又放假了。我好無聊啊!從哪兒找樂子呢?正當(dāng)我迷惑時(shí),咱家的老爸出了個(gè)好主意!那就是:來個(gè)“搖頭晃腦貼名字”!游戲規(guī)則:先轉(zhuǎn)五個(gè)圈圈兒,然后拿好手中事先摸好的名字牌,摸著站立不動的人后,并把從幾個(gè)名字牌中摸出來的名字牌貼在那個(gè)人身上。

開始了,爸爸被蒙住了眼睛。我們仨站好了。“一圈兒,兩圈兒,三圈兒,四圈兒,五圈兒!”爸爸搖頭晃腦地轉(zhuǎn)起了圈兒。爸爸轉(zhuǎn)完了,便伸手在口袋里摸啊摸,從六個(gè)名字牌中摸到了“丑八怪”這個(gè)名字牌。爸爸開始摸人了,他走到了我與弟弟的中間,和我擦肩而過。他走了,走到了媽媽的背后,她用手摸了摸媽媽的手。他一下子摸到了媽媽手上的繭子,就知道是媽媽了。他猶豫了,將名字牌往媽媽的身上貼。爸爸又摸了一個(gè)“孫悟空”的名字牌,一步一步邁向弟弟的跟前兒,弟弟看見了爸爸手中的名字牌是“孫悟空”,高興極了。爸爸似乎感應(yīng)到了什么,便貼在弟弟的身上。他又故意裝成小鴨走路的樣子來哄我們笑,我們仨都眉笑顏開。爸爸摸中了“公主”,走到了我跟前兒,往我身上貼。

游戲結(jié)束后,大家笑了。媽媽居然中了個(gè)“丑八怪”,但她露出了笑容。

咱家擁有寶貝老爸!你家有嗎?

出自 www.tb8k.com

快樂主題的教育工作者篇十二

有的人堅(jiān)強(qiáng)不屈,有的人懶惰怕事,有的人憂憂郁郁,有的人心事重重,有的人愁眉苦臉……而我?卻是快樂,無憂無慮的。

我,很小時(shí)候,就擁有一個(gè)幸福的家庭,隔壁鄰居都很羨慕我們,所以,自小我就不用去煩惱家里的鎖碎小事,天真、就這樣無憂無慮地成長著。

上小學(xué)時(shí),我的基礎(chǔ)不錯(cuò)。學(xué)習(xí)方面多數(shù)名列前茅,在老師、家長的心里,我一直是個(gè)活潑可愛,品學(xué)兼優(yōu)的人,當(dāng)然,我從不為學(xué)習(xí)不懂而煩惱,有時(shí),遇到不懂的問題時(shí),我從不擺架子,以熱情開朗、虛心求學(xué)的性格來面對學(xué)習(xí),班上的同學(xué)或許也被我那種氛圍感染,每天都笑哈哈的。因此,班里同學(xué)的表現(xiàn)讓我的心更甜、更快樂。

時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,當(dāng)然,學(xué)習(xí)也有一定的負(fù)擔(dān),有許多家長常道自己的兒女學(xué)習(xí),可我的媽媽從不這樣,她從不迫我,但有時(shí)我玩得太瘋,她會提點(diǎn)我,學(xué)習(xí)考試前,她有一個(gè)習(xí)慣,就是前兩天總會放我去大鬧一下,心情輕松了,也快樂多了,學(xué)習(xí)的質(zhì)量了也提高了。

在小學(xué)里,六年級的負(fù)擔(dān)是最辛苦的,學(xué)習(xí)資料、試卷等,常把我小時(shí)候的快樂常“埋沒”了,回家后,破天荒地向家長發(fā)脾氣,父母卻諒解我,在我需要時(shí),為我提供幫助,在我不需要時(shí),他們總在我背后支持我、鼓勵(lì)我。為此,我再也不覺得辛苦,反而快樂!因?yàn)槲冶澈笥兄С种业母改浮?/p>

但很遺憾,在升中考時(shí),我考進(jìn)入了不理想的學(xué)校,值得欣慰的是我考進(jìn)全級最好的班。父母得知這消息,并沒有責(zé)備我,而是細(xì)心地開導(dǎo)我,這次的失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗,只要你肯辛勤地播種種子,明天一定會有收獲!就這樣,“快樂”又陪伴在我的身邊。

寶貴的快樂,是父母的鼓勵(lì)和支持讓我“失而復(fù)得的”。這就是我,快樂地學(xué)習(xí),快樂地生活!

