通過寫心得體會，我們可以將自己的觀察、思考和感悟以文字的形式記錄下來。寫心得體會時，我們應該注重自身的感悟和體驗，避免過分模仿他人。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能夠為大家提供參考和借鑒。
臨床醫學心得體會探索篇一
第一段：引言（150字）。
作為一名臨床醫學生，我有幸參與了多個臨床實習，親身感受到了醫學實踐的重要性。這段時間里，我不僅在醫患交流中學到了溝通技巧，還親眼見證了醫生的偉大職責。在這篇文章中，我將分享我對醫學實踐的心得體會，包括對患者的聆聽、臨床決策的重要性以及處理臨床風險的方法。
第二段：患者的聆聽（250字）。
在實習過程中，我深刻認識到了患者的聆聽的重要性。很多時候，患者在面對疾病和不確定性時會感到焦慮和害怕。作為醫生，我們不僅需要給予他們正確的診斷和治療，更需要耐心傾聽他們的痛苦和擔憂。通過與患者的交流，我發現他們中的大多數都在尋找心靈的溫暖和安慰。因此，我們作為醫生應該用心去聆聽他們，不僅要關注他們的身體健康，還要關懷他們的心靈需求。只有在真正理解和尊重他們的感受之后，我們才能給予他們最好的醫療服務。
第三段：臨床決策的重要性（300字）。
臨床決策是醫學中最重要的環節之一。在實習中，我了解到臨床決策是醫生面臨的常態。面對患者的病情，醫生需要根據自己的臨床知識和經驗，做出正確的判斷和決策。然而，決策的過程并不容易。其中包含了綜合分析患者病史、臨床表現、實驗室檢查等多方面的信息，以及對各種可能性的評估和權衡。一個良好的臨床決策不僅需要準確的診斷，還需要考慮到患者的個體差異和治療目標。在這個過程中，醫生需要保持謙虛和判斷力，并時刻更新自己的醫學知識，以確保給患者提供最好的治療方案。
第四段：處理臨床風險的方法（300字）。
在臨床實踐中，處理風險是不可避免的。醫療風險可能導致患者的不良反應或治療失敗，甚至可能對患者的生命造成威脅。因此，清晰地認識到臨床風險并采取相應的預防措施至關重要。臨床風險的來源包括醫療技術、藥物使用以及醫療流程等方面。為了降低風險，醫生應該積極學習和遵循最佳實踐指南，并進行單位內部的團隊合作和溝通。此外，患者的積極參與和知情同意也是減少風險的關鍵環節。通過了解患者的需求和偏好，醫生可以更好地與他們合作，制定出更安全有效的治療方案。
第五段：結語（200字）。
通過實習，我對臨床醫學有了更深入的理解，并積累了寶貴的經驗?；颊叩鸟雎?、臨床決策以及處理臨床風險的方法是我在醫學實踐中最重要的心得體會。在未來的臨床工作中，我將繼續努力提升自己的醫學技能和溝通能力，為每一位患者提供更好的醫療服務。我相信，通過不斷的學習和實踐，我將能夠成為一名優秀的醫生，為社會的健康事業做出更大的貢獻。
臨床醫學心得體會探索篇二
“讀萬卷書，行萬里路”是我們小時候耳熟能詳的至理名言，然而，在今天，這句話似乎成了天方夜譚。到了大學這一個小型社會，我才發現，原來，“實踐岀真知”才是最不可置疑的。
為了培養學生們探索創新和腳踏實地的精神，加強對學生們的鍛煉，在實踐中增長才干，我校開展了寒假社會實踐活動。于是，在縣城的一個小醫院里，我進行了一周的社會實踐活動。由于僅僅是大一新生，沒有過硬的專業知識，我只能在旁邊觀看，幫忙打打下手，但是這短短一星期的實踐卻讓我受益匪淺。作為醫院的一份子，我所做的工作，就是觀察醫護人員的日常工作以及記錄每天該做的事情。這些看似簡單的工作，卻處處都蘊藏著學問。
通過此次實踐活動，我明白了理論與實踐相結合的重要性，見到了很多的臨床表現和癥狀體征，認識到只有實踐才是真正的良藥，熟悉了醫院的各項規章制度、工作人員的分工及工作職責。從醫生來說：對待病人，無微不至，有耐心，更有技術，每位醫務工作者都承擔著的“救死扶傷”的使命，盡著自己最大的努力去幫助每一位需要幫助的人。當然，醫生必須要掌握先進醫療技術，同時更要具有愛崗敬業、無私奉獻、全心全意為人民服務的精神。在七天與醫院的親密接觸中，我明白了，知識是永遠學不完的，實踐才是檢驗真理的唯一標準。而作為見習生，要做到：
1、待人真誠，學會微笑；
2、對工作、學習有熱情有信心；
3、善于溝通，對病人要細致耐心；
4、踏踏實實，在實踐中鍛煉自己。
剛剛踏進社會的大門，我們要盡快適應周圍的環境，學會化困難為動力。人生在世，不如意事十有八九，在社會這樣復雜的環境里，不免會遇上麻煩事，而我們所能做的就是要一步一步地去完成，心懷一顆平常心，樂觀地去面對這一個社會，給自己一個正確的定位，做出正確的選擇。
實踐，是一種磨練，是我們通向成功的前提。忙忙碌碌的實踐時間讓我過的很充實，很快樂。我會一直堅定自己學醫的信念，同時認識到醫生的責任就是救死扶傷，挽救病人的生命。
這一次醫院實踐，讓我走入了真正的社會，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們醫學生所肩負的歷史使命。社會是學習和生活的大課堂，只有在那片廣闊的天地里，我們的人生價值才能有所體現。
在今后的學習中，我將時刻以高標準要求自己，為實現自己的夢想而努力奮斗。
臨床醫學心得體會探索篇三
臨床醫學導論，這是作為醫學生的我們上的第一門專業的醫學啟蒙課程?；叵雱倓偪既脶t學院的我，并不知道將面對的，將承擔的是什么。只以為醫生是個治病救人的高尚高薪的工作。隨后看到好多醫患糾紛的報道，了解了醫生的辛勞與不被理解，頓時感覺心灰意冷，甚至幾度想要放棄這個專業。但是，這個學期，醫學導論課上，那些醫師教授們的講解和感慨，讓我懂得了作為一個醫者的仁心和責任，明白了我們作為白衣天使的使命。
從遠古時代的艱難探索，到現在精妙嚴謹的現代醫學；從秘密的螺旋解剖教室，到現在的給我們以系統科學教學的醫學院校，蛇形杖的標志下永遠都是一代代以維護健康和生命為信仰的醫者的努力與不悔的仁心。
老師們給我們講了很多醫學發展的歷史，從古希臘的醫學先驅們為了追求真理，寧愿違法偷來尸體解剖研究開始，每一次的進步與探索，都是勇氣和智慧的結晶。從神農嘗百草，到marshall親自喝下了含有幽門螺桿菌的培養液；醫學是道德和藝術的科學。對真理的追求，對解除人類病痛的堅定，都是我們永遠的楷模和豐碑。他們不是為了家財萬貫而努力鉆研，更不是為了沽名釣譽而奮不顧身，他們的心里，永遠有著那一份為了他人的博愛之心，那份懸壺濟世，醫濟天下的堅定信念。我終于意識到我以往的狹隘，我們做的，是救死扶傷的大事，是為了他人的健康和幸福而努力的事，是為了整個人類謀福祉的事。勞累一些算什么，苦一些待遇差一些又算什么？懸壺濟世，不悔仁心，這不僅僅是一個職業，更是一份責任和擔當。
