演講稿需要不斷地練習和修改，確保內容的流暢和連貫；要根據觀眾的背景和興趣，選擇合適的演講方式和風格，以更好地與聽眾進行溝通和交流。總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的一些優秀演講稿范文，供大家參考。這些范文涵蓋了各個領域和主題，無論是學術演講、商務演講還是公眾演講，都能從中獲得啟發和靈感。讓我們一起來看看這些精彩的演講稿，掌握寫作技巧，提升演講能力吧！
未來教師的演講稿篇一
有人說：“幼兒園是最容易教的，卻也是最難教的。”這句話乍一聽起來很矛盾似的。但是在我從教一個月以后，我卻對這句話的內涵有了更為深刻的認識。
說容易教是因為孩子們什么都不懂，教的時候任你發揮；說難教，也是因為孩子們什么都不懂，所以要教好他們，除了應該有足夠的耐心之外，還必須有足夠的愛心和責任心。所以幼兒園教師的師德尤其重要。而且，幼兒園教師除了象一般的教師一樣具備良好的業務素質和師德之外，還必須有一顆童心，只有這樣，才能更好的和孩子們交流溝通，更容易讓孩子們接受你所傳授的知識和經驗。
我是一名新教師，在大學里我學的雖然是師范，卻不是幼兒教育。但是畢業時機緣巧合我成了一名幼兒教師。雖說教育都是相通的，卻也只是一句泛泛之談，真正運用于實踐還是需要很多努力和探索的.。
現在的工作對我來說是新奇而又充滿了挑戰的。我一直很喜歡孩子，也一向自認很有孩子緣，原本以為做一個孩子王對我來說一定是駕輕就熟的了。可是面對三十個性格各異，來自于不同家庭的孩子，我還真是有些傻眼了。經過一段時間的磨合，加上搭班老教師的悉心指導，我才漸漸能夠適應。
作為教師，必須有一顆博愛且寬容的心。對于孩子們，不能存在偏愛，要一視同仁；對于不聽話、容易犯錯的孩子，也不能惡語相向，要有耐心的給他們講道理，用愛心打動他們。孩子是最敏感的，誰對他好，誰對他不好，他是很明白的。
作為一名新教師，我有很多需要向前輩學習和借鑒的。孩子雖然是很簡單，很容易滿足的，但是作為老師，我還是要盡可能多的交給他們知識。幼兒園的孩子就象是一張白紙，一件未經加工的藝術品，老師的雕琢和加工是非常重要的。
都說教師是人類靈魂的工程師，那么幼兒園教師就應該是人類靈魂的啟蒙老師了，其重要性由此可見一斑。所以，作為幼兒教師，我們必須把我們正確的生活經驗和健康的生活習慣教給他們，另外，也應及時地把正確的人生觀和是非觀灌輸給孩子們，讓孩子們從小就在一個健康而且愉快的環境中長大。
未來教師的演講稿篇二
老師們，請問你們喜歡讀書嗎？你們喜歡讀什么樣的書？是那種讀起來讓你眉飛色舞、拍案稱快的書籍，還是那種浮想聯翩的書籍；是那種專業的書籍？還是那種休閑娛樂的書籍？不管是什么樣的書籍，喜歡讀書都是一件好事。請你拿起對我們人生有益的書，走入書的海洋，因為“書中自有黃金屋”“書中將有顏如玉”因為那書的海洋里，我們會開闊視野、充實思想、豐富情感、改變人生，更能讓作為教師的我們尋找到一份不同以往的自信。
我有一位當教師的母親，從小，我就受到母親的影響，對教師的職業充滿了向往，也對教師充滿了敬佩，我希望有一天，我能像媽媽一樣，把知識播種在每一個孩子的心田，使他們獲得種子的力量，從而在自由的空間恣意的成長。為了實現這個美麗的夢想，我曾經追尋過陽光，因為那是先進的教育理念和思想，追尋過溪流，因為那是孩子們創新的源泉，追尋過清泉，因為那是孩子們的明眸，追尋過鳥鳴，因為那是孩子們在歡呼、在歌唱。
在不斷的追尋過程中，我品嘗過勝利的喜悅，我成功的成為了一名教師，從事幼兒教師的幾年時間里，我得到過學生很多的肯定，也擁有過很多榮譽，“優秀教師、骨干教師、優秀兒少工作者等等”。我可以不謙虛地說，我在教學上是個成功者，在工作中，我是一名佼佼者。但是，××年，因為愛人的工作原因，我不得不來到另外一座城市，但我仍然選擇的是幼兒教師這個職業，因為我愛這份工作，愛這份天底下最光榮的職業。
人生沒有一帆風順的時候，在初次來到這座城市任教時，我碰到過很多的挫折，有很長一段時間，我迷失了方向，我不知道幼兒音樂教育為何物，甚至連最基本的微機操作都不會，與本地教師比起來，我感覺自己明顯弱勢了很多，在原單位的優越感和自信已經變得蕩然無存，我沒有了信心，做事說話都小心翼翼，連給孩子上課都變得模式化，成了一個不折不扣的外來人。
未來教師的演講稿篇三
尊敬的領導、老師們：
從走出大學校門的那天起，我就下決心當一名優秀的教師，這兩年來也一直為之探索努力著。什么樣的老師才是優秀的教師呢?有人會說，優秀老師就是有淵博的知識，端莊的儀表，優雅的風度，健康的體魄。可我認為，要當一名優秀老師，首先要有愛心，不熱愛學生的老師，決不是好老師，學生們也決不會歡迎他。
陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育。”熱愛學生，不僅是一名教師人品、學識、情感與親和力的展現，實際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛，我們才有耐心;因為有愛，我們才會關心;因為有愛，我們才和同學貼心。愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，實際上是我們教師最大的樂趣。
但是教師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術，我們不僅要能愛，而且要善愛。
我愛我的孩子們，對于孩子，我始終用一顆平等的心對待著他們，無論是乖巧聰明，還是調皮搗蛋，在我看來，每一個孩子都是平等的，曾經問過很多人同樣的一個問題：你是喜歡那些乖巧聰明的孩子，還是那些整天給你“制造麻煩和惡作劇”的孩子呢?回答很顯然，那些乖巧聰明的孩子我們會在無形中多愛他們一切，因為他們是那么的讓我們省心。而對于那些調皮搗蛋的孩子呢?給予他們的是批評，因為他們是那么的讓我們頭痛。我們班有一個叫原原的孩子，吃飯的時候他總是可以在前幾名吃完，在吃飯的時候，一直可以得到我們的表揚，然而，不一會兒，就有小朋友過來告狀了：“老師，原原搶我的書，”“原原，你干嗎?”沒有過多久：“老師，原原打我。”告狀聲源源不斷地傳來。“怎么總是原原啊?”當我看到他的時候，他正低著頭等待著我的批評呢!“原原，你干嗎?”這句常說的話雖然不是批評卻暗含批評，暗中已經將原原放在了“犯錯誤”的位置上。我想，我可不可以換一種教育方法呢?我把原原叫到我的身邊，問原原：“原原剛剛怎么了啊?”原原把事情的經過說了一遍：那些玩具都是我先拿到的，是他們搶我的，我就把它們搶回來了!”我心平氣和地說：“原原，我們和其他的小朋友是不是好朋友啊?“是!”“那我們把玩具和他們一起玩好嗎?”“好吧!”原原一個勁的點頭。“那去玩吧!”當我再一次走出去的時候，驚訝的發現原原正在把掉在地上的書撿起來呢!原來原原也有他表現好的一面。經過一段時間的觀察，發現原原很有禮貌，對音樂有著很濃厚的興趣。每當原原有好表現的時候，我總會在第一時間在全班小朋友的面前表揚他。聽到表揚，他很高興!
