5.總結可以幫助我們總結經驗教訓，避免犯同樣的錯誤，提高工作和學習的質量。在寫總結時，我們可以借鑒他人的經驗和觀點，但要保持自己的獨立思考和判斷。探索不同領域的總結范文，可以幫助我們更好地理解總結的寫作技巧。

金融分析師的年度績效考核總結篇一

俗話說：“活到老，學到老”，本學年，我能夠自覺學習黨報黨刊上的文件精神，在思想上，行動上和黨中央保持高度的一致性；認真學習科學實踐發展觀、《中小學教師職業道德規范》、學習教育教學法規，并落實到自己的工作中去，樹立高尚的師德。通過學習，我能在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的師德修養，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

這學期，本人擔任三年級語文和英語教學工作。在教學中，我能自覺做到教學態度認真，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等能力，努力提高學生的語文素養。嚴格執行“日練周測單元過關月考”制度，用錯題集來訂正學生的錯誤。*地完成了教學任務。

在我所教的學科中，三一班的語文平均分：91.8。

名列全鎮第二名；三一班的英語平均分：95.5。

名列全鎮第一名；三二班的英語平均分：93.9名列全鎮第二名。

在工作之余，我還認真總結教學經驗，積極參加各種競賽活動，在08年秋期喻寺鎮的教師技能大賽中獲書法組第二名，青年教師優質課競賽中獲語文組第三名。在瀘縣小學英語教師技能大賽中獲三等獎。

擔任班主任工作后我費盡心思，想盡辦法，按照《小學生日常規則》進行班級管理，很抓安全、衛生、紀律。順利地完成了學校交給的各項任務。經常找學生談心，進行家訪，做量的工作，使一些“問題”學生明白是非，知道了什么該做，什么不該做，使他們養成了良好的行為習慣，讓學生有了良好的集體榮譽。其次加強班級板報的建設，營造良好的學習氛圍，鼓勵發揚先進。我在班后面的板報上，開創了“學習園地”和“雛鷹爭章”欄目；定期評出優秀學生個人和小組，張貼在“雛鷹爭章”板報上，以發揚先進；黑板報定期更換，內容形式要求出新，起到了很好的宣傳教育的作用。最后設置班級小崗位，加強班級的常規管理，本學期我進行了很大的改革：首先是把班級工作分塊，設置23個小崗位，每個同學根據個人實際情況自由認領，由班干部和班主任監督打分，作為學期末對同學進行評優和綜評的依據。通過努力本年我班主要取得了以下成績：在第十三屆校園文化藝術節中，我班王友霞的繪畫作品和張小英的書法作品獲三年級組一等獎。文藝節目《快樂的天使》獲中段組二等獎。在20xx年春期運動會中，獲得中段組團體第一名。在20xx年春期六一廣播操比賽中獲得第四名。

作為一名教師，不僅需要努力地工作，更需要積極參加素質教育的實踐，不斷地學習，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，我將在以后的工作中再接再厲！

金融分析師的年度績效考核總結篇二

剛剛過去的20xx年，我研究院先后為八家醫院完成了績效和薪酬體系的設計和導入。這八家醫院中有三甲醫院，也有二甲和社區醫院;有公立醫院，也有民營醫院;有綜合性醫院，也有?？漆t院;有發達地區的醫院，也有欠發達地區的醫院。在為八家醫院設計、導入績效和薪酬體系的過程中，我們遇到了很多的新問題，通過咨詢團隊的不懈努力，將這些新問題一一化解，最終為各家客戶都提交了一份滿意的答卷。2010年悄然而至，通過對咨詢項目總結報告的梳理，將八家醫院績效和薪酬體系設計、導入的項目主要經驗歸為十大總結，與各位醫院領導共勉。

第一，明確績效管理理念。在咨詢項目的前期溝通和初步設計階段，項目團隊需要與醫院領導就績效管理理念達成一致。目前國內很多醫院，績效管理只是停留在考核階段，目的只是用于獎金分配。那么，績效管理主要為醫院經營提供哪些功能支持呢?我們的建議是，績效管理是醫院管理的主軸心，來源于醫院戰略、醫院年度運營計劃、組織職責，落實于醫院各崗位日常工作，是醫院領導的主要管理工具。

第二，選擇管理工具。平衡計分卡和kpi是目前各醫院常用的績效管理工具。平衡計分卡因其指標數量較多、指標之間有一定邏輯關系，適用于有一定管理基礎或管理基礎較好(數據容易獲得)、管理人員素質較好的醫院。kpi因其指標數量較少、指標之間關聯較少，適用于管理基礎薄弱、管理人員素質一般的醫院。醫院領導在選擇績效管理工具前，需評估一下醫院目前的績效管理現狀，避免出現拔苗助長、事倍功半的結果。

第三，輔助性崗位的工作量考核。對于類似于醫技、護理等輔助性崗位，雖然其工作量不能由個人控制，但是考核還是很有必要的，否則就會導致績效考核缺乏激勵作用。實踐中可以這樣操作，設立個人標準工作量為考核目標值，當實際工作量高于目標值時，給與績效成績加分;當實際工作量低于目標值時，視同個人完成目標工作量，不進行績效減分。

第四，強化指標定義。在很多醫院，原有的`績效考核往往流于形式的一個原因是指標定義不明確。只有從管理的角度、專業的角度賦予每一個指標明確的內涵，才能有助于上下級對指標的認知達成一致，并在實際工作中去執行。

第五，績效評價準則設計。對于正向指標而言，例如住院人次指標，一般可以采取實際值與目標值的比值來評價;對于負向指標而言，例如藥品占比，一般可以采取目標值與實際值的比值來評價。績效評價中的難點是對收集數據比較困難或收集數據成本較高的指標的評價，這類指標可以采用關鍵事件扣分的形式來實施評價。

第六，績效杠桿乘數設計?？冃Ц軛U乘數由績效考核分數決定，是各崗位績效工資的發放倍數?？冃Ц軛U乘數設計要充分考慮到醫院的考核文化、員工觀念、激勵目標、公平性等要素，其核心設計要素是績效杠桿乘數為1時的考核分數選擇。績效杠桿乘數設計恰當，將可以有效調動員工工作的積極性，并同時控制好薪資成本。下表是一個示例：

考核分數50及以下60708090100110120及以上

杠桿乘數0.60.70.80.911.11.21.3

非整數的考核分數采用線性差值方法計算績效杠桿系數。

第七，合理確定績效工資標準額度。薪資關系到每一位員工的切身利益，需合理確定各類崗位績效工資額度。如果績效工資與經濟收入掛鉤，一般可以采用固定額度，這樣員工的收入不會因為考核產生較大波動。如果績效工資不與經濟收入掛鉤，一般可以采用標準工資的一定占比，對業績控制性強的崗位占比可以取高一些，相反，對業績控制性差的崗位占比可以取低一些。

第八，崗位評價和薪資幅度設計。崗位評價在很多醫院都采用成熟的崗位評價量表，也有醫院使用自己開發的個性化崗位評價量表。從我們多年的咨詢服務經驗看，海氏評估量表比較適宜在醫療行業使用。此外，由于醫療行業的自身特性，專業技術崗位的薪資幅度一般要遠大于非專業技術崗位，并且其薪級數目也多于非專業技術崗位。只有這樣，員工薪資才能既反應其所在崗位的價值，又能體現個人能力的價值。

第九，績效體系導入?？冃w系在設計階段讓各科室負責人參與進去是很必要的，這將為績效體系導入打下良好的基礎。在績效體系導入階段，通常遇到的最大阻力是指標目標值的確定，醫院高層與中層、中層與員工往往較難達成一致。管理基礎好的醫院可以建立在預測的基礎上采用相關目標數據。管理基礎薄弱的醫院以歷史數據為主，如果連歷史數據都沒有，相關指標考核可以延后，直至有數據后再定目標值來考核。

第十，薪資體系導入。為了防止因薪資變革出現員工不穩定現象，薪資體系導入前需進行系統規劃。首先組織好員工薪資定級工作，確定每一位員工在新薪資體系下的工資標準;其次，做好全員培訓和答疑，對薪資出現調整的員工由人事部門逐個進行薪資溝通，消除員工壓力和疑慮;最后，可以設立新薪資體系試運行期，以解決新薪資體系可能存在的問題。當調整員工薪資額度有壓力時，可以以調整薪資結構為主，緩解矛盾。在薪資體系導入的過程中，醫院高層領導的持續關注和支持影響著項目的進程和結果。作為醫院領導，積極參與到項目中來是十分必要的。抱著“事不關己，搞搞掛起”的心態既會傷害到醫院，最終又會傷害到自己。

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金融分析師的年度績效考核總結篇三

20__年，我局按照《中共長沙縣委組織部、長沙縣人力資源和社會保障局〈長沙縣機關事業單位工作人員全員績效考核實施辦法〉的通知》(長縣組[20__]2號)文件精神，結合工作實際，認真制定了20__年度全員績效考核實施方案，不斷強化工作措施，努力營造考核氛圍，基本上實現了考核范圍全覆蓋，有效地加強了機關作風建設，進一步提高了行政效能。

一、加強組織領導。

20__年初，局黨組高度重視，召開局黨組會議研究，成立以黨組書記任組長，局長任顧問，黨組成員任副組長的領導小組，制定了考核方案、指標和實施細則。領導小組下設辦公室，袁霞副局長任辦公室主任?？己宿k負責組織實施考核，每月定期督查、匯總，及時向領導小組提交考核結果進行審定。

二、強化考核工作。

局考核辦把全員績效考核的基礎分定為100分，分為履行崗位職責情況、自身建設情況、評議測評情況和其它階段性工作，其中崗位職責考核分值占45%;自身建設考核分值占15%;評議測評分值占35%;其他階段性工作分值占5%。

1、履行崗位職責考核。考核辦要求各科室長依據《20__年度機關科室基本工作任務考核標準》，制定了各科室考核具體實施細則，組織科室長每月對科室成員的履行崗位職責逐一進行考核，科室負責人的履行崗位職責與科室的績效考核掛鉤。

