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建筑顧問的建筑設計心得和體會篇一

建筑設計手法課是我大學學習的其中一門重要課程。在這門課上，我們學習了建筑設計的基本概念、原則和方法，了解了建筑設計的核心要素和理論基礎。建筑是影響人們生活質量的重要因素，它不僅僅是滿足生活功能和美學的要求，還要考慮到城市規劃、可持續發展等方面的因素。因此，建筑設計手法的學習和應用對于建筑師的成長和建筑業的發展非常重要。

在建筑設計手法課上，我們學習了建筑設計的基本原理和方法論。首先，我們學習了建筑空間和布局的設計原則，包括空間比例、尺度感和平面布局等，這些原則是建筑設計的基礎。然后，我們學習了建筑表達和形式語言的設計技巧，如立面設計、立體造型和建筑比例等，這些技巧是為了實現建筑功能和美學的統一。最后，我們學習了建筑材料和結構的設計與應用，了解了不同材料和結構對于建筑設計的影響，提高了我們在實際項目中的設計能力。

第三段：總結建筑設計手法課的重要性和應用場景（300字）。

建筑設計手法課的學習不僅僅是為了在建筑學專業中獲得更多的知識和技能，更重要的是能夠將這些知識和技能應用到實際的建筑設計項目中。無論是設計高層建筑、住宅小區還是公共建筑，都需要建筑師具備一定的設計能力和手法。通過學習建筑設計手法，我們可以更好地理解建筑學科的本質和發展趨勢，培養自己的設計思維和創造力，提升自己的競爭力。

在建筑設計手法課上，我不僅學到了很多關于建筑設計的知識和技巧，更重要的是培養了我的設計思維和創造力。通過課堂上的討論和實踐項目的完成，我收獲了很多寶貴的經驗和啟發。我學會了如何分析和解決真實項目中的設計問題，如何運用建筑設計手法來實現建筑的功能和美學目標。同時，我也認識到建筑設計是一門藝術與科學相結合的學科，需要建筑師具備扎實的理論基礎和不斷的實踐經驗。

建筑設計手法課對于我的未來發展有著深遠的影響。通過這門課程的學習，我不僅拓寬了自己的建筑設計能力和知識面，更重要的是培養了我的設計思維和創造力。我相信自己在未來的建筑設計實踐中，能夠更好地運用建筑設計手法，提供更優質的設計方案，為人們創造更舒適、美好的居住和工作環境。我也希望通過自己的努力，為建筑業的發展做出一份貢獻，推動城市建設的可持續發展，打造更美好的人居環境。

總結：

在建筑設計手法課中，我們不僅學習了建筑設計的基本原理和方法，更重要的是培養了我們的設計思維和創造力。建筑設計是一門藝術與科學相結合的學科，需要建筑師具備扎實的理論基礎和不斷的實踐經驗。通過這門課程的學習，我們可以更好地理解建筑學科的本質和發展趨勢，提高自己的設計能力和競爭力。我們相信，在未來的建筑設計實踐中，我們能夠更好地運用建筑設計手法，為人們創造更舒適、美好的居住和工作環境，為城市建設的可持續發展做出貢獻。

建筑顧問的建筑設計心得和體會篇二

作為一名建筑設計師，不斷提升自己的能力是非常重要的。為了追求更高的設計水平，我參加了一次建筑設計師培訓。在這次培訓中，我對建筑設計的理論知識、實踐技巧和專業素養有了更深入的了解和認識。以下是我對這次培訓的心得體會。

首先，這次培訓讓我重新認識了建筑設計的基本原理和理論知識。在課程中，導師詳細講解了建筑設計的概念、規劃原則、布局設計、材料選型等基本要素。通過理論知識的學習，我對建筑設計的整體思路和具體步驟有了更系統的理解，能夠從更廣闊和深入的角度去審視和探索建筑設計的本質和意義。這次培訓讓我明確了設計師的職責和責任，也激發了我更深層次的設計思考和創作靈感。

其次，這次培訓注重培養實踐技巧。在課程中，我們進行了多次實踐作業，如手繪、平面布局、立體造型等。通過實踐，我學會了運用不同的設計方法和工具，提高了我的設計能力。尤其是在現場考察和實地勘測的過程中，我學會了如何準確把握環境因素，結合周圍的景觀和文化背景來進行設計。同時，導師們在批改作業時也給了我許多寶貴的建議和指導，幫助我發現了自己設計中的不足和問題，并提供了解決方案和改進方法。

第三，這次培訓注重培養專業素養。在課程中，導師們重點強調了設計師的職業道德和職業操守，以及建筑行業的規范和標準。他們告訴我們設計師要注重人文關懷，要尊重自然和環境，要考慮建筑的可持續性和社會責任。他們還向我們介紹了一些成功的建筑案例，這些案例不僅僅是美麗的作品，更是對于社會和環境有積極影響的設計。通過這些教導，我對自己的職業責任和社會使命有了更明確和深刻的認識，我將以此為動力，不斷追求設計的高品質和高水平。

第四，這次培訓提供了一個與同行們交流學習的機會。在培訓中，我結識了來自全國各地的建筑設計師。我們一起學習、討論、分享，互相激發著創造靈感和思維火花。通過與他們的交流，我能夠了解不同地域的建筑文化和設計思維，也能夠借鑒他們的經驗和方法。這種交流和互動的氛圍讓我更加開闊了眼界，增長了見識，也培養了合作精神和團隊意識。

最后，這次培訓不僅是知識和技能的傳授，也是個人成長的過程。通過這次培訓，我不僅提高了自己的設計水平，也培養了自己的自學能力和解決問題的能力。我學會了通過不斷學習和實踐不斷提升自己，并時刻保持對新思想、新潮流、新材料的敏感和關注。這次培訓也讓我認識到設計是一個無止境的過程，只有持續不斷地追求進步，才能夠在建筑設計的領域中立于不敗之地。

通過這次建筑設計師培訓，我對建筑設計的理論知識、實踐技巧和專業素養有了更深入的了解和認識。我將把學到的知識運用到我的實際工作中，并不斷提升自己的設計水平。同時，我也會繼續參與各種培訓和學習活動，與更多的建筑設計師交流和分享，不斷豐富自己的知識儲備，為建筑設計事業貢獻自己的力量。

建筑顧問的建筑設計心得和體會篇三

一、工作目的，任務：

1.了解設計院的工作程序，建筑師的基本工作資料和工作方法。

2.了解設計院不一樣專業相互合作方式，學習建筑師的職業素質、及協調本事。

3.結合實際工作，學習運用計算機繪圖，進行建筑設計方案和建筑施工圖的繪制。

二、工作資料:。

1.了解設計院的工作和程序，建筑師的基本工作資料和工作方法，了解設計院的不一樣工種的基本工作資料和合作方式。

2.了解有關建筑設計的法規、規范、標準。結合工作工作，在工作單位的指導教師的具體安排下，學習運用計算機繪圖，進行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。

大四下學期，我有幸來到中國建筑技術集團有限公司__設計院工作，在為期四個月之久的工作期里，我進一步了解了建筑的深刻內涵，從書面的理論水平攀升到與實際結合的新的高度，同時，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，相信這段工作經歷在我未來的建筑設計生涯中將發揮不可替代的作用。以下是我工作的經歷和心得體會。

工作第一天，當我來到設計院，端詳那些即將陪伴我度過四個月工作時光的新同事們，環顧著那全然不一樣于學校的新環境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心境用激動萬分來形容一點不為過，強烈的表現沖動涌上心頭，我下定決心，把那里當作人生新的戰場，來走好人生關鍵一步，證明自我，超越自我。

剛來的時候，所長就給我找了個指導教師，他的名字叫王偉，由于我是自我搬電腦來的，所以平常在學校做的設計都在電腦存著，所長把王工找來，讓我們認識一下，以后好跟著他學習，他開始也沒有給什么活，就看了我平常在學校做的設計，給我指點了一下，在以后的日子里他就是我的指導教師。

來這的前兩星期，不明白該做些什么，什么也插不上手，只是那里看看，那里逛逛，有的時候看看書，看看別人畫的圖，給自我找點事做。過了兩周以后，最終還是公司里的王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡單的要求讓我用cad軟件畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，最終有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學校的時候經常畫圖，速度和質量相對來說都是很高的，可是當我以很快的速度完成后，王工指出了很多規范上的不足，然后他就耐心地告訴我設計的流程和不一樣建筑種類的設計規范要求。

建筑顧問的建筑設計心得和體會篇四

最近，我們學校舉辦了一場關于學校建筑設計的講座，我作為一名高中生，對于學校的建筑設計涉及到的方方面面一直抱有極大的興趣。因此，我懷著期待和激動的心情參加了這次講座。講座中，專家從建筑設計的要點、方法、實踐等方面進行了深入分析和介紹，給我留下了深刻的印象。

在講座中，專家強調了建筑設計的要點。首先，建筑設計需要考慮人文環境和周圍自然環境的融合。一座好的建筑不僅需要滿足人們的生活需求，還要與周圍的自然環境相互融合，和諧統一。其次，建筑設計需要注重功能性與美觀性的統一。一個功能完善的建筑才能滿足人們的使用需求，而一個美觀的建筑則能提升人們的精神文化生活。最后，建筑設計需要考慮材料的運用和環保性。優質的材料既能保證建筑的安全和耐久性，又能節約能源和環保。通過學習這些建筑設計要點，我深刻認識到了建筑設計不僅是為了實現功能，更是要為人們創造美好的生活環境。

第三段：學到的建筑設計方法。

除了建筑設計的要點外，講座中還介紹了一些常用的建筑設計方法。比如，通過模型展示和虛擬實境技術，設計者能夠提前預覽到建筑的效果，從而對細節進行調整和完善。此外，建筑設計還可以借鑒自然界的形態和結構，以獲得更加高效的設計。講座中專家分享了很多實例，這些方法不僅給我帶來了啟示，也讓我對建筑設計的方法和工具有了更深入的了解。

第四段：講座中的實踐案例。

除了介紹理論和方法，講座中還展示了一些實踐案例，讓我們對建筑設計的過程和結果有了更直觀的了解。其中，我印象最深的是某高中的圖書館設計案例。這座圖書館不僅具備豐富的圖書資源，還擁有寬敞明亮的閱覽室和舒適的休息區。講座介紹了設計者在實施過程中要考慮到的因素，從布局到材料的選擇，無不體現了他們對學生學習和生活環境的關心與照顧。這個案例讓我深刻明白，一座好的學校建筑設計可以為學生提供溫馨而優質的學習空間，激發他們的學習興趣和積極性。

第五段：心得與收獲。

通過這次講座，我對學校建筑設計有了更深入的了解和認識。我認識到一個好的學校建筑設計不僅是為了照顧學生的學習和生活需求，更是要為他們創造一個美好的成長環境。同時，我也明白了建筑設計需要注重細節和實踐，通過不斷學習和實踐，我相信自己能夠更好地理解和應用建筑設計的方法和技巧。我希望將來能夠投身到建筑設計的事業中，為更多的人們創造舒適而美好的生活空間。最后，我要感謝學校舉辦這樣一場講座，讓我受益匪淺。

通過這次學校建筑設計講座，我不僅學到了建筑設計的要點和方法，還收獲了對建筑設計的熱愛和追求。我相信，在未來的學習和實踐中，我會進一步鍛煉自己的設計能力，并將我的夢想變為現實。

建筑顧問的建筑設計心得和體會篇五

建筑設計是一門藝術與科學相結合的綜合性學科，其在我們的生活中扮演著重要的角色。為了更好地了解建筑設計的背后故事，我參與了一次建筑設計師訪談。通過與建筑設計師的對話交流，我獲得了許多寶貴的經驗和深刻的體會。

在與建筑設計師的交談中，最令我印象深刻的是他們對建筑的熱情和創造力。設計師們深深地熱愛著他們的工作，他們將自己的靈感和創意融入到每個項目中。他們追求卓越，不滿足于平庸的設計，始終努力追求創新和獨特性。這種對建筑的熱情和創造力不僅僅是職業要求，更是一種追求美好生活的表達。在設計中，他們注重細致和美感的結合，通過對空間和結構的處理，創造出具有情感和藝術價值的建筑作品。

與此同時，建筑設計師提到了他們面臨的一些挑戰。在現代社會，建筑多樣性與規模之間存在著緊張的關系。建筑設計師常常要在滿足功能需求的同時，考慮到建筑與環境的和諧性。他們需要充分了解客戶的需求和預期，同時掌握技術的最新進展。建筑設計是一個綜合性的過程，需要合作和溝通的能力。設計師們提到了與客戶、工程師、施工人員等各個環節的合作，以及協調各方之間的不同利益的困難。然而，他們也強調了這些困難與挑戰是他們成長和進步的動力。

從這次訪談中，我還了解到了許多關于可持續設計的重要性。隨著全球城市化進程的加速，環境可持續性已經成為建筑設計的核心問題之一。設計師們認識到，建筑對能源、水資源和土地的消耗產生了巨大的負面影響。因此，他們開始研究和使用可再生能源、節能設計和循環材料等新技術和策略，以減少對環境的影響。

此外，建筑設計師還強調了建筑與社會的密切關系。作為一種藝術形式，建筑設計能夠反映社會的文化、價值和審美觀。設計師們告訴我，他們致力于為建筑賦予獨特的個性，以反映當地文化和傳統。通過與社區和居民的合作，他們能夠更好地了解他們的需求和期望，創造出更具吸引力和有意義的空間。

最后，我從這次訪談中意識到，建筑設計不僅僅是一種職業，更是一種對美好生活的追求。建筑設計師為我們創造出富有創意和想象力的空間，塑造了我們的生活方式和環境。他們的工作不僅僅是為了滿足基本的生活需求，更是為了給人們帶來愉悅和啟發。建筑設計師的故事讓我深受啟發，鼓舞著我在未來的職業生涯中追求卓越和創新。

