心得體會是自省和自我反思的重要方式，可以幫助我們更好地認識自己，找到自我提升的方向。寫心得體會時要注意審慎選擇適當的篇幅和材料，避免冗長和重復。接下來，讓我們一起來閱讀一些關于心得體會的范文，共同成長。

教師心得體會格式要求及字體大小篇一

作為一名即將步入職場的大學生，我深深地意識到了自身的責任和使命。在這樣一個大背景下，加入中國共產黨并不僅僅是一種榮譽，更是一種使命。通過我的入黨申請和思想匯報，我深刻體會到了入黨的嚴謹和嚴肅性，更明確了自己的追求和使命。在此，結合自身的經歷和體會，我將就入黨心得體會進行一番總結與反思。

二、思想匯報的重要性。

作為一種申請入黨的必備材料，思想匯報的重要性不容小覷。作為一名積極分子，在這樣一個階段進行思想匯報，不但可以檢驗個人是否符合入黨標準，更是一種自我反思和提高的機會。在寫作中，我深入思考自己的思想觀念和行為準則，明確自己在中國共產黨中的角色和責任。同時，在與指導者和學長學姐的交流中，也獲得了更多的經驗和指導。

三、在經歷中求得成長。

在思想匯報中，我深入總結了自己進入大學以來的改變和成長。作為一名大學生，我意識到自己不僅要掌握專業知識，更需要關注社會和國家大事，關心他人，熱心公益。在學習中，我努力探尋自己的興趣和方向，參加多種多樣的活動，不斷拓寬自己的眼界和知識面。同時，我也清醒地意識到自己的不足和缺點，努力克服和改進，提高自身能力和素質。

四、互動與交流的重要性。

在反思與總結中，我深入體會到了互動與交流的重要性。無論是與指導者還是學長學姐的溝通交流，還是各部門的集體活動，都讓我獲得了更多的信息和經驗。在這樣的過程中，我不僅豐富了自己的視野和知識儲備，更總結了許多寶貴的經驗和技巧。在這樣的理念下，我也越發認識到，互相交流和幫助，不僅能夠幫助自己提升，更能夠幫助他人，造福更多人群。

五、加入中國共產黨的使命。

在這個階段，我的思想和行為準則已經與中國共產黨的宗旨和精神高度契合。作為一名學生積極分子，我深深明白自己在中國共產黨中的使命和責任。加入黨組織，我將更加緊密地團結在黨旗下，不斷提高自身素質和能力，獲得更多的經驗和技巧，為中國共產黨的發展和壯大貢獻自己的力量。在這條光榮的道路上，我將不忘初心，繼續不斷前進。

《中國共產黨黨員承諾書》中的一句話“無論我身在何處、我都要不斷學習，勇于改進工作，為實現共產主義奮斗終身！”正是我加入中國共產黨的信仰和信條。我相信，在中國共產黨的引領下，我一定能夠不斷地成長和進步，敢于擔當，勇于實踐，為初心與使命的充分展現奮斗終身！

教師心得體會格式要求及字體大小篇二

論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成，其中部分組成(例如附錄)可有可無。

論文各組成的排序為：題名、作者、摘要、關鍵詞、英文題名、英文摘要、英文關鍵詞、正文、參考文獻、附錄和致謝。

教師心得體會格式要求及字體大小篇三

論文以a4頁面(頁邊距：上下各2.54厘米，左右各3.17厘米，頁眉1.5厘米，頁腳1.75厘米)排版，雙面打印。

除封面和題名頁外，所有版面都要有頁眉和頁腳，頁眉：左面“浙江大學mba學位論文”，右面“論文題目”，用宋體小5號(頁眉要有下劃線)，頁腳：字體用宋體小5號居中。

除封面、題名頁和頁眉外，其他部分不要出現論文題目。

論文需有題名頁、獨創性聲明、致謝、中文摘要(包括中文關鍵詞)、英文摘要(包括英文關鍵詞)、目錄、正文、參考文獻。

論文各部分的裝訂順序：封面;題名頁;獨創性聲明;致謝;中文摘要(包括中文關鍵詞);英文摘要(包括英文關鍵詞);目錄;正文;參考文獻;附錄(可根據需要)。

具體要求如下：

一、論文封面：

請用學校最新規定的統一格式，字體大小，間距等不得改變;論文封面紙張一律使用白色銅版紙。

1、論文題目字體用粗黑體3號居中;。

2、作者姓名、指導教師、學科專業和所在學院字體用宋體4號居中;。

轉載自 www.tb8k.com

3、提交日期為第一次交評閱時的日期，字體用宋體小3號居中，日期用阿拉伯數字。

詳見附件(范例)或進入中心網站下載中心/學位管理中下載。

二、題名頁：

此頁在送評閱論文和答辯論文階段無需出現，最后送學科的論文需要此頁。

2、不用頁碼，單面打印。

三、獨創性聲明：

此頁在送評閱論文和答辯論文階段無需出現，最后送學科的論文需要此頁。

2、頁碼用羅馬數字，為“i”;。

3、單面打印。

四、致謝：

此頁在送評閱論文和答辯論文階段無需出現，最后送學科的論文需要此頁。

1、標題“致謝”字體用粗黑體3號居中;。

2、內容部分用宋體小4號，行距1.25倍;。

3、頁碼續獨創性聲明，為“ii”;。

4、單面打印。

教師心得體會格式要求及字體大小篇四

盡可能具體的寫出策劃名稱，如“xx年x月x日信息系×活動策劃書”，置于頁面中央。

二、活動背景：

這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

三、活動目的及意義：

活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。

四、活動名稱：

根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。

五、活動目標：

此部分需明示要實現的目標及重點(目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性)。

六、活動開展：

作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

七、經費預算：

活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

八、活動中應注意的問題及細節：

內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。

九、活動負責人及主要參與者：

注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。

為指導同學們寫出專業化、規范化的策劃書，有效開展各項活動，現提供基本策劃書模式如下：

注：1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂;。

2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。

范文：2017員工生日活動策劃書。

一、目的。

為體現公司對員工的人性化管理和關懷，并以此增進員工對公司的認同度和歸屬感，使廣大員工真正地融入到公司大家庭當中，進而保持更好的工作心態，與公司共同成長和發展。推進公司企業文化建設，加深企業文化內涵。