通過這件事情，讓我明白了，其實每一個孩子的內心都是純潔的，愛調皮的孩子也不例外。作為教師，就應該找準切入點，多賞識、多關愛他們一點。如果我們把那些“調皮的孩子”看成是與他人平等的人，就能夠理解，他們渴望被表揚和關注。我們也要善于發現孩子的閃光點，為每個幼兒提供表現自己長處和獲得成功的機會，對于原原，我想應該慢慢來，換一種目光來看這個孩子，換一種方式來和這個孩子溝通，相信將來一定會有意想不到的效果的!現在原原已經回青島上學了，離開我們這個班級了，衷心希望他可以發揮他的閃光點，快快樂樂的成長!
我相信，我的選擇沒有錯，我無悔選擇做一名幼兒教師。愛孩子、關切孩子是我今生執著的追求。我愿意用一顆最純真心培養未來祖國的花朵。最后用一句話來結束我今天的演講――幼苗是參天大樹的起點，小溪是大海的起點，磚瓦是高樓大廈的起點，愛是教育的起點。永恒地去堅持這樣一個真理吧：愛，是教育的起點!讓愛與責任成為一個無聲的諾言。
付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學生不學習而大動肝火;曾為半夜找不到學生而心焦如焚;曾為作通學生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學生的不理解而心酸流淚。我猶豫過，消沉過，有時候問自己，和讀研或干其他工作的同學比起來，自己是不是太累了。但是當看到學生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進步時;當生病時看到學生關切的目光，聽到他們親切的問候時;當聽到他們驕傲的談起“我們老班……”時;當經過自己和同學們努力班級取得成績時，一種感動和自豪就會油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報。這時我又燃起了工作的熱情，又充滿了事業的執著。我想雖然我的工作做的并不優秀，離“名師”的目標還有相當大的距離;雖然可能我的事業永遠也不能夠轟轟烈烈，驚天動地，但我的工作充滿著希望，決定著未來，所以我會始終堅持用心去做，用愛心耕耘終生。
在座的各位都是教育工作者，讓我們大家一起努力，都用自己的愛心來創造美好的未來。
未來教師的演講稿篇四
各位領導，各位老師：
大家好！
我是__的吉祥使者。今天，我很榮幸有機會和大家談談我的工作感受和感受。我演講的題目是《我驕傲我是一名幼兒教師》。
十八年前，懷著創造激情生活的夢想和成為理想幼師的驕傲，我義無反顧地加入了紅色幼教軍。在孩子中，輕松、奔放、和諧的氛圍一直吸引著我，選擇學前教育是我一生無悔的選擇。
幼師在專業上極其普通，但我想說，世界上沒有什么比當幼師更快樂，更有意義的了。因為我們做的是太陽底下最美的生意，我們是愛的有錢人；我們是幸福的使者；我們是人們心目中美麗、溫柔、善良、優雅、善良的天使。我們把愛植入孩子的手勢、孩子的微笑和孩子幼小的心靈。
孩子進步了，老師體會到一種成就感，這種成就感是其他任何工作都比不上的。那些有趣的游戲，時而幼稚，時而深沉的對話，常常讓我回味無窮。當我的汗水澆在孩子身上；當我出汗，口干舌燥的時候；發現孩子突然長大了，懂事了，變聰明了。一瞬間，我找到了自己的價值。幼兒教師的工作是塑造人，這是神圣而偉大的。很多家長，看了我們的作品，都抑制不住自己的感激之情。他們拉著我們的手說：我們走近你，才知道幼師有多辛苦；看了你教的孩子，我能更明白什么是細致，如何耐心。
走在童真的世界里，我感到驕傲和自豪。當我選擇學前教育的時候，我選擇微笑，選擇開心。記得第一次站在孩子中間，那么大一個人有點不知所措。當孩子們用清澈透明的眼睛看著我時，他們拉著我的手，孩子氣地問：“老師，你的手為什么這么冷？”牽著我們的手溫暖你，這樣就不會冷了！“孩子的話就像一股暖流，一下子淹沒了我的全身。感覺好溫暖好溫暖。漸漸地，我和孩子成了最好的朋友。我們一起學習，一起玩耍，分享成功的快樂。我們有一種特別的默契，就連孩子的父母也常說：“還是老師，什么都聽，一切以老師的話為先。“那一刻，我很驕傲。我為自己是一名幼師而自豪。
溫暖的春天，大地萌發綠色的新觀念；在清新的早晨，太陽每天從東方升起。臨近春天，冰雪會融化；貼近音樂，生活才會舞蹈；接近童心，靈魂不會被時間腐蝕。每一個孩子都是春天含苞待放的花朵，每一朵花都閃爍著一種清澈的童心。童心之光，給了我們教師生命的鮮艷色彩和希望。
幼兒教育是一片難得的凈土，歡樂彌漫在每一張笑臉上；在這里，善良充滿每一顆心。這片凈土，讓我們長久的年輕、寬廣、青春、朝氣。它也讓我們表現出極大的關愛，美麗的心和開放的心態。
學前教育是一首平凡、真實、激情的詩，每一位幼師都是詩中幸福的象征！我們有把石頭變成金子的愛，我們是愛的使者和天使的化身。我為自己是一名幼師而自豪。
未來教師的演講稿篇五
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發言。
告別了炎夏，迎來涼爽怡人的秋天;告別了假期的安靜，期待的校園又充滿了歡聲笑語。新學期的開始，意味著新同學，新老師將為我們的校園注入新的血液，新的活力。新學期的開始，意味著新的希望，新的夢想將再次啟航。
作為教師，在新學期里，我們依然會本著對學生負責的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取;立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量，奏響大面積提高教學質量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的心靈之樂，用和煦的道德微風去撫慰學生成長的靈魂!力爭在新的學期里取得更大的成績。讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章;讓我們用生命之火點燃學子們理想的明燈。雖然我們的名字不會流芳百世，但我們會驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學生身上得到延續和永生!