通過這次建筑設計師的訪談，我深入了解了這個行業的現狀和發展趨勢。設計師們的熱情和創造力，以及他們面臨的各種挑戰，對我產生了深刻的影響。我相信，在未來的工作中，我將繼續對建筑設計這一令人興奮且富有挑戰性的領域抱有熱愛和激情，并努力成為一名優秀的建筑設計師。

建筑顧問的建筑設計心得和體會篇六

第一段：引言（150字）。

建筑設計師培訓是我職業發展的關鍵一步，通過這段時間的學習和實踐，我對于這個行業有了更深刻的理解。培訓不僅僅是知識的傳授，更是一次全面提升的機會。在課堂上，我們學習了建筑設計的基本理論和技巧，也接觸了建筑設計領域的前沿技術與方法。在實踐中，我們參與了真實項目，并與導師和同行們進行了充分交流，改進了自己的設計能力。下面我將分享我在建筑設計師培訓中的體會和心得。

第二段：學習收獲（250字）。

通過建筑設計師培訓，我對于建筑設計的整體流程和具體步驟有了更深入的了解。我們學習了建筑的空間組織原則、施工工藝和建筑材料的選擇等基本知識。在設計方法上，培訓幫助我掌握了多種設計軟件和工具，這些軟件可以幫助我進行建筑預測分析、材料選用和3D建模等工作。此外，培訓還讓我了解到了設計過程中的倫理和法律問題，提高了我的職業素養。

在課堂上，我學習到了很多的理論知識，但更重要的是培養了我對設計的敏感度和創造力。老師們教會我如何去感知和思考現實生活中的建筑，如何通過繪圖和模型表達我的設計理念。通過實際項目的參與，我深入了解了設計的實際需求和客戶的意愿，學會了將理念轉化為切實可行的建筑方案。這些都是我在培訓中獲得的寶貴經驗，對我今后的職業發展具有重要意義。

第三段：困難與挑戰（250字）。

在建筑設計師培訓過程中，我也遇到了一些困難和挑戰。首先，設計過程中的壓力和時間限制讓我感到有些焦慮，但通過培訓中的模擬項目和老師的指導，我學會了如何高效地組織時間和資源，提高了自己的工作效率。其次，團隊合作也是一個挑戰，每個人都有著不同的想法和風格，如何與他人合作并取得共識是一個需要不斷實踐的過程。最后，技術的更新和進步也是一個挑戰，我們需要不斷學習和跟進最新的設計工具和軟件，以保持自己的競爭力。

第四段：展望與規劃（250字）。

建筑設計師培訓讓我意識到這個行業的無限潛力和發展前景。通過與導師的交流和實踐的積累，我更加明確了自己的職業規劃。首先，我將繼續深入學習和研究建筑設計的理論和技術，不斷提升自己的設計能力。其次，我計劃在實踐中積累更多的經驗，參與更多具有挑戰性的項目，拓寬自己的設計思路。最后，我希望能夠與優秀的設計師合作，不斷自我提升，并為社會和環境做出有益的貢獻。

第五段：總結（300字）。

建筑設計師培訓是一次寶貴的學習和成長機會，通過培訓，我掌握了豐富的建筑設計知識和技能，培養了自己對設計的敏感度和創造力。在培訓過程中，我也遇到了不少困難和挑戰，但這些都促使我不斷改進和提高自己。展望未來，我將繼續拓展自己的專業領域，為建筑設計行業的進步和發展做出自己的貢獻。我相信，通過不斷努力和學習，我能夠成為一名優秀的建筑設計師。

建筑顧問的建筑設計心得和體會篇七

建筑是一門創造藝術，也是人們生活中不可或缺的一部分。作為建筑師，他們不僅承擔著設計建筑的任務，更承載著社會責任和文化使命。為了更好地了解建筑設計師們的心路歷程、理念與創作靈感，我參加了一次建筑設計師訪談。通過與設計師面對面交流，我深切感受到了建筑設計師的獨特魅力和思考方式。

第二段：設計師的創作靈感。

在訪談中，我了解到建筑設計師的創作靈感不僅來自于自然、藝術，還來自于觀察和思考。許多設計師提到了他們對空間的感知和揣摩，以及對用戶需求的體驗和反饋的理解。他們通過在旅途中收集靈感，觀賞不同風格的建筑作品，不斷拓展自己的設計思路。訪談中還有一位設計師告訴我，他的設計靈感來自于與用戶的溝通和互動，從中獲取靈感并提煉成創意。

第三段：設計師的理念與價值觀。

建筑設計師們追求的不僅是形式美，更是一種獨特的氣質和品味。他們通過每一項設計作品來傳達自己的理念和價值觀。在訪談過程中，一位設計師向我展示了他的作品集，其中強調了環境保護與可持續發展的理念。他用天然材料、綠化設計及節能環保技術融入到建筑中，使建筑與環境和諧共生。設計師們還強調了人本主義的理念，注重建筑給用戶帶來的舒適感和幸福感，致力于創造一個更美好的生活環境。

第四段：設計師的挑戰與困惑。

訪談中，我了解到建筑設計師面臨著許多挑戰和困惑。其中一個主要的挑戰是平衡建筑與自然環境之間的關系。設計師們努力追求建筑與環境的和諧，但在面對現實的項目需求、經濟壓力和施工技術的限制時，有時會不得不做出妥協。此外，建筑設計也需要團隊合作和領導能力。設計師們必須與工程師、技術人員和客戶緊密合作，協調各方的利益，在項目中取得良好的效果。

第五段：激勵與反思。

通過這次建筑設計師訪談，我對建筑設計師的職業和責任有了更深入的了解。他們的創作靈感、理念與價值觀，以及面臨的挑戰與困惑，讓我深感敬佩。作為一個普通的參觀者，我也從中受到了激勵和啟發。無論在任何行業，對于每個人來說，追求創造、傳遞價值和面對挑戰都是必然的。我希望自己能在未來的工作和生活中，像建筑設計師們一樣，保持創新與激情。通過不斷學習和提升，為社會做出更多貢獻。

這次建筑設計師訪談讓我深入了解了這個行業的內部情況，并從中獲得了很多啟發。看到設計師們如何以創新思維和專業知識將建筑藝術與社會責任相結合，使我對建筑設計有了更深的認識和理解。希望未來能有更多的機會與建筑設計師們交流，從中汲取智慧和靈感，為我們的生活和城市創造更美好的未來。

建筑顧問的建筑設計心得和體會篇八

道德是發展先進文化，構成人類文明，特別是精神文明的重要內容。我們通常講的道德是指人們行為應遵循的原則和標準。道德的定義可以概括為：道德是一定社會、一定階級向人們提出的處理個人與個人、個人與社會之間各種關系的一種特殊的行為規范。

這一概念說明，道德是以善惡為標準，調節人們之間和個人與社會之間關系的行為規范。道德總是揚善抑惡的。道德與法律不同，它是依據社會輿論、傳統文化和生活習慣來判斷一個人的品質，主要依靠人們自覺的內心觀念來維持。

道德一詞由來已久。早在兩千多年以前，我國古代的著作中就出現了“道德”這個詞語。“道”表示事物運動變化的規則；“德”表示對“道”認識之后，按照它的規則把人與人之間的關系處理得當。從中國儒家的創始人，偉大的思想家、教育家孔子開始，千百年來人們就一直重視道德問題。

我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。

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建筑顧問的建筑設計心得和體會篇九

作為一名建筑設計師，我一直希望不斷提升自己的專業能力，因此當聽說有一次建筑設計師培訓的機會時，我迫不及待地報名參加。在培訓開始前，我做了很多準備工作，包括閱讀相關的參考資料，了解最新的建筑設計技術，以及整理自己的學習計劃和目標。我相信好的準備是成功的第一步。

第二段：培訓內容的實用性。

這次建筑設計師培訓的內容非常豐富，包括理論知識的講解、實踐案例的分析、技術工具的應用等。特別是講師的經驗分享和案例分析，讓我受益匪淺。他們介紹了一些實用的設計理念和技巧，如如何在設計中考慮環境可持續性，如何應對復雜的工程需求等。這些實用的知識讓我在工作中能更加自信和高效地完成任務。

第三段：培訓方法的創新性。

培訓機構在培訓過程中采用了多種創新的方法，使培訓過程更加生動有趣，更加符合現代學習的需求。他們使用了電子白板、多媒體教學等技術，使我能夠更加直觀地理解和記憶知識。同時，他們還組織了一些小組討論和團隊合作的活動，讓我們能夠互相學習和交流經驗。這種創新的培訓方法不僅提高了學習效果，還增強了同學之間的互動和合作能力。

第四段：培訓中的收獲和成長。

通過這次培訓，我不僅積累了大量的專業知識，還培養了一些重要的能力和素質。首先，我學會了如何更好地分析和解決問題。在培訓中，我們經常碰到一些復雜的設計需求，需要我們綜合考慮各種因素并提出合理的解決方案。通過反復實踐和討論，我逐漸提高了自己的分析和解決問題的能力。其次，我學會了如何與他人合作。在小組討論和團隊合作的活動中，我能夠與同學們充分交流和合作，共同完成一些設計任務。這讓我明白團隊合作的重要性，也培養了我良好的溝通和協作能力。

第五段：培訓對未來的影響。

這次建筑設計師培訓對我將產生深遠的影響。首先，它讓我對自己的職業規劃有了更加清晰的認識。通過學習和實踐，我對建筑設計這個領域的興趣更加濃厚，也更加確定了自己未來的發展方向。其次，培訓中所學到的知識和技能將成為我未來工作的有力支持。我將靈活運用這些知識和技能來解決實際的設計問題，提供更好的設計方案。同時，我也希望將自己所學到的知識與經驗分享給其他同行，以促進整個建筑設計行業的發展。

總結：通過這次建筑設計師培訓，我不僅獲得了更多的專業知識和實踐經驗，還提高了自己的分析和解決問題的能力，培養了與他人合作的能力。這次培訓對我未來的發展產生了積極的影響，讓我更加堅定了自己在建筑設計領域的信心和決心。我相信，只要繼續努力學習和實踐，我一定能夠成為一名優秀的建筑設計師。

建筑顧問的建筑設計心得和體會篇十

摘要:隨著我國社會經濟建設的飛速發展，對水利水電工程建筑設計的要求越來越高，而水利水電工程建設中，其整體設計占有重要的組成部分，可以說是整個水利水電工程建筑的基礎保障，所以，在進行水利水電施工建設之前，做好建筑的設計工作是十分有必要的，它不僅是整個工程質量的保證，也是工程施工建設中各個環節相互銜接的橋梁，對水利水電工程建筑的整體工作起著指導和規劃的作用。現階段，水利水電工程建筑設計的科學性、合理性以及美觀性已經得到水利水電部門的高度重視，并且在不斷的改進、創新和完善中。

關鍵詞:水利水電;建筑施工設計;內容;實踐;創新。

一般的水利水電工程建筑設計包括:總體平面設計、各個平面設計、建筑風格設計等等，其建筑主要是一些保護和容納水利水電設備設施和其配套的建筑物，比如說配電室、主泵房、開關機房等等。

(一)總體建筑的平面設計。

總體平面設計是對水利水電工程建筑的一個全局性設計，是對其整體效果的一個總的布局，也就是一項工程的主體建筑與其配套設施的總體配合，這個配合設計一定要達到和諧性、協調性及互動性，可以與當地的一些自然環境及建筑形態相結合，其建筑選址也十分的重要，比如說，泵站的建設就要選在一個地廣人稀的地方，這樣才能更有利于后期的工作。

(二)各個分建筑的平面設計。

總體的設計很關鍵，但各個分建筑，比如說生活用房、綠化用房、水閘等等的分建筑設計在各個環節中也起著重要的作用，因此，只有各個部門之間相互合作，把具有專業知識技能的設計工作人員聚集在一起，進行專業布局的設計與安排，讓他們充分發揮其主觀能動性，讓各個分建筑的設計與總體建筑的設計有機的融為一體。

(三)獨特的建筑風格的設計。

一項工程建設的風格造型不僅是此建筑美觀性、欣賞性的象征，更是其自身特點的反映，而水利水電工程屬于比較特殊的一種建筑，它所涉及的領域也比較多，在整個工程的建設中不可避免的會影響到周圍的環境，所以在考慮自身建筑風格特色的基礎上，必須與當地的實際環境相結合，做到脫俗而不庸俗，獨特而不獨立。

二、水利水電工程建筑設計中需要注意的事項。

(一)加強各方面的交流與合作。

對于一項大型的工程建設，不可能只憑一方的意愿去進行施工，也不能僅靠設計人員自身就能完成，它需要與各個方面、各個部門進行交流與合作，聽取大家的意見和建議，尤其是與業主的溝通是十分有必要的，盡可能在保持建筑風格的基礎上，做到與業主意見的一致性。

(二)實現建筑的藝術美。

對于設計工作人員來說，總希望自己的作品是獨一無二的，是有一定的藝術欣賞價值的，而水利水電工程除了要具備自身的特色以外，也可以從藝術的境界去進行設計、施工和建設，把藝術性的設計情感與理念融合到工程建設當中去，讓整個建筑物不僅具有實用性，更具有鑒賞性。

(三)綜合考慮其經濟性。

工程設計要考慮到施工建設、要考慮到美觀實用，更要考慮到它的費用預算，作為水利水電工程的設計師只有進行綜合性的設計，兼具多方面的要求，用最低的成本發揮出最大的效益，才能設計出符合大多數人需要的、切實可行性的方案。

三、水利水電工程建筑的特點。

(一)水利水電工程建筑不同于普通的建筑物，它受多方面因素的影響，比如說水閘的高度，設備的長度，泵房要求的位置等等，所以在它的設計上存在著很大的特殊性，因為它的各項設備規模已經決定了它的建筑形態，要想再加入一些藝術性的成分真的很困難。