二、活動主題。

萊蒙公司xx月份員工生日晚會。

三、活動時間。

每月舉辦一期，每期約3個小時，具體時間提前通知。

四、活動場地。

公司宿舍三樓活動室、其它戶外或租用活動場所，具體根據當期活動內容安排。

五、活動對象。

1.當季度生日的員工;。

2.邀請公司領導參加;。

3.有文藝特長者帶節目提前報名參加。

六、活動程序安排。

1.準備工作：準備生日賀卡、布置活動現場。

1.2邀請壽星員工參加活動，同時請領導及有文藝特長的同事參加;。

1.3提前購買好活動所需物品;。

1.4做好活動現場布置，如租賃場地，則提前與出租方聯系好。

2.活動內容安排：

2.1主持人開場;。

2.2領導或主持人寄語，感謝員工為公司做的貢獻，表達公司對員工的祝福;。

2.2贈送有領導、同事簽名的生日賀卡;。

2.3壽星代表發表生日感言，并分享人生中最有意義的一件事;。

2.4感恩公司，全體合唱廠歌--《》;。

2.5聯歡活動環節：

2.6唱生日歌，許生日愿望，分享生日蛋糕;。

2.7合唱《明天會更好》或《感恩的心》，合影留念;。

2.8生日會結束，清理場地。

七、費用預算。

略

批準：核準：制定：

2.社團活動策劃書格式要求。

教師心得體會格式要求及字體大小篇五

成為中國共產黨黨員是許多年輕人一直追求的目標。時至今日，我也終于實現了這個目標。在我正式入黨之前，我曾經認真思考和反省自己，思考如何更好地發揮自己的作用，為國家和人民的未來作出更多的貢獻。這一過程讓我更加深刻地理解了什么是共產主義者，也讓我感受到了入黨的重大意義。下面，我將分享我自己的心得和體會。

二、信念的力量。

對于一個人來說，信念是至關重要的。作為中國共產黨的黨員，信念是更加必要的。共產主義理念的核心是為人民服務，力爭實現人民利益最大化，通過無私奉獻實現共同富裕。要成為共產主義的信仰者，首先必須有強烈的社會責任感和使命感。在我進入高校后，我開始關注社會問題，希望為改善社會狀況盡自己一份力。此外，我在學習中深入了解國內外重大問題，對老百姓感受到的問題進行了深入的思考，慢慢地我開始相信了共產主義的理念和價值，這也成為了我入黨的初衷。

三、自我加強。

作為中國共產黨員，必須以身作則，成為他人的楷模。成為一名好的黨員，必須按照黨的要求努力工作，時刻保持一份使命感和責任感。我意識到，作為一個黨員，我必須始終保持對黨的忠誠和愛戴，并時刻確保自己的行為符合黨的要求。我要努力工作、鍛煉自己的能力，做一名實用型的黨員。此外，黨員能力越強，越容易服務于人民，為自己的民族的未來作出貢獻。

四、積極作為。

成為中國共產黨黨員后，我們不僅僅是為了證明自己的忠誠和愛國精神，更重要的是要實現自己的職責，轉化自身的力量為服務社會的手段，積極用各種方式為社會公益事業做出貢獻。這不僅是一種責任和義務，更是一種榮譽。我將積極參加志愿服務活動，為讀書困難家庭提供幫助，開展為期半年的志愿者工作。通過這樣的行動，我相信自己不僅可以切身體會到為人民服務的實際效益，更將更好地了解社會，貼近社會。

五、持續改進。

最后，我認為要持續改進并不斷完善自己的思想，切實發揮自己的優勢和能力，努力推動中國共產黨的工作。不管是從思想上，行為上，還是工作上，我們都應該保持一種積極向上的態度，持續不斷地提高自身素質，不斷吸收新知識，增強自身的綜合素質，在以后的工作和生活中，不斷應對挑戰和風險、開拓創新，助力中國全面發展。我們要認真對待自己作為黨員的身份，把入黨當成一種重大責任和榮譽，通過自身的努力和奮斗，為將共產主義的理念在國家全面實現而不斷努力。

教師心得體會格式要求及字體大小篇六

文件的字體均使用仿宋體。

標題的字號選擇二號、加粗、居中，與正文間隔一行。

正文、落款及日期的`字號均選擇小三號。

(一)應有完整正確的標題。

(二)正文段落的首字要空2個字的距離。正文中分層次使用的序號為：

第一級使用“一、”“二、”“三、”……同時要選擇加粗。

第二級使用“(一)”“(二)”“(三)”……

第三級使用“1、”“2、”“3、”……

第四級使用“(1)”“(2)”“(3)”……

(三)要有落款和日期。

1、落款應使用“右對齊”，與正文間隔一行。

2、日期應使用“年月日”格式。日期位置應調整至落款正下方。 三、其他

(一)篇幅在2頁及以上的，應插入頁碼，頁碼選擇位于“居中”。

合同法里沒有對合同的形式做出限制性規定，可以是合同書也可以是來往信函，通話記錄等。現實正規的合同書文本，多用宋體5號字為正文。題目多用黑體字。各締約方能接受的形式，或看著舒服就好。

