方案的制定需要考慮各種因素，包括時(shí)間、資源、可行性等。方案的實(shí)施過程中可能會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，我們需要保持冷靜和樂觀。通過了解和研究范例方案，我們可以提高自己的思維和解決問題的能力。

學(xué)生的企業(yè)之星評選方案篇一

進(jìn)一步豐富校園文化生活，引導(dǎo)學(xué)生去關(guān)注、體驗(yàn)、感受自己所處的家鄉(xiāng)文化，培養(yǎng)他們熱愛家鄉(xiāng)的情感，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍；進(jìn)一步推進(jìn)書香校園的建設(shè)，開創(chuàng)具有時(shí)代特色的校園文化新格局，提升校園文化建設(shè)水平；陶冶師生的高尚情操，展示師生的藝術(shù)才華，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力，不斷提高綜合素質(zhì)，構(gòu)建體現(xiàn)社會主義核心價(jià)值觀和學(xué)校特色的校園文化，促進(jìn)少年兒童全面發(fā)展和健康成長。

主任：

副主任：

委員：

1．人人參與，以班級為單位，實(shí)行層層選拔，各項(xiàng)目均應(yīng)在班級、年段進(jìn)行競賽的基礎(chǔ)上擇優(yōu)選送參賽人員。

2．充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造活動的`氛圍（班級黑板報(bào)、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅、電子顯示屏等）。

3．注重日常教育教學(xué)的有機(jī)滲透，充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生特長，提倡以個(gè)人的才藝為校園增添光彩。

4．各班級要積極支持和推薦學(xué)生參加各項(xiàng)活動（包括輔導(dǎo)和排練），服從學(xué)校的整體安排。

5．各校（園）在安排活動時(shí)，要嚴(yán)格按照方案日程安排，進(jìn)行準(zhǔn)備、競賽及展示。

6．正確處理學(xué)習(xí)與開展活動的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。

1．低年段指一、二年級，中年段指三、四年級，高年段指五、六年級，幼兒不分年齡段。

學(xué)生的企業(yè)之星評選方案篇二

為了弘揚(yáng)公司文化，增強(qiáng)員工工作的主動性，提升員工及部門的主人翁精神，激勵(lì)優(yōu)秀部門及員工為項(xiàng)目樹立模范帶頭作用，將對項(xiàng)目20xx年度優(yōu)秀部門及優(yōu)秀員工的評選標(biāo)準(zhǔn)如下：

評委會：

推薦組：

聯(lián)系人：

安排評優(yōu)事項(xiàng)，收集相關(guān)資料；對評優(yōu)結(jié)果進(jìn)行填表登記（見附件1），記錄在冊，張榜表揚(yáng)。

實(shí)事求是、客觀公正、民主公開、公平、注重實(shí)績、全員參與。

(一) 積極上進(jìn)獎（1名）

1、評選條件：在日常工作中能積極學(xué)習(xí)，主動進(jìn)取，不斷鉆研，在短時(shí)間內(nèi)工作技能、工作效率、工作質(zhì)量等都有明顯進(jìn)步的員工。

2、獎勵(lì)：300元

(二)勤奮刻苦獎（1名）

1、評選條件：對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，有責(zé)任心，吃苦耐勞，不計(jì)較個(gè)人得失，有較好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。

2、獎勵(lì)：300元

(三）踏實(shí)能干獎（1名）

1、評選條件：團(tuán)隊(duì)配合度高，執(zhí)行力強(qiáng)，模范遵守公司規(guī)章制度。

2、獎勵(lì)：300元

學(xué)生的企業(yè)之星評選方案篇三

為了表彰先進(jìn)，樹立榜樣，充分調(diào)動全體員工的積極性和創(chuàng)造性，結(jié)合集團(tuán)年度考核工作，制訂以下集團(tuán)“先進(jìn)集體”、“先進(jìn)個(gè)人”評選建議方案：

1、各中心（部門）及其下屬單位在完成年度工作任務(wù)的基礎(chǔ)上可自薦參評先進(jìn)集體；

2、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，在工作中有突出貢獻(xiàn)的在崗員工均可參評先進(jìn)個(gè)人。

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行集團(tuán)的各項(xiàng)制度，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，具有高度的凝聚力和戰(zhàn)斗力，具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識，管理、經(jīng)營和服務(wù)工作具有創(chuàng)新意識。

2、圓滿完成集團(tuán)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)和年度經(jīng)營指標(biāo)。

3、在生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)中，無出現(xiàn)重大的質(zhì)量、安全事故和工作失誤。

4、健全制度，有較好的工作效率和效益。

5、積極參與集團(tuán)組織的各項(xiàng)活動且表現(xiàn)突出。

1、在集團(tuán)工作時(shí)間一年以上且年度考核為一等的職工。

2、認(rèn)同集團(tuán)理念，愛崗敬業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，嚴(yán)守職責(zé)，具有良好的團(tuán)隊(duì)精神。

3、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極肯干，勤奮好學(xué)，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，個(gè)人業(yè)績突出，得到員工的普遍認(rèn)可。

4、遵守國家法律和集團(tuán)的規(guī)章制度，無違紀(jì)違規(guī)行為和工作失誤。

1、先進(jìn)集體：一級單位1個(gè)，二級部門或班組4至6個(gè)

一級崗：1-2人

二級崗：10人（各單位名額如下）

基層崗：37人（各單位名額如下）

1、各單位要高度重視本次評選工作，本著嚴(yán)肅認(rèn)真，實(shí)事求是的態(tài)度，確實(shí)把那些工作上取得突出成績的單位和個(gè)人推選出來，不得為了平衡而輪流評優(yōu)。

2、各單位要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格民主程序，結(jié)合年度考核，做到優(yōu)中選優(yōu)，寧缺毋濫，真正樹立榜樣。

3、推薦材料準(zhǔn)確、詳實(shí)、重點(diǎn)突出、層次分明、杜絕弄虛作假。

1、集團(tuán)組成評選領(lǐng)導(dǎo)小組，集團(tuán)各單位組成評選小組。

2、先進(jìn)集體由各單位推薦，填寫先進(jìn)集體推薦表，先進(jìn)事跡須詳細(xì)具體。

3、先進(jìn)個(gè)人：員工自薦與單位推薦相結(jié)合

（1）員工自薦：由員工填報(bào)“先進(jìn)個(gè)人自薦表”，二級崗及基層人員由單位評選小組評選并填寫意見后，報(bào)送集團(tuán)評選領(lǐng)導(dǎo)小組。

（2）單位推薦：由單位推薦優(yōu)秀員工，填報(bào)“先進(jìn)個(gè)人推薦表”，單位評選小組簽署意見后報(bào)送集團(tuán)評選小組。

(3)一級崗先進(jìn)個(gè)人的評選以支部為單位，由支部書記組織所在單位一級崗人員會議，推薦候選人，每個(gè)支部可推薦1名候選人。

（4）相關(guān)單位評選、推薦漳州校區(qū)、翔安校區(qū)所在校區(qū)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，需與校區(qū)服務(wù)辦主任、支部書記會商，并簽字確認(rèn)。

4、20xx年12月29日前，各單位、支部將參評材料報(bào)送人力資源部。

5、先進(jìn)集體及先進(jìn)個(gè)人名單進(jìn)行公示，征求意見。

6、集團(tuán)在年終總結(jié)會上對先進(jìn)集體及先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰和獎勵(lì)。

學(xué)生的企業(yè)之星評選方案篇四

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦第四屆校園師生讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。

1.以讀書活動為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。

2.通過讀書節(jié)活動，開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。

3.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，正使師生體驗(yàn)到：我閱讀，我快樂！

組長：xx

副組長：xx

組員：全體班主任

第一階段：準(zhǔn)備階段

1.做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“悅讀暢享共同成長”和“讓書香伴我們成長”等標(biāo)語。

2.啟動儀式（時(shí)間5月8日8：00）：

第二階段：活動階段

1.開展“獻(xiàn)一本看百本”活動

以班級為單位，發(fā)動每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”活動，并借助此活動，豐富班級圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。

2.舉辦“好書共享”活動。

時(shí)間：5月18日。地點(diǎn)：操場。

活動方式：每個(gè)同學(xué)把自己不看的書（必須六成新，沒有破損，沒有污跡，60頁碼以上，不足頁碼兩本當(dāng)一本）交給班級圖書管理員，一本書換取一張“好書共享”券；每班指定幾個(gè)換書員，第二節(jié)課每班搬四張桌子到操場，在操場擺攤設(shè)點(diǎn)；換書者持“好書共享”券可到任意換書點(diǎn)換書。

活動負(fù)責(zé)人：（1）劃分各年級各班場地：xx；

(2)印制“好書共享”券（300張左右）：xx；

(3)收集學(xué)生的書以及班級的相應(yīng)工作：各班班主任；

(4）拍照：xx；

（5）安全負(fù)責(zé)：各班班主任。

3.制作一份書簽

各班自行組織學(xué)生進(jìn)行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。并推薦部分優(yōu)秀書簽（每班5份）在5月25日之前交德育處，由德育處制作展板統(tǒng)一進(jìn)行展示。（德育處負(fù)責(zé)評選，一到三年級為一組，四到六年級為一組，每組一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人。）

4.寫一篇讀后感

三至六年段的學(xué)生根據(jù)自己所看書本所得，寫一篇讀后感，由語文組各組長收齊交給語文教研組長，截止日期5月29日。每班限送5篇。（由語文老師負(fù)責(zé)，一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人；獲獎的作品需打印稿加上老師的評語。）