(二)水利水電工程建筑一般不會坐落在一馬平川的平原地帶，因為它需要很多資源的支持，比如說河流、森林、山川等等，這樣的地理位置也有其有利的一面，因為設計者可以根據地形的特點，充分利用自然環境的優勢來實現其藝術性的設計創作，打造一項吸引人們眼球的完美建筑，成為一道亮麗的風景線。

(三)設計者要用發展的眼光進行工程的設計，因為水利水電是促進當地經濟發展的一項工程，所以其設計風格一定要走著潮流的最前端，要作為當地經濟騰飛的標志性建筑來設計，更好的推動當地人文建設的進步。

(四)所有的建筑都要以安全為基礎，水利水電工程也是一樣，因為其位置的特殊性，所以在建筑的防護裝置上一定要加強，做好對周圍環境的充分了解，讓水利水電工程更好的服務于人民。

四、當前水利水電工程建筑設計中存在的困惑。

(一)重實用性而輕欣賞性。

因為受傳統觀念的影響，人們對于水利水電工程建筑認為只要堅固耐用就好，所以對于它的設計所追求的，就是其真實存在的實用價值，沒有進一步要求它的外表形象。

(二)重施工而輕設計。

建筑的施工建設是大家都能看的到的實際存在的，所以大多數的水利水電部門會把大部分的資金投入到施工建設中去，而對設計部分沒有下大力度，更沒有太多的資金支持，這在很大程度上對建筑設計造成一種制約，直接影響到建筑設計的質量效果。

(三)重建筑質量而輕設計風格。

大多數的管理者所強調的總是工程建筑的質量問題，很少有人會去關心這項工程的設計風格如何，覺得不論什么樣的造型，只有保證工程的質量就行，所以相關部門也會去關注工程的質量，而對其設計風格漠不關心。

五、水利水電工程建筑設計的前景與方向。

水利水電是為人民生產和生活服務的一個最基礎性的建筑，所以首先要滿足它的內在功能，使它能更好的為國家建設做出貢獻，但隨著人們精神意識的加強，對美的追求越來越向往，所以對于建筑設計方面的藝術性還必須要兼而有之，使它要成為內外兼修的新型建筑。但因為水利水電工程內部所容納的設備大多都是大型的設備，其尺寸及外形在一定程度上決定了設計的方向，作為工程建筑的設計師必須要對當地的風俗習慣、自然風貌、地理環境做好充分的調查與了解，才能做好建筑物的整體設計，可以簡約大氣，也可以婉約爾雅，只要符合當地的建筑情調即可，切忌為了其建筑的突出性而別具一格的出現另類的設計，比如說，在民族古典建筑群內突兀出一座西洋式建筑，這樣就會顯得與當地建筑相沖突、不協調、格格不入，失去整體和諧性。所以，提高工程建筑設計的藝術性不僅在重視色彩的搭配，還要顧及周圍的環境的一致性。

作為一項公眾性的建筑，一定要符合公眾的心，因為只有符合人們心理需求的建筑才算得上有藝術性的建筑。當今的社會是民主的社會，建筑的民主性也非常的重要，水利水電工程是矗立在人們面前的一項大型建筑，所以其建筑的設計一定要與人們的審美觀保持和諧的統一，符合人們的`欣賞水平，可以在進行建筑設計前進行民意調查、問卷調查或民間走訪等等形式去采集大家的意見和建設，把大眾的想法進行綜合性的整理、利用，找出一條適合當地人文特色的設計方案，讓其成為當地的亮點。

不論是進行施工建設，還是工程設計，所追求的總是最小的投入產生最大的效益，水利水電工程也不例外，除了要對建筑外形要擁有視覺享受的考慮以外，其經濟成本是不可忽略的，所以在進行工程設計時，不能盲目的進行豪華設計，要結合當地的特點，建筑材料盡量做到物美價廉，比如說，如果工程建設在森林附近，就可以把當地的木材等等核算進去，這樣可以節約掉很大一部分運費。還有在建筑外觀的裝修上不可要求太過奢華，要經濟實用，畢竟是實用性的建筑，首先要做到的就是其堅固性，而后才是它的藝術性，所以一定要結合實際情況，不可在追求外在美上消耗過多的人力、財力和物力，使工程失去原本的價值。

(四)綜合考慮工程建筑設計的工藝性。

一套完善的工程建筑設計方案，一定是兼其藝術性、工藝性、實用性于一體的，因為設計本身就是為工程的建設施工做準備的，如果設計的方案讓施工單位無從插手，那么這個方案就不可行，就是失敗的方案，所以工程方案設計者一定要把施工單位的能力考慮進去，這樣設計出來的建筑物，才能在保持其美觀的前提下更利于工程的施工與建設，才能保證其工程如期完成。

六、水利水電工程建筑的創新型設計。

(一)放眼望去，大多數的水利水電工程的建筑物都只是同一種造型和風格，讓大家看起來沒有什么新意，所以作為水利水電工程建筑的設計人員一定要進行不斷的改善和創新，加強自身專業水平和素質修養，跟隨著時代的發展，關注科技的動向，結合著人們的審美觀，去生活中、實踐中尋找靈感，拓寬自己的知識面和交流圈，與時俱進，不斷更新，讓水利水電工程建筑的設計工作引領時代的潮流，推動水利水電事業的發展。

(二)在社會的不斷進步中，建筑方面許多的新材料、新技術、新工藝都在逐步的革新中，所以作為水利水電工程的設計者，不僅要在設計風格上獨樹一幟，在建筑材料及建筑方式、方法的運用中，也要改變傳統舊的觀念，通過合理的預算，做出既有利于環境保護又能節約資源和人工的最有效的設計效果圖，促進水利水電業發展的進程。

(三)提高水利水電管理人員的管理意識，讓他們從根本上對工程的設計工作重視起來，并能跟隨時代的特色進行管理理念的調整與改進，為把水利水電工程建筑打造成為一個地方的標志性建筑做好堅強的后盾。

七、結束語。

總而言之，水利水電工程是涉及到千家萬戶的一項大型的工程，所以建筑的設計工作一定要具有時代的特色，用一種獨特的設計理念去打造建筑物的整體效果，同時利用先進的施工經驗和技術，建造出一座外觀上給人以視覺美感，內在又堅實可靠的新型水利水電工程建筑。新時代的工作雖然對水利水電工程建筑的設計帶來了很大的威脅和挑戰，同時，也給它帶來了很大的契機、機遇和發展空間，相信在設計人員的不懈努力下，我國的水利水電工程建筑一定會向著更綠色、環保、經濟、美觀、實用的方向發展。

參考文獻:。

［7］王g．水利水電工程建筑實踐與創新［j］．黑龍江科技信息，(11):188．。

建筑顧問的建筑設計心得和體會篇十一

建筑設計是一門融合藝術與技術的學科，對于一個城市的發展起著重要的作用。為了深入了解這個領域的現狀和未來的發展趨勢，我們采訪了幾位經驗豐富的建筑設計師。通過與他們的訪談，我收獲頗豐，以下是我對于建筑設計師訪談的心得和體會。

在首次與建筑設計師進行訪談時，我感受到了他們對于建筑設計的熱忱和激情。無論是作為職業還是興趣，他們對于建筑設計都投入了大量的時間和精力。在訪談中，他們詳細講述了他們最喜歡的項目和創作過程中的困難與挑戰。這讓我意識到，作為建筑設計師，需要有不斷學習和創新的精神，只有這樣才能保持對于設計的原創性和新穎性。

此外，建筑設計師也會對于城市規劃和可持續性發展提出自己的看法。在訪談中，他們提到了在設計之初就應該考慮到建筑與城市環境的有機結合，以及在設計中融入可持續性和環保理念的重要性。這讓我意識到，建筑設計不僅僅是滿足功能和美觀的需求，還應該為城市和環境做出貢獻。因此，在未來的設計中，我將重視可持續發展和環保概念的應用，以更好地回應社會和環境的需求。

在與建筑設計師的深入交流中，我也了解到在一個項目中，一個團隊的協作能力和溝通能力至關重要。建筑項目通常有較長的周期和很多的環節，因此，團隊成員之間的良好合作和緊密聯系是保證項目順利進行的關鍵。在訪談中，建筑設計師強調了團隊協作和溝通的重要性，并分享了他們與團隊成員合作的經驗和教訓。這讓我意識到，作為一個成功的建筑設計師，不僅需要擁有創造力和專業知識，還需要具備領導能力和團隊協作精神。

與建筑設計師交流的過程中，我還從他們身上學到了對于美學和人文關懷的重視。建筑是與人們生活緊密相關的藝術形式，好的建筑設計能夠給人們帶來美的享受和身心的舒適。在訪談中，建筑設計師談到了他們在設計中注重人文關懷和對于環境的理解。他們試圖通過設計創造一個宜居的空間，使人們在其中感到愉悅和舒適。這讓我深受啟發，作為一個建筑設計師，應該時刻關注人們的需求和生活方式，通過設計創造一個更好的生活環境。

通過這次訪談，我收獲了對于建筑設計師職業的深入了解和體驗，并從中獲得了許多寶貴的心得和體會。建筑設計師的職責不僅僅是設計建筑，還要考慮到城市規劃、可持續性發展、團隊協作和人文關懷等眾多因素。在未來的發展中，我將努力學習和提升自己的專業能力，將這些訪談中的經驗付諸于實踐，為建筑設計做出更好的貢獻。

建筑顧問的建筑設計心得和體會篇十二

很多學生及老師想知道建筑設計實訓心得體會的情況，小編整理了一些建筑設計實訓心得體會推薦希望對你有幫助。

這次的實習帶給我不僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。當今大學教育是以理論為主，能有機會走進設計公司去實習，對我來說是受益非淺的。我就快畢業走向社會了，相信這次實習對我日后參加工作有幫助。在學習過程中，老師和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果，讓我在學習中少走彎路。

通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。工作室的老師們也給了我很多機會參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾個月的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一滴的積累，不斷豐富自己的經驗才行。

我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。

感謝前輩們對我的教誨，這次實習除了在專業方面得到了非常大的收獲之外，我還學會了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與結構、水電專業的人溝通協調。親身經歷和熟悉了工作室的工作程序，開闊了眼界。和工作室的同事在一起，我感覺到非常的快樂和滿足。他們就像是朋友、老師和長輩一樣的幫助和指導我，我內心非常地感謝他們。總之，經過這次實習之后，我從專業技能到為人處事，都真真切切的在現實之中得到了提高。

大學生活接近尾聲，在即將踏入社會。面對競爭激烈的社會環境前，社會實踐對我么來說是必不可少的重要環節，這是正式工作前的一次大閱兵，同時也是理論與實踐相結合，并鍛煉我們能力的大好機會，為未來的工作打下堅實的基礎。自20_年3月我踏入了天一工程有限公司的大門，開始了我的實習生涯，打從跨入公司大門，接觸公司日常事物開始，面對全新陌生的環境我如同一個剛出生的嬰兒。

實習公司離家很近，從家里走路到公司都不用20分鐘，總的來說生活、交通什么的都比較方便。實習的生活過的是挺規律的，我可以每天回家，每天朝九晚五的“上班下班”，看上去還真有點像上班族的感覺，好像都能想象以后真正去上班時候的樣子了。

實習亦可稱為實踐，學習。也許正是我們從大學踏入社會的必經之路;也是開啟我們踏入工作，適應社會大門的鑰匙;是我們人生中不可缺少的一部分。實踐與學習，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學習;同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實踐。有哪件事我們不是從實踐開始認識的呢?我們的第一次自己洗臉，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我們不斷的在學習，不斷的在實踐，不斷的將它們成為自己的資本。初出校門的我還有很多不懂的地方，身上還透露著濃厚的學生氣，要想最終適應社會，還有許多要學的。以下是實習以來的一些心得體會：第一。真誠待人我剛來報到時，遇到很多新的面孔，由干和他們未熟悉，所以不敢和他們說太多的話，而且對工作未曾了解，開始覺得不太適應：后來我慢慢發現，只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很樂意和我交往，還教會我一些技術。由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學會如何做事，而且要學會如何做人。正確處理同事之間的關系是非常重要的，它會關系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有個性，過于清高是很難融入大集體的。

第二。勤學好問剛來到公司時，我對很多方面都未熟悉，在學校掌握的理論知識缺少實踐的指導，很難派上用場，有些想法很不切實際，難以實施，這種情況下就需要我勤學好問。不懂裝懂并不能顯示自己的聰明，相反會帶來工作上的很大不便，甚至給人驕傲自大的印象，因此我要做的是以別人已有的實際經驗填補我的知識真空，經驗對于新人來說是很重要的。

第三。嚴守規范做實際項目不同于在學校的作業，牽涉到施工、經濟效益、安全等實際問題，設計過程中不能想當然，查閱設計規范是個不可缺少的工作，尤其是對于大型公共建筑，必須嚴格遵守規范，在此基礎上的個人發揮方可萬無一失。作為新手，在這方面常常忽視，因此，必須抽時間給自己補補課，同時時刻保持嚴肅的態度。

第四。講究條理年輕人剛到工作單位時往往會表現急躁，這是正常的，但不要急功近利，急于表現自己可能會使自己處于不利地位。我們要抱著踏實的態度來做事，虛心點往往能得到別人的認同。其實我發覺有些前輩做事是很值得學習的，他們做事很講究條理，遇到問題會一步步去解決，而不是驚慌失策，這就是經驗的體現。

第五。多和同事交流第一次到公司實習，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習幾夭后發現，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學好問，多與人交流，要以誠待人。同事們都有工作經驗，多和他們交流，能從中學到不少社會經驗，也可避免走一些彎路。在和同事的交流過程中，我發現其實書本知識和現實真的有很大的差別，真的很難適應建筑界的復雜環境，在私下交流中我也得到了許多社會知識。為自己在復雜的社會環境中定位大有益處。