教師心得體會格式要求及字體大小篇七

1、頁面設置頁邊距為上下2.5厘米、左右3厘米，標準字符間距，行間距為多倍1.25。

2、頁碼編輯正文開始設置頁碼，頁碼起始數字為1，形式為普通阿拉伯數字，置于頁面底端居中。

1、封面部分包括合同編號、合同名稱、合同簽約雙方、簽約時間。

1.2、空兩行書寫合同名稱，仿宋字體，一號，加粗，居中。

1.3、空7-8行，余下內容用三號楷體字，與合同名稱居中對齊。

2.1、段前空一行書寫合同名稱，黑體，二號，居中，段前段后各24磅。

2.2、下書雙方當事人基本信息，黑體，小三號，文體左對齊。

2.3、合同正文文本為宋體，小四字體，首行縮進2字符，行距為多倍行距1.25。

3.2、表格中文字為宋體5號，居中。

3.3、在表格正下方空一行書寫表格說明，采用宋體，五號。

3.4、同一表格應盡量放在一頁。

4.1、合同正文結束后，空兩行，書寫(以下無正文)字樣，小四號，首行縮進兩字符。

4.2、依據合同具體情況書寫落款，采用宋體，小四號字，分別在頁面兩側為雙方當事人預留大致相等的簽字(蓋章)空間。

5、附件、附錄合同結尾處需要加附件、附錄的，應另起一頁。

5.1、附件起始頁書寫合同附件，上下各空一行，采用仿宋字體，二號，加粗，居中。

5.3、附件、附錄標題為宋體，小三號，加粗，置于附件文本/表格上方正中位置。

1、第一層為條，如第一條。

2、第二層為1.

3、第三層(1)。

4、如合同條文層次較多，可再加一層“章”

教師心得體會格式要求及字體大小篇八

近年來，隨著信息技術的快速發展，我們日常生活中與字體有關的事物越來越多。從電子屏幕上的字體、網頁設計到印刷品中的排版，字體的選擇和格式的安排都在不斷地引起人們的關注。作為一個與字體格式要求相關的人士，我在實踐中有了一些心得體會。

首先，在設計中選擇合適的字體非常重要。字體的選擇會直接影響讀者對信息的理解和整體印象。例如，在報紙和雜志的排版中，一般會使用經典的襯線字體，比如常見的TimesNewRoman或Garamond。這些字體在正文排版中非常具有可讀性和正式感。然而，在一些宣傳品和廣告中，則可以使用一些更加醒目、有特色的無襯線字體，以吸引人們的注意力，比如Helvetica或Arial。因此，在使用字體時，我們需要考慮到信息的傳遞目的以及所要表達的情感。

其次，字體的大小和行距也十分重要。過小的字體或過小的行距會使得文字難以辨認，給讀者造成困擾。相反，過大的字體或行距則會使得信息看起來雜亂無章、缺乏整齊感。因此，我們在設計中應該根據不同的場合和平臺來選擇合適的字體大小和行距。在電子屏幕上，因為屏幕分辨率和觀看距離的原因，一般需要使用較大的字體和行距，以提高可讀性；而在印刷品中，可以根據版面的大小和設計的需要來調整字體和行距的大小，以達到整體的平衡和美感。

此外，在字體格式方面也有一些要求。首先，我們要注意字體的一致性。在文字內容較多的設計中，我們需要讓同一篇文章中的標題、副標題、正文等文字風格保持一致，以避免給讀者帶來混亂和困擾。其次，對于一些重要的信息，我們可以使用粗體、斜體、下劃線等方式來強調，使其在整體設計中更加醒目和突出。同時，我們還可以通過使用不同的顏色來區分不同的內容，以提高信息的可讀性和理解度。

最后，字體的版權問題也需要引起我們的重視。在網絡時代，很多人都可以輕松地復制和傳播字體，這給設計師造成了一些麻煩。因此，在使用字體時，我們要注意版權問題，盡可能選擇那些具有合法授權的字體，以避免侵權行為。另外，對于自己繪制的字體，也要注意保護自己的知識產權，避免被他人盜用或復制。

總之，選擇合適的字體和格式要求對于一份設計作品的成功與否起到了至關重要的作用。通過不斷的實踐和總結，我意識到了字體在整體設計中的重要性，并積累了一些有關字體要求和格式的實際經驗。只有在對字體的選擇謹慎并注意格式要求的前提下，我們才能創造出更加優秀、有吸引力的設計作品。

教師心得體會格式要求及字體大小篇九

在日常的學習和工作中，我們離不開對文字的運用和排版，而字體的選擇和格式的規范對于文字的呈現起著至關重要的作用。通過一段時間的實踐和學習，我深刻地體會到了字體要求及格式的重要性，并產生了一些心得體會。

首先，選擇合適的字體是十分重要的。不同的場合和文體要求不同的字體，選擇適合的字體能夠提升文字的表達效果和傳達的信息。在正式的文書、公告或企業宣傳資料等場合，使用宋體、楷體或仿宋等經典的中文字體是比較恰當的選擇。這些字體通常給人以正式、莊重的感覺，適用于表達嚴肅的內容。而在一些創意或互聯網文本中，可以選擇更為時尚、個性化的字體，如微軟雅黑、華文行楷等，能夠更好地表達出現代感和活力。因此，根據不同的場合和需要，選擇合適的字體能夠更好地傳遞出文字的含義和氛圍。