高山仰止，景行行止。我們的優秀先輩，永遠是我們的楷模。作為將來的醫者我突然感覺到，醫者的光輝和追求是那么的高尚而無私，在那些給我們講授課程優秀醫生、教授們身上，我看到了作為醫師的責任心與歲月和知識留下的沉穩和睿智。我們現在的醫學生所享受的如此豐富的資源和如此嚴謹系統的教學，都建立在前輩們的不懈努力下，我們更應當奮力前行。還記得我們的誓言：健康所系、性命相托!當我步入神圣醫學學府的.時刻，謹莊嚴宣誓：我志愿獻身醫學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生！這次的課程，不但改變了我的意識，也教會了我許多知識。一直都以為醫生做的只是治病的事，但是老師們卻教導我們，我們能為患者做的，并不僅僅是治好他的疾?。幌喾?，在很多疾病根本無法完全治愈的情況下，我們在精神上對他們的鼓勵支持與安慰，反而是最有用的良藥。我懂得了我們需要的不僅僅是醫術，更要有與他人交流的技巧和方法；我們不僅僅要能治好疑難雜癥，更要懂得防病，就如故事中扁鵲的大哥，治病于無形，這是對患者幸福更大的貢獻。我也感受到了醫學的發展，正是因為那些不斷創新，不斷為患者的幸福著想的創新者和開拓者，讓本來無藥可救的絕癥得以緩解甚至治學學習的另外一部分——實習。對于實習，我們每位同學都對實習醫院充滿了幻想，都想像著自己大學的后半部分是在怎樣的環境里度過，想著我們的實習醫院是否會像電視劇里那樣有著不同的病人和無法理解的醫患關系。同時也希望通過實習后能讓自己的醫學理論及操作技能得到鞏固與提升。我們帶著幻想與疑問來到了浦江縣人民醫院，這里對我們來說很陌生，但是對我們來說更是挑戰。
來醫院的第一天，我去跟醫院科教可老師匯報實習生情況，很不幸，我被科教科老師教育了。原因有兩點：
第二、未經醫院同意把東西放在醫院實習生寢室（當然這件事是有原因的，我們是半夜到達醫院，找不到人，但這也并不是把東西放在醫院實習生寢室的理由，因為我們還有電話，所以不管怎么樣都要跟醫院做好溝通），并在半夜三更在寢室大聲喧嘩。因此在這我就想跟學弟學妹們說，實習的第一天很重要，中間有任何一點事情處理不好，對我們自己及學校都是沒好處的。教育歸教育，科教科對我們實習生還是不錯的，他讓我們先休息一天，熟悉環境，之后分到各科室上班。來醫院的第三天我們就算是開始正真的步入臨床實習了?，F在眼看著實習就要結束了，所以組長對這年的實習做了如下總結。
在學習方面。
實習對我們每個同學來說都是學習的機會，這個機會是很難得的，所以我們應好好珍惜，特別是醫學生。但來這家醫院給我們最大的感覺就是被老師忽略了，因為醫院的輪轉生（剛步入臨床工作的醫生）很多，我們醫院輪轉生就特別多。醫院要培養他們，所以分給我們實習生的資源（比如說：老師、動手操作的機會等等）就少了很多。
這是同學跟我提到最多的抱怨，但我總是覺得學習應當主動，不管科室怎么樣，輪轉生有多少，只要你自己主動點，東西還是可以學到很多的，就算帶教老師有時候忙沒時間教你，輪轉也是我們學習的帶教老師嗎！他們雖然剛上臨床，但畢竟比我們還是多在臨床待了一年。還有就是在臨床會覺得什么東西都沒學到，那是你沒有去關注病人，那樣你就沒什么問題，自然就學不到東西。所以臨床實習學習就四個字“主動、關注”。實習并不代表不看書，其實理論基礎還是很重要的，但把握一點，白天不要在辦公室看書，要多看病人，遇到問題問老師，老師不在要晚上及時看書解決，要做到今天的事今天解決，不能拖。因為一拖就可能忘了，實習一定是理論與實踐相結合的。
在生活方面。
對于我們到外省實習的同學，在生活中有很多的不習慣。首先語言就是一大問題，即使在縣醫院我們的老師還是會說本地方言，因為大多數老年患者還是不會說普通話也聽不懂，所以一開始我就的去學這邊的方言，不要求會說，至少要聽得懂；其次就是飲食咯，浙江這邊不吃辣，所有的菜都沒有辣椒的，對于我們吃辣味長大的孩子這是很難接受的，幸運的事我們實習生中有人帶了辣椒醬過來，不過時間長了也就習慣了。不過總體還不錯啦。對于住宿問題，我們醫院統一安排寢室，給我們省去了找房子的麻煩，當然，住在醫院里就要服從醫院管理。所以再次建議學弟學妹來外生實習就要帶點家鄉吃的東西過來，緩沖一口味，對于不提供住宿的醫院一定要提前租好房子（最好幾個人一起租），生活用品自己準備好。還有我們醫院的學長都不錯，對我們都很好的，所以如果實習醫院能碰學長也是一種幸福。
思想上面我覺得沒什么可以幫到學弟學妹的。能總結的就是這么多，文采不好請見諒。
臨床醫學心得體會探索篇四
醫學是一門充滿挑戰和責任的學科，作為醫生，正確的問診是確診和治療的關鍵步驟。在過去的幾年里，我作為一名臨床醫學學生，在實習和見習中積累了豐富的經驗，并從中獲得了一些寶貴的心得。本文將分享我的臨床醫學問診心得體會。
第二段：尊重與傾聽。
問診是與患者建立良好溝通和信任關系的重要環節。在問診過程中，我始終尊重每一位患者，注重與他們建立良好的互動。在患者訴說病情時，我努力保持專注和傾聽，給予他們足夠的時間，讓患者感到被重視和關心。傾聽不僅能幫助我更好地理解患者的癥狀，還可以讓患者感到寬慰和放心。
第三段：敏銳的觀察與問詢。
除了傾聽，作為一名醫學生，鍛煉敏銳的觀察力和詢問技巧也是非常重要的。觀察患者的面色、呼吸、走動和語言表達等方面是診斷的關鍵要素。在實踐中，我學會了觀察和詢問病情細節的技巧，并不斷改進和提高。在問診過程中，我學會了巧妙地引導患者詳細描述自己的癥狀，并提出準確的問題，以獲取更多必要的信息。
第四段：細致的記錄與分析。
一次良好的問診需要醫生對病史進行細致的記錄和分析。作為一名醫生，在問診后，我會迅速整理和總結患者的癥狀，將其記錄在病歷上。在病歷中，我通常包括患者的主訴、過敏史、既往病史、家族病史等重要信息。通過對這些信息的有序整理和分析，我能更好地把握問題的關鍵點，有助于選擇合適的檢查和治療方案。
第五段：持續學習和改進。
問診是一門藝術，也是一門學問。在實踐中，我明白沒有完美的問診，但我堅信持續的學習和改進是取得進步的關鍵。通過不斷學習醫學知識和實踐經驗，我能更好地理解患者的病情，提出更準確的診斷和治療方案。此外，我會主動尋求導師和資深醫生的指導和建議，在他們的指導下不斷提升自己的問診技巧。持續學習和改進是我作為一名醫生的責任和使命。