2、自身素質建設考核。個人自身建設考核的參考依據是日常考核登記干部職工的政治理論學習、集體活動參與、考勤、請休假、政務信息完成等?？己宿k在個人提交《自身素質建設考核自評表》和科室負責人提交《自身素質建設考核測評表》的基礎上，采取紀檢監察、機關支部、辦公室牽頭，各科室配合，領導小組不定期抽查、督查和調研的方式，全面掌握各科室和個人工作的整體情況，從而客觀、公正地評定《自身素質建設考核匯總表》。

3、評議測評考核。20__年年底，局機關績效考核辦組織民主評議會，要求全體干職工述職述廉，現場發放測評表，對所有考核人員從德、能、勤、績、廉等方面進行民主測評，評為優秀的計100分，稱職的計90分，基本稱職計80分，不稱職計60分，并交黨組審定。

4、其他階段性工作主要指階段性中心工作或主題活動，表現突出的提交局黨組討論審核酌情加分，造成不良影響的酌情扣分。

三、注重方式方法。

全員績效考核分為日?？己撕湍甓瓤己藘刹糠?，在日?？己酥?，主要進行履行崗位職責考核和自身素質建設考核。在年度考核中，主要進行評議測評考核和其他階段性工作。在方式上采取以定性考核與定量考核相結合，定量考核是以各科室業務工作任務目標、政務信息、計劃生育、新聞宣傳等可量化的任務完成情況為內容進行考核;定性考核主要從工作業績、制度落實、隊伍建設、反腐倡廉和精神文明建設等方面進行評價。20__年12月下旬，考核辦通過綜合個人履行崗位職責工作情況、自身建設情況、評議測評情況，階段性重點工作情況，匯總計算出個人年度績效考核得分，并整理歸檔，報領導小組審定，確定考核等次。通過采取民主測評、科室互評、服務對象回訪等方法，考核辦基本上能全方位對全局干部職工的工作實績、自身建設、服務質量及社會形象做出客觀、真實地評價。

四、建立健全機制。

一是采取以個人績效考核結果與年度考核等次原則上一一對應的原則，即民主測評產生的“優秀”工作者，須結合個人績效考核結果，綜合評定確定等級，其結果是作為干部使用、輪崗換崗及績效獎金的梯次發放的重要依據。

二是科室工作在互評和測評中如果綜合排名不合格，將會取消本科室優秀個人資格。

三是如果有社會治安綜合治理出現重大問題，計劃生育工作受到上級通報批評或處分，具體行政行為經行政復議或行政訴訟而撤銷或改變，行政許可、行政執法發生行政賠償，基本工作任務沒有完成，工作中造成重大失誤或不良影響的一種或幾種情形時，科室將實行一票否決。

20__年，通過開展全員績效考核工作，我局形成了“以制度約束人，以制度激勵人”的有效機制，在一定程度上規范了機關行為，促進了制度落實，調動了干部職工的積極性。但在總結成績的同時，應該看到我們還需要運用更科學的方法設置考核指標，進一步改進適合不同群體的考核依據，科學運用考核結果，使干部職工自覺地把轉變工作作風，加強效能建設融入各項工作之中，確保全員績效考核真正“實現獎優罰劣”，促進工作，服務群眾。

金融分析師的年度績效考核總結篇四

2015年初，在姚總經理的任命下，公司?成立?了?績效考核小組?，任命魏禮凱為副組長，盧宏奎、朱牧、劉鵬?為組員，負責年度績效考核工作。

公司本年度績效考核工作的主要對象是職能部門，?分管副總。?績效考核工作的目標是督促部門開展好各項工作，?充分發揮?員工?的?工作?積極性、創造性，激發他們的?工作?潛能，?體現多勞多得，不勞不得?。?績效考核就是對考核對象做出的工作成績，取得的經濟效益及工作能力，態度，責任心的考核評價。

一、上半年績效考核工作的開展。

績效考核小組從2月份開始對職能部門進行了4次績效考核，2次員工訪談工作，圍繞?“加強溝通，狠抓落實”這個主題開展績效考核工作。

年初各職能部門制訂了各自的內部考核辦法，初始部門負責人還存在等、靠、要的思想，未能主動與上級領導溝通，并通過考核、座談、評價等一系列針對性工作，來對員工、干部進行綜合性的考評，從而達到預定目標---完善公司考核體系。有些部門在考核初期，工作主動性不夠，在內部考核工作的開展上不能積極與部門員工進行溝通，導致員工有意見，部門的內部凝聚力下降，不能達到和-諧向上，共同發展的目的。無論在什么樣的企事業單位，團隊的合作能力是開展好工作的首要前提，大家能夠心往一處想，勁往一處使，再大的難題也能迎刃而解。

考核中也存在提出問題，解決、落實問題效果不理想的情況，在某些問題多次提出后，部門能夠及時去落實解決問題，但是由于一些思想性的因素還沒有得到解決，導致在問題的落實上效果還有所欠缺。如何督促并協助這些問題的有效解決是下半年工作的重點，績效考核小組是考核部門工作的成績好壞，但也同時擔負著協助部門有效開展工作的重責。

多數部門能?在績效考核中堅持考核原則，?做到?定性分析與定量分析相結合，目標考核與績效考核相結合，堅持客觀性、全面性和可操作性，改進和完善獎懲激勵機制。?但有些部門在績效考核的定量考核上還有所欠缺，導致部門員工與部門經理的思想不能統一，考核工作不能順利進行。

上半年績效考核工作較之去年還是對部門的工作有較大的促動，?在內部員工量化考核，部門內部會議召開，針對考核中提出問題的整改，工作主動性等方面都有了較大的改進，尤其是經營開發部和行政人事部做的比較好，但也有些部門，思想根源沒有解決，沒有清晰的工作目標和工作思路，部門工作的開展仍沒有大的改觀，沒有真正發揮部門的管理職能，這也是績效小組下半年的工作重點目標。

經過半年的績效考核工作的開展，通過與部門的溝通交流，通過與員工的訪談中發現：公司在人才的培養，引進方式方法和程序上還存一定的問題；管理團隊的凝聚力，執行力還需很大的提高，很多管理干部甚至高層領導沒有把“勇于負責，勇于任事，勇于創新，敢于勝利”企業精神作為開展工作的指南；一些制度的制定和出臺缺乏嚴謹性，周密性，績效工資翻番，職崗津貼沒有達到預期的效果。

二、績效考核小組上半年工作的不足。

上半年績效考核小組認真、盡職的對職能部門開展了績效考核工作，但由于績效考核小組成員均為兼職人員，考核的溝通工作只能做到每月開展一次?？己诵〗M成員上半年在遇到不能解決的問題的時候有過退縮，有過彷徨，這樣的想法和現象會造成了考核工作的不順暢，考核的結果更多的是對各部門工作的陳述和平鋪，沒有達到考核的激勵效果。這就要求考核小組成員在遇到困難時要積極的想出對策，不能退縮，這個方面的工作將在下半年力爭做好做順。

上半年考核小組成員對四個工作小組的工作關注度不夠高，還有待加強，要切實了解四個工作小組的工作狀態，及時將溝通情況向領導匯報。

三、2015年下半年工作的想法和目標。

下半年績效考核小組將加強執行力的考核力度，將繼續發揚敢于說話，敢于指出問題，敢于評價的作風，加大對關鍵事件的關注力度，跟蹤，督促，檢查公司各項制度，決策的落實，具體目標如下：

1、在每月的考核中繼續加強與各部門負責人的溝通與交流工作，對重點問題要咬住不放，直至部門解決問題為止，對于總是不能有效解決問題的部門要加強溝通，督促部門做好部門工作。

2、加強四個工作小組的工作關注度，真正的讓四個工作小組發揮他們的主觀能動性，協調好需各部門能力合作的各項工作，真正成為各職能部門、項目部之間的紐帶。

3、進一步從基層獲取對于部門管理、公司發展有用的信息，加強與一線員工的交流工作，讓他們能夠充分了解公司的動態，發展的方向，同時也把基層的心聲帶到公司層面上來，想員工之所想，讓他們切實為公司的發展壯大做出貢獻。

4、進一步加強績效考核的宣傳工作，讓部門（或項目）負責人充分認識績效考核的重要性，將之作為提高部門管理的一種有力手段，同時績效考核的工作還要加大推廣范圍，逐步輻射到所有在建工程項目部，所有分公司，讓績效考核真正起到加強管理、創造效益的作用。

時光荏苒，2011年在一片有序的繁忙要過去了，回首過去一年，內心感慨萬千?？偨Y是一面鏡子，通過總結可以全面地對自己的成績與教訓、長處與不足、困難與機遇進行客觀評判，為下一步工作理清思路，明確目標，制定措施，提供參考和保障。因此，我做出如下總結。

一、對一年來工作的回顧，各項工作的完成情況。過去的一年，績效考核工作在各部門員工的通力配合下，取得長足的進步，這與公司領導前期對員工的績效理念的灌輸是密不可分的。

1、績效一詞已經成為了員工關心的話題，績效考核在某種程度上深入人心，得到了廣大員工的理解與支持。各部門員工從績效考核中得到了實惠，使得大家積極參與，共同進步。

2、員工績效考核從一線員工的`質量考核、產量考核、執行力考核和成本考核等，到管理（計時）員工的工作內容考核全面展開并取得了一定的成效，調動了員工的工作積極性和工作熱情。車間員工的考核數據做到了按日提取，例如總裝的成品檢驗記錄。

3、在廠長班長和質量主管的配合下，考核數據做到了及時準確，為切實做到員工考核結果的準確性有效性做出的貢獻。

二、工作目標沒有達成的失誤和問題。縱觀整個10年，考核工作還是有些不足與缺憾。

1、部分考核細則未做到及時的修改，脫離客觀實際，致使個別部門考核出現了與真實情況相矛盾的不合理情況。（例如板筋車間的產量考核，由于板筋車間的員工生產任務是由班長進行分配，致使考核過程中的產量指標很難確定，出現了個別的不合理的情況發生。）