“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”，作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優秀的。
借此機會，對同學們提出幾點希望：你們是新的希望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，運用恰當的學習方法。取得更大的進步。新入學的同學們希望你們盡快適應新的環境，在平時努力做到：學會做人，學會做事，學會生活，學會學習。
求學非坦途。同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，樹立“天生我才必有用”的信心，磨礪“吹盡黃沙始到金”的毅力，培養“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創造美好的明天吧。
最后深深地祝福的全體師生，在新的學期里工作順利、學習進步，祝福我們xx學校越辦越好，成為家鄉人民為之自豪的學校。
未來教師的演講稿篇六
大家好！我演講的題目是《讓青春與使命一路同行》。
青春是美麗的，似晨出的朝陽生機勃勃；青春是無悔的，平凡的崗位上昭示著他不悔的選擇。“如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位？”這是偉大的共產主義戰士雷鋒的一段話，它告訴我們無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要發揮最大的能力，做出最大的貢獻。
今天，我要贊美這么一群人，他們就是在蕪銅高速公路上默默奉獻的收費員們。作為其中的一員，我無比的驕傲和自豪！伴隨著愛崗敬業、無私奉獻主旋律，我們與不息的車流，與綿延的高速公路同呼吸共命運，我們以路為家，以站為家，用自己的青春和激情，默默地為蕪銅高速公路奉獻著。
收費工作簡單而枯燥，重復著一句又一句的文明用語，一個又一個的機械動作，還要承受來自社會的不理解，讓我倍感無奈和委屈。記得那是一個下午，我正在值班，一個對收費有爭議的司機說什么也不肯交費。我耐心的給他解釋，他不僅不聽，反而破口大罵，一邊罵還一邊把錢朝我扔過來。面對如此蠻橫無理的司機，我的憤怒一下子就涌了上來，我的心在顫抖、我的拳頭在緊握。再看我們亭內的收費員，我平靜的撿起地上的錢？？打票？？找錢？？事后。收費員對我說：“班長！你怎么能咽得下這口氣啊！”而我卻對她說：“在工作中，如果我們與司乘人員發生了摩擦，只能講政策，講道理，堅持文明服務，再大的委屈也要承受，嚴格的組織紀律和嚴肅的法紀觀念要求我們在這種情況下不能沖動！”正是這種高度的主人翁精神使得我們的工作蒸蒸日上，也使得我們在忍耐中得到了修養，在克制中得到了鍛煉！
有人問：“背井離鄉，將美好的青春獻給平凡枯燥的事業，值得嗎？”我想，無論在什么崗位，都有英雄，都不平凡，關鍵在于我們如何看待他。遠離了城市的喧囂和繁華，我們擁有了別人無法感受到的恬靜和清新，那是種閑適的青春。遠離了城市復雜的人群，我們擁有了司乘人員對我們服務的肯定，司機一句簡單的問候，一個友善的微笑，卻讓我們感受著無盡的溫暖。記得今年的春節，是我第一次離家在收費站過年，雖然公司為我們準備了豐盛的年夜飯，但想著未能與家人團聚，我的情緒還是非常地低落，接待車輛時也無精打采，這時過來的一輛貨車，司機微笑的對我說：“小伙子，謝謝你，辛苦了，新年快樂！”聽到司機朋友真誠的問候，我猛然醒悟。是啊，“贈人玫瑰，手留余香。”只要我們真誠的為他人服務，也會得到同樣的認可和贊許，平凡的崗位，也能譜寫壯麗的詩篇。
青春是一支筆，繪制著心中夢想的.藍圖，青春似一把火，在黑暗的道路上照亮前方的征途；青春，更是一種責任和使命，用理想和激情譜寫我們服務社會、傳遞微笑的發展宏圖。我們要緊跟時代步伐，把個人的前途和命運與企業的前途和命運緊密結合，為企業實現“打造精品工程，鑄百年企業”的目標奉獻我們的青春！
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未來教師的演講稿篇七
尊敬的各位老師，親愛的同學們:。
大家好!
我們又迎來了新的一學期,今天是新的一年開啟新的希望。
作為一名教師，在新學期里，我一定要努力學習，踏實工作，學習新的教育教學理念，提高自己的教育教學水平。關愛每一位學生，做學生的良師益友。在這里我代表xx小學的全體教師向同學們說一聲：在這個學期里，我們全體教師依然會本著“對學生負責”的宗旨，團結協作、敬業務實、立足于講臺，力爭在新的學期里取得更優異的成績。
同時，在新學期里，我也想對同學們提出幾點希望和要求。
要學會辨別是非，凡是不對的事，我們決不能去做。要學會感恩。感恩是做人基本道德修養。感謝父母，給了我們生命;感謝同學和朋友，與我們一起學習、生活和游戲，使我們有了真摯的友情;感謝老師，給了我們許多知識，……總之，感謝每一位幫助過我們的人。
同學們，能不能做到啊!
最后，我衷心祝愿老師們在新學期里身體健康、工作順利、家庭幸福，祝愿同學們健康快樂進步!
謝謝大家!