6.辦一份讀書手抄報(bào)

要求三至六年學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報(bào)（統(tǒng)一a4卡紙）比賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn)，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。語文老師要進(jìn)行必要的指導(dǎo)，每班推薦5幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評。（6月8日交德育處，德育處負(fù)責(zé)評選出三四年級各一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人，五六年級各一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人。）

7.舉辦一次主題班會

6月12日各班級舉行以讀書為主題的班隊(duì)活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事等。

8.誦讀美文

在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班可組織開展美文誦讀活動，平時(shí)利用早讀課、課前兩分鐘誦讀美文（由語文老師負(fù)責(zé)）

第三階段：讀書成果活動展示

1.6月15日德育處設(shè)立展臺，展示獲獎作品。

2.表彰活動

（1）評選“優(yōu)秀書簽”

（2）評選“優(yōu)秀讀書手抄報(bào)”

（3）優(yōu)秀讀后感

（4）評選“閱讀之星”

學(xué)生的企業(yè)之星評選方案篇五

1、通過評價(jià)檢查學(xué)校、家庭、學(xué)生三者對課外閱讀的交流程度。

2、引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地多讀書、讀好書、好讀書，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

3、給學(xué)生的閱讀量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，了解本班學(xué)生的閱讀能力、興趣水平。

4、為閱讀水平好的學(xué)生給預(yù)獎勵(lì)提供依據(jù)。

5、探索建立具體的、可操作的課外閱讀評價(jià)方法。

1、多元化原則

評價(jià)主體多元化。采用學(xué)生自評、家長點(diǎn)評、學(xué)習(xí)小組評價(jià)、班主任評價(jià)相結(jié)合的方式。

評價(jià)內(nèi)容及方式的多元化。從知識和能力，過程和方法，情感、態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度進(jìn)行評價(jià)，綜合考察學(xué)生閱讀過程中的感受、體驗(yàn)、理解和價(jià)值取向。體現(xiàn)在閱讀書目、閱讀量、古詩背誦、課外閱讀記錄、讀書筆記等方面。

2、模糊性原則

學(xué)生的企業(yè)之星評選方案篇六

擴(kuò)展我們的視野，拓寬“進(jìn)步”的內(nèi)涵，重在激勵(lì)，重在發(fā)展，著眼于發(fā)現(xiàn)與發(fā)展的過程，更大范圍激勵(lì)學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的主動參與教育教學(xué)，從積極參與的過程中增長才干，培養(yǎng)能力，提高人的整體素質(zhì)。

（一）全能生：每班評4~8人

1、熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛人民，熱愛學(xué)校，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在同學(xué)中能起模范帶頭作用。

2、熱愛學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、關(guān)心集體，樂于奉獻(xiàn)，熱愛勞動，助人為樂，以身作則，有較強(qiáng)的自主、自理、自律意識。

4、熱愛體育，能上好體育課和體育活動課，做好廣播操和眼保健操，積極參加體育鍛煉，身體健康。

5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，并出色完成指定的各項(xiàng)任務(wù)。

6、語數(shù)英學(xué)科成績評價(jià)為a，其他各門學(xué)科為b以上。

（二）進(jìn)步生：每班評4~8人

1．凡在學(xué)習(xí)、品德、勞動等方面有一方面有明顯進(jìn)步的，受到任課教師和同學(xué)一致公認(rèn)的。

(三)特長生：每班評4~8人

1、熱愛社會主義祖國，熱愛人民，關(guān)心集體，積極參加勞動，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能認(rèn)真完成老師布置的各種作業(yè)，作業(yè)書寫干凈整潔。

3、 對某一項(xiàng)健康的活動如音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂、樂器、籃球、足球、羽毛球、圍棋、象棋、電腦知識、發(fā)明創(chuàng)造等方面有著濃厚的興趣，做出了突出的成績，并有著良好的習(xí)慣能堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

4、參加區(qū)級以上的某項(xiàng)競賽并獲獎。

評選產(chǎn)生采取“自主申報(bào)，班主任審核，年級組（相關(guān)任課教師）復(fù)議，學(xué)校批準(zhǔn)”的辦法。

1．自主申報(bào)：

凡要申報(bào)“全能生”、“進(jìn)步生”、“特長生”的學(xué)生，必須認(rèn)真回顧自己的學(xué)習(xí)和生活，對照條件分析自己是否符合“全能生”、“進(jìn)步生”、“特長生”的條件，認(rèn)真總結(jié)。

2．班主任審核

班主任根據(jù)學(xué)生申報(bào)的情況，進(jìn)行認(rèn)真的審核，凡符合條件的提交年級任課老師復(fù)議。

3．學(xué)校批準(zhǔn)。

4、期末復(fù)評。

到了期末，班主任根據(jù)學(xué)生一個(gè)學(xué)期里的表現(xiàn)對初評的三生進(jìn)行復(fù)評，復(fù)評成功的頒發(fā)獎狀。

1、請于3月24日將表格填好交回大隊(duì)部。

學(xué)生的企業(yè)之星評選方案篇七

為優(yōu)化團(tuán)隊(duì)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為、服務(wù)師生，建設(shè)一支適應(yīng)學(xué)校信息化高質(zhì)量發(fā)展需要，愛崗敬業(yè)、德才兼?zhèn)洹槊穹?wù)、清正廉潔的信息技術(shù)專業(yè)隊(duì)伍，根據(jù)學(xué)校教職員工評優(yōu)評先相關(guān)精神，以“扎根醫(yī)大愛崗奉獻(xiàn)，服務(wù)師生實(shí)干擔(dān)當(dāng)”為主題，結(jié)合部門實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

1.愛崗敬業(yè)，群眾公認(rèn)；

2.德才兼?zhèn)洌瑢?shí)干擔(dān)當(dāng)；

3.服務(wù)師生，頗有實(shí)績。

信息技術(shù)中心科級及以下全體成員。

1.愛崗敬業(yè)

具體表現(xiàn)：勤勉敬業(yè)，恪盡職守，以身作則，在團(tuán)隊(duì)工作中有積極的推動作用。

2.實(shí)干擔(dān)當(dāng)

具體表現(xiàn)：堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”，有承擔(dān)急難險(xiǎn)重工作任務(wù)，或處理疑難復(fù)雜問題，或樂于付出甘于奉獻(xiàn)等方面的工作實(shí)績。

3.服務(wù)師生

具體表現(xiàn)：開拓創(chuàng)新，深入群眾，在為師生辦實(shí)事、解難事，或展現(xiàn)信息團(tuán)隊(duì)服務(wù)風(fēng)貌，或傳播知識素養(yǎng)方面有突出表現(xiàn)。

1.各科室在民主推薦的基礎(chǔ)上，由科長、分管處長綜合評定候選人，中心處務(wù)會在充分對標(biāo)討論的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。

2.每季度評選一次，每次評選敬業(yè)標(biāo)兵獎4人，服務(wù)標(biāo)兵獎4人。

3.對獲獎?wù)哌M(jìn)行公示表彰，獎勵(lì)不少于800元，亦可根據(jù)年度經(jīng)費(fèi)情況酌情調(diào)整。

1.各科室推薦本科室候選人，推薦方式方法和流程由該科室根據(jù)不同情況自行確定，人數(shù)以占比20%左右推薦。

2.各科室推薦前應(yīng)做好候選人工作實(shí)績表現(xiàn)、各類值班、工作日志、團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)等的對標(biāo)核實(shí)。

3.以當(dāng)季度工作實(shí)績符合標(biāo)準(zhǔn)為推薦要求，符合標(biāo)準(zhǔn)人員可重復(fù)，由各科室自行確定。

4.如某科室季度內(nèi)無符合標(biāo)準(zhǔn)的人員推薦，評選人數(shù)可少于既定數(shù)，原則上不多于既定人數(shù)。

5.“一票否決”以《信息技術(shù)中心各類評優(yōu)評先推薦工作流程說明》（附件1）為依據(jù)。

6.如遇爭議或其他未盡事宜，由相關(guān)科室提交到中心處務(wù)會討論確定，并通報(bào)全體成員知曉。

學(xué)生的企業(yè)之星評選方案篇八

為全面開展創(chuàng)優(yōu)、爭先的活動，表彰優(yōu)秀員工；激發(fā)全員的工作熱情，營造積極的工作氛圍。

1、參選人員的確定

（1）以通知形式向各部門公布優(yōu)秀員工參選條件；

（3）將符合參選標(biāo)準(zhǔn)的人員名單在看板處公布，時(shí)間為1天。

注：評審組成員：公司總經(jīng)理、分部總經(jīng)理、公司各副總及各部門經(jīng)理。

2、確定各獎項(xiàng)評選比例及人數(shù)

（1）各獎項(xiàng)名額確定的總原則

獲獎總?cè)藬?shù)為符合參選條件人員的20%；計(jì)算時(shí)采取四舍五入；

獲獎人數(shù)不足一人的按一人算。

（2）將初步匯總結(jié)果交評審組討論，根據(jù)實(shí)際情況確定最終評選人數(shù)。

（三）各獎項(xiàng)評選辦法

1、優(yōu)秀經(jīng)理人獎

（1）評選范圍

公司各部門經(jīng)理。

（2）評選程序

由相關(guān)評選人員填寫《管理人員年終評價(jià)表》；

人力資源部匯總評選結(jié)果，根據(jù)被評選人分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行排名。

