一個(gè)教師唯有深深熱愛(ài)學(xué)生，才能依法執(zhí)教，細(xì)致入微地關(guān)懷學(xué)生的健康成長(zhǎng);才能愛(ài)崗敬業(yè)，不遺余力地投入教育學(xué)生的事業(yè);才能時(shí)常反思自我，不斷完善，真正做到為人師表，廉潔從教。在德育工作中，教師的品行端正尤為重要，它不僅是學(xué)生的楷模，更是塑造學(xué)生健全人格的基石。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于新時(shí)代師德師風(fēng)十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助。

新時(shí)代師德師風(fēng)十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)1

作為一名育人導(dǎo)師，肩負(fù)著教師和學(xué)生管理工作者的雙重身份，學(xué)習(xí)過(guò)《十項(xiàng)準(zhǔn)則》之后，感悟頗多。作為一名教師，要學(xué)高為師，身正為范。時(shí)刻記住自己的初心和使命，不負(fù)重托，砥礪前行。作為一名育人導(dǎo)師，我們要嚴(yán)格遵守教師行業(yè)規(guī)范，做事講原則，講規(guī)矩。在學(xué)生干部的任命和關(guān)系到學(xué)生切身利益的名額分配時(shí)，要做到公平公正，任人唯賢。從事育人導(dǎo)師工作已經(jīng)十幾年了，學(xué)生在不斷的變化，我們的工作方法也必須與時(shí)俱進(jìn)，才能跟得上時(shí)代的發(fā)展，才能保證自己不落伍，工作不掉隊(duì)。在以后的工作中，還要做到不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，不辱使命，檢查原則，為學(xué)校和書(shū)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

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關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師的天職，也是師德的核心;關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展是每一位老師的永恒主題。教育，首先應(yīng)該是溫暖的，教師應(yīng)與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友。愛(ài)需要老師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢?duì)其各方面給予關(guān)注;愛(ài)是老師與學(xué)生相互依存中取得心靈達(dá)到溝通，共同分享成功的快樂(lè)，分擔(dān)挫折和煩惱。

和諧的師生關(guān)系是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動(dòng)力。學(xué)生是稚嫩的幼苗，需要老師的呵護(hù)，老師要有媽媽一樣慈愛(ài)的胸懷，要有細(xì)致的心，慈祥的目光，溫暖的雙手，像對(duì)待兒女一樣精心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)校有家的感覺(jué)。學(xué)生病了，要及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系并送醫(yī)院。學(xué)生學(xué)習(xí)上有困難，要細(xì)心地輔導(dǎo)。學(xué)生做錯(cuò)了事，要耐性教育。學(xué)生取得了成績(jī)，要加以鼓勵(lì)。希望自己可以做一位關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的好老師，讓自己的教育事業(yè)煥發(fā)愛(ài)的光芒!

新時(shí)代師德師風(fēng)十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)3

近日，教育部印發(fā)《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》及《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》(以下統(tǒng)稱(chēng)“準(zhǔn)則”)，明確新時(shí)代教師職業(yè)規(guī)范，劃定基本底線(xiàn)，深化師德師風(fēng)建設(shè)。

今天在全體教師會(huì)議中，園長(zhǎng)媽媽解讀了教師職業(yè)行為《十項(xiàng)準(zhǔn)則》，提升了教師的責(zé)任意識(shí)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為培育幼兒茁壯成長(zhǎng)而努力奮斗。

教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是人類(lèi)文明的傳承者。長(zhǎng)期以來(lái)，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書(shū)育人，嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)，為國(guó)家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻(xiàn)。蒙特梭利幼兒園對(duì)廣大教師落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)提出新的更高要求，為進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，規(guī)范職業(yè)行為，明確師德底線(xiàn)，引導(dǎo)廣大教師努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，特制定以下準(zhǔn)則。

