總結能夠促使我們反思過去的行為，不斷提高自己的綜合素質。在寫總結之前，先要對所總結的內容進行深入思考和理解。歡迎大家分享自己的總結經驗和心得。

20-60歲教師的發言材料篇一

今天，作為幼兒園班主任又是一位男教師站在這里與大家進行交流學習，我感到非常的開心，但我深深地知道當一名幼兒教師必須有超人的耐心和博大的胸懷。我是這樣想的，也是這樣做的。為此，我身感自己在班中的重任。但是，與在座的各位班主任來說，我要向你們學習的地方很多。今天只能是淺談我的班主任工作中對班級工作的認識和看法。

我班幼兒是學前班的小朋友了，對教師、同伴都已熟悉，我就抓住良機對他們進行“感情投資”力增讓幼兒在感覺上認為我是他們的同伴而不是教師，不論在語言、動作、表情上都如此，一日活動中我都讓自己盡力“兒童化”，來拉近和孩子的距離，而不是扮演教師的角色命令式地讓孩子不許動這不許碰那，這樣不好那樣不對。而是讓他們的的喜怒哀樂讓我一起分享。

嘴勤就是多鼓勵、表揚孩子，有一句話不這樣說嗎“好孩子是夸出來的”此外，嘴勤還表現在多與家長溝通，在家長面前多夸夸他們的孩子，家長肯定會眉飛色舞地積極配合你的工作。手勤就是多為孩子做些教具、玩具，讓幼兒在快樂的氛圍里接受知識發展能力，手勤還要多為孩子整理衣著的整齊之事。眼勤就是多觀察幼兒，看其狀態、表情、語言、動作對突發事件即時處理，就如兒歌說的那樣：“教師的眼睛最大，誰的辮子散了，扣子掉了鞋子反了，衣褲濕了，教師都知道”腳勤就是經常到孩子中去，多與幼兒接觸，在開始習慣還末養成時要多跟班進行督促檢查。

在教育中我總是對孩子多一些柔和，少一些苛刻，多一些引導少一些壓力，視孩子的調皮和錯誤為其成長中跳躍的小音符，因為我認為微笑會讓孩子覺得你是太陽;愛會讓孩子對你產生信賴;寬容會讓孩子變得輕松。試著用童真去體會孩子的世界你一定會有很大的收獲。

每天進行室內外設施排查工作，確保無安全隱患，對特殊幼兒進行詳細的晨間記錄。午休時檢查幼兒午休狀況，及時的向家長反饋，讓幼兒平平安安快快樂樂地在園度過每一天。此外認真記錄每個孩子的發展，做好幼兒的成長記錄，掌握幼兒的第一手資料。

雖是一種“無聲的教育”，卻能達到“此時無聲勝有聲”的效果，“身正”，對班主任來說尤為重要。班主任要為人師表。言行一致，以高尚的道德，良好的個性教育孩子。如果連自己看到垃圾就不知拾起，待人接物視而不見的又從何談起去教育孩子呢?!

平日，我利用家長接送孩子時與其個別談話溝通，反饋幼兒在園的情況，達到了家園共育的目的。有時，我收集一些家教文章，剪貼在教室門口的“溫馨提示”上，哎!大篇理論誰樂乎看?為吸引家長，我就在文章周圍多貼上我班幼兒照片，大題寫上醒目文字：本周寶寶之星。家長一看自己孩子上了光榮榜，以為文章有介紹自己的寶寶的事跡，迫不急待地進行瀏覽，讀不到一半就會被文章吸引，因為現在孩子大都是獨生子女，家長很重視幼兒的家教呀。還有就是我們的班級博客，我都會及時更新博客內容，在班級博客里，有班級活動的照片，有家長需要的育兒資料，有班級通知，有每天的家庭作業，有兩位教師的教育隨筆，內容還算豐富，也希望在座的各位教師能光臨班級博客指導。

孩子的心靈就像一張潔白的畫紙，需要我們用心去畫才會讓畫紙真正變成有價值的藝術品。我給了孩子們最純真的愛，孩子們也給了我最真摯的回報。在工作中我深深體會到：教師的愛是滋潤孩子心靈的甘露。是哺育孩子健康成長的陽光和清泉。只有愛，才能化解孩子心中的煩悶;只有愛，才能縮短我們與孩子的距離。愛，讓我珍惜時間，鉆研業務;愛，讓我耐心地，面對每一個孩子，一往情深。

總之，作為幼兒教師，只要我們用心對待每一個孩子，象爸爸媽媽一樣去關愛他們，家長放心，孩子也快樂。

20-60歲教師的發言材料篇二

太陽總在有信念的地方升起，月亮也總在有信念的地方朦朧，信念是永恒的微笑，使你的心靈永遠充滿激情，使你的雙眼永遠清澈明亮。教師就像一顆星，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔，沒有朝霞那樣眩目。豆花問答網整理的教師感人事跡發言材料大全資料，提供參考，歡迎參閱。

在每個人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵你走向成功。因為只有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升騰冷漠的生命，才能裸露許多靈魂，以及在長長的黑夜襲來時也有耐心期待天光。

美國紐約歷的第一位黑人州長;羅杰羅爾斯就是憑著一個信念而成功的，羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，在那兒出生的孩子，長大以后很少有人獲得較體面的職業，在他上小學時，他的校長皮爾保羅鼓勵他說："你將來是紐約州的州長，羅爾斯聽了這話，相信了它，并且，從那天起，紐約州長就像一面旗幟，在以后的40多年間，他沒有一天不按州長的身份要求自己，51歲那年，他真得成了紐約州長，羅杰羅爾斯就是憑著終有一天能當上州長的信念使自己走向了成功。

在我上學讀書的時候起，看見老師站在講臺上給我們講課，就開始覺得教師這一職業多么的令人向往，將來我要是能當一名教師那該多好啊。在中學畢業后，由于種種原因，我走進了宜昌市水利電力學校，曾一度后悔過，可后來，還是讓我走上了這神圣的講臺，我難得的機會啊!

當我走向神圣的講臺，看著臺下孩子們一雙雙求知的眼睛，我不由自主的產生了要當一名優秀教師的信念。在這個信念的支持下，我如饑似渴的學習，以滿足一名優秀教師所需要的知識功底和教育。

教學。

功底。我參加了學歷培訓，拿到了我夢寐以求的大專文憑。為了適應新世紀的教育要求，我刻苦學習了計算機，現已能較為熟練的運用多種軟件，并能制作一些簡單的課件，以備必要時所用。在課改來臨的今天，我又多次參加新的課標培訓，接受新的教育理念，并用新的教育理念來指導我現實的教育教學工作，希望使自己能走在新課改的前列。

要想成為一名優秀的教師不僅要有較強的業務素質，更重要的是要有顆愛心。作為老師，在學校的身份是多重的，既是知識的引導者，又是學生的朋友，更要像慈愛的母親那樣去關心他們，因為在他們幼小的心里母愛是一縷陽光，讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。在他們生病的時候，我會毫不猶豫的騎上車送他們去看醫生。對待同學的錯誤時，我往往最先考慮的也是學生的自尊，以學生最能接受的方式來進行處理，對他們動之以情，曉之以理，讓他們改正錯誤，走向成功。在我這顆愛心的澆灌下，終于得到了同學們的認可，在全校組織的"最滿意教師"的評比活動中，全班64名學生都對我投上了最滿意的一票。這使我倍感欣慰。

太陽總在有信念的地方升起，月亮也總在有信念的地方朦朧，信念是永恒的微笑，使你的心靈永遠充滿激情，使你的雙眼永遠清澈明亮。教師就像一顆星，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔，沒有朝霞那樣眩目，沒有白云那樣高遠，但從來無怨無悔，與世無爭，總是在一個不顯眼的角落里，奉獻那份光和熱。

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!

楊xx,他為了不影響工作，耽誤了最寶貴的診治時間。在診查出白血病后，只對同事提出了一個要求：“就是不要把病情告訴任何人!”

十五年來，他大部分的時間都擔任班主任工作，并且連續多年擔任初三班主任。無須講他對學生的教育教學的無微不至;也無須講為了學生他對家人的諸多虧欠;單是十五年來他的家訪歷程就可以寫成一本長長的書。

記得有一次他長途跋涉一個多小時，費盡辛苦才找到學生家。但見到家長時卻連一個字也說不出來，因為他實在是太累太餓了。家長拿出花生給他吃，他竟然連殼都沒扒干凈就往嘴里送，家長和學生見到此情此景，不禁熱淚盈眶。還有一次，他在寒冷的冬夜里冒雪家訪，家長不在家，他干脆留下來為學生生爐子做飯。家長回來后，竟然意外地吃到了老師做的飯菜，哽咽著難以下咽。最讓人心酸的是一次夜晚家訪，一家一家的走去，歸來時已是夜里的十一點鐘了。山路狹窄，當時又沒有路燈，他一不小心，從高達近十米的崖上跌落下來，腿碰破了，臉也掛了花，四周群山寂靜不語，只有碎石依稀滑落。不知道他是否感到過孤獨與委屈，只是在第二天的課堂上依然看到他在激情滿懷的講課。

謝謝大家!