第一次參加工作，暴露了很多缺點。除了專業知識掌握不夠全面外就是人際關系的處理上。對于剛畢業的大學生，工作中略顯青澀。人際關系處理不夠成熟，沒有能夠及時良好的把握好與人交往的尺度與深度。在現實的社會中，復雜的人際利益關系就像是一張張的網，連接著這個社會中的每個人，而當你能夠把這張網不斷地進行擴張，并且保持其完好的狀態，就有在社會中立足的基礎和取得發展的機會。當然我們才剛從學校里走出來，要建立良好的人際關系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。

在這3個月的實習生活中，我學到了很多在學校所接觸不到的東西。無論是在我的專業技術方面還是在人情世故及工作程序上面我的認識都在不斷的加深，學到的東西也不斷的增加。同時也覺得自己在慢慢成長，吸收更多自己在一路上學到的知識，在自己所學的專業方面，也開始慢慢的把所學的知識運用到實踐中，一步步的開始積累經驗。出來工作了覺得應該感激老師的栽培，實習了覺得應該感激師傅的教導和幫助。在接下來的路上，我會好好走，一步一個腳印，努力的學習與實踐，不斷的提高自己，好好的生活，好好的成長。

轉載自 www.tb8k.com

作為一名即將畢業的大學生，作為一名即將畢業的大學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環節。大三的時候,我有幸到慈溪市建筑設計研究院,在將近幾個月的實習期里,我大三的時候,我有幸到慈溪市建筑設計研究院,在將近幾個月的實習期里,的時候初步接觸建筑設計的一些運作,熟悉了畫建筑平面，立面，剖面圖，初步接觸建筑設計的一些運作,熟悉了畫建筑平面，立面，剖面圖，積累了一定的社會經驗。負責指導我的是一名姓王的建筑結構工程師,姓王的建筑結構工程師的社會經驗。負責指導我的是一名姓王的建筑結構工程師,實習內容主要是auto的運用。王工的悉心教導下的悉心教導下,cad的各項命令，cad的運用。在王工的悉心教導下,很快我就熟悉了cad的各項命令，使自己的基礎更牢固，技術更全面,實際操作能力有所提高，礎更牢固，技術更全面,實際操作能力有所提高，以下就是我的一些實習過程和體會。

實習的第一天，我被分配到設計公司的一個大辦公室，實習的第一天，我被分配到設計公司的一個大辦公室，有獨立的辦公桌和電腦。可是不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，電腦。可是不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡單的要求讓我用cad最終還是公司里的王工程師給我指了條路，軟件畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，軟件畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學校的時候經常畫圖，的做起了圖。說實話我以前在學校的時候經常畫圖，速度和質量相對來說都是很高的，可是當我以很快的速度完成后，王工指出了很多規范上的不足，指出了很多規范上的不足很高的，可是當我以很快的速度完成后，王工指出了很多規范上的不足，然后他就耐心地告訴我設計的流程和不同建筑種類的設計規范要求。首先，他就耐心地告訴我設計的流程和不同建筑種類的設計規范要求。首先，是對建筑的整個流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資——-國家審核批準筑的整個流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資——國家審核批準——設計院做出建筑方案——中標——設計院進行建筑設計包括建筑物正，——設計院做出建筑方案——中標——設計院進行建筑設計(包括建筑物正，立，剖設計院做出建筑方案——中標——設計院進行建筑設計(面，水電，供暖的設計)——建設部審核批準——施工單位施工——監理進行審核-水電，供暖的設計)——建設部審核批準——施工單位施工——監理進行審核——-施工單位施工——監理進行審核施工完成，交工——裝潢公司進行裝修——交工——由投資商和房產公司進行買賣。——裝潢公司進行裝修——交工——由投資商和房產公司進行買賣施工完成，交工——裝潢公司進行裝修——交工——由投資商和房產公司進行買賣。整個過程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時候，整個過程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：做方案(都要按照規定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：做方案(必須符合結構要求)——進行平面設計設計的同時，由結構師就行調整，進行平面設計(構要求)——進行平面設計(設計的同時，由結構師就行調整，平面做法應符合結構要求，調整的同時，結構師進行結構設計，兩者屬于同步進行，同步完成)結構要求，調整的同時，結構師進行結構設計，兩者屬于同步進行，同步完成)——立面，剖面設計——水電，供暖，電梯設計。

對這一些方面有了大致的了解后，我們進行了實際操作——繪圖。對這一些方面有了大致的了解后，我們進行了實際操作——繪圖。繪圖所用——繪圖程序為autocad——計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的cad——計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。——計算機輔助設計工作就是建筑物平，工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進行了解，再就是剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進行了解，熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線——墻線——門窗——樓梯——-墻線——門窗——樓梯熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線——墻線——門窗——樓梯-屋內布置——標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，屋內布置——標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，——標注學著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，學著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時候經常出現錯誤，影響下一步的操作。圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時候經常出現錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。

在學習過程中，師傅和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，在學習過程中，師傅和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果，讓我在學習中少走彎路。

心得體會：第一次到公司實習，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習幾天后發現，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，習幾天后發現，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅問題解決，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學好問，多與人交流，要以誠待人。入了集體。僅僅是一種社會經驗,更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助。俗語說：喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。當今大學教育是以理論為能有機會走進設計公司去實習,對我來說是受益非淺的。主,能有機會走進設計公司去實習,對我來說是受益非淺的。我就快畢業走向社會了,相信這次實習對我日后參加工作有幫助。

通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的王工王工也給了我很多機爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的王工也給了我很多機會參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問題，會參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識使我向更深的層次邁進，實習豐富了我在這方面的知識，要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值值和人生價值。和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。

總體來說，我覺得這次在設計研究院的實習還算是比較滿意的。首先，總體來說，我覺得這次在設計研究院的實習還算是比較滿意的。首先，這次實習達到了我設定給自己的最低要求：次實習達到了我設定給自己的最低要求：初步了解到設計院的架構設置和工作流程、工作環境，設計人員的日常工作開展情況，以及認識到一些從事設計工流程、工作環境，設計人員的日常工作開展情況，作的結構師、設計師等等。其次，我還提高自己對電腦制圖軟件的應用水平，作的結構師、設計師等等。其次，我還提高自己對電腦制圖軟件的應用水平，并學到了一些以前從來沒有學過的制圖軟件。除此之外，并學到了一些以前從來沒有學過的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過程當中，讓我加深了對設計的認識。不過令我覺得不滿意的地方還有很多：過程當中，讓我加深了對設計的認識。不過令我覺得不滿意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動積極，引致在工作時產生困難;在日常的交流中不夠主動積極，引致在工作時產生困難;此外，自己的電腦軟件操作水平有限，再進行工作的過程中往往遇到相當大的難度…相信我能夠件操作水平有限，再進行工作的過程中往往遇到相當大的難度……相信我能夠充分吸取這次實習的經驗和教訓，在日后的工作中能夠完善自我，充分吸取這次實習的經驗和教訓，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己的能力成為能夠對社會做出貢獻的年青人。

緊張的畢業實習即將劃上了一個滿意的句號，從去年至今，回想起過去剛剛走出校園的時候，收獲是很大的。不僅使我對幾年來大學所學專業知識的進行了一次比較系統的復習和總結歸納，而且使我真正體會了工作的艱辛和一種付出后得到了回報的滿足感和成就感。同時也為以后的工作打下了堅實的基礎，也為以后的人生作好了鋪墊。

一、實習目的。

本次實習，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業素質要求，畢業后能更好適應市場的發展和社會的要求，同時，也是檢驗學生在校的學習下的成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專業培養的目標。

二、實習內容。

20_年，我來到開發區__公司設計部實習工作。在為期半年之久的實習期里，我進一步了解了建筑的深刻內涵，從書面的理論水平攀升到與實際結合的新的高度，同時，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，相信這段實習經歷在我未來的建筑設計生涯中將發揮不可替代的作用。

來這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是把鐘工的圖紙拿來抄圖，這樣來熟悉軟件操作，加快畫圖速度。到后來在鐘工的指導下完成平面圖，再到平立剖，再到全套圖紙。

首先，是對建筑的整個流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資——國家審核批準——設計院做出建筑方案——中標——設計院進行建筑設計(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計)——建設部審核批準——施工單位施工——監理進行審核——施工完成，交工——裝潢公司進行裝修——交工——由投資商和房產公司進行買賣。整個過程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：做方案(必須符合結構要求)——進行平面設計(設計的同時，由結構師就行調整，平面做法應符合結構要求，調整的同時，結構師進行結構設計，兩者屬于同步進行，同步完成)——立面，剖面設計——水電，供暖，電梯設計。

對這一些方面有了大致的了解后，我們進行了實際操作——繪圖。繪圖，要先對功能。

進行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線——墻線——門窗——屋內布置——標注——樓梯。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時候經常出現錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。

以上這些都是畫圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養，關鍵要不時的學習，我們這設計院有好多書，沒有事情做的時候就用看書來提高自己，總之學到東西就行。

在實習的過程中，除了要對所學的理論知識進行實踐之外，還要學會處理人與人之間的關系。在現實的社會中，紛繁復雜的人際利益關系就像是一張張的網，連接著這個社會中的每個人，而當你能夠把這張網不斷地進行擴張，并且保持其完好的狀態，就有在社會中立足的基礎和取得發展的機會。也許我們不必將這個關系看得太復雜和過分重要，畢竟我們才剛從學校里走出來，要建立良好的人際關系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。由于這次實習時間短暫，因此并沒有多少時間讓我對設計院的同事進行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進了解。除此之外，在我實習的這段時間里，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動的機會，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內認識到了一批設計人員，相信這是我在實習中獲得的寶貴的人際關系資源;但是對于自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性，成為了我在這次實習過程中的失敗教訓的一部分。

三、實習總結/體會。

通過為期半年的畢業實習，總的體會可以用一句話來表達，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

以往學校里面的課程都是單獨講解單獨某個方面的知識，而工作則不一樣，它需要綜合考慮各個方面的工程因素，諸如布局的合理，安全，經濟，美觀，還要兼顧施工的方便。這是一個綜合性系統性的工程，因而要求我們分別從建筑，結構等不同角度去思考問題。

在實習的過程中，遇到的問題是不斷的。在指導老師和同學們的幫助下，通過參考建筑圖集，建筑規范以及各種設計資料，使我漸漸走向成熟。

在計算機制圖的過程中，我更熟練操作autocad、天正建筑等建筑設計軟件。在此過程中，我對制圖規范有了較為深入地了解，對平、立、剖面圖的內容、線形、尺寸標注等問題上有了更為清楚地認識。

因此，通過本次畢業實習，掌握了建筑設計的內容、步驟、和方法，全面了解設計的全過程;培養正確、熟練的建筑方案、建筑設計計算、構造處理及繪制建筑施工圖的能力;培養我們在建筑工程設計中的配合意識;培養正確、熟練運用規范、手冊、標準圖集及參考書的能力;通過實際工程訓練，建立功能設計、施工、經濟全面協調的思想，進一步建立建筑、建筑工程師的責任意識。

通過這段時間的辛苦奮戰，畢業實習已近尾聲。實習是學生即將完成學業的最后一個重要環節，它既是對學校所學知識的全面總結和綜合應用，又為今后走向社會的提供實戰演戲的機會。是我們對所學知識理論的檢驗和總結，能夠培養和提高獨立分析實際問題和解決問題的能力。

作為一名即將畢業的大學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環節。我有幸于20__年__月__日進入__建筑設計有限責任公司實習，這次實習是一個讓我真實了解設計行業的好機會，讓我更深一步的了解理論與實際的差別。這七個月的實習經歷讓我學到了不少，以下是我的一些總結和心得體會。

所謂實踐是檢驗真理的標準，在實習期里，我初步接觸了建筑設計的一些運作，完整的接觸了多種建筑方案的設計，從方案設計到方案報建，以及施工圖繪制，熟悉了方案設計、方案投標、方案報建的流程。通過親身經歷，使我了解了實際項目和課程設計的不同，在學校學習到的專業知識只是理論上的，與實際項目有一定的差別，并且很多知識往往是我在學校很少接觸或是很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。

這次實習對我的方案設計能力和制圖都有一定的幫助。剛開始進入所里就開始參與做概念設計，之后分別接觸了住宅設計、學校設計、建模型并與效果圖溝通、辦公樓設計、文本制作、教學樓設計溝通方案以及和甲方溝通，不僅熟悉了專業上的許多問題，能夠更加熟練的使用建筑常用軟件，而且也意識到了建筑設計人員應該具備嚴謹和專業的態度，并且應時刻學習新的知識，以滿足方案設計的需求，哪怕是方案匯報文本也是需要認真去完成的，簡潔且富有設計感的版面設計也會對方案匯報有幫助。

在陳總和所里幾位優秀的前輩的指導下，我學習到了方案設計更有效的方法，學習到做方案時多查閱資料多借鑒優秀方案的設計手法和細部處理將會使設計過程更加有效率。通過繪制平立剖圖以及方案報建知道了在實際項目中細節是必須注意的，然而概念方案和投標方案則不應把注意力放在細節上，應該做到先抓總體規劃，首先滿足功能需求且滿足方案得可實施性，不同性質的項目的這些不同是之前沒有意識到的。建筑方案階段和施工圖階段應使方案達到能施工又符合規范要求，達到設計、施工標準化。之前的課程設計也許只是用書本上的理論知識，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工，通過實習讓我對這個問題認識更加深刻。

實習可以說是畢業前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要，相信這七個月的實習生活中學到的東西，會對我以后的工作有很大幫助，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，從中我意識到到生活和想象中的有些不同，會有壓力會有難處，但最重要的是知道自己要什么并且努力去爭取。

在與所里和公司同事的溝通交流中讓我對專業有了新的認識，同時也積累了一定的社會經驗，讓我對建筑這個行業更加期待和熱愛。能在眾恒這個很好的平臺實習讓我受益匪淺，當然不得不承認，我實習期間接觸的東西還是很少，還有很多知識需要通過實際經驗來學習，我希望能繼續在__學習工作，真正使所學所想有用武之地!