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快樂主題的教育工作者篇十三

不說不知道,說了,我嚇你一跳,那就是家中的無人光臨之地----床底。

有一次,我做作業(yè)做累了,想看一會書,便抽出家中還未來得及上墻的地圖,和幾件孤苦伶仃,被拋棄的小毛衣,最重要的就是8盞小燈了,我簡單了布置了一下,便打開燈,開始看書,我時(shí)而沉思,時(shí)而幻想,外面的一切對我毫無影響,你們羨慕吧!那就好人做到底人、讓你們羨慕一下,因?yàn)榇蟠参恢脤捲#铱蠢哿耍€可以睡下來,好好地回味書中的內(nèi)容,讓它與我的頭腦結(jié)合起來。

快樂老“家”。不僅僅是給我看書,還可供我做許多事,然而,我最喜歡的就是在快樂老“家”做手工了,我盡情的揮舞畫筆,不怕畫丑了被人笑,畫了一張可以再畫一張,畫好后輕輕剪下,貼在紙上,送給媽媽或爸爸,給他們一個(gè)意想不到的驚喜。

這就是我的快樂老“家”。你們愛它嗎?反正我可愛它啦!如果你們愛,那就來我的快樂老“家”吧!我時(shí)刻歡迎你們!但是,你們可不要告訴我的爸爸媽媽喲,不然就沒糖吃了。

快樂主題的教育工作者篇十四

我叫胡思源,取自爸爸媽媽所在的西安交通大學(xué)母校的“引水思源”校訓(xùn),還取了爸爸的胡姓、媽媽的袁姓之發(fā)音。就因?yàn)楹糜洠彩堑谝淮我娺^我的親戚朋友都能記住我的名字呢。

我長得虎頭虎腦的,黑黑密密的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛。我特別喜歡笑,因?yàn)橐恍蜁霈F(xiàn)兩個(gè)深深的大酒窩,特別的好看。

我有許許多多的愛好,比如:畫畫、手工、音樂、書法、乒乓球、小提琴等,還曾和魏大師學(xué)了一段中國象棋。目前,我已經(jīng)通過了音樂基礎(chǔ)三級、書法二級、書寫三級、小提琴二級的考試。今年春節(jié),我還給家里寫了春聯(lián)和福字,至今還張貼在我家的大門上呢!許多阿姨叔叔都約我明年給他們寫春聯(lián)呢。

我從小就很勇敢,打針時(shí)主動伸手,還安慰其他哭鬧的`小朋友,洗澡、理發(fā)也是像一個(gè)小大人似的,很多叔叔阿姨都帶著他們愛哭鬧的孩子來觀摩取經(jīng)呢!

媽媽經(jīng)常說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”這話一直是我的座右銘,所以我在發(fā)展業(yè)余愛好的同時(shí),狠下功夫?qū)W習(xí)文化課。我最喜歡的科目是體育、數(shù)學(xué)、語文和英語。在這些課上,我學(xué)到了很多科學(xué)和知識。

其實(shí),我也有不少缺點(diǎn),經(jīng)常管不住自己,下課愛和同學(xué)們瘋狂打鬧、上課經(jīng)常不專心聽講,有好幾次玩具、學(xué)具都被老師沒收了。

我真希望以后不再調(diào)皮打鬧了,要聚精會神地聽講,遵守紀(jì)律,做一個(gè)聽老師話、讓爸爸媽媽放心的好孩子。

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快樂主題的教育工作者篇十五

青青草原的`學(xué)校里又轉(zhuǎn)學(xué)過來一只羊,名叫快羊羊。他做什么事都很快,又認(rèn)真仔細(xì),甚至比喜羊羊還仔細(xì)。

轉(zhuǎn)學(xué)后的第一次考試,他是全校第一!可是好景不長,第一次考試過后,他覺得自己是青青草原最厲害的羊了,就放松了警惕,松懈了下來。慢羊羊批評了他好多次。

有一次,灰太狼來了,青青草原又響起了警報(bào),快羊羊被嚇了一跳,問喜羊羊:“這是什么警報(bào)?”“灰太狼來了,我們要提高警惕,灰太狼是一只很壞的狼,老是來到搗亂,”喜羊羊說。羊村對灰太狼發(fā)起了攻擊,灰太狼被打得落花流水,一下子被打進(jìn)屋子里,被紅太狼又打了一頓。快羊羊看他們打得這么認(rèn)真,心里想:“如果我做作業(yè)不認(rèn)真,我打仗也肯定打不好,我的作業(yè)一定要又快又仔細(xì)又認(rèn)真地的做。”

這學(xué)期的最后一次考試開始了,快羊羊的成績恢復(fù)了,又考了個(gè)全校第一。

快樂主題的教育工作者篇十六

我的老家在農(nóng)村,在我的心目中,它是世界上最好的地方。

這一切,城里孩子能體驗(yàn)得到嗎?