未來教師的演講稿篇八
用愛心滋潤學生教師演講稿。
有人說，師德就是愛，愛一切的學生，愛學生的一切；有人說，師德就是奉獻，如春蠶，似紅燭。我說，師德就是甘于平凡、甘于平淡，甘于在日復一日、年復一年的蹉跎歲月中，以不變的熱誠去挑戰每一個教育的高度，以不變的熱情用心去愛每一位學生。或許我們每天做的就是一些微不足道的小事，平凡而細小，而這些小事卻足以融化冥頑的心，催開冰封的希望。對于學生來說，老師的一個贊許、一個關注的目光、一個信任的點頭，在他們眼里都是一種“愛”。受到了教師愛的鼓舞，他們會信心倍增地投入到學習活動中，能收到事半功倍的效果。
我覺得教師對學生的愛，能創設寬松和諧的氛圍，喚起學生的主體意識，啟迪學生的良知，培養學生良好的品德行為。作為一名教師，我們應該用心去愛每一個學生，特別是那些學習困難、行為偏差的學生。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾經指出：“從事教育職業就必須熱愛孩子，應該把自己的一顆心交給每個孩子，教師的心中應當有每個孩子的歡樂和苦惱。”老師對學生，只有愛得深，才能教得好。
人們常說“失敗乃成功之母”，但我總覺得“成功更是成功之母”。任何一個孩子心靈的深處都有想做一個好孩子的愿望，作為教師應該小心翼翼地呵護這美好的愿望，使孩子們從小就有一種自強自信的良好心態，使他們驅走內心的自卑，樹立創造者的自尊，帶著自信走向成功。教師應為那些掉隊的孩子創造再一次重新躍起的機會。近幾年，我連續擔任了畢業班的數學教學工作，每一屆所接的班級中都有一部分學生知識嚴重脫節，這些同學連做作業的習慣都沒有，且為數還不少，其中最差的一個在四年級期末考試時只考了4分。面對這些學生，退縮和放棄曾在我的腦海中一閃而過，但我沒有這樣做，因為我是一名教師，熱愛學生是教師的天職，教師應以博大的胸懷去熱愛每一個學生，不能放棄任何一個，更何況這些掉了隊的學生需要更多的愛和更多的關注。于是，每年接手了這些孩子以后，我努力幫助他們找回自信，為他們創造有可能成功的機會，讓他們重新認識自我，感受自己的價值，樹立起學習的信心。在教學過程中，我不斷地努力挖掘他們的閃光點，哪怕是一絲一毫也不放過，不斷地給他們創造、策劃成功的機會，同時不斷地鼓勵他們，孩子們慢慢地變得愛學習了，也慢慢地跟上其他同學了，最后的'畢業考試中，他們都順利地過關了。看著他們拿到畢業證書時的歡欣，我也由衷地笑了。
教育是以師生間心靈的溝通為前提的，連接師生心靈的橋梁是彼此的愛，作為教育活動的主體之一的教師首先就必須具備一顆熱愛學生的心。(演講稿)只有熱愛學生，教師才會有了解學生各方面情況的愿望，才能熱情主動地引導和幫助學生、真心誠意地尊重學生；只有熱愛學生，才會有把自己的知識和智慧無私傳授給學生的意愿，把知識源源不斷地輸入學生的心田。教師愛學生，就要走進學生的情感世界，用心去感悟孩子們每一絲的變化，用童心去感受孩子們的喜怒哀樂，使他們在愛的呵護下茁壯成長。
記得在一次剛接一個五年級班后不久發生了一件事，課間幾分鐘的時間，班上朱詩怡同學放在書包里的一只手表不翼而飛，教室里同學議論紛紛，口快的同學脫口而出：肯定是她的同桌顧某某偷的，她總是偷別人的東西。同學們都提議馬上搜身、搜書包，當我的目光與顧某某相對的一瞬間，一種復雜的情感從她臉上掠過，我馬上意識到，不能傷害任何一位同學的自尊心，要把壞事變成好事。我馬上示意同學們安靜，不要胡亂猜測，并表示老師一定會妥善處理好這件事情。我深深地感到，這孩子的家庭環境已讓孩子的心靈有所扭曲，作為教師的我雖不能力挽狂瀾，但應用自己的愛去拉她一把，所以，我選了一個不被任何同學發現的機會和顧某某面對面地進行了一次懇切的談話，最后，她低著頭拿出了手表，從她倔強的眼神中我看出她準備接受老師的責備和同學的指責，當她聽到我說絕對會為她保密的時候，她的眼睛里涌上了晶瑩的淚花。當孩子們追問我怎樣破了“手表案”時，我只是笑著對他們說這是老師的秘密。這以后，直到畢業，顧某某同學沒有再犯同樣的錯誤，學習上也有了明顯的進步，畢業時數學成績達到了“b”。畢業典禮那天，她在我的辦公桌上壓了一張紙條，紙上寫著：王老師，再見了，我會回來看你的！落款是：您的學生，顧某某！當我看到紙條的那一刻，我的眼眶濕潤了，我深感當初的做法是對的，試想，當初如果非要當場查個水落石出，無非使她在全班同學面前無地自容，被傷害的自尊心，再重新編織起來是很難的。人無完人，每個人都會有過錯，更何況我們的學生都是未成年的孩子，我們應該允許我們的學生犯錯，作為教師，教育學生首先要尊重學生，特別是那些做錯事的學生，我們更應用愛去喚起他們的自尊，讓他們懂得自強自愛。讓我們對學生少一分苛求，多一分理解；少一分埋怨，多一分寬容；少一分指責，多一分尊重。讓他們時時體驗到一種含有親情又高于親情，含有友情又超于友情的師生情，促使學生的心靈產生改正錯誤的毅力。讓每一個學生和埋藏在心底的求上進的火花熊熊燃燒。
因為有了愛，世界才變得如此多彩；因為有了愛，人類才有了巨大的進步。愛是人們身上普遍存在的一種心理需求，愛能拉近人與人之間的距離，而師愛則是人類社會中的一種特殊的愛，在教育學生的過程中，師愛更體現出不可估量的作用。有時一個微笑、一個動作，能打開學生的心門，能融化學生心中的堅冰。只有老師自己用心去愛學生，才能教會學生如何去愛戴別人，使學生更成熟懂事。在學生整個成長過程中，老師時刻都要伸出熱情之手幫助其向上攀登，用自己的真誠感化學生，用愛心去換取學生美好的人生。
作為教師，我的職業理念是：以愛心育人，育有愛心之人。在以后的教學生涯中，我會一如既往地把自己的愛傾注到教學中去，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血去滋潤，用自己的愛心去上每一堂課，愛每一個學生，為孩子們打開一扇扇窗，讓孩子們看到一個又一個色彩斑斕的新世界。
未來教師的演講稿篇九
學生是祖國的未來,他們的學習與進步,不僅是學生自己的事,更維系著家庭的幸福,社會的穩定和民族的振興，做為老師,更應該竭盡全力的教育他們。本站小編為大家整理了教師的優秀。
演講稿。
在這世上，有一種最能體現無私意蘊的情感叫做愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛心，因為教育本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導行，以智啟智，以性養性，以情動情的過程。
對于學生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同于母愛，因為師愛是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導學生產生巨大的內動力，去自覺地、主動地沿著老師指出的方向邁出。只有當教師給學生以真摯的愛，給學生以親近感、信任感、期望感，學生才會對老師產生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內心世界，我們才能“對癥下藥”，收到應有的效果。因此，教師必須用自己的愛心去感化學生，做到動之以情、曉之以理、寓理于情、情理結合，才會產生動情效應，從而收到較好的德育。
著名的教育家陶行知先生曾對教師說過一句。
名言。
：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。同時陶先生還用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學，就將其制止，并責令其到校長室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎勵你的，因為你比我按時來了。”接著又掏出一塊糖給男生：“這也是獎給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明很尊重我。”男生將信將疑地接過糖果。陶行知又說：“據了解，你打同學是因為他欺負女同學，說明你有正義感。”陶先生遂掏出第三塊糖說。這時男聲哭了：“校長，我錯了，同學再不對，我也不能采取這種方式。”陶先生又拿出第四塊糖說：“你已認錯，再獎你一塊，我的糖分完了，我們的談話也該結束了。”故事有些內容值得大家深思和玩味，有些老師從“后進生”身上找不出可贊揚、可夸獎的理由，除了不會多角度思考問題之外，缺少愛心不能說不是一個原因。
步入菁菁校園，迎面幾個大字：立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是一中人堅定的誓言!我永遠不會忘記自己身上的責任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，因為我知道：在這世上，有一種最能體現無私意蘊的情感叫做愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。
有愛就有一切。
有位詩人曾經說過：夢你所夢，思你所思，做你所做，因為寶貴的生命你只有一次，所以自己要選擇，選擇屬于的理想。愛因斯坦曾經說過：“我認為，對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師，他遠遠的超過了責任感。”一個人不論從事什么行業，首先必須熱愛自己的職業。只有這樣他才會全心全意的投入。而熱愛自己的職業的動力在于在工作中得到快樂。
x年前，我卻是帶著些許無奈和失落的激情，走上了三尺講臺。初為人師的我卻一直為教師這個"清貧"的職業而迷惑!在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中，尋不著教師的足跡??教師，仿佛只是生活的配角!