實訓讓我體會到了工作中的酸甜苦辣，為以后的工作打下了基礎。實訓給了我們學習的機會，同時也給了我們深刻的經歷。下面是小編為大家整理的關于2021實訓總結心得，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

一、實習目的。

為了讓同學們熱愛學習，熱愛本專業的積極性，學校組織我們進行實踐見習活動，通過實習，讓同學們對建筑工程技術專業所從事的具體工作得到感性認識，對建筑物的外形、構造、結構、施工及施工組織管理、施工機械，以及施工所需的建筑材料等有初步的認識了解，為本專業的后繼課程教學打下必要的基礎。

1.通過實踐，學習有關本專業的實踐知識，增強感性認識，以補充課堂教學的不足;。

2.通過實踐，使我們了解建筑的整體布局，局部詳細的構造，施工中應講究的一些方法。

3.通過交流，使我們了解了建筑工程技術的前沿發展方向及最新動態，國內目前的土木工程管理情況。

二、實習中認識。

1.星期一早上開完實訓安全知識與注意事項的開展會后我們一共去了兩個地點，分別是市新湖五路的愉景華庭、粵西明珠。首先，我們去新湖五路愉景華庭工地，到了工地，我們帶上了安全帽，也是我第一次帶這種帽子，為了確保安全問題，去工地現場就一定要戴安全帽。如果不戴是不讓進去參觀的。

前往施工現場，到處觀看墻體及其他地方，我發現現在的樓房大多數采用框架--剪力墻結構，這種結構采用框架、剪力墻各自的優點，框架結構比較靈活，可以布置較大的空間，但是抵抗水平荷載的能力較差，而剪力墻結構相反，兩者合并，取長補短，協調工作，框架承受豎直荷載，剪力墻承受水平荷載，這種結構的建筑物抗側性能和抗震性能都較好，適用于建水平和豎直荷載較大的高層建筑，我想現在大多數都采用這種結構建房子吧。

以下是有關市新湖五路的愉景華庭相關圖片：這是用來輸送水泥和其他材料的，叫做人貨梯。有了這人貨梯就方便多了。不用一層一層的拿材料爬上去。它的作用是把建筑材料送往高層的，這樣減少了施工工人，加快了工程的進展。在老師的帶領和講解下我知道了的為主框架梁也就是主要承受荷載的梁，鋼筋的放置是根據其施工的需要來配筋的，還有其實高層建筑有配置兩個電梯和樓梯便于人流的疏通。

2.這就是粵西明珠其中的一棟樓，第二期工程，該工程是一個建筑群的形式，總建筑面積約28萬平方米，有17層樓高的電梯房，有兩個地下室。本工程屬于框架剪力墻結構，本工程已經建成有入戶入住了。這個建筑群采用了布局圍會式，優點是用地率，容居率較高和滿足綠地占地有35%的要求，環境向陽性好等。看著圖，我們可以發現，現在的建筑外型大多數都是貼瓷磚，貼瓷磚可以保護墻體不被雨水沖刷而加快墻體的老化，增加建筑的美觀要求。

建筑物的墻體;起承重、分隔、圍護作用，砌筑墻的磚現采用灰砂磚或者灰砂輕質磚，這兩種磚的自重輕，吸水性墻，強度低，為防止地面水對墻體的腐蝕，常在墻下砌筑3--5快粘結磚或混泥土，這樣能增加墻的持久性。

3.第三個目的地億城名苑二期南區的工地，該工程還處于做基礎的階段，一共有三個工地一起施工。到處都是泥，我們看到了一些樁和一些鋼筋籠，這里的每一個樁都是用人工挖的，每一個樁的深度大概為鋼筋籠的長短不一，鋼筋籠的內壁每隔2米有加勁筋形成一個固定有承載和穩定荷載的作用。

4.中銀名苑，看到建筑使用的是樁基礎，這種基礎是當地基軟弱土層在5米以上，荷載較大，基礎不能埋在軟弱土層內，或對軟弱土層進行人工處理困難或不經濟而采用的基礎，樁基礎具有承受荷載較大，沉降量小的特點，適合用于高層建筑。經這里的施工總監介紹，這里的樁孔有7米深，放入鋼筋籠和加入混泥土加以搗實，再通過建筑質量監測站進行檢測而形成，達到承受設計荷載的要求即可。

地下室的構造;在億城中苑，我們看到正在扎鋼筋的地下室，進入施工現場，看到這里工人分配恰當，工作條理顯著，我想這是監理處理得當吧，看不到不懂得詢問老師，地下室分為全地下室和半地下室，這個是全地下室，地下室的周邊全部用錨桿和混泥土加固泥土以防止泥土的塌落，使得工人安全的進行施工，鋼筋的分級，光滑的為一級鋼筋，而有路紋的是二級鋼筋，鋼筋扎在模板上的間距不同是根據設計要求而定的。

5.星期五上午我們參觀了___。該小區以聯體別墅、優雅洋房，別墅設計高檔潮流，面積從170㎡至496㎡，間隔有4房2廳/5房2廳，有現代及古典兩種外立面和毛坯及裝修兩種交樓標準。洋房設計合理實用，面積從70㎡至130㎡，間隔有2房2廳/3房2廳，毛坯及裝修交樓標準。新板房位于洋房組團的2樓，南北朝向，目前有兩種戶型單位開放，面積為105m2和137m2，三房二廳。

據了解，本次由設計師擔綱設計的豪華樣板房在強調獨特個性的風格上，更加注重居家的實用性，力求為業主提供家居裝修的參考。在裝修風格上，設計師采用了目前市場流行的現代簡約裝修風格，結合風靡全球的歐式設計理念，通過精心挑選優質建材、裝修材料，重金打造了2款奢而不華的建筑珍品。

其中，尤其引人關注的是，這批電梯洋房是___潛心打造的品質豪宅代表!比如入戶大堂方面的裝修設計，內墻墻面及地面采用高級拋光磚鋪貼，入戶大堂的門框則用室內精裝高級石材--干掛黑白根石材包邊，結合首層大堂休閑廊設計，讓生活在這里的人氣質盡顯。

三、總結。

在實習中我們的確接觸了不少實際應用的東西，但離實際水平較高的生產方式和比較先進的技術還有很大的差距。我發現我們看到的生產工藝都是不算先進的，這可能是因為施工單位的物資匹備不足，但先進的生產工藝確實可以提高施工進度和生產質量。

半年的實習稍縱即逝，在__度假酒店的實習，我學會了也懂得了很多在學校里無法獲得的人生哲理。在實習中經歷了生活中的挫折和失敗后，現在的我變得做事會深思熟慮，也使我明白了社會競爭的殘酷與現實，真正體會到了父母平日的辛苦，讓我一夜之間成熟了許多，也越挫越勇。

一、實習目的。

在實習之前，學院給我們開了一個頂崗實習動員大會。從目前的社會就業形勢看，培養具有實際操作技能的人才，是我學院對我們旅游專科班的教學方向。學院找到理論知識與實際操作的結合點，為我們聯系了惠東__度假酒店，根據學校的教學安排，酒店的需要，安排我們于20__年4月21日到20__年10月21日到__度假酒店實地實習，從而使我們了解酒店的生產經營，組織管理的過程，酒店的服務及文化，加強我們的酒店管理理論與實踐相結合。讓我們學會酒店里的服務精神，培養我們的服務意識。

二、實習內容。

(一)實習單位概況。

1、惠東__度假酒店簡介。

位于惠東巽寮濱海旅游度假區，坐落在綿延十幾公里的銀色海灘的黃金地段上，擁有面積一萬多平方米的沙灘，以及兩萬平方米的天然海水浴場，酒店按四標準規劃興建，20__年5月全新投入使用，建有豪華別墅海景房和園林房，特色親海小屋、套房共260間，同時擁有大型的海景餐廳，私人海濱浴場和五沐浴閣，以及巽寮標志性建筑歐式燈塔，并擁有多個不同規格的豪華會議室(可容300人)，是一家集休閑度假、會議培訓、餐飲住宿、康體娛樂于一體的綜合型度假酒店。

2、實習部門。

惠東__度假酒店所分部門有：人力資源部、銷售部、前廳部、客房部、保安部、沙灘綜合娛樂部。酒店人力資源部根據酒店的實際經營需要，結合我們班人員總數，分別把我們安排到前廳部、客房部、保安部、沙灘綜合娛樂部實習。為了能使我們全面的接觸酒店的各個部門的工作，在為期六個月的實習時間里，酒店還安排了一些同學分期的輪崗制度和見習，給有意往酒店方面發展的同學更多的機會了解實踐酒店各部門的工作。

(二)實習工作過程。

1、崗前培訓。

我實習所在的部門一開始就是客房部，由于我們此次是頂崗實習，也就是說我們的工作和正式員工的工作是一樣的。為了在第一個旺季五一黃金周里我們都能正式上崗，白天，我們客房部實習成員分成兩個小組，跟著不同的領班到客房進行實際操作上的培訓和熟練;晚上，跟著我們部門的經理學習客房部的理論知識和作為一名客房部服務員應該知道的對客知識。

2、上崗實習。

我們所在的實習酒店是個濱海旅游度假區，旅_業本身就具有明顯的淡旺季之分。所以，我們為期兩周的培訓都是在四月份的淡季進行的。正是因為我們的崗前培訓是在淡季進行的，所以我們實際操作內容也就只是熟悉鋪床而已。真正由一間客人剛退的臟房，由里到外的打掃成一間等待客人入住的干凈客房，是在五一黃金周里。

在這第一個旺季的到來之前的幾天，我們由開始的分組培訓改為每棟樓由幾個同學負責(棟主)，一棟樓的客房大約有18、20間。加上領班和老員工作為機動人員到每一棟去支援，在五一這短期的旺季里，我們都能很快的完成客房清潔，而且保證質量，并且還面對面的與客人接觸，微笑耐心的對客服務。這些都是在學校學不到的東西。

五一時期過后，緊接著的小周末都是忙碌的，我們在那忙碌的日子里，漸漸的熟悉了作房的程序。暑期旺季又即將來臨，為了達到人力資源的合理利用，我們部門開始分班次(早班、中班、晚班)上班，正式進入員工工作狀態。

后來的兩次輪崗，客房部先后調進來和調走部分實習的同學，由于時間緊加上都是旺季，所以調進來的同學沒有怎么培訓就直接上崗了，但是直接上崗也不是亂分配的，我們部門的領班采取留在本部門的老實習生帶新實習生，雖然輪崗會給酒店帶來一些不便，但這種不便只是暫時的，我們新老實習生分工合作，工作還是有質量有速度效率的。

時間飛逝，在不知不覺中，我的實習生活結束。通過實習，讓我真正感覺到了做一個教師的難處，特別是幼兒教師的難處，不過在這次實習中，也讓我收益頗豐。

在實習過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個模式一刀切，面對不同的幼兒用不同的方法。因為每個孩子都有差異，都有自己的內心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進他們的內心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個世界就是天才的世界。

活動不能死板硬套，要因地制宜，因環境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處，及不足之處，并幫助他們去改正，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也尤為重要，而且需要藝術。在實習期間，我與每個家長打交道，一起與他們分享幼兒在家和在園的表現。實習讓我有了更多有益于自己今后發展和成長的收獲，也讓我的實習生活畫上了完美的句號。

在實習過程中，讓我深刻體會到了實習的重要，更增強了實習過程中我的學習欲望。

首先，在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配，體現了“教中有保，保中有教”。在戶外活動時，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動提醒幼兒增減衣服;回教室時，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時有細菌，提醒幼兒洗手。洗手時，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服;喝水時，要排隊，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到。

吃飯時，要遵守習慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐，不隨意扭動，以免把飯菜弄灑，燒到自己;在睡覺方面，要及時提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺，睡覺時不講話。后來，我實行了小紅花制度，給主動解大小便，不講話，安靜入睡的幼兒評獎小紅花。

其次，上課。在第一次主題課中，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以應付，顯得有點不知所措。在上課期間，我也沒有好好整頓好幼兒常規，在上課過程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼兒哈哈大笑，那時候我更顯得不知所措，不知道該怎么辦才好。

這時，助教老師交給我了一個方法，當東西掉在地上時，不要過分緊張，根據上課的內容，適時把東西撿回來，給幼兒間其它方面的知識，吸引他們的注意力，這樣他們就不會對掉東西而耿耿于還了。在第二次講課時，我吸取了前一次的經驗。知道不論什么事情都隨著幼兒的思路走，不論對錯都附和他們。對幼兒的表揚和批評要及時和適度，經過多次的“實戰演習”讓我積累了更多經驗。

再次，聽課，看常規，做好記錄，談聽課感想。在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間，必須做好充分的準備，隨機應變幼兒各種怪異的提問，前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會。

另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也尤為重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于無理的要求，要妥善處理，幼兒在園的表要及時通告家長，同時給予表揚和批評。取得家長的充分信任，家長工作千萬不能忽視，否則，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。

經過這段時間的學習，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦，忍耐，拼搏，奉獻，合作的精神去服務好每一位幼兒，每一位家長。

經過這次實習，讓我真正了解了要想當一名合格的教師，特別是幼兒園教師是那么的不容易。

和孩子在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，甜甜的。

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的誠心。

欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到了這份責任的重大。只有不好的老師，沒有不好的孩子，只有不對的老師，沒有不對的家長，實習間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒教師更難。我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不斷充實自己，彌補缺口。

實習結束了，我舍不得我們班的孩子，雖然他們對我還很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭!我舍不得我們班的老師，因為他們教會了我很多很多!雖然就這么短短的幾天，但對于我來說是很美好的回憶!天下沒有不散的宴席啊!是啊!我想微笑著走，微笑著離開我所實習的幼兒園!我永遠也忘不了我們班的孩子，我們班的老師。因為他們給我指明了方向，給了我學習的欲望，工作的動力!我有決心，有信心，今后能做一名優秀的幼兒教師!