哦,對了,老家的風(fēng)景也不錯(cuò)。如果說旅游景點(diǎn)的風(fēng)景是“一品”,那么老家的風(fēng)景就是“二品”。來到這里,第一眼看到的就是一塊塊縱橫交錯(cuò)、排列整齊的田地,保證一下子就把“田”字記得牢牢的;然后你就會看到一座座山峰。接下來,沿著一條彎彎的小路一直朝前奏,你會到達(dá)一個(gè)大大的池塘。魚兒在里面蹦來跳去,看的人心癢癢。再往前走,是一片竹林,從竹林穿過,竹子們紛紛發(fā)出“沙沙”的聲音,像是在歡迎你們。過了竹林,再走上一會兒就到了我的老家了,咱們坐下來喝口茶,歇一歇,多么舒服啊!

怎么樣,我的老家好玩吧,如果你真的吸收那個(gè)看一看這兒美麗的景色,那你就來這里吧!

快樂主題的教育工作者篇十七

節(jié)目開始了,我和沈悅悅一起站到了舞臺中間,帶著自信,帶著微笑,我們宣布慶典正式開始了。

第一個(gè)節(jié)目是四(2)班的一首超級搞笑歌,很古怪,很搞笑哦!

接下來由我們班表演了一曲《大海啊,故鄉(xiāng)》!參加表演的有杭嘉怡、葛智文等五位小朋友,她們姿態(tài)各不相同,時(shí)而蹲在地上,時(shí)而放聲歌唱,成了一個(gè)活脫脫的f5組合。

接下來是《云雀的心愿》,一個(gè)關(guān)于環(huán)保的故事。有一位同學(xué)帶來了很多樹枝,代表需要保護(hù)的小樹,《云雀的心愿》講訴了小云雀和媽媽一起去看外面的世界,結(jié)果看到了搞破壞的洪水和可怕的沙塵暴,云雀媽媽把森林是人類的大水庫和空調(diào)的道理告訴了小云雀,小云雀最大的心愿是將可怕的沙漠變回綠洲。

二胡是我國民間傳統(tǒng)樂器,聲音悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),優(yōu)美動聽,我們的“小演奏家”朱沁宜是我的同桌,一位二胡愛好者,一曲《賽馬》征服了我們,同學(xué)們送出了熱烈的掌聲,我平時(shí)居然沒發(fā)現(xiàn),看來高手深藏不露啊!

有一首歌,它的名字叫《隱形的翅膀》,這首歌非常受女生青睞,由我們班的文娛委員吳艷欣和陳曦合唱,聲音很是優(yōu)美動聽。

接下來我們玩了一個(gè)拷貝不走樣,玩法是這樣的,由第一個(gè)領(lǐng)頭人選一個(gè)詞語,然后想象成動作,傳達(dá)給下一個(gè),一直傳到最后一個(gè)。

今天開心的是,老師也和我們一起玩起了這個(gè)游戲,玩的是“打乒乓球”。只見第一個(gè)同學(xué)將一只手做成圓形,另一只手比劃成打球,結(jié)果第二個(gè)人沒有領(lǐng)會他意思,乒乓球被他比劃成一個(gè)蛋,另一只手比劃成端盤子,到最后一個(gè)同學(xué),手已不像蛋了,直接握成了兩個(gè)拳頭,最后完成這個(gè)模仿秀的是我們的許老師,同學(xué)們爭先恐后的把動作又做了一遍,許老師仔細(xì)考慮了一下,終于猜中了。

我們自編自導(dǎo)的小品“羊肉串”一定會讓你開懷大笑,羊肉串的道具我們用的是矮矮胖胖的棉花糖。

蔡雨青和駱家歡說起了方言:“我們是人人都知道的雷電兄弟”

“今天天氣真熱,我們?nèi)コ员舭。俊?/p>

“現(xiàn)在冰棒已經(jīng)不流行了,現(xiàn)在流行吃羊肉串”

……。

小品結(jié)束后,我們把棉花糖變成了肚中美味。

緊接著是模仿秀,兩個(gè)人要做成一模一樣的動作可不容易,王軼欣和周易安一會兒同時(shí)擦臉,一會兒同時(shí)轉(zhuǎn)圈,給我們帶來了很多樂趣。

在節(jié)目的尾聲,我們唱起了《輕輕地告訴你》,我們邊唱邊跳,非常投入,下面的同學(xué)也和我們一起哼唱起來:

“讓我輕輕的告訴你。

天上的星星在等待。

分享你的寂寞你的歡樂。

還有什么不能說。

讓我慢慢的靠近你。

伸出雙手你還有我。

給你我的幻想我的祝福。

生命陽光最溫曖。

……”

我們的快樂六一活動結(jié)束在美妙的音樂聲中。

這次六一,我們的小演員和我們的小觀眾都很投入,小演員認(rèn)真地表演好每一個(gè)節(jié)目,我和沈悅悅配合得也很好,還有我們的老師們,也一起加入到我們中間。我們班主任張老師一直在一旁為我們拍照片呢!