其次，字體的大小和間距對于文字的可讀性和美觀度也有著重要的影響。過小或過大的字體會使人閱讀起來感到不適，難以集中注意力。而過于緊密或過于稀疏的字距則會影響整體的視覺效果和美感。因此，我們在排版時要注意控制字體的大小和間距，使每個字都能夠清晰可見，同時整體呈現出舒適、美觀的效果。此外，不同的排版需求也需要不同的字體大小和間距來呈現，例如標題需要較大的字號來突出重點，而正文則需要適中的字號來保持整體的統一性和易讀性。

再次，格式的規范也是關于字體要求的重要方面。合理的格式能夠提高文本的整體效果和專業性，也有利于讀者更好地理解和掌握所傳遞的信息。例如，在文書或學術論文中，我們需要遵循常見的格式要求，如使用1.5倍行距、兩端對齊等，這樣能夠使頁面整潔、易讀且具有專業性。在郵箱或簡歷的撰寫中，我們也需要注意段落的分隔和標點的運用，使信息條理清晰，方便閱讀者快速獲取信息。因此，格式的規范對于文字的整體效果和信息的傳達起著決定性的作用。

最后，對于字體要求及格式的運用，我們也需要注重與時俱進和靈活應用。隨著科技的發展和社會的進步，字體的種類越來越多，格式要求也隨之變化。因此，我們要緊跟時代的潮流，不斷學習和掌握新的字體和格式，以適應不同場合和需求的變化。同時，根據自己的創作和表達需求，可以嘗試一些新的字體和格式，將自己的個性和創意融入到文字中，使其更富有表現力和生動性。

綜上所述，字體要求及格式的選擇和運用對于文字的表達和傳達有著重要的影響。我們應該根據不同的場合和需求，選擇適合并合適的字體，注意字體的大小和間距，遵循格式的規范，同時保持與時俱進和靈活應用。只有這樣，我們才能夠更好地利用字體要求及格式，使我們的文字更具說服力、美感和可讀性。

教師心得體會格式要求及字體大小篇十

1、摘要將由論文初評小組通過。

2、若有關摘要不符合研討會主題，或沒有依照上述指引，論文初評小組將會提出修改要求，如作者拒絕修改，恕不能接受有關摘要。

3、主辦機構將于2010年8月10日前以電子郵件方式通知各作者是否接納有關摘要內容。

教師心得體會格式要求及字體大小篇十一

1、題目：置中，用大寫及粗體字。

2、作者：作者姓名，前面先寫姓氏，接著為名字，使用粗體字。

3、摘要：300字以內。

4、關鍵詞：8個詞以內。

6、字體：使用新細明體（繁體字），英文使用timesnewroman。

7、字型：用12號字。

8、間隔：單行間隔，不要設計。

9、邊界：用a4規格，上、下邊界為25毫米，左、右邊界為30毫米。

10、語言：摘要均須以中、英文書寫；論文可選擇中文或英文書寫。

教師心得體會格式要求及字體大小篇十二

論文題目（5號宋體，加粗）（空1行）4號宋體，倍行距，標準字間距)。

標題，用4號宋體，加粗，并留出上下間距為：段前行，段后行)。

××××××（作為正文2級標題，用小4號宋體，加粗）。

×××××××××（5號宋體，倍行距，標準字間距）××××××。.。.。.。.。.。.

××××（作為正文3級標題，用5號宋體，不加粗）。

×××××××××（5號宋體，倍行距，標準字間距）×××××××××××××××××××××××××××。.。.。.。.。

2×××××××（作為正文第2章標題，用4號宋體，加粗，并留出上下間距為：段前行，段后行）。

×××××××××（5號宋體，倍行距，標準字間距）×××××××××××××××××××××××××××××××××××。.。.。.。.。

注：1.正文中表格與插圖的字體一律用5號宋體；

3、為保證打印效果，學生在打印前，請將全文字體的顏色統一設置成黑色。

（空2行）。

參考文獻（4號宋體，居中）。

×××××××（5號宋體，行距18磅，標準字間距）×××××。

××××××××××××××××××××××。

教師心得體會格式要求及字體大小篇十三

1、論文題目:要求準確、簡練、醒目、新穎。

2、目錄:目錄是論文中主要段落的簡表。

(短篇論文不必列目錄)。

3、提要:是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。

字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。

4、關鍵詞或主題詞:關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。

關鍵詞是用作機系統標引論文內容特征的詞語，便于信息系統匯集，以供讀者檢索。

每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。

主題詞是經過規范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。

5、論文正文:。

(1)引言:引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。

引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義,并指出論文寫作的范圍。

引言要短小精悍、緊扣主題。

〈2)論文正文:正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、論證過程和結論。

主體部分包括以下內容:。

a.提出-論點;。

b.分析問題-論據和論證;。

c.解決問題-論證與步驟;。

d.結論。

6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。

中文:標題--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--標題--出版物信息所列參考文獻的要求是:。