時間飛逝，在不知不覺中，我的實習生活結束。通過實習，讓我真正感覺到了做一個教師的難處，特別是幼兒教師的難處，不過在這次實習中，也讓我收益頗豐。

在實習過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個模式一刀切，面對不同的幼兒用不同的方法。因為每個孩子都有差異，都有自己的內心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進他們的內心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個世界就是天才的世界。

活動不能死板硬套，要因地制宜，因環境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處，及不足之處，并幫助他們去改正，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也尤為重要，而且需要藝術。在實習期間，我與每個家長打交道，一起與他們分享幼兒在家和在園的表現。實習讓我有了更多有益于自己今后發展和成長的收獲，也讓我的實習生活畫上了完美的句號。

在實習過程中，讓我深刻體會到了實習的重要，更增強了實習過程中我的學習欲望。

首先，在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配，體現了“教中有保，保中有教”。在戶外活動時，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動提醒幼兒增減衣服;回教室時，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時有細菌，提醒幼兒洗手。洗手時，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服;喝水時，要排隊，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到;吃飯時，要遵守習慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐，不隨意扭動，以免把飯菜弄灑，燒到自己;在睡覺方面，要及時提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺，睡覺時不講話。后來，我實行了小紅花制度，給主動解大小便，不講話，安靜入睡的幼兒評獎小紅花。

其次，上課。在第一次主題課中，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以應付，顯得有點不知所措。在上課期間，我也沒有好好整頓好幼兒常規，在上課過程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼兒哈哈大笑，那時候我更顯得不知所措，不知道該怎么辦才好。這時，助教老師交給我了一個方法，當東西掉在地上時，不要過分緊張，根據上課的內容，適時把東西撿回來，給幼兒間其它方面的知識，吸引他們的注意力，這樣他們就不會對掉東西而耿耿于還了。在第二次講課時，我吸取了前一次的經驗。知道不論什么事情都隨著幼兒的思路走，不論對錯都附和他們。對幼兒的表揚和批評要及時和適度，經過多次的“實戰演習”讓我積累了更多經驗。

再次，聽課，看常規，做好記錄，談聽課感想。在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間，必須做好充分的準備，隨機應變幼兒各種怪異的提問，前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會。

另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也尤為重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于無理的要求，要妥善處理，幼兒在園的表要及時通告家長，同時給予表揚和批評。取得家長的充分信任，家長工作千萬不能忽視，否則，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。

經過這段時間的學習，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦，忍耐，拼搏，奉獻，合作的精神去服務好每一位幼兒，每一位家長。

經過這次實習，讓我真正了解了要想當一名合格的教師，特別是幼兒園教師是那么的不容易。

和孩子在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，甜甜的。

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的誠心。

欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到了這份責任的重大。只有不好的老師，沒有不好的孩子，只有不對的老師，沒有不對的家長，實習間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒教師更難。我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不斷充實自己，彌補缺口。

實習結束了，我舍不得我們班的孩子，雖然他們對我還很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭!我舍不得我們班的老師，因為他們教會了我很多很多!雖然就這么短短的幾天，但對于我來說是很美好的回憶!天下沒有不散的宴席啊!是啊!我想微笑著走，微笑著離開我所實習的幼兒園!我永遠也忘不了我們班的孩子，我們班的老師。因為他們給我指明了方向，給了我學習的欲望，工作的動力!我有決心，有信心，今后能做一名優秀的幼兒教師!

一、實訓目的：

通過這次人力資源管理模擬實訓，讓我們掌握職務說明書格式、編制應聘登記表、制定招聘程序、編寫招聘廣告、編制面試評估表、制定招聘計劃書等人力資源管理的一些相關理論知識，弄清楚其中的關系連接。讓我們了解人力資源管理環境，人力資源管理主要包括企業人力資源規劃的制定、員工的招募與選拔、培訓與開發、績效管理、薪酬管理、員工流動管理等，也就是企業運用現代管理辦法，對人力資源的獲取、開發、保持和利用等方面進行的計劃、組織、指揮、控制和協調等一系列，最終達到實現企業發展目標的一種管理。

二、實訓時間：

20__年_月_日—20__年_月_日。

三、實訓地點：

__公司。

四、前期準備:。

1、全班同學自由分組，最終以_人為一小組。

3、老師點評各小組準備的資料，然后進行相應修改。

五、實訓內容：

我小組擬定的公司名稱為____公司，我公司是一家致力于_____的公司，擁有資深專業的___人員五十多人。根據職務說明書擬定招聘綜合服務中心主任一名，其工作性質是服務、協調、落實，學歷要求本科、大專且從事相關工作_年以上，個人能力要求形象氣質佳、具有很強的親和力、學習能力、表達能力，工作認真，責任心強、組織能力、溝通能力、本職工作的計劃與執行能力。_日_時在__全班同學在__老師的帶領下進行了一場現場模擬招聘活動。此次模擬招聘分兩輪進行，首先是一對一，然后是多對一。首先面試組的同學進入坐席，接著應聘組同學入場雙方進行招聘甄選活動，這一輪進行的是一對一的面試及一個面試者對一個應聘者，然后雙方交換，由應聘者擔當面試者，面試者擔當應聘者雙方進行招聘甄選;第二輪招聘甄選是多對一的形式及多個面試者對一個應聘者，其他的跟上一輪相同。經過幾個小時的招聘甄選，大家對招聘甄選有了一定的認識并且也現場體驗了一次。在整個模擬招聘活動中，面試者準備好求職登記表在應聘者填寫好后進行回收、整理、分類，然后進入下一輪的帥選、復試，直到最后企事業單位招聘到合適的人才為止。

經過一段時間的前期準備及現場模擬招聘使我對人力資源中的人員招聘與選拔又有了更深入的了解。在這個過程中有老師的指導、小組成員的相互配合協作，在老師的指導下面對不足大家積極改正、勇于嘗試，這也是我們理論與實際相結合的一個良好典范，也充分體現出人力資源管理的實踐性，值得我們動手、動腦去大膽實踐。在模擬招聘結束后，劉老師進行了點評首先她充分肯定我們工商班同學的活躍性是非常高的，其次就是對整個模擬招聘活動進行點評由于環境限制只能將大家分成兩輪進行現場招聘甄選，然后就是為了讓同學們體會一下這個全過程，在招聘之前一定要掌握整個招聘程序。

為期__天的人力資源管理實訓到此也就結束了，在前期很長時間的準備過程中盡管大家做的盡善盡美，但在后期的實際操作過程中仍然出現了一些問題，比如：準備的登記表不夠、簡歷不夠完整等等，體現出大家在細節方面還不夠注重，預期與實際還是存在一定的差距的。雖然是一次模擬招聘但是大家都很認真，盡肯能的按照規范的去做。在這次活動中我體會到自身專業知識的不足以及怎樣把自己所學的知識運用到實踐中去檢驗并提升自己，另外也感受到揚長避短也是成功的一個捷徑。

實訓報告主要用于加深學員對知識和技能的理解和認識。作為一名優秀實習生，怎么寫好實訓報告?下面是小編為大家整理的關于2021實訓報告總結，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

2021實訓報告總結1。

時間似一股流沙，晃眼間已從指間悄然流逝，來不及珍存便已悄然消逝。一個月的實習生涯在沒有告別中結束了，輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮小手，作別三班的人兒。

一、實習基本情況。

20__年__月__日到20__年__月__日是我的整個實習期。__號那一天，懷著緊張而又興奮更有些許期待的心情跟隨著黃老師(帶隊實習老師)一起來到了__市第二十八中學，這個我即將與這里的師生度過一個月的學校。

____中學，是__市教育局直屬國辦、高完中，自治區普通高級中學的一所學校，作為普通中學卻有其可貴之處。該學校堅持“厚德樹人善待人生”為辦學理念，以“建設一所有特色、教有特點、學有特長，校風正、校園美、設施全、質量高、特色強的師生向往、家長放心的現代化品牌學校”為辦學目標，以“教育就是服務，為國家和社會發展服務，為每一位學生素質提高、和諧發展和為可持續發展服務，讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成功”為辦學宗旨，一所重德育，培養社會良好公民的學校。而事實證明，在我一個月的實習觀察中，二十八中確實是堅持貫徹這種德育的教育觀念，在所有日常工作及對學生的教導工作中都體現得淋漓盡致。

而我所帶的班級是高一(3)班，一個總體學生成績一般也可以說是較差的班級，但是從班主任工作指導老師的介紹中得知，雖然咱們班的學生成績平平，但是各方面都很優秀，很多學生有自己的特長，而且性格活潑可愛，心地純樸善良，就是略微調皮搗蛋，不過總的來說，挺不錯的一群“大小孩”。后來在一個月的相處中，我也看到了他們的閃光點，慢慢地愛上了這群活潑的“大小孩”。

二、實習主要內容。

作為一名實習生，雖然從學校要求的角度看，我們是需要到二十八中對教學工作、班主任工作進行學習，讓理論聯系實際，把我們在校學習的理論知識、教學技能付諸于實踐，在實踐中積累經驗。但是在我認為，在二十八中所需要學習和改進的不只是教學工作、班主任工作，還有的就是學習如何為人處事。

(一)為人處事方面。

因為，對所帶班級的學生來說，我是一名實習老師，但是更多時候我的身份就是一名學習者，我需要從教學指導老師和班主任工作指導老師處學習技巧、積累經驗知識，因此，在學校中我需要學會去處理與這兩位老師的關系，還需要處理好與學生的工作，作為學習者的我則必須要學會謙遜，學會放低姿態、虛心求教。首先，我能做到從思想上改進自己，以一種端正的思想態度來對待我的實習工作，不管在實習期間遇到任何困難與挫折以及委屈，我都會保持積極樂觀的心態，用寬容的心來包容一切。其次，我是一名教學工作的實習老師，我堅持與時俱進的思想，嚴格要求自己不斷進取，在教育教學改革過程中貫徹新觀念、新方法，不做傳統的“教書匠”。最后，作為班主任工作實習老師，我秉承關愛學生、發展學生的理念，不因學生成績差而厭煩學生，而是用發展的眼光看待他們，努力挖掘他們的閃光點，鼓勵他們多一份自信、多一份努力，未來他們也能成為社會的“佼佼者”。

從紀律上來說，對于二十八中，我是一名“客人”，我需要對“主人”尊敬，所以對于二十八中的一切校紀校規及各種要求我表示絕對的遵從，從不遲到早退，待人有禮，并且也注意各種言行舉止，避免產生對學生的不良影響。在與班主任指導老師及教學指導老師的相處中，我是一位學習中，所以我會遵從兩位指導老師的一切安排，一切工作和活動必須向老師請示，得到老師的同意之后才可以開展，對于班級中出現的問題，必須及時向班主任匯報，向班主任請示解決方案，也可以與班主任交流溝通各種解決方案，而唯獨不能做的就是獨斷專行，擅自做主處理各種問題。有了這樣的思想紀律意識，所以在一個月的與老師相處過程中，我沒有出現任何的違紀行為，也不曾出現過任何的越級行為，與兩位老師相處甚好。生活就是這樣，你尊重別人，別人同樣會尊重你，只有建立在互相尊重的基礎上建立的關系，才能維持融洽和長久。

一個人的思想和紀律表現則是體現一個人怎么樣的為人處事的方式，之前作為一名“純正”學生的我，并不知道如何更好地為人處事，而進入了二十八中之后，擁有“老師”和“學生”雙重身份的我，學會了如何恰當地處理這兩者的關系，懂得該怎么樣更好地為人、怎么樣更好地處事。所以，實習的生活仿佛進入了社會，社會才是能讓人更快成長的環境。

(二)教學工作方面。

雖然為人處事需要學習，但是教學工作和班主任工作的學習才是本次實習的主要任務，所以我都是以十分認真的態度來對待這兩件事情。

在教學工作上，由于在學校主要是以學習理論知識為主，但是有時候理論與現實總是脫軌，所以通過實習的機會讓我們真正體驗給中學生上課的感覺，讓我們能在實踐中檢驗理論知識的正確與否，在實踐中改進教學方式，積累經驗為后期的學習提供改進和提升發展的方向。在教學工作實習計劃中，我們要求必須給學生上課，但是要上好一節課是真的不容易，而為了能更好地完成這一項任務，我進行了各種努力。

首先，要加強對本班學生的生情的了解，如學生的知識水平狀況、接受知識的能力狀況、學生的性格狀況、上課狀態等等，都必須要進行非常細致的了解，這是上好一節課的基礎。因此，在來到南寧二十八中的第一周，我一看有政治課的班級我都會積極地跟老師溝通，去聽蘇老師和歐老師的課，向她們“取經”，在聽課的過程中，我收獲了很多，從教態、板書、教法、重難點突出到課堂氣氛的調動，都使我受益匪淺，也更使我了解這個學校以及我所帶班級的學生特點。因此，在相對了解的基礎上，我著手準備我所要教授的課程。

其次，在備課方面，我認真備課，不但備生情而且備教材備教法，根據教材的內容及學生的實際，設計類型，擬定采用的教學方法，在知識安排上努力嘗試突破知識重難點。因為學生是高一的學生，性格比較活潑，但是知識基礎薄弱，對課堂知識的接受能力較弱，且由于政治課一直都是枯燥無味的，因此，為了能有效達成我的教學目標，更為了能使學生真正地懂得和掌握知識，我努力改善我的課件，用漫畫、圖片、視頻來引出各種知識點，讓學生能直觀地了解知識，更能引起學生的興趣，調動課堂氣氛，使學生學有所獲。