（3）評選原則

根據(jù)獲獎比例（20%）確定入選人員；

在獲獎比例范圍內(nèi)分?jǐn)?shù)相同者可同時(shí)入選。

（4）評選結(jié)果

人力資源部將評選情況統(tǒng)計(jì)后交評審組確認(rèn)。

2、管理明星獎、優(yōu)秀員工獎、新人進(jìn)步獎

（1）評選范圍

部門副經(jīng)理、經(jīng)理助理、基層主管、及后勤部門新老員工。

（2）評選程序

根據(jù)評選比例，各部門內(nèi)部填寫年終評價(jià)表，確定新人進(jìn)步獎提名及其他獎項(xiàng)獲獎人員，并將結(jié)果返回人力資源部。

（3）新人進(jìn)步獎評選原則

各部門提名人數(shù)為一名；

最終獲獎人員名額，以新人總數(shù)的20%為上限；

最終評選標(biāo)準(zhǔn)參照新員工20xx年獎懲及培訓(xùn)情況。

（4）評選結(jié)果

人力資源部將各部門返回結(jié)果匯總，交評審組確定最終獲獎人員。

3、優(yōu)秀區(qū)域經(jīng)理獎、優(yōu)秀營銷員獎、國內(nèi)營銷新人進(jìn)步獎

（1）評選范圍

國內(nèi)部區(qū)域經(jīng)理、新老業(yè)務(wù)人員。

（2）評選程序

人力資源部負(fù)責(zé)匯總評選結(jié)果，將初步評選結(jié)果轉(zhuǎn)交各大區(qū)經(jīng)理，由各市場部內(nèi)部確定最終獲獎人員，并交評審組最終確認(rèn)。

（3）評選原則

新老業(yè)務(wù)員按所在區(qū)域人數(shù)的20%分別進(jìn)行提名；

最終獲獎人員名額，以各大區(qū)各獎項(xiàng)人數(shù)的20%為上限。

4、優(yōu)秀業(yè)務(wù)經(jīng)理獎、國際市場開拓獎、國際營銷新人進(jìn)步獎

（1）評選范圍

各業(yè)務(wù)部業(yè)務(wù)經(jīng)理、業(yè)務(wù)助理、新進(jìn)業(yè)務(wù)人員。

（2）評選程序

人力資源部負(fù)責(zé)匯總評選結(jié)果，將初步評選結(jié)果轉(zhuǎn)交各業(yè)務(wù)部經(jīng)理，由各業(yè)務(wù)部內(nèi)部確定最終獲獎人員，并交評審組最終確認(rèn)。

（3）評選原則

新老業(yè)務(wù)人員按各業(yè)務(wù)部人數(shù)的20%分別進(jìn)行提名；

最終獲獎人員名額，以各業(yè)務(wù)部各獎項(xiàng)人數(shù)的20%為上限。

5、合理化建議標(biāo)兵獎

（1）評選范圍

每月按精益促進(jìn)部要求提出合理化建議的所有員工。

評審組確認(rèn)，同時(shí)報(bào)知人力資源部。

（3）評選原則

獲獎人員：國內(nèi)、國際各一名；

合理化建議被采納率最高且參照貢獻(xiàn)度。

6、優(yōu)秀培訓(xùn)組織獎

（1）評選程序

對各部門20xx年7至12月份在歷次“人人要培訓(xùn)、天天必參與”培訓(xùn)檢查中的分?jǐn)?shù)、部門內(nèi)部培訓(xùn)的組織及公開課出勤情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，將得分最高的部門報(bào)評選小組。

（2）評選原則

獲獎部門：國內(nèi)、國際部各一個(gè)部門，此獎項(xiàng)頒給部門經(jīng)理；以最后的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果為最終依據(jù)。

（四）結(jié)果公布及上報(bào)

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1、將各獎項(xiàng)的評選結(jié)果進(jìn)行分類匯總，并在看板處公布3天。員工如對評選結(jié)果有異議可咨詢評審小組。

2、評選結(jié)果經(jīng)評審組最終確認(rèn)，上報(bào)總經(jīng)理。

（五）頒獎

1、由評審小組確定頒獎嘉賓名單，報(bào)總經(jīng)理確認(rèn)。2、頒獎前半天進(jìn)行彩排。

3、舉行頒獎儀式（穿插售后各獎項(xiàng)及獲獎人員）。

4、獎金領(lǐng)取：人力資源部將獲獎人員明細(xì)提供給財(cái)務(wù)部，獲獎人員于年前直接到財(cái)務(wù)部領(lǐng)取獎金。

5、郵寄賀信：人力資源部根據(jù)獲獎人員名單，在20xx年2月10日前，將總經(jīng)理簽名賀信寄往獲獎人員家中。

學(xué)生的企業(yè)之星評選方案篇九

為進(jìn)一步加強(qiáng)高一新生的日常行為規(guī)范，樹立和培育正確的理想信念，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，努力把自己培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀的河中人，經(jīng)研究決定在高一年級中開展“學(xué)生之星”的評選活動。

贏在起跑線爭做學(xué)生星

活動宗旨：公開公平公正

根據(jù)學(xué)生思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、個(gè)性心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、審美素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)等方面的表現(xiàn)，分別評出：勤奮努力之星、團(tuán)結(jié)守紀(jì)之星、文明禮儀之星、勤儉節(jié)約之星、助人為樂之星、運(yùn)動健康之星、管理服務(wù)之星、環(huán)境保護(hù)之星、文學(xué)藝術(shù)之星、勞動衛(wèi)生之星。

凡申報(bào)“學(xué)生之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《三河口中學(xué)一日常規(guī)》，思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正且成績良好，體育成績達(dá)標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，具有特殊的才能，取得突出成績，方能參加評選。

（1）勤奮努力之星：學(xué)習(xí)刻苦，各科成績突出，發(fā)展平衡，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用，在歷次考試中取得優(yōu)秀成績，或入學(xué)以來學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，各方面逐漸進(jìn)步不斷提高，追求進(jìn)步。

（2）團(tuán)結(jié)守紀(jì)之星：熱愛學(xué)校、熱愛班級，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，能與同學(xué)平等友好相處，樂于幫助同學(xué)學(xué)習(xí)和做事，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，考試不作弊，平日不抄作業(yè)、不弄虛作假，無違紀(jì)、違規(guī)行為。

（3）文明禮儀之星：尊重他人，語言、舉止文明、有禮貌、有符合社會規(guī)范、符合中學(xué)生主流意識的審美觀念，對怪異服飾、發(fā)型和行為持冷靜的批判態(tài)度，言行儀表符合中學(xué)生行為規(guī)范，不做損人利己的事情，遇事堅(jiān)持道義，主持公道。

（4）勤儉節(jié)約之星：節(jié)約意識強(qiáng)，愛護(hù)學(xué)習(xí)用品、生活用品，平時(shí)能節(jié)約用水、用電，做到不亂花零用錢，不亂買零食，生活簡樸，同學(xué)之間不攀比，不講排場，有典型事跡，得到大家一致好評。

（5）助人為樂之星：講奉獻(xiàn)、有愛心、能夠主動幫助弱小或其他有特殊情況的同學(xué)，有拾金不昧行為，在幫扶貧困生中踴躍捐資。

（6）運(yùn)動健康之星：身體素質(zhì)良好、積極參加并長期堅(jiān)持體育鍛煉、堅(jiān)持上好兩操一課、有愛好和特長的體育運(yùn)動項(xiàng)目，無抽煙、酗酒等不良嗜好，在學(xué)校及以上組織的各項(xiàng)體育活動和比賽有較好名次，講究個(gè)人衛(wèi)生，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（7）管理服務(wù)之星：積極參與學(xué)校或班級管理工作，有服務(wù)同學(xué)意識，在同學(xué)中有較高的聲譽(yù)，在管理工作中做出優(yōu)異成績的學(xué)生會干部或各班班干部。

（8）環(huán)境保護(hù)之星：具有節(jié)水、節(jié)電、防止污染、綠化等基本意識，具有良好的環(huán)保意識和習(xí)慣，不亂倒垃圾，不亂扔雜物，不隨地吐痰，不折損花木、值日工作認(rèn)真，不逃避值日責(zé)任、自覺維護(hù)公共衛(wèi)生和公共設(shè)施。參加環(huán)境保護(hù)志愿者活動、積極開展環(huán)保宣傳教育，能從自身做起，動員組織開展環(huán)保行動，向有關(guān)單位提出環(huán)保建議，監(jiān)督舉報(bào)污染環(huán)境或破壞環(huán)保設(shè)施的行為。

（9）文學(xué)藝術(shù)之星：熱愛文學(xué)創(chuàng)作與讀書，有一定的文學(xué)基本功、能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)征文活動，積極投稿；具備良好的語言組織、表達(dá)能力，積極參加演講、詩歌朗誦、辯論等競賽活動，曾在校級（含校級）以上比賽中獲獎；對書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實(shí)的基本功；參加學(xué)校組織的各項(xiàng)相關(guān)活動并獲獎，能夠積極配合做好板報(bào)宣傳等工作；能利用舞蹈語言展示學(xué)生青春風(fēng)采，積極參加學(xué)校各種文藝匯演、歌唱等活動有出色表現(xiàn)并獲好評。

（10）勞動衛(wèi)生之星：積極主動參加班級、學(xué)校、社區(qū)服務(wù)和社會公益活動，尊重勞動者、尊重他人勞動成果，班務(wù)、家務(wù)、個(gè)人內(nèi)務(wù)積極完成，生活自理能力強(qiáng)，力所能及的勞動積極參加，值日工作認(rèn)真無逃避現(xiàn)象，自覺維護(hù)公共衛(wèi)生和公共設(shè)施。