各位領導、老師：

今天，我懷著十分激動的心情，向大家講述我校常老師的先進事跡。常老師是一位在農村任教近30年的老教師，在鄉村教育這一平凡的崗位上，她清貧而充實，溫和而堅定，平凡而激越。她幾十年如一日，讓平凡的工作變得不平凡，為的就是這一方熱土，這千家萬戶的孩子，這迎風翻飛，高高揚起的責任。

我剛來到這所小學時，就為常老師的工作精神而折服，大家常常說她是一位“工作狂”。不論寒冬酷暑，常老師總是第一個到校，最后一個離校。批改的作業，我校沒有一位老師不佩服。學生家長對她是交口稱贊：“把孩子交給你，我們一百個放心。”家長們都爭著把孩子送給她教。

后來，通過同事的介紹，我漸漸對常老師的了解多了。原來，常老師是一位老民師，在邊遠的農村小學工作了有20多年，調來中心小學時間也不長。當時的那所小學教室簡陋，沒有桌凳，常老師就帶著孩子，用泥巴和土坯壘起桌凳;沒有黑板，用木板釘起黑板;老師少，就進行復式教學。在繁重的教學任務前，她再苦不叫苦，再累不叫累。有的學生因年齡小，家務活多，不能整天上課，她就背著小黑板，到家給孩子補課。

有一件事令我深深感動。在九十年代初，我們這兒開展了掃盲運動，常老師接受了一個大村的任務。那是一個寒冷的冬天，上課的時間正好趕上了大雪。因為冷，學員們都不愿意來上課了。這時，常老師背上教材，扛上一塊小黑板，迎著風雪出發了。她一個村莊一個村莊地走，教完一個，再教下一個，一天要走三四個村莊。學員們被常老師感動了，說：“我們如果不好好學，別的不說，至少對不起常老師!”后來，她的這個小組再也沒人缺過課。常老師的掃盲工作受到了縣委縣政府的嘉獎。當我和她說起這件事時，常老師淡淡一笑：“沒什么，只是盡自己的一份責任而已。”

是呀，“盡自己的責任而已”，一句話中，讓我們看到了常老師多么高尚的師德。

親身感受了常老師對孩子的諄諄教導，我才真正懂得什么是“為人師如為人父母。”常老師對待那些調皮、不愛學習的孩子特別有耐心。經常找他們談話，犧牲自己休息的時間，給他們開小灶。晚上，我到她家竄門時，常看到常老師在為這些學生批改作業，研究教育他們的方法。

常老師對學生的關愛真是無微不至。記得她們班上有一位孤兒，常老師經常在生活上關心她。一個冬天的早上，常老師發現這位學生，衣著單薄，被凍得瑟瑟發抖，她立即帶著這個學生，到商店里買了一件新棉襖。要知道，常老師平時，自己都舍不得買件新衣服。

常老師對學生的真誠關愛，也深深感染著她的學生們。她教過的學生，一說起她，都發出由衷的贊嘆。記得有一次，常老師不小心摔傷了，在家休息。這可急壞了她的孩子們，他們將自己的零花錢湊起來，買來營養品，一起來看望老師。有的孩子沒有錢，就偷偷從家里拿來雞蛋送給老師。其他老師都非常羨慕，甚至還有些嫉妒，但也打心眼里佩服她。

當常老師得知我要說說她的先進事跡是，她卻說：“我有什么可說的，沒有高超的教學技藝，也沒有出色的教研成果，還是多寫寫別人吧。”不過，還是應常老師的要求，沒有說出她的真名。最后，讓我用一首小詩來表達對常老師的敬意吧!同時，也與大家共勉。

謝謝大家!

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!

你們看，她是誰?她就是黑龍江省佳木斯市第十九中學的語文教師、德馨華夏的時代楷模、最美女教師--張麗莉。就是這樣一個普通的、毫不起眼的女子，生死關頭，英勇無比，做出了感天動地的驚人壯舉，用雙腿高位截肢的代價詮釋了什么是師愛，用師愛譜寫了一首無悔的青春之歌!

朋友們，讓我們假設這樣一個情景：一輛汽車飛一般地駛過來，一個孩子眼看就要命喪車輪，這時候你會怎么做?是袖手旁觀還是挺身而出?問我?說實話，我也曾多次拷問自己:假如同樣的事情擱我身上，我就一定能像張麗莉老師那樣用自己的血肉之軀給學生筑一道堅固的保護墻嗎?我真不敢肯定。可是，20_年5月8日的那一秒我們的張老師做到了。

那一秒，不容思考不容猶豫不容掂量;那一秒，一個美麗的靈魂做出了一個美麗的決定，挽救了一個生命，讓世界有了一個久違的感動;那一秒，她最美!

這樣絕美的畫面在四年前的汶川地震中我們也曾領略過，大家一定不會忘記,譚千秋老師如大鵬展翅的雙臂也是在一秒間定格的。你可知道，就這偶然的一秒、短得不能再短的一秒，凝聚了多少日積月累的師愛?張老師言而有信，她用行動給學生做出了光輝榜樣：她是一個堅守良知的人，一個意志堅強的人，一個道德高尚的人!

在知曉張麗莉老師的先進事跡前，我曾標榜自己是個有愛心的老師。從登上講臺的那天起，我就把陶行知先生的"沒有愛便沒有教育"奉為座右銘;由于我對學生的關心和照顧，學生親昵地稱我為"老師媽媽";在學生的周記本里，我也親切地稱他們為孩子……現在我才知道，與張老師相比，我對學生的愛小得可以放進衣袋里。

大愛無疆，大美無形，這就是一個80后的年輕教師用師愛譜寫的無悔青春!

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親愛的朋友們，你看，華夏大地春色正好，浩渺天空太陽正晴。我們還猶豫什么?等待什么?立刻行動起來，讓我們與張麗莉老師一道，伴著可愛的孩子們，放飛師愛，譜寫無悔的青春!我相信，在松桃教育戰線上，不，就在我們中間，一定會涌現無數個張麗莉，那個人就是我，那個人就是你!

謝謝大家!

很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢想。今天，人類仍無翅膀，但我們每一個人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領空展翅飛翔。

因為年輕，便有好多好多離奇的思緒，因為年輕，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。

我要飛向先進的行列。在這里，我可以坦誠地對各位說：初進講壇，我后悔過，我徘徊過，但我一次又一次說服我自己：既來之，則安之。我一次又一次警醒我自己：不要做時代的淘汰者。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵。”既然在這片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲。永遠忘不了實習指導教師給我的評語：你將來一定是一位優秀的語文教師。可以說這句成了我工作的動力，成了我事業前進的燈塔。今天，雖然，我離優秀教師還很遠，但只要心中的燈亮著，就有希望。

我要飛向課改的前沿。勤奮好學，學而不厭是教師的美德，特別是要改革有今天，特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學，猶如落隊之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學無術的教師是無雨之云、無源之水、無光之燈。我時常擔心將來某一天，我會成為一個無源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝，在20xx—20xx年我參加遠程教育以求專業知識之水，自己掏錢跑郵局購名家教法之精點以求創新教學之水。其實，我不渴求自己成為教師群體中課改的領頭兵，只求自己是一位忠實的課改實踐者，我只知道我走進教室，站在講臺前，我是一只引領五十只雛鷹起飛的領頭雁，我只知我今天的教法將影響到學生明天的思維，所以在我的語文教學中，我是“寧為玉碎，不為瓦全”，寧可學生分數考低點，也不能扼殺學生的創新思維，也要使他們在語文學習中得到快樂。

我要飛進學生的心靈。“不熱愛學生的教師不是好教師”，這是我想的。無數優秀教師的實踐證明：教師對學生的愛能使師生在心理上接近起來，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當上教師，我就想當一位新型的教師，一位學生喜愛的教師，但到目前不止，我沒有做到，上周，我們學校進行了一次學生評老師的活動，在開展活動前，我就在想：對于我這樣的一個在校內四處叮人的“蜂子”，學生會對你有好印象嗎?結果出來了，心里有說不出的滋味，盡管274份問卷，對我最滿意率超過90%，盡管我是竭力用一顆真愛去感化學生，但出乎我意料之外的是居然有3票對我不滿意，這就說明我還未飛進每一位學生的心靈，同時好使我悟出：老師應用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。“走進學生，走進學生的心靈吧!”

飛向先進的行列、飛向課改的前沿、飛進學生的心靈，年輕的翅膀承負著一份份厚重與博大，因為年輕的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會退化，不飛，生命就會枯萎。

翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。教育的領空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺，我們的生命將永遠年輕而美麗!

閃光的青春，無悔的選擇。

高碑店市辛立莊鎮玉振小學齊曉華。

齊曉華女，1978年10月出生，35歲。于2000年畢業于高碑店市職教中心教育專科，后經過進修學習取得大專學歷。現為玉振小學的一名教師。上學期所擔任三年級班主任語數科目。從1996年參加工作十六年來如一日，堅守在教育教學工作第一線。始終任勞任怨的擔任班主任工作，從未間斷。由于自己對工作的努力，充分調動了學生學習的積極性，歷年來成績一直非常突出，贏得了家長和社會的一致好評，領導的認可。今年被評為市級優秀班主任稱號。

帶著對綠葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業的憧憬與熱愛，十幾年前，我義無反顧地選擇了教師這一職業。從踏上三尺講臺的第一天，我便有一個執著的信念：全身心投入教育事業，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學生能學得更好，讓每一個家長都放心。

關心熱愛學生，做學生的良師益友，只有這樣，才能成為一個受到孩子們熱愛的合格教師。我班沈大慶同學父母都在上海打工，他和爺爺奶奶在家，這個孩子天生聰明，但是他也和同齡人一樣喜歡玩，他喜歡上網，并且很著迷，學習一下下降很多，我了解了一下情況，知道他爺爺奶奶在家管不了他，他和兩個小伙伴在辛立莊網吧上網玩游戲，馬上找大慶交談，剛開始他不承認，我給他講他爸爸媽媽在上海打工掙錢為了讓他更好地生活，多么的辛苦，爺爺奶奶在家怎么辛苦的照顧他，大慶聽了我給他講的道理，他低下了頭，終于承認了自己的錯誤，我給他講他爸爸媽媽在上海打工掙錢為了他傷心的哭了，一邊哭一邊說：“老師我知道錯了，我一定聽老師的話，聽爺爺奶奶的話，做一個有出息的人。”從這次事情以后，大慶終于變了，變得特別懂事，到家先寫作業，寫完作業還幫爺爺奶奶做事情。他的成績進步很大，在年終考試取得了第一的好成績。他爸媽回家后很是高興，他媽媽馬上給我打電話，感謝我在生活中，學習中對大慶的照顧和教導……聽了他媽媽的話語我太高興了。我想我選擇了“教師”這個職業，全部的職業生涯都離不開孩子。教師對學生的愛，是一種只講付出不計回報、無私而廣泛且沒有血緣的愛，是一種嚴慈相濟的愛。

生，就有一千種愛。面對性格迥異的學生，即使愛如潮水，教師也要化作細雨精心澆灌。

導，鼓勵他在學習上的每一個小小的進步，才鑄就了他現在的“大成就”。

在教育教學工作中，會面對各種各樣的學生，其中有部分學生表現差，學習成績差，即所謂的“差生”。面對“差生，我認為，作為人民教師，放棄任何一個學生都會讓我難過一輩子，一輩子都將會受到良心上的譴責。對于這個問題我的回答是：關愛“差生”，絕不放棄。因為我始終相信：“差生”是“有待提高的學生”，是“后進生”，是能夠轉化的。例如我班的時笑宇學習成績特別差，在剛接觸音節的時候特別差。為了不讓他掉隊我想出了很多辦法來幫助她。在課下我一遍一遍的帶領他讀音節，還讓她同桌帶領她多讀多寫，經過我和同學的不斷努力，時笑宇在本次考試中，取得了優異的成績。還有我班有一個年齡小的學生，剛開始來我班，感覺很陌生，學習也跟不上。我也用同樣的辦法使他成為優秀的學生，選拔優秀的小組長，帶領小組成員一起進步。