結尾：
臨床醫學問診是醫學實踐中的關鍵步驟。在我作為一名醫學生的實踐中，我學到了尊重、傾聽、觀察、詢問、記錄和學習的重要性。這些心得體會將伴隨我作為一名醫生的職業生涯，幫助我提供更好的醫療服務，與患者建立更緊密的關系，并共同解決他們的健康問題。我相信，通過不斷學習和實踐，我能夠成為一名出色的臨床醫生，在醫學領域做出積極的貢獻。
臨床醫學心得體會探索篇五
作為一名臨床醫學生，我曾經歷過對醫學世界的初次接觸。入門階段的學習讓我深刻感受到了醫學的廣度和深度，以及醫生所需要具備的技能和責任感。我通過觀察和參與，學會了如何與患者交流，理解他們的需求，盡力給予他們安慰和支持。同時，我也深刻體會到了臨床醫學所面臨的挑戰，如疾病的復雜性、治療的不確定性等等。這一特殊階段的經歷不僅拓寬了我的視野，更讓我意識到了自身醫學知識的不足，為之后的學習和成長奠定了基礎。
第二段：與患者的溝通與關心。
在臨床實習中，我經常與患者接觸，與他們互動并了解他們的疾病情況。這種交流不僅要求我具備足夠的專業知識，更需要我具備良好的溝通和關心的能力。我發現，一句關心的話語，一次真誠地傾聽，可以讓患者感受到醫生的關懷和溫暖，從而增強他們戰勝疾病的信心。而對于我自己來說，與患者的交流也是一種學習和成長的機會，通過傾聽他們的經歷和感受，我可以更好地理解疾病對他們的影響，為他們提供更有效的治療和幫助。
第三段：實踐中的思考和糾錯。
臨床醫學不僅是一門理論學科，更是一門實踐學科。在實習過程中，我親身參與了各種臨床操作和疾病治療，感受到了專業知識在實踐中的應用和不足。有時候，我會遇到一些狀況和問題，讓我產生困惑和迷茫。但是，我通過反思和與老師、同學的討論，逐漸找到解決問題的方法和思路。我明白，在臨床實踐中，常常需要我們在錯誤和失敗中學習和成長，及時調整思路，調整方法，并不斷完善自己。
第四段：醫生的責任與使命。
隨著實習的深入，我逐漸意識到醫生的責任與使命。患者的生命和健康都寄托在醫生的治療和關愛中。作為一名醫生，我們需要時刻保持責任感和職業道德，時刻把患者的利益放在第一位。當我看到我的治療和關心改善了患者的病情時，我感到無比的欣慰和滿足。而當面對治療困難和患者的痛苦時，我也要勇往直前，盡力幫助患者戰勝疾病。成為一名醫生，不僅僅是一份職業選擇，更是一種責任和擔當。
回顧這段時間的學習和經歷，我深刻感受到了臨床醫學的魅力和挑戰。在未來的學習和實踐中，我希望能夠不斷學習和提高自己的專業知識，不斷提高與患者的溝通和關心的能力，不斷思考和自省，不斷完善自己的臨床技能。我相信，通過不懈的努力和付出，我一定能夠成為一名出色的臨床醫生，并為患者的健康做出積極的貢獻。
總結：臨床醫學生的學習和實踐不僅需要扎實的專業知識，更需要良好的溝通和關心的能力，以及堅毅的品質和責任感。通過與患者的交流和實踐中的思考和糾正，我們可以不斷提高自己的實踐水平和專業素養，把握好醫學的使命和責任。作為臨床醫學生，我們將承擔起救死扶傷的使命，奉獻出自己的智慧和力量，為患者的健康與幸福而努力。
臨床醫學心得體會探索篇六
為深入貫徹落實醫藥衛生體制改革總體部署和20xx年全國衛生會議精神以及我院關于優質護理服務示范工程活動精神，堅持以病人為中心，進一步規范我病區臨床護理工作，切實加強基礎護理，改善護理服務，提高護理質量，保障醫療安全，努力為廣大患者提供優質，安全，便捷，溫馨的護理服務，我病區于20xx年10月開展了優質護理活動。正式成為優質護理病區后，護士長首先組織全體護士學習衛生部相關文件，認真領會中心思想;然后根據我病區病種及收治病人的實際情況進行了討論，大家集思廣益，制定出了適合我病區情況的優質護理服務模式及管理模式。經過這幾個月全體護士的共同努力，我病區優質護理服務開展的井井有條，使病人得到了實惠，提高了病人及家屬的滿意度。
首先，我病區對原有的護理模式進行了改進。以前，護士只是機械地執行醫囑，輸液的只負責輸液，發藥的只負責發藥，對病人的基本病情及用藥治療不能全面了解掌握。實施了優質護理服務以后，我病區采取了護士分組責任制護理的模式，將病區病人分為兩個大組，各設一名組長，下設兩名組員，各管兩個小組，6至8名病人，不僅細化了責任護士的工作流程，也對護理工作實施了逐級管理。這就要求責任護士要對自己所負責的病人從病情治療到生活護理方面了如指掌，由每位組長為組員制定周計劃，并監督組員是否按計劃執行相關護理工作，并指導本組護理人員完成醫療護理任務及危重癥病人的護理。實施分組責任制護理后，護士加強了巡視，注重了病情觀察，落實治療性護理和健康教育，心理護理，生活護理，給病人全方位的護理。
其次是真正做到把護士還給病人，大力加強基礎護理的力度。我病區臥床病人較多，多數生活不能自理，加強基礎生活護理和晨晚間護理就更加重要。原來的洗頭擦身，剪指甲等生活護理多是由護工、家屬完成，現在是要求我們護士來完成，因為，在為病人進行生活護理的同時，由于護士對病人病情的了解，隨時可以在操作中觀察病情，防止并發癥的發生，減少病人的痛苦。加強基礎護理更為一些無陪住的病人解除了顧慮，減輕其家屬的后顧之憂，讓家屬能夠放心的把病人交到我們手中。
優質的護理服務不僅僅是為病人做好治療護理和生活護理，還要注重與病人的溝通。及時，有效的溝通不但可以建立良好的護患關系，幫助病人排解不良情緒，還能夠及時發現病人的病情變化及疾病進展的癥狀，隨時為醫生提供有利的資料以便及時調整用藥及治療。從入院、住院直到出院，護士都會和患者及家屬溫馨的交流，認真傾聽……雖只是短短的幾句話、一個微笑，卻大大縮短了護患之間的距離。
優質護理服務貫穿于我們日常護理的每一個環節，為保證病人的安全，我病區加強了門禁制度及探視管理制度。為每位新入院病人佩戴腕帶，進行生活能力量表的評定并耐心的為病人介紹病區環境和住院制度，對眩暈和臥床病人視其情況進行跌倒和褥瘡的評估，有針對性的給予有效地預防護理措施，減少危險的發生。病人出院時護士還會為病人再次評估，為病人進行出院指導方面的健康教育，指導患者合理用藥等保健知識。
作為一名工作十幾年的老護士，我深深地感受到優質護理服務不是一時之舉，是一項長期進行的工作，我們的工作任重而道遠。我還需繼續努力，積極參與，真誠以待，盡我們所能，為每一位患者帶去最優質的服務!