2、個別員工素質低，不能按時準確提供考核數據，有的員工對考核反映出的負績效不能接受，應加大考核理念的解釋，使員工能夠真正理解和接受我們的考核理念。

3、有些本門的員工對考核懷有排斥心理，對考核數據的提供不給予積極地配合，使工作無法有效開展。

三、下一年度的工作計劃與安排。總結的目的是更好的籌劃和安排下年的工作計劃。

1、明確工作思路，下一年度應該沿著既定的工作目標方向和軌道繼續前進，避免像無頭蒼蠅瞎撞，這樣會背離考核宗旨而越走越遠。

2、對本年度考核工作中遇到的問題找出解決辦法，例如各部門平均績效出現參差不齊的情況，針對這一點應在下一年度逐步引入部門績效，對不同部門工作績效結果進一步校正；另外車間批次和產量考核還存在不合理，應該針對出現異常的情況作出具體的矯正措施，例如尾欠批次數量過大的情況，應對其出現的原因進行分析，作出合理的追加規定。其他問題也應該制定出相應的解決辦法。

3、加強績效考核人員的執行情況，做到一切從實際出發，按數據按事實說話，拿出準確反映員工工作情況的績效結果。

4、積極制定11年考核工作計劃，消除以往考核中的盲點，做到每個員工都納入考核工作，進行合理的績效管理。

新的一年意味著新的機遇和新的挑戰，我們決定在現有的基礎上再接再厲，更上一層樓，努力打開一個工作新局面。

金融分析師的年度績效考核總結篇五

做為機電一隊的主管技術員，我在上級領導的正確領導、支持下，認真開展技術管理的各項工作，現按照年終干部考核的要求從德、能、勤、績、學等方面將自己一年來的工作、學習等情況進行述職，懇請各位領導和同志們提出寶貴意見。請各位領導和同志們評議。

煤礦機電管理工作是一項復雜、技術性強的特殊行業，作為機電專業的工程技術人員，不但要業務強，更需要政治思想素質高。我作為技術管理人員，在作好業務管理的同時，也注重政治思想的學習。在平時的工作中，始終堅持參加集體學習，抽出一定的時間自學，科學地融入到自己的工作實踐，指導好自己的工作，堅持以黨的安全生產方針為指導，貫穿安全生產的全過程，使自己在做好業務管理的同時，政治思想水平得到很大提高。

機電一隊主要管理大型提升機電氣設備，我主要負責我隊機電設備技術管理工作，每月都帶領技術人員認真檢查設備，能夠按設備的性能提前編制檢修計劃，并認真組織檢修工作，確保設備安全運轉。負責設備的安裝、改造過程中的技術管理工作，積極組織、參與各種技術改造工作，及時解決生產中的技術問題。

在20xx年，我礦先后對矸石山絞車、副井口的操作車設備、井下2.5m箕斗進行了改造。把原屬淘汰設備的矸石絞車改造為plc控制的變頻絞車；原副井口托罐裝置改為液壓式可伸縮搖臺和推車機；原井下2.5m箕斗改造為大傾角皮帶機，這些大型的'設備改造項目都屬于機電一隊的設備管理范圍，為在今后能夠熟練掌握并駕馭好這些新型設備，我與隊其他管理人員一起在施工現場對設備進行組裝、安裝、調試，主持編寫了設備的《操作規程》、《崗位責任制》和常規性的檢修措施，并制定了檢查、檢修報表等技術文件。

在設備的日常檢查、管理工作中，積極對設備進行科技創新和改造，去年一年主要進行了架空人車機尾下移至平巷、防止變坡點壓繩輪掉道裝置、矸石山立輪除冰裝置、細化主提升吊掛檢查制度、主副井調繩安全確認制度、改進大傾角皮帶給煤機等改造工作，通過技術改造，提高了設備運行的穩定性和安全性，使設備的安全運行得到了更加有力的保障。

對設備所需的零、部件，及時組織技術人員繪圖加工，及時組織編寫各種施工安全技術措施，并在圖紙繪制和措施編寫的過程中，及時給予年輕的技術人員技術指導，使他們在實際工作中得到鍛煉，技術水平不斷提高。在職工培訓工作方面，能夠按照上級培訓計劃按時完成職工的培訓工作，除此之外，根據我隊工作性質和職工崗位的實際情況，認真組織職工崗位培訓，并取得了很好的培訓效果。

首先是自己的業務水平有待提高。通過自己工作中的切實體會，我感到自己的技術水平、業務素質有待提高，特別是電工、電氣、plc自動控制方面懂得太少。其次，對技術隊伍的管理、學習抓得不緊。另外，在車間、設備的資料管理上還存有一定的差距，對于這些不足之處，在今后的工作中要認真加以糾正和改進。

在20xx年的工作中，雖然有一些成績，但同時也應該更加清醒地看到不足和失誤，要在過去的基礎上，不斷提高自己，以勝任技術管理工作。

以上是我的述職報告，請領導和同志們評議。

謝謝！

金融分析師的年度績效考核總結篇六

根據《中共關于做好全區公務員和事業單位工作人員xx年度考核工作的通知》（xx-x發[xx]2號）精神，我辦結合工作實際，認真組織開展了xx-xx年度考核測評工作。現將我辦考核測評工作情況總結如下：

一、思想認識到位，組織有力

我辦高度重視考核工作，切實把考核工作作為加強干部教育、管理和監督，促進信息化隊伍建設的重要內容，作為表彰先進、鼓勵創新、鼓舞士氣、激勵奉獻的有效措施，我辦按照《關于做好全區公務員和事業單位工作人員xx年度考核工作的通知》（xx-xx發[xx]2號）文件精神，制定了實施意見，成立了考核領導小組，由分管辦公室工作的副主任具體組織實施考核測評工作。

二、認真開展績效考核，不走形式

1、xx-xx年2月10日，召開全體工作人員大會，組織學習《中共成都市溫江區組織部成都市溫江區人事局關于做好全區公務員和事業單位工作人員xx-xx年度考核工作的通知》。對我辦考核測評工作進行安排，發放《公務員年度考核登記表》和《事業單位工作人員年度考核登記表》，要求每位同志按照“xx-xx”和“xx大”精神要求對照檢查，對自己的學習和工作和職責進行認真回顧和總結，找準問題，明確奮斗方向，如實填寫《登記表》。

2、xx年2月16日，信息化辦公室黨支部組織全體人員開展了績效考核專題會議。

一是領導班子成員進行述職，向大家匯報自己履行職責情況；二是單位其他人員根據各自的責任分工自我剖析，認真總結工作中的成績，同時查找了自己在工作、學習、生活中存在的不足，明確今后努力方向，認真寫好個人總結材料，每位同志實事求是作出評議，單位參加評議率達100%。三是充分開展群眾評議，充分討論每位同志xx年各方面的表現，在提出優點的同時指出了不足之處，幫助同志明確努力方向，在工作中改正不足。四是采用無記名投票的方式進行民-主測評，推選出xx-xx年領導班子成員年度考核優秀等次一名、公務員年度考核優秀等次一名。五是召開信息化辦公室考核領導小組考評會議，綜合民-主測評情況，提出考評等次意見。

三、公示績效考核結果，公正公開

《領導班子成員年度考核民-主測評表》和《xx-xx區xx-xx年度考核民-主測評表》填寫完畢，現場進行統計，由單位綜合科統計，考核領導小組組長監督，民-主評議測評結果當場公布。

單位應到在編人員xx-x名，實到xx-x名，全部參加了測評。xx-x同志經考核上報為優秀等次人選，xx-x同志經考核確定為優秀等次，其余成員經考核全部確定為稱職，無不稱職或基本稱職人員。并且將績效考核結果在單位進行公示。

通過開展考核工作，使大家充分認識到了工作中的薄弱環節，提出了努力的方向，激勵了斗志，促使全體人員提高綜合素質，在今后的工作中發揚傳統，恪盡職守，努力為我區的信息化建設貢獻自己的力量。

績效考核也稱成果測評,績效考核是企業為了實現生產經營目的,運用特定的標準和指標,采取科學的方法,對承擔生產經營過程及結果的各級管理人員完成指定任務的工作實績和由此帶來的諸多效果做出價值判斷的過程。它是人力資源管理工作的重要內容和基礎性環節。

長期以來我國事業單位的工作人員、經費開支等歷史包袱導致事業單位經費支出龐大。事業單位改革勢在必行?？冃Э己耸侨肆Y源管理的關鍵環節應該考慮像企業單位改革靠攏,力爭做到高效才是最佳策略。這樣才能為事業單位人力資源的管理工作順利進行提供可靠的保證。但是現狀是事業單位的績效考核工作更多流于形式效果并不理想,問題諸多。不解決這些問題,績效改革難以進行。

一、我國事業單位績效管理中存在的問題

1.對績效考核重要性認識不夠?？冃Э己嗽谑聵I單位的人事管理中起著重要的作用。但是實際上,有些單位對考核缺乏科學的認識,不但是工作人員對績效考核抱著無所謂,即使是單位的領導對它的.認識也非常不夠。大部分的單位都把績效考核當作事務性的工作?？冃Э己斯ぷ鞑坏绊懥巳肆Y源的管理,更為嚴重的是影響了戰略目標的實現。

2.績效考評內容單一,方法不科學。目前事業單位績效考核的方式比較單一,年度考核個人寫出工作總結,然后就是進行民-主的投票,真正把工作的實際情況全面參與考評的是寥寥無幾。不能全面的反應員工的工作狀態,和真正的考評相去甚遠。同時績效考核的標準非常不明確,有一些基本的規定,但在實施的過程中標準變的非常粗放,權重設置不合理,關聯性不強等問題普遍存在。最后導致考核的結果信度效度都比較低,失去了參考的價值。

3.考核反饋方式不當,缺乏恰當溝通?？己私Y束以后,考核得到的一些結果和表格就束之高閣,沒有恰當的溝通,找不出被考核者在績效完成過程中的問題,被考核者得不到上級的指導和幫助,根本起不到考核的理想的作用。究其原因這主要還是考核過程中溝通不當。另一方面,考核的公正性需要進行檢驗,進行有效的溝通會發現考核中的誤差和偏頗,并及時進行糾正,避免對考核的不良抵觸情況的出現。