1、本評選采取自下而上的方式，各班級根據(jù)“學(xué)生之星”申報(bào)條件，評比出本班級“班級之星”，每種類別的“班級之星”人選為1―2人（將符合評選條件的人選名單與相關(guān)材料報(bào)校政教處，寧缺毋濫）各班級組織初評的過程必須體現(xiàn)：公平、公開、公正的原則，實(shí)行班主任、任課教師、班干部推薦和學(xué)生自薦的方法。

2、各班級在班級內(nèi)部“班級之星”評選的基礎(chǔ)上，推薦（或自薦）1―2名同學(xué)（必須是班級之星中產(chǎn)生）參加年級“學(xué)生之星”的侯選（填寫“學(xué)生之星”申報(bào)表，寫明參評項(xiàng)目，另附一份400字左右的自我評價(jià)或介紹，及其他相關(guān)證明材料）

3、年級將根據(jù)各班級上報(bào)的推薦材料，經(jīng)評審小組，評選出各種類別的“學(xué)生之星”的正式候選人各1―2名，向全校公示。

4、“學(xué)生之星”評選結(jié)果將利用學(xué)校宣傳櫥窗、《荷風(fēng)》校刊向全校公示，并進(jìn)行表彰，對獲得“學(xué)生之星”榮譽(yù)稱號的個(gè)人授予榮譽(yù)證書。

1．各班級要高度重視，認(rèn)真組織好本班級的推薦和自薦工作。

2．要以這次評選活動為契機(jī)，加強(qiáng)對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮“學(xué)生之星”的示范帶動、教育作用，為廣大學(xué)生樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的'良好氛圍，激勵(lì)學(xué)生的健康成長，加速成才。

3．嚴(yán)格把關(guān)，保證質(zhì)量，保證時(shí)間，要認(rèn)真組織好“學(xué)生之星”候選人的推薦工作。

學(xué)生的企業(yè)之星評選方案篇十

為打造“人本、團(tuán)隊(duì)、效率、責(zé)任‘的企業(yè)文化，增強(qiáng)公司凝聚力，樹立典型、激勵(lì)先進(jìn)，發(fā)揮模范的榜樣和帶動作用，促進(jìn)員工的共同發(fā)展，特制定本辦法。

（一）評選范圍：市局所屬各單位；各縣區(qū)農(nóng)業(yè)（農(nóng)機(jī)、蠶業(yè)）局。

（二）評選名額：共20名。其中：市局所屬各單位10名，各縣區(qū)農(nóng)業(yè)（農(nóng)機(jī)、蠶業(yè)）局10名。

符合下列條件的所有在職職工均可參評：

（一）具有較高的思想政治素質(zhì)、良好的道德品質(zhì)，擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極投身于“中國夢”四川篇章廣元實(shí)踐活動。

（二）遵守黨紀(jì)（黨員）國法、《中華人民共和國公務(wù)員法》（公務(wù)員)、《xx省事業(yè)單位工作人員招聘工作試行辦法》（事業(yè)人員）和單位規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德和社會公德。

（三）愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，在本職崗位上或服務(wù)“三農(nóng)”工作中事跡突出或成績顯著。

（一）推薦方式：市局機(jī)關(guān)的采取自己推薦、領(lǐng)導(dǎo)推薦、支部推選的方式進(jìn)行；縣區(qū)局參照市局的推選辦法推選，每個(gè)縣區(qū)局各推選1人。推薦截止時(shí)間：市局機(jī)關(guān)為20xx年6月10日，縣區(qū)為20xx年6月15日。

（二）材料申報(bào)：填報(bào)《xx市農(nóng)業(yè)系統(tǒng)20xx年度“敬業(yè)之星”》推薦表一式2份,被推薦人的先進(jìn)事跡簡介1份（500-600字），（a4紙3號仿宋字）。縣區(qū)局并附20xx年以來的獲獎證書或榮譽(yù)證書復(fù)印件1份。紙質(zhì)文件上報(bào)市農(nóng)業(yè)局黨辦。

（三）資格審查。由人事科對初步候選人進(jìn)行資格審查（工作成績及優(yōu)秀事跡）等，符合參選條件者，報(bào)局黨組審定后在農(nóng)業(yè)內(nèi)網(wǎng)上公示候選人員名單。

（四）網(wǎng)絡(luò)投票：由局信息中心設(shè)計(jì)投票軟件，全體干部職工在農(nóng)業(yè)內(nèi)網(wǎng)上對候選人員進(jìn)行投票，每名職工投票1次。根據(jù)投票結(jié)果，排名在前20名的候選人員進(jìn)入民主測評。

盛世投票可以提供免費(fèi)的投票創(chuàng)建服務(wù)，如有需要可以點(diǎn)此免費(fèi)創(chuàng)建。

（五）民主測評：全體干部職工對通過網(wǎng)絡(luò)投票選出的20名候選人進(jìn)行測評，民主測評分為同意和不同意二個(gè)等次。分三個(gè)層次進(jìn)行。局縣級以上干部測評權(quán)重比占50%，中層以上干部測評權(quán)重比占30%，一般職工權(quán)重比占20%。通過民主測評分值測算，對得票排名前10位的人選報(bào)局黨組審定。

（六）局黨組審定：局黨組根據(jù)網(wǎng)絡(luò)投票、民主測評結(jié)果，審定局機(jī)關(guān)民主測評出的10位“敬業(yè)之星”和縣區(qū)局推選出的10位“敬業(yè)之星”。

（七）公示：對評選出的20位系統(tǒng)“敬業(yè)之星”進(jìn)行公示。

市局將對評選出的“敬業(yè)之星”進(jìn)行精神鼓勵(lì)和物質(zhì)鼓勵(lì)，并在系統(tǒng)內(nèi)和局域網(wǎng)上對其先進(jìn)典型事例廣泛宣傳，在“七一”表彰大會上進(jìn)行表彰和頒發(fā)榮譽(yù)證書，按月發(fā)放愛崗敬業(yè)津貼。

（一）評選活動的具體工作由局機(jī)關(guān)黨委負(fù)責(zé)。

（二）要充分樹立和體現(xiàn)“實(shí)事求是、公平公正、作風(fēng)務(wù)實(shí)”的要求，努力造就一支愛崗敬業(yè)、作風(fēng)優(yōu)良、精通業(yè)務(wù)、勇于創(chuàng)新的隊(duì)伍。

（三）要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)本方案，熟悉評選要求和程序，積極參加，踴躍報(bào)名。

學(xué)生的企業(yè)之星評選方案篇十一

為了深入了解員工的工作成績，及時(shí)有效地激勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)異的員工，樹立爭創(chuàng)先進(jìn)的競爭意識，充分調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造性，特制訂本方案。

評選優(yōu)秀部門經(jīng)理1名/月，員工2名/月。

以“民主、公開、公平”為原則，采取評分制方式。

1、工作滿3個(gè)月以上員工；

2、當(dāng)月無缺勤、遲到、早退記錄；

3、勝任本職工作，能較好完成工作任務(wù)；

4、遵守公司的各項(xiàng)紀(jì)律，三個(gè)月內(nèi)未受到任何處分；

5、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，無嚴(yán)重工作失誤。

1、“優(yōu)秀部門經(jīng)理”評選流程

下月5號前（節(jié)假日順延3個(gè)工作日），部門經(jīng)理提交上月月度總結(jié)至人力資源部；

人力資源部組織公司五崗（含）以上高管對部門負(fù)責(zé)人評分，評分占比50%；

人力資源部匯總評分表，得分最高者為本月“優(yōu)秀部門經(jīng)理”。

2、“員工月度之星”評選流程

下月5號前（節(jié)假日順延3個(gè)工作日），員工提交月度總結(jié)至部門負(fù)責(zé)人處；

部門負(fù)責(zé)人對所在部門員工評分

人力資源部綜合員工當(dāng)月表現(xiàn)，評選2名“員工月度之星”。

每月15日前，人力資源部公布上月“優(yōu)秀部門經(jīng)理”、“員工月度之星”人員名單。

1、現(xiàn)金獎勵(lì)

獲得“優(yōu)秀部門經(jīng)理”，當(dāng)月可獲現(xiàn)金獎勵(lì)100元；

獲得“員工月度之星”的員工，當(dāng)月可獲現(xiàn)金獎勵(lì)100元。

學(xué)生的企業(yè)之星評選方案篇十二

為了豐富同學(xué)們的校園生活，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)新時(shí)期同學(xué)們的精神風(fēng)貌，促進(jìn)同學(xué)們的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展。黑龍江省商務(wù)學(xué)校特舉辦“校園之星”網(wǎng)絡(luò)評選活動，每個(gè)班級至少要舉薦5名同學(xué)參加，可以是“學(xué)習(xí)之星、道德之星、體育之星、勞動之星、文藝之星、愛校之星、文明之星”等。

“爭當(dāng)最璀璨的校園明星”

為展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃的'面貌，積極進(jìn)取的精神，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，展示學(xué)生風(fēng)采，弘揚(yáng)正氣，樹立典范，營造和諧積極的校園文化氛圍，完善校園文化建設(shè)，特舉辦此項(xiàng)活動。