可是，當我看到一個個懵懂無知的孩子在我的關心鼓舞下，成長為一個個懂禮貌、講文明、有個性的小學生時，我發現這世間真的有“點金術”的存在，這個“點金術”便是教師高尚、細膩的愛心。所以我說世界上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，然而，有一樣東西卻是越分越多。那就是愛!愛，不是索取，而是付出;不是等價交換，而是自我犧牲。從此我心中充滿無數的激情和壯志。我暗暗對自己說：“我要無愧于自己的教師身份。是這愛，使我對這份工作更加成熟，更加得心應手，孩子們也在愛中溶化了，多少時光我們共同努力，共同分享。每天我都帶著喜悅的心情走入課堂，把自己的只是有計劃的傳授給孩子們，課堂上的和諧成了我生活快樂的音符。課下的一聲“老師好”融入了多少敬愛和認可，每當這個時候，我愿用我的知識去成為他們生活前進中的跳板，用我有限的能力和無限的精力把他們送上自己滿意的高等學府。
回味和孩子們的共同生活，操場上，我同他們一起玩耍游戲;教室里，我和他們一起交流學習。在他們中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是那樣吸引我。時而天真、時而深沉的交談，又常給我無窮的回味。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當我汗流頰背，口干舌燥時，我發現孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了;當孩子們有進步時，我所體驗的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的。久而久之，一個眼神，一個動作，孩子們都和我有了默契，能心領神會。我找到了自身的價值：教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。只要我們用心走進這座神秘的“兒童公園”，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個角落，我們也會從身邊的每一個瞬間得到快樂和幸福。
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未來教師的演講稿篇十
尊敬的老師們，親愛的孩子們：
金色九月，陽光明媚，秋風送爽。合著秋的節拍，伴著豐收的氣息，今天，我們又一次在九月的金色陽光里迎來了一個新的學期和一批新的孩子。當邁進我們煥然一新的校園時，我相信大家跟我一樣驚喜，一樣歡快。是的，親愛的孩子們因為你們的天真爛漫，因為你們的歡聲笑語我們的校園才會更加充滿生機。首先我謹代表全體老師熱烈歡迎新孩子的加入，同時也向所有孩子問好，并真誠地說一句：歡迎你們回到校園。
孩子們，在你們的身邊，有一群工作踏實，富有責任感的老師，他們用自己的腳，時刻丈量著現實與你們的理想之間的距離，你們向理想彼岸前進的每一小步，都給了他們無限的動力與希望。作為老師，我們早已做好了準備，我們將孜孜不倦地開拓、進取、創新，我們將矢志不移為你們傳道授業解惑，我們將一如既往地引導你們求真、向善、尚美。這是我們的職責，也是我們工作的價值所在。
同時，我們也殷切地希望孩子們，志存高遠，樹立遠大理想，將自己的理想與學校的榮譽、社會的發展、國家的興旺聯系起來。你們正處在繼往開來的新時代，良好的開端是成功的一半。一個好的開始，意味著孩子們應該帶著一顆溫暖明亮的心走入我們的集體。一個好的開始，還意味著孩子們應該樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到"會當凌絕頂，一覽眾山小"的境界。
老師們、孩子們，收獲的季節不在自然界，她蘊藏在我們每一人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展，開始一段新的征程。拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
最后，祝全體老師在新的學期中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝孩子們快樂成長，學習進步!
謝謝大家。
未來教師的演講稿篇十一
限的時間用到真正有價值的學習當中，拒絕膚淺，遠離平庸，冷眼時髦。慢慢的我發現自己變得安靜，成熟了許多，我不能說是哪一本書塑造了我，我想一個人素質的提高應該是廣種博收的結果。通過這次讀書活動，給我的工作帶來新的轉機，我用學習到的先進理念和以往積累的教育方法，獲得了學生家長的認可，取得了一系列教學的成功。
未來教師的演講稿篇十二
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
今天，我要演講的題目是：xxxx。
老師們，請問你們喜歡讀書嗎？你們喜歡讀什么樣的書？是那種讀起來讓你眉飛色舞、拍案稱快的書籍，還是那種浮想聯翩的書籍；是那種專業的書籍？還是那種休閑娛樂的書籍？不管是什么樣的書籍，喜歡讀書都是一件好事。請你拿起對我們人生有益的書，走入書的海洋，因為“書中自有黃金屋”“書中將有顏如玉”因為那書的海洋里，我們會開闊視野、充實思想、豐富情感、改變人生，更能讓作為教師的我們尋找到一份不同以往的自信。
我有一位當教師的母親，從小，我就受到母親的影響，對教師的職業充滿了向往，也對教師充滿了敬佩，我希望有一天，我能像媽媽一樣，把知識播種在每一個孩子的心田，使他們獲得種子的力量，從而在自由的空間恣意的成長。為了實現這個美麗的夢想，我曾經追尋過陽光，因為那是先進的教育理念和思想，追尋過溪流，因為那是孩子們創新的源泉，追尋過清泉，因為那是孩子們的明眸，追尋過鳥鳴，因為那是孩子們在歡呼、在歌唱。