4.績效考核的激勵功能不明顯。我們在事業單位中看到的普遍現象是,整個考核工作只浮在面上,擺擺花架子而已。可實際上員工的職務晉升與考核結果的關聯性不強,現行考核中一些從事創造性工作或者在工作中做出較大貢獻的員工,往往也得不到應有的績效結果,這直接導致了員工的信任支持的缺失,并嚴重打擊了員工的工作熱情和積極性。在實習的過程中并沒有碰到績效考核的工作,但是了解到單位的考核并沒有具體的體系和標準,只是停留在考勤以及月或季度的工作報告中,考勤情況和獎金掛鉤,工作報告不出問題,績效考核工作就基本合格,這樣的考核不能起到任何激勵的功能,績效改進的效果非常的不明顯。

從以上這些問題是在調查訪談中發現的,難免會有片面的成分,但從個別也可窺見事業單位績效考核的普遍存在的問題。在此進行了簡單的總結。針對這些問題下文提到一些具體的改善的措施。

二、完善事業單位績效考核的一些措施

1.轉變觀念,樹立績效管理的新理念。事業單位應當把績效考核應當和優秀的企業看齊。尤其是領導應該轉變自己的觀念,真正利用績效考核發揮它管理人激勵人的作用?？己斯ぷ鞯膶嵤╇x不開單位領導的高度重視,高質量的單位考核小組和部門考核小組的建立將會對績效考核質量的提高起到極大的作用。

2.明確考核標準,引進科學的考核辦法。機關事業單位的績效考核方法主觀性較強,評價標準過于簡單,評價過程不夠規范,還加上人們的情感效應和領導的某些暗示等等,容易導致考核結果的不公正。

事業單位在制定考核標準時,一要注意與崗位職責緊密結合,考核內容要涉及方方面面,保持高的效度。二要定性與定量考核相結合的原則,科學地劃分定性考核與定量考核的界線,充分發揮每一種模式的長處,不能盲目追求一概量化,否則會使員工考核工作被數字所束縛,并容易導致機械化;三要具有可比性,即不同部門、崗位員工績效考核結果的可比性。平時考核與定期考核要結合起來,提高了考核的信度。

在績效考核中,注重形成立體的、多視角的考核過程。選擇的方法有很多,例如:雇員比較系統。雇員的績效是通過與其它雇員的績效相比較來評價的。這種方法的好處在于成本低、實用、評定所花費的時間和精力比較少。同時可以利用目標管理法。這種方法使雇員知道自己的任務是什么,從而把時間和精力投入到能最大程度實現重要的組織目標的行為中去。目標管理較為公平,因為績效標準是按相對客觀的條件來設定的,因而評分相對地沒有偏見。

3.加強溝通與交流,確?？己朔答佊行?。溝通可分為正式溝通和非正式溝通。正式溝通渠道中,主管領導可采取面談形式,與員工進行雙向溝通,總結工作,分析成績與不足,建立相互信任的關系,傾聽真實的想法,建議與意見。日常生活中,也可利用進餐聊天等非正式溝通形式進行交流,通過交流,改進員工的工作績效,提高員工知識結構,技術水平和服務意識等等,從而促進整個組織的績效的提高。

4.發揮績效考核的激勵功能。不僅是事業單位,包括很多企業在考核的激勵功能發揮上做的并不好,沒有發揮它的作用。那么如何才能發揮績效考核的激勵功能呢。把每一位職工的勞動成果進行評定,按勞取酬,將績效考核結果作為決定職工報酬的主要依據這一點是多么的重要。單位可以利用考核的結果打開晉升之門,滿足員工欲望。應當把考核引進競爭機制,作為晉升、獎懲依據。但是做到這一點還非常需要事業單位真正改革的配合。另外能否考慮把考核的結合與職稱、職務、技術等級等等聯系起來,充分滿足工作人員的需求。

5.做好績效考核與改進的銜接,做好績效改進的計劃。通過績效反饋面談,在雙方對績效評定的結果達成一致意見后,職工和管理者可以充分地溝通關于如何改進績效的方法和具體計劃。根據目標管理法,職工提出自己的績效改進計劃,并且向管理者提出自己需要提供怎樣的支持,以及如何讓管理者得到自己的改進信息。管理者則對職工如何改進績效提供自己的建議?？冃Ц倪M計劃制定以后,管理者就要隨時進行追蹤、支持、幫助、指導,要進行動態的、持續的績效溝通。即管理者與職工雙方在計劃實施中隨時保持聯系,追蹤計劃進展情況,及時排除遇到的障礙,必要時修訂計劃。通過這樣的努力才能使得績效得到改進。

以上是針對績效考核的問題提出的一些改善措施。值得特別關注的是如何結合到事業單位的性質以及特有的人員安排情況來做好績效考核體系的設計是至關重要。只有在實踐的過程中逐步的完善績效考核體系,克服存在的問題才能做好績效考核工作,充分發揮績效考核的功能。

金融分析師的年度績效考核總結篇七

2012年績效工資發放工作已經結束，為了更好的做好2012年上半年績效工資發放工作，現對2014年教師績效工資發放工作總結如下：

經驗和成績：

1、嚴格落實上級有關政策和精神，做好政策宣傳、解釋工作。

2、充分發揮教師績效工資發放領導小組的作用，讓他們全程參與方案的制訂、討論、修改、定案過程。

3、堅持陽光作業，廣泛爭取全體教師的意見和建議，確保每一位教師的參與權、知情權和監督權。

4、發揮績效工資發放領導小組的團隊合作能力，充分發揚民-主，讓各辦公室負責人做好各辦公室成員對方案的意見和建議爭取、反饋、解釋等工作，力爭使全體教師能夠接受并認可發放方案(全體教師簽名同意)。

5、學校對教師2014年每學期工作情況，都嚴格按照制訂的教師考核積分方案對教師進行了認真考核，并且結果及時公布，人人皆知，沒有異議(簽名同意)，這是2014年績效工資能夠順利發放的堅實基礎。發放工作順利，教師情緒沒有明顯波動，沒有人找學校領導反映問題。

總之，堅持民-主是前提，堅持公開、公正、公平，實行陽光作業是保障，做好過程性管理，落實學校各項制度和考核是基礎，績效工資發放領導小組成員，堅持正確的輿-論導向，積極弘揚單位正氣，謀事、成事是做好教師績效工資發放的關鍵。

存在的問題：

1、班子成員的發放標準偏低。

2、考勤所占比重偏小。

3、老中青教師兼顧方面需要進一步完善。

建議：

1、對班子成員的績效工資發放標準需要上級給出明確、合理、科學的指導性意見。

2、如有可能，可進行小范圍的經驗交流，達到取長補短，互相學習的目的。

年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。

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要點一:篇幅要夠長

要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。

要點二:套話不可少

如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的`一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。

要點三:數據要直觀

如今是數字時代，故數據是多多益善，如“業務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。

要點四:用好序列號

序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。

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金融分析師的年度績效考核總結篇八

根據領導指導，學校在20xx年制定了新的績效考核的制度，大范圍的監督教職工，讓學校的工作更好的進行，并通過規范個人去做好本職工作。現將本年度學校的績效考核的工作總結如下：

1、績效考核注重拉開差距，體現一定的激勵作用。

2、績效考核內容全面細實，涵蓋多方面重點工作。

績效考核內容主要包括教師德、能、勤、績等方面?！暗隆钡目己酥攸c是教師為人師表、愛崗敬業、關愛學生、廉潔從教等情況;“能”的考核內容包括教育教學能力、科研能力等方面;“勤”的考核內容包括教育教學工作量、教學常規、出勤以及教師個人專業發展等方面德情況;“績”的考核重在教育效果、教學效果、教研業績等方面。

3、考核方案經教代會通過，方案實施有群眾基礎。

學?？己朔桨钢贫ㄒ罁恰秞x市xx區義務教育學?？冃ЧべY實施辦法》和《xx市xx區教育局關于義務教育學校教職工績效考核工作的指導意見》，方案在廣大教師充分討論的基礎上，形成初稿。然后召開學校領導班子會議，對初稿進行修改完善，形成初步方案。最后將方案經教代會討論通過。因此，我們認為績效方案實施有廣泛的群眾基礎。

4、考核方案幾經修改完善，凸顯重點工作的考核。

在方案實施的過程中，我們不斷完善、補充相關內容，使方案更成熟。x月，學校從強化教學常規，提高教學質量，落實安全責任等方面制定了《xx小學關于教師績效考核的補充規定》，并與x月執行。x月學校從xx個方面修訂完善班主任工作月考核方案和教師考勤工作制度。

1、對領導班子成員的考核激勵作用不夠明顯。

績效方案實施五年來，學校領導班子績效津貼標準較低，與班主任津貼相比由一定的差距。從年績效分析表上可以看出中層與班主任績效平均數每學期相差xx元左右。這已經影響了中層班子積極性。建議教育局統一制定不低于班主任津貼的標準。

2、對教師績效考核的綜合考評檔次未能細化。

學校將期終綜合考核結果分為優秀、合格和不合格，劃分過于寬泛，不夠體現出教師之間的實際績效差別。例如同軌年級教學質量獲得第一名的`教師，績效考核中因某種原因未獲得優秀等次，在綜合考評時與其他教師一樣獲得合格等次，那么這位教師實際教學績效在同學科中未能體現。

3、對工作量的確定沒有進行全面細致地量化。

現行績效工資考核項目一般由幾塊構成：主要包括教師所帶班的學生學業成績、課時、教研情況、參加活動及獲獎情況、出勤率、備課、作業批改及輔導等方面，但是不同學科之間、行政人員與教師之間、后勤與教師之間的工作量應該怎樣換算頗有爭議。雖然區局在宏觀政策上出臺了明確規定，但在具體落實過程中，并沒有一個細化的標準。作為基層學校，不太好平衡，而且也會因各校所實行的方案側重點不同造成同等條件的教師，卻因在不同的學校任教，導致工資收入產生很大差別，這樣反而不利于激勵教師。

4、對教師績效單項獎勵的考核力度相對弱化。

在績效單項獎勵中，學校對教師教科研、輔導學生等方面考核力度相對薄弱。《xx鎮中心小學教師參加或輔導競賽獲獎獎勵細則》還是五年前制定的，其要求與獎勵標準已不適應現代教育的需要。(如細則中明確教師輔導學生在各級各類報刊上發表文章獎勵標準，每篇文章xx元。)。