(1)所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。

(2)所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。

小論文格式字體要求(碩士)【2】。

摘要：摘要內容。

概括地陳述論文研究的目的、方法、結果、結論，要求200～300字。

應排除本學科領域已成為常識的內容;不要把應在引言中出現的內容寫入摘要，不引用參考文獻;不要對論文內容作詮釋和評論。

不得簡單重復題名中已有的信息。

用第三人稱，不使用“本文”、“作者”等作為主語。

使用規范化的名詞術語，新術語或尚無合適的漢文術語的，可用原文或譯出后加括號注明。

除了無法變通之外，一般不用數學公式和化學結構式，不出現插圖、表格。

縮略語、略稱、代號，除了相鄰專業的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現時必須加括號說明。

結構嚴謹，表達簡明，語義確切。

關鍵詞：關鍵詞1;關鍵詞2;關鍵詞3;關鍵詞4。

第一個詞首字母應大寫;4號timesnewroman，應與中文題名含義一致，不超過12個實詞。

多個作者署名用逗號隔開，姓氏字母大寫，名字的首字母大寫;小4正體。

title小5號timesnewroman。

namename。

(department,city,cityzipcode,china;)。

小5號timesnewroman，標題加粗。

abstract：英文摘要應是中文摘要的轉譯，所以只要簡潔、準確地逐段將文意譯出即可，要求250單詞左右。

時態用一般過去時，采用被動語態或原型動詞開頭。

避免用阿拉伯數字作首詞，不出現縮寫。

盡量使用短句。

引言內容:。

引言作為論文的開場白，應以簡短的篇幅介紹論文的寫作背景和目的，以及相關領域內前人所做的工作和研究概況，說明本研究與前人工作的關系，目前研究的熱點、存在的問題及作者工作的意義。

1、開門見山，不繞圈子。

避免大篇幅地講述歷史淵源和立題研究過程。

2、言簡意賅，突出重點。

不應過多敘述同行熟知的及教科書中的常識性內容，確有必要提及他人的研究成果和基本原理時，只需以引用參考文獻的形勢標出即可。

在引言中提示本文的工作和觀點時，意思應明確，語言應簡練。

3、引言的內容不要與摘要雷同，也不是摘要的注釋。

4、引言要簡短，最好不要分段論述，不要插圖、列表和數學公式。

正文5宋，首行縮進2字符。

一級分段標題，4號仿宋。

1量的書寫規則。

正文內容。

正文、圖表中的變量都要用斜體字母，對于矢量和張量使用黑斜體，只有ph采用正體;使用新標準規定的符號;量的'符號為單個拉丁字母或希臘字母;不能把量符號作為純數使用;不能把化學符號作為量符號使用，代表物質的符號表示成右下標，具體物質的符號及其狀態等置于與主符號齊線的圓括號中。

二級分段標題，5黑，固定行距15磅，段前段后3磅。

注意區分量的下標字母的正斜體：凡量符號和代表變動性數字及坐標軸的字母作下標，采用斜體字母。

二級分段標題，5號黑加粗。

正文中引用參考文獻的標注方法，在引用處對引用的文獻，按它們在論著中出現的先后用阿拉伯數字連續排序，將序號置于方括號內，并視具體情況把序號作為上角標或作為語句的組成部分。

1.1單位的書寫規則。

正文內容。

單位符號無例外的采用正體字母。

注意區分單位符號的大小寫：一般單位符號為小寫體，來源于人名的單位符號首字母大寫。

體積單位升的符號為大寫l。

三級分段標題，5號宋。

1.1.1表格的規范化。

正文內容。

表格的設計應該科學、明確、簡潔，具有自明性。

表格應采用三線表，項目欄不宜過繁，小表寬度小于7.5cm，大表寬度為12～15cm。

表必須有中英文表序、表題。

表中頂線與欄目線之間的部分叫項目欄，底線與欄目線之間的部分叫表身。

表身中數字一般不帶單位，百分數也不帶百分號，應把單位符號和百分號等歸并在欄目中。

如果表中欄目中單位均相同，則可把共同的單位提出來標示在表格頂線上方的右端(不加“單位”二字)。

表身中同一欄各行的數值應以個位(或小數點)，且有效位數相同。

上下左右相鄰欄內的文字或數字相同時，應重復寫出。

表中，小5號宋，線條磅數應在0.5-0.75磅。

表序、表題，小5號黑。

表1表題。

table1title。

2圖的規范化。

圖中文字均為小5號字;圖線條磅數應在0.5-0.75磅。

4號黑,單倍行距，參考文獻要求8個以上，正文中未引用的不列出。

正文內容。

插圖盡可能不用彩色圖。

小圖寬度小于7.5cm，大圖寬度為12～15cm。

圖必須有中英文圖序、圖題。

函數圖只在靠近坐標線處殘留一小段標值短線，其余部分省略。

加注坐標所代表的量及單位(如t/s)。

標值排印在坐標外側，緊靠標值短線的地方;標值的有效數字為3位。

圖中量的意義要在正文中加以解釋。

若有圖注，靠近放在圖下部，圖序、圖題的上方。

3數學符號和數學式的編排規范。

正文內容。

變量、變動附標及函數用斜體字母表示。

點、線段及弧用斜體字母表示。

在特定場合中視為常數的參數也用斜體字母表示。

對具有特殊定義的函數和值不變的數學常數用正體字母表示。

具有特殊定義的算子也用正體字母表示。

矩陣符號用大寫的黑斜體字母表示，矩陣元素用白斜體字母表示。

公式及公式中的符號說明盡量接排以節省版面。

把帶有復雜上角標的指數函數寫成。

公式的主體應排在同一水平線上;繁分式的主輔線要分清。

長公式在運算符號后回行;長分式轉行時，先將分母寫成負冪指數的形式，然后轉行;矩陣和行列式不能轉行。

矩陣元素包含式子時，每一列應以中心線上下對齊，行要左右排齊;元素為單個字母或數字時，每列應使正負號對齊。

對角矩陣中對角元素所在的列應明顯區分，不能上下重疊。

簡單的和常識性的運算公式和推導過程不要列寫。

4結論。

小5宋或timesnewroman，3個作者以上只列出前3個，后加用“等”代替，英文用“etal。”。

作者的姓在前，名在后。

正文內容。

結論不應是正文中各段小結的簡單重復，它應以正文中的實驗或考察得到的現象、數據的闡述分析為依據，完整、準確、簡潔地指出以下內容：1)由對研究對象進行考察或實驗得到的結果所揭示的原理及其普遍性;2)研究中有無發現例外或本論文尚難以解釋和解決的問題;3)與先前發表過的研究工作的異同;4)本文在理論上和實用上的意義及價值;5)進一步深入研究本課題的建議。

參考文獻:論文集中的析出文獻.