臨床醫學心得體會探索篇七
今年的（師級）考試已經完事了，不知道戰友們考的如何？當然，還是希望大家順利地一次通過！
經過這次考試，俺有點小心得，供大家指點：
第一，個人推薦，人衛指導書+軍醫習題。
（無商業性質，原因大家在今年的真題中可以發現的）。
第二，今年考點比較細，尤其是臨檢，血液，微生物。
（有些都不是常見病—陰溝，常規檢查—糖醛酸半定量）。
第三，要充分利用好網絡上歷年的真題回憶，今年有太多的原題了。
（生化的'tat，臨檢的24小時尿量精確度，歷年考過好幾次，在書上的位置較偏。）。
第四，陷阱題不少，需要推敲。
（抗體向陰極移動—電滲作用）。
另外，微生物而言，現在的熱點：抗生素，耐藥這塊考了不少題，還有厭氧菌。
最后，俺還是預祝戰友們可以一次通過，希望今年的戰友也跟進提點建議，為今后的戰友提供寶貴的實戰經驗，謝謝！
臨床醫學心得體會探索篇八
在臨床實習中，我實習的“內科、外科、婦產科、兒科”。在這些科室中，感覺他們都錯，肯教，嚴格要求我們。
在內科實習中，動手機會雖少，我能夠獨立完成‘胸穿、胸腔置管、腹穿、腹腔置管、骨穿…’尤其在‘消化內科’實習時，總天抱著隨時被提問的思想，科主任要求相當嚴格，要我們投入臨床實踐中，對患者的情況要了如指掌，記得有次我匯報病史“…初步診斷是上消化道出血”，他就問：“血止的沒?”我說：“止的”他又問“怎么說他血已經止的。”我說：“該患病心率、血壓穩定正常，無再黑便，血色素無再下降，網織紅細胞已上升…”他問“現在用什么藥”我說“奧美拉唑”他又問“怎么使用?”我回答“40mgtid”哇!被他的提問都嚇的捏把汗，雖然保持緊張狀態，但學得挺多，我相信嚴師會出高徒的。
外科實習時，動手操作機會比較多，尤其換藥、皮膚縫合是習以為常的，印象最為深刻的是在‘神經外科’，在那是相當的忙，值班搞通宵不足為奇，跟‘普外科’有得拼，我也經常被拉下水，神外醫生都挺放心我們，讓我獨自去做‘腰穿’每天都有得做，至少兩個，讓我腰穿更加熟練，曾經帶教老師帶我去為兩個患者做‘氣管切開’，第一個，我當他助手，然后一步一步教我怎么做，輪到做第二個時，他問我：“我剛才已經做一遍給你看的，手術刀給你，我當你助手?！蔽耶斎环浅８吲d，馬上答應他，接過手術刀在局麻下，開始的氣管切開術，在操作時不足處，他都會給我指出來，應該怎樣做。這種手把手的教學方式的確長進很快。
在婦產科實習時，其實在醫生的眼里，性別并不重要，該科也有五個男醫生，男醫生為女患者解決婦產科疾病，這種觀念已不足為奇的，打破傳統的思想，傳統的束縛。
我實習最后一科室、實習時間最長一一一兒科。兒科的小朋友很可愛、有趣，天真無暇，討人喜歡，他們是純潔的，未受到“污染”的。他們都是父母的期望、寄托，也是他們奮斗的動力，所以小孩子一生病，家長特緊張，這種感受是可以理解的。做名兒科醫生，應該先了解小兒的特性，創造種祥和的氣氛，讓世間充滿的愛，讓小兒不害怕。在這六周里，基本掌握兒科常見病、多發病的診療，也獨立完‘腰穿、骨穿’，雖然很難配合，我都是連哄帶騙的，我也不容易啊!
在醫院實習日子里，我自覺遵守醫院各項規章制度，嚴格要求自己，團結實習同學，尊敬師長，做好實習筆記，能夠基本掌握常見病、多發病的診療及操作，曾多次獲得帶教老師及科主任的肯定及好評。
醫學的道路雖然坎坷，而且漫長，是個雄偉的工程，然后它的宗旨是如此高尚一一一為人民服務?，F在我要繼續深造自己的醫學知識，把所學知識應用于臨床實踐中，爭取做一名二十一世紀合格、優秀的好醫生!
臨床醫學心得體會探索篇九
臨床醫學中，問診是醫生了解和判斷患者疾病的重要途徑之一。通過與患者面對面交流，了解病史、癥狀和生活方式等信息，醫生可以獲取到很多重要的診斷線索。因此，問診技巧的運用對醫生的臨床決策至關重要。
第二段：問診中的注意事項。
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在進行問診時，醫生需要注意一些細節，以確保獲取準確的病情信息。首先，醫生應該保持專業和親切的態度，讓患者感到舒適和放松。其次，醫生需要提問有針對性的問題，包括病史、癥狀的發生時間和變化情況等。此外，醫生應當仔細傾聽患者的回答，并且詢問相關細節，以更全面地了解病情。
第三段：問診技巧的重要性。
問診技巧的運用可以使醫生更準確地判斷患者的病情和病因，從而做出更科學的治療方案。首先，醫生需要掌握一些開放性問題的技巧，以引導患者自由陳述病情。其次，醫生還應該學會運用閉合性問題，以獲取更具體的信息。此外，醫生還需要運用非語言的溝通技巧，如面部表情、肢體語言等，以更好地了解患者的情緒和病情。
第四段：問診中遇到的困難和解決方法。
在實際的問診過程中，醫生可能會遇到一些困難。例如，有些患者可能因為社交壓力而不愿意透露真實病情，或者因為語言障礙導致交流困難。對于這些情況，醫生可以通過耐心的傾聽和細致的觀察來獲取更多信息。同時，醫生也可以適當利用一些輔助工具和技術手段，如問卷調查、病歷記錄等，來補充問診的不足。
在長期的臨床實踐中，我深刻體會到問診的重要性和技巧運用的必要性。首先，問診是醫生與患者溝通和交流的重要環節，可以建立起互信和共識的基礎。同時，問診也是醫生了解病情和制定治療方案的關鍵途徑。其次，在問診過程中，醫生需要運用巧妙的問問題技巧，以獲取更全面準確的病情信息。此外，醫生還需要具備良好的傾聽能力和觀察力，以幫助患者自由表達和發現一些細微的癥狀。最后，盡管問診可能會遇到一些困難和挑戰，但合理運用輔助工具和技術手段，可以幫助我們獲取更全面準確的病情信息。
總結：
臨床醫學中，問診是醫生了解和判斷患者疾病的重要途徑之一。問診技巧的使用對于診斷和治療的準確性具有重要的影響。在問診過程中，醫生要注意細節，善于運用開放性和閉合性問題，傾聽和觀察患者細微的癥狀和非語言溝通，同時，理解和解決患者可能遇到的困難。通過長期的實踐和經驗積累，醫生可以不斷提高問診的技巧和效果。問診是醫生與患者之間建立良好溝通和信任的橋梁，同時也是確保患者得到更好治療的關鍵一環。
臨床醫學心得體會探索篇十
近年來，隨著醫療科技的進步和醫學人才的不斷培養，臨床醫學在我國取得了長足的發展。作為醫學中一項重要的環節，問診技術對于醫生診斷疾病、制定治療方案具有至關重要的作用。在多年的臨床工作中，我不斷總結經驗、探索方法，逐漸積累了一些問診心得體會。下面將從與患者的溝通、細致入微的觀察、病史的重要性、科學思維和尊重患者隱私五個方面進行探討。