生才會把老師當作知心朋友，敞開心扉，傾訴他們的心里話。老師才能及時了解學生的精神世界，才能有的放矢地及時給予指導和幫助，使他們健康成長。

9月15號在高碑店市一中聽取了《德育報》社長張國宏老師的講課使我受益匪淺，讓我知道了班主任工作不光教孩子們學知識，養成好習慣，還要向家長一樣呵護和很好的照顧好他們，我也要向張老師所說的上午10:00和下午4:00要督促孩子們喝一杯水，這樣有助于孩子的健康成長。我還要做到張老師提到的班主任工作的關鍵詞：機智，耐心，愛心，責任心，公平，包容，理解，平等，朋友，關系。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。教師這一行業雖然清貧，但是我愿終身在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。

2012.9.15。

20-60歲教師的發言材料篇三

尊敬的各位領導、各位校長、老師們：

去年，市委、市政府在這里隆重集會，慶祝教師節，表彰優秀校長和優秀教師，廣大教育工作者倍受鼓舞，一年來，創造了新的業績。今年，市委、市政府加大表彰力度，斥資百萬，獎勵做出貢獻的學校、校長和教師，這進一步充分體現了市委、市政府對教育的高度重視和大力支持，是尊師重教，關注民生，踐行科學發展觀的具體體現。

市委、市政府領導有一種深深的、濃濃的、真真切切的教育情結，這種情結體現在新一輪興教工程的戰略決策中，體現在對口幫扶教學點的創新舉措中，體現在突破性發展高中教育的擴容提質中。這種教育情結輻射開去，形成了黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮的良好的社會氛圍。教育是普惠民眾的事業，在市委、市政府關心重視教育的陽光普照、雨露滋潤之下，教育事業呈現出蓬勃生機，每一位教育工作者都深切地感受到：我們又迎來了教育的春天，我們真正擁有了實現教育大市向教育強市跨越的廣闊平臺。

今天，我很榮幸作為獲獎學校的代表發言，心情非常激動。我們做了一些工作，取得了一些成績。今年高考，xx九中刷新了歷史紀錄，實現了歷史性突破，600分以上高分人數，一、二、三本上線人數四項指標位居全州八縣(市)xx九中首位。這一成績來之不易，飽含著市領導的關心、社會各界的支持、教育局的指導、小學初中教師的默默奉獻和xx九中老師的大量心血。成績揭曉后，市委、市政府領導鼓勵我們，肯定我們的工作，表態要特別嘉獎，還語重心長地囑咐我們，要認真總結，乘勢推進，再接再厲，再創佳績。回想起來，確實有許多值得總結的地方。一是科學備考，要制定科學的備考計劃，備考思路要明晰，備考方案要合理，備考措施要得力。二是研究備考，要充分重視備考內容、方式、策略的研究，及時搜集、篩選，處理備考資訊，注重備考的針對性和實效性。三是扎實備考，強化備考過程的管理，加強備考措施的落實，抓訓練，抓質量分析，抓尖子，抓踩線生。四是人文備考，關心學生，愛生如子，利用主題班會、百日誓師大會等多種形式碰撞學生拼搏的心靈火花，點燃學生前進的指路明燈，激發學生備考的火熱激情。這一切，都離不開老師們的悉心指導和辛勤付出。在這個莊嚴而隆重的場合，我要發自肺腑地向老師們致敬!老師們辛苦了!

今天的獎勵，既是對我們的褒揚，更是對我們的鞭策。特別獎，既是對工作的肯定，更是對我們特別的囑托和特別的期待。請市委、市政府領導放心，我們一定會盡心盡力，盡職盡職，團結和帶領廣大教師教書育人，努力工作，創造新的業績，鑄造新的輝煌。

今年，我們又面臨著兩大新的任務，新課程改革和省級示范學校的復評。我們要變壓力為動力，借課改和復評的東風，更新教育觀念，改善辦學條件，提升教育質量。相信有市委、市政府的重視和教育局的支持，我們會圓滿地完成任務。

昨天，市委召開了六屆六次全體(擴大)會議，作出了《關于進一步加快城市經濟發展的決定》，明確了**的發展定位和發展目標。城市規模逐漸擴大，教育也要適應城市發展的要求，我們倍受鼓舞，倍感肩負的責任重大。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，臺高好起舞，風順可揚帆。讓我們攜起手來，將xx九中辦成名師薈萃，英才輩出，民眾滿意的示范學校、名牌學校、品牌學校，將**教育大市辦成名副其實的教育強市，共同譜寫教育事業新的華章。

謝謝大家，祝老師們身體健康，工作順利!

各位領導、老師們：

今天，我們在這里歡聚一堂，共同慶祝我們自己的節日——教師節。值此佳節之際，我代表學校向在教育教學第一線上辛勤耕耘的全體老師，向為育人事業默默貢獻的廣大職工致以節日的祝賀!今天我們還有幸請到了各村委會及黨支部的領導和咱們當地各知名企業的領導。讓我們以熱烈的掌聲，對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。

到場的各位領導，或者是人民群眾的父母官，或者是尚界精英、致富的帶頭人，他們身上有著我們從其他地方想學而學不到的寶貴財富。他們的到來，使我們的小學校蓬薜生輝。我們由衷的感謝他們對教育事業的支持，同時我們也相信，在各位領導的支持下，我們學校的教育一定會日新月異，飛速發展。

老師們，在過去的一年中，我校在教育局和政府的正確領導和支持下，努力實踐“三個代表”重要思想，堅持“辦學以教師為本，教學以學生為本，對學生的成長負責，讓更多的孩子受到更好的教育”的辦學理念，著力打造一所學生管理嚴格，人文素養高，學習氛圍濃，創新精神強的學校，積極探索適應新形勢要求的學校教育教學管理的改革新路，充分挖掘學校各方面辦學要素的潛能。我校全體師生團結一致，眾志成城，順利地完成各項教育教學任務，得到了社會和家長們的一致好評，今年學校工作整體提高，幼兒普三、綜合評估等各項工作得到教育局領導的充分肯定，教學成績多出開花，多少人次獲獎，發放獎金多少錢等等。這些成績飽含了全體教職工在過去的一年中的辛勤勞作和不懈努力，飽含了全體師生的聰明與才智，也體現了我們每一位師生在學習、工作、生活中不斷創新，努力進取，頑強拼搏的良好風貌。還有許多老師因為工作突出，師德優秀，分別被評為“優秀班主任”、“優秀輔導員”、“師德標兵”、“教學能手”、“出勤標兵”等光榮稱號。對本年度被評為優秀教師、優秀教育工作者和優秀班主任的同志，學校提出了表彰，并向受表彰的同志們表示熱烈祝賀和衷心的感謝!感謝他們的出色工作，為學校的發展做出了突出貢獻!希望全體教職工以他們為榜樣，在各自工作崗位上為學校發展做出新的貢獻!

在過去的一年中各級村委會和友好單位對我們學校都給予了大力的支持，學校招生、河西務學校的改建、潘各莊新校舍的協調和開工建設都離不開咱們各村委會的大力支持，大家把對教育的支持落實到了實處，讓老百姓的到了實惠。我代表學校對各村委會對我們教育工作的支持再次表示感謝。并希望在以后的工作中一如既往的、不遺余力的支持我們。

老師們，成績已成為過去，新學年已經開始，我們將在新的時期里面對新的挑戰。當前，學校也面臨著不少嚴峻的考驗，將會有更多的壓力和困難。學校要發展、要上檔升級，不僅需要咱們各村委會和友好單位的支持，更需要一支高素質的教師和管理人員隊伍。學校號召廣大教師和教育工作者嚴格要求自己，熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛崗位，遵守職業道德和校規校紀，以奮發向上的精神和扎實工作的作風，大膽創新，刻苦鉆研業務，積極投身到教學工作中去，進一步增強歷史責任感和使命感，為推動學校的跨越式發展作出新的貢獻。同時，我們的教師要自覺加強師德修養，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影響學生。我們的教師要與時俱進，不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學習，學會學習和終身學習的楷模。隨著課程改革的大潮滾滾而來，我校將努力為廣大師生搭建展示自我、發展自我的平臺，讓廣大師生在學習、工作、生活中切身體驗到快樂、自信、成功。

老師們、同志們，我們全校教師一定要緊密團結在一起，以飽滿的熱情、塌實的工作、創新的思想精心培養下一代，以不負家鄉父老的重托，不負各位領導的期望。回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!新學年，新起點，新希望，新面貌。只要我們齊心協力，團結一致，人人爭為學校作一份貢獻，學校明天一定會更美好!讓我們同心同德，真抓實干，為美好明天共同拼搏奮斗!

最后祝領導們財源廣進，步步高升!

祝老師們節日愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意!

謝謝大家!

親愛的同志們：

在這收獲的季節里，在這洋溢著喜慶的報告廳，我們一起歡度第31個教師節。這是真正屬于我們自己的節日，她帶給我們的是尊重、是充實、是幸福。

讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們自己，今天我和你們一樣自豪、驕傲，充滿榮光!

為了教師的榮光，我們通遼實驗中學人在內涵、特色、品牌、多樣化發展的道路上闊步前行。我們銘記感動校園人物評選典禮上，全校師生的心一起雀躍一起傳播感動;我們銘記樊子健高考不負眾望摘取通遼市文科桂冠，學校中高考再創佳績后師生真誠的喜悅;我們銘記通遼市首屆中學生運動會上，我們的孩子們包攬籃、排球等五個團體冠軍，獲得田徑項目六枚金牌，獲得團體總分第二名的酣暢淋漓的勝利;我們銘記自治區校安工程現場會上區市兩級領導的高度肯定和贊揚美麗的校園，記載了我們朝夕相處的時光，留下了我們美好的耕耘歲月!

為了教師的榮光，我們通遼實驗中學人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點點滴滴。我記得老師們對學校發展提出的一條條好的建議;我記得在通遼實驗中學崛起的道路上我們共同奮斗，戰勝困難的每個精彩瞬間。我們的班主任們把班級當成自己的家，把學生當成自己的孩子，譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章;我們的青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個又一個如火的事業壯歌;還有老教師們，老當益壯，奮斗不息，我們要特別感謝教齡已滿25年、30年的老教師們，你們把全部的青春和熱血獻給了學校教育事業，你們那厚重的教學經歷，你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動地!