期刊文章。

[1]作者.文獻題名[j].刊名,出版年,卷(期):xxx-xxx(起止頁碼).

論文集。

[2]作者.析出文獻題名[a].論文集名[c].出版地,出版年.

[3]作者.書名[m].版本(第一版不寫).出版地：出版者，出版年.

學位論文。

[4]作者.文獻題名[d].保存地點:保存單位,出版年.

[5]作者.文獻題名[r].報告題名及編號，出版年.

科技報告。

[6]作者.文獻題名[eb/ol].電子文獻的出處或可獲得地址，發表或更新日期/引用日期.

專利。

[7]專利所有者.專利題名[p].專利國別:專利號,出版日期.

專著、論文集、學位論文、報告。

[8]作者.文獻題名[n].報紙名,出版日期(版次).

報紙文章。

[9]標準編號,標準名稱[s].

各種未定義類型的文獻。

[10]作者.文獻題名[z].出版地:出版者,出版年.

教師心得體會格式要求及字體大小篇十四

文稿必須包括中英文題名、中英文作者姓名、中英文作者單位名、中英文單位所在城市名及郵政編碼；必須包括中英文摘要、中英文關鍵詞(3~5個)。英文內容單獨放在正文之前。

中文題名一般不超過20個漢字，避免使用的研究等非特定詞，不使用副題名。英文題名應與中文題名含義一致，開頭不用定冠詞。

論文摘要盡量寫成報道性摘要，即應包括研究目的、方法和過程、結果和結論(中文一般不少于200字)，采用第三人稱寫法，不要使用本文、作者等作為主語，避免圖表、公式和參考文獻的序號。英文摘要應與中文摘要文意一致，采用被動語態表述。

中文關鍵詞選詞要規范，應盡量從漢語主題詞表中選取，不能采用英文縮寫。英文關鍵詞應與中文關鍵詞一一對應，也不能采用英文縮寫。

正文篇幅一般在8000字以內，包括簡短引言、論述分析、結果和結論等內容。文中出現的外文縮寫除公知公用的首次出現一律應標有中文翻譯或外文全稱。

文中圖、表應有自明性，且隨文出現，并要有相應的英文名。文中圖的數量一般不超過6幅。圖中文字、符號、坐標中的標值和標值線必須寫清，所有出現的數值都應標有明確的量與單位。文中表格一律采用三線表。

文中有關量與單位必須符合國家標準和國際標準。用單個斜體外文字母表示(國家標準中專門規定的有關特征值除外；如要表示量的狀態、序位、條件等，可對該單個字母加上下角標、阿拉伯數字以及^等)，避免用中文表示。

正文章節編號采用三級標題頂格排序。一級標題形如1，2，3，排序；二級標題形如1.1，1.2，1.3，排序；三級標題形如1.1.1，1.1.2，1.1.3，排序；引言不排序。

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教師心得體會格式要求及字體大小篇十五

論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成，其中部分組成（例如附錄）可有可無。

論文各組成的排序為：題名、作者、摘要、關鍵詞、英文題名、英文摘要、英文關鍵詞、正文、參考文獻、附錄和致謝。

標準論文格式要求及字體大小【2】。

中文題名。

（二號宋體）。

(中文題名一般不超過20個漢字；題名不得使用非公知公用、同行不熟悉的外來語、縮寫詞、符號、代號和商品名稱。

為便于數據庫收錄，盡可能不出現數學式和化學式。)。

作者姓名。

（小四號仿宋體）。

作者單位（包括英文摘要中）。

（小五號宋體）。

(如果作者為兩位以上，之間用"，如果多個作者為不同單位時，應在作者姓名上打上角標以區別，作者通訊地址應為詳細的工作單位、所在城市及郵編和e-mail地址，必須用全稱標注，不得簡稱。

在英文摘要中的作者姓名用漢語拼音，姓前名后，姓全大寫，名首字母大寫；作者單位，城市，郵政編碼。

如作者為兩位以上，應指定聯系人。)。

中圖分類號。

(圖書分類法是按照一定的思想觀點，以科學分類為基礎，結合圖書資料的內容和特點，分門別類組成的分類表。

采用《中國圖書館分類法》對論文進行中圖分類的。)。

中、英文摘要。

（五號楷體）。

(摘要的目的是向讀者介紹論文的主要內容，傳達重要的可檢索信息，其主要內容包括被報導的研究項目的目的，研究方法、結果和結論。

篇幅以300字左右為宜。

英文摘要要用英語清楚、簡明地寫作，內容限制在150～180個英文單詞以內。)。

關鍵詞（5號楷體）。

(關鍵詞是便于讀者從浩如煙海的書刊、論文中尋找文獻，特別適應計算機自動檢索的需要。

論文應提供關鍵詞3～8個，關鍵詞之間用分號隔開。

在審讀文獻題名、前言、結論、圖表，特別是在審讀文摘的基礎上，選定能反映文獻特征內容，通用性比較強的關鍵詞。

首先要選項取列入《漢語主題詞表》、《mesh》等詞表中的規范性詞（稱敘詞或主題詞）。

對于那些反映新技術、新學科而尚未被主題詞表錄入的新名詞術語，可用非規范的自由詞標出，但不能把關鍵詞寫成是一句內容"全面"的短語。)。

正文（5號宋體）。

對外文字母、單位、符號的大小寫、正斜體、上下角標及易混淆的字母應書寫清楚。

文稿章節編號采用三級標題。一級標題（小4號黑體）形如1,2,3.。.。.。；二級標題（5號黑體）形如：1,1.2,1.3.。.。.。；2.1,2.2,2.3,。.。.。.；三級標題（5號宋體）形如：1.1.1,1.1.2,1.1.3,。.。.。.2.1.1,2.1.2,2.1.3,。.。.。.引言或前言不排序。