一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，竭盡全力地去教育學(xué)生，才會(huì)三省吾身，更好地做到為人師表和廉潔從教。老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師?所以作為教師，只有不斷完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營(yíng)養(yǎng)。同時(shí)我也要正直誠(chéng)信教師的任務(wù)就是傳播真理，教書(shū)育人，因此教師的為人處事必須追求真理、公正無(wú)私、光明磊落，在教學(xué)中以道德楷模的方式影響學(xué)生。

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愛(ài)教育、愛(ài)自我、愛(ài)學(xué)生，這是一種以人為本的基本道德要求。只要每一位教師從民族和事業(yè)的大局出發(fā)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，勤勤懇懇地鉆研，扎扎實(shí)實(shí)地工作，就能無(wú)愧于教師這一光榮稱(chēng)號(hào)，就是對(duì)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的最好詮釋。“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”，作為千萬(wàn)教師中的一員，我們每個(gè)人都有為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)而盡心盡責(zé)的義不容辭的時(shí)代責(zé)任。

數(shù)據(jù)時(shí)代日新月異，各行各業(yè)都在與時(shí)俱進(jìn)。《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》是一上級(jí)教育部門(mén)對(duì)教師的管理?xiàng)l例，也是教師進(jìn)行對(duì)照修正自我管理的行動(dòng)原則。有人說(shuō)成年后有兩種人，一種是成熟，一種是老。不得不承認(rèn)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們也在慢慢變成老教師，但我想大多數(shù)老師都希望自己成為一個(gè)成熟的有經(jīng)驗(yàn)而又有新的學(xué)習(xí)能力能在新教學(xué)理念指引下不斷進(jìn)步的老教師。

優(yōu)秀的教師一定是個(gè)自律的人，往往有著極強(qiáng)的時(shí)間管理能力，即使工作再忙，生活再累，一切也都可以進(jìn)行得有條不紊。他們目標(biāo)明確，每天、每周、每月、每年，要做什么事，想達(dá)到怎樣的效果，都會(huì)做到心中有數(shù)，從容面對(duì)。

當(dāng)下，我們面臨的是個(gè)快節(jié)奏時(shí)代，但孩子的培養(yǎng)依舊是個(gè)“慢”工程，我們一線(xiàn)老師要自我約束，抵制不良誘惑，在道德上自律——以生為本，在教學(xué)上自律——踏實(shí)高效，在生活上自律——管理好自己的情緒和生活習(xí)慣，不能盲目的追波逐流，面對(duì)身邊這群生機(jī)勃勃，的孩子，陪伴他們的生長(zhǎng)，和他們共同成長(zhǎng)，是我們終身的事業(yè)。

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準(zhǔn)則具有素養(yǎng)增強(qiáng)性，準(zhǔn)則促進(jìn)教師提高政治思想道德素養(yǎng)。1.增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，政治站位正確。從教師職業(yè)承擔(dān)的重要使命和責(zé)任上，處理好個(gè)人利益和國(guó)家、社會(huì)利益的關(guān)系，處理好個(gè)人理想和民族夢(mèng)想的關(guān)系，集聚奮斗力量，做新時(shí)代的見(jiàn)證者、開(kāi)創(chuàng)者、建設(shè)者。

2.增強(qiáng)底線(xiàn)意識(shí)，基本定位適當(dāng)。準(zhǔn)則中的禁行性規(guī)定是底線(xiàn)，是從事教師職業(yè)的最低要求，是大中小幼職特各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教師必須遵守的，是不可觸碰的紅線(xiàn)。

3.思想行動(dòng)一致，理解認(rèn)識(shí)到位。準(zhǔn)則中的禁止性規(guī)定，不是體檢結(jié)果，是預(yù)防保健手冊(cè)，是對(duì)廣大教師的警示提醒，是嚴(yán)管厚愛(ài)，引導(dǎo)廣大教師結(jié)合教書(shū)育人實(shí)踐，時(shí)刻自重、自省、自勵(lì)，增強(qiáng)行動(dòng)自覺(jué)，做以德立身、以德施教、以德育德的教師，承擔(dān)職責(zé)使命。