在不斷的追尋過程中，我品嘗過勝利的喜悅，我成功的成為了一名教師，從事幼兒教師的幾年時間里，我得到過學生很多的肯定，也擁有過很多榮譽，“優秀教師、骨干教師、優秀兒少工作者等等”。我可以不謙虛地說，我在教學上是個成功者，在工作中，我是一名佼佼者。但是，20xx年，因為愛人的工作原因，我不得不來到另外一座城市，但我仍然選擇的是幼兒教師這個職業，因為我愛這份工作，愛這份天底下最光榮的職業。
人生沒有一帆風順的時候，在初次來到這座城市任教時，我碰到過很多的挫折，有很長一段時間，我迷失了方向，我不知道幼兒音樂教育為何物，甚至連最基本的微機操作都不會，與本地教師比起來，我感覺自己明顯弱勢了很多，在原單位的優越感和自信已經變得蕩然無存，我沒有了信心，做事說話都小心翼翼，連給孩子上課都變得模式化，成了一個不折不扣的外來人。
就在我嚴重懷疑自己能力的時候，幼教中心舉辦了“書香家園”這個活動，在這次活動中，我又重拾了信心，找回了曾經的自己。我開始反思自己，很久以來失去的自信，自我慣性維持的不安，究其原因才知道是由于不讀書學習所造成的'。一個老師總也不讀書必然會缺乏文化的積淀和底蘊，不能充實，優化自己原有的知識結構，窮其終生，也只能是一個呆板的教書匠。更何況我已遠遠的被這個團隊拋在了后面，我決定把有為您服務的時間用到真正有價值的學習當中，拒絕膚淺，遠離平庸，冷眼時髦。慢慢的我發現自己變得安靜，成熟了許多，我不能說是哪一本書塑造了我，我想一個人素質的提高應該是廣種博收的結果。通過這次讀書活動，給我的工作帶來新的轉機，我用學習到的先進理念和以往積累的教育方法，獲得了學生家長的認可，取得了一系列教學的成功。
在發展越來越快的時代，希望各位老師們都能愛上讀書，只有博覽群書，才能使我們的知識淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣；只有愛上讀書，才能正在做好教書育人這份工作。老師們，把讀書學習，作為我們自己終生的選擇，相信自己，相信未來為您服務。
未來教師的演講稿篇十三
孩子的聰明與否對孩子的學習肯定有影響。然而孩子的聰明與否是天生的，孩子的智力是有差異的，承認這一點非常重要。如記憶力好的孩子成績相對而言較好，如計算能力差的孩子隨著年齡的增長會有所改善，然而應用題的列式總是錯，則是思維的問題了。思維和記憶的差異很多來自天賦，然而我們家長應該創造更多的條件最大限度地去開發。
2、性別。
男孩、女孩對學習成績是有影響。幼兒、小學階段學得較好的則是女子居多，而男孩子各方面的發展會落后于女孩子。即青春期前女孩發展的速度較快，青春期后男孩發展的速度快。所以男孩子的家長要有耐心等待孩子的成長，這是一種天然的力量。
3、孩子的習慣。
沒有人天生懶惰，沒有人天生嘴饞……這些都是后天的，稱之為“習慣”、“人品”、“德性”。所以，家長的作用力就在于把影響孩子學習成績的、后天通過努力可以有所改善、可以培養的這些東西抓好。一個家庭對孩子最大的貢獻有兩點：一是和睦的家庭氛圍，一個家庭除了掙錢外，還有孝敬老人，快樂……即使將掙錢放在首位，但也并非唯一，否則家庭難以和睦。二是培養孩子好好做人。家長并非要教孩子很多的知識，而是自身的勤勞、善良、對待事情的認真等等，這些品性對孩子的影響是巨大的，因此，我們應做一個合格的家長。這兩條對任何一個家庭都能做到。近幾年所做的家庭教育的案例告訴我們：人人都能做一個合格的家長，一個優秀的家長，關鍵在于你心里面有多重視。孩子的成長先是由外而內，你怎么教育，他就怎么成長，即應該讓他的內心積累很多的好東西。如一個孩子長到十三四歲的時候是越來越難管，也就越來越不要管，如果他內心有很多好東西的話，那么他將由內而外，這樣，孩子則很省心。所以，給予孩子內心美好的的東西最為重要。
未來教師的演講稿篇十四
漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅散了料峭的寒風，送來了溫暖的氣息!被風簇擁著的春天，陽光和煦，萬物生機勃勃。“紅杏枝頭春意鬧”，讓我的心情也隨著春天的到來而舒暢，演繹春天的方式扣人心弦。
“一年之計在于春”，這個春天，是我們開始撒播“知識種子”的季節，需要我們精心培育，辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀。在課堂上，我們應該全神貫注的聽講，積極回答問題，課下，可千萬不能忘了給“知識種子”澆水，帶著理解去溫習學過的知識。
簡單明了的話語，做起來談何容易?對于一個自制力差的我，想要去完成目標，就像蝸牛爬向金字塔的頂峰，步步為艱。盡管如此，我也下定決心，全力以赴，去知識的海洋中遨游，去實現我的理想，我的目標。
我的遠大目標，長大后是考上一所名牌大學，在這一段艱苦的途中，會讓我遇到許許多多的“絆腳石”，但是我相信我可以經受一切困難的磨練，“寶劍石從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只要我能夠踏踏實實的學習，認認真真聽課，像美國的亨利。福特那樣做人做事。因為他的認真與執著讓我感動，也讓我明白了一個道理：任何一個成功者，背后都有著別人難以想象的艱辛。只要把簡單的事情做好，就是不簡單;只要把平凡的工作做好，就是不平凡。做任何事，只要你邁出了第一步，然后再一步步地走下去，你就會逐漸靠近你的目的地。如果你知道你的具體的目的地，而且向它邁出了第一步，你便走上了成功之路!
我想：只要我能夠堅持下去“盡心就是完美”、“我一定能行”，雖然我不聰明，但是我知道“天才=99%的汗水+1%的靈感”，從現在做起，我要認真樂觀的學習，享受學習中的快樂，在困難面前決不屈服，在失敗面前決不放棄，在挫折面前決不退縮……那么，我現在的艱難會換來未來的成功。
我仿佛看到：未來在勝利的曙光中照耀著我，讓我充滿自信，憧憬未來，我的未來不是夢!我自信!我成功!