1、進一步推進人事制度改革、績效工資改革。

區人社局、教育局編制核定學校用編，科學制定改革方案，學校具體組織實施，全力營造能者上，庸者讓，不能干者靠邊站的氛圍，做到按勞取酬，按績分配，真正破除不勞而獲的現象。

2、促進學校平衡，體現社會公平。

財政上盡可能提高績效發放標準，使績效工資的激勵作用得以體現。區人社局、教育局要統一設定學校各類津補貼標準，以縮小學校間不合理的收入差距，更好地發揮績效工資的激勵功能。

本學期我?，F有在職在崗專業技術教師xx人，已全部納入崗位管理。高級教師崗位x人，一級教師崗位xx人，二級教師崗位xx人。學校對他們進行了不同專業技術崗位聘用，并與其簽訂崗位聘用合同。為充分調動教師積極性，建議上級主管部門在調研基礎上及早實施《xx市xx區教育系統事業單位專業技術崗位設置及內部各等級崗位聘用條件(試行)》。

金融分析師的年度績效考核總結篇九

本人自20__年大學畢業后一直在本單位從事臨床醫療工作，作為一名外科住院醫師，在考核期內認真履行了自己的工作職責，踏實工作、恪守敬業，現述職如下：

一、道德紀律：

在這一年的工作中，遵守黨紀國法、遵守醫院各項管理規定，恪守醫德，牢記的“為人民服務”的宗旨。能夠做到處處為病人著想，廉潔行醫，拒收紅包，合理用藥，杜絕大處方、濫檢查，自覺抵制不正醫風。多從患者的立場考慮，不做損害患者利益的事情，堅決維護醫院的利益。對待患者一視同仁，嚴格執行醫療規范、不搞特殊對待。

二、業務素養：

作為住院醫師，在工作中認真負責，遇到疑難問題，虛心求教，同時不斷總結和提高。在病房中認真管理在床病人，密切觀察病情變化，及時調整用藥，指導患者改變生活方式，培養良好生活習慣，利于疾病恢復，降低疾病復發和再發等;學會在實踐中提高自己，在輔以設備檢查的同時，注重體格檢查和病史詢問，提高疾病診斷正確率;能夠熟練地處理多發病、常見病，參加危重病人搶救，如脾破裂及腎臟破裂、感染性中毒性休克等，盡最大可能挽救了患者生命，受到患者好評。值得一提的是，在科主任的指導下，我成功治愈了一位在上級醫院多次轉診均被誤診的壞疽性闌尾炎、后腹腔膿腫的患者。

三、工作成績：

初步統計，本年度共收治300名患者，認真完成了病歷書寫和歸檔，經過考核和質量檢查，無乙級病歷;作為主刀或助手醫師完成了約300臺手術;本周期內無醫療差錯、無醫療不良事件，無醫療事故發生;配合主研人完成了《益腎化瘀通淋口服液改善前列腺電切術后近期并發癥的應用研究》的科研課題，已順利通過專家組評審，并獲得資陽市科技進步獎。積極參加業務學習和教育培訓，完成了繼續教育規定的學分;年終評優活動中，被科室推舉為20__年醫院優秀個人。

四、存在不足：

(一)、沒有按要求完成疑難病例、危重病例的討論;。

(二)、對危重癥患者的搶救缺乏經驗，對相關急診急救知識掌握不牢固;。

(三)、臨床工作中臨床思維不縝密，有時疾病診療計劃和方案的不完善、不及時;。

(五)、沒有切實履行醫院領導交予的文明宣傳員的義務，沒有完成撰寫時評、通訊等工作。

五、未來計劃：

(三)、加強學習、不斷提升自己的業務修養和能力，順利通過各項考試考核，積累臨床經驗，撰寫科研論文，同時積極配合院感、質控等檢查工作，及時整改，樹立常態化的醫療質量安全意識，切實為每一位患者提供高效優質的醫療服務，做一名好醫生。

金融分析師的年度績效考核總結篇十

在職施管人員18人，符合考核標準并參與此次考核的管理人員12人。

此次年度績效考核具體內容以工作業績、工作態度、工作能力為主，自我鑒定與領導考核、同事評價相結合，自上而下?？己藢ο蠓譃轫椖咳w管理人員；采用全方位考核法，進行綜合評價，權衡各方面因素后給出最終得分。

考核結果及分析，根據統計結果顯示，此次考核等級全部為良好以上。優秀等級3人，占比分25%。良好等級9人，占比分75%。其中優秀的3人為項目負責人、項目技術顧問及項目預算員。其余優秀等級人員為項目各棟號施工員、安全員、質檢員、資料員、測量放線員、材料員、財務人員以及工地現場安保人員。

根據項目績效考核檢查表中不難看出；在考核表中的十三個考查項目中，在工作態度、遵守紀律、工作協調、質量控制、及技術管理這五項上都取得了非常優異的成績。顯示出本項目管理人員都有著積極向上、勇于進取的工作態度。嚴格遵守項目規章管理制度，在項目領導的精心、合理、酌情安排下，所有項目管理人員在工作協調與配合上顯示出了團結、合作、互助的精神，有著良好的團隊意識。在質量控制與技術管理上，項目部通過業余時間，組織項目管理人員進行施工技術管理的學習、交流來提高相關人員的業務技能。以此來更好的達到質量控制的目的。

在其余考核項目中，雖然目前稍次于該五項成績，還有待提高。但通過項目部舉行的例行學習、交流各相關管理人員的業務技能都在不斷進步。今后這樣的學習、交流要持續開展下去。

總的來說，本次對項目管理人員的考核結果，以及平時大家在工作中的表現為良好。對好的方面要繼續發揚。對自已的不足之處要有一個準確的認識，在今后的工作中要認真總結、吸取已往工作中的經驗教訓。來提高自身的業務水平。爭做優秀項目管理人。

金融分析師的年度績效考核總結篇十一

今天的會議是局黨委研究決定召開的一次重要會議，主要任務是對全市教育系統績效考核情況進行總結，表彰先進，進一步完善績效考核機制，充分發揮績效考核在辦人民滿意教育中的導向激勵作用。剛才，彭局長通報了績效考核的結果，李楓副局長、歐陽書記也分別就工程建設領域專項治理和黨風廉政建設作了工作報告。等會，何市長還將作重要講話，請大家認真學習領會，抓好貫徹落實。下面，根據局黨委研究的意見，我講三點意見。

20xx年是教育系統全面實施領導班子和領導干部績效考核管理的第四年。在局黨委的堅強領導下，堅持考少、考準、考實，持續完善制度，不斷優化操作，嚴格堅持標準，績效考核進一步規范。成立績效考核管理辦公室，深入調研走訪，聽取意見建議；系統修訂《考核辦法》，合理設置考核項目，提高業務管理分值權重，形成注重發展實績的考核導向；實施分級分類考核，基于單位性質和發展現狀，客觀設置目標，分類評價績效，提升了考核的公平性和激勵性；積極推進陽光公開，全面公示工作目標，接受公眾評價與約束，增強了考核的公信力；對工作目標完成情況實行考核組、分管領導和處室三方評價，并嚴格按照標準和比例進行考核評價，提高了考核工作的科學性和準確度；引入特約督導員評估，與各級各類評比表彰嚴格對接，實現平時考核與集中考核的結合；改進社會公認評估，組織單位職工、服務對象、所在社區評價，實現了組織評價與群眾評價的結合；嚴格考核組織實施，規范干部民-主測評，組織總結講評，增強了績效考核的指導性。20，區縣（市）教育局、高新區社會事業局、商貿職院、長沙職院及直屬單位共42個領導班子中，16個評為一等，占38、1%；24個評為二等，占57、1%，2個評為三等，占4、8%。147名領導干部中，34人評為一等，占23%；108人評為二等，占73、6%；5人評為三等，占3、4%，總體上說，教育系統績效考核工作是嚴肅認真的，評價是客觀公正的。績效考核管理對事業發展的導向、激勵作用得到了充分彰顯。

1、堅持開拓進取、奮發作為，創造了科學發展的良好業績。各級領導班子和領導干部立足本地本單位實際，圍繞年初確定的目標任務，強化績效意識，爭創一流業績，各項目標任務圓滿完成。據統計，直屬單位累計536項考核指標中，任務基本完成、獲合格以上等次的532項，占99、25%，工作圓滿完成、在省市形成一定影響，獲優秀等次的共187項，占34、89%。各區縣市教育局責任上肩、積極作為，事業發展水平邁上新臺階，改善辦學條件取得新成績，推進教育教學改革、實施素質教育贏得了較高的社會公認。芙蓉區、岳麓區被評為“湖南省建設教育強縣（市、區）先進單位”。直屬各單位以教學為中心，以改革為依托，以質量為導向，全面提升辦學品位，全面提高育人規格，取得了一系列成績。全系統高中學業水平考試合格率和優秀率分別達90、2%和10、2%，比去年分別提高了17、2%和7、81%，其中長郡中學、田家炳實驗中學、稻田中學一次性合格率達100%；長沙市第六中學迎難而上、奮力拼搏，由56、23%一舉提高到99、6%；信息、電子、財職、美術學校著力提升學生綜合素質，技能抽查合格率100%。雅禮中學縱深推進課程改革，被評為“湖南省首批基礎教育課程改革樣板校”；長沙電大被評為“全國示范性基層電大”。職業教育以“校企合作”為切入點推進辦學模式創新，新增校企合作單位24家，完成年初任務160%，招生5、3萬人，完成年初任務106%。堅持德育為先，將學校教育、社會教育和家庭教育有機結合起來，全面提高德育的針對性和實效性。在大學生思想政治教育、心理健康教育、藝術教育等工作中，涌現出一大批先進典型和先進經驗。在陽光體育運動中，長沙縣被評為全國陽光體育運動先進縣。教科院、考試院、產業處等直屬機構為全市教育發展提供了良好的支撐。