最后，在教學課堂上，我都應用多媒體課件，通過給學生展示幾幅漫畫圖片來引出我國四種主要的國際機關，又通過幾個國家元首的圖片，讓學生通過各領導人在稱謂上的不同引出政體的不同。后來在講到民主集中制的時候還給學生播放了對民主集中制的解釋，并通過列舉各種現實生活中的例子，如班長選舉、壯族三月三的圖片及放假通知，再配合連連看來給學生分析和掌握知識點，學生對這些有趣的圖片以及鮮活的例子產生濃厚的興趣，整個課堂氣氛很活躍，學生在我的問題引導下能積極、準確地回答問題。

總的來說，這課上得不錯，這也讓我懂得了只有貼近生活、貼近實際、貼近學生這“三貼近”的重要性，也讓我學會去重視問題引導的教學方法，同時也發現了問題引導法的成功與否重點在于提問是否得當且具有針對性，而這些就是提問的藝術和技巧，也是在未來的教學中我需要不斷地去把握和總結的，這需要一定的經驗積累。

(三)班主任工作方面。

如果說在教學工作與班主任工作方面我收獲的對比，我。

建筑顧問的建筑設計心得和體會篇十三

時間過得真快，一轉眼，我工作已經快兩個月了。回想著兩個月以來，自己經歷了許許多多以前不曾經歷過的新鮮事，也看到、聽到許多以前不知道的東西，無聊過，失落過，也迷茫過，但同樣也忙碌過，品嘗過費盡周折終有所獲的喜悅。總之，在這段時間里我學到了很多，也長了很多見識，獲益匪淺。

記得剛到這個項目上的時候，陌生的環境，陌生的面孔，陌生的事和物，一切都顯得那么陌生，自己也顯得是那么的拘謹，如同一個青澀的毛頭小學生，做事總是小心翼翼，生怕出一點點小錯，甚至整天一言不發，想想都覺得幼稚。在大家都很熱心，使我很快就融入了這個新環境，更的全身心投入工作，更地學習實踐知識。不過最令自己頭疼的是因為地方差異，大家都說方言，有時總是聽得一頭霧水。每次跟領導和同事交流的時候，我總是精神高度緊張，使勁去聽，生怕漏掉或聽錯別人的意思，鬧出笑話，影響工作，盡管如此，我還是常聽錯，甚至有時候要問幾遍，別人也不耐煩了，連自己都不意思再問，令人苦笑不得。可見語言障礙就是巨大的難題，將是我工作的一項巨大挑戰，所以利用工作之余學習河南話就是我的另一重要工作。

早在還沒有正式工作之前，自己就在心中早早的擬定了計劃，如何如何去努力工作，要獲得什么樣的成就什么的，可謂是立志高遠，雄心勃勃，這也讓自己鼓足了勁，義無反顧的沖上了“前線”。理想畢竟是理想，和現實總是有差距的。當我來到這里時，看到一切和想象的不那么一樣，心里的落差感不由身上心頭，不適應，不習慣，甚至心情壓抑、低落、迷茫，一時覺得有點無所適從。但我并沒有因此而氣餒，低迷下去。后來經過靜想之后，覺得自己有這種心態實在是不應該。眼前只是自己職業生涯的第一步，這也許正是對自己的一次考驗，一次鍛煉的機會，怎么可以輕言放棄。我還年輕，苦點累點正可以磨練自己的意志，是對自己將來的發展打基礎，沒有理由拒絕這樣一個機會。于是，我很快便調整了心態，專心投入到工作。我也時刻記得老師和領導們的教誨，做人要低調，做事不能眼高手低，不論大事小事都要用心去完成，有責任心的人才能擔起重任。于是，我重新找準了自己的位置，去揮灑自己的汗水。

輩，爭取現場弄懂消化。同時更應該運用自己有限的知識去處理現實中的問題，讓理論和實踐相結合，讓自己的能得到盡可能的發揮。

這個項目已經接近尾聲了，不像建主體那么忙，但零碎工作卻很多，沒有耐心是根本不行的。在這里，我的耐心有得到了一次考驗，當領導把整棟樓的抄平放線工作交給我時，是喜憂各半。喜的是這下終于有事做了，不用天天無聊；有的是這個任務既單調又乏味，沒有多少技術含量，而且還急不得，只能耐心的一條一條放，持續得多天，這也是大多數人不愿干這活的原因。盡管如此，我還是義無反顧的去做了，一天兩天……一條兩條……我整整抄了八天，完成后雖然有種再不愿干這種活感覺，但還是很有成就感，我終于完成了一項“偉大”而“艱巨”的任務了,心里也感覺甜甜的。我喜歡這樣，沒干成一件事，哪怕是很小的事，只要是自己用心去完成的，總有一種成就感，我想真會給我的工作帶來很大動力的。

外，平時沒事我喜歡翻些相關的書雞籍，遇到新鮮的或有用的東西就用小本記下來，以防不時之需，希望這樣可以提高自己的能力。

總之，這段時間接觸的東西很多，感受也非常多。我希望自己的能力會隨著時間的流逝而不斷得到提高，在今后的工作中我還要以更高的熱情去干工作中的每一個小細節。相信功夫不負有心人。

建筑顧問的建筑設計心得和體會篇十四

負責指導我的是一名姓張的建筑結構工程師，而實習內容主要是autocad的運用。經過張工的悉心教導，很快我就熟悉了cad的'各項命令，實際操作能力也有所提高，以下就是我的一些實習體會。

剛來的時候，積極性很高，每天都在畫圖，在熟練了之后，有些驕傲了，便放松了自己，院長特別給我們開了會，教導了我們，把我從松懈里又拉了回來。從此我時刻提醒自己，來這里是來實習學東西的，不是來玩的，不能因為一點的自以為是的成就，就沾沾自喜，驕傲自大。在學習的領域里，只有勤學好問。

年輕人剛到工作單位時往往會表現急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現自己可能會使自己處于不利地位。我們要抱著踏實的態度來做事，虛心點往往能得到別人的認同。其實我發覺前輩做事有一點很值得學習的，就是他們做事很講究條理，他們遇到問題會一步步去解決，而不是驚慌失策。

同事們都有工作經驗，多和他們交流，能從中學到不少社會經驗，也可避免走一些彎路。

今次的暑期實習帶給我不僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的當今大學教育是以理論為主，能有機會走進設計院去實習，對我來說是受益不淺的我就快畢業走向社會了，相信這次實習對我日后參加工作有幫助。

建筑顧問的建筑設計心得和體會篇十五

11月，公司組織全體員工學習了工程建筑常識的學習培訓，本次主要學習了建設有關的專業常識，從學習的角度主要包括建設工程造價的組成、房屋建筑工程的構成、建筑專業術語解釋、成都市住宅工程質量分戶驗收管理暫行規定，從應用上主要是對我們以后購買商品房有很大幫助。

作為工程部的管理工程師，通過此次培訓再次加深了對工程建設常識和專業知識的理解，我個人理解主要體現以下幾方面：

第一，公司負責建設工程土地整理、基礎設施建設等相關工作，組織學習建筑的常識有助于日常工作開展，加深對建設項目的理解，使每個人知道在自己的工作崗位上，工作的效率和工作質量的高低對一個建設項目所起的作用。

第二，再次重溫專業術語，其作用主要體現在：除公司工程部以外的其他非建筑專業的部門員工，在以后的日常工作中或在社會交往中，能夠清楚的知道他人所表達的意思，對我們自身的工作有無較大影響，有助于提高工作的質量。

第三，共同學習了房屋的構成及其各部分的作用，通過學習讓大家知道，我們認識事物，不但要看事物的表面，還要認識事物的本質。正確認識房屋的各部位作用，在工程管理過程中，有助于我們及時協調解決工程施工過程中出現的各類問題，便于做成正確的決策，從而提高業務水平和工作效率，達到節省工程投資的目的。

第四，通過詳細學習成都市住宅工程質量分戶驗收管理暫行規定，其作用主要在于：公司所建設的民用建筑，在過程施工質量控制中，應該主要圍繞現行施工質量驗收規范進行施工，但是從使用功能的角度來講，必須達到成都市關于住宅工程質量分戶驗收管理得規定，只有達到此規定的相關標準，項目才能進行竣工驗收，才能縮短建設工期，減少工程糾紛和工程索賠。

通過此次學習培訓，不但提高了員工個人的建筑常識，也為公司的建設發展，特別是為公司后續開發建設項目奠定基礎，公司應該多組織員工培訓學習，建議：

1、緊緊圍繞公司建設范圍所涉及的各類專業知識進行由淺到深的培訓，首先進行各專業的常識培訓學習，例如：建筑工程常識、項目規劃設計常識、建設項目結算管理要求、財務管理要求等，其次有計劃的加深各專業知識的培訓，分階段進行學習，例如：建設項目前期工作階段(編報項目建議書和可行性研究報告)、勘察設計階段(三階段設計)、建設準備階段、施工階段、驗收階段等，使大家從了解到理解，再到熟悉。

2、提高培訓的質量，在培訓學習中，最好采取圖文并茂方式及典型案例相結合的方式，加深員工的學習理解，以達到預期的效果。

建筑顧問的建筑設計心得和體會篇十六

建筑設計是一門極具挑戰性的藝術，隨著社會的發展和技術的進步，建筑設計也與時俱進。作為一名建筑愛好者，我很幸運地參與了一次建筑設計領域的訪談活動，學到了很多知識，也深深地感受到了建筑藝術的魅力。在本篇文章中，我將分享一些主題為“建筑設計訪談心得體會”的細節以及我的思考和感想。

第一段，介紹訪談對象和背景。

在訪談中，我有幸認識了ABC建筑公司的一位副總設計師。這家公司是一家業內知名的建筑設計咨詢公司，擁有龐大的設計團隊和豐富的設計經驗，在行業內享有很高的聲譽。此次訪談的主題是：“如何在城市更新中創造一個更美好的未來？”我很期待與這位專業的設計師交流，獲取更多關于城市更新的洞察和經驗。

第二段，訪談內容主體部分。

在訪談中，我向這位設計師請教了如何創建一個理想的“美好城市”這個問題。他的回答讓我深受啟發，他指出，美好的城市是建立在人類生態學、社會經濟學、城市地理學以及建筑學等諸多方面的綜合性，不能僅僅局限于建筑的美觀和功能性的實現，而應該重視城市的文化、歷史和參與感等多種要素。他還特別強調，出色的建筑設計應該積極地融入周圍的環境，體現出這座城市的文化特色和個性，為人們帶來舒適和便利。

第三段，總結和評價。

通過與這位專業設計人員的訪談，我深刻體會到了建筑設計和城市規劃的獨特之處，以及其中的挑戰和機遇。我認為，對于一名成功的建筑設計師，除了精湛的技能和創新的思維，他們還需要具備與客戶、合作伙伴進行有效溝通和協作的能力。因為建筑設計是一個不斷變化的行業，這就要求設計師具備時刻不斷更新知識的習慣，從不同的角度思考問題。

第四段，我對未來建筑設計的展望。

通過訪談，我發現建筑設計的未來是無限的。隨著科技的不斷發展和社會的不斷進步，建筑行業也會迎來更多的創新和機遇。我希望未來的建筑設計師可以在實踐中不斷創新，從而推動建筑界向著更高更遠的目標前進。他們應該抱有一種積極向上的心態，始終保持學習和思考的狀態，這樣才能在未來的建筑領域中立于不敗之地。

第五段，結論。

總體來說，參與一次建筑設計的訪談活動對我產生了非常積極的作用。通過學習專家的心得和經驗，我更好地了解了建筑設計行業，并且對未來建筑設計的發展前景也有了更多的了解和期望。我相信，隨著時代的發展，建筑設計行業會越來越重要，也會變得更加充滿活力和創新。只有不斷學習和創新，這個領域才能繼續保持其獨特的魅力和吸引力。

建筑顧問的建筑設計心得和體會篇十七

第一段：引言（150字）。

建筑設計手法課是我大學學習建筑專業的一門重要課程。在這門課上，我們學習了許多關于建筑設計的理論知識和實踐技巧，通過實際操作和案例研究，提高了自己的設計能力。在這篇文章中，我將分享我在這門課上的學習心得和體會，希望能對其他學習建筑的同學有所幫助。

第二段：理論知識的學習（250字）。

在建筑設計手法課上，我們首先學習了一系列的建筑設計理論。通過學習各種經典案例和專業書籍，我深入了解了建筑的歷史、文化背景和設計原則。我學會了分析建筑的形態特點，思考建筑與周邊環境的關系，以及如何通過設計表達出建筑的意義和情感。這些理論知識不僅豐富了我的建筑知識儲備，也增強了我的審美和觀察力。

第三段：設計技巧的實踐（300字）。

在理論知識的基礎上，我們進行了一系列的設計實踐。我們通過小組合作，分析和解決真實場地的設計問題。我學會了運用平面圖、立面圖和剖面圖等工具進行建筑設計，并通過模型的制作來表達自己的設計思想。我們還學習了應用各種材料和構造方法，以及如何在設計中考慮到建筑的可行性和可持續性。通過實踐，我不僅增加了設計經驗，還培養了團隊合作和溝通能力。

第四段：案例研究的收獲（300字）。

在課程的案例研究部分，我認真研究了一些知名建筑師和他們的作品。通過仔細觀察和分析，我深入理解了這些建筑的設計理念和風格特點。我學到了如何從建筑與環境的關系、材料的運用、空間的組織等方面來評價一座建筑的設計質量。這些案例研究讓我對建筑設計的認識更加深入，開闊了我的設計思路和想象力。

第五段：心得總結（200字）。

通過學習建筑設計手法課，我不僅提高了自己的設計能力，也明確了自己對建筑設計的興趣和追求。在這門課上，我嘗試了不同的設計手法和方法，發現了自己的設計風格和特點。我懂得了建筑設計不僅僅是美的追求，更應該關注建筑的功能、人文環境和可持續性。我希望今后能繼續深入學習建筑設計，不斷提升自己的設計水平，為社會創造更好的建筑作品。