未來教師的演講稿篇十五
尊敬的xxx，親愛的xxx：
你們好！
我今天要演講的題目是《未來在誰手中》。偉大的英國詩人雪萊曾說過：“過去屬于死神，未來屬于你自己。”我想當你們聽到這句話的時候，每個人都會有自己的思考。不知道你們是否構想過自己的未來，也許你們當中有人會說：“未來不可預知，構想也是枉然。”但今天我要對你們說：“未來在我們自己手中，雖然未來不可預知，但是你的未來卻與你現在的努力和準備密不可分。”
17xx年9月22日在英國薩里郡紐因頓的一個鐵匠家庭里一個男嬰出生了。當他13歲時就在一家書店當送報和裝訂書籍的學徒。他有強烈的求知欲，擠出一切休息時間貪婪地力圖把他裝訂的一切書籍內容都從頭讀一遍。讀后還臨摹插圖，工工整整地作讀書筆記；用一些簡單器皿照著書上進行實驗，仔細觀察和分析實驗結果，把自己的閣樓變成了小實驗室。在這家書店呆了八年，他廢寢忘食、如饑似渴地學習。他就是英國物理學家、化學家，也是著名的自學成才的科學家法拉第，1820年奧斯特發現電流的磁效應之后，法拉第于1821年提出“由磁產生電”的大膽設想，并開始了艱苦的探索。1821年9月他發現通電的導線能繞磁鐵旋轉以及磁體繞載流導體的運動，第一次實現了電磁運動向機械運動的轉換，從而建立了電動機的實驗室模型。接著經過無數次實驗的失敗，終于在1831年發現了電磁感應定律。這一劃時代的偉大發現，使人類掌握了電磁運動相互轉變以及機械能和電能相互轉變的方法，成為現代發電機、電動機、變壓器技術的基礎。
19xx年生理學和醫學獎獲得者羅伯特·巴雷尼小時候因病成了殘疾，他母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：“孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！”母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來。從那以后，只要一有空，巴雷尼就練習走路，做體操，常常累得滿頭大汗，但他經受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習，學習成績一直在班上名列前茅。最后，以優異的成績考進了維也納大學醫學院。大學畢業后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經學的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學和醫學獎的領獎臺。
xxx，不管你在今天之前是否將未來抓在手中，但今天過后，讓我們重整舊時的行囊，撣去身上的塵埃，把昔日的虛幻換成凝重，用曾經堅定的腳步踏出深深的印跡。縱然路有荊棘，途有坎坷，我們也要勇往直前；即使太行雪擁，蜀道峰連，我們也要直掛云帆。
邁進，向著未來，無悔地迎接生命的輝煌，創造生命的火紅！
未來教師的演講稿篇十六
親愛的老師，同學：
早上好！今天我國旗下講話的題目是《好習慣成就大未來》。
有這樣一個故事：北京有一家要求很高的外資企業招工，一些學歷水平，身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關斬六將，進入了最后一關——面試，可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經理回來了，說："面試已經結束"。他們納悶，總經理說："很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的'人"。這些年輕人一聽，頓時捶胸頓足："我們長這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯，有這么嚴重！"。
知識，能力固然重要，但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀，不經意間，助你一臂之力。一個壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。播下一個行動，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。
熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立；文明禮貌，微笑對待每一個人；學會尊重，耐心聽別人把話說完；保護隱私，別人的東西不亂動；利人利己，用過的東西放回原處；誠實守信，說到做到；待人友善，觀看比賽文明喝彩；遵守規則，上下樓靠右行；勤奮自強，天天鍛煉身體；講究衛生，干干凈凈迎接每一天……還有很多很多好習慣好現象。同學們，請問這些你都做到了嗎可能有些同學回答得很干脆，我想這些同學都做到了；有些同學回答得很慚愧，這些同學可能有部分做到了；還有一些同學沒有回答，我想可能是沒有做到。在這里，我向所有同學提出倡議：請認真和聽取學校老師，大隊干部和值勤同學對你的規勸和教育。
親愛的同學們，從今天開始養成好習慣，明天就可以成就你的大未來。
未來教師的演講稿篇十七
尊敬的領導、老師們，親愛的同學們：
大家好！
我是七（6）班的陳樂寧，今天“國旗下演講”的題目是《喜迎新年暢想》。
寒風料峭，冬意濃濃，我們的耳畔已經傳來20xx年的腳步聲。
轉載自 www.tb8k.com
回首往事，20xx年，我們勤奮學習，努力拼搏，團結友愛，互幫互助。
展望未來，20xx年，一元復始，萬象更新。對于每位同學而言，新的一年都將開啟新的歷程，新的歷程都會承載新的，新的希望必將擁抱新的夢想。借新年到來之際，我想向所有同學們發出三點倡議：
一、倡議同學們在新的一年里能做到“嚴于律己，寬以待人”，形成良好的人格素質和道德規范。倡議同學們在社會，能做一個恪守法律法規，踐行社會公德的好公民；在學校，做一個遵難忘守校規校紀，尊敬師長，團結同學的好學生；在家里，做一個孝順長輩、敢于擔當的好。
二、倡議同學們在新的一年里能做到，奮發學習。常言道：“一年之計在于春，一日之計在于晨”，而青少年時期正是人生長河里的。我們只有把握現在的每分每秒，才能放眼于的未來。
三、倡議同學們在新的一年里能對充滿希望，充滿正能量。生活，總是充滿希望的，新的一年里，我們可能會遇到這樣、那樣的機遇或挑戰，有時我們甚至會遇到困難。但是我堅信，聰明的你一定明白：總是屬于積極進取、不懈努力的孩子。你一定知道：夢想是燈，能照亮前行的路。所以，我們一定要，堅持夢想，堅守信念。這樣，未來的你，就一定會取得成功。
最后，我衷心祝愿親愛的同學們在新的一年里開心快樂、學習進步；祝愿各位領導、老師身體健康、工作順利！
未來教師的演講稿篇十八