2、堅持以人為本、研訓一體，打造了師德高尚、業務精湛的教師隊伍。各地各單位緊扣教育發展的現實需要，以創新全員績效管理體制為突破點，著力強化教師培訓，大力加強師德師風建設，樹立了長沙教師的良好形象。年，積極組織實施多種市級培訓項目，累計培訓教師16500多人。區縣（市）穩步推進區域內教師交流，芙蓉區被省教育廳選定為省級課題試點區。湘府、十五中等24所學校在校本研訓工作中做出了示范。市屬中、高職采取在職培養、短期培訓、技能比武等多項措施，提升職業院校教師專業技能，“雙師型”教師比例達到64、5%，比上年提高12、5個百分點。各單位著力健全全員績效考核機制，制定了公平公正、獎優罰劣的績效考核方案，并實現績效考核結果與績效工資掛鉤，績效工資總量中獎勵性部分比例不低于20%，有效調動了教師工作積極性。各單位重視師德典型培養，積極宣傳發動第二屆魅力教師評選活動，展示了長沙教師的新形象。2014年，全系統公開招聘教師1097名，評選華天優秀教師、九芝優秀班主任等先進典型179名，市直學校22名下鄉支教教師獲通報表揚。

3、堅持圍繞中心、服務大局，形成了干事創業的強大合力。各單位緊貼長沙教育改革發展的實際，以改革創新精神提升黨建科學化水平，為建設教育強市、辦好人民滿意教育提供了堅強的組織保障和人才支撐。廣大干部堅持扎根基層、沉在一線，圍繞制約教育科學發展的關鍵問題、影響校園和-諧穩定的突出問題，開展領題調研。班子內部堅持分工負責，講原則、講風格、講團結，形成了心往一處想，勁往一處使，齊抓共管、團結共事的良好局面。雅禮中學、財職深入開展創先爭優活動，經驗做法被中央創先爭優辦和教育部創先爭優辦推介，為全市教育系統爭得了榮譽。雷鋒學校的學雷鋒“168”特色實踐工程和芙蓉區馬王堆小學的“五樹三對照”特色實踐活動，由省教育系統創先爭優辦推薦到教育部參加全國中小學創先爭優活動優秀載體評選。瀏陽市教育局實施“三評”工程，創新方式評、上下互動評、對照自身評，創新了領導點評形式，并參加了全國中小學創先爭優活動經驗交流會。信息職校面向全系統公開選拔科級中層領導干部，為創新人才選拔機制作出了有益嘗試。各單位堅持“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的方針，深入推進黨風廉政建設和反xx-敗工作，為教育事業改革發展穩定提供了堅強保證。鐵一中、特殊教育學校堅持“黨建帶團建”，加強基層團組織建設，創建“五四”紅旗團委、青年文明示范崗，引導了青年學生創先爭優的價值追求。各單位高度重視，狠抓落實，文明創建再上新臺階，長沙職院被評為省文明高校，開福區、天心區傾心組織首屆“三湘讀書月”活動，岳麓區、高新區、芙蓉區傾力支持參與全民終身學習活動周，長沙獲全國全民終身學習活動周先進城市。

4、堅持依法治校、轉變作風，營造了和-諧穩定的發展氛圍。各級領導班子和領導干部牢固樹立“安全沒有小事，責任重于泰山，規范鑄就品牌，民-主創造和-諧”的理念，著力加強學校安全和財務后勤管理，不斷規范辦學行為，堅持依法治校和校務公開。財務后勤管理中，嚴格加強資產管理，堅持厲行節約，堅決治理教育亂收費行為，加強對基建、教輔、招生等環節監管，全年全市無重大亂收費、重大商業賄賂行為或案件發生。著力加強學校安全設施建設和學校及周邊安全督查。8所學校參加“省級安全文明校園”評選，40所學校接受了“市級安全文明校園”評估驗收。堅持依法治校，全面推進校務公開民-主管理工作，信息、財職、明德被評為校務公開民-主管理示范單位，瀏陽市教育局、明德、長郡、實小等在市總工會產業系統工會表彰中獲“先進集體”榮譽。依法治校、科學管理的系列舉措，營造了和-諧穩定的氛圍，得到了廣大人民群眾的好評。

隨著績效考核管理的深入推進，各級領導班子和領導干部更好地遵循績效考核理念，把握績效提升關鍵，考核的`機制性作用不斷顯現，達到了激勵干事、警示無為、提高效率、推動發展的目的，強化了領導班子和干部隊伍建設。全系統涌現出一大批想干事、能干事、干成事的優秀班子和個人。

二、高度重視存在的問題和差距。

四年的考核實踐，通過深入考人考事，我們在積累經驗、總結成績的同時，也更系統地發現了自身管理存在的問題，更真實地看到了績效提升的差距，進一步強化了對共性問題整改的緊迫感。一些典型問題，雖然只是表現在少數人、少數事上，但值得每個班子、每個領導干部從中借鑒和自省。小不治則散，大不治則亂，不引起高度重視，及時予以解決，就會影響一個地區、一個單位的發展與和-諧。當前，班子和干部隊伍中存在的問題，主要體現在以下幾個方面：

1、少數單位績效意識不強，責任有待落實。隨著績效考核的不斷深入，一些班子和單位績效層面的普遍性問題日益顯現，績效考核工作的規范性有待進一步提升。有的單位在制定目標、謀劃工作時，調研分析不夠，對本單位實情掌握不充分，沒有體現單位特色，存在照搬往年考核指標的現象；有的在工作推進中，沒有進行任務分解、責任分工，沒有落實工作責任；有的沒有以目標來統籌工作，導致工作和目標脫節，沒充分發揮目標的導向作用；有的爭先創優意識不強，少數單位領導班子平時不關心、不重視考核，臨時抱佛腳；有的沒有領會績效考核操作規則，迎檢資料散、亂、缺，存在一些獲獎材料一獎多放、張冠李戴現象。

2、部分工作改革創新不夠，質量有待提高。少數單位領導班子墨守成規，缺乏改革創新意識和爭先進位的意識?；驖M足于既有做法和辦法，或等待“上邊”發指令、拿方案、定政策，樂于走現成路線，導致本單位工作缺乏特色和亮點，既制約了工作質量，又影響了績效評價得分，導致極少數班子績效水平徘徊靠后?？冃мk認定為“優秀”等次的187項考核指標中，有的是立足實際、科學謀劃，形成了鮮明特點；有的是落實責任、扎實推進，取得了突出成績；有的是主動作為、改革創新，形成了影響。

3、個別班子和干部社會評價偏低，群眾工作方法有待改進。少數干部對群眾反映強烈的熱點難點問題，不能很好地調研走訪，不能做耐心細致的思想政治工作，致使群眾意見大，影響了黨員干部在職工群眾中的聲望。經統計，各單位服務對象評價的平均分為96、69，但4個單位得分在90分以下，最低的兩個單位為87、1和88分；3個單位教職工評價得分在90分以下，分別有14%、17、8%、21、1%的教職工對班子評價為“一般”和“差”；少數領導干部在單位職工評價中，基本稱職和不稱職率達到20%；個別單位在社區評價中得分僅為86、67分；極個別領導干部在黨風廉政建設測評中“不廉潔”比例較高。這些雖然是個別現象，但更多地反映出我們的工作與人民群眾的要求與期盼相比，還有較大的距離，必須從主觀上找原因。

四年來，全系統絕大多數領導班子能夠堅決服從、主動服務于市教育局的決策部署，圍繞中心抓落實，服務大局爭貢獻，奮勇爭先，確保了各項工作的圓滿完成，但也有極少數的班子績效水平游離在后，希望這些單位的領導班子能夠以此為契機，通過借鑒、反思，推動本單位事業發展。

績效考核已經開展四年。四年來的探索實踐啟示我們，必須在毫不動搖的堅持中推進考核制度持續改進和完善，必須緊扣服務科學發展大局彰顯考核機制的作用，必須始終堅持陽光公開不斷提升考核評價的公信力，必須深度運用考核結果促進領導班子和干部隊伍建設。，我們將按照市委、市政府的總體要求，繼續堅持規范、完善、發展的思路，不斷提升績效考核的科學化水平，為建設教育強市辦好人民滿意教育提供動力和支持。

1、科學制定目標，彰顯正確導向。本次會議后，要迅速啟動今年考核目標的制定，突出把握以下三個方面：一是任務分解要科學，充分考核不同類別、不同地區、不同單位的差異性，合理設置指標內容、難度和分值權重，增強考核的可比性，提高績效考核指標體系設置的科學化水平。二是指標設置要可考，優化調整一批考核指標，剔除一些導向不明確、可考性不強的指標，要在中心工作、發展實績上加大考核力度，強化考核的導向性。三是評價方式要有效。要構建以評價主體多元化、評價方式多樣化為特征的評價體系，以有效的評價來引領發展、激勵作為。各單位要按要求做好目標自報工作，立足實際情況，加壓奮進，務實創新，不能無原則、無依據地自我降低目標要求。目標體系一經審定下達，就要迅速抓好分解落實，非特殊原因，未經組織程序，不得隨意調整目標任務和目標值，確保考核工作的嚴肅性。

2、加強常態管理，提高績效水平。著力加強對各單位工作目標完成情況的日常監控，每季度抽查匯總情況，實行動態考核、常態考核。完善績效信息定期交流機制，有效整合各類評比表彰、工作督查、群眾測評等數據信息，為年終集中考核提供客觀數據。要繼續堅持考核陽光公開，工作目標和完成情況要全面公示，接受公眾的監督和約束。要改進社會公認評估，加大要素評估力度，增加電話調查、特約督導員評估、服務對象調查的樣本量，增強評價的有效性。各單位要緊緊圍繞年初確定的目標任務，落實責任主體，加強跟蹤管理，明確完成時限，以過程管理保障績效的提升。

3、嚴肅考評責任，形成工作合力?？冃мk要牽頭抓總，進一步完善制度辦法，改進操作實施，強化統籌協調，推動績效考核管理不斷深入。機關各處室要改進工作方式，加大日常督促指導力度，加大信息反饋力度，及時準確為績效辦提供第一手考核數據。紀委、監察、保衛、信訪、計生等部門要加強與績效辦的溝通，對于一票否決的情況要及時登記造冊，加強信息共享。