首先，與患者的溝通是問診過程中不可忽視的一環。只有與患者建立良好的溝通關系，才能更加深入地了解患者的癥狀、病史以及心理狀態。在問診時，我會主動與患者打招呼，友善地詢問患者的姓名、年齡、職業等基本信息。并在整個問診過程中，傾聽患者的訴說，盡量使用患者易懂的語言解釋醫學術語。這樣不僅能夠增加患者的信任感，還能夠減輕他們的緊張和恐懼感，使得問診工作能夠更加順利進行。
其次，細致入微的觀察是問診中的一項重要技能。在與患者交流的同時，我會仔細觀察患者的面色、姿態、行為以及皮膚等變化，這些細微的變化往往能為我提供一些有價值的線索。比如，患者臉色蒼白可能與貧血有關，呼吸急促可能表明呼吸系統出現問題等等。當然，觀察患者的時候需要注重方法和技巧，不能侵犯患者的隱私和尊嚴，遵循職業道德。
第三，病史的收集具有重要的意義。臨床上常說“病史八九，診斷如神”，這句話正是對病史重要性的體現。在我的實踐中，我發現詳細而全面的病史能夠為我提供很多信息，并有助于我確定、縮小可能的診斷范圍。因此，我會系統地詢問患者疾病的發病時間、部位、過程，有無家族史、過敏史、手術史等，以及患者對于自己疾病的感受和反應等。尤其是在一些復雜的疾病中，病史顯得尤為重要。
第四，科學思維在問診中起到了關鍵性的作用。問診不僅僅是搜集信息的過程，更是醫生進行疾病判斷和診斷的過程。在問診過程中，我會通過對患者癥狀的綜合分析、歸納和演繹，運用科學的思維方式來判斷患者的病情。比如，通過觀察身體癥狀的組合，我可以基本判斷出患者所患疾病所在的系統；通過與患者交流，了解患者的生活習慣、飲食狀況等，可以幫助我做出更加準確的判斷。
最后，尊重患者隱私也是非常重要的一個方面。作為醫生，我們承載著患者對于疾病的信任和期望。因此，我們需要保護患者的隱私權，不泄露患者的個人信息。在問診過程中，我經常與患者簽署保密協議，確保患者的隱私得到有效保護。此外，我還會盡可能提供私密的問診環境，使患者感到安心和尊重。
總之，臨床醫學問診技術的運用是醫生診治患者的重要手段。通過與患者的良好溝通、細致入微的觀察、科學的思維和病史的充分收集，可以準確判斷患者病情，為患者提供最優質的醫療服務。但需要強調的是，問診過程中一定要尊重患者的隱私和尊嚴，注重方法和技巧。只有全面而系統地運用這些技能，才能不斷提升自己的問診能力，為患者帶來更多的健康和幸福。
臨床醫學心得體會探索篇十一
臨床醫學是醫學專業中至關重要的一門課程，也是醫學生必須要經歷的實習環節之一。在臨床醫學實習的過程中，我積極投入，認真研究，不斷學習和思考，最終收獲了許多寶貴的經驗和體會。
二、實習過程。
在實習期間，我被安排在一家大型醫院的內科病房進行實習。在這里，我接觸了各種各樣的疾病，通過與臨床醫生一起分析病例、制訂治療方案，以及參與患者的診療過程，我逐漸了解了醫生的工作和醫學的原理。
在實習期間，我注意到在真實的臨床環境中，很多疾病的表現形式可能并不像教科書中所描述的那樣清晰明了。因此，我學會了通過仔細觀察、耐心詢問和仔細分析來提高自己的診斷和治療技能。
三、體會與反思。
在實習過程中，我遇到了很多問題和挑戰，但是我認為這些經驗對我目前和將來的醫學生涯都是有價值的。首先，我深深感受到了臨床醫生的重要角色。在現實生活中，醫生不僅向患者提供治療，還必須充當顧問、心理支持者和信息傳遞者的角色。此外，我確信，在臨床實習期間，良好的溝通技能是至關重要的，因為患者的協作和理解能力對治療產生決定性的影響。
另外，我還學會了在協作和合作中發揮出更好的效能。在實習醫院，我曾和其他醫學生一起制定病例分析計劃、共同解決困難和互相幫助提高醫療技能。這種團隊合作的經驗不僅有助于學生之間的交流，也是未來醫生在處理患者時必不可少的基礎技能。
四、收獲。
在臨床實習期間，我學到了許多關于醫學和人類生命的知識。在與不同病人和臨床醫生交互交流的過程中，我意識到每個人的生命都是寶貴的，我們必須始終如一地保護并尊重生命和人的尊嚴。然而，我還體會到了作為醫生的責任和義務，這使我更加熱愛和珍惜醫學這門專業。
最后，我也體會到了自己在實習中所取得的進步。從開診治療的階段，到掛號量的增加和患者的反饋，這些都是成功的標志。這種滿足和成功感源源不斷地激發了我在醫學領域更進一步發展的決心。
五、結論。
在這段臨床實習中，我學到了許多認識和經驗，包括實際技能和非常重要的溝通和協作技能。這個綜合的學習使我更好地了解了醫生的責任和義務。無論如何，臨床醫學的實習對于培養優秀的醫學生來說至關重要，通過這個過程，我們可以學到許多關于臨床治療的知識，更好地了解醫生的日常生活，以及如何與他們以及患者更好的交互和互動。我相信，在將來，我的實習經歷將在我的醫學生涯中給我帶來意義和價值。
臨床醫學心得體會探索篇十二
中西醫學是世界兩大傳統醫學體系的代表，中醫學源遠流長，博大精深，以其獨特的理論和治療方法受到了全世界的廣泛關注和認可。西醫學則以科學化的方法和先進的技術為基礎，已經成為當代醫學的主流。隨著社會進步和科技發展，中西醫學開始相互借鑒和融合，形成了中西醫臨床醫學，將傳統中醫學與西醫學的優勢結合起來，為病人提供更加綜合和個性化的治療方案。
第二段：深入探討中西醫對待疾病的不同觀點。
中西醫學在疾病的認識和治療上有著不同的觀點。中醫注重人體整體的平衡和和諧，將疾病視作機體的內外環境失衡和陰陽失調的表現，治療強調調整陰陽平衡，促進氣血流通。西醫則更加注重疾病的病因和病理變化，通過研究病因和病理機制，進行確診和針對性治療。中西醫的不同觀點使得在實踐中可以進行綜合施治，從而提高治療效果。
第三段：論述中西醫的互補與整合。
中西醫臨床醫學注重中醫與西醫的互補與整合，既重視傳統中醫的經驗和治療手段，又借鑒了現代醫學的研究成果和技術。將中醫的辨證施治與西醫的病因病機相結合，可提高診斷的準確性和診療的效果，為病人提供更加個性化和精確的治療方法。例如，在治療癌癥方面，中西醫結合的方法能夠減輕化療和放療的副作用，促進機體康復。
第四段：談談中西醫的不足和挑戰。
雖然中西醫臨床醫學在一定程度上取得了一些突破，但也存在一些不足和挑戰。中西醫各自的理論體系和治療方法有時并不完全兼容，需要更多的科學研究和實踐經驗的積累。此外，由于西醫學在剖析病因和病理機制方面的優勢，中醫學在臨床實踐中的地位有所削弱。因此，中西醫臨床醫學仍需加強研究和推廣，以更好地發揮各自的優勢和互補性。
中西醫臨床醫學的發展對于醫學領域的進步有著重要的意義。通過綜合利用中西醫學的優勢，提供更加全面和個體化的治療方案，為病人提供更好的救治效果。隨著科學技術的不斷進步，中西醫臨床醫學必將成為醫學發展的重要方向，并在人類健康的事業中發揮更加重要的作用。