若論文為基金項目，請在文章首頁下角注明基金項目名稱和編號。

1.2.7圖表要求。

文中的圖題、表題應有中英文對照（小5號黑體），并隨文出現，圖要精選，一般不超過6幅，請看具體要求。

若圖中有坐標，要求用符號注明坐標所表示的量（斜體），單位（正體）。

若有圖注，靠近放在圖下部。

照片應選用反差較大、層次分明、無折痕、無污跡的黑白照片，或提供*。tif格式的。電子文檔（分辨率不低于600線）。

作者應自留底圖。

文中表格一律使用三線表（祥見示例）（不劃豎線）。

表中參數應標明量和單位（用符號），若單位相同可統一寫在表頭或表頂線上右側。

若有表注，寫在表底線下左側。

表中重復出現的文字，不可用"同前"、"同左"等表示，必須全部重復寫出。

參考文獻（小5號宋體）。

為了反映文稿的科學依據，尊重他人研究成果以及向讀者提供有關信息的出處，正文之后一般應列出參考文獻。

列出的應確實是作者閱讀過的、最主要的且發表在正式出版物上的文獻；未公開發表的資料或協作成果，應征得有關方面同意，以腳注方式順序表明。參考文獻選用順序編碼制，按在文章中出現的先后順序編號。

每條文獻著錄項目應齊全。文獻的作者、編者、譯者不超過3人時全部寫出，超過者只寫前3人，后加“等”或“etal”，作者之間用“，”隔開。外文作者或編者書寫時，一律姓前名后，名用縮寫，且省略“。”。

由于ei信息部進行收錄論文中的參考文獻（僅指英文）《·》的錄入工作，所以在稿件中參考文獻中文期刊論文按中、英兩種文字給出（英文參考文獻不必給出中文）。

教師心得體會格式要求及字體大小篇十六

1、摘要用中、英文書寫，一般不超過300字，打印在a4規格的紙張上。

2、摘要須獨立附帶一張單張，并包括下列內容：

論文的題目；論文的目錄（如論文的第一版）；作者名稱；所屬單位；聯絡地址；電話及電郵地址。

4、提交摘要之文件名應包含作者的姓名，姓與名之間可用底線分開。如是合作論文，摘要只列第一位作者姓名。

例：

作者姓氏為：

作者名字是：

文件名應為：

5、電子郵件之主旨應與文件名相同。

6、提交摘要的截止日期是2010年7月31日。

教師心得體會格式要求及字體大小篇十七

論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成，其中部分組成（例如附錄）可有可無。

論文各組成的排序為：題名、作者、摘要、關鍵詞、英文題名、英文摘要、英文關鍵詞、正文、參考文獻、附錄和致謝。

中文題名。

（二號宋體）。

(中文題名一般不超過20個漢字；題名不得使用非公知公用、同行不熟悉的外來語、縮寫詞、符號、代號和商品名稱。

為便于數據庫收錄，盡可能不出現數學式和化學式。)。

作者姓名。

（小四號仿宋體）。

作者單位（包括英文摘要中）。

（小五號宋體）。

(如果作者為兩位以上，之間用"，如果多個作者為不同單位時，應在作者姓名上打上角標以區別，作者通訊地址應為詳細的工作單位、所在城市及郵編和e-mail地址，必須用全稱標注，不得簡稱。

在英文摘要中的作者姓名用漢語拼音，姓前名后，姓全大寫，名首字母大寫；作者單位，城市，郵政編碼。

如作者為兩位以上，應指定聯系人。)。

中圖分類號。

(圖書分類法是按照一定的思想觀點，以科學分類為基礎，結合圖書資料的內容和特點，分門別類組成的分類表。

采用《中國圖書館分類法》對論文進行中圖分類的。)。

中、英文摘要。

（五號楷體）。

(摘要的目的是向讀者介紹論文的主要內容，傳達重要的可檢索信息，其主要內容包括被報導的研究項目的目的，研究方法、結果和結論。

篇幅以300字左右為宜。

英文摘要要用英語清楚、簡明地寫作，內容限制在150～180個英文單詞以內。)。

關鍵詞（5號楷體）。

(關鍵詞是便于讀者從浩如煙海的書刊、論文中尋找文獻，特別適應計算機自動檢索的需要。

論文應提供關鍵詞3～8個，關鍵詞之間用分號隔開。

在審讀文獻題名、前言、結論、圖表，特別是在審讀文摘的基礎上，選定能反映文獻特征內容，通用性比較強的關鍵詞。

首先要選項取列入《漢語主題詞表》、《mesh》等詞表中的規范性詞（稱敘詞或主題詞）。

對于那些反映新技術、新學科而尚未被主題詞表錄入的新名詞術語，可用非規范的自由詞標出，但不能把關鍵詞寫成是一句內容"全面"的短語。)。

正文（5號宋體）。

對外文字母、單位、符號的大小寫、正斜體、上下角標及易混淆的字母應書寫清楚。

文稿章節編號采用三級標題。一級標題（小4號黑體）形如1,2,3.。.。.。；二級標題（5號黑體）形如：1,1.2,1.3.。.。.。；2.1,2.2,2.3,。.。.。.；三級標題（5號宋體）形如：1.1.1,1.1.2,1.1.3,。.。.。.2.1.1,2.1.2,2.1.3,。.。.。.引言或前言不排序。