口號：爭當(dāng)校園之星、共創(chuàng)和詣校園、活力校園、實(shí)力校園、魅力校園。

一等獎：1名，獎勵(lì)價(jià)值千元以上品牌手機(jī)一部。

二等獎：5名，獎勵(lì)價(jià)值200元的精美獎品一份。

三等獎：10名，獎勵(lì)100元精美獎品一份。

紀(jì)念獎：若干名，獎勵(lì)精美獎品一份。

2、投票時(shí)間：

預(yù)賽：20xx年07月11日08：00——20xx年07月24日24：00。

決賽：20xx年07月27日08：00——20xx年08月08日24：00。

3、投票方式：07月11日08：00開始系統(tǒng)開放投票，開放投票后關(guān)注學(xué)校微信平臺，點(diǎn)擊界面左下角“校園之星”進(jìn)入活動界面，選擇你喜歡的選手并為選手投票。

4、頒獎時(shí)間：活動結(jié)束后相應(yīng)時(shí)間進(jìn)行頒獎。

1、報(bào)名方式：學(xué)生報(bào)名需填寫真實(shí)姓名，班級及聯(lián)系方式（特重要）等信息，以確保獎勵(lì)的發(fā)放，具體格式：姓名+年級+專業(yè)+聯(lián)系電話，以及自我介紹30字以內(nèi)。（如張三報(bào)名格式為：張三+15會計(jì)升學(xué)一班+xxxxxxxxxxx+自我介紹）。

2、報(bào)名程序：報(bào)名的同學(xué)到各班班主任處報(bào)名，班主任將報(bào)名名單交到網(wǎng)絡(luò)中心劉志君（xxxxxxxxxxx）老師處，并與網(wǎng)絡(luò)中心協(xié)調(diào)好時(shí)間給本班報(bào)名同學(xué)統(tǒng)一照相。

3、關(guān)于自我介紹：用簡短、精練的語言，或者是座右銘、自己喜歡的一句話（30字以內(nèi)）介紹自己，報(bào)名的學(xué)生在填寫自我介紹時(shí)不可填寫網(wǎng)絡(luò)敏感詞匯，否則將導(dǎo)致審核失敗，班主任負(fù)責(zé)初審，然后提交報(bào)名名單及內(nèi)容。

4、關(guān)于報(bào)名名額：本次活動報(bào)名名額無上限，但每班下限至少五名，審核人員會在20xx年07月01日18：00——07月01日24：00進(jìn)行報(bào)名的審核與編輯工作，請同學(xué)們時(shí)刻注意報(bào)名時(shí)間以免錯(cuò)過時(shí)機(jī)。

5、投票規(guī)則：關(guān)注黑龍江省商務(wù)學(xué)校微信公眾平臺后方可進(jìn)行投票，投票期間每人只能在關(guān)注后選擇心儀的一位選手投出你寶貴的一票，取消關(guān)注將會隨之取消所對應(yīng)的投票，投票采用不記名方式進(jìn)行投票，發(fā)動身邊的每一個(gè)人為自己投票，得票最高者將榮獲桂冠。

6、投票結(jié)算：活動結(jié)束后投票結(jié)果會在微信平臺進(jìn)行公示。

7、獎勵(lì)的發(fā)放：活動結(jié)束后獎勵(lì)將會在“校園之星”評選后進(jìn)行最終頒獎。

8、本活動的最終解釋權(quán)歸招生辦所有。

學(xué)生的企業(yè)之星評選方案篇十三

一、指導(dǎo)思想：

禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。禮儀文化賦予了我們民族典雅的語言，優(yōu)美的舉止，和諧融合的師生關(guān)系。為了讓學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成他們良好的道德生活習(xí)慣和健康向上的人格，我校結(jié)合“禮儀特色”學(xué)校實(shí)際，每年通過開展形式多樣的禮儀實(shí)踐活動，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的文明禮儀意識，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，創(chuàng)設(shè)校園良好、和諧的育人環(huán)境，使師生的整體素質(zhì)得到全面提高，使學(xué)校的特色工作更加鮮明。

二、活動目的：

今年8月第29屆北京奧運(yùn)會的成功舉辦，我們展現(xiàn)出了一個(gè)強(qiáng)大的“禮儀之邦”的大國風(fēng)范，讓國人感到驕傲，更讓國際友人贊不絕口。此次我校第四屆“禮儀之星”評選活動以宣傳校園學(xué)生文明禮儀事跡為主要內(nèi)容，以提升少先隊(duì)員道德素質(zhì)為準(zhǔn)繩，從而帶動校園文明禮儀蔚然成風(fēng)，積極創(chuàng)建“明禮、樂學(xué)、向上、創(chuàng)新”的和諧校園，進(jìn)一步深化我校紅領(lǐng)巾與禮儀同行的主題教育實(shí)踐活動，推進(jìn)特色學(xué)校的建設(shè)工作。

通過活動的開展，動員全體學(xué)生積極行動起來，學(xué)習(xí)文明禮儀知識，自覺踐行文明禮儀，做文明禮儀的先鋒和使者。引導(dǎo)學(xué)生從自己做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，自覺規(guī)范自身言行，自覺弘揚(yáng)新時(shí)期民族精神，爭做蔡小禮儀之星。

1、提高全校師生的文明水平，使全校師生的語言更文明，行為更規(guī)范。

2、增強(qiáng)全校師生的衛(wèi)生意識，讓全體師生從自身做起，從小事做起，愛護(hù)公物，精心營造優(yōu)美的校園環(huán)境。

3、養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生自覺培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，懂得正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

4、增強(qiáng)學(xué)生孝親敬長的意識，孝順父母，關(guān)心親人，弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

三、活動時(shí)間：

四、活動對象：全體少先隊(duì)員。

五、活動主題：禮儀與我同行。

六、活動口號：爭做懂禮行禮的`文明小使者。

七、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

八、活動內(nèi)容和時(shí)間安排：

1、以文明禮儀為內(nèi)容，利用升旗儀式（爭做“禮儀之星”倡議書）和朝會課做好活動的宣傳；利用朝會課、隊(duì)會課及品德課學(xué)習(xí)守則、規(guī)范、成都市中小學(xué)生禮儀規(guī)范、蔡場小學(xué)學(xué)生教育目標(biāo)及了解中華禮儀故事等內(nèi)容。

2、各中隊(duì)要樹立禮儀榜樣，學(xué)習(xí)文明禮儀事跡，在課堂教學(xué)中滲透禮儀知識教育。

3、每個(gè)學(xué)生做好“禮儀每一天”——踐行禮儀禮儀的活動。

（1）、組織學(xué)生從“禮儀在我口中”、“禮儀在我手中”、“禮儀在我腳下”、“禮儀在我心中”等方面入手，每天做幾件禮儀事，逐步培養(yǎng)良好的文明禮儀行為習(xí)慣，進(jìn)而贏得他人的尊重、友誼和真愛。

“禮儀在我口中”：從講文明禮儀用語，正確使用稱呼，正確、及時(shí)向老師、領(lǐng)導(dǎo)問好，不講臟話、粗話等方面開始。

“禮儀在我手中”：從保持清潔（如不在教室、樓道、操場等公共場所亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂、亂畫、亂抹、亂刻等）、愛護(hù)公共財(cái)物、節(jié)約飯菜、水、電等方面開始。

“禮儀在我腳下”：從文明行走，文明上下樓梯，課間文明活動，文明用廁等方面開始。

“禮儀在我心中”：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面開始。

1、各中隊(duì)利用班隊(duì)課或朝會課等時(shí)間組織全班同學(xué)根據(jù)評選條件自行打分后以小隊(duì)為單位進(jìn)行組評，并按分配名額由班委擇優(yōu)推薦班級“禮儀之星”候選人。

2、中隊(duì)“禮儀之星”候選人簡要介紹事跡后，進(jìn)行全班投票由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為班級“禮儀之星”。每班可評選中隊(duì)“禮儀之星”20名，班級自行進(jìn)行表彰（獎狀與獎品在后勤處領(lǐng)取）。

3、將中隊(duì)得票數(shù)最多的10名學(xué)生推薦為學(xué)校“禮儀之星”候選人。被推薦出來的隊(duì)員認(rèn)真填寫好“禮儀之星推薦表”。（以上程序在10月24日之前完成）。

4、學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)（大邑縣未成人思想道德建設(shè)網(wǎng)、大邑縣蔡場小學(xué)博客主頁等）對候選人事跡進(jìn)行廣泛宣傳，努力做到人人皆知。

5、學(xué)校德育處將以班級為單位再次對學(xué)校“禮儀之星”候選人進(jìn)行民主評選與推薦。

1、穿戴干凈整潔，衣著大方，正確佩戴紅領(lǐng)巾和隊(duì)干部標(biāo)志。（10分）。

2、能很好地使用禮貌用語，待人有禮貌，見到老師能主動問好。（10分）。

3、能和同學(xué)友好相處，知道謙讓，樂于助人。（10分）。

4、上課遵守紀(jì)律，專心聽講，積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)。（10分）。

5、課間活動遵守秩序，不玩危險(xiǎn)的游戲，主動維持班級秩序。（10分）。

6、愛清潔，講衛(wèi)生，不亂丟紙屑果皮，無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象，能主動撿拾校園內(nèi)果皮紙屑。（10分）。

7、愛護(hù)公共財(cái)物，愛護(hù)花草樹木。課桌椅無涂刻等情況。（5分）。

8、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦勤奮，成績在班內(nèi)優(yōu)良。（5分）。

9、在老師的指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入餐廳，安靜、文明地排隊(duì)、進(jìn)餐。（5分）。