總結：中西醫臨床醫學的發展在于尋找中西醫醫學的共同點和互補性，推進中西醫的整合與共同發展。中西醫的融合不僅需要醫生的努力，也需要各級政府和醫療機構的支持和倡導。只有通過共同的努力，中西醫臨床醫學才能為廣大病人提供更好的醫療服務，讓人類健康事業得到更為廣泛的發展。
臨床醫學心得體會探索篇十三
臨床醫學是醫學的重要分支，它直接與人們的健康和生命息息相關。作為一名在校學生，我有幸選修了《臨床醫學導論》這門課程。通過學習和思考，我對臨床醫學有了更深刻的認識和理解。下面我將從五個方面談一下我的學習體會和心得體會。
首先，臨床醫學導論讓我深刻理解到醫學是一門綜合性學科。學習過程中，老師講解了醫學的基本概念，各個學科的發展歷程，以及醫學與其他學科的交叉融合。通過這門課程，我意識到醫學需要綜合運用生物學、化學、物理學等多個學科的知識，才能全面解決人類的健康問題。這讓我明白了臨床醫學是一門龐大而復雜的學科，需要醫生具備廣泛的知識面和綜合素養。
其次，臨床醫學導論教會我如何進行合理用藥。在課程中，老師生動地講解了藥物的分類、作用機制以及副作用。通過學習，我明白了不同藥物的使用方法和注意事項，并了解到了藥物的療效和風險之間的平衡關系。此外，課程還介紹了臨床研究方法，讓我了解到臨床醫學的發展離不開科學的研究和實踐。這讓我明白到合理用藥是臨床醫學的重要一環，它關系到患者的健康和生命安全。
再次，臨床醫學導論培養了我對患者的關懷和責任感。在課程中，老師通過講解病例和真實的醫療實踐，讓我深刻理解到醫生對患者的影響力和責任。醫生不僅要具備扎實的醫學知識，還要具備良好的溝通技巧和人文關懷。在這門課程中，我學會了如何與患者進行有效的溝通，如何關心和幫助他們，以及如何正確對待患者的個人隱私。這些都讓我明白了臨床醫學在實踐中的溫情和人文關懷，更讓我意識到醫生對于患者的責任。
此外，臨床醫學導論也給了我關于醫學倫理道德的啟示。醫學倫理是醫學的重要組成部分，它涉及到醫生與患者之間的權益關系，以及醫療決策的道德標準。通過學習，我了解到了醫學倫理的基本原則和實踐方法。例如，尊重和保護患者的隱私是醫學倫理的基本要求，醫生應該在尊重患者隱私的前提下提供最佳醫療服務。此外，醫生還應該遵循職業道德規范，保持醫學的獨立性和客觀性。這些倫理原則和道德規范讓我意識到醫學不僅僅是專業知識和技術，更是一種道德和倫理責任。
最后，臨床醫學導論讓我深入思考了醫學的未來發展趨勢。通過學習和討論，我了解到了醫學技術的不斷進步和醫療模式的不斷創新。臨床醫學導論不僅為適應未來醫學發展提供了基礎知識，還教會了我如何持續學習和更新知識。臨床醫學是一門動態的學科，醫生應該具備持續學習的意識和能力，不斷提高自己的專業素養。
綜上所述，學習《臨床醫學導論》是我醫學生涯的重要一步。通過這門課程，我了解了醫學的綜合性和復雜性，學會了合理用藥和關心患者，認識了醫學倫理道德的重要性，并對醫學的未來發展有了更深刻的思考。這門課程讓我收獲頗豐，對我的醫學之路有著重要的指導和啟示。我相信這門課程會成為我醫學學習的堅實基礎，讓我能夠成為一名優秀的醫生。
臨床醫學心得體會探索篇十四
第一段：引言（100字）。
《臨床醫學導論》是一本對臨床醫學基礎知識進行系統梳理的教材，它涵蓋了醫學中的各個學科，為我們提供了必要的醫學基礎理論。在學習這門課程的過程中，我深刻體會到了醫學的重要性和教材的價值，與此同時也有了對臨床醫學的深入理解。
第二段：臨床醫學知識的全面性（250字）。
《臨床醫學導論》以全面的知識體系為基礎，涵蓋了解剖學、生理學、病理學、藥理學等多個學科的內容。通過學習這些知識，我逐漸認識到，臨床醫學是一個綜合性很強的學科，它需要醫生具備廣泛的知識儲備和基本技能。通過《臨床醫學導論》的學習，我了解了人體的結構和功能，掌握了常見疾病的病理生理學機制和治療方法，并學會了如何進行臨床診斷和治療。
第三段：培養臨床思維的重要性（250字）。
《臨床醫學導論》的學習，不僅僅是對醫學知識的掌握，更重要的是培養了我們的臨床思維能力。在課堂上，我們進行了大量的病例分析和討論，從中學習了如何去解決實際臨床問題。通過這樣的學習方式，我們不僅能夠熟悉醫學術語和臨床實踐流程，更可以培養出觀察、分析和判斷、推理和決策等臨床思維的能力。這對于我們將來從事臨床工作非常重要，因為在實際工作中，我們需要快速準確地對病情進行評估，并做出科學的治療決策。
第四段：學習方法的探索（300字）。
在學習《臨床醫學導論》的過程中，我也對學習方法進行了一些探索。首先，我梳理了每一章的重點內容，制作了知識點總結，用于復習和鞏固。其次，我積極參與課堂互動，與同學們一起討論病例和問題，在討論中不斷提高自己的思維能力和表達能力。此外，我還利用一些學習資源，如醫學教學視頻和臨床案例分析，進一步拓寬了自己的知識面和實踐能力。通過這些方法的實踐，我感受到了學習效果的提升，對于理論知識的記憶和應用也更加自如。
第五段：對臨床醫學的思考（300字）。
通過學習《臨床醫學導論》，我對臨床醫學產生了更深層次的思考。我意識到，醫學不僅僅是一門學科，更是一門責任重大的職業。作為未來的醫生，我們需要具備高尚的醫德和醫德，為人類的健康貢獻自己的力量。同時，醫學是一個不斷發展的學科，它需要我們不斷學習和更新自己的知識，以跟上時代的步伐。因此，持續學習和自我提升是我們作為醫學生和未來醫生的不懈追求。
結尾（50字）。
通過《臨床醫學導論》的學習，我不僅僅掌握了臨床醫學基礎知識，更培養了自己的臨床思維能力和學習方法。這將為我未來的醫學生涯打下堅實的基礎，讓我更好地為患者的健康貢獻自己的力量。
臨床醫學心得體會探索篇十五
臨床醫學衛生學是醫學專業中非常重要的一門課程，它涉及到許多疾病的診斷、治療和預防，對醫學人才培養起著至關重要的作用。在學習了這門課程后，我深刻地體會到了其重要性和必要性。下面，我將結合自己的學習體驗和實踐，在此談一下我對臨床醫學衛生學的認識和心得體會。
臨床醫學衛生學是醫學中非常重要的一門基礎課程，它的學習涉及到許多方面，如公共衛生、環境衛生等等。衛生學的重要性在于它是預防醫學的重要部分，可以用于保護人們的健康，避免疾病的發生和流行。在我接觸衛生學的過程中，我了解到了衛生行為和衛生環境對一個人健康的影響，也知道了一些常見病和慢性病的預防方法。這些知識不僅對我個人而言非常重要，也可以推廣到公眾中，讓更多的人受益。