這次六一我過得非常快樂!

快樂主題的教育工作者篇十八

今天是星期天,早上八點(diǎn),我騎著自行車到外公外婆的家,之后,媽媽買完菜就帶著弟弟和奶奶來。外婆把菜拿到廚房,并讓媽媽歇會兒,自己卻擇起菜來了,媽媽也去幫忙,奶奶負(fù)責(zé)擦桌子。我問外公:"我和弟弟負(fù)責(zé)什么啊?"外公風(fēng)趣地回答:"你們啊,就負(fù)責(zé)吃。"外婆一邊擇菜,一邊說:"糟糕!我忘記買餃子皮了。包餃子哪能缺少餃子皮?"外公自愿地說:"我去買!"。

餃子皮買回來了,餃子餡也已經(jīng)做好了,他們要開始包餃子了。我和弟弟也趕緊洗手,坐到桌子前,一起加入包餃子行列。你們看,奶奶包餃子包得很快,皺紋是對齊的,幾秒過后,她的手上了就出現(xiàn)了一只小巧的餃子。外婆和媽媽包餃子也很厲害,先把一塊餃子皮放在手上,之后用筷子夾肉餡,就合起來包。再看我和弟弟的,我們對這簡直就是摸不找頭腦。只見弟弟包餃子不是包得爛了,就是餃子餡放少了。而我也不好到哪里去,跟弟弟的狀況一樣,還成了“大花貓”。爸爸回來了,他也來包。我想他一定跟我一樣。但出人意料,爸爸包得非常好……餃子出籠了,我盛了一碗給爺爺吃。他們都稱我乖。

吃完餃子后,我們告別了外公外婆。接著,我們就去了圖書館挑書。回到家,我就去了同學(xué)家玩。

今天真是一個(gè)愉快的.星期天啊!

快樂主題的教育工作者篇十九

要快樂,先學(xué)會滿足。

——題記。

同學(xué)們,老師們,生活在這個(gè)大千世界里,你們快樂嗎?愉悅嗎?想不想知道我的感受呢?那我告訴你們……我很快樂,很愉悅。

我快樂!是因?yàn)槲矣衅胶偷男膽B(tài)。雖然我沒有令人羨慕的身材,絢麗的舞步,動人的歌喉。但是,我有一張能說會道的嘴,一個(gè)充滿智慧的腦袋,一雙善于觀察的眼睛,一個(gè)幸福的家庭。

我快樂!是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)起來很輕松。文學(xué)的魅力吸引著每一個(gè)人勇敢探索知識的寶庫。把握四十分鐘的精華,相信沒有什么能夠難到你吧?古人言:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。把它作為學(xué)習(xí)教導(dǎo),使我更加明白了學(xué)習(xí)要加以思考的道理,更讓我懂得了如何學(xué)習(xí)。

我快樂!是因?yàn)槲矣幸浑p善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,有一個(gè)善于思考的頭腦。天空下雨,我認(rèn)為天地萬物在使用一種特殊的語言;秋天的風(fēng),帶著果園里的果子香,草叢里的花香,我認(rèn)為那是在傳遞秋的信息;雨在竹枝上輕輕敲打著,我認(rèn)為那是在奏樂。

我快樂!是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)幸福的家庭。爸爸每天忙碌于工作之中,為的是養(yǎng)家糊口。媽媽每天忙碌于相夫教子,為的是我們有一個(gè)良好的環(huán)境。我愛他們,他們也理解我,不會給我增添負(fù)擔(dān)。所以我感到輕松、自在。

我快樂!是因?yàn)槲疑钤谝粋€(gè)強(qiáng)大的祖國。祖國改革開放60周年,這使中國在經(jīng)濟(jì)與科技方面迅速發(fā)展,從當(dāng)初懦弱的“東亞病夫”成為今天的“東方強(qiáng)國”。一路走來,歷盡坎坷,經(jīng)過無數(shù)次風(fēng)吹雨打,時(shí)光仿佛人們的心里刻下道道傷痕。但在20xx奧運(yùn)會上,我國體育健兒為中國奪得榮譽(yù),以51枚金牌,取得了勝利!這是全中國人民的驕傲。

“快樂”是美好事物的降臨。我愿每一束快樂之花灑滿世界,不僅我能快樂,大家都能快樂,這樣整個(gè)世界就會充滿歡聲笑語。

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