4、綜合運用結果，增強考核實效。堅持“以發展論英雄，憑實績選干部”的原則，堅決把考核結果與干部的提拔使用、職務調整、教育培訓、監督管理相結合，真正使“考核顯優劣”，“考核看成敗”，“考核分良莠”，營造“能者上、平者讓、庸者下”的氛圍。要發揮績效考核的“診斷”功能，探索對部分單位試行績效情況評估報告制度，幫助其發現問題、診斷原因、提升績效。各單位領導班子要組織專題會議，認真查找不足，總結分析得失，努力整改提高。

同志們，20xx年是“十二五”規劃的開篇之年，發展任務更加繁重，面臨挑戰依然巨大，讓我們在市委、市政府的堅強領導下，以績效考核管理為抓手，團結奮斗、真抓實干，為建設教育強市，辦好人民滿意教育做出新的更大貢獻！

金融分析師的年度績效考核總結篇十二

回顧這一年來的工作，我積極投身于教育事業，服從領導分工。上學期我擔任了我校二（2）班班主任工作和語文教學工作，以及六年級兩個班的英語教學工作，共19課時。本學期我擔任了三、四、五年級和六（1）班的英語教學工作，以及一年級的品德教學工作，共17課時。這一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。現對一年來的工作作如下總結：

在這一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。我積極參加各種學習培訓。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。注重學生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。

為了上好課，我注重創設教學情境，特別是英語教學情境，為此我充分利用各種教學資源，組織好課堂教學，從激發學生的興趣入手，課前認真備課，不但能備好教學內容，更能做到備好學生，備好作業和課堂練習，以便更好地進行因材施教；我關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時，我注重激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，從而使學生們樂學、愿學英語；課堂語言簡潔明了，做到精講精練，課堂提問面向全體學生，設計不同層次的問題和習題，力爭在每節課上人人有收獲。在今年的六年級升級考試中，我校的英語成績在同類學校中取得了較好的成績，我被評為了縣級“學科帶頭人”。

2、熱愛學生，平等的對待每一個學生。

3、積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學年我積極參加學校組織校內教研活動，教研中能根據教研主題和自己的教學實際積極發言，認真記錄。在今年暑假中我還參加了縣里組織的“暑期英語中美教師培訓”，培訓中，我堅持不遲到不早退，課堂上認真聆聽來自美國的mrs、b熱情洋溢、風趣幽默的教學，積極參與課堂活動，受到了學員和老師的稱贊，收獲頗豐。此外還參加了“送培下鄉”的聽評課活動，活動中我認真聽課，詳實記錄，積極評課。通過這些學習，無論是教育理念還是教學方法，都使我有了進一步提高。

一年來，我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。按時上交各種資料。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名優秀人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

成績只代表過去，在過去的一學年，我努力干好了自己應該做的事情，也取得了一定的成績，但是仍然存在一些不足，在來年，我將努力克服不足，揚長避短，爭取更大的成績。

金融分析師的年度績效考核總結篇十三

對于公司的一些績效考核制度以及一段時間考核的情況，員工都要進行相應的工作總結。以下的范文，僅供參考。

一、考核實施概況

本次考核計劃于7月份初出臺，前期經過公司領導班子的仔細研究，后期通過問卷調查的方式大量收集了員工對于績效考核的意見，最終于8月份正式對員工進行績效考核的實施。在各部門的全力配合下，考核計劃正在有條不紊的進行當中，員工普遍對本次考核表現出極高的熱情，積極配合考核人員的工作。8月份將以績效考核結果為工資發放依據。

二、考核的特點

本次考核工作的特點大致可以分為“三個特色”和“六項原則”

“三個特色”是指：

1、可操作性強：本次考核的項目可操作性強，側重實際操作;

2、計劃性：根據考核制度按年度和月度進行有計劃地開展;

3、延續性：擬訂了周密的考核程序，使制度具有延續性。

“六項原則”是指

1、量化原則：各部門的考核采取了量化的形式，分別用數字、質量、成本、時間、結果和行為等指標進行量化，考核結果更加精確。

3、客觀性原則：用事實說話，杜絕了主觀武斷和缺乏事實依據的判斷;

6、時效性原則：本次考核是對考核期內工作績效的綜合的評價，沒有將本考核期之前的行為強加于本次的考核結果中，也沒有取近期的業績或比較突出的一兩個成果來代替整個考核期的.業績。

三、改正

此次考核的順利進行，源自于總公司及公司各部門的大力支持與配合，也充分展示了我們公交廣告公司團結協作的一面，同時經過近一個月的實操和摸索，此方案還應從以下幾方面進行改正：

二、部門內部，員工與員工、領導與員工之間要強化團結協作意識;

三、部門領導應該盡快對于評價差異反常的員工進行相關面談，找出原因，以作指導工作;

四、各部門應繼續加強部門規章制度的完善與優化，講究先有計劃，后有行動，以規劃來指引行動，促進工作高效高質量的完成。為公交廣告又好又快地展開工作、保質保量如期完成既定目標指標，起到良好的推動和促進作用。

年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。

來自 www.tb8k.com

要點一:篇幅要夠長

要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。

要點二:套話不可少

如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。

要點三:數據要直觀

如今是數字時代，故數據是多多益善，如“業務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。

要點四:用好序列號

序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。

注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網然后站內搜索企業年度績效考核總結。

金融分析師的年度績效考核總結篇十四

20xx年是工行發展的輝煌一年，工行成功邁出股份制改革的第一步。對于南岸支行來說，2年是艱苦奮斗的一年，是適應變化的一年，是開拓創新的一年，是理清思路加快發展的一年。今年，各分行及下屬分行業務融合穩步發展，綜合業務系統全面推進，實現預期目標。在這一年里，組織和領導給了我很多學習和鍛煉的機會。

從從事儲蓄工作開始，我就非常注重個人業務能力的培養和學習。在為儲戶提供規范優質服務的同時，刻苦學習業務技能，在掌握原有業務流程的基礎上，積極自覺地學習新的業務和知識，遇到困難時虛心請求領導和專業部門學習。隨著銀行改革的需要，我的工作能力和綜合素質得到了很大程度的提高，業務水平和專業技能也隨著工行各個階段的改革得到了更新和提高。

20xx年在長江村儲蓄所擔任業務主管，主要負責再控制、內部控制、會計質量、柜臺正常業務。通過加強內部控制管理，分行去年進行的會計質量考核從未排在倒數50名，幾次排在前30名和40名。個人連續兩個月在南岸支行被評為“無錯柜員”。

我始終堅持“客戶第一”的理念，把客戶的事情當成自己的事情，換位思考，為客戶著急，想客戶所想，大膽開拓思路，針對不同的客戶采取不同的工作方法，努力為客戶提供優質的服務，從而為我們的業務贏得客戶的支持。在長江村儲蓄所工作期間，我和很多客戶的友誼發展成了友誼，受到了很多不同類型客戶的稱贊，從未接到過客戶投訴。

時代在變，環境在變，銀行的工作也時不時的在變。每天都有新的事情出現，新的情況發生，需要我隨情況而改變。學習新知識，掌握新技能，適應周圍環境的變化，提高自己履行職責的能力，把自己培養成一名業務全面的工行員工，更好地規劃自己的職業生涯，是我的奮斗目標。當然，我在一些細節的處理和操作上還是有一些不足的。今后，我將繼續做好本職工作，始終以“服務無止境、服務創新、服務持久”的服務理念鞭策和提升自己，以領導和同事的關心、指導和幫助提升自己，對自己提出更嚴格的要求，為工行的改革發展進程做出貢獻，落實優質服務工作！

金融分析師的年度績效考核總結篇十五

為充分發揮國家公務員及事業性單位人員的積極性、創造性，激發他們的潛能，切實加強公務員隊伍及技術、技能隊伍建設，科學地評定公務員及事業性單位人員管理和服務的效果，不斷提升政府部門管理和服務的水平，我局嚴格按照成都市局《關于做好全市質監系統公務員及事業人員2xx-xx年度績效考核工作的通知》精神，認真開展xx-xx度績效考核工作，現將考核情況總結如下。

一、組織健全，成立績效考核領導小組。我局成立以彎華同志任組長，徐偉、余毅、劉仕忠同志任副組長，植茂花、吳亞瓊、魏福偉、曾仲軍、楊文軍、梁敏、何泳潔、陶明等同志為組員的2xx-x年度績效考核工作領導小組，負責全局年度績效考核工作。

二、計劃周密，組織認真。我局從12月下旬對本年度績效考核工作進行了計劃安排部署、動員，制定下發了《邛崍質監局績效考核工作方案》，2xx-x年12月下旬至2xx-x年元月中下旬按照按級負責的原則，采取先個人自評、民-主評議、組織考核的程序對全局干部職工進行了2xx-x年度績效考核。在績效考核中堅持考核原則，即建立定性分析與定量分析相結合，目標考核與績效考核相結合，績效考核與公務員及事業性單位人員年度考核相結合的績效評估體系，堅持客觀性、全面性和可操作性，改進和完善獎懲激勵機制。以德、能、勤、績、廉五個方面為考核內容，堅持重平時輕評時，以平時績效考核為基礎，重點考核工作實績。

三、堅持民-主集中制，確保評選工作客觀公正。經自評、按級考核、群眾評議、組織考核、績效考核領導小組推薦、局黨組研究決定：擬報優秀公務員4名(彎華、魏福偉、何泳潔、趙青劍)，事業機構優秀工作人員3人(陳其彬、史健、吳詠濤)。

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要點一:篇幅要夠長

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要點二:套話不可少

如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。

要點三:數據要直觀

如今是數字時代，故數據是多多益善，如“業務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。

要點四:用好序列號

序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。

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金融分析師的年度績效考核總結篇十六

人是創造價值最為關鍵的力量，企業員工在企業正常經營中發揮著主導性的作用，看看下面的績效考核論文吧！

摘要：當前開放的經濟形勢下，企業面臨巨大的競爭壓力，增加企業競爭優勢、提升企業管理水平是眾多企業經營的目標。加強企業績效考核、增強人力資源方面的管理，對于強化企業經營模式、增強企業優勢意義重大。