今天，我們又有22位新教師迎來了他們的第一個教師節，在實驗中學這個大家庭中，在人民教師這個光榮的崗位上，希望你們求實創新，把自己的優秀延續，把通遼實驗中學的光榮傳統延續。

我知道，我們的生活中還有許多不盡如人意的地方，比如，我們的付出與回報還不能完全成正比，教師的社會地位還不象理論上說的那么高;我知道許多老師還在還著住房貸款;我知道老師們渴望有更寬松的工作環境，渴望有更好的福利;我知道老師們希望有更多鍛煉身體的時間和場地.大家的要求也是我的要求，大家的企盼也是我的愿望，雖然很多事情不是短時間內能夠解決的，但我們一定會努力，我相信，只有我們團結在一起，學校真正發展了，才能讓那些不盡如人意變成人人滿意!

同志們，我們的學校正在蒸蒸日上，我們的事業正在蓬勃發展，通遼實驗中學的明天一定會更加美好!最后，祝愿各位老師在生活和工作中幸福、愉悅!

謝謝大家。

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20-60歲教師的發言材料篇四

這天一早，朋友見到我就說：“又在電視新聞里見到你了，你又獲大獎啦，祝賀你。”是啊，20x年7月8日，北京市召開了“五五”普法總結暨“六五”普法啟動大會，會上表彰北京市五五普法先進群眾和先進個人，司法部和市委、市府領導出席了會議并講話，副市長劉敬民主持會議。我在會上獲得北京市法制宣傳教育先進個人，與東城區評選出來的各行各業的8名代表一齊披著綬帶，受到了中央和市委領導的接見，并頒發了榮譽證書，對此我感到十分榮幸。

在五五普法期間，我帶領全所律師開展了社區服務呼叫熱線，用心參與法律進社區的建設，參與了北京十佳調解員和霞熱線的法律接待，參與東城區政府信訪接待，在和平里七區《法苑民家》進行義務咨詢，編排各種法律節目;我給北京大學、人民大學、部隊、街道等很多地方進行法律講座，還為政府部門的法制建設建言獻策，多次參加東城區人大、x主辦的各種立法、議案活動。今年三月，我代表北京全體律師參加了北京市司法行政系統“三進”啟動儀式。在這些活動中，我付出了很多的辛苦，同時也凝聚著我和全體律師的心血。就應說，我獲得的獎牌，也凝聚著全體律師的辛苦和血汗，就應由律師樓全體律師分享。當然，我所在的律師所今年也獲得了市級先進。

20-60歲教師的發言材料篇五

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好！

在這金秋送爽的美好時刻我們共同迎來了第34個教師節。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發言，我感到非常榮幸。首先請允許我代表全體教師向一直關心、支持我們教育事業的鎮黨委，鎮政府領導表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻于我們田家教育的每一位老師說一聲：“節日快樂！幸福安康！”

34年前，我懷著對未來的無限憧憬踏入了社會，滿懷激情選擇了教師這一職業。34年來，我經歷了教育教學工作的點點滴滴，有酸有甜，有苦有辣，但我一直執著于自己的選擇，始終熱愛著這一崇高的職業，熱愛著這一群群天真可愛的學生，無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜寫了一曲奉獻之歌。34年中，我也見證了田家鎮教育的發展，從義務教育學生學費減免到免費計劃的實施，從中小學布局的調整到教育的均衡發展，從新建學校規劃到打造田家教育品牌；田家教育正蓬勃發展，作為田家鎮教師中的一員，我倍感驕傲，更是發自內心地感謝黨委政府的關心和社會各界的支持！

親愛的老師們，話語再長，也說不完我們對教育事業的忠誠；詩篇再美，也表達不盡我們對教育事業的熱愛。耿耿園丁意,拳拳育人心。讓我們攜起手來，把教師節作為一個新的起點，在各自的崗位上，愛崗敬業，無私奉獻，齊心協力，奮發進取，為田家教育更美好的明天而共同努力吧!最后，再次祝各位領導工作順利、身體健康！祝愿各位老師節日快樂、闔家幸福！謝謝大家！

2018.9.10。

20-60歲教師的發言材料篇六

親愛的老師們：

大家好!

今年的九月，對經發教育者來說，不僅有教師節，還有西安經發學校建校十年華誕。

今晚我們歡聚一堂，一并慶祝屬于我們自己的，也屬于經發學校的節日!

教師節是平凡的節日，但它可激起老師們心中不平凡的漣漪。

一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨。

用語言播種，用畫筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們!明天就是教師節了，十個平凡的教師節，書寫的是不平凡的經發十年;十年，一路風雨兼程，經發教育人譜寫了一首首催人奮進的詩篇;十年，一段繼往開來的歷史，經發教育人繪出了一副副震撼人心的畫卷，那一幕幕無不浮現在我們的腦海。

親愛的同志們，是你們,讓經發學校從名不見經傳一步步躋身到西安名校行列。

幾年間，中考從全市的第23名到第10、第6、第5，第4，再到今年的全市第一;小學的德智體美藝傲居未央，領跑北城。

從到處發傳單招生，到門庭若市，一位難求。

老師們，你們是經發學校的驕傲，你們是經開教育的功臣!在這個歡慶的時刻，我要真誠的對曾經戰斗在經發學校的領導老師們，對在座的同仁們道一聲：謝謝你們!你們辛苦了!我始終堅信：經發學校是一群由追尋教育理想的同路人組成的最優秀的團隊!是一個創造奇跡的團隊。

而今天要表彰的團隊和個人，僅僅只是我們這個優秀大家庭的代表，以此表達學校對我們這個優秀團隊的謝意和敬意!

同志們:選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻。

當許多人還在酣然入睡的時候，我們的老師就已匆匆踏上上班的路途;當許多人觥籌交錯時候，我們的老師才拖著疲憊的身軀剛剛走在回家的路上。

為了學校的發展，你們不知克服了多少艱難險阻;為了學生的成長，你們不知咽下了多少酸痛苦辣;工作無論多么繁忙，生活不管多么煩憂，你總是面帶笑容走進課堂!教室里的循循善誘，辦公桌旁的諄諄教誨，階梯走廊的苦口婆心……一年365天，為學生的學習費心，為學生的成長操心，為學生的安全擔心。

你們對學生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更無私。

正是你們的諸多苦心和愛心，使學生的成長樂章更加清新，使學生的智慧之泉更加滋潤。

老師們：十年的蹉跎歲月，經發教育人創造出一個接一個的輝煌，這一切源于我們經發人淚水與汗水積淀出“和諧、凝聚、奮進”的文化引領，這一切源于我們經發人迸發出的堪比“女排精神”的“經發精神”：

獻身教育的理想，追求卓越的信念;愛校如家的情懷，團結協作的默契;眾志成城的力量;勇于擔當的氣魄;敢于吃苦的狠心，善于反思的智慧;不忘初心的前行。

同志們：“經發精神”是我們團隊文化的升華，是對我們團隊文化的最好詮釋。

有團隊文化的引領，有“經發精神”的支撐，堅信經發教育航母必定會乘風破浪、揚帆遠航!

最后祝同志們節日快樂!祝經發學校生日快樂!

文檔為doc格式。

20-60歲教師的發言材料篇七

xxx扶持集體企業最主要的業績就是將**東站高鐵衛生保潔項目交給勞服公司來經營使得一度因經營業務萎縮、難以為繼、處于困境甚至瀕臨破產的勞動服務公司實現企業再創業職工再就業經濟效益、人員安置、隊伍穩定等方面均得到了較為顯著的提升和改善。

有幾分收獲，就意味著有幾分耕耘。對于車站、對于勞動服務公司而言，能取得今天的成績更顯得殊為不易。

一、業務銳減，包袱沉重，面臨重重困難。

1.人員安置，壓力空前。xxxx目前共有職工230多名，從事貨運延伸服務人員占公司總人數的61％，-的零擔業務取消和集裝箱業務遷移，使勞動服務公司經營收入減少65％左右，直接導致**東站鐵路口岸大廈的收入減少一半。導致大量人員待崗，轉崗安置可以說困難重重。

2.收入銳減，難以為繼。由于貨運延伸支柱業務的急劇萎縮，勞服公司負債數額巨大，無法實現滾動發展。人員工資成本剛性支出大，除需要保證現有人員收入外，還要保證原“五七”連隊和97、98退職職工補助等，近年來，勞服公司處于虧損狀態，負債經營。經營工作已陷入困局，急需外力扭轉局面。如不能盡快擴大經營范圍，找到新的經濟增長點，職工們的基本收入將很難保障，原來支付的一些補助也將無力繼續承擔。

3.穩定形勢，異常嚴峻。業務量下降，使在職職工的收入大幅度下滑，導致很大一部分職工失去工作崗位。在不得已的情況下，只能實行輪崗、待崗制度，鼓勵職工托親靠友、自謀職業。而作為老大難問題的五七連隊、退職職工的福利及救助無法保障，導致“五七連隊”職工、97-退職職工和部分在職職工數次到路局，甚至進京上訪，反映她們退休或退職后生活保障問題。各種矛盾點交織在一起，給車站的穩定大局造成了很大的隱患。

2、誠心實意，全力幫扶，開啟嶄新篇章。

鐵路企業生存發展難，**東站的生存發展，在xxx車務系統中尤其顯得舉步維艱、難上加難。車站雖然自身承受著巨大壓力與考驗，但仍然堅持集經工作“項目先研究、政策先落實、問題先處理、資金先安排”的“四先”原則，在保證安全的基礎上始終把集經工作放在首位，不遺不棄傾真心，實幫實扶促發展，竭盡所能地給予東站集體企業最大的支持和幫扶。

進入20，車站逐步由單一的貨運車站向客貨運綜合型車站轉型。新車站帶來了新氣象，也帶來了新考驗，尤其是充滿現代化氣息和高科技元素的高鐵站，不僅對主業職工是一次機遇和挑戰，對勞服公司200多名集體職工而言，同樣帶來了難得的機遇和挑戰。

作為高鐵站不可或缺的重要一環和負責為高鐵站打造“亮麗風景線”的保潔項目，吸引來了眾多的競標者。其中有些參與競標的企業實力雄厚、享有盛譽，堪稱衛生保潔領域的“旗艦”與“航母”，如戰友物業管理有限公司、潤達物業管理有限公司等。面對競爭，車站依然牢牢把握和堅持集體企業優先考慮，集體職工優先對待的主導思想。通過大量認真細致的調察研究和慎重的對比權衡，車站認為如果把高鐵站的`部分保潔項目交給勞動服務公司來經營，對勞服公司來說將是幫助他們逐步走出低谷，實現再創業、再就業的一次實實在在不容錯過的絕佳機會，很多在家無業待崗的職工將重新得到崗位，工資收入、生活水平也必然得到保障和提高。而對保潔項目，勞服公司廣大干部職工也確實表現出了愿意為高鐵站做貢獻，恨不得立馬上崗就業拿工資的急切心情。為了實現安置職工崗位，讓勞服公司職工工作崗位、工資收入均得到有力保障，讓集體職工們也能在**東站的轉型發展過程中分享成果，得到實惠，車站最終決定將高鐵車站一層出站層等場所的衛生保潔項目，交由勞動服務公司經營。