第三段：醫療服務的重要性。
醫療服務是臨床醫學衛生學的另一個重要內容，它關系到醫生和患者的關系，以及醫生的專業能力和質量。通過學習臨床醫學衛生學，我們可以了解到不同的疾病的診療方法和常用藥物，從而提高醫生的專業素養和醫療服務質量。同時，我們也可以了解到如何與患者溝通交流，與患者建立良好的關系。這對于醫生來說非常重要，可以增強患者的信任感和滿意度。
第四段：預防醫學的重要性。
預防醫學是臨床醫學衛生學的重點，同樣也是醫學社會化的趨勢所在。預防醫學的理念包括多個方面，如全民健康教育、疫苗預防、衛生環境改善、疾病篩查等。通過預防醫學，我們可以避免疾病的發生和流行，減輕醫療系統的負擔，從而提高公民的健康水平，提高社會的福利。同時，對于醫生來說，也可以減輕醫療工作量，降低醫療風險，提高患者的治愈率。
第五段：總結。
通過學習臨床醫學衛生學，我深刻地認識到了它對醫學培養和醫療保健的重要性。臨床醫學衛生學不僅是醫學專業中非常重要的課程，更是人們保護健康、提高生命素質的必修課。在未來，隨著醫療服務的社會化、智能化和國際化趨勢不斷發展，我們需要不斷加強臨床醫學衛生學的學習，掌握更多先進的醫療技術和醫學知識，為人類的健康事業做貢獻。
臨床醫學心得體會探索篇十六
要在較短的時間內學好這些知識，如果不采取一些有效的方法來進行學習，單靠刻苦，顯然是不行的，在前面的章節，曾經談到過有關搞好實習的經驗，本章將進一步和同學們談談有關搞好實習的方法，相信這些方法同樣能夠為同學們搞好實習起到一些啟迪作用。
作一名醫生首先需要掌握一些必備的基本技能，這是做好醫生的基礎，作為進入臨床實習的實習醫生來說，首先應該搞好這些基本技能的訓練，這是今后進一步發展的基礎，如果基礎打得不牢，今后的提高只能是一句空話?？梢运酒婕暗降膬热荻寂c基本技能有關，如接觸病人、詢問病史、體格檢查、病歷書寫、申請單的書寫、處方的書寫、病史匯報、診斷分析、管理病人的方法等等。這些都是作醫生必須具備的基本技能，而且這些技能不是通過看書、或“見習”就能掌握的，必須通過不斷的鍛煉才能熟練掌握。因此，同學們應該在練好這些技能上下功夫。
實習學什么？許多大部分同學都認為是學疾病，臨床上許多同學對于遇見一個少見病，發現一個少見的臨床體征而津津樂道，而很少思考這個少見病或體征是如何診斷或發現的，這實際上是同學們實習中常常出現的誤區，關于實習學什么？教員的觀點則認為：實習學的主要是“方法”，而不是疾病。
理由很簡單，熟悉和掌握了一個疾病，終究只是一個疾病，而掌握了認識疾病的方法，就可以發現更多的疾病，從而認識和掌握更多的疾病。所以說學習和掌握認識疾病的方法比認識一個或幾個疾病更為重要。因此，同學們在實習應該在學習或掌握“方法”上下功夫。
所謂找共同點，就是找具有共同性的規律。例如，對疾病的認識總是從其病因、發病機理、臨床表現、診斷標準、治療方法等幾方面進行總結，而病歷的內容，與門診病歷的內容、病史匯報的內容、以及特殊申請單的內容都有許多相同之處，只是各自的側重點不同而已，如果掌握了病歷書寫，那么其它的內容寫起來就顯得相對容易了?？傊?，在臨床實習中會有許多類似的共同點或者共同規律可循，因此同學們在實習中應該有意識地總結這些規律，掌握了這些規律，將會使臨床實習在有效的實習時間內學到更多的知識。
世界上千差萬別的事物，都有自己的特殊性，正是因為它的特殊性才使事物間彼此區別開來，這種特殊性，也就是我們常說的特點，把握住事物的特點，就能幫助我們較好地認識世界上千差萬別的事物。臨床上同樣如此，每一疾病有其特點，每一學科有其特點，每一病人有其特點。如果能夠把握住這些特點，這對于正確認識疾病，搞好實習，將起到很大的促進作用。因此同學們在實習時應該學會善于找特點。
臨床醫學心得體會探索篇十七
我是從20__年7月11日至20__年5月21日在東莞康華醫院開始了我的實習。東莞康華醫院于2002年9月籌建，2006年11月1日正式開診，歷時4年建成，醫院占地563畝，建筑面積32萬平方米，其中醫療區26萬平方米，生活區6萬平方米，內設2000張普通病床，100張重癥監護病床，63間外科手術室，6間介入導管室，可接待逾萬門診病人。并設vip病區為有需要的人群提供高端服務。東莞康華醫院是全國建筑規模的民營醫院。在康華現已凝聚了一大批來自國家、省級以上三甲醫院、在國內擁有較高學術地位和影響力的學科帶頭人以及高級醫學人才。
康華醫院歷任院長先后由中國工程院院士、心血管病專家朱曉東及原北京協和醫院院長、整形外科首席專家戚可名擔任。現任院長是由來自廣州中醫藥大學副校長，廣東省中醫院、廣州市中醫藥大學第二臨床醫學院、廣東省中醫藥科學院黨委書記兼院長呂玉波先生擔任。在其帶領下，各學科帶頭人、高級醫學人才正朝氣蓬勃地朝著將康華建設成為集醫療服務、科研與臨床教學為一體的醫學中心的目標而努力奮斗。
東莞康華醫院是以三級甲等醫院的標準建立，醫師隊伍精良，以心血管病醫學中心、整形美容醫學中心、腫瘤醫學中心、骨科創傷手外科中心、兒童醫學中心、神經醫學中心、腎病血液透析診療中心、婦產醫學中心、健康檢查中心、內分泌免疫風濕病醫學中心等為特色學科的高科技現代化綜合醫院。東莞康華醫院秉承蒼生為念厚德載醫的辦院宗旨，致力于為平民大眾提供高水平的醫療服務。以一流的醫療技術、一流的服務質量、一流的醫療設備以及與國際接軌的先進經營管理模式，力求成為國內現代化醫院的典范。其數字化醫院的高效管理，采用數字化信息系統，集醫療管理、影像、檢驗以及臨床系統于一體，簡化患者就醫流程，實現快速、精準的診斷，準確用藥，準確治療。
二、實習內容及過程。
作為一名臨床醫學的實習生，我們的專業知識決定了我們今后的實踐操作的可靠性。所以，在入院實習之前，20__年7月1日醫務科對我們進行專業知識的考試，以確定我們是否在完全充分的掌握了基礎知識的前提下接受以后的臨床實踐。入院考試不僅讓醫院了解我們的知識水平，也讓我們自己發現了自己的不足。在此之后的各科室實習生活是我獲得了寶貴臨床的經驗和工作感悟：
1.心血管內科。
心血管內科是我實習的第一站，是我們醫院的重點科室也是全省的特色科室，所以病患的問診量較大，工作量也大大增加，同時也讓我有機會見到更多不同的臨床疾病。在心內科，我學的最多的就是如何做心電圖和怎樣看心電圖，辨別正常心電圖、異常心電圖并結合癥狀對患者進行診斷。我根據老師的指導，把脈管系統的解剖和功能重新復習，知道了心臟的工作原理和各種病變的機理。再在觀察和治療病患的過程中充分的了解了五大類降壓藥的作用和原理以及常用藥物的劑量。心音的聽診成為我學習必不可少的部分，比如心臟的早搏、房顫。