提升企業管理水平、增強企業管理能力，必須要企業內部員工入手，留住人才，培養員工工作能力與責任意識。為了培養適應企業工作的人才，企業管理者必須要建立一套完整科學的績效考核體系。本文從績效管理的相關理論出發，分析我國在企業績效考核一塊存在的問題，以案例結合我國績效管理的現狀進行分析，為現代企業的人力資源績效管理提供戰略性的指導。

績效考核就是進行有組織有目的的對企業日常工作中的人進行觀察、考評，績效考核是人力資源管理系統的重要組成部分，是對系統整體的規范評價。績效考核期望運用考核的結果來推動企業目標的實現，是從企業經營與管理目標出發的。績效考核關注員工平時的工作態度與工作能力，以考核內容為依據對考核結果做出評判。績效管理為實現組織發展目標，采用科學有效的手段，對企業員工的行為能力與工作態度做出分析與評價，努力提升企業員工內部的積極性與創造性，挖掘員工潛能?？冃Ч芾硎且钥冃Э己藶榛A，績效管理著眼于員工績效能力的提升，重視組合員工個人績效，不斷提升企業整體效益。良好的績效考核與管理能不斷促使企業經營管理水平的改善，加大企業管理質量建設，促使有效的考核體制的建立。

當前，我國眾多企業已經運用績效考核制度，眾多企業在績效考核中制定考核模式，具體的考核模式包括工作的分析以及目標的設定等內容，對績效實現的過程以及結果等內容進行管理。工作定義明確企業員工的工作義務與責任，清晰劃分員工的工作范圍，對員工在具體時間內該完成的工作內容作出了明確定義，對于目標的設定則是對員工的一種期望產出，期望他們所完成的工作目標以及工作項目。在整個績效考核的過程中，全體員工需要廣泛參與到工作內容中去，對員工的整體參與情況作出評判。當前我國企業，大多數企業并未能將企業績效考核的作用完全的發揮出來，只是簡單的實行績效考核工作，按績效考核的標準劃分，我國績效考核的效果遠遠不及很多西方國家。我國雖然在企業的績效考核工作方面有著諸多不完善的地方，但現如今，企業管理者與經營者已經意識到績效考核的重要性，也在努力嘗試制定有效的企業績效考核方案，期望提高企業人力資源的管理水平。

（2）我國績效考核存在的問題。

當前我國績效考核上面，存在著一些問題，例如對績效考核認識方面存在不足，對于績效考核的目的認識不夠，企業領導層將考核當做是決定薪酬多少的方式，并未將績效考核作為改進企業經營、提升企業效益的有效辦法。此外，企業經營者認為績效考核單純的只是人力資源管理部門的工作，不對人力資源工作作出具體指導，在整體發展形勢下，企業員工對于人力資源管理與企業績效考核的參與度嚴重不足，導致人力資源管理部門與其它管理部門缺乏溝通與交流。這類做法將績效考核孤立在外，嚴重影響考核的質量與水平，不能讓員工的工作能力真正得到發揮。除了認識上的一些問題，我國績效考核問題還存在于考核指標制定的方面，績效考核必須推動企業戰略目標的實現，績效考核與企業的戰略實施發生脫節，就會嚴重影響考核的水平與質量，由于績效指標制定的不科學，企業績效考核指標缺乏可操作性，對于企業員工缺乏組織與引導作用，使得考核的結果得不到廣大員工的認可。企業整體對于考核工作的重視程度不高，人力資源管理部門在制定績效考核標準時，標準模糊，存在較強的主觀性，缺乏與外界的溝通交流。企業經營者過分追求企業的短期經營效益而忽視長期經營效益，這對企業經營與績效考核標準的制定造成影響?？己诉^程中偏重于主觀因素、忽視對客觀因素的分析，這對績效考核的結果產生不利影響。

3績效考核體系的設計與企業案例研究。

（1）績效考核模式與指標的設計。

績效考核需要從多途徑收集信息，從而評估與反饋員工的工作績效。績效考核模式是多種多樣的，一般的考核模式有直屬下級考核、直接上級考核、直接考評等。不同的考核模式，具有不同的考核功效。針對考核對象的工作性質以及企業的實際工作情況，可以具體的選擇不同的績效考核模式。但所有的崗位特性都可能從員工工作的程序性、穩定性以及獨立性三個方面進行考慮?？己酥笜梭w系的設計是一個多方面的過程，考核指標體系的設計需要綜合考慮多方面的'因素，從員工的工作績效表現以及評估考核形式出發，考核指標設計必須要不斷提升企業組織效率，發揮企業最大效用，考核指標體系的設計要綜合考慮企業整體形式，從企業的客觀與全面的視角出發，選擇良好的考核指標，考核指標的建立要與企業效益關系相關聯系，形成統一的考核指標?？冃Э己酥笜藨斪裱瓗醉椈驹瓌t，首先績效指標的設計要科學且系統，科學的績效質變要能夠綜合、客觀的表現事物的特性，抓住最具有代表性的東西?？己酥笜司哂休^強的系統性，反應事物之間的內在聯系，具有較強的實用性。實用性即具有可操作性或可行性，指標較為明確且簡要，能夠反應數據與信息。

（2）績效考核體系設計的案例研究。

某企業在績效管理與考核上存在一些問題，企業沒有明確且可供考量的考核辦法。員工的薪酬一般是固定的，與企業員工個人的努力狀況與工作積極性沒有直接關系。企業員工考核一般通過各部門的部長實現，對于工作只是簡單進行考察，但是對與員工沒有實現獎懲的權利。此外，企業的獎懲制度沒有有效實現，績效考核沒能與企業員工的收益相掛鉤，使得考核結果不能正確得到運行?？冃Э己梭w系是由一些相對獨立又相互聯系的指標體系構成的，這些指標體系是從企業的多個維度與多個方面進行分析的，這樣的指標才能為員工績效提供較為客觀真實的評價。為了實現企業的持續經營，企業人力資源管理部門需與企業內部的各項部門相互聯系起來，制定符合員工實際工作狀態的績效考核體系。

4結語。

績效考核要從企業實際出發，制定符合內部員工需求的績效考核制度。績效考核的目標是為了不斷追求企業的內部持續經營，追求更高的企業經濟效益，企業需不斷提升對績效考核與管理的重視度，加強人力資源管理。

參考文獻。

[3]李錦宏.我國企業人力資源績效管理中存在的問題及對策研究[d].貴州：貴州大學，2006.

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金融分析師的年度績效考核總結篇十七

績效考核工作是xx年集團公司為了確保戰略目標的實現而重點推行的一項工作。從xx年1月就開始著手對《績效考核管理辦法》進行草擬。草擬過程中公司的主要領導以及各部門、各單位的相關人員都提出了用心的改善意見，用兩個月的時間對方案進行不斷的修正與完善。在xx年4月召開的職代會上經表決后透過，在全公司范圍內開始正式的推行。

擬考核評分。為了保證績效考核工作的順利推行，檢驗《績效考核管理辦法》和指標中存在的問題，集團公司決定對集團公司總部中層及以下管理人員，分公司全體管理人員，以及開工項目部的技術人員進行模擬考核。模擬考核過程中，總部管理人員由直接上級根據下級的季度工作計劃，制定考核指標，分公司所有人員都按照集團制定的考核指標考核?？己顺绦虬凑铡犊冃Э己斯芾磙k法》進行。在模擬考核過程中，發現對于項目部的考核指標存在遺落。在制定指標過程中只思考了項目部正常施工狀態，而忽略了項目部在進入施工場地，但未正式開始施工時的狀態，缺少對這種狀態下的考核指標。在發現這一問題后，采取了項目部根據實際工作自主擬定考核指標的辦法來解決。

從4月份開始，整個集團公司的績效考核工作正式開始。施工的項目部考核周期為一個月，總部中層以下管理人員以及分公司管理人員的考核周期為一個季度。在每個考核周期結束后，各部室、分公司、項目部都要按照規定的時間進行考核評分并且完成績效面談，構成《員工季（月）度考評結果評定表》和《績效面談記錄表》，并在下個考核周期開始的7天內將這兩份表格交到集團公司人力資源部，由人力資源部審核考核的結果。對于不貼合要求的考核材料都給予必須的時間要求改正，改過仍不貼合要求的，對其單位負責績效考核的副經理進行了處罰。

7月作為集團公司聯合檢查小組的成員對各施工項目部的績效考核工作進行檢查。透過檢查，既掌握了項目部以及分公司在績效考核工作方面所到達的程度，也發現了一些在上報材料中未曾發現的問題。8月人力資源部再次組成三人小組深入到各項目部，詳細了解分公司對項目部績效考核的推進與指導措施，項目部對績效考核的認識，項目部在績效考核實施過程中存在的難點。透過這兩次檢查，也給項目經理補充了一些績效管理知識，消除了一些對績效考核的誤解。在與項目經理的交談中了解到，項目部每一天都會開例會，在例會上會對項目部成員前一天的工作進行總結，并安排當天的工作。在工作中會隨時指正項目部成員在工作中存在的問題。，這相當于績效面談每一天都在進行。而且項目部施工任務繁重，很難抽出時間做正式的績效面談并構成面談記錄。因此，從9月份開始，取消了對項目部績效面談的要求。此后，各部室、各分公司以及項目部都能夠及時地完成績效考核資料的整理與上報工作。績效考核工作有序進行。

經過xx年一年的運行，集團公司的績效考核工作取得了必須的成績。

首先，績效考核使員工明確了自我的工作任務和工作目標，避免了工作中的無序性和盲目性，日常行為的方向性更強。

其次，員工行為與企業目標一致性增強?？冃Э己说闹笜耸歉鶕€人的工作計劃、崗位說明書來制定的，個人的工作計劃又是在集團年度計劃和部門工作計劃指導下產生的，因此，員工日常的工作行為更多地導向了公司的經營目標。

再次，員工對績效考核的理解度和認同度增加。員工從最開始的不理解不理解到此刻基本能夠意識到績效考核的作用，并比較主動地按照既定的計劃認真地完成工作，逐步改變了原先“要我干”和“等著干”的工作態度。

最后，由于績效考核周期的縮短，使績效工資的發放比以前及時了。此前，集團公司的績效工資都是按年度發放的，使績效工資的激勵作用大大降低，此刻改為月度或季度發放，使激勵更及時。