對勞服公司接管高鐵站保潔項目，車站由準備到實施的整個過程中，從各方面都給予了全力的扶持和幫助。車站專門成立了高鐵保潔工作領導籌備組，前往**高鐵車站、上海虹橋高鐵車站學習取經。籌備組認真觀摩**高鐵站、上海虹橋高鐵站的保潔工作流程，和**高鐵站、虹橋高鐵站保潔人員進行了深入廣泛的交流，認真聽取對方經驗介紹。()通過組織勞服公司保潔籌備組現場學習觀摩和取經，為勞動服務公司開展高鐵站保潔少走不必要的彎路，建立健全高鐵車站保潔工作的規章制度，進而高質量、高水準接管高鐵保潔工作，打下堅實有力的基礎。

三、全情投入，收效顯著，創經營新業績。

自進入高鐵站開荒迄今，勞動服務公司干部職工克服了開荒、初創階段所面臨的重重困難，辛勤勞作，為高鐵站保潔付出了常人難以想象的心血與汗水。尤其是進入冬季以來，保潔職工更是體現出了團結向上、不畏困難、吃苦耐勞的精神面貌，得到了車站領導和八方旅客的充分肯定和一致表揚。截至日前，高鐵保潔項目成功地使83名勞動服務公司待崗職工得到了妥善安置，為勞服公司增加收入86萬余元。而隨著高鐵運營里程的延伸和各項功能的完善，勞服公司的生存空間也在逐步拓寬。高鐵車站浴池、高鐵車站停車場在下一步也將運營開通，勞服公司的職工在這些網點也會得到進一步的妥善安置。

目前，高鐵保潔職工的月收入保證在1700元，較之以前增幅巨大。職工有了較為滿意的工作崗位，工資收入有了保障，勞服公司職工隊伍的凝聚力、向心力都得到了明顯的增強，職工們紛紛表示找到了久違的歸屬感和集體榮譽觀念，對保持公司隊伍穩定更是起到了很大的促進作用。小河漲水大河滿。集體職工得到了妥善安置，隊伍穩定得到了極大的保障，從而使**東站主業消除了后顧之憂，得以騰出更多的精力投入到一流高鐵示范站的建設中去，實現了雙贏、多贏的局面。

20-60歲教師的發言材料篇八

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的戰友們：

下午好!西藏公安邊防總隊第四期英語培訓班，在總隊首長和西藏大學各級領導的親切關懷下，在總隊邊檢處的具體指導下，在西藏大學繼續教育學院、旅游與外語學院領導、老師的辛勤付出和培訓班全體學員的共同努力下已圓滿完成各項培訓任務，順利結業。今天，作為優秀學員代表發言我感到萬分榮幸和激動。首先，請允許我代表培訓班全體學員向總隊首長和藏大各級領導以及繼續教育學院、旅游與外語學院的各位老師表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意!同時，也要感謝培訓班的全體戰友給我的這份榮譽，感謝你們給予我的理解、信任、支持和幫助，謝謝你們!

和大家一樣，此時此刻回望這半年的培訓生活時，我的內心也無法平靜，有太多太多的話想要說。離開校園三年后，再次走進美麗的藏大，再次重溫美好的學生時光，再次感受那濃濃的師生情誼，心中感慨萬千。在這里，我既是一名邊防警官，更是一名學生。自始至終，我都牢記自己軍人、學生的雙重身份，既以部隊條令條例和培訓班的管理規定來約束自我，更嚴格遵守西藏大學的各項規章制度，既處處維護軍人形象，更以一名學生的身份融入到多彩的校園生活中。在這里，我再次聆聽到老師的諄諄教誨，再次感受到了學生時代的單純和快樂。精讀、泛讀、聽力、寫作……當重拾這一本本再也熟悉不過的書本時，放佛時光又拉回到了那段青蔥歲月。是否還記得課堂上老師們語重心長地話語、苦口婆心地教導、耐心細致地講解，是否還記得那些抱怨、那些不解，而如今是否又深深地懷念?此刻，我建議讓我們把感恩、感動、感謝的掌聲送給我們可親可敬可愛的老師們，謝謝你們!

秋去冬來，即將告別美麗的藏大，心中滿是依戀滿是不舍。但此刻不是話離別、訴離愁的時候，我們擔負的職責、我們肩負的使命在召喚。學習知識的目的在于運用，只有將所學所獲應用到實際工作中去，更好地展示國門衛士的良好形象，才是回報領導的殷切希望和老師們的辛勤汗水的最好方式。

正如史明英院長在昨天的座談會所講的一句話：培訓結束并不意味著學習的終止。回到各自工作崗位上我們仍然要繼續加強學習，不斷提升自身綜合素質。在此，我代表全體學員鄭重承諾，我們必將把此次培訓班團結友愛、奮發向上的優良作風繼續保持和發揚下去，以飽滿的熱情、昂揚的斗志投入到各項工作中去，絕不辜負領導的關心和厚愛。

最后，再次感謝總隊首長和西藏大學各位領導、老師的關心、幫助，祝你們身體健康，工作順利，闔家幸福，萬事如意，扎西德勒!

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20-60歲教師的發言材料篇九

各位領導，各位同事：

你們好！

對于今天有機會能站在這里代表各位班干部發言，我深感榮幸，感謝各位領導與同事對我的信任。作為這次上海培訓班的班主任，我所有的工作都得到了其它班干部即副班主任和5位組長的大力支持與配合。可以這么說，培訓期間所有的活動包括理論知識學習，課堂游戲，激勵活動還有拓展訓練都是以小組為單位展開的，所以副班主任和組長們在傳達各種培訓信息，組織各個培訓活動上都發揮了巨大作用。沒有他們的努力，培訓活動是沒有辦法順利完成的。讓我感觸最深的就是培訓期間的激勵活動前，每個小組都要為活動當天準備節目，所以對節目的選擇和人員的確定還有組織排練工作都需要組長們配合完成。活動當天，為體現團隊合作精神，最主要的燒烤跟游戲也是按照小組進行的，我跟副班主任還有各個組長一起協助輔導員以及隨行同事比較圓滿的完成了組織活動。當然，在培訓期間，我們所有的班機工作都得到了公司領導，輔導員和其它同事的大力支持，所以在此一并感謝。

作為今年剛走出大學校園的應屆畢業生，平安是我們的第一份工作，是我們慎重的選擇。我很慶幸自己能夠被平安選擇在平安開始自己的職業生涯。無論何時何地何人問我為何選擇平安，我都會告訴他，因為我覺得平安是個不錯的公司，值得我選擇。在選擇公司，參加各公司宣講會時，我非常看重公司的正規化程度，它能夠為員工提供的培訓以及為員工提供的持續成長空間。我至今都對平安宣傳冊上的平安大學平面圖留有深刻印象。我驚異于平安大學的規模的宏大和設施的齊全，國內能有這樣規模的企業大學的企業屈指可數。我有理由相信，能夠出資建設出這樣大學來培養它的員工的企業絕對是值得我選擇，并為之貢獻出自己的專業知識，不斷創造企業價值的。

人的一生就像城市里的公交車，會走過許許多多的驛站，每到一個驛站就意味著一個新的征程。滿懷美好的希望和從零開始的心態，我們加入了平安這樣一個充滿生機活力的團隊中，開始了我們的新征程，迎來了為期一個半月的新員工培訓。

作為一個剛剛離開校園的新員工，我們要完成從學生到社會人角色和心態的轉變。入職培訓，是我們勇敢邁出的第一步。入職培訓是新員工進入公司的第一課，我們將在這里繼續完成人生第二階段的學習---在公司、在社會中的學習。

在這里，我發現我們不會因為離開了校園而疏遠了文化，消減了對學習的熱情。但學習的方式卻又與學校不同。工作中的學習更需要自主性，開放性，更需要注重用理論來指導實踐，學以致用是我們學習的根本目的。在學校里那種60分萬歲，多一分浪費的觀點在職場不再適用。

在這里，我懂得成功，需要的是團隊精神！

世界杯中大部分甚至全部“打進的球”、“好看的球”都是“配合”的結果，是“團隊精神”的結果，即便再有名的球星也需要“打配合”。公司員工就是一個團隊，團隊中相互信任、相互監督、相互鼓勵、共同進取，公司才能發展、壯大。在拓展訓練中，通過背摔、斷橋、天橋，電網等寓教于樂的活動進行體驗式培訓，讓我們不僅進一步認識、提高了自己，更向我們闡釋了團隊協作精神和領導力的巨大影響力。

拓展訓練能創造出一種環境，讓我們不必經歷真實的艱險、他人的嘲笑、自我的懷疑和厭倦，就能從過程中領悟和發現真理，挖掘自我潛力。一滴水要想不干涸，唯一的辦法是融入大海，一個人要想快速成長，唯一的辦法是依靠團隊，只有高績效的團隊才是實現目標的最有效途徑，我想這也正是公司在培訓中加入拓展訓練的用意所在。

在培訓中，我們全面接受了平安禮儀，平安企業文化，公司各金融業務知識概述，中心公共規范，中心公共技術以及各項基礎技術的培訓。給我們培訓的各位培訓老師，或是平安大學資深的講師，或是專業公司很受歡迎的負責新人培訓的同事，或是中心各個部門相關項目的負責人，可以看出，他們是經過公司嚴格挑選出來的，充分體現了公司對培訓的重視。這些培訓，讓我們對公司的方方面面都有了概述性了解，并對以后工作中所用技術跟規范有了全面接觸。我相信這些都將使我們這些公司新人能更容易的融入公司文化并更快更好的勝任今后的工作。

今天，我們終于勝利完成培訓，迎來了結訓，這也表示我們將回到各自崗位，進入工作狀態，開始學以致用。毫無疑問，作為公司新人，我們會在工作中遇到很多困難，我們需要學會運用各種溝通手段積極與自己的指導人溝通，與周圍同事溝通，通過高效的溝通盡快解決問題，不斷提升工作能力。我們有理由相信，在我們為公司不斷創造價值的同時，公司也會看到我們的努力和成長并為我們不斷的提供發展的空間以實現我們各自的人生價值。