10、尊重家長，離家或歸家主動與家長打招呼，能做力所能及的家務(wù)。（5分）。

11、不在校吃零食，不亂花零用錢。（5分）。

12、有為班級和學(xué)校服務(wù)的經(jīng)歷。（5分）。

13、規(guī)范意識強(qiáng)，能自覺遵守守則、規(guī)范和《蔡場小學(xué)學(xué)生禮儀教育目標(biāo)》等。（10分）。

對有下列行為的學(xué)生不予參評：

1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。

2、不按時(shí)打掃衛(wèi)生者。

3、破壞花草樹木者。

4、在樓道及室內(nèi)追逐打鬧。

5、進(jìn)電子游廳、網(wǎng)吧者。

6、頂撞教師、侮辱同學(xué)者。

7、經(jīng)常遲到、早退者。

8、經(jīng)常說粗話、臟話者，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾。

十一、表彰獎勵(lì)：

學(xué)校德育處將在10月31日左右對獲得學(xué)校“禮儀之星”光榮稱號的學(xué)生進(jìn)行全校性集中表彰。

學(xué)生的企業(yè)之星評選方案篇十四

為了更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，在學(xué)生中樹立先進(jìn)典型，激勵(lì)張揚(yáng)自己的個(gè)性，人人爭優(yōu)，促進(jìn)他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

學(xué)校全體學(xué)生。

1、學(xué)習(xí)進(jìn)步之星（勤學(xué)好問）

2、文明禮儀之星（自身修養(yǎng)）

3、美德誠信之星（好人好事）

4、遵紀(jì)勞動之星（模范遵守制度）

5、管理才藝之星（為班級服務(wù)）

（一）、基本條件

1、自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級公約》。

2、在學(xué)校未受到學(xué)校批評處分。

3、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)表現(xiàn)合格。

（二）、具體條件：

有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)常受老師表揚(yáng)，能夠及時(shí)總結(jié)進(jìn)步原因，并與同學(xué)共享。

（2）文明禮儀之星：在學(xué)校、家庭和社會各種場合，文明用語禮貌待人，尊敬師長，尊敬長輩，成為學(xué)生的表率和榜樣。

（3）美德誠信之星：助人為樂，不貪便宜，真誠待人，信守諾言，做事踏實(shí)認(rèn)真，有較強(qiáng)的時(shí)間觀念，不說謊，考試不作弊，勇于糾正自己的錯(cuò)誤，對同學(xué)的錯(cuò)誤也能真誠地提出來。

（4）遵紀(jì)勞動之星：模范遵守學(xué)校校紀(jì)校規(guī)及班級制度，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀(jì)，衛(wèi)生習(xí)慣好，勞動中能吃苦肯干，不怕臟、不怕累，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

（5）管理才藝之星：關(guān)心集體，積極參加班級各類文體活動，并以自己的熱情才能主動帶領(lǐng)同學(xué)為班級各項(xiàng)工作服務(wù)，干事主動，踏實(shí)認(rèn)真。

1、每月第一周利用班會課，班主任組織全體學(xué)生評選。

2、學(xué)生自愿報(bào)名、班委會推薦或班主任推薦“班級之星”候選人，名額不限。

3、班級選舉“班級之星”，按照學(xué)生投票所得票數(shù)的高低確定本班的“班級之星”（贊成票不得低于投票學(xué)生數(shù)的50%）。“班級之星”按班級學(xué)生總數(shù)的30%評選。

4、各項(xiàng)評比，學(xué)生不得重復(fù)享受。

5、“每月之星”選舉產(chǎn)生后，名單報(bào)政教處審核備案，被連續(xù)獲評學(xué)生有資格參與學(xué)校年度班級之星的評比。

6、對每月獲評學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)獎勵(lì)。

學(xué)生的企業(yè)之星評選方案篇十五

一、評選目的：

為展示我校學(xué)生的精神面貌，健全優(yōu)秀學(xué)生評選獎勵(lì)制度，進(jìn)一步加大樹立和宣傳當(dāng)代少年兒童先進(jìn)典型力度，旨在引用先進(jìn)典型引導(dǎo)青少年兒童“快樂生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面發(fā)展”，譜寫少年兒童的`金色童年。

二、評選對象：

二至六年級全體學(xué)生。

三、評選條件：

文明守紀(jì)保護(hù)環(huán)境誠實(shí)守信學(xué)習(xí)進(jìn)取樂于助人。

四、評選辦法：

1．宣傳發(fā)動，選拔推薦。各中隊(duì)以主題班會形式，根據(jù)評選條件，在教師、同學(xué)推薦和學(xué)生自薦基礎(chǔ)上，推選出候選人1名，并認(rèn)真填寫《英才小學(xué)“十佳微笑小明星”申報(bào)表》，5月15日（周四）前上報(bào)少先隊(duì)。

2．認(rèn)真準(zhǔn)備，參與競選。一是個(gè)人簡介；二是演講。以“文明迎奧運(yùn)微笑展風(fēng)采”為主題各候選學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備一份2分鐘左右的演講材料；三是現(xiàn)場知識問答。結(jié)合奧運(yùn)知識、個(gè)人特長、小學(xué)生日常行為規(guī)范等為內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場口頭提問并回答。

3．評選十佳，“六·一”表彰。5月23日（下周五）舉行評選大會，抽簽決定18名候選人的競選順序，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)，組織評委進(jìn)行當(dāng)場打分，依據(jù)分?jǐn)?shù)評出“十佳微笑小明星”，名額分配為：六年級3名，五年級3名，四年級2名，三年級1名，二年級1名。在“六一”期間將對“十佳”進(jìn)行表彰并在校宣傳窗進(jìn)行介紹，號召全體學(xué)生以他們?yōu)榘駱樱蛩麄儗W(xué)習(xí)。

五、評選要求：校園之星評選_校園之星評選方案。

1．要體現(xiàn)以學(xué)生為本的思想，把活動的舞臺還給學(xué)生，要把這次評選活動作為體驗(yàn)教育系列活動中的一個(gè)組成部分，讓隊(duì)員在本次活動中體驗(yàn)競爭，體驗(yàn)成功。

2．本次評選活動，各班要高度重視，做好組織發(fā)動工作，本著公平、公正的原則，把能代表本班最高水平的候選人推薦上來參與評選，為本班爭得榮譽(yù)。

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學(xué)生的企業(yè)之星評選方案篇十六

閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分，可以豐富知識、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格。課程標(biāo)準(zhǔn)中也明確提出了要求：“使學(xué)生認(rèn)識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化及智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，吸收人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。”“具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界”。有關(guān)資料表明，學(xué)生語言的積累50%左右來自課外，由此可見，課外是學(xué)生積累語言的廣闊空間。

把課內(nèi)的內(nèi)容延伸到課外，指導(dǎo)同學(xué)們讀書，提高了學(xué)生的自學(xué)能力，體現(xiàn)了新課改的精神要求。為了讓師生通過讀書增加底蘊(yùn)，在書香伴隨下成長，為把我班建設(shè)成為書香班級，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。

1、建立一個(gè)圖書角。由班級的每位學(xué)生捐一兩本課外書供大家看，由薛邵瀧和孫鐿珉同學(xué)來管理。

2、每位學(xué)生擬定好自己的讀書格言。

3、固定一個(gè)讀書的時(shí)間，讓學(xué)生出聲朗讀優(yōu)美片段、名言警句、諺語、歇后語、好詞佳句等。

4、建立讀書筆記和作品集，讀書的過程中隨時(shí)進(jìn)行摘抄或日記、隨筆的抒寫等。

5、讓學(xué)生每天晚上利用課余時(shí)間安排30分鐘的閱讀時(shí)間，并適當(dāng)做一些筆記，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

6、圍繞讀書進(jìn)行個(gè)性化的布置，開辟讀書交流平臺，通過相互交流、評比激勵(lì)，力爭觸動學(xué)生心靈，激起學(xué)生讀書的興趣。

7、定期對學(xué)生讀書情況進(jìn)行指導(dǎo)并開展讀書交流活動，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，提高閱讀效率。

8、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。

1、每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動，即如班級學(xué)生個(gè)人量化，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。

2、每月進(jìn)行一次讀書筆記和作品集的評選交流活動。

3、在班內(nèi)開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗(yàn)讀書的快樂。

附：具體安排

九月

1、好書推薦

2、指導(dǎo)寫讀書筆記

十月

1、讀書筆記評選

2、讀書之星評選

十一月

1、《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書報(bào)告會

2、讀書筆記評選

3、讀書之星評選

十二月

1、讀書筆記評選

2、讀書之星評選

3、讀書知識競賽

學(xué)生的企業(yè)之星評選方案篇十七

為配合學(xué)校黨支部工作，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，形成良好的學(xué)習(xí)工作氛圍，經(jīng)學(xué)校研究，決定在我校全面開展“每月一星”評比活動。

“每月一星”是我校定期對先進(jìn)個(gè)人評定星級的一種考核評價(jià)方式，是開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有效載體和總抓手。通過開展“每月一星”活動，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)校教職工的工作積極性和工作熱情，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和使命感。為扎實(shí)推進(jìn)工作，特制定此方案。

我校在全校教職員工中開展評星活動，主要按以下步驟實(shí)施。

（一）確定評星內(nèi)容。按照師德師風(fēng)建設(shè)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在全校范圍內(nèi)開展“每月一星”評比活動。評比內(nèi)容有：“讀書之星（1名），德育之星（1名），教學(xué)之星（2名），教研之星（1名），服務(wù)之星（1名）黨員之星（1名）。

（二）定期進(jìn)行考核評比。根據(jù)評星內(nèi)容，每月進(jìn)行綜合評比，由各負(fù)責(zé)部門進(jìn)行考評，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚氛圍。黨員之星的評定一般按照自評、邀請領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評、聽取群眾意見和綜合評定的方式由學(xué)校黨組織進(jìn)行考評。教職工的考評由相關(guān)部門負(fù)責(zé)人提名并評比，最后交由審核小組審定。具體考核評比可按照以下方法進(jìn)行：