總結：在建筑設計手法課上，我通過學習理論知識、實踐技巧和案例研究，提高了自己的設計能力和審美素養。我深入理解了建筑設計的原則和方法，學會了將建筑與環境、材料和人文因素有機結合。這門課讓我對建筑設計有了更深入的認識和興趣，也激發了我進一步探索和追求建筑藝術的決心。我相信這門課程對我未來的建筑設計之路將產生深遠影響，幫助我成為一名優秀的建筑師。

建筑顧問的建筑設計心得和體會篇十八

第一段：引言（100字）。

建筑設計研究是建筑師們追求創新、提高設計能力的重要方法。通過系統的研究與思考，我深切體會到建筑設計研究的重要性以及自己在這一領域中的成長與提升。在接下來的文章中，我將分享我在建筑設計研究中的收獲和心得體會。

第二段：研究方法與思維方式的優化（250字）。

在建筑設計研究過程中，我意識到研究方法與思維方式的優化對于創意的產生和設計質量的提高至關重要。以往，我習慣一開始就陷入細節中，無法從整體角度審視問題。但通過對建筑設計研究的學習，我學會了構建系統的思維框架，注重設計思路的延伸與發散。同時，我也嘗試了各種研究方法，如案例研究、實地調研、問題分析等，這些方法為我的研究提供了便利與思路。

第三段：對設計原理與技術的深入理解（350字）。

建筑設計研究促使我深入研究和理解設計原理與技術，進一步提高了我的設計水平。通過在研究中與導師、同學的討論交流，我逐漸明確了設計原理的應用和技術的規范。我還深入學習了先進的設計軟件和工具，掌握了虛擬建筑和數字模型的應用。這些知識與技能的積累不僅提高了我的實踐能力，還擴寬了我的設計思路。

第四段：跨學科研究的價值（300字）。

在建筑設計研究中，我意識到跨學科思維與研究對于創新和提升設計品質的重要作用。建筑設計不僅僅是建筑本身的問題，還涉及到城市規劃、環境保護、社會經濟等眾多領域。因此，與其他學科的交叉融合對于建筑設計研究來說至關重要。通過與其他專業的學生合作并參與相關課程，我深入了解了其他學科的視角和方法，并在設計中運用到了這些知識與思維模式，大大豐富了我的設計思路。

第五段：展望與總結（200字）。

通過建筑設計研究，我不僅提高了自己的設計能力與素養，還學到了許多與專業相關的知識與技能。這些收獲將對我未來的職業發展產生積極影響。同時，我也認識到建筑設計研究是一個持續的過程，需要不斷學習與實踐。因此，我將繼續保持對建筑設計研究的熱情與探索，不斷更新自己的知識與理念，為建筑行業的發展貢獻自己的力量。

在建筑設計研究中，我通過優化研究方法與思維方式、深入理解設計原理與技術、進行跨學科研究等方面，收獲了許多寶貴的經驗與體驗。這些收獲不僅在我的設計水平上有所提升，同時也培養了我對建筑設計探索的興趣與熱情。通過不斷的學習與實踐，我相信自己在建筑設計研究的道路上將不斷邁進，為更美好的建筑世界做出自己的貢獻。

建筑顧問的建筑設計心得和體會篇十九

建筑設計手法作為建筑學專業的核心課程之一，對于建筑學生來說具有重要的意義。通過學習這門課程，我深刻體會到了建筑設計的基本原理和方法，對于未來的職業發展起到了至關重要的作用。在這門課上，我真切感受到了建筑設計的魅力和挑戰性，對于建筑這個行業產生了更加堅定的熱愛。以下是我對于建筑設計手法課的心得體會。

首先，建筑設計手法課讓我認識到了建筑設計的復雜性和綜合性。建筑設計涉及到眾多方面，如人文、自然、功能、技術等，需要建筑師綜合考慮各種因素，并通過創造性的手法將其有效整合。這門課通過講解和案例分析，讓我對于建筑設計的各個方面有了更加深入的了解。例如，在學習建筑造型設計時，我了解到一個建筑的外形和立面設計是與其功能、空間布局等密切相關的，需要考慮到建筑的使用者和周圍環境的需求。這樣的綜合性思維培養了我的設計素養和問題解決能力。

其次，建筑設計手法課教會了我如何進行建筑設計的創造性思考。在這門課上，我們學習了許多設計方法和手法，如概念設計、功能分析、造型設計等。通過實際的設計實踐，我體會到了設計的靈感來源于生活和藝術的融合。例如，我們在一個舊廠房改造的設計項目中，要求我們保留原有建筑的歷史特色，同時適應新的功能需求。在這個過程中，我參考了周圍的工業遺址和當地的文化元素，結合學習到的造型設計原理，最終呈現了一個具有現代感和獨特氛圍的設計方案。這樣的設計思考方式讓我明白了建筑設計與藝術創作的緊密關系。

此外，在建筑設計手法課上，我也學到了如何運用數字化工具來輔助建筑設計。現代建筑設計不再局限于手繪或物理模型，大量的建筑設計工作借助了計算機輔助設計軟件。通過學習這些軟件的使用，我們能夠更加快速和準確地進行建筑設計。例如，在一個大規模的城市規劃項目中，我們使用了三維建模軟件來模擬整個城市的形態和結構，以評估城市的可行性和美觀性。這樣的數字化工具不僅提高了設計效率，也為我們提供了更多的設計可能性。

最后，建筑設計手法課教會了我如何與團隊合作，從而更好地完成設計項目。在實踐中，建筑設計是一個復雜而龐大的工程，需要多個專業領域的人員協同工作。通過分組進行設計項目，我們有機會與不同的同學一起工作，并進行集體討論和決策。在這個過程中，我們需要充分尊重和聽取他人的意見，也需要協調各種不同的想法和觀點。通過與團隊的合作，我學會了如何有效地溝通、協商和解決問題，這對于未來的職業發展無疑是極為重要的。

綜上所述，建筑設計手法課讓我對于建筑設計產生了更深刻的認識和理解。通過學習這門課程，我不僅了解了建筑設計的基本原理和方法，還培養了創造性思考、數字化工具應用和團隊合作等多方面的能力。這門課程為我未來的建筑設計職業道路奠定了良好的基礎，我相信通過不斷的學習和實踐，我能夠在建筑設計領域取得更大的成就。

建筑顧問的建筑設計心得和體會篇二十

第一段：引入和背景介紹(200字)。

近日，筆者前往當地一家知名建筑設計公司進行了一次訪談。該公司在城市景觀設計領域有著卓越的成就和聲譽，因此我對這次訪談充滿了期待。在這次訪談中，我與該公司的首席建筑師進行了深入的交流，了解了建筑設計的理念、設計過程以及市場發展趨勢。通過這次訪談，我對建筑設計有了更深刻的認識，并獲得了一些寶貴的心得體會。

第二段：理念與創新(250字)。

訪談中，首席建筑師強調了理念與創新在建筑設計中的重要性。他指出，設計師應該具備創造力和嫻熟的技術，而不僅僅是簡單地迎合客戶需求。建筑設計需要有自己的獨特風格和表達方式，通過不斷的創新，才能在激烈的競爭中脫穎而出。他還強調，在設計過程中要充分考慮環境和可持續性問題，實現與自然的和諧共生。這些觀點讓我深感啟發，意識到不斷提升自己的設計理念與思維方式的重要性。

第三段：設計過程與團隊合作(300字)。

訪談中，首席建筑師分享了他們的設計過程和團隊合作模式。他們強調了設計和施工之間的無縫銜接，強調了前期規劃和溝通的重要性。在項目初期，他們會充分了解客戶需求，并與各個相關方進行充分的合作。他們也強調了團隊合作在建筑設計中的重要性，每個人都有自己的專長和角色，通過有效的協作，才能實現高質量的設計成果。這讓我意識到，作為一名建筑設計師，不僅要具備專業知識和技能，還要善于與他人合作，發揮團隊的優勢，共同完成項目。

第四段：市場發展與趨勢(250字)。

在關于市場發展和趨勢的討論中，首席建筑師提到了數字化和可視化在建筑設計中的應用。隨著科技的不斷進步，傳統的手繪和模型已經逐漸被數字化工具所取代。通過虛擬現實和增強現實技術，設計師可以更直觀地展現設計意圖，提高設計效率和溝通效果。此外，他還提到了綠色建筑和智能建筑的發展趨勢。隨著環保意識的提高和可持續發展的要求，綠色建筑和智能建筑將成為未來發展的重點方向。這些市場趨勢讓我明白，作為一名建筑設計師，要不斷學習和跟進最新的技術和趨勢，與時俱進。

第五段：結語和個人感悟(200字)。

通過這次訪談，我對建筑設計有了更深入的了解和認識。首席建筑師的分享讓我明白，建筑設計不僅是一門技術，更是一門藝術。理念與創新、團隊合作和市場發展是建筑設計不可或缺的要素。作為一名建筑設計師，要時刻保持對創新的追求，與他人合作，不斷學習和掌握最新的技術和市場動向。我相信，在不斷的努力與積累下，我將能夠成為一名優秀的建筑設計師，為社會做出更有價值的貢獻。

通過以上五段的連貫文章，對建筑設計訪談的內容進行了系統的概述，并分享了個人的感受與認識。這篇文章以邏輯清晰、信息有層次的結構展開，能夠使讀者對于建筑設計訪談有一個全面的了解，并引發對于建筑設計的深入思考。

建筑顧問的建筑設計心得和體會篇二十一

第一次到公司實習，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習幾天后發現，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學好問，多與人交流，要以誠待人。

這次的暑期實習帶給我不僅僅是一種社會經驗,更是我人生的一筆財富.更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助.俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學得不深刻的當今大學教育是以理論為主,能有機會走進設計公司去實習,對我來說是受益匪淺的我就快畢業走向社會了,相信這次實習對我日后參加工作有幫助。

后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。

感謝前輩們對我的教誨，感謝在這期間幫助過我的人。

建筑顧問的建筑設計心得和體會篇二十二

作為建筑專業的學生，聽課學習很重要，但親身參與實踐也非常必要。最近，我參加了一次建筑設計訪談，收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我對于此次訪談的體會。

第二段：訪談過程。

訪談的主要內容是關于一棟建筑設計的思路和方案。我們帶著問題和疑慮，與該建筑師進行了深入的討論和交流。他向我們介紹了他的設計思路和創作過程，同時也回答了我們的問題，向我們展示了建筑設計的知識和技巧。

第三段：所得收獲。

通過此次訪談，我收獲了很多。首先，我學習到了設計與視覺藝術的關系。建筑是一個多元化的學科，設計需要綜合諸多因素，如美學、文化、環境等，使建筑貼合社會需求。同時，我也意識到建筑設計需要仔細考慮功能性和實用性，實現合理、時尚和舒適的結合。

第四段：感悟。

此次訪談讓我看到了建筑設計師眼里的世界。他們通過刻苦學習和不懈努力，不斷發揮自己的想象力，不斷創新。從其對待建筑學作品的態度中，我也獲得了一些對自己的啟示。建筑設計需要深思熟慮，精益求精，依照不同的需求和條件，巧妙變化。

第五段：結尾。

參加此次建筑設計訪談，為我打開了一扇大門，讓我了解到更多的知識和技巧。從現在開始，我將更加認真地研究建筑學，并不斷學習和實踐，爭取成為一名優秀的建筑設計師，并為人們創造實用、美觀、健康的空間。

建筑顧問的建筑設計心得和體會篇二十三

近年來，地震頻繁發生，給人們的生命財產安全造成了巨大威脅。為了提高建筑抗震能力，各個國家都制定了相應的抗震規范。作為一名建筑設計師，我深刻感受到了抗震規范的重要性和實施的必要性，通過這段時間的設計實踐，我獲得了一些抗震設計的心得體會。

首先，抗震設計必須從細節上嚴謹。在建筑設計中，細節決定命運。而在抗震設計中，細節更是相當重要。比如，在地基處理上，我們要對地基進行深入的勘測和分析，確保地基承載力能夠滿足建筑的要求。同時，在建筑結構設計上，要根據不同的地震區域，采取相應的結構形式和加固措施。此外，在材料選擇上，我們要選擇具有較好抗震性能的材料，并進行正確的施工，確保結構的整體安全性。

其次，抗震設計要注重多方面的考慮。在抗震設計中，僅僅考慮結構的強度是不夠的。我們還要考慮建筑的穩定性、剛度、變形能力等因素，并對建筑進行全面的抗震評估。此外，我們還要考慮到建筑在地震發生時的位移、震動和回復等特性，以及建筑在地震后的緊急疏散和人員安全問題。綜合考慮這些因素，才能設計出更加抗震的建筑。

另外，抗震設計需要注重技術創新。隨著科技的不斷發展，新的建筑抗震技術不斷涌現。作為一名設計師，我們要不斷學習和掌握這些新的技術，靈活運用到實際設計中。比如，地震隔振技術、鋼結構抗震技術等都是近年來的熱門技術。這些新技術的運用，可以提高建筑的抗震性能和災害韌性，更好地應對地震的威脅。

最后，抗震設計需要全社會的共同參與。抗震設計不僅僅是設計師的責任，更是全社會的共同事業。政府部門要出臺更加嚴格的建筑抗震規范和政策，建立科學的地震監測預警體系。建筑企業要嚴格按照規范進行施工，確保建筑質量。公眾也要提高安全意識，加強自我保護能力和應急逃生能力，并積極參與地震演習和培訓。只有形成全社會的合力，我們才能有效應對地震帶來的挑戰。

總之，抗震設計是建筑設計中不可忽視的重要環節。通過實際的設計實踐，我深切感受到了抗震規范的必要性和重要性。在未來的設計中，我將繼續注重細節、全方位考慮，并積極學習新的抗震技術，努力提升自己的抗震設計能力，為社會提供更加安全可靠的建筑。同時，我也呼吁全社會的共同參與，共同努力，共同打造一個抗震安全的建筑環境。