最后，祝各位同事能夠在平安安心工作，天天開心！

再次感謝公司各位領導同事給予我們的關心與支持。

謝謝！我的發言結束了！

20-60歲教師的發言材料篇十

尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師、同學們：

大家好！

九月天高云淡，九月丹桂飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿。在九月這個清風颯爽的季節里，第--個教師節帶著秋的馨香如期而至。

教師，是美的耕耘者，美的播種者；用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，讓孩子的心田綠草如茵，繁花似錦！如果教師是大橋，她能連接被割斷的山巒，讓孩子走向收獲的峰巔；如果教師是青藤，堅韌而修長，它能指引孩子采擷到崖頂的靈芝和人參；如果教師是一個蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒，她會用愛去舐它，磨它，浸它，洗它。經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。作為一名教師，特別是一名--的教師，我感到無比的幸運、驕傲和自豪，但同時也認識到了身上那份沉甸甸的責任。

泰戈爾說過：“果實的事業是尊重的，花的事業是甜美的，但是讓我做葉的事業吧！因為葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”

為了葉的事業，八年的如梭歲月中，有存在于現實與理想之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”，是---讓我明白了“讓教師和學生過一種完整、幸福生活”，是---讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。于是，在灰色和蒼白的現實色彩中，總愿意去探尋一些明媚的色彩，并努力將這些色彩熏染開去，讓灰色和蒼白中出現一抹緋紅。今日，即便是帶著鐐銬跳舞，也要力爭在教育的'舞臺上舞出自己的舞姿。

讓我們為花的盛開、果的成熟忙碌著，耕耘著，默默地垂著葉的綠蔭吧！

最后衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福、天天開心、事事如意，祝愿我校學生心態更陽光、學業更優秀、特長更明顯、口才更一流、視野更國際、素質更領袖。

謝謝大家！

20-60歲教師的發言材料篇十一

大家好!

再過兩天就是我們黨90歲的生日，在這個特殊的日子，能在這里向組織匯報工作，傾訴心聲，和同志們交流心得，溝通想法，我感到無比激動和榮幸。

“優秀共產黨員”這一殊榮使我頗感忐忑，作為一個普通的共產黨員，我只是在平凡的崗位上做了一些平凡的事情。在座的各位同志，都是愛崗敬業，默默奉獻，多年如一日地奮斗在各自崗位上的先鋒模范，同各位相比，我做得還遠遠不夠。

作為教工黨員，我們既是教師，又是黨員，肩負著多重職責。作為一名黨員，我始終牢記黨章，履行黨員的權利和義務。我十分注重理論學習，努力提高自身的政治思想水平，密切關注黨中央的新政策與新理論。堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力踐行“三個代表”重要思想，深入貫徹科學發展觀，積極參與“創先爭優”活動，不斷提高自身的政治理論素養。堅決貫徹執行黨的教育方針和政策，忠誠于人民的教育事業，具有良好的師德修養。

我在思想上、行動上與黨中央保持一致。在工作中嚴格按照黨員的標準要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力把自己鍛煉成為一名優秀的人民教師。

作為系教工黨支部書記，我能團結各位支委，積極參與“創先爭優”活動，開展支部創新，組織全體黨員做好各項工作，發揮共產黨員先鋒模范作用。20xx年參與總支申報成功省級學習型基層組織示范建設點，以此為契機，以創先爭優活動為基礎，組織教工黨員積極投入到創建活動中，帶領支部一班人將學習型組織建設落到實處，通過創新學習方法，設計學習內容，學習黨的各項政策和理論知識，讓黨員領會黨的基本政策和基本理論;通過組織黨員參與或主持教研活動，使教工黨員在實踐中得到了鍛煉，提高了教學水平，加強了教學研究能力，提升了為學生服務的能力。通過活動，教師黨員更好地服務學生、服務教師、服務教學，使黨員在活動中受教育，在教學科研中起模范帶頭作用，使支部具有更強的戰斗力，發揮了支部的戰斗堡壘作用。

作為一名教師，我深感教書育人是我們神圣的職責。人民教育家陶行知說得好：“學高為師，身正為范。”“若給學生一碗水，自個必有一桶水。”我堅持業務學習，不斷拓寬自己的知識面，加強自己的理論水平和業務能力，提升自己的學識水平。積極參與教研活動，精心組織教學，為人師表，教書育人，認真把握好教學的各個環節，所授課程受到師生好評。在教學過程中，利用各種資源和手段，通過案例教學改變傳統的教學方法，讓學生學會分析問題和解決問題。通過查找資料，收集教學案例，認真備好課，抓住課堂45分鐘，創新課堂教學方法，組織學生分析、討論、實踐，掌握知識內涵。課后認真輔導，積極溝通。

我始終以平等、尊重、公平的態度對待每一個學生，堅持以各種方式與學生聯系溝通，適時解決學生學習過程中的各種問題和困難，融洽了師生關系。在服務教學服務學生方面，作為黨員教師，我認真貫徹學校黨委和行政的各項政策，積極做好自己的本職工作，認真參與落實支部的各項活動。

在支部組織的黨員聯系班級活動中，我與所聯系班級的學生聯系，掌握班級基本情況，與貧困生結成對子(如08網絡班)，關心他們的學習、生活，指導班上的學生入黨，做他們的入黨培養人，幫助他們成長、成材。在支部組織的黨員指導畢業生就業活動中，近幾年支部每年都給我安排了五至六名畢業生，我通過qq、電話和電子郵件與他們聯系，隨時掌握他們的就業情況。

從畢業生推薦表的設計、面試時的心理準備、服裝搭配等各方面進行指導，讓學生在就業過程中感受到了溫暖和關懷，使他們充滿信心地走入社會，接受來自各方面的挑戰。同時，我還盡量運用自己的各種資源，為學生就業提供方便。當然，這個工作現在在我系已蓬勃開展起來，系的全體教職工都參與了這項活動，使嚴肅的師生關系充滿了暖暖的親情。

一直以來我秉承的原則是，老老實實做人，扎扎實實做事。作為系副主任，我團結班子成員，兢兢業業做好各項工作，模范遵守黨紀國法和學校的各項規章制度，克已奉公，不以權謀私，顧全大局，服從分配，能正確處理好組織和個人的關系，發揮了優秀共產黨員應有的品質。優秀共產黨員發言稿今天取得的成績只能代表過去，現階段正深入開展的學習實踐科學發展觀活動和創造爭優活動，對我們廣大黨員提出了更高的要求;我將積極響應學院建設合格本科院校的號召，在管理育人、教書育人、教育教學等方面進一步完善自我，使自己成為一個真正優秀的共產黨員。

20-60歲教師的發言材料篇十二

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！

金秋九月，踏著清風的足跡，伴著花香的甜美，帶著喜悅的笑容，我們迎來了第29個教師節。在這個快樂的日子里，能作為教師代表發言，我覺得很榮幸。首先，我要對老師們表示最衷心的祝福，祝老師們節日快樂，幸福安康！

2002年8月，我剛從大學畢業就被分到了咱們學校，那時學校才剛剛建校兩年，可以說，我是和學校一起成長起來的，我和它共同經歷風雨，共同見證彩虹。學校就是我的家，我的心和它緊緊的系在一起。2012年11月，我平靜了許久的心突然劇烈地跳動起來，我的家——保山第八中學發生了翻天覆地的變化，越來越令人激動的變化！短短一個月的時間，高中所有教室配齊了先進的多媒體教學設備；學校給教學一線上的老師每人配備了一臺筆記本電腦；學校歷史上最盛大的一屆冬季運動會在時隔3年之后意外的呈現在我們面前，還有元旦晚會，也是空前的高水準；各種各樣的教師培訓，實在是讓我這個過去10年只外出參加過一兩次培訓的人興奮不已；高三開展25公里越野拉練，舉行成人儀式，還發勵志紅包；學校成立了文學社，收集師生優秀作品，結集成多期《追夢》，還組織學生到百花林采風；已經舉行的端午包粽子比賽、即將開始的八中大講堂······快樂八中，我身處其中深感快樂！

有人說：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，有人說：“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，但今天我不談無私，不說辛苦，因為我正收獲著快樂；今天我不言付出，不談奉獻，因為我的人生已被點亮，我的夢想正在實現。我永遠跟最年輕的生命最鮮活的思想在一起；我能用我的知識和人生經歷給予他們成長中必需的養分；在他們漫漫人生路上，我能用我并不有力的手扶住他們稚嫩的肩膀，告訴他們“要堅強”；我很渺小，可是我從事著最偉大的事業！

冰心說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”教育是愛的事業，我們用語言來播種，用彩筆來耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。我們工作在今朝，卻建設著美好的明天；工作在課堂，成就卻在大地的四面八方。高速發展的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，以優化知識結構，改善思維品質，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發現教育中的新情況、新問題；我們需要潛心研究，以解決實踐中的疑惑，滿足學生的發展需要；我們需要勇于創新，以探究教育的新領域，創造教育的新境界。這些我們都會做好，因為這是我們的夢想，也是我們的責任！美麗八中、快樂八中，老師們，我們在享受美好和快樂的同時，請記住我們的責任——教書育人，別忘了我們和孩子們共同的夢想——點亮生命！

保八中張娟。

2013年9月。

20-60歲教師的發言材料篇十三

從畢業生推薦表的設計、面試時的心理準備、服裝搭配等各方面進行指導，讓學生在就業過程中感受到了溫暖和關懷，使他們充滿信心地走入社會，接受來自各方面的挑戰。同時，我還盡量運用自己的各種資源，為學生就業提供方便。當然，這個工作現在在我系已蓬勃開展起來，系的全體教職工都參與了這項活動，使嚴肅的師生關系充滿了暖暖的親情。

一直以來我秉承的原則是，老老實實做人，扎扎實實做事。作為系副主任，我團結班子成員，兢兢業業做好各項工作，模范遵守黨紀國法和學校的各項。

規章制度。

克已奉公不以權謀私顧全大局服從分配能正確處理好組織和個人的關系發揮了優秀共產黨員應有的品質。優秀共產黨員。

發言稿。

今天取得的成績只能代表過去，現階段正深入開展的學習實踐科學發展觀活動和創造爭優活動，對我們廣大黨員提出了更高的要求;我將積極響應學院建設合格本科院校的號召，在管理育人、教書育人、教育教學等方面進一步完善自我，使自己成為一個真正優秀的共產黨員。

果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。其實，選擇了當一名教師，就是選擇了葉的事業，選擇了奉獻。