若論文為基金項目，請在文章首頁下角注明基金項目名稱和編號。

1.2.7圖表要求。

文中的圖題、表題應有中英文對照（小5號黑體），并隨文出現，圖要精選，一般不超過6幅，請看具體要求。

若圖中有坐標，要求用符號注明坐標所表示的量（斜體），單位（正體）。

若有圖注，靠近放在圖下部。

照片應選用反差較大、層次分明、無折痕、無污跡的黑白照片，或提供*。tif格式的。電子文檔（分辨率不低于600線）。

作者應自留底圖。

文中表格一律使用三線表（祥見示例）（不劃豎線）。

表中參數應標明量和單位（用符號），若單位相同可統一寫在表頭或表頂線上右側。

若有表注，寫在表底線下左側。

表中重復出現的文字，不可用"同前"、"同左"等表示，必須全部重復寫出。

參考文獻（小5號宋體）。

為了反映文稿的科學依據，尊重他人研究成果以及向讀者提供有關信息的出處，正文之后一般應列出參考文獻。

列出的應確實是作者閱讀過的、最主要的且發表在正式出版物上的文獻；未公開發表的資料或協作成果，應征得有關方面同意，以腳注方式順序表明。參考文獻選用順序編碼制，按在文章中出現的先后順序編號。

每條文獻著錄項目應齊全。文獻的作者、編者、譯者不超過3人時全部寫出，超過者只寫前3人，后加“等”或“etal”，作者之間用“，”隔開。外文作者或編者書寫時，一律姓前名后，名用縮寫，且省略“。”。

由于ei信息部進行收錄論文中的參考文獻（僅指英文）的錄入工作，所以在稿件中參考文獻中文期刊論文按中、英兩種文字給出（英文參考文獻不必給出中文）。

教師心得體會格式要求及字體大小篇十八

畢業論文是教學計劃中的最后一個重要教學環節，是加強學生理論聯系實際、培養學生嚴謹勤奮的工作態度和求實創新的科學作風、鍛煉學生獨立工作能力、提高學生全面素質的有效手段，也是對學生掌握和運用所學基礎理論、基本知識、基本技能和從事科學研究能力的綜合考核，是達到培養目標的必要步驟。

因此，畢業論文具有十分重要的地位。

1、畢業論文的時間為8周；

2、一般在畢業前一學期，社會調查完成之后進行。

1、畢業論文選題應當在法學專業范圍之內，并符合法律專業的特點；

3、鼓勵學生對當前改革中出現的問題進行探討。

1、論文應中心突出、結構嚴謹、層次分明、論述清楚、文筆流暢，符合規范的格式；

2、論文應達到一定的字數。

本科：8000字以上。

專科：6000字以上。

3、論文應是在調查研究的基礎上寫出的、有學生自己觀點和見解的學術性論文。在畢業論文寫作過程中要虛心學習，尊重導師，嚴謹為學，誠實為人。收集資料、占有材料均要實事求是，摘錄要符合作者原意，不能斷章取義，資料要注明出處。通過畢業論文寫作應培養嚴謹的'學術作風。

4、學員應獨立完成畢業論文，論文寫作應有計劃地進行，論文內容應包括：

(1)前言含簡要說明選題的意義，主要創新觀點、見解、對策和結論；

(2)論證分析部分這是論文的主要部分。要求思路清楚、邏輯嚴密、文字通順、結論科學。全文應論點層次分明，要分章節或大小標題，標題要簡潔醒目；論文不能只是材料的堆積，要言之有物，運用材料說明問題，論據充分、材料豐富且運用得當；論文要按照理論聯系實際的原則分析問題和解決問題，最后得出合乎邏輯的結論。

(3)對策建議創新見解要在這里總結、表述清楚。

(4)結束語。

(5)參考資料目錄(包括：專著、著作、學術論文等)。

論文應制定寫作計劃，包括：論文大綱，大小標題，基本論點和論點句；進度計劃(社會調查計劃，資料調研計劃，時間進度表)。

學員撰寫論文可以參照以下程序：

1、準備階段：

(1)完成“畢業論文寫作指導”的學習；

(2)了解畢業論文寫作過程及要求。

2、選題階段：

(1)收集、閱讀、分析資料和文獻；

(2)在導師指導下選題、命題和構思論文。

3、讀書報告階段：

(2)寫出3000字以上的讀書報告(最后與論文一并交指導教師)。

4、撰寫論文初稿階段：

學生在讀書報告基礎上，撰寫提綱并進行寫作論文初稿。

5、論文修改完善階段：

學生在指導教師的指導下對論文做進一步的充實、修改與完善。

6、論文提交階段：

(1)根據導師最后提出的定稿意見做最后的完善；

(3)按照論文的統一格式排版并將最終的論文定稿打英裝訂；

(4)提交的論文為一式三份；

(5)提交論文定稿的電子版給導師。

7、論文評審與答辯階段：

(1)由相關部門組成畢業論文評審、答辯小組組織畢業論文評審、答辯。

(2)答辯在江蘇大學或符合條件的校外教學站進行；

(3)給出畢業論文綜合成績。

教師心得體會格式要求及字體大小篇十九

（一）小二號黑體加粗居中。內容8—10篇，五號宋體，行距：20磅。參考文獻以文獻在整個論文中出現的次序用[1]、[2]、[3]……形式統一排序、依次列出。

（二）參考文獻的格式：

著作：[序號]作者。譯者。書名。版本。出版地。出版社。出版時間。引用部分起止頁。

期刊：[序號]作者。譯者。文章題目。期刊名。年份。卷號（期數）。引用部分起止頁。