1.評比次數(shù)：每月評比一次。

2.評比方式：

（1）讀書之星由培訓(xùn)處推薦，德育之星由德育處推薦，教學(xué)之星由教務(wù)處推薦，教研之星由科研室推薦，服務(wù)之星由總務(wù)處推薦，黨員之星由學(xué)校黨支部推薦。

（2）各部門根據(jù)各教師的綜合情況，評選出評星對象，交由評審小組審核。

（3）教師結(jié)合評星內(nèi)容進(jìn)行公開承諾。

（4）評星對象確定后，經(jīng)審核小組審核通過后在校務(wù)公開欄進(jìn)行公示。

（三）表彰形式：

1.獲得“每月一星”稱號的教職員工由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)獎狀并在全校范圍內(nèi)加以宣傳。

2.獲得該稱號的教職員工將在學(xué)校評優(yōu)評先活動中優(yōu)先考慮。

1.政治思想端正，工作態(tài)度認(rèn)真（隨時(shí)以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己）。

2.上班不遲到、不早退，當(dāng)月全勤，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

3.嚴(yán)以律己，以身作責(zé)，率先垂范，廉潔自律。

4.在本部門或本人工作崗位上，工作業(yè)績突出，得到廣大教職員工的認(rèn)可。

5.團(tuán)結(jié)協(xié)作，講文明，講禮貌，講衛(wèi)生，有較好的聲譽(yù)和良好的形象。

6.有大局意識和主人翁責(zé)任感，履行好職責(zé)。以“校榮我榮，校恥我恥”作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)。

注：此標(biāo)準(zhǔn)只作為學(xué)校總標(biāo)準(zhǔn)，評星具體標(biāo)準(zhǔn)由相關(guān)部門具體制定。

學(xué)生的企業(yè)之星評選方案篇十八

為了進(jìn)一步發(fā)掘、培養(yǎng)和宣傳優(yōu)秀學(xué)生，積極發(fā)揮正確價(jià)值導(dǎo)向在學(xué)生成長中的作用，在校園中樹立向榜樣學(xué)習(xí)的良好氛圍，鼓勵(lì)和帶動更多的學(xué)生共同進(jìn)步，根據(jù)學(xué)院《評選“每周一星”活動方案》相關(guān)要求，中專部開展本學(xué)期“學(xué)生之星”評選活動，具體方案如下：

結(jié)合中專學(xué)生特點(diǎn)，重視對學(xué)生情感、意志、行為等培養(yǎng)，及學(xué)生內(nèi)心世界的塑造和自我教育，鼓勵(lì)學(xué)生在爭當(dāng)先進(jìn)過程中培養(yǎng)自信心和榮譽(yù)感，并在中專部樹立一批優(yōu)秀學(xué)生榜樣，通過他們在學(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范中的模范表率作用，從而激勵(lì)全體中專生相互學(xué)習(xí)、健康成長、完善自我，進(jìn)而推進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。

本著公開、公平、公正、民主的原則，采取學(xué)生自薦與班級推薦相結(jié)合方式，推選積極上進(jìn)、品德優(yōu)秀、愛校愛班、樂于奉獻(xiàn)、熱心做好事、有強(qiáng)烈的責(zé)任感和榮譽(yù)感，在學(xué)生中威信高，堪稱榜樣的優(yōu)秀學(xué)生。

各班根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)情況，召開“學(xué)生之星”評選主題班會，推薦人選，填寫申報(bào)表，班主任簽字后上交學(xué)生科。學(xué)生科將召開班主任參與的評審小組會議集中評選，公示無異議后進(jìn)行獎勵(lì)。

1、各班對評選的“學(xué)生之星”簡介，在班級固定位置張貼宣傳，并鼓勵(lì)人人都爭當(dāng)“學(xué)生之星”，號召大家向不同類型的“星”學(xué)習(xí)，人人爭創(chuàng)先進(jìn)。

2、學(xué)生科將評選出的“學(xué)生之星”先進(jìn)事跡，在中專部網(wǎng)站和宣傳欄中宣傳，號召大家學(xué)習(xí)，同時(shí)作為“每周一星”向?qū)W院推薦。

3、“學(xué)生之星”學(xué)年度評優(yōu)、評先、推薦入黨等優(yōu)先考慮。

1、全面發(fā)展之星：思想表現(xiàn)良好，品行端正，能起模范帶頭作用；自主學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，樂于探究，積極進(jìn)取；學(xué)習(xí)成績名列前茅；紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等方面做出貢獻(xiàn)；無曠課等違紀(jì)行為。

2、學(xué)生干部之星：責(zé)任感和集體榮譽(yù)感強(qiáng)；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；能發(fā)揮老師與學(xué)生之間的橋梁作用，且能解決簡單的班務(wù)活動難題；積極參與各項(xiàng)集體活動；無曠課等違紀(jì)行為。

3、學(xué)習(xí)之星：勤奮學(xué)習(xí)，各門功課優(yōu)秀；能結(jié)對幫助學(xué)習(xí)有困難同學(xué)；無曠課等違紀(jì)行為。

4、進(jìn)步之星：積極參加各項(xiàng)活動；多次受到表揚(yáng)；在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、自我管理等各方面有很大進(jìn)步。

5、文明之星：遵守《襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊》相關(guān)規(guī)定，遵紀(jì)守法，文明禮貌；不遲到、不早退，有事必請假；參加各項(xiàng)活動遵守紀(jì)律；學(xué)雷鋒做好事；勇于舉報(bào)違反校紀(jì)校規(guī)等行為。

6、公益之星：積極帶頭參加學(xué)院組織的勞動等各項(xiàng)公益活動；勇于批評有不良行為同學(xué)并督促改正；在衛(wèi)生大檢查等活動中，所在班級、寢室未受批評。

7、文藝之星（書法、繪畫、舞蹈、寫作和競賽等）：在藝術(shù)方面有某一特長，且參加學(xué)校等院級及以上活動獲獎，或相關(guān)作品在相應(yīng)藝術(shù)期刊等發(fā)表。

8、體育之星：能積極出操不曠操；主動參加各項(xiàng)體育活動，在學(xué)院運(yùn)動會、體育比賽中得獎?wù)咴u選優(yōu)先。

9、創(chuàng)新之星：有創(chuàng)新意識和能力，在“五小”（小發(fā)明、小創(chuàng)新、小制作、小論文、小設(shè)計(jì)）方面有創(chuàng)造發(fā)明亮點(diǎn)或成果；在學(xué)院及以上組織的科技創(chuàng)新活動中獲獎?wù)咴u選優(yōu)先。

10、其它。

學(xué)生的企業(yè)之星評選方案篇十九

為樹立學(xué)習(xí)榜樣，表揚(yáng)在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能動性，營造積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，構(gòu)建和諧健康的校園，特開展“學(xué)習(xí)之星”“進(jìn)步之星”評選活動。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組。

組員：李晶晶沈人亮倪紅慶胡晨胡穎玲張麗華。

六—九年級學(xué)生。

1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)積極主動，勤學(xué)好問。

2、上課專心聽講，認(rèn)真做好筆記，積極思維，舉手發(fā)言，聲音響亮。

3、按時(shí)保質(zhì)保量完成作業(yè)，字跡工整，作業(yè)不抄襲，考試不作弊。

4、主動幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中起模范帶頭作用。

5、積極參加各類學(xué)習(xí)活動和學(xué)科競賽，成績優(yōu)秀，表現(xiàn)突出。

6、較好掌握各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能，學(xué)習(xí)成績名列年級前茅或者。

學(xué)習(xí)成績在原有基礎(chǔ)上有很大程度提高。

1、采取層層篩選的辦法，先由班級推薦或?qū)W生個(gè)人申請，經(jīng)年級組審核討論后，確立年級組“學(xué)習(xí)之星”。

2、“學(xué)習(xí)之星”分成“五星”、“四星”、“三星”三種，比例分別為10%、30%、60%，每個(gè)年級評選10名左右。“進(jìn)步之星”由班級推薦，每班2名學(xué)生。

1、年級組長在線編輯“學(xué)習(xí)之星”“進(jìn)步之星”名單。

2、年級組長匯總“學(xué)習(xí)之星”照片及感言，一個(gè)年級匯總一個(gè)word上傳ftp：20xx學(xué)年/20xx學(xué)年第一學(xué)期“學(xué)習(xí)之星”文件夾。

3、截止時(shí)間：1月18日（九年級可延后）。

1、學(xué)校頒發(fā)“學(xué)習(xí)之星”“進(jìn)步之星”榮譽(yù)證書，發(fā)放學(xué)習(xí)獎品。

2、學(xué)校微信平臺推送“學(xué)習(xí)之星”“進(jìn)步之星”名單及感言。

學(xué)生的企業(yè)之星評選方案篇二十

為迎接建黨100周年，引導(dǎo)鼓勵(lì)廣大黨員干部持續(xù)學(xué)好、用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺，營造濃厚的善學(xué)、尚學(xué)氛圍和爭先進(jìn)位意識，將“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺的實(shí)踐成果向縱深推進(jìn)，學(xué)校黨委決定開展“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺“學(xué)習(xí)之星”評選活動，具體事宜如下：

全體黨員。

1、活動時(shí)間：20xx年1月1日—20xx年12月31日。

2、評選規(guī)則：按照“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”中“學(xué)習(xí)報(bào)表”排名，年度積分前6授予“學(xué)習(xí)之星”稱號。