立足三尺講臺，扎根教育園地。作為青年教師，我們可以欠缺的是豐富的經驗和輝煌的成就，但絕對不可以缺的是對工作的熱情和對學生的責任心。教育是培養人的工作，這是她與其它行業的區別也恰恰是它的魅力所在。正因為這一特殊性質，所以在面對教育的受眾也就是我們的學生時，我們要有足夠的耐心和由衷的愛心。由于不同的的學生們性格千差萬別，個性迥然相異，為了取得最好的教學效果，必須針對學生的特性采取相應措施，因材施教，應時施教。

擔任平行班的班主任一個學期以來，結合班里學生的狀況我感覺到要教育好學生、管理好班級所需付出的努力應該是加倍的。我班里有個學生，學習態度都很成問題，各科作業都完不成。聯系家長了解下來，家長也萬分苦惱，每天陪他做作業做到晚上十一、二點，他還是完不成，不是學校布置的作業多，而是孩子注意力不集中，作業效率極其低，連最基本的一首古詩背誦背了一個小時也沒背下來，家長很無奈。第二天放學后我把這個孩子留了下來，問他作業情況，他說他昨天試過了，肯定背不出來的。我讓他拿出語文書，讓他再試一次，我看著他背。短短一首詩，連標題一共三十個字會有多難呢?但看下來對他來說確實很難。那么一整首不行我讓他逐詞逐句背，連起來不行我給他配著草圖理解，終于十五分鐘后，他把整首詩流利背頌出了。借著這個情況我告訴他，沒有誰天生不會背書的，只看是不是付出了努力，這次試驗證明他完全可以完成作業。對于沒有信心好好學習的孩子我們確實要拉他們一把給他們一點信心避免他們繼續自暴自棄下去。

如果要問我對師德的理解，我一定會把堅持以人為本，善待和關愛學生放在首位。教育是人和人心靈之間最微妙的接觸。我們的一言一行對于孩子的學習和生活乃至一生的成長都有著深遠的影響。孩子會因為教師的每一個溫和的笑容，每一個友好的動作，每一句發自內心的贊美而煥發光彩，找到自我，充滿自信。走進學生，關愛學生，善待學生，讓他們在循循善誘中受到觸動，健康成長，是教育的根本目的，也是教育的最大成功。因此，讓我們攜起手來，把滿腔熱情投入到工作中，用付出和奉獻點亮我們激揚的青春!

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20-60歲教師的發言材料篇十四

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！感謝各位聽我發言！我十二分地榮幸，能夠代表南縣一中2010屆高三班主任老師團隊，向大家做工作匯報。我們這支隊伍是一個團結優秀的隊伍，是一個充滿了青春與活力的隊伍，是一個敢打能打硬仗并取得最終勝利的隊伍。我坐在這里是忐忑不安的，我只是我們這隊伍中普普通通的一員，成績的取得是我們共同努力的結果，絕不是某個人的成就。讓我談點經驗，其實，我在行家里手面前是不敢班門弄斧的。沒有辦法，“有牛作了馬耕田”，我只好將我近幾年的班級管理的一些做法向大家做匯報，不當之處，請大家斧正！

在我的博客中有一篇小文章，表達了我的帶班理想，請聽——。

我想在平淡的日子里品出一些溫馨。

我要做一個學生心中的好老師——寬容、嚴格、民主、慈悲、敬業、風趣、博學、求真。我要讓我的班級的上面是藍藍的天空！我要用我自由的心靈、飛翔的靈魂，發出“真”的聲音，感動我的學生們。希望用我的思想、個性、人格影響他們，或者給他們一些做人的啟示。

有一天我的學生們能夠記起我，或記起和我一起走過的路，臉上浮起微笑，內心涌動平和、快樂和溫馨，那才是我最大的幸福。

有一天我會老，坐對夕陽，隔著無窮的時空，我又看見了純真的笑臉，爛漫的身姿，聽見了花開的聲音！我的人生，就叫幸福。

在工作中，班主任老師老師要比別的老師更要早出晚歸，更要勞心費力。我是一名老班主任老師，帶班經驗比較豐富，自認為最可貴的是我能用百分之二百的熱情去面對我的工作，去面對我的學生和家長。我很固執的相信，我的努力會幫助學生進步，我不能做得最好，但一定會盡自己最大的努力做到學生和家長滿意。為了帶好這個班，兩年來我沒有回家吃過一餐晚飯，天天披星戴月，忘我勞動。記得xx年年9月7日，是我孩子上大學的日子，本應該去送送她，但考慮0605班組建只幾天，我毅然決然沒有去送；xx年年國慶假期，幾位書法界的朋友邀我去了湘西，10月6日是我校的校運會，10月5日下午3：00我布置在教室里集合，可我早晨還在鳳凰，硬是逼著我的朋友車不停地開往南縣，終于在5號下午2：51分趕到了教室，我很高興，因為我沒有在同學們面前遲到！在班級管理方面我主要培養班干部、督促班干部來管理班級的各項事務，采用值周班長負責制，值周班長每天對班級工作作一次小結，每周的周會課對上一周的情況作一次總結。我的工作比較民主，東西的購買，座位的編排等等，都盡可能的民主；我的工作也比較有自信，一站在講臺上，我就像xx，神圣而不可侵犯！

付去總會有回報。我所帶的'0605班，高二分班指標是這樣的：全年級1-90名，0人；91-110名，我班分了2人。這個數據的深層意義就是，運氣不好，一個文化生也難得考上二本。藝體生沒有定指標。經過我和我班的科任教師以及同學們兩年的不懈努力，我班62人中有61人參加高考，一人提前參加高校校考并被錄取，7個文化生考取二本以上的大學，4人民辦二本上線，12個藝術生考取二本以上的大學，1人獲得保送資格資格，我班考取二本以上大學達24人。

我在高三畢業典禮發言中，自豪的說了以下一段文字：

時間總是在不知不覺中飛馳，我們已經共同度過了三年難忘的高中生活。三年的時光，一千多個日日夜夜，有些記憶也許會隨著歲月漸漸的淡去，但是在老師心中，卻永遠忘不了我們的同學在運動場上龍騰虎躍的英姿，忘不了你們青春的風采，執著的追求，忘不了你們拼博的精神，收獲的喜悅，還有真摯的友情。高二以來，你們克服了種種困難，刻苦學習，不懈努力，取得了一系列的成績，期期被南縣一中評為優秀班級，是授予文明班級次數最多的班級，是授予學習示范班級次數最多的班級，是蟬聯兩屆獲得校運會團體總分第一名的班級，是精神文明班級，是南縣一中2010屆成績最優秀的班級之一，是南縣一中的一面旗幟！

我認為在工作中我做到了以下幾個方面是我取得一定成績的保證：

首先是做真實的自己。做老師是神圣的，神圣歸神圣，但感覺做老師很累！除了上街賣小菜的，班主任老師老師是起來得最早的，除了打牌賭博的，班主任老師老師是睡得最晚的，無怪乎學生作文老是寫深夜老師辦公室的燈光，除了部分學生能夠感受到老師的辛苦外，誰又看到我們的艱辛？因此，在班級管理中，我是以一個有血有肉的、感情豐富的形象來和學生全方位接觸的。我會通過的我的方式向學生傳遞情感。我會和男同學一起討論他們喜歡的籃球明星，也會跟他們開開玩笑。我會鼓勵我的學生張揚自己的個性，也會鼓勵我的學生飛舞青春的風采。對于不讀書的孩子，我還會板著臉教訓人，站在高高的講臺上來進行教育，差生更加希望得到別人的認可和尊重，我對他們的批評使他們能夠感受到老師沒有對差生放任自流。我就是這么做真實的自己，班級管理的效果還不錯。我的學生信任我，一天不看見我就像缺少了什么似的。我從不刻意的武裝自己。面對他們，我不裝腔作勢，我感到輕松而快樂！

其次是對學生要有心有意。“有心”是對學生的教育要有恒心、要細心、要有愛心；“有意”指故意和刻意。只要學生不畢業，我就不會放棄對學生的教育。我深信我們的堅持也許會改變一個學生的命運，一個家庭的命運。在我的班級里，沒有一個被開除的，也沒有一個送德育處的。對每個學生都應不懈的教育，做到不拋棄，不放棄。對班級的各項事務及一些學生的思想動態要能夠給予及時、細致的觀察，把一些不必要的矛盾和事情消滅在萌芽狀態。特別是對學生思想的波動要給予足夠的重視，及時發現、及時解決。對學生充滿了發自內心的一種喜歡，才能真正把班主任老師工作當成一種事業來對待！喜歡自己的學生就像在雕刻一件件即將完工的玉器，或者在欣賞名家書法一樣。愛心可以感化頑皮的學生，也可感動那些自以為是的學生。

20-60歲教師的發言材料篇十五

大家好!

今天我受領導委托，向大家匯報自己的工作。我匯報的題目是《愛在無聲》。

我叫劉霞，九九年參加工作。

今天我坐在這里，心里很緊張。因為我覺得自己并沒有做出什么成績，卻得到了領導如此的關注和老師們的厚愛。思來想去，總覺得自己做得還很不夠。

下面，我將自己的工作向大家做簡要匯報，不當之處，敬請領導和老師們指正。

九九年，我滿懷一腔熱血，帶一紙畢業分配證明和簡單的行李，來到嵩山初中。心潮澎湃的我意識到，從此，我就從一個講臺下讀書修業的學生，蛻變成為立足三尺講臺的光榮教師了。勤奮刻苦是我的品格，銳意上進是我的秉性，我一向不服輸，學，要求最好;做，要求最優。連我自己也不曾想到，講臺上下的幾年拼打，依靠領導的指點和同事的幫助，以及家長學生的配合，教育教學成績一步一層樓，讓自己的名字變得越來越響亮，吸引了諸多的目光，有了多彩的光環。

剛到嵩山初中時，第一感覺是這里地處偏遠，條件并不好，住進的是低矮昏暗的石頭房子。當時，我與幾個同時分配的女老師好幾天不能適應這種環境。端正的工作態度，讓我一開始就決心讓自己適應學校，適應學生，適應工作。

我是這樣想的，也是這樣做的。一開始，我就以一個大姐姐的身份，走進了學生中間，與他們零距離交流。在這個學校，有許多學生的家與學校隔得很遠，這些學生不得不吃住在學校，由于孩子們從來沒離開過父母，想家。這個時候我找機會和學生談心，甚至陪他們一起吃飯，有時是饅頭加咸菜，有時是干煎餅。學生們也從來不把我當成嚴厲的老師，而是當做離不開的親人和朋友。就這樣，孩子們不再想家，漸漸離不開我。在學生中間，我找到了感覺，找了自己過去的生活，我也有機會幫助學生從自身做起，走過自己，超越自己，我們的師生生活更加豐富多彩。