尊敬的各位評委老師，大家好，我叫，現就讀于萊州市朱由中學，我曾在煙臺第8屆中小學電腦作品大賽獲電子報刊一等獎并且被推薦到省里參賽。在初中四年里，我連續四年被評為市級優秀學生，年年取得了較好的學習成績。在這里，我要感謝我的老師，我的父母，沒有他們的幫助和呵護，就沒有我今天的成績。
有了目標人才能為之奮斗，黃伯云、歐陽自遠、諾貝爾等，這些都是我學習的榜樣，他們在自己的崗位上堅持技術創新，盡管我現在不能像他們一樣為祖國的科技事業作貢獻，但是我有著一顆學科學、用科學的心，盡管在這條道路上會遇到很多困難，但我堅信只要有毅力，辦法總會比問題多。
清晨非洲草原上的羚羊從睡夢中醒來，它知道新的比賽就要開始，對手仍然是跑得最快的獅子，要想活命就必須在賽跑中獲勝，另一方面，獅子的思想負擔也不輕，如果跑不過最慢的羚羊，其命運都是一樣的，二十一世紀，國與國的競爭愈發激烈，但國與國的競爭歸根到底還是科技的競爭，英國抓住了十八世紀的蒸汽革命，率先實現了工業化，確立了“日不落”帝國;美德兩國抓住了二十世紀的電氣化革命，成為了世界世界經濟強國;美國緊握住了二十世紀初的微電子革命，首先實現了電子化管理，將世界各國遠遠的拋在身后，其經濟快繼續領跑世界。可見科技對于一個國家是多么的重要。中國要發展，必須大力發展科技，盡管我國現在在一些領域已經達到了世界先進水平，但是這還遠遠不夠，我國的總體科技水平與發達國家相比，差距還是很大的，我們必須認清自己的劣勢，只有這樣，我們才會有不斷向前的動力。
少年，被譽為祖國的未來，我們掌管著祖國的未來，為此，我們更應該學好科技，努力進行科技創新，為國家的發展、民族的強盛做貢獻。
作為男孩子，我從小就對身邊的各種電器產生了濃厚的興趣，收音機、錄音機、四驅車等成了我擺弄的玩具。上了小學后，學習了一些基本的電學知識，這更增加了我的興趣，我開始自己做一些科技小制作，積極參加學校組織的科技小制作比賽并且在二年級時獲得了二等獎，這大大激發了我的創作熱情，我還經常根據自己的需要做一些小東西來方便自己，像小電風扇、自行車燈、迷你四驅車、太陽能熱水器等等都是我的杰作。
在三年級時，我代表學校參加了市里舉辦的科技知識競賽為了能取得較好的成績，我做了大量的科技知識準備，我在指導老師的幫助下學習了三到五年級的科技知識。勤奮是走向成功的必經之路，在這次比賽中我取得了較好的成績，這大大鼓舞了我的信心，雖然以后遇到了很多困難，但我的老師給了我很大的鼓勵，使我重拾信心，在此我要感謝我的老師。
二十一世紀的文盲不在是不識字的人，而是不懂科技、不懂計算機的人，上了小學四年級，學校買了一批新電腦，自此以后，我開始接觸windows系統，并且對它產生了濃厚的興趣，我參加了學校的計算機興趣小組，在計算機小組這個大家庭里，我“貪婪“地吮吸著知識，我堅信，有付出就會就會有收獲，我每天都堅持到計算機興趣小組活動，我珍惜每一秒鐘，時時刻刻都在努力學習，到了小學五年級，我已經熟練地掌握了計算機基礎操作和文字處理的相關軟件。我從中學習了很多電腦知識，交了很多好朋友，我堅信沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
未來教師的演講稿篇十九
親愛的老師，同學：
大家好！
為新中國立下汗馬功勞的共產黨員們，在物質那樣匱乏、艱苦的條件下，在那硝煙四起的`戰爭年代，他們對自己的信仰，對共產黨都始終堅貞不渝。艱苦的生活沒能消磨他們的斗志，慘烈的戰爭沒能打消他們讓中國雄起的信念，因為他們始終堅守信仰，始終心向光明。
司馬遷，這個很少有中國人不知道的人物，不管是“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，還是“死有重于泰山”的名言，都足以振聾發聵攝人心魄。這位皇帝身邊的人，有著永不背離的信仰，有著超乎尋常的為信仰而堅韌的品性。所以他成功了，他名震史家，名垂千古。與眾多成功者一樣，成功于信仰的不泯滅。
人生還需要有一個目標來給將來的自己定位。青春年少，正是立志目標的好時機。
蘇軾，在他20歲左右就立志要“讀盡天下書，識遍天下字”，青春志狂，傲雪凌霜。然而他做到了，他成了北宋文壇上的領袖，連歐陽修都自愧不如。他詩、文、書、畫、樂無一不通無一不精，他有一個目標，他有一個敢于超越前人的大膽想似。所謂心懷廣宇，志存高遠。一個人只有擁有一個信仰一個目標，才能處世不驚臨危不亂。
目標就是方向，就是動力。沒有目標的人生活的會很茫然無措，似霧里行走。似圍圈放牧永遠走不出自己的井底世界。
鑿壁偷光，囊瑩映雪，他們都有一個目標一個遠大的志向。然而光有一個目標還不行，空想建不成社會主義。還需付出實踐付出努力付出艱辛，三更燈火，夜半讀書，“不經歷風雨，怎能見彩虹”。在這一過程中要有一種寂寞精神，吃苦精神。不拋棄不放棄。
給自己立一個目標吧，讓人生不至于迷路。《第子規》中說：“朝起早夜眠遲老易至惜此時”，只有立足當下奮發圖強努力拼搏，才能展望美好未來。
未來教師的演講稿篇二十
尊敬的老師、同學們：
大家早上好!
我是xx，來自高一二班。今天我在國旗下演講的主題是“總結過去，展望未來”。
我們再次站在國旗下迎接新的一天，我們第一次大型考試已經結束，在今天早上，大家感到冷還是暖，答案并不重要，重要的是表達你的真實感受和如何面對現實，并認清自己，挑戰自己。
寒暖交替是規律，我們的努力更是規律。我們都有自己的或大或小的夢想，為了夢想，我們要做的就是寒冷里戰斗，在酷暑里揮汗。
同學們，作為一名初中生，我相信這里的每一個同學都有學好的愿望，都希望自己的學習質量和學習成績都優秀，取得優異的成績，得到老師家長的表揚，同學們的羨慕。但有些學生考試不理想，灰心喪氣。
事實上，學習過程本身就是不斷發現問題和解決問題的過程，考試可以暴露我們的問題，成績不理想是因為出現了錯誤，對于出現的錯誤，應立即采取補救措施，提高學習成績。所以不理想是提高成績的催化劑，失敗可能是必要的。
中國有句老話：“失敗乃成功之母”。但我們都知道，并非每次失敗之后都會有成功。關鍵是要從失敗中吸取教訓，改正錯誤。我們應該仔細地把試卷上出現的問題進行分類，而不是簡單地把錯誤歸類為粗心大意。你每丟一分都是有具體原因的，比如粗心大意、概念不清、基本功不扎實、時間不夠、過程不夠完整、能力不夠等等。此外，我們的老師經常強調，最有效的復習方法是在考試前做過去的錯題，所以在每次考試中錯誤的問題應該分類保存。
我不欣賞那些膽小和安逸的人，我欽佩那些表現出不斷奮斗精神的人，而那些永不言棄的人更值得尊敬。失敗是困難的，但不去爭取成功，反而更糟。失敗并不可怕，可怕的是不敢面對失敗。人生的真諦是奮斗，是不懈追求，是失敗之后的新一輪搏斗。真正的強者，不是詛咒成功者，不是怨天尤人，而是反思自己，探索其內在寶藏，重新再來。雖然在失敗中流過眼淚，受了傷，但要擦去眼淚，更要奮力爭取更大的勝利。
“青山遮不住，畢竟東流去”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”我們的未來不是夢!
今天我就講到這里，謝謝大家!