我們還要時刻注意病患的體位、心電變化、心肌酶的變化等等。其實最讓我記憶深刻，也最讓我感動的是我的帶教老師的一句話一個醫生干的是良心活，其他姑且不說，只是當你一個人靜下心時，只要敢摸著自己的良心，覺得上對得起老天，中對得起親人，下對得起患者，那你就是個稱職的醫生。對于這句話，我一直記憶猶新，因為我知道，這將是我一輩子的職業準則甚至做人原則。
2.呼吸科。
呼吸內科作為我實習的第二站，讓我為以后的各科室實習奠定了基礎。在這里我不僅見識到了相關的疾病而且更學會了病歷的書寫、相關檢查的單據書寫、每日查房所要注意的事項、基本的醫院規章制度等等醫學基本常識。由于是第一個實習的科室，所以帶教老師也會悉心地指導我養成很多良好習慣，比如保持整潔的著裝、準時上班、隨時記錄等等。實習過程中，我發現在具體的臨床實踐中充分的體現了理論的重要性。
其中病歷謄寫部分就能很好的說明這一點。以前在課堂上，老師曾經要求我們要務必真實全面的掌握患者的各種患病信息，包括個人史、既往史等病史的采集。然而我們卻覺得沒有必要那么較真，知道大概就行，但是通過實習我感到它對我們醫師來講格外重要。它是醫師確診的主體思路，換句話說就是你醫師的思路落實到哪一步，才能給眼前的個案定性的問題。病歷的嚴謹與否能體現一個醫院，一個醫師醫術水平的高低。也嚴重關系到確診的準確性，直接涉及患者的就診與治療，干系重大。意識到這些后，我打起十二分的精神嚴肅對待臨床實習的各個環節。從患者入院到出院，根據不同患者的不同病情，我邊觀察患者的各種臨床癥狀邊私下翻書溫習相關疾病的檢查、診斷、鑒別、治療、發展及預后，并且也時常和帶教老師一起討論相關的治療和病情的發展。而且輔助老師一起救助患者，進行一些簡單的操作。比如做心電圖、做胸腔穿刺、心肺聽診及腹部觸診。
在呼吸內科，大部分患者需要進行心肺聽診以此判斷疾病及其發展。所以我掌握并熟記常見的肺部呼吸音、干濕性啰音、水泡音，也能掌握常規檢查中的各種數據和影像學檢查的圖像識別，并以此能診斷和鑒別相應的疾病。呼吸系統的疾病大部分需要抗生素的應用，因此，熟記5大類型抗生素的常規用藥成為必要?？傊谝粋€月的實習實在緊張不安和適應中度過的，同時初見的各種疾病癥狀及其治療又讓我開闊了眼界，加深了印象，更加端正了自己的工作和學習態度。
3.消化內科。
消化系統的疾病較為常見的是急性胃腸炎、消化性潰瘍、消化道出血等。而較為緊急嚴重的當屬急性胰腺炎，癥狀嚴重，病情危險。一般的治療基本上都是抑酸、護胃、解痙鎮痛。有時候根據病情不同需要止血、消炎等處理。然而，每個科室都會有危及生命的情況，記得有一次，有個消化道大出血的老年病號，因為家人疏忽，就診不及時導致失血性休克，最終沒有搶救過來來開人世。這讓我認識到，病情的嚴重與否并不能依靠癥狀的表現來判定，我們要本著嚴謹的態度來對待每一位患者。
4.神經內科。
出來。經過查房時對具體的每個病號的觀察，我大致掌握了相關的臨床癥狀和發病原理。而且在我國，腦卒中成為死亡率的疾病，并且發病率也逐年升高，威脅著人民的生命健康。后來的上級衛生系統進行腦卒中病因的篩查，我和我的帶教老師去病案室篩選大量病理，并且進行相應統計，我發現腦卒中的發病率跟頸動脈狹窄和斑塊形成有很大關系，而長年的飲酒、吸煙等不良嗜好更是它的誘發高危因素，患病的高危人群和已患病者大多數也有糖尿病史和高血壓病史。這讓我們可以從這些地方對其進行預防。
1.骨外科。
骨外科是我接觸的第一個外科科室，所以是比較注意實際操作的。在學校時，我們通常理論多余實踐，然而真正到了骨外科，我才知道，其實嚴謹的實踐操作更具有難度。它不僅要求你的理論知識扎實，更要具備快速的反應能力和很強的動手能力，而且要求十分苛刻。比如我在給一些術后的患者拆線換藥時，要根據不同的部位和具體環境嚴格的進行無菌操作，不能有半點馬虎。而在跟著帶教老師上手術時，條件更是嚴苛，時刻保持清醒，關注病患的病情及生命體征變化。在創傷骨科手術中，有很多是四肢骨折，其中下肢的骨折又尤為多見，對于簡單的骨折打夾板和打石膏我已能熟練掌握。根據_線片判斷病情，我在老師的指導下能大致了解。而在手術過程中的簡單縫合，我基本能操作，但是熟練度有待提高。
2.急診科。
急診科是最忙的科室，這里大多是危急重患者，需要我們在最短的時間里掌握最重要面的信息，快速做出判斷，并簡單進行相應的應急治療和檢查從而大致確診，進行分診。這樣一來，就需要我們全面的掌握各科室的病種、相關診斷、鑒別診斷、相關的檢查和治療，對醫生的素質要求比較高。因此，在急診科是我實習以來最繁忙也是最累的科室。然而卻也讓我覺得很有成就感，因為你可以很清楚的感覺到，病人很急切地需要你的幫助。我想急診科是我對我這么長時間的實習的檢驗，它在檢驗我是否已經基本掌握了各個科室的疾病基本處理，能否綜合運用到實踐中來。因此我很珍惜在急診科的每一次訓練。
3.神經外科。
在神經外科，依然是手術及其操作較多，而且比其他外科更加精密嚴苛，因為稍有不慎，就會引起神經系統的感染，后果比較嚴重。而且手術大多也是開顱手術，操作要十分小心和耐心。雖然我沒有上手，只是在一旁觀看，但我能感覺到那非常耗費精力。大腦的一星半點損傷都會對患者造成很大的影像，甚至生命危險，進行過手術的患者大多預后較差。在神經內科實習階段，我也曾操作過腰椎穿刺術，對我來說是很大的挑戰。
在醫院為期七個月的實習已經結束，然而每每回想，不論其中的苦與甜都是我今后人生中的寶貴回憶，也對我今后的職業生涯產生非常大的影像。帶給我作為醫務工作者最初的對職業的印象。而且在實習中那些不計辛苦耐心指導和悉心教導過我的老師們是我最感謝的人，是他們手把手的教會我如何有效的救治病患。醫務人員們一絲不茍的嚴謹精神也令我十分敬佩，而他們對待病人的親切關愛更是令人動容，這些無時不刻地提醒著我以后應有的作為。實習當中，知識與臨床實踐的結合與運用只是其中的一部分，處理好醫患關系、與其他醫生、護士之間的合作關系也很是鍛煉我。讓我在今后的職業生涯中提前奠定基礎，了解工作環境，為更好的服務患者打下基石。
四、存在的問題。
雖然在實習中我盡自己的努力做好本職工作，但是還是有些令我自己不滿意的地方：
1.不能很好很全面的掌握各種疾病的發病原理及其治療和藥物的運用。
2.不能非常熟練的進行一些操作，比如一些穿刺術、引流術。
3.不夠自信，所以遇到一些情況不能迅速理出思路。
4.沒有很好的熟悉醫院的各個流程。