1、若成績相同，則以總積分高者在前。

2、對獲獎同志給予適當(dāng)獎勵(lì)。

3、全體黨員務(wù)必高度重視，積極參與，把“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺作為黨員意識形態(tài)培育的重要載體。

學(xué)生的企業(yè)之星評選方案篇二十一

在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！為了進(jìn)一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生以書為友，進(jìn)行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，擬在全校范圍內(nèi)進(jìn)行“閱讀之星”的評選活動，具體方案如下：

一、評選條件。

學(xué)生具備以下條件方可申報(bào)及推薦：

1、閱讀有計(jì)劃、有目標(biāo)地進(jìn)行，能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用；

2、具有良好的閱讀習(xí)慣，能夠堅(jiān)持每天讀書半個(gè)小時(shí)以上。

3、閱讀興趣濃厚，堅(jiān)持摘抄或?qū)懽x書筆記，三至六年級同學(xué)并有作文能在校級以上作文比賽中獲獎或在校級以上刊物發(fā)表。

4、珍惜愛護(hù)書籍，閱讀量大，閱讀范圍廣泛：閱讀量能基本達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，低年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字，中年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字，高年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬字；1—2年級閱讀文學(xué)名著(如童話、寓言故事等)1本以上；3—4年級閱讀中外名著2本以上；5—6年級閱讀中外名著3本以上。

6、堅(jiān)持誦讀古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，不同年段學(xué)生能按照學(xué)校要求的背誦篇目背誦古詩，達(dá)到規(guī)定的數(shù)量。

二、評選方法：

1、采用自己申報(bào)，老師依據(jù)其平時(shí)的讀書情況推薦，學(xué)校根據(jù)老師的推薦及資料檢查進(jìn)行評定。

2、6月15日前向教導(dǎo)處提交“閱讀之星”的材料；

3、評選時(shí)需要上交以下材料：

學(xué)生申報(bào)表，該學(xué)生的讀書摘記、小作文（低年級）、優(yōu)秀閱讀心得（中、高年級）、發(fā)表文章證明及作文獲獎獎狀等所有能反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料。

為了鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長，充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，切實(shí)改變學(xué)校存在的一些言行不文明、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的不良行為習(xí)慣，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性，建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境。學(xué)校本學(xué)期以明確學(xué)習(xí)目標(biāo)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)作用，積極開展德育實(shí)踐及校園之星評選活動。通過一系列的活動培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

活動目的明確：

通過“養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題教育實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，使所有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有一個(gè)大幅度提高，結(jié)合我校近年“校園之星”和文明禮儀教育常規(guī)活動，推動我校未成年人思想道德教育的常規(guī)機(jī)制和德育活動的持續(xù)發(fā)展，探索有效途徑和方法，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。組織機(jī)構(gòu)健全：

成立以校長李飛龍為組長，副校長杜海紅遠(yuǎn)紅為執(zhí)行組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；及6位班主任為執(zhí)行機(jī)構(gòu)；以各班組織委員和宣傳委員為監(jiān)督機(jī)構(gòu)。

活動內(nèi)容充實(shí)：

1、本次以“養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題教育實(shí)踐活動重點(diǎn)圍繞“會聽”、“會說”、“會讀”“會寫”四個(gè)方面展開。

2、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度踏實(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)清楚，聽課習(xí)。

慣、作業(yè)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)求上進(jìn)，思想求進(jìn)步。活動形式豐富：

1、我校將學(xué)習(xí)禮儀等貫穿于整個(gè)主題教育實(shí)踐活動的全過程。由各班根據(jù)星級指標(biāo)對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，最后每班評出一名班級學(xué)習(xí)之星。學(xué)校再進(jìn)行民主評議，最終評選出“校園之星”。

2、學(xué)校采取在校園宣傳欄中張貼校園之星的照片、為學(xué)生家長發(fā)喜報(bào)、召開表彰大會等形式對“校園之星”進(jìn)行大力表彰。該活動由于領(lǐng)導(dǎo)高度重視。效果明顯、成績突出。給學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的展示空間，極大地激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，學(xué)生各方面素質(zhì)得到了全面發(fā)展。

學(xué)生的企業(yè)之星評選方案篇二十二

尋找身邊的榜樣”——醫(yī)學(xué)院“學(xué)院之星”評選活動是一項(xiàng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊榜樣、重新認(rèn)識同齡人生存狀態(tài)和價(jià)值追求的活動，也是一項(xiàng)學(xué)生教育自己、啟發(fā)自己、鼓舞自己的活動。它從一個(gè)全新的角度，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采，為當(dāng)代大學(xué)生樹立可親、可敬、可信、可學(xué)的榜樣，進(jìn)一步幫助大學(xué)生的成長成才。

報(bào)名時(shí)間。

20xx年3月29日——4月9日。

評選對象。

醫(yī)學(xué)院大一、大二學(xué)生。

報(bào)名方式。

報(bào)名分班級推薦和自主報(bào)名兩種形式，兩種報(bào)名形式都需在報(bào)名表中填寫個(gè)人信息。以班級為單位交至學(xué)生會辦公室。

初評、公示（4月12日至4月16日）。

對所有報(bào)名人員進(jìn)行資格審查，審查合格的將組織集中面試。最終確定每項(xiàng)有5名左右同學(xué)獲得該星的提名，并在學(xué)院內(nèi)進(jìn)行公示，無異議的進(jìn)入公開投票。

公開投票(4月19日至4月23日)。

主辦方將制作宣傳展板對獲提名同學(xué)進(jìn)行宣傳。投票采用網(wǎng)絡(luò)投票等形式。統(tǒng)計(jì)投票結(jié)果后，最終結(jié)果將在頒獎典禮上揭曉。

評選項(xiàng)目和要求。

崇德之星。

1、具有人道主義精神和互助友愛精神。

2、具有強(qiáng)烈的正義感和責(zé)任感，能做到誠實(shí)守信，至孝至愛。

3、尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在老師、同學(xué)間享有較好口碑。

1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有超于他人的求知欲望，能很好掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能。

2、擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和刻苦的學(xué)習(xí)精神，具有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績達(dá)到優(yōu)秀及以上，在考試中誠實(shí)作答、無作弊行為，無不及格課程。

自強(qiáng)之星。

1、勇于克服在經(jīng)濟(jì)上或其他方面的困難，身處逆境卻有積極樂觀的心態(tài)，對待生活、學(xué)習(xí)均有一種堅(jiān)忍不拔的意志和百折不撓的拼搏精神，且有較強(qiáng)的自我管理、自我約束能力。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，具備勤儉節(jié)約、誠實(shí)可信的品質(zhì)。

3、在校期間經(jīng)常參加各類勤工儉學(xué)或兼職活動，為家庭減輕負(fù)擔(dān)，受到老師、同學(xué)和社會的'公認(rèn)和好評。

創(chuàng)新之星。

1、積極參與各級各類學(xué)術(shù)科技活動和競賽，崇尚科學(xué)、追求真知，有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

2、有技術(shù)成果或發(fā)明創(chuàng)造，曾在校級及以上學(xué)科競賽和科技創(chuàng)新競賽中取得突出成績，其科研課題獲校級或以上獎次的個(gè)人。

3、積極參與各級各類學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的競賽并成績突出者。

1、秉承志愿服務(wù)理念，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，熱心社會公益事業(yè)，積極參與志愿服務(wù)及其他各種社會公益活動。

2、在各種志愿服務(wù)和其他社會公益活動中做出較為突出的貢獻(xiàn)、有感人事跡、服務(wù)時(shí)間長并能產(chǎn)生積極影響。

3、在志愿服務(wù)工作中表現(xiàn)突出，贏得廣泛認(rèn)可與贊譽(yù)。

運(yùn)動之星。

1、熱愛體育運(yùn)動，對體育事業(yè)熱情，勇于拼搏，積極進(jìn)取。

2、擁有強(qiáng)健的體魄，堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不服輸?shù)木瘛?/p>

3、堅(jiān)持日常鍛煉，積極參加課外體育鍛煉，或在校內(nèi)外體育比賽中獲得優(yōu)異成績。

抗疫之星。

1、思想政治素質(zhì)好，具有堅(jiān)定正確的政治方向。

2、社會責(zé)任感強(qiáng)，積極踐行志愿精神，在新冠肺炎疫情發(fā)生以來，積極響應(yīng)學(xué)校倡議，充分發(fā)揚(yáng)醫(yī)學(xué)生精神，志愿參與疫情防控工作，在防控一線、物資募捐、防護(hù)教育、網(wǎng)絡(luò)宣傳、服務(wù)醫(yī)務(wù)人員等方面開展志愿服務(wù)，表現(xiàn)突出，得到社會各界和群眾的認(rèn)可和好評。

3、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真完成疫情期間的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

團(tuán)隊(duì)之星。

1、團(tuán)隊(duì)人數(shù)在10人以上，每位隊(duì)員均有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識，班級除外。

2、團(tuán)隊(duì)具有明確且挑戰(zhàn)性的共同建設(shè)目標(biāo)，實(shí)行目標(biāo)管理和民主管理，團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)，人際關(guān)系和諧，無受紀(jì)律處分的成員。

3、積極參與學(xué)校倡導(dǎo)和組織的各項(xiàng)活動，熱心公益事業(yè)，在提升校園文化活動方面做出突出貢獻(xiàn)，在社會和學(xué)校具有較大的影響力的學(xué)生團(tuán)體。