親和力產生凝聚力，交流讓所有的學生喜歡我，愿意接近我。當我八月二十九日生日的那天，卡片、花和紙疊的禮物堆滿了講桌，我的眼睛潮濕了，那堂課更加富有激情，更加投入，學生們也一樣投入。我就這樣決定從此更加不辜負學生的愛戴，好好工作，也不辜負領導和老師的厚望。

每一天，每一月，每一年都是這樣，我們師生協調，水乳交融，學生們的成績也推動了我本人的逐步成長。xx年，獲全縣優質課執教教師一等獎。我信心倍增，在工作中努力再努力，平日練功，不斷進取，于xx年獲xx縣數學教學能手稱號。具體工作中，我深深覺得，只要有心、細心、用心，加上自身的刻苦努力，一切成功皆有可能。

我工作從不懈怠，時間幾乎全在學校，精力只屬于學生。xx年正月十六日我結了婚，但學校是我真正的家。敬業愛崗，以校為家，住集體宿舍，和女伴一起，談的是教學，議的是工作。家庭與生活，隊伍來講，總是很遠很淡。

我總是和學生們一起最后離開教室。對學生的關心到位，師生才協調，就是我最勞累的這一年，我驚喜地取得了優異的成績，兩個班的數學成績居全鎮榜首，所任班級中考升學率遙遙領先于其它七個班級。那年，我因此被評為縣優秀教師。

xx年年新學年開始，我被調到了五井初中。到崗伊始，我壓力很大，環境不熟，學生陌生。因為領導關注和信任，我一到校就被安排為全校十八個班唯一的女班主任，我感受到了巨大的壓力。我想，自己應該做個女強人，就要每一項工作做得比以往更強更好，不能辜負領導的信任，就毅然接下了兩個班的數學和一個班的班主任工作。精力有限，只好自己分配，在家照顧當時只有兩歲的女兒，在校更要照料好剛剛與自己在一起學習的學生。這種情況下，只好統籌兼顧，女兒讓公婆操心，自己將全部精力集中到班級管理和學生學習上。于是，我早到校，晚回家。在校認真上課，精心批改作業，回家等女兒睡下好好備好第二天的課。

我盡早接上家庭網絡，利用晚上的休息時間與最前沿教育相聯系，接受新理念，充分利用教育網絡資源，不斷充實自己。

實際工作中，我確實遇到了很多困難，自己所面對的學生，情況復雜，與原先管理的學生區別很大。班級管理問題多，我就針對性尋求解決問題的具體方法：面對面交流，走訪家庭，結對幫扶，啟動班級管理有效機制，如選用一周班長、班主任助理、文明督察等。有效的梳理，讓班風及時好轉，通過師生的共同努力，成績進步很大。初一的第一次考試，我所任班級的成績就遙遙領先，平均分超過第二名6分，與別的班級最大平均分分差超過了15分。10月又在全鎮數學抽考中獲獎。這一年，我有幸被評為五井鎮首屆骨干教師。

工作，我從不敢不馬虎。嚴肅認真是我的一貫原則。我給自己定下遠期目標和近期目標，我希望成為被家長、學生、社會承認的好老師，我讓自己從現在做起，循序漸進，逐步提高。于是我在本班嘗試改革實驗，先是做了數學幾何與代數有效銜接的實驗，獲得成功。又配合素質教育，實驗《師生互位激趣課堂互動增效》，與學案教學有機結合，課堂于是有了生機，群情激昂，效果比料想的更好。我及時撰文，兩次新意的工作成果均獲獎勵，一次獲縣金點子一等獎，第二次獲得xx市金點子二等獎。另外，我積極參與各種活動，爭取佳績，在上學期末全鎮教師讀書月活動征文中榮獲一等獎。聯系自身的班級工作，我的《我的班主任工作十細節》在全校征文中受到好評。xx年年1月，在全鎮元旦教師征文活動中獲優秀獎。20xx年，獲全鎮寫字教學初一組指導二等獎。9月，被五井鎮政府授予“優秀班主任”稱號。xx年年5月，在全鎮初三數學校際交流研討活動中，提供示范課并作研討主講。20xx年5月我被縣教研室安排在營子初中全縣數學教學成果展示會上做了題為《互位互助互融促進教學高效》的典型發言。近幾年，我不斷總結教學經驗，撰寫的論文有六篇獲縣以上獎勵。繼鎮首屆骨干教師之后，今年又以優異成績被評為全縣數學骨干教師。

初步的成績，是進一步成功的基礎和動力。20xx年末，我的個人各方面成績得到了領導和老師們的肯定，實現了中級職稱競崗成功，成為全鎮最年輕的中級職稱教師。我今年又被評為xx縣數學科學科帶頭人，成為全縣百名學科帶頭人之一。本學期末，在學期初重新編班，學生基礎回落的情況下，教學成績檢測又獲全鎮第一。今年，我以全校綜合評價第二名的成績被評為xx縣優秀教師。

扎實工作是我永遠的生活內容，優異成績是我不懈的工作追求。我將以已經取得的成績為新的起點，更加不懈努力，努力打造更加完美的明天，力爭做一個更加優秀的老師，以報答領導和老師們的信任與關照。

再次感謝各位領導，感謝所有關心支持和幫助我的老師!

謝謝大家!

20-60歲教師的發言材料篇十六

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家下午好！

伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，我們共同迎來了第28個教師節。在這個特別的日子里，作為教師代表發言，我感到十分的榮幸和激動。在此，首先祝各位老師節日愉快，身體健康！同時向給予我們親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！

恩格斯曾經說過“尊師重教是一個民族強大的表現”。如今的中國已經以不可爭辯的事實讓世界矚目和驚嘆。做為一名教師，我深為祖國的富強而自豪！國運興衰，系于教育；三尺講臺，關乎未來。雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創新與開拓奉獻給職教事業，才能無愧于教師這個稱號。

瞬息萬變的社會、個性多樣的學生，決定了我們對職教的理解，只能深入而不能懈怠。我們需要不斷學習，以優化知識結構，提高技能水平；我們需要深入思考，以研究職教規律，探索發展方向；我們需要廣泛合作，以結合企業實際，把握行業動向；我們需要勇于創新，以探究改革理念，建設立校品牌。我們需要汗水，但更需要智慧；我們需要發展，但更需要沉淀。學院榮獲的一塊塊金牌，一座座豐碑，背后凝聚了多少職教人的汗水和心血，又詮釋了多少個徹夜和不眠；教育是崇高的事業，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去開創；教育是系統的工程，更需要我們共同參與，齊心協力。

哈爾濱技師學院的發展史，更是老一輩開拓者的創業史。因為有了老一輩的奠基人，才有了今天技師學院的生機與繁榮。機遇與挑戰共存，艱苦與成功同在。“華山再高，頂有過路；余心所善，九死不悔！”我們青年一代更應以此明志：把青春和激情注入到技師學院的血液中，把堅定和執著融入到技師學院的骨骼中，用我們尚且贏弱的臂膀為技師學院多撐起一片天空，再用我們三十年的歲月為技師學院鑄就燦爛與輝煌！

謝謝大家！

2012/9/13。

20-60歲教師的發言材料篇十七

感謝閆書記、許鄉長、郭主席、陳鄉長、陳所長及鄉黨委、政府一班人對我校工作的大力支持。

感謝師聯長、任聯長及中心校一班人對我校師生的關心和幫助。金秋送爽，丹桂飄香，在這碩果累累、喜慶祥和的季節里，我們迎來了第二十九個教師節。值此佳節之際，我代表柴家中學校委會借本次慰問會，向辛勤耕耘在教育戰線的各位老師致以節日的祝賀和親切的慰問！并真誠地道一聲：老師，您辛苦了！

“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。”近年來，我校始終堅持“以人為本，全面發展”的辦學理念，以課題引領教研，以教研推動課改，以課改提升質量，教育教學工作取得了顯著成績。各項工作也取得長足的發展，柴家教育已成為柴家人民引以自豪的一張明片。

家教育這張名片在我們手中一定會擦的更亮。

祝全體老師節日快樂，工作順利，生活美滿，合家歡樂！

再次向關心、支持我校教育事業發展的鄉黨委、政府、中心校領導表示衷心的感謝！

20-60歲教師的發言材料篇十八

各位家長：

你們好!

首先對你們在百忙中來參加開學初這個家長會，我表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

一、表彰寒假中作業優秀的學生。

韓靜文、宋怡寧、宋晨昊、宋金希、宋家奇、宋雯悅、高博豪、張悅風、宋世軒、宋嘉晨、宋鈺祥、宋旭菲。

二、本學期教學工作。

本學期的教學內容，還是學前班教材內容。這學期拼音學習是復韻母和整體認讀音節，再加上語言書上的識字教學。重點是練習音節的拼讀和書寫，希望各位家長在這學期要配合好老師把孩子的拼音學扎實，為上一年級打好基礎。數學在學習20以內數加減法的基礎上，還要學習100以內數的加減十指速算。

三、需要家長配合做以下幾點。

1、培養孩子良好的生活習慣。

要培養孩子早睡早起的習慣，晚上規定孩子在8：00—8：30之間睡覺，早上家長按時把孩子叫醒，起床后要迅速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，要求在一定時間內完成。還要教育孩子學會自己整理書包，愛護文具、書籍的好習慣。

2、培養孩子良好的學習習慣。

家長要經常同孩子交談，多給孩子講講故事，利用星期天或節假日多帶孩子到外面散步、參觀，重點要指導孩子學會寫自己的姓名，知道爸爸媽媽的電話號碼等等，這些事大班每個孩子都要求做到的。

3、幼兒的出勤。

現在是大班的下學期，也是非常關鍵的一學期。如果沒有特殊情況，學生最好不要請假。如果有事要及時和老師請假。

4、要求每位家長按時接送學生，避免學生在放學或上學途中發生意外事故。

5、如果哪位家長的電話號碼有變動，要及時讓學生告訴老師，以免有急事聯系不上。

6、培養學生的正確書寫姿勢和執筆方法。讓學生知道胸脯離桌邊一拳，眼睛里書本一尺，手指離筆尖一寸。

7、安全工作重于泰山，孩子大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。所以我們要牢記安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。

我們幼兒園的教育雖然不是萬能的，但我一定會去盡全力呵護每一個孩子，用心去關心和照顧他們，如果有時老師對你的孩子有點嚴格或某些地方照顧不周，請家長諒解并多多包含。最后對家長的到來再次表示感謝!